教别人学汉语的英语作文的作文

汉语的基础是汉字，汉字的组合就是汉语言词汇和句子。学汉语就是学会认识汉字，利用汉字熟悉汉语词汇。汉语词汇有成语、俗语、歇后语、地名、专有名词、惯用语、……。若采用多元汉字与图形符号输入法(多元码)作为自学汉语的工具，可以提高学习效率。例如: 一键可打出所有一级通用规范汉字(3500)个；打出一字即自动跳出以此字开头的来自九万条词库的大量汉语词汇，利用网络搜索，可看到有关该汉字和词语的海量信息，包括读音、词义等。还可用来玩成语或词汇接龙游戏，扩充词汇量，达到寓教于乐的目的。

汉语学习快速提高有效方法一： 用奇妙的导语， 激发学生兴趣。 好的新课导入， 如同桥梁联系着旧课和新课。教师要精心设计导语，利用学生的好奇心，求新心 理，给学生一个意想不到的惊喜，从而诱发学生的学习兴趣，启迪学生的思维。 在汉语教学的过程中， 可以穿插讲一些科学家或者作家的趣事，结合教学内容采 用诱导，直抒，设疑，表演，讲故事，讨论等方法，调动学生学习的积极性，这 样他们就会从被动学变成主动学，汉语学习就会不断地提高。 汉语学习快速提高有效方法二：创设环境,使学生体验学习之乐。比如讲到价 格的时候， 老师可以创造一个超市的环境，让学生通过买不同的东西体验学习的 乐趣，这样汉语课堂也不是枯燥无味的，学生会记忆深刻，学习效果就会大大提 高，比起单纯的念课本效果好多了。另外还可以采用角色扮演等方法，有趣的游 戏给学生营造一个轻松的教学环境， 让学生在快乐中不知不觉的掌握汉语听、 说、 读、写。汉语学习快速提高有效方法三：调动学生情感。古人云：感人心者，莫先乎情。 教师的教学过程， 是传授知识的过程， 更是师生情感交流的过程。 在汉语教学中， 教师要引导学生进入情景去体验某种情感， 要用自己丰富的神情和生动的语言激 发他们学习的热情。 汉语学习快速提高有效方法四：运用教学道具。比如早安汉语的刘老师经常用 个的一种教学道具---生字卡。生字卡名如其实，它常用于对陌生拼音字母或汉 字的教学。 教师利用卡片上单一的字母或汉字来吸引学生，以便老外对这种陌生 化字母或汉字的集中关注， 这样能让他们迅速的掌握理解；教师迅速地更换展示在学生面前的生字词， 让学生逐一迅速地认读，这样使得学生能够从中获得成就 感并更积极的配合课堂教学，在快乐中学习汉语。

音乐性强。在汉语学习中有音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。汉语是中国使用人数最多的语言，也是世界上作为第一语言使用人数最多的语言。

对外汉语行业内最重要的是教学经验，证书只是加分项，不是必须项。建议有需要再考取。根据我个人多年从事国际汉语教师相关行业的体验，有以下几点提醒，仅供您参考：首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障。还有一些机构，坚持要学员考到证后才推荐就业。实际上目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗。证书最多算是加分项，不是必须项。那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。因为从报名到考证再到拿到证书，很可能是一两年以后了，到时候你再去要求他们推荐就业，对方认不认都是个问题，何况机构也没有保证拿到证后多久可以推荐。类似培训机构不负责的骚操作，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是。外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求。目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践，培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，再考证自然水到渠成。朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。朔博的“先上岗，后考证”服务，让学员在培训过程中，就与外国人面对面进行真人教学实践（在线学员可以通过classin软件实现），在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。

主要在于发音，和理解，因为汉语有很多多音字，谐音字，而且即使是一个字也代表不同的意思，记起来比较困难

问题一：哪个国家开始学中文了吗 在美国，12种外语中汉语的选修人数是增加得最快的一个语种，已成为第三大通用外国语；现在已有800多所大学设有中文系、所，许多中学也都开设了中文课，有些州（如犹他州）还通过法律规定汉语作为中学必修课。而法国的汉语热从巴黎街头的一则广告中可以体会：“学汉语吧，那意味着你未来几十年的机会和财富。”法国有近3万人学习汉语，人数居欧洲首位，开设汉语专业的大学有38所，其他类型高校近90所，开设中文课程的中小学数量为149所，学生达8000人。著名的巴黎东方语言学院2004年招收中文学生2000人，首次超过日文。不仅是法国，汉语热也在俄罗斯蔓延。据中国驻俄罗斯大使馆教育处统计，全俄已有50多个汉语教学点，其中开设汉语课程的高校30多所，学生 2200人，开设汉语课程的中小学8所，学生2500多人。汉语人才也很抢手，很多公司愿意出高薪与外交部等传统用人单位争夺汉语人才。 在亚洲，日本，一直是汉语教学最热的一个国家，几乎每个大学都有汉语学科，汉语也已成为中学生高考的可选外语之一；有的学校，汉语已成为外语选课中的第一外语。而韩国，在跟我国建交以后，学习汉语的人数猛增，在300多所大学中，至今已有三分之二的大学开设了中文课，学习中文的语言学院更是遍布各大城市；在中国大陆的韩国留学生，数量上已超过日本，越居首位。而在非洲，汉语热也正在兴起，埃及、突尼斯、毛里塔尼亚等国已设有四年制中文专业，有的还已经开始招收中文专业的硕士生、博士生。根据不完全统计，全球现在100个国家超过2500多所大学在教授中文，学习汉语的外国学生达3000多万人。 除此之外 还有 东南亚的国家 由于经济的原因 问题二：都有哪些国家学中文？ 几乎全世界都有人学中文。你是问哪个国家用中文吧？以前 作为官方语言的国家（地区）：中国、新加坡 讲汉语的地区，中国大陆、台湾以普通话（或称国语）为通用语言，基本上全世界华人通用，香港与澳门则以粤语作为通用语言，境外华人则以粤语、客家话、闽南话或其他汉语方言作为社区交际通用语言。 通行于： 中国大陆、香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚以及世界各地的华人社区 有几个笑话可以看看： 举个很简单的例子 大名鼎鼎的Facebook上面有一个群 叫白人看不懂 可是创办以后不断的有老外留言 说他们也看得懂 说中国人自以为是歧视别的国家的人 现在全世界很多中学和大学都已经开设了中文课 几个笑话 虽然不知道多少是真的 但是我有朋友在多伦多地铁上的确遇到过几次会说中文的老外 1.有两个女生到法国留学，刚到巴黎，在街上看到一个黑人从对面走来，一个对另一 个说“真黑啊。”那个黑人马上走到她们面前说了一句，“就你白！” 2.我朋友一再告戒我，在国外不要乱说中文。我问为什幺？他说：“他碰到过外国人懂中文的事，已经有好几次了。”他和朋友在麦当劳吃东西聊天，正说着湖南人的话题，因为朋友是湖南人，结果有个德国mm在边上插了一句，说：“我知道湖南人，很好，我看过一本书。”我朋友当时吓得楞了好几秒，没回过神。他从此以后都不在外 说中文了，哈哈！ 3.更强的是我一个印度同学，一次有人问他，“听说你会说中国话，是幺？”那印度人 立刻用中国话说：“你有毛病幺？你看不出我是印度人幺？我不会讲中国话。”立马抽 丫的！ 4.在法兰克福的地铁上，对面坐了个高个儿，俺跟同伴随口说了一句，“那家伙腿可真长啊……”没想到那老外居然问俺：“你有多高？”吓了俺一跳，后来俺们还用中文聊了会天。他说，“你们中国人天不怕，天不怕，就怕洋鬼子开口说中国话，哈哈哈……” 最后道别时，那个家伙居然还是用上海话说了一句“再会”，俺当时差点晕倒在地…… 5.我朋友的一件真事：朋友一次到东京出差，在一个高级大厦的电梯里看到一个金发 碧眼穿着暴露的女郎走了进来。我这位朋友就小声问旁边的同事：“这是不是鸡啊？” 谁料那个女郎猛的一回头用标准的京片子说：你丫说谁呢？小样儿！找抽吧？” 6.俺一同事（MM）在美国某机场，她和另外一位（也是MM）看见前面走着一位白人老 奶奶，巨肥硕那种的。俩MM在后面用上海话说：“也不知道吃什幺能吃得这幺胖？”白 人老奶奶回头，用上海话答曰“吃饭啊！” 7.我们一同学，在纽约，问路，一个巨pp的金发美女，很热心，还会中文，遂带着他 走了一段，聊天，那同学夸奖说，你中文说的真好；那mm的回答巨强，说纽约就是中 国人的殖民地，不会中文行幺！哈哈 8.上次我老妈坐地铁去前门结果睡着了到站时猛然惊醒随口说了句：是前门吗？旁边 一个外国小伙子利马点头说：是前门！于是老妈下车…… 9.有一次和老爸在法国才好笑，我们和4各人在电梯里，然后我跟老爸说了句，“老外好高”，那几个人告诉在法国我才是老外，现在想起来当时真是丢人。还在在法国，我在超市里找面包，嘴里不停地在说面包，面包，结果旁边一个人告诉我“面包在那边”，我还说了句“谢谢”。在日内瓦吃饭的时候，竟然有老外和我说广东话，而且还 很标准，晕啊～ 11.和朋友在一家韩国餐馆吃饭，服务生有西瓜太郎一样的头发，被我们评论了半天，最恐怖的是在那人给我们上菜的时候还肆无忌惮的说，n次之后，估计那人忍无可忍了，我们的炉子灭了，叫他给点火，那男人用标准的中文说“小心火，慢慢吃”，当时我们三个人疯了，楞是没听懂！他有用英语说了一遍，我们才缓过神来，......>> 问题三：世界现在有哪些国家学习汉语 如果说只是用汉语的话,那么有华人的地方都可以说在用汉语.特别集中在东南亚以及澳洲、加拿大和美国等移民国家. 但是作为国家的官方语言的话,除了中国以外只有新加坡.新加坡目前全面推行华语运动,使用中国大陆的简体字、普通语和拼音.Chinese (language) 汉语方言 Chinese dialects 汉语拼音方案 the Scheme for the Chinese Phonetic Alphabet 汉语拼音字母 the Chinese phonetic alphabet 汉语史 history of Chinese language 世界主要语言之一.属汉藏语系,是这个语系里最主要的语言.除了中国大陆和台湾省以外,汉语还分布在新加坡、马来西亚等地.以汉语为母语的人大约有13亿（3000万人作为第二语言）.汉语是联合国的工作语言之一. 汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的.它的标准音是北京音.汉语的标准语在中国大陆称为普通话,在台湾称为国语,在新加坡、马来西亚称为华语. 在广义上是指汉族的语言,狭义上指普通话,另外还有国语、华语、中文等称呼都是指汉语.毫无疑问,汉语是世界上使用人数最多的一种语言,世界上大约有1/5的人使用汉语作为母语.汉语也曾对其周边的国家的语言文字产生过重要影响.例如日语、韩语、越南语中都保留有大量的汉语借词以及汉语书写体系文字.汉语是一种中国语文. 汉语作为世界特有的象形文字语言,文字高度的统一与规范,现代汉语有统一和规范的语法,尽管方言发音差异特别大,但是书面语言规范,没有方言差异造成的书面交流障碍.汉语的超方言性对维系中华民族的统一起了巨大的作用. 汉语属于独立语,分析语.汉语的书写方式是一种象形文字的汉字.五四运动之前所使用的书面语叫做“文言”,是一种以孔子时代所使用的以“雅言”为基础的书面语.五四运动之后所推动的书面汉语通常被称为“白话”,即以北方话为基础的现代书面语.在现代汉语的书面语中,文言已经很少使用了. 都说汉语难学,其实汉语语言是很简单的,汉语中无时态变化,动词 形容词也无变化,无连读,语言简练,发音清晰,语速缓慢.是很容易学的一种语言.难学的是汉字. 问题四：有哪些国家学习中文？？ 截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的。 我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！ 问题五：学中文最多的国家时哪个国家？ 最多当然是中国，其次人数所占比例最多的是日本。但这只是前几年，因为汉语越来越受国际重视，以后就说不准了。 汉语主要分布的国家和地区是中国（大陆、香港、澳门、台湾）、新加坡、马来西亚、蒙古、印度尼西亚、越南、缅甸、老挝、朝鲜、韩国、日本、美国西部州和夏威夷州等国家和地区。据联合国教科文组织统计会说汉语的人大约有16亿，居世界人口数量使用语言第一（占世界人口使用语言五分之一）、使用广泛度居世界第三（第一为英语，第二为西班牙语，有5000多万外国人把汉语作为第二语言）。汉语是联合国六种官方语言之一。 2014年9月，俄罗斯联邦教育科学监督局表示，汉语可能会被列入俄罗斯中学生统一国家考试科目。 据悉，俄罗斯统一国家考试既是中学毕业考试，也是高校入学考试。统一考试的外语科目现包括英语、法语、西班牙和德语等科目。毕业生可根据所选院校要求自愿选择进行外语考试。 从2015起，汉语将出现在全俄中学生奥林匹克比赛科目中，比赛优胜者将可享受 *** 资助名额的录取优惠。 问题六：现在都有哪些国家学习中文 美国，加拿大，英国，法国，德国，南非很多城市的唐人街都学中文， 还有马来西亚，柬埔寨，泰国，新加坡。 麻烦采纳，谢谢! 问题七：请问现在哪些国家在学中文 大多数国家都有人在学汉语吧，不好统计。 问题八：哪个国家的学校在学中文？ 非洲很多国家础在学 坦桑尼亚 刚果 尼日利亚 新加坡 韩国 美国 德国 问题九：世界现在有哪些国家学习汉语? 世界上有二十五个国家重视汉语学习 新加坡，马来西亚，印尼，菲律宾，韩国等等 麻烦采纳，谢谢! 问题十：外国有什么国家的学校要学中文的。。 50分 国外大学都有中文课的。

