第三方检测有效期

可以通过国务院客户端进行查询，具体操作流程如下：1. 点击进入微信添加“国务院客户端”小程序。2. 打开“国务院客户端”（或小程序后），找到并点击“核酸检测证明”，按提示输入姓名和身份证号，点击“立即查询”，即可显示检测结果。请注意，此项查询服务目前只支持查询7天内的核酸检测结果，具体的检测结果是由地方相关部门上报的，所以数据都是真实有效的。

就是ROHS测试报告！

想查阅某个食品的检验报告，可以先尝试查询_

在中国知网论文查重入口进行论文查重之后，知网会给每一位在该平台查重的需求方提供一份该有知网官网标示的查重报告，这份报告具有权威性和专业性，因此它可以作为学术不端行为的验证标准。知网查重提供的报告和其它平台提供的查重报告有什么差别吗？有什么不一样的地方吗？中国知网论文查重平台出具的论文检测报告是知网专属的报告，它的格式还有展示方式肯定和其它查重平台提供的是不同的。就以知网和paperfree为例，知网的查重报告上的细致分解和paperfree虽然看上去大同小异，但两个平台的查重报告结构是不同的，是各有所长的。不过，因为论文查重是要收取费用的，所以还有不少的平台在冒充知网官网给一些毕业生进行论文的重复率检测，然后把假的知网的检测报告提供给对方，因此，毕业生应该要注意好自己选择时的网站是不是真的是知网的唯一检测渠道的，不能随便看到有知网两个字，就把论文提交上去检测。知网检测权威渠道里有个CNKI的字母标示，这个标示很重要，如果一个大学毕业生登录的网站不带这四个字母，那基本可以认定是假冒的知网查重平台，一旦查重需求方登录了假冒的查重平台进行查重，那么查重出来的结果可能会和知网官网渠道有着天壤之别，重复率检测标准也会有很大的误差。所有为了自己论文的安全性，一定要在一个靠谱的知网平台进行检测，才能得到一个靠谱的知网查重报告。

内容、检测程度不同。1、一份完整的房屋检测报告都包括以下几部分内容：委托单位：委托单位需要写清楚是受谁的委托，如果是公司就写公司，如果是个人就写个人。项目名称：项目的具体名称，如果没有项目名称，可以写项目地址加检测内容。现场检测日期：现场检测记录的日期是什么时候，这个对房屋检测报告是比较重要的。检测目的、范围和内容：房屋检测报告里面必须有明确的检测内容，检测内容不一样，现场检测的操作工艺以及检测报告的参考规范也不一样。主要技术依据：检测报告上面的检测内容以及结论都是必须参考具体规范得出的，如果没有规范，检测报告上面是不能体现的。检测仪器：现场所使用的仪器，必须明确标明，防止误差较大。建筑物概况：现场建筑物是什么情况，年代，建筑结构等基本情况。检查及分析结果：根据现场检测的数据，初步分析房屋检测的结果。检测结论与建议：参考相关规范以后，根据具体检测内容，给出房屋检测的综合结论，并针对于解决方案给出实质性建议。检测工作相关内容：技术人员以及参与报告编写的人员名字，附件1检测照片，附件2检测附图。2、快速报告是指鉴定单位接受委托后，具备相应技术条件的，可立即进行快速鉴定现场评估。快速鉴定包括场地、地基及基础，结构体系，承重构件（包括围护结构）；对快速鉴定现场评估为Ap级（结构安全无隐患）、Bp级（结构安全存在轻微隐患）的，可允许正常使用，后续再按要求补充正式鉴定报告；对快速鉴定现场评估为Cp级（结构安全存在较大隐患）、Dp级（结构安全存在重大隐患）的，要立即采取相应的管控措施，尽快完成详细鉴定后结合实际开展隐患整治。

饮料上架暖柜有两个门槛——首先需要饮料具备热检报告，报告上说明饮料安全可操作的加热温度，同时说明可以连续加热的时控期。其次，在感官上加热后的饮料不会出现沉淀物、液体凝固等异常现象饮料是给人或家畜喝的液体，定量包装，直接饮用或按一定比例用水溶解或提取后饮用。是乙醇含量(质量分量)在0.5%以下的产品，饮料可分为饮料的浓厚膏体或固体形态，起到缓解口渴、补充能量等功能。下面是为大家带来的饮料检测报告，和饮料检测标准的介绍。 一、饮料检测报告 1、理化指标：感官、可溶性固形物、蛋白质含量、总砷及无机砷、铜、锡、锌、黄曲霉毒素类、添加剂等 2、微生物指标：菌落总数、大肠菌群、粪大肠菌群、霉菌与酵母计数、真菌菌落总数、致病菌(沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、)、商业无菌等

上官网，找到证书查询项，输入证书标号即可

检测报告需要检测单位出，施工单位出不了检测报告

是指由工信部下属的检测机构出具的检测报告。

1、打开手机当中的论文查重APP，安装好了可以直接打开。2、先熟悉APP栏目内容，熟悉好可以点击开始查询。3、一些要求要自己去填写，添加好之后可以查重。4、可以看到相似内容来源的，自己去修改就行了。论文查重系统作为高校中检查学生毕业论文的重要工具，每年的毕业生将使用对其论文进行比对，学校将其结果作为一个参考值，来判定学生的论文是否存在学术

检验报告上面会标明的，本报告 有效期到XXX年月日 钢管看是做什么用的，如果是受力件，要做复试的

可以登录国家药品管理总局点击化妆品进行查询某化妆品的质量检测报告。步骤：1：首先登录国家药品管理总局，之后点击化妆品标签2：点击打开之后，查询国产化妆品点击所圈位置3：点击之后输入你所要查询的化妆品名称4：若查询进口化妆品则点击下面的标签，输入你所要查询化妆品名称扩展资料：化妆品检测报告的必要性：伴随着化妆品行业的科技领先、集团化经营华丽转变，已从最先的保洁渐渐演变成一种潮流时尚，无论是在日常生活还是商务交际，化妆品都扮演着举足轻重的作用。化妆品与人体直接接触，随着人们卫生意识的不断提高以及个人护理的日益需求，日化用品发展迅猛，延伸出种类繁多、多功能作用细化、包装形式多样化的日化用品。然而日化用品的快速发展的背后却隐藏着严重的质量隐患，如重金属超标、添加激素类物质、微生物超标等等，其安全问题备受关注。化妆品注册和备案检验管理办法 ( 征 )第十四条规定：化妆品生产企业应当一次性向首家受理注册和备案检验申请的检验机构 ( 以下称首家检验机构 ) 提供产品检验所需的全部样品。终产品因包装原因可能影响检验结果的 ( 例如喷雾产品、气垫产品等 ) ，生产企业应配合提供包装前的最后一道工序的半成品，检测机构应当在检验报告中予以说明。参考资料来源：国家药品监督管理局

会盖上CMA及CNAS资质章，做食品的还有食品资质章CMAF资质，中检联检测

通过身份证号在医院或者其他的网上能查到！我们这一般都是通过医院微信公众号用身份证号查询的！

核酸检测是疫情期间的很常见的检测新冠病毒的方法，它一般需要到医院由专业医护人员进行检测，过一天之后就会有检测结果，那么手机上的电子版核酸报告怎么打印，电子版核酸检测怎么打印 ？ 核酸检测需要打印纸质版吗 现在受新冠疫情的影响，国内大部分场合，比方说大家在坐火车或者乘坐飞机等这些场合，都是只要出示纸质或者电子中的任何一种形式的报告即可，因此多数情况下大家是不用将自己核酸报告打印出来的，直接使用电子报告即可。不过也有一些特殊情况需要用纸质版核酸报告，譬如1）去国外的话大部分国家都是要求英文版或当地语言的纸质版报告；2）部分考试，例如考教资、考研、考会计师等，一些地方的这类考试可能要求提供纸质报告，建议大家在考前提前了解相关要求。 自行打印出来的纸质核酸报告可用吗 一般情况下是可以自己打印核酸报告的，对于多数防疫人员来说，他们在检查大家的核酸报告时不会过于苛刻，所以自行打印的纸质核酸报告大多数时候都是有效的。当然，如果有的地方要求比较严格，因此，更建议大家用电子版。若一定要选择纸质的核酸证明，建议在检测医院打印，医院打印的核酸报告在任何场合都是被认可的，上面会有医院的章，即诊断证明的专用章。 核酸检测报告如何下载打印 如果需要纸质版核酸报告，最好在做核酸的时候就咨询一下医院，了解清楚如何打印的、是否能自己打印等有关问题，以下这些方法都可以自行操作打印核酸报告： 1、自己截图打印 可以通过支付宝或者微信上当地的健康码或者国务院客户端小程序，在这两个小程序上大家可以找到自己的核酸电子报告，将结果截图，把截好的图保存在手机就可以连接打印机打印了。 支付宝的电子版核酸打印流程：输入核酸检测结果在支付宝的搜索框，进入后点击立即查看。初次登陆者需要完成身份验证，接着点查看自己就能获得电子报告，获取报告后可以截图保存，也可以直接保存，然后通过微信或者数据线把核酸证明从手机端发送到电脑端，再用电脑打印就好了。 微信小程序打印电子版核酸证明的流程：1）进入微信，打开本地的健康码小程序。2）进入小程序并打开健康码，然后找到核酸检测报告，截图保存检测结果。3）结果保存成功后，在电脑版同步登陆微信，然后打开微信文件传输助手，把检测证明的图片发送到微信的电脑端。4）发送好后打开图片，接下来下载打印就行了。 2、医院微信公众号打印 现如今，许多医院都拥有自己的微信公众号，在微信公众号搜索找到自己做核酸的医院公众号，然后在医院微信公众号栏目上找到查询、打印核酸结果的服务，接着下载打印就好了。 3、自助机打印 现在大部分的医院都有自助打印机，在医院找到核酸自助打印机后，或扫码指定的位置，或输入诊卡号或身份证号，接着按自助机的提示进行操作就可以成功打印了。医院打印的报告已加盖医院的诊断证明专用章，无需再盖章。

