机电专业出来能干什么

计算机辅助设计与制造专业所学内容如下：1.可从业模具设计与制造工作，机电产品的辅助设计与制造工作，数控设备操作及维护工作，电加工设备操作及维护工作。学生毕业之后，适合在机械，电子，轻工等领域，从业电气产品，模贝，夹具工装，自动化生产线维护保养与改良的计算机辅助设计与制造生产加工，是社会发展急缺的专业人才。2.专业核心课程与主要实践阶段：机械绘图，机械工程基础，电子技术基础，公差配合与测量技术，机械设计基础，机械CAD及二次开发，CAM软件的运用，数控加工技术，现代工业美术造型，工业生产企业管理，机械CAD实训，CAM实训，机加工实训。数控加工实训，CAD/CAM课程内容设计，生产实习（设计）等，及其各院校的主要特色课程和实践阶段。可设定的专业方向：机械CAD/CAM，模贝设计和制造。学生就业朝向：机械商品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。本专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门，从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、产品质量检测、快速成型及真空注型等相关工作，就业前景十分宽广。目前已与三一重工、富士康科技集团、中联重科、中航集团、南通科技投资股份有限公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了顶岗实习基地。

机械设计制造，计算机辅助技术，计算机技术。1、机械设计制造：主要研究机械制图、电脑辅助制图，机械工件设计。2、计算机辅助技术：以计算机为工具，辅助人在特定应用领域内完成任务的理论、方法和技术。3、计算机技术：计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术。

计算机辅助设计与制造 　　计算机辅助设计与制造专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门，下面是我收集的计算机辅助设计与制造相关内容，希望你喜欢! 　　一、专业宗旨： 　　计算机辅助设计与制造(简称CAD/CAM)专业是广东省示范性专业，校级重点专业，以服务广东省，特别是珠三角地区社会经济发展为宗旨，面向现代制造业，培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机辅助设计与制造的基本理论和专业知识，具有数控编程、数控技术应用、模具设计与制造以及熟练应用CAD/CAM软件进行绘图、产品造型、设计和开发等技能。具备冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用与维护的核心能力(模具设计与制造方向);具备高级CAD/CAM软件(如Pro/E、UG)的使用，产品设计与开发的核心能力(CAD/CAM软件应用方向)。以及具备初步创新能力的高素质高技能型专门人才。能够获得计算机辅助设计绘图员、计算机辅助制造程序员、数控机床操作员、助理模具设计师等之一以上的中、高级职业资格证书。 　　二、主要课程 　　计算机应用基础、大学英语、应用数学、机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造技术、电气技术基础、程序语言、数控加工工艺与编程、零件数控加工技术、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、人机工程学、产品设计、CAD/CAM高级应用软件(MasterCAM、Pro/E、UG、CAXA)以及金工实习、顶岗实习、职业技能考证训练等课程。 　　三、专业方向： 　　1、模具设计与制造方向(具备冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护的核心能力)。2、CAD/CAM软件应用方向(具备高级CAD/CAM软件的"使用，产品设计与开发的核心能力)。 　　四、就业方向 　　本专业毕业生主要面向机械、电子、轻工玩具及模具生产企业，从事数控机床编程与操作、模具及产品的设计与制造、CAD/CAM软件的应用。也可从事CAD/CAM软件和数控设备等机电产品的营销与技术服务工作、车间生产组织与管理工作等。主要就业岗位包括：绘图员、产品设计员、模具设计员、数控编程员、数控机床操作员、产品设计师、模具设计师等。 ;

