条形基础梁钢筋做法

独立基础：当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方形、圆柱形和多边形等形式的独立式基础，这类基础称为独立式基础.也称单独基础，是整个或局部结构物下的无筋或配筋基础.一般是指结构柱基，高烟囱，水塔基础等的形式． 　　独立基础分：阶形基础、坡形基础、杯形基础3种。 条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。

1) 条形基础：当建筑物采用砖墙承重时，墙下基础常连续设置，形成通长的条形基础。2) 刚性基础：是指抗压强度较高，而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础。所用材料有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六层及其以下的民用建筑和墙承重的轻型厂房。3) 柔性基础：用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础。一般用钢筋混凝土制作。这种基础适用于上部结构荷载比较大、地基比较柔软、用刚性基础不能满足要求的情况。4) 独立基础：当建筑物上部为框架结构或单独柱子时，常采用独立基础；若柱子为预制时，则采用杯形基础形式。5)满堂基础：当上部结构传下的荷载很大、地基承载力很低、独立基础不能满足地基要求时，常将这个建筑物的下部做成整块钢筋混凝土基础，成为满堂基础。按构造又分为筏形基础和箱形基础两种。6) 筏形基础：筏形基础形象于水中漂流的木筏。井格式基础下又用钢筋混凝土板连成一片，大大地增加了建筑物基础与地基的接触面积，换句话说，单位面积地基土层承受的荷载减少了，适合于软弱地基和上部荷载比较大的建筑物。7) 箱形基础：当筏形基础埋深较大，并设有地下室时，为了增加基础的刚度，将地下室的底板、顶板和墙浇制成整体箱形基础。箱形的内部空间构成地下室，具有较大的强度和刚度，多用于高层建筑。

条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。基本定义墙下条形基础和柱下独立基础（单独基础）统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。扩展基础包括无筋扩展基础和钢筋混凝土扩展基础。1）无筋扩展基础。无筋扩展基础系指由砖、毛石、混凝土或毛石混凝土、灰土和三合土等材料组成的无需配置钢筋的墙下条形基础或柱下独立基础。无筋基础的材料都具有较好的抗压性能，但抗拉、抗剪强度都不高，为了使基础内产生的拉应力和剪应力不超过相应的材料强度设计值，设计时需要加大基础的高度。因此，这种基础几乎不发生挠曲变形，故习惯上把无筋基础称为刚性基础。无筋扩展基础适用于多层民用建筑和轻型厂房。无筋扩展基础的抗拉强度和抗剪强度较低，因此必须控制基础内的拉应力和剪应力。结构设计时可以通过控制材料强度等级和台阶宽高比（台阶的宽度与其高度之比）来确定基础的截面尺寸，而无需进行内力分析和截面强度计算。图9-3所示为无筋扩展基础构造示意图，要求基础每个台阶的宽高比（b2：h）都不得超过《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）中表8.1.2中所列的台阶宽高比的允许值（可用图中角度α的正切tanα表示）。设计时一般先选择适当的基础埋深和基础底面尺寸，设基底宽度为b，则按上述要求，由于台阶宽高比的限制，无筋扩展基础的高度一般都较大，但不应大于基础埋深，否则，应加大基础埋深或选择刚性角较大的基础类型（如混凝土基础），如仍不满足，可采用钢筋混凝土基础。

梁板式条形基础、板式条形基础。条形基础整体上可分为两类：梁板式条形基础。该类条形基础适用于钢筋混凝土框。架结构、框架-剪力墙结构、部分框支剪力墙结构和钢结构。平法施工图将梁板式条形基础分解为基础梁和条形基础底板分别进行表达。板式基础。该类条形基础适用于钢筋混凝土剪力墙结构和砌体结构。平法施工图仅表达为条形基础底板。条形基础通常采用坡形截面或单阶形截面，坡形截面可看作节约两侧坡角的单阶形截面。

问题一：条形基础是什么？ 问题二：对于11G101条形基础的标注表示什么意思？ 这个标注是不符合规范的：一是因为设计太懒，不愿意另出条形基础剖面图或表示说明，所以这样标注；二是设计用JZL来表达基础梁是错误的（过去有这样表示；现在规定用JL表示基础梁或基础主梁，用JCL表示基础次梁；现在JZL只表示井字梁）；三是用 - 来代替@不妥。 这个标注，设计要表达的意思顺序如下： 第一行：基础梁、图中编号10、跨度共10跨、梁宽900、梁高1200；梁腋（实际是坡形条形基础底 板，设计在这里把坡形基础看作是梁两边的腋了）总宽度3300、条基近梁处高600、条基外侧面 高250； 第二行：梁箍筋采用一级圆钢、规格10、间距100-150（加密处100、非加密处150）、6肢箍； 第三行：梁下部主筋、13根、三级钢、直径规格25；梁上部主筋、10根、三级钢、直径规格25； 第四行：梁受扭筋（梁两侧放置）、6根（每侧3根）、三级钢、直径规格18；拉勾、一级钢、直径 规格8、间距300； 第五行：腋配筋（基础底板配筋）；（主筋）：三级钢、直径规格16、间距150；（分布筋）：一 级钢、直径规格8、间距200。 生命愉悦！理解请采纳。 问题三：建筑中怎么区分条形基础、筏形基础、独立基础等等？ 地基、基础的定义，《建筑地基基础设计规范》 GB50007-常002 基础foundation：将结构所承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。 地基subgrade foundation soils：为支承基础的土体或岩体。 按照不同条件的简单分类 按基础使用的材料划分 灰土基础、砖基础、毛石基础、混凝土基础、钢筋混凝土基础。 按基础埋置深度划分 浅基础、深基础。埋置深度不超过5M者称为浅基础，大于5M者称为深基础。 基础埋深是指从室外设计地坪至基础底面的垂直距离。埋深大于等于5米的基础称为深基础；埋深在0.5米~5米之间的基础称为浅基础。基础埋深不得浅于0.5米。 实际工程施工角度来讲，基础埋深的原则是这样的：要在冰冻线以下，同时尽可能在最高地下水位以上，考虑腐殖土层具备承载力，基础埋深要考虑与地基整体、协同承载建筑物的压力。 按基础受力性能划分 （一） 刚性基础：是指抗压强度较高，而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础。所用材料有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六层及其以下的民用建筑和墙承重的轻型厂房。 （二） 柔性基础：用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础。一般用钢筋混凝土制作。这种基础适用于上部结构荷载比较大、地基比较柔软、用刚性基础不能满足要求的情况。 按基础构造形式划分 条形基础、独立基础、满堂基础（筏板基础、箱型基础）和桩基础。 （一） 条形基础：当建筑物采用砖墙承重时，墙下基础常连续设置，形成通长的条形基础。当柱下独立基础不能满足承载力，或地基变性要求时，也可以做成柱下混凝土条形基础。 （二） 独立基础：当建筑物上部为框架结构或单独柱子时，常采用独立基础；若柱子为预制时，则采用杯形基础形式。 （三） 满堂基础：当上部结构传下的荷载很大、地基承载力很低、独立基础不能满足地基要求时，常将这个建筑物的下部做成整块钢筋混凝土基础，成为满堂基础。按构造又分为筏板基础和箱形基础两种。 筏板基础：是埋在地下的连片基础，适用于有地下室或地基承载力较低、上部传来的荷载较大的情况。 箱型基础：当伐形基础埋深较大，并设有地下室时，为了增加基础的刚度，将地下室的底板、顶板和墙浇制成整体箱形基础。箱形的内部空间构成地下室，具有较大的强度和刚度，多用于高层建筑。 （四） 桩基础：当建造比较大的工业与民用建筑时，若地基的软弱土层较厚，采用浅埋基础不能满足地基强度和变形要求，常采用桩基。桩基的作用是将荷载通过桩传给埋藏较深的坚硬土层，或通过桩周围的摩擦力传给地基。 按照施工方法可分为钢筋混凝土预制桩和灌注桩。 钢筋混凝土预制桩：这种桩在施工现场或构件场预制，用打桩机打入土中，然后再在桩顶浇注钢筋混凝土承台。优点是材料省、强度高、承载力大、耐久性好，不受地下水位变化的影响，适用于较高要求的建筑。但自重大，运输和吊装比较困难，打桩时震动较大，对周围房屋有一定影响。施工难度高，受机械数量限制施工时间长。 灌注桩：首先在施工场地上钻孔，当达到所需深度后将钢筋放入浇灌混凝土。优点是施工难度低，尤其是人工挖孔桩，可以不受机械数量的限制，所有桩基同时进行施工，大大节省时间，缺点是承载力低，费材料。 按照基础的受力原理大致可分为摩擦桩和承载桩。 摩擦桩：系利用地层与基桩的摩擦力来承载构造物并可分为压力桩及......>> 问题四：条形基础JLZ集中标注里面的 Y,B,T还有什么-150 -几百的分别代表什么意思 楼上的不懂建筑不要乱扯！你问的应该是条形基础主梁JZL集中标注上Y表示基础板横向受储筋B主梁下部筋T表示主梁上部筋。希望能帮到你！ 问题五：广联达算量时,比如条形基础TJ01(2B)什么意思 条形基础TJ01(2B)：表示条形基础TJ01两跨两端有外伸。 问题六：条形基础钢筋标注什么意思？？ 10分 图集参考101系列，最新的应当是11G101，这个系列里第3册是关于基础的。 JZL是基础主梁如下图： 具体各个标注的含义： JZL5(2B)800*1200Y 基础主梁（编号5），2跨，B代表2端有外伸，尺寸为800*1200mm，Y代表加腋梁。 如下图： ф10-200（4） 表示箍筋直径10mm，间距200mm，4肢箍。 B1125;T222+620 B代表下部通长钢筋，11根直径25mm；T代表上部钢筋，2根直径22mm+6根直径20mm。――以上说明参考04G101第6,7页。 N618;Lф8--400 N代表抗扭钢筋，6根直径18mm。Y16--200;ф8--400 L和Y的含义不明，最好咨询下设计院人员，个人感觉这个标注的比较混乱。 问题七：条形基础是什么样的 形状的话，像宽面~，像一般吃的棒冰。也就是长方体，延长延长就是了。矗的白吧。。其它的专业术语，楼上的已经转了。这样说，懂不？不懂问我。 其实先看图集06G101-6。上面有条形基础的解释。你去找找。

