机电专业

机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电一体化专业：电气控制与保护 　　内容摘要：近几十年来，随着电力电子技术、微电子技术及现代控制理论的发展，中、小功率电动机在工农业生产及人们的日常生活中都有极其广泛的的应用。特别是乡镇企业及家用电器的迅速，更需要大量的中小功率电动机。由于这种电动机的发展及广泛的应用，它的使用、保养和维护工作也越来越重要。本文主要介绍了电动机技术发展及现状、工作原理、电动机的运行维护。 　　关键词：技术现状 工作原理 运行维护 　　一、电动机技术发展及现状 　　电机是利用电磁感应原理工作的机械。随着生产的发展而发展的，反过来，电机的发展又促进了社会生产力的不断提高。从19世纪末期起，电动机就逐渐代替蒸汽机作为拖动生产机械的原动机，一个多世纪以来，虽然电机的基本结构变化不大，但是电机的类型增加了许多，在运行性能，经济指标等方面也都有了很大的改进和提高，而且随着自动控制系统和计算机技术的发展，在一般旋转电机的理论基础上又发展出许多种类的控制电机，控制电机具有高可靠性﹑好精确度﹑快速响应的特点，已成为电机学科的一个独立分支 　　它应用广泛，种类繁多。性能各异，分类方法也很多。电机常用的分类方法主要有两种：一种是按功能用途分，可分为发电机﹑电动机，﹑压器和控制电机四大类。电动机的功能是将电能转换成机械能，它可以作为拖动各种生产机械的动力，是国民经济各部门应用最多的动力机械，也是最主要的用电设备，各种电动机消耗的电能占全国总发电量的60%~70%。另一种分类方法是按照电机的结构或转速分类,可分为变压器和旋转电机.根据电源电流的不同旋转电机又分为直流电机和交流电机两大类.交流电机又分为同步电机和异步电机. 　　在现代化工业生产过程中，为了实现各种生产工艺过程，需要各种各样的生产机械。拖动各种生产机械运转，可以采用气动，液压传动和电力拖动。由于电力拖动具有控制简单﹑调节性能好﹑耗损小﹑经济，能实现远距离控制和自动控制等一系列优点，因此大多数生产机械都采用电力拖动。 　　按照电动机的种类不同，电力拖动系统分为直流电力拖动系统和交流电力拖动系统两大类。 　　纵观电力拖动的发展过程，交，直流两种拖动方式并存于各个生产领域。在交流电出现以前，直流电力拖动是唯一的一种电力拖动方式，19世纪末期，由于研制出了经济实用的交流电动机，致使交流电力拖动在工业中得到了广泛的应用，但随着生产技术的发展，特别是精密机械加工与冶金工业生产过程的进步，对电力拖动在起动，制动，正反转以及调速精度与范围等静态特性和动态响应方面提出了新的，更高的要求。由于交流电力拖动比直流电力拖动在技术上难以实现这些要求，所以20世纪以来，在可逆，可调速与高精度的拖动技术领域中，相当时期内几乎都是采用直流电力拖动，而交流电力拖动则主要用于恒转速系统。 　　虽然直流电动机具有调速性能优异这一突出特点，但是由于它具有电刷与换向器（又称整流子），使得他的故障率较高，电动机的使用环境也受到了限制（如不能在有易爆气体及尘埃多的场合使用），其电压等级，额定转速，单机容量的发展也受到了限制。所以，在20世纪60年代以后，随着电力电子技术的发展，半导体交流技术的交流技术的交流调速系统得以实现。尤其是70年代以来，大规模集成电路和计算机控制技术的发展，为交流电力拖动的广泛应用创造了有利条件。诸如交流电动机的串级调速，各种类型的变频调速，无换向器电动机调速等，使得交流电力拖动逐步具备了调速范围宽，稳态精度高，动态响应快以及在四象限做可逆运行等良好的技术性能，在调速性能方面完全可与直流电力拖动媲美。除此之外，由于交流电力拖动具有调速性能优良，维修费用低等优点，因此它今后将广泛应用于各个工业电气自动化领域中，并逐步取代直流电力拖动而成为电力拖动的主流。 　　经历了100多年的技术发展，电动机自身的理论基本成熟。随着电工技术的发展，对电能的转换、控制以及高效使用的要求越来越高。电磁材料的性能不断提高，电工电子技术的广泛应用，为电动机的发展注入了新的活力。 　　未来电动机将会沿着单位功率体积更小、机电能量转换效率更高、控制更灵活的方向继续发展。一批"巨无霸"电机、一批"光怪陆奇"电机将同时展现在世人眼前。　　二、电动机工作原理 　　目前较常用的主要是交流电动机，它可分为两种：1、三相异步电动机。2、单相交流电动机。第一种多用在工业上，而第二种多用在民用电器上。下面以三相异步电动机为例介绍其基本工作原理。 　　下图所示为一 台三相笼型异步电动机的示意图。在定子铁心里嵌放着对称的三相绕组U1-U2、V1-V2、W1-W2。转子槽内放有导条，导条两端用短路环短接起来，形成一个笼型的闭合绕组。定子三相绕组可接成星形，也可以接成三角形。 　　由旋转磁场理论分析可知，如果定子对称三相绕组被施以对称的三相电压，就有对称的三相电流流过，并且会在电机的气隙中形成一个旋转的磁场，这个磁场的转速n1称为同步转速，它与电网的频率f1及电机的磁极对数p的关系为： 　　n1=60 f1/p 　　转向与三相绕组的排列以及三相电流的相序有关，图中U、V、W相以顺时针方向排列，当定子绕组中通人U、V、W相序的三相电流时，定子旋转磁场为顺时针转向。由于转子是静止的，转子与旋转磁场之间有相对运动，转子导体因切割定子磁场而产生感应电动势，因转子绕组自身闭合，转子绕组内便有电流流通。转子有功电流与转子感应电动势同相位，其方向可由"右手发电机定则"确定。载有有功分量电流的转子绕组在定子旋转磁场作用下，将产生电磁力F，其方向由"左手电动机定则"确定。电磁力对转轴形成一个电磁转距，其作用方向与旋转磁场方向一致，拖着转子顺着旋转磁场的旋转方向旋转，将输入的电能变成旋转的机械能。如果电动机轴上带有机械负载，则机械负载随着电动机的旋转而旋转，电动机对机械负载做了功。 　　综上分析可知，三相异步电动机转动的基本工作原理是： 　　（1） 三相对称绕组中通人三相对称电流产生圆形旋转磁场。　　（2） 转子导体切割旋转磁场感应电动势和电流； 　　（3） 转子载流导体在磁场中受到电磁力的作用，从而形成电磁转距，驱使电动机转子转动。 　　三：电动机的运行维护 　　（一） 电动机启动前的准备 　　为了保证电动机正常安全地启动，一般启动前应作好下述准备： 　　（1） 检查电源是否有电，电压是否正常，若电源电压过高或过低，都不宜启动。　　（2） 启动器是否正常，如零部件有无损 坏，使用是否灵活，触头接触是否良好，接线是否正确、牢固等。　　（3） 熔丝规格大小是否合适，安装是否牢固，有无熔断或损伤。　　（4） 电动机接线板上接头有无松动或氧化。　　（5） 检查传动装置，如皮带轻紧是否合适，连接是否牢固，联轴器的螺丝、销子是否紧固等。　　（6） 传动电动机转子和负载机械的转轴，看其转动是否灵活。　　（7） 检查电动机及启动电器外壳是否接地，接地线有无断路，接地螺丝是否松动、脱落等。　　（8） 搬开电动机周围的杂物并清除机座表面灰尘、油垢等。　　（9） 检查负载机械是否妥善地作好了启动准备。　　（10） 对正常运行中的绕线式电动机，应经常观察电动机滑环有无偏心摆动现象；观察滑环的火花是否发生异常现象。滑环上碳刷是否要更换。 　　（二） 启动时应注意的问题 　　（1） 接通电源后，如果电动机不转，应立即切断电源，绝不能迟疑等待，更不能带电检查电动机发故障，否则将会烧毁电动机和发生危险。 　　（2） 启动时应注意观察电动机、传动装置、负载机械的工作情况，以及线路上的电流表和电压表的指示，若有异常现象，应立即断电检查，待故障排除后，载行启动。 　　（3） 利用手动补偿器或手动星三角启动器启动电动机时，特别要注意操作顺序。一定要先将手柄推到启动位置，待电动机转速稳定后再拉到运转位置，防止误操作造成设备和人身事故。 　　（4） 同一线路上的电动机不应同时启动，一般应由大到小逐台启动以免多太电动机同时启动，线路上电流太大。电压降低过多，造成电动机启动困难引起线路故障或使开关设备跳闸。 　　（5） 启动时，若电动机的旋转方向反了，应立即切断电源，将三相电源线中的任意两相互换一下位置，即可改变电动机转向。　　（三） 电动机运行中的监视 　　电动机在运行时，值班工作人员可以通过仪表和感觉器官监视其运行情况，以便及早发现问题，减少或避免故障的发生。 　　1． 监视电动机的温度 　　电动机正常运行时会发热，使电动机温度升高，但不应超出允许的限度。如果电动机负载过大，使用环境温度过高，通风不畅或运行中发生故障，就会使其温度超出允许限度，导致绕组过热烧毁，因此电动机温度的高低是反映电动机运行的主要标志，在运行中经常检查。判断电动机是否过热，可以用以下方法： 　　（1） 凭手的感觉：如果以手接触外壳，没有烫手的感觉，说明电动机温度正常；如果手放上去烫得马上缩回来，说明电动机已经过热。　　（2） 在电动机外壳上滴2~3滴水，如果只冒热气没有声音，则说明电动机没有过热，如果水滴急剧汽化同时伴有"咝咝"声，说明电动机已经过热。　　（3） 判别电动机是否过热的准确方法还是用温度计测量。 　　发现电动机过热应该立即停车检查，等查明原因，排除故障后再行使用。 　　2． 监视电动机的电流 　　一般容量较大的电动机应装设电流表，随时对其电流进行监视。若电流大小或三相电流不平衡超过了允许值。应立即停车检查。容量较小的电动机一般不装电流表，但也经常用钳形表测量　　3． 监视电动机的电压 　　电动机的电源上最好装设一只电压表和转换开关，以便对其三相电源、压进行监视。电动机的电源电压过高、过低或三相电压不平衡，特别是三相电源缺相，都会带来不良后果。如发现这种情况应立即停车，待查明原因，排除故障后再使用。 　　4． 注意电动机的振动、响声和气味 　　电动机正常运行时，应平稳、轻快、无异常气味和响声。若发生剧烈振动，噪音和焦臭气味，应停车进行检查修理 　　5． 注意传动装置的检查 　　电动机运行时要随时注意查看皮带轮或联轴器有无松动，传动皮带是否有过紧、过松的现象等，如果有，应停车上紧或进行调整。 　　6． 注意轴承的工作情况 　　电动机运行中应注意轴承声响和发热情况。若轴承声音不正常或过热，应检查润滑情况是否良好和有无磨损。　　7． 注意交流电动机的滑环或直流电动机的换向器火花 　　电动机运行中，电刷与换向器或滑环之间难免出现火花。如果所发生的火花大于某一规定限度，尤其是出现放电性的红色电弧火花时，将产生破坏作用，必须及时加以纠正。　　（四） 电动机的定期检查和保养 　　为了保证电动机正常工作，除了按操作规程正确使用，运行过程中注意监视和维护外还应进行定期检查和保养。间隔时间可根据电动机的类型、使用环境决定。主要检查和保养项目如下： 　　（1） 及时清除电动机机座外部的灰尘、油泥，如使用环境灰尘较多，最好每天清扫　　（2） 经常检查接线板螺丝是否松动或烧伤。　　（3） 定期测量电动机的绝缘电阻，若使用环境比较潮湿更应经常测量。　　（4） 定期用煤油清洗轴承并更换新油（一般半年更换一次），换油时不应上满，一般占油腔的1/2~1/3，否则，容易发热或甩出，油要从一面加人，可以把没有清洗干净的杂质，从另一面挤出来。　　（5） 定期检查启动设备，看触头和接线有无烧伤，氧化，接触是否良好等。　　（6） 绝缘情况的检查。绝缘材料的绝缘能力因干燥程度不同而异，所以保持电动机绕组的干燥是非常重要的。电动机工作环境潮湿、工作间有腐蚀性气体等因素的存在，都会破坏电动机的绝缘。最常见的是绕组接地故障即绝缘损坏，使带电部分与机壳等不应带电的金属部分相碰，发生这种故障，不仅影响电动机正常工作。还会危及人身安全。所以电动机在使用中，应经常检查绝缘电阻，还要注意查看电动机机壳接地是否可靠。　　（7） 除了按上述几项内容对电动机定期维护外，运行一年后要大修一次。大修的目的在于，对电动机进行一次彻底、全面的检查、维护，增补电动机缺少、磨损的元件，彻底清除电动机内外的灰尘、污物，检查绝缘情况，清洗轴承并检查其磨损情况。 　　四：结论 　　电动机在我国的经济建设中担当着重要的角色，随着我国加入WTO后，我国电动机行业所面临的国际社会的巨大竞争压力和挑战日益加剧。从节约能源，保护环境出发，高效率电动机是目前国际发展的趋势。这样看来，推广中国的高效率电动机是非常有必要的。但是在日常使用过程中如何去维护好，其影响可见一斑。本文着重从电动机的技术发展及现状、工作原理、运行维护进行了初略的探讨和分析，希望能给正在或即将从事电动机工作的人士一些帮助。 　　五：参考文献 （此 文 来 源 公文有约 　　1：张运波 刘淑荣 [工厂电气控制技术] 高等教育出版社　　2：许晓峰 [电机及拖动] 高等教育出版社 　　3：李洋 孙晋 范翠香 [电动机使用与维修]

浅谈机电一体化的发展及趋势 　摘要：机电一体化是现代科学技术发展的必然结果。文章概述机电一体化的核心技术，分析机电一体化发展进程，提出机电一体化向智能化迈进的趋势。 　　关键词：机电一体化；核心技术；发展进程；发展趋势　　机电一体化技术是面向应用的跨学科技术，是机械、微电子、信息和控制技术等有机融合、相互渗透的结果。今天机电一体化技术发展飞速，机电一体化产品更日新月异。　　一、机电一体化的核心技术　　1.机械技术：是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能要求。　　2.计算机与信息技术：其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。　　3.系统技术：即以整体概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，是实现系统各部分有机连接的保证。　　4.自动控制技术：其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。　　5.传感检测技术：是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。　　6.伺服传动技术：包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。　　二、机电一体化的发展进程　　1.数控机床问世：自从1952年美国第1台数控铣床问世至今已50个年头。我国数控机床制造业在80年代曾有过高速发展阶段，尤其是在1999年后，国家向国防工业及关键民用工业部门投入大量技改资金，使数控设备制造市场一派繁荣。　　2.微电子技术的发展：我国的集成电路产业起步于1965年，经过30多年发展，已初步形成包括设计、制造、包装业共同发展的产业结构。　　3.可编程序控制器（PLC）的应用于工业：上世纪60年代后期，美国汽车制造业开发一种Modular DigitalController（MODICON）取代继电控制盘。MODICON是世界上第一种投入商业生产的PLC.70年代是PLC崛起，并首先在汽车工业获得大量应用。80年代是它走向成熟，全面采用微电子及微处理器技术。90年代又开始了PLC的第三个发展时期。90年代后期进入了第四阶段。其特征是：在保留PLC功能的前提下，采用面向现场总线网络的体系结构，采用开放的通信接口，如以太网、高速串口；采用各种相关的国际工业标准和一系列的事实上的标准；从而使PLC和DCS这些原来处于不同硬件平台的系统，正随着计算技术、通信技术和编程技术的发展，趋向于建立同一硬件平台，运用同一个操作系统、同一个编程系统，执行不同的DCS和PLC功能。这就是真正意义上的EIC三电一体化。4.激光技术、模糊技术、信息技术等新技术的出现：以激光技术为首的光电子技术是未来信息技术发展的关键技术，它集中了固体物理、波导光学、材料科学、微细加工和半导体科学技术的科研成就，成为电子技术与光子技术自然结合与扩展、具有强烈应用背景的新兴交叉学科，对于国家经济、科技和国防都具有重要的战略意义。　　三、机电一体化向智能化迈进　　20世纪90年代后期，各主要发达国家开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中崭露头角，出现了光机电一体化和微机电一体化等新支；另一方面，对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法，机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地，也为产业化发展提供了坚实的基础。未来机电一体化的主要发展方向有：　　1.智能化：是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。

