厨师个人工作总结范文5篇

个人述职报告述职人是写在最后面的落款处右下方。述职报告的落款处在正文右下角的适当位置需要署上述职人的姓名及日期，其格式如述职人×××，××××年×月×日。姓名前要空一格，在述职人姓名下方要用公元纪年标明撰写述职报告的年月日，这与其他公文都是类似的，我们通常以这样的落款做结，标志着一篇公文写作的完整性。

把报告写实是最为基本的要求，现在的工作作风都是要求工作要实，作风要实，少讲一些高大上的话，这是很重要的。自己一年来做了一些什么工作，这是最为主要的，这一方面可以做为重要进行写，一般来说可以占整个报告的三分之二。

本年度完成岗位职责情况是指个人年度述职报告。述职报告是对任职者进行实际考核的一种重要形式，有利于述职者与各方面沟通交流，有利于提高述职者的思想水平和工作能力。根据写作目的，述职报告可分为任职期述职报告、年度述职报告和竞岗述职报告。述职报告的结构由标题、正文和落款三部分组成。标题一般写“述职报告”或“我的述职报告”即可；也可采用双行式标题，还有时间加文种式。个人述职报告：个人述职报告的正文格式由前言、主体、结尾三部分组成。1、前言简要交代任职概况，回答何时起任何职，职称、岗位职责是什么及这次述什么内容，有时还要简要叙述履行岗位职责的主要成绩，对自己所任工作的总体评价，以确定述职的范围和基调。2、主体根据岗位责任目标，结合领导对本次述职的要求，分项叙明任职期间对领导交办的任务和分管工作的完成情况。做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些决策，解决了什么问题，取得了什么成效，获得了哪些经验，岗位职责执行的怎样，工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施，下一步打算怎么办。写作时要实事求是，突出重点。3、结尾介绍今后工作的设想，也可对全文作概括性的总结，或表达自己的决心。如果主体写了这方面的内容，结尾则可不写，落款包括署名和成文时间。以上内容参考：百度百科-个人述职报告

应该是A4纸打印出来比较正式，要有固定的格式字体大小的规范，跟毕业论文一样的。最好弄个封皮，装订一下。

应该是述职报告吧！！！！！！一、述职报告的性质、种类 述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。 述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；从内容上分则有专题（单项）述职报告、综合述职报告。 二、述职报告的写作格式 1、标题 有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“XX年任XX职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“XXX（姓名）XXX（职务）XX会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。 2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。 3、正文 述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。 三、述职报告写作应注意的事项 在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分。 来自动感居答~

述职报告这种带有艺术性的论说文，正像所有科学文章如议论文、说明文一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，在报告中反复突出。根据对现实公务的认识，一定要从客观上考虑报告对象所关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要使之产生亲切感、参与感，对其产生冲击力。比起一般的事务性公文，述职报告的主题要集中、新颖、深刻得多，要概括全文内容即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向，也就是主张和目标。

第一条、为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条、幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。《规程》规定：一是坚持把立德树人贯穿教育工作全过程。进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。二是配足配齐幼儿园教职工。按照国家相关规定设置园长、副园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员等岗位。三是提高了园长、教师和保育员的准入门槛。

文明校园行文明你我他文明--快乐的源泉文明驻校园

1它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。 赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。 2在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！ 赏析：运用拟人的修辞手法，表现出豉虫在水塘里的热闹场面。

现代绘画之父是塞尚·保罗·塞尚，后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。 塞尚反对传统绘画观念中把素描和色彩割裂开来的做法，追求通过色彩表现物体的透视。他的画面，色彩和谐美丽 。19世纪后期，以印象派为代表的一群年轻画家发起了向欧洲保守艺术势力的挑战。而塞尚、高庚、凡·高以他们艰苦、孤寂、执著的艺术实践，更加强化了艺术的本体意识和主创精神。至此，西方艺术从理论到样式上与西欧传统艺术彻底划清了界限，开创了20世纪西方现代艺术的新纪元。其中，以塞尚的贡献为最，因此被尊为西方现代绘画之父。

毕业院校：沈阳音乐学院昵称：潮座 佑 铭：先做人后做事，和孝敬父母的人交朋友性格特点：豪爽 热情 个性 勤奋 执着最喜欢做的事：和朋友喝啤酒聊音乐最大心愿：父母身体健康 自己的音乐让更多的人听到最喜欢的食物：肉最喜欢的颜色：红 白 蓝最大的爱好：收集帽子和眼镜汤潮小档案 姓名：汤潮 昵称：潮 英文名：Tony 毕业院校：沈阳音乐学院 生 日：5月29日 身 高：178cm 体 重：68kg 血 型：O 星 座：双子座 坐 佑 铭：先做人后做事，和孝敬父母的人交朋友 性格特点：豪爽 热情 个性 勤奋 执着 最喜欢做的事：和朋友喝啤酒聊音乐 最大的愿望：父母身体健康自己的音乐让更多的人听到 最喜欢的食物：肉 最喜欢的颜色：红 白 蓝 最大的爱好：收集帽子和眼镜 汤潮自我评价： 创作是我的生活，美妙音乐是我的追求，风格迥异是我的音乐特点，歌唱是我的天赋。我热爱生活，爱我周围的每一个人 外界评价： 打造绿色音乐品牌第一人，创作天才，外表英武、冷俊，创作型歌手、擅长多种乐器的实力派年轻音乐人 所获奖项： 1998 年获沈阳银狮杯原创歌手大奖赛金奖； 1999 年获黑龙江省歌手大奖赛一等奖； 2000 年获广东省十大金曲奖同时获最佳创作奖； 2001 年获英特尔新声赛最佳创作奖； 2001 年获山东莱阳电台最佳创作奖； 2002 年参加两岸三地新人大比拼活动获内地最具潜力新人奖 ; 2003 年以年轻词曲作家身份与乔雨、甲丁、车行等 30 余位词曲作家一块将词曲约 签在北京天堂文化公司“艺术超市”； 主要作品： 为大庆市 2000 年春节晚会创作主题歌：《一与二的瞬间》； 为先科杯全国排球锦标赛创作《飞吧！排球》并拍成音乐电视，在开幕式由汤潮亲自演唱； 为 2000 年黑龙江省教师节晚会创作歌曲《绿叶情深》并获该晚会歌曲类一等奖； 为广东“南部风采文化节”开幕式创作主题歌并演唱； 2003 年 10 月受新浪网站特别邀请为神舟 5 号发射成功创作《梦圆蓝天》 个人创作并演唱作品： 《丽萨》《天堂姑娘》《中国男人》（申奥歌曲）《花开的时候我回来》《爱已欠费停机》 《你这个让我爱错的女人》《愿意》《有情人终成眷属》等， 为其他歌手创作专辑和单曲： 《伤心公主》《又下雪了》《南无阿弥佗佛回忆》《牛顿与苹果》《让我哭吧》等。 汤潮首张专辑 《丽萨》发行后，引起娱乐圈、乐坛的关注，歌曲风格极具特色，掀起绿色音乐浪潮，各大媒体争先报道。 电视： 中央电视台《综艺快报》 北京电视台《每日文化播报》 光线传播《娱乐现场》 CHINA.V MTV 湖南卫视《娱乐无极限》 福建东南台《娱乐乐翻天》 旅游卫视《娱乐任我行》 湖北卫视《银色新资讯》 天津卫视《绝对音乐》 TVB-8 《八通娱乐界》等 平面媒体： 《北京晚报》《北京晨报》《京华时报》《信报》《北京电视周刊》《北京广 播电视报》 《演艺圈》《中国百老汇》《广州日报》《欢乐城市周刊》《明星时代》等。 宣传及演艺经历： 2000 年 9 月参加黑龙江电视台教师节晚会，为其创作并演唱歌曲《绿叶情深》； 2000 年春节参加大庆市春节晚会创作并演唱晚会主题歌《一与二的瞬间》； 2001 年 8 月参加全国百名歌星助残慈善演唱会； 2001 年 9 月参加慰问内蒙古电视台演出； 2001 年 10 月参加先科杯排球大赛开幕式，创作并演唱主题歌《飞吧排球》 2002 年 4 月以嘉宾参加广西卫视《八仙过海》； 2002 年 5 月以嘉宾参加辽宁卫视《七星大擂台》； 2002 年 6 月以嘉宾参加安徽卫视《超级大赢家》； 2002 年 7 月参加武汉电视台《音乐百分百歌友会》； 2002 年 8 月参加海南电视台《音乐海岸歌友会》； 2003 年 2 月与腾格尔同台出演河北衡水老白干酒业大型活动； 2003 年 8 月 7 日接受常州兰陵之声电台《中华英雄榜》专访； 2003 年 8 月 14 日接受四川遂宁电台《流行金曲网中榜》专访； 2003 年 8 月 18 日云南楚雄电台《980 风行榜》专访； 2003 年 8 月 26 日河北衡水演出； 2003 年 8 月 22 日江西人民电台《中国歌曲风行榜》专访； 2003 年 8 月 27 日烟台经济台《港城音乐排行榜》专访； 2003 年 8 月 27 日海口电台《音乐时空》专访； 2003 年 8 月 28 日郑州文艺台《新浪潮中文歌曲榜》专访； 2003 年 8 月 28 日莱阳电台《先锋排行榜》专访； 2003 年 8 月 30 日青海电台《灿烂金曲榜》专访； 2003 年 9 月 1 日辽宁鞍山交通台《时空劲暴原创榜》专访； 2003 年 9 月 6 日陕西宝鸡音乐台《1053 排行榜》专访； 2003 年 9 月 7 日广东揭阳人民台《1039 无限自由榜》专访； 2003 年 9 月 8 日河北电视台《艺苑广场》人物专访； 2003 年 9 月 11 日北京音乐台《真情》专访； 2003 年 9 月 11 日陕西汉中音乐台专访； 2003 年 9 月 22 日汤潮首张大碟《丽萨》发行新闻发布会于北京王府井 2000 年俱乐部举行，北京及外地共计 70 家媒体参加； 2003 年 9 月 23 日安徽电视台《影视音乐秀》专访； 2003 年 9 月 25 日与李泉等参加由北京音乐台主办的“走进北京人文大学”演出活动； 2003 年 9 月 29 日北京交通台《名歌金曲》专访； 2003 年 9 月 29 日山东威海电台专访； 2003 年 9 月 25 日中央电视台 3 套《综艺快报》报道； 2003 年 9 月 25 日福建东南台《娱乐乐翻天》报道 2003 年 9 月 27 日北京娱乐信报报道； 2003 年 9 月 29 日北京电视周刊报道； 2003 年 9 月 29 日手递手报道：汤潮打造绿色音乐； 2003 年 9 月 30 日生活时报报道； 2003 年 10 月 2 日电视时报报道：汤潮打造绿色音乐品牌； 2003 年 10 月 6 日北京广播电视报报道：汤潮的流行新民歌； 2003 年 10 月 13 日北京青年周刊报道：汤潮打造绿色音乐品牌第一人； 2003 年 10 月 20 日北京晚报报道：汤潮打造绿色音乐； 2003 年 11 月 7 日录制汕头电视台综艺节目《快乐新阵地》； 2003 年 11 月 8 日参加广东音像第三十五届订货会闭幕演出； 2003 年 11 月 10 日录制江西卫视《音乐时空》歌友会； 2003 年 11 月 18 日录制河北电视台《音乐在线》歌友会； 2003 年 11 月 19 日河北青年报报道； 2003 年 11 月 20 日录制湖北卫视《幸运地球村》 2003 年 11 月 21 日武汉工业大学汉口校区歌友会； 2003 年 11 月 22 日长江日报报道：汤潮打造绿色音乐； 2003 年 11 月 22 日武汉晚报报道：汤潮打造绿色音乐； 2003 年 11 月 22 日楚天金报报道：汤潮，“乐步行者”踏足江城； 2003 年 12 月 11 日汤潮北京首场歌友会在新潮流滚轴溜冰大世界举行，并邀请相关媒体参加； 2003 年 12 月 20 、 21 日旅游卫视《旅游明星站》汤潮专访； 2003 年 12 月 30 日— 2004 年 1 月 1 日汤潮在湖北宜昌做全方位宣传； 2004 年 1 月 6 日录制安徽卫视《超级大赢家》； 2004 年 1 月 21 日北京经济台专访； 2004 年 2 月 10 日广东普宁电台专访； 2004 年 10 日— 11 日于山东临沂录制电视台《欢乐在今宵》

1、反复锻炼法：反复锻炼法是在相对固定的条件下按一定负荷标准反复训练的一种方法，如50米加速跑4～6次，每次跑后间隔1～2分钟，而且每次跑的速度和距离都不变。这种方法可以用来提高速度素质，也有助于增强下肢力量。 2、负重锻炼法：负重练习法是负载重物所进行的体育锻炼，即身体的腰、腿等部位捆绑或放置适量的重物。锻炼者应按照一定的重量、次数、标准等要求去进行训练，增强体质。 3、循环锻炼法：循环锻炼法是指一组锻炼项目由不同种类的动作，不同效果的训练手段，多个不同的练习点组成，通过锻炼把不同功能的体育项目组合在一起以达到促进身体全面发展为目标，形成一种系统的让全身都得到锻炼的运动方法。 4、间歇锻炼法：间歇锻炼法是指进行重复运动时每次要进行一定时间的休息，用来减少运动量或降低运动负荷，它是提高锻炼效果的一种常用的锻炼方法。 5、变换锻炼法：变换锻炼法是在体育锻炼过程中，通过不断变换条件、变换要求等来激发体育锻炼的积极性。此法可以有效地调节运动负荷，提高锻炼者的情绪，强化锻炼意向，强化意志，克服疲劳和厌倦情绪，以达到提高锻炼效果的目的。

中国东部及邻区大陆岩石圈的构造演化与成矿.科学出版社.