核酸检测是疫情期间比较常见的一种病毒检测方法，它一般需要到医院进行检测，过一天之后就会出检测报告。核酸检测报告有电子版的，也有纸质版的，通常情况下纸质版的核酸检测报告是需要在医院打印的，可以在自助机上打印，也可以在指定窗口打印，具体看各个医院的相关规定。核酸检测报告一定要在自助机上打印吗1核酸检测报告一定要在自助机上打印吗不是，也可以到相关窗口打印，具体要看各个医院的相关安排和规定。核酸检测是目前确定是否感染新冠状病毒最有效的方法。标准流程包括五个步骤：人工样品处理、核酸在线提取、核酸模板人工添加、在线PCR扩增、结果分析报告，均需要专业技术人员操作分析。它对实验室的要求很高，工作量很大。因此，常规测试的结果一般需要4-6小时。根据不同人群和地区的防疫管理政策，核酸检测结果或报告的有效期应不同。例如，中国中高危地区人群的有效核酸检测报告在7天内完成。为了避免呕吐反应，首先建议不要在两小时内进食。为避免影响测试结果，建议在30分钟内不要吸烟、喝水或嚼口香糖。为了避免测试期间交叉感染，建议佩戴口罩。放松，不要紧张，与取样人员合作。核酸检测报告一定要在自助机上打印吗2核酸检测报告是在自助机上领取吗核酸检测报告是可以在自助机上领取的。使用方法：1.在到达自助机之前，您可以看到机器屏幕将显示三个选项，即“查询余额”、“门诊费查询”和“检查报告”。要获取检验报告，请选择第三项“检验报告”，然后直接单击触摸屏。2.点击“检查报告单”后，出现“插入诊疗卡”和“电子健康卡”两个选项。单击“插入诊断和治疗卡”，这是您第一次注册时给您的卡。无论医生是开药方还是支付费用，都需要这张卡3.点击“诊疗卡”后，显示屏提示插入“诊疗卡”。找到机器下方的皮带扣并插入诊断和治疗卡。4.机器读取卡片后，将显示您所做的报告。如果没有报告，可能会少于时间。重新得到这份报告需要一些时间。5.如果显示报告，选择“全部打印”，报告将自动打印。你可以在报社买到。6.最后，一个关键但容易忘记的步骤，请记住在收到报告后单击“返回卡”，并在卡槽中获取您的诊断和治疗卡。

在出具检验报告时，在什么情况下应包括关于不确定度的说明 在检测报告中注明: 本报告中的符合性判定仅依据检测结果,不考虑其检测结果的不确定度。 什么情况下实验室出具的检测报告需明示检测数值的测量不确定度 如果你先从网上下载CNAS-GL27，然后看我的回答，你会更清晰理解。 CNAS-GL27给出了指导性意见，分为三种情况: 一）、在做符合性判定时不考虑不确定度 在检测报告中注明： 本报告中的符合性判定仅依据检测结果，不考虑其检测结果的不确定度。 5.3 在多数情况下，要求在证书或报告中做出符合性声明，但没有指明进行符合性评价时需考虑不确定度的影响。在这种情况下，可以不考虑不确定度，而根据测得值是否在规定限值范围内做出符合性判断。 5.4 在用户与实验室之间的协议或实施准则或规范中可能已声明其采用方法的准确性是足够的，且在判断符合性时，可以忽略不确定度。 二）、在做符合性判定时考虑不确定度 （一）单边风险 1、生产方风险 若产品质量特性不合格会造成非常大的危害时，可这样规定： 当测量结果合格时，考虑（加减）不确定度后仍合格，判该质量特性合格，否则判该质量特性不合格。 例1：牛奶中的三氯氰胺含量应≤2.00，测得实际含量为1.96，不确定度U=0.03，判合格；测得实际含量为1.98，不确定度U=0.03，判不合格； 当测量结果不合格时，不考虑不确定度，判该质量特性不合格。 例2：牛奶中的三氯氰胺含量应≤2.00，测得实际含量为2.01，不确定度U=0.03，判不合格 2、使用方风险 若产品质量特性轻微不符合不会造成很大的危害，相反，若把合格的产品判为不合格会给生产方造成很大损失，可这样规定： 当测量结果不合格时，考虑（加减）不确定度后可认为合格，则可判该质量特性合格；只有当即使考虑（加减）不确定度后仍不合格，才判该质量特性不合格。 当测量结果合格时，不考虑不确定度，判该质量特性合格。 当测量结果不合格时，考虑（加减）不确定度后可认为合格，则可判该质量特性合格；只有当即使考虑（加减）不确定度后仍不合格，才判该质量特性不合格。 当测量结果合格时，不考虑不确定度，判该质量特性合格 5.5 a）产品质量特性值的测得值加（向上延伸）扩展不确定度后，所得（测得）值仍低于上限，则产品的该质量特性值符合规范。 (见附录A 的情况1 和6)。 5.5 b) 如果测得值向下延伸扩展不确定度后，仍超出规定限值的上限，则可以声明不符合规范要求（见附录A 中的情况5） c) 如果测得值向上延伸扩展不确定度后仍低于规定限值的下限，则可以声明不符合规范要求（见附录A 中的情况10 三）降低置信水平，重新判定 5.5 d）测得值低于上限，低于上限的值小于置信水平为95%的测量不确定度，因此不可能以95%的概率做出符合规范的声明。但是，如果所考虑的不确定度的置信水平可以低于95%时，则有可能得出符合规范的声明。 检测实验室哪些情况下需要报告测量不确定度, 检验检测机构在哪些情况下，需要给出不确定度的信息 自己理解的，不知道全不全面。 1、测量方法、检定规程、检定系统、标准规范要求； 2、自校的仪器设备； 3、客户要求； 4、检测结果处于某一窄限需要依次作出满足某些规范的决定时； 5、比对试验； 对于比较重要的测量，不确定度报告应包括哪些内容 对于比较重要的测量，不确定度报告应包括哪些内容 答案 1）有关输入量与输出量的函数关系以及灵敏系数； 2）修正值和常数的来源及不确定度； 3）输入量的实验观测数据及其估计值，标准不确定度的评定方法及其量值、自由度，并将它们列成表格； 4）对所有相关输入量给出协方差或相关系数及其获得方法； 5）测量结果的数据处理程序，该程序应易于重复，必要时报告结果的计算应能独立重复。 在什么情况下应出具无保留意见的审计报告 在认为被审计单位会计报表的编制同时符合下述情况时，应出具无保留意见审计报告： 1、会计报表的编制符合《企业会计准则》及国家其他有关财务会计法规的规定。 2、会计报表在所有重大方面公允地反映了被审计单位的财务状况、经营成果和资金变动情况。 3、会计处理方法的选用符合一贯性原则。 4、审计人员已按照独立审计准则的要求，实施了必要的审计程序，在审计过程中未受限制和阻碍。 5、不存在应调整而被审计单位未予调整的重要事项。 国外压力表检定报告怎么都是校准报告，没有不确定度和检定合格说明 检定证书是中国从原苏联引入的称谓。在中国的计量法律法规中有明确说明。现阶段在我国强制检定工作中要求必须是检定证书。但是目前大量不属于强制检定的计量器具现在都是在做计量校准，包括国家计量院也有许多是出具校准证书。因为只有通过计量建标才能出具检定证书，但是随着计量器具的功能多样化、自动化以及精度的发展，计量检定已经完全不能满足技术市场的要求，国家也对这方面有所认识，正逐步培育计量校准技术的发展。计量校准是欧美引进的先进计量校准理念，主要是根据客户的实际使用要求可以针对计量仪器的全部或者部分参数出具校准证书（报告），校准证书中只给出参数的示值误差或示值，不需对计量仪器做出整体合格与否的判定，客户在实际使用中进行修正使用。校准证书必须带有示值校准不确定度U。如果校准报告中没有校准不确定度U，那是不符合的。 密度的不确定度怎么求 测量不确定度是指“表征合理地赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数”。 这个定义中的“合理”，意指应考虑到各种因素对测量的影响所做的修正，特别是测量应处于统计控制的状态下，即处于随机控制过程中。也就是说，测量是在重复性条件(见JJG1001－1998《通用计量术语及定义》第56条，本文××条均指该规范的条款号)或复现性条件(见57条)下进行的，此时对同一被测量做多次测量，所得测量结果的分散性可按58条的贝塞尔公式算出，并用重复性标准〔偏〕差sr或复现性标准〔偏〕差sR表示。 定义中的“相联系”，意指测量不确定度是一个与测量结果“在一起”的参数，在测量结果(见51条)的完整表示中应包括测量不确定度。 测量不确定度从词义上理解，意味着对测量结果可信性、有效性的怀疑程度或不肯定程度，是定量说明测量结果的质量的一个参数。实际上由于测量不完善和人们的认识不足，所得的被测量值具有分散性，即每次测得的结果不是同一值，而是以一定的概率分散在某个区域内的许多个值。虽然客观存在的系统误差是一个不变值，但由于我们不能完全认知或掌握，只能认为它是以某种概率分布存在于某个区域内，而这种概率分布本身也具有分散性。测量不确定度就是说明被测量之值分散性的参数，它不说明测量结果是否接近真值。 为了表征这种分散性，测量不确定度用标准〔偏〕差表示。在实际使用中，往往希望知道测量结果的置信区间，因此，在本定义注1中规定：测量不确定度也可用标准〔偏〕差的倍数或说明了置信水准的区间的半宽度表示。为了区分这两种不同的表示方法，分别称它们为标准不确定度和扩展不确定度。 进料品质检验时，什么情况下需书写进货检验报告表？什么情况下不需书写进货检验报告单？（详细） 来料检验都要写经货检验记录报告表，合格与不合格需要在进货检验报告表中体现出来 什么情况下6分不确定出线 小组赛4个球队每个球队进行3场比赛 有3个球队3场比赛结束之后都是2胜1负 另外一个球队3战全输 理论上是完全可以出现这个可能的 那么就会造成这个小组3个球队积分6分 另外一个球队积分0分 那么就会造成一个积分6分的球队小组不能出线 到时候就要比这3个球队的相互战绩 净胜球 进球等一系列因素了 经常会说到小组赛积6分基本上就是出线了 其实理论上来说想确保小组铁定出线至少积分7分才是肯定100%可以出线的 7分无论什么情况都肯定出线

