贵州应用技术职业学院是公办还是民办

校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。以下是我给大家整理的2022校企合作 协议书 8篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。 校企合作协议书1 甲方：___________乙方：___________ 经友好协商，双方同意签订如下协议： 一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。 二、甲方根据乙方要求，推荐优秀 毕业 生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。 三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“___________学院实训基地”的牌子。 四、乙方接纳甲方学生见习(实习)，并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习(实习)时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。 五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其 规章制度 对学生进行管理。 六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员，参与甲方的专业建设。 七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。 甲方签章：乙方签章： 年月日年月日 校企合作协议书2 甲方：______学院 乙方： 为了推动学生校外实习和 社会实践 活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术性人才，______学院(甲方)与______(乙方)本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。 一、双方责任： (一)甲方： 1、优先为乙方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作; 2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务; 3、根据乙方企业的要求，培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优推荐我院的毕业生; 4、做好实习基地的建设工作。 (1)按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派较好的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习 实施方案 ，并认真贯彻执行。 (2)加强学生政治思想 教育 和 安全教育 ，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。 (二)乙方： 1、为甲方______学院提供实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核意见; 2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠; 3、为学生就餐、休息等活动提供条件; 4、提供必要的劳动工具和劳保用品; 5、提供实习必需的技术资料和样品。 二、组织保障 措施 ： 为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。 三、协议期限： 本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。 四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。 甲方代表签字：乙方代表签字： 单位公章单位公章 ___年___月___日___年___月___日 校企合作协议书3 甲方： 乙方： 为了充分发挥学校人才培养和服务社会的功能，加强学校教学及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，____学校(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 二、甲方的责任与义务 1.根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。 2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。 3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。 4.乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 5.根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。 6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。 三、 乙方的责任与义务 1.根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“____学校校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。 2.乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。 3.应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。 4.应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。 5.乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。 6.甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 四、附则 1.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。 2.双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。 3.本协议有效期 年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。 4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 甲方： 乙方： 签字代表： 签字代表： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书4 甲方： (以下简称“甲方”) 乙方：广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校 ) (以下简称“乙方”) 为帮助学生通过教学与岗位工作的交替，将专业知识运用到实践中，实现理论与实践的紧密结合，以便更好地掌握专业技能，甲乙双方就安排毕业班学生在甲方处顶岗实习有关事宜，经友好协商一致，达成如下协议条款，资双方共同遵守。 第一条 合作期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，合作期满经双方协商一致可续约，续约时，双方另行订立补充协议。 第二条 顶岗实习学生安排： 乙方根据甲方企业的需求，结合生源状况，定期择优输送三年级毕业班学生到甲方企业进行顶岗实习。具体每次安排的学生人数、专业等由双方协商确定。 第三条 双方职责、权利： (一)甲方： 1.负责对乙方安排的顶岗实习学生进行必要的岗前培训，实习学生经培训合格后方可安排上岗实习。顶岗实习学生的相关培训费用均由甲方负责，甲方均不得以任何理由要求乙方或顶岗实习学生支付或以任何方式承担该项培训费用。 2.甲方需为实习学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境以及工作上必要的劳动安全配置，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。实习期间，甲方须充分考虑实习学生身体素质条件，尽量避免安排实习学生加班、加点或从事较重体力劳动等可能损害学生身体健康的工作内容。 3.实习期间，甲方可根据企业规章制度对实习学生进行必要的管理和工作考核，有关考核情况须及时向乙方反馈和联系，与乙方共同配合对顶岗实习学生进行动态管理。 4.学生顶岗产实习期间，严重违反甲方管理制度或因个人身体等原因确实不适合继续参加实习的，甲方有权要求终止该学生的实习安排。甲方决定停止学生的实习安排前，应以书面形式通知乙方。 5.学生顶岗因故中止实习或实习期满的，甲方需为实习学生办理有关实习鉴定事宜，为实习学生在《顶岗实习鉴定表》上签署鉴定意见并加盖企业公章。 6.学生顶岗实习期满后，甲方有权根据实习期间的表现，择优录用实习学生作为企业员工，有关录用事宜执行现行劳动法律法规规定。 7.甲方按照不同时期、不同岗位标准根据实习生所到的实习部门补助发放的有关规定发放实习补贴。 8.实习期间，如因实习学生发生工作伤害事故、意外事故或突发疾病时，应及时通知乙方，并及时予以救治。 (二)乙方： 1.应根据甲方的要求选派品学兼优、身体健康的学生到甲方顶岗实习，保证实习生实习前没有黄、赌、毒等不良嗜好，没有急性传染病和其他严重疾病。如因此造成的后果由乙方承担相关责任，并将实习生退回乙方。 2.协助甲方对实习生实习期间的管理，了解实习生的思想动态，做好沟通与协调工作。 3.负责提供实习学生在校购买人身意外 保险 的资料，以保障实习学生在实习期间发生意外事件时，可以配合甲方处理学生的补偿事宜。 4.因特殊情况需安排实习学生返校的，乙方应提前7天通知甲方，实习学生应按照甲方规定办理请假手续。 5.实习期间，对甲方向实习学生提供的劳动条件、生产安全设备设施、工作内容安排等有权了解和监督;对于甲方的违法行为，有权要求及时纠正，以正当维护实习学生的权益。 6.发生下列情形之一时，乙方可以随时通知甲方解除本协议并要求甲方赔偿乙方由此产生的一切损失： (1)甲方以暴力、威胁、监禁或非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动或超时工作的; (2)甲方不能提供合法的劳动 安全生产 条件或安排实习学生从事井下、有毒、有害等可能危害学生身体健康的工作内容的; (3) 甲方不能按照本协议规定支付给乙方实习生实习补贴的。 第四条 疾病、意外事故及处理： 1.实习学生因从事生产、工作时发生工作意外事故，甲方有责任及时将实习生送往医院救治并第一时间通知乙方，便于乙方及时联系学生家长、保险公司等共同到场处理。 2.对于因意外伤害事故造成的各项损失，包括但不限于医疗费用、残疾赔偿金等，由事故责任方依法承担，如就事故责任及赔偿事宜无法协商一致的，各方可循法律途径处理，但不得影响任何一方正常的工作、生产、生活秩序。 第五条 本协议书作为双方已签署的《校企合作协议书》的组成部分，《校企合作协议书》中未明确或与本协议约定相冲突的部分，均以本协议约定为准。 第六条 其他： 1.协议未尽事宜，双方另行友好协商解决。 2.因履行本协议产生争议的，双方友好协商处理，协商不成时，任何一方均可向乙方所在地有管辖权的人民法院诉讼解决。 3.本协议一式二份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。协议自双方签字或盖章之日起生效。 甲方：(盖章) 乙方：(盖章) 代表人： 代表人： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日 校企合作协议书5 甲方： 乙方：北京财贸职业学院信息物流系 经甲、乙双方协商，就校企合作、培养人才等有关事宜，达成以下协议： 一、 甲方责任： 1、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动安全、工作流程及工作规范、专业技能、仪表仪态礼貌用语等方面的培养和指导，加强对学生的遵纪守法的教育。 2、乙方学生实习期间，违反甲方规章制度或因 其它 理由不合适实习岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位实习期间发生安全事故及时通知乙方，并按国家有关规定执行。 3、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位的工作时间在三个月以上，实习工作量由乙方按照《劳动法》核定安排，实习生因个人原因终止学习，甲方不予出具实习鉴定。 4、实习期间，甲方为乙方学生提供以下待遇： (1)工作餐：甲方按正式员工标准免费提供班中餐;如无，提供每日 元工作餐费补贴。 (2)实习津贴：甲方按每人每月 元的标准核定乙方学生实习津贴，实习津贴统一由甲方实习管理部门根据出勤情况对实习生进行综合考评后按期交给乙方由乙方实习管理部门统一发放。 (3)加班费：入甲方需要乙方实习学生加班，应按标准发放加班费。 二、乙方责任 1、乙方在甲方提供的顶岗实习工作基地建立校企、合作工作实习实训基地;并结合甲方工作实际，组织教师积极进行校企合作、工学结合课程开发。 2、乙方为甲方提供定期的员工培训，并负责把员工培训课程开发成企业培训教材，提供给企业员工培训专用。 3、根据甲方要求，派遣品行良好、身体健康的学生(以班、组为单位) 人到甲方实习，并按照甲方用人需求组织学生进行“订单班”培养。(名单附后) 4、学生实习期间，乙方指派专人协助甲方对学生进行教育和管理，及时处理实习中的有关问题。 5、乙方负责统一提供实习课程要求。 6、所有岗位的学生实习期内发生责任事故，当事人拒不承担责任时，由乙方协助甲方追究其责任并给予严肃处理。 7、实习期间，为保证甲方对实习生培养工作的正常秩序，未经甲方同意，乙方不得擅自更换实习生。 8、实习期间，乙方要求学生返校须提前通知甲方人事部门，经甲方人事部门同意后统一安排实习生返校。 9、实习生因各种原因离开实习岗位时，应在岗位后的三日内办理完毕离岗手续，乙方应协助甲方督促其办理。 二、 本协议一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订补充协议。 甲方： 乙方：北京财贸职业学院信息物流系 (盖章) (盖章) 代表签字： 代表签字： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书6 甲方(学校)： 乙方(公司)：____集团有限公司 为全面实施__市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下： (一)甲方的权利义务 1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年(2+1模式)，电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养 爱岗敬业 、操作规范的技能型大中专院校毕业生。 2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。 3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。 4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。 (二)乙方的权利义务 1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。 2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方公司挂职学习，提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。 3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。 4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。 5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。 三、本协议书自双方签订之日起生效： 本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，__市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。 甲方：授权代表人： 年月日 乙方：____集团有限公司授权代表人： 年月日 校企合作协议书7 为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。 一、成立战略合作领导小组 为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能： 1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面具体内容和计划; 2、探索学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接; 3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的`问题; 二、双方战略合作合作领域 1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。 2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计划，每年派选一定数量的学生，到企业进行岗位实习。 3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校进行人才定向培养(含学历教育与非学历教育)组建订单班;学校根据企业要求，实施针对性教育。 4、加强双方互相交流，学校聘请企业高级管理人员担任学校客座教、 专业指导委员会委员和专业培训指导员，参与学校有关专业的建设与指导，为学校的学生提供 职业规划 发展指导。 5、经过双方协商，企业为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。 6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。 三、战略小组下设联络员 校企合作的学校具体经办部门为 系。 学校联络员： 系 企业联络员： 联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。 本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。 代表 代表 (公章) (公章) 时间 年 月 日 时间 年 月 日 校企合作协议书8 甲方： 乙方： 为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、 木工 、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。 三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。 五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和 文化 娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。 六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。 七、甲乙双方必须遵守( 劳动合同 法)中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。 八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。 九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 甲方代表签字：乙方代表签字： 联系电话：联系电话： 单位公章：单位公章： 年月日年月日 2022校企合作协议书8篇相关 文章 ： ★ 公司通用合作协议书格式【五篇】 ★ 2022大学生实习合同范文 ★ 2022年正规三方实习协议合同5篇 ★ 校企合作战略协议模板4篇(2) ★ 就业协议书模板大全 ★ 2022正式实习合同电子版 ★ 就业合同协议书完整版6篇 ★ 正规实习合同范文【5篇】 ★ 大学生顶岗实习协议书 ★ 实习生单位聘用合同5篇 var _hmt = _hmt || []; 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校企合作协议书锦集五篇 　　在现在社会，协议使用的频率越来越高，签订协议可以使双方受到法律的保护。那么协议的格式，你掌握了吗下面是我为大家收集的校企合作协议书5篇，希望能够帮助到大家。 校企合作协议书 篇1 　　甲方(企业)：成都——有限公司 　　乙方(学校)：—— 学校 　　为充分发挥校企双方优势，为社会、行业、企业培养更多高素质、高技能的人才，本着优势互补、资源共享、共同发展的原则，经友好协商，甲乙双方就人才培养、营销策划、实习基地建设等方面达成如下合作协议： 　　 一、合作总则 　　1.通过甲乙双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 　　2.由甲乙双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。 　　3. 在甲方挂牌建立“四川旅游学校校企合作基地”，在乙方挂牌建立“乐园班”。 　　4.通过甲乙双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。 　　 二、责任与义务 　　(一)甲方责任与义务战略合作协议书1.甲方利用行业优势和技术优势对乙方的人才培养模式、专业建设和课程建设等方面给予指导和帮助。 　　2.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，参与乙方学校人才培养过程，成果产权归甲乙双方共同所有。 　　3.甲方将“互联网+旅游”、旅游安全管理、活动营销策划等预研项目委托乙方进行调查、研究、实施等，成果产权归甲方所有。 　　4.甲方为乙方“乐园班”的学生提供实践机会，将学生纳入企业人力管理。实践期间，甲方为乙方学生提供必要的学习条件及部分员工福利。 　　5.乙方学生毕业后，通过双向选择方式，甲方为乙方学生提供就业机会，根据实践期间的考核结果优先录用“乐园班”学生。 　　6.甲方在乙方设立奖学金，对乙方“乐园班”里表现优秀的、贫困的学生，以及在甲方实习过程中表现优秀的实习生，予以奖励。奖学金金额原则上不低于每学年5000元(大写：人民币伍仟元整)，奖学金具体分配情况，由甲乙双方沟通进行确定。 　　(二)乙方责任与义务 　　1.乙方利用技术优势与师生资源，选派专业教师负责、或参与甲方相关项目，深入一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与甲方进行项目协作。为乙方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。 　　2. 乙方挂牌建立“乐园班”，为甲方量身订做，“订单式”培养人才。甲方根据自身用人的实际需要，与乙方共同制定培养目标和培养计划，乙方以产学合作、顶岗实习、教学实训等现代人才培养模式，按照甲方企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为甲方所需的实用型、技能型、创业型的高素质人才。 　　3.乙方根据甲方要求，按照双方制定的教学计划，安排学生至甲方进行不间断教学实践，实践期为一年。实践期间的表现情况作为学生教学实践考核合格的重要依据。乙方“乐园班”学生在甲方实践期间，其车旅费由乙方自行承担，甲方有义务协助乙方衔接交通事宜。 　　4、乙方应对参加甲方实践的学生进行实习前的安全教育及安全培训。乙方实习学生必须严格听从甲方工作人员的指导，严格遵守甲方的实践期间劳动作息制度、劳动纪律以及安全操作规定等企业规章，否则由此造成的责任及损失，由乙方自行承担，与甲方无关。 　　4.甲方选择派中高层领导、技术人员担任乙方学校客座教授或兼职教师，过程中乙方为甲方提供工作和生活便利。 　　5. 乙方支持甲方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 　　 三、合作期限 　　甲乙双方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止，期限为 年，合作期限届满前，根据双方合作意愿和实际情况，可延长合作期限。 　　 四、其它 　　1.本协议一式陆份，甲方肆份，乙方两份，合作协议经双方盖章后生效，具有同等法律效力。 　　2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商确定，作为本协议的附件，具有同等法律效力。 　　3.本协议履行过程中如有争议，由双方协商解决;协商不成，任一方有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。 　　甲方：(盖章) 乙方： (盖章) 　　代表(签字)： 　　年 月 日 　　代表(签字)： 年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲方： 甲方：河北工业职业技术学院 　　乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司 　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议： 　　 一、订单办学 　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。 　　2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。 　　 二、订单办学专业及人数 　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。 　　2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不 　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。 　　 三、订单培养的具体模式 　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。 　　2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。 　　3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。 　　4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议 　　 四、甲方的权利和义务 　　1、按照乙方的.专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。 　　2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。 　　3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。 　　4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。 　　5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。 　　6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。 　　 五、乙方的权利和义务 　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。 　　2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。 　　3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。 　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。 　　5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。 　　6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。 　　7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。 　　 六、特别约定 　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。 　　2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。 　　3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。 　　 七、近期合作事宜 　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。 　　 八、其他事宜 　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。 　　2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份 　　甲方： (盖章) 　　乙方： (盖章) 　　签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁 　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16 校企合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院 学院 专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议： 　　一、合作总则 　　1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 　　2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。 　　3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。 　　二、责任和义务 　　(一)甲方 　　1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。 　　2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。 　　3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。 　　4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。 　　5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。 　　6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。 　　7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。 　　8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践 　　的学生。 　　(二)乙方 　　1. 乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。 　　2. 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。 　　3. 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。 　　4. 在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。 　　5. 乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。 　　三、合作时间 　　本协议有效期为 年，即 年 月至 年 月。 　　五、其他 　　1. 如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。 　　2. 合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。 　　3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 　　甲方代表： 乙方代表： 　　日 期： 日 期 校企合作协议书 篇4 　　为进一步加强技能型人才培养，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议： 　　一、合作内容 　　认真贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践能力为核心，以培养中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担任专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建设一支专兼结合、结构合理、素质优良的专业教师队伍。 　　二、责任和义务 　　（一）甲方： 　　1、根据《自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建设的工作方案》的要求，每年年初提出选送、聘请计划，经乙方确认后组织实施。 　　2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼的教师必须严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度等。 　　3、在规定的实践培训中，这实习教师购买必要的劳动、工伤等保险。 　　4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担任学校兼职专业课教师或实习指导教师。 　　5、为乙方培训管理人员、专业技术人员，或为转岗工人提供培训服务。 　　6、在乙方要求甲方帮助试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并提供必要的帮助。 　　（二）乙方： 　　1、按照甲方计划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼。 　　2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面提供必要的条件。 　　3、安排有丰富理论知识和实践经验的人员，传授企业生产、经营管理和技术创新等知识，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。 　　4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职锻炼期间的表现情况进行评价，并提出考核意见。 　　5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担任甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。 　　6、根据企业生产和管理的需要，委托甲方对有关革新项目进行调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。 　　三、合作时间 　　合作时间为年，（即20xx——201年）。合作结束后，双方可根据合作意愿和实际需要，继续建立长期合作关系。 　　四、其它 　　（一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员具体负责合作期间的衔接沟通工作。 　　（二）除此之外的其他项目由双方另行商定。 　　（三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。 　　甲方（盖章）乙方（盖章） 　　代表（签字）：代表（签字）： 　　XX年XX月XX日XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇5 　　甲方：职业技术学院 　　(生物工程系) 　　乙方：天裕农业高新技术有限公司 　　校企合作协议书 　　杨凌职业技术学院(以下简称甲方) 　　陕西省天裕农业高新技术有限公司(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书 　　 一、合作总则 　　为进一步落实《国务关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养模式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源共享、互相支持、互惠互利的原则，同意建立校企合 　　作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。 　　 二、甲方责任和义务 　　1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。 　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。 　　3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，付给相应报酬。 　　4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。 　　6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。 　　7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。 　　8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。 　　9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。 　　10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。 　　11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。 　　 三、乙方责任和义务 　　1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 　　2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。 　　3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。 　　4、对实习学生进行全面地评价和考核。 　　5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。 　　6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。 　　7、接收甲方派往企业锻炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。 　　8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料。 　　9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。 　　10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。 　　 四、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 五、其他 　　1、对于双方共同合作开发研制项目，知识产权归双方共同所有。 　　2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。 　　3、本协议双方签字盖章之日起生效。 　　4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。 　　甲方：乙方： 　　代表：代表： 　　日期：日期

关于校企合作协议书模板锦集5篇 　　随着社会一步步向前发展，需要使用协议的场合越来越多，签订协议能够较为有效的约束违约行为。大家知道协议的格式吗？以下是我整理的校企合作协议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 校企合作协议书 篇1 　　为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。 　　 一、成立战略合作领导小组 　　为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 　　战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能： 　　1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面具体内容和计划; 　　2、探索学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接; 　　3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题; 　　 二、双方战略合作合作领域 　　1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。 　　2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计划，每年派选一定数量的学生，到企业进行岗位实习。 　　3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校进行人才定向培养(含学历教育与非学历教育)组建订单班;学校根据企业要求，实施针对性教育。 　　4、加强双方互相交流，学校聘请企业高级管理人员担任学校客座教、 　　专业指导委员会委员和专业培训指导员，参与学校有关专业的建设与指导，为学校的学生提供职业规划发展指导。 　　5、经过双方协商，企业为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。 　　6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。 　　 三、战略小组下设联络员 　　校企合作的学校具体经办部门为 系。 　　学校联络员： 系 企业联络员： 　　联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。 　　本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。 　　代表 代表 (公章) (公章) 　　时间 年 月 日 时间 年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方通过对乙方的实地考察，得知乙方具有提供社会服务之 　　功能，经过甲乙双方经友好协商，在公平，平等，自愿的原则下，甲方委托乙方对甲方公司进行培训服务，并制定以下合作协议共同遵守： 　　 一、项目说明： 　　1、培训内容：由乙方按照甲方考察时提出的意愿制定培训计划，制定的培训计划乙方通过电子版网传给甲方，甲方确定后盖章回传给乙方。培训内容以本协议附件的形式存在。 　　2、培训目标：通过培训与拓展训练，建立员工积极向上的工作态度等，提升专业技能和职业素养。 　　3、培训形式：□讲座 □案例分析 □实操演练 □拓展训练。 　　4、培训周期：20xx年7月xx日至20xx年7月xx日，共计3天。 　　5、培训时间：上午08:30~12:00；下午14:00~18:00。 　　6、培训地点：培训地点根据培训项目的不同，由甲方提前安排好并通知乙方提前半天熟悉场地。 　　7、教学设备：培训所需的教学设备，由乙方在培训计划上面明确写明，由甲方提前安排并提供。 　　8、乙方培训所使用的电子文档培训教材，甲方可拷贝一份留 　　存。 　　 二、委托方（甲方）职责义务： 　　1、向乙方提出明确的管理咨询培训方向和要求。 　　2、委派相关人员配合乙方工作和规范培训现场纪律，确保培训顺利行。 　　3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料。 　　4、与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与服务事项相关的情况和资料。 　　5、如有关的情况和事实发生变化，应及时告知乙方。 　　6、按照约定支付服务费。 　　 三、顾问方（乙方）职责： 　　1、必须遵守职业道德和执业纪律。 　　2、做好前期调研，确保培训的针对性和实效性。 　　3、负责培训内容的设计与安排，提交培训计划表。 　　4、提供组织实施培训项目。 　　5、提供与课程相关资料。 　　6、培训结束后五个工作日内提供培训总结报告书供甲方存档使用。 　　 四、经济条款： 　　1、本项目全部咨询培训费用：人民币（大写￥ 元）； 　　此费用已包含税点。 　　2、付款方式：签订本协议后五个工作日内甲方向乙方支付60%定金人民币（大写） （元）。培训项目结束后五个工作日内乙方提供发票给甲方后，甲方支付余下40%款项。付款方式由乙方选择。 　　3、培训咨询期间乙方工作人员餐饮费、住宿费由甲方提供。 　　 五、违约责任： 　　1、由于甲乙任何一方违约，造成本协议不能履行或不能完全履行时，守约方有权要求终止协议，并要求违约方赔偿全部经济损失（包括法律诉讼费用及律师费用）；如双方同意继续履行协议，违约方应赔偿其违约行为造成的损失。 　　2、甲乙双方依照协议规定所应承担的协作任务，因不可抗力确属无法承担的，应在不可抗力发生后两个工作日内，及时通知对方。 　　4、违约金或损失赔偿额的计算方法： 　　a、甲方在本合同生效后出现以下情况时，应向乙方承担本合 　　同全部培训费用30%的违约责任： 　　1）未经乙方同意，甲方单方更改培训时间的； 　　2）未经乙方同意，甲方单方取消本培训合同的； 　　b、乙方在本合同生效后出现以下情况时，应向甲方承担本合同全部培训费用30%的违约责任： 　　1）未经甲方同意，乙方单方变更培训师的； 　　2）未经甲方同意，乙方单方变更培训时间的； 　　 六、附则： 　　1、如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。 　　2、合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的.其他情况。 　　3、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 　　甲方代表： 乙方代表： 　　日 期： 日 期： 校企合作协议书 篇3 　　甲方：xxx职业技术学院 　　乙方： 　　为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院（以下简称甲方）与 　　（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 　　一、合作原则 　　本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 　　二、甲方的责任与义务 　　1．根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。 　　2．应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。 　　3．应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。 　　4．乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 　　5．根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。 　　6．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。 　　三、乙方的责任与义务 　　1．根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。 　　2．乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。 　　3．应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。 　　4．应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。 　　5．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。 　　6．甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 　　四、附则 　　1．为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。 　　2．双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。 　　3．本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。 　　4．本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。 　　5．本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 　　甲方：江门职业技术学院 　　乙方： 　　签字代表： 　　签字代表： 　　XX年XX月XX日 　　XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇4 　　甲方(校方)： 　　乙方（定向工作单位）： 　　甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。 　　 一、甲方责任和义务： 　　1．甲方保证定向培养学生在校学习期限为___ 年。 　　2．配合并遵守乙方各项规章制度，服从乙方的统一管理和安排。 　　3．定向培养期满，配合乙方做好定向培养后的鉴定和转正工作，及时提供所需材料。 　　 二、乙方责任和义务： 　　1．乙方有责任对定向培养学生进行专业技能的培训，并为其提供适合实习的岗位，保证学生在实习中的安全，同时向学生进行公司规章制度的教育，并严格管理，包括培训期的相关规章制度，培训协议及员工劳务合同，具体内容详见乙方单位出台各项制度。 　　2．乙方应有相应的机构和人员负责学生的学习、生活及思想道德教育工作，对于学生严重违纪乙方有权停止其实习，并解除定向实习协议。 　　3．实习期内，定向培养生实行实习补贴制，每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时，征得学生同意后执行，同时乙方应给予相等时间的补休或补助。 　　5. 对定向培养生不服从乙方管理、不遵章守纪、造成严重医疗差错、事故及不良后果者，乙方有权终止其实习，由此造成的一切经济损失、法律责任均由学生本人负责。乙方单位不承担连带责任。 　　 三、其他： 　　实习期满后，乙方应为定向培养生按照技术等级考核上岗，签合同上保险。 　　 四、本协议自签定之日起生效，甲、乙双方各执一份。未尽事宜经双方协商解决。 　　甲方： 乙方： 　　代表签字：（公章） 代表签字：（公章） 　　年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇5 　　校企合作协议书 （以下简称乙方），就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 江苏海事职业技术学院（以下简称甲方）与南京麦瑞克科技发展有限公司 　　一、总 则 　　为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　二、责任和义务 　　(一)、甲方的权利与义务 　　1、 如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。 　　2、双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 　　3、 甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职教师，所需费用由甲方承担。 　　4、 甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的便利。 　　5、 甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。 　　6、 在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。 　　(二)、乙方的权利与义务 　　1、对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。 　　2、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。 　　3、在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。 　　4、 乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。 　　(三)、未尽事宜 　　1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。 　　2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。 　　3、学生在乙方实习所需费用届时商定。 　　4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。 　　甲方：江苏海事职业技术学院乙方：南京麦瑞克科技发展有限公司 　　（盖章）（盖章） 　　代表：（签字）代表：（签字）