A. cad cam课程设计 本书是高职高专计算机辅助设计与制造专业用教材。本书作者结合多年工作实践和课堂教学经验，精心安排教材内容，注重CAD／CAM课程设计实践基础，将课程设计的内容分为基础、中级、提高三个不同层次。书中采用UG、Pro／E两种高端软件为课程设计的工作平台，通过实例的形式将产品造型设计及加工等步骤作了具体而翔实的阐述，使读者能够领会和掌握CAD／CAM课程设计的完整过程。 本书主要讲授CAD／CAM课程设计的基本流程和操作方法，以及作者在工作中的切身体会和应用技巧，力求通俗易懂，图文并茂。每个相关的课程设计后面都附有相应练习题，以供读者复习之用。 本书适合于具有一定CAD／CAM基础的人员。 -------------------------------------------------------------------------------- 目录 前言 第1章 CAD／CAM课程设计概述 1．1 CAD／CAM概述 1．1．1 CAD／CAM基本概念 1．1．2 CAD／CAM发展过程 1．1．3 CAD／cAM发展趋势 1．1．4 CAD／cAM系统的支撑环境 1．2 产品创新设计方法介绍及cAD的二次开发 1．2．1 产品创新设计方法介绍 1．2．2 CAD的二次开发 1．3 CAD／cAM应用软件I——uG简介 1．3．1 UG NX4．0软件的技术特性 1．3．2 UG NX4．0的工作环境 1．3．3 UG NX4．O功能模块及学习方法 1．4 CAD／CAM应用软件Ⅱ——Pro／E简介 1．4．1 Pro／E软件的技术特性 1．4．2 Pro／E的工作环境 1．4．3 Pro／E野火版功能模块 1．5 课程设计的目的和作用 1．5．1 课程设计的目的 1．5．2 课程设计的作用 1．5．3 课程设计要紧贴生产实际 1．6 课程设计课题的安排与组织方法 1．6．1 课程设计的课题选择和安排 1．6．2 课程设计的组织方法 1．6．3 课程设计的基本规范与要求 第2章 基础篇课程设计——计算机机箱和电源盒的钣金设计 2．1 钣金件设计综述 2．2 计算机机箱设计实例(Pro／E篇) 2．2．1 课程设计任务书及外形草图 2．2．2 计算机机箱顶板的设计 2．2．3 计算机机箱底座的设计 2．2．4 计算机机箱底座和顶板的装配 2．2．5 整理编写课程设计说明书 2．2．6 课程设计练习 2．3 电源盒底盖钣金设计(uG篇) 2．3．1 课程设计任务书及图样 2．3．2 电源盒底盖钣金设计过程 2．3．3 课程设计练习题 第3章 中级篇课程设计——三键鼠标模具设计及加工(Pro／E篇) 3．1 课程设计任务书及外形草图 3．1．1 课程设计任务书 3．1．2 本课程设计对象 3．2 课题分析 3．3 产品造型及装配 3．3．1 三键鼠标主要零件的建模 3．3．2 鼠标主要部件的装配 3．4 鼠标盖型芯及型腔设计 3．4．1 鼠标上盖型芯及型腔设计 3．4．2 鼠标下盖型芯及型腔设计 3．5 鼠标下盖型芯加工工艺及加工模拟 3．5．1 鼠标下盖型芯加工工艺分析 3．5．2 鼠标下盖型芯加工 3．6 课程设计练习题 第4章 提高篇课程设计——汽车铝轮设计加工实例(uG篇) 4．1 课程设计任务书及图样 4．2 课题分析 4．3 产品造型 4．3．1 轮缘的绘制 4．3．2 轮毂的绘制 4．3．3 轮辐的绘制 4．3．4 轮辐槽的绘制 4．3．5 补齐产品造型的其他两个特征 4．3．6 三维模型材质渲染图的生成 4．4 铝轮压铸模上模、下模设计 4．4．1 压铸模设计概述 4．4．2 压铸模毛坯设计 4．4．3 分型设计 4．5 编制铝轮压铸模上模、下模加工工艺 4．6 压铸模下模加工刀具轨迹设计及加工模拟 4．7 课程设计练习题 第5章 课程设计说明书的写作 5．1 课程设计说明书的基本目的与类型 5．2 课程设计说明书的撰写方法与要求 5．2．1 课程设计说明书的内容与格式 5．2．2 课程设计说明书的结构与要求 5．3 课程设计说明书的案例 第6章 课程设计的成果总结与质量评价 6．1 课程设计的成果评价原则 6．2 课程设计的成果评价指标 6．3 课程设计的成果总结 附录 课程设计典型实例 参考文献 [点击查看更多内容...] -------------------------------------------------------------------------------- 导语 本书是根据教育部制定的“高职高专教育CAD／CAM课程教学基本要求”中关于课程设计的要求编写的，是CAD／CAM相关课程的配套教材，是高职高专计算机辅助设计与制造专业系列教材之一。CAD／CAM课程设计是CAD／CAM应用软件课程的一个有机组成部分。本教材为了加强学生课程设计的能力，分为基础篇、中级篇、提高篇三个层次，并且每个层次的课题主要是以生产实际中的典型产品作为范例，采用UG、Pro／E两种高端软件为课程设计的工作平台，让学生循序渐进地掌握课程设计的基本流程和方法。 本书按照零件设计制造加工的一般先后顺序，内容涵盖了钣金设计、产品造型设计、产品制造加工、模具设计等过程。在编写中考虑到系统性、综合性和实用性，任课教师可根据学生学习软件的实际情况、专业特点和课时分配等具体情况从中选题。 本书通过例题的形式将产品造型设计及加工的一般流程进行了翔实分析、解释说明和设计制作，从而使学生能够深刻领会和掌握CAD／CAM课程设计的整个过程。 B. 计算机辅助设计与制造专业的课程设置 序号 岗位能力 能力要求及必须具备知识 开设课程 实践环节 1 基本操 作技能 电工等的操作技能，常用检测仪器仪表和实验设备仪器的使用技能。 金属工艺学 电子、电工技术基础 金工车间 2 计算机应用基本能力 基本掌握计算机操作系统 计算机应用 计算机室 3 机械设计基本能力 绘制工程图纸，正确标注尺寸及公差，正确选用材料及热处理，掌握常用测量方法，掌握常用机构和零件的工作原理与结构特点，熟悉机床结构、功能及工艺装备设计要点 机械设计基础 机械制图 互换性与测量技术 数控机床结构及应用 机构室 测量室 数控车间 4 机械制造、维修基本能力 掌握机械加工工艺的基本理论及典型零件的加工工艺，编制、实施加工工艺规程，分析解决加工中的一般技术问题。 机械制造技术 机械修理学 特种加工技术 先进制造技术 实训中心 5 机械设备控制基础能力 掌握交直流电路的基本分析计算，常用电工仪表工具的使用；掌握各类控制元器件、典型机械设备控制环节、可编程控制器等的应用能力；懂得常用机械设备的运行和维护、能够分析和排除常见故障。 光、机电一体化 机电设备控制技术 机械工程控制技术 实训中心 6 计算机辅助设计与辅助制造基本能力 熟练使用常用CAD应用软件，掌握数控机床的结构、工作原理及编程，熟悉数控 C语言程序设计基础 CAD/CAM软件设计基础 机械CAD/CAM软件应用 实训中心 7 企业管理基本能力 了解现代企业的管理方法，产品的质量管理、生产率及技术经济分析，产品的销售服务等。 设备管理学 应用文 企业管理C. 计算机辅助设计与制造这个专业所学课程有那些 从字面理解应该有：copy cad以及相应的软件课程，cam以及相应的软件课程。 人工智能，人机工程学，计算机图形学与opengl，工程数学，工程、结构力学，工程机械制图，机械设计相关课程。 另外可能还有数控技术，编程技术等等。 没有听说过这个专业，只是从CAD和CAM方面分析的。 希望能够对你有所帮助。 D. 计算机辅助设计与制造专业怎么样 非常好的专业，就业面还是比较广的，但是建议你除了专注于计算机的课程外更要注意对机械制造等等专业课的学习 E. 电路的计算机辅助设计及仿真课程设计 建议设计一个简单的运算放大器。 通过它可以学会三极管，运放，稳压管等基本电路参数的应用和分析能力。 稳压电源都是集成的，教科书上甚至连公式都有。 集成稳压芯片内部就是一个运放，三极管，稳压管简单电路做的，你也可以作为参考模拟出来。 F. 计算机辅助设计课程设计前言怎么写 计算机辅助设计课程设计你好，，我可以的。