现在的检测报告都是有二维码的，你一扫，全部的信息都出来了，你看下是不是相符就可以了。

SGS是一个实验室的名称，SGS包含了几千种检测认证报告。MSDS是化学品安全技术说明书。

核酸检测是疫情期间比较常见的新冠病毒检测方法，它一般需要去医院由医护人员进行检测，过一天之后就会出检测报告，那么，粤省事核酸检测结果怎么打印，粤省事核酸报告如何打印 ？ 核酸检测结果需要打印出来吗 目前，由于疫情影响，在中国的多数场合，譬如大家在坐飞机和坐火车等等场合，电子版和纸质版的核酸报告都是可以的，所以大部分场合是无需将核酸报告进行打印的，使用电子报告就好了。不过也有一些特殊情况例外，可能需要纸质版核酸报告，例如1）去国外有的国家可能会要求要英文版或当地语言的纸质版报告；2）有一些考试，比如考研、考教资、考会计师等，一些地方的这类考试可能要求提供纸质版核酸报告，为了不影响考试，建议大家考试前可以了解一下具体要求。 自己打印的核酸报告可以用的吗 通常情况下是可以自己打印核酸报告的，大部分防疫人员在检查核酸报告时不会表现得太过严格，所以自己打印出来的纸质核酸报告大多数都是能使用的。当然，如果有的地方要求比较严格，因此为了保险起见，最好使用电子版本的核酸报告。若坚持要使用纸质的核酸证明，建议使用医院打印的纸质版报告，医院打印的报告在哪里都是会被承认的，毕竟上面有医院的诊断证明章。 自己打印核酸报告应该怎么下载打印 要是需要用到纸质版核酸报告，最好在做核酸的时候就咨询一下医院应该如何打印以及能不能自己打印等相关问题，以下这几种自己打印核酸报告单的方法都是可行的： 1、电子版截图打印 大家可以登录自己的微信或者支付宝，然后找到国务院客户端或者当地的健康码小程序，在这两个小程序上找到自己的核酸证明，再将结果截图并保存，这样就可以打印了。 支付宝核酸电子版的打印步骤:在支付宝搜索核酸检测结果查询，进去了点立即查看。首次登录需要完成身份验证，而后点查看自己即可获取电子报告，报告获取后，直接保存又或是截图保存都可以，而后通过微信又或是数据线将手机端的电子版核酸报告发到电脑端，再通过电脑打印出来就好了。 微信小程序电子版核酸报告的打印步骤：1）打开微信App，打开小程序，选择当地的健康码。2）进入小程序并打开健康码，然后找到核酸检测报告，截图并保存。3）保存后在电脑端登陆微信，而后打开微信上的文件传输助手，将检测结果图片发到电脑端微信。4）发送完成后，查看下图片，然后下载打印就行了。 2、医院微信公众号打印 如今，好多医院都有运营微信公众号，在微信上搜索找到做核酸的医院的微信公众号，然后找微信公众号栏目上的查询、下载或者打印核酸结果的服务，然后下载进行打印就行了。 3、医院自助机打印 现在大部分的医院都能用自助打印机，在医院找到核酸自助打印机后，或在指定位置扫码，或输入诊卡号或身份证号，然后按照自助机大屏幕上说明一步步操作打印就能打印成功了。打印好的报告上会有医院的诊断证明专用章，不需要再去盖章了。

具体要结合的事实和案情看造成的损失大小来进行相应的判决，情节轻微是责令改正和给予警告，并依法对所处单位进行相应的处罚。其次，如果情节特别严重，构成犯罪的，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金等。具体如下：1、个人伪造第三方检测报告，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;2、有下列情形之一的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金：(一)提供与证券发行相关的虚假的资产评估、会计、审计、法律服务、保荐等证明文件，情节特别严重的;(二)提供与重大资产交易相关的虚假的资产评估、会计、审计等证明文件，情节特别严重的;(三)在涉及公共安全的重大工程、项目中提供虚假的安全评价、环境影响评价等证明文件，致使公共财产、国家和人民利益遭受特别重大损失的。法律依据：《中华人民共和国刑法》第二百二十九条 承担资产评估、验资、验证、会计、审计、法律服务、保荐、安全评价、环境影响评价、环境监测等职责的中介组织的人员故意提供虚假证明文件，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;有下列情形之一的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金：(一)提供与证券发行相关的虚假的资产评估、会计、审计、法律服务、保荐等证明文件，情节特别严重的;(二)提供与重大资产交易相关的虚假的资产评估、会计、审计等证明文件，情节特别严重的;(三)在涉及公共安全的重大工程、项目中提供虚假的安全评价、环境影响评价等证明文件，致使公共财产、国家和人民利益遭受特别重大损失的。有前款行为，同时索取他人财物或者非法收受他人财物构成犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。第一款规定的人员，严重不负责任，出具的证明文件有重大失实，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。

