如何提升企业技术创新能力？

一、完善和落实激励企业自主创新的相关政策。进一步落实《规划纲要》配套政策及其实施细则，特别是与激励企业自主创新相关的税收优惠、金融支持、政府采购等政策，加强政策的宣传和培训，使企业能真正享受到政策带来优惠，激励企业增加研发投入，提高自主创新能力。二、加大对企业技术创新的支持力度。支持企业更多地承担国家及地方重大科技项目。鼓励科研机构和高等院校面向企业开放共享科技资源。建设一批面向企业的技术创新服务平台，帮助企业开发新产品、调整产品结构、创新管理和开拓市场，提升核心竞争力。三、加强企业研发条件和人才队伍建设。加快推进创新型企业建设。在具备条件的企业建立国家重点实验室、工程中心等基地，鼓励企业与大学、科研机构共建各类研究开发机构，支持企业研发能力建设。四、组织和动员科研院所和高校的科技人员深入企业开展多元化的创新创业服务。利用科技中介机构、技术转移机构等搭建科技人员与企业双向选择的信息交流平台，形成科技人员服务企业的长效机制。从科研院所和高校选派一批科技人员进入企业，研发技术、开发产品。

其一，从企业生命生长和自身健康的角度，创新之于企业就相当于企业的营养液。当企业极度缺少创新的营养的时候，企业的生命力机会逐步减弱，会呈现慢慢地老化、终止的情形。这就是常说的：“不创新，慢慢死”。当企业剧烈的开展创新相当于注入过量的营养液的时候，企业的各个机体器官是很难适应的，会呈现剧烈的不适症状，乃至突然不行了的情况出现。这也就是常常说的：“急创新，快点死”。这种比喻是有一定道理，其揭示的是：“只有适度、恰当的创新，对企业才是有益的”。过多过少、过快过慢，都是不恰当的，对企业的生命力都是有影响的。所以，企业要把握好创新的度、创新的点和时机，这种精微控制是最困难的。其二，从企业创造价值的角度，为确保可持续地价值创造，唯有大胆创新一条路。企业的基本使命是为用户（客户）提供产品或者服务，并获得利润。获得利润是企业生命得以保障的必要条件，保障利润必须是企业能够赢得超于平均水平之上的盈利能力。确保这种能力，不仅仅限于创新，这一点要清醒。但是，创新是企业保障利润水平的最高最好门槛。在市场中，能够提供相同产品或者服务的企业千帆争渡，PK的结果取决于各自的“能力”，这种能力集中体现在“保障自身利润”的能力上。而唯有创新，才是最好的保障。也就是常常说的：“进攻，是最好的防守”。对于市场中的某类产品或服务仅有几家甚至一家企业能够提供的情形，创新也是尤为重要的，高处不胜寒就是这个道理。稍有不慎，满盘皆输的情况，也是不少见的。依靠政策性实现市场垄断（半垄断）的企业除外，他们创新的动力的确是不会太足的。其三，高度简单概括，企业实施创新有三个着力点切入点，分别是企业的“能力”、“潜力”、“趋势”。其中，企业的能力是创新的中间层，企业的潜力是创新的基础层，企业的趋势是创新的引领层。这样分解的目的是将创新从笼统的表述、或者说仁者见仁智者见智、又或说好比盲人摸象的情形下，进行一个分解和分层的尝试，将问题分解之后有助于更准确的聚焦目标。企业的能力即是当下、眼前，也就是说可以看得清楚的，企业在1到2年内能够实现的目标；企业的能力以为是眼前、是当下，被关注的是最多的，甚至是聚集了一些企业的全部注意力。所以，能力是企业生长的“气”、“打铁需要自身硬”；企业的潜力不容易被发现，不容易被重视，不容易被系统性的构建并加以评价，这涉及了企业的生命力的本质——潜力是推动企业不断生长发展的DNA。没有潜力的企业，过了几年就会展现出来生命力的快速衰竭；突然失去潜力的企业，也会在几年的光景下走向衰退和萧条。潜力因为具有潜伏性，属阴，所以极易被忽视，也不容易被证明对于错，这是企业发展的重大挑战，但也是提出来需要更加重视加以应对的层面。所以，潜力是企业生长的“地”、厚积而薄发；企业的趋势从广义上包含了除企业内部系统之外的所有其他系统的环境变化及其趋势，比如国际、国内经济形势、区域产业环境变化趋势等等；从狭义来说就是自身所从事的产业的天花板、岔路口、未来的未来等等。所谓顺势而为、乘势而上、趋势致胜，讲得这些道理对于企业判断和定位而言也是一样适用的。所以，趋势是企业生长的“天”，“虽有智慧，不如乘势”。企业要生长，需要经常看看天时（趋势）、看看地利（自己的潜力）、看看自己由多大的能力，这样才能确保及时应变、持续发展、生生不息。其四，创新是有方法论和实施路线图的。1）按照现代管理学之父德鲁克先生的研究和总结，企业创新首先要抓住先机、机遇，而先生总结好了“企业创新机遇的来源”一共有七类，这个企业家可以自己对照，作为提升企业创新水平的指引；2）创新必然是相对守成而言、相对企业形成的传统而言，应该是不破不立（自己和对手）的。所以对于1到N发展的企业而言，创新的实施最好的办法是从企业里面给出更多更大的独立发展空间；对于从0到1的企业而言，它们只剩下创新了，非生即死，所以对待创新是最决绝的，当然了这种情况下失败率自然高，这也是客观的。3）创新由技术驱动和需求驱动两种类型，企业普遍愿意采取市场驱动的方式开展创新，这种看似容易把握和风险不大，但是创新带来的价值杠杆也就不会太大。最好的创新是从技术驱动的角度谋求和尝试，这种情况下的价值杠杆是最大的。当然，由于情形是如此的复杂，企业的创新应该是没有定式的，这一点最后一定要补充一下。企业与创新，其实真正的立足点、把握点在于是否具有企业家精神，如同人一样在其精神层面。

评价企业的技术创新能力主要从多个方面考量，包括企业的研发投入比例、研发团队的组成和专业能力、科技项目的数量和质量、技术成果和创新能力、以及与市场需求的契合度等。综合这些因素，可以评估企业的技术创新能力。点击查看：一键匹配可申领的补贴政策

　　导语：企业创新最关键的在于是否拥有创新型的人才，企业领导人是否能识别和用好创新型人才。因为，企业创新结果的大小主要取决于创新型人才努力的程度，创新投入的成本与最终结果之间的投入产出比，也主要取决于创新型人才的创造性发挥的程度。 　　企业技术创新能力管理存在哪些问题 　　1 技术创新意识淡薄 　　企业创新氛围的积极作用在于促进技术创新，经营创新意识是决定企业技术创新能力高低的关键所在。首先，部分中小企业缺乏技术创新的驱动力。从现有资料看，中国的技术创新大多是外力推动，缺乏内在的动力。其次，创新投资率低。目前，依国际惯例，技术创新的研发投入占销售收入的比例不到1%的企业生存率几乎为零;要想维持生存，这个比例起码应该在2%以上。我国中小企业大多数在这方面的投入严重不足。 　　2 技术创新组织管理不善 　　目前，我国很多企业在技术创新的组织和管理中存在的主要问题是：(1)技术创新的组织和管理模式陈旧。(2)开放意识、管理创新意识薄弱，企业信息化程度不够。(3)管理者没有赋予创新行动者必要的自主权，且缺乏竞争机制与技术创新体系。 　　3 技术创新机制不完善 　　企业技术创新的主导地位不明确，难以形成企业的`创新激励机制。一直以来，中国的产业结构调整主要靠国家计划分配资源，业务需求大多依赖于外部引进，一些企业不能开展技术创新。目前，我国大约过半的中小企业尚未设立专门的技术开发机构。在已有的企业技术开发机构当中，由于缺乏资金和人才，且科研基础设施不健全或没有稳定的研究课题和方向，不能发挥其应有的作用。 　　4 技术创新的市场环境较差 　　首先，在市场经济体系中，我国中小企业技术创新的现状为：(1)市场竞争不规范，特别是采取“回扣”，“好处费”等不正当的营销手段，不重视产品的科技含量，造成严重的企业压力错位，企业失去了追求技术创新的动力;(2)假冒伪劣产品和虚假广告在市场上充斥，各种投机钻营“公司”扰乱市场，市场监管机构执法不严，严重干扰技术创新的导向作用;(3)某些行政部门任意干涉市场和滥用权力，采购环节中的腐败营私行为得不到有效的遏制;(4)企业风险意识不强，科研与生产分离，缺乏创新的动力，企业的创新发展缓慢。 　　其次，我国还没有建立一个有效的依托于科学技术发展成果的经济运行机制。这也限制了我国企业对技术创新的投资。我国在过去很长一段时间，，经济发展模式主要是依靠资本、劳动力和资源的投入。近年来，我们已经认识到，在经济发展过程中科学和技术的作用不容小觑，但我们在实际经济运行过程中，仍然难以立刻摆脱原有的惯性。这也是为什么我国企业投资规模不断扩大，经济效益却没有相应增加的原因之一。 　　5 技术产业化、商品化进程缓慢 　　科技成果的产业化，一般要经过3个阶段：研究、试验和增值。因此，科技成果转化比科研工作更加困难。据统计，发达国家的科技成果转化率达到50%，而我国只有6%～8%。目前，大部分企业技术和市场结合不紧，技术基础研究和应用研究脱节、应用和开发脱节，另外，研发经费安排不合理导致应用研究的投入严重不足，这些原因造成了我国企业科技成果转化率相对较低。 　　企业技术创新能力管理存在哪些问题 　　(一)财政投入不足，引导力不明显。 　　虽然近几年来科技研究经费都按照上级要求逐年递增，但由于底数小、基础差等原因，科研经费财政投入少，引导作用不明显。 　　(二)企业自主创新体系建设不完善。 　　政府对企业自主创新的奖励激励机制不多，企业发展方式粗放、创新能力薄弱。高新技术企业、工程技术研究中心、创新型企业、科技企业孵化器等科技创新平台较少。全市只有4家国家高新技术企业，3家自治区级工程技术研究中心，4家创新型企业，1家自治区级科技企业孵化器。 　　(三)人才稀缺，创新力量不足。 　　高层次人才缺乏，企业无技术研发机构，技术创新能力不强。目前我市多数企业高层次人才匮乏，博士、硕士占人才总量不足，生产一线人才占总量比例更低，严重影响了企业自主创新，很多企业难以形成研发能力，即使引进技术和项目，也难以达到消化吸收再创新的目的。多数中小企业缺少原创科研成果，拥有专利数量严重不足，甚至还存在“零专利”企业。全市发明专利拥有量仅63件。 　　(四)企业自主创新动力不足。 　　因为企业家自身素质、理念限制以及创新投资风险大等原因，企业自主创新热情不高，研发投入太少，全市90%以上企业的研发投入占生产总值的比重远远低于1%，而且大多数所谓研发投入仅用于购买设备，真正用于研发的经费很少。 　　企业技术创新能力管理存在哪些问题 　　1 对技术创新不够重视 　　目前，一些企业对于技术创新对提高竞争力的作用缺乏认识，没有转变粗放式管理理念。企业领导者往往抢速度、重规模，忽略效率;重基本建设，轻技术改造;重技术设备的引进和更新，忽略软技术的消化、吸收和自主创新。这种对创新不重视的思想和做法，极大地阻碍了我国中小企业自主创新能力的发展。 　　2 研究和开发投入比例偏低 　　发达国家和新兴工业化国家的企业研究和开发投资的比重一般在其总投资中占60%～70%，而中国企业该比重不足40%。这种在研发上的低投入势必会造成创新能力的滞后。 　　3 缺乏创新型人才 　　人是企业经营中最活跃的资源，是企业技术创新的基础。企业对技术开发人员缺乏必要的关注，没有建立有效的竞争和激励机制，导致许多科技人员缺乏扎根于企业进行长期的技术创新活动的热情和动力。 　　4 科研基地不稳定 　　到目前为止，大型和中型企业设立专门的技术开发机构的比例小于1/3，约1/4的技术水平机构因创新基础不扎实，导致多数的创新研发项目夭折或产出效率低下。目前，我国大多数中小企业在创新研发基地的建设上，或资金不足，或缺乏人才，或者没有稳定的研究主题，或由于基础设施不足，无法发挥科研基地应有的作用。 　　5 科技成果转化过程缓慢 　　据统计，发达国家的科技成果转化率达到50%，而我国仅有6%～8%。目前，我们大部分中在小企业的技术和市场结合不紧，成果不能有效转化。另外，科研院所和企业合作发展某项技术的过程中，常因知识产权问题导致项目搁浅，使关键技术在推广过程中受阻。 　　6 市场竞争的有效性不够 　　我国的中小企业市场体系还不够健全，许多重要的生产要素市场还没有真正建立起来，造成价格体系不够合理，产品价格不能真实反映其技术含量。此外，一些非市场因素(如地方保护主义)也在很大程度上干扰着市场竞争，市场运行机制不够完善，从而形成企业的软预算约束。

企业管理者的主要职责就是创新和顾客，而他们应该做的是“通过创新”从而“获取顾客”，所有企业管理者掌握创新能力是必要的。在发展的过程中，有些机会是看不见的，伟大的管理者知道他们必须有所行动。可以通过创造的方式来让自己获得机会，最佳的方式就是通过开创一个全新的品类，为这个全新的品类进行品类、品牌的命名，以及进行精准定位，占据品类最佳特性，制造差异化，提供信任状，打造视觉锤，植入语言钉。----引用《新品类：颠覆》第7节有不明白的可以继续追问或者百度搜索

创新能力主要包括哪三种能力? 一、学习能力 获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、蒐集资料、使用工具、对话和讨论等能力。学习能力还包括态度和习惯，比如活到老、学到老的终身学习的态度和信念。个人具有学习能力，组织也具有学习能力，人们把学习型组织理解为“通过大量的个人学习特别是团队学习。形成的一种能够认识环境、适应环境、进而能够能动的作用于环境的有效组织。也可以说是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。”在如今竞争的时代，一个人或一个组织的竞争力往往取决于个人或组织的学习能力，因此无论对于个人还是对于组织而言，其竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更多更快。所以管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习得比对手更快。” 二、分析能力 把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。认识事物的有效方式之一就是把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究，弄清楚每个局部的性质、局部之间的相互关系以及局部与整体的联系。做到由表及里、由浅入深、由易到难地认识事物和问题。分析能力的高低强弱与三个因素有关，一是个人的知识、经验和禀赋；二是分析工具和方法的水平；三是共同讨论与合作研究的品质。随着科学技术的发展，高性能计算机和各种科学仪器以及新的分析方法的出现和应用，有效地提高了人们的分析能力。当然，分析能力也有局限性和片面性，容易使人只见树木，不见森林，忽视从整体上把握事物。因此通常把分析能力与综合能力结合起来运用，将会取长补短，相辅相成。三、综合能力 强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。具体讲，综合能力包括三项内容：一是思维统摄与整合，就是把大量分散的概念、知识点以及观察和掌握的事实材料综合在一起，进行思考加工整理，由感性到理性、由现象到本质、由偶然到必然、由特殊到一般，对事物进行整体把握；二是积极吸收新知识，综合能力需要多方面的知识和方法，不断吸收新知识，不断更新知识都是必要的，特别是要学会跨学科交叉，把不同学科的知识、不同领域的研究经验融会贯通，才能更好地综合；三是与分析能力紧密配合，仅有综合能力，也有局限性和片面性，即缺少深入的、细致的分析，细节决定成败，在认识事物时也是如此，只有与分析能力相互配合，才能正确认识事物，实现有价值的创新。 四、想像能力 以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。想象力往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突出队和急先锋的角色，缺乏想象力很难从事创新工作。 五、批判能力 表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真；在研究和创新方面，则质疑和批判是创新的起点，没有质疑和批判就只能跟在权威和定论后面亦步亦趋，不可能作出突破性贡献。科学技术史表明，重大创新成果通常都是在对权威理论进行质疑和批判的前提下做出的。 六、创造能力 创造能力是创新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋...... 创新能力包括哪些能力 10分 创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。 创新包括哪些基本特性? 熊彼特关于创新的五个方面中提到： 1.采用一种新产品 2.一种新的生产方法 3.开辟一个新的市场 4.掠取或者控制原材料或者半成品的一种新供应来源 5.实现任何一种工业的新组织。 引自《经济发展理论》1912 我觉得笼统的讲，创新可以分类别来讲的，局部还是整体，消极防御型还是积极攻击型的，自发创新和组织创新。目标，技术，制度，组织机构结构方面的创新。 创新能力评价的指标体系包括哪些 评价一个企业 创新能力的指标体系包括 （一）创新投入能力 反映企业开展创新活动的意愿和投入力度，包括3个二级指标和6个三级指标： 1.创新经费 （1）创新经费投入占主营业务收入比重 （2）R&D经费支出占主营业务收入比重 2.创新人力 （1）R&D人员占就业人员比重 （2）就业人员中博士毕业生所占比重 3.研发机构 （1）研发机构R&D经费投入占企业R&D经费的比重 （2）研发机构R&D人员投入占企业R&D人员的比重 （二）协同创新能力 反映企业在利用外部创新资源、开展产学研合作方面的能力。包括3个二级指标和6个三级指标： 4.产学研合作 （1）开展产学研合作的企业占全部企业的比重 （2）企业R&D经费外部支出中高校和研究机构所占比重 5.创新资源整合 （1）技术引进经费与R&D经费的比值 （2）消化吸收经费与技术引进经费的比值 6.合作创新 （1）开展合作创新的企业占全部企业的比重 （2）合作申请专利量占专利申请总量的比重 （三）知识产权能力 主要用来反映企业在知识产权的创造、运用和保护方面的能力，包括3个二级指标和6个三级指标： 7.知识产权创造 （1）企业发明专利申请量占专利申请量的比重 （2）10万元R&D经费投入的发明专利申请量 8.知识产权保护 （1）拥有专利的企业数占全部企业的比重 （2）万名企业就业人员发明专利拥有量 9.知识产权运用 （1）已实施发明专利占全部发明专利的比重 （2）专利许可与转让收入与新产品销售收入的比值 （四）创新驱动能力 反映企业在创新价值实现、增强市场竞争力和推动经济发展方式转变方面的能力，包括 3个二级指标和6个三级指标： 10.创新价值实现 （1）新产品营销费用占全部营销费用的比重 （2）新产品销售收入占主营业务收入比重 11.市场影响力 （1）PCT申请占发明专利申请的比重 （2）有自主品牌的企业占全部企业比重 12.经济社会发展 （1）劳动生产率 （2）综合能耗产出率 创新能力评价的指标体系包括哪些 评价一个企业 创新能力的指标体系包括 （一）创新投入能力 反映企业开展创新活动的意愿和投入力度，包括3个二级指标和6个三级指标： 1.创新经费 （1）创新经费投入占主营业务收入比重 （2）R&D经费支出占主营业务收入比重 2.创新人力 （1）R&D人员占就业人员比重 （2）就业人员中博士毕业生所占比重 3.研发机构 （1）研发机构R&D经费投入占企业R&D经费的比重 （2）研发机构R&D人员投入占企业R&D人员的比重 （二）协同创新能力 反映企业在利用外部创新资源、开展产学研合作方面的能力。包括3个二级指标和6个三级指标： 4.产学研合作 （1）开展产学研合作的企业占全部企业的比重 （2）企业R&D经费外部支出中高校和研究机构所占比重 5.创新资源整合 （1）技术引进经费与R&D经费的比值 （2）消化吸收经费与技术引进经费的比值 6.合作创新 （1）开展合作创新的企业占全部企业的比重 （2）合作申请专利量占专利申请总量的比重 （三）知识产权能力 主要用来反映企业在知识产权的创造、运用和保护方面的能力，包括3个二级指标和6个三级指标： 7.知识产权创造 （1）企业发明专利申请量占专利申请量的比重 （2）10万元R&D经费投入的发明专利申请量 8.知识产权保护 （1）拥有专利的企业数占全部企业的比重 （2）万名企业就业人员发明专利拥有量 9.知识产权运用 （1）已实施发明专利占全部发明专利的比重 （2）专利许可与转让收入与新产品销售收入的比值 （四）创新驱动能力 反映企业在创新价值实现、增强市场竞争力和推动经济发展方式转变方面的能力，包括 3个二级指标和6个三级指标： 10.创新价值实现 （1）新产品营销费用占全部营销费用的比重 （2）新产品销售收入占主营业务收入比重 11.市场影响力 （1）PCT申请占发明专利申请的比重 （2）有自主品牌的企业占全部企业比重 12.经济社会发展 （1）劳动生产率 （2）综合能耗产出率 创新思维的形式包括哪些方面 1.发散思维、扩散思维；2.收敛思维、聚合思维；3.逆向思维、 反向思维；4.联想思维、想象思维；5.超前思维、前瞻思维。 什么叫创新能力 首先，一个人的创新能力是由两部分组成的。一部分是他的智力，包括通常我们所说的知识和能力。知识学得越多、学得越活，这个人的创新能力可能就越强。所谓能力就是理解力，记忆力和想象力等，这些构成创新能力的第一方面，就是一个人的智力。智力超群的人创新能力可能比较强，但是也不一定。创新能力还有第二方面，就是这个人在面对复杂的局面时，是否能够迅速地抓住要害，找得出办法来，这是一种能力，目前的学校教育都忽视了这种能力，没有关注去培养它，甚至很少有人提它。这种能力还包括在复杂的工作中，善于发现机遇并抓住机遇的能力。人的创新能力是由这储部分构成的，如果这样理解的话就会全面一些。 创新能力的评价指标有哪些 评价一个企业 创新能力的指标体系包括 （一）创新投入能力 反映企业开展创新活动的意愿和投入力度，包括3个二级指标和6个三级指标： 1.创新经费 （1）创新经费投入占主营业务收入比重 （2）R&D经费支出占主营业务收入比重 2.创新人力 （1）R&D人员占就业人员比重 （2）就业人员中博士毕业生所占比重 3.研发机构 （1）研发机构R&D经费投入占企业R&D经费的比重 （2）研发机构R&D人员投入占企业R&D人员的比重 （二）协同创新能力 反映企业在利用外部创新资源、开展产学研合作方面的能力。包括3个二级指标和6个三级指标： 4.产学研合作 （1）开展产学研合作的企业占全部企业的比重 （2）企业R&D经费外部支出中高校和研究机构所占比重 5.创新资源整合 （1）技术引进经费与R&D经费的比值 （2）消化吸收经费与技术引进经费的比值 6.合作创新 （1）开展合作创新的企业占全部企业的比重 （2）合作申请专利量占专利申请总量的比重 （三）知识产权能力 主要用来反映企业在知识产权的创造、运用和保护方面的能力，包括3个二级指标和6个三级指标： 7.知识产权创造 （1）企业发明专利申请量占专利申请量的比重 （2）10万元R&D经费投入的发明专利申请量 8.知识产权保护 （1）拥有专利的企业数占全部企业的比重 （2）万名企业就业人员发明专利拥有量 9.知识产权运用 （1）已实施发明专利占全部发明专利的比重 （2）专利许可与转让收入与新产品销售收入的比值 （四）创新驱动能力 反映企业在创新价值实现、增强市场竞争力和推动经济发展方式转变方面的能力，包括 3个二级指标和6个三级指标： 10.创新价值实现 （1）新产品营销费用占全部营销费用的比重 （2）新产品销售收入占主营业务收入比重 11.市场影响力 （1）PCT申请占发明专利申请的比重 （2）有自主品牌的企业占全部企业比重 12.经济社会发展 （1）劳动生产率 （2）综合能耗产出率 以下哪些方面是构成创新素质的要素 1 创新能力的定义 能力是指顺利地完成某种活动而具有的个性心理特征的综合表现。任何能力都有着复杂的心理结构，它是心理品质的综合。创新是指在前人或他人已经发现或发明的基础上，能够做出新发现、提出新见解、开拓新领域、解决新问题、创造新事物，或者能够对前人、他人已有的成果做出创造性运用的过程。创新能力是指利用已有的知识和经验把创造性的思想、理论及设计转化为有价值的、前所未有的精神产品或物质产品的一种实践能力。创新能力的定义包涵以下几层意思： 创新能力是每个正常人所具有的；创新能力是在创新活动中形成和表现出来的，个性品质对创新能力有较大影响；创新能力的构成要素包括知识、经验、技能、能力和个性品质等各个方面，不能片面地理解创新能力；创新能力水平主要通过创造性成果表现出来。 2 创新能力的决定因素 创新能力由多种能力构成，这些能力受多种因素的影响，这些因素由一定的因子所决定。事实表明，创新能力并不等于这些因素的简单相加，它呈现出一定的非加和形式，其形成过程受一定的内外环境的影响，这可用创新能力与内外环境关系图加以说明(图1)。如图1所示，内部环境包括一个人的智力因素及非智力因素；外部环境是指国家的教育制度(其中高考制度是影响创新能力培养的一个重要因素，高考制度不断改革的目的之一就是要与素质教育同步)，教育管理模式(学校在执行国家教育制度过程的实际操作，学校为学生创造一个怎样的学习氛围，学校倡导的是怎样的一个学习结果)，更直接的一个因素就是教育者(包括管理人员)的素质影响、决定大学生创新能力的内在因素，即大学生自身的因素，也就是内部环境。 大量研究表明，创新能力是一定的智力和非智力因素构成的系统表现出的特殊的功能。创新能力由基础能力和专业业务能力组合而成，是通过认知、情意、技能三方面的整合与有效应用，并经过长时间的思考之后，在已掌握知识的基础上发展出前所未有的、与众不同的、实用多样的且具有一定价值的新产物。其中基础能力包括自学能力、表达能力、审美能力、动手能力、观察能力、推理能力、类比能力、判断能力、归纳能力和相关的思维能力等；专业业务能力包括信息的获取、加工和综合能力，可行性研究和技术开发能力，社会适应和把握机遇能力，合作和协调能力，系统分析和综合能力以及决策能力等。基础能力在一定的智力水平的支持下，获取知识，转化知识，对发现和获取的外部显性知识进行内化，并用广义化原则扩展，以便广泛应用。从知识发现到知识获取，然后进行知识转化，进而实现知识创造是一个整体的过程，也是一个螺旋上升的过程。最终内显为一定的智力水平，外显为一定的能力水平。所有这些能力都需要一定的文化知识为基础，从一定程度上来说，文化功底越深越有利于创新能力的发挥。创新能力的大小不仅仅由知识决定，它是一个综合素质，更体现为一个人的性格特征和精神状态。 总之，创新能力决定于一定的智力因素和非智力因素，其中智力因素受制于一定的智力水平(IQ)和后天获取的知识，外显为一定的实践能力。研究表明，取得创造性成果的人，其成就大小与IQ有一定的关系，但IQ值到了一定时就不再成正比了。有研究指出，当人的智商达到120时，人的创新能力就不再与智商成任何比例。非智力因素则更多地受性格特征、思维习惯的影响。日本临时教育审议会关于教育改革的第一次审议报告指出：“创造性与个性有着密切的联系”。 创新能力包括什么？ 理论创新，制度创新，战略创新，技术创新，组织创新，企业形象创新！

