仿写句子

仿写的句子有：1， 昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。2， 过去是小溪，现在是河流，明天可能就变成了大海了。3，昨天是晴天，今天是阴天，明天就变成了雨天了。4，昨天是一粒种子，今天是一棵小树苗，明天就长成了苍天大树。5，昨天是小学生，今天是初中生，明天我们就是祖国的栋梁。扩展资料：这句话采用排比的修辞手法。把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。“昨天”“今天”“明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虚指。这样写是为了突出夏天是成长的时期，开花结果这里过程很快。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动??（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。

仿写句子有：1、数不清的细雨从空中飘落下，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。2、数不清的雪花，从天空飘落下来，像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样。3、树上数不清的的桂花，从树上飘落下来，香气扑鼻，像夏夜里闪闪发光的星星。4、数不清的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，似一幅美丽的画卷，生机勃勃。5、秋姑娘来了，数不清的树叶，从树上飘落下来，秋风轻轻吹来，使人感到凉爽无比。在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。扩展资料：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。

这两天一直撒不开手脚，担心自己布置的作业学生会接受不了，或者遇到仿写句子的题，他们不会写。 01仿写句子 1.比如这样的句子:这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，他们闪烁得和沙摊上的蚌壳一样。 (提示:写一种事物在不同情况下的样子。) 我担心孩子们不会写，我在网上百度了半天，只找到这么一句:春天的树刚发芽，夏天的树枝繁叶茂，秋天的树落叶纷飞，冬天的树，光秃秃一片。 再比如，这样的句子。 太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，(亮得)蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 仿写 1八月，天多热，鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐着舌头，婵热得不知如何是好。 2.辣，这盘辣椒太辣了，辣得小明面红耳赤，辣得小丽伸出舌头，辣得豆豆流出了眼泪，辣得壮壮大口大口喝水。 班长的作业已经写完了，我仔细看了看他写的句子。 蒲公英，早上花瓣的闭着的，中午花瓣是张开的，晚上花瓣是闭着的。他想到了低年级时候学过的文章，还不错。 第二个句子好像写得也不错。 02听课感受 我总是纠结于这样的事情:到底该不该直接给学生出示答案？今天下午去听课，听的是《三月桃花水》，讲课的老师带着麦，声音有点假，《三月桃花水》是一篇散文，把河两岸有桃花，桃花倒映在水中，花瓣掉落再水中，把“春水”当作桃花水，流向远方。讲课老师一直很着急，着急到啥程度，孩子说不上来，直接给出答案，跳到下一个环节。很美很美的文章，可老师全程没有朗读指导，一节课下来，不光是学生没有进入状态，老师也没有进入状态。 我今天又听到另外一个同年级老师的课，很普通的一节课，可我觉得很棒！五年级的孩子要开始划分结构，怎么样去划分结构呢？在了解大概意思的基础上划分结构。 可猛然让孩子们划分结构，孩子们是有点蒙的，划分的结构也是千奇百怪，划分结构一定是在理解大意的基础上划分结构的。 可孩子们又没有仔细阅读文章，所以划分不出来，这个老师很棒，说老师给大家一点提示，先出示了三个板块的内容，然后让学生们根据内容去找相应的段落，这样相当于给学生搭了一个梯子，帮助学生爬上去，理解文章大意。

仿写句子大全 　　仿写句子大全 　　 　　1、人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 　　 　　2、生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。 　　 　　3、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。 　　 　　4、生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。 　　 　　5、假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛；假如我是个画家，我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。 　　 　　6、我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。 　　 　　7、花朵把春天的门推开了。(m.mrnum.Com)绿阴把夏天的门推开了；硕果把秋天的门推开了瑞雪把冬天的门推开了。 　　 　　8、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。 　　 　　9、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 　　 　　10、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。 　　 　　11、书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。 　　 　　12、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。 　　 　　13、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结；苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强；勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。 　　 　　14、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 　　 　　15、生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗？不！彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗？不！棋是死的，而生命却是鲜活的。 　　 　　16、人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡；人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。 　　 　　17、我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。 　　 　　18、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。 　　 　　19、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。 　　 　　20、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 　　 　　21、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调 　　 　　22、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。 　　 　　23、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 　　 　　24、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。 　　 　　25、百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 　　 　　26、月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。 　　 　　27、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。 　　 　　28、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开；冰天雪地里，它怒放；寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 　　 　　29、生命像火焰，火在舞蹈，那扭动 　　 　　30、“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将，让学生冲锋陷阵。攻城略地。 　　 　　31、我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光；我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。 　　 　　32、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难 　　 　　33、友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。 　　 　　34、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。 　　 　　35、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 　　 　　36、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹； 　　 　　37、谅解是一股和煦的"春风，能消融凝结在人们心头的坚冰；谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。 　　 　　38、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。 　　 　　39、祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。 　　 　　40、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。 　　 　　41、你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 　　 　　42、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。 　　 　　43、没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味；没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。 　　 　　44、春天的雨，细腻而温柔，(www.aiyangedu.com)给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 　　 　　45、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。 　　 　　46、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。 　　 　　47、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。 　　 　　48、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 　　 　　49、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。 　　 　　50、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励；爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。 　　 　　51、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。 　　 　　52、美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的；人生的价值，是在生命追求中显现的。 　　 　　53、王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗；昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦；圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。 　　 　　54、思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花；思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境；思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；思念使爱国诗人铁马冰河入梦；思念使诗仙举头望月；思念使香山居土忆江南春来江水。 　　 　　55、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。 　　 　　56、记忆没有重量，它却既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔；记忆没有体积，它却可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭隘得芥蒂难容；记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白 　　 　　57、人生苦短，生命渺若尘埃。我庆幸自己拥有孤独的同时，也隐约感受到生命的跳动。 　　 　　58、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。 　　 　　59、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。 　　 　　60、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 　　 　　61、没有欢乐的人生是悲哀的；没有忧愁的人生乏味的。 　　 　　62、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。 　　 　　63、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 　　 　　64、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； 　　 　　65、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 　　 　　66、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。 　　 　　67、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。 　　 　　68、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 　　 　　69、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就点缀一点春意；如果你是一根栋梁，就擎起一座座大厦；如果你是一块木屑，就放出一丝光热。

1、雨水轻轻，地洒向河流，河流匆匆，流向大海，大海怒吼此起彼伏。2、泉水叮咚，流向水沟，水沟汨汨，汇聚瀑布，瀑布噼里啪啦惊天动地!3、树木林立，汇成树林，树林片片，汇聚森林，森林蔓延延绿波如涛。4、秋风阵阵，拂过树林，树林哗哗，洒下落叶，落叶飘飘铺满小路。5、星星闪烁，绘成银河，银河璀璨，构筑宇宙，宇宙广阔浩瀚无垠。扩展资料：仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

开门见山重点突出，排版优美

假如春天是一棵大树，我愿为春天献上一片阴凉，假如我是一轮太阳，我愿为春天线上明媚的阳光

原句：有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。句子仿写为：有一种叫做桂花的植物，比人造的香料香百倍。仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。句子仿写题的做题步骤：1、首先分析例句的修辞特点。2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。注意：句子仿写的原则是，修辞“依葫芦画瓢”；结构“循规蹈矩”；内容“前后兼顾”。

假如你是小鸟，欢迎来到鸟的天堂。这里有蔚蓝的天空，参天的大树。你可以自由地飞翔、歌唱、玩耍。让天上的白云与你为伴，共享这美好的乐园。

1、阳光照进窗子来，房间里的一切好像镀上了金子，显得格外刺眼。2、微风吹拂着河面，河边上的柳叶好像在翩翩起舞，显得格外优美。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。扩展资料完成仿写题时应做到以下几点：（1）内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。（2）结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致，字数相近。（3）修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。（4）语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。（5）联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。

　　句式仿写复习漫谈（已发表）　　安徽涡阳一中 许昆　　“句式仿写”是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点。从2000年开始进入高考试验田后，句式的仿写现在已经成为一个热点，备受高考命题者的青睐。因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力，而且具有很强的综合性，它涉及语法，修辞，逻辑等诸多方面，甚至涉及对信息的筛选，整合和根据已有信息进行合理推断的能力。考查的内容也丰富多彩，考查的形式多种多样，涉及对联，诗歌，新闻等众多领域，具有很强的人文色彩。那么什么是句式仿写呢？　　所谓句式仿写是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。下面笔者从以下几个方面作具体分析：　　一、句式仿写的常见题型　　1． 对联仿写　　对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。或吊死问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，或言志体情，几乎无处不可用。2004年高考中出现了考查对对联题型，拉开了新中国的高考考对联的序幕。对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同，而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等。因此，给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写。　　例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对联的上联，请根据上联，仿写出下联，以表现他人虽小，志却高，气却盛。　　上联：海到无边天作岸；下联：——————————————。　　分析：这是一道对传统文化对联的理解和掌握的好题型。它不仅考查了对联的知识，而且考查了仿写的内容。解答此题要严格按照对联的知识要求：字数相等，词性相对，平仄相对，语意相关等。　　参考答案：山登绝顶我为峰。　　（2）2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。下面是新年钟声敲响时的给出的上联，请根据对联的有关知识，对出下联。　　上联：上下五千年，太平盛世欣今日，听钟乐和鸣，八方共饮复兴酒；　　下联：———————————————————————————。　　参考答案：纵横九万里，锦绣中华创未来，看龙狮劲舞，四海同吟发展歌。　　2． 诗意仿写　　诗歌作为我国优秀的传统文化，具有含蓄、凝练等特点，读来朗朗上口，催人奋进。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。现在许多诗歌被人演绎仿写，调侃逗趣。如：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，打上敌敌畏，不知死多少。”就是一例。高考作为国考，当然严肃。但提供一首诗让考生仿写，不失为一种好的仿写方式。诗意仿写就是很好的一种形式，这种考题的例句是一首内容完整的小诗，诗歌的内容环环相扣，有很强的内在联系，同时还有修辞上的要求，此考法始于2002年，2004年有多省考到，2005年的北京春招题，2005年江苏高考题都考到这种形式。可见其生命力很强。　　例如：（1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选用新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）　　生活是一杯茶，—————————　　平淡是它的本色，—————————　　苦涩是它的历程，—————————　　清香是它的馈赠。—————————　　分析：形式必须是比喻形式，且一定要选择新的本体与喻体，内容上保持意思的完整性。　　参考答案：人生是一艘船，奋斗是桨，挫折是风浪，理想是彼岸。　　（2）下面是赞扬老师的诗句，请另选赞扬的对象，仿照其形式写一节小诗。　　一支粉笔，————————————————　　画出知识王国的迷津。————————————　　一块黑板，—————————————————　　记下老师的无限的深情。———————————　　一个讲台，—————————————————　　映着老师的艰辛。——————————————　　三尺教鞭，—————————————————　　指点通向理想的道路。————————————　　分析：必须按照上面诗的形式，必须另选赞扬对象。　　参考答案：一把锄头，撑起了四方的天空；一顶草帽，遮挡了无数的风雨；一块田地，浸透了晶莹的汗水；一片庄稼，升起了对未来的希望。　　3． 命题仿写　　命题仿写即先设定一个语言材料，给出例句，再另外命题确定要写的内容，要求考生仿写。　　例如：（1）请仿照下面的例句，从“电视机”“书”“放大镜”这三个词语中任选两个解释。　　冰：禁不住阳光质询的美玉。　　流行病：一种社交能力强，对任何人都没有偏见的疾病。　　（1） 电视机：————————————————　　（2） 书：—————————————————————　　（3） 放大镜：———————————————　　分析：两个例句的解释，从形式看，用了比喻修辞，语言别致、形象；从内容看，运用了逆向思维，对大家熟知的事物从另一个角度加以解释，或批评或肯定，令人耳目一新。那么仿写也要采取这种写法。　　参考答案：电视机：井底之蛙的望远镜。书：开启人类智慧之门的钥匙。放大镜：在我眼里，一粒芝麻便是一个西瓜。　　（2）仿照下面例句，以“微笑”或“心灵”为本体，写一个比喻句。　　例句：眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。不艳，不俗；无喜，无悲。　　微笑：————————————————————————————　　心灵：————————————————————————————　　分析：要按照上面的形式来写，句式为：“××像××××××。不×，不×；无×，无×。”要写成比喻句。　　参考答案：微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。不浓，不淡；无刚，无媚。　　心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。不亢，不卑；无乐，无哀。　　4． 补续仿写　　根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。　　例如：（1）根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。　　有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。　　分析：此题要结合语境，依照句式续写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。　　参考答案：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。　　（2）仿写下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。　　我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地时祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。　　分析：划线的句子，先引用诗句，后以反问句表达自己的思想感情。仿写时要严格按照此要求来写。　　参考答案：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回自己的故乡？　　5嵌入仿写　　所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。　　例如：（1）仿照文中划线句子的语言形式，在横线上填写相关的句子。　　珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流；珍惜阅读，—————————————————；珍惜阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，————————————————————。　　分析：要根据上面的句式，写成比喻句，还要和前后文形成排比句。　　参考答案：阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；阅读便象一杯茶，茶香满口清悠悠。　　（2）根据下面的文字，在横线处填写恰当的句子，组成前后呼应的排比句。　　白云所以为人讴歌，是因为它纯洁多姿；　　高山所以为人景仰，是因为它正直崇高；　　————————，—————————；　　————————，—————————；　　————————，—————————；　　母亲————我敬爱的母亲，你的爱就是白云、高山、土地、河流和大海。　　分析：必须与前后句组成排比句，根据前后文可知，中间的要填写“土地、河流和大海”。要用上“××所以为人××，是因为××”的格式。　　参考答案：土地所以为人膜拜，是因为它宽厚博大；河流所以为人赞美，是因为它优雅恬淡；大海所以为人向往，是因为它浩瀚深邃。　　6、自由仿写　　第一种情况：不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。　　例如：（1）请拟一条“说普通话”为内容的公益广告词。要求主旨鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简练。（在10——20个字之间）（山东、安徽、河南、河北等地使用的全国卷）　　分析：这道考题，只有内容上的限制，没有形式上的限制，其实形式上的限制已经包含在要求中。因为公益广告词多要求读来朗朗上口，押韵，并且有韵味，因此可采用对对子的方式进行。。比如可以运用对偶修辞，让广告词拟制成短小精悍的“对子”。如：会说普通话，‘知音"遍华夏。还可以运用双关修辞，如： ‘知音"才更知心——请讲普通话。这里的“知音”谐音双关，用得非常恰切。另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞，使广告词亲切形象，富有感染力。　　参考答案：会说普通话，知音遍华夏。　　第二种情况，只提供例句形式，不限定仿写的内容。　　例如：如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声。　　分析：此题不设定内容，实际上就是用“如果……就”造句。仿写时语句表意的空间十分广阔，可以是人，可以是物，可以是事。　　参考答案：如果我是一汪清泉，就要为人间带来些许甘甜；如果我是一支画笔，就要为生活描绘绚丽的画卷；如果我是一只蜜蜂，就要为生活酿造甜蜜。　　如果把人生比作一次远征，那么家就是一辆舒适的马车（家就是恬静的小巷或家是就永恒的驿站）。　　如果把人生比作一次漂流，那么家就是一只小小的船（家就是永远的岸）。　　二．句式仿写“四要四防”　　1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。　　话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则，中途易辙就会偏离话题。　　例如：（1）在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。　　画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；　　音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味；　　诗人作诗，————————————————————————；　　教师讲课，————————————————————————。　　参考答案：诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自己去欣赏；教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。　　错例：诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境；教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。　　分析：在给定的例句中，“画家画花”“留些天地” “音乐家演奏”“无声胜有声”，都体现了画画及演奏的“空白艺术”，这也是例句的主旨，所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨，即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术，而错例忽略了这一点，所以不合要求。　　2． 修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。　　“正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。它对提高学生的语文水平，有很好的导向作用。因此仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是排比等等，必须认清并严格遵守。　　例如：仿照下面两个比喻句，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。　　书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。　　北京：———————————————————————————————————————————————————————————————————　　参考答案：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。　　错例：北京好比一位母亲，她令亿万中华儿女感到温暖。北京如同一幅美妙的画卷，它让人们欣赏不够。　　分析：在给定的例句中，使用的是比喻修辞格，且是两个并列的比喻句子。做题时要善于联想，做到比喻恰当。错例的比喻可比性差，因而不合要求。　　3． 结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意结构不一。　　仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转折还是递进，是并列还是总分等，都要符合要求。　　例如：仿照例句的格式，任写一种事物。　　教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧花朵。　　仿写：—————————————————————————————　　参考答案：教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是教师播种知识的沃土。　　黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。　　错例：父亲额头上淌着汗水，澳，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？　　分析：首先我们分析以下例句的句式特点：“事物＋否定＋想象”，而且最后一个分句是比喻形式，且有象征意义。错例中没用否定形式，后一分句没用比喻形式，后一分句是陈述语气，错例用了反问语气。因此不合要求。　　4． 内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。　　仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理性和启发性。防止低级趣味格调不高。　　例如：仿照例句形式，重写两个句子。　　金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口；能买来各种书籍，但买不来真正的知识。　　仿写：—————————————————————————————————————　　参考答案：金钱，能买来艳丽的玫瑰，但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡，买不来真正的友谊。金钱，能买来漂亮的高跟鞋，但买不来挺拔的身材；能买来良药，但买不来健康的身体　　错例：金钱，能买来佳人，但买不来芳心；能买来书籍，但买不来幸福。　　金钱，能买来豪华的别墅，但买不来温馨的家；能买来漂亮的媳妇，买不来正真的爱情。　　分析：给定的例句的格式是“能买来………买不来……”是转折复句，并且前后两句的事物之间有必然联系。错例虽然格式一致，分句之间有内在联系，但整个句子立意格调不高。不合要求。　　三．2005真题回顾　　1． 根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（4分）（2005年福建卷）　　上联：华夏儿女文武双全建伟业　　下联：———————————　　横批：———————————　　2． 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。（5分）（2005年江苏卷）　　溪流　　没有江河奔腾的浪花，—————————————　　也没有大海壮阔的波澜，—————————————　　但山石间的那点丁冬，——————————————　　是你欢快的旋律。————————————————　　3． 以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、句式相等，第二句还要跟后一句的修辞方法相同。（4分）（2005年山东卷）　　例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。　　关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。　　仿写：———————————————　　———————————————　　4． 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。（6分）（2005年广东卷）　　示例：智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。　　仿写：—————————————————————————————————————————————————————————————————　　5． 汉语中有“AB”“AABB”“ABAB”式的词语，请另举出结构相同的两组词语。（2分）（2005年天津卷）　　例：热闹 热热闹闹 热闹热闹　　仿写：———— ————— —————————————　　———— ————— —————————————　　6． 在下面语段的横线出仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理解作简要说明。（4分）（2005年北京卷）　　“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达 诸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如：——意在———————————————————————————————————再如，———————————————————————————————————意在———————————————————————————————。以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。　　7． 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）（2005年全国高考卷一）　　答：——————————————————————————————————　　8、毕业前夕，班里举行一次主题以“友谊”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）（2005年全国高考卷三）　　答：——————————————————————————————　　参考答案：1、下联：炎黄子孙德才兼备展宏图；横批：振兴中华；　　2、 沙砾 蜡烛　　没有长城如虹的气势 没有太阳耀眼的光芒　　也没有泰山巍峨的崇高 也没有月亮柔和的银光　　但大地的每一处 但黑夜里不屈的跳动　　是你坚守的岗位 是你升华的生命　　3、关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。　　4、逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却对症下药；奉承的蜜于犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。　　5、红火 红红火火 红火红火 舒服 舒舒服服 舒服舒服　　6、又如“妇女顶起半边天”，意在表现出社会对妇女作用的赞许，又体现出女同志们的自信自强。再如“对孩子藏起一半爱”，意在表明家长真正懂得爱孩子。　　7、 （1）吸毒一口掉入虎口，拒绝毒品造就幸福。　　（2）让毒品远离自己，让健康陪伴一生。　　（3）远离可恶的毒品，珍惜宝贵的生命。　　（4）行动起来捍卫青春，拒绝毒品远离危害　　8、师生相知情深似海，你我友谊地久天　　四、模拟训练场　　1． 2005年的春节联欢晚会，一幅幅妙联佳对亮人眼眸，将晚会打扮得更加靓丽。下面是广东与广西相对的对联，给出广东的上联，请根据对联的有关知识，对出广西的下联。　　广东上联：南海风清，讲述春天故事；广西下联：—————————————————。　　2、用对偶的形式把下列句子补充完整。（每句补充的字数不少于4个字，多则不限。）　　滔滔黄河———————————————————————　　巍巍泰山——————————————————————————　　3、阅读小诗《蕾》，依照其构思及句式，以“芽”为对象仿写四句诗。　　蕾 芽　　一个年青的笑 ———————————　　一股蕴藏的爱 ———————————　　一坛原封的酒 ————————————　　一颗正待燃烧的心 ————————————　　4、仿照下面一段话的句式，分别以“家庭”“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。　　舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。　　家庭——————————————————　　课堂——————————————————　　5、仿照下面的例句，以“魅力”开头另写一段话。　　风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的答复；风度是司仪得体的举止，风度是模特优美的款步；风度是卓别林的幽默，风度是王羲之的行书。　　答：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————　　参考答案：1、广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌。　　2、滔滔黄河奔腾跳跃哺育中华儿女。巍巍泰山屹然耸立见证人世沧桑。　　3、一滴摔成两瓣的春雨，一个托起生命的摇篮，一双拥抱春天的小手，一对飞向明天的翅膀。　　4、家庭小集体，集体大家庭，尝遍人生酸甜苦辣。课堂小天地，天地大课堂，做透学问甲乙丙丁。　　5、魅力是夜幕中北斗的光芒，魅力是白雪里红梅的芳香；魅力是朱德井冈山上压弯的扁担，魅力是岳飞抗金沙场中的银枪；魅力是岳阳楼上范仲淹的沉吟“——先天下之忧而忧”，魅力是长江三峡畔毛泽东放声——“神女应无恙，当惊世界殊”。　　（已发表2005《考试》第11期）及《考试报》上