问题一：过敏原检测结果怎么看 20分 海鲜和辣的食物容易导致过敏反应发生 目前的技术还没有发展到所有的物质都可以检测的到 所以过敏原检查报告阴影是可以理解的 问题二：请问怎样看过敏原报告检验报告？ 过敏原就是引起你过敏的物质，过敏原检测就是，简单的说，检测你的血液样品会不会对各种过敏原产生过敏反应。过敏原检测会涉及多种日常常见的过敏原，比如你说的草、矮豚草蒿、柏榆梧桐柳三角叶杨都属于吸入式过敏原，这些植物的花、种子什么的东西会飘在空中（就像柳絮，只是大小不一样），部分人吸入就会引起过敏反应。至于编号，就不必去管了，就像球员球衣上的号码一样，只是一个代号。 究竟你是对哪种东西过敏，还要具体看你检测报告中每种过敏原后面的数字。 祝你好运。 问题三：过敏源检测报告单怎么看？？？高，增加和显著哪个等级高？怎么理解的 10分 能给我看一下单子吗？ 问题四：过敏源检测怎么看，什么东西是过敏的 显示+号的，就是过敏的，您这个报告主要鱼虾蟹过敏，不要吃就可以，另外如果是呼吸道过敏，多半是尘螨过敏导致的，您有轻微尘螨过敏！ 螨虫过敏分很多症状，常见的有皮肤过敏和呼吸道过敏两类： 一、皮肤过敏：主要表现为过敏性皮炎，湿疹等等皮肤问题，还有过敏性结膜炎。 二、呼吸道过敏：主要表现为过敏性鼻炎，过敏性咳嗽，过敏性哮喘等综合征。 三、去医院做过敏原筛查，目前有抽血检测和皮肤点刺检测，都是比较准的。但是不要相信什么生物共振检测，那个不准。 如何判断是否尘螨过敏？ 1、尘螨过敏多半会有鼻子眼睛痒，尤其是晚上睡觉或者早起有鼻噻咳嗽打喷嚏等问题，到空气好的地方就好转。 2、打扫卫生的时候症状变严重，换季的时候新换被褥或者衣服，就有明显的严重的情况。 3、就是出现了刚刚提到的各种疾病症状 一般治疗分三个方面： 1、改善生活环境，减少过敏原接触。 过敏是体质问题，本身并不是病，只是说您属于过敏性体质，在不遇到过敏原（螨虫以及螨虫产生的尸体粪便等形成的灰尘）的情况下，您是根本不会有任何过敏症状的。所以预防过敏性疾病的最好办法就是改善生活环境，避免接触过敏原，不接触或者少接触，自然就不会或者可以减轻发作的概率。家庭中导致过敏的尘螨90%以上都在床上的被芯，床垫和枕芯里面，其余的在衣柜，窗帘，还有地板灰尘等地方，如果把床上用品都用高密度防螨虫床上用品隔离，比如帕雷丁防螨四件套。然后配合搞好卫生，可以让家里的过敏物质的含量降低90%以上，能够很好的缓解过敏症状。除了用专业防螨寝具，配合搞好家里的卫生也是很重要的。 为了达到最佳效果，请务必注意控制好家居环境 衣柜里的衣物，不常用的，请用真空收纳包装起来。 长时间不用的衣物和被子，重新拿出来用的时候，一定要先洗晒再用。 别玩毛绒玩具四、空调过滤网记得经常清洗。 房间经常拖地，把各种家具和地板窗台等地方的灰尘都弄干净。 室内别养花草，越简单越好。 经常开门窗通风，让过敏物质飘到室外去。 2、权宜治疗： 也就是说当过敏发作的厉害的时候，医生给您开抗过敏药物，（通常为激素类药物），通过用药物来改善过敏症状。起到短期的减轻痛苦的作用。一般情况下，医院的医生都采用这种方法。这个是权宜之计，所以我们且叫他权宜疗法。刚说了过敏是体质问题，本身不是病，所以目前没有什么药物是可以改变体质的。所以药物都是短期控制，如果停药一段时间，但是你依然生活在这个充满过敏原的环境，很快过敏就会从新发作的，如此循环往复，所以过敏是慢性的，很难解决的问题。 3、脱敏治疗： 脱敏治疗其实属于免疫疗法，如果用一个最简单的方法来解释什么叫脱敏治疗，那就是挑担子，每个人的力气是不一样的，有的人30斤就扛不住了，有的人能扛100多斤。过敏也是一样的，有些人睡在螨虫堆里也不会产生过敏，因为他的体质可以耐受这个东西，不会产生排异反应，但是有些人吸入30只螨虫，就导致鼻粘膜水肿发炎然后导致鼻炎，哮喘等一系列的问题。脱敏治疗就是通过给您注射或者舌下滴尘螨提取物，通过科学计算的剂量，逐渐增加你对过敏物质的接触量。30只你可能10天才适应，然后加到35只的量，然后40只的量，直到100只，或者200只的量，这个和挑担子是一样的，如果一下从30斤的力气加到80斤的担子，你肯定挑不起来，但是每天给您加一斤，通过几个月，您肯定可以逐渐接近挑起80斤那个力气，而且也不会有很大的痛苦。 好的脱敏治疗成功率60-70%，儿童的成功率大于成年人。 优点：如果成功，那可以把个人对尘螨的耐受度提高的一个更高的阶段，确保在大部分环境下不会出现严重的过敏反应。 缺点：治疗周期很......>> 问题五：过敏源测试结果怎么看 一、肺功能检查结论：轻度阻塞型通气功能异常，支气管舒张试验阳性。FEV1上升18.3%，绝对值上升>0.2L。 二、过敏原检查报告： 1、混合型过敏原体外检测FX5E多价食物：0级

如果是真的，厂家就会给你检测报告的。假的那就当然没有了

　United Nations《关于危险货物运输的建议书 试验和标准手册》 电池在使用和运输过程中是存在危险的，怎样去众周周知，电池需空运需提供UN38.3的测试报告，UN38.3是电池安全性能检测报告，UN38.3用于空运过程及日常正常使用存放等过程中。电池UN38.3检测(电池安全性能检测)已经成为运输锂电池时必须提交的检测报告。并依据国内外各种标准对各种型号电池进行全套安全性能测试，为各电池厂家保证产品质量安全，符合各项标准提高出口创汇能力。申请UN38.3的步骤： 第一步：申请Application 1. 确定客户信息：a.客户产品由哪个城市航空出口；b.客户产品是单独出货还是配套其他产品出货 2. 填写UN38.3申请表 3. 提供电池规格书 3. 提供样品30个 第二步：报价Quotation 根据所提供的资料确定测试时间及相应费用 第三步：付款Pay 申请人确认报价后，签订立案申请表及服务协议并支付项目费。 第四步：测试Testing 实验室根据相关的检测标准对所申请产品进行全套测试 第五步：测试通过，报告完成 第六步：项目完成，颁发DGM鉴定书

1、打开手机上的支付宝，进入【市民中心】；2、选择市民中心里的【疫情疫苗】进入；3、在最上方确保定位城市准确，再点击下方的【核酸检测证明】；4、在查询信息之前需要进行身份认证，分别是实名认证、人脸认证；5、完成认证后，点击【立即查询】，即可查询到最近7天内的核酸检测报告。下面是微信打开微信，点击下方的“发现”，再点击“小程序”。在小程序里搜索国家政务服务平台，并点击进入国家政务服务平台小程序中。进入平台后，点击“核酸和抗体检测查询”。按照提示完成账号登录和人脸识别。然后点击查自己。进入后即可查询检测的结果信息。查询核酸检测结果，如果是个人在医院检测，可在3-4小时左右，去往医院门诊处领取报告。若是集体检测，可自行在线上查询，支付宝或微信搜索国务院客户端便民服务即可。部分地区检测后，会由社区统一告知检测结果，确定阳性者需及时隔离治疗。现在国内疫情依旧很严峻，为防止境外输入和无症状感染者，各地区都开始进行核酸检测来筛查新冠病毒感染者。但由于总体检测人数众多，无法一一通知检测结果，所以大家会不知该如何去查询核酸检测结果，那么核酸监测结果怎么查询呢？1.医院领取报告如果是个人在医院进行核酸检测，可在3-4小时候后，在医院门诊处，自动取报告机器打印核酸检测报告。若检测时间较晚，检测人数较多，可在第二天再去领取报告。2.线上查询若是集体检测，可在线上查询核酸检测结果。首先可进入微信或支付宝页面搜索国务院客户端小程序，在小程序中查找便民服务，便民服务上有核酸检测证明页面，想要查询自己的检测结果，只需在新页面上输入个人身份证号和姓名即可查询，一般只可查询到7天内有效证明，若核酸检测结果超过7天，可能会查询不到。3.统一告知部分地区集体进行核酸检测时，若检测结果为阴性，社区可统一告知，若检测结果为阳性，社区会及时通知、隔离治疗，并采取防护措施。

SGS 是一家比较权威的第三方检测机构，可以提供ROHS, REACH的检测报告。 ROHS 和REACH的检测项目不同。 很多人都混为一谈！

医院做核酸检测有纸质报告。

湖北睿通建筑工程质量检测鉴定公司可以具体问下

食品接受检查后，谱尼测试查询方法如下：1.谱尼测试系统仅提供报告核验，具体报告信息以纸质报告为准；2.报告查询所需报告编号和密码在纸质报告中获取，具体位置如下：谱尼声明：1、 本查询服务只限于已与我公司签定委托检测协议的客户查询自身送检样品的检测进程、核对样品的检测结果使用，最终样品的检测结果以我公司正式向客户提交的检测报告为准。2、 未经我公司书面授权任何人不得复制、转载或以其它任何形式使用本查询数据；未经我公司书面确认本查询数据不代表对送检样品及样品所代表同种产品物质的任何评价亦不具有任何证明效力。3、 因客户对自身的查询权限管理使用不当、被他人非法获悉或擅自授权他人使用而造成客户自身、本公司或任何第三方的经济损失概由客户自行承担，本公司不承担任何法律责任。4、 如客户对自身的查询结果有任何异议请及时与我公司联系，我公司将在第一时间内进行核对并全力协助处理。5、 本查询数据的最终解释权归谱尼测试集团科技股份有限公司所有

食品快检是市场监督部门抽检的一种方法，只有结果，没有报告。食品快检的报告是需要有资质的第三方检测机构出具的。市场监督管理部门或实施食品快检的机构应在快检结论作出后，将食品快检信息录入到全省食品快检信息管理系统中。不出具检测报告，也不收取费用。食品快检目标客户群体：食品快检技术的客户群主要有四类，第一是政府执法监管部门，尤其是政府县级、乡镇基层执法部门，由于检测能力和检测实际需求的因素，快速、简单、便携的快检产品需求较大。食品生产企业，一些中小型食品企业采购大型检测仪器成本较高，且检测时间较长，而快检产品恰好迎合了中小食品企业需求，目前一些大型食品企业也已大规模使用食品安全快检技术产品。餐饮商超，早期快检技术首先用在乳品和畜禽业，之后快检设备登陆大型超市，并且覆盖范围越来越广，现在很多饭店、食堂也开始购置快检产品。社会大众，随着互联网技术发展，人民健康意识的增高，一些快检设备应经走进千家万户，提供日常生活检测服务，不断满足大众的健康消费需求。市场上的快检技术主要包括酶联免疫技术、免疫胶体金试纸技术、化学比色分析技术、生物芯片技术、荧光定量PCR技术、分子生物学技术等，其中前三种技术是目前市场上应用比较成熟的现场快检方法。

中空玻璃的检测主要包括：露点实验（零下76摄氏度中空玻璃内不结露），尺寸偏差测量，厚度偏差测量，耐辐照实验，恒温恒湿实验等，需要完全按照中空玻璃国家标准《GB11944》的各条款来检验测量得出数据后有资质的检测单位单位出具检测报告才有法律效率。将需要检测型号的中空玻璃做成510mm*360mm送到省质监局玻璃陶瓷中心委托该单位进行检验检测，自2015年起部分省市撤销了玻陶中心，这些省份的可以委托邻省或者直接送中国建材认证中心以及其分支机构或者秦皇岛玻璃研究所进行检测。上图展架内为中空玻璃小样

