如何计算混合气体的密度

几何布朗运动(GBM)(也叫做指数布朗运动)是连续时间情况下的随机过程，其中随机变量的对数遵循布朗运动,[1]alsocalledaWienerprocess.几何布朗运动在金融数学中有所应用，用来在布莱克-舒尔斯定价模型中模仿股票价格。分数布朗运动世界是非线性的，宇宙万物绝大部分不是有序的、线性的、稳定的，而是混沌的、非线性的、非稳定和涨落不定的沸腾世界。有序的、线性的、稳定的只存在于我们自己构造的理论宫殿，而现实宇宙充满了分形。在股票市场的价格波动、心率及脑波的波动、电子元器件中的噪声、自然地貌等大量的自然现象和社会现象中存在着一类近乎全随机的现象，它们具有如下特性:在时域或空域上有自相似性和长时相关性和继承性;在频域上，其功率谱密度在一定频率范围内基本符合1/f的多项式衰减规律。因此被称为1/f族随机过程。BenoitMandelbrot和VanNess提出的分数布朗运动(fractionalBrownianmotion，FBM)模型是使用最广泛的一种，它具有自相似性、非平稳性两个重要性质，是许多自然现象和社会现象的内在特性。分数布朗运动被赋予不同的名称，如分形布朗运动、有偏的随机游走(BiasedRandomwalk)、分形时间序列(Fractionaltimeserial)、分形维纳过程等。其定义如下:设0<H<1，Hurst参数为H的分数布朗运动为一连续Gaussian过程，且，协方差为。H=1/2时，即为标准布朗运动。分数布朗运动特征是时间相关函数C(t)≠0,即有持久性或反持久性,或者说有“长程相关性”,不失一般性，可以给出一维情形的布朗运动及分数布朗运动的定义。分数布朗运动既不是马尔科夫过程，又不是半鞅，所以不能用通常的随机来分析。分数布朗运动与布朗运动之间的主要区别为:分数布朗运动中的增量是不独立的，而布朗运动中的增量是独立的;分数布朗运动的深层次上和布朗运动的层次上它们的分维值是不同的，分数布朗运动(分形噪声)的分维值alpha等于1/H，H为Hurst指数，而布朗运动(白噪声)的分维值都是2。Hurst在一系列的实证研究中发现，自然现象都遵循“有偏随机游走”，即一个趋势加上噪声，并由此提出了重标极差分析法(RescaledRangeAnalysis，R/S分析)。设R/S表示重标极差，N表示观察次数，a是固定常数，H表示赫斯特指数，在长达40多年的研究中，通过大量的实证研究，赫斯特建立了以下关系:R/S=(aN)H通过对上式取对数，可得:log(R/S)=H(logN十loga)只要找出R/S关于N的log/log图的斜率，就可以来估计H的值。Hurst指数H用来度量序列相关性和趋势强度:当H=0.5时，标准布朗运动，时间序列服从随机漫步;当H≠0.5时,C(t)≠0，且与时间无关，正是分数布朗运动的特征。当0.5<H<1时，序列是趋势增强的，遵循有偏随机游走过程;当0<H<0.5时，序列是反持续性的。可以看出，Hurst指数能够很好地刻画证券市场的波动特征，将R/S分析应用于金融市场，可以判断收益率序列是否具有记忆性，记忆性是持续性的还是反持续性的。所以，分数布朗运动是复杂系统科学体系下的数理金融学的一个合适的工具，作为对描述金融市场价格波动行为模型的维纳过程的一般化、深刻化具有重要的理论与现实意义。

防爆门=FBM，乙级防火门=YFHM。说白了都是拼音的缩写

FBA是亚马逊仓库发出的派送，而FBM是自发货，自己通过物流公司发货到客户手中

怎样求解布朗运动的期望和方差布朗运动（Brownian motion）是一种正态分布的独立增量连续随机过程。它是随机分析中基本概念之一。其基本性质为：布朗运动W（t）是期望为0方差为t（时间）的正态随机变量。对于任意的r小于等于s，W（t）-W（s）独立于的W（r），且是期望为0方差为t-s的正态随机变量。可以证明布朗运动是马尔可夫过程、鞅过程和伊藤过程。怎解运动的期望和方差布朗运动（Brownian motion）是一种正态的独立增量连续随机过程。它机分析中基本概念之一。其基本性质为：布朗运动W（t）是期望为0方差为t（时间）的正态随机变量。对于任意的r小于等于s，W（t）-W（s）独立于的W（r），且是期望为0方差为t-s的正态随机变量。可以证明布朗运动是马尔可夫过程、鞅过程和伊藤过程。几何布朗运动和分数布朗运动有什么区别几何 (GBM) (也叫做指数布朗运动) 续时间情况下的随机过程，其中随机变量数遵循布朗运动,[1] also called aWiener process.几何布朗运动在金融数学中有所应用，用来在布莱克-舒尔斯定价模型中模仿股票价格。分数布朗运动世界是非线性的，宇宙万物绝大部分不是有序的、线性的、稳定的，而是混沌的、非线性的、非稳定和涨落不定的沸腾世界。有序的、线性的、稳定的只存在于我们自己构造的理论宫殿，而现实宇宙充满了分形。在股票市场的价格波动、心率及脑波的波动、电子元器件中的噪声、自然地貌等大量的自然现象和社会现象中存在着一类近乎全随机的现象，它们具有如下特性：在时域或空域上有自相似性和长时相关性和继承性；在频域上，其功率谱密度在一定频率范围内基本符合1/f的多项式衰减规律。因此被称为1/f族随机过程。Benoit Mandelbrot和Van Ness 提出的分数布朗运动(fractional Brownian motion，FBM)模型是使用最广泛的一种，它具有自相似性、非平稳性两个重要性质，是许多自然现象和社会现象的内在特性。分数布朗运动被赋予不同的名称，如分形布朗运动、有偏的随机游走(Biased Random walk)、分形时间序列(Fractional time serial)、分形维纳过程等。

目前还没有分数布朗运动最大值和最小值的分布公式，这是一个公开问题！比较难！

绝对零度下一切物体停止运动

因为我是键盘码字，为书写方便，我改一下你题目中的符号，令W(t)=B(t+t0)-B(t0)这里要证W是布朗运动，只需验证是否符合定义。任取两个时间 0<t<s<∞(1) W(t)显然是连续的 因为B(t)的连续性(2)W(t)服从高斯分布 因为W(t)是B在t0到t的增量(3)W具有独立增量 W(s)-W(t)=B(s+t0)-B(t+t0), W(t)=B(t+t0)-B(t0)B在两个不相交的时间区间上的增量相互独立，所以W(s)-W(t)与W(t)独立。(4) E[W(s)W(t)]=E[(B(s+t0)-B(t0))*(B(t+t0)-B(t0))]=E[(B(s+t0)-B(t+t0)+B(t+t0)-B(t0))*(B(t+t0)-B(t0))]=E[(B(s+t0)-B(t+t0))*(B(t+t0)-B(t0))]+E[(B(t+t0)-B(t0))^2]=E[B(s+t0)-B(t+t0)]*E[B(t+t0)-B(t0)]+E[(B(t+t0)-B(t0))^2]=0+E[(B(t+t0)-B(t0))^2]=E[B^2(t+t0)+B^2(t0)-2B(t+t0)B(t0)]=t+t0+t0-2t0=t=min{s,t}

l 计算力学算法和软件，包括径向基函数无网格方法、微分求积法、结构动力学刚性问题算法、弹性动力学和热传导反问题、边界元、非线性矩阵计算、基于Python Scripting的符号－数值编程语言和环境等；研发振动和噪声工程分析软件。l 软物质（又被称为“复杂流体”。例如，土壤、多孔岩体、胶体、薄膜、颗粒物质、泡沫、生命物质、聚合物熔液、液晶、石油等）复杂力学行为的分数阶导数建模和理论，包括介观尺度物理学原理，非常规统计（Levy统计、分数阶布朗运动、伸展高斯分布等），超声医学图像检测的力学仿真，湍流的分数阶导数和豪斯道夫导数的间歇性统计微分方程、雷诺方程建模、岩土力学本构模型、“反常”扩散。l 水工结构仿真、损伤检测、安全评估和修复技术。 Distinguished Fellow of ICCES (2014)，第五届中国侨界贡献奖（创新人才）(2014)、南京市十大科技之星（2013）、江苏省“333人才工程”第二层次（2013）、江苏省政协委员（2013）、江苏省特聘教授（重点资助,2012）、国家杰出青年科学基金（2011）、HumboldtResearchFellowshipfor Experienced Researchers (2009)、杜庆华工程计算方法奖（2009）、Australian Leadership Awards (ALA) Fellowship(2008)、教育部“新世纪优秀人才支持计划”（2006）、JSPSResearch Fellowship Award (Japan, 1998-2000)、Motorola奖学金(1997)、Siemens奖学金(1995)、光华一等奖学金(1995)；撰写英文学术专著1部、中文学术专著3部，授权软件著作权12项、发明专利3项、实用新型专利1项，申请发明专利6项；发表SCI论文130余篇，SCI他人引用1300余次，单篇他引最高120余次。我们发表在Journal of Computational Physics,235：52-66的论文在该期刊2013年2月至2015年5月发表的所有1630篇论文中SCI引用数排名第一；发表在PhysicaA-Statistical Mechanics and its Applications, 388（21）：4586-4592的论文在该期刊2009年至2014年6月发表的所有3386篇论文中SCI引用数排名第四；发表在Journal of Marine Science and Technology, 17（3）：157-163的论文在该期刊2009年9月至2015年5月发表的所有528篇论文中SCI引用数排名第四；发表在Computers & Mathematics with Applications, 43（3-5）：379-391的论文在该期刊2002年至2014年6月发表的所有5414篇论文中SCI引用数排名第六；发表在Engineering Analysis with Boundary Elements, 26（6）：489-494的论文在该杂志2002年至2014年6月发表的所有1592篇论文中SCI引用数排名第十四；发表在Journal of the Acoustical Society of America, 115（6）：1424-1430的论文在该杂志2004年至2014年6月发表的所有8034篇论文中SCI引用数排名第六十四。有6年海外研究工作经历，在十几个国家参加过50余次学术会议并有5次短期学术访问；15个会议的国际学术委员会成员，1个海外国际会议的共同主席，10余个国内外会议邀请报告和6个大会报告，4个国际和2个国内学术会议的组织者（细节看学术活动）；在大学、国立研究所、工业研究所等研究机构的力学、工业产品设计、科学计算等不同学科单位工作（见简历）,主持了18个和参与了7个应用基础和工业应用研究项目；与不同学术背景的研究人员有广泛的接触，理解他们的思维方式和专业语言。但主要研究内容始终以应用力学为中心。这是因为力学是一个交叉型应用基础学科，可以在很多不同技术领域发挥用武之地。2004年回国前的研究工作请点击。

你可以去中国精算协会网站上看考生指南，很详细的，我大致给你说一下吧。数学：A、 概率论（分数比例约为35％）1. 概率的计算、条件概率、全概公式和贝叶斯公式 (第一章) 2. 联合分布律、边缘分布函数及边缘概率密度的计算 (第二章)3. 随机变量的数字特征 (§3.1、§3.2、§3.4)4. 条件期望和条件方差 (§3.3)5. 大数定律及其应用 (第四章)B、 数理统计（分数比例约为25％）1. 统计量及其分布 (第五章)2. 参数估计 (第六章)3. 假设检验 (第七章)4. 方差分析 (§8.1)C、 应用统计（分数比例约为10％）1. 一维线性回归分析 (§8.2)2. 时间序列分析(平稳时间序列及ARIMA模型) (第九章)D、 随机过程（分数比例约为20％）1. 随机过程一般定义和基本数字特征 (第十章)2. 几个常用过程的定义和性质（泊松过程、更新过程、马氏过程、鞅过程和布朗运动） (第十一章)E、 随机微积分（分数比例约为10%）1. 关于布朗运动的积分 (§11.5、第十二章)2. 伊藤公式 (§12.2)金融数学：A、利息理论（分数比例约为30%）1 利息的基本概念（分数比例约为4%）2 年金（分数比例约为6%）3 收益率（分数比例约为6%）4 债务偿还（分数比例约为4%）5 债券及其定价理论（分数比例约为10%）B、利率期限结构与随机利率模型 （分数比例: 16%）1 利率期限结构理论（分数比例约为10%）2 随机利率模型（分数比例约为6%）C、金融衍生工具定价理论（分数比例:26%）1 金融衍生工具介绍（分数比例约为16%）2 金融衍生工具定价理论（分数比例约为10%） D、投资理论（分数比例:28%）1 投资组合理论（分数比例约为12%） 2 资本资产定价（CAPM）与套利定价（APT）理论 （分数比例约为16%）精算模型：A、基本风险模型（分数比例：30%）1. 生存分析的基本函数及生存模型：生存分析基本函数的概念及其相互关系；常用参数生存模型的假设及结果。2. 生命表：掌握生命表函数与生存分析函数之间的关系，特别是不同假设下整数年龄间生命表函数的推导。3. 理赔额和理赔次数的分布：常见的损失额分布以及不同赔偿方式下理赔额的分布；单个保单理赔次数的分布；不同结构函数下保单组合理赔次数的分布以及相关性保单组合理赔次数的分布。4. 短期个体风险模型：单个保单的理赔分布；独立和分布的计算；矩母函数；中心极限定理的应用。5. 短期聚合风险模型：理赔总量模型；复合泊松分布及其性质；聚合理赔量的近似模型。6. 破产模型：连续时间与离散时间的盈余过程与破产概率；总理赔过程；破产概率；调节系数；最优再保险与调节系数；布朗运动风险过程。B、模型的估计和选择（分数比例：30%）1. 经验模型：（1）掌握非完整数据生存函数的Kaplan-Meier乘积极限估计、危险率函数的Nelson-Aalen估计；（2）掌握生存函数区间估计、Greenwood方差近似及相应的区间估计；（4）掌握三种常见核函数的密度估计方法，熟悉大样本的Kaplan-Meier近似计算方法，熟悉多元终止概率的计算， 2. 参数模型的估计：（1）掌握完整样本数据下个体数据和分组数据的矩估计、分位数估计和极大似然估计方法；（2）掌握非完整样本数据（存在删失和截断的数据）的矩估计和极大似然估计方法；（3）熟悉二元变量模型、和模型、Cox模型、广义线性模型等多变量参数模型的参数估计。3. 参数模型的检验和选择：（1）学会运用p-p图、QQ图和平均剩余生命图等图形来直观选择合适分布的方法；（3）掌握 x2 拟合优度检验、K-S检验、Anderson-Darling检验和似然比检验等选择比较分布。C、模型的调整和随机模拟（分数比例：40%）1. 修匀理论：掌握表格数据修匀、参数修匀的各种方法。对于表格数据修匀，要掌握移动加权平均修匀法、Whittaker修匀、Bayes修匀的概念及相关计算，掌握二维Whittaker修匀的方法及相关计算；对于参数修匀，要掌握对于三种含参数的人口模型（Gompertz、 Makeham、 Weibull）估计的方法，掌握分段参数修匀、光滑连接修匀的方法及相关计算。2. 信度理论：熟悉各种信度模型，如有限波动信度、贝叶斯信度、Bühlmann模型、Bühlmann-Straub模型中信度估计的计算方法；熟悉使用经验贝叶斯方法估计非参数、半参数和参数模式下的结构参数并计算信度估计值。3. 随机模拟：随机数的产生方法；离散随机变量与连续随机变量的模拟；熟悉使用Bootstap方法计算均方误差；熟悉MCMC模拟的简单应用。如果想了解的更多就去中国精算协会看看吧，希望你考个好成绩哟~加油！！

