向日葵手工纸花的折法

如何折一朵花，我有三种方法，如下：第一步先找来一张正方形彩纸，把彩纸沿着对角线折成三角形，两个角往中间对称折叠并打开，两个角的尖角往下折，然后两边在折叠一下，用双面胶将两边粘起来。用同样的方法折出六个花瓣，然后用双面胶都粘起来，一朵漂亮的画就折好了。第一种方法1、首先找来一张彩纸，沿对角线折叠。2、将两个角往中间对称折叠并打开。3、把两个角的尖角沿边缘往下折。4、然后两边再对折一下。5、用双面胶将两边粘合起来。6、我们同样的方法折出六个花瓣。7、然后用双面胶将花瓣都拼合在一起。8、就这样一朵漂亮的花就完成啦。第二种方法：1、首先准备一张正方形的折纸，沿对角线对折，紧接着沿边对折，以中间的点为中心，折出正方形的形状。2、将折好的正方形的边分别对折，接着压紧纸张，将下面的纸张向内依次对折。3、最后最一下细节上的调整，纸花就折好啦。第三种方法：立体花的折法1/3把正方形彩纸折出一个米字折痕，然后根据折痕折出一个小正方形。选取一边折叠出一个菱形，反面也是同样的折法。向上翻折两边的菱形做成花朵，再仔细整理一下多余的彩纸做成花朵的叶子，花朵就完成啦。2/3马蹄莲的折法正方形彩纸对角折叠三次后变成一个小正方形，把正方形两边的角往上折起来向外翻折，根据折痕压平，把多余彩纸向里折，用固体胶将两边粘到一起就出现了一朵有立体感的马蹄莲。3/3莲花的折法把正方形彩纸对角折出十字折痕，展开后四角向中心点折叠变成一个小正方形，折叠两次后从下面展开，按照视频中整理彩纸之后，中心用胶棒粘一下，就做成了一朵漂亮的莲花。

目录方法1：带茎百合纸花1、收集折纸材料。2、选一张做花朵的纸。3、折花瓣。4、把用于折花茎的纸放好，有图案或者颜色的一边朝外。5、把右角折向中间的折痕。6、把左右两边都折向中间的折痕。7、把右上方的角往下折向中间的折痕，左边也一样。8、把风筝顶往下折，折痕到风筝底部算起的2/3处。9、把花茎卷起来，卷出一个尖头来。10、组合花朵。11、大功告成。方法2：简单纸花1、拿一张15x15厘米的手工艺纸，有图案的朝外面。2、把纸翻过来。3、对于底部张开的那一半，你就轻压左上方和右上方的角。4、把钻石旋转180度，张开的那一部分就到顶端了。5、把钻石左边和右边的底部都折向中间的折痕。6、打开花瓣。7、把其他的花瓣也灵活放置。8、用剪刀或者花齿剪把边缘剪成圆形或者扇贝形。折纸艺术已经流传了几百年了，从帽子、盒子之类的简单形状到更加复杂的形状，比如说千纸鹤，都可以折出来。折纸花也有很多种，简单的和复杂的都有。下面我们会告诉你一些技巧，帮你开始走上折纸之路。方法1：带茎百合纸花1、收集折纸材料。这种花要2张15x15厘米的手工折纸和胶带。一张纸做花茎，所以你可以选灰色或者绿色的。2、选一张做花朵的纸。把有图案或者有颜色的一面朝外，对折成一个三角形，然后把左角和右角对折，变成一个小三角形，最后把小三角形打开。3、折花瓣。把左边三角形的角沿着中间的折痕向上折起，这个角会被折到超出原来的三角形范围，大约跟顶角比齐。右角也这么折，尽量左右对称。然后把花朵先放一边。4、把用于折花茎的纸放好，有图案或者颜色的一边朝外。对折然后打开，把它摆成方钻形。5、把右角折向中间的折痕。把纸的右边边缘对齐中间的折痕，确保角的低端也对齐。左边也这么折，折完之后会像一个风筝。6、把左右两边都折向中间的折痕。要保证底边要对齐而且是尖的，中间的折缝要紧凑。7、把右上方的角往下折向中间的折痕，左边也一样。这两半中间的细缝也要紧凑。8、把风筝顶往下折，折痕到风筝底部算起的2/3处。左右再一次对折。这小小的丰满的三角形就是叶子了。9、把花茎卷起来，卷出一个尖头来。然后轻轻地把叶子从花茎中抽出。10、组合花朵。在花的底部剪下一小片纸，在花茎上刺一些小洞。用胶带把花固定在花茎上以免它们分开。11、大功告成。方法2：简单纸花1、拿一张15x15厘米的手工艺纸，有图案的朝外面。两个对角分别对折一次，确保角和角之间对齐而且折痕要整齐。折痕应该成一个"X"形。2、把纸翻过来。先左右对折然后打开，再上下对折。之后你的纸应该是一个矩形。3、对于底部张开的那一半，你就轻压左上方和右上方的角。中间的折痕会翘起来，四个角会在底部缝合，现在应该是形成一个方钻形，把你的方钻压平，确保左右对称。4、把钻石旋转180度，张开的那一部分就到顶端了。5、把钻石左边和右边的底部都折向中间的折痕。这样折完后就会看起来像一个风筝。把钻石翻过来，重复上一步。6、打开花瓣。抓着风筝的顶端。用拇指和食指把它往下折到大约3/4处，用力压花的中间部分使折痕更加明显。7、把其他的花瓣也灵活放置。把旁边的花瓣放在你想放的地方，可以把花瓣都聚拢在花茎旁。8、用剪刀或者花齿剪把边缘剪成圆形或者扇贝形。圆的边缘看起来像三色紫罗兰，扇贝形的像康乃馨。

1、首先准备好一张纸或是A4纸，把纸放在面前(使较短的边在顶部和底部)，把它折成两半，把底部边缘折到顶部。2、用褶皱抵着你的内侧，取右边的边缘，把它移到左边，把边缘排成一条线，形成一条折痕。3、在底部和右边有一个折痕，把左下角朝向右上角。将底边与右边对齐，从而创建一个三角形。4、把纸铺平，画出你想要创造的花瓣的形状。5、最后拿把剪刀，沿着画的线剪。打开这张纸，就有了一朵完成的简单花朵。准备工具：纸，胶水。1、首先我们需要拿出一张正方形的纸张，将纸的两角对折。2、接着我们把下面的两个角向顶角折，另一边同样，形成图的样子。3、然后再把折上去的角向外折，另一边同样；然后打开压下去，另一边同样；最后把尖角反折，另一边同样。4、之后我们反折好后用胶水固定，一个花瓣就完成了。（如图）重复上述步骤折好另外的4个花瓣。5、最后把折好的5个花瓣用胶水固定在一起，就做好一个漂亮的小花了。工具／原料：折纸若干、剪刀一把、胶水一只。1、方形折纸沿对角线对折。2、再次沿着中间线对折。3、用剪刀剪出一个弧形。4、在上面剪出平行的线条。5、将用折纸展开。6、用相同的方法制作多个花朵。

50种皱纹纸简单纸花折法：1、先准备了两张不同颜色的褶皱纸，一张紫色一张绿色，一瓶胶水，一把剪刀和一根竹签。2、将紫色的褶皱纸，对折折成16小块然后用剪刀剪开。3、绿色褶皱纸剪成宽10厘米左右长条放在一边，再拿一张张餐巾纸，对折成宽度比绿色横条差不多的宽度。把16块的紫色包装纸分成三组，剪成小、中、大的花瓣形并标上记号，这样再进行黏贴时候就不会乱号。4、用一根竹签，将第一片花瓣约1/2的边缘开始卷起来，逐渐卷紧。大概卷成1圈左右，按紧卷好的边从两边往中间推，推出细细的褶子。5、摊开花瓣，轻轻抚平，这片花瓣就会在边缘处自动呈现凹形了，再用相同的方法，把所有花瓣卷成凹形，但是要注意的是，第一片卷一圈，第二片花瓣就卷一圈半，依次顺序卷在竹签上。6、竹棒涂上白胶后，将折叠好的餐巾纸贴在一端，然后慢慢卷起来，如图所示。当纸巾卷接近总长度的1/3时，将纸巾卷对折，中间倾斜，继续滚动，自然形成凸起；同样，当纸巾卷达到总长度的2/3时，再次折叠，继续滚动。7、在第一片花瓣（顶端除外）上涂胶水，将第一片花瓣紧紧地压在低于花蕾根部的竹竿上，将第一片花瓣紧紧地压在竹竿上，稍等干燥，再将胶水粘在另外三片1号花瓣上。贴第二片花瓣，第二片要紧紧地缠在第一片花瓣上。从这里开始，注意花瓣的位置，把它贴成三个圆。把叶子粘在玫瑰上，然后减去多余的部分。所以一朵新鲜的纸玫瑰就准备好了，用其他不同颜色的废纸做成一大串不同大小和颜色的玫瑰，插进花瓶里。

手工纸花怎么折最简单，做法如下：将正方形的纸张沿对角线对折一次形成三角形，将三角形的锐角往直角方向对折，再分别往外对折，按压之后左右两边形成两个小三角，用胶水将两个小三角对齐粘牢，折成花朵的一个花瓣。以同样的步骤再折四个花瓣，用胶水粘在一起，就可以做出简单的手工纸花。具体如下：步骤1、准备5张相同大小的正方形纸，以其中一张正方形纸为例。步骤2、沿对角线对折成一个三角形，将三角形两个锐角沿着中线，分别往直角的方向对折，将左右两边活动的小三角沿小正方形的边对齐外折，沿折痕将活动的三角形压扁。步骤3、将凸出正方形的小三角形往内折平，再将压扁的小三角形对称内折，在左边的小三角形上涂上胶水，将右边的小三角与左边的小三角对齐，粘牢，形成花朵的一个花瓣步骤4、将另外4张纸以同样的方式，折出花朵的其余四部分，在每个花瓣接口的位置涂上胶水。步骤5、依次将5个花瓣粘在一起，一朵好看简单的手工纸花就折好了。注意事项：1、为了保证花瓣的弧度，折好后的单朵花瓣不能用力按压，轻轻将两边小三角形粘好即可。2、这种纸花折法简单，但也需要足够的耐心，折纸的时候用力要小心，以防弄坏纸张。3、可以多折一些，用小木棍固定，做成一束，视觉效果会更好。

百合花的折法：1、准备一张正方形的纸，大小随意，从中间对折。2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐。3、从中间张开，又抄成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一。4、抓起一边，对着中间线折起来。袭5、四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示。6、将折起来的那些折进里面去。7、依旧要把四边都折进去，然后分开。8、按图所示，把上面折进去。9、每一边都折进去，然后得到这个图。10、换一边，然后照着图再折。11、全部折好，如图所示。12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了。

纸花的折法如下：材料准备：卡纸和双面胶等。1、准备一张正方形彩纸，对角线对折，得到折痕。2、展开，按压折出三角形，两边对齐中线折叠。3、把两角往里折，同样方法处理另外一面，两个角翻折幅度要大一些。4、取一张正方形绿色纸，对角线对折，展开，两边与对角线对齐折叠。另外两边与对角线对齐折叠。5、另外两边继续与对角线对齐折叠，上下对折，把宽叶子和细叶子调整一下。6、用双面胶把花朵和叶子粘在一起，一朵精致可爱的小花就折好了。

目录方法1：带茎百合纸花1、收集折纸材料。2、选一张做花朵的纸。3、折花瓣。4、把用于折花茎的纸放好，有图案或者颜色的一边朝外。5、把右角折向中间的折痕。6、把左右两边都折向中间的折痕。7、把右上方的角往下折向中间的折痕，左边也一样。8、把风筝顶往下折，折痕到风筝底部算起的2/3处。9、把花茎卷起来，卷出一个尖头来。10、组合花朵。11、大功告成。方法2：简单纸花1、拿一张15x15厘米的手工艺纸，有图案的朝外面。2、把纸翻过来。3、对于底部张开的那一半，你就轻压左上方和右上方的角。4、把钻石旋转180度，张开的那一部分就到顶端了。5、把钻石左边和右边的底部都折向中间的折痕。6、打开花瓣。7、把其他的花瓣也灵活放置。8、用剪刀或者花齿剪把边缘剪成圆形或者扇贝形。折纸艺术已经流传了几百年了，从帽子、盒子之类的简单形状到更加复杂的形状，比如说千纸鹤，都可以折出来。折纸花也有很多种，简单的和复杂的都有。下面我们会告诉你一些技巧，帮你开始走上折纸之路。方法1：带茎百合纸花1、收集折纸材料。这种花要2张15x15厘米的手工折纸和胶带。一张纸做花茎，所以你可以选灰色或者绿色的。2、选一张做花朵的纸。把有图案或者有颜色的一面朝外，对折成一个三角形，然后把左角和右角对折，变成一个小三角形，最后把小三角形打开。3、折花瓣。把左边三角形的角沿着中间的折痕向上折起，这个角会被折到超出原来的三角形范围，大约跟顶角比齐。右角也这么折，尽量左右对称。然后把花朵先放一边。4、把用于折花茎的纸放好，有图案或者颜色的一边朝外。对折然后打开，把它摆成方钻形。5、把右角折向中间的折痕。把纸的右边边缘对齐中间的折痕，确保角的低端也对齐。左边也这么折，折完之后会像一个风筝。6、把左右两边都折向中间的折痕。要保证底边要对齐而且是尖的，中间的折缝要紧凑。7、把右上方的角往下折向中间的折痕，左边也一样。这两半中间的细缝也要紧凑。8、把风筝顶往下折，折痕到风筝底部算起的2/3处。左右再一次对折。这小小的丰满的三角形就是叶子了。9、把花茎卷起来，卷出一个尖头来。然后轻轻地把叶子从花茎中抽出。10、组合花朵。在花的底部剪下一小片纸，在花茎上刺一些小洞。用胶带把花固定在花茎上以免它们分开。11、大功告成。方法2：简单纸花1、拿一张15x15厘米的手工艺纸，有图案的朝外面。两个对角分别对折一次，确保角和角之间对齐而且折痕要整齐。折痕应该成一个"X"形。2、把纸翻过来。先左右对折然后打开，再上下对折。之后你的纸应该是一个矩形。3、对于底部张开的那一半，你就轻压左上方和右上方的角。中间的折痕会翘起来，四个角会在底部缝合，现在应该是形成一个方钻形，把你的方钻压平，确保左右对称。4、把钻石旋转180度，张开的那一部分就到顶端了。5、把钻石左边和右边的底部都折向中间的折痕。这样折完后就会看起来像一个风筝。把钻石翻过来，重复上一步。6、打开花瓣。抓着风筝的顶端。用拇指和食指把它往下折到大约3/4处，用力压花的中间部分使折痕更加明显。7、把其他的花瓣也灵活放置。把旁边的花瓣放在你想放的地方，可以把花瓣都聚拢在花茎旁。8、用剪刀或者花齿剪把边缘剪成圆形或者扇贝形。圆的边缘看起来像三色紫罗兰，扇贝形的像康乃馨。

小花朵的折法如下：第一步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第二步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平第三步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平，第四步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕第五步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第六步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我得到一个正方形。第七步：将刚刚折好的图形翻过来第八步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第九步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我们得到一个更小的正方形。第十步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十一步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十二步：将刚刚折好的图形翻过来第十三步：将四个角向外打开第十四步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。第十五步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。

1、首先准备一张正方形的纸，然后沿着角线对折，如图所示。2、对折好后，再对折一次，如图所示。3、把其中一边展开，如图所示。4、压成菱形，如图所示。5、用同样的方法，把另外一边也折成菱形，如图所示。6、沿着中间折痕，把两边对折，如图所示。7、翻面，用同着的就去，把另外一边也折好，如图所示。8、展开一边，把纸折到里面，如图所示。9、用同样的就去，沿着折痕，把四个边的纸折到里面，如图所示。10、把纸翻到有断口处，如图所示。11、沿着中间线把下面两边的纸对折，如图所示。12、用同样的方法，把断口处，下面两边的纸都对折好，如图所示。13、展开，折一个尖角，如图所示。14、尖角折好后，合成来，接着用同样的方法，把另外几面都折好，如图所示。15、尖角折好后，把纸拿起来，把所有尖角折到里面，如图所示。16、所有尖角折到里面后合起来，翻到断品那一面，把下面两边再次对折一下，如图所示。17、用同样的方法，把所有断口面，下面两边对折一下，如图所示。18、把纸拿起来，把其中一个角弯曲展开，如图所示。19、最后把四个角都弯曲展开，这样纸花就折好了，如图所示。

