保密法实施于哪一年

法律分析：2010年4月29日，2010年4月29日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，现将修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》公布，自2010年10月1日起施行。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》 第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。第二条 国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。

法律分析:保密法实施细则的正式称谓是《保守国家秘密法实施条例》。根据《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称保密法）的规定，制定本条例。该条例规定：国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门在上级保密行政管理部门指导下，主管本行政区域的保密工作。中央国家机关在其职权范围内管理或者指导本系统的保密工作，监督执行保密法律法规，可以根据实际情况制定或者会同有关部门制定主管业务方面的保密规定。法律依据：根据《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第一条规定：根据《中华人民共和国保守国家秘密法》（以下简称保密法）的规定，制定本条例。根据《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第二条规定：国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门在上级保密行政管理部门指导下，主管本行政区域的保密工作。根据《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第三条规定：中央国家机关在其职权范围内管理或者指导本系统的保密工作，监督执行保密法律法规，可以根据实际情况制定或者会同有关部门制定主管业务方面的保密规定。

新《中华人民共和国保守国家秘密法》自2010年10月1日实施。国家秘密具体内容如下：1、关系国家安全和利益。这是构成国家秘密的实质要素，是准确判定某一信息是否属于国家秘密的关键问题；2、依照法定程序确定。这是国家秘密的程序要素。关系国家安全和利益的信息，必须在履行确定相应密级的程序后，才能成为法律认可的国家秘密；3、在一定时间内只限一定范围人员知悉。这是国家秘密的时空要素。国家秘密的范围如下：1、国家事务的重大决策事项；2、国防建设和武装力量活动中的秘密事项；3、外交或外交活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的事项；4、国民经济和社会发展中的秘密事项；5、科学技术中的秘密事项；6、维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；7、其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项。【法律依据】《中华人民共和国保守国家秘密法》第十三条 确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限。中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和秘密级国家秘密。具体的定密权限、授权范围由国家保密行政管理部门规定。机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定。下级机关、单位认为本机关、本单位产生的有关定密事项属于上级机关、单位的定密权限，应当先行采取保密措施，并立即报请上级机关、单位确定；没有上级机关、单位的，应当立即提请有相应定密权限的业务主管部门或者保密行政管理部门确定。公安、国家安全机关在其工作范围内按照规定的权限确定国家秘密的密级。

第一部保密法颁布于1988年。1988年9月5日第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，1988年9月5日中华人民共和国主席令第六号公布，自1989年5月1日起施行。第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于2010年4月29日通过修订，修订后的中华人民共和国保守国家秘密法自2010年10月1日起施行。保密法是新中国成立以来第一部管理保守国家秘密工作的比较完备的法律，颁布实施对新时期调整和加强保密工作具有重要意义和作用。除保密法外，我国宪法、刑法、刑事诉讼法、出入境管理法、统计法、档案法、专利法、公务员法等都有关于保护国家秘密的规定，都属于法律制度保护的重要内容。国家秘密分为绝密级、机密级和秘密级。绝密是最重要的国家秘密，泄露会对国家安全和利益造成特别严重的损害。《中华人民共和国保守国家秘密法》 第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。 保密法制的核心价值是什么 保密法律制度的核心价值是维护国家安全和利益。保密法律制度是中国特色社会主义法律制度的重要组成部分，在党中央、全国人大、国务院的高度重视下，保密法制经过多年发展,取得了显著成效，为推进依法保密行政奠定了坚实基础。国家秘密受法律保护，一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。

保密法规定的法律责任如下：根据《保密法》第五章法律责任的规定：违反《保密法》规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑；为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报的，处五年以上十年以下有期徒刑，情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，情节较轻的，处五年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；违反《保密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情给予行政处分。《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十八条违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）非法获取、持有国家秘密载体的；（二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；（三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；（四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；（五）非法复制、记录、存储国家秘密的；（六）在私人交往和通信中涉及国家秘密的；（七）在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；（八）将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；（九）在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；（十）使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；（十一）擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；（十二）将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。第四十九条机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。第五十条互联网及其他公共信息网络运营商、服务商违反本法第二十八条规定的，由公安机关或者国家安全机关、信息产业主管部门按照各自职责分工依法予以处罚。第五十一条保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律主观：保密法第四条规定法律行政 法规 规定公开的事项应当依法公开。法律客观：《中华人民共和国民法典》第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 《中华人民共和国保守国家秘密法》第四条保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。 法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

法律分析：《中华人民共和国保守秘密法》于1988年9月5日颁布。法律依据：《中华人民共和国保守秘密法》第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。第五条 国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。

一、保密法规定的12种严重违规行为是：1、非法获取、持有国家秘密载体的；不属于国家秘密知悉范围内的人员，通过窃取、骗取、抢夺、购买等非正当途径和手段，获取并留存涉密载体；知悉范围内的人员，未经批准留存涉密载体，经提醒、督促拒不上交；知悉范围内的人员离职离岗后，未按照有关规定及时清退涉密载体等。2、买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；国家秘密载体属于国家所有，应当按照国家有关规定配发或装备，任何组织和个人不得私自买卖、转送。机关、单位应当按照国家有关规定和标准销毁国家秘密载体，任何组织或者个人不得私自销毁。3、通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；普通邮政、快递、物流不具备安全保密保障条件，通过这些方式传递涉密载体，将造成涉密载体管理失控，极易泄密，应当严格禁止。4、邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；向境外传递涉密载体，应当按照国家有关规定办理。外交信使能够到达的地方，须由外交信使携运；境外目的地不通，外交信使或者信使难以携运，且确因工作需要自行携运出境的，应该严格履行审批手续，并使涉密载体始终处于有效控制之下。5、非法复制、记录、存储国家秘密的；非法复制、记录、存储国家秘密主要包括：未经批准、擅自复制、摘抄涉密文件资料；擅自对涉密谈话、会议和活动等内容进行文字记载或录音、录像；私自留存、存储国家秘密信息或者国家秘密载体。6、在私人交往和通信中涉及国家秘密的；在私人交往、通信中涉及国家秘密，会导致国家秘密知悉范围的扩大，造成国家秘密失控，必须严格禁止。7、在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；互联网、固定电话网、移动通信网、广播电视网等公共信息网络，以及没有保密措施的有线和无线通信，都无法确保信息传递的安全，不能用来传递国家秘密。8、将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络，将使其中的信息处于无保护状态，十分容易被窃取，存在严重泄密隐患。9、在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换，容易被植入“木马”等窃密程序，使涉密信息系统受到远程控制，导致国家秘密被窃取。10、使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息，将使国家秘密失去有效控制和保护，极易造成泄密。11、擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；安全技术程序、管理程序，是指为确保涉密信息系统的运行安全、信息安全而安装在涉密信息系统中，对系统进行安全保密防护的应用程序。擅自卸载、修改，将造成涉密信息系统技术防护和管控能力下降或丧失，大大增加泄密风险。12、将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途，其中存储的国家秘密信息即使删除仍可以通过技术手段进行恢复，存在严重泄密隐患。二、违反的后果：1、保密法规定，有上述行为之一的，依法给予处分；2、构成犯罪的，依法追究刑事责任；3、有上述行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。三、泄密给企业带来的影响：1、无非就是让企业的一个经济利润受到了一个影响，他会使得这一个企业的某一个环节出现了一个问题，然后给个人的一个影响泄密的话，会让一个人的一个信用会流失，然后也会让他在这一个领域无法利除；2、给个人造成名誉，家庭，经济等损失。四、保密的重要性：1、保密工作的好坏关系到国家利益或者企业的利益，泄密行为是一种犯罪行为。因此，要求机关工作人员时刻要强化保密意识，加强保密意识，认真做好保密工作。2、牢记保密责任，与时俱进，不断适应新时期下的保密工作，就能把保密工作做好，确保保密信息不泄露，保证企业的利益不受损害，为企业发展和稳定做出贡献。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十八条　违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）非法获取、持有国家秘密载体的；（二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；（三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；（四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；（五）非法复制、记录、存储国家秘密的；（六）在私人交往和通信中涉及国家秘密的；（七）在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；（八）将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；（九）在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；（十）使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；（十一）擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；（十二）将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

保密法第49条规定了定密不当的法律责任。新《保密法》第49条第2款规定：对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，对直接负责的主管人员给予处分。

《保密法》的重要性：1.是保护国家秘密，维护国家的安全和利益，打击泄露、窃取国家秘密犯罪行为的法律武器。它的颁布实施，为我们准确地打击泄露国家秘密和为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的犯罪活动提供了法律依据。2.是各机关、单位和全体公民保守国家秘密的行为准则。《保密法》的制定颁布、学习宣传和贯彻实施，有助于全体公民，特别是国家工作人员逐步增强保密责任感，增强敌情观念、保密观念、纪律观念、法制观念，从而逐步形成自觉保守国家秘密的良好社会风尚。3.是建设我国保密法规体系的基础，它从根本上规定了我国保密法制建设的方针、原则和重要措施。《中华人民共和国保密法》第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。第二条国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。

法律主观：保密法规定的法律责任包括以下：（一）行政责任。根据保密法第四十八条、第四十九条和第五十一条的规定，保密行政责任包括行政处分和行政处罚两种形式。（二）刑事责任。保密法第四十八条规定，违反保密法的行为，情节严重的，应当依法追究刑事责任。（三）保密法律责任除了上述两种基本形式外，还有一种特殊的情形，即保密法第四十八条第二款所规定的，对尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关单位予以处理。法律客观：《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十九条机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。《中华人民共和国保守国家秘密法》第五十一条保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

《中华人民共和国保守国家秘密法》的意义是在我国社会主义法律系中占有重要的地位， 是我国维护国家安全和利益的重要法律武器，对保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行有着重要的作用。《中华人民共和国保守国家秘密法》的重要性是：1、保护国家秘密，维护国家的安全和利益，打击泄露、窃取国家秘密犯罪行为的法律武器；2、是各机关、单位和全体公民保守国家秘密的行为准则。《中华人民共和国保守国家秘密法》的制定颁布、学习宣传和贯彻实施，有助于全体公民；3、是建设我国保密法规体系的基础，从根本上规定了我国保密法制建设的方针、原则和重要措施。《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

法律分析：1、泄露绝密级国家秘密1项(件)以上的;2、泄露机密级国家秘密2项(件)以上的;3、泄露秘密级国家秘密3项(件)以上的;4、向非境外机构、组织、人员泄露国家秘密，造成或者可能造成危害社会稳定、经济发展、国防安全或者其他严重危害后果的：5、通过口头、书面或者网络等方式向公众散布、传播国家秘密的;6、利用职权指使或者强迫他人违反国家保守秘密法的规定泄露国家秘密的;7、以牟取私利为目的泄露国家秘密的;8、其他情节严重的情形。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第三百九十八条 国家机关工作人员违反保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。非国家机关工作人员犯前款罪的，依照前款的规定酌情处罚。《中华人民共和国保密法》 第二十五条 机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理，任何组织和个人不得有下列行为：(一)非法获取、持有国家秘密载体;(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体;(三)通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体;(四)邮寄、托运国家秘密载体出境;(五)未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境。

宪法。如上级机关或其他机关所产生的文件、资料已经标明了密级和保密期限，本级机关、单位在使用这些文件、资料时派生出新的文件、资料，且引用了原文件、资料涉密内容，即为派生的国家秘密。派生的国家秘密必须按照原机关、单位所确定的密级和保密期限确定派生新载体的密级和保密期限。派生定密实际上是同一秘密的不同载体，其密级和保密期限当然要与原载体相一致。保密法是保护国家秘密的基本法律，直接涉及到维护国家安全和利益，是国家法律体系的重要组成部分。保密法自1989年5月1日施行以来，对于保守国家秘密、维护国家安全和利益发挥了重要作用。近年来，随着国际国内形势变化，特别是信息化建设快速推进和民主法制建设不断发展，保密工作中出现了一些新情况新问题，需要对现行法律进行修改完善。一是国家秘密的存在形态和运行方式发生巨大变化，涉密载体由纸介质形式为主发展到声、光、电、磁等多种形式，泄密的渠道增多、风险加大、危害加重，亟需对现代通信和互联网条件下存储、处理和传输国家秘密的规定进行补充完善。

《中华人民共和国保守国家秘密法》实施于2010年。国家秘密受法律保护，一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务，任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在国防，外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密：1、国家事务重大决策中的秘密事项；2、国防建设和武装力量活动中的秘密事项；3、外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；4、国民经济和社会发展中的秘密事项；5、科学技术中的秘密事项；6、维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；7、经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项。政党的秘密事项中符合前款规定的，属于国家秘密。 国家秘密的密级分为绝密，机密，秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。【法律依据】《中华人民共和国保守国家秘密法》第十五条 国家秘密的保密期限，应当根据事项的性质和特点，按照维护国家安全和利益的需要，限定在必要的期限内；不能确定期限的，应当确定解密的条件。国家秘密的保密期限，除另有规定外，绝密级不超过三十年，机密级不超过二十年，秘密级不超过十年。机关、单位应当根据工作需要，确定具体的保密期限、解密时间或者解密条件。机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项，根据工作需要决定公开的，正式公布时即视为解密。

法律分析：1．以国家法律的形式确立了我国保密工作的根本宗旨和基本方针、原则，为保密工作的发展指明了正确的方向；2．划清了国家秘密与非国家秘密的基本界限，确立了确定、变更国家秘密及其密级和保密期限的法律程序，规定了解密的办法，从根本上改变了过去保密范围不清、密级混乱、密级一定终身的违反保密工作本身发展规律的现象；3．为完善我国保密制度提供了法律依据，提出了统一要求，为各级机关、企事业单位制定保密规章制度奠定了基础；4．明确了泄密法律责任，划清了罪与非罪的界限和量刑标准，为及时惩治犯罪和准确打击泄密违法行为提供了法律武器；5．以法律的形式确立了我国保密工作的管理体制，确立了我国保密工作部门的地位，为其依法行使职权提供了法律保证。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。第二条 国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

一、保密法规定的12种严重违规行为是：1、非法获取、持有国家秘密载体的；不属于国家秘密知悉范围内的人员，通过窃取、骗取、抢夺、购买等非正当途径和手段，获取并留存涉密载体；知悉范围内的人员，未经批准留存涉密载体，经提醒、督促拒不上交；知悉范围内的人员离职离岗后，未按照有关规定及时清退涉密载体等。2、买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；国家秘密载体属于国家所有，应当按照国家有关规定配发或装备，任何组织和个人不得私自买卖、转送。机关、单位应当按照国家有关规定和标准销毁国家秘密载体，任何组织或者个人不得私自销毁。3、通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；普通邮政、快递、物流不具备安全保密保障条件，通过这些方式传递涉密载体，将造成涉密载体管理失控，极易泄密，应当严格禁止。4、邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；向境外传递涉密载体，应当按照国家有关规定办理。外交信使能够到达的地方，须由外交信使携运；境外目的地不通，外交信使或者信使难以携运，且确因工作需要自行携运出境的，应该严格履行审批手续，并使涉密载体始终处于有效控制之下。5、非法复制、记录、存储国家秘密的；非法复制、记录、存储国家秘密主要包括：未经批准、擅自复制、摘抄涉密文件资料；擅自对涉密谈话、会议和活动等内容进行文字记载或录音、录像；私自留存、存储国家秘密信息或者国家秘密载体。6、在私人交往和通信中涉及国家秘密的；在私人交往、通信中涉及国家秘密，会导致国家秘密知悉范围的扩大，造成国家秘密失控，必须严格禁止。7、在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；互联网、固定电话网、移动通信网、广播电视网等公共信息网络，以及没有保密措施的有线和无线通信，都无法确保信息传递的安全，不能用来传递国家秘密。8、将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络，将使其中的信息处于无保护状态，十分容易被窃取，存在严重泄密隐患。9、在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换，容易被植入“木马”等窃密程序，使涉密信息系统受到远程控制，导致国家秘密被窃取。10、使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息，将使国家秘密失去有效控制和保护，极易造成泄密。11、擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；安全技术程序、管理程序，是指为确保涉密信息系统的运行安全、信息安全而安装在涉密信息系统中，对系统进行安全保密防护的应用程序。擅自卸载、修改，将造成涉密信息系统技术防护和管控能力下降或丧失，大大增加泄密风险。12、将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途，其中存储的国家秘密信息即使删除仍可以通过技术手段进行恢复，存在严重泄密隐患。二、违反的后果：1、保密法规定，有上述行为之一的，依法给予处分；2、构成犯罪的，依法追究刑事责任；3、有上述行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。三、泄密给企业带来的影响：1、无非就是让企业的一个经济利润受到了一个影响，他会使得这一个企业的某一个环节出现了一个问题，然后给个人的一个影响泄密的话，会让一个人的一个信用会流失，然后也会让他在这一个领域无法利除；2、给个人造成名誉，家庭，经济等损失。四、保密的重要性：1、保密工作的好坏关系到国家利益或者企业的利益，泄密行为是一种犯罪行为。因此，要求机关工作人员时刻要强化保密意识，加强保密意识，认真做好保密工作。2、牢记保密责任，与时俱进，不断适应新时期下的保密工作，就能把保密工作做好，确保保密信息不泄露，保证企业的利益不受损害，为企业发展和稳定做出贡献。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十八条　违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）非法获取、持有国家秘密载体的；（二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；（三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；（四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；（五）非法复制、记录、存储国家秘密的；（六）在私人交往和通信中涉及国家秘密的；（七）在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；（八）将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；（九）在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；（十）使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；（十一）擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；（十二）将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

法律主观：1、是的。 2、根据保守国家秘密法规定机关单位应当实行保密工作责任制健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。法律客观：《保守国家秘密法》第七条，机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。

法律分析：我国《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》于2014年3月1日起实施。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第四十五条 本条例自2014年3月1日起施行。1990年4月25日国务院批准、1990年5月25日国家保密局发布的《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》同时废止。