　　大专机电一体化专业论文应该怎么写呢?同学们，大家还没有写论文的话要抓紧时间了!以下是专科机电专业毕业论文，大家来了解其格式吧! 　　浅谈中小企业电子信息安全技术研究 【1】 　　论 文 摘 要：随着我国信息技术的不断发展，对中小企业电子信息安全的保护问题也成为人们关注的焦点。 　　本文以电子信息安全为主体，介绍中小企业信息化建设，对电子信息安全技术进行概述，提出主要的安全要素，找出解决中小企业中电子信息安全问题的策略。 　　关 键 词：电子信息安全　安全技术　安全要素 　　在企业的管理信息系统中有众多的企业文件在流转，其中肯定有重要性文件，有的甚至涉及到企业的发展前途，如果这些信息在通用过网络传送时被竞争对手或不法分子偷听、泄密、篡改或伪造，将会严重威胁企业的发展，所以，中小企业电子信息安全技术的研究具有重要意义。 　　一、中小企业的信息化建设意义 　　在这个网络信息时代，企业的信息化进程不断发展，信息成了企业成败的关键，也是管理水平提高的重要途径。 　　如今企业的商务活动，基本上都采用电子商务的形式进行，企业的生产运作、运输和销售各个方面都运用到了信息化技术。 　　如通过网络收集一些关于原材料的质量，价格，出产地等信息来建立一个原材料信息系统，这个信息系统对原材料的采购有很大的作用。 　　通过对数据的分析，可以得到跟多的采购建议和对策，实现企业电子信息化水准。 　　有关调查显示，百分之八十二的中小企业对网站的应还处于宣传企业形象，发布产品和服务信息，收集客户资料这一阶段，而电子商务这样关系到交易的应用还不到四分之一，这说明企业还未充分开发和利用商业渠道信息。 　　中小企业信息化时代已经到来，企业应该加快信息化的建设。 　　wWW.11665.cOm 　　二、电子信息安全技术阐述 　　1、电子信息中的加密技术 　　加密技术能够使数据的传送更为安全和完整，加密技术分为对称和非对称加密两种。 　　其中对称加密通常通过序列密码或者分组机密来实现，包括明文、密钥、加密算法以及解密算法等五个基本组成成分。 　　非对称加密与对称加密有所不同，非对称加密需要公开密钥和私有密钥两个密钥，公开密钥和私有密钥必须配对使用，用公开密钥进行的加密，只有其对应的私有密匙才能解密。 　　用私有密钥进行的加密，也只有用其相应的公开密钥才能解密。 　　加密技术对传送的电子信息能够起到保密的作用。 　　在发送电子信息时，发送人用加密密钥或算法对所发的信息加密后将其发出，如果在传输过程中有人窃取信息，他只能得到密文，密文是无法理解的。 　　接受着可以利用解密密钥将密文解密，恢复成明文。 　　2、防火墙技术 　　随着网络技术的发展，一些邮件炸弹，病毒木马和网上黑客等对网络的安全也造成了很大的威胁。 　　企业的信息化使其网络也遭到同样的威胁，企业电子信息的安全也难以得到保证。 　　针对网络不安全这种状况，最初采取的一种保护措施就是防火墙。 　　在我们的个人电脑中防火墙也起到了很大的作用，它可以阻止非黑客的入侵，电脑信息的篡改等。 　　3、认证技术 　　消息认证和身份认证是认证技术的两种形式，消息认证主要用于确保信息的完整性和抗否认性，用户通过消息认证来确认信息的真假和是否被第三方修改或伪造。 　　身份认证使用与鉴别用户的身份的，包括识别和验证两个步骤。 　　明确和区分访问者身份是识别，确认访问者身份叫验证。 　　用户在访问一些非公开的资源时必须通过身份认证。 　　比如访问高校的查分系统时，必须要经过学号和密码的验证才能访问。 　　高校图书馆的一些资源要校园网才能进行访问，非校园网的不能进入，除非付费申请一个合格的访问身份。 　　三、中小企业中电子信息的主要安全要素 　　1、信息的机密性 　　在今天这个网络时代，信息的机密性工作似乎变得不那么容易了，但信息直接代表着企业的商业机密，如何保护企业信息不被窃取，篡改，滥用以及破坏，如何利用互联网进行信息传递又能确保信息安全性已成为各中小企业必须解决的重要问题。 　　2、信息的有效性 　　随着电子信息技术的发展，各中小企业都利用电子形式进行信息传递，信息的有效性直接关系的企业的经济利益，也是个企业贸易顺利进行的前提条件。 　　所以要排除各种网络故障、硬件故障，对这些网络故障带来的潜在威胁加以控制和预防，从而确保传递信息的有效性。 　　3、信息的完整性 　　企业交易各方的经营策略严重受到交易方的信息的完整性影响，所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要对交易各方都是非常重要的。 　　在对信息的处理过程中要预防对信息的随意生成、修改，在传送过程中要防止信息的丢失，保持信息的完整性是企业之间进行交易的基础。 　　四、解决中小企业中电子信息安全问题的策略 　　1、构建中小企业电子信息安全管理体制 　　解决信息安全问题除了使用安全技术以外，还应该建立一套完善的电子信息安全管理制度，以确保信息安全管 　　理的顺利进行。 　　在一般中小企业中，最初建立的相关信息管理制度在很大程度上制约着一个信息系统的安全。 　　如果安全管理制度出了问题，那么围绕着这一制度来选择和使用安全管理技术及手段将无法正常进行，信息的安全性就得不到保证。 　　完善，严格的电子信息安全管理制度对信息系统的安全影响很大。 　　在企业信息系统中，如果没有严格完善的信息安全管理制度，电子信息安全技术和相关的安全工具是不可能发挥应有的作用的。 　　2、利用企业的网络条件来提供信息安全服务 　　很多企业的多个二级单位都在系统内通过广域网被联通， 局域网在各单位都全部建成，企业应该利用这种良好的网络条件来为企业提供良好的信息安全服务。 　　通过企业这一网络平台发布技术标准，安全公告和安全法规，提供信息安全软件下载，安全设备选型，提供在线信息安全教育和培训，同时为企业员工提供一个交流经验的场所。 　　3、定期对安全防护软件系统进行评估、改进 　　随着企业的发展，企业的信息化应用和信息技术也不断发展，人们对信息安全问题的认识是随着技术的发展而不断提高的，在电子信息安全问题不断被发现的同时，解决信息安全问题的安全防护软件系统也应该不断的改进，定期对系统进行评估。 　　总之，各中小企业电子星系安全技术包含着技术和管理，以及制度等因素，随着信息技术的不断发展，不仅中小企业办公室逐渐趋向办公自动化，而且还确保了企业电子信息安全。 　　参考文献： 　　[1]温正卫;信息安全技术在电子政务系统中的应用[j];软件导刊，2010 　　[2]闫兵;企业信息安全概述及防范[j];科学咨讯，2010 　　[3]江文;浅谈电子商务的信息安全及技术研究现状与趋势[j];经济与社会发展，2010 　　[4]郝清士;加快企业信息化建设的思考[j];计算机工程应用技，2012

机电一体化技术发展历程及其趋势 自电子技术一问世,电子技术与机械技术的结合就开始了,只是出现了半导体集成电路,尤其是出现了以微处理器为代表的大规模集成电路以后,"机电一体化"技术之后有了明显进展,引起了人们的广泛注意. (一)机电一体化"的发展历程1.数控机床的问世,写下了"机电一体化"历史的第一页;2.微电子技术为"机电一体化""带来勃勃生机; 3.可编程序控制器、"电力电子"等的发展为"机电一体化"提供了坚强基础;4.激光技术、模糊技术、信息技术等新技术使"机电一体化"跃上新台阶.(二)机电一体化"发展趋势 1.光机电一体化.一般的机电一体化系统是由传感系统、能源系统、信息处理系统、机械结构等部件组成的.因此,引进光学技术,实现光学技术的先天优点是能有效地改进机电一体化系统的传感系统、能源(动力)系统和信息处理系统.光机电一体化是机电产品发展的重要趋势.2.自律分配系统化——柔性化.未来的机电一体化产品,控制和执行系统有足够的“冗余度”，有较强的“柔性”，能较好地应付突发事件，被设计成“自律分配系统”。在自律分配系统中，各个子系统是相互独立工作的，子系统为总系统服务，同时具有本身的“自律性”，可根据不同的环境条件作出不同反应。其特点是子系统可产生本身的信息并附加所给信息，在总的前提下，具体“行动”是可以改变的。这样，既明显地增加了系统的适应能力(柔性)，又不因某一子系统的故障而影响整个系统。3.全息系统化——智能化。今后的机电一体化产品“全息”特征越来越明显，智能化水平越来越高。这主要收益于模糊技术、信息技术(尤其是软件及芯片技术)的发展。除此之外，其系统的层次结构，也变简单的“从上到下”的形势而为复杂的、有较多冗余度的双向联系。4.“生物一软件”化—仿生物系统化。今后的机电一体化装置对信息的依赖性很大，并且往往在结构上是处于“静态”时不稳定，但在动态(工作)时却是稳定的。这有点类似于活的生物：当控制系统(大脑)停止工作时，生物便“死亡”，而当控制系统(大脑)工作时，生物就很有活力。仿生学研究领域中已发现的一些生物体优良的机构可为机电一体化产品提供新型机体，但如何使这些新型机体具有活的“生命”还有待于深入研究。这一研究领域称为“生物——软件”或“生物——系统”，而生物的特点是硬件(肌体)——软件(大脑)一体，不可分割。看来，机电一体化产品虽然有向生物系统化发展趋，但有一段漫长的道路要走。5.微型机电化——微型化。目前，利用半导体器件制造过程中的蚀刻技术，在实验室中已制造出亚微米级的机械元件。当将这一成果用于实际产品时，就没有必要区分机械部分和控制器了。届时机械和电子完全可以“融合”，机体、执行机构、传感器、CPU等可集成在一起，体积很小，并组成一种自律元件。这种微型机械学是机电一体化的重要发展方向。二、典型的机电一体化产品机电一体化产品分系统(整机)和基础元、部件两大类。典型的机电一体化系统有：数控机床、机器人、汽车电子化产品、智能化仪器仪表、电子排版印刷系统、CAD／CAM系统等。典型的机电一体化元、部件有：电力电子器件及装置、可编程序控制器、模糊控制器、微型电机、传感器、专用集成电路、伺服机构等。这些典型的机电一体化产品的技术现状、发展趋势、市场前景分析从略。三、我国发展“机电一体化”面临的形势和任务机电一体化工作主要包括两个层次：一是用微电子技术改造传统产业，其目的是节能、节材，提高工效，提高产品质量，把传统工业的技术进步提高一步；二是开发自动化、数字化、智能化机电产品，促进产品的更新换代。(一)我国“机电一体化”工作面临的形势1. 我国用微电子技术改造传统工业的工作量大而广，有难度2. 我国用机电一体化技术加速产品更新换代，提高市场占有率的呼声高，有压力。3. 我国用机电一体化产品取代技术含量和附加值低，耗能、耗水、耗材高，污染、扰民产品的责任重，有意义。在我国工业系统中，能耗、耗水大户，对环境污染严重的企业还占相当大的比重。近年来我国的工业结构、产品结构虽然几经调整，但由于多种原因，成效一直不够明显。这里面固然有上级领导部门的政出多门问题，有企业的“故土难离”“死守故业”问题，但不可否认也有优化不出理想的产业，优选不出中意的产品问题。上佳的答案早就摆在了这些企业的面前，这就是发展机电一体化，开发和生产有关的机电一体化产品。机电一体化产品功能强、性能好、质量高、成本低，且具有柔性，可根据市场需要和用户反映时产品结构和生产过程做必要的调整、改革，而无须改换设备。这是解决机电产品多品种、少批量生产的重要出路。同时，可为传统的机械工业注入新鲜血液，带来新的活力，把机械生产从繁重的体力劳动中解脱出来，实现文明生产。另外，从市场需求的角度看，由于我国研制、开发机电一体化产品的历史不长，差距较大，许多产品的品种、数量、档次、质量都不能满足需求，每年进口量都比较大，因此亟需发展。(二) 我国“机电一体化”工作的任务我国在机电一体化方面的任务可以概括为两句话：一句话是广泛深入地用机电一体化技术改造传统产业；另一句话是大张旗鼓地开发机电一体化产品，促进机电产品的更新换代。总的目的是促进机电一体产业的形成、为我国产业结构和产品结构调整作贡献。总之，机电一体化技术既是振兴传统机电工业的新鲜血液和源动力，又是开启我国机电行业产品结构、产业结构调整大门的钥匙。四、我国发展“机电一体化”的对策(一)加强统筹安排，协调发展计划目前，我国从事“机电一体化”研究开发及生产的单位很多。各自都有一套自己的发展策略。各单位的计划由于受各自立足点、着眼点的限制，难免只考虑局部利益，各主管部门的有关计划和规划，也有统一考虑不足，统筹安排不够的问题，同时缺少综观全局的有权威性的发展计划和战略规划。因此，建议各主管部门责成有关单位在进行深入调查研究、科学分析的基础上，制定出统管全局的“机电一体化”研究、开发、生产计划和规划，避免开发上重复，生产上撞车!(二)强化行业管理，发挥“协会”作用目前，我国“机电一体化”较热，而按目前的行业划分方法和管理体制，“政出多门”是难哆的。因此，我国有必要明确一个“机电一体化”行业的统管机构，根据目前国家政治体制改革和经济体制改革的精神，以及机电一体化行业特点，我们建议，尽快加强北京机电一体化协会的建设，赋予其行业管理职能。“协会”要进一步扩大领导机构——理事会的代表层面和复盖面，要加强办公室、秘书处的建设；要通过其精明干练的办事机构、经济实体，组织“行业”发展计划、战略规划的拟制；指导行业布点布局的调整，进行发展突破口的选择，抓好重点工程的试点和有关项目的发标、招标工作……(三)优化发展环境、增大支持力度优化发展环境指通过宣传群众，造成一种社会上下、企业内外都重视、支持“机电一体化”发展的氛围，如尽快为外商到我国投资发展“机电一体化”产业提供方便；尽可能为兴办开发、生产机电一体化产品的高新技术企业开绿灯；尽力为开发、生产机电一体化产品调配好资源要素等。增大支持力度，在技术政策上，要严格限制耗电、耗水、耗材高的传统产品的发展，对未采用机电一体化技术落后产品限制强制淘汰；大力提倡用机电一体化技术对传统产业进行改造，对有关机电一体化技术对传统产业乾地改造，对有关技术开发、应用项目优先立项、优先支持，对在技术开发、应用中做出贡献的单位领导、科技人员进行表彰奖励等。(四)突出发展重点，兼顾“两个层次”机电一体化产业复盖面非常广，而我们的财力、人力和物力是有限的，因此我们在抓机电一体化产业发展时不能面面俱到、平铺直叙，而应分清主次，大胆取舍，有所为，有所不为。要注意抓两个层次上的工作。第一个层次是“面上”的工作，即用电子信息技术对传统产业进行改造，在传统的机电设备上植入或嫁接上微电子(计算机)装置，使“机械”和“电子”技术在浅层次上结合。第二个层次是“提高”工作，即在新产品设计之初，就把“机械”与“电子”统一起来进行考虑，使“机械”与“电子”密不可分，深度结合，生产出来的新产品起码正做到机电一体化。结束语：本论文在各位老师的悉心指导和严格要求下已完成。在学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向各位老师表示深深的感谢和崇高的敬意。不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。同时我在网上也搜集了不少资料，才使我的毕业论文工作顺利完成。在此向学院工程系的全体老师表示由衷的谢意。

你好，机电专业是指机械和电气设备相结合的专业，通常在轮船上对轮机和电气设备的运行管理与维护保养一一船上所称的轮机长就是学的机电专业。

机电专业的就业方向：一、就业岗位群：机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。二、主要可适应的岗位与就业方向为： 　　（1）从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 　　（2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作；（3）从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。 　　三、专业核心能力： 　　a、掌握典型数控设备的维护能力； 　　b、掌握典型数控设备的操作的能力。 　　c. 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构

机电一体化专业就业前景非常好，机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学习内容比较广泛，包括机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理等。 机电专业是学什么的 机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。 机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。 机电专业毕业生的出路 机电一体化专业的学生毕业后可以从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作。 机电一体化专业出来的学生可以面向铁路行业的企业和铁路施工生产一线，从事高速铁路施工及运营等工作。 机电一体化专业毕业后可从做数控机床技师，从事机床的检测、维修、管理、运行等工作。 机电一体化专业出来后可以在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。