　　首先，要努力培养对中文专业的学习兴趣(老生常谈，不得不谈)。　　兴趣，从心理学的角度讲，就是渴望熟悉、了解、研究、领会某种对象的一种心理指向性，它在人的需要和实践活动中发生和发展起来的。人们常说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。如果广大学员培养了对中文专业的浓厚兴趣，那么，就会激发出强烈的求知渴望和刻苦钻研的精神，就会有一种昂扬、奋发、不怕任何困难的斗志，就会把学习看成是一种莫大的快乐。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由“知之”到“好之”到“乐之”，是治学过程中的三个台阶，而兴趣则是攀登这些台阶的重要动力。　　其次，要注意掌握良好的学习方法。　　学习方法的好坏，直接关系到学习效果的好坏。　　(一)要认真分析各门功课的特点，了解各门课程的主要学习内容，抓住学习重点，避免平均用力。　　中文专业的专业课程，基本上可以分为三大类　　1、文学类。包括古代、现代和外国文学作品选、文学史;以及文学理论等。作品侧重在介绍古今中外各种主要的文学作品，要把功夫花在理解和熟悉有关作品的作者、创作时间、创作的时代背景、主要内容、主题思想、情节、矛盾、表现手法、艺术特色、写作线索、段落结构、主要人物形象、社会影响、体裁、作品的隐含深义、构思特点等等方面。学习作品选，必须认真阅读原著不能只看教材不看作品。文学史重在介绍文学发展的历史情况，因此，要从各个时代的政治、经济、文化、社会等状况入手，抓住各个时代的代表作家、代表作品、文学流派、文学团体、文学现象及其兴衰过程、原因、历史影响等等。学习文学史，既要抓纵的历史发展线索，又要抓横的时代剖析。文学理论重在介绍文学的本质、构成、特点、流派、创作过程、创作手法、文学鉴赏、文学发展的内部规律及外部因素、马列主义经典作家对文学和文化的论述、古今中外美学名家对美的本质、特点以及审美问题的种种探讨，等等。自学文学理论，应当在理解概念、术语、基本观点、基本理论上着力。　　2、语言类。包括古今汉语和语言学理论。古代汉语的学习内容，有文选、通论和常用词三大项;现代汉语和语言学概论，则主要学习语音、词汇、语法、文学、修辞及语言的本质、发展等方面的理论。学习古汉语文选，要努力理解每篇课文的字、词、句、章的含义，特别是重点记号的字形结构、词性、词义和用法特点的分析，搞清句子的语法结构，并结合课文积累常用实词和常用虚词。学习古今汉语和语言学的理论，要突出对概念、术语、语言规律、构成情况、变化特点等的理解。　　3、写作、逻辑类。写作包括写作理论和写作实践两个方面。写作理论着重介绍各种体裁的文章的构成、特点、写作方法、构思过程等，应该结合文章的体裁来掌握理解，切忌生吞活剥。写作实践则要求运用写作理论来指导具体的作文，不断提高观察、分析事物和提炼主题的能力，提高谋篇布局、表情达意、驾驭语言的能力，提高写作技巧和写作水平;因此，要经常实践，不断总结经验。逻辑则专门介绍人类的思维形式、思维规律、思维特点等，学习中要特别强调对概念、术语、规律的理解和运用。　　(二)要加强记忆。　　知识的仓库要靠记忆来充实，记住的东西越多，人的知识越丰富，智力就越发达。记忆有两种：机械记忆和逻辑记忆。机械记忆就是不管懂不懂，先背下来再说。一个人在学习过程中，不可能什么知识都是充分理解、完全搞懂之后再去记忆的;有时恰恰相反，是在记住之后再去慢慢消化理解的。有许多知识，如一些重要的定义、规律、特点等，也需要考生一字不漏地死死记住。有时，机械记忆又往往是逻辑记忆的前提和基础。在一定意义上，对学生来说，死记硬背不但是必要的，而且是必需的。因此，我们提倡进行一些必要的机械记忆。逻辑记忆是在充分理解的基础上的记忆。　　1、表格记忆法。把教材所介绍的一些重要内容，分别制成表格，列出要点。这样做不但方便记忆，而且有益于训练思维。例如，学习现代文学作品选，可按作品名称、作家姓名、写作时间、主题思想、主要情节、主要人物、艺术特点、社会影响等项，排出一览表。　　2、要点记忆法。把需记内容的要点概括、总结出来，通过记要点来记住内容。一些涉及变化规律、互相关系、意义影响等方面的内容，用这个记忆方法就比较好。如近体诗的平仄格律，只要记住“间、对、粘”三字，并理解其含义，就掌握住了。　　3、分类记忆法。把某一课程的内容，按性质分成若干类，按类记忆。如《语言学概论》，就可分为名词术语、变化规律、构成特点、方法手段、分类标准、来源情况等类别，把教材各章的有关内容分别归入其中。　　4、例证记忆法。通过记住典型例子、例句来记住有关的理论、规律、术语等。例如，只要记住“项伯杀人，臣活之”、“春风又绿江南岸”、“齐威王欲将孙膑”三个例句，就可以掌握古代汉语中动词、形容词、名词的使用方法。　　6、诵读记忆法。有些内容，默记很难，可大声诵读，边读边记，口、耳、脑并用，这样记忆效果就比较显著。　　记忆的方法还有许多，学生可根据自己的具体情况选用、创造。　　(三)要理论联系实际，努力提高解决实际问题的能力。　　中文专业的理论说程和理论内容很多，死学理论不但枯燥无味，而且很难理解掌握;而联系实际，不但能加深对理论的理解，而且能提高运用理论解决具体问题的能力，学习也就活了。例如，学习写作理论的文章分类，可以随手拿一份报纸，看看上面的各种文章各属哪一类，以及为什么;学习现代汉语中的层次分析法，可以随手找一段文章，把里面的每个句子都作一番分析，等等。有些实际问题，如果觉得解决不了，那就再回过头来重新学习教材内容，看看问题出在哪里。对经过反复思考而确实解决不了的问题，应随时记在“问题汇集”本上，主动向别人讨教。　　(四)要认真研究试题类型和答题方法。　　在每次考试中，中文专业各课程几乎都有数以百计的考生仅以几分之差而过不了关。产生这一现象的主要原因，固然在于这些考生未能全面掌握有关知识;但也不可否认，确有一些考生不是由于水平不够，而是由于考试发挥不好，不善于正确答题而导致失败。考试既是指示考生学习方向的指挥棒，也是衡量考生学习水平的标尺。因此，认真研究以往各课程的试题内容、试题类型和答题方法，从而找出规律性的东西作为借鉴，是至关重要的。请采纳。

多读多听多积累

关于外国人如何学好汉语的方法如下：多练习。很多刚开始学习汉语的外国人，他们的基本都是零基础，可能就只会说“你好”“谢谢”这些初级汉语。由于汉语发音的声母韵母以及四声调、前后鼻音、舌前舌后音，都很难记。所以外国人刚开始学习汉语的时候，一定要多练习发音，只有多练才能很好的掌握汉语发音。多交流。除了需要多练习发音外，还需要多和别人交流，特别是多和国人交流，毕竟学习汉语的最终目的也是为了能跟别人做正常的中文交流，从而与社会建立起联系，学习语言忌讳的就是不开口，要想学好汉语，一定要多和别人做交流，聊着聊着就会有语感了。多看多写。许多外国人在上汉语培训班的时候，就只是听完一堂课就结束了，没有什么作业或者任务去让他们练习汉语，单凭一堂汉语课能掌握的东西太有限了，所以除了会听会看外，会写也是很重要的。在汉语学习中，中文汉字那么多，要学会识写才能提高自己的学习能力。兴趣。无论学习什么语言，一定要培养起学习这种语言的兴趣，兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。兴趣对于外国人在汉语学习中是非常重要的，你可以看到汉语桥里的外国人为什么他们的汉语说的那么好，因为他们对中国文化感兴趣，对汉语感兴趣，想去了解中国，是兴趣驱使他们去学好汉语。所以，想要学好汉语或者其它语言，可以尝试做好上面那几点。

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汉语知识手册，系统的读读，不会的问问老师

记得在我很小的时候，每次爸爸妈妈带我外出，总会指着大街上林林总总的广告牌教我认字，我总是满怀兴奋之情很快就学会了，虽然那时幼小的我还不懂那些文字真正的含义，但是我还是发现自己越来越喜欢上那些奇奇怪怪的汉字了。 很快我就到了上学的年龄。我就象一只误闯进百花园里的蜜蜂，拼命地吸食着汉语带给我的种种乐趣和烦恼。一开始接受的启蒙教育是从学习汉语拼音开始的，由于当年学习的方法不太有效，导致我的前后鼻音常常吃不准，让我最早尝到苦头的是用汉语拼音写入队申请书。那是上小学的第一年，加入少先队要写申请书，由于识字太少，同学们的申请书都是由家长来代写，而我偏要逞强，要用拼音来写入队申请。由于我当时的拼音不过关，导致我的入队申请里面有不少的错误，引来了同学们阵阵的嘲笑。还好，当时的张老师宽容的原谅了我，但是现在想来都是记忆犹新。。。。。。 俗话说：“兴趣是学习最好的老师。”由于自己比较喜欢中国的历史，尤其是我国古代四大名著之首的《三国演义》让我更是爱不释手，但是古书里很多的之乎者也我不是搞得太清楚，虽然有老妈在一旁耐心的解释，可我还是决心自己来弄懂。有幸的是在我升入二年级的时候，我遇到了良师益友—杨老师。他不仅教会我们很多课堂内的内容，就连课外的古诗词也成了我们大家信手拈来的小菜一碟。老师也常常在课堂上给我们讲《论语》、《三字经》、《千字文》之类的传统文化经典，使我大概懂得了古文的基本读法和意思。如今，《三国演义》已经被我读得是滚瓜烂熟，每一段小典故也是烂熟于心，这就是我迄今为止学习汉语的一些经历和感想，希望将来自己能把汉语学的更好、更精。

现代汉语具有较强的系统性、理论性和实践性。它不仅给我们提供了现代汉语的系统的知识，还指导我们如何利用所学的知识更加清楚地认识语言，掌握语言运用的基本规律，从而更好地使用语言。

增加人文素养，了解中国古文化，对古代汉语、现代汉语、中国古代、现代文学、外国文学有更深层、更专业的了解，了解、引导现代用语的发展方向，掌握专业的写作技巧等，总之是精神层面的研究，服务于上层建筑。 将来从事教师、编辑、文秘、公务员、语言研究等方面的工作ps:前辈我也是这专业的，自己感觉的。这问题啊，其实不用多想，学着学着就明白了，知识么，总是好的，多学多知。

汉语太学主要以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等儒家经典为教材。1、汉语太学自开办以来一直专注于国际汉语教师培训及人才输出服务，致力于成为汉语文化传播者的摇篮，让汉语传遍世界每个角落！我们通过各国孔子学院，外派汉语教师赴全球各地任教。2、汉语教师要对本 民族文化有强烈的认同感和自豪感，能够把握住本民族文化的精神内涵，其次是对待外国文化保持求同存异、互相尊重的态度。语言的教学不仅是对文字和 语法的教学，更是对文化的教学，学习者对文化的理解很大程度上影响其对语言的学习。3、古时太学生德行考查，以学规及“八行”为依据。“八行”的内容为：“善父母为孝，善兄弟为悌，善内亲为睦，善外亲为姻，信于朋友为任，仁于乡里为恤，知君臣之义为忠，达义礼之分为和。”学规分为五等，生徒犯规，按轻重分别施以不同处罚。此外，外舍生人学五年不参预校定，及不曾请列国学解送，或不曾公试入等籍者，到岁终检校，酌情开除学籍。 南宋著名学者陆九龄、陆九渊、吕祖谦、叶适等曾先后在太学任教。 南宋太学在宋亡后废。拓展资料：太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。西汉早期，黄老之学盛行，只有私家教学，没有政府设立的传授学术的学校。汉武帝罢黜百家定儒一尊之后，采纳董仲舒的建议，始在长安建立太学。最初太学中只设五经博士，置博士弟子五十名。从武帝到新莽，太学中科目及人数逐渐加多，开设了讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等的课程。汉元帝时博士弟子达千人，汉成帝时增至三千人。王莽秉政，为了树立自己的声望，并笼络广大的儒生，在长安城南兴建辟雍、明堂，又为学者筑舍万区。博士弟子达一万余人，太学规模之大，实前所未有。武帝到王莽，还岁课博士弟子，入选的可补官。

I am learning Chinese in China.

1、语音特点1）每一音节都有声调声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节必不可少的组成成分.2）没有复辅音辅音以清辅音为主.浊辅音只有m、l、r、n、 N.英语等外语有浊辅音和复辅音；古代汉语也曾存在过复辅音；现代汉语没有复辅音.3）元音占优势任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音.元音属于乐音,辅音属于噪音.汉语的复韵母即使两个元音（好hǎo）或三个元音（教jiào）也是一个音节.现代汉语以清辅音为主,清辅音声带不振动,所以,音节中噪音少而乐音多.4）没有入声古代汉语和近代汉语都有入声.古代入声音节在现代汉语中分别归并平（阴平、阳平）、上、去三个声调中.有些方言仍然保留入声声调.2、词汇特点1）以单音节词根和根词为主现代汉语中的音节一般都有意义.这些记录意义的音节就构成了现代汉语中最小的音义结合体——语素和词.2）双音节词占优势现代汉语大量采用词根复合构词法创造新词.双音节词具有音节对称和谐的美感,具有偶数的节奏韵律.3）多音节词语中“四字格”为主这与双音词占优势有关,也与汉语偶数节律习惯有关.有些数字略语多采用偶数形式.如“四化”、“五好”、“三大纪律”、“四个一样”等.3、语法特点1）词形没有形态变化一个词不管作主语、还是作宾语,它的发音和词形都没有什么变化.一些语法范畴和功能都不像有些英语、俄语那样通过词形的变化来表现.2）复合词为主现代汉语的词法以词根复合构词法为主.这种方法具有很强的能产性,可以满足言语交际对词汇量的需求.而且,也便于对词汇意义的理解和掌握.如：“天”可以构成“今天”“昨天”“前天”“明天”“星期天”“春天”“秋天”“蓝天”“天下”“天气”等等大量的词.3）量词丰富有量词是汉藏语系各个语言的共同特点.量词丰富是汉语的一大特点.汉语的许多名词要求与特定的量词相搭配.因此,可以说量词是对名词的外部特征的一种分类标志.动词涉及到的“量”也使用量词,即“动量词”.除了固定的量词之外,还使用大量的临时量词.例如：“一碗饭”“一顿饭”“一次饭”“一口饭”“一餐饭”“一粒饭”“踢了他一下”的量词,还可以用“一顿”“一脚” （“脚”是临时量词）.4）存在兼类词例如动词兼名词、动词兼介词、动词兼形容词等等.5）句法与词法的一致性词和短语以及句子结构方面具有一致性.例如：“地震”（主谓结构的词）与“水土流失”（主谓结构的短语）“提高”（述补结构的词）与“看清楚”（述补结构的短语）优点：为汉语的学习和应用提供了方便的基础；缺点：存在词与短语划界不清的现象,特别是在双音结构中,这一问题显得十分突出.6）语序和虚词是主要语法手段使用相同的词却因语序不同而表达不同的意思.例如：“大抓工业”和“抓大工业”；“我要学”和“要我学”；“事出有因、查无实据”和“查无实据、事出有因”；“说不好”、“不好说”、“不说好”；使用不同的介词,意思完全不同.例如：“把他打了”和“被他打了”.