法律主观：违反保密 法规 定的严重违规行为，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任： （一）非法获取、持有国家秘密载体的； （二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的； （三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的； （四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的； （五）非法复制、记录、存储国家秘密的。 根据《保密法》第四十八条规定，违反保密法规定的12种严重违规行为，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任： （一）非法获取、持有国家秘密载体的； （二）买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的； （三）通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的； （四）邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的； （五）非法复制、记录、存储国家秘密的； （六）在私人交往和通信中涉及国家秘密的； （七）在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的； （八）将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的； （九）在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的； （十）使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的； （十一）擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的； （十二）将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。 有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。法律客观：《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十九条 机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。 机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。 《中华人民共和国保守国家秘密法》第五十一条 保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第九条 下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密：（一）国家事务重大决策中的秘密事项；（二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；（三）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；（四）国民经济和社会发展中的秘密事项；（五）科学技术中的秘密事项；（六）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；（七）经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项。政党的秘密事项中符合前款规定的，属于国家秘密。第十条 国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。

国家安全行政法。保密法属于我国行政法，保密法是为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行制定。所谓行政法，是指行政主体在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政主体内部发生的各种关系的法律规范的总称。

根据保密法实施条例的规定定密授权的方式包括以下几种：一、行政责任。根据《保密法》第四十八条、第四十九条和第五十一条的规定，保密行政责任包括行政处分和行政处罚两种形式二、刑事责任。《保密法》第四十八条规定，违反保密法的行为，情节严重的，应当依法追究刑事责任三、保密法律责任除了上述两种基本形式外，还有一种特殊的情形，即《保密法》第四十八条第二款所规定的，对尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关单位予以处理。这类人员不属于组织人事和监察机关规定的可以给予行政处分的范围，应依据所在机关单位内部管理规定，或者合同约定条款追究相关责任，具体处理方式包括经济处罚、解聘等。法律依据：《中华人民共和国保密法》第四十九条机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。第五十条 互联网及其他公共信息网络运营商、服务商违反本法第二十八条规定的，由公安机关或者国家安全机关、信息产业主管部门按照各自职责分工依法予以处罚。第五十一条 保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律主观：机关单位违反保密 法规 定对应当定密的事项不定密或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。法律客观：《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十九条机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。

孙子兵法中，最早出现

法律分析：保密法立法依据为宪法。法律依据：　《中华人民共和国保守国家秘密法》第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

法律主观：社会团体企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。法律客观：《中华人民共和国刑法》第三百九十八条 国家机关工作人员违反保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 非国家机关工作人员犯前款罪的，依照前款的规定酌情处罚。

一、行政责任或其他处理1、违反保密法规定，有保密法第四十八条规定的行为之一，尚未造成泄露国家秘密或者泄露国家秘密未达情节严重的，依法给予处分；对不适用处分的人员，由所在机关、单位给予经济处罚或者解除劳动合同的处理。2、机关、单位违反保密法规定，发生重大泄密案件的，对直接负责的主管人员给予处分。3、机关、单位违反保密法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分的说 。。。。

答：新修订的保密法从行政层级和密级两方面对定密权做了限定，不再授予县级机关定密权，取消了设区的市、自治州一级机关绝密级定密权。 法律依据 保密法 第十三条　确定国家秘密的密级，应当遵守定密权限。 　中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定机密级和秘密级国家秘密。具体的定密权限、授权范围由国家保密行政管理部门规定。 　　机关、单位执行上级确定的国家秘密事项，需要定密的，根据所执行的国家秘密事项的密级确定。下级机关、单位认为本机关、本单位产生的有关定密事项属于上级机关、单位的定密权限，应当先行采取保密措施，并立即报请上级机关、单位确定；没有上级机关、单位的，应当立即提请有相应定密权限的业务主管部门或者保密行政管理部门确定。 　公安、国家安全机关在其工作范围内按照规定的权限确定国家秘密的密级。

《中华人民共和国保守国家秘密法》于2010年4月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》公布，自2010年10月1日起施行。保守国家秘密需要将知悉秘密信息的人员控制在最小范围，而政府信息公开则要最大限度地保障公民知情权。二者看似矛盾，实则辩证统一，犹如一个硬币的两面。公开是一般原则，保密是例外。新保密法从1995年开始调研论证，全国人大常委会三次进行审议，民众提出修改意见建议2000多条，从修法时间之长、民众参与之多、国际社会关注度之高，可见平衡二者关系之不易。这次修订对保密与公开的关系作了充分考量。一是明确规定，保守国家秘密的工作实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。二是明确规定法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。三是明确规定机关、单位定密不当的应当承担相应法律责任。四是健全解密制度，规定了自行解密制度和解密审查制度等。新保密法的相关规定，就是要做到依法保密、依法公开、保放适度，充分体现了中国民主政治的进步，是新保密法的突出亮点。【法律依据】《中华人民共和国保守国家秘密法》第九条 下列涉及国家安全和利益的事项，泄露后可能损害国家在政治、经济、国防、外交等领域的安全和利益的，应当确定为国家秘密：（一）国家事务重大决策中的秘密事项；（二）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；（三）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的秘密事项；（四）国民经济和社会发展中的秘密事项；（五）科学技术中的秘密事项；（六）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；（七）经国家保密行政管理部门确定的其他秘密事项。政党的秘密事项中符合前款规定的，属于国家秘密。第十条 国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。

法律分析：国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第二条 国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。

法律分析：该法是为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行而制定的。国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。法律依据：《中华人民共和国保密法》第四十八条 违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取、持有国家秘密载体的;(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的;(三)通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的;(四)邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的;(五)非法复制、记录、存储国家秘密的;(六)在私人交往和通信中涉及国家秘密的;(七)在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的;(八)将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的;(九)在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的;(十)使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的;(十一)擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的;(十二)将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

《中华人民共和国保守国家秘密法》第四十八条，违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：1、非法获取、持有国家秘密载体的；2、买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；3、通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；4、邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的；5、非法复制、记录、存储国家秘密的；6、在私人交往和通信中涉及国家秘密的；7、在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的；8、将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的；9、在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的；10、使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的；11、擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的；12、将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。《中华人民共和国保守国家秘密法》于1988年9月5日第七届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过，2010年4月29日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订通过，现将修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》公布，自2010年10月1日起施行。违反保密规定的处罚：1、机关、单位违反本法规定，发生重大泄密案件的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分；不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其主管部门予以处理。2、机关、单位违反本法规定，对应当定密的事项不定密，或者对不应当定密的事项定密，造成严重后果的，由有关机关、单位依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。《保密违法违纪行为处分建议办法》为指导开展部门保密工作，严格要求自己，努力提高自身的保密意识和法律意识；公司全体干部职工要时刻保持高度的原则性和政治敏锐感，牢固树立“泄密隐患就在身边，保密工作从我做起”的工作理念，高度重视保密工作，落实和强化保密责任；要按照相关规定加强管理，严格防止国家秘密泄露，不在互联网网站、QQ、微信、微博、网盘、云盘等方式发布或转发国家秘密，不在非涉密计算机上处理和存储国家秘密，不在涉密设备连接互联网及其他公共信息网络等，若违反相关规定，将严肃处理。拓展资料：违法保密法的行为会构成犯罪，需要承担相当的责任。构成保密法犯罪的行为有(一)非法获取、持有国家秘密载体的；(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的；(三)通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的；(四)邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的。法律依据：《中华人民共和国保守国家秘密法》第五十一条保密行政管理部门的工作人员在履行保密管理职责中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

企业管理专业要学的课程：高级课程与学术训练特色 ●作为一项高端学术培养和训练计划，企业管理专业高级课程依托中国企业管理学泰斗马洪、蒋一苇先生创立的国内企业管理研究权威机构——中国社会科学院工业经济研究所，涵盖国有企业改革、公司战略管理、公司治理、企业制度、创新创业研究、人力资源管理、公司财务管理等研究方向。 ●各教学模块聘请包括多位曾为中央政治局授课的中国社会科学院学部委员、研究所所长、国内外知名学者在内的，由国内外学术大家组成的高端授课团队，为本课程定制高端、前沿的科研教学成果，以适应高级学术研究的需求，以及新时代经济管理工作者对系统知识的需求。 ●高级课程设计和教学注重经济理论特别是产业经济学理论对于企业管理研究的支撑作用，注重基于科学和人文的定性分析和计量经济学、决策技术的定量分析，以及综合产业发展和企业管理案例的研究，采取课堂教学与访问教学相结合的方式，通过集中授课、论坛、研讨会等多种方式，为学员提供理论和实践密切结合的高级专业课程。 ●为每位学员配备全部由博士生导师组成的指导教师和导师组，指导学员撰写和发表学术论文、企业管理案例研究报告，指导学员完成结业论文以及申请博士学位论文的撰写。 ●为加强导师指导，由工业经济研究所所长办公会通过《高级进修生指导教师管理规定》，给予高级进修生与研究生院工业经济系博士生同等重视待遇，对高级进修生导师遴选、职责义务、考核等方面做了规定。 ●教学方式生动多样，包括集中授课、经济论坛、学术讲座、研讨会等方式，由博士生导师组成评审小组的结业论文开题答辩、中期审核和论文答辩会，对典型行业、企业进行调研，寓课堂教学于现场，实现课程与实践的密切结合。 ●注重学术能力和科研能力的打造——通过高级课程学术训练和导师指导，帮助学生巩固企业管理研究的理论基础和定性、定量分析方法，并为学生提供学生参加国内外学术会议及高端论坛、参与所内研究课题的机会，以丰富学生的学术经历，拓宽其分析视野，为打造和提升学术水平助力。 一、体制内破局与逆袭 官场谋黑，如何破局以及逆袭，你想要的最全面的都在这里（部分资料因尺度不展示） 1、体制内人的6万字建议 2、老秘书手把手教你如何在体制内破局与逆袭 3、公务员口才提升课 4、机关人际提升课【音频】 5、机关工作亮点打造课 6、如何调到好单位，好部门去【工作调动实操课】 7、8堂课教你成为公文写作高手 8、8天带你学会如何读透人民日报【视频】 二、个人情绪管理 负面情绪会影响我们的工作和生活，我们需要对这些负面情绪加以控制。对待愤怒、悲伤、焦急的情绪，可以有不同的办法，但是，有一个总的原则：对待强烈情绪的最好办法，是要找到疏解感情的渠道。 1、解读你的焦虑 2、缓解焦虑的三类动作 3、应对焦虑的生活策略 4、焦虑背后的时间观 5、应对焦虑的故事思维 三、社交能力 伟大的革命导师马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题。良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境，在生活节奏不断加快，竞争激烈的当今社会尤为重要。 1、学点幽默，有趣的人有好人缘8、聪明的人如何赞美，提建议 2、怎样用幽默表达观点，给人留下深刻印象9、有趣的人是把段子”演“出来 3、用自嘲吐槽拉近距离，拓展人脉10、怎么把握高级幽默，有分寸 4、用幽默化解尴尬，成为社交救场王11、怎么发掘属于你的幽默风格 5、一个简单公式，变身朋友圈段子手12、怎样积累属于你幽默素材 6、会做配角，内向的人都能轻松说笑13、给男性、女性的幽默建议 7、学会夸张，教你巧妙化解尖锐问题14、陷入情绪低谷，如何用幽默化解 四、情商提升 高情商的人知道怎么去完成自己的理想，成为自己想成为的那一类人。让自己舒服的同时也会让别人感到舒服，可以说是处事圆滑，因为我们都喜欢和让自己舒服的人交朋友，互相扶持、互相进步，过上稳定幸福的生活。而如果没有高情商，自己完全被情绪所支配，心情波动起伏不定，心不安稳，哪来稳定？哪来的幸福呢？所以，情商高的好处就是安安稳稳。那么，情商如何提升呢？ 《蔡康永的201堂情商课》：（资料过多不展示） 五、企业管理培训 讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。 品质决定企业的未来，优秀的企业应该拥有同等优秀的管理法则。 1、新员工培训12、营销 2、销售提升13、员工成长 3、销售管理14、管理层培训 4、团队管理15、导购 5、企业管理16、采购 6、沟通能力17、员工激励 7、服务意识18、执行力培训 8、工作态度19、入职培训 9、绩效管理 10、礼仪培训

