自查自纠工作报告范文示例

自查自纠报告如下：在现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。收获：（一）爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。（二）为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。（三）严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。（四）尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。（五）廉洁从教。对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到＂爱岗，敬业，奉献＂的内在含义，也认识到自己工作中的不足。（六）关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异。不足之处：(一)理论学习不够透彻，没有从实质上进一步进行深入研究。(二)教研力度不够。只注重课堂教学。改正方法：(一)积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。(二)改进教学方法，虚心向同仁学习。(三)爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

自查报告 有益于自身素质和工作能力的提升，你知道自查报告怎么写吗？下面是和大家分享的关于医务人员的自查报告范文3篇，一起来看看吧。 u2003u2003 医务人员自查报告范文1 u2003u2003 优秀的医师不但要遵守医疗技术规范，还要遵守法律法规。要形成正确的世界观与价值取向，要站在更高的高度，用长远的眼光，看待人类与自然的关系，处理好人与人之间的关系，同时要在搞好医疗业务技术工作的同时，为人民群众防病保健做出贡献。 u2003u2003 要做一名优秀的医生，首先我要深刻剖析自己，找准自身存在的不足。我从事结石病医生工作这10多年来，虽然取得了一定的成绩，连续读了医学中专、大专、本科，虽然后来经过努力又考取了执业医师资格证、业务技能得到了相当大的提升，但是我信为我的学习还不够系统、全面和深入；理论学习和具体实践还不能很好的融汇贯通；病人多的时候自己有时会显得急躁，病人少的时候自己偶尔又会显得浮躁。针对自身存在的不足，通过反复查找原因，我想从如下几方面来进行整改和提高。 u2003u2003 一、要有高尚的医德医风 u2003u2003 德为群育之首，是为人处世的基本品德，是区分正误的标准。医德应作为临床医师从业的行为规范和自律操守。医德要求医生有仁者之心。仁者爱人，帮医生必须要以真诚仁爱的态度为患者服务。要以仁心施仁术，才能得到病人的敬爱和依赖，同病人建立深厚的友谊，也必然会增加治疗效果。在当今商品经济的浪潮中，少数医师错以金钱为万能，把崇高的医疗事业视为买卖关系，与病人缺乏感情沟通，一旦治疗效果不理想或出现意外状况，常常因误解而引发医疗纠纷。有良好的医德的医生则能正确处理医患关系，从而避免辽些事情的发生，大大减少了医疗纠纷的发生率。 u2003u2003 最重要的是应有高度的责任心，高度的责任心、耐心和一丝不苟的工作态度，也是非常重要的。谦虚谨慎、不骄不躁的工作态度也是必须要有的，尊师重道是我们年青医师必须具备的美德，我作为一名年青医师，在业务、教学、科研等各项工作中要尊重高年资的医师，以得到他们的爱护和教育，对所有有关的学科同仁均应谦虚，向他们学习对业务开展有益的东西。 u2003u2003 二、要有扎实的理论和精湛的技术 u2003u2003 医术是为病人服务的本领，要能很好地为病人服务，必须技术要过硬要精湛，丰富的临床经验和训练的操作能力，只有通过长期的临床实践而获得，实践才能出真知！实践应从基本开始，各项操作应训练掌握，操作过程娴熟规范，只有训练掌握基本功之后，在各项操作中才能得心应手。在学习过程中应理论与实践相结合，偏重哪一方面均得不到提高，掌握些研究的基本方法，如论文书写的格式和资料的收集方法等等，亲自参与科学实验研究也是有必要的，这对自身的提高及最终成为一名合格医生都能起到很好的作用。 u2003u2003 三、要有勤于思考，善于总结和对临床各种活动中突发事件敏锐的反应能力 u2003u2003 在临床医疗各活动中，应有冷静的头脑和心理上的准备，又要有物质上的准备，判断准确和治疗得当，不耽误宝贵的治疗时机。而对于事后的分析和经验更应给予足够的重视，这些都是指导临床工作难得的财富，甚至是难以在书本上见到的病材。对每一例突发事件，均应反复结合理论仔细探讨。 u2003u2003 四、要有爱岗敬业和良好的人际关系 u2003u2003 想要作为一名称职的医生，必须认识到自己岗位的重要性。但是这一切的前提首先是爱岗敬业，良好的人际关系，也是治疗疾病不可忽视的组成部分。 u2003u2003 五、要有树立正确的学风和医风树立终身学习的风气 u2003u2003 定期阅读期刊，须持之以恒，善于运用现代科学技术，如互联网上有大量的医学资源，能灵活运用电脑，则能用较短的时间查出自己需要的资料，并可增强学习的针对性，以提高学习效率。 u2003u2003 医德高尚为病人拒收*暖人心。作为一名医务工作者，只有加强医德修养，弘扬高尚医德，继承和发扬“医者仁心”的职业操守，才能改变患者对医院收受*“潜规则”的错误认识，引导医患关系向健康、和谐的方向发展。在此，我们都要向曾多次拒收患者*的蒋礼主任、赵川、蔡璞、吴定志等众多医生学习。医院有了他们这样一批批医德高尚的医生带来的好风气，才变得如此和谐。他们都是我学习的参照。 u2003u2003 六、要进一步提高临床医疗水平 u2003u2003 应在技术上精益求精。医学知识不断更新和发展，人类的疾病也在不断的变化，医学上永远有未知的领域，我们都应当用开放的大脑、积极进取的精神研究医学，在治疗疾病问题上，要以病人为中心，而不是以个人喜好和习惯，提倡“循证医学”。“循证医学”又称实证医学，也是我现在在重庆医科大学本科班学习的一门课程，其含义为有目的、正确地运用现有的科学依据来指导对每位病人的治疗。这就要求我们必须在大量扎扎实实的临床、科研实践的同时肯于读书、善于读书，才有可能成为新世纪的合格临床医生。 u2003u2003 同时，作为xx医院的一员，我非常热爱xx医院，我诚挚的希望xx医院能快速稳健地发展成为xx市的王牌医院。 u2003u2003 医务人员自查报告范文2 u2003u2003 根据对医疗核心医疗制度开展自查自纠活动方案。对照条例，对自身进行自查自纠报告，内容如下： u2003u2003 作为一名医生，几十年来，一直在自己岗位兢兢业业，善待每一个病人。其实我也很普通，论医疗技术，不比扁鹊、华佗，论奉献，不如孙思邈、白求恩。我一直不断学习，一直不断考试，目的只是有碗饭吃。作为一名医生，我庄重地对医圣、医神无比忠诚的发誓：我一个月的工资奖金，只够养家糊口，有时还入不敷出。自从走上从医这条道路，我压根就没想过自己会靠行医发家致富，也没想自己会多么的出类拔萃，虽然也曾幻想自己会出人头地。但现实比较残酷，因为在医院能住上洋房、开上豪车、包上*的医生也就只占全院医生的5%左右，这些人都是医院里的精华，我们只能仰慕。同样是看病救人，做人差距就这么大呢?我仔细的分析过自己，也时常在深夜剖析自己的灵魂。 u2003u2003 1、因为自己从小就胆小，平时不仅要求自己奉公守法，也严格要求家人这样做。不符合“撑死胆大的，饿死胆小的”的当今社会规律，仍坚持“饿死事小，失节事大”的迂腐理论，应该属于被饿死的那一类人。 u2003u2003 2、从不倒卖药品(没这个胆)，不开大处方(没这个机会)，不与药商勾结(社会交际能力差)，所以至今没拿过一分钱的药品回扣。对有能力的同事(5%那类)工资基本不用，奖金基本不动，吃喝全部有人奉送的生活，我内心其实非常向往。但每当看见病人卖猪，卖存粮、卖房子，甚至贷款来看病的时候，我实在狠不下心、下不了手。 u2003u2003 3、因为我平时社会交际较差，过年过节没时常看望领导，所以只能认命在普通的岗位呆上一辈子。这个我无怨无悔，也不愿意整天花天酒地，说一些违心的话，干一些违心的事情，倒也悠闲自在，只是恨平生所学不能用于病人。 u2003u2003 4、金无足赤、人无完人。我在工作中也时常会犯一些小错误。如三查七对不仔细，时常出现性别弄错，左右弄错，甚至漏诊，我觉得很遗憾。主要是思想不集中，上班时要考虑的事情很多，如小孩读书学费长了，房价又长了，物价也长了，水电气费又该交了...工资却没有长，当路边停车都收费5元以上的时候，我花了半个小时才看完一个病人的挂号费仍然是0.5元;一晚上看上很多急诊病人的夜班费用甚至买不来一碗方便面。 u2003u2003 5、自己跟不上时代步伐，当别人在跑关系走*弄假文凭、找人代考，修改年龄，提前进入医疗专家的时候，我还老老实实自己看书。所以别人晋升职称时候，自己还苦苦在不断考试，只能怪自己社会能力太差。 u2003u2003 6、一贯听从领导安排，没走一次穴。原因很简单，怕出事，怕担风险，怕失去工作岗位，现在找工作难啊!一辈子也没遇见合适的走穴机会 u2003u2003 7、最后还要向组织上坦白的是：从医几十年，没收一次*，治疗后因患者疗效好，*被吃请数次，*接受香烟几十包(一般都是10元规格)，老母鸡3只、腊肉几块、大米十斤左右、土鸡蛋160个左右。以后我保证，再出现此类情况，*被吃喝，实在推辞不掉，一定恳求领导参与，送的香烟以及农副产品，一定上交到组织。 u2003u2003 另外我有一个请求，请卫生部以及组织上对这次自查自纠活动要坚决进行到底，将范围扩大到医疗机构每一个层次，电梯工、清洁工、护工都要自查自纠，以书面形式汇报。 u2003u2003 医务人员自查报告范文3 u2003u2003 根据对医疗核心医疗制度开展自查自纠活动方案。对照条例，对自身进行自查自纠报告，内容如下： u2003u2003 作为一名医生，几十年来，一直在自己岗位兢兢业业，善待每一个病人。其实我也很普通，论医疗技术，不比扁鹊、华佗，论奉献，不如孙思邈、白求恩。我一直不断学习，一直不断考试，目的只是有碗饭吃。作为一名医生，我庄重地对医圣、医神无比忠诚的发誓：我一个月的工资奖金，只够养家糊口，有时还入不敷出。自从走上从医这条道路，我压根就没想过自己会靠行医发家致富，也没想自己会多么的出类拔萃，虽然也曾幻想自己会出人头地。但现实比较残酷，因为在医院能住上洋房、开上豪车、包上*的医生也就只占全院医生的5%左右，这些人都是医院里的精华，我们只能仰慕。同样是看病救人，做人差距就这么大呢？我仔细的分析过自己，也时常在深夜剖析自己的灵魂。 u2003u2003 1、因为自己从小就胆小，平时不仅要求自己奉公守法，也严格要求家人这样做。不符合“撑死胆大的，饿死胆小的”的当今社会规律，仍坚持“饿死事小，失节事大”的迂腐理论，应该属于被饿死的那一类人。 u2003u2003 2、从不倒卖药品（没这个胆），不开大处方（没这个机会），不与药商勾结（社会交际能力差），所以至今没拿过一分钱的药品回扣。对有能力的同事（5%那类）工资基本不用，奖金基本不动，吃喝全部有人奉送的生活，我内心其实非常向往。但每当看见病人卖猪，卖存粮、卖房子，甚至贷款来看病的时候，我实在狠不下心、下不了手。 u2003u2003 3、因为我平时社会交际较差，过年过节没时常看望领导，所以只能认命在普通的岗位呆上一辈子。这个我无怨无悔，也不愿意整天花天酒地，说一些违心的话，干一些违心的事情，倒也悠闲自在，只是恨平生所学不能用于病人。 u2003u2003 4、金无足赤、人无完人。我在工作中也时常会犯一些小错误。如三查七对不仔细，时常出现性别弄错，左右弄错，甚至漏诊，我觉得很遗憾。主要是思想不集中，上班时要考虑的事情很多，如小孩读书学费长了，房价又长了，物价也长了，水电气费又该交了...工资却没有长，当路边停车都收费5元以上的时候，我花了半个小时才看完一个病人的挂号费仍然是0.5元；一晚上看上很多急诊病人的夜班费用甚至买不来一碗方便面。 u2003u2003 5、自己跟不上时代步伐，当别人在跑关系走*弄假文凭、找人*，修改年龄，提前进入医疗专家的时候，我还老老实实自己看书。所以别人晋升职称时候，自己还苦苦在不断考试，只能怪自己社会能力太差。 u2003u2003 6、一贯听从领导安排，没走一次穴。原因很简单，怕出事，怕担风险，怕失去工作岗位，现在找工作难啊！一辈子也没遇见合适的走穴机会 u2003u2003 7、最后还要向组织上坦白的是：从医几十年，没收一次*，治疗后因患者疗效好，*被吃请数次，*接受香烟几十包（一般都是10元规格），老母鸡3只、腊肉几块、大米十斤左右、土鸡蛋160个左右。以后我保证，再出现此类情况，*被吃喝，实在推辞不掉，一定恳求领导参与，送的香烟以及农副产品，一定上交到组织。 u2003u2003 另外我有一个请求，请卫生部以及组织上对这次自查自纠活动要坚决进行到底，将范围扩大到医疗机构每一个层次，电梯工、清洁工、护工都要自查自纠，以书面形式汇报。

　　医务人员与病人的关系是医德关系中一个主要的方面。医疗卫生工作必须为病人服务，医务人员的最高职责就是与疾病、不卫生作斗争，保护和增进人们身体的健康，医德的好坏直接关系着人命的安危。明代龚廷贤说:"病家求医，寄以生死"，说明医务人员与病人这一医德关系是生死所寄，性命攸关的，它涉及千家万户，男女老少，各行各业，管着每个人的生老病死，影响面很广。 　　医德医风自查自纠 报告 范文一： 　　通过学习医德医风教育活动，让我深刻的认识到，在我们的日常工作中确实需要一些改进的地方，首先是加强政治思想学习，深入开展全心全意为人民服务的思想，将爱心、细心、责任心入脑入心，做到真正的爱岗敬业，一切以病人为中心，一切为满足病人的需求出发，做到医德高尚，廉洁行医，勤政为民。要加强专业技术学习，不断更新知识，认真听取患者的 意见 ，时刻接受人民群众的监督。 　　医德医风是医院的立院之本，信誉之根，振兴之举。加强医德医风建设，自觉端正行业作风，确实可行的解决老百姓看看病难看病贵的问题。当然看病贵的问题原因是多方面的，不可否认有些医疗行为确实让人民群众不够满意，比如收取红包;开大处方;对病人不够热情;缺少同情心等就直接影响到病人的切身利益，就个人看法：本院这些损害病人利益的行为是不存在的，即便是个别病人想行个方便，医生也会毫不犹豫在收费处替患者以预收款的方式交还。本人的工作也绝对不可能涉及到这些行为。但在工作中多多少少还是存在一些对病人服务不够周到的地方，由于本人工作任务繁重，只是尽力做好自己的本职工作，对工作以外的事情不够关心。财务工作应做到日清月结，允许住院患者查账，对患者不够明白的收费项目，应该给患者一个合理的解释来增加收费工作的透明度，但当本人工作超负荷运转的时候，实在难于做到让患者百分之百的满意。 　　医德医风学习是思想教育和精神文明建设的重要内容，本人做为一个医疗服务者，应该让医德医风的思想耕植在我们的脑海中;铭记在我们心目中，镌刻在我们骨子里;渗透在我们血液中。学习医德医风，要做到认识上明确;[莲~山 课件 ]思想上重视;行为上遵守。深化我们的道德意识和道德观念;促进整体医疗道德修养和医疗技术的综合提高。坚持以病人为中心，深化优质服务。 　　加强医德医风学习是提高医疗质量的重要保证，医务人员只有具备了良好的思想品质，端正了为人民服务的态度，才会更好的学习专业知识，精准的解除病人痛苦。有了良好的医德，医院就有了信誉;有了信誉，医院就有了病源;有了病源，医院就获得了经济效益，有了效益，医院才有了根基，医务人员也才有了基本的生活保障。良好的信誉是医院的无形资产，这样就要求我们每一个科室，每一名医务人员都要维护好医院的信誉，坚守我们的职责，捍卫医院的形象，开创医院的未来!为病人热忱的服务，想病人之所想，急患者之所急来获取患者对我们的信任。要树立正确的效益观念，提高为人民服务的自觉性，这样才能体现出一名合格的医务工作者的人生价值。 　　医德医风自查自纠报告范文二： 　　为进一步贯彻落实医德考评 制度 ，促进医疗卫生行业作风建.设，在上级卫生主管部门的正确领导下，按照有关文件统一部署和要求，我院对照考评标准积极组织展开自查，现将自查情况 总结 汇报如下： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以树立社会主义荣辱观，加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质，维护人民群众根本利益为目标，坚持“谁主管、谁负责”的原则和“标本兼治、纠建并举”的方针，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度为主要内容，以治理“回扣”、“红包”、开单提成、大开处方、乱收费为重点，以优化医疗服务环境为重点，紧密联系专业人员队伍现状，强化教育和培训，完善制度，坚强督查，严肃纪律，组织广大干部职工认真学习卫生方针政策、法律法规，教育引导广大医务人员刻苦学习业务知识，钻研业务技术、端正工作态度、增强服务意识、提高医疗服务质量，认真解决医疗卫生人员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，解决影响本单位改革发展稳定、医疗质量，内部管理以及涉及群众切身利益等实际问题，不断增强医疗卫生队伍的创造力、凝聚力和战斗力，树立良好的行业形象，以开展具有中医药特色优势诊疗项目的医疗服务为主要目的，以满足全县人民基本医疗服务需求，为人民群众生命身体健康保驾护航为主要工作目标。 　　二、精心组织 加强领导 　　为进一步加强医院管理，院领导班子专门召开专题会议，会议研究部署全院医德考评工作的具体 办法 和详细工作方案。同时会议研究成立了有院长亲自担任组长，副院长担任副组长，相关职能科室负责人为领导小组成员的“医务人员医德考评工作领导小组”，下设办公室由院办室主任兼任领导小组办公室主任，建立领导小组主要工作职责和办公室工作职责。有效的形成了上下其抓、共管，各职能科室相互协调，发挥主要作用的工作局面。并进一步完善中医院行政问责实施 细则 ，建立健全奖惩制度，定期对临床医师各项医疗工作进行督查，以及开展处方评价等工作，对违规医师作出全院 通报 批评，对表现突出的，收到病人及病人家属赠送锦旗及 感谢信 、拒收红包的医务人员，予以表扬和通报嘉奖。对违反医院有关 规定 在临床诊疗过程中在病历、处方、抗生素使用等问题上违规的医师进行署名批评，分管院长找违规者谈话，并限期责令整改，并直接给予相关经济处罚等。 　　三、组织学习 宣传发动 　　针对目前社会上存在的一系列不正之风，医院领导高度重视，把纠风工作摆到了同医院经济发展同等位置来抓，积极贯彻落实上级卫生主管部门文件精神和有关要求，以深入学习实践科学发展观为契机，自我查漏补缺，积极整改，严肃纪律，坚决杜绝一切不正之风蔓延，对一切以伤害人民群众切身利益为目的不法行为，坚决予以制止。明确治理的目标、措施和责任，组织广大职工认真学习《全县卫生系统纠正行业不正之风专项治理实施方案》，要求广大职工深刻认识到纠正医疗服务领域中收受药品“回扣”、“红包”、“开单提成”、“滥检查”、“开大处方”乱收费等不正之风已迫在眉捷。维护“白衣天使”的光辉形象，维护人民群众的根本利益，忠实履行“三个代表”重要思想，医院组织自查自纠，并设立医德医风举报箱，公开举报电话，公开承诺服务内容，各科室结合自身特点，切切实实做好纠风工作，全院上上下下鉴订了东至县医德医风建议承诺书，形成了一个良好的纠风氛围。使医院的社会效益明显提高。 　　四、认真执行 自查自纠 　　为抓好医德医风建设，纠正行业不正之风，开展文明行医，提倡优质服务，保证正常的医疗秩序，规范医疗行为，根据安徽省卫生系统“十条禁令”和医德医风示范医院标准要求，院领导班子专门召开专题会议研究通过制定中医院医德医风建设奖惩规定，规定中首先强调了院领导，班子成员要在廉政建设中作出榜样起率先带头作用，要自觉接受群众监督。规定中从医务人员不得以医谋私、收受“回扣”、乱开搭车药、药品及医疗器械、设备采购、财务制度执行等有方面作了详细的违规处理意见和处罚标准。院领导班子专门召开班子会议，研究通过专门设立医患关系办公室，负责接待来信、来访人员和病人投诉。医院对于深受群众欢迎，具有良好医德医风者，周一晚七点院科负责人、主任例会上给予通报表扬，对上交的红包，医院给予xx%的奖励，并记录在医德医风个人考核档案，与评优、晋升、晋级挂钩。xxx年我院参加考核人员共xxx人，其中优秀xx人，良好xxx人。xx年x月份至xx月共表彰x人，收到锦旗xxx面，感谢信xx封，拒收红包xxxxx元人民币。 　　五、加强廉政建设 实行政务公开 　　医院政务公开栏内，每季度公开医院人事及财务收支详细情况，使广大职工心中有数。对职工敏感的药品、设备问题实行民主管理，政务公开，成立了药品招标领导小组，严格按照政策办事。对万元以上的大型设备，交职代会讨论，由科室递交可行性论证报告，报卫生局批准后，由政府招标办统一采购。严格执行财务管理制度，坚持财务审批“一支笔”，多年来，一直是全县财务管理先进单位。医院将把患者的利益放在首位，认真抓好、管好，精心打造“无红包医院“，维护”诚信医院“的品牌。 　　在医德医风及行风建设上，医院领导始终高度重视，积极积极建立健全体制、机制，加强组织领导，强化管理。倡导人文服务，树立人性化医疗观念，以科学发展观为指导，组织广大职工加强自身学习，努力提高自身修养树立正确的人生观、世界观、价值观并充份发挥以人为本，统筹兼顾、互相协调的科学工作原则在各项敏感事情和问题上起到全员监督、齐抓共管，真正达到有效规范医务人员职业行为，端正服务态度，强化服务意识，增强职业责任感、使命感、自豪感，弘扬社会正气，把“除人类之病痛，助健康之完美”作为我们医务人员的永远不变的追求!