把拼音学好再运用到汉字上就简单了

回到古代

交一个中国男（女）友

1. 针对外国人的中文课程类型分为哪些初级水平该学哪个 课程类型一般分为以下几类 1.普通汉语课程： 此课程适合于在中国生活和工作的外国人士。总共5个级别。完成该课程后，学习者可以进行工作和生活中需要的日常交流。更重要的是，为学生准备学习汉语水平考试打好基础。 2.商务汉语课程： 商务汉语适用于希望提高商务交流和技能的学习者，此课程以商务对话和交流为背景，以一些经济话题实现中国与外国的跨文化交际。话题包括：商务汉语表达，商务社交礼仪，寒暄，介绍，道歉和祝贺。 3.HSK汉语水平考试全部课程： 此课程适合希望达到通过不同级别汉语水平考试的学生。课程包括HSK所有等级：HSK（基础）等级、HSK（初、中等）等级、HSK（高等）等级、1到11级别全覆盖。 你如果是初级水平的话要先学习生活日常用语，再逐步的深入学习。 2. 学习中文课程入门级怎么教有没有新手汉语教师可以一起讨论一下 汉语零基础的外国人教的时候可以用一下几个方法： 首先介绍沉浸式教学法，汉语语言习得自然是最好的方法； 其次，任务型教学法，在完成不同汉语学习教学任务的同时，感受汉语语言的魅力； 最后是道具展示法，把抽象的课程，具体化，也可以让汉语课程事半功倍， 另外，mandarinmorning老师提醒在教授识字和写字时，一定要注意分析并掌握，并向学生不断强调这一类字在形体、笔画和偏旁结构等方面的细微不同之处。同时，在课堂课下，不失时机的进行强化，将汉语学习应用于实践。 3. 对外汉语初级阶段听力课教学的几种训练方法 分享到： 收藏推荐 自从上世纪80年代，对外汉语教学打破了传统的综合教学模式，开始按专项技能训练开设课程，由此开设了听力课。它的意义在于明确了听力课是一门独立的语言技能课，而且是专项技能课的核心主干课程。在华学习汉语的留学生中，有56.7%的把听力技能作为第一技能:在华使用汉语的外国人中，有60.9%的把听力技能作为第一技能，其中，在华从事外交、商贸工作的外国人把听力作为第一言语技能的竟高达79.3%和75%。听力教学己经形成了系统的微技能训练课程教学理论，特别是听力理解各项微技能教学理论己经确定。由杨惠元总结的8项微技能，即辨别分析能力、记忆储存能力、理想猜测能力、快速反应能力、边听边记能力、听后模仿能力、检索监听能力和概括总结能力己为大家接受。八种微技能，研究的角度有所不同。在听力训练的不同阶段有不同的侧重点:语音阶段的重点是辨别分析能力和听后模仿能力，语法阶段的重点是记忆储存能力与联想猜测能力，短文阶段的重点是概括总结能力与检索监听能力。 4. 对外汉语专业的课程包括哪些 对外汉语专业的课程包括：现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学等。LZ有兴趣的话可以来我们学校详细了解下。 5. 对外汉语课程都有哪些 别的学校我不清楚。。我只能给你我们学校的。。但应该也大同小异。。 只说考试课程了。。公共基础课 1中国近代史纲要，2基础英语3计算机文化基础4高等数学C 5体育6马克思主义7形势与政策8 *** 思想与中国特色社会主义理论体系9思想道德修养与法律基础10军事理论 下面是专业基础课1现代汉语语音2汉字学3现代汉语词汇4现代汉语语法5现代汉语修辞6古代汉语1-2 7汉语写作英语语音学8高级英语阅读1-2 9泛读10听力11英语口语12英语语法13英语写作14笔译15口译（其中里面有考试课和考查课）专业下定选修课1中国古代文学 2中国文化概论 3语言学概论4中国当代文学5外国文学6对外汉语教学法7教育心理学8跨文化交际9英语国家概论10中原文化11普通话口语12中国古代史13汉语史14二语习得理论（最后说吧，这样看着你都繁琐，。。我打的也繁琐，你随便参考下吧） 6. 汉语语言主要课程 《中国古代文学作品选》，罗宗强、陈洪，高等教育出版社，2004年 主要参考书:《中国文学史》，章培恒，复旦大学出版社，1996年 1C11105 中国现当代文学1 学分：3.0 1C11113 中国现当代文学2 学分：2.0 Modern Chinese Literature 预修课程：无 内容简介：本课程主要是阐释中国现当代文学发展的历史，解读和评析各个文学发展时期影响重大的代表作家和作品，引导学生较深入地了解中国现当代 文学所取得的思想和艺术成就，提高学生分析和鉴赏现当代文学作品的能力，培养健康良好的审美情趣，提高文学写作水平。 推荐教材：《中国现代文学史1917--2000》（上、下册），朱栋霖，高等教育出版社， 2005年 主要参考书：《中国现代文学三十年》，钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社，1998年 1C11585 外国文学 学分：3.0 History of Foreign Literature 预修课程： 现当代文学 内容简介：本课程讲授欧洲从古希腊罗马文艺复兴时期至十九世纪的文学发展历史，评析著名作家作品和文学运动、思潮，注重史的线索和文学发展规律， 使学生较系统地了解外国文学的发展历史。 推荐教材：《外国文学史》，郑克鲁，高等教育出版社， 2000年 主要参考书:《欧洲文学史》，杨周翰，人民文学出版社，1979年 1C10175 古代汉语1 学分：2.0 1C10185 古代汉语2 学分：2.0 Chinese Ancient Language 预修课程： 现代汉语 内容简介：古代汉语是汉语言专业的基础课程，是一门语言工具课。主要包括通论和文选两大内容。本课程培养学生阅读古籍的能力，提高语言素养，为 批判地继承古代文化遗产打下坚实的语言基础。 推荐教材：《古代汉语》，郭锡良等，商务印书馆，1982年 主要参考书：《古代汉语》，王力，中华书局，1988年 1C11565 文学概论 学分：3.0 Introction to Literature 预修课程: 现当代文学 内容简介：本课程讲授文学的基本原理，从文学的本质、作家创作、作品构成、鉴赏批评和发生发展五个方面阐述文学的一般规律，使学生能够在理论的 指导下审视和理解文学，提高把握文学的能力。 推荐教材：《文学理论教程》，童庆炳，人民教育出版社，2003年 主要参考书:《文学理论教程参考书》，童庆炳，高等教育出版社，1997年 7. 线上汉语培训课程对初级水平老外教学如何 从拼音开始，着眼于日常生活中听力和口语能力的培养。在早安汉语他们完成了初级课程后也就更好的进行基本日常交流了。 8. 对外汉语专业课程 现代汉语 古代汉语 语言学概论 文学史（古代、现当代、外国） 对外汉语教学概论 国外汉学史 西方文明史 英语 9. 对外汉语教学好的教材有哪些 《汉语教科书》《外国人学汉语》《汉语教程》《跟我学汉语》《体验汉语》《成功之道》《日本人学汉语》《汉语教程》《非洲人学汉语》《博雅汉语》《体验汉语》《跟我学汉语》 10. 中文系有哪些基本课程 中文系设有汉语言文学（师范类）本科和语文教育、文秘三个专业。 专业名称：汉语言文学（师范类本科） 学制四年 主干课程：写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、美学 专业名称：语文教育学制三年 主干课程：古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、文学文本解读、文学概论、文学批评原理、写作、美学概论等学科主干课程。 专业名称：文秘学制三年 主干课程：秘书学概论、社会学概论、中外秘书比较、秘书事务、办公自动化处理、数字信息处理、互联网应用技术基础、管理心理学、公共关系学、文书学、领导科学、行政法学、机关管理、当代中国政治制度、市场经济概论、企业管理概论、市场营销学、摄影摄像、汽车驾驶等课程。 (10)汉语初级课程扩展阅读： 汉语言文学知识和能力 1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2、掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 4、了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5、了解本学科的前沿成就和发展前景； 6、能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

字符简单 还是结构文字简单

问题一：为什么说汉语是世界上最难学的语言 我来告诉你为什么汉语是最难学的语言，因为外国人他们没有我们中国人的传统学习方法：就是传说中的“死记用背”身为中国人每个人几乎都有体会，汉语，哈哈从早就开始背书，然后默写，每个字都能抄写几十，几百遍，就这样一直坚持十几年，我们才会说中国话，等老外学会了中文孩子都长大啦 问题二：美国人学什么语言最难学？为什么汉语很难学？ 对于美国人（或者其他以英语为母语的人）而言，学习哪门外国语言更容易些呢？美国国务院的国外服务协会专门做了研究，按照达到一定程度的表达、阅读水平平均需要多长时间把各种外语分成容易、中等难度、最难三个层次。 先说容易的，这些语言和英语有些关系，需要575-600课时就可达到熟练水平的语言（括号内是以该种语言为母语的人数）有：西班牙语（3.29亿）、荷兰语（2170万）、葡萄牙语（1.78亿）、瑞典语（830万）、法语（6780万）、南非语（490万）、意大利语（6179万）、挪威语（460万）、罗马尼亚语（2340万）。 再说中等难度的语言，即那些与英语没有多大关联的语言，但尚属拼音文字，平均需要1110课时才能达到熟练说、阅读水平，其中包括印地语（1.92亿）、泰语（2040万）、俄语（1.44亿）、塞尔维亚语（1640万）、越南语（6860万）、希腊语（1310万）、土耳其语（5080万）、希伯来语（530万）、波兰语（4000万）、芬兰语（500万）。 对于美国人来说最难的语言，需要2200课时才能达到熟练的说话、阅读水平，包括 *** 语（2.21亿）、日语（1.22亿）、汉语（13亿）、韩语（6630万）。为什么这些语言这么难呢？首先是因为这些语言完全与英语无关，书写、语法结构都完全不同，特别是汉语还有声调，所以学习这些语言对以英语为母语的人来说是极大的挑战。 所以，虽然说国际上出现了中文热，但是因为中文难度很大，所以最终能坚持学下来的外国人数还是较少，难以与西班牙语、法语等容易学习的语言相比。从所需时间来看，达到同等熟练水平，学习汉语需要的时间大概是学习西班牙语的4倍。 从实用性上来说，以英语为母语的人学习了西班牙语、法语就几乎走遍天下也不怕了，学习汉语虽然可与13亿人对话，但是这13亿人大都集中在神州大地。 问题三：为什么汉语是世界上最优秀的语言 汉语是世界上最优秀的语言（也是最难学的） 汉语是世界上最先进的语言。汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言。（韩文和日语也是的吧）韩文不是啊，韩文是拼音文字 中文是勤劳智慧的中国古代人民根据生活中事物的形象，创造出来的象形文字，他的优点在于没学过中文的人也可以根据字的样子而猜出字的意思。（哎，我这种人就很笨，猜不出来） 首先从历史上来说，最早的汉字甲骨文出现在距今三千多年以前的商朝。而现在的一些有研究的学士还可以解读它。到了秦朝，公元前221年，秦始皇统一文字后的小篆，隶书，有兴趣或有一定学识得人都人可以认识许多。而到了南北朝时候的楷书，则是大家都可认识的了。埃及文字虽比我们早了2000多年，但现在却无人能解读古埃及的文字了。再就是现在广泛流行的英文，300年前沙翁的作品一般的本科生都是看不懂的。这首先就说明了中文的生命力和他远大的发展前景。（我挺） 中文的优越性最明显的就是思维面广阔。阮次山在一次大时代，小故事中谈到汉语的思维速度比英语快。在数学上由于单音节发音，对数字的反应速度也更快。但在逻辑思维方面还是拼音文字较好，但从人类文明发展的趋势看，作为表意文字的汉语，由于可以自由组合新名词新概念以至新思想， 可以容纳信息和知识爆炸的冲击，无疑将发展为人类的共同语言，用这种语言来交流思想更加方便，更加丰富多彩。 语言的好坏其实取决于两个方面，第一，是不是能够用很少的记忆来掌握；第二，是不是能够在有生之年掌握到比其他人更多的知识。用一句极限的话来讲应该是：最好的语言是不学而知，但是所掌握的知识又最多的语言，或者说，学少而知多的语言。 为什么说汉语是学少而知多的语言？因为汉语的思维速度比英语快。由于汉语使用了‘声"因而使得汉语的思维速度比英语快。普通话有21个声母、35个韵母和四声，连乘的结果是2900个声音，但是能够被利用的是2500个，而真正被用到普通话中的是1200个。英语与普通话相比，国际音标中，英语有20个元音和20个辅音，所以英语的声音种类不会超过20×20＝400个；反过来说，不在这四百个声音之内的任何声音都不被英语所承认，或者被认为是不正确的发音；这里所说的不是音节。比较一下就会看出，汉语的发音种类是英语的3倍。 baidu 问题四：中文很难学吗？？为什么？？ 没有国家的语言比中文难学了，中文是世界第一难，你之所以会说，是因为你是中国人，汉语是母语，如果你出生在英国，那英语对你来说就很简单了。用大脑想一下就知道了，汉语有多难，首先汉字有好几万个，每个字在不同意境中语意不同，语法复杂繁琐，其中还有多音字等等，所以很难得，相对来说英语韩语和日语都不如中文难学。最可气的还有地方方言，同是中国人不同地方还有不同的方言，即使是中国人完全理解起来也需要几天，何况一点汉语不懂的外国人。 举个最简单的例子你就知道了 1我早餐吃的苹果 1你学习很好! 2苹果是我的早餐 2你学习很好？（这三个句子汉字全一样，但是意思完全不一样） 3我吃的苹果早餐 3你学习很好。 4早餐我吃的苹果 5早餐吃的苹果我 这五个句子没有任何语法错误，表达的是同一种意思。动大脑想一下哪个国家语言这么费劲？ 问题五：为什么说汉语难学 1. 汉语的拼音就有四个声调，这是其他语言所没有的，比较难掌握。 2. 汉语的文字不是由字母或字符构成的，而是由不同的笔画构成的。 单独的笔画是没有任何意义的，笔画的组成又是千变万化，所以构成的汉字也比较难记。 3. 一个汉字往往有许多读音，不同的读音又有不同的含义；一个单词在不同语境中所表达的意义又是不一样的，所以更增加了学汉语的难度。 这就涉及到了汉语语法，每一种语言的语法都很难掌握，汉语语法也不例外，所以说汉语难学也很正常了，一个中国人也未必能很好地掌握汉语的精髓，更何况对于外国人来说呢。 问题六：为什么欧美人说中文是世界上最难学的语言 首先，中文是文字，汉语是语言。 从来源上说，欧美的语言是印欧语系罗曼语系等等，与汉语差距太远。 从语法上说，汉语是世界上唯一的一种孤立语，没有时态格这些曲折成分，语义的理解非常依赖上下文，这和欧美语言差别太大，他们学起来非常困难。有种说法是如果英语语法是一只小猫，那么中文的语法就是哥斯拉。 从发音上说，中文有的翘舌音，即zhichishi这些音欧美语言中没有，同音字多，难以记忆。 你要说中文，那就是汉字了，如你所知，中文是象形文字，不是拼音文字，很多字形态和读音没有直接的指示关系，这意味着看到汉字时你必须凭记忆很快地反应出读音和意思，不像拼音文字，即便你不知道意思，也可以凭借拼读规则读出来，无需记忆读音。 但是，这种学习语言的难度是同样的，中国人学习欧美的语言就比他们欧美国家之间学习彼此的语言要难得多。我认识的法国，荷兰人学习英语五六年就可以说的很流利了，但你看中国孩子，学到大学都还不能流利的交流啊！ 问题七：汉语为什么最难学说话？？ 30分 汉语的发音是很有讲究的 声调不对意思也不同 祝您早日学友所成 说一口流利的普通话 问题八：都说世界上汉语最难学,为什么我就会呢?还很流畅 汉语难主要难在书写汉字。 中国的小学生上语文课用了很多时间练习写汉字，这样用于阅读的时间就减少了。 中国的小学生和中学生阅读量远远不如西方国家的同龄学生，人家小学四五年级就可以阅读大部头的名家的长篇小说了。 对于西方人来说，写汉字的难度就更大了。因此学习中文或日文达到工作语言水平需要四五倍于其他西方语言的时间。 不过，电脑化教学已经解决了外国人学汉语难的问题。 问题九：为什么说汉语是世界上最难学的语言 大概有这么几个原因吧： 汉语是世界上唯一的最古老的还在使用的文字,几千年的文化都凝聚在文字中,汉语的魅力不用解释你也知道,越深奥的文字当然越难理解. 2.汉语是世界上唯一的还在使用的表意文字,表意即一个文字表达的是意思,而不是发音,世界上的其他文字都是表音的.如英语puter,表达的就是这个发音,如果电脑是另一个读音,那么就不会写成这个样子了!就是因为汉字是表意文字,才让我们能够读懂几千年前的诗词,因为我们需要的是诗词的意思,而不是读音.但是美国人能够读懂200年前的英文诗词的也许是教授级别的人吧!就是因为汉字是表意文字,中国这么复杂的,完全不同的方言却有共同的书写体系――汉字! 3.汉字确实难认、难写,这一点中国人都承认,我们小学的时候肯定学了很多错字吧!更何况是外国人.汉字是方块字,也不同于拉丁字母的书写方式,除了韩国人、日本人,其他国家的人写汉字真的很难看,外国人对汉字的笔画顺序永远搞不懂! 4.汉语一个发音有四个音调,有音调的语言,世界上很少!我们都学过英语,英语可以很感情化的读.但是汉语音调错了,意思就错了,外国人对于音调很抓狂! 5.汉语是单音节语言.就是说一个字只有一个发音.单音节语言会造成一个读音会有很多个对应的字和意思.比如：yiyi,可以理解成意义、异议、一亿、熠熠、一一、意译等等,这么多的意思外国人能不搞混吗? 汉语还有很多其他难点,所以可以肯定的说,汉语是世界上最难学的语言! 问题十：汉语是世界公认最难学的语言吗？为什么？ 汉语是世界上唯一的最古老的还在使用的文字,几千年的文化都凝聚在文字中,汉语的魅力不用解释你也知道,越深奥的文字当然越难理解.汉语一个发音有四个音调,有音调的语言,世界上很少!我们都学过英语,英语可以很感情化的读.但是汉语音调错了,意思就错了,外国人对于音调很抓狂。

