销售工作总结结尾怎么写好

尊敬的领导，您好！感谢您的关心。我刚刚下班，目前已完成当天的工作任务，并且进行了必要的总结和整理工作。因此，我现在并不忙碌。在工作中，我一直保持高度的责任心和工作效率，努力完成工作任务，并且及时向您汇报工作进展和遇到的困难。在您的指导下，我不断学习和进步，不断提升自己的工作能力和专业素养。在您的领导下，我学会了合理安排时间，合理分配任务，提高自己的工作效能。我充分利用时间，合理规划工作，确保每项工作都能按时完成。同时，我也注重与同事之间的沟通与合作，共同完成团队的目标。在我工作的过程中，我也会注意提升自己的技能和知识水平，不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的工作环境和需求。我相信，只有不断学习和进步，才能更好地适应公司的发展和变化。在您的领导下，我深感责任重大，我将继续努力工作，不辜负您对我的期望。我会不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。再次感谢您的关心和支持！祝好！此致敬礼

工作汇报结尾结尾的方式可以是在总结经验教训的基础上，提出今后努力方向，或认识自己的不足，提出改进意见，也可以表明决心、展望前景:第一种:结尾提出今后努力方向在工作总结结尾的写法当中，提出今后努力方向是最为常见的一种，就是在总结的结尾表明心迹，给阅读者留下印象。例如，常见的办公室个人工作总结的结尾如下:在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。第二种:认识自己的不足，提出改进意见例如，常见的银行人员工作总结结尾:回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处:1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等;2、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻;3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。第三种:表明决心、展望前景以上是我个人2009年年度工作总结，俗话说:“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。

年终总结开头和结尾的例句如下：1、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!2、新的一年里，要继续认真学习十八大文件精神，以思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。3、回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，办公技能还不够强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!4、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。年度工作总结注意事项：1、开头。这部分内容包括工作性质、任务、写作背景、指导思想，以及总结的目的、主要内容提示等。作为开头部分，应简明扼要的写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。2、结尾。结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相呼应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。

述职报告结尾的写法范文如下：一、结尾提出今后努力方向在工作总结结尾的写法当中，提出今后努力方向是最为常见的一种，就是在总结的结尾表明心迹，给阅读者留下印象。例如，常见的办公室个人工作总结的结尾如下:在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。二、认识自己的不足，提出改进意见回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处了。1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等。2、务素质提高不够快速，对新务知识仍然学习得不够多，不够透彻。3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。述职报告述职报告是工作报告中的总结性报告，是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。述职报告是任职者陈述任职情况，评议任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。它的综合性较强，与总结和讲话稿相似。

月总结的开头和结尾如下：1、转眼之间，我来产区工作已是一个月了，想想也快半年的变化使我成熟了不少，经历了不少，每天都在忙忙碌碌中度过，过去的一年里在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。现将工作总结如下。2、在工作中，我通过实践学了销售以及财务的相关知识，在工作之余报考会计班，不断的学习逐步提高了自己的能力，有时在去财务办单子时也会学到很多的财务知识，但是作为新人，我深深知道，自己经验还是非常欠缺的，仍然需要不断的学习和磨炼。3、20__年__月时间转瞬已经过去了，虽然我还算是个新员工，但在各位领导的关怀下、在同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，加强自身思想修养，努力提高综合素质，通过自身的不懈努力。在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。在这里将__月自己的思想、情况等简要的个人工作总结如以下。4、时光飞逝转眼又到了年底，回顾即将过去的一年里经历了很多，也感悟到很多。首先感谢公司领导和店内同事在这一年里帮助与支持，自己才能更好的立足于本职工作，再发挥自身的优势不断总结和改进、更好的提高自身素质。5、在今后的工作中，我要自觉的加强理论学习和业务知识的学习，多向老员工学习，学习他们的经验、接人待物、说话办事，加强自身素质，认真履行工作职责，不断要求自我，使自我在工作当中得到锻炼和提高，我会在我们温暖的群众当中团结同事、听从领导安排、努力工作，请大家多给我提出宝贵意见。

我没见过哪家公司员工转正要总结，除非是公司另有目的——找借口

工作总结结尾写法如下：1、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！2、回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献！3、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！4、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。5、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。6、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。7、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的`明天会更好！8、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力。

年终总结结尾如下：1、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长！相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的！2、在20xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空！3、20xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的．竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果！相信在20xx年我们会做的更好！4、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力！5、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！

如下：1、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好！2、新的一年里，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。3、回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献！4、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们办公室全体成员决心再接再厉，使工作更上一层楼。5、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。6、新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。

开头简单来说，套板子。万事开头难嘛，不过年终总结的开头，基本上是前篇一律，比如:1.白驹过隙，乌飞兔走，转眼又是一年，这一年有欢乐有愁绪，有可喜的业绩，也有难堪的低估，在我们满怀热情迎接新年到来时，我的年终工作总结如下:2、光阴似箭，日月如梭，新年钟声将近，我们惜别过往，满怀热情迎接充满希望的20**年，即将跨入新年之际，我在20**年的工作汇报如下:3.日月轮换，弹指须臾，不知不觉又到年屋，这一年在领导的悉心栽培下，在同事的热情帮助下，通过我自身的不懈努力，在工作上取得了一些小小成绩，同时也有诸多不足，以下是我对20**年的年终汇报:4、时光荏苒，不知不觉在忙碌中迎来了新的一年，过去的一年，是深有意义的一年，这一年经历的诸般种种，让我的人生经历得到锻炼，让我的业务水平质的飞越，作为XXX公司员工，我深感自豪。同时我感谢领导的指点和带领，感谢同事的关怀和鼓舞。在过去一年里，我的把我的工作归纳如下;5、日子在弹指一挥间就奎无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年X月，我来到xx工作，近X个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也同时也清醒地认识到自己的不足之处，总结如下:内容主要包括两个部分1、写领导和同事这个必须得把领导塑造成光伟正;同事必须就是相亲相爱，互帮互助。2、写自己的提升随便怎样都在公司会有提升，哪怕你天天混日子，你都得写自己有所提升，个人阅历，工作经验，业务能力，但是笔锋一转，最后你还是得说道你还有许多不足。正文终于到正文啦，篇幅不要太长，又不是写小说，简明扼要，调理清晰，建议写3~5个重点就就好了。电商最好图文并茂，数据表达;推广写流量瓶颈突破多艰难;客服写棘手客户多难搞定;美工写压力大加班多，多任劳任怨。关键的重点是:1、业绩都是领导带领下做出来，问题的解决都是同事的帮助下解决的。2、正文中尽量写一些实在的数据。比如说:美工为了解决直通车图片点击率只有0.01%的问题，你加班到晚上10点，做了7、8张图，改了4、5遍，终于做好了，拿上去测试之后，果然点击率得到提升。3、如何业绩不好怎么办?业绩不好，多往客观方面靠靠，也需要多反省自己，多写明年的,改进方式。自我不足这个是必须写的!从业务水平，技术水平，还是和同事的沟通协作，都要提出一些，之后你才能过渡到明年的计划。当然就是从这些方面作为改进，同时也可以顺带提出明年的一些目标，可以尽量宏达一些。

工作总结很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点：1、你都做了哪些事，简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。这几点你写就差不多了。

强调责任心、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：

这个没人能帮您写的，建议从以下几点：1、你都做了哪些事，简明扼要2、这些事情中有哪些不足或者做的不好的方面，可能会给工作造成什么影响。以后如何改进3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。这几点你写就差不多了。

　　时间飞速，上半年的工作过去了，又到了写上半年工作总结的时候，那么关于结尾怎么写呢？下面是由我为大家整理的“个人上半年工作总结结尾100字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　个人上半年工作总结结尾100字【一】 　　（一）近半年的工作中，我通过实践学到了许多知识，通过不断的学习逐步提高了自己的业务水平。但是作为新人，我深深知道，自己经验还是相对欠缺的，需要不断的学习和磨练。因此，在新的一年里，我希望通过到销售第一线的不断学习和实践，做好个人工作计划，在现场不断增加自己的经验和见识，争取使自己的业务水平提到一个更高的高度，为公司多做贡献。 　　（二）面临着项目已接近尾声，在下半年工作中，我将积极协助部门经理组织各项验收手续办理的准备工作，按时完成资质证书的年检工作，确保各部门工作正常开展，认真做好员工考勤及社保缴纳核定工作。以端正的心态，踏踏实实、任劳任怨的完成上级交派的各项工作任务。为企业明天的壮大发展贡献自己的一份力量。 　　（三）总之，半年来，我与时俱进，求真务实，不断开拓，不断创新，成绩是肯定的，成效是明显的，但也还存在一些不足和问题，离要求还有差距，我们将在不断的总结中，扬长避短，踏踏实实，把下半年的工作干得更好，为全面完成我办的各项工作任务而努力。 　　（四）回顾上半年的工作，取得的成绩固然可喜，但在成绩的背后亦存在着一些问题，主要表现在：一是青少年的思想教育比较薄弱，未能适应新形势的发展；二是部分基层团组织活力不够，尤其是部分xx织比较松散；三是个别团干部素质不高，工作缺乏积极性；四是新经济组织、社区团建工作进展不大，效果不明显等等。这些问题，有待我们在今后正确对待，认真解决。 　　个人上半年工作总结结尾100字【二】 　　（一）以上是我个人上半年工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。 在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xx和xx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年上半年的工作。 　　（二）我在20xx年上半年经历了很多，最后，我要感谢领导给我这个机会，让我敞开心怀说说心里话，同时给予我厚望，我在新的半年里会更加激情，更加负责的在工作中表现自己，去温暖别人，带动别人，也让别人关注自己，这是一件很幸福的事……感谢所有帮助支持我的每一位同事让我一步一步的走到了今天！ 　　（三）当然，本人在去年还取得了很多很多的成绩，看得见的成绩、看不见的成绩都有。这些成绩令我自豪，但是我不会自满，在未来的一年里，我会更加努力，让市场四季常春，让市场活跃在一片绿色的海洋里。谢谢大家！ 　　（四）回想上半年年的工作情况，找差距、比贡献，工作中还存在着这样或那样的缺点，如各种学习还不够好，服务质量还不是很高，思想认识还有待进一步提高。在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游，改正缺点，搞好服务，加强团结，遵守纪律，按时上下班，不早退、不迟到，诚心实意接受批评。工作中要和局里同志搞好团结，协调工作，强化安全意识和服务意识，把安全责任落到实处，爱岗敬业，一丝不苟，尽职尽责完成各项工作任务，争取做一名称职合格的好职工 。 　　个人上半年工作总结结尾100字【三】 　　（一）总之，回顾过去，是为了更好地面对未来。在这段时间的库管员工作中，我得到不断的改善是离不开各位领导的悉心关怀和指导及各位同事的大力支持和配合。对过去的不足，我将会不懈努力争取做到更好，我会用行动来证明。为适应企业的发展，努力提高自己职业技能和业务水平，认真学习公司的各项管理制度，以积极的态度做好领导交给的每一项工作，是自己在普通的岗位上发挥自己的光和热！ 　　（二）以上是我全年的工作和明年的展望，我相信在领导的正确指导下，我将以更好的姿态，迎接来年的挑战。在此，再次感谢各位领导对我的工作的支持，感谢各位同事的倾心帮助。 　　（三）总结半年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的半年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献！总之，在过去的半年里，在领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。 　　（四）总之，我要从自身的实际情况出发，发挥自身优势，有针对性的采取各种措施弥补自身存在的不足，不断完善各个方面的能力，抓住我们部门阔步大发展的大好机遇，努力工作，积极进取，与部门同事团队作战，通力合作，尽我自己的努力做好本职工作，为我们公司业务目标的完成和飞速发展作出自己应有的贡献 　　个人上半年工作总结结尾100字【四】 　　（一）在下半年工作中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用户都当成自己知心的朋友，热心的为用户服务。勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着“更快、更高、更强”方向迈进，突破，没有终点。 　　（二）在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来！ 　　（三）在这半年时间里，我在xxx这个大集体里成长了很多。无论是待人接物，还是做人、做事上能力都有了很大的提升。但是，我还是能够看到自己的不足。比如，一是工作经验还有所不足。有时处理问题方式方法有点欠妥。二是习惯按经验办事，不能解放思想，积极创新，更好地开展工作。三是行政工作很细琐，个人有时存在急躁情绪和懈怠情绪。 　　（四）下半年的工作打算：我公司继续以扩大产值总量为目标，继续以“拓市场，扩总量、重质量、树形象”为下半年的努力方向，进一步加强工程质量安全管理，财务管理，多创精品工程和优质工程己任。总之，上半年公司各方面工作都达到了预期的目标，今后将一如既往继续努力完成各项工作目标任务。

结尾的结构一般分为三步：1、总结一下自己活得的成绩，但是也要指出不足，先扬后抑，当然不足也要选一些无关紧要的。防止出问题。2、分享说明不足的地方，争取做到把不足写成吹捧。3、表决心，拍胸脯保证自己未来工作更加努力认真。年终工作总结结尾1、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力！2、我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大！我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望！3、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

总结 以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得 经验 ，避免失误，以指导未来工作。这里我给大家分享一些2022年 上半年 工作总结 结尾怎么写，欢迎阅读! 2022年上半年工作总结结尾怎么写1 2022年，我在公司领导及各部门的支持与帮助、同事的齐心协力的奋斗下，按照公司的要求、部署，较好地完成了部门的职能工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将__管理处一年来的工作情况总结如下： 一、管理处的日常管理工作 自公司进行“三定”和分管理处，形成各施其职，各负其责后，对我处来说是一个全新的工作领域。__管理处是公司住宅小区物业服务形象的一个重要窗口部门，是总经理室领导下的一个日常维护、管理、服务机构，推动各项工作朝着公司既定目标前进的一保障部门。管理处的工作主要有日常投诉处理、收费租赁、基础设施设备维修维护、环境卫生、绿化养护、水电维护、安全保卫。有文稿处理、档案管理、文稿报批转、会议安排、学习培训、上级部门检查及外来单位参观、指导的迎来送往等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。 二、日常投诉处理维护工作 1、处理投诉方面。全年共接待处理投诉_起，已处理完成_起，正在处理_起，处理率达_%。其中水电投诉报修_起，房屋维修_起，防盗门及单元门报修_起，投诉_起。 全年投诉主要集中在__层住户房屋漏水，__主对_楼工地施工噪音扰民的投诉，_业主对酒店客房晚上的 麻将 和屋面没有屋顶花园的投诉。__楼主对酒店的油烟、噪音，_对幼儿园噪音、厨房的油烟投诉。其中大多已处理好，但_的业主反映幼儿园的油烟、噪音依然存在，经过与幼儿园负责人协调后，将厨房改移位后，已得到明显的改善。 2、收费工作工作。全年收费工作完成得较好，除了小部分业主有原因拒交费用以及空置物业外，应收的各项费用都已收回。租赁工作也按质按量地完成，能限度地利用资源，尽量盘活资金，为公司创收。 3、日常维护。今年按照公司年初公司制定的 工作计划 ，顺利地完成__础设备设施的维护保养和环境卫生、绿化养护工作。 4、环境卫生。在维护园林绿化、清洁卫生方面，不断地完善、改变管理 方法 ，尽量地做到园林绿化完好、清洁卫生整洁，全年辖区内未出现绿化虫害、花草树木未出现死亡和疫情现象，给辖区住户营造了一个舒适、温馨的家园。2022年为公司获得了__区爱卫先进单位称号。 5、水电维护。主要对辖区内的__等35栋房屋的水电维护及日常管理工作;全年水电月平均损耗率分别在_———_%，严格控制在允许范围内;辖区的4个配电房，5台电梯，两台高层加压泵及消防一体的配套设施运作正常，无安全事故发生。 6、装修管理。按照年初的工作部署和计划，今年装修管理工作已逐步进入正规轨道，实施了公司统一编制新的装修服务协议及管理规定，合理的堵住以前未完善的装修管理漏洞，并实行每日必须到装修户现场巡视登记制，做到发现问题及时及时处理，违规装修现象已明显减少、下降，未出现因违规而引起的安全事故和大的投诉。 7、安全管理。今年安全工作总体较好，辖区未发生消防、抢劫事故。但在下半年__发生一起小轿车被盗事件，所幸已得到破案，追回被盗车辆。故在安全工作方面不得有半点疏忽、麻痹和侥幸思想，应在对外来人员、车辆的出入管理多下功夫，避免类似或更为严重的事故发生。 三、加强学习，提高业务水平 由于感到本部门的担子分量，而处室部分员工的学识、能力和阅历与各任职有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，要求各员工加强在专业知识方面，多向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来明显感觉到今年有了一定的进步。经过大家的不断学习、不断积累经验、知识，均已具备了一定的工作基础，各自能够地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过一年的锻炼都有了较大的提高，保证了各岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。 四、存在的问题和今后努力方向 一年来，我处员工能 爱岗敬业 、创造性地开展工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，管理处多数员工非物业专业人员，许多工作都是边干边摸索，以致有时工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调不是十分到位;第三，相关的专业理论水平还不太适应公司工作的要求;第四，车辆不断增多，小区路面都停满了车辆，给行人、车辆通行存在很大的安全隐患，主要是中心地下停车场渗漏水严重，共有_个车位，其中有_个车位漏水，故车主不愿将车停放进去;第五，__水电亏损严重，主要原因是管线表老化、锈蚀、日常盘查、巡视管理不严谨，造成偷、漏、跑、冒、滴现象严重;第六，现阶段，我处所辖物业基础设备设施已有很多快过保质保修期，所发生的费用现均为物业、房产、工程公司所承担;第七，目前，我处所辖的__物业管理成本较高，存在亏损，主要是物业规模小，投入人力、物力相对较大。此类物业也是公司面临的一个效益增长在的障碍，不利于公司发展。 在新的一年里，应把提高物业专业管理、服务知识、工作水平作为培训、学习重点，为公司发展壮大，贡献应该贡献的力量。应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习物业专业知识和相关法律常识。加强对物业发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数;第二，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。不断改进处室对业主、其他部门的服务水平及支持、配合能力;第三，与房产、__超市衔接中心地下停车场漏水维修，_楼地下停车层启用和__架空层超市配送中心迁移，合理利用起来，把停放在小区道路上的车辆规范停放入车库位，改善小区车辆停放秩序混乱局面;第四，加强对辖区内的水电日常盘查、巡视，建立一个长效管理机制，从源头上堵住偷、漏、跑、冒、滴现状，尽量将水电亏损降到最低限度;第五，为改变物业、房产、工程公司无止境承担辖区基础设备设施维修费用状况，必须启用房屋维护资金，而我司目前所接受的物业大多属前期物业管理，要顺利地启用维护资金，故急需成立业主委员会，好与业主委员会重商物业管理合同续签和动用维修资金事宜。第六，在小规模物业小区，尽快成立业主委员会，与业主委员会协商调整提高物业服务费或者由业主实行自治管理，使业主、物业管理企业均受益，避免我司长期亏损。 新的一年，我处全体同仁将以饱满的热情，服务好业主，维护好公司利益，积极为业主提供优质的服务，为公司创造更高价值，力争取得更大、更优异的工作成绩。 2022年上半年工作总结结尾怎么写2 我于20__年_月_日 入职 ，至今工作已满三个月了。时光飞逝，在紧张、忙碌而又充实的工作中，在公司领导和同事们的帮忙下，我边学习，边工作，有提高也有不足。下方就我入职三个月以来的工作，做出如下总结： 一、招聘工作 1、发布招聘信息; 对日常招聘岗位进行分析，包括：岗位工作资料、任职资格、岗位梳理，都有哪些。对以上这些入职条件进行分析后，根据岗位的状况，选取相应的人群，从而选取相应的招聘 渠道 ，找到适宜的人员。_月份重点完成了产业营销省内_市人才招聘信息刊登。 2、建立有效的人才库;对有用的人才及时储备，以便临时招聘用工时，有人可选，有人用;至今人才库，存储有效 简历 共__份。 3、在招聘工作中遇到的问题与推荐： 问题：专业技术人员招聘难、招聘任务不能及时完成。 推荐与对策： 1、加大招聘职位的宣传力度、增加招聘渠道。(如报纸、各类招聘会);对于稀缺的人才可委托猎头公司进行招聘。 2、在淡季人才需求量较少的时候，要进行人才储备。可招聘应届 毕业 生，加大培训力度，并对现有的人员进行淘汰。获得人力的最优化，节省人力资源成本。为用工旺季做人才储备; 二、薪酬相关 _月份参与了薪酬评定方案、预订中心预订员考核提成方案以及预订中心业务员考核提成方案的修订。_月份完成薪酬调查问卷的设计，并于_月份完成薪酬调研问卷，同时回收7家单位的有效问卷进行的汇总，完成薪酬调查问卷汇总分析 报告 ;完成总部员工薪酬套级及比较分析;完成主管至经理级薪酬套级以及数据的比较。透过参与这几项公司政策的学习、调整与修改极大的帮忙了我对公司及各分公司薪酬制度的了解。 三、部门常规性工作 1、日常工作：考勤的整理、统计; 述职报告 的整理汇总;集团人员的餐补、劳保费用、高温福利的统计汇总;集团人员的生日统计及 蛋糕 卡的发放;集团人员的入职登记、背景调查以及 离职 人员办理等相关手续与各基本资料的收集整理。 2、领导安排的临时性工作; 四、总结 我能胜任本职工作，与领导交给我的 其它 工作。这与领导的指导和同事们的帮忙是分不开的，在此再次对领导和同事们表示衷心的感激!以上是我近三个月以来，工作、思想状况的总结。我将会一如既往去工作，以认真、勤劳、务实的态度鞭策自我，始终如一的努力工作。尽最大的努力，完成领导交给我的一切任务。 2022年上半年工作总结结尾怎么写3 上半年在医院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，内五科全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合神经内科的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行。取得了满意的成绩，现将20__年护理工作做如下总结： 一、全科护理人员认真落实各项 规章制度 ，核心制度。 全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。坚持查对制度：要求主班，服药班每日查对2次，每日护士长参加查对1次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字;护理操作时严格要求三查七对;严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗!加强了基础护理的落实，每日晨间护理，午间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。 二、注重提高护理人员业务素质。 对护理人员进行三基培训，购买神经内科专业护理书，及时组织学习并随机考试。每月定期召开科会，组织业务学习，坚持护理业务查房，组织护理人员进行讨论，不仅提高了她们的业务技术水平，也增强了护士对自身、对科室发展的信心。积极组织护理人员参加医院的业务学习，不断提高护士的业务水平! 三、注重服务细节，提高病人满意度。 坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范，在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在97%以上，也多次获得患者的 表扬信 ，锦旗。并对满意度调查中存在的问题提出了整改 措施 。每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予程度的满足。 深入开展了以病人为中心的健康 教育 ，通过制定并发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教， 黑板报 宣传，让病人熟悉掌握疾病预防，康复及相关的医疗，护理及自我保健常识等知识。提前每日输液治疗的时间，合理安排治疗，护理。陪同护送患者拍片，做B超、心电图，CT，核磁等检查，帮助病人办出入院手续，提供一次性纸杯，帮助无家属或年老的患者打开水。定期的电话回访。以细小优质的服务得到了病人及家属的称赞。 四、加强院内感染管理，严格执行院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。 科室坚持了每月定期对病区治疗室的空气培养。也坚持每日对治疗室、病区病房进行紫外线消毒，并做好记录。一次性用品使用后能及时毁形，集中处理，并定期检查督促。病区治疗室均能坚持84消毒液拖地每日二次，病房内定期用84消毒液拖地，出院病人床单元进行终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。 2022年上半年工作总结结尾怎么写4 来到__的工作时间虽然不是很长，但是学习到了许多新知识、新技术，接触了以前没有接触甚至没有想过要接触的工作内容，这一切都是对自己的一种挑战、一种提升、更是一种成长。 回顾半年来的工作情况，我主要负责两方面的内容：一是网站内容的更新，二是53客服，因为没有将这两项内容很出色的完成，所以我对自己的表现还不是很满意。下面具体的来说明一下工作的完成情况： 一、个人客户管理与服务 为彰显vip会员尊崇倍至、享我所想的尊贵体验。20__年度我中心本着沟通从心开始的服务理念，我们的每一位服务人员都从客户的利益出发，想客户所想，急客户所急，为客户提供各类通信服务以及慎重停机、免费补卡，免费更换stk大容量卡，帮助客户积分兑奖等业务我们尽心尽力为客户做到。 结合我们移动公司的各项工作指标，本着服务“以人为本”的宗旨从年初的数据分割到年末的客户满意度，实行了针对大客户、重要客户的上门服务、亲情化服务等差异化服务。我们要求每一位客户经理耐心解答客户关于移动通信方面的疑问、圆满解决客户在使用移动电_话方面的问题、提供形式多样的信息服务。客户经理会定期与客户联络，同时，客户也可以通过电_话、短信、上门等方式与客户经理保持联系。客户还可以向提供服务的大客户经理预约时间，要求上门服务。上门服务内容包括：业务受理、设置新业务功能、进行新业务演示、解决投诉问题、代收移动电_话费等。 另外，结合“服务与业务”的战略目标，始终坚持“创无限通信世界做信息社会栋梁”的企业使命，不断增强员工的“危机感、紧迫感、使命感、责任感”在全面提高服务质量外，使我们中心在公司的文明建设上都取得了长足的进步。 二、中高端客户保有率 在当前激烈的市场竞争中，中高端客户将成为我们通信行业下一步争夺的市场目标。在中高端客户市场保有率“战争”中，只有不断深化人性化、亲情般的的优质服务，不断提高的业务技术的水平才能，被众多中高端客户所信赖。去年的中高端保有率我们中心圆满的完成公司下达的任务。 三、外呼人员的管理 外呼人员在我中心完成的指标中占有一定的比率。电_话营销的目标客户群选取针对性强，以及服务口径设计妥当和全体外呼人员的共同努力，__年外呼人员在新业务的推广，全面推动新业务的增量增收中起到了很大的作用。外呼队伍人员在做 市场调查 .社会调查、服务关怀、挖掘潜力客户时，她们的服务质量就代表着我们公司的服务形象，所以我们培训外呼人员：熟练掌握公司个指标及各项业务，规范服务用语，应答技巧专业灵活，团队之间密切配合协作。使他们能在第一时间内将信息清楚明确的传递给目标客户。是直接连接客户和公司的桥梁，所以对外呼人员的服务质量直接影响到客户，外呼人员进一步培育潜力型和竞争型业务，重点加强潜力，服务管理、服务人员管理 四、投诉处理 为进一步提高客户满意度、保持服务持续，大客户中心在__年里以客户价值为尺度，从加强投诉管理入手，建立起客户投诉快速响应机制。 首先，优化投诉处理流程,加强后台管理人员对前台客户经理投诉处理的支撑，设立投诉热线，建立管理层直接介入处理的应急响应机制，缩短投诉处理时限。 其次，严格控制集团客户短信群发。 再次，重要和重复投诉直接向公司专业部门或公司有关领导派单，管理人员及时支撑，处理解决方案。 最后，完善客户跟进服务制度，提高移动公司的服务水平，从而达到投诉满意度100%。 五、日常工作 客户经理是集团客户和个人大客户服务的主要提供者，也是移动公司对外展示员工形象和工作风貌的重要载体，客户经理的职业形象和职业素质一直是公司领导和客户关注的焦点。在__年的日常工作中,我们着重系统培训客户经理的.服务与业务双全面优化营销体系，实现客户经理规模化。大力推进新业务的规模发展，加快改进服务的步伐,全面优化营销体系，推动中心完成全年的营销指标. 下半年我准备在工作中协助领导全面创新服务模式，提高新业务的市场占有率。协助领导全面提升客户服务，促进服务价值化。继续大力宣贯“正德厚生，臻于至善”的核心价值。 2022年上半年工作总结结尾怎么写5 20__年很快就会过去了，掐指一算，来到___已经整整半年了，在这里我对我半年以来的工作情况进行简要的总结，算是对公司也是对个人这段时间的工作的一个交代。 一、 个人工作总结 我是去年_月有幸被___录用的，之前我一直从事 广告 平面设计方面的工作，到了__后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方面还算是个生手。 到了___以后，先是担任平台设计师的工作至5月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师一直至今。在工作中，我学到了很多东西，从不懂，到有点懂，再到熟悉。这中间的过程，只有我自己最清楚。 很多时候，日常的工作是琐碎的，我们只有自己从中找到乐趣，才不会觉得枯燥;很多时候当我们做网站刚有灵感的时候，会突然有其它的工作布置下来，我们只有自己调整好自己的心态，统筹安排好自己的工作，才不会手忙脚乱。 那天爸爸给我打电话的时候，我正在加班，爸爸说，怎么又在加班了，要注意身体。我告诉爸爸，不知道为什么我喜欢工作，喜欢那种充实的感觉，虽然有的时候回到家的时候真的很累，也会偶尔觉得自己活得有点辛苦，但是一旦自己真的闲下来的时候，反而觉得很不适应了。爸爸说，恭喜你，长大了，那至少说明你不是一个好逸恶劳的人。 我喜欢爸爸的评价，我是个极其热爱设计的人，有兴趣，有灵感，我知道我或许不是的，但是我一定是最有激情的。我真的很喜欢设计，我也不知道为什么，所以，我想证明自己，证明自己的能力和一颗真诚而执著的心。明天会怎么样，谁也不知道。至少今天我要对得起自己。 非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中能不断的学习，不断的进步，不断提升自身的素质与才能。 二、与同事相处 到了___以后，要感谢的人真的很多。 在平台上工作的时候，感谢总监一直教导我，要不断提高自己的设计能力;感谢龚琳娜从我进公司的第一天起，就耐心的教给我很多我不懂的东西;感谢___和___，在我刚进公司对代码丝毫不懂的情况下，对我的热心的帮助。感谢有在平台上磨练的那段时光，正是那段时间激发了我的斗志和工作热情! 到了网站建设部以后，我被一种莫名的东西感动着。我们是一支年轻的队伍，部门经理也是一个80年代以后的年轻的女孩子。我们虽然年轻，但是我们并不浮躁，我们充满激情和憧憬，我们充满力量和动力。这不正是我想要的那种感觉吗?为了一个同目标，我们会齐心奋力向前。我的心找到了归宿，我安定了下来。我确定：这就是我的事业，为同程，为自己，努力着!前进着! 感谢每一个人对我的帮助和支持，感谢大家那么喜欢我，我会继续努力的，让我们前进的步伐越走越坚定!!! 三、与客户沟通 虽然从大学毕业的时间还不到两年，但是，可能因为我是一个不太能闲得住的人吧，从大二开始我就在学习之余将自己的另一只脚正式踏入了设计行业。 在来___之前，我也接触过很多各种各样的客户，有蛮不讲理的，也有和蔼可亲的，不过那些都是和客户当面沟通交流的，和客户在意见上发生分歧时，大部分我可以很轻易的用我的设计专业方面的知识说服客户，甚至可以现场做出效果来改变他们的主意。 可是，来了___之后，我才发现电话沟通真的是一门很深奥的学问。在电话这头的我，看不见电话那头客户的表情，动作，只能从电话中客户的语气来分析猜测客户此时的想法和心情。也渐渐开始明白：有些时候，不论客户再怎么纠缠，我都必须坚持某些工作上的原则，因为一旦为一个客户开了先河，我就必须考虑到接下来该如何面对更多的客户，我必须为自己的一言一行负责到底;而有些时候，又必须对一些客户妥协，即使他们再怎么让我深恶痛绝，我还是必须认真的完成对他们的服务，因为不能因为一些小事，丢失掉一些重要的客户。 感谢___!让我从客观上对自己在以前所学的知识有了更加感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。 2022年上半年工作总结结尾怎么写相关 文章 ： ★ 2022个人工作总结结尾写法10篇 ★ 2022年上半年个人工作总结怎么写 ★ 2022年上半年个人工作总结精选10篇 ★ 2022半年个人工作总结范文十篇 ★ 2022上半年工作总结范文大全10篇 ★ 2022上半年工作总结报告5篇 ★ 2022年上半年工作总结【精选5篇】 ★ 2022年上半年工作总结范文【10篇】 ★ 2022年上半年工作总结 ★ 2022年上半年工作总结通用6篇