　　是指桩基按轴线要求打下。成型后，形成一排一排，称为条形基础。地下水位比较高，高层和易发生沉降的地带一般都需要更高的承载力和抗拔力，只有桩基可以满足要求。 　　条型基础一般用在： 　　1、当建筑物上部为混合结构时，且层数不是很高；当建筑物为一般的中小型建筑时，且造型和高差不十分复杂时；当建筑物所处地区的地下水位高度不是很高时； 　　2、在框架结构中,底层框架柱间的分隔墙、充填墙下的基础多为条型砖基础。

条形基础和基础梁是两个概念

条形基础（钢筋混凝土）设计要点：一、墙下条形基础底板厚度不宜小于250mm，边缘高度不宜小于150mm。二、墙下条形基础：如沿纵向遇不均匀土质，宜在墙下设置肋梁，肋中受力钢筋直径不宜小于10mm。三、柱下条形基础梁：（a）基础梁高度不宜小于柱距的1/4～1/8。（c）梁底的纵向受拉主筋应有2～4根通长配置，且其面积不应少于纵向钢筋总面积的1/3。（b）梁顶面和底面的纵向受力钢筋的最小配筋率为0.15%。（d）基础梁高度（不包括板的厚度）大于600mm时，在梁的两侧沿高度每300～400各配φ10的构造筋。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、两者的作用不同。2、独立基础的作用：当柱根部有弯矩作用时，一般在设计中会有独立基础之间加设拉梁，依靠拉梁承担弯矩作用。在有些设置地下室的建筑中，拉梁之间还会有一块底板，以解决建筑物地下室防水防潮的问题。条形基础的作用：条形基础作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。

带形基础，从基础结构而言，凡墙下的长条形基础，或柱和柱间距离较近而连接起来的条形基础，都称为带形基础。但预算定额中的代形基础，是指需要支立模板的混凝土条形基础，才按带形基础定额项目套用。对于未使用模板而就槽形浇注的条形混凝土基础，则按楼地面工程分部的混凝土垫层定额执行。 条形基础条形基本一般可以分为： A、柱下条形基础 此类建筑形式，至少底层是框架的（比如是底框类形的），这个柱指的是框架柱，属于承重构件。该条形基础内要配梁，把柱的集中荷载传到梁上（一般以连续梁的计算方法），再通过梁传到扩大基础板上。 B、墙下条形基础 此类建筑一般为砖混，墙为承重墙。一般基础内也配梁。

问题一：条形基础的计算方法 条形基础混凝土浇捣工程量： 外墙条形基础的工程量=外墙条形基础中心线的长度×条形基础的截面积 内墙条形基础的工程量=内墙条形基础净长线的长度×条形基础的截面积 个人感觉算工程量没有技术可言，只要你把条形基础实际体积算完就行，用什么方法、公式都行 问题二：条形基础的计算公式 要计算翼板任意位置承载力的话~要根据地基土的承载力特征值计算出地基的实际承载力，然后在根据图纸翼板位置的几何尺寸，计算出翼板的自重，承载力抛去自重就是它本身的承载力，我说的这个承载力是结构构件达到破坏时的极限攻，实际应用时要小于等于此值，计算公式和修正系数我记不清了，建议去书店参阅一下《土力学》，里面不只有你提到的这种情况。希望上面的回答对你有点帮助~ 问题三：有梁式条形基础的基础长度怎么计算 算有梁式条形基础混凝土工程量怎么算 钢筋混凝土条形基础工程量（有梁式）： 基础长（L）×〖基础宽（B1）×基础底部矩形高度（h1）＋[基础宽（B1）＋基础梁宽度（b1）]×基础棱台高度（h2）÷2＋基础梁宽度（b1）×基础梁高度（h3）〗=？立方 式中 一、 基础宽（B1）×基础底部矩形高度（h1）=基础矩形截面面积； 二、[基础宽（B1）＋基础梁宽度（b1）]×基础棱台高度（h2）÷2=基础梯形截面面积（梯形截面面积，上底加下底除2乘高）； 三、基础梁宽度（b1）×基础梁高度（h3）=基础梁截面面积。 问题四：墙下条形基础计算 1．修正地基承载力 修正后的地基承载力特征值 fa = 118.00 kPa 2．轴心荷载作用下地基承载力验算 计算公式： 按《建筑地基基础设计规范》（GB 50007－2002）下列公式验算： pk = (Fk＋Gk)/A(5.2.4－1) Fk = Fgk＋Fqk = 80.00＋80.00 = 160.00 kN Gk = 20S??d = 20×1.90×1.50 = 57.00 kN pk = (Fk＋Gk)/S = (160.00＋57.00)/1.90 = 114.21 kPa ≤ fa，满足要求。 这个就是砖混结构墙下条形基础的计算，比较简单的 问题五：基础图纸中有独立基础和条形基础长度怎么计算 工程量计算1、条形基础工程量（1）、素土垫层工程量（2）、灰土垫层工程量（3）、砼垫层工程量（4）、砼垫层模板（5）、条形基础工程量: 砖基; 砼条基（6）、砼条基模板（7）、地圈梁工程量（8）、地圈梁模板（9）、基础墙工程量（10）基槽的土方体积（11）支挡土板工程量（11）槽底钎探工程量2、条形基础计算方法（1）素土垫层工程量外墙条基素土工程量＝外墙素土中心线的长度×素土的截面积内墙条基素土工程量＝内墙素土净长线的长度×素土的截面积（2）灰土垫层工程量外墙条基灰土工程量＝外墙灰土中心线的长度×灰土的截面积内墙条基灰土工程量＝内墙灰土净长线的长度×灰土的截面积（3）砼垫层工程量外墙条基砼垫层基础＝外墙条形基础砼垫层的中心线长度×砼垫层的截面积内墙条基砼垫层基础＝内墙条形基础砼垫层的净长线长度×砼垫层的截面积（4）条形基础工程量外墙条形基础的工程量＝外墙条形基础中心线的长度×条形基础的截面积内墙条形基础的工程梁＝内墙条形基础净长线的长度×条形基础的截面积注意：净长线的计算①砖条形基础按内墙净长线计算②砼条形基础按分层净长线计算有些地区(天津)计算规则规定，条形基础以地圈梁顶为分界线，这就造成了计算墙体时候必须加上+-0.000以下的高度；而且一个工程条形基础同时出现不同标高的圈梁时候，计算墙体时候必须区分出墙的底标高，对手工造成了麻烦。（5）、砼垫层模板①计算方法之一：天津2004年建筑工程预算基价砼垫层模板按砼垫层以体积计算。②计算方法之二：有的地区定额规则的砼垫层模板=砼垫层的侧面净长×砼垫层高度（6）、砼条基模板①计算方法之一：天津2004年建筑工程预算基价砼条基模板按砼条基以体积计算。②计算方法之二：有的地区定额规则的砼条基模板=砼条基侧面净长×砼条基高度。 问题六：这个条形基础算方量怎么算 20分 图纸显示很清楚，垫层10公分，条基40公分，宽1.2米，内配筋，垫层两边放大10公分，混凝土方量，先算垫层，再算条基的。土方宽度1.5-1.6计算，看地质情况决定放坡，一般1.13系数，正负零以下为绝对土方高度