1、朋友，你会微笑吗？微笑是一杯香浓的咖啡，微笑是一幅动人的画卷，微笑是一篇华美的诗章，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。2、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪美是荡漾在湖水中的几串涟漪；美是闪耀在树巅上的几抹朝霞。3、苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于天才是一个中转站,对于能干的人是一次奖励,对于弱者是海市蜃楼。4、夜空是疏星，并不因为明月就在面前而收敛光辉；园中的兰花，并不因为牡丹就在头上而羞于绽放沙漠的绿洲，并不是因为风沙围困它，而独守一方。雨后的小草，并不是因为风雨摧残它，而吐露新芽。

1.落叶在空中盘旋，那是绿树对大地的感谢。白云在天空飘荡，那是（白云对蓝天的感恩）。2.汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花（愉悦你的眼睛），像像（一个饱经沧桑的老人，诉说着一个个动人的故事）。2.汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花母爱像一条永不干涸温馨的小溪滋润着我的心田，像一个圆圈儿，没有起点也没有终点3.美可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中，美可以在（超凡脱俗的维纳斯雕像上），也可以在(那平凡少女的笑魇里)。4.我和祖国一刻也不能分离，祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。祖国是(一座峰峦雄伟的大山），我就是（山上的一点轻尘）。祖国是（一条生生不息的江流），我就是（其中的一滴水珠）。5.读《画蛇添足》，我明白了凡事不可多此一举；读《守株待兔》，我明白了凡事不可不劳而获：读《买椟还珠》，我明白了凡事不可舍本逐末。读《塞翁失马》，我明白了凡事都不是绝对的。读《滥竽充数》，我明白了凡事都要脚踏实地。

蝴蝶一来，花朵们可开心了，随风摇摆，自由自在。从不寻找，从不依靠，就这样手舞足蹈。

不对

太阳晒着地面，有些地方吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地方吸收的热量少，那里的空气就比较冷，空气有冷有热才能流动，成为风。

仿句如下：青的喜欢暖春风，黄的最怕火来袭 青，表示春天的颜色，黄表示秋天的颜色，秋天草木都怕火烧，容易燃烧。白的最怕鸟来吃；紫的最怕虫来咬；黑的最怕光来晒。恶的最怕臭相投。左右相遇起秋风；枯禾最喜及时雨;焰火最怕水来攻。扩展资料：仿句概念：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。仿句特点：句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。参考资料来源：百度百科--仿句

1、夏天是圆圆的荷叶，碧绿碧绿的。2、秋天是丰收的麦子，金黄金黄的。3、冬天是皑皑的白雪，洁白洁白的。在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。扩展资料：仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

“那草滩的绿，绿的娇嫩，那菜花的黄，黄的蓬勃，而那湖水的蓝有是蓝得多么醉人啊！”句子仿写为：那柳树的绿，绿的魅惑，那桃花的红，红的盎然，而那云彩的白是白得多么活泼啊！该句的仿写主要是运用事物的排比修辞手法，层层推进目之所及的事物特点。仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。扩展资料：依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨[bbskiss.cn][bjame.net.cn][dbldj.cn][dashaji.net.cn][51wenshu.cn][kmbxxc.c o m.cn][gugba.cn][54hssy.cn][51made.c o m.cn][zzjlss.cn]

1、小蘑菇刚钻出泥土一身脏兮兮的。2、小草刚晒过太阳一身暖乎乎的。3、小花朵刚淋过雨一身亮晶晶的。4、柳树刚吹过风一身干干净净的。5、小草刚淋完雨一身葱绿绿的。扩展资料仿写的技巧：1、以内容格式为主的仿写。2、根据句式、词性去仿写。3、以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段，然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下，切莫贸然下笔。

生活是是一缕光，照亮了前进的方向；生活是一块橡皮，擦去人生中的污垢；

原文：哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？仿写：姐姐，你喜欢的那只小鸟呢？如果我有它到的翅膀，不也可以飞起来吗？你看见了，高兴吗？什么是仿写？仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的要点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。要抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。参考资料来源：百度百科-仿写句子

考试如在坐针毡，时间一分一秒的过去考试如热锅蚂蚁，躺着干着急动也没法动。

多你一个不嫌多，少你一个不嫌少

时间如同清风，它能帮助我们驱散心头的愁云

您好！注意力，是心灵的窗户，打开它，才能让知识的阳光照射进来。观察力，是清新的雨露，灌饮它，才能让混沌的头脑豁然开朗。思考力，是心中的太阳，沐浴它，才能让创新的理念油然而生。概括力，是奔腾的溪流，跃过它，才能让胜利的彼岸相隔咫尺。记忆力，是陈年的老酒，品味它，才能让酒香的清醇释放出来。意志力，是展翅的雄鹰，放飞它，才能让无垠的天空尽收眼底。希望我的答案您能够满意！谢谢！

　　【六年级美术下册教学工作总结一】 　　光阴荏苒日月如梭，一晃一个学期又要结束了，在本学期六年级的美术教学工作中，从总体来看，工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上一层楼。 　　一、思想教育 　　在夯实双基、培养学生能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。注重学生的精神文明的建设，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。 　　美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操。 　　二、教学工作情况： 　　1、学生成绩 　　本班的美术成绩提高很快，及格率百分之百，优秀率百分之六十五，平均分九十五。 　　2、上课 　　我认真备好每一节课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎样才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 　　3、提升能力 　　在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。 　　4、个人提高 　　我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。 　　三、其他方面 　　1.在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审 　　美情趣，提高学生的审美能力。 　　2.我始终贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 　　3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 　　4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 　　5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关内容。 　　总之成绩只能代表过去，不能代表现在与将来，欲穷千里目，更上一层楼。 　　【六年级美术下册教学工作总结二】 　　岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任六年级美术科教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 　　一、 教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 　　 二、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。 　　在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学 　　生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 　　 三、 经验和教训 　　1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 　　2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 　　3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。 　　4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 　　5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。 　　6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成 绩，更注重未来发展。 　　四、自身素质 　　课堂之余，我认真参加了各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 　　【六年级美术下册教学工作总结三】 　　美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: 　 　一、思想政治 　　忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教. 　　二、教学工作 　　在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力. 　　在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值. 　　使学生形成基本的美术素养.在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础. 　　三、自身素质 　　课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式. 　　总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶. 　　【六年级美术下册教学工作总结四】 　　转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 　　 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。 　　通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作。 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 　　我任教六年级美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 　　另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 　　对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 　 　三、加强反思，及时总结教学得失。 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 　　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 　　其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 　　【六年级美术下册教学工作总结五】 　　开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动.教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。 　　一、教学完成情况 　　本期担任六年级的美术科教学任务，因班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍! 　　学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《美术新课程标准》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。 　　教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 　　二、取得的成绩 　　1、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性 例如：六年级学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。 　　二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要*学习美术获得。 　　2、提高教学质量，关键是上好课 　　我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌 　　握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。 　　3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人 　　加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。 　　并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。 　　4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　三、存在的不足 　　1、有些学生理论与实践结合不起来。说道理，同学都能明白，但是真正到实际操作中，往往言行不一。 　　2、学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣淡化，过于敷衍了事。 　　3、有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响，往往与学校的教育背道而行，因此，学生的美术教育仍然有一定的难度。 　　4、上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。 　　5、学生不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，作到理论联系实际。 　　四、今后努力方向 　　1、加强自身的修养。教育学生，首先要身正为范。随着时代的发展，世界观和价值观、社会公德也在不断变化。只有不断的学习，才能不断提高自身的素质，更好地教好学生。 　　2、作学生的良师益友，教师不同与其他的行业，我们教育的是一群有着独立思想的活生生的人，因此，光说教是远远不够的，更多的需要教师与学生心与心的沟通，情与情的交流。采用多渠道的沟通，势在必行。 　　3、做好与家长的沟通，家庭与学校联合起来，形成强大的教育势力，共同把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化新人。 　　4、加强备课的力度，上好每一节课。讲求上课的形式，活跃课堂氛围，使学生能真正的上好每堂课，学到扎实的知识。 　　总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞许、同仁的敬佩，领导的认同。