个人年终总结怎么写 　　个人年终总结怎么写？很多人到年终的时候都要写总结的，写总结是对上一年的回顾以及对下一年的规划，所以写好年终总结是很重要的，下面我分享个人年终总结怎么写？ 　　个人年终总结怎么写1 　　 第一步： 　　首先自然是标题，年终总结的标题其实很简单，只需要写时间+文种即可。例如“20xx年度个人年终工作总”，不用过于华丽修饰，有些标题还直接省略了时间，例如“年终工作总结”，不过我还是推荐使用时间+文种的格式。 　　 第二步： 　　然后就是正文了，首先自然是对一年中的工作做一个大致的回顾。这是总结的开头，我们可以称之为前言。前言多用于说明工作总结的缘由，是对一年的工作以及工作过程的概述和评估。篇幅不宜过长，点到为止，不做深入分析。 　　 第三步： 　　接着就是书写工作的心得和体会，这是年终总结的主体，也是最重要的部分，内容是就前言的概述展开分述。一般会使用小标题分别阐明成绩与问题、工作方法与心得体会，有些小标题中内容过多的话还可以采用小小标题进行分类阐述。 　　 第四步： 　　正文的最后一般都会书写今后的计划或者打算，这是年终总结的结尾部分。主要是根据上一年度的"经验和教训，提出今后的设想和打算，为新的一年制定计划提出依据。具体内容可以包括如何提高现有成绩，克服存在问题，提出新的奋斗目标等等。 　　 第五步： 　　虽然正文完成了，但是工作总结并没有完成，我们还需要写署名和日期。相信不少朋友在写完正文的时候就认为已经完事了，常常会忘记书写署名和日期，只有写上署名，才方便让别人知道这是谁写的年终工作总结，写上时间方便自己和他人了解这个总结是何时所写。 　　 好的年终总结有什么特点？ 　　（1）一个好的总结一般都是，条理清晰，语言准确，内容丰富，抓住重点的。 　　（2）总结在过去的一年里取得的成绩。(如：成绩有哪些，表现在哪些方面，是怎样取得的) 　　（3）总结在过去工作中遇到的问题，和自身的不足，需要提升的地方。(如不足有哪些，是什么性质的)总结取得的经验和教训。和改善措施， 　　（4）简单描述来年的打算。(如：新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。) 　　个人年终总结怎么写2 　　 个人年终总结结尾怎么写 　　近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和中国雅虎，对2305人进行的调查显示，83.2%的受访者确认自己在写20xx年工作总结，67.8%的人表示自己会认真对待。在此，英才我提醒，在认真的同时，年终总结写作技巧中让你写出更有“体温”的工作总结，其中个人年终总结结尾的写法，常分为以下三种： 　　第一种：结尾提出今后努力方向； 　　第二种：认识自己的不足，提出改进意见； 　　第三种：表明决心、展望前景。 　　 推荐，以下年终总结结尾范文： 　　回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处： 　　1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等； 　　2、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻； 　　3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。 　　在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。 　　我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。 　　认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，努力成为一名合格的护理工作者。 　　 个人年终工作总结结尾 　　以上是我个人20xx年年终工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。

强调责任心、检查与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

什么类型的企业?私企或者国企的话，开头和结尾肯定是对领导和公司的感谢。。。年终总结注意多学自己的业绩和成果，学到了什么，哪方面成长了，然后附加点对自己不足的分析和以后的改正计划。

年终总结结尾可以这么写：1、充实的一年已经过去，崭新的一年即将到来，在未来的工作中，我会更加努力的向周围的领导同事学习，学习他们的经验和一些新的知识，把它们应用到日常的工作中，我会更加努力的工作，为公司美好的安全生产蓝图添上自己自信的一笔！2、在我的工作中还存在一些不足之处，如人员较少，我只是布置督促，有时亲自去打扫现场卫生，没有按照制度去制约员工。其二是未按规定穿戴劳保用品，只是口头提醒，员工觉得小事不必在意。在以后的工作中，就要做到精细化管理，进一步制定出合理、公平的制度，去约束我们的每位员工。3、在新的一年中，我一定要把工作做的更出色些，把每一位用户都当成自己知心的朋友，热心的为用户服务。勇于面对各种困难和挑战，努力铸就生命的辉煌。尽自己最大努力，为我们的企业贡献自己的一份力量，为我们的企业树立新的形象，朝着“更快、更高、更强”方向迈进，突破，没有终点。4、以上是我的个人工作总结，向全行领导及员工作以汇报。这一年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我们每个人都牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，看似反复枯燥，但我们相信“点点滴滴，造就不凡”。有今天的积累，就有明天的辉煌。5、今后我的业绩目标是分社存款上新台阶。我会不断探索、开拓创新、尽职尽责、尽心尽力，自己成长的同时，为支行事业的发展做出属于我的一份贡献。

月工作总结开头结尾怎么写 主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向. 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等.总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考.总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的. 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析. 2.成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点.成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚. 3.经验和教训.做过一件事，总会有经验和教训.为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识. 今后的打算.根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础. 2.条理要清楚.总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的. 3.要剪裁得体，详略适宜.材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略. 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文. 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训. 结尾：分析问题，明确方向. 3、落款 署名，日期。 【三个好的开头结尾,写上点评】 1.开头：透过历史的瞳孔，让尊严对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神，诉说每一片感动，诉说每一价真情，诉说历史背后不泯的尊严.结尾：站在历史中倾听尊严的低诉，终于明了：冽冽朔风中，不倒的是战士手中的旗；冰天雪地中，不冻结的是爱国的心；滚滚黑烟中，不变的是世界人民的和平的尊严！评：开头用历史的瞳孔这个独特的视角点出尊严，又用三个排比很有气势；结尾从战士个人上升到国家又上升到世界，升华了主题.2.开头：上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖.上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们爱是什么！结尾：上帝虽然没告诉我们爱是什么，但他却给了我们证实爱的能力 评：先写上帝赐予我们的一切，但没告诉我们什么是爱，吸引读者继续读下去；结尾写出上帝给了我们诠释爱的能力，又点了题，突出爱在我们身边，我们有爱，即使上帝不给我们，我们也会用行动去证明.3.开头：古龙曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量.结尾：在微笑中，鼓起勇气，直面挫折；在微笑中，坚定信心，克服困难；在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力，在微笑中，努力进取，超越自我.有微笑在，成功还很难吗？评：开头引用古龙的话，写出微笑的影响.结尾用排比说出在微笑中迎难而上会克服所有的难关，又修改了雪莱的名言，写道“有微笑在，成功还很难吗？” 既突出主题又不失风趣.4.开头：当秋天送走最后一片深情的红叶，当冬天褪去华丽的银装，我细数着时间的掌纹······ 结尾：走过2008，我收获的是一份喜悦，一份成熟.评：开头结尾都很扼要，用时间的掌纹铺垫很有意境，首尾很协调.5.开头：一屋不扫者，何以扫天下？那些不拘“小节”者，擅长我行我素或为我独尊，以至于爽快之梯，有搭于别人墙上的嫌疑，一不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们注重细枝末节.结尾：一滴水见太阳，窥一斑而知全豹.小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界.你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首.评：从开头和结尾能开出，文学功底很深厚，用扫一屋，扫天下，写出细节定成败，结尾写细节是命运的偏旁部首很贴切，扣题.6.开头：成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜.结尾：路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如当初我们从婴孩成长为现在的自己一样.让我们迈出成长的脚步吧！评：开头为排比段，比喻形象生动，耐人寻味；结尾很有号召力，呼吁我们迈出成长的脚步，走出一片属于自己的海阔天空.7.开头：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里.”淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱.结尾：展开历史长卷，拂动历史烟尘，解读母爱的缠绵，那时彷徨无依的心灵找到了栖息的家园…… 评：开篇点题，写出我所拥有的母爱，结尾用三个动词写出母爱的悠长，缠绵，是心灵的依靠和寄托.8.开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色.结尾：在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天.人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃！评：先用风雨后见美景，荆棘后见夷路，登高后见山色，写出挫折是成功的炼金石；结尾写只要能够经得起困难的考验，就不要轻易放弃.9.开头：热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”.热爱是雨，“有情芍药含春泪”.热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？结尾：因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还.忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！评：开头和结尾均用排比段，很有韵律感.开头的比喻很形象生动，比较恰当；结尾用生死的热爱衬托出认真活着又何尝不是一种对生命的热爱！10.开头：淡紫色的风铃挂在我的窗前，轻轻的扯出如天籁般清脆的声响.它充盈了整个房间，让我的思绪也被带到一个轻盈而美妙的地方.往事如碧水，静静的在那里流淌.结尾：又是一阵清风，风铃叮当作响.我颔首微思，甜蜜在远方.评：首尾都很美，很有意境.用风铃的铃音拉动我美好的思绪，陷入深深的回忆，结尾呼应开头，再次用风铃继续那甜蜜的回忆.不知道对你有没有用，我尽力了.所有的评语全是我自己写的，开头和结尾部分摘抄，有修改的部分.。 【总结式作文结尾】 给你几个我写总结时的结尾：1.通过此次团活动，让同学们对历史有更深刻的了解，并认识到他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量.2.本次团课让爱国精神扎根于每位同学心中，产生了积极的影响，同学们纷纷表达了秉承先烈遗志，努力学习，报效祖国的决心，以实际行动为自己的大学生活开启了新的篇章.3.对于我们大学生来说，尤为重要去发扬中华民族传统美德，毛主席说过“明天是你们的，也是我们的，但最终还是你们青少年的”，我们是祖国希望，我们如果不去继承、不去发扬，那么我们的祖国将会成为怎么样？我不敢去想，我相信我们大学生会更好的继承和发扬中华民族的传统美德.。 个人工作总结开头语怎么写 俗语说，文无定法，虽然工作总结属于应用文范畴，有它固有的格式和规范要求，但工作总结的开头我们还是可以用一些写普通文章的技巧。现举二三例，以飨读者。一、引用一些古文古语，以带一些警句的句子开头。 如，君子曰，学而不已已。虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但学习的步伐还是不应该停止的，还是有很多不足的地方。现总结如下。 二、使用排比句开头。 如，在工作中以细心的态度对待每一个案子；以精心的操作做好每一件工事；以热心的情愫处理好与客户的沟通；以恒心的坚毅不断的去劣保优，让直自己把工作做的更出色。现把这一年的工作做如下总结。 三、以提出问题解决问题的方式开头。 如，在一年的工作中，面临的问题比较多，但都各个击破的找到了解决方法，让工作有序的稳定的推进。 以上片段摘自《应用文学习网》和《外出务工人员常用文书写作》以下摘自网络 1、过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 2、2013年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给2013年画上了一个完美的句号。 3、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2013年即将过去，2014年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2007年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 4、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，2013年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。 5、2011年在全体同仁的共同努力下，在领导的正确指挥下，我们收获了丰收的一年，今天我的业绩完成了指标，这和大家的努力分不开，应为有了我们这个优秀的团队，大家相互帮助，通过扎扎实实的努力，给2011年画上了一个完美的句号。 6、在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，2013年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为中国教育总网文档频道企业的一名员工，我深深感到*****企业之蓬勃发展的热气，*****人之拼搏的精神。 7、时间一晃而过，弹指之间，2013年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 8、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了2013年的工作。 9、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索 ，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。 10、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2013年即将过去，2014年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在2007年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 11、时间一晃而过，弹指之间，2013年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下： 12、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了2006年的工作。 工作总结结尾怎么写？ 结尾的方式可以是在总结经验教训的基础上，提出今后努力方向，或认识自己的不足，提出改进意见，也可以表明决心 、展望前景： ？第一种：结尾提出今后努力方向 ？在工作总结结尾的写法当中，提出今后努力方向是最为常见的一种，就是在总结的结尾表明心迹，给阅读者留下印象。 ？例如，常见的办公室个人工作总结的结尾如下：在今后的工作中，我将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。 ？第二种：认识自己的不足，提出改进意见 ？例如，常见的银行人员工作总结结尾： ？回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但我仍感自己有不少不足之处： ?1、只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等； ?2、业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻； ?3、本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强。 ？在以后的工作中，请大家给予我监督与建议，我将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。 ？第三种：表明决心 、展望前景 ？以上是我个人2009年年度工作总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为了单位的发展做出最大的贡献。 工作总结的开头和结尾怎么写？ 维修室。对突发性事件的警觉性不够以及考虑事情的广度有待提高。 ，各项规章制度的作成及付诸实施。，进行知识更新。，而自己却在这些方面都未能达到公司所需的要求，因此需加强理论学习。 以上是我上个月度的个人工作总结。，在规定的时间完成所接受的工作任务，适应公司发展要求。，造成时间延误： ，样品制作时仓库，提高自身各项素质和技能。 总之态度决定一个人的主观能动性，回首七月，售后跟进缺少一个完整的。由于经验不足而导致问题解决效果不好。 在新的一个月里除原本的工作职责内的事情之外。。现将上月的工作作以下总结，完善，是不平凡的一个月，加强在应用中的实际解决问题的能力。，这主要是没能端正态度的原因。。，我将更加勤奋学习。，为此，同时希望各领导予以指导监督，我决心积极主动保质保量的完成工作任务。 随着公司不断扩大。， 从工作质量看自己没能兼顾团队协作的工作方式。 从工作量来看这个月完成相对来说比较少。容易忘记事情，从而引起跟进不及时，高效率，需掌握的知识需更广，标志着公司的管理更加的规范及完善，基于以上几点。 电子行业是一个飞速发展的行业。，每当完成工作后不能马上与相关同事沟通，电子技术更是发展得日新月异： ，这也体现了能力方面的欠缺，行事不够果断，要求也将更高，可以预料我们的工作将更加繁重。造成前后不连贯，将完成以下工作，决定着工作的质量与效率，作为一名合格的员工应该具备高质量，自己在工作任务时间紧和压力大的情况下完成的任务质量不是很高。，系统的沟通流程以下是本人上个月度的个人工作总结 光阴似箭， 从工作效率看自己的沟通能力有待提高。。，客户的要求不能及时实施，造成时机的延误或人力的浪费。，请监督，与客户沟通的主动性不够，在今后的工作中，拓展知识领域，转眼一个月的时间就过去了，办公室，规范

工作总结 概述工作总结（Job Summary/Work Summary），就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。 1．自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。 2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。 3．客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。 4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。 [编辑本段]种类 1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。 2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。 3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。 [编辑本段]结构形式 年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。 正文一般分为如下三部分表述 ： 1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。 运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。 3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。 [编辑本段]表述要求 1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。 2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。 3、要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。 4、语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。 [编辑本段]书写格式 工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。 （一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。 （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。 （三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。 [编辑本段]注意点 1、重视调查研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 2、热爱本职工作，熟悉业务 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。 3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼。 [编辑本段]写作指导 工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 （一）基本情况。 1．工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 （二）写好总结需要注意的问题 1．工作总结前要充分占有材料 2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。 3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 4．要剪裁得体，详略适宜。 5．工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。 扩展阅读： 1.工作总结范文: http://www.fanwenall.cn/html/fanwen/gongzuozongjie/ 2.计划总结： http://www.docba.cn/doc/JiHuaZongJie/ 3.应用写作杂志社《应用写作》杂志 4.应用写作： http://www.appliedwriting.com/xuanchuan.htm 5.文秘范文库: http://www.maeee.cn/article/wenmi/ 6.绿色文秘网: http://www.lswm.com.cn 7.工作总结： http://www.wyrj.com/fanwen/b/g/ 8. http://www.doudou.com/adLink.php?comID=130236 9.论文115： http://www.lunwen115.com/fanwen/gzzj/ 10.工作总结网： http://www.gzzongjie.cn/gzzj/ 11. http://www.wengaoba.cn/zongjiefanwen/index.html 12.WODR格式工作总结 http://www.xiangdang.net/worddoc.aspx?id=8