个人房屋租赁合同模板近两年各地房子价格涨幅比较大，不少年轻人都选择了租房，这样生活压力相对买房来说会小很多，不过租房大家应该清楚的了解房屋租赁合同，下面小编为大家分享个人房屋租赁合同模板，有需要的小伙伴来围观啊!个人房屋租赁合同模板：个人房屋租赁合同订立合同双方：出租方：______，以下简称甲方承租方：______，以下简称乙方根据《中华人民共和国》及有关规定，为明确甲、乙双方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。第一条甲方将自有的坐落在______市______街______巷______号的房屋______栋______间，建筑面积______平方米、使用面积______平方米，类型______，结构等级______，完损等级______，主要装修设备______，出租给乙方作______使用。第二条租赁期限租赁期共______个月，甲方从______年______月______日起将出租房屋交付乙方使用，至______年______月______日收回。乙方有下列情形之一的，甲方可以终止合同，收回房屋：1.擅自将房屋转租、分租、转让、转借、联营、入股或与他人调剂交换的;2.利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的;3.拖欠租金____个月或空置____月的。合同期满后，如甲方仍继续出租房屋的，乙方拥有优先承租权。租赁合同因期满而终止时，如乙方确实无法找到房屋，可与甲方协商酌情延长租赁期限。第三条租金和租金交纳期限、税费和税费交纳方式甲乙双方议定月租金______元，由乙方在______月______日交纳给甲方。先付后用。甲方收取租金时必须出具由税务机关或县以上财政部门监制的收租凭证。无合法收租凭证的乙方可以拒付。甲乙双方按规定的税率和标准交纳房产租赁税费，交纳方式按下列第____款执行：1.有关税法和镇政发(90)第34号文件规定比例由甲、乙方各自负担;2.甲、乙双方议定。第四条租赁期间的房屋修缮和装饰修缮房屋是甲方的义务。甲方对出租房屋及其设备应定期检查，及时修缮，做到不漏、不淹、三通(户内上水、下水、照明电)和门窗好，以保障乙方安全正常使用。修缮范围和标准按城建部(87)城住公字第13号通知执行。甲方修缮房屋时，乙方应积极协助，不得阻挠施工。出租房屋的修缮，经甲乙双方商定，采取下述第______款办法处理：1.按规定的维修范围，由甲方出资并组织施工;2.由乙方在甲方允诺的维修范围和工程项目内，先行垫支维修费并组织施工，竣工后，其维修费用凭正式发票在乙方应交纳的房租中分______次扣除;3.由乙方负责维修;4.甲乙双方议定。乙方因使用需要，在不影响房屋结构的前提下，可以对承租房屋进行装饰，但其规模、范围、工艺、用料等均应事先得到甲方同意后方可施工。对装饰物的工料费和租赁期满后的权属处理，双方议定：工料费由______方承担();所有权属______方()。第五条租赁双方的变更1.如甲方按法定手续程序将房产所有权转移给第三方时，在无约定的情况下，本合同对新的房产所有者继续有效;2.甲方出售房屋，须在三个月前书面通知乙方，在同等条件下，乙方有优先购买权;3.乙方需要与第三人互换用房时，应事先征得甲方同意，甲方应当支持乙方的合理要求。第六条违约责任1.甲方未按本合同第一、二条的约定向乙方交付符合要求的房屋，负责赔偿______元。2.租赁双方如有一方未履行第四条约定的有关条款的，违约方负责赔偿对方______元。3.乙方逾期交付租金，除仍应补交欠租外，并按租金的______%,以天数计算向甲方交付违约金。4.甲方向乙方收取约定租金以外的费用，乙方有权拒付。5.乙方擅自将承租房屋转给他人使用，甲方有权责令停止转让行为，终止租赁合同。同时按约定租金的______%，以天数计算由乙方向甲方支付违约金。6.本合同期满时，乙方未经甲方同意，继续使用承租房屋，按约定租金的______%，以天数计算向甲方支付违约金后，甲方仍有终止合同的申诉权。上述违约行为的经济索赔事宜，甲乙双方议定在本合同签证机关的监督下进行。第七条免责条件1.房屋如因不可抗拒的原因导致损毁或造成乙方损失的，甲乙双方互不承担责任。2.因市政建设需要拆除或改造已租赁的房屋，使甲乙双方造成损失，互不承担责任。因上述原因而终止合同的，租金按实际使用时间计算，多退少补。第八条争议解决的方式本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决;协商不成时，任何一方均可向房屋租赁管理机关申请调解，调解无效时，可向市工商行政管理局经济合同仲裁委员会申请仲裁，也可以向人民法院起诉。第九条其他约定事宜第十条本合同未尽事宜，甲乙双方可共同协商，签订补充协议。补充协议报送市房屋租赁管理机关认可并报有关部门备案后，与本合同具有同等效力。本合同一式4份，其中正本2份，甲乙方各执1份;副本2份，送市房管局、工商局备案。出租方：(盖章)承租方：(盖章)法定代表人：(签名)法定代表人：(签名)委托代理人：(签名)委托代理人：(签名)合同有效期限：至年月日

＜＜拜托小姐＞＞算不算？

随着人们生活水平的提高，越来越多的人开始注重节能环保，随着这种观念的蔓延，人们开始在各方面都提倡节能环保。人们不仅仅在食用方面提倡绿色环保，而且在物品等各方面都开始提倡节能环保。就像我们今天要谈论的节能门窗。由此可见人们的节能环保意识已经越来越成熟，竟然连我们居住的环境都想到了节能环保。有人说要什么节能门窗，那不是闲着没事找事吗，又不是比普通门窗便宜，普通门窗用着就不错，买什么节能门窗啊。有那时间还不如休息一下呢。相信有一部分人都会有这样的想法，为了让那些人了解一下节能门窗，今天就由我给大家讲一下它的优点，看看节能门窗是不是你们想的那么没用。节能门窗的优点1：节能首先节能门窗嘛，从它的字面上看我们也知道它的最大特点就是节能环保，有人说只说他节能环保，它从哪里显示出它节能环保的特点呢。它的第一个特点就是它的就够特点，由于他的结构提倡方便轻巧，所以它的占地面积小，为我们省去很多装饰门窗的原材料，这是它节能环保的特点之一。还有就是它良好的通风效果。由于它良好的通风效果，所以我们的室内总是充满新鲜的空气。有了它这一个特点我们就不用再去买换气机来保持室内清新的空气了，有了它我们不用再买换气机，省去了买换气机的费用，而且还省去了驱动换气机的电力系统，又为我们省去了很多的电亮，又为我们节省了一小笔费用。以上几点都是它节能环保的特点。节能门窗的优点2：美化装饰除了它的节能环保特点，它还具有美化装饰的作用。由于它独特的造型和结构特点，它对我们的居住环境起到了美化的作用。节能门窗因为它的奇特构型，为我们的房子增添了不少色彩，给人们一种眼前一亮的感觉，有了它的美化我们的心情也舒适不少，我们为您做起事来也是事半功倍，给我们省了大量的精力和。节能门窗的优点3：实用节能门窗还具有实用性的优点，由于它的材料和结构，使它的使用年限比普通门窗使用的时间长了不少。这也算为我们节能了，至少我们少买了许多不需要的东西。经过这篇文章的介绍，大家知道了节能门窗的优点了吧。大家在以后可以考虑使用节能门窗啊。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

【 #报告# 导语】随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。以下是 考 网整理的本年度主要工作情况报告，欢迎阅读！ 1.本年度主要工作情况报告 篇一 　　在院党委、院长的正确领导下，泌尿外科科室全体医护人员共同努力，圆满完成了各项任务，在等级医院评审、医疗和教学、医德医医风建设、综合目标管理、护理方面取得了一定的成绩。现将一年工作总结如下： 　　一、全面开展等级医院评审的准备工作。 　　按医院的统一部署，积极开展等级医院复评的准备工作，组织全科医护人员统一认识，认真学习医院下发的有关等级医院复审文件，充分调动全科人员积极性，在保证完成日常医疗护理工作的前提下，认真完成等级医院复审的准备工作的各项要求，初步完成了科室必备的挡案文件，培训考核计划及内容。 　　二、规范医疗行为，提高医疗质量。 　　工作中明确各级医务人员职责，在科室中认真学习《核心制度》，将核心制度落实到实处，并将核心制度的落实情况作为科室主要工作。重点抓住关键的环节管理，尤其是加强《疑难危重病例讨论记录本》、《死亡病历讨论记录本》、《医疗质量与安全记录本》等的管理，重点注重危重病人的医疗救治，及时讨论病情，加强科室的三级医师查房制度，的落实，提高了医疗质量。通过组织学习文明医德规范，使每一位工作人员树立全心全意为人民服务的思想。全科医护人员能按医院的各项规章制度约束自己。严格要求自己。到目前为止未发现任何以医谋私。收受贿 赂的不良行为，无任何违纪现象发生。 　　三、强化以病人为中心、以质量为核心的服务力念。 　　平时注重提高医疗技术水平和服务态度，诚恳认真的工作方式，细致耐心的思想交流，及时与病人做良好的沟通。在当前医疗市场竞争日趋激烈的条件下，要加强对科室成员的形势教育，增强职工的危机意识，竞争意识和责任意识，树立面向社会、面向患者的新观念把一切以病人为中心的思想贯彻穿到科室的各项工作的全过程，激发科室成员积极向上的精神，增强科室的凝聚力。培养科室精神、树立医务工作者服务一流，技术精湛，爱岗敬业，文明服务的白衣天使形象。 　　四、合理用药、尤其是加强抗菌素药物的合理用药的管理及监督，加强预防用药、联合用药的规范和管理。 　　不仅对症用药，还注重药物的合理应用，减去病人经济负担。不仅要加强对药品各种知识学习，特别是毒副作用的学习，还要经常与药剂科专家进行沟通，真正做到合理用药。在不影响病人治疗效果的前提下，用最少的费用。最合适的药物进行的医疗服务，经过科室医护人员共同的努力，有效地降低了药品费用在临床总费用的比例，切实减轻了病人经济负担。 　　五、业务方面。 　　医疗、护理完成工作任务的数量(7月-12月)统计比较数据如下：业务总收入：812080元出院人数：186人平均住院天数：6天实际开放总床日数：13张手术例数：58台门诊量：200人。 　　六、积极开展临床路径工作规范医疗行为，节约医疗资源。 　　科室对开展临床路径及工作非常重视。定期检查临床路径的执行情况，并给以相应的奖惩。科室按照医院的要求设有专门的临床医师担任临床路径管理员，负责科室的临床路径及单病种限价病例的统计，管理，定期分析本科室的执行情况，每月将信息上报医院职能部门，将临床路径工作分配落实到各个治疗组、每个医生，正确引导医生将此种压力有效地转化为动力，把临床路径工作主动地作为自己日常的份内工作与患者进行良好有效的沟通，使患者能主动配合完成临床路径，并监督科室的工作是否严格按照规定完成，有利于科室准确地找出各种不足的细节，有利于更好的开展工作。在科室中认真学习其他医院的先进经验。加深对临床路径的变异理解，有效、灵活地管理和掌握临床路径。通过实施临床路径，规范了医疗行为，提高医疗质量，合理用药，节约医疗资源。严格执行临床路径，能限度地减少因主观过失造成的漏诊、漏查减少医疗费用，减少住院时间，减少经济负担。 　　七、科室存在问题及不足之处。 　　1、因为各级医疗技术人员比例不合适，科室部分病例的三级查房制度未能完全落实。 　　2、因我科室病床有限常出现病人挂床，不能达到一病人一病床，男女病人混住情况，病房内无娱乐设施，病人满意度极差，病员未完全康复就纷纷离院回家休息。 　　3、因我科室没有与其他医院竞争先进设备如：腔内碎石机常因等设备患者意见大耽误治疗时机病员流失，因病员疼痛未及时做腔内碎石患者疼痛缓解后改为体外碎石大大降低科室收入、而我科室使用的是国产普通电切镜常出现故障，手术清晰度差、手术操作时间长，手术带来风险，每日只能完成一例手术，其他医院使用等离子电切镜病人满意度明显提高。 　　4、因我科与碎石科经济单独核算，病员不能正确引导入院，常常出现误解，患者门诊碎石后病员流失。 2.本年度主要工作情况报告 篇二 　　春逝秋飞，转瞬冬来到。不知不觉间，20xx年即将过去。在x科技一年的工作中，我很高兴认识了各位同事，也获得了很多经验教训，感激x总给了我成长的空间、勇气和信心及对我的培养教育。在这一年的时间里，经过自身的努力，在工作上取得了必须的成果，但也存在了诸多不足。 　　一、20xx年的工作回顾 　　1、人事行政部作为后勤服务和办公协调的核心部门，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用，注重与各部门的协作配合。 　　2、草拟各种制度、流程、通知等文字工作，认真做好公司有关文件的收发、分递和督办工作；及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示的精神；公司的重要文件资料等归档管理工作。 　　3、在原制订的各项规章制度基础上进一步补充和完善，以及根据企业现状，制定新的规章制度以适应企业发展的需要。 　　4、按照公司制度，组织落实公司办公设施、办公用品等的调配和实物管理工作。 　　5、根据人事相关规定规范劳动合同管理，做好劳动合同的签订、解除及劳动合同档案管理等工作。缴纳社会保险、办理居住证等。 　　6、人力资源是人事行政部工作中一项最重要工作，是企业利润价值创造的源泉和发展的基础，做好人力资源管理工作已是各个企业管理工作中的重中之重。 　　二、工作中存在的主要问题 　　回顾人事行政部过去的工作，虽在工作开展上有必须的创新，也取得了一些成绩，但同样存在一些问题和不足。主要表此刻：自我的管理水平和专业性离公司的高效要求还有必须距离；对部门人员的管理不够细致具体。以后在努力提高自身管理水平的同时更多注重对下属的培养和管理上的进一步加强。 　　三、20xx年工作计划 　　在新的一年里，我决心不断学习，认真提高工作水平，为公司的经济跨越式发展充分贡献自我的力量，努力做到： 　　1、加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识和相关法律法规常识。加强对行业发展的了解，加强对周围环境和同行业的了解、学习。为领导的决策供给必须的依据和参考。 　　2、本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态，正确引导，加强沟通，了解各人的工作进度和问题及时反馈给行政总监和总经理。 　　3、注重部门工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，构成良好的部门工作氛围。 　　4、在工作中坚持以“用心服务”为宗旨，强化后勤人员素质，提高办事的实效性，不断加强主动服务意识，赋予办公室工作新内涵，持续改善人事行政部对其他部门的支持本事和服务水平。 　　5、全面提高执行力度，狠抓决策落实。保证公司各项决策全面、有效地落实。 　　6、推行、完善、制订公司内部各项规章制度，维护公司利益，进取为公司创造更高价值。 　　新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展供给基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥人事行政部应有的作用。 3.本年度主要工作情况报告 篇三 　　今年，我站在公路保洁保畅工作中为了巩固示范路创建活动和路域环境综合整治活动的成果，保障干线公路路面经常处于干净无杂物的通行状态，我站加大了对所辖的国省干线公路的路面清扫和垃圾清理力度。具体工作内容如下： 　　一、加强领导 　　我站在今年年初在公路保洁保畅活动开展初成立了保洁保畅领导小组，实施分包责任制，站长为总负责人负责保洁保畅活动的顺利开展和督促分包责任人积极开展各项工作，检查各项工作的落实情况。四名副站长对我站所辖的国省干线公路分段管理，负责该责任段的日常路面保洁和垃圾的及时清理以确保道路的安全畅通、整洁。 　　二、加强教育 　　认真贯彻落实公路处制定的各项规章制度，组织养护路工开展公路养护和安全生产培训会，使养路工增强道路养护知识和安全生产意识，在上路作业时能够正确、安全的开展各项公路养护工作。 　　三、公路保洁保畅工作 　　为切实保障我站所辖干线公路的安全与畅通，我站安排规定养路工歇人不歇工制度，节假日不请假的工作制度，全力做好干线公路施工保畅工作，今年我站有新购置清扫车一辆加大了机械化清扫力度大大提高了路面清扫效率。站加强对干线公路安全保畅的巡查力度，并有针对性地每日定人定时查看有病害的桥涵设施安全情况。规定各道班站在节假日间要留足三分之二以上人员，负责做好班站安全值班、公路保洁、巡路查路和桥涵的观测养护工作，及时处置好路面病害和各类安全隐患，确保节假日期间班站内部安全和公路畅通。 4.本年度主要工作情况报告 篇四 　　一、领导重视，组织健全 　　我局档案管理工作经历了一个从无到有，从不完善到完善，从不规范到规范化管理的过程，逐步健全了档案管理体制。xx年5月档案升级以后，我局始终把档案工作放在重要位置来抓。一是加强对档案人员的政治业务培训，不断提高其自身素质，明确档案管理工作的目的意义，提高管理水平；二是机构改革以后人事变动，及时对专兼 职档案员进行了调整。三是对档案鉴定小组进行了调整，负责日常档案管理，确保档案管理质量。 　　二、加强制度建设，建立约束机制 　　近年来，我局认真贯彻执行《xx省档案管理条例》，但随着机构的变化，职能也日渐增强，现结合自身实际情况，重新制定了各股室的工作职责，加大了对档案调阅工作的管理，做到调阅档案由分管领导亲自审批。通过建立健全工作职责和档案管理制度，把我局档案管理工作推上规范化的管理轨道。通过对广大干部职工的宣传教育也大大增强了大家的档案意识和自觉遵守档案工作制度的自觉性。 　　三、加强硬件建设，创造必要的物质条件 　　为了档案的规范化管理，我局在原有基础上挤出部分资金，添置了10组档案柜，极大限度地改善了档案保管条件，为档案的管理、利用提供了良好的物质基础。 　　四、加强软件建设，实行了规范化管理 　　我局档案管理工作始终坚持高标准严要求，几年来，坚持不懈地做好以下几方面的工作：一是在档案部门的指导下，机关文书材料均按照新的归档要求进行整理。二是推行各股室业务档案资料由兼 职档案员预先组卷，综合档案在接收时严格把关，认真逐卷审查，对不完善的待完善后再上交。到目前为止，我局综合档案室收集卷宗总数为11476卷，其中：综合档案928卷，会计档案178卷，土地管理专业档案10346卷，声像档案24卷，各类档案的立卷归档均符合规范化要求；三是认真落实八防措施，坚持测量并记录库房温湿度，添置防虫、防霉药剂，定期进行安全检查，发现问题及时处理；四是在正常管理的同时注重档案的开发利用，编制各类案卷目录等多种检索工具，编制了组织机构沿革、大事记、基础数据汇编等编研材料。严格按规章办理借阅手续，填写利用档案登记簿，建立了利用效果登记簿。 　　五、档案工作的努力方向 　　我局在档案管理工作中做了一些扎实有效的基础性工作，取得了一定的成绩，但与档案工作业务规范化要求还有不少差距。我们将进一步加强领导，提高档案人员素质，加强档案建设。为全面正确地做好土地管理工作，准确履行行政执法职能提供后勤保障。一是加大《中华人民共和国档案法》的宣传贯彻力度，提高全体工作人员的档案意识，明确档案工作的地位和作用，确保档案工作的顺利开展；二是抓好档案人员的政治业务培训工作，进一步提高他们的档案管理水平和实际工作能力，及时解决工作中存在的问题；三是继续做好每年的资料收集、整理、组卷、建档、保管和开发利用工作，开创档案管理工作的新局面。 5.本年度主要工作情况报告 篇五 　　按照x交安字[20xx]x号《关于印发《20xx年全县春运道路交通安全管理工作实施方案》的通知》的要求，我乡于x月xx日专门召开班子成员会议，紧紧围绕“两个下降，三个不发生”的春运目标，按照“以客为主、安全第一、服务至上、保障有力”的要求，坚持以人为本，安全第一，积极预防，周密安排，尽早部署，落实责任，狠抓防范，突出重点，强化检查，消除安全隐患，坚决杜绝春运期间不安定因素的发生。现就工作开展情况汇报如下： 　　一、加强组织领导。 　　春运安全工作是我们全年的工作基础，为在组织机构上保障春运工作的安全，我乡专门成立了由党委副书记、乡长xxx任组长，党委副书记xxx任副组长的春运安全领导小组。全乡的春运工作由春运领导小组的统一管理，精心部署和安排，实行双管齐下、层层落实安全责任制，做到分工明确，责任到人，按照“谁主管、谁检查、谁负责”的原则，力保今年春运工作能够有序的进行。做到人员到位、经费到位、保障到位，实行24小时值班。 　　二、加大宣传力度。 　　坚持安全第一，宣教是我们的原则，牢固树立安全第一的思想是我们的宗旨，为深入实际，防止麻痹大意的情绪出现，利用各种不同的形式，从讲安全的角度出发。我乡专门召开了一次安委会和春运工作专题会议，并召开了村支书、村主任会议，传达上级有关部门对春运工作的会议精神，促进春运安全工作的安全氛围。为把宣传工作做到家喻户晓，人人皆知，深入人心，全乡采用悬挂横幅标语，张贴墙报等宣传方式加强宣传，并利用村级广播宣讲春运工作知识和旅客乘车须知，以及司乘人员安全行车知识，以保证春运工作能够顺利进行，形成文明驾驶、安全作业的春运氛围，努力完成春运任务。 　　三、落实管理制度。 　　1、严格责任落实。乡政府在召开村书记、主任会上，明确村书记为第一责任人，并与各村（单位）签订责任书，同时与客运车辆的各驾驶员签订责任状。 　　2、严格车辆超载的管理。对进出我乡的客运车辆实行24小时全天候登记、检查。 　　3、严格乡道路的管理。针对春运期间农民出行量增加、乡道路运力不足的实际情况，进一步加大乡道路的交通安全管理。坚决打击农用三轮车、三轮摩托车、拖拉机、大货车等非客运车辆载客运输和短途客运超载的违法行为。对地处偏远，管理有困难的，由乡政府组织村干部协助管理。 　　4、严格重点时段的管理。根据路面交通情况的变化，及时对路面交通违法情况进行认真分析，有针对性地加强重点交通违法行为的管理。 　　5、严格重点道路的管理。加强对事故多发和安全隐患点段、以及影响客运安全路段的管控，制作警示牌，组织专门对隐患点段进行监管。 　　6、严格雨雾雪天的管理。根据当地气象部门的预警，提前掌握天气情况，一旦遇到雨、雾、雪等恶劣天气，立即执行雨、雾、雪等恶劣天气事故预防工作预案，对达不到安全通行要求的山区公路及时封闭，禁止通行车辆，切实做好事故防范工作。 　　总之，我乡采取各项措施，做好我乡的春运安全工作，为确保全乡人民平安欢度新春佳节提供良好的交通环境。