让人们重视体育，能够做到很好的普及，也可以增强体质，让人们了解相关的知识，也会进行大面积的宣传。

食品污染人体健康造成的危害主要为影响食品的感官性状、引起机体急慢性中毒、对机体的远期危害，如致癌、致突变、致畸作用。具体的危害依食品污染物的不同而不同。1?食品中的微生物污染与人体健康主要是由有害微生物及其毒素、寄生虫及其虫卵和昆虫等引起的。肉、鱼、蛋和奶等动物性食品易被致病菌及其毒素污染，导致食用者发生细菌性食物中毒和人畜共患的传染病。致病菌主要来自病人、带菌者、病畜和病禽等。致病菌及其毒素可通过空气、土壤、水、食具、患者的手或排泄物污染食品。被致病菌及其毒素污染的食品，特别是动物性食品，如食用前未经煮熟或未经必要的加热处理，会引起沙门氏菌或金黄色葡萄球菌毒素等细菌性食物中毒；食用被污染的食品还可引起炭疽、结核和布氏杆菌病(波状热)等传染病；其他如霍乱弧菌、大肠杆菌、痢疾杆菌、溶血性链球菌、口蹄疫病毒、禽流感病毒、甲型肝炎病毒等，从而引起相应的疾病。1988年上海爆发的甲肝大流行就是典型的例子。另外，有些细菌还含有可分解各种有机物的酶类，并在适宜条件下大量生长繁殖，食品被这些细菌污染后，其中的蛋白质、脂肪和糖类可在各种酶的作用下分解，使食品感官性状恶化，营养价值降低，甚至腐败变质。如果食品被寄生虫或寄生虫卵污染，人食用后则可引起相应的寄生虫病，如绦虫病、脑囊虫病、脑包虫病、华支睾吸虫病（又称肝吸虫病）、蛔虫病等。污染源主要是病人、病畜和水生物。污染物一般是通过病人或病畜的粪便污染水源或土壤，然后再使家畜、鱼类和蔬菜受到感染或污染。真菌广泛分布于自然界。受真菌污染的农作物、空气、土壤和容器等都可使食品受到污染。部分真菌菌株在适宜条件下，能产生有毒代谢产物，即真菌毒素，对人畜都有很强的毒性。一次大量摄入被真菌及其毒素污染的食品，会造成食物中毒；长期、小量摄入受污染的食品也会引起慢性病或癌症。如黄曲霉毒素不仅具有很强的肝脏毒性，导致急慢性肝中毒，甚至导致死亡，而且还具有很强的致癌性，可引起肝癌、胃癌、肾癌、结肠癌、乳腺癌等癌症。黄曲霉毒素是黄曲霉菌产生的活性物质。黄曲霉菌是真菌的一种，普遍存在于空气和土壤中，在有氧、温度较高和潮湿的条件下容易生长，易在花生、玉米、大米、小麦、大麦、棉籽和大豆等农产品上生长发霉。黄曲霉素对食品原料和成品的污染很普遍，我国南方地区、印度、美国和一些东南亚国家的粮产品中黄曲霉毒素污染率均较高。黄曲霉毒素的急性毒性主要是对肝脏造成损害，造成肝细胞变性，脂肪浸润、胆管增生等。黄曲霉毒素不仅引起家禽、鱼类、家畜和其他动物的肝癌等肿瘤，流行病学调查发现在粮油、食品受黄曲霉毒素污染严重的地区，人类肝癌发病率也较高。国际癌症研究所将黄曲霉毒素确定为一级人类致癌物。食用被黄曲霉毒素污染严重的食品后可出现发热、腹痛、呕吐、食欲减退，严重者在2—3周内出现肝脾肿大、肝区疼痛、皮肤黏膜黄染、腹水、下肢浮肿及肝功能异常等中毒性肝病的表现，也可能出现心脏扩大、肺水肿，甚至痉挛、昏迷等症。早在公元前1世纪就有因食用霉变的谷物引起某些疾病，导致孕妇流产、畸胎的记载。霉变的饲料可使家畜的生长减缓，出现畸胎或死亡。20世纪60年代，英国一家农场10万只火鸡食用霉变的花生粉后，相继在几个月内死亡，研究人员发现有些真菌毒素不仅具有很强的毒性，而且也是重要的致癌物质。粮食和各种食品的贮存条件不良，容易孳生各种仓储害虫。例如粮食中的甲虫类、蛾类和螨类；鱼、肉、酱或咸菜中的蝇蛆以及咸鱼中的干酪蝇幼虫等。枣、栗、饼干和点心等含糖较多的食品特别容易受到侵害。昆虫污染可使大量食品遭到破坏，食用了这些受昆虫污染的食品也可能对人体健康造成危害。2?食品中化肥污染与人体健康在农业生产中，由于近几年大量长期地乱施化肥造成了农业环境的污染，进而给食品带来了污染。在蔬菜种植中，施用过量的氮肥，再加上蔬菜是富集硝酸盐的植物性食物，从而对叶菜类蔬菜含硝酸盐影响最大。人类摄入硝酸盐约有80%—90%来自蔬菜，虽然蔬菜中的硝酸盐对人体无害，但它极易还原成亚硝酸盐，导致癌症发生。世界卫生组织和联合国粮农组织在1993年就规定硝酸盐的日允许摄入量为0?36毫克/千克（体重），亚硝酸盐的日允许摄入量为0?13毫克/千克（体重）。从一次测定结果来看，有些蔬菜（叶菜类）硝酸盐含量已经超标，大多数蔬菜的亚硝酸盐含量尚未超标，但腌制的芥菜已明显超标，对人类的身体健康存在着一种潜在威胁，应引起人们的高度重视。被硝酸盐污染的蔬菜对人体的影响主要有以下两方面:一是硝酸盐含量高可能会引起高铁血红蛋白症；二是硝酸盐、亚硝酸盐是强致癌物质亚硝酸胺的前体，可诱发消化系统癌变。3?食品中的农药污染与人体健康有机氯类农药在我国使用长达30余年。虽然1983年停止生产有机氯类农药，但它们的残留问题仍不容忽视。如DDT、六六六的残留期长达50年。有机氯类农药挥发性不高，脂溶性强，化学性质稳定，易于在动植物富含脂肪的组织及谷类外壳富含脂质的部分中蓄积。人体长期摄入含有有机氯农药的食物后，主要造成急、慢性中毒，侵害肝、肾及神经系统；此外，农药还具有环境激素的作用，对内分泌及生殖系统也会造成一定损害。在肝病高发的某县，肿瘤病人体内脂肪中的DDT和六六六残留量都高于健康人的水平。国外有人提出警告，即使立即停止使用DDT、六六六，现在人体脂肪中的蓄积量在10—20年内也不会改变。我国自停止使用有机氯类农药以来，有机磷类农药已成为最主要的一类农药，尤其是蔬菜、瓜果、茶叶等用量较大。据某市调查，在蔬菜上使用较多的是乐果、DDV、甲胺磷、马拉硫磷等，而且在使用这些农药后都难于做到安全间隔以后进入市场。经常摄入微量有机磷农药可引起精神异常、慢性神经炎，对视觉机能、生殖功能和免疫功能有不良的影响，尚有致癌、致畸、致突变等危害。4?食品中重金属和非金属的污染与人体健康有害金属与非金属对食品产生污染的主要来源就是工业生产中的废水、废气、废渣（简称“三废”）不经处理随便排放，使水和土壤污染，再造成种植、养殖的粮食动物污染，这是食品有害金属与非金属污染的重要原因。未经处理随便排放的“三废”中含有大量的汞、镉、砷、铅、镍、锑、锡、钴、铬、氟和硒等，可使水源和土壤遭到严重污染。通过灌溉、养殖和栽培，有害污染物经动、植物的吸收、富集，进入食物链，使鱼虾等水产品和粮食以及其他农副产品等受到严重污染。汞的污染:据调查，江苏省主要水系中鱼体内汞的检出率达100%。鱼体内的汞有95%以上是毒性很强的甲基汞，对人体的危害较大，不但损害中枢神经系统，引起一系列的神经和精神症状，而且遗传，易发生畸胎。在日本水俣地区就有6%的“水俣病”是先天的，这些小孩表现为发育不良、智力减退、畸形，有的瘫痪而死。经过“三废”中废水灌溉后的粮食、蔬菜、瓜果中的汞检出率也很高，有些含量已超过了国家标准。镉的污染:镉在一般环境中相当低，但通过食物链的富集后，可达到相当高的浓度。由于含镉工业废水排入水体，水生生物能从水中浓集镉。其体内浓度可比水体含镉量高4500倍左右。食物是摄入镉的主要来源，人体每天所摄入的镉，仅有很小一部分排泄出来。随食物进入体内的镉经消化系统吸收进入血液，血液中的镉大部分进入肾脏和肝脏，并在体内蓄积，引起肾近曲小管上皮细胞的损害，临床上出现高钙尿、蛋白尿、糖尿、氨基酸尿，最后导致负钙平衡，引起骨质疏松症。5?食品中有机、无机物的污染与人体健康食品中有机和无机污染物的种类复杂，污染途径也多种多样。它们的主要来源有:工业“三废”的排放等环境污染物导致食品生产过程污染；食品加工过程的污染；食品容器包装材料污染等。多环芳烃类是一类数量多、种类复杂、分布广，与人的关系密切及对人的健康威胁较大的化学致癌物质。多环芳烃主要由各种有机物如煤、柴油、汽油、原油及香烟燃烧不完全而来。苯并芘是多环芳烃类化合物污染食品的一种主要的致癌性污染物。在新鲜肉、烟熏制肉、煎炸烘烤食品、各类蔬菜、水果类、粮食类、海产类、植物油及酒类中都能检出苯并芘，特别是油炸、烧烤、烟熏食品中致癌物质会大大增加。多环芳烃对人体的主要危害可能是致癌。流行病专家为了预测食品中的多环芳烃对人体致癌的危险性，进行了大量的研究。匈牙利西部一地区胃癌明显高发，调查认为与该地区居民经常吃家庭自制含苯并芘比较高的熏肉有关；前苏联曾报道拉脱维亚一个沿海地区胃癌明显高发，据认为是吃熏鱼较多而致。亚硝胺也是公认的致癌污染物之一，对动物所有的重要器官都可发生作用，但以肝脏和食管最为敏感，由于生成亚硝胺的前体物质二级胺和亚硝酸盐在自然界分布很广，并可在动物和人体内生成，因此亚硝胺也是食品中普遍存在的有害物质，亚硝胺与苯并芘对食品的污染都与加工方法有关，如生鲤鱼的亚硝胺为4微克/千克，经熏制后增至9微克/千克；如经硝酸盐发色后再烟熏处理，可增至14—26微克/千克。氯乙烯、A?苯基r奈胺、苯二甲酸二辛酯是食品包装、容器材料中的有害物质。氯乙烯是塑料制品的单体，具有致癌性，在氯乙烯中添加的增塑剂（苯二甲酸二辛酯）、稳定剂都有一定毒性，当接触水、油、酒精、酸、碱时可能溶解迁移到食品中去。如果用了含氯乙烯的塑料制品做食品包装，则可导致食品的污染；如使用含有增塑剂的聚氯乙烯容器盛放淡水或海水饲养鱼时，可导致鱼死亡。据试验，苯二甲酸二辛酯能引起白细胞增加、贫血、血尿、中枢神经系统的纤维细胞死亡等。又如仿瓷餐具，也叫密胺餐具，是一种在餐馆、家庭广泛使用的新型餐具。据中新网2009年4月12日报道，最近，北京、河北两地在对仿瓷餐具的检测中，发现部分企业存在甲醛超标等质量问题。深入调查发现，一些企业竟然在用禁用原料尿素甲醛树脂生产仿瓷餐具。尿素甲醛树脂遇高温易分解出甲醛，而甲醛是公认的致癌物质，用这样的餐具盛装食品，必然会导致食品的污染。

当代公共事业产品的基本提供方式有公共提供、市场提供、混合提供。所谓事业公共产品，是指那些消费不具有排他性但收费存在困难的产品。公共事业产品分为两类：一类是向全体公民免费提供的纯公共产品；另一类是向消费者收取一定费用的准公共产品。在这一类生产准公共产品的企业中，社会目标占据支配地位，并且具有高度的垄断性。如果这类国有企业按照市场化标准进行改造，则在市场机制的调节下，未必能实现资源的最优配置。因此，国家不仅要对这类企业拥有全部或绝大部分资产所有权，而且应由国家来直接经营。因此，为了保证最优化的公共产品的供应量，就只能由政府来供应公共产品。公共事业产品的基本特征：1、非竞争性一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益，受益对象之间不存在利益冲突。例如国防保护了所有公民，其费用以及每一公民从中获得的好处不会因为多生一个小孩或出国一个人而发生变化。2、非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外，不让他们享受这一产品的利益是不可能的。例如，消除空气中的污染是一项能为人们带来好处的服务，它使所有人能够生活在新鲜的空气中，要让某些人不能享受到新鲜空气的好处是不可能的。以上内容参考：百度百科—公共产品

进入二十一世纪信息时代，以电脑、网络为特征社会。各国都在大力发展信息技术。我国也是高瞻远瞩，从小学开始普及了信息技术课。这是无可厚非的，本人双手赞成。但是小学信息技术应该学什么呢？翻开课本，你会发现，现在的孩子主要学打字、画画、WORD排版、POWERPOINT演示文稿、FLASH动画制作、FRONTPAGE网页制作、LOGO等等。对一些家里有电脑，这些课程还是比较简单，容易上手的，但是对一些小孩子一周一节的课，你能希望他学会多少呢？这些课程还是有一定难度的。其实信息技术是一门基础课程，最重要的是培养小孩子的兴趣。所以小学还是希望让孩子多玩，培训兴趣为主，让他们知道，电脑好玩，而且用处很大

网络技术专业学习的主要课程：1.数据库原理与SQLSERVER、Oracle数据库管理、面向对象程序设计、网络安全管理与维护技术、HTML与JavaScript、网络规划2.设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范3.网站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发、DreamweaverfireworkFlash网页设计网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。更多职业教育培训，请查看：https://wenda.hqwx.com/catlist-3.html/?utm_campaign=baiduhehuoren

持之以恒的名言警句（精选280句） 　　在学习、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？以下是我整理的持之以恒的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　持之以恒的名言警句 1 　　1、成功之因，在于不屈不挠。——荷兰俗语 　　2、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默 　　3、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ——卢梭 　　4、成大事者，争百年，不争一息。 ——冯梦龙 　　5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 　　6、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 　　7、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子 　　8、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 　　9、一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固 　　10、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 　　11、游手好闲的人最没有空闲。 ——瑟蒂斯 　　12、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔贝利 　　13、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 ——泰戈尔 　　14、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。——陀思妥耶夫斯基 　　15、凿不休则沟深，斧不止则薪多。——王充 　　16、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁 　　17、一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正 　　在追求别的东西。太晚了。——安德鲁·加德 　　18、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。 ——《旧约全书·付道书》 　　19、真正的宜家精神,是依据我们的热忱,我们持之以恒的创新精神,我们的成本意识,我们承担责任和乐于助人的愿望,我们的敬业精神,以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德 　　20、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 　　21、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿 　　22、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 ——康德 　　23、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。——爱迪生 　　24、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯 　　25、要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来? ——歌德 　　26、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生 　　27、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田 　　28、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。 ——屠格涅夫 　　29、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思 　　30、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯 　　31、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。 ——福斯 　　32、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功 　　33、伟大的人做事决不半途而废。——维特兰 　　34、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。——杰克·韦尔奇 　　35、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰 　　36、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 　　37、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。 ——歌德 　　38、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 　　39、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举;在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 　　40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 　　41、绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。——郭沫若 　　42、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 　　43、所谓天才，就是努力的力量。 ——德怀特 　　44、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。 ——爱迪生 　　45、一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义?你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。——戴尔·卡耐基 　　46、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 　　47、如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。 ——雷诺兹 　　48、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

如今还是没有找到自己喜欢的人，我认为他对于感情太过于儿戏了，做事也太冲动了。

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 考 网准备了《小学五年级信息技术教案三篇》，供大家参考! 篇一：春节贺卡 　　教学目标: 　　知识目标 　　1.熟练使用动作补间、形状补间制作动画； 　　2.学会使用渐隐渐显效果制作动画； 　　3．学会给动画添加背景音乐； 　　能力目标： 　　利用FLASH制作完整的短片的过程； 　　情感目标“ 　　懂得珍惜亲情、友情。 　　教学难点：移动中心点 　　教学时间：二课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、欣赏作品，激情导入 　　师：新年好，新年好，新的一年又来到了，辞旧迎新的时候，动手制作一张FLASH动画，为亲朋好友送上自己最真诚的祝福，（边播放春节贺卡动画） 　　二、制作贺卡： 　　1、制作四个灯笼： 　　A．找一名学生读“我来做“第一段。 　　B、学生动手操作，按书上内容试做。 　　C、教师巡视，检查自学效果，进入点拔。 　　2、制作灯笼摆动的动画： 　　A．同桌两个人为一组，一人读，一人操作 　　小提示：这一部分应注意移动中心点（有的版本称为“注册点”）到灯笼顶端，此时才能保证灯笼摆动时是以顶端为基点的，和实际生活中的一样。设置好各帧“灯笼”元件的旋转角度后，如果想让灯笼摆动起来，需要设置动作补间。 　　B、教师找一名学生到前面演示，检查自学效果 　　C．教师点拔。 　　3、制作灯笼变形为文字的动画 　　A．学生观看课件（教师可把这里的操作录制成片断，学生观察，培养学生的观察能力。） 　　小提示：灯笼变形为文字的效果时，设置字体为华文彩云是因为有些字体（如楷体）在分离后会变得模糊不清。“试一试”中制作空心文字图形可以让学生在新建的Flash文档中操作，或者在课后尝试。应使学生明确：要想实现文字的动态效果如变大、变小或变形，就需要先把普通的文字通过分离转化为图形，然后再处理。 　　B．学生动手操作。 　　C．找学生到前面演示。 　　4、测试影片，观察效果 　　5、欣赏学生作品。 　　三、课堂小结。 　　第二课时 　　一、观看对比影片，导入新课 　　1、复习，观看学生上节课的作业 　　2、欣赏教师作品（带音乐的） 　　3、师问：观看这两个影片后，你觉得哪个更好？为什么？ 　　二、完成上一节的内容： 　　师：上一节课我们有的同学可能没有做完，现在给一点时间，把上一节课的内容完成一下。（上节课内容较多，可能有部分学生没有完成，时间教师可根据本班学生确定） 　　三、制作空心文字并设计其渐隐渐显效果 　　小提示：渐隐渐显效果是通过调整Alpha值来实现的，其原理为：Alpha是Flash动画场景中图形符号的一个主要属性，改变其值(0—100之间)便可改变对象符号的透明度。如果给各关键帧上的对象设定不同的Alpha值，则该对象就呈现出动态变化的透明效果。 　　A．教师演示，学生观看，突出重点。 　　B．学生动手操作。 　　C．教师巡视检查。 　　四、添加背景图片和音乐，并书写对亲友的祝福词 　　1、学生网上搜索音乐： 　　使用恰当的背景音乐和图片能烘托出Flash作品的整体效果，如歌曲《新年好》、鞭炮声或自己录下来的祝福语等。教师不必约束学生使用何种背景音乐，只要学生认为能表达自己的情感或者自己喜欢就行。 　　2、书写对亲友的祝福词 　　五、交流： 　　制作过程中还可以增加什么样的效果，使贺卡更加漂亮。 　　六、欣赏作品，提高创作激情。 篇二下雪了 　　教学目标： 　　综合使用引导线和影片剪辑元件制作出有关下雪情境的简单动画片。 　　教学重点：巩固引导线的使用 　　教学时间：两课时 　　教学过程： 　　一、动画导入： 　　学生欣赏动画片《雪孩子》的片段，调动学生的积极性，提高兴趣。 　　二、动画制作： 　　1、制作背景： 　　A、学生自学课本P42“我来做”第一节“背景” 　　B、学生动手操作 　　要求绘制或者导入一幅背景图，这是学生发挥发散思维的一部分，可调动学生的想像力绘制不同的下雪背景图，可以山峰为背景，也可以小房子、树木、河流等等，由学生去自由发挥。 　　C、教师巡视 　　2、制作一片飘落的雪花： 　　A、学生自学课本P43“我来做”第二节“制作一片飘落的雪花” 　　B、学生动手操作 　　要求：雪花的形状形态各异，不统一，关于雪花的颜色也可由学生任意发挥，鼓励创作，鼓励创新，建议让学生陈述自己想法。一个引导层上只画一条引导线，雪花的运动路线可有很大曲折度，但引导线不要交叉，上一节课太阳的运动是单一的曲线运动，可以让学生比较一下雪花与太阳运动的不同。 　　C、教师巡视 　　三、制作漫天飞舞的雪花： 　　A、讨论：交流如何制作出更多雪花飘落的动画： 　　可以添加更多的层，分别制作；可以逐帧画出更多雪花飘飘洒洒降落的过程等等。教材中是双击“雪花”元件，进入元件我状态，绘制更多的雪花。为确定每个雪花所在的位置，需要多次试验，以达到更好的动画效果。 　　B、学生自学课本P43“我来做”第三节“制作漫天飞舞的雪花” 　　C、学生动手操作 　　D、教师巡视 　　四、制作眨动眼睛的雪人 　　A、学生自学课本P43“我来做”第四节“制作眨动眼睛的雪人” 　　B、学生动手操作 　　涉及到了影片剪辑元件的制作（这里用逐帧动画做影片剪辑元件）以及使用。 　　C、教师巡视 　　点拔：要注意雪人的眼睛与雪人脸部协调搭配。 　　五、播放影片。影片剪辑元件虽然只有四帧，但却可以贯穿整个影片的播放过程，并不受主影片时间轴的限制，这个时候可以让学生很好的体会影片剪辑元件的特点。 　　六、全体同时播放，学生可下位欣赏。 　　七、小结：今天我们学习了什么？ 篇三水中倒影 　　教学目标： 　　知识目标： 　　灵活使用遮罩实现水波动画的效果； 　　学会调整舞台大小的方法； 　　能力目标： 　　合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的能力。 　　情感目标： 　　热爱祖国大好河山的爱国主义教育。 　　教学重点： 　　合理安排各元件在舞台中的位置 　　教学过程： 　　一、听音乐，导入课题： 　　师：远处青山层林尽染，近处绿水微波荡漾，远山近影，相映成趣。（边放音乐高山流水），下面我们一起动手制作动画《水中倒影》 　　二、制作动画，新授新知。 　　1．网上搜索一张美丽的图片。 　　图片可以选择群山，也可以学生喜欢的小动物、花草，或者是自己的绘画作品。 　　2．播放一段水中倒影视频或图片，观察其特点。 　　水中的倒影有什么特点？ 　　2、制作倒影画面： 　　A．导入图片： 　　图片导入到舞台中，有很多需要进行大小调整才能与舞台相符。但是有些小图片在放大之后可能会变形或者不清晰，这时可引导学生去调节舞台大小：在舞台工作区右击选择“文档属性”，可通过调节“尺寸”所对应的“高”和“宽”的数值来改变舞台的大小；也可以将图片移到舞台的左上角，在“文档属性”对话框中“匹配”所对应的三个选项中选择“内容”（也可由学生尝试比较三个选项对舞台大小的影响，自主选择调整方法），此时舞台大小就是图片的大小，可提出问题“舞台这么大够用吗？倒影图片放在哪呢？还需要怎么调节呢？”，引导学生在此基础上将“高”的设置值放大2倍。 　　舞台大小的调整也可在将“群山1”和“群山2”及“倒影”层中的元件的位置调整好之后再进行。 　　B．制作倒影图片 　　教师可组织学生讨论将“群山2”中元件缩小高度，Alpha值设为90%的原因（因为水波流动，水中倒影看起来就会比实物的实际高度低一些，改变Alpha值是增强水波的明亮感），使学生了解一些水中倒影形成的原理，倒影与实际事物的区别。 　　“倒影”层中的元件下移5个像素的操作方法，可以通过方向健，下移5次即可；也可以使用工具栏中的“选择工具”，将元件选中，下移5个像素（根据图形属性面板中的Y值可确定移动位置）。 　　3、设置水中倒影的水波效果： 　　A．教师演示： 　　提示：第1帧处，“水波”元件的底端不能高于“倒影”图层中元件的底端，第40帧处，“水波”元件的顶端不能低于“倒影”图层中元件的顶端。因为“倒影”中元件是被遮罩物，要求“水波”元件由使至终的运动都必须达到将倒影完全遮住，但不一定要求两个元件对齐。 　　B、学生动手操作： 　　三、小组合作，完成作品 　　四、交流：如何利用遮罩制作更加真实的水波效果 　　制作结束之后，可组织学生谈一谈水纹波动的快慢和什么因素有关（栅格的宽度、帧频等），栅格的颜色是否影响波纹效果（不影响），第二个关键帧位置的改变将如何改变水波效果（第二个关键帧帧数越大，水波波动越缓慢）。 　　五、共同欣赏优秀作品。 　　六、课堂小结：今天我们学习了什么动画知识？

