小米公司的经营理念是什么?

富士康人在“长期、稳定、发展、科技、国际”的经营理念下，多年来致力于全球平台之建立，以“爱心、信心、决心”自勉；在成功融合全球资源及人才、持续埋首科技创新下，不仅在深圳国际高交会上以机器人、热传导技术与能源、纳米技术及知识产权等多项成果惊艳各界，并是多年于美国麻省理工学院的全球年度专利排行榜（MIT Technology Review）全球前二十名中唯一上榜的华人企业。也因如此，才可以被美国财富杂志评鉴入选为全球最佳声望标竿电子企业15强，并成为全球唯一能在过去五年持续名列美国商业周刊（BusinessWeek）科技百强（IT100）前十名的公司！富士康人将持续以打造全球华人皆能引以为傲的国际平台而努力。

以下供参考:公司宗旨：质量立厂诚信为基经营理念：以人为本顾客至上务实守信追求卓越质量方针：以尊重赢得员工参与以诚信赢得客户认同以创新赢得市场回报以发展赢得社会赞誉经营理念拼搏、务实、和谐、创新企业宗旨为客户创造价值、为伙伴创造效益、为员工创造前程、为社会创造财富质量方针卓越品质、完美服务、持续改进、满足客户要求

　　一个房地产公司，如果没有优秀的经营理念，是不可能取得成功的，下面就让我为你介绍一下房地产经营理念吧。 　　 恒大房地产公司经营理念 　　恒大地产企业理念提要：企业精神：艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取“艰苦创业”：集中体现在勤俭朴实、坚忍不拔 　　恒大地产企业理念 　　企业宗旨：质量树品牌、诚信立伟业 　　企业精神：艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取 　　工作作风：精心策划、狠抓落实、办事高效 　　战略目标：努力实现规模一流、品牌一流、团队一流 　　第一节 企业宗旨 　　企业宗旨：质量树品牌、诚信立伟业 　　“质量树品牌”：质量是企业树立品牌的基石。品牌代表着产品质量和服务质量，体现企业知名度、美誉度和客户对企业品牌忠诚度。在实现企业战略目标进程中，恒大人要内铸精品，外塑形象，铸就国际品牌。 　　“诚信立伟业”：诚信是企业发展的保证。诚信贯穿于经营管理、客户服务、沟通合作、发展共赢等每一个环节。以诚信为核心的企业文化伴随铸造“百年恒大”全过程。 　　第二节 企业精神 　　企业精神：艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取 　　“艰苦创业”：集中体现在勤俭朴实、坚忍不拔、吃苦耐劳，是恒大集团实现超常规、跨越式发展的源动力，是恒大人的优良传统。 　　“无私奉献”：集中体现恒大人的主人翁意识，胸怀广阔、奉公正己、献身事业、回报社会，以实现企业和个人共同进步，是恒大人的价值取向。 　　“努力拼搏”： 集中体现恒大人勇往直前、孜孜以求、敢于挑战、奋发有为，是恒大人的精神写照。 　　“开拓进取”：集中体现恒大人在工作中要光大传统、与时俱进、勇于创新、追求卓越，是恒大人的致胜法宝。 　　第三节 工作作风 　　工作作风：精心策划、狠抓落实、办事高效 　　“精心策划”：凡事预则立，不预则废。事情无论大小，关键在于策划，策 　　划无论大小，关键在于精心。要做到时时有策划，事事有策划。凡事谋定而后动，三思而后行，大胆设想、反复推敲、周密部署。 　　“狠抓落实”：细节决定成败。抓落实，首先要树立大局意识和责任意识，按照工作要求，真抓实干，注重细节，应对得力。 　　“办事高效”：效率构筑优势，就需要在科学决策、计划管理、关键环节、日事日毕、适度超前等各个工作层面上注意方法，认真及时落实到位。 　　第四节 战略目标 　　战略目标：努力实现三个“一流”，即规模一流，品牌一流，团队一流，尊敬来自价值，价值源于品牌。恒大地产集团积极倡导诚信经营理念，致力于重建行业秩序和公信力，努力营造房地产业健康经营环境，推动城市运营和中国住宅业的良性发展;坚持自主创新，以国际视野创造和发展 “恒大模式”，探索和建设中国现代企业管理体系;切实践行企业公民理念，体现主流 房地产开发企业社会责任感，积极促进和谐社会建设。 　　在新的历史条件下，恒大人矢志成为二十一世纪中国地产规模一流、品牌一流、团队一流的企业，全力打造全球化地产航母品牌。 　　 万科房地产公司经营理念 　　企业愿景 　　万科的企业愿景是成为中国房地产行业持续领跑者。 　　为了早日达到该愿景，万科要求自己要从下面几个方面努力： 　　1、不断钻研专业技术，提高国人的居住水平; 　　2、永远向客户提供满足其需要的住宅产品和良好的售后服务; 　　3、展现“追求完美”之人文精神，成为实现理想生活的代表; 　　4、快速稳健发展公司的业务，实现规模效应; 　　5、提高效率，实现业内一流的盈利水准; 　　6、树立品牌，成为房地产行业最知名和最受信赖的企业; 　　7、拥有业内最出色的专业和管理人员，并为其提供最好的发展空间和最富竞争力的薪酬待遇; 　　8、以诚信理性的经营行为树立优秀新兴企业的形象; 　　9、为投资者提供理想的回报。 　　企业宗旨 　　万科的企业宗旨是建筑无限生活。宗旨有几方面的含义： 　　1、对客户，意味着了解你的生活，创造一个展现自我的理想空间; 　　2、对投资者，意味着了解你的期望，回报一份令人满意的理想收益; 　　3、对员工，意味着了解你的追求，提供一个成就自我的理想平台; 　　4、对社会，意味着了解时代需要，树立一个现代企业的理想形象。 　　核心价值观 　　万科的核心价值观是创造健康丰盛的人生。 　　核心价值观包括几个方面的内容： 　　1、客户是万科永远的伙伴 　　◎客户是最稀缺的资源，是万科存在的全部理由。 　　◎尊重客户，理解客户，持续提供超越客户期望的产品和服务，引导积极、健康的现代生活方式。这是万科一直坚持和倡导的理念。 　　◎在客户眼中，公司的每一位员工都代表万科。 　　◎员工1%的失误，对于客户而言，就是100%的损失。 　　◎衡量员工成功与否的最重要的标准是让客户满意的程度。 　　◎与客户一起成长，让万科在投诉中完美。 　　2、人才是万科的资本 　　◎热忱投入，出色完成本职工作的人是公司最宝贵的资源。 　　◎尊重人，为优秀的人才创造一个和谐、富有激情的环境，是万科成功的首要因素。 　　◎万科尊重每一位员工的个性，尊重员工的个人意愿，尊重员工的选择权利;所有的员工在人格上人人平等，在发展机会面前人人平等;万科提供良好的劳动环境，营造和谐的工作氛围，倡导简单而真诚的人际关系。 　　◎职业经理团队是万科人才理念的具体体现。持续培养专业化、富有激情和创造傛的职业经理队伍，是万科创立和发展的一项重要使命。 　　◎万科倡导“健康丰盛的人生”。工作不仅仅是谋生的手段，工作本身应该能够给我们带来快乐和成就感。在工作之外，我们鼓励所有的员工追求身心的健康，追求家庭的和睦，追求个人生活内容的极大丰富。

1、企业标识富士康标志设计直接由英文字母元素构成，标志设计大气不显粗俗，大海一样的蓝色更是体现出其企业的气魄。首先富士康LOGO的字母形式比较规整，更能体现出企业的制度是非常有条理的；就像是企业的发展一步一步稳步的发展至今。2、价值观经营理念：爱心、信心、决心。从业精神：融合、责任、进步。成长定位：长期、稳定、发展、科技、国际。文化特征：辛勤工作的文化。负责任的文化。团结合作且资源共享的文化。有贡献就有所得的文化。核心竞争力：速度、品质、技术、弹性、成本。3、经营理念创立于1974年，富士康企业在总裁郭台铭先生的领导下，以恢弘的气度立下透过提供全球最具竞争力的“全方位成本优势”使全人类皆能享有电脑、通讯、消费性电子（3C）产品成为便利生活一部份企业愿景；以前瞻性的眼光自创具备机光电垂直整合、一次购足整体解决方案优势的3C代工服务“eCMMS”商业模式；以坚定及无私的理念贯彻谋求员工、客户、策略伙伴、社会大众及经营层的共同利益之高标准公司治理。4、国际理念富士康人在“长期、稳定、发展、科技、国际”的经营理念下，多年来致力于全球平台之建立，以“爱心、信心、决心”自勉；在成功融合全球资源及人才、持续埋首科技创新下，不仅在深圳国际高交会上以机器人、热传导技术与能源、纳米技术及知识产权等多项成果惊艳各界，并是多年于美国麻省理工学院的全球年度专利排行榜（MIT Technology Review）全球前二十名中唯一上榜的华人企业。也因如此，才可以被美国财富杂志评鉴入选为全球最佳声望标竿电子企业15强，并成为全球唯一能在过去五年持续名列美国商业周刊（BusinessWeek）科技百强（IT100）前十名的公司！富士康人将持续以打造全球华人皆能引以为傲的国际平台而努力。5、企业愿景在对3C电子产品有着有朝一日将会成为全人类工作及家居生活不可区分的一部分之信念引导下，郭台铭总裁在1974年以等值约美金三千元资金、对机电技术整合的执着及前瞻性的“全方位成本优势”概念创办了富士康。因此富士康自始的企业愿景就是透过提供全球最具竞争力的“全方位成本优势”使全人类皆能享有3C产品所带来的便利生活。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-04-22，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

　　所谓的经营管理理念就是公司管理者获取效益的依据，以下是专门为你收集整理的公司经营理念的标语，供参考阅读！ 　　公司经营理念的标语1 　　1.敬业、团队、创新。 　　2.增强品质意识，强化安全观念。 　　3.立优质精神，构世纪蓝图。 　　4.丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋。 　　5.长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。 　　6.未来的成功属于质量领先者。 　　7.开展体系认证，塑造一流企业。 　　8.服务无小事，用户是第一。 　　9.关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。 　　10.优质灌溉，缔造将来。 　　11.质量出效益，点滴成江河。 　　12.构造质量、环境、安全一体化的管理体系。 　　13.质量是提高企业效益的保证。 　　14.强化竞争意识，营造团队精神。 　　15.品质第一，客户至上;相辅相成，共创繁荣。 　　16.质量是安全基础，安全为生产前提! 　　17.正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。 　　18.实施ISO9000标准，规范企业管理行为。 　　19.对工程负责，让用户满意! 　　20.严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。 　　21.安全、节能、高效、优质。 　　22.质量求生存，认证得市场。 　　23.时代精神演绎灵魂，优质精神构筑时代精神。 　　24.热烈庆祝企业创建十周年。 　　25.你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益! 　　26.时光如水，忆往昔峥嵘岁月;岁月如歌，看今朝再谱新篇。 　　27.人人爱岗敬业，公司兴旺发达。 　　28.日复一日，精益求精;年复一年，效益满赢。 　　29.忧患图自强，荣誉思奋进。 　　30.创中国名牌，建一流企业，创立一个具有国际竞争力的中国品牌。 　　31.效益来源于服务社会的回报。 　　32.走进质量天地，带来无限商机。 　　33.建质量效益之路，创质量效益之业。 　　34.质量存在于人类生存的一切地方。 　　35.质量，立业之本，管理，强业之路;效益，兴业之源。 　　36.贯标出质量，认证树形象。 　　37.有一分耕耘，就有一分收获。 　　38.客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。 　　39.筑质量长城，兴中华经济。 　　40.专业进取，尊爱至诚，锲而不舍(爱立信)。 　　41.转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。 　　42.安全保证生产，生产必须安全! 　　43.以科技为动力，以质量求生存。 　　44.坚持质量第一原则，确保体系有效运行。 　　45.适应市场，满足市场，创造市场。 　　46.体系有效运行，销售蒸蒸日上。 　　47.提倡一种团队精神：蜜蜂精神——博采众长、团队协作、无私奉献。 　　48.产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。 　　49.提高售后服务质量，提升客户满意程度。 　　50.用心做事，舍弃得失。 　　51.质量：信誉的基石。 　　52.筑质量大堤，迎世纪挑战。 　　53.百尺竿头，更进一步。 　　54.质量创造生活，庇护生命，维修系生存。 　　55.鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。 　　56.质量是企业永恒的主题。 　　57.环境优雅，造福大家。 　　58.质量——价值与尊严的起点。 　　59.以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。 　　60.高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流! 　　公司经营理念的标语2 　　1、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果 　　2、管理者更应重视对一线人员的培训 　　3、多建管理工程，少建管理模式 　　4、顾客满意是企业永恒的`追求 　　5、抓住不落实的事+追究不落实的人=落实 　　6、我们有两只耳朵，是因为：需要倾听左右的意见 　　7、经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人 　　8、零库存，零浪费，零不良，零故障 　　9、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话 　　10、认同企业使命，全情投入工作，铸就公司辉煌，促进个人发展 　　11、稳定促发展 创新出财富 　　12、倡一流服务、建一流企业、树一流形象 　　13、创造社会价值、实现自我增值 　　14、产品质量化 服务产品化，创新持续化 管理人性化 　　15、诚为本，和则兴;技至精，业竞成 　　16、和行业共成长，与社会同进步 　　17、以诚信为本，用业务立根，效创新为法，服务共赢，追求卓越 　　18、好员工：想公事，做实事，不出事 　　19、只有想不到的事，没有做不到的事 　　20、要么自己革自己的命，要么市场革你的命 　　21、第一次就做对，第一次都做对 　　22、管事先管人，管人带作风 　　23、观念决定思路，思路决定出路 　　24、先处理重要的事，后处理紧迫的事 　　25、谁要砸企业的饭碗，先砸掉他的饭碗 　　26、规范管理科学化，创新管理全员化 　　27、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务 　　28、不会做小事的人，永远做不出大事 　　29、有效果比有道理更重要 　　30、管理者是事业成败的关键 　　31、减少了开支，就是增加了效益 　　32、管理者怕的就是不知道自己怕什么 　　33、工作要简化，不要简单化