随着计算机行业的发展，市场上程序员的数量越来越大，很多人开始转行学习软件开发，这就导致程序员开始分为三六九等。怎么才能成为优秀的程序员呢？程序员不仅需要掌握开发技能，职业素养也是非常关键的。那么作为程序员需要具备哪些素质呢？下面电脑培训为大家具体介绍。一、团队精神和协助能力协助是一个团队里面不可或缺的精神，这是一种互相信任的无私奉献，在任何团队中，团队里面的队员都是互补的。对于一名优秀的程序员来说，他知道团队的力量是远远超过一个人的力量。在工作中没有个人主义，团队不仅强调个人的工作结果，更重要的是强调团队的整体表现。IT培训认为团队不仅依赖于头脑风暴和决策，还依赖于其成员的贡献。我们都知道一根筷子容易折，一把筷子难折断，这就是团结的力量。二、求新求精优秀的程序员善于寻求新的想法，并且能够对新技术充满更多的好奇心。三、条理清晰毫无疑问，优秀程序员解决问题的想法特别明确，事情能够有条不紊的进行。北大青鸟认为对于很多程序员来说，编写代码是一种能够使人非常幸福的过程。四、书写注释和文档能力很多人认为编程就是写代码，其实这种想法是非常片面的。软件开发主要是由代码和文档组成的，一名优秀的程序员，不仅需要写好代码，还需要具备很强的注释和文档书写能力。注释和文档是非常重要的环节，如果在写代码的过程中没有进行注释和文档，后期进行代码修改和调整是非常困难的，并且还会出现很多麻烦。昆明北大青鸟认为程序员不仅需要具备编写代码的能力，在学习中掌握注释和文档也是非常关键的步骤。

某厂XX年安全工作总结XX年安全工作按照年初制定的“分厂安全活动计划”根据公司全年安全管理工作的思路，结合分厂生产经营工作实际及季时特点，扎实有效地开展安全管理工作，注重对员工安全意识的培训教育。规范班组安全活动地开展，加大对现场安全隐患及习惯性违章的查纠力度，积极开展“四不伤害”和反“三违”活动，并取得良好的成效，实现了员工从要我安全向我要安全的观念转化，安全生产的良好氛围已经形成，取得了全年未发生一起安全责任事故良好的佳绩。现将全年安全工作情况总结如下：一、建立健全安全管理体系，确保全年安全管理工作的正常有效开展，1、进一步修订完善了分厂安全生产目标责任制，将全年安全管理目标责任分解落实到各工段部门，重要各岗位落实到人；分级负责、层层把关，分厂与各二级管理部门签订了年度“安全生产责任状”进一步建立和完善了分厂安全管理组织体系，从而确保全年安全生产目标的顺利完成。2、没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础，安全生产管理制度、编制了分厂的综合应急救援预案、重新对分部的安全生产责任制进行修订等，为分部的安全管理工作打下了良好的基础。并且按照国家要求的标准建立健全了各类消防设备档案、资料，做好各种消防设备，做到安全工作心中有数，确保分部的安全生产运营。二、抓员工安全意识教育，营造安全生产氛围1、分厂从员工一入厂开始，组织开展新员工入厂“三级”安全教育，从厂级的教育“宣传国家的法律法规、公司的安全管理规章制度”，到各工段的“工艺生产情况、危险源辨识”，最后到班组的“四不伤害”和安全操作规程的培训，一步步确保新员工受到一个系统的、有层次的、全面的职业健康安全环境教育。确保新员工入厂 “三级”安全教育率达100%并保证了培训的效率故的发生，规范员工进入生产区劳保用品穿戴，在主要路口设置安全警示标志和警戒线，明确了生产作业区和生活后勤区范围，更好的规范了员工的安全行为。2、规范班组安全活动，以集团、公司的典型安全事故的案例教育启发员工，结合身边的人身边事，恳谈切身体会和感受，认真举一反三，使全员安全意识普遍增强。3、积极开展岗位安全操作规程培训工作，使员工熟知岗位安全操作技能，做到安全警钟长鸣。三、以查促纠，加大对现场啊安全隐患的整治为切实消除生产现场安全管理的盲点和隐患及事故苗头，分厂每月组织不少于一次的安全综合大检查，查员工习惯性违章、查现场不安全因素和各工段安全隐患自查整改情况；查安全管理制度执行情况；今年查处隐患（危险源）200多处，反“三违”13起，限期督促整改；以及集团、公司典型安全事故的学习情况。并严格纳入对责任人责任部门的月度工资考核，通过认真查纠，使分厂全年安全管理工作得到了进一步加强和提高，消除了种类安全事故隐患，杜绝了安全事故的发生。四、以“安全月”活动为契机，全力推进XX年安全管理工作。根据公司关于开展“安全月”活动的通知精神，分厂积极行动，成立以分厂主要领导为组长的“安全月”活动领导组，拟定活动计划，加强宣传，销售楼、质量控制处二楼均悬挂了安全警示横幅，着力营造安全活动氛围。并积极组织人员参加公司的“安全知识竞赛”活动，各工段分别组织学习研讨本公司“10.29”矿山分厂工亡事故案例，用身边的事给广大员工上了一堂生动的安全教育课，使员工认清了违章作业给家庭、社会带来深切的痛苦和危害。明白了“我们绝不能以血的代价来验证安全管理制度严肃性”这句话的深刻内涵，通过这些扎实有效的工作，员工安全意识明显增强，分厂XX年安全管理才得以有序推进并圆满完成。五、安全工作存在的不足回顾XX年安全工作，我们虽然做了一些工作，也取得了一定成绩；但认真反思一下，还存在以下不足之处：1、员工的劳保穿戴不规范的情况还有时发生，XX年检查中曾查处数起。2、习惯性违章行为在极少数现场区域仍有发生，表现在高空作业不系安全绳，个别停送电手续未严格按制度规范执行等。3、。六、一一年安全工作计划根据公司一一年安全生产总体的安排，结合XX厂生产实际情况，以全员安全教育、隐患整治和违章查纠着手，认真落实安全生产责任制，以安全培训和“安全月”活动开展为契机，着力夯实安全管理基础工作，保障一一年安全生产目标任务的顺利实现。1、继续落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状。2、要经常检查，举一反三，重点检查现在设备安全防护措施是否健全、规章制度是否落实、消防设施是否完好、用火用电管理是否到位、整改措施是否彻底；要通过经常抓检查、抓整改，及时发现事故苗头和安全隐患，把事故消灭在萌芽阶段3、要强化员工安全生产教育培训，突出以“安全第一、预防为主、综合治理”为重点，强化对员工的安全教育培训和专业人员的防范技能训练，提高员工的安全意识、责任意识，增强消防安全知识和应急处置能力；要通过教育培训，努力使全体员工安全生产的意识更强一些，事故隐患更少一些，把安全工作做得更加扎实一些。4、组织恶劣天气、雨季、高温、冬季、节假日期间等安全生产工作的落实情况。5、对设备重点部位和检查期间的安全工作作持续的关注和重点预防。

公车改革难见进展 专家：需打破既得利益藩篱 　　记者：有人统计过，公车改革最早是1994年提出的，为何至今20年难见进展?公车改革难在哪里? 　　宋晓梧(中国经济体制改革研究会会长)：1994年曾出台过一个规范公车使用的规定。但严格说，我认为公车改革是1998年启动的。当时国务院主要领导批示，由原国务院体改办牵头，原国家计委和财政部、国办、中办等组成公车改革领导小组，对国内一些探索公车改革的省市进行调研，通过驻外使馆了解世界各国公车使用的规定，初步形成了中央国家机关公车改革方案。按国务院领导指示，公车改革方案初稿进一步征求了56个部门的意见，正准备上国务院常务会议讨论通过，却被突然终止了。 　　其后一些地方自行进行了公车改革的探索，但长期处于各地各自为战的状态，难以深入推进。如果说公车改革难，就是难在这项改革是政府“革自己的命”，要打破既得利益的藩篱。 　　记者：此次出台的公车改革政策是如何制定的?政策出台经历了怎样的过程? 　　宋晓梧：我认为，此次公车改革政策是1998年公车改革方案基础上的进一步完善。据我所知，公车改革的研究工作10多年来没有中断，国家发改委负责改革工作的同志一直关注各地公车改革的进程，也多次提议在中央国家机关率先实施公车改革。 　　记者：您认为中央国家机关公车改革方案力度是否够大? 　　宋晓梧：我认为此次中央国家机关公车改革方案提出取消一般公务用车等，改革的力度是比较大的，与当前包括出租车在内的公共交通发展情况相适应。公车主要是公务员使用，公车改革是政府自身的改革，从某种程度上也可以说是“壮士断腕”的举措。 　　不少人问，为什么这次公车改革方案没有涉及省部级干部的用车?据我了解，是因为下一步将对省部级领导和这一级别离退休人员的办公用房、住房、用车等统一做出规定。 公车改革的难点在地方 　　作为党政机关的“顽疾”，公车问题长期为社会所诟病。一方面是公车使用耗资巨大，另一方面是公车问题层出不穷，促成了社会诸多不满。尽管这几年“三公”经费的公开，让社会监督公车多了一个渠道，但多地的公车改革基本上以失败告终，这让公众期待最高决策层推出更加彻底的改革举措。 　　公车改革终于迎来决战时刻，近日，******办公厅、国务院办公厅印发并向社会公布了《关于全面推进公务用车制度改革的指导意见》(下称《意见》)和《中央和国家机关公务用车制度改革方案》(下称《方案》)。两个文件明确了公车改革时间表和路线图，以前所未有的力度从上到下推动公车改革。 　　此番改革有几大亮点，比如取消副部级以下领导干部用车和一般公务用车，改为发放公务交通补贴。还明确了中央国家机关的补贴标准：司局级每人每月1300元，处级每人每月800元，科级及以下每人每月500元。此外，还规定拍卖、取消的公务用车采取公开拍卖等方式公开处置，处置结果向社会公开。 　　毫无疑问，如此彻底的公车改革力度会受到社会的普遍欢迎，它有两个突出的好处。一方面，它能够大幅降低公众对公车使用的不满，公车存在会有各种抱怨和批评，大规模地取消了公车那就犹如釜底抽薪，现象都没有了，批评自然会减少。另一方面，公车改革能够节约大量开支，全国每年公车消费的数字估计在2000亿元到4000亿元之间，有专家测算，若取平均数算，公车改革措施到位后，每年会减少一半的支出，相当于1500亿元。 　　好处很明显，但是公车改革的难度也显而易见，否则十多年来一些地方试点的改革也就不会裹足不前。即便从上到下推动改革，从中央部委开始改革，这种传导效应到了地方还是可能遭遇打折扣，毕竟当前的公车改革至少有三个难点，并且聚焦在地方。 　　首先，公车改革方案到了地方能否得到有力地执行，这是此番改革成功与否的关键。通常认为，中央机关部门的公车改革是相对容易实现，《方案》会得到较好执行的，但是中国地域广阔、区情复杂，各地情况差异较大，公车改革也最容易遭遇地方版“潜规则”。《意见》尽管安排发放交通补贴取代公车，但也针对地方不同情况补充规定：“确因环境所限和工作需要不便取消公务用车的，允许以适当集中形式提供工作用车实物保障。” 　　尽管这条规定非常实事求是，但确实存在被滥用的可能。《意见》没有对“环境所限”和“工作需要”进行详细规定，这就可能为一些地方领导干部保留公车待遇开一个口子。对于不少地方领导干部而言，使用公车不仅方便，还有身份待遇上的考虑，几百元乃至千元的补贴并不以弥补公车改革带来的“不便”。 　　其次，公车改革会不会遭遇变相的阻挠和干扰，这事关此番改革彻底与否的要害。在公车问题中，领导干部超标配车特别容易激起公众反感，但不少案例查下去就发现是下级单位或者管辖企业提供的豪车。所以，当取消领导干部用车和一般公务用车后，必须严防下级单位或企业给领导“供”车的情况出现。 　　尽管《意见》也明确给领导干部变相使用公车下了禁令，“不得以任何方式换用、借用、占用下属单位或其他单位和个人的车辆，不得接受企事业单位和个人赠送的车辆。”但是这种“变相使用”往往会比较隐蔽，只有当事双方才会心知肚明，所以监督和查处会有一定难度。 　　再次，能否彻底清除公车问题上的“顽疾”需要广泛的社会监督，但目前还没有好的办法。公车的使用通常与公务活动密切相关，而这方面本就是社会监督的弱项。《意见》明确“逐步探索社会化监督的有效形式和具体办法”，中纪委此前曾表示，将探索公务用车统一标识制度，要求条件成熟的地区和部门积极推行公务用车统一标识、GPS定位等制度。这都还是在技术层面强化监督，如何能够激活全社会的力量参与进来，形成一道严密的监督网，这还需要更多的制度安排。 　　此外，清除领导干部长期对于公车的 心理 依赖和特权思维，对于公车改革的成功也至关重要，但这就不是当前的《方案》与《意见》所能解决，还需要其他领域的改革相配合。

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将奔赴下一阶段的教学，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是我为大家整理的2022六年级体育教学工作计划范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　六年级体育教学工作计划1 　　一、学生分析 　　小学六年级的学生有一定的自制能力，但学生身体素质差异较大，各学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 　　二、教学目标 　　1、认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动。具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参加各种游戏活动； 　　2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动、获得野外活动的基本技能。 　　3、形成正确的身体姿势；发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力)；具有关注身体和健康的意识。 　　4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　三、教学重点 　　1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质； 　　2、复习新广播体操； 　　3、学生健康体质数据上报； 　　四、教学措施 　　1、坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。 　　2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。 　　3、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥的教学效益。 　　4、重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 　　六年级体育教学工作计划2 　　一、指导思想 　　1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。 　　2、以素质教育全面深化教育改革。 　　3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。 　　二、总体目标 　　1、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《校园体育工作条例》 　　2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。 　　3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。 　　三、具体工作 　　1、不断健全科学的管理体系 　　今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化 　　2、常抓六认真 　　今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。 　　3、搞好教科研 　　为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。 　　4、抓好课外活动 　　1、今年继续抓好学生的1小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。 　　2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 　　3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 　　4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。 　　四、确保体育经费，进一步完善场地和器材 　　我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是学生的活动场地，今年校园为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。 　　五、认真组织校园小型体育竞赛活动。 　　透过各种体育竞赛活动，确保学生在德、智、体全面发展。每周做好体育大课间活动。另外根据局安排每周星期三安排校园社区体育兴趣活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，根据学生自愿兴趣为主。 　　六、本学年度教学资料如下： 　　1、队列队形 　　2、广播体操 　　3、跑和游戏(多种移动、躲闪、急停) 　　4、跳跃与游戏(各种跳跃等) 　　5、投掷与游戏(各种挥动、抛掷等) 　　6、滚翻与攀爬练习 　　7、技巧练习与器械练习 　　8、对抗角力与游戏 　　9、韵律活动与简易舞蹈 　　10、小球类的基本技术与游戏 　　11、韵律活动和简易舞蹈 　　六年级体育教学工作计划3 　　一、学情分析 　　六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。 　　二、教学目标 　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 　　三、教学重难点 　　(1)教学重点 　　1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。 　　2、田径、体操、球类学习。 　　(2)教学难点 　　田径、体操技巧 　　四、教材分析 　　全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 　　五、教学与措施 　　1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。 　　2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的.教学方法。 　　3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。 　　4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。 　　5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 　　六、教学进度 　　周次 教学内容 　　1 教学常规、队列队形 　　2 队列队形 　　3 队列队形、游戏 　　4 广播体操、游戏 　　5 国庆长假 　　6 广播体操、游戏 　　7 广播体操、游戏 　　8 广播体操、游戏 　　9 踢毽子、跳绳、游戏 　　10 各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏 　　11 立定跳远、跳远、游戏 　　12 跳远、跨越式跳高、游戏 　　13 跳高、前后抛实心球、游戏 　　14 前滚翻、肩肘倒立、游戏 　　15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏 　　16 器械体操、韵律操 　　17 武术基本功 　　18 小球类和球类游戏 　　19 小球类和球类游戏 　　20 复习、期末总结 　　六年级体育教学工作计划4 　　在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划： 　　一、教学目标 　　体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点： 　　①懂得简易急救及体育常识。 　　②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。 　　③学会并养成自我保护能力。 　　④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。 　　二、学情分析 　　六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。 　　三、教材分析 　　本学期的教材内容包括： 　　①体育基础常识。 　　②运动技能。 　　③身体健康。 　　④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。 　　四、提高教学质量的方法措施： 　　1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。 　　2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。 　　3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。 　　4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。 　　5、因材施教注意特长培养。 　　6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。 　　五、教学进度安排： 　　略 　　六年级体育教学工作计划5 　　一、班级情况基本分析： 　　我管理的六一班共36人，身体素质一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，学生态度良好。 　　二、教学简析： 　　本学期教材内容由四个部分组成。 　　第一部分是总论，该部分主要阐述了编写小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。 　　第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。 　　第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。 　　第四部分是小学生体育考核与达标标准。 　　三、教学目标： 　　1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。 　　2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。 　　3、掌握体育课的一些基本技术动作。 　　四、教学重点 　　1、规范课堂教学行为；培养学生身体素质。 　　2、复习新广播体操《希望风帆》。 　　3、学生健康体质数据上报。 　　五、教学措施 　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 　　2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