教学目标： 1、了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。 3、利用自己喜欢的方法识记13个生字，写好“植、就、能”等7个字。 重点：认字、写字和正确朗读课文。难点：激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。 关键： 激发学生学文的兴趣。课时：2课时教具：蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的图片。 学具：蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的图片。 相关知识点：对文中的植物的了解。 教学流程： 一、谈一谈，揭示课题 　　小朋友，你们最喜欢哪些植物？为什么？今天我们一起来学习《植物妈妈有办法》，看到这题目你有话要说吗？下面我们就带着这些问题一起学习这篇课文，并一同感受大自然的神奇。 二、创设情境，初读感知 　　1、自由读课文：请同学们自己试着读课文，遇到不认识的字，自己想办法弄清楚，注意读准字音，读通句子。 　　2、再读课文：课文一共有5个小节，都讲了哪几种植物传播种子的方法。 　　3、检查初读效果：用幻灯机分别打出三幅图，说一说图中是哪种植物传播种子的方法？谁愿意给大家介绍一下呢？ 三、自主识字 　　1、读文，勾画生字。 　　2、自主识字，交流方法： 　　　　师：同学们都很聪明，一定有好多办法来记住这些字。咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好办法告诉同学们，好吗？ 　　3、检查识字效果，学生相互交流自己识字的心得，并且互相指读生字： 　　　⑴　游戏“你读我贴”： 　　　　　教师出示生字卡片：我们请一名同学随意读这些生字，另一名同学与他合作，按他读的顺序把卡片贴到黑板上。 　　　⑵　游戏“读字猜词”： 　师：这些卡片背后都有一个词，你们想知道老师写的是什么词吗？大家来猜一猜好吗？﹙在词中巩固生字，完成由字到词的迁移﹚。 　　　⑶　师：刚才我们读了很多字，又组了词，你们想不想用它们说几句话？﹙学生在不同的语言环境中巩固生字﹚。 四、再读课文，纠正字音 　　1、自由读文。注意读准字音，注意语气，语调。 　　2、指名读文。可分小节找5名同学来读。 　　3、看幻灯片有感情的复述课文，可以加动作。 五、指导写字 1、出示汉字，引导观察。注意每笔在田字格中的位置。 2、逐个范写，落到实处。学生认真观察老师范写，指出不足，教师逐步完善。 3、学生试写，感悟交流。先描红，再试写，并且圈出自己写得满意的字，同桌互相看看，相互学习。老师深入学生中间，挑选典型性作业用实物投影展示并评析。 六、课堂延伸 这节课，同学们了解了3种植物传播种子的方法，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子方法，让我们一起去观察，看谁的收获最大。第二课时教学流程： 一、复习引入 同学们，今天我们继续学习《植物妈妈有办法》（学生看板书齐读课题）。上一节我们初读了课文，学习了第一节，大家能看着录像背第一节吗？ 到底植物传播种子有啥好办法呢？你们想知道吗？那课文向我们介绍了哪几种植物传播种子的方法？（学生讲，老师贴画）。 这节课，老师就带大家去看看这几种植物是怎样传播种子的。 二、学习课文第二节 1、请大家打开书，我们先来看蒲公英妈妈的好办法。请大家自由读这节，遇到不懂的地方画条横线，打个小问号，再用心想：妈妈给孩子准备了（　　　），它靠（　　）传播种子。 　2、质疑，老师相机解疑： ⑴　“准备”：能举个例子说说吗？（对了，预先做好的事情就叫做准备。） ⑵　“降落伞”。 ①　降落伞用来干什么？出示《跳伞》图，图上画的就是。 ②　课文里的降落伞指什么？看书中的图（学生答,老师板画）课文把毛绒绒的小花比作是降落伞，多有趣呀！ ⑶　“乘着”、“纷纷出发”。 3、看录像理解。 4、看着刚才的句式说说蒲公英是怎样传播种子的。（板书：降落伞风）。 5、小结：对了，蒲公英本身有像降落伞一样的小花，再加上风一吹，有这两个条件，它就能传播种子了，蒲公英妈妈真有办法。 6、指导朗读： 书里把蒲公英比作了妈妈，把种子比作了娃娃，多亲切呀！该怎么读呢？先听老师读，你们听听哪里读得轻一点，哪里读得慢一点。 为什么这里要读得轻一点、慢一点？（这样才是有感情地读书）。 　⑴　自由读。 ⑵　指名读、评议。 　⑶　齐读，边读边想象自己就是蒲公英的娃娃。 7、试、背： ⑴　看板书老师领背。 ⑵　会背的站起来，不会背的看书。 8、总结学习方法： 刚才我们学这节的时候，先读一读，画出不懂的地方，弄懂后再看着句式说说蒲公英是怎样传播种子的，最后有感情地读书，并试背。我们用这个方法学第三节。 三、学习课文第3节（7分钟） 1、指名读，其他同学画出不懂的地方。 2、学生质疑，老师相机解疑： ⑴　“铠甲”是什么？小苍耳的铠甲又是什么呢？ ⑵　学生摸摸、捏捏苍耳，说说它的皮是软的还是硬的？皮上面还有什么？这样就像给小苍耳穿上了一件什么？ ⑶　苍耳是怎样挂住动物的皮毛的？请一个学生拿着玩具兔去碰小苍耳演示。 ⑷　理解“山洼”。 3、看句式说话。（板书：铠甲动物）。 4、小结：（指板书） 这带刺的铠甲，不仅可以保护孩子们，还能让孩子挂住动物的皮毛去田野、山洼，多妙的办法呀！ 5、谁来夸夸苍耳妈妈？ ⑴　指名读，评议。 ⑵　分组比赛读。 ⑶　试背。 四、四人小组自学第四节 1、四人小组读这节，提出不懂的问题，每个同学试着当小老师帮别人解决问题。 2、学生论报小组学习情况： ⑴　老师相机放录像让学生理解豆荚是怎样炸开的。 ⑵　课文哪个词说出豌豆是高兴地离开妈妈的？用“──”画出。它还可以换哪个词？ ⑶　你们喜欢读这节的哪句？你想怎么读？边做动作边读这句。 3、看句式说说豌豆是怎样传播种子的。 4、小结：豌豆本身有能炸开的豆荚，太阳一晒，它就能传播种子了。　 5、指导朗读：男女比赛读。 6、试背。7、指板书小结：（师生共同小结）。 　　大家看，这三种植物传播种子的办法都不同，蒲公英本身有（　　），它靠（　　）传播种子；苍耳有（　　），它靠（　　）；豌豆有会炸开的（　　），它靠（　　）。它们有自身的条件和外界的条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。 五、学生扮演种子说说是怎样离开妈妈的（4分钟） 1、你们喜欢哪位植物妈妈？自己选定一种，扮演它的娃娃，然后看着句式说说你是怎样离开妈妈的。我是娃娃，离开妈妈。 2、同位互相说，可边做动作边说。 3、指名表演。 六、扩展知识1、同学们，植物妈妈的办法很多很多，你还知道有哪些？ 2、我们来看看录像里一些植物传播种子的方法。 　⑴　皂荚树。 　⑵　椰子。 ⑶　金刚果。 七、总结 刚才很多同学都知道了一些植物传播种子的方法，但有一种小朋友是不知道的，哪一种呢？下节我们学了最后一节大家就知道了。 这节课我们知道了很多植物传播种子的方法，证明了（指中题目）植物妈妈有办法板书设计：　植物妈妈有办法 　　　　蒲公英──风力吹 　　　　苍　耳──动物带 仔细观察 　　　　豌　豆──太阳晒

保罗 塞尚现代绘画之父 塞尚放弃了传统的艺术观念和法则，完全依靠自己独立的观察进行创作，有意识地将注意力转向表现自己的主观世界，通过概括和取舍，从结构的观点来描绘对象。正是由于塞尚的这种绘画的主观性改变了整个西方艺术的进程，对他以后的艺术家产生了观念上的巨大震撼，这种震撼导致了艺术思想的全面解放，可以说，现代艺术始于塞尚。 塞尚的第一个艺术观点：把结构视为表现一切物体的根本。 这种创作中的主观性成为后现代艺术的基础。 第二个艺术观点：放弃一切传统的法则，从零开始作画。 正是因为塞尚放弃了所有的传统法则，独自重新探索绘画的表现手法，所以他的作品往往有一丝缺乏技巧的稚拙感，甚至被一些人讥笑为“涂鸦”。他不仅使用稚拙的技巧，也使用拉长和变形的手法，甚至还舍弃了对象的质感，使他的作品既粗放结实、朴实稚拙，又显得沉稳冷峻。 塞尚的主要作品：“溢死者的小屋”“有苹果的静物”“圣维克多山”“两个玩牌的人”“浴女”“有帷幔装饰的静物”等等以上内容是一个字一个字地打上去的 好好参考参考

与马有关的俗语 国内版 一马不跨双鞍。 人有错手，马有失蹄 人奔家乡马奔草。 人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。 人要炼，马要骑。 人是衣裳马是鞍。 小马儿乍行嫌路窄。 千里骡马一处牛。 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。 马至滩，不加鞭。 马行十步九回头。 马屁拍在马腿上。 马看牙板，树看年轮。 马群奔驰靠头马。 见鞍思马，睹物思人。 牛头不对马嘴。（驴唇不对马嘴） 心急马行迟。

一、正面回答食品生产经营监督管理办法：1、市场监督管理部门对依法取得食品生产、经营许可的食品生产经营者的生产经营活动实施食品安全监督检查，适用本办法；2、市场监督管理部门为督促食品生产经营者持续合规生产经营，对其执行食品安全法律、法规、规章和食品安全标准等情况所实施的检查。监督检查应当遵循属地负责、风险管理、科学随机、程序合法、公正公开的原则。二、分析食品生产经营对其生产经营食品的安全负责。食品生产经营者也是对自身生产的食品负责的第一人。只有从法律制度上确保食品生产经营者切实做到依法生产经营，诚实守信，对食品安全负起应尽的社会责任，才能建立起保障食品安全的长效机制。食品生产经营者需要按照，国家食品药品监督管理总局，对食品生产经营者明确提出生产经营主体责任要求，一是应当保证生产销售的食品符合法律、法规规定以及食品安全标准的要求，并对生产销售不符合食品安全标准的产品承担相应的法律责任，二是必须严格遵守食品安全法等法律法规的禁止性规定。三、生产食品需要什么证件国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产、食品流通、餐饮服务，应当依法取得食品生产许可、食品流通许可、餐饮服务许可。取得食品生产许可的食品生产者在其生产场所销售其生产的食品，不需要取得食品流通的许可。