u2003u2003每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们能将自己产生的一些收获写下来。下面是由我为大家整理的“工作心得体会200字2022”，仅供参考，希望可以帮助到您。 工作心得体会200字2022【篇一】 u2003u2003通过关注团中央和家乡的团组织的微信推送，我了解到2022年寒假全国大学生“返家乡”社会实践这一活动并积极报名参与，在实践类别上我选择了政务实践，并在团委的统一安排部署下来到离家较近的汾阳市西河乡街道办事处进行政务实践，期间，我们的主要工作是轮班制进行来访人员的信息登记以及体温检测，并在信访接待室和小微企业服务平台协助工作人员的工作。 u2003u2003在疫情防控工作中，我深刻体会到疫情防控一线工作人员工作的辛苦，我们的工作虽然只是简单地测体温和引导来访人员登记信息，但是却需要耐心与细致。疫情背后关系的是人的生命安危，不容许我们有丝毫懈怠。面对一些不愿意配合的群众，我们用心沟通，告知他近日疫情反复的严峻性以及人员登记的必要性。由于登记处处于门口处，许多来办事的群众会询问我们某个部门在哪里，因此我们也充当了引导员的角色，在自身充分了解部门方位的基础上让人民群众少跑腿，用自己实际行动服务民生。令我感到温暖的是，群众在办完事离开时会跟我打招呼道别，这让我感到帮助别人、奉献自己的快乐。 u2003u2003在信访工作室和小微企业服务站的工作中，我们帮助工作人员进行资料打印和文件整理等基础工作。这些工作虽然很简单，但却都深刻体现了群众利益无小事，一枝一叶总关情。在这个过程中，我也感受到了来自别人的关心与帮助，如每日提供的热水、楼下轮班时的暖气等等，他们在工作中所体现的负责与细致也给我们树立了良好的榜样。 u2003u2003通过这段时间的社会实践，我们深入了解了党政机关的工作内容，自身的政治素养、理论联系实际能力、解决问题能力、为人民办实事能力都有了显著提升。在今后，我们也将努力学习科学文化知识，提升自己的各方面本领，学成后用实际行动为建设家乡、服务家乡做出积极贡献！ 工作心得体会200字2022【篇二】 u2003u2003机遇只偏爱有准备的头脑，只有不断努力，继续提高自身的综合素质，才能扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸。 u2003u2003这次寒假，我参加了盐池县大学生“返家乡”社会实践活动，在共青团盐池县委工作。实习的过程中，我认识了许多新的伙伴，也从他们身上学到了很多知识。通过拍照片、录视频、公众号排版、编写脚本等等，我从一开始的无从下手，到可以独立完成一项工作任务，深刻体会到了“实践出真理”这句话的含义。另外，我还从同事们身上感受到了他们对待工作的严谨与认真，感受到了一丝不苟的工作态度，这都是我要学习的地方。 u2003u2003最后我希望广大青年，以青春之我、奋斗之我投身于家乡发展，为家乡贡献出属于青年人的一份力量。 工作心得体会200字2022【篇三】 u2003u2003一年来，在领导的正确领导下，在同事们的积极支持和大力帮助下，我能够严格要求自己，较好的履行一名领班的职责，圆满完成工作任务，得到领导肯定和同事们的好评，总结起来收获很多。 u2003u2003一、在日常工作中学习，不断提高自己的业务水平 u2003u2003作为一名超市领班，首先是一名收银员，只有自己的业务水平高了，才能赢得同事们的支持，也才能够带好、管好下面的人员。虽然我从事收银员工作比较久，且取得一了定的成绩，但这些成绩还是不够的，随着超市的发展，对我们收银员的工作提出了新的要求，通过学习，我总能最先掌握电脑操作技术，总能为下面的同志做指导。 u2003u2003二、做好了员工的管理、指导工作 u2003u2003领班虽然不算什么大领导，但也管着一堆人，是领导信任才让我担此重任，因此，在工作中，我总是对他们严格要求，无论是谁，有了违纪，决不姑息迁就，正是因为我能严于律已，大胆管理，在生活中又能无微不至的关怀下面的员工。工作中，常听到周围的一些主管抱怨工作的繁忙，总有忙不完的事，总有加不完的班，总有挨不完的骂，总有吵不完的架，等等诸多的抱怨。在这里，粗浅的谈谈如何做好一个领班。 u2003u2003(1)、专业能力 u2003u2003作为一个领班，你必须掌握一定的专业知识和专业能力，随着你的管理职位的不断提升，专业能力的重要性将逐渐减少。作为基层的主管，个人的专业能力将非常的重要，你要达到的程度是，能直接指导你的下属的实务工作，能够代理你下属的实务工作。 u2003u2003(2)、管理能力 u2003u2003管理能力对于一个领班而言，与专业能力是相对应的，当你的职位需要的专业越多，相对而言，需要你的管理能力就越少。反之，当你的职位越高，管理能力要求就越高。管理能力是一项综合能力，需要你的指挥能力，需要你的决断能力，需要你的沟通协调能力，需要你的专业能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力来自书本，但更多的来自实践，因此要提高你的管理能力，需要不断的反思你的日常工作，用你的脑袋时常去回顾你的工作，总结你的工作。 u2003u2003(3)、沟通能力 u2003u2003所谓沟通，是指疏通彼此的意见。这种沟通包括两个方面，跨部门间的沟通，本部门内的沟通(包括你的下属你的同事和你的上级)。公司是一个整体，你所领导的部门是整体中的一分子，必然会与其他部门发生联系，沟通也就必不可少。沟通的目的不是谁输谁赢的问题，而是为了解决问题，解决问题的出发点是公司利益，部门利益服从公司利益。部门内的沟通也很重要，下属工作中的问题，下属的思想动态，甚至下属生活上的问题，作为主管你需要了解和掌握，去指导，去协助，去关心。反之，对于你的主管，你也要主动去报告，报告也是一种沟通。 u2003u2003(4)、培养下属的能力 u2003u2003作为一个领班，培养下属是一项基本的，重要的工作。不管你所领导的单位有多大，你要牢记你所领导的单位是一个整体，要用团队的力量解决问题。很多主管都不愿将一些事交给下属去做，理由也很充分。交给下属做，要跟他讲，讲的时候还不一定明白，需要重复，然后还要复核，与其如此，还不如自己做来得快。但关键的问题是，如此发展下去，你将有永远有忙不完的事，下属永远做那些你认为可以做好的事。让下属会做事，能做事，教会下属做事，是主管的重要职责。一个部门的强弱，不是主管能力的强弱，而是所有下属工作的强弱。绵羊可以领导一群狮子轻易地去打败狮子领导的一群绵羊，作为主管，重要职责就是要将下属训练成狮子，而不需要将自己变成狮子。 u2003u2003(5)工作判断能力 u2003u2003所谓工作能力，个人以为，本质上就是一种工作的判断能力，对于所有工作的人都非 u2003u2003常的重要。培养一个人的判断能力，首先要有率直的心胸，或者说是要有良好的道德品质，这是工作判断的基础。对于世事的对错，才能有正确的判断，才能明辨是非。其次，对于你所从事的工作，不管是大事，还是小事，该怎么做，该如何做，该由谁做，作为一个主管，应该有清晰的判断，或者说是决断。其实工作的判断能力是上述四项能力的一个综合，主管能力的体现是其工作判断能力的体现。 u2003u2003(6)、学习能力 u2003u2003当今的社会是学习型的社会，当今的企业也必须是学习型的企业，对于我们每个人也必须是学习型的主体。学习分两种，一是书本学习，一是实践学习，两者应交替进行。你只有不停的学习，你才能更好的、更快的进步，才能跟上赶上社会的发展。走上社会的我们，要完全主动的去学习，视学习为一种习惯，为生活的一种常态。学习应该是广泛的，专业的，管理的，经营的，生活的，休闲的，各种各样，都是一种学习。未来人与人之间的竞争，不是你过去的能力怎样，现在的能力怎样?而是你现在学习怎样，现在的学习是你未来竞争的根本。 u2003u2003(7)、职业道德 u2003u2003但丁有一句话：智慧的缺陷可以用道德弥补，但道德的缺陷无法用智慧去弥补。对于工作中人，不管是员工，还是主管，职业道德是第一位的。这就好比对于一个人而言，健康、财富、地位、爱情等都很重要，但健康是“1”，其他的都是“”，只要“1”(健康)的存在，个人的意义才能无限大。职业道德对于工作的人而言，就是那个“1”，只有良好的职业道德的存在，上述的六种能力才有存在的意义，对于公司而言，才是一个合格之人才。职业道德不等同于对企业的向心力，但作为一个员工，作为一个主管。不管公司的好与不好，不管职位的高低，不管薪水的多少，对自己职业的负责，是一种基本的素养，是个人发展的根基。“做一天和尚撞一天钟”，只要你在公司一天，就要好好的去撞一天钟。 u2003u2003以上，仅仅是个人的一些看法，要做好一个领班，要做的事还很多。我坚信一句话：师傅领进门，修行靠个人。一切的一切，个人以为，都要靠自己去感悟，将一切的一切变成自己的东西。 u2003u2003因此他们都非常尊重我，都服从我的管理，一年下来，我们的工作得到了经理的肯定。 u2003u2003三、合理安排好收银员值班、换班工作 u2003u2003收银员的工作不累，但得细心，因此收银员必须任何时候都保持良好的心态和旺盛的精力。因此，在给几名员工作排班时，我总是挖空心思，既要让怍银员休息好，又不能影响超市的工作，还要照顾好她们的特殊情况。 u2003u2003四、抓好一级工作、给领导分忧 u2003u2003做为一个领班，能够在员工一级解决的问题，我决不去麻烦领导，对超市里的大事，又从不失时机的向领导请示汇报。 u2003u2003这一年，虽然工作取得了一定的成绩，但还有很多发展的空间，我相信，只要我和我们的员工一起努力，一定会把工作做得更好! 工作心得体会200字2022【篇四】 u2003u2003随着超市日益走进了寻常百姓的生活，与传统的百货商店售货员不同，超市员工一般并不直接或主动与顾客打交道。顾客在店内通过比较，选购自己喜欢的商品之后，自行到超市出口处结账。这时候，超市收银员的重要性就显现出来了。 u2003u2003我先前以为，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但这不是收银工作的全部，不能简单地把收银工作等同于结账工作。这是因为，大多数超市的出入口都与前台收银作业区设计在一起，顾客踏进超市，看到的第一个超市员工就是收银员，选好商品结账时，直接接触的还是收银员，收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象。因此，超市收银员的工作职责还包括为顾客提供良好礼仪服务的重要内容。另外，超市作为一个经营实体，其经营特点决定了超市收银工作必须配合整个超市的经营工作，以达到超市利润最大化。所以，超市收银员的工作职责还包括现金管理、推广促销以及防损等工作。 u2003u2003一、为顾客提供结账服务 u2003u2003此时必须要高度的准确，杜绝任何错误的发生，以防止任何损害顾客或者企业利益的事情发生。 u2003u2003二、为顾客提供咨询服务 u2003u2003收银员不仅要熟练掌握收银工作技能，还要全面了解整个商场商品的布局。在顾客询问时，要能够准确回答顾客的问题，热情礼貌待客，做好导向服务。 u2003u2003三、超市防损 u2003u2003顾客在结账时，会因某种原因将一些商品留在收银台上，这时，收银员应及时将顾客不需要的商品归位到货架上，避免不必要的损耗。从某种程度上说，收银员也是兼职防损员。 u2003u2003四、推广促销活动 u2003u2003超市经常有各种各样的促销活动，收银员在推广促销活动中，除正常收银作业以外，应特别注意做好宣传和告知工作，告知的内容主要包括以下三项： u2003u20031、得到优惠或赠品的条件，当顾客所购商品的金额已接近这次活动所需金额时，收银员应提醒顾客再选购一些商品就可以得到某种优惠或赠品等，这样可以使顾客获得某种意义上的满足并感受到被尊重。 u2003u20032、有关注意事项，收银员在解答顾客关于促销活动的问题时，应将有关注意事项告知顾客，比如：截止日期、参与条件等。 u2003u20033、促销活动的类型，促销活动有累计计算和不累计计算之分。在不累计计算的促销活动中，收银员应注意此项活动特点的宣传与说明，避免一些不愉快的场面出现。 u2003u2003通过这次的实践，我充分的了解了有关收银员的工作内容和职责等等。在工作的过程中，我学习到了很多，特别是一个人一定要有责任感，不管是在为人处世还是在工作的过程中都应该尽职尽责。为社会贡献自己的力量，找到自己的社会定位和实现自己社会的价值。 工作心得体会200字2022【篇五】 u2003u2003居安思危，思则后备，有备无悲。 u2003u2003泾溪虽然水流湍急，石头嶙峋，但是人们经过的时候格外小心谨慎，一年到头也没有听说过有人出事。倒是水流平缓没有石头的地方，时常听说有淹死人的事情发生。这就告诉我们居安思危，思则有备，有备无患的哲理。 u2003u2003二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的陷阱是满足。人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世界。顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自己找出路. u2003u2003生于忧患，死于安乐”，“安危相易，祸福相生”，这是自然界和历史发展的辩证法。有一种说法，叫作“青蛙效应”，是指先将青蛙置于常温水中，而后一点一点注入热水，青蛙就会在浑然不觉中，舒舒服服地被烫死。这个事例表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。这也警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。自然发展规律如此，人类历史发展规律同样如此。 u2003u2003在xx超市实习工作有一个月了，这段日子里，我的收获很大。是xx超市使我从一个没有什么工作经验的中专生，慢慢成长为一名了解一些收银员知识和银行卡知识，并较好的掌握收银实操工作的实习生。 u2003u2003这一个月里我最大的体会就是做事都要谨小慎微，不要因为事情简单而掉以轻心。也明白了我们现在的处境并不是很理想，应该有危机感。常听别人说社会跟校园是两个截然不同的世界，当时不理解之间到底有什么不同，经过这次亲身经历，的确明白了其中的差异。 u2003u2003刚刚到这个新的环境中的时候，真的很不适应，每天的工作，真的觉得很累而且很无趣。可随着时间慢慢的过去，我觉得如果要适应这个社会，必须要克服许许多多的困难，而且要试着改变自己，使自己能够融入这个残酷的社会中去。而且我慢慢的发现其实收银工作也不是那么无聊的。每当想到这里，我就不断的鼓励自己，要好好在这里工作，好好学习相关的知识。来到这里的前几天，每次都会有一个师傅带我，也正因为这样我很快进入收银员这个角色中，同时发现要学习的知识太多了，怕自己学不过来，可慢慢的，我觉得只要把一些重要的知识记住，并时常的温习，经常的操作，并且好好的把理论的知识和实际的工作相互结合起来，其实也不算太难的。虽然开始实操的时候会经常的出现一些错误，但师傅的细心教导使我慢慢的改正这些不正确的操作和一些错误的理解。在师傅的细心教导下，我学会了很多知识，比如信用卡的识别与防伪，顾客使用不同的信用卡应如何操作，人民币的识别与防伪，会员卡的作用，退换货的一些相关知识，返券期间应如何操作，遇到问题之后该如何处理等等。其实我觉得我要学的东西远不指这些，我要学习的知识实在太多了，心里也有点儿着急了。感觉自己差的很远。 u2003u2003在局外人看来，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但这不是收银工作的全部，不能简单地把收银工作等同于结账工作。这是因为，顾客踏进超市，接触的第一个员工也许就是收银员，选好商品结账时，直接接触的还是收银员，收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象，所以收银员的素质和对顾客的服务很重要，超市也很注重这一点，从来到这里的第一天，企业精神和超市员工行为规范等一系列的制度就深深的印我在我的脑海中，师傅告诉我，要做一名称职的收银员，收银技巧的掌握固然重要，但对顾客的服务态度和自身的素质也也很重要的。“您好”，欢迎下次再来“这些最基本的礼貌用语是必不可少的的，虽然我不太爱说话，但我慢慢的克服这些毛病。 u2003u2003也懂了，我们过去花的每一分钱都来之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗钱赚来的。未来我们要走的路很长，学校给我们安排这个机会能让我们及早的发现自身的缺陷。 u2003u2003认识到了不足就要尽早的去改正，如果安于现状那么等待我们的就是被社会所淘汰。我以后要丰富自己的人生经验，使自己的工作和个人能力在以后的道路上更上一个新的台阶。 工作心得体会200字2022【篇六】 u2003u2003一年来，在办公室领导的关怀与领导下，在同事们的帮忙和支持下，我能够立足本职工作，无论是思想上，还是工作上都有了明显的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务。现将一年来工作情景简要汇报如下： u2003u2003一是加强机房硬件设备的日常维护工作。每一天对机房设备、网络设备进行巡检，确保各系统服务器、网络设备正常运行。 u2003u2003二是为全面深化和推进党委系统信息化重点业务应用工作，撰写《电子政务内网管理办法和实施细则》和《信息化中心值班值守制度》。 u2003u2003三是按时完成电子政务内网平台的更新和维护工作，每一天及时更新党务内网信息，及时发布屯留工作动态，每月更新信息x余条。截止12月底，更新党务内网信息余条，全市信息化系统排行第。 u2003u2003四是5月份、6月份按照市委信息化通知要求，连续一周加班加点对党务内网最新动态、今日要闻、领导专栏等版面进行全面整改，共整改各栏目信息余条。 u2003u2003五是按照市委肃清流毒有关要求，对区委党务内网相关 u2003u2003六是根据工作需要，多次参与会务工作。 u2003u2003七是参与整理书记录音稿8篇。 u2003u2003工作中存在的问题是：一是政治理论学习较少。虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但自身缺乏学习的紧迫感和自觉性，往往是被动地学、肤浅地学，总是认为做好本职工作就行了。二是培训力度不够。党委信息化工作需要掌握专业技术知识、密码业务知识，具备较强的信息修改本事，但目前还没有完全按照关键岗位的职业发展技能要求开展培训工作，培训资料、培训面过于单一。三是缺乏创新意识。在工作中往往按照常规模式按部就班地进行，缺少创新的胆识和气魄。 u2003u2003今后努力方向：虽然信息化工作中已取得了一些成绩，但还存在着很多不足，在今后的工作中，我将树立坚持学习、终身学习的理念，按照领导的工作要求，不断提高信息系统支撑业务水平；加强日常网络维护，提高信息安全保障；按照全年工作目标，逐步推动信息化工作再上新台阶。 u2003u2003一是不断加强信息技术业务方面的学习。进一步加强自身的学习力度，提高综合素质本事，为做好信息修改、报送、维护工作奠定坚实基础。 u2003u2003二是勤于学习，善于思考总结，积累经验，不断创新。 u2003u2003三是改善工作方法，提高工作本事，提高服务意识，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的各项工作。 u2003u2003四是加强与其他同事的学习与沟通，工作中彻底消除推诿、扯皮现象，使各类问题能得到良好、及时的解决。 u2003u2003五是牢固树立安全保密无小事的思想，增强保密意识，加大保密宣传，严格按照保密有关规定，健全和完善信息和网络管理规章制度，正确处理好信息化和安全保密的关系，解决好信息防范和管理问题，确保信息安全和网络畅通。 u2003u2003心得体会字数： | | | | | | 工作心得体会200字2022【篇七】 u2003u2003有的人有的时候常常问自己：活着是为了什么？其实对于我来讲，很简单“为了以后更好的活着”古语说过：“好死不如赖活着”真的。其实没有必要那么消极的面对现实，有很多事情都不是自己想得到的结果，但是我们又不能去改变，只好默默的去忍耐；只有在这个过程当中你才能战胜自己，超越自己；以下就是我对自己工作的一些心得体会： u2003u2003当我在工作中遇到挫折的时候，我会问自己一句话！！““难道没有别的方法可以解决了吗””！！那样会更好的激发出你的能力，敢于去面对现实。确实有的时候很委屈，很不服。但是你回头想想，我为什么会不服。一是：性格问题，我就不服这个事情；二是：我不服的就是，别人能做到，其实我也能做到；有个节目叫《xx主持人》上面有句话说的特别的经典：“也许你不服，但你被淘汰了”难道在那个节目上的选手差距很大吗？不！其实都是平等的，谁把自己的才能发挥的淋漓尽致谁就不会被淘汰。回头看看自己，在你的群体中，你自己是在一个什么位置。不要把自己看的太厉害，那样你会“悄然走开”也不要把自己看的太没用，那样你会“猪狗不如”凡事都要把心态摆正，根据自己的情况去做自己该做的事情，如果这个事叫我去做，我会去怎么做；先在自己心中摆个谱子。去做的时候你就不会“不卑不亢”机会都是留给有准备的人！ u2003u2003我们一天比一天越发的成熟，想的事情也一天比一天越发的老练。在我的中作日子里，我总结了一下（个人的工作经验）： u2003u20031、要有敬业的精神，忠诚自己的公司和职业，不要吃着碗里的看着锅里的，其实刚一开始工作，公司都是差不错的，公司给你的机会也不尽相同，单肯定都是一些基础性的工作，绝对不会让你一进公司就独立的承担工作，所以，即使让你打扫厕所来，也要做到在打扫厕所的员工中，你是最好的，要有敬业的精神，忠诚自己的公司和职业，如果你在最基础的岗位上都可以做得最好，公司会看得到的。 u2003u20032、要明白自己为谁而工作，这个你们自己去想吧 u2003u20033、心态要好，要有归零的心态，进入工作岗位，要一切从头学起，在大学你再怎么优秀，到单位里你也只是一个新员工，也要从头做起； u2003u20034、要谦虚好学，不懂就要问，哪怕是最简单的问题，也要问个清楚， u2003u20035、要有责任心，要敢承担责任，不要怕犯错误，其实在进入公司初期，领导们是允许你犯错的，毕竟大家都是凡人，关键是你在犯错之后敢不敢承担责任，能不能在犯错后有所收获，能不能吸取教训， u2003u2003最重中之重的问题，也许是我们工作的绊脚石：不要认为自己一毕业就要拿几千一月的工资，你要明白你刚进公司能给公司带来什么，能给公司创造利润吗？所以千万不要给公司讲什么工资多少，一个月给你xx，你能做的了xx的工作吗？所以一定要踏实，清楚自己的斤两，先不要管工资多少，看重的应该是这个工作的机会，你工作表现好了，自然工资就高了，明白吗？ u2003u2003说了好多，主要是好长时间没写了，工作很忙。现在自己有时间了，换工作岗位了，有自己的时间了。也许说的这些在很多人面前“班门弄斧”了。 u2003u2003现在我在公司的工作已经上了轨道了，我也可以独自的参加某一项项目了，我知道自己的能力在公司中不算是最好的，所以一直在努力。应该抱有这种心态，只有自己去努力了，才对得起公司给的薪水。没有努力就得来薪水，这在哪里都是说不过去的。因此努力成为我永远奋斗的目标！