科级干部谈公车改革体验：每月450元车补很实在 　从去年6月开始，潍坊市高新区悄然开始车改，副县级以下全部取消配车，每个区直属的局只保留一辆公车。近日，采访发现，无论是普通公务员还是领导干部，该区的车改得到了大多数人的支持。 　　用公车前要填单子，还的时候要写清油耗费用 　　对于车改，作为潍坊市高新区的一名副科级干部，李芳(化名)举双手赞成。“以前单位的公车很少坐，车改后一个月还能补助450元。” 　　在潍坊市高新区，清理出来的公车全部拍卖，区直属的单位一个局只保留一辆公车；考虑到街道的工作特殊，街道办书记和主任两人可以继续配车，但不得领取车补。 　　公车没了，相应的司机也要转岗。“有干保安的，有干协警的，也有人自己去找事做。”李芳说。 　　“副县级以下的干部，在车改中受益。”对一直骑电动车上班的李芳来说，每月的450元车补是最实在的。 　　车改后，机关保留了一辆公车，但真要使用，手续挺麻烦。“每次都要填单子，写清楚事由、时间，还车时还要写清楚油耗和费用。”李芳介绍，车改之后，单位用车越来越严格，使用率不高。“比如周末，除非特殊情况，公车不能上路，节假日还要封存，公车有没有在使用，查起来也很方便，一般公务员就可以监督。” 　　领导干部慢慢习惯了出差买票坐车 　　李芳说，车改前，在潍坊市高新区，不仅街道办的正职享受“专车”待遇，直属局的局长、副局长，很多科级干部都有相对固定的“专车”。 　　“每天自己开公车上下班，单位的大领导有专职司机。”李芳表示，车改后这些待遇都取消了，多出来的公车也全部上交拍卖。 　　身为区直属单位的副职，已是正科级的韩辉(化名)以前就有一辆相对固定的公车，供自己上下班开，如果出差往往还带个司机。 　　“现在机关只剩下1辆公车，得优先考虑领导的用车需求，所以现在基本不用公车，去外地出差，也是自己坐车。”韩辉说，一开始不适应，如今也习惯了。 　　韩辉亲身体验到了车改带来的节省，“去青岛出差，司机开车去，油费、过路费、住宿费，来回怎么也要花掉上千元，现在我买张车票也就几十块，加上住宿费总共300多块，能省一半多。” 　　对于副县级以上的干部，潍坊市高新区采取了灵活的方法，要么选择保留相对固定使用的公车，要么不要车选择拿车补。据李芳观察，很多区属单位的领导都选择了后者。 　　司机有人转岗，不少人选择了离岗 　　据李芳单位的公车司机王正泰(化名)透露，大量公车被收回后，除了保留班车司机、大领导司机，不少公车司机面临分流。有一些转岗到了单位的后勤部门，也有干协警和保安的，还有不少选择了离岗。 　　王正泰表示，现在工作轻快多了，以前总会从早忙到晚，领导交办的一些事，很多都是私人事务，现在基本没有了。“公车牌照很明显，纪委也经常通报公车私用，只要是下班时间，公车基本要封存。” 　　王正泰说，以前的公车，领导经常自己开着上下班，而现在规定必须由司机开，不得自己擅自驾驶。“但领导照样得用车，我只能一早先去单位取车，然后去接领导，晚上送领导回家后，还要再开车回单位封存。”王正泰说，一天四趟，确实费事，但有了规范，终究能避免公车私用的情况。

健康，自然。

谢邀。在正常模式下，绝对是利大于弊啊，毋庸置疑。一个用滥了的说法：”竞技体育是和平时代的战争“。电视转播+网络媒体+运动品牌，联合把竞技体育做成当代最大的造星工厂。竞技体育的发展和明星战略，对社会体育有不可估量的刺激作用，然后再反作用于竞技体育。比如巴西贝利、加林查那代不朽人物对巴西社会足球的发展不可估量，乔丹和魔术师在80年代末的成功让多少黑人小孩有了篮球梦，格布雷西拉西耶这样不朽的长跑运动员让多少非洲黑小孩有了希望。一个良性循环是：偶像+榜样的力量是无穷的——社会体育被竞技体育的英雄明星偶像们煽起热情——由于群体运动的发达，有足够的软硬件搞起更多的运动 （比如美国的学院体育组织崛起之路，比如阿根廷许多高尔夫球场打两小时只需折合人民币70元）——体育产业成型——利益推动下，涌现更多的体育好苗子（看巴西海滩的足球少年吧）——大量的利益促使竞技体育继续发展。但是，在另一种不正常模式下，就是弊大于利了。比如，国家及社团片面将资金投入到竞技体育，而根本不扶植社会体育。比如，国家及社团把体育明星当一项政绩工程来包装，而不考虑普及推广基层体育建设，没有像样的足球场、网球场、篮球场、高尔夫球场、基层教练等。比如，国家及社团根本不顾及专业运动员退役后的生活，还对运动员大加控制，使大众对运动员生涯既艳羡又恐惧。比如，国家及社团官僚至上、外行粗糙落后功利的推进竞技体育，使之僵化发展，而且和人民大众生活完全脱节。实际上，前东欧的许多国家，比如东德、罗马尼亚甚至前苏联，都是这样的。现在东亚依然有几个国家奉行类似政策，具体就不必多说了吧。

热水循环系统是一种循环供应热水的系统。热水循环系统作用是循环加热供应热水，解决生活中管路较长而没有适宜热水的问题。热循环水系统由循环泵、控制系统、单向阀等组成，它与热水器、热水主管、热水回管组成，机器工作时间可根据热水管道长度来设定。回水管道，就是从热水管的最远段再接回一条水管到热水器的下方热循环水系统的工作原理：控制系统给信号循环泵，循环泵带动水在内部循环启动热水器加热，达到设定时间或温度时停止工作，热水使用点即开既有热水。扩展资料一、热循环水系统的启动循环水的方式：1、使用循环水的遥控器。2、使用开关热水龙头，这是效果最好的水控。3、使用循环水控制器上的开关。二、热循环水系统的优势：1、在预定的时间内保证所有出水点温度为设计温度。2、防止因管道滞水自然冷却导致水的浪费。3、保持水的持续流动，防止滞水在管道内形成生物膜。4、防止细菌的繁殖。

　　做好安全生产工作是保障人民群众生命财产安全的重要政治任务。以下是我为大家提供的企业安全工作总结，供大家参考借鉴！ 　　企业安全工作总结1 　　一直以来，我公司坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，进一步完善职业健康安全管理体系，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高企业本质化安全水平，截止目前，我公司未发生一起轻伤事故，开创了安全生产工作的新局面，为构建和谐社会、打造平安社会，作出了积极的贡献。 　　我们的工作措施是： 　　 一、建立考核机制，落实安全责任 　　我们把安全工作切实摆在各项工作的首位，与签订安全生产目标管理责任书，各部门“一把手”是安全生产的第一责任人，安全奖惩等的兑现和发放都与安全责任人考核结果挂勾，实行“一票否决”，凡安全工作不到位的部门和个人，一律不得参加评先。增加了安全运行奖，加大了对安全目标、安全事故、“三违”现象的考核力度。加大了对事故队主要领导、责任区领导、安全员的考核力度。加大了对违规违章的"治理力度，严格执行现场开取“违规单”制度。同时，对工作责任心强，发现较大事故隐患，避免事故发生的有功人员，给予一次性奖励50—100元，鼓励职工提合理化建议，举报险肇事故和违规行为，凡对强化安全管理，预防事故发生有积极作用的职工给予适当一次性奖励。 　　并推行人性化安全管理模式，提出了“每位职工都是安全第一责任人”的管理新理念，把安全生产目标责任落实到部门、班组、岗位，将安全承诺签订到每一位在岗职工，形成了“统一领导、单位全面负责、职工广泛参与”的共同责任网络。做到了领导强化，任务细化，措施硬化，工作深化，促进了各级安全生产责任的落实。 　　 二、完善安全管理制度体系，依法规范安全生产管理 　　分析近期事故原因、教训，对现有的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规，进一步细化了安全生产责任追究制度，重新制订完善了《安全生产责任制》、《安全生产奖惩制度》等文件制度，形成了完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系，实现了全面依法管理。 　　 三、深化全员安全评价，注重安全教育培训 　　我们不断创新丰富安全评价的方法和内容，建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制，把基础管理、作业现场、体系运行、安全文化建设、教育培训、创新管理、危险源辨识、双确认等作为安全评价的内容，预知预控，提高了安全评价的系统性和有效性，使全体职工的自主参与程度，安全管理水平得到了明显提升。我们注重抓教育培训，加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训教育，努力提高各类人员的安全素质。 　　开展了安全管理人员取证、特种操作人员职业技能鉴定、青工文化教育、法律法规普及、安全知识学习、安全技能教育等一系列培训工作，培训率达98%。还通过组织“每周一题”、规程考试、技能大赛、为广大职工开辟了学知识、长技能的渠道。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训，提高了领导者的安全责任意识，专业人员的安全管理水平，作业人员的安全文化素质。 　　 四、推进专业管理力度，狠抓隐患排查治理 　　从系统安全、本质化安全入手，我们大力加强专业管理，严格监督检查，落实管理责任，重点对我公司的电器、机械设备等方面组织专业人员进行检查严格确认。对查出的隐患以“隐患整改通知书”的形式及时通知相关单位进行整改，并跟踪隐患整改落实情况。各队组织班组开展好安全自查工作，对所查隐患及时整改。专业人员各负其责，对各部门专业管理进行监督、指导、检查和考核，做到了“双基”管理基础扎实。专业管理支撑有力。综合监管保障有为，为安全生产提供了强有力的专业保证。 　　针对生产经营活动实际，我们对照适用的法律法规和规程标准，认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患。 　　企业安全工作总结2 　　一年来，我局的安全生产工作在县安委会和安监局的领导下，开展了一系列工作。实现了安全生产年，全年没有出现一起安全事故，现将一年来的工作总结如下。 　　 一、领导重视，措施得力 　　我局党组和领导班子，非常重视安全生产工作，把此项工作作为重中之重。一个月召开一次局领导班子成员会议，研究部署安全生产工作，及时分析排查安全隐患，采取有效措施消除隐患，并及时上报安全生产形势登记表。对二级机构实行局长负责制，谁主管谁负责，深入基层调查研究，掌握第一手资料。每半年大检查一次，每逢重大节假日，抽调人员认真细致检查，保证各项工作正常开展。 　　 二、加强学习，提高认识 　　经常组织，全系统干部职工搞好安全生产法规，条例及有关知识学习，全年共组织规模较大学习5次，每位职工都有学习笔记。撰写心得体会等文章80余篇，办安全生产学习园地，板报36期。积极参加县安全工作会议及市、县学习班。通过认真学习，提高全系统职工的安全生产意识，增强了安全生产责任，为创造安全生产年打下了坚实的基础。 　　 三、搞好隐患排查，积极落实整改 　　我局因工作性质，主要的安全隐患有以下几个方面： 　　1、文物安全。 　　2、文化娱乐场所安全。 　　3、交通车辆安全。 　　4、节假日期间机关办公安全。 　　针对上述问题，主要采取以下措施： 　　一是文管所职工每天24小时值班，主要领导带班，值班有考勤，有记录，出现什么问题及时向县、市有关部门汇报，保证文物安全。 　　二是加大对文化娱乐场所检查力度，对无证违规超时经营网吧及相关娱乐场所，该关停的关停，该整顿的整顿，该处罚的严厉处罚。对县电影院因存在消防安全隐患，实行封闭。确保文化娱乐场所安全。 　　三是所有交通车辆晚上一律停在可靠安全场所，规定司机在开车期间一律不准喝酒，违者停职罚款。节假日期间车辆不经允许一律封存，禁止外出。 　　四是我局机关及二级机构办公场所，全部配消防器材，每天都有专人24小时值班，主要领导带班，保证办公场所安全。 　　 四、依法行政，加大文化市场管理力度 　　我局文化市场管理执法人员经常深入街道、乡镇文化市场，进行宣传教育、监管督查，全年出动车辆100余台（次），组织检查人员300多人（次）。查处各类违法案件40余起，其中大案要案5起。没收非法出版物3万余册。打击游商书贩10余人。收缴有害卡通读物1000册。查处超时经营网吧7家，取缔黑网吧5家。收缴具有赌博功能的游戏机15台。销毁盗版影碟800余盘，查处无证经营音像点3个。查封盗版图书经营点4个。有力打击了违法犯罪活动，进一步净化了我县新闻出版文化市场。 　　总之，一年来，文化局领导班子及文化系统全体职工，团结一致，努力工作，圆满完成了全年安全生产工作目标任务，取得了可喜的成绩。

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关于托儿所幼儿园卫生保健工作规范如下：一、幼儿园切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部颁布的 托儿所、幼儿园卫生保障制度》以及相关的法规规章和制度。二、幼儿入园：家长要出具户口薄，当地卫生院儿童健康证明和幼儿预防接种证明。幼儿园不接收证明不全或患有传染病的幼儿入园。三、幼儿园为每位幼儿建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次每半年测身高视力一次每季度量体重一次，坚持每日晨午检，对幼儿特异体质的要求实施特殊保护，注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。四、幼儿园职工持健康证上岗。每年体检一次严禁有传染性疾病，心理神经疾病或严重违背职业道德的人员从事幼教工作。五、认真制定科学合理的幼儿一日生活作息制度，进餐间隔时间不得少于3.5小时户外活动时间，一般每天不少于两小时，其中体育活动的时间不得少于1小时。要充分利用日光空气，水等自然因素以及本地的自然环境，有计划锻炼幼儿机体，增强身体的适应和抵抗能力。六、严格执行消毒制度，活动室寝室，玩具毛巾，水杯，餐具，厕所等，每天要消毒一次，防止交叉感染。七、搞好幼儿营养调查，做到科学配餐培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿不挑食不偏食不随便吃零食。及时发现分析解决幼儿进食异常情况。八、贯彻预防为主的方针。有效预防疾病和传染病的发生和流行，做到早预防、早发现、早报告，早诊断、早治疗。积极配合防疫部门，做好幼儿预防接种工作。

根据软件的用途，计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类。1、系统软件系统软件为计算机使用提供最基本的功能，可分为操作系统和系统软件，其中操作系统是最基本的软件。系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。包括一系列基本的工具（比如编译器、数据库管理、存储器格式化、文件系统管理、用户身份验证、驱动管理、网络连接等方面的工具）。2、应用软件应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序，比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密，可以互相协作的程序的集合，比如微软的Office软件。也可以是一个由众多独立程序组成的庞大的软件系统，比如数据库管理系统。扩展资料：依据许可方式的不同，大致可将软件区分为几类：1、专属软件：此类授权通常不允许用户随意的复制、研究、修改或散布该软件。违反此类授权通常会有严重的法律责任。传统的商业软件公司会采用此类授权，例如微软的Windows和办公软件。专属软件的源码通常被公司视为私有财产而予以严密的保护。2、自由软件：此类授权正好与专属软件相反，赋予用户复制、研究、修改和散布该软件的权利，并提供源码供用户自由使用，仅给予些许的其它限制。以Linux、Firefox和OpenOffice可做为此类软件的代表。3、共享软件：通常可免费的取得并使用其试用版，但在功能或使用期间上受到限制。开发者会鼓励用户付费以取得功能完整的商业版本。根据共享软件作者的授权，用户可以从各种渠道免费得到它的拷贝，也可以自由传播它。4、免费软件：可免费取得和转载，但并不提供源码，也无法修改。5、公共软件：原作者已放弃权利，著作权过期，或作者已经不可考究的软件。使用上无任何限制。参考资料来源：百度百科--软件

