加强对党忠诚教育，落实( )，严格执行重大事项请示报告制度？

请示报告制度1、我局实行党组领导下的层层负责制，科员及其他办事人员对主任（处长）负责，主任（处长）对分管局长负责，分管局长对主持工作局长负责。2、处（室）及其工作人员遇到局机关未有明确规定的事项，应分别向处（室）负责人和局领导请示汇报。3、凡上级主管部门布置的工作，必须及时向局领导汇报，然后，根据领导指示精神，组织落实。4、下级部门、平行机关或外地有关部门、单位，通过电话、书面材料或直接到局机关口头汇报请求指示、批准以及询问的问题，也应向局领导请示汇报。5、对工作人员请示报告的问题，处（室）负责人在权限范围内不能答复和自理的问题，应及时向分管领导请示报告，按照领导批示的意见，急办事项和特殊情况，也可直接向局主要领导请示报告，但办理完毕后应向局领导和处（室）负责人反馈有关办理的情况。6、对请示报告问题应严格按照有关政策、规定和局领导研究确定的意见进行答复。答复要明确，不能含糊其词。对请示报告的问题及时答复的应及时作出答复；一时难以答复的应先初步解释，然后再按时作出答复。7、对事前不请示、事后不汇报，致使工作造成严重后果的，将追究有关责任人的责任。 您还可以看一下这里的解释：http://baike.baidu.com/view/1787322.htm

请示报告制度，是指在党支部工作中，在安排工作前党员向党组织、下级向上级请示以得到支持，在工作中和工作完成后党员向党组织、下级向上级报告以得到指导的制度。首先，党的组织是一个整体，要求党员必须服从组织领导，遵守组织纪律，执行组织决议，完成组织分配的任务。党员个人在工作前必须及时向党组织请示，以得到组织的支持和帮助。当个人和组织发生矛盾时，党员个人要坚决服从党的组织。如有不同意见，可在坚决执行的前提下，提出保留，也可按照党内程序向上级反映。但在党的组织没有改变决定之前，不得在行动上有任何反对的表示。这样才能保持组织成员的行动一致，才能体现和发挥党的组织优势。其次，在党的组织体系中，存在着上级组织与下级组织，它们之间的关系是领导与被领导的关系。因此，在一般情况下，下级组织要主动向上级组织请示报告工作，要服从上级组织的领导和指挥；上级组织也要尊重下级组织，保证下级组织正常地行使职权，相信和激励下级组织的积极性和创造性。但是当上、下级组织出现意见不一致的情况时，下级服从上级，下级必须坚决执行上级组织的决定。除向再上一级组织报告外，不得公开发表不同意见。可见，请示报告制度作为我们党内的一项重要制度，不仅科学而全面地反映了党内各种矛盾关系及其正确处理的途径，而且也是我们党保持高度一致，发挥党员积极性和创造力的重要途径。农村党支部对于自己职权范围内的问题，要独立负责地解决。遇有重大问题和超越自己职权范围的问题，必须请示上级党组织。农村党支部还要定期向上级党组织汇报工作，遇有特殊情况应及时报告。

请示报告制度。中共中央办公厅印发《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》第十条即为纪检监察机关应当严格执行请示报告制度。中央纪委定期向党中央报告工作，研究涉及全局的重大事项、遇有重要问题以及作出立案审查调查决定、给予党纪政务处分等事项应当及时向党中央请示报告，既要报告结果也要报告过程。执行党中央重要决定的情况应当专题报告。地方各级纪检监察机关对作出立案审查调查决定、给予党纪政务处分等重要事项，应当向同级党委请示汇报并向上级纪委监委报告，形成明确意见后再正式行文请示。遇有重要事项应当及时报告。纪检监察机关应当坚持民主集中制，对于线索处置、谈话函询、初步核实、立案审查调查、案件审理、处置执行中的重要问题，经集体研究后，报纪检监察机关相关负责人、主要负责人审批。

管理方式。请示报告制度是为了规范请示报告行为，保证决策的科学和合理，同时防止组织机构内部部门之间的互相绕过和绕过上级领导，它是组织机构的决策程序之一，是一种透明、公开、规范的管理方式。

重大事项请示报告制度：一、各科室、中心重大事项分别向分管领导报告，分管领导向主要领导报告；涉及多条分管线的，经分管线互通情况，充分沟通后，由牵头分管领导向局主要领导报告。报告对象必须及时按要求如实报告，并严格按批复意见办理，办结后将办理情况向受理人写出书面汇报或口头汇报。未按要求报告或未按批复意见办理的，视情节轻重给予纪律处分。二、凡区领导、上级领导交办的工作及作出的重要批示，由接办人员按上级布置要求第一时间报告，实行逐级上报的原则。如接办人为一般干部，向科室主要负责人报告；接办人为科室负责人，向分管领导报告；接办人为分管领导，向局主要领导报告。三、由主要领导参加的区级及以上协调会议，其他分管领导第一时间汇报建议；由分管领导参加的区级及以上协调会议，第一时间向主要领导汇报会议精神。四、重大事项一般以书面方式报告；遇突发事件或重大紧急事项，可首先采取电话、口头汇报等形式第一时间报告，并及时续报相关情况。五、对一些影响审计事业发展全局的突发事件，因科室或当事人原因导致未及时上报而造成严重后果的，要追究当事人和科室负责人的责任。六、重大事项报告情况，由局办公室负责督办。需要上报的按有关要求及时上报。每半年检查一次执行情况。

请示报告制度体现了党是政治体系的统领者。

重大事项请示报告制度是执行民主集中制的有效工作机制,是为了严明党的政治纪律、组织纪律和工作纪律,保证全党全国服从党中央、政令畅通的一项制度。 根据《中国共产党重大事项请示报告条例》第五条各地区各部门党组织承担重大事项请示报告工作主体责任,党组织主要负责同志为第一责任人，对请示报告工作负总责。制度：制度，是一个汉语词语，拼音是zhì dù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；2、制订法规；3、规定；4、指规定品级的服饰；5、制作；6、制作方法；7、规模、样式；8、规制形状；9、指一定的规格或法令礼俗。用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

校内请示报告处理规定 校内请示报告处理规定 为使校内请示、报告处理工作规范化、制度化、科学化，进一步提高工作效率，现将校内请示、报告处理的有关事宜作如下规定。 一、校内请示、报告的适用范围 ．校内请示用于向学校请求指示、批准。要一文一事，不得在一个请示中请求两件或两件以上的事项。 ．校内报告用于向学校汇报工作，反映情况，答复学校的询问。报告中不得夹带请示事项。 二、校内请示、报告的行文规则 ．行文应当确有必要，注重效用。 ．除特殊情况外，一般不得越级请示和报告。 ．各单位、部门呈送学校的请示、报告一律送达学校办公室秘书。除学校领导直接交办的事项外，不得直接向学校领导呈送请示、报告，更不得多头主送。否则，不予受理。 ．校内请示、报告的内容如涉及两个或两个以上的单位、部门，各单位、部门之间应尽量协商一致再行请示、报告。如有分歧，主办单位、部门的主要负责人应当出面协调，仍不能取得一致时，主办单位、部门可以列明各方理据，提出建设性意见，方可请示、报告。 ．校内请示、报告行文要清楚，语言简洁，人名、地名、数字、引文准确。引用公文应当先引标题，后引发文字号。引用外文应当注明中文含义。日期应当写明具体的、月、日。 三、校内请示、报告的格式 ．校内请示的标题一般为《关于××的请示》；校内报告的.标题一般为《关于××的报告》。 ．校内请示、报告的结广次序数，一层为“一、”，二层为“（一）”，三层为“.”，四层为“（）”。 ．校内请示、报告一般应是打印稿，使用a纸、正文用号仿宋体字、边距上下左右均为.cm，左侧装订。 ．校内请示、报告必须注明日期并加盖呈送单位的公章．如果两个或两个以上的单位、部门联合行文，则所有的单位、部门都要加盖公章。内容比较急的请示、报告要有主办单位、部门主要负责人的签名。 四、校内请示、报告的处理程序及要求 ．校内的请示、报告经学校办公室主任签批后，按程序由秘书送有关职能部门签署意见，报学校领导阅示。 ．校内请示、报告经校领导签批后，由学校办公室将结果反馈给原请示、报告单位、部门以便按批示执行或知晓。若需由其他单位、部门执行或知晓，则由学校办公室将请示、报告转送有关职能部门。 ．请示、报告原件由学校办公室保存。各级领导签批意见时不要用铅笔和普通圆珠笔，要签全名，并写明签批时间，以便存档。

基层部队增强请示报告制度参考以下步骤：1、局机关工作人员在履行职责过程中，按照一级对一级负责的原则向分管领导请示报告，股员向本股股报告，股长向业务主管领导请示。2、在分管领导外出或特殊情况下可越级请示，但事后必须向分管领导报告。3、在本级范围内不能解决而需要有关会议研。

以制度约束权力，以铁规昭示自律。十八届中央纪委七次全会审议通过《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》，彰显“信任不能代替监督”理念，回应党内关切和群众期盼，为纪检机关强化自我约束、更好履行职责使命提供了重要制度遵循。徒法不足以自行，制度生命在于执行。学习贯彻《工作规则》，基础在学，重音在守，关键是行动。中央纪委和各级纪检机关把“学规则、用规则”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手。从严肃党内政治生活、强化自我监督的高度严格执行，着力完善流程，细化制度，健全内控机制，补齐监督短板，推动监督执纪问责更加规范化、制度化，让“执纪者有着更为严格的纪律要求，监督者时刻都应接受监督”的理念更加深入人心。拓展资料：请示报告制度是全党必须遵守的政治纪律和政治规矩。《工作规则》明确规定，监督执纪工作要严格执行请示报告制度，并通过一项项向同级党委、上级纪委以及纪检机关主要领导、分管领导请示报告的具体措施，把讲政治、守规矩的要求贯穿监督执纪全过程，着力提高工作制度化、规范化水平，防止出现滥用监督执纪权的问题。监督执纪是政治性极强的工作，必须在党的集中统一领导下展开。为此，《工作规则》第九条明确要求：“对作出立案审查决定、给予党纪处分等重要事项，纪检机关应当向同级党委（党组）请示汇报并向上级纪委报告，形成明确意见后再正式行文请示。遇有重要事项应当及时报告，既要报告结果也要报告过程。”参考资料：严格执行请示报告制度 --成都市监察局

（一）加强宣传，提高认识。（二）细化措施，完善制度。（三）强化监督，力求实效。一是抓重点。二是抓节点。在春节、中秋、国庆等重大节日前，重申纪律要求，打好预防针，节后纪检部门对各级领导干部执行个人重大事项报告制度情况进行抽查检查，坚决遏制不正之风和查处违纪违规现象。三是抓典型。

规范制度和制度效率。1、规范制度。政法机关应该加强对请示报告制度的规范化建设，制订相应的制度要求和标准流程，保证各级机关执行方式的统一和一致性。2、制度效率。政法机关应该采用信息化手段加强请示报告制度，使用便捷的方式来处理材料和文件，提高工作效率，减少时间和人力成本。

