作者把小鹿比做什么了这首儿童诗表达了作者怎样的

1、《春的消息》。 为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。 2、《雨铃铛》。《雨铃铛》是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。 3、《在我和你之间》。是中国少年儿童出版社出版的一本图书，作者金波。 4、《金波童话》。本书是金波先生短篇童话的一个精选本。他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。 5、《我们去看海》。诗歌集，作者是金波。有同名诗歌。这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。

1、《春的消息》。为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。?2、《雨铃铛》。《雨铃铛》是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。3、《在我和你之间》。是中国少年儿童出版社出版的一本图书，作者金波。4、《金波童话》。本书是金波先生短篇童话的一个精选本。他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。5、《我们去看海》。诗歌集，作者是金波。有同名诗歌。这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。

　　金波为 儿童 写的诗歌都是很好听的。下面就是我给大家整理的金波的儿童诗，希望对你有用! 　　金波的儿童诗篇1《春的消息》 　　风，摇绿了树的枝条， 　　水，漂白了鸭的羽毛， 　　盼望了整整一个冬天， 　　你看，春天已经来到! 　　让我们换上春装， 　　像小鸟换上新的羽毛， 　　飞过树林，飞上山岗， 　　到处有春天的欢笑。 　　看到第一只蝴蝶飞， 　　它牵引着我的双脚; 　　我高兴地捕捉住它， 　　又爱怜地把它放掉。 　　看到第一朵雏菊开放， 　　我会禁不住欣喜地雀跃， 　　小花朵，你还认得我吗? 　　你看我又长高了多少! 　　来到去年叶落的枝头， 　　等待它吐出新的绿苞; 　　再去唤醒沉睡的溪流， 　　听它 唱歌 ， 　　和你一起奔跑。 　　走累了， 　　我就躺在田野上， 　　头顶有明丽的太阳照耀。 　　是谁搔痒了我的面颊? 　　啊，身边又钻出嫩绿的小草u2026u2026 　　金波的儿童诗篇2：《听春》 　　春姑娘摇响了雨铃。 　　天空飞过雁阵， 　　湖水睁开了亮眼睛。 　　我听见蚯蚓在耕耘， 　　我听见蒲公英在播种。 　　蛋壳裂开了， 　　小鸟呼唤着母亲。 　　树枝上绽开新芽， 　　远远近近一片绿蒙蒙; 　　啄木鸟飞来飞去， 　　在为每一棵大树叩诊。 　　金波的儿童诗篇3：《大海睡了》 　　风儿不闹了， 　　浪儿不笑了， 　　深夜里 　　大海睡觉了。 　　她抱着明月， 　　她背着星星， 　　那轻轻的潮声啊， 　　是她睡熟的鼾声。 　　海上的风 　　海上的风是花神， 　　她一来， 　　就绽开万朵浪花u2026u2026 　　海上的风是琴师， 　　她一来， 　　就奏出万种歌声u2026u2026 　　海上的风是大力士， 　　他一来， 　　就送走万片渔帆u2026u2026 　　海上的风是狮子， 　　它一吼， 　　就掀起波浪滔天u2026u2026 猜你喜欢： 1. 阅读金波的散文有感 2. 点亮小橘灯读书笔记 3. 影子人金波读后感 4. 天涯副主编猝死原因

金波的儿童诗有《春的消息》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波童话》、《我们去看海》。1、《春的消息》为金波所著现代诗。2、《雨铃铛》是以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。3、《在我和你

诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海》(十四行儿童诗集)童话集《小树叶童话》、《窗外飘进一朵云》、《踢拖踢拖小红鞋》、《金波童话》、《眼睛树》、《金海螺小屋》、《影子人》歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。 《春的消息》获中国作协首届全国优秀儿童文学奖；《快乐的节日》获全国第一届幼儿图书二等奖；《会飞的花朵》获中国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；《在我和你之间》获国家教委新闻出版署等八部委全国优秀少儿读物一等奖，中国作协第二届全国优秀儿童文学奖。《林中月夜》获中国作协第三届全国优秀儿童文学奖。1992年获国际安徒生奖提名。

金波的儿童诗有《春的消息》，《雨铃铛》，《在我和你之间》，《金波童话》，《我们去看海》。具体介绍如下：1、《春的消息》。 为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。2、《雨铃铛》。《雨铃铛》是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。3、《在我和你之间》。是中国少年儿童出版社出版的一本图书，作者金波。4、《金波童话》。本书是金波先生短篇童话的一个精选本。他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。5、《我们去看海》。诗歌集，作者是金波。有同名诗歌。这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。金波1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员。

金波儿童诗如下：《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏?飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化。 ……《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。咦？爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了？《致老鼠》我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国， 一定要你们， 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。我还要给你们，介绍个朋友—— 它的名字叫猫。《 其实我是 ……》其实我是一朵云，当我在天空 ，自由的飘动时，我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫，我想这样告诉你。其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，我想这样告诉你。 《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来；山开始往后退，树也往后退，房子也往后退…… 哇！什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。《秋姑姑》我们想起秋姑姑就想起收获我没有见过秋姑姑但我猜秋姑姑的脸儿是红红的 圆圆的 胖乎乎的我没有看见过秋姑姑但我猜秋姑姑 是一个画家秋姑姑一来 就给果树和庄稼抹上了金黄的 火红的颜色秋姑姑啊 忙着呢 ——她给所有的箩筐和麻袋 都装上了饱满的粒子 沉甸甸的果子果子爱嘟着嘴巴提个意见说：罗筐太小 装不下！秋姑姑啊 她真好她给我们送来了 一阵阵凉风使得那 给村里看场院的小弟弟、老奶奶们把手上的蒲扇 一把，一把收起来秋姑姑啊 披着露珠来到踩着霜花 悄悄地走了她给我们留下了 又一个丰收的喜悦

不是《春天》，是《春的消息》金波的儿童诗有《春的消息》，《雨铃铛》，《在我和你之间》，《金波童话》，《我们去看海》。具体介绍如下：1、《春的消息》。 为金波所著现代诗，是河北教育出版社语文课本三年级下册第一课。2、《雨铃铛》。《雨铃铛》是北师大版本小学语文第二册以“雨”为主题单元的一篇主体课文，这是一首清新自然又充满儿童情趣的诗歌。3、《在我和你之间》。是中国少年儿童出版社出版的一本图书，作者金波。4、《金波童话》。本书是金波先生短篇童话的一个精选本。他的许多脍炙人口的“小树叶童话”名篇。5、《我们去看海》。诗歌集，作者是金波。有同名诗歌。这首诗，作者用轻快的诗句，写出了自己赞美大海、热爱大海的情感。

金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。

　　金波《狗尾草》那些红的野花.紫的野花.蓝的野花,都没有了.这儿,只剩下一片青草.别人都采到了花儿,老师,我呢?怎么,您就给我揪一把狗尾草?我撅着嘴,望着那一把狗尾草,只见它在老师的手里,扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳...