教育、责任心与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是我帮大家整理的幼儿园的教学设计5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园的教学设计 篇1 　　 活动目标 　　通过各种形式来表现各种动物的特点，提高幼儿的表演及表现能力。 　　激发幼儿合作意识，充分发挥幼儿的个性特点，感受活动的快乐。 　　 活动口号 　　快乐动物，畅想森林 　 　活动准备 　　1、环境布置：布置富有欢庆气氛的幼儿园环境及班级环境，横幅，宣传海报 　　2、节目准备：每班一个有关于“动物”系列的演出节目 　　3、画有五线谱的白布 　　4、“六一”礼物每个幼儿一份 　　 活动内容安排 　　一、 森林里的小动物 　　每班推选出2个幼儿参加，开幕式童话剧的表演。 　　二、 狂欢动物由我画 　　1、以年级组为单位组织“动物”系列的画。（9:00——10:00） 　　 小班： 以动物图片的剪贴为主； 　　 中班： 以动物的涂色为主； 　　 大班： 画动物加涂色，并装饰。 　　2、作品上墙（10:00——10:30） 　　三、 动物知识我来学 　　1、每班安排一个有关“动物”的教学活动。(9:00——9:30) 　　2、欣赏“动物狂欢”的作品。（9:40——10:10） 　　四、 森林动物在狂欢 　　1、以班级为单位，进行以“动物”为主题的表演。（全班） 　　2、各班准备：服装、音乐、道具等。 　　3、伴奏音乐于5月28日上交，表演时间控制在3~5分钟。 　 　活动安排 　　 周一： 开幕式+森林里的小动物童话剧欣赏 　　 周二： 各年级组为单位画动物，并上墙。 　　（在白布的底部画上五线谱和音符，并把所画的小动物粘贴在白布上） 　　 周三： 动物系列的教学活动+欣赏周二的作品展 　　 周四： 各班周五节目排练 　　 周五： 闭幕式+各班有关“动物”系列活动的演出，可以是童话剧，歌曲等。 幼儿园的教学设计 篇2 　　 活动目标： 　　1． 感知1和2的数量。 　　2． 体验以自己为数量探索对象的快乐。 　　 活动准备： 　　1.幼儿活动材料《数学》第二页，提供幼儿添画1和2的东西。 　　2.数量为1和2的点子卡。 　　 活动过程： 　　1.带着1和2上幼儿园 　　（1）我每天带着1和2的东西上幼儿园，这些东西有的想给大家讲个故事，有的能看见你们的笑脸，有的能听见你们的声音，还有的能紧紧拥抱你们。这些东西就在我身上，你们知道是什么吗？（一张嘴巴、两只眼睛、两只耳朵、两只手。教师边说边指向自己的这些身体部位，然后把它们画在黑板上） 　　（2）小朋友也带着1的东西来上幼儿园，请你们找一找自己脸上、身上是1的东西。（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位） 　　（3）小朋友带着2的东西来上幼儿园，请你找一找自己脸上、身上是2的东西（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位） 　　（4）仔细找找还有什么东西是1和2个的。（如一根小辫子、一顶帽子、一副眼镜、一朵胸花、两个发夹、两只口袋、两只袖子、两根辫子，如果幼儿发现不了自己身上的1和2，可以引导幼儿两两结对，互相寻找） 　　2.画出我的1和2 　　（1）翻到幼儿材料《数学》第二页，告诉幼儿：两个小朋友中一个是自己一个是自己的朋友。请幼儿在身体轮廓图上画出自己和朋友身上的1 和2。 　　（2）鼓励幼儿在轮廓图上添画其他是1和2的东西。如果看到幼儿画了超过数量2的东西，不要生硬加以否定。 　　（3）和幼儿一起数身体器官，告诉幼儿：人的鼻子和嘴巴只有一个，眼睛、耳朵、手和脚都是两个。 幼儿园的教学设计 篇3 　　 【设计意图】 　　中班幼儿的自我意识逐步增强，常常想要按自己的意愿行事，当成人的选择与他们的选择发生冲突时，时常会影响他们情绪。怎样才能既发挥幼儿的自主性，又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢？《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何根据需要进行合理选择的经验。读本的画面内容贴近幼儿的日常生活，并且以幼儿说话的口吻来呈现它的句型结构，很适宜中班幼儿阅读。 　　 【活动目标】 　　1．理解并能讲述图书画面的内容，体验图书中主人公的情绪变化。 　　2．在已有生活经验的基础上，学习根据需要、通过协商进行合理的选择，提高思考与解决问题的能力。 　　 【活动准备】 　　1.经验准备：有与爸爸妈妈外出度假的经验。 　　2.材料准备：大书、大书中所出现物品的卡片、呈现物品用的卡纸、小号旅行箱、各种生活用品等。 　　 【活动过程】 　　1.谈话导入。 　　师：小朋友，你们喜欢度假吗？ 　　幼：喜欢。 　　师：去度假前需要做什么准备呢？ 　　幼1：要准备水。 　　幼2：要带旅行箱。 　　幼3：去度假肯定要住很久，所以一定要带衣服。 　　…… 　　师：这本书说的是一个小女孩去度假前收拾行囊的故事，我们来看看她为度假准备了哪些东西。 　　2．阅读图书《去度假》。 　　（1）阅读封面：教师引导幼儿认识封面上的小女孩及故事名称，以及封面上旅行箱中的物品。 　　师：妈妈已经为妞妞准备好了东西，并将这些东西放在这个旅行箱里，我们来看看都有什么。（教师在卡纸上逐一出示衣服、水壶、药品、饮料等。） 　　通过阅读封面，让幼儿了解妈妈整理好的旅行箱里都有哪些物品，为后面幼儿观察、理解“妞妞拿出妈妈的物品，放进自己的物品”做了铺垫。 　　2.逐页阅读。 　　（1）第一页：重点引导幼儿发现、认识画面信息。 　　师：妞妞在哪里？ 　　幼：在家里。 　　师：你怎么知道？ 　　幼：因为她后面有沙发、窗帘、装饰，还有妈妈。 　　师：她在干什么？ 　　幼：妞妞把箱子里的东西拿出来，把毛毛熊塞进去。 　　中班幼儿已具备一定的观察细节的能力，能很快地捕捉到画面中一些细微部分，并运用已有的生活经验作出分析和判断，初步发现“拿出”与“放进”之间的联系。 　　（2）第二页至第五页：重点引导幼儿观察、发现每一页旅行箱中的物品与地面上的物品之间的关系。（妞妞先后拿出妈妈准备的衣服、饮料、药品等，放进自己的故事书、游泳圈、花皮球等物品。） 　　幼儿能较敏锐地感受画面所传递的信息，也能理解拿出的物品和放进的物品两者的联系。这使他们很愿意猜想下一页妞妞想带走的物品，想象自己要去度假需要带的物品，为之后展开讨论打下了基础。 　　（3）第六页：引导幼儿讲述妞妞和妈妈的表情以及她们可能说的话。 　　师：妞妞和妈妈是什么表情？她们会说什么？ 　　幼1：妈妈很生气，会说“你为什么要把东西都拿出来”。 　　幼2：妈妈会很惊讶，会说“你为什么要这么做啊”。 　　幼3：妞妞会说“这是我的箱子，要放我想要带的东西”。 　　幼4：妞妞会说“这些东西是我喜欢的”。 　　师：说的好像都挺有道理，可到底谁的东西该带走呢？ 　　教师组织幼儿讨论并说出妞妞一定要带上那些物品的理由。 　　师：妞妞为什么一定要带上那些物品（毛毛熊、故事书、牙刷、皮球……）？ 　　幼1：妞妞晚上要和毛毛熊一起睡觉。 　　幼2：妈妈要给妞妞讲故事，我晚上睡觉也要听故事。” 　　幼3：晚上睡觉前要刷牙。 　　幼4：妞妞喜欢拍球，所以一定要带上皮球。 　　教师引导幼儿思考和讨论拿出来的物品和放进去的物品的实用性和方便性，从中帮助幼儿了解物品“要带”和“不要带”的理由，培养了幼儿的自我管理的能力。 　　（4）第七页：引导幼儿观察画面人物的表情，体验整理好行李可以出发去度假的快乐心情。 　　师：妞妞一家开心吗？最后妞妞同意带什么东西去度假？ 　　幼1：终于要出发了，真开心。 　　幼2：他们一人一个箱子，刚刚好。妞妞同意带妈妈要她带的那些东西了，因为那些东西需要带。 　　通过讨论，幼儿都能理解妈妈为什么生气，也同意妞妞带的那些东西不太方便，不适合去度假，可以看出他们和妞妞一起“整理”完后的心情是非常轻松愉悦的。这个经验能够帮助幼儿在日常生活中去参考成人的意见和理解有时他们提出的要求为什么没有得到成人应允。 　　3.实践活动：帮助老师整理旅行箱。 　　教师出示预先准备好的旅行箱，内装有：布娃娃、长柄伞、照相机、书、衣服、闹钟、水壶、床单、洗发水、沐浴露等物品，请幼儿帮忙看看哪些是必须要带的，哪些是可以不带的，并说出理由。 　　幼1：布娃娃不需要带。 　　幼2：闹钟不用带，爸爸妈妈都有手机。 　　幼3：床单不要带，宾馆都有被子。 　　幼4：宾馆里都有洗发水、沐浴露。 　　有些物品是幼儿很容易达成一致意见的，有的则引起了一些小争议。 　　幼1：长柄伞不用带，箱子放不下。 　　幼2：要带的，太阳很大。 　　幼3：是啊，万一下雨怎么办？ 　　师：这个问题的确很难办哦，说的都挺有道理的。有什么方法是可以不用带这把长柄伞又可以解决太阳很大和下雨的问题呢？ 　　幼1：可以戴帽子遮太阳。 　　幼2：换一个小的、可以折叠的伞就好啦！ 　　当幼儿为了“长柄伞”而发生争议时，教师适时地将问题抛给幼儿，引导幼儿讨论，而达成了带折叠伞或者帽子比较合适的决定，进一步提升了原有经验。在这种自由讨论中，教师为幼儿提供了更多的表达机会，以致他们能够更加大胆、主动、自由地表达，同时增强了他们运用已有生活经验更好地做出合理选择，进行自我管理的能力。 　　4.在歌曲《我的20xx》中自然结束活动。 　　师：小朋友们真有本领，帮助老师整理好了旅行箱，我们可以出发啦！ 　 　【活动延伸】 　　1.开展亲子活动：春游。通过发放、填写《春游要准备什么？》调查表，引导家长与孩子共同商量去春游需要带的物品，进一步提高幼儿根据需要进行选择的能力。 　　2.区域活动：提供各种物品的.图片，请幼儿想一想“去野餐”（或者“去游泳”等）时什么要带，什么不要带。 　　 【活动反思】 　　我们从中班幼儿的心理特点和存在问题出发，充分挖掘和利用《去度假》这本图书的教育价值，较成功地开展了这个社会性活动。在之后的延伸活动中，幼儿能够清楚地通过《春游要准备什么？》调查表，记录自己认为需要带的物品。春游前，我们观察幼儿的书包发现食品和物品的种类、数量都比较合理，家长们也反映事先幼儿能和大人商量购买所需物品，再独立准备。可以看出通过这次活动，幼儿在合理选择、相互协商和自我管理能力方面有了明显提高。同时幼儿对图书的阅读兴趣也十分浓厚，从图书中延伸出的亲子互动也为家长和孩子增添了许多交流和沟通的机会。 幼儿园的教学设计 篇4 　　一、 导入 　　师：同学们，我们来一次遇到危险逃生小演习好吗？ 　　（师多媒体播放，生演练。） 　　师：同学们真棒，除了这几种危险，你们利用课余时间还对 　　我们的危险做了哪些调查，哪个小组愿意到前面来汇报呢？ 　　（生到前面来展示汇报） 　　二、 活动 　　师：从同学们的汇报、交流中，老师深刻地感受到了同学们调 　　查时的认真和极高的热情。我们的自身安全意识提高了，可怎么才能让我们身边的人们意识也有所提高呢？ 　　(生：进行宣传……) 　　师：同学们想出了很多好办法，那今天我们就来试着用自护小 　　卡片的形式来进行宣传，好吗？ 　　（好） 　　师：老师去其他学校参观学习的时候，看见了他们学校宣传 　　栏里的自护小卡片，就迫不及待地把它们带了回来，大家想欣赏吗？ 　　（想）（师出示卡片） 　　师：请小组认真观察它是由哪些内容构成的？ 　　师：找同学来汇报 　　师：同学们，开动你们的大脑想一想，还有哪些样式的卡片 　　呢？根据大家课前的调查，你们的自护卡片上哪些内容来警示人们提高自护意识呢？ 　　（师出示问题和表格） 　　师：哪组小卫士来汇报你们的成果？ 　　（生汇报） 　　师：我的自护小卫士们，你们都已经擦拳磨掌准备大显身手 　　了吧？那就让我们各显神通、团结协作来制作自护小卡片好吗？ 　　（好） 　　师：请自护小卫士们立刻动起来，设计出属于你们团队的宣 　　传卡片。 　　师：在制作的过程中要注意我们的安全。 　　（师出示安全提示、生设计制作） 　　三、作品展示 　　师：全班展示 　　（师将作品贴在墙上） 　　四、 师生评价 　　1、 生互评 　　2、 师评 　　五、总结： 　　师：希望这一张张小卡片能发挥它巨大的作用，让我们的身边 　　所有的人都有安全意识。 幼儿园的教学设计 篇5 　　 活动目标 　　学习自己穿脱棉背心和叠棉背心。 　 　活动准备 　　铃鼓、小桌子、棉背心。 　　 活动过程 　　1．老师向幼儿提出问题：今天外面非常冷,小朋友想出去玩怎么办？幼儿回答："穿棉背心。" 　　2．老师又问："你们会穿吗？"老师把棉背心拿到幼儿面前,请幼儿说说自己的棉背心是什么颜色的。老师帮助找一找。幼儿都找到自己的棉背心,跟着老师学穿背心。 　　3．交代顺序：幼儿先找到背心领子双手拿好,双手举起甩过头顶,双手落在双肩上,别松手,一只小手轻轻伸进洞洞里(袖口),然后伸进小洞洞的手拿着另一边让一只小手也伸进洞沿里,两只胳膊就穿好了,老师巡视个别帮助。 　　4．幼儿穿好背心后到户外活动。 　　延伸户外活动后,引导幼儿学着老师的样子在小桌上叠好背心,放在小柜子上。 　　 活动结束： 　　小朋友一起听音乐，吃点心。

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！与其意思相近的诗句有:1、山穷水尽疑无路,柳暗花明又ー村。2、天生我材必有用,干金散尽还复来。3、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

关于企业法人要怎么变更的问题作出解答： 一、 变更 公司法 人的具体流程： 1、领取《 公司变更 登记申请表》(工商局领取) 2、变更 营业执照 (填写公司变更表格，加盖公章，整理章程修正案、股东会决议、 承诺书 、公司营业执照正副本原件、到工商局办证大厅办理;如果存在 股权转让 须填写 股权转让协议 ，如果法人是外地户口那么要办理暂住证) 3、变更组织机构代码证(填写企业代码证变更表格，加盖公章，整理公司变更通知书、营业执照 4、变更税务登记证(税务局办理) 5、变更银行信息 (基本户开户银行办理) 二、 变更公司法人所需提供的资料： 1、《公司变更登记申请表》 2、 公司章程 修正案(全体股东签字、盖公章、章程要载明董事长、执行董事、经理、监事是否调整) 3、股东会决议(全体股东签字、盖公章) 4、法定代表人登记表(填写公司新法人简历，附1张1寸的免冠照片) 5、法定代表人 身份证 (原件) 6、公司执照正副本(原件) 7、全体股东身份证(原件) 8、公司公章 9、法人暂住证(原件)照副本复印件、企业新法人身份证复印件、老的代码证原件到质量技术监督局办理) 所需材料： 1、公司法定代表人签署的《公司登记（备案）申请书》。 2、《指定代表或者共同委托 代理 人 授权委托书 》及指定代表或委托代理人的身份证件复印件。 3、根据公司章程的规定提交原任法定代表人的免职证明和新任法定代表人的任职证明。 有限责任公司 提交股东会决议、董事会决议或其他任免文件，股东会决议由股东签署（应当符合公司章程规定的表决方式），董事会决议由公司董事签字。 股份有限公司 提交董事会决议（由公司董事签字）。国有独资有限责任公司提交国务院、地方人民政府或者其授权的本级人民政府国有资产监督管理机构的书面决定（加盖公章）或董事会决议（由董事签字）。 一人有限责任公司 提交股东的书面决定，董事会决议（由董事签字）或其他相关材料。公司法定代表人更改姓名的，只需提交公安部门出具的证明。 4、《法定代表人信息》（材料1中《公司登记（备案）申请书》后会附带）。 5、法律、行政 法规 和国务院决定规定变更法定代表人必须报经批准的，提交有关的批准文件或者许可证件的复印件。 6、法定代表人变更涉及公司章程修改的，还应提交关于修改公司章程的决议、决定以及修改后的公司章程或者公司章程修正案（公司法定代表人签署）。 7、公司变更法定代表人姓名涉及公司董事变动的，应按《公司董事、监事、经理备案提交材料规范》同时提交相关备案材料，相同的材料不必重复提交。 8、公司营业执照副本复印件

　　 400字美文摘抄赏析 （一） 　　昨夜的一场秋雨，打湿了我的眼睛，静静的看人来人往，叶绿叶红，不知疲倦的心，游弋在红枫的森林。前世为着今生的相逢，不愿过奈何桥，不愿喝孟婆汤，化做一滴清露，挂在枫叶间，浸润着枫叶，陪着它寂寞，陪着它燃烧。且让那一树一树的火焰化做古筝，让我的三千青丝为琴弦，在这样一个寂静的黎明，为你，柔柔的弹奏一曲，红枫是暗夜里跳动的火焰，青丝是前世的印记，你，是无法忘却的今生。那筝声，只有你听得懂，因为昨夜我并没有醉，是这满树的灿烂惊醒了沉睡千年的梦，梦醒时，我仍然无法把握那份等待的情缘，无法看清那一瞬间的情殇。 　　 400字美文摘抄赏析 （二） 　　雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。 候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。 窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？ 风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？ 我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标````````` 没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。 太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。 世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空也传来迷人的歌唱。我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻的擦去夏天留在我们脸上的泪水和灰尘时。我们就可以听见曾经对春天说过的话：美梦成真！！！！ 　　 400字美文摘抄赏析 （三） 　　一层秋雨一层凉，一进大门，空灵清凉的秋风一瞬之间拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵桂的清香飘然而至，夹道两边，一排排的桂花树和一树树修竹风影下婆娑。桂花树上满缀着密实的金黄花蕊，空气里处处浸润着甜甜的袭人芳香，教人忘了这秋的轻寒，若不是这香，你无法找着这小花，正是"阵阵西风好，碎剪黄金教恁小，都着叶儿遮了。"听人说，香气浓郁的花，一般是"或清或浓，不能两兼".然而，桂花却清浓两兼，它清洌幽芬，浓香远逸。使人天香生净想，摘了一树桂花，放在掌心，耳旁L的声音响起："你们有没有这样的感觉，当你将这花凑近跟前，使尽全力去闻时，是不是反而闻不着一点香味儿？" 于是将掌心脆弱而渺小的小黄蕊凑到鼻前，深呼吸，果然，好象反而无香，想是离得太尽了，香到浓时香转薄吧。暗叹桂花虽不以艳丽色彩取胜，不以娇妍风姿迷人，却因"天香云外飘"得到世人独钟。怪不得古人云，暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 　　 400字美文摘抄赏析 （四） 　　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 　 　400字美文摘抄赏析 （五） 　　昨夜的一场秋雨，打湿了我的眼睛，静静的看人来人往，叶绿叶红，不知疲倦的心，游弋在红枫的森林。前世为着今生的相逢，不愿过奈何桥，不愿喝孟婆汤，化做一滴清露，挂在枫叶间，浸润着枫叶，陪着它寂寞，陪着它燃烧。且让那一树一树的火焰化做古筝，让我的三千青丝为琴弦，在这样一个寂静的黎明，为你，柔柔的弹奏一曲，红枫是暗夜里跳动的火焰，青丝是前世的印记，你，是无法忘却的今生。那筝声，只有你听得懂，因为昨夜我并没有醉，是这满树的灿烂惊醒了沉睡千年的梦，梦醒时，我仍然无法把握那份等待的情缘，无法看清那一瞬间的情殇。 　　 400字美文摘抄赏析 （六） 　　目光游神不定，脚步不由自己控制，在他人疑惑的眼神中，我自顾自的疯狂的奔跑穿梭于火车站，可一次又一次的没有让我的心冷了，难道已经走了 不可能。不！ 　　现实让我害怕，后悔，复杂的感情一瞬间涌上心头，让我哭笑不得。我只能停下慌忙的脚步，在认为奇迹可能光顾的地方站住，我茫然了…… 　　面对人山人海的繁华的大街，和旁边一次次上演的离别迷留的萤幕，我有些害怕了。也许，不见他我就不会流泪了…… 　　傻傻的座在候车室的座位上，死死的盯着检票口，这也许是唯一的希望了。我真的无能为力了，只能听天由命了！ 　　也许上天有了怜悯之心，可怜我这个傻女孩了，他出现了，我的付出，值了！ 　　同那凡尘的世人一样，我抑制了很久的泪水终于还是流出了 列车停了短短的五分钟，也正是这五分钟，让我们再一次分离。站在原地，身体里还有他的余温，但火车已走了，消失在我那模糊的视线中……再见了！ 　　 400字美文摘抄赏析 （七） 　　在我内心里，时时理智着有父亲影子闪现。父亲离开至今转眼已满13天，已是"劈清"之日（当地风俗），据我所了解和年长人对关于"劈清"含义的传说：死者死后由道士排出生位，一般定单数9天、11天和13天，我父亲算是长的，死得还是算顺或是不冤（当地习俗说法）。"劈清"由死者在阳间经过地狱之门，历尽死后的各种磨难关卡，脑袋瓜子逐渐清醒自己到了另一个极乐而不乐的世界。于是，他想借法士的道术更加清楚自己是怎么回事来到另一个扑塑迷离的世界，此时，活着的人们也相应依照亡者的托梦渠道（意想），其实，也是活着的人对死者思念之情的一种超度，也是由于这种心灵共鸣的统一完成了亡者的意愿，亡者也通过这天知道自己下一步应该如何在新路上披荆斩棘，另寻新路的开辟（传说）。 　　友情不受限制，它可以在长幼之间、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也浪漫。 　　只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。 　　 400字美文摘抄赏析 （八） 　　青春是一笔弥足珍贵的财富，希望、阳光属于青春年少的一代，这个世界属于青春年少的一代，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。青春充满了蓬勃向上的生机，青春充满了斗志昂扬的活力，青春充满了拼搏进取的激情。青春是一种令人骄傲的资本，青春是一种让人自豪的特质，青春给人带来无限的希望，给人带来瑰丽无比的"梦想。青春可以犯错，但不能停止追求理想的脚步，青春可以超越常规，但不能无节制的肆意挥霍。因为年轻，因为拥有青春，所以我们就拥有更加美好的未来。青春是一座值得开发的宝藏，青春不会因为韶华的逝去而消失，青春不会因为容颜的衰老而腐朽。美丽的青春永远植根于人们的心灵里，只要你的心不老，你的青春就会永驻，你的人就不会老，青春是一种心态，需要我们时时刻刻去发掘，懒惰消沉的人即使是二八年华，不去用心去擦亮青春，也会让青春沾染上灰尘，只要用心去呵护青春，即便是古稀之年，也会放射出青春绚丽的光华。青春的容颜不会永驻，年轻的心态却会永驻人的心间，只要人的心态不老朽，你就会时时刻刻拥有青春，只要积极向上，永不服老，即便眼里有泪水，心中也会有彩虹。只要人心不老，即便经历再多风雨，你也会成为天地人间一道最绚丽的彩虹。 　　 400字美文摘抄赏析 （九） 　　雨已经停了，湿气沿着墙慢慢蔓延而来。 　　"真烦！"我把纸揉成团扔进纸篓，将头埋进臂弯里，觉得烦躁万分。 　　突然在这一室寂静的空气中慢慢飘来一阵清香，时有时无的令人更像寻个透彻。我轻嗅着鼻子想寻它的源头。 　　随着芳香，我站在了墙角许久未开的窗前，斑驳的漆色，还有磨得光滑的木框。轻轻推开窗，"吱呀。"一声，灰尘簌簌的飘落，匍匐在空气中，窗外明媚的光晃的我一时睁不开眼。 　　待我开清窗外时，瞬间被眼前的景色迷了去。被雨水冲刷过的一切显得那么生机勃勃，空气清新淡雅，令人豁然开朗。雨后的阳光下，伫立着一株亭亭的水仙，瘦弱又美丽。每一瓣经络分明的花瓣透着阳光，在花儿周身镀上一层最自然的荧白。嫩绿的茎柔软的令人想要抚摸，洁白无瑕，恍若谪仙。这四周依旧弥漫着水仙的香气，香味直甜到心尖儿，我尽情享受着窗外美景给我带来的喜悦。 　　开窗闭窗间，竟能发现平时未曾发现的美丽。其实窗外的花儿是日日在时时在的，若不是我今天开了这尘封的窗，不知何时才能发现它一直在陪伴我，为我带来缕缕芳香。 　　关上窗，花儿的芳香依旧在。回头发现桌上悄然多了一杯热气腾腾的豆浆和一只胖胖的包子，母亲刚刚离开。 　　我想，母亲每天都起早为我做早饭，我从未用心感谢过她，她一直在默默陪伴着我，而我总闭着窗儿常常抱怨她。 　　那时，我突然明白了很多。在我成长的道路上，有很多美丽的景色，很多爱我的人都在沿途陪伴我，只希望我能走的更远更好，我应该做的是常常停下步伐看看他们，打开窗户问候他们，别把爱我的人都拒之心外。 　　窗外，芳香依旧。 　　 400字美文摘抄赏析 （十） 　　天突然之间就黑了，来的这么快，打开生命时钟，现在应该正是阳光灿烂的时候吖。 　　青春是最美好的。可是我的青春竟然一直在下雨，直到最后错过了这个年龄，太阳也不在灿烂了，雨才停下。小时候，经常会想我的青春是什么样子，现在，青春眨眼过去，我还是回忆，我的青春究竟是什么？在我的青春里，没有幻想着谈一场轰轰烈烈的爱情，因为在青春到来之前，已经谈的够了，到了青春期，正是可以拥有一段美好的爱情，可是我却不再奢求，更多的是玩弄一个一个朋友的感情，( )也渐渐的不懂什么叫做爱情，这个美好的词语，在我的青春期，我竟然把它当做最恶心的词语。是不是我看透的太早了？我原以为，青春可以有好多时间去学习，可是我的青春更多的沉浸在网吧中，上课的时候认真听讲的时间还没有睡觉的时间长。就在那个懵懵懂懂的季节，我是在整日的浑浑噩噩中度过的。 　　那只是阴天，已经遮住了这灿烂的阳光。厚厚的乌云到来了，我开始不再满足这一切，寻求更大的自由，我开始学会打架，抽烟，泡KTV.变成了所有好学生都惧怕的我，我却并没有感到一点点开心，对这一切都已经麻木了，就像那厚厚的乌云，将阳光的灿烂遮蔽的一无所有。没有人能够再猜到我的心，身边那么多朋友，竟然感觉一直都好孤单。青春期也就这样眨眼而逝，我却没有一点时间去回味，我的青春更多的是苦涩。一点也不美好。 　　乌云，遮住了我的阳光，我想去欣赏这美景，可是等到乌云散去，阳光已经不再灿烂。 　　 400字美文摘抄赏析 （十一） 　　每个人都一双梦想的翅膀，我们在天地间翱翔，风雨经常有，能够顺利躲避这些风风雨雨的并不多，很多人都在翱翔中把翅膀弄受伤了。 　　梦的翅膀受了伤，还会有翱翔的机会吗？音乐界贝多芬就是一个传说，关于他的故事我了解的并不多，对他唯一的了解就是他失聪了，然而他依旧在努力，最终成为音乐界的神奇人物。大家对他肯定不陌生，比我了解他的也多，所以我就不详细叙述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵，他是一个音乐家，当然最重要的就是听觉，如果一个音乐家没有了听觉，他还如何能够成功？然而他靠着那些音符在心里默默的聆听，他能够弹出一首惊动世界的名曲，难道我们不应该对他感到钦佩吗？如果我们经历了一些小困难小挫折就放弃了未来的路，那么我们无论如何也不会成功，因为你已经失去了成功的一个必要因素，坚持。当我们的翅膀受伤了，我们继续翱翔，会有钻心的痛苦，可是我们除了翱翔就是死亡，我会选择翱翔，哪怕这痛麻痹了我的一切，我也会忍住这痛苦继续翱翔。 　　在上学时，很多同学都有偏科的问题。我因为家里的原因而辍学了，我对上学还是抱有很大的乐趣的。我初中时成绩也不是很好，到了初三，面临中考，我努力了，我的英语出奇的差，所以我为了弥补这只翅膀上的伤痕，我努力学习英语，除了英语，其他的科目都是我的强项，也就短短半年，我进入了班级前三名，稳定的成绩，一直保持着。如果当时因为我英语不好，我就放弃了这门科目，那么我不知道我最后还能不能考进班级前三，那个翅膀很小很小，没有力气让我翱翔，我没有在乎那么多，我训练它，让它有一天和其他的翅膀一样强大，让它能够让我飞，所以，最后的成绩，对我来说，我成功了。因为，当时我刚进入初三时，是倒查前几名，所有老师都对我感到失望，我没有在乎他们的眼光，自己努力，最终令所有的人都大吃了一惊，因为我把我所有的翅膀都训练的强壮了，受伤了我也继续在翱翔，没有在乎那点从伤口渗出的血，没有在乎那种痛，因此，我成功了。 　　梦的翅膀受了伤，你也可以继续翱翔，坚持下来，就是胜利，美好的事情就在明天，不要放弃生活，今天再困难，坚持下来你就可以看到明天花开满地。 　　 400字美文摘抄赏析 （十二） 　　从生活享受和获得精神愉悦，品尝茶香特别滋味，人需要茶；从字型分析进行拆字，茶中有人，人在草木之间，人没离开茶。因为，世界上的植物大体为草本和木本，没有植物的世界，恐怕所有的动物也会消失，人也不复存在。一个茶字，把人和大自然紧密扣在一起。 　　用茶、品茶，是一种过程，或者提升为一种文化。但如果甘愿把自己的人生当为茶叶，那是一种非凡的境界，生命也多了许多高度。有人说，社会越发达，对人的思想精神影响和考验凸显的就越惨酷，而结果也就各不相同。社会就像一大锅滚沸的开水，有的人像一枚生鸡蛋，下去不久，本来鲜亮、柔软、清澈的本质，经过"煎熬"变色变硬，发生质变后，把一切的过失都归结为社会所致，怨天尤人，玩世不恭，"硬邦邦"的难以在社会上"合群";还有的人像一棵胡萝卜，本来色调鲜明，坚硬挺拔，但经过一番煮沸就绵软稀烂，本性全无。当这种脱胎换骨之后，缺少应有的风度和刚性，在社会上就会成为见风使舵、左右逢源、惟命是从、毫无个性的和事佬。 　　当你修炼得如一片片茶叶，投入到社会这滚烫沸腾的开水之中，接受生命的另一种再生再造的过程，会随着时间的走动，汲取温度和水分，会慢慢地使肢体舒展开来，全身滋润有加，变得润泽无比。不仅如此，必需的热的时间、泡的温度，使茶叶的香味得以溶解和散发，既进化和完美于自己，又改变和提升了水的品质，二者在互相融合中，提高了各自品味。茶道，也许就是一道有无数个解、永远运算不完的为人之道的命题。 　　人生当为茶，就能在艰难困苦的郁闷里，在世态炎凉的煎熬中，靠热情和灵气产生精华，让时空改变自己的境界的同时，也让自己影响到美好人间。当真如此，自身的价值同社会价值就会1+1>2,就会少一分怨恨，多一份容纳；就会少一分迎合，多一分本色；就会少一分市侩，多一分雅致；就会少一分内耗，多一分共生……在这个世界上，品味人生，回味无穷。