有以下六点：1、科技工作体系要延伸进企业 2、科技工作的显示度在企业要得以展示 3、创新载体建设、创新方法和创新政策，在企业要得到落实 4、推进企业转型发展，要取得实效 5、创新文化要在企业得到培养，创新氛围要在企业形成 6、一批高科技人才要集聚到企业，企业创新投入，质量要有大的增加

对于企业的研发人员来说，创新能力是一种个人能力，是其在研发岗位上的一种胜任力，依据胜任特征的冰山模型原理，结合企业研发人员的创新过程和特点，针对企业研发人员其创新能力构成要素可以大致分为容易观察的部分(创新知识和创新技能)和潜在的特征部分（创新精神、创新素质、创新动机）。其中，创新知识是一种原创性知识，是人类社会知识分工的一种深化;创新技能是一种在创新知识的指导和约束下形成的反映创新主体行为技巧的动手操作能力;创新精神是一个人对于创造活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向;创新素质是主体在先天的基础上，把从外在获得的创新知识、创新技术、创新品质等，通过内化而形成的稳定的品质;创新动机是根据社会和个体需要引起的创新意向和愿望。二、企业培养专业技术人员创新能力面临的问题调查表明，现阶段我国的研发人员数量越来越多，但是创新能力不见提高，所获得的专利和所创造的价值远远落后于发达国外。尽管近几年企业的研发经费得到迅速增长，但是在专利、新产品等创新产出方面没有得到相应的提高，许多企业随着研发投入增加，创新成果甚至出现了边际递减的现象。其原因还是企业未重视专业研发人员的创新能力素质培养，很多研发人员安于现状，丧失了创新活动首先要具备的理性怀疑态度和冒险精神，没有责任感、团队荣誉感。从价值观角度分析,仅有半数左右的研发人员愿意发挥自己的创新能力，将企业发展作为自己奋斗目标。少部分研发人员的个性和心智模式根本不适合创新活动。企业的研发人员一般具有创新意识、创新思维、强烈的成就动机、强烈的事业心和独立性，具有一定的创新需求，但是这种需求只有在足够外因的诱导下才能产生行动的力量。三、提高专业研发人员创新能力的对策1、培养研发人员个人素质研发人员的自身素质是成功进行创新的人格保证，一个优秀的研发人员，其应该具备的素质包括：职业道德与品德素质、专业知识技能与文化素质、心理素质、创造性思维、市场观念。研发人员自身素质的高低影响着创新能力的高低，在开发培养研发人员创新能力的过程中，要注重研发人员自身素质的培养。2、培养研发人员创新思维创新思维是指反映事物本质属性及其内在联系,以新颖独特的方式解决问题的思维，它往往会产生新的思维成果。通俗地讲，它是人们在进行创新时头脑中发生的思维活动，是人类思维的高级阶段。创新思维是创新能力的支柱，欲提高创新能力，必须认真培养创新思维。创新思维是人类在探索未来邻域和开展创新活动过程中。充分发挥认识的能动作用，不断以新颖方式和多位角度的思维转换来寻求获得新成果的思维活动。培养创新思维，就要对多种思维方法有意识进行训练，克服常见的思维障碍。训练题目多种多样，有的题目答案是唯一的，有的答案是多解的，有的答案是不定的。训练的目的在于按题目要求，是训练者敞开思想，无拘无束地从多角度、多方位、多层面进行思考、分析和联想，去寻求可能的答案，从而开发思维能力。其训练方法，一是参加培训，一是自修提高。在训练过程中，强调以练为主，不是以“听”为主，训练要联系工作实际，重在注重实践，要放松思想，大胆进行思考。为了能够进行集思广益，对多种思考（包括他人的好想法）应做出扼要的记录，以备重温提高。3、注重创新个性品质的锻炼创新个性品质是创新能力的基础，也是培养创新能力的重点。人们往往很重视开发智力、提高智商，但往往忽视情商的锻炼和提高。事实表明：事业的成功，只有20%来自智商，其余80%来自情商。创新能力也是一样，它的很大部分来自非智力因素，如创新个性品质及情感智力。在创新能力的胜任特征模型构成要素中，仅有创新知识、创新技能和创新思维，而缺乏胆识、活力、冒险精神与团队精神，是难以开展创新活动的，只有员工具备了创新的个性品质，才有可能以过人的胆识和勇气去克服困难，才能创造性地去学习和工作、追求卓越，才能去掌握运用创新知识、创新思维、创新方法，发扬团队精神、带领团队创建新的成功。4、注意研发技术经验累积4.1研发人员要注意总结前人的经验和教训。任何一项创新都不是无源之水无本之木。因此，如何利用前人的知识和智慧在创新工作中是非常重要的，也只有如此，创新工作才可以少走弯路，才可以避免很多不必要的麻烦。前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。4.2注意发现和总结前人失败的创新经验。失败是成功之母，这谁都不能否认，但是如果一味的失败而不去考虑失败的原因则对我们的工作没有任何的帮助。通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。4.3要学会借鉴和组合。借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。借鉴可以是思路，也可以是方法，更可以是产品。我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人，我们只是知识借用而已。伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义” 精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛，这叫做“取长补短”。借用别人的经验再加上自己的创新，那才是创新发展的上上之策。所以，要想提高创新能力借用别人的经验和成果很重要。5、完善专业研发人员招聘选拔工作，加强对研发人员创新能力的辨别能力企业在招聘研发人员的过程中，要特别重视对其创新能力的辨别和测试。在招聘阶段要注意：4.1笔试。设计能够考查研发人员创新知识储备情况的题目进行测试。4.2面试。面试时，由经验丰富的面试官询问应聘者过去实实在在的创新活动和创新成果，包括当时的情形，有哪些环节，当时怎么想、怎么做的、效果如何;或者向应聘者提出一些假设性的或突发性的场景问题。根据过去的经验和假设情况下的行为，来判断其未来的创新能力。4.3心理测验。心理特征采用标准心理测验进行评估。通过对于研发人员进行能力倾向测验、职业兴趣测验、动机测验等来了解研发人员的创新能力。4.4评价中心技术。在时间比较紧张、应聘者比较多的时候会采用评价中心技术，包括无领导小组讨论、角色扮演等。考察一个应聘者在项目团队中解决问题的过程当中显示出来的创新能力。6、加强对研发人员创新能力的培训，提供有针对性的专业研发人员创新能力的培训针对专业研发人员创新能力的培训既要面向刚刚入职的新员工，也要面向有多年工作经验的老员工。创新能力培训可采用许多种方法。除了可利用讲座或录像向员工传授创新 技能外，企业可以从团队建设入手。一个团队的成员如果存在心理上的相互戒 备、缺乏安全感，就会压制自己的真实想法，进而阻碍了创造性的发挥。所以 企业可以组织一系列有针对性的训练，通过各种方法达到培养员工创新能力的 目的。比如最常见的有两种：一是游戏活动，既有助于解除各种戒备心理，增 进人际之间的合作友好，又在轻松、融洽的气氛中激发了员工创意的产生。二 是冒险性学习，又可称为户外拓展训练。其中包括一些富有挑战性的体育运动， 在锻炼过程中，为员工提供一种困境，耍求员工找到最佳的解决方案。这种体 验，可使得员工认识自我，改变墨守成规的行为方式，培养创新意识。除了这 两种训练外，还可以通过角色扮演、案例研究、行为示范等方法给员工提供更 多有助于激发创新能力的实践机会。7、建立有效的激励机制激励能够引导人们的行为。要让研发人员长期持久的保持学习和创新的精神，除了鼓励和引导，合理的制度激励也是必不可少的一环。企业应该建立起一套动态激励机制，从多方而调动研发人员创新的积极性，以不断提高工作绩效。7.1首先，为保障研发人员创新能力的持续提高，企业必须要提供财力上的支持， 将研发人员创新成效与物质回报挂钩，对研发人员的合理化创新予以重奖，同时与研发人员的绩效考核紧密联系，优秀者将享受到晋升、加薪的待遇，为研发人员提供一个广 阔的职业发展空间，使得人尽其才。 7.2其次，要充分发挥激励机制中管理层的职责。在知识经济时代，精神激励 对于企业管理来说尤为重要。管理者需要在了解研发人员个性差异的基础上，进行 更多感情投资，多与员工进行情感的交流，安慰鼓励员工。并且通过适度的授 权，赋予员工更大的信任和责任意识，适时给予工作反馈和帮助，促使员工能 够学会自我控制，努力克服困难，最大程度上发挥出创新的积极能动性。7.3注重对研发人员创新能力的考核企业研发人员的绩效考核一般有几个方面：个人素质、技术能力、团队精神、业绩考核。创新能力是企业研发人员绩效考核的重要组成部分，可被归入进入技术能力一项进行考核。可以参考创新能力的冰山模型确定其二级指标，然后，用层次分析法等方法确定每个二级指标的合理权重;7.4实施全面薪酬，鼓励研发人员的创新热情对企业的研发人员实施全面薪酬战略，可以有效激发其创新的动机。由于研发人员的需求个性化、多元化，所以对其进行全面薪酬设计时应根据不同层次员工的不同需求来进行；对于从事基础性研究的技术人员，可以采用单一的工资模式，对于担负新产品开发的专业技术人员，可以采用较高额度工资加科技成果转化提成制，对于部分职位价高资格较老的研发人员，可以采用较高的工资加奖金，同时，要关注他们的非货币性收益需求。7.5重视研发人员个体成长，激发研发人员的创新动机企业对研发人员，应具体情况具体分析，为研发人员提供双重职业生涯路径，即管理生涯路径和研发生涯路径。研发人员可以根据自身的价值取向和能力特长选择发展道路，对管理感兴趣的研发人员可以进入管理层，热爱研发工作的人可以沿着研发生涯路径由低到高发展。研发路径与管理路径的层级结构是平等的，每一个研发等级都享有与管理等级相同的地位和报酬，以达到公平。8、加强企业文化建设，支持研发人员的创新意愿首先，要为研发人员提供一种宽松、自由的工作环境。企业的研发人员是脑力劳动为主的人，而脑力劳动需要宽松和自由的环境，允许他们以自己的方式去完成工作任务。对研发人员实行弹性的工作时间和工作地点，可以使其在工作与家庭之间获得平衡;其次，要培养研发人员的归属感。企业要与研发人员建立有效的沟通渠道，让员工了解企业的经营理念、市场状况及存在的问题，让研发人员参与企业的管理和决策，只有这样才能使其认同企业的经营理念，产生对企业的认同感和归属感，产生创新的意愿。企业通过形成一个自主与协作并存、健康和谐的文化氛围，最大程度地支持研发人员的创新意愿。9、争取财政支持和人员支持企业管理层要重视与研发人员的沟通和交流，给研发人员提供表达自己观点和想法的机会并合理地采纳研发人员的意见和建议。让研发人员切身感受到自己的新思想能引起公司的重视，能得到公司的欢迎和为公司带来效益。即使建议被最终拒绝，也是在公司广泛征求民意，全面探讨、认真考虑的基础之上的，而不是被忽视或盲目轻率地拒绝。这样，员工才有激情创新，创新思维才能真正活跃起来。同时，为支持研发人员开展创新活动，政府和企业应加大研发经费投入，鼓励研发人员做研发，搞创新，增强自主创新能力，通过设立企业研发经费投入奖励资金，按研发经费投入金额数和科研难度给予企业不同的等级的奖励和优惠政策，支持企业开展创新研究。同时企业还可以成立研发人员创新基金，鼓励研发人员积极参与科研和项目开发工作，对研发人员的专利申请和保护、公司筹建和市场开发活动给予支持，加大青年研发人才培养力度，发掘其潜力、活力和创造力，积极培育领军人才和团队。10、企业应加强和研究所、高校的合作，推动技术成果向市场转化，促进创新链的形成企业技术创新是出自于自身发展的需求。在市场经济条件下，企业最贴近市场需求，最了解老百姓的衣食住行，只有顺应了市场的变化，才能做强做大，而科研院所和高校积累了大量创新科技成果，企业可以与其加强合作，充分发挥高校和科研院所在基础研究和前沿探索中的作用，并给予稳定支持，让科研人员心无旁骛地钻研科学问题，实施更加灵活的创新机制，推动科研院所技术成果向市场的转化，如支持院所和高校的技术、人才等创新要素向企业流动，实施国家技术创新工程，促进产学研用紧密结合，形成与产业链紧密结合的创新链。11、鼓励研发人员与外部进行技术交流，开拓技术创新思路专业技术交流活动对推动企业技术创新具有重要的意义。企业应根据自身实际情况，创造条件，鼓励研发人员参与相关技术交流活动，通过了解外部的技术信息，可以解决很多在本企业内部无法解决的问题，同时也能很好地提升技术人员的技术素质，起到取长补短的的作用。通过技术交流，也能为技术人员在考虑企业技术革新、产品结构调整和产品品种的优化升级方面打开新的思路，树立新的观念。通过技术交流，拓展研发人员思维，或可以创造出新东西，或发明出新方式新方法，或孕育出新思想新见解，或挖掘出新材料新证据。大力培育“创新精神——一种勇于突破已有认识和做法的强烈意识，包括怀疑精神、批判精神、开拓精神、勇担风险精神、科学求实精神等。有了创新精神，才有创新行为，进而获得创新能力”。在企业创新文化建设中，鼓励自主创新和注重创新人才教育，以解决科技难题和生产生活实际困难为导向，做到宽松自由、敢于探索、不怕失败、坚持攻关、协作创新的科研学术氛围，激发学术的研究热情，拓展智能结构，提高创新实践能力，为科学研究培育高素质创新人才。12、完善技术创新体系建设和创新性人才培养机制科技创新成果只有完成工程化并面向市场实现产业化，才能真正转化为强大的现实生产力，实现创新驱动发展，在全力推进科技成果的工程化产业化的过程中，除了要高度重视工程化产业化工作、真正把工程化产业化摆在创新驱动发展的重要位置外，还要切实推动以企业为主体、市场为导向、产学研协同创新的技术创新体系建设，并营造有利于工程化产业化的良好环境，大力促进科研生产一线工程技术人才和高技能人才人才成长提高，畅通人才成长通道，加快培养造就一支规模宏大、结构优化、素质一流、作风过硬的科技人才队伍。充分发挥科技社团的自律功能，建立健全科研活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育，切实加强科学道德和学风建设。大力宣传优秀科技工作者和团队，引导广大科研工作者自觉践行社会主义核心价值体系，弘扬创新文化，充分激发全社会创造活力，通过改革人才的培养机制、使用机制和激励机制，为创新型人才提供更宽松的创新环境，提供更大的创新动力。

国家为推进企业自主创新出台了很多政策，也陆续投了不少钱，但大量的企业仍缺乏创新积极性。企业并不缺钱，如今年上半年全国城镇固定资产投资中56％投资来源于企业自筹资金，但为什么企业总是喜欢把钱用于扩大规模、搞多元化，而不愿投向研发呢？问题症结何在？如何才能调动企业自主创新的积极性？这是值得深思、有基础意义的问题。　　一、创新动力不足是制约企业自主创新的核心问题　　目前企业创新面临两大问题。一是条件不足，如创新基础差、能力弱、缺乏创新型企业家和技术人才、政策支持不到位等。二是动力不足，企业缺乏创新热情，对传统经济增长方式和原有企业发展模式的依赖仍很强。总体看，自中央提出增强自主创新能力、建设创新型国家战略以来，创新工作有成效，但与中央要求还有很大距离。根据国家科技部统计，到目前为止，全国规模以上企业开展科技活动的仅占25％，研究开发支出占企业销售收入的比重仅为0．56％，只有万分之三的企业拥有自主知识产权。创新动力不足已成制约企业自主创新的核心问题。　　内在动力是外部条件发生作用的前提。缺乏创新主体的内在动力，外部支持性政策的作用很难有效发挥，有的甚至会被扭曲，一方面可能会成为企业借机向政府要钱、要政策以及寻租获利的机会，另一方面则可能成为一些政府部门借机强化对企业干预、扩展部门权力的工具。“多个部门抓创新，但却不知谁负责”是各地反映较多的一个问题。由于“多龙治水”，扩权争利便难避免。同时，政府搞评奖、定创新项目、由政府出资成立投资公司增加创新投资等早已被证明不会有什么好效果的做法又开始时兴，很多地方的政府部门又开始“忙”起来，感到对企业又有“抓头”了，结果是政府对企业干预增加，企业却怨声载道。在企业动力不足的情况下，试图只通过政策扶持或增加投入来实现自主创新，是不可能的。没有企业的自主、自觉行动，政策再帮忙，反而会增强企业创新的惰性。　　二、创新导向型国家环境的缺乏是导致企业创新动力不足的重要原因　　企业愿不愿意创新，既取决于自身能力和企业家意识，又与国家环境密切相关。从创新规律看，一个国家的发展环境对企业创新动力的形成和创新的程度有决定性影响。在生产要素导向阶段（即经济发展主要依赖自然资源、忽视环保、廉价劳动力等基本生产要素）和投资导向阶段（即靠大规模投资支撑经济发展），企业可以轻易获取廉价生产要素或大量生产订单，创新意识普遍不强，这两个阶段是创新不活跃期，此阶段发展环境的特点决定了很难产生大规模的创新活动。只有当国家经济转向或处于创新导向阶段时，大规模的企业创新才会出现，这个阶段是创新活跃期。　　创新导向阶段之所以能产生大规模创新活动，是该阶段重大环境要素的特点决定的。根据迈克尔·波特的钻石理论和美、欧、日等国发展实践，能从根本上激发大量企业进行创新的重大环境要素主要包括生产要素条件、市场环境、需求水平、产业环境、政府角色。这些要素既影响企业创新，也是决定产业发展和国家竞争优势的重要因素。这也说明创新与经济发展不能割裂。创新导向阶段环境要素的主要特点及其与创新的内在关系是：　　①适度的、相对不利的生产要素环境。从各国创新历程看，在资源、能源、人工、自然环境等初级生产要素相对富裕、宽松的地区或发展时期，企业创新不活跃。而适度的、相对不利的生产要素环境，如资源和能源相对不足、人工成本上升、环境压力加大等，往往能逼迫企业走上创新道路。　　②健康的市场环境。这是大规模创新活动产生的基础。创新对市场环境要求主要有四条，首先，有真正的市场主体。企业能基于内外部环境变化自主选择发展道路。其次，充分、规范的竞争环境。越是竞争充分的行业和地区创新越活跃，垄断和竞争无序会扼杀创新。再次，公平的发展机会。在“暴利”和“寻租”盛行时代企业很难安心创新；在优待外资、排挤内资的不公平环境下，很难调动本国企业的创新积极性。第四，完善的法律环境。其中最重要的是财产和知识产权保护制度。　　③挑剔的需求条件。市场需求是企业创新的原动力。成熟、挑剔、且不断升级的客户需求会牵引企业走上持续创新的道路，低层次的需求条件则只能养活创新意识差、技术水平低的企业。　　④良好的产业环境。在产业基础好，产业规模较大、产业组织合理，有上下游层层加压、相互提升的产业集群，有发达的科研院所、服务商等各类相关支持性机构聚集的产业环境下，企业既有创新动力，也有条件，因此创新活跃；相反，在恶劣的产业环境下，企业不愿创新。　　⑤正确的政府角色。创新风险过大会吓跑企业，政府干预过多则会扼杀企业创新激情。　　中国正处在由要素和投资驱动经济增长向创新导向阶段转型时期。目前离创新导向型环境还有相当距离。一方面，要素环境的转型在不同程度地向企业传递创新的压力和引力；另一方面，环境转型还远未完成，国家有关政策也未调整到位，从而决定了大量企业必然缺少创新的动力和激情。因此，要从根本上解决中国企业创新动力不足问题，必须建立创新导向型国家环境。同时，环境转型的长期性也决定了一个国家大规模创新局面的形成也将是一个长期、艰苦过程。忽视要素环境对创新的根本性影响、急于求成、表面文章等做法都是与创新规律相违背的。　　中国现阶段要素环境的主要特点及其对企业创新动力的影响具体表现为：　　①逼迫企业创新的要素压力机制尚未形成，生产要素压力没有及时、充分传递到企业身上。中国的要素环境实际上已不宽松，能源、矿产、资金、土地、劳动力、环保等的压力越来越大。但由于历史原因和政府出于保护企业的考虑，一些重要生产要素的价格被长期扭曲、压低，要素价格不能反映其在市场上的稀缺程度。企业既然能较容易地获得低廉生产要素，便没有足够动力去改变靠消耗资源、追求低成本和规模扩张的发展模式。既然走老路仍能活下去甚至还活得不错，谁也不愿去冒创新的风险。　　②缺乏催生创新、保护创新的市场环境。由于企业改革不到位，在所有权实质性缺位、干部任用非市场化情况下，多数国有企业还不是完整意义上的市场主体，企业高管人员为迎合政府偏好和迫于短期业绩压力，大多不会选择投入大、周期长、风险高，且往往是“前人栽树后人乘凉”的创新道路。一些行业竞争过度和一些行业由于垄断而竞争不足，限制了竞争刺激和逼迫企业创新的作用。法制环境不完善，如财产保护不到位，投资者特别是民营企业对技术创新这样的长期投资还有一定担忧；知识产权保护不到位，使创新产品、技术、专利等得不到有效保护，企业不敢创新。　　③需求对创新的牵引和拉动乏力。国内低层次需求过大、缺少作为主流的挑剔型客户群、消费升级慢、政府需求侧管理政策不到位、全社会鼓励创新的消费文化缺失等，严重制约了需求对创新的牵引和拉动作用。　　④产业环境总体有所改善，但刺激和拉动创新的效应却不明显。目前在全国很多地区已形成若干大小不等的产业集群，但由于产业集群内低水平重复严重和低端企业过多、有系统集成和产业链领导能力的大型企业过少、生产性服务业发展缓慢等原因，多数产业集群还没有形成上下游相互提升、竞争压力层层下传的集群创新机制。同时，一些产业集中度低、产业低端恶性竞争严重、国家一些产业政策存在偏失等也在一定程度上抑制了企业创新的激情。　　⑤政府在创新活动中越位和缺位在一定程度上压制了企业创新。政府越位表现为对企业行政干预仍过多，一些地方政府在创新中违反创新规律，急功近利，拔苗助长，甚至给企业下达创新任务、由政府确定创新项目等做法，对企业创新造成极大伤害。政府越位可能导致的直接结果是将本应由市场驱动的创新活动扭曲为政府主导的创新。政府缺位表现为在一些重大领域的技术创新中政府未能有效分担相应风险，未能给本国企业提供足够的创新机会，未能提供完善的基础研发、教育、金融等基础性环境。　　三、解决企业创新动力不足问题的政策建议　　让企业有创新动力没有捷径可走，不是出几项政策、加大些投入、宣传动员就能解决的。它是一项系统工程，其中关键是建立能逼迫和吸引企业持续创新的国家环境。这种环境的形成过程也是大规模创新出现的过程。应按照自主创新和经济转型相结合、各类环境要素政策相协调的原则，下决心理顺和调整要素政策。　　1、加快推进生产要素价格的市场化进程，形成逼迫企业创新的要素倒逼机制。由于能源、资源、人工、环境等生产要素价格上升的巨大压力迟早要释放，我们必须通过调整要素政策将这种压力释放的过程变成逼迫企业不断创新的过程，而不应放任压力释放从而大面积削弱国内企业竞争力或用政府力量阻止其向企业传递。要素政策调整的重点是逐步实现能源、资源、劳动力等要素价格的市场化，使之能充分反映其在市场上的稀缺程度。要素政策调整的结果是形成相对不利，但又不会一下子使企业陷入困境的生产要素环境和相应的逼迫机制。同时也应当看到，相对不利的要素环境是双刃剑，必然有一些习惯了过“宽松”日子的企业会因此过早陷入困境，经济发展速度也可能放慢，社会就业压力会阶段性加大等。这对政策制定、推出时机、相关配套等都提出更高要求，政策制定者必须对可能产生的各种影响要有充分估计。　　2、完善催生创新、保护创新的市场环境。市场环境得不到改善，就不可能出现大规模的创新活动。要进一步放开市场准入，提高竞争水平，打造充分、有序的竞争环境，强化竞争对创新的压力和推动力。加大财产权和知识产权保护力度，保护企业创新热情，让企业敢于创新。　　3、深化企业改革，让国有企业成为真正的市场主体。现在国有企业改革还不到位。要让国有企业有内在创新动力，就必须改革现有国有企业的业绩考核制度和国有企业经营者的考核与任用制度。积极探索建立国有资产监督权（行权机构如国家审计署、财政部等）、出资人所有权（行权机构是真正意义上的出资人代表）和运营权（行权机构如国有资产运营公司）相对分开的国有资产管理新体制。　　4、调整和制定有关需求政策，形成拉动企业创新的需求牵引机制。从需求侧研究和制定有关政策以拉动企业创新是发达国家的普遍做法。我们要改变多年来重厂商侧轻需求侧管理的做法，调整和制定有关需求政策，如利用法律、行政、标准等手段提高需求标准，拉动产品或产业升级。改革政府采购的体制和机制，扩大政府采购对自主创新的支持作用，特别是要动用重大工程项目招标、重大技术采购等国家资源，为国内企业提供重大工程实践机会和创新产品的市场出口。　　5、进一步改善产业环境，发展、提升产业集群，形成集群创新机制。要大力培育有技术集成和产业链领导能力的大型企业，支持科技型中小企业，发展生产性服务业。推进产业结构调整，鼓励国内产业并购、重组、联合。进一步规范产业秩序，减少恶性竞争。　　6、正确政府定位，实现政府与企业良性互动。政府是创新环境建设主体，企业是自主创新主体。政府应努力克服创新中的越位和缺位问题，致力于激发企业创新热情、提供有利企业创新的条件、承担企业不能承担的创新风险这三大任务。对政府不能干或干不好的事情，要坚决交给企业或协会、中介等组织。　　（作者单位：国务院发展研究中心）