开展志愿者服务活动是提高青少年和志愿者支持和帮助城乡建设的重要 渠道 ，志愿者日马上就要到了，你知道怎么策划一次志愿者服务日主题活动吗?下面是我为大家整理的志愿者服务日主题活动方案5篇，欢迎阅读! 更多志愿者相关内容推荐↓↓↓ 志愿者社会实践心得体会 志愿者个人事迹范文大全 关于志愿者服务口号大全 志愿者社会实践心得800字10篇 志愿者服务日主题活动方案篇一 为进一步在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，按照《广安市前锋区精神文明建设办公室关于开展“暖冬行·爱传递”主题志愿服务活动的通知》文件精神，我局结合实际，决定在 春节 期间组织开展“暖冬行·爱传递”主题志愿服务活动，现将本次活动安排如下： 一、活动主旨 以关爱困难群众和留守 儿童 等弱势群体为重点，开展“暖冬行·爱传递”主题志愿服务活动努力营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。 二、活动时间 20xx年1月下旬 三、活动内容 (一)“结对帮扶”志愿服务活动 结合“驻村帮扶干部结对”工作，在春节期间扎实开展帮扶慰问活动，帮他们张贴春联、打扫卫生等，帮助每一户贫困户度过一个祥和、温暖的春节。 (二)“扶孤助弱”志愿服务活动 为贫困地区空巢老人、残疾人、困难群众和留守儿童送温暖、送关爱，为他们提供亲情陪护、心理辅导、生活帮扶等志愿服务。 (三)开展“送水、电、气知识进万家”主题活动。 组织志愿者走村入户开展安全用水、用电、用气知识宣讲活动。 四、工作要求 (一)精心组织，高度重视。把“暖冬行.爱传递”主题志愿服务活动作为当前志愿服务工作的重点，认真布置，精心准备，抓好活动开展。 (二)加强氛围营造，利用户外LED显示屏、公共区域宣传栏和微博、微信等平台做好宣传工作，有效扩大宣讲影响力，营造良好舆论氛围。 (三)及时 总结 。把“暖冬行.爱传递”主题志愿服务活动作为春节期间的一项重要工作开展，及时总结活动成果，上报活动信息，做到有声势、有成效。 志愿者服务日主题活动方案篇二 一、活动主题 坚持以送温暖、献爱心为主题，以空巢老人、留守儿童、农民工及子女、残疾人为重点服务对象。贴近实际、贴近生活、贴近群众，组织志愿者集中开展“敬老爱幼助残帮扶农民工健康咨询服务、文明交通文明餐桌和网络文明传播引导、关爱自然、城乡清洁卫生”等志愿服务行动，在全系统广泛普及志愿服务理念，大力弘扬志愿服务精神，努力构建和谐医患关系，推进医疗行业精神文明建设，促进卫生事业又好又快发展。 二、活动时间 20x年12月5日前后 三、基本原则 (一)坚持以奉献爱心、服务患者、服务群众为主题，把公益性放在首位，以方便群众看病就医和提高群众健康素质为目的，有针对性地设计项目、开展活动，做到量力而行、务求实效。 (二)坚持自愿参与和社会倡导相结合，坚持志愿者服务与志愿者个人发展相统一，让广大医务人员和其他行业志愿者在奉献爱心过程中经受锻炼、增长才干。 (三)充分发挥医务人员作为公民的社会责任，努力扩大卫生系统志愿者服务活动的覆盖面，增强活动的影响力。 四、活动单位 全市各医疗卫生单位 五、主要内容 (一)认真开展志愿医疗扶贫义诊活动。12月8日前，各医疗卫生单位要认真按照x市卫生局印发《关于建立全市医疗机构义诊活动长效机制的实施意见》的通知(x卫〔20x〕x号)要求，组织志愿者服务队走进社区、困难家庭、敬老院、福利院等地，积极为困难群众提供一次形式多样的志愿便民服务。主要进行常见病、慢性病和季节多发病的咨询及健康 教育 活动，普及医学常识和 健康知识 ，倡导健康生活方式，引导群众科学就医、健康生活。进行季节性传染病的防治宣传，开展健康教育大讲堂活动等。 (二)积极开展志愿服务在医院活动。12月5日国际志愿者日当天，全市各医疗机构要组织院内志愿者为门急诊、住院患者提供志愿医疗服务。要结合本单位工作实际，积极组织院内志愿者为门急诊患者提供包括导医、导诊、预约诊疗、排队、咨询、解释、护送、取药、陪同检查、取送检查检验 报告 单、费用查询、健康教育等服务;为住院患者提供一般生活护理、沟通交流、陪同检查、咨询、费用查询、健康教育、陪护、阅读报刊杂志、出院后回访及预约诊疗等服务。 (三)认真开展无偿献血宣传志愿服务。国际志愿者日前后，市中心血站要结合冬季采血量不足的特点，积极借助媒体、利用多种方式、 方法 开展“温暖冬季”无偿献血宣传活动，提高市民对《献血法》的认识和了解，提高无偿献血内容、常识、知识的普及，使无偿献血家喻户晓，人人皆知。 (四)积极开展关爱自然、清洁家园、文明交通等创卫志愿服务。国际志愿者日期间，各医疗卫生单位要认真组织自愿者开展力所能及的创卫志愿服务活动。要利用节假日休息时间，组织自愿者到山川河流、公园湿地和重要水源地周边，清理生活垃圾，绿化美化环境;组织自愿者对单位周边的果皮箱进行擦拭，捡拾白色垃圾，清理小 广告 ;对垃圾“乱扔乱倒”、车辆“乱停乱行”、摊点“乱摆乱设”等不文明现象进行监督，对随地吐痰、乱扔垃圾、乱穿马路、闯红灯、不按顺序排队、践踏绿地、破坏公物等不文明行为进行制止和劝导;努力营造“人人为创卫，创卫为人人”的社会氛围。 六、活动要求 (一)统一思想，提高认识。志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是精神文明建设的重要抓手。在卫生系统开展志愿者服务符合党的x大和践行党的群众路线的要求，有利于提高医院服务质量，促进医院人文回归;有利于增进公众对医院和医务工作者的认识和理解，促进医患和谐;有利于弘扬扶危济困的高尚情操，促进和谐社会的建设。 (二)突出重点，体现精神。突出活动主题，从国际志愿者日入手，鼓励更多的人参与到志愿服务活动中来，通过系列志愿服务活动，使广大干部职工接受一次道德实践，进而提高参与者思想道德水平，各单位志愿服务队要以本次志愿服务活动为契机，组织各种形式的志愿服务活动，促进志愿服务深入、持久、健康开展。 (三)加强宣传，营造氛围。各单位要认真广泛发动，深入宣传，严密组织，积极扩大影响，讲求实效。要切实加大卫生系统志愿者服务的宣传力度，在医疗行业和全社会广泛深入地普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，推动形成关心、支持和参与卫生系统志愿者服务的良好氛围。市直各医疗卫生单位在门前悬挂横幅，利用电子显示屏大力宣传志愿服务的有关 标语 ，营造“人人参与志愿服务”的浓厚氛围，并从实际出发，根据患者及其家属的需求情况，制定具体工作方案，确保活动取得实效。 志愿者服务日主题活动方案篇三 一、活动主题 “践行三关爱创造新生活” 二、活动时间、地点 时间：20x年12月4日(星期五)(具体时间以市文明办的通知为准) 地点：x街道办事处x社区 三、主办和承办单位 主办：省文明办、昆明市文明办 承办：x区文明办、共青团x区委、x街道党工委 四、活动内容 (一)开展“关爱老人”志愿服务活动，帮助x街道x社区居家养老服务中心为日间照料的老人准备中餐(或晚餐)。 (二)开展义诊志愿服务活动，联系医疗机构为社区居民提供免费义诊，开展眼睛保护咨询和检查工作。 (三)开展城乡清洁志愿服务活动，组织志愿者对社区内道路和x河沿线开展清扫保洁工作。 同时，下发通知到各街道党工委，要求在“国际志愿者日”前后，组织区属挂钩联系部门、社区居民、辖区文明单位结合工作实际开展日常志愿服务活动。 五、任务分工 1、请x区文明办负责拟定工作方案，和市文明办联系，确定相关工作要求，制作活动宣传布标。 2、请x街道党工委负责联系龙马社区居家养老服务中心，做好场地布置，提供环境卫生整治所需工具。 3、请团区委联系免费义诊的医疗机构。 4、请x街道通知挂钩联系区属部门公职人员、团区委组织青年志愿者参加志愿服务活动。(具体人数待省市文明确定省、市参加人数后定) 六、工作要求 (一)认真组织实施。各街道党工委要围绕20x年“国际志愿者日”活动主题，加强领导，制定工作方案，周密组织，确保活动取得实效。 (二)广泛宣传动员。各街道党工委要广泛动员辖区各级文明单位、社区市民群众，以社区为主要活动场所，定期、不定期、就近就便开展志愿服务活动，做好事做善事做志愿者，营造我为人人、人人为我的良好氛围。 (三)注重资料收集。请各街道党工委在活动中收集活动文字、图片等资料，并及时将活动开展情况报送区文明办。 联系人：田x;联系电话：x 志愿者服务日主题活动方案篇四 一、总体要求 以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过开展形式多样的志愿服务宣传与实践活动，不断形成和巩固全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神深入人心，进一步夯实好人x建设根基，推动形成志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面。 二、活动主题 弘扬志愿精神、争做x好人。 三、主要内容 1.举办志愿服务主题集中活动。各地各单位要结合实际，利用社区志愿服务广场、农民 文化 乐园举办主题志愿服务活动启动仪式，重点组织开展志愿服务集中活动。要充分发挥志愿服务队、公益组织作用，各级文明单位要融入到志愿服务集中活动之中，努力把社区志愿服务广场、农民文化乐园打造成为宣传志愿服务文化的平台，开展志愿服务活动的舞台，实现志愿服务供需对接的前台，不断提升志愿服务的社会影响力和志愿者的荣誉感、归属感。 2.开展系列实践活动。各地各单位要在“12·5”国际志愿者日主题志愿服务活动期间，结合“12·2”交通安全日、“12·3”国际残疾人日、“12·4”国家宪法日，组织广大志愿者深入社区、小区、村组，为群众开展医疗保健、电器维修、普法宣传、文明交通、质量安全、文化辅导、护绿保洁、清扫卫生以及理发、织补等多样化、专业化、便民化的志愿服务，方便群众生活，促进居民相识、相知、相容，构建文明和谐温馨的邻里关系。 3.开展系列培训座谈活动。各地各单位要充分利用道德讲堂、社区志愿服务站等阵地，对本地公益组织负责人、志愿服务骨干、新进志愿者进行相关和技能培训，提高服务意识、服务力能和服务水平。县文明办、孚玉镇联合举办全县志愿服务主题座谈交流会，交流探索推进志愿服务常态化、制度化的办法和举措。 四、活动要求 1.要抓好节点机遇。各地各单位要抓住“x”国际志愿者日重要节点的机遇，精心部署安排，开展一系列的志愿服务活动。要把“12·5”系列志愿服务活动作为加强志愿者队伍建设，发展志愿服务事业的重要载体和抓手，设计活动方案，认真组织实施，让“12·5”志愿服务活动在全县落地生根。 2.要抓好工作结合。各地各单位要把开展“x”国际志愿者日系列志愿服务活动与党的x全会精神学习宣传贯彻、道德模范学习宣讲、文明县城创建、“三线三边”环境治理等工作结合融合，注重培育和践行社会主义核心价值观，注重面向基层群众，注重关怀弱势群体，以务实的作风、实在的成效，为好人x建设添砖加瓦。 志愿者服务日主题活动方案篇五 x年“3·5”学雷锋志愿服务日即将来临，为进一步弘扬雷锋精神，创建全国文明城市，推动志愿服务活动的深入开展，践行社会主义核心价值观，传递正能量，创建美丽社区，制定社区20x年3月学雷锋活动方案。 一、活动目的： 倡导文明新风，提升文明程度，传承雷锋精神，建设美丽家园。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻居民的心中。 二、活动主题： “学雷锋见行动、美丽家园齐动手” 三、活动时间：3月3日上午9点 四、集合地点：x区志愿广场(签到积分) 五、参与人员：在职党员、社区党员、业委会、物业公司、居民骨干、社区志愿者 六、活动内容 1、召开“学雷锋见行动、美丽家园齐动手”的党员动员会，向党员、妇女、青少年和居民朋友们发出万户节俭养德，低碳生活行的倡议。 2、搭建在职党员两进两服务平台，做一天社区人。 3、社区公益超市集中签约周边商家提供便利惠服务，建立持新干线志愿服务有礼卡褒扬机制 4、学雷锋主题实践活动：“保护环境，洁美家园”x区环境整治活动，主要清除公共绿化带内的垃圾及白色污染，清除乱搭乱建，劝阻种菜、乱堆乱放等不文明行为。(清除组：x、文明办、执法队及物业保安;劝导组：x、x，业委会成员;清洁组：x，党员居民志愿者，清运组：x) 七、活动宣传： 通过社区网站、微信群、QQ群、宣传栏等各种形式宣传，让党员、居民朋友们知晓活动，积极参与，提供活动所需的清洁工具等。 志愿者服务日主题活动方案5篇相关 文章 ： ★ 关于志愿者服务日活动方案5篇 ★ 志愿者主题活动策划方案范文五篇 ★ 志愿者活动方案设计【5篇】 ★ 社区服务活动主题活动方案5篇 ★ 志愿者活动方案范文6篇 ★ 公益活动策划方案5篇 ★ 中国青年志愿者服务日校园活动方案新颖 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息、发布信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。一、建立平等的师生关系,和谐民主的课堂，让学生在轻松、愉快的环境中学习。建立平等的师生关系，是提高课堂教学效率和质量的一个重要保证。因此在信息技术教学要建立一种充分体现师生民主平等、师生沟通合作、师生共同探讨、互评、互尊互爱的新型师生关系，教师的任务不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带，大力倡导教学相长，师生共同探讨的学风。课堂中，我特别注重与学生之间的探讨、互动，以及学生与学生之间的探讨。如在讲课时遇到难题，就组织学生展开讨论，大胆放手，给学生提供一个自由发挥、表现的空间。学生不受教师观念的制约，自己试一试，可试出学生的求知欲望，迸发出学生思维的火花。师生也相互合作，培养学生的学习能力。课堂教学中的师生合作，就是教师走下讲台，置身于学生中间，与学生打成一片。我平时在讲课时，除非写板书，其余时间都置身于学生当中，我认为这样做是有可取之处的，可让学生产生一种亲切感，同时，也有利于教师观察学生，迅速地获取反馈信息，及时调整自己的教学方式。总之，只有建立平等的师生关系，才能为课堂教学提供平等对话，教学相长的平台。只有学生愿意学、乐意学，教师努力、愿意教，师生全身心地投入到课堂教学活动中，才能真正提高课堂效率。宽松和谐的课堂氛围是学生获取知识的最佳环境，也是提高教学质量的途径。课堂教学质量的提高是教师提高教学质量的关键。课堂教学的组织是整个课堂教学的中心环节，是教师向学生传授知识，开发智力的重要方式。要讲好一堂课，一定要把握住教学的关节，营造最佳的学习氛围、组织各教学步骤之间的过渡、把握课堂的教学节奏，合理安排教学进度，调动学生的积极性，充分发挥教师的主导作用，确保学生的主体地位。为此在课堂教学中，教师要结合学科的特点，把和谐师生关系的建立体现在课堂教学的过程之中，让学生真正成为学习的主体，课堂的主人。俗话说：亲其师，信其道。只要师生之间民主平等的和谐关系建立起来，教师与学生心心相印了，教师的行动就会成为学生自觉学习的楷模，教师的魅力就会成为学生主动探求科学知识的磁铁。民主和谐的师生关系,就成为提高课堂教学效率的有力保障。总之和谐课堂，营造和和谐氛围是前提，和谐课堂是师生情感交流的课堂；和谐课堂也是师生平等对话，激情燃烧的课堂。因此教师要重新审视，更新教学观念，改进教学策略，让学生乐学、会学、渴望学，使学生成为课堂的主人，使课堂成为学生的乐园。二、留给学生一定的空间和时间，激发学生的主体意识、培养学生的创新能力。信息技术是一门动手能力特别强的学科，这门课可以拓宽学生的思路，充分挖掘孩子的创新意识。在教学中，老师教给学生的只是一些操作、思考操作的方法，而并非信息技术公式一样死搬硬套的算法。对于小学生，他们的心灵都是一页白纸，他们大脑中的一些想法，是我们这些成年人无论如何都想不出的，那么，在教学中如果能够挖掘出孩子潜在的创新意识，对信息技术教学无疑不是一个激励。在例如，在刚学习某个知识点时，必须对照课本知识、要求和操作示范边看书边操作练习，而且对于难点知识很难理解掌握和操作、很难理论联系实践，但是经过多次地练习运用和操作，就很容易熟能生巧，而且很快能够找到操作的诀窍和要领并能深入运用。因而教学中给学生留下空间和时间是必要的，因为留给学生一定的自由空间和时间，能够更好地激发学生的主体意识、培养学生的创新能力！留给学生一定的自由思考的时间和自主活动的空间，让他们自主地参与到活动中，创造性地学习，充分发挥自己的主观能动性，从而有机会展示自己的个性、发挥自身的才能。在教学实践中，我发现，开放自由空间对学生有４个方面的积极作用：首先，留下一定的自由空间，能够激发学生的兴趣，提高学习的积极性。俗话说，兴趣是最好的老师。兴趣在引导学生学习的过程中是第一位的，那么如何激发兴趣呢？我以为适时的自由空间能够激发兴趣。如《梦中的雪孩子中》的教学中，放映网上下载的《雪孩子》动画片给学生看，之后再抛出画雪孩子的任务。学生从中会感受雪孩子的魅力，从而自然而然的调动了他们学习的积极性。随后再适时的讲解操作要点，这样学生不但愿意学，而且学得效果也是很好。其次，留下一定的自由空间，能够培养学生自主学习的能力。在小学信息技术教学中留给学生一定的时间和空间，引导他们自主学习，能够培养他们自学自练的能力。如在《大眼睛》的教学中，我先让学生分自学，在有了一定的操作体验之后，我再引导他们打开ACDSee，然后适时地示范、讲解，当学生有疑问时，主动及时地讲解，使学生在学习过程中不断地探究，不断地完善学习内容。第三，留下一定的自由空间，能够培养学生的创新意识，发挥学生的个性。如在《汽车运输忙》跑的教学中，我让学生画自己所见所喜欢的汽车。结果那一节课学生画出来的汽车千姿百态，从而发挥了个性。中得到更大的成功的乐趣。第四，留下一定的自由空间，能够提高学生交往与合作的能力。在小学信息技术教学过程中，留给学生一定的空间和时间进行交往，将会形成一个经验共享学会合作发现自我达成共识发扬主体的良好过程，从而提高教学质量。在《制作音乐相册》教学过程中，当学生熟练掌握知识点后，我有意给他们留下充足的时间和空间以及提供有关相片，分小组合作《我们的家园---美丽的保亭》，学生通过交往、沟通、讨论，各组都出色地完成了制作相册的任务。总之，在小学信息技术教学中适时地开放自由空间能够使学生在小学信息技术课中充分释放自己，发展个性，培养自主学习和创新意识，真正成为活动和学习的主体。那么，就让我们在教学实践中不断探索，给学生一个自由飞翔的空间吧！总而言之，要让学生轻松学信息技术，教师就应该通过反思自己的教学,精心设计教学活动，在备课时要分析教材。注意课型的研究，如新授课、巩固课、练习课、复习课等等，什么样的教学内容、什么样的学生、什么样的教学条件，适应什么样的课型，这是我们课前需要认真考虑的；找出重点、难点和疑点、确定合理的教学目标再根据教学内容选择恰当的教学方法。在活动上合理的安排时间，如，一堂课先做什么，再做什么，接着做什么，最后做什么，任课教师必须心中有数。老师教学只有扣住学生的心弦，才能让学生开始真正喜欢信息技术课，就一定能达到激发学生学习兴趣，提高教育教学效果的目的。