夏天：夜来南风起，小麦覆陇黄。——白居易《观刈麦》圆荷浮小叶，细麦落轻花。——杜甫《为农》夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。——杨万里《夏夜追凉》笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》水天清话，院静人销夏。——项鸿祚《清平乐·池上纳凉》水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。——刘将孙《踏莎行·闲游》四月清和雨乍晴，南山当户转分明。——司马光《客中初夏》水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——陆游《幽居初夏》谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。——李白《江夏别宋之悌》竹色溪下绿，荷花镜里香。——李白《别储邕之剡中》楝花飘砌。蔌蔌清香细。——谢逸《千秋岁·咏夏景秋天：城边有古树，日夕连秋声。——李白《沙丘城下寄杜甫》绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。——曹雪芹《香菱咏月·其三》远村秋色如画，红树间疏黄。——晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。——刘禹锡《西塞山怀古》今日云景好，水绿秋山明。——李白《九日》夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂。——柳永《少年游·长安古道马迟迟》云山行处合，风雨兴中秋。——高适《送魏八》秋风万里动，日暮黄云高。——岑参《巩北秋兴寄崔明允》西风来劝凉云去，天东放开金镜。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》楼倚霜树外，镜天无一毫。——杜牧《长安秋望》鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。——许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》秋草六朝寒，花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·雨花台》秋色渐将晚，霜信报黄花。——叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》张翰江东去，正值秋风时。——李白《送张舍人之江东》庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》况属高风晚，山山黄叶飞。——王勃《山中》行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》秋菊有佳色，裛露掇其英。——陶渊明《饮酒·其四》未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《偶成》山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。——韩翃《同题仙游观》霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。——蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

告他

小小的树 小小的树 想要飞翔 伸出它的手 当作翅膀 希望每一天有更多的阳光 可以照在它的身上 小小的树 需要营养 它把它的角伸的很长 我在它身边看著它茁壮 快快长大 好让我乘凉 乾净的水乾净的空气和阳光 感谢有这麼好地方 关心著我照顾著小树的健康 每一天给我们力量