腊八蒜的由来与传说如下：“算”与“蒜”同音，每一年的年底做生意的都要算账，积年的旧账需要及时清算，然而中国人讲究面子和彩头，不好意思到别人家要钱，所以就会泡制腊八蒜送人，让欠钱的人主动还钱。这便是腊八蒜的由来和传说。腊八蒜的特点泡腊八蒜是一道主要流行于中国北方，尤其是华北地区的传统小吃，是腊八节节日食俗。在阴历腊月初八的这天来泡制蒜。其实材料非常简单，就是醋和大蒜瓣儿，味道酸辣可口。泡在醋中的蒜是慢慢变绿的，最后会变得通体碧绿的，如同翡翠碧玉。

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[编辑本段]计算机控制技术专业 专业背景与市场预测:计算机控制技术是一门以电子技术、电气控制技术、计算机应用技术为基础，以计算机控制技术为核心，综合可编程控制技术、单片机技术、计算机网络技术，从而实现生产技术的精密化、生产设备的信息化、生产过程的自动化及机电控制系统的最佳化的专门学科。据湖南省机械行业管理办公室对省内几十家大中型企业进行的人才需求调查显示，企业对具备较强的计算机控制技术应用能力专门人才需求很大。人事部门的调查统计数据表明，2001年～2005年计算机控制技术专业人才需求已进入社会总体需求前五名的行业，该专业的毕业生有很大的市场需求和广泛的就业前景。本专业作为我院的传统专业，其专业建设和发展已经初具规模。 培养目标:计算机控制技术专业是培养掌握了一定的电子电气知识、计算机操作应用知识、程序设计知识，具备一定的计算机控制技术、计算机网络技术、可编程控制技术等专业知识，具有较强的分析能力、动手能力、创新能力，能解决工程实际问题的高素质的复合型、应用型专业技术人才。本专业师资力量雄厚，并长期聘用大学教授、高级工程师、高级技术充实师资队伍，使理论教学与工程实践紧密结合起来。本专业已培养了大量的计算机控制技术应用型人才，毕业生具有很广阔的发展空间和非常乐观的就业前景，历届毕业生就业率达到100%。 主要课程:高等数学、英语、计算机操作、机械制图、电路分析、电子技术、可编程控制器控制技术、计算机控制技术、计算机网络技术、VB程序设计、C语言等。 职业资格证书与技术等级证书 获得省教育厅颁发的高等学校英语应用能力和计算机应用能力合格证书；劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级证或单片机中级操作证。

　　忙碌而充实的一天结束了，大家或多或少都接触过日志吧，需要认真地为此写一篇日志了。可是怎样写日志才能出彩呢？以下是我整理的小学英语教师国培的研修日志（通用6篇），希望能够帮助到大家。 　　小学英语教师国培的研修日志1 　　为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里，我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下总结： 　　一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯 　　作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。 　　二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手 　　英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯： 　　1、养成根据发音规律记单词的习惯。 教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。 　　2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。 要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。 　　通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。 　　短暂的培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职的英语教师。 　　小学英语教师国培的研修日志2 　　作为一名刚刚毕业的大学生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自我人生的新征程。从学生到教师，从理解者到施教者，从讲台下的讲台上的这一个转变，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。 　　一、英语教师必须具备扎实的基本功 　　自然拼读法是用26个字母的发音，5个元音字母与前一个辅音字母相拼进行操练的拼读法。“自然拼读法”能够大大提高单词拼读的准确率，为以后学生学习英语、牢记单词打下良好的基础。 　　这几天的培训对于我来说是有很大的收获的。以前一些认识模糊的问题，此刻搞清楚了，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。这次培训，我得到了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下： 　　作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些教师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。异常是邱婷教师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮忙学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，教师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮忙学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱教师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。 　　还有廖教师的课，也让我开了眼界。廖教师课堂教学技巧娴熟，逐渐构成了自我的教学风格，为了突破重难点，教师运用了抢答的形式，调动了学生的进取性，为了吸引学生的注意力，教师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。 　　二、 理念和思想的更新 　　首先，教师应当树立终身学习，终身培训的意识，要不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化和全球化的发展，英语词汇也在不断的更新，社会对英语教师的口语、语音、知识素养以及教学技能等水平要求越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会在教学中处于被动和落后的地位。像刘晓斌教师讲授的《现代教育技术与外语教学》的课程，让我学会如何利用网络检索来查找英语教学信息，同时认识到使用多媒体教学的诸多优点：资料丰富，情景真实，练习到位，素材充分，教材资料可得到切实的支持和扩展等等。这些都使我深深感到学习的重要性。 　　黄文利教师的《字里乾坤天地宽――新课标小学语文识字教学教学实践及思考》、何取林教师的《阅读教学技能训练》、骆杭印教师的《语文综合性学习探讨》、陈丽虹教师的《课外阅读的引导策略》、王兴无教师的《作文教学技能训练》从语文教学的各个方面分类阐述了各自的新课标精神、特点、教学方式等，使我们针对各个环节有的放矢，对语文教学的各个环节有了更深刻的理解。 　　经过这次培训学习，还使我们明白了应当树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。 　　三、自身英语本事的提高 　　在培训期间，学院组织我们培训班的学员到了长沙软件园、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮电脑公司、湖南青苹果数据中心等大、中型企业进行参观与实地实习，我参观了这些企业的工作岗位，了解了这些企业的企业文化，了解了企业的信息化情景及现代企业人才需求和培养的方法，探讨了学生就业、择业及创业的状况，的确开了眼界，也真实感受了生产企业与职业教育的紧密联系、职业教育机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着十分重要的意义。 　　这次培训，领导、教师根据我们学员的实际情景，给我们安排的一些提高自身英语本事的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，语音教师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大提高。 　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 　　四、了解了最新的英语新课程改革理念 　　在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。异常强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的教师”，所以，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，经过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的欢乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、进取互动、共同发展的过程。所以，我们应当以小学生朋友、帮忙者的身份出现，尊重每一个学生。异常要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生供给实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的进取性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。 　　五、英语课堂教学技能的提高 　　这次培训，各位教师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们明白了教学中能够结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中能够多用。经过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要教师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自我的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。 　　在培训中，几位教师根据他们自我的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到应对困难如何克服的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，经过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改善教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自我的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。 　　小学英语教师国培的研修日志3 　　小学英语培训等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、小学英语理论培训心得体会市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 　　一、不断充实自己 　　扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，2012年暑期英语培训心得体会常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。 　　二、结合学生实际 　　选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况，关于教师培训心得体会范文摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务 　　三、合理使用直观教具 　　充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。 　　四、营造学习英语的氛围 　　使英语学习成为教师和学生的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。 　　问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。 　　总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。 　　小学英语教师国培的研修日志4 　　我于5月17日——5月31日参加了由陕西省教育厅与师范教育处与省小学教师培训中心联合举办的陕西省小学英语教师专业技能提高培训，通过与高校教授及省义务教育阶段英语专家的零距离接触，聆听他们的智慧与经验，如闻仙乐耳暂明。虽然只有十六天时间，但它使我的英语专业知识与技能不仅有量的积累，更有了质的飞跃，还给我今后的英语教学指明了努力的方向。 　　一、师爱是教育教学的起点，更是英语教学的起点。 　　西安文理学院宋志明教授用精炼优美的语言给我们剖析了我国教育的背景及现状，精辟地传述了教育的内涵，使我这个虽属教育人，却只埋头教书的教书匠对教育、对教师这个职业有了深刻且全面的认识。“道德点亮智慧，智慧点亮人生”……宋教授关于道德的经典语录让我如沐春风。德高为师，身正为范。爱是教育的起点，在小学英语这块新开垦的处女地上，我将继续蹲下来和孩子一起欢笑，一起放歌，共同分享、体验学习英语的乐趣及成功。 　　二、课堂教学技能得到提高。 　　首先精心备好每一节课，做一个受学生欢迎的英语教师。通过聆听新城进校蔡云芬老师的辅导“如何备好一节课”，我对英语教学的各个环节的"设计目的、教学原则、呈现形式及互动形式有了清晰地掌握。通过观摩近几年全国小学英语观摩课的精彩剪辑，让我知道了备好每一个环节，是备好一节课的前提，更是上好一节课的前提，我将用一辈子的时间精心备好每一节课，做一个收学生欢迎的英语教师。 　　其次精心组织游戏，让英语课堂趣味盎然。兴趣是最好的老师，小孩子天性爱玩。通过聆听未央区教研室杨晓梅老师的关于小学英语游戏教学法，我将继续在今后的英语教学中合理恰当地运用游戏，让学会在快乐轻松地氛围中学习英语、运用英语，力争达到“课初始，情趣生;课高潮，情趣浓;课结束，情趣存”的效果。 　　最后取长补短，不断丰富和完善自己，让自己的英语教学日臻完美。27日下午的研讨交流可以说是省小学英语教学的大荟萃，是一顿丰盛的小学英语教学经验营养大餐，来自省各个县区的一线小学英语教师畅所欲言，共享经验与收获;也是一场英语教学问题及现状的研讨会，我们共剖教学的困惑与问题。你有一种思想，我有一种思想，一交换，两人各拥有两种思想。我将把英语交流的精华与思维碰撞的火花灵活运用于英语教学，让我的课堂教学日臻完美。 　　三、英语专业知识与专业技能得到强化。 　　众所周知，在英语听说读写四个能力中，听说能力尤为重要，它是读写的前提，是基础。英语学习，听说现行。要培养学生学习英语的兴趣，提高学生那个的听说能力，英语教师必须具备一口纯正的英语。通过为期各三天的听力和口语训练，我的听说能力得到不同程度的提高。当然，与优秀的英语教师还有一定距离。“授人以鱼，不如授之以渔。”我将继续按照辅导老师传授的方法，继续加强英语专业知识学习及专业技能的提高，力争早日成为一名优秀的小学英语教师。 　　总之，本次小学英语教师专业技能提高培训，使我受益匪浅，它给我的血液里输入了新鲜元素，注入了新的活力，如哈里西岛上的灯塔给我指明了今后努力地方向，又如一副神奇的知识催化剂，让我的英语教学之路越走越坚定。 　　小学英语教师国培的研修日志5 　　转眼间，小学英语骨干教师培训已接近尾声。作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢专家教授和老师给予我们的指导和帮助。这次培训内容丰富多彩，有口语课、语言知识与语言技能关系课、语法课、语音课、阅读课、小学英语教学、小学英语教学与中西方文化等课程。在各门课程中专家老师们运用生动有趣的案例使我们从内心中深处愿意接受培训的内容并尽可能加以内化。通过此次培训，使我受益匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这些都将在我以后教学实践中起到重大的作用！其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。 　　一、教育教学理论的学习 　　老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准，重点讲述了任务型教学法，结合小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以及备课的基本环节和要点。口语老师还根据课堂实际，摘选了一百多条英语课堂用语供我们学习，鼓励我们多说英语，纠正我们的语音语调，组织我们观看课堂教学录相课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。 语音老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我们极大的帮助，使我们知道了自身的薄弱之处，并能改之。老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的特点、教学优势、以及它在小学英语教学中的具体运用，我们深受鼓舞。 　　二、课堂教学实践活动 　　为了提升学员们的课堂教学能力，老师们组织了课堂教学实践活动，开展听课、评课活动。通过听课，我感受到学员们都非常重视这次展示自己教学才能的活动。他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果；课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。教师老师的评课真可谓深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅，为自己今后的教学指明了方向。 　　三、风趣幽默的知识树解说和说课 　　激情点燃智慧。若要问最精彩最吸引人的就莫过于某位女老师老师的那场报告，虽然我不是第一次听她老师的报告，但她飞扬的激情却一次比一次更深地吸引了我。她从她的成长史开始谈起，一字一句无不彰显着她独有的魅力和深厚的底蕴，她对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！她的超越教材、超越课堂、超越教师，她的对待学习的”韧劲“、敢于实践的”闯劲“、积累时的”恒劲“，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考，看看自己这几年，简直就是在浑浑噩噩中度过的，想想真是觉得惭愧，她的激情她的智慧让我明白激情点燃智慧成就激情！ 作为一名农村小学的新手英语教师，自己还存有很多的不足，需要在以后教学中不断的提高，当然小学英语的开展目前在农村还存在一些暂时性的问题，如：设备不全，学校、家长不重视，教师专业不对口、即使是专门的英语教师，还需要教语文或者数学等等，对于刚下来的英语老师，总觉得往往有一点挑战性，如何在这种小学英语教学氛围中，摆正自己的态度，将是十分的重要，不管氛围怎么样，存在什么样的问题，只要我们存有一颗为教学奉献的心，对学生负责任的态度，就可以把小学英语教好，教精！ 　　通过这次学习我意识到在以后的教学过程中要尽量给学生创造条件，创设情景，上好每一节课，从点滴做起，慢慢积累，不断反思，发现最适合学生的教学方法，小学英语强调交流式英语，让学生说出来，培养学生的自信，从而培养学生的学习兴趣，告诉他们学习英语的方法，而不是一味强求的记忆，当然自己明白这些目标的实现还将会有一个过程，将会努力实现，而且很有信心！ 　　教师就是一盏明灯，对于学生的影响很大，教师知识面的宽广对学生对于这一门学科的认识会有一定程度的影响，在以后教学中将不断扩大自己的知识面，不仅是专业方面的还有其他方面的，还会时刻关注教育教学最新动态，将前沿的教育理念用到课堂中，和学生一起学，一起成长，做学生学习的参与者、引导者，同时也是知识的传道者！通过培训，我们的成绩和进步是显著的。大多数学员都能以学生为主体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大；都能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识；都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 　　总之在以后的教学中，将不断总结，不断学习，构建一种和谐的学习环境，师生间建立友好的关系，让学生感受到英语的有趣性，尊重学生在学习中的主体地位，实现学生个性的自由发展，让每个学生在学习过程中都各有所获，培养学生的自主学习能力，让学生体验教学活动的过程，接受学生的意见，从而培养学生的创新意识和创造能力，为学生的长远发展打下基础，同时也将不断提升自己的更方面素质，及时更新教学理念，创造更加适应于小学生学习的教学方法。 路漫漫其修远兮，吾将长所而求之！相信自己可以做的很好，因为有一颗对教育执着的心，对学生负责的态度，作为理想的守护者，不仅守护着学生的理想，更守护着自己的理想，和学生一起学习进步，加油！ 　　小学英语教师国培的研修日志6 　　10月9日我很荣幸地参加了县文教体育局举办的农村小学英语培训班， 通过三个月的学习生活，无论是英语教学水平，还是英语教学理念，都给我带来了很大的收获。 本次培训使我深刻地认识到，小学英语的课堂教学中要注重交流，注重互动，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。通过这次学习，我深刻地体会到： 　　一、英语教学中的“教什么”和“如何教”。 　　此次培训给我们的英语教学提供了有效地指导与建议，不但明确了“教什么”，更详尽而深入地指导我们“如何教”。掌握了正确的理念，拓宽了思维，使我们在今后的教育教学中有据可依，有例可参，在头脑中逐渐完善并建立起更为清晰的教学思路。 　　二、注重学生基础学习能力的提高。 　　基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础，注重基础的奠定和拓展，也是小学生学习第二门语言的基础。 　　三、注重培养学生良好的阅读习惯。 　　通过此次培训我认识到在英语阅读教学中，学习策略的培养极为重要，它是培养学生阅读能力的关键所在。关于阅读策略的培养，老师具体地从四个方面对教学提出了明确要求：培养学生默读的习惯；培养学生根据意群认读的习惯；培养学生做标记的习惯；培养学生猜词的习惯。从培养学生的阅读习惯入手，不断探索，相信终能帮助学生在阅读学习过程中形成有效的阅读策略，从而提高学生英语学习能力。收获太多了，感悟太深了。我的心里越来越充实了，越来越踏实了，以后的教学也越来越有方向了： 　　首先，继续充实我的教育理念。充分理解英语课程标准>，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标，然后才能正确指导我的教学。 　　第二，练好扎实的基本功：工整，规范的英语书写；准确，流利的教学语言；学习简笔画，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体知识，紧跟教育发展。 　　此次培训虽然结束了，但给我所带来的影响确是终身的，我在以后的教学中会将所学到的知识学以致用，充分的用在教育教学中；不断提升自己的德育修养，用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的学生，提高自身的凝聚力，努力为略阳的教育事业献自己的一份力量。