进行模拟测试，不可能用人工进行测试吧，这样出事了怎么办。

分类: 商业/理财 解析: 外延扩大再生产是在生产技术、劳动效率和生产要素(生产资料和劳动力)质量不变的情况下，依靠增加生产要素数量以及扩大生产场所来扩大生产规模。 社会总资本的扩大再生产是指资本家把剩余价值的一部分转化为追加资本，生产在扩大的规模上重复进行

表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。“保尔精神”——顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。

文体活动的别称是文艺活动和体育活动。1、文体活动是指文艺活动和体育活动的总称。2、体育活动可以设置：拔河比赛、跳绳比赛、羽毛球比赛、夹乒乓球比赛、两人腿跑比赛。3、文艺活动可以设置：接成语比赛、演讲比赛、读书月活动、文化沙龙、书法、绘画比赛。

　　答：企业租赁或承包给他人经营，企业的经营者已发生了变化，承租人或承包人既已享有企业的经营权，也就应负有企业民事上的义务和责任，因而，税法规定，企业租赁或承包给他人经营的，以承租人或承包人为纳税义务人。这样既有利于加强税收征管，也符合实际情况。但需要注意的是要区别企业承包给他人经营和企业实行内部承包责任制这两种行为。对于企业实行内部承包责任制的，其纳税义务人不改变。　　这里要注意的是：上面所讲的承租人或承包人是指有独立的经营权，在财务上独立核算，并定期向出租者或发包者上缴租金或承包费的承租人或承

1、外防外贴法外防外贴防水法，即在底板垫层上铺设卷材防水层，并在围护结构墙体施工完成后，再将立面卷材（防水层）直接铺贴在围护结构的外墙面，然后采取保护措施的地下室防水施工方法。这款地下室防水施工方案其优点是随时间的推移，围护结构墙体的混凝土将会逐渐干燥，能有效防止室内潮湿，但当基坑采取大开挖和板桩支护时，则需采取措施，以解决水平支撑部位影响地下室堵漏的问题。2、外防内贴法施工外防内贴法是在底板垫层上先将永久性保护墙全部砌完，再将卷材（防水层）铺贴在永久性保护墙和底板垫层上，待地下室防水层全部做完，最后浇筑围护结构混凝土。这款地下室防水施工方案是在施工环境条件受到限制，难以实施外防外贴法而不得不采用的一种地下室堵漏施工方法。卷材铺贴1、卷材及基层涂胶基本干燥后（手触不粘一般15～20min即可铺贴，此为满铺粘法搭接宽度100mm，接茬错开250mm。2、铺贴前，必须弹线（拉线）控制，地下室底板各桩间要提前计算好卷材尺寸，保证铺贴严实。并每隔1米对准标准线将卷材粘接一下，每铺完一张卷材立即用干净而松软的长把涂刷用力滚压一遍，以排除粘接层之间的空气。排除空气后，用压辊沿粘接面用力滚压。卷材搭接接缝及收头必须以专用的接缝胶粘剂及密封膏进行处理。卷材防水层经检查质量合格后，即可做保护层，保护层采用C20细石砼，厚度50mm，浇筑细石砼时不得损坏防水卷材层。

　　具体如下：　　第一条 为了创造和保持整洁、优美、文明的城乡人居环境，保障公民身体健康，促进经济社会可持续发展，根据有关法律、法规的规定，结合四川省实际，制定本条例。　　第二条 四川省行政区域内城乡环境综合治理和监督管理，适用本条例。　　第三条 本条例所称城乡环境综合治理，是指政府领导、部门协作、公众参与，对城镇和乡村的容貌秩序、环境卫生、设施建设、公共服务和绿化生态等进行规范和管理的活动。　　第四条 县级以上地方人民政府领导本行政区域内的城乡环境综合治理工作，成立城乡环境综合治理办公室，组织协调本行政区域内城乡环境综合治理工作。城乡环境综合治理办公室设在城乡环境综合治理主管部门。　　第五条 省人民政府住房和城乡建设行政主管部门主管全省城乡环境综合治理和监督管理工作。　　市（州）、县（市、区）人民政府应当确定城乡环境综合治理主管部门，负责本行政区域内城乡环境综合治理和监督管理工作。　　县级以上地方人民政府城乡建设、发展改革、公安、民政、财政、国土资源、环境保护、交通运输、水利（务）、农业、林业、商务、卫生、工商等行政主管部门及铁路、电力、电信、供销社等单位按照法定职责和任务分工，负责城乡环境综合治理相关工作。　　第六条 镇（乡）人民政府、街道办事处负责辖区内城乡环境综合治理的具体工作，指导和督促居（村）民委员会、社区、相关单位开展城乡环境综合治理。　　县级人民政府应当明确镇（乡）人民政府、街道办事处城乡环境综合治理工作机构，建立职能化管理队伍。　　第七条 县级以上地方人民政府负责制定本行政区域的城乡环境综合治理总体规划、相关标准和年度工作计划。　　制定城乡环境综合治理总体规划应当符合城乡规划要求，遵循城乡统筹、合理布局的原则，突出地方特色，保持传统风貌，营造宜居环境。总体规划和相关标准应当向社会公布，接受公众监督。　　世界遗产地城市、风景旅游城市、省级以上历史文化名城、名镇、名村和国家园林城市、省人民政府命名的园林城市，其所在地市（州）、县（市、区）人民政府可以结合本地实际，制定严于国家规定的城市、镇容貌和环境卫生标准。　　第八条 地方各级人民政府应当将城乡环境综合治理所需经费列入同级财政预算。　　城乡环境基础设施建设以政府投入为主。鼓励社会投资参与建设和经营。　　第九条 地方人民政府及机关、团体、企事业单位、学校、社区、居（村）民委员会应当加强城乡环境综合治理的宣传教育，提高公民的城乡环境文明卫生意识，树立良好的社会道德风尚。　　广播、电视、报刊、网络等新闻媒体应当加强城乡环境综合治理公益宣传和舆论引导。　　第十条 单位和个人应当遵守社会公德，有依法享受整洁优美文明城乡环境的权利和维护城乡环境卫生、参与城乡环境综合治理的义务。对损害、破坏城乡容貌和环境卫生等行为，有权进行劝导、制止或者举报。　　第十一条 县级以上地方人民政府应当逐步改善环卫人员的工作生活条件。任何单位和个人应当尊重环卫人员的劳动，不得妨碍、阻挠环卫人员作业。　　第十二条 鼓励开展城乡环境综合治理科学技术研究，推广、应用先进技术，提高城乡环境综合治理水平。　　第十三条 县级以上地方人民政府应当对在城乡环境综合治理中作出显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。

