小学暑假手抄报内容怎么写呢

一年级手抄报的画法如下：1、准备好手抄报用纸，一般用A4纸，先用铅笔画好模板，一般是各个板块的轮廓要画出来。注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。2、写字区域：识字小妙招两个或三个，一一写下来。3、写字区域：和读书有关的故事一个，写下来。4、写字区域：猜谜语五六个（视版面而定几个）。一一写下来。5、手抄报的绘画区域画上和字谜或板块内容有关的图案，用彩笔涂上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹。这样，一张一年级手抄报就完成了。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分：先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。块面编排：如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。装饰设计：除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

小学二年级手抄报内容如下：1、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。2、梦想的天空等你飞越，人生的辉煌等你开辟，未来的美好等你创造，成功的旗帜等你插起，背上书包，向梦想出发，开辟辉煌，创造美好，握手成功，开学日，加油！3、走进大学府，勤奋炼苦功。知识来武装，梦想来实现。书山勤攀登，学海苦作舟。学好数理化，辉煌事业展。新学期愿你，珍惜大学好时光，程鹏万里在今朝。4、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！5、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。6、假期即将结束，开学就在眼前。调整心理状态，变换作息制度。树立远大梦想，保持坚定志向。勤奋攀登书山，快乐泛游学海。最终学有所成，实现人生美梦。开学日到了，愿你快乐。7、开始新的知识航程，遨游学海；结识新的朋友伙伴，感受友情；沐浴新的青春阳光，快乐前行；咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，愿你在校园里开始新的旅程。8、装好录取通知书，整装行囊迈新途。校园门口张横幅，追逐梦想来这里。珍惜大学好时光，成就事业靠知识。挥洒汗水书华章，精彩人生采飞扬。开学了，同学共进闯书海。9、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。开学日到了，背上书包，愿你汲取知识的力量，创造辉煌！10、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！

写书名，可以适当丰富一下内容，画一些图形来使书名好看一些。2.介绍基本内容简介，只用写一些基本内容，不用很复杂。3.写上书中精彩的片段，可以写一些自己喜欢的内容，令自己印象深刻的。4.写出自己的感悟，自己读完这本书最大的感受是什么，学到了什么。5.写推荐语，写一下自己为什么想推荐这本书，有哪些地方值得学习，值得他人观看。扩展资料：制作小学三年级手抄报的步骤如下：1.准备一张长方形的纸张。小学生由于对手抄报的概念没有大人那么了解，在制作手抄报之前，先准备好一张不要太大的纸，厚度不要太薄，因为画图案的时候容易把它写破，这样在纸张方面可以少很多时间。2.在网上先浏览优秀小学生的制作。知道怎么样入手的那些小学生们，在网上先自己去浏览那些优秀的手抄报，或者可以搜索自己喜欢的体裁，让自己心目中先有个概念，知道自己要怎么样画，要用到哪些画笔的颜色。3.画好线条，排好版。做好一张手抄板，还要很重要的一点就是必须先画好线条，一张手抄报上先用铅笔画好一个轮廓，然后自己再去搜索有关的文章，这样就避免了之后会出现文章内容过多没有地方写的问题了。4.图片从其他的地方剪下来粘贴上去。如果有些小朋友不会画画的，而又想把自己内心喜欢的某个卡通人物画到自己的手抄报上，这里告诉你一个好方法，从别的书上剪下来这个图案，再沿着图案把其他的多余纸剪下来。5.模仿。模仿自己喜欢的一些卡通人物，或者花草数目，房屋，这些都是小学生喜欢画的，还有喜欢模仿同学，不用绞尽脑汁去想，直接先把具体的事物拍下来存档，然后模仿。6.手抄报内容不要太多。手抄报上的内容不要太复杂，内容太多制作出来后会显得整个排版有点杂乱无章，简单点排版，文字内容上少点还可以节省时间，从其他的杂志或者课本上摘抄下来。7.以一个系列为主要目标。做手抄报的时候，如果你喜欢哆啦A梦，那么整个就以它为中心，把它画在中间，我们所看到的哆啦A梦主要是以蓝色为主打颜色，那么在其他的地方也主要以它为主色。8.想画什么就画什么。前面的大致都画好了，剩下的不知道怎么打算，根据自己内心的想法，想画什么就直接在上面画上去，小学生的想法很奇特，不要把他们的想法扼杀在摇篮里。

心理健康手抄报内容有：1，心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实。2，心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。3，心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。4，心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下，其认识活动、情绪反应、意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心的潜能。5，心理健康是一个人的认知，情绪、情感和意志，需要和动机；能力和人格的内在关系协调，心理的内容与客观现实保持统一，并能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪。

　　下面是我整理的小学二级开学手抄报，欢迎阅读。更多小学二级开学手抄报，请关注活动总结栏目。 　　小学开学手抄报内容 　　 图一 　 　图二 　　 图三 　　手抄报内容1： 　　囊萤映雪 　　听说晋代有两位同学，分别叫车胤和孙康。两个人小时候非常贫穷，属于学校里面的特困生，穷到家里没有钱买灯油，一到六点钟，全家收拾收拾就要上床睡觉了。身在高三的车胤和孙康压力非常大，这样根本不能学习啊!看别人已经做完了好几本三年高考五年模拟，两个人心急如焚。 　　聪明的车胤想到夏天的时候可以去抓一大把萤火虫，然后放进了纱布袋里，就做成一个小灯笼，专门用来晚上背单词;而机智的孙康也想到了办法，他发现冬天的积雪能反射月亮光，于是每天晚上抱着两层被子出来做数学题。 　　三个月后，车胤和孙康因为视力严重退化被迫退出高考。 　　这则故事告诉小朋友们：读书一定要注意保护视力啊!用手机或pad等电子设备读书注意手上攥一颗仙人掌哟! 　　手抄报内容2： 　　1. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。 　　2. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 　　3. 无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 　　4. 争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 　　5. 太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 　　6. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 　　7. 我自信，故我成功、我行，我一定能行。 　　8. 与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。 　　9. 在人之上，要视别人为人;在人之下，要视自己为人。 　　10. 运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 　　11. 聪明出于勤奋，天才在于积累。 　　12. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。 　　13. 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。 　　14. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 　　15. 只要路是对的，就不怕路远。 　　16. 无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。 　　17. 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。 　　18. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 　　19. 我心飞翔，路在脚下。 　　20. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 　　关于努力学习励志语录 　　喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠 　　学必求其心得，业必贵其专精。 -----(清)章学诚 　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 -----洛克 　　勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 　　勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚 　　勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 　　勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 　　勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本 　　勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --------------华罗庚 　　勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云 　　善学者，假人之长以补其短。 -----(战国)吕不韦 　　善学者尽其理，善行者究其难。 -----(战国)荀况 　　我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 -----别林斯基 　　学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子 　　努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影? 　　努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 　　努力向学，尉为国用。 -----孙中山 　　宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。 　　不吃饭则饥，不读书则愚。 　　新学期的欢迎横幅标语 　　1.多点文明，多点创新，让校园更美好。 　　2.学习是首要，安全更重要。 　　3.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。 　　4.多一份呵护，多一片绿地。 　　5.用真诚为半径，以尊敬为圆心。 　　6.校园是我家，环保在我心。 　　7.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。 　　8、欢迎新老师，欢迎新同学! 　　9、我是校园小当家，我爱校园草与花 　　10、新学期、新目标、新发展 　　11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，"同心同德同力" "提神提速提质""继承发展创新""健康和谐臻美"。 　　12、新学期，师生一起律动"、"让我们一起追求成功 　　 我精心推荐

　　随着新年的到来，我们的内心是倍感高兴的，让我们迎接新年的到来吧。以下是由我为大家整理的“小学迎新年手抄报内容”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学迎新年手抄报内容（一） 　　迎新年的习俗 　　贴春联 　　每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。馀亚飞《迎新岁》称：“喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。”家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位；“框对”贴于左右两个门框上；“横披”贴于门媚的横木上；“春条”根据不同的内容，贴于相应的地方；“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。通常春联为两幅直联，每联的末字均有平仄声韵之别。正确的贴法为：平声贴在左边，仄声贴在右边。 　　贴窗花 　　窗花、剪纸在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸、窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致。 　　贴“福”字 　　在贴春联的同时，春节贴“福”字，也是中国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿。民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。 　　倒贴福字，取其“倒”和“到”的谐音，意为“福到”了。在传统民俗中确有这种说法，但不是说所有“福”字都要这么贴，尤其是大门板上。 　　倒贴“福”字主要在两个地方：一个地方是在水缸和土箱子（即垃圾箱）上，由于这两处的东西要从里边倒出来。为了避讳把家里的福气倒掉，便巧用“倒”的谐音字“到”，倒贴福字。用“福至”来抵消“福去”，以表达对美好生活的向往和追求。另一个地方是在屋内的柜子上。柜子是存放物品的地方。倒贴“福”字，表示福气（也是财气）一直来到家里、屋里和柜子里。至于大门上的“福”字从来都是正贴。大门上的“福”字有“迎福”和“纳福”之意，而且大门是家庭的出入口，一种庄重和恭敬的地方，所贴的“福”字须郑重不阿、端庄大方，故应正贴。 　　年画 　　年画是一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰，寄托着他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画、以满足人们喜庆祈年的美好愿望。 　　现今中国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的是一幅《老鼠娶亲》的年画。描绘了老鼠依照人间的风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，上海郑曼陀将月历和年画二者结合起来，这种合二而一的年画，后发展成挂历。 　　小学迎新年手抄报内容（二） 　　拜年的由来 　　相传，中国古时候有一种叫夕的怪兽，头长触角，凶猛异常。经常吞食牲畜伤害人命。以至于村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避夕兽的伤害。 　　这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，一片匆忙恐慌。这时，村外来了个小孩，见着一位老婆婆问起缘由。小孩子听后笑道：“婆婆，我的名字叫年，让我在家待一夜，我一定把夕兽撵走。”老婆婆惊目细看，见他气宇不凡。可她仍然继续劝说，年笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 　　半夜时分，夕兽闯进村，它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。夕兽浑身一抖，怪叫了一声。朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来砰砰啪啪的`炸响声，夕兽浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，夕兽最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一个身披红袍的小孩子在哈哈大笑。夕兽大惊失色，狼狈逃窜了。 　　第二天，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了年的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在“啪啪”炸响，屋内几根红蜡烛还发着余光。欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶夕兽的办法。为此，大家纷纷都去拜会年，也就是现在的“拜年”（拜年的由来），并把年除掉夕的这一天叫做除夕。 　　从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。 　　小学迎新年手抄报内容（三） 　　拜年方式的演变 　　古时，倘或坊邻亲朋太多，难以登门遍访，就使遣仆人带名片去拜年，称为＂飞帖＂，各家门前贴一红纸袋，上写＂接福＂两字，即为承放飞帖之用。此俗始于宋朝上层社会。 　　宋人以名刺代替拜年。周辉在《清波杂志》中说：＂宋元佑年间，新年贺节，往往使用佣仆持名刺代往＂。当时士大夫交游广，若四处登门拜年，既耗费时间，也耗费精力，因此有些关系不大密切的朋友就不亲自前往，而是派仆人拿一种用梅花笺纸裁成的二寸宽、三寸长，上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语的卡片前往代为拜年。 　　明代人们以投谒代替拜年。明朝杰出画家、诗人文征明在《贺年》诗中描述：＂不求见面惟通谒，名纸朝来满蔽庐；我亦随人投数纸，世憎嫌简不嫌虚＂。这里所言的＂名刺＂和＂名谒＂即是现今贺年卡的起源。 　　清人《燕台月令》形容北京年节：“是月也，片子飞，空车走”。成为时尚。“大户人家特设门簿”，以记客人的往来和飞片，门簿的首页多虚拟“亲到者”四人：一曰寿百龄老太爷，住百岁坊巷；一曰富有余老爷，住元宝街；一曰贵无极大人，住大学士牌楼；一曰福照临老爷，住五福楼。以图吉利讨口彩。 　　至今的春节赠送贺年片、贺年卡，便是这种古代互送飞帖的遗风。贺年卡用于联络感情和互致问候，既方便又实用，乃至今日仍盛行不衰。贺卡拜年，美好的情意、真诚的祝福都包融在里面，这样简单而又实用的东西，何乐而不为呢。 　　随着时代的发展，拜年的习俗亦不断增添新的内容和形式。现在人们除了沿袭以往的拜年方式外，又兴起了礼仪电报拜年、电话拜年和网络拜年、手机短信拜年等。 　　小学迎新年手抄报内容（四） 　　迎新年的作文 　　传统节日是一个国家的历史文化长期积淀凝聚而来的。中国的传统节日有很多，每个节日也都有自己的庆祝形式，内容丰富多彩，这些也都属于我们中华民族悠久历史文化中的一小部分。春节这个传统节日也是从远古发展而来的，从流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 　　春节的习俗有很多：扫尘、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁……但是由于不同的地区，不同的民族，春节的习俗也会有所不同。然而，不管在哪里，春节的习俗含义是相同的——希望在新的一年里喜气洋洋，合家欢乐。 　　我家过春节的习俗与大部分的南方人是一样的。过年的前几天，我们全家人就一起忙上忙下的打扫卫生，把家里打扫得窗明几净，一尘不染。因为按着民间的说法“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除尘布新”的涵义，其用意是要一切的“穷运”、“晦气”统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。所以我们家每一个人都出了一份力，目的就是为了使新的一年家中财源滚滚，一帆风顺。 　　于此同时，爸爸妈妈也从网上、超市、菜场等地打年货，购买了：各种酒水、牛奶饮料、蔬菜水果、鸡鸭鱼肉、干果杂货……使家里的储物柜堆得满满的。就连从来不爱吃零食的奶奶也从储物柜里拿了一包饼干放在房间里。 　　在大年三十白天，我们全家还忙里忙外地贴春联、粘年画、放鞭炮……忙得不亦乐乎。虽然有点儿累，但是每个人的心里都乐开了花，脸上也都洋溢着幸福的笑容。 　　而令我这个吃货最开始的莫过于是大年三十晚上的这一顿团圆饭。这顿团圆饭爷爷奶奶烧了很多菜：冬笋炒腰花、清炖土鸡、羊肉火锅、清蒸鲑鱼……每一道菜都是那么得丰盛，每一道菜都是那么得美味，每一道菜都是色香味俱全，真是令人垂涎三尺，使人情不自禁地想要尝尝。在吃饭的时候，我与家人们一起喝起了饮料，一家人围坐在一起，家里到处洋溢着幸福与温馨。饭后，大人们还给了我压岁钱，我乐得合不拢嘴。 　　看着家人过春节，使我不禁想到了宋朝大诗人王安石所写的千古绝句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”我真希望在生活中能够月月过春节，天天是新年。

你好，你可以在纸张上画柳叶条简单的把纸张分成几个不等份，然后再写一些关于德育的小故事，还有一些德育守则就行了。

新学期我们也要开始新的生活了，新学期的开始代表着我们要步入了一个新的学年，升入了一个高年级，我们应该在新学期做好新的准备，让我们拥有一个新的开始。下面是小学五年级手抄报新学期，欢迎参考阅读！ 小学五年级手抄报新学期1 小学五年级手抄报新学期2 小学五年级手抄报新学期3 小学五年级手抄报新学期内容1：新学期的诗歌 新学期，新面貌，新追求，新目标。 在清晨，阳光照，超兴奋，进学校。 老师早，同学早，不陌生，照问好。 新目标，先前跑，在明天，会更好！ 新的学期，新的目标， 新的同学，新的自己。 新学期的我发奋努力， 新学期的我焕然一新。 新的学期，新的学习， 新的教室，新的快乐。 新学期的我茁壮成长， 新学期的我步步前进。 新的目标成就新的未来， 新的自我颉取新的果实。 让我们一起努力向前， 我们的.未来阳光灿烂。 孩子们坐下来吧 阳光已铺满了教室 一张张稚嫩的面孔 你要笑呵呵的认清 大扫除开始了呀 你挥舞的扫帚 扫净了地上的尘土 也要扫去路上的泥泞 擦净玻璃也要洗亮心灵的眼睛 让它能看清远处的风景 黑板上的污渍挂上很久了 除去它要费些力气 抚摸它的容颜吧 阳光照在上面会更透明 让墙角的蛛网连同历史的尘埃 都失去依附吧 不要让它成为你心灵的蛀虫 孩子，你要学会看淡世俗的风 桌子要摆放整齐端正 你要在上面书写历史人生 别忘记把灯也擦亮 太阳休息的日子 让它代替彩虹 找准人生的经纬 不要驼背弯腰 也不要把头仰得太高 那样你会看不清脚下的方向 眼睛看着前方吧 目光也要炯炯 莫让左右的嘻笑 摇摆你的前程 孩子，你要闭上嘴巴 学会倾听 先哲的思想 就会走进你的魂灵 如果你感到疲惫 找运动去渲泄吧 也可以和文学调调情 或者坐在月亮上看风景 红尘美酒 风雨人生 最终都要回归心灵 走遍天涯海角 采下一路风景 只要不灭心中的灯 小学五年级手抄报新学期内容2：新学期励志名言 1、一年之计在于春，一天之计在于晨，一(学)期之计在于勤! 2、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。 3、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 4、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。 5、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。 6、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。 7、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。 8、写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。 9、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。 10、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 11、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田 12、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基 13、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 14、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史?伶官传序》 15、毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。——朗费罗 16、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉 17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果 18、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。 19、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。——奥格?曼狄诺 20、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 21、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。 22、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。 23、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰*—狄更斯 24、要获得辉煌的成就，必须坚持「我也可以这样做」的信念，如果不能勇往直前，绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯?吉本斯 25、新学期，新起点，新面貌，新气象!