小鹿 花的影、叶的影, 给你被一件 斑斓的彩衣. 你站在那儿, 和无边的森林 融合在一起. 然而你还像一株飞跑的树, 高昂着你枝枝丫丫的角, 闪进密密的大森林里. 一会儿和这棵树, 一会儿和那棵树, 交谈着春天的消息.

门前大桥下-……

二下课文沙滩上的童话

金波，原名王金波，笔名金波，生于1935年。祖籍河北冀县(现河北冀州市)。民族汉，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

金波,1935年7月生于北京.大学时代开始文学创作.出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》.评论集《追寻小精灵》.选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等.多篇作品被收入中小学语文和音乐课本. 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等.1992年获国际安徒生奖提名.O(∩_∩)O~希望可以帮到你

　　亲爱的小朋友们，大家都知道白天鹅，白天鹅是高贵的象征，一群白天鹅在水里面玩耍，好多游客都喜欢它们，给她们拍照片，和他们合影，天鹅天鹅，是很美丽的。一起看一下这首来自金波的儿童诗《白天鹅》吧，小朋友们快点来看一下吧。 　　从天空飘来一朵云， 　　落在湖心， 　　那是一只天鹅， 　　它在等谁? 　　从天上飘来一朵云， 　　落在湖心， 　　还是一只白天鹅， 　　它在等谁? 　　两只白天鹅游在一起， 　　像爸爸妈妈那样相亲; 　　我愿变成一只小天鹅， 　　紧紧跟随着他们。 　　炽热如火 白天鹅

太阳的话

金波的作品有：《感谢往事》、《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《影子人》、《阳光没有声音》等等。列举五个如下：1、《感谢往事》《感谢往事》是浙江少年儿童出版社在2002年8月出版的一本图书，作者是金波。曾经有一只红帆，载着至真至纯的诗篇驶向校园，从那个时候开始，他们就认定，校园是他们文学之旅停泊的港湾。他们写真情，写灵性，写打动自己的东西，有的表现昂扬向上，有的游心纵目描绘自然，有的以善感的心灵抒写亲情，用笔与大家进行着心的交流。2、《我们去看海》《我们去看海》，诗歌集，作者金波。有同名诗歌。这首儿童诗语言欢快，感情激越，很适合朗诵。全诗的朗诵基调应是高昂的，尤其是对于“我们去看海”的呼唤应具有感召力，通过朗诵表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情。3、《影子人》《影子人》这是著名作家金波2007年自选的短篇童话集，收录了他创作的60余篇童话佳作，意境优美，感人至深。其中多篇作品被选入大陆及港台语文教科书。4、《乌丢丢的奇遇》金波的《乌丢丢的奇遇》第一个值得品味和赞许的特色是具有深刻的哲学内涵。好的文学作品除了精准、浓缩地表现人的生活和内心外，还应该表达作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看来，童话的最高境界是诗，而诗的最高境界是哲学。5、《幼儿的启蒙文学》《幼儿的启蒙文学》正是金波老人通过长期从事幼儿文学的写作，总结出的一套幼儿文学创作的理念和经验之谈，这本书，不仅仅对于幼儿文学的研究者有着很大的资料价值，对于从事幼教以及幼儿文学创作的作者们，它也是值得借鉴学习的一本有启发意义的好书。

可以理解一下自己了？好了？？

金波。这么简单都不知道？！

可老师，你萌萌我没有

绿叶的交响（金波）你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。一片绿叶，一支歌曲；一片树林，一部合唱。迎接着春风、春雨，吸收着空气、阳光，有一个金色的季节，他们天天在向往。向往着第一次抽芽，染绿了鸟儿的翅膀；向往着第一次结果，给生活送去蜜糖；向往着风和日丽，向往着鸟语花香。即使当秋风吹拂，绿叶变成红叶、黄叶，也愿像彩蝶那样，在一起飞翔、飞翔，而后，又一起融进肥沃的土壤。你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。种树人是亲密的朋友，树和树也连起了臂膀。正像我们常常喜欢畅谈未来，我们也爱听绿叶在春风里交响。作者简介：

http://zhidao.baidu.com/question/17498857.html?si=1 有

小鹿 花的影、叶的影， 给你被一件 斑斓的彩衣。 你站在那儿， 和无边的森林 融合在一起。 然而你还像一株飞跑的树， 高昂着你枝枝丫丫的角， 闪进密密的大森林里。 一会儿和这棵树， 一会儿和那棵树， 交谈着春天的消息。

中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任、理事，中国音乐文学学会副主席。《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》

绿色的太阳 如果你运气好，可以观赏到“绿太阳”。七彩光轮相互重叠产生白光，但 在太阳的上下边缘，光轮的颜色不混合，在太阳的上边缘呈蓝色和蓝绿色。这 两种光穿过大气层时，会有不同的命运。蓝光受到强烈散射，几乎看不见，而 绿光却可以自由的穿透大气。因此，你就可以看见绿色的太阳！ 看见绿太阳，需要天时，地利，人和三个条件。