关于校企合作协议书汇总六篇 　　在不断进步的时代，男女老少都可能需要用到协议，签订协议可以约束双方履行责任。拟起协议来就毫无头绪？下面是我整理的校企合作协议书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校企合作协议书 篇1 　　甲方：xx学校 　　乙方： 　　甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 　　一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 　　二、 乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 　　三、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。 　　四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。 　　五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。 　　甲方盖章 乙方盖章 　　年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲方(学校方)： 　　法定代表人或主要负责人 ： 　　地址： 　　联系电话 ： 　　乙方(企业方) ： 　　法定代表人或主要负责人： 　　地址： 　　联系电话： 　　鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 　　 一、 管理模式： 　　1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作; 　　2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。 　　 二、 招生： 　　1. 甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗; 　　2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 　　 三、 职责与义务： 　　(一) 甲方职责 　　1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全; 　　2. 甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准; 　　3. 甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理; 　　4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项; 　　5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。 　　(二)、乙方的职责： 　　1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所; 　　2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用; 　　3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作; 　　4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险; 　　5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训; 　　6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课; 　　7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。 　　 四、学员工作时间和实习报酬： 　　(一)、工作时间 　　1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排; 　　2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课; 　　3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。 　　(二)、实习报酬： 　　1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行; 　　2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。 　　 五、其他事项： 　　1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供 元的驻厂津贴; 　　2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇; 　　3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理; 　　4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。 　　 六、合作时间： 　　甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。 　　 八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 　　甲方代表(签字) 　　乙方代表(签字) 　　甲方盖章 　　乙方盖章 　　年 月 日 校企合作协议书 篇3 　　为贯彻国务院《关于大力发展职业教育的.决定》，大力推动中等职业教育快速健康持续发展，通过建立生产实习教学基地，提高和增强学校的办学能力，为学生提供良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等提供帮助，XX学院（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议： 　　 一、合作领域： 　　1、乙方为甲方提供一些比较先进的生产设备、技术等信息； 　　2、甲方为乙方提供一些优质人才的信息，人才培养和使用； 　　3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面提供条件； 　　4、甲方可以为乙方订单式委托培养人才； 　　5、乙方可以为甲方提供一些设备赠送项目； 　　6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级； 　　7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送项目； 　　8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改进，技术革新等方面合作； 　　9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传提供便利。 　　 二、甲方义务和权利 　　1、利用学校宣传资源，发布乙方相关信息，并为乙方提供掌握的有效信息。 　　2、专业教师及甲方培养的各类人才资源均可为乙方优先服务。 　　3、为乙方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件，提供实验室条件和科研手段为乙方的生产服务。 　　4、负责制定学生实习教学计划、教学（考试）大纲，提供教材及教辅材料最新校企合作协议书范本最新校企合作协议书范本。 　　5、指导或协助乙方做好实习学生管理工作，负责监控和检查教学质量。 　　6、聘请乙方有关人员担任专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师提供适当咨询、教学指导费用。 　　7、为联合办学项目提供条件。 　　 三、乙方的义务和权利 　　1、为甲方学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导，尽量为甲方实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。 　　2、为甲方的专业建设和教学提供咨询服务，为甲方专业教师的实践锻炼提供条件。 　　3、提供掌握的有效信息。 　　4、优先招聘、推介甲方毕业生 　　 四、甲方在乙方挂牌，名称为“XX学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。 　　 五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。 　　 六、双方在上述预定框架内，就具体合作事宜另行协议作为执行的附件。 　　 七、未尽事宜，双方协商解决。 　　 八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。 校企合作协议书 篇4 　　甲方： 河源职业技术学院 　　乙方：河源市雅达电子有限公司 　　经友好协商，双方同意签订如下协议： 　　一、双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。 　　二、甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。 　　三、乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有"河源职业技术学院实训基地"的牌子。 　　四、乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。 　　五、甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。 　　六、甲方聘请乙方一名技术人员为甲方"教学指导委员会"委员，参与甲方的专业建设。 　　七、甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。 　　甲方签章： 乙方签章： 　　年 月日 年 月日 校企合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 　　“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。 　　为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议： 　　 一、合作总则 　　为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。 　　第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。 　　第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。 　　第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。 　　第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。 　　第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。 　　第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。 　　 二、订单培养具体实施 　　(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。 　　(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。 　　(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。 　　(四)学生录取条件： 　　1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。 　　2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。 　　3.具有良好职业素养的学生优先考虑。 　　4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。 　　(五)甲方具体工作： 　　1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。 　　2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。 　　3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。 　　4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。 　　5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。 　　(六)乙方具体工作： 　　1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。 　　2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。 　　4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。 　　5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。 　　6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。 　　(七)学员义务： 　　1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。 　　2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。 　　3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。 　　4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。 　　5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。 　　6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。 　　 三、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 四、其它 　　1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 　　2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 　　甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院 　　信息工程与艺术设计系(盖章) 　　联系人：(签字)联系人：(签字)电话：电话： 校企合作协议书 篇6 　　甲方： 乙方： 　　第一章 总 则 　　第一条 为贯彻科教兴国方针，推动高等职业技术教育的发展，促进学院和企业提高人才培养水平和科技创新能力，甲、乙双方经友好协商，决定进行全面合作，共同培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质高技能职业人才。 　　第二条 双方本着优势互补、共同发展的宗旨，在人才培养、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作，达成一致意向，签订本协议。 　　第三条 双方应保持经常性沟通与联系，互通信息，共同建立规范的工作机制，促进合作的全面深入开展。 　　第二章 合作形式说明 　　第四条 人才培养培训基地，是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式，是以学校和企业在教育培训方面的共同利益作为结合点，实行双向合作的一个途径。其具体形式是甲方在乙方建立技能实训基地，乙方在甲方建立员工培训基地，通过基地载体为甲方培养学生和为乙方培训员工，实现校企双赢。 　　甲方在乙方挂牌名称为： 　　乙方在甲方挂牌名称为： 　　第五条 定向培养学生，是甲、乙双方共同制定人才培养计划、共同开展人才培养工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培养模式，可以为学校提高人才培养水平和学生就业质量，企业节省人才培养时间和成本、获得量身定做的优秀人才。 　　第六条 双方成立专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和参与教学质量评估。 　　第七条 教学科研经营合作，包括互派教师和技术人员、共建实验实训室、设立基金（奖教奖学）、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。 　　第三章 双方权利和义务 　　甲方权利和义务 　　第八条 甲方根据乙方生产需要安排学生到乙方单位进行顶岗实习，根据教学需要安排学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必须遵守乙方的各项规章制度。 　　第九条 甲方会同乙方共同制订人才培养模式，根据企业需要培养人才。 　　第十条 甲方认真维护与管理乙方资助建立的实验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于实验、实训的各种材料工具、设备仪器等。 　　第十一条 甲方可以聘请乙方经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告；甲方聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作； 　　第十二条 甲方应尊重并维护乙方对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级的冠名权。 第十三条 甲方安排有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，优先优惠为乙方提供新信息、新技术的科技咨询和科研成果技术转让； 　　第十四条 甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评选与管理办法，认真评选，妥善管理。 　　乙方权利和义务 　　第十五条 乙方为甲方学生实践、实习、实训提供必要条件，并指派相关人员参与指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实习、实训情况提出考核评价意见。 　　第十六条 乙方可建议修改课程计划、调整课程设置；学生毕业后由乙方择优录用。 　　第十七条 乙方可以安排员工到甲方参加专业培训，教育员工遵守甲方的有关规章制度； 　　第十八条 乙方可以在甲方学院内建立实验、实训室；乙方可以资助甲方用于实验与实训的各种材料工具、设备仪器等，督促甲方认真维护与有效利用； 　　第十九条 乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告，向甲方提供相关技术信息、咨询等服务。 　　第二十条 乙方推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。 　　第二十一条 乙方可以在学院设立如：奖学基金、助学基金、创新基金、校企合作办学基金、大学生创业基金、大学生艺术团基金、大学生社会实践基金、大学生科技创新基金等；乙方可以申请对甲方实验实训室、楼堂馆所、班级等进行冠名； 　　第二十二条 乙方可以聘请甲方推荐的专业教师参与科研工作。乙方可以使用甲方校内教学实训场所及设备，参与甲方的校办企业，开展经营合作。 　　第四章 附 则 　　第二十三条 本协议为双方进行合作的指导性文件，应当根据双方具体的合作事项，依据本协议精神，协商具体实施细则，签订具体的合作协议。 　　第二十四条 双方不定期检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案。 　　第二十五条 双方可以根据全面合作开展情况，在各类媒体上进行相关宣传，扩大双方影响。 　　甲方： 乙方： 　　授权代表（签字）： 授权代表（签字）： 　　签署日期： 签署日期：

有关校企合作协议书3篇 　　在学习、工作生活中，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的校企合作协议书3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 校企合作协议书 篇1 　　甲方： xx技术学院 　　乙方： xx有限公司 　　经友好协商，双方同意签订如下协议： 　　一、 双方视对方为合作伙伴，并利用其宣传工具宣传对方。 　　二、 甲方根据乙方要求，推荐优秀毕业生到乙方就业。乙方也可帮助甲方推荐毕业生就业。 　　三、 乙方同意甲方在其公司建立实训基地，并在其公司门口挂上写有“河源职业技术学院实训基地”的牌子。 　　四、 乙方接纳甲方学生见习（实习），并派相应的技术要员给学生作必要的讲解。见习（实习）时间、人数、内容、管理等具体事项经双方协商后确定。 　　五、 甲方学生在乙方实习或工作期间，甲方派老师辅助乙方按其规章制度对学生进行管理。 　　六、 甲方聘请乙方一名技术人员为甲方“教学指导委员会”委员，参与甲方的专业建设。 　　七、 甲方邀请乙方高级技术人员到甲方举办学术讲座。 　　甲方签章： 　　乙方签章： 　　年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲 方： 　　地 址： 　　联系方式： 　　乙 方： 　　法人代表： 　　地 址： 　　联系方式： 　　为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议： 　　一、合作原则 　　本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 　　二、合作方式及内容 　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 　　（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 　　1．甲方在乙方挂牌设立“xxxxxxx学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。 　　2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 　　3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学 　　资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 　　4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。 　　5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 　　（二）订单培养、合作办学 　　1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 　　2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 　　3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“xxxxxxxxxxx学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。 　　4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专 　　业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）。 　　5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 　　6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。 　　7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。 　　（三）顶岗实习、实训基地建设合作 　　1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。 　　2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在 　　协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的"合作机制。 　　3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。 　　4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。 　　5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 　　6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 　　7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 　　8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。 　　（四）教学、科研及产学合作 　　1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xxxxxxx学院客座教 　　授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。 　　2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。 　　3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“xxxxxx职业学院”网站刊登相应的科研成果。 　　三、需另行明确的双方权利和义务 　　（一）甲方 　　1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。 　　2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。 　　3，实习学生的相关费用有双方协商决定。 　　4。实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。 　　5。优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 　　6。按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。 　　7。为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。 　　8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。 　　（二）乙方 　　1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习 　　2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。 　　3。在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。 　　4。学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。 　　5。按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。 　　6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。 　　甲 方： 　　代表（或授权）人： 　　年 月 日 乙 方： 代表（或授权）人： 年 月 日 校企合作协议书 篇3 　　甲方：_________学院 　　乙方：_________ 　　根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 　　 一、甲方义务 　　1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作； 　　2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐； 　　3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师； 　　4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 　　 二、乙方义务 　　1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导； 　　2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 　　3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 　　4．对参加实习的学生参与考核。 　　 三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。 　　 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 　　 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 　　甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 　　甲方代表（签字）：_________ 乙方代表（签字）：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　签订地点：_________ 签订地点：_________

　　为了锻炼学生以及为企业输送新鲜血液，往往会签订校企合作协议，希望能够合作顺利。以下是由我为大家整理的“校企合作协议书范本简单版”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　校企合作协议书范本简单版（一） 　　甲方：__________________ 　　乙方：__________________ 　　为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术性人才，______学院（甲方）与______（乙方）本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。 　　一、双方责任 　　（一）甲方 　　1、优先为乙方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作； 　　2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务； 　　3、根据乙方企业的要求，培养我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优推荐我院的毕业生； 　　4、做好实习基地的建设工作。 　　（1）按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派较好的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行。 　　（2）加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。 　　（二）乙方 　　1、为甲方______学院提供实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核意见； 　　2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠； 　　3、为学生就餐、休息等活动提供条件； 　　4、提供必要的劳动工具和劳保用品； 　　5、提供实习必需的技术资料和样品。 　　二、组织保障措施 　　为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。 　　三、协议期限 　　本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。 　　四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决 　　本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。 　　甲方代表签字：____________ 　　单位公章__________________ 　　乙方代表签字：____________ 　　单位公章__________________ 　　______年______月______日 　　校企合作协议书范本简单版（二） 　　甲方：__________________ 　　乙方：__________________ 　　为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合的新模式，本着平等、合作、共赢的原则，甲、乙双方就资源共享、科研交流、学生实习等方面，达成以下合作意向： 　　一、合作总则 　　1、甲乙双方同意建立校企合作关系，且：甲方在乙方挂牌建立“实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“人才培养基地”牌匾。 　　2、甲乙双方在以下几个领域展开合作： 　　社会需求调研和课程设置；培养方案设计与实施；质量考核与控制；学生学业标准拟定与考核；就业服务与指导；毕业生跟踪调查；科技开发与成果推广。 　　二、责任和义务 　　（一）甲方 　　1、按照社会需求设置课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定 　　培养目标、制定教学计划、调整课程设置、完成教学任务和保证实践教学的实施。 　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习。 　　5、为乙方员工的继续教育、职称（评定）考试、执（职）业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。 　　6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进行宣传报道，提高双方的知名度。 　　（二）乙方 　　1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 　　2、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 　　3、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。 　　4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习，指导实习过程。 　　5、配合甲方进行教学质量考核和毕业生学业水平考核。 　　6、根据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。 　　三、合作时间 　　合作时间初定三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。 　　首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　四、其它 　　1、本协议一式______份，双方各执______份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定补充协议。 　　2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。 　　甲方：（盖章）__________________ 　　代表：（签字）__________________ 　　乙方：（盖章）__________________ 　　代表：（签字）__________________ 　　日期：______年______月______日 　　校企合作协议书范本简单版（三） 　　甲方：__________________ 　　法人代表：______________ 　　乙方：__________________ 　　法人代表：______________ 　　为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议： 　　一、合作总则 　　（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 　　（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。 　　（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。 　　二、合作方式及内容 　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。 　　（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台 　　科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师""型素质等，由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。 　　根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。 　　（二）共建“生产实训”中心 　　生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。 　　（三）双向委培、订单培养 　　双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培＂方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。 　　（四）顶岗实习、工学结合 　　学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。 　　（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生 　　对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。 　　（六）提供技术支持和社会服务 　　一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。 　　学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。 　　三、双方权利和义务 　　（一）甲方 　　1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。 　　2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。 　　3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。 　　4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。 　　5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。 　　6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。 　　7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。 　　9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。 　　10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。 　　11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。 　　12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。 　　（二）乙方 　　1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。 　　2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。 　　3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。 　　4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。 　　5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。 　　6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。 　　7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。 　　8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。 　　9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。 　　10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。 　　11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。 　　12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。 　　四、合作期限 　　合作期限为______年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 　　五、其它 　　（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送______管委会社会事务局备案。 　　（二）合作协议一经双方代表签、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。 　　（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。 　　甲方：（盖章）__________________ 　　代表（或授权）人：______________ 　　乙方：（盖章）__________________ 　　代表（或授权）人：______________ 　　日期：______年______月______日 　　校企合作协议书范本简单版（四） 　　甲方：__________________ 　　乙方：__________________ 　　为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，______职业技术学院（以下简称甲方）与（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议： 　　一、合作原则 　　本着＂优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展＂的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 　　二、甲方的责任与义务 　　1、根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生；在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。 　　2、应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。 　　3、应乙方要求，可在甲方挂牌设立＂人力资源培训基地＂、＂校企合作实验室＂、＂校企合作生产性实训车间＂和＂产品研发中心＂，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。 　　4、乙方有对甲方的＂订单式人才培养＂或＂企业员工培训＂等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 　　5、根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。 　　6、甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。 　　三、乙方的责任与义务 　　1、根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立＂______职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地＂，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。 　　2、乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。 　　3、应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。 　　4、应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。 　　5、乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。 　　6、甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养＂双师＂队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 　　四、附则 　　1、为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。 　　2、双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着＂平等协商，互惠互利＂的原则加以解决。 　　3、本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。 　　4、本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交______仲栽委员会仲栽。 　　5、本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。 　　甲方：__________________ 　　签字代表：______________ 　　乙方：__________________ 　　签字代表：______________ 　　______年______月______日 　　______年______月______日 　　校企合作协议书范本简单版（五） 　　甲方（学校方）：__________________ 　　乙方（企业方）：__________________ 　　鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 　　一、管理模式 　　1、甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作； 　　2、乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。 　　二、招生 　　1、甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗； 　　2、每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 　　三、职责与义务 　　（一）甲方职责 　　1、负责学员在往返甲、乙双方途中的安全； 　　2、甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成（甲方应根据教学计划安排授课时间长短），在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准； 　　3、甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理； 　　4、负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项； 　　5、负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。 　　（二）乙方职责 　　1、负责安排给甲方独立的教学场所（理论课），提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所； 　　2、负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用； 　　3、负责派遣有经验的技师到甲方进行为期______天的免费岗前培训工作； 　　4、负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险； 　　5、负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训； 　　6、协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师（如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员）给学员辅导或开班授课； 　　7、负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。 　　四、学员工作时间和实习报酬 　　（一）工作时间 　　1、实习学员每周上班时间为______天，周日休息，每天工作时间为______小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排； 　　2、在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚（2小时）由乙方安排经验丰富的员工给学员授课； 　　3、学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。 　　（二）实习报酬 　　1、甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制（第一个月只要计件工资不低于______元，即可享有______元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于______元，即可享有______元的保底工资，第三月则需要达到______市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资），第四个月开始按企业现行的工资制度执行； 　　2、实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。 　　五、其他事项 　　1、甲方按每______名学员配备______名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供______元的驻厂津贴； 　　2、甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇； 　　3、学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理； 　　4、协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前______日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。 　　六、合作时间 　　甲乙双方合作时间自______年______月______日起至______年______月______日止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　七、附则 　　1、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。 　　2、本协议一式______份，双方各执______份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 　　甲方代表（签字）_________ 　　甲方盖章__________________ 　　乙方代表（签字）_________ 　　乙方盖章__________________ 　　______年______月______日