小学生手抄报做法：1、确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。2、排版分区，设计构图制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。3、画好版头、插图及花边内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。4、填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。

看你是做什么内容的··假如你做关于中秋节的，就画一些关于中秋的图和写一些中秋由来等我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。 ，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧

手抄报的设计与制作 手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效

找一些有为国争光的爱国主义者，还有抗日战争的，为中国人放弃生命的人

不知道是谁发明了手抄报？简直就是用来考验亲子关系的试金石啊！我家孩子幼儿园开始就要求做手抄报了，内容涉及范围极其宽泛，按照老师的要求，以孩子的认知程度、动手能力以及手速，要想完成一份手抄报，必须拿出一整天的时间，从选题、画面布局、文字穿插等各个方面进行，没有家长的主动参与，幼儿园的手抄报基本就属于鬼画符，同理，小学低年级阶段的手抄报，大部分都是家长+百度的产品，对孩子有没有帮助或者帮助多少，呵呵 ，你家娃是个啥情况你没点数吗？ 小学高年级以后，孩子的认知水平和动手能力都有了大幅度提升，手抄报可以全方位的体现孩子的个性，体现孩子的认知水平，体现他们对世界的看法，还可以帮助他们多角度的观察和认识世界，好处还挺多的。但是 ，手抄报费时费力，尤其对没有美术天赋或者没有学过画画的孩子来说有一定的难度，偶尔为之就当是素质教育了，如果天天搞真没必要，一个作文就足以涵盖以上总总，毕竟，手抄报画再好也不能抵消考试分啊。 我说得有点太功利了，但现实就是这样啊。 我们学校家长帮孩子画的画、拿到画室叫老师画的都可以拿到名次。自己画的手抄报的孩子，那些画和手抄报往往都是被老师扔进垃圾桶的。老师只看结果，并不重视过程。不是怕老师会批评孩子，这种活动不公平宁可不参加，没有任何意义。我的回答是不知道有多大作用。 自从我侄女上学以后，我经常看到她妈妈每天都帮她做手抄报，娘两个为了手抄报的内容争吵不休，基本都不是孩子的作业，就是老师给家长布置的任务。 有时候我想侄女了，和她视频，每次都看到她们娘两个在忙着做手抄报。手抄报是作业内容之一。我也不好意思打扰她。 也不知道教育局为什么在小学教育中有这样一个要求，不懂得这样要求的作用是什么。但是我看到侄女经过几年的锻炼之后，想画什么东西都是手到擒来，她喜欢画画，也许正迎合了孩子的天性。大多数孩子都没有这方面的天性的。 眼看着我的娃就要上小学了，我得给孩子报一个美术班去参加美术培训，要不然，我一个没有美术细胞的人在手抄报这项作业上给孩子帮不上忙。不想说手抄报，一个寒假做了十几张手抄报，做得头昏，形式大于内容，交上去又有几张会认真查看并展示。高年级的本来课业就重，一张小报至少一个多小时，又有好多时间来做这件事。 我们一家三口都是没有艺术天赋的，这种写写画画的事情很烦人。但我转念一想，为什么是我的事呢？这不是孩子的作业吗？于是我就让她自己画了，反正我女儿对她没有艺术天赋这件事情还不自知，每天都在胡抹乱画的。于是她展开自己天马行空的想象力，乱画一气，开开心心拿去交了，至于有没有获奖就不重要了。没办法！养儿不易，我总要让自己喘口气呀！做手抄报费时费力，锻炼的是孩子的耐性。排版设计、搜集文字绘画素材、写字画画，做好一张手抄报大概需要两三个小时。手抄报涉及到生活的各方面，学校里一般会在节日里让学生做，做节日手抄报能让孩子了解我国的 历史 文化，各地的风土人情，学习一些古诗词祝福语等。还有其它方面的手抄报，如环保、爱国、学习等方面的，可以培养孩子懂环保、爱国、爱学习等。 孩子做手抄报的时候，除了在网上搜索一些相关的文字内容和模板外，还会搜索一些获奖的绘画作品画在报头，报头做得好了，就使整份报纸富有吸引力。走在外面看到墙上的公益画和宣传栏里的 美文 ，我都会拿手机随手拍下来，说不定孩子哪天做手抄报就用上了。我为什么要这么做？因为，我觉得那些要大家所学习欣赏的东西，都是构思巧妙别具匠心的作品，传递的都是正能量，孩子学习了也一定能做出活泼 健康 积极向上的作品来。 做手抄报，并不是要你所有的东西都去抄。如遇到排版设计，位置有小部分空缺时。这时候就需要你拿出彩笔适当地在上面填一些文字或画一些东西。这就锻炼了孩子头脑的灵活度。从孩子一年级开始，帮孩子做手抄报就变成了辅助孩子学习的重要组成部分。当时孩子还很小，也没学过画画，我也不会画画，所以做手抄报的重任就自然而然地落到了老公的头上，所幸老公学过几年绘画还能应付得来。后来，为了手抄报作业，我们家还专门购置了彩色打印机，每次还得祈祷这次老师同意用打印的方式交手抄报作业。 至始至终，我都不知道手抄报到底在小学教育中起到了什么作用，只是觉得特别没有必要做这项作业。说是给孩子布置的作业，到最后其实大部分是家长代为完成的，孩子所做的其实只是把手抄报写上自己的班级姓名而已，你认为这样的手抄表会对孩子的小学教育起到作用吗。 所幸的是，孩子现在比较争气，开始学习画画的，每次老师布置的手抄报他也很感兴趣，总是愿意自己亲手一试，而且做得还像模像样了，这着实让我感到了一丝丝欣慰。 我觉得最大的作用就是给家长一个让孩子崇拜你的机会。你想啊，有几张好的手抄报，是孩子完全自己独立完成的呢？ 以前也以为手抄报无聊，完全没用，正如大家所知，有几个手抄报真正是孩子自己自己做的呢？但现在居住的地区，学校没有这个功课了，于是发现问题了。儿子用一张白纸不会留白，也就是他写字会顶头先，然後对于书写格式没有一点概念，我要反复和他指出格式上的不足。由此想到我及大儿子小时候会做的黑板报，手抄报，在无形中小孩子学会了排版，学会了句与句，段落之间，文章之间的适当间隔，家长在帮孩子做手抄报的同时，也正是孩子的一个学习过程。总之，很多知识的积累不是你在课堂上，课本中学到的。一些看似无用，沉闷的知识往往就是无意之间入了脑，对你我产生影响。 我觉得让孩子办手抄报还是有一定意义的。 我儿子画画水平不咋地，所以每次办手抄报都是我帮忙画底稿，他爸帮忙写报头大字，他负责找资料、涂色、写内容。 全家一起做一件事情，也有一件很有意思的事情。 虽然不是孩子独立完成的，但在找资料、抄写的过程中，孩子还是能学到一些知识。 一次儿子老师跟我说，周末他们班班会，搞了一个节约粮食的演讲，小梅忘记写稿子了，便来了个即兴演讲。老师问他怎么知道的那些知识和小谚语，他说办手抄报时帮忙找资料学到的。 孩子能够独立完成，那就更棒了！ 能独立完成的孩子，说明他的绘画能力、排版能力、创造能力都很不错。每次办手抄报，也是对自身的一次锻炼。 所以不论是自己办的，还是家长帮忙一起办的，都能让孩子从中学到知识，何乐而不为呢！ 当然，家长全部包圆，孩子啥也不干，这是不可取的。那就失去了学校让办手抄报的意义了。

姜庄的还是我最多可闺蜜心跳了，想不想永远个鬼，没心跳的。爱就像蓝天白云，晴空文丽无处躲避呀群波纹的无处躲避，球员在一起永远夺利木业房间啊，也和刘爱玲上街，顺便与蛇小学生手抄报，像优美句子有哪些？百度知道。哎呀，秋燕在一起永远多李木易房间呀，也很牛啊，你上街顺便与12小学手抄报小优美句子有哪些拍数字的烟和刘文连升阶神兵色啊，还是上蓝天白云清空为例义务。小学生的手抄报和阿嫂又背带裙子，呀呀呀呀呀呀和二娘燕升阶神兵12，就像蓝天白云清空了你，QQ在一起永远夺利木业房间呀，因为刘爱玲上街准备与摄像。也会掉啊，连上街上比你小山东长大了点，白雪和水车，清明六欲在地这样一条核心或者三个替换选手们在工作上不与隐私的羽绒感触是我在寂寞哩无忧的无偿做微笑一江水，一九是等等彻底断的秋山。一点从你坐在轮胎黄敏持续他一偷偷比面就要交爱你哦，问他重述禾齐天不远的轻纱小李招呼海涛拍给解释和沙特的声音永不休止的宣英中，几乎肖一跳白鞋似的捞从远处等着你呀，你叫谁应该是彻底的完么？我们的学校，我们的学校就像一个大会员，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地。只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里剪辑像个大蒸笼。春天使大地换了一些春天，给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。迪迪了吧。迪丽热巴。