计算机辅助设计与制造在未来工业化发展的作用是提高效率。计算机辅助设计在工业设计中的应用对提高工业产品设计效率和进行创新设计具有重要的影响，在我国工业生产中工业设计具有重要的地位。

学院主要设有五个系（机械工程系、电气工程系、工业信息技术系、管理工程系、汽车工程系）、两个部（基础教学部、成人教育部），今年计划招收普通高职专业27个；机、电类专业均为国家制造业紧缺性人才培养专业。

两者所学专业课都差不多的，从名字上就可以看出：计算机辅助设计与制造重点在“设计”。机械制造及其自动化，重点在“制造、加工”。计算机辅助设计与制造“理论上来说”，他是设计及其制造。机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、FMC（柔性制造系统）等等，最终形成大规模计算机集成制造系统（CIMS），使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

计算机辅助设计与制造专业简介 　　图形变换的主要功能是把用户坐标系和图形输出设备的坐标系联系起来;对图形作平移、旋转、缩放、透视变换 ;通过矩阵运算来实现图形变换。下面是我整理了计算机辅助设计与制造专业，欢迎大家参考! 　　计算机辅助设计与制造 　　培养目标: 　　本专业培养具有较强创新能力、实践能力和创新精神，具有计算机基础、CAD/CAM技术的基本理论和技能，能适应机械产品设备及其相应软件的使用、维护、二次开发及管理岗位能力和知识需求的，具有良好综合素质的高等技术应用性人才。 　　主要课程: 工程制图、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术基础等;计算机绘图、数据库基础、程序设计等;CAD应用与开发、CAM软件应用、机械制造技术、数控加工与编程等。 　　毕业后可适应的工作范围: 　　本专业实行“双证书”制，毕业时取得《毕业证书》和国家劳动部数控机床操作工职业岗位资格证书或AUTOCAD工程师培训证书;CAD方向,学生毕业后可在工程及设计单位、高新技术企业等单位从事计算机辅助设计及二次开发、计算机常用软件的应用、办公自动化及工程数据管理工作;CAM方向,学生毕业后，可以供职于各行业的产品加工企业。各方向都可在与本专业相关部门的相关岗位从事生产现场控制、工艺等技术支持工作。为企业承接加工任务，进行二次设计。可在工贸一体化的公司从事技术服务及技术支持等工作。 　　计算机辅助设计与制造 　　主要开设课程：机械制图、机械制造工艺、机械设计基础、机械制造基础、特种加工技术、数控机床应用、CAD/CAM应用软件(MasterCAM、UG、Pro/E)、数控加工工艺、数控机床操作技能实训、模具CAD/CAM实训。在校期间可取得证书：计算机辅助设计绘图员、数控车工的中(高)级证书、全国大学英语应用能力考试B级、计算机操作员(中级)。 　　本专业培养掌握机械及模具设计与制造、计算机辅助设计与制造的.基本理论、方法和技术，熟练应用CAD/CAM主流软件，具有较强的计算机辅助设计、数控加工工艺设计、编程及现代数控机床操作能力和模具装配能力。主要从事的岗位机械、模具、电子、轻工、玩具或钟表等行业从事模具及机电产品的辅助设计与制造、数控机床和加工中心的编程、操作维护、线切割机床与电火花机床操作、工装夹具设计、生产线管理与维护、机电产品营销等工作。毕业后学生可以我院推荐到天海集团、郑州宇通、航盛电子、浙江天煌科技等工作。 　　培养目标：培养掌握计算机辅助设计(CAD)和制造(CAM)技术的基本理论和专业技能，从事机械制造，计算机辅助设计和制造的高级技术应用性专门人才。 　　就业方向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。计算机绘画、CAD三维造型设计、反求工程、数控加工编程、零件数控加工及CAD/CAM技术相关的其它工作。 　　计算机辅助设计与制造专业就业排名统计 　　计算机辅助设计与制造专业就业前景怎么样?根据564份就业数据分析出： 　　计算机辅助设计与制造专业在所有 1099个专业中，就业排名第552; 　　计算机辅助设计与制造专业在制造62个专业中，就业排名第22; 　　计算机辅助设计与制造专业在机械设计制造类30个专业中，就业排名第10。 　　计算机辅助设计与制造专业就业区域和方向统计 　　计算机辅助设计与制造专业就业方向有哪些?哪个地区需求量比较大?根据564份就业数据分析出： 　　需求计算机辅助设计与制造专业最多的地区是 上海，占29%; 　　需求计算机辅助设计与制造专业最多的方向是 机械/设备/重工，占38%。 ;

