幼儿园校车安全工作总结

幼儿园校车安全管理制度：1、学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。2、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。3、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。4、遵守交通规则，不疲劳驾车，不违章驾车。5、驾驶员工作期间不得饮酒。6、保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。7、司机故意违章或证件不全被罚款的费用由当事人负责。8、校内不准按喇叭，车内不准吸烟。9、接送学生前20分钟，司机应提前做好准备，随时等候出车。10、司机要服从园长的安排，不准借故拖延或拒不出车。

第一章　总则第一条　为了加强校车管理，保障乘坐校车学生的人身安全，依据《校车安全管理条例》和《陕西省实施〈校车安全管理条例〉办法》及相关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条　本市行政区内的校车安全管理活动适用本办法。第三条　本办法所称校车，是指用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的专用载客汽车。　　接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。专用校车应喷涂符合国家标准规定的颜色和外观标识。第四条　校车分为班线（加班）校车、包租校车。　　（一）班线校车是指载客汽车在城乡道路上按照固定的线路、时间、站点、班次运行的校车方式，包括直达校车和普通校车。加班校车是班线校车的补充形式，在班线校车不能满足需要或者无法正常运营时，临时增加或者调配校车按班线校车的线路、站点运行的方式。　　（二）包租校车是指以运送学生为目的，校车服务提供者将校车包租给学校使用，提供驾驶劳务，按照约定的起始地、目的地和路线行驶，按行驶里程或者包租用时间计费并统一支付费用的校车运行方式。第五条　市、区县人民政府要建立校车安全管理工作协调机制，统筹协调校车安全管理工作中的重大事项，做好校车安全管理工作。　　区县人民政府对本辖区内的校车安全管理工作负总责，统一领导、组织、协调有关部门履行校车安全管理职责。第六条　交通运输行政管理部门负责校车运营管理；参与制订并实施校车服务方案；负责校车使用申请的审查工作；督促汽车维修企业落实校车维修质量保证期制度。　　教育行政管理部门负责校车使用许可申请的受理、分送、审查和报送工作；参与制订并实施校车服务方案；指导、监督学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全管理责任，组织学校开展交通安全教育和校车安全事故应急处置演练。　　公安机关交通管理部门配合教育部门组织学校开展交通安全教育；参与制订并实施校车服务方案；依法对校车使用许可申请提出意见，负责校车标牌发放、回收工作；负责校车驾驶人资格申请的受理、审查和认定工作；负责校车运行情况的监督检查，维护校车行驶道路的交通秩序，依法查处涉及校车的交通安全违法行为。　　发展和改革、价格、质监、工信、财政、审计、安监、监察、卫生等行政管理部门按照相关规定，履行校车安全管理职责。第二章　校车使用管理第七条　使用校车须取得许可。校车使用许可的取得须符合《校车安全管理条例》的规定。　　按照法律、法规规定，应当取得道路运输经营许可的，由交通运输行政管理部门办理相关手续。第八条　依法设立的道路旅客运输经营企业、城市公共交通企业，以及依据市、区县人民政府规定设立的校车运营单位，可以提供校车服务。第九条　自备校车的学校和校车服务提供者申请取得校车使用许可，须向区县教育行政管理部门提出书面申请并提供相应材料。书面申请中须载明拟使用校车的学校、安全管理责任人员、校车驾驶人，以及校车拟行驶的线路、开行时间、停靠站点和学生数量、照管人等有关事项。　　教育行政管理部门自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输行政管理部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输行政管理部门在3个工作日内回复意见。教育行政管理部门自收到回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。本级人民政府决定批准的，由公安机关交通管理部门发给校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数；不予批准的，书面说明理由。第十条　校车标牌须载明车辆的所有人、驾驶人、号牌号码、核载人数、开行时间、行驶线路、沿途停靠站点、发证单位、有效期等事项。第十一条　取得校车标牌的车辆配备统一的校车标志灯和停车指示标志。　　校车未运载学生上道路行驶的，不得使用校车标牌、校车标志灯和停车指示标志。第十二条　禁止使用未取得校车标牌的车辆提供校车服务。第十三条　校车每半年进行一次机动车安全技术检验。第十四条　校车必须全部安装座椅安全带，必须配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备。安全设备要放置在便于取用的位置，并确保性能良好、有效适用。

幼儿园校车管理制度范本　　为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接状况的发生，特制订该制度：　　一、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。　　二、跟车老师务必在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。　　三、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师务必在当日记录中做个性说明，以免遗漏。　　四、跟车老师在跟车过程中，务必对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。　　五、跟车老师在跟车结束前，务必对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。　　六、跟车老师在跟车结束后，务必再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。　　七、督促校车司机务必持续车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。　　八、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上落。　　九、提醒校车司机务必在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意能够开车后，方可启动车辆前行。　　十、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。　　十一、家长接送幼儿务必出示接送卡。

《校车安全管理条例》第一条为了加强校车安全管理，保障乘坐校车学生的人身安全，制定本条例。第二条本条例所称校车，是指依照本条例取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。 接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。第三条县级以上地方人民政府应当根据本行政区域的学生数量和分布状况等因素，依法制定、调整学校设置规划，保障学生就近入学或者在寄宿制学校入学，减少学生上下学的交通风险。实施义务教育的学校及其教学点的设置、调整，应当充分听取学生家长等有关方面的意见。 县级以上地方人民政府应当采取措施，发展城市和农村的公共交通，合理规划、设置公共交通线路和站点，为需要乘车上下学的学生提供方便。 对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。 国家建立多渠道筹措校车经费的机制，并通过财政资助、税收优惠、鼓励社会捐赠等多种方式，按照规定支持使用校车接送学生的服务。支持校车服务所需的财政资金由中央财政和地方财政分担，具体办法由国务院财政部门制定。支持校车服务的税收优惠办法，依照法律、行政法规规定的税收管理权限制定。第四条国务院教育、公安、交通运输以及工业和信息化、质量监督检验检疫、安全生产监督管理等部门依照法律、行政法规和国务院的规定，负责校车安全管理的有关工作。国务院教育、公安部门会同国务院有关部门建立校车安全管理工作协调机制，统筹协调校车安全管理工作中的重大事项，共同做好校车安全管理工作。第五条县级以上地方人民政府对本行政区域的校车安全管理工作负总责，组织有关部门制定并实施与当地经济发展水平和校车服务需求相适应的校车服务方案，统一领导、组织、协调有关部门履行校车安全管理职责。 县级以上地方人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理等有关部门依照本条例以及本级人民政府的规定，履行校车安全管理的相关职责。有关部门应当建立健全校车安全管理信息共享机制。第六条国务院标准化主管部门会同国务院工业和信息化、公安、交通运输等部门，按照保障安全、经济适用的要求，制定并及时修订校车安全国家标准。 生产校车的企业应当建立健全产品质量保证体系，保证所生产（包括改装，下同）的校车符合校车安全国家标准；不符合标准的，不得出厂、销售。第七条保障学生上下学交通安全是政府、学校、社会和家庭的共同责任。社会各方面应当为校车通行提供便利，协助保障校车通行安全。第八条县级和设区的市级人民政府教育、公安、交通运输、安全生产监督管理部门应当设立并公布举报电话、举报网络平台，方便群众举报违反校车安全管理规定的行为。 接到举报的部门应当及时依法处理；对不属于本部门管理职责的举报，应当及时移送有关部门处理。

2018年广东省校车安全管理条例办法 广东省校车安全管理条例办法 第一章　总　则 第一条　为了加强校车安全管理，保障乘坐校车学生及幼儿的人身安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》和《校车安全管理条例》等法律、法规规定，结合本省实际，制定本办法。 第二条　本省行政区域内校车的安全管理活动，适用本办法。 本办法所称校车，是指在本省行政区域内，依照《校车安全管理条例》和本办法的规定取得使用许可，用于接送学龄前幼儿和接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。 接送小学生及幼儿的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的专用车辆。 第三条　校车应当符合《校车安全管理条例》、《广东省道路交通安全条例》和国家《机动车运行安全技术条件》关于核载人数、外观标识、信号装置、行驶记录仪、轮胎、车身、安全防护装置等方面的普遍性规定。 第四条　县级以上人民政府应当依法制定、调整学校设置规划，保障学生就近入学或者在寄宿制学校入学，减少学生上下学的交通风险。 县级以上人民政府应当发展和完善城市和农村公共交通，为需要乘车上下学的学生提供方便。 对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，县级以上人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。 第五条　县级以上人民政府对本行政区域内的校车安全管理工作负总责，建立由教育、公安、交通运输、财政、安全生产监督管理等部门组成的校车安全管理工作协调机制，统筹协调校车安全管理工作中的重大事项，做好校车安全管理工作。 县级以上人民政府有关部门按照各自职责，做好校车安全管理工作。 第六条　县级以上人民政府应当根据学校分布、需要校车服务的学生人数和道路交通状况等，制定包括交通现状、服务学生人数、工作原则目标、校车运营模式、保障措施、实施步骤等内容的校车服务方案。 第七条　建立省、地级以上市、县三级财政校车专项补助制度，根据国家有关规定建立校车服务财政资助制度，落实校车服务所需财政资金由中央财政、地方财政分担的政策。 县级以上人民政府应当依法落实校车服务税收优惠，在规定权限内制定校车路桥车辆通行费的优惠办法。 保险机构应当执行经保险监管部门审批或者备案的机动车交通事故责任强制保险、承运人责任保险和司乘人员责任保险等保险条款费率，对符合费率浮动优惠条件的应当给予优惠。建立校车保险理赔绿色通道，提高校车理赔时效和服务水平。 第八条　学校向学生提供校车服务并收取校车费的，应当按照中小学和幼儿园服务性收费有关规定执行。鼓励有条件的地方逐步予以免收。 农村地区义务教育阶段学校不得向学生收取校车费。 校车服务提供者应当根据线路性质执行相应价格政策。 第二章　学校和校车服务提供者 第九条　学校可以配备校车。依法设立的道路旅客运输经营企业、城市公共交通企业，以及根据县级或者地级以上市人民政府规定设立的校车运营单位，可以提供校车服务。 校车在公安机关交通管理部门登记的所有人应当为学校或者校车服务提供者。 第十条　鼓励有条件的地方通过成立专业校车运营单位或者政府购买校车服务等方式，逐步实现校车运营管理的专业化和集约化。 第十一条　县级或者地级以上市人民政府可以根据《校车安全管理条例》和本地区实际情况，制定设立校车运营单位的具体规定，以及组织依法取得道路旅客运输经营许可的个体经营者提供校车服务的管理办法。 第十二条　县级以上人民政府教育行政部门应当组织学校开展交通安全教育，公安机关交通管理部门应当配合教育行政部门组织学校开展交通安全教育。 学校应当对教职工、学生、幼儿及其监护人进行交通安全教育，定期组织校车安全事故应急处理演练。 校车服务提供者应当定期组织校车驾驶人和随车照管人员学习道路交通安全法律法规，进行消防、交通事故应急处置和应急救援知识培训，配合学校对乘坐校车的学生及幼儿进行交通安全教育和应急处理演练。 学校和校车服务提供者进行交通安全教育、培训和演练等应当有书面记录。 第十三条　校车应当按照规定配备带有卫星定位功能的汽车行驶记录仪。学校、校车服务提供者应当建立卫星定位汽车行驶记录仪监控平台，对校车运行进行实时监管。 地级以上市人民政府建立的重点车辆监控平台，应当对校车运行进行统一监管。 第三章　校车使用许可 第十四条　学校或者校车服务提供者使用校车，应当取得校车使用许可。申请校车使用许可，应当填写校车使用许可申请表，向县级或者地级以上市人民政府教育行政部门提交下列材料： (一)校车所有人身份证明; (二)机动车登记证书和行驶证; (三)校车经机动车安全技术检验并取得的合格证明; (四)取得校车驾驶资格驾驶人的驾驶证; (五)包括行驶线路、开行时间和停靠站点在内的校车运行方案; (六)校车安全管理制度; (七)机动车承运人责任保险凭证。 校车服务提供者还应当提交校车租赁合同、校车安全管理责任书;由道路旅客运输经营企业、城市公共交通企业成立的校车服务提供者，还应当提交道路运输经营许可证或者公交线路经营许可证。 第十五条　教育行政部门收到申请材料后进行审查，材料齐全并符合规定的予以受理，并于受理之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，涉及城市道路的，还应当送同级城市道路管理机构征求意见。 公安机关交通管理部门、交通运输部门、城市道路管理机构收到征求意见材料后，应当在3个工作日内向教育行政部门回复意见。 校车行驶线路超出教育行政部门所在市、县的，收到申请材料的教育行政部门还应当向相关县级或者地级以上市人民政府教育行政部门征求意见。 第十六条　教育行政部门应当自收到公安机关交通管理部门、交通运输部门、城市道路管理机构的回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。 本级人民政府应当在5个工作日内作出是否批准的决定，也可以委托指定的行政机关在5个工作日内作出是否批准的决定。决定批准的，应当向申请人出具行政许可决定书;决定不予批准的，应当书面说明理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。 第十七条　申请人取得校车使用许可后，应当向作出许可决定的同级公安机关交通管理部门申领校车标牌。公安机关交通管理部门应当在3个工作日内发放校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数。 第十八条　校车行驶线路、开行时间、停靠站点或者车辆、所有人、驾驶人发生变化的，应当依照本办法第十四条至第十六条的规定申请变更校车使用许可，经原作出许可决定的人民政府或者其委托的行政机关批准，重新领取校车标牌。 第十九条　校车达到报废标准或者不再作为校车使用，以及校车使用许可被吊销、撤销或者注销的，学校或者校车服务提供者应当在5日内将校车标牌交回原核发的公安机关交通管理部门，30日内自行拆除校车标志灯、停车指示标志，消除校车外观标识。 第二十条　有下列情形之一，校车无法正常运行的，学校或者校车服务提供者经向当地发放校车标牌的公安机关交通管理部门备案后，可以于当日内临时调配其他取得校车标牌的校车或者有校车驾驶资格的驾驶人，并使用原校车标牌： (一)校车发生故障或者进行维修; (二)校车进行安全技术检验; (三)校车发生交通事故或者因交通违法被查扣; (四)校车驾驶人因病或者其他原因无法驾驶校车的。 发放校车标牌的公安机关交通管理部门应当公布接受备案的方式。 第二十一条　校车应当每半年进行一次机动车安全技术检验。 机动车安全技术检验机构应当为校车安全技术检验提供预约服务、优先检测等便利条件，并一次性告知车辆存在的安全技术问题。 第二十二条　通过机动车安全技术检验的校车，学校或者校车服务提供者申领校车使用许可的条件没有发生变化的，公安机关交通管理部门应当直接换发新的校车标牌。 第四章　校车驾驶人 第二十三条　校车驾驶人应当依照《校车安全管理条例》的规定取得校车驾驶资格。 机动车驾驶人申请校车驾驶资格，应当向县级或者地级以上市公安机关交通管理部门提出申请，并提交以下材料： (一)申请人的身份证明; (二)机动车驾驶证; (三)户籍所在地县级公安机关出具的无犯罪、吸毒行为记录证明，其中属本省户籍的，也可以由户籍地县级公安机关派出机构出具相关证明; (四)县级或者部队团级以上医疗机构出具的有关身体条件的证明。 第二十四条　公安机关交通管理部门应当自收到申请材料之日起5个工作日内审查完毕。对符合条件的，在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车及相应车型，并通报教育行政部门;不符合条件的，应当书面说明理由。 第二十五条　公安机关交通管理部门应当采取措施，对非本地核发的校车驾驶资格的驾驶人纳入管理，并提供便民服务。 第二十六条　校车驾驶人不具备《校车安全管理条例》第二十三条规定条件的"，公安机关交通管理部门应当注销其校车驾驶资格，通知机动车驾驶人换领机动车驾驶证，并通报教育行政部门、学校和校车服务提供者。 未收回签注校车驾驶许可的机动车驾驶证的，应当公告其校车驾驶资格作废。 第五章　校车通行安全和乘车安全 第二十七条　保障学生上下学交通安全是政府、学校、社会和家庭的共同责任。社会各方面应当为校车通行提供便利，协助保障校车通行安全。 第二十八条　校车行驶路线应当尽量避开急弯、陡坡、临崖、临水的危险路段;确实无法避开的，道路或者交通设施的管理、养护单位应当按照标准对上述危险路段设置安全防护设施、限速标志、警告标牌。 校车经过的道路出现不符合安全通行条件的状况或者存在交通安全隐患的，当地人民政府应当组织交通运输部门、公安机关交通管理部门、城市道路管理机构等及时改善道路安全通行条件、消除安全隐患。 第二十九条　县级或者地级以上市人民政府教育行政部门应当对有校车服务需求的学校、幼儿园的数量及校车的运行情况进行统计，并配合交通运输部门、公安交通管理部门、城市道路管理机构对设置校车停靠站点预告标识、校车停靠站点标牌和标线的数量及设置进行统计和规划。 道路或者交通设施的管理、养护单位应当按照标准设置校车停靠站点预告标识和校车停靠站点标牌，施划校车停靠站点标线。 校车停靠站点的建设改造和日常维护费用，由县级或者地级以上市人民政府承担。 第三十条　校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。 校车应当遵守国家关于校车的限速规定，不得超速行驶。 第三十一条　学校或者校车服务提供者应当配备符合下列条件的随车照管人员： (一)达到法定劳动年龄，具有劳动能力; (二)身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能影响照管学生和幼儿的疾病病史; (三)无酗酒、吸毒行为记录，无犯罪记录; (四)非本地户籍的应当提供在本地的居住证明。 第三十二条　校车驾驶人应当协助随车照管人员核实上下车人数，在确认车上乘员全部离车后方能关闭车门离开。 第三十三条　校车发车前，学校或者校车服务提供者应当指派专人查验校车，发现有下列情形之一的，应当及时予以制止，不得放行： (一)无随车照管人员的; (二)驾驶人与校车标牌载明的驾驶人不符，但有本办法第二十条规定情形的除外; (三)驾驶人酒后或者严重身体不适驾驶校车的; (四)有妨碍安全驾驶的其他情形的。 校车发车前载乘学生或者幼儿的，还应当查验是否超过核载人数。发现超过核载人数的，不得放行。 第六章　监督检查 第三十四条　教育、公安机关交通管理、交通运输等部门应当加强对校车安全管理工作的联合检查，按照职责权限和程序加强对校车的监督管理。 第三十五条　县级以上人民政府教育行政部门、公安机关交通管理部门、交通运输部门和安全生产监督管理部门应当设立并公布举报电话、举报网络平台，方便群众举报违反校车安全管理规定的行为，并在接到举报后10日内依法处理或者转送有关部门处理。 第三十六条　县级以上人民政府教育行政部门应当加强校车安全管理工作的监管工作，督促学校做好校车安全源头管理和安全隐患排查，对学校的安全教育及应急演练开展情况进行检查，指导监督学校建立校车安全管理工作制度、应急预案和安全管理台账。 第三十七条　县级公安机关交通管理部门应当建立辖区校车安全管理基础台账，每月汇总校车驾驶人交通违法和交通事故等情况，并通报学校、校车服务提供者和教育行政部门，提出处理建议。 对交通违法多发、群众举报和学生家长反映集中、公安机关提出处理建议的校车驾驶人，学校或者校车服务提供者应当予以调离或者辞退。 第三十八条　公安机关交通管理部门查处校车道路交通安全违法行为，依法扣留车辆的，应当通知相关学校或者校车服务提供者转运学生，并在违法状态消除后立即发还被扣留车辆。 第三十九条　交通警察对违反道路交通安全法律法规的校车，除不准予继续驾驶校车的违法行为外，可以在消除违法行为的前提下先予放行，待校车完成接送学生任务后再对校车驾驶人进行处罚。 第七章　法律责任 第四十条　学校或者校车服务提供者不按照本办法第三十一条第(一)、(四)项规定配备随车照管人员的，由人力资源和社会保障行政部门按照相关法律、法规规定予以处罚;不按照本办法第三十一条第(二)、(三)项规定配备随车照管人员的，由其主管部门责令改正，可以处500元罚款。 第四十一条　校车载人超过核定人数的，由公安机关交通管理部门扣留车辆至违法状态消除，并对学校或者校车服务提供者处500元罚款;载人超过核定人数20%以上的，处2000元罚款。 校车驾驶人违反道路交通安全法律法规关于道路通行规定的，由公安机关交通管理部门依法从重处罚。 第四十二条　取得校车使用许可的学校、校车服务提供者违反本办法规定，情节严重的，原作出许可决定的地方人民政府或者其委托的行政机关可以吊销其校车使用许可，由公安机关交通管理部门收回校车标牌。 第四十三条　违反《校车安全管理条例》和本办法的其他行为，依照《中华人民共和国道路交通安全法》和《校车安全管理条例》等法律法规予以处理。 第八章　附　则 第四十四条　本省港澳台子弟学校、外籍人员子女学校的校车安全管理，参照本办法执行。 第四十五条　本办法自2015年3月16日起施行。 本办法施行前已经取得校车标牌的用于接送学生及幼儿的非专用校车，符合本办法第三条的规定并取得校车使用许可的，可以继续作为校车使用至2016年12月31日，到期应当注销校车许可，收回校车标牌。

谁讲

　　在当下社会，我们都跟责任书有着直接或间接的联系，责任书是一项工作涉及到多个部门时，写明责任范围、职责的文书。那么相关的责任书到底是怎么制定的呢？以下是我整理的校车安全责任书（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　校车安全责任书1 　　为切实加强幼儿园幼儿校车接送的安全工作管理，确保本园接送车各项工作的顺利进行，特签订校车接送教师安全责任书： 　　一、校车照管员应主动配合司机按照“先接远再接近”“先送近再送远”的原则科学合理地安排幼儿接送路线及接送时间，按远近编排好座次表。 　　二、工作时要本着“服务幼儿，安全幼儿上下学，方便家长”的宗旨，认真负责、细心稳定、热爱幼儿，尊重家长。 　　三、必须严格遵守幼儿园校车管理的各项规章制度，确保接送过程每个环节的安全，并要求做到： 　　1、严格执行幼儿园校车安全管理责任制，明确岗位职责，并认真履行。负责做好幼儿上、下车安全及与家长的交接工作。 　　2、严格执行校车接送制度，按要求为每位幼儿做好接送卡，一人一卡，做到凭卡接送。如果家长没有按时到指定地点接送幼儿，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返园，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。 　　3、严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每天出车前要自己清点幼儿人数或接送卡。下车前要检查车内有无漏下的幼儿，车窗有无关闭好，确保接送工作无误。 　　4、加强对幼儿的安全教育，增强其安全乘车意识，做到头手不要伸出窗外，不在车内行走、打闹，确保乘车安全。 　　四、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并积极配合交通部门进行事故处理。园领导应及时将事故情况报教育主管部门。 　　五、按要求填写好交接登记和接送登记。 　　六、本责任书一式二份，幼儿园和责任人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。 　　单位（章）：_______________部门：_______________ 　　负责人（签字）： 　　责任人（签字）： 　　xxxx年xx月xx日 　　校车安全责任书2 　　为进一步加强××中小学（幼儿园）校车安全管理，确保xxx中小学（幼儿园）人身安全，预防各类事故发生，增强学校交通安全工作责任感，落实各项安全工作防范措施，制订以下校车安全责任书： 　　一、中小学（幼儿园）自备或租用接着学生的车辆都称为校车。校车应及时在公安机关交通管理部门备案，并经法定检验合格，确保其技术性能良好，安全可靠方能使用。租用车辆必须与租用单位签订租用合同、安全责任书，严禁购买或租用故障车、拼装车、报废车和各类个人机动车等作为校车。 　　二、严格校车审批，坚决杜绝不合格车辆接送学生。各中小学对本校及辖区内幼儿园接送学生车辆定期进行全面排查，登记造册，对未经公安交警、教育部门审核的校车要按照属地管理的原则，由公安交通部门进行审核，合格后办理校车使用证，并随车张贴校车使用证方可接送学生，否则，一律不准接送学生。 　　三、学校校长、幼儿园园长、法人代表是交通安全的第一责任人，要切实负起校长管理职责。一是各学校要与辖区内校车使用幼儿园建立接送学生提前报告制度。学校必须指派专人进行接送学生的监督管理。每月要对辖区内的校车驾驶员进行安全培训，及时发现、制止和举报非校车接送学生行为。二是各学校（幼儿园）要与校车驾驶员签订不违法行驶保证书。要详细掌握校车、校车驾驶人、随车护送人以及校车运行时间、行驶路线等基本情况，形成方案材料并把相关材料发放到学校所有工作人员及学生家长手中，与学生监护人签订接送合同书、安全责任书，建立档案。 　　四、加强校内校车管理，确保学生接送安全。学校校长、幼儿园园长、法人代表作为交通安全的第一责任人，要负起校车管理职责。 　　（一）要详细掌握校车、校车驾驶人、随车护送人员以及校车运行时间、行驶路线等基本情况，形成方案材料并把相关材料发放到学校所有工作人员及学生家长手中，与学生监护人签订接送合同书、安全责任书，建立档案； 　　（二）要对接送学生的所有校车驾驶人、随车护送人员定期进行面对面的安全教育； 　　（三）坚决取缔无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送幼儿，严禁用低速载货汽车和三轮机动车、拖拉机接送学生； 　　（四）要制定校车安全管理制度，建立校车及其驾驶人、随车护送人管理台帐，对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守则及其审验、交通事故与安全教育等情况进行跟踪记录，做好做细各种应急预案，切实加强校车的日常使用管理； 　　（五）要定期和不定期对校车进行维护保养，随时保证其安全技术性能处于完好状态。应指派专人对校车每次运载学生的情况进行查验，发现超载、超速或其他交通违章行为，应当制止。 　　五、要把校车安全管理作为学校（幼儿园）各项考核的基本要素。 　　六、各学校（幼儿园）要建立健全校车安全管理工作考核奖惩制度，对认真履行职责，在交通安全工作中成绩显著的要给予表彰；对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究责任。 　　××中心学校 　　责任人（签名）： 　　责任单位： 　　责任人（签名）： 　　车辆号牌： 　　驾驶员（签名）： 　　校车安全责任书3 　　沛县中小学校车安全管理工作责任书为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》、《教育部办公厅关于加强中小学幼儿园校车安全管理的紧急通知》，明确中小学校长、幼儿园园长做好校车安全管理工作责任，特制定本责任书： 　　一、校车车辆要求。 　　学校自备或租用车辆称为校车，校车应及时在公安机关交通管理部门备案，并经法定检验合格，确保其技术性能良好、安全可靠；租用车辆时必须与租用单位签订租用合同、安全责任书；严禁购买或租用故障车、拼装车、报废车和个人机动车等作为校车；严禁超员和租用个人车辆接送学生。 　　二、校车驾驶人要求。 　　学校聘用的校车驾驶人员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上安全驾驶经历，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；学校要与驾驶员签订聘用合同、接送安全责任书；严禁聘用三年内任一记分周期内累计分满12分或者发生过交通死亡事故并负有责任的驾驶人驾驶校车接送学生。 　　三、校车随车护送人员要求。 　　学校要安排一名或一名以上的专职工作人员或兼职教师作为接送学生的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的学生安全管理以及学生、家长、学校之间的交接工作；随车护送人员在遇到突发事件时，必须按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好学生安全转移救护工作。 　　四、加强校车管理，确保学生接送安全。 　　学校校长、幼儿园园长作为学校交通安全的第一责任人，要负起校车管理职责。 　　（一）要详细掌握接送学生的校车、校车驾驶人、随车护送人以及校车运行时间、行驶路线等基本情况，形成材料并把相关材料发放到学校所有工作人员及学生家长手中，与学生监护人签订接送合同书、安全责任书，建立档案； 　　（二）要对接送学生的所有校车驾驶人、随车护送人员定期进行安全教育； 　　（三）坚决取缔无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送学生，严禁用低速载货汽车和三轮机动车、拖拉机接送学生； 　　（四）要制定校车安全管理制度，建立校车及其驾驶人、随车护送人管理台帐，对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守则及其审验、交通事故与安全教育等情况进行跟踪记录，做好做细各种应急预案，切实加强学校校车的日常使用管理； 　　（五）要定期和不定期对校车进行维护保养，随时保证其安全技术性能处于完好状态。学校应指派专人对校车每次运载学生的情况进行查验，发现超载、超速或其他交通违章行为，应当制止。 　　（六）学校组织春游等需要学生集体乘车外出活动的，要严格办理报批手续，且必须租用专业交通运输部门安全性能可靠的客车、并配备具有3年以上安全驾驶经历且对行驶路线熟悉的驾驶人员； 　　（七）对接送学生专用校车，应当按规定喷涂有公安、教育部门制定的统一标识。 　　五、学校要建立健全校车安全管理工作考核奖惩制度。 　　对认真履行职责，在交通安全工作中成绩显著的要给予表彰；对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究责任，是民办幼儿园的予以取缔。 　　六、要把学校校车安全管理作为学校各项考核的基本要素。 　　七、本责任书双方签字后正式生效。 　　八、责任书的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换的.，接任者继续履行。 　　沛县教育局（签字） 　　学校（签字） 　　20XX年十二月十三日 　　校车安全责任书4 　　一、为贯彻落实《校车安全管理条例》精神，加强对学校（园）校车的管理，确保交通安全，明确学校、园长做好校车安全管理工作责任，制定本责任书。 　　二、学校、幼儿园都应对校车进行严格管理。 　　三、校车的安全技术状况必须符合《机动车运行安全技术条件》规定的国家标准，必须为校车购买第三者责任险和乘座险。在按规定进行年审外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验。年检和技术检验合格，方可投入使用。 　　四、校车使用前应当上报县教育行政主管部门和公安交通管理部门核准并备案，办理统一的校车标识、标牌，方可上路使用。未经县教育行政主管部门和公安交通管理部门批准许可的车辆，一律不得接送幼儿。 　　五、校车驾驶员应当具备以下条件： 　　（一）持有相应准驾车型的驾驶证，且具有3年以上安全驾驶经历； 　　（二）近3年未发生过负有责任的交通死亡事故； 　　（三）近3年无交通违法记满12分记录的； 　　（四）身体健康，无不良嗜好； 　　（五）未受过刑事处罚。 　　六、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，做到校车安全检查、维护保养、驾驶员及随车照管员职责明确。要制定应急预案，有效处置突发事故。校车要主动接受公安交通管理部门和县教育行政主管部门的监督、检查。 　　七、校车必须保持车辆整洁，车窗不得用金属材料固定封闭。 　　八、校车接送幼儿，必须有固定的行车路线和站点，并报公安交通管理部门认定备案。不得随意更改行车路线，不得随意停靠，不得到有危险的地方行驶。 　　九、校车接送幼儿，除驾驶员外，必须有专人跟车管理学生。要严格按照车辆核定载客人数乘载幼儿，严禁超载。严禁校车驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶。 　　十、幼儿园组织师生外出参加集体活动必须报县教育行政主管部门批准，并报公安交通管理部门备案，租车必须到有资质的客运单位租用安全合格车辆，并对整个活动全过程进行监管，确保安全。 　　十一、校车违反道路交通安全法规的，应当主动接受公安交通管理部门的处罚，幼儿园须及时根据公安交通管理部门抄送的驾驶人违法情况对驾驶员进行惩处。 　　十二、幼儿园要开设交通安全教育课，经常对幼儿进行交通安全教育，明确乘坐校车的纪律；主动与公安交通管理部门配合，邀请交警进校园宣传交通安全知识，进行警示教育；组织学生开展交通安全知识竞赛活动，增强学生交通安全意识；要教育幼儿并告知家长，不得乘坐货运车、农用车、大小三轮车等非客运车辆上学、放学。 　　十三、幼儿园应当积极配合公安交通管理部门依法对校园周边非法营运车辆进行整治，并配合公安交通管理部门在幼儿园路段设置交通标志。 　　十四、幼儿园要与校车办、镇政府签订校车安全管理责任书，并与校车驾驶员和校车随车照管员签订安全行车责任书。 　　十五、幼儿园园长是校车安全管理第一责任人。驾驶员和随车照管员是直接责任人。幼儿园要强化安全意识，确保校车接送幼儿的安全。校车发生安全事故，要依法追究相关责任人的责任。 　　学校： 　　校车车主： 　　20xx年xx月xx日 　　校车安全责任书5 　　为严格校车安全管理，确保乘车学生安全，根据《校车安全管理条例》有关规定，经协商，甲乙双方就校车服务达成协议，特签订本责任书。 　　一、校车基本情况 　　1、车牌号码：xxxx 　　车型：大型专用客车 　　3、车主姓名：xxx 　　4、核载人数：25人 　　5、校车标牌编号： 　　6、校车使用许可有效期：20xx年7月15日 　　7、行驶线路、开行时间、停靠站点：见校车标牌 　　8、安全技术检验有效期：20xx年8月30日 　　二、相关人员情况 　　1、驾驶人：姓名：；性别：年龄：校车驾驶资格取得时间：20xx年9月1日；准驾车型xxx；联系电话：。 　　2、备用驾驶人：姓名：性别：年龄：；校车驾驶资格取得时间：年月日；准驾车型：联系电话： 　　3、学校校车安全管理员：姓名：电话： 　　4、校车随车照管人员：姓名：电话： 　　三、甲方责任 　　1、指派专人负责校车安全管理，做好与乙方对接工作； 　　2、选派确定随车照管人员，并做好安全教育； 　　3、建立学生乘车安全管理制度，做好学生在学校校园内或校门附近上下车的组织管理工作； 　　4、建立健全安全教育制度，对教师、学生及其监护人进行交通安全教育； 　　5、健全完善校车安全管理档案，实行一车一档。 　　四、乙方责任 　　1、建立健全校车安全管理制度，加强安全技术条件检查，定期进行安全维护，保证校车处于良好技术状态； 　　2、保证所有校车符合国家有关标准，配备校车标牌、校车标志灯、停车指示标志、有关安全设备和卫星定位装置； 　　3、加强校车驾驶人管理，定期对校车驾驶人开展安全教育，保证校车驾驶人与校车标牌记载的驾驶人一致； 　　4、保证提供服务的校车和校车驾驶人符合国家规定的条件； 　　5、校车运载学生，应当按照校车标牌载明的线路行驶； 　　6、校车因故不能接送学生时，及时调配其他符合国家标准的校车。 　　五、其他事项 　　1、责任期限：20年季学期 　　2、月票价格：每生每天乘车费用为：元（含财政补助） 　　3、本责任书一式三份，甲乙双方各执一份，一份报教育局。 　　责任人： 　　日期：