金波是长期活跃在我国儿童诗坛的一位富有独创性的诗人。他 1 935年生于北京，1956年还在上高中时即开始歌词创作，1957年进入首师大的前身北京师范学院中文系学习，4年后毕业留校任教，先在中文系讲授写作课，后去音乐系讲授歌词课。 　　近50年里，金波将《林中的鸟声》《会飞的花朵》《我的雪人》《雨铃铛》《在我和你之间》等20多本诗集、1000多首诗词，以及数百篇散文、童话、文学评论等奉献给小读者。他还创作了数百首歌词，《勤俭是咱们的传家宝》《小红花》《少先队友谊之歌》等广为传唱。他的作品曾获国家图书奖、 “ 五个一工程 ” 一本好书奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等几十次全国性大奖。1992年他还获得国际安徒生奖提名。 　　金波的作品构思新巧、文采绚丽，富有浓郁的生活气息和儿童情趣；他的作品以情感人、以美育人，具有独特的艺术风格。我国著名词作家、剧作家乔羽曾赞扬他的作品如 “ 泉水一般清亮、鸟语一般婉转 ” 。 　　 金波常说： 「希望在于未来、在于孩子，但培养孩子的责任却在今天、在于我们这一代。」 他经常帮助全国各地的小读者批改习作，一封一封地给他们回信，帮助他们排忧解难，给他们买书，又一趟一趟地跑邮局邮寄。退休后，他比教书时更忙了：2001年与北京市西城区青少年图书馆合作成立青青草文学社，为爱好文学的孩子们上课；又发动其他一些作家，为孩子们捐建儿童文学书库；给学生家长们上课，告诉他们如何培养孩子的阅读习惯 …… 他还计划用一两年的时间写作出版一部《北京儿童文学史》。 纷纷细雨 纷纷细雨像雾， 纷纷细雨像纱， 迷迷茫茫远方的树， 蒙蒙眬眬近处的花。 我家也在细雨里， 笼著红的墙， ue36f着绿的瓦， 还有一排新篱笆。 纷纷细雨还在下， 遮不住小窗ue7a2飞出的话： 滴滴春雨贵如油， 绿了麦苗，红了桃花。 《春的消息》 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和你一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 《其实我是一条鱼》金波 像鱼那样沉默， 因爱而无言。 水抱着它， 柔和如春风、 如丝絮、 如歌。 鱼张开嘴，吐出 无声的话语， 一字字， 如珠玑。 为享受无言的爱， 鱼在水中沉默。 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花， 我飘落到什?地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。 《其实我是一条鱼》金波 像鱼那样沉默， 因爱而无言。 水抱着它， 柔和如春风、 如丝絮、 如歌。 鱼张开嘴，吐出 无声的话语， 一字字， 如珠玑。 为享受无言的爱， 鱼在水中沉默。 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。 参考: ME

绿色太阳真美啊！

花朵开放的声音》花朵开放的声音我坚信花朵开放的时候，有声音……它们唱歌，演奏音乐，甚至欢呼、喊叫。蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。我却听不见。我摘下的鲜花，已停止了开放。

冰心的写的不错

　　金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《眼睛树》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》等多部； 　　此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》；选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。 　　作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的：海汇百川,胸怀宽大；海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库；海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……

《其实我是……》这首诗歌的作者是中国现代著名诗人顾城（原名：朱挺）。顾城是中国上世纪80年代以来的重要诗人之一，他的诗歌作品以独特的语言风格和深刻的思想内涵而著名。这首诗歌以自由、奔放的笔触，表达了作者对自己内心情感和人生态度的反思。

出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》

《如果我是一片雪花》 金波　　如果我是一片雪花，　　我飘落什么地方去呢？　　飘到小河里，　　变成一滴水，　　和小鱼小虾游戏?　　飘到广场上，　　去堆雪人，　　望着你笑眯眯？　　亲亲她，　　然后就快乐地融化。

著有诗集：《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海》(十四行儿童诗集)等；童话集《小树叶童话》、《窗外飘进一朵云》、《踢拖踢拖小红鞋》、《金波童话》、《眼睛树》、《金海螺小屋》、《影子人》等；歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。

金波，原名王金波，笔名金波，生于1935年。祖籍河北冀县(现河北冀州市)。民族汉，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

金波的作品有阳光，我的雪人，苹果小人儿的奇遇树和喜鹊

金波这首诗，写了我和小伙伴的玩耍。

金波的作品有：《感谢往事》、《在我和你之间》、《寻找幸运花瓣儿》、《其实没有风吹过》、《小树叶童话》、《追踪小绿人》、《其实我是一条鱼》、《金海螺小屋》、《乌丢丢的奇遇》、《苹果小人的奇遇》等等