一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展,掌握计算机辅助设计与制造的基本理论、专门知识和基本技能,熟悉计算机辅助工艺过程设计、计算机辅助设计与制造软件的应用、能够操作数控机床、熟练地运用计算机辅助数控编程的高等技术应用型人才。 二、主干课程及实践环节 本专业除了开设公共基础课外,还开设机械制图、机械设计基础、机械制造基础、AutoCAD、 CAD/CAM 应用软件、计算机图形学、模具设计与制造、机床数控技术及应用、机械工程控制基础、特种加工技术、液压与气动技术、电工与电子、专业英语、 图形图像处理、多媒体技术等职业技术基础课和职业技术综合课。学生在校学习期间,理论与实践并重,除理论课的实验外还要进行机加工实习,钳工实习,数控实训等;并可考取钳工、车工、数控机床操作工、国家制图员等相关中、高级职业技能等级证书。 三、教学设施与师资 学院建有以数控加工中心、数控车床等先进的现代加工技术装备为主的数控实训室;有专门的CAD/CAM实训室以及典型的 CAD/CAM 软件。良好的学习环境和优越的学习条件使学生毕业时能够尽快地适应社会发展及信息时代的需求,掌握计算机辅助设计与制造基本理论与方法。 本专业专任教师均具有本科或研究生学历, 90% 以上被评为副教授、高级工程师、讲师等中高级技术职称并大都具有双师型教师资格,有资深教师被聘为全国模具、机械专业教学指导委员会委员。 四、就业前景广阔 从目前人才市场需求信息分析,企业所需要的机械类专业人才最基本的要求之一就是熟练掌握 CAD/CAM 技术。 CAD/CAM 专业人才需求量在近期会持续稳定地增加,毕业生的就业前景非常广阔。该专业毕业生可从事机械制造技术和计算机应用技术复合的工作,如机械产品的计算机辅助设计与制造、计算机辅助产品造型、计算机辅助工艺过程管理和数控技术应用等。女生不适合啊～很难,理工的东西

CAD指的是AutoCAD(AutoComputerAidedDesign)是Autodesk(欧特克)公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。UG(UnigraphicsNX)是SiemensPLMSoftware公司出品的一个产品工程解决方案，它为用户的产品设计及加工过程提供了数字化造型和验证手段。(是一个交互式CAD/CAM(计算机辅助设计与计算机辅助制造)系统，它功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构。它在诞生之初主要基于工作站，但随着PC硬件的发展和个人用户的迅速增长，在PC上的应用取得了迅猛的增长，已经成为模具行业三维设计的一个主流应用。因此，前者应用范围广、更适合二维图绘制（三维绘图不能修改而受到限止），后者最适合模具设计与制造，对三维造型绘图比前者更优越。前者掌握的人员比后者多，后者更专业些，因此各有各的特点。