纸花怎么折?如下：1、首先准备一张正方形的纸，然后沿着角线对折，如图所示。2、对折好后，再对折一次，如图所示。3、把其中一边展开，如图所示。4、压成菱形，如图所示。5、用同样的方法，把另外一边也折成菱形，如图所示。6、沿着中间折痕，把两边对折，如图所示。7、翻面，用同着的就去，把另外一边也折好，如图所示。8、展开一边，把纸折到里面，如图所示。9、用同样的就去，沿着折痕，把四个边的纸折到里面，如图所示。10、把纸翻到有断口处，如图所示。11、沿着中间线把下面两边的纸对折，如图所示。12、用同样的方法，把断口处，下面两边的纸都对折好，如图所示。13、展开，折一个尖角，如图所示。14、尖角折好后，合成来，接着用同样的方法，把另外几面都折好，如图所示。15、尖角折好后，把纸拿起来，把所有尖角折到里面，如图所示。16、所有尖角折到里面后合起来，翻到断品那一面，把下面两边再次对折一下，如图所示。17、用同样的方法，把所有断口面，下面两边对折一下，如图所示。18、把纸拿起来，把其中一个角弯曲展开，如图所示。19、最后把四个角都弯曲展开，这样纸花就折好了，如图所示。纸花的折法首先准备一张正方形的折纸，沿对角线对折，紧接着沿边对折，以中间的点为中心，压紧纸张，将下面的纸张向内依次对折，最后把四角弯曲展开即可。下面介绍具体折法供参考，首先准备材料：正方形纸一张。1、首先准备一张正方形的纸，然后沿着角线对折，如图所示。2、对折好后，再对折一次，如图所示。3、把其中一边展开，如图所示。4、压成菱形，如图所示。5、用同样的方法，把另外一边也折成菱形，如图所示。6、沿着中间折痕，把两边对折，如图所示。7、翻面，用同着的就去，把另外一边也折好，如图所示。8、展开一边，把纸折到里面，如图所示。9、用同样的就去，沿着折痕，把四个边的纸折到里面，如图所示。10、把纸翻到有断口处，如图所示。11、沿着中间线把下面两边的纸对折，如图所示。12、用同样的方法，把断口处，下面两边的纸都对折好，如图所示。13、展开，折一个尖角，如图所示。14、尖角折好后，合成来，接着用同样的方法，把另外几面都折好，如图所示。15、尖角折好后，把纸拿起来，把所有尖角折到里面，如图所示。16、所有尖角折到里面后合起来，翻到断品那一面，把下面两边再次对折一下，如图所示。17、用同样的方法，把所有断口面，下面两边对折一下，如图所示。18、把纸拿起来，把其中一个角弯曲展开，如图所示。19、最后把四个角都弯曲展开，这样纸花就折好了，如图所示。纸花怎么折？求100种方法。1、第一步，准备六张一样大小的正方形彩纸。2、第二步，取出一张纸，按照图图上的折痕对折。3、再对折。4、再按照两侧的折痕对折。5、在按照折痕折过去。6、再把两侧打开如图所示。7、按折痕将两角往下折。8、将两翼对折。9、贴上双面胶或涂上胶水将两翼粘在一起，就是一片花瓣。10、将剩下的五张纸都叠成这个形状，然后全部粘在一起，就变成了一朵漂亮的花。

关于小花怎么折简单又漂亮的回答如下：方法一：选取五张大小相等的正方形卡纸，分别折叠：先沿对角线对折一次，形成三角形，再将三角形两角向上折叠。再将两边打开，上缘向下折叠后再将小三角对折，对折后用胶水粘贴。其他的折叠方法一样。都折叠好后，用胶水将其一个个粘贴起来，再用剪刀将其边缘修剪一下即可。可爱的一朵小花花就折叠好了，简单又好看。方法二：第一、准备两张彩纸，一张正方形，一张长方形，再准备一把剪刀。第二、将正方形的一个角往上对折，折成三角形。第三、将三角形的两边的角向上折，折成郁金香的花朵。第四、将长方形四个角向中间折。第五、再将四个边向中间折。第六、将左半部分向右对折。第七、将下面的角从内部向上翻，折成叶子。第八、用剪刀将花朵下面的角剪去一个小尖儿。第九、将叶子尖插入花朵下面的小孔中，郁金香就折完了。方法三：第一步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第二步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平第三步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平第四步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕第五步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第六步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。我得到一个正方形。第七步：将刚刚折好的图形翻过来第八步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第九步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。我们得到一个更小的正方形第十步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十一步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十二步：将刚刚折好的图形翻过来第十三步：将四个角向外打开第十四步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型第十五步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。

纸折花简单方法步骤如下：材料准备：纸，剪刀，胶水等。1、准备一张纸，一把剪刀，一个胶棒。2、先将纸向右侧折一小段，然后打开。3、用剪刀将右侧部分剪成均匀的小条，当作花瓣。4、从纸的上方开始卷，一直把整条纸卷完，末端用胶棒粘好。5、把小条全部折下来，用手弯成弯曲的花瓣，纸花就做好了。

纸折花朵简单方法有如下：第一步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第二步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平，如图所示。第三步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平，如图所示。第四步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕，如图所示。第五步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。第六步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。我得到一个正方形。第七步：将刚刚折好的图形翻过来，如图所示。第八步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。第九步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。我们得到一个更小的正方形。第十步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。第十一步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，如图所示。第十二步：将刚刚折好的图形翻过来，如图所示。第十三步：将四个角向外打开，如图所示。第十四步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。如图所示。第十五步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。是不是很简单呢？基本上就是四个角重复的向中心点折叠的动作，只要你们认真对照图形，不要把正反面弄错了，基本上每个人都能折好的。

折叠纸花的折法如下：1.先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。2.将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平。3.将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平。4.将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕。5.以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。6.将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，得到一个正方形。7.将刚刚折好的图形翻过来。8.将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。9.将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平,我们得到一个更小的正方形。10.将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。11.将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。12.将刚刚折好的图形翻过来。13.将四个角向外打开。14.将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。15.将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些。

采纳告诉你

白色纸花的折法如下：材料：纸张、双面胶或者胶水1、首先取正方形彩纸一张，上下角对折。2、然后左右两角往中间折叠，然后反折。3、将折叠上去的两角拉开，压平如图。4、再将这两个上面的尖角折下来。5、将这两个图形再对折。6、继续对折，用胶水粘好。7、同样的图形做出5个。8、取出其中的两个，互相粘住。9、其它图形依次这样粘好，一朵五瓣花就做好了。

小花朵的折法如下：第一步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第二步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平第三步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平，第四步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕第五步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第六步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我得到一个正方形。第七步：将刚刚折好的图形翻过来第八步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第九步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我们得到一个更小的正方形。第十步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十一步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平第十二步：将刚刚折好的图形翻过来第十三步：将四个角向外打开第十四步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。第十五步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。

卫生纸花的折法如下：材料准备：卫生纸，剪刀，扭扭棒等。1、首先准备两张【卫生纸】。2、如图，将卫生纸【对折】。3、再用剪刀剪成【细纸条】。4、如图，整理在一起【捏住】。5、用【扭扭棒】从中间【扎紧】。6、再【撕开】卫生纸【层】，然后【修剪一下】，一朵“卫生纸手工花”就做好了。

清明纸花好看的折法如下：材料准备：剪刀、双面胶、皱纹纸等。操作步骤：1、在细线长条的橘黄色皱纹纸的一边贴上双面胶。2、然后把另一边用剪刀剪成流苏状。3、接着将细铁丝从中间对折。4、然后将纸铁丝卡在流苏中间。5、接下来在把花心卷完。6、将白色皱纹纸剪成长条状。7、将白色皱纹纸其中一边粘上双面胶。8、白色皱纹纸里面也是剪成流苏状。9、将白色的花瓣围着花心绕。10、用绿色胶带把花的下半部分包好。11、整理一下花瓣，让花瓣弯曲。12、这样纸花就做好了。

方法如下：1、准备一张张方形彩纸，对角线对折，得到折痕。2、展开，按压折出三角形。3、两边对齐中线折叠。4、把两角往里折。5、同样方法处理另外一面，两个角翻折幅度要大一些。6、取一张正方形绿色纸，对角线对折，展开，两边与对角线对齐折叠。7、另外两边与对角线对齐折叠。8、另外两边继续与对角线对齐折叠。9、上下对折，把宽叶子和细叶子调整一下10、用双面胶把花朵和叶子粘在一起，一朵精致可爱的小花就折好了。

如何折纸花简单又好看方法如下：工具/材料：一张方形彩纸。1、首先，拿出一张方形彩纸，折出中线折痕后，以这个折痕交点为顶点，将其收拢，折成一个小正方形。2、然后，依次下压展开合拢的侧面四个角，使其形成一个菱形。3、接着将菱形侧面较大的两对角，向里内压，对称翻折，其它三面依次重复这个动作。4、再依次将每一面中菱形中线两侧对角往内翻折。5、最后展开上方的四个尖角，并将四角往外弯卷。6、整理好四片往外翻卷的花瓣弧度，一朵好看的纸花就折好了。孩子做手工的好处。1、丰富孩子的童年生活。手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。2、促进生理机制发展。在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。3、增加大脑容量.根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。4、提升手脑眼协调能力。精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。

清明纸花简单又好看的折法教程如下：1、准备四张正方形皱纹纸，将其来回对折。2、用细铁丝将中间固定。3、用剪刀将其两边剪成三角形。4、一层一层向上拉开，向上拉的时候要错开。5、左边一次，右边一次，整理下花瓣即可。

清明节用来扫墓的纸花折法如下：工具／原料：4张纸巾、胶带、剪刀。1、首先将四张纸重叠在一起。2、从纸的一侧开始按照折扇子的方法向上折叠。3、在中间用胶带固定。4、将边缘用剪刀剪成圆弧形。5、最后将纸一层一层撕开。6、这样一个扫墓用花就完成了。

折纸的方法如下：第1步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第2步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平第3步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平。第4步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕。第5步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第6步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，得到一个正方形。第7步：将刚刚折好的图形翻过来。第8步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第9步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我们得到一个更小的正方形。第10步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第11步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第12步：将刚刚折好的图形翻过来。第13步：将四个角向外打开。第14步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。第15步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。

纸花剪法如下：1、正方形纸对折成三角形，用的是之前折纸杯盖多余下来的彩纸，折成的正方形纸，如果你没有正方形的彩纸，可以用A4纸折一下。2、将对折后的三角形，继续对折，再对折，这样剪出来的花瓣就是四片的了，如果想要8片的可以继续对折哦。3、在折好的三角形的一面上用铅笔画上其中的一片花瓣，中间是要有花蕊的哦，要注意的是左侧是对折的中间线不要搞错，不然剪出来中间就是不连接的状态。4、用剪刀剪去阴影部分的纸片，其中在剪中间花蕊的时候可以一部分一部分剪掉，剪好后展开就得出简单的剪纸花啦。5、如果要进行一些创新的话，可以在花瓣上出创意，比如内部变成心形的可以剪掉，然后再展开看看，就不一样咯。纸花是古老的中国传统手工艺品，用纸做成的花纸花又名通草花，实则原料不止纸与通草，绒绢也是其中大批原料，只是习惯上通称纸花而已。纸花为妇女头髻上的装饰品，在女子未实行剪发之前，买卖非常兴隆，尢以光绪未年，北京满族妇女的缎子假两把头盛行以后，头正偏花，制作精绝，较汉族所戴的纸花硕大艳丽，纸花业买卖很发达了不少年。

可以折叠 具体方法可以搜索视频

准备一张正方形的折纸，折叠几次，就可以成为一朵简单的折纸小花，接着用长方形绿色卡纸，折出花茎，将花茎和花朵粘贴在一起，就得到了一朵简单的折纸花了。幼儿园简单纸花折法：1、首先，准备一张正方形的折纸，沿对角线折叠两次，再翻个面将靠下的三个角往里折叠出一个小角。2、将卡纸翻转过来，一朵简单的折纸小花的初步样子就可以呈现了。3、接着用长方形的绿色卡纸，沿对角线折叠两次，折出花朵的花茎。4、将花朵和花茎粘贴在一起，一朵简单的折纸花就出现了。

怎样折纸花纸简单又漂亮 彩纸、胶水（或双面胶也行）、 剪刀（可用可不用） 方法/步骤 第一步，准备六张一样大小的正方形彩纸（颜色可一样可不一样，看自己喜欢咯） 第二步，取出一张纸，按照图图上的折痕对折 再对折（这一步可省略，初学者向需要对折才能保持图形的美观） 再按照两侧的折痕对折 在按照折痕折过去 再把两侧开启如图所示按折痕将两角往下折 将两翼对折 贴上双面胶或涂上胶水（我用的是双面胶）将两翼粘在一起，就是一片花瓣咯 将剩下的五张纸都叠成这个形状，然后全部粘在一起，就变成了一朵漂亮的花咯 怎样用卡纸折超简单又漂亮的纸花 百度搜索折纸花，有很多，有步骤图，还有一些手工吧里面也有。 折纸蛋糕简单又漂亮 材料方面，准备一些自己喜欢的纸张作为折纸蛋糕制作的材料，可以使用和纸，颜色漂亮且比较的有韧性。第一步先要制作的是折纸蛋糕的底座，而在折纸开始的部分是制作一个双船结构，双船结构的制作可以参考教程：双船纸球花制作教程。前面三步有详细的制作说明。 这个时候选择底座制作纸张大小六分之一的纸张来做几个折纸的三角形，将其贴上到底座上面，目的是为了一会封闭折纸蛋糕的侧面。 再取来制作底座纸张大小三分之二的纸张做一个顶，制作方法同制作底座的方法。不同的是制作顶不需要制作底座的第十步到第十二步。然后将顶部红色和蓝色圆点的对应的用白胶小心贴上到底座红色和蓝色的圆点上面即可。 折纸大全简单又漂亮 折纸大全的话 网路教学中有的是 有的是视讯的 有的是图文讲解的 看你喜欢哪一种 什么折纸最简单又漂亮 一百块钱折的心形折纸，漂不漂亮不知道，但是送给谁都喜欢。 怎么样才能折出漂亮又漂亮又鲜艳的折纸花 漂亮是要熟练了就可以掌握的吧 鲜艳的话你买颜色亮的纸来折或者不嫌麻烦的话自己一张张颜色涂过去就好了啊 怎么做灯笼简单又漂亮 简单的折纸灯笼，漂亮又 拿张正方形纸先 四个角对齐摺叠 开启在把中间两个角往中间摺叠 翻过来把两边继续往中间摺叠 再次翻过来两头对齐摺叠 然后在开启 把两头往刚刚摺叠中间线处折 再次开启把两头 小箭头摺叠进去沿着刚刚的折痕 往里面折两道 往一起塞注意喔别塞破了 先一边一边塞这样就完成啦总共了 我们需要折12片 先拿出来两片 边上涂上胶 把另一片的边 贴上到上面 粘到一半的时候 我们不要忘记 把线放进去喔 放好后继续 贴上最后就完成啦学会了 我们就可以做各式各样颜色的灯笼了 快来学起吧！ 如何折纸裙子简单又漂亮 裙子的款式不同，所以折纸的方法也不同。最好是买一本折纸书及参考上面的提示来做。 这样对自己的手工技能也会有提升。 怎样叠简单漂亮的纸花康乃馨 1、准备一张卫生纸 2、往上折一段，翻到背面，在往上折，再反过来折 3、这样一直持续的正反面交替往上折，直到折完 4、将纸沿中间断开 5、用彩色笔将两端卫生纸染色 6、准备一个细绳，中间扎好 7、捏住后，将折好的纸展开，完成拉（将之前断开的另外一半染色后，和这一段合在一起，花朵会更加饱满） 手工纸怎样折又简单又漂亮 准备4张大小一样的正方形纸，双面胶一圈，剪刀一把 将正方形的纸对折成一个等腰三角形，再将三角形的底角沿腰折起，另一角也同样折起，又成了正方形 再将正方形的右边角沿中线对折，再对折左边，如图，变成了一个不规则四边形 将刚才对折的不规则图形开启，沿折痕折成如下，看，右边是开启后又折过后的，左边是刚才的不规则4边形，采用同样的方法开启并重新折左边。 将多余的角朝里给折起来，再对折，这里就形成了花瓣里面的折痕，也就是花蕊的感觉啦 剪一小段双面胶，粘住刚才对折后的边，撕开双面胶，将两面合拢，一个花瓣就做好了，采用同样的方法，做好四个花瓣，将其中2个的中心位置贴上双面胶，因为等下要将4个花瓣粘在一起，把粘上双面胶的花瓣双面胶撕开，左右各粘一个花瓣。 再将最后一个粘上双面胶的胶撕开，并轻轻按在已经粘好的三个花瓣的空缺处。一朵花就做好了。再将准备好的另一张纸裹成筒状，同样用双面胶粘好。然后将绿色的筒 *** 刚才做好的花的中间空隙处就ok啦！