1、基础梁不是条形基础。条形基础是指长度远远大于宽度的一种基础形式。条形基础是直接卧在地基持力层上的长条形状的基础。基础梁要承重，且置于地基上，受地基反力作用。基础梁底标高同基础底标高相同。基础梁带钢筋砼底板，基础梁（在建筑图纸中符号为JL）作为基础的一部分一般设置于筏形基础或钢筋砼条形基础中。2、条形基础和地梁不一样。地梁（patand）俗称为地圈梁，圈起来有闭合的特征，与构造柱共成抗震限裂体系，减缓不均匀沉降的负作用。地圈梁一般用于砖混、砌体结构中，不起承重作用，对砌体有约束作用，有利于抗震。扩展资料：基础梁技术要求：（1）一般工程无特殊要求时，基础梁顶标高取-0.050（与基础短柱顶平）；（2）基础梁地构造在图纸中注明：先素土夯实，再铺炉渣300厚，梁底留100高空隙；（3）基础梁平面定位尺寸必须明确，基础梁支座若没有完全落在基础短柱上，即基础梁端部悬空或局部悬空时，应注明梁下以同标号同浇素砼填充，基础短柱严禁出现外凸现象；（4）基础梁一般采用C20或C25等级的混凝土浇筑；（5）注意基础梁高度一般取1/12跨距。a.跨距为6m时，梁高一般取500；b.跨距为7.5m时，梁高一般取600或650； 梁配筋大小应根据其荷载计算确定，一般可取6Ф16，Ф8@100/200。当基础按轴心受力计算，上部结构传来底弯距由基础梁平衡时，基础梁应设置在基础顶面，当基础梁仅起连接作用或作为首层墙体基础时，可设置在-0.05标高处。参考资料：百度百科-地梁百度百科-条形基础百度百科-基础梁

这样的条基是砖基础，钢筋只要做上面的地圈梁就可以了，从地圈梁上起做构造柱；如果有独立基础施工时是要先做独基的，一般情况是有框架柱才会这样设置。施工顺序：施工放线——基槽开挖——检查轴线、标高——浇垫层砼——养护——砌条石基础——地圈梁。条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。扩展资料：条形基础工程量1、外墙条形基础的工程量=外墙条形基础中心线的长度×条形基础的截面积；2、内墙条形基础的工程量=内墙条形基础净长线的长度×条形基础的截面积，工程量有时加上丁字角。参考资料：百度百科-条形基础

条形基础下还分什么基础答：条形基础整体上可分为两类：（即预算中钢筋混凝土带形基础有梁式与无梁式的划分）1、梁板式条形基础。梁板式条形基础又分条形基础底板坡形和阶形截面两种。2、板式条形基础。

1）垫层的厚度不宜小于70mm，通常采用100mm； 2）锥形基础的边缘高度不宜小于200mm，阶梯形基础的每一级高度宜为300~500mm； 3）受力钢筋的最小直径不宜小于10mm，间距不宜大于200mm，也不宜小于100mm；分布钢筋的直径不宜小于8mm，间距不大于300mm，每延米分布钢筋的面积不小于受力钢筋面积的1/10； 4）保护层厚度：有垫层时不小于40mm，无垫层时不小于70mm。

条基施工流程工艺： 人工清槽平整基底→地基验槽→浇垫层→定位放线→绑扎基础地梁钢筋→绑扎底板钢筋→水电预埋管件→支模→隐蔽验收→浇筑砼→搭设支模钢管架→柱钢筋→钢筋隐蔽验收→浇筑砼→隐蔽验收→回填土→砌砖→绑扎圈梁钢筋→钢筋隐蔽验收→浇筑砼→回填土。 工期一般为1个月左右 5.4.47条形基础施工方案 1、条形基础施工要点： 地基开挖，如有地下水，应用人工降低地下水位至基坑底50cm以下部位，保持在无水的情况下进行土方开挖和基础结构施工。 基坑土方开挖应保持基坑土底原状结构，如用机械开挖时，基坑底面以上20cm～40cm厚的土层，应用人工清理，避免超挖或破坏基土。如局部有软弱土层或超挖，应进行换填土，采用与地基土压缩性相近的材料进行分层回填，并夯实。基坑开挖应连续进行，如基坑挖好后不能立即进行下一道工序，应在基底以上留置150～200cm一层不挖，待下一工序施工时，再挖至设计基坑底标高，以免基土被扰动。 条形基础施工，可根据结构情况和施工具体条件和要求以下两种方法之一施工：a.先在垫层上绑扎底板梁钢筋和上部柱插筋，先浇筑底板混凝土，待达到25％以上强度后，再在底板上支梁侧模板，浇筑完部分混凝土，：b。采取底板和梁钢筋、模板一次同时支好，梁侧模板用混凝土支墩或钢支脚支承并固定牢固，混凝土一次连续浇筑完成。 当条形基础长度很长时，应考虑在中部适当部位留设贯通后浇缝带，以避免出现温度收缩裂缝和便于进行施工分段流水作业;对超厚的条形基础，应考虑采取降低水泥水化热和浇筑入模的温度措施，以避免出现过大温度收缩应力，导致基础底板裂缝。 基础浇筑完毕，表面应覆盖和洒水养护，不少于14天，必要时应采取保温养护措施，并防止浸泡地基。 在基础底板上埋设好沉降观测点，定期进行观测、分析，作好记录。 2、模板 基础梁底模使用土模（回填夯实拍平），面浇筑混凝土垫层，侧模使用砖胎模。基础梁穿柱钢筋按柱、梁节点核心区配筋。基础梁混凝土浇筑时，沿着建筑物的纵向进行。 3、钢筋连接施工 钢筋连接竖向采用电渣压力焊，横向采用对焊。电渣压力焊操作工艺如下： 认真学习图纸，熟悉钢筋的品种、数量及焊接的位置，崐做好钢筋的下料工作。在钢筋下料时，应考虑到同一构件内的焊接接头要按规范标准互相错开。 钢筋端头的处理：将钢筋有马蹄形、压扁、凹凸不平、弯曲歪扭等严重变形，通过切割，矫正等相应措施处理，使之端面垂直于轴线。钢筋端面200mm范围内不应锈蚀、油污、混凝土浆等污染，受污染的钢筋应清理干净后才能进行电渣压力焊焊接。处理钢筋应在当天进行，防止处理后再生锈。 将夹具的钳口夹牢于下钢筋距上端面70～80mm的部位，将上钢筋扶直并夹牢于上钳口内，调节上钢筋使其下端面距上钳口，约15mm处，并保持上下钢筋同心。 安放焊盒，用石棉绳等塞封焊剂盒下口，同时装满焊剂。 焊接过程为先将上钢筋与下钢筋接触，接通焊接电源后，立即将上钢筋焊升2～4mm，引燃电弧；然后，继续缓缓上提钢筋5～7mm，使电弧稳定燃烧。之后，随着的熔化而渐渐下送，并转入电渣过程。待钢筋熔化达到一定程度后，在切断电源的同时，迅速进行顶压。特续数秒钟，方可松开操作杆，以免接头偏斜或接合不良。钢筋的上提和上送均应适当，防止断路或短路。 4、混凝土施工方案 本工程的砼，是本工程施工中重要的关键分项，必须高度重视。施工要点如下： 工艺流程： 浇水湿润模板→计量器具校核→施工缝处铺筑同配比水泥砂浆→分层浇筑（每层厚500mm左右）砼，分层振捣→框架节点处整体浇捣→找平搓毛→养护。 过程控制要点： 砼浇捣： 采用分层浇灌分层振捣浇筑方法。浇筑前用压力水冲洗施工缝旧砼，先灌注50mm厚与砼内成分相同的水泥砂浆层，随后即浇灌砼，每层控制在500mm厚左右，用插入式振动器分层振捣密实。 砼的养护及拆模 砼的养护采用人工自然养护法。在砼浇筑完毕后的12h以内对砼加以覆盖和浇水养护，养时间当砼中无外加剂掺入时，不得少于7昼夜，当砼中有外加剂掺入时，不得少于14昼夜。 砼的拆模：侧模在砼强度保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏后可拆除，底模的拆除根据早拆体系中的规定执行。