家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。下面是我给大家整理的小班幼儿家长会 活动 总结 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 小班幼儿家长会活动总结1 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。_学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。 活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在 教育 目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。 家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。 通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的"进行。 小班幼儿家长会活动总结2 大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动，对周围事物充满了兴趣，喜欢动手操作，但是发现幼儿注意力维持时间较短。 会议内容： 一、全园广播：家长如何配合实施园本课程师幼互动式主题活动。 二、交流探讨本学期班级 工作计划 (内容附后)。 三、讨论上学期幼儿存在的问题。 1、健康领域： 本班幼儿大部分都适应了幼儿园的集体生活，能以较为稳定的情绪上幼儿园，愉快地参加各种活动，大多数幼儿愿意与老师、同伴交往，喜欢参加户外活动，自我保护，安全意识有所增强，但是仍有个别幼儿身体素质较弱，部分幼儿独立进餐和自我保护的能力还有待提高，活动中自我保护的意识欠佳，习惯性奔跑、推撞现象时有发生。 2、认知领域： 大部分幼儿能愉快地与老师、同伴一起参加各项活动，对周围事物充满了兴趣，喜欢动手操作，但是发现幼儿注意力维持时间较短。 3、语言领域： 大部分幼儿会听指令做事，喜欢听 故事 、看图书，但是幼儿讲述的完整性还是欠佳，不会清楚的表达自己的愿望;个别幼儿存在方言现象发音不准，注意倾听的习惯还未形成。 4、艺术领域： 大多数幼儿有一定表现欲望，乐于与同伴一起表演。但是相当一部分幼儿不喜欢画画，不能大胆表现自己。 5、社会性情感： 多数幼儿喜欢幼儿园、老师，75‰以上的幼儿能遵守一日常规，会用简单的礼貌用语，活动后在老师的提示下，主动收拾玩具。某些幼儿由于 家庭教育 的影响对自己的情绪不能较好的控制，自由散漫，不听信号，攻击性强，任性娇气不讲道理;个别幼儿不够自信，不敢在集体面前表现自己，幼儿的合作能力、乐于与人分享的情感也要继续培养。 6、游戏领域： 在游戏中，幼儿依赖性较强，过程中缺乏自主性和坚持性、稳定性。 家长分组讨论 讨论结果推荐家长代表发言 今后需要努力的地方 1、家园保持较为一致的教养要求，坚持天天送孩子来园活动。做好孩子的个人卫生工作，养成天天带手帕的习惯。 2、幼儿园开展区角学习需要家长的大力配合，平时需要家长制作一些教玩具、学习材料的准备，希望家长能配合。 3、鼓励孩子带喜欢的玩具，橡皮泥等不容易坏的玩具来幼儿园。 4、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源。 5、《幼儿成长档案》希望家长能够多加关注，每月对孩子有一个正确的了解和评价。 四、家庭、社区资源的调查。 五、计算机晨检系统刷卡的一些使用注意点。 小班幼儿家长会活动总结3 让家长们聚在一起的目的是讨论孩子本学期教育教学的重点。同时大家面对面坐在一起可以解决老师与家长之间存在的矛盾和疑问，大家都很珍惜这样的机会。_月_号下午，我班召开了家长会。会议是从3：00开始的。 1、先向每位家长介绍本学期小班的概况; 2、说一说小班本学期的安排和教学目标; 3、谈一谈孩子们的一些常见问题; 4、和家长交流，了解孩子们在家的情况; 5、对家长会作总结，并感谢每位到会的家长。 在整个会议中，我班的家长都给予了我非常大的支持，而且整个家长会也是在轻松、愉快的氛围中结束的。 当我和家长们聊起孩子情况的时候，家长们都一拥而上，迫不及待的想从我这儿知道自己家孩子在幼儿园的表现怎样，有没有什么问题等等。 其实，现在的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的宝贝。而他们对教育注重的也都是结果，而不是整个过程。他们都觉得孩子在幼儿园受教育就应该聪明，应该什么都会，包括学过的东西也都应该记住，其实不然，在本次家长会中，我就对一些比较观念化家长说出了自己的看法。我觉得教育更应该注重的是整个过程而不是结果。如果孩子们在受教育过程中显得很突出那么结果也一定不会差到哪里去。在我发表看法结束后，多数的家长也表示了赞同，并说了以后也一定会多关注孩子们学习的过程，让他们从过程中得到锻炼。再者是家长提到的一个比较多的问题就是孩子们在家里时跟在幼儿园时完全就不是一个人所表现出的行为，我觉得这与家长平时在家的教育也是有关联的。我们应该做到的是让孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭闹来表示反抗，我们也绝对不能心软。现在家长们采取了老师教的一些 方法 后都说很有效，孩子们比以前能干了，能做到在家在园一个样了。这些话语让我们也觉得自己有了一点小小的成就感。 这次我班出席本次家长会的家长很多，出席率达到了99%，但在整个家长会过程中到会家长的积极性还是很高的，而且通过这次交流，我们也知道了家园双方在平时对孩子的教育中应该注意些什么。相信有了本次家长会的 经验 ，在下次会议中我们一定会更加得心应手的。 我觉得我班的这次家长会开始应该是比较成功的!根据他们的反馈我会做出相应的 措施 ，平时我还应该更多一点和家长联系，和他们多交流，这样才能比较全面的了解孩子的情况。 通过这次家长会，家长们也都有一个共鸣那就是孩子的教育教学不仅仅是老师的责任，家长们的配合也是不容忽视的。家长们也都愿意配合我们老师的工作，在家里与孩子们一起复习所学内容，一起监督孩子们完成任务的情况。相信有了家园的共同努力，我们的孩子一定会将健康，更向上的成长! 小班幼儿家长会活动总结4 家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。为了进一步促进幼儿的健康安全保健教育，促进幼儿园与家庭，教师和家长之间的沟通。20__年9月6号下午四点半我们召开了家长会，这次到班参加家长会的家长全部到齐。我班大部分孩子都是新生，每位孩子刚入园的表现都牵动着每位家长的心。孩子们经过一个星期的入园生活，有了怎样的变化呢?新学期的开始对宝宝们的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我班开展了本学期的家长会活动。 本次活动是以PPT的形式召开家长会，向家长介绍了班级概况、安全工作、班内成员、园内大型活动以及一日生活中区角活动等等。班况分析中使家长们了解了每位幼儿入园后一星期各方面的生活学习情况和存在的不足。本次活动的重点向家长们介绍了本学期的学习目标，主题活动，通过学习目标和主题活动使家长们意识到了家园配合的重要性。我用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。许多家长表示自己由于工作的繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。这次家长会让家长对幼儿在园的学习生活，有了更详细、更全面的认识。因为是新生家长会，本次活动到很晚才结束，会后有些家长意犹未尽，迟迟不愿离去。 通过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情况有了较详细的了解，对自己的孩子现阶段需要加强教育的地方有了一定的指导方向。使家长意识到了家园配合的重要性。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。虽然家长会进展顺利，但总觉得还有些事情没说透，没说完，我们将在今后的工作中通过多种方式进一步的和家长进行交流，沟通，达到教育的一贯性和一致性。 小班幼儿家长会活动总结5 在越来越强调生态化发展的今天，幼儿园教育中的家园合作是一种必然的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。 一、家长座谈会形式及时间 家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是201_年9月30日下午2：00时。由于孩子刚入园，无论是教师、幼儿、、家长都有一个了解、磨合期，因此，教师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急需要了解近一个月在幼儿园学习、生活和一日活动情况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。 二、家长会的内容和目的 1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重、平等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。 2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，根据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的情况准备具体的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常识。 3、介绍了近一个月幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都非常满意。 三、请有经验的家长现身说法 请了两位有经验的家长谈了感想并介绍了经验，使成功的经验得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。 四、教师对家庭教育做了指导工作 为了让家长更好的配合我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告诉家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今天给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成知识的创造者，而不是知识的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要及时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长掌握应答幼儿提问的技巧，促进孩子积极有效的应答，使幼儿产生探究的兴趣。 总之，我们这次家长会根据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。 五、展开讨论 家长与老师、家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，许多家长都说通过这次会议，更具体地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。有的家长说，我们的工作做得细致认真，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观察和认识孩子感到很高兴。孩子在幼儿园快乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理能力、动手能力等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期待孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学非常认可，肯定了我们超前的教学模式，也肯定了孩子们在家的表现。 在交流时，有部分家长对我园的工作提出了一些有益的建议。如：要注意按季节调整幼儿的伙食，秋天应让孩子吃一些润肺的食物，对此我们向她说明我们很注意这方面的问题，并已经采取有效措施，希望他们监督。欣欣的妈妈说，我的孩子各方面表现都很好，自理能力很强，很好胜，事事都想争第一，希望老师帮忙引导，对此老师们告诉她我们已经意识到了这一点，并已经开始引导教育，每次扫地她都争着去做，这时，我们会表扬她能干，这个地方每个小朋友都在用，今天该轮到他们帮你了，大家都互相帮助，小朋友们也都很乐意的接受了。 总之，这次家长会开得非常成功，对我班的各项工作有很大的帮助。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园共育工作做得更好。 小班幼儿家长会活动总结相关 文章 ： ★ 幼儿园家长会家长总结 ★ 幼儿园小班家长会心得 ★ 小班家长会活动反思3篇范文 ★ 幼儿园小班第一学期家长工作总结 ★ 小班家长工作情况总结范文 ★ 关于幼儿园家长会心得体会优秀范文十篇 ★ 家长会工作总结精选5篇 ★ 幼儿园小班家长会发言稿五篇 ★ 2021幼儿园家长工作总结范文 ★ 幼儿园下学期小班家长工作总结

完全市场竞争有三个特点1有很多生产者2产品有很多代替品也就是说消费者可以选择其他的产品来代替这个产品3生产者可一个很容易的进入或退出这个生产行业而且在这个行业中生产者市价格的接受者生产者给自己产品的定价是根据市场的价格来的。生产者剩余是每个生产者卖出产品的价格减去他们生产产品的成本的总和。

无私奉献，坚强，坚持不懈，勇敢，有毅力，平凡见伟大，自觉

有的会改变三八的意思三八妇女节？

勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。他无私奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。他有钢铁般的意志和坚强不屈的信念，决对忠与党，能改正自己的不良习惯，对爱情的果断和忠

第一条 为加强宏观管理，维护经济秩序，促进企业承包经营责任制健康发展，根据国务院发布的《全民所有制工业企业承包经营责任制暂行条例》和《中华人民共和国审计条例》等有关规定，结合我市情况，制定本规定。第二条 本市市、县、区属全民所有制企业，实行承包经营责任制的，均适用本规定。第三条 实行承包经营责任制，由国家审计机关、内部审计机构和接受委托的社会审计组织(以下统称审计部门)对合同双方及企业经营者进行审计监督。 市属大、中型企业由市审计局负责审计；小型企业由主管部门内部审计机构或其委托的社会审计组织负责审计；企业下属单位由企业内部审计机构负责审计。 县区属企业审计层次的划分，由县区人民政府确定。第四条 承包经营责任审计，包括财产核实审计、承包经营合同审计、承包经营合同兑现审计、承包经营合同中止审计、承包经营合同终结审计、企业和经营者离任审计。第五条 订立承包经营合同前，企业应当清查财产，核实资金，清理债权债务。发包方或者承包方对企业清查结果有异议的，可以提请审计部门审计认定。 审计部门认为必要，也可以进行审计核实。第六条 审计部门根据需要，有权对发包方和承包方议定的承包经营合同方案或者签订的承包经营合同进行审计。第七条 对企业经营者兑现奖罚，确定其年收入，应当先审计，以审计结论和决定为依据。因客观原因，经企业主管部门同意先兑现的，在审计后按审计结论和决定进行调整。 承包期终结，不经审计，一律不得兑现。第八条 承包经营合同中止、解除，企业经营者任期内因故离任，由企业主管部门提前三十天向审计部门申请审计。不经审计，企业经营者不得离任。第九条 审计部门根据国家法律、法规、政策的规定，进行审计监督。 地方在国家法律、法规、政策允许的权限范围内制定的法规、规章、政策以及依法成立的承包经营合同，应当作为审计的依据。第十条 承包经营责任审计的主要内容是： (一)资产、债权债务、盈亏是否真实； (二)承包经营目标的实现情况及企业经营者的经济责任； (三)国家资产的维护和增殖； (四)专项基金的提取和使用是否合法、有效； (五)有无违反国家政策、财经纪律和重大损失浪费； (六)有无损害企业合法权益的行为； (七)发包方履行合同的情况； (八)本级政府交办的审计部门确定的有关承包经营的其他审计事项。第十一条 由审计机关和主管部门内部审计机构负责审计的企业，应当在规定期限内，分别报送下列资料： (一)承包经营合同及其附件； (二)年度资产清查情况报告； (三)确定上交利润(或减亏)基数和递增、分成比例的测算依据； (四)企业年度经营计划、财务计划和承包经营的经济技术指标； (五)年度承包经营合同执行情况报告； (六)财务决算及其说明书； (七)企业经营者的述职报告； (八)审计部门要求的有关承包经营的其他资料。 由社会审计组织负责审计的企业，应按前款规定准备资料，随时提供使用。第十二条 被审计单位必须接受并配合审计部门依法进行的审计。第十三条 社会审计组织审计查出的重要问题，应当向同级审计机关提出审计报告，由审计机关审定。第十四条 审计机关作出的审计结论和决定，被审计单位和有关人员必须执行。如有异议，可以按规定的程序申请复审或申诉。第十五条 审计部门必须认真履行职责，对审计结果负责。第十六条 内部审计机构和社会审计组织承办的承包经营责任审计，审计机关可以抽查或者复查，有权改变其作出的评价。第十七条 审计机关对审计中发现的下列重大问题，应当提出处理意见和建议，向同级人民政府和上一级审计机关报告。 (一)承包经营合同中有严重违反政策、法律、法规、规章的内容； (二)上交利润(减亏)基数和递增、分成比例严重不合理； (三)企业及企业经营者的合法权益受到严重侵犯； (四)有关部门违反国家规定，超越权限擅自减税、免税； (五)实行承包经营责任制中带有普遍性、倾向性或政策界限不清需要研究的问题。第十八条 合同双方违反本规定，由审计机关根据事实和情节，予以处罚： (一)不按规定申请审计的，对单位给予警告，情节严重的，并处一千元以下的罚款； (二)不经审计或未经企业主管部门同意自行兑现的，对单位给予通报批评，情节严重，并处二千元以下的罚款； (三)拒不提供有关资料或弄虚作假，隐瞒事实真相，阻挠审计工作正常进行的，对单位处三千元以下的罚款，对直接责任者和主管负责人，处以相当于本人二个月基本工资总额以下的罚款，并建议有关单位给予行政处分。