玫瑰纸花怎么折如下：准备五张正方形的纸，首先沿着中线折叠。右下角向上折叠，与中线对齐。剩下的部分向后面折叠。整体打开。沿着对角线折叠，只折最左边的这部分就可以了。打开。下面的角折向刚刚的折痕。翻到背面来。下面的角折向斜边。按如图所示向里推。然后压平，旋转，找到右上角，借助镊子向里卷创载网。右下角也向里卷，翻到背面来。右下角向里卷。正面是这个样子的。剩下4个部分按同样方法折叠好。组合起来，把中间的两个部分卷在一起。外面小一点的角也卷在一起。剩下的部分也用相同方法处理好。最后整理一下，一朵唯美的玫瑰花就完成了。玫瑰是所有花卉中最著名和最受欢迎的一类。几个世纪以来，玫瑰一直备受推崇。历史证据表明，它们大约在5000年前在中国生长，从那时起它们就一直在历史中发挥作用。无论是古希腊人、罗马人、基督徒、共济会或其他人，玫瑰始终是爱、美和平等的永恒象征。虽然每种颜色表达爱，美和平衡有点不同，但主要的信息仍然是爱。在欧洲诸语言中，蔷薇、玫瑰、月季都是使用同一个词，如英语是rose，德语是Die Rose。玫瑰是英国、美国等14个国家的国花。通俗意义中的“玫瑰”已成为多种蔷薇属植物的通称。且事实上杂交玫瑰也是由蔷薇属下各物种杂交选育所产生。

裁出一张9CM左右的正方形以及一张3CM左右的正方形。先折大正方形：1.在上面折出米子格，聚合成双正方形的基本样式。2.顶角在对角线八分之一处折下来3.顶角打开4.按到内侧5.合拢压平6.顶边向中线对折，背后一致7.把底角向上拉开8.中间压平9.翻到背面，用刀裁开图中的四条边10.把上面一格翻下来11.左右两角对齐中线折12.用剪刀把底下两个正方形沿中线剪开注意不要剪到背后的中心正方形13.两边对折，整理出飘带

折纸的方法如下：第1步，首先我准备一张正方形折纸，纸质别太软就行了。第2步：将我们准备的正方形折纸对折，注意对齐每条边线，我们得到一个长方形，然后压平第3步：将刚刚得到的长方形图形再次对折，我们得到一个小正方体，然后压平。第4步：将图形完全展开，我们可以看到横竖交叉的两条折痕。第5步：以刚刚得到的两条折痕为基础，将正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第6步：将正方形折纸的另外三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，得到一个正方形。第7步：将刚刚折好的图形翻过来。第8步：将刚刚得到的正方形的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第9步：将正方形的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平，我们得到一个更小的正方形。第10步：：将刚刚得到的小正方形折纸的一个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第11步：：将正方形折纸的其它三个角向中心点方向折叠，与中心点对齐，然后压平。第12步：将刚刚折好的图形翻过来。第13步：将四个角向外打开。第14步：将图形向中间挤压，把中间那个小正方形的四条边折成十字型。第15步：将四片花瓣稍微卷一下，是花朵看上去更自然些，我们的纸花就折叠好了。

问题一：怎么叠简单又好看的花 有用长的薄海绵条折玫瑰花的，有圆形和多边形两种，折至花底用细铁丝（绿漆过）扎好，做好一束（一般五只以上）后再用包花纸包好，下端系上绳线即可。折法以贴内侧旋转为主。很简单的，材料市面有受其实有种剪纸很简单 就是把纸弄成1.5cm左右的小条 全部卷起来 在从里面剪成花瓣的样子 转一下 就是一朵花了！ 问题二：怎样叠简单又漂亮的折纸花 我会勿忘我，玫瑰花，薰衣草（材料不够），康乃馨，樱花，郁金香等，你要学哪种？ 问题三：怎么折又好看又简单的花？ 用纸来创作 问题四：怎样折花简单又漂亮 步骤： 1.首先准备一张正方形的纸。 2.将纸按照图中的折痕进行制作，制作完之后打开。3.将纸翻过来，将四个角向中间点进行折叠 4.然后将折过来的四个角在图中标出折痕的位置进行向外的折叠。 5.再按照折纸图中的折痕进行折痕的制作。 6.在上一步折痕的基础上，再进行图中折痕的位置进行折叠。 7.折叠完成后就是这样的。将顶角向下折叠。 8.将折纸模型打开，但是要将折痕的位置记清。 9.在前面折痕的基础上将中间的部分向下折叠，而标出的一圈的折痕做山痕的折叠。 10.边上的部分向中间折叠。 11.完成后就是这样了。之后再按照折痕进行向外的折叠。 12.其它三个部分都像上一步一样进行折叠。 13.之后再将中心位置的小角也要向外折叠。 14.就像这样，折纸小花就完成啦~ 问题五：怎么折玫瑰花的最简单又漂亮方法 玫瑰花的折法 将折纸向内对折,对折的同时将中心的四方形向下压将折纸折成这样,上下的纸必须向相反我方向折去 然后折纸的下方翻出。要注意折完后看上去像风车就对了 按红线将折纸向下翻出 按红线所示将折纸对折再向后折。四个都折好后将四片花瓣轻轻向外拉,露出花芯轻轻按压花瓣的边缘,令花瓣的外端产生一定的弧度,好像是真的花瓣那样为了让花看起来更漂亮,大家可以多试试不同的纸，因为纸张太厚或太薄都会影响花折好后的样子花花的最后一个步骤就是将花瓣做适当的修饰,令它们看上去更自然和漂亮。当然加上枝叶后放入花瓶就更漂亮了！ 下面有图 可以按照图上的步骤来 玫瑰花就完成了。 快试试吧。 问题六：怎样折花简单又漂亮 玫瑰花把，简单易学 问题七：百合花怎么叠而且是最漂亮最简单的 方法/步骤 1 1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折 2 2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐 3 3、从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一 4 4、抓起一边，对着中间线折起来 5、四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示 6、将折起来的那些折进里面去 7、依旧要把四边都折进去，然后分开 8、按图所示，把上面折进去， 9、每一边都折进去，然后得到这个图 10、换一边，然后照着图再折 11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了 12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了 13、这是侧面的图 14、一朵开放的百合花 问题八：怎样才能做出又简单又漂亮的手工纸花 介绍：你喜欢纸花吗？你折过纸花吗？你知道怎么折纸花吗？不知道纸花做法的朋友们，赶紧来看图老师为你分享的折纸花教程，教你手工制作纸花喔！难度：初级工具/原料纸打孔机铁丝步骤方法这个花朵与之前教大家制作的花不一样喔！这次的花是用黑色的的纸来做的，黑色纸花做出来后是不是也很好看呢？这个花的步骤方法很简单喔！只需要十分钟就可以制作好了。而且还可以用其他颜色纸张制作，然后摆放在一起，变成花束喔！接下来就和图老师一起来看看纸花是怎么做的吧！第一步：用剪刀把纸剪成圆形，然后将圆形纸对折两次，将周边修剪成齿轮形。在对折后的中心位置的边缘用打孔机打个小孔，多制作几个。第二步：用铁丝穿过圆形纸的孔内。第三步：一个一个的穿好，穿入16个。第四步：将花瓣都推在铁丝的一端，将两边留出来的铁丝缠绕在一起旋转两下。第五步：用手把圆形纸全部掰开，修整花朵的形状。第六步：将制作好的花朵都摆放在花瓶里。把这种花放在家里做装饰品也很不错喔！ 问题九：怎么做即简单又好看的纸花 现在很多做纸花的教程都非常的复杂，这对折纸基础不牢固的朋友来说绝对算的上是灾难。我们纸艺网总是在尽力的搜集和提供最简单但是最使用、最美丽的纸花制作方法，希望能够对大家有所帮助。在尽可能不占用大家太多的时间的前提下，用自己的巧手和智慧点缀美丽的生活。 看起来非常的漂亮吧，而且也显得非常雅，好的，开始制作。 首先就是选择一张你喜欢的纸，并且用自动铅笔在上面画好一个大概的圈圈，就像图示中的那样。 然后就是顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以剪的稍微随意些 接下来从外圈开始按照图中所示样式进行卷折 就这样一直的卷，直到再不能卷为止 zhidiy 将下面固定好，简单而又美丽的纸花就搞定啦~ 颜色和纸张大小方面你都可以随意选择，这样制作出来的纸花效果将是各异的哦，将它们粘连在枝条上…… 纸艺网编译 问题十：怎么画花边简单又漂亮 1、花边的特点有两点：简单元素+排列美。所以画花边很容易掌握。 先设计一个简单的花边元素，然后重复连结或重叠起来，可能就是一个简单而漂亮的花边。 2、除了手绘，还可以参考各种软件工具里的模版。网上也有很多花边素材可直接利用。 3、素材举例：任意选其中一个做参考，连续重复画出来，就是一个漂亮的花边了。 （1） （2）

康乃馨纸花简单折法如下：工具：4张7.5cm*7.5cm红色正方形折纸、2张7.5cm*7.5cm绿色正方形折纸、1张7.5cm*3.8cm绿色长方形折纸、剪刀、固体胶、黑色笔。1、取一张7.5cm*7.5cm红色正方形折纸上下对折，然后左右对折，再沿开口顶点和闭口顶点这条对角线对折。用黑色笔画出一条圆弧，然后沿着圆弧画出锯齿形状，再用剪刀沿着痕迹剪下来，最后把闭口一端顶角剪掉。2、把折纸完全展开，然后用剪刀沿着每条折痕剪开，注意在距离花心0.5cm位置停止，再把每片花瓣对折。再折三个相同的花瓣，共四个。3、取一张7.5cm*7.5cm绿色正方形折纸折出一个“米”字折痕，然后沿着其中一条对角线折痕向内折，得到一个双层小正方形。以闭口一端为顶角，把第一层小正方形左右两边分别向对角线对折，然后再对折一次，共两次；第二层小正方形折法相同。4、把开口一端四个角分别向下翻折，然后把闭口一端的角剪掉，得到花托。取一张7.5cm*3.8cm绿色长方形折纸左右对折，然后沿其中一条对角线对折，再用黑色笔在上面画出叶子的形状，最后用剪刀沿着痕迹剪下来。5、取一张7.5cm*7.5cm绿色正方形折纸卷成一个圆柱，收尾处涂上固体胶固定，得到花柄。取一片折好的花瓣和折好的花柄，先把花瓣花心处涂上固体胶，然后把花柄穿入花心，再把花瓣粘贴固定在花柄上；把余下的三个花瓣按照此折法依次粘贴固定在花柄上。6、取折好的花托，先把花托上的四个角涂上固体胶，然后把花柄穿入花托内，把花托的四个角与花瓣粘贴固定好。取折好的花叶，先把叶子一端涂上固体胶，然后把叶子粘贴固定在花柄上；这时一朵简单又好看的康乃馨就折好了。

怎么样制作漂亮的纸花，操作不难，那我们来学习一下怎么制作吧！具体步骤如下：第一步：首先准备材料：六张正方形的纸、一把剪刀和胶棒，将六张正方形的纸放在一起，剪成圆形。第二步：然后将一个圆形对折，将底部向上折叠，将上边的半圆向右翻折过来，把其他五个圆形也用同样方法折好。第三步：在圆形底部涂抹胶棒胶水，和另一片花瓣沾上，把剩下的花瓣也同样粘上。第四步：最后把粘好的花瓣展开，一朵美丽的纸花即可完成了，是不是很简单呢，快点操作吧！

纸花的折法首先，这是我们想要折叠出来的纸花，五个花瓣，中间有整齐的花蕊，现在漂亮的折花就差不多是这样。纸花的折法其次，准备方形纸，可以旧物利用，使用废旧报纸和课本，花瓣的折叠数量不唯一，也可以叠八朵的。纸花的折法然后，花蕊的折叠数量和花瓣有关系，花瓣是把折好的花蕊分成的数量，如果将纸的边折叠出来15个折。纸花的折法接下来，把15个折三个一份，就分成了5份，三个折向上弯起被纸包住就形成了一朵花瓣，同样就形成5朵花瓣。纸花的折法最后，这款纸花的折法主要是把纸分隔，纸的中心是花的底，边的折叠形成花蕊，花蕊分组弯起成花朵。

折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，折纸不只限于使用纸张，各种能折起来的工具都可。纸玫瑰(paper rose)就是用手揉纸作成的玫瑰花，再配合胶带等材料制成的。用纸折成的玫瑰花，方法复杂，但形象逼真。制作流程就是用手揉纸作成的玫瑰花,再配合胶带等材料制成的，绝对逼真，将折纸向内对折，对折的同时将中心的四方形向下压，将折纸上下的纸必须向相反方向折去，然后折纸的下方翻出就可以看到上面的图。要注意折完后看上去像风车就对了，将折纸向下翻出，按所示将折纸对折再向后折。四个都折好后，将四片花瓣轻轻向外拉，露出花芯，轻轻按压花瓣的边缘，令花瓣的外端产生一定的弧度，好像是真的花瓣那样，这时候再处理下，将花瓣折好即可。