（1）素土垫层工程量外墙条基素土工程量=外墙素土中心线的长度×素土的截面积内墙条基素土工程量=内墙素土净长线的长度×素土的截面积（2）灰土垫层工程量外墙条基灰土工程量=外墙灰土中心线的长度×灰土的截面积内墙条基灰土工程量=内墙灰土净长线的长度×灰土的截面积（3）砼垫层工程量外墙条基砼垫层基础=外墙条形基础砼垫层的中心线长度×砼垫层的截面积内墙条基砼垫层基础=内墙条形基础砼垫层的净长线长度×砼垫层的截面积（4）条形基础工程量外墙条形基础的工程量=外墙条形基础中心线的长度×条形基础的截面积内墙条形基础的工程量=内墙条形基础净长线的长度×条形基础的截面积工程量有时加上丁字角 ①砖条形基础按内墙净长线计算②砼条形基础按分层净长线计算有些地区(天津)计算规则规定，条形基础以地圈梁顶为分界线，这就造成了计算墙体时候必须加上+-0.000以下的高度；而且一个工程条形基础同时出现不同标高的圈梁时候，计算墙体时候必须区分出墙的底标高，对手工造成了麻烦。 ①计算方法之一：天津2004年建筑工程预算基价砼垫层模板按砼垫层以体积计算。②计算方法之二：有的地区定额规则的砼垫层模板=砼垫层的侧面净长×砼垫层高度 ①计算方法之一：天津2004年建筑工程预算基价砼条基模板按砼条基以体积计算。②计算方法之二：有的地区定额规则的砼条基模板=砼条基侧面净长×砼条基高度。

墙下条形基础和柱下独立基础（单独基础）统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。包括无筋扩展基础和钢筋混凝土扩展基础。无筋扩展基础：无筋扩展基础系指由砖、毛石、混凝土或毛石混凝土、灰土和三合土等材料组成的无需配置钢筋的墙下条形基础或柱下独立基础。无筋基础的材料都具有较好的抗压性能，但抗拉、抗剪强度都不高，为了使基础内产生的拉应力和剪应力不超过相应的材料强度设计值，设计时需要加大基础的高度。因此，这种基础几乎不发生挠曲变形，故习惯上把无筋基础称为刚性基础。无筋扩展基础适用于多层民用建筑和轻型厂房。无筋扩展基础的抗拉强度和抗剪强度较低，因此必须控制基础内的拉应力和剪应力。结构设计时可以通过控制材料强度等级和台阶宽高比（台阶的宽度与其高度之比）来确定基础的截面尺寸，而无需进行内力分析和截面强度计算。图9-3所示为无筋扩展基础构造示意图，要求基础每个台阶的宽高比（b2：h）都不得超过《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）中表8.1.1中所列的台阶宽高比的允许值（可用图中角度α的正切tanα表示）。

主要好处是抗震与防止沉降。条形基础是先在地面上布满钢筋后浇灌水泥，再浇灌地梁。使整个房屋的基础形成一个整体结构面，如同一个大盒子放在地面上。条形基础基础梁具有较大的抗剪、抗弯、抗冲切能力，当柱子的荷载较大而土层的承载能力又较低，做独立基础需要很大的面积，这种情况下，可以采用柱下条形基础，甚至住下交叉梁基础（十字交叉基础）。同时，基础梁整体刚度大，可调节不均匀沉降。条形基础又墙下条形基础与柱下条形基础。

这个确实不知道，期待更多人的回答。

独立基础标注：B=bottom底部，表示底部钢筋。T=top上部，表示上部钢筋。400/300表示基础承台的厚度一级40cm厚二级30cm厚。B表示底部钢筋的X＆Y都是12的螺纹钢间距15cm。T表示顶部钢筋的X＆Y都是12的螺纹钢间距15cm。平法识图条形基础基础粱平法识图(1)基础梁集中标注示意图。基础梁集中标注包括编号、截面尺寸、配筋三项必注内容。(2)基础梁编号表示方法。基础梁集中标注第一项内容是基础梁编号，由“代号”、“序号”“跨数及是否有外伸”三项组成。以上内容参考：百度百科-条形基础

钢筋混凝土条形基础的高度由抗剪切条件确定。基底宽度基底宽度根据地基承载力要求确定。根据地基承载力要求确定。基础高度基础高度由混凝土的抗剪切条件确定。由混凝土的抗剪切条件确定。基础底板受力钢筋基础底板受力钢筋由基础验算截面的抗弯能力确定。

加腋

这个公式是计算柱下条形基础用的。那么关键是柱底的压力有多大要知道啊。这是最重要的数据，也就是公式中的Fk。这没法假设啊，你又没说楼层多少。一般来说你可以考虑每层每平米荷载标准值14kN来算，也就是用每根柱底压力Fk=柱子X方向间距*Y方向间距*总层数*14来估算。你自己算吧，公式中的Fk就是上面说的，Gwh是梁上的墙重，你可以按照墙的体积乘以容重22kN/立方米来估算，墙的长度取柱距就可以了。d是基础埋深，也就是室内地面到基础底板的距离。hw=0.7米。计算器按按很快的。不过有个问题你一定要引起重视：如果做柱下条形基础的话，这个条形基础其实可以看作一根梁（专业名词叫基础梁），这根梁相当于倒着搁置在两端的柱子上，受到的均布荷载为土反力*基础宽度-每米基础自重-每米墙体重量。如果柱距够大，那么算下来的弯矩可能非常大，配筋也就很多。所以我们一般柱下基础不推荐采用条基，能做独立基础尽量做独立的。

Y后面：2400×300×300表示基础梁的翼板长度尺寸和加腋尺寸； 14@200（4）表示箍筋直径、间距和箍筋肢数； B4-20表示梁下部通长筋为4根直径20的钢筋，其他部位的钢筋见原位标注； 梁上部配筋见原位标注； 12@140表示翼板内主筋；8@300表示翼板内分布筋（这部分的读法应该在结构设计说明 中 关于读图方法的条款中注明）