再生产的解释[reproduction] 以简单重复原规模或扩 大规模 两种方式增加生产的过程 将纯利的百分之三十 用于 再生产 详细解释 经济学术语。指生产过程不断重复和经常更新。可分为不 改变 原有 规模的简单再生产和扩大原有规模的扩大再生产两种。 不断反覆进行的 社会 生产过程。从企业说，以货币形态为起点，转化为生产形态、商品形态，再以货币形态结束。如此周而复始，以 维持 人类社会的存在和发展。从社会再生产过程来说，它包括生产、分配、交换、消费四个 相互 影响 相互 制约 的环节，其中生产起 决定 性作用。按规模可分为简单再生产和扩大再生产。前者为生产在原有规模上重复，后者是生产总量比原来增加。再生产又是 劳动 力的再生产和 生产关系 的再生产。 词语分解 再的解释 再 à 表示又一次，有时专指第二次，有时又指 多次 ：再次。再衰三竭。 表示重复或 继续 ，多指未然：再说。 表示更，更加：再 勇敢 一点。 表示承接前一个动作：想好了再写。 部首 ：冂； 生产的解释 ∶用工具 创造 各种 生活 资料和生产资料这工厂正在生产比以前更多的丝织品 ∶生孩子身体被这样连续地生产削弱了详细解释.犹生计。《史记·货殖列传》：“吾治生产，犹 伊尹 、 吕尚 之谋， 孙吴 用兵， 商鞅

企业文化是一个企业为实现企业目标，在长期生产经营和建设中形成，被广大员工认同并自觉接受的行为准则。这种认同与自觉需要一个长期的适应过程，需要借助有效的载体进行统一和规范。文体活动作为企业丰富职工生活、凝聚职工力量、提升员工素质的有效载体，研究并发挥好它在企业文化建设中的作用，对促进文化建设，推动企业发展，具有十分重要的意义。平煤集团以创建企业文化，开展形势多样的企业文体活动，把企业文化与文体活动紧密结合。在集团公司的带领下，平煤股份十矿积极做好企业文化与文体活动相辅相成，潜意识地激励职工，引领职工、感染职工凝聚职工，使企业文化活动活力四射、生机勃勃。一、承载传统文化，促进员工思想与企业文化的融合在《管理者必读12篇》中，优秀的企业文化是企业在经营、发展过程中逐步形成并提炼、升华出来的，这种文化一旦形成理念，需要员工进一步强化，并根植于思想，融入于言行。文体活动承载传统文化，深受大众喜爱，是企业无形的资产，借助文体活动促进员工思想意识与企业文化的融合能起到事倍功半的效果。平煤股份十矿工会力争“做亮群众文化品牌”，倡导“感恩、善念、包容、快乐”理念，积极组织开展各项文体活动，展示平煤十矿人的风采。文体活动形式生活活泼，方法喜闻乐见，将企业文化理念融入文体活动，可以使员工在参与和欣赏活动的过程中将文化理念渗透于心，形成共识，产生共鸣，使理念在职工的思想和行为上达到一致，自觉、自愿地来接受并遵守这种理念的要求来规范行为。如举办文艺演出，以及书法、绘画、摄影比赛等各种展览活动，利用具有纪念意义的节日，制作标语、横幅、彩旗等宣传品，以简练的语句、浓缩的理念精髓、以浓厚的氛围来灌注文化的理念内容，员工们被这种氛围所感染和吸引，通过积极参与、交流互动、互相学习，不但在艺术修养方面得到提高，更能够通过这些形成对企业文化的内涵与实质进行深刻透彻的理解，加深记忆，强化认识，实现文化理念与职工思想意识及行为规范的融合。平煤股份十矿工会为进一步继承和发扬优秀传统文化体育项目，坚持把文体活动重心向区队、班组下移，在职工身边开展“短、平、快”文体活动。每年夏季举办消夏晚会，邀请戏曲团为职工家属奉献精彩的演出，传承传统戏曲文化。另外还举办消夏广场电影周放映活动。精选数十部适合每个年龄段、不同风格的影片，在家属区进行放映，切实提升了矿区文化生活品质，满足职工家属日益增长的文化需求，给广大职工家属提供一个纳凉休闲的娱乐场所，进一步促进了员工思想与企业文化的融合。二、强化团队意识，增强员工集体荣誉感“文体是一种行为的教育，一种潜在能力巨大的教育力量”。文体活动有着丰富多彩的内容和形式，这些较为突出的形式可以多方面地培养员工良好的道德品质和坚强的意志，培养遵守纪律、顾全大局、团结协助的优良作风。活动中通过比较、学习，可以取长补短，提高员工自身修养，员工在成功中得到荣誉和满足，自身价值得到肯定，内心世界会更加丰富，精神面貌会大为改观。同时可以增强员工的集体荣誉感，强化员工的团队意识，激发出潜能，使他们创造性、能动性进一步发挥。活动还可以使员工在遵守规则、团结协助、培养良好道德品质、注重文明形象等方面受到更深刻的教育。参与观看的员工通过积极互动，可以提升他们的集体荣誉感，对巩固集体观念，提升团队精神都有很大的促进作用。如2017年1月28日（大年初一），平煤十矿工会在灯光球场组织举办了2017年“迎新春”职工趣味活动。通过踢毽子、跳大绳、车轮滚滚、齐心协力、顶球接力等活动的开展，让员工在趣味项目中强化团队意识，增强员工的集体荣誉感。同时组队参加了平顶山市第三十一届民间艺术表演赛暨卫东区第二十三届民间艺术表演赛、集团职工象棋赛、乒乓球赛。先后举办了迎“元旦”、“迎新春”、职工登山赛、“爱矿杯”篮球赛、羽毛球赛等9项比赛，通过活动的开展，增强了广大员工的体魄，凝聚了广大员工的力量，增强了集体荣誉感。三、培养员工竞争意识，激发员工工作热情激发竞争的经济环境中，企业要生存并发展壮大，迫切需要加强内部管理，加大宣传教育力度，最大限度地激发员工的工作热情和创造力，发挥他们的聪明才智，争取在最短时间内产生最大的效益。实现这一目的，文体活动是一个很好地培养和训练途径。通过文体活动的开展可以引导员工并鼓励他们把比赛和创作中产生的不怕困难、永不言败、敢于胜利的精神带到工作中去，能为企业的发展和创新提供源源不断的动力支持，能够很好地达到建设企业文化的目的。企业通过开展各类文体比赛，如拔河比赛、健排舞、啦啦操等活动，动员、鼓励员工积极参与到比赛中，通过比赛分别评出一、二、三等奖，并给予一定奖励，因此金钱是对员工进行激励的最有效工具。纵观佛鲁姆期望理论和波特的综合激励理论，我们不难发现，员工工作努力程度的大小取决于员工对奖酬价值的主观评价以及对努力绩效关系的感知情况。平煤十矿工会组队代表集团公司参加在市体育村举办的平顶山市第九届运动会（拔河比赛），在最短的时间，使队员的身体素质和体能有一个较大的提高，队员掌握拔河技巧、动作要领。队员在市体育村的比赛中，经过力量与耐力的较量，荣获平顶山市九运会拔河比赛的冠军，为集团、十矿赢得了荣誉。四、符合“以人为本”要求，创造良好人文环境企业首先是人的集团，需要员工共同经营，企业文化同样需要员工共同建设。借助文体活动推进企业文化建设，符合党中央“以人为本”的发展观念。丰富多彩的文体活动可以创造良好的开放式的人际关系，可以营造出良好的人文环境。通过创建职工文体活动室等形式，可以丰富广大职工的业余文化生活，提高职业的理念素养和精神面貌，职工在利用休息时间通过打球、下棋等活动，使身心得到放松，达到劳逸结合。企业文化可以借助开展阵地文化、广场文化、家庭文化和季节文化等文体活动的优势，更好地唱响“以人为本、和谐发展”的主旋律，增强企业的向心力和凝聚力，为企业竞争、发展奠定坚实的基础。平煤十矿工会在基层区队利用现有场地和器材，大力开展丰富多彩的文体活动，积极为区队搭建平台，提供相互切磋、交流的机会，如举办健身座谈会，开展消夏广场文化活动，开放职工健身活动中心，维修职工文体活动中心，铺设标准化塑胶场地，不仅赢得了职工的好评而且为职工创造了良好的人文环境。企业的发展壮大离不开优秀的文化，把文体活动作为促进企业文化建设的重要手段，不但可以丰富文体活动的内容，更能有效地促进企业文化建设，必将为企业的健康、协调、可持续发展发挥巨大的作用。

好象有

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县级城乡环境治理办公室有编制

马克思关于社会总产品的两个前提条件是什么？ 社会总资本简单再生产的实现条件 (1) 社会总资本简单再生产所应具备的基本实现条件是：第一部类的可变资本价值和剩余价值之和必须等于第二部类的不变资本价值，即Ⅰ(v+m)=Ⅱc。这个条件表明，两大部类之间存在相互依存、相互制约的关系，即两大部类之间必须保持一定的比例关系。 (2) 从这个基本实现条件可以引申出另外两个实现条件：一是第一部类生产的全部产品在价值上必须等于两大部类所消耗的不变资本之和，即Ⅰ(c+v+m)=Ⅰc+Ⅱc。这个条件表明整个社会的生产资料的供给与整个社会对生产资料的需求之间必须保持一定的比例关系，二是第二部类生产的全部产品在价值上必须等于两大部类的可变资本和剩余价值之和，即Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+m)+Ⅱ(v+m)。这个条件表明整个社会的消费资料的供给与整个社会对消费资料的需求之间必须保持一定的比例关系。 社会总资本扩大再生产有两个前提条件 ①第一部类一年中所生产的全部生产资料，除了维持两大部类简单再生产所需要的生产资料以外，还必须有一个余额，用以满足两大部类扩大再生产对追加生产资料的需要，用公式表示为：Ⅰ(c+v+m)>Ⅰc+Ⅱc或Ⅰ(v+m)>Ⅱc。 ②第二部类一年中所生产的全部消费资料，除了满足两大部类进行简单再生产过程中工人和资本家所需要的消费资料以外，还必须有一个余额，用以满足两大部类扩大再生产对追加消费资料的需要。如果用m/x表示剩余价值中供资本家个人消费的部分，那么m-m/x就表示剩余价值中供积累的部分。这个实现条件用公式表示就是Ⅱ(c+v+m)>Ⅰ(v+m/x)+Ⅱ(v+m/x)或Ⅱ(c+m-m/x)>Ⅰ(v+m/x)。 (2) 社会总资本扩大再生产的基本实现条件是Ⅰ(v+Δv+m/x)=Ⅱ(c+Δc)。这里，Δc表示追加的不变资本，Δv表示追加的可变资本，这个条件表明，在扩大生产条件下两大部类互为条件、互相制约的内在联络。 (3) 从这个基本实现条件也可以引申出另两个实现条件：一是Ⅰ(c+v+m)=Ⅰ(c+Δc)+Ⅱ(c+Δc)。这个条件表明，在扩大再生产条件下，整个社会的生产资料的供给与整个社会对生产资料的需求之间的平衡关系。二是Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+Δv+m/x)+Ⅱ(v+Δv+m/x)。这个条件表明，在扩大再生产条件下，整个社会的消费资料的供给与整个社会对消费资料的需求之间的平衡关系。 马克思主义诞生最基本的前提条件是什么 马克思主义诞生的最基本前提是工业革命进行，资本主义经济迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。 1、工业革命的深入推动了资本主义迅速发展，为马克思主义诞生准备了社会经济的前提条件。 2、无产阶级作为一支独立的力量登上政治舞台，是马克思主义诞生的社会阶级条件。 3、自然科学取得的许多新成果与社会科学领域里的重大发现，为马克思主义诞生提供了理论条件。 4、空想社会主义是马克思诞生的思想条件。 马克思主义政党执政成功的前提条件是什么？ 坚持无产阶级执政，坚持走人民路线！ 所谓得民心者得天下，马克思主义政党能执政成功也是因为这个道理吧！ 市价委托的两个前提条件是什么？ 由于沪市的市价委托采用人工操作，其市价委托具有两个特点：其一是一旦接受了客户的市价委托，券商便有责任确保该笔委托在当日成交，否则客户就有权追究券商的违约责任，所以只要是市价委托，在当日一定是要成交的。其次是市价委托对成交价格未予以限制，场内的申报员在处理这类委托时，为了保证委托能100％成交，往往是将申买价报得较高，而将申卖价报得较低，其成交结果不一定能令股民满意。 【 急需一个采纳，望采纳，O(∩_∩)O谢谢】 中医讲的得病的两个前提条件是什么？ 内有正气不足 外有邪气来袭 社会总产品和GDP什么关系？ 社会总产品是指社会各个物质生产部门的劳动者在一定的时期内（通常为一年）所生产出来的全部物质资料的总和。社会总产品即社会的总商品资本。以及作为生产过程在流通领域继续的那部分商业，如流通中所必要的商品分类、包装、保管、加工和运输等。也称社会总产品。它是反映一个国家或地区在一定时期内物质生产总成果的重要指标。 国民生产总值(GDP)：一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总值。 社会总产品的价值形式，是一年内生产的全部物质资料总和的货币表现，也称社会总产值，是生产过程中消耗并转移到新产品中去的生产资料价值和新创造出来的价值的总和。 社会总产值不同于国民生产总值。除了理论基础不同外，计算的范围和方法不同。社会总产值是包括物耗在内的社会产品的总价值，而国民生产总值只是新增加的价值。社会总产值只包括物质生产部门，而国民生产总值则包括非物质生产部门在内的国民经济各个部门。 社会主义法产生的前提条件是什么？ 人民民主专政的建立是社会主义法产生的前提条件。社会主义法建立在公有制为主体的经济关系基础之上，体现工人阶级为领导的广大人民的意志。无产阶级取得国家政权是建立社会主义法的前提条件。 苹果的产品进行Facetime的前提条件是 iPhone4 FaceTime功能启用和使用方法 　一、iPhone4 FaceTime功能启用和使用方法 （一）启用FaceTime功能 1.连线iTunes启用iPhone4手机后，iPhone4手机会自动向苹果伺服器上发注册简讯，苹果伺服器接收到注册简讯，验证并注册后，向用户手机号码发回注册成功短讯息，注册流程完成，FaceTime功能被启用，使用者可以使用FaceTime进行可视电话。 2.若自动注册失败，iPhone4提供了手动启用FaceTime的方法。即，进入“设定”-->“电话”选单，将FaceTime开关按钮置于关闭状态，然后再将FaceTime开关按钮置于开启状态。此时iPhone4手机会重新发送注册简讯，注册成功后，FaceTime功能被启用，使用者可以使用FaceTime进行可视电话。 3.如果使用者通过iTunes对iPhone4手机进行系统升级，且选择了从不带wifi的iPhone 3GS里恢复备份，iPhone 4手机选单里的FaceTime开关会无法进行设定。应指导使用者按如下操作进行：“设定”-->“通用”-->“还原”-->“还原所有设定”（介面如桌布可能会恢复成iPhone 4原状态，但内容不会丢失）；此后即可进入“设定”--> “电话”选单，开启FaceTime开关，通过以上2启用FaceTime功能。 4.如果使用者通过iTunes对iPhone4手机进行系统升级，且选择了从带wifi的iPhone 3GS里恢复备份，iPhone4手机选单项中将无FaceTime开关选项。应指导使用者按如下操作恢复系统：将iPhone4手机连线上iTunes，点选iTunes左侧的iPhone装置，再点选iTunes右侧的“恢复”按钮，将iPhone4恢复到最新版本后，启用FaceTime功能。 （二）使用FaceTime功能 使用一台iPhone4手机，给另外一台iPhone4手机拨打普通语音电话时，在通话面板中有一个FaceTime的按钮，这个按钮开始时呈灰色不可点选状，被叫方接听后，主叫方的FaceTime按钮变为高亮；主叫方可以点选FaceTime按钮向对方提出可视电话申请，被叫方可以选择拒绝或接受，在被叫方点选接受后成功建立FaceTime连线，进入视讯通话介面。在FaceTime接通时，原本的语音电话就会断开，不再产生话费。 （三）iPhone 4进行FaceTime可视电话的必要条件： 1.FaceTime可视电话中的双方必须都是iPhone4使用者。 2.双方均成功在苹果伺服器上注册FaceTime功能。 3.两个iPhone4都必须有蜂窝讯号，能接打电话。 4.双方必须都成功连线上WiFi网路。 二、FaceTime注册简讯费用标准 iPhone4使用者使用FaceTime可视电话功能,需要事先进行启用注册，即iPhone4手机会向苹果公司的伺服器传送国际注册简讯（号码为：+447786205094），以启用FaceTime功能。该国际注册简讯对中国联通使用者（含2G、3G使用者）免费。 创办COSPLAY社团的前提条件是什么？ 可以先看看自己身边有没有适合玩COS的人，或是主动一点，去跟一些你觉得可以玩COS的人交流看看。 专业摄影师和化装师，其实我个人觉得还是不太有必要。因为请专业的虽然效果好，但价钱比较贵。（但如果就是有钱，那也无妨。）一般玩COS的话，圈子里都会有化装师，而且如果跟他们说的话，他们也很愿意帮忙。就算是要钱，一般也比较便宜，效果也不错。（这个是亲身经历，因为我也玩COSPLAY）。 衣服的话，我的建议是找一家店定做。一个是可以方便交流，有什么不满意的地方可以随时改动，布料方面自己买也可以放心些。 至于买，我不喜欢这种方式，因为买的话没办法要求修改，而且SIZE问题也没办法完全像定做的那样合身。而且一般价格贵，布料也没办法亲自把关。 最后有一点要说的是，除了要有摄影师和化装师以外，最好有一个处理照片的高手助阵，这样子，拍出来的照片若有什么瑕疵可以修改。才不会影响整体的效果。 社团团长的年龄不用满18岁啊,只要你有能力1就算你是10岁孩子或者是80岁老人都没问题。 比赛一般要求先报名，我不知道你是哪里人。但就我们大连而言，是有这个规矩的，别的地方我觉得应该也一样吧。 社团里的职位，一般是看需要性。像我们者有负责后勤的（比如帮忙打理一些事情），还有剧本的（演舞台剧需要），另外还有诸如找走台音乐的……等等 一般都是看需要。 坦克世界研发KV的前提条件是什么 T28到KV那个图示有一条线 你需要做的就是 把它全部研发完 这是苏联坦克的5级重型