黑龙江省30天内公布机关事业单位公车改革方案 将取消一般公务用车 随着《中央和国家机关公务用车制度改革方案》的公布，全国范围内的公车改革大幕正式开启。17日，从我省多部门了解到，目前，我省正在起草制订公车改革方案和细则，预计一个月内公布。届时，我省将取消一般公务用车，普通公务出行由公务人员自行选择社会化的出行方式，并将适度发放公务交通补贴。 　　公车改革方案预计一个月内发布按照国家的要求，中央和国家机关将先行示范公车改革，要求在今年年底前完成，地方党政机关2015年年底前完成，用两到三年时间，完成包括事业单位、国企和国有金融企业改革。从省财政厅获悉，目前，我省正积极制订公务用车改革方案和实施细则，包括确定党政机关公务交通补贴标准、妥善安置司勤人员、公开规范处置公务用车的具体办法等，方案制订后将上报省政府常务会议批准，预计将在一个月内出台。 　　普通公务出行实行社会化提供 　　采访中了解到，在我省公务用车改革方案正在起草时，我省日前发布的《党政机关厉行节约反对浪费条例》实施细则中，已透露了我省公务用车的改革方向，并对我省公务用车方面进行了详细规范。 　　《条例》规定，我省要坚持社会化、市场化方向，改革公务用车制度，合理有效配置公务用车资源，创新公务交通分类提供方式，保障公务出行，降低行政成本，建立符合国情、省情的新型公务用车制度。 　　改革公务用车实物配给方式，取消一般公务用车，保留必要的执法执勤、机要通信、应急和特种专业技术用车及按规定配备的其他车辆。普通公务出行方式由公务人员自主选择，实行社会化提供。取消的一般公务用车，采取公开招标、拍卖等方式公开处置。适度发放公务交通补贴，不得以车改补贴的名义变相发放福利。 　　公务用车实行政府集中采购 　　我省规定，今后我省党政机关应从严配备实行定向化保障的公务用车，不得以特殊用途等理由变相超编制、超标准配备公务用车，不得以任何方式换用、借用、占用下属单位或者其他单位和个人车辆，不得接受企事业单位和个人赠送的车辆。不得擅自扩大专车配备范围或者变相配备专车。从严控制执法执勤用车的配备范围、编制和标准。执法执勤用车配备应严格限制在一线执法执勤岗位，机关内部管理和后勤岗位以及机关所属事业单位一律不得配备。 　　采访中了解到，今后我省公务用车实行政府集中采购，应选用国产汽车，优先选用新能源汽车。公务用车严格按照规定年限更新，已到更新年限尚能继续使用的应继续使用，不得因领导干部职务晋升、调任等原因提前更新。公务用车保险、维修、加油等实行政府统一采购，降低运行成本。 　　此外，除涉及国家安全、侦查办案等有保密要求的特殊工作用车外，执法执勤用车应喷涂明显的统一标识。根据公务活动需要，严格按规定使用公务用车，严禁以任何理由私用、挪用或者固定给个人使用执法执勤、机要通信等公务用车，领导干部亲属和身边工作人员不得因私使用配备给领导干部的公务用车。 　　公开招标拍卖公务用车 　　从省国有资产监督管理委员会了解到，目前，全国已有10多个省市开展了公车改革，将产权交易市场作为公车处置的重要平台。为配合做好我省公车改革工作，作为省政府批准设立的综合性产权交易平台—黑龙江联交所，正积极筹建我省公车处置平台，调试全省交易网络系统，为公车改革各项配套服务做好准备。据了解，黑龙江联交所在12个地市设立了子公司或办事处，实现了全省统一交易规则、统一信息发布、统一审核鉴证、统一统计口径、统一收费标准。全省公车处置通过联交所及其子公司公开拍卖，可实现公车改革的规范处置。目前，黑龙江联交所还引进了2套全国性的网络竞价系统，可实现上百台车辆同时处置、上万人同时竞价的规模化交易。参与者在任何地方只要登录竞价系统，即可参与竞价，杜绝了暗箱操作，规避了传统现场竞拍方式中的串标、围标、控场等现象发生，提升了竞价率。 　　黑龙江联交所还接入了国务院国资委的网络监测系统，实现国务院国资委和省国资委两级国资系统，对国有产权交易的实时监测；接入了省监察厅的电子监察系统，纪检监察部门对产权交易过程中的关键环节可实时进行电子在线监察。我省公车处置平台将实现全方位监管，以确保公车处置过程公开透明。 　　新闻链接 　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《中央和国家机关公务用车制度改革方案》规定，取消副部级以下的领导干部用车和一般公务用车，仅保留必要的机要通信、应急、特种专业技术用车和符合规定的一线执法执勤岗位车辆及其他车辆。中央和国家机关的公务交通补贴标准为：司局级每人每月1300元、处级每人每月800元、科级及以下每人每月500元。地方不得高于中央补贴标准的130%，边疆少数民族地区和其他边远地区不得高于中央补贴标准的150%。中央和国家机关将先行示范，要求在今年年底前完成公车改革，地方党政机关2015年年底前完成，用两到三年时间，完成包括事业单位、国企和国有金融企业改革。

小学体育教师个人工作计划8篇 　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？以下是我整理的小学体育教师个人工作计划，欢迎阅读与收藏。 小学体育教师个人工作计划1 　　 一、学生分析 　　二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 　　 二、教学目标及重难点 　　教学目标： 　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。 　　4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 　　教学重点： 　　1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习 　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 　　教学难点： 　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。 　　 三、教材分析 　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。 　　在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。 　　 四、课时安排 　　每课2课时，共30节课 　　 五、教学措施及应该注意的事项 　　教学措施： 　　在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 　　注意事项： 　　1、年龄普遍较小，多采用游戏 　　2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 　　3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 小学体育教师个人工作计划2 　　 一、指导思想 　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。 　　 二、工作目标 　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规； 　　2、以素质教育全面深化教育改革； 　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展； 　　4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》； 　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育； 　　6、全面提高学生第八套广播操技术动作； 　　7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》。 　　 三、主要工作和任务 　　1、加强科学管理 　　建立健全学校体育工作领导小组，在李校长的领导下，蒋老师全面负责管理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。实施分工负责，分管齐抓的管理制度，负责到人，工作到位的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。 　　2、确定目标 　　《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质。 　　3、提高堂课质量 　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，继续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持继续学习，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《小学生体育锻炼标准》，探索学生体育素质的评定标准。 　　4、做好器材管理 　　有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其的使用率和安全性。各位老师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。 小学体育教师个人工作计划3 　　 一、指导思想 　　根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德、业务上都有所提高。 　　 二、研修目标 　　1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。 　　2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力和教学水平 　　3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。 　　 三、具体计划 　　1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。 　　2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。 　　3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。 　　4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。 　　5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。 　　6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。 　　总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。 小学体育教师个人工作计划4 　　以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。 　　 一、工作要求： 　　1、认真学习，转变观念，力求创新。 　　认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。 　　2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 　　要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。 　　3、对学生进行正确的课堂评价。 　　正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 　　4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。 　　学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。 　　5、继续抓好业余训练，争取更大成绩： 　　认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。 　　 二、重视体育课安全问题 　　体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。 小学体育教师个人工作计划5 　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。 　　 一、学期教学目标 　　1、全面锻炼，努力增强学生的体质。 　　2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 　　4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。 　　 二、学生基本情况分析 　　一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 　　 三、教材分析 　　新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。 　　 四、教学内容 　　1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 　　 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 　　3、参加期中和期终检测，督促学习。 　　4、采用直观教学方法，精讲多练。 　　5、教师处处以身作则，为人师表。 小学体育教师个人工作计划6 　　今年有幸分配到XX小学，并担任一年级一班的体育教师，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个四个班的体育搞好，为此我制定了一个计划。计划如下： 　　第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。 　　第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。 　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。 　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的.知识结构。 　　三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。 　　认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。 　　第三，学生是我事业中的主角。由于我要面对的是小学一年级的孩子他们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。第四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。 　　综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些，但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去。所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把体育教学贯穿到底。同时也谢谢各位领导对我的信任。 小学体育教师个人工作计划7 　　 一、指导思想 　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 　　 二、工作目标： 　　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 　　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 　　 三、工作重点及主要措施 　　1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。 　　2、规范实施《学生体质健康标准》 　　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。 　　3、积极开展教科研活动 　　根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。 　　4、抓好学校运动队的训练 　　我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。 　　5、做好器材管理 　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。 小学体育教师个人工作计划8 　　本学期体育教学工作从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，同时对学生进行思想品德教育，培养学生的优良品质，使学生身心得以发展。计划如下： 　　 一、教学目标： 　　1．在教学中，加强与重视基础知识和基本技能的培养。 　　2．认真备课，写好教案，认真上好每一堂课。 　　3．增强学生体质，根据青少年的生理心理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 　　4．认真做好学生体育成绩的考核与评定，重视资料的积累，不断提高教学质量。 　　5．认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点难点明确本科的教学任务。 　　6．教学中要有严格的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 　　7．根据教学任务，提前准备和布置好场地器材及教学用具。 　　8．加强对校园体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护校园公共财产的良好行为。 　　 二、具体工作安排： 　　三月份： 　　1．制定各个班级课间活动内容。 　　2．做好阳光体育项目的准备工作。 　　3．做好体育课活动安全教育工作。 　　四月份： 　　1．抓好各运动项目训练工作。 　　2．做好阳光体育活动工作。 　　3．做好体育课活动安全教育工作。 　　五月份： 　　1．组织筹备“六一”运动会。 　　2．做好体育课的安全教育工作。 　　3．做好阳光体育活动工作。 　　4．抓好课间广播。 　　六月份： 　　1．做好庆“六一”儿童节的总结。 　　2．做好体育课的安全教育工作。 　　3．做好学生体质达标测试工作。 　　七月份： 　　1．做好各年级学生成绩的评价工作。 　　2．做好体育资料的整理归档工作。 　　3．做好学期工作总结。

2020年至今，国内多地进口冷链食品外包装检出问题，因此冷链食品赋码成防范进口冷链食品带来的污染风险的重要抓手。不过，镇海区市场监管局在对辖区某大型超市检查中发现，超市正销售无溯源码的进口冷链食品。由于责令超市改正而拒不改正，仍销售无溯源码的进口巴沙鱼柳，因此对超市开出未赋溯源码的万元罚单。为了有效防控，防范进口冷链食品带来的污染风险和及时消除进口冷链食品等环节传播风险，切实保障广大人民群众的身体健康和生命安全，全国多地推动溯源体系建设，并要求严格按规定实行冷链食品溯源码，做到冷链食品赋码、销售贴码等。对于未严格按照要求赋溯源码，且拒不改正的行为进行相应的处罚。例如，日前吉林省进口冷链食品追溯管理系统(以下简称吉冷链)已上线运行，全面加强进口冷藏冷冻食品追溯管控，减少疫情通过进口冷藏冷冻食品输入风险；宿州市加大安徽省进口冷链食品追溯平台的推广使用，做到首站赋码、销售贴码等。此外，浙江岱山还明确要求不得采购、销售和生产加工未加贴冷链食品溯源码的进口冷链食品。为此，为了避免不必要的处罚，也为了保证冷链食品流通安全，切实保证广大人民群众的身体健康和生命安全，冷链食品相关经营者要重视赋溯源码的重要性，严格按照要求对冷链食品赋码、销售贴码等。据了解，冷链食品溯源码可以实现冷链食品全链条信息追溯，并能一键查询、实时逆向追溯，即时获得结果、及时核查处置。近些年，随着云平台、物联网、区块链、大数据等新一代信息技术的飞速发展，已为产品建立电子身份，实现对产品产地、生产、加工、运输、销售等全链条信息追溯，这也为及时消除进口冷链食品环节传播风险提供科技支撑。但是，同传统追溯体系相比，冷链食品需要更加严苛的流通环境，涉及关键信息节点多，加上又在当前环境下，追溯体系情况更为复杂。不仅如此，目前冷链食品溯源码还存在一些痛点，如信息安全、包装赋码易受损、追溯对象信息采集相对复杂、追溯系统兼容性差、溯源码编码规范不统一、标准体系不健全以及相关人才紧缺等问题，很大程度上制约着我国冷链食品追溯体系信息流转功能、运行质量和行业发展。业内人士称，要健全追溯标准规范体系，加快信息互通互享，提高追溯系统兼容性等是要重点考虑的问题。总言之，我们大可不必谈冷色变，随着各地强化冷链食品码上追溯管理，对进口冷链食品做到闭环管控可追溯，使我们可以及时精准地管控风险。另外，消费者在购买进口冷链食品时，勿忘扫溯源码，可一查到底。而在冷链食品赋码管理强化的当下，相关经营者更要绷紧安全弦，筑牢安全线，做到产品赋码、销售贴码，切实保障广大人民群众餐桌饮食安全的同时，也减少自身不必要的处罚。

1、对人热情当我们和别人交往的时候，谁都喜欢活泼可爱，热情洋溢之人。这样的人可以轻易地让人们感受到他们的热情、激情，并且对他们产生好感。这样的人，人际关系一定不会太差。往往热情对待别人，也会得到别人相应地回报，这个特质值得我们学习。心理学研究表明，经常对别人表现热情的人，自己的生活和境遇也一定不会太差，毕竟有俗语说到爱笑的人运气不会太差。所以，真正有人格魅力的人都会对人热情。2、心胸豁达俗话说得好：宰相肚里能撑船。能够做到宰相这一高位的人，必定是有一定胸怀，可以容人之人。先不说宰相的平常事务有多少，光是他管理的人就已经超过了我们的想象。如果没有一定的肚量，容纳不同人的差异和错误，那么宰相这一职位也做不长久。所以，心理学研究表明，真正有人格魅力的人一定都会心胸豁达，只有这样才能保持较好的人际关系，这一点是非常重要的。

古代传递信息的方式很慢又不方便现代传递信息的方式很快有很方便

　　基层公务员“每月500元”的车改补贴，是否“够用”?或者说，车改补贴究竟要多少钱才算“够用”?要全面准确的回答这个问题，取决于究竟选择什么样的参照标准来衡量把握“够用”。 　　如果回归到车改补贴的“公务交通补贴”本义，并严格按照中央“适度发放”，“不得以车改补贴名义变相发放福利”的要求衡量，现行车改补贴标准显然又完全不存在“不够用”问题。这诚如湖北省统计局副局长叶青日前指出的，“他目前每月交通补贴1200元，完全够用”，“那些认为车补不够的官员，可能只有一个原因，就是公车私用。车改后，再照原来不计成本的方式开车，他们会舍不得。”这也就是说，如果将补贴真正严格限定在“公务交通”范畴内、并力行“节俭”原则，剔除各种“私用、浪费”因素，现行补贴标准其实是完全够用的。否则，若非得将“私用”也算进“补贴”、让其沦为“变相福利”，那么恐怕再高再多补贴也仍然会觉得“不够用”。 　　关于这一点，如果进一步对比一下目前全国居民的一般交通花费，更不难得出一个鲜明直观的印象。如国家统计局数据显示，我国城镇居民家庭年人均交通和通信消费支出为2736.9元，折合月人均228元。这意味，即使加上通信消费，普通居民的交通消费支出甚至也不到“科级500元”补贴的一半。——普通居民每月两百多元，就能满足正常的工作、生活交通需要，何以公务员就“不够用”? 　　当然，应当承认，若考虑到不同公职岗位对于公务交通的不同需要，目前主要仅按行政级别制定的补贴标准，对于一些基层公务人员来说，可能确实存在某种“不够用”情况，这正像有专家指出的，“往往是级别越高的人越不用出门，级别越低的人跑得越多”，因此现行补贴还需进一步细化完善。但与此同时，对于这种“不够用”显然也没必要太过夸大渲染，一方面，它只是公务员内部少数局部情况下，而并非整个公务员总体补贴的“不够用”，另一方面，它也是相对以往“公车私用”情况的相对“不够用”，而并非低于普通居民交通消费的绝对“不够用”。(张贵峰)

啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞 蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。 以多人的集体项目。随着人民生活水平的不断提高，啦啦操所特有的保健、医疗、 健身、健美、娱乐的实用价值受到越来越多的人们的重视。吸引了不同年龄的爱好者参与，形成了一定规模的消费群体。各级电视台纷纷制作以竞赛、普及为内容的专题节目，其收视频率远远超过其他节目。由于啦啦操比赛可在体育馆和舞台上举行，加之啦啦操运动时场地运用集中的特点，给企业结合比赛进行广告宣传创造了机会。啦啦操项目受到越来越多的企业的青睐。现代啦啦操是以团队的形式出现,并结合Dance（舞蹈）、Cheer（口号）、Partner Stunts（舞伴特技,是指托举的难度动作）、Tumbling（技巧）、Basket Toss（轿子抛）、Pyramid（叠罗汉）、Jump（跳跃）等动作技术，配合音乐、服装、队型变化及标示物品（如彩球、口号板、喇叭与旗帜）等要素，遵守比赛规则中对性别、人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动，称之为竞技啦啦队，亦可称为啦啦队。竞技啦啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。其中技巧啦啦队包括Mixed（男女混合组）、All-Female（全女子组）和 Partner stunts（舞伴特技）；舞蹈啦啦队又包括Pom(花球)、High kick(高踢腿)、Jazz(爵士)和Prop(道具)四个组别。 代表世界啦啦操最高水平的全美啦啦操队锦标赛参赛标准：队伍人数要在6-32人之间，分四个组别进行比赛，分别是业余组、中学组、大学组和全明星组。啦啦操常用的几种手型啦啦操中的手型有多种，是从芭蕾舞、现代舞、迪斯科、武术中吸收和发展的。手型是手臂动作的延伸和表现，运用得好，会使啦啦操动作更加丰富多彩，生动活泼，更具有感染力。（1）并拢式：五指伸直，相互并拢。大拇指微屈，指关节贴于食指旁。（2）分开式：五指用力伸直，充分张开。（3）芭蕾手式：五指微屈，后三指并拢、稍内收，拇指内扣。（4）拳式：握拳，拇指在外，指关节弯曲，紧贴于食指和中指。（5）立掌式：五指伸直，手掌用力上翘。（6）西班牙舞手式：五指用力，小指、无名指、中指自掌指关节处依次屈，拇指稍内扣。

硬件是指计算机系统中的各种物理装置，包括控制器、运算器、内存储器、I/O设备以及外存储器等，它是计算机系统的物质基础。软件是相对于硬件而言的。计算机的软件系统就是所有程序、数据和相关文件的集合.从狭义的角度上讲，软件是指计算机运行所需的各种程序。没有硬件，谈不上应用计算机。但是，光有硬件而没有软件，计算机也不能工作。硬件和软件是一个完整的计算机系统互相依存的两大部分，它们的关系主要体现在以下几个方面。（1）硬件和软件互相依存。硬件是软件赖以工作的物质基础，软件的正常工作是硬件发挥作用的惟一途径。计算机系统必须要配备完善的软件系统才能正常工作，且充分发挥其硬件的各种功能。（2）硬件和软件无严格界线。随着计算机技术的发展，在许多情况下，计算机的某些功能既可以由硬件实现，也可以由软件来实现。因此，硬件与软件在一定意义上说没有绝对严格的界线。（3）硬件和软件协同发展。计算机软件随着硬件技术的迅速发展而发展，而软件的不断发展与完善又促进硬件的更新，两者密切地交织发展，缺一不可。

FBC2023中国国际门窗幕墙博览会开展时间：2023年8月3日-6日开展地点：国家会展中心（上海）展馆地址：上海市青浦区崧泽大道333号中国国际门窗幕墙博览会（简称FBC）创始于2003年，历经20载，已成为全球最为高端、最具竞争力的门窗幕墙系统解决方案专业展会。2023年，FBC中国国际门窗幕墙博览会将与CADE建筑设计博览会、Realtech国际未来地产博览会、中国国际屋面和建筑防水技术展览会同期同地举办。四展联动，致力于打造亚太最具影响力的建筑整合解决方案平台。 全面对接门窗幕墙、地产开发商、建筑设计师和施工建造单位，助力企业实现全产业链的交流和互通。本次大会展览面积达16万+平方米，1200+优质品牌商，100+行业大咖精彩分享！ FBC上海门窗展（huizhan009）

不一定 很及时的知道。而且传播速度并不快，有意外 等

法律分析：公车改革的实质，是要取消官员职务消费中的“公车特权”，这种特权的载体是公车，如果取消了作为特权载体的公车，也就取消了特权本身。所以公车改革的关键，就是要大幅度削减公车数量，确保绝大多数官员和普通公务人员无公车可坐，无“公车特权”可享。而大幅削减公车数量的关键，就在于严格执行取消一般公务用车的规定，把以往用于控制公车消费和惩治公车腐败的人力物力，转而用于严格控制公车数量，严惩违规购置公车和官员向其他单位“借车”的行为。只有公车数量大幅度削减下来，监管公车和惩治公车腐败的成本和难度才能越来越小，公车改革才能真正获得成功。公车改革接下来最关键、最困难的工作，就是要按规定取消一般公务用车（执法执勤用车除外），最大限度减少公车数量。这项工作分为两个层面，一是通过强化预算管理和监督，从严格执行预算的角度卡住公务用车支出的“咽喉”，严防公权机关和所有财政拨款单位违规购置、使用公车；二是国有企业、公有事业单位和基层单位也要大力推行车改，大幅度减少公车数量，对官员向公有企事业单位和私营企业“借车”须严肃查处，情节严重的当按索贿、受贿追究刑责。法律依据：《中华人民共和国政府信息公开条例》 第七条 各级人民政府应当积极推进政府信息公开工作，逐步增加政府信息公开的内容。第八条 各级人民政府应当加强政府信息资源的规范化、标准化、信息化管理，加强互联网政府信息公开平台建设，推进政府信息公开平台与政务服务平台融合，提高政府信息公开在线办理水平。第九条 公民、法人和其他组织有权对行政机关的政府信息公开工作进行监督，并提出批评和建议。

主要是从工艺，防止腐蚀来考虑的。PH 太高容易结垢，PH 太低容易腐蚀。铁份主要是产生沉积。电导率太高说明里面离子比较多，容易结垢，也比较会腐蚀。氯对不锈钢腐蚀很厉害，要严格管控。浓缩倍数涉及成本问题，太高了你所需药剂太多。太低了排放水又太多，浪费。循环水主要分析指标：项 目 单 位 指 标pH 7.5-9.0浊度 ≤ mg/L 30总磷 mg/L 7.0-11总铁 ≤ mg/L 2钙离子+碱度 ≤ mg/L 1100浓缩倍数 ≥ mg/L 3.5Cl- ≤ mg/L 300镁离子 ≤ mg/L 100油含量 ≤ mg/L 5电导率 ≤ μS/cm 3000细菌数 ≤ 个/mL 105循环水系统中要分析的数据不少．除了在现场观测水质量外．基本上都是通过每日的水质报表来判断系统的稳定及是需要调整药剂等．常规的分析有：pＨ，浊度，钙硬度，镁硬度，碱度，余氯，氯离子，硫酸根离子，药剂浓度（根据药剂的不同，有的是测总磷，有的测正磷），ＣＯＤ，油含量等．如果系统中pＨ，碱度，还有硬度都在一个比较高的范围，那就要注意系统的结垢趋势很大．要及时的降低系统的碱度，或进行置换将硬度等值降低．有的设备会提出对氯离子的要求，如果有不锈钢设备，一般要求氯离子的浓度要小于３５０mg／Ｌ，氯根的过高会增大设备的点蚀，严重会引起换热管的穿孔．循环水的日常杀菌主要是通过氧化性杀菌剂来进行的，由余氯值则可以看出系统是否能够比较好的控制微生物．ＣＯＤ，油含量他们的变化可以看出系统是否存在泄露等．其实当系统发生泄露的时候还有几个

那边那几个说中国矿业大学的学生就是挖矿那几个你给我回来，怎么中国矿业大学的学生就一定是挖矿的呢？而且我都宁可我们学校是挖矿的，这样的话就不会这么穷了，我一直认为，中国矿业大学一点儿都没有家里有矿的那种感觉。虽然，学校的寝室还可以，但是我就想知道为什么，学校的设施如此的差，而且食堂的饭便宜是便宜，但并不是很好吃，而且学校的教学建筑总有一种年久失修的感觉，就中国矿业大学目前的情况来说，我不太建议学弟学妹们再去报考了，它可能真的是像是一所夕阳大学一样，正在逐渐的走下坡路。土木工程系在任何学校可能都是比较偏门的，在中国矿业大学，虽然算是它的一个主修的专业，但是也没觉得有多么的出色。更何况这种专业需要好学校做支撑，中国矿业大学充其量是个二流院校。

是计算机软件系统吧？ 所谓软件是指为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及用于开发、使用和维护的有关文档。软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。 1系统软件 系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功能包括：启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索，将程序语言翻译成机器语言等。实际上，系统软件可以看作用户与计算机的接口，它为应用软件和用户提供了控制、访问硬件的手段，这些功能主要由操作系统完成。此外，编译系统和各种工具软件也属此类，它们从另一方面辅助用户使用计算机。下面分别介绍它们的功能。 1）操作系统(Operating System, OS) 操作系统是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统，由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成，它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件，是系统软件的核心。操作系统是计算机发展中的产物，它的主要目的有两个：一是方便用户使用计算机，是用户和计算机的接口。比如用户键入一条简单的命令就能自动完成复杂的功能，这就是操作系统帮助的结果；二是统一管理计算机系统的全部资源，合理组织计算机工作流程，以便充分、合理地发挥计算机的效率。操作系统通常应包括下列五大功能模块： （1）处理器管理。当多个程序同时运行时，解决处理器(CPU)时间的分配问题。 （2）作业管理。完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业，并对所有进入系统的作业进行调度和控制，尽可能高效地利用整个系统的资源。 （3）存储器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间，并保证它们互不干扰。 （4）设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配，同时还能随时接收设备的请求（称为中断），如要求输入信息。 （5）文件管理。主要负责文件的存储、检索、共享和保护，为用户提供文件操作的方便。 操作系统的种类繁多，依其功能和特性分为批处理操作系统、分时操作系统和实时操作系统等；依同时管理用户数的多少分为单用户操作系统和多用户操作系统；适合管理计算机网络环境的网络操作系统。按其发展前后过程，通常分成以下六类： （1）单用户操作系统(Single User Operating System) 单用户操作系统的主要特征是计算机系统内一次只能支持运行一个用户程序。这类系统的最大缺点是计算机系统的资源不能充分利用。微型机的DOS、Windows操作系统属于这一类。 （2）批处理操作系统(Batch Processing Operating System) 批处理操作系统是20世纪70年代运行于大、中型计算机上的操作系统。当时由于单用户单任务操作系统的CPU使用效率低，I/O设备资源未充分利用，因而产生了多道批处理系统，它主要运行在大中型机上。多道是指多个程序或多个作业(Multi-Programs or Multi Jobs)同时存在和运行，故也称为多任务操作系统。IBM的DOS/VSE就是这类系统。 （3）分时操作系统(Time-Sharing Operating System) 分时系统是一种具有如下特征的操作系统：在一台计算机周围挂上若干台近程或远程终端，每个用户可以在各自的终端上以交互的方式控制作业运行。 在分时系统管理下，虽然各用户使用的是同一台计算机，但却能给用户一种“独占计算机”的感觉。实际上是分时操作系统将CPU时间资源划分成极小的时间片（毫秒量级），轮流分给每个终端用户使用，当一个用户的时间片用完后，CPU就转给另一个用户，前一个用户只能等待下一次轮到。由于人的思考、反应和键入的速度通常比cpu的速度慢得多，所以只要同时上机的用户不超过一定数量，人们不会有延迟的感觉，好像每个用户都独占着计算机。分时系统的优点是：第一，经济实惠，可充分利用计算机资源；第二，由于采用交互会话方式控制作业，用户可以坐在终端前边思考、边调整、边修改，从而大大缩短了解题周期；第三，分时系统的多个用户间可以通过文件系统彼此交流数据和共享各种文件，在各自的终端上协同完成共同的任务。分时操作系统是多用户多任务操作系统，UNIX是国际上最流行的分时操作系统。此外，UNIX具有网络通信与网络服务的功能，也是广泛使用的网络操作系统。 （4）实时操作系统(Real-Time Operating System) 在某些应用领域，要求计算机对数据能进行迅速处理。例如，在自动驾驶仪控制下飞行的飞机、导弹的自动控制系统中，计算机必须对测量系统测得的数据及时、快速地进行处理和反应，以便达到控制的目的，否则就会失去战机。这种有响应时间要求的快速处理过程叫做实时处理过程，当然，响应的时间要求可长可短，可以是秒、毫秒或微秒级的。对于这类实时处理过程，批处理系统或分时系统均无能为力了，因此产生了另一类操作系统——实时操作系统。配置实时操作系统的计算机系统称为实时系统。实时系统按其使用方式可分成两类：一类是广泛用于钢铁、炼油、化工生产过程控制，武器制导等各个领域中的实时控制系统；另一类是广泛用于自动订票系统、情报检索系统、银行业务系统、超级市场销售系统中的实时数据处理系统。 （5）网络操作系统(Network Operating System) 计算机网络是通过通信线路将地理上分散且独立的计算机联结起来的一种网络，有了计算机网络之后，用户可以突破地理条件的限制，方便地使用远处的计算机资源。提供网络通信和网络资源共享功能的操作系统称为网络操作系统。 （6）微机操作系统 微机操作系统随着微机硬件技术的发展而发展，从简单到复杂。Microsoft公司开发的DOS是一单用户单任务系统，而Windows操作系统则是一单用户多任务系统，经过十几年的发展，已从Windows 3.1发展到目前的Windows NT、Windows 2000和Windows XP，它是当前微机中广泛使用的操作系统之一。Linux是一个原码公开的操作系统，目前已被越来越多的用户所采用，是Windows操作系统强有力的竞争对手。 2）语言处理系统（翻译程序） 如前所述，机器语言是计算机唯一能直接识别和执行的程序语言。如果要在计算机上运行高级语言程序就必须配备程序语言翻译程序（下简称翻译程序）。翻译程序本身是一组程序，不同的高级语言都有相应的翻译程序。 对于高级语言来说，翻译的方法有两种： 一种称为“解释”。早期的BASIC源程序的执行都采用这种方式。它调用机器配备的BASIC“解释程序”，在运行BASIC源程序时，逐条把BASIC的源程序语句进行解释和执行，它不保留目标程序代码，即不产生可执行文件。这种方式速度较慢，每次运行都要经过“解释”，边解释边执行。 另一种称为“编译”，它调用相应语言的编译程序，把源程序变成目标程序（以.OBJ为扩展名），然后再用连接程序，把目标程序与库文件相连接形成可执行文件。尽管编译的过程复杂一些，但它形成的可执行文件（以.exe为扩展名）可以反复执行，速度较快。运行程序时只要键入可执行程序的文件名，再按Enter键即可。 对源程序进行解释和编译任务的程序，分别叫做编译程序和解释程序。如FORTRAN、COBOL、PASCAL和C等高级语言，使用时需有相应的编译程序；BASIC、LISP等高级语言，使用时需用相应的解释程序。 3）服务程序 服务程序能够提供一些常用的服务性功能，它们为用户开发程序和使用计算机提供了方便，像微机上经常使用的诊断程序、调试程序、编辑程序均属此类。 4）数据库管理系统 在信息社会里，社会和生产活动产生的信息很多，使人工管理难以应付，人们希望借助计算机对信息进行搜集、存储、处理和使用。数据库系统(Data Base System, DBS)就是在这种需求背景下产生和发展的。 数据库是指按照一定联系存储的数据集合，可为多种应用共享。数据库管理系统(Data Base Management System, DBMS)则是能够对数据库进行加工、管理的系统软件。其主要功能是建立、消除、维护数据库及对库中数据进行各种操作。数据库系统主要由数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)以及相应的应用程序组成。数据库系统不但能够存放大量的数据，更重要的是能迅速、自动地对数据进行检索、修改、统计、排序、合并等操作，以得到所需的信息。这一点是传统的文件柜无法做到的。 数据库技术是计算机技术中发展最快、应用最广的一个分支。可以说，在今后的计算机应用开发中大都离不开数据库。因此，了解数据库技术尤其是微机环境下的数据库应用是非常必要的。 2应用软件 为解决各类实际问题而设计的程序系统称为应用软件。从其服务对象的角度，又可分为通用软件和专用软件两类。 1）通用软件 这类软件通常是为解决某一类问题而设计的，而这类问题是很多人都要遇到和解决的。例如：文字处理、表格处理、电子演示等。 2）专用软件 在市场上可以买到通用软件，但有些具有特殊功能和需求的软件是无法买到的。比如某个用户希望有一个程序能自动控制车床，同时也能将各种事务性工作集成起来统一管理。因为它对于一般用户是太特殊了，所以只能组织人力开发。当然开发出来的这种软件也只能专用于这种情况。