如果没录到你们学校，去你们学校读，能拿毕业证吗

计算机辅助设计与制造(CompuerAidedDesign／CompuerAidedManufacturing缩写为CAD／CAM)技术是当代工程技术最杰出的成就之一，它运用计算机从事新产品的开发和研制，不但在计算机上完成了以往工程技术界用图纸、实物模型所进行的设计工作，还用计算机参与了过去靠手工操纵机床来完成的制造工作。在实际的设计过程中，设计师按照产品的设计要求，参照生产设备、加工方法及制造标准等具体条件进行设计。为了使设计趋于优化，设计师的思想需要不断调整，即在不断进行地画草图、绘制流程图、制作试验模型和测试的过程中，设计师的创造性思想逐渐完善。在这个过程里有着大量的重复性工作，让计算机承担这部分工作，便是CAD／CAM技术的开始。CAD／CAM技术的关键是用数学工具来表示产品的各种属性，在二维的计算机屏幕上自由地描绘出高度真实感的三维产品形象，并且具备方便灵活的人机交互式处理功能。这样，设计师可以对设计的结果迅速作出判断，及时地修改设计，能在短短的十几分钟之内完成手工作业需花费数周时间才能完成的工作，大大缩短了设计和试制周期。1990年10月，美国波音公司开始新型客机B-777的研制，全部设计在计算机上展开，首次实现了“无纸设计”，仅仅用了三年半的时间，在1994年4月9日，第一架B-777便飞上了蓝天。在工程技术领域中CAD／CAM技术究竟起着怎样的作用呢？以B-777的研制为例，首先，它运用三维设计建立了飞机整机主要结构件和安装系统的数字模型，在计算机屏幕上进行复杂部件的预装配，并对飞机的性能进行了仿真测试，在不制造全尺寸实物样件的情况下排除了80％以上的设计错误。其次，它通过让设计、工艺、测试等不同专业的人员共享产品的数字模型，使他们能够密切合作：既可以同时从飞机总体设计文件中提取相关数据，分别展开工作；又可以将任何设计更改及时反馈回总体设计中去，始终保持整机设计的协调一致。第三，它可以借助信息网络进行制造方面的全球协作：B-777有13万种零件分散在13个国家的近60家工厂中生产，统一的产品数字模型、可共享的数据库保证着这种全球协作顺利进行。第四，它极大地提高了飞机的装配协调精度。由于运用CAD定义的产品尺寸可以精确到小数点后6位，因此在飞机机身对接时，从机头到机尾的63米长度内，准直误差只有0.6毫米。显而易见，引用CAD／CAM技术可以大大减少设计及制造过程中的各种差错，极大地提高设计和制造的效率，产品不但质量优异，进入市场的周期也短，这样便使企业具有了很强的市场竞争实力。采用CAD／CAM技术，需要对工厂进行综合技术改造，要大规模配置计算机系统及支持CAD／CAM技术的软件，引入成套的数字控制设备，其前期的投资是相当可观的。如波音公司建造的一个复合材料构件制造中心用了1.8亿美元，新建的综合飞机系统实验室耗资3.7亿美元。因此，目前能够全面使用CAD／CAM技术的只有大型企业。然而，由于CAD／CAM技术所带来的生产效益是如此巨大，不同程度地引入CAD／CAM技术改造生产将是企业发展的必由之路。

个人比较喜欢软件技术

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要学会cad作图、机械之类的课程。

我是学计算机辅助设计与制造专业的，，，今年毕业.以下是要学的课程： 理论课程：机械制图、工程力学、模具设计与制造基础、机械设计基础、公差配合与测量技术、特种加工技术、金属材料与热处理、数控编程与加工、企业管理等 软件课程：计算机绘图（CAD）、三维效果设计（3Dmax）、三维造型设计（Pro/E）、产品效果图设计（Photoshop）、激光抄数与结构重建（Imageware）三维曲面及模具设计（Pro/E）、MasterCAM数控编程等 学得很广，大部分是了解性的

学习未来好找工作的行业。朝阳行业！主要是看学习什么了，还有就是有没有基础。如果学习电脑的话，两年就能毕业。电脑行业也有很多专业，ui设计。环境艺术设计师.....

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楼上说得对

您好,我就为大家解答关于什么是计算机辅助设计cad，什么是计算机辅助制造相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、CAM Com... 您好,我就为大家解答关于什么是计算机辅助设计cad，什么是计算机辅助制造相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、CAM Computer Aided Manufacturing专业培养目标:培养掌握计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术的基本理论和专业技能，从事机械制造，计算机辅助设计和制造的高级技术应用性专门人才。 2、 专业核心能力:高级CAD/CAM软件的使用，数控机床的编程和操作，机械CAD软件的二次开发。 3、 专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 4、 可设置的专业方向:机械CAD/CAM、模具设计和制造。 5、 就业面向:机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。 6、 关键词:高职高专；专业介绍。

1、从事机械制造加工工艺规程的编制与实施的能力；2、从事工艺工装的设计、制造的能力；3、从事机、电、液、气等控制设备的维护维修的能力；4、从事数控机床的操作及编程的能力；5、从事机械CAD/CAM技术的应用工作；6、从事模具的设计、制造及有关工装的安装、调试、运行和维护的能力；7、从事机械加工的现场技术管理的能力；8、从事机电产品的销售与技术服务的能力。