随机漫步理论（Random Walk Theory）——反技术图表派的基础 随机漫步理论(Random Walk Theory)认为，证券价格的波动是随机的， 像一个在广场上行走的人一样，价格的下一步将走向哪里， 是没有规律的。 证券市场 中，价格的走向受到多方面因素的影响。 一件不起眼的小事也可能对市场产生巨大的影响。 从长时间的价格走势图上也可以看出， 价格的上下起伏的机会差不多是均等的。

主要是平时好好学习，这些都没用，有这个时间你多看看书是最有用的~

变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值的抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延由于变量让你能够把程序中准备使用的每一段数据都赋给一个简短、易于记忆的名字，因此它们十分有用。变量可以保存程序运行时用户输入的数据（如使用InputBox函数在屏幕上显示一个对话框，然后把用户键入的文本保存到变量中）、特定运算的结果以及要在窗体上显示的一段数据等。简而言之，变量是用于跟踪几乎所有类型信息的简单工具。变量在内存中的存储变量声明后没有赋值的话，编译器会自动提示并赋予默认值。变量是一种使用方便的占位符，用于引用计算机内存地址，该地址可以存储Script运行时可更改的程序信息。例如，可以创建一个名为Click Count的变量来存储用户单击Web页面上某个对象的次数。使用变量并不需要了解变量在计算机内存中的地址，只要通过变量名引用变量就可以查看或更改变量的值。在VB Script中只有一个基本数据类型，即Variant，因此所有变量的数据类型都是Variant。

考点一、强、弱电解质的判断方法1．电离方面：不能全部电离，存在电离平衡，如 (1)0.1 mol·L－1CH3COOH溶液pH约为3； (2)0.1 mol CH3COOH溶液的导电能力比相同条件下盐酸的弱；(3)相同条件下，把锌粒投入等浓度的盐酸和醋酸中，前者反应速率比后者快； (4)醋酸溶液中滴入石蕊试液变红，再加CH3COONH4，颜色变浅； (5)pH=1的CH3COOH与pH=13的NaOH等体积混合溶液呈酸性等。 2．水解方面 根据电解质越弱，对应离子水解能力越强 (1)CH3COONa水溶液的pH>7； (2)0.1 mol·L－1 CH3COONa溶液pH比0.1 mol·L－1 NaCl溶液大。 3．稀释方面 如图：a、b分别为pH相等的NaOH溶液和氨水稀释曲线。c、d分别为pH相等的盐酸和醋酸稀释曲线。 请体会图中的两层含义： (1)加水稀释相同倍数后的pH大小：氨水>NaOH溶液，盐酸>醋酸。若稀释10n倍，盐酸、NaOH溶液pH变化n个单位，而氨水与醋酸溶液pH变化不到，n个单位。 (2)稀释后的pH仍然相等，则加水量的大小：氨水NaOH溶液，醋酸>盐酸。4．利用较强酸(碱)制备较弱酸(碱)判断电解质强弱。如将醋酸加入碳酸钠溶液中，有气泡产生。说明酸性：CH3COOH>H2CO3。5．利用元素周期律进行判断，如非金属性Cl>S>P>Si，则酸性HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3(最高价氧化物对应水化物)；金属性：Na>Mg>Al，则碱性：NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3。考点五、盐类水解的规律及影响因素1．盐类水解的规律 规律：有弱才水解，无弱不水解，都弱都水解，越弱越水解，谁虽显谁性，同强显中性。 盐的类型 实例 水解离子 溶液的酸碱性 强酸强碱盐 NaCl、KNO3 无 中性 强酸弱碱盐 NH4Cl、CuSO4、FeCl3 NH、Cu2+、Fe3+ 酸性 强碱弱酸盐[ ] Na2S、Na2CO3、NaHCO3 S2－、CO、HCO 碱性 弱酸弱碱盐 (NH4)2CO3、CH3COONH4 NH、CO、CH3COO－ 由酸碱的相对强弱决定 2．影响盐类水解的因素(1)内因盐本身的性质是决定盐水解程度大小的最主要因素，组成盐的酸根相对应的酸越弱(或阳离子对应的碱越弱)，水解程度就越大。(2)外因①温度：盐的水解是吸热反应，因此升高温度，水解程度增大。②浓度：盐的浓度越小，电解质离子相互碰撞结合成电解质分子的几率越小，水解程度越大。③外加酸碱：促进或抑制盐的水解。例如：CH3COONa溶液中加强酸，盐的水解程度增大，加强碱，盐的水解程度减小。④外加盐a．加入水解后酸碱性相反的盐，盐的水解互相促进；加入水解后酸碱性相同的盐，盐的水解互相抑制。b．加入不参加水解的固态盐，对水解平衡无影响；加入不参加水解的盐溶液，相当于对原盐溶液稀释，盐的水解程度增大。 外界条件对反应Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+(正反应为吸热反应)的影响如下： 条件 移动方向 H+数 ] pH Fe3+水解程度 现象 升高温度 向右 增加 降低 增大 颜色变深(黄 红褐) 通HCl 向左 增加 降低 减小 颜色变浅 加H2O 向右 增加 升高 增大 颜色变浅 加镁粉 向右 减小 升高 增大 红褐色沉淀，无色气体。 加NaHCO3 向右 减小 升高 增大 红褐色沉淀，无色气体 考点六、水解方程式书写的注意事项1．在书写盐类水解的离子方程式时一般不标"↑ "或"↓"，也不把生成物(如NH3·H2O、H2CO3等)写成其分解产物的形式。2．盐类水解一般是可逆反应，书写时一般不写"==="，而要写""。3．多元弱酸盐的水解分步进行，以第一步为主，一般只写第一步水解的离子方程式。例如：Na2CO3水解：CO+H2OHCO+OH－。4．多元弱碱阳离子的水解方程式一步写完。例如：FeCl3水解：Fe3＋+3H2OFe(OH)3+3H＋。5．能彻底水解的离子组，由于水解程度较大，书写时要用" ==="、"↑"、"↓"等，如NaHCO3溶液与AlCl3溶液混合：Al3＋+3HCO===Al(OH)3↓+3CO2↑。考点八、盐类水解的应用1．判断盐溶液的酸碱性(1)强酸弱碱盐水解，pH小于7，如NH4Cl、CuSO4、FeCl3、Zn(NO3)2等。(2)强碱弱酸盐水解，pH大于7，如CH3COONa、K2CO3、NaHCO3、Na2S等。 (3)强酸强碱盐不水解，溶液呈中性，如NaCl、K2SO4等。 (4)弱酸酸式盐溶液的酸碱性，取决于酸根离子的电离程度和水解程度的相对大小。2．判断盐溶液中离子种类及其浓度大小顺序 如Na2S溶液中，Na2S===2Na＋+S2－ S2－+H2OHS－+OH－ HS－+H2OH2S+OH－ H2OH＋+OH－所以溶液中存在的微粒有：Na＋、S2－、HS－、H2S、H＋、OH－、H2O，且c(Na＋)>2c(S2－)，c(OH－)>c(H＋)。3．无水盐制备 (1)制备挥发性强酸弱碱盐，如FeCl3，从溶液中得晶体时，必须在HCl氛围下失去结晶水，否则易得Fe(OH)3或Fe2O3。(2)难挥发性强酸弱碱盐可直接加热得无水盐，如Al2(SO4)3。4．某些试剂的实验室贮存要考虑盐的水解例如：Na2CO3、NaHCO3溶液因CO、HCO水解使溶液呈碱性，OH－与玻璃中的SiO2反应生成硅酸盐，使试剂瓶颈与瓶塞黏结，因而不能用带玻璃塞的试剂瓶贮存，必须用带橡皮塞的试剂瓶贮存。5．配制易水解的盐溶液时，需考虑抑制盐的水解(1)配制强酸弱碱盐溶液时，滴加少量相应的强酸，可抑制弱碱阳离子的水解，如配制FeCl3、AlCl3溶液时滴几滴稀盐酸，配制Fe2(SO4)3溶液时，滴几滴稀硫酸。(2)配制强碱弱酸盐溶液时，滴加少量相应的强碱，可抑制弱酸根离子的水解，如配制Na2CO3、K2S溶液时滴几滴NaOH溶液。6．若一种盐的酸根和另一种盐的阳离子能发生水解相互促进反应，这两种盐相遇时，要考虑它们水解的相互促进，如泡沫灭火器原理：利用硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液混合，Al2(SO4)3+6NaHCO3===3Na2SO4+2Al(OH)3↓+6CO2↑，产生大量CO2来灭火。7．用盐(铁盐、铝盐)作净水剂时需考虑盐类水解。例如，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水原理：Al3++3H2OAl(OH)3(胶体)+3H＋，Al(OH)3胶体表面积大，吸附能力强，能吸附水中悬浮物生成沉淀而起到净水作用。8．Mg、Zn等较活泼金属溶于强酸弱碱盐(如NH4Cl、AlCl3、FeCl3等)溶液中，能产生H2。例如：将镁条投入NH4Cl溶液中，有H2、NH3产生，有关离子方程式为：NH+H2ONH3·H2O+H＋，Mg+2H＋===Mg2＋+H2↑。9．工农业生产中化肥使用时，也要考虑某些化肥不能混合使用，如K2CO3与NH4Cl不能混施等。例1、（2009安徽）向体积为0.05mol·L-1CH3COOH溶液中加入体积为Vb的0.05mol·L-1KOH溶液，下列关系错误的是A. Va>Vb时：c (CH3COOH)+c (CH3COO-)>c (K+）B. Va=Vb时：c (CH3COOH)+c (H+)>c (OH-）C. Va<Vb时：c (CH3COO-)>c(K+）> c (OH-）> c (H）D. Va与Vb任意比时：c (K+）+ c (H+)＝c (OH-）+ c (CH3COO-)例2、（2009上海）根据以下事实得出的判断一定正确的是 A．HA的酸性比HB的强，则HA溶液pH比HB溶液的小B．和的电子层结构相同，则A原子的核电荷数比B原子的大C．A盐的溶解度在同温下比B盐的大，则A盐溶液的溶质质量分数比B盐溶液的大D．A原子失去的电子比B原子的多，则A单质的还原性比B单质的强【答案】B【解析】A、酸性的强弱不能说明对应PH的大小，故A错。B、A+和B-的电子层结构相同则在B的下一个周期， A原子的核电荷数比B原子的大，故B对。C、溶液的溶质的质量分数和溶解度的大小不存在绝对的关系，本项中缺少饱和二字更加没有绝对关系，故C错。D、原子失去电子的多少，与单质还原性的强弱没有关系，如Mg和Al。故D错。例3、（2009上海）根据右表提供的数据，判断在等浓度的、混合溶液中，各种离子浓度关系正确的是A．B． C． D．4、（2009上海）对于常温下pH为1的硝酸溶液，下列叙述正确的是 A．该溶液lmL稀释至100mL后，pH等于3 B．向该溶液中加入等体积、pH为13的氢氧化钡溶液恰好完全中和 C．该溶液中硝酸电离出的与水电离出的之比值为。 D．该溶液中水电离出的是pH为3的硝酸中水电离出的的100倍【答案】AB【解析】A、硝酸为强酸，稀释100倍PH上升2，故A对。B、氢氧化钡为强碱，二者等体积PH之和为14混合恰好中和，故B对。C、溶液中由硝酸电离出的H＋浓度为10-1mol/L，而由水电离出的H＋浓度为10-13 mol/L，二者比值为1012，故C错。D、该溶液中水电离出的H＋浓度为10-13 mol/L，而pH为3的硝酸中水电离出的H＋浓度为10-11 mol/L，前者是后者的1/100.例5、（2009广东理基）下列说法正确的是（ ）A．向0.1 mol/L Na2CO3溶液中滴加酚酞，溶液变红B．Al3＋、NO3－ 、Cl－、CO32 －、Na＋可大量共存于pH=2的溶液中C．乙醇和乙酸都能溶于水，都是电解质D．分别与等物质的量的HCl和H2SO4反应时，消耗NaOH的物质的量相同【答案】A 【解析】Na2CO3溶液水解显碱性，加入酚酞是变红的，A正确；pH=2为酸性溶液，所以CO32 －与H＋是反应的，不能共存，B项错错误；乙醇属于非电解质，C错误；硫酸为二元强酸，所以NaOH的物质的量是HCl的两倍，D错误。例7、（2009全国2）下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是A.溶液是电中性的，胶体是带电的B.通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动C.溶液中溶质分子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动D.一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有【答案】D【解析】胶体本身是不带电，只是其表面积较大，吸附了溶液中的离子而带了电荷， A错误；溶液中的溶质，要看能否电离，若是非电解质，则不导电，也不会移动，B错误；布朗运动本身即是无规律的运动，C错误；丁达尔效应可以用来区分溶液和胶体，D正确。例8、（2009全国2）现有等浓度的下列溶液：①醋酸、②苯酚、③苯酚钠、④碳酸、⑤碳酸钠、⑥碳酸氢钠。按溶液pH由小到大排列正确的是A.④①②⑤⑥③ B.④①②⑥⑤③ C.①④②⑥③⑤ D.①④②③⑥⑤【答案】C【解析】①④均属于酸，其中醋酸最强，碳酸次之，②苯酚显弱酸性；③⑤⑥均属于强碱弱酸盐，显碱性。根据越弱越水解的原理知，因H2CO3>苯酚>HCO3－ ，所以对应盐的碱性为：碳酸钠>苯酚钠>碳酸氢钠，C正确。 【2010高考预测】 1.外界条件对弱电解质和水电离平衡的影响及强、弱电解质的比较仍将是命题的重点。2.溶液pH的计算与生物酸碱平衡相结合或运用数学工具(图表)进行推理等试题在高考中出现的可能性较大。3、电离平衡（如盐的水解原理在工农业生产、日常生活中的广泛应用等）是高考的必考内容。电离平衡类试题在高考卷中出现的知识点有下列内容：强弱电解质的电离、pH与起始浓度的关系、有关混合溶液pH的计算、改变条件对弱电解质电离平衡离子浓度的影响、离子浓度的大小比较、中和滴定指示剂的选择、盐类水解、物料守恒、电荷守恒等。测试题 1．常温下向20 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液中加入V mL 0.1mol·L－1的一元酸HA，下列结论正确的是( ) A．若c(Na＋)＝c(A－)>c(H＋)＝c(OH－)，则V一定等于20 mL B．当V<20 mL时，一定有c(Na＋)>c(A－)>c(OH－)>c(H＋) C．溶液呈中性时，V≥20 mL D．当V>20 mL时，一定有c(A－)>c(Na＋)>c(H＋)>c(OH－)解析：HA酸性不确定，当HA是弱酸时，若使溶液呈中性，所需HA体积要大于20mL。当HA是强酸时，所需HA体积等于20 mL，故A错，C正确。当V很小时，有可能c(A－)<c(OH－)。故B错。当V很大时，有可能c(Na＋)<c(H＋)，故D错。答案：C2．下列实验事实不能证明醋酸是弱酸的是( ) A．常温下，测得醋酸钠溶液的pH>7 B．常温下，测得0.1 mol·L－1醋酸溶液的pH=4 C．常温下，将pH=1的醋酸溶液稀释1 000倍，测得pH<4 D．常温下，将物质的量浓度相同的醋酸溶液与氢氧化钠溶液等体积混合后恰好中和解析：证明是弱电解质可以从电离和所对应的盐溶液是否水解两种观点解题。A项是所对应的溶液发生水解，可以；B项是不完全电离。可以；C项是加水促进醋酸的电离，可以；D项只能证明醋酸是一元酸，不能证明其是弱酸。答案：D3．在0.1 mol·L－1NH3·H2O溶液中存在如下电离平衡：NH3·H2ONH+OH－。下列叙述正确的是( ) A．加入少量浓盐酸，平衡逆向移动 B．加入少量NaOH固体，平衡正向移动 C．加入少量0.1 mol·L－1NH4Cl溶液，溶液中c(OH－)减小 D．加入少量MgSO4固体，溶液pH增大解析：本题主要考查电离平衡的影响因素，对于平衡体系NH3·H2ONH+OH－加入少量浓盐酸，发生H＋+OH－===H2O使OH－浓度降低，平衡正向移动；加入少量NaOH固体，使OH－浓度升高，平衡逆向移动；加入少量0.1mol·L－1 NH4Cl溶液，使NH 浓度升高，平衡逆向移动，溶液中c(OH－)减小；加入少量MgSO4固体，发生Mg2＋+2OH－===Mg(OH)2↓，溶液中c(OH－)减小。答案：C4．下列操作会使H2O的电离平衡向正方向移动，且溶液呈酸性的是( ) A．将纯水加热到95℃时，pH<7 B．向水中加少量NaHSO4 C．向水中加少量Na2CO3 D．向水中加少量FeCl3解析：本题考查外界因素的改变时水的电离平衡的影响，温度升高，促进水的电离，c(H＋)=c(OH－)同时增大，pH变小，呈中性；向水中加少量NaHSO4，提供了H＋，抑制了水的电离；向水中加少量Na2CO3，CO的水解促进了水的电离，溶液呈碱性；Fe3＋促进了水的电离，溶液呈酸性。答案：D5．MOH和ROH两种一元碱的溶液分别加水稀释时，pH变化如下图所示。下列叙述中不正确的是 ( )A．ROH是一种强碱 B．在x点，MOH未完全电离 C．在x点，c(M＋)＝c(R＋)[ D．稀释前，c(ROH)＝10c(MOH)6．用0.1 mol L－1盐酸分别跟20 mLNaOH溶液及20 mL氨水完全反应，都消耗20 mL盐酸。则NaOH溶液与氨水的关系是 ( ) A．c(OH－)相同 B．pH相同 C．电离程度相同 D 物质的量浓度相同解析：由题意可知消耗的HCl的物质的量相同，所以NaOH与氨水的浓度相等。NaOH完全电离，一水合氨部分电离，所以NaOH溶液中c(OH－)较大，pH较大。答案：D7．等体积的pH＝12的碱溶液甲和pH＝11的碱溶液乙，分别用等浓度的盐酸中和时，消耗盐酸的体积为2V甲＝V乙。下列判断合理的是 ( ) A．乙一定是弱碱 B．甲一定是强碱 C．乙一定是二元碱 D．甲一定是一元碱解析：甲溶液的氢氧根浓度是乙溶液的10倍，如果都是强碱，分别用等浓度的盐酸中和时，消耗盐酸的体积为V甲=10V乙，但现在乙却消耗的盐酸较多，由此可见乙一定是弱电解质。答案：A8．把1 L 0.1 mol·L－1醋酸溶液用蒸馏水稀释到10 L，下列叙述正确的是( ) A．c(CH3COOH)变为原来的1／10 B．c(H＋)变为原来的1／10 C．c(CH3COO－)／c(CH3COOH)的比值增大 D．溶液的导电性增强解析：CH3COOHCH3COO－+H＋，当加水稀释时，CH3COOH、CH3COO－、H＋浓度均减小，但电离为可逆的，故A项、B项、D项错误，C项正确。答案：C9．4体积的pH=9的Ca(OH)2溶液与1体积的pH＝13的NaOH溶液混合后，溶液中氢离子浓度为 ( ) A．5×10－13 mol·L－1 B．2×10－12 mol·L－1 C．(1×10－1+4×10－5)mol·L－1 D．(1×10－13+4×10－9)mol·L－110．下列溶液一定呈中性的是( ) A．将pH＝5的盐酸稀释100倍所得到的溶液 B．等物质的量的强酸和强碱反应后所得到的混合溶液 C．c(H＋)＝c(OH－)＝1×10－6 mol·L－1的溶液 D．非电解质溶于水得到的溶液解析：A项错误；B项酸、碱元数不定，故错误；C项正确；D项CO2的水溶液呈酸性，NH3的水溶液呈碱性，故错误。答案：C 11．下列各溶液中，粒子的物质的量浓度关系正确的是( ) A．0.1 mol·L－1的CH3COONa溶液中：c(CH3COO－)>c(Na＋)>c(H＋)>c(OH－) B．0.1 mol·L－1的Na2CO3溶液中：c(OH－)＝c(HCO)+c(H＋)+c(H2CO3) C．0.1 mol·L－1的NH4Cl溶液中：C(Cl－)>C(NH)>c(OH－)>c(H＋) D．c(NH)相等的(NH4)2SO4溶液、NH4HSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、NH4Cl溶液：c[(NH4)2SO4]< c[(NH4)2CO3]<c(NH4HSO4)<c(NH4Cl)