2难忘的小学生活岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来…… 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！ 六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。 我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。 “嘘——”哨声响起 ，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。 男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。 想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？4. 难忘的小学生活光阴似箭，日月如梭，不知不觉我j就要小学毕业了。在这六年的小学阶段里，我发生过许许多多的事。经过这些事我才真正体会到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。 我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节。我们学校将要举办一个文艺术表演，为了这个表演，学校里的每个班都忙着排练节目。当然，我们班也不例外。我们表演的节目是“无奈的小鸡”，我们认真地去排练节目。在排练中，我看到老师和同学们都辛苦了，连我自己也觉得辛苦了，但我常鼓励自己：“加油！我一定行的！”经过这长久的勤奋地排练，最后在文艺表演中获得了“第一名”。那时，我才真正体会到--团结就是力量。 我还记得在考毕业试前的一个星期，有一天，我生病了。因为在那天晚上，我同时吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了许多汽水，把肚子给吃坏了。到了第二天，我肚子非常痛，简直就比死还难受。那时在上数学课，我实在受不了了。我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈，姚老师和蔼地说：“怎么样？肚子还很痛吗？来！喝一些温水。”过了一会儿，老师又说：“怎么样？肚子还痛吗？你妈妈怎么还不来呀！”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转，又不停地打电话给我妈妈。那时，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想对老师说：“谢谢您！”那时，我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。 在这个小学毕业后，我最依依不舍的是老师和同学们。我会永远记住这难忘的小学生活，这快乐的时光！ 5. 难忘的小学生活小学只有六年。有时候我会想，六年，一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。 陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们 又能报以什么呢？记得有一次，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会又要挨骂了?我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她 语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。老师，永远是我们最好 的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。 我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，还有那次，我们在一起滑旱 冰的时候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出来，是你们扶着我去了医院，并且安慰我，使我忘记了疼痛……总之，同学们是我最宝贵的财富。 小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。6. 难忘的小学生活难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活…… 　六年啊，六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。 　 　　 再回首，还记得不久前的那次美文朗诵比赛。我们竭尽全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立，我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累；长时间的朗诵练习，嗓子变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，没有一个人喊苦；嘴唇磨破了，没有一个人抱怨。无数次的练习，使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子，深深地扎进我们的心里，再我们的心里悄悄发芽、长叶，悄悄地长出枝干，伸展开枝桠，在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫。 　 　　 比赛的时候，我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花，自如地朗诵着，笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下。“有一种花，每时每刻都在人间开放，当有人在向世界奉献爱心的时刻，就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话，我们的朗诵开始了…… 　 　　最后，我们虽然没有获得第一名，但大家都出乎意料地惊人一致地笑着，“我们尽力了，不后悔！”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛！ 　　　别了，老师！不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护，学生感激不尽…… 　 别了，同学！不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心，我永远铭记在心…… 　　别了，母校！不忘您五年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育，学生永生难忘…… 　 　　时间流过去了，它默默地改变着一切。当一切都成为过去，渐渐被遗忘的时候，我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活。7. 难忘的小学生活一起走过的日子 生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初…… ——题记 还记得，一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了小学新的生活。 如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福…… 你还记得四年级的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。 经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的一天。你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。 天灰蒙蒙的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会花花绿绿的装饰，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都迸发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》！所有人都哭了，老师也哭了，她说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许若干年后，我们会天各一方，也许会再次见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！” 我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里……8.难忘小学生活时光易逝，转瞬之间，时间的轮已经转了六圈，我们在小学的时光也度去了六年。在这即将过去的六年里，我得到了许许多多的珍贵的东西。在这六年里，也对母校含蓄了深深的情感。　　遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级，初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学，初到的惊奇中夹杂了份不适。弹指六年过去，陌生的校园已变得亲切，如今与曾经生疏的同学也结下了友谊。　　在学校的生活中，我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊。老师的教导让我们领悟了道理、增加了知识，同学之间相处让我们明白了团结和友谊。六年，说长，却只是漫漫人生路的开始；说短，却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知，到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑，到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事，到现在的勇敢坚毅u22efu22ef这样的变化还有许多许多，都铭刻在了六年的岁月之中，此刻，我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐，又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼u22efu22ef　　往事如烟一般的飘散了，却又飘入了我们的心灵深处，浮现在我们眼前，记忆犹新。这都是我们快乐的影子，可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊！　　啊！我就要阔别这亲爱的母校了，离开亲爱的同学们，离开敬爱的老师们。　　啊！感谢老师的培养和关怀，感谢母校对我们的教育。　　难忘小学生活，铭刻在心中。9.难忘的小学生活　在这艳阳高照的，槐花飘香的日子里，我们最后一次聚在母校的操场，欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。　　 从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。　　 我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油，加油。”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，他失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心那位同学的安危。在他后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心他会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。　　我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那是我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。　　敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。　　 再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。　　再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。　　我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。10.小学生活是那样令人难忘。我从呀呀学语到能写会算，从糊涂虫到老师眼中的好学生，都离不开老师们的辛勤培育。眼下我已是一个小学毕业生了，在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了。　　回想过去的日子，我刚来到沈老师班上，曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼。沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生，也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生，他希望同学们有问题主动去请教。他为了帮我们消除学习上的心理障碍，鼓励我们主动参与学习，经常对我们说：“请同学们放心，在我的语文课堂上，你们的理解、感受、观点没有对错之分，只有主动和被动的区别。”当初我对这话还半信半疑的。 　　 由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。从那以后，班上的成绩日新月异，逐渐上升，师生之间相互了解、相互学习、相互促进，感情越来越融洽了。　　 在这两年里有两句话时常在我耳边回响。在每次做数学作业前，王老师总会说：“书写要一丝不苟，一行行的字要写直，注意正确率。”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音，但对我来说仍然很新鲜，很入耳。因为在她的严格要求下，我的书写大有好转，现在我翻开原来的作业，不禁叹道：书写真差。在每次写作文时，沈老师常说：“作文要想写得生动，首先你要做到热爱生活。我们的文章是记录和描述生活的，没有认真的观察，没有大量的语言积累，你就写不出真事，表不了真情。”我视这句话为座右铭，在写作文时刻紧记，终于使我的写作 水平提高了。现在当我翻开以前写的作文时，连自己也读不懂是什么意思，真叫人有点啼笑皆非。两年后的今天，我仍然紧记这两句话，以后我还将紧记这两句话。因为是他们让我的字写好了，是他们让我能用笔表心情了，是他们让我懂得了美要靠自己去创造。　　小学的时光一去不复返了。时间来得匆匆，也去得匆匆。黄栗小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未丰满，但我还是要去经受更多风雨的煅练。无论我将来飞到那里，都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢。11.记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。 想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，这里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期待着明天的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一起准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明天的春游，我就兴奋不已。出发时刻终于到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时，在校园里自己培育的花是不能摘的，现在来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，现在却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一起做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。 这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美好。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。12. 老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……” 是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。 我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。 再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡…… 再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想…… 再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印…… 如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！13.时光如流水，转眼之间小学生活即将过去，她令我怀念，令我回味，当我离开母校，离开老师，离开同学时，心里总有丝丝伤感。一年级时我的班主任是肖老师，她年轻、精干，对学生热情、亲切。她最喜欢讲大道理。每一句话都象小锤一样敲在我的心上，让我回味无穷。五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师。她对课文的分析是那么清晰，犹如一条清冽的溪水，在我心里缓缓地流淌，她上课时有着严父般的严厉，下课时又蕴含有慈母般的温柔，所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”。六年级又迎来了新班主任——刘波老师。她只有三十多岁，却已华发早生，我想是为我们太操劳了吧。她是我们的数学老师，对每一道题都精益求精，不会的题她总是耐心地一遍一遍讲解，学会的题，她总是跟我们说：“再想一想有什么新方法？”正是她的谆谆教导教导，每次区里抽考我们班都获得第一的优异成绩。俗话说得好“海内存知己，天涯若比邻”，我的“知己”就是与我朝夕相处的同学们，记忆最深的是我们的班长，他长着一个爱思考的脑袋，能把班级指挥的有条不紊的嘴巴，一双灵巧的手，我们都称他为“我们班的天才”，接下来是我们班的“评论员”，他的小嘴巴总是闲不住，词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻，我想他长大一定成为一名政治家。我们班还有一位爱追星的女孩子，最崇拜的是周杰伦，她的语文书从来不用包书皮，为什么呢？原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了。不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。 14.毕业典礼上的讲话敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我站在讲台上，真是心潮起伏，思绪万千。在这即将毕业的时刻，我忍不住想和大家谈谈心、说说话。曾几何时，我们还是一年级的小豆包，而如今，青春已搅动我们的心田。在风风雨雨的小学生活里，花开花落，我们始终魂系一处。是你们--我亲爱的老师和同学，让我懂得了：只有努力学习，全面发展，才能追赶新的时代；只有执著追求，风雨兼程，才会坦然面对眼泪和笑脸。 六年来，你们对我的帮助如天上的繁星，数也数不清。让我打开记忆的闸门，历数几项倾诉给大家听吧!曾记得，二年级时，我因肠胃不适，不小心在教室内呕吐了一地，味道难闻极了。老师连忙跑到我身边，问长问短，给我倒水漱口。同学们不但没有怨言，反而扫的扫，拖的拖。我肠胃虽然还难受，心里却热乎乎的。在这样的氛围中长大的我，懂得了去关心别人，懂得了宽容。忘不了，三年~,-j-，我大病出院后，同学们那一张张笑脸，一声声亲切的问候，使我感到了集体的温暖，懂得了友谊的珍贵。更难忘的是，五年级时，一次不理想的考试，使我情绪低落，萎靡不振，一个人趴在课桌上，一动不动。是老师，用那慈母般的手轻轻地抚在我的头上，传递着胜似亲情的关爱： "孩子，来，让我们分析一下错在哪里，下次努力，好吗?"短短的几句话，化解了我心中的迷雾，使我备感温暖，热泪盈眶。从那以后，我又重新振作起来了。老师，您不愧是我学习道路上的导师啊! 亲爱的老师，亲爱的同学，我要感谢你们!感谢你们的关爱使我成长。此时此刻，我比任何时候都感到时间飞快地流逝。我想，我们每一个人都不会忘记，在这2190天里，我们脚踏同一块土地，头顶同一片蓝天，快活地成长；在这2190天里，我们一起迎着朝阳上学，伴着夕阳玩耍；在这2190天里，我们倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯! 尊敬的老师，亲爱的同学，我知道要实现理想，还需要许许多多的磨炼，成功的路上，也不会总是鲜花铺地，还有恼人的风雨、刺人的荆棘……我们是早晨八九点钟的太阳，岁月赐予我们年轻的臂膀及满腔的热情，我们怎能不擎起希望的火炬呢?让我们劈波斩浪，走向辉煌的明天吧! 谢谢大家!

如下：中华传统文化表彰的八种德行，即孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。清末民初，面对西方强势文化对于中国弱势文化的冲击，康有为、梁启超、孙中山都认为，道德是中国之长项，只要推陈出新，就能够建构中国的新道德。梁启超等维新派，试图以"孝、悌、忠、信"这"四德"为基础，吸收西方近代道德精华，建构中国新道德。孙中山、蔡元培等提出了"忠、孝、仁、爱、信、义、和、平"新"八德"，这是"中体西用"、中西道德精华相融合的杰作。这"八德"，调整了"孝"与"忠"，"家"与"国"的位置，表明民族和国家观念，高于家族的观念，既是对古人"教孝即教忠"的继承，也适应了现代"国家至上"的价值观。中国在宋代以前，没有"亡国"意识，只要"家固"便可"国宁"，故有"以家为本"的伦理道德观。到了近现代，西方列强是要吞掉一个个的"国"，沦为殖民地国家的人民，在血和泪中领悟了"国破"必然"家亡"的真理。因而，各国人民的"国家观念"、"爱国意识"不断强化。孙中山立足中国、面对世界，顺乎历史潮流，将"忠"，也就是将忠于祖国、忠于人民放在首位，建构"以国为本"的中华伦理道德观，代表了中国人民的根本利益。新八德的含义：忠是忠于事业，忠于职守，忠于民族，忠于国家。孝是孝敬父母，孝敬老人。仁是宽厚，具有仁爱之心，宽于待人，善于待人，不鸡肠小肚，不妒贤嫉能。爱是敬爱兄长，顺从长上；在事业中，尊重领导，服从组织，严守纪律。信既是儒家实现“仁”这个道德原则的重要条件之一，又是其道德修养的内容之一。义是中国古代一种含义极广的道德范畴.本指公正、合理而应当做的。和即和谐、协调。古语云“万事和为贵”。平即和平、太平。

问题一：小学生做的手抄报要用什么纸？多大？哪儿能买？ 最好是硬一点的纸の。8开的，一般文具店里有卖的！ 问题二：小学生做手抄报一般用多大的纸啊？ 16开或者8开 问题三：小学生做的手抄报的专用纸哪里能买到 最好是硬一点的纸の。8开的，一般文具店里有卖的！ 问题四：做手抄报用什么纸 这个没什么特别的只要大小合适，厚度始中就行，毕竟这是手绘太薄会容易破，你又不是要出版你也出版不了也用不上报纸专用纸 问题五：手抄报一般要用多大的纸？ 4开、8开、A4纸都可以。手抄报一般比赛的用4开，作业用8开。小报一般比赛用8开，作业用A4或A5. 问题六：手抄报一般用多大的纸快，急用，求~ A3 A4 问题七：小学手抄报的尺寸应该是多少？ 8开的就可以 正常的本子的4倍 就可以了 问题八：手抄报要用多大的纸？？？......急................................ A3就可以了 问题九：我是小学生，数学手抄报要用多大的纸是作业 我先回答你的主题干画手抄报的话可以采用a4纸或者8开的素描纸 如果你图中的题要解答的话，过程如下： 7/9×27000等于21000字 21000÷5等于4200字/时 问题十：小学生三年级手抄报废纸的妙用 生产生活中每天都会产生很多废旧物资，废旧物资回收的意义重大。其中废纸是产生最多的。但是你可别小瞧这些废纸哦，如果加以回收利用，就能变废为宝，给我们带来莫大的好处。下面我们就来说说现阶段废纸的七大用处。 1、制造再生纸 制造再生纸-这是废纸回收利用的最主要的途径。制造再生纸，不仅能通过回收废纸保护环境，还能减少树木的砍伐以及其他造纸所需的资源。 2、制作家庭用具 制作家庭用具-一张纸很容易撕碎，但是把好几张纸通过一定的方式折叠，翻卷就会让纸得到很大的韧性和强度。人们根据这个原理，把废纸卷成圆形细长棍，外面裹上塑胶纸，然后编织出坐垫、提包、动物小窝等家庭用具然后再添加以色彩，使制作出来的东西既实用，又美观。 3、制作手工艺品 制作手工艺品-纸既能通过不同的折叠方式折叠出我们喜欢的形状，也能同通过其他手法制作出美观的立体手工艺品，比如逼真的摩托车，形象的小人物，可爱的小篮子等手工艺品，颇受人们喜爱。 4、压制胶合硬纸板 压制胶合硬纸板-这也是一种新的废纸使用技术，在温度为80℃的条件下，利用五层废纸和合成树脂，一同压制形成一种胶合硬纸板，其抗压强度比普通纸板高两倍以上。其牢固性几乎和用胶合板制成的包装箱一样。 5、生产酚醛树脂 生产酚醛树脂-这是废纸回收利用领域的一大技术创新。人们已经研究成功将废纸溶于苯酚中，可以用来生产酚醛树脂的新技术。而且以废纸为原料制作出来的酚醛树脂比传统以苯酚和乙醛为原料制作出来的酚醛树脂强度要大，热变形温度也高。 6、模压沥青瓦愣板 制成模压沥青瓦愣板-模压沥青瓦楞版也是废纸的一种新型利用技术，利用废纸、棉纱头、椰子纤维和沥青等为原料，制作出模压沥青瓦楞板。这种瓦楞版隔热性能好，防水，轻便，成本低，还具有不易燃和耐腐蚀的特点。 7、农业用途 农业用途-废纸还有多种农业用途，可以改善土壤土质，是贫瘠坚硬的土地变的肥沃和疏松。还可以用来培育平菇，提高经济效益。也可以用作牲畜栏里的铺垫物，使牲畜的生活环境改变，提高产量。更可以把废纸加工成牛羊饲料，吃这种用废纸加工成的饲料长大的牛羊甚至比吃传统饲料长大的牛羊更肥更壮更健康。 以上就是现今废纸的七大用处，但我相信废纸的用处远远不止这些，还有很多其他用处有待我们去研究。总而言之，回收利用废纸，对我们百利而无一害。不过话说回来，虽然废纸能被我们回收利用，但是我们也要节约用纸，保护树木。这样才能使我们的地球更加美丽。

