体育管理学名词解释

简介：体育管理学是体育科学的学科之一，是一门运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人、财、物、时间、信息、管理形式和方法等。 主要内容： 1、体育管理的基本原理； 2、体育管理的发展历史； 3、体育管理体制； 4、体育管理的职能； 5、体育管理的过程和方法； 6、各类体育的管理形式和方法。 好处： 1、让学习者从商业的角度参与到精彩的体育世界里； 2、能学习到体育运动本身及其背后的心理学原理； 3、获得商业领域的体育背景知识。

体育管理学是体育科学的学科之一，体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。1、体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科；2、体育管理学是一门综合性学科；3、体育管理学是一门软学科。扩展资料《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书。是由西南(云、贵、川、渝)体育教材教法研究会(体育管理学)教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。1、目的、职能、人本、专业技能、沟通、协调。2、管理与行政。3、管理与领导。4、协调他人活动发挥各种资源作用，实现预定目标的活动过程。参考资料来源：百度百科-体育管理参考资料来源：百度百科-体育管理学

体育管理学是体育科学的学科之一。学习此科目的目的在于：运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。 由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息，以及管理形式和方法等。内容包括：体育管理的基本原理;体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。 《体育管理学》是社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书教材总结云、贵、川、渝体育院系该课程教学实践经验，借鉴和吸收了国内外先进的体育管理理论和经验，从概念、原理、职能方法和基本内容等方面介绍体育管理的基本理论。

第一时期，萌芽时期(20世纪30年代至50年代)。近代体育管理学最早产生于美国，在20世纪30年代出现体育管理的研究论文.这个时期的特点是研究处于自发阶段研究成果零散，没有形成统一的体系。第二时期，创立时期(50年代中至60年代)。理论研究逐步系统化，形成体系，体育管理专著、论著相继问世.(如美国“体育行政管理)、日本“体育管理学”等专著。第三时期，发展时期(60年代至70年代后)这一时期重在理论建设，体育管理学的理论体系逐步完善.)美国大学课程教材有“体育与竞技运动划的行政管理“、”现代体育运动管理与实践“等.“前苏联1961年正式出版第一本教材”苏联体育组织学，1974年更名为“体育运动管理学”，1973年日本有“新体育管理学。第四时期为成熟时期(G0年代至今)，特点是由注重学校体育行政管理、校际体育运动管理的研究发展到职业体育管理、竞技体育经营管理、健身俱乐部经营管理研究，研究范围大大拓展.)在北美，1995年成立的北美体育管理学会(NASSM和全国体育运动协会(NAPE)体育管理专业特别工作组，负责指导体育管理学专业的发展。

　　1、《体育科学学科发展报告》：由中国科协组织，全国学会进行编写，凝聚了33 个全国学会、1200 多位专家学者的研究成果。 　　2、《体育活动策划与管理》：通过体育活动概述、体育活动的策划和体育活动的管理三个部分详尽的介绍了体育活动策划与管理的细节、步骤和规程。 　　3、《体育管理学》：体育管理的基本原理、职能与方法，体育管理体制，学校体育管理，运动训练管理，体育赛事管理，社会体育管理，体育产业管理和体育信息管理。

体育运营与管理专业主要研究现代体育学、经济学、管理学和法学等方面的知识，掌握体育场地设施行业技术服务、市场开发等知识，具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能。本专业培养具有扎实体育产业经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能基础，熟练掌握现代管理、现代经济分析方法、体育相关法律和市场营销等方面的知识和应用能力。掌握体育运动的特点，能在体育领域和相关领域独立从事市场研究、营销策划、俱乐部运作管理的复合型高级技能人才。课程体系：《体育产业概论》、《体育经纪人资格证》、《体育管理学》、《体育市场营销》、《体育赛事运作管理》、《营销心理学》、《体育场馆经营与管理》、《运动营养学》、《健身原理与方法》、《社会体育活动方案设计与组织》、《社会体育指导员证》。主要职业能力1、具备体育场馆维护、运营与管理的能力。2、具备客户开发、维护、沟通和处理客户投诉的能力。3、具备体育产品（服务）的营销推广能力。4、掌握体育活动策划与实施的专业知识，具备体育赛事、市场推广等活动方案策划与实施的能力。5、掌握体育经纪活动、运动项目、体育无形资产、法律法规、信息技术等基础知识，具备体育经纪活动的信息收集、业务谈判、文案管理能力。6、主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司，从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划与实施以及体育经纪等工作。以上内容参考：百度百科-体育运营与管理