【 #三年级# 导语】 评语不仅仅是评价学生,它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价,反映出一个班主任的学识、素质和师德。以下是 考 网整理的《三年级小学生老师评语大全》，希望帮助到您。 【篇一】 　　1、你是老师和同学们心中的小能人，你身为学习委员，收发作业总是那么及时，那么负责。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到高兴！ 　　2、运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就会有很大的提高，老师期待你的进步！ 　　3、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。 　　4、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。 　　5、可爱又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。 　　6、看到课堂上你那专注的神情，你越写越好看的作业，老师真为你欣喜。这一学期，在你的努力下，你在各方面取得了很大进步，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。 　　7、你是个活泼可爱的学生，爱好广泛，舞姿优美，在与同学的交往中是那么大度与宽容，热情主动献爱心，对班级的管理能力也在提高，学习的刻苦精神有所增强。望今后要培养认真细致的学习习惯，记住：学问勤中得。 　　8、你是个诚实的孩子，遵守学校的规章制度，积极参加庆“六一”的活动，并在活动中获得了家长们的好评，老师和同学为你高兴！你关心班集体，主动为班集体做好事，是老师的好帮手。望你上课要更大胆更积极的发言，在学习上取得更大的成功。 　　9、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。 　　10、你是一个可爱的小女孩。课堂上时常能听到你回答问题的声音，这学期你改掉了上课爱在位子上玩的毛病，变得专心了，书写也端正了许多，以后注意要按时完成作业，那就更棒了！ 　　11、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习！上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴！ 　　12、乐观、集体荣誉感强；还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶！老师相信随着年龄的增长，你会更加能干！ 　　13、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。 　　14、你是一个很老实的男孩，工作一丝不苟，干净整洁的楼道是班级一道亮丽的风景。本学期在学习上比过去进步明显，一切源于你的努力，希望在今后的学习中要继续努力，争取更大的进步。 　　15、你是一个特别优秀的男孩，本学期负责班级黑板报工作成绩突出，参加金钥匙比赛获得省二等奖，代表学校参加市篮球赛获得团体冠军。记住没有，只有更好，希望你继续努力。 　　16、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气认真，装着几分善良真诚。课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。 　　17、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动；看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。周记总写得让老师有新的感觉。你给老师和同学们留下了多么深刻美好的印象呀！可爱的孩子。老师很喜欢你，你的勤奋你的不张扬你的要强……继续努力吧！你的明天会更美好。 　　18、你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。在未来的日子里再创佳绩，愿你学习体育双丰收！ 　　19、你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动。你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解。忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿。张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！ 　　20、喜欢你的文静稳重，爱劳动，讲礼貌；喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴，希望你能再活泼一点开朗一些，你会更可爱！孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果；交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，你会进步得令大家吃惊！ 【篇二】 　　1、你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。 　　2、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。 　　3、你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。 　　4、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。 　　5、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花。在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还希望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗？ 　　6、看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看到你成绩在不断提高，老师为你高兴。这说明你是一个很聪明的孩子。再多一些勤奋，你一定会更棒的！ 　　7、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道，你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在学习上要多下功夫，你就会取得更好的学习成绩！ 　　8、你是个诚实的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定会做好。图书角的创办，你为班上出了力，打扫卫生你积极认真。主动积极参加“一路书香伴我行”的活动，并在活动中有很好的表现。望今后在学习上更努力更刻苦，争取有更好的成绩。 　　9、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来！ 　　10、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。 　　11、不甘落后的心，学习成绩在逐步提高。继续努力吧！老师等待看到一个更加出色的你。 　　12、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。 　　13、上进的你，每次上课都能看见你求知若渴的目光；热情的你，总是热心为大家做事；可爱的你，课后常见你和同学们友好相处时甜甜的笑容；懂事的你，尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动；好学的你，作业按时完成，积极要求进步……亲爱的孩子，希望你继续努力，争取有更出色的表现！ 　　14、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。 　　15、你是一个漂亮大方的小姑娘，口头表达能力较强。小牛顿把制作好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学们的奚落吗？你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢？要知道，你只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已，所以一些简单的基础的东西反倒打败了你。聪明的姑娘，还记得“铁棒磨成针”的典故吗？只要下苦功并再细心一点，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。 　　16、你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手……知道吗？老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，向着你的理想去飞翔吧！ 　　17、老师第一眼见你就觉得你是一个思维慎密的女孩！只是现在的你缺少一个系统的思维成长，再一个就是胆子不够大，如果具备了这两个条件，假以时日，你会取得一个很大的成就，所以现在的你，需要的只是不断地去尝试，去练习，老师相信，熟能生巧，长此以往，现在的粗心毛病也不会再犯了，加油！超越同桌不是问题！ 　　18、没有要超越的同学就能带着平常的心态去参与，这种淡然的态度我喜欢！你的爱好非常广泛，特别是喜欢浏览各类书籍，无形之中就造就了你与常人不同的思考与心态，这是非常好的！你在课堂上的发言并不多却总能在关键时刻给同学们一记警醒！你是老师的好伙伴，好朋友，更是同学们的小老师！ 　　19、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。 　　20、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。 【篇三】 　　1、你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。 　　2、生性活泼好动的你总时不时的给老师惹一点小“麻烦”。而这学期，“麻烦”越来越少。这说明你长大了，更懂事，也更能约束自己的行为了，老师为你的进步由衷地感到高兴。不过现在，我觉得你的“麻烦”是学习还不踏实，许多知识没有掌握牢固，如果你能把这个“麻烦”也克服掉那就太好了。 　　3、尊敬师长，体贴长辈，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。现在的你，学习更加主动积极了，行为习惯上也有很大的转变，慢慢学会了自我约束，和同学相处得越来越融洽了。老师喜欢你，希望你能继续努力，在不断成长的过程中扬长避短，各方面表现能更进一步。 　　4、你不光文静，对人友好，还是个内心世界很丰富的女孩子。学习认真，做事也细心，一学期来，默默地为班级、为同学服务，老师喜欢你这样品学兼优的学生。希望课余时间多看课外书，多积累；生活中，多观察，多体验，不断丰富自己的头脑。加油，宝贝！你能行！ 　　5、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。 　　6、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神！这学期你好像一下子长大了许多，做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，祝你取得更大的进步！ 　　7、你是一个自尊心很强的孩子。由于你的执着与认真，学习上也取得了较大的进步。希望你今后能再接再励，争取在各方面取得更大的进步！ 　　8、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子；课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多！ 　　9、同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。你思维活跃，富有想象力，写的文章经常作为范文被老师朗读，真是一名勤奋的好学生。由于你主动积极参加“一路书香伴我行”的活动，并在活动中有很好的表现，所以本学期被评为“书香少年”。愿你永远自信，争取更优异的成绩。 　　10、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。，老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！ 　　11、你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。经过两年的学校学习生活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯有明显好转。在今后的学习中还要多用心，按时完成作业，把字写端正，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！ 　　12、好动的小男孩，课堂上时常听到你响亮的发言声。同学们常常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道那是你用心的结果。要知道光搞好学习还不行，要学会帮老师管理班级哟！ 　　13、能干、集体荣誉感极强的小小男子汉。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现……你还特别爱参加学校开展的活动，在活动中，你得到了锻炼和提高，增长了许多课外知识。希望你的知识面越来越广！ 　　14、积极了，成了老师的左膀右臂。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取有更出色的表现！再刻苦一些，那成绩就更好了啊！ 　　15、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。 　　16、老师非常高兴，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，积极举手发言，字写得也有进步，真了不起！坚持下去吧！坚持就是胜利！ 　　17、你小巧玲珑，可爱又大方，是个很讨人喜欢的小姑娘。你热爱劳动，乐意当老师的小助手，是个“机灵鬼”。这学期，你的学习也有很大进步，因为态度比以前端正，学习习惯比以前好。希望你下学期更加努力自觉，课堂上更专注，更善于思考；课余时间多看课外书，多积累；生活中，多观察，多体验，不断丰富自己的头脑。加油，宝贝！你能行！ 　　18、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。 　　19、这学期你的进步很大。尤其是学习态度转变了不少：瞧，你上课更专心了，写作更真实了，字也漂亮多了。希望你今后继续努力，博览群书，严格要求，积极进取，争取更大的进步！ 　　20、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

体能训练的目的：1、促进身体健康。2、充分发展运动素质。3、保证有机体适应大负荷训练的需要。4、有利于掌握复杂、先进的技术。5、创造优异成绩，延长运动寿命。体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。依据体能在不同人群中的表现和作用，可将体能分为健康体能和竞技体能两个层次。健康体能是指任何人群都必需的系统的机能能力，是竞技体能的基础。竞技体能是在健康体能的基础上，进一步发展的竞技比赛所需的身体机能能力。发展运动员的竞技体能受着多种因素的影响。先天性的体能通过遗传效应而获得，后天性的体能则主要经由有效的体能训练而得到提高，同时，在适宜的地理环境和良好的社会环境中也可得到相应的发展。

中文sci期刊如下：化学学报、物理学报、高等学校化学学报、岩石学报、植物分类学报、物理化学学报、高分子学报、分析化学、地球物理学报、无机化学学报、有机化学、无机材料学报、生物化学与生物物理进展、化学进展、稀有金属材料与工程、光谱学与光谱分析、新型碳材料、金属学报、红外与毫米波学报。SCI全称是ScienceCitationIndex，是美国科学信息研究院（InstituteforScientificInformation，简称ISI）出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库，还发行了互联网上Web版数据库。SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。sci经过50多年的发展，现在已经发展成为当代世界非常重要的大型数据库，并且已经列入国际六大著名检索系统之一。这是一部非常重要的检索工具书，同时也是科学研究成果评价的一项重要依据。被SCI收录的中国期刊，整体数量还是比较少的，但是依然是一个缓慢的上升趋势。想查找这个还是比较容易的，大家直接进入知网就可以查询到。先点击期刊导航，然后点击数据库刊源导航，再点击SCI科学引文索引。所有被收录的中国期刊就能在这里查到了。

计算机操作员是使用计算机系统从事编辑排版、电子表格、演示文稿、图形图像、网页制作、程序开发、网络应用等信息处理工作的人员。 计算机操作员中级（四级）、计算机操作员高级（三级）均采用模块化鉴定方式。所有模块均实行百分制，成绩达60分及以上者为合格。 在两年内通过相应等级任意两个模块的考核鉴定，可取得相应等级国家职业资格证书,否则已完成的考核模块成绩作废。

现在的人们不管是干什么都要讲究个节能环保，就比如在更换门窗时，节能门窗就比较的受大家信赖，接下来，我们，就带着大家了解一下节能门窗相关知识，例如，节能门窗厂家有哪些?以及节能门窗价格是多少?希望下面文章可以帮助到你们。一、节能门窗厂家有哪些1、秦皇岛耀茵门窗销售有限公司是一家专业生产各种门窗的一个专业公司，在这里只要是我们需要的任何门窗都是可以找得到的，当然了最拿手的就是现在非常流行的一种门窗，那就是节能门窗，这种门窗特别地受消费者喜欢，也正是因为这样才让秦皇岛耀茵门窗销售有限公司的名声鹊起。2、重庆捷世达门窗有限公司市场部虽然说成立地时间不是很长，但凭借着自己的努力，让重庆捷世达门窗有限公司市场部在短短几年得时间里面，得到了很多消费者地肯定，所以说重庆捷世达门窗有限公司市场部的实力是非常强劲的。3、联合维景(北京)节能门窗技术有限公司是一家专门生产节能门窗的专业性厂家，在这里不但是有着完善地生产技术，而且还有着非常完整地管理体系，也正因为如此，才会让，联合维景(北京)节能门窗技术有限公司，发展的是越来越好越来越强劲了。4、天津宇光新能源科技公司还是一家高科技新型企业，在这里有着很多节能环保型项目，其中最为出名的就要数节能门窗了，也正是因为节能门窗，才会让天津宇光新能源科技公司的名气更加地大了。二、节能门窗价格是多少1、武汉天弘扬断桥隔音窗铝合金门窗定制落地封阳台窗节能环保窗，参考价格一般在100元左右。2、杭州维盾节能门窗断桥铝封阳台凤铝防盗断桥铝系列双层保温隔音，参考价格一般在110元左右。3、热销铝木复合门窗别墅木铝断桥铝外铝内木门窗安全节能隔音，参考价格一般在1700元左右。4、断桥铝合金门窗封阳台阳光房隔音隔热保温节能门窗防护窗上海亦家，参考价格一般在600元左右。5、上海安装断桥铝合金系统门窗70内开内倒节能隔音窗佐岚门窗，参考价格一般在1600元左右。6、高档断桥铝55系列平开窗内开内倒开启隔热节能通风品牌重庆门窗，参考价格一般在660元左右。7、别墅铝包木隔音节能门窗促销纯实木门窗厂家隔热断桥铝阳光房，参考价格一般在1100元左右。8、德国弗朗格实木门窗铝包木封阳台铝木复合窗节能防水保温隔音，参考价格一般在1000元左右。节能门窗厂家有哪些?节能门窗价格是多少?这些就是在上面地文章中，小编所为你们介绍的主要内容，希望可以让大家有一个很好地参考，也非常希望可以帮助到你们。