《绿叶的交响 》——金波 你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。一片绿叶，一支歌曲；一片树林，一部合唱。 迎接着春风、春雨，吸收着空气、阳光，有一个金色的季节，他们天天在向往。向往着第一次抽芽，染绿了鸟儿的翅膀； 向往着第一次结果，给生活送去蜜糖；向往着风和日丽，向往着鸟语花香。即使当秋风吹拂，绿叶变成红叶、黄叶， 也愿像彩蝶那样，在一起飞翔、飞翔，而后，又一起, 融进肥沃的土壤。你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。 种树人是亲密的朋友，树和树也连起了臂膀。正像我们常常，喜欢畅谈未来，我们也爱听，绿叶在春风里交响。 扩展资料： 金波原名王金波，笔名金波,生于1935年。 出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》。 《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。 多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。如：《我们去看海》《用目光倾听》。 获奖情况 三次荣获宋庆龄儿童文学奖，获奖作品：《小树叶童话》(童话，1994)、《白城堡》(童话，2000)、《感谢往事》(散文，2002)。 两次荣获冰心图书奖，获奖作品：《红树林童话》(1994)、《金波诗词歌曲集》(1994)。 两次荣获陈伯吹儿童文学奖，获奖作品分别是：《春的消息》(组诗)、《雨人》(童话)。 六次荣获北京市文联优秀作品奖，获奖作品：《我的家在中国——北京》(1985)、《儿童村》(1990)、《我们的七月》(1991)、《献给母亲的花环》(1999)《亲情四首》(2004)以及荣誉奖《乌丢丢的奇遇》(2004)等。 获国家级奖项的歌词有：《勤俭是咱们的传家宝》(1959)、《在老师身边》(1963)、《啊,樱花》(1978)、《海鸥》(1980)、《小鸟小鸟》(1983)等 参考资料来源：百度百科-金波 　　陈怡帆朗诵 绿叶的交响 用的是“心弦 神秘园”，百度mp3搜索能找到 　　绿叶的交响? ——金波 你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。 于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。 一片绿叶，一支歌曲；一片树林，一部合唱。 迎接着春风、春雨，吸收着空气、阳光，有一个金色的季节，他们天天在向往。 向往着第一次抽芽，染绿了鸟儿的翅膀； 向往着第一次结果，给生活送去蜜糖； 向往着风和日丽，向往着鸟语花香。 即使当秋风吹拂，绿叶变成红叶、黄叶， 也愿像彩蝶那样，在一起飞翔、飞翔，而后，又一起, 融进肥沃的土壤。 你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。 种树人是亲密的朋友，树和树也连起了臂膀。 正像我们常常，喜欢畅谈未来，我们也爱听，绿叶在春风里交响。 扩展资料 金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。 历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 金波先生大学时代开始文学创作。 作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。 参考资料：百度百科——金波 　　绿叶的交响 　　（金波） 　　你种的树在生长， 　　我种的树在生长， 　　他种的树也在生长。 　　于是，在这片 　　茂密的树林里， 　　我听见了绿叶的交响。 　　一片绿叶， 　　一支歌曲； 　　一片树林， 　　一部合唱。 　　迎接着春风、春雨， 　　吸收着空气、阳光， 　　有一个金色的季节， 　　他们天天在向往。 　　向往着第一次抽芽， 　　染绿了鸟儿的翅膀； 　　向往着第一次结果， 　　给生活送去蜜糖； 　　向往着风和日丽， 　　向往着鸟语花香。 　　即使当秋风吹拂， 　　绿叶变成红叶、黄叶， 　　也愿像彩蝶那样， 　　在一起飞翔、飞翔， 　　而后，又一起 　　融进肥沃的土壤。 　　你种的树在生长， 　　我种的树在生长， 　　他种的树也在生长。 　　种树人是亲密的朋友， 　　树和树也连起了臂膀。 　　正像我们常常 　　喜欢畅谈未来， 　　我们也爱听 　　绿叶在春风里交响。 　　作者简介： 　　金波,生于1935年， 全名王金波。北京人，祖籍河北冀县(现河北冀州市)。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。1957年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 　　金波先生大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。 　　一片绿叶，一只歌曲；一片树林，一部合唱。 　　绿叶的交响：你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长，于是在这片茂密的树林里我听见了绿叶的交响。

月亮升起的地方 作者:小岛 月亮升起 有雕归巢的声音 有鱼儿跃出碧光 有琴声演绎古老传说 好多不知谁的眼睛 落于白桦树上 眨眨地 透出智慧和孤傲 夜里 却抛给月亮 无限柔情 也是那晚 贴在窗上的那些 姥姥剪出的窗花 被冰凌花裹着 在我的梦中 溶化了《我爱这土地》（艾青）假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……