A、扩散是指不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象．一切物体都可以发生扩散现象；布朗运动是悬浮微粒的无规则运动，不是分子的无规则运动，故扩散运动不是布朗运动，A错误；B、根据热力学第二定律知热机效率不可能百分之百，B错误；C、相对湿度为某一被测蒸气压与相同温度下的饱和蒸气压的比值的百分数；在一定气温条件下，大气中相对湿度越大，空气中水蒸气压强越接近饱和气压，水蒸发越慢，C正确；D、由于蒸发作用液体表面层分子数较少分子间距离大于液体内部分子间距离，分子间表现为引力，即液体表面存在张力，故D错误；故选：C．

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问题一：大学本科有什么专业 很多专业，但是总体可以分为 工学，理学，法学，医学等，如工学包括机械，材料，土木，建筑啊，很多的，你可以在百度上搜索你有意向的大学，介绍的很详细的。 问题二：现在本科最好的专业是什么 哪个专业对以后有用 当前社会十大热门专业 1.电子信息类 电子信息产业咧，是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔,也将“大有钱途 ”。 相关专业 电子信息工程、通信工程、信息工程、信息与计算科学等。 2.生物技术类 21世纪是生物的世纪，生物科研人才近年来一直是国际人才竞争的焦点之一。我国目前无论是生物技术的研究人员，还是生物技术产品开发的人才，都存在严重不足的问题，未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求。所以咧，报考这个专业将大有作为。 相关专业 生物技术、生物工程、生物资源科学等。 3.现代医药类 有关专家指出，面对日趋激烈的国际化市场竞争，我国发展现代中药及生物医药技术产业已是势在必行。特别是现代中药产业不仅在世界发展较快，而且在我国也是增长较快的产业之一，目前已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在的战略性产业。 相关专业 药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。 4.汽车类 随着汽车逐渐成为我们生活中的必需品，汽车专业也成为了社会上十分走俏的专业。汽车类专业人才成为了炙手可热的“抢手货”，汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点。 相关专业 车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。 5.物流类 随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步，物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门，正在全球范围内迅速发展。专家分析认为，今后一段时间，除物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才和国际性物流高级人才也更吃香。 相关专业 物流管理、现代物流等。 6.新材料类 新材料的应用范围非常广泛，发展前景十分广阔，其研发水平及产业化规模已成为衡量一个国家经济发展、科技进步和国防实力的重要标志。“十五”计划开始以来，国家产业政策导向明显向以新材料产业为代表的高新技术产业倾斜，这对新材料产业发展无疑将产生重要的推动作用。 相关专业 高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、稀土工程等。 7.环境能源类 目前，我国环保产业面临严重人才不足，我国现有的环保技术人员离实际需求相差甚远，培养环保技术人才的任务十分艰巨。同时，开发利用可再生能源也成为世界能源可持续发展战略的重要组成部分， *** 的政策支持、社会的认可以及中国丰富的可再生资源，使得我国新能源产业发展前景十分广阔。 相近专业： 核工程与核技术 能源动力系统及自动化 能源与环境系统工程 8.管理类 目前我国越来越多的转换企业产权、机制以及企业法人实行招标制、年薪制，实际上就是将企业的管理大权交到职业企业家手中。而据我国近三年的统计资料显示，外方代理人正以每年500%以上的速度递增，目前在不少大城市已形成一个职业阶层。不管是外企还是国企，高层管理人员的价值越来越看涨。所以，企业管理专业的学生仍将是企业争夺的对象之一。 相关专业 工商管理类、人力资源管理、工程管理等。 9.法律类 随着国民的法律意识逐渐在增强，企业的法律意识也在增强，合同化的概念深入人心，对法律专业人才的需求将会大大提高。法律专业因此成为未来热门专业之一。 相关专业 法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。 10.营销类 由于我国市场经济不断完善，市场营销已经渗入到各种各样的企业，人们对市场营销的观念也将有更深的认识，所以对这方面人才的需求将继续看好，......>> 问题三：大学本科是什么学制 学制是国家对各级各类学校的组织系统和课程、学习年限的规定 大学本科是4年制。问题四：大学的专业层次是什么意思？本科很高么？ 专科生→本科生→研究生→博士→博士后 问题五：中国人民大学本科都有什么专业 edu.sina/...5 这里有。。。。问题六：本科文经类专业是什么 文经类专业介绍 房地产经营与估价（营销） 本专业培养德智体美全面发展，面向房地产开发经营、房地产中介以及物业管理等企业的高素质技能型专门人才。主要课程：市场调查与预测、房地产开发、房地产估价、房地产经营、物业管理、建筑识图、土地评价与管理、消费者行为学、客户关系管理、公关实务等。 会计电算化 本专业培养德智体美全面发展，能运用电子计算机及主流会计软件，能独立完成并组织实施会计核算工作的企事业单位的高素质技能型专门人才。 主要课程：经济学基础、统计原理、基础会计、财务会计、成本会计、企业管理、财务管理、数据库及应用技术、证券投资、会计电算化及实务、审计学、股份制会计、财政与金融、计算机网络及应用等。 财务管理 本专业培养德智体美全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及 *** 部门从事财务、金融等方向工作的工商管理学科的高素质技能型专门人才。 主要课程：管理学基础、会计学基础、中级财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理学、金融学、金融市场学、证券投资学、审计学、财务报表分析、管理会计、经济预测与决策、电子商务概论、财务管理信息系统、管理信息系统、资产评估等。 国际经济与贸易 本专业培养德智体美全面发展，掌握国际贸易的基本知识和基本技能，了解当代国际经济与贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的法律法规,了解主要国家与地区的社会经济状况，满足涉外经济贸易部门、内外资企业需要的高素质技能型专门人才。 主要课程：国际贸易概论、国际贸易实务、市场营销、商务谈判实务、货币银行学、国际金融、中国对外贸易概论、国际经济法等。 电子商务 本专业培养德智体美全面发展，掌握现代化商贸理论与知识和电子商务的专业知识，掌握计算机相关应用技术及网络运用技能，能从事电子商务网站的建设与管理、运营和维护、网络营销或企业物流管理第一线需要的，德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。 主要课程：数据库应用、计算机网络技术、网页设计与制作、电子商务概论、电子商务案例分析、电子商务网站建设与管理、网络营销、管理学原理、会计学原理、电子商务安全、统计学原理、经济法概论等。 商务管理（物流管理本专业培养德智体美全面发展，具有良好的综合素质，掌握有关物流的基础理论知识与最新技术，能从事物流技术操作和管理等工作的高素质技能型专门人才。 主要课程：现代物流基础、物流服务营销、电子商务概论、经济法与物流法规、供应链管理、仓储与配送管理实务、物流信息管理、国际运输与保险、数据库管理与维护、物流成本管理、集装箱运输管理、物流英语、国际贸易实务、基础会计、统计学基础、基础会计等。 商务管理（商场管理） 本专业培养德智体美全面发展，具有一定的文化基础知识和专业基础理论知识，主要为超市及连锁店培养具有现代超市管理知识和现代营销理念，具有较强实际管理能力的高素质技能型专门人才。 主要课程：商场管理、现代物流基础、商务管理、客户关系管理、商务谈判、公共关系学、电子商务、贸易实务、消费者行为学、商务英语、基础会计、统计学基础等。 旅游管理（导游与旅行社管理） 本专业培养德智体美全面发展，具有旅游管理专业知识，能够在各级旅 *** 政管理部门、旅游企事业单位（包括旅游景区）从事导游及旅游管理工作，能够在旅行社从事外联、计调、导游、领队、旅行社管理工作的高素质技能型专门人才。 主要课程：管理学基础、旅游地理、旅游市场营销学、导游实务......>>问题七：大学本科里关于计算机的专业有哪些？ 现在很多新的专业都算是交叉学科~计算机或多或少都会涉及到一些的~你要是说是那种传统的那几个计算机专业的话~就是计算机科学与技术，计算机应用，网络工程，信息安全这些都算是偏向软件的~（但也不是绝对的，要看你们学校这个专业的侧重点是什么，但通常情况是这样的）你要是说硬件的话，就是电子信息科学与技术，电子信息工程，还有新出来的光电子科学与技术。另外信息对抗跟通信实际上都是无线电的~但有些学校把他们算进计算机学院里。你要是认福了硬件的话，就去学电子信息工程吧~实用性比较强，工作现在看来比较好找，但是计算机底层的东西都不是很好学的~ 问题八：本科大学 学什么 专业 ，大学毕业好找工作 本科毕业好就业的专业，只有一些非常强势的专业，比如北大光华，人大金融，协和医科等等，或者是小语种，那些一年没有多少人的小语种本科毕业就有人要，如果你来天津，我只会想你推荐天津外国语的小语种和天津商大的制冷，天津师大的播音，南开大学的经济还有天津大学的工学还有就是中民航的航空相关专业。金融经济法律通信医生，如果你是本科毕业除非是北大、清华、人大、南开、中政法、中医大、协和医大、北大医学部等知名院校，不然都不好找工作。比如金融，需要强大的计算机和数学功底，比如布莱克斯考尔斯模型要用到布朗运动的定理，对于一个没有物理学和数学基础的人来说，基本上等于听天书，而且金融学只有到硕士才能说入门，学起来也会很累。再比如经济学，其实是一门统筹经济系统的学科，思考的是如何稳定经济实现健康增长，这样如果不进 *** 和高校，难免会有专业不定口的感觉。还有法律，司法考试难倒众生，好多人到研究生阶段才过了司法考试，况且，本科的法律系毕业，你会发现可能还干不过一个法律硕士，而法律硕士可以说是研究生里面比较好考的。通讯的情况我不太清楚，但是医科学制是5年，没有关系很难在本科就直接当医生，很多人都要读研读博，而且也非常不好学。答案仅供参考总之，那些看似高薪，风光的职业，除非你死学一身本领，不然很难说工作就好。 问题九：现在本科理科生选择什么专业好 1.数学与应用数学 专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。 就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。 推荐院校：北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学武汉大学(招生办)。 2.信息与计算科学 专业介绍：本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。 就业去向：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。 推荐院校：北京大学、清华大学(招生办)、浙江大学、南开大学、南京大学(招生办)、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。 3.应用物理学 专业介绍：本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。 就业去向：毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。 推荐院校：北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学。 4.应用化学 专业介绍：本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养具有可从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。 就业去向：主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。 5.环境科学 专业介绍：本专业培养能在科研机构、高等院校、行政部门和企事业等单位从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。 就业去向：主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。 6.环境工程专业 专业介绍：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。 就业去向：主要至 *** 部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。 推荐院校：华中科技大学、南开大学、天津大学、天津理工大学 7.计算机科学与技术 专业介绍：培养能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 就业去向：计算机科学与技术类专业的毕业生适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护，也可从事教学、科研和技术工作。 推荐院校：北京大学、北京理工大学、吉林大学、南京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学 8.生物工程(生物科学) 专业介绍：本专业培养能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 就业去向：生物科学类专业的毕业生可在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。 推荐院校：北京大学、华东理工大学、南开大学、天津大学、天津理工大学 9.生物技术 专业介绍：......>>问题十：大学本科和专科的区别是什么？ 最现实意义是 是高考录取分数不同 和求职难易程度及今后工作工资和升职 专科自然不及本科 具体说. 本科(含专升本)和专科都是大学学历.有了它,像工程师,讲师,经济师等技术岗就向你们开放了(无文凭不行),且定时定期享受进职进级的待遇. 本科比专科高一个层次: 1 评职时本科比专科的实践年限少2年. 2 一般只有本科以上学历可以进升高级职称.如:高级工程师,高级研究员,教授等. 3 本科是硕士研究生报名合格学历. 4 老师行业本科学历是入门最低学历. 5 单位对本科要重视得多,且提升机会多. 专业意义上 等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 一、专科 高等教育自学考试专科是在总体上与一般的普通高等专科学校或高等职业技术学院同类专业水平相一致的自 学考试专业类型。除特殊专业外，此类专业一般不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民（广东 省含港澳人士）均可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得专科毕业证书。 二、本科 高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类 专业可分为分段式本科和一体式本科（注：“分段式本科”和“一体式本科”的概念是笔者为方便读者阅读 而自创的概念，现在笔者还没见到同义性概念）。 ⑴分段式本科 分段式本科即是将一体的本科专业根据自学考试的特点和需要分为基础科段和本科段，相当于全日制高校的 “二二分段”。基础科段可直接与本科段相衔接。 ①基础科段 基础科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中一二年级所学的课程单 列而成的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与专科专业相同的管理，这 类专业一般也不设限制性的报考条件，考生在达到规定的毕业要求后，也可获得专科毕业证书。 ②本科段 本科段是自学考试根据本身的特点和需要，将普通高等学校本科四年制课程设置中三四年级所学的课程单列 而成的自学考试专业类型。此类专业对报考者是有报考条件限制的，即持有国家承认学历的专科（或专科以 上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，可获得本科毕业 证书。 ⑵一体式本科 一体式本科是在自学考试领域是不多见的一种专业类型，现在只有浙江省、吉林省等极少数的省开考有此类 专业。此类专业与分段式本科专业的主要区别就是，这类专业不分段，保持封闭的而完整的课程设置。除特 殊专业外，此类专业一般不设限定性的报考条件。考生在经过完整的本科课程的学习，达到规定的毕业要求 后，可超越专科阶段，直接获得本科毕业证书。 三、独立本科段 高等教育自学考试独立本科段是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的一种在专科层次起点基础 上又独立于专科层次的自学考试专业类型。大多数省的自学考试管理机构对于这类专业均实行与本科段专业 相同的管理，也是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科（或专科以上）就读者才可 报考。考生在达到规定的毕业要求后，也可获得本科毕业证书。 四、专科和基础科段、本科段和独立本科段的区别和联系 ⑴专科和基础科段的区别和联系 ①区别：专科是独立的、封闭的、完整的自学考试专业类型，这类专业与同专业的独立本科段没有直接的衔 接的关系。而基础科段是本科专业的一部分，与其本科段有直接的衔接关系。 ②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的 毕业要求后，也都可获得专科毕业证书。 ⑵......>>