控制的过程是指管理实践中控制活动发生、发展的一般历程，一般包括以下三个步骤：第一，制定控制标准。这是控制过程的起点。控制标准体系一般包括数量标准、质量标准、综合标准和时间标准等，在要求上要有较大的稳定性和较强的适应性，在文字表述上明确具体，便于考核。第二，根据标准衡量执行情况。这是控制过程的第二个步骤，可以看作是控制过程的一个“反馈”。要依据标准衡量执行情况，把实际与标准进行比较、做出评价。第三，纠正偏差。这是控制过程的第三个步骤，是控制的关键。它之所以重要，就在于它体现了执行控制职能的目的，同时，将控制工作与其他管理职能结合在一起。上述控制过程的三个基本步骤构成了一个完整的控制系统、完成了一个控制周期。通过每一次循环，使偏差不断缩小，保证管理活动向FI标方向健康发展。概述企业的技术创新能力是企业拥有的通过运用知识、信息和技术，经过一系列的研发、实验、生产和销售等环节的创新过程，使企业获得商业利润或竞争优势的特性。只有对企业技术创新能力的构成要素进行深入分析，才能对技术创新能力的衡量指标做有益分解，从而对其做出科学合理的评价。要想对企业技术创新能力进行正确的分析和评价，必须有正确和科学的认识论为指导，这样才能透过复杂的表面现象，抓住事物的本质特征。由于缺乏统一的理论和概念框架的指导，许多学者在对企业技术创新能力进行分析和评价时，往往出现指标罗列和概念混淆的现象。利用系统控制原理来对企业的技术创新能力进行分析，是把企业的技术创新过程看作一个具有自我调节能力的反馈控制系统，即把企业的技术创新过程看成一个由不同的环节和要素组成的复杂系统，内部各环节和要素之间不仅产生相互影响和作用，而且整个系统还要受外部环境因素的影响。同时，作为企业生产管理系统的一个子系统，企业的技术创新过程要受管理系统中其他子系统和构成要素的影响。利用反馈控制系统的特性，可以对企业技术创新能力的构成要素和影响企业技术创新能力效率发挥的要素进行科学的归类和区分。

一、提高人的创新能力。首先要有一批掌握先进科学技术而又德才兼备的人才。企业要通过各种方式培养和造就具有敏锐的创新意识，懂技术、会管理、敬业精神强的科技管理专家人才队伍;要造就一支有较强的市场开发能力的营销人才。提高企业科技创新能力的首要任务是对人才能力的培养和建立起科学的人才创新激励机制。二、要提高研究开发能力。企业的研究开发条件进行改善，并创造条件吸收科研力量以多种形式投入到企业创新中来，以抓好前沿性重大关键技术的攻关，带动创新性的研究应用技术开发。对引进技术应在消化吸收的基础上进行二次开发，以提高自主开发和创新能力。同时，还要按照市场经济的要求，大力开发有自主知识产权的生产技术和有较高附加价值的名牌产品、新产品，成为进入市场的有力武器。因此，企业既要舍得资金购买他人成果，更要在此基础上的自我创新。三、提高科技成果转化能力。企业进行科技创新的最终目的，是把创新成果批量化，为企业创造经济效益。科技成果是人类共同的财富。创造名牌产品必须利用人类文明成果，以科技进步为基础，不断加强技术开发和成果转化的力度，在总体上提高传统工艺的技术水平。

企业技术创新型人才的激励措施 　　引导语：技术创新型人才在企业的自主创新活动中起着主体作用，如何对他们进行激励正成为企业管理活动的中心问题。下面是我为你带来的企业技术创新型人才的激励措施，希望对你有所帮助。 　　目前我国企业对技术创新型人才的激励手段缺乏针对性，绩效期望值过高，激励方式不当，影响了技术创新型人才的科研创新效率。企业的管理者要根据技术创新型人才的特点，建立系统化的激励制度和富有竞争力的薪酬政策，提供具有挑战性的工作内容，营造鼓励自由创新的氛围，满足技术创新型人才多层次的需要，从而激发技术创新型人才的积极性、主动性和创造性。 　　【关键词】技术创新型人才 需要 激励 措施 　　科学技术已成为经济社会发展的决定性力量，而自主创新能力又是国家竞争力的核心。党的十六届五中全会把增强自主创新能力作为国家发展战略摆在了经济社会发展的突出位置，强调科技发展要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节，加快发展先进制造业和服务业，加强基础产业、基础设施建设，推进产业结构优化升级，提高产业技术水平，加快发展形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业，为当前和今后我国企业发展确立了新的战略基点和导向。自主创新是我国企业的战略立足点与发展导向，企业自主创新活动的主体是人，要提高企业的自主创新能力，关键在于充分发挥技术创新型人才的能动作用。目前，我国企业的研发效率相对较低，2006年，我国大中型企业中每万名科研人员的发明专利申请量仅为298项，低于高等院校的340项，与发达国家相对更是存在很大的差距。因此，如何调动技术创新型人才自主创新的积极性，从而获取和提高企业的自主创新能力，是我国企业管理活动面临的中心问题之一。 　　一、企业技术创新型人才的特点 　　企业中的技术创新型人才，是指通过对各种技术、技能和知识进行整合与创新，不断提高企业的自主创新能力，使企业在某一时期、某一特定领域成为领先者的群体。技术创新型人才在企业的自主创新活动中起着主体作用，他们往往具有以下一些特点。 　　1、创新意识强 　　技术创新型人才大都经历长期、大量的知识学习与积累，并从事专用性程度高的工作，逐渐成长为某一领域的专家。他们具有强烈的创新意识和敏锐的观察力，敢于创新、善于创新。技术型创新人才的创新成果通过企业这个媒介被广泛应用于社会生产与生活，也为企业获得一定时期内的“超额利润”，这种“超额利润”的刺激，加上技术创新型人才本身所具有的巨大的创新释放能力，创新成果层出不穷，激发了他们对科学研究的浓厚兴趣和旺盛的求知欲。 　　2、稀缺程度高 　　技术创新型人才具有深厚而扎实的基础知识和稳定的研究方向，精通本专业的最新科学成就和发展趋势，并且了解相邻学科及必要的横向学科知识，这需要大量的、密集的、长期的知识积累，需要投入大量的`时间成本与机会成本，而且培养和使用技术创新型人才也从客观上要求企业投入大量的资金、设备及其他物质条件，从而导致企业对技术型创新人员以及其创新活动投入不足，造成了技术创新型人才的稀缺。 　　3、厌恶风险高 　　我国目前在知识产权的保护上力度还不够，企业的创新激励不足，使得技术创新型人才面临三重风险：企业投入大量的人力、物力因创新失败而导致的风险;科技成果不能转化为现实生产力的风险;技术创新型人才自身贬值的风险。我国的文化倾向于规避不确定性，这三重风险的存在会使相当多的企业尽量避免投资风险较大的研发项目，技术创新型人才也缺少自主创新的勇气，不求有功，但求无过，在创新活动中放不开手脚。 　　4、自主性较强 　　技术创新型人才由于其工作特点和所受教育等的影响，具有严谨的科学思维能力和综合分析能力，竞争意识和自我意识比较强，更珍视自身的独立性。他们希望能通过自己的工作实绩来获得精神、物质及地位上的满足，期望通过创造性和挑战性的工作来体现其自身的价值。他们关注国际社会和科技的最新发展，有多渠道获取信息的能力和条件，有更多的选择条件和机会，能够随时敏感地捕捉到各种可能的发展机会，因此这部分人才群体更容易流动和出现跳槽现象。 　　二、企业技术创新型人才的激励误区 　　企业技术创新型人才所具有的特点，使其成为企业最重要、最稀缺、最难替代和最难监督的生产要素之一，企业要获取、保持和提高自主创新能力，就必须对技术创新型人才进行合理的激励，激励不当会导致技术创新型人才关闭自己的人力资本，给企业带来巨大的损失。当前我国企业在对技术创新型人才实施激励时，存在以下误区。 　　1、激励手段缺乏针对性 　　技术创新型人才需要的并不仅仅是奖金和表扬，他们追求的往往是事业上的成就感。许多企业并没有对员工的需求进行认真的分析，而是简单的将全体员工“一视同仁”，对技术创新型人才和工人采用同样的激励手段：奖金加表扬，激励手段单一，而且缺少系统性，导致技术创新型人才得不到实质的尊重和地位，积极性受到打击，甚至会离开企业。 　　2、绩效期望目标过高 　　创新活动本来就有较大的风险，失败的机率很大，全世界科技创新的成功率一般不超过10%。而有的企业往往对技术创新型人才提出过高的期望，只许成功不许失败，导致他们的压力增大，在工作时反而缩手缩脚，唯恐做得不好，辜负了上级的殷切期望。事实上，西方行为科学家早就证明了期望与绩效之间呈倒U型关系，即期望过度会导致员工绩效下降。 　 　3、恶性竞争式的激励 　　许多企业在对技术创新型人才进行激励时，为了防止出现大锅饭的局面，只是针对个体进行奖赏。轮流坐庄式的享受荣誉当然是有害的，但是许多个人的优秀业绩确实是建立在工作团队的共同努力基础之上的，过分强调个人的业绩并据此进行激励，可能会导致团队成员之间的恶性竞争，从而破坏良好的工作氛围。因为团队成员间的羡慕，既可能会转化成学习、追赶的动力，也可能会演变成嫉恨，从而影响团结，影响工作效率。 　 　4、以职行赏式的激励 　　有些企业发现了优秀的技术创新型人才后，所采取的激励方法就是对他进行提拔，并委以重任。这种以职行赏式的激励往往会造成人才错位。对于一些技术创新型人才来说，管理工作并非其强项，只有在技术岗位上才感到得心应手。 　 　三、针对技术创新型人才的激励措施 　　技术创新型人才作为典型的知识型员工，随着社会的发展，由“外在主导型”的发展模式逐渐转向“自我主导型”的发展模式，具有极强的自主性、创造性、藐视权威、流动意愿强等特点。因此，对企业技术创新型人才的激励，应注重技术创新型人才的专业特长，尊重其个性发展和自主诉求，加强人才资源的优化配置，从而激发技术创新型人才的积极性、主动性和创造性。 　　1、制定系统化的激励制度 　　要建立并实践甄选实绩化、职责岗位化、发展业绩化、管理制度化、利益共同化、薪酬市场化、保障社会化、组织目标与个人价值协同化等“拴心留人”的制度体系，真正强调能力本位和业绩本位。对于技术创新型人才来说，这样的激励制度应该是一个动态的、多层次的体系，而且要做到与时俱进，随着时代、环境、市场形式的变化而不断变化。 　　 2、建立竞争性的薪酬政策 　　薪酬的合理配置，是为技术创新型人才提供平衡的激励与保健因素。技术创新型人才期望根据自身的业绩来获取报酬，企业应精心制定一套科学合理的绩效考核与评估机制，把他们的薪酬与其绩效挂钩，提供动态的、精细化的和具有竞争力的薪酬水平。除货币化激励机制外，可采用树立榜样、带薪休假、资助参加会议等形式多样的精神激励机制，充分调动技术创新型人才的积极性，有条件的企业还可以考虑建立长期激励计划和股票期权制度，让创新型人才以股票期权的形式参与公司长期价值的创造。 　 　3、提供富有挑战性的工作 　　企业应设立富有挑战性的远景，为技术创新型人才提供展示才能的事业舞台和不断挑战自我的工作目标，寻求技术创新型人才与企业之间“价值共鸣、远景共建、事业共干、发展共求、利益共享”的发展纽带，建立良好的心理契约、情感契约、价值契约等，才能对创新型人才产生持续的激励。企业的目标定得太低，会让技术创新型人才觉得情绪低迷，太高则会使技术创新型人才产生严重的焦虑感，因此企业要确立科学、健康的发展愿景，相应设立一些重要的、前沿性的科技创新项目，由技术创新性人才组建队伍参与研究计划的安排，并对项目的完成质量承担相应的责任。企业的负责人必须不断洞察技术创新性人才的内在需求，科学合理地设置与技术创新型人才潜力的110%-130%相当的工作目标，并进行动态化、情景化的调整，这样不但能起到很好的激励作用，并能有效地避免由于对技术创新型人才期望过高带来的负面影响。 　　4、营造自由创新的氛围 　　技术创新型人才喜欢自由的气氛，因为创新工作是一项比较独特的活动，是前瞻性的工作，需要突破常规思维，这就要求创新人才不能循规蹈矩，要善于突发奇想。只有在无拘无束的状态中，他们才能够展开丰富的联想能力，获得创造的灵感。要形成创新型人才脱颖而出的局面，关键是要营造一种自由创新的氛围，建立一种创新型的企业文化，这样就能够显著提高工作本身所带来的快乐，使技术创新型人才产生更强的创新激情，因而能对技术创新型人才产生持续长久的激励。创新型企业文化的核心是勇于创新、敢为人先、宽容失败，既强调竞争，又强调合作，允许技术创新型人才自由选择创新领域，或者保持一定程度的自由选择权，尊重技术创新型人才的个性特点，确保人才发展的机会公平，让一切创新才能得到充分的施展。此外，还要重视保护技术创新型人才，企业的领导者应鼓励冒尖，宽容失败，善于保护创新型人才。 　　5、满足多层次的需要 　　按照马斯洛的需求理论，对技术创新型人才的激励，除了提供相应的物质报酬、满足其低层次的生存和安全的需要外，更需要关注技术创新型人才在工作本身所带来的乐趣、自我实现的成就感、个人价值与组织价值相结合、发展和成长的机会等方面的需要，为其开辟职业发展的广阔空间。这种激励不一定非要给他们某种官职，而是让他们担负更重的责任，获得更高一层的事业舞台。针对创新型人才重视精神激励的特征，还可以对他们考虑授予各种称号，如我国正在研究建立的国家荣誉制度和政府奖励制度框架，就将是一种很好的激励方式。 　　技术创新型人才是21世纪我国企业最珍贵的资源，企业对技术创新型人才资源的开发是一项长期艰巨的任务。企业的管理者要全面了解技术创新型人才的自身特点和多层次需要，合理发挥激励机制的作用，充分发挥他们在创新活动中的主观能动性，不断增强企业的自主创新能力，从而构建起企业的核心竞争力。 　　【参考文献】 　　[1] 郭佑：论企业技术创新的人才激励机制[J].沿海企业与科技，2005(12). 　　[2] 袁建昌：技术型人力资本分享企业剩余索取权与剩余控制权的制度安排[J].科学管理研究，2005(3). 　　[3] 姚树荣：论创新型人才[J].财经科学，2001(5). 　　[4] 银路：技术股权的分配、激励和约束研究[J].科研管理，2003(3). 　　[5] 崔苏卫：论现代企业的激励与创新[J].现代管理科学，2003(11). 　　[6] 陈劲：如何有效激励创新型人才[J].中国人才，2006(4). ;

(一)自主创新能力不足，核心技术受制于人(二)引进技术消化再创新能力薄弱，引进技术没有与自主创新和提高产业竞争力结合起来(三)以企业为主体、产学研结合的技术创新体系尚未形成(四)人、财、物投入严重不足

是的，通过资源共享和合作伙伴关系，可以促进跨界合作和创新。

我曾和中大咨询专家探讨创新体系的问题，专家表示，创新是企业竞争优势的来源，也是企业持续发展的关键。然而，创新是一项风险大、对智力资本要求很高的综合性工作。所以，企业需要搭建完整的创新体系。一、明确创新战略。不同的创新战略适用于不同的情况和条件。不同的企业具有自身的优势和特点，并面临不同的市场，必须考虑到自身的技术、设备、资金等条件，因地制宜地选择最合适的创新战略。二、创新组织建设。企业的创新工作离不开包括集团层面和各业务单元层面的各级创新组织的建设工作。一般企业的创新组织主要包括：中央研究院、总工团队、各级研发中心、创新管理部门等。三、创新流程与机制建设。创新必然产生组织与组织之间的沟通协调界面，因此创新流程管理成为创新管理的重要组成部分。优秀的流程管理会促进创新成果转化及缩短商业化周期。流程管理的核心是企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等诸环节之间的界面打通。四、创新资金、预算管理。创新的资金预算管理的意义重大。优秀企业不仅要保证研发费用的总投入。更应洞悉研发资金分配的原则及研发预算、核算和成本控制的方法。对前瞻性的项目预算，甚至采取多数服从少数的决策方式。五、创新激励机制。创新型人才就是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力并能够取得创新成果的人才。创新型人才的激励也与普通薪酬激励机制有所差异。六、创新数据治理。企业各创新平台需要把创新数据信息归档工作与日常立项、研发、设计、实验、验收等工作同步管理，确保每一项创新与技术研发活动所归档的数据信息材料完整、准确、系统。七、创新文化建设。企业创新文化是指导企业员工创新行为的高级规则，它具有明确员工的组织地位、增加员工对组织创新的认同、规范员工创新行为、激发员工创新积极性等功能。

错的，没到创新的时候，中国企业相比国外起步晚，很多东西外国很成熟，自己去创新成本太高。追上或者接近或者缺的课补上了才有创新的空间。近两年我国企业创新率就呈现增长趋势。以游戏行业为例。以前到处都是抄袭，现在呢，只抄袭的逐渐被淘汰掉了。剩下的都在搞创新。网易第五人格，楚留香都是创新大作。目前atm，brt几家巨头都在搞创新。工业届德国神话是怎么回事？想当年德国制造也是山寨起家，垃圾代名词。现在呢？凡是需要一个过程。那些动不动就喷国内没创新的人大多数没什么能力。好比农村人看到城市人生活的好，就觉得农村人垃圾，殊不知城市人也是经历好几代努力才建设美好生活的。任何忽略过程而谈论结果的人都是错误的。