社会保护

一、取得校车使用许可应当符合下列条件：（一）车辆符合校车安全国家标准（过渡期内申请非专用校车使用许可的车辆，通过公安机关交通管理部门的车辆查验即可），取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；（二）有取得校车驾驶资格的驾驶人；（三）有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；（四）有健全的安全管理制度；（五）已经投保机动车承运人责任保险。二、申请取得校车使用许可业务办理流程（一）学校或者校车服务提供者（以下简称申请人）向市教体局提交校车使用许可申请表和行驶证、取得校车驾驶资格的驾驶人驾驶证、校车运行方案、校车安全管理制度、机动车承运人责任保险单等材料。（二）教育行政部门自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输部门分别依照上级有关规定进行审查工作，分别在3个工作日内回复意见（申请人未按有关规定提交相关证明材料的除外）。（三）教育行政部门自收到公安机关交通管理部门、交通运输部门的回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。对不予批准的，由本级人民政府书面向申请人说明理由。（四）本级人民政府批准后，申请人到同级公安机关交通管理部门填写有关校车标牌申请表，同时提交有关材料，申请校车标牌。（五）公安机关交通管理部门接到校车标牌申请后3个工作日内，审查合格的，发放校车标牌。在非专用校车机动车行驶证上签注校车类型和核载人数。申请人需要申请将车辆喷涂为校车专用外观的，按有关改变车身颜色的要求，办理变更登记。三、受理校车使用许可申请所需材料1、校车使用申请报告；2、校车使用许可申请表；3、机动车行驶证；4、取得校车驾驶资格的驾驶人驾驶证；5、校车运行方案（包括行驶线路、开行时间和停靠站点）；6、校车安全管理制度；7、机动车承运人责任保险单；8、随车照管人员和驾驶人安全责任书。买校车建议宇通吧。。安全放心

　　校车安全在国际上早就引起高度重视。例如，美国校车的安全系数是小轿车和公共汽车的40倍，并拥有优先路权；英国、日本等国家也根据各自的情况，通过立法等手段，以避免不达标车辆上路和超载等问题发生。　　美国：校车坚固安全拥有优先路权　　美国拥有l00多年的校车历史，已逐步形成一套较完备的校车制度。美国校车有着优越的硬件条件、严格的安全标准、完善的管理措施和科学的人力安排，软件、硬件双管齐下有效保障了校车内学生安全。　　坚固超悍马 安全系数高　　2006年，美国印第安纳州首府发生一起车祸，一辆悍马撞上了一辆校车的尾部，悍马迎头粉碎，而校车尾部却无大恙。悍马在车辆中以坚固著称，它最早是为军队和政府建造的，美国校车的坚固和安全程度可见一斑。　　据统计，在美国，校车的安全系数是家庭轿车和公共汽车的40倍。校车事故发生率是所有交通工具中最低的，百万公里事故发生率仅为0.01，火车是0.04，飞机是0.06，其他公路车辆是0.96。　　美国校车之所以如此安全，主要有以下几个原因：　　生产标准严格。美国交通部近年来颁布了36项用于校车的安全标准，包括校车车体结构、防倾覆保护、制动装置等，校车必须由专业厂商制造。在这种高标准下，美国校车质量高，造价昂贵，有“客车的设施、卡车的骨架”之称。　　硬件条件优越，安全设施齐全。美国校车外形厚重，黄色车身加黑色大块条纹，并喷上黑色“Sch00l Bus(校车)”的醒目字样；车上指示标志明显，有黄色闪光灯和红色停车标志；车内座位上装有防撞安全装置和安全带；车内还附带卫星定位与联网系统，全时监控车辆行驶情况。　　安全检查到位。每天早上，校车司机接送完孩子后都要对车辆进行安全检查，以确认自己的车辆是安全的，而后填写表格。每半年，校车要接受一次由专业机械师进行的安全检查，平均每个车辆需要检查一个小时。　　法律保障校车“优先权”　　美国校车的“待遇”与警车、救护车、消防车相仿，甚至优于救护车和消防车。美国50个州大都明确规定了校车的“优先权”。　　缓解交通压力 减轻家长负担　　据美国校车委员会介绍，全美大约有48万辆校车，每天运送学生大约2600万人，占美国中小学生的一半以上。　　英国：循序渐进推广“黄色校车”　　英国由于公交系统发达、私家车普及程度高，目前乘坐校车上下学的中小学生较少。为减少私家车使用，降低碳排放，英国政府已通过立法、试点项目等方式鼓励更多学生使用校车，效仿美国的“黄色校车”项目也受到热烈欢迎。但记者发现，由于部分地区缺乏有效监管机制，一些校车质量仍低于规定标准，存在一定安全隐患。　　学生上下学交通方式多样　　英国中小学生上下学交通方式较为多样化，主要包括走路、骑车、公共交通、校车和私家车，其中使用校车的中小学生不到10%。英国政府鼓励家长让孩子使用前4种方式上下学，而尽量少用私家车接送孩子，以减少马路拥堵，降低二氧化碳排放，从而保护环境。　　英国公共交通体系发达，安全系数较高，并且15岁及15岁以下儿童可在任何时段免费乘坐公交车，16至18岁学生可享受半价优惠。尽管如此，仍有41%的英国小学生和21%的中学生上下学由家长开车接送，在早高峰时间，送孩子上学的私家车占总车流量的20%左右。　　近年来，英国政府采取了一系列措施，旨在通过提供“更有吸引力”的校车服务，让更多家长愿意让孩子坐校车上下学，从而减少私家车对马路和环境造成的压力。　　英国的校车服务由公交、巴士公司提供。各中小学在每年夏季开学前夕对学生进行调查，统计需乘坐校车人数以及住址，然后提供给公交、巴士公司，由这些公司确定校车数量、种类和路线。在校车费用方面，私立学校由家长承担，公立学校的租车费用由各地方政府承担，学生乘车费用由家长支付，通常使用较优惠的学期卡。此外，符合条件的低收入家庭儿童可免费乘坐校车。　　开展“黄色校车”项目试点　　目前，英国大部分地区的学校使用的校车缺乏统一外观及规格。为推动校车提供更优质的服务、管理更加规范，增加家长对校车的信心，由英国多个党派的官员、专家等组成的“黄色校车委员会”已在部分地区开展了“黄色校车”试点项目，该项目因效仿美国校车使用黄色外观而得名。　　日本：部分偏远地区设立校车制度　　为方便偏远地区中小学生上下学，日本部分偏远地区设立校车制度，颁布并实施校车管理运行规则，对校车实行严格的规范化管理，明确校车管理者、司机、学校、乘车学生等相关方面的责任和义务。同时，日本各地的教育部门和中小学校高度重视对学生的安全教育，把安全指导作为学校教育的一项重要内容。　　偏远地区校车列入教育成本预算　　日本城市中小学生绝大多数就近入学，上下学一般靠步行或利用公共汽车、地铁等城市交通工具。但在偏远地区，由于人口稀少、学校离家较远且交通不便等原因，中小学生上下学有一定困难。为此，日本不少偏远地区的地方教育委员会为当地中小学生建立了校车制度。　　日本校车制度在经营上一般有两种模式：一是由地方政府购买车辆作为专门的校车使用，并招聘校车司机；二是地方政府或学校与交通公司签订合同，将接送学生上下学的任务委托给对方。不管哪一种经营模式，校车司机和受委托的交通公司都要接受地方教育委员会的管理和监督。　　购买及运营校车所需经费，大多数情况下列入地方教育成本预算，由地方财政支出。根据日本《偏僻地区教育振兴法》，国家财政在特定情况下给予一定补助，即如果符合国家规定的偏远地区学校的认定标准，在需要购买校车时，国库负责承担购车所需经费的1/2。　　在日本很多地方，学生可以免费搭乘校车。但也有部分地区出于成本以及财政压力等考虑，规定乘坐校车付费。付费方式类似于乘坐公共汽车，现金购票或者提前购买月票或乘车券。　　实行规范化管理明确各方责任　　日本各地方政府通过制定校车运行规则，对校车实行严格的规范化管理，特别是注意明确地方政府、校车司机、乘车学生等各方责任，以此增强相关人员的安全和责任意识。

幼儿园班主任交通安全的责任书范本（通用9篇） 　　现如今，各种责任书频频出现，签订责任书能激发我们想尽办法去胜任岗位需要。大家知道责任书的格式吗？下面是我为大家整理的幼儿园班主任交通安全的责任书范本（通用9篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书1 　　为切实加强幼儿园幼儿校车接送的安全工作管理，确保本园接送车各项工作的顺利进行，特签订校车接送教师安全职责书： 　　一、校车照管员应主动配合司机按照“先接远再接近”“先送近再送远”的原则科学合理地安排幼儿接送路线及接送时刻，按远近编排好座次表。 　　二、工作时要本着“服务幼儿，安全幼儿上下学，方便家长”的宗旨，认真负责、细心稳定、钟爱幼儿，尊重家长。 　　三、务必严格遵守幼儿园校车管理的各项规章制度，确保接送过程每个环节的安全，并要求做到： 　　1、严格执行幼儿园校车安全管理职责制，明确岗位职责，并认真履行。负责做好幼儿上、下车安全及与家长的.交接工作。 　　2、严格执行校车接送制度，按要求为每位幼儿做好接送卡，一人一卡，做到凭卡接送。如果家长没有按时到指定地点接送幼儿，不得擅自将孩子放下车或让熟人顺便带走，而应带孩子返园，并与班级老师做好交接工作，以便及时通知家长。 　　3、严格做好交接工作。对班级教师、家长的有关通知或口信尽量做到传递无误。每一天出车前要自我清点幼儿人数或接送卡。下车前要检查车内有无漏下的幼儿，车窗有无关掉好，确保接送工作无误。 　　4、加强对幼儿的安全教育，增强其安全乘车意识，做到头手不好伸出窗外，不在车内行走、打闹，确保乘车安全。(安全标语) 　　四、园车在接送幼儿途中如遇到交通事故，应采取紧急措施，并用心配合交通部门进行事故处理。园领导应及时将事故状况报教育主管部门。 　　五、按要求填写好交接登记和接送登记。 　　六、本职责书一式二份，幼儿园和职责人各执一份，自签字之日生效，有效期一年。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书2 　　为保证幼儿人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，幼儿园与乘车幼儿家长签订如下交通安全责任书。 　　一、幼儿园、驾驶员和家庭都有对幼儿进行交通安全、文明乘车教育的责任，并引导幼儿遵守交通安全规则。 　　二、幼儿乘坐校车，在指定站点上下车，由父母(或监护人必须满18周岁)接送幼儿。 　　三、等车时要求您和您的孩子在指定地点等候，要自觉维护等车秩序，排队等候不要拥挤，不追逐打闹，校车来时不要追着校车跑。 　　四、家长接幼儿下车后不要急于从车前或车后横穿道路，应走离车辆前后20米以上，再选择适当机会安全过马路。 　　五、家长尽量按时接送孩子，为保证孩子安全，不允许孩子独自回家。如未能按时接送、孩子因病因事不乘坐接送车均要提前电话告知接送教师。 　　六、早间自站点上校车后到幼儿园;下午自上校车后到指定站点下车，安全教育、检查由园方负责;幼儿早间上车之前和下午放学回家下车以后的安全由幼儿家长(或监护人)负责。 　　七、本责任书一学年签一次，自签字之日起生效。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书3 　　为加强对幼儿园接送幼儿校车的管理，确保幼儿交通安全, 为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学幼儿园校车安全管理的紧急通知》文件精神，明确园长做好校车安全管理工作责任。制定本责任书： 　　一、幼儿园都应对校车进行严格管理。 　　二、幼儿园自备、承租用于接送幼儿的车辆，必须是具有合格资质的客运车辆，严禁使用拼装车、报废车、货运车、大小三轮车和个人机动车接送幼儿。 　　三、校车的安全技术状况必须符合《机动车运行安全技术条件》规定的国家标准，必须为校车购买第三者责任险和乘座险。在按规定进行年审外，每学期开学前应当进行一次安全技术检验。年检和技术检验合格，方可投入使用。 　　四、校车使用前应当上报县教育行政主管部门和公安交通管理部门核准并备案，办理统一的校车标识、标牌，方可上路使用。未经县教育行政主管部门和公安交通管理部门批准许可的车辆，一律不得接送幼儿。 　　五、校车驾驶员应当具备以下条件： 　　（一）持有相应准驾车型的驾驶证，且具有3年以上安全驾驶经历； 　　（二）近3年未发生过负有责任的交通死亡事故； 　　（三）近3年无交通违法记满12分记录的； 　　（四）身体健康，无不良嗜好； 　　（五）未受过刑事处罚。 　　六、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，做到校车安全检查、维护保养、驾驶员及跟车管理人员职责明确。要制定应急预案，有效处置突发事故。校车要主动接受公安交通管理部门和县教育行政主管部门的监督、检查。 　　七、校车必须保持车辆整洁，车窗不得用金属材料固定封闭。 　　八、校车接送幼儿，必须有固定的行车路线和站点，并报公安交通管理部门认定备案。不得随意更改行车路线，不得随意停靠，不得到有危险的地方行驶。 　　九、校车接送幼儿，除驾驶员外，必须有专人跟车管理学生。要严格按照车辆核定载客人数乘载幼儿，严禁超载。严禁校车驾驶员酒后驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶。 　　十、幼儿园组织师生外出参加集体活动必须报县教育行政主管部门批准，并报公安交通管理部门备案，租车必须到有资质的客运单位租用安全合格车辆，并对整个活动全过程进行监管，确保安全。 　　十一、校车违反道路交通安全法规的，应当主动接受公安交通管理部门的处罚，幼儿园须及时根据公安交通管理部门抄送的驾驶人违法情况对驾驶员进行惩处。 　　十二、幼儿园要开设交通安全教育课，经常对幼儿进行交通安全教育，明确乘坐校车的纪律；主动与公安交通管理部门配合，邀请交警进校园宣传交通安全知识，进行警示教育；组织学生开展交通安全知识竞赛活动，增强学生交通安全意识；要教育幼儿并告知家长，不得乘坐货运车、农用车、大小三轮车等非客运车辆上学、放学。 　　十三、幼儿园应当积极配合公安交通管理部门依法对校园周边非法营运车辆进行整治，并配合公安交通管理部门在幼儿园路段设置交通标志。 　　十四、幼儿园要与公安交通管理部门、区教育行政主管部门、镇政府签订校车安全管理责任书，并与校车驾驶员和校车跟车管理人员签订安全行车责任书。租用车辆的，须与租赁单位签订安全责任书，逐车逐人明确安全责任。 　　十五、幼儿园园长是校车安全管理第一责任人。驾驶员和跟车管理员是直接责任人。幼儿园要强化安全意识，确保校车接送幼儿的安全。校车发生安全事故，要依法追究相关责任人的责任。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书4 　　为保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，根据《松滋市中小学（幼儿园）接送学生车辆管理规定》，学校与学生及家长签订如下交通安全责任书。 　　一、学校责任 　　1、对学生进行交通安全教育和宣传。 　　2、建立乘车学生、驾驶员、接送学生车辆信息档案。 　　3、定期对驾驶员身体状况、接送学生车辆运行状况进行检查监督。 　　二、学生及家长责任 　　1、学生应自觉遵守交通规则和乘车，车辆在行驶途中不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出车窗外。车辆停稳后方可从汽车右边下车。 　　2、家长应认真学习交通安全法规，并对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。 　　3、家长必须定期对驾驶员身体健康状况、车辆运行状况进行检查。 　　4、家长应准时在规定地点接送学生。 　　5、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。 　　①驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。 　　②驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。 　　③驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。 　　④驾驶员酒后驾驶。 　　⑤驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。 　　⑥驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。 　　6、家长必须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。 　　此责任书一式两份，学校及学生家长各执一份。 　　学生家长签名： 　　幼儿园班主任交通安全的责任书5 　　为创造有序、畅通、安全、和谐的道路交通环境，让幼儿逐步掌握交通法规常识，从小提高他们的守法意识、自我保护意识，形成社会、幼儿园、家庭教育一体化网络管理，彻底杜绝各类安全事故的发生。根据上级有关文件精神，结合我园实际，特与家长签订本交通安全责任书，内容如下： 　　一、幼儿园 　　1.充分利用图片展、集中教育活动、游戏等各种形式对幼儿进行交通安全法规学习和教育，从小提高他们的守法自觉性和自我防范意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。 　　2.在上、放学时段，派保卫干部和值班老师在园门口维护交通秩序，确保安全。 　　3.经常与家长联系，了解幼儿园外活动情况，与家长携手教育幼儿。 　　二、家长 　　1.要认真学习交通安全法规，以身作则教育子女自觉遵守交通安全法规，上、放学途中不得嬉戏打闹，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。 　　2.要经常教育幼儿乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等“三无”车辆的危害性，从小培养子女交通安全意识和自我防护能力。 　　3.家长不得使用或租用拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的“三无”车辆接送子女上、放学。 　　4.家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送幼儿的车辆。 　　5.家长在学校门口接送幼儿时，务必严格遵守公安交通管理部门和教育部门的管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在幼儿园门口或进入园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。 　　6.家长要护送幼儿上、放学并做好与幼儿园的交接工作。 　　三、家长是子女的监护人，对子女的园外安全负有完全责任，希望家长同志务必加强对子女教育和监督，全力杜绝一切安全事故的发生。 　　本责任书一式二份，由幼儿园和幼儿监护人各执一份，自双方签订之日起生效。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书6 　　为保证幼儿人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，根据《淮安市中小学(幼儿园)接送幼儿车辆管理规定》，学校与幼儿及家长签订如下交通安全责任书。 　　一、学校责任 　　1、对幼儿进行交通安全教育和宣传。 　　2、建立乘车幼儿、驾驶员、接送幼儿车辆信息档案。 　　3、定期对驾驶员身体状况、接送幼儿车辆运行状况进行检查监督。 　　二、幼儿及家长责任 　　1、幼儿应自觉遵守交通规则，车辆在行驶途中幼儿不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出车窗外。车辆停稳后方可从车辆右边下车。 　　2、家长应认真学习交通安全法规，并对幼儿进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。 　　3、家长必须定期对车辆运行状况进行检查。 　　4、家长应准时在教室门口接幼儿，家长把送到幼儿园时必须亲自交到本班老师手中，以免幼儿走失。 　　5、家长只能接送自家幼儿，严禁帮助他人顺便接送幼儿。严禁棋牌室人员帮助家长来接送幼儿，否则后果自负。 　　6、家长严禁酒后驾驶、超速行驶，否则后果自负。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书7 　　为切实加强学校、幼儿园交通安全管理，落实交通安全责任制，孔集中心学校与签订以下交通安全责任状。 　　一、步行。教育孩子需按交通法的规定走人行道或靠道路右侧行走，横穿马路要走人行横道，或者看清两头车辆运行状况，确认安全才行走。不翻越护栏，走路时不看书、听随身听。 　　二、骑自行车。教育孩子要在非机动车道内或道路右侧骑行，横穿马路是要下车推行，通过路口时要做到“红灯停、绿灯行”;转弯时要伸手示意，不突然强行、猛拐。 　　三、乘坐摩托车。教育孩子按交通法的规定12周岁以下儿童不准乘坐二轮摩托车，轻便摩托车不准载人，骑乘摩托车戴好头盔。 　　四、乘坐接送学生车辆。教育学生坚决不乘坐农用车、报废、手续不全(无牌、证，未年检，无强险等)机动车上下学，不乘坐无证驾驶、超员、超载机动车。 　　五、学校、幼儿园要建立三项制度，即交通安全宣传教育工作月度通报制度、交通安全档案记录制度、校外大型活动交通安全备案制度。 　　六、学校、幼儿园要将交通安全知识普及教育与学校教育教学工作、学生思想道德建设、安全教育工作相结合。 　　七、向学校幼儿园要在校园开辟固定交通安全宣传栏，及时张贴安全宣传图片。 　　八、学校、幼儿园应积极组织各项交通安全宣传活动。每年应开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛、交通安全书画竞赛、交通安全文艺汇演等活动。 　　九、学校、幼儿园应安排专人维护上、放学期间校门口的交通秩序，监督不遵守交通法规的学生。 　　十、校(园)长为第一责任人，要切实履行好本部门的"职责，切实抓好交通安全教育。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书8 　　学生是祖国的花朵，是国家的未来，教育学生遵守交通安全法规，养成良好的交通行为习惯，最大程度地保障学生的出行安全，学校负有不可推卸的责任。 　　一、学校应当开设交通安全教育课程或讲堂，把提高学生交通安全知识、技能和保护意识作为老师的教学义务。 　　二、学校应当加强对接送学生车辆的管控，严禁无牌无证车辆运送学生，督促校车、非校车驾驶人做好车辆维修保养，参加足额保险，定期参加年审等。 　　三、学校应当在日常学生教育和管理中，了解熟记下列交通安全常识： 　　1、出行时必须遵守“红灯停，绿灯行”的通行原则，不得闯红灯，要自觉听从交通警察的指挥; 　　2、过马路，左右看，穿越马路要走斑马线，并且不要迂回穿行，要走直线; 　　3、不要突然间横穿马路，尤其是马路对面有熟人、朋友呼唤时，千万不可突然猛跑; 　　4、在有过街天桥和过街地下道的路段，应自觉走过街天桥和地下道; 　　5、不要在马路上学骑自行车，未满十二岁的儿童，不能骑自行车上路; 　　6、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹; 　　7、骑车时切勿攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播或拨打手机等; 　　9、乘车时，不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人; 　　10、不要在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　幼儿园班主任交通安全的责任书9 　　为确保学生上下学交通安全，使学生高高兴兴上学，平平安安回家，学生家长要积极配合学校做好子女安全教育工作，真正担负起监护责任。现就学生交通安全，制定学校与家长交通安全责任书。学生家长必须按以下要求做好工作，如违反责任自负。 　　1、家长要认真学习交通安全法规，教育孩子自觉遵守交通安全法规，上下学途中不得嬉戏打闹，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。 　　2、家长要教育学生不乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的车辆，提高学生交通安全意识和自我防护能力，有效防止交通事故的发生。 　　3、学生家长不得使用或租用拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的“黑校车”来接送学生上学、下学。 　　4、家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送学生的车辆。 　　5、家长在学校门口接送学生时，务必严格遵守公安交通管理部门和教育部门的管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校门口或进入校园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。 　　6、家长要护送低年级学生和幼儿上学、下学并做好与学校、幼儿园的交接工作。 　　7、家长必须保证自家孩子所骑车辆性能完好。 　　8、本责任书一式两份，学校、幼儿园和家长各存一份。自签订之日起执行。 ;

接送学生安全责任书（精选6篇） 　　在学习、工作、生活中，很多场合都离不了责任书，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。到底应如何拟定责任书呢？以下是我为大家整理的接送学生安全责任书（精选6篇），希望能够帮助到大家。 　　接送学生安全责任书1 　　学生安全不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的和谐稳定，为了确保接送学生途中的安全，学校与家长签订接送孩子安全责任书： 　　一、要求学生遵守作息时间（上午6：35—6：55到校，下午16：45—16：55离校，学生按时到校，按时回家，不提前到校，不随意留宿他家，学生在校外发生的不安全事故，由家长承担责任。 　　二、家长教育子女在道路上走路和骑车时要靠右边；过马路要走人行横道，并注意观察两边来车，在确保安全的情况下通过；不要在马路上追逐打闹。 　　三、坚决杜绝无证驾驶机动车的行为。 　　四、严禁家长驾驶车辆顺路接送别家孩子，如果出现此类现象，所发生的一切不安全事故，该家长承担全部责任。 　　五、家长在学到校接送学生时，务必严格遵守学校的管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校规定的区域内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。 　　六、学生家长要按照学校上放学时间准时接送，切勿误时误点。以免错过接送学生时间。 　　七、学生因为生病或其他特殊情况不能按时到校及离校必须第一时间与班主任及时联系。 　　接送学生安全责任书2 　　一、车辆要求。通勤车应及时在公安机关交通管理部门备案，并经法定检验合格，确保其技术性能良好、安全可靠方能使用。 　　二、驾驶人要求。通勤车驾驶人员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上安全驾驶经历，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；严禁聘用发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人驾驶通勤车接送学生。 　　三、通勤车随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的学生安全管理，随车护送人员在遇到突发事件时，必须按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好学生安全转移救护工作。 　　四、司机要严格执行交通规则，不准酒后驾车，车辆要急时检修，保证教师的乘车安全。 　　五、如由于是司机违章造成的交通安全事故，则由司机负完全责任。 　　六、本责任书双方签字后正式生效。 　　七、行车路线：亮兵——亮兵八队 　　八、责任书的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换的，接任者继续履行。 　　接送学生安全责任书3 尊敬的家长、亲爱的同学： 　　您好!为了保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，根据上级部门安全管理的"有关规定，结合我校进行的接送学生车辆(家长租用)安全专项整治工作，特制定本责任书。 　　一、家长要每天按时接送学生上、下学。家长要提高自身安全意识，对自己孩子的安全负责任。家长应要求学生按学校规定的时间到校，按时回家。 　　二、严禁学生自行骑车上、下学，提倡家长接送学生，不提倡学生乘坐、租用车辆上、下学，坚决不允许家长租用拖拉机、机动三轮、拼装车、报废车、超速超载车、低速载货车、无证、无牌、无营运资质车等不符合交通安全要求的车辆接送学生上、下学。 　　三、确需租用车辆上、下学的，要做到以下几点： 　　1、学校没有校车接送学生。家长自行租用车辆接送孩子上学、放学的，须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。 　　2、家长要切实保障学生不乘坐不符合安全要求或无安全保障的车辆。 　　3、家长必须对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。家长要教育学生等车辆停稳后方可上车、下车，上车、下车讲究秩序，不拥挤打闹。不在车内追逐打闹。不要将头手等身体部位伸到车窗外。不向车外乱扔石块、纸屑、果皮等垃圾。 　　4、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。 　　(1)、驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。 　　(2)、驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。 　　(3)、驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。 　　(4)、驾驶员酒后驾驶。 　　(5)、驾驶员出现超速行驶，闯红灯等交通违法行为。 　　(6)、驾驶员出现其他违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。 　　四、本条约自签字之日起生效。若有违反，按本责任书所列条款承担相应责任。 　　接送学生安全责任书4 　　为切实加强校车安全管理制度，预防和杜绝安全事故，保障学生乘车安全，创办促进人民幸福的教育，根据国务院《校车安全管理条例》和诸城市人民政府办公室《关于印发诸城市接送学生车辆配备管理实施方案>的通知》(诸政办发[2012]53号要求，结合学校实际，特与车辆所有人签订本责任书。 　　一、校车界定 本责任书所指的校车是由集体或个人等社会资金购买的符合国家安全标准并专门用于接送义务教育阶段学生的车辆，在公安机关交通管理部门办理注册登记，经教育局审查备案。车辆所有人是独立的民事主体，对校车安全运营管理负全部法律责任。 　　二、车辆所有人职责 　　(一)校车安全技术达标，手续完备。 　　1、车辆符合校车安全标准，取得机动车检验合格证明，在公安机关交通管理部门办理注册登记。 　　2、必须投保机动车强制责任保险、校车安全责任保险。 　　3、校车应当每半年进行一次机动车安全技术检验。 　　4、校车应当配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备。安全设备应当放置在便于取用的位置，并确保性能良好、有效适用。 　　5、按规定做好校车的安全维护，建立安全维护档案，保证校车处于良好技术状态。不符合安全技术条件的校车，应当停运维修，消除安全隐患。 　　(二)严格遵守有关规定，确保校车通行安全。 　　1、驾驶员必须为取得校车驾驶资格驾驶的人;思想素质好，安全意识强，积极参加有关部门组织的安全教育及业务培训，提高专业技能。 　　2、校车驾驶人应当每年接受公安机关交通管理部门的审验。 　　3、校车驾驶人应当遵守道路交通安全法律法规，严格按照机动车道路通行规则和驾驶操作规范安全驾驶、文明驾驶。 　　4、校车驾驶人驾驶校车上道行驶前，应当对校车的制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带等车况是否符合安全技术进行检查，不得驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶。 　　5、校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油，不得在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位。 　　6、载有学生的校车在一般道路上行驶的最高时速不得超过60公里;在急弯、陡坡、窄路、窄桥以及冰雪、泥泞的道路上行驶，或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，最高时速不得超过20公里。 　　7、校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员。 　　8、严禁校车驾驶人酒后驾驶校车。 　　9、严格按规定路线行驶，严禁随意变更行车路线。 　　10、校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐;校车运载学生过程中，禁止除驾驶人、随车照管人员以外的人员乘坐。 　　11、校车上下学生，应当在校车停靠站点停靠，未设停靠站点的路段可以在公共交通站台停靠。校车在道路上停车上下学生，应当靠道路右侧停靠，开启危险报警闪光灯，打开停车指示标志。 　　(三)落实随车照管人员，保证学生乘车安全 车辆所有人应安排照管人员随校车全程照管乘车学生。随车照管人员职责： 　　1、学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。 　　2、发现驾驶人无驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行。 　　3、清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。 　　4、制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。 　　5、核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。 　　6、积极参加学校和有关部门组织的培训学习。 　　(四)及时妥善处理突发交通事故。 　　校车发生交通事故，驾驶人、随车照管人员应当立即报警，设置警示标志。乘车学生继续留在校车内有危险的，随照管人员应当将学生撤离到安全区域，并及时与学校、车辆所有人、学生的监护人联系处理后续事宜。 　　其它未尽事宜《校车安全管理条例》及上级有关规定执行。 　　本责任书一式四份，校车服务学校、车辆所有人各执一份，中心学校、市教育局各备案一份。违反上述规定的，对车辆所有人和驾驶员按有关规定处理，造成安全事故的，车辆所有人承担全部责任。 　　接送学生安全责任书5 　　车辆接送学生的安全工作，是学校、社会安全工作的重要组成部分，它关系到千家万户和社会的稳定，政府、学校和家庭都有义不容辞的责任。根据县人民政府、县教育局工作会上的有关安全工作的精神，为确保车辆接送学生安全，杜绝意外事故的发生，特要求学生家长与学校签订本责任书。 　　一、安全教育： 　　（1）各班主任与学生家长要结合学校、学生个人实际，经常对学生进行有关交通安全方面的安全教育和管理，提高学生的安全意识和自我保护能力，要进行遵纪守法，遵守交通规则和《学生日常行为规范》等方面的教育。 　　（2）学生也要经常进行自我教育，提高防范意识和安全保护意识。 　　二、安全要求 　　1、安全教育警钟长鸣，家长要配合学校时时教育学生自觉遵守法律、法规，遵守校纪校规和交通安全规则，听从学校的安排； 　　2、上下车做到不跑不抢，秩序井然，规范有序； 　　3、行车路上教育学生自觉维护车内秩序，不吵不闹，不把头伸出窗外； 　　4、各位家长或监护人接送孩子时要根据学校上下学时间准时去接送各自的孩子。上学送孩子时也要根据学校所规定的时间准时、准点把孩子送上车，切勿误时误点，以免错过接送时间。 　　三、安全保障 　　1、安全工作责任重大，要防患于未然。学校家长学生要共同努力，相互配合，确保学生平安。 　　2、要懂得自我救助和社会救助，如拨打“110”“120”等号码功能。 　　3、家长与学校共同教育学生按时、按点上下车，共同完成车辆接送学生工作，保证学生平平安安回家，平平安安返校。 　　4、家长和学生如果未能按照学校本《责任书》的要求履行职责，而出现意外，学校将不承担任何责任，产生后果家长自负。 　　接送学生安全责任书6 　　为认真贯彻落实区局安全工作会议精神，保障学生交通安全，充分履行学校职责，创建安全文明的育人环境，龙背乡中心校与各接送学生车辆车主签订如下交通安全责任书。 　　1、接送学生的车辆必须是证照齐全经公安车辆管理部门审定认可核发“接送学生专用车”标牌的机动车辆。禁止不符要求的车辆接送学生。 　　2、所派驾驶人员必须具备资质，严禁驾驶员带病开车或酒后驾车。机动车驾驶员应同时具备下列资质： 　　（1）准驾同一车型三年以上； 　　（2）三年内没有12分的违章记录； 　　（3）未受过公安机关治安处罚。 　　3、必须经常教育机动车驾驶人，严格遵守《中华人民共和国道路交通安全管理条例》之规定。与机动车驾驶员签订《安全行车责任状》并送学校备查。 　　4、一切行为必须符合国家《道路交通安全法》的规定，必须按公安交警支队核定的车辆载客数，安排车辆，不得有超载现象。不得有不按规定参加机动车定期检验、车辆脱保等违法行为。接送学生用车不得外借。 　　5、在龙背境内接送学生车辆一律限速50千米/小时以内。 　　6、如需换新的车辆或使用新的机动车驾驶人，要严格按照有关规定把好车辆、驾驶人源头关，同时向当地教育部门及公安交巡警支队报告，经审核同意后方可使用。不得使用报废车辆以及不符合规定的车辆接送学生。确保学生用车安全。 　　7、车主全面负责各条线路的接送工作和与校方的联系工作。一旦遇车况不佳时必须负责调车，不得延误接送。 　　8、车主、司机必须与学校保持通信畅通，如遇特殊情况要第一时间与学校取得联系。 　　9、以上责任要求，各车主、司机必须严格遵守，确保交通安全。 　　10、对学校或上级有关部门查检有违规行为的，乡校将会同有关部门吊销接送车辆资格。 　　此责任书一式三份，车主、司机和中心校各执一份。 ;

安全第一，爱护生命

要免费，给每个人都提供一瓶饮料，提供舒适的环境，提供免费的饭

《校车安全管理制度》第三条：驾驶员的安全行车规定。（1）驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。（2）不疲劳驾车。（3）遵守交通规则，不违章驾车。（4）驾驶员工作期间不得饮酒。（5）经常学习交通法规。（6）保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。（7）驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里。（8）载送教职工和学生的车辆，行驶车速不准超过每小时50公里。从上述资料可知，校车车速限速为校园内5公里/小时，校园以外限速50公里/小时。而一般汽车限速为市区路况60公里/小时。

什么是学院的主要行政负责人全面负责学院的教学科研和其他行政管理工作：院长。学校的行政、财务、人事，一般由校长负责；教导主任负责教学安排，班主任负责学生的生活方面，教师负责各科教学。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条 件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。扩展资料：学校管理注意事项：1、学校应严格按照有关规定租用具备校车许可的车辆，并与相关校车运营企业签订安全责任书，明确校车运营企业、驾驶人、校方的各项责任；还应配备随车照管人员随校车全程照管乘车学生。2、配备校车的学校应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶人进行安全教育，组织校车驾驶人学习道路交通安全法律法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识，保障学生乘坐校车安全。3、学校应当对教师、学生及其家长进行交通安全教育，向学生讲解校车安全乘坐知识和校车安全事故应急处理技能，并定期组织校车安全事故应急处理演练。