（一）代表性科研项目1. 国家自然科学基金项目：（ 40101008 ）旅游空间演化机理与优化模式研究，主持人2. 陕西省自然科学基金项目：旅游时空演变特征与区域合作机制研究， 2004D11 ，主持人3. 国家社会科学基金“九五”规划重点项目，近现代西北城市结构演变与优化模式研究， 2000 年结题（ 20003068 ）：第二完成人4. 教育部骨干教师项目：西北地区城市发展的空间动力机制，技术负责人5. 安阳殷墟保护规划，国家文物局项目，技术负责人， 2001 年 12 月6. 西安市旅游“十五”计划和总体规划，技术负责人， 2001 年 6 月7. 西安市旅游业发展“倍增”计划，负责人， 2003 年 4 月8. 湖北襄阳鹿门山风景区旅游总体规划，负责人， 2000 年 4 月9. 山西省运城市旅游发展总体规划，负责人， 2002 年 6 月10. 杨凌国家农业示范区旅游发展总体规划，副组长， 2003 年 7 月11. 临潼区旅游发展规划与招标项目可行性研究报告，总负责， 2004 年 12 月12 ．陕北能源重化工基地建设规划，文物保护与旅游发展子课题负责人， 2006 年 4 月13 ．北京市旅游发展总体规划（ 1998-2015 ），项目经理， 1998 年 8 月（二）代表性论著1. 杨新军 , 区域旅游的空间结构研究，北京大学博士学位论文， 19992. 杨新军、马晓龙，大西安旅游圈：国内客源空间分析及构建，地理研究， 2004 （ 5 ）： 695-7043. 杨新军、马晓龙，旅游目的地区域及其空间结构研，地理科学， 2004 （ 5 ）： 620-6264 ． Cui Fengjun,Yang Xinjun,Sustainable development in Seroiusly - polluted cities - Taking Benxi City as an example, Chinese Geographical Science, 1998(4), 105-1125. 杨新军、窦文章，旅游功能系统：结构与要素分析，人文地理， 1998 （ 2 ） 43-466. 杨新军、祁黄雄，城市旅游开发阶段性转移与可持续发展，经济地理， 1998 （ 4 ）： 115-1187. 杨新军、牛栋、吴必虎，旅游行为空间模式及其评价，经济地理， 2000 （ 4 ）： 105-109 ， 1188. 杨新军，西北地区城市发展的模式选择与对策，中国软科学， 2001 （ 5 ）： 95-999. 杨新军、马晓龙，区域旅游空间结构及其研究进展，人文地理， 2004 （ 1 ）： 76-81 ，被人大复印资料全文转载10. 杨新军、李同升，秦岭国家级生态功能区生态旅游开发与保护，水土保持通报， 2004 （ 3 ）： 74-7911. 马晓龙、杨新军，中国 4A 级景区：空间分析与产业配置，经济地理， 2003 （ 5 ）： 713-716 ，被人大复印资料全文转载12. 杨新军、崔凤军，地段地理学及其实践意义，干旱区地理， 1998 （ 4 ）： 9-1513 ． 杨新军、张祖群，成熟型旅游目的地的 RMIP 拓展研究，干旱区资源与环境， 2005 ， 19 （ 2 ）： 116-12114 ．杨新军、曹明明，中国区域科技创新：现状、类型与展望，地域研究与开发， 2005 ， 24 （ 4 ）： 1-4 ，被人大报刊复印资料《科技管理》全文转载15 ．杨新军、马晓龙、霍云霈，旅游产业结构合理性 SSM 分析，人文地理， 2005 ， 20 （ 1 ）： 49-5216 ．杨新军、霍云霈，旅游交通的环境影响研究，干旱区资源与环境， 2006 ， 19 （ 1 ）： 42-4617 ．杨新军、刘军民，城市旅游开发的产品类型与空间格局，西北大学学报， 2001 （ 2 ）： 131-13618 ．杨新军、宋辉，中国西部特种旅游开发的可行性，西北大学学报， 2005 （ 4 ）： 463-46619 ．杨新军等，我国西部省（区）旅游资源组合态势及其开发对策，西北农林科技大学学报， 2005 （ 5 ）： 115-12020. 张祖群、杨新军，基于文化景观的旅游利益主体互动研究，桂林旅游高等专科学校学报， 2004 （ 1 ）： 13-1621. 张祖群、杨新军，国家风景名胜区景观遗产的三维培育研究，地理与地理信息科学， 2004 （ 4 ）： 75-7922. 梁艺桦、杨新军，区域旅游合作的系统分析 — 兼论西安咸阳旅游一体化，地理与地理信息科学 , 2004 （ 3 ）： 83-8623. 马晓龙、杨新军，高级别旅游景区的关联性分析——以中国 4A 级旅游区（点）为例，西北大学学报（自然科学版）， 2004 （ 2 ）： 233-23724. 张祖群、杨新军、赵荣，西部地区风景名胜区管理模式重构研究，水土保持通报， 2004 （ 4 ）： 88-9325 张宏、杨新军等，自然保护区社区共管对我国发展生态旅游的启示，人文地理， 2005 ， 20 （ 3 ）： 103-10626 ．梁艺桦、杨新军，区域旅游竞争合作博弈分析，地理与地理信息科学， 2005 （ 2 ）： 94-9727. 西北地区城市发展研究，陕西人民出版社，主编， 2001 年 11 月28. 教育部面向 21 世纪教材，人文地理学，参编第九、十章，约 5 万字29. 中国旅游地理，科学出版社，参编第十、十一和十二章，约 7 万字获得奖励情况　1. 北京市旅游资源开发与发展规划研究，北京市 1999 年科技进步三等奖，第二获奖人2. 北京市旅游发展总体规划，北京市 2001 年科技进步三等奖，集体奖，主要参加者3. 西北地区城市发展的模式选择与对策，中国管理科学院 2000 年度学术成果优秀奖4. 西北地区城市发展研究，陕西省第七次人文社会科学优秀成果三等奖， 20035. 西北大学第 6 届青年教师讲课比赛一等奖。 20046.中国 4A 级景区：空间分析与产业配置，中国首届《旅游管理》优秀论文三等奖， 20057.关中星火产业带规划发展研究，陕西省科技进步二等奖，第 4 完成人。8.我国西部省（区）旅游资源组合态势及其开发对策，西北农林科技大学学报 2004 年度优秀学术论文。（该学报 2005 年第 2 期封二有公示）

正常人尿液生成主要是通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收及分泌功能。血液滤过就是模仿肾单位的这种滤过原理设计的，但没有肾小管的重吸收功能。治疗过程中需要补充大量的与细胞外液成分相似的液体，来替代肾小管的功能。血液滤过与血液透析的主要区别在于，血液滤过是通过对流的方式清除溶质，而血透是通过弥散的作用清除溶质。前者与正常肾小球清除溶质的原理相仿，清除中、小分子物质的能力相等，而血透对尿素、肌酐等小分子物质有较好的清除率，而对中分子物质的清除能力则较差。 血液滤过的方法是将患者的动脉血引入到具有良好通透性并与肾小球滤过膜面积相当的半透膜滤器中，由于血液区和膜外间存在着跨膜压梯度，当血液通过滤过器时，血浆除蛋白质及细胞等有形成分外，水分和大部分中小分子物质均被滤出，以达到清除潴留于血中过多的水分和溶质的治疗目的。 血液滤过适用于下列情况 1.顽固性高血压：药物和血液透析不能控制的顽固性高血压患者，应用血滤后，血压都恢复正常。可能与血滤时清除了血浆中某些加压物质有关。也可能与血滤时心血管系统及细胞外液比较稳定，减少了对肾素-血管紧张素系统的剌激有关。 2.水潴留和低血压：对于水潴留伴有低血压的患者，不可能通过血透排除足够的水分，因为透析早期即出现低血压和虚脱。这些患者如果改换血液滤过，循环障碍的表现明显改善。血滤最主要的优点就是能清除大量的液体而不引起低血压。 3.高血容量性心力衰竭：这类病人在血液透析时往往会加重病情，而血液滤过则可减轻或治疗这类心衰，因为①血液滤过可迅速清除过多的水分,减轻心脏前负荷。②虽然脱水效果好，使血容量减少，但它属于等渗脱水，使外周血管阻力增高，保持了血压稳定性。③清除大量水分后，血浆白蛋白浓度相对升高，有利于周围组织水分进入血管内，减轻水肿。④不需使用醋酸盐透析液，避免了由此引起的血管扩张和心脏收缩力抑制。由于上述种种优点，故对于利尿剂无反应的心功能不全患者，血液滤过是一个有效的治疗方法。 血液滤过虽然有它的有利一面，但使用起来也有它的缺点：①由于需要补充大量的置换液，所以费用高。②容量平衡失调，如果滤过器没有自动化容量平衡装置，全靠人工操作，不是容量不足产生低血压，就是容量过多而增加心脏负荷。③对小分子物质清除较血液透析差。

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新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容，实现信息技术与数学的有机整合。这种做法就是将信息技术融合到数学课程中，在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”，这就使得信息技术实质性地成为数学课程教与学的必要工具，掌握信息技术已成为学好或教好数学课程的必要条件。教师利用电脑对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用计算机提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向。信息技术在学科教学中的运用是新课程对我们提出的必然要求。如何看待信息技术，如何恰当地把它与学科教学整合在一起，通过运用多媒体教学从中获得许多有益的启示。　　一、信息技术具有直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握在讲“平移和旋转”这节课时，本文作者设计了这样的一个问题：平移和旋转这两种运动方式除了在游乐场里出现过，其实在我们平时的生活中也有很多平移与旋转的现象。下面就请同学们结合自己的感受，联系生活实际，判断下面的画面哪些是平移运动、哪些是旋转运动？屏幕出现几种生活中的平移与旋转现象，（直梯升降、风车转动……）录像中播放情景都是学生们在日常生活中经常看到的，有汽车的行进，溜溜球在旋转，风车在转动，推拉窗的移动，电梯的移动等。这些情景都是学生们生活中再熟悉不过的了，可能平时他们并没有在意这些现象，更不会想到这些现象能和我们今天的数学知识联系起来，通过这段影像的播放便加深了他们对这两种运动方式的认识。接着教师提问“谁还能来说一说你在生活中曾见到过哪些平移与旋转的现象？由于有了前面屏幕上展示的平移或旋转的实际录像，学生们说出了很多生活中出现这两种运动方式的现象。　　二、信息技术具有图文并茂性，能多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣例如在教学《垂径定理》这一节时，课本中对垂径定理的证明学生根本不理解，于是我制作了一个FLASH动画，按课本中的证明过程进行动画演示以后，很多学生就能尝试着进行证明，与课本中的证明过程几乎差不多。利用多媒体计算机的快速绘图、动画、视频、发声等功能，可以快速模拟某些发明、发现的过程，使传统教学难以实现的“发现法”教学可能经常实施。例如在教学《位似》这一节时，我用几何画板制作一个课件，画出两个位似图形，在我的引导下，利用软件的测量功能让学生很快就将对应边、对应角、对应顶点到位似中心的距离之间的关系等自己找出来了，再通过调整任一顶点或位似中心的位置观察图形的变化，学生对这一内容都有了更深的理解。因为这一节不比其他章节，其图形不是想画就能随便画出一个来，要花费一定的时间，常规模式的教学效果是一定好不起来的。三、 信息技术具有动态性，能有效地突破教学难点，有利于反映概念及过程例如：在教学九年级《抛物线》一课时，学生对抛物线的认知就是一条光滑的曲线，但我们利用多媒体播放火箭队和湖人队的一场比赛，展示出篮球运动员姚明投篮时篮球的运动轨迹，学生就会对抛物线有更直观的认识。由于用电脑演示，手段新颖，学生的注意力集中，给学生留下深刻的印象，教学效果明显。四、 信息技术具有交互性，能让学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构大家知道，在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式也可以选择，。例如，平行线等分线段定理是平面几何中的一个重要知识点，是全等三角形、平行四边形、梯形等知识点的延伸，同时又是学习平行线截线段成比例的基础。正确理解平行线等分线段定理是教学关键，学会尺规等分已知线段也是本节的重点。教材中直接给出定理内容及证明方法，如若采用传统教学方法讲解，机械的步骤和静止的图形给学生以枯燥、乏味的感觉，并且只能向学生展示知识的结论，不便于揭示问题探索的过程。这样使学生对平行线等分线段定理只知其然不知其所以然，在学生知识的认知结构中出现断层，不利于能力的培养。为了使学生参与问题的探索过程，正确理解平行线分线段成比例定理，结合这节教材的具体内容，我利用《几何画板》制作了课件，利用课件的测算、动画、隐藏等功能，加强学生的感性认识，引导学生参与问题的探索，培养学生分析问题的能力，让学生在电脑上亲自去度量线段的长，计算线段的比，然后验证线段的比是否相等，这样做，教学中发现了“定理”。另外，通过平行移动图中线段的位置，学生很容易“发现”该定理的两个推论，即它的两个变示图形。这样的教学方法设计，突出了学生的主体地位和探索观察的实验意识，从一般到特殊，从形象到抽象，学生经过这样一番试验、观察、猜想、证实之后，再引导学生给出证明，这样较难讲清的问题，就在学生的试验中解决了。　　五、信息技术具有补充性，能通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力譬如，在上中位线性质时，可用《几何画板》设计如下课件让学生实验.画一个可以任意调节的四边形ABCD，顺次连接四边形的中点得到一个内接四边形EFGH。实验：（1）任意拖动四边形ABCD，观察内接四边形是什么图形（平行四边形）；（2）当四边形ABCD为矩形时，观察内接四边形是什么图形（菱形）；（3）当四边形ABCD为菱形时，观察内接四边形是什么图形（矩形）；（4） 调节四边形ABCD使其对角线相等，观察内接四边形是什么图形（菱形）；（5）调节四边形ABCD使其对角线互相垂直时，观察内接四边形是什么图形（长方形）；（6）调节四边形ABCD使其对角线互相垂直且相等时，观察内接四边形是什么图形（正方形）。学生在教师的指导下，通过上述实验，大胆猜想并加以证明，最后得出结论。应用《几何画板》的动态展示，便能把一个难以讲清楚的问题，让学生在实验中解决了.六、信息技术具有大容量性，能节约空间和时间，提高了教学效率　　当教师的都有这样的经历：为节省上课板书时间，课前准备了大量纸条，把板书内容逐条写上；为增加课堂练习量，把各式习题都抄在小黑板上。其弊端是给教师加大了工作量，若遇到天气不好坐在后排的学生看不清黑板上的字，影响教学效果。如“数据与图表复习课”中有关统计表、统计图设计的题目，可以利用多媒体的信息量大。使学生信息量不足，接受起来比较困难。CAI介入课堂教学较好的解决了这一难题。由于多媒体技术“动”性强，因而传递信息量大、速度快，再加上交互性强，使高密度、大容量的训练和信息交流成为可能。这样，教师可以精心组织课堂中学生的学习活动，优化了教师的教，也优化了学生的学。姚明投篮时篮球的运动轨迹，学生就会对抛物线有更直观的认识。由于用电脑演示，手段新颖，学生的注意力集中，给学生留下深刻的印象，教学效果明显。