问题一：如何提高企业竞争力 一、构建优秀的团队，提高执行力 提高竞争力，使企业找到更好的经营方式，强化自己在市场的竞争地位，或者创造出新的商机，同时也能提供成长所需的资金。目前市场的竞争归结于人才的竞争，一个成功的企业具备五种力：1、竞争力(市场竞争中获利的能力)。2、执行力(把事情做对的能力)。3、成长力(持续获利的能力)。4、生命力(追求理想内在的力量)。5、学习力(吸收知识和技能的能力)。而一个优秀的团队是提高竞争力的核心，所以我们江苏银河一直采取内培外招，形成一个执行型、忠诚型、创新型、学习型的优秀团队。 二、铸造品牌，提高产品竞争力 市场经济人民信任品牌，追逐品牌，在于品牌能给消费者完美的承诺，这种承诺包含的不但是完美的质量，更是超值的服务，有了品牌就能站稳市场，有了市场得天下，产品的竞争力和附加值就更能充分地显现。 三、注重细节管理，提升获利能力 细节决定成败，已成为现代企业管理中极强的音符，当今的面粉行业已是微利的时代，但是我们从事的面粉事业既是好事、善事、民以食为天的大事，又是一分钱微利的系统工程。所以注重企业的细节管理，尤为重要。把自己所做的每一件最平凡的工作做好、做细、做实、做深、做透，培养和树立一种追求卓越的精神，树立求真务实的科学态度，精益求精和一丝不苟的工作作风及良好的生活习惯。实践证明面粉行业成本的控制是增效的关键所在。 四、科学运筹，抓住商机，获取经营效益 我个人认为面粉行业的获利，其中70％来自于对市场商机的把握。如何把握，主要立足于四个字，即静、准、狠、巧。静就是纵观全局，冷静思考，判定形势，把握走势。准，审时度势，细心分析，冷静以待，抢抓机遇。狠：遇到商机，主动出击。巧：灵活运用，巧得商机。 五、优化整合内外资源，实现价值链最大化 挖掘企业内部人、财、物、资源的潜力和优势，利用内外部的一切有利要素，巧用政策，整合内外部资源，实现企业资源价值链最大化，提高企业的核心竞争力，增强企业整体获利能力。 六、具备持久核心理念的企业文化，才能基业长青 企业文化的本质是创新，创新就能使企业不断发展，规模不断扩大，所以企业文化的发展尤为重要。借助企业文化形成一个科学有效的激励机制和一个员工价值实现的平台，让员工的观念、行为融于企业的远景和目标，从而推动企业健康有序、快速发展。 问题二：浅谈如何提高我国企业的竞争力 中小企业在我国国民经济中占有重要地位,对支撑经济发展具有巨大的作用。分析我国中小企业存在的问题,探寻提高中小企业核心竞争力的对策措施,对中小企业发展有着重要的现实意义。一、中小企业核心竞争力的含义中小企业核心竞争力是中小企业内部各个基本要素进行有机整合而形成的一个能够展现企业整体实力的指标体系。构成中小企业核心竞争力的最主要因素如下:1.人力资源。主要包括企业管理者的素质,员工个人的知识水平、整体素质与知识技能结构等,这是中小企业核心竞争力得以形成的重要基础。2.技术体系。技术体系是一个由一系列配套的技术专利、技术诀窍、设施装备、技术规范组成,包括硬件和软件的相互配合的有机系统,它既包括以研究开发为表现形式的隐性技术系统,也包括以核心技术和一般技术为表现形式的显性技术资源,它是中小企业核心竞争力得以形成的关键所在。3.管理体系。主要包括管理模式、激励机制、文化形成和组织学习机制。管理体系主要通过各种规章制度、组织系统及企业文化,对企业的生产经营和研究开发活动进行组织、激励和控制。 问题三：一个企业如何提高自己在市场的竞争能力？ 对企业竞争力起决定性作用的因素主要包括企业的制度创新能力、技术创新能力、管理创新能力和企业文化，因此，提升企业核心竞争力的基本途径，就是不断增强企业的创新能力，并培育符合现代市场竞争要求的企业文化。 首先，要提高企业的制度创新能力。企业的制度创新能力是决定企业竞争力的最重要因素。所谓企业制度创新，就是要根据市场配置资源和企业生产力发展的要求，不断革新和完善以企业的财产制度为核心的各项基本制度，包括组织制度、责任制度和治理结构等。就现阶段的我国企业而言，关键是要建立和完善适应社会化大生产和社会主义市场经济客观要求的现代企业制度。具体地说，就是要对企业（包括国有和非国有企业）继续进行规范的公司制改革，并进行规范的公司治理。 其次，提高企业的技术创新能力。企业的技术创新能力直接决定着企业的市场竞争能力。企业有了较强的技术创新能力，才能够研制开发并生产出满足市场需求的高技术和高质量的产品，不断提高自己的市场竞争力。而提高企业的技术创新能力，一是要建立和完善企业技术创新体系，不断加强技术开发力量，加快开发具有自主知识产权的技术和主导产品。二是要积极探索新的技术创新模式。这些模式包括：开展多种形式的产学研结合，吸引科研机构和大专院校的科研力量进入企业，组织力量对一些重要领域的关键技术难题进行联合公关，实现技术上的突破与跨越，促进科技成果向现实生产力的转化。三是要形成有效的技术创新机制。要深化企业的人事制度和分配制度改革，真正使资本、技术等生产要素参与权益分配，以吸引人才，留住人才。要通过技术入股、岗位工资和建立重大奖励项目等多种分配形式，充分反映和体现科技人员实现技术创新和技术进步的价值，最大限度地发挥他们的创新潜能和积极性。 第三，提高企业的管理创新能力。企业管理创新，包括企业管理思想创新、企业管理组织创新、企业管理方法创新和管理手段创新等多个方面。其中，管理思想创新，对整个企业管理创新起着导向和决定性作用。只有管理思想不断创新，才能实现整个企业管理的创新。实现企业管理创新，最重要的是在实现企业制度创新的基础上加强企业发展战略的研究。企业的发展战略是否科学与正确，是企业能否取得成功的关键。企业要面向市场、适应市场，制定和实施科学的发展战略、技术创新战略和市场营销战略等，并根据市场变化适时加以调整。为了制定和实施学的发展战略，企业要实行科学决策、民主决策，不断提高决策水平，同时要搞好风险管理，避免出现大的决策失误。 第四，加强企业文化建设。企业文化渗透于企业的各个方面，为提升企业的竞争力提供精神支持。只有当企业文化，特别是企业的精神文化顺应社会发展，融入人们的社会生活，体现时代精神，同时又具有鲜明的企业特点的时候，它才能促进企业竞争力的提升。否则，它不仅不能对提升企业的竞争力发挥积极作用，反而还会削弱企业的竞争力，阻碍企业的发展。因此，企业文化必须不断创新，实现内容与形式的统一、表象与实质的统一，并且与本企业的生产技术特点和经营管理相结合，具有鲜明的个性和独特的风格，才能真正促进企业竞争力的不断提升。 问题四：如何培养企业的核心竞争力 如何培养企业的核心竞争力　　那么，如何培育企业核心竞争力呢?这既是一个理论问题，更是一个实践问题，是企业生存和发展的关键。核心竞争力的培育、维护和提升是一个循环往复的重复过程，一个企业要想在市场竞争中保持持续的优势，就要不断审视自己和竞争对手，不断学习和创新，不断培育、维护和提升自己的核心竞争力。需要拥有一支知识结构合理的人才队伍，保证企业的知识积累;培养一批具有超前意识和洞察力的经营管理者;培养企业成为一个学习型组织;需要在信息、知识、智力方面有大胆投入，雄厚资金的支撑，走大规模、快速度、高投入、高产出的发展道路;塑造企业文化等。 如何培养企业的核心竞争力?以下六招助你提高企业的核心竞争力。 一、人才资本建设是企业核心竞争力的基础 企业要在激烈的市场竞争中占有一席之地，形成自己的核心能力，就必须打造一支高素质的人才队伍。一是创造条件，努力提高公司领导人的素质。提高公司领导人的素质是增强企业核心竞争力的前提。公司领导人直接参与企业的最高管理，制定企业战略，领导企业的未来发展，因而培养、塑造合格的企业领导人，健全企业领导人的独立人格就显得尤为重要。二是选拔和培养一批专业性、技术性人才，特别是市场开拓、管理方面的人才。为企业带来超额利润，因此知识成为企业的利润源泉，人才成为企业核心能力的基础。 二、培育适宜的管理模式是提高企业核心竞争力的途径 只有加强管理，形成有自己特色的管理模式，才能把企业体制改革的活力充分发挥出来，保持企业不断发展和基业常青。积极寻找自己潜在的优势，了解同行，了解自己，从各方面进行深入细致的分析，并下功夫培养。至今我们企业尚未建立科学的管理体系，仅凭经验管理企业，管理方式、方法陈旧，对市场环境适应性差。另外，管理人员缺乏先进的管理理论和经验，尤其是高层管理人员知识、能力贫乏，企业不能按照市场规则运作，使企业在市场竞争中处于被动地位，因此关键是要建立符合本企业实际的管理模式。 三、提升公司品牌力是企业核心竞争力的体现 在市场经济发达的今天，品牌已超越纯经济的范畴，成为企业竞争力、增值力、后续力的体现。品牌能给企业带来极大的市场占有率，使企业保持繁荣。而企业核心竞争力的直接表现形式主要是市场占有率。因此要树立正确的品牌意识，积极实施名牌战略，即建立品牌发展战略管理体制，完善品牌发展的市场环境，重视知识管理、知识决策以及实施与品牌理念相配套的系统教育培训等。 四、建立学习型组织是企业核心竞争力的有力保障 企业核心竞争力的培育和其持续性作用的发挥，很大程度上在于创建学习型组织，在不断学习中增加企业专用资产、不可模仿的隐性知识等。一个持续学习和创新的组织，其组织中每位成员能够在工作中活出生命的意义;这样的组织具备“有清晰地、与时俱进的、被全体员工所认同的价值观体系”和“具有自我批判精神”两个特征;具备“反思、反馈、共享”三大系统。这其中，有四个要素非常重要：一是要有较强的学习能力。这里讲的这个学习能力，不是传统意义上的个人行为，而是群体的学习能力，即“团队学习”;二是学习型组织强调每一个成员“在工作中能够活出生命的意义”。当每一个人把他的工作和生命的意义结合在一起的时候，工作会变得快乐，人生也会变得更加充实，更加具有价值;三是学习型组织特别强调“反思”，它最大的特点就是团队中的每一个成员都能够自发地、不断地去反思自己存在的问题并积极地着手去解决，共同去消除阻碍企业高速发展的一切障碍，确保企业能够更好更快发展;四是要坚持以学习创新引领系统创新。具体来说，就是要协调并动态优化调整“企......>> 问题五：如何提高企业的核心竞争力 对于具体企业来说，并非每种竞争力都同等重要，而只是在研发、设计、制造、营销、服务等其中的某一两个环节上能使企业保持长期竞争优势，获取稳定超额利润的，明显优于且不易被竞争对手模仿的，能够不断提高顾客价值并能使企业获得可持续发展的竞争力。 1、构建优秀的团队，提高执行力 提高竞争力，使企业找到更好的经营方式，或用智企ID这样的软件协同管理，强化市场竞争地位，或者创造出新的商机，同时也能提供成长所需的资金。 2、铸造品牌，提高产品竞争力 市场经济人民信任品牌，追逐品牌，在于品牌能给消费者完美的承诺，这种承诺包含的不但是完美的质量，更是超值的服务，有了品牌就能站稳市场，有了市场得天下，产品的竞争力和附加值就更能充分地显现。 3、注重细节管理，提升获利能力 细节决定成败，已成为现代企业管理中极强的音符。 4、科学运筹，抓住商机，获取经营效益 5、优化整合内外资源，实现价值链最大化 6、具备持久核心理念的企业文化，才能基业长青 企业文化的本质是创新，创新就能使企业不断发展，规模不断扩大，所以企业文化的发展尤为重要。借助企业文化形成一个科学有效的激励机制和一个员工价值实现的平台，让员工的观念、行为融于企业的远景和目标，从而推动企业健康有序、快速发展。 问题六：如何提高企业竞争力 1.企业竞争力。企业竞争力是指竞争性市场中一个企业所具有的能够持续的、比其他企业更有效的向市场提 *** 品或服务并获得利益和自身发展的综合素质。 2.人力资源管理。所谓人力资源管理，是一个组织对人力资源的获取、维护、激励、运用与发展的全部管理过程与活动。它是通过对人和事的管理，处理人与人之间的关系，人和事的配合，以充分发挥人的潜能，并对人的各种活动予以计划、组织、指挥和控制，以实现组织的目标。 二、石油企业人力资源管理现状分析 （1）人力资源结构不合理；（2）管理形式单一；（3）一线员工总体素质偏低；（4）人才流失严重。 三、石油企业人力资源管理建议和对策 （一）转变认识，提升人力资源管理规划 1.在岗位设置上，要对业务流程的每个重要节点进行研究，将同部门中相似工作归并，不相容的工作分离，以提高效率为导向，设置业务流程关键岗位，与业务流程关联度不高的岗位设置为辅助岗位。 2.在人才引进上，要重新设定各个岗位的具体要求，明确各岗位的相应职责及所需要的人才素质能力水平，这样，就可以将落实到具体流程的企业战略需要与人员素质密切结合起来。根据这些岗位的职责要求引进的人才，才是能够符合企业需要的。 3.在优化业务流程的基础上，制定科学的关键岗位的人员数量、质量规划和企业员工总数的规划。进行数量规划，要寻找出业务流程上的关键岗位的驱动因素，找出与这些岗位所需人员数量有着最直接联系的因素，确定关键岗位人员和人员总量需求。 （二）实施人力资源管理创新 1.适才，即选择适合企业的员工。适才就是企业员工不论智慧、才能或专业能力，只要能胜任担任的工作，且能满足他追求工作的动机，能在团队运作下与人愉快合作，树立适合的才是最好的理念。 2.留才、激才。依靠激励导向式的酬薪策略和自助餐式的福利政策来吸引优秀人才：保持企业核心竞争力的知识、管理型员工与其他员工的报酬将有显着的差距；按个人能力、技能、绩效而不是按职务付酬；企业给予员工一定的福利点数，员工可以在点数范围内根据自己的情况，从企业所提供的一份列有各种福利项目的菜单中自由选择自己喜欢的福利。 3.用才，即人力资源的配置。企业在重视现实能力的同时应重视员工的潜在能力，营造与员工一起成长的组织氛围，为员工提供职业生涯发展规划，为优秀人才提供施展才华、实现自我超越的空间，为优秀企业家和员工团队创造宽松的创业和工作环境使其成为企业发展的不竭动力。另外，目前石油企业所需要的人才比以往更为多样化，在这种情况下，应重视劳动力市场对人力资源的配置，加强企业内部竞争，打破年功序列制，改变原有的“按部就班，内部提拔”的规则，实行面向社会公开招聘，能上能下，能出能进，增强人力资源的流动性。 4.育才。随着竞争的加剧，市场形势瞬息万变，越来越要求企业下放决策权，而分权决策要取得好的效果，则要求企业员工有较强的责任心和自觉性。在这方面应该效仿日本模式，加强职工培训，而不是削弱培训，吸收一线职工参与管理，而不是把工人拒之“门外”。任何优秀的人才不进行培训和学习也会被时代淘汰。企业要针对自身的发展建立人力资源培训体系，把培训的目的由过去的使员工适应企业当前需要转变为对“企业人”的塑造；把培训的对象由原来的少数人员转变为企业全员培训，把企业内部交流应拓展到一般的企业人员，同时交流范围不妨扩大，规定一定期限内应达的交流面；把只关注培训过程转变为更注重培训结果。 （三）建立健全员工绩效考核评价体系 1.员工绩效考核评价体系要有明确性。首先确定绩效考核流程：确定目标―作业分析―检查完成工作―评价业绩―与员工讨论―再次确定目标。石油企业人力资源部门要根据目前企业......>> 问题七：提高企业核心竞争力的策略有哪些 1、重用人才，爱惜人才，做到人尽其才，物尽所值。 2、提高产品质量，保质保量，提升服务标准。优质产品，优质服务。 3、遵守承诺，讲求信誉。 4、加强企业信息化、自动化、流程化的科学管理体系。 问题八：如何提高产品的竞争力 包装是产品营销的关键~ 选择山人品牌设计~其实，提高产品竞争力，方法也有很多，比如，产品创新，市场创新，商业模式创新和管理模式创新。创新的应用 而对于创新的实际应用来说，谈到创新，很多企业首先想到的是产品创新。其实创新并不仅仅限于产品创新的。与熊彼特对创新分类略有不同，现在我们一般认为创新主要分为四种类型：产品创新，市场创新，商业模式创新和管理模式创新。 1．产品创新 产品创新是指将新产品、新工艺、新的服务成功的引入市场，以实现商业价值。如果企业推出的新产品不能为企业带来利润，带来商业价值，那就算不上真正的创新。产品的创新通常包括技术上的创新，但是产品创新不限于技术创新，因为新材料、新工艺、现有技术的组合和新应用都可以实现产品创新。在国内摩托车制造行业，宗申和隆鑫等摩托车生产企业基于日本摩托车的整体式产品设计架构上，进行了模块化结构设计的产品创新。这种模块化结构的产品设计，使得建立专业化的零部件供应商网络成为现实，非常利于零部件成本的降低和质量的改进。借助于这种创新，中国的摩托车出口迅速增加，目前份额约占全球生产量的50%。对此，麦肯锡季刊2005年第一期有专文介绍，并指出这种模块化产品设计非常值得西方公司学习研究。 2．市场创新 市场创新是指在产品推向市场阶段，基于现有的核心产品，针对市场定位、整体产品、渠道策略、营销传播沟通（品牌、广告、公关和促销等），为取得最大化的市场效果或突破销售困境所进行的创新活动。市场定位创新就是选择新的是市场或者挖掘的新的产品利益点。所谓整体产品的创新指企业基于现有的核心产品，或改变包装设计 ，或变换产品外观设计，或组合外围配件或互补的产品，或提供个性化服务。整体产品、渠道策略、营销传播和客户服务的创新必须要在重新调整后的市场定位策略的指导下开展，以取得整体最佳市场效果。很多国内企业都堪称这方面的高手。 3．商业模式创新 所谓商业模式是指对企业如何运作的描述。好的商业模式应该能够回答管理大师彼得德鲁克的几个经典问题：谁是我们的客户？客户认为什么对他们最有价值？我们在这个生意中如何赚钱？我们如何才能以合适的成本为客户提供价值？商业模式的创新就是要成功对现有商业模式的要素加以改变，最终提高公司在为顾客提供价值方面有更好的业绩表现。 以苹果公司iPod产品为例。苹果公司虽是电脑界的先驱却应该来说是MP3播放器市场的后辈，然而苹果除了提供了不俗的MP3播放器产品以外，还成功的构建了企业的经济生态系统。在推出硬件的同时，苹果公司还联合唱片公司等内容提供商，配合易用的iTunes软件推出了便宜、便捷的音乐下载服务。用户可以选择下载音乐专辑中的单曲，而无需为整张专辑付费。苹果公司没有重新发明MP3，依靠商业模式的创新，苹果在美国市场取得了巨大的商业成功。 4．管理模式创新 管理模式创新是指基于新的管理思想、管理原则和管理方法，改变企业的管理流程、业务运作流程和组织形式。企业的管理流程主要包括战略规划、资本预算、项目管理、绩效评估、内部沟通、知识管理。企业的业务运作流程有产品开发、生产、后勤、采购和客户服务等等。通过管理模式创新，企业可以解决主要的管理问题，降低成本和费用，提高效率，增加客户满意度和忠诚度。挖掘管理模式创新的机会可通过：和本行业以外的企业进行标杆对比；挑战行业或本企业内普遍接受的成规定式，重新思考目前的工作方式，寻找新的方式方法，突破不可能、行不通的思维约束；关注日常运作中出现的问题事件，思考如何把这些问题变成管理模式创新的机会；反思现有工作的相关尺度，如该做什么、什么时间完成和在哪里完成等等。......>> 问题九：如何提高企业竞争力 一、必须树立坚韧明确的企业信念信念是支撑一个人、一个企业达到新境界的基础，也是提高执行力的源泉。多年来，集团通过不断加强企业文化建设，形成了“勤奋好学、务实求精、拼搏创新、忠诚奉献”的天元精神和“唯实争先、争创一流”的天元作风，从而在集团上下形成了强烈的执行意识、通畅的执行渠道、有效的执行手段和一流的执行能力，使企业得到了长足的发展。但面对企业发展的新形势、新要求，还必须进一步加强企业信念建设，着力培养员工与企业荣辱与共的信念意志。管理学中有个经典管理理论叫“不值得定律”，说一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会敷衍了事，不仅成功率低，而且即使成功也没成就感。因此，必须提高员工对企业目标的认同，让其感到自己所做的工作是值得的，从而在坚定的信念下激发热情、增强责任心和成就感。在集团“三层九中心”的战略定位中分公司作为“管理中心、效益中心、联结中心”，既是重要的战略执行者，又是将集团战略向下沟通的重要群体。所以，必须担负起帮助员工树立坚韧明确的企业信念的重任，使员工群体能够正确理解集团的战略部署并对此充满信心，真正达到“知行合一”，提高企业的执行力。二、必须建设简洁高效的管理制度集团在长期的发展过程中，形成了富有成效的管理制度和管理体系，保证了企业的健康发展，如何使管理制度更加适应企业发展内在要求，提高企业的执行力和运转效率，是我们必须认真思考的问题。我们应该看到，科技迅猛发展的结果就是使我们的生活和工作更加简便高效，管理的进步就是要提高执行的速度。“若非必要决不开会”，是微软高效率管理的一个境界。要从根本上提高执行力，首先应该优化组织结构、精简制度流程，否则会阻碍高效执行。我们在处理事情时要把握实质、把握主流，解决最根本的问题，不要把事情人为地复杂化，这样才能把事情处理好。制度制定要规范、操作要简便、执行要严格、考核要到位，说了不等于做了，做了不等于有效果，有效果不等于到位了。所以说，符合实际需要的简洁高效的管理制度，是决定执行能力是否发挥好的根本，也是企业提高执行力的基础。三、必须形成规范有序的工作流程规范的运作流程包括企业的战略流程、业务流程、岗位流程。业务流程的设计可以让每个员工清楚地看到企业业务的运作程序，明白自身应该如何去配合别人的工作；岗位流程是每个岗位人员的工作程序。只有每个员工都能按照岗位流程开展工作，才能保证业务流程的实施；同样，只有业务流程的顺利实施，才能保证战略流程的顺利实施。我们可以通过贯彻一套标准化、结构化的流程来控制和改变执行者的行为，并使其逐渐变成一种条件反射或者是潜意识，在这种“温水煮青蛙”的境界中，形成大家共有的习惯、认同的模式及一致的价值观。实现流程管理需要做到：一是打破职能管理区隔。二是培养系统思维习惯。三是按照项目管理运作。四、必须打造一支素质优良的企业团队企业需要拥有一支高素质的执行团队，这其实就是要求解决好人力资源的合理配置以及合理配置后的内部合作问题。目标要靠人来完成，没有人来执行一切都是空中楼阁。组织的执行力来源于个人的执行力，个人的执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯、是否熟练掌握相关管理工具、是否有正确的工作思路与方法、是否具有较好的管理风格与性格特质等。张桂玉总经理也专门强调指出，真正成为一名优秀的员工，必须具备十二个方面的要求，其中就包括要有团队精神和应该有较强的执行力，所以说员工的团队精神对于执行力的提升非常重要。人与人的合作，不是人力的简单相加，1＋1可能大于2，也可能小于1甚至等于0。每个人都有优点及弱点，惟有活用长处才能降低短处的影响力，要善于发......>>

创新对经济发展的意义技术创新是目前国际经济发展的一大趋势，也是一个国家在国际经济市场上竞争力的体现。经历了改革开放后经济的飞速发展，我国经济增长率目前持续下跌，我国经济进入衰退期，如何平稳度过衰退期，早日进入回升阶段是必须解决的问题。技术创新作为我国目前经济发展的主要源泉和动力，是实现经济可持续发展的关键。一、技术创新对我国经济发展的意义技术创新，广义上指的是以创造新的技术或者以现有的技术能力为基础的创新。而对于我国经济发展来说，技术创新更多的指的是企业或公司对公司目前的生产水平和状况进行调整，从而建立起效率更高更快的生产体系，得到更多利润的过程。技术创新对于企业来说不仅仅体现在科研方面的创新，这其中更多的包含了：技术设计、管理市场等多方面的改革，比如：开辟海外市场、更新生产技术、更换管理方式等等。随着时代的进步和科技发展，技术创新理论逐渐成为了经济发展的动力和源泉，因为技术创新理论不是技术理论，而是一种全新的经济理论，它不仅侧重于技术的创造能力和层次的提升，更加注重于技术在市场和管理等日常经济活动中的应用。目前技术创新的经济发展的影响越来越突出，我国作为世界的一大经济强国，更应该把技术创新作为国家经济发展取之不尽、用之不竭的源泉，着力于技术创新的研究，实现国家经济发展的可持续稳定增长。二、技术创新对经济的影响目前来看新技术对经济发展的影响主要是通过机器提高效率来实现的。马克思指出，新的机器在企业中的运用有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增强企业的竞争力，进而提高企业的收益率，人们投资欲望增强，企业的发展前景便一片大好。新企业、新岗位的出现，创造了更多的投资方向，更好的就业机会，更优的工资待遇，促使经济进入繁荣期。在西方国家技术是由资本家所掌握，这样机器的出现将会排挤企业中的劳动者，降低劳动者在劳资关系中的话语权，那么技术创新所带来的收益将有资本家所占有。而在我国，由于国家控制的作用，能够更大程度保障劳动者的利益，将技术创新带来的收益由劳资双方共享。也就是说，企业在一定程度上会主动搜索获取额外利润的机会，在企业家的引导下不断进行技术创新，但是只有适应市场选择的技术才能给打破原有的均衡为企业带来更多的利润，促进经济发展。但是这种繁荣并不会持续太久，在繁荣开始的时期，每一家企业都会选择各自认为最优的方案，所以会有越来越多的后来者通过学习和模仿使产品的稀缺性被极大稀释，削弱企业的竞争优势。另一方面技术创新不仅是新产品的出现，还包括制造工艺的创新，工艺创新改善了产品生产的价值链，成功降低产品成本，进而使产品价格下降。这一点我们可以从手机价格变动上看出这一点。以上两点共同降低了产品价格，价格的下跌终止了经济繁荣，此时新技术对经济发展的推动力作用就会延缓，经济进入到衰退期。为适应新技术而形成的制度体系也将不再适应经济发展的需要，这个时候不仅不能促进经济发展，甚至会阻碍经济的发展使得经济发展进入衰退期。萧条的本质是一种特殊的，可识别的吸收过程，一种合并新事物并使制度体制与技术创新相适应的过程，一种探索以达到新的静止状态的途径，通过萧条的调整经济走向新的均衡，而在均衡状态下任何企业都不能获得超额利润。而这个时候如果经济体想持续经济发展就要寻找新的技术创新，打破原有的制度体系，逐渐形成包含新技术，适应新发展的制度体系。技术创新虽然和经济发展的周期相关，但是两者并非同步，一般在经济萧条阶段，为了寻找新的经济增长点，企业家会更主动地推动技术创新，这个时期技术创新成喷射状出现。而在经济繁荣时期，企业家的重心放在了相应的制度体系的形成上，所以更多的是技术革新活动。所以经济发展是呈螺旋式循环上升的，不断提升制度的等级，如果制度体系没有得到相应的提升，则繁荣的冲击作用毫无意义。三、当前我国制约技术创新的问题(一)企业发展方式难以改变虽然很多企业逐渐将科技创新的经费更多的投入到技术研究和开发阶段，但目前企业科研技术水平不够，没有足够的创新能力，无法在有限的时间内完成技术创新。这时在市场等因素的限制下，企业管理者在看到科研创新的效果不明显或是没有达到预期目标，逐渐便放弃在技术创新方面的投资。改革开放30多年来，我国经济发展迅速，但这是以庞大的物资和劳动力的消耗作为代价的，在经济发展的早期阶段，实物和有形的资本积累作为经济发展的是重要源泉，我国企业在短期内都实现了资本的积累。但随着市场的逐渐饱和，人力资本和技术水平在经济发展中所扮演的角色越来越重要，企业为了实现可持续发展，就必须将技术创新作为企业今后发展的源泉和动力，改变传统的经营理念，致力于技术创新方面的研究，这样才能对我国的经济发展起到促进作用。(二)企业对技术创新的不重视目前我国技术创新发展缓慢，不仅创新进度缓慢，而且质量也不高，从而导致国家经济发展落入了投入高、产出低，消耗高、效率低的恶心循环当中。这很大程度上是由于目前我国的技术创新奖励、激励制度尚未完善，技术创新开发与市场经营严重脱节，从而导致了目前的现状。我国技术创新目前面临着极大的困境，虽然在国家的号召之下，企业和公司对技术创新方面的投资不断增大，但在对企业所起到作用微乎其微。我国企业目前对科研的投资主要分为：基础研究、产品的实验开发、战略性高技术研究这三个方面，有数据表明，我国大多数企业的科研投入强度极低，目前截至到2016年我国研究与试验发展经费支出为15677亿元，其中基础研究占5.25%，应用研究占10.27%，而发展研究占84.47%，这说明基础研究投入严重不足，对产业核心技术能力不足，缺少破坏性创新，无法打破现有的均衡。导致了目前我国的企业都很难掌握科技创新的核心技术，对外部技术的接受能力也很差，致使技术创新之路受阻。另一方面，从专利数量来看，2016年专利申请受理数为3464800项，其中发明专利申请受理数为1338503项，多数专利为外观设计专利等不能形成技术创新的专利类型。(三)我国经济增长速度逐渐放缓改革开放以来，我国国内生产总值始终呈上升趋势，从1980年的4587.6亿元上升到2016年的743585.5亿元，基本维持上升态势，但国内生产总值增长率呈明显波动，国内生产总值的增长率在2007年左右达到峰值，事实上那段时间正处于经济危机期间，而从2007年以后国内生产总值基本呈下降趋势，在2016年低至6.7%，基本和1980年相持平，说明我国经济增长速度逐渐放缓。而且我国经济发展多是由第二产业所带动，利用我国大量廉价劳动力吸引外国投资者来我国开办工厂，增加就业机会，提高工资待遇，以此来促进我国经济增长。但是第二产业的发展存在着一系列问题。首先，我国第二产业依赖人口红利，随着人口红利的衰败，第二产业的贡献率也在降低。其次，我国第二产业多是以低级制造业为主的，工业附加值低，而且多存在产能过剩的情况。最后，我国第二产业对出口依赖过强，我国第二产业特别是制造业近90%的产出用于出口，2007年经济危机后外国的购买力有所下降，至2016年我国出口与2015年相比下降近8个百分点。2007年第二产业对国民生产总值的贡献率为50.1%，而到了2016年贡献率则下降到37.8%，与之相对应，第三产业的国民生产总值的贡献率则有47.3%上升为57.5%。即说明第二产业对经济发展的拉动作用逐渐降低。可见通过依靠我国大量的廉价劳动力吸引投资，促进第二产业的发展方式已逐渐势弱，以信息技术为推动技术的第五轮经济周期已进入到衰退期，与之相适应的制度体系即将到达界限，需要寻找新的技术创新来推动经济的持续发展。四、提高我国技术创新能力的方法(一)完善创新体系创新体系是一个国家提升创新水平，制定有效的创新机制和促进企业和社会经济发展的风向标。只有国家完善相应的创新体系，安排好相应制度，积极协调政府与企业之间问题与纠纷，制定相关政策来调解市场问题，不断地完善和发展创新体系，才能更好地促进我国技术创新能力水平的提升和经济的可持续发展，在不断的实践中，走出一条属于自己的技术创新之路。(二)国家完善知识产权保护的法律制度技术创新不能离开国家对知识产权的保护，而对知识产权保护的法律制度更是对技术创新的鼓励。目前我国科技创新能力处于一个较低的水平，所以一项技术创新经常要投入大量的人力、物力和财力资源，而如果没有知识产权法律的保护，这些资源的投入往往无法收回，更不用说利用技术创新来获得收益了，如此循环，技术创新便很难取得成果。国家需要完善目前的知识产权的法律制度，这些法律制度是技术创新的基础和保障，因为技术创新是一种无形的科学成果，只有通过生产出来的产品才能展现出来，其特殊性决定了对技术创新这类财产的归属判断，需要借助知识产权的法律，才可得以实现。只有国家完善了相应的法律，使得技术创新成果有所保障，企业和科研人员才能全身心的投入到科技创新中，促进企业和国家经济的共同发展。(三)企业注重创新能力，完善创新奖励制度在我国经济发展类型不断转变的同时，企业对技术创新的态度仍不明确，仍未将技术创新作为企业可持续发展的源泉，缺乏创新动力，对技术创新没有重视。企业若要提高期技术创新能力，就必须将技术创新确立为企业的主体，根据现代企业的制度来进行一系列的产权制度的改革，确立企业的经营自主权，在技术创新当中获得企业自我改造和发展的能力，在技术创新中不断获得收益，技术创新的成果也能作为公司可持续发展的动力。为了实现这些目的，企业必须加大对技术创新的投资力度，强化企业创新能力，制定一系列技术创新制度，并完善相应的技术创新奖励制度。总之，我国想要维持经济发展，必须从技术创新入手，寻找新的经济增长点。充分利用技术创新和经济发展的逻辑关系，以技术带动经济，帮助我国经济平稳度过“新常态”。