有关校企合作协议书范文合集五篇 　　在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到协议，签订协议能够较为有效的约束违约行为。那么什么样的协议才是有效的呢？下面是我精心整理的校企合作协议书5篇，希望对大家有所帮助。 校企合作协议书 篇1 　　为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院（以下简称甲方）与_____（以下简称乙方），本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方商量，达成如下协议： 　　合作的内容 　　1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。 　　2、甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重；同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。 　　4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。 　　责任和义务 　　（一）甲方： 　　1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。 　　2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。 　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每一次的实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。 　　4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。 　　5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 　　6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。 　　7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。 　　8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。 　　9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。 　　（二）乙方： 　　1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。 　　2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。 　　3、提供实习设备、场地和原材料。 　　4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。 　　5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量的劳动补贴。 　　6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。 　　7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。 　　8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。 　　合作时间 　　合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　其它 　　1、本协议的附件包含：双方的简介；乙方的设备、设施及技术人员情况等。 　　2、其他合作内容以附件形式作为补充。 　　3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方商量解决。 　　甲方：（盖章）怀化职业技术学院乙方：（盖章） 　　代表：（签字）代表：（签字） 　　日期：年月日 校企合作协议书 篇2 　　辽源市工商学校(以下简称甲方)与 (以下简称乙方)，就共同建立校企合作关系，建立“辽源市工商学校汽车维修维护实训教学基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 　　一、合作总则 　　甲乙双方坚持“产教结合，工学结合，理实一体，打造品牌”的指导思想，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校企合作关系，乙方在甲方校园内挂牌建立“汽车维修维护4S店暨辽源市工商学校汽车维修实训基地”。 　　甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：①汽车维修专业的实习实训;②品牌汽车的整车销售和售后服务;③汽车的对外维修维护保养及对外电子洗车;④该专业学生的顶岗实习⑤该专业学生就业推荐与服务指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦在职职工继续教育与培训、(执)职业资格鉴定和“双师型”教师培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为汽车维修类高级技能型人才培养、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 　　二、责任和义务 　　(一)甲方 　　1、与乙方合作，共同开发与实施小汽修专业人才培养方案，共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。 　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供场地、部分设备、技术援助和项目合作研究。 　　3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，及时掌握新工艺、新技术，实现“双师型”教师的培养和优化。校企合作协议书5、为乙方在职职工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。 　　(二)乙方 　　1、按照汽车4S店装修标准进行装修建设，并办理经营的相关手续。 　　2、发挥自身的行业优势和社会影响，就汽车维修及经营领域进行经营，并负责甲方该专业学生的校内实习、实训、顶岗实习和推荐就业。 　　3、配合甲方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地完善专业发展规划。 　　4、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 　　5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作，提升学生职业素质。 　　6、配合甲方进行教学质量考核、控制和毕业生资格审定。 　　7、为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。 　　8、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。 　　9、优先选聘甲方毕业生就业。 　　三、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　四、其它。 　　1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签定相关条款的`补充协议。 　　2、甲方在乙方实习期间创造的有形知识产权属辽源市工商学校，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。 　　3、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 　　甲方：(盖章)辽源市工商学校 乙方：(盖章) 　　代表：(签字) 代表：(签字) 　　日期： 日期： 校企合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建聊城职业技术学院 旅游管理学院 学院 专业教学实践基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议： 　　一、合作总则 　　1. 通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 　　2. 成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。 　　3. 制定工作计划，共同制定专业人才培养方案;引入行业企业技术标准，共同开发专业课校企合作协议书程和教学资源;共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。 　　二、责任和义务 　　(一)甲方 　　1. 甲方同意乙方为甲方的“校外教学及就业基地”，列入协议用人单位，在尊重学生本人意愿的前提下，向应届实习学生和毕业生推介乙方。 　　2. 甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。 　　3. 甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。 　　4. 甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。 　　5. 甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，与乙方共同协商后，确定部分课程的时间、内容、人数和要求，与乙方共同制定具体实施计划和安排，将课堂设在乙方进行，经双方确认后组织实施。 　　6. 甲方与乙方协商后，安排学生利用周末和假期时间，有组织地安排相关专业学生到乙方进行顶岗实践。 　　7. 甲方可以根据乙方的具体要求，提供相应的技术服务、员工培训等服务。 　　8. 甲方根据有计划安排教师到乙方参加顶岗实践工作，并协助乙方管理参加定期顶岗实践 　　的学生。 　　(二)乙方 　　1. 乙方管理人员应甲方邀请，作为相关专业的校外专家和企业兼职教师，为甲方专业建设和课程建设出谋划策，并安排相关岗位的一线员工实质性承担甲方的授课任务。 　　2. 乙方可以接受甲方的专业教师深入到乙方企业参加顶岗实践。 　　3. 甲方学生顶岗实践期间乙方将按公司现有各类规章制度对顶岗实践学生进行工作管理，按照同等对待，同工同酬的原则，按照____元/小时为学生发放顶岗补助。 　　4. 在顶岗实践期间，乙方应负责为学生提供安全的工作和生活环境，安排实习生在与所学专业相同或相关的岗位上进行工作，不安排实习生从事与学生专业无关的工种和岗位、危险和粗重工种以及其他教育部明令禁止的岗位。结合实际情况，为实践师生提供学习专业知识、从事专业实践活动的机会，并委派专业技术人员进行指导。 　　5. 乙方安排专门车辆，组织甲方实践师生的来回接送，并保证其途中人身安全。 　　三、合作时间 　　本协议有效期为 年，即 年 月至 年 月。 　　五、其他 　　1. 如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。 　　2. 合作双方本着友好协商的原则来解决协议履行过程中出现的其他情况。 　　3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，合作协议一经双方代表签字盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 　　甲方代表： 乙方代表： 　　日 期： 日 期 校企合作协议书 篇4 　　甲方：宝清县技工学校 　　乙方：宝清县诚信建筑安装有限责任公司 　　为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 　　一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 　　二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。 　　三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 　　四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。 　　五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。 　　六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。 　　七、甲乙双方必须遵守(劳动合同法)中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。 　　八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。 　　九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方代表签字：乙方代表签字： 　　联系电话：联系电话： 　　单位公章：单位公章： 　　年月日年月日 校企合作协议书 篇5 　　甲方：××××××××学校（以下简称甲方） 　　乙方：××××××××有限公司（以下简称乙方） 　　想大力发展××高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。校企达成如下合作意向： 　　 一、合作总则 　　按照国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　甲乙双方组成工作小组（组长由甲方担任），对学生进行教学和管理。 　　 二、责任和义务 　　（一）甲方 　　1、按照专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。 　　3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。 　　4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 　　5、按照乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 　　6、向乙方推荐优秀实习学生。 　　（二）乙方 　　1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 　　2、根据甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。 　　3、提供实习设备、场地和原材料。 　　4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。 　　5、按照学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。 　　 三、合作时间 　　合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。 　　 四、其它 　　这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 　　甲方（盖章）：××××××××学校 　　代表（签字）： 　　日期： 　　乙方（盖章）：××××××××有限公司 　　代表（签字）： 　　日期：

　　校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。以下是我收集整理的：3篇校企合作战略 协议书 模板，仅供大家阅读参考。 　　校企合作战略协议书模板一 　　为了促进 学校(以下简称学校)与 (以下简称企业)的战略合作，双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。 一、成立战略合作领导小组 　　为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 　　战略合作框架协议范本战略小组履行以下职能： 　　1、制定双方合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的各方面具体内容和计划; 　　2、探索学校与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接; 　　3、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题; 二、双方战略合作合作领域 　　1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围绕企业所开展的有关产学研活动。 　　2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计划，每年派选一定数量的学生，到企业进行岗位实习。 　　3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校进行人才定向培养(含学历 教育 与非学历教育)组建订单班;学校根据企业要求，实施针对性教育。 　　4、加强双方互相交流，学校聘请企业高级管理人员担任学校客座教、 　　专业指导委员会委员和专业培训指导员，参与学校有关专业的建设与指导，为学校的学生提供 职业规划 发展指导。 　　5、经过双方协商，企业为学校教师提供“双师型”教师实习实践及培训机会。 　　6、对于具有发展前景的项目双方进行人财物的可行性论证，共同开拓的领域或新的市场。 三、战略小组下设联络员 　　校企合作的学校具体经办部门为 系。 　　学校联络员： 系 企业联络员： 　　联络员主要负责双方对口联络及日常工作的处理。 四、本协议一式肆份，双方各执贰份，从签字日起生效。 　　本协议未尽事宜可以由战略合作领导小组的指导下进一步协调。 　　代表 代表 (公章) (公章) 　　时间 年 月 日 时间 年 月 日 　　校企合作战略协议书模板二 　　甲方： 　　乙方： 　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议： 　　一、订单办学 　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。 2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。 　　二、订单办学专业及人数 　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。 2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不 　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中 面试 招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。 　　三、订单培养的具体模式 　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。 2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。 3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。 4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划 ，成绩合格并取得 毕业 证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。 企业战略 合作协议四、甲方的权利和义务 　　1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。 2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。 3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。 4、负责做好订单学员的思想道德和 安全教育 工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的详细情况。 5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。 6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。 　　五、乙方的权利和义务 　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。 2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的 　　教学。 3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。 　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。 5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订 劳动合同 。 6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤 保险 。 7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。 　　六、特别约定 　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。 2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。 3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。 　　七、近期合作事宜 　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。 　　八、其他事宜 　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。 2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份 　　甲方： (盖章) 　　乙方： (盖章) 　　签约代表： 王国贞 签约代表： __ 　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16 　　校企合作战略协议书模板三 　　甲方：湖北中医药大学(以下简称甲方) 　　乙方：某某公司股份有限公司(以下简称乙方) 　　甲方为湖北省中医药教育的高等学府，乙方为中药制造的龙头企业。因应两会“大力发展中医药”的政策，为共同推进中医药现代化、产业化的发展，双方本着“互惠互利、共同发展”的原则，构建战略性合作关系。结合湖北中医药大学的教育、科技、人才和学科优势，及某某公司药业的行业核心优势，着重围绕乙方核心领域——某某领域进行实质性拓展，建立“产学研”三位一体的合作模式。就加强校企之间在教育、科技、人才等领域的战略合作，达到校企共赢，促进社会协调发展，经双方友好协商，达成如下合作意向： 　　一、共同推进产学研一体化、促进产业化。 　　(一)新药物及器械研发。乙方将利用其设立的总额为1500万的“某某公司某某科研究基金”为甲方在该领域有市场前景的药物研发、诊疗技术研究、医疗器械研究、保健用品研究提供定向资助。甲方根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。 　　(二)项目开展。在乙方在国家认定企业技术中心的平台下，双方可利用这一平台进行产学研一体化项目研究，甲方根据乙方研究的实际需要和委托，抽调专业师资及优秀学生与甲方共同组建项目小组，负责专题项目研究，合力解决专业研究项目。乙方将为研究项目在研究条件及资金方面提供有效资助，并优先用其研究成果。 　　(三)学术调研。乙方将根据其工作需要，不定期提供相关管理和研究上的课题或市场调研，由甲方学生在学校指导下以团队形式承担，乙方将承担相关课题费。企业战略合作协议(四)资源共享。甲、乙双方将开放各处的研发资源(仪器、人员、信息、资质等)进行共享和进行共同研究，以更好的为研发工作服务。 　　(五)产业化发展。乙方以其生产、销售网络及其在资本市场上的运作优势和 经验 ，来推进符合甲方发展的研究成果生成，促进其尽快产业化、市场化。 　　二、互为教学、实践、实习基地。 　　(一)学术交流。根据甲方教学计划的安排，乙方有义务按甲方的要求派公司中高层管理人员到甲方组织专题讲座，主题由双方共同协商确定。结合乙方对人才再培训提高的要求，发挥甲方特有优势及学科门类较齐全的综合优势，采取灵活多样的形式，积极对乙方开展各种实用性人才培训，提高企业人员素质。 　　(二)实践学习。乙方以其经营资源为学校提供临床(专科)实习基地和教学实践、学生实习的基地。 　　(三)相互授信。为利于乙方更好的参与人才培养工作，甲方授权乙方在其下属医院挂牌设立“湖北中医药大学教学医院”、“湖北中医药大学某某专业研究生联培医院”，乙方授权甲方设立“某某公司人才培养基地”“国家企业技术中心某某专业人才培养基地”。 　　三、慈善基金的合作。 　　本着“弘扬人道主义精神，帮扶救助弱势群体，履行企业公民责任，推动社会和谐发展”的宗旨及“不求锦上添花，但求雪中送炭”的实施策略，乙方在甲方某某专业类及公共医疗管理等相关专业本科及研究生院系，设立“某某公司慈善助学金” 　　(一)乙方从其慈善基金中专门针对甲方设立“某某公司慈善助学金”，以资助学费、资助生活费、接纳贫困学生假期勤工俭学、日常勤工俭学、项目研究以及市场调研等方式，对某某专业相关和医院管理相关专业的贫困学生进行助学资助。 　　1、乙方为甲方设立“某某公司慈善助学金”。 　　甲方每年在某某专业类及医药管理等相关专业选择20名家庭经济困难学生，接受乙方助学金资助。资助金额为3500元/年/人，分十月发放。 　　2、乙方按年提供某某专业类研究课题，甲方学生承担课题，由乙方提供课题研究津贴。在学习研究的同时取得相应资助。 　　(二)对于上述活动，甲方需根据乙方要求指派专人负责校内组织、督导。 　　四、人才培养与学术交流的合作： 　　(一)人才供给。 　　1、甲方培养专业型人才、优秀毕业生，优先对乙方输出;甲方为乙方 　　员工提供便利的再进修机会。 　　2、在高校毕业生就业工作中，甲方积极推荐优秀毕业生到乙方就业， 　　主动为该企业和学生提供双向选择的机会; 　　(二)委托培养。甲方以“委托培养”的方式为乙方培养某某专业专业和药物研发、医院管理专业的优秀硕士毕业生，学生毕业后按委托培养合同到乙方单位工作。 　　(三)联合导师制。乙方提供有带硕、博资格的教授挂靠在甲方单位，通过联合导师制共同加强某某专业专业人才的培养。 　　(四)博士后科研。甲乙双方应加强所属博士后科研流动站和工作站的联系与合作。 　　(五)专题讲座、研讨、主题论坛。甲方向乙方开放甲方举办的各类专题讲座、研讨、主题论坛，乙方根据人才培养计划需要派员参加，共同研讨。 　　(六)专业培训。甲方根据乙方需要组织相应的单科培训、主题培训、招生定向培训等工作。 　　(七)活动资助。乙方将根据需要有选择性的以冠名或承办等形式出资参与甲方组织的有一定影响力的主题活动。 　　(八)高校跟读。乙方选派优秀管理人员到甲方跟读高校课程，学习相关专业理论课程，甲方负责乙方学员的课程考核工作。 　　以上协议为框架性协议，就以上协议中的具体项双方应本着“互惠互利、共同发展”的原则另行制订实施细则。 　　五、本协议未尽事宜，双方本着实事求是、友好合作的原则协商解决。 　　六、本协议一式四份，双方各执两份，具有相同的法律效力。 　　七、本协议甲、乙双方签字盖章后生效。 　　甲 方： 乙 方： 　　法定代表人： 法定代表人： 　　年 月 日 年 月 日

校企合作人才培养协议书范本 　　在当今社会生活中，协议起到的作用越来越大，协议的签订是双方或数方之间权利义务的最好规范。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的校企合作人才培养协议书范本，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　校企合作人才培养协议书1 　　甲方： 　　乙方： 　　为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议： 　　一、合作总则 　　1、通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。 　　2、由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。 　　3、在乙方挂牌建立“xxxx职业学院校企合作基地”。 　　4、通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。 　　二、责任与义务 　　（一）甲方 　　1、聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。 　　2、利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。 　　3、为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。 　　4、按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。 　　5、委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。 　　（二）乙方 　　1、乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。 　　2、乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。 　　3、乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。 　　4、乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。 　　5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。 　　6、提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。 　　三、费用结算 　　具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。 　　四、合作期限 　　合作时间为_____年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。 　　五、其它 　　1、本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效； 　　2、双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。 　　甲方：（盖章） 　　代表人： 　　日期：_____年_____月_____日 　　乙方：（盖章） 　　代表人： 　　日期：_____年_____月_____日 　　校企合作人才培养协议书2 　　甲方（校方）： 　　乙方（定向工作单位）： 　　甲、乙双方经友好协商，达成以下协议。 　　一、甲方责任和义务： 　　1、甲方保证定向培养学生在校学习期限为__________年。 　　2、配合并遵守乙方各项规章制度，服从乙方的统一管理和安排。 　　3、定向培养期满，配合乙方做好定向培养后的鉴定和转正工作，及时提供所需材料。 　　二、乙方责任和义务： 　　1、乙方有责任对定向培养学生进行专业技能的培训，并为其提供适合实习的岗位，保证学生在实习中的安全，同时向学生进行公司规章制度的教育，并严格管理，包括培训期的相关规章制度，培训协议及员工劳务合同，具体内容详见乙方单位出台各项制度。 　　2、乙方应有相应的机构和人员负责学生的学习、生活及思想道德教育工作，对于学生严重违纪乙方有权停止其实习，并解除定向实习协议。 　　3、实习期内，定向培养生实行实习补贴制，每周的公休日实行劳动倒班制。实习期间企业工作如需加班加点时，征得学生同意后执行，同时乙方应给予相等时间的补休或补助。 　　5、对定向培养生不服从乙方管理、不遵章守纪、造成严重医疗差错、事故及不良后果者，乙方有权终止其实习，由此造成的一切经济损失、法律责任均由学生本人负责。乙方单位不承担连带责任。 　　三、其他： 　　实习期满后，乙方应为定向培养生按照技术等级考核上岗，签合同上保险。 　　四、本协议自签定之日起生效，甲、乙双方各执一份。未尽事宜经双方协商解决。 　　甲方： 　　代表签字：（公章） 　　_____年_____月_____日 　　乙方： 　　代表签字：（公章） 　　_____年_____月_____日 　　校企合作人才培养协议书3 　　甲方（学生）姓名： 　　身份证号： 　　乙方（企业）单位名称： 　　单位地址： 　　丙方（学校）单位名称： 　　单位地址： 　　为保证订单培养教学的顺利进行，加强订单培养期间的学生教育和管理，维护学生合法权益，维护实习企业、学校和学生的正当权益，经三方协商签订以下订单培养协议： 　　一、订单培养期限 　　1、协议期限自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。 　　2、协议期限满，即行终止。经甲乙双方协商一致的，可以续签企业合同。 　　二、工作时间、工作日制度 　　1、甲方工作作息时间按乙方单位规定执行。甲方所在岗位的作息制度为（单选）：□标准工作日制□综合计算工时工作制□不定时工作制。 　　2、甲方在工作学习时间外和法定假节日工作学习时，乙方单位按国家规定给予补休或支付加班补贴。 　　3、乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方应予积极配合。未经乙方单位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予认可。 　　三、劳动补贴 　　1、甲方的劳动补贴按乙方现行制度确定。 　　2、甲方全勤并提供正常劳动的_____，月补贴不低于_____元、试用期期间（顶岗实习前）每月_____元、转正后（顶岗实习阶段）每月_____元。（交通、餐费、住宿补贴包含在内） 　　3、补贴支付方式： 　　4、乙方发放甲方劳动补贴时，根据国家法律、法规，从甲方补贴中代扣代缴个人所得税、由甲方个人承担的社会保险费和国家规定的其他应从甲方劳动补贴中代扣代缴的费用。 　　四、甲方权利与义务 　　1、甲方应按照乙方、丙方订单培养的第三年教学环节的各项规定和要求，保证订单培养的质量。 　　2、甲方在订单培养期间，未经乙方丙方同意，不得无故中断订单培养的教学环节；如有特殊情况，需与乙方丙方请假协商，特殊情况（如生病等）应出示有效证明，并回学校办理相关手续。未经乙方丙方同意中断订单培养的教学环节，不能获得相应的学分。 　　3、甲方在订单培养的工作成果及其涉及的"知识产权归乙方所有。 　　4、甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商业秘密。同时，甲方根据订单培养内容撰写的在向乙方外的其他单位或个人公开前，须经乙方许可。甲方违反上述保密的，由甲方承担相应责任。 　　5、订单培养期间，甲方应服从乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的规章制度。若甲方不遵守乙方规章制度而引发的人身、财产损害，由甲方承担责任。 　　6、甲方在订单培养结束（不管任何原因导致实习结束）前，向乙方办理全部交接手续，将归属于乙方及向乙方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给乙方。 　　五、乙方权利与义务 　　1、乙方对丙方推荐并通过乙方初试的学生进行笔试和/或复试，择优确定订单培养人数。 　　2、对订单培养学员进行岗前培训，协助丙方完成订单培养的教学环节。 　　3、确定和支付订单培养学生的岗位津贴。 　　4、乙方有权要求甲方保证在订单培养期内服从乙方工作的安排；有权要求甲方在订单培养期间遵守乙方公司的管理规定。 　　5、乙方如实向甲方介绍公司情况、顶岗实习内容和工作安排，负责对甲方进行技术指导，对甲方的实习给予指导。 　　6、乙方负责为甲方寻找或提供宿舍（单选）并协助丙方日常管理及安全教育。□学生住校内□企业提供学生宿舍□学生自行解决 　　7、订单培养结束时，乙方对甲方学生的实习表现做出实习评定，并填写《实习鉴定表》。 　　8、在订单培养过程中，若甲方不适应实习岗位或不服从乙方实习安排，乙方应及时与丙方沟通，经三方协商处理； 　　9、甲方因违反乙方相关管理规定或国家法律、法规、给乙方造成损失，乙方有权立即终止甲方的实习，并有权向甲方索赔。 　　10、乙方按规定在甲方订单培养期间及时发放甲方实习生活补助。如乙方安排甲方出差，甲方应享受与乙方员工相同的出差待遇；乙方要求甲方在国家法定节假日工作，须按照相关规定给予加班酬金。 　　六、丙方权利与义务 　　1、丙方根据乙方的要求，明确乙方培养岗位的大致需求人数，各岗位的职业能力需求，配合乙方在全院范围内选拔学生，到乙方进行第三年订单培养学习。 　　2、丙方制定相应订单班管理规定，同订单培养学生签订实习承诺书。 　　3、委派专门辅导员在订单培养期间，定期了解学生意见、工作表现，做好学生的思想工作，负责与学生家长进行沟通，协助乙方做好学生的思想工作，保证实习工作顺利进行。 　　4、丙方组织学生成立订单班班委，与乙方共同对甲方进行管理。 　　5、甲方安排专业教师一名，配合乙方开展职业技能培训，与乙方沟通合作中遇到的各种问题，同时负责乙方和丙方的课程安排、教学计划的制定等工作，完成原订单培养的教学环节。 　　6、与乙方做好沟通，将组织安排学生进行毕业实习和毕业论文的撰写（一般由乙方安排指导老师指导学生论文）。 　　七、其他条款 　　1、任何一方未经另两方同意不可随意终止本协议。 　　2、任何一方有违约行为，均须承担违约责任。 　　3、本协议中有关保密、知识产权、违约或赔偿责任、连带责任条款，不因本协议终止或解除而失效。 　　4、所有未尽事宜可另行协商解决并签署书面文件予以确认，该书面文件将被视为本协议书的一部分。 　　5、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字盖章后生效，甲、乙、丙各执一份，复印件无效。 　　甲方签字： 　　负责人签字： 　　年月日 　　乙方（盖章） 　　负责人签字： 　　_____年_____月_____日 　　丙方（盖章） 　　负责人签字： 　　负责人签字： 　　_____年_____月_____日 ;