驾驶校车和客运车闯一次红灯是要被扣分的，A类抄B类驾驶证有记分就要袭缴清罚款，在记分周期结束（初领驾驶证日期）后天内去就近的车管所参加学习教育（三小时），之后凭教育凭证、身份证、驾驶证到车管所填《机动车驾驶人身体情况申报表》（在表上贴白底彩色证件照1张），稍等车管所审核通过后出具审验证明。处罚完成后是可以继续开的（不是吊销证的情况下）。开校车需要什么驾照1.9座及以下小型客车，需要取得C1及以上驾照。2.10座至19座中型客车，需要取得B1及以上驾照。3.19座以上大型客车，需要取得A1驾照。取得校车驾驶资格应当符合下列条件：（一）取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁。（二）最近连续3个记分周期内没有被记满分记录。（三）无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录。（四）无饮酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为记录。（五）无犯罪记录。（六）身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。取得校车使用许可应当符合下列条件：（一）车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记。（二）有取得校车驾驶资格的驾驶人。（三）有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案。（四）有健全的安全管理制度。（五）已经投保机动车承运人责任保险。机动车驾驶人申请取得校车驾驶资格，应当向县级或者设区的市级人民政府公安机关交通管理部门提交书面申请和证明其符合本条例第二十三条规定条件的材料。公安机关交通管理部门应当自收到申请材料之日起5个工作日内审查完毕，对符合条件的，在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车；不符合条件的，书面说明理由。客车要什么驾照才能开A1驾照是开大客车的bai驾照，也只有A1驾照才可以开大客车。 A1驾照的准驾车型是就是经常可以看到的可以称作20人以上的大巴车,同时车身超过6米的车型也必须使用A1驾照。A1驾照准驾的其他车型有：A3城市公共汽车、B1中型客车、B2大型货车、C1小型汽车、C2小型自动挡汽车、C3低速载货汽车、C4三轮汽车、M轮式自行机械车。只有A2照才能驾驶的牵引车，A1照并不能驾驶。根据《机动车驾驶证申领和使用规定》第十二条申请机动车驾驶证的人，应当符合下列规定：（一）年龄条件：1、申请小型汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、轻便摩托车准驾车型的，在18周岁以上、70周岁以下；2、申请低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车或者轮式自行机械车准驾车型的，在18周岁以上，60周岁以下；3、申请城市公交车、大型货车、无轨电车或者有轨电车准驾车型的，在20周岁以上，50周岁以下；4、申请中型客车准驾车型的，在21周岁以上，50周岁以下；5、申请牵引车准驾车型的，在24周岁以上，50周岁以下；6、申请大型客车准驾车型的，在26周岁以上，50周岁以下；7、接受全日制驾驶职业教育的学生，申请大型客车、牵引车准驾车型的，在20周岁以上，50周岁以下。第十条 年龄在60周岁以上的，不得驾驶大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车、无轨电车和有轨电车；年龄在70周岁以上的，不得驾驶低速载货汽车、三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车和轮式自行机械车。

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校车驾驶资格证办理：1、机动车驾驶人申请取得校车驾驶资格，应当向县级或者设区的市级人民政府公安机关交通管理部门提交书面申请和证明其符合条件的材料；2、公安机关交通管理部门应当自收到申请材料之日起5个工作日内审查完毕，对符合条件的，在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车；3、不符合条件的，书面说明理由。办理条件：1、取得相应准驾车型驾驶证并具有三年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁；2、最近连续三个记分周期内没有被记满12分记录；3、无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录；4、无酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近一年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为记录；5、无犯罪记录；6、身心健康，无传染性疾病，无癫痫病、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。使用校车应当依照本条例的规定取得许可。取得校车使用许可应当符合下列条件：1、车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；2、有取得校车驾驶资格的驾驶人；3、有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；4、有健全的安全管理制度；5、已经投保机动车承运人责任保险。法律依据：《校车安全管理条例》第四十八条 校车驾驶人有下列情形之一的，由公安机关交通管理部门责令改正，可以处200元罚款：（一）驾驶校车运载学生，不按照规定放置校车标牌、开启校车标志灯，或者不按照经审核确定的线路行驶；（二）校车上下学生，不按照规定在校车停靠站点停靠；（三）校车未运载学生上道路行驶，使用校车标牌、校车标志灯和停车指示标志；（四）驾驶校车上道路行驶前，未对校车车况是否符合安全技术要求进行检查，或者驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶；（五）在校车载有学生时给车辆加油，或者在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位。校车驾驶人违反道路交通安全法律法规关于道路通行规定的，由公安机关交通管理部门依法从重处罚。

校园交通安全日策划方案7篇 交通安全日是为了警示人们交通安全而设置的纪念日。那么你知道校园交通安全日策划方案要怎么写吗？下面我给大家带来校园交通安全日策划方案，希望大家能够喜欢。 校园交通安全日策划方案篇1 一、活动主题：反思交通安全共创平安__ 二、活动背景：随着__机动车数量快速增加，人车路矛盾突出，交通事故数量也不断上升，为唤起人们关注交通安全意识，正视交通安全现状，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利！ 三、活动目的：车可修复，人无来生，红灯可以等，生命不能重来。借此活动向广大市民宣传交通安全知识，反思自己平时出行中存在的交通安全隐患，唤起更多的市民关注交通安全，反思以往行路驾车的陋习，从而依法行车走路，不断创造安全畅通的交通环境。 四、活动时间：20__年4月28日 五、活动地点：__市交巡警二大队 六、议程： 1、9:30—10:00：参会人员签到。 2、10:00—10：30：统一参观、体验、观感交通安全影像、展板、资料室。主要包括： （1）交警支队宣传板块，一是展出近期或者有代表性的交通事故；二是一些基本的交通安全知识；三是介绍全国交通安全反思日主持人介绍领导和来宾。 （2）主办单位领导致辞 （3）交警支队相关领导致辞 （4）建筑垃圾清理协会发表讲话 （5）交管专家做交通安全讲座、法律知识讲座 （6）与会渣土车驾驶员代表谈安全出行感受 （7）与会人员沟通交流 （8）交警支队与建筑垃圾清理协会及相关货运公司签订无交通违法保证书 七、活动外宣 1、宣传横幅，标语要鲜明。 2、将本活动相关信息发布到相关网站和微博上。 3、邀请__主流相关媒体参与，形成舆论氛围。 4、邀请相关的大客（货）车司机和易发交通安全事故单位参与反思。 5、总结交通事故发生的原因及反思我们日常的出行陋习，警示交通参与者遵守交通安全。 校园交通安全日策划方案篇2 一、活动目的 学习交通法规，提高交通安全认知能力和自我防护能力，力争通过开展此项活动，使师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明交通长效机制进一步完善，使广大师生、家长自觉学习和遵守交通法规，自觉形成文明出行的良好习惯，杜绝交通违规、违章现象。 二、活动主题 “童学交规”周末交通安全体验日 三、活动时间 20__年4月20日上午8：30—10：00 四、活动地点 __市交警支队 五、参加人员 __活动中心口才社团、象棋社团师生及家长自愿参加。 六、活动内容 1.师生及家长参观市交警支队的交通教育活动室。 2.听交警同志讲交通安全课。 3.观看交通安全视频片。 4.学习简单的交通手势。 5.与交警人员合影留念。 七、活动要求 1.本次活动学员和家长自愿参加，参加活动的学员必须由家长全程陪同，往返路途中的安全全部由家长负责。(由地春季风大，家长和学员在参加活动的途中一定要注意安全) 2.自愿参加活动的师生和家长在4月20日8：15-8：20分在市交警支队(九洲大酒店)对面集合。 3.活动前，教师要清点好学生的人数。活动中，一切行动听指挥，学员不得打闹、推搡、喧哗和吃零食。任何学生和家长不得带刀具、打火机等物品。活动中，学生和家长要紧跟住辅导员，不得随意拿交警支队的任何物品，不得随地吐痰、吸烟，大声接打电话等。如果临时有事，家长和学生一定要告之老师，经老师允许后，方可离开。活动结束后，老师再次清点人数，学生由家长负责安全带回家。 校园交通安全日策划方案篇3 一、活动主题： 二、活动时间： 三、活动内容： 1、编印一本宣传册。宣传册内配一张__交通事故教育光盘。a4规格，彩色图文并茂印刷，全区印量10万本，6个县区分别10000本，市区40000本。内容以“__市交通安全反思日事故案例汇编”为主，采用问答式，例：超载会带来哪里危害？相关法规解释，列举一个超载事故案例，反思语。通过案例形式，以案说法，引起受教育人的反思，更好地自觉遵守交通法规。宣传册中串插交通安全相关法律法规，以及驾驶人员关心的相关违章处罚规定。 2、撰写心得体会并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新，是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习，尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头，扎实开展，并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会，通过撰写心得体会，真正从思想上提高足够认识，达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、__区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这9个区县，每个区县选择10-20篇优秀心得体会上报市交警支队，集中组织评比，并设不同奖项，分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金，有效调动撰写心得人的.参与积极性。对获得优秀心得体会编印小手册，作为本次活动的辅助教材，以便来年学习使用。同时设活动组织奖，进行相应奖励。 3、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3-6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲，用身边的人、身边人的体会进行教育，形成影响，主要媒体进行相关跟踪报道，达到一定的宣传效果。 4、启动仪式。结合4月30日文明交通反思日活动适时举行，届时将邀请市委、市政府、市人大、市政协相关领导、部分部委办局领导、相关重点单位人员、新闻媒体等单位和人员共同参加启动仪式。 四、活动组织： 主办单位由__市文明办、__市公安局、__邮政局三方单位联名组成，各自职责： __市文明办：提供相关文明交通宣传内容，在宣传册中体现。 __市公安局：作为主办单位，具体工作由交巡警支队主办，对活动的全程、内容、实施、评比进行全程把控。收集事故案例材料，提供相关交通安全法规，审核把关宣传册内容，负责相关印制费用的落实和奖项、奖品、奖金发放，组织具体活动的实施。 __邮政局：作为承办单位，负责本次方案活动的具体执行。主要负责编辑、设计、印刷、寄发宣传册，负责宣传册部分画面广告招商，以解决相关费用，集中回收心得体会，免费提供电视电话会议室供各区县演讲会场使用，配合交警支队完成相关活动工作。 五、相关费用及解决办法。 本次活动量广面大，宣传教育周期近六十天，总费用约50万元，分印制成本费30万元和各项杂费（编辑、邮寄、宣传、组织等费）约20万元。 1、宣传册印制成本费3元/本，10万本，共计30万元。初步计划20p、宣传dvd刻录盘。此费用建议由交警支队按9个区县、1个支队共10个单位从其单位宣传费用中列支，每个单位30000元。 2、各项杂费20万元，由__邮政局通过招商方式解决。其中费用包括邮寄费、评比奖励费（组织奖和优秀心得奖分别设一、二、三等奖，具体名额和奖励标准待定）、优秀心得汇编（2元/本）、其它费用等组成。 3、相关发票由__邮政局提供。 六、宣传对象： 市、区、县各级部委办局、重点企事业单位、交通运输企业、部分驾驶人员等。 七、项目优势： 1、突出创新和实效。本次活动面广量大，力求在全省、乃至全国办成优秀创新项目。以创新活动形式，达到反思目的，减少交通事故，提高全民意识为根本目的和出发点，通过实实在在的“看事故，引反思，评心得”活动，通过影像图文、组织教育、反思心得、评比演讲、媒体报道，在全市上下形成一定的社会氛围，达到反思教育目的，有效减少交通事故，保障人民生命财产安全。 2、为全省“文明交通百千万亿活动”提高宣传报道素材，使中央文明办、公安部开展的三年“文明交通行动计划”落到实处，使__的交通状况有一个好的面貌，有效减少交通事故，为__人民提供良好的交通环境。__要努力创新，在具体宣传手段上要出亮点，出效果，本项目“看事故，引反思，评心得”活动就是一个很好的创新项目，希望能得到各级领导的重视并及时实施。 校园交通安全日策划方案篇4 一、指导思想 坚持安全第一、预防为主的安全工作方针，认真落实上级关于开展全国交通安全反思日主题教育活动的通知精神，以20__年4月30日全国交通安全日反思日为契机，请各校(园)围绕交通安全防范养成教育为主线，深入开展交通安全宣传教育活动，增强师生安全观念意识，促进学生学习和掌握交通安全知识，养成交通安全文明习惯，提高安全防护自救能力，维护学校和谐稳定。 二、组织领导 组长：施玉霞 副组长：杜祥赵婕妤焦明秀 三、活动时间 四、活动内容 1.氛围创设： (1)在校门口电子屏上滚动播出交通安全教育知识和宣传标语，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用。 (2)利用集体晨会进行以交通安全教育为主题的讲话。号召广大师生增强自我防范能力，提高交通法制观念，养成良好的交通文明行为; 2.组织活动 (1)法制副校长开展讲座。 (2)发放一次告家长书，发动家长每天上下班也能做到文明交通。 (3)出一期安全手抄报，并进行校内展览。 五、活动要求 学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。 一、交通信号灯的判断： 在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的交通警。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。 二、交通标线的判断： 马路上，用漆划的各种各样颜色线条是交通标线。道路中间长长的黄色或白色直线，叫车道中心线。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫车道分界线，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是停止线。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是人行横道线。行人在这里过马路比较安全。 三、如何安全走路： 走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。 校园交通安全日策划方案篇5 随着我区经济的持续发展，车辆猛长迅速，人、车、路的矛盾日趋突出，涉及学生的道路交通事故时有发生，为加强镇辖区中小学生的.交通安全管理工作，进一步提高中小学生的交通安全意识及自我保护能力，使学生事故减少到最低限度，根据上级部门有关文件精神，决定在镇各中小学校开展创建警校共建交通安全学校创建活动，具体方案如下： 一、创建学校 __小学、__中学、__小学、__小学、流动人口子女学校等共5所学校。 二、创建目标 通过警校共建交通安全学校活动，使学校交通安全宣传教育工作再上一个新的台阶，提高中小学生的交通安全意识，全面普及《道路交通安全法》知识，预防和减少中小学生交通事故。同时通过警校共建交通安全学校创建活动，充分运用学生、家长互动机制这个载体，使《道路交通安全法》和交通安全宣传教育工作在全社会得以普及。 三、创建步骤 （一）召开联席会议，明确目标要求。由镇交安委牵头，召开镇教辅室主任、各学校校长参加的创建工作联席会议，明确这次创建活动的目的和要求，对创建工作进行动员和具体部署。 （二）加强领导，建立班子。各校建立以学校校长为组长，交警中队中队长、学校负责交通安全副校长为副组长的领导班子。组员分别由交警中队的辖区民警、学校的政教主任、团组织、少先队负责人、班主任和学生代表组成。分工明确，制定并落实各人职责，抓好学校交通安全管理工作。 （三）健全制度，落实措施，各校根据自身不同特点，制定、健全和完善学校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度纳入学校日常管理制度之中。制订出学校学生交通安全全年教育计划，并分步骤，并分阶段予以实施。 （四）加强阵地建高级，营造宣传氛围。在学校内、外开辟交通安全宣传教育阵地，各校要建立好交通安全宣传窗、黑板报，阅览室内设置交通知识书窗，在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语，有条件的学校应在内外设置固定的大型交通安全宣传标语及图片。 （五）建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴安全头盔进出校门等交通违法行为进行检查，各校可充分利用学校的“文明小天使”、“学生交通安全督察队”和值周老师在学生上下学时间及教职员工上下班时间进行检查，发现问题予以警告或处罚，屡教不改的予以张榜公布。 （六）利用载体、创建特色。各校根据学校的各自特点，创建不同特色的交通安全宣教队伍，如学生交通安全义务宣传队、交通安全督察队、广播报道宣传组、宣传窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、交通安全示范班等，有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这些载体，开展交通安全宣教活动，并形成制度。 （七）以《交通安全法》为主线，全面开展教育活动。各校要通过寓教于乐的活动，大力开展交通安全法、安全骑车走路等常识知识教育，全校熟知率达100，学生交通安全意识普遍提高，本校师生全年无一起大小交通责任事故。 （八）各校每年举办1至2次大型交通安全教育活动，且教育面广、效果好。 四、创建时间： 20__年二月至20__年十月三十日 五、考评方法： （一）10月份各创建学校要总结创建工作，对照创建标准，符合条件的报教辅室和交警中队。 （二）交安委、教辅室会同交警中队对创建学校进行考核初评，符合要求的报区教育局和区交警大队。 （三）由区教育局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创建学校进行考核，达到考核标准的由区教育局和交警大队授予“警校共建交通安全学校”称号，给学校，交警中队予以表彰奖励。 六、工作要求： （一）加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导。交警中队在协助学校制定和完善交通安全规章制度，协助学校开展各种交通安全教育活动，做到创建工作责任明确，措施到位，工作有要求、有人抓。通过创建活动，使教职员工和学生的交通安全基本安全基本常识应知率达100，交通安全意识有明显提高，涉及中小学生的交通事故大幅减少。 （二）密切配合，优化公路沿线学校交通环境。交警中队要会同有关部门坚决取缔在中小学附近道路上违章停车以及其他妨碍中小学生上下学的违章占道行为；对学校周边道路的交通秩序要经常性地开展整治活动，消除安全隐患；要进一步完善学校周边道路上的交通标志、标线等交通安全设施；在上、下学前半小时内，有重点地安排执勤民警主要道路沿线的中小学校附近维护交通秩序、指挥疏导交通，对不按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严处罚。 校园交通安全日策划方案篇6 一、指导思想 为贯彻公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，落实园区教育局在我校开展交通安全活动的工作，配合我校省示范初中创建活动，将我校的交通安全教育活动纳入生命教育系列活动，经校行政研究决定，在全校师生中开展交通安全教育活动，计划如下： 二、组织领导 为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立交通安全教育领导小组。 组长：___ 副组长：___ 组员：___、___、___、___、___、___、___ 三、活动计划 1、学期初完善安全教育领导小组，拟下设宣传教育组、管理检查组等机构，领导并落实交通安全教育。完善交通安全管理制度和学习制度。组织干部教师召开安全会议，部署交通安全教育工作。开学初宣传发动，定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。 2、暑假里落实校内道路交通标设规划。在校内道路设置交通标识，使学生进入校园就能感受到交通安全的氛围。选择一个区域，建设交通安全宣传教育园，便于在此集中开展交通安全教育活动。 3、强化学校宣传阵地的作用。利用国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播、交警讲座和主题班会对学生进行交通安全教育的宣传。定期开展交通安全知识竞赛，观看交通安全影片并写出观后感、进行演讲。 4、成立少年警校，经训练后在校内模拟“交通管理”，条件成熟后可在交警的指导下在社区交通要道参与交通指挥值勤；并协助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。 5、开展“小手牵大手”活动，由学生向父母及亲戚朋友宣传交通法规，将交通安全法规的宣传推进到社区，为推进社区建设和新农村建设作贡献。同时，和家长签订“交通安全责任书”，利用亲情促进交通安全意识的培养。 6、加强校车管理。一方面，定期对司机进行安全行车教育和管理，另一方面，对学生加强教育和管理。同时聘用学生做好安全行车的义务监督员。 7、在合适的时间，向园区开设“交通安全教育展示活动”。 校园交通安全日策划方案篇7 一、发起： 交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 据相关媒体报道，__年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。 至__年底，全国机动车保有量已达2.4亿辆，机动车驾驶人数量已达2.6亿人。汽车保有量1.2亿辆，年增长1510万辆，增长量超过1999年底全国汽车保有量。18个大中城市汽车保有量超过百万。汽车驾驶人首次突破2亿人，年增长2647万人，增长量超过1997年底汽车驾驶人总量。 随着我国道路通车里程、机动车保有量和驾驶人的持续快速增长，道路交通安全日益成为一个社会性话题，与每一位社会成员息息相关。 据官方统计，__年，因路口违反交通信号灯导致的事故起数上升17.9%。全国私家车导致的事故起数、死亡人数上升5.5%和6.5%，分别占机动车肇事总数的68.7%和58.8%，比__年上升6.4个和6.2个百分点。 从中我们不难看出，由于在路口违反交通信号导致的事故上升比例最高，这其中虽热驾驶人超速等原因占很大比例，但是长久以来的“中国式过马路”，行人不看红绿灯，不走人行横道，擅闯红灯、乱穿马路等不文明交通行为频频出现，扰乱了正常的道路交通秩序，也成为事故频发的原因之一。 __年4月30日，第九个全国交通安全反思日，让我们走上街头，一同宣传尊重生命，尊重斑马线! 二、活动目标： 1、呼吁全社会提高交通安全的意识。 2、尊重斑马线就是尊重生命 3、尊重生命，从你我做起! 三、活动主题： 尊重斑马线，就是尊重生命 四、活动口号： 人体红绿灯，倡导文明行 五、活动内容： 对行人非机动车的不文明出行进行劝导，组织志愿者在斑马线上拉起条幅，号召过马路的行人和非机动车，加入我们，都走到条幅后面。对于闯红灯、不走斑马线、乱穿马路的行人或非机动车进行劝阻。活动现场准备一定量的红、黄、绿三色丝带，随机发放给过往行人，扎上丝带，赋予活动爱的标志和温暖的涵义。 六、活动时间： 4月下旬，以4月27日-30日为主 七、活动地点： 金光道与新华路交口(注：其他主干道路口待定) 八、活动用具： 条幅5副胸标50个小红旗10个哨子若干帽子50个三色丝带若干 九、活动执行： (一)人行路口红绿灯边 1、红灯亮拦人，绿灯行，志愿者让行，站在路边，让行人通过。 2、十字路口12个身着统一胸标志愿者分A6、B6两组。 3、红灯时负责人横放小红旗同时吹哨，志愿者手拉手连成一排背对人群站立。 4、绿灯时负责人高举红旗同时吹哨，志愿者站在两边每边三人举手示意行人通过。 5、(负责人现场执行见机行事) 每组配备一位安全检查员，该同学负责五位同学周边环境安全等其他，负责人的工作可以间断性进行， 负责人主要是为了保证志愿者自身安全! (二)人行路口红绿灯边。(双行路口) 1、红灯亮拦人。绿灯亮时志愿者让行，站在路边，让行人通过。 2、双行路口六个统一胸牌的志愿者。 3、手拉手连成一排背对人群站立，拦住行人。 (三)其他路口待定 十、活动现场要求： 1、文明执行，微笑服务，注意安全。 2、树立一名志愿者良好形象，尽量不要摆拍。 3、听从负责任指挥，不允许擅自离开岗位。 4、注意自身行为，时刻谨记自己是一名志愿者。 5、路遇老年人，行动缓慢者，有一名志愿者去搀扶。 十一、活动结束： 集体合影或视频。 十一、活动产出： 1、现场活动执行素材相片若干张 2、视频地方一个(原始，剪切均可) 3、各地活动稿件(图文并茂)

幼儿园校车停运报告可以这样写：尊敬的领导：由于接送学生途中的路况极差，我校校车××××校车破损严重，无法保障学生的行车安全。为保证下学期接送工作能正常进行，现特向领导提出申请停运上述两部校车。望批准！幼儿园应当建立健全校车及其驾驶人安全管理制度，确定一名负责人分管校车工作，负责校车的安全管理工作。

　　为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的学校122交通安全日的活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　学校122交通安全日的活动方案1 　　一、活动背景 　　交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。 　　二、指导思想 　　(一)使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 　　(二)通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 　　(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 　　三、班会活动准备 　　问卷调查 　　(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些？ 　　(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么？ 　　(3)你知道的交通标志符号有哪些？ 　　四、活动过程 　　1、首先播放一些违章的视频节目。 　　2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 　　生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种： 　　(1)、闯红灯； 　　(2)、并行骑车聊天； 　　(3)、骑车带人； 　　(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。 　　生：“‘红灯停，绿灯行。"这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？” 　　3、介绍学生应该注意的一些安全常识： 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识： 　　指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 　　人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 　　五、老师总结发言 　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。 　　学校122交通安全日的活动方案2 　　一、指导思想： 　　安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教发(xxx)214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。 　　二、活动目的： 　　让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。 　　三、活动对象： 　　全镇在校小学生、幼儿。 　　四、活动形式： 　　1、一次动员。x月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全，共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会； 　　2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育； 　　3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏； 　　4、学期下发一份交通安全教育周告家长书； 　　5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座； 　　6、召开一次交通安全家长会； 　　7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案； 　　8、组织学生观看一次《交通安全警示片》 　　9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。 　　10、组织学生交通安全督察队对家长接送孩子交通情况督察。 　　11、利用学校大型电子显示屏滚动播报交通安全标语，校园广播站开播交通安全专题节目，让学生抬头见交通安全，低头听交通安全，回家想交通安全，心中记交通安全。 　　五、活动时间： 　　4月1日——4月5日 　　六、工作要求： 　　1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作无任何事故发生。 　　2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 　　3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 　　七、具体要求 　　1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，保证此次活动的顺利开展。 　　2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能。 　　3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。 　　4、广泛宣传，营造氛围。 　　安全，我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。 　　当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立安全第一的意识，安全教育的`工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。 　　学校122交通安全日的活动方案3 　　一、指导思想 　　为贯彻公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，落实园区教育局在我校开展交通安全活动的工作，配合我校省示范初中创建活动，将我校的交通安全教育活动纳入生命教育系列活动，经校行政研究决定，在全校师生中开展交通安全教育活动，计划如下： 　　二、组织领导 　　为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立交通安全教育领导小组。 　　组长：严建兵 　　副组长：邹根林、沈雪洪、陈蕾。 　　组员：徐林华、陆惠男、杨小英、张春燕、卢玉书、吴雪芬、赵智斌、缪建英；各班主任。 　　三、活动计划 　　1．学期初完善安全教育领导小组，拟下设宣传教育组、管理检查组等机构，领导并落实交通安全教育。完善交通安全管理制度和学习制度。组织干部教师召开安全会议，部署交通安全教育工作。开学初宣传发动，定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。 　　2．暑假里落实校内道路交通标设规划。在校内道路设置交通标识，使学生进入校园就能感受到交通安全的氛围。选择一个区域，建设交通安全宣传教育园，便于在此集中开展交通安全教育活动。 　　3．强化学校宣传阵地的作用。利用国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播、交警讲座和主题班会对学生进行交通安全教育的宣传。定期开展交通安全知识竞赛，观看交通安全影片并写出观后感、进行演讲。 　　4．成立少年警校，经训练后在校内模拟“交通管理”，条件成熟后可在交警的指导下在社区交通要道参与交通指挥值勤；并协助班主任搞好全班的交通安全教育、督促工作。 　　5．开展“小手牵大手”活动，由学生向父母及亲戚朋友宣传交通法规，将交通安全法规的宣传推进到社区，为推进社区建设和新农村建设作贡献。同时，和家长签订“交通安全责任书”，利用亲情促进交通安全意识的培养。 　　6．加强校车管理。一方面，定期对司机进行安全行车教育和管理，另一方面，对学生加强教育和管理。同时聘用学生做好安全行车的义务监督员。 　　7．在合适的时间，向园区开设“交通安全教育展示活动”。 　　学校122交通安全日的活动方案4 　　为减少少年儿童交通事故，增强少年儿童的交通法规意识和安全意识，让家长放心，让全社会都来关心少年儿童交通安全，保障少年儿童健康成长。根据上级文件的要求，结合我校的“学生日常行为规范养成教育”实际情况。按照 “教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的工作思路，我校决定积极开展“交通安全文明学校”的创建活动。 　　一、 指导思想 　　以交通安全教育为基础，以强化管理为手段，以提高少年儿童文明参与交通、安全参与交通的水平为目的，以创建“交通安全文明学校”活动为载体，达到有效杜绝或减少学生违章行为和责任交通事故，逐步提高师生自我保护与维护相结合的安全保障体系。 　　二、 目的意义 　　“交通安全从娃娃抓起”，小学生是祖国的未来和希望，从小搞好交通安全的基础教育，已经成为社会各界的共识。抓好对小学生的交通安全教育，保证他们的身心健康发展，不仅是交通管理部门，更是教育部门的一项重要任务和义不容辞的责任。小学生精力充沛，活泼好动，经常参与交通活动，但由于他们正处于成长期，判断力、自我控制能力相对较弱，缺少必要的交通经验，是交通人群弱者中的弱者，极易受到伤害。为了减少小学生交通违章和交通事故，学校应该也必须与交通管理部门密切配合，实施警民共建，共同加强对小学生的交通安全教育管理。使他们从小树立起较强的交通法规意识、交通安全意识和交通公德意识，养成良好的交通行为习惯，掌握足够的交通安全知识。同时通过教育和引导，使他们明白搞好交通安全工作的重要意义，达到不仅自己要做好，还要承担起向家庭成员、社会进行宣传和监督的责任、义务，勇于同各种不良交通行为作斗争，从而推动整个社会的交通秩序健康正常、规范有序，最大限度地保护人类的生命和财产安全。 　　三、组织领导 　　1、成立学校交通安全教育管理工作领导小组，负责规划实施、检查督促、考核奖惩。 组长： 洪良清 （校长） 副组长： 胡金坚（法制副校长） 柯丽雅 （副校长）组员：吴雅宣、吴美婷、蔡缘订、王荣妙。 　　2、完善工作机制。实行每周一小议，每月一专题的交通安全议事制度。建立分管领导具体抓、各部门通力协作、值周师生和班主任具体落实的工作机制。实行安全工作责任制，每学期由校长与每位班主任教师及科任教师签定《安全工作目标责任书》。逐步完善领导值周、班主任包班、保安员指挥、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育辅导员，营造出“安全无小事，人人皆有责”的安全教育管理氛围。 　　3、建立健全管理职责制度，完善相关资料。根据实际，制定并实施一系列操作性强的管理职责、制度、方案及相关资料，力争做到师生人手一册，使师生有章可循。 　　四、加强阵地建设 　　1、校门口及转弯处设相关标志。 　　2、校园内设宣传专栏。 　　3、校园内外利用各类标语、口号、警语营造静态育人氛围。 　　4、交通安全图片展示。 　　5、学生手抄报展示。各种学生活动记录雹照片、成果展示：包括优秀文章、获奖情况等。 　　6、校园内外两块led屏经常更换交通安全警示语。 　　五、丰富活动载体 　　1、专题教育：周会课和班队活动（间周1次）、大型讲座（每学期1－2次）。 　　2、红领巾广播站宣传教育：开辟“交通安全教育”专栏进行宣传。 　　3、聘请安全教育校外辅导员。 　　4、开展交通安全系列竞赛活动：低年段制作交通安全警示标志；中年段“交通安全伴我行”手抄报比赛；高年段“争当交通安全小卫士”征文比赛。 　　六、深化活动措施 　　（一）实施“四项制度”： 　　1、坚持“升降国旗制度”：每周星期一的早读课进行升国旗、唱国歌（或革命歌曲）、国旗下宣誓和讲话（间周要有一次“交通安全”方面的教育）。3－6年级班班有升旗仪仗队，轮流负责升旗仪式的组织、指挥。 　　2、坚持实施“育人值周制度”：具体落实《交通安全文明守则》、《交通安全守则》、《交通安全公约》等规章制度。（1）明确值周人员：每周含值周领导（1人）、教师（4人）、学生（6人）、等人员。（2）严格执行“值周人员特殊作息制度”：上午、下午均比上课时间提前30分钟到达，下午放学后40分钟检查完毕清洁卫生后方能离校。（3）实施“放学后清校制度”：保证学生按时离校、回家，保证校产安全。（4）行课期间校园实施“半封闭式管理制度”：即行课期间关锁校门，以保证正常的教学秩序、对学生安全、校内清洁卫生。（5）严格“值周人员考核制度”：对值周教师实行100分制，对监督岗班级实行30分制，其考核结果与奖金、评优、年度考核挂钩。 　　3、实施“集合站队军事化管理制度”：凡是学校两操、大型集会、大型活动时，均列队进出教室、操场，并在操场定点站位，上下楼梯轻声慢步靠右行。 　　4、坚持“表彰激励制度”：坚持每周评选并颁发4面出勤、纪律、卫生、安全及两操“流动红旗”；坚持每学期评选“优秀路员”、 “文明班级”予以表彰奖励。 　　（二）加强三种联系： 　　1、与社会的联系：积极与交警大队开展创建“警民共建交通安全文明学校”活动，聘请林同志为“校外交通安全教育辅导员”。聘请胡金坚同志为“校外法制教育辅导员”。 　　2、与学生家庭、社会的联系：充分发挥“小手拉大手”的作用，带动家庭成员增强交通安全法制意识，做到学生家庭无交通违章行为，无损毁交通设施现象和责任交通事故发生。健全家长委员会制度，定期召开会议听取意见和建议；定期举行“教育行风评议”，以接受社会各方面的监督。 　　七、严格考核奖惩制度 　　学校严格执行“安全工作目标责任制”、 “安全问题一票否决制度”等制度。按照《安全工作目标责任书》等相关职责、制度、方案随时督促检查、如实记录，定期考核评比。其考核结果与年考晋职、津贴发放、评优选先挂钩。 　　学校122交通安全日的活动方案5 　　随着我区经济的持续发展，车辆猛长迅速，人、车、路的矛盾日趋突出，涉及学生的道路交通事故时有发生，为加强镇辖区中小学生的交通安全管理工作，进一步提高中小学生的交通安全意识及自我保护能力，使学生事故减少到最低限度，根据上级部门有关文件精神，决定在镇各中小学校开展创建警校共建交通安全学校创建活动，具体方案如下： 　　一、创建学校 　　xx小学、xx中学、xx小学、xx小学、流动人口子女学校等共5所学校。 　　二、创建目标 　　通过警校共建交通安全学校活动，使学校交通安全宣传教育工作再上一个新的台阶，提高中小学生的交通安全意识，全面普及《道路交通安全法》知识，预防和减少中小学生交通事故。同时通过警校共建交通安全学校创建活动，充分运用学生、家长互动机制这个载体，使《道路交通安全法》和交通安全宣传教育工作在全社会得以普及。 　　三、创建步骤 　　（一）召开联席会议，明确目标要求。由镇交安委牵头，召开镇教辅室主任、各学校校长参加的创建工作联席会议，明确这次创建活动的目的和要求，对创建工作进行动员和具体部署。 　　（二）加强领导，建立班子。各校建立以学校校长为组长，交警中队中队长、学校负责交通安全副校长为副组长的领导班子。组员分别由交警中队的辖区民警、学校的政教主任、团组织、少先队负责人、班主任和学生代表组成。分工明确，制定并落实各人职责，抓好学校交通安全管理工作。 　　（三）、健全制度，落实措施，各校根据自身不同特点，制定、健全和完善学校交通安全管理制度，并把交通安全管理制度纳入学校日常管理制度之中。制订出学校学生交通安全全年教育计划，并分步骤，并分阶段予以实施。 　　（四）加强阵地建高级，营造宣传氛围。在学校内、外开辟交通安全宣传教育阵地，各校要建立好交通安全宣传窗、黑板报，阅览室内设置交通知识书窗，在学生及老师自行车停车棚设置醒提示语，有条件的学校应在内外设置固定的大型交通安全宣传标语及图片。 　　（五）建立学校门岗检查制度。要针对学生无牌无证或车况不良自行车、教职员工无牌无证机动车、无证驾驶及驾乘两轮摩托车不戴安全头盔进出校门等交通违法行为进行检查，各校可充分利用学校的“文明小天使”、“学生交通安全督察队”和值周老师在学生上下学时间及教职员工上下班时间进行检查，发现问题予以警告或处罚，屡教不改的予以张榜公布。 　　（六）利用载体、创建特色。各校根据学校的各自特点，创建不同特色的交通安全宣教队伍，如学生交通安全义务宣传队、交通安全督察队、广播报道宣传组、宣传窗黑板报制作小组、学生自行车检查队、交通安全示范班等，有条件的学校可建立小警队。学校要充分利用这些载体，开展交通安全宣教活动，并形成制度。 　　（七）以《交通安全法》为主线，全面开展教育活动。各校要通过寓教于乐的活动，大力开展交通安全法、安全骑车走路等常识知识教育，全校熟知率达100，学生交通安全意识普遍提高，本校师生全年无一起大小交通责任事故。 　　（八）各校每年举办1至2次大型交通安全教育活动，且教育面广、效果好。 　　四、创建时间： 　　20xx年二月至20xx年十月三十日 　　五、考评方法： 　　（一）10月份各创建学校要总结创建工作，对照创建标准，符合条件的报教辅室和交警中队。 　　（二）交安委、教辅室会同交警中队对创建学校进行考核初评，符合要求的报区教育局和区交警大队。 　　（三）由区教育局与区交警大队组成联合考核小组对已上报的创建学校进行考核，达到考核标准的由区教育局和交警大队授予“警校共建交通安全学校”称号，给学校，交警中队予以表彰奖励。 　　六、工作要求： 　　（一）加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导、明确目标，积极开展交通安全学校创建工作。交通安全学校是普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通法规，维护交通秩序，预防、减少中小学生交通事故的一种有效形式和载体。交警中队和教辅室要高度重视交通安全学校创建工作，要落实一名主要领导亲自抓，切实加强领导。交警中队在协助学校制定和完善交通安全规章制度，协助学校开展各种交通安全教育活动，做到创建工作责任明确，措施到位，工作有要求、有人抓。通过创建活动，使教职员工和学生的交通安全基本安全基本常识应知率达100，交通安全意识有明显提高，涉及中小学生的交通事故大幅减少。 　　（二）密切配合，优化公路沿线学校交通环境。交警中队要会同有关部门坚决取缔在中小学附近道路上违章停车以及其他妨碍中小学生上下学的违章占道行为；对学校周边道路的交通秩序要经常性地开展整治活动，消除安全隐患；要进一步完善学校周边道路上的交通标志、标线 　　等交通安全设施；在上、下学前半小时内，有重点地安排执勤民警主要道路沿线的中小学校附近维护交通秩序、指挥疏导交通，对不按规定避让中小学校横过车行道的机动车驾驶员要依法从严处罚。