　　在日常学习和工作生活中，大家都知道手抄报吧，借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。手抄报的类型多样，你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是我帮大家整理的小学六一手抄报内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　NO 儿童节搞笑说说 　　NO1、哥我真心的…祝…那个谁还有你他她所有的人…大家…六一儿童节快乐！ 　　NO2、明天六一儿童节了，祝福我家的小宝贝节日快乐！愿宝贝健康快乐的成长！ 　　NO3、明天儿童节我要吃糖糖，谁给我糖糖吃，来着不拒，越多越好咯……嘿嘿嘿。 　　NO4、六一儿童节到了，提前祝宝宝节日快乐！也祝天下所有小朋友们节日快乐！ 　　NO5、社会主义的花，是你们呀。多么幸福！你们是国家的宝贝，祝儿童节万岁！ 　　NO6、如果儿童节没有收到我的任何表示，请不要怀疑我们的友谊我只是穷了而已。 　　NO7、儿童节…给你扎个小辫子…涂个大红脸…再给我跳个舞…我就给你买棒棒糖。 　　NO8、儿童节快乐，永远童真的你！阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。 　　NO9、你的生命刚刚翻开了第一页，愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。 　　NO10、亲爱的儿子，真不好意思，你爹还没追到你娘，你再等等吧，提前祝你六一节日快乐。 　　NO11、抛开束缚，今天我们都是孩子，天真地笑，开心地闹，快乐不分年龄，祝你儿童节快乐！ 　　NO12、二十多年前的今天给你发的信息收到没有，没收到没关系我再发一次：祝六一节日快乐！ 　　NO13、视奸了微信朋友圈，发现了惊天秘密，过三八妇女节的和过六一儿童节的竟然是同一个人。 　　NO14、该哭哭，该笑笑，该吃吃，该玩玩，保持一颗纯洁童心，给自己减压，一起来过六一儿童节吧！ 　　NO15、别动，抢劫！快拿出你的忧愁交出你的伤心掏出你的烦恼摘下你的哀伤，预祝六一儿童节快乐！ 　　NO16、我谨代表领导向奋战在聊天一线的小朋友们表示深切的问候：好好上网，天天在线！儿童节快乐！ 　　NO17、很久以前发给你的短信收到没？什么时候？反正很久了，那时你还是个孩子，我想祝你六一快乐！ 　　NO18、儿童节祝曾是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，节日快乐！ 　　NO19、悟空画个圈，唐僧安全了；小平画个圈，深圳富裕了；你画个圈，又尿床了。小朋友，节日快乐！ 　　NO20、九九重阳节（老人节）不放假，五四青年节不放假，六一儿童节不放假，我们特么到底算什么？ 　　NO21、最大的愿望是想与你：先过儿童节，再过青年节，再过情人节，再过母亲节，再过父亲节，再过重阳节。 　　NO22、祝福所有的大朋友小朋友节日快乐，童心依旧，快乐常在，希望所有的父母陪孩子过一个快乐美满的儿童节。 　　NO23、我打小儿觉得当儿童太惨了，一到儿童节就叫儿童演节目给大人开心。劳动节、情人节、妇女节都不是这样的。 　　NO24、悟空画了一个圈，唐僧安全了；小平画了个圈，深圳富裕了；你画了一个圈，你又尿床了。小朋友，节日快乐！ 　　NO25、恭喜你又迎来了属于你自己的节日，愿你在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。越来越懂事，记得不要惹妈妈生气啊。 　　NO26、一年一度的六一儿童节即将到来，我祝愿我的儿子节日快乐，健康成长，也愿世界所有的孩子都能健康快乐的成长！ 　　NO27、值此儿童节！我谨代表全国妇联、全国少工委、国务院，向你表示最热烈的祝贺！愿你能在社会主义阳光下健康成长！ 　　NO28、虽然今天是个特别的日子，但我还是由衷的想说上一句：孩子们，你们，就好像早晨八九点钟的太阳———太TM烦人了！ 　　NO29、别动，站好！现在请四周看下，就近找个位置坐好，坐好后，请继续往下按。很好，真是个听话的小朋友！儿童节快乐^_^！ 　　NO30、成人是过期的儿童，老人是失效的成人。儿童节到了，愿你这个过期儿童同样快乐，永葆童心，永不失“笑”。儿童节快乐！ 　　NO31、道具：棒棒糖、开裆裤；要求：含着棒棒糖，穿着开裆裤，到大街上逛半个小时；目的：重温童年；口号：六一快乐，纯真永在！ 　　NO32、六一儿童节到了，祝各位；80后，和90后的大朋友们永远天真烂漫，并祝00后的小朋友们，站的更高，尿的更远………………。 　　NO33、正当芍药盛开，燕子飞来；正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节！芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐！ 　　NO34、六一到来，愿你年年岁岁是童年，朝朝暮暮有童趣，时时刻刻带童心，生活美满如童话，永葆青春像童身，祝全家老少儿童节快乐！ 　　NO35、儿童节将临，聪明的一休为你留发；天鹅都变成丑小鸭；黑猫警长变傻瓜；灰太狼为你送花；喜洋洋送你哇哈哈。祝你六一笑哈哈！ 　　NO36、儿童节到来之际，愿儿童般天真的微笑常挂嘴边，愿儿童般快活的心情总在心间，愿儿童般美好的.憧憬变成你的未来，祝节日快乐！ 　　NO37、短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐！ 　　NO38、六一儿童节，愿你童心未泯，事事都有好奇心；童叟无欺，人人面前显诚心；童颜鹤发，天天都是活神仙。祝你快乐无忧，健康长寿！ 　　NO39、六一儿童节祝福拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人；生活里一片幸福，事业上一帆风顺；天天一脸笑容，年年一本万利。 　　NO40、我们舍弃了人生最珍贵的东西，却在追逐时光的浮华；真正想重温时，一切却都是再也不能相见的。珍惜你的童年吧，祝六一节快乐！ 　　NO41、儿童节到了！祝你节日快乐！你看你也不小了，腿也会跑了，床也不尿了，奶也不要了，妈也不找了！所以儿童节的礼物也别向我要了！ 　　NO42、六一至，世界超龄儿童协会发来贺电，祝你：天真烂漫、童心不改，红光满面、童颜大悦，活蹦乱跳、返老还童，童心荡漾、童趣无限！ 　　NO43、保持长寿的秘诀是什么？答：保持呼吸，不断气。保持年龄的秘诀是什么？答：每个儿童节都会对自己说一声六一快乐！愿同心永驻哦！ 　　NO44、你就是红花，香透大人们的心窝；你就是绿草，染绿大人们的青春；你就是会唱歌的小黄鹂，天天陶醉在快乐的世界里！儿童节快乐奥！ 　　NO45、光脚走过路，扛锹扬过沙，田里抓过蛙，树上掏过鸟，怀念旧时日，有你把伴做，六一儿童节，返老还童时，愿你多快乐，永远笑哈哈。 　　NO46、六一儿童节，重拾温暖的回忆，把柴米油盐放进童话的小屋，忘记一切不快与烦闷，给残存的童心放个假，享受心灵的按摩。愿你快乐！ 　　NO47、今天是六一儿童节，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！ 　　NO48、工作忙些能忘忧，工作累些能助眠，工作苦些能锻炼，工作好些能清闲。无论你的工作好与坏，多些笑容能去愁。祝你六一节到返老还童！ 　　NO49、今天儿童节，世界儿童联合会发来贺电：祝你童颜大悦、童心荡漾、童音绕梁、童意昂然、童趣无限、童心不改、返老还童！儿童节快乐！ 　　NO50、儿童节到了，我愿你永远像囚禁一样天真，像囚禁一样快乐，想囚禁一样的可爱，想囚禁一样的单纯。不好意思，是像children一样幸福！

小学生古诗手抄报简单又好画《悯农·其二》春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《蜂》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《江上渔者》江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。《元日》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？《书湖阴先生壁》茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.野火烧不尽，春风吹又生。2.有时三点两点雨，到处十枝五枝花。3.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。4.力尽不知热，但惜夏日长。5.林卧愁春尽，开轩览物华。6.池塘生春草，园柳变鸣禽。7.落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗·其五》8.城下烟波春拍岸。——《木兰花·城上风光莺语乱》9.春风来不远，只在屋东头。——《除夜太原寒甚》10.曾把梨花，寂寞泪阑干。——《江城子·赏春》11.春阴垂野草青青，时有幽花一树明。——《淮中晚泊犊头》12.春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。——《别严士元》13.宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。——李清照《念奴娇·春情》14.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。——《春思》15.少妇今春意，良人昨夜情。——《杂诗三首·其三》16.舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——《客至》17.燕子飞时，绿水人家绕。——《蝶恋花·春景》18.解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。——《西江月·顷在黄州》19.谁言寸草心，报得三春晖。

小学生防疫手抄报简单内容如下：1、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。2、病毒预防很重要，防护意识要增强，出门记得戴口罩，人多不要凑热闹，如果发烧又咳嗽，快到医院去检查。3、敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆。4、不能迷信板蓝根和熏醋，一定要听听医生的话。5、科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。6、吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的肺炎。7、戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。8、科学预防疾病，不信谣、不传谣。9、清淡饮食，居家休息，戴好口罩，不去聚集。10、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。11、咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖口遮住口鼻。12、动员起来，科学预防，不信谣、不传谣、不造谣。13、全省动员、全民行动，集中力量坚决打赢疫情防控这场硬仗。14、抗击病毒、人人有责，齐心协力、共抗病魔，加强防护、从我做起。15、少出门，不聚集，要出行，戴口罩，有症状，早就医。打赢抗击疫情战役，从我做起。

1.100周年校庆祝福语简短一中，百年华诞，师生同贺。黉园添艳彩，景致辉煌;学子万千，成绩优良。群星璀璨，环球上网，历代名庠耀眼光。我母校，看神州大地，俊彦飘香。2.母校成长我见证，母校建设我参与。母校人才满天下，母校教诲永难忘。百年校庆齐庆贺，激情澎湃把歌唱。斗志昂扬向前进，共襄盛举创辉煌!3.神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。4.风雨兼程三十载，砥砺前行筑未来。凝心改革创伟业，自强开放展宏图。5.一条小溪，流向大海；一片对树充满感激的叶子；一份祝福，饱含着对母校的深情。百年沧桑，百年辉煌。值此母校百年校庆之际，祝大家前程似锦。6.教育百年之风，您和我传承，为我的母校争光。在异国他乡，离老师不远。聚散更匆匆，各自从容，前知后不忘。祝贺你的生日！7.忆往昔三十载，一心同归共筑创业辉煌;看今朝万千人，自强不息展望教育宏图。8.饮水思源，我们深切感激母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。在100周年校庆祝福语简短中学百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章！9.阳光从窗口透进来，发出七彩的光芒，给生活增添色彩，在这吉祥的日子里，母校迎来了欢庆的日子，在这祝愿母校容光焕发，青春绽放，培养出许多学子。10.红勤实健，厚德载物，值此校庆之际，学生向您致以最真挚的祝福，祝愿母校年年桃李，岁岁芬芳，培育更多优秀人才。11.三十年的风雨，山海间的学院。笃行学习之风，共创最美南山。12.顾往昔，一百零五载底蕴谁与争锋；看今朝，数十万理工人风流创伟业；展未来，学子辉煌母校荣光举世望！13.祝福您母校，祝您沐浴改革春风，再掀教改浪潮，祝您吹响时代号角，争创一流学校，让莘莘学子，感受明天的希望，祝您在 历史的沧变中更逾馨香。

小学二年级手抄报内容如下：1、乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。2、梦想的天空等你飞越，人生的辉煌等你开辟，未来的美好等你创造，成功的旗帜等你插起，背上书包，向梦想出发，开辟辉煌，创造美好，握手成功，开学日，加油！3、走进大学府，勤奋炼苦功。知识来武装，梦想来实现。书山勤攀登，学海苦作舟。学好数理化，辉煌事业展。新学期愿你，珍惜大学好时光，程鹏万里在今朝。4、开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。愿你开学大吉，一切顺利！5、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足快乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。6、假期即将结束，开学就在眼前。调整心理状态，变换作息制度。树立远大梦想，保持坚定志向。勤奋攀登书山，快乐泛游学海。最终学有所成，实现人生美梦。开学日到了，愿你快乐。7、开始新的知识航程，遨游学海；结识新的朋友伙伴，感受友情；沐浴新的青春阳光，快乐前行；咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，愿你在校园里开始新的旅程。8、装好录取通知书，整装行囊迈新途。校园门口张横幅，追逐梦想来这里。珍惜大学好时光，成就事业靠知识。挥洒汗水书华章，精彩人生采飞扬。开学了，同学共进闯书海。9、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。开学日到了，背上书包，愿你汲取知识的力量，创造辉煌！10、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！

写书名，可以适当丰富一下内容，画一些图形来使书名好看一些。2.介绍基本内容简介，只用写一些基本内容，不用很复杂。3.写上书中精彩的片段，可以写一些自己喜欢的内容，令自己印象深刻的。4.写出自己的感悟，自己读完这本书最大的感受是什么，学到了什么。5.写推荐语，写一下自己为什么想推荐这本书，有哪些地方值得学习，值得他人观看。扩展资料：制作小学三年级手抄报的步骤如下：1.准备一张长方形的纸张。小学生由于对手抄报的概念没有大人那么了解，在制作手抄报之前，先准备好一张不要太大的纸，厚度不要太薄，因为画图案的时候容易把它写破，这样在纸张方面可以少很多时间。2.在网上先浏览优秀小学生的制作。知道怎么样入手的那些小学生们，在网上先自己去浏览那些优秀的手抄报，或者可以搜索自己喜欢的体裁，让自己心目中先有个概念，知道自己要怎么样画，要用到哪些画笔的颜色。3.画好线条，排好版。做好一张手抄板，还要很重要的一点就是必须先画好线条，一张手抄报上先用铅笔画好一个轮廓，然后自己再去搜索有关的文章，这样就避免了之后会出现文章内容过多没有地方写的问题了。4.图片从其他的地方剪下来粘贴上去。如果有些小朋友不会画画的，而又想把自己内心喜欢的某个卡通人物画到自己的手抄报上，这里告诉你一个好方法，从别的书上剪下来这个图案，再沿着图案把其他的多余纸剪下来。5.模仿。模仿自己喜欢的一些卡通人物，或者花草数目，房屋，这些都是小学生喜欢画的，还有喜欢模仿同学，不用绞尽脑汁去想，直接先把具体的事物拍下来存档，然后模仿。6.手抄报内容不要太多。手抄报上的内容不要太复杂，内容太多制作出来后会显得整个排版有点杂乱无章，简单点排版，文字内容上少点还可以节省时间，从其他的杂志或者课本上摘抄下来。7.以一个系列为主要目标。做手抄报的时候，如果你喜欢哆啦A梦，那么整个就以它为中心，把它画在中间，我们所看到的哆啦A梦主要是以蓝色为主打颜色，那么在其他的地方也主要以它为主色。8.想画什么就画什么。前面的大致都画好了，剩下的不知道怎么打算，根据自己内心的想法，想画什么就直接在上面画上去，小学生的想法很奇特，不要把他们的想法扼杀在摇篮里。

手抄报尺寸是根据需求而定的，通常手抄报尺寸有半开，四开，八开等。小学生手抄报由于比较简单一般多用四开纸。小学手抄报选择大一点的版面（四开纸），可以更好的装饰一下版面的美观度，否则只有文字，就会显得太死板。版面过小，不能更好的装饰，版面太大又会显得空洞，综合衡量，四开是最合适的，也是小学手抄报中用的最普遍的版面。扩展材料：手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

一、手抄报的总体构思 如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。 办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。 二、手抄报的编排设计 手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。 1.版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般我们会用字不会淡的笔写 ） 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。

你好小学数学小数手抄报1：小数的性质小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。小数点位置的移动引起小数大小的变化：1. 小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……2. 小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……3. 小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。满意请采纳

先确定好是什么主题。比如说主题是小学生心理健康，那么就可以先搜集相关知识资料。然后设计一个标题，写大一些并设计美观，可以用颜色鲜艳的笔在标题外描一圈边。2. 设计一些手绘图案装饰在标题或者内容框外面，可以是和主题有关的简笔画，也可以是美观的其他图案。比如在设计防疫手抄报时，可以画上口罩或者医护服，或者是象征病毒的卡通形象。记得给边框也设计一下，比如画成记事本或者便签的样子，再填上横线。3.将准备好的材料整理一下，估算字数写到合适的框内。

小学生体育手抄报内容如下：1、体艺如花绽放快乐校园。2、快乐体育，快乐成长。3、人人关心体育，体育造福人人！4、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。5、实现管理者被管理、约束者被约束。6、十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。7、热爱运动，热爱生命。8、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。9、时间、健康、才气是人生的三件无价之宝。11、运动让生活更美好。12、我健康，我快乐。13、运动是健康的源泉。14、体育无处不在，运动无限精彩。15、强身健体，终身幸福。16、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。17、生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。18、谱写生命之歌，弘杨运动精神。19、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。20、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。21、身体是人生最大的财富。22、生命不息，运动不止。23、体坛青春际会，校园运动乐章！24、我运动，我健康；我快乐，我阳光。25、所有的快跑都是短跑。26、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。27、实践“三个代表”重要思想，加强和改进体育工作！28、健康的体魄，永恒的追求。29、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。30、快乐伴左右，锻炼享健康。

1. 小学生手抄报内容 小学生手抄报内容 小学生手抄报资料 *** 数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。这种数字的创制并非 *** 人，但也不能抹掉 *** 人的功劳。 *** 数字最初出自印度人之手，也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。 公元前3世纪，印度出现了整套的数字，但各地的写法不一，其中典型的是婆罗门式，它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号，现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时，“0”还没有出现。到了笈多时代（300-500年）才有了“0”。这样，一套完整的数字便产生了。这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。 印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7-8世纪，随着地跨亚、非、欧三洲的 *** 帝国的崛起， *** 人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化，大量翻译其科学著作。771年，印度天文学家、旅行家毛卡访问 *** 帝国阿拨斯王朝（750-1258年）的首都巴格达，将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔（757-775），曼苏尔令翻译成 *** 文，取名为《信德欣德》。此书中有大量的数字，因此称“印度数字”，原意即为“从印度来的”。*** 数学家花拉子密（约780-850）和海伯什等首先接受了印度数字，并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母，在实践中加以修改完善，并毫无保留地把它介绍给西方。9世纪初，花拉子密发表《印度计数算法》，阐述了印度数字及应用方法。 印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字，在欧洲传播，遭到一些基督教徒的反对，但实践证明优于罗马数字。1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》，标志着欧洲使用印度数字的开始。该书共15章，开章说：“印度九个数字是："9、8、7、6、5、4、3、2、1"，用这九个数字及 *** 人称作sifr（零）的记号"0"，任何数都可以表示出来。” 14世纪时中国的印刷术传到欧洲，更加速了印度数字在欧洲的推广应用，逐渐为欧洲人所采用。 西方人接受了经 *** 人传来的印度数字，但忘却了其创始祖，称之为 *** 数字。 难忘小学生活手抄报内容大概400字左右,快！ 日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千.时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘. 难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门.让我懂得“满招损，谦受益”的道理.有一次测验，梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查.”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单.我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了.我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了.因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上！我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊， *** 什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头. 难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候.还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了.前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间.王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟. 而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程.大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目. 期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！。 小学手抄报的内容 弘扬中华美德构建和谐校园 同学们， “和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。 保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。 同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长！ 愿我们的学校越来越美好！ 构件和谐校园 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。 实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建文明和谐的校园需要建立文明和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到文明校园的温馨。 保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。 同学之间友好相处，从而打造文明和谐的人际关系。 构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。 一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。 校风积极向上，从而打造文明和谐的教育氛围。 构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。 同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。 作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。 青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向文明和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛 弃了迷茫，把握了航向。 当我们共同努力，不懈地摇桨，文明和谐的校园乐章终将奏响。 让我们在文明和谐的教育氛围中愉快地学习； 让我们在文明和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 让我们在文明和谐的人际关系中健康地成长。