我国并不会对对刑满释放人员进行监管，而是实行安置帮教工作，即非强制性的引导、扶助、教育和管理活动。安置帮教工作制度：(一)人员接受制度收到《刑满释放人员通知书》或《解除劳动教养人员通知书》后应及时登记，7天内通知家人及亲属到监狱或劳教所接回。刑释解教人员回归后，7天内上门家访，了解刑释解教人员基本情况，发现问题，及时帮助解决，减少脱管、失控现象发生。(二)请示报告制度帮教安置组织要建立请示报告制度，加强组织观念，对工作中出现的重大问题应及时逐级上报，不得隐瞒不报，紧急情况要边处置边报告。上级部门对请示的问题要及时研究，尽快予以批复。(三)建档统计制度司法部门对帮教安置对象要逐人建档。帮教安置对象的犯罪情况、改造表现、家庭成员、社会关系、接受教育、考核鉴定等情况要记入档案。帮教安置组织要建立起帮教安置工作情况统计报表制度。统计报表和统计数据分析，要保证真实、准确，不得拒报、错报、漏报、虚报和瞒报。(四)培训工作制度帮教安置组织要建立帮教安置工作者的学习培训制度，采取多种形式对专业帮教安置工作者和社会志愿者进行业务培训，确保帮教安置工作的质量。(五)信息报送制度帮教安置组织要加强信息与报送工作，坚持客观性和实效性的原则，收集、整理本地区帮教安置工作的经验、做法、重要活动及典型案例等各种帮教安置工作信息，及时逐级上报。(六)监督检查制度司法行政机关、公安机关的帮教安置执行工作受人民检察院的监督。司法行政机关、公安机关对人民检察院的监督工作应予配合。各级帮教安置组织要进一步加强自身建设，建立和完善内部监督检查制度。要积极接受纪律检查监察部门的监督和上级帮教安置组织的监督检查。(七)情况通报制度帮教安置工作各成员单位之间要建立情况通报和信息交流制度，至少每半年召开一次情况通报会，交流工作情况和工作信息，遇有重大政策出台或突发事件发生要随时通报。(八)例会制度帮教安置组织应当建立定期例会制度，传达上级帮教安置工作的指示精神，研究、制定本地区帮教安置工作的规划和实施方案，听取有关部门的工作汇报，协调相关部门开展工作，研究解决试点工作中遇到的重大问题。(九)强化“三项管理”，杜绝刑释解教人员的再犯罪作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。法律依据《中华人民共和国监狱法》第三十五条 罪犯服刑期满，监狱应当按期释放并发给释放证明书。第三十六条 罪犯释放后，公安机关凭释放证明书无条件为释放人员办理户籍登记。

法律分析：党员一般应当如实向所在党组织请示报告重大事项，自觉接受监督。请示报告制度是我们党的一项重要政治纪律、组织纪律、工作纪律，是执行民主集中制的有效工作机制。法律依据：《中国共产党重大事项请示报告条例》第三十六条 党员应当向党组织报告下列事项：（一）贯彻执行党组织决议以及完成党组织交办工作任务情况；（二）对党的工作和领导干部的意见建议；（三）发现党员、领导干部违纪违法线索情况；（四）流动外出情况；（五）其他应当向党组织报告的事项。

2019年8月12日下午，县直工委党支部召开了学习贯彻《中国共产党重大事项请示报告条例》主题党日活动。活动传达学习了《中国共产党重大事项请示报告条例》，县直工委党委书记***同志分别从《条例》出台的背景和意义、《条例》制定遵循的原则和特点、党组织请示报告的主题和事项、程序和方式以及党员、干部请示报告的相关内容等方面对《条例》进行了专题辅导解读。 一、通过学习，对请示报告有了一个正确的认识。请示报告制度是党的一项重要政治纪律、组织纪律、工作纪律，是执行民主集中制的有效工作机制，对于坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，保证全党团结统一和行动一致，具有重要意义。制定出台《中国共产党重大事项请示报告条例》，是以习近平同志为核心的党中央加强党的政治建设的重要举措，有利于提高重大事项请示报告工作制度化、规范化、科学化水平。 二、通过学习，对重大事项请示报告的重要意义、基本原则、主要内容和工作要求有了一个正确的把握。要将重大事项请示报告工作情况作为履行全面从严治党政治责任的重要内容，严格按照条例规定的主体、事项、程序和方式，认真做好重大问题、重要事项、重大工作的请示报告。要坚持政治导向，把重大事项请示报告作为重要政治纪律和政治规矩，把讲政治要求贯彻到请示报告工作全过程和各方面。要坚持权责明晰，该请示的必须请示，该报告的必须报告，该负责的必须负责，该担当的必须担当。要坚持客观真实，全面如实请示报告工作、反映情况、分析问题、提出建议，决不能虚报瞒报漏报，更好发挥请示报告制度在加强和规范党内政治生活中的重要作用，推动全面从严治党向纵深发展。 通过此次主题党日活动，使大家深刻领会到了加强请示报告工作的重要意义，强化了党员干部的思想自觉和行动自觉。在今后工作中县直工委各党员干部必将让《条例》的要求落地生根见实效，做到该请示的必须请示，该报告得必须报告，该担当的必须担当，把请示报告要求贯彻到各项工作中去，体现在实际行动上，不折不扣做好请示报告工作。 2019年8月20日

省自治区直辖市党委应当推动党的市和县委员会建立巡察制度，使从严治党向基层延伸。

建立健全纠错机制，对于重大事项请示报告工作中出现的主体不适当、内容不准确、程序不规范、方式不合理等问题，上级党组织应当及时提醒纠正，并将有关情况体现到考评通报中。党组织应当将重大事项请示报告工作情况作为履行全面从严治党政治责任的重要内容，对下级党组织及其主要负责同志进行考核评价。考核评价可以与党风廉政建设责任制检查考核、党建工作考核等相结合，结果应当以适当方式通报。扩展资料：实行重大事项请示报告责任追究制度，有下列情形之一的，应当依规依纪追究有关党组织和党员、领导干部以及工作人员的责任，涉嫌违法犯罪的，按照有关法律规定处理：1、违反政治纪律和政治规矩，擅自决定应当由党中央决定的重大事项，损害党中央权威和集中统一领导的；2、履行领导责任不到位，对重大事项请示报告不重视不部署，工作开展不力的；3、违反组织原则，该请示不请示，该报告不报告的；4、缺乏责任担当，推诿塞责、上交矛盾、消极作为的；5、搞形式主义、官僚主义，请示报告内容不实、信息不准，造成严重后果的；6、违反工作要求，不按规定程序和方式请示报告，造成严重后果的；7、其他应当追究责任的情形。参考资料：中国政府网-中共中央印发《中国共产党重大事项请示报告条例》

重要情况和重大问题

情况紧急可以越级请示。遇有紧急特殊情况，如发生重大的事故、防汛救灾等突发事件或上级领导在现场办公中特别交待的问题，可越级行文，特事特办，但要抄送被越过的上级机关。否则，受文机关对越级公文，可退回原呈报机关，或可作为阅件处理，不予办理或答复。 请示报告制度： 1、凡超越自己权限的事项，必须按级请示、报告、不得越级汇报，越级处理。u2002u2002u2002u2002 2、凡需要请示领导答复的事项，一律由承办人写出书面请示，经分管领导、中队长签字审批。u2002u2002u2002u2002 3、凡下级请示的事项，上级应及时答复。u2002u2002u2002u2002 4、上级交办的工作任务，完成后及时向上级部门或领导报告。u2002u2002u2002u2002 5、发生、发现重中事件，各种事故、突发事件等特殊情况时，应及时向主管领导报告，按急事急办原则处理。

寝室的主要事项就是你要寝室的具体的事宜，省其应处就可以。

和值班所长请示什么。只要是有报警，民警就必须到现场拍照回来录入系统。除非遇到重大警情，伤亡比较大，或者超出自己直接处理权限的，要和值班领导报告。

法律分析：严格党的组织生活制度包括:（一）坚持“三会一课”制度。（二）坚持民主生活会和组织生活会制度。（三）坚持谈心谈话制度。（四）坚持民主评议党员制度。（五）坚持请示报告制度。法律依据：《中国共产党组织工作条例》 第十七条 严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，坚持和完善民主生活会、组织生活会制度，健全“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等制度，落实党员领导干部双重组织生活制度，发展积极健康的党内政治文化，确保党的组织生活经常、认真、严肃，不断增强政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

法律分析：党的七项制度分别对“三会一课”制度、民主生活会制度、组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、党日制度、请示报告制度等七项组织生活制度的。党员通过了解党的组织生活七项制度，规范组织生活，明确党员义务，领悟党全心全意为人民服务的宗旨。才能在学习、生活、工作中起到模范带头作用。法律依据：《中国共产党章程》第八条 每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。第九条 党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

不按照规定请示报告重大事项，根据纪律处分条例最重的处分是给予撤销党内职务或者留党察看处分。根据《中国共产党纪律处分条例》第五十四条　不按照有关规定向组织请示、报告重大事项，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。扩展资料：《中国共产党纪律处分条例》第十七条　有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分：（一）主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；（二）在组织核实、立案审查过程中，能够配合核实审查工作，如实说明本人违纪违法事实的；（三）检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；（四）主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；（五）主动上交违纪所得的；（六）有其他立功表现的。参考资料来源：国家监察委员会——中国共产党纪律处分条例