28集

　　毕业院校：沈阳音乐学院　　昵称：潮　　座 佑 铭：先做人后做事，和孝敬父母的人交朋友　　性格特点：豪爽 热情 个性 勤奋 执着　　最喜欢做的事：和朋友喝啤酒聊音乐　　最大心愿：父母身体健康 自己的音乐让更多的人听到　　最喜欢的食物：肉　　最喜欢的颜色：红 白 蓝　　最大的爱好：收集帽子和眼镜　　汤潮小档案　　姓名：汤潮　　昵称：潮　　英文名：Tony　　毕业院校：沈阳音乐学院　　生 日：5月29日　　身 高：178cm　　体 重：68kg　　血 型：O　　星 座：双子座　　坐 佑 铭：先做人后做事，和孝敬父母的人交朋友　　性格特点：豪爽 热情 个性 勤奋 执着　　最喜欢做的事：和朋友喝啤酒聊音乐　　最大的愿望：父母身体健康自己的音乐让更多的人听到　　最喜欢的食物：肉　　最喜欢的颜色：红 白 蓝　　最大的爱好：收集帽子和眼镜　　汤潮自我评价：　　创作是我的生活，美妙音乐是我的追求，风格迥异是我的音乐特点，歌唱是我的天赋。我热爱生活，爱我周围的每一个人　　外界评价：　　打造绿色音乐品牌第一人，创作天才，外表英武、冷俊，创作型歌手、擅长多种乐器的实力派年轻音乐人　　所获奖项：　　1998 年获沈阳银狮杯原创歌手大奖赛金奖；　　1999 年获黑龙江省歌手大奖赛一等奖；　　2000 年获广东省十大金曲奖同时获最佳创作奖；　　2001 年获英特尔新声赛最佳创作奖；　　2001 年获山东莱阳电台最佳创作奖；　　2002 年参加两岸三地新人大比拼活动获内地最具潜力新人奖 ;　　2003 年以年轻词曲作家身份与乔雨、甲丁、车行等 30 余位词曲作家一块将词曲约　　签在北京天堂文化公司“艺术超市”；　　主要作品：　　为大庆市 2000 年春节晚会创作主题歌：《一与二的瞬间》；　　为先科杯全国排球锦标赛创作《飞吧！排球》并拍成音乐电视，在开幕式由汤潮亲自演唱；　　为 2000 年黑龙江省教师节晚会创作歌曲《绿叶情深》并获该晚会歌曲类一等奖；　　为广东“南部风采文化节”开幕式创作主题歌并演唱；　　2003 年 10 月受新浪网站特别邀请为神舟 5 号发射成功创作《梦圆蓝天》　　个人创作并演唱作品：　　《丽萨》《天堂姑娘》《中国男人》（申奥歌曲）《花开的时候我回来》《爱已欠费停机》　　《你这个让我爱错的女人》《愿意》《有情人终成眷属》等，　　为其他歌手创作专辑和单曲：　　《伤心公主》《又下雪了》《南无阿弥佗佛回忆》《牛顿与苹果》《让我哭吧》等。　　汤潮首张专辑　　《丽萨》发行后，引起娱乐圈、乐坛的关注，歌曲风格极具特色，掀起绿色音乐浪潮，各大媒体争先报道。　　电视：　　中央电视台《综艺快报》　　北京电视台《每日文化播报》　　光线传播《娱乐现场》　　CHINA.V MTV　　湖南卫视《娱乐无极限》　　福建东南台《娱乐乐翻天》　　旅游卫视《娱乐任我行》　　湖北卫视《银色新资讯》　　天津卫视《绝对音乐》　　TVB-8 《八通娱乐界》等　　平面媒体：　　《北京晚报》《北京晨报》《京华时报》《信报》《北京电视周刊》《北京广 播电视报》　　《演艺圈》《中国百老汇》《广州日报》《欢乐城市周刊》《明星时代》等。　　宣传及演艺经历：　　2000 年 9 月参加黑龙江电视台教师节晚会，为其创作并演唱歌曲《绿叶情深》；　　2000 年春节参加大庆市春节晚会创作并演唱晚会主题歌《一与二的瞬间》；　　2001 年 8 月参加全国百名歌星助残慈善演唱会；　　2001 年 9 月参加慰问内蒙古电视台演出；　　2001 年 10 月参加先科杯排球大赛开幕式，创作并演唱主题歌《飞吧排球》　　2002 年 4 月以嘉宾参加广西卫视《八仙过海》；　　2002 年 5 月以嘉宾参加辽宁卫视《七星大擂台》；　　2002 年 6 月以嘉宾参加安徽卫视《超级大赢家》；　　2002 年 7 月参加武汉电视台《音乐百分百歌友会》；　　2002 年 8 月参加海南电视台《音乐海岸歌友会》；　　2003 年 2 月与腾格尔同台出演河北衡水老白干酒业大型活动；　　2003 年 8 月 7 日接受常州兰陵之声电台《中华英雄榜》专访；　　2003 年 8 月 14 日接受四川遂宁电台《流行金曲网中榜》专访；　　2003 年 8 月 18 日云南楚雄电台《980 风行榜》专访；　　2003 年 8 月 26 日河北衡水演出；　　2003 年 8 月 22 日江西人民电台《中国歌曲风行榜》专访；　　2003 年 8 月 27 日烟台经济台《港城音乐排行榜》专访；　　2003 年 8 月 27 日海口电台《音乐时空》专访；　　2003 年 8 月 28 日郑州文艺台《新浪潮中文歌曲榜》专访；　　2003 年 8 月 28 日莱阳电台《先锋排行榜》专访；　　2003 年 8 月 30 日青海电台《灿烂金曲榜》专访；　　2003 年 9 月 1 日辽宁鞍山交通台《时空劲暴原创榜》专访；　　2003 年 9 月 6 日陕西宝鸡音乐台《1053 排行榜》专访；　　2003 年 9 月 7 日广东揭阳人民台《1039 无限自由榜》专访；　　2003 年 9 月 8 日河北电视台《艺苑广场》人物专访；　　2003 年 9 月 11 日北京音乐台《真情》专访；　　2003 年 9 月 11 日陕西汉中音乐台专访；　　2003 年 9 月 22 日汤潮首张大碟《丽萨》发行新闻发布会于北京王府井 2000 年俱乐部举行，北京及外地共计 70 家媒体参加；　　2003 年 9 月 23 日安徽电视台《影视音乐秀》专访；　　2003 年 9 月 25 日与李泉等参加由北京音乐台主办的“走进北京人文大学”演出活动；　　2003 年 9 月 29 日北京交通台《名歌金曲》专访；　　2003 年 9 月 29 日山东威海电台专访；　　2003 年 9 月 25 日中央电视台 3 套《综艺快报》报道；　　2003 年 9 月 25 日福建东南台《娱乐乐翻天》报道　　2003 年 9 月 27 日北京娱乐信报报道；　　2003 年 9 月 29 日北京电视周刊报道；　　2003 年 9 月 29 日手递手报道：汤潮打造绿色音乐；　　2003 年 9 月 30 日生活时报报道；　　2003 年 10 月 2 日电视时报报道：汤潮打造绿色音乐品牌；　　2003 年 10 月 6 日北京广播电视报报道：汤潮的流行新民歌；　　2003 年 10 月 13 日北京青年周刊报道：汤潮打造绿色音乐品牌第一人；　　2003 年 10 月 20 日北京晚报报道：汤潮打造绿色音乐；　　2003 年 11 月 7 日录制汕头电视台综艺节目《快乐新阵地》；　　2003 年 11 月 8 日参加广东音像第三十五届订货会闭幕演出；　　2003 年 11 月 10 日录制江西卫视《音乐时空》歌友会；　　2003 年 11 月 18 日录制河北电视台《音乐在线》歌友会；　　2003 年 11 月 19 日河北青年报报道；　　2003 年 11 月 20 日录制湖北卫视《幸运地球村》　　2003 年 11 月 21 日武汉工业大学汉口校区歌友会；　　2003 年 11 月 22 日长江日报报道：汤潮打造绿色音乐；　　2003 年 11 月 22 日武汉晚报报道：汤潮打造绿色音乐；　　2003 年 11 月 22 日楚天金报报道：汤潮，“乐步行者”踏足江城；　　2003 年 12 月 11 日汤潮北京首场歌友会在新潮流滚轴溜冰大世界举行，并邀请相关媒体参加；　　2003 年 12 月 20 、 21 日旅游卫视《旅游明星站》汤潮专访；　　2003 年 12 月 30 日— 2004 年 1 月 1 日汤潮在湖北宜昌做全方位宣传；　　2004 年 1 月 6 日录制安徽卫视《超级大赢家》；　　2004 年 1 月 21 日北京经济台专访；　　2004 年 2 月 10 日广东普宁电台专访；　　2004 年 10 日— 11 日于山东临沂录制电视台《欢乐在今宵》

周一，跳跃练习——立定跳8组（100%），立定3级跳5组（100%），立定5级跳5组（100%）以上跳跃沙坑完成。负重15KG杠铃400米跨跳2组（100%），中间穿插无负重400米跨跳2组（放松）。腹卧撑50个3组。之后慢跑，按摩放松。 周二，专项训练——100米8组（记时全力），120米放松跑5组（70%），慢跑，按摩放松。 周三，力量练习——快挺（挺举）15个5组，要求重量25KG，要求瞬间爆发速度，高翻（抓举）10个3组，要求重量50KG，注意腰部保护。两头起30个5组，注意动作到位。仰卧举腿50个3组，要求脚不落地。立定支撑高抬腿200个3组，要求腿尽量碰到胸部。背肌练习50个3组，要求连贯。负重哑铃摆臂联系200个3组，要求快速但动作要规范，做的时候要充分体会正确的摆臂姿势。最后，半蹲10个3组（男子重量不要大于180KG），深蹲10个3组（男子重量不要大于150KG）注：一定要有人保护才可以做此练习，切记挺胸抬头，眼睛看前上方！！！因为此训练导致全身瘫痪的运动员不在少数，包括一些专业队的运动员。深蹲中间穿插快递高抬腿，是为了把深蹲获得的死力量激活。之后慢跑按摩。 周四：小肌肉群联系增加关节力量，单脚跳台阶，每腿200级/次，一腿3次，双腿单级跳200次，5组，双腿3级（台阶）跳200次，5组。最后跑台阶，要求速度，最好多人一起进行，为了是在混乱的脚步中找自己的节奏，比赛不可能是你自己在比，往往对手的节奏会打乱你的节奏。之后放松————周4也可以自己编排一些小关节练习，作为调整休息日 周五：速度训练——目的是把周3，周4的死力量充分激活，30米记时8组，（100%）目的是练起跑，60米记时8组（100%）目的是练习途中跑，120米5组（80%）不用记时。之后俯卧撑练习。慢跑放松。 周六：能力训练，最残酷的一天！150米记时8组（100%），对100米跑很有帮助，300米记时8组（100%），对200米帮助大。之后放松。今天别看写的少，估计跑完都动不了了。找地吐去吧，别喝凉水。 周日，慢跑放松调整一天。 增大肌肉块的14大秘诀：大重量、低次数、多组数、长位移、慢速度、高密度、念动一致、顶峰收缩、持续紧张、组间放松、多练大肌群、训练后进食蛋白质、休息48小时、宁轻勿假。 1． 大重量、低次数：健美理论中用RM表示某个负荷量能连续做的最高重复次数。比如，练习者对一个重量只能连续举起5次，则该重量就是5RM。研究表明：1-5RM的负荷训练能使肌肉增粗，发展力量和速度；6-10RM的负荷训练能使肌肉粗大，力量速度提高，但耐力增长不明显；10-15RM的负荷训练肌纤维增粗不明显，但力量、速度、耐力均有长进；30RM的负荷训练肌肉内毛细血管增多，耐久力提高，但力量、速度提高不明显。可见，5-10RM的负荷重量适用于增大肌肉体积的健美训练。 2． 多组数：什么时候想起来要锻炼了，就做上2～3组，这其实是浪费时间，根本不能长肌肉。必须专门抽出60～90分钟的时间集中锻炼某个部位，每个动作都做8～10组，才能充分刺激肌肉，同时肌肉需要的恢复时间越长。一直做到肌肉饱和为止，“饱和度”要自我感受，其适度的标准是：酸、胀、发麻、坚实、饱满、扩张，以及肌肉外形上的明显粗壮等。 3． 长位移：不管是划船、卧推、推举、弯举，都要首先把哑铃放得尽量低，以充分拉伸肌肉，再举得尽量高。这一条与“持续紧张”有时会矛盾，解决方法是快速地通过“锁定”状态。不过，我并不否认大重量的半程运动的作用。 4． 慢速度：慢慢地举起，在慢慢地放下，对肌肉的刺激更深。特别是，在放下哑铃时，要控制好速度，做退让性练习，能够充分刺激肌肉。很多人忽视了退让性练习，把哑铃举起来就算完成了任务，很快地放下，浪费了增大肌肉的大好时机。 5． 高密度：“密度”指的是两组之间的休息时间，只休息1分钟或更少时间称为高密度。要使肌肉块迅速增大，就要少休息，频繁地刺激肌肉。“多组数”也是建立在“高密度”的基础上的。锻炼时，要象打仗一样，全神贯注地投入训练，不去想别的事。 6． 念动一致：肌肉的工作是受神经支配的，注意力密度集中就能动员更多的肌纤维参加工作。练某一动作时，就应有意识地使意念和动作一致起来，即练什么就想什么肌肉工作。例如：练立式弯举，就要低头用双眼注视自已的双臂，看肱二头肌在慢慢地收缩。 7． 顶峰收缩：这是使肌肉线条练得十分明显的一项主要法则。它要求当某个动作做到肌肉收缩最紧张的位置时，保持一下这种收缩最紧张的状态，做静力性练习，然后慢慢回复到动作的开始位置。我的方法是感觉肌肉最紧张时，数1～6，再放下来。 8． 持续紧张：应在整个一组中保持肌肉持续紧张，不论在动作的开头还是结尾，都不要让它松弛（不处于“锁定”状态），总是达到彻底力竭。 9． 组间放松：每做完一组动作都要伸展放松。这样能增加肌肉的血流量，还有助于排除沉积在肌肉里的废物，加快肌肉的恢复，迅速补充营养。 10． 多练大肌群：多练胸、背、腰臀、腿部的大肌群，不仅能使身体强壮，还能够促进其他部位肌肉的生长。有的人为了把胳膊练粗，只练胳膊而不练其他部位，反而会使二头肌的生长十分缓慢。建议你安排一些使用大重量的大型复合动作练习，如大重量的深蹲练习，它们能促进所有其他部位肌肉的生长。这一点极其重要，可悲的是至少有90％的人都没有足够重视，以致不能达到期望的效果。因此，在训练计划里要多安排硬拉、深蹲、卧推、推举、引体向上这5个经典复合动作。 11． 训练后进食蛋白质：在训练后的30～90分钟里，蛋白质的需求达高峰期，此时补充蛋白质效果最佳。但不要训练完马上吃东西，至少要隔20分钟。 12． 休息48小时：局部肌肉训练一次后需要休息48～72小时才能进行第二次训练。如果进行高强度力量训练，则局部肌肉两次训练的间隔72小时也不够，尤其是大肌肉块。不过腹肌例外，腹肌不同于其他肌群，必须经常对其进行刺激，每星期至少要练4次，每次约15分钟；选三个对你最有效的练习，只做3组，每组20—25次，均做到力竭；每组间隔时间要短，不能超过1分钟。 13． 宁轻勿假：这是一个不是秘诀的秘诀。许多初学健美的人特别重视练习重量和动作次数，不太注意动作是否变形。健美训练的效果不仅仅取决于负重的重量和动作次数，而且还要看所练肌肉是否直接受力和受刺激的程度。如果动作变形或不到位，要练的肌肉没有或只是部分受力，训练效果就不大，甚至出偏差。事实上，在所有的法则中，动作的正确性永远是第一重要的。宁可用正确的动作举起比较轻的重量，也不要用不标准的动作举起更重的重量。不要与人攀比，也不要把健身房的嘲笑挂在心上0

【 #三年级# 导语】评语才是评价一个人的语言。适当的加入寄语或意见是可以的，但不能转变评语和寄语在本质上的区别。而学生评语则一般为老师、同学、家长等非本人对一人的评价。以下是 整理的《小学三年级学生评语【5篇 】》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级学生评语 　　1、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！ 　　2、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 　　3、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！ 　　4、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。 　　5、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最美的乐章。 　　6、你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的方法就是比别人更努力。 　　7、你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 　　8、和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的方法就是比别人更努力。 　　9、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。 　　10、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 2.小学三年级学生评语 　　1、你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩不断上升。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。 　　2、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 　　3、你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。 　　4、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。 　　5、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 　　6、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 　　7、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！ 　　8、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进！ 　　9、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。 　　10、你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切梦想成真！ 3.小学三年级学生评语 　　1、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步！ 　　2、你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒！ 　　3、张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。希望下学期的你加入到“三好学生”的行列！ 　　4、姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言；积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强；能认真完成工作；作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛！ 　　5、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。 　　6、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。 　　7、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。 　　8、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 　　9、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 　　10、你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗？期待你成功后灿烂的笑容。 4.小学三年级学生评语 　　1、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学习成绩很不理想。学习如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。 　　2、你是一个很有礼貌、较懂事的女孩。你能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。不过，你的学习总是令老师和同学失望。如果你平时在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你在学习上一定要狠下苦功，争取赶上同学。 　　3、鲁静诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。尤其是数学，比以前提高了许多，这是你付出努力的结果。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。今后学习再用心些，相信你的潜力还很大。 　　4、丁杰你是个懂礼貌、明事理的孩子，有自己的见解。上课的时候，始终可以看见你用心的神态，每当看到这种情景的时候，老师心里多么开心呀！翻开你的作文本，一篇篇精彩的作文就会让老师一饱眼福。不过，你要记住，想要永远优秀，那就要有不松懈的精神。 　　5、你是个不善言辞却学习优秀的男孩，但你有时没有把心思放在学习上，常常一边上课一边做小动作。老师非常希望你能处处严格要求自己，这样才会成为出色的学生。 　　6、你是个天真可爱，不爱说话的女孩。也许是年龄小的原因，你还是有些跟不上老师的要求，不过没关系，孩子。如果你能一直对学习保持浓厚的兴趣，上课认真听老师的每一句话，按老师说的做，你会成功的。 　　7、你是个表达能力好，内心坚强的女孩，老师还从没看过你掉眼泪呢，真棒！如果你能把聪明放在学习上，把每个字认好，把每篇课文读好，把每道数学题做好，老师和同学会更喜欢你的。 　　8、你是个聪明、能干，有表现力的女孩。这学期你带领班上诵读《书声琅琅》，帮了老师一个大忙呢，谢谢你！新学期里，老师希望你多些课外书，增长见识，让自己各方面全面发展。 　　9、你不爱说话，是班上最让老师头疼的孩子，老师常常不知道你心里的想法。孩子，你是小小男子汉，应该勇敢面对任何困难，敢于发表自己的意见，这样才能提高自己的学习成绩，让自己在学校过得更加快乐，老师期待你的表现。 　　10、你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。 5.小学三年级学生评语 　　1、你懂礼貌，明事理，能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，对待学习态度端正。上课能专心听讲，课后能认真完成作业。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足的进步。 　　2、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。 　　3、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。 　　4、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。 　　5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。 　　6、你言语不多，对课代表工作认真负责，是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力，持之以恒，注意学习方法，相信一份耕耘定会有一份收获。 　　7、在老师的印象中，你是一个不爱说话的男孩，在多次的交流中，我发现你很有主见，但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想，但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿，努力提高自己的学习成绩，为自己创造叩开大学校门的机会。 　　8、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。 　　9、你思维敏捷，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习认真，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞赏；任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片灿烂的前景。 　　10、老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的期望，你对自己的信心是否充足？理科上你有着绝对的优势，但文科能视而怯步吗？每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担心，人贵有恒心，希望你能迎难而上，积极主动地投入到学习中去。