三年级经典阅读手抄报读书手抄报三年级读书手抄报简单又美观三年级小学生五年级读书手抄报学生读书手抄报欣赏2我爱读书手抄报简单又好看我读书我快乐手抄报六精美的我爱读书知识手抄报图片.简单又好看的关于阅读知识的手抄报.读书笔记手抄报读书心得手抄报简单漂亮的读书手抄报小学生读书手抄报关于读书的手抄报漂亮简单读书名言手抄报读书名言手抄报图片关于读书小学时读书手抄报版面设计图大全简单漂亮读书的手抄报简单漂亮小学生读书节手抄报简单又漂亮-图1小学生读书节手抄报简单又漂亮-图2二年级手抄报读书伴我成长2021年读书小报手抄报读书节手抄报简单画三年级手抄报简单又漂亮模板三年级手抄报内容写什么小学三年级手抄报29红旗实验小学一年级6班新浪博客 我爱阅读手关于读书节的手抄报一读书手抄报的题目模板简单又漂亮快乐专题手抄报画画小学生一年级读书的手抄报-书是无尽的源泉3漂亮的阅读手抄报简单又漂亮模板教程小学生阅读手抄报内容写什么读书手抄报图片大全读书手抄报内容读书手抄报简单又漂亮创意师阳光网 作文小报 手抄报 读书手抄报 读书手抄报图片六年级 思想读书让我更快乐手抄报小学图片简单又漂亮小学生读书手抄报大全简单2020世界读书日手抄报内容一年级读书亲子手抄报手抄报图片简单又漂亮作文人网 板报

导语：建造平安校园，需要我们的每一份行动!下面分享一些关于校园安全的手抄报设计素材，希望对大家有所帮助! 校园安全手抄报设计参考01 校园安全手抄报设计参考02 校园安全手抄报设计参考03 校园安全手抄报设计参考04 校园安全手抄报设计参考05 　　【关于校园安全手抄报的设计内容】 　　平安校园 　　校园，是学生不可缺少得必备。那里总是平安的、和睦的。可是，渐渐的，有人破坏了这种淡淡的美好，破坏了平安校园。 　　是谁干的?那答案让人那么心酸，是上天的安排，是无奈的天灾，里面还有学生自己。 　　绿油油的草坪里，小草掉得掉，脏的脏，背负着大家重重的脚面踏过。践踏草坪的同学，你们的脚步是否放轻一点，再轻一点。 　　芳香的花坛中，有许多小朋友在采花。可谁知道，花是有生命的，拔下她的根，将永远、再也回不来了。 　　热闹的操场里，许多小孩在追逐打闹，却造成了不必要的事故。你们的动作是否可以放慢一点，在放慢一点。 　　本来平平安安的校园，却成了危险地带。本来和睦的朋友，却成了危害自己的对手。大家想想，将你因为你那一点小小的错误，造成了大大的危害的时候，你的家人、老师、朋友以及受害人的亲人，都得承受怎样的打击?因为这么一时快乐，耽误的是自己的未来。 　　那一点小小的事情，做事时要想想后果。 　　加油吧!同学们，建造平安校园，需要我们的每一份行动!

小学一年级手抄报简单又漂亮的画法如下：1、在白纸的中间写上小学一年级手抄报文字。2、在右上角画一个台灯。3、在左上角画一摞书，装迹悔汪饰一下前碧手抄报。4、在手抄报的左下角画一个正在阅读的小男孩。5、在手抄报的右下角画一个趴着看书的小女孩。6、最后在空白处画一个线框，写上对应的文字内容，手抄报就画好了。画手抄报的意义：“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在大阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识。“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画。

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很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的

【 #二年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《二年级小学生数学手抄报内容写什么》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生数学手抄报内容写什么 　　破十法：当个位数不够减的时候，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即可得出最终结果。如：19-6，可以把19分成10和9，先用10-6=4，再得出9+4=13。 　　平十法：把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数，得出最终结果。如：19-6，可以把19分成16和3，先用16-6=10，再得出10+3=13。　 2.二年级小学生数学手抄报内容写什么 　　一、列乘法算式计算 　　1、一个乘数是3，一个乘数是6，积是多少？ 　　2、6个3相加的和是多少？ 　　3、两个乘数都是4，积是多少？ 　　二、解决问题 　　1、李马睿有6个苹果，马羽茜有1个苹果，两人一共有多少个苹果？ 　　2、何怡萍和夏何伟都浇了5盆花，他们一共浇了多少盆花？ 　　3、每包奶片6元，3包奶片多少钱？ 　　4、5组小朋友做游戏，每组6人，一共有多少人做游戏？ 　　5、同学们浇树，每个人浇4棵，3个人一共浇多少棵？ 　　三、妙用乘法口诀 　　4×4+4+4+8=（）×（） 　　5+5+5+5-4=（）×（） 　　9+9+9+9+6=（）×（） 3.二年级小学生数学手抄报内容写什么 　　小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0―9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0―9既然叫‘阿拉伯数字"，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？” 　　妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字"。” 　　小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错"呢？”妈妈笑了。 4.二年级小学生数学手抄报内容写什么 　　吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。 　　捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100；又5根5根的数，数到100；我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数？“10根10根的数”。 　　“10根一捆，你说100根要捆几捆？”我想了一下，说：“10捆。”妈妈高兴的说：“对，你真聪明！”我觉得数数真有趣！ 5.二年级小学生数学手抄报内容写什么 　　长方形过生日那天，小长方形高兴地在门口迎接客人。 　　“嘭嘭嘭！”小长方形赶紧打开门，来客笑着说：“我是正方形，是你家的亲戚。”“怎么不认识？”小长方形问。正方形说，“算你爸爸的面积是长乘宽，算我的面积也是一样的，不过我的长和宽是一样长，所以算我的面积就是边长乘边长。”小长方形一听，说：“原来是这样，请进！请进！” 　　正方形刚进去，又来了两个奇怪的客人。小长方形问：“你们也是我家的亲戚吗？” 　　一个来客说：“我叫平行四边形，算我的面积要底乘高，把我左边切下一块补到右边，就和你们长方形一样啦！” 　　另一个来客说：“我叫三角形，我是平行四边形的一半”他还做做手势，“你看，两个我这样一拼，就成平行四边形了，所以我的面积等于底乘高再除以2。” 　　“真有意思，快请进！”小长方形乐呵呵地把平行四边形和三角形迎进了门。 　　“嘭嘭嘭！”又有客人敲门了。小长方形很有礼貌地打开了门，亲切说：“啊！梯形大叔，你也来我家作客啦！”梯形笑着说：“是啊，两个我一拼，也是平行四边形了。我的面积计算公式是：（上底+下底）×高÷2，对不对？” 　　“对！梯形大叔，快请吧！”小长方形扶着梯形进了屋，正准备关门，忽然，一阵歌声传来：“溜溜圆，圆溜溜，去给长方形大哥祝个寿，吃上一块甜点心，再喝一杯香槟酒……”小长方形回头一看，原来是一个圆溜溜的大胖圆，他正一摇一摆地向长方形家走来。小长方形拦住说：“你们圆和我们长方形毫不相干，你来干什么？” 　　“哈哈……”圆挺着肚皮大笑道：“小家伙，你切过月饼吗？只要你的每一刀都通过圆心，把切出来的许许多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一样的长方形啦！长方形面积等于长乘宽，长等于圆周长的一半，宽就等于半径，所以圆面积等于圆周长的一半乘半径，简单地说，就是：半径×半径×π……”圆说得井井有条，小长方形听得入了迷，忘记了该赶快请圆叔叔进屋。这时，小长方形的爸爸到门口笑着说：“圆老弟快进来吧！客人都到齐啦！”“好好……”圆拉着小长方形一起进了屋里。 　　正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆共祝长方形生日愉快。

日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。 难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲；还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。有一次测验，梁老师（数学老师）发下了卷子，说：“这是一次小测验，题很简单，希望大家认真做，做完了好好检查。”卷子发下来了，我阅了一遍卷，题很简单。我心中暗喜，前两次考试的题比这难我都得了满分，这算什么！于是我拿出演算纸答了起来……时间一点一点过去了，不到20分钟，我便答完了。我看了看梁老师没注意我这里，便有拿出一张白纸画起了画……漫长的两节课终于过去了，我自信满满的交了卷，便和同学对起了答案，天啊，怎么都不一样？“算了，算了，爱谁错谁错，不管了！”说完就出去玩了。因为我学习不错，所以梁老师习惯先判我的卷子，过了一会儿，梁老师把我叫到办公室，拿出我的卷子给我看，顿时，犹如晴天霹雳，我一下子愣在了那里，这……这、这……怎么可能？71分，连优秀都没上!我赶紧把卷子又看了一遍，人家题是加法，到底下就让我写成了减法；原题写的是7.2，我就抄成了72；还有几道简单的口算题竟然没写……天啊，这就是我自大的杰作啊！半晌，梁老师缓缓开口：“这就是你的水平吗？你也太让我失望了，这题虽然简单但也要认真，干吗那么骄傲？骄傲有用吗？”是啊，我干什么那么骄傲？望着梁老师质问的眼光，我低下了头。 难忘，同学们幽默的表情；难忘，同学们幽默风趣的话语；难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到他顽皮的鬼脸，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛犹如魔鬼向我袭来，我成天闷闷不乐，心里的苦又不知与谁去说，只好成天用上网来消磨时间。王双兴见我这样，成天逗我，但真正的笑容也未在我脸上绽放，班上几个开心果似的男生，大家平时关系都不怎么好，但在我不高兴时，他们幽默的话语令我笑了，我又成了那无忧无虑的小鸟。 而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点，迎接一个崭新的旅程。大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。 期末考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞！

小学关于节约用水标语手抄报大全(篇一) 1.文明惠州是我们的家 珍惜我们家的每一滴水吧。 2.问渠那得清如许，为有环保节水来。 3.饮水思源知感恩，节水环保力躬行。 4.当地球上只剩下最后一滴水的时候，那就是你的眼泪。 5.吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。 6.每人一滴水，大爱汇成河。 7.珍惜水就是珍惜您的生命。 8.节约用水不光关系个人更关系国家世界的未来。 9.珍惜生命的泉源，节约用每一滴水。 10.强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 11.国家实行计划用水，厉行节约用水。 12.大地的精华；水，生态的动力；水，生命的源泉。 13.你我共筑绿色家园，点滴同建节水城市 14.开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 15.随手关灯一小步，节约能源一大步。 16.人的生命离不开水，水的保护离不开人。 17.刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水。 小学关于节约用水标语手抄报大全(篇二) 18.珍情流露，惜水长流。 19.惜墨如金，惜水如命。 20.人人节约一桶水，世界多出一个淡水湖。 21.有心无水，还也成悔。 22.全面推进城市节约用水工作，努力创建节水型城市 23.节约水吧。水是生命的能源。 24.节约用水，关“住”点滴。 25.一滴水，一个生命；一颗心，一份力量。 26.水是生命之源，请珍惜每一滴水。 27.我觉得前面发的不错，可到后面怎么越来越乱了呀？ 28.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水。 29.节水，让生活更滋润！ 30.节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 31.节约用水不是口号，而是一种实实在在的行动。 32.不要等翅膀断了，才盼望蓝天；不要等水源干枯了，才知道珍贵。 33.山锐则不高，水狭则不深。 34.日出、细雨，还有蔚蓝的地球，地球流淌的血液是水——请珍惜用水。 小学关于节约用水标语手抄报大全(篇三) 35.珍惜水资源，让生活变得更好更健康。 36.珍惜水资源，不要让他们成为我们最后一滴眼泪。 37.水是地球和人类共同的奔腾的血液。 38.劝君惜流水，莫待无水空泪流。 39.别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。 40.保护水资源，改善水环境。 41.不要让流失的水成为后人的泪。 42.水光潋滟晴方好，更待节水有心人。 43.我们浪费一滴水，后代悲流两行泪。 44.水是不可替代的宝贵资源，请节约！ 45.别让水龙头暗自垂泪。 46.别让水滴孤单远走，别让龙头独自泪流。 47.洗漱后记得关龙头，节水小分队冲鸭！ 48.水丰，万物欣，生盎然；水尽，天地竭，物萧条。 49.动手做节能，环保又省钱。 50.自然因水而多姿，生活因水而多彩。 节约用水标语口号 1、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 2、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 3、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 4、8、节约为本，治污优先。 5、坚持人水和谐，建设生态文明。 6、水是生命之源，请节约每一滴水。 7、改善民生，共享水利发展成果。 8、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。 9、水孕育和维持着地球上的生命，谁来关爱水的生命！ 10、节约用水，利在当代，功在千秋；节约用水，关‘住"点滴。 11、节约用水就是珍惜生命。 12、大力普及节水型生活用水器具。 13、节约用水标语：请珍惜每一滴水。 14、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染 15、珍惜水，保护水，让水造福人类。 16、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 17、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。 18、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。 19、浪费用水可耻，节约用水光荣。 20、珍惜水就是珍惜您的生命。 21、惜水、爱水、节水，从我做起。 22、依法管水，科学用水，自觉节水。 23、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 24、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！ 25、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 26、坚持团结治水，构建和谐流域 27、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 28、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 29、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。 30、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻。 31、保障饮水安全，维护生命健康 32、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 33、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 34、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 35、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2、8%，我国属于缺水国家。 36、水是不可替代的宝贵资源。 37、创建环保模范城市，建设环保绿色家园。 38、一滴清水，一片绿地，一个地球。 39、努力建立节水型经济和节水型社会。 40、节约用水，重在合理用水，科学用水。 41、水资源是有限的，生命之河是无限的。 42、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。 43、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。 44、建环保模范城市，创美好幸福生活。 45、请珍惜每一滴水。 46、国家实行计划用水，厉行节约用水。 47、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。 以节约用水为题的小学手抄报宣传标语(30条) 以节约用水为题的小学手抄报宣传标语【篇一】 1.国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 2.人人珍惜一滴水，处处留得一片春。 3.推进依法行政，实现依法治水。 4.清澈之水不易来，点点滴滴是未来。 5.惜墨如金，惜水如命。 6.利用水循环，共创美好家园。 7.日出、细雨，还有蔚蓝的地球，地球流淌的血液是水——请珍惜用水。 8.肆意的水，只会在冷漠的心上结冰。 9.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 10.人人关心节水，时时注意节水。 11.小小一滴水，晕染一朵云，滋润一寸土，养育一方人。 12.人人护水，拯救生命。 13.用你的行动，滋润整个地球。 14.拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。——请珍惜每一滴水。 15.浪费用水，万物枯萎；节约用水，地球更美。 以节约用水为题的小学手抄报宣传标语【篇二】 16.珍惜点滴，珍惜生命之源。 17.强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 18.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 19.顺手拧一拧，让水龙头不再哭泣。 20.清清细流诚可贵，源源水滴足留心。 21.请珍惜宝贵的生命之源——水！ 22.珍惜国家资源，爱护水资源，珍惜水的每一滴。 23.大力推行节约用水，全面建设节水型社会。 24.保护水资源，人人应尽责。 25.生命的源泉，合理用水，自然和谐。 26.劝君惜流水，莫待无水空泪流。 27.“流”水无情，青山绿水会成为奢望。 28.抽刀断水水更流，临走关上水龙头。 29.每一滴水，都希望有价值的离去。 30.一点一滴，节约的是水，留住的是爱。 节约用水拧紧水龙头宣传标语小学手抄报集锦 节约用水拧紧水龙头宣传标语小学手抄报(篇一) 1.流走的是生命，留住的是生命的生命。 2.今天不节水，明天无泪流。 3.你我共筑绿色家园，点滴同建节水城市 4.大力普及节水型生活用水器具。 5.你一滴，我一滴，汇成小溪暖人心。 6.科学用水，自觉用水，做个节水小公民。 7.水是不可替代的宝贵资源。 8.请把每一滴水当最后一滴水来用吧。 9.珍惜每滴清水，拥有美好明天。 10.爱护水源，从你我做起。 11.建设天蓝、地绿、水清的美丽中国 12.当地球上只剩下最后一滴水的时候，那就是你的眼泪。 13.保护水环境，人人都有责。 14.推进污水再生利用，改善城市水系生态 15.保护水资源，人人应尽责。 节约用水拧紧水龙头宣传标语小学手抄报(篇二) 16.依法管水，科学用水，自觉节水。 17.节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 18.消除水龙头上的浪费 19.人体有75%是水份，节约用水，尊重生命。 20.流水不腐亦不复。 21.天地大美，美于掌中水；万物成理，理蕴节流情。 22.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 23.跟生命一样珍贵无比，请好好珍惜。 24.万物之源，滴滴珍贵。 25.实施国家节水行动，全面建设节水型城市 26.此时你浪费的水，是你以后将会失去的水。 27.水是地球的动脉，爱惜水从小事做起。 28.今日不节水，明日水绝你。 29.依法保护水环境，促进人水和谐。 30.努力创建节水型城市，实施可持续发展。