一般实验室出具的报告都是没有规定有效期的，但是新标准取代当前在做的标准，报告才会自动失效。具体要看什么类型的报告，联系一下报告里面提到的联系电话核实。

我想买几斤好的蜂蜜你有卖吗。。你是哪的

我刚查出来是女宝 好担心被骗啊

过敏原就是引起你过敏的物质，过敏原检测就是，简单的说，检测你的血液样品会不会对各种过敏原产生过敏反应。过敏原检测会涉及多种日常常见的过敏原，比如你说的葎草、矮豚草蒿、柏榆梧桐柳三角叶杨都属于吸入式过敏原，这些植物的花、种子什么的东西会飘在空中（就像柳絮，只是大小不一样），部分人吸入就会引起过敏反应。至于编号，就不必去管了，就像球员球衣上的号码一样，只是一个代号。究竟你是对哪种东西过敏，还要具体看你检测报告中每种过敏原后面的数字

去消协

建筑装修材料检验报告的结果仅证明所检该批次产品的质量合格与否，仅对所检该批次产品的质量负责，随该批次产品的使用寿命不同，检验报告可存放不同期限，建筑材料检验报告有效期限没有统一的标准划分，一般为半年到一年。

质检报告多少钱：要看的产品几百到上千不等天猫京东质检报告办理流程：1.咨询客服人员以确认是否能满足您的要求（确认检测项目以及费用和周期等问题）2.填写检测申请表（检测申请表由客服人员发送，检测申请表填写后提供电子版即可）3.安排样品（通过快递寄送需要检测的样品，不同产品寄样数量和客服人员确定）4.收到样品后安排检测（由检测实验室测试部门和报告部门完成）5.草稿报告确认（检测报告完成后会先出具草稿报告确认）6.出正式报告（在您确认信息无误后通知客服出正式报告）7.寄送报告（正式报告有书面纸质版本和电子版本。纸质报告通过快递寄送到客户处，电子版报告通过邮件等在线沟通方式发送）质检报告要准备的资料1）样品准备：涉及外观质量的产品，建议每一类同款同色同码的都要准备。2）商标品牌信息3）若有标识检测，需提供吊牌、洗水标、合格证、说明书等4）质检申请单希望可以帮到你

现在疫情的高风险地区，或者中风险地区都有常规核酸检测点，正常情况下每天都做，你可以到这些监测点进行免费采集核酸样本进行检测的。如果没有，只能到发烧门诊进行核酸检测。

环保报告是不是就是SGS 不是，环保报告是指对某一种产品去做相关的受限制物质含量检测的结果报告。SGS只是一家检测机构的简称，相对来说，SGS出的报告在业界的认可度是最高的；但是相同性质的检测机构有很多，它们出具的关于有害物质的家检测报告，也叫做环保报告。 LED LAMP的物质成分表是什么?是不是就是SGS报告或Rohs报告? 成分表应该跟RoHS没关系吧，RoHS只是限制六种有害物质的含量。led灯的材料成分可多了。。。 实习报告是不是就是实训总结啊 比实训总结要严格些,要有数据.....说话 做SGS报告环保ROHS找谁 打电话去SGS, 告诉他你要做ROHS检测，会帮你转给相关部门或负责人的。 sgs报告是什么 SGS 是全球领先的检验、鉴定、测试和认证机构。 是全球公认的质量和诚信基准。 80,000多名员工在全球运作1,650 多个分支机构和实验室。 核心服务可分为以下四类： 检验： 提供世界领先的全方位检测和验证服务，例如转运时检查贸易商品的状况和重量，帮助控制数量和质量，满足不同地区和市场的所有相关监管要求 测试： 全球测试设施网络配备知识渊博、经验丰富的人员，能够帮助您降低风险、缩短上市时间并根据相关的健康、安全和规范标准对您产品的质量、安全和性能进行测试 认证： 通过认证，能够向您证明您的产品、流程、系统或服务是否符合国内和国际标准及规范或客户定义的标准 鉴定：确保产品与服务遵守全球标准与当地法规。 通过将全球覆盖率与几乎包括各个行业的当地知识、无与伦比的经验和专业知识相结合，SGS 涵盖了从原材料到最终消费的整条供应链。 由SGS出具的检验、测试、认证、鉴定的证书或报告。 施工勘查报告是不是就是岩土工程勘察报告 不是。施工勘察报告往往是在岩土工程勘察报告提交后，在施工期间遇到问题或者设计认为有必要需进一步查明某区域的地质情况时（一般是细化）而进行的勘察。比如说：当沉桩遇到困难时或者基坑开挖时局部发现夹砂较多等现象时，为了进一步明确该区域的地质情况时有针对性地进行的勘察。 血压偏高，请问体检报告是不是就是不合格 可找敝人直接出报告。 入职体检只要体检合格就代表体检人体检通过了 毛遂自荐。 sgs报告是否为无铅报告呢 不清楚你说的SGS是哪个简称 我知道的SGS是一家第三方验货的检验机构 SGS会给出很多全球通用的认证报告 包括产品的使用安全性能或是某个方面的材料检测 所以不单单是你说的无铅报告 什么叫：“SGS认证”？ SGS是一家认证机构，它可以做管理体系认证诸如验厂，也可以做产品认证（可以发CE，GS证书），再则是化学测试。 做SGS化学测试时间一般要7～10个工作日.. 一般情况下，是指SGS的化学测试，也就是现在ROHS测试.. 只要提交样品，填写申请表就可以了 化学测试是按产品的原材料来区分的，一般是一种材料壹千多人民币。 检验原因——许多国家实施"全面进口监管计划"COMPREHESIVE IMPORT SUPERVISION SCHEME（CISS ），这些国家的进口法规规定，进入这些国家的货物必须由SGS在出口供货国进行装船前检验。SGS介入的目的是协助CISS国家 *** 对海关和（或）外汇管理系统的管理。 实施CISS的国家包括：安哥拉、阿根廷、玻利维亚、布基那法索、布隆迪、柬埔寨、喀麦隆、中非、刚果共和国、象牙海岸、厄瓜多尔、几内亚、肯尼亚、马拉维、马里、毛里塔尼亚、墨西哥、巴拉圭、秘鲁、菲律宾、卢旺达、塞内加尔、刚果民主共和国、赞比亚。 公司介绍如下: 作为世界上最大的第三方检验公司的成员，通标标准技术服务有限公司信奉和客户建立象长城一样牢固的伙伴关系，把为客户服务永远排在第一位。 我们在全中国的33个分支机构和30个实验室组成的业务网及4500多名员工，使我们能提供全面的检验、鉴定、测试和认证服务。如: 质量体系和环保体系认证：ISO 9000，ISO 14000，QS 9000，VDA，HACCP，OHSAS18000，以及CE标志 消费品（电子电气产品、纺织品、玩具/轻工产品、食品等）的检验和实验 为矿产界、石油界和农业界服务 工业检验包括从设计阶段到供货商的资格和建造中的质量控制 贸易保障服务部提供的有效、便利和成型的服务，协调了商业利益和行政组织利益的冲突 SGSonSITE 在互联网为买卖双方的网上交易建立互信 这些服务都有两个重要的共同特征：帮助客户减少风险，进行独立的评估和检验及给予实事求是的建议。 此外，我们的服务便利和促进了贸易，提高了工厂和设备的安全性和可靠性，防止对交货运输计划的破坏。就象万里长城保护了中国，通标标准技术服务有限公司以客户时时处处都需要的专业服务保护客户的业务。 通标标准技术服务有限公司永远是您业务中的合作伙伴！ sgs报告是指什么 SGS是全球领先的检验、鉴定、测试和认证机构，是全球公认的质量和诚信基准。 招投标的审计报告是不是就是那个税审报告呢？ 不是的，招投标审计报告就是财务报表审计，您说的的税审是年终了的那个汇算清缴审计或者清算审计报告

论文查重率看以下几个指标：总文字复制比：即全文的重复率，包括重复的文字、引用、参考文献等。去除本人已发表文献复制比：即去除掉作者自己已经发表的文献后，剩余文字的重复率。去除引用文献复制比：即去除掉论文中引用的文献后，剩余文字的重复率。单篇最大文字复制比：即和本论文相似度最高的文章和本论文的重复率及文章名称。以上指标可以看出论文的原创性和引用情况，是评价论文质量的重要标准。需要注意的是，不同的学校和出版机构对于论文查重率的要求可能不同，具体标准需要参考相关规定。

安全等级分A、B、C、D四级。1、A级：结构承载力能满足正常使用要求，无危险点，房屋结构安全。2、B级：结构承载力基本能满足正常使用要求，个别结构构件处指差樱于危险状态，但不影响主体结构，基本满足正常使用要求。3、C级：部分承重结构承载力不能满足正常使用要求，局部出现险情，构成局部危房，一般需要加固或局部改造。4、D级：承重结构承载力已不能满足正常使用要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房唯丛，一般应整体拆除。《城市危险房屋管理规定》第八条鉴定机构进行房屋安全鉴定应按下列程序进行：(一)受理申请;(二)初始庆培调查，摸清房屋的历史和现状;(三)现场查勘、测试、记录各种损坏数据和状况;(四)检测验算，整理技术资料;(五)全面分析，论证定性，作出综合判断，提出处理建议;(六)签发鉴定文书。