第一章 住宅环境与风水 一、住宅风水 阳居(阳宅)风水同样分为形势及理气，两者相互配合，以达到人与自然的同一，人因宅而立，宅因人得存，人宅相扶，感通天地。阳宅由内、外可分为外观形势，内部形势，外观理气及内部理气。 外观形势。讲究的是宅在整个群体的位置，方位，周围建筑物形状、路、水、道等对宅的影响; 外观理气。主要是宅的座向，分金，能否同周围建筑物配合。 内部形势。主要是：门、路、房、灶、床、厕等所处的方位是否符合五行生克理论; 内部理气。主要的是能否配合主人的福元，符合九星、分金、东四宅、西四宅等得气的要求，阳宅还讲究五虚、五实，在现代城市中，特别注意的是城市中的桥梁对住宅的影响。 1、住宅内部布局与住宅外部环境的相互关系 住宅的外部环境吉，住宅的内部布局也吉，则住在宅内之人吉上加吉，旺上加旺，适宜居住;若住宅的外部环境凶，住宅的内部布局也凶，则住在宅内之人凶上加凶，不能居住;若住宅的外部环境吉，而住宅的内部布局凶，则指住在宅内之人先吉后凶，只适合短时间内居住;若住宅的外部环境凶，而住宅的内部布局吉，则指住在宅内之人先凶后吉，适宜居住，并且住的时间越长，住在宅内之人则越好。从上关系可以看出，阳居风水中除了考虑住宅的外部因素外，其内部布局也特别重要，其吉凶决定住宅能否适合居住。 2、住宅内部布局的重点 阳宅中的三要(门、房、灶)及六事(门、路、灶、井、坑、厕)便是住宅内部布局的重点，其布局是否合理是判断其吉凶的主要依据。门是住宅的吐纳气门户，书曰：宜开吉方旺方，但现代都市住宅门户很难改变，只能根据住宅方位稍移动或扩大，也可以用阳台作为气口之补充，但切忌大门之气直奔阳台，这非但不能纳阳台之气，反而是破财之兆! 古云：宁为人家立千坟，毋为人家安一门，便可知门之重要性。 房：(主房)为主人之起居，主房宜位于住宅之生旺吉方，主房吉，则主人精力旺盛，事业顺利，若主房凶，则主人无精打采，疾病缠身，无精力打理事业，故事业停滞，破财难免，其余房之吉凶也同理。 灶：乃是住宅内才丁是否兴旺之标志，也是财富之体现，故炉灶方位吉凶与否是影响住宅吉凶关键所在。至于灶位如何放置，请参照本堂相关章节，此处不再重复。 路：概指住宅内部的走向，路是决定气的运动方式，是峦头(形势)风水判定住宅之气是否吉利的根据，路的走向要：不在宅内形成煞，但要使宅内之气能流畅，使住宅内部充满生气。财气财气，气即财也，有吉气便有财，凶气为破财。 井：都市住宅是没有井的，故略去。 坑：也指床位，请参考本堂相关章节，此处不再重复。 厕：在风水中也称去水，故厕所方位合理与否，关系到住宅能否聚财、守财，若厕所方位不适当，则指住宅泄财、破财。 3、住宅风水神位安置方位吉凶论 1)神位宜安置在住宅的吉方或主人命宫之吉方方能得福。 2)神位宜向屋前或左右，忌背向而坐。 3)神位宜背靠墙壁。 4)神位忌背向宅之坐山。 5)神位忌安置在太岁的凶煞方。 6)神位忌安置在道的上方。 7)神位忌安置在梁的下方。 4、住宅风水的五虚 1)住宅宽大，而人口少。 2)宅门太大，屋内面积太小。 3)墙院残缺不全。 4)火灶安得不是地方。 5)庭院面积太大，房屋面积太小。 5、住宅风水的五实 1)宅小而人多。 2)宅大而门小。 3)墙院完整。 4)宅外的排水沟向东南流。 5)住宅小而六畜多。 6、阳宅风水中厕所位置吉凶论 1)厕所宜安置在住宅或本命的凶方。 2)厕所忌安置在文曲星位，否则功名不显，读书不利。 3)厕所忌安置在宅的中宫，否则破财，多病。 4)厕所门忌向宅门，房门及炉灶。 5)厕所门忌向床，否则疾病难免。 7、阳宅风水中房的选择及宜忌 1)东四宅命的人宜住住宅的东四宫。 2)西四宅命的人宜住住宅的西四宫。 3)每个均应住各人命宫之吉方。 4)房不宜置于住宅的中宫，否则犯疾痛。 5)房门不能直通宅窗。 6)房门不能对房门，更忌三门相通。 7)房门不能对灶及厕门。 二、住宅风水：住宅环境的吉凶 人所居住的地方，应以大地山河为主，大地山河的来脉气势最大，与人的祸福的关系最为密切重要。如果居住地的总体形势不好，那即使屋宅的内部格局符合法度，到底还不是完全吉利。 阳宅的来龙原本也没什么不同，但建造住屋必须选用外貌宽阔平坦的地方。其(风水)明堂区域要宽广得能容万马，厅堂门庑的位置应首先确定，然后再一一规划东、西两侧的堂屋及厨房、庭院、楼台、果园等处的位置。无论是住在山里或住在平原，都以前后均有水环抱的地点为上好。左右两侧有路通过也是一样好，但碰上有返跳的情形必须禁忌。曲形、直形、圆顶、方顶这四种状貌的山峦，用做阳宅(风水)的屋基始终是吉利的，只有尖顶的山峦不适宜建阳宅，不能用作盖房，只能用作墓地(阴宅风水)。如果在朝山处耸立有卓笔、牙旗，才无须忌讳。水口也必须迂回收束得好，又不宜太过迫促成为小器。星辰接近案山而明堂宽广，案山接近明堂也不是狭窄的形势，这里讲的是住宅基地的大体局面，另外还有各种奇特状貌更进一步区分出优劣。 1、凡是屋宅，左边有流水的叫青龙，右边有长道的叫白虎，前面有池塘的叫朱雀，后面有丘陵的叫玄武。这四种条件齐备的便是最好的建宅地点。凡是屋宅，所处地形是东低西高的。主人便会富贵并出英雄豪杰;前高后低的，主人便会断子绝孙;后高前低的，主人便会生活富足。 2、凡是屋宅，不要建在正对大路口的地方，不要建在寺庙处，不要靠近祠堂、神社、窖灶、冶炼作坊及官府衙门，不要建在草木不生的地方，不要建在从前战场或军营，不要建在正对水流的地方，不要建在正对着纵向山脊的地方，不要建在大城门口，不要建在正对牢狱大门的地主，不要建在正当多条河流汇合口的地方。 3、凡是屋宅院舍，东侧有流水直达江海的属吉利，东侧有大路通过的主人便会贫穷;北边有大路的就凶;前面有大路的便富贵。 4、凡是屋宅，周围树木的枝叶都倾向屋宅生长的便吉利，若都背向屋宅朝外生长的便凶。 5、凡是屋宅，其地形如果是卯酉方面不完整的，住在那里便一切如常;如果子午方面不完整的，住在那里便大凶。如果是子丑方面不完整的，住在那里便多争吵。南北走向长而东西走向短窄的便吉利。如果是东西走向长而南北走向短窄的，则初时凶而后来吉。 6、凡是屋宅，处在水足温润、当阳明亮、空气清爽的地方是吉，处在干燥无润泽的地方是凶。 7、凡是屋宅，其所处地势若是前低后高，主人便会世代屡出英雄豪杰。若是前高后低，那么主人家的大人小孩都会昏沌糊涂;若左边低而右边高的，主人家的长子会繁荣昌盛，但这种地形用作阳宅则吉，用作阴宅(风水)则不好;如果是右低左高的地形，用作阴宅(风水)则会使主人家富足显赫，但若是用作阳宅基地，注定要使主人家奔走逃亡。两所新宅夹着旧宅，那是要死人的，无论如何不能住;两所旧宅夹着新宅，能使宗族亲人荣耀显赫;新宅旧宅对等的，便会有吃不完的粮食、花不完的钱。 8、凡是屋宅，如果被桥梁从四面八方相交对冲著的话，会使子孙怯弱，是不吉利的。 9、凡是屋宅，门前不许开挖新池塘，那会使人断子绝孙，这称作血盆照镜，但可在离门稍远处开挖半月形池塘。凡是屋宅，门前不许被别人家的屋箭来射，这会使生出的子孙忤逆不孝。凡是屋宅，门前不许见二三四尺的红白相间的赤石，这是凶相。 10、凡是屋宅，屋后如见折脚山的话，就会出与和尚道士通奸的 *** 。凡是屋宅，门前如有探头山，便得四时防盗，探头山如在屋内，便会生出在军中投降或逃跑的人。 11、凡是屋宅，屋后如有峻岭、道路、或被道路、水路等冲射，便会生出在军中投降或逃跑的人。凡是屋宅，屋后的地形不能是断绝且尖削紧束的，那将会人丁断绝，门前屋后的地形要方正或圆形的才是大吉。凡是屋宅，门前不要朝着垂飞之水，这便是所谓返背，主出 *** 的妇人。凡是屋宅，如果门前有发出悲吟响声之水，主退财。凡是屋宅，门前忌有双池，这叫哭池，西头有池的叫白虎开口，都必须忌讳。 12、凡是屋宅，门前屋后如见流泪水，主会患眼疾。凡是屋宅，门前如果朝着平顶或圆顶山峦的，便是吉利。凡是屋宅，门前屋后的沟渠水不可分流成八字，也不能前后有水流出，这会使人断绝子嗣、败散家财。凡是屋宅，井不可正对着正大门，主惹官司。 13、凡是建造屋宅，切忌先筑围墙及外门，否则便难成功。凡是大门的门扇及两旁的墙壁必须要一样大小，若是左边的大，主更换妻子;若是右边的大则使小孩女人成为孤儿寡妇。大门的十柱或小门的六柱都必须着地，这才吉利。如果门扇比墙壁高，则主多哭泣。门中若有水坑，会使家庭破败人丁单薄。若是大树正对门口，便会招致天瘟。如被别人家的墙头正对着门口，就会时常遭人议论。被交叉的道路夹着大门，会使家人全都死光。如果被各条道路正对门口，家中便没人能长寿。门口若被水路正对着，便会家散人哑。若被神社对着门口，便会时常遭遇疾病瘟疫。门下若有水出，财物便不聚集。门若接触井水，家中就会招来邪鬼。粪屋对着门，家人会患痈疖。水路冲射大门，家中出忤逆子孙。仓库门对着大门，便会家运衰败遭瘟疫。捣石安在门中，家里便出从事差役书吏等职的人。门前对着直屋，家中没余谷。门前有垂杨，不是吉祥之相。大门设在东南方向上及在隙穴处开窗之类，都会招致灾害。在东北方向上开门，则多招来怪异，如果是若干重的宅户，三门不要相对，那一定会使家道衰落。 三、住宅风水：好住宅的三个基本条件 住宅是人类繁延生息的地方，是人们养精蓄锐的场所，也是人们能穿的最大的衣服，对人们起著特殊的保护作用。因此，历来都有安居乐业之说。人因宅而立，宅因人而存，人宅相通，感应天地。所以建造或选择住宅时，一定要以科学辩证的观点，用心体会，细意观察，才能建造和选择到对人体身心健康有良好作用的藏风聚气、称心如意的好房屋。 能够藏风聚气的好住宅必须具备三个基本条件：一是环境位置好，二是建设格局好，三是有气势。《黄帝工经》中说：“夫宅者，乃是阴阳之枢纽，人伦之轨模。非夫博物明贤，无能悟斯道也。”所以选择住宅时要目光如炬，仔细考察，精心判断，还要特别注意以下几个问题。 1、环境和位置好 住宅的环境位置非常重要，有些位置之所以令人一到此处即有舒适安逸之感;前有明堂财气、后有文昌官气，吉利祥和，是因为好的住宅除朝向好，道路交通畅顺方便，环境位置佳外，并且格局四正，搭配合理，视野宽阔，采光通风，充满生气活力。然而，以下的十一种位置最好不要建造住宅，也最好不要购买这些地方的楼盘作住宅。 1)是立交桥旁，因为立交桥旁的交通并不方便，而且高速通行的车辆产生的噪音和涡镟气流会对居住者产生伤害，当然也会对建筑物的风水财气产生产极大的冲断作用，对住户身心健康及财运官运都不利。 2)是交叉的大道旁，因为大道的交叉处产生的影响力和立交桥处差不多，而且还会尘土飞扬，居住于此，日常起居都不得安宁。 3)是高压电塔和电台电视塔旁，因为这些地方会产生很强的电磁波，如果人体长期接触这种较强的电磁波，就会使人的神经系统和免疫系统受到破坏，可能会引起多种较严重的疾病。因此，这些地方最好不要居住。 4)是加油站旁，加油站是火灾隐患和车辆往来噪音很大，会使居者烦躁不安。 5)是位于玻璃幕墙对面。住在玻璃幕墙的倒影中是对人有一种压抑感，其次阳光反射，形成光污染，对人体健康非常不利。 6)是阳台或主卧室不可正对大路呈一条直线，否则房屋会受到道路的冲煞，对健康不利。 7)是阳台或主卧室正对附近建筑物的转角或尖角，就像一个楔子，打进住宅中心，风水学叫尖刀煞，居住在这种住宅里会使人觉得难以忍受，心情很差，当然会对健康产生不利的影响。 8)是建在靠近铁路旁的住宅。火车的速度很快，高速来往的火车会产生很强的气流镟涡，并且气笛鸣叫，使人不能安宁，对人身体健康不利。 9)是住宅的周围建筑都很高，自己的住宅很小，向外视野被遮蔽，使人有被围困之感，发展将受到严重影响。 10)是住宅的阳台及窗外不可看到坟场、墓地等不洁之物，或者面对工厂烟囱，则居住者的心理会到较大受影响，甚至会经常作恶梦，对健康不利。 11)是住宅不可离松软的山体太近，因为松软的山体可能会在大瀑雨时滑坡，可能会产生严重的后果。 要想选择一个好的住宅位，必须按照了解自然、利用自然、改造自然、顺应自然的四大原则。一定不能粗心大意，要将周边环境仔细看清楚，以做到一目了然，胸有成竹。 2、是建设格局好(略). 3、是有气势(略)。 四、购房风水要诀：住宅的选择 风水，又称堪舆、图宅、青囊、山水之术等，是我国古代文化中一个重要的术数类别。晋人郭璞传古本《葬经》谓：“气乘风则散，界水则止，古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水。风水之法，得水为上，藏风次之。”风水术源渊流长，门派众多，我们今天以科学的态度剔除其中的迷信色彩和玄学成分，则风水实际上是一门古老的环境学和场态学。是研究人和自然之间关系的学问。古代风水学所依据的理论体系是“天人合一”的，追求人与自然的融洽和谐。这种哲学观念长期影响着人们的意识形态和生活方式，造成了我-们民族崇尚自然的风尚。 古代风水师在选择居住环境时，往往认为：“山环水抱”、“藏风聚气”的地方最佳。“山环水抱”之处直接受到山水灵秀之气的润泽，无论从磁场学、美学还是心理学的角度来看，都是非常理想的选择。古代高士隐居林壑、已开发国家的富庶居民移居效外山水之间，这都是深得我们风水学三味的。可是佳山秀水又环抱有情的地方毕竟太少，都市中的住宅区往往处于楼群、道路、厂房之间。在这样的条件下，我们只好多从“藏风聚气”的角度来作考虑了。在古风水学中，选址是一件很复杂的事，不但要求特别多，而且各风水门派之间也存在着差异和分歧，尤为重要的一点是，严格说来每个人理想的风水模式都是不一样的，并不是“吉地”俱发而“凶地”俱败。我们在这里只从普遍意义上讲些最基本的选址常识。 1、风宜柔和 选购住宅前，最好先到你所考察的住宅区体验一下，如果第一感觉是风柔气聚，场和气润，那便说明这个地方的环境是良性的，适合你的。“风”是衡量风水优劣的一个重要参数，“气乘风则散”，说明太疾厉的风是可以把环境场中的“气”给散掉的。所以当发现你所考察的地方风大、急、刚、厉时，那便首先考虑放弃它。因为不管多旺的气也能被风给坏掉的。理想的风态应该是清风徐来、吹面不寒、撩绕有情的。 2、阳光充足 我们常说风和日丽，窗明几净。良好的采光不仅有利身体健康，而且从心理上也会给人产生明快舒适的感觉。阴暗潮湿的环境是令人不愉快的。假如你选择的住宅南方近处有非常高大的建筑物，那势必会影响室内的采光，长期在这种环境中生活，会感到压抑、烦躁。最终导致事业和身体的每况愈下。 3、地势宜平 现在开发的住宅区地面一般不会存在坎坷不平的情况，地势的倾斜是较常见的。倾斜较严重的地势从风水学角度看蕴涵了破败和风险的信息。具体说就是出门下坡的地势会使你的钱财如流水般倾泄出去，就象在斜坡上放一个圆球，天然就有向下的趋势，这叫做有财难留。出门上坡也不好，古人的说法叫“伤丁”，就是损伤人口的意思。所以，坎坷不平、倾斜严重的地方是不宜选择的。 4、衙前庙后不宜 官府、衙门，也就是现在的官署、军营、监狱等场所的附近不宜作民居。因为以上这些地方，所放射的场能是肃杀之气，这种对人不利的气场在风水学上叫“煞气”，杀阀之气古人又形象地称为“白虎”。说明这种气场对人非常有害，如虎在侧，久之是会伤人的。寺院、庙宇、教堂等地阴气(易云：一阴一阳之谓道，古人把气场分为阴气和阳气。阴气指向下的，消沉的，静止的，冷凝的。阳气为向上的，积极的，运动的，热烈的)最重，而且阴性能量又特别大。按照术数学中的说法是：“孤阴不生，孤阳不长”，阴阳二气极不调和，过重的阴气是没有生机的，形成的气场也缺乏生生不息的流转之象，不适合居住。 5、大门不宜冲路 门是“纳气”的入口，就象人要用嘴吃东西，用鼻子呼吸一样重要。纳气自然以纳入吉利祥和之气为好。而路所承载的信息场含有奔波劳碌的、车祸伤灾的、冲撞疾厉的等等。这样的气形成能量场径直冲射大门当然大为不吉。就是从安全形度来考虑，出门冲路，行人车辆都迎面疾驰而来，也是充满危险的，这样的住宅不能入住。 6、宅形宜整 无论平房式的宅院还是楼房式的居室，都以完整方正为好。方整的形状，各部位能量场分布均衡，不偏不倚，不会产生太过和不及的祸患。奇形怪状和损位缺角的住宅，能量场的分布就很不均衡。住宅和人的身体一样，以各部位、各器官机能协调，各司其职为美，既不喜弱也不喜亢。大家进行住宅选择时，不要为了追求外形视觉上的奇异效果而忽略了完整方正这个大原则，否则会得不偿失的。 7、外围宜和 “外围”指的是住宅的周围事物情况，“和”是柔和、和谐的意思。根据“万物相干论”(万事万物都是普遍联系，相互影响的)原理，住宅外围事物也是有能量的，良性能量对房主事业、身体各方面都有帮助，恶性能量则相反，会给房主带来一系列的灾难。所谓恶性能量比如：电线杆、变压器、公厕、污水池、屠宰场、坟墓、噪音、建筑的棱、角、缝、怪异的形状、反弓水、反弓路(指弓形的水和路以弓背直冲住宅)等等，这些东西最好是远远地避开为宜，因为其场能较强时也会对人造成很大的伤害。 8、住宅要大小适宜 现在有许多人一味追求大房子，大空间，这个大要有限度的。如何掌握这个限度呢?主要根据居住人数的多少来定，这个没有严格的标准。总体原则为大而不空，方便舒适。如果居住的人很少，而房间很大，这在古风水学中就形成了人不胜房-“房欺人”的格局。久之使人的气场散而不聚，阴气重而阳气衰，导致场态的失衡。人多房小古人认为是吉利的，这样人气就可以压倒房气了。当然，这个小也是有限度的，要小而不塞才行。 9、单元和楼层的选择 不同的单元和楼层所产生的能量也是不一样的，究竟什么样的人应该选择什么单元和楼层，这要根据每个人或每一个家庭自身的信息场来确定。气场相合则吉，相悖则凶。这要根据具体情况而定。由于此问题涉及风水学专业内容较多，远不是这篇短文所能说清楚的，故不详述。总而言之，一个人或者一个家庭自身固有的信息场是先天的，而居住的环境所具有的信息场是后天的，风水学重在把握这两者之间的作用关系。风水学中所谓的“吉宅”，说的是宅的信息场与人的信息场和谐不违，则人宅两安;所谓的“凶宅”则指宅的信息场与人的信息场两相冲战，久必失和。以上九种选址原则都是在共性的范畴内所做的要求，至于个性方面，每个人对空间和物象都各有不同的喜忌。读者诸君若有刨根问底的兴致，不妨研读些专业书籍，或者向这方面的专家请教。 五、购房风水要诀：依山傍水 依山靠水是风水最基本的原则之一。山体是大地的骨架，也是人们生活资源的天然库府。水域是万物生机之源泉，没有水，人就不能生存。《墨子·辞过》云：古之民，未知为官室时。就陵革而居，穴而处。考古发现的原始村落几乎都在河边台地，这与当时的狞猎、搏捞、采摘经济相适应。 依山的形式有两类，一类是土包围，即三面群山环绕，奥中有旷，南面敞开，房屋隐于万树丛中，湖南岳阳县渭洞乡张谷某村就处于这样的地形，五百里幕阜山余脉绵延至此，在东北古三方突起三座大峰，如三大花瓣拥成一朵莲花。明代宣德年间，张谷英来这里定居，五百年来发展为六百多户，三千多人的赫赫大旅，全村八百多间房子串通一气，男女老幼尊卑有序，过著安宁的生活。 依山的别一种形式是屋包山，即成片的房屋覆盖著山坡，从山脚一直到山腰。长江中上游沿岸的码头小镇都是这样，背枕山坡，拾级面上，气宇轩昂。有近百年历史的武汉大学建筑的青翠的资办山麓。设计师充分考虑到特定的风水依山建房，学生宿舍贴著山坡，象环曲的城墙，有了个城门形的出人口。山顶平台上以中孔城门洞为轴线，图书馆居中，教学楼分别立于两侧，主从有序，严谨对称。学校得天然之势，有城堡之壮，显示了高等学府的弘大气派。 中国的城市大多是在大山大河之间发展起来的。《管子·乘马》云：凡立国都，非于大山之下必于广州之上。高毋近旱而水用足，下毋近水而沟防省，因天材就地势，故城郭不必中规矩，道路下必中准强。商代的都城在令河南安阳，这里群山环峙，北临漳水，东滨黄河，桓水贯穿，考古工作者在安阳小南海洞穴发现原始人的遗物，说明这里很早就是人类的居住地。 六朝故都南京，滨临长江，四周是山，有虎踞龙盘之势。其四边有秦淮河入江，沿江多山巩，从西南往东北有石头山、马鞍山、幕府山;东北有钟山;北边有富贵山;南边有白鹭州和长命洲形成夹江。明代高启有诗赞云;一钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让，形胜争夸天下壮。 依山靠水在军事上意义很大，进能攻，退能守，战国时，雄心勃勃地秦国先后十一次迁都，都是依山靠水，最初以秦宁为政治中心，地址在今陕西华县峪乡一带;东有凤凰岭作屏护，北有清水，西南有按渠水环绕。接着，秦国又造都雍城，东临桥水，西依灵山，南临汗河，北靠群城山，在军事上，南捷汉中和四川通道，西扼河西走廊门户。后来，秦国又迁都标阳，北却戎狄。东通三晋。最后，秦迁都咸阳，依山靠水，进退自如，完成了统一大业。试想如果秦国不重视改变环境，还能够建立强大的强国吗?可见，最佳化环境是十分重要的。 风水师认为山东曲阜孔子旧宅的风水最佳，地处泰山之下，沫泅二水交流，乃是平原得水之贵格，故子孙福样绵延，千万年不绝。风水师还认为三国名将关羽的关帝庙选址极好，关帝庙不是修建在关羽的出生地山西解梁建城，而是选择守在解城西北的一块风水宝地。这里北有硝湖水为障，南有中条山为屏，庙中的麒，阁正好位于占皇家说的北易之下，成为天地人神和谐的景观。 唐代诗人曾极力赞誉依山靠水，杜甫有诗云：富含西岭千秋雪，门油东吴万里船。王继有诗赞：隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中。它说出了依山靠水是人们居住的最佳境界。 六、购房风水要诀：楼层之五行数 选择居所，除要知道要配合自己命格，适合之五行地区外，还要配合大厦之外型、楼层数，颜色，这亦是对宅主很重要。 如是一个“忌火”的人，住在一间红色外墙的火型大厦里，必然是有损自己的运程及健康，轻则运程有阻，破财、官非，重则有横、重病。就算是个有好运行的人住，都会将好运减半。行紧恶运的人住，恶运佰会更衰。 如是一个“喜火”的人住，这较为适合，有助运程畅顺当恶运来的时候，亦会将恶运减半;好运来的时候，凡事都事半功倍，运程更加顺景。 五行之数、型状、颜色 属水：一、六属水数。属黑色、蓝色。属波浪型。属低层波浪式之房屋。 属火：二、七属火数。红色、紫色。属尖高型。属尖高型之大厦。 属木：三、八属木数。属青色、绿色。属高型。属高长型之大厦。 属金：四、九属金数。属白色、金色。属圆型。属中低层之圆型房屋。 属土：五、十属土数。属啡色、棕色。属方阔型。属中高、长方阔型之大厦。 一如是命局喜水：最适宜是住一楼或六楼，宜住低层，不宜住得太高，因为水是向低流。宜是低层式、白色、浅蓝色的房屋。 二如是命局喜火：最适宜是住七楼或二十七楼，宜住高层，不宜住低层，因火是向上升。宜是红色外墙，高尖型之大厦。 三如是命局喜水：最好是住三楼或八楼、三十八楼，适宜住中、高层，因木是向上生长的。 四如是命局喜金：最好是住四楼或九楼，不宜住得太低，因金忌压，住得太低会有被埋压。 五如是命局喜土：最好是住在五楼或十楼、十五楼，适宜住在中层或高层，因土是城墙之大山土，会有稳重安全的感觉 七、购房风水要诀：门前不宜有神坛庙宇 或许大家都认为神坛庙宇，包括教堂在内，都是驱邪镇魔的地方，住在附近应该会比较有安全感。事实上，这些神坛庙宇或教堂，在风水来讲，反而是属于阴气最重的地方，因为一些阴灵都会集中在这里，因此，住家太靠近这些地方，反而是不好的。尤其是门前有庙宇神坛的屋宅，由于是正门冲到阴气，在健康和运势上也会因阴气较重，而发生一些不如意或莫名的障碍。 如果你的身体一向不好，或是生性就比较敏感，更不能选择这种门前冲到庙宇教堂的房子。