美国作为体育大国，在体育教育方面也非常重视和完善。在众多体育相关专业中，体育管理专业是吸引留学生的一个。今天详细介绍美国体育管理专家。 感兴趣的同学请注意听。 首先介绍Sport Management (体育管理)及其在美国的就业前景和专业发展。 美国体育管理专业是专业从事体育产业运营管理、投资分析、赛事组织、营销传播的学科，在美国通常称为Sport Management或Sports Administration。事实上，美国体育管理专业近年来申请热度逐渐上升，本科、硕士有很多同学申请。北京奥运会极大地促进了中国体育事业的发展。 可以说一直持续到现在。 中国体育产业都是繁荣的前景，毕竟体育产业是绿色的朝阳产业。美国体育产业的发达程度一直处于世界领先地位，在体育产业人才的培养上也远远领先于其他国家。20世纪60年代，当时就有很多美国大学从专业的角度设立了体育管理课程。到90年代，美国体育管理教育项目达到200多个。云学教育集团表示，随着美国体育产业结构的变化，体育管理学的研究方向已从学校体育和竞技体育转向康体休闲、健身娱乐、职业体育和社区体育。北美体育管理学会于1993年发布了新的《体育管理专业本科生和硕士培养指导原则》，大大拓宽了专业设置方向，增加了健康、娱乐、休闲、旅游、酒店、风险体育等内容。美国体育专家下设美国大学体育专业，主要研究体育教育、体育产业，以及体育娱乐、健身设施和健康俱乐部、运动队和体育项目的管理。本专业一般设有三门课程，一门是社会学、心理学、生理学、体育历史等纯理论课程；二是商学与管理基础课；三门课程是市场营销与公共关系、体育法律、体育与健身组织的商务运作、体育美国体育管理专业优势排名第一，美国是世界最大的体育强国，体育产业是美国十大支柱产业之一，无论是体育产业的经营管理，还是体育产业的运行机制都是一流的。我们的同学很需要，去成熟的环境学习人的经营和运营体制，如美国体育经纪人制度等。体制完善，才有活力的产业。第二，美国大学和产业形成良性循环。美国有316所大学开设了体育管理专业，其中有160个硕士项目，27个博士项目，数量约是我们国家的20倍。云学教育集团表示，美国校际体育是向体育产业输送运动员的主阵地，美国体育管理专业也是向体育产业输送优秀管理人才的摇篮。这种良性循环使美国体育管理学科越来越成熟和完善，我们的同学也需要去美国学习最完善的学科知识。第三，美国的体育俱乐部很多，比赛频繁，媒体水平很高，比如NBA、MLB (美国职业棒球大联盟)、ESPN等，我们的同学也需要去这些顶级机构取得宝贵的实践经验。 只有加上好的理论和好的实践才能更好地促进我们体育产业的发展。大学推荐1 .密歇根大学安娜普尔纳分校密歇根大学安娜普尔纳分校是美国顶尖名校，其体育管理专业设在密集的运动学学院，在全美排名前五。密大的体育管理专业提供B.A、M.A、PhD三种学位，学生主要学习体育“经济方面”——参赛队伍和场馆的经济效益、体育消费者行为、关系营销、资金筹集和运营等。该校毕业生就业率达到98%，有非常多优秀的毕业生和商业伙伴，在这里新生有机会参与和实践。密歇根大学拥有众多优秀的运动员，在学术上享有很高的声誉，因此体育管理专业成为大家都在争夺申请的学校。2 .纽约大学纽约大学是美国综合排名32的名校，纽约大学体育管理专业学位为B.S，学士学位后申请研究生体育商务管理( sport business ) M.S学位新大体育管理课程涉及金融、管理学、法律、媒体、推广等领域，课程不仅在课堂上进行，而且多在体育馆和活动现场进行。同时纽约大学的体育管理专业为学生提供纽约和世界各地的实用实习经验。另外，纽约大学体育管理专业的B.S学位申请没有特殊要求，与普通专业本科申请要求相同。3 .堪萨斯大学堪萨斯大学以篮球发源地着称，篮球明星张伯伦曾就读于堪萨斯大学。 堪萨斯大学篮球队也是美国大学生篮球联赛NACC的一级联赛豪门球队。KU体育管理专业隶属于教育学院，为学生提供B.S、M.S.E、PhD三种学位。该校硕士课程与北美社会体育管理协会( NASSM )合作，为学生提供了非常多的实习机会以丰富经验。此外，学生可以通过体育管理研究室( LSSM )进行研究，从而增加接触堪萨斯大学强健运动员的机会。4 .俄勒冈大学俄勒冈大学的体育管理侧重于营销和经营，属于MBA下的一个方向。该校詹姆斯华沙体育营销中心与耐克、NBA等公司和机构有非常紧密的合作关系。俄勒冈大学的Dennis R.Howard是体育管理教育非常有名的大师，他发表了各种商业体育课程， 5 .康涅狄格大学康涅狄格大学体育管理系是教育学院Kinesiology运动功能系的教授，是获得北美(美国和加拿大)体育管理最高荣誉Arf齐格勒奖的为数不多。 该校拥有极强的教学和教育能力，Sport Management专业与ESPN联系紧密，ESPN距离康涅狄格大学较近，该专业学生很容易进入ESPN实习、工作。6 .雪城大学与许多学校不同，雪城大学的Sports Management专业开设于体育与人体动力学院davidb.falkcollegeofsportandhumandynamics。大多数学校都是这个专业隶属于商学院、文理学院，只有雪城大学有专门的体育学院。该学院由David B Falk夫妇捐赠，致力于为喜欢运动的学生提供更好的教育。本科学生必须选修127门课程，其主要课程有体育组织管理、体育金融、体育媒体、公众演讲、写作、体育法律等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

体育运营与管理是中国普通高等学校专科专业，修业年限是三年，属于教育与体育大类里的体育类，专业的目的是培养掌握体育场馆管理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工作的高素质技术技能人才。那么这门专业需要开设什么课程呢？它的校心课程有《体育产业概论》、《体育经纪人资格证》、《体育管理学》、《体育市场营销》、《体育赛事运作管理》、《营销心理学》、《体育场馆经营与管理》、《运动营养学》、《健身原理与方法》、《社会体育活动方案设计与组织》等。除此之外还有每个专业必不可少的公共基础课，比如毛概，思修，大学英语等，最后还要在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训，以及在各体育场馆进行实习。

学校体育管理是按照国家和教育部门颁布的学校体育管理条例和有关规定，根据学生的生理和心理特点，对学校体育工作进行组织、指导、检查、评定的活动。主要任务是面向全体学生，坚持方向性、群众性、健康性和教育性等原则， 充分发挥人力、财力、物力的作用，有组织、有目的、有计划地开展学校体育活动，促进学生身心发展，有效地完成学校体育任务。体育管理学是管理科学的一门分支学科，也是体育科学的组成部分之一，它是20世纪50年代前后管理科学与体育科学交叉、综合而产生的一门新兴学科。体育管理学的主要内容有：体育管理的历史发展：体育管理的对象；体育管理学的方法论基础；体育管理的职能；体育管理的一般原则和方法；体育管理的类型，有学校体育管理、运动训练与运动竞赛管理、社会体育管理、体育科研管理、体育场，馆、器材管理等；体育管理的本质及其理论、实践意义；体育管理的发展现状和趋势等。体育管理专业人士的能力因具体职位而各不相同，但都包括对体育行业商业因素的透彻理解。