自查自纠报告如下：在现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。收获：（一）爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。（二）为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。（三）严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。（四）尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。（五）廉洁从教。对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到＂爱岗，敬业，奉献＂的内在含义，也认识到自己工作中的不足。（六）关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异。不足之处：(一)理论学习不够透彻，没有从实质上进一步进行深入研究。(二)教研力度不够。只注重课堂教学。改正方法：(一)积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。(二)改进教学方法，虚心向同仁学习。(三)爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

企业每月自查自纠报告篇一 　　根据市经贸委关于开展对融资性担保么司合规经营情况检查的通知要求，我公司领导及董事会成员高度重视，立即召开专题会议全面部署此项工作。成立了由董事长、公司总经理、副总经理、各部门负责人组成的工作领导小组，制定了自查整改工作方案。现将自查整改情况汇报如下： 　　一、学习、领会精神 　　20xx年6月17日公司又召开了全体员工大会，组织学习《融资性担保公司管理暂行办法》(中国银行业监督管理委员会等7部委令xx年第3号)、省经贸委《关于融资性担保公司设立(确认)和变更审批有关事项的通知》和省政府办公厅《关于明确融资性担保业务监管职责(暂行)的通知》(闽政办[xx]15号)的有关规定，认真领会精神。 　　二、确立自查整改指导思想 　　根据自查工作方案要求，结合公司制定的内部管理制度和风险管理制度，立足暴露问题开展自查，边查边整改。希望通过这次自查，能促进内控制度得到进一步完善与执行，能促进更加合规稳健经营，能促进业务工作的顺利开展，为我公司可持续发展打下坚定基础。 　　三、自查中发现的问题 　　1、公司从业人员的素质和业务技能还有待提高。公司十分重视员工素质和业务技能的培养，同时积极面向社会广泛招聘文化程度高、思想品德好、有职业道德的专业人才。公司员工从成立初期的2-3人，中、小学文化程度，发展到现在的xx人，全是大专以上文化程度。但是由于人员变动较大，非专业人员多，各项业务技能和素质还有待进一步培养、提高。 　　2、贷款担保“三查”制度落实不够。 　　特别是保前调查不够深入、细致、全面、专业，有依赖贷款银行专业人员的思想;保后跟踪检查力度不够，没有严格按制度规定定期深入贷款企业跟踪检查，对企业的生产经营状况、企业财务情况、还贷能力评估等跟踪检查报告不全，缺乏专业水平，有走过场现象。 　　3、担保业务发展不理想。 　　①社会信用体系建设滞后，对中小企业，特别是个体经营户的贷款担保风险防范难度加大;②业务拓展能力不足;③担保品种单一。 　　四、整改措施 　　针对这次自查发现的问题,为认真做好融资性担保公司重新确认近期工作，全面提升我公司内控制度执行力，增强合规经营、合规操作意识，杜绝屡查屡犯、有章不循违规操作的行为发生，提高防控能力。整改如下： 　　1、公司不存在虚假注资和抽资问题。 　　2、公司已建立了担保评审委员会，完善了保前审查机制，建立了风险部处理事后追偿和处置管理制度 　　3、建立了风险预警机制和突发事件应急机制及严格规范的业务操作规程。 　　4、已经聘请具有金融相应专业技术的担任总经理一职。和金融法律专业人士担任风险部经理。 　　5、对公司制定的内部管理制度和风险管理制度进行全面认真的检查和修订，存在的缺陷的立即补充完善。 　　6、加强全员风险防范意思，全面落实贷款担保“三查”制度，严格执行贷款担保操作规程，严格规范担保手续，加强保前调查和保后跟踪检查力度。提高风险防范能力，确保担保贷款按期收回。 　　7、进一步完善机构设置，海纳专业人才充实经营管理队伍，在规范担保手续的同时力求简便快捷。为适应新形势下人们不断增长的需求，我们将积极努力开发新的担保品种。如：票据承兑担保、项目融资担保、工程履约担保、财务顾问、中介服务等。 　　8、积极寻求政府及金融部门对担保企业强有力的政策支持和理解。密切与银行、政府及各乡镇中小企业管理部门和公司的配合。逐步完善社会信用体系和融资担保体系。共同开创金融支持中小企业融资担保工作的新局面并取得了一些成绩。 　　五、并严格规范健全财务会计制度。 　　1、按标准收取担保费。 　　2、健全财务管理制度。 　　3、完善金融企业财务和企业会计准则。 　　4、建全担保赔偿准备金，提取。 　　5、未到期责任准备金，提取。 　　6、按规范填送报表，并报送有关部门。 企业每月自查自纠报告篇二 　　为了切实做好安全生产工作，认真落实好市安全生产专项整治会议精神，我公司认真开展了自查自纠工作，加大隐患的排查和整改，防止安全生产事故的发生，现将检查整改报告如下： 　　一、安全生产大反思、大检查自查自纠活动情况 　　1、安全管理机构方面 　　我公司在安全管理机构建设方面，尤为重视现场技术、安全人员的配备，每个生产车间都配备了重要的人员及部门，生产现场每个工点都有现场技术人员及专职安全员全程监督，并全部对各人员签订了安全管理终端责任状，明确各管理人员的职责，确保生产现场安全质量可控。 　　2、安全生产管理制度方面 　　通过自查自纠活动，部分工点原安全生产管理制度不完善、安全防护设施不齐全的，现逐步走上正规，例如总经理利用晚上空闲时间对生产管理人员和生产人员进行了安全技术交底，并对相关责任人签订了责任状，对员工生产过程中要注意的事项逐一制定了措施。 　　3、隐患排查治理和重大危险源监控方面 　　目前随着我公司部分项目安装、调试设备接近尾声，重大危险源点主要控制在大型设备安装过程中，其他重大危险源点基本上已施工完毕。我公司由总经理每月组织两次大型的安全生产自查自纠检查，每周由经理带领生产安全检查小组成员组织两次的安全生产自查自纠的检查，由每月旬报进行通报各工区各工点的隐患排查治理和重大危险源监控情况，并是否及时进行了整改，对不及时整改的部门或个人进行了经济处罚和安全教育。 　　4、安全教育培训和特殊工种持证上岗情况 　　随着安全生产重点由下部结构升至上部结构，我公司生产部分是带电作业，安全教育培训工作显得尤为重要，公司每月都制定了对生产车间员工进行一次安全教育培训;对每位现场生产操作人员的持证情况进行审查，现我告诉现场特殊工种人员将近2人，现场持证情况来看作到了特殊工种100%持证上岗。 　　5、特种设备使用管理情况 　　由于我公司特种设备基本上都集中在生产车间，每日都必须进行生产设备的安全性能检查，对部分受力构件在使用后，重新对使用设备的疲劳情况作试验，对不能满足安全性能的设备进行拆换处理，及时对设备进行保养。 　　6、安全投入情况 　　我公司在安全投入方面吸取各类工程现场发生的安全教训,在安全生产投入方面不惜成本,确保施工安全,现我公司全线各工点没有因为安全投入资金不到位而忽视安全的问题,也没有因为安全投入资金不到位而影响施工进度的。 　　7、应急预案编制及演练情况 　　根据员工的突发意外伤害方面所采取措施知识，针对我公司安全施工生产实际情况，特在公司厂区内组织了一次应急急救演练，演练顺利结束，取得了大家的认可。 　　二、存在问题 　　在这次安全生产大检查中，发现问题，当即整改。检查中发现的主要问题是： 　　1、厂区车辆未按规定停放在指定地点; 　　2、现场施工用电未按要求设置，乱接电问题存在，线路杂乱; 　　3、施工现场缺少安全防护设施; 　　4、车间安全防护不到位，临边所设立安全防护栏不符合要求; 　　5、设备使用管理不规范; 　　6、灭火器材配备不足、过期，不放在明显位置; 　　7、针对以上检查出的安全隐患，现已整改完毕。 　　三、整改措施 　　针对以上检查出的问题，在下步工作中，我们要强化措施，督促企业按时整改，按期复查，跟踪整治，确保整改到位。 　　1、加强领导、树立安全生产意识。要强化措施，认真落实安全生产责任制，要把安全生产工作纳入重要日程，一把手要亲自抓。要加大安全生产工作力度，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。特别是停产、半停产及设备安装车间的安全防火，要严格按照有关规定做好安全生产和安全防火工作。 　　2、遵章守法，建立健全安全生产规章制度。对安全生产工作的要求，把安全生产工作规章制度、岗位操作规程，组织机构建立健全，真正做到有章可循，有法可依，组织落实，制度落实，措施落实。同时，要抓好安全生产的宣传教育培训工作，增强领导和工人的安全生产意识和法制观念。 　　3、经常检查，认真排查隐患整改隐患。我们对安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中提出的安全隐患问题要督促企业加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。 　　4、严明纪律，严肃责任追究。要做好安全生产事故防范工作，杜绝各类事故的发生。一旦发生事故，要认真执行事故报告制度，要逐级及时上报，对发生安全生产事故的单位要按照“四不放过“的原则，严肃追究企业主要负责人和相关责任人的责任，确保国家和人民生命财产安全。 　　四、安全生产大反思、大检查自查自纠活动取得的成效通过对公司厂区内生产车间、设备安装车间的工点安全生产大反思、大检查自查自纠活动,排除了我公司项目各工点中存在的安全质量隐患,消除了重大安全隐患苗头,杜绝了安全质量事故的发生，尤其在各工区，各部门以及施工队安全隐患排查意识上形成了一股绳。总之，项目部通过此次安全生产大反思、大检查自查自纠活动的开展，有力地促进了现场生产的安全生产工作。现场生产安全生产责任主体更加明确、社会责任感进一步增强，员工的安全意识得到了明显提升，在全公司范围内形成了浓厚的人人讲安全的良好氛围。 企业每月自查自纠报告篇三 　　我在xxxx工地工作已经快一年了，工作岗位先是在现场当监理员后是在试验室当试验员。由于是刚刚走出学校大门，步入工作岗位，自己在工作中许多方面都还处于探索状态。但是，在驻地办领导不断教育指导下，我还是一边学习一边探索一边进步，当然自己还是存在许多不足，也挨了许多领导地批评。 　　在这次公司开展的自查自纠的活动中，我们驻地办针对公司文件要求，召开了全体工作人员会议。驻地领导对整个驻地办的目前已经取得的成绩和存在的问题作了发言或让大家讨论，提出了下阶段驻地办工作重点，同时要求我们每个人对自己工作作出书面的自查自纠报告。 　　对照公司文件及驻地办领导的要求，联系以前领导对自己的批评及我对自己地自查，自己目前在工作中至少还存在以下几个问题：1.做事情不够积极主动;2.关于工作中所牵涉的专业技术知识还不够熟悉，甚至存在盲区;3.电脑操作能力不强，使得做一些资料比较吃力;4.现场工程管理经验不足，对一些工程问题没有预见性。当然，在来工地这快一年多地时间，通过大家帮助，自己努力改正的问题也有很多。比如，同事间团结协作的能力增强，工作的机动性地提高，相关隧道的专业技术知识有了很大进步等等。 　　当然，在工作学习中，自己也还是在不断努力的，很多方面自己也还是有优点的，比如说，工作中虚心接受大家的批评教育，能够严格要求自己按照作息时间上下班，能够很快接受领导交派的工作任务等一些好地生活习惯2014企业个人自查自纠报告默认。 　　总而言之，为了自己的发展，为了更好地适应自己的工作，为了公司发展的需求，我一定会在今后的学习工作中不断努力，继续改正自己地缺陷与不足，自查自纠，完善自我，保持成绩，争取不断进步。

安全自查自纠整改报告1 　　xx中心小学安全自查自纠报告为了认真贯彻落实全县校园安全工作会议精神，我校组织全校师生进行了一次拉网式安全大排查，并做了相关的记录。现将自查情况汇报如下： 　　一、建立安全工作管理体系 　　成立了由殷校长任组长，李校长为副组长，其他班子成员为组员的校园安全工作领导小组，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，召开安全工作会议，对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。 　　二、建立健全安全工作制度 　　1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。 　　将安全工作列入年度考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 　　2、签订责任书，加强安全责任意识。 　　学校与各班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识;学校特聘任一名专职校警，白天不允许乱人进入，课间接孩子必须由学生父母当面请假，老师确认许可，方能出校门，保证学生人身安全。 　　3、不断完善学校安全工作规章制度。 　　不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行学生在校期间全天候值班制度，明确值班职责;制订学校 　　各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。 　　4、建立全方位安全工作教育网络。 　　我校把定期家访作为一个长效机制，建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;实行了校领导、班主任、值日教师、学生干部组成的管理网络;实施校门口每天放学校长、值班领导、值班教师的监督、护送管理模式。同时，定期与辖区派出所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底清除社会不安全因素对学生的影响，为师生提供健康的学习环境。 　　三、加强教育，努力增强安全意识 　　1、认真组织安全教育周活动。 　　学校安全教育周以校园安全为主题，组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患;以国旗下讲话、安全主题班会等形式广泛开展安全专题教育活动。 　　2、开展丰富多彩的安全教育活动。 　　利用班会、少队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。 　　3、努力抓好学生的安全管理 　　开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生;坚持执行学生考勤制度，要求班主任每天对学生进行严格考勤，对缺勤学生及时跟踪回访与家长取得联系问清缺勤原由，有效杜绝了无故缺课现象的发生。 　　四、近期整改情况 　　高度重视各类安全设施的配备和维护，添置了灭火器，做到定期检查、定期更换;本学期学校重新对供电线路，进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象;门卫室有门卫和校警全天候值班，采取来访登记，坚决不放乱人入校园。 　　五、存在的问题 　　1、校门两边的道路比较狭窄拥堵，过往车辆很容易挂、撞伤学生。 　　2、学校周边的道路两边乱停放的车辆较多，没有斑马线，没有安全警示牌。 　　3、学校周边有少数精神病患者，时常在校园附近转悠，存在一定安全隐患。 　　通过这次拉网式的安全大排查，我校对排查中发现的问题，做到排查清楚整改有效。在排查中严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保了我校师生安全，校园安全，确保了人人身财产安全万无一失。在今后的工作中我们将继续把学校安全工作抓紧抓细抓实，让学生舒心，让家长放心，让社会安心。 　　安全自查自纠整改报告2 　　根据一局发展通字〔20xx〕242号通知,北京金蝶软件园项目经理部在x月16日上午,全面开展消防、安全自查自纠活动。项目部成员组成的安全自查小组，本着依法管理、严肃认真、客观务实的态度对在建的北京金蝶软件园项目进行检查。现将检查情况汇报如下： 　　一、检查基本内容： 　　(1)施工现场消防设备设施配备情况; 　　(2)电、气焊设备使用情况; 　　(3)脚手架及安全防护设施的管理情况; 　　(4)大型机械设备使用情况; 　　(5)生活区管理情况，包括取暖设施、食品卫生等; 　　(6)临时用电管理情况。 　　二、存在问起： 　　(1)文明施工;部分施工现场材料堆放混乱，警示标牌少或挂设位置不当，消防器材未能合理配备。 　　(2)脚手架：少数施工现场脚手架剪刀撑未到位，连接点偏少，脚手板未按规定满铺到位。 　　(3)“三宝、四口”防护：施工现场少数工人未戴安全帽，部分现场使用的安全网破损、脱落，人行通道口、楼梯、楼层临边防护部分不到位。 　　(4)施工用电;现场有个别三级配电箱破损、无锁，用电电线乱托乱挂。 　　(5)施工机具：少数机具未做到“一机、一闸、一漏、一箱”部分施工机具未设接零。 　　三、整改措施： 　　针对以上检查出的问题，在下步工作中，我们要强化措施，督促分包按时整改，按期复查，跟踪整治，确保整改到位。 　　(1)树立安全生产意识，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针。要强化措施，落实安全生产责任制，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。 　　(2)遵章守法，建立健全安全生产规章制度。要按照公司及有关部门对安全生产工作的要求，把安全生产规章制度、岗位操作规程，组织机构建立健全，真正做到有章可循，有法可依，组织落实，制度落实，措施落实。同时，要抓好安全生产宣传教育培训工作，增强职工的安全生产意识和法制观念。 　　(3)经常检查，认真排查隐患整改请况。我们对安全生产的检查工作做到制度化、规范化、标准化。在检查中提出的安全隐患问题要监督分包加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。 　　(4)做好安全事故防范工作，杜绝各类事故的发生。一旦发生事故，要认真执行事故报告制度，要逐级及时上报，对发生的安全生产事故要按照“四不放过”的原则处理。

在自查中坚持实事求是的原则，重点对统计基础工作和**年以来执行统计法律、法规情况和主要统计数据质量进行了自查。按照检查内容，对照统计基础工作建设者情况和各项指标原始记录、统计台帐等情况进行认真检查核实，填好自查表。对存在问题进行了分析，提出了整改措施，完成了自查阶段工作。更多内容，欢迎阅读。 　　统计工作自查自纠 报告 (一) 　　按照省农垦集团公司和平凉农业总场的安排，结合我场实际，在全场范围内深入开展了统计自查自纠工作，现将我场自查自纠情况报告如下： 　　一、统一思想，提高认识 　　认真开展统计自查工作，就是坚持依法统计，对我场统计基础工作及主要统计指标进行监督和检查，掌握经济发展真实态势，保证统计数据的准确性和农垦决策的正确性，是自查自纠的一次难得机遇。从落实科学发展观，弘扬求真务实作风的高度，切实提高对统计工作的认识，积极对待，认真做好自查工作。以自查为新的起点，树立统计工作的法制观念，认真抓好各项统计基础工作，改善统计工作环境，全面提高统计数据质量。 　　二、高度重视，精心组织 　　开展统计自查工作，是规范统计工作行为，加强统计基础工作，抓好源头数据质量，把各项工作制度落到实处的一项重大举措，这对于进一步提升统计工作水平有着深刻的现实意义，充分认识到对开展统计督查自查工作的重要性，切实做好自查工作。我场成立了统计自查工作领导小组。由农场场长杨志峰任组长，成员计财科两名成员组成，下设办公室，办公室设在计财科。 　　三、对照要求，开展自查 　　在自查中坚持实事求是的原则，重点对统计基础工作和**年以来执行统计法律、法规情况和主要统计数据质量进行了自查。按照检查内容，对照统计基础工作建设者情况和各项指标原始记录、统计台帐等情况进行认真检查核实，填好自查表。对存在问题进行了分析，提出了整改措施，完成了自查阶段工作。对照检查内容，主要自查情况是： 　　1、统计法律法规的贯彻落实情况。一是加强法制宣传，推进依法统计。近年来，认真宣传和贯彻落实《统计法》及《统计违法违纪行为处分规定》等法律法规，通过举办培训班，利用各种会议、宣传栏、黑板报等多种途径组织广大干部和统计人员认真学习，增加了统计法律意识，提高了依法统计的自觉性，形成良好的工作氛围;二是注重制度建设，夯实基础工作。按照《统计法》的要求，制定了统计工作制度、统计资料管理制度、统计人员岗位职责等一系列规章制度，牢固树立实事求是的工作作风，提高统计数据的准确性和科学性;三是依法强化管理，确保数据质量。注重从数据的源头抓起，不断加强和完善各类统计台账，建立对上报统计数据的审核制度，及时做好统计数据的收集、测算、分析，发现差错立即查询及时纠正，严把审核质量关，确保数据源头准确无误。 　　2、有关文件执行情况。针对我场调查对象复杂，工作任务重，质量要求高的情况，我们在上级部门的指导下，确保调查对象全面、统计内容完整，建立和完善各项抽样调查制度及相关业务工作制度，深入开展服务统计调查、农业生产抽样调查、农村住户调查，按照统计报表制度要求认真填报统计数据，做好调查数据质量控制。 　　3、统计基础建设情况，按照《统计法》规定要求着力于统计基础建设，建立健全统计机构，加强统计队伍和制度建设。 　　4、对农场生产总值、固定资产投资、农场职工收入、粮食产量、节能降耗等指标进行了自查，固定资产投资全面对规模以上投资项目进行核查。农场财务指标和生产指标计算中，粮食产量采取由农场生产科田间地头估产和实际测产为准，价格以当地市场平均价格进行计算。畜牧业方面，牛羊的存栏数以实际清点的数为准。财务指标数据有计财科牵头，生产科配合，获得实际统计后得出。财务数据和财务会计报表符合。 　　四、针对问题，抓好整改 　　1、存在问题 　　从自查的情况来看，在统计基础工作和数据质量上还存在一定不足，需要进一步完善。 　　(1)、法律意识有待进一步增强。对统计法的宣传还不够深入普及，一些统计人员法制观念淡薄，对统计工作的重要性和严肃性缺乏认识，致使统计报表不及时，有的工作不配合，不愿透露实情。 　　(2)、业务水平有待进一步提高。统计人员对统计业务、统计法律知识掌握不全面，一些统计人员学习不够，业务培训少，加上统计人员变动频繁，少数统计人员业务不熟，对统计指标理解不深，报表填写不规范。没有按时整理年度资料和历史资料，不能做到定期编写年度、季度统计分析报告。 　　(3)、统计队伍还需进一步稳定。目前农场全面统计和专项普查二大任务，精力难集中，工作难协调，统计队伍“一线”力量薄弱，分场统计人员会计兼职，统计人员调整频繁、兼职过多，难以保证统计工作的连续性。 　　2、整改措施 　　针对存在的问题，制定相应的整改措施，着重从抓基层统计工作、提高统计人员的业务素质入手，做到边查边改，从基础抓起，以提高源头数据质量，争取在短时期内把我乡统计工作提高到一个新水平。 　　(1)、加强法规学习，增强统计人员的法制观念。进一步加大宣传统计法律法规的力度，充分利用多种途径广泛宣传，营造氛围，经常组织乡村干部、企业负责人、统计人员认真学习《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》等有关法律法规，增强法制意识，按时按规定参加有关统计培训、统计执行学习及考试等，提高自身素质，提高工作的主动性、自觉性、推动我乡依法统进程。 　　(2)、加强业务培训，提高统计人员工作水平。组织统计人员参加从业资格学习考试，实行全部持证上岗。进一步开展继续教育学习，特别是基层统计人员业务知识和计算机知识的培训，参加业务水平和技术职称的考试，提高的业务素质。同时，严格统计人员的考核，奖罚分明，调动工作积极性，增强责任性，增强驾驭统计工作的能力，培养一支高素质的管理统计工作队伍。 　　(3)、健全工作制度，全面提高数据质量。一是健全统计台帐和原始记录。加强报表管理，对重统、漏报的数据质量严加把关，依据统计法律法规和统计表制度建立健全原始记录、统计台帐等，规范报表、台帐的填报标准、指标口径一直，保证报表完整、清晰，真正做到“数出有据”;二是做好统计资料档案的管理工作。指导建立健全统计工作制度和统计台帐，装订归档，做到数出有源，源头可查。遇人员调整、机构变动等情况，及时办理移交手续，确保统计档案资料连续完整，严禁统计资料遗失;三是做好统计工作信息管理。改善统计工作条件，逐步实行统计工具电脑化，更好地保证统计工作的规范开展。 　　通过自查。我们将再接再厉，明确职责，充分发挥统计职能作用，为甘肃农垦搞好服务。 　　统计工作自查自纠报告(二) 　　根据上级行《关于开展中国农业银行20**年统计检查的通知》，我行积极组织有关人员认真学习、深刻领会文件精神，坚决落实有关制度、规定，并对全行20**年以来的统计工作进行了全面自查，现将有关情况报告如下： 　　一、统计法规和制度贯彻执行情况 　　能够认真贯彻执行《中华人民共和国统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》《银行业监管统计管理暂行规定》《金融统计管理规定》《人民银行统计制度》《中国农业发展银行统计工作管理暂行规定》《中国农业发展银行非现场监管报表管理暂行办法》、《统计报表制度》和《非现场监管报表制度》等法律规章制度。 　　二、统计数据的报送情况 　　认真履行岗位职责，坚持实事求是的原则，按规定准确、及时、全面地编制和上报各类统计报表及临时性调查报表。 　　根据上级行要求，我行对统计数据报送的真实性、准确性、报表的项目、金额、项目归属进行了全面的自查，无违反统计法规和工作程序编造统计数据的现象发生;报表数据准确、真实可靠。 　　1、20**年以来信贷旬、月、季报表中的数据与会计月报表、损益表一一进行核对，重点对涉农贷款进行了认真自查,无串科目、漏报、虚报等现象发生，保证了数据的准确性、真实性。 　　2、根据《中国农业银行非现场监管报表管理暂行办法》的规定，对非现场监管报表数据进行了认真自查，无漏报、虚报等现象发生。 　　3、严格执行《现金收支统计操作规程》，对现金统计报表的归属，按照用途、款项来源、科目和项目的要求归属，经核查，统计归属准确统计自查报告无误，无乱用科目现象发生。 　　4、严格统计管理工作，遵守统计工作流程和内控管理制度;严格按上级行的文件精神，调整、结转科目，无擅自调整贷款统计项目的情况发生，提高了数据的可靠性。在日常工作中，各种报表的传输、报送必须经部门主管审核，方可上报上级行。 　　三、统计资料管理情况 　　1、我行按照总行有关规定，在客户部设立统计岗位，由一人专门负责，并配有专用电脑及相关软件。 　　2、统计人员积极参加省、市分行组织的业务培训学习，并能熟练掌握各项统计业务及统计管理软件的操作。 　　3、执行总行统计制度规定，对总行颁发、制定的用计算机传输上报的全国性定期统计报表，严格使用上级行统一的统计项目代号、计算机程序、编码和上报方式，按规定的时间编制、汇总、上报。 　　4、按照上级行有关规定和规范化要求，按时打印有关统计报表资料，年底装订统一保管。统计资料保管完整、安全妥当，统计管理系统中基础统计数据有硬盘备份。 　　四、下一步的工作打算和措施 　　1、进一步加强统计工作管理，在工作中发现问题及时处理，维护统计法规、统计制度的严肃性。 　　2、加强统计人员的业务培训和理论学习，不断提高自身的统计水平，确保统计工作质量和统计数据的真实、可靠、全面、完整。 　　3、进一步熟练掌握统计专业知识和计算机技术，善于钻研和研究，不断更新知识结构，提高工作质量和工作效率。 ;