律师事务所管理过程中的风险与防范 随着中国法治进程的不断进步,制约律师、律师事务所的法律法规等越来越多,使律师、律师事务所在执业过程中面临的风险也越来越多。律师、律师事务所要想良性、有效地在律师协会、司法行政机关的双重管制下稳步发展,无疑须先得明白各规章制度所隐含的风险及学会如何防范。律师事务所作为律师的执业机构,在某种程度上同律师的利益是相辅相承的。然而,由于律师事务所系律师的直接管理者和责任的承担者,在某种程度上使得律师同律师事务所的利益发生了冲突。那么,律师事务所在管理的过程中不仅要考虑各规章制度对其直接造成的风险,还要考虑各法规对律师个人的执业规范所带来的间接风险。 为了能有效的预见律师事务所在管理方面可能存在的各种风险及通过制定规范的管理规定来防范风险的发生,本文将从三个方面来阐述律师事务所管理过程中的风险与防范措施: 一、律师违法执业给律师事务所带来的风险 律师提供法律服务必须以律师事务所的名义,我国禁止律师以个人名义执业。因此,律师的执业行为很大程度上就等同于律师事务所的执业行为。那么,律师的违法执业行为必然会使律师事务所遭受经济损失、声誉损失等其他损失的风险。根据《中华人民共和国律师法》、《律师和律师事务所违法行为处罚办法》等规章制度中关于律师违法执业所带来的行政处罚等级可将律师执业中的违法行为分为三大类: 第一类:行政处罚为“给予警告,可以处五千元以下的罚款;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,给予停止执业三个月以下的处罚。”的违法行为。 1.同时在两个以上律师事务所执业或以非律师身份从事法律服务的违法行为:(一)在律师事务所执业的同时又在其他律师事务所或者社会法律服务机构执业的;(二)在获准变更执业机构前以拟变更律师事务所律师的名义承办业务,或者在获准变更后仍以原所在律师事务所律师的名义承办业务的。 2.以不正当手段承揽业务的违法行为:(一)以误导、利诱、威胁或者作虚假承诺等方式承揽业务的;(二)以支付介绍费、给予回扣、许诺提供利益等方式承揽业务的;(三)以对本人及所在律师事务所进行不真实、不适当宣传或者诋毁其他律师、律师事务所声誉等方式承揽业务的;(四)在律师事务所住所以外设立办公室、接待室承揽业务的。 3.在同一案件中为双方当事人担任代理人,或者代理与本人及其近亲属有利益冲突的法律事务的违法行为:(一)在同一民事诉讼、行政诉讼或者非诉讼法律事务中同时为有利益冲突的当事人担任代理人或者提供相关法律服务的;(二)在同一刑事案件中同时为被告人和被害人担任辩护人、代理人,或者同时为二名以上的犯罪嫌疑人、被告人担任辩护人的;(三)担任法律顾问期间,为与顾问单位有利益冲突的当事人提供法律服务的;(四)曾担任法官、检察官的律师,以代理人、辩护人的身份承办原任职法院、检察院办理过的案件的;(五)曾经担任仲裁员或者仍在担任仲裁员的律师,以代理人身份承办本人原任职或者现任职的仲裁机构办理的案件的。 4.从人民法院、人民检察院离任后二年内担任诉讼代理人或者辩护人的违法行为:曾经担任法官、检察官的律师,从人民法院、人民检察院离任后二年内,担任诉讼代理人、辩护人或者以其他方式参与所在律师事务所承办的诉讼法律事务的。 5.拒绝履行法律援助义务的违法行为:(一)无正当理由拒绝接受律师事务所或者法律援助机构指派的法律援助案件的;(二)接受指派后,懈怠履行或者擅自停止履行法律援助职责的。 第二类:行政处罚为“给予警告,可以处一万元以下的罚款;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,给予停止执业三个月以上六个月以下的处罚”的违法行为。 1.私自接受委托、收取费用,接受委托人财物或者其他利益的违法行为:(一)违反统一接受委托规定或者在被处以停止执业期间,私自接受委托,承办法律事务的;(二)违反收费管理规定,私自收取、使用、侵占律师服务费以及律师异地办案差旅费用的;(三)在律师事务所统一收费外又向委托人索要其他费用、财物或者获取其他利益的;(四)向法律援助受援人索要费用或者接受受援人的财物或者其他利益的。 2.接受委托后,非因以下情形,拒绝辩护或者代理,不按时出庭参加诉讼或者仲裁的违法行为:(一)委托事项违法,或者委托人利用律师提供的法律服务从事违法活动的;(二)委托人故意隐瞒与案件有关的重要事实或者提供虚假、伪造的证据材料的;(三)委托人不履行委托合同约定义务的;(四)律师因患严重疾病或者受到停止执业以上行政处罚的;(五)其他依法可以拒绝辩护、代理的。 4.利用提供法律服务的便利牟取当事人争议的权益的违法行为:(一)采用诱导、欺骗、胁迫、敲诈等手段获取当事人与他人争议的财物、权益的;(二)指使、诱导当事人将争议的财物、权益转让、出售、租赁给他人,并从中获取利益的。 5.泄露商业秘密或者个人隐私的违法行为:律师未经委托人或者其他当事人的授权或者同意,在承办案件的过程中或者结束后,擅自披露、散布在执业中知悉的委托人或者其他当事人的商业秘密、个人隐私或者其他不愿泄露的情况和信息的。 第三类:行政处罚为“给予停止执业六个月以上一年以下的处罚,可以处五万元以下的罚款;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,吊销其律师执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任”的违法行为。 1.违反规定会见法官、检察官、仲裁员以及其他有关工作人员,或者以其他不正当方式影响依法办理案件的违法行为:(一)在承办代理、辩护业务期间,以影响案件办理结果为目的,在非工作时间、非工作场所会见法官、检察官、仲裁员或者其他有关工作人员的;(二)利用与法官、检察官、仲裁员或者其他有关工作人员的特殊关系,影响依法办理案件的;(三)以对案件进行歪曲、不实、有误导性的宣传或者诋毁有关办案机关和工作人员以及对方当事人声誉等方式,影响依法办理案件的。 2.向法官、检察官、仲裁员以及其他有关工作人员行贿,介绍贿赂或者指使、诱导当事人行贿的违法行为:(一)利用承办案件的法官、检察官、仲裁员以及其他工作人员或者其近亲属举办婚丧喜庆事宜等时机,以向其馈赠礼品、金钱、有价证券等方式行贿的;(二)以装修住宅、报销个人费用、资助旅游娱乐等方式向法官、检察官、仲裁员以及其他工作人员行贿的;(三)以提供交通工具、通讯工具、住房或者其他物品等方式向法官、检察官、仲裁员以及其他工作人员行贿的;(四)以影响案件办理结果为目的,直接向法官、检察官、仲裁员以及其他工作人员行贿、介绍贿赂或者指使、诱导当事人行贿的。 3.向司法行政部门提供虚假材料或者有其他弄虚作假行为的违法行为:(一)在司法行政机关实施检查、监督工作中,向其隐瞒真实情况,拒不提供或者提供不实、虚假材料,或者隐匿、毁灭、伪造证据材料的;(二)在参加律师执业年度考核、执业评价、评先创优活动中,提供不实、虚假、伪造的材料或者有其他弄虚作假行为的;(三)在申请变更执业机构、办理执业终止、注销等手续时,提供不实、虚假、伪造的材料的。 4.故意提供虚假证据或者威胁、利诱他人提供虚假证据,妨碍对方当事人合法取得证据的违法行为:(一)故意向司法机关、行政机关或者仲裁机构提交虚假证据,或者指使、威胁、利诱他人提供虚假证据的;(二)指示或者帮助委托人或者他人伪造、隐匿、毁灭证据,指使或者帮助犯罪嫌疑人、被告人串供,威胁、利诱证人不作证或者作伪证的;(三)妨碍对方当事人及其代理人、辩护人合法取证的,或者阻止他人向案件承办机关或者对方当事人提供证据的。 5.接受对方当事人财物或者其他利益,与对方当事人或者第三人恶意串通,侵害委托人权益的违法行为:(一)向对方当事人或者第三人提供不利于委托人的信息或者证据材料的;(二)与对方当事人或者第三人恶意串通、暗中配合,妨碍委托人合法行使权利的;(三)接受对方当事人财物或者其他利益,故意延误、懈怠或者不依法履行代理、辩护职责,给委托人及委托事项的办理造成不利影响和损失的。 6.扰乱法庭、仲裁庭秩序,干扰诉讼、仲裁活动的正常进行的违法行为:(一)在法庭、仲裁庭上发表或者指使、诱导委托人发表扰乱诉讼、仲裁活动正常进行的言论的;(二)阻止委托人或者其他诉讼参与人出庭,致使诉讼、仲裁活动不能正常进行的;(三)煽动、教唆他人扰乱法庭、仲裁庭秩序的;(四)无正当理由,当庭拒绝辩护、代理,拒绝签收司法文书或者拒绝在有关诉讼文书上签署意见的。 7.煽动、教唆当事人采取扰乱公共秩序、危害公共安全等非法手段解决争议的违法行为:(一)煽动、教唆当事人采取非法集会、游行示威,聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序,围堵、冲击国家机关等非法手段表达诉求,妨害国家机关及其工作人员依法履行职责,抗拒执法活动或者判决执行的;(二)利用媒体或者其他方式,煽动、教唆当事人以扰乱公共秩序、危害公共安全等手段干扰诉讼、仲裁及行政执法活动正常进行的。 8.发表危害国家安全、恶意诽谤他人、严重扰乱法庭秩序的言论的违法行为:(一)在承办代理、辩护业务期间,发表、散布危害国家安全,恶意诽谤法官、检察官、仲裁员及对方当事人、第三人,严重扰乱法庭秩序的言论的;(二)在执业期间,发表、制作、传播危害国家安全的言论、信息、音像制品或者支持、参与、实施以危害国家安全为目的活动的。 9.违反保密义务规定,故意或者过失泄露在执业中知悉的国家秘密的违法行为。 二、律师事务所违法执业所带来的风险 律师事务所自身违法执业的行为更会直接导致律师事务所的损失,根据我国《律师法》及相关法规规定:律师事务所有下列情形之一的,司法行政机关视其情节给予警告、停业整顿一个月以上六个月以下的处罚,可以处十万元以下的罚款;有违法所得的,没收违法所得;情节特别严重的,吊销律师事务所执业许可证书。 1.违反规定接受委托、收取费用的违法行为:(一)违反规定不以律师事务所名义统一接受委托、统一收取律师服务费和律师异地办案差旅费,不向委托人出具有效收费凭证的;(二)向委托人索要或者接受规定、合同约定之外的费用、财物或者其他利益的;(三)纵容或者放任本所律师私自接受委托、收取费用,接受委托人财物或者其他利益的违法行为的。 2.违反法定程序办理变更名称、负责人、章程、合伙协议、住所、合伙人等重大事项的违法行为:(一)不按规定程序办理律师事务所名称、负责人、章程、合伙协议、住所、合伙人、组织形式等事项变更报批或者备案的;(二)不按规定的条件和程序发展合伙人,办理合伙人退伙、除名或者推选律师事务所负责人的;(三)不按规定程序办理律师事务所分立、合并,设立分所,或者终止、清算、注销事宜的。 3.从事法律服务以外的经营活动的违法行为:(一)以独资、与他人合资或者委托持股方式兴办企业,并委派律师担任企业法定代表人或者总经理职务的;(二)从事与法律服务无关的中介服务或者其他经营性活动的。 4.以诋毁其他律师事务所、律师或者支付介绍费等不正当手段承揽业务的违法行为:律师事务所从事或者纵容、放任本所律师以不正当手段承揽业务。 5.违反规定接受有利益冲突的案件的违法行为:(一)指派本所律师担任同一诉讼案件的原告、被告代理人,或者同一刑事案件被告人辩护人、被害人代理人的;(二)未按规定对委托事项进行利益冲突审查,指派律师同时或者先后为有利益冲突的非诉讼法律事务各方当事人担任代理人或者提供相关法律服务的;(三)明知本所律师及其近亲属同委托事项有利益冲突,仍指派该律师担任代理人、辩护人或者提供相关法律服务的;(四)纵容或者放任本所律师有本办法第七条规定的违法行为的。 6.拒绝履行法律援助义务的违法行为:(一)无正当理由拒绝接受法律援助机构指派的法律援助案件的;(二)接受指派后,不按规定及时安排本所律师承办法律援助案件或者拒绝为法律援助案件的办理提供条件和便利的;(三)纵容或者放任本所律师有本办法第九条规定的违法行为的。 7.向司法行政部门提供虚假材料或者有其他弄虚作假行为的违法行为:(一)在司法行政机关实施检查、监督工作时,故意隐瞒真实情况,拒不提供有关材料或者提供不实、虚假的材料,或者隐匿、毁灭、伪造证据材料的;(二)在参加律师事务所年度检查考核、执业评价、评先创优活动中,提供不实、虚假、伪造的材料或者有其他弄虚作假行为的;(三)在办理律师事务所重大事项变更、设立分所、分立、合并或者终止、清算、注销的过程中,提供不实、虚假、伪造的证明材料或者有其他弄虚作假行为的。 8.对本所律师疏于管理,造成严重后果的违法行为:(一)不按规定建立健全内部管理制度,日常管理松懈、混乱,造成律师事务所无法正常运转的;(二)不按规定对律师执业活动实行有效监督,或者纵容、袒护、包庇本所律师从事违法违纪活动,造成严重后果的;(三)纵容或者放任律师在本所被处以停业整顿期间或者律师被处以停止执业期间继续执业的;(四)不按规定接受年度检查考核,或者经年度检查考核被评定为“不合格”的;(五)不按规定建立劳动合同制度,不依法为聘用律师和辅助人员办理失业、养老、医疗等社会保险的;(六)有其他违法违规行为,造成严重后果的。 三、规范律师事务所管理体制防范执业风险 为了有效规避律师、律师事务所违法执业给律师事务所带来的风险损失,律师事务所应当依照《中华人民共和国律师法》和有关法律、法规、规章及行业规范,建立健全执业管理和其他各项内部管理制度,加强对本所律师执业行为的监督。 1.建立完善的委托代理制度,加强利益冲突审查 律师承办业务,由律师事务所统一接受委托,与委托人签订书面委托合同。 律师事务所受理业务,应当进行利益冲突审查,不得违反规定受理与本所承办业务及其委托人有利益冲突的业务。 通过建立专门的收案审批制度,严格审查本所律师在承办业务时是否存在“违反规定接受有利益冲突的案件的违法行为”中规定的情形,从而有效避免因违反相关规定所带来的风险。 2.健立健全财务管理制度,统一收费并开具有效发票 律师事务所应当按照有关规定统一收费,建立健全收费管理制度,严格按照政府指价格收取律师服务费用,及时查处有关违规收费的举报和投诉;建立健全财务管理制度,建立和实行合理的分配制度及激励机制;依法纳税;不从事法律服务以外的经营活动。 3.严格律师事务所的公章、执业许可证等管理制度 律师事务所公函、介绍信等在盖章、出具前,应要求律师填妥相关内容,经核对确属已受理案件后,再行登记、盖章、出具; 律师以律师事务所名义对外出具律师函、法律意见书等重要法律文书时,须设立有效的审查程序:内容简单、无争议的法律文书可由经办律师签字确认后登记盖章出具;较为复杂、存有争议的法律文书须提交集体讨论并由律师事务所主任或业务主管人员审查确认后,方可登记、盖章、出具。以防范律师私自接受委托、工作失误等执业风险的发生。 律师事务所应当妥善保管、依法使用本所执业许可证,不得变造、出借、出租。 4.建立健全统一律师事务所文书格式,便于规范管理 律师事务所与委托人签订的各类《委托代理合同》、《授权委托书》等格式文书应当有统一格式,其中应将委托人在诉讼或非诉案件中可能存在的法律风险进行提示,并告知其权利义务;在程序方面还应建立类似《接收当事人材料清单》、《送达当事人材料清单》等格式文书,方便律师事务所与委托人之间更好的合作,避免不必要法律冲突,并通过书写《律师工作日志》等形式,及时告知委托人案件的进展情况,这些规范文书的使用,不仅保护了委托人的利益,更能够在无形中加强律师事务所对律师的管理,从而减少律师在执业过程中给律师事务所带来的执业风险。 5.加强律师事务所档案管理制度 律师事务所应当按照规定建立健全档案管理制度,对所承办业务的案卷和有关资料及时立卷归档,妥善保管。 律师业务档案,是律师进行业务活动的真实记录,反映律师基本的工作情况。根据业务档案,可以体现律师办案质量的高低,做好律师业务档案的开发利用,对于指导律师办案和引导律师事务所向健康的方向发展都将发挥积极的作用。 6.加强本所律师的职业道德和执业纪律教育,指导律师依法执业 律师事务所应当加强对本所律师的职业道德和执业纪律教育,组织开展业务学习和经验交流活动,并指导本所律师依法执业,履行法律援助义务,建立承办重大疑难案件的集体研究和请示报告制度,对律师在执业活动中遵守法律、法规、规章,遵守职业道德和执业纪律的情况进行监督,发现问题及时予以纠正。以提高律师的办案能力和执业操守来降低律师执业给律师事务所带来的风险。 7.建立委托人回访制度 委托人是律师及律师事务所执业活动的基础及根本权利义务的来源。委托人需要律师提供优质高效的法律服务来维护自己的权益,律师需要通过向委托人提供优质高效的法律服务来获得生存和发展,两者之间相辅相成,互为依托。 建立健全的委托人回访制度不仅可以及时沟通律师与委托人之间存在矛盾纠纷,从而及时采取措施化解;更能通过委托人对律师服务质量的反馈来提高律师的业务水平和服务质量,使得律师、律师事务所在赢得委托人的认可的同时获得更好的声誉和案源。 回访时,还要注意了解竞争对手的优势、市场定位、竞争手段和发展趋势等问题,为委托人出谋划策,确保委托人的回访工作取得实效。 8.积极推行律师事务所律师的专业化分工,防范执业风险 随着市场经济的不断发展,社会需求不仅对律师个人提出了专业化的执业要求,也对律师事务所提出了专业化分工与协作的管理要求。律师事务所应注重根据律师的个人特点和专业特长,组建不同的专业部门和工作团队,将法律事务按照专业特长而不是案件来源进行分配,安排具有相关专业特长的律师来完成案件。推行律师事务所律师进行专业化分工能够有效地提高工作效率,保证法律服务质量,防范律师的执业风险。 9.积极改善律师的外部执业环境 律师事务所可以通过发展业务、担任政府机构法律顾问等形式,使律师事务所的社会影响力逐渐扩大;而律师事务所的律师则可通过参选成为各级人大代表或政协委员,使律师参政、议政的能力得以增强,借此平台,律师可主动地对律师执业环境的改善提出意见和建议,以有效的避免或减少律师、律师事务所执业风险的产生,从而实际上提高律师的工作质量,推动律师事务所的稳健发展。