企业年终工作总结报告 篇1 　　20xx年是公司“管理创新年”，全年以管理创新为根基，以变革应对变化，不断调整企业经营战略目标和管理机制，不断完善企业内部目标责任状。一年来，在集团公司的正确领导下，全司上下根据年初制定的工作目标，齐心协力，努力拼搏。截止十月底实现经营开拓量13.53 亿元，完成总产值8.767亿元。 　　回顾过去一年，公司主要做了一下工作： 　　 一、推进经营方式创新，强化经营开拓，壮大发展规模 　　20xx年以来，在集团公司的正确指导下，抢抓机遇，通过总结XX年年经营工作的不足，深入剖析公司的优势和劣势，积极调整思路，坚定不移贯彻大市场、大业主、大项目经营理念，在全体员工的共同努力下，经营开拓保持着稳步发展的态势。首先，在公司领导班子的带领下，把开拓市场放在经营工作的首位，组织强有力的开拓团队，努力构建新的经营开拓网络，积极与政府、业主和各大设计院建立良好的合作关系。其次，经过科学分析，瞄准我司具有一定优势的建设项目，公司领导带头跑市场，充分利用各类资源，对项目进行长期跟踪，加大前期投入，以一个项目为原点，辐射周边市场，拓展新市场。三是科技创新、强化管理，在工程投标、预算编制、施工组织设计等方面，采用现代管理和计算机软件技术，不断提高工作效率和工作水平。同时，进一步加强经营开拓、工程合同和企业信用的管理。为业主建设单位提供优质服务。四是规范联营管理，有效防范经营风险，把联营合作进一步做大做强，使其进入健康发展轨道。 　　 二、进一步加强基础管理，提高企业竞争力 　　1、进一步加强项目管理，使生产经营平稳进行 　　首先，坚持每周组织召开重大项目调度会，对我司重点项目进行统一调度，对重大项目上存在的问题，及时研究，并采取有效措施加以整改。其次，公司承建的嘉盛华府房产工程，沙钢焦化四期化产及油库土建、设备安装、调试工程, 杭钢废水处理工程、杭钢烧结烟气脱硫等工程均能按照合同进行施工。公司所承建的株洲市体育中心工程被评为省优工程奖，株洲市芦淞区政府行政大楼被评为芙蓉奖，株洲市水岸春天一期工程、益阳银色现代城等两个qc小组获得湖南省优秀管理小组，由公司编制的大截面铝母线mig焊工法、早拆模板体系工法、高炉本体大（中）修工程冷却壁安装施工工法、高炉炉壳工厂开孔制作施工工法等四项工法被评为工程建设省级工法。三是，为更好完成今年的产值指标，同时也为明年的生产奠定较好的基础，在10月初，公司成立了施工生产工作重点调度小组，并制定了施工生产工作重点调度行动计划，对四季度的施工生产进行部署。 　　2、进一步优化人力资源管理 　　目前我司人力资源基本能满足现有的生产需求，但从长远考虑，需经加大人才的储备和培养，特别是专业技术人员的储备和培养。为满足企业和员工的需求，公司竭尽所能创造条件，开展培训工作。今年共组织642人次参加各类培训、考试、取证工作。同时，为了满足企业发展对人力资源的需求，今年共招聘相关专业的大中院校毕业生45人。对新进公司的青年人才，继续推行导师带徒弟的方式，实行“一带一”的培养，通过这样的方式，他们不仅增长了工作才干，还提高了业务能力。 　　3、进一步加强财务管理 　　一是完成了企业会计准则的实施，使财务工作上了一个新的台阶。根据二十三冶建设集团有限公司会计核算办法，公司今年完成了企业会计准则的实施工作。建立规范的帐套体系，对会计科目、核算项目、费用项目的设置均按照会计准则的规定进行设置。各项目部、子分公司均设有完整帐套，目前运作良好。会计人员也基本掌握了财务软件的应用与操作，这不仅提高了财务人员业务能力，而且提高了工作效率，使财务工作上了一个新的台阶。 　　二是有效开展项目成本核算，加强了对各项目部的财务监督管理。经常对各子分公司、项目部的财务状况进行检查。对存在的问题，及时要求项目部加以整改。三是加强与税务部门的沟通，融洽了税企关系，为合理避税做了大量工作并取得了显著成绩。 　　4、进一步加强工程结算和审计力度 　　20xx年度集团公司年终工作总结20xx年度集团公司年终工作总结 　　5、安全生产平稳进行 　　在安全生产方面，公司认真吸取了“3.19”的教训，今年年初进一步的落实了安全生产责任制，与各单位签订了安全生产责任状，建立健全了安全生产保证体系。切实做好施工现场安全督察工作，做到每个季度对所有在建工程进行地毯式的安全检查，每月对省内在建工程进行一次检查，重点工程每周检查一次。与此同时，还加强了对重点工程的管理力度，派安全专管人员到各重点、难点工程施工现场蹲点、指导，督促项目部做好施工安全、质量、进度等各项工作。对检查中发现的各类隐患，特别是重大隐患，排查一处整改一处，一抓到底，隐患整改率100%。此外，还积极开展安全生产活动。确保安全生产顺利推进。 　　6、依法维护企业合法权益，正确处理法律纠纷（安全保卫部工作总结20xx）。全年公司共接到诉讼、执行、纠纷案件18起，在法律顾问和法律事务部的参与下，均得到有效的调解。 　　7、破产遗留问题的处理在集团公司的统一安排和部署下，有条不紊地开展工作，努力维护公司的稳定，为企业的生产经营保驾护航，做了大量扎实有效的工作。 　　 三、加强思想政治建设，促进企业和谐发展 　　今年，公司紧紧围绕生产经营和管理创新，做好职工的思想政治工作。 　　1、加强干部思想建设，推进企业科学发展，今年4月，公司举办了中层干部理论学习培训班。一手抓企业改革发展，一手抓党员领导干部思想作风建设，做到企业发展战略与党员干部队伍建设同步规划、同步推进、同步考核。 　　2、切实加强领导班子建设，促进企业又好又快发展。今年7月，公司党委以“讲党性、重品行、做表率”为主题组织领导班子集中学习，进一步加强领导班子的建设。 　　3、把思想政治工作渗透到对职工的关怀中。我们在思想政治工作中，坚持把解决思想问题与解决实际问题紧密结合，有效的调动员工的积极性。每逢节日来临之际，公司尽量挤出资金，把组织的关怀和温暖落实到每个职工家庭。对遇到困难的职工，公司尽力所能及的范围内给予帮组解决。营造了“公司是我家，人人都爱他”的良好氛围。 　　回顾过去一年的工作，我们应该客观地认识全司上下所付出的努力和取得的成绩，但我们也要清醒的认识到公司目前面临的形势和在各项管理工作上存在的问题。如经营开拓思路不广、资金运转仍然很难、管理成本居高不下，创新意识不强等问题，必须引起我们的高度重视，一定要认真对待，仔细分析、采取措施加以解决，否则，要实现明年更上一层楼的经营目标将会更难。尤其是目前受世界金融危机影响，使得建筑施工企业面临着巨大的压力和挑战。此次金融危机带来的影响，容不得我们有丝毫的退缩和怠慢，因此，我们应该增强忧患意识，迎难而上，转“危”为“机”。 　　 20xx年工作目标 　　（一）20xx年工作目标 　　1、合同签约量：xx.5亿元（其中海南分公司3亿元）； 　　2、营业收入：11.5亿元（含海南分公司1.5亿元）； 　　3、上交管理费：610万元（含海南分公司50万元）； 　　（二）为完成09年目标，公司将采取一下措施： 　　 一、加大经营开拓力度，确保全年开拓目标的实现 　　1、确立主攻行业方向，加大对冶金行业中的高炉、烧结、焦化等项目及有色行业的跟踪力度。依托在建项目，做好项目开拓的就地延伸工作。 　　2、重点突破在国内有大量总承包业务的设计单位。要紧密围绕在以新钢、湘钢、杭钢、酒钢、沙钢、中冶华天工程技术有限公司、中国恩菲工程技术有限公司、长沙有色冶金设计研究院、中冶南方工程技术有限公司等业主总包单位周围。 　　3、选择优势项目，分区域分行业，建立重点企业情况表。 　　 二、优化资源配置、改革管理体制、推进制度创新 　　调整劳务结构，优化施工队伍。有步骤、有计划、积极稳妥的整合一些分公司、项目部，走品牌化、专业化之路。坚持“立足市场、突出中心、精干高效、运作有序”的原则，以优化生产要素为前提实行按市场需要设立分支机构，按工作需要设立业务部门。严格界定公司与基层单位的职责和权利，真正形成权责明确、各负其责、运作有序、制衡有效的组织结构和管理体制。 　　 三、突出项目管理、强化过程控制 　　1、突出两层分离和优化组合，完善工程项目的动态管理体制。项目部实行管理层和作业层分离，实行“经理负责、全员管理、集体承包、风险抵押”的体制，公平公正兑现合同承诺的各项指标，保证工期、质量、安全、成本费用始终处于受控状态。 　　2、抓好工程质量，多创优质工程，强化创优意识。从激励和约束两个方面，增强项目创优责任感和紧迫感。 　　3、加强成本管理，努力挖潜增效。强化项目运作过程中的实际成本管理，挖潜内部潜力，开源节流，降低物耗，减少非生产性开支，实现工程项目的最佳效益。 　　4、抓好现场标准化管理，确保安全“零事故”目标的实现。 　　 四、加强资金管理、严格财经制度 　　加强财务管理，实现资金的集约管理，强化项目部各个环节资金的预算编制，对项目部的资金使用监控到位，加大工程款的回收力度，确保项目部资金运转正常。 企业年终工作总结报告 篇2 　　感谢公司在千挑万选中选中了我，让我有幸的加入到了XX有限公司这个大家庭当中，如我已经度过了公司的培训期工作了一段时间了，在工作的时间当中，也让我遇到许多高兴和困难的事情以及让我认识到了XX有限公司这个大家庭当中这么多有趣的小伙伴们，这也坚定了我在XX有限生根的想法，在工作的这一段时间当中，我会从下列这几点总结我工作这一段时间的心得体会。 　　 一、业务摸索期 　　经过公司的培训虽然脑子里面具备了一定理论知识，但工作还是一个注重实践的地方，所幸的是公司的培训机制非常的完善，不但有岗前培训，培训之后还有单独的师傅带我一起成长，刚工作的时候，对于一起都不是很熟悉，做起事情来也是笨手笨脚的，但是我的师傅非常的耐心对于我的问题也愿意倾囊相授，这让非常的感谢我的师傅带给我帮助，同样让我在摸索期有一个良好的过度，这也感叹在职业的初期有一个好师傅和完善的培训机制是多么的重要。 　　 二、遇到困难及解决办法的方式 　　度过了摸索期，我对我工作的内容以及一些寻常的事物都能够独立的完成。但工作嘛，总是有所挑战性的，在之后的工作中我也遇到了许多的困难，比如“客户对我的不信任、怎么有效的跟进客户、怎么去哪些渠道好开发客户等等”，遇到这些事情首先我都会自己去独立分析情况，客户对我的不信任的原因是什么?是没有找到客户的痛点激起购买的欲望，还是因为自己的原因没有很好的介绍产品的`特点买点等等，从中发现比较容易的突破点，然后从点到面层层突破，最后突破这一困难点，如果实在不行，自己不能够独立解决又或者解决的不是很好，我都会去请教我的师傅又或者请教比较优秀的同事，希望能够得到解决办法。 　　 三、人际交往得到了加强 　　人际关系一直都被人所重视，但很多人又无从下手，但我得人际交往关系确实得到了飞跃的加强，无论是在公司和同事们的相处关系还是在外面和许多朋友交往都得心应手，这都取决于在工作当中的应用以及平常师傅和领导对我的教诲，让我深受其益，在这里再次感谢师傅和领导对我的照顾以及教诲。 　　 四、工作展望 　　虽然我的工作刚刚起步当是我有一颗不平凡的心，在之后的工作当中我给自己的定下一个小目标，希望在之后的工作中我的业绩可以冲进部门的前三名，同时在这里也祝愿XX有限公司这个大家庭能越办越好，有一个质的飞跃! 企业年终工作总结报告 篇3 　　时光飞逝。随着紧张而略显紧张的工作节奏，20xx年即将结束。虽然我在公司时间不长，但是时间的脚步还是没有放慢。经过这一段时间的工作，有很多感悟，总结如下： 　　“工作”这个词被巧妙地接受了。作为一个大学毕业时间短的学生，社会经验和工作经验都比较匮乏，所以我要比别人学的多，问的问题多，付出的努力也多。在公司里，我深深感受到的是领导的无微不至的关怀，同事团结互助的能量，工作中认真务实的作风，让我受益匪浅，为我走向正确的人生道路打下了良好的基础。 　　没有太多宏大的设想，也没有太细腻深刻的体会，只是作品中一些琐碎的想法和文字，归纳起来有几个方面： 　　 　　一、学习业务知识，做好工作 　　学习是一辈子的事。我是电子商务专业的，几乎是工程材料的开始，所以一开始就盲目，给我的岗位学习造成了很大的障碍。后来在领导和同事的及时指导下，加上我深入的感性认识和学习，逐渐对工作的性质和内容有了很好的适应。万事开头难，我有个好的开始。我相信我以后的工作会很顺利，进步会很明显。 　　 　　二、理论联系实际，在实践中成长 　　我们的理论知识再丰富，最后也要回归实践，因为工作本身就是实践的。 　　以前说到理论联系实际，会下意识的理解为把书面的理论知识变成被动的行动。加入工作后，我发现以前的想法都是片面的或者形而上学的，因为以前的思考都是建立在完整的理论基础上的，只有和实际的东西没有真正的接触，理解的结果才是单薄而脆弱的。直到慢慢接触实际工作，处理工作中的一些问题，才发现理论和实践其实是相辅相成的。理论联系实际的技巧要有主观能动性，理论和实践是一个长期的相互转化的过程。我们的实践需要以理论为基石，然后在理论基础上进行探索和实施;在实践的过程中，我们不断总结思考，为自己的理论知识增添新鲜的营养。理论和实践是一个漫长的相互转化的过程，三尺冰封，一日不成。经过实践的积累，我在工作的各个方面都取得了明显的进步。每次遇到困难，都会虚心求教。事后总结自己，不断完善方法。虽然目前还不成熟和粗糙，但我会在以后的工作中继续体验和提高。 　　 　　三、加强思想文化建设，提高综合素质 　　作为公司新人，我也将是未来的生力军，感觉自己肩上的责任很大。公司领导经常教我们学习更多的知识，参加各种活动，锻炼我们各方面的能力，提高自己的素质水平。 　　平时保持看书的习惯，看中国古典名著和一些励志书籍。书籍是人类进步的阶梯。我从书里得到的东西太多了，我自己的进步和充实都是因为书。 　　经过这一阶段的工作学习，我有了很多感触，收获了很多。尽管取得了一些进展和成就，但在某些方面仍然存在一些不足。比如创作工作思路不多，个别工作不够完善，需要在以后的工作中改进。今后，我将认真学习各项政策、规章制度，努力将思想觉悟和工作效率全面提升到一个新的水平，为公司的发展做出越来越大的贡献，为个人的提升创造更多的空间。