邮箱？我可以发给你。

闯红灯和横穿马路的一般都是外国人，中国人都是规规矩矩的等红灯。各种奇奇怪怪的宗教真的很多，那天在地铁站等地铁好心帮一个中国阿姨指路，结果她拉着我说，孩子你戴过红领巾吗？听到这里我觉得不太对，迅速走掉了。

分数布朗运动是指分子或一些胶体粒子的无规运动过程，其每一步行走的时间间隔相等，但步长大小不一样。

买买买

不固定。分数布朗运动是指分子或一些胶体粒子的无规运动过程，其每一步行走的时间间隔相等，但步长大小不一样。

几何布朗运动 (GBM) (也叫做指数布朗运动) 是连续时间情况下的随机过程，其中随机变量的对数遵循布朗运动,[1] also called aWiener process.几何布朗运动在金融数学中有所应用，用来在布莱克-舒尔斯定价模型中模仿股票价格。分数布朗运动世界是非线性的，宇宙万物绝大部分不是有序的、线性的、稳定的，而是混沌的、非线性的、非稳定和涨落不定的沸腾世界。有序的、线性的、稳定的只存在于我们自己构造的理论宫殿，而现实宇宙充满了分形。在股票市场的价格波动、心率及脑波的波动、电子元器件中的噪声、自然地貌等大量的自然现象和社会现象中存在着一类近乎全随机的现象，它们具有如下特性：在时域或空域上有自相似性和长时相关性和继承性；在频域上，其功率谱密度在一定频率范围内基本符合1/f的多项式衰减规律。因此被称为1/f族随机过程。Benoit Mandelbrot和Van Ness 提出的分数布朗运动(fractional Brownian motion，FBM)模型是使用最广泛的一种，它具有自相似性、非平稳性两个重要性质，是许多自然现象和社会现象的内在特性。分数布朗运动被赋予不同的名称，如分形布朗运动、有偏的随机游走(Biased Random walk)、分形时间序列(Fractional time serial)、分形维纳过程等。其定义如下：设0<H<1，Hurst参数为H的分数布朗运动为一连续Gaussian过程，且 ，协方差为 。H=1/2时， 即为标准布朗运动 。分数布朗运动特征是时间相关函数C(t)≠0,即有持久性或反持久性,或者说有“长程相关性”,不失一般性，可以给出一维情形的布朗运动及分数布朗运动的定义。分数布朗运动既不是马尔科夫过程，又不是半鞅，所以不能用通常的随机来分析。分数布朗运动与布朗运动之间的主要区别为：分数布朗运动中的增量是不独立的，而布朗运动中的增量是独立的；分数布朗运动的深层次上和布朗运动的层次上它们的分维值是不同的，分数布朗运动（分形噪声）的分维值alpha等于1/H，H为Hurst指数，而布朗运动（白噪声）的分维值都是2。Hurst在一系列的实证研究中发现，自然现象都遵循“有偏随机游走”，即一个趋势加上噪声，并由此提出了重标极差分析法(Rescaled Range Analysis，R/S分析)。设R/S表示重标极差，N表示观察次数，a是固定常数，H表示赫斯特指数，在长达40多年的研究中，通过大量的实证研究，赫斯特建立了以下关系:R/S=(aN)H通过对上式取对数，可得：log(R/S)=H(logN十loga)只要找出R/S关于N的log/log图的斜率，就可以来估计H的值。 Hurst指数H用来度量序列相关性和趋势强度：当H=0.5时，标准布朗运动，时间序列服从随机漫步；当H≠0.5时,C(t)≠0，且与时间无关，正是分数布朗运动的特征。当0.5<H<1时，序列是趋势增强的，遵循有偏随机游走过程；当0<H<0.5时，序列是反持续性的。可以看出，Hurst指数能够很好地刻画证券市场的波动特征，将R/S分析应用于金融市场，可以判断收益率序列是否具有记忆性，记忆性是持续性的还是反持续性的。所以，分数布朗运动是复杂系统科学体系下的数理金融学的一个合适的工具，作为对描述金融市场价格波动行为模型的维纳过程的一般化、深刻化具有重要的理论与现实意义。

公元前3000年至前200年，古埃及，被亚历山大马其顿灭亡公元前800年至前300年，古希腊，亚历山大马其顿灭亡公元前550年至前300年，古波斯，亚历山大马其顿灭亡公元前300年至公元前？，亚历山大马其顿及其分裂后的各个国家，先后被罗马灭掉公元前900年至前50年，古罗马共和国前50年至公元400年，古罗马帝国，分裂，西罗马帝国被日耳曼人灭掉公元400年至公元1500年，西罗马帝国（拜占庭帝国），被土耳其灭掉公元600年至公元1500年，阿拉伯帝国，后分裂，被土耳其灭掉，公元400年至公元800年，法兰克帝国，后分裂成现在的法，意，德公元800年至1800年，法兰西，后被共和国取代公元800年至？，神圣罗马帝国，长期分裂，后普鲁士独立为德意志帝国，其余大部归属奥地利帝国（合并匈牙利后称奥匈帝国）1106至今，英吉利1600年至1917年，俄罗斯帝国，被苏联取代1500年至1918年，土耳其帝国以上只是大概，因为太久了，年代什么的记得不是很清晰，只有个大概，像什么古埃及第四王朝，第九王朝与法兰西什么什么王朝之类的国家内的更新换代就没说了，总之就是个粗劣的东西，要具体的就再买本《全球通史》或翻翻 中学历史就行了，

这篇关于中考满分作文450字：我的初中生活，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 　　初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。 　　上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾;虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 　　在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。 　　可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 　　初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。 　　个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。 　　郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。 　　初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。 　　也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。 　　对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

《岩土工程勘察规范》没有具体提什么建筑，但对于不良地质条件下的建筑，都是要监测的，地面的沉降、建筑的沉降都要监测，对于开挖的基坑也是要做沉降观测的。。。。。再就是天然地基，也是要求做沉降监测的。高层建筑是必须要做的。

各所有各所的流程，不过可以参考标准流程：一、初步业务活动：①与客户初步会谈；②初步风险评估；③与前任注册会计师沟通；④独立性检查；⑤专业胜任能力初步评价；⑥确定接受委托二、审计计划阶段：①总体审计策略；②项目组内部讨论；③与被审计单位沟通；④了解被审计单位情况；⑤了解被审计单位内部控制；⑥风险评估；⑦进一步审计程序三、审计实施阶段：①控制测试；②实质性程序；③项目组内部讨论；④完成现场复核；⑤汇总错报等；⑥与被审计单位沟通并获取管理当局声明书；⑦试算平衡四、审计完成阶段：①总体分析性复核；②审计完成工作核对；③编制审计报告等、复核财务报表附注；④审计总结；⑤复核审批；⑥出具报告；⑦整理装订档案；⑧归档办理交接手续这算是标准流程了吧。不过也是具体情况具体办，比如管理层声明书我们是去了对方单位就让对方单位盖章的。。。

　　时间稍纵即逝，我们又将面临求职找工作的挑战，现在这个时候，写好一份简历就十分有必要了！但是简历要写什么内容才是恰当的呢？以下是我整理的会计个人简历模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　会计个人简历1 　　基本信息 　　姓名： 　　性别：女 　　婚姻状况：已婚 　　民族：汉族 　　户籍： 　　年龄：38 　　现所在地： 　　身高：157cm 　　希望地区：广东—东莞 　　希望岗位：财务/审（统）计类—会计 　　寻求职位：会计、出纳 　　待遇要求：3000元/月可面议 　　最快到岗：1个月之内 　　教育经历：20XX-20xx~20XX-20xx；广东矿冶技术学院；仪器仪表；中专 　　培训经历 　　20XX-20xx~2XX-20xx；东莞市石龙职校；会计专业；会计从业资格证书 　　工作经验至今12年4月工作经验，曾在34家公司工作 　　会计个人简历2 　　个人信息 　　姓名： 　　性别： 　　婚姻状况：未婚 　　民族：汉族 　　户籍： 　　年龄：25 　　现所在地：广东—深圳 　　身高：168cm 　　希望地区：广东 　　希望岗位：财务/审（统）计类—会计 　　财务/审（统）计类—会计助理 　　寻求职位：全盘会计、税务会计、总账会计 　　待遇要求：可面议要求提供住宿 　　最快到岗：随时到岗 　　教育经历 　　20xx-20xx～20xx-20xx河源职业技术学院；会计电算化大专 　　20xx-20xx～20xx-20xx黄村中学；高中； 　　工作经验至今3年0月工作经验，曾在2家公司工作 　　xxx公司名称（20xx-20xx～20xx-20） 　　公司性质：外资企业 　　行业类别：其它生产、制造、加工 　　担任职位：全盘会计 　　岗位类别：会计 　　工作描述： 　　主要负责： 　　1、出口免抵退税计算和申报、出口发票开具和核销、转厂免税备案； 　　2、增值税发票开具、认证和验旧供新； 　　3、增值税、城建税、教育费附加、个税、堤围费、房产税、印花税计算和申报； 　　4、企业所得税季度预申报和年度汇算清缴、营业执照年审； 　　5、产品成本、管理费用、营业费用、制造费用等核算；固定资产购进、折旧、报废等账务处理； 　　6、审核当月采购请款的应付凭证和公司其它应付款项；定期进行应付及预付款项的对账；分析应付款项的账龄及偿还情况 　　7、全套账目处理（审核原始凭证、编制会计凭证、登记明细账和总账、编制会计报表和分析表）及凭证的装订和归档。 　　离职原因：搬迁 　　xxx公司名称（20xx-20xx～20xx-20xx） 　　公司性质：私营企业行业类别：教育、培训 　　担任职位：会计岗位类别：会计 　　工作描述： 　　主要负责： 　　1、营业税、城建税、教育费附加、堤围费、个税等计算申报，企业所得税预申报和汇算清缴； 　　2、日常费用报销和单据审核并入账；固定资产购进、折旧、报废等账务处理。 　　3、定期进行应付及预付款项的核算；发票领购、开具、核销管理 　　4、账目处理（审核财务原始凭证、编制记账凭证、登记明细账和总账、期末结转损益、编制各种会计报表）凭证装订和归档； 　　5、营业执照和组织机构证年审。 　　离职原因：待遇 　　技能专长 　　专业职称： 　　计算机水平：初级 　　计算机详细技能：通过全国计算机等级（1级）考试，能够熟练操作各种办公软件和各种财税软件进行企业日常 　　财税管理工作 　　技能专长： 　　1）有扎实的会计基础知识，熟悉会计核算、财务分析、税务操作、成本核算的流程。熟练使用金蝶等财务软件，能独立处理会计事务。 　　2）熟悉一般纳税人报税及核算工作，具有全盘内外帐处理能力，精通税务、财务知识，熟悉国家财税法律法规。 　　3）熟练使用纳税申报系统。（网上电子申报系统、出口免抵退申报系统和易财税系统）。 　　4）熟悉存货供销存管理、应收、应付账款管理，使用各种成本核算方法核算产品成本。 　　5）熟悉编制各种财务报表和财务分析，以供高层管理者作决议。熟悉出口退税流程，有较强的税务筹划，财务分析能力，有良好的.管理，沟通，组织和协调能力。 　　语言能力 　　普通话：一般 　　粤语：一般 　　英语水平：英语专业B级 　　英语：一般 　　求职意向 　　发展方向： 　　工作性质：全职 　　希望行业：金属制造、财税服务和其他行业 　　目标地点：广州市、深圳市、东莞市、河源市 　　目标职能：全盘会计、成本会计、税务会计 　　其他要求： 　　自身情况 　　自我评价：为人正直乐观，积极向上，进取心强，诚实守信，富有团队合作精神！善于学习、思考与总结，适应能力强，能吃苦耐劳！具有良好人际关系与语言沟通能力；具备较强的洞察力与分析能力；工作专心认真负责，敢于创新，追求卓越，讲究效率！喜欢不断的挑战自我。但也存在些缺点，最大的缺点就是过分追求完美。 　　会计个人简历3 　　个人信息 　　姓名： 　　目前所在： 　　年龄： 　　户口所在： 　　国籍：中国 　　婚姻状况： 　　民族： 　　诚信徽章： 　　身高： 　　人才测评： 　　体重： 　　人才类型：应届毕业生 　　应聘职位：会计，财务/会计助理/会计文员 　　工作年限：0 　　职称： 　　求职类型：实习 　　可到职日期：一个星期 　　月薪要求：面议 　　希望工作地区：越秀区，天河区，深圳 　　工作经历 　　广州华鉴会计师事务所 　　起止年月：20XX-10～20XX-11 　　公司性质：私营企业 　　所属行业：会计/审计 　　担任职位：实习生 　　工作描述：负责验资报告、验资底稿 　　广州亚运会、亚残会 　　起止年月：20xx-20xx～20xx-20xx 　　担任职位：志愿者 　　工作描述：服务于大家，让大家更了解亚运会及亚残会的知识及赛程。 　　教育背景 　　毕业院校：私立华联学院 　　最高学历：大专 　　获得学位： 　　毕业日期：20XX-20xx 　　专业一：企业财务会计专业二： 　　起始年月；终止年月；学校（机构）所学专业；获得证书 　　语言能力 　　外语：英语良好 　　粤语水平：良好 　　其它外语能力： 　　国语水平：优秀 　　工作能力及其他专长 　　本人工作认真、接受及学习能力良好，有一定的专业知识！ 　　个人自传 　　我是一个性格外向活泼，个性积极乐观的女孩，有很好的毅力和耐力，有一定的团队合作能力，很强的学习思考能力且善于观察。