条基即条形基础。条形基础一般布置在承重墙的下面，基础的走向与墙体相同，是连续的带形，因此也称带形基础。条形基础一般用于多层混合结构的承重墙下，低层或小型建筑常用红砖、毛石、混凝土等材料。如上部建筑为钢筋混凝土墙，或地基分布不均匀及荷载较大时，一般采用钢筋混凝土条形基础。望采纳 ！！谢谢

条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。好处：墙下条形基础和柱下独立基础（单独基础）统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。扩展资料：墙下条形基础和柱下独立基础（单独基础）统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。扩展基础包括无筋扩展基础和钢筋混凝土扩展基础。无筋扩展基础。无筋扩展基础系指由砖、毛石、混凝土或毛石混凝土、灰土和三合土等材料组成的无需配置钢筋的墙下条形基础或柱下独立基础。无筋基础的材料都具有较好的抗压性能，但抗拉、抗剪强度都不高，为了使基础内产生的拉应力和剪应力不超过相应的材料强度设计值，设计时需要加大基础的高度。因此，这种基础几乎不发生挠曲变形，故习惯上把无筋基础称为刚性基础。无筋扩展基础适用于多层民用建筑和轻型厂房。无筋扩展基础的抗拉强度和抗剪强度较低，因此必须控制基础内的拉应力和剪应力。结构设计时可以通过控制材料强度等级和台阶宽高比（台阶的宽度与其高度之比）来确定基础的截面尺寸，而无需进行内力分析和截面强度计算。设计时一般先选择适当的基础埋深和基础底面尺寸，设基底宽度为b，则按上述要求，基础高度应满足下列条件：由于台阶宽高比的限制，无筋扩展基础的高度一般都较大，但不应大于基础埋深，否则，应加大基础埋深或选择刚性角较大的基础类型（如混凝土基础），如仍不满足，可采用钢筋混凝土基础。参考资料来源：百度百科-条形基础

见11G101—3，基础梁JL端部与外伸部位钢筋构造 基础梁侧面构造纵筋和拉筋 第73页注：端部等（变）截面外伸构造中，当Ln"＋hc≤La时，基础梁下部钢筋应伸止.端部后弯折，且从柱内边算起水平段长度≥Lab，弯折段长度15d。基础柱应连接在梁内侧。见11G101—3，基础梁JL与柱结合部侧腋构造 。钢筋混凝土结构中钢筋能够受力，主要是依靠钢筋和混凝土之间的粘结锚固作用，因此钢筋的锚固是混凝土结构受力的基础。如锚固失效，则结构将丧失承载能力并由此导致结构破坏。

支承同一方向或同一轴线上若干根柱的长条形连续基础称为柱下条形基础。这种基础采用钢筋混凝土为材料，它将建筑物各层的所有荷载传递到地基处，故本身应有一定的尺寸和配筋量，造价较高。但这种基础的抗弯刚度较大，因而具有调整不均匀沉降的能力，可使各柱的竖向位移较为均匀。柱下条形或联合基础可在下述情况下采用：(1)柱荷载较大或地基条件较差，如采用单独基础，可能出现过大的沉降时。(2)柱距较小而地基承载力较低，如采用单独基础，则相邻基础间的净距很小且相邻荷载影响较大时。(3)由于已有的相邻建筑物或道路等场地的限制，使边柱做成不对称的单独基础过于偏心，而需要与内柱做成联合或连续基础时。单向条形基础：在同一轴线(或同一方向)上若干个单独基础联合组成的长条形连续基础。十字交叉条形基础：在柱网下纵、横两个方向用条形基础连接组合而成。

当建筑物上部荷载较大而地基承载能力又比较弱时，用简单的独立基础或条形基础已不能适应地基变形的需要，这时常将墙或柱下基础连成一片，使整个建筑物的荷载承受在一块整板上，这种满堂式的板式基础称筏形基础。筏形基础由于其底面积大，故可减小基底压力，同时也可提高地基土的承载力，并能更有效地增强基础的整体性，调整不均匀沉降。

墙下条形基础，相关建筑人士还是比较陌生的，以下就是中达咨询为建筑人士整理相关墙下条形基础的基本资料，具体内容如下：墙下条形基础是一种建筑专业术语的名称，墙下条形基础是扩展基础的统称，扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。墙下条形基础相关延伸：基础梁基础梁一般用于框架结构、框架剪力墙结构，框架柱落于基础梁上或基础梁交叉点上，其主要作用是作为上部建筑的基础，将上部荷载传递到地基上。基础梁是指直接以垫层顶为底模板的梁。基地梁（相关阅读：什么叫地基梁）地基梁是建筑专业术语，地基梁，包括普通交叉地基梁、有桩无桩筏板上的肋梁、墙下筏板上的墙折算肋梁。更多相关建筑工程结构专业术语，敬请关注中达咨询建筑知识栏目。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

条形基础与地圈间距离是多少

条基基础的尺寸一般都是多少 这个是根据受力情况和地址条件等确定的，500宽的有3000宽的也有，厚度200的有500的也有，不一定的，一般的砖混结构墙大概1.5米宽左右吧 墙下条基宽度最小设计尺寸是多少啊？哪里有规定的啊？ 没看到哪本规范规定，但我在做的时候取为900，参照的是苏G06-2006，这本图集中取的条基的最小宽度为900 验算条形基础的宽度，没分了，求大神们给给力！谢谢！ 这个公式是计算柱下条形基础用的。 那么关键是柱底的压力有多大要知道啊。这是最重要的数据，也就是公式中的Fk。这没法假设啊，你又没说楼层多少。一般来说你可以考虑每层每平米荷载标准值14kN来算，也就是用每根柱底压力Fk=柱子X方向间距*Y方向间距*总层数*14来估算。你自己算吧，公式中的Fk就是上面说的，Gwh是梁上的墙重，你可以按照墙的体积乘以容重22kN/立方米来估算，墙的长度取柱距就可以了。 d是基础埋深，也就是室内地面到基础底板的距离。 hw=0.7米。 计算器按按很快的。 不过有个问题你一定要引起重视：如果做柱下条形基础的话，这个条形基础其实可以看作一根梁（专业名词叫基础梁），这根梁相当于倒著搁置在两端的柱子上，受到的均布荷载为土反力*基础宽度-每米基础自重-每米墙体重量。如果柱距够大，那么算下来的弯矩可能非常大，配筋也就很多。所以我们一般柱下基础不推荐采用条基，能做独立基础尽量做独立的。 条形基础施工作业面多宽 基础材料 每边各增加工作面宽度（mm） 砖基础 以最底下一层大放脚边至地槽（坑）边200 浆砌毛石、条石基础 以基础边至地槽（坑）边150 砼基础支模板 以基础边至地槽（坑）边300 基础垂直面做防水层 以防水层面的外表面至地槽（坑）边800 五层楼房条形基础宽度应该多大为好？ 15分 根据荷载算一下就好了，横活荷载确定之后，基础底面积很好算。 条形基础板的宽度怎么确定？是板！！！ 根据上部荷载大小，和持力层承载能力，反算需要的板宽。