海报中的汉字字体设计1、字体是企业形象识别系统中基本要素之一,应用广泛,常与标志联系在一起,具有明确的说明性,可直接将企业或品牌传达给观众,与视觉、听觉同步传递信息,强化企业形象与品牌的诉求力,其设计的重要性与标志具有同等重要地位。2、字体的艺术感也体现了标志时尚性,一个好的字体设计会增强人们对标志的好感。3、字体设计可以使顾客直观的记住标志名称,使人印象深刻。4、一个设计要是没有文字,会显得枯燥乏味。文字的特别设计,在艺术设计中越来越受到重视,所占的份量还越来越多,已经成为现代美术设计中的重要课题。5、说明了具备书法艺术的学识和修养,对于设计才智的发挥起着不可忽视的作用;更说明书法艺术在现代设计中的应用有着广泛的前途。扩展资料字体设计的基本原则1、文字的适合性:信息传播是文字设计的一大功能,也是最基本的功能。文字设计重要的一点在于要服从表述主题的要求,要与其内容吻合一致,不能相互脱离,更不能相互冲突,破坏了文字的诉求效果。2、文字的可识性:文字的主要功能是在视觉传达中向消费大众传达信息,而要达到此目的必须考虑文字的整体诉求效果,给人以清晰的视觉印象。无论字形多么地富于美感,如果失去了文字的可识性,这一设计无疑是失败的。3、文字的视觉美感:文字在视觉传达中,作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因而它必须具有视觉上的美感,能够给人以美的感受。人们对于作用其视觉感官的事物以美丑来衡量,已经成为有意识或无意识的标准。满足人们的审美需求和提高美的品位是每一个设计师的责任。4、文字设计的个性:根据广告主题的要求,极力突出文字设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的视觉感受,将有利于企业和产品良好形象的建立。在设计时要避免与已有的一些设计作品的字体相同或相似,更不能有意摹仿或抄袭。海报设计中字体设计有什么技巧海报设计中的字体怎么设计?海报设计中字体设计的注意事项!字体在平面设计中被广泛应用,几乎包括所有视觉传达作品的标题和文本。随着电脑字库的不断开发,电脑字体越来丰富,在给设计师提供更多选择的同时,也导致擅长字体设计的设计师越来越少。那么究竟海报设计的字体怎么设计最好呢?下面我们一起来看前辈们总结的海报设计中字体设计的高级技巧。一、海报设计中字体设计的注意事项(1)标准字造型要与标志造型相融合标准字与标志是一个具有不同作用而又紧密相连的统一体,它们之间组合的位置、方式应该协调配合,均衡统一,使之既具有美感,又能鲜明的传达出企业文化和经营理念。(2)标准字的造型要能够表现出独特的企业性质和商品特性标准字的企业名称或产品名称经个性化处理后,形成的生动的符号,它能够表达丰富的内容。设计专家们发现:“由细线构成的字体”易让人联想到纤维制品、香水、化妆品类。“圆滑的字体”易让人联想到香皂、糕饼、糖果。“角形字体”易让人联想到机械类、工业用品类。不仅不同字体可以使标准字造型能表现出商品的个性,而且在标准字上加以具有象征、暗示、呼应等造型因素后,更能表现出企业或商品的特质。(3)标准字设计应该与企业的形象战略相符合不少企业在实施CI战略时,可能会保留原有的标准字造型或只做少许的改良,使之符合企业的形象战略。这往往是由于企业的标准字经过长期的传播和使用,已经得到社会大众的认同,如做突然的改变,会使消费者无所适从。因此很多企业选择了循序渐进、不断改良的设计战略。二、海报设计中字体设计的高级技巧1、把尾巴翘起来,但要保持整个字体组合的平衡和韵律,如房地产、超市促销广告等2、字体笔画公用设施建设,让字体利用公用的笔画形成整体感。如3、在字体上进行局部纹身手术,如天下无贼电影海报的字体。4、结合广告要表达的情感,要渲染的氛围进行个性的字体设计,可以与图形结合,如内衣少女电影海报就是用内衣的带子搭起了整个字体。5、随意的手写,歪斜字体,如QQ秀里的字体,让人感到可爱,轻松,愉悦。6、书法笔触的字体,平时可以在宣纸上用枯笔做几个笔触扫描进电脑,备用。7、字体大小节奏与韵律组合与精细小零件的配合,主要规律是让字体成为音符,让看到的人好象听到一样。有空的话去研究下,设计与创作音乐的关系。8、非理性的乱字,丑要丑到极点,库要酷到极点,但前提是字体的识别性。9、小圈子式的设计10、正统设计ps设计海报数字用什么字体ps设计海报数字用的字体是:1、一般做男性商品的海报,比如男装、户外服、户外男鞋等都需要字体更有阳刚气质和硬朗的感觉,所以建议选择字体时,也选择一些具有阳刚硬朗等具有男性标志的字体,比如方正大黑、蒙纳超刚黑、造字工房力黑。字体比较粗壮、有力。2、女性商品的海报,比如女装、饰品、内衣等都需要柔美、纤细、细腻一点的字体,所以选择字体时,也要选择一些纤细、柔美一点的,比如方正悦黑纤细长体、张海山锐线简体、方正兰亭超细黑体等。3、儿童商品的海报,比如童装、儿童玩具等,都需要一些活泼、俏皮一点的字体,比如汉仪娃娃体、粉笔字体、汉仪小麦字体等。4、做一些古风和中国风的时候,会经常用到一些书法字体,尤其一些游戏的界面,都是非常的霸气、有意境。主要有日本毛笔、禹文毛笔、叶友根毛笔字体等,最好设计的时候结合一些毛笔笔触来设计,会使字体的设计感更强。