机电专业最好的出路是从事机电设备的生产、安装、调试、维修与检测工作，或者从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。1、机电设备的生产、安装、调试、维修与检测工作机电专业在机电一体化技术及工业自动化技术领域，可以从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。如：在大型饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护工作；在模具设计制造、机械加工电子产品生产企业从事数控机床的加工工艺设计编程或数控机床的调试、维护及加工操作。2、机电产品的营销和技术服务机电专业可在相关自动机电与生产线的生产厂家、设计部门或营销单位从事技术管理、经营、维护管理等工作。如：在机电产品的计算机辅助设计与计算机辅助制造单位从事国内外数控设备的营销工作；在机械设计、制造与装备行业、模具制造业、轻工、家用电器、电子制造业从事产品营销、人员管理与技术支持工作。机电专业简介和从业资格：1、机电专业简介机电又称机电一体化或者机械电子工程，是机械工程与自动化的一种。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术。机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。2、机电从业资格在机电一体化设备运用、机械制造企业从事机电产品的设计、加工、检验与控制质量，管理企业生产及加工设备的操作、运用、调试、维护、改造、管理，从事机电一体化产品的营销工作，都需要取得毕业证和职业资格证（维修电工、数控车工职业资格证）。

机电专业，毕业后主要是可以到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。下面小编给大家整理了关于机电专业出来能干什么的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!static/uploads/yc/20201217/5292acc6e172f4f9a00d7695473c2bb1.jpg"width="484"height="300"/>机电专业出来后可以做的工作机电专业学生毕业后可以从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作。机电专业出来的学生可以面向铁路行业的企业和铁路施工生产一线，从事高速铁路施工及运营等工作。机电专业就业前景好不好机电专业属于实体经济类的行业，尤其机电具目前市场很受欢迎，未来更是前景广阔。机电专业是国家紧缺人才专业，因为在现代社会高度智能化、生产专业化，要求机械与电子、电气的高度结合，但在这个领域是一个交叉的领域，目前人才缺乏，就其专业来说发展前景不可限量。目前机电工程在发展的过程中涉及了诸多领域，如电子科技方面、计算机信息技术方面以及机床自动控制方面。机电工程融合了多种技术，并且随着科学技术的不断发展，机电工程逐渐成为引领国家经济发展的重要行业，因此机电专业的发展前景是不可估量的，所以在今后的发展中，我国应该重视机电工程的发展。机电专业学什么课程机电技术教育机电技术教育专业学习的课程有工程力学、电工技术基础、电子技术基础、画法几何与机械制图、机械制造基础、机械设计基础、机械工程控制基础、数控机床与编程、力学、机械工程、控制工程、计算机科学与技术、画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、计算机辅助设计基础、机械学科教学论等。微机电系统工程微机电系统工程专业学习的课程有微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。机电一体化机电一体化专业学习的课程有机械制造基础、电机与拖动、数控加工编程、电气控制与PLC、机电设备维修、液压与气动传动、机电设备控制技术、变频器技术、机电一体化技术、单片机控制技术、传感器技术、电力电子与电机调速技术、电机及其应用等。机电设备维修与管理机电设备维修与管理专业学习的课程有机械制图与计算机绘图、液压与气动技术、机械设备安装与维修、设备电气控制与PLC、数控机床编程与操作、数控机床故障诊断与维修、设备管理、通用设备等。机电专业有哪些就业岗位机电一体化专业就业方向比较广泛，可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，而且在机械技术、电脑技术、系统技术、自动技术、传感技术、伺服技术等方面都有涉及。主要岗位有机械类销售代表、机械设备工程师、电气工程师等。从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。从事机电产品的计算机辅助设计与计算机辅助制造，并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。从事机电一体化专业从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。机电一体化专业在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。

机电设备分类。机电设备种类繁多，分类方法也多种多样。《国民经济行业分类与代码》(GB/T4754--2002)中对机电设备有细致的分类，这种分类方法常用于行业设备资产管理、机电产品目录资料手册的编目等。另外，机电设备按用途可分为三大类，即产业类机电设备、信息类机电设备和民生类机电设备。产业类机电设备是指用于生产企业的设备，例如机械制造行业使用的各类机械加工设备、自动化生产线、工业机器人，还有其他行业使用的机械设备，如纺织机械、矿山机械等都属于产业类机电设备。信息类机电设备是指用于信息采集、传输和存储处理的电子机械产品。例如，计算机、打印机、复印机、传真机、通讯设备等其他办公自动化设备都属于信息类机电设备。民生类机电设备是指用于人民生活领域的电子机械产品。例如，各种家用电器、家用加工机械、汽车电子化产品、健身运动机械等都属于民生类机电设备。

机电工程师执业工程范围包括：机电、石油化工、电力、冶炼，钢结构、电梯安装、消防设施、防腐保温、起重设裤档备安装、机电设备安装、建筑智能化、环保余纯喊、电子、仪表安装、火电设备竖野安装、送变电、核工业、炉窑、冶炼机电设备安装、化工石油设备、管道安装、管道、无损检测、海洋石油、体育场地设施、净化、旅游设施、特种专业

主要课程：计算机应用基础、机械制图、机械基础、金属工艺学、机电设备概论、液压与气动、电气及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、电工与电子技术。相应的实践环节是：测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、机电设备维修实习、电气线路安装实习、PLC应用实训、控制应用综合实训、电工技术实习、电子技术实习、综合训练。 专业介绍：当今，机电一体化技术迅猛发展，机电一体化产品广泛应用到各个领域，机电一体化设备促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切学要大量的机电复合型、具有综合职业能力的中等应用型人才。为适应这个人才培养目标，我校于1991成立了机电专业教研室，1992年开始每年招生两个班，而且由于就业趋势良好招生数量逐年地增长。随着科技进步，新技术、新工艺、新装备、新材料和管理技术的不断发展，职业劳动岗位将日趋复合化、智能化。为了适应这一变化，根据机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，培养的是机电技术的复合型人才。我校机电技术应用专业先后进行了四次较大的教学调整和改革。目前，我校机电专业的师资队伍、教学设备和教学管理均已达到国内较高水平。 培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 业务规格：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 证书种类、级别： 相应的技术岗位达到应知应会并通过技能鉴定考核,获得等级证书。 (1) 全国公共英语等级考试一级证书(学校统一安排第二学年参加考试) (2) 天津市计算机应用能力初级证书(学校统一安排第一学年参加考试) (3) 维修电工操作证（初级、中级） (4) CAD等级证（操作员级） (5) 数控证（初级、中级）（对选数控课程学生）分配去向：三资企业占56%，国有企业占22%，民营企业占15%，个体占2%，去他占5%。 市场需求情况： 多家企业人事部门认为机电技术应用专业涵盖的就业岗位多，毕业生的工作岗位好安排，因此有较好的需求。但企业规模、设备技术水平不同，对毕业生在使用上有很大的差别。

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。扩展资料：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样，可利用标准单元迅速开发出新产品，同时也可以扩大生产规模。这需要制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。由于利益冲突，近期很难制定国际或国内这方面的标准，但可以通过组建一些大企业逐渐形成。显然，从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机

机电专业是机械电子工程专业的简称，机电专业培养具有必备基础理论知识、专门知识，以及从事本专业领域工作能力较强的高级应用型、技术型人才。本专业主要培养掌握机械设备、自动化设备和生产线运行与维护的高素质劳动者和中初级专业技术人才。毕业生主要从事数控加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。

01 机电工程专业主干课程：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等；机电工程专业实践课程：配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训等。 机电一体化专业：主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。机电工程专业：主要课程有机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 机电一体化技术专业：主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。 机械电子工程专业：主要课程是工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。机械设计制造及其自动化：有机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用等专业课程。

主要课程：计算机应用基础、机械制图、机械基础、金属工艺学、机电设备概论、液压与气动、电气及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、电工与电子技术。相应的实践环节是：测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、机电设备维修实习、电气线路安装实习、PLC应用实训、控制应用综合实训、电工技术实习、电子技术实习、综合训练。专业介绍：当今，机电一体化技术迅猛发展，机电一体化产品广泛应用到各个领域，机电一体化设备促进了工业生产技术水平的提高。企业迫切学要大量的机电复合型、具有综合职业能力的中等应用型人才。为适应这个人才培养目标，我校于1991成立了机电专业教研室，1992年开始每年招生两个班，而且由于就业趋势良好招生数量逐年地增长。随着科技进步，新技术、新工艺、新装备、新材料和管理技术的不断发展，职业劳动岗位将日趋复合化、智能化。为了适应这一变化，根据机电技术应用是综合技术，其精髓是机电功能的有机结合，而不是简单的机、电相加，培养的是机电技术的复合型人才。我校机电技术应用专业先后进行了四次较大的教学调整和改革。目前，我校机电专业的师资队伍、教学设备和教学管理均已达到国内较高水平。培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。业务规格：本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。证书种类、级别：相应的技术岗位达到应知应会并通过技能鉴定考核,获得等级证书。(1) 全国公共英语等级考试一级证书(学校统一安排第二学年参加考试)(2) 天津市计算机应用能力初级证书(学校统一安排第一学年参加考试)(3) 维修电工操作证（初级、中级）(4) CAD等级证（操作员级）(5) 数控证（初级、中级）（对选数控课程学生）分配去向：三资企业占56%，国有企业占22%，民营企业占15%，个体占2%，去他占5%。市场需求情况：多家企业人事部门认为机电技术应用专业涵盖的就业岗位多，毕业生的工作岗位好安排，因此有较好的需求。但企业规模、设备技术水平不同，对毕业生在使用上有很大的差别。对于大型企业，设备先进、自动化程度高、人才密集，毕业生大部分在生产一线从事生产、检验、和设备调试、维护、维修工作，少部分从事技术、管理和营销工作；而在中小企业，由于设备、加工手段相对落后，大学生少，技术力量缺乏，中等职业学校机电技术应用专业的毕业生非常受欢迎，他们既懂机械、又懂电、经过不长时间的实践锻炼，就能胜任技术、管理和营销工作。

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。机电专业主要实践环节：装配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训）等。课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。 机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。本专业毕业生面向各行业，主要从事机电设备的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 未来的机电一体化更加注重产品与人的关系，机电一体化的人格化有两层含义。 一层是，机电一体化产品的最终使用对象是人，如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要，特别是对家用机器人，其高层境界就是人机一体化。 另一层是模仿生物机理，研制各种机电一体花产品。事实上，许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的。

你好你说的应该是机电一体化，所谓机电一体化的基本含义是：机械与电子的一体化。意思是如很多机械设备，如车床等，简单点说比如缝纫机吧，最早是脚踏式的，是纯人工操作，而现在加上一个电机就是半自动的了，但如果再加上一个芯片可能就变成全自动的了，只要你将要制作的产品程序输入，就自动完成缝纫工作，这样就是完全的机电一局租枣体化的产品了。 这下不型好知道你明不明白了，而目前这个专业主要运用在制造工业上较多，就是想法设法通过电子编程技术来使手动的人的劳动解放出来，让机器自动化来代替，这样即精确又轻松，当然是对机器而言。而桐拆且可以大大提高效率和产品质量。 所以这个专业偏向于工科和理科，要求逻辑思维比较强。

机电专业主干课程名称：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。

机电专业是学什么的？是学跟电路有关系的机器设备的机电的专业呀，因为是跟电路有关系的专业

1、机电专业包括：u25aa 设计制造及自动化u25aa 机械电子工程方向u25aa 现代设计制造工程方向u25aa 车辆工程（本科）u25aa 电气工程及自动化u25aa 电子科学与技术u25aa 工业工程（本科）2、本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

机电工程专业主干课程：机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等；机电工程专业实践课程：配体测绘、操作技能实训、机械制造基础实训、电工技能实训、计算机应用实训、机床工艺及夹具实训、单片机原理及应用实训、数控技术实训等。 机电专业就业前景 市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点。 机电专业就业方向 大体上，机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

机电专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。机电专业的就业面十分宽广，就业前景也很好，社会急需机电技术应用方面的人才。选择了机电专业的同学只要认真学习专业知识和技术，毕业后想要找一份好工作是不难的。一般来说，机械设计与制造及其自动化专业的同学在掌握了本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能后。机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术，将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称，实际操作人才缺乏，现在各企业都在花费薪聘请机电一体化专业人才。目前，机电一体化专业已被列为未来就业前景好的专业之一。机电未来的发展机电属于实体经济类的行业，尤其机电一体化具目前市场很受欢迎，未来更是前景广阔。机电一体化专业是国家紧缺人才专业，因为在现代社会高度智能化、生产专业化，要求机械与电子、电气的高度结合，但在这个领域是一个交叉的领域，目前人才缺乏，就其专业来说发展前景不可限量。目前机电工程在发展的过程中涉及了诸多领域，如电子科技方面、计算机信息技术方面以及机床自动控制方面。机电工程融合了多种技术，并且随着科学技术的不断发展，机电工程逐渐成为引领国家经济发展的重要行业，因此机电行业的发展前景是不可估量的，所以在今后的发展中，我国应该重视机电工程的发展。

机电专业的学习内容及就业方向如下：1、学习内容。包括机械制图、电工电子技术、微机原理及应用、机械基础、公差配合与技术测量、电机及拖动基础、自动控制技术、数控设备及维修、检测与转化技术、技术与质量管理、电气设备与可编程控制器、电子电路CAD等。2、就业方向。学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。3、从事行业。毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致有：机械、设备、重工；仪器仪表、工业自动化；新能源；电子技术、半导体、集成电路；汽车及零配件；计算机软件；建筑、建材、工程；其他行业。机电一体化的主要发展方向：1、智能化。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。诚然，使机电一体化产品具有与人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能，则是完全可能而又必要的。2、模块化。模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。3、网络化。20世纪90年代，计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育义举人们日常生活都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。

机电专业需要学习的内容有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程等课程，主要是以专业技能培养为主，对学生的动手能力要求较强。 机电专业可以从事哪些行业 机电专业可以从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作。 还可以从事机电产品的计算机辅助设计与计算机辅助制造，从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。 同时一个可以从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理等职业。总的来说，应用性非常强的专业。 机电专业，是培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力的高级应用型、技术型人才；机电专业主要是以专业技能培养为主，对学生的动手能力要求较强，如果你动手能力强，建议可以报考这个专业。 高考机电类专业有哪些 1、机电工程专业：主要课程有机械制造技术、电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。 2、机电一体化专业：主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。 3、机电一体化技术专业：主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。 4、机械电子工程专业：主要课程是工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础。 5、机械设计制造及其自动化：有机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用等专业课程。

机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。1机电相关专业机电类相关的专业一般包括：数控技术、机电一体化、电气自动化、设备安装与维修、数控机床诊断、模具设计与制造、应用电子技术、钳工、焊接技术等都属于机电或者机械类的专业，都有共同的专业课程，比如CAD，机械制图、电子技术、电工技术等专业课程。2就业方向大体上，机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。学生毕业后具体可在各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。

机电专业就业方向岗位为：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。机电一体化专业次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等等。机电专业就业方向：1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。2、机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）。从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作.3、机电一体化专业（模具CAD/CAM方向）。从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。4、机电一体化专业（机电CAD技术方向）。在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。

其实汽车机电专业主要的内容，我觉得就是汽车的原理配置，以及汽车的组装，汽车的保养

职高机电专业的就业方向有很多，以下是一些常见的就业方向：1. 机械制造：就业于机械制造企业，从事机械设备的制造、装配、调试等工作。2. 电气自动化：就业于电气设备制造企业、自动化控制系统集成商、工厂等领域，从事电气设备的安装、调试、维护和自动化系统的设计与调试。3. 机电设备维修与管理：就业于工厂、企事业单位、机电设备维修公司等，负责机电设备的故障排除、维护、保养和设备管理工作。4. 环境工程：就业于环保部门、环保工程公司、研究机构等，从事环境监测、废水处理、大气治理等工作。5. 销售与市场：就业于机械设备销售公司、技术服务公司等，负责机械设备的销售和市场推广工作。6. 设计与研发：就业于设计院、研发中心等，从事机械、电气产品的设计、研发和创新工作。7. 项目管理：就业于各类项目管理公司、企事业单位等，从事机电设备项目的策划、组织、实施和管理工作。8. 教育与培训：就业于职业学校、培训机构等，从事机电专业的教学和培训工作。以上只是一些常见的就业方向，实际上，机电专业的就业领域非常广泛，可以根据个人兴趣和特长选择适合自己的就业方向。在就业之前，建议你积累相关实践经验、提升自己的技能和知识水平，这样会更有竞争力。