目 录CONTENTS第1章 CAD/CAM技术概论11.1 CAD/CAM的基本概念与作用11.2 CAD/CAM技术的产生与发展21.3 CAD/CAM集成系统的应用过程与实例5习题7第2章 CAD/CAM系统硬件和软件82.1 CAD/CAM系统组成82.2 CAD/CAM工作站的硬件设备92.3 CAD/CAM系统的软件体系结构112.4 常用CAD/CAM软件系统142.5 CAD/CAM系统的硬件选型172.6 CAD/CAM系统设计原则202.7 网络化CAD/CAM系统22习题22第3章 计算机图形处理技术及其应用233.1 计算机绘图概述233.2 图形的概念243.3 图形系统与图形标准253.4 图形变换与处理273.5 曲线描述的基本原理和方法313.6 曲线设计333.6.1 Bezier曲线333.6.2 B样条曲线363.7 曲面设计38习题42第4章 产品数字化造型技术434.1 几何模型的基本概念434.1.1 几何模型的信息组成434.1.2 几何造型方法454.2 三维几何造型的理论基础484.3 三维几何实体造型方法504.4 参数化与变量化设计技术554.5 特征造型技术584.6 基于SolidWorks的参数化特征造型技术604.6.1 SolidWorks工作界面及特征管理树614.6.2 SolidWorks实体造型624.6.3 SolidWorks曲面造型674.6.4 特征修改及编辑694.6.5 参数化特征造型的应用69习题71计算机辅助设计与制造技术目 录第5章 CAD/CAM装配建模技术725.1 装配建模概述725.2 装配模型735.2.1 装配模型的特点与结构735.2.2 装配模型的信息组成755.2.3 装配树765.2.4 装配模型的管理775.2.5 装配模型的分析785.3 装配约束技术795.3.1 装配约束分析795.3.2 装配约束规划815.4 装配设计的两种方法825.4.1 自底向上的装配设计835.4.2 自顶向下的装配设计835.5 装配建模技术的应用845.5.1 SolidWorks装配功能简介855.5.2 基于SolidWorks的自底向上的装配设计865.5.3 基于SolidWorks的自顶向下的装配设计88习题91第6章 计算机辅助分析技术与应用936.1 CAE技术构成、现状与发展趋势936.2 有限元分析原理966.3 CAE的应用976.3.1 CAE的主要应用领域976.3.2 CAE求解的两类问题986.3.3 CAE中的有限元方法986.3.4 有限元法的解题流程996.3.5 有限元分析的前处理 1006.3.6 有限元分析的后处理 1016.3.7 有限元分析软件1016.3.8 CAE的应用实例102习题113第7章 计算机辅助工艺设计技术1147.1 计算机辅助工艺设计技术概况1147.1.1 工艺设计的任务与内容1147.1.2 CAPP概念及发展概况1167.1.3 CAPP系统组成1187.2 CAPP系统中的工艺决策与工序设计1197.2.1 工艺决策内容1197.2.2 工艺决策技术1227.2.3 派生式CAPP系统1247.2.4 创成式CAPP系统1287.2.5 CAPP专家系统1297.3 CAPP的工艺数据库技术1327.3.1 工艺数据库在CAPP中的作用1327.3.2 工艺数据类型及特点1327.3.3 工艺数据库设计1347.4 CAPP系统开发与应用1367.4.1 CAPP系统开发目标1367.4.2 CAPP系统开发原则1367.4.3 开发环境及工具的选择1377.4.4 CAPP系统开发过程1377.4.5 CAPP系统功能模块1397.4.6 开目CAPP简介与应用1397.5 CAPP的发展趋势145习题145第8章 计算机辅助制造技术与应用1478.1 CAM技术概述1478.2 CAM系统功能与体系结构1508.3 数控机床及其编程技术1518.4 数控语言及数控加工程序的编制1558.4.1 数控加工程序的结构与格式1568.4.2 数控加工程序的指令代码1578.5 数控加工过程仿真技术1638.6 常用CAM软件系统的功能简介1658.7 MasterCAM数控编程实例1678.7.1 MasterCAM的基本功能1678.7.2 MasterCAM的工作界面1678.7.3 MasterCAM数控编程的一般工作流程1688.7.4 MasterCAM数控编程实例168习题174第9章 CAD/CAM集成技术1769.1 CAD/CAM集成技术与方法1769.1.1 CAD/CAM集成系统的逻辑结构1769.1.2 CAD/CAM集成系统的总体结构1779.1.3 CAD/CAM集成的关键技术1789.1.4 CAD/CAM系统集成的方法1799.2 产品数据交换标准1839.2.1 产品数据交换标准的产生与发展1839.2.2 IGES标准1849.2.3 STEP标准1879.3 产品信息的描述与集成数据模型1909.3.1 集成产品数据模型1919.3.2 零件信息模型1929.3.3 产品信息模型1959.4 基于PDM的CAD/CAM集成系统与实例1999.4.1 PDM的体系结构与功能1999.4.2 基于PDM集成CAD/CAM系统2029.4.3 基于PDM集成CAD/CAM系统的开发实例205习题208第10章 CAD/CAM应用软件开发技术20910.1 应用软件开发技术概述20910.1.1 二次开发的概念、目的和一般原则20910.1.2 机械CAD软件的二次开发21010.2 CAD软件开发流程与文档资料要求21110.3 CAD/CAM应用软件编程基础21310.3.1 OpenGL标准21410.3.2 微机平台OpenGL的开发环境21510.3.3 OpenGL中基本图形的生成21610.3.4 VC 6.0中OpenGL开发环境配置22010.4 专业CAD软件开发方法22110.5 基于通用平台的CAD专业软件开发方法22110.5.1 CAD 软件二次开发平台的体系结构22110.5.2 CAD 软件二次开发技术22210.6 基于SolidWorks的三维CAD软件开发方法22410.6.1 SolidWorks的对象层次结构22410.6.2 SolidWorks二次开发的工具22510.6.3 SolidWorks二次开发的一般过程227习题233第11章 CAD/CAM系统规划与实施方法23411.1 CAD/CAM系统的规划和实施步骤23411.2 需求分析23611.3 系统规划和实施步骤23911.4 CAD/CAM系统的管理体制23911.5 CAD/CAM系统和应用培训24111.6 CAD/CAM系统建立案例243习题248主要参考文献249

前景还是非常好的,.首先说,现在中国开始提倡中国制造.要做中国的品牌,所以CNC技术在现在的工业中应用越来越多.我只干到过4轴卧式加工中心,5轴的我还没有那个福气去操作它,不过技术都是一样的.至于它的前一步,基本就到你你说的这个专业了<计算机辅助设计与制造>一般来说就是CAD/CAM,从这个专业来看,一般属于高职高专类的专业,只要好好学CAD/CAM现在还是很好的,不过你要做的就是不怕枯燥,学好扎实的基础知识.因为现在的社会CAD/CAM培训班很多.平均3个月就能毕业一批.他们的软件能力都挺厉害的,不过比较广的专业知识就不那么厉害了.因此建议你多学基础知识,因为任何一款软件像CADSOLIDWORKSSOLIDEDGEUGPROECATIACIMATRONE等只要认真一般2-3个月就能学会了所以好好学,只要有上进心MONEY肯定少不了的,我就是从数控加工一步步走到现在的机械设计的就写这些希望对你有帮助