没意义

　美国热门专业 美国体育管理专业介绍 　　在西方，体育管理已经成为了一个比较成熟的专业，而在中国还刚刚起步，体育的产业化趋势必然要求更多高素质的体育管理人才。具体包括竞赛组织策划人才、体育用品业人才、健身服务业人才、体育营销业人才与体育经纪人等。就业方向主要在政府部门、体育机构等。 　　随着美国体育产业结构的变化，体育管理学的研究方向由学校体育和竞技体育转向康体休闲、健身娱乐、职业体育和社区体育。北美体育管理学会1993年推出新的“体育管理专业本科生和硕士生培养的指导原则”更大大拓宽了专业设置方向，增加了健康、娱乐、休闲、旅游、饭店和风险体育等方面的内容。相关可申请的专业有体育服务与管理、体育产业管理、体育产业经营等。申请的条件是要具备较好的大学成绩、GMAT或GRE成绩及托福，申请材料要凸显自己职业规划和实习经历。有些大学的体育管理专业设置在商学院下，有些设置在Professional学院下，所以这个专业的特点和申请要求更近似MBA，比较看重工作经验。 　　推荐学校 　　密西根大学-安娜堡分校 University of Michigan Ann Arbor 　　纽约大学 New York University 　　俄亥俄州立大学哥伦布分校 The Ohio State University, Columbus 　　爱荷华大学 The University of Iowa 　　美国大学 American University 　　迈阿密大学牛津分校 Miami University, Oxford 　　马萨诸塞大学Amherst校区 University of Massachusetts Amherst 　　戴顿大学 University of Dayton 　　南卡罗来纳大学哥伦比亚分校 University of South Carolina Columbia 　　旧金山大学 University of San Francisco 　　圣约翰大学 St.John"s University 　　爱达荷大学 University of Idaho 　　肯特州立大学 Kent State University 　　蒙大拿州立大学比灵斯分校 Montana State University Billings 　　内华达大学拉斯维加斯校区 University of Nevada Las Vegas 　　鲍德温-华莱士学院 Baldwin Wallace College 　　伯米吉州立大学 Bemidji State University 　　中央华盛顿大学 Central Washington University 　　宾州克莱瑞恩大学 Clarion University of Pennsylvania 　　纽约康考迪亚学院 Concordia College New York 　　迪恩学院 Dean College Franklin, MA 02038 　　佛罗里达州立大学 Florida State University 　　乔治亚州立大学 Georgia State University 　　印第安纳大学与普渡大学印第安纳波里斯联合分校 　　Indiana University-Purdue University Indianapolis 　　林恩大学 Lynn University 　　北达科他州立大学 North Dakota State University 　　俄克拉荷马基督教会大学 Oklahoma Christian University 　　萨姆休斯顿州立大学 Sam Houston State University 　　桑佛德大学 Samford University 　　新罕布什尔南方大学 Southern New Hampshire University 　　芬德雷大学 The University of Findlay 　　特洛依大学 Troy State University 　　路易斯维尔大学 University of Louisville 　　内布拉斯加州立大学科尼分校 University of Nebraska Kearney 　　纽黑文大学 University of New Haven 　　圣道大学 University of the Incarnate Word 　　太平洋大学 University of the Pacific 　　瓦尔帕莱索大学 Valparaiso University 　　卫奇塔州立大学 Wichita State University 　　威得恩大学 Widener University 　　扬斯敦州立大学 Youngstown State University 　　其中可以双录的学校包括：贝瑞大学(Barry University)、菲迪大学(Fairleigh Dickinson University)、爱达荷州立大学Idaho State University、纽黑文大学(University of New Haven)、中田纳西州州立大学(Middle Tennessee University)、 贝尔蒙特大学(Belmont University)、 宾州加利福尼亚大学(California University of Pennsylvania、韦伯国际大学(Webber International University)等 　　 【更多美国热门专业信息请点击相关链接】 　　所谓热门专业无非是市场上这类人才需求量、大学招生人数也多，学生也很向往的专业。 　　当然热门专业毕业生的收入也不错，从下表可以看出，计算机专业和金融专业毕业生的年中位收入分别为75000美元和65000美元，而这两个专业毕业生收入最高25%人群中，他们的平均年收入都超过100000美元。 　　会计学、工商学、工商管理、护士和行销学等专业都是社会和经济发展中迫切需要的人才，而这些专业毕业生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之间。 　　像教育学等专业的毕业生收入虽然不是特别高，但教育是一个国家的基础，社会对教师的需求量大，工作稳定，中小学教师职业多少有点“铁饭碗”的味道。公立中小学教师是按公务员享受退休福利，这就更吸引了很多人。 　　人分成男女，在教育上男女对专业上的选择也有差异性。女性就学占绝对多数的专业在很大程度上与女性的特点有关联，这也反映出美国大多数接受高等教育的女性在职业上多从事服务性的工作。美国女性在大学专业中人数最集中的专业包括：早期儿童教育学(女性学生比例为97%，男性学生比例为3%)、医疗助理服务(女性学生比例为96%)、校园学生顾问(女性学生比例为94%)、人类语言紊乱科学和服务(女性学生比例为94%)、图书馆学(女性学生比例为93%)、家庭暨消费学(女性学生比例为93%)、护士学(女性学生比例为92%)、初等教育(女性学生比例为91%)、营养学(女性学生比例为89%)。 　　(略)