早教机构主要是教些什么 早就就是纠结孩子会玩的玩具 会怎么玩，怎么拿东西 那些什么样的玩具 哈哈

你想知道什么？查询的网站地址？还是你已经考试了，但不知道等级，需要知道等级？还是想知道考试的具体科目、分值什么的？

计算机操作员中级是劳动和社会保障部发的，计算机一级证是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办发的。一个是工作的时候会用的，一个是做学生的时候用到

说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要位置。文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难是的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长是的一声问早，问好，是不小心撞到别人时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止…… 文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的进步。 近期，同学们是否注意到，我们的学校到处可见一道靓丽的风景线：每天早晨我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满的背着书包，陆续走进学校，同学们的一句“爸爸妈妈再见！”“老师，早上好！”让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学，我们的同学自觉的做着值日工作，把我们的校园打扫的干干净净，使我们的同学能有一个优美的学习环境。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中玩耍的同学少了，出操的脚步更有力了，“对不起，没关系”的礼貌用语多了。同学之间多了一份谦让，还有……这些文明现象难道不值得我们延续下去吗？ 但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身上，在一些同学的身上，还存在着一些不文明的行为：忘穿校服、忘戴胸卡……在我们的校园里、教室内、楼梯上，那些与我们的校园格格不入的纸屑是不是你扔的？预备铃早已响过，你是不是还在左顾右盼，忙着说话…… 同学们，昨天的习惯，已经造就今天的我们，让我们从现在做起，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。

现代绘画之父——塞尚 保罗·塞尚 (1839-1906)，后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。塞尚反对传统绘画观念中把素描和色彩割裂开来的做法，追求通过色彩表现物体的透视。他的画面，色彩和谐美丽 。19世纪后期，以印象派为代表的一群年轻画家发起了向欧洲保守艺术势力的挑战。而塞尚、高庚、凡·高以他们艰苦、孤寂、执著的艺术实践，更加强化了艺术的本体意识和主创精神。至此，西方艺术从理论到样式上与西欧传统艺术彻底划清了界限，开创了20世纪西方现代艺术的新纪元。其中，以塞尚的贡献为最，因此被尊为西方现代绘画之父。

没有

1.资本与资产结构分析企业在生产经营过程中使用的资金，其来源应该稳定可靠，这是企业得以长期生存和发展的根本保证。企业从不同的渠道取得所需资金，这些来源渠道从资产负债表上概括起来有三大部分：短期负债、长期负债和所有者（股东）权益。所谓资本结构，是指它们各自所占比例为多少，这个比例涉及企业的重大财务决策问题，如企业的融资决策和营运资本融资政策等。就资本结构理论而言，每个企业都有自身的最佳的负债和所有者（股东） 权益比例结构。在这一最佳结构下，企业的加权平均总资本成本最小，企业的价值最大。2.营运能力分析营运能力是运用企业资产进行生产经营的能力。企业的生产经营过程，其实质是资产运用并实现资本增值的过程。资产运用状况如何，直接关系到资本增值的程度和企业的偿债能力。企业各种资产能否充分有效地使用，主要体现在资产周转速度的快慢，以及为企业带来收入能力的大小两方面。3.偿债能力分析偿债能力是企业对到期债务清偿的能力或现金保证程度。企业在生产经营过程中，为了弥补自身资金不足就要对外举债。举债经营的前提必须是能够按时偿还本金和利息，否则就会使企业陷入困境甚至危及企业的生存。4.盈利能力分析盈利能力是企业利用各种经济资源赚取利润的能力。盈利是企业生产经营的根本目的，又是衡量企业经营成功与否的重要标志。它不仅是企业所有者（股东）关心的重点， 同时又是企业经营管理者和债权人极其关注的问题。5.发展能力分析企业的发展能力是企业在生存的基础上，扩大生产经营规模，壮大经济实力的潜在能力。企业的规模和实力，是企业价值的核心内容，表明企业未来潜在的赢利能力。企业可持续发展的能力，不仅是现实投资者关心的重点，也是潜在投资者和企业员工关注的问题。通过对企业营业收入增长能力、资产增长能力和资本扩张能力的计算分析，可以衡量和评价企业持续稳步发展的能力。6.现金流量分析现金流量分析主要通过对企业现金的流入、流出及净流量的分析。了解企业在一定时期内现金流入的主要来源、现金流出的主要去向、现金净增减的变化和现金紧缺状况，评价企业的经营质量，预测企业未来现金流量的变动趋势，衡量企业未来时期的偿债能力，防范和化解由负债所产生的财务风险。

一、门窗节能的发展及背景随着节能和环保已成为当前人类改善生存环境和社会寻求良性发展的主题，环保和节能便越来越受到人们的重视，如建筑中采用空心砖、夹苯板、PVC塑料窗、隔热幕墙、隔热门窗、钢塑共挤门窗等节能产品。二、门窗节能的性能1、关于门窗的节能建筑节能是指节约采暖供热、空调制冷、采光照明以及室内空气净化、调节湿度、改善居室环境质量的能源消耗，还包括利用太阳能、地热（水）能源的综合节能技术工程。建筑门窗是建筑围护结构的组成部分，是建筑物热交换、热传导最活跃、最敏感部位，是墙体热损失的5-6倍。门窗的耗能究竟在建筑物的总耗量中有多大呢?以采暖居住建筑的耗热量进行分析，此类建筑的耗热量由建筑物围护结构的传热耗热量和通过门窗缝隙的空气渗透量两部分组成。根据有关实际测量资料分析结果是:窗户的传热耗热量与空气渗透耗热量相加，约占全部耗热量的50%以上，节能的概念在国家标准中包括对门窗的强度（抗风压性）、气密性、水密性的具体要求。2、门窗传热的几种方式（1）辐射传热；（2）对流放热；（3）导热（传热）；（4）换气传热。三、门窗节能的几项技术措施影响门窗保温节能的因素主要是门窗枢扇及玻璃，因此，我们希望门窗的框扇和玻璃能够具有相同的抗风强度、隔声能力、热阻抗能力和装饰效果等。但是随着玻璃工业的发展，应用于门窗玻璃在热工、光学性能上有了显著的改善，这与门窗框扇导热系数过大而产生的热桥(冷桥)现象形成很大的反差，从而促进了门窗设计、制造厂家在型材断面上不断改进和提高。1、门窗框扇断热型材在铝合金型材断面之中，使用热桥(冷桥)技术使型材分为内、外两部，目前有两种工艺:一种是注胶式断热技术（即浇注切桥技术），这种技术既可以生产对称型断热型材，也可以生产非对称型材。由于利用浇注式处理，流体填补成型空间原理，其成品精度可以达到非常高的要求。另一种是断热条嵌人技术，就是采用由聚酞胺66加25%玻璃纤维（PA66GF25）合成断热条与铝合金型材在外力挤压下嵌合组成断热铝型材。这种型材不仅强度高（接近铝合金），而且它的性能主要是机械性能和隔热性能。由于隔热条的加人使型材形成多种断面形式，有良好的强度，另外隔热条中的玻璃纤维排列有序，能够长时问承受高拉应力和高剪切应力，隔热条的线形膨胀系数接近铝，有非常好的加工性能；同时内、外型材可以由不同颜色和表面处理方式的型材组成，增强了装饰效果。并且可抗多种酸、碱化学物质的腐蚀；另外可在200摄时度的气氛中接受表面处理。隔热条的主要规格有多种，所以可以广泛地应用。2、玻璃的选用现代建筑不但对建筑物美观性、适用性提出要求，而且对建筑物的采光节能性能提出更多的要求。在采用大面积玻璃门窗时，对节能性能应给予足够的重视。从节能的要求考虑，门窗玻璃应能够控制太阳辐射和黑体辐射。太阳辐射分为紫外光、可见光、近红外光，其能量主要集中在0.4-0.7μm。的可见光和0.7一2.5μm的近红外光，分别占总太阳辐射能量的43%和41%。我们在这里所提的黑体辐射，通常讲的就是温度较高的物体散发的热，如冬季暖气设备发出的热、温热的墙壁发出的热等。温度越高的物体发出的热量越大。也就是黑体辐射强度越高。在讨论门窗玻璃的节能问题时，最大的黑体辐射源是取暖设备，另外还有周围环境物体散发的热最。黑体散发的热除了称作黑体辐射外，还称作热辐射、远红外辐射，三者的含义相同。太阳辐射一旦被物体吸收，就会改变辐射波长，变成热辐射，所以进人室内的太阳辐射会提高室温。（1）玻璃是如何节能的要使门窗玻璃达到最佳的节能效果，必须有效地控制太阳能辐射和热辐射，但是不同的地区、不同的季节有着不同的侧面。在炎热夏季的南方地区，采用镀膜玻璃有效地阻挡炽热的太阳能辐射，以减少降温所消耗的空调费用，热反射镀膜玻璃具有这种功能。在寒冷冬季的北方地区，也采用镀膜玻璃有效地阻挡室内取暖设备发出的热量通过玻璃门窗向室外泄漏，同时还要求把太阳辐射能引人室内，低辐射镀膜玻璃（简称LOW一E玻璃）具有这种功能。还有一种折中的要求，即夏季要求有效地阻挡炽热的太阳能辐射，冬季要求有效地阻挡室内取暖设备发出的热量，某些透过率较低的低辐射镀膜玻璃具有这种功能。对于中、低纬度地区夏季要求有效地阻挡炽热的太阳能辐射，冬季要求有效地阻挡室内取暖设备发出的热量，某些透过率较低的低辐射镀膜玻璃具有这种功能，希望镀膜玻璃在夏季主要起阻挡太阳辐射及室外的热辐射的作用，冬季主要起阻挡室内热辐射的作用，这种镀膜玻璃不同于前面所述的典型的创反射镀膜玻璃或低辐射膜玻璃，要求具有低辐射膜玻璃性能的基础上兼顾热反射镀膜玻璃性能。在保留原有的低辐射膜层的前提下，通过改变其它膜层的厚度适当降低太阳光（特别是其中近红外光）的透过率、提高太阳光（特别是其中近红外光）的反射，得到低辐射率、低遮阳系数的镀膜玻璃。如果选择的适当，这种低辐射镀膜玻璃的综合节能效果相当不错。（2）中空玻璃玻璃占门窗面积的70%-80%左右，固此控制热量和隔音便成为主要问题，中空玻璃相比单层玻璃具有明显的阻隔热量的功能，中空层在A12时，K值在3.5以下，因此中空玻璃的组成对节能效果的影响很大，如果中空层充氢气和氟气隔热效果会更好。如果采用LOW-E中空玻璃将会大幅提高门窗的整体性能，中空玻璃另有一个显著特点是防结露特性，不会在隔层出现露水，而且玻璃朝向室内一侧不易结露，中空玻璃的隔音效果也很好，一般情况下可降低噪音数十分贝。综上所述，我们可以看出只要解决好门窗型材断热问题和选配玻璃的应用，就能使它具有高强度、高气密性、高水密性、高精度性、优异的个隔热、隔音性能。我们完全可以设计、制造出适应保温节能要求的门窗。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

法律分析：我国食品安全管理的相关条例和制度由《食品安全法》进行详细规定，该法规于2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过　2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订　根据2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉等五部法律的决定》第一次修正　根据2021年4月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国道路交通安全法〉等八部法律的决定》第二次修正。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》第一章　总则第二章　食品安全风险监测和评估第三章　食品安全标准第四章　食品生产经营第一节　一般规定第二节　生产经营过程控制第三节　标签、说明书和广告第四节　特殊食品第五章　食品检验第六章　食品进出口第七章　食品安全事故处置第八章　监督管理第九章　法律责任第十章　附则