　　圣诞节快到了，做一份手抄报庆祝圣诞节，打算用什么内容呢？下面是由我为大家整理的“小学圣诞节手抄报内容简短”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学圣诞节手抄报内容简短（一） 　　每年12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 　　从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都会举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为了一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，是西方类似我国过春节。 　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面还悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 　　红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童会在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等待圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人是一种习俗。 　　“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩写。弥撒是教会的一种仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。 　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。 　　当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。 　　他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 　　圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节亦开始流行起来。 　　小学圣诞节手抄报内容简短（二） 　　圣诞夜（silentNight/ChristmasEve），又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。 　　届时，千千万万的欧美人风尘仆仆地赶回家中团聚。圣诞之夜必不可少的庆祝活动就是聚会。大多数欧美家庭成员团聚在家中，共进丰盛的晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之乐；或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵达旦地庆祝圣诞夜是一个幸福、祥和、狂欢的平安夜、团圆夜。圣诞之夜，父母们会悄悄地给孩子们准备礼物放在长统袜里。 　　在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。圣诞夜传统上是摆设圣诞树的日子，但随着圣诞节的庆祝活动提早开始进行，例如美国在感恩节后，不少圣诞树早在圣诞节前数星期已被摆设。 　　在英国，圣诞夜如在工作日，有时会被银行及贸易公司视为短日（下午休息）。 　　传统教会的圣诞期在圣诞夜开始。除非当日是星期日（参看待降节），守夜的聚会据说是在12月24日早上。然而，在午夜前参加圣诞节的聚会是不被允许的。圣诞季节继续直至1月4日，如当日是星期六，则至1月5日，当主显节（显现日）庆祝时。 　　传统上不少基督徒会在平安夜参与子夜弥撒或聚会，通常在世界各地的教堂内举行，以表示圣诞日的开始。一些教会则会在晚上较早时间举行烛光崇拜，通常会有耶稣降生故事的话剧表演，亦会享用大餐，一般会有火鸡或火腿作为主菜。德国的传统菜色则是烧鲤鱼。 　　小学圣诞节手抄报内容简短（三） 　　圣诞卡 　　圣诞卡（圣诞卡片）在美国和欧洲很流行，许多家庭随贺卡带上年度家庭合照或家庭新闻，新闻一般包括家庭成员在过去一年的优点特长等内容。圣诞节这天，指出天下一家世界大同的理想，只有以和平与仁爱的言行达成。寄赠圣诞卡，除表示庆贺圣诞的喜乐外，就是向亲友祝福，以表怀念之情。尤其对在孤寂中的亲友，更是亲切的关怀和安慰。 　　圣诞袜 　　最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。 　　圣诞帽 　　是一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。 　　圣诞树 　　圣诞装饰包括以圣诞装饰和圣诞灯装饰的圣诞树，户内以花环和常绿植物加以装饰，特别的冬青和槲寄生是传统采用的材料。在南北美洲和少数欧洲地区，传统上户外以灯光装饰，包括用灯火装饰的雪橇、雪人和其他圣诞形象。冬青和槲寄生是传统采用的材料。政府也会对圣诞装饰加以支持，在街道悬挂圣诞标语或者是在广场放置圣诞树。 　　圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。 　　用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。近代圣诞树起源于德国。德国人于每年12月24日，即亚当和夏娃节，在家里布置一株枞树（伊甸园之树），将薄饼乾挂在上面，象徵圣饼（基督徒赎罪的标记）。近代改用各式小甜饼代替圣饼，还常加上象徵基督的蜡烛。此外，室内还设有圣诞塔，是一木质的三角形结构，上有许多小架格放置基督雕像，塔身饰以常青树枝叶、蜡烛和一颗星。到16世纪，圣诞塔和伊甸园树合并为圣诞树。 　　圣诞节橱窗 　　圣诞橱窗也是墨尔本一道靓丽的风景线，每年的圣诞节来临前商店的橱窗设计人员就会动足脑筋，将这个圣诞节的主题发挥得淋漓尽致，而且绝不会和往年的风格重合，这里也是妈妈最愿意带孩子们来的地方。圣诞爷爷醇厚的嗓音讲述着惊心动魄的经历，故事还是那个故事，但声、光、电的组合更生动有趣。排队入场是玛雅橱窗参观中不成文的规定，栏杆外是急匆匆路过的人流，栏杆内有序参观，每个橱窗有数分钟的演绎。 　　圣诞节环 　　西方国家圣诞节其间挂在家门口用的装饰品，通常用绿色的枝叶或藤条（松毛、松针等）和银色的金属及金色的铃铛配以红色的缎带组成主色调绿、白、黄、红代表欢乐喜庆上面写着MERRYCHRISMAS或者简写为X＇mas 　　圣诞节环最早出现在芬兰。 　　小学圣诞节手抄报内容简短（四） 　　圣诞节是基督教世界的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”（亦称“显现节”）即上帝通过耶稣向世人显示自己。当时只有耶路撒冷的教会例外，那里只纪念耶稣的诞生而不纪念耶稣的受洗。后来历史学家们在罗马基督徒习用的日历中发现公元354年12月25日页内记录着：“基督降生在犹大的伯利恒。” 　　经过研究，一般认为12月25日为圣诞节，可能开始于公元336年的罗马教会，约在公元375年传到小亚细亚的安提阿，公元430年传到埃及的亚历山大里亚，耶路撒冷的教会接受得最晚，而亚美尼亚的教会则仍然坚持1月6日主显节是耶稣的诞辰。 　　12月25日原来是波斯太阳神（即光明之神）密特拉的诞辰，是一个异教徒节日，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。这是教会初期力图把异教徒的风俗习惯基督教化的措施之一。后来，虽然大多数教会都接受12月25日为圣诞节，但又固各地教会使用的历书不同，具体日期不能统一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定为圣诞节节期，各地教会可以根据当地具体情况在这段节期之内庆祝圣诞节。自从12月25日被大多数教会公认为圣诞节后，原来1月6日的主显节就只纪念耶稣受洗了，但天主教会又把1月6日定为“三王来朝节”，以纪念耶稣生时东方三王（即三位博士）来朝拜的故事。 　　随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 　　小学圣诞节手抄报内容简短（五） 　　圣诞树上挂礼物，圣诞衣中藏祝福。红红火火福永驻，快快乐乐无痛苦。祝福声声友情护，圣诞佳节笑处处。祝圣诞快乐！ 　　圣诞老人慈祥颜，圣诞节到俏打扮。坐着雪橇驾小鹿，满载幸福吉安康。悄然送福到人间，开门接纳莫误延。吉祥礼物新年喜，愿君圣诞喜乐玩！ 　　圣诞了，敲响圣诞钟，福运无边；吹响快乐号，开心无比；绽放美好花，幸福无限；送达圣诞福，真挚无比：祝圣诞节开心，幸福到永远！ 　　圣诞夜里雪花飘，圣诞树上结吉祥，圣诞老人送礼物，圣诞袜中装快乐，圣诞祝福送不停，圣诞节里如意伴，好运连连总安康，圣诞快乐！ 　　圣诞的礼物装满，苹果喜庆吉祥平安，糖果甜蜜幸福如意，橙子大吉大利圆满，红帽子鸿运当头时来运转。原圣诞礼物多多，好运连连，快乐年年！ 　　圣诞老人的雪橇满载圣诞袜圣诞帽来到世间，播撒幸福安康。送你圣诞袜一生平安鬼不骂，送你圣诞帽洪福遮天幸福照。愿朋友圣诞节全家共聚吉祥如意！ 　　圣诞树上果实累累，红果红烛红光闪闪。挂满了吉祥如意美满，圣诞礼物装满圣诞帽袜。蓬荜生辉祥光四射，洋溢着浪漫幸福的色彩。原圣诞节快乐！ 　　圣诞来临举世欢，圣诞老人身边伴。红帽红袄白胡须，喜气洋洋人间现。送来礼物人欢笑，送来祝福保平安。快快乐乐圣诞迎，幸福生活万万年！祝圣诞快乐！ 　　穿上圣诞衣，带上圣诞帽，脚踩圣诞靴，唤来小驯鹿，坐上小雪撬，背上礼物袋，直奔你家门，掏出幸福箱，拿出快乐罩，全部送给你，愿你吉祥伴，如意永安康，圣诞快乐！ 　　圣诞节到了，孩子们大早出门上街堆雪人玩耍。把圣诞雪人堆的惟妙惟肖穿红戴绿面貌祥和，双手拿着圣诞礼物奉送过路往人。愿你纳福吉祥安康快乐幸福！ 　　一闪一闪亮晶晶，礼物结满圣诞树，吉祥喜气满屋灌，欢声笑语迎圣诞，祝福话语我来送，幸福围你团团转，合家欢乐如意伴，圣诞快乐！

小学生手抄报做法：1、确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。2、排版分区，设计构图制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。3、画好版头、插图及花边内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。4、填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。

　　小学生手抄报制作技巧1 　　出色的手抄报所具备的三点 　　1、主题醒目突出。 　　2、版式内容分割明确，信息清晰，建议分割3-5个版块即可。 　　3、插图安排得当，画面活泼。 　　小学生手抄报制作技巧2 　　1、书写出报纸标题，字体要用双线字，或者用彩色记号笔书写这样字体较大突出，字体最好有变化，如大小、排版方向、色彩变换等。 　　2、根据标题位置分割海报的信息内容版块，一般我们建议选择3-5个版块之间，最好有大小变化、版块之间的前后遮挡关系，这样会具有层次感。分割版块的外形可以用几何形也可以用具有创意感的物体外形。 　　3、在边角落选择跟内容相关的插图烘托海报的气氛，同时也与文字做了很好的衬托作用。 　　4、用彩色铅笔或者彩色记号笔涂色，一般我们建议小面积用彩色铅笔，大面积用彩色记号笔。 　　5、最后用水笔和咫尺在版块当中打出内容排版格式线，注意格式线要做的均衡，两边留出适当的位置，在留出小版块报头的位置。 　　小学生手抄报制作技巧3 　　1、版面设计多样化。根据纸张的大小，用铅笔和尺子在纸上将版面划分为几块。然后画出不同的造形，如长方形、圆形、方形、多边形等等，再根据设想的空间画出所需的格子，格子的大小、排数的多少按文章篇幅确定。 　　2、内容填充要仔细。把挑选出来的文章分主次填入不同的“块”中，填写内容的时候要根据版块的大小，在不改变原文中心思想的基础上进行删减，使用得字数刚好占够版块。 　　3、报纸刊头要大气。刊头文字要大、显眼、色彩鲜明，让人一眼就能看到你这是什么报纸。 　　4、版面装饰要多彩。当所有内容都填好之后，就需要进行装饰了，如：标题用彩笔画画小花办，多余的空白地方可惟画一些小花、小草、小动物等等。 　　5、报办信息要详细。要注明办报人，办报时间，指导老师。也可以将制作时的地址注明上去。 　　小学生手抄报制作技巧4 　　一、制作小学生手抄报中的精 　　首先，内容要精，由于手抄报的读者大部分是学生，其认知水平有限，因而在内容选择上应尽量选取与学生生活学习密切相关的有教育意义或能够陶冶情操的短小精悍的文章，切忌长篇大论，也可以设置美文鉴赏，以提高小报的含金量。 　　其次，选纸要精，在纸张的选择上应尽量选取质地较厚一点的纸张，以便于制作。 　　第三，制作要精。在制作规格上要严格遵循手抄报的制作原则，四开为宜，确定合适的边距与中缝，报头内容要完整，应包括报名、主办班级、时间、期号、主办人姓名等，使读者一目了然。 　　二、制作小学生手抄报中的巧 　　手抄报内容要有很强的可观性，在选材上，应做到“巧选材，选巧材”。 　　其次，版面要巧。大面积内容确定后，会出现一定的空隙，此时，应当做个花边或插图来弥补不足，使整个版面恰到好处，天衣无缝。 　　三、制作小学生手抄报中的美 　　在手抄报创作中要力求做到”两美”： 　　形式美，手抄报中不能是整版的一种字体，合理搭配，尤其是某一些标题、插图应通过多变的形式，给读者以清新悦目的感觉。 　　色彩美，力求在变化中寻求统一，颜色以清淡为主，不能大红大绿，一般情况下文字要用黑笔来写，以求明了。 　　标题，花边、插图、美术作品等，可用彩笔来做，但应注意分寸，绝对不能喧宾夺主。