　　教师是学生学习的榜样，因此教师需谨遵职业道德规范，教书育人。下面是我整理的《学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(大全5篇)》，供你参考，希望对你有帮助。 　　学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(一) 　　师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 　　教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训。 　　 一、加强学习，依法执教 　　我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看;不该听的不听;手不伸，不家长向学生索要财物;嘴不乱说;心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校持续一致。 　　 二、爱岗敬业，关爱学生 　　教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心。 　　 三、终身学习，提高技能 　　作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学。 　　注重培养学生的潜力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。 　　 四、存在问题 　　虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。 　　班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。 　　对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，情绪急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。 　 　五、整改措施要求 　　加强学习。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。 　　用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭、成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。 　　改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。 　　加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。 　　总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。 　　学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(二) 　　这次自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下点提高自己。 　　 一、存在主要问题 　　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 　　2、对班主任工作缺乏耐性 　　由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。 　　 二、改进措施 　　1、 加强自身建设，提高素质。 　　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 　　二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 　　2、 强化责任，提高效率。 　　对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 　　3、开拓创新，提高教育教学水平。 　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。 　　学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(三) 　　身为一名今年新上任的老师，我必须要时刻谨记作为教师所具备的自身修养。通过学习相关教育法律法规文件精神以及岗前培训，让我在思想上对教师有了深刻的认识，对师德师风有了深刻的体会，在教育教学行动中明确了工作的指导方向，但是由于经验的问题，在任教的过程中我还是存在着一些问题。 　　1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中由于经验不足而造成有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 　　2、对学生的思想动态了解得还不深刻，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 　　3、针对一些上课不遵守纪律、不认真学习的学生，我还会出现让他们站起来的。 　　问题出现的原因： 　　1、对各个年级不同阶段学生的心理研究的还不够透彻，对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的还不够全面。 　　2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。 　　3、教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，不善于积累。 　　4、使用多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个人因素。 　　今后的改进方向: 　　1、热爱本职工作,对工作尽职尽责，能认真备课、上课,认真批改作业，不敷衍塞责。 　　2、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 　　3、树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。 　　4、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 　　5、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 　　6、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 　　学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(四) 　　教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下： 　 　一、依法执教爱岗敬业 　　本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。 　　 二、热爱学生严谨治学 　　在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。 　　 三、廉洁从教洁身自好 　　工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。 　　 四、学高为师，德高为范 　　师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。 　　以后整改的方向： 　　1、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。 　　2、教学中做到“四精心”和“四不准”“四精心”：精心备课;精心设计课上练习和课下习题;精心设计教法;精心辅导差生。 　　学校教师自查自纠整改报告通用范文精选(五) 　　目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。 　　 一、组织纪律方面 　　作为一名是学生学习的榜样，就务必保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象能够根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。 　　 二、教育教学方面 　　教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。 　　综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 　　 三、存在的主要问题： 　　1、思想意识不够强。 　　不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 　　2、宗旨观念不够牢固。 　　我有时对待学生和自己的同事不能始终持续热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。 　　经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

财务自查自纠工作报告（通用5篇） 　　辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，非常值得我们做好总结和完成自查报告。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是我精心整理的财务自查自纠工作报告（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　财务自查自纠工作报告1 　　学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件、校容校貌的有力保障。学校财务工作的开展是否能做到合理、合规、合法，将有限的经费用在刀刃上，使学校得到发展，关建在于学校对财务工作的管理。因此，我校历来对财务工作的管理都非常严格，力争在财务工作中不出现疏漏，将财务工作抓好抓实。在财务工作的开展中，做了大量的工作，根据沁教文【20xx】63号文件的安排，5月3日-5月12日对我校财务管理进行自查，现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下： 　　 一、财务收支情况 　　在财务工作过程中，我校严格按照有关规定，成立了财务管理领导小组，建立健全了各项财务规章制度，严格执行国家有关财务法规，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据我校各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。 　　 二、单位内部控制制度建立和执行情况 　　根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生。通过自查我单位资金使用情况无违规现象。 　　 三、存在问题 　　此次自查过程中学校领导高度重视，通过自查，我单位会计未取得会计从业资格证，财务公示有时未按时公布，个别学校存在欠款，今后要进一步完善这方面的制度，对财务工作的开展和管理严格按上级主管部门的要求进行，求真务实地将学校财务工作抓好抓实，在今后的工作中，我们将积极参加财务工作培训，努力学习财务知识，不断提高财务人员的工作素质，力求将我校的财务工作做得更好。 　　财务自查自纠工作报告2 　　从5月上旬起，结合本单位的实际情况，对本单位会计基础工作情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下： 　　 一、财务收支情况 　　在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿等。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据办公室各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。 　　 二、单位内部控制制度建立和执行情况 　　根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了以下三点要求： 　　1、明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行。 　　2、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。 　　3、明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。 　　 三、固定资产管理和使用情况 　　为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致;另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。 　　 四、存在问题 　　通过自查，我村在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。 　　财务自查自纠工作报告3 　　 一、整改活动开展情况 　　公司根据贵局下发的[XX]109号《关于在深圳辖区上市公司全面深入开展规范财务会计基础工作专项活动的通知》（以下简称《通知》）要求，以及《调查问卷》、《常见问题》中对相关具体问题的描述，我司XX年11月20日前开展了第一阶段的自查工作，认真分析了自查中发现的问题，确定了具体整改期限，明确整改责任人。对深圳证监局走访过程中提出的问题，我们已严格按照要求整改。在对相关问题整改中我们咨询了公司外聘会计师事务所的意见、建议。本次整改以会议、邮件、现场检查等形式督促、跟进整改进度，落实整改情况。 　　 二、自查发现的问题及整改情况 　　根据《通知》的目标和要求，各公司的财务会计基础工作应达到以下要求： 　　（一）各公司应当建立符合规定和适应公司自身发展的财务管理组织架构，做到岗位职责清晰，授权明确合理，不相容职务相互分离，相互制约；财务会计人员具备相关专业知识和专业技能，具备会计从业资格；公司对财务会计人员后续教育有制度性安排。 　　（二）各公司应当根据相关法律法规的规定，建立健全符合公司 　　自身经营特点的财务管理和会计核算制度体系并不断予以完善，明确制度的制定和修订流程以及应当履行的决策程序。制度中应包含责任追究条款，对需要进行责任追究的范围、责任认定的具体标准、处罚措施以及责任追究机构和程序等做出明确的规定，责任追究应与绩效考核挂钩。 　　各公司应当建立财务会计相关负责人管理制度，对财务负责人和会计机构负责人的任职条件、职责、权限、考核等做出规定。财务会计相关负责人管理制度应经公司董事会审议批准。 　　（三）各公司应加强财务信息系统的建设和管理，保证财务信息系统的独立性，不得与控股股东、实际控制人共用财务信息系统，也不得向控股股东、实际控制人提供任何能够查询、修改公司财务信息系统的权限；公司的财务信息系统应当符合会计电算化相关规定的要求，满足公司的实际需要；公司应加强对财务信息系统用户及其权限的管理。 　　（四）各公司应当加强会计核算基础工作的规范性，凭证填制符合要求，会计档案归档及时、保管安全；应当切实提高会计核算和财务信息披露水平，能独立编制合并财务报表和报表附注；应当根据《企业会计准则》及相关规定，结合公司所处行业特征和自身生产经营特点，制定明确、恰当的会计政策，并在财务报表附注中详细披露，不得以《企业会计准则》中的原则性规定代替公司的会计政策。 　　根据上述通知要求（一），我们在自查中依托财务管理组织架构，明确了各岗位职责、优化了工作流程，根据各岗位业务变化，及时进行了修订更新；对集团内各公司会计人员基本情况进行统计，了解会计人员是否具备从业资格；在XX年12月份公司组织安排了“财务部门XX年度教育训练计划”。 　　根据上述通知要求（二），自查中公司根据《深圳证券交易所股票上市规则》、《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》、《会计电算化管理办法》、《会计档案管理办法》、《企业内部控制基本规范》等相关法律法规及公司章程的规定，具体制定了公司内部相关制度、具体业务实施细则，如：《财务负责人制度》等。此次整改中又补充完善了《会计人员继续教育管理制度》、《会计档案管理办法》等制度。 　　根据上述通知要求（三），自查中公司规模急速发展，经营模式的不断创新，流程操作更新加快，在财务信息系统方面已加强建设和管理，公司erp系统已升级至用友8.9.0版本，人员操作权限由信息部严格控制，职责分明。为适应公司发展需要，公司已增加了费用预算模块，采用用友软件中的集团预算应用模式，包括深圳、苏州、南昌的预算与业务报销都使用了该模式进行管理，从预算管理设定、预算表的编制、预算的控制与分析，以及日常报销的业务均按照集团模式统一进行。这种模式有利于集团的集中管控，并能够独立部署预算与报销的it系统，利于进行日常维护和风险的管理。合同管理模块，主要为设备、工程、维修、租赁等大型资产合同从签订到付款等全部流程都在erp系统中管理，固定资产请购单采用系统打印代替手工单据，极大方便了公司资产合同的管理。网上报销、委外加工、人力资源工资系统、供应商管理平台等模块，这些模块已陆续投入使用。 　　根据上述通知要求（四），自查中公司进一步强调凭证填制规范要求，摘要简明清晰、科目使用规范、合理。会计档案及时归档、保管，制定了《会计档案管理办法》，并已遵照执行。根据《企业会计准则》及相关规定，制定了具体明确的适合公司生产经营特点的记账基础和记量属性、外币业务核算方法、收入确认原则、存货核算方法等相关会计政策、会计估计、会计差错更正方法。 　　针对在自查中发现问题及具体整改情况如下： 　　1.财务人员和机构设置基本情况 　　存在的问题：财务部分人员暂未取得会计从业资格证。 　　整改措施：根据《会计法》、《深圳市会计条例》中对会计人员资格的相关规定，按照《深圳市会计条例》中第十条：“取得会计从业资格证书的人员，方可从事会计工作”要求，公司对集团内各公司会计人员基本情况进行统计，审查各会计人员的.从业资格，通知未取得会计证人员在最近一个周期考取，人事部门将此作为后续财务人员招聘录用条件之一。 　　整改结果：未取得会计证人员将在XX年6月份深圳财政局会计证资格考试报名期间内考取，12月参加财会电算化考试，预计年底可取得会计从业资格证书。 　　2.会计核算基础工作规范性情况 　　存在的问题：对合并范围往来定期对账，每月一次明细账核对，只是核对正确，未对结果签字确认。 　　整改措施：进一步明确、规范各会计人员岗位职责，完善各往来对账手续，从此次财务会计基础工作自查之日起销售会计已按月及时与苏州、南昌子公司往来对账，在次月10号前完成对账工作，由双方签章确认，现已遵照执行。 　　整改结果：从XX年11月起销售会计已对内部往来对账双方签章确认，后续持续监督执行。 　　3.资金管理和控制情况 　　 存在问题： 　　(1).出纳人员获取部分银行未实施快递派送的银行对帐单； 　　(2).部分银行存款余额调节表未复核。 　　 整改措施： 　　(1).明确出纳岗位工作职责，加强出纳工作管理，更换由其他会计人员从银行索取银行对帐单，做到相互牵制，明确责任； 　　(2).监督检查银行存款余额调节表签批手续完整，并且指定专人复核，在每一账户银行存款余额调节表完成后，对银行存款余额调节表统一填制汇总表，核对银行存款明细科目，以防相关表档遗漏。 　　 整改结果： 　　(1).出纳人员从银行获取银行对账单，已整改安排由财务部会计人员从银行索取银行对帐单。 　　(2).部分银行存款余额调节表未有专人复核，已整改由资金部负责人复核，并且签名确认。 　　4、企业财务管理制度建设和执行情况 　　存在问题：公司财务制度体系建设不完善，相关制度没有更新，存在部分已在执行的工作流程，没有形成书面制度文件。 　　整改措施：公司依据企业会计制度，企业会计准则，企业内部控制基本规范等相关法律法规，结合公司业务特点，完善相关财务管理制度，并将已经实际执行的制度书面固化。根据公司业务发展变化，及时修订更新相关制度。 　　整改结果：现已补充部分制度：如《会计人员继续教育管理制度》、《会计档案管理办法》等。后续据实补充修订，进一步完善公司制度建设，并严格遵照执行。 　　5、母公司对子公司财务管理和控制情况 　　存在问题：公司对子公司的资金情况进行不定期的财务、审计专项检查，财务、审计检查资料尚未形成明确、固定的制度控制。 　　整改措施：发布公司相关审计、财务检查工作规范制度，后续对子公司检查结果形成书面报告材料。对子公司财务人员的录用、晋升、调动均通过母公司集团财务中心审核，报母公司总经理批准后执行。子公司经营支出须经母公司进行审批。由子公司填写申请审批后转深圳财务中心进行审批，最后经董事长批准。母公司资金部负责人对子公司日常资金进行监控及管理，子公司每日发银行、现金日报表到母公司资金部负责人，负责人根据资金申请情况邮件指令补充收付款所需资金。 　　整改结果：公司制定发布《内部审计制度》，对子公司专项检查结果出具了书面的内部审计、检查报告材料。通过整改，进一步加强巡检工作管理，规范人员招聘流程、切实履行好资金审批权限，不断提升财务、审计检查工作效率，保证公司资产安全。 　　 三、证监局走访提出问题及整改情况 　　深圳证监局于XX年12月份对我公司现场走访检查了有关财务制度、资金管理、财务核算、内部控制、信息系统等相关方面问题，针对证监局提出的问题，我公司按照要求已全部整改并取得良好的效果，现就整改情况报告如下： 　　1.关于票据管理问题 　　存在问题：支票管理登记、领用记录不齐全、规范。只有领用记录，未有登记购买记录。 　　整改措施：建立票据管理登记台账，严格登记购买支票日期、数量及支票号码、签收人、单位等票据信息。 　　整改结果：票据管理在整改中已按要求改正。严格票据管理，完善了台账登记内容，并遵照执行。 　　2.现金日记账、银行日记账登记问题 　　存在问题：缺少手工登记现金日记账、银行存款日记账。 　　整改措施：专项活动自查开展时，即已安排出纳补录现金、银行存款日记账，贵局在走访过程中已补录了大部分月份日记账。 　　整改结果：手工现金、银行存款日记账现已按要求补录完毕，后续出纳严格按照要求及时登记、日清月结。 　　3.关联方、董高监日常出差报销用借款问题 　　存在问题：存在关联方、关联股东、关联自然人、董事、监事、高管在公司有临时借款，此借款全部为日常出差用的临时借款。 　　整改措施：公司已通知要求有在公司借款的关联方、关联股东、关联自然人、董事、监事、高管立即归还所借日常未报销完款项。公司发布了《防范大股东及关联方资金占用专项制度》，并且已遵照执行。 　　整改结果：经过整改公司在XX年12月31日前所有关联方、董高监在公司的日常出差部分借款已报销，未报销借款部分已全部归还公司。 　　 四、持续完善事项的长效机制和责任人 　　通过此次会计基础工作专项自查整改活动，我公司根据相关法律法规的规定结合公司自身的实际财务管理情况及时修订和完善财务会计流程体系，建立了财务会计基础工作规范化的长效机制。对公司存在的问题进行了深刻剖析和反思，并进行了认真整改，进一步提高我公司财务会计管理工作。今后我们将不断学习有关法律、法规和规章制度，加强与监管部门的联系，不断提高依法规范运作的水平。 　　财务自查自纠工作报告4 　　我中心校根据《xx省财政厅关于开展20××年义务教育经费保障机制资金专项检查的通知》和教育局《关于进一步完善学校财务管理的通知》精神，以及教育局计财科20××年9月22号召开的财务培训会议的相关要求，对我校财务工作认真进行了检查整改，现将整改情况汇报如下: 　　 一、认真学习，提高认识 　　认真组织学习教育局财务文件，提高认识，结合我校实际，经校务会研究决定，成立了马街中心校财务整改领导小组。 　　组长: 　　组员: 　　 二、依据制度要求认真进行整改 　　在整改中，要求财务人员，掌握财务制度，查问题，认真反思，找差距，寻原因。 　　通过查看20××年9月至20××年8月会计凭证、会计报表、会计账簿，在会计报表中没有问题，在会计账簿中银行日记帐，出纳的现金日记账也没有问题，无需整改。 　　 存在问题： 　　1、出纳员中还没有取得从业资格证，正在学习争取; 　　2、在会计凭证中没有盖财务公章，财务主管章、报账员章、出纳章及附件章; 　　3、固定资产报废手续不规范。对全校资产清查上报工作不够细致。整改领导组针对这种情况进行分工协作，分块整改，把所缺的内容整改完整。 　　总之，财务工作是学校工作的基础，财务工作直接影响着学校的发展，要办好学校，首先要用资金来作后遁。为此，在今后的工作中，一定要以凤财联发97号文件作标准，努力做好所需的支撑材料，按教育局的要求管理好学校财务。坚持每月对经费的收支由财务审核小组审核后，再进行报账、公示。将财务有关事项等在栏目内公布，自觉接受上级领导、全校教职工的监督。做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。使学校的义务教育保障机制经费的开支合法、合规、合理，确保学校义务教育保障机制经费的安全性，使义务教育保障机制经费发挥最大的效益。 　　财务自查自纠工作报告5 　　根据文件精神，结合本单位的实际情况，对会计基础工作情况进行了认真的自查，现就自查情况报告如下： 　　 一、财务收支情况 　　在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又考虑财力可能，根据办公室各项工作任务，在财力可能的情况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。 　　 二、单位内部控制制度建立和执行情况 　　根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生，达到了以下三点要求： 　　1、明确了记账人员与审批人员、经办人员的职责权限，使其相互分离、相互制约，以明确责任，防止舞弊，各项业务事项得以有序进行。 　　2、明确了财务收支审批程序和审批人的权限和责任，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。 　　3、明确经费支出的范围和开支标准，采取各种有效措施控制经费开支，杜绝了浪费现象的发生。 　　 三、固定资产管理和使用情况 　　为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。 　　 四、存在问题 　　通过自查，我委在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。 ;

2018年关于自检自查报告范文精选 　　自查报告一 　　 一、存在的问题： 　　思想方面：虽然能认真履行自我的工作职责，关心国家大事，能用心参加党支部组织的一切学习活动，但是除了工作之余，其余的政治理论学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时光，我可能会上上网查找一些自我感兴趣的专业资料，可能学习一些自我原本不懂的知识，但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、“三个代表”重要思想的书籍，不去主动去学习科学发展观的一些基本知识，学习理论的用心性和主动性不够强，个人自检自查报告。 　　作风方面：不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。极少主动向上级领导汇报自我的工作和思想，总是觉得自我尽全力干好工作就行，很少和部门及职工交流，有自我封闭，“少说为佳”的不良风气。 　　工作方面： 　　1、全面系统的分析思考问题做得不够，有时候思考问题比较简单，不能全面系统的通盘思考。 　　2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识，但思路不宽，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的.全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。 　　二、问题存在的原因 　　透过这次对科学发展观的系统学习，对照先进的同志，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自我的思想改造，宗旨观念有所淡化，导致自我在许多方面虽明白不足，但常找借口来回避问题。 　　三、整改措施 　　透过这次学习实践活动，我认真反思了自我的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 　　1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自我要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期**工作的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，争当一名合格的**干部。 　　2、树立楷模的理念，做廉洁自律的排头兵。坚持严于律已，执行廉洁自律的规定，严格约束自我，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。 　　3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。作为一名**工作人员，在今后工作中，自我要继续持续旺盛的工作热情，强烈的事业心和职责感，献身**事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起**工作的神圣使命。在工作中发扬无私奉献精神，用自我实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。 　　4、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把学习实践科学发展观活动的热情化为干好工作的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改善工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报**工作。 　　5、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作，为**工作多作贡献，多立新功。 　　自查报告二 　　自开展治理“庸懒散贪”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高状况报告如下： 　　 一、自身存在的主要问题 　　1、学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，在平时也只满足于看看报纸，自我没有制定学习计划，即使自我有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 　　2、工作主动性有所欠缺，自我对自我没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。 　　3、进取意识不强，性情急躁，工作方法简单，缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动查找原因，使自我工作陷于被动局面。 　　二、存在问题原因分析 　　1、自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。个性是对马列主义、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自我的头脑，指导自我的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。 　　2、宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自我，必须范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没思考自我的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多思考会造成什么影响和后果。 　　三、整改提高措施 　　1、刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自我的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自我的潜力。要把自我空余的时光都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自我的头脑，增强自我的潜力，提高驾驭工作的潜力。 　　2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自我，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，持续旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

根据相关资料查询显示：右下角落款处。公司的工作联系函为了方便盖章，会在右下角落款处留一部分空白，所以工作联系函盖章位置应该在右下角落款处。

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每年的3月12日一、古代植树活动中国古代没有由国家以法律形式明文规定植树节日，但是中国人从古到今历来重视植树造林。《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木”。早在公元前五帝时代，舜便设立了九官之一的“虞官”，处理全国的林业事务。清明节是中国古代重要的植树时间。清明前后，春阳照临,春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，中国自古以来就有清明植树的习俗。古代的统治者曾多次下达植树的命令。秦始皇统一中国后，便下令在道旁植树作荫蔽之用。公元605 年，隋炀帝下令开河挖渠，诏令民间种植柳树，每种活一棵，就赏细绢一匹。宋太祖则根据植树多少把百姓分成五等，并下令凡是垦荒植桑枣者，不缴田租;对率领百姓植树有功的官吏，可晋升一级。元朝建立后，元世祖颁布《农桑之制》十四条，规定每名男子每年要种桑、枣二十株，或根据土地情况栽种榆、柳等代替。同时严饬各级官吏督促实施，如失职或审报不实，按律治罪。二、中国植树节的由来孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设中国植树节山林司，主管全国林业行政事务，1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1915年7月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府、机关、学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。

幼儿园 教育 课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。下面我给大家带来幼儿园大班 毕业 典礼方案，希望大家喜欢! 幼儿园大班毕业典礼方案1 活动时间： __年6月24日 活动地点： 幼儿园前操场 人员：幼儿园领导大班全体老师大班组全体幼儿家长。 活动打算： 1 ___担任毕业典礼的主持人。 2邀请个别家长参加并发言。 3园领导发言，幼儿代表打算毕业献词。 4打算毕业表演的节目。 5布置毕业会场。 活动目标： 1以游戏的形式表达自己对告辞老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。 2享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐. 3欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永恒难忘的回忆。 活动流程： 一园长致辞 二家长代表致辞 三教师代表致辞 四幼儿代表发言 五幼儿朗诵毕业诗 六表演及游戏 才艺一： 爵士舞 游戏一：临危不乱 玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。 规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩处。 在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩处。 惩处：有惩处人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩处。全部过关的赋予奖励。 才艺二：英语律动[let"sgotothekindergarden] 游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。 道具：放满水的脸盆箩筐 乒乓球 玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。 才艺三：我的梦想 游戏三：指手画脚 一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 才艺四：上学堂 游戏四：举高高 七家长寄语 请每位家长在心形卡片上写上 对子 孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。 幼儿园大班毕业典礼方案2 一、领导讲话 二、园长致辞 三、节目表演1——《毕业班团 体操 》 节目表演2、——《我真棒》 节目表演3、——《三个和尚》 四、小不点家长代表讲话：姚馨怡爸爸 五、节目表演 1、节目表演4——《我们都是好孩子》 2、节目表演5——《游子吟》 3、节目表演6——《爵士舞》 六、幼儿代表讲话 1、时代春天小朋友代表讲话：徐欣悦 七、节目表演 1、节目表演7——《我上幼儿园》 2、节目表演8——《姥姥与小狗》 3、节目表演9——《小马放飞》 八、教师献词(送花、背景音乐) 九、诗朗诵——《毕业诗》(背景音乐)20人 十、颁发毕业证书(颁奖曲) 十一、幼儿宣誓 十二、歌曲——《毕业歌》(毕业班幼儿和教师合影) 十三、放《骊歌》结束活动、自由照相留影。 幼儿园大班毕业典礼方案3 活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：20__年6月23日早上9:30~11:30 活动地点：幼儿园大班教室 活动人员：大班全体幼儿、家长及教师 活动准备： 幼儿手册 活动流程： (1)主持人出场。 (2)园长寄语。 (3)家长代表讲话。 (4)大班组教师寄语。 (5)大班幼儿汇报演出。 (6)颁发毕业 手册 (7)活动结束。 幼儿园大班毕业典礼方案4 活动准备： 1。请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2。给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。 3。幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。 4。为幼儿化妆，表演道具若干。 5。选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。 活动过程： 师：亲爱的大班小朋友。 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好! 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：_届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开 一、活动目标及意义： 1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。 2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。 二、活动准备： 1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。 2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。 3、布置好会场。 4、向家长发来园参加毕业典礼的通知。 5、各班准备表演的节目。 三、活动组织过程： 1、主持人宣布毕业典礼开始。 2、幼儿园领导讲话。 主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。 3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。 4、家长代表发言： 5、幼儿代表发言： 6、各班文艺演出： ①、毕业献词。(大一) ②、舞蹈：向前冲。(中班) ③、三句半表演。(大一、大二) ④、毕业歌。(大二) 7、幼儿园向大班幼儿赠送礼物。 8、演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。 幼儿园大班毕业典礼方案5 一、活动目的 1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦， 3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 二、活动准备： 1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。 2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。 3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由__负责召集人员布置)。 4、由__老师和__小朋友担任主持人。 5、给幼儿化妆，穿好演出服装毕业典礼 策划方案 (幼儿园)毕业典礼策划方案(幼儿园)。 6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。 三、活动时间：六月二十九日 四、活动过程： (一)主持人致辞。 (二)园长致辞。 (三)家长代表()发言。 (四)小朋友代表__发言。 (五)教师代表__讲话 (六)游戏和才艺表演 1、表演 (1)集体唱《毕业歌》 (2)儿歌联读表演(由__老师负责组织) (3)拍球表演(由__老师负责组织) (4)歌曲联唱表演(由__老师负责组织) (5)识字游戏(由__老师负责组织) (6)跳绳表演(由__老师负责组织) 要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 2、 “智力大冲浪” 智力题 抢答 各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由__老师负责) 3、幼儿 故事 续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 4、集体朗读《毕业诗》 5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 毕业典礼策划方案(幼儿园) 动时间：__年7月2日下午 活动地点：大一班教室 参加人员：三位老师、家长及幼儿 主持人：__ 活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 活动流程： 一、开场白： 家长朋友们： 大家好! 感谢你们在百忙之中来参加我们的毕业典礼，我代表我班的三位老师对你们的到来表示深深的感谢!多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策。正是因为你们的配合与支持，才使我班的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。 三年时光，弹指一挥间。在这个令人紧张而又兴奋的七月，在这个充满了离别而又有新的展望的时刻我倍感欣慰，今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我心情凝重，因为与我朝夕相伴的你们就要离开了;此时此刻我又倍感欣慰，因为我们的孩子就要做一名光荣的小学生了。 望着今天长大的你们，我想起了你们刚刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹毕业典礼策划方案(幼儿园)讲话致辞而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，三年来的相依相伴，三年来和你们共同度过的每一天，都是我生命中最珍贵的回忆。 每个早晨，我会想起你们的声声问候; 每个傍晚，我会想起你们的每张笑脸。 孩子们，当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱时，当稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师时。老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光。 二、家长代表发言： 三、幼儿代表发言： 四、教学效果汇报： 1、歌曲：不再麻烦好妈妈、春雨蒙蒙的下、快乐的六一 2、猜 谜语 ： 3、游戏：击鼓传花 4、儿歌朗诵：三张毯、风在哪里、过端午 5、古诗： 6、英语歌曲演唱： 7、 智力游戏 ：我最棒! 8、集体朗诵：毕业诗 9、集体演 唱歌 曲：老师，再见了! 五、结束语： 我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的情谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐。离别的铃声即将响起，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为了你们即将成为一名小学生而高兴，为你们即将离开我们而依依不舍，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿可爱的孩子在未来的时光里，好好学习，健康成长! 幼儿园大班毕业典礼方案相关 文章 ： ★ 幼儿园大班毕业典礼活动策划 ★ 幼儿园大班毕业party活动方案 ★ 幼儿园毕业主题活动方案5篇 ★ 大班毕业举行什么活动方案 ★ 幼儿园毕业主题活动方案 ★ 2022年幼儿园大班毕业仪式策划书 ★ 2020幼儿园毕业典礼活动策划方案范文5篇 ★ 幼儿园毕业典礼方案精选毕业活动策划 ★ 2021年幼儿园毕业典礼策划 ★ 2022年大班幼儿毕业主题活动策划