1. 环保画简单又漂亮 2. 环保手抄报 环保画简单又漂亮 关于画简单一点的环保手抄报 最好没有画因为我画画不好 （因为你不会画画所以我出个烂主意吧…） 你在电脑的文档还是别的打上你要的艺术字体大标题（会比较有美感），字体大小按照你的手抄报大小来评定，然后你再打印下来把打印下来的字的纸张贴在玻璃窗上，然后再在上面贴上你的画手抄报的纸，最好在有太阳的时候，因为会透出下面的字体你按着描边就可以了，写好标题后就给手抄报的纸画格子，你不要画图案也可以的，但是要有简单的小花边，画画小叶子啊小花朵就可以了 然后，最简单的办法就是找个会画画的又跟你比较好的同学帮你画吧~ 保护森林的手工又简单又漂亮 所需材料： 黑纸 胶水 压钱 粉红色的纸 具体步骤： 1 黑色和红色纸剪成宽度为5mm的长条的，画出你喜欢的花树轮廓，使用笔温柔的拉伸黑色纸条，按照所画的线条，粘贴固定在纸板上 2 继续粘贴黑色和红色纸创建树木，弯曲的纸条，在内部制作出一个粉红色的心轮廓 3 同样的方法制作大小的心形纸张，这样饱满的花树轮廓就制作出来了 4 用牙签卷曲红色的纸条，形成一个圆形的卷，注意圆形一定要平整密实 5 圆卷做好后，在纸张的最后边缘涂上一点胶水，然后固定，圆纸卷填满心形轮廓 6 切长条状的黑纸沿树干粘贴创建有立体感的树干 7 极其抢眼醒目的心形卷纸花树贺卡制作完成。 请问怎样画一幅简单的环保画,适合一年级的？ 可以画一些树木花草，水，垃圾等等，然后在写一些环保标语例如： 见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。 爱花、爱草、爱树、爱校园。今天节约一滴水，留给后人一滴血 。 等等 环境保护（简称环保）是在个人、组织或 *** 层面，为大自然和人类福祉而保护自然环境的行为，指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。自1960年代起，环保运动已渐渐令大众更重视身边的各种环境问题。 自然环境 为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木， 尽量减少乱排（污水）乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等，这个层面属于宏观的，主要依靠各级 *** 行使自己的职能、进行调控，才能够解决。 对自然的保护要做到人人有责！地球生物 包括物种的保全，植物植被的养护，动物的回归，维护生物多样性，转基因的合理、慎用，濒临灭绝生物的特殊保护，灭绝物种的恢复，栖息地的扩大，人类与生物的和谐共处，不欺负其他物种等等。人类环境 使环境更适合人类工作和劳动的需要。 这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠 *** 的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工学兵商各行各业齐抓共管，才能解决。 地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。 保护动物的手抄报简单又漂亮 要猎杀动物来做成美味的食物，或取下它们的毛做成毛皮大衣，地毯，更不要拿下它们的角来当药材.那是很残忍，又糟蹋生命的行为. 森林是动物的家，我们不能够任意的破坏 坚持记录身边野生动物和鸟类的情况，生态环境情况，很多专业的野保工作者非常需要这一类的资料。 。自己不参与捕猎、贩卖、购买国家保护野生动物和制品，发现这类行为坚决举报，这个不用多说了。 。 我们生活在台湾这一块美丽又漂亮的宝岛上，有许多珍贵的野生动物存活，可是由於现代人生活富裕，把一些非常珍贵的野生动物抓来煮食或做成药材来补身体，使得一些非常少见的野生动物已经面临绝种的危机，要保护这些快要绝种的野生动物，我们可以做一些比较具体的保护方法：例如：不滥垦、滥伐，留下一片绿地给野生动物们休息；立法保护野生动物，禁止乱杀野生动物，如果有人违反规定，就加以处罚；还有一些商人专门在卖动物的标本和肉，这是很不应该的，如果我们拒买那些标本和动物的肉，这样一来，商人无利可图，自然就不会杀害那些野生动物了。 一：保护野生动物生存环境 保护野生动物最重要的是保护它们的栖息地，不要乱砍乱伐，破坏草坪，不要随意堆放垃圾，不要滥用农药和杀虫剂，保护水源和空气也是保护宝栖息地的一部分。 二：其次不滥捕滥杀野生动物 不参与非法买卖野生动物，见到违法者立即向野生动物协会反映.拿出我们的爱心和勇气，劝阻亲人和周围和人拒食野味，不去野味餐馆用餐，对于用珍稀野生动物做的制品，如皮衣、药品、补品等，也应坚决 *** 。 团结起来积极宣传保护野生动物的重要意义，从家庭做起，培养尊重一切生命的道德观，加强法制教育，树立公民意识，对违背国家《野生动物保护法》的现象要 *** ，举报，监督。 保护森林的手工又简单又漂亮 所需材料： 黑纸 胶水 压钱 粉红色的纸 具体步骤： 1 黑色和红色纸剪成宽度为5mm的长条的，画出你喜欢的花树轮廓，使用笔温柔的拉伸黑色纸条，按照所画的线条，粘贴固定在纸板上 2 继续粘贴黑色和红色纸创建树木，弯曲的纸条，在内部制作出一个粉红色的心轮廓 3 同样的方法制作大小的心形纸张，这样饱满的花树轮廓就制作出来了 4 用牙签卷曲红色的纸条，形成一个圆形的卷，注意圆形一定要平整密实 5 圆卷做好后，在纸张的最后边缘涂上一点胶水，然后固定，圆纸卷填满心形轮廓 6 切长条状的黑纸沿树干粘贴创建有立体感的树干 7 极其抢眼醒目的心形卷纸花树贺卡制作完成 保护环境的手抄报要用图画本又简单 环保是现代生活中人faces.Wanting来解决这个问题有开始从基础做的最大的问题。 首先，大量的宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。 其次，要进行报废回收利用，减少对森林树木砍的森林down.Still需要加强对白色污染的处理，使用塑料洁具少。 环保是现代生活中人类面临的最大问题，要解决这个问题，我们必须从基础做起。 首先，大量的宣传，提高人们的认识和了解，增强环保意识。 其次，需要对废物回收利用，减少树木砍伐森林。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品。 环保手抄报 关于环境的手抄报 保 护 生 态 环 境让 我 们 一 起 珍 惜 和 爱 护 它！ 我 们 只 有 一 个 地 球，我 们 只 有 一 个 家.历届世界环境日主题 1972年6月5日至16日联合国 在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了 包括中国在内的有113个国家和 地区参加的第一次“联合国人类 环境会议”.会议提出，建议 将这次大会的开幕日作为“世界 环境日”.同年12月召开的第27 届联大作出决定，把今后每年的 6月5日定为“世界环境日”.从 那以后，每年的世界环境日都有 一个主题.1974年以来，一共有 29届，各届有各届的不同主题. 关注生存空间，走近固体 废物，走近垃圾问题，我们愈 发认清：在环境污染的肇事者 名单中，无人可以逃脱；而在 环境恶化的受害人名单中，也 没谁可以幸免！我们每一个人 不仅仅是环境污染的受害者， 也是环境污染的制造者，更是 环境污染的治理者.环境保护 不仅仅是一个口号、一个话题 ，它更是一门系统的科学，更 是一种意识、一种理念、一种 生活方式.环境保护不但需要 *** 和专家学者，也需要公众 的广泛参与。 环保小公约森林是陆地上面积最大、结构最复 杂、生物量最大、初级生产力最高的生 态系统，其特殊功能决定了森林在维持 生态安全、维护人类生存发展的基本条 件中起着决定性和不可替代的作用.— —森林是陆地生态系统最大的碳储库，具有缓解温室效应的功能.——森林 是陆地生态系统的蓄水库，具有保持水 土、涵养水源的功能.——森林是阻挡 风沙的生态屏障，具有防治土地沙漠化 的功能.森林是陆地生态系统的主体.。 【关于地球环保的手抄报】 主题：绿色地球 内容1（知识）： 一、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染 二、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大，污染程度在加剧. 2、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地.华中地区酸雨污染最重. 3、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出. 4、七大水系（珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江）中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重. 5、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重. 6、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻. 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势. 8、城市环境污染呈加重趋势. 9、城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势.绝大多数河流均受到不同程度污染. 10、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染. 三、历年环境日主题 1974年：只有一个 地球 1975年：人类居住 1976年：水，生命的重要资源 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐 1978年：没有破坏的发展 1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展. 1980年：新的10年，新的挑战——没有破坏的发展 1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染 1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识 1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨 1996年：我们的地球、家园、居住地 1997年：为了地球上的生命 内容2（作文）： 走进大森林，我们可以体验到树木苍翠、飞禽走兽的生机勃勃. 走进溪流河川，我们可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣. 走入大山，我们可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美. 溶入大自然，我们感悟到的是清新，是流畅，是平静，还有“自然”. 我热爱大自然，因为它带给我自然的感觉.它没有城市的矫揉造作，“天然去雕饰”的一切带给人的都是脱俗的自然感觉. 自然的感觉往往可以消除人们的勾心斗角、互相猜疑、互相算计等“文明弊病”.惟有在自然中我们才能完全敞开胸怀，还一个真我，因为“水往低处流”的永恒不变给予我们安全感.物欲横流的当今社会需要一股自然之风，拂去社会“机器”的油污和人们心灵上积淀的尘灰.走进大自然，你就可以抛开一切烦恼、卸去所有的“压力”，自然的感受会使你完全放松，享受一顿心灵的美餐. 曾经见过多少世俗污浊的双眼，里面又隐藏了多少深不可测的内容.我喜欢动物的眼睛，一双清澈可爱的眼珠让人无比轻松畅快.然而我只能从小孩的眼睛中得到同样的感觉.其实我们不必刻意去掩饰些什么，因为我们也只不过是一种高等动物而已.或许是城市的喧嚣使我们迷失了自己在自然中的位置.有一条真理——人类、大自然，大自然、人类.或许只有在投身于大自然之后，我们才能领悟到——我们并非大自然的主宰. 我们都应该将大自然的“自然”之气贮存在心中，这样才不会迷失，不会仅为了自身的利益去破坏与我们共处的动植物的生存环境和我们赖以生存发展的大自然. “久在樊笼里，复得返自然”.感悟大自然，我得到了许多.我们是不是应该更多地改造自身以适应自然呢？ 面临将要到来的第六次生物大灭绝，我们人类应当反思一下，15%的哺乳动物和12%的鸟类的即将灭绝是否与我们肆意改造大自然有关呢？感悟大自然的“自然”，我们应当知道答案. 环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识. 其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品. 最后，要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境.于此我们提出如下建议： 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源. 买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用（下）海浴室中的科学 从喝纯水想起 时下，饮用水正成为一种潮流.尽管媒介不只一次地介绍过饮用水的种种弊端，但"饮用水"族仍然日益扩大. 饮用水不单单指纯水，还包括矿泉水，蒸馏水甚至太空水等等. 而我们喝着长大的自来水则成了相对的"非饮用水". 我们并不排除目前饮用水风靡，炒作起了一定的作用， 但它反映了当前水体污染的严重已经到了难以下口的程度. 有报道说："据报道979年对全国798座城镇的调查， 全国日污水排放量为国为民258万吨， 其中工业废水占用819，生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查，每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放， 污染了江河湖海. 此外， 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江，50年。 关于绿色环保的手抄报资料 当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，她的儿女们将迎来新世纪的第一个地球日。 地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难； 让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？ 地球日，也是人类自身的拯救日。人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。 绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。 中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱国的人们，让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。 谁说你不能拯救地球！ 【保护绿色手抄报内容！】 绿色伴我行，天天好心情.草儿青青，足下留情.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化家园.一花一草皆生命，一枝一叶总关情.人心齐，泰山移，绿化家园没问题；草木绿，花儿笑，空气清新环境好.你亲我亲草更青.生命在于绿色，绿色依靠你我.带走你的垃圾，留下你的微笑.草儿绿，花儿香，环境优美我健康.小草对您微微笑，请您把路让一让.小草青青，脚步轻轻.小草说，请不要踩我，我会很难看的.小花说，请别摘我，我是大自然的天使.人人爱花草，空气环境好.环保做不好，生命就难保.请别踩我，我要发芽！珍爱绿色，珍爱我们共同的家园.我是一棵小小草，最怕你的大大脚小草微微笑，请您旁边绕.小草在睡觉，好宝宝不打扰！蓝天蓝，白云白，小草绿，小花开，我们都要爱环境，争当绿色小卫士！爱护绿化，亲近自然，地球对我笑哈哈.小草青青，脚下留情.阳光下面，小草手舞足蹈；脚踏之下，小草垂头丧气.请勿打扰，小草正在小睡.小草小树，和我们一起长大吧！小花，小草，你们是大地的衣服，有了你们，世界更美丽.大树，夏天，你帮我们遮阳；下雨，你为我们挡雨；春天，你和我们一起长大.你是我们的好伙伴.多一片绿叶，多一份温馨小草有生命，足下多留青一花一草皆生命，一枝一叶总关情护一草一花，保一份清新小草对您微微笑，请您把路绕一绕小草清清惹人爱，劝君款款绕道行。 【小学保护环境手抄报,要关于水的.】 世界水资源现状 地球表面的72%被水覆盖，但是淡水资源仅占所有水资源的0.75%，有近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用.地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可被人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一. 地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多.地球上的水，尽管数量巨大，但是能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜.首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业.全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡.按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%.约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水.更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足. 许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71%的表面积覆盖水.其实，地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水.而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用.江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%.全球每年水资料降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米.由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37%. 80年代后期全球淡水实际利用的数量大约每年3000亿立方米，占可利用总量的1-3%，但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以亿合计数增长.我们要加强保护水资源意识，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！ 如果还不珍惜，最后一滴水将与血液、石油等价. 随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重.随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的“水晶球”已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将干枯. 地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多，如果说将地球的水比作一大桶的话，那么我们能用的只有一勺；如果再让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失的.中国水污染问题形势严峻 我国是一个缺水严重的国家.海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染. 万里海疆形势也不容乐观，赤潮年年如期而至.在美丽的渤海湾，浊流迸溅，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要烧毁海洋里的生命. 据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个.大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1/4.除了缺水，水污染问题也较突出.根据2001年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，而劣五类水质却高达44%；另外，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染，约一半城市市区的地下水污染比较严重.由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染.目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，而我国一些地区长期透支地下水，导致出现区域地下水位下降，最终形成区域地下水位的降落漏斗.目前全国已形成区域地下水降落漏斗100多个，面积达15万平方千米，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里 我国也是一个缺水严重的国家.淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一.扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡.到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米.据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势.日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康.水利部预测，2030年中国人口将达到16亿，届时人均水资源量仅有1750立方米.在充分考虑节水情况下，预计用水总量为7000亿至8000亿立方米，要求供水能力比现在增长1300亿至2300亿立方米，全国实际可利用水资源量接近合理利用水量上限，水资源开发难度极大.采取措施 水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大。 绿色环保手抄报内容 雨水也能再利用 随着科学技术的开发和应用，雨水回收再利用将成为水资源再利用的要途径之一。南宁陇状丘陵地市较多，这种地势极利于雨水的收集。依照地势设立雨水收集排水管（沟），及地下雨水收集池，这样，来自地表的雨水经排水管（沟）汇集到集水池，再经生物或沙滤等方式净化的雨水可用于绿化及冲洗道路等项目的用水，大大节约水资源。 不用化学杀虫剂消灭害虫 天地万物自古以来就有相生相克的现象，而这些现象一度被人为地乱捕乱杀所破坏，以至生态失衡。现在环保及生物专家又重新把自然生态循环的生物链引入到我们的生活中来。他们提出可依据物种相克的原理，饲养小动物以除灭四害。例如饲养家燕以消灭蚊子、饲养鸽子以消灭害虫等，这样既可以避免过多使用化学杀虫剂对环境的危害，又可以增加我们周围的自然景观以及增强观赏情趣。 日常垃圾分类 垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？ 环保专家指出日常生活垃圾可分为三类： 第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）； 第二类是有机垃圾等可降解垃圾； 第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。 将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。 龙头节水 水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义务，随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。你可能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水，保护生态环境——你还不愿追赶这样的潮流吗？ 太阳能是人类利用太阳光、热而开发的再生能源，如今它被广泛运用到我们生活的各种领域，如大家都已熟知的太阳能热水器就是利用太阳的热能。其实，太阳能还能转化为电能，利用太阳能光电（PV）系统获取的太阳能可被用于照明、通风的系统供电，从而大大降低能源损耗。 环保手抄报的内容,快！快！ 关于环保 环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起. 首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识. 其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐.还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品. 最后，要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境.于此我们提 出如下建议： 1、实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源. 2、买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子. 3、用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 4、外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资源化综合利用 垃圾的回收及资源化综合利用（下）海浴室中的科学环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须从基础做起.