体育教师研修日志9篇 　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过日志吧，写日志可以提升自己，它会让你受益匪浅。那么什么样的日志才合适呢？下面是我为大家收集的体育教师研修日志，仅供参考，希望能够帮助到大家。 体育教师研修日志1 　　通过中小学教师教学能力提升远程培训项目的学习，作为一名新课改的参与者，我在学习中从以下两个方面谈谈自己一点的看法。 　　一、转变观念，树立正确的指导思想 　　新课程改革和指导思想和传统体育课程的指导思想有较大差别。我们要改变过去那种体育课过于注重运动技能和运动水平提高的指导思想，把上体育课变成了 “专业训练课”。没有顾及到学生的差异性，评价不科学，往往以学生最终成绩作为评价的唯一标准。 　　新课程的指导思想更注重于学生的参与，教学项目的选择更丰富，更具人性化，这样能充分调动学生的积极性和主动性。关注学季的身心健康，不但要求学生身体健康，还要求学生心理健康。促进学生全面的发展，如：身体素质、心理、社会适应等多方面的发展。评价不但要看结果，更要看过程，更合理的对学生进行评价。 　　二、加强学习，不断丰富自身专业内容 　　为适应新课程的需要，我们要加强学习，不断提高自己的理论水平，丰富理论知识体系。虽然在教学中对体育理论要求没其它学科高，但任何项目的运动技术和技能都要靠理论来支撑的，没有正确理论的指导就谈不上科学的合理的运动技能技术。所以我们必须加强理论学习，不断丰富自己的专业知识，满足新课程学生的需要。 　　体育学科与其它学科教学相比，最显著的特点就是身体的示范性，示范教学法在体育教学中是非常重要的，这由体育的特点：即身体的活动性决定的。我国中小学目前许多学校体育教师少，工作量大，而且专项搭配并不合理，有的学校甚至最普及的体育项目的专项老师都没有。虽然各级体育学校对体育教师进行了比较全面的培养和培训，但比较全面的教师并不多，有的老师甚至一些学生比较喜欢的运动项目都不会。现在的学生对老师的要求高，如果教师连技术动作都很难完成，或是问个相关问题都回答不出来，那么老师的话对这个学生就没什么说服力了，对学生也没什么吸引力，上课的效果就可想而知了。学校教学项目的选择主要受学校硬件、教师组成、学生兴趣爱好的影响。我们要通过自己身的努力，克服其它不利因素，充分发挥教师因素的积极性。如羽毛球现在普遍受到学生欢迎，如果天气条件允许（风不是很大）的情况下，只要羽毛球器材有保证，学生的参与的积极性很高（特别是女生）。象这些项目对场地的要求不高，而且器材配备相对也容易，适合广大学校开设。这就要求我们老师也要有一定的羽毛球基础，但我省各级体育学校开设羽毛球这课程的还很少，广大体育教师掌握这一运动技术的还比较少，精通的就更少了。所以我们要加强运动技能的学习，不断丰富自身的专业内容，这样才能满足新课改学生的需要。 体育教师研修日志2 　　对于我通过这段时间的学习对我以后的教学工作方向有了更新的认识： 　　1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。 　　2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。 　　3、课堂的观念变了①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。 　　4、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。 　　5、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。 　　6、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。 　　7、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。 　　8、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。 　　总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！ 体育教师研修日志3 　　如何上好一堂让学生满意的体育课是我们每个做教师的责任和义务。我从以下方面谈谈自己一点的看法，敬请批评指正。 　　一、转变观念，树立正确的指导思想 　　新课程改革和指导思想和传统体育课程的指导思想有较大差别。我们要改变过去那种体育课过于注重运动技能和运动水平提高的指导思想，把上体育课变成了“专业训练课”。没有顾及到学生的差异性，评价不科学，往往以学生最终成绩作为评价的唯一标准。 　　新课程的指导思想更注重于学生的参与，教学项目的选择更丰富，更具人性化，这样能充分调动学生的积极性和主动性。关注学季的身心健康，不但要求学生身体健康，还要求学生心理健康。促进学生全面的发展，评价不但要看结果，更要看过程，更合理的对学生进行评价。 　　二、加强学习，不断丰富自身专业内容 　　为适应新课程的需要，我们要加强学习，不断提高自己的理论水平，丰富理论知识体系。虽然在教学中对体育理论要求没像其它学科那么高，但任何项目的运动技术和技能都要靠理论来支撑的。所以我们必须加强理论学习，不断丰富自己的专业知识，满足新课程学生的需要。 　　体育学科与其它学科教学相比，最显著的特点就是身体的示范性，示范教学法在体育教学中是非常重要的。但目前我国中小学许多学校体育教师少，工作量大，而且专项搭配并不合理，有的学校甚至最普及的体育项目的专项老师都没有。虽然各级体育学校对体育教师进行了比较全面的教师并不多，有的老师甚至一些学生比较喜欢的运动项目都不会。现在的学生对老师的要求高，如果教师连技术动作都很难完成，或是相关问题都回答不出来，那么老师对这个学生不但没什么说服力也就没什么吸引力，上课的效果就可想而知了。学校教学项目的选择主要受学校硬件、教师组成、学生兴趣爱好的影响。我们要通过自己身的努力，克服其它不利因素，充分发挥教师因素的积极性。如篮球现在普遍受到学生欢迎，但是有的地方条件允许，只要篮球有保证，学生的.参与的积极性很高。象这些项目对场地的要求很高，而且器材配备在有的学校相对也不容易，虽然我们老师也要有一定的蓝球基础，但我国大多数学校开设篮球球这课程的还很少，广大体育教师虽然掌握这一运动技术，但是受场地限制不能发挥自己的专长。所以我们要克服困难，加强运动技能的学习，不断丰富自身的专业内容，这样才能满足新课改学生的需求。 体育教师研修日志4 　　这次网络研修给了我们一个学习、交流的一个很好的平台，它跨越各县市、各乡镇、各学校间的时空距离，神奇地让我们在一线广大教师得以实现与同行、与能手、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。 　　在网络研修中，我具体做了以下几点： 　　1。积极观看了视频课程及大量教学案例片段，时间达40小时之多，在观看视频的同时，积极发起话题和留言多条。 　　2。积极上传教育教学资源，实现资源共享，积极建立研修日志，并且主动发表自己看法，积极向专家及其他学员老师请教。 　　经历这次网络教研生活，我受益匪浅，让我感触最深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，以前看来是盲从、可笑而遥不可及的，然而，网络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师角色的转换。 　　每一次网络教研活动，都是我很好的学习、反思过程。我在观看课例中学习，我在交流研讨中学习。我在学习中实践，在实践中不断提升自身业务素质。在学习中我不能不反思，真是不比不知道，以前我总对自己的教学感觉良好，但看了别人的课，听了别人的见解，才深感自身的不足，直觉汗颜，真有如坐针毡之感。我们看到了自己课堂教学的差距，因而我会更加努力地学习。 　　每一次网络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每一节课例后，我总是围绕每一次的教研活动探讨，反思自己在教育教学与日常管理中的不足，结合课例，开展讨论，形成自己的观点，然后再与同行、专家共同探究。我在教育管理与教学中的困惑受同行、专家们的点拨、阐述而豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进一步探究。 　　网络教研让我的学习、工作、思想改变了很多。看到我们学校每一位教师以极大的热情投入到网络教研中去，尽管我们农村一线教师，工作、生活的重负有时让我们难以有喘息的机会，但我还是每天都准时融入在网络研修中，积极参与在线研讨活动。精心准备每一次研讨内容。这是大家对网络教研的挚爱，更是对自己教育事业的热爱。 体育教师研修日志5 　　通过学习让我懂得了小学体育的重要性，小学体育不仅仅可以促进学生生长发育，还能够培养学生良好的心理品质，使学生的心理得到健康的发展。体育课教学还注重“健康第一”的指导思想”、“培养学生健康的意识和体魄；改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性”、“强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习”、“注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础”，因此我认为体育课教学应该注重以下几点： 　　1、教会学生体育的基础知识和锻炼方法。体育基础知识是进行体育锻炼的依据，只有掌握基本知识，才能使体育课的重要性扎根于学生的思想之上。为此，不能把体育课看成是单纯的技术动作的传授和练习，而必须同时进行体育知识的教育。教师应针对不同年级不同年龄来选择教学，采取专门的理论教学和理论结合实践教学的多种形式，将上述知识传授给学生。使学生在体育课中由被动变主动，由盲目变自觉，把增强学生体质为目标，由必然王国引向自由王国的境地，以适应终生锻炼身体和娱乐的需要。 　　2、教会学生体育的基本技术和基本技能。一般人都会走、跑、跳、投掷、攀爬等。但要跑、跳、投掷的姿势正确，跑的快、跳的高、投的远又需要学习和掌握有关的技术，并在经常练习的基础上方能形成技能。在体育教学中，教师要教会学生掌握科学锻炼身体及调整运动负荷的方法，培养学生养成经常锻炼身体的习惯，并得到锻炼的乐趣。 　　3、教育学生学会交往、交流和创造。教师的任务是传道、授业、解惑，体育教师在教学中首先要向学生传授的是有关人际交往方面的知识、经验、道德行为规范，使其充分认识交往和交流对个人学习和生活的重要性。其次，体育教师要帮助学生妥善处理好人际交往中出现的各种问题，密切师生关系、同学关系以及与其他社会成员之间的关系。再次，教师还应为学生创造或提供有益的正常交往和交流的机会，选择可供交往和交流的对象或榜样。并同时在教学中有意识培养学生的创造意识、创新思维。 　　4、教育学生学会关心和享受美好的人生。教师要经常引导学生在以合理的方式满足基本的需要基础上，去努力追求与体验那些更高层次需要所带来的乐趣，诸如助人为乐、求知为乐、不断进取等，使学生真正感到人生的充实、欢乐和幸福。 　　5、教师要经常充电，熟悉要上的教材，不可以出现教学中错误的讲解及示范动作。 　　总之，作为学校体育工作者要有强烈的使命感和责任感，要用我们的聪明才智和辛勤劳动，以科学的态度和创新的精神使学校体育教学更加生动活泼、丰富多彩，让孩子在欢乐中，精神得到陶冶；在活动中，身体得到强健；在体验中，技能得到发展，真正能为终身体育打下良好的基础。 体育教师研修日志6 　　这次的体育研修我有很大的感触，也有很多的想法。 　　努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是体育教学的任务之一，也是减轻学生负担提高课堂教学质量的有效途径。托尔斯泰曾经说过：“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”怎样激发．培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下： 　　一、巧设悬念诱兴趣 　　悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理，它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中抓住学生的心理特征及认识规律，结合体育学科的特点，巧设悬念，诱发学生学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲。如在教《绪言》一节时可向学生展示体育科学的发展历史和21世纪化学发展的宏伟蓝图，介绍体育与人类生存和社会文明的重大关系，使学生体验“处处有体育”的真情实感，与此同时巧妙地配合体育训练设置问题，使学生在“观察-----惊叹------疑问”中感受体育世界的神秘和新奇，使他们从一开始就向往学习体育，增强对体育学科的兴趣。 　　另外，在每节课的导入时，也可以联系实际设计一些与知识有关，并且学生熟悉的生活，实验现象的问题或者实验，作为悬念，让学生去思考、去分析、去找“为什么”，使学生一上课就兴趣盎然，沉浸在乐学的气氛中。 　　二、诱导探究激兴趣 　　诱导探究，培养学生科学态度，科学的学习方法，能力及创新精神，是体育学的重要任务，也是最终目的。在教学过程中，必须考虑到学生通过多种途径（操作、观察、设计、讨论等）寻找问题的答案，进一步探索新知识的兴趣，整个环节应该在教师的启发诱导下，以思维为主线，视听并举，深思结合，让学生动口、动脑、动手，调动多种感官参与感知活动，激发探究体育知识的兴趣。不但大大激发了学生的学习兴趣，而且培养了学生科学的态度和探究问题的方法，效果甚佳。 　　三、研讨释疑增兴趣 　　学生通过学习一些疑问已经解决，但同时又会产生或提出一些新的问题。学生在探究新问题的过程中，看到了什么，听到了什么，怎么去做，受到了什么启发都会反馈出来，甚至争论不休。此时，教师只要给以恰当的诱导、点拨，让学生充分发表意见，开展热烈的讨论、认真思考、质疑辩难，使探究更深入，这样学生获得的知识就会更加全面，更加深刻，其科学的学习态度就会得到培养和提高。这样一环扣一环，步步设疑，步步深入，步步点拨，使学生参与整个学习过程中增强了学生学习兴趣，成功的喜乐。使学生情绪倍增，效果良好。 　　总之，在教学中要不断地总结，不断改进教学方法，优化课堂教学过程，优化练体育训练，充分利用实验电教手段，积极开体育展活动课，充分调动学生积极性，激发、培养学生学习的兴趣，使学生享受学习知识的乐趣，从内心体会到学习的愉快。变“强制性”教学活动为“主动性参与”教学活动。只有这样才能真正提高课堂教学质量，减轻学生负担，提高学生的身体素质及能力。 体育教师研修日志7 　　体育与健康课我注重贯彻新课改精神，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生为主体、培养实践能力和创新意识。在教学中注重构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个学生都受益。鼓励和引导学生在课堂中积极动脑、互相协作、互相研究，创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。是此课的指导思想。 　　通过这一个多月的学习，使我越发感到教师要做一名优秀教师必须具备有一泉源源不断清澈新鲜的活水。几位专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我一定要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 　　在继续教育学习中的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。我也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。 　　通过这段时间的研修学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的认识： 　　一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 　　1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 　　2、为学生提供自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 　　3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。 　　4、在教学中教学方法要多种多样，创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 　　二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 　　学生只有对自己、对体育课有积极的情态，才能保持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习兴趣，积极性是学好体育课的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 　　1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 　　2、把体育教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 　　3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造讲话的机会。 　　4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 　　三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到： 　　1、积极创造条件，让学生参与到练习小组的学习中来。 　　2、引导学生创编练习的方法进行学习。 　　3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。 体育教师研修日志8 　　在这一段培训期间，通过网上学习，使我学习到了很多东西，更新了教育理念，收获很大，我刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。通过此次培训，使我认识到要做好体育教学，只有转变体育教学观念，树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生参与体育的兴趣，让孩子们享受到体育的快乐！ 　　一、教师是培养学生兴趣的“指路灯” 　　教师是培养学生体育运动兴趣中最早期的影响，体育教师要有良好的运动能力，教师良好的运动能力是指教师正确、优美、轻松和熟练的示范动作。教师要很好的运用自身的条件，严格要求自己，加强锻炼，不断提高业务素质，展示出最佳的精神风貌，对学生起到榜样作用，吸引每一个学生，影响每一个学生。 　　二、增强体育教学的游戏性 　　好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动形式，内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到累而想练，疲而不厌，爱好体育活动学习的兴趣。 　　三、教学方法要创新 　　长期以来，我国小学体育教学一直是“教师：讲解——示范，学生：听看——练习”的传统教学模式。急需改进陈旧的教学方法，以适应小学生生理、心理的需要，努力创设生动有趣的教学情境，使学生在有趣味的活动中，既能锻炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。 　　通过远程学习培训，我深深地体会到在我在体育课的教学方法、上课的程序、教案的设计、教学方法的运用、场地的设置安排等等问题，确实隐藏着很多的不足。由于各种条件的限制，体育课教学不能够很好发挥教学水平。体育课教学存在误区。所以为了能够在体育课这条线上培育出社会的体育健儿、尖子，我们是应该要好好的反省。特别是在思想上要改正和认知自己的存在问题，懂得借用别人的优点来补充自己的不足之处，多向优秀的老师学习和请教，努力提高自己的教学水平。这次远程学习使我真的受益匪浅，今后将以饱满的激情、扎根实践的坚定信念主动适应新课程理念，更新我们的教育教学方法，丰富我们的教学经验以提高教学质量。 体育教师研修日志9 　　研修的学习活动既有理论又有实践。我们学员间开展了磨课、同课异构，如何听课评课，如何提高课堂教学的有效性等等主题的研讨活动。让我在教材的处理、队伍的调动、教材教法学法、如何设计一堂课、如何抓课的重难点、在课堂教学中应注意哪些方面的环节、课后如何评课等等都有一定的提高。让我从一个原来只以为能认认真真把课上好就认为自己很不错的教师，成为一个学会去研究、学会去思考的研究型的的教师，从而让我能更客观地了解自己教学中的优缺点，不断地向他人取长补短。 　　今后，我将继续努力提高自身的专业素质，及时更新知识结构，培养自己的创新精神和实践能力；不断学习、探索，做一个“研究型”体育教师，促进自身体育素养的持续发展；同时发挥体育骨干教师的辐射作用，引领学校其他年轻体育教师的专业发展。 ;

食品安全是健康教育的领域吗？食品安全也属健康教育的领域的一个内容

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！与其意思相近的诗句有:1、山穷水尽疑无路,柳暗花明又ー村。2、天生我材必有用,干金散尽还复来。3、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

保健食品根本不是药品，不具备治疗功能。那些保健品，就比如蜂胶吧（就说蜂胶，蜂胶老板有种来砍死我！），产品包装上有批号，有“蓝帽子”标志，有生产日期生产厂家，是合法的保健食品，正常销售我们拿他们一点办法都没有，愿意卖多少钱卖多少钱，就值十块钱的破药丸卖五千我们也没办法，市场经济，一个愿打一个愿挨。 但是，但是，问题出在哪，就在夸大宣传！保健品是不具备治疗功能的，但是骗子们会这样说吗？骗子们都会把他们的产品吹的神乎其神，包治百病。他们的骗术都非常高明，抓住了老年人怕死的弱点（没病没灾的就想找点药吃吃），往死里忽悠。他们研究老年人的心理特点研究的太透彻了，抓住这些弱点把老人们都给洗脑了。我觉得主要有四点：【一】孤独我国早已步入老龄化社会，数据显示，我国目前有近 50%的老人处于独居状态。老年人缺乏关爱，儿子闺女外出工作的多，陪老人的时间少。人本来就是群居动物，在人群中有安全感，喜欢和其他老年人在一起。加上老人大多不再从事社会活动，易患病、子女照料的疏忽，他们比一般人更加关注健康，愿意加倍付出金钱、时间和精力。只要对身体有好处，多贵的保健品也愿意买。而不法商家正是看到老人需要向人倾诉、有人陪伴的心理需求，组织各种活动，投入大量情感，让老人掉入圈套，自觉自愿购买各种保健品。形式呢，自然是多种多样。比如这家卖床的：我们当时接到举报，来到这家位于某集贸市场仓库二层的公司里，进门就被镇住了。像是在开联欢会，老太太们平时看着挺腼腆啊，一个接一个的上去唱歌。没错，不是骗子在上面唱，而是老头老太太上去唱（已经被忽悠瘸了）！骗子们把他们的老巢搞成了一个老年人俱乐部性质，老头老太太特愿意去，里面欢声笑语一片，在这里才是真正找到了归宿感啊，比家里还温馨。骗子比儿子亲，儿子光想花老子的钱，骗子才关心老子的身体。然后怎么办，认骗子当干儿子呗。不夸张，真的，卖蜂胶的店里一百多个老人，全认一个骗子当干儿子了。【二】贪小便宜这些骗子也真是工于心计，抓住了老人爱贪小便宜的心理，讲个课发个毛主席像章啊、发一纸儿挂面啊、发个梳子啊什么的，天天讲天天发，都是些不值钱的东西。有一次我们接到举报，在某镇一个厂房里，有人做这类宣传。我们赶到的时候，发现厂房门口停着一辆卡车，我们以为是一卡车的保健品，结果一看是一卡车的挂面。舍不得孩子套不着狼，还说那蜂胶店的骗子，认了百十个爹之后，给爹们说，你们给儿子包个红包呗，十块不嫌少，一千不嫌多。然后发红包，让老人们往里塞上钞票，写上名字，再交给他，瞬间上万元到手啊！等等，你们以为这样就 over 了吗？那就太小看骗子了，现在的骗子没那么简单。骗子收了这些红包之后，带着老人们坐上大巴，去了一个庙，到那儿又免费给老头们上香，给每人求回来一串开光佛珠，保佑爹们长命百岁。老人们感动坏了，这厢还没完，接着你猜怎地？骗子又把那百十个红包退还给老人了，不但里面原有的钱一分没动，还每个里又添了一百块！这下老人们彻底感动完了，干儿子不是图钱的！是真为了咱的身体好！【三】爱面子一起在俱乐部里玩的都是邻里邻居，张大爷买了，我能不买？白听人家课了？再说了，干儿子对我这么好，买他点东西怎么了？【四】怕死真是越老越怕，再说，干儿子也是为了我的身体好，我得买。干儿子说的对，我的钱死了也带不走，留给没良心的儿子干啥？他也不管我的死活，天天不知道人在哪，哪像我干儿子天天陪着我对我这么好。干儿子是真为了我的健康着想，买！然后说说我们在做什么。药监局，全称叫食品药品监督管理局，主管“四品一械”，四品既食品、药品、保健品、化妆品，一械既医疗器械。这些忽悠人的保健品我们是该管的，看到那些可怜的老人平时不舍得花的养老钱被骗子给骗走，我恨不得把骗子全都绳之以法！但是呢，很难。为什么？1、法律跟不上。现行的《保健食品管理办法》是 1996 年颁布的，二十年了，没更新呢，法律不完善。2、取证难。人家骗子们卖的都是货真价实的保健食品，这蜂胶，有批号有蓝帽子，正规厂家生产，合理合法，卖的贵你没办法，又没逼你买，凭什么处罚？可是为什么要管他们叫骗子，就因为他们搞虚假宣传！明明没有那么大的功效，他说有，这就不行了。但是，我们要有证据才能处罚。取证太困难了。蜂胶盒子上面明明白白印着“本产品为保健食品，不具备治疗功能，不可做药品使用，怎么怎么请遵医嘱”。看见了没有啊，我们卖的就是保健食品，我们压根没说这能治病！所以在此我也要劝诫老年朋友们，你们买的时候也仔细看看那包装上面写的是什么，到底有没有那么神奇的功能。我们在日常检查时查到这类商家，或者接到举报投诉的时候，一般都是去警告这些商家，不能搞夸大宣传，然后检查一下他们有没有食品流通许可证，有，就没办法，人家就能卖；没，也没太大办法，只要人家不当场卖，不能不让人家宣传。这里，我只有真诚的对各位老年朋友和家中有老人的朋友说，一定，一定，不要听信这些骗子的话。没病，好好锻炼身体，多吃蔬菜多运动，别信这什么保健品。有病，一定去正规医院，千万别信这些骗子的话，也别听信什么偏方。说到偏方，我多说一句，有个别朋友有生殖系统、泌尿系统的疾病，也不要有什么心理压力，请去大医院就诊。福建莆田人在外地开的私立医院不靠谱（没有黑莆田人的意思，就是黑一下个别莆田人开的医院，真是坑了不少人），分分钟宰你没商量，更不要去那些小诊所啊，什么秘方，呵呵呵呵呵，来我让你们看看秘方都是啥：这是一次接到举报，举报人说自己被骗了。我问买的什么药，哼哼唧唧半天不好意思说，最后终于说了，补肾生精丸。后来我们去那家诊所检查了，里面有个观察室，那个脏啊，如各位所见，药瓶标签散落一摊。桌子上 9 种药的标签，瓶子里装的全是一种破药丸。有时候觉得这些老人真是又可怜又可气，被忽悠了之后谁都劝不住，我们劝不住，他们儿子也劝不住。光觉得儿子是不舍得让他们花钱，对他们的健康不重视。就说那家卖床的，有间屋子里摆了几张床，老人就在那上面躺着，就觉得能治了病了。谁在上面免费躺了一会，跟沾了多大便宜似的，那个高兴。就在我们检查期间，有位老先生进来问：“还有床让我睡一会没？”儿子追来了，老先生着急的不能行，不给买床，还不让我来睡免费的，气的老头要打他儿子。那么，我们要如何劝诫老年人呢？我觉得，我们研究老人的心理，真没人家骗子研究的透。那么，我们就借鉴骗子的经验，反其道而行之：1、多陪伴老人。没事多回家看看，陪陪老人。鼓励老人培养健康的爱好，让老人不那么孤独。2、买点真正有用的补品、健康的食品给老人，也表示一下关心。有条件的，最好定期带老人去正规医院体检一下，这样，才是真正对老人负责，也让老人自己放心，不再那么“怕死”。3、正确引导老人。告诉自己家的老人，那些所谓的权威专家是不可信的，不要迷信所谓的“权威”。对于保健品厂商组织的保健讲座，尽量不要参加。遇到别人忽悠和怂恿时，最好以“自己做不了主”之类的理由推托。如果我们能真正像骗子一样研究下老人的心理，顺着点老人，哄着点老人，也许效果会更好。一点自己的意见，答的不好，请大伙见谅。

计算机控制系统的发展趋势主要是网络化、集成化、自适应性、智能化和安全可靠性。1、网络化：随着互联网、物联网技术的发展，计算机控制系统的网络化趋势越来越明显。这也使得控制系统可以远程监控、远程维护，实现智能化管理。2、集成化：计算机控制系统正在向着功能模块化、系统标准化的方向发展。这样能够减少重复开发工作、提高开发效率、降低系统成本。3、自适应性：计算机控制系统正在向着自适应的方向发展，能够动态调整参数，以适应环境的变化，提高系统的响应能力和稳定性。4. 智能化：随着人工智能技术的发展，计算机控制系统的智能化趋势越来越明显。未来，计算机控制系统将具有自主决策能力、自动规划、自我学习等智能化特征。5. 安全可靠性：计算机控制系统正在向着高可靠性、高安全性的方向发展。通过采用多层次安全体系结构、加密技术、容错技术等措施，提高了系统的可靠性和安全性。计算机控制系统的发展趋势几个原因1、技术进步：随着计算机技术、互联网技术、物联网技术等的不断发展，计算机控制系统得以快速更新换代，发展出更加成熟、高效的新技术和新方法。2、生产效率提升：计算机控制系统的应用可以明显提升生产效率，缩短生产周期，有利于企业降低成本、提高效益。3、环保要求：随着环保要求的日益提高，计算机控制系统的应用能够更好地监测和控制工业污染源，从而实现环保事业的可持续发展，保护人类的身体健康和生命安全。4、安全可靠性要求：计算机控制系统的发展趋势，也与国家对于生产设备、工艺安全的要求密不可分。随着安全可靠性要求的不断提高，计算机控制系统将逐步实现高可靠、高安全的发展。5、智能化影响：随着人工智能技术的不断发展，计算机控制系统逐渐智能化，能够自主处理信息，自我学习，持续为社会产生新的经济和社会价值。