一、两者的作用不同：1、独立基础的作用：当上部结构为框架结构，荷载不太大的时候，可以采用柱下独立基础。独立基础比较适用于中心受压的受力状态。当柱根部有弯矩作用时，一般在设计中会有独立基础之间加设拉梁，依靠拉梁承担弯矩作用。在有些设置地下室的建筑中，拉梁之间还会有一块底板，以解决建筑物地下室防水防潮的问题。2、条形基础的作用：条形基础作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。二、两者的构造不同：1、独立基础的构造：独立基础一般设在柱下，常用断面形式有踏步形、锥形、杯形。材料通常采用钢筋混凝土、素混凝土等。当柱为现浇时，独立基础与柱子是整浇在一起的；当柱子为预制时，通常将基础做成杯口形，然后将柱子插入，并用细石混凝土嵌固，此时称为杯口基础。2、条形基础的构造：对于墙下钢筋混凝土条形基础来说，其最关键的结构在于垫层部分，这是承载上部结构受力的主要构造。我国建筑行业对墙下条形基础构造的垫层有明确规定，要求其垫层的厚度不宜小于70mm，垫层厚度过小会影响到基础构造的承载力。按照现场施工普遍选用的垫层厚度，当前墙下钢筋基础的垫层通常采用100mm，这一标准下垫层的耐久性最好。三、两者的相关要求不同：1、独立基础的相关要求：基础之内的纵横两方向配筋都是受力钢筋，且长方向的一般布置在下面。长宽比在3倍以内且底面积在20 m2以内的为独立基础（独立桩承台）。2、条形基础的相关要求：由于台阶宽高比的限制，无筋扩展基础的高度一般都较大，但不应大于基础埋深，否则，应加大基础埋深或选择刚性角较大的基础类型（如混凝土基础），如仍不满足，可采用钢筋混凝土基础。参考资料来源：百度百科-独立基础参考资料来源：百度百科-条形基础（建筑学名词）参考资料来源：百度百科-墙下条形基础

条形基础是指长度远远大于宽度的一种基础形式。条形基础是直接卧在地基持力层上的长条形状的基础。

有墙下条基和柱下条基 墙下条基还可以分为刚性、柔性

这个题应该选CDE

问题一：墙下条形基础有几种结构类型 墙下钢筋混凝土条形基础构造要求见11G101-3第69、70页： ? 问题二：墙下条形基础的施工流程？ 墙下条形基础的施工流程是： 1、平整场地； 2、按基础图纸挖基础（放坡=[a+2c+kh] *h*l ) 这里a 是基础断面 c是工作面 kh是放坡系数 h是基础埋深 l是长； 3、按图纸要求砌筑（混凝土、毛石、砖的）； 4、地圈梁（支模板、配筋、浇筑）； 5、砌筑墙体（毛石的、砖的） 6、墙体压顶； 7、墙面处理（勾缝、抹水泥砂浆）； 8、压顶抹灰； 9、如果墙体较高、较长，每个2-3米加一道混凝土构造柱，效果更好。 问题三：地基梁与墙下条基有什么区别？ 条基即条形基础，是基础的一种。基础梁简单说就是在地基土层上的梁。 验算墙下基础一个是抗弯，一个是抗剪。 横向就是抗弯，弯矩按照悬臂计算，这一点和柱下是一致的。 纵向，墙下条基只验算抗剪就够了，柱下还是要验算弯矩，一般柱下条基纵向配筋比横向大，基本都要设置地基梁，按照多跨连续梁计算，墙下条基只需在门窗洞口处，即墙布连续处设置地梁~ 问题四：建筑中怎么区分条形基础、筏形基础、独立基础等等？ 地基、基础的定义，《建筑地基基础设计规范》 GB50007-常002 基础foundation：将结构所承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。 地基subgrade foundation soils：为支承基础的土体或岩体。 按照不同条件的简单分类 按基础使用的材料划分 灰土基础、砖基础、毛石基础、混凝土基础、钢筋混凝土基础。 按基础埋置深度划分 浅基础、深基础。埋置深度不超过5M者称为浅基础，大于5M者称为深基础。 基础埋深是指从室外设计地坪至基础底面的垂直距离。埋深大于等于5米的基础称为深基础；埋深在0.5米~5米之间的基础称为浅基础。基础埋深不得浅于0.5米。 实际工程施工角度来讲，基础埋深的原则是这样的：要在冰冻线以下，同时尽可能在最高地下水位以上，考虑腐殖土层具备承载力，基础埋深要考虑与地基整体、协同承载建筑物的压力。 按基础受力性能划分 （一） 刚性基础：是指抗压强度较高，而抗弯和抗拉强度较低的材料建造的基础。所用材料有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六层及其以下的民用建筑和墙承重的轻型厂房。 （二） 柔性基础：用抗拉和抗弯强度都很高的材料建造的基础称为柔性基础。一般用钢筋混凝土制作。这种基础适用于上部结构荷载比较大、地基比较柔软、用刚性基础不能满足要求的情况。 按基础构造形式划分 条形基础、独立基础、满堂基础（筏板基础、箱型基础）和桩基础。 （一） 条形基础：当建筑物采用砖墙承重时，墙下基础常连续设置，形成通长的条形基础。当柱下独立基础不能满足承载力，或地基变性要求时，也可以做成柱下混凝土条形基础。 （二） 独立基础：当建筑物上部为框架结构或单独柱子时，常采用独立基础；若柱子为预制时，则采用杯形基础形式。 （三） 满堂基础：当上部结构传下的荷载很大、地基承载力很低、独立基础不能满足地基要求时，常将这个建筑物的下部做成整块钢筋混凝土基础，成为满堂基础。按构造又分为筏板基础和箱形基础两种。 筏板基础：是埋在地下的连片基础，适用于有地下室或地基承载力较低、上部传来的荷载较大的情况。 箱型基础：当伐形基础埋深较大，并设有地下室时，为了增加基础的刚度，将地下室的底板、顶板和墙浇制成整体箱形基础。箱形的内部空间构成地下室，具有较大的强度和刚度，多用于高层建筑。 （四） 桩基础：当建造比较大的工业与民用建筑时，若地基的软弱土层较厚，采用浅埋基础不能满足地基强度和变形要求，常采用桩基。桩基的作用是将荷载通过桩传给埋藏较深的坚硬土层，或通过桩周围的摩擦力传给地基。 按照施工方法可分为钢筋混凝土预制桩和灌注桩。 钢筋混凝土预制桩：这种桩在施工现场或构件场预制，用打桩机打入土中，然后再在桩顶浇注钢筋混凝土承台。优点是材料省、强度高、承载力大、耐久性好，不受地下水位变化的影响，适用于较高要求的建筑。但自重大，运输和吊装比较困难，打桩时震动较大，对周围房屋有一定影响。施工难度高，受机械数量限制施工时间长。 灌注桩：首先在施工场地上钻孔，当达到所需深度后将钢筋放入浇灌混凝土。优点是施工难度低，尤其是人工挖孔桩，可以不受机械数量的限制，所有桩基同时进行施工，大大节省时间，缺点是承载力低，费材料。 按照基础的受力原理大致可分为摩擦桩和承载桩。 摩擦桩：系利用地层与基桩的摩擦力来承载构造物并可分为压力桩及......>> 问题五：什么是独立基础，条形基础? 独立基础：当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采郸方形、圆柱形和多边形等形式的独立式基础，这类基础称为独立式基础.也称单独基础，是整个或局部结构物下的无筋或配筋基础.一般是指结构柱基，高烟囱，水塔基础等的形式． 独立基础分：阶形基础、坡形基础、杯形基础3种。 条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。 问题六：墙下条形基础的构造要求 墙下钢筋混凝土条形基础的构造要求：1）垫层的厚度不宜小于70mm，通常采用100mm；2）锥形基础的边缘高度不宜小于200mm，阶梯形基础的每一级高度宜为300~500mm；3）受力钢筋的最小直径不宜小于10mm，间距不宜大于200mm，也不宜小于100mm；分布钢筋的直径不宜小于8mm，间距不大于300mm，每延米分布钢筋的面积不小于受力钢筋面积的15%；4）保护层厚度：有垫层时不小于40mm，无垫层时不小于70mm。 问题七：墙下条形基础怎么设计？ 一、这两种基础型式对应的上部结构是不一样的。墙下条形基础对应的上部结构多为砖混结构，而柱下条形基础对应的上部结构为框架结构，前者由墙体承重，后者则由独立柱基础承重。 二、同为条形基础，但两者的受力状态是不一样的，前者为均布线荷载，后者为点荷载，因此其基础配筋是不一样的。 根据图纸的尺寸 长*宽*高=体积m3 如果有大放脚 就按实际计算体积就行了啊 条基施工流程工艺： 人工清槽平整基底→地基验槽→浇垫层→定位放线→绑扎基础地梁钢筋→绑扎底板钢筋→水电预埋管件→支模→隐蔽验收→浇筑砼→搭设支模钢管架→柱钢筋→钢筋隐蔽验收→浇筑砼→隐蔽验收→回填土→砌砖→绑扎圈梁钢筋→钢筋隐蔽验收→浇筑砼→回填土。 问题八：什么是剪力墙下条形基础 基础是条形混凝土基础，剪力墙直接生根在条形混凝土基础上。