安全制度、安全生产

城市规划与城市设计的区别比较 　　城市规划与城市设计的区别是什么呢?下面是我为大家整理的具体内容，欢迎阅读!想要了解更多的内容，欢迎关注论坛! 　　要理解现代城市设计，我们首先就要弄清楚什么是城市规划，什么是城市设计，以及两者之间有什么联系和区别。 　　从18世纪开始，随着工业化进程，城市得到了空前的发展，但也出现了严重的城市人口膨胀、环境污染、生活品质恶化等一系列问题，现代城市规划理论和实践就是围绕这些问题的解决而产生的。 　　城市规划是城市的发展并管理各项资源以适应其发展的具体方法或过程，以指导已建环境的设计与开发。传统的城市规划多注意城市地区的实体特征。现代城市规划则试图研究各种经济、社会和环境因素对土地使用模式的变化所产生的影响，并制订能反映这种连续相互作用的规划。城市规划通常包括总体规划和详细规划两个阶段。在一些大中城市，总体规划和详细规划之间增加城市分区规划。 　　但是，人们经过一段时间的实践发现，对于城市的建设和规模的控制，仅有城市规划的理论是不够的，它可以解决城市的功能、性质问题。但具体城市的建设从根本上说还是由无数彼此相关或者不相关的个体项目所构成。一个独立建筑设计或是小规模的外部空间设计，在一个小范围内经过一定程序就可以实现，而不用经过城市规划的批准。因此从最后的设计结果上看，这种设计主要反映业主和能对建筑建造过程产生影响的那些人的思想与价值观念，而忽略了地区的整体效应和与周围建筑群的关系。 　　如果人们直接以城市规划这种宏观的准则去指导微观的场地建设和建筑设计，极易造成彼此间的脱离，并直接导致环境和空间品质的下降，在这种情况下，就迫切需要一种理论来指导中观层面的现代城市设计，于是，作为城市规划和建筑设计中间桥梁的城市设计理论就应运而生了。说得更具体点，就是在20世纪60年代，西方国家的经济得到复苏和发展，人们对环境的要求日益提高，城市规划对城市发展的控制中，逐渐显现出它的不足。为了解决大规模的环境特色和质量问题，西方国家的很多城市开始编制超出传统城市规划内容的城市设计策略，旨在通过对形体和发展过程的计划来控制城市的发展，丰富城市空间，创造新的、更有人情味的城市空间。这时候，城市设计已不仅仅是单一的设计活动，而是通过政策、原则、目标、标准来控制城市的环境特色和各种建设活动，人们逐步认识到将设计理念规范化的必要性。 　　现代城市设计在美国和日本的城市环境建设中发挥了巨大的作用，纽约、旧金山、费城、横滨等城市的城市设计从理论到实践都取得了显著效果。 　　虽然说城市设计导则出现于城市规划理论之后，但绝不能因此而认为城市设计附属于城市规划理论，两者之间是一种既相联系又相区别的关系。 　　首先，从设计的出发点来看，城市规划主要是从城市的物的角度出发，强调对城市功能、效率的实现。城市规划对城市布局的合理性有很高的要求。注重的是功能分区、交通规划、与周围城市的联系等物质层面的问题。而城市设计是从城市的.人的角度出发，强调人对城市生活、人的心理和行为的满足。在城市空间的营造中，注重的不是经济因素，而是空间和环境的舒适度与可欣赏度。城市规划强调城市的硬性指标，而城市设计强调的是城市的软性指标。 　　其次，城市规划是一个理性的过程，在规划过程中排斥人的主观因素和非理性活动，强调规划的科学性。城市设计不是一个纯理性的过程，在设计过程中可以包含直觉和主观判断。因为城市设计中强调的人的心理感受和美的感觉是一种非理性的，没有一个统一的标准，经常由个人的感受来判断。 　　最后，城市规划偏重用文字、数据、图表来表达其成果，而城市设计则偏重于用模型、照片等视觉工具来体现其规则。在简要的论述了什么是城市规划，什么是城市设计，以及两者之间的关系之后。我们所要做的就是以什么样的观点和角度来看待城市设计。 　　延伸阅读： 　　城市规划从城市设计工作开始 　　讲述本地规划事 　　展望美丽新蓝图 　　城市设计，就是对城市形态和空间环境所作的整体构思和安排。它介于城市规划和建筑设计之间，是落实城市规划、指导建筑设计、塑造城市特色风貌的有效手段。开展城市设计是境外一些城市的普遍做法。改革开放以来，我国天津、深圳等城市也积极开展了城市设计工作。2015年中央城市工作会议提出，要加强城市设计，提高城市设计水平。各地、各部门要高度重视城市设计的重要性和紧迫性，全面开展、切实做好城市设计工作。 　　一、建立城市设计管理制度 城市设计管理制度是开展城市设计工作的基本保障。 　　目前一些城市通过地方立法，建立了城市设计管理制度。要加强城市设计，必须强化顶层设计，建立城市设计管理制度。 　　(一)明确城市设计行政管理的主体责任 　　由各级城乡规划主管部门承担起城市设计工作主要职责。城市设计工作涉及的行业、领域十分广泛，但与城市规划最为密切。特别是随着城镇化发展，城市从平面、外延式发展越来越转变为立体、集约式发展，城市地下、地面、空中日益成为一体化的立体空间，亟须将二维平面的规划管理模式尽快转为三维立体的规划管理模式，亟须将城市设计管理作为城市规划管理的重要内容。由各级城乡规划主管部门承担城市设计工作的主体责任，符合城市发展规律，符合规划工作实际，是务实之举、有效途径。 　　(二)建立与城市规划相辅相成的工作体制 　　从天津、深圳、南京等地实践看，紧密结合城市规划开展城市设计，将城市设计内容纳入城市规划成果，将城市设计管理要求纳入城市规划管理环节，将城市设计监督检查纳入城市规划监督检查过程，可以在较短时间内建立起完整的城市设计管理体系，发挥城市设计落实城市规划、指导建筑设计的作用。将城市设计工作与城市规划工作挂钩衔接，可以促进形成立体空间的规划管理模式。 　　(三)制定城市设计管理法规 　　通过开展城市设计立法，明确城市设计的地位和要求，树立和增强城市设计管理的权威性。要近、远期结合推进城市设计立法工作。近期，抓紧制定实施《城市设计管理办法》，确立城市设计与城市规划的关系，明确城市设计管理要求，依法依规遏制愈演愈烈的建筑乱象，控制千城一面的“蔓延”。中期，积极推进《中华人民共和国城乡规划法》的修改，对违反城市设计管控要求的规划建设行为进行问责。远期，研究制定《景观风貌管理法》，建立健全更具针对性、系统性的风貌管理法律法规。 　　(四)完善城市设计的指导监督工作机制 　　城市风貌特色既是城市精神的体现，也是民族文化和国家形象的反映，有必要自上而下建立城市设计的指导和监督工作机制，确保城市设计符合民族文化传承和国家形象塑造需要。一是建立重要城市特色风貌的清单制度，从保护和传承出发，将突出反映地域特征、民族特色的城市风貌列入清单，挂牌保护，防止“大拆大建”造成建设性破坏。二是建立重点城市城市设计工作指导制度，从创新和发展出发，住房城乡建设部适时将首都、国家中心城市、民族自治区首府，“一带一路”中心城市、海港和边境口岸城市列为城市设计工作重点城市，各省可将主要城市、县城、特色镇列为城市设计工作重点城镇，对其风貌建设进行积极指导、及时督促。 　　二、完善城市设计编制要求 　　新时期的城市设计工作区别于以往的传统城市设计，将更注重依法推进，更注重融合自然生态和以人为本，更注重体现空间立体性、平面协调性、风貌整体性和文脉传承性，是新型的城市设计。在城市设计工作中，要善于学习借鉴、总结创新，完善相关技术导则，建立健全分空间层次的、与城市规划体系相对接的技术体系，通过城市设计，体现地域特征、民族特色和时代风貌。 　　(一)注重从城市整体层面开展城市设计 　　统筹城市发展、自然山水保护，将城市与自然山水作为一个整体，将城市老旧城区、新城新区作为一个整体，进行总体城市设计，促进融合发展、一体发展。近些年，我国部分城市在城市整体层面开展了城市设计，但过深过细，难以纳入总体规划落地实施。对全国多数城市而言，总体城市设计应作为城市总体规划的特定章节，一般可包括三个方面内容：规定城市风貌特色定位，确定城市总体空间格局、整体景观体系、公共空间体系，划定城市设计重点控制区。 　　(二)突出做好城市重要片区的城市设计 　　城市内部各片区、组团的风貌特色有很大差异，应结合城市控制性详细规划，有差别地做好城市设计。城市一般片区的城市设计可集中考虑公共空间、绿色空间等。城市重要片区的城市设计，如城市中心地区、历史文化街区、老旧城区等，最能代表城市形象和品质，应对空间形态、景观视廊、公共空间、建筑高度和风貌等作出更全面、系统的控制和引导，留住特有的地域环境、文化特色、建筑风格。要通过重点片区城市设计，将山水林田湖等绿色空间引入城市，保留和扩大自然生态空间，达到“望得见山、看得见水”的目的。 　　(三)积极开展特定地块的城市设计 　　即按照城市土地开发建设、城市修补生态修复需要，在控制性详细规划指导下，统筹空间布局，协调景观风貌，合理确定功能布局、空间形态、交通组织和环境景观;精准确定建筑的高度、体量、形态及新旧建筑、建筑群体的空间组合关系，并对建筑风格、立面材料及色彩等提出设计要求。地块城市设计与建筑设计最为密切，是发挥城市设计对建筑设计指导作用的关键环节。 　　三、改革完善城市规划管理 　　城市设计是城市规划的重要组成部分，新时期开展城市设计，建立城市设计与城市规划全挂钩的工作体制，必须改革完善规划管理工作，将城市设计作为完善城市规划、落实城市规划、提升城市规划可实施性的重要手段。 　　(一)改革创新规划编制工作 　　将城市设计主要内容纳入城市规划，是增强规划可实施性的客观需要，也是城市设计工作的重要过程。开展城市设计，需要同时改革创新城市规划编制方法，将城市设计编制工作纳入城市规划编制工作，将总体城市设计纳入城市总体规划，将重要片区的城市设计纳入相应的控制性详细规划，并作为其重要章节或图则，确保城市设计内容与其他规划内容衔接一致。 　　(二)改进建筑方案审批工作 　　要完善建筑方案审查内容，严格确定审查审批工作程序，切实使建筑方案既要反映开发建设单位的诉求，也要符合相关城市设计要求。一般地区的单体建筑方案，应保持与所在地区的平面相协调、高度相协调、风貌相协调;城市设计重点控制区的建筑方案，包括单体建筑的形体、色彩、体量、高度等，必须符合相关管控要求，确保城市设计有效实施。同时，要改进建筑方案审查机制，尊重建筑师的话语权，鼓励建筑设计创新，同时防止建筑“贪大、媚洋、求怪”;要发挥专家的作用，对重要地区、重要建筑方案，应进行专门和充分的论证，避免城市领导按照个人喜好确定建筑方案。 　　四、制定城市设计行动计划 　　(一)大力推进城市修补生态修复 　　我国资源环境有限，需要转变城市外延粗放发展模式，通过城市修补、生态修复、有机更新，保障改善民生，增强城市活力。城市设计是城市更新的重要抓手，修补城市、修复生态是实施城市设计的重要手段。应按照有机更新理念，对城市中心区、历史城区、入城口、景观廊道等重要地区、地段进行城市设计，并依据城市设计，加快城市修补、生态修复，补充增加城市生活急需的养老设施、停车设施、体育场地，修复被破坏的山体、被填埋的河道、被侵占的岸线，确保功能设施、绿色空间得到增加，开发强度、污染排放受到控制，让城市恢复活力、保持特色。 　　(二)加快制定工作计划 　　2016年是“十三五”规划的起步之年，也是城市设计工作全面推进之年。各地要加强城市设计工作与“十三五”规划工作的结合，尽快编制城市设计五年行动计划和年度计划，将“十三五”确定的未来五年重点开发建设地区、重要更新改造地区作为城市设计重点地区，明确工作目标、设计要求、时间进度和保障措施等，促使各地及早谋划和开展城市设计，指导近期建设。 　　(三)积极推动试点示范工作 　　考虑我国大多数城市还缺乏经验，宜将有一定风貌特色、工作基础的城市列为试点城市，通过先行先试，不断总结经验，及时普及推广，引领全国或各省城市设计工作。另外，还可以将在历史文化传承、特色风貌塑造、产业发展、经济效益、劳动就业等多方面取得成效的城市设计项目公布为示范项目，作为各地开展城市设计的样板。 　　五、建立城市设计工作队伍 　　(一)支持高等院校开设城市设计专业 　　根据全国城市设计人才培养和需求问卷调查，城市设计人才需求十分旺盛。目前，我国有196所高等院校设立城市规划专业，269所高等院校设立建筑学专业，92所高等院校设立风景园林专业，在校生总计13.5万人，这是城市设计的新生力量。要鼓励和支持高等院校在本科阶段设置城市设计专业，鼓励高校扩大城市设计研究生规模，用3—5年时间，培养一批具有专业水准的城市设计人才。同时，广泛地在建筑学、城市规划、风景园林专业完善城市设计课程，使相关专业大学生从专业学习伊始，同时学习掌握城市设计专业知识。 　　(二)加快开展城市设计专业技术培训 　　截至2014年年底，我国有资质的建筑设计单位7761家，城市规划编制单位2179家，一、二级注册建筑师和注册城市规划师人数超过6万人，是近期推进城市设计工作的生力军。加强现有的规划、建筑专业人员培训，可以短期内提高城市设计水平，充实城市设计工作队伍。要有组织地开展城市设计专业技术培训，有关单位将城市设计纳入注册建筑师、注册规划师继续教育，增强规划编制、建筑设计专业技术人员城市设计的能力和水平。 　　六、健全城市设计保障机制 　　(一)加强相关部门沟通协调 　　加强城市设计工作涉及城市建设用地，还涉及林地、耕地、河湖等生态用地;涉及城市建设活动，还涉及生态建设工作，需要改革创新多部门的相关工作。有必要将城市设计作为各部门的重要职责，按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，加强沟通协调，共同推进城市设计工作。 　　(二)注重发挥学会协会作用 　　城市设计工作涉及城市规划、建筑、风景园林等多个学科、多领域。这些学科领域的相关学会协会人才济济，是推动城市设计工作的重要力量。要充分发挥学会协会的优势，结合社团改革发展，动员相关学会协会积极开展城市设计评优、城市设计会展，加强国内外学术交流，尽快建立富有中国特色的城市设计理论体系。 　　(三)加强新闻宣传舆论引导 　　目前社会上一些人，甚至领导干部对城市和建筑普遍缺乏科学认知，需要通过广播电视、报纸、网络等新闻媒体，向公众广泛宣传历史、人文、美学、建筑知识，传播正确的建筑文化理念和价值观，增强社会公众城市规划、城市设计和建筑设计科普常识，提升社会公众艺术素养和欣赏水平。 　　(四)保障社会公众参与权利 　　我们正在推进以人为中心的城镇化，人民是城市的主体，服务人民是城市规划建设的中心。城市设计作为城市规划工作的组成部分，既是空间形态的设计，也是各方面利益的协调手段。城市设计要充分体现城市居民的意愿，保证工作的开放性和透明性，保持公开、公正，保障公众的知情权、参与权、选择权。要将城市设计成果作为政府、部门、专家、市民和社会各界对城市空间形态、风貌特色的普遍共识。 ;