机电专业的就业方向：一、就业岗位群：机电一体化技术专业应用领域广泛。毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作，就业岗位群大。二、主要可适应的岗位与就业方向为： 　　（1）从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 　　（2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作；（3）从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作。 　　三、专业核心能力： 　　a、掌握典型数控设备的维护能力； 　　b、掌握典型数控设备的操作的能力。 　　c. 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动，电动机原理结构

机电类专业包括机电类专业学电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等车辆、船舶、工具(工夹具、测试仪器等)等。在机电设备类专业中，比较热门而且好就业的专业是机电设晌仔哗备维修与管理专业。机电设备维修与管理专业培养掌握机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操宴行作技能，从事机电设备维修和管理工作的高级技术应用性专门人才。

客户基本资料：姓名：xxx 学历：本科性别：男 民族：汉族年龄：37岁 专业：工程管理毕业院校：xxx 毕业年份：1994年一、职称评审的工作业绩报告一篇完整的业绩报告应包括以下几个方面：个人基本情况、学识水平、专业能力、工作成就、工作态度等。业绩报告要和申报职称专业相关，切不可无关或关联性低。下面是业绩报告撰写规范。二、个人基本情况关键词：工作单位、工作部门、参与的项目、主要工作等例文：本人于xx年xx月至xx年xx月在xx公司的xx部门工作，主要负责xx项目的目标成本测算、招投标、预结算、设计变更以及现场签证各项成本管控等工作，并且个人能力有了很大的提升，工作过程中得到了领导和同事的认可和赞赏，xx年底在公司选拔晋升中有幸升为xx的总经理......三、学识水平关键词：毕业院校、学历、资格证书、发表的论文、专业知识、参与的项目等例文：参加工作前通过xx年的学习于xx年xx月毕业于xx学校，取得xx学校工程管理本科毕业证书。于xx年xx月取得xx资格证书。从事专业技术工作已满15年，继续教育学时符合要求，在xx期刊发表论文1篇。有较扎实的专业理论基础和专业技术知识......四、专业能力关键词：项目执行力、综合分析能力、问题解决能力等例文：从事工作以来，一直保持负责、严谨、认真的态度，曾负责过xx项目，并且个人能力有了巨大的提升，工作过程也得到了领导和同事的认可和赞赏......在工作中，具有综合分析和解决疑难问题的能力。于xx年xx月参与武汉xx项目xx专题会议，会议确定了处理方案，解决了xx问题，规避了xx风险......五、工作成就关键词：参与项目的业绩成果、获奖情况等例文：1. xx项目xx年至xx年主要负责完成xx项目的xx工作，成本得到有效管控，提高了公司整体收益水平......2. xx项目主要完成了xx工作，并监督xx项目执行与落实，保证质量、控制经营风险、提高效率、降低成本.......3. xx项目在投资决策阶段完成xx项目达xx份的投资测算及审核......六、工作态度关键词：工作收获、不足之处、总结过去、展望未来等例文：进入公司以来的工作和生活，倍感担任xx的压力，工作中有收获也有不足，感谢公司和领导对我的信任、帮助、支持与包容。工作态度决定一切！在xx工作中，我深知.....写出一个优秀的工作业绩报告最主要的就是以上几点，希望能够收到大家的重视。另外，也希望大家能够站在评委的角度去考虑，尽量能够在材料提交之前能够保证材料做到详细、严谨、全面，像个人经历及提供的有关论文、证书、业绩材料及相关证明、背景介绍等尽可能避免产生非议，职称组卷要的不是特例独行，它都有相应的要求。

现代设计方法试题课程代码：02200 第一部分 选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．在CAD作业过程中，表面几何模型可以支持的工作是（ ）A．自动计算物体的体积 B．自动计算物体的重心C．自动进行物体的消隐处理 D．自动计算面与面的交线2．采用Z向深度缓冲算法进行消隐处理时，内存中最少需要的缓冲区数目为（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3．在Cohen-Sutherland算法中，一线段的一个端点的编码为0110，则该端点位于（ ）A．窗口中 B．窗口左边 C．窗口上方 D．窗口下方4．一彩色光栅扫描显示器，它的分辨率为1024 768 8，其中1024表示（ ）A．水平扫描线上的点数 B．垂直方向上水平扫描线的线数C．水平扫描频率 D．垂直扫描频率5．在三维几何实体的实现模式中，有一种方法其基本思想是：几何实体都是由若干边界外表面包容而成的，通过定义和全面存储这些边界外表面信息就可以建立实体几何模型，该方法是（ ）A．CSG法 B．B－rep法 C．光线投影法 D．扫描表示法6．对于多元函数的无约束优化问题，判断其最优点可以根据（ ）A．目标函数的梯度判定 B．目标函数的性态判定C．目标函数的凹凸性判定 D．目标函数值的大小判定7．函数F（X）为在区间〔10，20〕内有极小值的单峰函数，进行一维搜索时，取两点13和16，若F（13）<F（16），则缩小后的区间为（ ）A．〔10，16〕 B．〔10，13〕 C．〔13，16〕 D．〔16，20〕8．多元函数F（X）在X＊处存在极大值的充分必要条件是：在X*处的Hessian矩阵（ ）A．等于零 B．大于零 C．负定 D．正定9．对于函数F（x）=x +2x ，从初始点x(0)={1,1}T出发，沿方向s(0)={-1,-2}T进行一维搜索，最优步长因子为（ ）A．10／16 B．5／9 C．9／34 D．1／210．目标函数F（x）=x +x －x1x2，具有等式约束，其等式约束条件为h(x)=x1+x2-1=0,则目标函数的极小值为（ ）A．1 B．0.5 C．0.25 D．0.111．在一平面刚架中，支撑节点4的水平方向位移为已知，若用置大数法引入支撑条件，则应将总体刚度矩阵中的（ ）第4行和第4列上的元素换为大数AB．第4行和第4列上的所有元素换为大数AC．第10行、第10列上的元素换为大数AD．第10行、第10列上的所有元素换为大数A12．在有限元分析中，划分单元时，在应力变化大的区域应该（ ）单元数量应多一些，单元尺寸小一些单元数量应少一些，单元尺寸大一些单元数量应多一些，单元尺寸大一些D．单元尺寸和数量随便确定13．图示的四根杆组成的平面刚架结构，用杆单元进行有限元分析，单元和节点的划分如图示，则总体刚度矩阵的大小为（ ） A．8 8阶矩阵 B．10 10阶矩阵 C．12 12阶矩阵 D．16 16阶矩阵14．平面刚架单元坐标转换矩阵的阶数为（ ）A．2 2 B．2 4 C．4 4 D．6 615．在平面应力问题中，沿板厚方向（ ）A．应变为零，但应力不为零 B．应力为零，但应变不为零C．应变、应力都为零 D．应变、应力都不为零16．如果两个随机变量A和B均服从正态分布，即A＝N（100，0.05），B＝N（200，0.02），则随机变量A在 0.05之间分布的百分数与随机变量B在 0.02之间分布的百分数（ ）A．之比为2.5 B．之差为0.5 C．之比为0.4 D．相等17．根据强度—应力干涉理论，可以判定，当强度均值μr大于应力均值μs时，则零件可靠度R的值（ ）A．小于0.5 B．等于0.5 C．大于0.5 D．等于118．如图所示的2／3表决系统，下列情况中，系统不能正常工作的是（ ）A．a、b失效，c正常 B．a失效，b、c正常C．a、b、c正常 D．a、b正常，c失效19．在t～t＋Δt的时间间隔内的平均失效密度 (t)表示（ ）平均单位时间的失效频数平均单位时间的失效频率产品工作到t时刻，单位时间内发生失效的概率产品工作到t时刻，单位时间内发生失效的产品数与仍在正常工作的产品数之比20．决定正态分布曲线形状的参数是（ ）A．正态变量 B．均值和标准差 C．均值 D．标准差二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．按照强度－应力干涉理论，提高零件可靠度的措施为（ ）A．减少零件应力的标准差 B．增大材料强度的标准差 C．减少材料强度的标准差D．降低零件应力的均值 E．提高材料强度的均值和标准差22．下列设备属于CAD作业输出设备的，有（ ）A．硬盘 B．打印机 C．扫描仪D．光笔 E．绘图仪23．迭代过程是否结束通常的判断方法有（ ）设计变量在相邻两点之间的移动距离充分小相邻两点目标函数值之差充分小目标函数的导数等于零目标函数梯度充分小目标函数值等于零24．对于所有非零向量X，若XTMX>0，则二次型矩阵M是（ ）A．三角矩阵 B．负定矩阵 C．正定矩阵D．非对称矩阵 E．对称矩阵25．平面刚架与平面桁架的不同之处表现在（ ）A．单元刚度矩阵的阶数不同 B．每个节点的位移分量数不同 C．单元形状不同D．每个单元的节点数不同 E．坐标转换矩阵的阶数不同第二部分 非选择题（共70分）三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26．函数F（x）=3x +x -2x1x2+2在点（1，0）处的梯度为 。27．设备坐标系是一个定义在设备上的二维平面坐标系，它的定义域是 。28．在消阴处理中，当判断两个相互遮挡物体之间的前后关系时，采用的检验规则为 。29．将平面图形沿Y方向平移2个单位，然后放大一倍，其变换矩阵为 。30．单元刚度矩阵具有奇异性、对称性和 。31．进行有限元分析时，在整体坐标系中，为了得到总刚度矩阵，节点应按 码编号。32．传统设计和可靠性设计都是以零件的 作为研究依据。33．组成并联系统的零件的可靠度与该并联系统的可靠度相比较， 的可靠度高。34．一批产品从投入运行到发生失效的平均时间称为 。35．多元函数F（x）在点x*处的梯度▽F（x*）＝0是极值存在的 条件。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36．CAD系统的软件可分为哪三类？其作用各是什么？37．什么是库恩－塔克条件？其几何意义是什么？38．什么是串联模型系统？若已知组成系统的n个零件中每个零件的可靠度为Ri(t)，如何计算串联系统的可靠度？39．正态分布曲线的特点是什么？什么是标准正态分布？40．在进行有限元分析时，为什么要进行坐标转换？五、计算题（本大题共4小题，41、42题各5分，43、44题各10分，共30分）41．由两根杆组成的平面刚架结构如图示，每根杆的长度都是200cm，单元（1）作用分布载荷q=5N/cm，单元（2）作用集中载荷F＝100N，节点和单元划分如图示，试求等效到节点1上的总载荷矢量。42．某零件的寿命服从指数分布，且已知该零件的失效率为λ＝0.0025，试求该零件的平均寿命T、工作250小时的可靠度R（250）和失效密度f(250)。43．一矩形视区V，左下角坐标为（4，4），右上角坐标为（8，8）和一矩形窗口W，其左下角坐标为（8，9），窗口高为6，宽为6。将窗口W下的图形匹配到视区V下，试求匹配的变换矩阵T。匹配后的图形发生了什么变化？是否失真，为什么？44．有一边长为8cm的正方形铁皮，在四角剪去相同的小正方形，折成一个无盖盒子，剪去小正方形的边长为多少时铁盒的容积最大。建立该问题的数学模型。设初始搜索区间为〔a,b〕＝〔0，3〕，用0.618法计算两步。

主要就业岗位：机电制造企业的现场技术人员。主要从事机电产品的开发、设计与制造;机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查;先进设备的操作、维护与保养。

要的话留个邮箱啊。。。。我有机电的。

机电是强电，电子一般是弱电

理论课：材料力学、理论力学、流体力学、计算机基础。机械：制图、金属工艺学、液压与气动、公差与偏差；电气：电工理论、电机学、电机拖动与控制、工厂供电；基础课：电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。机电类专业要掌握的基础知识是：语数外三科是必须的，此外，还有专业课，如机械制图、机械设计基础、机械设计与制造、电子电路基础知识等。 机械是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。

机电专业很稀缺，市政专业待遇肯定好一些

一、培养目标： 本专业培养学生成为社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，掌握本专业现代化生产所需要的科学文化基础理论和专业技术知识，掌握钳工、电工基本操作技能、技巧，掌握机械工艺装备与电器设备的调试与维修能力，具有编制机械工艺规程，设计一般工艺装备和电气设备的能力，具有运用所学专业基本知识和技能分析、解决本专业生产实际问题的能力，初步掌握与所学工种相近的一至二个工种的基本操作技能的中级应用型技术人才。 二、课程设置： 根据技工学校培养目标，本专业所设课程由理论课（包括文化基础课、专业基础课）和生产实习课两部分组成。 理论课（22门）包括： 1.文化基础课：政治、体育、语文、数学、物理、英语。 2.专业基础课：机械制图、工程力学、机械基础、电工与电子技术基 础、计算机应胜基础、金属材料与热处理、管理学基础、就业指导。 3.专业技术课：公差配合与测量技术、机械制造工艺基础、电机与电拖、机床电气与数控机床、工厂供电、计算机辅助设计（CAD） 实习课包括：钳工实习、电工实习、机加工实习、计算机操作实习和毕业实习（校内或对口单位） 三、就业分配去向： 国有企业、外资企业和私营企业等。机电包括的范围广啊,例如:电工基础，机械基础。机械设计原理。电机拖动。机械制图。公差测量。仪表应用。金属，材料力学。电力电子。 PLC。自动控制。电器控制,制图CAD,数控,电焊.

电一体化专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。 主要课程:机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM,机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术等。2、机电一体化专业就业方向本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。机电一体化专业就业前景怎么样机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。机电—体专业就业方向:机电—体化专业1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电—体化高等技术应用性专门人才.可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作,也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.2、机电—体化专业(计算机辅助设计与制造方向)从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM),并熟练使用和维修数控加工设备的机电—体化高等技术应用性专门人才.可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程,数控机床的调试、维护及加工操作,从事生产和技术管理工作,也可以从事国内外数控设备的营销工作.3、机电—体化专业(模具CAD/CAM方向)从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.4、机电—体化专业(机电CAD技术方向)在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才.可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作.工业机器人技术学什么1、这些角色相互之间要怎么配合呢，这时候就需要PLC进行协调，这里的PLC就是一个控制平台，给你编写程序，然后对工业机器人本体以及外围设备发号施令，让他们协调运作起来，PLC是工业自动化的灵魂，工业机器人本身就是工业自动化的一部分，所以要学习工业机器人技术就绕不开PLC。2、工业机器人学习，这是工业机器人技术的直观知识点，了解特定品牌(如KUKA、yashuan等)的机器人本体结构、机器人故障处理、机器人坐标系应用、机器人安全区域设置、机器人圆弧指令、机器人逻辑控制语句应用、机器人处理(带案例分析)、机器人IO应用、机器人刀具坐标系应用、机器人堆垛和卸垛、机器人碰撞检测的设置和应用等。学习更先进的方向是学习如何通过工控PLC控制机器人的操作、停止和程序选择。3、机械设计学习，主要研究电气制图、标准件装配建模及应用、装配焊件设计及工程实例应用等;电气制图主要研究vision、CAD、EPLAN等绘图软件。绘画是许多工科学生心中的一大痛。它需要精确和准确。对那些不忍心学这部分的人来说有点难。很容易克服。只有控制住自己的脾气，耐心细致地学习，他们才能学会这句话。4、生产设备的学习，主要研究了实际工作站电子控制系统的设计。该模块具有很强的实用性，可以直接还原实际的工业场景。学员进入企业后，对工业现场的各种问题有了很好的了解。