高中语文网络研修日志范文（通用6篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些日志吧，想必是时候写一篇日志了。那么什么样的日志才是好的日志呢？下面是我精心整理的高中语文网络研修日志范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高中语文网络研修日志1 　　自从进入网络研修这个平台，课外就多了一个学习地方，感觉生活更加充实。研修学习既提升了自己的基本素养和综合能力，又为个人今后的发展起到了积极的促进作用。 　　因为研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展提供了一个很好的学习条件，构建了一个很好的学习的平台，这个平台，使我们广大教师得以向其他优秀的教师学习成功的经验，特别是在教育教学管理这一方面觉得自己有很多地方做的不够，认识到还有一些做法不够科学。通过交流，有些方法结合自己的教学实践，收到了比较好的效果。通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 　　一、解决了教学中许多疑难问题。 　　在这次研修过程中，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。 　　二、提高了自身的业务素质 　　通过网络学习培训，参加讨论，交作业等交流方式，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。 　　三、引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。 　　我积极参加网络培训，细心琢磨每一节的课程资源，对语文的教学有了全新的认识和思考对做怎样一个教师更有深刻的感悟所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 　　高中语文网络研修日志2 　　教师更新教育观念、改进教学方法、有着极其重要的影响。我们应该认真学习、悉心领会、积极实践，以更好的落实“课程标准”的要求。下面我谈一下习体会。 　　1、全面提高学生的语文素质，是语文教学的根本目的。 　　《语文课程标准》中明确指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素质。语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”我们在理解这些基本理念时，必须把握好以下两点： 　　第一，语文教学对象的全体性。九年义务教育阶段的语文课程是为全体学生设计的，不是为少数尖子学生设计的。例如，热爱祖国语文的思想情感是每一个公民应该具备的基本素质，祖国语文是祖国民族文化、民族精神的载体。因此，我们在语文教学中，应该把培育学生热爱祖国语文的思想感情作为首要目的，使爱国主义教育在语文教学中得到具体落实。但是，我们必须清醒的看到，由于受应试教育的干扰，语文课程要真正做到面向全体学生，还需要广大语文教育工作者作出不懈的努力。 　　第二、语文素质培育的全面性。语文素养是一个公民最基本的素养。语文素养内涵十分丰富，它以促进学生德、智、体、美和谐发展为根本目的，以培养学生语文综合实践能力为核心，是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等的有机结合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力，而且表现为有较强的生活中综合运用语文的能力以及不断更新知识的能力。 　　2、提倡语文综合性学习，是语文教学的重大发展和突破。 　　《语文课程标准》提出语文综和性学习，顺应了新世纪教育改革的发展趋势，是素质教育深入发展的必然要求，是语文课程改革的重大发展和突破。具体表现在一有利于语文课外综合实践活动的落实。因为小学生学习语文主要有两个通道：即语文课堂教学和语文课外实践活动。这两个渠道是小学生语文综合性学习的“两翼”，相辅相成，既有紧密联系，又有相对的独立性。二是有利于小学生良好思想品德的形成。语文的思想教育功能是“润物细无声”。学生带着浓厚的兴趣参加语文综合性学习，将大大增强语文教育的育人功能。三有利于各类学生的智力发展。学生在语文综合性学习中，可以根据自己探究的需要，随时改变原设计的思路，沿着更新的目标去探索、前进，以求获得更好的学习效果。由于充分尊重了学生的意愿，充分发挥了学生的主体作用，学生能够可以根据自己兴趣、爱好自主的进行设计活动，这样便产生了强大的内驱力。因此，在活动中学生变“要我学”为“我要学”，其潜能得到充分发挥，个性、特长都能得到充分施展，智力因素都能在各自不同的水平上得到充分发展。 　　3、关注学习过程，重视学习方法。 　　以往的教学突出表现为重结果，轻过程，轻方法。《语文课程标准》将“过程和方法”提到课程的三大目标之一的重要高度来强调，无疑是对旧教育思想的有利反抗。关注“过程和方法”，既遵循了人的的规律。同时，关注“过程和方法”，有利于教学改革的深化。对于学习方法和学习过程，老师并不陌生 ，但是，从我们长期的语文教学实践来看，他们并没有得到真正的重视。《语文课程标准》把他们列为三重之一，就是要强化观念，坚决落实，有利于教学改革的深化。 　　首先，“过程和方法”地位的提升，有利于教学中心由教师转向学生。尽管“以教师为主导，以学生为主体”的口号喊了许多年，但在不少老师的眼里“主导”即“领导”，习惯于以自己为中心，课堂所有环节的设计都按着自己的思路，运行在自己设计的框架之中，而学生永远是教师操纵的对象，在这样“主导”下，学生的“主体作用”显然大打折扣。 　　现在《语文课程标准》强化“过程和方法”，就要求教师把视角中心转到学生身上，要认真考虑才怎样让学生掌握学习方法，还要考虑给他们创造大量的语文学习实践机会来运用、提高。这样，教师必须从“领导”岗位上退下来，让学生活动成为教学过程中的主体过程。所以关注学习“过程和方法”，必然会引起权重的转移，学生的主体地位得以巩固。其次，“过程和方法”地位的提升，有利于教法向学法的转向。过去，老师设计的是教案，研究的是教法，现在，新课程标准强化“过程和方法”，就促使教师要把重点落实在指导学生掌握学习方法，运用方法去解决实践问题，即要把教学中心转移到学法指导上。“课程标准”要求的学法指导，并不仅是简单的学习几种方法，更有着通过学习方式的转变来促进学生学会做人的深刻涵义。 　　冰心说：“ 文章写到有了风格，必须是作者自己对于他所描述的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感，他的抑制不住冲口而出的，不是人云亦云东抄西袭的语言，乃是代表他自己的情感的独特的语言。这语言乃是他从多读书、善融化得来的鲜明、生动、有力、甚至有音乐性的语言。”当学生有了对生活的感悟，有了创作的热情，有了对自我的表达，我们的作文教学就已经成功了。语文教师不用将分数常挂心中，现行的高考作文评价标准正愈来愈倾向于对学生心灵的解放。只要我们的学生真正拥有了写作的自由和快乐，一切自会水到渠成。 　　高中语文网络研修日志3 　　教师更新教育观念、改进教学方法、对课堂教学有着极其重要的影响。今年4月，河北师范大学顶岗实习生开展的高中语文课例研修活动，在高中语文课堂教学实践方面取得了一定的成绩，我作为整个活动的参与者受益颇多。 　　从4月7日第一次集体备课到4月14日第三轮备课、上课，我们研修小组的工作紧张而有序的进行着。为了更好地改进教学，提高业务水平，我们每位参与课例研修的老师在正式录课之前都对上次课进行了评课和反思，集小组的共同智慧认真组织下一次课。小组的每一位成员都进行了观察议课，所以“三课两反思”的研究，我们实际进行了三备三评三反思。在观课中我负责的是课堂教师教学的观察，通过教师教学、学生学习活动真实、客观地呈现，使我对新课堂的实践层面有了更深刻的认识。 　　这次课例研修的主题是“通过问题探究引导学生掌握知人论世的诗词鉴赏方法”。问题探究是指根据教学内容和要求，由教师创设问题情境，让学生在自主、合作、探究的学习过程中，主动去发现问题、提出问题、围绕问题展开知识建构，从而激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，不断的解决问题，并在解决问题的过程中产生新的问题，从而培养学生的创造能力。 　　河北师大实习教师王怀亮通过知人论世的方法鉴赏《李清照词两首》，交给了学生一种诗歌鉴赏的方法。在整理课堂实录的过程中，我发现了一个重要问题，就是课堂中哪些提问是有效的，哪些是无效的，这个问题，答，解答不了的小组选出代表提出问题，由其他小组来解答。例如当小组讨论到：“玉枕纱厨，半夜凉初透”一句时，对“凉”字的含义和包含的情感的理解。分析鉴赏到“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句时，对所抒发的感情的不同层次的理解，就是通过小组内部和小组之间互问互答的形式得以很好的解决的。 　　抓住课堂时机及时有效提问。及时的提问往往可以收到意想不到的效果，上课开始时的提问可以集中学生的注意力；上课过程中的提问可以疏通和理顺学生的思路，引导学生的思维方向，开阔学生的思维视野；教学过程中教师根据课堂的实际情况适时以适当的方式提出适当的问题可以很好地活跃课堂气氛，把握课堂节奏，激发学生的学习兴趣；课尾提问可以消除学生的疲劳和麻痹心理。用与生活实际密切相关的问题不但可以活跃课堂气氛，而且把一些抽象的问题放在现实生活中解决，就会使事情变得简单得多，取得较好的效果。例如在赏析《醉花阴》下片时，教师就针对“人比黄花瘦”中“瘦”字的妙处让学生联系季节，菊花的形态来赏析。并同时引入“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这句同学们熟悉的诗句加以解释，学生就很容易理解和把握了。 　　当然在前两次授课中我们也发现了一些课堂提问是无效的，例如：提问指向不明，目标性不明显；过于简单，提问缺少深度；提问没有考虑学生的知识准备程度；提问过多、过细抑制了学生的思路。 　　总之，通过课例研修这种新形式，给我们展示了一种全新的课堂教学模式，三课两反思的教学模式，使我对课堂教学有了新的认识，对以后的课堂教学将大有裨益。而课堂提问是一种经常使用的教学手段和形式，加强课堂提问的科学性十分重要。一堂课中一个巧妙的提问，常常能收到"点击关键，一问传神"的效果。因此，教师在教学中要科学地设计并进行课堂提问，优化课堂结构，真正发挥教师的主动性。最后十分感谢河北师大第十六届顶岗实习的语文团队，是他们带来了新的课堂形式和教研模式。在这里预祝他们工作愉快，语文教学走的更远。 　　高中语文网络研修日志4 　　从炎炎夏日到秋风送爽的这段研修学习生活就要结束了，太多的感触和思考使我对这段日子的每一天都记忆犹新。从开始阶段平台故障的不顺利到后来如潮水般高涨的发帖热情，还有课程专家辛勤工作的精神，对课程改革独特的视角和观点及对学员作业的及时点拨让我看到了语文教学的希望。我们语文团队是团结的队伍，在课程改革的道路上，我们似乎还有很多的荆棘和困难，但我相信总会在这么多老师的共同努力下，使我们的语文教学焕发出绚丽的光彩，因为我们这个团队是一个有着强大的向心力和凝聚力的团队，“众人拾柴火焰高”，我们这个集体的智慧将是无穷无尽的，我相信语文课改的明天也将是美好的。 　　这十二般的热情激励着我在这次研修学习中兢兢业业，每天按时完成作业，积极发帖参与评论。这些源于新课改的思想和内容深深地吸引着我，面对学生语文学习存在的种种问题和困难、课程专家和前沿老师的积极探索，我作为一名高中语文老师也感到了肩上的责任。高中课程改革是到了非改不可的时候了。 　　就拿阅读为例。在不少时候我们总因担心课堂讲解的时间不够，把学生阅读课文的时间全部挤到课外，这不仅增加了学生的课外负担，其效果也不理想，到上课时连课本还未问津的学生大有人在。把语文课真正上成在教师引导下“教会学生学习”的课似乎道路还比较漫长。很多时候我们以讲废读，用繁琐乃至架空的分析来代替学生的阅读领悟，唱“空 城计”学生自己的阅读体验就无从发展。而课堂设计中一些无价值的提问限制了学生的个性思维，只是被老师牵着鼻子走路的模式使我们的学生离开老师似乎已经不会走路了。 　　教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，我的感受是：教育的理想在于将一个孩子的知识转化为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起一个现代人所应有 的价值观，而这一切的获得是不能强迫的，是不能靠教师灌输的，只能让他们 在平等的被子有欣赏和关爱的温暖和幸福中获取。“话需通俗方传远，语必关风始动人”，老师只有关注学生的生活实际，把握他们的主体情绪和心进脉搏，通过点拨和引导，才能让他们 的心动起来，在对真善美的领悟中化解思维疙瘩，解除心理障碍。让他们的知识真正转化为能力的时候，当他们对语文兴趣高涨的时候，当他们热爱读书的时候，我相信我们的努力就不是徒劳的。 　　新一轮语文课程改革，给每一个语文教师提出了新的思考，改革不可能照葫芦画瓢一蹶而就，一帆风顺。改革首先要从学习、领悟新课程标准开始，只有努力做一个主动学习型、勇于实践型、善于反思型、勤于积累型、敢于创新型教师，才能少些迷茫，多些理性。也只有这样，才能从从容容地走进新一轮课改，并使语文素质教育这面旗帜，在新一轮课改浪潮的探航中更鲜明与飞扬! 　　高中语文网络研修日志5 　　20xx年秋季我参加了高中语文新课程研修培训班的学习，使我对高中语文新课程有了进一步的认识。每天半天的时间的专家远程视屏教学以及网上远程交流学习使我受益匪浅。以下是我对高中语文新课程的一点心得体会。 　　第一、感受特别深刻的是看专题讲座光碟，专题中提到的在语文教学中存在的问题困惑都是我们在平时教学就存在的。观看世纪教学案例观看实际教学案例，也很受启发。课程团队专家提供的一个个案例、提出的一个个问题，如同火花一般，点燃了我的思维，也点燃了我的热情！喜欢朗读，在教读一篇文本之前，也总是反复诵读，熟到能背诵的程度。读中发现问题我就思考然后查找资料解决问题，自己对文本喜爱至极了，常常到了迫不及待地想上课的地步。这应该是我做得比较好的地方，但究竟怎样指导学生朗读还是缺少清晰的理论指导。可是听了课程专家组老师的各种课型的诵读指导，特别是来老师的《雨巷》对学生层层深入的朗读指导，把诗歌的意境在指导和朗读中阐释的淋漓尽致，听了他的课我感觉特别冲动，深受启发有了一种想马上实践的热情。 　　第二、在课程专家组的讨论中我在教学理念上有了提升，认识到在朗读教学中教师还要尊重认知规律，对学生朗读指导要符合学生的认知规律。还要有目的的指导读。每一次读都要进一步的理解文本，读有所获。所以老师要设计好文本朗读的指导层次，尤其是问题设计要符合学生实际。教学中备课应该包括备学生，因材施教。只有如此才能真正做到将课堂还给学生，但又不是盲目的，而是让学生明白自己该干什么。读文本的方法也是多样的，不一定都是千篇一律的.放声朗读，可以根据文本量体裁衣，采用精读、默读、略读等等多种方法并用。我觉得我们做事最怕的是什么都要个模式。关键是怎样在课堂中在最短的时间内让学生亲近文本，提升了对文本的认识，达到共鸣。其实只要能让学生热爱语文，喜欢阅读，读有所获。达到这个目的能过什么途径是并不重要的。 　　第三、在作文教学中我发现学生的写作存在很多的问题，有一些学生高中毕业了，还不能写一篇条理清晰的议论文，错别字连篇，文章辞不达意。最基本的要求也达不到。这些问题也充分反映了我们语文教育在作文教育方面的缺失。从事教育以来，我至今还对作文教育感觉没有头绪，缺少学科知识的系统性。只有教材上的那么一点东西，还非常笼统。和很多教师交流大家也觉得教学中缺少系统的写作教学设计。是听了两位教师的议论文写作的专题教育，尤其是后一位教师针对议论文中的论据如何表达的作文课，感觉耳目一新，非常具体，可操作性也很强。如果我们对学生的写作有这样的细到部分的教材，在作文教学也不至于这么盲目了。还有一个很明显的问题是学生现在的作文缺少文体意识，写出来的文章四不象。这些和我们作文教学中的指导不够也有很大的关系。作为一线教师我们急切盼望出台作文系统教材。 　　第四、综合实践活动课程是高中新课程的亮点，在这次课程改革中作为一个非常重要的内容提出来的，其实这门课程是对我们过去的整个课程那种单调教学的一种革命。我们过去几十年的传统教学太过于学科化，而实际上学生在成长过程中或走向社会以后，对知识的应用是综合的，因此，在我们的传统教学中，就少了自主而丰富的应用各科知识的一个环节，所以开设综合实践活动课程是有非常重要意义的，也是非常必要的。 　　我们如何看待这门实践活动这门课程呢？我认为首先是要怎样理解综合实践活动课程，理解为什么要开设综合实践活动课程。作为一个教师，就应该有责任，把它作为为学生终身问题来考虑，不仅要学习书本上的知识，也应该为社会培养拥有综合能力的合格公民，为学生的整个一生的发展奠定必要的基础作好准备。 　　高中语文网络研修日志6 　　在研修中我这样不断在反思教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助……在研修中我逐渐学会了如何激活我的语文课堂： 　　1、自主的教学模式 　　在语文课上，教师真正把学生当做学习的主体，把教学视为教师与学生之间的交流与对话，语文教师应注重对学生的引导和开展课堂讨论。语文课堂组织形式本身也是灵活多样，不拘一格的。教师和学生围坐在一起共同参与讨论是很常见的，师生之间的交流与对话也是无拘无束的。教师应如何为学生营造一个自主的心理氛围，而不是把自己当成一个居高临下的权威者。因此，语文课堂气氛往往轻松活跃，学生的参与意识很强。 　　2、有趣的作业形式 　　五花八门的教学内容和名目繁多的作业任务也兼顾到学生的兴趣、爱好与理想，并常以自主活动的方式进行。为了解决自己热衷的问题，学生要做很多的工作，如到图书馆搜集资料、到社会上做调查、写出报告等等。由于这些活动多是学生自己选择的，所以在培养学生思维能力和独立解决问题能力的同时，也带给学生由衷的快乐。对问题的答案教师并不做统一要求，而重在有自己的思考观点。学生可以探索，可以怀疑，可以批判，也可以标新立异。也许正是这种自主的精神，孕育出创新的火花，也使语文对学生产生了巨大吸引力。 　　3、生活化的教学内容 　　美国语文教学的内容多向社会生活各方面拓展，教材选文以“时文”为主，报纸、杂志及各种单行本都可以作为重要的教学资料，甚至路标、图表、时间表、新闻栏目等也被选入教材中来。“让语文走进生活，在生活中学习语文”。一直以来，有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学习。 　　“在生活中识字”的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里……到处都成了孩子们识字的地方。抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教育，课程资源就无处不在。 　　4、开放的课堂 　　“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊？课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。教师要做一个牧羊人，把学生引领到最肥沃的草地上去尽情享受！教师要让学生通过“说”和“读”把感情表达出来，课堂在这激烈的情感碰撞中进入高潮。 　　在学习中激发了自己的兴趣，扩宽了自己的视野；在教学中激活了自己的思维，提高了自己的教学水平。远程研修虽然结束了但是我相信我的学习远没有结束，我要有“教到老，学到老”的精神！ ;

对

　　在现在社会，很多情况下我们需要用到通知，通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。怎么写通知才能避免踩雷呢？下面是我整理的关于认真做好本科生毕业设计的后续工作的通知，仅供参考，欢迎大家阅读。 各学院（系、部、教研室）： 　　根据《合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》（20xx版）与《关于认真做好20xx届本科生毕业设计（论文）中期答辩、检查工作的通知》，20xx届本科毕业设计（论文）工作进入答辩阶段。为了认真做好此项工作，现将有关事项通知如下： 　　一、学生答辩资格的审查 　　学生完成毕业设计（论文）后向学院（系）提出答辩申请，学院（系）审核后应提前公布具有答辩资格的学生名单，以及具体答辩时间地点安排。有下列情况的学生不能获得答辩资格：1.申请延长学制者；2.毕业设计（论文）评阅不合格者；3.论文或成果经查实有侵犯他人著作权者；4.有其他严重违纪违规行为者。 　　二、答辩委员会和答辩小组的组织 　　学院应严格按照学校规定遴选答辩委员会和答辩小组成员：各学院答辩委员会由学科专家和学院领导组成（5－7人）；各答辩小组成员不少于3人，答辩小组秘书（不含在3人小组内）应认真做好答辩记录；具体规定请参照《合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》。学院应重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。各学院请将答辩委员会名单和答辩工作计划（包括答辩时间、地点）的电子版（请见附件1）于6月5日16：00前发送至邮箱。 　　三、毕业设计（论文）的评阅 　　毕业设计（论文）首先交指导教师评阅，在指导教师同意答辩后，学生于答辩前一周向答辩委员会提交。各答辩委员会指定评阅教师对毕业设计（论文）进行交叉评阅。对于评阅不合格的，学生应根据评阅教师给出的意见做出修改后，再次提交答辩委员会。 　　指导教师评阅意见、评阅教师评阅意见和答辩小组评语，应针对每位学生的毕业设计（论文）作出实事求是的书面评价。对于多名学生评语雷同的教师，学校将追究其责任。 　　请指导教师和评阅教师根据《合肥工业大学本科毕业设计（论文）工作实施细则》内容，严格把关论文质量和论文格式。为保证本科毕业设计（论文）质量，20xx届本科毕业设计（论文）学校将抽查部分论文进行网上评阅查重，希望指导教师要重视毕业设计（论文）的评阅，严格把关，杜绝不合格的论文提交。 　　四、校级答辩安排 　　学校将在本届具有答辩资格的学生名单中，随机抽取答辩学生名单参加校级答辩。各学院20xx届本科生毕业设计（论文）工作（含网上提交成绩）要求于20xx年6月16日全部结束，学校同时开展毕业设计（论文）抽查工作。 　　各学院答辩开始后，届时校毕业设计指导委员会与教务部教学办公室、质量管理与评估办公室将负责全过程的质量检查。 　　五、毕业设计（论文）的成绩评定 　　毕业设计（论文）成绩应按照《实施细则》要求，评定五级记分制，各专业要求优秀的.比例一般控制在15％左右，良好的比例控制在40%以内。 　　六、毕业论文（设计）信息汇总表及毕业论文（设计）工作总结上报 　　毕业设计（论文）工作结束后，各学院应做好毕业设计（论文）自查和存档工作，学校将在学院自查的基础上，组织毕业设计（论文）指导委员会专家组进行抽查，抽查的结果将纳入该学院年终考核指标中。各学院应准确地统计各类数据（见附件2），认真撰写学院毕业设计（论文）工作总结，并于20xx年6月26日前将上述纸质版各一份签字盖章后报送教学办公室（行政2号楼306室），电子版请发至。 　　七、优秀毕业设计（论文）及优秀指导教师申报 　　为规范学位论文管理，严肃处理学位论文作假行为，推进良好学风的建立，提高人才培养质量，今年学校将加大对毕业设计（论文）进行学术不端系统检测的抽查力度，扩大学位论文抽查的比例和数量，其中所有申请优秀的论文都将进行查重。各学院应按照《实施细则》要求，认真从学院优秀毕业设计（论文）中遴选并申报校级优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师。学院申报校级优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师，应在学院内公示无异议后再上报。本次校级优秀毕业设计（论文）申报不进行名额分配，学院可从院级优秀中择优推选。 　　优秀毕业设计（论文）指导教师需按分配名额申报，具体申报预分配名额见附件3。 　　校级优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师申报，须经本人书面申请，学生须经指导教师推荐，在院、系或专业进行大组答辩，根据学生答辩情况确定学生成绩后择优推荐。优秀毕业设计（论文）指导教师申报须本人申请，经院、系推荐同意情况下申报。相关申请书请于教务部教学办公室进行文档下载。优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师申报材料纸质版请于20xx年6月26日前交送教学办公室（行政2号楼306室），电子版请发至。 　　教学办公室将组织专家对申报校级优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计（论文）指导教师的申报材料进行评选、确定。 　　八、毕业设计（论文）归档要求 　　各学院暑假前必须做好本科毕业设计（论文）归档准备工作（归档要求见附件4），并于20xx年9月底前将毕业设计资料袋、交接表和承诺表全部移交教学档案馆统一管理。具体归档时间由档案馆会同各学院协商确定。 教务部教学办公室 　　20xx年5月19日

四上体育工作计划篇1 今年上半年，我局在县委、县政府的正确领导下，全体干部职工紧紧围绕中心工作，团结协作、务实求真，较好地完成了各项工作任务。 一、上半年，我局完成了以下工作： 1、1月9日至11日，组队参加了在xx县举行的xx市体育系统登山、羽毛球比赛，获得登山第二名的好成绩。 2、5月13日，协助组织举办了全市邮政系统首届职工气排球赛。 3、5月29日至31日，组织举办了xx县第一届“体彩杯”乒乓球大赛。 4、6月3日，组队参加了在隆回举行的湖南省第二届群众性龙舟赛邵阳赛区选拔赛，获得三等奖。 5、6月13日-15日，参加了湖南省体育系统在通道举行的“凝聚正能量，重走长征路”登山比赛。 6、向市局申报20xx年“农民健身工程”项目村名单，争取38个农民健身工程。 二、下半年，我局将着重做好以下工作： （一）、群众体育工作 1、8月8日举办“全民健身日”长跑比赛。 2、举办“欢乐潇湘”绥宁赛区广场舞大赛。 3、组队参加xx市广场舞大赛。 4、举办第五届全县羽毛球大赛。 5、组队参加xx市乒乓球比赛。 （二）、业余训练工作 抓好田径训练基地工作，不断提高训练水平及运动成绩，备战xx市第三届运动会。 四上体育工作计划篇2 一、指导思想 认真贯彻与落实全国体育工作会议精神和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，以课程改革为核心，贯彻“健康第一”、“以学生发展为本”的教育理念，以理论学习、专题研究、集体备课、上研讨课等形式真开展教研活动，深入进行课堂教学改革，提高教研活动实效，努力推进我校的各项体育工作。 二、工作目标 营造一支团结和谐、积极向上的“阳光体育队伍”；凝聚与发挥全组教师的力量，全面提升体育教师的教育教学、科研、竞赛等方面的成绩。 三、主要工作 1、充分发挥教研组的功能，加强教学研究，教研活动要定内容、定时间、定中心发言人，组内教师要围绕研究内容尽心讨论、自主思考、提升学习的实效性（双周五下午3：45—4：30为教研组活动，单周一上午8：40----9：20为备课组活动）。 2、继续认真学习课改精神和课程标准，通过外出培训、听讲座和教研组自学等形式，把新的理念转化为教师的教学行为，融入到平时的教学实践，推进教育教学的发展。 3、引导全组教师要深钻课标，读透教材、结合学校及教学的实际拟定计划、安排进度，认真备好每一课。注意备课的格式、注重学生的生理负荷量。 4、进一步完善教师教学工作定期检查制度、以及上课、听课、评课制度、扎实落实教师教学工作常规大力推进课堂教学改革，全面提高教学质量。 5、以科研课题为引领，深入加强课堂教学研究。让理论指导教学实践，在平时的教学实践中大胆尝试、不断积累、总结、反思。以撰写教学案例为载体，促进教师自觉进行教学反思，期末撰写好一篇教学反思和教学论文。 6、关于运动队的建设与训练：继续抓好校级兴趣小组的训练，要求做到定时、定点、定内容、定人员，分工不分家、科学训练创成果。 四、具体工作安排 三月份： 1、 参加市教研组长会议 2、 制定各种教学计划 3、 学校常规体育工作正常开展 4、 校级兴趣小组正常开展训练 四月份： 1、 参加太仓市中小学田径运动会 2、 参加片广播操评比 3、 自查备课等 五月份： 1、 准备参加市广播操评比 2、 综合学科评优课：第三届“健雄杯”综合学科优质课评选活动 3、第三届“紫薇杯”优秀随笔评选活动（综合学科） 4、 准备校冬季三项赛 5、 上报学生体质健康测试数据 6、 参加市乒乓球比赛 六月份： 1、 学校冬季三项比赛 2、 太仓市冬季三项比赛 3、 体质健康测试数据汇总分析 七月份： 1、 教研组 工作总结 2、 六认真教学检查 3、 兴趣小组训练总结 四上体育 工作计划 篇3 一、指导思想 国家教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的健康成长，开展各项体育活动，培养学生养成终身体育锻炼的习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育锻炼。培养学生从小具有坚强、勇敢、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。 二、基本情况 本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体育教师2名。文亲老师任二至四年级体育课，每周上课18课时，任体育组长，魏礼龙老师任五至六年级和学前班体育课，每周上11课时，黄国理老师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育教师不足，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体健康，适应参加体育锻炼，但是全校有四位弱疾学生不能参加体育锻炼，从上学期各班进行《国家学生体质健康标准》测试情况达标率是这样，一（1）班35人，达标率99.7%、一（2）班36人，达标率97.2%、二（1）班31人，达标率100%、二（2）班31人，达标率100%、三（1）班33人，达标率87.9%、三（2）班29人，达标率86.2%、四（1）班31人，达标率100%、四（2）班30人，达标率93.4%、五（1）班26人，达标率92.3%、五（2）班20人，达标率95%，六（1）班22人，达标率95.5%、六（2）班19人，达标率100%，全校参加测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，营养不良的人数多。大部分都来自农村小孩，少部分是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的小孩对上体育课非常兴趣，身体素质较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比较差一点。据观察今年的学生大多数年龄都比较小，体育田径运动员就不比前年毕业的学生好，体育运动员尖子苗少。根据以上学期学生的体质健康分析，本学期要采取多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生积极参加体育锻炼，努力提高学生体质测试达标率98%。 学校的体育锻炼场地和器材很充足，有200米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮）15个，篮球（胶）11，排球,16个，足球8个，铅球12个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4个（电子）。身高体重仪器1台（不能用），坐位体前屈仪器1台，握力仪器1台，肺活量仪器1台（不能用），体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。 三、体育工作主要内容 （一）认真抓好体育教学工作。 （二）认真抓好队形队列与广播体操训练工作。 （三）坚持每天做好“三操”。 （四）继续开展阳光体育活动。 （五）“六一”前开展班级拔河比赛活动。 （六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 四、具体工作措施 （一）体育教学 体育教师要认真备课，写好每一节教案，继续学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“健康第一”的指导思想，一切为了学生的心身发展。学校的体育器材要做到满足学生的需求，从学生实际出发，让学生自己选择体育项目去锻炼，降低体育教学内容的难度， 教学设计 多样性，内容丰富。在教学过程中，要根据不同的性别、年龄、身体素质各有差异，要区别对待原则，努力做到人人参与，降低水平，多给学生的鼓励，让学生尝到成功的喜悦，要注意培养学生对体育课的兴趣，应该注意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜欢的体育项目，体育课教学要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而达到“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。 （二）抓好队形队列与广播体操训练 为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的规范性，本学期初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外活动课时间，进行全校性的队形队列与广播体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进行训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，认真教会每个学生掌握队形队列的动作和广播体操的每一节动作，班主任和科任要相互配合，训练时班主任和科任一定要到位，不要让学生自己组织训练时，老师离开，学生就会出现训练不认真，不严肃，做动作就不规范，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因此班主任一定要到位。训练时教师要要求学生做到严肃、认真、动作规范到位、整齐。发现哪个班级不按时训练或者提前让学生自由活动，要当场批评。好的班级多多表扬，月底3月7日下午进行比赛，第一名奖励两颗星，第二名奖励一颗星，记班主任工作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。 （三）坚持每天做好“三操”。 每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认认真真地做第三套广播体操，文明小队对做操的班级好差进行打分，每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健操，要求体育委员听广播带做，文明小队对各班做眼保健操好差进行打分，还有下午第一节课课间时间各班学生要在教室里，由体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进行打分，目的是为了督促各班做操的质量，培养学生每天做好操的习惯。 （四）继续开展阳光体育活动。 本学期继续开展丰富多彩的阳光体育活动，它是促进学生参加各种体育锻炼的手段，是增强学生的体质，是培养学生养成锻炼的习惯。对学生健康成长起了重大的作用。具体工作措施如下： 1、组织形式 （1）以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点在学校运动场地。 （2）活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。 （3）各班活动内容按排，早操时间全校学生做广播体操，大课间操时间，全校学生做广播体操，主管广播室的老师要按时开广播。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级：拔河比赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级：拔河比赛、跳绳、足球、篮球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。 （4）为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡视监督，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体育活动情况进行评价。 （5）各班主任要按照学校规定的活动内容进行组织本班活动，不准自由活动。活动过程要注意学生的安全。 （五）“六一”前开展班级拔河比赛。 为了庆祝“六一”活动，学校决定举行班级学生拔河比赛，比赛形式是以班级为单位，比赛项目设男队和女队，具体比赛方案另行通知。 （六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 为了迎接中心校“六一”举行田径运动会和乒乓球的比赛，做好充分的准备工作，这项工作由我和魏礼龙老师负责，4月中旬要选好队员，4月20日开始有计划地训练，训练时间利用早读前、课间操和下午第三节课以及双休日等时间进行严格训练。要求队员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任务。做到动作规范，整齐，到位。 五、工作目标 1、全校不管平时出操、集队，要做到迅速、整齐、安静，做操动作规范到位、整齐。 2、阳光体育活动开展要有声有色、丰富多彩。 3、培养学生具有终身锻炼的习惯。 4、体育教学所教的内容要求学生有98%以上掌握。 5、努力培养学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。 6、教会体育安全意识知识。 7、努力争取中心校 “六一” 举行各项体育活动竞赛， 获取前三名，力争第一名。 六、工作进度表 时间 工作内容 主持人 3月份 1、开学初全校进行队形队列与 广播体操训练。 2、继续开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进行队形队列与广播体操比赛。 班主任和科任 体育教师 4月份 1、继续开展阳光体育活动。 2、从五至六年级的学生选拔好校队员开始训练。 体育教师、班主任 5月份 1、举行班级拔河比赛工作。 2、做好准备参赛中心校“六一”举行体育活动比赛。 体育组长和班主任、中心校 6月份 1、对学生进行体质测试。 2、写总结。 四上体育工作计划篇4 在这一学期里，受同学们的厚托，我当上了体育委员。这是我第一次当体育委员。我没有什么经验，同时在体育方面也不是很擅长。对此，担任体育委员对我来说是一个很大的挑战。我虽有点怕，但这学期我会认真向他人学习，不懂就问同学，问老师，我相信，我有信心，我一定能当好这一职务，不让同学们失望。 因此特拟定这学期工作计划： 工作目标：旅游系优秀班级 工作计划：为了丰富我班同学们的课余生活，提高我班的凝聚力，提高全班同学的体育成绩，使同学们的大学生活更有意义。特拟定以下 体育工作计划： 一.加强考勤工作。严厉整治缺课、逃课现象，杜绝体育课无故缺课，逃课现象。 二.全力配合旅游系学生会体育部的各项工作，及时向旅游系学生会体育部上交学期计划和各项总结。 三.组织体育活动，丰富课余生活,增进同学间友谊。举行班级间体育竞赛等活动。 四.从我班特色出发，加强我班体育锻炼风气，配合我班班长的工作，提高同学们的综合素质。 五.努力做好本职工作。 具体工作计划如下： 1、制定学习计划制度化，让同学们能学到多些专业知识； 2、带领全班同学上好每一节体育课，让同学们的身体更棒。 3、平时为班级同学组织多一点活动。例如：篮球比赛、春秋、羽毛球比赛、爬山、与其他班级开展友谊赛等。 4、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。 5、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。 以上就是我在本学期的工作计划，我们期待着全新的体育活动。我会在本期和全体班委一起努力工作，创造佳绩，实现旅游系优秀班级的工作目标。 四上体育工作计划篇5 似是白驹过隙，只是影间交替，新的学期就已敲响汽笛。带着一如既往的可与雷霆碰杯的热血；带着期望、期待和祝福，开启新的征程。新的学期，总结以往工作中的不足，争取在新的学期中把部内交予的各项工作做的更好，把新学期职内各项工作的开展的更好，最大限度的发挥我们的团结与协作精神，在全系师生中树立良好的形象，更好的服务同学。特将本学期工作计划制定如下： 工作方面： 1.做好自我的本职工作，同时了解他部或是其他社团的处事经验，在工作中向其他人学习，努力完善自我； 2.协助其他部门完成工作，团结合作，友谊互助； 3.积极参加系内组织的运动员训练 4.向学长学姐学习工作经验，交流心得，取长补短。异常是针对上学期工作中出现的问题加以改正，使自我更加胜任交予的工作。学习方面： 1.做到上课之前预习、下课后复习，在课堂上认真听教师讲解，争取能够当堂消化教师所讲的资料，并做好学习时间计划安排表，严格要求自我。 2.学好计算机和英语，早日参加计算机等级考试和英语四级考试； 3.利用课余时间多看一些课外书籍，拓宽自我的知识面，为自我的未来增加一些筹码。 生活方面： 利用假期时间做一份兼职工作，提前接触社会，学习为人处事的本事、处理突发事件的本事、与人交际的本事等等诸方面的本事，为自我以后的工作学习做好准备。 以上便是我在本学期的工作计划，新的学期会更加努力，弥补不足，完善自我。有信心以一个全新的面貌来应对本学期的学习工作，证明自我。 四上体育工作计划篇6 作为一名纪律委员，要做到： 1、首先要做好纪律的表率作用，从自我做起，严格要求自己，为班上起一个带头作用。 2、协助班干部做好每日查勤工作，坚持每两节课点一次名，以保证班上同学不无故旷课，保证班级班风的建设。 3、对于那些经常旷课的同学，主动与其接触并进行劝诫。 本人将这一学期的工作重点分为三个模块。 模块一公共课纪律，公共课上纪律的好坏能体现一个班综合素质的高低，抓好公共课上地考勤与纪律不仅能使我班获得老师的青睐，更能够保持好课上的学习环境，便于学生更专心地投入学习。达到一个老师上课尽心，同学听课静心的局面。 模块二晚自习纪律，晚自习的考勤与纪律状态能直接影响到班级在学校的评优评先，要努力抓好晚自习纪律1、做到观看新闻30分钟内无人玩手机。接电话。讲小话。2、做到接近晚自习下课的那几分钟内无人早退。 模块三晚就寝纪律，在大学里，寝室取代班级成为学校生活中最重要的团体，各种各样的活动和评比都是以寝室为单位，寝室纪律的好坏也会影响到班级的考评，所以要多与寝室长沟通，共同努力，管理好寝室纪律。 因本人经验不足，这份工作计划书或许还存在着许多的不足之处，但是，本人会在今后的工作中不断的发现新问题；写出新计划；解决新问题。