　　学校期末操行评定工作是教师对学生“精雕细琢”的重要 教育 手段之一，利用找个机会对学生进行仔细的剖析。本文是我为大家整理的简短小学操行评语，仅供参考。　　小学操行评语【简短篇】 　　1) 活泼好动，聪明伶俐，心灵手巧，乐于助人，关心班集体。 　　2) 尊敬老师，团结同学、热爱学校生活，积极参加课外活动。 　　3) 活泼开朗，细腻温和。一棵纯净的童心，使你赢得了全班同学对你的信任。 　　4) 一腔热情，满腹真诚。对人对事都倾注了你的真情。 　　5) 听话懂事，善解人意，诚实质朴，令人信任。 　　6) 活泼开朗，细腻温和。关心他人，热爱集体，做事认真负责。 　　7) 闲闲的却从不空虚，静静的却从不孤寂，淡淡的却从不消极。 　　8) 温和、文静、懂事。与同学相处融洽，对老师恭敬有礼。 　　9) 学习认真，踏实，对困难毫不气馁，总能默默地向目标攀凳。 　　10) 在学习上精益求精，经常给自己挑剌，因此总能名列前茅。 　　小学操行评语【精选篇】 　　1) 聪明机灵，思维开阔，对问题有追根到底的毅力。 　　2) 甜美的笑容总是展示着你对生活的正面积极的领悟，不抱怨、不气馁、一路向前。 以学为乐，从不气馁，即使跌倒也不允许自己一蹶不振。 　　3) 性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争 　　4) 勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。 　　5) 为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。 尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，工作负责认真。 　　6) 有良好的领导组织及沟通协作精神， 兴趣 爱好 广泛，心理素质好。 　　7) 积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。 　　8) 你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。 　　9) 你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但由于智质较差，学习成绩不理想，希今后扬长避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，下决心赶上先进生。 　　10) 你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。 　　11) 你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学习条件，为啥不勤奋学习，努力进取呢?希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。 　　12) 你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。 　　13) 你是个性格内向，且明理懂事的孩子。平时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，团结同学，关心集体，学习尚认真，作业质量有明显的提高，希今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，争取更大进步。 　　14) 你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧! 　　15) 你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧! 　　16) 你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。 　　17) 你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢?!所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。 　　18) 你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。 　　19) 你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚恳的孩子。平时关心集体，热爱劳动，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，肯动脑，能回答一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀知识新高峰。 　　20) 你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。 　　小学学生操行评语【最新篇】 　　21) 你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。 　　22) 你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。 　　23) 温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。 　　24) 你是个性格开朗、活泼大方，明理懂事的女孩，平时遵纪守规，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动乐意助人，学习认真，作业端正清楚。希今后再接再厉，发扬滴水穿石、开拓创新的精神，朝着知识彼岸奋勇前进。 　　25) 你是个文静大方，善解人意的女孩。积极参加集体活动，关心集体，与同学和睦相处，学习尚认真，若你能与“勤学善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定会取得丰硕的成果。 　　26) 你是个活泼开朗，聪明机灵，明理懂事的孩子，你学习勤奋努力，字迹端正清楚，本职工作认真负责，起好模范带头作用，关心集体，助人为乐，是老师的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大胆开拓创新，勇攀知识新高峰。 　　27) 你是个性格爽朗、活泼好动、善解人意的孩子，能自觉遵纪守规，关心集体，热爱劳动，学习尚认真，但作业质量不高，希今后充分明确“逆水行舟，不进则退”的道理，各方面严格要求自己，努力提高学习成绩和作业质量。 　　28) 你是个聪明活泼，懂事明理的孩子。自觉遵纪守规，掌管钥匙认真负责，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不好。希今后各方面严格要求自己，脚踏实地，发扬与时俱进，开拓创新的精神，乘风破浪，奋勇前进。 　　29) 你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧! 　　30) 你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控能力，学习认真，乐于助人，关心集体，本职工作认真负责，希今后不要固步自封，要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新，立于不败之地。 　　31) 你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。 　　32) 你待人真诚、大方又明理懂事，关心集体，乐于助人，学习认真，作业清楚，端正，本职工作认真负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。 　　33) 经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。 　　34) 你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。 　　35) 作为一个班干部，你积极干好自己的工作，及时向学生反映班级中的情况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。 　　36) 看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。 　　37) 仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是 其它 什么，因为你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。 　　38) 你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。 　　39) 你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。 　　40) 你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，本来智力已经不如人，这样就变本加厉，希望你能认识到这一点，端正 学习态度 ，争取有所进步。 猜你喜欢： 1. 简短小学生操行评语大全 2. 简短小学生期末评语大全 3. 简短的小学生评语大全 4. 小学一年级评语简短大全 5. 低年级期末简单评语大全 6. 简洁小学生评语大全

原因：豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，让豆荚里的豆子散落出去生根发芽。课文原文：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。扩展资料：《植物妈妈有办法》本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。豆荚的相关常识：豆荚由单心皮雌蕊发育而成，在发育过程中沿心皮愈合处形成腹缝线，与腹缝线相对处形成背缝线，一些豆荚在成熟之后会沿腹缝线和背缝线开裂（成熟后分裂成两片），将种子崩散，豆荚内一般含多粒种子沿着腹缝线着生，偶见仅有一枚种子的豆荚，如紫穗槐、水黄皮。豆荚的果皮多样，有些物种表面光滑如豌豆，有些物种表面被毛如大豆，有些果皮肉质如槐，豆荚萼片宿存，着生于果蒂一侧。有些种类的豆荚成熟后，会呈现一节节断落的现象，称节豆荚，例如山蚂蝗属的豆科稙物（蝇翼草）。其他如凤凰树、黄蝴蝶、羊蹄甲、刺桐、相思树、水黄皮、盾柱木、阿勃勒等都属于豆荚。参考资料来源：百度百科-豆荚百度百科-植物妈妈有办法

《谋杀快乐》

【 #会考# 导语】2022年黑龙江高中学业水平考试多少分通过？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　高中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理。 1.高中学业水平测试多少分过 　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。 　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。 2.高中学业水平考试成绩有什么影响 　　对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或以上，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C，所以呢，如果你不是要追求高分，那么你也不必要刻意追求A，在高考面前，你3个C和3个A没什么大的区别的，当然学得好是的，能够适当弥补了文理“偏科”情况。 3.高中学业水平考试应试技巧 　　 消除焦虑情绪 　　考试前一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已经浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速地进入正常的应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法，用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己，我一定能顺利通过学业考试，我有困难的题目，但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法，视怯场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己，决战决胜。 　　 重视仔细审题 　　遇到熟题反问一下自己，题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做，要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案，审题一定要慢，认真读题，不放过任何一点信息，关键的语句要反复读，千万不能一目十行，另外书写要快，打好腹稿，工整书写，不要写写擦擦。 　　 灵活转换思维 　　考场上造成解题失误多，适度慢的一个原因缺乏灵活 性，一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来，不问繁简，不管曲直，在遇到复杂运算时，又不能深入分析，不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案，更要改变审题角度，灵活转换思维，适时运用图像或赋值计算，或考虑特殊情形，或反面逆推，或先推后证，或由果溯因等，以获得正确的解题途径。 　　 注意检查试卷 　　首先检查是否打完了全卷，任何一个题目都不能留空白，实在不能解答的题目最后应猜答，其次应该检查答案是否符合题意，如解答填空题时，只需写出答案，有的`同学在填空处运算，有的答案不是罪简，还有的丢三落四(丢单位，少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷时改正答案，而且这一结果自己也没有把握。

塞尚认为：“画画并不意味着盲目地去复制现实，它意味着寻求各种关系的和谐。”从塞尚开始，西方画家从追求真实地描画自然，开始转向表现自我，并开始出现形形色色的形式主义流派，形成现代绘画的潮流。　　塞尚这种追求形式美感的艺术方法，为后来出现的现代油画流派提供了引导，所以，其晚年为许多热衷于现代艺术的画家们所推崇，并尊称他为“现代艺术之父”。毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有新的创造，被称为“现代绘画之父”。　　在可以被当成二十世纪探索绘画先知的十九世纪画家中，从成就和影响来说，最有意义的乃是塞尚。他是一个很少为人理解的孤独者。他终生奋斗不息，为用颜料来表现他的艺术本质的观念而斗争。这些观念扎根于西方绘画的伟大传统之中，在包容性方面，甚至属于艺术中最革命的观念之列。

　　2、开头简明扼要 　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 　　5、文章语言生动丰富，可读性强。 　　6、开头出手不凡，吸引读者 　　7、开头打动人心，具有真情实感。 　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 　　作文过程 　　1、以饱满的***，描写了…… 　　2、重点突出，详略得当，内容具体。 　　3、比喻贴切，用词生动。 　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 　　8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 　　9、文章边叙事边抒情。 　　10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 　　11、小作者观察仔细，叙述时井然有序 　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 　　13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 　　14、文章想象合情合理， 　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 　　16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。 　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。 　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体， 　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。 　　22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理 　　23、文章将…写得细致入微 　　24、语言活泼明快，富有情趣。 　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 　　作文结尾 　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。 　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 　　4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。 　　7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 　　8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。 　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。 　　10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。 　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。 　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 　　13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 　　14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

转正评语简短如下:1、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真、做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习。2、该员工温柔和顺，工作兢兢业业。在岗位上，凡事起带头作用，在帮助同事和培养新人上，都能以身做则。工作态度诚恳、有上进心，能坚持原则。在目标的实现上，有不屈不挠的毅力和耐力。该员工还能从顾全大局出发，谦虚忍让，继承了中华民族优良的传统美德。3、该员工安分守则，甘于平淡，与同事间紧密合作，互为补充。是工作中最佳的搭档与理想助手。4、该员工反映机敏，行动迅速，执行力强，在第一时间给与对手最有力的回击。得到相关领导的赞叹与欣赏。5、该员工忠厚仁义，体贴入微。创新能力强，勇于推旧出新、不断尝试，对错误的言行能及时提出善意的批评和指正。对未来敢于大胆设想，懂得未雨绸缪，能替领导分忧， 是不可多得的有力助手。6、该员工待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

好句摘抄:1、在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。2、它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。3、在水面上，我们可以看到一堆闪着亮的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是鼓中们在开舞会呢!4、离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。5、那池水浅浅的，温温的，水中露出的土丘就好像是一个个小小的岛屿。感悟:法布尔用优美如诗的语言介绍了彩色条纹圆网蛛的体态以及它怎样捕食、如何繁衍后代等，不仅解释了科学知识还让人得到了真情流露。《昆虫记》教给我许多道理。科学精神在于不断实验得出结论，而不是闭门造车。在生活当中，遇到问题不要直接下结论，而是多仔细观察、实践，保证自己的结论正确。读完《昆虫记》我发现其实地球上有特别多奇奇怪怪的生物，我们并不孤独。

单就温度而言来说的话，以我家使用的迈辉节能型系统门窗与使用普通门窗，温度可相差4℃左右。到了夏天，要让一套100平方米的房屋室内温度保持在26℃左右，一台2匹的空调每天需要消耗10到12度电。如果使用具有防热保温性能的节能玻璃门窗，至少可节约40％的电能，即空调开机2小时，室内可保持5至6小时的舒适温度。这样算下来，一天至少可节约6至10度电，每月可节省电费90-180元。