弱电 开放分类： 技术、电子工业、电工知识弱电一般是指直流电路或音频、视频线路、网络线路、电话线路，直流电压一般在32V以内。家用电气中的电话、电脑、电视机的信号输入（有线电视线路）、音响设备（输出端线路）等用电器均为弱电电气设备。 强电和弱电从概念上讲，一般是容易区别的，主要区别是用途的不同。强电是用作一种动力能源，弱电是用于信息传递。它们大致有如下区别： （1）交流频率不同 强电的频率一般是50Hz（赫），称“工频”，意即工业用电的频率：弱电的频率往往是高频或特高频，以KHz（千赫）、MHz（兆赫）计。 （2）传输方式不同 强电以输电线路传输，弱电的传输有有线与无线之分。无线电则以电磁波传输。 （3）功率、电压及电流大小不同 强电功率以KW（千瓦）、MW（兆瓦）计、电压以V（伏）、KV（千伏）计，电流以A（安）、kA（千安）计；弱电功率以W（瓦）、mW（毫瓦）计，电压以V（伏）、mV（毫伏）计，电流以mA（毫安）、uA（微安）计，因而其电路可以用印刷电路或集成电路构成。 强电中也有高频（数百KHz）与中频设备，但电压较高，电流也较大。由于现代技术的发展，弱电己渗透到强电领域，如电力电子器件、无线遥控等，但这些只能算作强电中的弱电控制部分，它与被控的强电还是不同的。 建筑中的弱电主要有两类：一类是国家规定的安全电压等级及控制电压等低电压电能，有交流与直流之分，如24V直流控制电源，或应急照明灯备用电源。另一类是载有语音、图像、数据等信息的信息源，如电话、电视、计算机的信息。 弱电施工方案 目 录一、工程主要施工程序 31．工程前期的准备工作 32．材料及设备的进场 33．管线的核实 34．进行管内穿线 35．设备的安装准备 46．设备调试 47．工程验收 48．竣工资料 4二．施工组织机构及职能 51、施工组织机构 52、分工及责任 5三．施工规范与标准 6四．施工组织和部署 71．施工组织和措施 72．施工管理措施 73．组织部署及措施 84．工程质量和安全施工措施 85.文明措工、降低环境污染和噪音的措施 96．施工技术措施 11五．施工进度计划编排 11六．工程主要施工方法 14七．施工组织计划内容 15一、工程主要施工程序自我公司进入智能化安防行业以来，积累了丰厚的实际施工经验，根据我公司对安防系统工程的理解并结合雄厚的技术力量和功能设计，我们认为，***********区监控和电讯外网工程主要安装内容将包括以下各项：1．工程前期的准备工作施工人员现场准备工作（包括人员、材料堆放地）；察看现场并确定桥架和预埋管的情况；购进工程前期所需材料（如：管材、线材等）、设备、施工工具；2．材料及设备的进场现场具备进场条件时，材料、工具进场，进场后及时填写报表送库房管理人及项目经理进行材料的验收、入库。如果现场不具备设备进场条件，要等现场具备进场条件后主要材料、设备才能进场；这一期间延误工程所造成的损失及工期由用户方签字认可。3．管线的核实按照甲方确定的图纸和工程规范，按照已确定的方案进行线路的核查工作，并且一边核实一边进行自检工作；按进度填写相应的工程报验单或隐蔽工程报验单，报送监理部门验收；4．进行管内穿线购进确定的线，报送建设方和监理部门验收，验收完后进行管内敷设；在穿线过程中按图纸统一编号，做好线标；如图纸无编号，自行在图纸上做出预埋标记及线号，防止配线时发生混乱； 布线报建设方验收；5．设备的安装准备购进确定的设备，报送招标方和监理部门验收；如果不具备安装条件，必须等到具备安装条件后再进行设备的安装；如因延误工期并造成损失由招标方及监理部门签字认可；设备安装完毕后报建设部门验收；6．设备调试按照调试规范进行测试工作，在调试过程中对出现的错误进行改正，以保证调试通过；对调试结果进行整理并根据合同要求做好调试报告；调试完毕，提交完工签收单，请建设部门签字认可；7．工程验收根据招标方、监理部门及参加工程验收单位的要求，做好工程验收的准备，及时做好整改工作；验收合格后落实验收报告，并请招标方、施工方及有关单位做出工程评价；8．竣工资料工程竣工后要做出竣工资料，竣工资料包括；工程概况、技术方案文件、主要设备清单、变更文件记录、竣工图纸、楼层配置表、地址配置表、调试报告等、设备说明书及合格证；资料要经项目经理及主管工程师签字认可；竣工资料交于招标方；二．施工组织机构及职能1、施工组织机构根据长安10号小区监控和电讯外网工程的规模、特点，本工程施工实行项目施工法管理。组织以项目经理为主的施工管理班子，全权负责本工程现场施工管理，项目班子优选有能力、有技术、有实际经验的各级管理人员，对该工程的质量、安全、工期及文明施工进行有计划、有组织的高效、科学、协调管理，确保本工厂质量优良，争创优良样板工程。2、分工及责任项目经理：根据总体设计方案确定现场施工班子，组织现场材料员、现场工程师、现场质量管理员、现场施工员仔细消化设计方案，充分了解业主的技术功能要求和特殊要求，全面掌握施工规范和标准，明确各方具体职责，对施工细节和施工进度作出详尽安排，并配合公司财务部严格控制工程投资施工预算。在施工过程中协调项目业务人员，设计人员负责现场所需设备材料的加工和准备，特别注重施工安全和施工质量的管理。技术人员：具有大中型智能化系统工程项目设计、实施经验，技术知识、技能全面，负责组织本工程项目的，设计和现场工程技术。质检员：熟悉智能化系统工程的工程特点、技术特点及产品特点，并熟悉相关技术执行标准及验收标准，负责协调系统设备检验与工程验收工作。现场安全员：依照现场施工安全管理条例，在现场实施安全监督管理,牢固树立安全第一的思想。注意消灭事故隐患,切实做到防患于未然，如有意外情况应采取紧急措施,通知有关人员,并作出事故调查报告。并要督促施工人员严格自觉遵守业主制定的现场施工安全管理制度。现场工程师：负责现场的技术指导和设备的安装调试,把握施工质量,及时反馈技术方面有关信息。现场材料员：对现场材料实施保管,按规定存放和发放,做好施工现场的各项统计工作。严格按照工程预算，合理使用工程设备和工程材料。安全员：具有很强的责任心，负责巡视日常工作安全防范以及库存设备的安全。材料员：熟悉工程所需的材料、设备规格，负责材料、设备的进出库库管员：管理和库存管理，保证库存设备的完整。会计员：负责项目中的资金流动和成本控制三．施工规范与标准本工程选择国内标准为主，以满足技术和质量要求，故施工规范与标准是：施工依据文件及图纸：1、 《民用建筑电气设计规范》（JGT/T16-92）2、 《中国电器装置安装工程施工及验收规范》（GBJ232-82）3、 《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）4、 《电气装查安装工程施工及验收规范》（GBJ232-90、92）5、 《建筑物防雷设计规范》（GB50057-94）；6、 《智能建筑设计标准》（GB/T50314-2000）；7、 《建筑设计防火规范》（GBJ 16-87）；8、 《安全防范工程程序与要求》（GA/T75-94）；9、 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（CECS 72:97）；10、《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》（CECS8997）；11、《电子建设工程预算定额》 （HYD41-2005）12、《电子计算机机房设计规范》（GB50174-93）；13、国家或行业批准的相关产品通用技术条件14、招标方提供的图纸、设计技术要求四．施工组织和部署1．施工组织和措施项目经理部分为若干职能部门，由部分技术人员和管理人员具体负责项目的施工技术、计划、质量、安全、调度及施工变更、技术核定、交工资料整理和收集以及材料、机具、劳资、行政等管理。在整个工程实施过程中，以保证工程质量为主，以控制工程进度为辅，不断监督检查，以执行标准为设计依据，以工程验收标准为检验依据，保证工程顺利完成，直至工程验收。2．施工管理措施2.1按项目法管理，采取流水法作业施工，提高工效，确保质量和工期。2.2强化计划管理，合理安排计划，定期做巡回检查工作，使施工计划各控制点的各环节及质量停止点的各环节受到全方位监控，确保工期和质量。2.3强化施工调度，做好与业主、土建单位、设计单位、质量监督单位配合，搞好服务，并主动争取和服从监理公司的监理。2.4强化工程质量管理，消除安装、施工质量通病，并实行质量风险抵押。编制计划，实施按程序、全过程控制施工过程的质量监理。2.5强化材料设备的采购、验收、检验、复检复验；不合格的材料、配件不得采购，不准使用，并主动接受监督检查。3．组织部署及措施3．1 组织部署由于工程时间有限、质量要求高、工程影响大，故此施工决策：集中优势兵力精兵强将，实行全面铺开，重点突破。抢时间、保质量、保安全、保工期，实行施工流水作业。3．2 组织措施以参加过大型工程施工的、有经验的技术人员和施工人员作为工程安装施工的基本力量，参加施工及安装。参施人员要组织培训、熟悉设计意图，搞好施工。抢工时期按二班制或12小时作业，保证工期质量。4．工程质量和安全施工措施4．1工程质量目标工程质量目标：工程施工、安装将配合土建、装修确保长安10号工程的设备安装及使用功能，创全优工程、工程施工一次交验100%合格”。4．2工程安全目标本公司一向以来坚决杜绝重大恶性事故，一般事故不得超过8‰，争创安全化标准工地。本工程安全目标为无任何事故发生，事故率为零，为实现安全生产，除必须执行国家有关安全规范、公司的安全操作规程外，结合本工程实际，特制定如下措施保障：（一）组建以项目经理为组长的工程项目安全领导小组，对工程安全工作负责。各施工队必须设一名兼职安全员，并且按有关规定定期进行检查，发现问题有权及时予以处理，对违反操作规程及不安全隐患等随时纠正和处罚。（二）工程中如使用有防火要求的材料必须为阻燃材料，防火等级必须达A类。（三）工程开工前对全部施工人员进行安全培训与安全教育，对未参加培训及学习不合格人员不准上岗。（四）安全技术操作规程1、进场施工人员必须佩戴安全保护装置；2、正确使用电动机具；3、使用临时电要注意用电安全；4、高空作业时必须佩戴安全带；5、无证人员不能进场进行电气工程的施工与安装；6、创造工程现场良好施工与卫生环境。5.文明措工、降低环境污染和噪音的措施5.1文明施工措施为实现现场文明施工，贯彻“强化管理、落实责任、严肃法规、消灭违章”的要求，要求进入现场的施工队伍均应按照标准化工地的要求来进行。1)、施工人员必须遵守业主制定的有关施工现场管理制度。2)、进入施工现场的有关人员必须带好安全防护器具。3)、注意施工现场环境卫生，严禁在施工现场吸烟和用火，勿随地吐痰。4)、施工现场必须按照业主确定的平面布置图规划，机具设备、材料应按照制定地点安装或堆放，材料要有分类立卡，按手续领取；5)、施工中的废弃物要及时打扫，干一层清一层，做到活完场清，保持现场整齐、清洁、道路畅通；6)、所有施工人员进入施工现场必须自觉遵守场容管理及有关部门规定，遵守各项规章制度，穿戴整齐，正确使用各种劳动保护用品，工作中要团结协作，互相帮助；7)、施工现场要有严格的分片包干和个人岗位责任制；8)、施工人员在工地期间不许打架、喝酒、泡工等；9)、现场办公室要经常保持清洁、空气清爽，图纸等应整齐有序。10)、项目副经理负责施工场地文明卫生检查和督促工作，并按文明施工技术组织措施对施工人员进行考核。5.2降低环境污染和噪音措施保护和改善施工现场的环境，要进行综合治理。一方面要采取有准备的措施，控制人为噪声、粉尘的污染和采取技术措施控制烟尘、噪声污染；另一方面，建设单位应该负责协调外部关系，施工单位、环保部门加强联系。采取措施防止大气污染1)、施工现场垃圾渣土要及时清理现场，严禁凌空随意抛撒。2)、袋装水泥、白灰、粉煤灰等易飞扬的细颗粒散体材料，应在库内存放。室外临时露天存放时，必须下垫上盖，严密遮盖防止扬尘。运输水泥、粉煤灰、白灰等细颗粒散体材料时，要采取遮盖措施，防止沿途遗洒、扬尘。卸运时，以减少扬尘。3)、除设有符号规定的装置外，禁止在施工现场焚烧会产生有毒、有害烟尘和恶臭气体的物质。 防止噪声污染措施1)、严格控制人为噪声，进入施工现场不得高声喊叫，无故甩打模板，乱吹哨，限制高音喇叭的作用，最大限度地减小噪声扰民。2)、凡在人口稠密区进行强噪声作业时，须严格控制作业时间，一般晚上10点到次日早上6点之间停止强噪声作业。确系特殊情况必须昼夜施工时，尽量采取降低噪声措施，并会同建设单位找当地居委会、村委会或当地居民协调，出安民告示，求得群众谅解。3)、尽量选用低噪声设备和加工工艺代替高噪声设备和工艺6．施工技术措施穿线、安装专业队伍——负责本工程各子系统的线缆的布放、标记，负责系统中设备的安装。自检、测试专业队伍——负责本工程中各子系统的自检工作及系统的整体测试。五．施工进度计划编排根据土建、及各相关协作单位的编制计划，来合理编制本智能化系统工程的控制性实施计划，根据各个施工阶段的具体要求，明确重点项目，保证工程的施工进度，协调各工种的配合。及时编制各阶段施工计划，在各系统施工逐渐明朗时，组织施工计划人员编制总体的控制性网络计划。1. 施工准备期1）施工现场布置；2）施工技术交底；3）进行相关敷料的采购，并就该项工程确定安装计划；2. 施工第一阶段1）对电讯外网的位置进行测量，划线；2）挖掘机进场作业；3. 施工第二阶段1）按甲方要求布放管材；2）埋管；3）砌弱电井；4. 施工第三阶段1）开始布线；2）对线进行标记；3）安装设备；劳动力计划安排工种级别 按工程施工阶段投入人力情况现场勘察 管路检查疏通 设备采购 主干路线敷设 前端设备安装 中心设备安装 系统调试 系统试运行 内部质检 系统验收 系统培训管理人员 3 5 5 3 3 3 3 3 4 6 3技术人员 3 3 3 3 4 6 5 3 4 4 4施工人员 2 6 2 20 12 12 12 12 4 4 2 充足劳动力的投入是确保工期实现的一项必不可少的要素，对于专业施工工种和劳动力的选择，必须以素质高、技术好为条件进行选取，我公司将选派强有力的施工队伍进场施工，在技术上施工队伍完全有能力胜任本工程的施工。在劳动力的需求量上，我公司将根据工程的特点以及工期控制的要求配备足够的劳动力，建立奖罚制度，开展劳动竞赛，作好班组工作等后勤保障工作，确保施工任务的顺利完成。根据施工计划安排，将小区18个单元分为若干个施工区，各施工区在施工期间配备一个施工班组，班组内各工序在施工段期间实行流水作业，设备安装工程根据装修进度来平衡劳动力，以施工区确定劳动力的进场。每个施工班组负责一个施工区；每个组成员职能的划分由班组长根据施工的具体情况进行安排。劳动力投入情况大体如下：施工进度计划长安10号小区监控和电讯外网工程施工工作主要工期控制点如下1) 前期挖掘预计6个工作日；2) 管道敷设预计10个工作日；3) 砌井工作预计25个工作日 4) 监控管线敷设预计25个工作日；5) 设备安装计划10个工作日；6) 整体系统调试工作，计划工期为5个工作日。本工程施工进度和工期接点控制是和土建工程、装修工程及其它工程紧密配合、密不可分的，智能化工程施工工作属于跟近施工，其工程进度完全取决于土建及装修工程的施工进度，因此工期的控制要和实际施工中的情况来调整。六．工程主要施工方法1. 施工技术要求1）系统安装施工开始前，施工图纸、资料应齐全，施工图纸、施工方案已经业主批准；2）为确保工程质量和加快工程施工进度，所有布线和局部电路制作、安装、实行 “工厂化加工”；3）工程使用的电缆质量应符合国家标准；4）已安装好的布线系统设备、器件应做好保护工作，以防造成损坏和污染；5）布线系统施工中做好工程施工记录，隐蔽工程在施工过程中应进行中间验收，并做好签证；2.系统设备安装方法1）系统设备、材料到达现场后，应进行开箱检查，并填写“设备开箱检查记录”。设备应完好，资料应齐全；2）所有设备安装的高度都必须遵照设计指明的高度；3）配线箱、盘、安装应横平竖直，垂直误差、水平误差应符合“规范”规定要求。4)线缆敷设工艺流程及施工要点：1、线管配线前应消除管内的污物和积水；2、缆线布放前应核对型号规格、程式、路由及位置与设计规定相符；3、缆线的布放应平直、不得产生扭绞，打圈等现象，不应受到外力的挤压和损伤；4、缆线在布放前两端应贴有标签，以表明起始和终端位置，标签书写应清晰，端正和正确；5、电源线、信号电缆、对绞电缆、光缆及建筑物内其他弱电系统的缆线应分离布放。各缆线间的最小净距应符合设计要求；6、缆线布放时应有冗余。在交接间，设备间对绞电缆预留长度一般为3～6米；工作区为0.3～0.6米；光缆在设备端预留长度一般为5～10米；有特殊要求的应按设计要求预留长度；7、缆线布放，在牵引过程中，吊挂缆线的支点相隔间距不应大于1.5m；8、布放缆线的牵引力，应小于缆线允许张力的80%，对线缆瞬间最大牵引力不应超过线缆允许的张力。在以牵引方式敷设线缆时，主要牵引力应加在线缆的加强芯上；七．施工组织计划内容我公司将会以多次担任过重大项目的项目经理担任长安10号电话和宽带系统工程项目的项目经理，配备技术全面的工程师进行技术管理和施工组织工作，组建强有力的项目队伍进行施工。1． 系统概况长安10号小区一期工程共7栋楼，18个单元，电话和宽带网络系统共包括734户，工程内容为外弱电井后楼宇内部分电话和宽带系统设备提供和配线。2．工程项目管理项目管理的任务是有关项目实施过程中的内部交流、报告、程序合约等事宜。我方的项目经理将负责此项工作并完成以下任务：2．1 项目计划uf06c 根据项目需求、工地具体情况制定项目进度；uf06c 同业主的主管负责人共同讨论工作任务以及合约赋予双方的责任；uf06c 落实对施工人员的消防教育、安全施工教育、持证上岗、文明施工教育；uf06c 明确详细的项目计划，确定项目的关键阶段，分配好双方的每一阶段的任务；uf06c 制定整个项目进展情况报告的计划。2．2．工程进度控制管理我方会指派有丰富施工经验的项目经理领导项目组进行进度控制，包括设计、施工进度、材料设备供应、成本控制管理及满足各种需要的进度计划的编制、检查；施工方案的制定与实施，以及各方面的协调，经常性地对计划进度与实际进度进行比较分析，并及时调整计划等。根据长安10号电话和宽带系统工程的规模，在内装潢施工前，项目经理会与业主、装修公司一起，商讨施工计划及彼此之间的配合，在达到共识后，为实际施工创造便利。在施工过程中，项目经理将经常与业主保持密切的联系，一方面提出自己的进度、要求和问题，同时听取业主的要求，争取实现整个系统的正常运转。2．3 工程项目跟踪报告根据项目计划衡量、跟踪和评估项目进展情况；与业主的主管负责人一起，解决有关项目计划与项目进度的偏差；监督项目内容、进度及技术力量并随时作相应修改；定期向业主的主管负责人汇报工程进展情况、确定下一步工作计划，提出需要业主帮助解决的问题；分析并检查有关修改的要求，负责项目修改过程控制。2．4 服从管理和友好协调在施工过程中，我方施工人员将完全服从业主的管理。同时，我方施工人员会有许多与安装公司及其他单位结合作业情况，我方项目经理将在努力完成系统布线穿线的基础上，本着友好合作的精神，积极配合其他单位进行施工，争取实现双方都有利的局面。2．5 工程变更管理工程中经常会因为各种原因需要对原设计方案进行变更，为了对工程负责，我方的项目经理会根据变更情况相应填写变更单（不管是哪一方提出的变更），报业主批准并签字后生效，以免因工程变更影响工程进展和工程验收。2．6 质量管理控制项目经理除了选用相应的国家规定进行质量控制外，还以国际响应的规范要求对设计质量、施工质量、材料和设备质量进行管理、要求。我方项目经理将严格按图施工，严格按照合同要求和施工规范进行施工。施工过程中，现场施工督导自检、监理检验，对施工质量严格层层把关，确保施工质量。我方将对系统实行质保期施工保证。除人为因素（机械损伤及不可抗力）外，在工程完工后质保期内，我方将对所出现的故障，免费提供工程维修。质保期过后，如果需要维护，我方将仅收成本费。2．7 工程项目文档管理我方项目经理将用严格的文档管理体系对工程项目文档实施进行明细管理。具体包括：工程原始资料、合同、项目分级计划、项目进度、项目设计、施工、验收标准、依据和规范、项目工程记录、文件收发记录、文件存档、会议记录管理。相关数据管理等。定期提交进度报告；每一个阶段提交一份阶段报告，并由双方项目经理签字认同；项目完成后提供竣工图纸及测试报告；我方将会提交以下资料：设备说明书；施工组织、变更及其它施工资料；培训资料；安装资料；竣工资料：全部设备验收合格证书、质量保证书、施工记录、中间验收资料、竣工图纸、竣工文件、测试记录等。售后服务资料：定期保养时间及项目、紧急维修的联系方法（包括电话、地址及与负责人联系的方法）。在工程完工时，我方将依据建设方要求，提供全部文件和竣工图纸，并按照建设方要求，提供规定数量的技术文件。2．8 工程项目验收管理我方将以下列文件作为工程竣工验收和办理移交手续的依据：工程合同；工程设计文件；（包括：施工图纸、设计说明书、设计变更洽商记录、各种设备说明书等）国家现行的施工验收规范；测试报告；竣工图及竣工报告；我方项目经理部先进行竣工自验，合格后邀请建设方进行正式验收，通过后双方在接收函上签字。3、工程的培训用户培训对受训人员的要求接受培训的人员必须具备一定文化素质，具有一定专业技术知识和英语水平的工程技术人员。建议对一些关键系统或部位应有两人或两人以上负责。培训目的使业主能对整个系统全面了解，熟悉日常维护工作，有能力处理一般性问题，并消除系统因使用或操作不当而引起的故障，减少突发故障的发生。培训内容培训内容可分为面向操作人员和面向管理人员两类。前者注重实际操作，后者偏重系统整体结构、功能和管理等。uf06c 面向操作人员的培训内容主要包括：uf0b2 各子系统的理论基础原理结构；uf0b2 主要设备、器件的作用安装位置；uf0b2 维护规程及简单故障判定排除。uf0b2 竣工图的查阅和修改。uf06c 面向管理人员的培训内容主要包括：uf0b2 系统总体结构及各子系统相互间的关系；uf0b2 系统重要参数的设定和修改；uf0b2 竣工图的查阅；培训过程的组织管理uf0b2 制定各子系统的培训内容和计划；uf0b2 对培训内容和计划进行审查、确认；uf0b2 根据业主的要求，在实施过程中进行必要的调整

我们中国有一句老话叫做三岁看大七岁至老这样就表现得小学生成长过程中的重要性，他们年纪较小的时候会对年纪较大的人产生一种莫名的信赖感以及依赖感，所以就要对他们进行好好的引导。比如平时做作业的时候要多检查，他们，并对他们进行细心的教学，要多和他们沟通去解释为什么。可能我们给他们传送的一些认知会伴随他们的一生，所以要谨慎地对他们言传身教，帮助他们快乐的成长。

租金相对也贵。学校医务室是提供医疗服务的地方，该地方贵是因为租金相对也贵，其主要职责为保管好药品和医疗器械，严格出入库手续，做到帐物相符。

以下材料铺地面比较好：实木地板、复合地板、天然石材、瓷砖、地毯。1、实木地板实木地板是当下非常流行的装饰材料之一，因取自天然的原木加工而成，所以表面纹理天然清晰，质感十足，材质有柚木、水曲木等多种，价格也各异。用户可以根据自己的实际需求进行选择。2、复合地板复合地板也是室内地面铺装材料之一，具有很强的耐磨性和耐压性。且相对于实木地板来说，复合地板在安装和维护上也很简捷。但是复合地板的花纹过于单调，碰到破损了就难以维修了，所以购买时也要多加考虑。3、天然石材天然石材给人一种豪华、大气的感觉，而且不易划伤。同时清洁起来也很方便。特别是石材中的大理石，花岗岩近些年也非常火爆，铺贴在室内更是显示着主人不凡的身份地位。4、瓷砖瓷砖不仅可以用于室内的地面铺贴，还可以用于墙面装饰，是目前最常见的地面装饰材料，花色丰富多彩，还具有防水，防潮等特点，可以适用于任何的装修风格。因此得到广大消费者的喜爱。5、地毯地毯也是许多业主非常的喜爱的一种装饰材料，不仅适用于家装，更多用于一些大型的办公场所，如办公室、写字楼等。给人一种复古、怀旧的感觉。但是地毯容易脏污，不好维护，所以在日常使用时要注意保持清洁。

最近几年，国家大力倡导要“节能减排”，为了积极响应国家号召，建筑业开始研究低碳、绿色新技术。在我国的建筑行业对于碳排量的生态控制是一项重要工作，我国在建筑节能方面所采用的主要方式是对新旧建筑实施改造，促进新型低碳绿色经济技术发展，保障新材料以及新技术能够有很好的市场，促进将来建筑持续绿色低碳经济的发展。本文对建筑技术低碳绿色经济进行相关分析，以备促进生态节能型经济的发展。1建筑特点生态建筑是指以生态学原理作为依据促进生态平衡发展，换句话说就是在综合系统当中对设计、组织等等实施有秩序的循环工作，最终目的是实现健康环境、资源使用以及自然和谐三者之间的共同发展。将生态建筑和一些传统建筑相比较，差别存在于能源的使用上以及对环境的影响上，生态建筑更加有利于能源的节约、环境的保护以及实现可持续发展的目标。2关键技术想要实现生态建筑节约资源、保护环境、促进建筑行业可持续发展的最终目标，应该对生态建筑展开更加深入的调查研究，并且将生态建筑本身应用的科学技术与系统充分的结合到一起，促进目标的实现。现如今，我国在生态建筑工程中会应用的关键技术包括以下几种：超低能耗建筑节能技术体制、太阳能热利用建筑一体化技术、自然通风气流组织模拟技术等等。3推进绿色技术、发展生态节能建筑我国如果想要将碳排放量控制在一定范围之内，最为重要的就是应该迅速利用新技术。最近几年，国内外经过不断的研究相继推出了多项在建筑工程方面应用的绿色新技术。新的技术手段的发展以及在建筑工程施工过程当中的应用对于促进建筑行业可持续发展具有十分关键的意义。通过运用新的技术手段，对其进行综合考量，使建筑成本最小化，有针对性的对新型技术进行选择，尽量挑选出更加适用的新技术，促进建筑节能减排目标的实现。4生态建筑新技术的应用4.1新型地源超导热泵技术超导热泵技术与传统的城市燃气热网采暖、分体空调制冷、燃气热水器供水和地能水源热泵技术提供的采暖、制冷、热水相比较，具有显著的技术领先和性价比优势：节能效率高，建设成本低、稳定性能好、施工周期短。它比国家现行标准还有较大幅度降低，与地能水源热泵技术相比减少设备投入，并可再降低运营能耗，且不受地质结构、地下水位的限制和海水资源局限性的影响，无毒、无害、无味、无放射性污染。统建筑物保障冬季供暖、夏季制冷、提供生活所必需的热水的要求，都是依靠对煤、油、气进行燃烧实现的，但是这种方式将会对资源造成极大的浪费，还会对环境造成污染。在地球上，浅层地能可以说是无穷无尽的，是人们取之不尽用之不竭的，当今社会，随着科技的不断发展与进步，地源热泵技术已经开始能够对浅层的低能进行采集、提升、利用，一种新的能源已经被开发出来，对于建筑行业来说，是一种新型的清洁能源，能够很好地保护环境。所研制出的热泵系统能够在冬天为热泵供暖提供热源，在夏天为空调提供能源，而且可以说是零污染，真正的实现了对资源的合理利用。实际上，新型地源超导热泵技术的应用是一项新的革新，最近几年，世界正在对浅层地热能进行开发和利用工作，在不久的将来将有可能会取代传统的供暖以及制冷技术。我们称之为“绿色环保的技术”，实际上就是把所开发的浅层地热能转变成为可能被利用的能源。该技术的应用能够减少地球上百分之六以上的二氧化碳排放。现如今已经有很多的国家开始推广使用地热泵技术。我国开发出的新型地源超导热泵技术可以说是对地源热泵技术进行创新之后的又一新型技术，借助新型超导材料实现能量的传导，将传统超导技术的物理特性以及化学特性进行改变，提升导热性能，加快能量传递速度，将超远距离传输能量成为可能，促进超导技术朝着更加高效、低成本、大容量的方向发展下去。4.2GJ－XQ新型安全环保节能建筑保温材料现如今，无论是我国的城市还是乡村，接近百分之九十五的建筑都不符合节能的标准，新的建筑当中绝大部分都属于高能耗建筑物。在我国，建筑能耗较大，约占全国总能能耗的百分之三十以上，仅仅暖通耗能就占了百分之二十六。因此，我国开始对建筑行业建立健全相关的能耗标准，对于已经建设完成的建筑物进行改造。随着我国科学技术的不断发展与进步，经过相关技术人员多年的实践，在安全环保节能建筑保温材料上已经取得了不错的进步，GJ－XQ新型安全环保节能建筑保温材料已经能够达到国家所规定的标准范围之内，规避了现如今所使用的建筑保温材料的不足，主要具备以下优势：安全系数高，具备防火的功效；无毒无污染，所以在很多的领域得到应用；施工寿命长、工期短；尤其是在成本上，比现如今市面上的节能保温材料价格要低很多。4.3调整通风系统调整通风系统可以参照西方建筑的设计风格建设圆管型建筑与悬挂建筑，不仅可以节约用地面积，而且具备良好的通风条件。优化通风系统应注意适当扩大建筑的门窗面积，这样可以产生良好的对流效果，自然通风能够顺利进入室内形成穿堂风，不仅可以净化空气质量，而且能够降低空调的能耗，发挥节能环保的作用。其次，还应注意提高门窗的气密性和密实度以减少冷热空气的渗透。上海建筑企业一般都会在建筑的通风系统中建立新风系统和外遮阳系统，其中的新风系统就是通过扩大门窗的面积，完善排风组织，将经过过滤的自然风送入室内，保持室内新鲜的空气和舒适的环境。外遮阳系统是给窗外安装铝合金遮阳卷帘以防止强烈的太阳辐射，降低室内的冷负荷，并取得了良好的节能效果。由此可见，调整通风系统也可以建立新风系统和外遮阳系统。低碳绿色经济已经逐渐成为了我国建筑行业发展的重要方向。为了能够更好地促进建筑行业朝着低碳、绿色的方向发展，应该在对新技术以及新材料进行不断优化的基础上，大力应用推广绿色建筑节能新技术，国家推出系列政策，制定相关的行业标准，积极地促进建筑行业低碳绿色经济的可持续发展。以上低碳绿色经济生态节能建筑新技术研究由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