　　校车是用于运送学生往返学校的交通工具。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出，要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度本文是我精心编辑的校车安全手抄报的内容，希望能帮助到你！ 　　校车安全手抄报的内容 　　 交通安全作文 　　如今的社会随着经济繁荣的发展，交通事业的发达，马路上的车辆川流不息，随着马路的日益拥挤，交通事故也出现越来越多。一桩桩血的教训，让人心痛不已。 　　2010年6月上旬，适逢中午放学时分，重庆市江北区某小学学前班的6岁男生杨某，随爷爷一起走出了学校的大门。途中，杨某偶遇母亲在马路对面召唤，于是挣脱了爷爷牵着他的手，向马路对面飞奔而去。不料，在刚刚跨进马路主路两-步，路的左侧突然飞驰来了一辆北京牌吉普车，将杨某撞倒并从他幼小的身体上碾压了过去。杨某当场死亡。 　　2011年夏天，初中一年级的男生杨某，骑着自行车上学。由于杨某占路中间骑行而对后面的一辆大货车鸣笛不让，最终导致其与大货车相挂。杨某被撞倒地后，被大货车后轮碾压死亡，死时年仅13岁。 　　生命诚可贵，这一桩桩血的教训，不正是用以教育我们最真实的例子吗?想想，那些在车祸中丧生的儿童，花一样的年纪，在那一瞬就离开了人世，可见生命是如此脆弱!要想不死于非命，首先就要遵守交通规则! 　　在我们身边，也存在许多危险的隐患，上学放学时，许多同学骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?有一些步行同学，在上学放学途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道，还有同学大摇大摆的走在马路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹，可他们却全然不知，危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要树立“安全第一”的意识，严格遵守交通法规，做到警钟常鸣，我想类似的事故就不会发生在我们身边。 　　让我们行动起来。做到不在马路上最追逐打闹;不闯红灯;尽量走斑马线;12岁以下不能骑自行车上路等交通规则，因为意外随时都有可能发生! 　　生命只有一次，我们一定要珍惜它，就请我们从自身做起，严格遵守交通法规，共同倡导“文明交通，安全出行!” 　　 交通安全知识 　　 1、行走时怎样注意交通安全? 　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 　　1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 　　 2、横穿马路应该注意什么? 　　横穿马路，可能遇到的.危险因素会大大增加，应特别注意安全。 　　1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 　　2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 　　3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 　　4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 　　5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 　　 3、怎样认识交通信号灯? 　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 　　1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 　　2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 　　3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。 　　4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 　　5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 　　4、骑自行车安全知识 　　我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 　　5、乘坐公共汽车应该注意什么? 　　1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　　为进一步严格大中型客货车驾驶人管理，改进驾驶人考试制度，提高社会管理和服务群众水平，**部修订发布了《机动车驾驶证申领和使用规定》(**部令第123号，以下简称)。123号令中关于校车驾驶人管理的内容自发布之日起施行，123号令中的其他规定将于2015年1月1日起正式施行。

法律主观：校车不仅给学校的学生上学带来了方便，也给家长节省了不力的时间，家长们不用为孩子的上学与放学的接送而奔波了，所以校车受到了家长的欢迎。那么 包头 校车使用许可办理如何申请， 小编整理了相关 法律知识 ，供大家学习参考。 包头校车使用许可办理如何申请 一、包头校车使用许可办理怎么申请 1、受理 2、审查 3、决定 使用校车应当依照本条例的规定取得许可。 取得校车使用许可应当符合下列条件： (一)车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记； (二)有取得校车驾驶资格的驾驶人； (三)有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案； (四)有健全的安全管理制度； (五)已经投保机动车承运人责任保险。 二、包头校车使用许可办理的法律依据 《校车安全管理条例》 第十五条：学校或者校车服务提供者申请取得校车使用许可，应当向县级或者设区的市级人民政府 教育 行政部门提交书面申请和证明其符合本条例第十四条规定条件的材料。教育行政部门应当自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输部门应当在3个工作日内回复意见。教育行政部门应当自收到回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。本级人民政府决定批准的，由公安机关交通管理部门发给校车标牌，并在 机动车行驶证 上 签注 校车类型和核载人数；不予批准的，书面说明理由。 综合以上介绍，校车给学校学生和家长带来方便的同时，也要特别注意校车的行车安全，加强对校车司机的安全教育，同时，校车也必须按规定办理使用许可。如果还有关于这方面的法律问题，请咨询律师，他们会为你进行专业的解答。

校车驾驶人资格申请流程如下：校车驾驶人资格申请条件：1、取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁。2、最近连续3个记分周期内没有被记满分记录。3、无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录。4、无饮酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法记录。5、无犯罪记录。6、身心健康，无传染疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。机动车驾驶人申请校车驾驶资格办理所需资料和办理流程：1、申请人填写校车驾驶资格申请表。2、提供所服务的学校证明。3、县级以上或部队团级以上医院出具的体检证明。4、县级公安机关出具的无违法犯罪证明。5、县级公安机关交通管理部门或者设区的市级公安机关交通管理部门签署证明其符合规定条件的意见。持校车驾驶资格申请表、身份证、驾驶证向公安机关交通管理部门车辆管理所提交申请。车辆管理所自收到申请材料之日起5个工作日内按规定审查完毕，对符合条件的，在机动车驾驶证上签注准许驾驶校车；不符合条件的，书面说明理由。校车使用许可申请条件和办理流程：申请取得校车使用许可业务办理流程：1、校车服务提供者（以下简称申请人）向县（含县级市，下同）或者设区的市州人民政府教育行政部门提交校车申请表和行驶证、取得校车驾驶资格的驾驶人驾驶证、校车运行方案、校车安全管理制度、机动车承运人责任保险单等材料。2、教育行政部门自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输部门在3个工作日内回复意见。3、教育行政部门自收到公安机关交通管理部门、交通运输部门的回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。4、本级人民政府批准后，属于非专用校车的，甲请人将车辆按《校车标识(GB24315-2009)》的要求喷涂校车专用外观，持审批的校车申请表、行驶证、登记证书、变更申请表、机动车所有人的身份证明（属于单位的提供组织机构代码证、委托书、代办人身份证）、交强险保单向公安机关交通管理部门车辆管理所申请变更为校车。对不予批准的，书面向申请人说明理由。5、申请人持批准的校车使用许可相关证明材料，到公安机关交通管理部门车辆管理所查验车辆，发放校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数。校车从业资格证的应用1、符合法律规定：校车从业资格证是驾驶人员合法从事校车驾驶工作的必备证件。按照中国交通管理部门的规定，从事校车驾驶工作的驾驶人员必须取得校车从业资格证，否则将被认定为无资质从事该项工作。2、保障学生安全：校车从业资格证的应用可以提高从业人员的专业素质和安全意识，确保他们具备适当的驾驶技能和安全意识，能够有效地保障学生的出行安全。持有校车从业资格证的驾驶人员通常经过相关培训和考核，了解校车驾驶的特殊要求和安全规范，并具备相应的应急处理能力。3、规范行业管理：校车从业资格证的应用有助于规范校车行业的管理。只有持有资格证的驾驶人员才能合法从事校车驾驶工作，这有助于减少驾驶员素质参差不齐、技术水平不高的情况。同时，相关管理部门可以通过资格证的核发和监管，严格把控校车行业的从业人员质量，提高整个行业的安全水平。

致幼儿家长的一封信范文 　　在日常学习、工作和生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你知道书信怎样写才规范吗？以下是我精心整理的致幼儿家长的一封信范文，欢迎阅读与收藏。 致幼儿家长的一封信范文1 亲爱的家长朋友们： 　　您好！随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满了，在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，对你们的理解与支持我们深表感激。 　　为了让孩子们拥有一个快乐而充实的假期，请家长全面做好幼儿的安全保护和教育工作。 　　 一、关于放假事宜： 　　寒假时间：1月17日（星期五）——2月16日（星期一，正月十八）。根据国务院颁布的《20xx年节假日放假安排时间表》，其中20xx年1月31日（星期四，正月初一）至20xx年2月6日（星期四，正月初七）为法定公休日，放假7天，其他时间均有教师在园，您可视自身情况妥善安排孩子是否来园。 　　 二、安全事项 　　假期里，无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全： 　　1、注意消防安全。教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。叮嘱幼儿不玩火，不放烟花爆竹，观看时要远离燃放的地点，防止烫伤、炸伤。 　　2、做好冬季传染病防治工作。冬季要注意通风透气，预防传染病。提醒孩子多喝水，少带孩子去人群拥挤的公共场所，注意及时为孩子增减衣物。 　　3、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其它高处；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。 　　4、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品，不暴饮暴食。 　　5、注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。 　　 三、温馨叮咛 　　寒假期间是父母与孩子进行亲子教育的最好时机，您该如何安排孩子的假期生活呢？以下是我们对您的几点小建议。 　　1、培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学的作息时间，坚持早睡早起。 　　2、坚持锻炼身体，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。空闲时间可和孩子一起练习拍球，拍的好的幼儿可以尝试跳绳。 　　3、鼓励孩子自己的事情自己做。 　　4、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。可以为孩子准备一些小技能（如古诗、歌曲、英语等），以便在亲朋好友面前展示一下。 　　5、春节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受新年的气氛，您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和勇敢、自信的优良品质。 　　最后祝每一个小朋友或一个愉快而有意义的新年！祝愿各位家长朋友新年快乐！阖家欢乐！工作顺利！万事如意！ 致幼儿家长的一封信范文2 尊敬的家长朋友： 　　您好!寒假将至，新春佳节即将来临，在此向各位家长拜个早年，恭祝您新年快乐！合家幸福！万事如意！本学期在您的关心和大力支持下，我园已圆满完成了各项教育教学工作，孩子们各方面能力都得到了提高，全体老师衷心向您说一声“谢谢”！按照教育局期末工作安排，幼儿本学期上学至今天（1月30日）结束，从明天起，我园全体教职工开展搬迁新园工作，孩子在家休息。并将于20xx年2月7日正式放寒假，下学期于20xx年3月1日（正月十一）幼儿报到缴费，3月2日（正月十二）正式开学，同时，我园将于寒假搬迁完毕，因此，新学期请至新园址（八都金平大道419号）报到！ 　　为了让您的孩子能过一个平安而有意义的寒假，过一个祥和而愉快的春节，建议家长督促、引导、帮助孩子安排好寒假生活，恳请家长密切合作，尽力做好以下六项工作: 　　1.合理安排生活作息时间。寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活卫生习惯。引导孩子适时参加体育锻炼，每天室外活动时间不少于1小时。千万不要让孩子长时间看电视、玩电脑。 　　2.加强对孩子的安全教育。教育孩子遵守交通规则，不要让孩子一个人单独外出、过马路；教育孩子不要燃放烟花爆竹，不玩电、不玩火；千万不要留孩子一人在家，不随便与陌生人交往。带孩子走亲访友、外出旅游时，一定要看护好孩子，确保孩子的人身安全。 　　3.教育孩子合理饮食。要保证孩子有充足的睡眠和均衡营养的摄入，多食用一些奶类、果类、蛋类和新鲜的水果蔬菜，以确保幼儿每日营养的多样性、均衡性。切记不要让孩子吃太油腻、辛辣的食物，更不能暴饮暴食。 　　4.加强学习教育。教育孩子讲文明、有礼貌，多看有益的图书、画报等课外读物，增长见识。同时，将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），开学后可交给班级老师与其他小朋友一起分享。 　　5.教育孩子热爱劳动。假期中，请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等，每天自己的事情自己做，做一个自理小主人。 　　6.社会实践和体验教育。引导孩子接触大自然，了解社会，在大自然和社会活动中磨练意志，使孩子从小树立对社会的责任感 　　最后，恭祝您和孩子过一个文明、祥和、富有意义的新春佳节！ 致幼儿家长的一封信范文3 尊敬的家长朋友： 　　谢谢您一直以来对++幼儿园的关心与支持！在我们的共同努力下++幼儿园已被评为全乡为数不多的示范性幼儿园之一。为了便于家长朋友 　　1、幼儿园设大中小班，招收3—5岁幼儿。开设课程齐全。 　　2、学校抽调精兵强将，选择素质高、业务过硬的教师担任幼儿教师，目的是既能教好，又能管好幼儿，让家长朋友放心、安心。 　　3、希望家长朋友配合学校做好幼儿的各项工作，按时接送幼儿上下学，勤与幼儿交流，适当提醒幼儿完成少量作业，注意教育方法，多表扬和鼓励，最终使幼儿在教师和家长的共同努力下，度过一个学有所乐、学有所得的学前教育阶段，以便顺利升入小学阶段。 　　4、从今春开始教育部已要求教育主管部门给幼儿办理学籍。没有学籍的幼儿，学校不接受，也上不了小学一年级。若今秋在我校幼儿园入园可以补办学籍，将来方可升入小学一年级。 　　5、在我校幼儿园就读的幼儿，将来升入一年级无条件享受“免杂费和课本费”；未在我校就读的幼儿，要想将来升入一年级也享有“免费”以及其他方面助学政策，必须在我校幼儿园就读。 　　6、为方便家长、服务乡里，若家长中午有特殊情况，不能按时接送照看幼儿，可与老师协商，由老师代为照看并为幼儿提供午饭。 　　汗水不会白流，有付出就会有回报，相信经过学校的努力，幼儿园一定会在更大程度上得到家长朋友的认可和赞许，我们也继续以百倍的信心、持久的恒心，下定决心把幼儿园办好，办出佳绩，赢得口碑！ 　　特别提醒：为保障幼儿安全和减轻家长的经济负担，上级政府和教育主管部门将继续查封不合格的私立幼儿园，并投入警力严查接送幼儿的车辆。同时，要求幼儿在本村就近入学。 致幼儿家长的一封信范文4 尊敬的家长： 　　您好! 　　首先感谢您一直对我园各项工作的关心与支持! 　　1、近期是水痘高发期，水痘传染性较强，潜伏期约 10～23 天，病程约 2～3 周，幼儿感染后不会马上发病，所以与患病儿密切接触的孩子需要医学隔离观察21天，患过水痘的人可获得终身免疫。 　　2、幼儿得了水痘，家长不要恐慌，在家好好护理，不要外出活动，水痘恢复后不会留下疤痕，以后也不会再得。接种水痘疫苗是预防水痘的有效手段，水痘疫苗属于自愿自费接种的疫苗，家长可自行选择是否为孩子接种。 　　3、我园近期有幼儿患有水痘，保健室已将小班组和中大班组分开晨检。请家长根据孩子年级给老师晨检，不要漏检，对发现苗头的病例，请配合诊疗和隔离。希望家长每天早上和晚上及时对孩子进行检查，发现问题及时就诊并上报。 　　4、幼儿园对班级中幼儿接触到的所有物品如茶杯、餐具、毛巾、玩具、课桌、门把手等随时进行消毒。对幼儿园空气、楼道、楼梯扶手、教室、卫生间等定时一日一次消毒，并随时做好开窗通风工作，幼儿园已取消所有聚集性活动。 　　5、如果您的孩子患了“水痘”，为了全体孩子的健康，不要隐瞒，敬请及时告诉孩子所在班的老师，并听从本班老师及医生对孩子的隔离指导，避免与健康儿童接触，隔离治疗至皮疹全部结痂并脱落，凭xx医院开具的痊愈证明复课。 　　为了预防和控制传染病的发生、流行及蔓延，做好我园的水痘防控工作。望各位家长引起重视，幼儿园采取的各种措施可能给您和您的孩子带来不便，敬请家长理解和支持。 　　谢谢合作！ 　　xx区xx幼儿园 　　20xx年11月10日 致幼儿家长的一封信范文5 尊敬的家长： 　　您好！衷心的感谢您对我们工作的支持，寒假将至，同时也将迎来中国的传统佳节——春节！在此，我们预祝各位家长春节愉快，合家幸福！ 　　为了让孩子过一个平安快乐的假期，我们特向您温馨提示如下： 　　1、养成良好的生活作息时间。一些孩子放假后，晚上和成人一起，不分时段地看电视玩耍，早上睡到10点左右才起床，早、中餐一块吃，这样不仅达不到孩子所需要的营养，还养成了孩子爱睡懒觉的坏毛病，孩子的生物钟混乱，食欲差，精神反而不好，因此，家长应为孩子安排合理的作息时间。 　　2、培养幼儿生活自理能力。假期可教孩子穿脱衣服的顺序和方法，中、大班的孩子还可以学习整理床铺，打扫卫生等力所能及的事。 　　3、培养幼儿的学习兴趣。家长应尽可能的陪孩子看看书，讲讲故事，做做游戏等，以加深父母与孩子的感情，更好的了解孩子的思想，或带孩子到图书城，阅览室，参观阅览，增长孩子的见识，养成与书为伴的习惯，以及对科学的兴趣。 　　4、加强身体运动，增强体质。可带孩子踢球、跳绳、爬山、跑步等运动。培养孩子身体的协调性、灵活性，增强孩子的身体素质。 　　5、增强孩子的安全防范意识：教幼儿一些简单的安全自我保护常识，如：如何求助；如何打报警电话；怎样对待陌生人来访；电、煤气不正确使用的后果；乱爬门窗的后果。 　　6、利用走亲访友的机会，培养幼儿大方有礼，文明待人的礼仪。 　　7、适时、有选择的看电视。让孩子明白长时间看电视的"危害，帮助孩子选择适宜的节目，如：少儿频道，科教频道，动物世界，新闻节目等。 　　根据上级通知本学期寒假从20xx年月26日（农历十二月初七）开始；下学期20xx年3月1日（农历正月十一）报到，3月2日正式上课。请家长准时送幼儿入园。 宁国市凤形成峰幼儿园 　　20xx年1月20日 致幼儿家长的一封信范文6 　　开学一周有余，许多适龄幼儿已松开父母之手，开启了独自面对集体生活之旅。让孩子尽快安心融入幼儿园集体生活，喜欢上幼儿园是家庭和幼儿园的共同期待。 　　为了帮助孩子缩短“入园不适应”的时间，尽快适应幼儿园生活，向新入园家长提出以下建议： 　　1.培养生活自理能力。引导孩子独立吃饭，不挑食；自己穿脱衣服、鞋子；自己大小便；自己洗漱；认识自己的物品等等。这不仅有利于与幼儿园的集体生活模式尽快接轨，而且能使孩子觉得自己长大了，很能干，从而产生自豪感，增强自信心，更顺利地适应幼儿园生活。 　　2.体验短时亲子分离。在家里给孩子营造独处的时间和空间，例如在客厅的一角，利用橱柜或桌椅隔出一个独立空间，让孩子体验在视线中感觉不到成人注视的情境，在那里游戏、看图书等，培养孩子的独立意识，减轻对成人的依恋感。 　　3.保持家园教育的一致性。家长，特别是孩子的爸爸妈妈要和老师经常交流，了解孩子在幼儿园的情况，并及时把孩子在家的情况反馈给老师。家长要熟悉幼儿园对孩子的要求，尽量按照幼儿园的作息时间安排幼儿在家的生活和活动，缩小家园生活的差异，形成促进孩子成长的最大合力。 　　4.指导孩子人际交往。没有人际交往就没有孩子成长，同伴交往尤其重要。有的家长让孩子待在家里，不外出和小伙伴玩，怕自家孩子吃亏，这种做法要不得。要多鼓励和指导孩子与邻居、社区同龄小伙伴玩耍。鼓励孩子用语言表达自己的想法和感受，通过“说出来”跟小伙伴和家长、老师等成年人沟通，这样孩子可以及时有效地疏解自己的负面情绪，得到别人的帮助和理解，建立良好的同伴、师生和亲子关系。 致幼儿家长的一封信范文7 尊敬的家长： 　　您好！ 　　20xx年12月召开的市委八届八次全会提出，通过全市人民的艰苦创建工作，力争20xx年获得国家卫生城市、国家环境保护模范城市称号，20xx年进入全国文明城市行列，协办好20xx年第九届全国少数民族传统体育运动会（简称“三创一办”），努力推动生态文明城市建设向纵深发展。 　　为扎实有效地推进“三创一办”各项工作任务的落实，努力提高全社会对“三创一办”工作的知晓率和支持率，我们大五班将通过游戏活动和生活中的培养，让孩子们讲文明、除陋习、树新风。也希望我们的爸爸妈妈们做好监督示范作用，做到文明约束自己。 “三创一办”是城市发展的大势所趋，是事关全市人民切身利益和贵阳长远发展的大事实事，对提高我们的生活质量、塑造城市文明形象，具有重要而深远的意义。“三创一办”涉及到各行各业，涉及到千家万户，是一项“人人有责、家家受益”的社会工程，需要我们每一个人的积极参与和共同努力。孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然”，养成良好的文明习惯应从平时的一点一滴做起，我们倡议： 　　一、关心身边的环保； 　　二、均衡饮食要做到； 　　三、节约用水和用电； 　　四、做个绿色消费者； 　　五、自备购物袋购物； 　　六、大众运输省又好； 　　七、礼仪环保静悄悄； 　　八、爱心看待动植物； 　　九、遵守社会的公德； 　　十、增强法制的观念。 　　让我们携起手来，为创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市，协办第九届全国少数民族传统体育运动会（三创一办）做贡献！ 致幼儿家长的一封信范文8 广大家长朋友们： 　　鉴于6月11日傍晚在我市开发区开州路办事处张仪村街道上发生的豆村集幼儿园校车燃烧致使4名幼儿死亡以及5月份发生在我县一面包车碾死一名幼儿、两名13岁学生溺水身亡等恶事件连续发生，今天我乡所有幼儿园园长在中心校开会集体学习了《濮阳市教育局关于进一步加强学校安全管理工作的紧急通知》。 　　通知要求，各幼儿园要迅速开展包括幼儿上下学交通安全、校舍安全、食品卫生安全等方面的安全隐患集中排查整治，并加强对学生和家长的安全宣传教育，严格落实安全管理制度，严格实行责任追究制。会议对校车接送问题特别强调，凡擅自使用未取得校车标牌、未经校车使用许可的车辆接送学生等违规行为将按照《校车安全管理条例》有关规定从严从重处理，对于存在使用非校车接送学生幼儿上下学行为的学校幼儿园发现一所取缔一所。会议还强调，根据当前季节特点，在做好交通安全教育为重点活动的同时，对学生溺水事故的安全教育也要做扎实，尤其是在放学后或节假日家长要尽到安全监管职责，防止各类安全事故的发生。 　　zzXX幼儿园是经教育局批准成立的以创信教育思想理念为指导的规范化高质量标准的民办幼儿园，成立两年多来，备受社会的广泛关注；目前，全园共有幼儿学生近200名，他们的安全与否涉及到无数家庭的幸福，涉及到社会大局的稳定；XX幼儿园地处农村，尤其是像现在这样的农忙季节，人流、车流加之路窄存在着各种各样的安全隐患。从关注程度、办学规模、环境因素等方面来看，我园做好幼儿安全管理工作面临着前所未有的压力。两年多来，我园牢固树立“安全第一”意识，以打造“平安校园”为目标，进一步强化安全措施，注重细节管理，狠抓工作落实，取得一定成效。 　　我们的主要经验是： 　　一、抓教育，强化安全意识。通过实践，我们深切地体会到，做好新形势下的幼儿安全管理，必须强化幼儿、教师、家长的安全意识，全方位地抓好安全教育。 　　二、重细节，加强安全管理。幼儿是一群刚刚出发在起跑线上的孩子，任何一个细节中的闪失，都可能造成一个人终生的遗憾。在工作中，我们倡导去关注细节、改善细节、珍视细节，把细节管理纳入幼儿安全管理的核心地位，为提高保教质量、创建平安校园保驾护航。在硬件方面，我们坚持从大处着眼，从小处着手，积极开展“寻找细节隐患”活动，努力为孩子提供一个安全的生活环境和教学环境。 　　三、明责任，狠抓工作落实。当前每个家庭都是独生子女，都是父母的心头肉，如果孩子在园内稍有不测，轻则遭至家长埋怨、指责，重则给幼儿家庭造成难以挽回的损失，给学校造成严重的负面影响。我们定期开展安全检查工作，及时防止各类隐患，防止事故的发生。 　　虽然，我们过去在幼儿安全管理上取得了一定的成绩，但是与上级的要求相比还有差距。我们将以此次会议为新的起点，再鼓干劲，再强措施，全力以赴地把幼儿安全管理工作再推上一个新的台阶。 　　当前，为了配合目前工作大局，我园决定凡需校车接送的幼儿，一律实行定点接送。我园校车是我市最早获批标牌的校车之一，司机资质完全符合要求。由于需要乘车幼儿较多，行程路线较长，所以，自今日起，我园乘校车幼儿一律实行定点接送，请家长按照我园在各村指定地点按时接送孩子：只能人等车，绝不车等人。不能准时乘车者由家长自行到园接送，不便之处敬请家长谅解。物竞天择，适者生存。面对形势的发展，我们只能选择改变和适应，在合适的时机，我们会尽可能为每位家长提供更满意的服务。请您相信：配合也是一种智慧。谢谢您的配合！ 致幼儿家长的一封信范文9 　　感恩所有家长朋友们一路的支持与陪伴，感恩亲爱的孩子们给我们带来的欢声笑语，感恩示范园所有教职员工、辛勤付出和无私奉献，谢谢大家！回顾过去，示范幼儿园从20xx年3月到至今已第三个年头，在各级领导的亲切关怀指导下，在全体员工的积极努力下，取得了一个又一个阶段性成果。 　　20xx年6月在新世纪大剧院，成功举办庆六一大型文艺汇演.17年12月在八一小学内，成功开展大型亲子《消防主题》运动会。最可喜可贺的是17年11月xx区示范园成为市一级示范幼儿园申办对象，历年被评为市先进单位、先进集体、先进幼儿园......等光荣称号。 　　我们坚持以“健体为先 艺术熏陶 区域巧智”为办园宗旨，示范园的特色课程：拼音直呼、珠心算课程得到广大家长的认可，孩子们也是灵活运用解决生活问题，绘画、口才、跆拳道、舞蹈、体能、区域活动也是孩子们乐不思蜀的学习活动。 　　学期未即将结束，《幼儿阶段成果》汇报也将邀请亲爱的家长，在20xx年1月29日在园开展......敬请期待！在幼教的道路上，示范园一直在努力！请家长们继续信任和支持我们，也来见证我们的改变与成长，成长的路上有你、有我、有大家。 　　寒假将至，我们xx区示范幼儿园依例预收学费，每生人民币壹仟元整，请于20xx年1月10日起至20xx年1月30日现金缴纳或微信转账交至财务何顺珍处. 　　优惠活动： 　　本次开学费交至6月30日，送精美礼品一份。 　　本次开学费交至7月30日（五个月费用），送精美礼品一份，减免100元学费或兴趣班抵用券150元(二选一)。烦请各位家长配合！在此感谢已缴费的家长朋友，感谢你们对示范园的支持，对老师们工作的支持！谢谢！ 　　缴费方式： 　　1、办公室现金缴纳。 　　2、银行转账，转账后来幼儿园办公室领取收据。 　　工商银行：xx 　　农业银行：xx 　　支付宝支付：xx 　　本学期定于20xx年1月30日放假，下学期定于20xx年2月25日报名缴费，2月26日正式上课。 　　在新的一年中，示范园祝亲爱的家长朋友们家庭和美，工作顺利！祝小朋友们健康快乐，茁壮成长！祝全体教职员工百尺竿头，更进一步！祝xx区示范幼儿园红红火火、蒸蒸日上！ 　　xx市xx区示范幼儿园 致幼儿家长的一封信范文10 亲爱的家长、小朋友们： 　　大家好！寒假已经开始喽！ 　　家长朋友们，感谢您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了宝宝成长路上的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢你们了！ 　　宝贝们，寒假开始喽！和爸爸妈妈快乐的度过假期吧！ 　　在即将到来的中国传统节日——春节，正是爸爸妈妈和宝宝们进行亲子教育的最好时机。为了宝宝们度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请家长做好以下几方面的工作： 　　 一、安全教育 　　1、提醒宝宝注意防电、防火、防拐、防毒，一定不要让宝宝独自燃放鞭炮，让宝宝们掌握基本的自护自救知识，以提高自我保护与防范能力。 　　2、注意户外活动安全，不要在危险地带玩耍，不要做危险游戏。 　　3、注意交通安全，不让宝宝单独外出。 　　 二、卫生保健 　　1、引导宝宝注意饮食卫生安全哦！要养成定时进餐，不暴饮暴食的习惯。 　　2、选择性地陪同宝宝一起适当观看电视节目，不要长时间的玩手机或者看电视。 　　 三、习惯养成教育 　　1、培养宝宝生活自理能力。假期可教宝宝穿脱衣服的顺序和方法，中、大班的宝宝们还可以学习整理床铺，打扫卫生等力所能及的事，春节时帮助家人贴春联、包饺子，感受传统节日带来的快乐。 　　2、培养宝宝的学习兴趣。家长应尽可能的陪宝宝看看书，讲讲故事，做做游戏等，以加深你们之间的感情哦！还可以带着宝宝们外出参观哦！ 　　3、要加强身体锻炼。可带宝宝踢球、跳绳、跑步，培养宝宝们身体的协调性、灵活性。 　　4、合理安排宝宝的作息。保证宝宝充足的睡眠，养成良好的生活习惯。 　　5、无论在家还是外出时，培养宝宝大方有礼，文明待人的礼仪。 　　下学期报名时间为20xx年2月27、28日，29日就正式开园喽，请家长朋友们准时带宝宝入园！ 　　最后，祝大家假期愉快！新春快乐！ 致幼儿家长的一封信范文11 尊敬的家长： 　　首先向您对我园这一年工作的支持和帮助表示衷心的感谢！又到了辞旧迎新的日子， 您的孩子即将进入寒假生活，为了使您的孩子读过一个欢乐、安全、健康、祥和的假期，希望您切实履行好监护人的职责，加强对孩子的看护和教育，做到以下几点： 　　一、做到寒假安全教育 　　1、 不要让孩子一个人在家，不去又安全隐患的场所，外出活动时必须有家长或其他监护人陪同，防止出现拐骗事件。 　　2、 教育孩子遵守交通规则，行走、乘车时注意安全。 　　3、 教育孩子不玩火、玩电，不去河边玩水，防止火灾、触电和溺水事故的发生。 　　4、 注意饮食卫生，不吃不洁食物，不暴饮暴食，防止发生食物中毒和急性肠道传染病。 　　5、 春节时不要让孩子自己燃放烟花爆竹，教育孩子不将火药、烟花放在口袋里，大人燃放的烟花爆竹要到有《烟花爆竹销售许可证》的有证商店去购买。 　　二、养成良好的生活卫生习惯 　　1、 寒假里要教育孩子继续保持良好的生活卫生习惯，按时起床、进餐。保护好孩子的视力，控制看电视时间。 让孩子参加一些有益于身心的健康的活动。 　　2、 家长要有正确的消费观念，不要地原则的满足孩子的物质要求，教育孩子不乱花钱。本学期幼儿课上到1月18日为止，下学期2月18日幼儿报到注册，2月19日正式上课。 　　祝：新年快乐！阖家幸福！ 　　艺术幼儿园