有以下十种：1、 事谜凡劝谏、答问、暗示等所采用的隐语方式多属于事谜，因是为了表达一个完整的意思，说明一件事，一个问题，故称事谜。如菩提祖师在悟空后脑拍三下（暗示半夜三更从后门入）。2、 物谜无论采用什么样的方法，或什么样的谜面，只要谜底是物的，都属物谜。《蚕赋》最古，另有《古诗赋败弓》：争帝图王势已倾（无靶），八千兵散楚歌声（无弦）。乌江不是无渡船（无梢），羞向东吴再起兵（无面）。又如：想当年，绿鬓婆娑，自归郎手，青少黄多。受尽了多少磨难，历尽了多少风波。莫提起，提起来，珠泪满江河。——（撑船竹篙）3、 文谜凡使用书面语言所制之谜，统称为文谜，此以《曹娥碑》为开端，后兴起了以《四书》、《五经》语句制谜的风气。4、 姓名谜凡以姓名为谜的，谓之姓名谜，以孔融的《郡姓名字诗》为最早。如：大兴安岭（林如海-红楼梦人名一） 依靠群众（赖大家的—红楼梦人名一）5、 字谜一般认是鲍照的字谜三首开始的，凡谜底是字的都叫字谜。6、 诗谜从历史上是以古乐府的“稿砧今何在”为诗谜的开始，凡谜面用诗，谜底为诗的，统称为诗谜。7、 实物谜凡用实物作谜面的都叫实物谜，以曹操门上题“活”为最早。8、 画谜 用图画作谜面，叫画谜，最早见于记载是明朝徐祯卿《剪胜野闻》所说“画一妇人赤脚怀抱大西瓜”（以“怀西女人好大脚”讽朱元璋之妻马皇后。）9、 哑谜不用语言文字，不用图画，而用动作做谜面，叫哑谜。元曲有“哑谜儿早已人猜破”之句。如以一寸许美人射一动—— 夺。10、 神智体利用字的大小、笔画多少、位置正斜、排列疏密等作谜面，即所谓以“意写图，使人自悟”，据说这种智体是苏东坡所创。较出名的有：夜半三更门半开，望断肝肠无人来。长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇；回首断云斜日暮，曲江倒蘸侧山峰。扩展资料：字谜结构：1、谜面字谜与其它艺术形式一样，它最能令人回味欣赏和吸引人注意的，就是它的外在表现形式--谜面。谜面，集中地体现了字谜艺术的精华。它通常由简短精炼而寓于形象表达能力的字词、短语、句子或歌谣诗词等形式组成。谜面语言，有着十分特殊的要求。首先，它要简洁明了，生动形象，通俗易懂。字谜的谜面，一定要借助事物的形象，将谜底汉字的主要特征鲜明生动地表现出来。堆砌冗长晦涩，枯燥无味的概念术语，是不会受人欢迎的。其次，它还要对谜底的主要内容，如汉字的笔画、形状或者汉字的语词意义等典型特征，作高度集中的概括，为人们寻找和揭示谜底提供真实可信的依据。如果谜面提供的条件不够充分，人们不能通过这个谜面找到谜底，那就是面底相违，谜面不合谜底了。第三，谜面一般不宜使用直接方式对谜底汉字特征作正面描绘，它要十分巧妙地隐藏起自己对谜底汉字诸种条件的表达。一个好的谜面，应该含蓄委婉，隐晦曲折；毫无遮挡、直截了当的表达，都会破坏字谜的趣味，使谜语失去它应有的价值。所以，谜面语言通常是采用一段别有所指的、充满暗示意味的话语。它表面上是在叙说一件与谜语真实意图完全无关的另外事情。诱导人们朝着与谜底内容完全相反的道路走下去，另一方面却又与谜底汉字密切贴合，由此就造成了谜面中的"别解"。谜面别解，是增添谜味，完成字谜制作的主要手段。2、谜底人们通过字谜这种形式，对楷体汉字进行了种种不依文字学原则的拆分离合，在这种变幻莫测的形体离析过程中，不仅突现了汉字本身所蕴含的形体结特点，也充分表现了人们对汉字形体结构的直观认识。研究字谜，可以显示字谜内部蕴含着的编创设计规律，有利于整理民族传统文化，揭示游离于正统文字理论之外的楷体汉字民俗阐释特点。谜面叙说的情景固然奇异，但这并不是它所要表达的主要意义。在谜面的直接意义之外，它还隐含着另一层更深的含义。谜面在叙说大鸟和山头情景的同时，也提出了各种条件或规定。这些条件和规定。都与谜底汉字有一定联系。"鸟"、"落山头"、"不见脚"、"四周皆是水"，就是谜面给我们显示的各种条件。符合这些条件的汉字，才是谜底。一个没有脚的鸟，落在"山"头上，应是"岛"字。而"岛"字之义，也正符合"山下四周皆水"的要求。可见，谜面语言，类似于一个充满了暗示性含义的隐语，它是在一种闪烁其词的外表下，准备好了猜谜所需要的各种条件和种种线索。猜谜者不能被它的表面语意所迷惑，要做的应该是，思考和理解这段"隐语"的真实含义，依据谜面所显示的各种规定和限制，找到符合条件的正确答案。3、谜目一个完整的字谜，在谜面、谜底之外，还要有谜目。谜目，是隶属于谜面，对谜底范围和数量起某种限定作用的词语。谜语的范围相当广，它不仅包括字谜，还包括物谜和事谜。物谜，指谜底是具体事物的谜语。事谜，指谜底是某种行为、动作的谜语。物谜和事谜，不仅谜底的范围与字谜大相别异，谜面设计和表达也有很大差别。为了使猜谜都明确所要猜射究竟是哪一类谜底，就要在谜面当中使用谜目，规定出谜底的大致范围。字谜谜面结束的时候，往往会用括号说明"打字"或者"猜字"，以便人们明白这条谜语是用来猜字的。在字谜中，谜目的另一特殊功用是来区分一面一底谜和一面多底谜。一面一底谜，就是一个谜面只有一个谜底。绝大数字谜都属于这种类型。一面多底，就是一个谜面有两个或两个以上的谜底。这也是字谜中经常用到的。如：惟有绿杨堪系马。（猜：打一字）——杵他俩差点都当兵。（猜：打二字）——乒，乓一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（猜：打一字）——明参考资料：百度百科-字谜

明太祖朱元璋参加过元末农民起义，十分讨厌“贼”“寇”等字眼，又因为他当过和尚，所以对“光”，“秃”“僧”这些字都非常讨厌。有一次，杭州府学教授徐一夔在书上用“光天之下”“天生圣人”“为世作则”等语赞美朱元璋。朱元璋却牵强附会，硬认为“光”是指光头，“生”就是“僧”，是在骂他当过和尚，“则”与贼近音，意在骂他是贼，竟下令把徐一夔杀了。 翰林院庶吉士徐骏，是康熙朝刑部尚书徐乾学的儿子，也是顾炎武的甥孙。雍正八年(1730年)，徐骏在奏章里，把“陛下”的“陛”字错写成“狴”字，雍正见了，马上把徐骏革职。后来再派人一查，在徐骏的诗集里找出了如下诗句“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”，于是雍正认为这是存心诽谤，照大不敬律斩立决。