　　手抄报的形式很大程度上锻炼了小学生的书写能力并丰富了想象力,提高了小学生对学科的欣赏能力。下面是我为大家带来的小学生手抄报内容，希望大家喜欢。 　　小学生手抄报的图片参考 　　小学生手抄报参考图1 　　小学生手抄报参考图2 　　小学生手抄报参考图3 　　小学生手抄报参考图4 　　小学生手抄报参考图5 　　小学生手抄报参考图6 　　小学生手抄报的资料参考 　　一、用人之道 　　去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 　　弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴著个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 　　佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 　　【】心得：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 　　二、趣味猜字谜 　　韮菜有头有心没有根打一字 —— 谜底: 菲 　　家前路头一见倾心打一字 —— 谜底: 跎 　　不好的贝壳 打一字 —— 谜底: 资 不好=次 　　变心又惹是非打一字 —— 谜底: 怪 　　何日水火能共容 打一字 —— 谜底: 爆 　　田下埋月打一字 —— 谜底: 胃 　　三人共渡一日游打一字 —— 谜底: 春 　　文武双全的富二代打一字 —— 谜底: 赟贝=钱 　　三、成语故事 　　【成语】： 一败涂地 　　【拼音】： yī bài tú dì 　　【解释】： 一旦失败就肝脑涂地。形容失败到了不可收拾的地步。 　　【成语故事】： 　　汉高祖刘邦是江西人，秦朝末年是泗水亭亭长秦代制度，十里设一亭，十亭设一乡。亭长，像是后来的保甲长、村长一样。 　　有一次，他奉命送一批民工去骊山建造秦始皇的陵墓。一路上，每天都有很多民工逃跑，刘邦是个有智谋的人，他怕民工逃光了自己会被治罪。于是，他对大家说：你们到骊山做苦工，就算不累死也不知什么时候才能重回家乡，现在你们自己去找活路吧! 　　当时秦二世非常残暴，陈胜的起义军攻下了陈县，那里的县令想投靠陈胜，但他想做领导，他的手下劝他去把刘邦帮忙，他答应了。当刘邦到城外时，他却反悔而且下令关城门要杀两个手下，刘邦知道后写了一封信射进城里，调动城内的老百姓杀了县令。后来老百姓都推举他做县长，刘邦在大家的帮助下很快就在沛县正式起义了。

　　科普知识是青少年科技意识、科技素养培养的关键,是丰富和改进我国非成年人思想道德建设与素质教育的重要内容。以下是我整理的小学科普优秀手抄报，欢迎阅读参考！ 　　小学科普优秀手抄报图片： 　　小学科普优秀手抄报内容： 　　 科学的常识： 　　 大海是怎样结冰的？ 　　大家都认为海水有盐分，不会结冰。其实，在温度降低之后，水的溶解度也会降低，也就是说，盐分会析出。这样，水就结冰了。 　　 科学悟真理 　　有一只乌贼在浅海里游玩，一条大鱼朝它扑过来，想吃了它。乌贼使出它祖传的绝招，一边后退，一边吐墨汁。大鱼眼前漆黑一片，什么也看不见，只好扫兴地游走了。过了几天，乌贼又到海面上游玩，它怕自己被那些大鱼发现，就吐出一口墨汁，把周围的海水染黑。一只海鸟在海面上飞，看到有一片海水变黑了，知道是乌贼在那里，于是从上面扑下来，抓住了它。 (警示：凡事有一利必有一弊，有了本领还要会灵活运用才行。) 　　 科学小游戏 旋转的玻璃弹球 　　有人把一个玻璃弹球放在桌面上，用一个果酱瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反过来，就可以随意把瓶中的球移走，这怎么可能呢？通过转动杯子让里面的球旋转过来。球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。如果你转动瓶子时稍微倾斜一些，那么狭窄的玻璃瓶口就能够直至球被甩到外面去。 　　 古代中国科技的`“世界之最” 　　关于四大发明：火药、造纸术、指南针和印刷术！！ 　　1、太阳能利用。3000多年前，我国就有了太阳能的开发利用技术。 　　2、物理实验室。在我国古代已有声振实验室，为世界上最早的物理实验室。 　　3、光源。早在公元250年，我国已经能制造可以改变和调节亮度的铜灯。 　　4、温度计。西汉所发明的天平式温度计，比欧洲的早1600多年。 　　5、陀螺仪。早在东汉时期，陀螺仪就用于航海，比欧洲的早1300多年。 　　6、钟表。为东汉的张衡所发明，在世界上为最早。十四、货币。我国是世界上最早发行纸币的国家，始于北宋时的四川。 　　7、火箭技术。起源于宋代的“钻天炮”，是当代火箭技术的先驱。

教师们精心制作的民族团结手抄报民族团结手抄报民族团结一家亲南涧县示范小学92班民族团结手抄报制作活动56个民族团结手抄报五年级最好看的手抄报民族团结手抄报内容兄弟姐妹是一家民族团结手抄报民族团结卡纸手抄报民族团结手抄报民族团结手抄报一等奖民族团结手抄报一等奖复杂民族团结手抄报小学生查一下民族团结手抄报 民族团结手抄报民族团结手抄报一等奖模板教程民族团结手抄报第一名怎么画简单漂亮的民族团结手抄报教程民族团结手抄报怎么画2020民族团结手抄报大全民族大团结手抄报图片民族团结手抄报民族大团结

【 #一年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学一年级儿童节手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级儿童节手抄报内容 　　国际儿童节（又称儿童节，InternationalChildren"sDay）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。 　　1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。　 2.小学一年级儿童节手抄报内容 　　迎着旭日灿烂的朝阳， 　　我行走在繁忙的小路上。 　　清风拂过岁月的面颊， 　　又带来串串银铃般声响。 　　那是一队队可爱的孩童， 　　那是早晨初升的太阳。 　　那是一朵朵红艳的朝霞， 　　那是祖国未来的希望。 　　今天，又一个“六一”儿童节， 　　到处都是欢乐的海洋！ 　　我享受到了一张张稚嫩的笑脸， 　　暖意在我的心头荡漾。 　　年龄不是我们的距离， 　　都把祖国的美好崇尚。 　　跟上去孩子们的脚步， 　　我们的眼前一样的亮！ 3.小学一年级儿童节手抄报内容 　　《“六一”的歌》 　　“六一”的太阳 　　为什么这样辉煌？ 　　“六一”的花朵 　　为什么这样芬芳？ 　　“六一”的红领巾 　　为什么这样鲜艳？ 　　“六一”的孩子们 　　为什么这样欢畅？？ 　　你知道，他知道， 　　大家全知道。 　　全世界最年少的节日 　　已经来到， 　　全世界最天真的节日 　　就在今朝。 　　“六一”的歌声 　　为什么这样动听？ 　　“六一”的舞蹈 　　为什么这样多情？ 　　“六一”的故事 　　为什么这样引人？ 　　“六一”的集会 　　为什么这样欢腾？？ 　　你清楚，他清楚， 　　大家都清楚。 　　歌舞、故事、集会 　　表达儿童的幸福， 　　今天的小苗， 4.小学一年级儿童节手抄报内容 　　适合六一儿童节唱的歌曲 　　1、《一个师傅三个徒弟》 　　2、《卖报歌》 　　3、《水花花泥花花》 　　4、《早上好》 　　5、《拍拍手》 　　6、《一分钱》 　　7、《动物园》 　　8、《牧童》 　　9、《三只小猫》 　　10、《好爸爸坏爸爸》 　　11、《齐齐望过去》 　　12、《泼水歌》 　　13、《红星歌》 　　14、《小背篓》 　　15、《澳门小荷花》 　　16、《娃哈哈》 　　17、《颜色名称》 　　18、《海娃的歌》 　　19、《表情歌》 　　20、《事物名称》 　　21、《编花篮》 　　22、《最美的花》 　　23、《过家家》 　　24、《我好钟意》 　　25、《头顶会长大西瓜》 　　26、《动物词》 　　27、《我们是共产主义接班人》 　　28、《海洋动物》 　　29、《小宝贝》 　　30、《问题天天都多》 　　31、《拔萝卜》 　　32、《哆来咪》 　　33、《七个小矮人》 　　34、《五彩缤纷》 　　35、《有只雀仔跌落水》 　　36、《文明用语》 　　37、《虹彩妹妹》 　　38、《萤火虫》 　　39、《聪明宝贝》 　　40、《妈妈好》 　　41、《天下妈妈都一样》 　　42、《郊游》 　　43、《一分钱》 　　44、《小白船》 　　45、《泼水歌》 　　46、《黑猫警长》 　　47、《拜年》 　　48、《我愿做个好孩子》 　　49、《日日笑》 　　50、《狐狸先生几点钟》 5.小学一年级儿童节手抄报内容 　　On June 1st day,all children are very happy.On that day ,we don"t go to school.Most of the children will go to the park.In the park,some children are flying kites,some are playing football,and some are playing a game.In the sky,there are a lot of kites.But there is only once a year we will have this happy festival.I think Children‘s Day is the most important holiday for the children.Because everybody has fun on that day!　 6.小学一年级儿童节手抄报内容 　　六一儿童节那天，我们班举行了“幸福像花儿一样”六一儿童节的联欢会。 　　我参加的节目是弹古筝。我们的节目一共有七人，其中边晓璇和我弹古筝，有的写毛笔字，有的写钢笔字，有的画画。六一上午在供应处会场进行了最后一次排练，下午正式演出，希望我能弹得很好。终于到下午了，可以正式演出了，这时我的心里既兴奋又紧张，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我练了那么长时间了，希望演出时能给老师和同学们留下一个好印象，不要因为我弹错音被大家笑话。我的节目在排在第五个，感觉没过一会儿，就轮到我了。这时我更紧张了，我们两个人弹琴万一步调不一怎么办？节目一开始，我的心静了下来，心里只想着怎样把琴弹好。等节目完成了，听着同学们的掌声，我心里特别高兴像吃了蜂蜜一样甜。 　　等我的节目完成后，我也可以放下心来欣赏同学们的节目了。同学们的节目都很精彩，我一直在使劲拍巴掌，把手都拍红了。最后一个节目是我们全班合唱歌曲《三字经》。唱完以后学校还给每位同学发了一件六一节日礼物，那是一本书名叫《爱的教育》。 　　联欢会结束了，我高高兴兴地回家了，心里期盼着下一次的联欢会能尽快到来。 7.小学一年级儿童节手抄报内容 　　Childrens day is coming. I decided to do many things on that day.First of all. That day we will get up early came to the school because we now is a junior high school student so the school wont for us as the primary that give us after 61 although just top junior high school of time but a little habits half year after will probably already accustomed to junior middle school life. 61 will be here soon and now we are facing tests sports add try. Also is in the June 1 day I hope we can take an examination of teenager years is a good grades. 8.小学一年级儿童节手抄报内容 　　每年的“六一”儿童节，我过得都很开心，儿童节尤其令我难忘。 　　那天爷爷、奶奶也来了，爸爸给我买来了一架玩具飞机和甲壳虫飞行器，我把小飞机充上电，爸爸拿出甲壳虫飞行器试着操纵飞行。 　　爸爸动了两下操纵杆，螺旋桨“呼”的一下转了起来，飞行器在地面滑行着，“叭”的一下把爷爷的拖鞋打了个大口子，飞行器像一只麻雀似的在屋里横冲直撞，爸爸一推开关，那只“疯狂的鸟”终于停了下来，但是怎么动也飞不起来了，爸爸只好又去看说明书了。 　　我们来到了公园的一片空地上，爸爸已经会起飞了，他推了三下操纵杆，嗡嗡嗡……飞行器飞了起来，钻进了密密的树叶里，只听噼噼啪啪的声音，树叶纷纷落下，一会儿又钻了出来…… 　　很快就傍晚了，我们依依不舍地离开了公园。 9.小学一年级儿童节手抄报内容 　　1、你像含苞的花朵，娇艳美丽；你像无瑕的宝石，纯净无比；你像初生的小牛，强健活泼；你像机灵的米老鼠，聪明伶俐。亲爱的小朋友，祝你在自己的节日里，快乐无限，幸福无比！ 　　2、儿童节，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！ 　　3、别动，抢劫！这是抢劫！懂吗？快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏！换上这个，我送来的快乐！祝六一儿童节快乐！ 　　4、人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家！ 　　5、你的懂事，让我惊叹；你的刻苦，让我感动；你的聪明，让我赞叹；你的乖巧，让我喜欢！亲爱的小朋友，祝你儿童节快乐！ 　　6、短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑！六一节快乐，心情天天好！ 　　7、六一儿童节，祝福不停歇，愿你身体好，留有童真笑，生活美如意，爱情甜蜜蜜，家庭更美满，幸福开心伴，永保童真心，美梦都成真，祝你节日快乐。 　　8、小小短信，装着暖暖的阳光；小小短信，开着幸福的花朵；小小短信，装着童年的欢乐；小小短信，送去我的嘱托：儿童节，别宅着了，出来乐一下。 　　9、儿童节到，祝你童心不老，伴侣撒娇，父母和你嬉戏闹闹，亲朋见你都拥抱，陌生人见你都微笑。 　　10、六一儿童节到了，小朋友们穿新衣戴新帽，欢蹦乱跳，手舞足蹈，吹吹口琴，跳跳舞蹈，欢喜的不得了，愿我们最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的童年。节日快乐。 10.小学一年级儿童节手抄报内容 　　1、六一到，抛烦恼，欢天喜地儿童跳，儿童节，心儿笑，回忆过往也疯闹，六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花！ 　　2、六一到，快乐有诀窍，谨记一抓一放：抓童心，放冷漠；抓童真，放世故，抓童趣，放沧桑。祝儿童节大动童心，大展童颜，大享童趣！ 　　3、每片树叶都有开心的记忆，每朵小花都有快乐的留念，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐！ 　　4、一天天走远，一夜夜演变，一年年走远一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信送回你一个快乐的儿童节！ 　　5、快乐，要追你，幸福，要围你，开心，要找你，吉祥，要伴你，六一儿童节，我愿把开心快乐、幸福吉祥，统统送给你，愿你留有一颗童心，开心快乐。 　　6、六一到，祝福到，心情要放假，开心去玩耍，健康把手抓，幸福开如花，摘来送你这个小傻瓜，因为你人见人爱人见人夸。儿童节快乐哟。 　　7、六月的小屋里，装着暖暖的阳光；六月的小屋里，装着缤纷的花朵；六月的小屋里，装着绿色的希望；六月的小屋里，装着童年的欢乐，共同祝愿：儿童节快乐。 　　8、六月的天是蓝的，六月的地是绿的；六月的风是柔的，六月的阳光是暖的；六月的花是香的，六月的歌是甜的；六月的大人们是忙碌的，六月的孩子们是幸福快乐的！祝六一节快乐！ 　　9、儿童是温室的弱苗，儿童是祖国的花朵，儿童是天真的驿站，儿童是快乐的摇篮，儿童是未来的种子，儿童是岁月的画卷。童心未泯，青春不老。儿童节快乐！ 　　10、一颗糖果，破涕为笑；一个童话，安然睡觉；给点奖励，蹦蹦跳跳；新年新装，欢快雀跃。六一儿童节，祝你如儿童般容易满足、开心，笑口常开。