请示可以分为两种：请求指示的请示和请求批准的请示。①请求指示的请示。这类请示是指下级机关对有些方针、政策、规定在理解上有分歧或者不能准确理解，需要请上级给予解释时使用此类请示。②请求批准的请示。这类请示是指下级机关在办理某一件事项时，遇到某些困难和问题，或者按规定自己单位无权决定和处理的事项，需要请示批准后才能办理时，使用此类请示。下级办事是否需要请示上级 ,主要考虑两个条件 :一是职权条件 ,二是实施条件 ,两者若有所欠缺 ,就需要写请示。具体的请示适用情形有四种 :无经办职权的、无执行政策的、无操作计谋的、无实施能力的。正确的使用请示行文 ,是组织制度的原则要求 ,也是上级公文处理有效性的保证。

什么是白板请示报告的内容：请示报告应该怎么写　　请示报告，是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。下面，我为大家详细介绍请示报告的写作要求，欢迎浏览。　　写作要求　　请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决方案应具体,切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外,还应注意请示与报告的区别,切忌用报告代请示行文；请求的内容若涉及其它部门或地区时,在正常情况下应事先进行协商,必要时还可联合行文,如有关方面意见不一致,应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的,应附规章制度的内容；请示处理问题的,本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时,应在文头注明签发人姓名。　　一、请示的概念　　请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，其应用范围也比较广泛。　　二、请示的特点　　1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难，才可以用“请示”行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。　　2、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级机关对呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的“批复”回文。　　3、单一性。请示应一文一事，一般只写一个主送机关，即使需要同时送其他机关，也只能用抄送形式。　　4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级机关指示、批准的公文，如能够及时发出，就会使问题得到及时解决。　　三、请示的分类　　根据内容、性质的不同，请示分为以下三种：　　1、请求指示性请示；　　2、请求批准性请示；　　3、请示批转性请示。　　四、请示的结构、内容和写法　　请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下：　　1、首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。　　（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《xx县人民政府关于xxxxxx的请示》；另一种是由事和文种构成。　　（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。　　2、正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。　　（1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。　　（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的`目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。　　（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。　　3、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间20xx年xx月xx日。　　五、撰写请示应注意的问题　　请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要因为没能认真调查而片面地摆情况，提问题；三要理由要充分，请示事项要明确、具体；四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。　　例文： 关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示国务院：　　随着对外改革开放的不断扩大，人民生活水平不断提高，近年来，中国公民自费出国旅游不断增加，为适应改革开放形势，加强中国公民自费出国旅游的管理，特制定了《中国公民自费出国旅游管暂行办法》。　　附：中国公民自费出国旅游管理暂行办法　　以上暂行办法如无不妥，请批转发布执行。　　国家旅局（盖章）　　公安部（盖章）　　20xx年xx月xx日　　工程请示报告xxx人民政府：　　随着全县经济社会和各项事业的快速发展，对乡政府的高效有序运转和现代化管理提出了更高的要求，我乡现有办公楼是上世纪80年代初建设的办公楼，房间狭小且破旧、利用率低，办公现状与上级要求和群众需求不相适应。目前，我乡政府新办公楼已经完成了主体建设，但办公设备还未配臵，不能入住办公。为能尽快入驻办公，提高政府服务效能，现急需新增和跟换一批办公设备，具体清单如下：　　一、定制档案柜。由于我乡现在办公条件十分简陋，致使许多档案无法归档，极其不便于开展工作。为加强和完善档案的建设和管理工作，需添臵档案柜。经测算，需购买档案柜个。型号：XX，单价XX元，共需经费XX元。　　二、购买办公电脑和打印机。我乡现有台式电脑X台，综治维稳办X台，财政员X台，出纳X台，劳动保障X台，计生专干X台，办公室收发文X台。打印机XX台，计生专干、财政员、劳动保障所各1台针式打印机，效率较低；综治维稳办X台，办公室收发文1台。设备较少，且已开始老化，严重影响办公效率。现需添臵X台台式机和X台笔记本电脑，X台激光打印机，X台彩色喷墨打印机。共需资金XXXX元。　　三、购买碎纸机、保险柜、点钞验钞机。我乡现在办公条件较简陋，财务资金、票据保管不够安全。现需购买碎纸机2台，保险柜X个，点钞验钞机X台。共需资金元。　　四、购买路由器、交换机。我乡现在使用的家庭级的路由器和交换机，由于办公数据吞吐量大，常死机，严重影响办公效率。现需购买企业级路由器、交换机各X台，需资金XXX元。　　五、项目总投资：项目估算总投资XXX万元。　　七、建设期限：XXX年X月至XXX年X月。　　建设规模及主要内容：新征2亩土地建设XX文化广场，需资金X万元；添臵单人办公桌椅25套，大会议室桌椅XX套，饮水机X台，XX吋液晶电视X台，沙发X套，茶几X张，需资金XX万元；办公电脑X台，需资金X万元；打印机X台，需资金X万元；复印机X台，需资金3万元；文件柜XX个，需资金3.6万元；窗帘XX米，需资金XX万元；公示栏、制度牌、桌牌、窗口吊牌、工作人员胸牌等，需资金XX万元；便民服务中心装修及集中办公工作服务柜台，需资金XX万元。　　我乡在县级有关部门的指导下，已对办公楼附属工程进行了以上初步设计及预算，现特向县政府申请对综合办公楼附属设施建设工程进行立项。　　妥否，请批示。　　20XX年X月X日;