【 #教案# 导语】喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.2021食品安全教育主题班会教案 　　活动目标 　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 　　活动准备 　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。 　　2、霉变及变质的食品若干。 　　3、教学挂图。 　　活动过程 　　1、活动导入，谈话活动。 　　教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗? 　　2、活动展开：观看教学挂图。 　　（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。 　　①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。 　　教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用? 　　②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 　　（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。 　　①教师出示挂图上其他三幅图片。 　　教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗? 　　②请幼儿回答，大家评论。 　　③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 　　3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。 　　②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。 　　③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 2.2021食品安全教育主题班会教案 　　一、活动目的 　　1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。 　　2、在学校注意一些食品方面的安全。 　　二、活动内容 　　以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。 　　三、活动准备： 　　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。 　　2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 　　3、多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。 　　4、收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容。 　　5、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 　　6、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 　　四、活动过程： 　　（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。 　　班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。 　　（二）、新闻导入。 　　“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。 　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。 　　主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！（把准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？ 　　学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。 　　主持人：下面进行下一个环节 　　（三）食品安全问题进行知识竞赛。 　　（1、必答题） 　　大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 　　①绿色食品指什么食品？（C） 　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品 　　②哪些食物不能一起吃？（A） 　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆 　　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分…… 　　（2、抢答题） 　　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。 　　①发霉的花生能吃吗？（不能） 　　②油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 　　③方便面是不是可以作为主食？（不是） 　　④我们是不是可以天天吃快餐？（不能） 　　⑤能空腹喝牛奶吗？（不能） 　　（3、辩论题） 　　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加3分，第二名加2分。 　　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈 　　答：利：卫生，不易传染各种疾病。 　　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。 　　结论：弊大于利、应停止使用 　　主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。 　　（四）全体总动员——洗手演示。 　　主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 　　①先把双手放在水里浸湿。 　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。 　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 　　④用清水将手上的泡泡洗干净。 　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。 　　（五）班主任小结 　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 3.2021食品安全教育主题班会教案 　　一、班会目的 　　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 　　二、班会准备 　　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 　　2、排演小品《爱买零食的他》。 　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 　　4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 　　三、班会程序 　　1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。 　　2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。 　　3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。 　　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 　　4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。 　　5、小品表演《爱吃零食的他》 　　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 　　全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病? 　　6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。 　　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 　　7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外， 　　我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 　　①先把双手放在水里浸湿。 　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。 　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 　　④用清水将手上的泡泡洗干净。 　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。 　　8、班主任小结 　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 　　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班毕业典礼设计方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案1 　　一、活动主题： 　　幼儿园的快乐时光 　　二、活动目标： 　　1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。 　　2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。 　　3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 　　三、活动内容： 　　毕业班幼儿才艺展示 　　四、活动时间： 　　6月28日 　　五、活动地点： 　　六、活动参与人： 　　全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友) 　　七、活动准备： 　　(一)物质准备： 　　1、制作活动背板、邀请函。 　　2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。 　　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。 　　4、给毕业幼儿准备纪念品 　　5、教师、幼儿统一穿园服 　　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。 　　9、活动背景音乐《恩典》 　　(二)节目准备 　　开场音乐《放飞梦想》 　　1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》 　　2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》 　　3、草莓班舞蹈《手牵手》 　　4、西瓜班大合唱《静夜诗》 　　5、家长互动游戏 　　6、果果班打击乐《斗牛士》 　　7、聪聪班(打击乐《大中国》 　　8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》 　　9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师) 　　10、体操队《斗牛士》 　　11、教师颁发纪念品给幼儿 　　12 、结束音乐感恩的心> 　　八、人员分工： 　　1、总策划与顾问：园长 　　2、活动总负责人：业务园长 　　3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名 　　4、舞台布置：大班老师 　　5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师 　　6、服装道具：小中班老师协助制作 　　7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师 　　9、会场布置：后勤人员 　　10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名 　　11、协助更换服装：小中班保育员老师 　　12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员 　　14、安全预案：安全后勤主任与行政人员 　　九、活动详细流程： 　　略 　　十、活动结束后 　　1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档; 　　2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议; 　　3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案2 　　活动目的： 　　1、表达告别老师和同伴的情感。 　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 　　活动时间： XX年6月30日晚6：30――8：00 　　活动地点： 幼儿园操场 　　活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师 　　活动准备： 存钱罐荧光棒幼儿手册 　　活动流程： 　　1、主持人讲话(教师：xx)(幼儿：xxx xxx) 　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 　　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 　　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” 　　小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 　　2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) 　　那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎! 　　3、家长寄语：大一班xxx妈妈 　　欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 　　掌声有请：大一班xxx妈妈 　　4、游戏：击鼓传花 　　5、节目表演：武术――男儿当自强(表演者：大二班xxx小朋友) 　　快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”! 　　6、小朋友寄语：大二班xxx 　　小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，xxx表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧! 　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧! 　　7、游戏：抢板凳 　　8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友) 　　老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了! 　　9、家长寄语：大二班xxx妈妈 　　接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢? 　　10、游戏：抢板凳 　　11、节目表演：英语歌曲独唱――Do Re Mi 　　这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――Do Re Mi 　　12、小朋友代表：大一班xxx 　　现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧! 　　13、游戏：抢板凳 　　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗 　　七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 　　15、园长寄语 　　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的xxx园长! 　　16、毕业颁奖 　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊? 　　17、毕业典礼结束 　　园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案3 　　活动主题： 　　再见了，亲爱的幼儿园 　　活动目标： 　　1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 　　2、通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 　　活动时间： 　　20xx年6月30日 　　活动地点： 　　东营区第二实验幼儿园北边户外场地、多功能活动厅 　　参与对象： 　　毕业班全体教师、幼儿及家长 　　活动准备： 　　1、幼儿：正装（男孩白色短袖衬衣、黑裤子、红领结、黑皮鞋；女孩白色连衣裙、白皮鞋）、自制自画像 　　2、家长：正装 　　3、教师：幼儿毕业证、活动条幅、自制毕业照底板、红毯、活动音乐等 　　活动流程： 　　当天幼儿正常时间入园（上午8：00），在家吃早饭。 　　一、户外部分——走红毯（上午8：30开始） 　　1、播放入场音乐，以班为单位，幼儿和家长一起走红毯，其余班级列队红毯两侧。 　　2、走到红毯的尽头，幼儿和家长在本班的毕业照底板上将准备好的`自画像贴到相应的位置，贴完后进入多功能厅。 　　3、制作完成的集体毕业照移至多功能厅作为活动背景。 　　二、室内部分——毕业典礼（上午9：00开始） 　　1、由主持人带领入场的幼儿做简单的律动，直至幼儿全部坐好。各班级由一位负责老师组织幼儿入座，安排家长在后方观礼，维持本班幼儿及家长秩序。 　　2、典礼开始，主持人致欢迎辞。 　　3、园长讲话。 　　4、家长代表发言。 　　5、亲子舞蹈《爱的华尔兹》。 　　6、幼儿代表发言。 　　7、全体幼儿合唱《毕业歌》。 　　8、教师代表诗朗诵《永远的守巢人》。 　　9、以班为单位，上台由园长颁发毕业证书。 　　10、活动结束，组织离场、清场。 　　11、幼儿和家长离园，正式毕业。 　　任务分工： 　　一、班级任务 　　1、将活动方案发布至班级博客，通知幼儿、家长活动时间、地点、基本流程、着装要求及注意事项。 　　2、每班选送三个家庭参与亲子舞蹈，舞蹈视频在网络搜索“林老师的舞动世界爱的华尔兹”即可，前期由家长和孩子自行学习，后期专人组织排练队形。 　　3、每班选送一名教师参与教师代表诗朗诵，按时参与排练。 　　4、每班幼儿学习歌唱《毕业歌》。 　　5、每班幼儿根据本班版本特色制作自画像。 　　6、每班幼儿学习活动前的小律动。 　　二、人员分工 　　1、现场总指挥： 　　2、文案撰写、PPT制作： 　　3、幼儿毕业证准备： 　　4、户外红毯自制毕业照： 　　5、律动领操： 　　6、典礼主持人： 　　7、亲子舞蹈： 　　8、毕业歌钢琴伴奏： 　　9、毕业歌幼儿指挥： 　　10、教师代表诗朗诵： 　　11、现场音响：王 　　12、拍照、摄像： 　　13、典礼开始前，各班多功能厅负责老师： 　　14、典礼开始前，各班户外负责老师： 　　15、典礼开始后，各班负责老师根据参与节目情况自行调整。 　　16、6月26日（周五）下午，各班出一名教师布置场地。 　　17、典礼结束后，各班两名老师组织孩子离场，一名教师组织家长将六面凳归位，清理现场。 　　注意事项： 　　1、活动当天人员较多，提前做好幼儿的安全教育，并与家长沟通好基本流程，保证活动有序、安全进行。 　　2、无论室内还是户外，留在班级内的负责老师要组织好幼儿和家长秩序，保持活动现场卫生，尤其是粘贴自画像撕下来的双面胶纸，提醒幼儿和家长不能乱扔。 　　3、若活动当天上午下雨，则活动提前至6月29日。 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案4 　　一、活动目的 　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。 　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 　　二、活动准备： 　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。 　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。 　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由XX负责召集人员布置）。 　　4、由XX老师和XX小朋友担任主持人。 　　5、给幼儿化妆，穿好演出服装。 　　6、邀请毕业生的家长参加活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。 　　三、活动时间： 　　六月二十九日 　　四、活动过程： 　　（一）主持人致辞。 　　（二）园长致辞。 　　（三）家长代表（）发言。 　　（四）小朋友代表XX发言。 　　（五）教师代表XX讲话 　　（六）游戏和才艺表演 　　1、表演 　　（1）集体唱《毕业歌》 　　（2）儿歌联读表演（由XX老师负责组织） 　　（3）拍球表演（由XX老师负责组织） 　　（4）歌曲联唱表演（由XX老师负责组织） 　　（5）识字游戏（由XX老师负责组织） 　　（6）跳绳表演（由XX老师负责组织） 　　要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 　　2、 “智力大冲浪”智力题抢答 　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XX老师负责） 　　3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 　　4、集体朗读《毕业诗》 　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案5 　　活动目的： 　　1、表达告别老师和同伴的情感。 　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 　　活动时间： 20xx年6月23日早上9：30~11：30 　　活动地点： 幼儿园大班教室 　　活动人员： 大班全体幼儿、家长及教师 　　活动准备： 幼儿手册 　　活动流程： 　　（1）、主持人出场。 　　（2）、园长寄语。 　　（3）、家长代表讲话。 　　（4）、大班组教师寄语。 　　（5）、大班幼儿汇报演出。 　　（6）、颁发毕业 手册 　　（7）活动结束。 　　二、（园长寄语） 　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 　　乙：首先，有请大班 爸爸，让我们一起听听他的讲话。 　　甲：接下来有请大班 妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢？ 　　三、（家长发言） 　　老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 　　四、（大班老师寄语） 　　五、汇报演出 　　1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵！请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。 　　2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。 　　3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好！请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演——《毕业歌！》。 　　六、颁发毕业手册 　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 　　七、活动结束 　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持，在此感谢大家的到来！谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦！ 　　幼儿园大班毕业典礼设计方案6 　　1、前期准备工作： 　　一、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 　　二、教师布置大厅。 　　三、食堂工作人员准备自助餐食物等。 　　四、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 　　2、目的： 　　(1)、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 　　(2)、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 　　时间：20xx、6、23下午5：00~8：00 　　地点：幼儿园大厅 　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。 　　3、流程： 　　(1)、主持人出场。 　　(2)、园长寄语。 　　(3)、家长代表讲话。 　　(4)、大班组教师寄语。 　　(5)、大班幼儿汇报演出。 　　(6)、开始聚餐。 　　(7)、化妆舞会。 　　(8)、整理工作。 　　4、主持人 发言稿 　　一、开始部分 　　(男)甲：亲爱的小朋友， 　　(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨， 　　合：你们好! 　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 　　咀：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 　　乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 　　咀：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 　　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧! 　　(园长寄语) 　　咀：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 　　乙：首先，有请大(1)班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。 　　咀：接下来有请大(2)班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢? 　　(家长发言) 　　咀：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗? 　　乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子! 　　咀：三年了，当爱哭的小不点已经长大， 　　乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 　　(大班组老师寄语) 　　老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧! 　　二、汇报演出 　　咀：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。 　　乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。 　　咀：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过， 　　乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。 　　咀：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。 　　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。 　　咀：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。 　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。 　　咀：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。 　　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。 　　咀：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。 　　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。 　　咀：亲爱的小朋友， 　　乙：亲爱的老师， 　　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。 　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

信息安全是指为数据处理系统而采取的技术的和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件、数据不因偶然的或恶意的原因而遭到破坏、更改、显露。这里面既包含了层面的概念，其中计算机硬件可以看作是物理层面，软件可以看做是运行层面，再就是数据层面；又包含了属性的概念，其中破坏涉及的是可用性，更改涉及的是完整性，显露涉及的是机密性。　　1.硬件安全。即网络硬件和存储媒休的安全。要保护这些硬设施不受损害，能够正常工作。　　2.软件安全。即计算机及其网络r 各种软件不被篡改或破坏，不被非法操作或误操作，功能不会失效，不被非法复制。　　3.运行服务安全。即网络中的各个信息系统能够正常运行并能正常地通过网络交流信息。通过对网络系统中的各种设备运行状况的监测，发现不安全因素能及时报警并采取措施改变不安全状态，保障网络系统正常运行。　　4.数据安全。即网络中存在及流通数据的安全。要保护网络中的数据不被篡改、非法增删、复制、解密、显示、使用等。它是保障网络安全最根本的目的。信息安全专业学什么？核心课程：程序设计与问题求解、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、信息安全导论、密码学、网络安全技术、计算机病毒与防范等。主要实践课程：密码学实验、网络安全技术实验、计算机病毒与防范实验、数据结构与算法课程设计、计算机原理课程设计、数据库系统原理课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、信息安全课程设计等。

　　有员工毛艳向我抱怨说，她曾经跟领导提过不少的好意见和好建议（她本人认为的），但总是得不到领导的认可，久而久之，使得她不想再提了。　　毛艳说：她上次跟领导提意见时，特意选择在下午下班的时间。　　我听完她的表述，拿起笔在纸上写了下来，并提出几个疑问，问她向领导的目的是什么？为何选择在这个时候向领导提意见？在得到她的解释后，我开始与她分析原因。虽然她没有在公共场合向领导提意见，也没给领导难看，但她不善于察颜观色的做法，令领导当时很难接受。你想想，作为一名女员工，独自一人跑到领导办公室，开门见山就向领导提意见，给人感觉怪怪的，其效果当然不理想。　　而后，我给她建议是：跟领导提意见之前，首先要学会换位思考设计话题（要找一个领导喜欢及关心的话题做契机）；其次是看领导当天的表情是否愉快；最主要的是在给领导提意见前，要想好解决问题的方案和对策。只有这样做，领导才会接受你向他提出来的意见。当然，从人事的角度，我建议她现在最好不要给领导提意见，因为她的上面还有主管，且平时接触领导不多，加上人总喜欢听好的东西。　　为此，我还特意跟她讲了一个有关提意见的典故：某年春，鲁隐公听说捕鱼时有许多渔具很有趣，便要到现场看看去。而在一旁的臧僖伯听后，为了鲁隐公的安全，便谏言他不要去。相反，鲁隐公说：自己正要去基层体察民情。最后结果是鲁隐公还是到海边去观渔具。从这个典故来说，臧僖伯讲话是有道理，但为什么鲁隐公听不进呢？显然，臧僖伯在进谏时只顾按着自己的想法照说，并没有注意鲁隐公的感受和兴趣。　　毛艳说：她是借刚开完会的时间，跟着领导进办公室，向他提了好几条她苦思冥想出来的好建议（他本人认为的），领导听后，反应淡淡的，使得她再也没有信心向领导提意见和建议。　　我听完后，很坚定的告诉毛艳，你不但要继续向领导提建议，还要学会用总结的方式表表达，特别要注意自己平时说话做事的风格，更重要的要结合公司目前的发展方向来，进而学会解读领导的思想。如果能做到这两方面的话，领导一定会接纳你向他提的建议。　　紧接着，我把自己从事多年的人力资源管理的经验分享给她听。　　在中国，大多数领导人的思想有这样三步棋。　　第一步，表示默许。你在他面前提出的大多数观点，他当时都不会明确表态，常表现出一种默许的态度，此时，你会认为他同意你的观点。　　第二步，紧急刹车。你跟他沟通的前期，他不是很清晰和了解，待你开始做了，他也就越来越清晰，在他认为你做的这项工作不划算的时候，就会要你刹车。　　第三步，责任转移。正因为他是领导，就算他要你紧急刹车，其所有的后果你也会自己扛。　　再则，领导人常用战略思想强迫战术就范。要知道，有些东西在理论上是可以的，但在战术上是不可能做到的。当然，做任何事有会出现差错，也允许误差。我记得曾经的一位领导说了一句话：一个企业在发展阶段，允许有误差，但这个误差不能超过20%。在现实中，想想必然有他的道理。当然，这种观点引发了一些不好的现象，有些员工就会利用领导的观点，想一些歪点子。　　总之，给领导提意见和建议都是一门技巧，自己一定要慎之又慎的对待。（文/唐长泉）

　　1、房屋安全鉴定 　　房屋安全鉴定机构受委托方要求对房屋进行全面鉴定，确定房屋安全鉴定内容和范围，鉴定机构开始调查和分析房屋原始资料，摸清房屋历史和现状，并进行现场查勘。 　　对房屋处于危险场地及地段时，应收集调查和分析房屋所处场地地质情况，并进行场地危险性鉴定，对房屋的现状进行现场查勘，记录各项损坏和数据。 　　必要时，需要采用仪器检测并进行结构验算，对调查、查勘、检测、验算的数据资料进行全面分析，论证定性，确定房屋危险等级，提供加固的处理意见。 　　2、房屋安全鉴定的分类： 　　（1）厂房房屋安全鉴定： 　　客户验厂房屋安全鉴定：欧美客户在进行验厂时要求厂方提交《房屋竣工验收证明》，如企业无法提供，则可针对房屋目前情况，委托独立第三方检测机构进行房屋安全鉴定，并对不满足安全使用要求的构件提供合理的加固处理建议。厂房设备承重检测：一般为工业建筑（厂房、仓库、生产车间及机房较多），为满足使用需求需在房屋楼面或其他承重构件上增加吊车、档案柜、机械设备、货柜等设备前（后）为了解建筑目前楼面的承载能力是否满足增加设备的安全使用要求的检测鉴定，并对不满足承载能力要求及安全使用要求的构件提供合理的加固处理建议。 　　（2）中小学培训站鉴定： 　　根据中国地震局及东莞市教育局等相关单位公布的相关文件要求，中小学校舍安全工程要严格按照《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》、等国家有关标准规范及专业规划，进行校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的排查和鉴定。 　　教育培训机构、学生接送站等公共场所的开业前、转业前和资质年审前的房屋安全鉴定。 　　（3）酒店特种行业鉴定： 　　《广东省旅馆业治安管理规定》（广东省人民政府第108号令）申领旅馆业（经营接待旅客住宿的旅店、旅馆、旅社、饭店、酒店、宾馆、大厦、招待所、度假村、山庄、疗养院、会所、接待站等）特种行业许可证前，开业前、转业前和资质年审前必须对房屋进行安全鉴定。 　　（4）施工周边影响鉴定： 　　施工周边影响鉴定是指施工前主要对周边房屋的现状进行证据保全及安全性进行评定，施工后对房屋的受损原因及受损程度进行评定，并为出现的损坏提供合理的加固处理建议。 　　（5）房屋改造鉴定： 　　房屋在改变使用用途、使用功能改造或增加使用层数前的需要对房屋进行安全鉴定。改造前的鉴定可充分了解建筑目前基础、主体承重构件的承载能力是否满足改造后的安全使用要求，并对不足承载能力要求及安全使用要求的构件提供合理的加固处理建议。 　　（6）灾损房屋安全鉴定： 　　受火灾、台风、雷击、雪灾、白蚁侵蚀、化学物品腐蚀及汽车撞击等灾害导致的房屋结构性损伤。 　　广东省机电建筑设计研究院东莞分院依据原设计要求、国家规范标准及房屋的受灾性质对房屋灾后的结构安全性、使用性及损伤程度进行评定，并为后期的使用提供合理有效的加固处理建议。 　　（7）房屋质量检测鉴定： 　　对建（构）筑物的混凝土强度、钢筋布置情况、保护层厚度、截面尺寸、结构布置、钢筋强度、混凝土构件内部缺陷（蜂窝、麻面、空洞）、砖砌体强度、砌筑砂浆强度、平整度、垂直度、楼板厚度、钢材性能、施工工艺、螺栓节点强度、焊缝质量、涂层厚度、管材壁厚等参数存在质疑或者已出现相关结构缺陷时，需按原结构设计图纸和国家规范标准进行复核的工程质量检测鉴定。

做一名校医都需要执业药师证。该证书也是判定医师是否具有从医资质的最重要标准，没有获得执业医师证的所谓“医师”属于“非法行医”行为。执业医师证是合法行医必须备的，必须在当地卫生部门注册后才能正式执业。注册后可以申请开诊所，诊所必须要申请营业执照。1、如果是医院药剂科的药师，通过职称考试更重要，当然职称考试低、中级的要简单一些，至于执业药师证，对于医院工作来讲没有也行，但有些医院评职称时会考虑执业药师证的加分。2、拥有执业药师证的人员都可以在有需求的药店执业，但是原则上应当有相应时间驻店提供技术支持，并获得报酬。目前广东地区已开始试点取消医院门诊药房，取而代之的是合作药店，此举意外着以后将有更多的药店从医院分拆出来，执业药师的发展也将迎来春天。3、药店、药企方面，普通职员一般是鼓励考证，有证有奖金或者加薪;管理者和老板，或者法人，新GSP明确规定必须要有证，否则各种撤销资格，如下：第二十条企业质量负责人应当具有大学本科以上学历、执业药师资格和3年以上药品经营质量管理工作经历。第二十一条企业质量管理部门负责人应当具有执业药师资格。第一百二十八条企业法定代表人或者企业负责人应当具备执业药师资格。执业医师证是通过全国统一的执业医师资格考试和执业助理医师资格考试后，由国家卫生部统一发放的，我国从业医师必须拥有的证书，属于医疗技术方面的认可，证明持证人具有独立从事医疗活动的技术和能力，证书永久有效(绿色封面的证书)。具备报考执业医师证考试的人员，通过每年一次定期举行的执业医师证考试获取。该证书也是判定医师是否具有从医资质的最重要标准，没有获得执业医师证的所谓“医师”属于“非法行医”行为。国家实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格统一考试由国务院卫生行政部门制定。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：1、卫生职业高中毕业生;2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的;4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的;5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的;7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的;证书注册注意事项1、具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；2、取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。3、具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。法律依据：《中华人民共和国执业医师法》第十九条申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年，并按照国家有关规定办理审批手续；未经批准，不得行医。县级以上地方人民政府卫生行政部门对个体行医的医师，应当按照国务院卫生行政部门的规定，经常监督检查，凡发现有本法第十六条规定的情形的，应当及时注销注册，收回医师执业证书。《中华人民共和国执业医师法》第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：(一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