校企合作简言之就是指学校与企业之间建立的一种合作模式。以下是我整理的一些关于校企合作的 协议书 ，欢迎大家参阅，希望对大家有所帮助。 关于校企合作协议书1 甲方(实习单位)： 乙方(实习生姓名)： 丙方(学生所在学校)： 为使学生更好地了解企业,了解实际生产，理论联系实际，完善知识结构，为以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商, 并经过实习单位与学生“双向选择”，甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜约定如下： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 一、甲方享有的权利和应履行的义务： 1、给乙方安排工作时不得违反国家法律、法规和政策的有关规定;应对乙方进行 安全 教育 ，讲明安全注意事项;配备必要的安全防护 措施 ; 2、可根据需要在同一专业领域为学生安排不同的实习岗位，若由于乙方的原因不能胜任或不服从安排，甲方有权提前终止实习; 3、结合实际情况，为乙方提供学习专业知识，从事专业实践的机会，并委派专业人员进行指导; 4、负责乙方实习期间的日常管理，提供一定的生活保障，具体事宜，三方根据各自的实际协商商定; 5、顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现，为乙方提供一份客观的实习鉴定材料; 6、招聘员工时，在同等条件下优先录用乙方。 二、乙方享有的权利和应履行的义务： 1、顶岗实习个人自愿，家长同意。 2、顶岗实习学生需办理离校手续，否则按自动退学处理。因缺少计算机等级证、英语合格证、 毕业 证照片等影响了毕业证书、派遣手续的办理，均由学生本人负责。 3、遵守实习单位的劳动纪律和各项 规章制度 ，保守实习单位的技术秘密和商业秘密，实习结束后及时移交相关工作资料和工具，未经允许，不得带走任何资料; 4、顶岗实习中出现伤害事故,如因企业未按有关规定进行安全教育，履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害，由企业负责，如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生负责;学生如参与不法活动等由学生本人负责。 5、在顶岗实习期间，办理意外伤害 保险 。 6、珍惜实习机会，工作中勤思多问，勤学苦练，在实习期间完成规定的毕业论文和毕业设计，实习结束后提交一份详实的 实习 报告 ; 7、对甲方进行全面了解，择业时在同等条件下可以优先选择甲方就业，并主动争取与单位签订就业协议。 三、丙方享有的权利和义务： 1、协助甲方做好宣传、组织报名工作，协助甲方与乙方进行“双向选择”。优先推荐优秀毕业生到甲方就业，对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持。 2、协助甲方做好实习生的思想教育和指导工作; 3、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习生的工作情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。 4、待学生经毕业考试、顶岗实习合格正式毕业时，办理毕业证和毕业派遣手续。 5、学生进入顶岗实习岗位后，学生如中途无故自动放弃实习，视其没有修满学分，待修满学分后方可发放毕业证书;如中途被顶岗实习单位开除，将不能按时发放毕业证书直至不能毕业。 6、负责学生在顶岗实习期间和就业后的跟踪调查。 四、甲方为乙方提供的生活待遇保障(含生活补贴、交通补贴、住宿等)： 五、三方约定的其他条款： 六、三方履行协议发生纠纷时，要友好协商解决，如协商不成，约定由法院解决。 七、其他未尽事宜，三方协商解决。本协议有效期同实习期。 八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。 甲方(公章)： 日期： 乙方(签)： 日期： 丙方：(公章) 日期： 关于校企合作协议书2 为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议: 一,合作原则 本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系. 二,合作方式及内容 经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充. (一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作. 2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生. 3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务. 4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据. 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性 总结 .如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决. (二)订单培养,合作办学 1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式. 2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等. 3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才. 5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量. 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广. 7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有. 8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程中,因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学,实习实训等因素,经双方协商,乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养,合作办学等而增加的部分教学成本. 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力.本协议一式四份,各双方各持二份. 甲 方: 乙 方: 代表(或授权)人: 代表(或授权)人: 年 月 日 年 月 日 关于校企合作协议书3 甲方： (盖章) 乙方： 华南理工大学 (盖章) 年 月 日 校企合作协议书 校企合作协议书甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。 (一)共建“华南理工大学研发基地”(简称研发基地) 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。 1.研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”;研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等 2.研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等;研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。 3.人员构成 研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4.研发基地经费 (二)顶岗实习、工学结合 为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划 (包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等)，经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。 (三)就业推荐、优先录用优秀毕业生 为了甲方的长远发展、战略定位、提高企业的创新能力，乙方向其推荐所需人才。 (四)其他 1.甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2.乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外表明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 (一)甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。 4. 合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目，(包括与项目有关的附属品)专利申报权一律属甲方。 5. 研究基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6. 乙方学生在乙方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有;甲方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。 (二)乙方的权利与义务 1.为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。 2.根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3.帮助甲方进行企业员工培训、技能提升。 4.帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。 5.推荐甲方急需人才和技术资源。 6.保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。 7.协助甲方按照大学生就业 政策法规 做好毕业生录用工作。 8. 乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承担全部责任。 9.乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第三人 四、合作期限 合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新 的合作意向。 五、安全保密 1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。 2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营 渠道 、科研内容、科研成果等。 3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止 1.本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2.在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议或合同，作为本协议的附件。 3.如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。 4.在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友 好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关项目的损失。 八、其他 1.基地所有的研究成果，双方项目的研究开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和奖励的权利。 2. 双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的 工作计划 ，并根据工作计划核算相关人员的投入、经费等内容。 3. 本协议为总协议，其中具体事项可以本协议为基础另行签订具体协议或《实施细则》。未尽事宜可以另行补充约定。 甲方：(盖章) 乙方：(盖章) 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日 关于校企合作协议书参考2020相关 文章 ： ★ 校企合作研发协议样本4篇 ★ 校企合作三方协议书范本3篇 ★ 校企合作就业协议书样本3篇 ★ 关于校企合作的意向书范文 ★ 校企合作战略协议书模板3篇 ★ 校企双方合作战略协议范本3篇 ★ 校企合作就业协议书范本3篇 ★ 企校合作办学协议书范本大全 ★ 校企合作办学协议书范本3篇 ★ 学校与企业合作协议书范本3篇

校企合作协议可以作为评分标准，但这取决于具体的评分体系和背景。校企合作协议是指学校与企业之间达成的合作协议，旨在促进双方合作，共同开展教学、科研或实习等活动。如果评分标准旨在评估学校或教育机构在与企业合作方面的能力和成果，那么校企合作协议可能会被视为评分标准的一部分。协议的内容可以包括合作的范围、目标、资源支持、教学计划、学生实习安排等方面，这些都可以作为评估学校合作能力和质量的依据。然而，需要注意的是，校企合作协议仅仅是评分标准的一个方面，其他因素也需要综合考虑。评估学校或教育机构的综合能力和质量通常需要综合考虑多个方面，包括教学质量、学术研究、师资力量、学生就业情况等。此外，评分标准的制定应该基于公正、客观和可量化的原则，并遵循相关的法律和规定。评分标准的制定应该考虑到特定背景和目标，确保评估的公平性和准确性。总而言之，校企合作协议可以作为评分标准的一部分，但在实际应用中需要综合考虑其他因素，并确保评估的公正和准确性。

您好,现在我来为大家解答以上的问题。校企合作办学，校企合作协议书相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、校企合作协议书... 您好,现在我来为大家解答以上的问题。校企合作办学，校企合作协议书相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！ 1、校企合作协议书 尊敬的??????单位领导： 您好。 2、 哈尔滨工业大学深圳研究生院是哈尔滨工业大学与深圳市政府合作创办的以培养研究生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的著名大学与一个与时俱进的地方政府成功对话的结果。 3、我们致力于为深圳及珠江三角洲地区的产业升级提供人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面向深圳市的经济环境和市场需求，设置了深圳市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动控制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等6个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个研究中心，以国家级重点实验室为目标的3个实验室正在建设中。 4、 以哈尔滨工业大学深圳研究生院为主体的哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会即将正式成立。 5、哈尔滨工业大学深圳研究生院校企合作委员会（校企合作委员会）Industry Collaboration Committee Of Harbin Institute Of Technology Shen Zhen Graduate School简称（ICCHITSZ），是哈工大教学体系改革的一部分。 6、“校企联合培养”是我们结合哈工大的学科优势与深圳地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培养模式之一，这种全新的学生培养模式初试阶段已经获得成功，首批毕业生的培养成绩得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生90%以上进入深圳市企业就业，为深圳地区的经济发展输送了所需人才。 7、哈工大深圳研究生院校企合作委员会是哈工大深圳研究生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带；有利于加强哈工大深圳研究生院与企、事业单位在人才培养、科研开发等方面的全面合作；是探索有特色的产、学、研相结合道路的合作平台。 8、 现诚挚的邀请贵公司参加本委员会，与哈工大深圳研究生院展开全方位的合作，并取得辉煌的成果！ 甲方：哈尔滨工业大学深圳研究生院 乙方：入会单位 甲、乙双方现就以下条例达成一致，并签署协议如下： 一、双方的权利和义务 甲方按照《哈工大深圳研究生院校企合作委员会章程》规定对乙方进行科研、技术支持和服务。 9、 2、乙方享有参加本委员会组织的各种学术、技术交流活动的权利；享有知识及技术成果的权益的分享权；享有优先招收哈工大毕业生的权利；享有与哈工大深圳研究生院共同进行人才培养、科研合作的优先权。 10、 3、乙方应执行本委员会理事会的决议；执行与甲方保持密切联系，协助甲方与其他会员的互助合作的义务；执行协助甲方开展技术发展调研等活动的义务。 11、 4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。 12、 5、甲方有为乙方保密咨询的义务，会员所提供的资料不得另作他用。 13、 6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议（并可依法追究违约方责任）。 14、 二、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。 15、 三、本协议一式两份，具有同等法律效力。 16、 附件： 1.哈尔滨工业大学校企合作委员会章程。 17、 2.哈工大深圳研究生院校企合作理事单位入会登记表。 18、该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如不足可自行复萤? 甲方（签章）?????????? 乙方（签章） 年? 月??日??????????年?月? 日 ?????????? ?。

我们公司目前和大学有过相关的合作协议，希望能帮到你，如果不合适的话 你可以在网上找找应该有相关模板为充分发挥校企双方的优势,发挥职业技术教育为社会,行业,企业服务的功能,为企业培养更多高素质,高技能的应用型人才,同时也为学生实习,实训,就业提供更大空间.在平等自愿,充分酝酿的基础上,经双方友好协商,现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议:一,合作原则本着"优势互补,资源共享,互惠双赢,共同发展"的原则,校企双方建立长期,紧密的合作关系.二,合作方式及内容经双方友好协商,合作方式及内容参照以下五个条款执行.未尽之处,可做其他补充.(一)互认挂牌,就业推荐,员工培训合作1.甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理,实习,培训,科研合作.2.作为甲方的校外实训,就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为乙方输送德,智,体全面发展的优秀学生.3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软,硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训,技能考证等在内的人才培训服务.4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训计划,员工培养计划提供依据.5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展情况,协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.(二)订单培养,合作办学1.双方共同合作,在数控设备应用与维护专业或相关专业中,根据乙方需要,本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养,输送人才,并根据乙方企业发展状况,根据生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业,规模和合作方式.2.为保证合作培养的人才质量,满足合作班级学生的实验实训需要;甲方聘请乙方的技术骨干,能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务;积极为合作专业的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等.3.应乙方需要,甲方报经上级主管部门审批,在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作,为乙方员工的学历教育创造条件,并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案. 4.劳动力转移培训:乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源,并与甲方采取"工学结合,半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工.实现"招工"与"求学"联动,甲乙双方共同方培养专业人才.5.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作,工学交替,顶岗实习的现代人才培养模式,按照企业人才规格要求设置课程,组织教学,保证乙方人才培养质量.6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发,技术援助和学术研讨,成果进行推广.7.乙方选派中高层领导,技术人员,中高级技师担任甲方客座教授,专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发,教学改革,教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.8.甲乙双方在开展订单培养,合作办学过程中,因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学,实习实训等因素,经双方协商,乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养,合作办学等而增加的部分教学成本.(三)顶岗实习,实训基地建设合作1.甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学计划和培养方案,每年选派一定数量的指定年级,专业的学生到乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求,甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定.2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习,毕业实习等方面的需求.双方在协商一致的基础上,本着共同发展的原则,建立紧密,长效的合作机制.3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订),甲方应向乙方公允收取一定的资源费,如房租费,水电费等.4.甲,乙双方应从符合教学规律,切合企业实际,适应企业生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划,以保证顶岗实习期间工,学任务的顺利完成.同时,甲方应加强对学生的岗前思想教育,指导教师,班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划,以提高学生的综合素质能力.5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作,生活环境(顶岗实习期限一般为2—4个月).同时,乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间,使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务,保证学生自身能力的提高.课程实习可以采取"1+1"分段教学模式,实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生酌情发放实习补贴,以切实维护学生权益.6.顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理,遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理),同时不得违反甲方的有关管理规定.乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导.7.因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方.反之亦然.实习结束,乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价.8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导,监督,并加强对学生的思想教育和职业道德教育,发现问题及时提出解决办法,协调乙方和实习生之间的关系.9.学生顶岗实习期间,主要用于接送学生下企业的车旅费用,甲方实习指导教师,班主任下企业协助做好实习学生的学习,工作,生活等而产生的费用由甲方承担.(四)互派挂职交流合作1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼,培养"双师"队伍.挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位,保证挂职效果.2.乙方及其下属相关企业,每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼,参与甲方的管理,教学工作.挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职效果.3.双方派出的挂职,培训人员应严格对方的工作和教学的行为,严格遵守保密制度和各种管理规章,确保各方的正常工作,生产和教学秩序正常.挂职期满,并经考核合格后,视情况由接受单位发放相关聘书.(五)教学,科研及产学合作1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员,教学指导顾问,进行企业文化与管理实务的系列讲座,并参与甲方的教育教学工作.2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业发展顾问,并定期进行系列讲座.3.甲乙双方合作进行各种类型,各个层次的科技项目研究开发,可以通过《泉州信息职业技术学院学报》刊登相应的科研成果.(六)上述有关事项具体约定,其他合作方式及内容陈述1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________三,需另行明确的双方权利和义务 (一)甲方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________(二)乙方1.__________________________________________________________________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________________________________________以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录),补充协议与本协议具有同等效力.本协议一式四份,各双方各持二份. 甲 方: 乙 方: 代表(或授权)人: 代表(或授权)人: 年 月 日 年 月 日