保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。 保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他嫉恶如仇,爱憎分明;他不畏艰难,挑战病魔.他永不言败,顽强生活……这一切都可歌可泣. 他有自知之明,他的深刻自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的. 在他身上集中体现了精神风貌和特征,他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。“保尔精神”——顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。 　　从保尔身上体现出，他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样！总体而言，他就是为了苏联更美好的明天而活，为了帮助他人而活。

美术组的个人工作总结（精选6篇） 　　辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，想必我们需要写好工作总结了。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我整理的美术组的个人工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　美术组的个人工作总结1 　　本学期，我们美术教研组根据学校总体安排，明确工作目标，积极进取，团结协作，教研氛围浓厚，顺利地完成了各项教学教研任务。现总结如下： 　　 一、抓好教学过程管理 　　第一，转变教育观念，加强理论学习。我们做到业务学习定时间、定地点、定内容，有重点地学习市教研活动精神，认真钻研《美术课程标准》等，进一步明确美术教学要求，加强师德修养。通过不断地学习、交流，取长补短，进一步提高自身素质。同时，组内教师积极参加学校的专题研究活动，认真完成各项工作。 　　第二，加强教研组的常规管理。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。为此，我们着力抓好常规教学活动。教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。认真备课，认真上课，认真辅导，认真批改作业，认真组织考评。组内教师每月听满4节课，并且每课有反思。在活动中注意"上挂下联，左右参与",打破了年级的界限，同事之间互帮互助、共同探讨。这样做大有益处，增加了相互间的学习机会，使理论更能联系实际。 　　 二、深化课堂教学改革 　　第一，以"备好课"为中心，以提高课堂教学效率为目的，认真开展每次教研活动，每节教研课的教案提前一周拿出，组内老师集中参与研究定案。课后，组内教师集中评课，针对上课情况发表自己意见以及其它观点，反馈课堂教学中的得与失。 　　第二，按学校教学计划的要求，组内教师做到每月听课四节，这学期，我们以"六实三精"的教学策略为载体，形成浓厚、活跃的教研风气，切实把课前基本功十把握，课堂基本功十扎实，课后基本功十反思与落实教学常规，开展专题研究结合起来，努力提高课堂教学效率。 　　 三、提高教师教研水平 　　配合学校总体安排，认真参加进修和培训等学习活动。积极参加各级部门组织的各类教研活动。我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，认真撰写反思，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 　　我们还面临着许多问题，亟待解决：如我们的科研水平和能力的不足，课题研究还缺乏一定的深度，这些还需要在今后的工作中不断寻求新途径、新方法，不断地完善和提高。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生进一步的全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，我们还将继续用自己的智慧和热情为学生的健康成长而不懈努力，为学校的进一步发展而辛勤贡献。在学校领导的关怀下，在宽松的工作环境里，我们会学会用眼光超越他人。多想多学多看。用创新的意识去工作，把美术工作做得更细致，把美术教学工作做得更好、更出色。 　　美术组的个人工作总结2 　　本学期，在校领导的关心、教导处的直接指导，以及五位教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。 　　根据学校的工作计划，结合高二年级段教学的特点，经过全体教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有： 　　（1）组织教师认真学习，提高教师的基本素质。 　　（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。 　　（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。 　　（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。 　　（5）关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。 　　在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下，提出本学期的.工作重点。多角度训练学生，提高学生的观察能力、分析能力，加强表现能力的训练。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。 　　我们高二美术教师有着强烈的事业心和责任感，面对本学期师资紧张，每位教师都翻一翻的工作量，全体教师仍坚持严谨治学的教学态度，耐心辅导学生，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，努力缩小落后面，积极提高教学质量和效果。高二教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了各位教师的集体协作能力。 　　我们高二教师经常展开有序的教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识。教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，在市教坛新秀比赛中杨映赞老师获得了三等奖的好成绩。 　　广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，发挥学生特长，推进素质教育。结合学校活动在元旦到来之际举行的全校速写现场比赛中，高二学生取得了非常好的成绩，在奉化市中小学现场书画比赛中，高二学生施君燕、夏碧莹、严晴晴三位同学分获一二三等奖。 　　美术组的个人工作总结3 　　"日月既往，不可复追".时间就是这么无情，一学期转瞬即逝。现将美术组的工作情况总结如下： 　　 一、日常教学工作的开展： 　　为了保证教学工作能够按部就班地进行，开学初，我们围绕学校的工作计划认真制定了美术组的工作计划。 　　在日常教学中，我们从备课入手，在深入钻研教材的同时，响应学校关于课题研究方面提出的建议，多方查找可用的传统文化，有机地结合教学内容进行巧妙设计，改变了过去美术教案只突出学科本色的特点，开始注重学科间的整合，尤其是彰显传统文化的丰富多彩。在授课中我们以教案为本，但更注重课堂教学的实效性，随时更改设计不当之处。我们尽量调动每一名学生的参与热情，让自己做到耳聪目明，给予每一位学生展现自我的机会。对后进生我们一视同仁，甚至付出更多努力，让他们健康成长，不断进步。我们注重辅导的有效性，发现问题及时指正，鼓励同学间的互帮互助。"道人善，即是善。人知之，愈思勉".我们不吝惜对学生的表扬和称赞，帮助他们树立学习的自信心。我们重视对学生的综合评价，努力提高学生的综合素质。 　　 二、自身素质的提高： 　　教师要通过学习才能提升自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此每次学校组织的政治学习我都认真倾听和记录。学校开展的师德方面的系列活动，使我们深受教育，我们开始重新审视自己，发现自身的不足，努力塑造高尚的师德师风。我们特别重视自身业务能力的提高，每次业务讲座我们都认真倾听，详细记录，力求做到学有所获。本学期通过小班化教学理论知识的学习，我们认清了今后努力的方向。听了小班化教学观摩课后，我们对于小班化教学中采取的各种策略有了直观的认识。底蕴深厚，才能厚积薄发。为了在教学中能够有效渗透传统文化，我们利用课余时间搜集、整理相关的传统文化来丰富自己的认知。当然我们还不忘练好自己的基本功，认真完成规定的练功任务。 　　 三、其他工作的完成： 　　教学中我们竭尽所能，即使是日常教学以外的工作任务，我们也尽力做好，按时清理担当区，布置好所负责的展示板，开展好体育、艺术"2+1"小组的活动，协助学校搞好校园环境美化工作，为学生提供整洁、舒适的学习环境。 　　 四、不足之处的反省： 　　教学上还是缺少大胆创新的想法，不能充分调动学生的学习热情。今后我们要通过各种途径的学习来不断充实自己，敢想敢做，大胆实践，努力培养出优秀的创新型人才。面对工作中遇到的挫折，我们还缺少迎难而上的精神，要调整好自己的心态，为学生树立榜样。 　　"往者不可谏，来者犹可追".只要我们认真总结经验、教训，发扬优点，改正不足，就可以在未来的工作中乘风破浪，不断前行。 　　美术组的个人工作总结4 　　庄子有云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”不知不觉已是年末，我们美术组一学期的工作又结束了。回顾过去，我们主要做了以下工作： 　　 一、搞好教学： 　　“凡事预则立，不预则废。”开学初，我们围绕学校的工作计划认真制定了美术组的工作计划。 　　在常规教学中我们努力提高课堂教学的质量。首先在教学设计中我们注重培养学生的学习兴趣，与传统文化相结合，让学生在广泛的文化情境中学习美术。同时我们关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。其次我们在实施课堂教学的过程中，能够围绕教学预设按部就班地进行，发现不当之处及时改进，灵活处理预设之外的情况，积累经验，提高我们自身的应变能力。再有我们对学生的辅导尽量做到认真细致，关注每一个学生，特别是对特殊学生我们会倾注更多的心血。 　　我们能够认真参与班级集体备课。在与班主任及其他教师的沟通、交流中，统一认识，达成共识，切实提高课堂教学的效率。 　　我们还继续开展好科研课题的研究工作，能够以典型课例为载体，研究如何在教学中结合传统文化培养学生的人文精神。而且我们组织并搞好以国学经典为内容的课本剧形式的汇报演出，重视课题研究的过程和资料的积累。 　　 二、不断学习： 　　才须学也。学校定期组织的学习、交流活动为我们提供了良好的平台。我们还通过各种途径来给自己补养，上网、读书丰富了我们的学识，外出听课开拓了我们的视野。尤其是同年组教师间的互相听课，互相评析，更促进了彼此教学水平的提高。 　　 三、其他工作： 　　本学期学校继续组织开展了体育、艺术“2+1”活动。我们美术组认真选取活动内容，在活动中加强指导与监督，尽量使不同程度的学生都有所收获。 　　对于学校安排的一些临时性任务，我们都能够克服困难去完成。平时安排的清扫任务虽然不轻松，但是我们依然听从了学校的指挥，尽力做好。 　　 四、努力方向： 　　1、将理论与实践相结合，提高课堂教学的效率。 　　2、丰富对传统文化的认知，使学生在广泛的文化情境中学习美术。 　　3、苦练专业基本功，提高技能技巧，用熟练直观的示范，激发学生的学习热情。 　　“往事不可谏，来者犹可追。”我们已经完成的工作，只能代表过去。展望未来，我们还有更多的事情要去做。所以，“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 　　美术组的个人工作总结5 　　 一、开学初，我们美术组积极制订本学期工作计划，教学进度，认真备课，写教案。 　　着手统计20xx年高考升学的情况，在9月27日第一次教案，备课，听课检查中效果较好。教学上大家工作紧张，认真，师生工作学习情绪，双边活动很好，作业批改也很好。 　　 二、9月16~25日山区写生，由崔校长新选择地点，安排住宿。 　　严明纪律，班主任老师认真负责，强化管理，使学生要写生期间始终保持一个良好的组织纪律，每位教师耐心指导，使多数学生在观察能力，色彩分析能力，色彩理解能力，绘画技法表现力情绪方面都有很大的收获和提高。以刘静为首，以美二、2为主体的学生主动捐款捐物向贫困农民献上一片爱心，是一次生动的思想教育课。写生加来举办了写生作品汇报展，共展出美术作品146幅，摄影作品98幅。 　　 三、美术组公开教学10月5日至10月29日结束。 　　先后有10名教师进行公开教学，这次公开教学，总体上是完成了，但是从质量上，形式上，客观上，主观上分析不够理想。主观的东西少了一些，表现在主观上对公开课准备的不充分，无论从教学内容上，方法上，课前准备上，师生配合上，都不充分，没有高度，没有特色，没有深度，说明我们对这次公开教学的重视不够。我们要努力，争取做到，大家是有能力的，我们要齐心协力共同研究探索，搞出我们美术教学自己的东西来。 　　 四、10月份我们全组同志为学校绘制南墙壁画，李欣在整体设计中付同大量的劳动，全组老弱病残章上阵，终于完成了任务。 　　美术组最艰难的时期，就是众所周知的原因，我们有王迎华，王丽萍，鲍宪静，李松，尚敏芝，潘胜军等几名同志患病，严重影响了正常教学，学校活动频繁又增加了美术组的负担，教学活动，班级管理全部压在剩下的5人身上，而这5人也是病态横生。为迎接省AAA学校检查，制作两块图板，一天内必须拿下，王迎化带病坚持打字，李欣，高明英，刘静，孙琳，潘越奇连续工作到半夜，特别是刘静站在办公桌上为前言字连续5小时没有体息，最后离校1：30分，这种工作精神是金钱买不到的"。 　　 五、高考取得的成绩。 　　迈三年来在学校领导的关怀下，在崔校长的直接领导下，一年登上一个台阶，尤其是20xx年考高取得前所未有的好成绩，美术一本10人，二本35人，专科53人，104人报考，升学98人，升学率94.23%。这个成绩的取得与崔校长的领导是分不开的，与务位老师的共同努力是分不开的。我们应该再接再励，不骄不躁，继续努力工作争取更好的收获。 　　 六、存在问题 　　1、我们即看到成绩，更要看到不足，找出差距为了更好地工作。三个年组的教学内容，进度，方法应进一步地统一，相互勾通，使之更加完善。 　　2、不善于总结经验，我们老师在教学中，在畏导中，在班主任工作中，在作业讲评中有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材料。 　　3、在集备上，写教案上，听课上，作业上，存在一定问题，开学初很好，期中后就淡化了，可能受到某种影响（病），我们要在以上几个方面进行加强。 　　 七、今后设想 　　1、加强教师业务学习，充分利用三个画室，多出教师作品；争取到上级艺术院校短期培训；教师外出写生。 　　2、着手进行美术参考资料组稿工作。 　　3、确保正常升学率的前提下，对文化课，专业课双优生进行重点目标培养。 　　美术组的个人工作总结6 　　 一、落实计划 　　开学初，我们四位老师一起学习教育教学常规，了解新课程改革的热点，制订各课美术教学计划，落实集体备课人员，安排教研活动名单，仔细审阅所教年级的教学任务，以人为本，有增有删，特别是新来的赵一举老师对美术课比较陌生，大家能毫不厌烦的给他讲解指点，使她及早熟悉美术课的教学常规，并顺利进行教学。 　　 二、思想教育 　　陶行知先生说的好：先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。一般人都认为，学生的思想教育工作全是班主任的工作，与任课老师无关，这是错误的认识，任何任课老师都有责任和义务，美术老师更不例外。在美术教学过程中要经常了解学生的学习态度，以便有的放矢的进行教育教学工作，关注每位学生，承担起培养良好学习习惯的任务。一句话，授人一鱼仅供一饭之需，教人一渔使人终身受益。在此方面我们组的老师各有特色：李明老师在班内选优秀作业进行班级小型美展，以点带面引导 　　学生的主动性；赵一举老师在学生的养成习惯方面有独特的方法，将所教班级的每位学生的每张作业批改后填入学生花名册记载本，这是一项繁琐的工作，她不嫌其烦，一学期下来，每个学生的平时成绩一目了然。我把学生平时的表现都记载下来，到了综合测评的时候就有依据。美术课上使用的工具、材料种类繁多，稍有疏忽下节课就无法进行，所以美术课上的课堂组织、管理过程十分重要，要上好美术课，需要教师多方面的用心、尽心，让学生在学习过程中充满乐趣，陶冶情操，感受到学习的快乐，成功的幸福。 　　 三、认真执教 　　美术课在人们心中也许是个很轻松的工作，她没有语文老师来的那么抒情，也没有数学老师来的那么精确，其实不然，就拿一节普通的中国画临摹课来说吧，在40分钟时间里，老师要让学生了解用笔、用墨的方法，了解这幅画的构图，了解绘画的先后顺序，了解近大远小的透视知识，然后进行示范，将每一笔、每个细节，都要讲到，最后还要有10—15分钟的时间留给学生绘画，老师还要对学生的作品进行辅导和讲评。这一切只能在这短短40分钟内完成。如果有一点老师考虑不周，那么学生交上来的作业将会是一塌糊涂，面目全非，这堂课也就宣告失败。所以一节成功的课，学生每一幅优秀的作品都倾注了美术老师的大量心血，这样就必须要求老师的备课是最优化的。本学期陈戛老师为我们美术组成功的上了一堂“标志”的观摩课，资源丰富的课件，条理清晰的讲解，循循善诱的指导，博得学生的青睐。一堂课下来，整个教学过程是师生互动、生生互动，相互沟通、相互影响、相互补充，从而达到共识、共享、共进的氛围。为学生创设了一种平等、自由、民主、和谐的教学氛围，创作前的充分交流构思，创作中的自由交流灵感，创作后大胆交流感受，都使学生在开放的交流互动中、在积极的情感体验中提高了想象力与创造力，提高了审美意识与审美能力。我们深信，学生在这种自由、平等、开放的交流互动中定能激活一双双慧眼，张扬一种种个性，放飞一颗颗心灵！本堂课也得到校长和及其他音体美组老师的高度评价。真象他自己所说：不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。 　　 四、积极配合 　　在抓好课堂教学工作的同时，我们美术组的老师积极配合学校、工会、教导处、少先队、班级做好各项工作，特别是每次会议的横幅张贴，每次文艺组演出的舞台道具设计。我们的工作虽微不足道，但我们都能尽职尽责，尽心尽力。 　　 五、活动成效 　　尽管学校的第二课堂暂时没有开设，但我们美术老师没有忘记自己的职责，平时选好苗子，空余时间还是抓紧辅导训练，孜孜不倦，耐心细致地辅导每个学生，在大家共同努力下，学生成绩大大提高，付出总有汇报，看到学生的成功我们略感欣慰。 　　瞬间的美丽源于长期的酝酿，喜悦的收获源于长期的积累，永恒的成功源于长期的不懈，美术组的老师将以宁静而致远，淡泊以清心为座右铭，三思方举步，百折不回头，在这里我代表全体美术老师感谢各位领导和老师的大力配合和支持。在新的学年中我们将和全体老师携起手来，为X小更加美好的明天而搏击风云，再创辉煌。 ;