1。框架-剪力墙结构，出称为框剪结构，它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。框剪结构中的剪力墙可以单独设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。因此，这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。2。框剪结构的变形是剪弯型。众所周知，框架结构的变形是剪切型，上部层间相对变形小，下部层间相对变形大。剪力墙结构的变形为弯曲型，上部层间相对变形大，下部层间相对变形小。对于框剪结构，由于两种结构协同工作变形协调，形成了弯剪变形，从而减小了结砍的层间相对位移比和顶点位移比，使结构的侧向刚度得到了提高。3。水平荷载主要由剪力墙来承受。从受力特点看，由于框剪结构中的剪力墙侧向刚度比框架的侧向刚度大得多，在水平荷载作用下，一般情况下，约80%以上用剪力墙来承担。因此，使框架结构在水平荷载作用下所分配的楼层剪力，沿高度分布比样均匀，各层梁柱的弯矩比较接近，有利于减小梁柱规格，便于施工。

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　　又是一年的毕业季，我们幼儿园又将要送走一批学生，我们举办毕业典礼活动的方案要怎么写呢？以下是由我为大家整理的“幼儿园大班毕业晚会活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园大班毕业晚会活动方案【一】 　　一、活动目标及意义 　　1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。 　　2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。 　　二、活动准备 　　1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。 　　2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。 　　3、布置好会场。 　　4、向家长发送“毕业典礼”的通知。 　　5、各班准备好表演的节目。 　　三、活动过程 　　1、主持人讲话： 　　感谢各位家长在百忙之中，参加大班幼儿的毕业典礼活动，在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生，现在大班毕业典礼开始。 　　2、幼儿园园长讲话： 　　主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。 　　3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。 　　4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。 　　5、幼儿代表发言。 　　6、欢送文艺汇演： 　　（1）舞蹈《庆祝》（小班） 　　（2）舞蹈《小天使》（中班）幼儿园大班毕业典礼活动方案 　　（3）歌表演《我最棒》（大班） 　　（4）歌曲《老师再见了》（大班） 　　（5）诗歌：《毕业诗》（大班） 　　7、毕业典礼结束，强调大班幼儿假期的安全，欢送大班毕业的小朋友。幼儿园大班毕业典礼活动方案 　　幼儿园大班毕业晚会活动方案【二】 　 　一、活动时间 　　20xx年x月x日傍晚x点 　　二、活动地点 　　幼儿园操场 　　三、活动程序安排 　　（1）代表讲话 　　园长、老师代表、家长代表、幼儿代表 　　（2）颁奖活动 　　优秀家长：每班推荐两名好家长（赵园长颁奖） 　　优秀毕业生：在一年级取得“三好学生”的毕业生 　　（3）文艺汇演、互动游戏 　　1、大班舞蹈表演《nobody》 　　2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》 　　3、大班歌曲表演《四朵金花》 　　4、小班舞蹈表演《小豆豆》 　　5、中班三字经经典诵读表演 　　6、大班舞蹈表演《加油加油》 　　7、小品表演《上学的早晨》 　　8、古诗、成语互动游戏时间 　　9、小班舞蹈表演《咏鹅》 　　10、中班舞蹈表演《玩具畅想》 　　11、舞蹈表演《快乐宝贝》 　　12、粤曲《紫钗恨》 　　13、手语表演《最好的未来》 　　（4）园长颁发毕业纪念册 　　（5）师生合唱《毕业歌》 　　（6）活动结束 　　幼儿园大班毕业晚会活动方案【三】 　　活动目的： 　　1、表达告别老师和同伴的情感。 　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 　　活动时间： 　　x月xx日晚x：30——x：00 　　活动地点： 　　幼儿园操场 　　活动人员： 　　大班全体幼儿、家长及全园教师 　　活动准备： 　　存钱罐、荧光棒、幼儿手册 　　活动流程： 　　1、主持人讲话（教师：李老师）（两位幼儿） 　　李：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 　　幼儿一：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 　　幼儿二：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”“祝大家快快长大！”“祝小朋友不要长得太胖！”“希望大家不要变成近视眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！” 　　李老师：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 　　2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花 　　幼儿一：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！ 　　3、家长寄语：大一班某某妈妈 　　幼儿一：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！掌声有请：大一班某某妈妈。 　　4、游戏：击鼓传花 　　5、节目表演：武术——男儿当自强 　　幼儿二：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 　　6、小朋友寄语：大二班某某 　　幼儿一：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，郭瑞杰表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！ 　　7、游戏：抢板凳 　　8、节目表演：合唱——老师，再见了 　　幼儿二：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！ 　　9、家长寄语：大二班某某妈妈 　　幼儿一：接下来有请我们大二班某某妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？ 　　10、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi 　　幼儿二：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi 　　11、小朋友代表：大一班某某 　　幼儿一：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！ 　　12、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗 　　李老师：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 　　13、园长寄语 　　李老师：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了每个早晨的声声问候；看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的园长！ 　　14、毕业颁奖 　　李老师：我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 　　15、毕业典礼结束 　　李老师：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。 　　幼儿园大班毕业晚会活动方案【四】 　　一、策划思想 　　普德村幼儿园即将送走我园xx届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。 　　活动策划人员： 　　策划人： 　　负责人： 　　主持： 　　安全现场： 　　音乐： 　　叫场： 　　放礼炮：家长 　　 二、毕业典礼主题《快乐、感恩、飞翔》 　　三、活动时间xx年x月下午 　　四、活动地点铁心桥青少年活动中心 　　五、活动人员 　　六、活动准备 　　1、“xx届大班毕业典礼”的背景墙饰。 　　2、音乐伴奏的碟片、礼炮。 　　3、选定主持人 　　4、为幼儿排练节目，准备服装道具 　　5、食堂准备好饺子馅、皮等 　　6、孩子准备雨衣和水枪 　　七、活动程序 　　寄语篇： 　　1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。 　　2、手语表演《感恩的心》 　　3、家长致感激辞、园长献展望词 　　4、《同一首歌》 　　欢乐篇： 　　开场舞蹈和我园特色童话剧表演 　　穿上雨衣用水枪打水仗 　　展望篇： 　　诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿 　　开心毕业大餐： 　　各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。 　　

包装是产品进入流通领域的必要条件，而实现包装的主要手段是使用包装机械。随着时代的发展，技术的进步，包装机械在包装领域中正起着越来越大的作用，其主要作用有以下几点：(1)使用包装机械可大大提高劳动生产率。机械包装比手工包装快得多，如糖果包装，手工包糖1min只能包十几块，而糖果包装机每分钟可达数百块甚至上千块，提高效率数十倍。(2)使用包装机械能有效地保证包装质量。机械包装可根据包装物品的要求，按照需要的形态、大小，得到规格一致的包装物，而手工包装是无法保证的。这对出口商品尤为重要，只有机械包装，才能达到包装规格化、标准化，符合集合包装的要求。(3)使用包装机械能实现手工包装无法实现的操作。有些包装操作，如真空包装、充气包装、贴体包装、等压灌装等，都是手工包装无法实现的，只能用机械包装实现。(4)使用包装机械可降低劳动强度，改善劳动条件。手工包装的劳动强度很大，如用手工包装体积大、重量重的产品，既耗体力，又不安全；而对轻小产品，由于频率较高，动作单调，易使工人得职业病。(5)使用包装机械有利于工人的劳动保护。对于某些严重影响身体健康的产品，如粉尘严重、有毒的产品,有刺激性、放射性的产品，用手工包装难免危害健康，而机械包装则可避免，且能有效地保护环境不被污染。(6)使用包装机械可降低包装成本，节省贮运费用。对松散产品，如棉花、烟叶、丝、麻等，采用压缩包装机压缩打包，可大大缩小体积，从而降低包装成本。同时由于体积大为缩小，节省仓容，减少保管费用，有利于运输。(7)使用包装机械能可靠地保证产品卫生。某些产品，如食品、药品的包装，根据卫生法是不允许用手工包装的，因为会污染产品，而机械包装避免了人手直接接触食品、药品，保证了卫生质量。(8)使用包装机械可促进相关工业的发展。包装机械是一门综合性科学，它涉及到材料、工艺、设备、电子、电器、自动控制等多种学科，要求各相关学科同步、协调地发展，任何学科的问题都将影响包装机械的整体性能。因此，包装机械的发展将有力地促进相关学科的进步。另外，为适应包装机械高速包装的需要，其相关的前后工序也势必与之适应，也就推动了相关工序的同步发展。

食品安全宣传标语如下：1、食品安全，你我共同的期待；食品安全，你我共同的守望。2、食品安全，和谐万家。3、民以食为天，食以安为先。4、开展群众利益无小事，食品安全是大事。5、开展食品安全整顿，确保群众饮食安全。6、严厉打击违法添加和滥用违法行为。7、标本兼治，着力治本，构筑食品，长效机制。8、食品安全从严把关，关爱生命责任如山。9、倡导企业诚信生产经营，落实食品安全主体责任。10、建立诚信体系，保障食品安全。11、生产安全食品，创建诚信企业。12、企业是食品安全的第一责任人。13、从源头抓质量，确保食品安全。14、维护食品安全，从你我做起。15、食品安全系万家，监督管理靠大家。16、关注食品安全，关爱健康人生。17、普及食品安全常识，建立科学饮食文化。18、加强农村食品安全监督，建设新农村。19、强化学校食堂食品安全整治，保障青少年健康成长。20、加强建筑工地食堂监管，维护建筑工人健康权益。

哈尔滨市目前正处于高速发展扩张阶段，市政府迁至松花江以北，以带动“江北”的经济发展，同时兼并了呼兰县，市区面积快速扩大，新城区的建设速度也非常惊人。哈尔滨市在高速发展的背后也出现很多问题，如：城市的整体风格定位问题，旧城区深受俄罗斯建筑风格的影响，新城区是否也要以俄罗斯建筑风格为主呢？这种充满殖民色彩的建筑风格能否得到民众内心深处的认同呢？而新建起的楼群千篇一律，除了外立面的颜色有些差别外，缺少变化与创造性，这与南方的城市建筑对比时，差距尤显突出。另一个问题是现在的城市与城市之间的差别越来越小，外观渐趋一至，环境渐趋一至，问题渐趋一至，一样拥挤的楼群，一样堵塞的交通，城市的个性消失了，城市的独特风格消失了，城市发展的方向到底是什么，只是为了大而全，不断扩大其容积与边界吗？ 　　个人认为，要想深刻的理解“城市设计”的概念与内涵，就应该了解“城市设计”与“城市规划”的区别，“城市设计”英文叫“Urban design”，日文叫“都市设计”其含义说法很多。 　　（1）《中国大百科全书（城市规划、建筑、园林卷）》“城市设计”条目称：“城市设计是对城市体形环境所进行的设计”。 　　（2）《大不列颠百科全书》中城市设计的定义是：“城市设计是对城市环境形态所做的各种合理处理和艺术安排。” 　　（3）日本建筑师丹下健三对城市设计的解释是：“城市设计是对人类空间秩序的一种创造。” 　　（4）英国城市设计家弗。吉伯特（F.Gibberd）在《市镇设计》（Town Design）一书中指出：“城市是由街道、交通和公共工程等设施，以及劳动、居住、游憩和集会等活动 系统所组成，把这些内容按功能和美学原则组织在一起就是城市设计的本质。” 　　（5）芬兰建筑师沙里宁（E.Saarinen）在《论城市》一书中对城市设计含义归纳为：“城市设计是三维空间，而城市规划是二维空间，两者都是为居民创造一个良好的有 秩序的生活环境”。 　　于是很多人接受了：“城市规划是一个二维空间的综合安排，而城市设计是一个三维空间的环境设计”。 　　应该说，城市设计与城市规划一直都有着难舍难分的渊源关系，从实际的操作层面上看，城市设计与城市规划是紧密结合、密不可分的。 虽然两者的侧重点有所不同，但城市三维空间景观的塑造与城市平面布局是一种互为条件、相互制约的关系。城市规划在涉及城市的用地布局、路网结构、市政设施等诸方面的同时，必然包含了对城市空间特征塑造的思考，没有“纯二维”的规划，而且规划的思想观念和意图也必须最终投映在土地和空间中才能得以实现。城市设计和城市规划所要研究的对象都是人们所处的城市，两者都以创造一种良好的、有序的生产、生活环境为目的，都要综合协调各项城市功能，安排城市各项用地，组织好交通和安排好各类工程设施，都要研究城市的发展，考虑城市的历史。 　　所以我不认为两者的本质区别是“二维空间”与“三维空间”的区别，如果我们这样想，我们就无法找到设计理念的源泉，找不到思想的火花。二者的区别个人认为关键在于其背后的设计理念不同，因其背后的设计理念不同，导致了二者的设计目的与设计方向各有侧重，甚至有些背道而弛。这也是“城市设计学科”从“城市规划学科”中分离出来的原因。 　　“城市规划”以一个城市的宏观发展为目标，它以“城市为本”，更多的考虑城市的工业化，商业化，现代化，要飞速发展，要为经济服务，提高城市运做的效率，所以要求要有更高，更快，更先进，更现代化，信息化的“硬”环境，于是外在表现为城市的二维布局图；而“城市设计”理念的出现，则是“人本主义”对高速工业化的反叛，它更应该注重人文的，文化的，美学的，自然的“软”环境，其外在就表现为对城市的三维空间环境的设计。（18世纪下半叶，随着突飞猛进的工业化进程，城市在人类历第一次得到了空前的发展，但也逐渐产生了严重的环境污染、生活品质恶化等一系列城市问题，现代城市设计理论和实践就是围绕这些问题的解决应运而生的。）我们可以从下面的词语中体会到城市设计的理念：“文化广场”，“公园设计”，“花园城市”，“田园城市”（霍华德）：“光明城市”（勒。柯布西耶的《明日之城》强调自然环境，阳光、空气、绿化，对人的重要性）：“宇宙结构的真正原则”（卡米罗。西特：城市和自然之间、城市各部分之间、城市建筑群之间要相互协调）。凯文。林奇的《城市意象》第一次把环境心理学引进城市设计，主张城市设计不应再是建筑师或城市规划设计师的主观创作，而应是探索每座城市的自然和历史条件及其特色，并加以组织发挥，使每座城市都有自己的特点。我们从中可以看到这与“以人为本，创造和谐社会”的理念有着多么相似的表达。我们应该深刻的认识到现代“城市设计”学科产生的原因，偏离其原本目的，就可能导致城市设计流于表面化和形式化，反而不利“城市设计”积极作用的发挥。 　　应该指出的是“城市设计”与“城市规划”都不可被离其背后的设计理念，否则都会影响到这个城市发展的平衡。理顺城市设计与城市规划的关系，才能切实达到指导城市建设的目的，如果只是把“城市设计”作为“城市规划”与“建筑设计”之间的“减震器”，就会偏离其原始意义，其产生的作用也会十分有限。

一、提意见的方法1、找准领导可以接受的底线。写对领导的意见和建议，首先对这名领导的个性有比较深入的了解。2、跟领导提意见需要注意表达方式。3、最好能列出问题的解决方案。在跟领导提意见和建议的时候，千万不要指列出所看到的问题，而没有给出实际有效的解决方案，这样其实是非常不好的。二、示例1、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习 三个代表 重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。2、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。3、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。4、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。5、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。扩展资料：给领导提意见的注意事项：1、提意见和建议要掌握好分寸首先要明确自己的领导是不是能够接纳别人意见的人，如果是的话，那么在提意见的时候可以稍微说得比较深刻一些；如果领导不能容忍的话，那么在提建议的时候要注意好语气和分寸，千万不要过火了，以免建议没提好，反而给领导留下了坏印象。2、建议领导多开展集体活动如果公司的活动比较少，而且比较单调的话，不妨跟领导袒露一下你们想多组织活动，增强大家的集体荣誉感和凝聚力的这个新生。这种提议比较的中规中矩，不会太过尖锐，而且也是从公司的实际角度出发，也是可行的。3、建议领导多注意身体如果领导经常加班或者经常出去喝酒应酬的话，那么不妨多关心一下领导，提醒多注意身体健康，工作固然重要，但是有良好的身体也很重要，希望能够尽量多到劳逸结合，为公司的未来发展更好的提供身心方面的支持。

毕业 了，通过活动，给孩子和家长留下美好的回忆。让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，以下是我给大家整理的2021大班毕业典礼创意方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 2021大班毕业典礼创意方案1 一、活动目标： 1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。 2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。 3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。 二、活动主题： 健康成长感恩 三、活动时间： 20x年6月25日(周三)下午13：30 四、参加人员： 大班组全体师生、家长 五、活动准备： 宣传组 1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。 2. 邀请函 制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。 3.摄影、摄像提前一周联系好。 4.新闻报道及时撰写与上报。 5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。 活动组 1.场地布置 (1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图) (2)各班教师准备好家长的座位 (3)主席台的布置班级 2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排 3.诗歌、歌曲准备 (1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语) (2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等 (3)毕业歌、毕业诗 4.个别幼儿准备 准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 5.服装要求幼儿着统一服装 6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口 后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干 安全组保障活动场地和现场秩序 六、基本流程： 1.成长 流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始) 2.毕业 (1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语” (2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行) 访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁 说说 你的高兴事?(爸爸妈妈) 3.表演 (1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班) (2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼儿园大班) (3)舞蹈--倍儿爽(表演者：x幼儿园大班) (4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班) (5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班) (6)音乐剧--七彩画笔(表演者：x幼儿园大班) (7)军体拳(表演者：中心园大二班) (8)时装表演(表演者：中心园大一班) (9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班) 4.感恩 (1)感恩父母 流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。 献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您) 一个吻(父母与孩子献上爱的吻) 一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励) 但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。 幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》 (2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。 流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。 你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们 教师：送上 祝福语 (每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。 (3)感恩朋友 5.展望 亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20x年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。 2021大班毕业典礼创意方案2 一、活动主题：幼儿园的快乐时光 二、活动目标： 1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。 2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。 3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 三、活动内容：毕业班幼儿 才艺展示 四、活动时间：x月28日 五、活动地点： 六、活动参与人： 全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友) 七、活动准备： (一)物质准备： 1、制作活动背板、邀请函。 2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。 3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的 毕业感言 ，电脑合成视频短片。 4、给毕业幼儿准备纪念品 5、教师、幼儿统一穿园服 6、准备音响设备、摄像机、照相机等。 9、活动背景音乐《恩典》 (二)节目准备 开场音乐《放飞梦想》 1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》 2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》 3、草莓班舞蹈《手牵手》 4、西瓜班大合唱《静夜诗》 5、家长互动游戏 6、果果班打击乐《斗牛士》 7、聪聪班(打击乐《大中国》 8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》 9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师) 10、 体操 队《斗牛士》 11、教师颁发纪念品给幼儿 12、结束音乐<感恩的心> 八、人员分工： 1、总策划与顾问：园长 2、活动总负责人：业务园长 3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名 4、舞台布置：大班老师 5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师 6、服装道具：小中班老师协助制作 7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师 9、会场布置：后勤人员 10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名 11、协助更换服装：小中班保育员老师 12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员 14、安全预案：安全后勤主任与行政人员 九、活动详细流程：略 十、活动结束后 1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档; 2、召开 总结 会，总结收获，并对下次活动提出建议; 3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。 2021大班毕业典礼创意方案3 一、前期准备 1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 2、教师布置大厅。 3、食堂工作人员准备自助餐食物等。 4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 二、目的 1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 时间： 地点：幼儿园大厅 人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表) 三、流程 1、主持人出场 2、园长寄语 3、家长代表讲话 4、大班组教师寄语 5、大班幼儿汇报演出 6、开始聚餐 7、化妆舞会 8、整理工作 四、主持人发言稿 (一)开始部分 (男)甲：亲爱的小朋友............. (女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨........... 合：你们好! 老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧! (园长寄语) 甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 乙：首先，有请大(1)班x爸爸，让我们一起听听他的讲话。 甲：接下来有请大(2)班x爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢? (家长发言) 甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗? 乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子! 甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大， 乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 (大班组老师寄语) 老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧! (二)汇报演出 甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。 乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。 甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过........... 乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。 甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好 儿童 》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。 乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。 甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。 乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。 甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。 乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱天安门》。 甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。 乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。 甲：亲爱的小朋友............ 乙：亲爱的老师.............. 合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。 老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌! 2021大班毕业典礼创意方案4 一、活动目的： 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 二、活动时间：2018年6月30日晚6：30――8：00 三、活动地点： 幼儿园操场 四、活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师 五、活动准备： 存钱罐荧光棒幼儿手册 六、活动流程： 1、主持人讲话(教师：x)(幼儿：x) 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班x妈妈 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班x妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演： 武术 ――男儿当自强(表演者：大二班x小朋友) 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班x小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”! 6、小朋友寄语：大二班x 小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，x表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧! 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧! 7、游戏：抢板凳 8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友) 老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我 唱歌 和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了! 9、小朋友代表：大一班x 现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班x小朋友想说些什么吧! 10、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗 七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 11、园长寄语 听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为X老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的x园长! 12、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊? 13、毕业典礼结束 园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。 2021大班毕业典礼创意方案5 活动目的： 1.体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2.萌生对小学生活的向往之情。 活动准备： 1.发送邀请函邀请毕业班每位幼儿的父母参加毕业典礼。 2.选定一位教师与一位大班幼儿担任毕业典礼主持人。 3、优秀家长发言稿和优秀幼儿发言稿。 4、领导发言稿和中班幼儿欢送词。 5、布置舞台背景幕布、条幅、 对联 等。 6、向家长发送家长邀请函参加“毕业典礼” 7、各班准备演出节目。 活动过程： 歌曲《当我们同在一起》全体毕业班幼儿集体参加 主持人： 老师:在欢快的歌舞声中我们拉开了x幼儿园学前班毕业典礼的序曲。 幼儿：亲爱的老师、爸爸、妈妈 老师：亲爱的大班小朋友 合：大家好! 幼儿：此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。 老师:让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 合:x幼儿园毕业典礼正式开始。 老师：三年来的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。幼儿：我们非常感激陪我们成长的老师妈妈，让我们再次领略园长妈妈亲切的笑脸，听听园长妈妈的教诲吧! 园领导讲话 3.大班幼儿集体朗诵《毕业诗》 (今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲 故事 ，懂得了很多道理。亲爱的老师，我从心里感谢您!再见吧，老师!) 4.老师：孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。你们是幸福的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。请欣赏经典班幼儿的手语：《的未来》 5.老师：望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻学前班班组所有的老师心情也都非常的激动。 请听学前班组教师毕业献词：《永远的守巢人》 (今天,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子到来;暮色里，我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。孩子们是一群可爱的小精灵。半年来,我们相依相伴。听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的柔。多么希望,在你们纯真的心灵里,播下智慧的种子;多么希望,在你们幼小的心田上,撒满爱的芬芳。再见了,我亲爱的孩子,老师会打心底里,永远关爱着你们;再见了,我亲爱的孩子,老师会在这里,做你们永远的守巢人!) 6.幼儿：聆听着老师妈妈的声音，我们再一次跟您说一声： “再见!等我带上红领巾，再来向您问声好。”请欣赏学前班幼儿带来的《老师，再见了》(时间像飞鸟，嘀哒嘀哒向前跑。今天我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。老师，老师再见了，幼儿园，幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好!) 7.颁发毕业证书、赠送礼物! 8.结束本次活动。 《音乐：同一首歌》老师：亲爱的小朋友们，这是我们最后一次在这里与你们一起分享快乐。但是不管你们走到哪里我们都会想起你，因为你们是我们的快乐。我们会深深记住：我们曾在这个大乐园里快乐的生活过!再见吧，亲爱的小伙伴们!我们以后有缘再相聚! 师：x幼儿园毕业典礼到此结束!明年再会! 2021大班毕业典礼创意方案相关 文章 ： ★ 2021大班幼儿毕业典礼活动方案 ★ 2021幼儿园毕业典礼活动方案流程 ★ 2021幼儿园毕业典礼活动策划方案 ★ 2021年幼儿园大班毕业典礼策划 ★ 幼儿园毕业典礼活动策划方案2020最新范文 ★ 2021年幼儿园毕业典礼策划方案 ★ 幼儿园2021六一主题活动方案 ★ 2021年幼儿园毕业典礼活动策划案 ★ 2021年幼儿园毕业典礼策划 ★ 2021年幼儿园毕业典礼流程策划

弱电工程师必须掌握的技能1、组织弱电图纸会审，工程施工设计及施工方案的讨论和审定；　　2、编制强弱电招标技术规格文件，并负责汇总各部门的评审意见；　3、协调并审核前期弱电施工方案及施工图设计，提供弱电工程或设备招标工作的技术支持；　4、开展项目现场的强弱电工程的管理，包括进度、质量、安全、投资的控制管理工作和竣工的交付工作；　　5、参与弱电相关器械、材料的选型及进场材料的验收工作；　　6、进行设计过程中的弱电方面的设计质量和设计进度的监控；　　7、负责施工现场弱电工程的质量、进度等的监督与控制；　　8、协调弱电施工工程中的总包、监理及设计、施工单位等多方关系；　　9、参与审查竣工资料和对单位工程初验和竣工验收。