因最近准备给自己的电动车换电瓶，但是不知道哪个牌子的电瓶耐用且质量好，所以我先是去对当地的电动车维修店进行探访，同时咨询了几个开车行的朋友听取了他们对于电动车电瓶的一些使用建议，并同时在网上进行查询，然后从质量和性价比以及实际销量等综合因素，整理推荐出四个品牌的电瓶，之所以推荐这四个品牌，首先是从车行和维修铺对于电瓶的销量和质量都比较好的，做出的推荐，以帮助有同样困惑的小伙伴们在选择电动车电瓶时作为参考。下面表一中我列出了这几个品牌销量比较好用户口碑好的几种类型的电池，以及基本参数，以方便小伙伴们在购买电池时作为参考。下面总表中，归纳整理了每个品牌销量比较高的电池类型和产品，并将某电商平台实际销售价格作为参考附录于后，以方便小伙伴们在购买电池时作为参考依据。接下来我对逐个品牌的电池产品进行详细介绍，以及对于为何推荐这款电池作出说明和建议，以方便小伙伴们能在购买时有个大概的了解。一、超威铅酸蓄电池1.产品型号超威电池48V铅酸电池 48V20A(4只）2.产品参数单只电池容量：20A3.参考价格参考价格：978元4.推荐理由超威的铅酸蓄电池，在各大电动车门店，销量都很高，比如雅迪、倍特都是指定使用的超威专用铅酸电池，这种超威的品牌铅酸电池，要比市场上普通的超威铅酸电池质量更好，且更耐用，所以在购买电动车的时候，如果你是用的，超威雅迪专用电池，或者是倍特专用超威电池，质保就是两年，如果是普通的超威铅酸电池，质保只有一年，故而在购买的时候一定要区分清楚，在电池的外壳上有注明，雅迪专用字样，或者是倍特专用字样。之所以推荐这款电池，就是因为销量高，目前修车店，销量最高的铅酸蓄电池就是超威的，质量顾然是一方面，性价比也是一个主要原因。二、超威超威石墨烯电池1.产品型号超威60V-22AH 黑金石墨烯2.产品参数电动车蓄电池系列：免维护容量（AH）：9-30额定电压：12V3.参考价格五只装，参考价格：668元4.推荐理由超威黑金石墨烯电池，是受到车行和修车师傅公认的好，无论是从质量还是性价比都是受到大众好评的，一般情况下，三年左右使用没问题，之所以推荐这款电池，就是因为质量和性价比都很高。三、天能锂电池1.产品型号天能锂电池72V60V48V二轮电摩外卖电动三轮快递车备用电瓶车蓄电池 72V20AH2.产品参数单只电池容量：25A3.参考价格60V25A，参考价格：2058元4.推荐理由天能的电池，侧重于锂电池和石墨烯电池，所以很多电动车销售门店，关于销售的天能品牌电池都是锂电池和石墨烯的，天能锂电池质量和销量都是比较好的。四、天能石墨烯1.产品型号雅迪原装石墨烯电池3代60V26安2.产品参数单只电池容量：26A3.参考价格72V23A.参考价格：1485元4.推荐理由目前销售量比较高的就是铅酸电池和石墨烯电池，而实际销量比较高的就是天能石墨烯和超威石墨烯，主要原因就是质量好，性价比高，之所以推荐这款电池，主要是通过实地走访维修店和车行，这一款电池，质量和性价比都是无可挑剔的。五、博邦锂电池1.产品型号博邦 锂电池48V电动车60v三元锂电池2.产品参数单只电池容量：25A3.参考价格60V25A，参考价格：1809元4.推荐理由博邦的锂电池质量好，大企业大品牌，主要就是质量靠得住，目前锂电池主要是应用在新能源汽车上，电动车用锂电池的并不多，主要是性价比上不及石墨烯电池，石墨烯电池比锂电池便宜，使用起来两者差不多，所以锂电多用于四轮电动汽车上，而博邦的锂电池质量是很好的，采用目前汽车用的三元锂电池技术。六、星月马锂电池1.产品型号星月马48v电动车锂电池2.产品参数共一只，电池容量：60A3.参考价格参考价格：2769.00元4.推荐理由星月马锂电池主要是质量好，大品牌质量有保证，在电商平台这款锂电池销量也比较好，用户口碑好。以上就是我为小伙伴们整理出的关于这几个销量比较高的电瓶品牌，如果小伙伴们有不同意见欢迎在下方留言评论，并将你对于电动车电池的经验分享出来，以帮助更多有同样困惑的小伙伴们在购买电瓶的时候作为参考。

法律主观：《 民法典 》第五百零五条，当事人超越 经营范围 订立的 合同的效力 ，应当依照本法第一编第六章第三节和本编的有关规定确定，不得仅以超越经营范围确认 合同无效 。 第五百零六条，合同中的下列免责条款无效： （一）造成对方 人身损害 的； （二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。 第五百零七条，合同不生效、无效、被撤销或者终止的，不影响合同中有关解决争议方法的条款的效力。 第五百零八条，本编对合同的效力没有规定的，适用本法第一编第六章的有关规定。法律客观：最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》解释一、二；第三是关于买卖合同的司法解释；第四是关于融资租赁合同的司法解释。所以，当前合同法总共时有四个司法解释。最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（一）最高人民法院公告最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（一）已于1999年12月1日由最高人民法院审判委员会第1090次会议通过，现予公布，自1999年12月29日起施行。一九九九年十二月十九日最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（二）（2009年2月9日最高人民法院审判委员会第1462次会议通过）法释〔2009〕5号中华人民共和国最高人民法院公告《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国合同法〉若干问题的解释（二）》已于2009年2月9日由最高人民法院审判委员会第1462次会议通过，现予公布，自2009年5月13日起施行。二○○九年四月二十四日关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（三）（2010年7月12日最高人民法院审判委员会第1489次会议通过）为正确审理劳动争议案件，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等相关法律规定，结合民事审判实践，特作如下解释。最高人民法院关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释（2012年3月31日最高人民法院审判委员会第1545次会议通过，自2012年7月1日起施行）为正确审理买卖合同纠纷案件，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律的规定，结合审判实践，制定本解释。以上便是对“最高法合同法司法解释有几个”的解答，希望对你有帮助。

其实每个人对幸福的定义都不一样，我的幸福是有一份工作能养活自己，爸妈身体健健康康快快乐乐，自己能生活的开开心心，爱情甜甜蜜蜜。

一是“智慧医疗”要以方便病人看病为核心。减少挂号、候诊、诊疗、化验、交费等排队时间（现在大医院每次看病要排队1～2小时）。二是“智慧医疗”要为病人提供更便利的护理服务。三是“智慧医疗”要减少病人的过多检查。四是“智慧医疗”要为病人的准确治疗提供保障。五是“智慧医疗”要方便病人的付费。个人健康档案卡、个人支付卡与医保卡“三卡”合一，方便病人，方便医疗机构，同样也方便医保管理机构的管理。

　　厦深铁路是东南沿海客运专线（杭福深客运专线、杭深线）的重要组成部分。是中国中长期铁路网规划中“四纵四横”快速客运通道的“一纵”，将对粤东地区的招商引资、对台贸易以及与周边地区的产业对接产生深远的影响，有利于承接珠江三角洲、港澳台等发达地区的产业转移和经济辐射，并对临港工业起到很好的带动作用。 　　 开通时间： 　　2013年12月28日全线正式通车运营，全长502.4公里。 　　 营运线路： 　　自厦门起，途径漳州、潮州、汕头、揭阳、汕尾、惠州引入深圳。 　　 经过站点: 　　全程共20个站点，其中客运站18个，为厦门北站、角美站、漳州站、漳浦站、云霄站、诏安站、饶平站、潮汕站、潮阳站、普宁站、葵潭站、陆丰站、汕尾站、鲘门站、惠东站、惠州南站、深圳坪山站、深圳北站，货运站1个，为前场站，预留站1个，为洋奎站。 　　 车次： 　　惠州前往厦门方向共有G1601/1602一班次高速列车，全程3小时23分，票价134.5元起。 　　动车34班次，全程约3小时10分钟，票价134.5元起。 　　惠州前往深圳方向共有高速列车10班次，全程30分钟左右，票价16.5元起。 　　动车组39班次，全程30分钟左右，票价16.5元起。 　　——厦深铁路最新信息—— 　　厦深铁路开通时间 　　 　　厦深铁路线路 　　 　　厦深铁路经停站点 　　 　　厦深铁路车次查询 　　 　　厦深铁路票价查询 　　厦深铁路时刻表信息 　　