　　诗人金波从20世纪50年代写到21世纪的今天。在他的诗歌中，我们看不到世事变迁留下的沧桑与荒芜，只看见一颗安静的心在岁月的长河中越来越晶莹剔透。令我想起俄罗斯诗人吉皮乌斯的那句话：所有本真诗人的所有诗歌都是祈祷。　　最近几年，金波先生在诗歌写作的同时开始了他的童话创作。诗人近作《乌丢丢的奇遇》是一段关于生命和爱的祈祷。木头小脚丫乌丢丢偶然丢失了他的木偶身体。在不断的寻找中，小脚丫经历了许多的奇遇。如果说，小脚丫乌丢丢的成长历程是一个献给孩子的故事，那么，陪伴乌丢丢一路寻找的吟痴先生那绵延无尽的往事则是诗人作者唱给自己和所有相信爱的大人们一首深情的歌。在故事中，孩子和老人共同成长。它提醒人们：成长并不仅仅发生在一个人的童年阶段，在我们生命的每时每刻，成长都以它独特的方式在引领着我们走向生命更高的所在。　　作者精心编织的“十四行诗花环”是这一童话的亮点。金波的15首十四行诗像回旋曲盘旋在每一个章节的起始。这种诞生于13世纪意大利民间的抒情诗体通过彼得拉克、莎士比亚和勃朗宁夫妇等天才诗人的创造而在后人的心目中享有崇高的地位。由于对韵律的极高要求，它也被诗人称作“带着镣铐的舞蹈”。　　主题诗就像一颗最明亮的珍珠照耀着环绕着周围的14首，又像一根无形的丝线串联起童话中的细节。在这些美丽的诗句中，一个又一个的故事和往事终于幻化成灵动的意象，飘舞在读者的心中。而我们也终于能够这样说：《乌丢丢的奇遇》是一部为诗歌的童话，它提供了一种在今天这个轻飘飘的时代指向童话诗性精神的艺术实践。尽管金波先生对叙事技巧的把握还不是那么炉火纯青，但我们坚信，诗人那真诚的祈祷必会穿越孩子们的心灵直至未来的生命。　　乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。我只能据此人物际遇推测，人是残缺不全的，只要心存理想和美好，那么我们都会获得一双飞翔的翅膀，就能展示真实的人性和人性的美。　　金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了莫大的惊喜和慰藉，这是我近几年来读到的最好的一本童话书。童话是一种文学样式，它应该给人传达更多的关于生命体验、文学体验　　、审美体验的知识和信息。它也应该让我们看到隐藏在作品之后的作者的真实的面孔，比如说他的写作态度、艺术修养、人格精神、以及相关的一切。金波潜心经营数年，写作出这本不长的童话书，很容易使我想到泰戈尔笔下的园丁。在这个浮躁和喧嚣的时代，能有如此纯净优美的童话问世，实在是一份难得的礼物，我为此感动和感激。　　金波是一个喜欢精雕细作的诗人，不美的东西他羞于出手，这是文学的良心。这本《乌丢丢的奇遇》充分地展现了他在这方面的追求和恪守。从某种意义上说，也可以视作诗人心灵和写作的自传。在书中，主人公老诗人吟痴(也就是吟老)就是诗人自我的一种写照。他以诗人独特的眼光审视着这个世界，也以极大的善良和慈祥理解并体贴着这个世界。我毫不怀疑诗人的迷茫之中也有无奈和妥协的成份，但是这种对文学的判断诗人在处理上是非常恰当的。至少，我们从中看到了一个诗人艺术的生活和生活的艺术的真相。文中使用了不少诗歌和儿歌，它们就像美丽的宝石一样提升了这本童话书的艺术价值。　　这本书对我们而言，是一个流动的风景。因为书中所有的生命都在流动，都在渴望，都在寻找……即便是诗人书柜上的玩具和诗人的废纸篓，都是具有生命的实体。有血有肉有灵魂。他们都渴望得到爱或者在寻找爱。吟痴在寻找童心，寻找童年的友情。乌丢丢在寻找珍儿和布袋爷爷，他们是亲情的化身。蝴蝶逆风而行，在表现对友谊的忠诚和坚定。芸儿种鸡蛋花，是在寻找理解和梦想。雕塑师残缺不全的艺术品，是在寻找完美和理想。所有的所有的一切都在流动。在人生的寻找中，他们得到了很多，也失去了很多。当废纸篓说出使诗人惊讶的、充满哲理的诗句时，诗人并不知道那些话曾经是他丢弃的诗稿。与其说这是一份尴尬，还不如说是一份无奈和感慨。时光的易逝并不是主要的，诗人想给我们传达的是一种人生的体验，那些我们丢弃的东西中有美丽。　　诗人的想象力是飞扬的，因而作品中的所有人物都在飞翔。乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。他来自安徒生和科洛迪的文字的故乡。毫无疑问诗人并不排斥热闹的童话，他只是喜欢美的东西。似乎他作品中所有的人物都为美而生，为美而死。但是不可思议的是，他作品中的所有人物都似乎带着生理上的和心理上的残缺。乌丢丢是一只小脚丫，珍儿是拄着拐杖的小姑娘，芸儿是个自卑的小女孩，诗人吟痴、雕塑师……我们看不到健全的和健康的人物形象。我只能推测，人是残缺不全的，只要心存理想和美好，那么我们都会获得一双飞翔的翅膀，就能展示真实的人性和人性的美。显而易见，诗人的本意也是如此的。　　这本童话洋溢着理想主义、浪漫主义和唯美主义的色彩。且不说诗人的灿烂而又优美的文字是怎样感动我们的，单说那些人物的心理、追求、性格、语言，就已经使我们领略到了一种哀感婉艳的美。这是充满生命体验的童话。这种怀旧情绪在格雷厄姆、怀特和塞尔登的笔下有过充分的体现，而在金波的这本童话书里也有出色的表现。乌丢丢是一个充满象征和隐喻的人物形象，因为他是独脚大侠，他的跳跃出自于本能，或者说是来源于青春的活力，然而，他是为跳而跳的。在诗人的引导下，他终于明白了珍儿和布袋爷爷的意义和价值。他开始以一种回归的方式去寻找自己的亲情。他在烈火中救出了那只狗和珍儿，大火却焚烧了自己的身体。他在找到布袋爷爷的家时却闻知布袋爷爷因为寻找他而去世……当然，整个书的基调是凄美的忧伤，带有悲剧的意味。　　这本童话书是诗，是散文，是音乐，更是一本集有多种文学审美元素的童话书。而那些使人能充分体验到人世冷暖与变迁的动人细节，无疑是小说的元素。我相信这样的童话书具有优秀的品质，尽管它是那样稀少，但于我，已经是很大的安慰了。　　【内容提要】　　金波的《乌丢丢的奇遇》第一个值得品味和赞许的特色是具有深刻的哲学内涵。好的文学作品除了精准、浓缩地表现人的生活和内心外，还应该表达作家对人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。在我看来，童话的最高境界是诗，而诗的最高境界是哲学。金波的《乌丢丢的奇遇》就是一首诗，一首哲理的诗。其哲学内涵包括两个方面：一是深刻的儿童哲学。儿童虽然在形体上小于成人，在体质上也弱于成人，却有自己的生命哲学，有自己的精神世界，有独立的人格，有与成人平等的生命价值和意义。在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生通过叙写吟老带着乌丢丢去寻找布袋爷爷和珍儿，通过叙写吟老对种鸡蛋的女孩芸儿的鼓励与赞许，表现了对儿童生命的重视，对童心的呵护。故事中国古代哲人老子就指出人的生命的极致便是“复归于婴孩”，有一颗纯洁朴素的童心。明代李贽也认为：“夫童心者，真心也。”儿童文学作品的要义是表现童心，赞美童心，呵护童心。而《乌丢丢的奇遇》几乎每一个文字都洋溢着童心，都体现着作家对儿童精神生命的重视。二是深刻的爱的哲学。《乌丢丢的奇遇》中还体现了金波先生深沉的爱，书中至少表现了三种爱：一是对母亲的爱。如，书中吟老多次梦想母亲，还有乌丢丢对布袋爷爷的感情，都表现了对父母亲情的依恋。二是对生活的爱。如，“乌丢丢”因自己只有一只脚而感到自悲和难过时，吟老对独脚单跳的“乌丢丢”的鼓励，其实就表达了作家对生活的热爱；再如，蝴蝶顶风寻找蔷薇花就是一种作家对生活的热爱的象征。还有对雕塑家和吹笛少女雕塑的描写，也表达了作家对人与人之间真爱的呼唤。三是《乌丢丢的奇遇》处处表现了作家对儿童的爱。正是这三种爱，构成了金波先生博大感人的爱的哲学，也使得《乌丢丢的奇遇》不仅仅是一个幻想的文本，还是一个具有厚重生命力量的路标：它标示着生活方向，展示着人性的力量。　　《乌丢丢的奇遇》在艺术上有两个方面的创新：一是梦想诗学的实践。读这部童话，使我想起了法国诗人让。福兰的诗句：在他那永恒的童年的原野诗人独自留连不愿忘记任何点滴在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生试图以梦想的方式重新想象童年，以抵抗对过去的遗忘。法国哲学家巴什拉曾说过这样的话：“在岁月老去时，童年的回忆使我们具有细腻的感情，具有诗人波特莱尔在浩淼气氛中那样‘微笑的懊恼"。在这位诗人所体验的‘微笑的懊恼"里，我们似乎已实现了懊恼与安慰的奇特综合。”“童年深藏在我们心中，仍在我们心中，永远在我们心中，它是一种心灵状态。”金波先生的童话，是用梦想创造过去，用梦想触摸童年，而其梦想也就是创造未来，创造新的生命状态。二是跨文体写作诗学的尝试。《乌丢丢的奇遇》是一篇优美的童话，但又是一首婉约温情的抒情诗。它是故事，又以“十四行诗”连成奇特的“花环”——故事的十四章，前一章开篇的十四行诗的尾句与后一章开篇的十四行诗的首句是相同的，而尾声的十四行诗又是前十四章的十四行诗的首句组成。这是一种独特的“诗体童话”，它体现了金波先生创作一以贯之的唯美主义风格和浪漫主义情韵。　　正是因为《乌丢丢的奇遇》以上的美学特征，所以其对儿童文学创作有两个方面的美学启示：一是它证明了儿童文学要追求以善为美的精神高度。金波先生一直认为儿童文学要给孩子爱，要让孩子的心灵变得纯净、善良、美好。王泉根教授在阐述儿童文学的美学内涵时也认为，成人文学以“真”为美，儿童文学以“善”为美。《乌丢丢的奇遇》就是实践了儿童文学的“以善为美”美学原则的。二是它昭示童话创作不但要张扬幻想，更要张扬悲悯情怀。《乌丢丢的奇遇》的魅力除了来自幻想、诗意、爱之外，还来自作家深沉的悲悯情怀。悲悯情怀是一种比爱更具有感染力、穿透力的情感，它是儿童文学乃至所有艺术生命常青的最佳元素。　　这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。　　【作者简介】　　金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》； 。评论集《追寻小精灵》；选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。