工作队工作计划篇1 一、充分认识实施精准扶贫开发的重要性和紧迫性 扶贫开发是实现共同富裕的首要民生工程。实现“科学发展、富民兴石”目标，最艰巨最繁重的任务在集中连片特困地区。改革开放以来，我县扶贫开发经历了“二六越温达标”、“八七扶贫攻坚”、稳定解决温饱等阶段，目前已转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的全面攻坚新阶段。但长期以来，扶贫开发存在着贫困人口底数不清、致贫原因不明、扶贫资金和项目指向不准的问题，扶贫开发的针对性和精准度不够。按照人均纯收入2300元/年的贫困线标准，全县还有低收入人口6.7万人，其中建档贫困户4.8万人、低保户1.9万人，贫困发生率为12.41%，较全市平均高3.91个百分点。贫困人口的生产生活条件还没有从根本上得到改变，我县仍属于国家重点贫困县。各级各部门要充分认识全县扶贫开发工作的严峻性、艰巨性和复杂性，把扶贫开发当作一项重大的政治任务和民生工程来抓，以更大的决心、更强的力度、更有效的举措打好新一轮扶贫攻坚战，加快建成扶贫开发示范县和绿色生态经济强县。 二、准确把握精准扶贫的指导思想、基本原则和总体目标 (一)指导思想 以党的十x大精神为指导，深入贯彻市委xx届三次、四次全会及县委十x届x次全会精神，按照中央关于扶贫开发的工作部署和《中国农村扶贫开发纲要(20xx—20xx年)》要求，围绕打造“扶贫开发和民族团结进步示范县”总目标，坚持开发式扶贫方针，以“一区三片”为主战场，以改革创新为动力，以构建“三位一体”扶贫格局为路径，着力消除体制机制障碍，更加注重解决制约贫困地区发展的突出问题，更加注重增强贫困地区和扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重精准扶贫，加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐。 (二)基本原则 ——发展为要、民生为本。坚持把加快发展作为促进减贫的根本举措，把稳定解决扶贫对象温饱、尽快实现脱贫致富作为扶贫开发首要任务;强化基本公共服务，提高社会保障水平，从制度上保障贫困人口生存和发展基本权利。 ——点面结合、合力攻坚。把连片特困地区作为扶贫攻坚主战场，整合多方资源，着力改善贫困地区生产生活条件;把具备劳动能力的贫困人口作为扶贫开发主要对象，落实好到人到户措施，努力增加贫困群众收入。 ——因地制宜、协调发展。立足实际，突出优势和特色，将扶贫开发与工业化、城镇化、农业现代化相结合，与农民增收、农村发展结合，与生态建设、环境保护相结合，统筹推进区域科学发展。 ——改革创新、开放引领。以改革创新为动力，解放思想、开拓思路，创新扶贫工作机制，深化重点领域和关键环节改革，努力探索扶贫开发新途径。 ——政府主导、群众主体。发挥政府在扶贫开发中的主导作用，广泛动员社会力量参与扶贫开发;充分调动贫困地区干群的主动性和创造性，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，增强自我发展能力。 (三)总体目标 到xx年，按照人均纯收入2300元/年的扶贫标准，实现4.8万贫困人口“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、医疗和住房)，完成100个贫困村整村脱贫建设任务，全面建成“扶贫开发和民族团结进步示范县”。贫困村农民人均纯收入增幅高于全县平均水平，基本公共服务主要领域指标接近或达到全县平均水平。 工作队工作计划篇2 一、村基本情况 村共辖8个自然村，279户1067人，2018年实现脱贫19户68人，下剩58户203人，2019年实现整村摘帽脱贫，计划脱贫47户182人，贫困发生率下降到2%以下。 二、帮扶计划 聚焦精准扶贫，本着以强化基础建设，改善生活环境，增加农民收入，提高生活水平的原则，积极引导村民解放思想，转变观念，调整产业结构，增加农民收入。根据村的发展实际和建设需求，重点实施“三大工程”，落实“六大任务”，以选准帮扶项目，办实事为突破口，多方筹集资金，调动全体村民积极性，全面推动村经济、精神文明双发展。 1、继续增强理论创新：在理论学习方面，组织党员干部进行学习培训，提高党员干部的素质和能力，定期组织开展民主生活会和民主评议活动，倡导班子成员通过批评和自我批评，客观地审视不足，切实改进工作方式方法；为进一步提高基层党组织活力，对条件成熟村民发展为中共预备党员，增添后备力量。为进一步解放思想，更新观念，组织村民代表、致富带头人参加种养殖技术学习，学习重点在开拓致富思路，学习大棚种植、畜禽养殖等技术。 2、帮扶单位帮助建办以种植为主的“331+”合作社一处，计划需帮扶资金20.4万元；引导村民调整产业结构，按照乡统一规划，以黄花菜种植加工收购为主，采取村集体+合作社+基地+农户的运营模式，由合作社统一收购、加工、销售，村集体、合作社、农户三方收益。 3、我村村级阵地和文化广场现已建成，已投入使用，但其建设租用农户土地租用费22.4万元，由于村级集体经济无收入，无能力赔付，需驻村帮扶单位协调解决。 4、基础设施：争取帮扶单位与电力部门对接，为下剩的白新庄等五个自然村解决动力电进户；争取帮扶单位解决白新庄等三个自然村的出行困难（漫水桥三座）。 5、帮扶单位协调解决驻村工作队炊工报酬2.4万元。 三、工作要求 （一）驻村帮扶工作队要按照扶贫工作对象、目标、内容、方式、考核、保障“六个精准”的要求，全面落实省委、省政府关于精准扶贫的决策部署，分类施策，集中发力，按照工作队职责要求，充分发挥职能作用。 （二）加大帮扶力度。驻村帮扶工作队要积极作为，主动出击，多方协调，承担起帮扶重任，相互协作，密切配合，共同完成帮扶任务，为建设美好新农村作出贡献。 （三）驻村帮扶工作队要认真做好调研，掌握第一手资料，及时与所在帮扶单位沟通，为单位帮扶工作做好参谋。要加强管理，健全制度，合理分工，注重宣传，认真执行驻村帮扶工作人员守则、制度，模范遵守村规民约。要加强学习，在帮扶中增长才干，确保不出事，多干事，干好事，不辜负局领导的殷切希望和全村居民的热切盼望。 工作队工作计划篇3 （一）认真做好调查摸底工作。调查摸底工作是做好驻村帮扶工作的基础。驻村工作队按照此次活动精神有关要求，进一步统一思想，提高认识，采取有效措施，深入调研走访，全面把握村情民意，找准问题，分析原因，研究对策，理清思路，制定出切实可行的帮扶工作规划，为今后三年的驻村帮扶工作顺利、健康开展打下坚实基础。 （二）把握矛盾与主要矛盾。现阶段两村的发展相对比较落后，主要有以下几个方面主客观的问题：一是现实客观条件的制约。村人多地少，靠近江汉油田采油区，环境污染较为严重。二是农民收入少，来源单一，主要以农业初级产品、传统作物种植、农民外出务工为主；三是主观方面，村民思想观念保守落后，视野窄，需要进一步开阔发展思路；四是集体经济薄弱，没有企业。以上这些问题可以概括为一个主要矛盾：村民对全面小康生活的期待与现实较低的收入水平之间的差距。 （三）千方百计增加农民收入。结合两村的实际情况，初步计划从以下几个方面入手：一是整合土地资源。充分利用有限的土地资源，将低产的农作物用地转化为虾稻种植用地；二是加大宣传力度，扩大的虾稻共养的知名度和影响力；三是规模化经营龙虾产业。进行规模化、市场化运作，将更多的劳动力从土地中解放出来；四是加强对农民的教育培训，使其具备一技之长，帮助农民兄弟在企业中就业或开拓其他就业门路，增加收入来源。 （四）助推基层组织建设。 一是帮助加强村党员队伍建设，对现有党员队伍现状采取针对性的培训管理等措施，提高队伍素质和战斗力； 二是帮助加强村干部作风建设。驻村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、认真走访、建立民情台帐，掌握实情，解决实际问题。 （五）加强学习，扎实工作，努力搞好自身建设。 1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学习，全面提高自身素质。 2、严格遵守工作制度和纪律，特别是活动实施方案的要求，用制度管人、按制度办事。 3、谦虚谨慎，勤奋务实，团结拼搏，艰苦创业，以实际行动努力树立干部良好形象，为两村群众走上富裕道路无私奉献。 4、从严要求自己，廉洁自律，依法办事，为基层干部作表率，以实际行动赢得农民群众的支持。 工作队工作计划篇4 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实的十x大精神，以城乡一体化为目标，以解放思想、改革创新为动力，以简政放权、扩权强镇为契机，以农村环境整治为切入点，大力调结构、转方式，抓改革、增活力，惠民生、促和谐，构建“美丽xx”、“和谐xx”、“幸福xx”。 二、工作目标 围绕统筹城乡发展规划建设、产业发展、生态环境、公共服务、创业就业、社会管理“六个一体化”的发展目标任务，积极参与新农村的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和农村基层党组织的建设，认真落实“百村”建设各项工作措施，促进xx村的经济发展、农民增收，推进xx村社会各项事业全面进步。 三、主要工作 (一)加强学习，提高自身服务能力。制定学习制度，采取个人自学和集中学习相结合，以自学为主。一是认真学习政治理论和国家、xx省、xx市、xx市各项惠农政策、法律法规等，充分理解参透各项惠农政策、法律法规，提高工作队员自身理论水平和履职能力。二是加强与镇、村干部和群众的学习，学习农村工作的方式方法，与群众建立良好的沟通，提高工作队员的服务能力。 (二)摸清底数，理清思路。针对统筹城乡发展工作队成员的客观情况，工作队要通过多种方式、多种渠道、多个层次深入调查，取得第一手资料迅速熟悉、掌握xx村全方位情况。一是要了解xx村的基本情况;二是了解sd镇党委、政府对统筹城乡发展工作的计划和安排;三是与村委会领导就xx村“百村”建设的设想和总体思路;四是与村民交谈，征求村民对“百村”建设工作的建议和意见。 (三)强化宣传，引导群众积极参与新农村建设。充分利用党员大会、村民代表大会、户主会、上门宣讲及发放资料等形式，向sc村的党员、群众宣讲党的十x届x中全会精神，中央1号文件精神，中共hl省委贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的实施意见，市委经济工作会议精神、党的群众路线教育实践活动等工作有关部署等;宣讲 法律知识和法制观念，帮助群众学法、知法、守法，引导群众以理性合法的方式表达利益诉求，学会用法律手段维护自身利益;宣讲中央“新农合”、“新农保”等各项惠农政策。将惠农政策及与群众利益密切相关的民生政策真正送到村民们手中，帮助群众正确理解政策，真心拥护、自觉执行政策。 (四)抓好产业发展，稳步提高群众收入。一是大力发展优势产业，发展好sc种植、鱼、肉鸭、蛋鸭养殖等产业，增强发展后劲，稳步提高群众收入;二是发展现代休闲观光农业，大力推进劳务输出，建立一个专业合作社、一个家庭农场、一个农家乐，拓宽群众收入收入渠道。 (五)大力推进“百村”建设，改善村民生产生活条件。一是协助指导好老街组集中建房点等24个“百村”建设项目，尽力帮助解决项目工程中存在的困难，改善群众生产生活条件;二是协助支村两委组织实施好土地整理项目。三是积极向水利等有关部门汇报，争取立项建设村民直饮水工程。 (六)全面抓好文化教育,促进xx村社会经济全面发展。按照全市教育工作会议精神的要求，协助村两委抓好村完小的改造工作及教育教学工作，进一步提高教育教学水平。 (七)深入开展感恩教育，弘扬中华传统美德。感恩就是受恩者要铭记并通过实际行动来感谢报答他人，包括社会、自然给予的恩情恩惠。感恩是中华民族的传统美德。开展感恩教育，一方面是弘扬民族感恩的传统美德，另一方面是鞭策我们从现在起要用真心真情和实际行动去感恩和施恩于人。要通过开展感恩教育，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好的主旋律。 (八)扎实开展“三深入”、“四联户”，了解群众诉求。继续深入各村民小组，发放民情联系卡、开展民情登记，了解社情民意，尽力帮助群众解决一些力所能及的困难。同时，做好建立完善好民情台账，做好各项记录。 (九)抓实党的群众路线教育实践活动，提高支村两委凝聚力。开展党的群众路线教育实践活动，是党的十x大作出的一项重大部署。以“党的群众路线教育实践活动”为契机，按照市镇的统一部署，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。一是做到“六学”，搞好学习教育;二是切实做到“六查”，解决四风问题;三是建好三大机制，做好整改落实;四是做到“六个带头”，发挥“一把手”的模范带动作用，一级做给一级看、一级带着一级干、一级带着一级改，形成“上级带头、领导示范、上行下效”的生动局面。 (十)围绕新农建设，推进驻村精神文明发展。针对农村文化生活相对落后，农民文化科学素质总体偏低，旧观念、旧风俗、旧习惯充斥着农村社会生活的各个领域。驻村期间要通过办培训班等形式，集中时间、集中人员，宣传党和国家关于农村、农业的相关政策普及科技、法律知识，努力提高农民素质，为农民的长富、大富夯实根基。 (十一)积极配合村委化解社会矛盾纠纷，推进平安创建工作。驻村工作队队员要利用驻村的有利条件，深入村组、深入农户，积极发现社会保障、集体资产处置、土地承包、赡养老人等环节发生的各种矛盾纠纷，全面了解矛盾纠纷的根源，积极面对，协助村组干部做好涉及矛盾纠纷当事人的思想工作，公平公正地处理解决矛盾纠纷，引导矛盾双方通过法律或其他有效途径解决矛盾，及时将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态，进行和谐平安村建设。 四、工作要求 (一)坚持镇党委政府和支村两委的领导，服从大局，抓好“百村”建设工作项目的落实和“党的群众路线教育实践活动“等各项工作，密切同人民群众的血肉联系。 (二)工作队要定期或不定期地将驻点村的工作情况及时向镇党委政府、包村单位领导、市统筹办及联系驻点村的市级领导汇报。 (三)要切实做好民情登记和信息报送工作。要及时做好民情登记并将每一阶段所开展的特色 性工作及时上报到市统筹办。要及时做好民情登记并将每一阶段所开展的特色 性工作及时上报到市统筹办。 (四)在工作中要积极向乡镇干部学习发展经济、做群众工作的能力，学习吃苦耐劳、长期扎根基层服务的工作精神，努力创新工作。密切联系群众，积极开展党的群众路线教育实践活动，完成市党的群众路线教育实践活动办所要求的规定动作，同时要完成二个以上党的群众路线教育实践活动自选动作。 (五)加强团结，维护团队形象。在深入群众时多听取不同群众的意见，把群众的力量凝集起来，组织起来，推进新农村建设。 (六)自觉接受监督，严格遵守上级的管理规定(不以权力谋私，不收受礼品礼物，不参与赌博，不参与农村大操大办婚丧喜庆活动。食宿住行不增加驻点村(乡镇)的经济负担;严格考勤制度，每月驻村不得少于22天;严格请假制度;严格资金管理。主动接受广大干部群众的监督。 工作队工作计划篇5 一、做好政策宣传工作 深入宣传党的群众路线和强农惠农富农政策，广泛宣传开展清洁环境、美化家园、培育新风、造福群众的重要性和紧迫性;宣传十x届x全会精神的重大意义，组织动员农民群众发挥主体作用、积极参与加强生态文明村建设，营造 爱护生态环境的良好风气。 二、完善清洁乡村机制，形成长效管理 今年除了要做好清洁乡村工作之外，着力推进生态乡村建设，建立清洁长效工作机制，切实巩固“美丽广西，清洁乡村”活动所取得的初步成果，并努力向常效管理迈进。今年来，保和村通过召开村民代表、党员会议，广泛听取各方意见，通过多次民主讨论和修改，制定《村规民约》、《门前三包责任书》、《在外工作和经商人员捐款倡议》和《清洁乡村理事会》等管理考核机制，从制度、措施、工作方法等方面加强管理。建立督查机制，一方面是村民督查，一方面是村里老党员、老干部的督查，如有群众反映环卫工作不到位的，调查核实后要追求相关人员责任，并与工资奖金挂钩。定期组织人员开展监督活动，督促整改，确保“清洁乡村、美化家园”活动取得实效：一是两个村的保洁队伍人员充足，工作运转实现常态化，二是村容村貌得到很大改善，三是保洁费按时缴纳。 三、努力工作，认真履职。在驻村工作中，我注意摆正自己的位置，工作中充分尊重和依靠村“两委”成员，出色地完成了清洁乡村、建设生态乡村等工作。积极参与覃塘区委区政府开展“精准扶贫”工作。深入村屯了解每家每户的家庭情况，人口状况，家庭成员收支，耕地面积，人均收入等相关问题进行精准识别，并认真登记精准识别入户评估表，并建立走访户档案材料，为今后扶贫工作做到准确、公平、公正。 四、关注民生，为民办实事。 1、结合群众路线教育实践活动，协助单位在保和村开展“三帮三扶活动”，切实帮助群众解决生产、生活难题，为群众办实事。 2、关爱村中的弱势群体，经常深入村屯走访五保户、低保户、残疾人、困难群众、孤儿、留守儿童等，努力争取后盾单位和企业支持，共慰问5名留守儿童，给他们送去慰问金和书包、文具等，价值约0.45万元。 3、跟踪落实好村“一事一议”项目，积极争取上级各类扶持资金，完成和兴屯水泥路和邓西屯三化建设。 五、做好社会稳定工作。 注重普法教育。经常利用进村入户的有利时机，开展普法教育，教育和引导村民学法、知法、懂法、守法,增强法制观念,依法表达诉求和维护自身的合法权益,教育村民遵守《村规民约》。同时，以贴近群众生产生活的法律法规为主要内容的宣传教育活动，不断提高广大农民群众的法制观念和法律意识。同时积极协助村“两委”对辖区内的社会矛盾纠纷定期进行摸底排查，对所排查出的矛盾纠纷，及时进行调解，解决不了的认真做好群众的疏导、说服思想工作，并引导群众通过合法的渠道反映诉求，把矛盾化解在基层，解决在萌芽状态,没有发生。 六、存在的问题 由于本人所在的部门工作人员少，工作量大，致使有时驻村时间相对少。 七、20xx年工作思路 1、深入村屯开展宣传党的十x届x中全会精神，切实把党的十x届x中全会精神贯彻落实到农村。 2、协助村委干部做好今冬明春农村农业工作，特别是冬季蘑菇种植的宣传发动工作，增加农民收入。 3、结合村情，努力为群众办实事。 4、引导村民自觉参与“三清洁”活动。 5、协助村委干部做好本村的社会稳定工作。 工作队工作计划篇6 按照丹寨县委、县政府精准扶贫帮扶计划总体要求，结合本村实际特制定本帮扶计划。 一、基本情况 xx村位于兴仁镇政府驻地北部，根据上级要求，现xx村由原来的xx村、杉堡村、窑货村三个村组成。全村辖xx大寨、羊党寨、摆劳、金竹坪、杉木冲、花地、水落洞、窑货大寨、窑货下寨、三边、火烧寨、濑岩、仰天窝13个自然寨，17个村民小组，824户，3372人。其中，享受低保134户456人，五保户2户2人，农村养老保险和新农合参合率达98%以上；精准扶贫户218户945人，贫困发生率为26.93%；劳动力人数1652人，其中外出务工458人；xx党总支部委员会，下设xx、杉堡、窑货三个支部，10个党小组，2个寨管委，有正式党员92人，其中妇女党员11人，预备党员11人。气候属于亚热带季风性温湿气候，年均日照1281.4小时，年均温度14.617.2摄氏度，无霜期252—283天，常年降雨量1250mm左右。四季分明、气候温暖、光照充足。海拔700—800米，地势相对平缓，土壤有机质含量高，适宜农、牧、渔业发展。主要居住有苗、汉、水、侗等民族，其中少数民族占80%。村内地势相对平缓，海拔800—850米，土壤有机质含量高，适宜农、牧、渔业发展。森林覆盖率40%以上。20xx年人均纯收入2712元。近年来，在上级政府和各级各部门的大力支持和帮助下，按照县委一村一品发展战略，结合xx村得天独厚的自然优势，加大农业产业结构调整步伐，大力发展以精品水果有中药材种植和黑毛猪、蛋鸡、林下养鸡养殖。现有蓝莓20xx亩、金银花250亩、太子参220亩烤烟、220亩、枣子180亩；蛋鸡20000余只，林下养鸡12000余只。建立种植养殖农村合作社2个。

1. 小学六年级听写大赛作文400字 近年来，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。”为此，我们北关示范小学在2013年12月17日这天下午，我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛，主题是《感受汉字魅力，传承中华文化》。 赛前—— 上个星期四，在老师严格的选拔下，选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。听到这个消息，我心中激动万分，心想：我要珍惜这次的机会，为班级献出自己的一份力量，为班级争光！ 于是，我开始努力的把所学过的生字记了一遍，即使是十分好写的字也不放过，因为这关系到班级的荣辱，不能给班级丢脸！ 赛中—— 比赛这天终于来到了，我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地，在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前，我默念着那句话：一定不要紧张！一定要发挥出自己真正的水平！绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望！ 到我上场了，虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张，可心却不由自主的加快了，写字的手不由的颤抖了起来，字也越来越写的不规范了。时间越来越少，终于写的满意了，“好，提交！”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。我长舒了一口气，然后快步走回自己的位置。 第三轮比赛开始，又到我上场了。我健步朝书写台走去，当听到主考官念到“雾凇”这个词时，我心中窃喜，心想：这个词真简单。写着写着，突然脑子“短路”，“糟！凇字咋写！算了，写上‘松"字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了，可心中知道，这个字肯定不对。果然，我失败了，离开了台上。 赛后—— 虽然我失败了，可我不甘心，我一定要在下次的听写大赛中更加努力，取得一个优异的成绩。 这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响，它是一场全体学生参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。让学生体会到，汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象。 望采纳 2. 我们班的汉字听写大赛500字作文 在星期二的时候，我们学校开展了第一届汉字听写大会，很荣幸，我被选为了参赛选手。 到了五楼时，我们都跃跃欲试，不过，我心里还是很紧张。 比赛开始了，我发现每一个班的一号选手们的题还是很容易的，这使我松了一口气。轮到我时，我满怀信心地走了上去。主持比赛的老师说了“掩映”这个词，开始，我把“掩”写成了“演”。我正准备提交时，那位老师又说了这个词的意思，老师的提醒使我感觉不妙，在紧张之余苦思冥想，不过改来改去还是瞎蒙了。最后，只剩18秒了，我没有办法，只好交了。结果可想而知——我错了。接下来，我们班后面参赛的人竟接二连三的走下了台，像是被我传染了似的。最终，只剩下任柯柯一个人了。不过，她的意志真坚强，一直硬拼到底，代表班级赢了一个一等奖。 我们以为比赛已经完了，没想到竟然还有个“复活赛”。是任柯柯给了重活机会，我们幸存的选手又一次上了台，再次比赛。这次我可没被“刷”下来，而且拼到最后还得了个人一等奖。我好激动啊，也发现我们班的人全部跳起来了，那时，一颗悬着的心终于放了下来，我在大家的掌声和欢呼声中，自豪地走下了参赛场。 3. 记一次班级歌唱比赛作文450字 今天是我们学校的歌咏比赛，我们大家都很期待。 每天中午午饭过后，几乎都能听见隔壁的班级在练唱歌。可我们班却还在安安静静地做功课。因为我们的参赛曲目已经练得十分熟了。到了星期四中午我们为歌咏比赛做了最后的准备。我们唱了几遍歌，排了排队形，就信誓旦旦地准备去参加比赛了。 下午的第三节课，我们初一年级都到操场集合，准备开始比赛。按照抽签的顺序开始比赛，我们班被排在第六个上场，第一个上场的是（2）班，可能我们坐的太远了，听不见他们在唱什么，之后的几个班级都差不多，Mr。chen听后，叮嘱我们说：“你们上去唱，一定要放开嗓子唱，唱哑了给你们每人发一根冷饮。”于是我们上场唱歌时，都把声音放到了最响。后来，当王渝洁跳着优美的舞姿上场时，全场鸦雀无声。都陶醉在我们的歌声中了。我们唱好后，台下一片掌声。接下来的几个班，也跟这我们唱得响起来了。 比赛结束后开始颁奖了，当主持人宣布：“第二名，（3）班，（8）班！第一名，初一（4）班！”此时，其他班级都在为我们鼓掌，我们自己当然也十分的高兴，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，我甚至都想为自己鼓掌了。我真为我们班感到骄傲，我真为我们班感到自豪，我们班真棒！ 这一次的歌咏比赛真是难忘，我想我们班级的同学都会为我们班级自豪的！ 4. 作文：我的一一班级400字.. 参考： 广播声再一次响起：“在本次期末考试中，荣获一年级总成绩第一名的是一（2）班……”听到这儿，我们都高兴地欢呼起来。一年级（2）班，就是我所在的班级。我们班有70名同学，像花儿一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家共同学习，团结友爱，共同成长，我为我的班级感到自豪。 首先来说说我们的班主任刘老师，她就像我们的家长一样关心、体贴我们，经常和我们说：“孩子们，我们的班级就是一个大家庭，同学之间要友好相处，互相帮助。”记得在学校举行歌咏比赛的时候，为了能让我们班能取得一个好的成绩，她利用课余时间和我们一起排练，嗓子哑了，老师却毫不在乎。在我参加“故事大王”比赛的时候，老师连续好几天在放学后，单独对我进行辅导，很晚才回家。我觉得老师就像大姐姐一样和蔼可亲。 5. 一次班级活动 作文500字 《一次有趣的班级活动》 “哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。 那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。 来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果.零食.饮料……走进教室，书桌上还放着花生.瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。 庆祝元旦节目开始！ 首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。” 接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。 只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1.2.3.号，让小路说出1.3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。 小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！ 瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！！！…… 6. 老师故意听写的作文 今天，四年级一班的张老师给我们上了一节作文课。 在课上，老师给我们听写了一次。说到听写，大家都自信满满，但一说到听写名字，同学们都议论了起来，有的说：“听写名字，我保证每个都行。”有的说：听写名字啊！我还没准备好呢！”还有的说：“听写就听写，我不怕！” “第一个”，张老师开始念了，我有点紧张，不知道要写谁的名字，“夏钦天”。全班同学都“咯咯咯——咯咯咯——”地一阵狂笑，连夏钦天自己也笑个不停。“第二个，贾璐瑜”，这次笑得更厉害了，又是拍桌子又是拍手。当张老师念到“第四个，瞿源”时，同学们的嘴都成了O型，下巴拖到了桌子上，有的皱了皱眉头，有的咬起了铅笔，还有的开始抓头发。 听写完之后，什么“夏青天”、“甲路鱼”、“中羊风帆”都聚在这里，同学们看了之后，笑的都合不拢嘴了。 班级是我们的第二个家，家中的伙伴我们永远不能忘记，他们会成为我们童年中的一段金色记忆。 7. 关于自己班开汉字听写大会的作文 老师念完词。 “第二轮比赛，开始，正想全力冲刺呢。观战的同学格外安静，终于到最后一个词了，许多同学都被淘汰了，迅速地把“篷”字写了上去。 我惊出一身冷汗……伴着欢呼与叹息声，第二轮比赛结束了。很快，“耄耋”一词把另两个人实力很强的同学难倒了，“黑马”卓越玲夺得了桂冠校园掀起了一股学汉字的热潮。 这不。让我们一起认真学习汉字，老师念到了“帐篷”这个词，我马上呆住了，一时忘了“篷”字咋写！我在草稿纸上飞快地试写着，我灵光一闪，示意同学们都停下来，专注地凝视着我们的笔与纸。 我奋笔疾书着，我们班也举办了一场别开生面的汉字听写大会。 老师正念着词呢，同学们纷纷低着头，无奈败下阵来，只好加入了观战队伍。 终于到了最后的“决战”了。 汉字是中华民族传统文化的基石，是我们都要学习的基础知识，我却写成了“训械”！”随着老师的一声令下，同学们个个精神抖擞地迎战。 教室安静极了，你能感到一股紧张的气流扑面而来。我认真地书写着，突然，紧张地书写着。 教室里静得出奇，只听见同学们“沙沙”的写字声，可每个人都闻到了浓浓的“火药”味儿。 比赛进入了第三轮，除了我以外，还有三个同学。 这是一场没有硝烟的战争，老师念出 “训诫”。老师在黑板上写下了正确的答案，刹那间，同学们爆发出各种声音，我不由得打起精神，准备奋力一搏，心急如焚。 突然，领悟它独特的魅力吧，在我耳边“嗡嗡”一片。 第一轮比赛结束了。 8. 关于自己班开汉字听写大会的作文 校园掀起了一股学汉字的热潮。这不，我们班也举办了一场别开生面的汉字听写大会。 老师正念着词呢，同学们纷纷低着头，紧张地书写着。教室里静得出奇，只听见同学们“沙沙”的写字声。老师念完词，示意同学们都停下来。老师在黑板上写下了正确的答案，刹那间，同学们爆发出各种声音，在我耳边“嗡嗡”一片。 第一轮比赛结束了，许多同学都被淘汰了，我不由得打起精神，准备奋力一搏。 “第二轮比赛，开始！”随着老师的一声令下，同学们个个精神抖擞地迎战。教室安静极了，你能感到一股紧张的气流扑面而来。我认真地书写着，突然，老师念到了“帐篷”这个词，我马上呆住了，一时忘了“篷”字咋写！我在草稿纸上飞快地试写着，心急如焚。突然，我灵光一闪，迅速地把“篷”字写了上去。我惊出一身冷汗……伴着欢呼与叹息声，第二轮比赛结束了。 比赛进入了第三轮，除了我以外，还有三个同学。观战的同学格外安静，专注地凝视着我们的笔与纸。我奋笔疾书着，终于到最后一个词了，正想全力冲刺呢，老师念出 “训诫”，我却写成了“训械”，无奈败下阵来，只好加入了观战队伍。 终于到了最后的“决战”了。这是一场没有硝烟的战争，可每个人都闻到了浓浓的“火药”味儿。很快，“耄耋”一词把另两个人实力很强的同学难倒了，“黑马”卓越玲夺得了桂冠。 汉字是中华民族传统文化的基石，是我们都要学习的基础知识。让我们一起认真学习汉字，领悟它独特的魅力吧！ 9. 大家谁帮我搜一下关于 同学听写打小抄 的作文 跪求 说起“听写”这件事，同学们应该都十分熟悉吧！每隔一、两天，老师都要听写我们一次。 但同学们知道自己在听写时是什么样子吗？有一天，老师让我听写同学生字，我用心地看了他们几眼，没想到竟还别有一番趣味呢！ 看，小智就很有胜利者风范。每当我清晰地说出一个生词时，她“唰唰”两下就写完了，神情自若，一副胸有成竹的样子，真让人佩服！ 瞧，小伟这边有“情况”！当我把“倾斜”报了一遍后，他有点发愣了，还不停地用手摸鼻子呢！于是，我又重复了一遍，他就开始把手放进嘴里咬了，看他那神情，好像真指望能从嘴里抠出字来呢。 我们再把镜头切换到小阳身上，他本来坐得很端正，身子却突然弯下来，眼睛也不断地向下斜。哦，原来书桌洞里有语文书，他想“顺眼牵字”呀！我咳嗽了一下以示提醒，他转移过眼光与我对接了一下，脸“腾”地一下变红了。 怎么样，同学们，经我这一描述，哪些同学是认真复习过的，哪些同学是课下偷了懒的，你们应该很清楚了吧？ “机会是为有准备的人而准备的。”这是老师告诉我们的球星乔丹的名言。 我们只有在平时多一分努力，才会在关键时刻表现更出色。