幼儿园家访工作总结1 通过几天来对我班幼儿的家访，初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况，同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望，现将家访基本情况，做以下几点总结： 一、幼儿方面 1、好的方面 通过家访过程中与孩子的亲切谈话，以及与幼儿家长的交流，了解到所访问的幼儿：①具备基本的自理能力;②具有一定的语言表达能力;③具有不同程度适应新环境的能力;④在绘画、乐器、英语、表演、舞蹈等方面有所涉猎。譬如强童妍喜欢绘画，并对色彩有较强的把握，潘楚则在音乐、表演方面有一定的潜力，而季笑妍已经接触了小提琴、钢琴两种乐器等等;⑤所访幼儿各方面能力发展较为均衡。对幼儿基本情况的了解，让我们心里有了底，今后采取的教育 措施 也将更具针对性。 2、存在的问题 各个幼儿存在着各自不同的问题：譬如李育苗午休家园不同步，田一歧不喜欢受纪律约束，强童妍耐挫力较弱，潘楚性格内向，交往力不强，季笑妍缺乏足够的自信心等等。通过家访所了解到的不同幼儿身上存在的不足，需要我们今后因材施教，帮助他们在以后的成长的过程中超越自己的不足，身心得到全面提升。 二、家长方面 1、对孩子的期望 不同的家长对孩子有不一样的期望。例如田一岐爸爸期望自己的女儿具有广泛的兴趣，以后能够健康快乐地做自己感兴趣的事情。赵志扬的妈妈期望儿子能够成为一名优秀的人，成就一番事业等等。总之每位家长对自己的孩子都满含期望，希望他们能够在人生的这个重要时段获得很好的发展，为将来的成长打好、打牢基础。 2、对园所和教师的期望 期望幼儿园能够提供非常健康良好的环境，让孩子不受到环境瑕疵所带来的健康问题，同时关心园所的课程设置以及教师的背景等情况。当他们了解到幼儿园将和家长一起严把环境监测关，教学内容以三幼原本课程为内容，教师以三幼师资做支撑等，都表示了满意。 通过与每位家长的交流，让我们感受到了家长对自己孩子各个方面的殷切期望。无论这些期望是关于一生健康快乐还是将来能成为一名优秀的人才，这其中所饱含的浓浓爱意，让我们倍受感动和鼓舞，所以我们期望自己今后能够竭己所能，使每一个孩子在人生这个最重要的中班阶段得到的发展。 幼儿园家访工作总结2 由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的教师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的总结： 1、我们利用下班时间登门 拜访 ，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开教师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象普通朋友一样聊天交流，而重点又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。 2、在家访过程中，观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的 文化 背景与教育方式，这对我们的教学工作有很大帮助，同时也注意观察，家中孩子留下来的痕迹，用心的老师会尽收眼底，这会帮助我们分析教育中的不同个案。 3、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和 兴趣 爱好 。 4、家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育 方法 。 5、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长，会有一种特别的亲切。这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升。 这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣!相信我们的工作和生活都会越来越好! 幼儿园家访工作总结3 做好家长工作，让家与园建立深厚的感情，使教师、家长、幼儿在家长工作中共同成长、共同进步，一直是我园工作的重点。为了更有效的的提高家园共育的氛围，全面了解幼儿在家表现，与家长共同商讨教育策略，每学期末我园都要求各班老师进行全面家访，今年暑期也不例外。 暑假开始了，根据省教育厅、市教育局和学园对家访工作的安排，本次家访活动共有37名教师参加，走访了429户家庭，占幼儿总数99%以上。通过家访，教师和家长沟通了思想、联络了感情、相互切磋了教育技艺;老师们更客观地了解了每个家庭的教育环境，父母教育孩子的观点、方法及孩子的个性，更深入地理解了幼儿在家在园不同生活环境中的表现和特征，达到了预期效果。现将20--年暑期家访活动总结如下： 一、明确目的高度重视 园领导非常重视家长工作的开展，期末教师会时就召开家访动员会议，让每位老师明确家访目的，端正家访态度，并提出家访要求：一方面向家长全面汇报幼儿在园生活、学习情况，了解幼儿在家表现，与家长共同商讨教育策略;另一方面向家长了解幼儿暑期的去向和活动情况，提醒家长切实做好幼儿的安全保护工作及随机教育，强化家长的监护力度，同时做好记录。 二、注重家访计划的落实 各班教师认真分析本班幼儿情况制定家访计划：根据居住区域制定家访路线，由班主任组织，主动与家长提前预约。每到一家，教师都详细询问孩子各方面的情况，并向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授 家庭教育 方法;结合暑假期间发生的学生意外事故，向家长宣传 安全教育 的重要性，进一步提高家长的安全防患意识。 镜头一：小二班，桂婕小朋友家里。平时在幼儿园文静、内向的小婕一改常态，热情地向陈老师介绍自己在暑假完成的作品…… 镜头二：大二班，侯静雯小朋友家里。静雯高兴地拉着老师的手，让老师听听她吹的陶笛曲子，这可是暑假新学的本领哦…… 镜头三：大三班，陈文轩小朋友家里。“李 老师，我告诉你，今年暑假我参加了好多兴趣班哦，有象棋、图画、拼音……” 三、关注个体差异因材施教 不同生活环境下的孩子所表现出来的个性表现不尽相同，特别是现今文化差异日益严重，每个孩子的个体差异日趋明显。老师们将平日工作中发现的那些在性格、心理、行为习惯及能力等各方面都存在缺陷的孩子，作为家访的重点了解对象。以从侧面了解到疑惑提出的方法，帮助家长意识个体差异问题的严重性，与家长共同寻求适合的方式，切实做到家园共育。 四、发现问题对症下药 在家访过程中，我们深切地感受到家长们 对子 女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。但，受家庭生活及教育环境因素的影响，我们发现部分家长的综合素质还有待提高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要幼儿不听话就打一顿再说。有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对幼儿百依百顺，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流，还有些家长直接将子女交给父母照顾，可是爷爷奶奶们不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。 五、接受建议完善自己 教师在家访中不仅要影响家长，干预不良的家庭教育，而且还要汲取家长的教育 经验 ，听取家长的意见和建议。特别是现在的年轻家长学历层次高，望子成龙心切，又有先进的教育思想和育儿方法，很值得我们习。家访时与家长心与心的交流，即获得了做好家访工作的有效方法，又使得教师与家长的朋友关系更亲密无间。争取家长的理解、支持与参与，本着“彼此服务、真诚合作”的宗旨，使教师、家长、幼儿在家访活动中共同成长，共同进步。 通过家访活动，不仅使老师与家长之间在教育上产生了共鸣，到平时得到了启发，也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动，更大范围地取得了社会对幼儿教师工作的尊重和认同，也使我园全体教师感受到教育工作的神圣与责任，激发了工作热情。如此融洽的家园关系，为我们今后更加顺利的开展教育工作奠定了坚实的基础。 幼儿园家访工作总结4 这次家访工作已经结束了，感觉有很大的感受，这对我的工作而言还是非常重要的，我希望能够用这样的方式去让自己的工作更加的完善，现在回想起来的时候还是很有意义的，在工作当中我一直都是本着积极的选择，认真的思考自己所需要去努力的方向，对于这次家访也需总结一番。 首先我觉得这还是非常有意义的，去学生家里面了解情况，也能够知道学生们平时在家是一个什么样的状态，和家长们也能够多多的沟通了解，这对我的工作而言也是非常有意义的我深知和家长应该要多多的沟通，这次家访去了20位学生的家中，都有一个共同点，基本上所有学生在家里面作息时间都不是特别规律，现在学生们正是成长发育的时候，所以一个好的生活作息习惯是非常重要的，这一点和家长们也是强调了，要让学生们养成好的作息习惯。 这次活动结束到现在我也还是感觉非常好的，我也一定会用行动去证明自己，然后做出好的成绩来，这也是接下来应该要有的态度，并且在这方面我还是抱有很多信心的，在这一点上面我也是花了很多时间和精力，正值假期孩子们在放假期间的安全也是非常重要的，这次家访在重点和家长们强调注意防暑，天气比较炎热，尽量将减少户外活动，外出的时候也要做好防晒准备，预防中暑的情况发生，这一点是非常关键的，也是应该要去合理安排好的。 在这段时间以来的工作当中，我也特别感激家长对我们的工作的支持，也是非常的配合我们工作，这样下来也是做出了相当一部分的成绩，在这段时间以来的家访工作中，也是重点的强调了这些，我也需要继续去归纳好，下个学期们孩子们就步入中班了，所以工作方面需要重点的强调，很多方面工作依然是重点，孩子们在园内和在家里其实也是两个状态，这一点是毋庸置疑的，也是应该要重点去强调的，这不能够马虎对待。 在接下来的工作当中重点的做好下个学期的规划，定期和家长们取得联系，孩子们在家里面有什么问题，也可以反馈给我们，了解每一个孩子们的状态包括身心健康，作为老师这也是义不容辞的工作，这非常的重要，未来也一定会更加的专注，去积累更多的东西，把工作进一步的完善好。 幼儿园家访工作总结5 作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了暑假的时间对班级的30名学生进行家访。家访就是要让家长感觉到自己的孩子是被你关心的;你是爱孩子的;你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。下面对我的家访工作进行总结。 一、家访过程 一是通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信，有信心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我们班的权国彬同学经常沉默寡言，经过和他家长的沟通可知道此孩子从小喜欢看书、画画，那么我们尽量来培养孩子的这种兴趣爱好。还有的学生本来觉得很难管，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。四是大部分学生家里没条件辅导，所以辅导学生的任务要我们承担起来，经常帮助他们克服学习上的困难。 二、家访中存在的问题 第一，大部分家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，总之使得学生的心理有点放纵，这样学校教育工作较困难。 第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。 第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。 当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。 三、家访后的思考 1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 3、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 4、家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 5、家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。 总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。 幼儿园家访工作总结5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园家访工作总结范文大全5篇 ★ 幼儿园家访工作总结五篇 ★ 幼儿园教师家访工作心得体会5篇 ★ 幼儿园小班教师家访总结(通用5篇) ★ 幼儿园家访工作计划5篇 ★ 幼儿园大班家访工作总结 ★ 幼儿园家访工作总结 ★ 小班家访工作总结报告范文五篇 ★ 幼儿园家访开展工作总结 ★ 大班幼儿家访总结内容5篇