你好，是你们当地公务员的工资。

不是法规，但属于正常的内部行政办公程序。

监控室规章制度 为了加强闭路电视监控系统操作室的管理，确保监控系统的正常使用和安全运作，充分发挥其作用，特制定本规则。监控室值班登记制度 一、监控人员必须具有高度的工作责任心，认真负责完成好学院赋予的安全监控任务，及时掌握各种监控信息，对监控过程中发现的情况及时进行处理和上报。 二、值班人员必须严格按照规定时间上下班，不准随意离岗离位，个人需处理事务时，应征得值班干部的同意并在有人顶岗时方可离开。 三、对监控到的盗窃作案嫌疑人，叫巡逻队员进行跟踪，及时抓获盗窃分子，确保校园的治安稳定。 四、每天对监控的情况进行登记，并对值班登记本保留存档。监控系统使用管理制度一、监控人员服从值班干部的领导，认真完成保卫干部交办的各项工作任务。 二、监控人员爱护和管理好监控室的各项装配和设施，严格操作规程，确保监控系统的正常运作。 三、无关人员未经许可不准进入监控室。师生员工和外来人员需到监控室查询情况和观访者必须经值班干部同意方可进入监控室。 四、不准在监控室聊天、玩耍，不准随意摆弄机器设备，保持室内的清洁卫生。 五、学院领导及部、处、系、室领导需到监控室查询情况，值班人员应及时报告值班干部，并热情做好接待工作和给予积极配合。 六、必须保守秘密，不得在监控室以外的场所议论有关录像的内容。发现案件线索登记存档制度一、监控人员每天对监控录像进行翻看，发现有价值案件线索及时另存入U盘保留，并作好标记，为业务部门破案提供有效线索。 二、监控人员对校园的打架、斗殴及盗窃、交通事故、火灾等录像进行另存入U盘存档保留，并做好标记。 三、对处领导要求保留的录像进行另存入U盘，制作光盘长期存档保留，并做好标记。设备维修登记制度一、监控设备系统发生故障时，做好登记，应及时报保卫处。 二、对一般的设备故障，能自己解决就自己解决，不能解决的报请学校或专业维修部门及时维修。 三、保持设备的清洁卫生，坚持每月的系统的维护，确保机器设备的正常运作。

1.描写日出的5句诗词 1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 白居易 2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 刘禹锡 3.日出扶桑一丈高，人间万事细如毛 李白 4.秦川朝望迥，日出正东峰 李欣 5.白日地中出，黄河天外来 赵匡胤 6.白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》） 7.不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》） 8.东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》） 9.旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》） 10.白日地中出，黄河天外来（张宾《登单于台》） 11.日出而林霏开，云归而岩穴暝（欧阳修《醉翁亭记》） 2.写出有关于5句日出的诗句 咏初日 宋·赵匡胤 太阳初出光赫赫， 千山万山如火发。 一轮顷刻上天衢， 逐退群星与残月。 1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 白居易 2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 刘禹锡 3.日出扶桑一丈高，人间万事细如毛 李白 4.秦川朝望迥，日出正东峰 李欣 5.白日地中出，黄河天外来 赵匡胤 6.白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》） 7.不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》） 8.东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》） 9.旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》） 10.白日地中出，黄河天外来（张宾《登单于台》） 11.日出而林霏开，云归而岩穴暝（欧阳修《醉翁亭记》） 我有送魂招不得，雄鸡一声天下白（李贺《致酒行》） 忆江南 唐·白居易 江南好，风景曾旧谙 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 怎不忆江南？ 登单于台 唐·张槟 边兵春尽回，独上单于台。 白日地中出，黄河天外来。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。 初出光赫赫，千山万山如火发。一轮倾刻上天衢，逐退群星与残月（赵匡胤《咏初日》） 3.关于日出日落的诗句 1、《天净沙·秋思》——元代马致远 夕阳西下，断肠人在天涯。 译文：夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 2、《登鹳雀楼》——唐代王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。 3、《登新平楼》——唐代李白 天长落日远，水净寒波流。 译文：天空辽阔，夕阳在远方落下，寒波微澜，河水在静静流淌。 4、《偶书》——唐代刘叉 日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。 译文：每天太阳从东方升起的时候，人世间纷繁复杂多如牛毛的事便开始一件件发生。 5、《苦雨》——唐代元稹 东西升日月，昼夜如转珠。 译文：太阳和月亮东升西落，昼夜似转珠一样周而复始。 6、《醉翁亭记》——宋代欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 译文：至于太阳的升起，山林里的雾气散了，烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，这就是山中的朝暮。 4.关于日出的诗词名言 东边日出西边雨，道是无情还有晴 巴山日出红云起，头戴乌纱见圣君 咏初日 宋·赵匡胤 太阳初出光赫赫， 千山万山如火发。 一轮顷刻上天衢， 逐退群星与残月。 忆江南 唐·白居易 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 怎不忆江南？ 登单于台 唐·张槟 边兵春尽回，独上单于台。 白日地中出，黄河天外来。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”白居易回忆江南春色之美. 夜夜岳阳楼中」，日出当心之志也。 「烟销日出不见人，唉乃一声山水绿.超纯斋诗词"东边日出西边雨，道是无情（晴）却有情. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南 日出三竿春雾消， 江头蜀客驻兰桡。 凭寄狂夫书一纸， 住在成都万里桥。——刘禹锡 竹枝 赵匡胤 太阳初出光赫赫，千山万山如火发。 一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。 五言律诗 望秦川 / 作者：李颀 秦川朝望迥，日出正东峰。 远近山河净，逶迤城阙重。 秋声万户竹，寒色五陵松。 有客归欤叹，凄其霜露浓。 李白，《梦游天姥吟留别》：半壁见海日，空中闻天鸡。 王湾，《次北固山下》：海日生残夜，江春入旧年。 5.写出有关于5句日出的诗句 咏初日宋·赵匡胤太阳初出光赫赫，千山万山如火发。 一轮顷刻上天衢，逐退群星与残月。1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 白居易2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴 刘禹锡3.日出扶桑一丈高，人间万事细如毛 李白4.秦川朝望迥，日出正东峰 李欣5.白日地中出，黄河天外来 赵匡胤6.白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》）7.不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》）8.东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》）9.旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》）10.白日地中出，黄河天外来（张宾《登单于台》）11.日出而林霏开，云归而岩穴暝（欧阳修《醉翁亭记》）我有送魂招不得，雄鸡一声天下白（李贺《致酒行》）忆江南 唐·白居易 江南好，风景曾旧谙 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 怎不忆江南？ 登单于台 唐·张槟 边兵春尽回，独上单于台。 白日地中出，黄河天外来。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。初出光赫赫，千山万山如火发。 一轮倾刻上天衢，逐退群星与残月（赵匡胤《咏初日》）。 6.描写日出日落的诗句（各11句,共22句） 夕阳西下，断肠人在天涯。 日出而林霏开，云归而岩穴暝。 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 夕阳无限好，只是尽黄昏。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 大漠孤烟直，长河落日圆。 海日生残夜，江春入旧年。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 日出东方金遍地，日落西山血连天。 新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。 （宋·张 耒《和周邦彦》） 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （宋·舜民《村居》） 老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。 （宋·孔平仲《禾熟》） 斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。 （宋·秦 观《满庭芳》） 鸟声幽谷树，山影夕阳村。 （宋·刘子翚《胡厚仙山居》） 小店青帘疏雨后，遥村红树夕阳间。 （清·查慎行《池河驿》） 一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳。 （清·端木国瑚《沙湾放船》） 飞瀑正拖千幛雨，斜阳先放一峰晴。 （清·林则徐《即目》） 是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 （明·杨慎《临江仙》） 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外， （宋·范仲淹《苏幕遮》） 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 （宋·王禹偁《村行》） 夕阳芳草本无恨，才子佳人空自悲。 （宋·晁补之《鹧鸪天》） 一片晕红才着雨，几丝柔柳乍和烟。倩魂销尽夕阳前。 （清·纳兰性德《浣溪沙》）

建议你从三个大方面来分析此问题，在此向你提供以下建议：一、政治上的意义。中国近现代历史，三农问题是一个绕不过去的坎，近代中国从孙中山到毛泽东，历史证明，谁赢得了农民谁就赢得了中国。农民问题是中国近现代政治发展的首要问题。建国后三农问题依然是关系国家政权稳固和政党安慰的大计。当今时代，党中央更是强调“三农问题是我党全部工作的重中之重”。二、经济上的意义。近代农民土地问题是中国现代化进程中的首要问题，解决了农民土地问题就解决了中国最大的经济问题，是中国进入现代化的基础性工作，土地改革、农业集体化和家庭承包是关乎整个中国经济发展的三次革命性实践，是中国近现代经济史中的坐标。以土地问题和农村其他问题为代表的三农问题依然在中国经济整体方面扮演者最重要的角色，当今拉动内需和增长方式转型的历史重任，也依然要在三农领域取得突破，才能算上有所成就。三、社会和文化意义。农村社会的变迁和农民的流动时中国2百年现代化进程中最波澜壮阔的画卷，是决定中国社会未来发展方向和文化延续的大问题。现代文明和乡土文明和交汇，城市和农村的互动，农民和市民的转化时当今中国社会变迁的主要方面，这条路经过怎样的过程，达到什么地方，有什么运作结果，也就决定了中国的未来在哪里。中国的未来是什么……这也许是在大历史中理解三农问题的基本脉络……

　　四大家鱼的养殖可以说是最简单的了，相对特种养殖真的简单太多，平时注意水质的护理就可以了。然后预防疾病，及时下药。养这些鱼，水质是关键，有一个好塘就可以了。

保险业务员：是指所有保险公司的业务员，包括个人保险业务、团体保险业务、银行保险业务、财产保险业务等等，保险业务员既有内勤、也有外勤；既有资格证书的、也有不需要资格证书的。保险营销员签的是代理合同,属于外勤,公司员工属于内勤扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