“订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。一、劳动法的基本原则1．基本原则。劳动既是权利又是义务的原则；保护劳动者合法权益的原则；劳动力资源合理配置原则。2．劳动是公民的权利3．劳动是公民的义务4．保护劳动者合法权益的原则5．劳动力资源合理配置原则二、什么是劳动法1、劳动法是国家为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，根据宪法而制定颁布的法律。2、从狭义上讲，我国劳动法是指年7月5日八届人大通过，1995年1月1日起施行的中华人民共和国劳动法；3、从广义上讲，劳动法是调整劳动关系的法律法规，以及调整与劳动关系密切相隧的其他社会关系的法律规范的总称。劳动法作为维护人权、体现人本关怀的一项基本法律，三、劳动三大基本类型：1.体力劳动:体力劳动是指以人体肌肉与骨骼的劳动为主，以大脑和其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。2.脑力劳动:脑力劳动是指以大脑神经系统的劳动为主，以其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。3.生理力劳动:生理力劳动是指除了体力劳动和脑力劳动以外的其他形式的人类劳动。法律依据：《中华人民共和国劳动法》第十七条 订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。

　　8.汪华侨,等.TA9902对加速老化小鼠(SAM- P/8) 脑Ab样颗粒沉积的影响.中山大学学报(医学科学版), 2003,24(3):206-210.　　9.汪华侨,等.TA9902对SAM-P/8小鼠脑胆碱乙酰转移酶神经元的影响.解剖科学进展,2003,9(2):113-118.　　10.汪华侨,等.靶肌肉注射碱性成纤维细胞生长因子对坐骨神经损伤再生及功能恢复的影响.中山大学学报(医学科学版),2003,24(3S):34-37.　　11.汪华侨,等.天然抗氧化剂TA9901对Aβ1-40肽自由基形成的抑制作用.天然产物开发与研究,2002,(3):58-62.　　12.汪华侨,等.APPSWE转基因鼠的繁育及子代鉴定的研究.中国病理生理杂志,004,20 (1):113-116.　　13.李光武,汪华侨,姚志彬.FT-IR光谱法研究TA9902抑制聚集的分子机制.中国病理生理杂志，2006，22(1):84-87　　14.李国营, 汪华侨,胡金家,等. Aβ亚单位疫苗接种Tg2576鼠对其脑内淀粉样斑块沉积和行为学的影响.解剖学报,2006,37(1):6-11　　15.段金海, 汪华侨,陈少琼,姚志彬,等.阿尔茨海默病患者脑白质损害与认知功能的关系中华神经科杂志,2006,39(2):76-797.　　16.杨学森,汪华侨,袁群芳,谢瑶,姚志彬, 等. Fmoc固相直接法合成Aβ1-15疫苗及其免疫活性.中山大学学报·医学科学版, 2006,27(2):121-125　　17.吕晓,汪华侨,姚志彬. 阿尔茨海默病的免疫治疗. 解剖学研究,2006,28(1):18-19.　　18..王烈峰，汪华侨，张革，邹俊涛，徐杰,姚志彬. β－淀粉样蛋白真核表达质粒的构建和鉴定.解剖学研究,2006,28(1):18-19.　　19.王烈峰，汪华侨，张革，邹俊涛，谢瑶，袁群芳,姚志彬. 以β－淀粉样蛋白为靶的单价及二价真核表达载体的构建和表达.中山大学学报·医学科学版, 2006,27(3):250-253.　　20.李国营,汪华侨,胡金家,徐杰,姚志彬. Aβ1-15肽疫苗接种改善AD转基因模型　　Tg2576鼠的学习记忆能力. 解剖学研究,2006,28(2):83-86　　21.杨学森,汪华侨,姚志彬,叶小舟,吴继明,邹爱国. 间接偶联法合成Aβ1-15多重抗　　原肽疫苗及其免疫活性. 细胞与分子免疫学杂志, 2006,22(?)　　22.郑敏,汪华侨.阿尔茨海默病免疫异常及Aβ免疫功能的调节.国外医学.内科学　　分册.2006,33(8):354-357.　　23.汪华侨等．颈内动脉海绵窦段的分支及其临床意义.中华显微外科杂志，1999，22(增刊):49-51．(1999.8)　　24.汪华侨等.人胚脊髓提取液对胚鼠脊髓前角运动神经元存活与生长的影响．中国体视学与图像分析，1999，4(3):157-161．(1999．9)　　25.席刚明，汪华侨等，胚胎时期大鼠海马结构的发育．四川解剖学杂志1999，7(1)：16-21，(1999．2)　　26.席刚明，汪华侨等．出生后大鼠海马结构兴奋性氨基酸神经元的发育.神经解剖学杂志, 1999，15(2)：165-170．(1999.4)　　27.范海虹，汪华侨．新生大鼠急性缺氧缺血性脑损害时β内啡肽的变化．中国民政医学杂志，1999，11(2)：87-89．(1999．4)　　28.席刚明，汪华侨等，大鼠海马结构兴奋性氨基酸神经元的发育．解剖学杂志1999， 22(4)：343-348．(1999．8)　　29..席刚明，汪华侨等．大鼠海马结构中细胞发生的时间及其迁移路线．解剖科学进展，1999，5(3)：199-202.(1999.8)　　30.席刚明，汪华侨等，出生后大鼠海马结构的发育．解剖学杂志,2000，23(1)：64-68．(2000.2)　　31.魏萍，张志宏，汪华侨(6)．应用计算机辅助细胞检测系统对子宫颈涂片诊断的分析．中山医科大学学报，2000，21(3)：236-238.(2000.5)　　32.林韶辉，汪华侨．药物治疗老年性痴呆的研究进展，解剖学研究，2000，22(1)：50-53(2000.6)　　33.范海虹，汪华侨等.新生大鼠缺氧缺血性脑损伤后神经节苷脂的保护作用.实用儿科临床杂志,2000,15(6):311-313.(2000.11)　　34.庾照学, 汪华侨等. 抗氧化剂TA9901对加速老化鼠(SAM-P/8) 行为学的影响. 解剖学研究,2000,22(2):128-130.(2000.12)　　35.汪华侨等, TA9902对体外培养神经元作用的初步观察. 解剖学研究，2001，23(3)： 231．(2001.9)　　36.Wang Huaqiao, et al. The effects of embryonic motoneurons transplanted into tibial nerves on denervated muscle atrophy. Chin J Neurosci,2001,17(Suppl):111.(会议论文)　　37.朱新生, 章跃民, 汪华侨等. 数控气压式肝血流阻断术的肝脏解剖学基础. 解剖学研究,2001,23(1):6-8.　　38.李光武，肖学珊,汪华侨等. 银杏叶提取物抑制Aβ1-40和Aβ1-42的聚集和纤维形成作用. 解剖学研究,2001,23(3):6-8.　　39.李光武，肖学珊,汪华侨等. 荧光分光光度法观察银杏叶提取物抑制Aβ1-40和Aβ1-42的聚集作用. 中国神经科学杂志,2001,17(增刊):243.　　40.庞水发, 汪华侨, 卢晓林等. 胚胎运动神经元移植对失神经肌肉影响的实验研究. 中华显微外科杂志,2001,24(4):280-284.　　41.庾照学, 汪华侨, 姚志彬等.抗氧化剂TA9901对注入大鼠脑皮质内b-淀粉样蛋白1-40纤维形成的干预作用. 中国病理生理学杂志.2001,17(12):1220-1223.　　42.郭灵, 谢瑶, 汪华侨等. 剥夺卵巢雌激素对成年大鼠基底前脑神经元表达Nestin的影响. 解剖科学进展，2001，7(4)：299-302.　　43.汪华侨等, 快速老化鼠(SAM)-P/8脑乙酰胆碱酯酶阳性纤维的分布和中药TA9902对其的影响. 解剖学研究，2002，24(1)：71．(会议论文)　　44.Wang Huaqiao, Yao Zhibin .Inhibitory effect of anatoxidants TA9902 on the amyloid granules of brain in senescence-acceleated mouse P/8. Chin J Anat,2002,25:159-160(会议论文)　　45.庾照学, 汪华侨(通讯作者), 袁群芳等.抗氧化剂TA9901抑制加速老化鼠脑淀粉样颗粒的沉积.解剖学报,2002,33(1):28-32.　　46.李光武,汪华侨等, FT-IR光谱研究老年性痴呆新药TA9902对Aβ1-42的作用机制. 解剖学研究，2002，24(1)：71．　　47.李光武,汪华侨等, 圆二色谱观察TA9902引起Aβ1-42二级结构的改变. 解剖学研究，2002，24(1)：72．)

法律分析：免责条款，一般情况下指的是当事人共同约定的，用来限制未来合同责任的条款。通常情况下，当事人如果经过了充分的协商确定的免责条款，条款不违会反社会利益，同时又是建立在当事人自愿基础的，法律就会承认条款的效力。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第五百零六条 合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身损害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。

公路的解释(1) [highway;road] (2) 公众 自由 通行的道路(如小路、 街道 或水路) (3) 由 国家 或地方政府修建管理的道路,供汽车长途行驶 高速公路 详细解释 (1).古官名，掌管君主的路车。 《诗·魏风·汾沮洳》 ：“美无度，殊异乎公路。” 郑玄 笺：“公路，主君之軞车，庶子为之， 晋 赵盾 为軞车之族是也。” 孔颖达 疏：“公路与 公行 一也，以其主君路车，谓之公路。” 参见 “ 公行 ”。 (2).正道；正路。 《宋书·王华传》 ：“陈损益曰：‘……以此论才，行之年岁，岂惟政无秕蠹，民庇手足而已，将使公路日清，私请渐塞。"” 《新唐书·崔祐甫传》 ：“ 永泰 后，稍稍平定，而 元载 用事 ，非贿谢不与官，剗塞公路，纲纪大坏。” (3).城镇、乡村和工矿 基地 之间 主要供汽车通行的平宽道路。 洪深 《青 龙潭 》 第一幕：“ 据说 ，是为了县长 老爷 ，要叫我们造一条公路。” 茅盾 《过封锁线》 ：“他 已经 派人在山头 了望 ，在公路旁哨探。” 词语分解 公的解释 公 ō 正直无私，为 大家 利益 ： 公正 。公心。大公无私。 共同的，大家 承认 的：公理。公式。公海。公制。 国家， 社会 ，大众： 公共 。 * （社会整体的治安）。公众。公民。公论（公众的评论）。 让大家知道：公开。 路的解释 路 ù 道，往来通行的地方：道路。公路。水路。陆路。 路途 。 路程 。路人（行路的人，喻不相干的人）。狭路 相逢 。 思想 或行动的方向、途径：思路。生路。出路。路子。路数（?）。 方面，地区：外路货。各路 人马 。

一.三次科技革命的规律性认识1.三次科技革命兴起的历史条件的相同因素 资产阶级政治统治的确立和稳固、自然科学取得突破性进展、社会的迫切要求。2.三次科技革命的主要成就 三次科技革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和信息时代。第一、二次科技革命在交通工具上的创新，第一次科技革命采用和推广机器零部件的标准化生产方式；第二次科技革命成就主要表现在四个方面，及电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。第三次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。3.主要特点 三次科技革命既有共性又各具特点。其相同点是都推动了生产力的巨大发展，都引起了社会关系的巨变，都对世界格局的变化产生了巨大的影响，都对人们的思想观念产生了冲击，都受到各国政府的重视。二.三次科技革命的影响 经济工业化产业结构不断高级化，新兴产业不断涌现，第三产业在国民经济结构中所占比重迅速上升，成为新的经济增长点。现代化的扩展速度相当惊人，世界上几乎所有的国家都主动或被动卷入现代化的历史潮流中。政治民主化绝大多数国家采取了共和制或君主立宪制，民主的内涵和享有者范围显著扩大。阶级关系传统的金字塔式的社会结构逐渐转向“两头小，中间大”的枣核型结构，中间阶层日益成为社会主体。东西方关系亚非拉民主主义运动持续高涨，殖民体系瓦解，亚非拉国家从此获得真正的独立。发展中国家与发达国家之间的差距在拉大。

三维数模就是用三维软件制作的产品模型,比如UG CATIA等可以制作三维数模。2.三维模型是物体的多边形表示,通常用计算机或者其它视频设备进行显示。显示的物体是可以是现实世界的实体,也可以是虚构的物体。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。3.三维模型经常用三维建模工具这种专门的软件生成,但是也可以用其它方法生成