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【精华】合作协议书范文汇总六篇 　　随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到协议，协议协调着人与人，人与事之间的关系。到底应如何拟定协议呢？以下是我为大家收集的合作协议书6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 合作协议书 篇1 　　甲方（主持单位）: 　　通讯地址： 　　项目负责人： 　　联系方式： 　　乙方（合作单位）: 　　通讯地址： 　　项目负责人： 　　联系方式： 　　本协议双方就共同参与研究 项目事项，经平等协 　　商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。 　　一、 合作内容 　　1、甲方与乙方联合申报 年度 项目，项目名 　　称： 。 　　2、双方分工情况： 　　甲方： 　　乙方： 　　二、 经费分配 　　1、项目获得资助后，甲方享有总经费的 %，乙方享有总经费的 %。 　　具体经费将采取以下第 种方式支付： 　　（1）项目经费到账后甲方应在 日内一次性支付于乙方； 　　（2）项目经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后 日内支付于乙方。 　　2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件经费预算安排表的要求开支经费。 　　三、 成果分配 　　1、产权归属： 　　本项目开发研究所产生的科研成果和知识产权归 （合作双方、独立完成方）所有。具体分配如下： 　　（1）成果报奖署名：完成单位排序为： ，完成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行； 　　（2）论文发表：甲、乙方 （需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表；联合发表论文时，完成单位排序为 ，论文作者排名将按照实际贡献大小排序方式进行； 　　（3）专利申请：甲、乙方 （需、无需）征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果申请专利；联合申请专利时，申请单位排序为 ，发明人排序将按照实际贡献大小排序方式进行； 　　（4）合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、成果报道等均须注明 计划资助及项目编号。 　　2、成果转让： 　　本研究项目所产生成果的转让权归 (甲方、甲乙双方共同)拥有，由此产生的经济收益分配方案按以下第 种方式确定： 　　（1）甲方享有经济收益的 %，乙方享有经济收益的 %； 　　（2）在成果转让前，由甲乙双方另行协商确定。 　　四、协议的生效变更与解除 　　1、本协议自双方签字盖章之日起生效； 　　2、合作双方确定，执行合同中如遇不可抗力和技术风险等因素导致协议不能继续履行时，双方应及时通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议； 　　3、除上述情形外，任何一方欲变更、解除本协议，必须提前 日以书面形式通知另一方； 　　五、其它 　　1、本项目如获得批准后，本协议有效期自动延伸至项目结题通过时；本项目如未获得批准，本协议将自动终止； 　　2、本协议一式 份，甲乙双方各持 份，均具有同等法律效力； 　　3、未经对方许可，甲乙双方及其各自人员均不得将本协议内容以及相关技术信息、材料等透露给第三方，保密期限为 ； 　　4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。若协商、调解不成，确定按以下第 种方式处理： 　　（1）提交 仲裁委员会仲裁； 　　（2）依法向人民法院起诉。 　　5、合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行协商约定； 　　6、与本协议相关的附件、备忘录等与本协议拥有同等的法律效力。 甲方(盖章): 乙方(盖章)： 　　委托代理人(签名): 委托代理人(签名): 　　项目负责人(签名): 项目负责人(签名): 合作协议书 篇2 　　根据《中华人民共和国企业法》、《中华人民共和国公司法》等有关法律规定，甲、乙、丙叁方经过平等协商，一致同意按照有关法律、法规规定应具备的条件，自愿出资投资，特制定如下协议。 　　甲方： 　　乙方： 　　丙方： 　　经上述投资股东充分协商，就投资合作达成如下协议： 　　第一条公司名称、经营范围、注册资本、法定代表人 　　1、公司名称： 　　2、经营范围： 　　3、注册资本： 　　4、法定地址： 　　5、法定代表人： 　　第二条公司以___代表为主要负责人全权负责公司的管理与经营，其他投资股东不参与经营管理，负责人需定期召开股东会。 　　第三条公司注册期限 　　公司期限为20_年，自_年_年_12_月_25__日起。 　　第四条投资股东股权设置 　　参股计划及规则： 　　募股规模：总股数为500股，有限公司有200股及40%，法人占有55股及11%，运营方占股25股及5%，募集股数225股，最终股数以公司上市前从新设计确认。募集完成后，资金实行封闭式运作，经营正常的情况下不得进行增资扩股。 　　参股限制： 　　一、每股人民币10000元，每个股东最低持股数为1股，一股一票，单个股东最高持股数为30股，发起人可增至80股，代人持股总数不得超过20股，并需与公司签署三方协议。 　　二、股东可同时在分公司参股，规则与此相同。 　　股权转让： 　　一、股权只能转让，不能退股。如放弃股权，则该股权收益列入公益活动捐献。 　　二、股权可以溢价转让，为保证新股东的"赢利"系数，每股转让溢价不得超过25%。应以股东、候选参股者、其他人员的顺序转让。 　　三、投资方式 　　丙方以_任职服务期间工资薪酬__作为出资，投资额：_25_万元人民币，占投资股权_25_股及5%。 　　丙方公司的管理运营工作；双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 　　年终按照参股份额比例予以分红。 　　第五条盈余分配 　　盈余分配：管理方负责公司的全权管理，其他股东不得参与，管理方按照股东的投资比例保证股东每年收益率分红，管理方根据每年的经营情况向股东会作财务汇总及财务报表，如果管理方未能履行其合同规定，股东有权取消管理方的管理资格。 　　第六条入股、退股、出资的转让 　　1、入股： 　　___）需承认本合同； 　　b）需经全体公司股东同意； 　　c）执行合同规定的权利义务。 　　2、退股： 　　___）无不可抗拒力量三年内不得退股； 　　b）管理方未能履行其合同约定，股东有权提出退股； 　　c）退股需提前一个月告诉其他公司股东并经全体公司股东同意； 　　d）退股后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算； 　　e）未经公司股东同意而自行退股给公司造成损失的，应进行赔偿。 　　3、出资的转让：允许公司股东转让自己的出资。转让时公司股东有优先转让权，转让价格按公司运营届时所有资产比例核算。不得转让公司现有股东以为的第三方。 　　4、股东在公司任职服务，则股权在；若股东不再为公司服务时，其股权（干股）由甲方收回，股东不能享有当年及以后年终分红。 　　第七条公司负责人及其他公司股东的权利 　　股东以出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。 　　1、甲方为公司负责人。其权限是： 　　___）对外开展业务，订立合同； 　　b）对公司事业进行日常管理； 　　c）公司的产品（货物）、购进常用货物； 　　d）支付按其所占公司股份所承担的债务； 　　e）公司人员在需要情况下招聘人员及培训； 　　f）审批日常开支及管理公司所有财务。 　　2、其他公司股东的权利： 　　___）参与公司前景所提供可行性方案与报告； 　　b）听取负责人开展业务情况的报告； 　　c）检查公司经营情况； 　　d）共同决定公司重大事项。 　　e公司债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。 　　f）股东对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中各股东所得股权以及分红等情况。 　　g）甲方根据丙方的工作表现，授予丙方虚拟股。丙方仅享有参与公司年终利润的分配权，不得转让和继承。 　　h）在合作期间，丙方可根据实际情况与甲协商由干股向资金股转化； 　　i）丙方若有不当行为造成公司声誉损失，则应负全责； 　　j）在公司正常运营的时间内，丙方可向甲方提供有效建议或意见； 　　第八条禁止行业 　　1、未经全体公司股东同意，禁止任何公司股东私自以公司名义进行非公司业务活动；如其业务获得利益归公司，造成损失由其按实际损失赔偿。 　　2、禁止公司股东经营与公司竞争主流的业务，如需经营，须经甲、乙、丙三方同意方可。 　　3、如公司股东违反上述各条，应按公司实际损失赔偿。 　　第九条公司的终止及终止后的事项 　　1、公司因以下事由之一得终止： 　　___）公司期届满； 　　b）全体公司股东同意终止公司关系； 　　c）公司事业完成或不能完成； 　　d）公司事业违反法律被撤销； 　　e）法院根据有关当事人请求判决解散。 　　2、公司终止后的事项： 　　___）即行推举清算人，并邀请中间人（或公证员）参与清算； 　　b）清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给公司股东或第三人，其价款参与分配； 　　c）清算后如有亏损，不论公司股东出资多少，先以公司共同财产偿还，公司财产不足清偿的部分，由公司股东按出资比例承担。 　　第十条争议的解决方式 　　公司股东之间如发生争议，应共同协商，本着有利于公司事业发展的原则预以解决。协商不成的，提交公司注册所在地仲裁委员会仲裁，依法向人民法院起诉。 　　第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。 　　第十二条本合同如有未尽事宜，应由公司股东集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 　　第十三条本合同正本一式肆份，公司投资股东各执一份。 　　公司股东签名：______盖章 　　公司股东签名：______盖章 　　公司股东签名：______盖章 　　________年________月________日 合作协议书 篇3 　　甲方： 　　地址： 　　联系电话： 　　乙方： 　　地址： 　　联系电话： 　　为弘扬中华美食，甲乙双方经友好协商，就双方合作推广_________事宜，达成如下协议，以资共同遵守。 　　一、本协议中甲乙双方为各自独立的事业者，双方之间不存在任何（包括但不限于共同投资、代理、雇佣、承包）关系。 　　二、本协议任何一方不具有代行使对方任何行为的权利。任何一方的职员不是对方的雇员，也不是对方的代理人。任何一方对对方及其劳动关系和员工行为不承担任何责任。 　　三、双方进行合作，甲方必须满足如下条件： 　　1、认同文化。 　　2、能按照双方商定的装修方案进行装修，能按照乙方的要求制作门头、灯箱、喷绘等广告设施。 　　3、能提供符合国家法律、法规、规章要求的开店手续和证明。 　　四、乙方向甲方提供如下支持： 　　1、合同期间一次性免收加盟费________元。 　　2、乙方不参与甲方___________店经营。 　　3、乙方无偿提供___________店面形象标识、设计方案及其相关指引。 　　4、乙方（含乙方指定的食品公司）有义务提供___________菜系配方及技术支持。 　　5、合作期间内，甲方如果需要在店内增加微波炉、电磁炉、空调、电饭煲等电器设备，乙方有义务以出厂优惠价提供以上系列产品。 　　6、乙方提供的电器产品在国家规定的三包期内，提供免费的维修服务。 　　7、乙方制作部分关于___________宣传单页、海报。 　　8、乙方在媒体上对___________店给予宣传推广。 　　五、甲方应该尽到如下义务： 　　1、合法经营，遵守国家的法律、法规、规章等制度。 　　2、合作期间甲方承担店内、店外装修设计；店内桌面菜单，桌面立牌等。 　　3、店内须增设价格适中的_________菜系（不少于10款菜式）供顾客选择，并在此基础上积极推广，开发适当特色的新菜系。 　　4、店内须积极推广光波炉的消毒杀菌功能，倡导绿色环保。 　　5、根据双方协商的结果，在店内张贴乙方有关_________的宣传品，并根据需要更换_________宣传品。 　　六、乙方的权力与义务 　　乙方不定期对甲方的门头、灯箱等物品的使用进行跟踪抽查，甲方应给予配合，对不合格的地方应该根据乙方的要求进行整改。 　　七、自本协议生效之日起____年后，甲方若无违法本协议的情况出现及乙方提供其他产品的所有权转移至甲方。 　　八、甲方经营的“___________”，若出现以下情况，乙方可单方解除合同： 　　1、甲方经营过程中，出现有损乙方利益（包括但不限于商业利益、商誉）的情况。 　　2、自本协议成立之日起未满____年，甲方停止经营的。 　　3、甲方和乙方的竞争对手进行有关宣传、联合销售等行为时。 　　九、本协议未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议和本协议具有同等效力。 　　十、因本协议产生的任何争议，双方可以协商解决，若在协商开始后15天内未能解决，双方同意将纠纷提交___________人民法院诉讼。 　　十一、本协议自双方签字并盖章之日起生效，本协议的有效期为_____年。 　　十二、本协议一式____份，双方各执____份，具同等效力。 　　甲方： 　　签约日期：_____年_____月_____日 　　乙方： 　　签约日期：_____年_____月_____日 合作协议书 篇4 　　三方协议书 　　甲方： 　　乙方： 　　丙方： 　　丙方于 年 月在甲方借款万元，该借款由丙方用自己所有的房产（产权登记证分别为“ 　　”）为该借款提供了抵押担保，丙方至今仍下欠甲方借款本金 万元。丙方为清偿甲方借款本息，经甲、乙、丙三方共同协商，特订立如下协议： 　　一、甲、丙双方一致同意将丙方抵押给甲方的房产交由乙方进行拍卖，拍卖所得价款优先用于偿还丙方所欠甲方借款本息。 　　二、乙方同意接受甲、丙方的委托，对乙方抵押房产进行拍卖，三方同意该抵押资产的拍卖底价为 万元。若首次拍卖流标，由三方议定底价，未经甲方同意，乙、丙双方不得擅自更改拍卖底价。 　　三、乙方保证：本次拍卖所得全部价款存入甲方指定账户（户名： 账号： 开户行： ），在优先支付丙方所欠甲方借款本息后，剩余款项交付给丙方，乙方违反本保证，未将拍卖价款优先拨付给甲方的，由乙方对丙方所借欠借款本息承担连带清偿责任。 　　四、乙、丙双方未经甲方同意，擅自降低拍卖底价，致使拍卖价款不能完全清偿丙方所欠借款本息的，由乙、丙双方对未能清偿部分承担连带清偿责任。 　　五、乙、丙双方按本协议约定将价款支付给甲方后，甲方有义务配合乙、丙双方注销抵押房产登记，以便于办理房产过户手续，甲方不承担房产过户费用。 　　六、以上标的物拍卖期限从三方签字之日起，三个月内有效。 　　七、本协议一式三份，协议各方各执一份，协议经三方签字（盖章）后生效。 　　甲方： 　　法定代表人（授权经办人） 　　乙方： 　　法定代表人（授权经办人） 　　丙方： 　　年月 日 合作协议书 篇5 　　为了不断满足舟山蔬菜市场的需求，提供更多的绿色蔬菜货源，由市农林局、舟山市场集团公司和___________________三方考察论证，达成一致共识，具体如下： 　　第一章合作项目及基地 　　第一条合作双方 　　甲方：舟山市市场集团有限公司 　　乙方：__________________公司 　　丙方：舟山市农科院 　　第二条合作项目 　　甲、乙双方根据《合同法》及有关法规、决定联合建立_______蔬菜种植示范基地。主要从事以绿色蔬菜和先进种植业基地建设及先进产品、技术的应用与推广。 　　第三条地址：定海区马岙乡三星存社区 　　第二章生产经营目的、范围和投资规模 　　第四条甲、乙双方本着扩大绿色蔬菜种植规模，由目前的100亩逐步将种植 　　面积不断扩大到300亩，更好、更多地为当地市场提供高品质的蔬菜品种。决定共同投资______元组建合资公司，在马岙乡建立_________蔬 　　菜种植基地。基地名称为_________。 　　第三章投资方式反比例分配 　　第五条甲方以流转租用的_____亩土地种植期限作为投资，价值_____元。乙方负责种源投资及基地基础建设投资。（基础建设包括种植规划、农田改造、工厂化设施建设、水、电、路、桥、通讯等） 　　第六条种植时间为乙方基地基础建设好以后。种苗、人工、收割、加工、包装、 　　运输等费用由乙方承担。 　　第七条双方股份比例为甲方占_____,乙方占_____。 　　第四章三方的.权利义务 　　第八条权利和义务 　　甲方权利和义务 　　1、甲方负责提供基地建设授权委托书。 　　2、甲方负责基地建设指导和对合资公司的宏观管理。 　　3、甲方负责蔬菜深加工指导及营销指导、负责产品回收。 　　4、甲方负责基地的不断扩大、新农业示范区的推广。 　　乙方权利和义务 　　1、乙方负责基地建设的规划具体实施。包括农田改造、水利改造、种植 　　设施加工房、管理房等设施的建设。 　　2、乙方负责基地的日常生产、用工、产品运输管理。 　　3、乙方负责产品的质量和深加工的品质。 　　4、乙方负责合资公司的财务核算，严格控制成本，为投资方创利。 　　技术顾问方（市农科院）丙方 　　1、丙方负责基地的种植布局和建设改造设施方案。 　　2、丙方负责基地现代化农业的种植技术指导。 　　3、丙方负责基地种植人员的免费技术培训。 　　4、丙方负责现代农业示范区的建设指导和技术推广。 　　第五章合同修改、变更与解除 　　第九条合作过程中任何一方都可提出新的合作思路及补充条款。经双方研究通 　　过后，与本协议具有同等的法律效力。 　　第九条任何一方违约，被侵权方可提出解除合同，并由此造成的经济损失由违 　　约方承担责任。 　　第六章合作期限 　　第十一条合作期限为___年。在合同到期前三个月，经双方协商可延长合作期限。 　　第七章合同生效及其他 　　第十二条参照本合同的原则可订立附属协议视为本合同组成部分。经双方签字生效，与本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授权代表签字生效。 　　第十三条市农科院作为现代农业技术推广应用为基础的技术顾问，不参与资本投资。基地为农科院提供部分土地和设施作为新农业的示范推广。 　　甲方（盖章）：_________乙方（盖章）_________ 　　代表人（签字）_______代表人（签字）________ 　　_____年__月__日____年__月__日 　　丙方（盖章）_________代表人（签字）____________年__月__日 合作协议书 篇6 　　甲方：职业技术学院 　　(生物工程系) 　　乙方：天裕农业高新技术有限公司 　　校企合作协议书 　　杨凌职业技术学院(以下简称甲方) 　　陕西省天裕农业高新技术有限公司(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书 　　 一、合作总则 　　为进一步落实《国务关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等知识精神，大力推行工学结合、突出实践能力培养，改革人才培养模式，为企业培养高素质技能型专门人才。双方本着资源共享、互相支持、互惠互利的原则，同意建立校企合 　　作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方根据教学计划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习的内容、项目给予适当的安排，并排专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习任务，为毕业后服务与企业奠定良好的基础。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进行教学和管理。 　　 二、甲方责任和义务 　　1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。 　　2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务，技术援助和项目合作研究。 　　3、聘请乙方担任主管以上的专业技术人员，参加系(部)专业建设委员会或担任兼职教师，参与教学改革、教学计划和大纲的修订、教材编写等工作，并承担一定的教学任务。根据聘请人员完成的具体工作，付给相应报酬。 　　4、根据专业教学计划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。 　　5、派出教师负责实习指导和学生管理工作。 　　6、负责实习学生的往返交通和其他实习费用。 　　7、加强对师生的教育与管理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故发生，并注意技术保密。如实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量控制、技术保密等方面有关规定，甲方应及时召回违纪学生。 　　8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。 　　9、校内实训基地对乙方实行开放式管理，在不影响正常教学任务的情况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验项目，无偿提供试验场地和设施。 　　10、根据乙方需要，优先安排技术培训任务。 　　11、每年推荐优秀毕业生，供乙方选择录用。 　　 三、乙方责任和义务 　　1、根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。 　　2、向甲方提供学生实习岗位、场地及相关设备，实习环境应符合国家安全卫生标准。 　　3、派遣专业技术人员，参与教学活动，承担实习指导及其他教学任务。 　　4、对实习学生进行全面地评价和考核。 　　5、酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。 　　6、学生每天实习时间为8小时，如乙方要求延长跟班时间，应根据有关规定给予实习学生增加相应补助。 　　7、接收甲方派往企业锻炼的青年教师，安排实践活动及有关事宜。 　　8、为甲方实践教学提供公开使用技术资料。 　　9、支持甲方学生利用寒暑假开展以乙方产品宣传、推广、技术服务为内容的社会实践和勤工俭学活动。 　　10、根据学生的综合素质，可优先选择3-5名优秀毕业生就业。 　　 四、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，每次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 五、其他 　　1、对于双方共同合作开发研制项目，知识产权归双方共同所有。 　　2、本协议未尽事宜，在执行中双方协商解决。 　　3、本协议双方签字盖章之日起生效。 　　4、本协议一式三份，乙方执一份，甲方执两份(学院一份，生物工程系一份)。 　　甲方：乙方： 　　代表：代表： 　　日期：日期

可以。校企合作协议可以和学校超市签，校企合作协议是学校与企业或机构之间达成合作意向并约定合作内容和方式的协议，学校超市有意与学校建立合作关系，双方可以根据具体需求和合作目的，签署校企合作协议来明确双方的权利、义务和合作细则。

　　在发展不断提速的社会中，协议与我们的生活息息相关，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的合作协议书4篇，希望能够帮助到大家。 合作协议书 篇1 　　甲方：四川省俊翔市场管理公司 　　乙方： 　　甲乙双方本着平等、自愿、诚实、信用的原则，在协商一致的基础上，就甲方所有俊翔物流城商户住房需求中介事宜签订本合同。 　　1、甲方将下设俊翔物流城内商户对住房需求的信息资源以唯一的方式提供给乙方，并向乙方提供房屋中介服务的办公场地。 　　2、甲方负有将知晓的商家住房需求信息引荐给乙方的义务。 　　3、甲方保证乙方为市场内唯一提供中介服务的单位。 　　4、乙方保证对俊翔物流城内商家的中介服务按同类服务市场一般标准免50%的中介费； 　　5、乙方享受甲方的独占资源时，须向甲方缴纳每周20xx元的房租及管理费，水电卫生费按市场管理标准另行计算； 　　6、乙方在市场内的服务经营应遵守市场的各项管理规则，诚信合法经营，避免市场内商户的有效投诉。 　　7、甲方违约，乙方可要求甲方退还双倍返还一周的房租管理费。 　　8、乙方违约，甲方可要求乙方撤离市场的中介服务。 　　9、本协议一式两份，自签字盖章的同时缴纳20xx元保证金生效。 　　甲方： 　　乙方： 　　年 月 日 　　年 月 日 　　杨鑫 　　20xx年5月26日 合作协议书 篇2 　　甲方：xx文化传播有限公司乙方：(代表学校) 　　依照有关法律法规，本着诚实信用，互惠互利原则，根据双方合作的信誉程度经甲乙双方协商同意，就相关合作项目达成如下协议; 　　一、乙方出具正式书面授权委托书，正式授权甲方为乙方单位在广东省人力资源市场开发相关校企合作项目的总代理，即日起甲方将正式成为乙方单位驻沿海办事处和学生就业指导顾问单位。 　　二、甲乙双方的义务和责任： 　　〈一〉甲方的`义务和责任如下： 　　1、甲方负责在珠三角和长三角摸底，查找适合乙方学生实习和就业的名优企业，由乙方选择合作企业并通过甲方与之达成相关校企合作、订单培养等合作意向，必要时协助乙方对相关专业课程进行改革和研究; 　　2、甲方负责随时接待和安排乙方相关领导到沿海指定的企业考察与会晤，并协助双方签订相关校企合作协议; 　　3、甲方将根据市场不同管理或技术岗位特点为乙方提供专业培训，必要时协助乙方培训专业师资力量; 　　4、必要时协助乙方导入职业生涯规划辅导和人才测评技术的课程体系; 　　5、甲方负责每年定期举办中等职业技术学校/高等教育院校与知名企业校企合作洽谈会，在一定程度上全力协助乙方拓展更大的人才定向培训合作空间; 　　6、甲方负责引导合作企业编制制造业流程工艺教材，并引导企业全方位参与及评估、协助学生的学习全过程; 　　7、甲方负责对实习或就业学生入职后的跟进工作具体为： 　　a、监督和维护企业对学生薪资福利的承诺; 　　b、及时协助处理学生入职后的有关劳务纠纷; 　　c、负责对学生入职后名单与工作岗位等相关资料的存档管理，随时协助校方和学生家长的来电查询; 　　8、必要时根据乙方的教学需求，甲方引导企业成为乙方的教学延伸基实习基地; 　　9、根据乙方需求甲方可负责协助乙方招生宣传和品牌、形象推广; 　　10、必要时甲方负责引导合作企业向乙方提供一定数额的奖学金和教学设施等。 　　〈二〉乙甲方的义务和责任如下： 　　1、乙方一旦与甲方签订授权合作协议，务必切实履行相关职责： 　　a、乙方根据甲方人力资源需求负责进行协助乙方招生宣传; 　　b、乙方切实贯彻落实订单培养人才的实际教学情况; 　　2、乙方与合作企业签订的任何协议必须由甲方主导，否则视为违反甲乙双方协议; 　　3、乙方负责提供的生源，必须具有真实身份证，健康证明，无传染病，无身体缺陷; 　　4、乙方必须配合甲方企业设定学习和培训课程，共同监督订单培养学生的学习状况; 　　5、必要时由乙方负责派出驻厂辅导老师，学生入职前三个月由该辅导老师全程跟踪，对学生须采取严谨的系列管理制度; 　　6、必要时乙方须配合甲方与合作企业达成相关协议，在一定程度上保证甲方的合法经济效益。 　　三、学生就业/实习模式与发放薪资形式说明：(经具体协商后作为合同附件) 　　四、合作期限：年，即年月日起至年月日止。 　　五、未尽事宜，由双方签名另行补充协议。 　　六、本协议一式两份，双方签名盖章生效。 　　甲方(盖章签名)：乙方(盖章签名)： 　　日期： 日期： 合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方于_____年____月_____日就______________合作事宜签订了一份《合作协议》，现因特殊原因并经双方友好协商一致予以解除，并确定《合作协议书》自始未发生法律效力。 　　甲方： 　　乙方： 　　签订日： 　　订购方（甲方）： 　　配送方（乙方）： 　　甲、乙双方本着公正、诚信、互惠互利、友好合作的原则，由乙方负责向甲方提供桶装水配送服务事宜，为保证双方的权益，特立此协议。 　　 一：配送服务期限及内容 　　1、自____年 __月 __日起至 ____年 __月 __日止，届期如需继续合作另行订立协议。 　　2、在合同期内，乙方按甲方订购的品种、数量、质量及单价准时向甲方提供配送服务，否则甲方有权拒收。 　　3、甲方向乙方订购的商品，必须提前一天以书面、电话方式向乙方下订单，订单内容应清楚说明品名、数量、质量、时间及特殊要求等。 　　 二：配送商品质量、数量、时间及验收 　　1、配送商品质量：乙方方必须获得qs食品质量安全市场准入许可证。 　　2、数量：以甲方收货数量签单为准。 　　3、时间：乙方须按甲方要求日期将所订购的货物送至乙方所在地。 　　 三：商品价格 　　1、娃哈哈桶装天然矿泉水，纯净水：零售价15元/桶，协议价格为_10__元； 　　2、乙方需开具正规发票结账。 　　3、乙方提供甲方空桶若干无偿使用。由甲方原因损坏、丢失的桶，乙方按出厂价收取成本费，每只40元，协议期满乙方收回。 　　 四：付款方式 　　送货款项每月结算一次，并于结算后7天内，甲方以支票或现金方式向乙方支付货款。 　　 五：违约责任 　　1、如因货物质量不符或不对板，所造成的损失由乙方承担。 　　2、如经卫生检疫部门确认甲方因送货质量问题造成甲方人员食物中毒或损害健康的，由乙方负责全部责任。 　　 六：协议生效及其他 　　1、本协议经双方代表签字加盖公章后生效。 　　2、本协议一式两份，双方各执一份。 　　3、本协议未尽事宜，双方协商解决。 　　甲方：（盖章）乙方：（盖章） 　　委托代理人：委托代理人： 　　年月日年月日 合作协议书 篇4 　　甲方：_________ 　　地址：_________ 　　电话：_________ 　　传真：_________ 　　乙方：_________ 　　地址：_________ 　　电话：_________ 　　传真：_________ 　　_________（以下简称甲方）同意作为_________大学合作发展委员会成员单位，经与_________大学（以下简称乙方）讨论、协商，达成如下协议： 　　一、合作宗旨 　　坚持面向未来、加强合作、优势互补、共同发展的宗旨，建立并发展双方的友好合作关系。通过合作发展，为我国社会经济的发展多作贡献。 　　二、合作内容 　　在共同遵守_________大学合作发展委员会章程的基础上，双方开展合作。 　　对于甲方 　　（1）为乙方设立特困生、优秀学生奖学金、助学金； 　　（2）帮助乙方筹措办学资金； 　　（3）为乙方师生提供各类安全快捷的金融服务。 　　对于乙方 　　（1）为甲方提供咨询服务； 　　（2）在同等条件下，优先考虑在甲方办理存贷业务； 　　（3）优先向甲方提供优秀毕业生；优先接受甲方委托，为甲方培养急需的专业人才；与甲方对在校学生进行联合培养； 　　（4）为甲方职工提供各种形式的非学历教育； 　　（5）为甲方使用乙方的图书资料等提供方便； 　　（6）在符合国家招生政策的前提下，优先录取甲方职工子女。 　　三、协议双方应严格遵守国家的有关法律，未尽事宜由双方协商解决。 　　四、本协议正本一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。 　　甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 　　法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　签订地点：_________ 签订地点：_________

你签了，学校的毕业生就业率好看一点而已。

可以。根据查询律临官网显示，校企合作协议可以和学校小卖部签，为了保障学生的食品安全和在校活动安全，经校企合作协议学校(甲方)与小卖部责人(乙方)协商签订本协议书，甲方负责：为乙方提供必要的场地，不收取任何费用，乙方负责：牢固树立“优质服务，安全第一”的思想意识，强化安全防范措施，排除一切不安全因素，乙方商店必须办理《经营许可证》、《食品卫生安全证》等相关证件，恪守经营范围。

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12月24日上午，我校在A301国际会议室与东风日产、汇京集团泉州汇京银河汽车贸易有限公司签订校企合作协议，校企双方共建校内实训基地同时举行了揭牌仪式。出席活动的企业代表有：东风日产华东一区的营销中心总监郝鹏、首席督导林俊杰、高级督导廖紫均、市场经理马东杰、高级服务经理丁成波，以及汇京集团董事长助理兼东南区营销总监林振华、东风日产泉州汇京银河专营店总经理毕可佳、市场经理陈建华。我校党委书记傅志雄，副校长庄文瑞、郭霏霏、林文艺，校长助理苏康敏，校党委委员、中营汽车学院院长陈其生参加了活动，中营汽车学院近百名师生一起见证了校企合作的签约仪式。傅志雄书记致辞会上，傅志雄向来宾简要介绍了学校的办学情况，他表示校企双方可以这次签约为契机进一步深化合作：企业可以充分依托学校的各项资源，与中营汽车学院加强沟通，不断完善合作机制，创新合作模式，扩大合作领域，提高合作水平，努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面;校也将以最真挚的热情、最专业的服务和最优良的环境，与合作企业共商发展大业，共创美好未来。校企签约仪式随后，双方相互授牌，建立校外实践教学基地“泉州职业技术大学教学实训基地”与校内人才培养基地“东风日产培训基地”，未来双方将共同开展围绕企业需求的横向课题、学术活动等产学研合作。授牌仪式与会领导合影签约仪式结束后，举行了校企共建实训基地揭牌仪式。东风日产华东一区营销中心郝鹏介绍了东风日产的企业品牌文化，希望校企双方通过共建实训基地深化校企合作。本次校企共建汽车营销实训中心投入近十万元，对原汽车营销中心以及汽车工程中心的售后接待区域进行升级改造，并赞助举办了泉州职业技术大学第一届汽车文化节--“奇骏杯”泉大抖音大赛。东风日产培训基地暨校企共建汽车营销中心揭牌东风日产华东一区营销中心总监郝鹏先生致辞揭牌仪式与会领导合影当天，“奇骏杯”泉大抖音挑战赛的决赛环节也落下帷幕，来自19级汽车服务工程2班的池梦婷同学获得第一名，21级汽车服务工程2班的雷金墩团队获得第二名，20电商2班的罗贵荣同学获得第三名，其余选手获得优秀奖。本次大赛共吸引了众多师生参与，观看量近百万，此前经过激烈角逐共有十支队伍入围了决赛。比赛用车参赛选手风采参赛选手风采参赛选手风采林振华总监为第一名颁奖廖紫均高级督导为第二名颁奖付琴老师为获得优秀奖的同学颁奖校企合作是贯彻落实职业教育服务社会、校企合作互助共赢的重要举措，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强学校为地方经济建设服务能力的有效途径。目前我校共有校内教学实践、实习基地110多个，校外实践、实习基地220多个。

盖章校企合作协议一般是加盖加盖人事行政公章的。 人事公章也代表了企业的权威性。

法律分析：要看具体情况。协商一致就可以签订。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第四百七十条 合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款：（一）当事人的姓名或者名称和住所；（二）标的；（三）数量；（四）质量；（五）价款或者报酬；（六）履行期限、地点和方式；（七）违约责任；（八）解决争议的方法。当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