这是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。 诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应。第二节和第三节运用了修辞方法，用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里，运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。 流露在他诗里的感情，是美的；展现在他诗里的生活，是美的； 反映在他诗里的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的诗给了我们一个很美很美的世界。那是一个明丽而和谐的世界；那是一个善良而友爱的世界；那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界。

《零蛋蛋》这首儿童诗采用的是拟人化的手法，将活泼可爱、有趣的金鱼，比拟成像人一样好爱美，穿色彩艳丽的衣服，东转转、西转转的游玩。通过勾勒小金鱼穿花衣，鼓眼睛吐泡泡，游来游去这一形象告诉小读者：贪玩和爱打扮的孩子是不会取得好成绩的。这首儿童诗中充满了儿童的情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。 作者运用金鱼这一生动的形象，符合儿童心理的丰富想象，抒发了儿童的童真美趣，让儿童在其妙多姿的世界里，展开想象的翅膀，感悟诗中的题旨。在作者诠释的童稚而优美的意境中，通过小金鱼的“转”和“游”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一只因为爱美而导致吐出几个零蛋蛋，既有童话般的境界，又有深刻的寓意。 艺术特色：金波的《野牵牛》是一首“连锁调”。连锁调《野牵牛》里，和谐的音韵节奏中，语言形式的新奇感又被置换成了词语的连绵组接与意象的跳跃式闪现，这同样构成了异于生活逻辑的悖谬感 。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。 通过儿童具有与生俱来的追求新奇事物的特点，而语言能力的获得又无形之中为他们提供了一种有力的精神扩张的依托，这样，他们习惯于看到、听到“新奇的语言表达和现实生活融合在一起”的奇妙效果。思想内容：《野牵牛》没有一以贯之的中心，但节奏韵律感极强。这首童谣旨在让儿童明白遇到事情要有勇气，学会克服困难，必须有信心才能做好事情。”