高新技术企业创新能力建设内容包括：支持企业建设高水平研发以企业为主导深化产学研结合建立科技资源开放共享机制创造公平开放的市场环境，使企业公平获得创新资源在政策上支持企业创新

包括：一是在技术上，企业能否将科学的概念转化成为用户开发的产品，并且生产、制造和提供给消费者；二是企业提供的产品是否能被用户认可，企业能否有效地说服用户接受自己的产品；三是企业是否能有效地管理这一过程，并获得一定的财务回报。

创新能力评价是一个很复杂的系统，孔明网阿亮来帮你进行一一解答：创新能力评价对于企业来说首先应该分为管理能力创新和技术能力创新管理能力创新包括：1、人均产值或者人均利润是否上升；2、生产单位成本是否下降，3、企业员工留存率是否良好……技术创新包括：1、新产品的销售在企业总的销售额比例是否有提升，2、研发投入比例是否提升，3、在研项目的先进性，4、知识产权的申报数量……每个企业都有自己的特点，请根据自己企业的特点进行指数和项目的修正。

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第一、要确立核心创新战略要实现战略思想转变，以增强核心创新能力为目标，改变粗放型经济增长方式，提高产业技术水平，真正把提高核心创新能力作为企业发展的战略基点。实施核心创新战略，应当着眼于经济发展的大趋势，以社会和市场需求为导向，以科学发展观为统领，把原始创新、系统集成创新和引进消化吸收创新结合起来，在关键领域掌握更多的核心知识产权，在科学前沿和战略高技术领域占有一席之地，在基础研究和应用基础研究有自己的特色，在此基础上，科学提炼企业的战略发展规划、战略发展布局和战略发展保障，真正使核心创新成为企业经济可持续发展的发动机和激发器;加强科技规划和信息化建设，加强应用性科技研究，推进产业的新技术、新工艺、新方法的研究和应用，把经济增长方式完全转移到依靠科技进步和职工素质提高上来，以此推动产业战略的优化，实现经济的可持续发展;要通过核心创新战略的建设，带动和促进企业目标战略、经营战略、品牌战略、人才战略等的建设和发展，形成科学的战略创新体系，使企业核心创新战略更加规范化、网络化和系统化。第二、要搞好企业科技创新企业核心创新的核心是科技创新。企业拥有相应的科技资源，具有一定的产品技术优势。这就要求企业进一步推进企业科技体制改革，调整优化企业科技结构，整合科技资源，推动产品结构优化升级，加速科技成果向现实生产力转化;要充分发挥企业技术优势，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，加快产业结构调整，抢占一批技术制高点，抓好一批科技含量高的信息工程，加大新科技和新项目、新产品的科研投入，利用先进的技术改造和提升传统项目，催生新的经济增长点，努力打造以产品技术为竞争力基础的多领域、多层次的产业链;要加强科技成果的应用、推广和转化工作。要根据市场的需求，依据科技成果的创新性和实用性，认真做好成果的评估和筛选工作，对优秀的成果要大力推广应用，并从人才、资金和物质上给予支持，从而形成引进一消化一吸收一创新的良性循环，促使科技成果尽快转化为生产力。第三，要建立健全核心创新机制提高企业核心创新能力需要机制的支撑和保障。要建立健全产学研相结合科研机制，积极与科研单位紧密合作，充分利用科研单位的知识优势和技术优势，搞好科学论证，集中攻克难关，力争取得新的科技成果;要建立健全核心创新的投入机制，特别要建立有利于科技创新和科研成果向生产力转化的风险投资机制。企业要从单位长远发展出发增加核心创新和技术开发的投入，同时也要通过多元渠道，广泛吸收社会资金投入科技成果开发和成果转化;要建立健全核心创新的运行机制。要加强核心创新的目标建设、制度建设和程序建设，优化核心创新的运作环境和文化条件，通过机制建设来增强核心创新的活力，进一步促进企业转换经营方式，促进产品创新、技术创新和管理创新，充分挖掘内在的经济资源、物质资源、科技资源和人力资源，促进企业资源优化配置;要建立健全核心创新的孵化机制。要充分发挥企业单位综合研究部门、设计部门、信息咨询中心、技改小组等技术孵化器的作用，加强对科技信息的收集整理和研究，加快先进技术的消化、吸收和创新，加大自己核心技术的占有和知识产权的保护，通过探索市场孵化壮大核心创新能力。第四，要转变经济增长方式转变经济增长方式是提高企业核心创新能力的关键环节之一。一方面，要深化企业经济体制的改革和创新。要坚持以促进经济发展为目的，以产权制度改革为核心，通过深化企业改革，建立产权多元化的经济结构，完善有益于转变经济增长方式的运行机制，使企业能从长远来考虑和规划企业的发展，克服短期行为，真正把核心创新作为关系企业兴衰的大事来抓。另一方面，要加快推进企业经济结构调整，进一步完善和优化产业结构、产品结构、技术结构、投资结构和劳动力结构。企业要集中相应的有效资产和有生力量，实施精品名牌战略,做大做强品牌产业，要通过科技进步促进主导产品的新突破。同时，要改组、改造传统项目，做大做强科技含量高、经济效益好、市场竞争力强的支柱产业，培植壮大有潜力的项目，坚决关闭和淘汰那些投入多、消耗高、污染重、效益低的项目，大力发展环循经济，壮大规模经济，发挥规模效益，从而实现从粗放经营向集约经营转变。第五，要加大创新人才的培养要创新人才工作机制，改善人才工作环境，优化人才结构，提高人才队伍素质，为提高企业核心创新能力提供组织和智力保证。一是要营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、尊重和支持核心创新的良好舆论氛围，为人才的核心创新打造宽松的人文环境。二是加强创新人才的培养。要立足当前，着眼长远，加大人力资本的投资力度，通过职业教育、高等教育、专业培训等途径实施素质教育，努力建设一支德才兼备、结构合理、素质优良的人才队伍。三是要健全创新人才激励机制，对那些具有核心创新能力的人才，要在政治上多关心，工作上多支持，待遇上适当倾斜。对有突出贡献的个人和优秀的科技成果，要大力给予奖励表彰加以激励。四是改进人才考核办法，完善人才评价机制，把勇于探索、开拓创新的人才选拔到重要的岗位上来，加以重用，充分发挥他们的聪明和才智，以此推动整个企业核心创新能力的提高。

其一，从企业生命生长和自身健康的角度，创新之于企业就相当于企业的营养液。当企业极度缺少创新的营养的时候，企业的生命力机会逐步减弱，会呈现慢慢地老化、终止的情形。这就是常说的：“不创新，慢慢死”。当企业剧烈的开展创新相当于注入过量的营养液的时候，企业的各个机体器官是很难适应的，会呈现剧烈的不适症状，乃至突然不行了的情况出现。这也就是常常说的：“急创新，快点死”。这种比喻是有一定道理，其揭示的是：“只有适度、恰当的创新，对企业才是有益的”。过多过少、过快过慢，都是不恰当的，对企业的生命力都是有影响的。所以，企业要把握好创新的度、创新的点和时机，这种精微控制是最困难的。其二，从企业创造价值的角度，为确保可持续地价值创造，唯有大胆创新一条路。企业的基本使命是为用户（客户）提供产品或者服务，并获得利润。获得利润是企业生命得以保障的必要条件，保障利润必须是企业能够赢得超于平均水平之上的盈利能力。确保这种能力，不仅仅限于创新，这一点要清醒。但是，创新是企业保障利润水平的最高最好门槛。在市场中，能够提供相同产品或者服务的企业千帆争渡，PK的结果取决于各自的“能力”，这种能力集中体现在“保障自身利润”的能力上。而唯有创新，才是最好的保障。也就是常常说的：“进攻，是最好的防守”。对于市场中的某类产品或服务仅有几家甚至一家企业能够提供的情形，创新也是尤为重要的，高处不胜寒就是这个道理。稍有不慎，满盘皆输的情况，也是不少见的。依靠政策性实现市场垄断（半垄断）的企业除外，他们创新的动力的确是不会太足的。其三，高度简单概括，企业实施创新有三个着力点切入点，分别是企业的“能力”、“潜力”、“趋势”。其中，企业的能力是创新的中间层，企业的潜力是创新的基础层，企业的趋势是创新的引领层。这样分解的目的是将创新从笼统的表述、或者说仁者见仁智者见智、又或说好比盲人摸象的情形下，进行一个分解和分层的尝试，将问题分解之后有助于更准确的聚焦目标。企业的能力即是当下、眼前，也就是说可以看得清楚的，企业在1到2年内能够实现的目标；企业的能力以为是眼前、是当下，被关注的是最多的，甚至是聚集了一些企业的全部注意力。所以，能力是企业生长的“气”、“打铁需要自身硬”；企业的潜力不容易被发现，不容易被重视，不容易被系统性的构建并加以评价，这涉及了企业的生命力的本质——潜力是推动企业不断生长发展的DNA。没有潜力的企业，过了几年就会展现出来生命力的快速衰竭；突然失去潜力的企业，也会在几年的光景下走向衰退和萧条。潜力因为具有潜伏性，属阴，所以极易被忽视，也不容易被证明对于错，这是企业发展的重大挑战，但也是提出来需要更加重视加以应对的层面。所以，潜力是企业生长的“地”、厚积而薄发；企业的趋势从广义上包含了除企业内部系统之外的所有其他系统的环境变化及其趋势，比如国际、国内经济形势、区域产业环境变化趋势等等；从狭义来说就是自身所从事的产业的天花板、岔路口、未来的未来等等。所谓顺势而为、乘势而上、趋势致胜，讲得这些道理对于企业判断和定位而言也是一样适用的。所以，趋势是企业生长的“天”，“虽有智慧，不如乘势”。企业要生长，需要经常看看天时（趋势）、看看地利（自己的潜力）、看看自己由多大的能力，这样才能确保及时应变、持续发展、生生不息。其四，创新是有方法论和实施路线图的。1）按照现代管理学之父德鲁克先生的研究和总结，企业创新首先要抓住先机、机遇，而先生总结好了“企业创新机遇的来源”一共有七类，这个企业家可以自己对照，作为提升企业创新水平的指引；2）创新必然是相对守成而言、相对企业形成的传统而言，应该是不破不立（自己和对手）的。所以对于1到N发展的企业而言，创新的实施最好的办法是从企业里面给出更多更大的独立发展空间；对于从0到1的企业而言，它们只剩下创新了，非生即死，所以对待创新是最决绝的，当然了这种情况下失败率自然高，这也是客观的。3）创新由技术驱动和需求驱动两种类型，企业普遍愿意采取市场驱动的方式开展创新，这种看似容易把握和风险不大，但是创新带来的价值杠杆也就不会太大。最好的创新是从技术驱动的角度谋求和尝试，这种情况下的价值杠杆是最大的。当然，由于情形是如此的复杂，企业的创新应该是没有定式的，这一点最后一定要补充一下。企业与创新，其实真正的立足点、把握点在于是否具有企业家精神，如同人一样在其精神层面。

学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。关于提高学习能力，给你一些我的思路和经验参考。学习掌握速读记忆的能力，速读记忆是一种简单、高效的全脑开发的方法。它激活我们的“眼、脑”潜能，培养来我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。速读记忆具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高。我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是这个。另外，要先学会整合知识点。把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

提高企业自主创新能力，建立企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是企业生存、发展和提高综合竞争力的根本途径，是增强自主创新能力、建设创新型国家的迫切要求，是当前应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展的当务之急。近年来，我国企业技术创新积极性迅速增强，但从总体上看，我国企业的技术创新能力还比较薄弱。要加快推进技术创新工程，综合运用政策、投入、金融、服务等多元化的支持方式，引导各类创新要素向企业集聚，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。一是完善和落实激励企业自主创新的相关政策。进一步落实《规划纲要》配套政策及其实施细则，特别是与激励企业自主创新相关的税收优惠、金融支持、政府采购等政策，加强政策的宣传和培训，使企业能真正享受到政策带来优惠，激励企业增加研发投入，提高自主创新能力。做好政策实施的评估督促，建立政策跟踪研究和不断完善的长效机制，在实践中健全和完善政策体系。二是加大对企业技术创新的支持力度。支持企业更多地承担国家及地方重大科技项目。鼓励科研机构和高等院校面向企业开放共享科技资源。建设一批面向企业的技术创新服务平台，帮助企业开发新产品、调整产品结构、创新管理和开拓市场，提升核心竞争力。构建一批产业技术创新战略联盟，促进产学研紧密结合。加大对科技型中小企业技术创新的财政支持力度，建立和完善支持中小企业发展的科技投融资体系和风险投资机制，发展科技中介服务机构，扶持和壮大一批具有创新能力和自主知识产权的中小企业。三是加强企业研发条件和人才队伍建设。加快推进创新型企业建设。在具备条件的企业建立国家重点实验室、工程中心等基地，鼓励企业与大学、科研机构共建各类研究开发机构，支持企业研发能力建设。鼓励企业引进海外高层次人才，开展各类人才的培训，与高等院校和科研院所共同培养技术人才。鼓励企业探索建立知识、技术、管理等要素参与分配的制度和措施。四是组织和动员科研院所和高校的科技人员深入企业开展多元化的创新创业服务。利用科技中介机构、技术转移机构等搭建科技人员与企业双向选择的信息交流平台，形成科技人员服务企业的长效机制。从科研院所和高校选派一批科技人员进入企业，研发技术、开发产品。特别是鼓励科技人员带技术、带产品进入企业推广应用。鼓励科技人员直接创办科技型中小企业，促进科技创业。

爱迪生学习的故事

一、营造全作创新的环境氛围企业既然鼓励合作、创新，首先，要在组织内营造一种推崇合作、追求创新的氛围，不断强调合作、创新对组织及个人的重要性，在技术、观念、管理、市场、产品等多个方面，培养员工合作、创新的价值观。只有在强烈的合作、创新意识引导下，员工才可能产生强烈的合作、创新动机，充分发挥潜力，积极参与合作、创新。其次，要与企业文化相结合，不断优化各方面的环境，为员工提供一个有利于身心健康的工作场所，防止由于工作压力和单调乏味而造成员工的疲劳，保证员工精力充沛，思维敏捷，维持创新的活力。再次，企业须重视员工的建议，为员工提供平等沟通和充分表达观点的机会。现代企业中，不是强调等级关系，而是需要更多的专业分工。要获得绩效，团队内部的充分沟通尤为重要，这就要求员工乐于表达自己的观点，而企业管理者应该以开放的心态尊重员工提出的每一个新的想法和建议，安排相关的综合讨论和分析等，让员工切身感受到自己的新思想能引起公司的重视，能得到公司的欢迎，受到同事的尊重。即使建议被最终拒绝，也是在公司广泛征求民意，全面探讨、认真考虑的基础之上的，而不是被忽视或盲目轻率地拒绝。这样，员工才有合作的兴趣和创新的激情，创新思维才能真正活跃起来，合作精神才能培养起来。二、提供有针对性的培训学习机会企业培训学习的一个重要方面，就是使员工掌握创新思维规律，提高创新思维能力。对于那些还没有发挥出创新潜力的人来说，通过培训来学会如何开发自己的创造性思维是非常必要的。培训可采用许多种方法，企业可以从团队建设入手。一个团队的成员如果存在心理上的相互戒备、缺乏安全感，就会压制自己的真实想法，进而阻碍了创造性的发挥，同时影响合作精神的培育。所以企业可以组织一系列有针对性的训练，通过各种方法达到培养员工的目的。三、建立有效的激励机制激励能够引导人们的行为，员工合作精神的培养，创新能力的发挥离不开有效的激励。企业应该建立起一套动态激励机制，从多方面调动员工创新的积极性，培养员工的合作精神以不断提高工作绩效。首先，为保障员工创新能力的持续提高，企业必须要提供财力上的支持，将员工创新成效与物质回报挂钩，对员工的合理化创新予以重奖，同时与员工的绩效考核紧密联系，为员工提供一个广阔的职业发展空间，使得人尽其才。

企业创新能力构成的因素是（） 管理和决策能力 研究开发能力 资源投入能力 营销能力 正确答案：管理和决策能力、研究开发能力、资源投入能力、营销能力

创新能力包括哪些能力有奖励写回答共6个回答帅叹匙2021-07-24聊聊关注成为第1位粉丝创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新意识贯穿于创新的全过程，剖析创新实践，总体看，它主要包括下面五个方面：一、动力意识。人们为什么渴求创新？为什么会忘我的致力于创新？总有一种推动的力量，这就是创新的动力问题。创新动力意识在创新意识中处于关键性的地位，思想根本上没有想到要创新或者把创新看成可有可无，当然不会有创新行动或者不会有强烈的创新行动。二、质疑意识。谁不敢或不善于求异与质疑，谁就无法创新。“没有对常规的挑战，就没有创造。而对常规的挑战的第一步，就是提问。”提问就是质疑，它是发现真理、发展真理的必经环节和必经过程。三、超越意识。超越就是超越前人或他人甚至自己已有的成绩。任何开拓、任何创新，都是一种超越。一部人类发展史就是不断开拓不断创新的历史，也是一部不断超越的历史。超越是一种历史的必然。培养树立超越意识首先要懂得超越的必然性，并在这个基础树立超越的自信心。创新能力一般由以下能力构成：一、学习能力。获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。二、分析能力。把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。三、综合能力。强调把研究对象的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联系起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。四、想像能力。以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。五、批判能力。表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真。

科研管理水平不高、初期的模仿成功等原因导致创新动力不足。影响创新动力的几个原因：1、很多企业将产品开发和技术研发混在一起，导致在产品开发中要去突破技术难题，加大开发周期，带来巨大风险。科研人员缺乏交流研讨的途径，企业人力资源管理部门仅负责企业内部培训的安排，对与外界进行学术交流的关注不够。2、近七成受访企业没有专门的知识产权管理部门或岗位，科研人员对自己智力成果的保护缺乏足够重视，甚至自己的权益受到侵犯时也不知晓，或即使知晓也无可奈何，真正位于研究第一线的骨干科技工作者往往排在后位或根本没有名字。3、国有企业负责人和科技工作者不敢越雷池一步，宝贵的科技成果常常失去转化的机会。4、企业评价导向存在一定偏差，过分注重论文、项目等量化指标。约三成被调查者认为缺乏科学合理的创新评价体系影响了创新动力。即便是研发成功，对于研发人员的薪酬也多是靠拍脑袋来定，与研发人员的实际贡献不成正比。

天九共享集团倾力打造的全球企业赋能平台，通过提供市场拓展、营销推广、管理咨询、企业数字化等专业服务，不仅一站式解决企业发展过程中的市场、管理、营销等问题，使企业家合作经营，快速抢占市场，更通过专业的研发团队、服务团队、加速支持系统等，帮助企业突破快速发展过程中遇到的战略、品牌、营销、公关、人才等各种瓶颈，提供“一站式服务”。

中小企业的创新能力形成受到外部因素和企业内部因素影响,如政府支持、企业人才结构、企业领导支持等。目前,国家一些重大创新虽然来自于中小企业,但是我们应当清醒认识到中小企业在创新中存在种种不足,主要表现以下几个方面:(1)创新动力不足。由于创新的经费、风险比较大,很多中小企业不愿意去走创新这条路。(2)研发能力不足,以企业研发机构普及率为例,我国99%的中小企业没有研发开发机构。而日本有相当多的企业拥有自己的研发机构。(3)缺少高素质人才。很多中小企业出于成本考虑,没有雇佣中高学历人才,而是拥有大量低学历人员。如中小企业中财务人员的学历分布,不同学历的人员占整个财务人员的百分比分别为:中专65%,中专以下5%大专25%本科及以上仅占5%。(4)缺少科学管理。我国中小企业大多数处于经验管理阶段,管理粗放,缺少现代管理新观念和方法。(5)资金缺少。每年中小企业用于创新和研发经费很少,研发投入占销售收入比重仅为3%左右。(6)创新文化氛围不浓。目前,在我国大多数企业员工认为创新只是研发部门的事,与自己无关。没有形成人人有创新思想的文化氛围。而中小企业更是如此,不鼓励员工参与到企业创新过程中。 1.培养中小企业创新合作机制合作已经成为当今世界潮流,由于如今在金融危机的影响下,企业与企业、企业与政府、企业与院校之间更应该加强合作。由于单个中小企业在创新方面存在很多不足,如资金不足、创新风险大等,更应该培养创新合作。(1)中小企业之间合作。在金融危机这个寒冬下,尤其同行中小企业在创新方面不应各自为战,而应该抱团取暖。同行企业在技术互补性较强,技术之间融合较容易实现。合作可以大大增强合作双方或多方的竞争力。尤其对一些大型创新项目需要大量资金投入,单个企业往往能力不足,如果中小企业之间进行合作,将会利大于弊。中小企业之间可以采用以下创新合作模式:组建技术联合体和联合引进攻关。(2)中小企业与政府之间合作。由于政府往往实施大型创新项目,会邀请企业、院校参与其中。一方面,在这方面合作,政府应该倾向于中小企业;另外一方面,中小企业也应该参与政府的一些大型创新项目,培养中小企业的创新能力,使中小企业拥有自身核心能力,在市场竞争中,不会处于不利局面。(3)中小企业与大专院校之间合作。大专院校比企业拥有更多高科技人才,中小企业与大专院校之间合作,一方面可以充分利用高校的人才资源,另一方面可以解决中小企业在创新方面不足。合作方式可以采用以下方式:。①采用建立联合开发基地,如海尔就与北京大学等一些高校建立联合开发基地,实现海尔在多方面的创新。②企业利用高校为自己培养自己所需人才。芜湖奇瑞就与芜湖职业技术学院进行合作,利用高校为自己培养汽车方面定向人才,解决了人才缺乏这一难题。2.构建中小企业创新服务体系,完善法律法规体系创新服务体系的建设就是要强化以创新集群为核心的创新创业环境的形成,现阶段重点依托各类高新技术产业化基地,通过公共政策引导,培育和发展各种类型的创新组织。在当今金融危机中,政府应该构建中小企业创新服务体系,完善法律法规体系。(1)建立全方面中小企业信用担保系统。国家和各级省政府机关中的中小企业工作部门,尽快设立中小企业信用档案,实现信息公开和共享,引导中小企业诚实经营,加强中小企业信用评估机制建设。由中央政府和各级省政府出资或授权出资,吸引商业银行、各地担保公司和风险投资家参股,组成股份制和市场化的国家和省级再担保公司,为一些信用良好的中小企业进行创新活动提供贷款担保。(2)扩大中小企业融资渠道和风险投资体系。建设多层资本市场,鼓励有条件的中小企业,通过股权融资、项目融资、境外上市等途径,展开直接融资。国家和各级省政府建立中小企业创新基金,加大对中小企业在前期、中期、后期的扶持和投入,减小企业在创新方面的风险。(3)通过税收、财政等积极政策支持中小企业创新。在税收方面,对进行创新的中小企业进行税收返还制度。在财政方面,对进行创新的中小企业进行补贴或者资金参与的方式支持它们进行创新。