带形基础和条形基础的区别如下：带形基础和条形基础是建筑基础中常用的两种基础类型。它们在结构形式、特点和应用范围上都有所不同。首先，带形基础又称连续基础，构造形式类似于一个平板梁，通常埋置于地基中较深的位置，围绕整个建筑物的周长布置而成。带形基础的特点在于可以承受大荷载，适用于长跨度或大集中荷载的建筑物，例如高层建筑、桥梁和大型厂房。并且带形基础的结构分散，对于垂直和水平荷载都有很好的承受能力，在抗震、抗风等方面也具有优异的性能。其次，条形基础又称单向梁基础，是由横向和纵向双向排列的钢筋网构成，通过把荷重集中到基础条的轴线上实现对建筑物的支撑。这种基础结构一般较浅，适用于不规则形地基或弱承载力地段。因为条形基础是透过强度较大的材料（如石材和砖墙）将集中荷载传到地基上，所以可以使用在墙体较厚的建筑物或独立建筑上。不过相对来说，条形基础只有单向承载能力，在抗震能力方面则需要进行其他设计措施。最后，两者最主要的差别是带形基础是连续的结构，适合悬挂式建筑或一些大型的建筑物，并且可以分散水平及垂直荷载、降低地基沉降；而条形基础是单向梁混凝土，不适用于大型建筑物，但由于结构简单，更适用于小型的建筑物。另外，带形基础通常需要预制构件，更便于在现场装配，箍筋配制也比较复杂；而条形基础相对来说比较容易施工，没有预制构件要求，但是需要注意现场施工的钢筋配制和安装。总之，针对不同的建筑项目和地基条件，有不同的基础类型去选取，建筑工程师需要对各种基础类型有足够的了解，根据实际情况选择科学合理的建筑基础。

有墙下条基和柱下条基 墙下条基还可以分为刚性、柔性

满堂红基础。 满堂红基础相对来说比条形基础和桩基础都好，地基是一个加固的整体，可以应对各种不同的区域问题。条形基础墙下基础面很宽，可以承受来自上面墙和柱体的负荷，在农村也是被普遍适用的，适合农村的底层自建房中，抗压性很强，但是抗拉抗剪能力不是很强，这就要求在墙外部分加强，在深埋墙基部分不足以承受负荷的时候，大多都是以混凝土浇筑或者是做混凝土地圈梁来弥补。

一、两者的作用不同：1、独立基础的作用：当上部结构为框架结构，荷载不太大的时候，可以采用柱下独立基础。独立基础比较适用于中心受压的受力状态。当柱根部有弯矩作用时，一般在设计中会有独立基础之间加设拉梁，依靠拉梁承担弯矩作用。在有些设置地下室的建筑中，拉梁之间还会有一块底板，以解决建筑物地下室防水防潮的问题。2、条形基础的作用：条形基础作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。二、两者的构造不同：1、独立基础的构造：独立基础一般设在柱下，常用断面形式有踏步形、锥形、杯形。材料通常采用钢筋混凝土、素混凝土等。当柱为现浇时，独立基础与柱子是整浇在一起的；当柱子为预制时，通常将基础做成杯口形，然后将柱子插入，并用细石混凝土嵌固，此时称为杯口基础。2、条形基础的构造：对于墙下钢筋混凝土条形基础来说，其最关键的结构在于垫层部分，这是承载上部结构受力的主要构造。我国建筑行业对墙下条形基础构造的垫层有明确规定，要求其垫层的厚度不宜小于70mm，垫层厚度过小会影响到基础构造的承载力。按照现场施工普遍选用的垫层厚度，当前墙下钢筋基础的垫层通常采用100mm，这一标准下垫层的耐久性最好。三、两者的相关要求不同：1、独立基础的相关要求：基础之内的纵横两方向配筋都是受力钢筋，且长方向的一般布置在下面。长宽比在3倍以内且底面积在20 m2以内的为独立基础（独立桩承台）。2、条形基础的相关要求：由于台阶宽高比的限制，无筋扩展基础的高度一般都较大，但不应大于基础埋深，否则，应加大基础埋深或选择刚性角较大的基础类型（如混凝土基础），如仍不满足，可采用钢筋混凝土基础。参考资料来源：百度百科-独立基础参考资料来源：百度百科-条形基础（建筑学名词）参考资料来源：百度百科-墙下条形基础

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独立基础 当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方行、圆柱形和多边形等形式的独立式基础，这类基础称为独立式基础.也称单独基础，桩基础由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。若桩身全部埋于土中，承台底面与土体接触，则称为低承台桩基；若桩身上部露出地面而承台底位于地面以上，则称为高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层建筑中，桩基础应用广泛。筏型基础又叫笩板型基础，即满堂基础。是把柱下独立基础或者条形基础全部用联系梁联系起来，下面再整体浇注底板。由底板、梁等整体组成。建筑物荷载较大，地基承载力较弱，常采用砼底板，承受建筑物荷载，形成筏基，其整体性好，能很好的抵抗地基不均匀沉降。筏板基础分为平板式筏基和梁板式筏基，平板式筏基支持局部加厚筏板类型；梁板式筏基支持肋梁上平及下平两种形式。一般说来地基承载力不均匀或者地基软弱的时候用筏板型基础。而且筏板型基础埋深比较浅，甚至可以做不埋深式基础。条形基础是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。墩基础墩基的适用范围： 埋深大于3m、直径不小于800mm、且埋深与墩身直径的比小于6或埋深与扩底直径的比小于4的独立刚性基础，可按墩基进行设计。墩身有效长度不宜超过5m。 墩基础多用于多层建筑，由于基底面积按天然地基的设计方法进行计算，免去了单墩载荷试验。因此，在工期紧张的条件下较受欢迎。 墩基施工应采用挖（钻）孔桩的方式，扩壁或不扩壁成孔。考虑到埋深过大时，如采用墩基方法设计则不符合实际，因此规定了长径比界限及有效长度不超过5m的限制，以区别于人工挖孔桩。当超过限制时，应按挖孔桩设计和检验。 单从承载力方面分析，采用墩基的设计方法偏于安全。

墙下条形基础和柱下独立基础（单独基础）统称为扩展基础。扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承载力和变形的要求。(独立基础、筏板基础。箱形基础、条形基础)框架-剪力墙结构，俗称为框剪结构。主要结构是框架，由梁柱构成，小部分是剪力墙。墙体全部采用填充墙体，由密柱高梁空间框架或空间剪力墙所组成，在水平荷载作用下起整体空间作用的抗侧力构件。适用于平面或竖向布置繁杂、水平荷载大的高层建筑。框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

条形基础宽度计算方法，是既可用于手算也可做为编制计算程序的一种准确方法。 求条形基础宽度，其步骤如下：

条形基础的好处是；基础梁具有较大的抗剪、抗弯、抗冲切能力。当柱子的荷载较大而土层的承载能力又较低，做独立基础需要很大的面积，这种情况下，可以采用柱下条形基础，甚至住下交叉梁基础（十字交叉基础）。同时，基础梁整体刚度大，可调节不均匀沉降。适于：上部荷载大而地基承载力低、地基土不均匀且土质变化大、各柱荷载相差大、柱网较小独立基础所需要的基础面积不能被满足。扩展资料；其他基础箱形基础：基础整体性和刚度都很好，调整不均匀沉降的能力较强，可消除因地基变形使建筑物开裂的可能性，减少基底处原有地基自重应力，降低总沉降量。适于：作软弱地基上的面积较小，平面形状简单，荷载较大或上部结构分布不均的高层重型建筑物的基础及对沉降有严格要求的设备基础或特殊构筑物，但混凝土及钢材用量较多，造价也较高。壳体基础：基础的性质做成各种形式的壳体，可以节约材料，改善基础的受力性能。适于：烟囱、水塔、贮仓、中小型高炉等各类筒形构筑物基础的平面尺寸较一般独立基础大，常将基础做成壳体基础。参考资料来源；百度百科-条形基础