关于语文教学工作总结范文汇总5篇 　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的语文教学工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 语文教学工作总结 篇1 　　1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 　　3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，构成良好的学习习惯。课文学习与课后练习相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下练笔结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了教材课文教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了必须的提高语文教学总结，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。 　　4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆本事，提高他们的综合素质。 　　5、关心爱护和转变差生。总的说学生的语文基础较一般，当学生取得一点点提高时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。 　　6、开展形式多样的课外活动，如诗歌朗诵、演讲比赛、写作大赛、书信赛等为学生的全面发展打下良好的基础。 语文教学工作总结 篇2 　　转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下： 　　一、我的教学思想： 　　语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学习，积极“走出去”学习，自觉学习有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。我时常觉得自己是在一条十分重要而又十分崎岖的山路上摸索中前进。这个学期正在形成以写作为首的总体素质发展的教学模式(作文 预习 学习 训练 作文 课外 作文修改)。以“单元”为单位，先让学生写作，发现知识缺陷后去学习课文，从中受到启发，课文教学结束后再进行作文讲评和修改。从而来内在的发展学生的语文素养。在日常教学中要重视学生的语文基本功、学习方法和习惯，而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学习打下坚实的基础。 　　二、教学工作的具体措施 　　1、采取各种方法，不断提高教学效果。 　　首先，在课堂上，以学生为主体，引导主动探究。其次，鼓励学生课下巩固、探索，这是对课堂很给力的辅助。在作业设计上力求有效、有趣，不断创新。这个学期，我继续改进 “预习本”、“复习本”、同时对“课堂作业”“小字”“作文”有着不同程度的改进。为了全面提高效果，采用了一些个性化的方法。例如，每位学生都有一个小本子放到口袋，本上将课文、课外阅读中的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录，随时可以拿出来看看。再例如每周末写一篇作文。不规定内容自由作文。充分激发学生的写作热情，发展学生的创作才能。另外还布置阅读作业，比如《爱的教育》等。再次、举行活动来促进专项能力的形成。比如练字，我进行每月一次的定期竞赛。此外，降低难度注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 　　2、引导课内课外阅读，不断提高学生的知识积累广度。 　　在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的课外阅读的积极性。将课内外有机结合。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的`结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯! 　　3、加强各项训练，培养学生基本技能。 　　针对学生的年龄特点(例如遗忘快，好奇心强，机械记忆能力强等)，分析了解学生具体的语文能力知识不足，有序有方法地进行一系列的专项训练，既提高了学生的学习兴趣，有反正了学生的能力，养成了良好的习惯。在教学中发现问题，然后学习探索，研究合适的教学方法，让每个学生充分参加。例如字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写;课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛;为了加强学生的书写速度我在课前进行了“两分钟抄写竞赛”的专项训练;为了加强学生的书写速度我在课前进行了“一分钟默记竞赛”的专项训练等等。 　　4、时刻培养学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施和学生的学习。这个学期重点培养的学习习惯包括以下几方面：首先是课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，新课授完，必要求复习。其次，正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。再次，写工整字，做规范作业。 我经常和学生说：“‘字如其人"，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。 语文教学工作总结 篇3 　　在倡导“素质教育”的这天，我们遵循“以人为本，以学生为主体”的先进的教学理念，探索学生全面发展之路。高中的语文需要在如何提高学生素质方面给予更多的思考，拟定一套切实可行的方案，并有效地落实到实际的课堂教学中，因而，我们所要追寻的就应是也只能是在保证学生对语文有足够重视，并有必须语文基础与写作基础的前提下，怎样有的放矢地传授对提高学生的语文基础知识大有卑益的教学资料和写作训练方法。以此为基点，高中语文教学迫切需要在教师、教材和学生这最基本的教学三环节中进行认真检验的基础上，确定有别于其他学科的不同的教学原则，从而有力地促进高中语文的素质教育。透过多年的教学经验，我认为在新课标下进行语文教学设计应做到以下几点： 　　 一、教学设计务必更新教育观念，深化课堂教学。 　　当前的中学语文教学，我们不难发现仍然存在着许多旧的观念，无法摆脱旧的思想、习惯势力、旧的传统的影响，注重45分钟课堂知识的讲授传播，而忽视对学生潜力的培养、智力的开发。语文科的本质属性，就是语言的学习和应用，而语文课是多种因素的综合，读写、听、说、修辞、逻辑等等，每节课就不可能面面俱到的讲授，只有集中教学目标，突出教学重点，贴合学生的学习潜力，这样才能让学生获得实效。高中语文教育指向“人的发展”。因此就要求我们，高中语文教学务必联系生活实际，注重语文实践，潜力训练，要以语文知识为基础，做到切实有效，课内课外有机结合。但我认为，无论课内课外，都务必围绕一个核心、两个基本点，也就是围绕“潜力训练”这个核心而展开，两个基本点就是课内与课外。课内注重于练习，课外致力于阅读，课内课外相互结合，不拘泥于教材资料，而延伸到课外阅读教材，并穿插一些课外读物，这样课堂教学气氛就比较活跃，对深化课堂教学，提高教学效果起到很好的作用。 　　 二、教学设计务必体现充分发挥学生主体作用，变被动为主动。 　　长期以来，我们的语文教学注重了语语知识的传授，始终让学生在课堂上都是被动的理解，而忽视学生的主体作用。要提高高中学生的语文素质，就务必在课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜力，激发和培养他们的学习兴趣，让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与课堂教学活动，比如每节课在课堂上我都让一两个学生上台发言演讲，然后再请一两个学生上台针对同学演讲发言，发表评价。还有在自读课文的教学中，尽量以问题形式让学生充分讨论，共同解决。这样就把学习的主动权交给学生，让学生有主体参与的感觉，能充分调动学生的用心性，使课堂充满着活跃的气氛，个个踊跃讨论，用心发言。但在培养学生主动参与教学过程中，要注重举一反三，触类旁通，让学生掌握分析解决问题的方法，掌握阅读分析的方法要领，改变旧的学习状态，不是被动地理解老师传授的知识，而是主动地掌握和运用知识。正如陶行知先生所说的“我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”学生只要掌握了科学的有效的学习方法，才能融会贯通，终身受益。 　　 三、教学设计要少一些空泛的表演，多一些扎实的训练 　　课堂教学中，有时根据教材的特点针对某个环节进行相关的表演，这无疑能加深学生对课文的理解，激发学生的学习热情，提高学生的综合素质，也体现了新课程标准中教师的主要任务是组织课堂教学，把主要的时间让给学生进行自主学习的思想。但如果不顾文本资料，就是单纯为了活跃课堂气氛，把表演当成课堂时尚的道具，那么这种做法就很值得商榷了。在设计课堂表演这个环节中，老师就应先思考这样一些问题：首先想一想让学生表演的目的是什么，不能为了表演而表演。我个人认为能不表演就不表演，因为表演毕竟一种辅助手段，而且年级越高越要摒弃。如果学生能透过语言文字在头脑里表演岂不是更好？然后要想你如何让学生表演。例如在讲《阿Q正传》时，你想透过表演让学生体会阿Q语言的特点、神态的变化，那么学生的表演能到达这个目的吗？你的学生是专业演员吗？怎样调控才能不会成为一场闹剧？如果学生一想起阿Q的形象就是课堂上滑稽的表演，是不是影响了学生对这个人物形象准确的把握。所以教师课前要认真去准备，不仅仅是台词、动作，更主要是学生纪律的约束。我认为就应把表演简单化，情景化，语文化，最好是和语文基本技能的训练结合起来。课堂表演不是万能的钥匙，过多的课堂表演必然使课堂流于浮华，它更不能代替必要的语文训练。与其课堂上让学生脱离文本浮于表面地演一演，空泛地说一说，走马观花地看一看，到不如为学生多创设一些听、说、读、写的机会，多给学生带给口头表达和书面练笔的机会。没有扎扎实实地“双基”训练，怎样能切实地提高语文潜力呢？只有少一些空泛的表演，多一些扎实的训练才能使语文学习摆脱表面的浮华热闹，回归本源。 　　 四、教学设计要少一些合作讨论，多一些朗读品味 　　学习方式的转变是新课程最重要的变革，于是小组合作、讨论就成了目前语文课堂上最常见的一种教学方式。它也许在必须程度上体现了“自主、探究、合作”的教学理念，但有的老师为了追求更“贴近”新课程标准，为了给课堂贴上一个“新课程”的标签，时不时地就来个小组讨论，动不动就来个合作探究。不是追求讨论的效果，而是追求讨论的形式，做了许多无用功。合作、讨论并不是不能够使用，但老师就应注意的是需要讨论什么资料，怎样去讨论，如何展示和评价讨论合作的效果。由于老师在讨论之前缺少必要的引导铺垫，缺少对文本必要的朗读品味，在学生对文章的资料缺乏深刻理解的状况下就随意地展开讨论，那么讨论的过程和结果是可想而知的。在这种状况下合作、讨论就演变成了下面的几种状况： 　　1、小组中有一个成员在权威地发言，其他成员洗耳恭听，汇报时当然也是小权威的“高见”。 　　2、小组成员默不作声，自己想自己的。 　　3、小组成员热热闹闹地在发言，但没围绕主题，时而挤眉弄眼，时而哄堂大笑，你能够想见他们是不是在讨论老师布置的问题，至少不是严肃认真的。表面讨论时气氛热烈异常，却没解决实际问题。我认为合作讨论就应在对文本充分解读，学生自己有独立思考后的前提下来进行，这样的交流讨论才用有 　　必须的效果。语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃‘更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。 　　传统的语文课，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成了纯粹的工具训练课，语文课堂上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶，一节语文课讲下来，锻炼了老师，耽误了学生。这些弊端是务必要革除的，但矫枉不能过正，我们不仅仅要从形式上，更要从思想上走进新课程。 语文教学工作总结 篇4 　　时间飞逝，转眼间，本学年的教学工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结： 　　 一、识字方面： 　　本学年教研组围绕“识字教学”来组织教研活动，这对我们的日常教学有很大的帮助，我们会注意总结一些识字方法来帮助学生更好的记住生字的字音和字形，但有些字笔画多，不好记容易混淆，就让学生充分开动脑筋，集思广益，把这些字让学生自己汇报方法。本班学生生字掌握不好的是任天宇，老是写错别字。 　　 二、培养阅读理解方面： 　　学生的阅读理解能力是在平时的课堂教学中一点一滴培养的，所以，在平时讲课时注意引导学生，帮助学生理解。有时学生理解问题，就差那么一点，需要老师的点拨，理解问题透彻，回答问题一阵见血的要数柴子涵。在这方面我感觉自己做的有欠缺，讲问题不够深入，今后要下些功夫。 　　 三、注重感情朗读： 　　“书读百遍，其义自见”，所以，我会给学生充分的时间读书，课上采用多种形式读，如：分角色读、开火车读、同桌互读等等，使每位学生都能熟读课文，这也是理解课文的重要前提。 　　在教学中，紧跟进度，紧抓“备、讲、批、辅、考”五大环节，自己认为脚踏实地，各方面做的很认真，但成绩很不理想，原因可能是基本功不够扎实吧！在今后的教学工作中，首先做到：上课前一定做充分准备、吃透教材，紧扣课本，因为万变不离其宗，今后在工作中一定做到兢兢业业、认认真真、努力把教学工作做好。 　　为了让学生在识字上能更取得更好的成绩，在我之前的教学中还注意以下几点做法： 　　1、课前布置孩子们预习，初读课文，把生字、新词画出来，思考一下，你用什么方法能记住这些字，初步给生字扩一到二个词，给生字找到自己喜欢的记忆方法。 　　2、课上，激发孩子的识字热情，激发孩子汇报的积极性，让孩子在兴奋中不吐不快，交流汇报。 　　3、 鼓励孩子自创各种各样的识字方法，如：加一加、减一减、编谜语，编儿歌等来理解记忆生字，如果孩子在学了生字后，读文的准确流利比没学前有了进步，有了长进，那我们的生字教学应给说成功了一大半。 　　4、 为了更好地识字，我提倡鼓励学生以社会为课堂，以生活为老师，尽量多识字，巩固生字，这对学习有很大帮助，如：布置一些实践性作业 ，到大街上看看你会认那些字？其实，在平时的看电视、看动画片时也可以认识好多字，积累一些词语。 　　 四、教学中的得失、困惑： 　　只要是记得牢的字，都是老师在课堂上反复强调或用识字方法让学生记住的，如：学习生字“腾”时，我们变了顺口溜——夫人回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。这样就记得比较牢，全班学生都能写对“腾”字。可是，本册数要求学生会写300个字，而且有一部分字笔画多，较难写，学生老是记不住，如：聚拢、稻田、荡漾、莲蓬、翩翩起舞、腹（总多写一横） 骤然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出错，需要反复、认真强调写法。 语文教学工作总结 篇5 　　时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的学生们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。身为一名教师我时刻严格要求自己，为人师表，肩负一名教师的责任。期末将近，现对本学期工作进行总结。 　　正所谓，学读书，更要学做人，我们现在面向的中职学生，主要为初中阶段的“三差生”即学习“差生”、品德“差生”、行为“差生”，要使他们成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才，除了在专业学习中学好专业知识之外，我认为语文课就是他们提高自我素养的一个最好的阵地，因此把品德教育融入到语文教学中也是至关重要的一点。当然这也是我的语文教学中一直奉行的一点， 　　中职语文教学不同于中学语文教学，带有鲜明的职业特色，即：中职语文教学定位在为专业学习服务，提高学生人文素养和爱岗敬业的职业道德，注重学生语文应用能力的培养上。因此在课堂内，我非常注意一下三点：（1）关注社会生活，培养热爱生活的积极情感； 　　（2）关注人文精神，培养高尚的道德情操；（3）关爱学生情感世界，建立健康自信的情感体验。在充分考虑本校中职学生认知因素和心理特点的同时，针对中职语文教学现状，我在语文教学中采用的的具体策略是：（1）生活上，建立和谐融洽的师生关系；（2）教学中，以情激情，以情育人，提高学生语文学习兴趣及专业情感；（3）评价时激发鼓励，让学生体验成功。 　　具体如下： 　　一、 发挥教师为主导的作用 　　1、 备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。 　　2、 注重课堂教学效果，针对中专生的特点，以传授道理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。 　　3、坚持“每课一练”，并将演讲列入考试内容，以训练学生的口头表达能力。中职生的口才训练要注重一些环节，要有明确的措施和方法，注意课内与课外的有机结合，讲练结合，以练为主，多方面训练学生的口才交际能力，从而提高学生的口才表达能力和社会交际能力，为学生的求职成功打下坚实的基础。 　　4、 在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　二、 调动学生的积极性，让学困生投入课堂 　　1、 在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们从“要我学”变为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 　　2、 教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，尤其是那些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。 　　3、 针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，提高学生的学习热情。 　　总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。 　　三、 课堂的巧妙驾驭 　　虽然是中专学生了，但他们的自控能力还是比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，经常会有人开小差，搞小动作等现象，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，对于爱玩的学生，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。 　　科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的教师相互听课过程中，我积极听其他老师讲课，吸取他人经验，弥补自己的不足，通过这种渠道提高和完善自我，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。 　　因为从教经验有限，仅有以上拙见，希望自己能在不断的教学实践中摸索出更好的教学心得！在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶！ ;

【答案】：D需要是指人们对某种目标的渴望和要求，是一种生理上的主观愿望。如果消费者不具备相应的支付能力，则这种需要仅仅是一种愿望，不能形成市场需求。需求是建立在有支付能力和支付愿望基础上的需要。农产品需求存在两个必备条件:第一，消费者具有购买欲望；②消费者在现行价格条件下具有支付能力。

虽然现在有很多人对风水这方面很相信，但是又有多少人对风水上真的了解的呢？风水理论实际上就是地球物理学、水文地质学、宇宙星体学、气象学、环境景观学、建筑学、生态学以及人体生命信息学等多种学科综合一体的一门自然科学。我这么解释你能看得懂吗？ 中国风水学的三大原则：天地人合一原则；阴阳平衡原则；五行相生相克原则。 中国风水学在长期的历史发展过程中，随着人类认识及科技进步不断充实完善，由于认识偏重之差，形成了众多流派。其中，最基本的两大宗派：一种是形势宗，因注重在空间形象上达到天地人合一，注重形峦，诸如：“千尺为势，百尺为形”，所以又称形法，峦头，三合；另一种是理气宗，因注重在时间序列上达到天地人合一，诸如：阴阳五行、干支生肖、四时五方、八卦九风、三元运气等，所以又称三元，理法。 元明以前，多以山川形势，论断于阴阳、五行生克之理，即以峦头为重，诸如：晋人郭璞《葬经》；元明以后，注重天心合运，以理气为重，效地法天，诸如：邵雍“卦气运会”之说盛极。 中国风水学中“形法”主要为择址选形之用；“理法”则偏重于确定室内外的方位格局；此外，还有“日法”用于选择吉日良辰以事兴造；“符镇法”为补救各法选择不利的措施。中国风水学按照应用对象：又分阳宅风水，即阳宅相法，专司生人居住的城郭住宅的择址布形；阴宅风水，即阴宅葬法，专司死者的陵墓坟家的择址布置。 你真的想学习风水学是吗？跟你说实话，风水学是一门很枯燥的学问，很多时候需要死记硬背一些东西。有点难学的。你一定要有心里准备。风水贯穿在中国传统建筑活动的各个过程。

季羡林 中国语言学家、作家、文学翻译家。生于1911年8月6 日。山东省清平县（现改归临清市）人。自幼就学于济南市，1930年毕业于山东省立济南高中，同年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国交换的研究生，赴德国留学，在格廷根大学从著名印度学家E.瓦尔特施密特研究古代印度语言。1941年获格廷根大学哲学博士学位，因第二次世界大战，交通断绝，无法回国，即应聘在格廷根大学任教，并从著名语言学家E.西克研究吐火罗语（或称焉耆 -龟兹语）。1946年初夏返抵上海，应北京大学之聘为东方语言文学系教授、系主任，至1983年;1978年开始兼任北京大学副校长,至1984年。 季羡林于 1956 年加入中国共产党。1978年起任中国外国文学学会副会长，1979年起任中国南亚学会会长，1980年起任国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，1981年任中国外语教学研究会会长，中国敦煌吐鲁番学会会长，中国史学会常务理事,中国作家协会理事,中国民族古文字研究会名誉会长，1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员，1984年起任《中国大百科全书》总编委会委员，1985年任中国比较文学学会名誉会长等职。 季羡林精心研究中世印欧语言，有突出的成就。 ①在印度中世语言（包括阿育王碑铭用语、巴利语、俗语和混合梵语）形态学方面，他全面而系统地总结了小乘佛教大众部说出世部律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态特征，著《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》(1941)一文；他发现并证明印度中世语言中语尾 -am向-o和-u的转化是中世印度西北方言犍陀罗语的特点之一，著《中世印度语言中语尾 -am向-o和-u的转化》(1944)一文；他还发现并证明不定过去时是中世印度东部方言古代半摩揭陀语的语法特点之一，著《使用不定过去式作为确定佛典年代与来源的标准》(1949)一文。 ②在原始佛教的语言问题方面，他论证了原始佛典的存在是无可置疑的，它所使用的语言是中世印度东部方言古代半摩揭陀语；他还阐明原始佛教采用放任的语言政策，考证了佛教混合梵语的历史起源和特点以及与语言问题相联系的印度佛教史上的其他问题。有关论文已编成《原始佛教的语言问题》(1985)一书。 ③在吐火罗语的语义研究方面，他通过对《福力太子因缘经》吐火罗语本与其他语言的异本的比较，开创了一个成功的方法，写成《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》(1943)一文。1980年以来，他开始研究和译释新疆博物馆收藏的吐火罗语 A《弥勒会见记剧本》残卷，已发表《吐火罗文A中的三十二相》等5篇论文，受到了广泛的重视。 季羡林的论著还有《 印度古代语言论集 》(1982)、《中印文化关系史论文集》(1982)、《关于大乘上座部的问题》(1981)、《商人与佛教》(1985)等。季羡林又是勤奋的文学翻译家，他直接从梵文翻译了《沙恭达罗》(1952)、《五卷书》(1959)、《优哩婆湿》(1962)、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984）,还著有《罗摩衍那初探》(1979)一书和《〈罗摩衍那〉在中》(1986)一文。他在梵文文学的介绍和研究方面作出了重要的贡献。此外,他还从巴利文、英文和德文翻译了一些文学作品，译本有《安娜·西格斯短篇小说集》等。 1956年加入中国共产党。 1930年考入北京清华大学西语系。 1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。 1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文。 1941年获哲学博士学位。 1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 建国后，历任中国文字改革委员会委员，国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组负责人，第二届中国语言学会会长，中国外语教学研究会会长，中国科学院哲学社会科学部委员，中国史学会常务理事，中国作家协会理事，中国外国文学学会副会长，中国南亚学会会长，中国敦煌吐鲁番学会会长，中国民族古文字研究会名誉会长，北京大学东文语言文学系教授、主任，社会科学院南亚研究所所长，中国比较文学学会名誉会长，《中国大百科全书》总编委会委员、中国东方文化研究会会长、国际儒学联合会顾问，亚非学会会长，语言学会会长。 1978年任北京大学副校长。1993年3月当选为澳门文化研究会名誉会长。是第六届全国人大常委，第二至五届全国政协委员。对印度中进语言形态学、原始佛教语言、吐火罗语的语义、梵文文学等研究均作出重要贡献。在印度中世语言形态学方面，全面而系统地总结了小乘佛教大众部说出世部律典《大事〉偈颂所用混合梵语中动词的各种形态特征，著《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941）一文。在原始佛教的语言问题方面，论证了原始佛典的存在是无可置疑的，它所使用的语言是中世印度东部方言古代半摩揭陀语。主要译著有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、《中印文化关系史论文集》、《印度古代语言论集》、《关于大乘上座部的问题》、《罗摩衍那初探》、《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文集》等，翻译了：《沙恭达罗》、《优哩婆湿》、《罗摩衍那》、《安娜·西格斯短篇小说集》、《五卷书》等，散文集有：《赋得永久的悔》。主编有《四库全书存目丛书》。1995年11月，“北京大学季羡林海外基会”成立。夫人：彭德华。

房门轻叩声中

1.合同法司法解释二第24条规定:“当事人对合同法第九十六条、第九十九条规定的合同解除或者债务抵销虽有异议,但在约定的异议期限届满后才提出异议并向人民法院起诉的,人民法院不予支持;当事人没有约定异议期间,在解除合同或者债务抵销通知到达之日起三个月以后才向人民法院起诉的,人民法院不予支持。”如果合同当事人一方在不具有解除权的情况下,向对方发出了2.发出解除通知的一方自己在三个月内起诉,请求法院确认解除合同的效力,属于解除方通过提起确认之诉,对合同已经解除的法律事实进一步予以确认,而非对自己主张的合同解除提出异议。

第一课永远面对的选择 1 现代生活的人们有一个共同的身份,那就是——消费者。消费者是我们进入经济生活最初身份。 2 消费是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。 3 生产和消费的关系是：生产决定消费，消费影响生产。没有生产则无从消费。 4 描述生活用品的生产“旅程”（描述，排序） 5 在日常生活中，最常见的消费行为是在市场上购物。 6 商品：既是生产出来的物品，又是要在市场上卖出的物品。用于交换的劳动产品。（会判断） 7 在市场上我们能买到商品和服务。 8 市场的种类：农村市场、城市市场、专门市场、电子商务。 9 市场的作用：满足人们的需求，给生活带来方便，促进经济的繁荣与发展。 10 电子商务：通过电脑网络进行商品的买卖。 11 电子商务的出现，打破了传统的面对面的交易，使相隔万里之遥的人们能进行交易活动。 12 在市场经济条件下，价格受市场供求关系的变化而变化。（影响价格的其它因素：季节，如蔬菜、水果、服装等季节性的商品；投放市场的时间，如电子类产品手机、MP3、电脑以及酒、古董等；地点，如土特产因产地和销售地不同价格不同、不同购买力的区域同类商品价格不同等；生活热点，如流行事物、突发事件影响的商品；品牌，如名牌类商品更贵等） 13 影响人们购物的因素有；商品的质量、价格、产地、品牌、售后服务，购物者的需求和喜好，广告的影响和购物的环境，等等。 14 怎样购物才是合理的呢？首先，要量入为出，根据自己的收入水平安排支出，使支出与收入水平相适应。其次，任何时候都不要忘记节俭，在购物时最好能经过分析、比较后再购买。再次，购物时，要从自己实际需求出发，不要盲从。 15 人们的消费方式随着时代的发展，社会的进步，生活水平的提高而变化。如：从过去的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”、“有多少钱就买多少东西”到今天的适时地“更新换代”、“寅吃卯粮”，利用贷款方式提前享受生活（超前消费）。 16家庭消费的内容：首先，满足最基本的生活需要（物质消费，如吃饭、穿衣）；然后，追求更高质量的生活（精神消费，如参加培训、旅游等）；劳务消费。 17 家庭消费的目的：生存资料消费、享受资料消费、发展资料消费（比重上升）。 18 恩格尔系数=食品性支出/全部生活消费支出。（表明人们生活的富裕程度） 19 恩格尔定律指的是一个家庭或个人收入越低，其食品支出在总支出中所占的比重越大，随着家庭收入的增加，食品支出占家庭总收入或总支出的比重逐渐减少。对国家而言，一个国家越穷，每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大。 20 绿色生活方式：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。（如选择无氟冰箱、空调等电器、选择不污染水源的洗衣粉；选择重复利用的再生纸，双面使用纸张，回收废弃纸张等） 21 重环境保护的消费，已经成为人们高品质生活的追求，成为现代文明生活的标志。 第二课 创业有方 信用无价 1 什么是投资：用钱生钱的方式。 2如何投资，成功经营？ 1）爸爸的秘诀：人无我有——新的产品——保证企业的领先地位；人有我优——技术改造——企业生命力的源泉；人优我廉——产品价格——企业有效的竞争手段；人廉我转——市场需要——企业生存的前提条件。 2）规避风险：“别把所有鸡蛋都放进一个篮子。”（分散投资）投资的不同项目获益和风险互补。 3投资的共同特点：可以带来财富，同时也存在风险，而且获益较大的投资方式、风险也相应较大。 4叔叔把握机会的启示：①具有市场意识，准确定位，把握机遇。②市场需求的层次性。③放下包袱，吐故纳新，研究市场需求，勇于创新。④遵循自然规律，因地制宜，科学种植。 5创业之道重在把握机会，而把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。 6投资从不等于投机。成功的创业者，从来都把信用视为立业之本。 7少数人靠投机取巧，不讲道德、不守信用，也许能获得暂时的利益。但最终却会失去所有的合作伙伴，失去所有的未来机会。 8守信用也许会使企业在短期内损失一部分利润，但它将使企业赢得长远发展的机会和可能。成功的企业靠信誉（质量第一、服务至上）闯天下。 第三课 为国当家 人人有责 1 家庭理财的主要方式：储蓄、债券、保险。 2储蓄，是一般家庭账本上最常见的项目之一，是每个家庭持家理财都可以采用的办法。 3储蓄：家庭账本中最常见的项目之一；目的[应急、出意外、防老、购买大件商品、增加收入（有利息，属于投资）、……]；有风险（银行经营不善、货币贬值、金融危机）；特点（收益较少但较稳定；风险较小；灵活，可随时支取） 4债券，包括：企业债券、金融债券、国债等。 5 国债：由政府发行的债券，也最常见的债券。 6 国债的优点和风险。（由国家的信誉和财力做担保，由国家承担还本付息的责任，是风险最小的债券，利息比同期银行存款利息高，收益较好；有些债券不能在你需要时提前换成现款，是一种风险。） 7 保险：为什么要购买保险？在遭遇困难或损失时，可以转移风险、均摊损失、实施补偿、抵押贷款、在平时生活中也可作为投资收益。 8 列举几个险种：财产险、人寿险、医疗险、车险、分红保险等等 9什么是家庭预算？有计划地安排家庭收入和支出，主要表现在开源和节流两个方面。开源，就是增加收入；节流，就是计划支出。 10成功的家庭预算有什么作用？家庭预算是家庭理财的重要方式，成功的家庭预算，可以有效地增加收入，可以减少不必要的支出，可以科学地规划个人和家庭的生活。 11 盈余：收入大于支出；赤字：支出大于收入。 12国家的支出项目：经济建设费支出、社会文教费支出、国防费支出、行政管理费支出、公共设施及服务支出等。 13国家的收入和支出，叫做财政（国家的）帐本。国家计划怎样安排收入和支出，就是国家的预算。 14在我国，全国人民代表大会每年都要举行一次会议，其中一个重要的议题就是审议和通过年度预算。 15在我们的生活中，一些重要的公共设施和服务项目，必须靠政府投资兴办。保卫国家安全的军队，为人民办事的国家机关，提供各种社会保障结构，以及许多学校、科研单位等，也要依靠国家的收入和支出。 16国家的账本不但与我们的生活息息相关，而且对整个社会的发展都起着不可替代的重要作用。（国家贫困地区义务教育工程、南昆铁路、三峡工程、京九铁路、南水北调工程的意义） 17国家取得收入的各种形式：税、债、利、费。 18国家财政最重要、最稳定的收入来自税收。 19 什么是税收：国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款。 20 我国的税收主要种类： 增值税 是将纳税人在生产经营活动中的增值额作为征税对象的税种。 消费税 是对特定的消费品和消费行为征收的一种税。 营业税 是以经营活动的营业额（销售额）为征税对象的税种。 企业所得税 是对企业或组织在一定期间内的经营收益征收的一种税。 关税 是对进出中华人民共和国国境的货物、物品征收的一种税。 21 税收的种类很多，每一种都有相应的纳税人. 22 个人所得税是许多个人收入达到一定数额的人都要交纳的税。 23 人个所得税的征税项目：工资薪金、稿费、利息等等。 24 人个所得税的显著特点:高收入者多纳税，低收入者少纳税。 25 税收作用：充实国家财政、调节个人收入、减少贫富差距。 26 我们总在享受税收的好处，也无时无刻不在负担着纳税的税款：只要我们消费，我们就在负担税款。税，包括在最终商品的价格里，由消费者总支付。 27 依法纳税是公民的基本义务。我国税收取之于民、用之于民。 28 做文明生活的小管家：时代不同了，消费观念也不一，我们应尊重彼此的消费方式，但追求高品质消费生活的同时，我们也应该要节俭、量入为出、根据自己的实际需要合理消费，不能过度、盲目消费，甚至肆意浪费。 29 我国税收机关:国家税务局和地方税务局 其他资料： 1 申请助学贷款—贷款消费；“吃不了，兜着走”—提倡节俭；“节卡救树”—环保观念。以上是值得肯定的消费方式，而学生上网吧聊天和过生日请客，应根据实际情况具体对待。在一般情况下，不应在中学生中提倡这些消费方式。 2集邮也是一种投资。这是因为国家发行邮票的数量有限。如果将其作为收藏品，随着时间的推移，市场上同种邮票的数量不断减少，其价值也就会不断增加。通常我们所说的“具有收藏价值”就是这个意思。因此，可以认为“购买邮票也是投资”。 3人人都纳税，税额一样多。（错） 在我国，只有纳税人直接负有纳税义务。而且纳税人按照税法的规定缴纳税款时，由于税种和税率不同、征收办法不一样，税额也不尽相同，○ 纳税靠自愿，不能靠强制。 （错）税收是国家凭借政治权力，依法无偿征收的，它具有强制性。纳税人必须根据税法的规定纳税，否则将受到法律制裁。 4纳税会增加个人负担，降低家庭生活水准。（错） 在我国，税收主要来源于国有经济和集体经济，税收的增长主要依靠生产的发展、经济规模的扩大、经济效益的提高，纳税不是在加重个人和家庭的负担，也不会降低家庭生活水准。个人所得税的征收办法同样说明了这一点。 5依法纳税是公民应尽的义务。（对） 作为纳税人，自觉为国纳税是一件可引以为自豪的事。每个公民在享受国家提供服务的同时必须承担纳税义务。如果每个人都只想得到利益而不想付出代价，最终必然导致国家衰落，再美好的个人愿望也会落空。 好不容易整的,我也初一的.要考了,加油吧!!