机电专业自荐书 　　现如今，用到自荐书的地方越来越多，借助自荐书可以更好地介绍自己的优点和特长，展示自己有何胜任能力。那么，怎么去写自荐书呢？以下是我收集整理的机电专业自荐书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 机电专业自荐书1 　　尊敬的领导： 　　首先感谢您在百忙之中看阅的自荐资料，我叫 ，是西安现代工程技术学院机电一体化专业的学生。作为一名机电一体化专业的学生，我真诚的热爱我的专业，真诚的热爱我将来所从事的工作。在我学习三年来，我认真的学习并掌握所学的相关的专业课程，使我对机电设备有了更深的认识和了解并对它产生了浓厚的兴趣。在以后工作的时间里我将更加认真的学习专业知识，锻炼自己吃苦耐劳的品质和雷厉风行的作风，时刻严厉要求自己做一名合格的毕业生。 　　尊敬的领导，我怀着绝对的信心带着艰苦奋斗的精神和在挫折和曲折道路上时刻准备和不舍不弃的斗志——需要得到您的认可和信任，我将倾尽所能为贵单位贡献自己的力量并提高自己。感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，我真诚的希望能成为贵单位的一员，为单位的事业开拓创新，争创佳绩。 　　此致 　　敬礼 　　自荐人： 机电专业自荐书2 尊敬的xxx公司领导： 　　您好! 　　很荣幸您能在百忙之中翻阅我的个人求职自荐书。谢谢!我是xx电子信息职业技术学院机电工程系数控专业的毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。 　　您翻开了这一页，就是为我打开了一扇通往机遇与成功的大门!希望它不同于您手中的若干份雷同的求职信。有助于您希望得到的员工。 　　在学校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的基础知识。系统掌握了机械制图，autocad绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识。熟悉涉外工作常用礼仪，同时，课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。 　　在实践上，我还积极地参加了各种社会实践活动。抓住了每一个机会，不断锻炼自己。假期时间去当了暑假工，在这其中，我深深地感受到，与优秀这公事，使我在竞争中获益菲浅，向实际困难挑战，让我在挫折中成长 　　大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程序的锻炼和考验;正值和努力是我做人的原则。沉着冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常的充实;众多的朋友使我倍感丰富。我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战，我深深的懂得，昨天的成绩已成历史，成功还看未来，在这个激烈的今天，特别是在经济危机的影响下。只有脚踏实地坚持不懈的努力，才能获得明天的辉煌;只有不断的培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己于不败之地。 　　我将贵公司作为我人生的新起点，若有幸能成为贵公司的一员，将是我莫大的荣幸，我将在以后的工作中以良好的工作态度和出色的业绩来回报公司。我将把有限的时间融入到无限的工作当中。期盼贵公司给我一次机会，我将还您十分荣幸。 机电专业自荐书3 　　我叫xxx，是xxx学院机电系xx级即将的一名学生。x年的大学生活，是我人生的转折点，在各种实践活动中，我不断的挑战自己，充实自我，为将来的人生路打下了基矗 　　抱着对新生活的向往 ，我开始了大学的生活，由于各种的不适应，开始变的懒惰，大一时候的成绩一塌糊涂，经过老师和班上同学的鼓励，还有家人对我的教育，从大二开始，我彻底的改变，对待学习的态度好转，并获得肯定，这是在我学习生活中给我最大的鼓励。在专业方面，我热爱我所学的专业，每次完成作业认真负责，或许有些成绩并不显得那么夺目，但是却给了我不少的专业经验。 　　个性开朗活泼的我，对人坦诚热心负责，所以在大二全班选举的时候，担任我们班的xx委员一直到现在。多次参加了学院组织的各种活动，并在活动中表现积极。 　　我崇拜有巨大人格魅力的人，也希望自己能够获得。所以在生活中不断追求人格的升华。注重自己的品行。我以品德至上来要求自己，平时友爱同学，尊师重道，乐于帮助他人。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　我有许多的优点，诚实守信，热情，大方，开朗。性格特征十分鲜明。也深深的获得同学们的喜爱。我觉得人应该以诚信为本，这样才能彼此消除人之间的隔膜。对待周围事物应该怀着一颗热忱的心，永远积极向上，这样才能使自己变的开朗。 　　我认为我最大的缺点就是，喜欢一心多用，急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 　　大学的生活，不知不觉走到现在，从刚进来时候的稚嫩，走到现在，一步一步的在走向成熟。我知道未来的路还很漫长，需要我一直走下去，但是，这x年的岁月，将永远不会忘. 机电专业自荐书4 尊敬的领导您好： 　　感谢您在百忙之中看我的 自荐 材料。 　　我叫，是xxxxx技术学院XX届的应届毕业生，我学习的专业是机电工程，我深知要想立足于社会必须不断充实自己，所以，在校四年，我努力学习专业知识，同时还自学了机械设计、办公自动化等专业课程。参加了全国计算机等级 考试 ，获取了二级资格证书，通过这些年的自学和参加各种 考试 ，掌握了一定的自学方法，相信我能应对工作发展的需求。 　　在学好知识的同时，我还积极加强自身的思想品德修养，我能吃苦，具有开拓进取和求实创新的精神，合作意识强。 　　再次感谢您看我的 自荐 信，如果能有幸成我xxx公司的一员，我定能尽我最大的努力，为xxx增光添彩。 　　衷心祝xxx公司事业进步，全体员工身体健康，工作顺利。 　　此致 敬礼! 　　自荐 人： 　　XX年7月 机电专业自荐书5 贵公司领导： 　　您好! 　　我是吉林大学(原吉林工业大学)机械电子工程专业xx届毕业生，我真心希望加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展出一份力量。 　　我自xx年进入吉林大工业大学以来，凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过几年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。综合积分为87.82分，在整个学院名列前茅，并于xx年通过了国家英语四级考试和吉林省计算机二级考试，并取得优秀。在此基础上，又通过了全国计算机二级考试，为今后外语和计算机的学习打下了坚实基础;在专业外语上，有一定的实践基础，有较强的翻译能力。在业余时间，相继学习了windows98/nt，c语言、fortran语言及office97、autocadr14、cam、word、photoshop5.0、me等应用软件，同时具有较强的硬件基础。工业pc机编程能力强，能设计pc机程序控制系统，熟悉mcs—51系列单片机实用接口技术。在专业方面，具有扎实的专业基础，我的各门专业课都在80分以上，大部分过了90分，对机电液一体化设计有浓厚的兴趣，特别是在动力传动系统及控制方面有丰富的实践经验和理论基础。现刚接过导师分给的“微机控制的多功能全智能化实验台及液压动力控制系统设计”课题，为下学期的毕业设计收集参数。望贵公司领导相信，我有决心，也有能力把领导交给的工作做好。 　　思想上，我积极要求进步，xx年被发展为入党积极分子，并参加了“邓小平理论研究小组”及党校学习班，现已毕业，并获98—99年度“优秀共青团员”称号，99年被发展为重点积极分子;xx年被列为预备党员发展计划。在校期间，我踊跃参加各项体育、文娱活动，以此培养团结协作精神，并发展自己的才华。我长期担任班级干部，设计并组织过多项活动，有一定的组织能力。 　　稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照，愿成为贵公司的一员，凭借我的热情和才能，不遗余力的和大家一起为贵公司的腾飞做贡献。我相信，这对我们双方，都将是一次正确的选择。 自荐人；xxx 　　20xx年xx月xx日 机电专业自荐书6 尊敬的领导： 　　您好! 　　非常感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书，真诚希望得到您的支持和认可，在投身社会之际，为了更好的发挥自己的才华谨向各位领导做一下自我推荐。 　　我是厦门华厦职业学院XX届高级电工班的毕业生。我主修了电子电工、机械制图、职业指导、职业道德、现代礼仪、计算机基础、英语等几门课程。在与课程同步进行各种相关实践和学习中，还掌握了一定的实际操作能力。实践课上还成功完成了很多电子成品，比如有充电器们铃 通过这段时间的学习，我对这一领域的知识有了一定程度的.了解和掌握。 　　作为一名中专毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我虚心学习，积极工作，尽职尽责的做好本职工作，我生在农村，长在农村，所以吃苦耐劳是我最大的优点，我有信心胜任贵公司的工作，诚恳希望得到这个施展才华的机会。 同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 　　此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在校一年半，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;实事求是、开拓进取的作风。 　　最后，再次感谢您对我的关注，并诚恳希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣发展贡献自己的绵薄之力，期盼您的佳音，诚祝贵公司事业蒸蒸日上。 　　此致 敬礼! 　　 自荐人： 机电专业自荐书7 尊敬的领导： 　　您好！ 　　我叫XXX，一名应届毕业生，所学专业为机电一体化，我仰慕贵公司尊重知识、重视人才之名，希望能成为贵公司的一员，为贵公司发展贡献自己的一份薄力。 　　我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”，在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力。 　　自入校以来，我积极参加学生会和学生社团组织，是XX协会成员，校学生会干事，所做工作获得领导的好评，曾担任系学生会XX部负责人，并成功多次举办各种大赛和活动，这些工作使我具有了一定的组织领导能力和社交公关能力。在学校，刻苦学习，勤奋钻研，使自己的专业知识和技能更上一个台阶，做到“干一门精一门”，曾多次获得荣誉证书，学习成绩得到任课老师的好评。 　　在XX大学学习期间，我刻苦钻研专业知识，拥有较雄厚的知识基础，打下了坚实的基本功，连续三年获得专业奖学金，注意加强实践技能方面的训练，努力提高自己的专业能力，同时，我还注重自己多方面知识的积累，在工作活动中积累经验，培养自己的能力，经过大学的学习和实践，我相信自己已经具备了作为一名优秀员工的基本素质。 　　良禽择木而栖，展才需要广阔的天地，能在贵公司施展自己的才华，是我不悔的选择，我忠心希望贵校给我一个投身于事业的机会，希望成为贵公司的一员，与您携手共进。 　　尊敬的领导，您作为现代社会的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您早有的夙愿，对于完成学业的我，既有专业知识，又有较强的工作经验，有奋斗信心前进动力，怀着自信的我向您呈上自荐书，希望能在贵单位竭尽绵薄，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性。 　　最后祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！ 　　此致 敬礼！ 求职人：xxx 20xx年xx月xx日 机电专业自荐书8 　　你好！ 　　感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来浏览我的 自荐信 ，我是xx职业技术学院08级机电一体化的学生，将于XX年6月毕业。在校期间参加和主持过学生活动，并顺利的完成了学业，通过了学校的一些考核证书。曾被评为“院优秀青年志愿者”“三好学生”。大学时光匆匆而过，留下的却是怀恋和回忆，回味无穷、意味深长，十年寒窗走出如今的我，学识所长在其于用之，如今的我正渴望着知识对社会的回报。故不揣冒昧，毛遂自荐，呈上此份 简历 。 　　机械—犹如太阳、普照大地，滋润万物，从一个螺丝钉的生产到一个新产品的问世，它里面都蕴含着科学和美学价值，这都是知识和汗水的结晶，人类文明的进一步标志，每一个新产品的开发，是人类智慧的升级和思维的创新。 　　贵公司是我一直仰慕已久的大公司，我渴望成为贵公司的一员，如果我有幸加入这个光荣的集体，我将严格遵守公司的规章制度，服从领导安排，任劳任怨不怕千辛万苦，尽我的最大努力为公司添砖加瓦，和大家一起创造公司美好明天。至于待遇我没什么特殊要求，一切按照公司制度。 　　期盼能给我一片蓝天！ 　　此致 敬礼 机电专业自荐书9 尊敬的领导： 　您好!我是xx电子信息职业技术学院机电工程系数控专业的毕业生。真诚希望能成为贵单位的一员。 　　您翻开了这一页，就是为我打开了一扇通往机遇与成功的大门!希望它不同于您手中的若干份雷同的求职信。有助于您希望得到的员工。 　　在学校期间，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的基础知识。系统掌握了机械制图，autocad绘图，公差配合与技术测量等有关理论知识。熟悉涉外工作常用礼仪，同时，课外时间广泛地学习了应用软件以及很多有关专业书籍。不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格。 　　在实践上，我还积极地参加了各种社会实践活动。抓住了每一个机会，不断锻炼自己。假期时间去当了暑假工，。在这其中，我深深地感受到，与优秀这公事，使我在竞争中获益菲浅，向实际困难挑战，让我在挫折中成长。 　　在思想上，我思想进步，品质优秀，守诚、信、礼、智的做人原则，待人热情和谐。 　　通过对贵公司的认真了解后，我热爱贵公司所从事的事业。很希望能够在您的领导下，为这一切光荣事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步。收笔之际，我郑重地提出一个小小的要求，无论您是否选择我。尊敬的领导，希望您能够接受我真诚的谢意，感谢您能在百忙之中所给我关注! 　　祝愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩!希望领导能够对我予以考虑，我热切期盼您的回音。谢谢! 　　此致 敬礼! 　　自荐人： 机电专业自荐书10 尊敬的领导: 　　您好! 　　我xx职业技术学院20xx级的机电一体化专业的学生，20xx年即将走向社会。非常荣幸能够接受您的挑选，同时非常感谢您能在百忙之中看我的求职自荐材料。 　　本人自从进入大学以来，一直刻苦努力，勤学好问，经过两年的不懈奋斗，我顺利完成了专科阶段的各门课程不断提高工作能力。 学习上，系统的掌握了C/C 语言，AUTOCAD以及数控这床的操作，机械制图的绘画，并取得了较好的成绩，获得学校“三等奖学金”。两年的学习，使我具备了扎实的理论基础和知识结构，开阔了自己的视野，拓展了自己的思维。良好的基础知识功底使我坚信自己能够在今后的工作岗位勇挑重担。 　　努力学习的同时，我还时刻注重自己综合能力的培养，积极投身于各种实践活动中获得了“社会实践先进个人”。参与实践工作的经历也使我认识到做事塌实、努力奋斗的重要性。虽然大学两年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。 　　感谢阅读我的求职信，期待着您的答复。器必试而后之其利钝，马必骑而后之其良弩。”贵企业以科技为先导，向生产要效益，全面实施科技兴企的发展战略，必将成为有用人才的用武之地。贵企业充满生机和活力的现代企业制度改革将是我建功立业的机遇和挑战。尽管您也许觉得我所学的知识和贵企业的要求还有一定差距，但我相信通过虚心努力和锐意进取，能够迅速弥补自身的不足，并发挥自己的特长。 　　我衷心希望能成为贵企业光荣的一员，并为贵企业的发展和腾飞做出自己的绵薄之力，恳请接纳，回函是盼。 　　随信附个人履历表，静候佳音! 　　最后祝贵企业业务蒸蒸日上!祝您生活幸福! 此致 　　敬礼！ ;

机电专业出来能干什么 机电专业毕业出来能干什么呢？机电专业是机电一体化专业的简称，这个专业的学生一般都是男生，女生人数比较少，那这个专业出来的学生可以做什么工作呢？我给大家整理了机电专业出来能干什么的文章，希望对大家有所帮助。 机电专业出来能干什么1 1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作，也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作。 2、机电一体化专业（计算机辅助设计与制造方向）从事机电产品的计算机辅助设计（CAD）与计算机辅助制造（CAM），并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。 3、机电一体化专业（模具CAD/CAM方向）从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。 机电专业出来能干什么2 机电大专就业方向有哪些 机电一体化专业毕业的学生，就业方向有很多，可以从事的.岗位和职业也比较多，一般能做生产、调试、管理等等工作。机电大专毕业生可以进入很多行业工作，常见的有机械设备维修、汽车配件、新能源、建筑类、计算机软件等，主要可以做各类工程师，毕业后可以在各个城市工作。 机电大专学生有一部分去了工厂、车间，做着普通的工作，成为了普通的工人，但慢慢随着工龄的增长和技术的成熟，会逐渐成为各领域的技术元老，成为技术骨干和工程师。比如机械工程师、电器工程师、销售工程师等等，但是也有专门的技术员。 2机电专业好就业吗 机电一体化专业就业前景还是比较好的，这个专业分很多方向，每个方向都有一定的技术含量，不是专业领域的人很难学会，所以只有专业的人会入行，学的越久越值钱，经验积累的也越多，也越具有不可替代性。 男生学机电一体化是一个不错的选择，要学就学精了，在大学期间把该掌握的知识都学会了，到实习时学会一些实践，以后工作时就可能找到更好地方，有更好的发展。在一个地方工作，只要公司有发展，跟对好老板，就不要轻易跳槽，那样对自己发展也不利。 学机电一体化专业，毕业可以有很多选择，但是转行的一般比较少，大多数学生都是在本专业选择一个适合自己的就业方向，再选定一个城市，找一个企业或工厂先工作，以后再考虑更好的发展。机电专业其实和很多大企业都是有交集的，所以学机电专业可以稍微转型一点，只要有技术和专业知识在，在工作中再去学习新知识就是比较快的，可以学会。

矿业类的是我校的强势专业很好的啊

感觉上来说还是有些区别,机电专业比机电一体化包涵更广义

楼上回答的挺 精辟的哈哈

你好！我是在煤矿上班的，是搞地质的。据我了解，矿山机电还是很好就业的，比如说我们煤矿就差2、3个机电专业的，前面来了一个本科后来走了，煤矿条件太差。先说就业吧，就业现在就业比较紧张哦，比如说，我们矿务局给我们矿下通知了，不准私自补充人员，你主要就业方向是煤矿，你应该知道煤炭现在不值钱吧。前景呢，如果进入国有煤矿，待遇正规，五险一金买齐，反正饿不死，好耍，累时候也累。如果你呆在煤矿连队里面当技术员，一个月扣了五险一金4000是没有问题的。当然你学的知识扎实，善于沟通，个人能力强，3年当个副科级没有问题，7年当机电副总没有问题，这得看你了。如果你去了私人煤矿，累死累活的，而且生命没有保障。