　　 　　时间真快，上学期的计算机教师教学工作已接近尾声，根据学校的通知要求，我们应该认真写一份计算机教师下半年工作计划，制定下学期工作计划时一定要学会合理设定和分解目标。对于计算机教师下半年工作计划的撰写你是否感到迷茫呢？栏目我特地为您收集整理“信息技术教师工作计划范文大全”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 信息技术教师工作计划范文大全【篇1】 　　1、具有微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）。 　　2、了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。 　　3、了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用。 　　4、了解文字处理的基本知识，熟练掌握文字处理MS Word的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。 　　5、了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件Excel的基本操作和应用。 　　6、了解多媒体演示软件的基本知识，掌握演示文稿制作软件PowerPoint的基本操作和应用。 　　7、了解计算机网络的基本概念和因特网（Internet）的初步知识，掌握IE浏览器软件和Outlook Express软件的基本操作和使用。 　　教学内容课时安排 　　 一、计算机基础知识 　　1、计算机的发展、类型及其应用领域。 　　2、计算机中数据的表示、存储与处理。 　　3、多媒体技术的概念与应用。 　　4、计算机病毒的概念、特征、分类与防治。 　　5、计算机网络的概念、组成和分类； 　　计算机与网络信息安全的概念和防控。 　　6、因特网网络服务的概念、原理和应用。 　　2课时 　　 二、操作系统的功能和使用 　　1、计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。 　　2、操作系统基本概念、功能、组成及分类。 　　3、 Windows操作系统的基本概念和常用术语，文件、文件夹、库等。 　　4、 Windows操作系统的基本操作和应用： 　　（1）桌面外观的设置，基本的网络配置。 　　（2）熟练掌握资源管理器的操作与应用。 　　（3）掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。 　　（4）中文输入法的安装、删除和选用。 　　（5）掌握检索文件、查询程序的方法。 　　（6）了解软、硬件的基本系统工具。 　　2课时三、文字处理软件的功能和使用1、 Word的基本概念，Word的基本功能和运行环境，Word的启动和退出。 　　2、文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。 　　3、文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等基本我技术； 　　多窗口和多文档的我。 　　4、字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等基本排版技术。 　　5、表格的创建、修改； 　　表格的修饰； 　　表格中数据的输入与我； 　　数据的排序和计算。 　　6、图形和图片的插入； 　　图形的建立和我； 　　文本框、艺术字的使用和我。 　　5课时四、电子表格软件的功能和使用 　　1、电子表格的基本概念和基本功能，Excel的基本功能、运用环境、启动和退出。 　　2、工作簿和工作表的基本概念和基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出； 　　数据输入和我； 　　工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动； 　　工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。 　　3、工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。 　　4、单元格绝对地址和相对地址的概念，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。 　　5、图表的建立、我和修改以及修饰。 　　6、数据内容的排序、筛选、分类汇总，数据合并，数据透视表的建立。 　　7、工作表的页面设置、打印预览和打印，工作表中链接的建立。 　　5课时五、PowerPoint的功能和使用1、中文PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出。 　　2、演示文稿的创建、打开、关闭和保存。 　　3、演示文稿视图的使用，幻灯片基本操作（版式、插入、移动、复制和删除）。 　　4、幻灯片基本制作（文本、图片、艺术字、形状、表格等插入及其格式化）。 　　5、演示文稿主题选用与幻灯片背景设置。 　　6、演示文稿放映设计（动画设计、放映方式、切换效果）。 信息技术教师工作计划范文大全【篇2】 　　一 课程的性质与任务 　　本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。 　　二 教学内容和要求 　　本课程以高等教育出版社出版的《计算机应用基础》为教材。 　　首先，在进行本课程之前，对键盘、鼠标的操作做一简单的介绍，对windows系统的启动、退出稍做一介绍。然后借助于打字练习软件（如金山打字通等）和中英文打字实训对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习。 　　然后，利用学生已掌握的windows的基本操作，系统地讲述windows知识，使学生能熟练使用计算机进行学习和交流。 　　学习Office办公软件的使用时，以任务模块进行教学，突破传统的教学方法。 　　五笔打字实训，借助于打字练习软件（如金山打字通等）和对学生计算机基本操作的文字录入进行系统练习 三、教材重点、难点分析： 　　本教材根据教学大纲要求，以WINDOWS XP为操作平台,以OFFICE 20xx为软件版本安排学习内容,可以适应具有一定设备条件的学校各专业作为文化课教材。教材内容包括：计算机基础、WINDOWS XP 操作系统、word文字处理、excel电子表格、POWERPOINT演示文稿、计算机网络基础，以及常用工具软件应用。 　　下半年继续在上半年的基础上，不断扩展、深入教学内容，使学生更进一步理解、掌握教材重、难点，逐步获得计算机初步知识和技术。下半年需要掌握和详细讲解的重、难点有以下内容： 　　第三章 因特网应用 　　1.网页浏览及电子邮件。 　　2.计算机网络基础知识。 　　第四章 word字处理软件 　　1.表格的创建和我。 　　2.图文混排中如何插入艺术字和剪贴画。 　　第五章 Excel电子表格 　　1.创建、我和操作EXCEL电子表格。 　　2.数据计算和处理。 　　3.创建图表和工作表的数据操作。 　　4.报表输出。 　　第七章 Powerpoint电子演示文稿 　　1.演示文稿的基本操作。 　　2.修饰和我幻灯片。 　　3.幻灯片的播放。 　　四、教学措施: 　　（一）教育教学工作： 　　根据职业教育改革的精神和教学理念，不断钻研教材，了解学生，针对不同层次的学生设计深浅度适宜的教学内容，使学生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的学生及时予表扬鼓励，在教会学生知识的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的计算机知识，技能和技巧。感受到自主学习和创新的喜悦，并能用于实践，真正提高他们的实际动手操作计算机的能力。 　　（二）其它工作： 　　积极参加学校组织的各项业务学习活动及专业研究讨论等，在今后计算机教学工作中不断实践、开拓和创新。 　　附：教学进度表 信息技术教师工作计划范文大全【篇3】 　　 一、学科基本内容 　　本学科下半年的内容是学习使用电子表格软件，了解单元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行我，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。 　　 二、学科培养要求 　　通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。 　　1、“双基”目标 　　了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的我，学会设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。 　　2、情意目标： 　　培养学员的学习计算机的兴趣。 培养学员良好的学习习惯。 　　培养学员电子表格分析问题、处理问题的能力。 　　 三、教学设施设备要求 　　硬件要求：微机室、投影机、幕布 　　软件要求：Excel20xx、电子教室 　　 四、教学方法 　　1、任务驱动法 　　教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从成功走向成功，使他们享受成功的体验，激发学习计算机的兴趣。 　　2、小组协作法 　　教学过程中教师设定的教学内容，采用个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习能力。 　　3、设置情境法 　　在教学中教师要注重情境设置，通过设置合理、有趣的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，成功地完成学习内容。 　　4、学以致用法 　　教学过程中要注重学习内容的实用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过实用、有趣的任务，让学生感到学习重要性，感受成功的同时，有时也能感觉到不足，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应能力，为工作、再就业提供良好的基础。 　　教学具体措施及辅助活动 　　1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。 　　2、自主先择一个主题，进行数据采集与分析。 　　 五、课时要求： 　　下半年电子表格制作演示文稿，共安排了200学时。 　　 六、学分要求：共15分 　　 七、教学进度表 信息技术教师工作计划范文大全【篇4】 　　下半年我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是下半年的教学课程，为了更好地完成下半年的教学任务，将教学计划安排如下： 　　 一、课程的性质和教学目标 　　计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在下半年中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。 　　 一、教学目标： 　　1.培养学生的计算机基础操作能力; 　　2.能满足基本打字要求; 　　3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术; 　　 二、教学方法 　　1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 　　 三、教学安排及教学考核方法： 　　下半年教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。 　　 四、教学内容和要求 　　第一章 计算机基础知识 　　教学内容： 　　1、计算机的发展和系统组成 　　2、汉字输入法 　　3、数制和字符编码 　　4、多媒体初步技术 　　5、计算机病毒及其防治 　　教学要求： 　　1.了解计算机的发展、应用和特点。 　　2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。 　　3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。 　　4.了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。 　　5.了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软件。 　　第二章 Windows XP操作系统 　　教学内容： 　　1、认识操作系统 　　2、Windows窗口组成及基本操作 　　3、文件管理 　　4、文件与文件夹基本操作 　　5、Windows控制面板 　　6、Windows程序和附件 　　教学要求： 　　1、掌握Windows基本操作; 　　2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作; 　　3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序 　　4、 掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置 　　第三章 Word文字处理 　　教学内容： 　　Word认识窗口界面 　　设置Word文档基本格式及我长文档 　　Word表格处理 　　4、美化文档及图形处理 　　教学要求： 　　1、了解 Word基础知识; 　　2、熟练掌握 Word 文档基本操作、我、格式化。 　　3、能熟练地应用 Word的表格功能进行表格的创建、我、调整、修饰、计算和排版。 　　4、能熟练地应用 Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。 　　5、能掌握 Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式我器 　　第四章 Excel电子表格 　　教学内容： 　　Excel的基本操作 　　我数据 　　格式化数据 　　格式化表格 　　数据计算 　　数据处理 　　创建数据图表 　　教学要求： 　　1、熟练掌握 Excel的基本操作。 　　2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。 　　3、能对工作表进行简单我、格式化。 　　4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。 　　5、了解数据库管理方法。 　　6、学会创建和我表格。 　　第五章 PowerPoint演示文稿 　　教学内容： 　　PowerPoint概述 　　输入文本和插入对象 　　美化幻灯片 　　放映幻灯片 　　教学要求： 　　学会使用幻灯片插入文本和图片 　　学会美化幻灯片 　　学会放映幻灯片 　　制作简单的课件文稿 信息技术教师工作计划范文大全【篇5】 　　 一、学生特点： 　　今年， 20中的学生人数xx，下半年开始，我仔细观察，发现学生对学习计算机有浓厚的兴趣。 　　 二、课程介绍 　　本课程系统地介绍了计算机文化、计算机基础知识和Windows20xx 　　操作系统、汉字输入和办公自动化、文字处理软件Word20xx、电子表格软件Excel20xx、文档处理软件PowerPoint20xx和计算机网络基础等。 　　 三，课程教学要求 　　1.了解计算机文化的概念； 　　2.基本掌握计算机系统的组成和基本工作原理； 　　3.能够很好的使用Windows20xx操作系统平台； 　　4.了解汉字编码的概念，掌握一种Windows20xx下的汉字输入法； 　　5.掌握文字处理软件Word20xx的使用，能够熟练组织和处理实用文档； 　　6.具备电子表格软件的基础知识，掌握Excel20xx的使用； 　　7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能够组织多媒体信息灵活发布； 　　8.了解计算机网络基础知识，掌握邮件和浏览器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具备网页制作基本技能； 　　9、了解计算机多媒体知识的应用。 　　 四、课程教学时间安排 　　(略) 　　 五、课程评估方法 　　考核：平时成绩的40%；计算机考试占60%。 　　1.计算机考试或理论考试低于35分，始终评为不及格； 　　2.平时上课，上机检查；课后作业；在电脑上工作；课程设计作品；课堂表现记录平时成绩； 　　3.对学生的学习要求。我们必须加强计算机实验。上课认真听讲，了解知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，在电脑上认真练习，完成各种实验任务。