市场需求状态有： 下降需求：当市场对一个或几个产品的需求呈下降趋势状时，市场营销管理就应找出原因，重振市场。潜伏需求：指相当一部分消费者对某物有强烈的需求时，而现有产品或服务又无法使之满足的一种需求状况。在此种情况下，市场营销管理的重点就是开发潜在市场。不规则需求：指某些物品或服务的市场需求在一年不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。在不规则需求情况下，市场营销管理的任务是对该市场进行协调。充分需求：假如某种物品或服务目前的需求水平和时间等于预期的需求水平和时间，市场营销管理只要加以维持即可。有害需求：指市场对某些有害物品或服务的需求，所以市场营销管理的任务就是要加以消灭。

　　电动车遭遇路不平减震器来缓解颠簸，如减震不减、或已变形、或轴断、簧断就需要及时更换，安全最重要，花钱是次要，好好检查是必要，安全电动车才是真需要!下面就让我为大家介绍几种电动车前减震怎样修理的方法 　　电动车减震器维修方法 　　一般减震器常见的故障如下： 　　1、减震变形变弯。液压减震变形变弯多为人为因素，受到撞击，骑行受到大幅度颠簸，都会导致减震弯曲不正，甚至漏油，不及时维修，轻者车把不正，骑行向一边偏移费力，重者容易在骑行中断裂“蹋架”，出现事故。 　　维修方法：更换液压减震!在安装时，上下夹住液压减震的螺丝一定固定牢靠，以防上下串动! 　　2、减震偏移偏磨。单只减震锈蚀从而失去减震效果，造成一只减，一只不减，严重影响了减震效果，让减震受力不均匀，牵扯到车轮偏移中心，甚至磨胎磨泥瓦损轴承。 　　维修方法：适当在前轮处添减垫片，更可能的两边一致，调整减震长度，为了确保安全建议更换整套液压减震器! 　　3、减震油渗漏。减震内管和外管之间由减震油封密封“闭封”，当减震下压上弹来来回回进行缓冲减压，加上油封老化失去弹性时“封不住油”就会从失去减震效果! 　　维修方法：将减震油封取下换优质减震油封，把减震里的液压油清理干净，加适当液压油，如果油封与减震器有间隙，封闭不严谨，请更换液压减震器。 　　4、减震下压反弹行程短。有些电动车用户为了淋不到晒不到就在前面私自加装“驾驶楼”，驾驶楼重量“压载”，再加上前面有时带一人，两个人的重量加上“驾驶楼”的重量，减震反弹难，遇到“坎坷”路更是“雪上加霜”，减震慢慢降低了他的本能，反弹距离越来越小，负重起弹越来越难，最后导致“动弹不得”。 　　维修方法：建议用户去除“驾驶楼”，常检查减震行程，失去性能及时更换! 　　5、液压油粘度，阻尼损坏。当“墩击”久了，液压油的黏稠度大了，油孔被“黏稠物”堵住，阻尼被破坏，减震效果大大降低了。 　　维修方法：检查减震器里油量与油质，如果黏稠度大，油变质浑浊请更换减震液压油，以防性能大减! 　　关于电动车减震器 　　车辆的减震器是缓和道路不平对电动车的振动和冲击，让骑车人更舒适，减低车体各部分的动应力，延长车辆使用寿命。但使用久了就会出现故障，比如减震性能衰减、变形、甚至断裂。 　　电动车的后减震大致分为：可调式液压减震和弹簧式液压减震。 　　电动车主要分类 　　电动车按类型分可分为：电动自行车;电动摩托车;电动三轮车;纯电动汽车,增程式电动车,混合动力电动车,燃料电池车。按电力提供的方式可以分成两大类，一是连接外部电源来获得电力，另外就是用电池(包括燃料电池)作为电力。 　　按驱动方式分类:纯电动汽车，混合动力电动汽车(串联、并联、混联)，燃料电池电动汽车。 　　按用途方式分类：电动汽车; 　　电动三轮车; 　　电动自行车(可对比自行车); 　　电动摩托车，电动货车，电动巡逻车，折叠车，冲浪车，代步车，摩托车，轮椅童车，沙滩车，滑板车，电动观光车，电动高尔夫球车，电动环卫车，电动公交车，电动警车，电动叉车，磁动车， 电动搬运车，电动牵引车，电动轨道车，电动助力车，电动垃圾车，电动休闲车，电动燃助车，电动老爷车，其他太阳能电动车等。 　　此外，还有安全电动车、防盗电动车、防冻墙电动车等。[2] 　　基本配置 　　电动自行车是由蓄电池、电动轮毂、控制器、充电器四大件和车体部分组成。