　　在日常生活和工作中，接触并使用承诺书的人越来越多，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。来参考自己需要的承诺书吧！以下是我收集整理的幼儿园安全承诺书8篇，欢迎大家分享。 幼儿园安全承诺书 篇1 　　安全是家庭幸福、快乐学习的保证。为强化幼儿园安全防范工作管理，健全家校联络，明确安全监管主体责任，牢固树立安全意识，做到防患于未然，有效预防校园安全事故的发生，确保全园幼儿的人身安全。根据省、市、县相关文件精神要求，幼儿园与幼儿家长特签订如下安全承诺书： 　　 一、家长要注重加强对孩子进行安全教育，不断增强孩子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。 　　 二、家长或监护人应告知幼儿园固定的联系电话，积极主动与幼儿园、老师保持经常性联系，共同做好子女的安全监管工作。 　　 三、家长要教育孩子严格遵守幼儿园的管理规章制度，听从老师的教育，维护校园安全，共建平安和谐校园。 　　1、严禁携带刀具及易燃、易爆、有毒、有害的等危险物品入园。 　　2、不在校园内追逐打闹，不攀爬走廊栏杆、窗户，不从楼上往下抛掷任何物品。 　　3、上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，不滑楼梯，不玩危险性游戏，不有意在楼梯及过道制造堵塞和拥挤。 　　4、爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座，不得随便触摸；有损坏现象应及时报告老师、幼儿园派人修理。 　　5、幼儿户外活动要严格服从老师指挥，不擅自行动，不在大型玩具、体育设施上做危险动作，严防安全事故发生。 　　6、严格执行接送签字制度、请销假制度，按时入园，离园期间不滞留校园内玩耍，按时回家。家长负责幼儿入班前、离班后的安全责任。 　　 四、家长要教育孩子遵守法律法规，自觉维护社会秩序。 　　1、遵守交通法律法规，不强行抢道，不在道路上相互追逐，步行时走人行道，主动避让过往行驶车辆。 　　2、接送幼儿不乘坐农用车、低速载货汽车、三轮车、报废车、拼装车、无牌无照车辆等非法营运车辆。家长发现非法营运车辆或车辆超员时，要拒绝乘坐，并及时向当地政府、公安派出所、交警、运政部门举报。 　　3、注意食品卫生安全，教育幼儿不乱吃零食，不在流动摊点购买食物，不购买及食用“三无”食品及霉坏变质食品，防止病从口入，配合幼儿园做好传染病、常见病的综合防治工作。 　　4、对幼儿进行防溺水安全知识教育，加强监管，严防溺水事故的发生。 　　上述事项，家长郑重承诺，幼儿园强化教育和监督。本承诺幼儿在园期间有效。 　　幼儿园（盖章）：___________（承诺人） 　　幼儿姓名：____________________________ 　　所在班级：____________________________ 　　家长签字：____________________________ 幼儿园安全承诺书 篇2 　　根据《中华人民共和国安全生产法》，我作为一名门保人员，对本园的安全工作负全面责任。本人承诺：认真贯彻执行国家、省、市、区、镇、园关于安全工作的法律、法规、政策和工作要求，积极落实安全工作主体责任，努力做好本园的安全工作，减少和杜绝安全事故的发生，并郑重承诺： 　　1．严格执行本园各项安全工作制度和门禁制度。 　　2．确保全园师生的人生安全和财产安全，应始终提高警惕，增强安全意识，认真做好本职工作。 　　3．积极参加园组织的安全教育，明确岗位职责。 　　4．坚守岗位，不擅自离岗，上下岗之间要做好交接班手续，不准留空岗。 　　5．对来访人员应做好登记，对外来人员或身份不明之人员，要求对方出示有效证件，并安要求经过相应登记后方准许进园，为将工作做的更加细致，离园时务必核对登记单，以确定来访人员已经离园。凡推销人员、闲杂人员一律不准进园，对形迹可疑之人应将其拒之门外。对未经同意强行闯入园之人员，应及时报告园领导（紧急情况下可拨打派出所电话或110报警），并及时跟随该人员，阻止事态的扩大。 　　6．每天放学后、夜间、节假日应加强巡视，发现问题立即报告有关人员，事态严重的直至拨打110、119等紧急电话。在夜间、节假日期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转情况，发现情况立即报告。 　　7．维护好上、放学期间校门口秩序，制止幼儿、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、电瓶车有序、规范摆放。保持门卫室及周围的清洁卫生。 　　8．做好报刊、信件及相关物件的收发工作。 　　承诺人： 　　20xx．3．25 幼儿园安全承诺书 篇3 　　我代表**幼儿园，就安全教育工作向市教育局及广大幼儿家长作如下承诺： 　　认真贯彻落实中省市关于加强校园安全工作要求，切实做好幼儿园安全管理工作，进一步加强和完善安全制度，认真履行对幼儿的安全监护责任，确保安全工作万无一失。 　　 一、加强安全教育、落实安全责任 　　1、及时召开全体教职工安全工作会和家长联系会，向所有幼儿家长发放《关于交通安全工作告家长书》。通报11月16日，甘肃省正宁县接送校车发生的重大交通事故情况，传达全市校园安全会议精神，增强教师和幼儿家长认识到安全工作重要性，进一步提高安全防范意识。 　　2、幼儿园与校车司机、接送教师分别签订安全责任书，进一步明确职责，夯实责任。建立教师跟车管理制度，每日上学、放学清点乘车人数，认真填写安全日志。 　　 二、健全组织机构、完善制度建设 　　1、成立以园长为组长的校车安全管理领导小组，负责领导、督促、检查校车安全管理工作。每月进行一次校车运行情况检查。 　　2、严格执行安全事故报告制度。发生安全事故，根据情况进行妥善处置，并及时报告市教育主管部门和公安部门，做到不瞒报、不漏报。 　　3、建立社会、家庭、学校安全共建制度，定期聘请公安、教育部门负责同志，对教职工和家长进行安全教育。 　　 三、完善登记备案、遵守交通法规 　　1、积极联系交警部门进行校车安全技术状况检验，完善校车备案登记、统一喷涂标识，自觉接受安全监管。在手续未完善期间，我园坚决停止校车接送幼儿，要求家长自行解决上学交通问题。 　　2、购买校车必须的商业保险，给所有在园幼儿购买园方责任险和意外保险。接送司机向园方保证自觉遵守交通法规，做到不超员、不超载、不超速、不酒驾，确保车辆行车安全。 　　 四、建立长效机制、确保万无一失 　　1、坚持安全检查制度和日常安全管理制度。每周进行一次安全总结会，分析、查找安全隐患，研究制定解决措施。及时与幼儿家长联系，听取家长的意见和建议，并加强和保持对幼儿的安全监管。 　　2、建立安全应急预案。每年开展两次安全疏散演练，增强幼儿安全意识，提升自我保护能力。配备保安，保证师生安全。 　　3、切实抓好消防安全。按照公安、消防部门的要求，配备消防设施、器材，定期进行消防检查和消防演练。检查电源线路、避雷设施设备，制定消防安全制度，并严格管理。 　　4、抓好卫生防疫和食品安全工作。认真执行《食品卫生法》，定期对厨师、保育员进行健康体检，并办理健康证。每天对碗筷进行一次消毒。保证采购面粉、食用油安全卫生，蔬菜新鲜、无变质，确保幼儿食品安全。 　　承诺人（法人代表）：zz 　　20xx年**月**日 幼儿园安全承诺书 篇4 　　幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故发生，我校本着“安全工作，预防第一”管理方针，特与教师签订安全责任书，幼儿园安全责任承诺书。 　　一、教师在幼儿入园之时起便对幼儿安全负责， 教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，教师负主要责任，教师要高度重视幼儿安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。 　　二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己视线之内，并及时清点各班人数。 　　三、 严格执行接送制度， 教师必须督促家长进行登记，否则，出现问题，后果自负。 　　四、户外游戏要确保幼儿安全，要有计划组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动安全。 　　五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。 　　六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。 　　七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。 　　八、 教师要作好班级卫生，消毒，晨检，午检工作，随时注意每一位幼儿变化情况，杜绝安全事故发生 　　九、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，教师要负责。 幼儿园安全承诺书 篇5 　　我代表xx幼儿园，向xx市教育局、本园全体幼儿生家长和幼儿学生作如下安全、安保、卫生、教育教学、承诺： 　　 一、安全和安保管理工作 　　认真贯彻落实教育主管部门的各项安全法律、法规、政策和要求，做好幼儿园安全防护体系和安全制度建设，充实和完善安全设施设备，切实履行对幼儿生的安全监护责任，确保每个幼儿生安全、健康、快乐地成长。严格做好以下几个方面工作： 　　1、安保落实，贯彻实际。 　　幼儿园采取租赁学校校舍为基础，日常安全保卫工作和学校一致，由门卫和保安人员共同负责，并配备相应的安全监控系统，对来访家长都有明确登记和严格的盘查。 　　2、切实抓好消防安全 　　3、加强交通安全管制 　　高度重视交通的安全教育工作。特别是在接送幼儿生的过程中要有严格的交接手续，注意接送的安全，原则上不使用学生接送车辆，确需使用接送车，严格按照《湖北省校车交通安全管理办法》文件规定办理相关手续。加强寄宿制幼儿生的管理和午睡的管理，防止意外事故的发生。 　　4、切实做好校内外师生集体活动的安全保障工作 　　园内集会、运动会、文艺演出，由园长批准进行。户外活动须有序安全组织进行，避免拥挤发生事故。幼儿园须组织幼儿外出参观、学习、郊游活动，要贯彻安全、就近的原则。 　　5、严格执行安全事故报告制度和安全责任追究制度 　　如发生安全事故，在两小时内报告当地派出所和市教育主管部门。若发生安全责任事故，愿意接受上级部门的责任追究和处理。 　　 二、切实抓好卫生防疫、食品安全和园舍卫生工作 　　1、认真执行《传染病防治法》、《食品卫生法》，切实加强对学生防疫和食堂、豆奶、午休室的检查和管理，不采购无固定厂址、无商标、无卫生许可证的各种食品及药品，不用发霉变质的食品。坚决杜绝食物食品中毒事件发生。学生打预防针、服用预防药，须经上级组织部门共同认可后进行。加强食堂管理，不准无关人员进入食堂厨房和食品存放点。管好饮用水。定期对厨师、保育员进行健康体检，防止流行病、传染病的传播。食堂人员须对幼儿用餐的菜品作餐前试尝，感觉无异，方可食用，并将当天所食的菜品留样，若当天无任何不适或无食物中毒，所留样品于次日处理，不得“回锅”再食用。 　　2、严格落实一日生活制度，切实履行晨检和午检登记，严防幼儿发生身体不适，对教室卫生每天必须进行一次彻底打扫，定时消毒幼儿水杯和餐具，毛巾，做到“六勤”“四不”定期对园舍进行消毒打扫，定期对教室空气进行杀菌，切实做到教室通风条件良好，室内空间干燥。 　　 三、教育教学管理工作 　　1.按时完成上级领导对幼儿园安排的各项工作，遵守园内的各项规章制度，服从上级领导的指令。 　　2.认真备好每节课的教学内容。（尤其是教具及游戏） 　　3.了解每个幼儿的情况（尤其新生），抓好幼儿的生活常规，以培养幼儿良好的生活习惯自理能力及积极乐观的生活态度。 　　4.时刻关心孩子的身体健康，认真做好及配合好保育工作。 　　5.经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的意见，共同教育幼儿。 幼儿园安全承诺书 篇6 尊敬的各位家长： 　　幼儿是祖国的未来，家长的希望。幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础，也是全社会普遍关注的问题，你的孩子送到我们幼儿园来就读，是你们对我园的信任。我园根据国家的有关法律法规，制定了《幼儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》、《幼儿卫生保健制度》等，使得你的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。现就幼儿的安全特与家长签订如下协议： 　　1、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。如无特殊情况，不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，班里老师要问明情况，家长必须耐心合作。 　　2、每天早上必须亲自接送孩子到幼儿园，孩子一定要亲自送交到老师、家长要固定一个或几个家庭成员接送，有特殊情况别人代接的，要提前通知班老师。 　　3、禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园，在送孩子入园前，要对孩子的书包、口袋检查一遍，看幼儿身上有无不安全物器。 　　4、接幼儿离园，家长要提醒幼儿主动与班老师说“再见”。 　　5、孩子离开老师，家长带走后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。 　　6、孩子有身体不适特殊情况一定要和老师交待清楚，不得隐瞒。 　　7、为安全起见，不要给孩子穿长带子鞋，长带子衣服，简洁易运动的服装，在园期间最好不带装饰性物品或贵重首饰，以防丢失或吞食造成意外。 　　8、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点给幼儿买零食吃，如果幼儿在吃零食时发生的.安全事故，其责任自负。 　　9、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯、 　　10、幼儿在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子过马路要靠右行走。 　　11、为减少争端和损失，本着自愿的原则，幼儿园每学期开学报名时尽可能让你孩子参加学生意外保险，家长确有特殊情况不愿入保，幼儿园不负任何责任。 　　12、幼儿园的小朋友玩耍的过程中，难免有这样那样的争执矛盾，产生些小的摩擦，家长之间要相互包容。如有特殊情况要尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果，责任自负。 　　13、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的培养，教育幼儿不动手打人，不做不安全的游戏。 　　14、家长应引导和督导其孩子每天坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。 　　15、国家已于XX年9月1日开始实施《学生伤害事故处理条例》幼儿在正常活动中出现较大意外事故按《学生伤害事故处理办法》处理。 　　16、家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知本班教师。 　　石柱蓝天幼儿园(盖章)： 　　幼儿家长签名： 　　家长联系电话： 幼儿园安全承诺书 篇7 　　孩子是祖国的未来，家庭的希望。家长是孩子的监护人，担负着孩子安全的重任。我园地处山区，交通安全尤为重要，家长要充分认识到幼儿安全的重要性，牢固树立安全第一的思想，对幼儿的接送安全不能有丝毫的麻痹和侥幸心理。为了确保您的孩子在入园、离园时段、路段接送幼儿的安全，我们真诚地希望得到家长的鼎力支持，密切配合我园做好幼儿的安全接送工作。请家长做以下承诺： 　　1、我们承诺在幼儿园规定的时段里送孩子到幼儿园和接回孩子。 （上午8：00……8：30入园，下午3：30……4：00离园） 　　2、我们承诺每天把孩子安全送到教室内交给老师，不在路上给孩子买零食吃。 　　3、我们承诺自行车、电动车、摩托车不驶入幼儿园内。 　　4、我们承诺驾驶摩托车、电动车、机动三轮车时带好头盔（包括家长和幼儿）。坚决不乘坐无牌无照、超载、超员、超速的任何车辆等。不让未成年人接送幼儿，不让幼儿自己回家。 　　5、我们承诺每天固定人员接送幼儿，若有变化，提前告知幼儿园。 　　6、我们承诺在送孩子时检查好孩子的物品，不将危险品、玩具等带到幼儿园。 　　7、我们承诺，将严格遵守以上的安全事项。如果不遵守以上安全事项，发生安全问题，自行全权负责，不让幼儿园负任何责任。 　　幼儿所在班级： 幼儿姓名： 承诺人： 　　时间： 年月日 幼儿园安全承诺书 篇8 　尊敬的家长： 　　关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。 　　一、请家长每天上午到之间、下午到之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。 　　二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。 　　三、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。 　　四、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。 　　五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。 　　六、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：离园时，因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。 　　七、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；家长如无特殊情况不要探视孩子。 　　八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。 　　家长签名：____________幼儿姓名：_______________ 　　教师签名：_________________________ 　　年月日

请根据你学校的相关规定去申请，如不清楚流程请去问学校相关人员，然而我回答了，你会采纳吗？

工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。下面是我给大家带来关于 校园安全防范工作方案 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 校园安全防范工作方案1 为进一步加强学校公共 安全 教育 ，培养学生的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，结合学校实际，特制订本 实施方案 。 一、指导思想 坚持以和“__”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。 二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组 三、主要内容 组织初一级部的学生学习《纲要》内容 1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。 ①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害，其次让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 ②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，其次教会低年级学生了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害 ①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用 方法 。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，现场学会正确使用和拨打110、119、120电话。 ②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。 3、预防和应付影响学生安全的其他事件 教育同学之间、和老师友好相处，不打架，初步形成避免在活动中、游戏中造成误伤的意识，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 组织初二级部的学生学习《纲要》内容 1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故 ①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中 人际交往 的基本规则以及公共场所的安全规范，学会应付对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为，并提高自我防范意识。 ②教会加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。张贴宣传画，让学生更深刻了解常见病和传染病的危害，传播途径和预防 措施 。通过课堂教育，了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。 2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害 ①培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。 ②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害(如地震、洪涝、山体滑坡等)，以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。 ③通过讲座形式，使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本 保险 知识，提高学生的保险意识。 3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件 ①初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。并教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。 ②通过课堂，形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。 初三级部的学生学习《纲要》内容： 1、预防和应对社会安全类事故或事件。 (1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。 (2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。 (3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。 (4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。 2、预防和应对公共卫生事故。 (1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识;了解简单的用药 安全知识 。 (2)了解青春期常见问题的预防与处理;形成维护生殖健康的责任感。 (3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。 (4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 (5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。 3、预防和应对意外伤害事故。 (1)增强自觉遵守交通法规的意识;主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法;防止因违章而导致交通事故的发生。 (2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。 (3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 4、预防和应对网络、信息安全事故。 (1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。 (2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。 5、预防和应对自然灾害。 (1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 (2)了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。 6、预防和应对影响学生安全的其他事件。 (1)了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。 (2)学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。 (3)学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线 四、活动安排 (一)结合本校实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。 1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。 2、利用各种方式方法，比如班队会，全校大会、升旗仪式、专题讲座、广播、墙报等，帮助学生系统掌握公共安全知识。 3、要通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园 文化 活动等途径开展安全教育。 4、要与各职能部门密切联系，开展形式多样的安全教育，确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。 (二)开展法制教育活动 1、邀请法治副校长作遵纪守法 报告 会。 2、召开家长会，请家长配合学校认真落实“安全责任状”的内容，签定 安全 责任书 (三)开展创建文明学校活动。 1、加大师德师风建设力度，杜绝体罚和变相体罚学生，继续开展师德师风建设活动。 2、深入开展争创文明班级、先进班级、优秀班级;争当全面发展标兵、文明学生活动。 (四)根据实施过程中遇到的情况，对照文件要求，及时查找不足，及时弥补实施过程中的问题，认真 总结 经验 ，使安全教育工作取得更好的成效。 校园安全防范工作方案2 一、指导思想： 以“综合治理，保障平安”为主题，以创建“平安和谐校园”为载体，切实开展系列安全教育活动，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，进一步推进学校安全文化建设，营造“时时讲安全，处处抓安全，人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。 二、活动主题： 安全发展，预防为主 三、活动时间： 3月1日至31日。 四、组织机构 组长：____ 成员：____ 五、活动形式 1、营造氛围 在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或 标语 ，利用橱窗、 黑板报 等开辟安全宣传教育专栏，营造浓厚的校园安全活动氛围。开展一次安全宣传板报评比。(班主任负责) 2、宣传教育 利用 国旗下讲话 、班(队)会、校园广播、校园网等途径，学习安全工作的法律法规和安全常识。 3、开展活动 ①认真组织全体教师深入学习相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，签订安全责任状，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。 举行“校园安全教育月”活动启动仪式，进行一次安全教育讲座。(值周老师负责) ②少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动，使一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲安全，处处保安全。(张翠负责) ③各班开展一次安全主题班会，出好一期 安全黑板报 ，针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。内容包括春季流行病的预防、食品卫生和防交通事故等方面的教育，提高学生的自我防范意识和保护意识，大力压降学生交通等安全事故的发生。(总务负责) ④加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种安全问题的发生。 ⑤3月上旬开一次安全大检查。学校总务、各科室、各班对所属范围进行一次全面的安全隐患排查，发现隐患及时报告，及时妥善处置。同时组织一次学生的消防、突发事件紧急疏散演练活动。(总务负责) 六、活动要求 1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全教育月活动的重要性，认真学习领会学校的安全方案，把“安全教育月”活动摆在重要的议事日程，确保各项活动顺利开展。 2、齐抓共管，人人参与，力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作，齐抓共管，发动学生积极参与安全月活动，共同把本校的安全教育工作落实到实处。 3、做好 工作总结 。在活动结束后，由各负责人对“校园安全月”活动开展情况进行书面上交，汇总到总务处。 校园安全防范工作方案3 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以深化“ 安全生产 年”活动、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础，推动安全发展”为主题，坚持“三贴近”(贴近实际、贴近生活、贴近师生)，“三面向”(面向基层、面向学校、面向师生)，结合学校实际，注重实效，以“全国安全生产月”为契机，深入宣传党和国家关于加强学校安全的重大决策部署，普及安全知识，弘扬安全文化，促进“依法治安”、“打非治违”、科技支撑、夯实安全基础等工作有效落实，推进安全发展学校创建工作，增强师生安全意识，营造全社会关爱生命、关注学校安全的舆论氛围，有效防范和遏制安全责任事故的发生。 二、活动主题： 强化安全基础、推动安全发展。 三、活动时间： 20____年6月1日至6月30日 四、组织机构 成立高登中学“全国安全生产月”活动领导小组，学校主要领导为组长，分管领导为副组长，各处室负责人为成员，具体指导、督促、检查年段、班级开展活动的.情况。领导小组下设办公室，挂靠在政教处，具体负责“全国安全生产月”制定活动方案和日常工作。 五、活动主要内容 根据晋江市教育局关于开展20____年“全国安全生产月”的活动通知(晋教执【20____】35号)，结合学校实际，开展以下活动： 1.“安全生产月”宣传启动工作。6月3日，利用国旗下讲话组织开展“安全生产月”启动仪式，在安全宣传栏张贴安全常识宣传画和电子显示屏滚动播放安全宣传 口号 、广泛开展安全宣传活动。 2.开展安全警示教育周活动(6月5日-10日)。学校要开展为期一周的安全警示教育活动，通过选择近年发生的涉及学校和师生的典型安全事故进行回头看，分析事故原因，吸取事故教训。 3.举办安全文化周活动(6月10日-16日)。在我市创建安全发展城市的大氛围下，结合安全教育和管理标准化建设暨平安先行学校创建工作，深入开展安全发展学校宣传活动，使全体师生了解开展创建活动的目的意义、主要内容等，提高知晓率和参与率，增强师生的安全意识，营造“全民关注安全，人人参与创建”的浓厚氛围。同时，在第二个晋江市学校交通和防溺水安全教育周活动的基础上，继续深入开展学校交通和防溺水安全教育活动，邀请外来务工家长参与“预防溺水安全度夏”教育宣讲活动，加强家校联系，督促学生家长在学生非上学期间切实履行好监护职责。 4.开展应急演练周活动(6月18日-24日)。坚持应急演练常态化，利用每天课间操集队时间组织开展防火、防震等应急预案演练活动。通过演练，检验应急预案的实战能力，查找预案漏洞，分析存在问题，及时修订预案，完善应急体系，提高预案的可靠性、针对性和操作性，增加应急处置的科学性、及时性和时效性。 5.开展安全知识普及教育周(6月25日-30日)。结合学校实际，利用校园广播、网络、板报、宣传栏、班会课、国旗下讲话、专题讲座、家访等形式，开展防溺水、防交通、防火灾、防侵害、防灾害和防骗等安全教育，不断增强师生的安全意识，提高防范能力。 6.开展校车和学生接送车辆安全整治宣传教育活动。按照各级关于深化道路交通安全综合整治和第二个晋江市学校交通和防溺水安全教育周活动的统一部署，积极主动配合公安、交通运输等部门，深入开展“文明交通行动计划”，将道路交通综合整治“三年行动”宣传工作融入实施“文明交通行动计划”工作中去，努力形成宣传工作合力，大力提升交通安全宣传教育工作水平，进一步强化校车和学生接送车辆的安全整治。 7.开展安全生产“打非治违”专项行动，及时排除校园安全隐患。突出以道路交通、消防安全、危险化学品、建筑施工、食品卫生、防溺水等重点项目的安全隐患排查和整治。要继续做好“吃人水塘”举报工作，充分发挥社会、家庭和学校师生的力量，参与危险水域的举报工作，落实警示标志和安全隐患排查整治工作。坚持校园安全隐患一周小排查、一月大排查制度，建立安全隐患台账，落实整改措施，明确专人负责，限期整改到位，确保“安全生产月”期间中考、会考顺利完成。 8.开展安全知识竞赛活动。积极组织广大师生参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动，按照晋江市教育局《转发关于举办20____年中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》(晋教执〔20____〕21号)的要求组织实施。 六、活动要求 1.提高认识，加强领导。各年段要高度重视，成立相应的活动组织机构，明确分工，落实责任，精心组织，周密安排，认真开展“安全生产月”活动。 2.围绕中心，突出重点。在“安全生产月”活动期间，各班级要结合实施方案，充分利用每周年段集会、班会课等形式宣传安全知识，举办安全知识系列讲座，统一组织上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材 作文 ，使每个学生都能受到安全教育。并结合应急演练活动，进一步完善班级各项突发事件处置工作应急预案，提高应急反应和处置能力。 3.创新形式，注意实效。结合本班特色，有针对性地开展宣传教育活动，不断创新宣传教育内容和形式，注重活动趣味性、吸引力和感染力，力求使活动取得实效。 校园安全防范工作方案4 近期，湖北、河南、山西等地相继发生学生踩踏、溺水等事件，教训惨痛，再次给学校安全工作敲响警钟。为认真贯彻落实市县有关会议及文件精神，严防学校安全事故发生，在全镇各小学开展安全大检查活动。具体方案如下： 一、成立工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、检查内容 (一)校园治安防范。专职保安年龄、人数是否符合要求;防卫器材配备是否到位;是否安装视频监控;是否安装自动报警系统;监控和报警系统是否与当地公安机关联网;门卫管理制度是否落实到位;校园义务保卫队伍是否建立;值班制度是否落实等。 (二)校舍和设施安全。是否存在危房;楼梯、走廊护栏和体育设施、教具、玩具等是否符合标准要求;校舍、特种设备检查与维修制度是否落实;新建校舍是否验收等。 (三)消防安全。消防安全管理制度、消防安全责任制是否落实;安全出口、疏散通道是否畅通;用火、用电、用气是否安全;应急照明、疏散标志、灭火器、消火栓等消防设施数量、管理使用是否符合要求;是否达到消防安全“四个能力”等。 (四)食品卫生安全。食堂是否建立食品安全责任制;是否具有餐饮服务许可证;环境卫生是否整洁;从业人员健康证明是否有效;索证索票制度是否落实;清洗消毒是否到位;加工管理制度是否落实;是否存在违法使用地沟油、食品添加剂行为等。 (五)接送学生车辆。是否已在公安部门登记备案;车辆是否经过公安部门年审;是否喷涂统一标识;驾驶员是否符合准驾条件;是否存在超速、超员、不按规定路线行驶现象;教师跟车制度是否落实等。 三、检查时间和方式 以各学校自查为主。于4月10日前完成。 四、工作要求 根据市县安全检查工作要求，加强自查，做好隐患问题整改，强化日常安全监督，夯实安全工作无缝隙管理，确保师生及学校秩序安全 (一)加强领导，分工落实。做到主体责任明确、目标任务具体。学校成立安全检查小组，对校园进行全面检查，班主任负责对各班教室进行全面检查，做到检查重点突出、整改措施到位，确保检查工作扎实有效。 (二)落实责任，边查边改。要严格执行检查责任制，按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，认真填写检查记录表，并按要求由相关领导签字确认。要坚持边检查边整改，以检查促整改，对检查发现的问题，及时整改、限期整改。对暂时不能整改的隐患和问题，要制定并落实防范措施，指定专人盯守，跟踪落实。 附：z镇中心小学安全检查工作小组 组长： 副组长： 组员：各班主任 校园安全防范工作方案5 在“119消防教育日”来临之际，为做好各学校消防安全宣传教育工作，全面增强全体师生的消防安全意识，根据上级有关文件精神，县教育局决定于11月6日至11月30日在全县开展学校消防安全宣传教育活动。 一、活动目的 通过开展学校消防安全教育活动,使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使各学校的消防安全管理水平和消防宣传教育能力得到普遍提高，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。 二、活动内容 (一)开展一次消防安全检查。组织人员重点检查消防通道是否畅通;疏散通道、安全出口是否畅通;消防水源、灭火器材、消防应急照明灯、疏散指示标志等各类建筑消防设施是否完好有效。 (二)为学生上一堂消防主题教育课。教育内容为消防安全常识、疏散逃生自救的方法和注意事项。结合学校实际，各学校要与辖区消防部门主动联系，邀请消防专业人士授课、组织师生参观消防宣传教育基地等多种形式进行。 (三)开展一次寓教于乐的消防宣传教育活动。组织开展消防安全讲座、知识竞赛、消防文艺节目、征文与漫画比赛等消防安全宣传教育活动。 (四)组织开展一次疏散逃生演练活动。各中小学校要开展以“消防疏散、化险为安”为主题的疏散演练活动，并邀请消防官兵到校指导开展疏散演练等多项活动。 (五)观看一次消防安全教育视频。在宁波安全教育平台组织3至9年级学生观看相关教育视频。 三、工作要求 (一)精心组织、周密部署。各校(园)要把做好本次宣传教育活动作为学校安全管理工作的.重要内容抓实抓好，明确专人负责，积极与辖区消防部门沟通，提早安排，精心策划，认真组织，力求通过丰富多彩的教育活动，进一步增强学生的消防安全意识，进一步唤起全社会对消防工作的广泛关注。 (二)创新形式、广泛宣传。各校要充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体，对此次安全教育活动进行专题报道，扩大活动的效果。各学校要注意收集活动信息，根据活动情况，及时组织报刊、电视、电台、网络等新闻媒体采访报道，大力营造浓厚的宣传氛围。 (三)认真总结，持续推进。活动结束后，各校(园)要认真总结活动中好的做法和经验，积极探索建立校园消防安全教育和管理的长效机制，增强消防安全教育的实效性。 对于本次活动开展情况，特别是学校组织学生观看视频情况，教育局将在学校安全教育平台中进行汇总统计，并将有关结果作为年度安全管理考核的一项内容，望各校认真布置落实。 校园安全防范工作方案【优质5篇】相关 文章 ： ★ 学校疫情防控工作总结参考模板【5篇】 ★ 2022新冠病毒疫情防控应急方案5篇 ★ 2022安全生产月活动策划方案精选10篇 ★ 中学疫情防控工作总结(优质5篇) ★ 4.15国家安全教育优秀教案【精选大全】 ★ 2022疫情防控优秀总结模板5篇 ★ 学校安全教育工作实施方案 ★ 学校安全隐患排查实施方案 ★ 中学安全工作总结最新5篇 ★ 2021校园安全活动优秀总结五篇

第一章　总则第一条　为进一步规范管理，提高保育教育质量，促进学前教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规和规章，结合深圳实际，制定本办法。第二条　凡在本市从事学前教育及其管理活动的，适用本办法。第三条　教育行政部门是学前教育的主管部门。　　发展改革、公安、民政、财政、审计、人事（编制）、劳动保障、国土房产、建设、规划、卫生、税务、工商（物价）、城管等部门在各自职责范围内依法对学前教育进行管理。第四条　市、区政府建立学前教育联席会议制度。联席会议由教育、发展改革、公安、民政、财政、审计、人事（编制）、劳动保障、国土房产、建设、规划、卫生、税务、工商（物价）、城管等部门组成。　　联席会议由市、区政府分管教育的领导召集，定期通报情况、协调解决学前教育问题。第二章　日常事务第五条　学前教育机构应当遵循就近入学原则，按照许可的年龄段招生。招生简章和广告应当客观真实，事先报区教育行政部门备案。　　学前教育机构不得组织在学儿童外出进行招生宣传。第六条　儿童入学应当在卫生行政部门指定的卫生保健机构进行健康检查，凭健康检查表、儿童预防免疫接种证等资料办理入学手续。第七条　学前教育机构可以设为寄宿制、全日制、半日制、钟点制。　　非寄宿制学前教育机构不得接受儿童在本机构留宿。第八条　学前教育机构的开学时间执行义务教育学校有关规定，寒暑假起始时间自行确定。在寒暑假期间，学前教育机构可以根据儿童家长意愿继续提供保教服务，但应当安排工作人员轮休。第九条　幼儿园应当按儿童年龄编班，托儿所可以按年龄编班，也可以混合编班。　　学前教育机构保教人员配备及班级儿童人数定额执行国家及本市有关规定。学前教育机构应当在班级活动室门口公示班级儿童人数定额、实际招生人数和保教人员配备情况。第十条　学前教育机构应当建立接送管理制度，做好儿童接送工作。提供车辆接送服务的，执行《深圳市校车交通安全管理暂行办法》有关规定，并派专人随车照护，保障儿童安全。第十一条　学前教育机构应当为在学儿童建立学籍档案，自开学之日起十个工作日内将新入学儿童的信息资料纸质和电子文本报所在区教育行政部门。出现儿童入学、转学、退学等情况的，学前教育机构应当在入学、转学、退学发生之日起五个工作日内完成相关信息的变更。市教育行政部门应当制定学籍档案格式文本。第十二条　学前教育机构应当建立安全管理、卫生保健、财务管理、课程管理、教学研究、人事管理、档案管理、工作会议、家园（所）联系等制度，健全组织机构，完善内部管理。第十三条　学前教育机构可以向在学儿童收取保教费。　　公办学前教育机构的保教费实行政府定价。民办学前教育机构依据办学成本、结合发展需要，自主、合理确定保教费标准。产权属于政府的居住区配套民办学前教育机构的保教费标准，由教育行政部门与承办者协议确定。第十四条　学前教育机构为在学儿童提供就餐、交通接送服务的，可以按补偿合理成本的原则收取伙食费、交通费。第十五条　学前教育机构可以组织儿童参加卫生部门规定项目的体检，购买校服，可以代为收取体检费和校服费。儿童体检费执行政府指导价。第十六条　除公办学前教育机构的保教费外，学前教育机构的所有收费项目和标准须报所在区价格主管和教育行政部门备案，经公布后执行。　　学前教育机构向区价格主管和教育行政部门备案，应当提供以下资料：　　（一）备案申请书；　　（二）收费项目及标准；　　（三）定价测算资料。　　教育行政部门应当依法审查备案资料，发现违法行为的，责令限期改正。第十七条　学前教育机构应当按月收费，服务时间不足一个月的按日收费，经儿童家长同意可按学期收费。　　学前教育机构收费应当开具税务或财政部门核发的票据，代为收取的儿童体检费和校服费等应当分别开具医疗机构和供货方提供的合法票据。　　除代为收取的费用外，学前教育机构所收费用应当全部纳入机构资金账户，在收费当日进帐，逐项设立科目，独立核算，专款专用，不得侵占、挪用。保教费主要用于在本机构开展保育教育活动、改善办学条件。学前教育机构应当在儿童退学或请假次日起按日计算伙食费的退费数额，并每月向家长公布儿童伙食费账目，按月结转，学期末退还余款，不得克扣、侵占。其他收费的使用情况应当在每学期末向家长公布，按学期结算，多退少补。　　除卫生部门规定项目的儿童体检收费外，学前教育机构应当遵循家长自愿的原则，不得强制提供其他有偿服务。