鹿柴唐 王维

　　养殖技术:　　田螺是我国产的一种淡水螺，是上等保健食品。近几年，随着田螺天然产量日渐减少，田螺市场不断看好。目前在广东、福建等地区已开始人工养殖，不少农户把养殖田螺作为一项创业门路，大力发展。 现简单介绍田螺的养殖技术。　 　　　　一、田螺的习性　 　　　　田螺喜栖息于底泥富含腐殖质的水域环境，如水草繁茂的湖泊、池沼、田洼或缓流的河沟等水体中，常以泥土中的微生物和腐殖质及水中浮游植物、幼嫩水生植物、青苔等为食，也喜食人工饲料，如蔬果、菜叶、米糠、麦麸、豆粉(饼)和各种动物下脚料等。田螺耐寒而畏热，其生活的适宜温度为20℃～28℃，水温低于10℃或高于30℃即停止摄食、钻入泥土、草丛避寒避暑。当水温超过40℃，田螺即被烫死。　 　　　　二、田螺的繁殖　 　　　　田螺雌雄异体。区别田螺雌、雄的方法主要是依据其右触角形态。雄田螺的右触角向右内弯曲(弯曲部分即雄性生殖器)，此外，雌螺个体大而圆，雄螺小而长。　 　　田螺是一种卵胎生动物，其生殖方式独特，田螺的胚胎发育和仔螺发育均在母体内完成。从受精卵到仔螺的产生，大约需要在母体内孕育一年时间。田螺为分批产卵，每年3月~4月开始繁殖，在产出仔螺的同时，雌、雄亲螺交配受精，同时又在母体内孕育次年要生产的仔螺。一只母螺全年约产出100只～150只仔螺。　 　　　　三、人工养殖　 　　　　1.养殖水体　田螺适应能力强，疾病少，只要避开大量农药、化肥毒害，农村许多平坦的河渠、溪滩、坑、稻田、池塘等平常水体都可放养。如开挖专池饲养则选择水源方便、为腐殖质土壤的地点修建池塘(如土壤不适宜，则最好先施放混合堆肥加以改良)。保持底泥厚度10厘米～15厘米，面积大小不限。若是开阔的水体，水面可培植少量红萍和水莲等，池塘四周种植一些长藤瓜菜搭棚遮荫，水中布置竹尾、树枝或石块、草地等供田螺隐蔽栖息。　 　　　　田螺投放前10天，按每亩50公斤～100公斤的用量全池施生石灰清除野鱼虾和其他杂螺，3天～4天后在水体堆放有机肥料和繁殖饵料生物供田螺摄食。　 　　　　2.种螺放养　种螺放养最好在田螺繁殖前期完成。种田螺的来源：一是野外采集，二是市场收集。选择色泽淡褐、壳薄而完整、体圆顶钝的鲜活螺。一般，自然粗放水体中每平方米投放种螺0.1公斤～0.5公斤，精养池可增大投种量2倍～3倍。养殖田螺可单独放养，也可套养部分鲢、鳙鱼种或采取田螺、泥鳅混养方式。　 　　　　3.饲养管理　自然水域中粗放的养殖方式，只需保持水体肥度，每隔一段时间施放适量的厩肥、鸡粪、牛粪、猪粪或稻草等有机肥料即可满足田螺生长需要。在高密度精养情况下，则必须投人工饵料。田螺对营养要求不高，简单地用米糠、麦麸、豆粉以60%、25%和15%的比例配合即成田螺的上等饲料。 　　　　根据田螺吃食情况和气候情况，在生长适宜温度内(即20℃～28℃)，田螺食欲旺盛，可每二天投喂一次，每次投饲量为体重的2%～3%。水温在15℃～20℃、28℃～30℃幅度时，每周投喂二次，每次投给1%左右。当温度低于15℃或高于30℃，则少投或不投。　 　　　　四、日常管理工作　 　　　　严禁流入受农药、化肥污染的水源；防止鸭、蛇、鼠、鸟等敌害侵入；及时清除水中杂草和草根。平时采取微流水形式，保持水位在30厘米左右。高温季节加大水流量，以控制水温升高和保证水体溶氧充足。寒冷天气田螺进入泥土冬眠，此时，每周换水1次～2次，并向水体撒一些切碎的稻草以利田螺越冬。　 　　　　五、收获与运输　 　　　　经过一年的精心饲料，投放的幼螺可达10克～20克，当年孵出的仔螺也可达到5克以上规格。　 　　收获田螺时，采取捕大留小、分批上市的办法，有选择地摄取成螺，留养幼螺和注意选留部分母螺，以做到自然补种，以后无需再投放种苗。根据其生活习性，在夏、秋高温季节，选择清晨、夜间于岸边或水体中旋转的竹枝、草把上拣拾；冬、春季则选择晴天的中午拣拾。另外，也可采用下池摸捉或排水干池拣拾等办法采收田螺。田螺的运输很简便，可用普通竹篓、木桶等盛装，也可用编织袋包装，运输途中只要保持田螺湿润，防止曝晒即可。

在鲁迅的散文诗集《野草》中，有几十处写到梦境，大多数梦境都是描写恶梦，而《好的故事》则于昏沉的背景之中，为我们打开了一种带着明亮的暖色和淡淡的温馨的回忆画卷，表达了鲁迅思想深处的那种执著的美好追求。 　　 文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，以渐渐地缩小了的灯火，燃起了一种美好的希望，展开了一幅美好的回忆图景。 　　《好的故事》一如它的篇名，呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，作者让我们“看见一个好的故事”中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”。文章开头就为全篇奠定了明快美丽的感情基调，而“错综起来像一天云锦……以至于无穷”一句就自然而然地成为文眼。 　　在展开的过程中，作者将那些带有明快色调的意象一一摄入：乌桕，新禾，野花，丛树，天，云，竹，闪烁的日光……而且，“边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰”。这些意象的铺叙与描写，引领读者进入到一种赏心悦目的明朗意境之中。 　　接着鲁迅仍然以明快的笔调，写到暖色调的事物：水中的青天的底子，河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔进的红锦带…… 　　在这幅“永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束”的画卷中，作者的思想感情也产生着一种层次性的变化：先是于昏沉的夜里恹恹欲睡，再接着，“在朦胧中，看见一个好的故事”，然后，感受着“永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束”，“我一一看见，一一知道”以及“我就要凝视他们”都在表达“我”的感情渐向高峰与高潮状态掘进的过程。于是，即使“云锦也已皱蹙。凌乱……眼前还剩着几点虹霓色的碎影”，“我”还要“抛了书，欠身伸手去取笔”，去记下它们，最终则是：“我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”。 　　伴随着感情的层次性变化，背景同样存在着一种层次性的改变。 　　一开始处在昏沉的夜，是在灯火渐渐地缩小了的灰暗背景中，然后渐渐明亮起来，次第写到“蒙咙”、“闪烁的日光”、“清楚起来”、“分明”、“皱蹙”、“凌乱”、“影子撕成片片”、“碎影还在”，最后又回到那“昏沉的夜”里的凝视与沉醉，完成了一个美好故事的回环。 　　作者在极短的篇幅中，从多个角度，且每个角度都从多个层次来展开那种超现实的想象，这就使得《好的故事》中暖色的想象和回忆具有了一种明快清晰的美学风格。 　　文章中视觉形象的奇特和丰富令人惊异，而且这些视觉形象令人应接不暇地互相叠印、融合。超现实想象赋予了文章本身以诗的美学表征，而梦中美的境界又给了我们一个非常难得的阅读记忆。在这美好的故事中，所有的形象都在表达诸多抽象的观念，这就使《好的故事》永远呈现出开放的、多层次的审美境界。而这样的审美境界，散文名家方令孺在其名作《在山阴道中》认为，鲁迅先生的《好的故事》，正是鲁迅先生所想望的好的生活。 　　熟悉鲁迅生平的人应该知道，《好的故事》是以从绍兴西南偏门出城，经鉴湖、娄宫而到兰亭那条路上的风光及历史为背景而写成的。1913年6月24日，鲁迅在长住北京后第一次返乡省亲，6月26日，他“同三弟至大路浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。归路经东郭门登陆，步归。”(见《鲁迅日记》)鲁迅之弟周建人后来也曾回忆起那天的情景：他们在兰亭逗留的时间较长，他们乘一只乌篷船，出偏门经鉴湖到娄宫上岸，到兰亭还要走十里旱路。兄弟凡人观看王羲之手书的“鹅池”石碑。游览右军祠、墨池、御碑亭、流觞亭和亭前的流觞曲水，遥想着晋朝的丈人墨客在这里饮酒、吟诗作赋，让酒杯随着曲水徐徐流动的闲情选致。 　　鲁迅在1919年12月24日最后一次离乡返京之后，再也没有机会踏上他所热爱的故土。然而，在1925年写就的这篇名文里，我们分明感受到他与著名的山阴道在精神血脉上一直保持着须臾不可分割的联系。这种对家乡风物刻骨的追忆，就这样化为一个永无止境的“好的故事”，烙在了鲁迅审美精神的空间。 　　严格地说，鲁迅从十七岁便离开了故乡。去寻找自己的理想和民族的希望。离开三味书屋，是他不悔的选择；但弃医从文，却是他无奈的追寻。然而，在那时“狭小而黑暗的隧道中”，他始终相信并坚守自己的信仰与追求，因而，在这狭小而黑暗的隧道中除了有“狭小而黑暗”，有沿途的崎岖与辛酸，同时也有着非常浓重、浓厚的故园情怀与明亮记忆，一直闪烁在鲁迅的精神空间。关于这一点，《故乡》中的少年闰土，《社戏》、《阿长与山海经》、《药》(特别是瑜儿坟上的花环这一细节)等均可为证。 　　鲁迅先生用如此暖色的笔触来描写他的想象世界和回忆中遥远的故乡，不仅是一种精神慰藉，更是一种美好的人生信仰和坚执的人生追求，因为，这里仍然有着鲁迅的另一种韧性：“好的故事”就在明天。 　　因此，像“我真爱这一篇好的故事”，“我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”这些表达抒情主人公执著追求美好境界的句子，也就成为我们深入理解这篇散文诗的通道。

世界上最长的河是尼罗河。尼罗河，是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海，它与中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗河是世界上最长的河流，它有两条主要的支流，分别是白尼罗河和青尼罗河，而该河全长6670公里，是世界上最长的河流。尼罗河贯穿非洲大陆的大部分地区，流经乌干达、埃塞俄比亚、苏丹、南苏丹、刚果民主共和国、肯尼亚、坦桑尼亚、卢旺达、布隆迪和埃及等多个国家。青尼罗河和白尼罗河是尼罗河的主要支流，注入这条河流，向南流，最终流入地中海。尼罗河水域同时也是许多动物的家园，包括河马、尼罗河鳄鱼等。尼罗河的气候特征尼罗河位于流域东南部的埃塞俄比亚高原，由于地形隆起，气候出现垂直带谱，并具有干湿季分明的特点。夏季，北非和阿拉伯半岛上空属低压带，南印度洋吹来的东南信风越过赤道转为西南风，与来自几内亚湾的湿热气流合并为强大的西南气流，沿高原迎风坡抬升，形成7～9月的“大雨期”。尼罗河的冬季，高原盛行来自西南亚大陆干燥的东北风，形成10月至翌年2月的干季。3～4月，苏丹位于低压中心，从印度洋面吸引一股湿润气流，在高原大部分地区形成“大雨期”前的“小雨期”。高原年平均降雨量1000～2000毫米，是尼罗河流域最重要的降雨中心。以上内容参考：百度百科-尼罗河

公路是指联接城市之间、城乡之间、乡村与乡村之间、和工矿基地之间按照国家技术标准修建的，由公路主管部门验收认可的道路，包括高速公路、一级公路、二级公路、三级公路、四级公路，但不包括田间或农村自然形成的小道。主要供汽车行驶并具备一定技术标准和设施的道路称公路。 公路等级：分级有不同体系。中国人民交通出版社于2014年出版的《公路工程技术标准》，对公路按交通量分为五个技术等级。快慢角度分为高速公路、快速公路、普通公路。中国近年又有高等级公路等名称。中国按行政级别分为国道、省道、县道、乡道、村道。

纪念币一套4枚，包括镍包钢材质纪念币、1/4盎司金质纪念币、1盎司银质纪念币和5盎司银质纪念币各1枚。 镍包钢材质纪念币发行数量大，受众面广；金银材质纪念币可面向海内外收藏群体。 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币正面主景图案均为国徽，体现以国家的名义举办此次举国关注、举世瞩目、意义重大的历史事件纪念活动。 下方刊“2015”年号，表现纪念币发行的时间和纪念活动的年份。 镍包钢材质纪念币背面主景图案为数字“70”与时间“1945-2015”共同组成的标志性符号，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念。 衬景以长城图案展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成了钢铁长城，共同抗敌。 飞翔的和平鸽也表达了全国人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。

车子被水淹，只买了车损，但是没有买涉水险，保险公司一般不会赔。车险不理赔的情况：1、新车未上牌、无临时牌或者临时牌过期期间造成的损失，不赔在汽车基本险的四个险种的免责条款中，都明确规定，除非另有约定，否则发生保险事故时无公安机关交通管理部门核发的合法有效的行驶证、号牌，或临时号牌或临时移动证，保险公司不予赔偿。2、车辆未在规定时间内年检或者未通过年检出事造成的损失，不赔车辆未通过年检或者未及时年检的，均属于不能合法上路的。车险免责条款规定，未在规定检验期限内进行机动车安全技术检验或检验未通过而上路行驶过程中造成的损失，保险公司不予赔偿。3、车辆修理期间出事故造成的损失，不赔车辆在检测、维修、养护过程中造成的损失，保险公司不赔偿。原因是保险公司认为维修点负有看管车辆的责任，车辆被盗或者损坏是属于维修点的过失。4、撞到自己家人的，不赔第三者责任险其中一条免责条款规定，被保险人或驾驶人以及他们的家庭成员的人身伤亡、及其所有或保管的财产的损失，不负责赔偿。5、在收费停车场丢车，不赔对于在收费停车场被盗窃的车辆，尽管投了全车盗抢险，保险公司依然不会赔偿。原因是保险公司认为，既然停车场是收费的，那么就有看护保管好车辆的义务。6、被保险人主动放弃追偿权的，不赔“行善有风险，放弃追责需谨慎”。这缘于车辆损失险其中一条免责条款规定，因第三者对保险车辆的损害而造成保险事故的，保险事故发生后，在保险人未赔偿保险金之前，被保险人放弃对有关责任方请求赔偿权利的，保险人不承担赔偿责任。7、驾驶证丢失、损害以及更换期间驾车造成的损失，不赔基本险四个险种的免责条款中均注明，在驾驶证丢失、损毁、超过有效期或被依法扣留、暂扣期间或记分达到12分，仍驾驶机动车造成的事故损失的，不予赔偿。8、事发超过48小时未告知保险公司，有可能不赔《保险法》规定：被保险人须在保险事故发生后48小时内通知保险人，否则造成损失无法确定或扩大的部分，保险人不承担赔偿责任。9、保险费交清前发生的保险事故，不赔基本险通用条款第八条写明，除保险合同另有约定外，投保人应在保险合同成立时一次交清保险费。保险费交清前发生的保险事故，保险人不承担保险责任。10、车辆的新增设备损害，不赔在车辆损失险和全车盗抢险的免责条款中规定，新车车辆出厂时的原厂配置以外新增设备的损失，保险公司不赔。11、非整车丢失，不赔机动车辆车损险条款中明确规定，被盗窃、抢劫、抢夺，以及因被盗窃、抢劫、抢夺受到损坏或车上零部件、附属设备丢失，保险公司不负责赔偿。在机动车辆附加盗抢险条款中也规定，非全车遭盗窃，仅车上零部件或附属设备被盗窃或损坏，保险公司不负责赔偿。12、轮胎及轮毂单独或同时损坏，不赔保险合同责任免除中明确规定了，车轮单独损坏不属于保险责任范围，保险公司不能给予赔偿。车轮单独损坏指未发生被保险机动车其它部位的损坏，仅发生轮胎、轮毂、轮毂罩的分别单独损环，或上述三者之中任意二者的共同损坏，或三者的共同损坏。13、车灯或者倒车镜单独破损，不赔该条免责条款的制定是为了对付某些修理厂的骗保行为。之前某些修理厂常常用换下来的破损车灯或者倒车镜装到车型相同的其他车上来骗取赔款。另一方面，因为这一免责条款，不少车主即使是无心的剐蹭也将得不到赔偿。但这一免责条款并不是所有的车损险条款都采用的，有的保险公司所使用的条款就予以理赔，但并非全部，所以客户在投保前还是要问个明白。14、发动机涉水操作不当的，不赔车主必须注意，在严重浸水情况下，千万不要强行启动发动机，应该在第一现场向承保的保险公司报案，由专业人士到现场施救。15、未定损直接修车，不赔如果车辆在外地出险，也要先定损再修车，否则保险公司会因为无法确定损失金额而拒绝赔偿。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