高新技术企业认定对企业的创新能力有一定的要求。企业在进行认定申请时，需要充分展示自身的技术创新能力和独立自主的研发能力。具体要求包括以下几个方面：（1）技术创新成果：企业需要提供自主研发的技术创新成果，并提供相应的证明材料，如专利证书、软件著作权等。（2）研发投入：企业需要充分投入资源进行研发，包括人力、财务和设施等方面的支持，并提供相应的投入证明材料。（3）研发人员：企业需要具备一支专业技术人员队伍，具备开展研发工作的能力，并提供相关的人员履历和培训证明材料。（4）创新管理制度：企业需要建立健全的创新管理制度，包括研发管理、知识产权保护等方面，以确保创新能力的持续提升和成果转化能力的增强。企业在准备认定申请时，应充分了解和掌握相关要求和标准，并根据实际情况进行准备和整理，以提高认定成功的可能性。点击查看：一键匹配可申领的补贴政策

提高企业自主创新能力，建立企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是企业生存、发展和提高综合竞争力的根本途径，是增强自主创新能力、建设创新型国家的迫切要求，是当前应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展的当务之急。近年来，我国企业技术创新积极性迅速增强，但从总体上看，我国企业的技术创新能力还比较薄弱。要加快推进技术创新工程，综合运用政策、投入、金融、服务等多元化的支持方式，引导各类创新要素向企业集聚，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。x0dx0a 一是完善和落实激励企业自主创新的相关政策。进一步落实《规划纲要》配套政策及其实施细则，特别是与激励企业自主创新相关的税收优惠、金融支持、政府采购等政策，加强政策的宣传和培训，使企业能真正享受到政策带来优惠，激励企业增加研发投入，提高自主创新能力。做好政策实施的评估督促，建立政策跟踪研究和不断完善的长效机制，在实践中健全和完善政策体系。x0dx0a 二是加大对企业技术创新的支持力度。支持企业更多地承担国家及地方重大科技项目。鼓励科研机构和高等院校面向企业开放共享科技资源。建设一批面向企业的技术创新服务平台，帮助企业开发新产品、调整产品结构、创新管理和开拓市场，提升核心竞争力。构建一批产业技术创新战略联盟，促进产学研紧密结合。加大对科技型中小企业技术创新的财政支持力度，建立和完善支持中小企业发展的科技投融资体系和风险投资机制，发展科技中介服务机构，扶持和壮大一批具有创新能力和自主知识产权的中小企业。x0dx0a 三是加强企业研发条件和人才队伍建设。加快推进创新型企业建设。在具备条件的企业建立国家重点实验室、工程中心等基地，鼓励企业与大学、科研机构共建各类研究开发机构，支持企业研发能力建设。鼓励企业引进海外高层次人才，开展各类人才的培训，与高等院校和科研院所共同培养技术人才。鼓励企业探索建立知识、技术、管理等要素参与分配的制度和措施。x0dx0a 四是组织和动员科研院所和高校的科技人员深入企业开展多元化的创新创业服务。利用科技中介机构、技术转移机构等搭建科技人员与企业双向选择的信息交流平台，形成科技人员服务企业的长效机制。从科研院所和高校选派一批科技人员进入企业，研发技术、开发产品。特别是鼓励科技人员带技术、带产品进入企业推广应用。鼓励科技人员直接创办科技型中小企业，促进科技创业。

创新——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的任职与行为的过程和结果的活动。或具体将，创新是是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。而创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物的活动中表现出来的潜在的心理品质。创新能力具有综合独特性，和结构优化性等特征。遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提，它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型，速度和水平；环境是人的创新能力和提高的重要条件，环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平；实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。　　创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情；创新就要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制；创新的本质是不做复制者。　　创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥

创新对经济发展的意义技术创新是目前国际经济发展的一大趋势，也是一个国家在国际经济市场上竞争力的体现。经历了改革开放后经济的飞速发展，我国经济增长率目前持续下跌，我国经济进入衰退期，如何平稳度过衰退期，早日进入回升阶段是必须解决的问题。技术创新作为我国目前经济发展的主要源泉和动力，是实现经济可持续发展的关键。一、技术创新对我国经济发展的意义技术创新，广义上指的是以创造新的技术或者以现有的技术能力为基础的创新。而对于我国经济发展来说，技术创新更多的指的是企业或公司对公司目前的生产水平和状况进行调整，从而建立起效率更高更快的生产体系，得到更多利润的过程。技术创新对于企业来说不仅仅体现在科研方面的创新，这其中更多的包含了：技术设计、管理市场等多方面的改革，比如：开辟海外市场、更新生产技术、更换管理方式等等。随着时代的进步和科技发展，技术创新理论逐渐成为了经济发展的动力和源泉，因为技术创新理论不是技术理论，而是一种全新的经济理论，它不仅侧重于技术的创造能力和层次的提升，更加注重于技术在市场和管理等日常经济活动中的应用。目前技术创新的经济发展的影响越来越突出，我国作为世界的一大经济强国，更应该把技术创新作为国家经济发展取之不尽、用之不竭的源泉，着力于技术创新的研究，实现国家经济发展的可持续稳定增长。二、技术创新对经济的影响目前来看新技术对经济发展的影响主要是通过机器提高效率来实现的。马克思指出，新的机器在企业中的运用有利于提高劳动生产率，降低生产成本，增强企业的竞争力，进而提高企业的收益率，人们投资欲望增强，企业的发展前景便一片大好。新企业、新岗位的出现，创造了更多的投资方向，更好的就业机会，更优的工资待遇，促使经济进入繁荣期。在西方国家技术是由资本家所掌握，这样机器的出现将会排挤企业中的劳动者，降低劳动者在劳资关系中的话语权，那么技术创新所带来的收益将有资本家所占有。而在我国，由于国家控制的作用，能够更大程度保障劳动者的利益，将技术创新带来的收益由劳资双方共享。也就是说，企业在一定程度上会主动搜索获取额外利润的机会，在企业家的引导下不断进行技术创新，但是只有适应市场选择的技术才能给打破原有的均衡为企业带来更多的利润，促进经济发展。但是这种繁荣并不会持续太久，在繁荣开始的时期，每一家企业都会选择各自认为最优的方案，所以会有越来越多的后来者通过学习和模仿使产品的稀缺性被极大稀释，削弱企业的竞争优势。另一方面技术创新不仅是新产品的出现，还包括制造工艺的创新，工艺创新改善了产品生产的价值链，成功降低产品成本，进而使产品价格下降。这一点我们可以从手机价格变动上看出这一点。以上两点共同降低了产品价格，价格的下跌终止了经济繁荣，此时新技术对经济发展的推动力作用就会延缓，经济进入到衰退期。为适应新技术而形成的制度体系也将不再适应经济发展的需要，这个时候不仅不能促进经济发展，甚至会阻碍经济的发展使得经济发展进入衰退期。萧条的本质是一种特殊的，可识别的吸收过程，一种合并新事物并使制度体制与技术创新相适应的过程，一种探索以达到新的静止状态的途径，通过萧条的调整经济走向新的均衡，而在均衡状态下任何企业都不能获得超额利润。而这个时候如果经济体想持续经济发展就要寻找新的技术创新，打破原有的制度体系，逐渐形成包含新技术，适应新发展的制度体系。技术创新虽然和经济发展的周期相关，但是两者并非同步，一般在经济萧条阶段，为了寻找新的经济增长点，企业家会更主动地推动技术创新，这个时期技术创新成喷射状出现。而在经济繁荣时期，企业家的重心放在了相应的制度体系的形成上，所以更多的是技术革新活动。所以经济发展是呈螺旋式循环上升的，不断提升制度的等级，如果制度体系没有得到相应的提升，则繁荣的冲击作用毫无意义。三、当前我国制约技术创新的问题(一)企业发展方式难以改变虽然很多企业逐渐将科技创新的经费更多的投入到技术研究和开发阶段，但目前企业科研技术水平不够，没有足够的创新能力，无法在有限的时间内完成技术创新。这时在市场等因素的限制下，企业管理者在看到科研创新的效果不明显或是没有达到预期目标，逐渐便放弃在技术创新方面的投资。改革开放30多年来，我国经济发展迅速，但这是以庞大的物资和劳动力的消耗作为代价的，在经济发展的早期阶段，实物和有形的资本积累作为经济发展的是重要源泉，我国企业在短期内都实现了资本的积累。但随着市场的逐渐饱和，人力资本和技术水平在经济发展中所扮演的角色越来越重要，企业为了实现可持续发展，就必须将技术创新作为企业今后发展的源泉和动力，改变传统的经营理念，致力于技术创新方面的研究，这样才能对我国的经济发展起到促进作用。(二)企业对技术创新的不重视目前我国技术创新发展缓慢，不仅创新进度缓慢，而且质量也不高，从而导致国家经济发展落入了投入高、产出低，消耗高、效率低的恶心循环当中。这很大程度上是由于目前我国的技术创新奖励、激励制度尚未完善，技术创新开发与市场经营严重脱节，从而导致了目前的现状。我国技术创新目前面临着极大的困境，虽然在国家的号召之下，企业和公司对技术创新方面的投资不断增大，但在对企业所起到作用微乎其微。我国企业目前对科研的投资主要分为：基础研究、产品的实验开发、战略性高技术研究这三个方面，有数据表明，我国大多数企业的科研投入强度极低，目前截至到2016年我国研究与试验发展经费支出为15677亿元，其中基础研究占5.25%，应用研究占10.27%，而发展研究占84.47%，这说明基础研究投入严重不足，对产业核心技术能力不足，缺少破坏性创新，无法打破现有的均衡。导致了目前我国的企业都很难掌握科技创新的核心技术，对外部技术的接受能力也很差，致使技术创新之路受阻。另一方面，从专利数量来看，2016年专利申请受理数为3464800项，其中发明专利申请受理数为1338503项，多数专利为外观设计专利等不能形成技术创新的专利类型。(三)我国经济增长速度逐渐放缓改革开放以来，我国国内生产总值始终呈上升趋势，从1980年的4587.6亿元上升到2016年的743585.5亿元，基本维持上升态势，但国内生产总值增长率呈明显波动，国内生产总值的增长率在2007年左右达到峰值，事实上那段时间正处于经济危机期间，而从2007年以后国内生产总值基本呈下降趋势，在2016年低至6.7%，基本和1980年相持平，说明我国经济增长速度逐渐放缓。而且我国经济发展多是由第二产业所带动，利用我国大量廉价劳动力吸引外国投资者来我国开办工厂，增加就业机会，提高工资待遇，以此来促进我国经济增长。但是第二产业的发展存在着一系列问题。首先，我国第二产业依赖人口红利，随着人口红利的衰败，第二产业的贡献率也在降低。其次，我国第二产业多是以低级制造业为主的，工业附加值低，而且多存在产能过剩的情况。最后，我国第二产业对出口依赖过强，我国第二产业特别是制造业近90%的产出用于出口，2007年经济危机后外国的购买力有所下降，至2016年我国出口与2015年相比下降近8个百分点。2007年第二产业对国民生产总值的贡献率为50.1%，而到了2016年贡献率则下降到37.8%，与之相对应，第三产业的国民生产总值的贡献率则有47.3%上升为57.5%。即说明第二产业对经济发展的拉动作用逐渐降低。可见通过依靠我国大量的廉价劳动力吸引投资，促进第二产业的发展方式已逐渐势弱，以信息技术为推动技术的第五轮经济周期已进入到衰退期，与之相适应的制度体系即将到达界限，需要寻找新的技术创新来推动经济的持续发展。四、提高我国技术创新能力的方法(一)完善创新体系创新体系是一个国家提升创新水平，制定有效的创新机制和促进企业和社会经济发展的风向标。只有国家完善相应的创新体系，安排好相应制度，积极协调政府与企业之间问题与纠纷，制定相关政策来调解市场问题，不断地完善和发展创新体系，才能更好地促进我国技术创新能力水平的提升和经济的可持续发展，在不断的实践中，走出一条属于自己的技术创新之路。(二)国家完善知识产权保护的法律制度技术创新不能离开国家对知识产权的保护，而对知识产权保护的法律制度更是对技术创新的鼓励。目前我国科技创新能力处于一个较低的水平，所以一项技术创新经常要投入大量的人力、物力和财力资源，而如果没有知识产权法律的保护，这些资源的投入往往无法收回，更不用说利用技术创新来获得收益了，如此循环，技术创新便很难取得成果。国家需要完善目前的知识产权的法律制度，这些法律制度是技术创新的基础和保障，因为技术创新是一种无形的科学成果，只有通过生产出来的产品才能展现出来，其特殊性决定了对技术创新这类财产的归属判断，需要借助知识产权的法律，才可得以实现。只有国家完善了相应的法律，使得技术创新成果有所保障，企业和科研人员才能全身心的投入到科技创新中，促进企业和国家经济的共同发展。(三)企业注重创新能力，完善创新奖励制度在我国经济发展类型不断转变的同时，企业对技术创新的态度仍不明确，仍未将技术创新作为企业可持续发展的源泉，缺乏创新动力，对技术创新没有重视。企业若要提高期技术创新能力，就必须将技术创新确立为企业的主体，根据现代企业的制度来进行一系列的产权制度的改革，确立企业的经营自主权，在技术创新当中获得企业自我改造和发展的能力，在技术创新中不断获得收益，技术创新的成果也能作为公司可持续发展的动力。为了实现这些目的，企业必须加大对技术创新的投资力度，强化企业创新能力，制定一系列技术创新制度，并完善相应的技术创新奖励制度。总之，我国想要维持经济发展，必须从技术创新入手，寻找新的经济增长点。充分利用技术创新和经济发展的逻辑关系，以技术带动经济，帮助我国经济平稳度过“新常态”。

（1）创新投入能力评价指标指标说明研发支出每年投入的研发经费金额研发支出增长率研发经费增长率研发投入强度研发支出占销售收入的比例研发投入强度增长率研发投入强度增长率研发投入弹性研发投入强度增长率与销售收入增长率的比率研发人员数量从事研发活动的人员数量研发人员比例研发人员数量占员工总数的比例研发设备投入数量/金额用于研发的各类设备、装置等的数量/金额研发设备先进水平达到国际国内先进水平的研发设备的数量（金额）占研发设备总数量（金额）的比例研发培训费用为研发新产品、新工艺、新服务支出的培训费用员工学历（技术或职称水平）结构依照学历（技术或职称水平）分类的各层次员工占员工总数的比例（2）创新研发能力评价指标指标说明专利数量申请并获得授权的专利数量（以发明专利为主）成果获奖数获得国家级、省部级奖励或称号的数量非专利技术数量企业占有的非专利技术数量专利转化率生产经营活动中已使用的专利数占总专利数的比例新产品（服务）开发项目数已立项开发并有投入的新产品（服务）的项目个数研发成功率已投入使用的项目个数与研发项目总数的比率研发周期从开始研发到投入市场的时间产品附加值（毛利率）投入市场的产品附加值（毛利率）（3）创新生产能力评价指标指标说明样品生产周期从图纸到样品所需的时间工艺准备周期从样品定型到批量生产的时间生产装备先进水平达到国际国内先进水平的生产装备的数量（金额）占生产装备总数量（金额）的比例产品质量水平产品所达到的质量标准或等级产品合格率合格产品数量占产成品数量的比率产品产能年最大产品产量（4）创新营销能力评价指标指标说明市场占有率产品销售量/市场销售量产品出口率产品出口额/产品销售总量新产品销售收入投入市场的新产品销售量新产品收入比重新产品销售收入/总销售收入新产品产销率新产品销量/新产品产量销售增长率当年销售增加额/去年销售总额营销费用投入强度当年营销费用/销售收入营销机构数量分布各地的营销机构的个数（5）创新管理能力评价指标指标说明企业家创新精神企业家的素质与创新意识、管理人员职业与技术水平创新战略的可行性创新战略与企业自身资源、能力及外部环境的契合程度创新决策的有效性预见、发现市场机遇并付诸行动的反应速度和有效程度创新发展机制知识、信息的搜集、整理、储备、更新及培训创新激励与约束机制对员工参与创新活动的奖励、晋升、规范与约束制度创新成果管理机制对创新成果的保密、保护、使用、授权制度创新组织协调能力企业内部组织参与创新活动的沟通、协调、配合程度创新文化建设企业内部形成鼓励和弘扬创新精神的企业文化

通过技术能力和市场能力两个维度，可以概要描述企业创新的现状。我们把技术能力沿企业经营活动的价值链打开，分为技术开发、产品设计和生产制造；把市场能力沿企业经营活动的价值链打开，分为产品定义、产品营销和销售执行。在一个专业化分工还不是很清晰的市场上，比如完全的垂直一体化条件下，生产和销售无疑是企业最基本的能力。随着竞争的加剧，产品营销活动，如定价、促销、广告、服务对于企业提升知名度，获取最大化的价值无疑非常重要。 但在一个同质化产品竞争的条件下，营销带来的空间依然非常有限。这就需要企业具备开发差异化产品的能力，体现在产品的性能、外观设计、用户界面等方面。仅仅有技术上的产品设计能力还不够，企业还必须保证其开发的产品组合能够较好地满足不同的用户需求，即适当的产品定义。技术的研发则是支撑企业在一个具有技术壁垒的行业内具有长期竞争优势的重要手段之一。这里有两点需要说明：（1）在企业的创新活动中，技术和市场始终都是两个非常重要的能力，缺一不可。而且，技术活动和市场活动始终是相互关联，从来就不是孤立的。以产品创新为例，企业在产品开发初期需要了解用户需求，开发产品概念，并对产品做出定义，回答客户是谁，产品的竞争性属性和核心价值是什么等问题。这些问题的准确把握需要企业的市场能力，同时也需要技术部门来回答可行性的问题。当确定产品概念，进入实现阶段，产品设计与技术研发会发挥重要角色，但此时同样需要市场人员一起协调，比如产品的设计与后期市场营销中企业形象的统一。从这个意义上来说，企业的创新能力是各技术能力和市场能力的有机整合。关于整合能力本身的探讨就是一个重大话题，限于篇幅，不再赘述。（2）随着复杂性增加，分工越来越细化，垂直专业化在很多领域成为不可避免的趋势。仍然以产品创新为例，相当多的产品创新已经不可能由单一企业完成。比如一个手机厂商，它拥有自由品牌，自己来做需求分析，产品定义，产品的营销；但它的核心芯片可能来自一个企业，手机设计来自设计公司，生产由代工厂商完成，销售渠道也是部分外包。因此企业的能力也是高度专业化和分散化的。即便如此在我国，如此专业化的分工也是一种特定历史条件的产物。