可以专升本的可以升以前老矿院的关于机或电的本科比如电气工程及其自动化或者机械设计制造及其自动化山东科技大学有，我就是搞矿山机电的

中职矿山机电专业学出来有什么前途? 煤炭是我国的能源支柱产业。煤炭工业在我国是很重要的能源工业，但是我国在煤炭工业上的人力投入、成本投入也居世界之首。随着国内外煤炭、矿石价格高涨，我国矿山生产企业生产能力、机械化程度不断提高，尤其是煤矿机械化采煤及综合机械化采煤技术的应用使煤矿急需大量的煤矿机电高技能人才从煤炭工业的发展看，机电技术人才的需求市场前景非常广阔。自2002年始，开滦集团公司、邯郸煤炭集团公司已和我院签订协议，每年招收矿山机电专业毕业生50人，形成了专业“定单式”人才培养格局。从河北省及唐山市周边地区煤炭企业对人才的需求来看，人才匮乏具有共性。唐山市是重工业城市，工矿企业较为集中，这些企业机电领域的各种生产设备的安装、使用、维修、管理及技术改造等，都迫切需要大批素质优良、具有较高的技术应用能力、操作能力的机电知识结合紧密的复合型应用人才，来提高产品质量和管理水平，增强企业在国际、国内市场中的竞争力。并且随着机电工业的发展和高新技术的迅速推广与普及，这种人才需求将更加强烈。因此，矿山机电专业人才还有相当大的缺口。 可从事矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门。 就业薪资： 该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-8000元/月. 矿山机电、矿山机电就业前景对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/

机和电以及自动控制

煤炭是我国的能源支柱产业。煤炭工业在我国是很重要的能源工业，但是我国在煤炭工业上的人力投入、成本投入也居世界之首。目前在我国统配煤矿中，煤炭产量中的2/3以上是依靠综采机械化，因此我们在发展机械化的同时，充分发挥煤矿大型机电设备的利用率和效率，以少量的人力物力投入，实现高产高效；降低百万吨死亡率，实现煤炭工业的机械化、自动化和现代化，是摆在我们面前的重要任务之一。从目前我国煤炭工业整体技术水平看，仍处于比较滞后的状态，技术改造和进步的要求更为急迫。煤炭行业目前劳动力结构严重不合理，职工数量多，文化技术素质偏低。国有煤矿中，大专以上程度的工程技术人员仅占职工总数的3%左右，高级技能型人才只占一线工人的5%，96%的煤炭企业缺少机电专业人才。劳动者素质与目前煤炭工业技术发展水平和安全管理水平很不适应。矿难事故的频繁发生，与当前煤炭行业专业技能人员严重短缺有着直接的关系。随着国内外煤炭、矿石价格高涨，我国矿山生产企业生产能力、机械化程度不断提高，尤其是煤矿机械化采煤及综合机械化采煤技术的应用使煤矿急需大量的煤矿机电高技能人才。因此，本专业毕业生对经济建设和发展有重要作用，并且有良好的发展前景。2、专业人才需求预测分析人才断层和断档问题已经成为当前制约煤炭工业发展的障碍。尤其是煤炭生产一线高技能人才更为匮乏，大部分企业生产一线的技术人员数量严重不足，特别是随着新设备新技术的引进与应用，更需要大批懂理论会操作的复合型高技能机电技术人才。从煤炭工业的发展看，机电技术人才的需求市场前景非常广阔。自2002年始，开滦集团公司、邯郸煤炭集团公司已和我院签订协议，每年招收矿山机电专业毕业生50人，形成了专业“定单式”人才培养格局。从河北省及唐山市周边地区煤炭企业对人才的需求来看，人才匮乏具有共性。唐山市是重工业城市，工矿企业较为集中，这些企业机电领域的各种生产设备的安装、使用、维修、管理及技术改造等，都迫切需要大批素质优良、具有较高的技术应用能力、操作能力的机电知识结合紧密的复合型应用人才，来提高产品质量和管理水平，增强企业在国际、国内市场中的竞争力。并且随着机电工业的发展和高新技术的迅速推广与普及，这种人才需求将更加强烈。因此，矿山机电专业人才还有相当大的缺口。

就是个修理工，垃圾的很，在矿山待遇差，工资低，几乎没有人愿意学这个专业

矿山机电专业就业前景非常不错。拓展资料：1、设计和制造矿山机械设备，包括钻孔设备、矿山运输设备、矿山提升设备、矿山机械化设备等，这些设备能够提高矿山生产效率和安全性。2、设计和安装矿山电气设备，包括矿山照明设备、电力输配电设备、矿山自动化控制设备等，这些设备能够保障矿山生产的电力和自动化控制。3、设计和开发矿山自动化控制系统，包括矿山生产监控系统、矿山智能化控制系统等，这些系统能够提高矿山生产的自动化程度和智能化水平。4、进行矿山设备的安装调试和维护，保障设备的正常运行和维护，同时提供矿山设备的改进和更新等技术支持。我国的选矿技术已经国际领先了，地质工程师找到什么贫矿，我都能给你选别出可供冶炼的有用矿物。风险小，压力小，收入却相对较高，怎么说该专业都算是非常非常有前途的。因为矿物大多是固体的，所以比起石油来，运输就显得简单得多。工作较为轻松，工资非常客观，科研院所，像北京矿冶总院，北京有色金属研究院，西北有色金属研究院等大型国企科研机构，投资公司，为投资公司提供矿山投资建议，外国大型企业，国内矿山行业发展形式太好了，而国内生产装备总体落后，国外的矿山机械公司看准了中国市场，需要本土员工，待遇很好。矿物加工工程专业简介：矿物加工工程专业培养从事矿物，金属、非金属、煤炭分选、矿物材料加工和矿产资源综合利用等领域内的高级工程技术人才。学生主要学习物理化学、流体力学、矿物学、选矿学、矿物材料，以及化工原理、环境保护等方面的基础理论和专业知识，受到实验研究、工程设计、生产管理、计算机应用等方面的基本训练，能够承担矿物原料的分析检测等方面的科学研究和专门技术工作。

维修煤矿各种设备，比如绞车，变电所，掘进机

累，是，1500.00元

煤矿开采专业吧，它的路广

矿山机电专业找刚做相对很好找到煤矿上工作的环境相对好一些至于待遇就和各个工资，在煤矿相对高些，只要你技术过关，你个人能够把活拿下来，月薪4000左右

论文关键词：矿山 机电设备 管理 　　论文摘要：矿山机电工作的管理必须从基础做起，以提高机械设备安全性为中心， 以经济手段为杠杆，扎扎实实的做好矿山机电设备管理工作，确保矿山高效运行、可持续发展，本文就围绕矿山机电设备管理提出一点浅见。 　　 　　一、矿山机电设备管理的重要性 　　随着矿山机械化程度的日益提高，矿山机电设备管理工作占据着越来越重要的位置。据相关数据统计，在每年的矿山安全生产过程中，由于机电设备故障造成的事故占总事故的六成，一旦机电设备停止运转，不仅会影响到矿山企业的正常运作和生产，还会对矿山工作人员构成人身安全的威胁，特别是煤矿企业，一旦井下通风设备停止运转，那么就会导致井下通风不良，有害气体大量集聚，从而严重威胁到矿工的人身安全。因此加强机电设备的科学管理工作、正确合理的使用机电设备，对于保证矿山安全、提高企业经济效益都有着十分重要的作用。 　　 　　二、矿山机电设备管理中存在的问题 　　（一）机电设备管理机构不完善 　　很多矿山企业的机电设备管理机构都不完善，没有形成相应的管理体系，日常工作中，设备的维护和保养仅靠电工负责，在实际操作过程中，电工的主要精力全部放在应付生产中，根本谈不上机电设备的管理。而很多矿山的负责人在观念中对于矿山机电设备的管理还不够重视，对于机电设备管理工作认识不到位，没有建立健全的机电专业管理组织，职能管理意识淡薄，甚至供电系统的施工都没有按照设计进行，而是仅凭电工人员的工作经验，而对于机电设备的性能也没有按要求进行测试，仪器仪表的校验也不按照规定来办，总之，矿山企业的机电管理机构还有很大一部分的欠缺。 　　（二）机电设备管理人员素质较低 　　一般在矿山从事机电设备管理的技术人员，真正科班出身的只有微不足道的几个人，很多矿山企业没有专职的机电专业技术人员，导致技术管理无法与生产相结合，而仅有的几个机电技术人员又是仅凭经验相当然的进行原始操作，机电专业的理论知识非常贫乏，并且也受到经验的局限，无法应付日益加大的设备故障率。 　　（三）矿山机电设备认识不到位 　　在矿山进行设备采购入厂时，无论是配套设施还是安装调整试都没有做到位，盲目的把设备投入到生产中来，于是造成本该发挥最大效益的机电设备因为人为的盲目性，没有发挥出最大的作用。 　　 　　三、如何有效的管理矿山机电设备 　　（一）建立健全的管理制度 　　规范矿山机电设备的管理行为，制定科学完善的管理制度，充分发挥制度的作用，在进行机电设备管理时做到有章可循、严格贯彻执行。也有矿山企业具有相当的设备管理意识，制定了一系列的规章制度，比如《机电设备点检标准书》、《机电设备隐患治理管理办法》、《机电设备操作、维护、检修规程》等，从各方面建立维护、检修、操作机电设备的相关规章制度，为了保证这些规章制度的落实执行，还配套制定了相关的考核细则，违者重罚。这样真正做到制度面前人人平等，才能维护制度的权威和公信度，才能将制度真正落到实处。 　（二）及时对隐患进行处理 　　日常工作中对于机电设备的点检一定不能放松，要认真细致的检查，以便及时的发现和治理安全隐患，从而避免事故的发生。隐患如果不及时处理很有可能在下一次就酿成惨痛的事故，因此企业的各个阶层、每个员工都要有强烈的安全隐患意识。在企业的各个一线部门都设置专业的点检站，各组配备点检员，全面负责本部门的机电设备点检工作。 　　（三）提高设备的安全性能 　　确保设备资金的投入，加大机电设备技术改造和更新的力度。现代社会科技越来越发达，很多诸如变频技术、自动化控制技术、遥控技术等高新科技都在不断的应用于各行各业的生产中，这些层出不穷的新设备安全性能好、工作性能高，不仅为机电设备的技术改造提供了技术参考和保证，对于企业的经济效益、安全效益也有着极大的帮助。 　　（四）加强机电设备的维修管理 　　矿山的机电设备与其它行业的设备维修不同，主要表现在以下两个方面：设备工作环境多样复杂，因此维修作业也就相应的多样复杂；另一方面，作业条件会限制机电设备的结构设计，导致在一些特殊环境下作业的机电设备结构设计并不是很合理，往往很难保证维修质量，或者干脆就无法维修。因此对于机电设备我们矿山企业的员工要加强安全意识和主人翁意识，适当的采取设计检修通道、预防零部件变形、脱落、改进设备结构等一系列措施，提高机电设备维修作业的安全性，确保设备的安全运行。 　　（五）建立相应的激励机制 　　经济社会、信息社会的发展，使人们的思维模式发生了质的变化，过去的干多干少一个产、干好干坏一个样的旧观念已经被人们所摒弃，因此奖励机制、良性的竞争机制涉及到每个员工的切身利益。 无论管理层还是一线基层，都建立起相应的激励机制进行经济的“软约束”。激励机制所涉及到的方面可以包括设备的操作、维修和保养，也可以包括对新设备性能、质量的掌握等，让每个员工在激励机制的约束中逐渐形成机电设备安全管理的意识。 　　（六）加强人员培训 　　人力资源是现代企业中的一项重要的可再生资源，而对于矿山企业来说，员工的整体素质普遍偏低是一个不容忽视的问题。因此企业领导要加强对于一线操作员工安全管理知识的培训，不断提高企业的整体素质，增强员工的责任感和安全意识。 　　总之，矿山机电设备管理工作必须从基础做起，强化意识、转变观念，努力提高机电设备的安全可靠性，以保证矿山企业的长效发展。

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煤炭是我国的能源支柱产业。煤炭工业在我国是很重要的能源工业，但是我国在煤炭工业上的人力投入、成本投入也居世界之首。目前在我国统配煤矿中，煤炭产量中的2/3以上是依靠综采机械化，因此我们在发展机械化的同时，充分发挥煤矿大型机电设备的利用率和效率，以少量的人力物力投入，实现高产高效；降低百万吨死亡率，实现煤炭工业的机械化、自动化和现代化，是摆在我们面前的重要任务之一。从目前我国煤炭工业整体技术水平看，仍处于比较滞后的状态，技术改造和进步的要求更为急迫。煤炭行业目前劳动力结构严重不合理，职工数量多，文化技术素质偏低。国有煤矿中，大专以上程度的工程技术人员仅占职工总数的3%左右，高级技能型人才只占一线工人的5%，96%的煤炭企业缺少机电专业人才。劳动者素质与目前煤炭工业技术发展水平和安全管理水平很不适应。矿难事故的频繁发生，与当前煤炭行业专业技能人员严重短缺有着直接的关系。随着国内外煤炭、矿石价格高涨，我国矿山生产企业生产能力、机械化程度不断提高，尤其是煤矿机械化采煤及综合机械化采煤技术的应用使煤矿急需大量的煤矿机电高技能人才。因此，本专业毕业生对经济建设和发展有重要作用，并且有良好的发展前景。2、专业人才需求预测分析人才断层和断档问题已经成为当前制约煤炭工业发展的障碍。尤其是煤炭生产一线高技能人才更为匮乏，大部分企业生产一线的技术人员数量严重不足，特别是随着新设备新技术的引进与应用，更需要大批懂理论会操作的复合型高技能机电技术人才。从煤炭工业的发展看，机电技术人才的需求市场前景非常广阔。自2002年始，开滦集团公司、邯郸煤炭集团公司已和我院签订协议，每年招收矿山机电专业毕业生50人，形成了专业“定单式”人才培养格局。从河北省及唐山市周边地区煤炭企业对人才的需求来看，人才匮乏具有共性。唐山市是重工业城市，工矿企业较为集中，这些企业机电领域的各种生产设备的安装、使用、维修、管理及技术改造等，都迫切需要大批素质优良、具有较高的技术应用能力、操作能力的机电知识结合紧密的复合型应用人才，来提高产品质量和管理水平，增强企业在国际、国内市场中的竞争力。并且随着机电工业的发展和高新技术的迅速推广与普及，这种人才需求将更加强烈。因此，矿山机电专业人才还有相当大的缺口。

矿山机电的目标是培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。专业主干课程及主要实践环节：矿山供电、矿山机械、采掘机械、电机学与电机拖动、矿山机电设备控制、矿山电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺训练、机械测绘、矿山机械设备调试及维修、矿山设备电气控制课程设计、电子技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。

最近很多人对矿山机电专业很感兴趣,不断的问毕业出来能干什么?那么今天我们小编就给大家分析一下吧! 矿山机电专业毕业出来干什么？ 培养目标：培养从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高技能人才。 就业方向：到矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门，从事矿山机电设备的操作、维护、安装、调试、技术改造、故障诊断与维修、应用等技术与管理工作。 主干课程：电路基础、机械基础、矿山电气设备、单片机原理与应用、模拟电子技术、矿山自动化设备、矿山供配电、电机与拖动、电力电子技术、传感器与检测技术、自动控制原理及系统、过程控制与仪表等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

煤矿山机电专业与矿山机电专业不一样。煤矿山机电专业是一门通用的专业，只是学共有的技术，做什么工作还要跟实际工作联系起来。矿山机电就是一门专业性很强的专业了。只是针对矿山机械的原理、设计、应用等重点学习。当然煤矿山机电的基础课程也学，相当于在机电一体化这个专业更进了一步。当然工作范围也小，只能在矿业公司，或者做矿山设备的企业工作。

根据2022中国大学分专业竞争力排行榜得出，山西工程职业学院、枣庄科技职业学院运城职业技术学院在矿山机电技术专业专科大学排名中位居前三位。从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作，当然就是学习相关的理论和实践知识了。 　 专业学习内容：矿山供电、矿山机械、采掘机械、电机学与电机拖动、矿山机电设备控制、矿山电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图、流体力学与流体机械、液压传动、金工实习、电子工艺训练、机械测绘、矿山机械设备调试及维修、矿山设备电气控制课程设计、电子技术课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校主要特色课程和实践环节。矿山机电的目标是培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。矿山机电专业人才需求预测分析 人才断层和断档问题已经成为当前制约煤炭工业发展的障碍。尤其是煤炭生产一线高技能人才更为匮乏，大部分企业生产一线的技术人员数量严重不足，特别是随着新设备新技术的引进与应用，更需要大批懂理论会操作的复合型高技能机电技术人才。从煤炭工业的发展看，机电技术人才的需求市场前景非常广阔。一般就业方向：毕业生主要在矿山类、建筑类等国家大型企业从事机电设备的安装与调试、运行维护与管理、设备的技术改造等工作，同时也可在机电相关行业从事机电技术应用、机电产品的设计、加工、制造及售后服务等工作。大部分刚毕业的学生在实习期间就有正式职工的薪酬待遇，大部分学生都能从事技术管理工作，经过3-5年后就能成长为企业的区队(科) 长或项目经理，学生毕业半年后平均月薪为3073元左右。