在电子发达的地方还好 上海深圳青岛什么的 在北方就不行了

共有互联网创意设计、编程开发、动漫游戏、VR影视、室内建筑设计、互联网创业与运营、电子竞技、电子商务、人工智能、UI设计、大数据与云计算等十大专业

CAD指的是AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是Autodesk(欧特克)公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。AutoCAD具有广泛的适应性，它可以在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行。UG(Unigraphics NX)是Siemens PLM Software公司出品的一个产品工程解决方案，它为用户的产品设计及加工过程提供了数字化造型和验证手段。(是一个交互式CAD/CAM(计算机辅助设计与计算机辅助制造)系统，它功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构。它在诞生之初主要基于工作站，但随着PC硬件的发展和个人用户的迅速增长，在PC上的应用取得了迅猛的增长，已经成为模具行业三维设计的一个主流应用。因此，前者应用范围广、更适合二维图绘制（三维绘图不能修改而受到限止），后者最适合模具设计与制造，对三维造型绘图比前者更优越。前者掌握的人员比后者多，后者更专业些，因此各有各的特点。

计算机辅助设计与制造即是:cad/cam.该技术是一门前沿技术,具体举例:服装cad/cam就是你在电脑上设计出服装后,由该系统自动分析处理,并指挥生产设备自动加工出成品.该领域还有:汽车cad/cam,飞机制造cad/cam.这门技术也是机械专业中的门专业课,该技术在北航有重大应用.

机械制造是给你讲解理论,尔计算机辅助设计是用实践,编程.

这个专业还可以 百度百科里面有介绍http://baike.baidu.com/view/76137.htm

就业面向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。从事计算机绘画、CAD三维造型设计、反求工程、数控加工编程、零件数控加工及CAD/CAM技术相关的其它工作。

计算机辅助设计与制造解释如下：1.可从业模具设计与制造工作，机电产品的辅助设计与制造工作，数控设备操作及维护工作，电加工设备操作及维护工作。学生毕业之后，适合在机械，电子，轻工等领域，从业电气产品，模贝，夹具工装，自动化生产线维护保养与改良的计算机辅助设计与制造生产加工，是社会发展急缺的专业人才。2.专业核心课程与主要实践阶段：机械绘图，机械工程基础，电子技术基础，公差配合与测量技术，机械设计基础，机械CAD及二次开发，CAM软件的运用，数控加工技术，现代工业美术造型，工业生产企业管理，机械CAD实训，CAM实训，机加工实训。数控加工实训，CAD/CAM课程内容设计，生产实习（设计）等，及其各院校的主要特色课程和实践阶段。可设定的专业方向：机械CAD/CAM，模贝设计和制造。学生就业朝向：机械商品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。本专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门，从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、产品质量检测、快速成型及真空注型等相关工作，就业前景十分宽广。目前已与三一重工、富士康科技集团、中联重科、中航集团、南通科技投资股份有限公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了顶岗实习基地。

我只说这个专业主要学的和有关专业方面的课程机械制图、AutoCAD技术，机床的使用

理科不行,好好学也不难读下来，就业前景不错 补充： 专业名称：计算机辅助设计与制造 专业代码：580110 专业核心能力：高级CAD/CAM软件的使用，数控机床的编程和操作，机械CAD软件的二次开发。 专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：机械CAD/CAM、模具设计和制造。 就业面向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。

【培养目标】围绕先进机械制造技术领域，培养掌握机械及模具设计与制造、计算机辅助设计与制造的基本理论、方法和技术，熟练应用CAD/CAM主流软件，具有较强的数控加工工艺设计、编程及现代数控机床操作能力和模具装配能力，了解现代设计方法和信息化制造技术，适应机械和模具制造行业生产、管理等一线需要的高等技术应用性专门人才。本专业下设计算机辅助设计与制造方向、模具设计与制造方向。【主干课程】◆计算机辅助设计与制造方向:机械制图、机械制造工艺、机械设计基础、机械制造基础、特种加工技术、数控机床应用、CAD/CAM应用软件(MasterCAM、UG、Pro/E)、专业英语、数控加工工艺课程设计、数控机床操作技能实训、模具CAD/CAM实训。◆模具设计与制造方向:机械制图、模具制造工艺、机械设计基础、机械制造基础、塑料模具设计、冷冲模具设计、CAD/CAM应用软件(MasterCAM、UG、Pro/E)、逆向工程、塑料成形工艺、数控机床操作技能实训、模具CAD/CAM实训。【就业方向】毕业生可在机械、模具、电子、轻工、玩具或钟表等行业从事模具及机电产品的设计与制造、数控机床和加工中心的编程与操作、线切割机床与电火花机床操作、工装夹具设计、生产线管理与维护、机电产品营销等工作。可从事模具设计与制造工作，机电产品的辅助设计与制造工作，数控设备操作及维护工作，电加工设备操作及维护工作。学生毕业后，适合在机械、电子、轻工等行业，从事机电产品、模具、工装夹具、自动生产线维护与改造的计算机辅助设计与制造加工，是目前社会急需的专业人才。