如何在企业里开发员工学习创新能力从本义上讲， 创新是指在人类物质文明和精神文明的一切领域中，创造先于他人，前所未有的事物和观念，从而促进人类文明的发展。创新能力是一种人力资本，是指 一个人能产生新思想，创造性地解决问题的能力。在现代企业中，企业的技术创新离不开广大研发人员。企业直接经济效益的增长、市场销售能力的提高、产品制造能力的增强都在一定程度上依赖于研发人员的创新活动。研发人员的创新能力是企业进行创新活动成败的关键。企业技术创新的关键一环是对研发人员的创新能力进行培养和建设，所以如何提高专业研发人员的创新能力越来越成为了广大企业亟待解决的问题。一、创新能力的构成要素对于企业的研发人员来说，创新能力是一种个人能力，是其在研发岗位上的一种胜任力，依据胜任特征的冰山模型原理，结合企业研发人员的创新过程和特点，针对企业研发人员其创新能力构成要素可以大致分为容易观察的部分(创新知识和创新技能)和潜在的特征部分（创新精神、创新素质、创新动机）。其中，创新知识是一种原创性知识，是人类社会知识分工的一种深化;创新技能是一种在创新知识的指导和约束下形成的反映创新主体行为技巧的动手操作能力;创新精神是一个人对于创造活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向;创新素质是主体在先天的基础上，把从外在获得的创新知识、创新技术、创新品质等，通过内化而形成的稳定的品质;创新动机是根据社会和个体需要引起的创新意向和愿望。二、企业培养专业技术人员创新能力面临的问题调查表明，现阶段我国的研发人员数量越来越多，但是创新能力不见提高，所获得的专利和所创造的价值远远落后于发达国外。尽管近几年企业的研发经费得到迅速增长，但是在专利、新产品等创新产出方面没有得到相应的提高，许多企业随着研发投入增加，创新成果甚至出现了边际递减的现象。其原因还是企业未重视专业研发人员的创新能力素质培养，很多研发人员安于现状，丧失了创新活动首先要具备的理性怀疑态度和冒险精神，没有责任感、团队荣誉感。从价值观角度分析,仅有半数左右的研发人员愿意发挥自己的创新能力，将企业发展作为自己奋斗目标。少部分研发人员的个性和心智模式根本不适合创新活动。企业的研发人员一般具有创新意识、创新思维、强烈的成就动机、强烈的事业心和独立性，具有一定的创新需求，但是这种需求只有在足够外因的诱导下才能产生行动的力量。三、提高专业研发人员创新能力的对策1、培养研发人员个人素质研发人员的自身素质是成功进行创新的人格保证，一个优秀的研发人员，其应该具备的素质包括：职业道德与品德素质、专业知识技能与文化素质、心理素质、创造性思维、市场观念。研发人员自身素质的高低影响着创新能力的高低，在开发培养研发人员创新能力的过程中，要注重研发人员自身素质的培养。2、培养研发人员创新思维 创新思维是指反映事物本质属性及其内在联系,以新颖独特的方式解决问题的思维，它往往会产生新的思维成果。通俗地讲，它是人们在进行创新时头脑中发生的思维活动，是人类思维的高级阶段。创新思维是创新能力的支柱，欲提高创新能力，必须认真培养创新思维。创新思维是人类在探索未来邻域和开展创新活动过程中。充分发挥认识的能动作用，不断以新颖方式和多位角度的思维转换来寻求获得新成果的思维活动。 培养创新思维，就要对多种思维方法有意识进行训练，克服常见的思维障碍。训练题目多种多样，有的题目答案是唯一的，有的答案是多解的，有的答案是不定的。训练的目的在于按题目要求，是训练者敞开思想，无拘无束地从多角度、多方位、多层面进行思考、分析和联想，去寻求可能的答案，从而开发思维能力。其训练方法，一是参加培训，一是自修提高。在训练过程中，强调以练为主，不是以“听”为主，训练要联系工作实际，重在注重实践，要放松思想，大胆进行思考。为了能够进行集思广益，对多种思考（包括他人的好想法）应做出扼要的记录，以备重温提高。3、注重创新个性品质的锻炼 创新个性品质是创新能力的基础，也是培养创新能力的重点。人们往往很重视开发智力、提高智商，但往往忽视情商的锻炼和提高。事实表明：事业的成功，只有20%来自智商，其余80%来自情商。创新能力也是一样，它的很大部分来自非智力因素，如创新个性品质及情感智力。在创新能力的胜任特征模型构成要素中，仅有创新知识、创新技能和创新思维，而缺乏胆识、活力、冒险精神与团队精神，是难以开展创新活动的，只有员工具备了创新的个性品质，才有可能以过人的胆识和勇气去克服困难，才能创造性地去学习和工作、追求卓越，才能去掌握运用创新知识、创新思维、创新方法，发扬团队精神、带领团队创建新的成功。4、注意研发技术经验累积4.1研发人员要注意总结前人的经验和教训。任何一项创新都不是无源之水无本之木。因此，如何利用前人的知识和智慧在创新工作中是非常重要的，也只有如此，创新工作才可以少走弯路，才可以避免很多不必要的麻烦。前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题、考虑问题和解决问题。4.2注意发现和总结前人失败的创新经验。失败是成功之母，这谁都不能否认，但是如果一味的失败而不去考虑失败的原因则对我们的工作没有任何的帮助。通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决一些我们目前遇到的问题。4.3要学会借鉴和组合。借用别人的“经验”和“成果”而自己却不努力是不行的。借鉴可以是思路，也可以是方法，更可以是产品。我们不要认为“拿了”别人的东西而觉得对不起别人，我们只是知识借用而已。伟大的文学家鲁迅先生不是要我们用“拿来主义” 精神去借鉴别人好的东西来弥补自己的不足嘛，这叫做“取长补短”。借用别人的经验再加上自己的创新，那才是创新发展的上上之策。所以，要想提高创新能力借用别人的经验和成果很重要。5、完善专业研发人员招聘选拔工作，加强对研发人员创新能力的辨别能力企业在招聘研发人员的过程中，要特别重视对其创新能力的辨别和测试。在招聘阶段要注意：4.1笔试。设计能够考查研发人员创新知识储备情况的题目进行测试。4.2面试。面试时，由经验丰富的面试官询问应聘者过去实实在在的创新活动和创新成果，包括当时的情形，有哪些环节，当时怎么想、怎么做的、效果如何;或者向应聘者提出一些假设性的或突发性的场景问题。根据过去的经验和假设情况下的行为，来判断其未来的创新能力。4.3心理测验。心理特征采用标准心理测验进行评估。通过对于研发人员进行能力倾向测验、职业兴趣测验、动机测验等来了解研发人员的创新能力。4.4评价中心技术。在时间比较紧张、应聘者比较多的时候会采用评价中心技术，包括无领导小组讨论、角色扮演等。考察一个应聘者在项目团队中解决问题的过程当中显示出来的创新能力。6、加强对研发人员创新能力的培训，提供有针对性的专业研发人员创新能力的培训针对专业研发人员创新能力的培训既要面向刚刚入职的新员工，也要面向有多年工作经验的老员工。创新能力培训可采用许多种方法。除了可利用讲座或录像向员工传授创新 技能外，企业可以从团队建设入手。一个团队的成员如果存在心理上的相互戒 备、缺乏安全感，就会压制自己的真实想法，进而阻碍了创造性的发挥。所以 企业可以组织一系列有针对性的训练，通过各种方法达到培养员工创新能力的 目的。比如最常见的有两种：一是游戏活动，既有助于解除各种戒备心理，增 进人际之间的合作友好，又在轻松、融洽的气氛中激发了员工创意的产生。二 是冒险性学习，又可称为户外拓展训练。其中包括一些富有挑战性的体育运动， 在锻炼过程中，为员工提供一种困境，耍求员工找到最佳的解决方案。这种体 验，可使得员工认识自我，改变墨守成规的行为方式，培养创新意识。除了这 两种训练外，还可以通过角色扮演、案例研究、行为示范等方法给员工提供更 多有助于激发创新能力的实践机会。7、建立有效的激励机制激励能够引导人们的行为。要让研发人员长期持久的保持学习和创新的精神，除了鼓励和引导，合理的制度激励也是必不可少的一环。企业应该建立起一套动态激励机制，从多方而调动研发人员创新的积极性，以不断提高工作绩效。7.1首先，为保障研发人员创新能力的持续提高，企业必须要提供财力上的支持， 将研发人员创新成效与物质回报挂钩，对研发人员的合理化创新予以重奖，同时与研发人员的绩效考核紧密联系，优秀者将享受到晋升、加薪的待遇，为研发人员提供一个广 阔的职业发展空间，使得人尽其才。 7.2其次，要充分发挥激励机制中管理层的职责。在知识经济时代，精神激励 对于企业管理来说尤为重要。管理者需要在了解研发人员个性差异的基础上，进行 更多感情投资，多与员工进行情感的交流，安慰鼓励员工。并且通过适度的授 权，赋予员工更大的信任和责任意识，适时给予工作反馈和帮助，促使员工能 够学会自我控制，努力克服困难，最大程度上发挥出创新的积极能动性。7.3注重对研发人员创新能力的考核企业研发人员的绩效考核一般有几个方面：个人素质、技术能力、团队精神、业绩考核。创新能力是企业研发人员绩效考核的重要组成部分，可被归入进入技术能力一项进行考核。可以参考创新能力的冰山模型确定其二级指标，然后，用层次分析法等方法确定每个二级指标的合理权重;7.4实施全面薪酬，鼓励研发人员的创新热情对企业的研发人员实施全面薪酬战略，可以有效激发其创新的动机。由于研发人员的需求个性化、多元化，所以对其进行全面薪酬设计时应根据不同层次员工的不同需求来进行；对于从事基础性研究的技术人员，可以采用单一的工资模式，对于担负新产品开发的专业技术人员，可以采用较高额度工资加科技成果转化提成制，对于部分职位价高资格较老的研发人员，可以采用较高的工资加奖金，同时，要关注他们的非货币性收益需求。7.5重视研发人员个体成长，激发研发人员的创新动机企业对研发人员，应具体情况具体分析，为研发人员提供双重职业生涯路径，即管理生涯路径和研发生涯路径。研发人员可以根据自身的价值取向和能力特长选择发展道路，对管理感兴趣的研发人员可以进入管理层，热爱研发工作的人可以沿着研发生涯路径由低到高发展。研发路径与管理路径的层级结构是平等的，每一个研发等级都享有与管理等级相同的地位和报酬，以达到公平。8、加强企业文化建设，支持研发人员的创新意愿首先，要为研发人员提供一种宽松、自由的工作环境。企业的研发人员是脑力劳动为主的人，而脑力劳动需要宽松和自由的环境，允许他们以自己的方式去完成工作任务。对研发人员实行弹性的工作时间和工作地点，可以使其在工作与家庭之间获得平衡;其次，要培养研发人员的归属感。企业要与研发人员建立有效的沟通渠道，让员工了解企业的经营理念、市场状况及存在的问题，让研发人员参与企业的管理和决策，只有这样才能使其认同企业的经营理念，产生对企业的认同感和归属感，产生创新的意愿。企业通过形成一个自主与协作并存、健康和谐的文化氛围，最大程度地支持研发人员的创新意愿。9、争取财政支持和人员支持企业管理层要重视与研发人员的沟通和交流，给研发人员提供表达自己观点和想法的机会并合理地采纳研发人员的意见和建议。让研发人员切身感受到自己的新思想能引起公司的重视，能得到公司的欢迎和为公司带来效益。即使建议被最终拒绝，也是在公司广泛征求民意，全面探讨、认真考虑的基础之上的，而不是被忽视或盲目轻率地拒绝。这样，员工才有激情创新，创新思维才能真正活跃起来。同时，为支持研发人员开展创新活动，政府和企业应加大研发经费投入，鼓励研发人员做研发，搞创新，增强自主创新能力，通过设立企业研发经费投入奖励资金，按研发经费投入金额数和科研难度给予企业不同的等级的奖励和优惠政策，支持企业开展创新研究。同时企业还可以成立研发人员创新基金，鼓励研发人员积极参与科研和项目开发工作，对研发人员的专利申请和保护、公司筹建和市场开发活动给予支持，加大青年研发人才培养力度，发掘其潜力、活力和创造力，积极培育领军人才和团队。10、企业应加强和研究所、高校的合作，推动技术成果向市场转化，促进创新链的形成企业技术创新是出自于自身发展的需求。在市场经济条件下，企业最贴近市场需求，最了解老百姓的衣食住行，只有顺应了市场的变化，才能做强做大，而科研院所和高校积累了大量创新科技成果，企业可以与其加强合作，充分发挥高校和科研院所在基础研究和前沿探索中的作用，并给予稳定支持，让科研人员心无旁骛地钻研科学问题，实施更加灵活的创新机制，推动科研院所技术成果向市场的转化，如支持院所和高校的技术、人才等创新要素向企业流动，实施国家技术创新工程，促进产学研用紧密结合，形成与产业链紧密结合的创新链。11、鼓励研发人员与外部进行技术交流，开拓技术创新思路专业技术交流活动对推动企业技术创新具有重要的意义。企业应根据自身实际情况，创造条件，鼓励研发人员参与相关技术交流活动，通过了解外部的技术信息，可以解决很多在本企业内部无法解决的问题，同时也能很好地提升技术人员的技术素质，起到取长补短的的作用。通过技术交流，也能为技术人员在考虑企业技术革新、产品结构调整和产品品种的优化升级方面打开新的思路，树立新的观念。通过技术交流，拓展研发人员思维，或可以创造出新东西，或发明出新方式新方法，或孕育出新思想新见解，或挖掘出新材料新证据。大力培育“创新精神——一种勇于突破已有认识和做法的强烈意识，包括怀疑精神、批判精神、开拓精神、勇担风险精神、科学求实精神等。有了创新精神，才有创新行为，进而获得创新能力”。在企业创新文化建设中，鼓励自主创新和注重创新人才教育，以解决科技难题和生产生活实际困难为导向，做到宽松自由、敢于探索、不怕失败、坚持攻关、协作创新的科研学术氛围，激发学术的研究热情，拓展智能结构，提高创新实践能力，为科学研究培育高素质创新人才。12、完善技术创新体系建设和创新性人才培养机制 科技创新成果只有完成工程化并面向市场实现产业化，才能真正转化为强大的现实生产力，实现创新驱动发展，在全力推进科技成果的工程化产业化的过程中，除了要高度重视工程化产业化工作、真正把工程化产业化摆在创新驱动发展的重要位置外，还要切实推动以企业为主体、市场为导向、产学研协同创新的技术创新体系建设，并营造有利于工程化产业化的良好环境，大力促进科研生产一线工程技术人才和高技能人才人才成长提高，畅通人才成长通道，加快培养造就一支规模宏大、结构优化、素质一流、作风过硬的科技人才队伍。充分发挥科技社团的自律功能，建立健全科研活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育，切实加强科学道德和学风建设。大力宣传优秀科技工作者和团队，引导广大科研工作者自觉践行社会主义核心价值体系，弘扬创新文化，充分激发全社会创造活力，通过改革人才的培养机制、使用机制和激励机制，为创新型人才提供更宽松的创新环境，提供更大的创新动力。

高企云解答：创新能力主要从知识产权、科技成果转化能力、研究开发组织管理水平、企业成长性等四项指标进行评价。（1）知识产权。要求Ⅰ类一项、Ⅱ类五项可以申报，知识产权有多个权属人时，只能由一个权属人在申请时使用。综合考虑，建议的知识产权数量达到10项以上，成立三年以上的企业最好能达到15项目。（2）科技成果转化能力。科技成果是指通过科学研究与技术开发所产生的具有使用价值的成果。科技成果类型：包括发明专利、实用新型专利、软件著作权、集成电路布图设计专有权、植物新品种、国家级农作物品种、国家新药、国家一级中药保护品种、检测方法、技术规范以及有关文件规定的应纳入的其他科技成果类型。但不包括技术诀窍。科技成果转化是指为提高生产力水平而对科技成果进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。成果转化形式包括自行投资实施转化，向他人转让该科技成果，许可他人使用该科技成果，以该科技成果作为合作条件与他人共同实施转化，以该科技成果作价投资、折算股份或出资比例，以及其他协商确定的方式（注明具体形式）；成果转化结果包括产品、服务、工艺、样品、样机、其他，要求注明具体名称或简要说明转化内容；证明材料包括证明是有效科技成果的材料和证明科技成果已转化的材料。例如知识产权证书、标准文件、检测方法文件、技术规范文件、科技奖励证书、成果鉴定报告、科技立项报告、查新报告、检测报告、生产批文、认证认可、资质证书、产品质量检验报告、用户使用报告、销售合同、技术转让合同、技术服务合同、发票等相关证明材料。（3）研究开发组织管理水平。企业需要提供日常的相关管理制度，如：研究开发组织管理制度、研发投入核算制度、研发中心成立文件、研发设备明细表、产学研协议、科技成果转化管理与激励奖励制度、科技人员等激励奖励等。求采纳

　　含义：自主创新能力就是拥有自主创新的能力。从创新源泉看， 创新可以分为引进吸收后的模仿创新和自主创新。自主创新并不是什么都要由自己研究、发明和开发。 　　类型：创新可以说大体有三种主要类型：技术创新。管理创新。和制度创新。 　　自主创新的类型可以分为三种，即原始创新、集成创新和在引进消化基础上的再创新。 　　自主创新关键要素： 　　1、属于自己的； 　　2、创造出来的； 　　3、新的东西。

首先创新的机会成本太大，前期投入太大，很多小企业经受不住。所以只有少数有实力的大型企业才更多的开展创新工作。还有中国目前对版权和专利的保护还不是很有力，一个新的创意出来不能为创意者创造应得的价值。

创新能力主要包括哪三种能力? 一、学习能力 获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、蒐集资料、使用工具、对话和讨论等能力。学习能力还包括态度和习惯，比如活到老、学到老的终身学习的态度和信念。个人具有学习能力，组织也具有学习能力，人们把学习型组织理解为“通过大量的个人学习特别是团队学习。形成的一种能够认识环境、适应环境、进而能够能动的作用于环境的有效组织。也可以说是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。”在如今竞争的时代，一个人或一个组织的竞争力往往取决于个人或组织的学习能力，因此无论对于个人还是对于组织而言，其竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更多更快。所以管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习得比对手更快。” 二、分析能力 把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。认识事物的有效方式之一就是把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究，弄清楚每个区域性的性质、区域性之间的相互关系以及区域性与整体的联络。做到由表及里、由浅入深、由易到难地认识事物和问题。分析能力的高低强弱与三个因素有关，一是个人的知识、经验和禀赋；二是分析工具和方法的水平；三是共同讨论与合作研究的品质。随着科学技术的发展，高效能运算机和各种科学仪器以及新的分析方法的出现和应用，有效地提高了人们的分析能力。当然，分析能力也有局限性和片面性，容易使人只见树木，不见森林，忽视从整体上把握事物。因此通常把分析能力与综合能力结合起来运用，将会取长补短，相辅相成。三、综合能力 强调把研究物件的各个部分结合成一个有机整体进行考察和认识的技能和本领。综合是把事物的各个要素、层次和规定性用一定线索把它们联络起来，从中发现它们之间的本质关系和发展的规律。具体讲，综合能力包括三项内容：一是思维统摄与整合，就是把大量分散的概念、知识点以及观察和掌握的事实材料综合在一起，进行思考加工整理，由感性到理性、由现象到本质、由偶然到必然、由特殊到一般，对事物进行整体把握；二是积极吸收新知识，综合能力需要多方面的知识和方法，不断吸收新知识，不断更新知识都是必要的，特别是要学会跨学科交叉，把不同学科的知识、不同领域的研究经验融会贯通，才能更好地综合；三是与分析能力紧密配合，仅有综合能力，也有局限性和片面性，即缺少深入的、细致的分析，细节决定成败，在认识事物时也是如此，只有与分析能力相互配合，才能正确认识事物，实现有价值的创新。 四、想像能力 以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。想象力往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突出队和急先锋的角色，缺乏想象力很难从事创新工作。 五、批判能力 表现在两个方面，在学习、吸收已有知识和经验时，批判能力保证人们不盲从，而是批判性地、选择性地吸收和接受，去粗取精、去伪存真；在研究和创新方面，则质疑和批判是创新的起点，没有质疑和批判就只能跟在权威和定论后面亦步亦趋，不可能作出突破性贡献。科学技术史表明，重大创新成果通常都是在对权威理论进行质疑和批判的前提下做出的。 六、创造能力 创造能力是创新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力，是创新人才的禀赋...... 什么是创造力? 造力是根据一定的目的和任务，开展能动的思维活动，产生新认识，创造新事物的能力。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新装置，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。真正的创造活动总是给社会产生有价值的成果，人类的文明史实质是创造力的实现结果。 对于创造力的研究日趋受到重视，由于侧重点不同，出现两种倾向，一是不把创造力看作一种能力，认为它是一种或多种心理过程，从而创造出新颖和有价值的东西，二是认为它不是一种过程，而是一种产物。哗般认为它既是一种能力，又是一种复杂的心理过程和新颖的产物。有人认为，根据创造潜能得到充分的实现。 创造力较高的人通常有较高的智力，但智力高的人不一定具有卓越的创造力。根据西方学者研究表明，智商超过一定水平时，智力和创造力之间的区别并不明显。创造力高的人对于客观事物中存在的明显失常、矛盾和不平衡现象易产生强烈兴趣，对事物的感受性特别强，能抓住易为常人漠视的问题，推敲入微，意志坚强，比较自信，自我意识强烈，能认识和评价自己与别人的行为和特点。 创造力的培养概括为以下几个方面：①激发求知欲和好奇心，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；②重视思维的流畅性、变通性和独创性；③培养求异思维和求同思维；④培养急骤性联想能力。急骤性联想是指集思广益方式在一定时间内采用极迅速的联想作用，引起新颖而有创造性的观点。 创造力是推动生产、促进科学和文学艺术创造发明的重要力量。有关创造力的研究引起心理学、教育学、社会学、文化艺术和科技界的普遍重视，对创造力的开发和培养关系到一个国家的科技水平、文化作品创作等创造成果的多少和质量，也因此影响经济，文化乃至社会的发展速度和水平。知识经济的时代和社会发展程序是离不开一个国家整体素质（包括国民创造力在内）的提高的。因此，国家教育的重点不在单纯的智力开发，更在于受教育者创造力的培养之上。 孩子的创造力包括哪些方面 创造力包含三方面的内容，具体方面如下： 多维能力 这包括视觉空间方面的智力、逻辑数学能力、观察能力、创造能力等，这些人在以后的发展中有可能会成为设计师、画家、雕塑家等。 音乐智慧 肢体运动和音乐智慧强的孩子，具有音乐方面的创造力，这些人的乐感比较好，有可能会发展成为歌唱家、舞蹈家、作曲家等等。 文字语言 语言文字创造能力就是语言智慧，另外，还包括了人际交往的智慧等，他们会成为演说方面的专家，作假等。 艺术家的审美创造能力包括哪些方面 艺术家 指具有较高的审美能力和娴熟的创造技巧并从事艺术创作劳动而有一定成就的艺术工作者；既包括在艺术领域里以艺术创作作为自己专门职业的人，也包括在自己职业之外从事艺术创作的人。 艺术家是进行艺术创作的主体。作为创作主体所具有的构 创新能力包括哪些能力 10分 创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。 创新能力评价的指标体系包括哪些 评价一个企业 创新能力的指标体系包括 （一）创新投入能力 反映企业开展创新活动的意愿和投入力度，包括3个二级指标和6个三级指标： 1.创新经费 （1）创新经费投入占主营业务收入比重 （2）R&D经费支出占主营业务收入比重 2.创新人力 （1）R&D人员占就业人员比重 （2）就业人员中博士毕业生所占比重 3.研发机构 （1）研发机构R&D经费投入占企业R&D经费的比重 （2）研发机构R&D人员投入占企业R&D人员的比重 （二）协同创新能力 反映企业在利用外部创新资源、开展产学研合作方面的能力。包括3个二级指标和6个三级指标： 4.产学研合作 （1）开展产学研合作的企业占全部企业的比重 （2）企业R&D经费外部支出中高校和研究机构所占比重 5.创新资源整合 （1）技术引进经费与R&D经费的比值 （2）消化吸收经费与技术引进经费的比值 6.合作创新 （1）开展合作创新的企业占全部企业的比重 （2）合作申请专利量占专利申请总量的比重 （三）智慧财产权能力 主要用来反映企业在智慧财产权的创造、运用和保护方面的能力，包括3个二级指标和6个三级指标： 7.智慧财产权创造 （1）企业发明专利申请量占专利申请量的比重 （2）10万元R&D经费投入的发明专利申请量 8.智慧财产权保护 （1）拥有专利的企业数占全部企业的比重 （2）万名企业就业人员发明专利拥有量 9.智慧财产权运用 （1）已实施发明专利占全部发明专利的比重 （2）专利许可与转让收入与新产品销售收入的比值 （四）创新驱动能力 反映企业在创新价值实现、增强市场竞争力和推动经济发展方式转变方面的能力，包括 3个二级指标和6个三级指标： 10.创新价值实现 （1）新产品营销费用占全部营销费用的比重 （2）新产品销售收入占主营业务收入比重 11.市场影响力 （1）PCT申请占发明专利申请的比重 （2）有自主品牌的企业占全部企业比重 12.经济社会发展 （1）劳动生产率 （2）综合能耗产出率 创造素质包括哪些方面 a创造动机 b创造人格 c创造能力 d创造精神 创造素质包括哪些方面 创造动机 、创造人格、创造能力 、创造精神 多选都有的 什么叫做创造力 创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新装置，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。它要求人的全部体力和智力的高度紧张，以及创造性思维在最高水平上进行。 同时也有同名书籍《创造力》。 创造力构成可归结为两个方面： 作为基础因素的知识 包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。任何创造都离不开知识，知识丰富有利于更多更好地提出创造性设想，对设想进行科学的分析、鉴别与简化、调整、修正；并有利于创造方案的实施与检验；而且有利于克服自卑心理，增强自信心，这是创造力的重要内容。 创造性思维 智慧是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的观察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，也包括创造性思维能力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。 创造人格 包括意志、情操等方面的内容。它是在一个人生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，是创造活动中所表现出来的创造素质。优良素质对创造极为重要，是构成创造力的又一重要部分。 　　优良的个性品质如永不满足的进取心、强烈的求知欲、坚韧顽强的意志、积极主动的独立思考精神等是发挥创造力的重要条件和保证。总之，知识、智慧和优良个性品质是创造力构成的基本要素，它们相互作用、相互影响，决定创造力的水平。 创新能力评价的指标体系包括哪些 评价一个企业 创新能力的指标体系包括 （一）创新投入能力 反映企业开展创新活动的意愿和投入力度，包括3个二级指标和6个三级指标： 1.创新经费 （1）创新经费投入占主营业务收入比重 （2）R&D经费支出占主营业务收入比重 2.创新人力 （1）R&D人员占就业人员比重 （2）就业人员中博士毕业生所占比重 3.研发机构 （1）研发机构R&D经费投入占企业R&D经费的比重 （2）研发机构R&D人员投入占企业R&D人员的比重 （二）协同创新能力 反映企业在利用外部创新资源、开展产学研合作方面的能力。包括3个二级指标和6个三级指标： 4.产学研合作 （1）开展产学研合作的企业占全部企业的比重 （2）企业R&D经费外部支出中高校和研究机构所占比重 5.创新资源整合 （1）技术引进经费与R&D经费的比值 （2）消化吸收经费与技术引进经费的比值 6.合作创新 （1）开展合作创新的企业占全部企业的比重 （2）合作申请专利量占专利申请总量的比重 （三）智慧财产权能力 主要用来反映企业在智慧财产权的创造、运用和保护方面的能力，包括3个二级指标和6个三级指标： 7.智慧财产权创造 （1）企业发明专利申请量占专利申请量的比重 （2）10万元R&D经费投入的发明专利申请量 8.智慧财产权保护 （1）拥有专利的企业数占全部企业的比重 （2）万名企业就业人员发明专利拥有量 9.智慧财产权运用 （1）已实施发明专利占全部发明专利的比重 （2）专利许可与转让收入与新产品销售收入的比值 （四）创新驱动能力 反映企业在创新价值实现、增强市场竞争力和推动经济发展方式转变方面的能力，包括 3个二级指标和6个三级指标： 10.创新价值实现 （1）新产品营销费用占全部营销费用的比重 （2）新产品销售收入占主营业务收入比重 11.市场影响力 （1）PCT申请占发明专利申请的比重 （2）有自主品牌的企业占全部企业比重 12.经济社会发展 （1）劳动生产率 （2）综合能耗产出率

以下是一些激发企业内部创新活力和创造力的方法：设立激励机制：通过制定奖励计划、股权激励等方式，鼓励员工提出创新想法，并为其付诸实践。培养创新文化：构建开放、包容、鼓励尝试和失败的企业文化，让员工敢于在实践中探索和创新。提供资源支持：向员工提供各种必要的资源，如技术支持、研发资金、专业知识等，以便他们更好地实现他们的创新想法。鼓励多元化思考：鼓励员工从不同角度和层面去思考问题，促进团队内部的多元化思维和交流，激发创新灵感。创新培训和教育：通过各种培训和教育方式，如定期组织创新论坛、讲座、分享会，以及提供在线学习资源等，提高员工的创新能力和素质。推行创新管理模式：采用创新管理模式，如设计思维、敏捷开发等，帮助企业更好地发掘创新机会，快速响应市场变化。开展创新项目和活动：通过组织创新比赛、创意马拉松等活动，以及实施创新项目，激发员工的创造力和团队协作能力。综上所述，企业可以通过多种方式来激发内部创新活力和创造力，建立创新文化和机制，提供资源支持，推行创新管理模式，开展创新项目和活动，培养员工的创新能力和素质，从而实现企业的可持续发展。

如果假设企业已知为用户提供什么样的产品能够获得商业利益，那么企业面临的主要挑战就是在技术上实现产品的开发、设计和生产。即在技术上实现创新的想法。包括三个方面的活动：技术的研究与开发、产品设计和生产制造。 在实验室内完成了产品的样本，仅仅是开发活动的一个很小的部分。一个成功的产品创新活动，在技术上还需要解决生产制造过程。这包括对工艺的设计、生产工具和检测工具、供应链的组织和管理，质量保证体系等等。与市场能力类似，针对不同类型的技术或产品，上述三类活动的重要性、需要投入的资源也会有差异。

规范节水行为。一是工业生产企业用水不符合行业用水定额（计划）、用水重复利用率的，应当进行整改。经整改，仍不达标的，核减其用水指标；二是工业生产的设备冷却水、空调冷却水、锅炉冷凝水等，应当循环使用或者回收利用，不得直接排放；三是以水为主要原料生产饮料、纯净水等产品的企业，应当采用先进制水工艺、技术，减少水量损耗；四是新建、改建、扩建的建筑物、构筑物，应当安装符合节水标准的用水器具；五是城市园林绿化应当采用节水型浇灌方式，禁止采用漫灌等方式。法律依据：《中华人民共和国水法》第一条为了合理开发、利用、节约和保护水资源，防治水害，实现水资源的可持续利用，适应国民经济和社会发展的需要，制定本法。第二条在中华人民共和国领域内开发、利用、节约、保护、管理水资源，防治水害，适用本法。本法所称水资源，包括地表水和地下水。第三条水资源属于国家所有。水资源的所有权由国务院代表国家行使。农村集体经济组织的水塘和由农村集体经济组织修建管理的水库中的水，归各该农村集体经济组织使用。第四条开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益，发挥水资源的多种功能，协调好生活、生产经营和生态环境用水。第五条县级以上人民政府应当加强水利基础设施建设，并将其纳入本级国民经济和社会发展计划。第六条国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并保护其合法权益。开发、利用水资源的单位和个人有依法保护水资源的义务。第七条国家对水资源依法实行取水许可制度和有偿使用制度。但是，农村集体经济组织及其成员使用本集体经济组织的水塘、水库中的水的除外。国务院水主管部门负责全国取水许可制度和水资源有偿使用制度的组织实施。第八条国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，建立节水型社会。各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发推广体系，培育和发展节约用水产业。单位和个人有节约用水的义务。第九条国家保护水资源，采取有效措施，保护植被，植树种草，涵养水源，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。第十条国家鼓励和支持开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害的先进科学技术的研究、推广和应用。第十一条在开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害等方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。第十二条国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制