一、教师首先要培育学习小组，完善小组合作机制合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而结合在一起，研究、讨论、探讨，最终圆满地完成一项工作、一项任务，同时个人受益、获得满足的一种社会交往活动。在数学课上，合作学习是一种有效的教学方式。它能够使学生相互促进、密切配合，共同完成稍有难度的学习任务。然而，引导不好，形式上的合作就会失去意义，误时、误事，徒劳无功。因此，培育学习小组，让学生学会合作。就成了小组合作学习顺利进行的前提。小学低年级学生，合作意识、合作习惯、合作能力极其有限，在培育学习小组时，我认为应遵循以下几个原则。1、“组间成员水平均衡”分组的原则在小组活动过程中，常出现这种现象：各小组的活动速度有快有慢，速度快的小组完成任务后，就不能自己，开始“乱说”、“乱动”起来。究其原因，一是低年级学生自制能力差，二是小组之间成员的基础不同，水平不一。因此，在组建3人或3人以上的多人小组时，小组间成员的水平应相对均衡搭配，他们的研讨速度、探索水平才可能大体保持一致。这样组内异智保证了组内各个成员之间在各方面的差异互补，为学生与学生之间的互相合作、取长补短和优势互补奠定了基础，有利于大家从不同的角度看问题；而小组间成员水平相对均衡，即组间异智，又为全班各个学习小组之间在同一起点和同一水平上公平、合理的竞争创造了条件。2、 给小组成员编号的原则各小组成员中的学识水平、智力能力、性格品质各不相同，老师可以按不同的水平，给学生编号，基础强、能力高、成绩好的同学都编为1号，成绩中等的编为2号和3号，学习有困难、能力相对较差的编为4号（这些只有老师清楚，学生不须知道）。在进行小组汇报、发言之前，教师要有目的地向全班同学表明：请每一组的某号同学代表你们组发言，请大家齐心协力帮助他整理探究的内容，为他的发言做好准备。那些不善思考的学生在小集体力量的支持、帮助下，在小组学习的氛围中不得不去思考、讨论，找到问题的答案。这样，不仅激发了学生的学习兴趣，更使组内的每个成员都树立起集体意识，充分体现了小组合作的力量。 3、小组成员分工合作的原则小组合作的目的是让每个小组成员都从中有所收获。如果不作任何安排，任由学生自由发挥，就会出现只是几个好学生七嘴八舌，谁也不理会谁，整个合作过程如同一盘散沙，学生从合作中得不到任何的提高。为了避免这种现象的出现，在成立小组时指导小组成员分好工就显得十分重要。低年级特别是一年级刚入学的学生，他们头脑中没有任何学习的模式，这时两人小组比较合适。三、四个月后，再将班上同学分成3人或4人学习小组，并给每一个小组成员作以分工：一名组长，负责组织讨论与合作；一名操作员，负责具体的操作；一名记录员，负责记录、整理本组讨论或合作的成果；还有一名汇报员，负责将小组合作的情况在全班做出汇报。每次合作时，同学就能各尽其责，不用担心谁在里面无事可做，谁在里面“唯我独行” 了。 各小组成员的分工不是一成不变的，在一定周期后（一个周或一个月），调换一次，让每个学生对小组中的四个角色所担任的工作都有所了解，都会做，并明白每一项工作都是缺一不可的。二、培养学生合作的习惯与技巧，促进合作学习顺利开展1、熟练掌握合作规则“没有规矩，不成方圆。”小组合作也不例外。一般情况下的小组讨论，学习能力强的学生未等其他学生发言，就把自己的意见说出来，这样一来，那些学困生相当于走了个形式，没有经过大脑思考便得到了现成的答案，结果，好的更好，差的更差。这时就需要教师事先作好安排，讲清合作规则，使学生掌握必要的合作技能：包括如何倾听别人的意见，在小组中如何开展讨论，如何表达自己的见解，如何纠正他人的错误，如何汲取他人的长处，如何归纳众人的意见等。　　因此，可在小组合作前这样规定：讨论前，小组成员先独立思考，把想法记下来，再由小组长安排，各个成员各自说出自己的想法，其他人倾听，然后讨论，形成集体的意见后由记录员将其整理出来。这样，每个人都有了思考的机会和时间。2、在合作中学会倾听 　　在开始合作时，特别是低年级学生，具有个人心理优势，一节课注意力集中的时间过短，对于自己的发言比较认真，不容易接纳别人的意见，而对于同学的发言，却不重视。为此，在课堂上要求学生学会三听：一是认真听每位同学的发言，眼睛看着对方，要听完整，认真思辨，不插嘴；二是要听别人的发言要点，培养学生收集信息的能力；三是听后须作思考，并做出判断，提出自己的见解，提高学生反思、评价的能力。在这样要求下训练，引导学生学会反复琢磨、体会，善于倾听同学意见，不随意打断别人发言，提供学生发表不同见解的空间，以达到相互启迪、帮助的功效，学生不但养成了专心听的习惯，调动主动参与的积极性，而且培养了学生相互尊重的品质，能体会他人的情感，善于控制自己的情绪。　3、学会表达自己的观点　　语言表达是人与人交往的基础，也是自己实际能力的一项重要指标。合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点。教师重点要对不会表达的学生有意识进行示范指导，而全班汇报展示成果时，让更多学生充分表达自己的见解，让别人听懂你的见解，不光是优生要会表达、善表达，那些性格内向，不善言辞的学生也要学会表达，整体提高学生的表达技能。为此，教师要深入到小组中，调动这些学生的参与欲望，培养他们敢说的勇气，把一些基础较差、思维能力弱、不善言谈的学生也有表现自我和获得成功的机会。因此，在教学中要有意识地提供机会让学生多表达自己的观点，给学生的讨论提供时间和空间，使学生敢说、会说，培养学生善于倾听、思考、判断、选择和补充别人意见的好习惯，一旦发现问题及时给予指点，使学生逐渐学会用语言准确表达出自己的想法。 4、在合作中学会讨论　　讨论交流是合作学习解决问题的关键。每个成员表达了自己的想法后，意见不统一、理解不一致时，这就需要通过讨论、争辩，达成共识，解决问题。教师指导时，按一定的步骤和方法进行，让不同层次的学生逐步学会讨论交流问题的技能。合作学习中，学生在独立思考的基础上，再通过共同讨论、相互启发，从而达到合作的目的。学生讨论问题后，各组由一人汇报自学或独立思考的内容，其他成员必须认真听，并且有自己的补充和见解。最后，还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论，对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理，得出正确的结论。通过这样的讨论，可以培养学生的思考、分析、判断和表达能力。5、在合作中学会组织　　听、说技能是合作学习的基本技能，组织技能就是合作学习的重要技能。组织技能是听、说技能和独立思考的前提。合作讨论的成败与否，很大程度上取决于小组内的组织者，具体做法是：指导组织者进行组内分工、归纳组内意见、帮助别人评价等，另外，为了体现小组内的主体性，可定期更换组织者。通过训练不但提高了合作学习的效率，而且为学生今后立足于社会打下了坚实的基础。6、在合作中学会评价　　合作学习活动中评价不只是教师对学生做出的简单的评价，其中包括学生之间的相互评价、学生的自我评价和学生对教师的评价等。评价能力的培养也很重要。教师要引导学生对学习结果进行评价，也要对学习过程进行评价，既要对知识掌握情况进行评价，也要对每个同学的情感表现进行评价。教学中可以通过教师的范评引导学生互评，如让学生倾听他人发言后，用手势表示对或错，用准确流畅的语言评价，以增强评价的能力勇气、提高评价的水平。通过正确地评价让学生的自尊心、自信心和进取心得到保护，激发了发展和创新的活力。三、教师及时参与，给予点拨与指导。合作学习是学生的一种学习方式，同时也是教师教学的一种组织形式。学生的合作是否有效，同教师的参与指导是分不开的。因此，在学生开展合作学习的时候，教师不应是袖手旁观、无事可做，而应该深入到小组中去，了解学生合作的效果、讨论的焦点、认知的进程等等，指导学生的探究，及时发现问题，解决问题。同时，教师还应针对学生合作中出现的各种问题进行及时高效的指导，帮助学生提高合作技巧，顺利完成学习任务。对不清楚任务的小组及时说明操作程序；对开展得很顺利的小组予以及时的表扬；对合作交流中偏离主题或遇到困难的小组提供及时的点拨；对完成任务的小组进行检查；对小组成员的各司其职进行监督等等。小组合作的良好学习品质不是一朝一夕就能形成的，即使这种学习方式的优点非常多，能够博采众家之长，汇集集体力量，充分发挥集体智慧等等，但还是要通过不断的指导，长期的熏陶，通过相互探讨，不断反思、校正，才能逐步走向成熟。

法律分析：劳动合同依法订立即具有法律约束力，当事人必须履行劳动合同规定的义务。订立合同必须平等自愿、协商一致。法律依据：《中华人民共和国劳动法》 第十七条 订立和变更劳动合同，应当遵循平等自愿、协商一致的原则，不得违反法律、行政法规的规定。

【 #个人简历# 导语】简历是用于应聘的书面交流材料，它向未来的雇主表明自己拥有能够满足特定工作要求的技能、态度、资质和自信。以下是 无 整理的房地产会计求职简历范文，欢迎阅读！ 【篇一】房地产会计求职简历范文 　　姓名：xxx姐国籍：中国 　　目前所在地：广州民族：汉族 　　户口所在地：广州身材：155cm41kg 　　婚姻状况：未婚年龄：24岁 　　求职意向及工作经历 　　人才类型：普通求职 　　应聘职位：财务类：会计 　　工作年限：2职称：初级 　　求职类型：全职可到职日期：两个星期 　　月薪要求：3500——5000希望工作地区：广州深圳佛山 　　个人工作经历： 　　公司名称：广州市海伦堡房地产开发有限公司起止年月：20xx-07 　　公司性质： 　　担任职务：会计 　　工作描述：20xx年7月至今，该公司是中颐集团的下属房地产项目公司，主要经营范围是房地产的开发和经营，本人负责该公司全盘会计帐务处理及统计报表的申报，熟悉房地产会计科目的内容和设置，熟悉收入成本费用类帐务操作及总账和报表的编制，熟悉营业税，城建税，教育费附加，印花税，土地增值税，土地使用税，房产税、企业所得税税种的预缴及网上申报工作和每个月统计报表的申报工作。 　　离职原因： 　　公司名称：惠州市海伦堡房地产开发有限公司起止年月：20xx-10 　　公司性质：私营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢 　　担任职务：会计 　　工作描述：该公司是广东中颐投资集团有限公司的下属项目公司，该公司20xx年10月成立，主要经营范围是房地产的开发和经营，本人负责该公司全套会计帐务处理、纳税申报，熟悉新办企业到税局报到核定税种，现场报税和网上报税的工作。负责该企业从建立到营业的全盘会计账务处理和纳税申报工作，熟悉房地产板块企业前期筹备到在建售楼过程的账务处理和税务工作，熟悉成本费用类帐务操作及总账和报表的编制，与税务局，银行进行有效沟通，懂得编制统计报表，熟悉房地产板块成本收入结转及税务处理工作。 　　离职原因： 　　公司名称：广州市番禺金威泰房地产发展有限公司起止年月：20xx-08 　　公司性质：私营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢 　　担任职务：会计 　　工作描述：20xx年8月至今，该公司是广东中颐投资集团有限公司的下属项目公司，主要经营范围是房地产的开发，本人负责该公司全套会计帐务处理、纳税申报及统计报表的申报，曾经办理过税局迁移手续，熟悉房地产会计科目的设置，营业税，城建税，教育费附加，印花税，土地增值税，土地使用税，企业所得税税种的简单申报工作和每个月统计报表的申报工作。 　　离职原因： 　　公司名称：广东中颐投资集团有限公司起止年月：20xx-03 　　公司性质：私营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢 　　担任职务：会计 　　工作描述：20xx年3月至今，该公司以自有资金进行房地产，酒店酒楼，物业管理，建筑，幼儿园等项目的投资，本人负责该公司费用预算的审核和控制，定期编制预算执行情况统计表并进行差异分析，编制并完善行政费用类科目的规范性；担任合同管理员，负责合同类付款的执行情况并登记合同付款台帐，对全部合同进行分类编号归档；担任固定资产管理员，负责固定资产的定期盘点和编号登记工作，并登记固定资产台帐；审核该公司的会计帐务处理工作。 　　离职原因： 　　教育背景 　　毕业院校：华南农业大学 　　学历：本科获得学位：学士学位毕业日期：20xx-06-01 　　所学专业一：会计学所学专业二： 　　受教育培训经历： 　　起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号 　　20xx-0920xx-06华南农业大学会计学毕业证书，学位证书000000 　　语言能力 　　外语：英语优秀 　　国语水平：精通粤语水平：精通 　　工作能力及其他专长 　　1、语言情况 　　通过国家英语六级考试，六级分数为496。 　　具有良好的英语基础，较为擅长英语阅读和对话，有较好的英语翻译、读说能力。 　　能够流利说出普通话、粤语和客家话，沟通能力和语言表达能力较强。 　　2、计算机水平 　　获得了金蝶K/3ERP财务软件认证证书，熟悉金蝶，用友财务软件的操作。 　　熟练操作Word，Excel，PowerPoint等office办公软件，通过计算机一级考。 【篇二】房地产会计求职简历范文 　　姓名：李女士性别：女 　　婚姻状况：已婚民族：汉族 　　户籍：广东-东莞年龄：38 　　现所在地：广东-东莞身高：157cm 　　希望地区：广东-东莞 　　希望岗位：财务/审(统)计类-会计 　　寻求职位：会计、出纳 　　待遇要求：3000元/月可面议 　　最快到岗：01个月之内 　　教育经历 　　1995-09～1998-07广东矿冶技术学院仪器仪表中专 　　培训经历 　　20xx-08～20xx-12东莞市石龙职校会计专业会计从业资格证书 　　工作经验至今20xx年4月工作经验，曾在34家公司工作 　　***公司名称(20xx-03～至今) 　　公司性质：私营企业行业类别：汽车、摩托车及零配件 　　担任职位：会计岗位类别：会计 　　工作描述：1：按时将内帐的收入，支出，成本及费用，以及应收应付等凭证录入财务专用软件，外帐及时录入金蝶财务软件，依次审核，过帐，结帐。 　　2：核对售前车辆，附件以及售后配件，材料进销存数量。 　　3：核对应收应付等往来数。 　　4：依时开具增值税发票，机动车专用发票给客户。 　　5：每月底和出纳做好现金，银行存款的解款对帐工作，审核出纳的收入，支出单据。 　　6：每月底和仓库做好帐面余额和仓库余额的对帐工作，做到帐实相符。 　　7：为了保证成本的真实性，必须月底做好待摊，预提等科目的工作。 　　8：月头及时准确的向公司领导提供经营财务报表，分析经营财务状况。 　　9：熟练操作电子报税系统，个人所得税，仿伪开票，网上抄税，清卡，认证发票，核销，购买发票等一系列工作。 　　内账全盘帐一人独立操作完成，做好一般纳税人外帐的资料整理全盘外帐的工作。 　　离职原因：寻求更大的发展 　　***公司名称(20xx-02～20xx-02) 　　公司性质：私营企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路 　　担任职位：会计岗位类别：会计 　　工作描述：从事会计内帐的流程工作：(1)按时将各项收入，支出，费用及成本审核入账。 　　(2)做好工人工资的统计制表工作。 　　(3)按时做好发票的认证，核销，购买管理工作 　　内账一人全盘操作完成] 　　离职原因：寻求更大的发展 　　***公司名称(1999-01～20xx-01) 　　公司性质：民营企业行业类别：能源、矿产 　　担任职位：岗位类别：统计员 　　工作描述：1：统计车间工人每日工时，配合财务算出员工工人工资 　　2：车间领用材料，登记统计出入材料数 　　3：协助车间主任做好员工出勤考核工作，以及员工每月考核表考核 　　4：协助车间主任做好每月工作报告总结的工作 　　离职原因：寻求更大的发展 　　技能专长 　　专业职称： 　　计算机水平：中级 　　计算机详细技能：熟练WORD，EXCEL，金蝶及财务专用软件。 　　技能专长：熟练操作电子报税系统，网上报个人所得税，金碟财务软件，防伪税控开票，网上抄报税，清卡，以及网上认证发票，网上核销发票，去税所购买发票等 　　语言能力 　　普通话：流利粤语：流利 　　英语水平： 　　英语：一般 　　求职意向 　　发展方向：一，好的企业不仅需要严格的管理，更需要健全的财务制度 　　二，贵公司实力雄厚，是个人发展的好平台 　　三，无论从兴趣还是所学专业来考虑，都要与此职位相适应。