边度

专业名称：计算机辅助设计与制造 专业代码：580110 专业培养目标：培养掌握计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术的基本理论和专业技能，从事机械制造，计算机辅助设计和制造的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：高级CAD/CAM软件的使用，数控机床的编程和操作，机械CAD软件的二次开发。 专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：机械CAD/CAM、模具设计和制造。 就业面向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。

　专业培养目标：培养掌握计算机辅助设计（CAD）和制造（CAM）技术的基本理论和专业技能，从事机械制造，计算机辅助设计和制造的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：高级CAD/CAM软件的使用，数控机床的编程和操作，机械CAD软件的二次开发。　　专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。　　可设置的专业方向：机械CAD/CAM、模具设计和制造。　　就业面向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。

计算机辅助设计与制造专业主干课程： 机械制图项目需求分析机械设计基础测量技术基础塑料模具设计......湖南信息学院的该专业还不错。课程都还好学， 只要你愿意用心学。

7月31日 11:42 计算机辅助设计与制造一、培养目标本专业培养具备计算机辅助设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求 本专业学生主要学习计算机辅助设计与制造的基础理论，学习机械设计、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械CAD基础、计算机辅助设计与制造技术、机械制造基础、自动化基础、数控系统与设备应用、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测量、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内计算机辅助设计与制造方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。三、修业年限：四年四、授予学位：符合国家学位条例规定者授予工学学士学位 五、主干学科：力学、电工电子、计算机、机械工程。六、主干课程：理论力学、材料力学、机械原理与机械设计、电工与电子技术、微机原理及接口、机械工程材料、机械制造技术及工艺、自动控制基础、机械CAD基础、计算机辅助设计与制造技术、数控系统与设备应用、光机电一体化设计，专业实习实验环节等。七、课程设置与学分安排1．本专业课程设置按照加强基础、拓宽专业面、注重素质教育和能力培养、增强毕业生适应性的思路，突出专业主干课，精选选修课，强化专业技能实训。汽车技术服务与营销专业培养目标：培养掌握汽车技术知识和服务技能，同时掌握汽车产品市场营销知识与技能的汽车产品领域的高级应用性人才。开设主要课程：汽车构造、汽车维修、机械视图、计算机应用、市场营销、市场调查与预测、推销技巧、营销法规、公共关系、汽车销售实务、网络营销、广告学、社交礼仪等理论课程；汽车拆装实习、汽车驾驶实习、汽车维修实习、社交礼仪实训、网络营销实训等实践课程。专业技能培养：本专业要求学生能够掌握汽车技术知识和服务技能，熟悉市场营销的基础知识，具有完成汽车技术服务与市场营销的实践动手能力；能考取汽车驾驶执照；能通过汽车维修和汽车配件销售的国家职业技能鉴定；有良好的计算机和网络操作能力，具有良好的文字和语言表达能力。主要实训基地：学校拥有汽车构造实验室、汽车维修实验室、汽车驾驶学校等校内实训场所，同时在沈阳、大连、北京等地的汽车贸易企业和汽车配件经销企业设有校外实习基地。就业方向：学生毕业后可在汽车贸易企业、汽车配件经销企业、汽车维修企业等单位从事汽车销售、配件销售与管理、售后服务等营销业务和其他基层管理工作。

【答案】：A计算机集成制造系统（CIMS）适用于制造企业，是一个基于现代管理技术、信息技术、计算机技术、柔性制造技术、自动化技术新兴领域。它有机地集成了管理信息系统（MIS）、计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工艺生产（CAM）和柔性制造系统（FMS），不仅具有信息采集和处理功能，而且还具有各种控制功能，并且集成于一个系统中，将产品订货、设计、制造、管理和销售过程，通过计算机网络综合在一起，达到企业生产全过程整体化目。

就业面向：机械产品的计算机辅助设计和制造，机械CAD软件的二次开发与技术管理工作。

就是CAD/CAM了，一般可以从事设计类工作，机械、模具，汽车等行业都可以进，CAD主要是二维、三维制图

计算机辅助设计 毕业后做一些制图、设计方面的工作，前提是你要把一些设计软件学会学好

i当然前景很好啊！这还用问，问题不在这里知道吗？问题是你能学好吗，能学精吗？不能学好的话，就是原子弹专业你也就不了业啊兄弟！学好了，你就是垃圾专业也能很好就业啊！为什么现在的年轻人这点都不懂啊，还用问别人！

设计和制造是两码事啊，CAM你可以吗？什么程度？数控熟悉吗？不要证件，只要人才！！有把握的话联系，E-mail：aaaalwm@163.com

计算机辅助设计与制造 我也学的这个专业！ 不是计算机的相关专业！主要是机械设计什么的，只是利用计算机来帮助设计而已！（包括机械设计，数控加工，模具设计，自动控制什么的） 可以报考公务员

个人认为不是一门专业的学科是一门运用重和的学科，但是就业比较广泛，比如电子企业，数控企业以及软件配套都需要这样的复合性人

呵呵

看你向哪方面发展,如果设计的话就CAD,要是在工厂的话就CAM