课程主要有教育学，心理学，人体科学，学校体育学，体育锻炼学、毛概。

我觉得这个专业相当不错，而且也具有着很多体育方面的相关知识。

可以更好的进行体育的管理，有着非常重要的实践指导意义，可以更好的完善体育的理论体系，更好的进行研究。

一定要注意复习的难度，复习时间的安排，效率和进度，还有体育目标，记住重点。

体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息，以及管理形式和方法等。内容包括：1、体育管理的基本原理；2、体育管理的发展历史；3、体育管理体制；4、体育管理的职能；5、体育管理的过程和方法；6、各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。

体育运动管理专业是一个大学专业。旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。培养能够掌握体育经济与管理、健康管理专业知识，适应体育产业及健康产业发展需求，具备商业领域国际化视野和竞争力、沟通协作与创新能力。 扩展资料 　　1、体育运动管理专业主要课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。 　　2、培养要求：具有广泛的"人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。 　　3、就业方向：体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。

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收获会很大的 你可以去听一听 我就是学体育管理学的 有问题可以找我啊

体育学校开设的专业有体育教育、社会体育、运动训练、运动人体科学、体育管理学、特殊教育、公共事业、运动康复、武术与民族传统体育、休闲体育等专业。

体育管理学是一门年轻的学科，不仅它自身需要发展和完善，人们对它的认识和掌握也需要一个渐进的过程。学习体育管理学，一方面可以分析学科本身的欠缺，注意相关学科的发展，借鉴其中的有益之处；另一方面可以深入研究体育管理学已经总结出的科学理论，深刻认识体育管理学对有关规律的揭示，进而指导体育管理实践。体育管理系统是由主体、客体和管理手段诸方面的要素构成的。体育管理系统的客体要素，也称管理对象或被管理者，是指非行使体育管理权利者，包括人、财、物、时间、信息等五大要素。（一）体育管理系统的要素１．体育管理系统的主体要素，即指行使体育管理权利的管理主体，包括管理者和管理机构两个要素。２．体育管理系统的客体要素，也称管理对象或被管理者，是指非行使体育管理权利者，包括人、财、物、时间、信息等五大要素。３．体育管理手段，是指将体育管理系统中主体要素和客体要素有机地结合在一起，共同构成体育管理系统的管理手段。包括管理法规、管理信息和管理工具等。其中应注意的是管理信息，既是管理的客体要素，又是现代管理手段和工具，不仅可以大大提高管理的工作效率，也是实现现代管理的一个重要标志。（二）体育管理系统中各要素的联系系统论告诉我们，要素是系统的要素，它们相对独立，又相互作用、相互影响、相互制约，共同构成一个整体。因此，有必要来研究一下各要素间的联系。１．系统中各要素是不可分割的，它们相对独立又有普遍的联系，共同构成体育管理系统。２．动态地看待各要素。任何事物都是在运动变化的，管理要素的作用和相互的关系也随着管理运动而不断发生变化，我们要根据实际及时掌握各要素的发展变化征兆和信息，及时调整自己的行为和工作重点。３．重视人的因素，人是最活跃的要素，具有主观能动性。４．使管理系统形成相对的封闭，这里所说的封闭是指相对的系统内部的封闭，对系统外部则呈现开放状态。

宏观上， 我国对各级各类学校体育实行宏观管理的组织机构系统，主要是由教育部和国家体育总局两大系统构成的。教育部通过其“学校体育卫生与艺术教育司”具体实施对全国学校体育的宏观管理，国家体育总局则通过其“群众体育司”学校体育工作处协同组织和指导全国学校体育工作的开展。此外，全国各系统的学校体育工作也受到其他部委主管本行业系统教育工作的部门和有关社会团体（如工会、共青团、妇联、学联等）及社会体育组织（体总、地方体协、单位体协等）的指导下协助。微观上，u2022 校长或副校长——领导）u2022 体卫处（体委、教导处、体育部）——组织u2022 体育教研部（室、组）——负 责u2022 体育老师—— 执 行u2022 学 生