权威解答：见江苏少年儿童出版社2011年2版2次“我喜欢你”金波儿童文学精品系列《又见小绿人》附录附录二：金波作品出版年表1 《红鹦鹉和绿鹦鹉》（童话诗）少年儿童出版社1963年3月第1版2 《回声》（儿童诗集）少年儿童出版社1963年9月第1版3 《哥哥放羊我提篮》（儿童小歌剧）上海文化出版社1965年5月第1版4 《大老哥打猎》（童话诗）河北人民出版社1979年10月第1版5 《林中的鸟声》（歌词集）新蕾出版社1979年12月第1版6 《会飞的花朵》（儿童诗集）四川人民出版社1980年4月第1版7 《果园儿歌》（儿歌集）少年儿童出版社1980年4月第1版8 《小妞妞》（儿歌集）天津人民美术出版社1980年11月第1版9 《我的雪人》（儿童诗集）新蕾出版社1982年4月第1版10 《金波儿童诗选》人民文学出版社1983年8月第1版11 《绿色的太阳》（儿童诗集）四川少年儿童出版社1983年12月第1版12 《快乐的节日》（幼儿诗集）安徽人民出版社1983年12月第1版13 《红苹果》（儿童诗、散文诗集）宁夏人民出版社1985年3月第1版14 《绿色的太阳》（幼儿文学宝库）中国少年儿童出版社1986年5月第1版15 《雨铃铛》（幼儿朗诵诗集）未来出版社1987年5月第1版16 《尖尖的草帽》（幼儿散文集）上海教育出版社1987年7月第1版17 《闪闪发光的小花》（幼儿童话） 中国环境科学出版社1988年1月第1版18 《过家家——金波儿歌精选》重庆出版社1989年1月第1版19 《妈妈的爱》（散文小品集）湖南少年儿童出版社1989年2月第1版20 《绿色的太阳》（拼音读物）浙江少年儿童出版社1990年8月第1版21 《红蜻蜓》（诗集）中国文学出版社1990年8月第1版22 《在我和你之间》（儿童诗集）中国少年儿童出版社1990年12月第1版23 《金波儿童诗集》明天出版社1990年12月第1版24 《小树叶童话》（幼儿童话集）安徽少年儿童出版社1992年6月第1版25 《林中月夜》（儿童诗集）湖北少年儿童出版社1992年8月第1版26 《金波诗词歌曲集》人民教育出版社1993年12月第1版27 《窗外飘来一朵云》（幼儿童话集）安徽少年儿童出版社1994年6月第1版28 《小树叶童话》（幼儿童话集，上下册） 台湾世一书局1994年6月第1版29 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《月亮姐姐》（儿童散文集）四川少年儿童出版社1999年8月第1版60 《小海龟想回家》（幼儿童话）接力出版社2000年1月第1版61 《等待好朋友》（幼儿散文集）上海教育出版社2000年2月第1版62 《追踪小绿人》（中篇童话）安徽教育出版社2000年6月第1版63 《金波儿童文学作品选》重庆出版社2000年8月第1版64 《红奶牛妈妈》（幼儿童话）中国少年儿童出版社2000年8月第1版65 《迷路的小孩》（诗集）台湾民生报出版社2000年11月第1版66 《其实并没有风吹过》（诗集）台湾民生报出版社2000年11月第1版67 《等你敲门》（散文集）北京少年儿童出版社2001年8月第1版68 《感谢往事》（散文集）浙江少年儿童出版社2001年12月第1版69 《没有耳朵的兔子》（幼儿童话）安徽教育出版社2002年12月第1版70 《乌丢丢的奇遇》（长篇童话）江苏少年儿童出版社2003年2月第1版71 《穿红背心的小青蛙》（童话集）农村读物出版社2003年3月第1版72 《其实我是一条鱼》（手迹本诗集）台湾民生报出版社2003年12月第1版73 《我喜欢你》（小说）江苏少年儿童出版社2004年3月第1版74 《无声的阳光》（诗集）希望出版社2004年8月第1版75 《花瓣儿鱼》（童话集）中国福利会出版社2004年9月第1版76 《心往哪里飞——作品背后的秘密》（散文集）湖北少年儿童出版社2005年1月第1版77 《幼儿的文学启蒙——金波幼儿文学评论集》接力出版社2005年2月第1版78 《寻找幸运花瓣儿》（散文集）少年儿童出版社2005年5月第1版79 《推开窗子看见你》（诗集）湖北少年儿童出版社2006年1月第1版80 《能歌善舞的文字——金波儿童诗评论集》河北教育出版社2006年2月第1版81 《为了儿童的文学——金波儿童文学评论集》湖南教育出版社2006年6月第1版82 《大地的宴会》（散文诗集）湖南少年儿童出版社2006年6月第1版83 《踢拖踢拖小红鞋》（童话集）接力出版社2006年9月第1版84 《三棵狗尾巴草》（金波作品精选集）香港教育出版社有限公司2006年10月第1版85 《小狗的铃铛》（金波作品精选集）香港教育出版社有限公司2006年10月第1版86 《火狐狸》（金波作品精选集）香港教育出版社有限公司2007年4月第1版87． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·乌丢丢的奇遇》（长篇童话）江苏少年儿童出版社2007年1月第1版88． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·追踪小绿人》（长篇童话）江苏少年儿童出版社2007年1月第1版89． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·影子人》（短篇童话）江苏少年儿童出版社2007年1月第1版90． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·和树谈心》（散文集）江苏少年儿童出版社2007年1月第1版91． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·让太阳长上翅膀》（诗歌集）江苏少年儿童出版社2007年1月第1版92． 《雨人》（童话）人民文学出版社2007年2月第1版93． 《做一片美的叶子》（作品集）新蕾出版社2007年7月第1版94． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·会唱歌的小窗口》（注音本短篇童话）江苏少年儿童出版社2008年1月第1版95． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·想念红叶林》（注音本短篇童话）江苏少年儿童出版社2008年1月第1版96． 《开满兔儿伞花的地方》（图画书）安徽少年儿童出版社2008年1月第1版97． 《我们去看海》（十四行诗集） 江苏人民出版社2008年5月第1版98． 《倾听呢喃》（散文诗集）上海人民美术出版社2008年7月第1版99． 《小松鼠和红树叶》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版100． 《月光摇篮曲》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版101． 《火狐狸》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版102． 《龙风筝》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版103． 《熊奶奶的生日》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版104． 《大树城堡》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版105． 《不结冰的湖》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版106． 《怪手杖》（图画书）电子工业出版社2008年7月第1版107． 《“我喜欢你”金波儿童文学精品系列·又见小绿人》（长篇童话）江苏少年儿童出版社2008年9月第1版108． 《闭上眼睛看见我》（图画书）新世纪出版社2008年10月第1版109． 《相遇白色鸟》（诗歌集）贵州人民出版社2008年10月第1版110． 《寻找乌丢丢》（选集）湖南少年儿童出版社2008年10月第1版111． 《金波童话》（短篇童话集）上海人民美术出版社2008年10月第1版112． 《四季童话百科绘本·春》电子工业出版社2009年1月第1版113． 《四季童话百科绘本·夏》电子工业出版社2009年1月第1版114． 《四季童话百科绘本·秋》电子工业出版社2009年1月第1版115． 《四季童话百科绘本·冬》电子工业出版社2009年1月第1版116． 《绿风中的白羽毛》（中国儿童文学名家诵读读本）山东教育出版社2009年4月第1版117． 《四季纯美童话》（短篇童话集）少年儿童出版社2009年4月第1版118． 《盲孩子和他的影子》（美绘本）中国少年儿童出版社2009年7月第1版119． 《中国名家经典童话·金波专集》同心出版社2009年8月第1版120． 《想变成一棵树》（作品选）浙江少年儿童出版社2009年11月第1版121． 《蓝雪花》（中篇童话）浙江少年儿童出版社2009年12月第1版122． 《我和蒲公英一起飞》（童话集）浙江文艺出版社2010年1月第1版123． 《半个月亮——金波作品精选》浙江文艺出版社2010年3月第1版124． 《蘑菇屋童话·苹果小人儿》（中篇童话）江苏少年儿童出版社2010年3月第1版125． 《金波经典童话》（短篇童话集）少年儿童出版社2010年4月第1版126． 《花朵开放的声音》（诗集）重庆出版社2010年6月第1版附录三：金波作品入选《语文》教材篇目内地教材（部分）1 人民教育出版社散文：《阳光》（一上）散文：《雨点儿》（一上）诗歌：《一个石头小姑娘》（二下）诗歌：《春的消息》（二下）诗歌：《雨中的树林》（四上）散文：《百泉村（四章）》（五上）诗歌：《我们去看海》（六上）童话：《盲孩子和他的影子》（七上）诗歌：《蓝萤火》（七上）诗歌：《我的雪人》（中等师范学校语文教科书第一册）2 北京师范大学出版社诗歌：《雨铃铛》（一下）散文：《火红的枫叶》（二上）诗歌：《我有一盒彩笔》（原题为《绿色的太阳》，二上）诗歌：《国徽》（三上）诗歌：《信》（三下）诗歌：《用目光倾听》（五下）3 江苏教育出版社诗歌：《鲜花和星星》（一下）散文：《做一片美的叶子》（三上）4 湖南教育出版社诗歌：《如果我是小雪花》（一上）诗歌：《国徽》（三上）诗歌：《春的消息》（三下）散文：《背课文》（五上）诗歌：《窗》（五下）诗歌：《长翅膀的太阳》（五下）5 语文出版社S版（部分）诗歌：《小树谣》（一上）诗歌：《如果我是一片雪花》（一下，未署名）散文：《尖尖的草帽》（二上）故事：《沙滩上的童话》（三上）故事：《快乐的回忆》（原题《快乐鸡毛》，三上，未署名）诗歌：《雨中的树林》（三上）6 教育科学出版社（黑龙江）（部分）散文：《小小的希望》（一上）7 语文出版社（李守业主编版）（部分）诗歌：《不应当只记得》（一下）诗歌：《信》（二上）故事：《沙滩上的童话》（三上）8 河北教育出版社散文：《树和喜鹊》诗歌：《信》散文：《尖尖的草帽》故事：《沙滩上的童话》诗歌：《春的消息》诗歌：《带雨的花》散文：《下雪的声音》童话：《树上的鞋》故事：《颤抖的羽毛》9 西南师范大学出版社（部分）诗歌：《饮一杯月光》（三上）诗歌：《湖》（二下）诗歌：《倾心》（二下）诗歌：《数狮子》（二下，未署名，未分行）10 长春出版社（部分）诗歌：《最亮最亮五颗星》（一上）散文：《小小的希望》（一上）散文：《春风带我去散步》（二下，未署名）散文：《小小的山村》（三上）故事：《沙滩上的童话》（三上，未署名）11 作家出版社（中华书局）（部分）散文：《门前的小池塘》（一下）故事：《快乐的秘密》（一下）故事：《沙滩上的童话》（二上）《你可知道》（二下）散文：《夏夜》（三上）散文：《拔草的老人》（三下）童话：《两只棉手套》（四下）12 湖北教育出版社诗歌：《晨光》（一上）散文：《我爱门前的小池塘》（一下）诗歌：《湖》（二上）诗歌：《信》（三上）散文：《一起长大的玩具》（七年级）（另有《树真好》三下，为金波改写作品）13 北京景山学校版教材诗歌：《星星和花》（一下）诗歌：《雨铃铛》（一下）诗歌：《云》（二上）诗歌：《小花鹿》（二上）诗歌：《会飞的花朵》（二下）散文：《小小的希望》（三上）诗歌：《鸟巢》（三上）香港地区教材（部分）14 香港教育出版社《快乐学语文》教材故事：《伞》（一上）故事：《我不哭了》（一上）散文：《走进春天》（一下）《牵牛花》（二下）诗歌：《用目光倾听》（二上）诗歌：《问路》（二上）散文：《树和喜鹊》（二上）童话：《香香鸟》（二上）散文：《今天是我的生日》（二下）故事：《脸谱》（二上）诗歌：《山泉》（二下）诗歌：《梦海》（二下）散文：《战胜自己是一种快乐》（三上）《信》（三下）故事：《在那面墙上》（四上）诗歌：《纪念册》（六下）15 香港朗文出版社《中国语文》教材故事：《沙滩上的童话》（三下一）散文：《发现是一种快乐》（四上一）散文：《不再惧怕》（四上一）16 香港朗文出版社《学好普通话》教材散文：《小河》（一下）诗歌：《信》（四上）台湾地区教材（部分）17 台湾翰林出版事业股份有限公司诗歌：《常常想起的朋友》散文：《花钟》诗歌：《回声》诗歌：《花的梦》诗歌：《不应当只记得》18 台湾康轩出版社诗歌：《山》说明：入选《音乐》教材篇目未统计。