下面是我收集整理的三好学生综合素质评价，欢迎大家阅读参考! 1、你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功! 2、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好! 3、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者! 4、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸! 5、聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸! 6、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。 7、你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。 8、你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功! 9、你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的`聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来! 10、你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生! 11、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报! 12、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活! 13、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中! 14、你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来! 15、你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来! 16、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来! 17、你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩! 18、你是一个朴实、文静、内向的女孩。恭喜你在期末考试中成为唯一一个没有“红笔”的学生，这都得益于你脚踏实地，认真努力的学习态度。但还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!希望你能更加大胆地参加各项活动，成为一个自信、大方的女孩。祝你新春快乐，每天开心!老师一直希望你能坚持下去u2026u2026 19、自信、豁达、热情，使你在班中的女生中显得与众不同。活力朝气的你有优越的自身条件，在学习上，你也显得游刃有余，聪明的你能恰倒好处地安排自己的学习时间，良好的学习习惯和学习方法成了你优异的学习成绩的保障，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 20、这学期来，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力!老师对你寄予厚望，你努力了吗? 21、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 22、你是个尊敬师长，团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。老师知道在值日组长的工作中，你遇到了很大的困难，很高兴你能正视它，克服它，顺利的完成了任务。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!相信在你的努力下你会很快被团组织接纳的。 23、你大脑聪明，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过字迹潦草是不太好的哟，同时学习上要更加勤奋点，希望你能改掉这些毛病，继续勤奋努力，相信自己，你能行的! 24、每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨将来的日子要怎么过?能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢? 25、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。严格遵守学校的各项纪律，积极参加学校组织的各项活动，认真完成老师布置的各项工作，老师非常感谢你为集体所做的贡献!愿你今后更注重基础知识的学习与训练，加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生! 26、朴实的你在同学中显得安静而沉稳，良好的自我约束力使你让家长放心，也让老师省心。班级的活动中，你总能尽职做好自己的那份。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 27、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。 28、在平时的学习生活中，你尊重老师，能较好地完成老师布置的各项任务;遵章守纪，主动帮助同学、团结同学。在今后的日子里，能及时地查漏补缺，提高效率，切实提高学习成绩。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 29、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有很多课程都没学习，最后还是通过了考试，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。 30、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，看得出你的心急和努力，但学习更重要的是掌握正确的方法才能对症下药，才能事半功倍。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 31、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高! 32、记得你曾经告诉过我，你对以后的生活有期待、有梦想、有追求。老师那一刻觉得，你将会有很大的改变。可是慢慢我发现你并没有明白，仍然沉浸在你的“快乐”里。在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个能力，否则你将再一次被优秀所逃汰，将成为成为笑柄。这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。 33、聪明、机灵是你的天赋;讲义气是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条u2026从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。 34、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，是一个让老师和家长都宽慰的孩子。你能合理地安排自己的学习时间，讲究学习方法的改进和学习效率的提高，一个学期下来的成绩逐步进步证明了你学习的能力，希望在今后能继续保持你的优势，并能在此基础上注重各方面能力的锻炼。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

准备工具：一把皮尺或软尺。测量时尽量保持身上的穿着单薄，不要穿太多以及太厚的衣服，以免产生太大的误差，最好能找到第二个人帮忙测量，提高准确性。测量方法水准测量原理从验潮站的高程零点，用水准测量的方法测定设立于验潮站附近由国家设计里的水准原点的高程，作为全国高程控制网的起点。我国水准原点设立在山东青岛市。从国家水准原点出发，用一、二、三、四等水准测量测定布设在全国范围内的各等水准点。一、二等水准测量称为精密水准测量，为全国高程控制网的骨干，三、四等水准网遍布全国各地，以上总称为国家水准点。在国家水准点的基础的上，为每项工程建设而进行工程水准测量或为地形图测绘而进行图根水准测量，同城为普通水准测量。水准测量的原理是利用水准仪提供的水平视线，在竖立在欲测定高差的两点上的水准尺上读数，根据读数计算高差。

基于财政支出的基本理论，住房属于一种基本的消费品和公共产品。住房作为一种消费品，是居民购买的商品，满足他们的住宿需求；作为一种公共产品，住房的建设和供应需要政府的介入和财政投入。政府可以通过提供土地、出资建设、制定住房政策等形式来促进住房供应。此外，住房在促进居民消费和刺激经济增长方面也具有重要作用。因此，财政支出在住房领域的投资和管理至关重要，能够提高住房的供给量，缓解住房短缺的问题，提高居民生活水平，推动社会经济的发展。

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我精心整理的六年级下册信息技术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级下册信息技术教学计划1 　　全册教材的目的和要求： 　　1、初步了解程序设计的基本思想和方法； 　　2、培养学生的逻辑思维能力。 　　全册教材共十二课，可分为三个单元。总课时十五 　　单元内容如下： 　　1、我们来训练小海龟； 　　2、小海龟登台表演了； 　　3、看看小海龟的高招。 　　学生情况分析及教学措施： 　　教材是小学《信息技术》六年级（下册），供已经具有一定信息技术基础知识和技能的小学生使用。学生经过3个学期的学习，已经对信息技术具有了一定的理解和操作能力。教学中采用任务驱动的方式，通过小学生易于接受和掌握的Logo语言的学习和训练，让学生初步了解程序设计的基本思想和方法，培养学生的逻辑思维能。 　　绘图是Logo语言中最主要的功能，它通过控制一个“海龟”图标，在屏幕上描绘爬行路径的轨迹，从而完成各种图形的绘制。除了绘图功能，我们可以用Logo语言的命令编写程序，直接指挥机器人画画、做数学题、灭火、走迷宫、踢足球、做游戏，还可以指挥机器演奏动听的乐曲，做你想要做的许多事情。 　　学期研究课题： 　　如何培养学生的逻辑思维能力 六年级下册信息技术教学计划2 　　一、教学目标 　　本册学习旨在使学生通过自主的创造活动，感受信息社会、信息科学和信息技术的发展，了解掌握信息技术知识和技能，提高信息处理的能力。 　　二、教材分析 　　本册教材共分为二十三课，体现了全新的教育理念，注重对学生的综合信息能力的培养，充分考虑信息技术的发展和学生的认知水平。 　　三、学情分析 　　六年级的学生，通过三年的信息技术课的学习，已经对信息技术这门课很熟悉了，他们已经懂得了一些关于信息技术课的.基础知识，掌握了计算机的基本操作，能利用画图软件绘出简单的图画，学习了Word文字处理以及利用因特网查找资源等知识。但是由于少数外来学生的底子很薄弱，会给课程带来一定得困难。这部分学生需要从基础学习，这些基础教学将会穿插在课堂之中。 　　四、教学措施 　　1、钻研教材，认真备课、上课，了解学生，针对学生的不同特点因材施教。 　　2、以课改理念设计、教学积极发挥学生的主体参与作用。 　　3、组织学生合作学习培养团队精神增强合作意识。 　　4、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 　　5、.注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导，对学有余力的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究。 　　6、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术课的学科的特点，深入研究信息技术课的教法和学法，使每个学生学有所获，学的轻松、愉快。 六年级下册信息技术教学计划3 　　一、学情分析 　　六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对信息技术的学习，让学生能尽量熟悉和使用计算机，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 　　二、对教师自身的要求 　　作为一名信息技术教师，要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。 　　三、教学措施 　　教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施： 　　(1)认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。 　　(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。 　　(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 　　(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 　　(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。 六年级下册信息技术教学计划4 　　一、基本情况 　　六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。六年级通过一个学年的学习对电脑的一些基本操作与技能有了一定的了解，学生整体的兴趣较高，但也有极少数学困生，本学期将针对实际情况将采取不同的措施进行教学，提高学生的信息素养与能力。 　　二、指导思想 　　遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　三、教材分析 　　本册教材分为二个单元：第一单元神奇的多媒体，主要是让学生了解多媒体的相关知识与内容，第二单元多姿多彩的幻灯片，主要是让学生熟悉多媒体演示文稿的制作及多媒体的综合应用。 　　四、教学重点、难点： 　　①、基础知识的掌握。②、各种基本概念、操作的掌握。③、实践训练、操作的有机、灵活运用。针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。 　　五、教学目标 　　（1）知识与技能：主要让学生了解神奇的多媒体、制作多媒体演示文稿及多媒体的综合应用等内容。 　　（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。在本学期的教学中，进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 　　六、提高教学质量的措施 　　1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。 　　2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 　　3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。 　　4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 　　5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 　　提优补差的内容、途径和方法： 　　注重辅差、培优、提中对于优秀生可以适当学一些课外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 　　七、课时安排 　　每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷！

“压岁”的“岁”不是岁数的意思，“压岁钱”名字的由来是一个古时候的传说:有一只叫“岁”的怪物每年过年前几天都会在深夜出现，被他拜访的人家家中的小孩隔日都会得病，后来有仙人化身人间告诉百姓只要将过年给孩子的钱放在床头，“岁”就不敢靠近了，百姓如是照做，每年过年都给孩子发“压岁”的钱，于是“岁”就再也没出来作乱了………“压岁钱”就此得名，流传至今………