董仲舒为迎合汉武帝而创的理论

　　经历了一次有意义的活动后，相信大家都积累了不少经验吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是我收集整理的小学语文校本研修的活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学语文校本研修的活动总结1 　　不知不觉，一学年已经结束了，在20xx年里我积极参加学校的校本研修培训，以下是我对于这一年来的研修总结： 　　一、品读校本教研的含义，真正理解，真正去参与校本教研。 　　“国家兴衰在教育，教育好坏在教师。”随着新课改步伐的加快，作为当代的语文教师，真的要不断更新自己的知识结构，以适应现代社会的需求。教师的专业化发展已经提到日程，教师的专业素养必须不断强化和提高， 　　通过学习我明确地知道了校本教研的定义：校本教研是以新课程为导向，以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象，着眼于在真实的教学情境中发现问题、研究问题、解决问题，达到改善本校教学实践，提高语文教学质量，进而促使学生、教师和学校共同发展的目的。 　　作为教师要真正参与到教研的课题中，通过不断地发现琢磨研究需要解决问题，也就是我们要真正地在校本教研中受益并且去让我们的学生和学校和我们一起进步、一起成长！ 　　二、校本教研中要多关注自我反思，作为一名语文教师要努力在认真反思中前行。 　　“自我反思是教师个体与自身的对话，它是开展校本教研的前提和基础。”校本教研强调教师就是研究者，离开了教师个体的参与，校本教研将失去它的生命力。作为一名教师，在校本教研中一定要学着不断反思，每当参与一项课题的研究或者和同组的同事们或者校本研修论坛里的学员们交流时，都要想一想如果自己遇到类似的问题自己应该怎么做，想着如何最大限度地学习别人的优点克服自己的缺点，以使自己更快地进步和提高。 　　比如在校本教研的时候，我们同组的其他教师总是会对一节课或者某一位教师身上存在的缺点进行实事求是地剖析，在这个时候我们就需要及时记录，并且深刻地做以反思，如果同组的教师给自己提出了一些好的建议，自己一定要听从并且尽快改正自己的缺点，我争取在远程培训平台的带动下，争取在校本教研的大气候下尽快地成长起来！ 　　三、在校本教研中，要多关注同伴之间的互助，众人拾柴火焰高！ 　　团结的力量是无穷的！同伴互助就是教师与同伴之间的对话。在教师反思的基础上，要不断地开放自己，分享交流，彼此学习、共同成长。教师在校本教研中仍然需要明确自己的身份——研究者！教师是校本教研中的主人。在学校为我们创造了宽松的学习氛围之后，每个科研组的同伴们可以自由地交流观点、分享自己的教学经验成果，教师之间就是最好的合作者。打架可以互相帮助，共同提高！ 　　四、校本研训中如果能够得到专家的引领，将会带到教师更快地提高。 　　专家的引领就是实践与理论的对话，在我们的平时生活中可能没有那么多的机会与语文教育专家面对面地沟通和交流。但是我们可以优化校内人力资源的整合，发挥教师的集体智慧，我们可以多在网络中学习或者多购买一些语文教育书籍来阅读，遇到困惑了及时消除困惑，遇到难题了及时解决难题，心中想着提高和发展，就一定会有解决问题的好方法。 　　很有幸参加这次培训，这么近距离地接触到了教育方面的专家，我们要在这样的校本研修中真正去领悟专家讲座的精髓，在浏览回复时我也学习了很多新的教学方法，吸收了很多新的教学理念，虽然不能一一领悟透，但是我会慢慢地去将自己不懂的地方琢磨透的！ 　　总之，我很欣赏书中的一句话“校本教研的发展趋势是向学校回归、向教师回归、向教学实践回归，只要真正发挥教师个人、教师集体、专业研究人员的三种校本教研基本力量的效用，并有效整合，校本教研就会推向深入，学生、教师、学校都会真正受益的！” 　　小学语文校本研修的活动总结2 　　自参加中小学教师继续教育新课程远程教育研修以来，我认真制订个人研修计划，积极学习，悉心钻研，努力探讨，并将所学新课改理论知识、先进的教育教学经验与自己的教育教学实践密切结合，自身也提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力，取得了良好的教育教学效果，也实现了向知识型、学者型、研究型教师的转变。 　　一、转变思想，更新观念，提高能力 　　我积极投身网络研修的学习当中，通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，并明确了作为一名教师需理念的转变，是适应语文新课程改革的根本前提。 　　二、积极研修，深刻感悟 　　在这期间，，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。 　　三、反思教学工作，不断进取 　　在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。 　　四、立足课堂在实践中提高能力 　　课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，语文教师转变教学行为，那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面推进素质教育。然而，以学生为中心，意味着教师转为合作者，那么一堂课，教师如何去备课，如何去引导学生根据教材去主动寻找问题。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 　　五、研修提高，优化课堂 　　作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，想我这样年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 　　小学语文校本研修的活动总结3 　　光阴似箭，一个学年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。 　　一、学习提高。 　　读书、看报好比牛奶、面包，为我提供了充足的营养。尤其是读当代教育家李希贵的《为了自由呼吸的教育》一书，带给我的.不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。作者博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的精心，课余生活安排的良苦用心。无不展示着一个教育家对于教育事业的“专心”、“倾心”。 　　二、完善的研修计划，养成习惯。 　　上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，来备课，同时加大学生预习的力度，课前由学生生成具体的问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性，课堂效果显著；每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。 　　三、优化课堂。 　　所谓“提问”，我认为一般应包括两个方面，一个是激发学生提问，一个是面向学生提问。在学生主动提问的过程中，加深对知识的领悟，从而准确而牢固地掌握知识，最大限度的提高能力。平时，我每次课前让学生预习新课，让他们把本节的问题列出来，然后大家一起来讨论交流，鼓动大家大胆发问，大胆解答。在新课结束后，我再提出一些问题，让学生解答。这样学生慢慢学会主动发问，各小组一起来解决问题，不仅提高了学生的合作能力，也使学生的学习的效率提高了。 　　四、在校本研修活动中，我们还从其他方面提高自身的素质。如： 　　1、加强学习。 　　只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 　　2、多写。 　　每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。 　　在以后的校本研修中，我会一如既往，继续努力学习，力争使我的教育教学工作能扬长避短，更上一层楼。 　　小学语文校本研修的活动总结4 　　光阴似箭日月如梭，匆匆火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语闻声不见影的日子里，作为网络成员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学能力。我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，和精彩独到的见解。倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的知音，领略了他们的风采。 　　研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。 　　一、认识责任，转变观念。 　　教师这个职业，既古老，又新鲜。从苍茫的历史深处走来，向灿烂的未来前方走去。教师躬耕于历史和未来之间。面向历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对未来教师的双肩又总闪现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，教师既是课程的执行者，更是课程的建设者、开发者、创造者，我们要改变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。 　　二、享受教育，收获快乐 　　这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展示。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的答疑，我明白了多媒体辅助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。 　　三、深刻反思，明确目标。 　　这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限希望。同时让我更加清醒地认识到自己的不足！我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新审视和重新思考。我虽然感受到学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参加各种网络研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。 　　总之，匆匆的网络研修，很忙碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我充满自信，充满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探索、实践，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与学习，以促进教师、学生的发展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！我坚信：我研修、我收获、我进步、我快乐！

YE--酵母抽提物（GB/T23530-2009）：是以食用酵母为主要原料，在酵母自身的酶系或外加食品级酶的作用下，酶解自溶后得到的产品，并富含氨基酸、肽、多肽等酵母细胞中的可溶性成分。根据需要可添加适当辅料进行调配，也可在生产后期增加美拉德反应工艺，属于食品配料。

工科最好的25个专业如下：一、理论与应用力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学等。3、就业方向：毕业生能在力学及其相关科学领域从事科学研究工作；具备航空航天科学背景下的应用力学基础知识的高级专门人才以及能够解决复杂建筑结构设计。二、工程力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学等。3、就业方向：可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力。三、机械工程专业1、主要学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术等。3、就业方向：在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造。四、机械设计制造及自动化专业1、主要学科：机械工程、力学2、主要专业课程：机械设计、机械制造工艺学、机电控制系统分析与设计等。3、就业方向：主要从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械模具设计生产及制造相关工作。五、车辆工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程、力学。2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论等。3、就业方向：可在各大车企从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型工艺、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。六、机械电子工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电工与电子技术、机械制图、工程力学、电气控制与PLC等。3、就业方向：可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其他生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、教学、开发及技术服务等工作。七、工业设计专业1、主要学科：设计学、机械工程。2、主要专业课程：力学、机械设计基础、三维设计、二维设计等。3、就业方向：可从事机电产品、日用产品的外观设计；也可从事平面广告、视觉识别系统（VIS）、产品包装、室内装饰等设计工作。八、测控技术与仪器专业1、主要学科：光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。2、主要专业课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用等。3、就业方向：本专业的毕业生大多就业于航空航天、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企业，从事现代测控系统的研究、设计、制造、应用工作。九、材料科学与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：大学物理化学、材料物理化学、量子与统计力学等。3、就业方向：本专业的毕业生大多进入各钢铁企业、制造企业、车企，以及陶瓷、水泥、家电等企业，就业范围广泛。一般的，材料科学与工程专业金属方向多进入钢企、军工、民企和科研院校，而偏应用的材料加工和其他一些研究方向找工作相对容易一些。十、冶金工程专业1、主要学科：冶金工程技术、材料科学、化学工程。2、主要专业课程：无机化学、大学物理、冶金概论、冶金原理等。3、就业方向：毕业生适合到中大型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理等方面的工作。十一、高分子材料与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：化工原理、有机化学、分析化学、高分子化学等。3、就业方向：毕业生可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造等工作，在科研、教学、企业等从事相关工作。十二、电气工程及其自动化专业1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论、电子技术、电力电子分析、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。十三、智能电网信息工程1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生可在电力、电气信息、科研院所、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科研、技术支持等工作。十四、电子信息工程专业1、主要学科：电子科学与技术、信息与通信工程。2、主要专业课程：信号与系统、电路分析、C语言、通信技术等。3、就业方向：毕业生可从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作。十五、通信工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。2、主要专业课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程等。3、就业方向：在施工单位做技术和项目管理；各省电信工程局；各大通信科研院所；通信咨询和设计单位；各大运营商（移动、联通、电信）从事工程管理、设备和线路维护、技术支持等工作；各大通信设备企业（华为、中兴）从事工程管理、工程督导等工作。十六、信息工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。2、主要主要课程：电路与系统、信号与线性系统、通信电子线路等。3、就业方向：在工业与电子工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作。十七、计算机科学与技术专业1、主要学科：计算机科学与技术。2、主要专业课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构等。3、就业方向：毕业生的职业发展道路基本上有两条：一是纯技术路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，二是有技术路线转型为管理，这种转型尤常见于计算机行业，如编写程序。十八、软件工程专业1、主要学科：软件工程。2、主要专业课程：程序设计语言、数据结构、编译技术、软件体系结构等。3、就业方向：简单的管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、初级数据库管理和维护人员、数据库开发工程师、系统分析设计工程师等。十九、土木工程专业1、主要学科：力学、土木工程。2、主要专业课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础等。3、就业方向：工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，工程检修方向等。二十、给排水科学与工程专业1、主要学科：力学、化学、生物学。2、主要专业课程：工程力学、测量学、水力学与水泵等。3、就业方向：毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。二十一、建筑学专业1、主要学科：建筑学、城乡规划、风景园林。2、主要专业课程：建筑概论、建筑美术、建筑阴影与透视、建筑制图与表达等。3、就业方向：毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计等工作。二十二、航空航天工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术。2、主要专业课程：空气动力学、飞行器结构力学、航空航天概论等。3、就业方向：毕业生可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。二十三、行器设计与工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术、力学、机械学。2、主要专业课程：材料力学、机械设计、飞行力学、流体力学与空气动力学基础等。3、就业方向：毕业生能在航空航天系统的设计、生产研发部门从事飞行器设计、结构、受理与分析、软件开发等方面的研究、设计等工作。二十四、交通运输专业1、主要学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。2、主要专业课程：交通运输工程、道路制图、工程力学基础等。3、就业方向：毕业生可到国家与省市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可在高等院校、科研院所从事教学和科学研究工作。二十五、交通工程专业1、主要学科：交通工程学、系统工程学、交通运输工程及交通规划。2、主要专业课程：道路制图、交通运输工程、交通规划、道路工程等。3、就业方向：毕业生可从事交通规划、勘测、设计、建造、监理、管理等方面的技术和管理工作，主要面向公路、桥梁、市政、城建等领域，适合在公路局、交通局、市政局、建设局、设计院、交通管理部门等单位工作。