马加爵你听话所过吧?就这么办吧。

法律分析：校企合作的本科生肯定要与使用企业签协议(合同)的。校企合作双方签订协议,为的是明确职责,规范双方的行为。学校必须保证人才培养质量,保证企业用人的优选权,为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持,保证学生实训任务的安排。法律依据：《中华人民共和国民法典》第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。第四百九十条 当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。法律、行政法规规定或者当事人约定合同应当采用书面形式订立，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。

留学生就业协议书（精选5篇） 　　在学习、工作生活中，协议书的使用频率呈上升趋势，协议书协调着人与人，人与事之间的关系。我们该怎么拟定协议书呢？以下是我精心整理的留学生就业协议书（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　留学生就业协议书1 　　甲方： 　　乙方： 　　为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，有限公司与学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议： 　　一、 合作原则 　　本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 　　二、 合作方式及内容 　　(一)、校企文化交流 　　1、甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学(经营)理念、学校(企业)文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊； 　　2、乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持；校企合作协议书3、乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供 支持。 　　(二)、建立学生实践课程教学基地 　　1、乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”；甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。 　　2、乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动； 　　3、乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习； 　　4、 甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流； 　　(三)、设立“奖学金” 　　1、 甲方向乙方捐赠设立“奖学金”； 　　2、乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放； 　　3、 甲方有权对资金的管理和使用进行监督； 　　4、乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理； 　　5、奖学金发放、管理等详见《“奖学金”管理办法》。 　　三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。 　　四、本协议自双方签字盖章之日起生效。 　　甲方： 乙方： 　　代表(签章)： 代表(签章)： 　　年 月 日 年 月 日 　　留学生就业协议书2 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方通过供需见面、双向选择按《普通高等学校学生就业工作暂行规定》，达成如下协议： 　　一、甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及甲方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意录用乙方。乙方已如实向用人单位介绍自己情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。 　　二、乙方到甲方报到后，双方应按有关法律法规的规定，于__日内订立劳动合同（聘用合同），并办理有关招工手续。劳动合同（聘用合同）订立后，本协议自动终止。 　　三、经甲乙双方协商达成如下条款（如果甲乙双方已有约定，可以不填写以下栏目、并另附约定条款）： 　　1、甲方聘用乙方服务期____年，试用期（见习期）_____月。试用期（见习期）从________算起。 　　2、甲方为乙方提供的工作条件和劳动保护应符合国家有关规定。 　　3、乙方被录用后试用期（见习期）收入为人民币 元/月，试用期（见习期）满后由双方共同约定的收入为人民币 元/月。录用为公务员的按国家公务员的规定办理。 　　4、甲方为乙方提供的福利包括社会统筹养老保险、医疗保险、住房公积金、失业保险金等国家规定的福利及_______________。 　　四、如果符合国家和省有关就业政策规定的，本协议一经甲乙双方签字盖章后即生效。学校鉴证登记后列入就业方案。如有违约，违约方支付违约金 元。 　　五、本协议在双方签定后应在10个工作日之内由甲（乙）方送学校鉴证登记。 　　六、本协议一式三份，甲、乙双方和学校各执一份，复印件无效。 　　甲方（盖章）：__________________ 乙方：_________________________ 　　代表人（签字）：________________ 身份证号码：____________________ 　　_________年________月_______日 _________年________月_______日 　　留学生就业协议书3 　　甲方： 　　乙方： 　　第一条：甲、乙两方，甲方为农学院，乙方为学生。 　　第二条：毕业生实习时期是指：学生在学院规定的毕业实习开始之日至毕业实习结束之日这段时期，即自签订协议之日起至毕业实习结束之日止。协议期限为：20xx年11月10日至20xx年5月8日。 　　第三条：毕业生在实习期内，由实习单位与学生签订有关的劳资及安全协议。此项工作由学生本人与实习单位负责办理。 　　第四条：由学院负责推荐实习单位的毕业生，学生在校外实习期间内，由于客观原因造成的意外安全事故，学院将协助学生共同向有关方面追究责任，但学院不承担任何经济和法律责任；学生个人自主选择实习单位的，如出现安全问题由学生自己负责处理。 　　第五条：法规法令；不允许学生在实习期间参加任何非法组织（如传销组织）或从事与专业内容无关的工作（如到饭店、歌厅、宾馆等单位工作），如果乙方因违反本协议以及学校、实习单位的其它一切安全制度、安全条例、操作规程，由自身原因而引起的意外安全事故，由乙方自己承担全部责任。 　　第六条：学生到达实习单位后，确需中途离开单位或终止工作，应事先在实习单位办理有关手续，并在离开前告之学院学工办，必须经学院批准后方可离开。否则，由此引发的安全事故，由学生本人承担。 　　第七条：学生在实习单位实习时间到期，而学生未能按时返回学校，在此期间发生的意外安全事故，均由学生自已负责。 　　第八条：实习时间到期后，学生没有按时返回学校，也未办理请假手续，按照《学生学籍管理办法》中有关条款处理。 　　第九条：在校内实习的学生也要遵守本协议（第三条、第四条除外）。在校园外发生的任何安全事故，均由学生自已负责。 　　第十条：未尽事宜，视情况双方协商处理。本协议一式两份，学院和学生各留一份。双方签字后生效。 　　甲方（盖章）：__________________ 乙方：_________________________ 　　代表人（签字）：________________ 身份证号码：____________________ 　　_________年________月_______日 _________年________月_______日 　　留学生就业协议书4 　　甲方（用人单位） 　　乙方（姓名） 　　甲乙双方按照国家和省毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，依法达成如下协议： 　　一、甲方同意录（聘）用乙方。 　　二、乙方同意毕业后到甲方工作。 　　上级主管单位签章。有上级主管单位的（一定是有人事管理权的单位）则签上级主管单位的章。或者是盖所委托的人才中心的章；或者是盖自己所托管的人才中心的章。以上都没有的则不盖（视作默认回原籍）劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。劳动合同可以约定试用期。试用期最长不得超过六个月。 　　三、甲方录（聘）用乙方工作期限为_______年，工作地点为_______，工作岗位为_______。 　　四、甲方录（聘）用乙方工作期间，乙方月实际工资收入不低于 元（该项收入不得低于当地政府规定的最低工资标准） 　　《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》（以下简称协议书）是毕业生与用人单位签订就业合同的文书和学校编制、上报就业方案的凭据，由广东省高等学校毕业生就业指导中心统一印制。 　　档案转入地。要先向用人单位的人事管理处咨询清楚：单位有人事管理权且愿意接收的，究竟是何名称，要问清楚。同时，要在协议书的上级主管单位上盖章才有效；无人事管理权的，该单位有无委托的人才中心，有，则填该人才中心的地址，并在上级主管单位栏上加盖人才中心的章。以上情况下填写才有效。反之，无人事管理权又无委托人才中心的，则要自己落实，或者自己托管（要加盖所托管人才中心的章）或者不填（默认回原籍） 　　本协议经甲乙双方签字盖章后即生效。如有违约，违约方支付违约金 元。（毕业生因升学不能按时就业，是否属违约，双方可以依法商定） 　　五、甲方录（聘）用乙方工作期间，甲方按国家和本省法律、法规、政策规定为乙方缴纳社会保险（包括养老、医疗、失业、工伤、生育等保险），提供相关的"福利待遇，以及符合国家规定的劳动安全卫生条件和劳动防护用品。 　　六、甲方可根据工作需要，在签订本协议前组织体检，否则以学校毕业时体检为准。 　　七、甲方在招聘时所提供的带有承诺内容的宣传材料作为本协议的附件，乙方在应聘时所提供的自荐材料亦作为本协议的附件。 　　八、甲方所介绍的情况严重失实，乙方可单方解除本协议并免责；乙方所提供的自荐材料内容严重失实，甲方可单方解除本协议并免责。 　　社会保险和福利：国家发展社会保险事业，建立社会保险制度，设立社会保险基金，使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿；社会保险水平应当与社会经济发展水平和社会承受能力相适应：社会保险基金按照保险类型确定资金来源，逐步实行社会统筹。用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费；劳动者在下列情形下，依法享受社会保险待遇：退休、患病、负伤、因工伤残或者患职业病、失业、生育；劳动者死亡后，其遗属依法享受遗属津贴。劳动者享受社会保险待遇的条件和标准由法律、法规规定。劳动者享受的社会保险金必须按时足额支付。 　　九、符合下列情形之一，经书面告知对方，本协议解除： 　　1、甲方被撤销或依法宣告破产的； 　　2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被录用为公务员，或经选拔参加选调生、选聘生、西部计划、欠发达计划、三支一扶、服务社区计划等国家和地方基层就业项目的； 　　3、乙方报到时未取得毕业资格的； 　　4、乙方被依法追究刑事责任的； 　　5、法律、法规、政策规定的其它情形。 　　十、本协议生效后，甲乙双方应全面履行。一方违约，另一方可依法追究其违约责任，并要求赔偿相关损失。 　　十一、甲乙双方协商一致，可以变更协议中双方约定的条款或解除协议，变更或解除协议应当采用书面形式。 　　十二、甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲、乙双方协商解决，或提请有关部门协调解决，也可直接向人民法院提起诉讼。 　　十三、本协议一式两份，甲方、乙方各执一份。 　　十四、经甲乙双方协商，乙方于 年月 日前到甲方报到。甲方应当在乙方报到后1个月内为乙方办理录用手续，或签订劳动（聘用）合同，乙方应当积极配合。本协议中关于工作期限、岗位、地点、薪酬等主要条款应写入劳动（聘用）合同。 　　十五、本协议自甲乙双方签字之日起生效，甲乙双方签订劳动合同或甲方为乙方办理录（聘）用手续后，本协议终止。 　　甲方（公章）_______乙方（签名）________ 　　____年____月____日____年____月____日 　　留学生就业协议书5 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方按照国家毕业生就业政策及相关规定，遵守诚实、信用的原则，在平等自愿、协商一致的基础上，达成如下协议： 　　第一条 甲方已如实向乙方介绍本单位情况，以及乙方工作岗位情况，并通过对乙方的了解、考核，同意接收乙方到本单位工作；乙方已如实向甲方介绍自己的情况，并通过对甲方的了解，愿意到甲方就业并在规定或约定期限内报到。如遇特殊情况不能按时报到，需征得用人单位的同意。 　　第二条 无用人自主权的甲方应负责办理上级主管部门和相应人事部门备案、登记、签章等手续。本协议签订后，甲方不得以未能取得相应主管部门和人事部门同意为由拒绝接收乙方到单位就业，否则应承担相应违约责任。 　　第三条 乙方因升学（留学）、考取公务员，或参加（选调生、大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”、农村特岗教师计划、入伍等）国家及地方政府项目就业等无法履行本协议的，甲乙双方达成以下处理办法（在选择栏内打“√”）： 　　1、本协议自动解除（ ）； 　　2、需取得甲方书面同意后方可解除本协议（ ）。 　　第四条 学校应在乙方毕业前安排常规体检，不合格者不派遣，本协议自行解除。如甲方对乙方身体条件有特殊要求，原则上应在签订协议前进行单独体检，否则，以学校体检为准。 　　第五条 乙方有下列情况之一的，甲方可解除协议，不承担违约责任： 　　1、报到时未取得毕业资格； 　　2、经体检未达到国家规定的行业从业人员健康标准的； 　　3、提供的自荐材料内容存在弄虚作假行为。 　　甲方有下列情况之一的，乙方可解除协议，不承担违约责任： 　　1、经当地县级以上劳动、卫生部门确认其劳动安全、卫生条件恶劣，严重危害人身安全与健康的； 　　2、不履行本协议，侵犯乙方合法权益的； 　　3、所介绍的本单位情况严重失实。 　　第六条 本协议经甲乙双方签字盖章后生效。双方签订就业协议书后，用人单位即可留存一份并报主管（或）人事部门。另两份原则上应在15个工作日内返回乙方所在学生工作办公室（学生科）签章后，送学校就业主管部门登记签章。 　　第七条 甲乙双方须全面履行协议。一方提出违约，须征得另一方的书面同意，并承担相应违约责任。双方约定违约金额为人民币 元（大写： 元）。 　　第八条 乙方向甲方提出解除协议的申请后，甲方如果同意乙方的申请，则应向学校就业管理部门出具同意解除本协议的书面证明。 　　第九条 乙方到甲方报到后，本协议自行终止。双方应按有关法律法规规定，及时订立劳动合同（聘用合同）并办理有关手续。 　　第十条 甲乙双方因履行本协议发生争议，由甲乙双方协商解决，或提请备案、登记部门协调解决，也可直接提出诉讼。 　　第十一条 本协议书一式三份，甲方、乙方、学校各一份，具有同等法律效力。本协议需在编号处填写乙方学号并加盖学校就业指导中心公章（鲜章）方可生效，复印件无效。 　　甲方（盖章）：__________________ 乙方：_________________________ 　　代表人（签字）：________________ 身份证号码：____________________ 　　_________年________月_______日 _________年________月_______日 ;

是真的。校企合作，顾名思义就是学校和企业合作培养学生的一种模式，是大中专院校等职业教育为了谋求发展，提升教育质量，主动与企业合作，有针对性地培养实用人才，既注重理论，又注重实践。所以都是真实的，而且校企合作都采用“校内学习+校外实习”的模式，学生入校时，会跟企业签订协议，必须到企业实习，这也就是校企合作专业就业率高的一个重要原因。

签。沈阳科技学院与沈阳麦当劳（餐厅食品）有限公司在第一会议室签订了关于在校大学生勤工助学项目的校企合作协议。

学校实施《渤海船舶职业学院校企合作体制机制创新建设方案》，成立了由行业协会、企业集团、政府主管部门组成的辽宁区域和船舶行业两个校企合作委员会及专业指导委员会。与中国船舶重工集团、中国船舶工业集团以及所属65家企业集团签署了校企合作协议。与80家企业建立了顶岗实习基地。

中考没有考好，当然是可以上高中的，还有具体就是看考了多少分，如果分数高的话，可能会上好一点的高中分数不高，可能就是上一班一点的高中，具体的话要看中考成绩来说话。

河北金融学院（原保定金融高等专科学校）创建于1952年，隶属中国人民银行总行，2000年划归河北省人民政府，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制，2007年3月升格为本科院校，是华北、西北地区唯一一所具有鲜明金融特色的省部共建院校。学校于2007年经教育部批准，晋升为本科院校——河北金融学院，于2011年升格为硕士点院校。学校坐落于历史文化名城保定市区，为京、津，石三角区腹地，北距北京140公里，东距天津145公里，南距石家庄125公里，经济活跃，文化发达，信息灵通，资源丰富，有着明显的区位优势。河北金融学院地处保定市北市区，占地1325亩的新校区建筑面积30万平方米，可容纳10000~20000名学生，具有一流的办学条件和现代化的支撑服务体系，将为学校本科教育创造良好的条件。学校师资力量雄厚，具有研究生学位教师和高级职务教师占专任教师的比例均超过30%。50多年来，培养大、中专毕业生4万余人，遍布全国各地。学院建有省部共建实验室“金融风险与监控实验中心”、“市场环境与企业管理实验教学中心”、“贸易支付实验中心”和“金融实验教学中心”、“管理信息实验中心”两个省级实验教学示范中心，此外，还有35个专业实验室。各实验室高度仿真、设备先进、功能齐全，能够实现互动式教学。学院凭借全国招生、毕业生分布广泛的优势，与多家金融机构和大中型企业签订了校企合作协议，为学生实习、就业及教师调研、实践锻炼提供了良好的外部环境。　学校图书馆藏书丰富，现有印本图书83万册，电子图书20万册，各种中外文“印本现刊”近千种，电子期刊3400多种。图书馆建筑面积1.55万平方米，阅读座位1900多个。学院为河北省金融研究基地，河北省唯一文科重点实验室“河北省科技金融重点实验室”落户本院。2011年末始新校区体育馆、塑胶田径场也正在施工当中。学院高度重视学生综合素质和后续发展能力的培养，全方位开展第二课堂教育，采取多种形式和措施，把素质教育贯穿到人才培养的全过程。学生“四六级平均通过率”在省内院校中连续多年名列前茅；在河北省首届大学生辩论赛上，捧得冠军奖杯；在“全国大学生英语竞赛”、“河北省世纪之星英语演讲大赛”等比赛中屡获佳绩；在河北省“校园科技文化艺术节”活动中连续三年获得优秀组织奖，多名学生作品获国家、省级奖励；体育代表队多次参加河北省大学生运动会并取得优异成绩；各类学生社团活动和社会实践活动丰富多彩，学院连续4年被评为“河北省大学生暑期社会实践活动先进集体”。

第一条　为了促进职业学校与企业合作，培养高素质劳动者和高技能人才，增强职业教育服务沈阳老工业基地经济和社会发展的能力，根据《中华人民共和国职业教育法》等相关法律、法规，结合本市实际，制定本办法。第二条　本办法所称的职业教育校企合作，是指职业学校（含技工院校）与企业在人才培养和职工培训、科技创新和技术服务、资源共享和共同发展等方面开展的合作。第三条　本办法适用于本市行政区域内的职业教育校企合作及其扶持和保障。第四条　市和区、县（市）人民政府教育行政部门负责本行政区域内的职业教育校企合作促进工作，统筹职业教育校企合作的教育教学改革、实习实训基地建设、师资培养、科技成果转化、考核评估等工作。　　人力资源和社会保障行政部门负责所属职业学校校企合作促进工作的组织实施。　　发展改革、财政、税务、国有资产、科技等部门对职业教育校企合作的规划计划、资源配置、经费保障、信息服务等给予政策支持。　　市和区、县（市）人民政府应当建立职业教育联席会议制度，统筹协调本地区校企合作的规划、资源配置、经费保障、督导评估等工作。第五条　本市职业教育校企合作实行政府主导、行业指导、企业与职业学校共同参与的多元化合作机制。校企合作应当遵循自愿协商、优势互补、利益共享的原则，坚持以需求和就业为导向，实现教学、生产（运营）和科研相结合，产业链和教育链、产品链和教学链的深度融合。第六条　职业学校与企业应当建立行业职业教育校企合作会商机制。探索合作办学模式，为企业在实施人才发展战略过程中与职业院校建立高度融合的关系搭建好平台，担负起桥梁纽带作用。第七条　行业协会应当充分发挥资源、技术、信息等优势以及沟通、协调作用，引导企业与相应的职业学校开展校企合作。第八条　职业学校实行自主办学。职业学校应当按照产业发展需求调整、完善专业设置与课程内容，实行弹性学制、学分管理等教育教学改革，积极与企业开展多种形式的合作办学。第九条　建立健全就业准入制度。企业应当优先录用取得职业学校学历证书、职业资格证书或者职业培训合格证书的人员。鼓励企业采取与职业学校合作的方式，对本单位应用技术与管理岗位人员开展在职培训及继续教育。第十条　市和区、县（市）人民政府应当从职业教育经费中划拨职业教育校企合作发展专项资金。校企合作发展专项资金应当用于：　　（一）校企共建实训基地；　　（二）教师进企业实践培训；　　（三）企业技师进学校培训指导；　　（四）校企联合开展专业建设等项目。第十一条　参与职业教育校企合作的企业，依法享有税法规定的税收优惠。　　企业通过公益性社会团体或者县级以上人民政府及其部门，对教育事业的捐赠支出（包括设备），在年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。　　企业委托职业学校开发新技术、新产品、新工艺发生的研发费用可在计算应纳税所得额时扣除，取得的技术性服务收入符合规定的，可以免征企业所得税。　　企业因为接收职业学校学生所发生的合理工资薪金支出和职工福利费支出，应当按照《企业所得税法》规定在企业所得税前扣除。第十二条　鼓励企业与职业学校开展多种形式的合作办学。企业可以采取设立奖学金、冠名品牌班、订单式培养，与职业学校联合建立实习实训基地，合作建设实验室或者生产车间，合作兴办技术创新机构，合作组建职业教育实体或者其他形式的产学研联合体等方式开展校企合作。第十三条　企业应当与开展合作的职业学校签订校企合作协议，向合作的学校提供人才发展规划、用人需求信息，为人才培养提供岗位工作标准、职业培训要求等，参与职业学校技能专门人才培养方案制定、专业设置、课程开发和教材编写等工作。第十四条　企业应当支持职业学校师资队伍建设，选派管理、技术骨干到职业学校担任兼职教师，有计划地提供实践岗位，接纳职业学校教师进入企业实践。第十五条　企业应当支持职业学校实训基地建设，参与实训基地的设计、论证，并且提供有关的技术支持。第十六条　企业应当接受职业学校学生顶岗实习，免收实习费并给予适当的实习报酬。实习报酬发放标准应当不低于上年度本地职工最低工资标准的80%。职业学校应当聘请有实践经验的企业管理、技术人员作为实践导师，参与学生顶岗实习的辅导与管理工作。有关聘任管理办法另行制定。