一、什么叫做对工作有责任感 对待工作 一，是要带着责任做工作。责任感是一个人的思想素质、精神境界、职业道德的综合反映。 责任感虽然无形无状、难触难摸，但是力量巨大，影响深远。 一个人有顾责任感，就有积极主动的态度，深入扎实的作风、认真负责的精神；就有不甘落后的志气、百折不挠的勇气和奋力开拓的锐气；就会有信心、有决心、有恒心； 就可以出思路、出办法、出成绩。就大多数人的工作而言，绝大部分是平凡、具体、琐碎的， 看似简单位和容易，而把认为简单的事情年复一 年地都做好，就是不简单； 把认为容易的事一件一件地落实好，就是不容易。就是不容易。 这就需要责任感，有责任感的人受人尊重、招人欣赏、让人放心。 二，是要带着 *** 做工作。 *** 是吹动船帆的风，船就不能行驶； *** 是工作的动力，没有动力，工作就难以有起色。 如同灵感可以催生不朽的艺术， *** 能够创造不凡的业绩。如果缺乏 *** ，疲沓懒散，很可能一事无成。 因此，我们在日常工作中虽然感到很辛苦，但是有辛苦就会有收获， 特别是一个人能够在自己有限的人生中，有好的环境和条件，做一点具体的事情， 同时自己也相应地得到提高，也许这不是辛苦而是幸运了。 再说，如果大家都能同心同德、尽心尽力，把工作开展得有板有眼、有声有色，让人有目共睹，有口皆碑，从这一角度看，也许又不仅仅是幸运，而是一种幸福了。 三，是要带着感恩做工作。每个人保持正确的心态至关重要。 正如一位哲人所说，心态决定一切。它能够左右一个人的思想、影响一个人的行为， 甚至决定一个人的命运。心态正确就会宁静而安详，感到生活温暖；就会迸发出干劲和活力， 感到工作愉悦。如果心态不好，就会在顺利时自以为是、傲气十足、得意忘形， 在逆境时怨天尤人、牢骚满腹、烦躁不安；就会既笑别人不如已，又怕别人比已好，斤斤计较，患得患失；甚至会为了牟取一已之利而不择手段，这样势必害事业、害组织，最终也会害了自己。 因此，要不断学会以感激的心态对待工作、对待他人、对待组织。 生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。 只要你用感恩的态度对待别人、别人就能给你关心和帮助、给你支持和鼓励、给你提醒和教导， 让你感受到真诚、感受到友谊、感受到温暖、使你感动、使你感激、使你增添精神支撑。 四，是要带着清醒做工作。实践经验表明，只有始终保持头脑清醒的人，才能不断取得成绩、获得成功， 才能顺利成长、日臻成熟。 作为领导干部要时刻清醒地认识到：在个人与组织的关系上，一个人的成长和进步离不开组织的培养和造就；在职务与能力的关系上，一个人的工作能力不是随着职务的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了；在工作与成效的关系上，一个人肯干事是态度、想干事是热情、会干事是能力、干成事才是本事，这种本事靠上级封不出来，靠权力压不出来、靠自己吹不出来，只有靠实实在在做人、认认真真做事，才能逐步得到提高。五是要带着正气做工作。领导干部既要有本事，也要守本分，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断加强党性锻炼，提高修养，不断地防止和扫除自己身上的“灰尘”和“微生物”，始终保持光明磊落、清正谦洁，自觉遵守党政领导干部廉洁从政的有关规定，力求有本事、能干事、不出事。 二、你是一个富有责任心的人嘛 工作责任心是我走向社会之后给自己定下的又一要求.有了责任心，我们才能获得不断进步的动力，才会具备勤奋工作的热情.在现实工作中，正是因为有了责任高于一切的理念，我们才会不断地战胜苦难，战胜自我，实现超越.只有具备了工作责任心，我们才会重视团队合作，才会诠释竞争的真谛，才会养成吃苦耐劳的敬业精神，才会实现个人与团队共同提升.社会责任感是我向社会发出的庄严承诺.国家兴亡，匹夫有责，这是革命战争年代革命前辈对于国家、民族的神圣使命.和平年代，具备强烈的社会责任感，为社会的和谐作出应有的贡献，是我们这一代人义不容辞的责任和义务.所以，我们要力争做一个德才兼备的人，做一个服务于社会，服务于国家和民族的人，而不是做一个碌碌无为不敢负责任的人.。 三、在工作中如何做是有责任心,体现在哪些方面 具有较高工作责任心的员工，应具备以下特征： 1.为成功完成工作而保持高度热情和付出额外努力。 敬业精神，是我们每位员工基本的职业道德。就是要把自己的全部精力投入到工作中去，全心全意地干好本职工作。 每位员工都应该做自己该做的，做好该做的。在工作中追求完美，做好工作中每一个细节。 但是世上没有十全十美的东西，总会有许多地方是不够完善的，需要改进的。所以不要自满，从工作中的每个细节入手，将细节做得更完美，才会不断进步，使自己的能力不断提高。 2.自愿做一些本不属于自己职责范围内的工作。 有些工作不在本职工作范围内。 但还是去做，并且积极地完成了，这就是合作。当接到一项份外的工作，第一要保持良好的心态，不要暴跳如雷，甚至记恨交给你工作的人。 公司的每一项工作都是作为一名公司员工的义务和责任。第二要仔细地考虑通过什么方法去尽快地完成这项工作。 第三，如果确实没有能力完成，应及时向领导反映原因，妥善的沟通，领导也会妥善的处理。决不能想方设法的推脱，找理由、找客观。 3.助人与合作。 恰当的帮助别人说明对集体的认同，对事业的热爱。 合作态度主要是同事之间、部门之间的合作态度。在工作中要肯吃亏、不计较、能忍让，这样做只要心正意诚。 这是有修养，也体现了一个人良好的品格。 4.遵守组织的规定和程序。 严格遵守企业的规章制度，按期完成任务，自动自发按计划、流程进行工作，如发觉有缺陷，则会修补和完善。 5.赞同，支持和维护组织的目标。 工作中履行职业责任和职业义务就是与得到相应的报酬紧密联系的。具有责任心的员工，会认识到自己的工作在组织中的重要性，把实现组织的目标当成是自己的目标。 具有责任心的员工，是勇于把企业的利益视为自己的利益的，会因为自己的所作所为影响到企业的利益而感到不安，处处为企业着想，为企业留住忠诚的顾客，让企业有稳定的顾客群；具有责任心的员工，不会推卸责任，也不会因为一次过失造成后果而气馁，而不敢承担责任。 6.做好细节。 在平时的工作中遇到大事，谁都会认真处理，谨慎对待，有的时候责任心却是体现在工作琐碎的小事上。很多新人往往却忽略这一点，对此不屑一顾。 在工作中只有做好每件事，才能真正赢得信任。 例如，早晨匆匆忙忙地去上班，等到了单位才发现有该带的东西没带，答应别人的事，却由于种种原因而最后未能实现等，尽管这是一些小事情，我们也可以以记性太差或太忙等等借口聊以自我安慰，但日常生活中的这些小事却能反映出一个人的基本素质和责任心。 【拓展延伸】除此以外，作为新员工，还应该注意礼貌和着装： 1.不在公司内粗言秽语； 2.不在公司内大声喧哗、嬉戏追逐； 3.对顾客的投诉及询问及时给予处理及解答； 4.不与客户发生争执； 5.待人诚恳、热情、举止庄重、得体； 6.面带微笑； 7.常用礼貌用语； 8.着装整洁、大方； 9.上班着工作服； 10. *** 拖鞋上班。 四、做事要有责任心,对企业要有忠诚心.可以为何要去感恩企业 每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会…… 如果，要我来选择，我第一个要感恩的是父母.是他们让我来到这个多彩的世界，是他们不辞辛劳地抚养我成长，是他们在我收获成功时与我一同高兴，撒下喜悦的泪花；是他们在我遇到挫折时，鼓舞我，激励我；一声声叮咛，一份份期盼，父母的心与血时时流淌在我的周身. 倘若你只感恩父母，也许太狭隘了.我们还要感恩生活.只要心怀感激，那么你的生活就会幸福美好！生活是公平的，她不会欺骗你，只要你付出，就会有回报.尽管有时一帆风顺，尽管有时暗礁丛生；尽管有时欢歌笑语，尽管有时抑郁忧伤.这就是生活，给了我们咸酸苦辣，给了我们阳光鲜花.不管是那种情境，都要感恩生活，不然哪来五彩缤纷？！ 还要感恩身边的每个人.感激鼓励你的人，因为他给你带来动力；感激帮助你的人，因为他告诉我们什么叫做给予；感谢鞭策你的人，因为他消除了你的业障；感激曾伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感谢曾欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感谢曾抛弃你的人，因为他教导你自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力…… 一个不懂得感恩的人，就像一条不会呼吸的鱼儿，一刻也不能生存； 一个懂得感恩的人，就像花儿遇到蜜蜂，就像沙漠遇到绿洲，就像千里马遇到伯乐，世界如此美好！ 让我们怀着感恩的心，对着世界放声歌唱，“感恩的心，伴我一生……”。 五、做一个有责任心的人作文 拥有责任者则自律，自律者则自强，自强者则助国家兴盛，简称责任心是国强的基础，请做一个有责任心的人。 生活的乐悲不在于任务是否做好，而在于责任之种是否开始萌芽；生活的甘甜不在于任务是否完成，而在于责任之花是否酿出花蜜；生活的贫富不在于任务是否获得回报。而在于责任的芳香是否沁人心脾。 拥有责任感拥有未来自然把握国家的命运。 或许自己不是一举成名天下知，但面对父母的孝顺是我们的责任，它使我们无愧于父母；或许自己不是建设于国家社稷，受命于天下存亡，但对自己所承担的任务认真去做，它使我们不负我们自己；或许自己只是一介学子，身于书房望窗外，但对自己的作业一丝不苟的完成，会使我们问心无愧。 还记得《项链》的女主人公吗？不小心弄丢了朋友的项链，用自己的十八年的青春与汗水来偿还自己所做的错误，虽然项链其实是假的，但主人公那鲜明的形象未尝不使我们感动，她的责任心让我们看得是那样透彻。还记得那个在雨天出去交友的家庭吗？父亲把雨衣给了母亲，母亲把雨衣给了哥哥，哥哥把雨衣给了弟弟，弟弟把雨衣轻轻地搭在了雨中摇曳的那朵小花上。 强者对弱者照顾的责任。使社会更加和谐，让我们用我们的双手托起我们的责任之心，让未来的社会更加融洽，让祖国的未来更加昌盛。 人生最苦的是，莫过于身上背着一种未来的责任，当我们来到这个世界上时，就注定了我们要承担的，不可推卸的责任。它不是甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻；它只会改变，不会消失。 梁实秋的话所言甚是，做一个有责任心的人不仅是我们的志向，也是我们的义务，它不会消失的。 责任感与机遇成正比，国家会更富强。 成功的大门将为有责任心的人开启。 如何？要加入责任的团队吗？。