8月17日，太行前沿一行十六人的采风团，在《太行前沿》顾问孙太林的率领下走进了横河镇银河村。 刚进村，就受到村第一书记吴建军和村委主任郭建红的热情接待。 吴书记介绍说，银河村的银洞坪庄上正在拍电影《湖婴》。这部大型神话古装电影之所以在村里拍摄，是这里有美丽的自然环境和丰富的远古神话传说以及热情、纯朴的百姓。 这天村里热闹非凡。那些从未走出过大山的上了年纪的人们，还着了古装，当起了群众演员，这是他们做梦都想不到的；不少在外打工的年轻人也纷纷返村，配合剧组，参与了活动。 剧组导演发愁说，群众演员不够，采风团七十多岁的李碧如还被选中，着了古装，扮起了迎亲的乐手，他的一招一试，引得众人注目。 就是因为这里在拍电影，吸引了不少的游客，寂静的小山庄，这天沸腾了。此时最忙碌的是村民卢丽萍，她开的“银河饭店”挤满了游客。这么多的人来吃饭，让这一家人忙得不可开交。这里的饭菜很单调，饭也就是干面或河饹，菜也就是酸菜或鸡蛋西红柿。尽管说等候排队是顾客们不想遇到的事，可是能吃到这地道的农家饭，大家还是满意和开心的。 太行前沿采风团的每一个人，除了开心，还也都开了眼界，最大的收获是见证了电影的拍摄，目睹了明星们的风采。 我也不虚此行，与香港著名演员李国麟进行了交流。这眼熟的明星，曾在《天龙八部》饰演吐藩国师鸠摩智。在与他的聊天中才知，正在拍摄的电影《湖婴》是由中国星力量投资集团、广东大师兄影业、王梓豪电影工作室等联合出品的。 说这里拍的电影，讲述的是发生在太行山上的一段神话故事。可我更想讲述的是发生在银洞坪曾经的那遥远的往事。 从唐朝时期起，有官家在此地采矿炼银，便有了不少的富户，引得晌马来扰，故习武练拳成当地人传统。为躲避抢劫，还辟了一神秘的藏银洞。 炼银人成了富户，有出手大方者屡屡参赌，就因为赌，有人败家，为禁赌庄上人还设立了禁赌会。 村委主任郭建红指着镶在墙上的一块小石碑说，这就是《禁赌碑》。我仔细地看了碑文，它立于清咸丰三年十二月十二日，即公元的1853年，落款处刻写着社首人（即村长）李管呆。 八十三岁的村民卢军富说，那个银洞就在山的上面，他去过那个洞，什么都没有。据传说，银洞里有藏的银，可谁都没见过。如今洞还在而银不见，留下的只是“银洞坪”这个古老的庄名了。 前面所叙的都是已经过去的往事，可我还想讲一下眼前正在发生的事情。 银河村与河南的济源相邻，用村第一书记吴建军话讲，百姓们还有戍边的使命。 银河村地处偏僻，交通极为不便，近年来，当地人靠着愚公移山的精神，凭着艰苦奋斗的坚强毅志，在上届党支部书记赵锁应的带领下，修通了通往析城山的南门路和到银洞坪的旅游路，为当地的旅游业发展奠定了基础。 去年银河村完成了换届选举工作，新班子以崭新的面貌亮相在百姓面前，全村上下团结一致，呈现出了良好的发展态势。 新班子建立起一整套的管理制度，党建、村务各有规章；同时还对村委大院进行改造，把闲置的空房改造成接待游客的住房。从今年起，他们把清扫到银洞坪的3500米旅游路，作为每月的党员主题活动内容。由支村两委干部和全体党员共同参与，每月义务清扫一次。今年春天，镇里举办元宵节文艺汇演，村里组织了集体节目。别具一格的富有激情的配乐诗朗诵《盛世中国》让人注目。那朗朗的群体诗声，划破了寂静的山野，给这个小山村带来了新的活力。他们精彩的表演，震动了全镇上下，银河村人以崭新的面貌出现在世人的面前……

公共文化服务与管理专业可以当小学老师的。公共文化服务专业属于相对比较新的专业，是伴随着服务类产业的崛起而产生的，不管名字怎么变，其实就是公共管理专业。就业率还是很好的。这专业有两个方向：1是艺术培训方向，可以考取教师证进入中小学幼儿园从前艺术教育工作也可以升本。2是文物修复方向，可以进入博物馆、艺术馆、图书馆等事业单位从事文物修复工作，以后也能自己创业进入文物鉴定工作，目前该行业人才稀缺，行情非常吃鲜。

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这个专业属于相对比较新的专业，是伴随着服务类产业的崛起而产生的，不管名字怎么变，其实就是公共管理专业。这个专业的就业情况还要看你上的是什么类型的学校。如果是比较好的本科比如：985、211高校一般读研比较多，然后就是留校，或者考公务员，从事文秘工作或者去一些社区、居委会、物业部门。如果是专科也差不多，就是有学历要求的岗位就比较难了，目前公共管理专业的课程设置还不是特别成熟，各高校都不一样，大部分学生毕业都跨专业找工作从事其他岗位！以上信息供你参考。

工程质量监督站的职责：1、监督检查施工现场工程建设参与各方主体的质量行为。2、监督检查工程实体的施工质量，特别是基础、主体结构、主要设备安装等涉及结构安全和使用功能的施工质量。3、监督工程质量验收。《中华人民共和国建筑法》中的规定第五十二条建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。第五十三条国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。第五十四条建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。第五十五条建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。第五十六条建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。第五十七条建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。第五十八条建筑施工企业对工程的施工质量负责。建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。第五十九条建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。第六十条建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷;对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。第六十一条交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用;未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。第六十二条建筑工程实行质量保修制度。扩展资料一、工程质量负责人员职责：《建设工程质量管理条例》第二十六条明确规定：“施工单位对建设工程的施工质量负责。”第三十六条规定：监理单位代表建设单位对施工质量实施监理，并对施工质量承担监理责任。施工单位对施工质量承担责任;而监理是监控主体，对施工过程具有一定的控制职权，对施工质量承担监理应有的监理责任;建设单位的质量责任主要体现在行为合法性上，只要行为合法，当出现施工质量问题时，建设单位对此是没有责任的。二、工程质量负责人的职责：总公司工程管理部质量主管岗位职责1、负责在建工程质量管理，在建工程质量抽查和巡查。2、负责对个项目体质量员的工作指导、检查和考评。3、负责督促各项目体制定质量计划管理办法、工程质量检验管理办法、不合格品控制管理规定、纠正措施管理办法、预防措施管理办法。4、负责质量事故的调查处理。5、负责督促项目体对创优工程质量标准的控制，指导和创优申报质量收集、整理。6、负责各个工程关键节点的自检。7、参加质监站的验收。8、负责对各劳务分包施工质量的评定。9、每周上报部门经理各个工地质量检查情况。10、负责检查监督工程施工过程的质量资料。11、严格执行质量管理制度，对项目质量岗位人员的工作督促、检查、指导。12、负责国家质量标准，规范、规程、质量文件收集和更新。13、完成部门经理安排的工作。各项目体施工现场各岗位职责1、项目经理的管理职责对所承担项目的工程质量全面负责，在项目上认真贯彻公司质量方针和质量目标，保证质量体系文件在本项目部的有效运行，全面履行工程承包合同中所规定的各项责任，确保项目管理目标的实现;负责组织、领导、监督、检查各职能部门对本项目的工程质量进行策划、制定项目质量目标，明确项目质量管理，执行验证等人员的职责和权限;负责建立项目组织机构和各职能部门人员的安排，并规定其职责范围;负责本项目部接受质量体系审核的准备工作，参加管理评定;负责工程项目人力、物力、机械设备的调配和管理，合理组织施工，对项目工程质量负主要领导责任，对质量有奖罚权;指导工程部对合格施工队伍进行选择评价，负责组织对合格施工队伍的管理;负责在项目上组织实施《采购工程程序》、《工程分包方评定工作程序》等有关程序。负责本项目资源的组织、配置，根据授权进行项目的经营决策，制定项目管理文件，组织竣工验收、交付。负责本项目团队制定质量目标，建立质量管理计划、项目部质量管理体系建立。2、项目质量经理(质量员)的管理职责协助项目经理实施公司质量方针、项目部质量目标、及项目质量保证计划，参与组织工程质量策划，对工程质量负直接责任，在工程质量管理方面直接对项目经理负责;贯彻执行国家及地方的有关工程施工规范、工艺规程、质量标准，严格执行国家施工质量验收统一标准，确保项目阶段质量目标和总体质量目标的实现;领导项目部建立质量管理保证体系，主持项目的质量工作专题会议，形成书面的整改意见，并负责监督整改;组织人力物力资源的活动，分析质量情况，在施工过程的进行全面质量控制，及时协调和处理实施过程中遇到的问题，并制定预防、纠正与改进的质量措施;负责指导施工材料、半成品的检验、试验和管理，落实工序隐检，组织分部、分项工程质量评定;负责督促施工队落实“三检制”，组织项目部定期进行工程质量检查，参加上级的质量标准检查及现场的经验交流;负责与质监站的工作联系，负责与业主和监理工程师的质量工作协调，协助业主和监理工程师组织好竣工验收工作;负责组织、主持召开工程质量会，对质量有奖罚权;加强对各专业分包单位的质量检查和监督，确保各专业分包单位的质量符合规范要求，并定期向业主和监理工程师提交工程质量情况报表;负责将项目质量目标的进行分解落实，并监督实施，加强过程控制和日常管理，保证项目质量保证体系有效运行;负责实施过程中工程质量的质检工作，加强各分部分项工程的质量控制，对达不到质量要求的部位行使“一票否决权”，并要求限期整改;负责工程创优和评奖的策划、组织、资料准备和日常管理工作;负责工程竣工验收备案工作，在自检合格的基础上向业主提交工程质量合格证明书，并提请业主组织工程竣工验收;负责组织监督检查工程施工劳动合同的实施执行;负责审核、并签字确认各分包施工队组月结算工程量的实际完成情况及实体质量情况，对于达不到要求或不符合实际者，有权对其进行合理处罚，甚至不给予结算。