励志美文经典欣赏 　　励志美文经典欣赏，漫漫人生中难免有低谷，文字的重要性不言而喻，好的句子，能够淋漓尽致地展示我们的思想，常写句子能够加强我们的思维逻辑能力。下面跟大家分享励志美文经典欣赏心情。 　　励志美文经典欣赏1 　　 一、《境由心造》 　　一个人的处境是苦是乐常是主观的。 　　有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。 　　苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。 　　拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 　　你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。 　　 二、《大和小》 　　一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说："大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？" 　　每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。 　　其实，在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。 　　许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。 　　不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。 　　 三、《抉择》 　　人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学？选哪一种职业？娶哪一种女子？……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。 　　倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说："嘿，你看怎么做？" 　　大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。 　　在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。 　　 四、《人就这么一辈子》 　　我常以"人就这么一辈子"这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉，对任何事拿得起也放得下，所以我称它为"当头棒喝"、"七字箴言"。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？ 　　人就这么一辈子，想到了这句话，如果我是英雄，便要创造更伟大的功业；如果我是学者，便要获取更高的学问；如果我爱什么人，便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了；这一辈子过去，便什么都消逝了。一本书未读，一句话未讲，便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子，我必须好好地把握住它啊！ 　　人就这么一辈子，你可以积极地把握它；也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧！精神颓废时想想它，以求感恩吧！因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。 　　 五、《如花》 　　笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 　　每个人都有自己喜爱的花，每个人都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。 　　花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春红匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。 　　花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头。 　　生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。 　　如今的世界，爱花的人少了。当人们为着生计奔波的时候，连自己的生命都抓不住，又有谁会倾听花的诉说？ 　　然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界。 　　 六、《生命》 　　生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并无选择的可能。 　　应当承认，生命就是希望。应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。 　　 七、《我崇拜生命》 　　我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜这生命在降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢花焰火。我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河，在海洋和大陆上飘荡的自由。 　　是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。 　　 八、《小鱼》 　　每一汪水塘里，都有海洋的气息。 　　每一颗石子里，都有沙漠的影子。 　　所以诗人才说：一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。走在秋月的田野上，我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/都必须/低垂着头么？ 　　没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎？卢森堡所言："无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在！" 　　狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。 　　而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。 　　一位年老的作家告诉我说："你的双脚，踏碎了多少时间？但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。" 　　在你终于赢得成功的鲜花的时候，难道你不怀念往昔的路口？在你重新营造成功的华贵的屋宇里，难道你不怀念昔日的木头？ 　　 九、《信任》 　　信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。 　　信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。 　　 十、《拥有》 　　这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。 　　人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。 　　如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。 　　拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。 　　拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？ 　　在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。 　　欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？ 　　选择淡泊，然后准备走一段山路。 　　励志美文经典欣赏2 　　 励志美文精选（一）： 　　 青春绽放 　　在这浮华的尘世中，青春，这两个字背后所隐藏的故事可能是身心疲惫的我们所能感受到的唯一的一丝慰藉了。曾今的年华，都经不起时间的冲刷;如今的我们，仅有缅怀这份珍贵的记忆来理顺心头的愁丝。 　　没有顾虑，仅有遐想，这可能是青春最大的特点了。在此阶段，我们曾对自我迷恋的某人疯狂的追求过，以往为自我的梦想呐喊过，也对世间的教条挣扎过……一切令人费解，不可思议的事在此阶段做起来都如随风飞舞的落叶，顺其自然，不在意结果如何。然而，时光在永不停息的穿梭着，完美的青春年华总在不经意间逝去，留下的仅有几抹划痕。 　　青春中的感情，我认为正如徐志摩老先生所说：人这一生，至少该有一次，为了某个人而忘了自我的存在。不求有结果，不求同行，不求曾今拥有，甚至不求她爱我，只求在我最灿烂的年华里，遇见你。的确啊!感情是青涩的，无论结果如何，只要曾今在自我的内心有划过深深的痕迹，足矣。 　　青春中难免会有迷惘，也许年轻的我们尚不知自我所追求的是什么，可能内心仅有一个如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不让自我停下来，为的可能就是简单的让自我的心灵得到一丝慰藉，其实殊不知，我们正在挥霍青春，对于未来，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹没了的世界。 　　青春中最多的是那些奋斗的身影，这是一个充满活力，充满动力的阶段，可能你自身的才华在此能发挥的淋漓尽致，为你铸造将来辉煌的人生打下坚实的基础。毫无疑问这样的旅途注定是孤独的、艰辛的，更有可能遭受他人百般的误解，对此，你唯有缄口不言。泰然处之，不必在意他人的眼神，因为仅有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。 　　郭敬明曾今说过：一恍惚，一刹那，我们就这样垂垂老去。的确，青春易逝，也许仅有当我们真正失去时，我们才能体会到，可到那时唯有追悔莫及。罢了罢了，也许每个人对青春的感受都不一样吧!将来如何全看你在此阶段如何把握了。 　　“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”的确，青春是用来绽放的，不是用来虚度的。所以，请珍视青春，珍视拥有的此刻，在一切都还未晚的时候，尽可能的留下属于自我的所有。 　　 励志美文精选（二）： 　　 成功人生在忘我 　　不要仰望高山的雄奇，即使你是一粒微尘，忘却自我渺小，依旧能够堆砌一个星球; 　　不要羡慕苍松的挺拔，就算你是一株小草，忘却自我平凡，仍然能够装点一方土地; 　　不要向往大海的汹涌，纵使你是一滴雨露，忘却自我普通，还是能够滋润一片泥壤。 　　有一种日子叫以前，有一种岁月叫艰辛;有一种精神叫强健，有一种生活叫磨炼。雄关似铁，仅有奋不顾身才可能而今迈步从头越;往事如风，仅有得失两忘才可能义无返顾勇向前! 　　蝴蝶在花丛中翩然起舞，因为它忘却了挣脱蛹茧束缚的痛苦; 　　竹叶在月光下姿态婆娑，因为它忘却了冲破竹笋紧箍的压迫。 　　这世上没有一蹴而就的事情，更没有轻而易举的成功。一个生命，伟大也好，渺小也罢，要将自身的能量释放到极限，往往是在一种逆境的磨难中，脚踩遍地荆棘，身迎枪林弹雨，搭一支忘我的利箭，把坚韧的弓弯到满月的弧度，一射而出，才能超越束缚，冲破迷雾，令人夺目。 　　不忘却霜欺雪压的苦楚和电击雷劈的残酷，一粒被遗弃在悬崖罅隙里的种子，何以能将卑微的身躯耸立成参天的大树 　　不忘却摧肝裂肺的痛苦和呕心沥血的孕育，一枚被沉埋在海底深渊中的贝壳，何以能将枯涩的泪水酝酿成璀璨的珍珠 　　忘我是一种精神的执着。当失聪的贝多芬用他那双灵巧的手在黑白键上敲出活力敲出爱意，追求自由呼唤光明，高扬达观的"风帆，持续激昂的心态时，他是忘我的。他完全陶醉了，他完全痴迷了，他也许听不到，但他又分明“听”到了。他震撼着，也震撼了全世界。 　　忘我是一种心灵的洒脱。当神奇的庄子幻化无方意出尘外鬼话连篇奇怪迭出水击三千里抟扶摇而上者九万里豪迈地说出至人无己神人无功圣人无名时，他是忘我的。他洁身自好，人格高标。不要功名富贵，不管得失荣辱。把自我雕塑成漫漫长夜中独自看守月亮的树，留给后人不尽的瞻仰和佩服。 　　忘我是一道亮丽的风景。当那带剑的燕客慷慨地悲歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”，捐躯的先烈从容地吟哦：“砍头不要紧，只要主义真。杀了我一个，还有之后人!”，原本平凡普通的生命被他们用忘我的精神打磨得亮丽晶莹。远处有舍生取义的孟子在为民请命，精忠报国的岳飞在纵横驰骋;怀抱琵琶的汉姬上马起程，变法流血的谭嗣同奋不顾身。近处有黄继光挺胸上前堵枪眼，邱少云烈火焚烧似等闲;焦裕禄“心里装着兰考人民，惟独没有他自我”，孔繁森拖着病体为百姓谋福利……他们用忘我奋斗无私奉献的精神把自我的名字擦得鲜亮，在历史的某个页面上雄视千秋，令人感喟，使人钦佩。这些人如同银河系中的繁星一样熠熠生辉，纵使倒下，也能让世人为之流下感动的热泪。 　　忘我是芭蕾舞者那双畸形变态的脚，是亲兄弟那只骨节错位的手。生而为人，仅有对他人的无私奉献，才有自我价值的全面体现;纵使为己，也仅有忘我劳动努力奋斗无畏无惧不管不顾，才能迎来成功的眷顾。 　　梵高疯狂地涂抹着向日葵，忘我地燃烧活力，用一亿七千万的天价，让世人明白什么是艺术珍品; 　　苏轼潇洒地拄着拐杖，一蓑烟雨任平生，宜雨宜晴，且啸且吟，赫然登上了文学殿堂的最高峰; 　　袁隆平沉静地徜徉田间，潜心科研，不断实践，日晒雨淋，视若等闲，竟然使自我的名字响彻寰宇用自我的成果惠及世界! 　　让徐来的清风荡涤你污浊的心灵，让满天的星火点亮你不灭的明灯;让历史的余响震撼你疲软的心窝，让自然的音籁击穿你壅堵的耳朵 　　请你听我大声说，成功人生在忘我! 　　 励志美文精选（三）： 　　 境由心造 　　一个人的处境是苦是乐常是主观的。 　　有人安于某种生活，有人不能。所以能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会欢乐。有些人永远不会感到满足，他的欢乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，所以，他的目标不断地向远处推移。这种人的欢乐可能少，但成就可能大。 　　苦乐全凭自已决定，这和客观环境并不必须有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。 　　拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。 　　你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人梦想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。

　　意：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸.引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。 　　行路难　　唐作者:李白　　金樽清酒斗十千，　　玉盘珍羞直万钱。　　停杯投箸不能食，　　拔剑四顾心茫然。　　欲渡黄河冰塞川，　　将登太行雪满山。　　闲来垂钓碧溪上，　　忽复乘舟梦日边。　　行路难，行路难，　　多歧路，今安在。　　长风破浪会有时，　　直挂云帆济沧海。　　注释:《行路难》:古乐府《杂曲歌辞》名其内容多叙写社会道途艰难和离别悲伤。垂钓碧溪:《史记·齐太公世家》记载，吕尚年老垂钓于渭水边，后遇西伯姬昌（即周文王）而得重用。梦日:传说伊尹在将受到成汤的征聘时，梦见乘船经过日月边。长风破浪:《宋书·宗悫传》说，宗悫的叔父问他志向是什么，宗悫说:“愿乘长风破万里浪。”后人用“乘风破浪”比喻施展政治抱负。　　简析:《行路难》李白原作三首，这是第一首，作于天宝三年（744），李白遭受谗毁而被排挤出长安时写的。诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的愤激情绪；但仍盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

计算机控制系统是在自动控制技术和计算机技术发展的基础上产生的。若将自动控制系统中的控制器的功能用计算机来实现，就组成了典型的计算机控制系统。计算机控制系统包括硬件组成和软件组成。在计算机控制系统中，需有专门的数字-模拟转换设备和模拟-数字转换设备。由于过程控制一般都是实时控制，有时对计算机速度的要求不高，但要求可靠性高、响应及时。计算机控制系统的工作原理可归纳为以下三个过程：(一)实时数据采集对被控量的瞬时值进行检测，并输入给计算机。　　(二)实时决策对采集到的表征被控参数的状态量进行分析，并按已定的控制规律，决定下一步的控制过程。　　(三)实时控制根据决策，适时地对执行机构发出控制信号，完成控制任务。　　这三个过程不断重复，使整个系统按照一定的品质指标进行工作，并对被控量和设备本身的异常现象及时作出处理。

1）申请人可以到公司登记机关提交申请，也可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出申请。 通过电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出申请的，应当提供申请人的联系方式以及通讯地址。 2）申请变更登记，应当提交 公司法 定代表人签署的变更登记申请书。 3）公司登记机关应当根据下列情况分别作出是否受理的决定： (一)申请文件、材料齐全，符合法定形式的，或者申请人按照公司登记机关的要求提交全部补正申请文件、材料的，应当决定予以受理。 (二)申请文件、材料齐全，符合法定形式，但公司登记机关认为申请文件、材料需要核实的，应当决定予以受理，同时书面告知申请人需要核实的事项、理由以及时间。 (三)申请文件、材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场予以更正，由申请人在更正处签名或者盖章，注明更正日期;经确认申请文件、材料齐全，符合法定形式的，应当决定予以受理。 (四)申请文件、材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在5日内一次告知申请人需要补正的全部内容;当场告知时，应当将申请文件、材料退回申请人;属于5日内告知的，应当收取申请文件、材料并出具收到申请文件、材料的凭据，逾期不告知的，自收到申请文件、材料之日起即为受理。 (五)不属于公司登记范畴或者不属于本机关登记 管辖 范围的事项，应当即时决定不予受理，并告知申请人向有关行政机关申请。 公司登记机关对通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出申请的，应当自收到申请文件、材料之日起5日内作出是否受理的决定。 公司登记机关决定予以受理的，应当出具《受理通知书》;决定不予受理的，应当出具《不予受理通知书》，说明不予受理的理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政 诉讼 的权利。 4）登记机关对决定予以受理的登记申请，应当分别情况在规定的期限内作出是否准予登记的决定： 　　(一)对申请人到公司登记机关提出的申请予以受理的，应当当场作出准予登记的决定。 　　(二)对申请人通过信函方式提交的申请予以受理的，应当自受理之日起15日内作出准予登记的决定。 (三)通过电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提交申请的，申请人应当自收到《受理通知书》之日起15日内，提交与电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等内容一致并符合法定形式的申请文件、材料原件;申请人到公司登记机关提交申请文件、材料原件的，应当当场作出准予登记的决定;申请人通过信函方式提交申请文件、材料原件的，应当自受理之日起15日内作出准予登记的决定。 (四)公司登记机关自发出《受理通知书》之日起60日内，未收到申请文件、材料原件，或者申请文件、材料原件与公司登记机关所受理的申请文件、材料不一致的，应当作出不予登记的决定。 　　公司登记机关需要对申请文件、材料核实的，应当自受理之日起15日内作出是否准予登记的决定。 5）作出准予 公司变更 登记决定的，应当出具《准予变更登记通知书》，告知申请人自决定之日起10日内，换发 营业执照 ；

教育实习是教师教育的重要组成部分，是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。它面向小学教育，使师范生受到教学工作的实践锻炼，培养教师应该具有的优良品德和从事小学教育教学工作的能力。因此，为加强教育实习的组织、管理工作，进一步提高教育实习的质量，针对教师教育实习的特殊性，并结合以往的工作实际，特制定本细则。　　一、目的要求　　1.使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身教育事业的信念，增强对小学教育事业的适应性。　　2.使学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事小学教育的独立工作能力。　　3.引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结小学教育改革的初步经验。　　4.全面检验高等院校教师教育的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进学校教育工作，提高教师教育质量。　　二、实习形式　　我系教育实习的组织形式原则上采取“回县实习”和“集中组织”相结合，以学院指导教师带队进行的集中实习为主。　　三、组织管理　　1.教育实习的组织管理工作由教务处统一负责。　　2.学院成立实习领导小组，全面负责小学教育专业的教育实习工作。领导小组由教学副院长、系正副主任、教研室主任及小学教育系各毕业班班主任组成，教学副院长任组长。　　实习领导小组具体研究和布置实习工作。　　3.实习生以实习学校为单位成立实习生小组，选出组长1-2人，具体负责该组实习生的思想、业务、生活等方面的工作。　　4.实习前一学期由教务处根据实习计划并结合各实习学校的具体情况，负责落实实习学校及实习生人数。一经落实不得擅自更改。若确有困难，须经教务处同意后再进行调整。　　5.学院在实习前一学期完成实习前的动员，落实带队指导教师和实习组长，并及时去各实习学校落实实习生的教学内容、教学进度、教学班级、食宿等工作。　　6.教务处负责实习生进点的总体安排和调度，各实习带队教师负责将实习生送往各实习学校且接回学校。　　7.在实习期间，各带队指导教师应认真组织好实习生的公开课和汇报课。每个实习生都必须向实习学校开汇报课，认真听取实习学校领导和指导老师的意见。　　8.实习生返校的时间按教务处下发的“教育实习结束工作通知”规定执行。未经教务处同意，不得擅自结束实习提前返校。擅自返校者，学生按旷课论处;带队教师未尽到职责者作为教学事故处理。　　四、实习时间　　教育实习时间为8周，安排在第七学期执行。　　五、实习的具体内容　　教育实习的内容主要由教学工作、班主任工作和小学教育工作的调查研究。　　1.教学工作实习　　(1)教学工作实习包括钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导、批改作业、讲评、成绩考核等辅助教学环节。　　(2)在整个实习期间，每个实习生上课，语、数各两单元(总计不少于16节)，科学、英语、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程自选1-2门(总计不少于4节)。　　(3)实习生应在指导教师指导下进行课堂教学实习。要认真钻研《课程标准》和教材，编写详细教案，并请原任课教师听预讲课和提出修改意见。每堂课的教案必须在上课前两天送原任课教师审批签字，否则，不得进课堂讲课。　　(4)实习生要坚持相互听课和参加课后评议，一般每人至少听10节，参加评议1～2次。　　(5)选择实习效果好的实习生上公开课(可由同教材或同专业实习生集体备课，推荐一人主讲)，课后进行评议。　　2.班主任工作实习　　班主任是班级工作的组织者和领导者，其主要任务是对青少年进行德智体美全面发展的教育。要求运用教育科学理论指导班主任工作实习，了解班主任工作意义和基本内容，学习班主任工作基本方法，培养从事班主任工作的能力。　　(1)每个实习生需在任课班级实习班主任工作四周。如有两个实习生分配在同一个班，则采取分段实习办法，原则上每生实习班主任工作不少于两周。　　(2)班主任工作实习，在原任班主任具体指导下进行。实习生订出实习计划送交原任班主任审批签字，否则，不得实施。　　(3)实习班主任工作的主要内容是：熟悉班级学生情况，协助原班主任进行思想政治教育和日常管理工作，积极引导学生刻苦学习文化科学知识;组织少先队活动、文娱活动及其他课外活动等。要求制订出班级工作计划，召开主题班会和中队活动(各1次)，主持班队干部会(至少1次)，进行家庭访问及个别教育(至少各1次)。　　3.教育调查工作　　(1)基础教育基本情况、历史和现状;　　(2)了解优秀教师的先进事迹、教育教学经验、教学方法与教改试验;　　(3)了解小学生的心里生理特点、学习态度与方法、知识结构、智能水平与政治思想品德状况等。　　实习生根据所调查的内容要写出调查报告。教育调查可以与毕业论文结合起来，利用教育实习的时间进行调查研究，写出论文，使教育实习、教育调查研究和毕业论文三者统一于教师教育的培养目标。　　六、教育实习几个阶段的主要任务　　(1)准备阶段　　1.学院进行实习动员，加强思想教育工作，说明教育实习的目的意义，宣布教育实习的规章制度，要求实习生认真学习《教育实习手册》中的内容，端正态度，严格遵守纪律，以良好的道德品质影响小学生;　　2.于第六学期适当时候在校内进行“说课”和“课件制作”比赛活动;　　3.落实实习学校、实习班级和实习教学进度，使每个实习生明确自己的实习任务、实习内容等;　　4.妥善安排好食宿和交通问题。　　(2)见习阶段　　1.进入实习学校，要请实习学校的领导介绍全校情况，请有关教师进行教学工作和班主任工作经验介绍，尽快熟悉实习学校的环境;　　2.观摩原任课教师的课堂教学，了解学生的情况，进一步钻研教材，写出完整的教案并进行预讲;　　3.在原班主任指导下，于两周内制订出实习班主任工作计划，交原班主任审查批准签字后，方可实施。根据制定的计划，协助原班主任做好班级工作，起到助手的作用。　　(3)实习阶段　　1.课堂试教：实习生上课前，应写出详细的教案，经原任课老师审核签字后，方能上课。实习生上课应请原任课老师随班听课，下课应主动请教原任课老师，虚心接受他们的指导。实习后期由实习学校统一安排每个实习生上一次汇报课，要对他们试教的课召开评议会。试教的评议会由实习学校主持，通过评议会，培养实习生观摩和分析课堂教学的能力。　　2.班主任工作：实习生一定要按照原班主任批准的计划进行工作，每次组织班级活动时，应事先将计划交原班主任审阅同意后实施。工作中要做好记录，并随时向原班主任汇报请教。　　3.教育调查：实习生要根据小学的实际，选择适当的调研题目，在指导教师的指导下，及时完成调研报告的撰写工作。　　(4)总结阶段

放射影像学毕业以后主要去放射科做医师。医学影像学专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方面的工作。放射影像科一般需要根据检查类型进行判断，通常分为X线检查、造影检查、钼靶检查，不同类型的检查可以检查不同部位的疾病。患者在进行检查前，需要注意将检查部位附近所佩戴的金属物品摘除掉，以免影响图像的质量。医学影像学专业学生毕业后主要岗位为：b超医生、软件实施工程师、放射科医生、放射科医师、临床医学、临床药学、医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生、顾问、技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。医学影像是一门辅助临床医学，跟临床有密切关系，考试也是考临床相关，就业比临床好，因为医学影像学专业是这些年才兴起的，再加上中国各2、3线城市发展起后很多医院都强化辅助科室，进入新科技，这类专业医生比较缺，竞争少，虽然待遇比不上临床，但影像的工作相对也轻松些。