新浪浙江新媒体学院，还可以。新浪浙江新媒体学院，是由广西演艺职业学院与杭州市滨江区益浙专修学校、杭州前锦专修学校共同组建混合所有制二级学院（新媒体学院）。

关于校企合作协议书集锦六篇 　　在不断进步的社会中，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议可以保护当事人的合法权益。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的校企合作协议书6篇，希望能够帮助到大家。 校企合作协议书 篇1 　　甲方：高级中学(以下简称甲方) 　　乙方：(以下简称乙方) 　　学生顶岗实习，是职业学校教学工作的重要环节之一。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等安全，使实习工作顺利进行，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国劳动法》及国家教育部的有关规定，在甲乙双方平等自愿的基础上共同协商签订此协议： 　　 一、人员选拔及协议期限 　　1、乙方通过面试、考核等选拔程序，从甲方学生中选拔学生等名到乙方单位安排实习，名单附后。 　　2、协议期限自_______年_____月_____日至______年______月_____日止，期限内乙方试用期为______月。 　　 二、工作内容 　　所招聘学生为___________________专业学生，工作安排时应遵循专业对口或相近岗位原则，工作岗位由所派往的单位负责安排与调整，甲方愿意服从。 　　 三、工资报酬 　　甲方学生试用期为天，其试用期间月工资不得低于人民币------元，(大写);试用期满后，月工资不得低于人民币元。(大写：) 　　 四、甲方的责任和义务 　　1、甲方应遵循对口专业或相应对口原则选择优秀单位让学生进行实习。 　　2、甲方在学生实习前应组织学生进行职业道德、安全预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。 　　3、甲方实习生实习期间必须服从甲方管理，按照乙方管理规章开展工作。在遵守乙方管理规章的基础上，甲方有权对学生的合法权益给予保护，在学生在实习期间，所发生的问题及时给予协调处理。 　　4、甲方在实习期间应定时或不定时到学生实习点看望，并进行安全教育和解决学生中出现的问题和困难。 　　5、在学生实习过程中，如甲方因特殊情况需学生回校时，乙方应给予支持。 　　6、甲方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。 　　7、甲方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营(工作)需要实习生休息日加班，乙方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。 　　8、甲方派带队老师1人将实习生送抵乙方企业,乙方为带队老师报销往返交通费,并免费提供食宿(1-2天)。 　　9、甲方应与乙方保持密切联系，严格管理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因失职造成严重影响或损失的实习生，按乙方规章制度处理。 　　10、甲方实习生负有保守甲方商业秘密的义务。不得从事有损于甲方经济利益或声誉的违规行为。 　　11、实习生如违反国家法律的，甲方应及时知会乙方，双方协商处理或移交司法机关处理。 　　12、甲方应与每一个实习学生购买实习责任险，如学生发生安全事故或问题时，甲方应以积极的态度协助乙方进行妥善解决。 　　 五、乙方的责任和义务 　　1、乙方为实习生提供免费食宿，安排符合安全、卫生要求的生活环境和规范的工作环境，并配备相应的劳动防护用品，不得让实习生参与不正当的活动。在实习过程中，乙方应加强对学生的业务指导和安全、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。 　　2、乙方根据甲方的实习大纲、实习计划和甲方的实际需要，指派专人对实习生进行企业情况介绍、规章制度、服务技能、岗位安全制度、职业道德、消防安全等教育和培训，并进行考核。实习结束前，乙方向甲方提供实习生的考勤情况、考核成绩和实习鉴定书。 　　3、在学生实习期间，乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有安全隐患的劳动或歌舞厅、KTV包房、网吧、足浴场所等场所工作。 　　4、乙方不得无故将实习生退回，但有权对违反乙方规章制度的实习生进行教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会甲方后予以辞退或移送司法机关。 　　5、实习生在实习期间，乙方应根据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。 　　6、乙方应保证实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原则上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情况超时工作应按规定与甲方正式员工一样另付加班报酬或补休。 　　7、乙方每月按时发放工资，不得拖欠。 　　8、学生在乙方实习期间，乙方应切实保障甲方学生的人身安全。如果甲方学生在乙方实习期间发生意外或受到伤害，乙方应及时与甲方联系，妥善处理，并依法承担相应责任，甲方应积极配合乙方的工作，并与甲方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。 　　9、学生实习期满后，经乙方和实习生双向选择，乙方考核同意后可转为乙方正式员工，并与其签订劳动用工合同。 　　10、甲方学生到乙方实习，乙方按照每人每月30元拨付教师管理费用，需安排驻厂教师的乙方提供食宿。 　　 六、其他 　　1、本协议在执行期间，如有未尽事宜，由甲乙双方协商解决;本协议在执行中如发生争议或纠纷，由甲乙双方协商解决。 　　2、本协议一式贰份，甲、乙双方各持壹份，均具同等法律效力，自双方代表签字盖章之日起生效 　　甲方：(公章) 乙方：(公章) 　　代表： 代表： 　　电话： 电话： 　　年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲方：宝清县技工学校 　　乙方：宝清县诚信建筑安装有限责任公司 　　为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮助农村劳动者实现技能就业、素质就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农民向产业工人转变，为企业提供高素质人力资源，促进企业发展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 　　一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培养机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 　　二、甲方也是乙方的研发基地，按照企业提出的技术项目，提供技术支持，双方共同进行研究开发，帮助企业技术改造和科技创新。甲方还承担对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进行及时培训，为提高企业内部劳动者素质提供服务。 　　三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 　　四、乙方应按国家法律、法规要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。 　　五、乙方招用甲方学生应提供必要的工作、生活、学习、卫生和文化娱乐条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等基本用工待遇。按时足额发放工资，保证农民工的合法权益。 　　六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策、制度进行管理。 　　七、甲乙双方必须遵守(劳动合同法)中的各项条款，妥善处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。 　　八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。 　　九、合作时间为5年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 　　甲方代表签字：乙方代表签字： 　　联系电话：联系电话： 　　单位公章：单位公章： 　　年月日年月日 校企合作协议书 篇3 　　甲方： 甲方：河北工业职业技术学院 　　乙方： 乙方：梅花生物科技集团股份有限公司 　　乙方是中国玉米深加工和发酵行业规模最大的生产制造企业，专注于生物科 技领域的研发与生产。根据公司战略发展规划和未来企业发展对人才的需求，乙 方计划和高校实施校企战略合作，为乙方新项目建设培养高技能人才。 甲方作为乙方的人力资源培养、培训基地，按照乙方的专业需求进行高技能 人才的订单式培养，根据乙方的需求开展多层次专业技能培训，乙方为甲方提供 学生教学实习基地和老师实习考察。 经甲乙双方友好协商，本着“优势互补、共同发展、谋取双赢”的原则，在 平等自愿的前提下，建立校企战略合作关系，达成以下协议： 　　 一、订单办学 　　1、按照乙方需求专业，甲方在 XX 年学校招生中，为乙方招录订单培养学 生，并按双方商定的教学计划实施订单培养。 　　2、订单培养学生学制为 3 年，学历层次为大专。 　　 二、订单办学专业及人数 　　1、乙方为甲方提供订单招生需求计划，甲乙双方协商，确定订单办学专业 及人数，具体确定人数见附表。 　　2、订单生源男女比例为 8：2，甲方招生人数不 　　能满足订单需求人数时，可 在 XX 年新生中面试招录， 招生男女总数比例不超过 8： 2 (个别专业只招男生) 。 　　 三、订单培养的具体模式 　　1、乙方委托甲方按订单计划进行招生，学员入学后，经乙方面试合格，由 甲方、乙方和学员签订订单培养协议，成为乙方的订单学员。 　　2、甲乙双方共同协商，制定订单教学计划，乙方按商定的教学计划实施教 学。 　　3、订单办学模式采取 2+1 办学模式，即在甲方学习两年，在乙方顶岗实习 一年。也可根据双方具体情况另行确定办学模式。 　　4、乙方委托甲方对订单学员进行教学管理和综合考核，订单学员完成正常 学习计划，成绩合格并取得毕业证书后，由乙方负责安排在乙方单位就业。企业战略合作协议 　　 四、甲方的权利和义务 　　1、按照乙方的专业要求、学历层次、人数设置和生源地要求组织招生，保 证生源质量。并在完成招生计划的 30 日内向乙方通报招生结果。 　　2、负责报批订单办学招生指标，办理学员学籍，并按国家规定，收取学员 在校期间相关学习费用。 　　3、负责订单学员的日常教学管理，按双方商定的教学计划组织教学，确保 教学质量。 　　4、负责做好订单学员的思想道德和安全教育工作，根据乙方需求向乙方提 供订单学员在学校期间的。 　　5、负责订单学员的就业指导工作，引导学员树立正确的就业观念和职业化 意识，为就业创造条件。 　　6、负责将订单学员送至乙方进行顶岗实习，也可安排老师驻厂协同乙方进 行管理，乙方负责驻厂老师的食宿。 　　 五、乙方的权利和义务 　　1、除国家教育部、省、学校规定的有关必须课程外，乙方有权参与甲方订 单课程的设置。 　　2、根据教学计划，选派乙方人员到甲方授课，参与培养过程的教学。 　　3、负责安排订单学员的阶段性专业实习，协助甲方进行学员实习管理。 　　4、负责接收订单培养学生到乙方进行顶岗实习，并按乙方规定支付实习期 间工资待遇。 　　5、对完成学习计划，取得毕业证书的订单学员的接收和岗位安排，并按国 家规定签订劳动合同。 　　6、乙方负责办理顶岗实习学员工伤保险。 　　7、违反乙方管理制度的顶岗实习学员，乙方有权退回甲方，并提前 3 天向 甲方通报情况。 　　 六、特别约定 　　1、甲方根据订单招生计划录用的订单学员，要求身体健康，无残疾，否则乙 方可不预接收。 　　2、 订单学员在乙方就业后， 甲方应跟踪服务一年， 和乙方共同评估学员质量， 并就乙方提出的建议进行改进，以建立长期稳定的合作关系。 　　3、该订单学员就业去向主要面向通辽和新疆基地，考虑到今后工作实际，该 订单主要面向内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、甘肃、陕西、宁夏、青海等 周围省份生源，也欢迎有志到以上基地工作的其他省份的学员。 　　 七、近期合作事宜 　　经甲乙双方协商，乙方可从甲方 XX 年毕业生中选择需求专业学生，经面试 后，确定为乙方订单培养学生，毕业后直接到乙方就业，具体合作内容经双方协 商可另行签订合作协议。 　　 八、其他事宜 　　1、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商一致后签订补充协议，补充协议与本协 议具有同等法律效力。 　　2、本协议一式四份，甲乙双方各执二份 　　甲方： (盖章) 　　乙方： (盖章) 　　签约代表： 王国贞 签约代表：李志梁 　　签约时间：XX-3-16 签约时间：XX-3-16 校企合作协议书 篇4 　　甲方：___________职业培训学校 　　乙方：_______________________________ 　　本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议： 　　 一、 甲方权利义务及培训专业： 　　1、 甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。 　　2、 甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。 　　3、 征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利 　　4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。 　　 二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求 　　1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导老师。 　　2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。 　　3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。 　　4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。 　　5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求 　　 三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。 　　甲方：__________职业培训学校 乙方(签章)：__________________________ 　　地址：_________________________ 　　电话 ：_________________________ 负责人(签字)：_________________________ 　　签订时间：___年___月___日 校企合作协议书 篇5 　　甲方：_________学院 　　乙方：_________ 　　根据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力量，共同培养富有创新意识，有较强实践能力的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 　　 一、甲方义务 　　1．为乙方人员到我院进修、培训提供便利，并在技术开发等方面给予合作； 　　2．乙方在招聘毕业生时，甲方给予优先推荐； 　　3．甲方根据教学大纲要求，制定实习指导书和实习计划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践经验的教师担任实习指导教师； 　　4．甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 　　 二、乙方义务 　　1．按甲方提供的实习指导书和实习计划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进行指导； 　　2．根据乙方实际情况，为学生提供实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 　　3．对实习学生进行必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 　　4．对参加实习的学生参与考核。 　　 三、双方为更好地履行义务，决定在乙方挂《_________学院实习基地》牌子。 　　 四、本协议有效期两年，未尽事宜，由双方共同协商解决。 　　 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 　　甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________ 　　甲方代表（签字）：_________ 乙方代表（签字）：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 　　签订地点：_________ 签订地点：_________ 校企合作协议书 篇6 　　甲方： 　　乙方： 　　为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培养合作事项达成如下协议： 　　 一、合作原则 　　本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 　　 二、合作方式及内容 　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。 　　（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 　　1．甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。 　　2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 　　3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 　　4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。 　　5．双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 　　（二）订单培养、合作办学 　　1．双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 　　2．为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的`实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 　　3．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培养专业人才。 　　4．乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 　　5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广。 　　6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。 　　7．甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。 　　（三）顶岗实习、实训基地建设合作 　　1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。 　　2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。 　　3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。 　　4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 　　5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。 　　6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 　　7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。 　　（四）互派挂职交流合作 　　1．甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 　　2．乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 　　3．双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。 　　（五）教学、科研及产学合作 　　1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。 　　2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。 　　3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《山西建筑职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。 　　 三、合作时间 　　合作时间初定五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。 　　甲 方： 乙 方： 　　代表人： 代表人： 　　年月日年月日

　　学校企业合作已经是很成熟的“产业链”，这种双方合作涉及的方面也越来越宽，其中有学产研合作，也有就业合作等等。下面是由出国留学整理的校企合作研发协议，欢迎阅读。更多相关合作协议文章，请关注本栏目。 　　【校企合作研发协议(一)】 　　甲方： (盖章) 　　乙方： 华南理工大学 (盖章) 　　年 月 日 　　校企合作协议书 　　校企合作协议书甲方： 　　乙方：华南理工大学 　　一、合作宗旨 　　双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。

12月24日上午，我校在A301国际会议室与东风日产、汇京集团泉州汇京银河汽车贸易有限公司签订校企合作协议，校企双方共建校内实训基地同时举行了揭牌仪式。 出席活动的企业代表有：东风日产华东一区的营销中心总监郝鹏、首席督导林俊杰、高级督导廖紫均、市场经理马东杰、高级服务经理丁成波，以及汇京集团董事长助理兼东南区营销总监林振华、东风日产泉州汇京银河专营店总经理毕可佳、市场经理陈建华。我校党委书记傅志雄，副校长庄文瑞、郭霏霏、林文艺，校长助理苏康敏，校党委委员、中营汽车学院院长陈其生参加了活动，中营汽车学院近百名师生一起见证了校企合作的签约仪式。 傅志雄书记致辞 会上，傅志雄向来宾简要介绍了学校的办学情况，他表示校企双方可以这次签约为契机进一步深化合作：企业可以充分依托学校的各项资源，与中营汽车学院加强沟通，不断完善合作机制，创新合作模式，扩大合作领域，提高合作水平，努力形成优势互补、互惠互利、相互促进、双方共赢的良好局面;校也将以最真挚的热情、最专业的服务和最优良的环境，与合作企业共商发展大业，共创美好未来。 校企签约仪式 随后，双方相互授牌，建立校外实践教学基地“泉州职业技术大学教学实训基地”与校内人才培养基地“东风日产培训基地”，未来双方将共同开展围绕企业需求的横向课题、学术活动等产学研合作。 授牌仪式 与会领导合影 签约仪式结束后，举行了校企共建实训基地揭牌仪式。东风日产华东一区营销中心郝鹏介绍了东风日产的企业品牌文化，希望校企双方通过共建实训基地深化校企合作。本次校企共建汽车营销实训中心投入近十万元，对原汽车营销中心以及汽车工程中心的售后接待区域进行升级改造，并赞助举办了泉州职业技术大学第一届汽车文化节--“奇骏杯”泉大抖音大赛。 东风日产培训基地暨校企共建汽车营销中心揭牌 东风日产华东一区营销中心总监郝鹏先生致辞 揭牌仪式与会领导合影 当天，“奇骏杯”泉大抖音挑战赛的决赛环节也落下帷幕，来自19级汽车服务工程2班的池梦婷同学获得第一名，21级汽车服务工程2班的雷金墩团队获得第二名，20电商2班的罗贵荣同学获得第三名，其余选手获得优秀奖。本次大赛共吸引了众多师生参与，观看量近百万，此前经过激烈角逐共有十支队伍入围了决赛。 比赛用车 参赛选手风采 参赛选手风采 参赛选手风采 林振华总监为第一名颁奖 廖紫均高级督导为第二名颁奖 付琴老师为获得优秀奖的同学颁奖 校企合作是贯彻落实职业教育服务社会、校企合作互助共赢的重要举措，是我校推进办学模式和人才培养模式改革、增强学校为地方经济建设服务能力的有效途径。目前我校共有校内教学实践、实习基地110多个，校外实践、实习基地220多个。

山西工学院就业率为64.58%，考研率为51.2%。学校前身是创建于2001年的太原理工大学现代科技学院；2021年1月25日，经教育部批准，太原理工大学现代科技学院转设为山西工学院；同年3月，山西省人民政府同意设立山西工学院。截至2022年3月，学校规划占地面积1277.9亩，建筑面积48.58万平方米；有全日制在校生12080人，教职工519人，专任教师81人；设有二级学院10个，开办本科专业35个；馆藏纸质图书31.35万册。合作交流2021年，学校与山西中煤平朔能源化工有限公司、山西晋坤矿产品股份有限公司等签署校企合作协议14项；与山西中泰特种机器人有限公司、山西省电力勘测设计院有限公司等签署共建产业技术研究院协议3项；与中国电信朔州分公司、中国广核集团公司等签署产教融合、实习实训基地协议17项。

云南交通职业技术学院代码是12357，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。云南交通职业技术学院简介：云南交通职业技术学院（YunnanCommunicationsVocationalandTechnicalCollege），简称云交院，位于云南省昆明市呈贡大学城，是云南省首家国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家汽车运用与维修类技能型紧缺人才培养基地、中国—东盟高职院校特色合作项目院校、云南省高水平高职院校项目院校、云南省优质高职建设院校、云南省单独招生院校之一，为中俄交通大学联盟、中国-南非职业教育合作联盟成员高校，获得全国第六届黄炎培职业教育奖等称号。截至2020年12月，学校有5个校区：呈贡校区、普吉校区、吴井桥校区、高新校区、龙城校区，在泰国开办泰国邦帕空分校、泰国班赛分校，占地面积共749亩（不含高新校区、龙城校区），建筑面积45万平方米，在校生25154人，有35个国家2035人次留学生和交换生到校学习。截至2020年12月，学校有二级学院（部）14个（含12个教学二级学院（部）、国际交流学院、继续教育学院），设置高职专业（不含方向）78个，招生专业（方向）71个。历史沿革学院前身为1952年创建的云南省交通学校，2001年，云南省交通学校、云南省公路局职工大学、云南省交通干部学校、云南交通职工中等专业学校合并组建为云南交通职业技术学院。2020年7月，云南省化工学校与云南交通职业技术学院实行一体化办学，成立云南交通职业技术学院龙城校区。教学建设截至2020年12月，学校有国家重点专业5个，国家级骨干专业8个，云南省级重点（示范、特色、骨干）专业9个；国家财政支持建设的专业3个、交通部支持建设的专业1个、省财政支持建设的专业2个；国家精品课程2门，国家精品资源共享课程1门，云南省级精品课程23门，云南省级创新创业教育专门课程2个；国家级双师基地1个，国家级级生产性实训基地3个，云南省级生产性实训基地3个，云南省级虚拟仿真实训中心2个，云南省级示范性实习实训基地6个，云南省级人才培养模式创新实验区2个。截至2020年12月，学校获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项、二等奖5项，出版云南省优秀或精品教材10本，国家和省级“十二五”规划教材12本。学校荣誉截至2020年12月，学校是国家汽车运用与维修类技能型紧缺人才培养基地，中央财政支持建设的国家职业教育汽车实训基地，中国扶贫开发协会云南劳务培训基地，云南交通教育培训中心，云南省交通远程教育视频中心，高职高专人才培养工作水平评估为优秀。2015年，获2015年全国高等职业院校服务贡献50强，连续12年获高校毕业生就业考核一等奖；2017年获云南省首批深化创新创业教育改革示范高校。学术科研截至2020年12月，学校有共建国家工程实验室1个，1个云南省交通运输厅研究中心，1个云南省交通运输厅重点实验室，其他科研机构2个，国家级协同创新中心2个，云南省级应用技术协同创新中心2个。截至2020年12月，学校各级各类科研项目立项208项，其中，国家级厅课题3项，省部级课题4项，厅级课题立项60项，院级课题146项；教职工公开发表论文1117篇；出版学术专著10部；获云南省政府科技进步三等奖2项；云南交通科学技术二等奖1项；专利8项、软件著作权2项。学术资源截至2018年12月，云南交通职业技术学院图书馆有藏书81.79万册、阅览席位1300余个、电子阅览室200多个席位。各阅览室及书库全部开架服务，流通书库完全实现了藏、借、阅合一。已开通使用多个数据库，其中中文数据库有万方数据库、维普中文科技期刊数据库及维普考试资源数据库、超星数字图书馆、交通运输科技资源数据库、中华数字书苑、新东方多媒体学习库、金图原版电子书等。师资力量截止2021年3月，学校教职工有729人，其中：专任教师506人，正高级职称28人、副高级职称219人，硕士及以上学历205人，“双师型”教师214人；国家级教学名师1人，云岭名师4人，云南省教学名师7人，全国交通运输职业教育教学名师2人，云南省设计大师1人，中国公路百名优秀工程师1人，云南省有突出贡献优秀专业技术人才1名，全国交通职业教育专业带头人2人，教育部、交通运输部高职高专领域专家库专家各4人，云南省交通运输厅专家库专家35人，享受云南省政府特殊津贴专家3人，省政府突出贡献奖1人；省级教学名师工作室7个，省级优秀教学团队5个。2020年4月，入选首批高等职业学校“双师型”教师队伍建设典型案例名单。校企合作截至2020年12月，学校与康明斯公司合作建立了康明斯培训中心，与丰田汽车（中国）有限公司合作实施了T-TEP培训项目，与云南省公路投资公司、广西柳工机械有限公司、玉柴重工（天津）有限公司、苏宁电器、七彩云南等国际国内知名企业签订了校企合作协议。对口支援省内高职院校2所，培训教师450多人次。对外交流截至2020年12月，学校与加拿大阿尔伯塔大学、墨西哥国立大学、美国ACC职业教育集团、马来西亚拉曼大学等进行访问学习，在泰国开设中国云南交通职业技术学院泰国邦帕空分校、中国云南交通职业技术学院泰国班赛分校，在老挝设立云南交通职业技术学院土木检测中心老挝分中心，学院被清华大学列为外国留学生自主招生推荐单位、浙江大学校长推荐资格学校，被浙江大学选为浙江大学国际学生生源基地。特色专业国家示范性院校建设重点专业：道路桥梁工程技术、工程机械运用与维护、汽车运用技术、地下工程与隧道工程技术、城市轨道交通运营管理全国职业院校交通运输大类示范专业点：城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修技术、道路桥梁工程技术、工程机械运用技术云南省高职高专重点建设示范性专业：道路桥梁工程技术、工程机械运用与维护、汽车运用技术、物流管理、交通安全与智能控制国家级骨干专业：汽车运用与维修技术、城市轨道交通运营管理、工程机械运用技术、道路桥梁工程技术、会计、地下与隧道工程技术、物流管理、城市轨道交通机电技术云南省级重点（示范、特色、骨干）专业：地下与隧道工程技术、建筑工程技术、工程机械运用技术、城市轨道交通运营管理、汽车运用与维修技术、道路桥梁工程技术、智能交通技术运用、会计、物流管理云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目：公路工程检测技术、物流管理