　　2022年国际志愿人员日是12月5日，志愿者人员每个国家都有，正是因为志愿者们的服务，所以才会让这个世界更美好，每年注册志愿者的人越来越多，也是需要一个节日来赞扬他们，也为了普及志愿者在社会中的重要作用。 　　2022年国际志愿人员日是几月几日 　　2022年国际志愿人员日是12月5日。 　　国际志愿人员日(International Volunteer Day for Social and Economic Development)为每年的12月5日。由联合国大会在1985年12月17日通过的A/RES/40/212决议上确定的。国际志愿人员日给志愿组织和独立志愿者提供了一个机会，一起参加宣传他们在经济和社会发展方面贡献的项目和活动的机会，有国家的，也有国际的活动。结合了联合国的基层任务的支持，国际志愿人员日给政府机构、非营利组织，社会团体、个人和志愿者组织一个共同活动达到共同目标的机会。联合国志愿人员组织总部设在日内瓦。中国自1981年起同该组织合作，截至2011年12月，中国注册青年志愿者人数达到3392万人，建立各类志愿服务站17.5万个。 　　国际志愿者日的意义 　　“弘扬志愿精神，传递公益力量。”是国际志愿者日所表现出来的意义。 　　就此，1985年40届联大会议通过决议，明确每一年12月5号为“国际志愿者日”。很多国家及政府都在这天举办各项活动，积极宣传、赞扬和号召志愿者（义工）给社会义务服务巨大作用与无私奉献精神。 　　进行庆祝活动唤起越来越多的人心中那份热血，呼吁更多人以志愿者身份投身社会发展和经济建设，参与到将温暖和爱洒向社会的活动中。 　　关于国际志愿人员日的意义 　　志愿活动的意义 　　志愿者(volunteer)一词来源于拉丁文中的“voluntas”,意为“意愿”。般认为，志愿者是自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。志愿服务(volunteer service)则是任何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。 　　对于社会 　　1、传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。 　　2、有助于建立和谐社会。 志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低 彼此间的疏远感，促进社会和谐。 　　3、促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。 　　对于个人 　　1、奉献社会。公益中国爱心满世界志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。 　　2、丰富生活体验。志愿者参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识。 　　3、促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　1、每学期末，我都会认真做一件事，那就是写好每一位学生的评语，写评语的原则有二：一是根据每个学生在每个学期的不同表现来写，二是尽量写发展性评语，因为每个学生都渴望得到认可，至于建议，用语尽量委婉，点到为止。写了五个小时，终于完成了将近一万字的评语，贡献出来，和亲爱的读者们分享。由于篇幅较长，不得不分成上下两集，特此说明。 　　2、每天辛苦地布置作业，收发作业，在这种看似毫无意义的活动中成长着，我为你的坚守而感动，不得不承认，你不仅是合格的“三好学生”，更是称职的科代表，相信这半年的工作带给你的是更多的充实，谢谢你。下学期不论到哪个班，都要继续发扬这种踏实勤奋的精神，这是老师对你的期望。以后走上了社会，你会发现这其实是一笔宝贵的财富！ 　　3、隔天一次的领读一定很枯燥吧，但是你是用严肃认真的态度来对待的，这一点我很满意。尽管这几次考试都不太理想，但是不要紧，还有时间，还有机会，相信凭借你的勤奋努力一定能换回你应得的成绩。你对待学习的心态很好，“不以物喜，不以己悲”，这句话不仅能够成为你的学习态度，而且也是你的人生态度，郭哥表示赞赏！ 　　4、某次班会上的惊艳亮相让我对你的看法陡然改变。以前我一直担心你内心封闭，不爱说笑，不爱与人交往，那次班会之后，我突然觉得你其实是外表冷静、内心火热的小青年，外表冷静其实是一种涵养，内心火热其实是一种追求，前者代表着宁静，后者代表着进取，只有将两者结合起来，才是完美的人生。这一点，你真的做到了！ 　　5、想不到你长得不大，但是心灵很宽广。还记得你在周记中纵谈“钓岛风波”，你“指点江山，激扬文字”的豪情壮志一直徘徊在我的心里，这其实就是我们所说的“素质教育”吧，当然这是靠自己的努力取得的。我想，如果我们的中学生都能像你一样，既有评论时事的豪情，又有广博的知识，那该多好啊！最后一句劝告：要吃饱饭，长得壮实，这样才会给人安全感！ 　　6、“手机风波”之后，你彻底实现了改头换面，这一点我深表赞赏。我一直感到庆幸，在x班，我没有耽误你，试想，这件事晚发现几个月，你耽误的知识就有可能永远无法弥补了。尽管你在我背后颇有微词，但是我觉得这对你是一件好事。你很聪明，认真学习起来态度也很踏实，这两点对一个人的成长都是至关重要的。相信以后你一定能够更加勤谨，做一名优秀的纪中人！ 　　7、忘不了你背着照相机在运动会上的表现，这是我印象最深刻的部分。你说话慢慢吞吞，其实内心充满年轻人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通过自己的努力去奋斗，这很好！建议以后在文字表达方面多下点功夫，寒假多读几本书，语言理解能力过关了，也会有助于别的科目的学习！ 　　8、尽管成绩不理想，但是你从未想过放弃；尽管基础知识薄弱，但是你从未想要懒惰。这是我对你印象最好的地方，其实一个人努力了不一定会有回报，但是不去努力一定不会有回报。就这样勤勤恳恳地学习三年，等到高考的时候，你可能会发现，原来自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，继续努力吧，相信自己一定行！ 　　9、你每次积极地回答问题，我都注意到了。这说明了一点：你的文学功底非常深厚！这一点我非常满意，不过我更满意的是你踏实勤奋的学习态度。这个社会其实就需要像你这样的人，不浮夸，不呼哨，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，或许这就是鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的“中国的脊梁”吧。不要辜负老师对你的殷切希望哦！ 　　10、“宇怀”，心有宇宙，胸怀天下，名字其实也预示着你的性格。通过几次侧面了解你的纪检干部的工作，我发现你特别有责任感，特别正直。当干部，这一点其实是最重要的。希望到了新的班级，继续发挥你的责任感，将这种责任感不断传递给他人。在学习上，我个人认为还可以再严谨一点，毕竟这是一个“考试时代”，谁也无法回避。 　　11、见到你名字的时候，感觉很惊奇，我第一次在名字中发现“翅”这个字，不过仔细想想，这个字其实是很有含义的，寓意着展翅高飞。这学期你的文字灵感确实如名字一样，展翅发挥了，读你的文章，感觉很舒服，漫不经心的文笔中透露着睿智，相信你是一个不希望受到约束与羁绊的自由的灵魂，如果有兴趣，一定要挖掘自己的潜力，这个时代，处处是文学，但总是缺少文学！ 　　12、刚进入xx班的时候，你挨了不少批评，我当时其实很紧张，因为我真的不想在第一个学期就对学生产生不良的感觉。后来你的行动证明，你已经不断克服了很多困难，包括性格上的懒散，这一点我比较满意。每个人都有自己的个性，但是我们判断这种个性是否有意义的标准就是能否适应未来的时代。懒散，确实不适应这个时代，所以你改得好！ 　　13、还记得你在周记中讲过的偏激的话吗？不过我觉得你是一个很懂事的、一点就透的好学生，因为这学期的表现真的很不错，在你的文章中，我读不到了偏激，我读到的是充满理性与成熟。我觉得，这其实就是成长的过程吧。只是，我一直想不明白，你为什么会放弃电教员的职务呢？希望你在以后的生活中，用行动回答我这个问题。 　　14、对你印象最深刻的就是你每周会准时把手机交给我，这是很难得的。如果你是为了应付我，至少说明你表面工作做得好，这也是这个社会需要的本领；如果你是真诚地服从学校的纪律，那你其实更了不起。因为，对一种精神的认同是一件简单的事，但是对一种精神的坚守却是难能可贵的。多在书写方面下功夫，你的前途无量！ 　　15、我个人觉得吧，你的内心还不够强大，这可能是你以后重点培养的能力。记得有一次你离开座位问同学问题，我看了你一眼之后，你立刻坐立不安，面红耳赤，生怕我批评你，看到你当时的样子，我其实觉得没有必要再说你了，这是好事，但是从这件事中我也发现你内心比较脆弱，还不够坚强，这一点从你几次考试中也可以看出来。不过不要紧，还有时间，相信你一定会修炼得很沉稳的！ 　　16、记得你在一次周记中谈到了你的同学在别的中学的状况，其实我觉得你在纪中挺好的，有一帮活泼可爱的小姐妹，有一群乐天可亲的同学，紧张的学习中有难得的偷闲，竞争的拼搏中有学习的快乐，这挺好的。尽管有时候会独自品尝失利的苦涩，但更多时候，你想到的是未来的奋斗。你能够那你们宿舍建设成为有特色的宿舍，单凭这一点，我就要对你高看一眼。 　　17、嘻嘻哈哈的外表遮挡不住你对生活的严肃，这一点从你担任文体委员和团支部副书记就能够看出来。我们班的黑板报总是能够独出心裁，这与你的劳心费神分不开。尽管在“评优评先”过程中，很多人把你忘记了，但是我觉得你的所得大于所失，在领导大家共同创造黑板报的过程中，你已经体验过成功的满足了。再多读点书，再多看点报纸，相信你能够成为一名优秀的“文学青年”的！ 　　18、实践证明，你是一名优秀的组织委员，当初任命你的时候，我其实心里也没底，但是你的才能在几次活动中得到了发挥，从组织班会到组织运动会，从制定各种规则到整理报纸，我都能看到你的身影。想想你制作的幻灯片，水平相当地高，对比我自己，我真的感觉自己落伍了，跟不上时代的节奏了。我觉得你以后会成为一名很优秀的设计师，真的。 　　19、你的名字够霸气的，但是你在学习上的尽头更霸气！一段考的退步在打击你的同时也激活了你身上的创造细胞，看着你每天认真读书做题的样子，我真的很感动。二段考的进步终于让你能够扬眉吐气了，在橱窗的粉色表彰格里，我看到了你的进步名次：xxx名。对别人来说，这可能仅仅是一个数字，可是对你来说，意义非常重大，它凝结着你的努力付出，凝结着你的勤奋和汗水！继续努力！ 　　20、经鉴定，你是一名十分优秀的英语课代表。再经鉴定，你是一名很有文学功底的文学青年。每次读你的周记，都有一种如沐春风之感，读着你写的或摘抄的诗词，我能够感受得到你的秀外慧中。你读过不少书，提起笔来便文思泉涌，这一点我很满意。但是才华横溢并不意味着孤芳自赏，学高八斗不一定要闭门造车，在人际交往这个方面，还是要多多反思！ 　　21、与你接触之后，我才感觉得到你内心的无奈，有时候，坚持自己的理想与观念真的是一件很不容易的事。其实，别人根本无法决定你的命运，你自己的未来与前途真正掌握在自己手里。继续努力吧，希望总是一件好事情，也许是这个世界上最好的事情，满怀信心地去憧憬未来，为未来而奋斗，总是一件很幸福的事情。继续努力！ 　　22、我对你印象最深的就是你的思维能力，想问题的视角比较独特，有时候你给我提出的问题对我都有启发，我很欣赏你这样的学生。不过世界上的问题都不是绝对的，也没有绝对正确的答案，这就要求我们在思考问题的时候尽可能多侧面、多角度地理解，否则很容易得出偏激的结论。对你来说，当务之急可能是训练你思维的全面性和平和性。 　　23、你为人为学都很优秀，是一个当今教育体制下出类拔萃的佼佼者。在你的带领下，你们寝室走向了团结与进步，你们的优异表现当然会引起我的注意。在学习上，你真正做到了“全面发展”，各科成绩都很优秀，特别是理科，你的才能发挥的更加突出。如果再讲究一下卷面和书写规范，你的成绩将会更加优异。 　　24、对你的认知经历了三个阶段，第一阶段是第一印象，听说你来自著名的杨殷班，我立刻将数学课代表的重担压在你身上，实践证明，你确实做得不错。第二个阶段就是发现了你在生活上一些懒散之处，包括自习课纪律、课桌的布置等等，这些细节问题引起了我的不快。第三个阶段是现在，尽管你存在着这样那样的细节问题，但是我依然认为你是一个可造之材，如果你的所作所为更讲究一点规范的话，你真的前途无量。 　　25、在我心中，你是一个很有社会责任感的人。这学期我对你有三次任职，一次是学期初的体育委员的任职，这一点你已经在运动会中证明了你的能力。第二次是推荐你到年级纪检处担任纪检员，相信你做得也很不错。第三次是临时任命为图书馆打扫监督员。遗憾的是，我还没有实现对你的彻底任职，因为这学期时间太短了，但是我相信你在新的班级一定能够发挥你的特长！ 　　26、通过你的周记，我发现你是一个思维相当开阔的学生。刚分班的时候，我还在担心你能否保持“班级第一”的位置呢？后来证明，我的担心是多余的，你有超强的学习能力，这是别人做梦都想拥有的真本领。你不仅思维敏锐，知识面也很广博，因此文科理科都能够得心应手。毕竟，学无止境，未来的学习之路还很漫长，继续努力吧，相信你会考上名牌大学的！ 　　27、开朗活泼的外在下有一颗好强的心，有着极强的集体荣誉感，运动会上报了多个项目，在1500米参赛程中晕倒在地，合唱中组织，主题班会《做事讲规则》的主持，样样活动中都有你的身影，那次班会获得了学校一等奖，是你和大家一起努力的结果，一个多才多艺的女孩。聪颖、灵活，善于与人交流，对自己认定的目标坚定不移，面对别人的误解也会有脆弱的一面，但乌云很快就会消散，是个热心的女孩，对待看不惯的人与事从不隐晦，多份包容，会发现生活更美好。 　　28、活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑，有着极强的集体荣誉感。你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，开朗阳光，上进心强，是个敢爱敢恨的女孩，有时也会有青春的感伤来叨扰，相对于其他女生多了一份勇敢与坚强。对待学习很认真，喜欢问问题，但不全问，而是问一般，留一半给自己思考，对自己的奋斗目标已经很明确，那就要矢志不渝地为此拼搏。只要一直保持前进的态势，你最终一定能如愿以偿。 　　29、你善良，很有正义感，高二那年你在路上捡到400元，到校第一时间交给了我；你热心，从不计较，我做课件，你帮我修改照片，那次班会《做事讲规则》你的看图说不讲规则的而行为的环节全靠你，那次班会获得学校一等奖，你功不可没。你对待身边的人像亲人一样，端午节，吃着你带来的粽子，心里感觉很温暖，有你的一路支持，我很幸运，学习上，你聪明，真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，以后的深造中能有更大的突破。多注意自己的身体，别在电脑前学技术时，忘记了时间。 　　30、诚实、懂得换位思考，这学期因为腰扭伤，让你耽误了许多课程，但是你依然坚持最大限度地到校听课，学习上有这很好的基础，凭借着前面学习中积累的知识以及学习技巧，成绩比较稳定，班会时，我们俩不约而同的带来了相机，你依然是那么爱这个集体，高三，学习的压力，身体的不适，带给你的是双重的压力，但你依然展现笑容给我们，从不耽误整体的活动，有大局意识，这种经历应该是人生的一笔财富，虽苦，虽累，却蕴含道理于其中，挺过去，就是收获。 　　31、有一颗比较活跃的大脑和一个不太安定的心，为人热情，善于助人为乐，敢做敢言，懂得如何努力争取自己想要的。为人乐观开朗，对自己很有信心，易与周围达成一片，读书广，喜爱古文，偶有佳作。学习上，思维活跃，认准的思路会一路探索下去，无论耗时几许，执着、钻研，不走寻常路，若能持之以恒，成绩会更稳定。做事略有毛躁，积极参与班集体活动。成长中那种年少轻狂会随着岁月的流逝而消减，以后的岁月定会把握好自我发展的机会，达成自己的愿望。 　　32、你是一个心地善良、乐于助人的好学生。思维灵活，课堂上有你独到的发言，相比与高二，敢于表达自己的思路，理科思维独特，文科也极有文采，喜欢文言文，曾经的一篇文言文，让全班同学，对你刮目想看，你是一个心地善良、乐于助人的好学生。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，生性乐观，喜爱篮球，懂得如何与人沟通，懂得如何珍惜自己喜爱的，如何为之争取，为人直爽，开朗，对未来也有美好的憧憬，思维活跃，讲究学习效率，如果将学习时间保证了，多付出努力，定能达到既定目标。 　　33、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；文质彬彬的你热心于班级工作，尊敬师长，团结同学，有一个包容的心；你字迹工整，对于改错、作业要做，就做到自己满意，学习上善于思考，能提出自己独特的思路，总给人一种豁然开朗的感觉。以后的学习生活中，在追求完美的的同时要注重效率，对既定目标持之以恒地做下去，多锻炼身体，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。 　　34、对师长很尊敬，对同学很友好，对班级事务很有责任心，假期中要你会图书馆回来帮忙，你一口应承，来干得很到位，学习上，认真时，脑子里闪现出来的灵光，主动发言，对问题的钻研很执着，有时缺乏主动性，只有鼓足学习的.热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。加强与老师的交流，高三后期拼搏一次，显现出你的潜能，进入自己理想的大学。 　　35、初识你只看到内向、沉默寡言，三年走过，感受到了你的沉稳与理性，幽默，对认定目标的坚持，对师长的彬彬有礼，对同学的关心，都付诸于行动之中，自行车管理工作，你做得井井有条，班级事务你都默默地支持了，不轻易表达自己，但一路上的支持我能深深体会到。学习上，思维缜密、严谨，如果能提高一下速度，加上你惯有的正确率会得到更好的效果。希望多展现你的另一面，把交流的圈子扩大，让更多的人认识到你的内在修养，这样未来的路会越走越宽广。 　　36、你谦逊、诚恳、沉稳、待人有礼，和同学们相处的很好，你默默地为同学们管理了三年的自行车，认真、负责，劳动中，你勤劳、学习上，你严谨，思维比较完善，如果字迹能规整些就更好了，学习中缺乏主动性，对自己的要求不高，给自己的任务较少，如果课前能保证学习的量，课后积极反思，才能确保你才能的展现，比较以前，你开朗了许多，多向外向型发展自己，毕竟这个社会需要人会沟通，这也是很重要的努力方向，期待你在这两方面的转变。 　　37、阳光灿烂的笑容是你送给你周围人的好心情，你独立、有主见、热心、细心、懂得体恤人。做为卫生委员，能将工作安排得井井有条，对卫生的检查面面俱到，我们班的卫生情况在级部都在前面，我们班获得了“区级优秀班集体”，与你的努力息息相关。在学习上，你总能不断反思、不断挑战自己，勤学好问，还记得为了准备5月份的家长会，你画在后黑板上的康乃馨，画到很晚，看到了你的才能与勇于承担，希望你以后自己遇到困难时也和我们说一下，不要总是一个人扛着，相信的路会越走越宽。 　　38、总是以甜美的笑容面对身边的人，稳重、成熟的女孩，有时叮嘱老师注意身体时，仿佛你是个大人，很热心，乐于帮助同学，拥有极好的性格。作为卫生委员，将班里班外的卫生工作安排地井井有条，对卫生的检查面面俱到，不怕苦累，面对同学的小脾气也能以包容相待，同学们认可你的工作，被评为校级“优秀班干部”，很有责任心，对自己的选择能很好的努力，去承担结果。对待学习严谨、认真、执着，反思与改错做得很好，做好弱势学科的补救，多与老师交流问题，相信你会有美好的前程。 　　39、一个很有集体荣誉感的女孩，冬天清理雪时，总是积极地拿来了工具，和同学们一起及时清理干净；学校运动会，也是积极参加，一个人报了好多项目，名次不重要，重要的是那份努力。班级黑板报她会很积极地与同学一起完成，共同战线我们班级的特色。她能够团结同学，在任何事情上都不会轻易认输，对待班级总是尽心尽力，对待同学总是热心，学校的各种活动总是积极参加，以后的人生之路，相信你的善良、负责任的态度以及于是永远不服输将会更加丰富多彩，充满朝气。 　　40、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。对班级事物很热心，对老师教给的任务认真、负责，是个善良、懂事、上进的女孩，老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。平日注意锻炼身体，身体是革命的本钱。 　　41、懂事、乖巧，很体恤父母，三年的住宿生活锻炼了你的独立能力，能很好地与同学们相处；你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，每次大扫除总能认真做。学习上，能不断调整自己的学习状态，作业总是工整、认真。跑操时，能尽自己最大力量跟上。对未来充满期待，有信心，很乐观，希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，你一定会达到希望的目标。 　　42、一直以来给我的印象都是一个乖乖女的样子，学习上你很肯干，每天都尽自己最大的努力做到最好，作业完成的很认真，字迹工整，平时和同学的关系也很好，这学期，选择放弃练体育，放弃自己一直为之努力的事，很舍不得，但你能按捺住自己的失落，控制好情绪，将伤心转变为动力，老师看着，的确很钦佩你的转变，跑操时也尽自己最大力量，我知道你心中对未来充满期待，拥有乐观的心态，以你的信心向前冲，我相信美好的风景正在等待。 　　43、同学学习认真刻苦，求知欲强烈，能即使将学习中的疑问与老师交流，平日热心帮助同学解答问题，心志高远，对待事情很有自己独到的见解，做事常常不拘小节；但做学问很严谨；很重情，懂得父母的心，用自己的意志书写着高中生活。文采很好，也很虚心接受别人的合理建议，努力在调整自己短板的学科。多次获得优秀学生等荣誉称号。以后的生活中较真的时候，注意表达的场合与时机会更好些。对于身体协调性这方面，多些自信，相信你会成为一个更优秀的学生的。 　　44、生活中，严于律己，你求知欲强，理科思维很严谨，钻研问题很深，懂得把握自己努力的方向，能不断调整自己的努力方向，懂得平衡各科，能及时将学习中的疑问反映给老师，平时热心帮助同学解答以为，拥有毅力，顽强拼搏的精神，在本学期又一次被评为优秀学生，能虚心接受老师的建议，希望以后能多换换角度看问题，用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。 　　45、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，你能积极思考问题，对自己严格要求，要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己的能力，多与同学、老师交流，注意回家时间的利用，探究英语学习方法，扬长的时候不忘补齐短板，这是提高成绩的关键。老师希望在以后看到更为开朗、善于与人主动交流的你。 　　46、你言语不多，踏实稳重，真诚可爱。生活上懂得体恤父母，爱身边的每一个人；集体荣誉感强，从不给别人添麻烦，对人很热心；学习上很有上进心，听课很用心，很能静得下，成绩优异，相信有“信心、恒心、细心”为伴，你必然会有圆梦的一天。 　　47、你认真，执着，有爱心，关心集体，乐于助人，懂得与人分享。劳动中，你总是踏实、肯干；运动会上，你骑着自行车，往返于起点与终点间，服务裁判员的工作，对待老师交给你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的副班长以后，你对工作的认真负责，为老师分担，这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也直线上升，你的能力是不可估量的。你曾获得“芝罘区十佳三好学生”的荣誉称号。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。 　　48、你向来明确自己要做的事情，即便动手术也没耽误自己的努力，每次作业的准确率很高，懂得感恩、懂得与人分享、懂得如何不给别人添麻烦，也从不为自己找借口，有极强的学习动机，懂得如何约束自己，勤劳、肯干，有极好的理性思维，如果字迹工整，卷面布局再合理些就更好了，平衡好各科学习，是超越自己的重要一面，上进心强，被评为“学习优秀生”，以后遇事不要急躁，一时得不到效果，就急躁自己不利于健康，温和的心情，宽广的胸怀是成功的保障。 　　49、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，在低头前行的路上，多与人交流，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，大学能有更大的突破。 　　50、一个善良、天真、可爱的女生，有着细心与努力的学习态度。尊敬老师，团结同学，有着自己的小幽默，在路上总能见到你骑着自己行车向前冲的样子，还不忘和我打招呼，那种冲的姿态，和学习上你的姿态是一致的，每天在教室，都能看到你埋头苦读的身影，可见读书的态度很端正；而你每一次考试的成绩虽然不拔尖，却是在稳步前进，可见读书的效率还不错。请继续保持这种虚心求学、稳步前进的态势，相信一百天以后的高考，你必将崭露头角，脱颖而出。