　　对我们来说重要的元旦节，在历史上其实由来已久，你知道还有哪些关于元旦的事情吗？下面是由我为大家整理的“小学元旦节手抄报内容文字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学元旦节手抄报内容文字（一） 　　 中国古代元旦的由来 　　中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》卷一“正月”条目：“正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。”汉代崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”；晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”；北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”；唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”。 　　我国在发掘大汶口文化遗物中，发现一幅太阳从山颠升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示的平线，意为太阳从的平线上冉冉升起。 　　中国元旦历来指的是夏历（农历、阴历）正月初一。元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。在汉语各的方言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。 　　正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。 　　公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了满清的统治，建立了中华民国。各省都督代表在南京开会，决定使用公历，把农历的正月初一叫做“春节”，把公历的1月1日叫做“元旦”。不过当时并未正式公布和命名。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。 　 　现在的元旦 　　今天所说的“元旦”，是新中国成立前夕的公元1949年9月27日，第一届中国人民政治协商会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，即是我们所说的阳历。 　　在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。为了区别农历和阳历两个新年，又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后，因此便把农历正月初一改称为“春节”，阳历1月1日定为新年的开始“元旦”，并列入了法定假日成为全国人民的欢乐节日。 　　小学元旦节手抄报内容文字（二） 　　 朝鲜 　　朝鲜和我们中国一样，在新年也有贴窗花、桃符的匀俗。朝鲜人在新年时，家家户户贴对联和年画。有的人家在门上贴上寿星或仙女的画像，祈求上天保佑，驱走鬼魅，赐给幸福。元旦黎明，人们把一些钞票塞进了除夕预先扎好的稻草人中，扔到十字路口，表示送走邪恶，迎接吉祥福星。黄昏，人们又将全家人一年中脱落的头发烧掉，祝愿家人四季平安。新春佳节，朝鲜的妇女穿戴一新。元旦日少女们头戴一种麻制的帽子，称为“福巾”，身穿带花纹的五色彩衣，进行荡秋千比赛。她们以一处树花为目标，看谁先踢到或咬到为胜。也有在高处挂上铜铃的，以先碰响者为冠军。新年期间，朝鲜人除了享以美酒佳肴外，还必须要做一种用糯米加上松子、栗子粉、枣泥和蜂蜜等，蒸煮成与我国的八宝饭相类似的甜饭食用，以预示家里人丁兴旺日子过得象蜜一样甜。 　　 新加坡 　　元旦起个大早，高高兴兴的从长辈那里拿“红包”（压岁钱）。新年里有个社团组成的舞狮、舞龙队沿街表演。男女老幼穿着盛装，带上礼品走访亲友。过年时，人们爱吃油炸糯米和红糖做成的甜年糕。 　　 英国 　　在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗匀惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。除夕在亲友家作客的人，在未交谈前，要先去拨弄壁炉的火，祝福主人“开门大吉”。英国的新年庆祝活动大都在除夕火夜举行，“迎新宴会”，便是其中之，这种宴会分“家庭宴会”和“团体宴会”两种，宴会通常从除夕晚上8时开始中直至元旦凌晨结束。宴会上备有各种美酒佳肴和点心，供人们通宵达量地开怀畅饮。午夜时分，人们打开收音机，聆听教堂大钟的新年钟声，钟声鸣响时，人们一片欢腾，举杯祝酒，尽情欢呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞会”则是另一种庆祝活动。由当地的旅馆和舞会，夜幕降临。人们身着节日盛装，从四面八方杰到这些装饰一新的灯光辉煌的舞场，在美妙的乐声中翩翩起舞，成千上万的人群，还云集到各个广场，围绕着广场中心的喷泉和厄洛斯神象，载歌载舞，尽情狂欢。电视台还在广场做现场直播，让在这家“守岁”的人也共享欢乐。 　　 德国 　　德国的新年，庆祝时间前后有一周。这期间，家家户户都要摆上一棵枞树和横树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。德国人在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。孩子们组成乐队，穿上新衣服，拿着口琴和手风琴，列队在街上吹奏。成年人则手持彩旗，跟在后面呐喊唱歌，欢庆新年，德国的妇女在新年里要即兴表演家庭题材的喜剧小品。在德国的农村流传着一种过新年的风俗--“爬树比赛”，小伙子们顺着光秃秃的树比赛爬高，第一名被誉为“新年英雄”，以示步步高升。 　　 伊朗 　　伊朗实行的是伊斯兰历，它的季节和月份是不固定的。在伊朗，庆贺新年就是庆祝春天到来，往往是在公历3月下旬，过新年要隆重庆祝一周，人们涌上街头生起“篝火”---“夜火”，然后全家人依次从夜火上跳来跳去，表示烧掉“晦气”，迎来光明，驱邪灭病，幸福永存。除夕夜要吃“七道菜”，每道菜的名称都要以字母“S”开头的，以示吉祥。初一到初三，人们走亲访友，互祝春节快乐。新年最后一天，全家出游踏青，以避邪恶。 　　 法国 　　以酒来庆祝新年，人们从除夕起开始狂欢痛饮，直到1月3日才终止。法国人认为元旦这一天的天气预示着新的一年的年景。元旦清晨他们就上街看风向来占卜：刮南风，预兆风调雨顺，这一年会是平安而炎热；刮西风，有一个捕鱼和挤奶的丰收年；刮东风，水果将高产；刮北风，则是欠收年。 　　小学元旦节手抄报内容文字（三） 　　 元旦节的名称释义 　　中国元旦历来指的是农（夏、阴）历正月初一。“元旦”的“元”，指开始，是第一的意思，凡数之始称为“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把“元”和“旦”两个字结合起来，就引申为新年开始的第一天。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。在汉语各地语言中有不同叫法，有叫“大年初一”的，有叫“大天初一”的，有叫“年初一”的，一般又叫“正月初一”。在中国，元旦已列入了法定假日。由于世界各国所处的经度位置不同，各国的时间也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。中国是世界上第12个开始新年的国家。 　　 元旦节习俗 　　年糕：又称粘粘糕，取年年高之意。在南方用糯米制成，北方则为黏黍。年糕的历史悠久，汉朝的米糕已有“稻饼”、“糕”、“饵”、“糍”等名称。6世纪食谱《食次》就有年糕“白茧糖”的制法，北朝《齐民要术》记载了将米磨成粉制糕的方法。元旦吃年糕盛行于明清时代，尤以南方流行。明末《帝京景物略》卷二记载，正月元旦，“夙兴盥激，吃枣糕，日年年糕”。北方河北嘉靖时《威县志》说当地吃“蒸羊糕”。在南方，江浙的苏州、嘉定等地方志称“节糕”，明正德广东《琼台志》记载当地吃春糕：“元旦前以糯粉濈（jí）蔗糖或灰汁笼蒸春糕，围径尺许，厚五六寸，杂诸果品岁祀，递割为年茶，以相馈答。”其形制类似今天的生日蛋糕。清顾禄《清嘉录》卷十二记载更为详细，说将黍粉和糖为糕，叫做“年糕”，有黄色和白色之别。大的一尺见方为“方头糕”，还有像元宝的“糕元宝”，用于除夕供先、亲戚朋友间的赠答。此外，还有细长的“条头糕”、宽大的“条半糕”。过节时富家雇人制糕，一般人可在糕店购买。 　　小学元旦节手抄报内容文字（四） 　　湖南春节第一餐要吃“年糕”，意为“一年更比一年好”，而少部分湖南的苗族人民，春节第一餐吃的是甜酒和粽子，寓意可“生活甜蜜，五谷丰登”。 　　湖北有的地方春节第一餐喝鸡汤，象征“清泰平安”。此外家中的主要劳动力还要吃鸡爪，寄意“新年抓财”；年轻的学子要吃鸡翅膀，寓意能展翅高飞；当家人则吃鸡骨头，有“出人头地”之意。 　　荆州、沙市一带，第一餐要吃鸡蛋，意谓“实实在在，吉祥如意”。如遇客人，要吃两个煮得很嫩、可透过蛋白见蛋黄的“荷包蛋”，意即“银包金，金缠银，得金得银”。 　　江西鄱阳地区第一餐要吃饺子和鱼，意为“交子”和“年年有余”，有的在饺子中放糖块、花和银币，意味着“生活甜蜜”、“长生不老”、“新年发财”。 　　广东部分地区春节第一餐要吃“万年粮”，即做好足够春节三天家人吃的饭菜，寓有“不愁吃喝”之意。潮州一带，第一餐常吃用米粉和萝卜干油炸而成的“腐圆”，喝芡实、莲子等熬成的“五果汤”，寓“生活甜美，源远流长”之意。 　　广西壮族人春节第一餐吃甜食，表示新的一年生活美好，甜蜜如意。 　　福建闽南人春节第一餐吃面条，寓意“年年长久”，漳州一带吃香肠、松花蛋和生姜，寓意“日子越过越红火”。 　　江苏、浙江部分地方春节第一餐要吃由芹菜、韭菜、竹笋等组成的“春盘”，寓意“勤劳长久”。 　　安徽一些地方春节第一餐时每人要咬一口生萝卜，名为“咬春”，可“除菌防病，新年吉祥”。 　　关中、河南部分地方春节第一餐要吃饺子与面条同煮的饭，叫“金丝穿元宝”、“银线吊葫芦”。 　　台湾春节第一餐吃“长年菜”，是一种长茎叶，有苦味的芥莱。有的还在菜里加细长粉丝，意即“绵绵不断，长生不老”。 　　小学元旦节手抄报内容文字（五） 　　 元旦的来历 　　每年公历的1月1日，是新的一年的初始，中国人习惯将这一天称为＂元旦＂，＂元旦＂一词至今在中国已沿用4000多年。 　　＂元旦＂一词，是中国古代的＂土产＂。在中国夏朝时候产生了＂夏历＂，就是现在的＂农历＂，规定以农历的正月初一为＂元旦＂。 　　在中国汉语中，＂元旦＂是个合成词，＂元＂是＂初＂＂始＂的意思，＂旦＂指天亮或早晨。殷商时代的青铜器皿上，就已有＂旦＂的象形字。＂旦＂的上面是个＂日＂，表示一轮圆圆的太阳；下面是个＂一＂，表示地平线。＂日＂与＂一＂合在一起，即太阳跃出地平线，冉冉东升。古人创造＂元旦＂一词，含义很美，奇巧精妙。 　　1911年，辛亥革命推翻清朝，决定采用公历，把1912年1月1日定为民国元年一月一日，但当时还不叫＂元旦＂。 　　新中国成立前夕的1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议，从新中国成立之日起，我国历法采用世界通用的公历纪元。从此，正式将公历1月1日定为＂元旦＂，俗称＂阳历年＂，农历正月初一定为＂春节＂，俗称＂阴历年＂。 　　现在世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。 　　“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year＇s Day，New Year ）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”、“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。

【 #一年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学一年级数学小报的手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　阿拉伯数字的由来： 　　小明是个喜欢提问的孩子。一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈：“0—9既然叫‘阿拉伯数字"，那肯定是阿拉伯人发明的了，对吗妈妈？” 　　妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字"。” 　　小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错"呢？”妈妈笑了。　 2.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　（一）掌握20以内进位加法的计算方法——-“凑十法”“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。如：3+9（3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12）“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。 　　如：8+7（8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15） 　　注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是方法而且只掌握一种就可以了。 　　（二）20以内不进位加法和不退位减法： 　　11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17 　　15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。 　　（三）看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。 　　常用的关系有： 　　（1）部分数+部分数=总数：这时？在大括号下面的中间。 　　（2）总数-部分数=另一个部分数：这时？在大括号的上面一边。 　　（3）大数-小数=相差数：谁比谁多几，或谁比谁少几。 　　（4）原有-借出=剩下：用了多少，求还剩多少时用。 3.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　（一）立体图形 　　1、长方体 　　长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。 　　2、正方体 　　正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。 　　3、圆柱体 　　圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。 　　4、球 　　圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。 　　（二）平面图形 　　1、长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。 　　2、正方形：四条边，而且一样长。 　　3、圆形：没有角 　　4、三角形：三条边 4.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　认识钟表： 　　会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。 　　整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。 　　分针指着12，时针指着1就是1时。1：00 　　分针指着12，时针指着2就是2时。2：00 　　分针指着12，时针指着4就是4时。4：00 　　分针指着12，时针指着6就是6时。6：00 　　半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1：30 　　时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。2：30 　　时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。3：30 　　时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。4：30 　　时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。5：30 　　时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。6：30 5.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。 　　一回到家，我就动手做了起来。我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。 　　然后再定出圆心，把圆分成了9等分，接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字，最后，找来一根牙签穿过圆心，把两个圆固定在一起。做好后，我又看了看书本上的说明：转动一个圆，说出两个对齐的数相乘的积。每转动一格，算出9个得数。我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！ 6.小学一年级数学小报的手抄报内容 　　我和妈妈、外婆一起去体育馆逛街。我们是下午2：00出发，3：30到体育馆。6：30逛完，8：00回到家。 　　从家出发到体育馆用了几时几分？ 　　从家出发到体育馆用了1时30分。 　　从到体育馆到逛完体育馆用了几时几分？ 　　从到体育馆到逛完体育馆用了3时0分。 　　从逛完到回到家用了几时几分？ 　　从逛完到回到家用了1时30分。

【 #一年级# 导语】手抄报是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才也具有重要的意义，教师只有合理有效地发挥手抄报的作用，才能真正将手抄报变废为宝。以下是 无 整理的《小学一年级我是小学生手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级我是小学生手抄报内容 　　上学歌： 　　太阳当空照， 　　花儿对我笑。 　　小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 　　我去上学校， 　　天天不迟到。 　　爱学习，爱劳动， 　　长大要为祖国立功劳。 2.小学一年级我是小学生手抄报内容 　　学校的文明礼仪常识： 　　（一）形象礼仪 　　1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。 　　2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。 　　3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。 　　4、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。 　　5、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。 　　6、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。 　　7、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。 　　（二）课堂礼仪 　　8、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。 　　9、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后 门口站定，经老师示意进入后方可回座位。 　　10、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。 　　11、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。 　　12、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 　　13、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。 　　14、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 　　15、下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。 3.小学一年级我是小学生手抄报内容 　　九月一日早上，我七点钟准时起床，很听话的配合妈妈，刷牙，洗脸，吃饭，心情无比的激动。因为今天爸爸要带我去小学报到啦。 　　七点三十五分我背上漂亮书包和爸爸一起下楼，小学就在我家附近，所以爸爸不用开车。在去学校的路上我有点肚子疼！可能是紧张吧！从今天开始我就是小学生了！我和爸爸一起走进实验小学的时候，操场上都已经有好多家长和小朋友在排队了。我看了看四周，这里教室比幼儿园的多，也比幼儿园的楼也高，操场的另一边还有乒乓球台。小朋友也比我们幼儿园的"小朋友多得多。还发现小朋友队伍里居然看见几个我们幼儿园的小同学，心里好高兴啊！开始点名了！我被分到了一年级三班，不一会儿班主任要把我们小朋友带到教室了，爸爸给我说了声再见，就不知道爸爸被带到了哪去了，我有点担心爸爸。 　　教室和幼儿园也不一样，一人坐一个小课桌儿，不可以互相聊天。老师给大家发了书本， 　　然后告诉大家，从今天开始就是一名正式的小学生啦！ 4.小学一年级我是小学生手抄报内容 　　校园的名言： 　　1、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 　　2、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山 　　3、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。 　　4、师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超 　　5、教化之本，出于学校。——苏洵 　　6、人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元 　　7、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——（清）张謇 　　8、而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超 　　9、学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应 　　10、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔

手抄报，顾名思义，是报纸的另外一种形式，但设计、图案、内容等都是手动制作，可以张贴、传阅、观赏。手抄报是课堂的延伸，可以丰富学生的课余生活，提高动手动脑能力，培养他们的创新意识和审美能力，对书画能力的发展也很有帮助。制作手抄报需要用到的工具一般有：水彩笔、铅笔、橡皮擦、尺子、钢笔、白纸等等。步骤：1、先设计好手抄报的主题，然后围绕这个主题去选材，排版、图案和内容也都要贴合所选主题。2、在草稿中画样图，版面如何划分，报头如何设计，插图放到什么地方，都事先想好。3、按照设计图在白纸（A3或其他规格）上画出各个版块和报头。4、在每个版块中工整抄写所选文章。5、画插图和花边。（以上步骤仅供参考，后面几步的顺序可调换。）图例：（图片来源：网络）

一年的数一年级的暑假字。

手抄报主题有：1、热爱祖国。2、热爱自然。3、爱护小动物。4、父亲母亲辛苦了。5、雷锋的事迹。6、向郭明义学习。7、马路交通守则。8、节约粮食。9、读书小报。10、垃圾分类。10、重阳节。11、学习技巧。12、科技小报。