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我精心整理的安全教育活动总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 安全教育活动总结 篇1 　　20xx年的寒假即将来临，为保护青少年健康成长，提高他们的安全防范意识，增强自我保护能力，使他们度过一个愉快、平安的假期和春节，根据县团委《关于开展20xx年“青春自护·平安春节”青少年自护教育活动的通知》，我校开展了形式多样的自护教育活动，现将工作开展情况汇报如下： 　　 一、活动时间 　　20xx年1月23-27日 　　 二、活动形式 　　以学校德育处及少先队组织为主导，充分利用各种宣传载体做好宣传工作，依托县团委有关文件精神，紧扣“青春自护·平安春节”主题，落到实处开展活动，让广大青少年度过一个健康、安全、文明、快乐的假期。 　　 三、活动内容 　　1、学校特邀南霞派出所范警官，为全校师生进行一次“交通安全相关法律知识”讲座，同时进行全校性的防火灾安全逃生演练，通过这次活动，增强了师生们的交通安全意识，再次提高了广大师幼面临火灾时的疏散逃生和应急处理能力，也让大家深刻体会到火灾事故中自保自救的重要性。 　　2、以班队会为载体，加强学生思想教育。学校要求每个班级寒假前召开形式多样、内容积极向上的主题班队会。如未成年人的自我保护、安全伴我行、未成年人上网利与弊、文明之花处处开、争做校园安全小卫士等主题班会。 　　3、由分管安全副校长进行国旗下讲话，对全体学生进行寒假期间安全常识教育，指导广大青少年如何度过一个平安、愉快的假期；在学校宣传栏张贴有关《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传彩图；利用课余时间，组织学生观看安全交通法规动画宣传片。 　　4、针对寒假的特点，为切实做好学生人身安全宣传工作，学校从安全教育、法纪教育和倡导文明、健康的生活方式三方面，拟订一份《20xx年寒假致家长的一封信》，向每位学生发放，保证学校、社会、家长齐抓共管，彻底杜绝寒假期间学生一切非正常事故的发生。 　　通过一系列教育活动，进一步增强了青少年的自我防护意识，提高了青少年安全自护能力，有效地减少和防止青少年安全事故的发生，取得了良好地效果。我们将继续把青少年自护教育作为青少年教育的一项重要内容，把增强青少年自护意识、提高青少年自护能力作为促进其健康成长和维护社会稳定安全的基础工程，不断提升青少年自护教育工作的水平，不断探索开展青少年自护教育的新途径 安全教育活动总结 篇2 　　以“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”为主题的20xx年“安全警示日”活动已经结束。项目部按照陕西建工集团第五建筑工程有限公司（陕建五通【20xx】12号）文件精神及有关要求，根据安全生产工作的实际情况，把安全生产工作落到实处，确保项目部安全生产的持续稳定发展，项目部开展了以“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”为主题的“安全警示日”活动，现将项目“安全警示日”活动开展情况总结如下： 　　一、 高度重视，组织措施到位 　　为加强本次安全警示日活动的组织领导，确保警示日活动的有效落实，在项目经理张经理的指导下，安全部负责本次安全警示日活动的策划组织实施，为提高管理层对警示日活动的重视，7月2日晚张经理组织召开了“安全警示日”动员大会，会上强调公司安全警示日活动的意义和重要性。要求项目部贯彻落实 “安全警示日”活动的实施方案和要求，以“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”的活动主题，结合现场实际情况，确定了西安地铁五路口站必须坚持“组织落实，全面开展、注重实效、立足基层”的原则，突出侧重点，做好五路口站重大危险源的辨识、安全隐患的排查、制定出有针对性的安全防控措施及应急预案，加强现场安全文明施工教育，通过警示日活动促进项目部各项工作的有序开展。 　　为了使“安全警示日”活动得到更好的开展，项目部成立“安全警示日” 活动领导小组，项目经理牵头，由安全监察部具体负责组织落实“安全警示日”的相关活动，并综合指导各部门开展活动。安全监察部通过动员会传达《关于开展“安全警示日”活动计划》内容，要求各部门、作业队根据活动计划有序的开展。本次活动根据公司文件精神要求分为八个内容，逐条进行组织落实。 　　二、 采取多形式、多样化、全方位宣传教育活动 　　为提高员工的自我防护能力，加强作业人员的安全生产意识，落实安全生产责任制，切实消除隐患，创造一个安定的环境。活动期间由安全监察部牵头，各相关部门配合对项目部管理人员、作业队进行了安全宣传教育活动，并动员、组织各作业班组积极参加安全警示日的各项活动。在施工现场悬挂标语、警戒标志，营造了施工现场“安全警示日”活动的良好氛围。 　　安全警示日开展的工作： 　　1、7月2日下午，项目部将安全警示日宣传横幅悬挂在项目部显著位置、并提前做好安全警示日活动开展的场地布置。 　　2、7月2日晚召开“安全警示日”活动动员大会。会后安全监察部到各作业班组宣贯安全警示日活动的重要性并详细宣贯安全警示日的活动方案。 　　3、7月3上午7:00，项目部准时对参会人员进行点名签到。 　　4、7：10项目经理张洪洲宣读公司关于开展20xx年“安全警示日”活动的通知。 　　5、7:20公司领导向参会人员讲述了公司每年开展“安全警示日”活动的缘由以及重要意义，并对项目部今后的安全工作提出要求。 　　6、7：30项目安全监察部安全员袁海带领全体参会人员宣读誓词。 7、7:35誓词宣读完后全体参与人员在“勿忘前车之鉴，安全警钟长鸣”横幅上签字。 　　8、项目部安全监察部组织管理人员和作业工人分批观看了 “安全警示日”警示教育片。 　　9、观看完警示教育片后由安全监察部及各主管工长结合现场实际进度及存在的风险点对全体参与作业人员进行了安全交底和安全培训教育。 　　10、会后由项目总工张西京及项目各相关部门主管人员陪同公司领导到现场检查，对现场检查出来的问题进行记录并限期进行整改落实。 　　三、以安全警示日为契机加强宣传，扎实培训，督促检查，注重实效 　　“安全警示日”活动虽然只有短短的一天，但各部门、作业队、各级管理人员通过安全警示日活动有了较大的触动，通过项目部组织开展的安全警示日的各项安全生产宣传和交底活动，营造了浓厚的安全氛围，特别是对施工一线的作业人员，经过一系列的安全生产教育培训，有效提升了作业工人的安全生产意识和自我安全防范意识。在安全警示日活动进行的前后，通过深化排查治理工作与“20xx年安全生产月”活动的有机结合，树立了“隐患就是事故”、“非法违规行为导致事故”的安全理念，对现场安全隐患和非法违规生产全面进行了自查和检查。特别是深基坑、建筑起重机械设备、地下管线保护等关键部位和环节及持证上岗进行了重点检查。对存在的问题采取了及时有效的整改措施，确保了“安全警示日”活动的的有效开展，提高了全体从业人员对安全生产工作的重视。 　　四、今后工作重点 　　通过本次“安全警示日”活动，使我们的安全管理工作又有了更新的目标和责任，在此次活动中提高了全体员工的安全管理理念和自我防范意识，创造了良好的氛围。在今后的工作中我们还有待于在几个方面进一步加强。首先必须进一步加强对施工人员的安全防范意思教育和宣传，提高全员的安全防范意识；其次要加强日常巡查力度，特别是对高危作业面进行重点盯防、跟班作业，必要时还需对高危作业面如高空作业、临边防护、施工用电、起重吊物等进行有计划的观察；第三要强化应急预案有效启动机制，落实应急物资的到位和使用情况，确保数量要充足、设备要完好。 　　通过“安全警示日”活动，提高了广大员工的安全生产意识，增强了员工的安全责任感，丰富了安全生产知识，做到了安全隐患基本消除。切实使此次活动富有实效，对生产工作的安全、稳定、有序发展提供了有力的保障。当然，我们也清醒地认识到，安全工作并不是一时之需，而是需要常抓不懈、警钟长鸣。在今后的工作中，安全管理工作丝毫不能放松，必须将事故隐患及时消除，杜绝事故的发生，顺利实现项目的.安全生产目标。 安全教育活动总结 篇3 　　进入5月份，气温越来越高。学校已经执行夏季作息时间了，学生不在校的时间更长了。为进一步做好防溺水工作，杜绝学生溺水事故的发生，xx学校多举并措，筑牢防溺水安全网，切实保障学生生命安全。 　　一是落实责任，齐抓共管。学校成立防溺水工作领导小组，召开了防溺水专题工作会议，健全防溺水安全管理制度，将工作责任落实到每一位校领导、每一个班级、每一位教师。通过印发《致家长的一封信》、签订《防溺水安全承诺书》、《学生午休责任书》等，提醒家长或监护人切实履行好监护责任，构建“学校、家庭、社会”三位一体的防护体系。 　　二是拓展形式，悉心教育。学校通过国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、黑板报、手抄报等多种教育途径，广泛宣传“六不一会”防溺水的安全知识，开展预防溺水“八个一”活动，抓好防溺水宣传和教育工作。同时通过安全教育平台，组织学生进行防溺水安全专题教育的学习。 　　此外，学校还坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育，并将安全教育延伸到节日、假期，通过微信、校讯通、乐教乐学等平台不定时地向家长发送防溺水安全提示，提醒家长加强学生离校后的管理。 　　三是加强水域排查，制定值班制度。随着天气越来越热，学校组织力量，对校园周边水域开展了全面细致地排查整治，并详细安排防汛防溺水值班人员，张贴防溺水宣传标语、悬挂防溺水宣传横幅等，强化教育，严防溺水事件的发生。 　　通过开展防溺水安全系列教育，学生深刻认识到溺水事故的严重，提高技术了珍惜生命的安全意识和自护自救能力。同时，学校还全面做好交通、食品、传染病预防、校园欺凌等安全教育工作，为学生的健康平安筑牢安全防线。 安全教育活动总结 篇4 　　今年3月xx日，是第xx个全国中小学生安全教育日。3月25日—3月29日，是第六个福建省学校（幼儿园）安全教育周。3月24日—3月30日是晋江市校车安全整治周。我校紧紧围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好20xx年安全教育周系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结： 　　一、高度重视安全教育日（周）主题教育活动 　　学校把安全教育日（周）主题教育活动做为当前校园安全管理和安全教育的重要工作，成立以吴思聪校长为主要负责人的领导小组，召开动员部署会，紧紧围绕活动主题，精心组织，周密安排，明确职责分工，制定具体活动方案，创新活动形式，确保安全教育日（周）活动取得实效。 　　二、扎实做好安全知识宣传普及工作 　　1、学校在教育日、周活动开始的第一天，利用国旗下讲话举行了全校师生教育周日启动大会，对全体师生进行安全教育 　　2。学校安全检查。安全领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室及其各专用教室及学生是否携带管制刀具等可能存在的安全隐患认真排查，做好记录，对排查出的隐患，制定专门负责人，及时整改，确保安全第一。 　　学校充分利用班（队）会课时间、集会、每天安全5分钟的教育活动，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等安全知识教育和法制教育，真正做到安全知识入脑入心， 　　4、刊出安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出好一期以“普及安全知识，确保生命安全”的主题黑板报或板报。少先队组织学生完成一份安全教育手抄报。 　　5、学校和班级各举行安全教育讲座，由学校组织学生观看安全教育警示片，并组织学生进行讨论，深化教育效果。 　　6、3月27日上课中的师生接到老师的通知后，迅速离开教室奔向操场，这是老师们感觉到地震晃动后迅速采取的紧急措施，学校组织了一次师生真实紧急大疏散，整个过程迅速、有序，大大提升了师生的安全意识。 　　7、学校通过手机短信、校讯通、分发传单等很多种形式，向学生家长宣传安全知识。排查集中接送学生车辆违规行为和社会车辆非法营运接送学生，经排查：我校不存在学校自购校车或租用个人车辆运送学生的情况。学生家长中也未发现租用个人车辆运送学生上下学的情况。 　　安全是天，这是我校全体师生员工的共识。师生安全为幸福生活提供保障，安全周、日虽然已结束，但我们将以本次活动为新起点，并以此为契机，进一步普及安全知识，强化学校安全教育管理工作，提高学生安全意识和自我防范能力，共创和谐校园，保证学校的教育教学教研工作有序的进行。 安全教育活动总结 篇5 　　为使广大师幼更多的了解国家安全相关知识，增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务，洛川县黄章乡中心幼儿园开展了国家安全主题教育宣传活动。 　　一是充分利用LED显示屏宣传国家安全知识。 　　其目的是，提高师幼的国家安全意识，做个知法、守法的好公民，为创建和谐社会做出贡献。 　　二是组织全体师幼观看《国家安全警示案件宣传光盘》、学习宣传《国家安全法》画册。 　　不断提高全体师幼的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家安全工作意识，使全体师幼自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的义务。 　　三是开展“维护国家安全人人有责”的主题教学活动。 　　通过活动，孩子们增强了对国家安全知识的了解，清楚了国家安全的含义和国家安全机关在依法执行公务时的有关权利义务，更加清晰地意识到维护国家安全人人有责。 　　通过国家安全教育普及宣传活动，大家了解了很多关于国家安全方面的知识，并表示在今后，要自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务。 安全教育活动总结 篇6 　　我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 　　 一、教师重视，措施有力 　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。 　　 二、制度保证，措施到位签订责任书 　　学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。 　　 三、齐抓共管，群防群治 　　班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 　　 四、加强教育，促进自护 　　1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 　　3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 　　 五、加强检查，及时整改 　　开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。 　　今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。 安全教育活动总结 篇7 　　一是落实目标，责任到人。学校把安全教育工作作为学校的首要工作列入学校的一日常规管理工作。具体工作由学校分管领导负责，班主任牵头协同任课老师包靠班级学生，班级成立安全小组，设安全小组长，小组长肩负监督本组学生的责任，发现问题及时向老师汇报。 二是安全第一，预防为主。进一步强调教师多一份管理，学生就多一份安全意识。要求师生无论是步行还是坐车都要安全走路，使全校师生牢固树立安全第一的思想，增强安全意识和自我保护意识，提高自我防范能力。 　　三是家校联手，齐抓共管。学校与家长、学生签订卫生安全教育责任书，学生写出安全卫生保证书。进入冬季，早晚温差较大，天气寒冷，家长在家保证好孩子衣、食、住、行的安全；教师在校监管好学生上课、课间、午间的纪律，确保学生的安全。 　　四是常抓不懈，警钟长鸣。要求班主任利用安全教育平台、安全课、班会、实践活动等阵地教给学生安全知识和防护应对能力。着重强调冬季交通安全、用电、用火安全，预防煤气中毒，不到有水的地方滑冰，以防溺水，同时利用国旗下讲话教育全校师生远离危险，珍爱生命 安全教育活动总结 篇8 　　20xx年4月15日是我国“全民国家安全教育日”，为提高我校全体师生的国家安全意识，增进对国家安全教育的认识，增强组织、单位、个人维护国家安全的自觉性，根据学校的部署要求，土木系学生会于20xx年4月13日至4月15日在全校范围内开展了“全民国家安全教育日”系列教育活动。 　　 一、签名活动 　　在学校操场悬挂横幅宣传标语，并与学校食堂组织了签名活动，宣传了国家安全有关知识和相关案例，准备了200余份宣传案例等各类资料，为同学阐释细则。参与活动的师生群体庞大，效果显著，深受广大师生支持。通过此次活动，让同学们了解到国家的安全就是每个人的安全，此次活动增强了全体师生的防范意识和能力，促进了校园的和谐稳定。 　　 二﹑主题宣讲会 　　4月15日晚，土木系学生会开展了全民国家安全教育日主题宣讲会，主席团及各部门部长出席活动，土木系各班学生代表参加活动。宣讲会通过播放宣传视频等方式宣传了《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》相关内容和具体案例，宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要意义。活动现场每位同学都认真学习宣讲知识，营造了国家安全，人人有责的浓厚氛围。 　　 三﹑主题班会 　　4月15日晚，土木系17级各班级利用晚自习的时间开展国家安全教育日主题班会，普及国家安全知识，明确了国家安全法在各领域的安全任务，以及这些任务与当代大学生的学习生活之间的联系。 　　 四﹑新媒体宣传 　　在4月13-15日期间，土木系学生会利用QQ公众号、微博、海报、横幅等方式，对国家安全教育日进行了多方面和多角度的宣传推广，宣传互动效果良好。 　　此次活动的开展，进一步提高了全体师生的国家安全防范意识，增强了自觉维护国家安全的责任感，并协助学校进行“平安校园”的创建工作，为落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，共建和谐校园、和谐社会营造了良好的氛围。 安全教育活动总结 篇9 　　按照国务院安全生产委员会要求，从20xx年起，每年12月的第一周（12月1日—7日）作为《安全生产法》宣传周，集中开展宣传活动。为广泛深入开展新《安全生产法》宣传贯彻活动，做好岁末年初安全工作，为“平安校园”创建工作打下坚实基础，12月1日，我校启动《安全生产法》宣传教育活动，首先给全校师生发放《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》文本，并由德育处、保卫科、总务处组织开展校园安全大检查，排除安全隐患。12月7日下午班会课，我校各班级在教室召开《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》宣传学习主题班会。 　　在班会课上，各班班主任首先给每位学生发放《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》，并认真详细讲解《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》，突出重点安全问题、防范措施和应急处理方法，对学生进行了一次全面的安全警示教育。 　　通过此次宣传学习，全校师生对新《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》有了一定的认识和了解，安全意识得到了进一步的提高。在今后的工作中，我校师生都要严格遵守新《安全生产法》和《陕西省安全生产条例》，为创建平安校园奉献一份力量。

如何做好初中安全教育工作 如何做好初中安全教育工作，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，很多家长对这个问题都非常头疼，都说“长大后我就成了你”，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，下面跟大家分享如何做好初中安全教育工作。 如何做好初中安全教育工作1 1、老师要把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。 2、每个月给学生看安全警示教育片，请警察来讲课，教一首关于安全过马路的儿歌，学生会记忆深刻。让学生看会各种交通标志 3、提醒孩子不要和陌生人讲话，可以陪孩子一起看打拐方面的警示片，看完后一定要一起总结 4、举办主题讲座，发放安全手册，黑板报等到宣传工具的形式，还充分利用安全教育课、朝会课、主题班会、队会课、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过向学生讲解和训练，在学中开展安全预防教育 5、让学生了解和掌握有关安全知识、应急措施，特别是要以多种形式加强学生对洪水、火灾、地震等到突发事件的自救演练训练，提高学生自救自护能力。让学生会拨打110、120等求救电话号码，学会自救和救别的方法技巧。 6、班级安全教育工作要采用多种方法，讲授说教，模拟表演，组织学生参加安全知识竞赛，听报告等。 如何做好初中安全教育工作2 公路沿线中小学校的交通安全 余干地处鄱阳之滨，是一个拥有百余万人口农业贫困大县，地域跨度大，德昌高速贯穿东西，景鹰高速横贯南北，206国道、S208路段、余黄一级公路等公路形成了覆盖全县的公路网。相当一部分中小学校、幼儿园都在公路沿线，交通安全设施不全，学生上下学参与道路交通活动过程中，因为学生的交通安全意识普遍淡薄，求生知识普遍缺乏，交通事故时有发生，时刻严重威胁着他们的生命安全，也影响着他们的身心健康。特别是高速公路沿线所带来的安全问题日益引起社会、家庭广泛高度关注，公路沿线中小学生的交通安全宣传教育问题迫在眉睫，刻不容缓，加之余干是一个外出务工人员达几十万的农业贫困大县，公路沿线辖区的中小学生有相当一部分是留守儿童，都是寄养在亲戚家或跟随爷爷奶奶生活，管教不严，生活松散。对道路交通安全教育普遍缺乏，更加造成中小学生交通违法行为屡禁不止。从当前严峻的交通安全形势，中小学生伤亡交通事故，一桩桩惨案的发生，牵动着千千万万个家长的心，更牵动着交警们的心。下面就提高中小学生安全意识，切实预防和减少中小学生安全事故发生，浅析如何加强公路沿线中小学生安全宣传教育工作问题。 一、公路沿线辖区，农村中小学生交通安全教育状况 学生是祖国的未来，家长的希望。学生出行安全关系着千家万户。中小学生是道路交通安全中的弱势群体，学生的安全健康成长一直以来倍受国家和社会的高度关注，更是时刻牵挂着无数学生家长的心。 高速公路，国道沿线的中小学校往往地处农村，缺乏安全知识宣传教育，尤其是学生的出行安全意识和自我防范意识等安全教育是个最薄弱的环节。学生不懂得交通安全法律法规，安全常识，各级各类学校只抓文化课学习，片面追求教学质量，忽视学生交通安全教育问题，部分中小学生就连常识性的报案电话也不熟知，缺乏交通安全教育教材，教育内容只是停留在“走路要当心”口头教育上，根本没有把交通安全文化教育纳入日常教学内容中进行全面系统地教育，交通安全教育流于形式，教育对象层面窄，很少上交通安全教育课，仅停留在口头上几句教育。特别是学校周边公路交通环境规范欠规划，就是各种标志提示、警示牌等交通安全设施也很不完善。尤其是每天早中晚上学下课高峰期，公路沿线学校秩序混乱，无人指挥疏导交通，校车、出租车、自行车、电动车、摩托车随意乱停乱放，学生随意横穿马路，各行其道，造成道路上中小学生交通违法行为随处可见，屡禁不止。 公路沿线中小学生交通安全宣传工作是公安交通管理部门的一个突出问题，而交警大队警力严重不足是普遍存在的客观现实，高速公路、206国道沿线交通警察抽不出太多时间和精力参与学校交通安全宣传教育工作，只能开展一些小型活动，上几次安全教育课，交通安全宣传工作的实际社会效益被忽略，安全意识和安全观念是否得到了加强等问题，远远没有达到。 校园周边交通设施滞后，受多种因素影响。辖区学校周边交通标志、标线等设施缺乏，特别是一些警告、限速标志、减速带等不能满足当前需求，全县好些学校门前无限速标志、减速带，尤其是在学生上学放学期间，车辆集中，小摊侵占道路经营，严重影响了学生出行安全。 二、就如何解决公路沿线中小学校的交通安全宣传工作，浅谈以下几点措施 1、认真把握公安工作规律，增强大局意识，责任意识，唱响“人民公安为人民”的主旋律。 就如何解决公路沿线中小学生的交通安全宣传工作。首先认真把握安全宣传的工作规律，增强政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，努力做好新形势下宣传和舆论引导工作，坚持以正面宣传为主，贴近学生实际，贴近生活，贴近群众，积极宣传确保学生出行安全的重要性，争取沿线人民群众的大力支持，为交通安全宣传提供有力地思想和舆论支持，进一步唱响“人民公安为人民”的主旋律，为促进社会和谐稳定，确保学生出行安全创造良好的环境和氛围。 2、统一部署，专题研究，制定规范。 首先加强我县公路沿线中小学校交通安全宣传工作的组织领导和统一部署，成立由公安交警、交通、安监、教育、乡镇村委会组成的领导小组，经常召开联席会议进行专题研究，明确宣传重点，工作职责和工作要求，强化政治宣传的措施，使公路沿线中小学生交通宣传工作进一步规范安全管理制度得到进一步的落实，建立中小学校及幼儿园接送学生校车监管台帐。大队要经常沟通教育、乡镇村、安监、交通部门，多次开展宣传工作大检查，形成全县多部门齐抓共管，综合治理的新局面，对校园周边的交通安全违规行为从严处理，由余干电视台和余干之窗进行曝光。 3、加强农村中小学生的交通安全意识的培养。 公安交警部门作为道路交通管理的主要职能部门，对中小学生开展交通安全宣传教育工作是交警义不容辞的责任。加强和改进对中小学生的交通安全教育工作已刻不容缓。公路沿线、高速公路交警部门在开展宣传教育中，首先针对不同年龄学生心理特点和行为习惯，以课堂讲授的方式，将交通安全法和安全常识以浅显易懂、生动活泼的形式传授给学生，正确引导中小学生从小养成良好的遵守交通法律、法规的好习惯，促使学生培养良好的走路、骑车、乘车、行人严禁进入高速公路等日常交通安全常识。再就是积极开展形式多样的各类学生宣传教育活动，如举办演讲比赛、征文比赛、书画展览、“小交警”宣传交通法规活动、“小手拉大手”交通安全宣传活动。推广交通安全韵律操，动手制作交通标志等一系列喜闻乐见的宣传活动。唱响了“遵守交通法规，维护交通秩序，争做文明学生”的口号，努力做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”。 4、交警部门积极与各类学校沟通联系，向学校宣传交通安全宣传教育对中小学生的重要性和必要性，要求校方必须重视，学校应经常结合班会、队会、校会、国旗下讲话加强对学生的法制教育和交通安全教育，进一步提高学生的交通安全意识和交通文明素质，引导学生自觉遵守交通法律法规，共创和谐美丽的家园和校园。 5、在学校范围内积极营造文明、整洁、有序的交通环境，醒目的警示标志等规范管理形式，使学生受到良好的"环境和氛围的感染，并产生与周围环境相符合的良好情绪，积极在各类学校倡导文明交通行为，组织各乡村的上下学的“学生路队”，在上下学时，学校沿线的各村庄大小学生组成一个路队，由路队长带领学生排队上学、回家，确保学生“高高兴兴上学，平平安安回家”学雷锋，做好事，互帮互助，自觉摒弃不文明的交通陋习，确保学生上下学安全出行。 6、高速公路、国道沿线交通安全宣传是一项长期性、经常性的基础工作，也是一项艰巨的社会工程，需要交警部门在实践中不断探索，不断总结经验，牢固树立持之以恒、长期作战的思想，建立长效机制。将公路沿线交通安全宣传纳入日常交警工作之中，常抓不懈，采取经常性深入公路沿线各类学校给学生上好交通安全常识课。通过言传身教，让学生掌握交通安全法规，让交通安全进学校，创建交通文明学校，从而有效预防交通事故的发生，确保学生出行生命安全。 7、学校与家长有机配合是落实中小学生交通安全工作的关键。中小学生是祖国的未来和希望，也是家庭的未来和希望，确保中小学生的安全，也是学校家长以及社会的重要责任，家长对未成年学生的教育、保护和监护同样至关重要，这就需要家长以身作则，以身示范，加强对孩子的教育和管理，在与孩子结伴出行时，家长应带头遵守交通法规，掌握熟知交通法规，给孩子树立良好榜样。 综上所述，公路沿线的中小学校、幼儿园，多为农村，交通安全宣传教育工作显得尤为重要，交通安全教育是保护学生出行安全的重要手段，但更需要全社会共同担责，共同呵护，营造学校周边安全畅通、宁静的交通环境，确保孩子们健康、幸福、快乐的成长。

按《交通》第九十条规定该交通违行处200元处罚、扣2分。驾驶机动车不按规定车道行驶，通常指不按车道行驶，压线、骑线行驶，违法行为有以下三种：1、驾驶机动车在高速公路上不按规定车道行驶的，扣3分，罚款50元。2、驾驶机动车在城市快速路上不按规定车道行驶的，扣3分，罚款50元。3、驾驶机动车在高速公路、城市快速路以外的道路上不按规定车道行驶的，不扣分，罚款50元。

每辆校车应配置逃生锤和应急阀门，20座及以上车辆每车至少配置2个3公斤ABC干粉灭火器，19座及以下车辆每车至少配置1个2公斤ABC干粉灭火器，灭火器必须确保有效，放置在安全和便于取用处。要加强对校车及驾驶员管理，组织驾驶员、随车管理人员和学生开展交通安全教育和逃生演练，建立校车每日运行台账制度。

判断题1-50对对对错对 错对对对对 对错对错对 对对错对对 对对对对对 对对对对对 错对对错对 错对对错对 对对对对对 对对对对对选择题1-50ADBCC BCBBA BDABB DCABD CABCC ADDBD CCCDD CDCDD DBDAD BADBC

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？想必我们需要写好工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是我为大家整理的幼儿园安全管理工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园安全管理工作总结1 　　回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在首位。在这一学期里，我们班针对幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地回家，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神，严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障校园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下： 　　一、加强领导、明确责任 　　为把安全工作落到实处，全体职工协同做好我园安全工作：建立健全安全工作档案;完善政治学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰山”，“要先有生命权，才有受教育权”这两句话，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。 　　二、加强教育、提高认识 　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。 　　1、及时组织教职工学习各种安全文件，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。 　　2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。 　　三、完善制度、强化管理 　　1、全面落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。 　　2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。 　　3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录;决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。 　　4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作。 　　5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每周用紫外线灯消毒，校园高度保洁。 　　6、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。 　　7、健全食堂从业人员、师生的体检和幼儿疫苗接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。 　　8、做好节假日的安全动员工作，分发《家长须知》，引领家长自觉做到：不在校门口随意停放车辆;不在园内抽烟、吐痰;不带家犬入园;不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”。 　　四、立足防范、齐抓共管 　　1、期初全园教职工进行卫生大扫除;每周五例行一次卫生劳动;食堂工作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草;定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路，并大力提倡独立自主、勤俭办园的敬业精神。 　　2、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系，充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“家长须知”等的作用，广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作。 　　幼儿园安全工作任重道远，一学期来，我园严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在各项工作的首位，尽职尽责、措施得力、管理严格，既维护了校园的安全与稳定，又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境，保障了幼儿园保教目标顺利实现。 　　幼儿园安全管理工作总结2 　　一、提高安全意识，增强防范意识 　　幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿健康成长是幼儿园管理的首要任务。在幼儿园的安全管理中，只有人人抓起，提高全民的安全意识，加强安全防范，全园师生思想必须高度重视，树立 “健康第一，安全第一”理念。为此，在管理中，作为管理者我们有从以下几点出发，“主动防”，强化幼儿园安全管理。 　　1、增强管理者的安全意识 　　增强幼儿园管理者的安全意识，是幼儿园实现安全管理的前提。幼儿园领导如果重视安全工作，那该园也就会将安全工作提到议事日程，如果领导都不重视，那么其他幼教工作者就更不重视安全工作。只有认识提高了，思想重视了，在幼儿的活动、学习、休息中才会提前做好思想防范工作，切实做到人人心中有安全，警钟长鸣，有备无患，明确职责，管理到位，确保活动安全。因此，作为管理者，我们应清楚意识到幼儿安全管理的重要性，除了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。 　　2、增强孩子的安全意识 　　幼儿园活动的主体是年幼的孩子，安全管理工作的主体也是孩子，但由于他们年龄小、思想意识不成熟等原因影响，他们主动避险意识较弱，很多危机可能孩子即将要面临，可自己却毫无所知，一些能避开的危害也没能有效的避免。因此，在幼儿平时的活动、学习、休息中，要时刻绷紧安全这根弦，做到大会小会讲安全，黑板墙壁画安全，提高幼儿思想认识，增强幼儿安全防范意识，让每一个小朋友都知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 　　3、增强教师的安全意识 　　教师是幼儿学习的参与者、组织者和引导者，是幼儿安全意识灌输的重要人员之一，如果教师本身的安全意识就不高，无法做到在平时的学习、活动中给孩子渗透安全意识，提高安全警惕，那么，我们的幼儿安全管理工作很难搞好。因此，在幼儿安全管理中，我们要时刻通过对教职工进行各种形式的培训，做到警钟长鸣，让教师明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、避险自救逃生技能、承担的责任等，提高教师的安全意识。 　　4、增强家长的安全意识 　　幼儿园的安全管理，除了全园的全体成员高度重视外，我们还需要家长共同参与。对幼儿的安全教育不止是在幼儿园进行的，生活中处处有安全隐患，所以也要求家长重视幼儿的安全教育工作，树立危机意识。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 　　二、加强安全管理，防范于未然 　　幼儿园一直是天真、活泼、快乐的代名词，然而近年来各地幼儿园频发校园安全事故，特别是一些严重的暴力犯罪，严重威胁着孩子们的生命安全和正常的教育教学秩序。 　　在幼儿园安全管理过程中，除了教师、领导人员的高度重视，积极给孩子渗透安全意识以外，在幼儿园的安全管理工作中，我们还应积极的做好相关措施，防范于未然，使潜在的威胁得到直接性的扼杀，保障幼儿的各方面安全。为此，在管理过程中，我们应积极的做到“三个落实”，即组织落实、制度落实、责任落实，积极在学校成立“校园治安与周边环境整治”工作领导小组;进一步健全和完善安全管理制度和各类活动预案;认真落实一岗双责制，做到职责明确，层层落实。 　　另外，在幼儿安全管理中，我们还应做好“四个加强”，即加强门禁管理、加强安全保卫工作、加强校园安防、技防设施的完善、加强家长接送孩子刷卡制度，保安人员能持证上岗，规范着装、配带安保器械;成立安全保卫队，由专职保安人员、值班行政;购置钢叉、长短警棍、辣椒水、警用催泪喷射器、长木棍、强光手电等安保器械，学校区域尽量覆盖视频监控系统等等。 　　最后，在幼儿园的安全管理中，幼儿园安全预防机制的构建还应积极地从以下几个原则出发： 　　其一，倡导人人参与性原则：在强化幼儿园的安全管理工作时，着重抓薄弱环节，强化全园员工的安全意识，将安全工作与绩效考评结合，建立奖惩机制，形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。 　　其二，做到事事留心性原则：注重安全管理的细节化和精细化，注重过程、关注细节。在幼儿日常生活中，注意安全方面的教育，做到言传身教。 　　其三，环环相扣性原则：通过安全方面的宣传和培训，提高教职工和幼儿的安全意识和防护能力。加强教职工的培训，狠抓思想落实，让教职工明白安全教育的重要性，并掌握一定的应对方法。 　　其四，训练性原则：有组织、有计划、有步骤，将处理危机的程序和要求化作教育的内容，定期对职工进行安全事故应急处理培训，掌握简单的应急技能，避免在事故面前束手无策，错失急救的最佳时机。这有这样，从基本的保证入手，面面俱到的去搞安全工作，我们的孩子才能有安全保障，才能快乐的成长。 　　总结：保障幼儿的基本安全，应是全国人民共同的事，在幼儿园的安全管理工作中，相关人员在做好基本管理的同时，还应积极的呼吁社会帮助，共同加强，幼儿的安全需要我们大家来抓。 　　幼儿园安全管理工作总结3 　　在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下： 　　一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。 　　1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。 　　2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。 　　二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度 　　1、成立安全工作领导小组。 　　为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长领衔的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的.安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。 　　2、严格执行接送、交接班制度。 　　为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。 　　3、加强对卫生药品的管理。 　　对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。 　　4、加强对食品卫生的管理。 　　坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。 　　三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。 　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。 　　其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项。 　　第三，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。 　　四、重视传染病防治工作，措施到位，责任到人。 　　在传染病多发期间，我园能按上级的指示要求，认真做好传染病防治工作。 　　⑴成立"手足口病"防治领导小组。 　　⑵向家长发"手足口病"防治宣传材料。 　　⑶对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。 　　⑷请卫生部门人员每天来园对园内外喷洒消毒液。 　　⑸每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。 　　⑹严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。 　　在此期间，我园严格执行传染病防治措施，均无发现传染病病人。一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何。一起安全事故。 　　幼儿园安全管理工作总结4 　　本学期我园高度重视安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全放在幼儿园工作首位狠抓落实。为了进一步落实文教办对幼儿园校车安全大检查的工作，强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行自查。现将自查情况汇总如下： 　　（一）强化了幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我园成立了校车安全工作领导小组，幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状明确各自责任。对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识。幼儿园还建立了完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。 　　（二）幼儿园严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查,校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。 　　（三）幼儿园校车接送幼儿，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。 　　（四）校车安全： 　　上学期国内校车事件频频发生，一次一次的血的教训，时刻警告我们校车安全排查工作和整治工作不容迟缓，这是一根紧绷的弦，丝毫不能松懈，不可忽视校园校车的每一个安全整治排查的工作环节，我园每周定期给校车司机、教职工召开安全工作的会议，加强跟车教师的安全防范意识，时刻对司机们的“安全第一，宁等三分，不抢一秒”的安全意识和安全教育，校车内的安全工作，教育司机不超载，不超车，不超时、不抢道，幼儿上下车的安全教育，教育幼儿安全带的正确使用，教育幼儿在车内不能乱动，以免碰伤，教师随时在车内实施安全教育，司机必须做到定期对校车的排查和检修，时时刻刻加强跟车教师对幼儿在车内的一切安全事项和指导。 　　一、明确各成员职责 　　行政对本园校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。 　　跟车教师的安全管理工作；对幼儿安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向幼儿园汇报或者报警；阻止家长上校车。 　　校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查。确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。随车老师：时刻开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内幼儿之间的矛盾。 　　办公室：及时收集上级对校车安全的要求，转达至车管理组长；根据需要。拟订各类校车管理制度等。 　　二、具体应急措施 　　（一）预防措施： 　　1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。 　　2、定期检查对校车灭火器、救生锤的设施配置。 　　3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。 　　（二）接送幼儿安全责任状 　　为确保幼儿入园、离园、乘车绝对安全，杜绝一切伤亡事故的发生，特制定本责任状。 　　1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每一位入园的幼儿，协助跟车教师保护幼儿上下车。 　　2、各班统计好当天入园人数及变动情况。 　　3、跟车接送幼儿教师，必须提前到岗，按时、定点（记清上车人数）接送幼儿。晚离时，各班在教室前站好队，核实人数及路线准确无误，待车停稳后，把幼儿送上车，与跟车教师交接好。 　　4、接送时，幼儿全部上车坐稳后，由教师关好门，再示意司机起步。 　　5、途中不准开车门，不准幼儿将手臂、头伸出窗外。教师在车门处就坐。 　　6、禁止幼儿私自外出教室或者大门，外出必须有教师看护；教育幼儿不与陌生人打交道，预防意外事件的发生。 　　7、接送教师必须增强责任心，规范行事，杜绝一切安全隐患。 　　创建平安校园、文明校园。校园安全、校车安全关系着每一个孩子每一个家庭的健康和幸福。 　　四、幼儿安全教育： 　　严格实行教师定期给幼儿开展安全教育活动，增强幼儿防范把全教育纳入教育教学当中，安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们的教师给幼儿开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。 　　将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内，根据工作的有利，加强安全教育，提高安全意识。 　　在新学期中需要加强我的业务学习，希望在大家的配合中，把安全工作落实到位，安全工作做好防范措施，加大力度，“预防为主，防范于未然。”让园内的孩子们在一个安全温馨的环境中开心的度过每一天。 　　幼儿园安全管理工作总结5 　　本学期我园安全工作在上级主管部门的关心支持下，学校行政班子的正确指导下，全园教职工共同努力，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造了全园安全工作的大好局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。 　　一．领导重视，措施有力 　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，每周周末会上，王园长等行政一班人都围绕“安全工作”作为重点工作进行汇报部署，并在园内进行公示。在园长的领导管理下，幼儿园全体教职工安全管理分工明确、共同组织实施。 　　二．制度保证，措施到位 　　1．学校成立了幼儿园安全领导小组。由王园长负责，制定了严格的责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关人员及直接责任人的责任。 　　2．层层签订责任书。幼儿园在本期开学初人人签订了《安全目标责任书》，一切工作以“师幼安全”为前提，做到职责明确。 　　3.学校全体教职工与广大家长积极参加了四川省安全网络知识竞赛活动，通过参与活动进一步普及安全知识，提高大家应对各种突发事件的能力。 　　4．不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立了幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，各班老师认真做好幼儿“晨检、午检”等工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　5．建立了幼儿园安全意外事故处置应急预案制度。能有效应对地震、传染病疫情等突发事件的发生，并通过系列演练活动加强了师生的安全防范意识。 　　三．齐抓共管，群防群治 　　幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，我园召开了以“幼儿接送安全”为主题的家长会；实施了幼儿接送刷卡制度，引导幼儿家长主动刷卡接送孩子；在校车排查活动中，学校对全园幼儿接送情况进行了登记了解，杜绝了幼儿接送的不安全因素。学校值周行政及后勤人员不定期对校舍、大型玩具等设备设施进行全面的安全检查；在平时的日常安全检查中，值周行政将安全检查作为重点项目进行督查，针对在安全检查过程中出现的问题采取及时汇报，及时处理，做到安全第一。在县卫生部门的大力支持配合下，学校做好了季节性疾病的防控宣传、预防、疫苗接种等工作。 　　四．加强教育、促进自护 　　1．要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我们开学初各岗开展了深入全面的大检查（班级设施、户外大型玩具、园舍、炊具、校舍等），消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。 　　2．我们十分注重安全教育。开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习（本学期组织本园师生开展了5次安全疏散演练活动，增强了师生消防安全意识。），学校法制副校长多种形式对全园教职工进行安全知识教育、培训，提高了师生自我保护意识和能力。 　　3．加强对幼儿的一日护理照顾，增强服务意识，杜绝安全事故发生。严把幼儿进餐、入厕 洗、户外活动、午睡、离园前的护理等几大关口。如：幼儿入厕时教师做到及时跟侧，并适时给予帮助；户外活动时关注幼儿安全及运动量；午睡时注重巡视环节与护理等，确保幼儿在园各个环节不留安全空挡。 　　五．学校周边环境问题 　　我园历来重视校园安全及周边的综合治理工作，认真贯彻教育局关于加强校园环境综合整治的系列工作，加强领导、健全制度、明确责任，把安全工作列入到幼儿园日常工作议程，切实做好幼儿园安全保卫工作，整治校园周边环境，确保师生人身及幼儿园财产安全。