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　　 高职机电专业群模块化课程体系的构建 　　摘要：以就业为导向，根据就业岗位的任职要求和在职业领域可持续发展的要求，可以将机电类各专业集群起来，按专业群来建设。 　　专业群内的专业由于工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近，反映在课程内容上有相当一部分共同的理论、技术、技能基础，基于专业群建设的课程体系，可以职业岗位必备能力为核心，采用“平台+方向”式的模式构建专业群模块化课程体系。 　　关键词：机电专业群;模块化课程;课程体系 　　一、高职人才培养目标定位 　　高等职业教育，指以学习某一职业技能，不断提高从业技术水平，培养技能型、工艺型、应用型、实用型高级人才为目的的一类教育，它是职业技术教育的高级阶段，属于高等教育的范畴。 　　高等职业教育培养德、智、体全面发展的具有良好职业道德和职业能力，在生产、服务、管理第一线对设计、规划、决策、智能操作等任务进行创造性实施的高端技能型专门人才。 　　根据经济和社会发展的要求，高端技能型专门人才必须具备宽广的知识面、全面的职业技能、较强的适应与发展能力、一定的创造性能力和积极的职业态度。 　　高职的培养目标，其一是对社会人才类型的定位，培养的是具有良好职业道德和职业能力的高端技能型人才;其二是对人才社会功能的定位，“实施”二字是其社会功能的核心和特征。 　　高职毕业生一般不进行工程设计，也不对工程项目进行规划和决策，主要是对已有的设计、规划、决策等任务进行实施，把它们转化成为产品，同时对于一些高技术或高智能的职业岗位进行直接的操作，完成产品制造任务。[1] 　　二、机电技术专业群 　　随着科技进步和产业结构的调整以及市场经济体制的建立，机电行业对高级应用型人才的综合能力要求越来越高，对复合型人才的需求也越来越大。 　　过窄的专业口径、过细的专业划分，已经不能满足市场经济发展的需要。 　　在机电技术领域，有许多不同名称的专业，尽管其培养目标不同，但是它们却具有相同或相近的"公共基础课和专业基础课。 　　为提高学生的就业竞争力和岗位适应能力，按现代职业岗位要求，可以将工作性质相通的若干职业集合为一个职业群。 　　为优化课程结构，增强课程的灵活性，形成弹性化、模块化的课程体系，江海职业技术学院把机电类各专业集群起来，以办学实力强、就业率高的院级特色专业机电一体化技术专业作为核心专业，将若干个工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成了一个集合，按专业群来建设。 　　机电技术专业群包括机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修、电气自动化等专业。 　　专业群建设是以专业建设为核心的资源整合活动。 　　专业群建设有利于形成高职院校专业的集群优势，从整体上提升学院在行业和区域内技能型人才的配置水平和能力;有利于形成实践教学优势，将分散的实验资源整合为专业化的实训基地(或工业中心)，降低实训基地建设成本，实现资源共享;有利于形成师资队伍优势，形成专业教师团队，增强专业办学实力;有利于形成学院专业特色和品牌优势，提高学院知名度。 　　为适应机电技术不断发展及机电职业群不断扩大的需要，高职机电技术专业群课程体系的设置，要按照突出应用性、实践性的原则重组课程结构，更新教学内容。 　　要达到此目的，就要通过“精简、融合、重组、增设”等途径，促进课程结构体系整体优化，确立以市场为导向，以就业为前提，以能力为本位，以技能为主线，构建专业集群式模块化课程体系。 　　[2] 　　三、模块化教学模式 　　教学模式指设计教学过程的原则与流程框架。 　　模块化教学模式是以就业为导向，根据就业岗位的任职要求和在职业领域可持续发展的要求，解构教学内容，按认知规律和能力本位导向重构课程，形成模块化的课程体系，并对教学过程进行全方位改革和创新的一种教学模式。 　　[3] 　　模块化教学模式的关键是模块化课程的设计路线，中心内容是对课程的解构和重构。 　　首先基于职业岗位工作过程，进行课程解构。 　　在对职业岗位进行了深入的工作分析后，确定从事这个职业所要求的能力标准。 　　课程解构的核心意义就在于它突破以知识体系为核心的课程标准，建立以职业能力为核心的课程标准。 　　然后基于职业岗位能力导向进行课程重构。 　　对形成职业岗位能力所需要的知识、技能和态度进行清晰的梳理，确定专业教学的基本内容;根据专项能力来划分课程模块，确定每个课程模块的教学目标、内容体系、基本环境、教学组织;根据模块教学目标的要求设计有效的教学方法、教学过程、教学评价，明确知识、技能、态度之间的关系，重点关注如何运用所获得的理论知识、操作技能、工作态度来完成工作任务，从而形成在复杂工作情景中做出判断和采取行动的能力。 　　模块化教学模式的核心是课程的模块化。 　　首先进行模块的搭建。 　　课程模块是一个个项目化的学习单元，它把实践知识、理论知识与实际运用用情景有机结合起来，是学习领域的具体化。 　　一门模块课程可以设计为若干个模块，一个模块又可以分为若干项目，项目之间、模块之间，依据工作逻辑和工作任务不同而有差异，可以通过多条路径来选择。 　　然后进行模块组合。 　　模块内容通过工作任务引领专业知识。 　　每个模块都是一个相对独立而完整的学习单元和任务的组合，具有明确的学习目标。 　　模块之间的关系可以是平行的，也可以是递进的。 　　针对职业工作岗位过程所需要的单位任务，对需要采取的动作和行为进行描述，明确训练的项目名称、工具、材料、场地及操作步骤，通过动态学习方式完成阶段性学习目标，形成综合职业能力。 　　四、模块化课程体系的构建 　　(一)课程体系的结构 　　专业群内的专业由于工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近，反映在课程内容上有相当一部分共同的理论、技术、技能基础。 　　因此，基于专业群建设的课程体系，适合采用“平台+方向”式的模式构建。 　　“平台”根据专业群对高素质技能型人才所必备的共同基础知识和基本技能，以及各专业技术的共性发展和学科特征要求而设置。 　　按照培养社会人的要求，突出培养现代社会对人所要求的最基本素质。 　　按行业内职业人的可持续发展的要求开设专业群内各专业共同必需的生产技术知识、产品技术知识、材料技术知识和职业基本技能等课程，是毕业生可持续发展的基础保证。 　　学生在修完“平台”课程后，获得专业群共同的职业基础理论和基本技能训练，具备在行业内从事专业群所包含岗位的基本职业能力和适应职业变化的能力。 　　“方向”根据不同的专业而设置，由体现专业特色的课程组成。 　　每一个模块都以工作任务或工作过程为依据，是围绕某一工作过程必需、够用的专业理论与专业技能的综合，是专业能力、方法能力和社会能力训练的综合。 　　通过对机电技术专业群的必备职业能力分析，专业群的课程体系结构应该是Y型结构，即专业分枝型结构。 　　Y型课程体系结构如图1所示。 　　该结构的课程体系建立了两个平台：即公共基础课平台和机电类技术基础课平台。 　　平台课程是多个专业的共同基础。 　　图1 Y型课程体系结构图 　　公共基础课平台包括高职工科类各类专业学生都需要学习的文化基础课程。 　　它们包括公共课程(如体育、计算机应用基础、外语等)、人文社会科学基础课程(如毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、人文类课程等)、自然科学基础课程(如高等数学等)。 　　该课程平台为各专业学生奠定了进行后续专业学习的基础，也为今后接受终身教育奠定了可持续学习的基础。 　　机电类技术基础课平台是建立在公共基础课平台之上的机电类公共技术基础课平台。 　　它包括机电类专业相关的专业基础课程、机电类专业相关的支撑技术课程以及相关的拓展性课程等等。 　　该课程平台为学生学习各专业必修课程奠定基础。 　　它培养学生五个专业之间可迁移的关键职业能力，为毕业生扩大就业范围奠定任职的基础以及在今后工作岗位群范围内具有一定的转岗适应能力。 　　各专业必修课程是在机电类技术基础课平台上根据职业岗位群中各个职业岗位所需要的知识、能力要求而开设的课程，具有较强的针对性。 　　它是在大类专业所覆盖的职业岗位群的基础上，满足“就业市场细化”而建立的一种课程，培养学生的专业能力。 　　高职机电技术专业群课程体系的Y型结构从整体优化的角度出发，既能满足职业岗位群所需的基本知识与能力要求，体现适应性;又能满足职业岗位群中某一职业岗位所需的知识与能力要求，体现针对性。 　　(二)“宽基础、活模块”课程体系 　　“宽基础、活模块”课程体系在课程开发中，采用面向职业群集的方式;在课程内容上，采用模块化的组合方式。[4] 　　“宽基础”是指所学内容并不针对某一工种，而是一个职业群所必备的知识和技能，着眼于学生的发展“后劲”，为学生继续学习和在某一类职业范围内转岗打下基础，强调通用技能的训练和关键能力的培养。 　　“活模块”是指所学内容针对某一特定职业所必备的知识和技能，着眼于强化从业能力。 　　根据市场经济发展和科技进步对人才需求的分析，根据机电群对应的行业所涵盖的职业群和典型岗位的岗位任务分析以及相关岗位的职业资格证书的考核要求，确定完成岗位任务和考证要求所需的知识、能力和素质，对机电技术专业群的课程体系进行整体设计，以技能为主线构建模块化的课程体系，如表1所示。 　　该课程体系包括公共素质课、专业群基础课程、为专业服务的基础课程、专业必修、专业选修、综合实践模块等六段式课程体系，以灵活的模块化课程为基本形式与市场对接。 　　表1 模块化课程体系 　　M1模块，即公共素质课模块，该模块按照教育部的统一要求，由培养学生的职业基本素质的课程组成，是为了保证国家人才教育培养基本目标的实现。 　　M2模块，即专业群基础课程模块，该模块是专业群课程体系建设的核心，培养学生五个专业之间可迁移的关键职业能力。 　　M3模块，即为专业服务的基础课程模块，该模块由为专业群中特定的专业服务的课程组成。 　　比如，同属“电子电工类”基础课程，机电一体化专业可开设“电工电子技术”，汽车专业可开设“汽车电工电子”。 　　前三个模块强调宽基础，主要学习某一岗位群相关职业通用性的必备知识和技能，同时，要进行思想品行、职业道德、计算机应用能力、外语能力以及其他通用能力的教育和培养。 　　M4模块，即专业必修模块，该模块课程与职业资格证书相求相衔接，有利于帮助学生获得相应职业资格证书。 　　M5模块，即专业选修模块，该模块课程的学习可使学生一专多能，有利于培养复合型人才，同时有利于学生的个性发展，为学生再学习打下基础。 　　M6模块，即综合实践模块，该模块通过实验、操作技能实训、综合技术训练、岗位实践以及毕业设计等环节，培养学生的综合职业能力。 　　后三个模块是在职业基础教育后分流进行不同职业的专业知识学习，以及职业技能的培养和训练，根据职业和专业开设必要的课程和进行职业技能的实训，并能够使学生考取多个职业资格证书，提高学生的就业竞争力。 　　参考文献： 　　[1] 张家寰，郭扬.全国高职院校专业布局结构与调整策略研究[J].职教论坛，2006，(12)：37-39. 　　[2] 马庆发.当代职业教育新论[M].上海：上海教育出版社，2010. 　　[3] 论高等职业教育模块式教学模式的构建[J].教育与职业，2007，(7)：42-45. 　　[4] 蒋乃平.集群式模块课程属于多元整合型课程——“宽基础、活模块”的再思考之八[J].教育与职业，1999，(8)：64-66.

机电专业的就业方向机电专业是学什么的，就业方向是什么的，下面是我帮大家整理的3.8妇女节领导讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。机电专业的就业方向篇1一、机械设计制造及自动化专业课程机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用。就业方向一般来说，机械设计与制造及其自动化专业的同学在掌握了本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能后，就业方向大致为：（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3）从事工艺工装的设计、制造工作；（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6）从事机械设计与制造的现场技术管理工作；（7）从事机电产品的销售和服务工作。（8）钳工、车工或电工的初级技能；（9）编制、实施机械设计与制造工艺规程；（10）使用、保养、维修、管理机电设备；（11）选用、设计制造、调试工艺工装；（12）操作数控机床、加工中心等高智能设备；（13）机械设计与制造生产现场技术管理；（14）应用机械CAD/CAM；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序。等等看看自己对哪方面感兴趣，有志于钻研和创新这个领域的，那就是最足的动力了。就业前景主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。就业分布最多五省市：北京、上海、浙江、辽宁、山东。国有企业34.35%，录取研究生14.68%，民营及私营企业12.59%，其他事业单位1.10%，高等学校1.23%机关1.24%，科研设计单位7.94%，三资企业12.14%，部队3.54%，中学及其它教学单位0.99%，出国1.43%，自主创业0.43%，金融单位0.25%，医疗卫生单位0.08%。二、电气工程及其自动化专业课程主要课程：电机及拖动、工厂电气控制技术、电力电子技术、电力电子技术实习、单片机技术、PLC技术、电子工程制图、工厂供配电技术、电子技术综合实训、电气设备、英语精读、专业英语。就业方向1.电厂(包括各个公司，工厂的配电室2.软件开发(特别是单片机或EDA等)3.PLC(大体是工控方向，搭建操作平台等)4.各个矿山，或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护，操作等)5.去学校当老师6.做销售工作(专门卖自己专业相关的东西)7.公务员，每个专业都可以的8.各种什么研究所9.产品设计，就是硬件电路设计了10.自动化专业就业方向很广的，仔细观察生活就知道很多自动化设备的。不过做设计有前途，做销售有“钱”途，做维护就是工薪阶层，属于服务行业......11.自动化选择面广，学好单片机和PLC哪都吃得开，英语好的话外企也不是不可能......就业前景电气工程及其自动化专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛，可以这么说，电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西，是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通，用人单位立刻要你，不管是什么单位，最好是电子厂，因为电子厂天天用到自动化，编程，设计。三、电子信息工程专业了解电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。就业方向1.通信方向2.程序员：包括C，C++，VB等3.软件方向：C#，Java用来做网站，以及应用软件开发4.硬件方向：单片机，DSP数字信号处理。5.嵌入式方向：ARM6.网络方向7.数据库方向就业前景1、数字电子线路方向。从事单片机(8位的8051系列、32位的ARM系列等等)、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。2、通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试(基站、机房等)。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。3、多媒体方向。各种音频、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。4、电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。5、射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。6、信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。7、微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。物理专业从事电子技术的"人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。机电专业的就业方向篇2机电一体化技术专业学生主要学习电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习(设计)等课程。机电一体化技术专业掌握必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能。熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图;能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能;具有分析解决专业生产中的实际问题以及进行科学研究、开发新技术、新工艺、新材料的初步能力。具备现代企业管理的基本知识和初步组织管理和技术指导的能力。具备工科大学生所需的分析计算能力，信息收集与处理能力，以及较好的外语能力。机电一体化技术专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。机电一体化技术专业就业前景机电一体化专业是精密机械--电子技术(含电力电子)--计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一，它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，是产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。因此机电一体化技术专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。机电一体化技术专业就业方向机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。机电一体化技术专业主要从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