南昌工学院代码是13421。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学院简介南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校，为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。截至2021年2月，学校占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米；设有10个二级学院；有在校生2.4万人。截至2021年2月，学校设有10个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。历史沿革学校前身是创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院。文化传统学校校徽总体设计为圆形，以蓝绿色为主色调、以白色为底色；内外环中镶刻中英文校名，构图由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（学校创办之年，龙年）、云纹等元素组成，寓意“中国龙、中国梦”。标志外圆采用同心圆为基准，以中华民族传统装饰云纹衔接。既寓意多民族师生手牵手，团结一心，“互包有容，有容乃大”，携手实现“中国龙、中国梦”的美好愿景；也寓意大学传承文明、创新科技、服务社会、严谨规范。校徽内外圆中间选用学校的中英文名称，一是从构图上，两种文字的对比具有造型上的美感和平衡感；二是体现学校继承传统，面向世界的发展理念。校徽核心由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（龙年）等元素组成。一是主图“龙”的形象出自中国“源龙”，既是中化民族的精神图腾，也是中华文化的历史符号，与“行”组合，寓意“中国龙、中国梦”，当代大学生要肩负起“龙行天下，复兴中华”的历史责任，体现出南昌工学院植根于中国历史文化，以传承中华文明、服务社会发展为育人之本的办学理念；也寄寓广大父母“望子成龙”和学校“育人成才”的美好愿望。呼应南昌工学院创建于1988年（龙年），表达出工院人不仅是龙的传人，更是中华民族悠久文化历史的传承弘扬者。二是基座由汉字“工”、“行”组成。“工”代表“工学院，即学校的学科特色”；“行”，取自于校训“忠信笃行，自强不息”，融合道德品行、盛行、规律、实践、职业、能干等含义，寓意“以人为本，德育为先”，注重学生实践能力培养，努力把南昌工学院办成一所以工科为主，多学科协调发展的技术应用型综合本科院校。三是基座造型形如翻开的书本、平台、讲台，又似双手托起状，寓意全校师生教学相长，齐心协力，共同托起未来之梦。同时也表达广大南工学子翱翔于知识的海洋，并在学校教师的潜心教育和呵护下，成龙成才。四是内圆整体下重上轻，寓意根基稳固，在坚忍包容中创新，不断积淀、厚实校园文化底蕴，培养学生坚强的意志、坚韧不拔的精神。校徽以天空和海洋的本色蓝为主色调，白色为底。蓝色既象征天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；也寓意学校面向世界，开放性办学的理念。白色象征纯洁与品行高尚。教学建设截至2021年2月，学校拥有省级一流特色专业1个，省级综合改革试点专业3个。截至2021年2月，2011年以来，学生参加各类竞赛获省级以上奖项1500余项。2019-2020学年，本科学生参与教师主持的科研项目有3项，发表2篇学术论文、获准13项专利，学生获省级及以上各类竞赛奖励236项，其中国家级奖励59项，省部级奖励177项；学生获艺术类、体育类专业比赛奖励156项，其中全国性比赛142项，地区性比赛14项；学生创作、表演的代表性作品（除美术学类专业外的其他）共6项。学科建设截至2021年2月，学校拥有省级重点学科1个。学术科研截至2021年2月，学校共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等19个平台。截至2021年2月，学校升本以来，完成省部级纵向项目（课题）300余项，发表论文（出版专著）3000余篇（部），获得实用新型专利300余项。师资力量截至2021年2月，学校有教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，二级教授4人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。合作交流截至2020年12月，学校已建立了131家校企合作企业；各二级学院与企业合作开设了12个校企合作定制培养人才实验班，先后从校企合作企业聘任了89名兼职教师，与企业人员合作开发了23门校企联盟课程；学校与江铃汽车集团公司建立了全面战略合作关系，是江西省人力资源协会南昌市分会常务理事单位；与途虎养车签订校企合作协议，共建了“途虎养车--南昌工学院工场店”作为实训场地，同时也选拔了优秀学员赴途虎上海技术中心进修。学术资源截至2020年12月，学校图书馆共有纸质图书197.6万册，生均90.35册；有纸质期刊528余种；中外文可使用的数据库40余个，其中电子图书（不含免费试用）127.59万种。特色专业及学科省级一流特色专业：电子信息工程省级综合改革试点专业：会计学、机械设计制造及其自动化、交通运输省级重点学科：会计学

中软国际有限公司是行业领先的全球化软件与信息技术服务企业，成立于2000年，为香港主板上市公司（股票代码354）。中软国际在中国北京、西安、南京、深圳、上海、香港等28个城市，及美国、墨西哥、日本、印度、马来西亚、新加坡、罗马尼亚等国的18个城市拥有分支机构，全球员工超过6万人，业务规模属国内同类型企业之最。华为、微软均是公司的战略股东。作为中国顶尖的IT实习实训机构之一和中软国际人才战略的核心组成部分，中软国际教育科技有限公司成立于2004年，目前承担着集团发展过程中人才选拔、人才培养、人才储备的重要任务，是集团保持高速增长的动力之一。同时，也将集团及行业的先进人才培养理念及经验引入到校企合作中，拓展全新的合作思路，实现协同创新。中软国际教育科技有限公司依托“5R”实训课程体系，结合高校优势资源，成功引入了学科竞赛、在线培训、人才测评、岗位资格认证、人工智能实验室等领域的优质资源，形成了线上线下联动，“学、研、训、产”无缝对接的全教育产业布局和全领域的服务链条，构建了以院校教育为基础，以企业案例为实践，以行业需求为指导的可信产品体系及可信软件生态体系。为切实推动人工智能技术及大数据科学研究在高等院校的成功落地，全面促进高校在校学生技术技能、创新思维、实践能力和协作能力的综合培养，集团着力打造出以IT培训、政企服务、在线教育及竞赛三位一体的架构体系，重点聚焦人工智能、大数据、云计算、互联网应用等领域与实体经济的深度融合，助力前沿科技研究与应用在高校教学中的延伸，为产学融合、产教融合开拓新的合作领域，践行长期稳定地为中软国际及行业培养工程型软件人才的初心使命。“5R”实训课程体系中软国际教育科技有限公司从自身的行业经验及资源出发，投重金研发出面向大学生准员工的“5R”实训课程体系（5R即：真实的工作环境、真实的项目经理、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的工作机会），并通过与高等院校开展多元化的合作，共建国家级工程实践教育中心、产业学院等，充分运用“5R”理念的实训+“学、研、训、产”联合的应用型人才培养模式，打造出体系化、可持续、产教深度融合的校企合作关系，共同培养社会发展需要的新经济业态下新工科的应用型专业人才！推动校企合作向职业化、专业化、资源化转型。中软国际教育科技集团旗下--卓越人才培养基地继2005年第一家“中软国际软件人才实训基地”（即北京ETC）在北京昌平中软软件园落成后，中软国际教育科技有限公司积极响应国家关于加快人才培养的相关政策要求，先后在大连、天津、重庆、厦门、广州等国内15个地区投资建设了大型信息技术实训基地及区域人才服务中心，通过将北京实训基地的业务模式快速复制，实现了与地方产业需求的紧密结合，更快、更好、更大规模地在全国范围内迅速启动软件人才的培养工作。截至目前，现有基地总营业面积超过4万平方米，可同时容纳2万多名学员。十余年来，中软国际教育科技有限公司依托自身近百名专家级师资、近300名具有5年以上大型软件项目管理经验的专家团队以及近150名具备3年以上人力资源经验的人才服务经理组成的“IT培训国家队”，通过长期广泛的合作关系，与超过1000所院校签署了校企合作协议，开展了稳定的人才培训和实训合作，其中985/211高校近100所，累计培训和实训了30万余人，为自身及全行业培养合格准员工超过10万人。

初中考不上高中咋办？可以选择上职业技术学校，学门好就业的技术，比如厨师技术好就业，有前景，学西餐，西点，中餐，幼师，护理，酒管。

进国企也难、也不难。1.先说一下怎么不难。如果你当初高考填志愿选对了大学和专业是一点都不难的，为什么这么说呢？一般的大型国企特别是央企都以校园招聘为主，每年这种国企、央企都会从各大院校招聘大量的人才，特别是技能人才（大专生）都是大批量的招聘的（技术、管理方面的人才招得少）。每年国企招这种技能人才都从固定的几个院校招聘，因为这些院校跟该国企是有签订校企合作协议的，高校为该企业定向培养人才（技能人才），企业每年去该高校招聘（增加高校的就业率）。以铁路系统为例，铁路系统的央企每年都会去固定的几个铁道院校大量招人，那种专业对口的班80%的学生都能进该央企工作，只要你能毕业、成绩不会很差都能进。所以，如果你高考填对了学校和专业进国企是很容易的，相信大部分人考个大专院校还是没有那么难的。2.另外一种情况确实也有点难。你在大学毕业的时候没有进去国企就有点难了，特别是你毕业的院校和学的专业不对口就更难了。这种情况你只能社招进去，国企一般是很少社招的，岗位都是一个萝卜一个坑，除非是有人离职，特别缺人时才会去社招，要求也会比较高，而且社招的一般都是关系户居多，经常都会听到公司某某是某某的老婆，公司某某是某某的亲戚。所以进国企又是有点难，除非你有过硬的实力，除非你有关系。最后，其实国企并没有想象中的那么好，只是像一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。

不知怎么样

一、潇湘职业学院是不是公立 潇湘职业学院是一所民办高校，该校是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、列入国家统招计划的全日制普通高等院校，是一所独具特色、培养高技能专门人才的高等职业院校。 二、潇湘职业学院简介 潇湘职业学院是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、列入国家统招计划的全日制普通高等院校。学校创建于1992年5月，系省属优秀院校和精神文明单位，是一所独具特色、培养高技能专门人才的高等职业院校。 学校坐落在中国十大宜居城市之一、素有“湘中明珠”之称的湖南省娄底市，背倚风景秀丽的卧龙山，紧邻湖南省最大的钢铁企业——涟钢集团。湘黔、洛湛铁路与上瑞、二广高速公路倚城而过，娄湘、娄涟高等级公路相交学校门前，交通十分便利。美丽的校园绿树掩映，环境幽雅，是求学读书的理想之地，目前有来自全国各地的学子6000余人。 学校占地530亩，总建筑面积18万余平方米，建有总面积13950平方米的图书馆、400米塑胶跑道田径场、可容纳6000人的体艺馆、电子信息技术与机电实训大楼、汽车实训大楼、拥有41个实验室和42个校外实训基地。 学校始终坚“持育人为本，质量第一”的办学理念，把教学质量当成生命线，拥有实力雄厚的师资队伍和年龄结构合理的管理队伍。现有专业教师295名，其中教授、副教授、研究生、双师型教师142人。学校培养了一批骨干教师和专业带头人，已形成一支结构合理、素质优良、实力雄厚、充满活力的专兼职教师队伍。“洒下园丁千滴汗，浇得满园春色浓”，志存高远、崇尚敬业的潇湘教师们是学校长足发展的强劲动力。 学校设有汽车工程学院、城建工程学院、机电工程学院、商学院四个专业集群，共20个热门专业，其中汽车检测与维修、建筑工程技术、会计电算化、数控技术为重点建设专业。依托大汉控股集团有限公司强大的企业背景发展旅游与酒店管理、市场营销、机电一体化、物业管理、物流管理等校企对接特色专业。专业设置力求紧跟时代步伐、紧贴市场需求，力求培育******最抢手的职场英才。学院还建立了国家职业技能鉴定所，并开设各种职业资格考试培训课程，学生在获得毕业证的同时还可以取得相关职业资格证书，大大增强了就业竞争力。　 秉承“以育人为根本，以就业为导向”的理念，学院高度重视毕业生推荐工作，设有就业指导服务中心，与湖南、北京、上海、广东、苏州、杭州等省内外230多家企业签订了校企合作协议，与大汉城建、大汉物流、一汽大众、中国移动等40多家大型企业签订了订单培养人才协议，学生毕业后实现零距离就业。 今日潇湘学子，明日职场精英。学校自成立以来，累计为国家输送了20000多名专业人才,就业率达到 98% 以上，其中绝大多数被沿海涉外企业、大型股份公司和三一重工、大汉集团、中铁集团、一汽大众等知名企业录用，优秀的潇湘学子已成为社会和企业抢手的技术英才、职场精英。2009、2010年，学院连续2年被评为湖南省大学生就业工作优秀单位。 “办一流大学，纳八方贤才，铸造潇湘百年品牌；走职教之路，育技术英才，共创人生美好未来”是潇湘职业学院办学目标，全体潇湘人意气风发，锐意进取，使学校的发展不断上台阶。学校先后被评为娄底市先进基层党组织、娄底市文明建设先进单位、湖南省社会力量办学优秀学校；被定为娄底市法制教育基地、娄底市基层党建工作示范点。2006年12月，学校接受了教育部高职专科人才培养工作水平评估，成为湖南省首批通过教育部评估的民办高职院校；2007年3月被湖南省教育厅评为“优秀高职院校”；2005年至2007年连续三年就娄底市教育局评为“娄底市示范性职业学校”。 2009年12月，学校顺利通过了省教育厅党建工作合格水平评估。2011年6月，学校被湖南省委组织部及湖南省总工会评为“党建带工建，和谐促发展”先进单位，是全省高职院校工会中唯一获得表彰的单位；2011年11月，学校被湖南省教育厅评为“特色实验学校”。 2012年3月，学校被湖南省人力资源和社会保障厅评为2011年度职业技能鉴定工作“先进单位”。 2013年10月，教育部、总参谋部和总政治部联合督导调研组来校参观调研，对我校表示充分肯定。一系列成绩的取得，为我校在十二五期间升格为本科院校奠定了坚实的基础。 潇湘职业学院在哪里 附准确地址 潇湘职业学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 潇湘职业学院教务处电话 潇湘职业学院是公办还是民办 潇湘职业学院有哪些专业 附好的重点专业名单 潇湘职业学院专业排名,招生专业目录(10篇) 潇湘职业学院怎么样 评价排名好不好(10条) 潇湘职业学院学费标准多少,潇湘职业学院各专业学费标准设置 潇湘职业学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策 潇湘职业学院开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询

湖南有色金属职业技术学院王牌专业：金属矿开采、地质、测量、选矿、冶金、金属材料与热处理等专业。有色职院新校区距黄花机场20公里，京珠、长株、上瑞3条高速公路和长株潭城际轻轨在附近交汇，区域优势明显，交通十分便捷。学院占地600余亩，高起点规划，高标准建设。一期按照8000人在校生规模建设。总投资6亿元，总建筑面积16万平方米，所有的校园校舍全部新建，校园绿树成荫，环境十分优美。学院按“行业需要，市场需求”的原则设置专业20余个，设有资源环境系、冶金材料系、机电工程系、建工管理系、基础课部、继续教育部和国家职业技能鉴定站。开设的金属矿开采、地质、测量、选矿、冶金、金属材料与热处理等专业。在全国高职院校中独树一帜；是全国首个开设稀土工程技术的高职院校。2013年10月，学院牵头组建了湖南省首个区域性职教集团—中南有色金属职业教育集团，集结了职业院校、科研院所和全国知名企业100余家作为校企合作单位。开展了职业教育集团化办学方向，强化了职业教育与市场人才需求的对接，辐射湘、鄂、桂、赣、黔、新等18个省市、自治区。目前，学院有在校学生6000余人，教职工300多名，已经与湖南有色金属控股集团等200多家省内外企事业单位签订了《校企合作协议》和《高技能人才委托培养意向书》，在株洲冶炼集团等大型企业建立了60多个实习实训基地。近几年毕业生就业率均达到98%以上，被评为省招生就业工作先进高校。学院积极实施走出去战略，已与省内4所本科院校进行了“专升本无缝对接”，与德国和韩国相关大学和企业建立了合作关系。2013年，学院部门毕业生分别进入省内本科院校和德国北黑森应用科技大学、韩国韩南大学继续深造，为学生提供了良好的发展平台。

校企合作是这两年比较热门的一种合作模式，我们企业也有这样的合作。在实际操作过程中，根据目的不同，可以分为4种情况。废话不多说，下面我就简单分析一下。一、如何进行校企合作？“校企合作”并不是那么的高大上，说白了，就是学校和企业合作，各取所需而已。学校一般都有专业的技术资源和源源不断的可用人才，但学校没有钱、没有可以生产的产品，可以说学校空有一身武艺却没有施展的地方，只能抱着书本进行理论研究。但企业恰好相反，在发展的过程中，一直都是以盈利为目的。而技术研发需要一定时间的沉淀，企业也想把技术搞好，但市场没有那么多的时间允许。企业与学校合作，借助各自的优势，将理论学习和产业化结合，就形成了校企合作，也叫产学研。这是正常的操作模式，但在实际的工作中，根据目的不同，又出现了不同的合作情况。二、为了名的校企合作，流程简单，操作方便。1、目的是合同和牌匾。为了名的合作，其实最主要的就是合作合同和牌匾。这种情况下，合同中没有太多实质性的东西，大多都是框架性的、战略性的协议。合同和牌匾，对学校来说没有太大的用处，但是对企业来说，却是必不可少的。2、企业主要用来申报项目。没有接触过的人可能不太明白，学校和企业签订一个框架性的协议，没有任何实质的内容，到底有什么用？这主要是因为国家政策对校企合作的支持，从而导致在一些政府项目或荣誉评定中，需要校企合作的证明材料。比如省市科技计划、国家高新技术企业、省级企业技术中心，这些补贴和荣誉申报的要求中就明确提出，要有产学研合作协议。有需求就有市场，从而就导致了这种框架协议的产生。从实质上来说，这种为了名的协议，并没有达到政策所需的目的。这种情况下，在签订协议相互授牌完成之后，学校和企业就很少联系，更不要说合作。三、为了利的合作，权益划分最关键。如果说为了名的合作，大多是企业受益，那么利的合作就是共同受益。这种情况也是出现在政府补贴申报过程中，主要是有的省市科技计划补贴经费高，但要求也高，申报过程中难度很大。从企业的角度说，即使技术水平达到了要求，但资质条件、整体实力，还是会有所欠缺，尤其是在基础理论研究方面，可以说是企业的短板。从学校来说，他们的理论研究比较全面，但是没有企业做支撑，他们无法产业化生产。因为经费不足，很多研究都是缓慢的，甚至技术设备都是滞后的。为了解决企业和学校各自的问题，他们会成立联合体，共同申报项目。一方面，双方都可以得到资金补贴；另一方面，学校的理论知识得以实际应用，企业也可以增强自己的品牌知名度。这种操作，可以说是合作共赢的模式。四、为了技术的合作，才是合作最该有的样子。企业提供资金、生产线以及市场经验；学校提供技术、输出人才，校企合作，共同将科学技术转化成生产力，这是产学研合作的最终目标。但这种情况下，需要企业不是那么功利；而学校，也要努力保持初心，两者能够保持各自的界限，才能让产学研合作更加稳定长久。但是这样的校企合作很少，就目前我省而言，屈指可数。虽然在合作过程中依旧存在着这样那样的问题，但总体来说，确实是将科学技术转化成了生产力，希望能有更多的校企合作达到这个高度。五、为了人才的合作，企业大多在忙着拍照。学校每年都有着大量的毕业生，这些年轻人充满活力，朝气蓬勃，是企业最喜欢的人才。因为刚毕业的人工资很低，但精力旺盛。企业如果能够给学校提供实习的岗位，或者留用一部分的人才，对学校和毕业生来说，都是很好的结果。但现实中更多的情况是——企业大肆宣传，隆重举办展览，学生抱着好奇的心态，到企业走一圈，看看宣传片，听听介绍，签个到之后就离开了，然后就再也没有然后。参观和会议的过程被企业拍下来，以供后续宣传使用。说实话，这种合作，没有任何意义。六、关键注意事项1、印章在签订校企合作的过程中，需要注意印章是学校的还是学院的。因为学院的权利比学校小很多，有的科技计划项目是不认可学院的。所以，如果可以的话，一定要盖学校的印章。2、期限一般情况下，产学研合作协议的时间是3~5年。如果签订的时间太短，后续会产生补签合同、费用增加等问题。这对企业以后的操作比较不利，所以选择一个合适自己企业的时间期限，也比较关键。3、分期付款很多产学研合作协议，在签订之后一次付款，虽然没有后续的麻烦，但如果在期间需要老师或教授共同协作，可能就会找不到人来参加。即使来参加，可能费用会比较高，企业难以接受。如果可以，合同中签订总价，然后分年度支付，这样既保持了学校和企业的联系，又能够灵活掌握处理突发事件。4、和企业的技术领域、产品方向息息相关虽然很多产学研协议都不能真正发挥合作的作用，但这不代表着可以随便找一个学校签定合同。在合同中，最好能明确与公司的业务或技术方向相关的学院，作为主要合作的对象。在有的项目申报过程中，专家对校企合作协议看得比较仔细，就会核查合作的时间、往来的记录、双方的技术是否紧密相关等因素。因此，在签订的时候，就需要在合同中特别标记出来，以防万一。如我所见，这个时间并不美好，但我依旧要努力奋斗。

南昌工业工程学校是公办还是民办如下：江西南昌工学院是国家正规学校。南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校，为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。截至2021年2月，学校占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米；设有10个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业；有在校生2.4万人，教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。2015年，江西省人民政府批准学校为全省首批十所向应用型高校转型发展试点单位之一。2019年，入围教育部首批1+X证书制度试点院校。校企合作：学校与江铃汽车集团公司建立了全面战略合作关系，是江西省人力资源协会南昌市分会常务理事单位；与途虎养车签订校企合作协议，共建了“途虎养车--南昌工学院工场店”作为实训场地，同时也选拔了优秀学员赴途虎上海技术中心进修。

许昌职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。许昌职业技术学院（Xuchang Vocational Technical College）是经河南省人民政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高等专科学校，从事高等职业教育和师范专科教育，位于河南省许昌市。现任院长张建伟、党委书记尹二军。校训是“厚德笃行”。截至2022年9月，学校占地面积1004亩，建筑面积38.9973万平方米，有教职工1109人，下设人文学院、艺术设计学院、财经学院等12个二级分院和2个教学部，开设电子商务、大数据与会计等54个专业，其中有国家级骨干专业4个。省级品牌示范校建设专业9个、国家级优质校建设专业群12个、国家级双高建设专业群1个、省级双高建设专业群1个、国家级现代学徒制试点专业3个、国家级精品在线开放课程3门、省级精品在线开放课程18门。学校成立于2001年；2008年2月被确定为河南省示范性高等职业院校建设单位，2015年12月被省教育厅、人力资源和社会保障厅、财政厅、发改委确定为河南省职业教育品牌示范校；2017年6月被河南省教育厅确定为国家级优质高等职业院校建设单位；2018年8月被教育部确定为现代学徒制试点高职院校；2019年7月被教育部认定为国家级优质高等职业院校。校企合作：近年来，许昌职业技术学院始终把校企合作作为建设“双师型”教师队伍、培养技能型人才和扩大就业基地的一个重要渠道。学院按照市场和企业需求，开设了机电一体化技术、汽车检测与维修技术、园艺技术等专业，并在师资、设备、培训、就业等多方面与企业建立了紧密的联系。学院信息工程系利用科研优势，与武汉厚溥教育科技有限公司河南分公司进行深度合作，进行教学改革综合示范专业的探索，于2016年正式牵手深化合作，特开设软件技术和计算机网络网络技术专业，共分四个专业方向：软件技术、软件技术（移动应用开发方向）、软件技术（企业信息化实施与管理）、计算机网络技术（物联网应用与开发方向）。学院机电工程系与航天集团郑州电子技术有限公司签订校企合作协议：企业安排学生实习，接收优秀毕业生就业，同时在机电工程系建立生产性教学基地，由企业免费提供加工原料、加工图纸和技术服务等。该教学基地每天除了完成学生的实训任务，还可以生产近百件产品。随着市场对汽车维修人才需求的增加，学院又与企业联合组建了汽车维修有限公司，并取得了一类汽车维修资质。

学校代码：国标代码11122，江苏省普通类、艺术类招生代码为1911三江学院地处“六朝古都”--历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科院校，具有本科学生的教育培养资格及相应的学位授予权。学校现有全日制本科在校生近22000人，设有12个二级学院、55个本科专业。学校以“强化优势专业，改造传统专业，培育新兴专业”为指导，组建了与江苏省支柱产业和新产业密切对接的六个专业集群，形成了工、文、管、经、法、艺、理等协调发展的学科专业布局。

你好，中专是在九年义务教育之后，有些同学选择的一条路，中专一般也为三年，有的学校也设三加二，三年中专加两年大专，但是，一般都为三年。中专的学习方向为技术类学习，一般三年中专的学习，如果学生自身比较认真的话，那么，他完全可以掌握一门技术类型的工作技巧，成为一个技术性的人才，在三年中专毕业之后就可以进去社会进行工作了。而高职类却不一样，高职全程高等职业技术学校，虽然名字是这样的，看起来也很像中专的学习方向，但是，却和中专不同，高职虽然也是技术类教学，但是他们同样也比较注重文化课的教学，而且，高职是可以参加高考的，虽然专业不同于普通高中，会有些受限制，但是，既然可以高考，就说明自己还有机会。学习的同时提前进行一下升学规划比较好，还是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。