你可以看看06图集，上面讲解的很详细。

建筑工程条形基础简介及适用范围？条形基础简介：是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。适用范围：无筋扩展基础适用于多层民用建筑和轻型厂房。无筋扩展基础的抗拉强度和抗剪强度较低，因此必须控制基础内的拉应力和剪应力。结构设计时可以通过控制材料强度等级和台阶宽高比（台阶的宽度与其高度之比）来确定基础的截面尺寸，而无需进行内力分析和截面强度计算。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　教师信息化2.0研修计划1 　　通过这几天的信息技术培训学习，使我对新课标有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。听了几位专家的讲座后，使我感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究新课改思路;另一方面也要求我们自觉培养终身发展意识，力求适应课改要求，促进学生全面发展。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。 　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修计划如下： 　　一、指导思想 　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 　　二、研修目标 　　1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 　　三、研修要求： 　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。 　　四、具体措施： 　　1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 　　2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 　　我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好! 　　教师信息化2.0研修计划2 　　有幸参加了20xx年信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 　　一、指导思想： 　　通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。 　　二、研修目标： 　　1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 　　2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 　　3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。 　　4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 　　三、研修的措施： 　　1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。 　　2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。 　　3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。 　　四、研修的内容： 　　更新教学理念，优化课堂教学。 　　教师信息化2.0研修计划3 　　一、指导思想： 　　运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。 　　二、学习目标： 　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。 　　3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 　　4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。 　　5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。 　　三、具体措施： 　　1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。 　　2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 　　3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的.问题和困惑，充分利用好每次学习机会。 　　4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。 　　5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体研讨，相互学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，以研促教。 　　教师信息化2.0研修计划4 　　为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划： 　　一、研究目标 　　1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。 　　2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使学生在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。 　　3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在数学学科教学中运用信息技术，改变教(学)方式，探索适合本学科特点的教学模式。 　　4、充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。 　　5、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利用校园网，达到资源共享;作为数学教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。 　　二、认真开展活动，实施课题专项研究 　　首先在学习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将学习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，学生和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。 其次在解决问题的过程中，学生要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步学习的概念，即学习要点。 最后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同学进行交流评论,形成解决问题的方案，从而达到解决问题的目的。 　　三、预期的研究结果 　　1、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。 　　2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。 　　教师信息化2.0研修计划5 　　通过此次培训我感触很深，同时也学到了不少，当今社会，全球化进一步加快，作为未来建设全面小康社会的教师，必须掌握好信息技术这门基础工具，如何使学生计算机教学真正体现基础性、趣味性、应用性和理论性，落实小学计算机的基础知识和基本技能、开阔学生视野、打开学生思路，帮助学生提高智力、发展能力，成为计算机教师研修的新课题，对此，我谈几点自己的想法与体会： 　　一、激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，创新精神。 　　计算机课程具有灵活性、实践性、综合设计性较强的特点，在教学中，我们应该结合教材，大胆进行教学设计，注重激发学生的创新思维，以培养学生的创新能力。 　　在课堂教学中，我们要在激发学生创新意识的基础上，加强培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。不同层次学生的探索和创新欲望不同，在教学中利用新旧知识的联系，提出需要解决的`问题，并设计一系列具有启发性的问题。在进行课程综合设计时，教师要充分挖掘培养与训练创新能力方面的内容，提出恰当的计算机综合设计课题，这些课题应满足如下要求：一要有适当难度；二要在教和学方面富有探索性；三要能培养与训练学生的创新能力。在综合设计中要启发学生自己发现问题，自己解决问题，使学生逐步养成独立获取知识和创造性地运用知识的习惯。 　　二、以学生为中心，合理组织学习。 　　上好本课程，教师的组织引导起关键作用，为全面提高教学质量，可以根据学生素质情况进行分组，通常每小组安排有一两名接受能力较强的学生，教师可以单独辅导这部分素质较好的学生，他们接受速度快，然后由他们再去指导他们小组的同学学习，学生中有部分计算机基础较好的同学也可以选出作为班级辅导员，多给学生相互讨论的机会与时间，同时多教他们解决问题的方法。 　　三、将生活实践与信息技术教育结合起来。 　　信息技术教育不仅要让学生掌握基础的理论知识，更要提高学生应用信息技术的能力。将学生在生活与学习中遇到的问题与计算机信息技术教育结合起来，通过信息技术来解决学生日常生活中所遇到的问题。比如说：黑板报设计，我们就以此为学习内容，让学生通过电脑来设计黑板报，学生要实现制作一张漂亮的黑板报版面，就需要掌握word文字输入与设置、排版，还需要学会到网上去查找、下载图片等信息，这样学生不仅可以在信息课上可以学习信息技术的知识，而且在遇到出黑板报的时候，也可以学习信息技术，这就把信息技术教育溶入到学生平时的生活，使信息技术教育日常化，激发学生学好信息技术的兴趣，丰富学生的知识，培养学生的创造能力，从而将实现信息技术教育与其他学科与校本课程的整合，更好地提高学生的信息技术水平。 　　由于信息技术课时的限制以及学生信息技术水平的差异，要想通过信息技术课来满足每个同学对信息技术学习的需求是很困难的，在信息技术教育中，必须考虑这个差异性，因此，要鼓励学生自己平时多看计算机书，至于上课，主要是用于解决平时看书过程中所遇到的问题。让学生根据自己的水平，自主地决定学习的进度，遇到问题，可以通过网络进行咨询，查找相应的资料，与教师共同研究，鼓励学生在掌握信息技术课本知识的同时，根据自己的兴趣，自主地去学习课本以外电脑知识，让水平比较高的学生担任信息技术教育的学生辅导员，组织学生信息技术经验交流等等，以促使不同层次的学生在信息技术学习上都能得到进步与提高。 　　总之，如何上好信息技术课是摆在我们每一位信息技术教师面前的一个难题和严峻挑战，但是只要我们每个人都能勤于思考，刻苦钻研，并把我们好的思路、想法贡献出来，供大家一同来学习和探讨，我相信通过此次培训我们一定可以找到一种高效、快捷的方式，使我们的信息技术课成为学生最喜爱的课程之一。 　　教师信息化2.0研修计划6 　　今年我参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升培训的远程学习，为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用能力远程学习研修计划: 　　一、总体目标 　　认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术，做到学科知识与信息技术的科学整合，形成自己的教学风格。 　　二、具体措施 　　1、提高专业水平。 　　(1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自我。通过体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 　　(2)提高专业素质，在汲纳中充实自我。认真学习不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 　　(3)提高师德水平。通过学习优秀教师的事迹，不断提高修养，努力成为一个师德高尚的教师 　　2、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项作业。 　　3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 　　4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。 　　“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。 　　教师信息化2.0研修计划7 　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的信息技术教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下: 　　一、 校本研修的基本内容 　　1、信息技术教学研究的最新动态与成果； 　　2、信息技术新课程标准 　　3、教育政策法规； 　　4、教师职业道德； 　　5、校本课程的研究与开发； 　　6、学生成长与身心发展； 　　7、教师心理调试与情绪控制； 　　8、教学艺术与教学风格。 　　二、具体措施 　　1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等，每期有一本学习笔记。 　　2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 　　3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。 　　4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 　　5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。 　　6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完成作业。 　　7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。