就是去工厂修理设备的，电工钳工那些

1. 机电一体化都要学什么课程 主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。 电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。 一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制图，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。 该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。 学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。 机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。 (1)机电专业课程扩展阅读： 机电一体化技术专业就业方向： 1.机电制造企业的现场技术人员：主要从事机电一体化产品的开发、设计与制造；机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查；先进设备的操作、维护与保养工作。 2.机电设备企业、检测中心的现场技术人员：主要从事机电设备、自动化设备、生产线技术改造、安装、运行调试、维护与检修等工作。 3.机电制造企业的车间管理及售后技术服务人员：主要从事生产管理、技术管理及售后技术服务工作。 参考资料来源：网络—机电一体化专业 2. 大学机电一体化专业所学的专业课程主要有哪些 主要有：机械制图，机械设计与加工，气动与液压技术，电工与电子等。 3. 机电一体化专业的专业课程有哪些 机电一体化专业（专科）包括16门课程： 1 03706 思想道德修养与法律基础 政治课 2 03707 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想概论 政治课 3 04729 大学语文 文化基础课 4 00012 英语（一） 文化基础课 5 00022 高等数学（工专） 文化基础课 6 02183 机械制图（一） 专业课 02184 机械制图（一）（实践） 专业课 7 02159 工程力学（一） 专业课 8 02230 机械制造 专业课 02231 机械制造（金工实习） 专业课 9 02185 机械设计基础 专业课 10 02232 电工技术基础 专业课 02233 电工技术基础（实践） 专业课 11 02234 电子技术基础（一） 专业课 02235 电子技术基础（一）（实践） 专业课 12 02205 微型计算机原理与接口技术 专业课 02206 微型计算机原理与接口技术（实践） 专业课 13 02237 自动控制系统及应用 专业课 14 02195 数控技术及应用 专业课 02196 数控技术及应用（实践） 专业课 15 02236 可编程控制器原理与应用 专业课 16 10021 机电一体化工程（专科）综合作业 综合课 机电一体化专业（独立本科）包括15门课程： 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 3 02197 概率论与数理统计（二） 文化基础课 4 02199 复变函数与积分变换 文化基础课 5 00015 英语（二） 文化基础课 6 00420 物理（工） 文化基础课 00421 物理（工）（实践） 文化基础课 7 02238 模拟、数字及电力电子技术 专业课 02239 模拟、数字及电力电子技术（实践） 专业课 8 02240 机械工程控制基础 专业课 9 02202 传感器与检测技术 专业课 02203 传感器与检测技术（实践） 专业课 10 02241 工业用微型计算机 专业课 02242 工业用微型计算机（实践） 专业课 11 02243 计算机软件基础（一） 专业课 02244 计算机软件基础（一）（上机） 专业课 12 02194 工程经济 专业课 13 02200 现代设计方法 专业课 02201 现代设计方法（上机） 专业课 14 02245 机电一体化系统设计 专业课 02246 机电一体化系统设计（实践） 专业课 02247 机电一体化系统设计（课程设计） 专业课 15 10023 机电一体化工程专业毕业设计 综合课 4. 机电一体化专业课程 机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术，该主专业主要培养能进行机电一体化技术应用，并具有初步设计开发能力的中级工程技术人才。学生经过三年的学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能。 培养目标：本专业主要面向机电一体化设备制造企业，培养能适应社会主义市场经济需要的，具有一定机电专业基础理论知识和中级职业技能及良好职业道德的，能够从事机电一体化设备的安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的中等技术应用性人才。 课程介绍：理论课程：主要有机械制图、机械基础、电工与电子技术应用、常用工业电器及控制、可编程序控制及应用、液压与气动、单片机、可编程控制器（PLC）、机电一体化设备的结构与维修、电子设备结构、电工基础、电子技术基础、机电设备概论、汽车原理与构造、企业基层组织管理等。 技能训练：机钳工实训、制图测绘、机械设计基础课程设计、机电控制技术课程设计、PLC、单片机课程设计以及生产实习和毕业实习与设计等。 在机电技术应用专业教学中，鼓励学生多拿证，多学技能，使学生在毕业时除取得学历证书外，还能拿到计算机等级证书，钳工操作证、电工操作证等，努力拓宽学生的社会生存空间。毕业生获相关技能证书的人数为100%。培养出来的机电技术应用专业学生动手能力强，基本功扎实，能够很快独立上岗，担当重任，工作效率高，产品质量高 5. 机电一体化大专专业都需要学什么专业课程 专业课程有电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。 培养目标：本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。 (5)机电专业课程扩展阅读 知识、能力、素质要求： （1）掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识； （2）掌握必需的数学和英语基础知识； （3）掌握机械制造知识； （4）掌握必需的电工、电子技术知识； （5）掌握微机与应用知识； （6）掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识； （7）数控机床的故障诊断与维修的知识。 6. 机电都学什么专业 主要的是自动化来专业,就是电源气类和机械工程类. 干学科 机械工程 专业主干课程 力学、电工学、机械设计、计算机应用基础、控制理论基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、计算机辅助设计与制造、机电一体化设计、冶炼机械设计等。 双语教学课程：现代设计应用软件 工程设计课程：机械设计、轧钢机械设计、冶炼机械设计 网络辅助教学课程：机械制造技术基础、力学、机械制图 研究性课程：弹性力学及有限元 主要的是数学，几何，物理有关 7. 机电一体化专业课程有哪些 机械工程设计基础 液压与气压传动 机械创新设计 电路与电机 电子技术 单片机原理与接口技术 电气控制与PLC应用 传感器应用 公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学（机）、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用 不同学校设置有一点差别，仅供参考。

论机电一体化技术的应用及其开展趋向摘要：机电一体化是一种复合技术，是机械技术与微电子技术、信息技术相互浸透的产物，是机电工业开展的必然趋向。本文简述了机电一体化技术的根本构造组成和主要应用范畴，并指出其开展趋向。关键词：机械工业　机电一体化　数控　模块化 　　现代科学技术的开展极大地推进了不同窗科的穿插与浸透，惹起了工程范畴的技术改造与反动。在机械工程范畴，由于微电子技术和计算机技术的疾速开展及其向机械工业的浸透所构成的机电一体化，使机械工业的技术构造、产品机构、功用与构成、消费方式及管理体系发作了宏大变化，使工业消费由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的开展阶段。 　　一、机电一体化的中心技术 　　机电一体化包括软件和硬件两方面技术。硬件是由机械本体、传感器、信息处置单元和驱动单元等局部组成。因而，为加速推进机电一体化的开展，必需从以下几方面着手： 　　（一） 机械本体技术 　　机械本体必需从改善性能、减轻质量和进步精度等几方面思索。现代机械产品普通都是以钢铁资料为主，为了减轻质量除了在构造上加以改良，还应思索应用非金属复合资料。只要机械本体减轻了重量，才有可能完成驱动系统的小型化，进而在控制方面改善快速响应特性，减少能量耗费，进步效率。 　　（二） 传感技术 　　传感器的问题集中在进步牢靠性、灵活度和准确度方面，进步牢靠性与防干扰有着直接的关系。为了防止电干扰，目前有采用光纤电缆传感器的趋向。对外部信息传感器来说，目前主要开展非接触型检测技术。 　　（三） 信息处置技术 　　机电一体化与微电子学的显著进步、信息处置设备（特别是微型计算机）的提高应用严密相连。为进一步开展机电一体化，必需进步信息处置设备的牢靠性，包括模/数转换设备的牢靠性和分时处置的输入输出的牢靠性，进而进步处置速度，并处理抗干扰及规范化问题。 　　（四） 驱动技术 　　电机作为驱动机构已被普遍采用，但在快速响应和效率等方面还存在一些问题。目前，正在积极开展内部装有编码器的电机以及控制专用组件-传感器-电机三位一体的伺服驱动单元。 　　（五） 接口技术 　　为了与计算机停止通讯，必需使数据传送的格式规范化、规格化。接口采用同一规范规格不只有利于信息传送和维修，而且能够简化设计。目前，技术人员正努力于开发低本钱、高速串行的接口，来处理信号电缆非接触化、光导纤维以及光藕器的大容量化、小型化、规范化等问题。 　　（六） 软件技术 　　软件与硬件必需谐和分歧地开展。为了减少软件的研制本钱，进步消费维修的效率，要逐渐推行软件规范化，包括程序规范化、程序模块化、软件程序的固化、推行软件工程等。 二、机电一体化技术的主要应用范畴 （一） 数控机床 　　数控机床及相应的数控技术经过40年的开展，在构造、功用、操作和控制精度上都有疾速进步，详细表如今： 　　1、 总线式、模块化、紧凑型的构造，即采用多CPU、多主总线的体系构造。 　　2、 开放性设计，即硬件体系构造和功用模块具有层次性、兼容性、契合接口规范，能最大限度地进步用户的运用效益。 　　3、 WOP技术和智能化。系统能提供面向车间的编程技术和完成二、三维加工过程的动态仿真，并引入在线诊断、含糊控制等智能机制。 　　4、 大容量存储器的应用和软件的模块化设计，不只丰厚了数控功用，同时也增强了CNC系统的控制功用。 　　5、 能完成多过程、多通道控制，即具有一台机床同时完成多个独立加工任务或控制多台和多种机床的才能，并将刀具破损检测、物料搬运、机械手等控制都集成到系统中去。 　　6、 系统的多级网络功用，增强了系统组合及构成复杂加工系统的才能。 　　7、 以单板、单片机作为控制机，加上专用芯片及模板组成构造紧凑的数控安装。 　　（二） 计算机集成制造系统（CIMS） 　　CIMS的完成不是现有各分散系统的简单组合，而是全局动态最优综合。它突破原有部门之间的界限，以制造为基干来控制“物流”和“信息流”，完成从运营决策、产品开发、消费准备、消费实验到消费运营管理的有机分离。企业集成度的进步能够使各种消费要素之间的配置得到更好的优化，各种消费要素的潜力能够得到更大的发挥。 　　（三） 柔性制造系统（FMS） 　　柔性制造系统是计算机化的制造系统，主要由计算机、数控机床、机器人、料盘、自动搬运小车和自动化仓库等组成。它能够随机地、实时地、按量地依照装配部门的请求，消费其才能范围内的任何工件，特别适于多种类、中小批量、设计更改频繁的离散零件的批量消费。 　　（四） 工业机器人 　　第1代机器人亦称示教再现机器人，它们只能依据示教停止反复运动，对工作环境和作业对象的变化缺乏顺应性和灵敏性；第2代机器人带有各种先进的传感元件，能获取作业环境和操作对象的简单信息，经过计算机处置、剖析，做出一定的判别，对动作停止反应控制，表现出低级智能，已开端走向适用化；第3代机器人即智能机器人，具有多种感知功用，可停止复杂的逻辑思想、判别和决策，在作业环境中独立行动，与第5代计算机关系亲密。 　　三、机电一体化技术的开展前景 　　纵观国内外机电一体化的开展现状和高新技术的开展意向，机电一体化将朝着以下几个方向开展： （一） 智能化 　　智能化是机电一体化与传统机械自动化的主要区别之一，也是21世纪机电一体化的开展方向。近几年，处置器速度的进步和微机的高性能化、传感器系统的集成化与智能化为嵌入智能控制算法发明了条件，有力地推进着机电一体化产品向智能化方向开展。智能机电一体化产品能够模仿人类智能，具有某种水平的判别推理、逻辑思想和自主决策才能，从而取代制造工程中人的局部脑力劳动。 （二） 系统化 　　系统化的表现特征之一就是系统体系构造进一步采用开放式和形式化的总线构造。系统能够灵敏组态，停止恣意的剪裁和组合，同时寻务实现多子系统谐和控制和综合管理。表现特征之二是通讯功用大大增强，普通除RS232等常用通讯方式外，完成远程及多系统通讯联网需求的部分网络正逐步被采用。将来的机电一体化愈加注重产品与人的关系，如何赋予机电一体化产品以人的智能、情感、人性显得越来越重要。机电一体化产品还可依据一些生物体优秀的结构研讨某种新型机体，使其向着生物系统化方向开展。 　　（三） 微型化 　　微型机电一体化系统高度交融了微机械技术、微电子技术和软件技术，是机电一体化的一个新的开展方向。国外称微电子机械系统的几何尺寸普通不超越1cm3，并正向微米、纳米级方向开展。由于微机电一体化系统具有体积小、耗能小、运动灵敏等特性，可进入普通机械无法进入的空间并易于停止精密操作，故在生物医学、航空航天、信息技术、工农业乃至国防等范畴，都有宽广的应用前景。目前，应用半导体器件制造过程中的蚀刻技术，在实验室中已制造出亚微米级的机械元件。 　　（四） 模块化 　　模块化也是机电一体化产品的一个开展趋向，是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产种类类和消费厂家繁多，研制和开发具有规范机械接口、电气接口、动力接口、信息接口的机电一体化产品单元是一项复杂而重要的事，它需求制定一系列规范，以便各部件、单元的匹配和接口。机电一体化产品消费企业可应用规范单元疾速开发新产品，同时也能够不时扩展消费范围。 　　（五） 网络化 　　网络技术的飞速开展对机电一体化有严重影响，使其朝着网络化方向开展。机电一体化产品的品种很多，面向网络的方式也不同。由于网络的提高，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备自身就是机电一体化产品。 　　（六 ） 绿色化 　　工业的兴旺使人们物质丰厚、生活温馨的同时也使资源减少，生态环境遭到严重污染，于是绿色产品应运而生。绿色化是时期的趋向，其目的是使产品从设计、制造、包装、运输、运用到报废处置的整个生命周期中，对生态环境无危害或危害极小，资源应用率极高。机电一体化产品的绿色化主要是指运用时不污染生态环境，报废时能回收应用。绿色制造业是现代制造业的可持续开展形式。 　　综上所述，机电一体化技术是众多科学技术开展的结晶，是社会消费力开展到一定阶段的必然请求。它促使机械工业发作战略性的革新，使传统的机械设计办法和设计概念发作着反动性的变化。鼎力开展新一代机电一体化产品，不只是改造传统机械设备的请求，而且是推进机械产品更新换代和开拓新范畴、开展与复兴机械工业的殊途同归。 【参考文献】： 1、 李运华.机电控制[M].北京航空航天大学出版社,2003. 2、 芮延年.机电一体化系统设计[M].北京机械工业出版社,2004. 3、 王中杰,余章雄,柴天佑.智能控制综述[J].根底自动化,2006(6). 4、 章浩,张西良,周士冲.机电一体化技术的开展与应用[J].农机化研讨,2006(7). 5、梁俊彦,李玉翔.机电一体化技术的开展及应用[J].科技资讯,2007(9).

　　机电专业是技术含量高、岗位需求量大、学生报考多的机电类热门专业，既是我校的长线专业，又是我校的骨干专业，本专业主要培养掌握机械设备、自动化设备和生产线运行与维护的高素质劳动者和中初级专业技术人才。毕业生主要从事数控加工、钳工、电工、自动化设备安装调试、维修检测等工作。 本专业专业优势明显：　　1、本专业为省级示范专业、省首批课改试点专业。是目前就业市场人才最紧缺的专业之一，具有很高的就业质量，就业率达100%。　　2、专业师资实力雄厚，现有专业教师20名，其中高级讲师2名，工程师3名，维修电工、数控加工、普通车工共技师8名。07年有一名教师荣获省优秀骨干教师称号；有四项创新成果申报国家专利；在今年市组织的数控加工中心、数控铣技能大赛中获一等奖一名二等奖二名。　　3、实验实训设备齐全、数量多、配置高。普通机床25台套，数控机床16台套，钳工实中室一个64工位。　　机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。是现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。　　一、培养目标　　有相应的文化基础知识，德、智、体、美全面发展，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护能力；培养具有较强专业技术能力和一定的工作创新精神，能较强适应市场需要的高素质劳动者和中初级专业人才。　　二、就业指向　　本专业毕业生面向各行业，主要从事钳工、电工、数控加工、机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

机电工程专业就业方向及前景如下描述：机电专业的就业面十分宽广，就业前景也很好，社会急需机电技术应用方面的人才。选择了机电专业的同学只要认真学习专业知识和技术，毕业后想要找一份好工作是不难的。机电专业的就业方向本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。一般来说，机械设计与制造及其自动化专业的同学在掌握了本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能后，就业方向大致为：1、机械/设备/重工。2、仪器仪表/工业自动化。3、新能源。4、电子技术/半导体/集成电路。5、汽车及零配件。6、其他行业。7、计算机软件。8、建筑/建材/工程。2机电专业未来有发展吗。机电属于实体经济类的行业，尤其机电一体化具目前市场很受欢迎，未来更是前景广阔。机电一体化专业是国家紧缺人才专业，因为在现代社会高度智能化、生产专业化，要求机械与电子、电气的高度结合，但在这个领域是一个交叉的领域，目前人才缺乏，就其专业来说发展前景不可限量。目前机电工程在发展的过程中涉及了诸多领域，如电子科技方面、计算机信息技术方面以及机床自动控制方面。机电工程融合了多种技术，并且随着科学技术的不断发展，机电工程逐渐成为引领国家经济发展的重要行业。因此机电行业的发展前景是不可估量的，所以在今后的发展中，我国应该重视机电工程的发展。

机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术,并将这些技术进行有机地结合,合理应用到实际中去