　　身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教学反思（通用9篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园中班教学反思 篇1 　　一、活动的优点 　　1.注重操作和游戏的趣味性 　　皮亚杰认为：智慧发端于动作，活动是联结主客体的桥梁，抽象概念的掌握要从动作开始。学习序数，不是仅仅满足于幼儿掌握了序数词，而应注重让幼儿在积极操作的过程中，建构初步的数概念。因此，在活动的设计上，我注重通过操作和游戏进行巩固，并尽可能多的考虑趣味性。“小动物排队”、小动物住楼房”、“翻花片”等一些列的操作活动和游戏活动深受孩子们的喜爱，活动中孩子们思维活跃，积极参与，师幼互动良好。 　　2.关注序数词的掌握 　　序数词的掌握是序数教学的重点，活动的第一环节，教师充分抓住幼儿注意力集中的关键时间，结合直观的课件演示，帮助幼儿理解序数的含义，学习使用序数词正确表示物体的排列次序，较好的把握活动重点，顺利达成教学目标2。 　　3.利用标志直观地说明判定物体位置的方向 　　我们知道，物体所处的位置与判定的方向是有关联的，因起始的方向不同，物体排列的位置也不同。但是，中班幼儿对于“左右”空间方位的判别还比较困难，为了解决这个问题，我注重运用手势、标记或箭头标志等辅助指导语，帮助幼儿直观形象的理解“从左往右“或“从右往左”开始数。在游戏巩固环节，我为幼儿提供了带有标记的操作板，很好的解决了因为幼儿座位方向不同导致左右方向的变化问题。为幼儿的操作和自我检验排除了干扰。 　　二、不足之处和改进措施 　　1.要进一步引导幼儿区分基数和序数 　　在序数教学中要引导幼儿区分基数和序数。我知道要抓住这个要点，但是如何进行教学设计还是比较困惑。经过这次的教学实践，我觉得可以在“翻花片”的游戏环节来突破。可以设计以下几个问题： 　　请从红旗的标记开始翻出2个红花片，把从右边开始数第二个花片翻过来。 　　数一数，红花片有几个?(3个)从左边开始数红色花片排第几(第三)? 　　通过这样的操作和提问，帮助幼儿理解“有几个”是问东西一共有多少?“第几个”是问物体排在第几个位置。 　　2.要进一步渗透物体排列位置的相对性 　　序数判定中的相对性：即物体排列的位置不变，但对于其所处位置的判定会因为起始方向的不同而改变。 　　可以设计这样的问题： 　　从星星的标记开始数，小狗排哪里?(第二) 　　从月亮的标记开始数，小狗排哪里?(第四) 　　为什么小狗一会儿排第二，一会儿排第四? 　　小结：原来，同一个东西从不同的方向数，它的顺序就不一样。 　　幼儿园中班教学反思 篇2 　　设计意图： 　　我班幼儿升中班以后，明显的有一种自豪感，特别是看到小班小朋友哭闹的样子，更感觉自己长大了，不再像小班小朋友那样不懂事了，为了更进一步培养他们爱父母、家人并愿意帮助父母、家人的情感。特设计了一节《帮妈妈》的语言活动。《纲要》指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养，尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。因此，本节活动运用故事《帮妈妈》来引领幼儿来关心妈妈，爱妈妈。 　　活动目标： 　　1、理解小袋鼠帮助妈妈的画面内容。 　　2、能用各种方式表达故事内容。 　　3、乐意阅读图书，体验长大的快乐。 　　活动准备： 　　1、活动前已阅读过其他图书。 　　2、袋鼠玩具或指偶，教学挂图，幼儿用书《帮妈妈》 　　活动过程： 　　一、出示小袋鼠玩具或指偶，激发幼儿兴趣。 今天老师请来了一位小客人，你们是到它是谁吗?(引导幼儿猜测)你别看小袋鼠这么小，它可知道关心人啦，你们猜一猜，它会怎样关心别人?会关心谁?你们想不想听一听它的故事啊?(这一环节的设计，主要是引导幼儿听到小袋鼠会怎样关心别人的同时，也潜意识地引导幼儿说出了他们自己是如何关心别人的。因为幼儿的知识和经验往往是建立在他们已有的生活经验上的，这样的导入，也激发幼儿想知道小袋鼠是怎样关心别人的欲望 　　二、阅读理解： 　　1)幼儿自主阅读(教师引导幼儿边看边想故事里讲了什么事) 　　2)交流阅读感受，这个故事说了什么事?小袋鼠是怎样帮妈妈的? 　　3)教师利用挂图，帮助幼儿了理解重点情节。小袋鼠为什么跳出妈妈的口袋?你从哪里看出妈妈很累?小袋鼠是怎么做的? 　　4)教师完整讲故事，鼓励幼儿大胆看图讲述。 　　5)静态画面，动态表达:我们一起表演小袋鼠帮妈妈的这段故事内容?体验小袋鼠帮妈妈的心里感受：小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的?(这个环节，主要是引导幼儿阅读图书并理解故事内容，培养幼儿大胆讲述的能力) 　　三、质定假设： 看完故事，你有什么问题吗?假如你是小袋鼠，你会怎么做?(主要是帮助幼儿解决不明白的问题，加深幼儿对作品的体验与理解，创设一个使幼儿想说、喜欢说，有机会说的环境) 　　四、拓展迁移： 　　你想帮妈妈做事吗?为什么?想帮妈妈做些什么事呢?(这一环节，主要是对幼儿进行社会情感的培养) 　　预设反思： 　　教师用袋鼠指偶来激发幼儿的好奇心理(因为幼儿一直都对小动物感兴趣)小班的时候，我班幼儿已初步的能阅读图书，在此基础上，幼儿能简单的看懂画面中的意思。然后再经过教师的提问，幼儿间的交流与讨论，帮助幼儿理解故事内容，提高幼儿用多种方式表达故事的能力。 　　幼儿园中班教学反思 篇3 　　在新课程理念下，如何让体育课堂教学生动有趣。同时，充分激发孩子们参与活动的积极性?是广大教育工作中值得深思的。活动中，孩子们的精神应该是放松的，情绪应该是愉悦的，参与活动的意识应该是主动的，要让每个孩子都能够在自身的原有能力的基础上得到发展，同时在心理上有一种体验集体活动带来的快乐。 　　一、热身形式的选择 　　热身运动是体育课堂教学前身体练习的一种活动，目的是将孩子们的肢体和关节完全舒展开来，使他们身体的各器官系统功能迅速地由静止状态进入活动状态。教师在一开始的热身活动中，选择了节奏鲜明，活泼愉快的音乐，让幼儿在音乐背景中达成愉快运动目的。并且根据幼儿的年龄特点、游戏化的原则进行动作的编排，将基本动作编排在操节中，而且还根据目标的需要增加了一些相关的精细动作。 　　二、活动器械的选择 　　在体育游戏活动中，活动材料直接影响幼儿参与活动的兴趣和基本动作的练习。通过观察孩子们平时户外活动的参与程度，发现太阳伞是孩子们很喜欢的活动器械，教师首先引导孩子思考太阳伞的不同玩法、尝试与同伴合作玩出不同的玩法，在教师的引导下有的孩子们说：可以将伞变成大转盘，一起来转一转;有的说：可以变成泡泡，一会儿变大、一会儿变小;有的说：可以做垫子，在上面爬一爬，有的则说可以抖一抖，变成大海浪;一把简单的太阳伞，使孩子们想出了这么多种玩法，展现了幼儿的创造力，同时动作也得到了锻炼与发展，教师则成为幼儿独立思考的支持者，幼儿能大胆的学、大胆的想、大胆的做，充分体现幼儿是活动的主体。在活动中，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩伞，激发了幼儿参加活动的兴趣，并能按教师的"要求，积极、主动地完成活动的要求，整个活动是在愉快、宽松、自由的氛围中进行的。 　　三、体育游戏的选择 　　《纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。此次活动《好玩的太阳伞》符合中班幼儿的年龄特点，整个活动过程以游戏为主，贯穿于整个活动之中，幼儿游戏的积极性很高。教师在组织活动时形式趣味化、多样化、探究化。活动中既有小组活动，又有集体活动，多种形式的有机结合，使幼儿在反复练习中不觉枯燥乏味，爬、跳、钻的能力得到了充分提高，让幼儿真正体验趣味游戏的快乐。 　　四、指导策略的选择 　　在游戏中进行指导时，教师十分注意对游戏过程的观察。在指导的过程中，多用了启发式的语言，给孩子们一个自己思考、自己解决问题的机会，如在“我和小球来比赛”这一游戏中，孩子们一开动将小球全部抖落到地上比较困难，于是教师思考如何将球能有力的弹起并滚远呢?于是教师想到了口令，因为口令是有序地、好控制地，口令一结束，马上完成动作，相当的整齐，达到了预设的效果。活动中，教师始终以支持者、引导者的身份贯穿活动，处处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿兴趣盎然，达到了身心锻炼的目的。活动中，教师赞许的目光、孩子们的掌声、加油声，给胆怯的幼儿增加了胆量，使他们获得了情感上的满足，从而激发他们更加积极主动的参与体育活动。 　　总之，体育课堂教学离不开教师的精分析、细观察、勤反思，相信只要教师在这几点上下功夫，那么教师对教学内容的把握会更准确，教学方法会更加有效，幼儿也能在活动中得到更充分地发展，真正做到将新课程理念植根于幼儿园体育课堂教学中。 　　幼儿园中班教学反思 篇4 　　孩子们升入中班后的第一次美术活动是“藕印添画”，即用切好的藕段蘸上颜料在画纸上拓印，再用棉签蘸颜料想象添画各种形象。设计方案时，我仔细分析了教材，也学习了曾经组织过该活动的教师撰写的观察反思，认为可能出现的问题是孩子们由于生活经验有限，想象添画的内容比较单一。为了避免这种情况发生，我将孩子们可能添画的种种形象一一加以示范，以丰富孩子们的绘画语言及表现素材。但结果出人意料，孩子们的画面普遍单调，所表现的也无外乎花朵、太阳等。我感受到了这次教学活动的失败，但不明白为什么会这样。 　　于是，我向组织过该活动的教师求教。经过比较，我发现那个教师班里的孩子所表现的画面也非个个别出心裁，但整体来看十分丰富和丰满。原来，那个教师在示范引导时要求孩子画面要丰满，形象要丰富，然后就给予孩子充分的自主权，孩子们愿意画什么就可以画什么。而我则一再强调“要画和别人不一样的，不能和老师画的一模一样”。还因为担心孩子们表现的画面形象太单一，而着重要求每个人必须画两样。我的初衷是希望每个孩子充分发挥想象力，表现出与众不同的画面来，结果由于要求太多，不少孩子无所适从，只能选择最简单的花朵、太阳来画，有可能出现的精彩就这样被我“周全”的指导扼杀了。 　　不论什么活动，教师的指导都起着关键性的作用。教师的指导应该明确、到位，不能有太多的要求，否则孩子会无所适从，影响表达表现。特别是在艺术活动中，教师只有给予孩子充分的自主权，放手让他们去尝试，孩子才能大胆地去想象，才能创作出精彩的真正属于幼儿的作品。 　　幼儿园中班教学反思 篇5 　　儿童诗歌的教学，使孩子更富情趣，对生活更加热爱，它能让孩子展开想象的翅膀，走向自信。诗歌《我想》就是这样的一首充满了纯真幻想的儿童诗歌，语言纯净优美，富于韵律美。诗歌每一节的结构基本相同，用词也非常讲究，读起来琅琅上口。尽管在活动前进行了充分的备课，精心的准备，可还有很多不尽人意之处，尽管设计过程中一再努力以孩子为主体，使孩子在学习的过程中体现出孩子是学习的主人，但在有些环节还是指导的不到位。通过今天的活动，我发现了很多不足之处，我把这些牢牢地记在心中，作为我今后教学工作中需要注意的的问题。 　　一、教师的提问语言设计得不够精细，对图片排队这个环节的意图不够明确。这一问题主要表现在问题设计时，封闭性问题多，开放问题少，问题的针对性还不够。如片段：教师在展示图片之后问道“XX的什么地方最好玩”，“如果你也有，你想要做什么”等，这一类问题的针对性还不够，提出的问题应与内容有搭勾。打乱图谱时应让幼儿来学习，并应让幼儿进行验证。 　　二、对活动上学习诗歌的细节处理得还不到位。活动上还要把学习的主动权交给孩子,给他们尽可能多的机会让孩子们畅所欲言，表达交流。中班的孩子们在听过教师示范朗读之后，他们不可避免的会忽视诗歌中的一些其它段落，从而没有整体的认识，所以在再现表达的时候往往会说的不清晰、不完整甚至是不正确，而我不管是检查性的朗读还是讲析、答问之余的感情朗读，因为怕孩子的乱无章法的回答自己会没有办法当场给予恰当的回应，所以导致我只关注少数能力较强的孩子，请他们发言，片面的将他们的回答拉到自己原先设定的轨道中来，使得多数孩子得不到自由发言和朗读练习的机会。幼儿园《新纲要》强调教师要面向全体孩子，所以我的语言活动也必须想方设法调动全体孩子来全身心地投入,还要多思考活动上如何调动每个孩子的积极性，让每一个孩子在每天的活动上都有收获。 　　通过诗歌《我想》这节课，我对中班的语言课教学又找到了一些方式方法，中班后期幼儿已经能够完全欣赏理解短小的诗歌的涵义和意境，对诗歌已经产生兴趣了，他们爱听，喜欢朗诵，教师就可以帮助幼儿理解诗歌的基础上熟记诗歌内容，并学会有表情地朗诵，更是对诗歌意境的深入。同时，教学时可用身体动作表演，体验多样的情绪，我想用不同艺术形式的同构活动，会让幼儿在欣赏活动中多一份真切的感受。总之，我相信只要自己不断的积累，一定会在教育教学中有所突破与长进的。 　　幼儿园中班教学反思 篇6 　　《小白兔和大黑熊》是一个很有趣的中班音乐游戏，ABA式的音乐分别表现出小白兔和大黑熊不同的出场时间和动作特征，如何让孩子们在欣赏过程中，去感觉音乐所表达的内容？针对这个活动，我做了尝试。 　　我们都知道中班孩子的思维以具体形象为特征的，需要直观的教具和具体的方式来帮助他们理解音乐。所以在音乐欣赏之前，我先在网上搜索到了该活动的PPT。活动时，我边出示PPT，边讲述故事。然后，播放音乐，请孩子们辨别音乐分几段，分别是谁在走路？孩子们很快就辨别出开头和最后是小兔子在走路，中间是大黑熊在走路，一共三段。 　　接下来我分别播放小兔子和大黑熊的音乐，让他们用动作来表现出这两种动物走路的明显特点。在孩子们幼儿掌握好动作后，我引导他们再次完整地欣赏音乐，一起用动作来表现音乐的内容，孩子们做得可投入了。最后，我们分角色进行游戏。请个别幼儿扮演大黑熊，其他幼儿跟随我一起扮演小兔子，我们一起尽情地游戏了好几遍，孩子们还意犹未尽地说还要玩。 　　整个活动进行下来，我和孩子们都觉得非常酣畅淋漓。我的感觉是：活动中，孩子们主动积极，游戏时角色意识强，非常投入。孩子们则是玩得很高兴。 　　总结本次活动成功之处：在整个教学过程中，我采用了直观的教具，结合语言引导，配上旁白式的音乐，引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的不同特点。如此层层递进的方法，让幼儿在玩中学，学中玩，每个孩子都体验到聆听和表演的快乐。 　　幼儿园中班教学反思 篇7 　　在这次活动中，我所设计是的中班语言活动“小土坑”，活动的目标为三点： 　　1、学习看书，能理解图意，根据图意进行简单讲述。 　　2、理解故事内容，初步了解水面会成像的有趣现象并尝试进行故事表演。 　　3、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。在设计方案的时候，我根据我班的学习特点提出了在活动中需要探究的问题，即：如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的发展？ 　　在活动后，我根据活动中情况围绕所提出的问题作以下反思。 　　1、幼儿阅读时间的把握及形式的调整。 　　在活动开始的第一个环节中，我预设的内容是让幼儿阅读故事、讲述故事。在实施的过程中，我所留给幼儿的时间却较少，使得许多幼儿没有了讲述的机会。分析情况可以看出，幼儿与幼儿之间的学习水平是有差距的，教师在指导过程中应考虑到幼儿存在的差距，并进行相应策略的调整，即：可以通过形式上的调整来保证每位幼儿有讲述的机会，让先看懂图意的幼儿自己讲，后看懂图意的幼儿在集体中讲或者相同速度的幼儿互相讲，有了这样一种互相协调的过程，就能提高幼儿的学习效率了。 　　2、目标设定与方案设计中的一致关系。 　　在活动中，我所提出的问题是“如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的发展？，并且在设计活动方案时根据问题制定了目标，但是从活动开展的情况来看，所设计的环节多数还是比较传统的，所要体现的”阅读“要求并没有明显地表现出来，”阅读“的分量与”表演“的分量没有什么轻重，因此根据这类情况，我试想在设计环节中，需要与目标的制定达成一致，如可以尝试这样来调整环节：幼儿在初次阅读后，就可以安排幼儿表演的内容，幼儿在通过表演后就能积累较多的语言经验，然后教师在安排幼儿的阅读活动，并重点放在指导幼儿的阅读顺序上，通过这样的一种调整，就可能会更贴切于目标，更有助于问题的解决。 　　通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的学习水平的，因此，在以后的故事教学中，我会再次运用这样的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。 　　幼儿园中班教学反思 篇8 　　在五大领域中，其实对于教师来说，并没有好上与难上教学活动的区别，只不过每个老师的性格、特点不一，有些喜欢语言，有些喜欢美术等。为了尝试一个新领域，这次我挑选了一堂中班的科学活动《小球站稳了》，来挑战自己。一个新的尝试，又是一次新的收获。 　　科学活动，重点在于幼儿去探索、发现问题，在刚开始出示三个球的环节中，激发了幼儿极强的好奇心。在让幼儿说一说小球可以怎么玩时，有的幼儿说：“往上抛。”有的说：“一个传，一个接。”还有的说：“你抛给我，我抛给你。”在让幼儿自由玩时，我发现孩子们用了刚才幼儿说的那几种方法，没有尝试新方法。在玩后，我让幼儿说说自己的玩法时，发现跟前面幼儿回答的问题，有点类似。其实，这个环节更需要教师的引导。 　　在第二环节中，我让幼儿说一说如何让小球站稳了，有位幼儿说：“用手做成爱心，把球放在上面。”对于这个回答，其实小球也是站稳的，只不过用的东西不一样，随后，我又问了句：“我们也可以想一想利用些什么材料，我们可以让小球站稳了呢？”在我引导后，一位幼儿随即说：“用一个瓶子，把乒乓小球放在瓶口上。”此时，一下子又把问题拉入了教学状态中。后来，我又准备了一些辅助材料，让幼儿借用材料自主找一找、玩一玩，只见有的幼儿选择了毛线，有的幼儿选择了毛巾，有的拿了瓶盖，还有的拿了沙包。孩子们通过这些材料，终于使小球站稳了。在让孩子们展示自己的作品时，幼儿非常开心，因为，他们成功了。 　　后来，为了增加难度，我发放给幼儿每人一张白纸，让幼儿尝试用一张纸如何使小球站稳，我刚提出问题后，孩子们都一一举手了，有些幼儿边举手边说：“我知道啦，我知道啦。”我原以为幼儿都想到了好办法，在让幼儿幼儿操作中，绝大部分幼儿都用一张纸，然后把小球放在纸上，就是所谓的小球站稳了，其实，我只要稍微动一动桌子，小球仍会掉下来的。就在此时，我灵机一动，故意用气吹了下一位幼儿的小球，轻轻晃动桌子，顿时，小球掉下来了。这一次的失败，似乎在提醒孩子们想一想还有没有更好的办法，在波折后，孩子们又重新玩起来，这一次，孩子们想到了好办法，有的把纸张团起来，球放在上面，也有的把纸弄皱，小球放在里面，孩子们看到自己的成果，别提有多开心啦。 　　科学在于探索，科学在于发现，其实，有些我们无需说得过于清楚，孩子们只要在实践中多看、多学、多玩，他们便能知道这其中的奥秘，一些疑问也就迎刃而解了。 　　幼儿园中班教学反思 篇9 　　通过孩子们的介绍、设计，一幅“美丽的家乡”的图纸呈现出来了。在建构时孩子们都非常认真，各自都在忙着完成自己的任务，只见邵怀玉小朋友拿着雪花片积木在搭花和亭子，她先用红色的雪花片做花蕊，并且嘴巴里孩子数“一、二、三、四、五、六，一共用了六片，接着她再用黄色的雪花片来搭花瓣，并且也数好了数。我走过去问：“你为什么要数个数呢”她说：“这样，我再搭的时候就可以搭一样大的花了。”我听完夸她真会动脑筋。经过这么一来。邵怀玉小朋友到游戏结束，一工搭了八朵花，每朵花都进行了合理地颜色搭配，并每朵花都一样大，放在马路旁边看上去很匀称，非常美丽，所以在点评时，我重点掌握了合理的运用数学知识，会起到更好的效果。 　　活动后反思： 　　游戏法指出：“游戏是幼儿的基本活动，它和幼儿的学习、劳动等活动不是绝对独立的，教师必须有意识地把这些活动有机地结合起来，使他们成为相辅相成的教育手段”。这是结构游戏本身的发展趋势，也是它进一步完善的保证。在幼儿园，结构游戏是作为一种独立的游戏出现的，但结构游戏的开展又同时是渗透在其它各类游戏和各科教学活动中的，它们之间是相辅相成，紧密配合的。 　　幼儿园的教育、教学活动多应通过游戏的形式，组织幼儿学习新的知识和技能。因此，作为游戏活动之一的结构游戏也应密切配合语言、数学、美术等各学科，互相渗透，互相作用。 　　幼儿建构游戏的主题，通常是以教师的语言启发，故事讲述，物体认识，情景渲染等形式烘托产生的。语言、数学教学所形成的知识印象是结构游戏开展的基础，而美术的构图、布局，计算的空间图形及数量认识又是结构游戏得以发展的条件。 　　各科教学活动为幼儿建筑游戏的顺利开展打下了扎实的基础，反过来，建筑游戏的开展也同时巩固深化了各科教学。幼儿在装饰美化游戏环境和建筑物的活动中，必须充分运用美术教学中所学到的造型设计、布局变化、色彩搭配、整体与局部的正确处理等一系列知识技巧，来提高建筑水平，这样，同时也促进了美术教学的发展。因而，游戏的开展和教学是对立而又互为统一的。 　　总之，结合各科教学活动进行建筑构造，在利用建筑成果进行其它游戏，不仅提高了孩子的建筑兴趣，而且促进了孩子的思维和想象的发展，发展了游戏，使孩子身心各方面得到极大的满足。

可以这么理解，环保局组织并推动城乡一体化。城乡一体化主要包括城乡规划一体化、产业发展一体化、基础设施一体化、公共服务和社会管理一体化、就业和社会保障一体化。在具体的实施过程中，要做到“五个实现一兼顾”。那么，“五个实现一兼顾”具体包含哪些内容呢？胡荣耀：全国城乡发展一体化建设中心副主任“五个实现一兼顾”1.实现城乡政治管理体制的协调、科学统一；2.实现城乡经济的合理科学布局,促进城乡经济的协调发展和共同繁荣；3.实现城乡人口以生产发展为要求均衡布局；4.实现城乡传统文化的传承与现代文化相融合的均衡发展；5.实现城乡经济的可持续发展。同时，兼顾城乡发展的特殊性和差异性，因地制宜科学发展。城乡一体化的核心是“持续发展”，包括政治、经济、文化、教育等诸多方面,涵盖物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的全面持续发展。