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园的教学设计8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园的教学设计 篇1 　　 活动分析 　　《火车舞》是一种简单易跳的舞蹈，主要考验幼儿间相互的协作配合能力。幼儿们能在舞蹈中学会分工合作，同时，培养幼儿活泼爱动的习惯，有乐观开朗的性格。 　　 活动目标 　　(一)学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。 　　(二)理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作。 　　(三)体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。 　　 活动准备 　　火车图片，知道火车头和车厢的形状及关系。 　　 活动过程 　　 (一) 熟悉《火车舞》乐曲旋律。 　　教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下，小跑步进教室。进教室后合着音乐，一拍一下地拍手。 　　随乐做其他身体动作，如：拍腿、拍肩等。 　　 (二) 练习舞蹈中的基本动作。 　　师：小朋友们知道小火车是怎样开的吗?讨论怎样表示火车行进;你知道小火车有什么特点呢?(长)那么怎么样可以让我们的小火车变长呢? 　　下面老师来当小火车的火车头，我要邀请小朋友当我的车厢。 　　教师示范怎样邀请“车厢”;怎样表示感谢等动作。 　　完整随乐练习舞蹈中的基本动作。 　　 (三) 学跳集体舞。 　　全体幼儿坐成一圆圈，1---8小节教师做火车头，用小跑步去找“车厢”。9----10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作。11----12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢。 　　音乐重新开始，被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”。 　　幼儿学做火车头，去找“车厢”。 　　请2—3名幼儿做火车头，去找“车厢”，火车越来越长，直至圈上的人都被请完。 　　 (四)复习歌曲《表情歌》。 　　“火车站到了，大家快乐地唱起了歌。”齐唱一遍。边唱边离开教室。 　　 活动小结 　　宝宝们今天的表现都很棒，相信宝宝们都学会了有趣的火车舞。 幼儿园的教学设计 篇2 　　一、 导入 　　师：同学们，我们来一次遇到危险逃生小演习好吗？ 　　（师多媒体播放，生演练。） 　　师：同学们真棒，除了这几种危险，你们利用课余时间还对 　　我们的危险做了哪些调查，哪个小组愿意到前面来汇报呢？ 　　（生到前面来展示汇报） 　　二、 活动 　　师：从同学们的汇报、交流中，老师深刻地感受到了同学们调 　　查时的认真和极高的热情。我们的自身安全意识提高了，可怎么才能让我们身边的人们意识也有所提高呢？ 　　(生：进行宣传……) 　　师：同学们想出了很多好办法，那今天我们就来试着用自护小 　　卡片的形式来进行宣传，好吗？ 　　（好） 　　师：老师去其他学校参观学习的时候，看见了他们学校宣传 　　栏里的自护小卡片，就迫不及待地把它们带了回来，大家想欣赏吗？ 　　（想）（师出示卡片） 　　师：请小组认真观察它是由哪些内容构成的？ 　　师：找同学来汇报 　　师：同学们，开动你们的大脑想一想，还有哪些样式的卡片 　　呢？根据大家课前的调查，你们的自护卡片上哪些内容来警示人们提高自护意识呢？ 　　（师出示问题和表格） 　　师：哪组小卫士来汇报你们的成果？ 　　（生汇报） 　　师：我的自护小卫士们，你们都已经擦拳磨掌准备大显身手 　　了吧？那就让我们各显神通、团结协作来制作自护小卡片好吗？ 　　（好） 　　师：请自护小卫士们立刻动起来，设计出属于你们团队的宣 　　传卡片。 　　师：在制作的过程中要注意我们的安全。 　　（师出示安全提示、生设计制作） 　　三、作品展示 　　师：全班展示 　　（师将作品贴在墙上） 　　四、 师生评价 　　1、 生互评 　　2、 师评 　　五、总结： 　　师：希望这一张张小卡片能发挥它巨大的作用，让我们的身边 　　所有的人都有安全意识。 幼儿园的教学设计 篇3 　　幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中，我有以下教学反思： 　　1、兴趣是活动顺利进行的前提条件 　　我认为教师要根据时令和季节的变化，因地制宜，因时制宜，在教学过程中，要善于引导孩子们去观察、认识、体会生活中各种美好的东西，开阔他们的视野，以提高他们对绘画的兴趣以及认识美和表现美的能力。教师还要善于发现幼儿感兴趣的事物，引导幼儿多看，养成善于观察的习惯，不仅能观察单一的物体，还要引导其观察物体的各个部分及其相互关系。如在画《活动中的小朋友》时，幼儿以某一处小朋友玩的情况为主要创作对象，但在丰富画面时还要再画一些其他小朋友的活动，使布局得以更加合理有序，内容更加丰富。 　　2、创造愉悦、宽松的心理环境 　　什么是对、什么是错，这些想法在幼儿头脑中原本就没有。如果成人不横加干涉，我想他们会自己创作，自动调节自己的行为，从而得到最大限度的发展。所以我们教师要正确面对儿童画中的“出格”“错位”的现象。儿童作画时经常会出现一些有趣的现象：小孩的耳朵画成小动物的耳朵，鸭子长成尖嘴巴；兔子尾巴细又长；白天时画出个月亮……出现这种情况时，成人往往无法理解，有人甚至急于纠正，但我觉得我们教师不应打断幼儿的绘画活动，急于纠正其绘画内容，应该在事后引导他去观察、了解相关事物的特征，让他们在生活中通过观察、学习积累起丰富的科学知识。所以，面对儿童画中的“出格”，我认为教师要多加鼓励。 　　3、幼儿绘画活动中的说是非常重要的 　　在美术活动中，把握好幼儿的“说”，对培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平， 发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。 教师在运用多种手段、媒体给孩子许多感性认识的基础上，让孩子进行自由的想像，说说自己的想法。这时要给孩子有充分说的自由，教师千万不能说“不可能”、“这是不对的”等话语来否定孩子的想法，对具有创造性的、离奇古怪的想法，要给予肯定、鼓励和赞赏。让孩子感觉到这样的异想天开是对的，从而使孩子养成发散性思维的习惯。为了让每一个孩子都有说的机会，我想可以采用自己说，和旁边小朋友说、小组说、以大家说的形式让孩子发挥自己的想像力，同时也吸取别人的想像力。 　　4、以开放的形式提问能激发幼儿的学习兴趣 　　在教学中，教师应设计一些丰富多彩的开放性问题，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。如在画《手指造型想象画》时，教师用手摆出几种造型，然后让幼儿发挥想象力，想像什么，幼儿则可以根据自己生活经验的积累，得出不同的答案。新颖有趣的提问，可使幼儿感到新鲜，促使他有兴趣去探究，极大的调动他们投入教学活动的积极性。 　　5、教师不能忽略的一种绘画形式——意愿画 　　意愿画教学既能满足幼儿表达的愿望，又不受任何形式的束缚，有利于发展幼儿的想象能力和创造才能，教师应把握好每一个教育的契机，从幼儿感兴趣的事物入手，达到培养幼儿创新能力的目的。 幼儿园的教学设计 篇4 　　课件国内幼儿园的室内环境相对比较单调，上大部分幼儿园都用墙体彩绘的方式作为标识，都期望色彩这种最直接也是幼儿园最容易感受到的元素，也能够作为最吸引幼儿的装饰。国外在色彩上偏向于使用鲜明的色彩来为这个建筑点缀和增添少许的亮点，或者使用纯木、植物等自然的东西来装扮幼儿园。 　　一个幼儿园最大的特征仍属于建筑所创造的形态和空间。而国内的幼儿园则较多的使用色彩作为建筑主要特征，彩色建筑也一举成为幼儿园建筑的名片可另一方面，大部分建筑除了色彩鲜明之外没有什么特征而言，千篇一律，仿佛色彩只是这个幼儿园的"一件外衣，同时更像一则广告。具体到建筑空间的设计，差异很多。 　　首先，国外在室内环境的设计上要丰富于国内，多变的内容也为幼儿的生活增多了选择性。 　　第二，空间的界限设计也不同，国外幼儿园室内的空间多开敞，灵活，强调多种可能，而国内则多封闭，且为单元式，强调安全和管理的便利。 　　第三，国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间，在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多，而国内侧重于幼儿的活动室和卧室的舒适度。 　　第四，国内幼儿园内的自主性不足，不同于国外那种交互式的教育理念，缺乏与他人的合作和接触，以及家长的参与。 　　最后，从整体的空间设计上讲，国内的室内环境设计空间区分明确，多不同功能的房间组成，而国外则多由室内外环境相互渗透，室内环境设计整体性更强。 幼儿园的教学设计 篇5 　　教学目标： 　　1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。 　　2.继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。 　　3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。 　　重点： 　　学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。 　　难点： 　　抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。 　　教具准备： 　　剪纸范作、彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。学具准备：彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。 　　学生可能会出现的问题学生一般带的都是剪刀，不能够用美工刀把剪不到的地方刻出来。 　　教学建议要求学生能用一些巧妙的方法来剪。 　　课后反思由于工具有限，剪的作品不是很精美。 　　教 学 过 程本人教学思路 　　教 学 活 动学生活动 　　教学过程 　　1.比一比。 　　（1）欣赏：展示河南陕县的《柿子对鸟》和广东佛山的《龙头》剪纸作品或展示剪纸实物作品，让学生对剪纸作品有一个感性的认识。 　　提问：你知道剪纸的起源吗？剪纸有什么用途？这些剪纸作品和平时看到的绘画有什么不同？左右一样的形象采用了什么方法？ 　　教师小结：剪纸作品形象夸张、简洁，线条流畅，有一种鲜明的装饰美。采用对折剪的方法剪出了对称的作品。 　　（2）揭题：《巧折巧剪》。 　　2.学一学。 　　你了解关于剪纸的哪些知识？你还想了解哪些知识？ 　　（1）展示《对马团花》、《对猴团花》和《五福捧寿》等剪纸作品。 　　由我国最早的剪纸作品来了解剪纸的方法： 　　阴剪——剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸。 　　阳剪——剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线。 　　综合法——阴剪和阳剪结合法。 　　（2）展示常见的剪纸装饰纹样。 　　学生小组讨论：这些装饰纹样像什么？有什么特点？给它们取个题目。 　　小结：锯齿纹：——常用来表现动物的皮毛、刺、草以及类似的东西。特点：比较硬朗。 　　月牙纹：——用来表现衣纹褶绉、头发纹路、植物叶子以及类似的东西。特点：用途广泛，变化多端。 　　水纹：用来表现水波以及类似的东西。特点：光滑、柔和，有动感。 　　云纹：用来表现云雾、花朵、波浪、衣服上较为复杂的图案以及类似的东西。特点：用途广泛，装饰感强。 　　3.议一议。 　　：展示青蛙、小女孩的剪纸作品。 　　（1）这些剪纸作品的制作需要哪些步骤？ 　　（2）你想剪怎样的动物或人物造型？ 　　小结：①步骤：折、画轮廓（抓住特征）；②剪（先内后外）、贴。③展示完成的剪纸造型作品。 　　4.做一做。 　　学生练习：用折剪的方法剪动物或人物。 　　5.展一展。 　　完成的作品叫什么题目，想做什么用？指出作品中的图案哪里是对称的。 　　6.理一理。 　　办一个班级剪纸展或整理一本学生剪纸集。 幼儿园的教学设计 篇6 　　 活动目标： 　　1、对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。 　　2、练习添画蝌蚪的尾巴。 　　3、认识黑色，巩固棉签画的方法。 　　 活动准备： 　　知识经验：幼儿有画棉签画的经验。 　　物质材料：黑色颜料、棉签、小毛巾等。画好蝌蚪身体的画纸，小蝌蚪的图片 　　一、开始部分： 　　1、用儿歌引出小蝌蚪 　　小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑袋细尾巴，游来游去找妈妈。 　　2、认识小蝌蚪。 　　观看小蝌蚪的图片，了解小蝌蚪的外形特征。 　　二、基本部分： 　　1、观察画面 　　出示画纸引导幼儿观察画面内容，发现画了几只小蝌蚪但都没有尾巴。 　　2、示范画法 　　教师拿出棉签，用棉签蘸黑色颜料在每只小蝌蚪的身后画出弯弯的（曲线）小尾巴，示范过程中注意提醒小朋友如何使用材料。 　　3、幼儿作画 　　（1）准备材料 　　每人一张画纸，一根棉签，黑色颜料放在桌子中间。 　　（2）幼儿作画，教师指导 　　教师引导幼儿用棉签添画小蝌蚪的尾巴。 　　三、结束部分： 　　1、将幼儿作品摆放在一起进行欣赏，励幼儿大胆参与。 　　2、收拾绘画用品，组织幼儿洗手。 幼儿园的教学设计 篇7 　　 【设计意图】 　　中班幼儿的自我意识逐步增强，常常想要按自己的意愿行事，当成人的选择与他们的选择发生冲突时，时常会影响他们情绪。怎样才能既发挥幼儿的自主性，又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢？《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何根据需要进行合理选择的经验。读本的画面内容贴近幼儿的日常生活，并且以幼儿说话的口吻来呈现它的句型结构，很适宜中班幼儿阅读。 　　 【活动目标】 　　1．理解并能讲述图书画面的内容，体验图书中主人公的情绪变化。 　　2．在已有生活经验的基础上，学习根据需要、通过协商进行合理的选择，提高思考与解决问题的能力。 　　 【活动准备】 　　1.经验准备：有与爸爸妈妈外出度假的经验。 　　2.材料准备：大书、大书中所出现物品的卡片、呈现物品用的卡纸、小号旅行箱、各种生活用品等。 　　 【活动过程】 　　1.谈话导入。 　　师：小朋友，你们喜欢度假吗？ 　　幼：喜欢。 　　师：去度假前需要做什么准备呢？ 　　幼1：要准备水。 　　幼2：要带旅行箱。 　　幼3：去度假肯定要住很久，所以一定要带衣服。 　　…… 　　师：这本书说的是一个小女孩去度假前收拾行囊的故事，我们来看看她为度假准备了哪些东西。 　　2．阅读图书《去度假》。 　　（1）阅读封面：教师引导幼儿认识封面上的小女孩及故事名称，以及封面上旅行箱中的物品。 　　师：妈妈已经为妞妞准备好了东西，并将这些东西放在这个旅行箱里，我们来看看都有什么。（教师在卡纸上逐一出示衣服、水壶、药品、饮料等。） 　　通过阅读封面，让幼儿了解妈妈整理好的旅行箱里都有哪些物品，为后面幼儿观察、理解“妞妞拿出妈妈的物品，放进自己的物品”做了铺垫。 　　2.逐页阅读。 　　（1）第一页：重点引导幼儿发现、认识画面信息。 　　师：妞妞在哪里？ 　　幼：在家里。 　　师：你怎么知道？ 　　幼：因为她后面有沙发、窗帘、装饰，还有妈妈。 　　师：她在干什么？ 　　幼：妞妞把箱子里的东西拿出来，把毛毛熊塞进去。 　　中班幼儿已具备一定的观察细节的能力，能很快地捕捉到画面中一些细微部分，并运用已有的生活经验作出分析和判断，初步发现“拿出”与“放进”之间的联系。 　　（2）第二页至第五页：重点引导幼儿观察、发现每一页旅行箱中的物品与地面上的物品之间的关系。（妞妞先后拿出妈妈准备的衣服、饮料、药品等，放进自己的故事书、游泳圈、花皮球等物品。） 　　幼儿能较敏锐地感受画面所传递的信息，也能理解拿出的物品和放进的物品两者的联系。这使他们很愿意猜想下一页妞妞想带走的物品，想象自己要去度假需要带的物品，为之后展开讨论打下了基础。 　　（3）第六页：引导幼儿讲述妞妞和妈妈的表情以及她们可能说的话。 　　师：妞妞和妈妈是什么表情？她们会说什么？ 　　幼1：妈妈很生气，会说“你为什么要把东西都拿出来”。 　　幼2：妈妈会很惊讶，会说“你为什么要这么做啊”。 　　幼3：妞妞会说“这是我的箱子，要放我想要带的东西”。 　　幼4：妞妞会说“这些东西是我喜欢的”。 　　师：说的好像都挺有道理，可到底谁的东西该带走呢？ 　　教师组织幼儿讨论并说出妞妞一定要带上那些物品的理由。 　　师：妞妞为什么一定要带上那些物品（毛毛熊、故事书、牙刷、皮球……）？ 　　幼1：妞妞晚上要和毛毛熊一起睡觉。 　　幼2：妈妈要给妞妞讲故事，我晚上睡觉也要听故事。” 　　幼3：晚上睡觉前要刷牙。 　　幼4：妞妞喜欢拍球，所以一定要带上皮球。 　　教师引导幼儿思考和讨论拿出来的物品和放进去的物品的实用性和方便性，从中帮助幼儿了解物品“要带”和“不要带”的理由，培养了幼儿的自我管理的能力。 　　（4）第七页：引导幼儿观察画面人物的表情，体验整理好行李可以出发去度假的快乐心情。 　　师：妞妞一家开心吗？最后妞妞同意带什么东西去度假？ 　　幼1：终于要出发了，真开心。 　　幼2：他们一人一个箱子，刚刚好。妞妞同意带妈妈要她带的那些东西了，因为那些东西需要带。 　　通过讨论，幼儿都能理解妈妈为什么生气，也同意妞妞带的那些东西不太方便，不适合去度假，可以看出他们和妞妞一起“整理”完后的心情是非常轻松愉悦的。这个经验能够帮助幼儿在日常生活中去参考成人的意见和理解有时他们提出的要求为什么没有得到成人应允。 　　3.实践活动：帮助老师整理旅行箱。 　　教师出示预先准备好的旅行箱，内装有：布娃娃、长柄伞、照相机、书、衣服、闹钟、水壶、床单、洗发水、沐浴露等物品，请幼儿帮忙看看哪些是必须要带的，哪些是可以不带的，并说出理由。 　　幼1：布娃娃不需要带。 　　幼2：闹钟不用带，爸爸妈妈都有手机。 　　幼3：床单不要带，宾馆都有被子。 　　幼4：宾馆里都有洗发水、沐浴露。 　　有些物品是幼儿很容易达成一致意见的，有的则引起了一些小争议。 　　幼1：长柄伞不用带，箱子放不下。 　　幼2：要带的，太阳很大。 　　幼3：是啊，万一下雨怎么办？ 　　师：这个问题的确很难办哦，说的都挺有道理的。有什么方法是可以不用带这把长柄伞又可以解决太阳很大和下雨的问题呢？ 　　幼1：可以戴帽子遮太阳。 　　幼2：换一个小的、可以折叠的伞就好啦！ 　　当幼儿为了“长柄伞”而发生争议时，教师适时地将问题抛给幼儿，引导幼儿讨论，而达成了带折叠伞或者帽子比较合适的决定，进一步提升了原有经验。在这种自由讨论中，教师为幼儿提供了更多的表达机会，以致他们能够更加大胆、主动、自由地表达，同时增强了他们运用已有生活经验更好地做出合理选择，进行自我管理的能力。 　　4.在歌曲《我的20xx》中自然结束活动。 　　师：小朋友们真有本领，帮助老师整理好了旅行箱，我们可以出发啦！ 　 　【活动延伸】 　　1.开展亲子活动：春游。通过发放、填写《春游要准备什么？》调查表，引导家长与孩子共同商量去春游需要带的物品，进一步提高幼儿根据需要进行选择的能力。 　　2.区域活动：提供各种物品的图片，请幼儿想一想“去野餐”（或者“去游泳”等）时什么要带，什么不要带。 　　 【活动反思】 　　我们从中班幼儿的心理特点和存在问题出发，充分挖掘和利用《去度假》这本图书的教育价值，较成功地开展了这个社会性活动。在之后的延伸活动中，幼儿能够清楚地通过《春游要准备什么？》调查表，记录自己认为需要带的物品。春游前，我们观察幼儿的书包发现食品和物品的种类、数量都比较合理，家长们也反映事先幼儿能和大人商量购买所需物品，再独立准备。可以看出通过这次活动，幼儿在合理选择、相互协商和自我管理能力方面有了明显提高。同时幼儿对图书的阅读兴趣也十分浓厚，从图书中延伸出的亲子互动也为家长和孩子增添了许多交流和沟通的机会。 幼儿园的教学设计 篇8 　　 活动目标： 　　1． 感知1和2的数量。 　　2． 体验以自己为数量探索对象的快乐。 　　 活动准备： 　　1.幼儿活动材料《数学》第二页，提供幼儿添画1和2的东西。 　　2.数量为1和2的点子卡。 　　 活动过程： 　　1.带着1和2上幼儿园 　　（1）我每天带着1和2的东西上幼儿园，这些东西有的想给大家讲个故事，有的能看见你们的笑脸，有的能听见你们的声音，还有的能紧紧拥抱你们。这些东西就在我身上，你们知道是什么吗？（一张嘴巴、两只眼睛、两只耳朵、两只手。教师边说边指向自己的这些身体部位，然后把它们画在黑板上） 　　（2）小朋友也带着1的东西来上幼儿园，请你们找一找自己脸上、身上是1的东西。（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位） 　　（3）小朋友带着2的东西来上幼儿园，请你找一找自己脸上、身上是2的东西（幼儿说出一种，教师请大家立即在自己身上找到相应的部位） 　　（4）仔细找找还有什么东西是1和2个的。（如一根小辫子、一顶帽子、一副眼镜、一朵胸花、两个发夹、两只口袋、两只袖子、两根辫子，如果幼儿发现不了自己身上的1和2，可以引导幼儿两两结对，互相寻找） 　　2.画出我的1和2 　　（1）翻到幼儿材料《数学》第二页，告诉幼儿：两个小朋友中一个是自己一个是自己的朋友。请幼儿在身体轮廓图上画出自己和朋友身上的1 和2。 　　（2）鼓励幼儿在轮廓图上添画其他是1和2的东西。如果看到幼儿画了超过数量2的东西，不要生硬加以否定。 　　（3）和幼儿一起数身体器官，告诉幼儿：人的鼻子和嘴巴只有一个，眼睛、耳朵、手和脚都是两个。

吃对按时吃量控制好

美文欣赏励志篇800字 　　美文欣赏励志篇800字，捧一杯清茗去感受书中的诗情画意，情话是蜜里调油的佐料，发表励志语录可以跟好友传递一些正能量，再冷的心也会被这几句话融化，现在分享美文欣赏励志篇800字。 　　美文欣赏励志篇1 　　“青春即使在痛苦之中也闪耀着它的光彩。”这句话出自着名文学家雨果。青春，年华无知的岁月里，无数文人墨客为它喝彩，也有为它惋惜。连我国爱国诗人屈原也曾说“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？”是啊，青春难买，惟有用心去雕琢，用热血去浇灌，方可获得别样的青春。 　　窗帘边角卷起历史的尘埃，阳光透过纱帘挥散到俄国的十月革命。奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，那个充满理想的工人子弟，以浑身的热血投入到伟大的革命事业当中。他用他年少的激情，和青春的热血，为人类解放而斗争，点燃了后来一批又一批的爱国有志青年。他们用钢铁般的意志，顽强奋斗的品质，以及为理想而献身的精神，换来了属于他们的别样的青春。 　　历史悄悄滚动着它的车轮。我们为再需要在战场上抛头颅洒热血，那我们青春的热血又该洒向何处？何处才能获得属于我们的别样的青春呢？ 　　16岁的叶诗文在2014年伦敦奥运会上夺两冠并打破世界纪录与奥动会纪录。让世界为之惊叹。这个如此年轻的“95”后以她独特的.魅力赢得世人的赞赏，她的青春在游泳池里在放异彩，从小开始追逐的梦想，不懈地追求，每天的坚持刻苦，终于让她获得别样的青春。用心灵去雕琢的青春，也在属于她的舞台上绽放出夺目的光芒。 　　这就是青春！用热血，用心灵地浇灌、去雕琢的青春！才会拥有属于你自己别样的青春。如一团熊熊燃烧的烈火，将你的心一次次沸腾，让你带着这团火去熔化前方的黑暗，去点亮属于自己的舞台。 　　天才少年音乐家莫扎特曾说“很多人是用青春的幸福作成功的代价的。”伟大的无产阶级革命家林伯渠先生也曾说“白首壮志驯大海，青春浩气走千山。”可莎士比亚也曾说“时间会刺破青春的华丽精致。”的确，青春是一个美梦，却终有梦醒的一天；青春是一朵盛开的花朵，却终有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐别样的青春。 　　那么，奋斗吧！疯狂吧！在最美的年华里！用热血！用心灵！浇灌，雕琢出属于我们的无悔的，别样的青春！ 　　美文欣赏励志篇2 　　青春是一首田园诗，悠远明净，清新淡雅；青春是一幅山水画，吸取铅华雕饰，留下朴素纯真；青春是一阵和煦的风，吹出寒冷孤寂，带来春光无限。 　　人生是一条慢慢长长的道路，它需要我们脚踏实地，一步步的去走，所有的山路、捷径，最终都被它吞噬，在这条道路上有许许多多景物。青春，就是这条路中最炫丽的那道风景，它无限张扬自我，无拘无束，总是跟着感觉在走，正如德国哲学家叔本华所说“青年人，总爱以一本趣味小说的形式去憧憬自己的人生历程”，往事像一缕青烟散去，时光匆匆划过，留下的是那永恒的记忆，牙牙学语的孩提时代犹在昨天，转瞬间天真无邪的童年也已同我们挥手离去，时间太过匆匆，不知不觉我们已步入青春的殿堂，在这里充满了诱惑、想象和责任，时间似一只推手，将我们推向了“长大”，虽然我们想向歌中那样“不想长大”但我们做不到，在时间的面前我们似乎太过渺小，而我们唯一能做的就是增加它的宽度，我们无法乞求时光女神的垂怜，但我们可以在有限的时间内将青春之花尽情绽放。当我们长大时，我们发现所谓长大，就是把原本看重的东西看轻一点，原本看轻的东西看重一点。很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。当一切都静下来时，你就会重新审视自己身上的责任。 　　导演赵宝刚指导的《北京青年》，它就讲述的是一群青年怎样书写属于他们自己的青春，放下自己现有的一切，“重走青春”寻觅那条属于他们的青春道路，不为别的，只为安抚内心的波动，青春本应这样——这样绚烂、无怨无悔，“每一次不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。如今升入高中，眼前是一条寂寞的小巷，虽然无趣，无声，但当你以奔跑的姿势跑过回首时，你会发现那条小巷不再寂寞，因为那留下了你的脚印。 　　启航青春，不要因为时间的拘束而走得匆匆，停下脚步，细细品味路边的风景，让青春之路走出自己的步履。 　　让我们以青春为帆，梦想为桨，驾船扬帆起航！

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分，论述学习的重要性；后一部分，论述学习的步骤、内容、途径等有关问题；而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想。