学校名称 项目1 清华大学 田径、射击、游泳、赛艇、健美操、篮球、排球、足球 2 北京大学 田径、健美操、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、赛艇、棋牌 3 北京理工大学 田径、武术、足球、篮球、定向 4 中国人民大学 田径、足球、篮球、排球、武术、乒乓球 5 北京航空航天大学 排球、田径、足球、跆拳道、定向6 北京科技大学 田径、篮球、跆拳道、羽毛球、足球 7北京工业大学 定向越野、游泳、羽毛球、足球、篮球 8 北京师范大学 田径、篮球、足球、健美操、橄榄球 9 北京交通大学 羽毛球、排球、田径、篮球、跆拳道 10 中国农业大学 橄榄球、田径11 北京中医药大学 武术、足球、健美操 12 中国地质大学（北京） 田径、足球、定向、攀岩 13 中国石油大学（北京） 田径、游泳、羽毛球 14 中央财经大学 排球、田径 15 北京林业大学 田径 16 北京石油化工学院 田径17 北京邮电大学 武术、乒乓球 18 北京化工大学 健美操、网球 19 华北电力大学 田径、跆拳道 20 中央民族大学 足球、网球 21 北京联合大学 健美操、足球、篮球 22 首都师范大学 定向越野、篮球、健美操 23 北方工业大学 棒球、垒球 24 天津工业大学 田径、排球、游泳、健美操、龙舟25 天津财经大学 田径、篮球、定向越野26 天津理工大学 武术、排球、跆拳道 27 天津师范大学 田径、足球、桥牌、龙舟28 天津大学 篮球、游泳、田径 29 南开大学 排球、棋类、田径30 天津商业大学 游泳 31 天津科技大学 乒乓球、健美操 32 天津医科大学 游泳、龙舟 33 天津电子信息职业技术学院 足球 34 天津外国语学院 网球、击剑、龙舟 35河北工程学院 田径、篮球 36 石家庄经济学院 足球、攀岩、田径37 河北农业大学 田径、排球、健美操 38 河北师范大学 田径、篮球、排球39 河北大学 田径、篮球、排球40 太原理工大学 篮球、田径、排球、足球、游泳 41 山西师范大学 田径、篮球、健美操 42 山西大学 田径、篮球、健美操 43 中北大学 艺术体操、排球、跆拳道 44 山西财经大学 篮球、田径、健美操 45 太原科技大学 田径、足球、健美操 46 山西中医学院 武术、乒乓球、健美操 47 长治医学院 篮球 48 山西农业大学 篮球、田径49 内蒙古农业大学 田径、篮球50 内蒙古师范大学 柔道、摔跤、田径、足球51 内蒙古科技大学 篮球、田径 52 内蒙古工业大学 田径、排球 53 东北大学 田径、篮球、冰雪项目、羽毛球 54 东北财经大学 足球、篮球、田径 55 辽宁师范大学 田径、排球 56 辽宁大学 篮球、田径 57 大连理工大学 篮球、田径 58 沈阳建筑大学 健美操、冰雪、网球、游泳59 沈阳工业大学 足球、田径 60 辽宁石油化工大学 羽毛球、击剑 61 沈阳师范大学 乒乓球、武术 62 沈阳化工学院 排球 63 大连大学 田径、游泳、网球 64 辽宁工程技术大学 篮球 65 东北师范大学 田径、篮球66 吉林大学 田径、篮球、乒乓球、排球、足球 67 延边大学 足球、排球、跆拳道68 吉林农业大学 田径、篮球、定向越野、跆拳道69 东北电力学院 龙舟、冰雪运动 70 长春师范学院 冰雪运动、排球、足球71 长春工业大学 武术、田径 72 哈尔滨师范大学 田径、冰雪、武术、健美操、手球 73 黑龙江大学 田径、篮球、冰雪、射击、乒乓球74 哈尔滨理工大学 冰雪、田径、乒乓球、健美操、游泳75 哈尔滨工业大学 田径、篮球、乒乓球、冰雪、游泳76 齐齐哈尔大学 冰雪、游泳、田径 77 东北林业大学 田径、游泳、篮球、武术、冰雪 78 哈尔滨工程大学 田径、乒乓球、冰雪、排球、篮球 79 哈尔滨商业大学 游泳、冰雪、田径 80 佳木斯大学 田径、排球、手球、乒乓球、冰雪 81 东北农业大学 冰雪、田径、篮球82 牡丹江师范学院 田径、篮球、冰雪 83 上海交通大学 篮球、田径、游泳、乒乓球、网球、赛艇、健美操84 复旦大学 田径、排球、射击、武术、游泳、棋类 85 同济大学 田径、游泳、足球、手球、健美操、羽毛球 86 华东师范大学 田径、篮球、排球 87华东理工大学 乒乓球、篮球、田径、武术、网球、射击88 东华大学 足球、手球、田径、射击89 上海中医药大学 武术、排球 90 上海大学 田径、排球、网球91 上海金融学院 击剑92 上海财经大学 棋类、网球 93 上海电力学院 击剑、手球 94 上海外国语大学 棒球、棋类 95 上海师范大学 足球、武术 96 上海工程技术大学 篮球、足球 97 上海海事大学 游泳、龙舟、武术 98 东南大学 田径、游泳、排球、篮球、定向、乒乓球、射击99 河海大学 足球、田径、健美操、乒乓球 100 南京大学 田径、排球、篮球、足球、游泳 101 中国矿业大学 田径、篮球、游泳、网球、定向越野 102 南京航空航天大学 田径、篮球、乒乓球、足球 103 苏州大学 田径、游泳 104 南京财经大学 田径、篮球、羽毛球 105 南京理工大学 田径、游泳、篮球、足球、跆拳道 106 扬州大学 田径、乒乓球 107 南京邮电大学 篮球、足球、围棋 108 南京信息工程大学 排球、乒乓球、跆拳道 109 徐州师范大学 田径、足球 110 中国药科大学 武术、健美操、排球 111 南京农业大学 排球、武术 112 江苏大学 排球、足球 113 南京师范大学 田径、网球 114 南京工业大学 棒垒球、田径、篮球 115 浙江大学 田径、篮球、排球、网球 116 浙江工业大学 田径、篮球、定向越野 117 宁波大学 足球、健美操、田径 118 浙江理工大学篮球、田径 119 浙江师范大学 田径、足球 120 浙江中医学院 武术 121 合肥工业大学 手球、篮球、乒乓球、跆拳道、击剑 122 安徽工业大学 田径、篮球 123 安徽师范大学 武术、田径 124 安徽建筑工业学院 乒乓球、跆拳道、击剑 125 合肥学院 击剑 126 淮南师范学院 篮球、田径 127 中国科学技术大学 羽毛球128 华侨大学 田径、篮球、羽毛球、足球、游泳 129 厦门大学 田径、篮球、武术、游泳、足球 130 福建师范大学 田径、篮球、游泳、排球 131 集美大学 武术、田径、游泳 132 福州大学 田径、篮球、游泳133 福建公安高等专科学校 武术 134 华东交通大学 田径、篮球、武术、足球 135 江西师范大学 田径、篮球、排球、足球、跆拳道 136 南昌大学 足球、篮球、排球、田径、赛艇 137 江西科技师范学院 健美操 138 江西中医学院 武术、田径 139 江西理工大学 攀岩、羽毛球、田径 140 赣南师范学院 田径、篮球 141 井冈山大学 篮球、田径 142 山东大学 田径、排球、篮球、足球、乒乓球、游泳、定向 143 青岛大学 田径、足球、健美操 144 山东理工大学 田径、篮球 145 山东科技大学 篮球、田径 146 中国石油大学（华东） 排球、田径、篮球、乒乓球147 中国海洋大学 田径、排球、篮球 148 聊城大学 田径、赛艇、龙舟 149 山东财政学院 篮球、排球 150 山东师范大学 田径、排球、健美操151 山东农业大学 田径、篮球、跆拳道 152 烟台师范学院 篮球、田径 153 山东中医药大学 武术、田径 154 济南大学 足球、摔跤、柔道 155 曲阜师范大学 田径、排球 156 河南大学 篮球、田径、游泳、武术 157 郑州大学 篮球、田径、乒乓球 158 河南财经学院 田径、健美操、武术159 中国地质大学（武汉） 田径、羽毛球、定向、攀岩、游泳160 武汉理工大学 篮球、武术、田径、游泳、跆拳道 161 中南财经政法大学 田径、篮球、足球、乒乓球162 华中科技大学 武术、乒乓球、网球、篮球、田径 163 武汉大学 排球、乒乓球、田径、羽毛球 164 湖北大学 足球、田径 165 武汉科技大学 篮球、田径166 华中师范大学 健美操、羽毛球、田径167 湖北警官学院 足球、武术、田径168 长江大学 篮球、龙舟、足球169 三峡大学 足球、龙舟、武术 170 湖北工业大学 田径、篮球171 华中农业大学 田径 172 武汉工业学院 田径、篮球 173 湖南师范大学 田径、篮球、乒乓球、排球、武术 174 湖南大学 定向越野、田径、篮球 175 中南大学 排球、田径、定向越野、射击 176 中南林学院 排球、田径 177 国防科学技术大学 篮球、田径、足球、羽毛球178 湘潭大学 田径、篮球 179 长沙理工大学 田径 180 湖南工业大学 棋类、篮球 181 湘南学院 定向越野、篮球 182 华南师范大学 田径、武术、游泳、羽毛球、网球 183 华南理工大学 田径、篮球、足球、排球、乒乓球、网球 184 中山大学 排球、田径、游泳、篮球、击剑 185 暨南大学 田径、羽毛球、游泳、武术、网球 186 汕头大学 篮球 187 广州大学 篮球、田径 188 广东工业大学 篮球、足球 189 深圳大学 足球、网球、定向越野190 广西大学 田径、健美操、羽毛球、乒乓球、游泳、篮球191 广西中医学院 武术、艺术体操、羽毛球 192 广西民族学院 龙舟、篮球、足球 193 广西师范大学 田径、篮球、武术194 广西师范学院 田径、篮球 195 海南师范大学 排球、足球、田径 196 海南大学 田径、篮球、排球 197 西南政法大学 篮球、田径、排球 198 西南大学 足球、游泳 199 重庆大学 田径、篮球、网球、足球200 重庆工商大学 武术、排球201 重庆科技学院 足球202 西南财经大学 篮球、健美操、网球、排球、足球203 四川大学 排球、田径、足球、游泳、网球 204 西南交通大学 田径、篮球、排球、健美操 205 电子科技大学 篮球、田径、游泳、网球、足球 206 西华大学 乒乓球、健美操、跆拳道 207 成都中医药大学 武术 208 四川师范大学 篮球、定向越野 209 贵州大学 田径、篮球、定向越野、武术、乒乓球 210 云南师范大学 田径、游泳 211 云南农业大学 篮球 212 昆明理工大学 排球、足球213 云南财贸学院 篮球、网球 214 西安交通大学 篮球、田径、游泳、乒乓球、足球、排球 215 西北工业大学 田径、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、跆拳道216 西安电子科技大学 游泳、健美操、田径 217 西安理工大学 游泳、田径 218 长安大学 排球、足球、田径、乒乓球、健美操 219 西北大学 篮球、田径 220 西安财经学院 足球 221 陕西师范大学 围棋、田径、足球 222 西安建筑科技大学 田径、网球、健美操 223 西安邮电学院 田径 224 兰州大学 田径、排球、篮球、武术225 西北师范大学 田径、足球、健美操 226 甘肃政法大学 武术、足球227 西北民族大学 田径、篮球、武术228 兰州交通大学 乒乓球、田径229 青海师范大学 篮球、田径 230 宁夏大学 田径、篮球 231 新疆师范大学 田径、足球、乒乓球232 新疆大学 篮球、田径、足球 233 新疆医科大学 武术234 新疆财经学院 田径、篮球