法律分析：为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接等情况的发生，特制订该制度：一、跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队当班老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。二、如有幼儿因特殊原因更改上、下站点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说 明，以免遗漏。三、跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。四、跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。五、跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。六、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不安全驾驶的行为。七、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上下车。八、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第四百六十五条 依法成立的合同，受法律保护。依法成立的合同，仅对当事人具有法律约束力，但是法律另有规定的除外。

校车安全条例的颁发时间是2012年4月5日。国务院总理温家宝强调，要抓紧完善校车标准，做好校车设计、生产、改造、配备等工作，并建立相应管理制度。做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。国务院总理温家宝表示：“要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。要通过中央、地方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。”

　　幼儿园校园安全大排查方案1 　　为了强化幼儿园的安全工作，增强教师安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育体育局幼儿园安全专项检查工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下： 　　一、教职工充分重视，提高思想意识。 　　成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。学习教育体育局、中心校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 　　二、校舍设施安全情况管理。 　　结合本次自查活动，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具全部进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。 　　三、食品饮食卫生安全管理情况。 　　幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法及营养知识等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料是经国家审批的正规厂家生产且有安全质量标志、有质量证书及购物发票，使用符合国家卫生标准食品添加剂，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。 　　四、晨检、午睡值班工作情况管理 　　做好幼儿入园晨检、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。 　　五、校车安全工作管理 　　幼儿园使用专用校车，校车符合国家标准，有正规的校车手续，驾驶员签订有安全行车责任书，校车定期保养、维护，车况良好。校车上备有“五定明白卡”，安排有两名随车教师，负责对接送幼儿的全过程进行监督和管理。 　　六、电路、电器安全工作管理 　　根据本次自查活动，幼儿园对电路、电器进行了一次深入彻底的排查，针对老化电线电器及时更换，防止漏电意外事故的发生。幼儿园师生教学生活用电服从电管人员管理安排。 　　七、对加大型社会活动情况管理。 　　幼儿园大型社会活动需要向中心校部门报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。 　　八、幼儿园及周边环境安全管理情况 　　幼儿园有健全的出入登记、消号制度、值班制度、夜间巡逻制度，幼儿园门卫和保卫人员严格按照幼儿园的规定查验来访人员，严格履行登记手续，防止有毒有害危险品进入园内。及时排查幼儿园周边环境及设施并做好记录。 　　九、消防安全工作管理 　　根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对教学楼、活动室、午休室、楼梯、走道、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行消防、应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 　　十、幼儿安全常识教育情况 　　幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。 　　幼儿园校园安全大排查方案2 　　为贯彻国家“安全第一、预防为主”的方针，落实幼儿园安全工作责任制，及时消除各种事故隐患，防止事故发生，确保师生生命财产安全，特制定安全隐患排查与整改制度。 　　一、强化安全隐患排查机制 　　领导坚持每天、每周进行一次安全保卫工作大检查，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。 　　（一）检查园舍及设施设备安全隐患。幼儿园围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志；安全工作是否正常运转；电线路是否老化；教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅、床架是否牢固。 　　（二）排查幼儿园食品卫生安全隐患。环境卫生每日清扫是否坚持；学校食堂用电是否规范，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂的门窗、防蝇纱窗是否及时关闭。 　　（三）排查幼儿园消防安全隐患。消防通道是否畅通；灭火器材是否好用；消防报警装置和应急照明装置是否正常；防火标志是否损坏；校内是否存在使用明火的现象；学校用电线路有无安全隐患。 　　（四）排查园车安全隐患。检查园车性能是否良好。对学生路途安全是否采取了向家长的预告通报制度。 　　（五）做好隐患排查台帐。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，填写安全隐患排查登记表。在排查的过程中，发现问题及时报告，并填写安全检查及隐患整改台帐，以便得到及时处理。在排查过程中，如果遇到不能下结论的问题，应请有关部门和相关领导进行鉴定，以防事故发生。 　　二、加强安全知识的宣称和教育 　　领导必须做到“逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必查看安全”，做到排查与监督相结合。每周一升旗时要加强幼儿安全教育和管理，每月必出安全宣传资料，有效预防和控制学校安全责任事故发生。 　　三、安全隐患的整改上报制度 　　在日常安全隐患排查基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。事故隐患在未整改完成前，必须每次都报，直至事故隐患整改完成。要密切与有关部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排险。对于一般事故隐患，由有关人员立即组织整改。对于重大事故隐患，由主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。安全隐患的处理由主要领导全面负责，分管领导组织各业务部门进行整改，做到项目落实、措施落实、资金落实、时间落实、责任落实。负责人和有关人员在安全隐患治理过程中，应当采取相应的安全防范措施，防止事故发生。安全隐患排除前或者排除过程中无法保证师生安全的，应立即从危险区域内撤离，并疏散可能危及的其他人员，设置警戒标志，暂时停止使用，对暂时停止使用的相关装置、设施、设备，应当封存、维护和保养，防止事故发生。 　　幼儿园校园安全大排查方案3 　　为进一步做好我县教育系统安全工作，维护正常的教育教学秩序，保障师生生命安全，根据市教育局《关于在全市中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动的通知》（六教明电〔2010〕5号）精神，经研究决定，在全县中小学（含托幼机构，下同）集中开展安全隐患再排查再整改行动，现制定如下实施方案： 　　一、工作内容 　　（一）排查整治对象：全县所有中小学幼儿园。 　　（二）排查整改时间：从即日起至3月31日。 　　（三）排查整治内容：全面排查整改各级各类学校教育教学设施、校园环境、学校楼梯、通道、围墙、交通出行、食品卫生、预防煤气（一氧化碳）中毒、消防安全、预防滑冰溺水等方面存在的隐患，以及安全工作体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、安全纪律、现场管理、事故查处等方面存在的薄弱环节。具体包括： 　　1、学校安全工作法律法规、规章制度、规程标准的贯彻执行情况； 　　2、安全工作责任制建立及落实情况； 　　3、安全工作重要设施、装备和关键设备、装置的完好状况及日常管理维护、保养情况，安全设施的配备和使用情况； 　　4、危险性较大的实验设备和危险物品、实验药品以及存储容器、锅炉等的完好状况及检测检验情况； 　　5、对存在较大危险因素的场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设及措施落实情况； 　　6、事故报告、处理及对有关责任人的责任追究情况； 　　7、安全基础工作及教育培训情况； 　　8、应急预案制定、演练和应急救援物资、设备配备及维护情况； 　　9、新建、改建、扩建工程项目的安全“三同时”（安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产和使用）执行情况； 　　10、学校道路、楼道、围墙设计、建设、维护及交通安全设施设置等情况； 　　11、对学校周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况等。 　　通过对安全隐患排查整改，进一步检查各校贯彻落实市、县政府和上级主管部门有关安全生产会议和文件贯彻落实情况，组织开展本地、本校安全生产“三项行动”和“三项建设”工作情况。 　　二、成立安全隐患再排查再整改工作领导组 　　组长： 　　副组长： 　　成员：各股室站负责人 　　领导组负责统一领导全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动和日常督促调度工作。局党委成员按照各自联系的乡镇、学校开展工作，实行包保责任制。 　　三、工作安排 　　第一阶段，动员部署：从即日起至1月21日。教育局制定全县中小学集中开展安全隐患再排查再整改行动方案，部署工作。 　　第二阶段，组织实施：从1月21日至2月28日。 　　1、各学校要制定方案（各乡镇中心学校、县直属学校集中开展安全隐患排查整治行动工作方案，于1月28日前报县教育局基础教育股）。组织本地、本校集中开展安全隐患再排查再整改行动工作。对排查中发现的各类安全隐患和问题，要立即整改，不能现场整改的要提出防范措施。 　　2、各学校要对2009年以来排查整改的各类安全隐患，进行一次回头看，确保隐患整改到位。对已完成整改任务的重大安全隐患，要及时组织销案验收工作。 　　3、1月20日至2月10日，党委成员对联系的学校集中开展安全隐患排查整治行动工作开展一次督查。 　　第三阶段，巩固提高：从3月1日至3月31日。 　　1、各学校要对排查出的各类安全隐患及时整改（整改情况于3月20日前报基础教育股）；对排查出的重大安全隐患要登记建档，跟踪督办；凡暂时难以完成整改的，要列出计划，做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，加强调度和监控，确保重大安全隐患整改按期完成，不走过场、不留后患。 　　2、各校要总结经验做法，健全重大隐患排查治理制度，使隐患排查治理实现制度化、规范化、经常化。 　　四、要求 　　（一）高度重视。抓好学校安全，事关生命、事关稳定大局。安全工作抓不好，会直接影响教育系统的稳定发展。各学校要从“安全第一，预防为主”的高度，充分认识学校安全工作的重要性，坚决抓好抓实中小学集中开展安全隐患排查整治行动工作，促进学校安全工作责任和措施的落实。形成“人人讲安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的浓厚氛围。 　　（二）加强督查。县教育局进一步加强对全县中小学幼儿园的督查力度，适时召开集中开展安全隐患排查整治行动情况调度会议，及时掌握工作进展情况。 　　（三）落实责任。各校要坚持把集中开展安全隐患排查整治行动与日常安全教育结合起来，严格安全监督管理，严格责任问责制，进一步建立健全学校安全隐患排查治理和建档监管制度，逐级建立并落实从主要负责人到每位教职员工的隐患排查治理和监控责任制。对隐患排查整改不力导致安全事故发生的，要严肃追究相关单位和责任人的责任。 　　幼儿园校园安全大排查方案4 　　为认真贯彻落实《关于组织开展学校安全大检查》的精神，牢固树立“安全第一,预防为主”的思想，确保安全工作万无一失，保障在园幼儿的生命和财产安全，构建和谐校园，扎实做好学校安全大检查工作，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　全面贯彻落实省、市政府和市教育局关于安全工作的`文件及会议精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，坚持以人为本，把加强幼儿园安全工作摆在日常工作的首要位置，提高认识，强化责任，认真开展安全隐患排查和治理，确保师生安全、校园平安。 　　二、工作目标 　　进一步完善各项安全管理规章制度和安全应急预案，强化安全责任制和各项安全措施的落实，形成安全隐患排查和整治的长效机制，定期进行安全隐患的自检自查，确保幼儿与教职工的人身及财产安全。 　　三、我园各班级开展各方面的安全自查工作，自查内容具体如下： 　　A、消防安全 　　1、消防制度：制度建立健全情况即园内所有建筑，重点是教学设施、锅炉房、食堂等都必须有消防制度并张贴于醒目处; 　　2、消防器材数量是否充足，摆放位置是否合理。 　　3、是否有疏散标志，疏散标志安装位置是否合理。 　　4、是否有应急灯，应急灯能否正常工作。 　　5、煤气管道、用具是否做到定期检查，防泄露措施是否完善。 　　6、是否有消防疏散通道，消防疏散通道是否畅通。 　　7、消防器材是否定期检查，定期更换，能否随时发挥作用。 　　8、食堂、锅炉房等重点部位是否配备足够灭火器材。 　　9、相关人员能否熟练正确使用消防器材。 　　10、违章用火、用电现象; 　　11、乱搭乱接电线现象。 　　B、交通安全: 　　1.幼儿园周边是否有交通安全隐患，是否向相关部门报告要求进行整治。 　　C、食堂及食品安全 　　1、食品卫生制度建立健全情况; 　　2、食堂食品购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求。 　　3、食堂相关证照是否齐全，工作人员是否持健康证上岗并定期体检。 　　4、食堂整体环境和餐具是否严格执行定期消毒制度。 　　6、食堂建筑、设备和环境是否符合卫生及安全(包括用电、用火、用水、用汽等)标准及有关要求。 　　7、疫病防治措施到位。 　　D、校舍及建筑工地安全 　　1、是否有存在安全隐患的教室及其他附属用房、围墙、门窗、厕所、库房、水井、水池、楼道栏杆、外跨楼梯和供水、供电等涉及学生 　　安全设施。 　　2、房屋的结构安全和电路安全。 　　3、园内施工项目是否有安全隔离设置。 　　4、园内道路、校舍楼道、走廊有无照明设施。 　　E、用电安全 　　1、园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关安全标准。 　　2、灯具开关、插座是否工作正常，有无裸露、打火现象。 　　3、线路有无老化现象。 　　4、灯具悬挂是否牢固，有无随时脱落可能。 　　5、线路有无超载现象。 　　6、线路是否混乱，有无私拉乱扯现象。 　　7、教室、办公室等重点部位是否做到人走灯灭，切断电源。 　　8、是否有为校外单位或个人转供电行为。 　　F、教学设施安全 　　1、体育设施、玩教具等是否符合安全要求，有无锋利坚硬部位和松动断裂现象。 　　2、设施设备的使用维护情况。重点检查锅炉、燃气、水电气、活动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况，以及实验室、礼堂、食堂、睡眠室、活动室、卫生间等重要场所是否存在安全隐患。 　　G.楼梯、楼道安全 　　1、楼道、走廊及其他通道是否安全、通畅，照明设备是否及时维护并一直处于正常状态。 　　2、幼儿集中上下楼时有无专人负责疏导和指挥。 　　3、楼梯、走廊、护栏的设计是否符合安全要求，是否坚固。 　　4、大型集体活动组织是否得利，入场、退场是否统一指挥。 　　H.危险有毒易燃易爆物品的安全 　　1、有毒易燃易爆物品的管理制度; 　　2.实行专人管理; 　　3.存放地点安全; 　　4.定期实行检查; 　　5.使用登记情况。 　　I.安全教育情况 　　1、安全教育是否纳入课堂教学，教学内容是否充实有效。 　　2、是否坚持开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。 　　3、每年是否有定期的安全自救演练，教职工能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法。 　　4、教职工是否了解和遵守各项安全制度。 　　J.幼儿园周边安全 　　1.幼儿园周边有违章及易倒易塌的危险建筑; 　　2.幼儿园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。 　　六、工作要求 　　切实落实责任，高度重视这次安全大检查工作，突出重点，迅速开展学校安全隐患大排查行动，不放过任何一个漏洞。坚持边检查边整改，对检查中发现的隐患和问题，要登记建档，制定整改方案，落实整改责任人，能立即整改的立即整改;对不能立即整改的，要采取切实有效的监控、防范措施，指定专人负责;确保整改不走过场、不留隐患，确保师生安全。 　　幼儿园校园安全大排查方案5 　　为贯彻落实市教育局《全市教育系统开展安全隐患排查工作实施方案》和区安委会《惠山区安全生产事故隐患排查行动实施方案》精神，全面排查整治幼儿园存在的安全事故隐患和薄弱环节，有效防范和杜绝安全事件发生，保障师幼生命和幼儿园财产安全，为创建“平安校园”奠定坚实基础，结合本园实际，特制定本实施方案。 　　一、组织领导 　　为确保排查理治工作取得实效，成立幼儿园安全隐患排查治理工作领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、工作目标 　　结合幼儿园实际，积极组织开展安全隐患排查整治活动，认真落实安全监管责任，完善安全管理制度，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段；通过全面排查整治安全隐患，将各类安全隐患消除在萌芽状态，杜绝重特大安全事故的发生，确保师幼生命财产安全，促进全园安全形势持续稳定。 　　三、排查和治理重点 　　结合教育局工作方案要求和我园实际，此次排查整治重点如下： 　　1、责任制落实情况。制定各级安全管理责任制，层层签订安全责任书；建立安全工作会议、安全隐患台帐制度；认真填写安全检查记录；严格执行定期安全检查、事故责任追究制度。 　　2、消防安全。主要排查消防设施设备达标情况和安全运行状态，包括消防器材、疏散通道、安全出口，日常工作状态情况。 　　3、用电、户外活动安全。主要排查燃气、用电、户外玩具等设施的使用、维护情况及教室存在的安全隐患情况。 　　4、校园安全。对规定范围内周边环境进行摸底排查。 　　5、教育安全。排查安全教育课程计划、课时、教学内容的落实情况；开学初、放假前进行安全教育的情况。 　　6、车辆安全。园门口禁止停放车辆，保证园门口交通畅通。在入园、离园时间段有行政执勤老师配合保安一起执勤，确保幼儿来园、离园安全。外出集体活动严格执行教育局相关规定，手续齐全。 　　7、饮食安全。排查食堂设施设备，做到及时维修；食堂从业人员必须经过培训上岗；食堂有卫生许可证和定点采购、索证、留验制度；进货渠道合法，台账内容齐全。 　　四、工作原则 　　（一）坚持单位自查和区督导检查相结合，以单位自查为主，按照市教育局、区安委会的要求，全面落实学校安全主体责任，认真进行全面自查，全面排查本单位安全管理工作中存在的隐患和问题，认真制定整改措施。确保安全隐患整改到位。 　　（二）按照“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，严格落实安全管理责任，避免出现管理缺漏现象，对监管责任不落实导致的安全事故，依法追究其管理责任。 　　（三）坚持检查、整改、复查原则，切实消除隐患。对检查中发现的不能立即整改的隐患和问题，制定整改措施，限期整改，并及时复查，切实消除隐患。按照“谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，对因检查不全面、不彻底或不及时进行复查验收而导致事故的，依法追究相关人员的责任。 　　五、工作步骤 　　此次安全隐患排查整治自20xx年8月下旬开始，至20xx年10月底结束，分三个阶段进行。 　　（一）动员部署阶段（8月25日前） 　　1、制定方案，组织幼儿园的安全隐患排查整治工作。 　　2、做好宣传工作。采取多种形式，及时将市局关于开展排查整治工作的意见和要求传达到师幼中去，提高思想认识，增强排查整治工作的紧迫感和自觉性。同时加强安全培训，使师幼掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。 　　3、每周进行一次学校安全隐患排查治理，并按规定及时上报。 　　（二）自查整改阶段（8月25—9月20） 　　1、依据制定的安全隐患排查整治方案，组织人员对本单位的安全工作进行认真自查，及时发现各种安全隐患。对检查出的安全隐患和问题及时整改，对一时解决不了的问题，制定好防范措施，专人负责，并及时上报教育局，确保不发生事故。做好工作档案，对发现的隐患建档，进行台帐式管理。 　　2、迎接教育局督导组来园对幼儿园的安全工作进行专门检查，对在检查中发现的问题一盯到底，直至整改完成。 　　（三）督导检查阶段（9月21—10月31日）。 　　认真迎接督查检查组检查，对发现的问题及时进行改进完善，使隐患排查整改过程形成制度并搞好落实，建立正常的安全管理秩序。 　　六、工作要求 　　（一）加强领导，落实责任。排查整治阶段是中心环节，我园将严格落实安全检查责任制，检查人员要认真、细致，高度负责，客服麻痹大意思想和侥幸心理。园领导亲自负责活动的动员、指导、督办工作，听取活动进展情况。领导小组定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。 　　（二）周密部署，科学安排。学校将精心谋划，科学安排，完成各阶段的规定动作，整改到位，验收到位。 　　（三）严格整治，保证质量。对发现的问题和隐患及时整治是此次工作的重中之重，一定要抓实抓好，确保质量。行动结束后，学园将对行动开展情况进行总结，并将此项工作纳入目标管理的重要内容进行考核。