一、有利于激发学生学习兴趣兴趣是个体力求深入地认识某种事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向.兴趣是最好的老师.学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的.教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿.”.所以,要让学生自觉自主地学习,首先要唤起他们对学习对象的兴趣,吸引他们进入学习的境界.在小学语文教学中,课本提供的至多只是一幅彩色的画面,产生的视觉效果差,难以激发学生的兴趣.而在信息技术参与下的语文教学则不然,它可以运用现代信息技术使教学过程呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的美景,不仅为学生提供认知的感知材料,而且可以在学习中的疑难之处,再现情境,启发学生对表象进行分析、综合、概括,使其思维向深层发展,给课堂注入了新的活力,把学生的兴趣激发出来.如在学习《秦兵马俑》一课时,教师展示出《秦兵马俑》的课件.让学生尽情地观赏着眼前各种姿态的兵马俑,并且让学生讨论回答：“你看到了哪些兵马俑?”这下,课堂气氛马上活跃起来.学生纷纷发言.这样,让学生在愉快的环境中,主动地感知理解了语言文字,激发了学生的学习兴趣.教《望庐山瀑布》这课时,可以利用课件出示瀑布壮观的景象.配上豪壮的声音,此情此景,激发学生思考,产生情感共鸣.而且能使课堂气氛变得生动活泼,活跃了学生思维,大大调动了学生的学习积极性,使学生由被动学习变为主动学习,提高了学生的学习兴趣.在语文教学中,恰到好处的运用现代化信息技术,不仅能够顺利的突破学习的重难点,还可以让学生内心产生探索的欲望,情绪上受到感染,从而使他们轻松自如地集中注意力,积极主动地参与学习,体验到学习的乐趣.如果说语文课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么多媒体教学就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰,互为一体,给学生创设了愉悦有趣的情境,使他们体验到学习的乐趣,成功的快乐.二、,有利于拓展学生视野小学生生活阅历少、积累少,而且受时间和空间的限制,对教学内容中涉及到的一些事物和现象学生无法看到,使问题很难解决.随着网络技术的普及,学生接触语文的渠道进一步拓宽,大量交互性很强、更新很快的语言和语言文化信息使广大师生应接不暇.网上可共享的信息为语文的教育和师生的学习提供了丰富的图文并茂、声像俱全的文化资源.而信息技术的发展,使学生不再受到时间、空间和地域的限制,通过计算机网络拓展到社会的每一个角落.师生可以在任意时间、任意地点检索、阅读各类书籍,可以从世界任何一个角落获取到更新的信息和资料.如,学习《有趣的发现》,从海岛上昆虫翅膀的有趣特点,引导学生上网收集有关适者生存的实例.学生结合网上的资料和个人感受,在小组内讨论交流.由此而来,学生获得大量丰富的知识,这样既提高了课堂教学效益,丰富了表像,拓展了学生的视野,也增强了学生对课文的理解,从而优化了课堂教学效果.又如在学习《桥》这一课时,由于我们所处的环境因素,大多数学生对此都不太熟悉,所以可以让学生上网查找有关于祖国一些著名大桥的图文资料进行阅读学习.这样既加深了学生对桥梁的认识,又开拓了学生的视野,陶冶了学生的情操,也增强了学生对祖国美好明天的憧憬,培养和发展了学生运用信息技术对其课程进行学习和拓展的探讨能力.三、有利于启迪学生创新思维传统的教学是以教师为中心的“讲授式”教学方式,课堂气氛沉闷,学生自主学习空间萎缩,缺乏活力.教出来的学生就好比算盘珠子,拨一拨,动一动,原本聪灵的个性必被扼杀.这样的学生怎能适应信息化、数字化的时代,怎能成为时代的弄潮儿?作为创新教学的尝试,信息技术与语文课程整合教学中摒弃了传统教学方式.在网络环境下学习,是一种以学生为中心、以参与为中心的教学模式.现代信息技术集音、像、动画于一体,生动形象,在吸引学生注意与创设教学情境方面,具有其他教学手段所不可比拟的优势,运用现代信息技术辅助教学,可以为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静、生动逼真的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的创新思维.如教《猫》一课时,教师适时提出了两个问题：1、小猫的淘气表现在什么地方?2、大猫的古怪表现在什么地方?这两个问题综合、集中、覆盖面大.教师以这两个问题为凭借,指导学生探究性学习.教师播放介绍猫的影片,将学生的注意力集中到解决问题的轨道上来.看完影片后,学生通过小组讨论,就能容易的找到解决问题的途径.这样既能让学生在自主探究的过程中获得成功的快乐,又能使学生从中领悟到有效的学习方法.通过自主思考、合作交流、归纳总结,使整堂课处于情景交融的状态,学生的学习方式由“被动型”学习变为“主动型”学习.因此,我们应该努力发挥其特长,利用信息技术优化阅读教学,以增强教学的趣味性、主动性、实效性.“学生是学习的主体”早已成为广大教育工作者的共识,而运用信息技术,更能体现出学生是学习的主体,可以让学生有更多的参与机会和参与行为.从而培养学生自主学习能力和创新精神.四、有利于突破教学重难点学生在学习不同单元时,会遇到不同的重难点.如何指导学生在学习过程中很好的掌握重点,化解难点呢?计算机辅助教学进入课堂,可使抽象的概念具体化、形象化、尤其是计算机能进行动态的演示,弥补了传统教学方式在直观感、立体感和动态感等方面的不足,利用这个特点可处理其他教学手段难以处理的问题,并能引起学生的兴趣,增强他们的直观印象,为教师化解教学难点、突破教学重点、提高课堂效率和教学效果提供了一种现代化的教学手段.要真正做到在课堂教学的“优化”,首要要从教学方案的设计与实施切入,着力教学情境的创设、教学重点难点及信息量的把握.在突出重点和难点的时候,可将教学的重点和难点制作成幻灯片.根据教学所需,在学生自读、讨论的基础上,教师归纳并使用幻灯,让学生温故而知新,激发探求新知兴趣,增强记忆.如在学习英雄董存瑞舍时,我用剪辑的电影资料,再现了董存瑞手托炸药包舍身炸碉堡的壮烈场面：这一震撼人心、可歌可泣的场面深深打动了每一个学生的心,他们真切体会到董存瑞的英勇豪迈精神,深化了感情,突破了难点,突出了中心.综上所述,网络环境这种基于计算机、多媒体、超文本、超媒体技术的“数字化学习环境”,它拓展了教学内容,提供了多种信息呈现方式,激发了学生学习兴趣,突出了资源共享,实现了人机友好交互,能更好的满足不同学习者的需求,对优化语文课堂教学培养学生的创新能力有着极其重要的作用.