初中英文读书报告：I have been reading a book for many days. The books name is CAT AND MOUSE IN A HAUNTED HOUSE. It is telling about Geronimo Stilton who is a newspaper mouse who runs newspaper in New Mouse City—the capital of Mouse island.On one night of October, he decided to visit his aunt, Sweetfur. But he got lost when he was driving through the Dark Forest because of the foggy. Then his car was out of gas. He thought“I wish I was at home”．Suddenly there was a lightning in the sky and he saw a big castle. When he walked closer to the front door, he saw two stone cats and a sign that says: To Canny Cat"s castle. The door bell was in one stone cat"s mouth. When Geronimo was deciding to go into the castle, it starts to rain, so he went into the castle……At last Geronimo"s sister, little nephew Benjamin and his cousin Trap all came and helped him find out all of two little cat. They don"t want others to come into the castle because the castle is their ancestor Canny Cat"s. So they make many tricks.After reading this story, I think it"s very interesting, and I had a lot of fun. My favorite character is Geronimo"s nephew Benjamin. Because he is very cute and clever, he always observes every detail. He found out the foot prink on the floor and the nail on the wall. In the story it shows Geronimo is a very timid mouse that always scared himself.I like this story very much, so I"ll still read more this set of book.译文我已经读了一本书很多天了。这本书的名字叫《鬼屋里的猫和老鼠》。它讲述了Geronimo Stilton的故事，他是一个在老鼠岛首府新老鼠城经营报纸的报社老鼠。十月的一个晚上，他决定去看望他的姑妈斯威特福尔。但是，由于大雾，他开车穿过黑暗的森林时迷路了。然后他的车没油了。他想：“我希望我在家。”。突然，天空中出现了一道闪电，他看到了一座大城堡。当他走近前门时，他看到两只石猫和一块牌子，上面写着：去精明猫的城堡。门铃在一只石头猫的嘴里。当Geronimo决定进入城堡时，天开始下雨，所以他进入城堡……最后，杰罗尼莫的妹妹，小侄子本杰明和他的表弟特拉普都来了，帮他找到了这两只小猫。他们不希望其他人进入城堡，因为城堡是他们的祖先坎尼猫的。所以他们耍了很多花招。读完这个故事后，我觉得它很有趣，我玩得很开心。我最喜欢的角色是Geronimo的侄子Benjamin。因为他非常可爱和聪明，他总是观察每一个细节。他发现了地板上的脚印和墙上的钉子。在这个故事中，Geronimo是一只非常胆小的老鼠，总是害怕自己。我非常喜欢这个故事，所以这本书我还会读更多。

抄报 大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物抄报 大熊猫属于食肉目熊科大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物熊猫介绍手抄报图片资料左蕊宁大熊猫是大家都爱的动物.英语动物手抄报 - top ten endangered animal 1giant panda大熊猫关于保护大熊猫的英语手抄报 关于保护环境的手抄报我需要关于动物的手抄报急用保护熊猫小报环保动物电子手抄报wordps大熊猫小报保护动物手抄报中国国宝电子小报wordps大熊猫小报保护动物手抄报中国国宝电子小报

企业所得税如何合理节税？叠加享受产业扶持政策：申请产业扶持是企业常采用的税收筹划方式，比如商贸、咨询服务、建筑设计、互联网等行业都比较适用！企业通过在园区注册有限公司，活用园区产业扶持政策，可规范企业税收管理，满足企业政策申报需求，助力企业高效发展，同时也帮助地区完成经济发展目标。通过申请专项扶持政策，节省的钱用于企业扩大再生产，用于企业周转运营，不仅降低了60%-80%企业成本，还把控了企业税务风险。增值税根据剩下所得部分的：75%-80%，予以企业经营补贴奖励；企业所得税按照剩下所得部分的：75%-80%，予以企业经营补贴奖励。企业如果本身享受国家优惠政策扶持的，可叠加享受园区的扶持政策，且不受地域的限制，外省市的企业也能享受园区的财政扶持政策。注册个人独资企业或个体工商户：对于高收入人群或者高个税企业而言，可以在优惠园区注册个体工商户或者个人独资企业，申请核定征收政策享受低税率，同时还免缴企业所得税与分红个税，但是核定的逐步暂停，后续发展如何不得而知。需要了解的老师可以通过笔者的ID哦~

幼儿园大班教学反思范文（精选6篇） 　　作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园大班教学反思1 　　《不一样的我》是大班主题“不一样我”中的一节科学课。这节课让幼儿比较自己与同伴外部特征的异同，感受每个人都是与众不同的。记录自己的观察结果并进行初步的统计。 　　活动一开始我让幼儿观察了各种人（男女、高矮、胖瘦、老少、肤色、头发等等）。然后我又引导幼儿观察两个小朋友有什么细微的差异。第二环节中我发给每个幼儿一把镜子，让幼儿与同伴一起照照有哪些不同之处，再让幼儿作记录。在做记录之前，我首先讲解了记录表的记录方法。接着，我让幼儿说说自己有哪些跟别人不一样的明显特征。再做集体记录。第三环节是游戏“寻人启示”。本节课的重点是了解每个人都是与众不同的。难点是能记录自己的观察结果并进行初步的统计。 　　从幼儿积极的讨论与回答来看，幼儿能够感受每个人都是与众不同的。而从幼儿操作的情况看，记录与同伴的不同之处记录的很少。除了我在黑板上范例的几个不同之处外，幼儿貌似也很难用图画的形式表达其他他们所观察到的不同之处。因此，部分幼儿就对此次填表活动失去了兴趣。分析原因，首先我觉得可能是平时让幼儿自己作统计的机会太少，幼儿很少接触到统计表，所以有的幼儿操作不是很熟练，因此我觉得像这样的统计表也可投放到区域活动中去，供幼儿操作。 　　为了弥补在课堂上的不足，在课后我与幼儿又开展了“不一样的我”观察讨论，让幼儿真正得能够体会到自己的特征，从而进一步了解自己。 　　幼儿园大班教学反思2 　　生活中处处有数学，数字和我们的生活有着密切的关系。《生活中的数字》是一个科学活动。活动中首先我以身边的特殊数字激发幼儿的兴趣，“110”、“119”、“120”。这三组数字对于幼儿来讲是熟悉的，也是必须了解的。以这几组数字引题不但让孩子们了解了数字的用途，更增进了孩子们的知识面，调动了孩子参与活动的兴趣。 　　第二个环节是启发幼儿寻找自身数字，让孩子们从自己的身体上找一找有没有数字，孩子们一听要从自己的身体上找数字，赶紧都低下头仔细地找了起来。宇恒在自己的裤子上找到了一个“27”，可他并不是很了解这个数字所代表的意思，我没有直接的说出答案，而是请孩子们动动小脑筋，一起讨论讨论，最终大家一致觉得裤子上的数字是知道裤子大小的`尺码，有了它就算别人给自己买裤子就不怕买的大小不合适了。东东在自己的鞋底也发现了一个数字“29”，这又代表什么意思呢？这一回我请孩子们按自己鞋子上的号码进行了分组并一同来验证鞋子上号码的作用，得出的结果是让孩子们明白数字越大鞋子也就越大。这一环节让孩子们根据自身寻找身上的数字，充分调动了孩子们的积极性。通过讲述、讨论、验证使孩子们对于生活中不起眼的数字有了更进一步的了解。 　　最后一环节是发现生活中的数字，探索交流各种数字的含义。我出示带有数字的实物，来启发幼儿说出每种物体上数字的用处。这一环节是拓宽幼儿知识经验的环节，（温度计、食品包装袋、饼干盒等）让孩子们从生活中随处可见的物品中了解了它们不同的用途，并学会运用这些数字解决生活中的一些实际问题。整个活动中不仅激发了孩子对于数字的兴趣，更加使孩子懂得学会关注身边事物的情感态度。美中不足的是孩子们的兴趣虽然浓厚但在过程中一些细节方面我做的不是很好，没有关注全班幼儿以及在分组进行操作的过程中，秩序也比较的零乱，这些方面非常值得我思考，有时候往往想的很好，但在实际操作过程中却并没那么简单。相信有了这次的经验，在以后的活动中我会做的更好！ 　　幼儿园大班教学反思3 　　本周我执教了一个语言活动《新奇的世界》，此活动是主题《亮眼看世界》中的一个语言活动。在整个活动过程中，幼儿通过老师的引导，仔细地观察图片，能大胆地通过自己的想象，生动而富有情节的讲述故事的内容。在以后的观察类活动中，我们应有意识地引导幼儿继续以新奇的眼光去认识的一切，在熟悉的场景中发现新奇之处。 　　以新奇的眼光进行观察时，要注意两点：一是有意识地转换角度，借助小老鼠的视觉来感知、体验；二是静心寂虑，调动各种感觉贯注于观察对象。本活动的第一个环节是引导幼儿凝神想象，并描述自己想象的情景。对于能力弱或难以安静想象的幼儿，就让他们根据老师讲述中的一个细节进行描述。 　　整堂课进行的还算比较顺利，基本上实现了预定的计划。但也存在着很多问题。我总结为以下几点： 　　第一，最明显的问题是时间太长。整个活动从头到尾一共上了差不多有40分钟的时间，在活动中，我发现在最后的一个环节，幼儿已经坐不住了。所以在时间的把握上还需要不断的努力。此外，在活动内容的设置上也要充分考虑到时间问题，合理地安排活动内容。 　　第二，图片的呈现方式不当。在幼儿园教学活动中，有很多时候是需要借助图片的，而图片的呈现也是有技巧的。我知道了图片的呈现有以下几种方式：第一种是先出示图片，让幼儿先观察图片，教师再进行讲述，以此来锻炼幼儿的观察能力。第二种是教师先进行描述，让幼儿产生想象，之后教师再出示图片。第三种是教师先出示最后一幅图片（如果有多幅图片），让幼儿产生某种疑惑，激发他们的兴趣，进而展开前面的内容。还有一种是将所有的图片同时展示出来，但在每幅图片上盖上一张纸，教师每讲述一幅就掀开一张，这样做会让幼儿有一种新鲜感。图片呈现的方式所谓是五花八门，除了以上几种，可能还有其他不同的方式，无论是那种方式都要有条不紊、不浪费时间。教师只有采用适当的呈现方式，才能充分发挥图片的作用。而我在上课时，由于图片比较大，而且一共有四幅，所以当我讲完第一幅后直接把后面的几幅覆盖在上面了。这样的呈现方式是不当的。指导老师建议，如果图片实在放不下，不如在第一幅讲述完之后把它拿下来再放第二幅。 　　三、观察图片是引导还不到位。在出示挂图引导幼儿讲述时，不必拘泥于故事原作，而应该以幼儿的想象为主，结合挂图的画面进行描述。 　　“看”是天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为视觉能够非常直接、非常明了地认识事物，察觉事物之间的差别。每上一堂课都会发现很多不同的问题，我相信通过一次又一次的磨练，一定能够有所提高的。 　　幼儿园大班教学反思4 　　我班幼儿对过生日充满了兴趣，提起生日和生日蛋糕他们就有说不完的话题，我就利用孩子这一特点，设计了这一活动。 　　活动的目标是通过为小红小朋友过生日，让幼儿了解生日的意义，并通过该活动学习分享。我充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以一份神秘的礼物引入活动，引起幼儿的好奇，再变出一个精美的生日蛋糕，将幼儿的兴趣完全调动起来，活动中，我用小红小朋友的口吻和幼儿交流，以小红小朋友的身份向幼儿提出问题和要求，对于发言积极、表现较好的幼儿，我会给予积极的肯定与赞赏，并会让小红小朋友亲小朋友一下做为奖励，鼓励幼儿继续努力。当秩序稍乱时，我会用和小红小朋友说悄悄话的方式来吸引幼儿的注意，在整个活动中幼儿的情绪都很高。 　　本次活动是从幼儿的年龄特点出发的，因此，活动时的秩序方面没有太大的问题，偶尔幼儿也因为急于抢答问题而站起来，或在讨论问题时声音较大而略显嘈杂，此时我会用轻声和越越耳语的方式，吸引幼儿的注意力以达到安静的效果，所以，整个活动进行地较为顺利。 　　过生日是幼儿原本就十分喜欢的，再加上这次是幼儿第一次在幼儿园、也是第一次为其他小朋友过生日，所以，幼儿们对活动更加感兴趣，都很积极地投入到活动中去。在互送礼物并祝生日快乐时，大部分幼儿都能够主动大胆的与他人进行交流。个别较内向的幼儿在教师与其他同伴的鼓励下也能勇敢的走过去。通过此活动，幼儿懂得了生日的意义，认识到自己长大了，并学会了关心同伴，与同伴分享食物和游戏的快乐。幼儿的语言表达能力也得到了提高。整个活动体现了教师引导幼儿积极参与的教育方式，当幼儿的语言表达遇到困难时，对幼儿进行积极的引导和鼓励，帮助幼儿树立自信，学习与人分享。 　　幼儿园大班教学反思5 　　曾经错过了几次听歌唱活动《五只小青蛙》的机会，今天上午聆听了王春霞老师的大班歌唱活动《五只小青蛙》，感觉这是一首情境性较强的歌曲，王老师动情优美的演唱，有趣的动作，简单的活动设计却深深吸引了孩子。整个活动除了图片几乎没有其它道具，显得很轻松自然。 　　 歌曲的内容是这样的： 　　五只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下四只小青蛙； 　　四只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下三只小青蛙； 　　三只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下二只小青蛙； 　　二只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，还剩下一只小青蛙； 　　一只小青蛙，站在池塘边，捉虫子做美餐，一只小青蛙跳进池塘里，青蛙都回家找妈妈。 　　给活动的一点建议：《五只小青蛙》共有五段几乎一样的歌词，所以在范唱时可以舍弃几段，就从两只青蛙唱起。五只小青蛙富有童趣的图片没有演示，可以在演示中让幼儿感受歌曲中表现的五只小青蛙在池塘边捉虫子，一只一只跳进池塘里的情景。歌曲的节奏中有两处有趣的念白，可以进行置前处理，在完整范唱时让幼儿在念白处进行互动。让幼儿在完整感受歌曲时体验合作曲的乐趣，避免歌曲长而造成的枯燥。 　　幼儿园大班教学反思6 　　《拉拉勾》这首歌曲非常贴近幼儿生活。歌曲表现的内容非常有趣，既有情节，又有细节。全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在一定难度，不仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现。 　　活动前，我预设了一个故事情节，两个幼儿生气了：“你们猜猜，他们俩为什么会生气啊？”小朋友都积极踊跃地回答。“我觉得是他们俩吵架了。”“我觉得是他们俩在抢玩具。”“我觉得是他们生气了。”孩子们都很喜欢这些情景表演，最后我还和小朋友一起做表演。孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围中。 　　我突然听到小朋友说：“老师我也要表演。”我顺着小朋友的话：“好的，我们大家一起来做表演。”于是，我和孩子就互换角色演唱这首歌。看着孩子们的表现，我想：“小朋友们这么感兴趣，我们是不是可以启发孩子们用更多的表情来创编呢？”孩子们兴奋地边说边做着各种不一样的表情，看着孩子们七嘴八舌地抢着动脑筋，在平常的教学活动中我特别关注在音乐活动中幼儿的生成，经常思考和探究如何引导、回应幼儿创编的多样性和积极性。我发现我们班的孩子都非常喜欢音乐活动，尤其是老师创新的表演、做动作幼儿学习的积极性就非常高。 　　整个活动下来我也发现了一些不足之处，活动中对幼儿的引导可以再放开些，该给予幼儿充分表达想象的机会，老师讲述的内容太多，感觉在整个过程教师始终处于主导地位，但孩子的主体性体现的不明显，在今后的教学中要注意这一点。 ;

。中国是世界上最大的纺织品服装生产和出口国，纺织品服装出口的持续稳定增长对保证中国外汇储备、国际收支平衡、人民币汇率稳定、解决社会就业及纺织业可持续发展至关重要。2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，从事纺织制造业工作在2B类致癌物清单中。[1]中文名纺织业外文名cottonocracy;textile industry拼音fang zhi ye中国特点劳动密集程度高和对外依存度较大好处保证中国外汇储备、国际收支平衡快速导航发展历程经济特点发展现状企业转型简介纺织业在我国是一个劳动密集程度高和对外依存度较大的产业。我国是世界上最大的纺织品服装生产和出口国，纺织品服装出口的持续稳定增长对保证我国外汇储备、国际收支平衡、人民币汇率稳定、解决社会就业及纺织业可持续发展至关重要。 纺织品的原料主要有棉花、羊绒、羊毛、蚕茧丝、化学纤维、羽毛羽绒等。纺织业的下游产业主要有服装业、家用纺织品、产业用纺织品等。纺织业细分下来包括棉纺织、化纤、麻纺织、毛纺织、丝绸、纺织品针织行业、印染业等