社会体育指导与管理专业就业前景比较狭窄，与其他专业相比还算一般，但是就业面还是比较广泛的，该专业的学生应该具备最基本的身体素质，不能跑又不能跳的同学就不要选择了。我的一位朋友选择了该专业，我们平时也会有所交流，那么我和大家说一说我的了解吧。专业介绍本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。例如：健身俱乐部体能训练的指导。另外，社会体育是指群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动。课程介绍开设课程：运动项目（田径、球类、体操、武术）、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等等。该专业也是比较冷门的专业，有些学校平时会学一些体育理论和健身指导，甚至有的早上还有早操呢，平时还会有田径比赛之类的活动。就业前景该专业的就业前景比较狭窄，本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。学长学姐基本上会选择私人教练或者训练营、裁判、体育赛事解说员、体育老师等等。体育老师需要考取教师资格证，可以在中小学从事体育教育工作，课程不多、难度不大，比较轻松。就业岗位：就业薪资：这个专业还是自身喜欢体育的同学比较适合，没有兴趣的话上课会感觉很无聊，身体素质不行的话更不应该选择。希望大家能够挑选自己喜欢的专业！

　　体育管理学是管理科学的一门分支学科，也是体育科学的组成部分之一，它是20世纪50年代前后管理科学与体育科学交叉、综合而产生的一门新兴学科。　　体育管理学的主要内容有：体育管理的历史发展：体育管理的对象；体育管理学的方法论基础；体育管理的职能；体育管理的一般原则和方法；体育管理的类型，有学校体育管理、运动训练与运动竞赛管理、社会体育管理、体育科研管理、体育场，馆、器材管理等；体育管理的本质及其理论、实践意义；体育管理的发展现状和趋势等。