怕换个地方好感动

［内容提要］合同义务是否履行的举证责任由履行方来承担，免责条款的说明义务属保险人之义务，所以该事项的举证责任应由保险人承担。免责条款说明义务的范围及举证程序应如何准确、合理的界定，保险人对免责条款履行明确说明义务的举证问题，是司法中亟待解决的问题。本文通过免责条款及保险人的说明义务、保险实务中存在的问题几个方面来进行阐述，以期对司法实践中认定保险人是否履行免责条款的说明义务有所助益。［关键词］保险合同、免责条款、说明义务一、免责条款及保险人的说明义务免责条款是指当事人在合同中约定排除或限制将来责任的条款。这种条款通过分解风险，平衡当事人间的利益关系，促使交易的成就。免责条款是保险合同中不可或缺的内容，它对保险人应承担的风险责任做出限制，明确保险人不承保的风险及不承担赔偿责任的情况。但另一方面，免责条款往往被格式合同的提供者所利用，以逃避自身责任、扩大合同对方的义务或限制对方的权利，从而损害了交易关系中弱者方的合法利益。正因为如此，法律对免责条款的适用较为审慎、严格，免责条款受益方须在签订合同时提请对方注意并解释说明合同中的免责条款，否则该条款不发生免责效力。我国《合同法》第39条规定：采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提请对方注意免除或限制其责任的条款，按照对方的要求对该条款予以说明。我国《保险法》第18条对此更是有明确的规定：保险合同中规定有关保险人责任免除条款的，保险人在订立保险合同时应当向投保人明确说明，未明确说明的，该条款不产生效力。显然，免责条款说明义务是保险人的法定义务，如果保险人违反此义务，该免责条款便会归于无效。《保险法》之所以作如此规定，是因为保险合同一般是保险公司提供的格式合同，且合同条款中包含大量的保险术语，导致投保人在理解时存在一定困难。但是，保险公司在诉讼中负有举证的责任，应出示有效证据证明其已履行上述法定义务，否则将承担败诉的不利后果。二、保险实务中存在的问题近几年公众的保险意识在不断增强，但保险业竞争也在迅速加剧，尤其是入世后外国同行将抢滩国内保险市场，给国内保险业造成了很大的冲击，在这种大环境下，以往只重规模扩张不重利润的各保险公司的许多问题日益突现，特别是在业务营销领域。实践中，围绕免责条款大致存在以下几方面问题：1、免责条款用词用语不明确、含义不清楚，容易导致歧义和误解。如本案就存在这种情况。《合同法》第41条规定：“对格式条款的理解发生争议的，应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的，应当做出不利于提供格式条款一方的解释”。因此，只要存在这种问题，保险公司就面临着要承担原本不必承担的风险和损失的可能。2、保险公司在与投保人签订保险合同时，常因未尽到免责条款的说明义务，导致纠纷增加，信誉下降。保险公司除了自身工作人员外，还有一大批保险代理人。这些保险代理人总体业务素质不高，而流动性却很强，且常常唯利是图，难免会违规展业。有时为了说服客户购买保险产品，往往不主动向客户提到免责事项。客户一旦出险，如果属保险条款中的免责情形，保险公司引用免责条款拒赔时势必与客户的心理期待相去甚远，造成客户心理落差太大，于是引出投诉与诉讼。如果免责条款含义非常明确，则法官很可能会以客户在投保单上的签名推定其对免责条款事项已明知而判其败诉。但最终受害的其实是保险公司自身，因为这样做会失去信誉、失去客户。3、在许多案例中，保险公司因难以证明已履行免责条款说明义务而败诉。由于有些免责条款语义不清。晦涩难懂，有的因技术性。专业性过强而超出了普通的理解能力，因此保险公司若适用此类条款免责将极易引起纠纷。碰到此类索赔案件对保险公司是非常不利的，除非能举出有效证据证明已在客户投保时向其解释说明过这些免责条款。但保险公司事实上很难举证，即使有工作人员证言也会因有利害关系而不被法院采信。造成举证困难的原因是多方面的，比如保险代理人流动性大给保险公司举证造成了不便等等，但究其深层次的原因还在于保险公司风险意识不强，法律意识淡薄，只重前期展业不重后期管理，只重初期保费收入不重日后诉讼隐患。手续不规范、程序不到位是普遍存在的情况，更别谈日后诉讼证据的收集和保管了。三、保险合同中免责或部分免责条款的认定标准关于免责条款之具体表现形式，即如何认定一个保险合同条款属于免责条款的问题，实践中仍存在一定的分歧。有观点认为，只有保险合同中的责任免除部分才能被认定为责任免除条款；有观点认为，保险合同中有关保险责任范围的条款亦属于免责条款；有观点认为，免赔率或者免赔额以及合同约定的投保人或被保险人不履行义务时，保险人全部或者部分免责的条款应认定为责任免除条款；有观点认为，保险单的特别约定栏中有关保险人免责的内容即属于免责条款。笔者认为，对于那些明确规定在保险条款中的“责任免除”或“免责条款”或“除外责任”部分的条款，毫无疑问属于责任免除条款。实践中争议较大也是较具有迷惑性的是另一种形式的保险条款。这类条款本身未被规定在保险条款中的“责任免除”部分，而是隐含在其他保险条款或者在保单正面以特别约定的形式出现，但其本身确实起到了免除保险人部分或全部理赔责任的效果。要确认某一条款是否属于免责条款范畴，关键不在于该条款是否有免除责任的内容，而在于这种免除责任的约定是否超出了通常情况下一般理性人的认知范围及法律的基本规定。因此，笔者认为免责或部分免责条款是指在发生保险事故后，保险人无须对发生事故造成的损失给予赔偿或给付保险金或仅承担某项责任范围的条款。其具有如下特征：第一，它是一种契约条款，免责或部分免责条款订入保险合同是免除或部分免除保险人责任的前提和基础。第二，它是当事人事先约定或制定的，在责任发生前订立并于责任发生后才生效的条款。第三，免责或部分免责条款旨在免除或限制保险人对未来可能发生保险事故所产生的保险责任，具有免除责任或限制责任的功能，这是保险免责条款最主要的特征。四、保险人已经履行提示、明确说明义务的裁量标准部分免除保险人责任的条款是保险合同内容的一部分，对保险人而言，对部分免责条款的明确说明义务在实践操作层面上还有更多的模糊问题需要解决。诸如：履行的方式，提示的程度等。(一)提示义务的履行形式根据《保险法》的规定，对于免责条款，保险人应在投保单、保险单或者其他保险凭证上作出足以引起投保人注意的提示。如提示应具有“显示标志(如字体加粗、加大、相异颜色等)”。同时，免责条款的字体可以采取加大、加黑、加粗、斜体或者采用不同颜色印制，以达到保险法要求的足以引起投保人注意的程度。(二)明确说明义务的履行标准我国现行法对如何把握对于明确说明的内涵未作规定。对此，中国人民银行和最高人民法院先后出现过三种意见：1、中国人民银行的答复：“保险人在机动车辆保险单背面完整、准确的印上经中国人民银行审批或备案的机动车辆保险条款，即被认为履行了保险法规定的告知义务。投保人在保险单上签字，是投保人对保险单即保险条款的有关内容表示认可并接受约定义务的行为”。2、最高人民法院研究室的批复：明确说明是指保险人对于免责条款，除了在保险单上提示投保人注意外，还应当对有关免责条款的概念、内容及其法律后果等，以书面或者口头形式向投保人作出解释，以使投保人明了该条款的真实含义和法律后果。3、最高人民法院《关于审理保险纠纷案件若干问题的解释》(征求意见稿)第11条规定：明确说明是指保险人在与投保人签订保险合同时，对于保险合同中所约定的有关保险人责任免除条款，应当在保险单或者其他保险凭证上对有关免责条款作出能够足以引起投保人注意的提示，并且应当对有关免责条款的内容以书面或者口头形式向投保人作出解释。比较上述三种意见，关于保险人明确说明义务的履行程度，中国人民银行的要求最低，最高人民法院研究室的批复要求最高，司法解释草案的要求与保险法接近。目前通说认为第二种意见比较合理，审判实践中也基本采用最高人民法院研究室批复的意见。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

三次的主角分别是蒸汽机、交通工具、计算机

新课标中指出， “动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同，因此开展小组间的合作学习，能够实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习过程的机会，促进学生的个性发展。下面就“小组合作学习”，谈几点自己的体会。一、精心组织小组合作学习的方式，打破了过去那种全体学生面向黑板，教师讲学生听的教学方式的束缚，几个学生围坐在一起，面对面地合作交流，实践、操作。通过教学实践我体会到，这种学习方式符合学生心理特点， （在一个学生发言时，其他学生总要扭过头来看着他，不仅要听其音还要观其颜），因此学生愿意接受，参与的积极性很高。但是，由于低年级学生年龄小、好动。自制能力较差，所以组织不好课堂就会出现混乱，更不会有好的效果。因此可以看出， “组织”工作是有效开展小组合作学习的重要前提。我的做法是，先把班内的学生按性别和学习情况以及课上的表现每4个人分成一组，每组中各个层次的学生都有，组长轮流当，每天一换，这样有利于培养学生的责任心与合作意识。由组长对小组活动进行组织和分工，发言要有顺序，尽量让不爱讲话的学生先说、多说，当一人发言时其他成员必须认真倾听，别人讲完后再发表自己的观点。经过一段时间的训练，我班的小组合作学习基本上能够顺利进行了。二、优选内容如何使小组合作学习不流于形式，真正起到促进学生发展的作用呢？我认为选择活动的内容和确定讨论的题目是至关重要的。这就要求教师一方面要认真钻研教材，把握本节课的重点和难点，并深入了解学生的生活实际。比如在学习笔算加法时，通过对几个学生的板演进行评价之后，在有了一定感性认识的基础上，小组内讨论“笔算加法应注意什么”。这时小组每个成员都会从不同的角度进行探讨交流，因此可以互相补充，让学生自己总结归纳出笔算加法的计算法则，这是学生自觉获得的知 －识，因此会记忆深刻。对于那些开放性的练习，在经过学生独立思考之后，再进行小组交流。如二年级上册练习十一中的第4题先让学生看图，然后我问学生： “你能解决沙滩上一共有多少人这个问题吗？”先让学生独立思考，再把自己的想法讲给小组同学听，这时学生的解决方法有：3X4＋3，4X4－1，5X3。通过这种交流让学生了解不同的思维方法，互相促进，形成互动的学习氛围。再如学习了长度单位后，对物体的长度进行测量时，测量较长物体的长度一个人无法完成，我充分发挥小组合作学习的作用，让每个小组自主确定要测量的四种物体的长度，一人记录，两个人测量，还有一个人监督测量并汇报测量的长度，小组成员合作完成。让学生感受到与人合作的快乐。另一方面在课堂教学中，还要注意捕捉学生思维的撞击点开展小组讨论。如学习“角的初步认识”例1时，对于水管的弯头有的学生认为它是角，有的学生认为它是圆的不是角，对于这种情况我让小组开展讨论“怎样认识水管的弯头的角”。通过讨论学生真正理解角的概念。三、明确要求在每次小组活动之前，教师必须明确提出本次活动的内容和要求，让学生知道要干什么，并且要求学生认真听清楚要求之后才能开始活动，不然的话就会造成有的学生对教师的要求只听见了一部分，或者根本什么都没听清楚就盲目地围坐在一起，影响合作学习的效果。比如学习“乘法的初步认识”时，在摆图形之前我提出： “先用你手中的小棒摆出几个相同的图形，再和小组的同学交流说一说你摆的是什么图形、每个图形用几根小棒、一共用了多少根小棒”。再如，二年级上册总复习的第16题，要求根据游乐项目价格表分别给小东、小平和小芳设计游乐计划，首先让学生自己读题目要求，再指名读要求，在学生理解题意后，我提出小组合作学习的要求：每组选出一名同学做记录，其他同学按要求，分别为三位小朋友搞出游乐设计，然后在组内评价，看看每个人的设计是否符合题目要求。让学生有目的地开展活动。四、及时指导在小组活动期间，教师要进行巡视，对活动中出现的问题及时指导，如有的学生参与不够积极，有的学生合作不够友好，有的学生发言时声音太大影响到了其他组的同学，还有的学生遇到和自己不同的观点就和别人争吵。这时我就给以具体指导，教他们如何与别人沟通： “你可以这样说，我与你的观点不同，我是这样想的……，或者说我帮你补充一下……”为了培养学生友好合作，在活动中我有意安排一些针对性的训练，如在用小棒摆图形时，我把给每个人的小棒合在一起，每组准备一份小棒，操作时我注意观察每个人的表现，发现有的小组的学生在争抢，这些小组在活动时不仅秩序乱而且任务完成得也慢，但是也有几个组表现得很好，任务完成得很快，这时我就问：“为什么会出现这样的现象呢？”让学生进行讨论，并且让表现好的小组说一说他们是怎样做的，从小培养学生与他人友好合作的品质。五、总结评价每次小组活动之后教师都要及时进行总结评价，一方面是对小组学习的情况进行总结，让学生把小组讨论的结果进行？汇报，观点可以是自己的也可以是小组的，把小组讨论拓展为全班交流，允许学生互相质疑，让学生在思考和探讨中，使思维得到充分发展。另一方面，对小组的活动情况进行评价，分阶段在小组内对每个同学的表现进行评价，主要从参与是否积极、合作是否友好、工作是否认真负责等方面进行，目的是让每个学生了解自己在小组活动中的表现。同时在组与组之间进行评比，看一看哪个小组的活动开展得最好，哪个小组的同学最积极主动、团结友好，尤其要特别关注那些在学习上有一定困难的学生，他们是否积极参与。对表现好的小组和个人经常发给一些小奖励，如小红花、金苹果、小旗子等，培养学生的团队精神。在教学实践中我体会到，小组合作学习能面向全体学生，让学生在交流中互相学习、在实践中共同探讨，是促进学生发展的有效方式。合作意识的培养也是当今社会的需要，但是这种能力的培养要经过长期的训练才能达到。

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