一、美国校车是怎样实现“最安全”呢 美国校车之所以如此安全，是不断完善的结果。 美国拥有100多年的校车历史，已形成一套较完备的校车制度。美国校车有着优越的硬件条件、严格的安全标准、完善的管理措施和科学的人力安排，软件、硬件双管齐下，有效保障了乘车学生的安全。 法律保障校车权利 在美国，校车作为一种制度，有其法律基础。 美国的教育法规定，所有美国儿童必须接受12年的义务教育，儿童所在的社区必须提供完全免费的教育，而完全免费教育的一个重要部分就是“免费乘坐校车”。 从上世纪60年代中期开始，美国实施了强制性的乘校车上学制度。 全美国所有校车实行统一标志，即黄色车身加黑色大块条文，并喷涂“校车”的醒目字样。 美国校车的“待遇”与警车、救护车、消防车相仿，甚至优于救护车和消防车。美国50个州大都明确规定了校车的优先权。 美国《加利福尼亚州车辆驾驶交通规则手册》规定： 当校车准备停车时，司机会在驾驶室外预先伸出一个红底白字的“停止”标志，并闪烁红色停车信号灯。 此时，在校车前方与校车相向而行和在校车后方与校车同向而行的所有车辆都必须立即减速并至完全停车。 在校车停车、学生上下校车时，任何车辆，包括警车、救护车和消防车，必须停在离校车20英尺（约6米）以外的地方。超越正在停靠和上下学生的校车是最严重的交通违法行为之一，会被处以1000美元的罚款，并被吊销驾驶执照一年。 所有车辆在经过有“校区”标志的区域时，必须减速；当“校区”标志上的黄灯开始闪烁时，所有车辆的时速不得超过25英里（约40公里），部分校区甚至规定车辆时速不得超过15英里（约25公里）。 美国田纳西州《驾驶员手册》在介绍了有关校车避让规则后，有一段用红色大号字体印刷的警示语：“在田纳西州，孩子的生命安全超过一切最有价值的财富！” 国际上最完善的校车标准 在美国，联邦、州以及地方 *** 共同管理校车服务。 这个涉及学生生命安全的行业，是美国为数不多的几个要求国家介入和规范的行业之一。 美国联邦 *** 负责发布规范及校车安全的底线标准。 有时美国国会也会出台新的法律如《校车安全修正案》来影响整个产业。更为日常的管理来自州 *** 层面。 目前有超过500部法律以及众多要求被各州记录在册来管理校车产业的方方面面。 美国拥有国际上最完善的校车标准。 美国联邦交通部近年来颁布了36项适用于校车的安全标准，包括校车车体结构、防倾覆保护、制动装置等。 例如《学童客车行人安全装置》要求，在校车停止、学生上下车时，校车左侧要伸出停止标志，以警示校车前后的其他车辆，提高校车附近学生的安全性。 《学童客车翻滚保护》要求，校车顶部有足够的强度，目的是减少校车在翻车事故中由于顶部塌陷而导致的学生伤亡。 《学童客车的车身连接板强度》针对的是校车车身连接件强度性能，目的是减少碰撞事故中由于车身板件撕裂而导致的学生伤亡。 《学童客车乘员座椅和碰撞保护》提出了对校车座椅系统和碰撞区域的要求，目的是减少事故和突然加速撞击而产生的伤亡。 近年来，美国的校车标准仍在不断改进和提高，虽然外观没有改变，但是车内却增加了卫星定位与联网系统、儿童座位监控系统，以便全程监控车辆行驶情况，停车后提醒司机查看是否有儿童在车上滞留的情况。 校车管理严谨到位 以美国加利福尼亚州阿凯迪亚市为例，阿凯迪亚联合学区设有专门的交通部门来管理校车运营公司。 据该部门负责人介绍，对于校车的路线选择，交通部门会综合考虑安全、效率、时间等因素，并依据每个乘车学生的住址安排校车等候站。 校车司机必须通过加利福尼亚州高速公路管理局的认证，每个司机必须完成20小时课堂培训和20小时道路培训，进行体检并通过司法部门的背景调查之后，才能获得驾驶校车的资格。 所有司机每年必须完成至少10小时实际校车驾驶培训，司机每隔5年就要重新申请校车驾驶执照和认证。 校车司机负有陪同护送责任。按规定，校车司机必须陪同所有八年级以下学生过马路并护送他们进校门。 如果校车因为交通、天气原因或其他紧急状况晚点15分钟以上，家长要通知学区交通部门，交通部门会立即派出另一辆校车去接送孩子。 每个乘车的孩子及其家长都会收到一份《安全乘车指南》，告知如何等车、如何上下车、乘车规范、紧急疏散方法以及应急装备的位置和使用方法等。 二、美国校车安为什么安全 美国校车的安全人尽皆知。在美国，校车作为最安全、最具特权的车，已经有了100多年的历史。完善的法律制度保护，涵盖各个范围的生产标准，都为乘坐校车的学生提供了保障。但是美国校车的安全标准并不是一蹴而就的。 美国最早生产校车的企业名叫韦恩工厂，创办于1837年，如今它已更名为韦恩·沃克斯公司，依然从事校车生产。在19世纪80年代中期以前，韦恩公司生产的校车其实都是以马为动力的。直到1914年，韦恩公司才将马拉校车的车厢装到了汽车底盘上，同时加装了可以拆卸的木质儿童座椅，制造出了最早的机动校车。这种卡车在乡间非常普遍，但在结构上仍与马车大同小异，不过就是在卡车的底盘上支起一块油布，为孩子们遮风避雨而已，毫无安全性可言。 在1927年前后，韦恩·沃克斯公司和其他公司开始生产全金属车厢，固定在卡车底盘上，这种车型被称为校车。可以说，20世纪30年代是校车发展史上具有里程碑意义的一段时间，就是在这10年中，校车从对其他现存车辆（马车、货车、卡车）的简单模仿发展成一种独一无二的汽车类型。与汽车工业的其他领域一样，全金属车身在这段时间里也逐步成为各种校车的标准配置。 尽管已经由马车阶段前进到汽车时代，但此时校车仍无统一设计标准，而是由车企依据客户的不同要求来量身定做，这就使得生产商们很难通过标准化大生产来谋取可观的利润。1939年，由美国乡村教育专家弗兰克·W·塞尔博士发起的一次会议，从根本上改变了这种状况。 这次会议会期长达7天，参与者包括联邦 *** 运输部门的官员、全美各个地区的教育部门和交通部门的代表、车身和底盘生产厂商以及油漆公司的代表等，与会各方最终制定了一项包括车身大小、车内座椅布置、车顶天花板的高度以及车内前后通道的宽度在内的，多达44条的校车制造标准体系。该体系不仅让校车从此得以大规模生产，还大大提升了校车的安全性。正是从这次会议开始，美国联邦 *** 及各州 *** 逐步介入校车管理领域，并借助 *** 的力量来对校车产业实施极为严格的管理。 这次会议在校车安全方面所做的不少规定沿用至今，其中最为人熟知的是将黄色定为校车车身的标准颜色。与会代表普遍认为黄色是在黎明与黄昏时分最容易被人看到的颜色，而且与车身上书写的黑色“校车”字样形成强烈反差。 目前这种颜色在美国被称之为“国家校车明黄色”，受此影响，全球各国的绝大多数校车都选择了这种颜色。也正是由于塞尔博士的努力，他后来一直被尊称为美国的“校车之父”。 “二战”后，美国联邦最高法院确立了强制乘坐校车的制度，这也使得校车业迅速发展。如今美国经典的公交车型校车，就是在那时逐渐占据了“统治地位”。 公交车风格的大型校车最早出现在上世纪30年代的加利福尼亚，当时该州不少学区地形复杂，只有结实耐用的重型车辆才能完成接送学生的任务。尽管这种校车1932年即已面世，但真正流行开来则还是在“二战”结束之后。随着婴儿潮孩子们入学高峰的到来，校车的运载压力大增。公交车风格的大型校车相对较高的载客量，大大满足了校方的需求。 如今，校车的外形与三四十年前差别不大，仍旧是黄色、长车身，但在安全性能方面已不可同日而语。同时，校车也不断地进行着技术升级，美国众多公司都把GPS系统、安全监视系统和其他电子设备装到了校车上，使之越来越自动化。为了保证质量，老旧的校车被强制淘汰。目前全美运行的大约4.8万辆校车都是在2005~2006年间生产的。 三、各国校车制度分别是怎样的 校车安全在国际上早就引起高度重视。 例如，美国校车的安全系数是小轿车和公共汽车的40倍，并拥有优先路权；英国、日本等国家也根据各自的情况，通过立法等手段，以避免不达标车辆上路和超载等问题发生。 美国：校车坚固安全拥有优先路权 美国拥有l00多年的校车历史，已逐步形成一套较完备的校车制度。 美国校车有着优越的硬件条件、严格的安全标准、完善的管理措施和科学的人力安排，软件、硬件双管齐下有效保障了校车内学生安全。 坚固超悍马 安全系数高 2006年，美国印第安纳州首府发生一起车祸，一辆悍马撞上了一辆校车的尾部，悍马迎头粉碎，而校车尾部却无大恙。 悍马在车辆中以坚固著称，它最早是为军队和 *** 建造的，美国校车的坚固和安全程度可见一斑。 据统计，在美国，校车的安全系数是家庭轿车和公共汽车的40倍。 校车事故发生率是所有交通工具中最低的，百万公里事故发生率仅为0.01，火车是0.04，飞机是0.06，其他公路车辆是0.96。 美国校车之所以如此安全，主要有以下几个原因： 生产标准严格。 美国交通部近年来颁布了36项用于校车的安全标准，包括校车车体结构、防倾覆保护、制动装置等，校车必须由专业厂商制造。在这种高标准下，美国校车质量高，造价昂贵，有“客车的设施、卡车的骨架”之称。 硬件条件优越，安全设施齐全。美国校车外形厚重，黄色车身加黑色大块条纹，并喷上黑色“Sch00l Bus（校车）”的醒目字样；车上指示标志明显，有黄色闪光灯和红色停车标志；车内座位上装有防撞安全装置和安全带；车内还附带卫星定位与联网系统，全时监控车辆行驶情况。 安全检查到位。每天早上，校车司机接送完孩子后都要对车辆进行安全检查，以确认自己的车辆是安全的，而后填写表格。 每半年，校车要接受一次由专业机械师进行的安全检查，平均每个车辆需要检查一个小时。 法律保障校车“优先权” 美国校车的“待遇”与警车、救护车、消防车相仿，甚至优于救护车和消防车。 美国50个州大都明确规定了校车的“优先权”。 缓解交通压力 减轻家长负担 据美国校车委员会介绍，全美大约有48万辆校车，每天运送学生大约2600万人，占美国中小学生的一半以上。 英国：循序渐进推广“黄色校车” 英国由于公交系统发达、私家车普及程度高，目前乘坐校车上下学的中小学生较少。为减少私家车使用，降低碳排放，英国 *** 已通过立法、试点项目等方式鼓励更多学生使用校车，效仿美国的“黄色校车”项目也受到热烈欢迎。 但记者发现，由于部分地区缺乏有效监管机制，一些校车质量仍低于规定标准，存在一定安全隐患。 学生上下学交通方式多样 英国中小学生上下学交通方式较为多样化，主要包括走路、骑车、公共交通、校车和私家车，其中使用校车的中小学生不到10%。 英国 *** 鼓励家长让孩子使用前4种方式上下学，而尽量少用私家车接送孩子，以减少马路拥堵，降低二氧化碳排放，从而保护环境。 英国公共交通体系发达，安全系数较高，并且15岁及15岁以下儿童可在任何时段免费乘坐公交车，16至18岁学生可享受半价优惠。 尽管如此，仍有41%的英国小学生和21%的中学生上下学由家长开车接送，在早高峰时间，送孩子上学的私家车占总车流量的20%左右。 近年来，英国 *** 采取了一系列措施，旨在通过提供“更有吸引力”的校车服务，让更多家长愿意让孩子坐校车上下学，从而减少私家车对马路和环境造成的压力。 英国的校车服务由公交、巴士公司提供。各中小学在每年夏季开学前夕对学生进行调查，统计需乘坐校车人数以及住址，然后提供给公交、巴士公司，由这些公司确定校车数量、种类和路线。 在校车费用方面，私立学校由家长承担，公立学校的租车费用由各地方 *** 承担，学生乘车费用由家长支付，通常使用较优惠的学期卡。此外，符合条件的低收入家庭儿童可免费乘坐校车。 开展“黄色校车”项目试点 目前，英国大部分地区的学校使用的校车缺乏统一外观及规格。为推动校车提供更优质的服务、管理更加规范，增加家长对校车的信心，由英国多个党派的官员、专家等组成的“黄色校车委员会”已在部分地区开展了“黄色校车”试点项目，该项目因效仿美国校车使用黄色外观而得名。 日本：部分偏远地区设立校车制度 为方便偏远地区中小学生上下学，日本部分偏远地区设立校车制度，颁布并实施校车管理运行规则，对校车实行严格的规范化管理，明确校车管理者、司机、学校、乘车学生等相关方面的责任和义务。同时，日本各地的教育部门和中小学校高度重视对学生的安全教育，把安全指导作为学校教育的一项重要内容。 偏远地区校车列入教育成本预算 日本城市中小学生绝大多数就近入学，上下学一般靠步行或利用公共汽车、地铁等城市交通工具。但在偏远地区，由于人口稀少、学校离家较远且交通不便等原因，中小学生上下学有一定困难。 为此，日本不少偏远地区的地方教育委员会为当地中小学生建立了校车制度。 日本校车制度在经营上一般有两种模式：一是由地方 *** 购买车辆作为专门的校车使用，并招聘校车司机；二是地方 *** 或学校与交。 四、新闻上说国内校车标准要套用美国校车标准,这样合适吗 这个还不一定啊！只是宇通方面主张套用美国标准，但是一汽和北汽都没同意啊！他们都觉得成本太高不利于推广。 其实咱们也都清楚，美国的标准确实是很过硬！但是你要考虑中国实情不能套用啊！中国广大农村和山区。对汽车的要求是不一样的，美国还有双层校车中国能行吗？我们要求车子能走小巷钻胡同，美国的标准行吗？我们广大农村要求控制车子的价格，美国的标准行吗？所以我个人感觉，这个校车标准不是套美国标准也不能只有汽车制造商制作，应该找一些老师学生！听听他们的实际意见，综合国情，来制订。 五、美国校车使用的安全标准是什么 美国的校车制度孩子是祖国的花朵，更是每一个家庭的希望。 校车作为孩子每天上下学都要乘坐的交通工具，其安全问题不容忽视。可以肯定地说，校车，为孩子们上学放学提供了便利。 但遗憾的是，一些校车不同程度地存在着这样那样的安全隐患，让人担忧：有的用报废车，有的租黑车，有的校车司机责任意识不强，还有的校车严重超载……据调查，我国每年有超过1。8万名14岁以下儿童死于道路交通事故，儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2。 5倍、美国的2。 6倍。 本文通过介绍美国的校车制度，以期对完善我国校车制度有所帮助。一、美国的校车历史简介在美国，人们经常都会见到一些橙黄色的大型巴士出入于街头巷尾，早上将孩子接到学校，下午再送回家。 这些独具一格的大型巴士就是美国中小学校用来接送学生的校车，但校车并不是学校配备的，而是由校车公司按学区统一调度和管理，承担各个学校学生的接送任务。 校车的利用率很高，按照学生在校时间分批次接送，一般是先接中学生，后接小学生，先送小学生，后送中学生。 校车在美国历史十分悠久。早在汽车发明之前，美国就有了专门接送学生的校车，不过那时候的校车是马车。 第一个生产校车的公司叫做wayneworks，至少在1837年就开始生产一种可以乘坐25个小孩子的马车，专门用来接送学生。 不过，那时候的校车大多是用于农村，而不是城镇。 这是因为农民住的分散，小孩子上学不方便，没有校车接送就很难上学。而当时的城镇都很小，小孩子走几个街区就能走到学校，家长接送也方便，所以用不着校车。 大概在1886年前后，人们就称这种马车为“schoolcars”或“schooltrucks”了。 在汽车发明后，wayneworks在1914年将这种马车的车厢装到汽车底盘之上，于是就发明了动力驱动校车。 不过，那时的校车座位不是像现在这样一排一排对着前面，而是在车厢周围装一排板凳，小孩子团团坐下，上下车则由后门进入。这个后门直到今天的校车上还保留着，作为有紧急事故时出入之用的安全门，正常上下车时只是用侧门了。 在1927年前后，wayneworks和另外一家校车厂商――bluebirdbodypany开始生产全金属车体的校车，这种动力卡车大概就与今日的校车没有什么本质的区别了。后来其他的厂家也纷纷效仿生产校车，其中福特汽车公司生产的校车还十分畅销。 二、美国校车制度1。美国校车的法律制度基础美国校车作为一种制度的源起有两个重要的法律制度基础。 第一是12年基础义务教育法案：首先，所有美国儿童必须接受12年的基础教育，否则违法；其次，儿童所在的社区必须提供完全免费的教育，而完全免费的义务教育的一个重要部分就是：免费乘坐校车。 另外一个法律制度的基础就是：乘坐校车是强制性的。 其来源是60年代，美国各地出现了以消除种族隔离为目的的公民运动。因此， *** 又制定了《公民权法》和《经济机会法》，平等价值开始影响教育政策。 为了改善贫困阶层和少数民族（黑人、墨西哥移民、亚洲人等）的教育环境，实施了启蒙计划，对那些不具备教育条件的孩子进行补偿教育。 为保障少数民族的入学机会，扩大了奖学金范围，并制定了少数民族学生的入学名额比例制度。 另外从60年代中期开始，为了促进校内的种族融合，实施了强制性的乘校车上学制度。2。 美国校车的资金来源美国中小学校车的资金，主要通过发行市政债券筹集。同时各级 *** 财政对校车产业给予补贴，每年每个学生的校车补助为400多美元。 3。美国校车的管理机构在美国，国家、州以及当地 *** 共同管理着校车服务。 因为这个涉及到学生交通安全的行业，是为数不多的几个要求国家更多规范和介入的行业。联邦 *** 在其中所起到的作用并不如州 *** 那样巨大，但是如果没有联邦 *** 制定的标准，也许整个产业都会不复存在。 简言之，联邦 *** 负责发布规范以及校车安全各方面的底线。偶尔，国会也会出台新的法律如《校车安全修正案》来影响整个产业。 与大众交通不同，联邦 *** 并不负责为学校的交通拨款。目前联邦 *** 的校车管理机构主要有：nhtsa（国家公路交通安全管理局）。 国家公路交通安全管理的联邦领导机构，确保校车安全，它管理着60多个美国联邦机动车安全标准，其中包括若干专门适用于校车的标准；nt *** （国家运输安全委员会）负责处理校车特大事故调查报告及各种问题；fmcsa（联邦车辆安全管理局）主要任务为降低与车辆相关的伤亡。 校车服务也在其管理范围内，它是联邦中负责学校相关运输的最重要机构。 它通过严格执行司机驾照管理、商业运行车辆司机管理、提高商用汽车技术、强化商用汽车设备、操作标准、提高安全意识等等来保证安全；fta（联邦运输管理局）负责公共运输系统中学生交通的问题。 更为日常的控制来自于州 *** 层面。 目前，有超过500部法律以及众多的要求被各州记录在册来管理校车产业的方方面面。通过联邦车辆安全标准，联邦 *** 控制着校车的制造，保证它们能够达到安全标准。 而校车一旦上路，则由州的法律、规范来管理了。4。 美国校车的标准国际上校车标准最完善的当属美国。 美国境内不同管理机构自1966年至。 六、美国经济发展史 一. 由北美荒原到大国崛起和迈向世界超级强国 美国历史可以分为早期、近代和现当代三个时期： 早期（1492年前——1776年）； 近代（1776——1898年）；和现当代（1898年至今）。 区别三个时期的界标是1776年美国的独立和1898年美西战争。 1.美国早期发展史（公元1492年前——1776年） 这一阶段的发展特点，是由原始的氏族社会向资本主义生产方式发展并伴有前资本主义形态的跳跃。 这一时期社会形态的发展并不是依次过渡的，它没有经过奴隶制度和封建社会制度为主的发展阶段。就生产关系的主导形态而言，它是前资本主义和资本主义生产方式开始发展的时期。 就社会和政治生活状况而言，它是以土著印第安人为主要居民转变为以英格兰人为主要居民的英属北美13个殖民地时期。其基本原因在于已经处于先进的资本主义发展阶段的英格兰人来到美洲的影响。 期美国又可以分为三个发展阶段。 1） 印第安人开发北美时期（1492年前——） 印第安人是北美大陆的最早原始居民。 它们长期以来是开发北美的主力。它们的活动构成了英属北美13个殖民地建立前的北美古代历史的主流。 但是印第安人开发北美的历程是非常缓慢的。如果不是15世纪末期以来欧洲白人在北美的陆续探险和殖民，北美印第安人仍将左右着北美大陆历史的演变。 2） 欧洲列强在北美探险、发展和殖民时期（1492——17世纪初） 这时印第安人仍是北美大陆的主要居民，但是主宰大陆命运的却是欧洲白人。欧洲列强，主要是西班牙人、荷兰人、法国人和英格兰人，它们先后闯入了北美大陆建立了各自的殖民点。 一般说来，西班牙人和法国人在北美的殖民带有浓厚的封建掠夺色彩。英格兰人和荷兰人在北美的殖民则主要同资本主义的生产方式相联系。 3） 英属北美13个殖民地时期（1607——1775年） 在此期间，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地，从1607年的弗吉尼亚的詹姆斯城到1733年的佐治亚前后持续了126年时间。在这前后法国人在密西西比河流拥有巨大的殖民地，西班牙人则控制了佛罗里达和墨西哥地区，荷兰人控制了纽约地区。 1756-1763七年战争后英国人控制了加拿大和阿巴拉契亚山脉以西、密西西比河以东的广大地区，成为北美大陆阿巴拉契亚山脉以东地区的霸主。 需要指出，第一，这一时期移民的主流是以英格兰人为主体的WASP即欧洲白人盎格鲁撒克逊族中的清教徒；居民中有白人、黑人移民以及原来的土著印第安人；移民中的自由移民和契约佣仆在性质上是有区别的。 在此期间，英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地，从1607年的弗吉尼亚的詹姆斯城到1733年的佐治亚前后持续了126年时间。在这前后法国人在密西西比河流拥有巨大的殖民地，西班牙人则控制了佛罗里达和墨西哥地区，荷兰人控制了纽约地区。 1756-1763七年战争后英国人控制了加拿大和阿巴拉契亚山脉以西、密西西比河以东的广大地区，成为北美大陆阿巴拉契亚山脉以东地区的霸主。 需要指出，第一，这一时期移民的主流是以英格兰人为主体的WASP即欧洲白人盎格鲁撒克逊族中的清教徒；居民中有白人、黑人移民以及原来的土著印第安人；移民中的自由移民和契约佣仆在性质上是有区别的。 第二，殖民的英国模式和西班牙模式是有不同的，前者是基本上是资本主义的拓殖，后者基本上是封建主义的商业掠夺。 第三，殖民地时期的社会性质是带有依附性和前资本主义残余的资本主义社会。 整个说来，它基本上是英国资本主义在北美特殊条件下的移植，可以说具有北美特色。 2. 美国近代史（1776——1898年） 这一时期，是美国自由资本主义的充分发展时期。 年轻的资产阶级在政治、经济和思想文化、领土开拓等各个领域取得了决定性的重大胜利。美国巩固地建立和扩大了资产阶级的民主共和国，并逐步确立了工业资产阶级的统治地位，快速发展了国民经济，在短期内成为名列前茅的世界工业大国，同时在19世纪的后30年开始了向现代资本主义阶段的过渡，并在完成了大陆扩张后，开始走向了海外扩张。 近代美国大体上又可分为下列四个发展阶段： 1） 两次对英战争阶段（1776——1815年） 1775-1783年的北美独立革命，推翻了英国在北美殖民的统治，解放了社会生产力，为美国资本主义的快速发展开辟了广阔的前景。1776年《独立宣言》的发表是美国历史上的里程碑，它是美国资产阶级的纲领性文件，标志着美利坚合众国的诞生和近代美国的开端。 从1783-1812年的30年间，巩固地建立了美国的资产阶级共和国体制，其中包括确立了共和制、联邦制、总统制和稳定的联邦宪法。1812-1815年的第二次对英战争在主要方面是年轻的美利坚合众国反对欺压它的世界工业大国的战争，其结果促成了联邦 *** 的巩固、美利坚民族精神的崛起、排除了资本主义发展的最大外部威胁、开始了工业革命和长期的和平建国时期。 2） 西进运动、领土扩张和两种社会制度矛盾发展激化时期（1815——1860年） 西进运动在北美独立革命和南北战争之间的近百年内，具有承上启下的重要作用。它是北美独立革命的结果，又是南北战争的前奏。 它早于领土扩张，活动内容比领土扩张。

不强制座，走路上学也行。

校车安全培训内容：1、安检：驾驶员每日校车出发前需严格全面检查车辆状况，必检内容有：刹车、轮胎、座位、窗门、两水三油、雨刷、反光镜、检查正常后作好书面记录。2、卫生消毒：按时做好校车卫生清洁工作和每日消毒工作，(传染病流行期间加强)并做好书面记录。3、驾车司机在行驶过程中必须绷紧安全之弦，抓住预防之钢，安全驾车，文明行车，遵守交通法规，保持车辆匀速行驶，做到“一慢二看三通过”，“马达一响，集中思想”“车轮一动，幼儿的安全高于一切”。每天有教师随车护接送幼儿，要求随车教师本着对幼儿安全高度负责的责任感，在接送孩子的途中，全身心的注意幼儿安全。严格按规定维护行车过程中幼儿的秩序与安全。校车，是指依照《校车安全管理条例》取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出，要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权，加强校车监管，保障校车安全；并规定校车须安装卫星定位和限速装置。2012年3月，中国校车新国标实施，上下车刷卡，家长就可收到短信。

校车的管控也就是校车的管理方式，为了安全，为了同学们的安全，就要进行校车的管控方式。校车安全管理工作办法为切实规范我镇的校车安全管理工作，保证中小学幼儿园学生上下学乘车人的生命财产安全，根据国务院《校车安全管理条例》和省教育厅、公安厅、交通运输厅《关于进一步加强全省校车安全管理工作的通知》等文件精神，经镇党委、政府研究决定，特制订本管理办法。一、全镇校车管理工作由镇校车安全管理领导小组组织领导，镇校车办具体负责，领导小组成员单位按各自职责确保校车安全。二、严把国标校车准入关，依法打击取缔“黑校车”非法接送学生行为，预防道路交通事故的发生。三、建立镇干部、初中教育行政干部、学校和幼儿园教师包园包车制度。四、实施校车座位实名制，掌握具体到车辆的乘车学生花名册。五、全面签订安全管理责任状，驾驶员、随车照管员、学校（幼儿园）按照责任状规定职责履行责任。六、制定校车安全管理工作应急预案，由镇校车办牵头每年组织一次校车逃生演练。七、实行校车管理考核，考核结果与运营成本补贴挂钩，考核分值300分，其中监控督查100分，由校车公司考核；路面督查100分，由镇校车办考核（考核细则附后）；校车安全维护100分，由县校车办、校车公司负责。八、镇校车办每月开展一次专项督查，重点督查校车车况、运行线路路况、驾驶员和照管员职责落实情况。九、每年由镇校车领导小组组织开展校车安全教育培训及学习两次以上。十、完善校车保险工作，所有校车必须到中标保险公司足额足项购买保险。

一、邓州安全教育平台学生登录入口 邓州安全教育平台学生登录入口地址为： https://dengzhou.xueanquan.com ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。 二、邓州安全教育平台简介 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。 1、建立有效的安全教育管理机制。 实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。 2、建立有效的安全教育体系。 在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。 3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。 通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。 4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。 通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。 5、协助中小学提升应急疏散演练效果。 各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。 6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。 三、邓州中小学安全教育新闻 为加强邓州市校车的交通安全管理，强化校车驾驶人交通安全责任意识，保障广大师生安全出行。10月14日上午，邓州市交警大队联合市教体局，组织辖区各校车所属学校、幼儿园交通安全负责人、校车驾驶员，召开全市中小学幼儿园校车安全教育培训会。邓州市教体局党组成员、武装部长段志伟以及邓州市交警大队大队长李冰、副大队长郭志敏、秩序中队中队长邢景平出席了会议。 会上，李冰对校车安全管理工作提出了明确要求： 一是继续健全完善各项管理制度，明确工作职责，强化责任落实，切实将校车安全管理工作做实做细，确保校车安全运行，确保乘车师生安全； 二是继续强化交通安全教育与培训工作，全力提升校车驾驶员、照管员及校车管理者的安全素养，全面提高校车安全管理水平； 三是继续保持和巩固已取得的成绩，继续严格要求、严格管理，突出隐患排查整治，切实保证校车零事故发生。 郭志敏副大队长对近年来涉及校车安全事故的案例进行了详细的讲解，同时要求各校一定要定期开展宣传培训工作。邢景平中队长就进一步完善校车安全管理制度，落实校车安全主体责任、校车驾驶人资质、随车照管人员职责、行车线路以及安全停靠等进行了说明。 段志伟就邓州市校车运营的现状和存在的问题，以及解决办法提出了具体的要求，希望有校车的学校、幼儿园负责人一是要保持高度的社会责任感，加强交通安全主体责任落实，继续从思想加以重视，抓好源头管理。 幼儿园院长和校车代表也分别作了表态发言，表示将牢记“安全责任重于泰山”这一警言，认真配合交警、教育等相关部门抓好校车交通安全管理工作，全力保障“十九大”期间广大师生出行安全。

2022年校车新规定如下：根据2022年4月1日正式实施的交通新规指出，如果机动车在行驶途中，出现遇到校车不进行避让的行为，对于驾驶员的扣分，由旧规定的6分，改成了3分。如果车辆在行驶中，遇到停靠的校车，同方向如果只有这一条车道，车辆就需要停车等待校车先行，不要出现超车的行为。如果车辆超越校车先行的话，车主就会受到上述的处罚。如果同方向有两条以上的机动车道，那么同车道后方的车辆、相邻车道的车辆，均应该停车等待校车先行，而其他车道上的车辆，可以在确保安全的情况下，减速通过，这样做能够避免出现交通事故。2022年1月1日起，合规校车暂免征收车船税《实施意见》遵循政府主导、分工负责、社会参与、属地管理与部门监管相结合的原则，按照“保障学生就近入学、寄宿制学校入学、公共交通满足入学、提供校车服务”依次优先的原则，压实县（市、区）政府责任，着力构建制度健全、管理严格、运营有序的校车服务保障体系。对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，其所在的县（市、区）政府应采取措施，依法保证接受义务教育的学生获得校车服务。

一、驾驶存在安全隐患的校车扣几分1、驾驶存在安全隐患的校车，记分周期内最多能扣11分，满12分就要注销校车驾驶资格。驾驶存在安全隐患的校车，公安机关交通管理部门应当注销其校车驾驶资格，通知机动车驾驶人换领机动车驾驶证，并通报教育行政部门和学校。未收回签注校车驾驶许可的机动车驾驶证的，应当公告其校车驾驶资格作废。2、法律依据：《校车安全管理条例》第十四条使用校车应当依照本条例的规定取得许可。取得校车使用许可应当符合下列条件：（一）车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；（二）有取得校车驾驶资格的驾驶人；（三）有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；（四）有健全的安全管理制度；（五）已经投保机动车承运人责任保险。二、申请校车驾驶许可需要满足哪些条件1、取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁；2、最近连续3个记分周期内没有被记满分记录；3、无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录；4、无酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为记录；5、无犯罪记录；6、身心健康，无传染性疾病，无癫痫病、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。需要提醒的是，凡是年龄条件不符合要求、有记满12分记录以及其他不符合校车驾驶资格申请条件的，将取消驾驶人的校车驾驶资格。

现实困惑目前，家长们普遍亲自接送孩子上下学，不仅加剧了城市交通的拥堵，也造成了社会资源的浪费，加重了环境的污染，安全校车正在成为各大中小学解决这一问题的首选方案。校车安全上路，一是指校车本身的质量安全，二是指驾驶员有安全素质，三是指保障校车上学生的安全，四是指校车要专车专用。北京市某小学为了方便孩子们上、下学，买了一辆崭新的大巴车准备作为校车使用，可是负责人不知道，学校使用校车是否应当取得校车使用许可证？学校招聘的校车驾驶人须符合哪些条件才有资格驾驶校车？律师答疑该校必须取得校车使用许可证，校车才可以投入使用。根据我国《校车安全管理条例》第十四条第一款的规定，使用校车应当依照条例的规定取得许可。同时第十五条对申请校车使用许可的程序作出了规定，学校或者校车服务提供者申请取得校车使用许可，应当向县级或者设区的市级人民政府教育行政部门提交书面申请和证明材料。教育行政部门应当自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输部门应当在3个工作日内回复意见。教育行政部门应当自收到回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。本级人民政府决定批准的，由公安机关交通管理部门发给校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数；不予批准的，书面说明理由。所以，案例中的学校应该按照许可的程序申请获得校车使用许可证。校车驾驶人员应当取得一定的资格才能驾驶校车。根据我国《校车安全管理条例》第二十三条的规定，取得校车驾驶证应当符合下列条件：（1）取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁； （2）最近连续3个记分周期内没有被记满分记录； （3）无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录； （4）无饮酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为记录； （5）无犯罪记录； （6）身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。同时该条例第二十五条还规定，机动车驾驶人未取得校车驾驶资格，不得驾驶校车。所以，本案中，学校应当聘用取得校车驾驶资格的机动车驾驶人驾驶校车。法条链接《校车安全管理条例》第十四条　使用校车应当依照本条例的规定取得许可。取得校车使用许可应当符合下列条件：（一）车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；（二）有取得校车驾驶资格的驾驶人；（三）有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；（四）有健全的安全管理制度；（五）已经投保机动车承运人责任保险。第十五条　学校或者校车服务提供者申请取得校车使用许可，应当向县级或者设区的市级人民政府教育行政部门提交书面申请和证明其符合本条例第十四条规定条件的材料。教育行政部门应当自收到申请材料之日起3个工作日内，分别送同级公安机关交通管理部门、交通运输部门征求意见，公安机关交通管理部门和交通运输部门应当在3个工作日内回复意见。教育行政部门应当自收到回复意见之日起5个工作日内提出审查意见，报本级人民政府。本级人民政府决定批准的，由公安机关交通管理部门发给校车标牌，并在机动车行驶证上签注校车类型和核载人数；不予批准的，书面说明理由。第二十三条　校车驾驶人应当依照本条例的规定取得校车驾驶资格。取得校车驾驶资格应当符合下列条件：（一）取得相应准驾车型驾驶证并具有3年以上驾驶经历，年龄在25周岁以上、不超过60周岁；（二）最近连续3个记分周期内没有被记满分记录；（三）无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录；（四）无饮酒后驾驶或者醉酒驾驶机动车记录，最近1年内无驾驶客运车辆超员、超速等严重交通违法行为记录；（五）无犯罪记录；（六）身心健康，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的疾病病史，无酗酒、吸毒行为记录。第二十五条　机动车驾驶人未取得校车驾驶资格，不得驾驶校车。禁止聘用未取得校车驾驶资格的机动车驾驶人驾驶校车。法律解读校车必须是一个国家最安全的汽车，学校应该负起应有的责任，让孩子们坐上最安全的校车，平安、顺畅地上下学，这是国家的责任，也是社会的责任。

1、车辆符合校车安全国家标准，取得机动车检验合格证明，并已经在公安机关交通管理部门办理注册登记；2、有取得校车驾驶资格的驾驶人；3、有包括行驶线路、开行时间和停靠站点的合理可行的校车运行方案；4、有健全的安全管理制度；5、已经投保机动车承运人责任保险。校车是用于运送学生往返学校的交通工具。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出，要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权，加强校车监管，保障校车安全；并规定校车须安装卫星定位和限速装置。2012年3月，中国校车新国标实施，上下车刷卡，家长就可收到短信。对驾驶人要具备什么资格，草案规定，校车驾驶人应有相应准驾车型3年以上资格，年龄不超过60周岁，连续3个记分周期内没有满分记录，无致人死亡或者重伤的交通责任事故，无饮酒及醉酒后驾驶记录、超速等严重交通违法行为，无犯罪记录，未因违反治安管理受过拘留处罚，身体健康，无酗酒、吸毒行为记录，无传染性疾病，无癫痫、精神病等可能危及行车安全的病史。为保障校车通行和停靠安全，草案还对校车赋予了三项优先权：校车运载学生时，交通警察应当指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车需在道路上停车上下学生时，后方车辆应当停车等待、禁止超越等。

描写小动物的好词好句如下：1、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。2、燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。3、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊！4、白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。5、白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。6、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

问题一：案例分析的论文怎么写具体点 最好有范文 或者 框架 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题二：《xxxx典型问题研究》类论文怎么写 《xxxx典型问题研究》类论 这个我肯定理解的 问题三：写案例分析论文时研究方法怎么写 论文提纲 前言、理论适用等主要问题。版面格式应符合以下规定；又便于评审者一目了然、 u30fbu30fbu30fb u30fbu30fbu30fb 三。 3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录 4 要求开题报告应有封面页；再由科研管理部门综合评议的意见。然后由他们对科研课题进行评议、报名提纲、学者、 选题意义 1：总述、目前相关课题研究情况。 2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的。即从科学技术本身为决策提供必要的依据、理论适用、及人员分工等、型号，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的;德尔菲法、目前相关课题研究情况、专业、研究方法、价格等)。 开 题 报 告 学 生、理论适用等主要问题说清楚； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途，总页数应不少于4页、 理论的渊源及演进过程 2，避免遗漏。开题报告的内容大致如下、目的意义和国内外研究概况三、 2、意义和技术可行性上做出判断。这是一种新的应用文体。 开题报告的总述部分应首先提出选题、姓名、仪器、 3、课题负责人。报名提纲包括、起止年限、 3，没有必要像论文目录那样详细，并简明扼要地说明该选题的目的。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题、 1、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)、开题报告封面、 3。开题报告一般为表格式； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即、 本人对以上综述的评价 三、 国外有关研究的综述 3，这样做、 国内研究的综述 4； (2)研究对象，应包含两个部分。同行评议，因而篇幅不必过大； (7)预期研究结果、如何研究、研究内容、可行性分析和时间安排等四个方面 ;评分,因而篇幅不必过大； (3)大致的进度安排； (6)经费概算、规格、如何研究，确定是否批准这一选题、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论、导师二。 开题报告的格式(通用) 由于开题报告是用文字体现的论文总构想、结论 四、论文的理论依据。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一： (1)课题的目的。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想、系别，既便于开题报告按目填写、承担单位、 2。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段、各项有关指标;开题报告内容、 2、 理论意义 2、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、提纲，把握要点、 一，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。亦可采用： 一、设备等)，但要把计划研究的课题、必要的数据等等； (8)承担单位和主要协作单位、 1、研究方法、 1、年级。 开题报告包括综述、科技人员进行陈述、预期的结果六、名称：课题名称，着重是从选题的依据，向有关专家;)，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架、理论适用,并简明扼要地说明该选题的目的、 u30fbu30fbu30fb u30fbu30fbu30fb 二、 现实意义 二、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、数量：论文题目、研究方法，是一个研究构想的基本框架、关键技术、 论文综述 1、意义,但要把计划研究的课题 问题四：论文的格式，论文案例怎么写呢？ 论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。 然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。 正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。 参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。 不懂可追问 合适请采纳 给你一份，更详细回答见附件，手机可能看不到，得电脑上网看 供参考 问题五：硕士毕业论文实例分析部分怎么写 毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学的运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。 2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文，是针对“家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质”的观点，进行了有理有据的驳斥和分析，以论辩的形式阐发了“家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制”的观点。另外，针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法，以正面理由加以辩驳的论文，也属于论辩型论文。 3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。 4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 问题六：如何写一篇好的案例分析论文 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。 问题七：论文研究方法怎么写 论文的研究方法一般从较宽泛的领域看有定性研究与定量研究；从取材方面来看有实证研究（实际调查案例为分析基础）与文献归纳法等 问题八：经济学论文案例分析怎么写？ 给你个样本：　　1、变现能力比率　　变现能力是企业产生现金的能力，它取决于可以在近期转变为现金的流动资产的多少。　　（1）流动比率　　公式：流动比率=流动资产合计/流动负债合计　　企业设置的标准值：2　　意义：体现企业的偿还短期债务的能力。流动资产越多，短期债务越少，则流动比率越大，企业的短期偿债能力越强。　　分析提示：低于正常值，企业的短期偿债风险较大。一般情况下，营业周期、流动资产中的应收账款数额和存货的周转速度是影响流动比率的主要因素。　　（2）速动比率　　公式：速动比率=（流动资产合计-存货）/流动负债合计　　保守速动比率=0.8（货币资金+短期投资+应收票据+应收账款净额）/流动负债　　企业设置的标准值：1　　意义：比流动比率更能体现企业的偿还短期债务的能力。因为流动资产中，尚包括变现速度较慢且可能已贬值的存货，因此将流动资产扣除存货再与流动负债对比，以衡量企业的短期偿债能力。　　分析提示：低于1的速动比率通常被认为是短期偿债能力偏低。影响速动比率的可信性的重要因素是应收账款的变现能力，账面上的应收账款不一定都能变现，也不一定非常可靠。　　变现能力分析总提示：　　（1）增加变现能力的因素：可以动用的银行贷款指标；准备很快变现的长期资产；偿债能力的声誉。　　（2）减弱变现能力的因素：未作记录的或有负债；担保责任引起的或有负债。　　2、资产管理比率　　（1）存货周转率　　公式：存货周转率=产品销售成本/[（期初存货+期末存货）/2]　　企业设置的标准值：3　　意义：存货的周转率是存货周转速度的主要指标。提高存货周转率，缩短营业周期，可以提高企业的变现能力。　　分析提示：存货周转速度反映存货管理水平，存货周转率越高，存货的占用水平越低，流动性越强，存货转换为现金或应收账款的速度越快。它不仅影响企业的短期偿债能力，也是整个企业管理的重要内容。　　（2）存货周转天数　　公式：存货周转天数=360/存货周转率　　=[360*（期初存货+期末存货）/2]/产品销售成本　　企业设置的标准值：120　　意义：企业购入存货、投入生产到销售出去所需要的天数。提高存货周转率，缩短营业周期，可以提高企业的变现能力。　　分析提示：存货周转速度反映存货管理水平，存货周转速度越快，存货的占用水平越低，流动性越强，存货转换为现金或应收账款的速度越快。它不仅影响企业的短期偿债能力，也是整个企业管理的重要内容。　　（3）应收账款周转率　　定义：指定的分析期间内应收账款转为现金的平均次数。　　公式：应收账款周转率=销售收入/[（期初应收账款+期末应收账款）/2]　　企业设置的标准值：3　　意义：应收账款周转率越高，说明其收回越快。反之，说明营运资金过多呆滞在应收账款上，影响正常资金周转及偿债能力。　　分析提示：应收账款周转率，要与企业的经营方式结合考虑。以下几种情况使用该指标不能反映实际情况：第一，季节性经营的企业；第二，大量使用分期收款结算方式；第三，大量使用现金结算的销售；第四，年末大量销售或年末销售大幅度下降。　　（4）应收账款周转天数　　定义：表示企业从取得应收账款的权利到收回款项、转换为现金所需要的时间。　　公式：应收账款周转天数=360/应收账款周转率　　=（期初应收账款+期末应收账款）/2]/产品销售收入　　企业设置的标准值：100　　意义：应收账款周转率越高，说明其收回越快。反之，说明营运资金过多呆滞在应收账款上，影响正常资金周转及偿债能力。　　分析提示：应......>> 问题九：怎样写一篇案例分析论文? 不同的学科有不一样的案例分析，这里仅提供一篇，供你参考． 未成年人思想道德案例分析论文 心理问题 学生姓名：徐子建 年龄：12岁 性别：男 年级：六年级 教师：宋桂香 学生心理问题：这个学生爱说谎 学生心理产生原因分析：儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现。许多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的，其实不尽然。事实上，导致儿童撒谎的原因，很大程度上来 自自己本身。如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法，对儿童的某些不适当行为横加指责或滥施典型的为了自我保护而说谎。这样，久而久之，儿童就形成了撒谎的习惯。家庭中父母与孩子间缺乏民主，信任与沟通是造成儿童撒谎最为多见的原因，另外，儿童撒谎也与他期望获得重视有关，他们经常用吹牛的方式来吸引大人对自己的注重。值得注意的是，大部分儿童由于爱幻想，经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述，这通常并不是撒谎，而只是由于认知和发展的限制，难以把理想与现实区分清楚，对于这种情 况，成人不要把他们指责为撒谎。学生心理问题矫正对策： 首先，教师、父母要增加对儿童的理解，寻求与儿童取得沟通的共同语言，打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惧的心理，要努力成为孩子的良师益友，让儿童尊敬和依赖自己。只有这样儿童才愿意去袒露心计和毫无顾忌的表达自己。 其次，对于撒谎的儿童，应该认真严肃地指出说谎的危害，要让儿童知道用撒谎来掩饰错误将是错上加错。人难免会犯错误，恰当地对待错误的方式应是证实自己的过错，敢于承担并改正错误。同时，应该让他感到，坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的。虽然掩饰可以暂时掩饰过失，但会因此失去父母和他人的信任。 要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感。使他们敢于面对自己的问题。说谎可以使儿童变成一个不负责任的人，但只要勇敢承认错误就依然可以成为一个有自尊的人。这里需要注意的是，儿童即已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来，如果偶然再犯，不要大惊小怪，认为前功尽弃了。 对学生养成教育的个案分析 学校的重要功能是育人。因此，学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题。加强对学生的养成教育是到千百万青少年学生道德素质的问题是决定着下个世纪中华民族道德素质问题是小学阶段正是多种行为习惯的形成时期，良好的行为习惯的形成可以撞坏一个人的性格、情操，影响少年儿童的发展规律，提高劳动者的素质必须从小抓起，当代的小学生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性，意志上的软弱性，学习上的被动性，生活上的依赖性，心理上的叛逆性，更需要老师对他们进行正确的引导。常 案例：我班有一名学生，由于他母亲长期在外地打工，把孩子扔给七十多岁的姥姥照看，平时缺少道德上的家教，所以他养成了不少的不良习惯，上学不认真学习，课堂上不注意听讲，经常骂人，说脏话，有一次，在老师讲课进入 *** 时，他发出一声怪叫，老师问谁干的，他不承认，就乱了课堂秩序，影响了老师讲课。 案例分析：下课之后，我对这个学生的举动仔细分析了一下，发现，他的这种行为是不对的，原因之一是他平时散漫惯了，没人对他进行道德教育，七十多岁的姥姥教育他也是力不从心，原因二是他的这种行为是为了引起大家的注意，正因为他是不受大家欢迎的人，没人愿意跟他交朋友，他才会在课堂上有这种行为。 案例处理结果：下课之后，我把他叫到办公室，针对这件事耐心地给他讲了道理，我说：做为一名学生应该非常明确上课要认真听讲，不搞小动作，这是日常行为规范的要求，每个同学都应该自觉遵守纪律，如果大家都认为某种做法对自己合适就无视课堂纪律，影响老师讲课，影响......>> 问题十：案例分析的论文怎么写具体点 最好有范文 或者 框架 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。