乌丢丢的奇遇

《我的雪人》、《红苹果》、《在你和我之间》……

其实我是一朵云，当我在天空， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫时， 我想这样告诉你。其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时， 我想这样告诉你。作 者 金波：生于1935年，著名儿童文学作家。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品；此外还出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲门》、《感谢往事》。评论集《追寻小精灵》。选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。如：《我们去看海》。

1910年出生于浙江省金华市金东区畈田蒋村的一个封建家庭。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。 1917年就读于金师附小 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。发表作品 1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《北风》、《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）、《黎明的通知》《欢呼集》《宝石的红星》《春天》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。 1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。抗日战争爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，任《文艺阵地》编委、育才学校文学系主任等职。 从1936年起，艾青出版诗集达20部以上，还著有论文集《诗论》《新文艺论集》《艾青谈诗》，以及散文集和译诗集各1本。他的作品被译成10多种文字在国外出版。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。担任主编 1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。诗作倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气氛，笔触雄浑，气势壮阔，情调奋发昂扬，到了延安以后，创作风格所起的明显变化。抗战胜利后任华北联合大学文艺学院副院长，负责行政工作。中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。著有诗集《宝石的红星》《黑鳗》《春天》《海岬上》。 艾青头像漫画1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》《古罗马的大斗技场》等二百余首诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。 1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。作家协会副主席 1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青叙事诗选》《艾青抒情诗选》，以及多种版本的《艾青诗选》和《艾青全集》。诗集《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。 1985年，获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。其诗作《我爱这土地》被选入人教版中学语文教材。《北方》被选入苏教版必修三语文书。《我的思念是圆的》被入选苏教版七年级上册语文书。《大堰河——我的保姆》被选入人教版必修一语文书。 另外，他的诗作《太阳的话》也被选入小学六上语文教材。婚姻家庭 1935年，25岁的艾青听从父母之命，与张竹茹结婚。1936年，艾青在常州武进女子师范当国文老师，与女学生韦嫈(真名张月琴)，即艾轩的母亲相识、相爱。1939年，29岁的艾青与18岁的韦嫈结婚，相继生下女儿艾清明、儿子艾端午。1947年，艾轩在河北深县小李庄出生。 1955年，艾青与韦嫈离婚，艾轩和姐姐艾清明、哥哥艾端午判给了父亲，妹妹艾梅梅则归母亲抚养。同年，艾青与刚调到中国作家协会的高瑛相识。1956年3月27日，艾青与高瑛结为夫妻。