不好做，因为现在保险行业已经变得很普遍了，而且由于许多保险公司拉客户的手段，很让人讨厌，所以各界对于保险的风评也不太好。并不是说坚持下去就可以，还是要找到正确的方法，否则你的坚持就是在坚持错误。分享在保险行业长期工作的方法：第一，你心态要好，很多保险公司都是无责任底薪的，前几个月也是比较难做的，做到一定时候也会出现拼劲，有些客户被很多人打扰过，所以态度什么的不太好，你也要当心。第二，你要善于与人沟通交流，用一张纸换一笔钱。第三，你的思路要清晰。第四，要脸皮厚。第五，你要经常出去展业，要勤劳，要吃的起苦。

因为有相关性但却是不同概念。等电点是一个分子表面不带电荷时的pH值，对于酶而言，两性离子所带电荷因溶液的pH值不同而改变，当两性离子正负电荷数值相等时，溶液的pH值即其等电点。酶的等电点是溶液正负离子电荷相等时的pH值，与酶的最适pH值是不同的概念，但有相关性，两者数值通常接近或相等。每一种酶都有它合适的pH值，当其它条件不变，酶催化反应速率再大时的pH值为最适pH值。为了维持酶催化的反应体系的pH值，将酶的作用发挥到最大，体系中需要添加合适的生物缓冲剂。酶的催化活性也需要合适的温度，否则酶的活性会大打折扣，而且温度过高甚至可能导致酶的蛋白质结构改变，酶变性可造成永久性失活。

　　我爱读书　　我爱书，因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书，因为书里有好多的故事和无穷的奥妙，它让我学会了很多很多的知识，懂得了很多很多的道理。我更爱读书，因为书里的知识能读到脑子里，我最喜欢读中外名著和百科全书。有一次，我正在书房读书，妈妈已经做好饭了，妈妈叫我吃饭，我竟然没听见。我妈妈到书房一看，我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵，我还浑然不知，妈妈急了，一把夺过我的书，我才知道妈妈在我旁边。读书之感情可见一斑。我有一次买了一本《地心游记》如获至宝，看的痴迷程度，虽称不上废寝忘食，但也常常为看这本《地心游记》而挑灯夜读。　　因为我喜欢读书，并且读了好多的书。所以我作文写的挻好，并且获得了香港路小学“读书小博士”的称号，还蝉联了级部第一呢。　　俗话说：“书是人类最好的朋友。”从小我就很爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书太好了，这是我内心的真实想法。　　书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，。当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合。书的魅力便在于此　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。　　我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。　　生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为***横渡常见***国民党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。　　书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。　　我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。　

“日出东方催人醒”的全诗为：日出东方催人醒，不及晚霞懂我心。辞别再无相见日，终是一人渡春秋。这首诗出自网络，题目为《春霞》。“日出东方催人醒”的意思是：太阳从东边的天空升起来，催促着人们醒来。《春霞》一诗的意思太阳从东边的天空渐渐升起来催促着人们赶紧睡醒，它不像晚霞一样懂得我的心。与你这次辞别以后可能就无再次相见的日期了，只有自己独自喝醉的时候，才能回忆起来我们之间真挚的感情。日出相关的诗歌1、日出东方隈，似从地底来。历天又入海，六龙所舍安在哉?2、日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔，云犹含态石披衣。3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?4、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。5、日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。6、日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。7、烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。

“天人互泰”的当代价值与世界意义本报评论员笔者在《天人互泰》中看到“天人互泰”一词，即联想到中国传统哲学思想“天人合一”。“天人合一”与“天人互泰”仅二字之差，均属自然辩证法的观点。“天人合一”源自古代庄子的“天地与我并生，万物与我为一”的思想，代表着古代朴素辩证的自然观。“天人互泰”是现代哲学学者梁缺在《天人互泰》中“天人互泰，方存浩长”的哲学理念，是现代唯物辩证的自然观。“天人互泰”是在“天人合一”基础上的演进和变奏，是传统哲学思想的一种继承与发展。“天人互泰”自然观是指天与人、人与自然彼此保持安定太平、和谐美好的常态关系，即天人统一的共同体关系。《天人互泰》运用历史唯物主义的观点和科学的方法，坚持真理，按先后顺序论述了自然史和人类史，将人与自然关系作为研究对象，从分析人对自然的认识和改造出发，描述人与自然关系的图景，考察人类在自然整体中的作用。它涵盖了天地自然、人类社会和人类思维三大领域的知识，揭示了人与自然和谐共生关系的一般规律，是马克思主义世界观、认识论和方法论的统一。

工科最好的25个专业如下：一、理论与应用力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学等。3、就业方向：毕业生能在力学及其相关科学领域从事科学研究工作；具备航空航天科学背景下的应用力学基础知识的高级专门人才以及能够解决复杂建筑结构设计。二、工程力学专业1、主要学科：力学。2、主要专业课程：理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学等。3、就业方向：可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基础知识，较强的分析、解决问题的能力。三、机械工程专业1、主要学科：机械工程、力学、动力工程及工程热物理2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、电工与电子技术等。3、就业方向：在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造。四、机械设计制造及自动化专业1、主要学科：机械工程、力学2、主要专业课程：机械设计、机械制造工艺学、机电控制系统分析与设计等。3、就业方向：主要从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；工艺工装的设计、制造工作；数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械模具设计生产及制造相关工作。五、车辆工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程、力学。2、主要专业课程：机械制图、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论等。3、就业方向：可在各大车企从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型工艺、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。六、机械电子工程专业1、主要学科：机械工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电工与电子技术、机械制图、工程力学、电气控制与PLC等。3、就业方向：可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其他生产部门、公司、科研与教学部门从事机电产品的设计、制造、管理、教学、开发及技术服务等工作。七、工业设计专业1、主要学科：设计学、机械工程。2、主要专业课程：力学、机械设计基础、三维设计、二维设计等。3、就业方向：可从事机电产品、日用产品的外观设计；也可从事平面广告、视觉识别系统（VIS）、产品包装、室内装饰等设计工作。八、测控技术与仪器专业1、主要学科：光学工程、仪器科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程。2、主要专业课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用等。3、就业方向：本专业的毕业生大多就业于航空航天、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企业，从事现代测控系统的研究、设计、制造、应用工作。九、材料科学与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：大学物理化学、材料物理化学、量子与统计力学等。3、就业方向：本专业的毕业生大多进入各钢铁企业、制造企业、车企，以及陶瓷、水泥、家电等企业，就业范围广泛。一般的，材料科学与工程专业金属方向多进入钢企、军工、民企和科研院校，而偏应用的材料加工和其他一些研究方向找工作相对容易一些。十、冶金工程专业1、主要学科：冶金工程技术、材料科学、化学工程。2、主要专业课程：无机化学、大学物理、冶金概论、冶金原理等。3、就业方向：毕业生适合到中大型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理等方面的工作。十一、高分子材料与工程专业1、主要学科：材料科学与工程。2、主要专业课程：化工原理、有机化学、分析化学、高分子化学等。3、就业方向：毕业生可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造等工作，在科研、教学、企业等从事相关工作。十二、电气工程及其自动化专业1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论、电子技术、电力电子分析、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。十三、智能电网信息工程1、主要学科：电气工程、控制科学与工程。2、主要专业课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、自动控制原理等。3、就业方向：毕业生可在电力、电气信息、科研院所、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科研、技术支持等工作。十四、电子信息工程专业1、主要学科：电子科学与技术、信息与通信工程。2、主要专业课程：信号与系统、电路分析、C语言、通信技术等。3、就业方向：毕业生可从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作。十五、通信工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。2、主要专业课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程等。3、就业方向：在施工单位做技术和项目管理；各省电信工程局；各大通信科研院所；通信咨询和设计单位；各大运营商（移动、联通、电信）从事工程管理、设备和线路维护、技术支持等工作；各大通信设备企业（华为、中兴）从事工程管理、工程督导等工作。十六、信息工程专业1、主要学科：信息与通讯工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。2、主要主要课程：电路与系统、信号与线性系统、通信电子线路等。3、就业方向：在工业与电子工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作。十七、计算机科学与技术专业1、主要学科：计算机科学与技术。2、主要专业课程：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构等。3、就业方向：毕业生的职业发展道路基本上有两条：一是纯技术路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，二是有技术路线转型为管理，这种转型尤常见于计算机行业，如编写程序。十八、软件工程专业1、主要学科：软件工程。2、主要专业课程：程序设计语言、数据结构、编译技术、软件体系结构等。3、就业方向：简单的管理信息系统开发和维护人员、网页制作和客户端脚本程序编写人员、初级数据库管理和维护人员、数据库开发工程师、系统分析设计工程师等。十九、土木工程专业1、主要学科：力学、土木工程。2、主要专业课程：工程力学、流体力学、岩石力学、地基与基础等。3、就业方向：工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，工程检修方向等。二十、给排水科学与工程专业1、主要学科：力学、化学、生物学。2、主要专业课程：工程力学、测量学、水力学与水泵等。3、就业方向：毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。二十一、建筑学专业1、主要学科：建筑学、城乡规划、风景园林。2、主要专业课程：建筑概论、建筑美术、建筑阴影与透视、建筑制图与表达等。3、就业方向：毕业生可以从事建筑设计、建筑策划、室内装饰设计等工作。二十二、航空航天工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术。2、主要专业课程：空气动力学、飞行器结构力学、航空航天概论等。3、就业方向：毕业生可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设计、测试、制造、使用、维修和教学工作。二十三、行器设计与工程专业1、主要学科：航空宇航科学与技术、力学、机械学。2、主要专业课程：材料力学、机械设计、飞行力学、流体力学与空气动力学基础等。3、就业方向：毕业生能在航空航天系统的设计、生产研发部门从事飞行器设计、结构、受理与分析、软件开发等方面的研究、设计等工作。二十四、交通运输专业1、主要学科：交通运输工程、机械电子工程、控制科学与工程、管理科学与工程。2、主要专业课程：交通运输工程、道路制图、工程力学基础等。3、就业方向：毕业生可到国家与省市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可在高等院校、科研院所从事教学和科学研究工作。二十五、交通工程专业1、主要学科：交通工程学、系统工程学、交通运输工程及交通规划。2、主要专业课程：道路制图、交通运输工程、交通规划、道路工程等。3、就业方向：毕业生可从事交通规划、勘测、设计、建造、监理、管理等方面的技术和管理工作，主要面向公路、桥梁、市政、城建等领域，适合在公路局、交通局、市政局、建设局、设计院、交通管理部门等单位工作。

基金的提纯是指仅将细胞核那物质进行分离，然后进行操作利息。