【 #教案# 导语】《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文生动地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的作品。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》教案 　　教学目标： 　　1、会认17个生字，写好田字格里的8个生字。 　　2、了解“办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、豆荚、纷纷、四海为家”等词的意思。 　　3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　4、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学习观察大自然，热爱大自然。 　　教学重点：会认17个生字，写好田字格里的8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　教学难点：了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学习观察大自然，热爱大自然。 　　教学过程 　　一、创设情景，激趣导入。 　　1、谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。 　　2、课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。（板书课题。） 　　本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。 　　采用学生喜欢的形式，引导学生观看动画，整体感知，激发学习兴趣和求知欲 望。 　　二、学习本课生字和词语。 　　1、自读读课文，让学生边读边标出生字，画出新词。借助汉语拼音读一读。 　　2、同桌开展相互间的学习。 　　（1）打开课后的生字表，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，还可以借助工具书查一查，读准字音。 　　（2）两个人读一读画的新词，相互解答不明白的词义，利用工具书查一查，看看解释。 　　3、教师检查学生自学情况。 　　教师出示生字卡片，让学生读一读，指名读，开火车读。 　　4、分小节朗读课文。 　　把学习的主动权交给学生，让学生用自己喜欢的方式认读生字。 　　采用灵活多样的形式帮助学生认字，激发学生学习生字的兴趣。 　　三、合作探究，理解课文。 　　同学们认识了这么多的生字朋友，老师可真佩服你们。 　　（一）学习第一小节： 　　1、你知道孩子什么时候才能离开自己的妈妈呢？你是从哪知道的？ 　　2、“旅行”“四海为家”是什么意思？ 　　（二）学习第二—四小节： 　　1、课文介绍了几种植物妈妈的办法？仔细读一读，对同桌说说自己读懂的，和自己的不明白的地方。 　　2、结合学生的情况引导学生读懂： 　　蒲公英：观察简笔画，并结合学生生活所见读文。理解“降落伞、纷纷”。蒲公英种子，就像一把小伞，可是要想走遍天涯，还要谁来帮助他？ 　　苍耳，发给学生苍耳的种子。仔细观察苍耳，说一说的特点。（有刺，扎手，椭圆形，灰色的） 　　课文中是怎么说的？读一读 　　“铠甲”是什么？学生结合电视中看到的理解 　　豆荚（方法同苍耳） 　　（三）同学们可真棒，联系自己的生活读懂了课文。 　　你最喜欢哪种植物妈妈的办法，就读一读那一小节，试着背一背。可以在读时加上自己的动作，和小组同学比一比谁读的。背的最快。 　　（四）指名读，全班互评。 　　通过教师有针对性的问题，引入对课文内容的学习。对重点词语的理解，有利于学生深入理解课文。 　　通过实物的观察，掌握联系生活实际和运用已有的知识经验来理解词语的方法。 　　尊重学生的独特体验，在理解的基础上读文，在此感受课文的音韵之美。 　　四、扩展编诗，夸植物妈妈。 　　1、给学生充足的时间反复朗读每一节诗歌，引导他们发现诗歌押韵的特点，然后通过多种形式的朗诵，体会诗的韵律美和节奏美。 　　2、扩展编诗。课后练习题安排了扩展交流的内容，教学时可利用课前搜集的资料，引导学生自由地说说其它植物传播种子的方法。交流之后，有兴趣的同学可选择自己喜欢的一种植物，尝试着编一首小诗歌，夸一夸其它植物妈妈传播种子的方法，汇报交流。 　　拓展延伸，开阔学生的视野，增加学生对植物知识的储备，激发学生的好奇心，鼓励学生用自己的方法去广泛的学习。同时培养学生的表达能力。 　　五、实践活动。 　　在家长和老师的带领下，到大自然中进行一次观察活动，观察的具体内容不限，仔细观察后请你带回一些植物或植物种子，回到班里和同学们交流。 　　“生活有多大，语文就有多大”，回到自然，回到生活中，让孩子们自己探索，品味乐趣。 2.部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》教案 　　【教学目标】 　　1．会认14个生字。会写10个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3．有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 　　4．培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。 　　【教学重、难点】 　　1．有感情地朗读课文。 　　2．引导学生运用探究式的学习方式了解植物知识并培养探究大自然奥秘的兴趣。鼓励学生充分发挥自己的观察能力和想象力，将课文内容和自然情景相结合。 　　【教学过程】 　　一、谈话导入 　　1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家，牛马有脚，鸟有翅膀，那植物旅行有用什么办法呢？同学们想知道吗？那我们今天就来学习植物妈妈有办法这课。板书课题。学生齐读课题。 　　2．读了课题，同学们有什么想知道的吗？ 　　二、朗读课文，识记生字 　　1．听朗读录音，学生自读课文，要求读准字音，读通句子，同时勾画出生字，再想一想：我准备用什么方法记住这些生字？ 　　2．课件出示生字：检查预习生字情况，提问生生字读音组词。 　　3．出示生字词语。注意指导读准翘舌音“炸”、“察”、“识”。“识”在“知识”一词中读轻声。 　　三、自主习课文 　　1．请同学们再读读课文，想一想：课文提到了哪几种植物妈妈？把这些植物妈妈的名字画一画。再想一想，课文介绍了她们的什么好办法？ 　　2．自主探究： 　　读读、想想、比比。蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈都有自己传播种子的办法。这些办法是什么呢？请同学们自己再读读文章的第二、三、四节。 　　3．学生讨论时，教师随机引导，并适时展示课件、提供实物，加深学生感受，指导朗读。 　　(1)蒲公英传播种子的方法：(板书：靠风吹) 　　①课件出示：蒲公英传播种子的图片，感知课文内容。 　　②理解点拨：蒲公英娃娃在空中飘啊飘，像什么？那它靠什么飞？，理解“纷纷”一词，并用它造句。 　　③指导朗读： 　　娃娃们乘着风，一朵接一朵地离开妈妈出发了，多开心啊！一起读。 　　(2)苍耳传播种子的方法。(板书：挂动物皮毛) 　　①老师给孩子们发苍耳实物。 　　②引导观察：看一看，它是什么样的？(了解“带刺的铠甲”) 　　③指导朗读：多聪明的苍耳妈妈啊！师生合作读 　　(3)豌豆传播种子的方法：(板书：靠太阳晒 　　①课件出示：豌豆荚炸开种子滚落的图片。 　　②朗读比较，体会“炸开”。教师用慢、快两种不同的速度各读一遍后，让学生体会哪一种语速较好，再练读。 　　4．读读背背。植物妈妈传播种子，各有各的办法，各有各的巧妙之处。同学们把这三节再读一读，并把自己最喜欢的那节背下来。 　　四、学习课文第一、五小节。 　　为什么粗心的孩子得不到它？指导朗读，读好疑问句。 　　五、除了课文中告诉我们的，你还知道哪些植物传播种子的方法？提问生 3.部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》教案 　　教学目标： 　　1、通过让学生观察朗读，想像以及搜集相关资料，使学生理解课文内容，了解蒲公英，苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，培养学生对自然的热爱和观察大自然的兴趣。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　教学重点、难点： 　　使学生了解植物传播种子的方法，并有感情地朗读课文。 　　教学准备： 　　字词卡片、朗读录音带、苍耳的种子 　　教学过程 　　一、复习导入 　　1、同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。植物王国的故事，也十分有趣，那么植物是怎样传播种子，如何一年年生长繁殖，让绿色铺满大地的呢？今天我们继续到《植物妈妈有办法》这篇课文中去寻找答案。板书课题，齐读课题。 　　2、开火车读字词卡片。 　　3、过度：小朋友们，植物妈妈在什么方面有办法，又有哪些好办法呢？你们想不想知道？请大家轻声读课文，想一想你都读懂了什么？ 　　二、研读课文，学习植物传播种子的方法 　　1、读了课文，你知道植物妈妈在什么方面有办法？（指名回答）课文向我们介绍了哪几种植物妈妈？教师板书：蒲公英苍耳豌豆 　　2、老师请五位小朋友逐自然节朗读课文，其他同学边听边想：课文的哪几小节介绍了这几种植物？ 　　3、你认为那种植物妈妈最聪明，你最喜欢哪种植物妈妈的办法，就认真地读读这个小节。并想一想它的办法好在哪呢？吧你的想法和同桌的伙伴交流。 　　4、汇报交流： 　　（1）请喜欢蒲公英妈妈办法的同学一起读读这小节。（生齐读） 　　你们见过蒲公英吗？平常我们还管它叫什么你知道吗？ 　　蒲公英娃娃是怎样离开妈妈的呢？ 　　有谁吹过蒲公英吗？你见过蒲公英被风吹走时的样子吗？谁能说说蒲公英被风吹走时是什么样子吗？（它们被风一吹，就一个挨着一个飞走了，飞得到处都是）一个挨着一个，连续不断可以用课文中的一个词来说是哪个词？（纷纷） 　　这些蒲公英娃娃纷纷离开了妈妈。它们可能会飞到哪，在哪里安家呢？（学生想象） 　　这些蒲公英娃娃飞到哪就在哪安家，用课文中的一个词就是（生：四海为家） 。 　　朗读指导：请同学们看看课文的插图。看，小蒲公英在空中飞啊飞，它们终于长大了，可以自己去闯天下了，它们是多么快乐，多么自豪啊！吧你自己想象城那个快乐的小蒲公英，吧你此时的心情通过朗读表达出来吧！自由读指名读评议齐读背诵 　　（2）蒲公英妈妈真了不起，它用什么送走了自己的娃娃？板书风其实苍耳妈妈的办法也很巧妙，刚才说喜欢苍耳妈妈办法的同学一起读读第三小节，想一想它的办法好在哪呢？（学生读，发表自己的看法） 　　今天老师还给同学们带来了礼物，打开礼包，看看是什么？（出示苍耳的种子）动手摸一摸它那带刺的铠甲，把它挂在衣服上，动一动，走一走，想想苍耳妈妈的办法好不好？ 　　是啊，苍耳妈妈多有智慧呀！它能借助小刺挂住动物的皮毛，让孩子们走遍天下四海为家。板书：动物。谁愿意读读这个小节，把你对苍耳妈妈的敬佩和赞赏读出来。自由读男女生赛读齐读练习背诵。 　　很多同学喜欢蒲公英妈妈和苍耳妈妈的办法，有谁喜欢豌豆妈妈的办法吗？大声地读一读，说说你为什么喜欢它的办法呢？ 　　用双手做豆荚炸开状，体验豌豆炸开时的情景。 　　孩子们出去旅行开心吗？你是从哪个词知道的？（蹦着，跳着？是啊，小豌豆离开妈妈多开心啊，请你有感情地读读这小节，把你的感受读给同桌听。指名读，教师引读，学生接读。练习背诵。 　　5、植物妈妈传播种子是不是只有这几种方法呢？你是从哪里知道的呢？请大家齐读课文的最后一小节。读了这小节，你知道了什么？ 　　那里指的是哪里？仔仔细细是什么意思？你能说几个这样的词吗？粗心的小朋友得不到它，它指的是什么？怎样做才能得到更多的知识呢？ 　　三、课外延伸 　　对呀，自然界有徐徐小多多的知识，只要我们仔细观察，就能发现大自然的无穷奥秘。除了课文中向我们介绍的这几种植物外，你还知道哪些植物传播种子的办法呢？（学生交流收集到的材料） 　　老师还为大家带来了一首小诗，这首诗中也为我们介绍了一些植物妈妈的办法，让我们一起来欣赏吧。 　　柳树妈妈准备了降落伞， 　　把它送给自己的娃娃， 　　只要有风轻轻一吹， 　　孩子们就乘着风纷纷出发。 　　凤仙花妈妈很聪明， 　　它给孩子穿上一件容易破的衣裳， 　　小朋友用手一碰， 　　孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。 　　椰子树妈妈有办法， 　　它把家安在大海边， 　　只要孩子成熟落了下来， 　　它就能跟着海水到岸边发芽。 　　四、全课总结 　　这节课，我们探索了植物妈妈传播种子的奥秘，其实植物妈妈不仅会传播种子，有些植物还会捕食昆虫呢，这多不可思议啊！希望小朋友们都能做生活中的有心人，成为一个会观察、爱思考的孩子，将来去揭开大自然的未解之谜。 4.部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》教案 　　教学目标： 　　1、 会认12个生字，会写10个字。 　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 　　重点难点： 　　学习字词 　　教学准备： 　　课件准备一些植物图片，生字卡片 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、欣赏植物图片，激发了解植物的兴趣。 　　1、欣赏 　　2、 设疑揭题：同学们，你们知道在神奇的大自然中，植物妈妈是怎样送别自己的小宝宝吗?今天要学习的课文给我们讲了几个植物妈妈的事，让我们一起去看看—— 　　二、初读课文，自主识字。 　　1、 读一读，要求 　　(1) 划出本课生字，同桌互相听一听，认一认，帮一帮。 　　(2) 你能理解哪些词语的意思?哪些还不够理解需要帮忙，请在旁边打个问号。 　　(3) 课文中介绍了哪几种植物妈妈?它们是怎么样送别自己的孩子的?请填写 　　植物妈妈传播种子的方法有：蒲公英妈妈是(　　 ) 　　( 　　)是(　　)，( 　　)是(　　 ) 　　我还知道(　　 )是( 　　)。 　　2、 自己再读课文，把课文读通顺。 　　三、 整体感知 　　1、 指名朗读课文，交流填空。 　　2、 分段朗读课文，读后说说自己的感受。相机理解词语和指导朗读。 　　3、 挑选自己喜欢的段落读一读，想想应该有什么的语气来读? 　　4、议一议，想一想：“粗心的小朋友却得不到它”这话是什么意思?怎么样的小朋友才能得到它? 　　第二课时 　　一、 熟读背诵，合作表演 　　1、 自由反复朗读，想想自己喜欢哪个角色，做好表演准备。 　　2、 引读课文，引导学生背诵，并用各种方式进行背诵。 　　3、 课文表演：教师和学生可以示范表演，然后小组内可以合作进行创造性的表演，教师巡视看看哪个小组的表演优秀就请哪个小组上台自由发挥。 　　二、精读课文、探究感悟 　　1、你认为哪位植物妈妈最聪明，她传播种子的办法好在哪里?找伙伴一起朗读课文2、3、4节，把你的想法说一说，互相问一问、评一评。(板书合作学习方法：读、说、问、评。) 　　2、(学生合作学习，精读2、3、4节，教师巡视参与。) 　　3、全班交流，教师相机点拨，引导探究和感悟：(学生说哪种植物，就讲读哪一节。) 　　三、 巩固字词 　　1、 出示带有生字的词语用各种形式认读，交流识字的方法。 　　2、 做猜字游戏：教师语言引导，学生猜字并找到相应的字，说说自己猜测的理由。 　　四、 写字 　　1、 指导观察，说说自己的发现。 　　2、 示范指导 　　3、 学生描红临写(教师随时进行蝎写字姿势的教育。) 　　五、 拓展练习 　　1、 出示诗歌，学生试读(生字注音) 　　种子的旅行 　　植物的种子，有各种传播的本领：等到成熟了，它们就去旅行—— 　　蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。一旦找到合适的地方，就在那里生根。 　　风滚草的果子，卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动，把种子播进泥层。 　　池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂啊漂啊，沉下水底发芽生根。 　　椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，波浪把它冲上海岛，岸边又会张出新的椰林。 　　有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运;有的种子靠鸟传播，鸟粪里常有幼苗诞生。 　　有的种子长着钩、刺，能挂杂人的衣服上旅行;有的种子根据湿度一张一缩，像动物向前缓缓爬行。 　　植物的种子，有各种能够传播的本领，一代又一代呵，繁衍它们的生命。 　　2、组内互读，听一听 　　3、指名朗读 5.部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》教案 　　教学目标： 　　知识与能力：会认本课的13个认读生字，会写7个生字，能正确、流利地朗读课文，有观察植物、了解植物的知识，探究植物奥秘的兴趣。 　　过程与方法：看懂图、理解诗句的意思。知道蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 　　情感态度与价值观：培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，背诵课文。 　　教学重点： 　　引导学生运用探究的学习方式，激发学生了解植物知识，探究大自然奥秘的兴趣，把向书本和向大自然学习结合起来。 　　教学难点： 　　了解植物是怎么传播种子的。 　　教学流程： 　　一、创设情境。 　　同学们，在学新课前咱们来做个小游戏，好不好?(出示实物)咱们来猜一猜，认一认这些都是什么。你都在哪里见过呀!同学们知道的可真多，今天就来学习《植物妈妈有办法》。(板书课题) 　　[设计意图：结合农村孩子课外读物少但接触自然多的现象，利用实物让学生猜和认，极大地调动了学生学习的欲 望和好奇心。] 　　二、内容研讨。 　　1.自由读文，自学生字，遇到不认识的生字就请拼音朋友来帮忙。 　　(1)检查自学情况，出示生字卡片认读。(游戏，开火车读) 　　旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 　　(2)说说你是怎样记住这些读音的? 　　摘苹果游戏。(规则：在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡贴在树上，让学生上台读音，读对的就可以把“苹果”摘下来，并奖励一张字画。) 　　师：植物园传播的种子方法不仅多，而且有趣，让我们一起走进植物园王国探究大自然的奥秘吧! 　　(设计意图：新课标要求“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，根据学生爱玩的特点，利用游戏来熟记生字。这样一来可以调动学生识字的热情，相互交流识字方法，提高自主识字的效果。为学生营造一个轻松快乐的学习氛围。) 　　2.有感情地朗读课文内容。 　　(1)师范读。 　　思考：种子把植物称作什么?(妈妈) 　　“植物妈妈”指的是什么样的植物?(已经成熟的植物) 　　课文向我们介绍了几种植物妈妈传播种子的方法?(3种：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈) 　　(2)全文共分为几小节?(5小节) 　　(3) 哪几个小节向我们介绍了这三种植物妈妈传播种子的方法?(2 3 4 这三个小节) 　　指名分小节读、小组学习。 　　说说这种植物是怎样传播种子的。 　　选择一种方式把这个小节讲给大家听。 　　3.汇报。 　　(1)蒲公英妈妈传播种子的方法是：它为自己的娃娃准备了降落伞，只要风轻轻一吹，种子们就乘着风纷纷出发。 　　(2)师小结：蒲公英妈妈是多疼爱自己的孩子呀!我们一起来看看。 　　(3)(出示蒲公英的实物)谁有办法让它“离开妈妈，四海为家”?(让学生拿蒲公英上台表演)用了什么办法?(板书：吹) 　　刚才大家看到了什么?(许多种子有高有低地落下来) 　　这叫什么?在书上找一个恰当的词来形容。(纷纷出发) 　　文中哪个词告诉我们风往哪里吹，种子就往哪飞?(乘着风) 　　师概括：蒲公英的传播需要哪两个条件?(自身条件，风) 　　课件出示：多有意思呀!谁愿意读给大家听听?(男女生合作读) 　　过渡句：蒲公英妈妈这么有办法，苍耳妈妈又是怎么做的呢? 　　(4) 师：“铠甲”是什么?刺在这里又起什么作用?(挂住动物的皮毛)是所有的动物都能挂住吗?(不是)谁能给老师举个例子? 　　生：仙人掌上面的刺就不能挂在动物的身上。 　　师：(出示苍耳的实物)老师做个实验，让苍耳挂在衣服上，动物们会把种子带到哪里去呢?(田野山洼)还可能去哪里?(板书：动物皮毛带) 　　豌豆妈妈的办法是什么呢?(让豌豆在太阳光底下晒太阳，太阳一晒，豆荚就会炸开，豆子们就蹦跳着离开了妈妈。板书：晒太阳) 　　4.启发引导。 　　(1)师你觉得它们哪一种的方法?为什么?(自由发言) 　　(2)这些孩子们，为什么要离开自己的妈妈呀!从哪里可以知道? 　　(3)指名读第1小节. 　　(4)“孩子”在这里指的是植物的什么?(种子) 　　“长大”是什么意思?(已经成熟了) 　　“四海为家”是指种子要搬到哪里去安家?(世界各地) 　　“植物要旅行”指植物要干什么去?(到处生根发芽) 　　5.植物妈妈的办法很多，同学们要想得到更多的知识该怎么做呢?(仔细观察) 　　(1)齐读第5小节。 　　(2)“哪里”指的是什么?(大自然)“它”指的是什么?(知识) 　　师总结：我们要想获取更多的知识，就要学会仔细观察，养成好的习惯，经常到大自然中去寻找知识，探究奥秘，从植物妈妈的“办法”中，我们感到大自然的奇妙。 　　(设计意图：通过小组合作，培养学生独立自主学习的能力、让学生在互相解答中彼此相长，既加强了理解又让学生体会到同伴互助的作用，同时还可以把从书本学习和向大自然学习结合起来。我大胆放手让学生自己提出问题，适当启发诱导，让学生真正成为学习的主人。) 　　三、实效评价。 　　1.按课文的内容填空。 　　(1)蒲公英妈妈准备了___________，靠_____________传播种子。 　　(2)苍耳妈妈准备了______________，靠___________传播种子。 　　(3)豌豆妈妈准备了______________， 靠______________传播种子。 　　2.刚才同学们说得都非常好，你们可真的不简单啊!老师还要告诉你们几种植物传播种子的方法和奥秘，你们想知道吗? 　　(1)椰子成熟了会自己落下来，落到水里就漂走了，漂到哪就到哪安家。 　　(2)石榴成熟了就会裂开，小鸟飞来会吃到它的种子，这些种子就会随着它的粪便出去，种子落到哪里就会在哪里生根发芽。 　　(设计意图：创设多样的练习方式，巩固所学，达到学用结合。在培养学生搜集信息能力的同时，激发学生探索奥秘的兴趣。) 　　(3)下面同学们把你知道的植物传播种子的方法画下来，好吗? 　　(展示台：我是最棒的) 　　(设计意图：这样做既可以让学生在合作中获知，激发学生的兴趣，又可以增强他们的荣誉感。) 　　板书设计： 　　植物妈妈有办法 　　蒲公英 降落伞 风吹 　　苍耳 铠甲 动物皮毛带 　　豌豆 豆荚 太阳晒 　　(设计意图：好的板书能让学生一目了然，同时还能对课文的内容有个提纲挈领的作用。)