法律分析：必须到现场，房屋所有人和使用人都有权申请危险房屋鉴定。经鉴定为危险房屋的,鉴定费由所有人承担;经鉴定为非危险房屋的,鉴定费由申请人承担。法律依据：《城市危险房屋管理规定》 第六条 市、县人民政府房地产行政主管部门应设立房屋安全鉴定机构（以下简称鉴定机构），负责房屋的安全鉴定，并统一启用“房屋安全鉴定专用章”。第七条 房屋所有人或使用人向当地鉴定机构提供鉴定申请时，必须持有证明其具备相关民事权利的合法证件。鉴定机构接到鉴定申请后，应及时进行鉴定。第八条 鉴定机构进行房屋安全鉴定应按下列程序进行：（一）受理申请；（二）初始调查，摸清房屋的历史和现状；（三）现场查勘、测试、记录各种损坏数据和状况；（四）检测验算，整理技术资料；（五）全面分析，论证定性，作出综合判断，提出处理建议；（六）签发鉴定文书。

1、通过word文档获取一个工作联系函模板。2、另存工作联系函模板到桌面。3、打开联系函模板进入编辑，根据自己的内容进行填写。4、填写完毕保存即完成。

节能技术进步《节约能源法》规定，国家鼓励、支持节能科学技术的研究、开发、示范和推广，促进节能技术创新与进步。（一）政府政策引导国务院管理节能工作的部门会同国务院科技主管部门发布节能技术政策大纲，指导节能技术研究、开发和推广应用。县级以上各级人民政府应当把节能技术研究开发作为政府科技投入的重点领域，支持科研单位和企业开展节能技术应用研究，制定节能标准，开发节能共性和关键技术，促进节能技术创新与成果转化。国务院管理节能工作的部门会同国务院有关部门制定并公布节能技术、节能产品的推广目录，引导用能单位和个人使用先进的节能技术、节能产品。国务院管理节能工作的部门会同国务院有关部门组织实施重大节能科研项目、节能示范项目、重点节能工程。（二）政府资金扶持《循环经济促进法》规定，国务院和省、自治区、直辖市人民政府设立发展循环经济的有关专项资金，支持循环经济的科技研究开发、循环经济技术和产品的示范与推广、重大循环经济项目的实施、发展循环经济的信息服务等。国务院和省、自治区、直辖市人民政府及其有关部门应当将循环经济重大科技攻关项目的自主创新研究、应用示范和产业化发展列入国家或者省级科技发展规划和高技术产业发展规划，并安排财政性资金予以支持。利用财政性资金引进循环经济重大技术、装备的，应当制定消化、吸收和创新方案，报有关主管部门审批并由其监督实施；有关主管部门应当根据实际需要建立协调机制，对重大技术、装备的引进和消化、吸收、创新实行统筹协调，并给予资金支持。一、节能激励措施按照《节约能源法》、《循环经济促进法》的规定，主要有如下相关的节能激励措施：（一）财政安排节能专项资金中央财政和省级地方财政安排节能专项资金，支持节能技术研究开发、节能技术和产品的示范与推广、重点节能工程的实施、节能宣传培训、信息服务和表彰奖励等。国家通过财政补贴支持节能照明器具等节能产品的推广和使用。（二）税收优惠国家对生产、使用列入国务院管理节能工作的部门会同国务院有关部门制定并公布的节能技术、节能产品推广目录的需要支持的节能技术、节能产品，实行税收优惠等扶持政策。国家运用税收等政策，鼓励先进节能技术、设备的进口，控制在生产过程中耗能高、污染重的产品的出口。国家对促进循环经济发展的产业活动给予税收优惠，并运用税收等措施鼓励进口先进的节能、节水、节材等技术、设备和产品，限制在生产过程中耗能高、污染重的产品的出口。企业使用或者生产列入国家清洁生产、资源综合利用等鼓励名录的技术、工艺、设备或者产品的，按照国家有关规定享受税收优惠。（三）信贷支持国家引导金融机构增加对节能项目的信贷支持，为符合条件的节能技术研究开发、节能产品生产以及节能技术改造等项目提供优惠贷款。国家推动和引导社会有关方面加大对节能的资金投入，加快节能技术改造。对符合国家产业政策的节能、节水、节地、节材、资源综合利用等项目，金融机构应当给予优先贷款等信贷支持，并积极提供配套金融服务。对生产、进口、销售或者使用列入淘汰名录的技术、工艺、设备、材料或者产品的企业，金融机构不得提供任何形式的授信支持。（四）价格政策国家实行有利于节能的价格政策，引导施工单位和个人节能。国家运用财税、价格等政策，支持推广电力需求侧管理、合同能源管理、节能自愿协议等节能办法。国家实行有利于资源节约和合理利用的价格政策，引导单位和个人节约和合理使用水、电、气等资源性产品。（五）表彰奖励各级人民政府对在节能管理、节能科学技术研究和推广应用中有显著成绩以及检举严重浪费能源行为的单位和个人，给予表彰和奖励。企业事业单位应当对在循环经济发展中作出突出贡献的集体和个人给予表彰和奖励。

植树节是每年的3月12日。每年的3月12日是我国植树节，是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。中国的植树节由林学家于1915年倡议设立，最初将时间确定在每年清明。新中国成了后决定每年3月12日为我国的植树节。植树节的意义植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。每年植树节的主题和标语都不一样，但是植树节的目的都是一样的。它是在呼吁人们爱护树木，保护环境，保护地球，也就是为了我们自己的未来。

城市设计包括城市规划设计、城市景观设计、城市管网设计等

个人认为，就是老板重不重视安全、环境如果重视，必然会体现在各种投入上，这样无论从企业文化，工作氛围上都明显的体现

以上三个都是，即选D

选自《繁星》，冰心写的

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的大班毕业典礼系列活动方案（通用6篇），欢迎大家分享。 　　大班毕业典礼系列活动方案1 　　一、活动目标 　　1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。 　　2、通过演出表达对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。 　　二、活动准备 　　节目中相应的道具、“成长进行时”背景、音乐 　　给家长发放邀请函 　　三、时间安排 　　x月xx日 　　7：30——8：30：家长与幼儿入园，准备、化妆 　　8：30——9：00来宾入园，签名 　　9：00——10：00，毕业典礼 　　四、节目名单 　　xxxx 　　毕业歌（全体幼儿） 　　五、活动过程 　　1、开场白： 　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代。今天是一个难忘的日子，因为我们满载着老师的祝福、家长的希望，即将离开xx幼儿园展翅飞翔了。 　　我们，进过三年在幼儿园的学习和生活，即将告别老师和朋友，揣着老师的殷切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧！ 　　全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》 　　诗：今天我心情凝重，因为和我们朝夕相伴的孩子们就要离开了。 　　今天我倍感欣慰，因为孩子们将飞行广阔的蓝天。 　　晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。 　　暮色里，我掩饰疲惫，目送每位孩子的离去。 　　孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相依相伴。 　　听惯了每个早晨的深深问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。 　　童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。 　　多么希望在你们童真的心理播下智慧的种子， 　　多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子， 　　再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。 　　再见了，亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。 　　幼儿一起念毕业诗 　　小朋友，还记得三年前刚入幼儿园的时候吗？玩具扔满地，还爱发脾气。现在如同展翅的小鸟，就要离开我们，离开幼儿园了。你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里到处都留下了你们的欢声笑语。现在你们长大了，变成了聪明懂事的小天使，就要飞翔去更广阔的天空。老师心中虽有许多的依依不舍，但还是祝福你们。亲爱的孩子们，你们天真可爱的笑容，你们美妙的歌声都回荡在老师的耳边，我们会一直牵挂你们的。再见了，亲爱的孩子，请带着老师最真挚的祝福、深情的凝视，满怀信心的出发吧，希望你们朝日成才，希望你们的明天会更加美好！ 　　2、文艺演出： 　　园长妈妈的寄语 　　快乐的幼儿园：（以幼儿园四大课程为主线，展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏） 　　1）、热闹的运动会（大x、大x班，运动：呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮）负责人： 　　2）、宝贝本领大（大x班情景剧：竞赛题）负责人： 　　3）、我是科学小博士（大x班：家长和幼儿共同表演科学小实验）负责人： 　　4）、幼儿园生活真有趣（以生活儿歌为主大x、大x班）负责人： 　　我心中的小学：（以小学的学习、生活为主，帮助幼儿了解小学） 　　家长代表寄语 　　1）、小学，我来了（大x班：家长和幼儿共同表演情景剧）负责人： 　　2）、唐诗颂吟（大x、大x班歌唱）负责人： 　　3）、课件十分钟（大x、x班情景剧）负责人： 　　4）、读书郎（年级组舞蹈节目）负责人： 　　再见，幼儿园： 　　幼儿代表发言 　　1）、感恩的心（年级组歌表演）负责人： 　　2）、我的理想（画长卷画）（每班请3名幼儿上台绘画）负责人： 　　3）、再见，老师（年级组歌唱）负责人： 　　4）、毕业歌（全体幼儿）负责人： 　　3、颁发离园毕业册（每班教师给本班孩子颁发毕业证书） 　　毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。（颁发毕业证书以及纪念品，放音乐《拉德斯基进行曲》） 　　教师对幼儿提出自己的祝福与希望 　　如：亲爱的的孩子们，愿你们在成长路上的每一步，都走的踏踏实实。” 　　祝愿可爱的孩子们每天都生活在快乐中，每天都有新的收获，新的进步！ 　　“孩子们，今天你们毕业了，明天就要进小学，做个一年级的小学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话：“亲爱的孩子们，我会想你们的！” 　　相距总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。 　　大班毕业典礼系列活动方案2 　　一、活动目的 　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的.喜悦， 　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 　　二、活动准备 　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。 　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。 　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XXX负责召集人员布置)、。 　　4、由XXX老师和XXX小朋友担任主持人。 　　5、给幼儿化妆，穿好演出服装。 　　6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。 　　三、活动时间 　　六月二十九日 　　四、活动过程 　　(一)、主持人致辞。 　　(二)、园长致辞。 　　(三)、家长代表XXX发言。 　　(四)、小朋友代表XXX发言。 　　(五)、教师代表XXX讲话 　　(六)、游戏和才艺表演 　　1、表演 　　(1)、集体唱《毕业歌》 　　(2)、儿歌联读表演(由XXX老师负责组织) 　　(3)、拍球表演(由XXX老师负责组织) 　　(4)、歌曲联唱表演(由XXX老师负责组织) 　　(5)、识字游戏(由XXX老师负责组织) 　　(6)、跳绳表演(由XXX老师负责组织) 　　要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 　　2、 智力大冲浪智力题抢答 　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XXX老师负责)、 　　3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 　　4、集体朗读《毕业诗》 　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 　　大班毕业典礼系列活动方案3 　　一、活动时间 　　20xx年x月x日 　　二、活动地点 　　幼儿园前操场 　　三、活动人员 　　幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。 　　四、活动准备 　　1、xxx担任毕业典礼的主持人。 　　2、邀请个别家长参加并发言。 　　3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。 　　4、准备毕业表演的节目。 　　5、布置毕业会场。 　　五、活动目标 　　1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。 　　2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。 　　3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。 　　六、活动流程 　　1、园长致辞 　　2、家长代表致辞 　　3、教师代表致辞 　　4、幼儿代表发言 　　5、幼儿朗诵毕业诗 　　6、表演及游戏才艺 　　才艺一：爵士舞游戏 　　游戏一：临危不乱玩法 　　每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。 　　规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。在规定时间内答出来，但正确率不是百分之百的也要受到惩罚。 　　惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。 　　才艺二：英语律动《xxx》 　　游戏二：争分夺秒参加人数 　　由一名家长，一名幼儿组成一组。 　　道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。 　　才艺三：我的梦想 　　游戏三：指手画脚 　　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 　　才艺四：上学堂 　　游戏四：举高高 　　一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 　　七、家长寄语 　　请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。 　　大班毕业典礼系列活动方案4 　　一、活动主题 ： 　　幼儿园的快乐时光 　　二、活动目标： 　　1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。 　　2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。 　　3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 　　三、活动内容： 　　毕业班幼儿才艺展示 　　四、活动时间： 　　6月28日 　　五、活动地点： 　　xxx 　　六、活动参与人： 　　全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友） 　　七、活动准备： 　　（一）物质准备： 　　1、制作活动背板、邀请函。 　　2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。 　　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。 　　4、给毕业幼儿准备纪念品 　　5、教师、幼儿统一穿园服 　　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。 　　（二）节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班（打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班教师）10、体操队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐感恩的心>八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作 　　9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档；2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议；3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：XX年6月30日晚6：30――8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话（教师：xx）（幼儿：xxxxxx） 　　童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 　　经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 　　快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！” 　　小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 　　2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） 　　那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎！ 　　3、家长寄语：大一班xxx妈妈 　　欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 　　掌声有请：大一班xxx妈妈 　　4、游戏：击鼓传花 　　5、节目表演：武术――男儿当自强（表演者：大二班xxx小朋友） 　　快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班xxx小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 　　6、小朋友寄语：大二班xxx 　　小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，xxx表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧！ 　　7、游戏：抢板凳 　　8、节目表演：合唱――老师，再见了（表演者：大二班小朋友） 　　老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了！ 　　9、家长寄语：大二班xxx妈妈 　　接下来有请我们大二班xxx妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？ 　　10、游戏：抢板凳 　　11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi 　　这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班xxx小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi 　　12、小朋友代表：大一班xxx 　　现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班xxx小朋友想说些什么吧！ 　　13、游戏：抢板凳 　　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗 　　七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 　　15、园长寄语 　　听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的xxx园长！ 　　16、毕业颁奖 　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们 　　将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为 　　你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 　　17、毕业典礼结束 　　园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！大班毕业典礼活动到此结束。 　　大班毕业典礼系列活动方案5 　　七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。 　　活动目的： 　　1、表达告别老师和同伴的情感。 　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 　　活动时间： 　　20XX年X月X日 　　活动地点： 　　幼儿园大班教室 　　活动人员： 　　大班全体幼儿、家长及教师 　　活动准备： 　　幼儿手册 　　活动流程： 　　（1）主持人出场。 　　（2）园长寄语。 　　（3）家长代表讲话。 　　（4）大班组教师寄语。 　　（5）大班幼儿汇报演出。 　　（6）颁发毕业手册 　　（7）活动结束。 　　大班毕业典礼系列活动方案6 　　一、活动流程： 　　1提前宣传发放《家长邀请函》 　　2毕业证书的准备 　　3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品) 　　二、活动目的 　　1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情; 　　3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。 　　三、活动时间： 　　20xx年7月X日上午：9点半10点半(一个小时) 　　四、参加人员： 　　幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师 　　五、活动过程： 　　1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名) 　　2、园长致辞 　　3、幼儿代表献花 　　4、大班(学前班)教师寄语 　　5、家长代表讲话 　　6、发放毕业证书，拍毕业纪念照 　　7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》 　　8、收拾清扫场地 　　开场前轮流播放欢快的儿歌音乐

其实这是一份公司关系证明文件。你可以简要说明如下：慈证明XX公司和XX公司系属同一家公司，特此证明。另要附两家公司地址，法人代表，并签字盖章。（两家公司的法人签字和两家公司的盖章）

（1）采用什么结构要从多方面因素考虑。各种结构适用高度如下表。（2）框架结构：框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。框架节点应力集中显著;框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏数量多。不适宜建造高层建筑，故一般适用于建造不超过15层的房屋。(3)剪力墙结构剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力。钢筋混凝土墙板能承受竖向和水平力，它的刚度很大，空间整体性好，房间内不外露梁、柱棱角，便于室内布置，方便使用。剪力墙结构形式是高层住宅采用最为广泛的一种结构形式。建筑物中的竖向承重构件主要由墙体承担，这种墙体既承担水平构件传来的竖向荷载，同时承担风力或地震作用传来的水平地震作用。剪力墙即由此而得名(抗震规范定名为抗震墙)。剪力墙结构体系，有很好的承载能力，而且有很好的整体性和空间作用，比框架结构有更好的抗侧力能力，因此，可建造较高的建筑物。(4)单从土建成本来说，剪力墙结构的成本高于框架结构。(5)房企研究的室内无柱墙的剪力墙结构，可以实现从1居到3居的自由分割，这种情况对房企和住户都有好处哈。这样的房子好买，住户也可以按需调整功能布局。又或者，现在有些房企在研究这种室内无柱墙的剪力墙结构，可以实现从1居到3居的自由分割，这样既不是框架造成那么多柱子，又等于是优化了剪力墙体系，这样是不是对用户有好处呢？

城市化进程的加快，使得建筑工程项目总量呈现了大幅度上升。而节能环保理念的不断推崇，也促使建筑工程企业的节能施工技术应用于建筑工程中。这不仅可以降低企业建筑成本投入，提升居住环境的安全性，也可以有效促进我国社会资源的优化配置。以下内容对建筑工程施工中节能施工技术的重要作用与运用原则进行了分析，并在此基础上对建筑工程施工中节能施工技术的运用措施进行了阐述。1建筑工程施工中节能施工技术的重要作用1.1有效减少建筑工程企业施工成本。将节能材料应用于建筑工程中，可以大幅度降低建筑工程企业的施工成本。建筑工程施工工期较长，且具有着复杂性。在每道施工工序中所应用到的建筑材料与建筑设备都具有着一定的差异性，而长时间的施工也会造成施工材料的损耗。在节能绿色建筑理念推行后，为了更好地解决材料损耗问题，越来越多的企业选择应用节能材料。为了保证施工质量，节省施工时间，促进资源的合理分配，很多施工工序可以进行场外加工，加工完成后再进场施工。这种施工方法在很大程度上降低了企业的施工成本，进而增加企业的经济效益与市场竞争力。1.2有助于提升施工管理人员的节能意识。作为一种较为新颖的施工技术，节能施工技术不仅需要各相关部门密切配合，也需要管理人员充分地掌握技术知识。为了确保此项技术的顺利运用，很多施工企业会定期不定期组织专项技能培训来提升施工管理人员的节能意识，进而最大程度上减少人力、物力、财力的支出，促进绿色建筑工程事业地持续性发展。1.3有利于实现资源的优化配置。建筑工程施工周期较长，且资源消耗量大。同时，在施工过程中，不仅容易造成资源浪费，也会带来不同程度的环境污染问题。而节能施工技术在建筑工程施工中的有效运用，则有效避免了资源的浪费现象，与环境污染问题。在施工过程中，施工企业会及时处理建筑垃圾，进而实现资源的优化配置。2建筑工程施工中节能施工技术的运用原则2.1最大程度的使用节能建筑材料。节能施工技术的诸多优势，使得越来越多的企业在建筑工程施工中运用到此项技术。在建筑施工中，企业会结合工程特点，最大程度的使用节能建筑材料。比如，在门窗施工中，企业会选择应用节能型门窗，为了确保此类门窗的功能充分发挥出来，会相应地用到门窗密封条，同时，在科学施工技术的的辅助下，科学合理地进行墙面与屋面施工，进而充分地发挥出隔热保温功效与节能环保的目的。2.2严格按照节能技术施工规范来展开具体操作。为了有效提升节能施工技术的最大作用，施工企业需要严格按照节能施工技术施工规范来执行每项操作。通过科学合理地回收利用施工余热、废热，并最大限度的运用可再生资源，有效降低能源消耗。同时，通过促进高效耐热光源的使用，以及采用供暖供热手段，来营造良好的热环境，进而为居住者营造一个良好的居住环境。3建筑工程施工中节能施工技术的运用措施3.1有效提升施工人员的节能意识。建筑工程节能施工技术的有效运用，需要各相关人员的全力配合。作为施工人员，是此项技术的具体实施者，他们的节能意识高低直接决定着此项技术的应用质量。因此，有效提升施工人员的节能意识尤为重要。作为施工单位，需要组织相关培训，让施工人员认识到节能施工技术的重要性，并掌握节能施工技术所需的技能。同时，企业也需要制定严格的监管制度，尤其需要加大施工现场的施工材料监管力度，确保施工人员严格按照施工规范来执行施工操作，并科学合理地运用施工节能材料。3.2科学合理地运用建筑工程内外墙保温施工技术。在建筑工程结构施工中，建筑外墙占据着重要地位。为了有效提升整个外墙的围护结构质量，施工人员需要严格确保外墙的保温性符合国家技术标准。同时，为了促进建筑外墙施工质量的不断提升，需要不断更新完善外墙保温施工技术。具体措施可以从以下几个方面来进行。首先，需要科学合理地选择保温材料。所选的保温材料的热工性能、传热系数等需要符合国家规范，进而确保保温材料传热的均匀性。其次，需要科学合理地选择外墙保温粘接材料，确保所选粘接材料符合国家规范。3.3提升建筑用地的使用科学性。建筑工程的顺利施工离不开建筑用地的有力支持，而有效运用建筑节能施工技术，也离不开建筑用地的科学合理运用。因此，作为施工企业，需要大力提升建筑用地的使用质量与使用效率。在具体施工过程中，施工企业需要尽量避免占用其他类型的用地，并有效提升施工顺序的合理性，通过交叉施工，来大力提升施工工作面的整体利用率。4结束语总之，随着我国社会经济的快速发展，与城市化进程的不断加快，使得建筑工程施工数量逐步增加。而市场竞争压力的不断增大，与环境污染问题、资源匮乏程度的增加，使得节能施工技术在建筑工程施工中得到了广泛应用。以上内容对建筑工程施工中节能施工技术的重要作用、建筑工程施工中节能施工技术的运用原则与运用措施进行了分析。希望可以给相关企业带来一定的借鉴意义，并促进我国建筑工程事业地持续性、快速、健康发展。查询建筑企业、中标业绩、建造师在建、企业荣誉、工商信息、法律诉讼等信息，请登陆中达咨询、建设通或关注中达咨询微信公众号进行查询。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

包装机的种类繁多，分类方法很多，从不同的观点出发可有多种。按机械种类分为：液体包装机、粉剂包装机、颗粒包装机、贴体包装机、酱类包装机、电子组合秤包装机、枕式包装机；按包装作用分：有内包装、外包包装机；按包装行业分，有食品、日用化工、纺织品等包装机；按包装工位分：有单工位、多工位包装机；按自动化程度分：有半自动、全自动包装机等。

危房鉴定4个等级分别是：A级：房屋结构是安全的，其承重力也达到正常需求；B级：结构承受力达到正常需求，不过部分结构存在危险，但不会破坏主体结构；C级：有的承载结构没办法正常使用，会发生危险的可能；D级：整个房屋结构都没法满足正常需求，一般要整体拆改。 【法律依据】：《城市危险房屋管理规定》第二条 危险房屋是指，结构已严重损坏或承重构件已属危险构件，随时有倒塌可能，丧失结构稳定和承载能力，不能保证居住和使用安全的房屋。《城市危险房屋管理规定》第六条 市、县人民政府房地产行政主管部门应设立房屋安全鉴定机构（以下简称鉴定机构），负责房屋的安全鉴定，并统一启用“房屋安全鉴定专用章”。《城市危险房屋管理规定》第七条 房屋所有人或使用人向当地鉴定机构提供鉴定申请时，必须持有证明其具备相关民事权利的合法证件。鉴定机构接到鉴定申请后，应及时进行鉴定。《城市危险房屋管理规定》第八条 鉴定机构进行房屋安全鉴定应按下列程序进行：（一）受理申请；（二）初始调查，摸清房屋的历史和现状；（三）现场查勘、测试、记录各种损坏数据和状况；（四）检测验算，整理技术资料；（五）全面分析，论证定性，作出综合判断，提出处理建议；（六）签发鉴定文书。《城市危险房屋管理规定》第九条 对被鉴定为危险房屋的，一般可分为以下四类进行处理：（一）观察使用。适用于采取适当安全技术措施后，尚能短期使用，但需继续观察的房屋。（二）处理使用。适用于采取适当技术措施后，可解除危险的房屋。（三）停止使用。适用于已无修缮价值，暂时不便拆除，又不危及相邻建筑和影响他人安全的房屋。（四）整体拆除。适用于整幢危险且无修缮价值，需立即拆除的房屋。《城市危险房屋管理规定》第十四条 鉴定危险房屋执行部颁《危险房屋鉴定标准》（CJ—86）。对工业建筑、公共建筑、高层建筑及文物保护建筑等的鉴定，还应参照有关专业技术标准、规范和规程进行。《危险房屋鉴定标准》第二条 房屋危险性鉴定使用的代号及其意义，应符合下列规定：a、b、c、d一房屋组成部分危险性鉴定等级；A、B、C、D一房屋危险性鉴定等级。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。