体育经济与管理专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。体育经济与管理专业就业方向与就业前景各级国家体育行政部门、各项商业体育赛事组织部门、各类体育咨询公司、个大型体育产品公司、各类健身俱乐部、各类体育经纪人公司、各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

《体育管理学》是教育部《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中社会体育方向的选修课，是体育院系学生用书，是由西南(云、贵、川、渝)体育教材教法研究会(体育管理学)教材小组根据西南地区体育院系教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。本教材总结云、贵、川、渝体育院系该课程教学实践经验，借鉴和吸收了国内外先进的体育管理理论和经验，从概念、原理、职能方法和基本内容等方面介绍体育管理的基本理论。

主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。

体育专业的话，一般他是文化课和他的你的那个专项技能训练这两个课程。

古茨穆斯。古茨穆茨，体育管理学之父，德国人，在施涅芬塔尔博爱学校教授体育课程。在任教期间完成了一系列著作，其中以《青年体操》和《游戏》两书影响最大，古茨穆茨的理论和实践为德国、瑞典、丹麦等国家的体操体系奠定了基础，使学校体育彻底改变了以前的贵族性质，解决了大工业对大批提高劳动者身体素质的需要。

很多同学想知道开设体育运营与管理专业大学有哪些，下面是我整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 开设体育运营与管理专业大学有哪些 开设体育运营与管理专业大学有：南京体育学院、东华理工大学、郑州大学、景德镇学院、广东南华工商职业学院、私立华联学院、湖北工业职业技术学院、鄂州职业大学、南宁职业技术学院、广西体育高等专科学校、张家口职业技术学院、扬州市职业大学、莆田学院、四川旅游学院、民办四川天一学院、包头职业技术学院、福建体育职业技术学院、罗定职业技术学院等等。 体育运营与管理专业就业方向 主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司， 从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划 与实施以及体育经纪等工作。 体育运营与管理专业主要学什么课程 《体育产业概论》、《体育经纪人资格证》、《体育管理学》、《体育市场营销》、《体育赛事运作管理》、《营销心理学》、《体育场馆经营与管理》、《运动营养学》、《健身原理与方法》、《社会体育活动方案设计与组织》、《社会体育指导员证》、《体育专项》 体育运营与管理专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握体育场馆管 理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆 维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工 作的高素质技术技能人才。

我认为就是应该有着一个非常不错的体育教学，能量化，也应该有着非常好的产业盈利模式，可以有一个非常好的体制。

体育产业管理专业是一个大学专业，旨在培养出适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术的人才。

请简述社会体育管理工作的主要内容1开设课程开设课程：主要课程：社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。主要实践性教学环节：包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周以上。2专业解读主要实践教学环节包括社会调查、实习、毕业论文等，至少应安排20周以上。培养目标本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。专业培养要求本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。毕业生具备的专业知识与能力1.掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识； 2.掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术； 3.具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力； 4.熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规； 5.了解国内外在社会体育方面的学术发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。3就业前景本专业就业前景比较狭窄，毕业生一般从事健身教练、理疗师等工作。

　体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息，以及管理形式和方法等。内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。　　体育管理可以让学习者从商业的角度参与到精彩的体育世界里。可以学习到体育运动本身及其背后的心理学原理以及体育运动如何适应我们的社会。此外还可以获得商业领域的背景知识，可以看出商业和体育是如何互相影响的以及如何把这些影响向好的方面转变。 近几年来我们对体育运动的理解方式发生了很大的改变，如今很少有人会说一项体育运动只是一场比赛而已。在一个国家，体育运动确实提供了娱乐和很大的商机，体育经理人对于球员、球迷、教练以及老板的和平共处是至关重要的。　　作为一个跨学科领域，体育管理包含了经济学、会计学、市场营销、心理学、法律以及传媒等学科的学习。 该专业的毕业生可以从事代理商、管理员、广告商以及体育领域中许多其他的职位工作。体育管理的领域很宽泛，你获得的商业和体育知识将使各种运动集中体现在一个舞台上。体育管理学的主要内容有：体育管理的历史发展：体育管理的对象；体育管理学的方法论基础；体育管理的职能；体育管理的一般原则和方法；体育管理的类型，有学校体育管理、运动训练与运动竞赛管理、社会体育管理、体育科研管理、体育场，馆、器材管理等；体育管理的本质及其理论、实践意义；体育管理的发展现状和趋势等。

体育管理有很广泛的含义，体育包括理论和实践并不是所有都是运动的就业要看你选择的什么专业了，高尔夫和保龄球类的管理就业前景还不错5、 体育管理学与系统科学之间的关系是： （1）系统是体育管理的基础； （2）系统科学是体育管理研究的必然选择； （3）时代与改革的要求。 6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。 7、管理原理的特征有（1）客观性；（2） 概括性；（3）相对稳定性。 8、系统原理着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。即整体大于部分之和。 9、体育管理的基本职能有（1）计划；（2）组织；（3）控制；（4）决策；（5）创新。 10、体育控制的基本类型有（1）预先控制；（2）现场控制；（3）事后控制。 11、体育管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合型。 12、我国现行的学校体育管理机构（1）国家学校体育行政管理机构；（2）学校体育教育及科研机构；（3）学校体育社会团体。 13、学校体育管理的方法有（1）考察分析法；（2）试点验证法；（3）轻重之分法；（4）舆论宣传法；（5） 全面认识法。 14、学校体育管理工作评价的内容有： （1）学校体育管理体制评价； （2）学校体育教学评价； （3）体育师资队伍评价； （4）体育科研评价； （5）体育教学条件评价。

学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。二：能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率、取得最大效率的需要。三：能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。体育管理定义与领域：对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

体育产业涉及的范围很广，可以说包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、服装等。公共事业管理专业（体育管理方向）培养目标：培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。培养要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。主要课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。修业年限：4年授予学位：管理学学士就业方向：体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。体育产业管理专业培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。修业年限：4年授予学位：管理学学士就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