20xx年下学期，在栾城县教育局的安排和带队老师李烁老师的指导下，我们南高支队在栾城南高乡中学进行了为期一个学期的顶岗实习。一个学期的顶岗实习生活是艰辛的，同时也是富有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会到了作为一名人民教师的那种满足感和一份为人师表的责任感，而且让我们第一次接触了农村小学教育教学工作和班主任工作，为今后正式走上工作岗位积累了宝贵的经验。在各级部门、领导以及老师们的支持和指导下，我们的顶岗实习工作取得了圆满成功。 　　在这段时间里我担任七年级的地理，还担任了一段时间的八年级的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认认真真写教案，并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下： 　　一、教育教学方面--虚心请教，认真完成教学任务 　　作为一名实习教师，我们能时刻以一名人民教师的身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向指导老师和原任课老师学习。实习前期，我们都认真听取各原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意原任课老师的讲解过程中与自己的思路有哪些不同，以吸收老师们的优点和好的教学方法。同时，我们详细记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师们的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达以及调动学生积极性的方法等等。 　　听课的同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感，我们要根据学生的实际情况来进行备课。对于第一堂课，我做了充分的准备，先请指导老师审阅教案，通过之后再在组内进行试讲，组内的同学都对试讲的同学提出意见和建议，组内试讲之后再请指导老师进行指导和修正，争取做得更好。 　　在教学工作方面，我坚持做到：每上一节课前都认真备课、修改教案??并且跟指导老师说说自己的教学思路，虚心听取他们的意见和建议;我们组内经常相互听课、评课;每上完一节课，我们都会主动地请教原任课老师自己这节课上得怎么样，有哪些需要改进的地方等。有什么经验方法，我们都会在组 　　内讨论交流。同时，每位指导老师尽量每一堂课都来听他所指导的实习生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。 　　学校给我们安排的远程指导老师，她每天晚上都会抽空上网和我们聊聊实习工作，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。一个学期以来，张老师不仅给我们指导教育教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动，对我们嘘寒问暖。一个学期下来，在一次次的实践中得到了真正的锻炼与提高。 　　整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利，给各实习学校留下了美好的印象!由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。 　　二、因材施教，努力做好班主任工作 　　从实习的第一天开始，我们就根据各班主任的要求做好每一项班级管理工作。每天早上我们都很早就来到学校，督促学生打扫好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他们聊聊，鼓励他们以后要认真对待这些事情。同时，我们都积极配合原任班主任的工作，比如：劳动课的时候，我们按照原任班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们都是一直跟班的，并借此机会与学生多沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们都会耐心地给他们讲解。 　　在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都是不一样的，但他们的经验都很丰富，有很多经验都是我们应该学习的。如果我们在班主任那里学到了好的班级管理经验，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我所带班级的原任班主任告诉我，对付调皮难管的学生，不要急着去批评或处罚他，他平时一些不好的表现你先记在心里，让他猜不透你，等收齐证据了就一下“治”得他心服口服。我们都觉得这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难管的学生，这一招我们得好好学学。在实习过程中，我们也各自积累和总结了一些有效的班级管理方法，大家经常在一起互相交流学习，共同讨论如何进行班级管理，充分展现了团队的力量。 　　三、开展教育调查研究，博客记录点滴成长历程 　　在一个学期的顶岗实习过程中，除了进行基本的教育教学实习工作以外，我们全队同学还充分利用课余时间写博客，我及时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长提供了依据，也增进了队员之间的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。 　　从实习刚开始我们便开始观察实习学校的教育教学情况，并根据实际情况制定教育教学调查问卷，有针对性的对实习学校老师、家长和学生进行问卷调查，对调查结果进行统计分析，撰写了高质量的教育教学调查报告。在全体队员的共同努力下，我们桂东县实习队的各项顶岗实习工作开展得有声有色。 　　四、党团活动方面 　　来到南高后，我们实习生组织了临时团支部，在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动。"访"、“进行学生家访”、“感受春天”等多次团日活动，在活动中我们积极向上，并起到了团结组员的作用。 　　五、服务学校方面 　　在实习期间，学校举行了运动会，我们几个飞体育专业的实习生积极帮忙做好准备工作，还帮助排练了开场舞健美操，体育老师每天下午训练参赛运动员，运动会期间学校安排我们当裁判，虽然辛苦，但是我们从中的收获也不小。 　　六、感恩于心，珍藏美好记忆 　　这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心。

在怎么说也是事业单位，总比在社会上混的好。

活动宣传标语1 　　1、强化安全发展观念，提升全民安全素质 　　2、深入开展安全生产月活动，不断提高全社会安全意识 　　3、落实企业主体责任，加强安全监督管理 　　4、安全连着你我他，平安幸福靠大家 　　5、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全 　　6、坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位 　　7、安全生产人人管，事故隐患处处防 　　8、强化安全生产主体责任，加强事故隐患排查治理 　　9、提高全民安全意识，普及全民安全知识，提升全民安全素质 　　10、安全责任为天，生命至高无上 　　11、安全就是效益，安康就是幸福 　　12、安全生产必须“五级五覆盖”、“五落实五到位” 　　13、坚持安全发展，构建和谐社会 　　14、加强事故隐患排查治理，强化安全生产主体责任 　　15、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯 　　16、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　17、林业生产必须安全，安全促进林业生产 　　18、安全第一，预防为主，综合治理 　　19、以人为本，安全至上 　　20、发展是第一要务，安全是第一责任 活动宣传标语2 　　1、 读书放飞梦想，拼搏成就未来。 　　2、 开卷有益人生，读书点亮生活。 　　3、 读书让理想展翅，学习让生命飞翔。 　　4、 开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。 　　5、 立身以立学为先，立学以读书为本。 　　6、 龙江书香，“读”领风骚。 　　7、 开展全民读书活动，提高市民文明素质。 　　8、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 　　9、 攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。 　　10、 品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。 　　11、 品读人文温岭，开启书香生活。 　　12、 品书香、长知识、强素质、多受益。 　　13、 开卷有益，为生命加钙补锌。 　　14、 以读书求新知 以读书促进步 以读书促和谐 　　15、 选择学习就是选择进步 　　16、 读书，畅达世界;开卷，完善你我。 　　17、 读书成就梦想，知识照亮人生。 　　18、 龙腾盛世，“读”占鳌头。 　　19、 读书好，读好书，好读书。 　　20、 让读书成为一种时尚 让学习成为一种习惯 活动宣传标语3 　　1.建设社会主义新农村，共创南汇美好家园 　　2.祝大家新年快乐! 　　3.建设社会主义新农村，共创和谐美好家园。 　　4.迎元旦，庆新春 　　5.欢度春节，祝福万家 　　6.迎新年，讲文明，树新风，促和谐 　　7.新年新气象，商场大酬宾 　　8.祝大家新年快乐! 　　9.喜迎元旦佳节 　　10.张灯结彩欢度佳节，齐心协力共创伟业 　　11.城市，让生活更美好 　　12.世界文明的盛会，我们大家的世博 　　13.牢固确立科学发展观，在科学发展中率先发展。 　　14.以我文明新貌，共庆新春佳节，喜迎世博盛会 　　15.与时俱进弘扬时代精神，万众一心构建和谐家园。 　　16.新年快乐，佳节如意。 　　17.激情舞蹈，深情高歌，精彩演绎。 　　18.庆元旦中华民族振奋精神创盛世辉煌，谋发展学校齐心协力育旷世奇才。 　　19.祝您新年快乐，身体安康，笑口常开。一元复始，旦复旦兮。 　　20.加强党的执政能力建设，实现经济社会又好又快发展。 　　21.庆佳节，创新业，夺取全市改革开放和现代化建设新胜利。 　　22.与时俱进弘扬张家港精神，实现经济社会发展新飞跃。 　　23.迎元旦，庆新春。 　　24.千声万籁，你我同行。 　　25.高举中国特色社会主义伟大旗帜，推动科学发展，促进社会和谐。 　　26.坚持科学执政、民主执政、依法执政，全力构建和谐社会。 　　27.祝各位在新的一年里：身体健康，万事如意。 　　28.祝各位在新的一年里：身体健康，万事如意! 　　29.以党的十八大精神为指导，抓住机遇，奋发有为，开创南汇现代化事业新局面 　　30.聚精会神搞建设，一心一意谋发展 　　31.汇聚百川、服务两港、创新开拓、勇立潮头、 　　32.与时俱进弘扬南汇精神，万众一心构建和谐港城 　　33.文明的城市、欢庆的佳节，美好的生活 　　34.喜迎元旦佳节 　　35.抢抓新机遇，争创新优势，再创新辉煌 　　36.新年伊始，向各行各业的建设者致敬 　　37.以科学发展观统领全局，推动南汇经济社会又好又快发展 　　38.坚持党的群众路线，全心全意为人民服务 　　39.加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程 　　40.加强党的执政能力建设，实现南汇经济社会又好又快发展 活动宣传标语4 　　1、坐在同一条板凳上，收获的不仅是建议。 　　2、走向社会，增强使命，提高职业素养。 　　3、走进课外活动，走进学生心灵。 　　4、走进不同的课堂，撷取的全都是成功。 　　5、在丰富多彩的课外拓展活动中发展学生的个性与特长。 　　6、我的家访多一个家庭，收获就能多一份希望。 　　7、为着共同的理想，我和孩子们携手同行。 　　8、投入课外活动，编织理想校园梦。 　　9、适当开展学生课外活动，有效地提高教育效果。 　　10、全面深入开展“课内比教学，课外访万家”活动，建设德艺双馨教师队伍。 　　11、倾听家长的心声，做家长的贴心人；洞悉孩子的世界，做孩子的成长导师。 　　12、课外活动齐参与，积极学习展才能。 　　13、课外活动开拓视野，锻炼才能见多识广。 　　14、课外活动多元化，提升潜能齐参加。 　　15、课外活动不仅可以锻炼学生的学习情趣，也可以放松下学生们紧张的学习和作业的压力。 　　16、课外活动不仅可让学生放松精神，还与学习劳逸结合。 　　17、课外活动，尽展所长；全情投入，追求“你”想。 　　18、课内比教学，提升教师专业素养；课外访万家，提升教师师德水平。 　　19、开展学生课外活动，促进学生合作意识。 　　20、开展课外活动，开启发散思维，提高综合素养，增长潜在智慧。 　　21、开展课外活动，发挥自身特长，适应个性差异。 　　22、开展课外活动，发挥集体精神。 　　23、开展“比教学，访万家”活动，建立教师职业能力评价新机制。 　　24、举行学生课外活动，促进同学间的.友谊。 　　25、弘扬家访老传统，展示教育新魅力。 　　26、搞好课外活动，开阔学生视野，扩大知识面。 　　27、大力开展学生课外活动，促使学习生活多姿多彩。 　　28、打破平衡，引入竞争，促进专业成长。 　　29、倡导有益课外活动，促成学生全面发展。 　　30、参与课外活动，松弛学业压力。 　　31、比教学，搭建专业竞技场；访万家，架起家校连心桥。 活动宣传标语5 　　1、安全生产勿侥幸，违章违规要人命 　　2、安全就是生命，责任重于泰山 　　3、安全生产只有起点，没有终点 　　4、生命至高无上，安全责任为天 　　5、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏 　　6、全面落实企业安全生产主体责任 　　7、安全意识人人有，美好生活乐悠悠 　　8、落实安全规章制度，强化安全防范措施 　　9、事故是最大的成本，安全是最大的效益 　　10、安全让城市更和谐，安全让生活更美好 　　11、树立企业安全形象，促进安全文明生产 　　12、安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈 　　13、生命大于天，责任重于山 　　14、安全连着你我他，平安幸福靠大家 　　15、安全生产，人人有责 　　16、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸;抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手 　　17、安全生产你管、我管、大家管才平安;事故隐患你查、我查、人人查方安全 　　18、安全意识“得过且过”，危险隐患“得寸进尺” 　　19、安全可以演练，生命不能彩排 　　20、打工在外不容易，安全首先放第一 　　21、坚守发展决不能以牺牲安全为代价这条红线 　　22、一人把关一处安，众人把关稳如山 　　23、幸福是棵树，安全是沃土 　　24、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根 　　25、企业要效益，安全是第一 　　26、安全人人抓，幸福千万家 　　27、见了违章严批评，道是无情却有情 　　28、生产必须安全，安全促进生产 　　29、排查治理隐患，拒绝事故伤害 　　30、强化安全意识，提升安全技能 　　31、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害 　　32、把握安全，拥有明天;人人讲安全，安全为人人 　　33、深入开展第十六个全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动 　　34、生产再忙、安全不忘;人命关天、安全在先 　　35、安全警钟日日鸣，平安大道天天行 　　36、持之以恒抓好安全生产，为党的十九x胜利召开创造稳定的安全生产环境 　　37、想安全事，上安全岗，做安全人 　　38、强化安全发展观念，提升全民安全素质 　　39、生命只有一次，安全莫当儿戏 　　40、坚守安全红线，担当安全责任 　　41、安全你我他，幸福千万家 　　42、宁为安全受累，不为事故流泪 　　43、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心 　　44、安全第一心中记，为已为家为亲人 　　45、坚决遏制重特大事故发生，保障人民群众生命财产安全 　　46、上班多一份责任，下班少一份担心;作业多一点认真，安全少一点隐患 　　47、弘扬安全文化，凝聚安全共识 　　48、构建和谐社会，坚持安全发展 　　49、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉 　　50、人命关天，安全至上 活动宣传标语6 　　一、实践诚信，从我做起。 　　二、树诚信新风尚，做文明医务工作者。 　　三、以诚为本，以信为用。 　　四、诚实守信，知行合一。 　　五、践行诚信规范，建设诚信单位。 　　六、人人讲求诚信，共建诚信单位。 　　七、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。 　　八、树立诚信理念，践行诚信规范。 　　九、内强诚信素质，外树文明形象。 　　十、言不信于群众，行如何让社会认可。 　　十一、强化诚信意识，遵守信用规则。 　　十二、践行诚信规范，共建和谐社会。 　　十三、严格执行首问负责制、限时办结制、失信追究制。 　　十四、加强社会监督，促进诚信单位建设。 　　十五、诚实为本，信誉为重。 　　十六、诚信光荣，欺诈可耻。 　　十七、开展诚信教育，倡导文明新风，打造诚信品牌。 　　十八、诚信立身，诚信立家，诚信立业。 　　十九、大兴诚信之风，促进精神文明。 　　二十、严格执行公示制、承诺制、岗位责任制。 　　二十一、诚信从业，奉献社会。 　　二十二、从我做起，塑造个人诚信形象 　　二十三、人无信不立，家无信不和，业无信不兴，国无信不稳。 　　二十四、不宝金玉，而忠信以为宝，而患者以为先。 　　二十五、严于律己，遵规守纪。以德立身，明礼诚信。 　　二十六、呼唤诚信，共筑诚信。 　　二十七、争创诚信单位，提高工作效率。 　　二十八、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 　　二十九、诚实守信，遵纪守法。 　　三十、打造诚信品牌，促进社会发展。 　　三十一、没有信用，如何建得良好的口碑。 活动宣传标语7 　　1、感恩，价给你。 　　2、车价你做主，优惠乐不停。 　　3、想买最低价，去了不后悔。 　　4、金九银十，分期钜惠。 　　5、价廉物美，挥泪抛售。 　　6、钜惠惊喜不断，不要错失良机。 　　7、爱人、爱家、爱车，一个都不能少。 　　8、折学家，和你拼团大惠。 　　9、大价光临，钜惠全城。 　　10、购车七天乐，让你惠到家。 　　11、夏不为例，幸福团购给你爱。 　　12、优惠不断，惊喜连连。 　　13、恩将酬报，仅此一天。 　　14、限量秒杀，就是倍儿爽。 　　15、钜惠脱光，裸价来袭。 　　16、清仓放利，惠你家。 　　17、聚力，钜惠，巨划算。 　　18、星光闪耀庆国庆，纵情回报顾客情。 　　19、十一相亲，价给你。 　　20、底。底。底。价格享到底。 　　21、感恩嘉年华，全系惠不停。 　　22、清仓大处理，折扣连连看。 　　23、优惠不够，团购让你嗨翻天。 　　24、抢购，一触即发。 　　25、裸购时代，坐享零利率。 　　26、商家钜惠返利，折扣惊喜不断。 　　27、尊享总经理签售价优惠上面再优惠。 　　28、特价购车，团购惠给你。 　　29、感恩回馈，放价一天 　　31、任性狂欢，终极一战。 　　32、优惠不封顶，价格降到底。 　　33、超级价日，给你放大招。 　　34、国庆盛典，厚惠有期。 　　35、玩转价期，钜惠拿回家。 　　36、爆价出击，让你躲无可躲。 　　37、国庆放价来袭，让你抢不停。 　　38、尽享实惠，爱不停。 　　39、特价服装，只限五天，只限国庆。 　　40、折扣多多，惊喜不断。 　　41、十一交好运，大礼奖不停。 　　42、每逢佳节倍拼命，我们都是为了亲。 　　43、一路惠，一路降，一路有你，就不怕。 　　44、大刀阔斧，打折到底。 　　45、机会不是天天有该出手时就出手。 　　46、打折期间，优惠多多，低价秒杀，欲购从速。 　　47、机会多多，优惠多多，折扣多多。 　　48、感恩有你，钜惠给你。 　　49、商家让利，巨大优惠，欲购从速。 　　50、国庆大促，属我最惠。 　　51、新货拿在手，折扣天天有。 　　52、值，让你躺着把钱省了。 　　53、店庆盛惠，巅峰让利。 　　54、群英国庆惠，放价到底。 　　55、秒杀天天有，今天更刺激。 　　56、新品行货上市，折扣每天不变。 　　57、厂家直销，让利大众。 　　58、降价处理，折扣钜惠。 　　59、新货不断上架，商品天天降价。 　　60、百万感恩，新享事成。 　　61、不要税，起来嗨。 　　62、抽号购买，手机免费送。 　　63、十一带着我，晒不黑，晒不干。 　　64、直击底价，后惠无期。 　　65、爱回家，惠更佳。 　　66、十一乐翻天，购物休闲两不误。 　　67、感恩促，惠无限。 　　68、天天有新品，日日有折扣。 　　69、国庆气球响，人人都有奖。 　　70、感恩来袭，掀翻低价。 　　71、团涨不涨，聚划算。 　　72、为感谢广大市民的支持，本店即日起打折促销。 　　73、国庆和你一起裸起来。 　　74、团购风暴，席卷全城。 　　75、这个价期，该出手了。 　　76、蓄势待发，惠会等你。 　　77、玩赚国庆，让你笑开花。 　　78、挥泪抛售，一降再降，卖完为止。 　　79、折扣不断，钜惠连连。 　　80、休闲国庆节，娱乐在南华。 活动宣传标语8 　　1. 树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为 　　2. 严肃考风考纪、树立优良学风 　　3. 认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会 　　4. 以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风 　　5. 文明考风，诚信考试 　　6. 提倡诚信做人，纯洁校园风气 　　7. 诚信是火焰，给人以希望、给人以温暖；诚信是明镜，给人以规尺、给人以镜鉴 　　8. 刻苦学习，认真做人 　　9. 发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。 活动宣传标语9 　　1、突破难点 全面文明 群众参与 全体文明 城乡并进 全城文明 长效管理 全城文明 　　2、全国文明城 国家卫生城 国家环保城 全国双拥城 四城同创 　　3、环境文明做到干净、整齐、有序，行为文明做到礼让、互助、微笑。 　　4、做一个文明有礼貌的马鞍山人 不讲文明的人不配做马鞍山人 　　5、崇尚文明 讲究卫生 保护环境 双拥共建是每一个马鞍山人的神圣职责 　　6、城市 让生活更幸福 文明 让城市更美好 　　7、全民动员，举市而为，确保打胜全国文明城、国家卫生城、国家环保模范城、全国双拥模范城迎检攻坚仗 　　8、捍卫全国文明城、国家卫生城、国家环保模范城、全国双拥模范城创建成果，向全市百万人民交出出色答卷 　　9、四城同创续辉煌 共建幸福马鞍山 　　10、传承文明 讲究卫生 倡导绿色 共筑长城 　　11、文明哺育心灵 卫生强健体魄 绿色滋养生活 双拥守护家园 　　12、发展为民 创建惠民 全民创建 共建共享 　　13、开展四城同创，为把马鞍山建设成为具有时代特色的现代化大城市而奋斗 　　14、你追我赶 四城同创争先进 戮力同心 你我奉献创一流 　　15、今朝四城同创 明日八方饮誉 　　16、强力推进四城同创 共建和谐幸福家园 　　17、四城同创 人人有责 　　18、心与四城同创律动 情和绿色钢城共融 　　19、手拉手参与四城同创 心连心共建和谐家园 　　20、四城同创 我知晓 我参与 我奉献 我快乐 活动宣传标语10 　　1、阅读滋润精神，思考孕育智慧。 　　2、读书古有种，开卷今有益。 　　3、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。 　　4、书香四溢，快乐无限。 　　5、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。 　　6、我读书，我进步，我收获，我成长。 　　7、让读书成为习惯，让生活溢满书香。 　　8、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。 　　9、做快乐小书童，读精彩大世界。 　　10、成长以书为伴，从此不再孤单。 　　11、知识改变命运，阅读点亮人生。 　　12、梅花朵朵开，书中暗香来。 　　13、阅读经典，书香罗外。 　　14、阅读提升品味，求知丰富人生。 　　15、倡导经典诵读，传承中华文化。 　　16、建设学习型城市，营造学习型社会。 　　17、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。 　　18、阅读能致远书香能修身。 　　19、读书好，读好书，好读书。 　　20、遨游书海，润泽心灵。 　　21、小小书籍，大大世界。 　　22、每天读书向上，长大成功在望。 　　23、多读书乐读书会读书读好书。 　　24、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。 　　25、沐浴书香，与书为友，快乐成长。 　　26、书籍点亮人生，书香满溢城乡。 　　27、一路书香，快乐成长。 　　28、在书海中徜徉，在阅读中成长。 　　29、文化城市，从阅读开始。 　　30、读书乐趣，无处不在。 　　31、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。 　　32、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。 　　33、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。 　　34、立身以立学为先，立学以读书为本。 　　35、我读书，我优秀；我读书，我快乐。 　　36、知识就是力量，知识改变命运。 　　37、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。 　　38、书籍的趣味总能弥补生活的乏味。 　　39、品读人文社会，开启书香生活。 　　40、我读书，我幸福。 　　41、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。 　　42、在幽幽书香中尽享精神盛宴。 　　43、读书点燃智慧，知识照耀人生。 　　44、学会读书，学会生活，学会做人。 　　45、倡导读书风尚，促进文明和谐。 　　46、营造师生校园，师生共同成长。 　　47、获取知识，三分在课内，七分在课外。 　　48、共建书香校园，同享读书之乐。 　　49、天生我才必读书。 　　50、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。 　　51、营造书香校园，倡导读书人生。 　　52、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。 　　53、让阅读成为一种时尚。 　　54、快乐阅读，幸福成长。 　　55、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。 　　56、书香飘万家，陶冶你我他。 　　57、与经典同行，打好人生底色。 　　58、多读好书，丰富人生。 　　59、寻觅知识海洋，共享书香空间。 　　60、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。 　　61、博览群书，开拓视野。 　　62、酒的香浓远不及书的意浓。 　　63、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧。 　　64、书随我心，书伴我行。 　　65、沐浴书香，放飞心灵。 　　66、图书的漂流，心灵的旅行。 　　67、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。 　　68、正学故里，书香宁海。 　　69、生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。 　　70、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。 　　71、读书成就梦想，知识照亮人生。 　　72、播读书种子，结文明硕果。 　　73、知书达礼，明理向善，文明和谐。 　　74、早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。 　　75、漫游书海挑战自我，__协力共创佳。 　　76、腹有诗书气自华，最是书香能致远。 　　77、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。 　　78、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。 　　79、草长唤醒春天，书香溢满校园。 　　80、药能医百病，书能治心灵。 　　81、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 　　82、静以修身，学以育德。 　　83、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 　　84、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。 　　85、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。 　　86、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 　　87、静以修身，学以育德。 　　88、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。 　　89、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。 　　90、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。 　　91、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　92、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 　　93、酒的香浓远不及书的意浓。 　　94、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 　　95、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。 　　96、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。 　　97、我读书，我进步，我成长。 　　98、读经典，闻书香，润人生。 　　99、汲取知识的力量，建设美好的校园。 　　100、草长唤醒春天，书香溢满校园。 活动宣传标语11 　　1、行动起来，减轻身边的灾害风险。 　　2、防震减灾，从我做起。 　　3、掌握科学地震知识，远离地震谣言危害。 　　4、大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力。 　　5、减灾知识进校园，家庭社会更安全。 　　6、防震宣传进万家，平安相伴你我他。 　　7、普及防震知识，弘扬减灾文化。 　　8、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。 　　9、家事国事天下事，防震减灾是大事。 　　10、防震减灾重如山，全民携手保平安。 　　11、但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾。 　　12、防震减灾实行预防为主、防御与救助相结合方针。 　　13、防震减灾践于行，和谐幸福见于心。 　　14、抗震预案在心中，有备无患保平安。 　　15、学好防震救灾知识，提高自救互救能力。 　　16、群策群力防震减灾，同心同德利国惠民。 　　17、防震减灾手牵手，美好生活心连心。 　　18、天灾无情人有情，防震减灾要先行。 　　19、财富积累千辛万苦，防震不当一无所有。 　　20、加强防震减灾法治建设，提高防灾减灾法治保障能力。