管理体育？

学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。二：能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率、取得最大效率的需要。三：能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。体育管理定义与领域：对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

非常好，因为现在很多人都注重体育，体育这个行业的发展前途是非常广大的。

学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。二：能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率、取得最大效率的需要。三：能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。体育管理定义与领域：对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息，以及管理形式和方法等。内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。

学生为什么要学习体育管理学，这是体育管理学课程的教学目的，应该说，体育管理学课程的重要性是随着管理学课程在大学普遍兴起而变得重要的，研究管理学课程的人很多，主要因为管理学立足企业发展的需要而得到大学的重视，随着企业不断的成熟与完善，管理学的研究和教学内容就变得更加丰富。体育管理学则不然，就整个世界发展的背景来说，它都是一个新生事物，如果再根据不同国家的发展体制来说，更体现出了迥然不同的差异化，学生学习体育管理学的目的，其实就是在这种差异化的思想中解决具有中国特色的体育发展问题，从而更好地解决稀缺资源、体育资源和社会资源三者的和谐问题。

学习体育管理学的意义是：一：能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。二：能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率、取得最大效率的需要。三：能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。体育管理定义与领域：对体育管理的定义可作如下概述：体育管理是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、领导、控制等职能，协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。体育产业涉及的范围很广，可以说是包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、体育服装、体育营养品、体育培训等。

（1）管理学是一门理论性与应用性相统一的学科；（2）管理学是一门定性 和定量相统一的科学；（3）管理学是一门软学科；管理学具有鲜明的时代特征；（4）管理学是一哈自然属性和社会属性相统一的学科。

体育产业涉及的范围很广，可以说包罗万象，主体产业有竞赛、健身、娱乐。从亚运会、奥运会等各种运动会的比赛项目，到健身房、健身俱乐部、保龄球、高尔夫球等都是体育产业的范围。而体育相关产业涉及的内容更多，各种足球、篮球、武术、游泳培训，体育广告、体育彩票、体育旅游、体育器材、服装等。公共事业管理专业（体育管理方向） 培养目标：培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。 培养要求：具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握体育管理的基础知识和基本技能，具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神，具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。 主要课程：管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。 修业年限：4年 授予学位：管理学学士 就业方向：体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。 体育产业管理专业 培养目标：培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。 培养要求：系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识，能够适应国内外体育产业的发展，具有较强的开拓创新能力，掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。 主要课程：体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。 修业年限：4年 授予学位：管理学学士 就业方向：各类体育企业、职业体育俱乐部，健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

概念与原理篇第一章　体育与管理的概念第一节　体育第二节　管理第二章　体育管理学第一节　体育管理学概述第二节　体育管理学的研究对象及研究方法第三章　体育管理原理第一节　系统原理第二节　人本原理第三节　动态原理第四节　效益原理职能与方法篇第四章　体育管理职能第一节　体育管理系统第二节　体育管理的基本职能第五章　体育管理的基本方法第一节　行政方法第二节　法律方法第三节　经济方法第四节　宣传教育方法第五节　体育管理方法的综合运用基本内容篇第六章　学校体育管理第一节　学校体育管理概述第二节　学校体育管理的基本内容第三节　学校体育管理评估第七章　社会体育管理第一节　社会体育管理概述第二节　社区体育管理第三节　职工体育管理第四节　农村体育管理第五节　社会体育管理评估第八章　竞技体育管理第一节　运动训练管理第二节　运动竞赛管理第九章　体育产业管理第一节　体育产业管理概述第二节　 职业体育俱乐部的经营管理第十章　体育信息管理第一节　体育信息的特点与类型第二节　体育信息管理的内容第三节　体育信息工作的评价及基本要求第四节　体育信息管理系统的开发参考文献

《体育管理学》课程的收获：1、能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实，完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革、开创体育工作新局面的需要。2、能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率、取得最大效率的需要。3、能够增强体育管理者的素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素质、高水平的体育管理者队伍的需要。扩展资料体育管理学囊括的许多内容会让我们今后的工作乃至生活带来许多能力上甚至思想上的便利。诸如体育管理的历史发展；体育管理的对象；体育管理的职能；体育管理的一般原则和方法；体育管理的类型；体育管理的本质及理论、实践意义；体育管理的发展现状和趋势等等。丰富了我们的视野，强化了我们的专业知识。所以学习体育管理学对我们来说是非常必要的，也是非常有用的。体育管理学以多门学科作为学科基础，研究的是体育这一社会现象的运行和演化规律，价值取向是为体育事业的协调发展提供决策方案。既要管理训练过程等又要管理运动器械等。体育管理学课程的重要性是随着管理学课程在大学普遍兴起而变得重要。

社会体育指导与管理专业就业前景比较狭窄，与其他专业相比还算一般，但是就业面还是比较广泛的，该专业的学生应该具备最基本的身体素质，不能跑又不能跳的同学就不要选择了。我的一位朋友选择了该专业，我们平时也会有所交流，那么我和大家说一说我的了解吧。专业介绍本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。例如：健身俱乐部体能训练的指导。另外，社会体育是指群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动。课程介绍开设课程：运动项目（田径、球类、体操、武术）、社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等等。该专业也是比较冷门的专业，有些学校平时会学一些体育理论和健身指导，甚至有的早上还有早操呢，平时还会有田径比赛之类的活动。就业前景该专业的就业前景比较狭窄，本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。学长学姐基本上会选择私人教练或者训练营、裁判、体育赛事解说员、体育老师等等。体育老师需要考取教师资格证，可以在中小学从事体育教育工作，课程不多、难度不大，比较轻松。就业岗位：就业薪资：这个专业还是自身喜欢体育的同学比较适合，没有兴趣的话上课会感觉很无聊，身体素质不行的话更不应该选择。希望大家能够挑选自己喜欢的专业！