1、我怕被拒绝，我怕被讨厌，我怕你会觉得我无理取闹，我宁愿不说话不挽留。 2、认真得太多，傻得太久，相信了谁，依赖着谁，却成了无理取闹。 3、没有我的纠缠无理取闹，你过的是否安好。 4、我只是想找个肯牵着我的手带我走，让我感觉有安全感爱我的人，在我无理取闹把我抱在怀里的人，肯在所有人面前说我是他媳妇的人，可以告诉别的女的我有爱人的人，或许是我的要求太多，才没有遇见你。 5、乜许、我的眼泪、在你眼里只是无理取闹。 6、我只是偶尔会累，会哭，会无理取闹，会感觉心烦，会对所有都陌生。 7、我也曾有一个很疼爱我的少年可我的无理取闹他最后走了。 8、女孩为什么要无理取闹？为什么要发脾气？原因只有一个，因为她爱着那个人忽略了她。 9、我不是日本的忍者，忍不了你的刁蛮任性。 10、我很任性所以需要你的包容。 11、我有钱，我任性，我请你吃辣条。 12、有的人很小，但是非常懂事，有的人随人长大了，却照样任性无聊。 13、事不关己，高高挂起这是我。 14、看破是智慧，放下是功夫。 15、心执一份简单，过眼繁华。 16、玩的时尚。。拽的彻底。。穿的潮流。。摇的有样。别用你的脾气。。挑战我的个性。。。。 17、你骂我，我听着，当作狗在叫。你打我，我想着，苍蝇在飞，我脾气不好，一般用巴掌来打苍蝇。 18、是不是我的脾气太好，所以你看不见我的无奈。 19、你冲他发脾气，你不高兴的时候对他不理不睬，你命令他为你做这做那，其实你不知道，你们的爱情，快被你耗费光了。 20、我从来不对你生气不是我没有脾气是因为我爱你。 任性无理取闹的句子 一、一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性。而是偏执地爱一个不爱自己的人。 二、爱是天时地利的迷信，喔，原来你也在这里!茫茫人海，男女相到相恋不容易，如果他/她是你喜欢的男人/女人，就请体谅他/她的任性，彼此多多包容吧! 三、人一辈子总是要任性几次的，不然活不出自己来，缺少许多乐趣。从成本角度来说，早任性比晚任性好，早精力充沛，光着脚不怕输了没鞋穿；婚前比婚后任性好，婚前是自己承担后果，婚后任性一旦失败，则爱人和娃也吃瓜络。基本上当你年轻的气候放弃任性的机会，越长大就会越没有任性的血气。 四、就算幸福碎一地，也片片是幸福。 五、有本事任性的人，也会有本事坚强。 六、很多事情发生后，每想一次后悔一次，焦虑、压抑、咬牙切齿，如果当时不那样就好了。于是开始自责、羞愧，直到心里酸楚阵阵侵蚀了全身，进而彷徨无力。直到有一天回头望去，那事待在你遥不可及的地方看着你，告诉你：别再绑架我上路了，我留在这里你走吧，因为凡是发生的必然发生，放下我就是救赎自己。 七、爱情是一个人对另一个人习惯的认同，爱到最高境界就是认同了他的习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱 ；一个男人习惯了一个女人的任性、撒娇，甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。 八、不再因为任性而不肯低头，不再因为固执而轻言分手。你敢天长，我就敢地久 九、爱情是一个人对另一个人习惯的认同，爱到最高境界就是认同了他的习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱；一个男人习惯了一个女人的任性、撒娇，甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。 十、懂我的人，了解我的任性孩子气，却从不计较。关于任性的句子。懂我的人，清楚的知道我生气转身时，多么想要他追过来。懂我的人，会跟我发短信或打电话，因为他想我了。懂我的人，有太多太多的体贴，所以我静静的一个人享受这属于我的小幸福。懂我的人，虽然我不知道你什么时候出现，但我会守侯，因为我相信你的存在。 十一、如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。2、如果有一天我说要离开，也许只是为了你的挽留!也许我的泪流只是想你帮我擦!也许我的孤独只是为了让你帮我驱除!也许我的担心只是为了得到你的安慰!也许有时真的只想借你肩膀靠靠，也许有时真的只想你给的温暖，也许有时只想听你的安慰!如果真有那么一天，别让我遗憾的转身任性的离开好不好? 十二、当你任性的时候，赞同你的不一定是朋友，但反对你的人绝对是真正关心你的人。只有死党才会毫无顾虑的教育你，因为他们的目的只有一个：希望你过得好，不受任何伤害。 十三、有些机会因瞬间的犹豫擦肩而过，有些缘分因一时的任性滑落指间。许多感情疏远淡漠，无力挽回，只源于一念之差；许多感谢羞于表达，深埋心底，成为一生之憾。所以，当你举棋不定时，不防问问自己，这么做，将来会后悔吗? 十四、我们曾经那么坚信的，曾经以为那是值得用生命去追求和捍卫的，原来什么都不是，原来什么都没有。我们背道而驰，坚守这两份不同的信念，却在最后殊途同归，得到了一样的结果。很多年后我都想不明白，这到底是命运太过残忍，还是命运施舍的仁慈。 十五、人一辈子总是要任性几次的，不然活不出自己来，缺少许多乐趣。从成本角度来说，早任性比晚任性好，早精力充沛，光着脚不怕输了没鞋穿；婚前比婚后任性好，婚前是自己承担后果，婚后任性一旦失败，则爱人和娃也吃瓜络。基本上当你年轻的气候放弃任性的机会，越长大就会越没有任性的血气。 无理取闹造句 1、为了这最后一个月的日子好过点，我还是答应了她这近乎无理取闹的要求。 2、他是个无理取闹的人，所以没人想要跟他说话。 3、他先动手打人，却恶人先告状，真是无理取闹。 4、大意是，如果我们给他与队友同样的待遇，他就要无理取闹了，我猜他在那也一样。 5、你有话待会儿再说，别在客人面前无理取闹。 6、我希望你能讲点道理，但你要是想无理取闹，我就去报警。 7、他无理取闹地拿着麦克风大吼大叫。 8、这里是公共场所，你别在这里无理取闹。 9、他提出的要求非常合理，并不是无理取闹。 10、我可不是来这里无理取闹，瞧瞧你们，提速到60英里得要多久？3年半？ 11、同样，在生活中，如果我们也无理取闹抱怨太多的话，上帝就会让我们经历许多麻烦，直到我们闭上嘴巴为止师父笑。 12、如果你太宠小孩，他就会变得任性，无理取闹。 13、“女人就会无理取闹”，是一种充满歧视的观念。 14、小孩子无理取闹地大吵大叫，让父亲十分不高兴。 15、充满教学热诚的三轮元老师（小泽征悦饰）来到一所乡村小学，顽劣的学生、古板的学校政策和无理取闹的家长，令他非常头痛。 16、我们都受过高等教育，请你别再无理取闹，自取其辱了！ 17、许多饭店服务人员必须报警来解客人的无理取闹。 18、我不是那种无理取闹的女人，也不愿意去干涉和影响老公的什么事情，但是那天不知道为什么，我就是想跟着老公，一步都不想和他分开。 19、除此之外，从她的作为上他可以看到，有一些妇女，尤其是母亲，她们一作出主张，非如愿以偿，决不休止，否则，她们就准备每时每刻追随不舍，剌剌不休，甚至于相骂相斗，无理取闹，她就是这类的女人。 20、认为投诉属无理取闹，如投诉人已连续不断就其他投诉向公署投诉同一方或不同各方，除非似属有合理理由作出所有或大部分投诉。 你别无理取闹的说说 你别无理取闹的说说 （一）蛋糕的事你不计划说是吧.可以我告你我是怎样想的.我跟你这么长时间好不容易迎来一个旦糕.没想到竟然在你心里还有和我和佳一样位置的人.你一天认为我无理取闹.行了，最后一次以后和工作无关的事，我能不说话就不问.但是我有一天做了什么.你别惊讶 （二）我特别黏糊糊的时候，我特别主动的时候，我特别无理取闹的时候，你别多想，你也别不耐烦，我只是很想我以前有个同学 （三）总会有一阵子，我会开始对你无理取闹，我想把好坏脾气孩子气都给你，你别恼别离开，别让我觉得自己瞎眼认错人，毕竟那时候我是认定你不会走才把这些都给你。 （四）我爱我妈妈！做一个坚强的女孩；岁月你别伤害她、母亲节快乐。转告一句话、就算她再怎么嫌我烦嫌我懒嫌我爱无理取闹我都知道，不畏将来：不念过去；温柔地对待这个世界。 （五）偶尔一次的无理取闹，不过就是想感受一下被哄的宠溺，结果换来的是你别闹，我累了 （六）每次遇到这种事情就是一万个我的不是，你可以难过，可是你别无理取闹啊，你别拿我泄气啊，我的难过又有几个人知道。 （七）异地恋真的一点意思都没有一天聊天的时间加起来还没有我看视频的时间多终于等到晚上啦可以好好聊天啦可是他累了要睡觉了是不是男孩子都这么喜欢睡觉啊可是我又不能说你别睡陪我聊天这样显的我不讲道理无理取闹可是我真的觉得很委屈谈恋爱还有什么意思呀我去你妈的 （八）无理取闹的人，比比皆是。你别用你的标准，来衡量我们。我们并不是奉旨的，OK。是你的会记无能，别加注在我们身上，那只会令你看来，很可笑 （九）岁月你别伤害她！就算她再怎么嫌我烦嫌我懒嫌我爱无理取闹我都知道、母亲节快乐，转告一句话、最近愿望。好像和爸爸妈妈奶奶一起去旅游；这世上只有她会觉得失去我就是失去了整个世界 （十）今天之后，请好好善待自己，尽管以后会很苦，很累还有不可预知的未来，请别回头，努力的去生活，你可以刁蛮，可以任性，可以无理取闹，可以为所欲为的做你想做的事，请你别委屈了自己，未来的路不管多难，别怕，挺过去，如果无人相伴，请成为自己的太阳不管你还能走多久，走什么路，都希望你开心快乐。 （十一）你觉得自己认错积极态度好。在我看来就像是在敷衍。你别生气了。我错了。消消气。别无理取闹。我要去睡觉了就这样。然而你不在意我因为什么生气。是否已经消气。呵呵了。我踏马是在生气。不是和你闹着玩。不愿意哄就别哄。 （十二）最讨厌听到的就是，我好累啊，你别闹你别这样或者你别无理取闹。各种，一句话会退掉所有的激情，你就该强悍到不像一个女的，无坚不摧不需要任何人的关心，不要他保护，不要他挂念，不要他的存在而已 （十三）你永远不知道女生是怎么想的，女生的心思你别猜，或许你不小心踩到地雷上呢，我越来越担心我自己的无理取闹会在某一天彻底爆发～随性？随心？ （十四）他要是脾气不好，就别跟他抬杠拌嘴，少说一两句让着点，其实他自己知道他是在无理取闹，你别跟他吵，他会懂得你对他好。即使不懂，也要这样做。晚安 （十五）以前的我独立坚强不无理取闹不依赖别人挣得不多但过得很好。后来到了该找对象的年纪别人都说你别太要强我试着做一个小女人现在的我多愁善感患得患失招人烦不讲理不成熟有脾气。其实有谁没谁都一样反正谁都指不上何必非要找对象。 （十六）好想说你别睡吧你哄哄我吧可是我无理取闹了一天我不能再这样啊我也好想被你宠着被你爱着啊我听到那种东西怎么可能好受啊听到自己男朋友说以后把工资给其他女人谁好受啊我委屈我跟谁说啊我想哭我能抱着谁哭啊对啊我永远说爱你就都是装逼啊别人最美别人最温柔别人最好我啥都不好啊难过怎么办 （十七）有时候因为一点小事就大发脾气，无理取闹好像全世界都欠着你什么似的但是你别忘了那些包容你脾气的人，都对你怀揣着一份爱 （十八）你别生我气了我就是不想你除了我以外再关心别人我不是想无理取闹的 （十九）你别无理取闹了好不好？我跟她只是普通朋友。你越是这样，我越觉得咱们的感情没法儿继续走下去了。 （二十）幸福在哪里，幸福就在两个人一起吃饭，他在忙工作，我就把他的筷子摆好，他坐在对面，我就能随意把脚放在他旁边，我说你别走，他说好，我有一堆无理取闹的问题让他看着我的眼睛回答，他也一一作答。 （二十一）两年的时间，730天，从一开始的吵架你哄我到现在你说的能不能不无理取闹，从事事以我为中心到你说有我没我都一样是你离不开我，从一开始处处维护我到现在你朋友说我你认为都是对的，从我第一次哭你说你哭我怎么办你别哭我心疼到现在你能不能动不动就哭 （二十二）你别笑，看到你笑我都感觉你死性不改以后还这样无理取闹吗你这句话我听了都害怕你知道什么是相亲相爱吗 （二十三）不可理喻，没事找架吵是吧？你要去找女人就好像你以前没有找过一样？你本性本来就不好，但是我朋友好心接我，你别污蔑我的意图，我要现在还喜欢他那还有你什么事情啊？那还有他女友什么事情啊？你别那么白痴，要是再听见你无理取闹，给我消失，我真的没空陪你这个女人玩吵架游戏。帮不了我那我个好心情 （二十四）装什么装，还说买过周大福的东西。不要你别买，买完你就无理取闹，其实老娘了 （二十五）你只不过是没说出口你怎么这么烦你怎么又发信息你能不能别吵我你别无理取闹行不行爱情只靠委曲求全你想走多久好不容易遇到了好不容易相爱了求你相信求你体谅笑一笑别说带刺的话其实不难啊我没他可以活但你不是我 （二十六）看了你讲的那些，我知道你想我鼓励你，听你讲，现在应该也不需要了。是啊，谁让我没有在你需要我听你讲的时候。无论如何也要在你身边呢。这些话，好像我要对你讲的一样，有时候总觉得，我好像才是那个男人，本应该是我无理取闹我撒娇我傲娇的权利，在你那里变成，我不喜欢，你别这样，换做你的时候，我一定要无条件的当一个我很喜欢我要听，我此刻在做什么都不能有你重要。 （二十七）我说走不下去的时候多希望你无理取闹的跟我说不要我很好哄的只是你别放开我的手 （二十八）我小心眼，我自私，我霸道，我喜欢无理取闹！我可以改啊！你别后悔就好！ （二十九）我倔的哼的自己反过来看都觉得是在无理取闹我无缘无故发脾气大概因为心情不好身体不适我语气贼冲大多数时候就是因为不想说话交流 （三十）谢谢你一直容忍我的无理取闹任打任骂惯出我自己都忍不了的坏脾气你什么都听我的那我希望你别先离开我遇到合适的人不容易我们好好在一起 （三十一）哎呦喂被骂了叔叔和体育人本来就没有可比性你这样就是无理取闹了你不喜欢没事你跟我吵没事但你别骂街啊老是提到让你来到这个世界的大门是要干嘛呀宝宝心里委屈啊 （三十二）很多事情吧，都是相互的。对待对我好的人，我会加倍报答。我不是无情无耻无理取闹的人，也请你别情商下线逼我无情无耻无理取闹。 （三十三）公是公，私是私！想跟我谈条件可以！你要先答应我的要求吧？我提出的东西又不是无理取闹的要求！磨菱两可的态度，谢谢走好！不需要你真诚对我，也请你别老用套路应付我！套用某人一句话！我来公司是来赚钱的，不是来交朋友的！ （三十四）昨晚我硬是要把喝醉的森爸拽起来去洗澡，森爸很凶的拒绝我，在一旁的森森见了，一边摇着森爸，一边转过头对我说：你别再叫了，再叫他就要打你了，还是我来吧！看似整天无理取闹调皮捣蛋的娃在关键时刻往往能够站出来独当一面！

如何深入推进共青团改革大力推进从严治团 以改革创新精神推进团的建设 报告指出，面对经济社会的深刻变革，适应党的事业发展需要，顺应广大青年期望，履行好团的根本职责，共青团必须始终坚持党建带团建，把握现实突出问题，积极推进团的建设理论创新、制度创新和工作创新，切实加强和改进团的自身建设。报告对推动团的基层组织建设、加强团干部队伍建设、发展团内民主、完善青年组织体系等方面作出了部署。 报告强调，基层组织建设决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。全团要从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度，下大力气抓好基层组织建设。越是团的领导机关，越要高度重视基层建设。要注意到一个组织的总体功能在不同层级有不同要求，准确把握团的各级组织在履行职责中的工作侧重点，基层组织要特别强调对青年的吸引和凝聚。要充分认识经济社会变革对团的基层组织建设带来的挑战，本着走进青年的要求，大胆探索和创新基层组织建设方式，通过持之以恒的努力，不断扩大组织覆盖面，增强组织活力。 报告指出，要把学校共青团、少先队建设摆在基础性战略地位，构建从小学、中学到大学的团队分层思想教育体系，一体化推进学校团队建设。要加快城市社群、新经济组织和新社会组织团建步伐，增强国有企业、机关事业单位团的活力，整体推进城市共青团建设。要发挥县级团委的统筹协调作用，强乡带村，灵活设定农村基层团组织，构建与区域化推进农村共青团工作相适应的组织格局。要高度关注青年自组织，深入研究青年自组织产生和发展的趋势，加强同青年自组织沟通联络，配合有关部门做好对青年自组织的引导和管理，同时要主动培育和发展具有自组织特点的青年社团。 报告要求，要积极探索在统筹城乡发展程序中团的组织建设的新方式；积极探索基层团组织依托网际网路进行组织建设、执行联络的新方式；积极探索在有条件的青年自组织中建立团的组织。 如何深化认识六权治本，大力推进依法治企 “推进‘六权治本"，在形成不能腐的长效机制上取得新成效。我们要在以‘零容忍"态度惩治腐败、大力治标的同时，在治本上加大力度。要围绕加强对权力执行的制约和监督，依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光行使权力、合力监督权力、严惩滥用权力，切实把权力关进制度的‘笼子"，努力形成不能腐的长效机制。全省各级党委 *** 要全面理解、准确把握‘六权治本"的内涵，紧密结合各自工作实际，统筹落实‘六权治本"要求，确保各项任务落到实处。” 如何深入推进依法治教 （1）完善教育法律法规。教育法律法规是依法治教的有力保障。完善各项工作规章制度和工作流程，并梳理现行有效的教育法律法规及规范性档案，编印成《教育政策法规实用手册》，使依法治教做到有法可依、有章可循。 （2）全面推进依法行政。教育行政部门要成立依法治教工作领导小组，坚持“一手抓教育，一手抓法制”，把依法治教工作摆上重要议事日程，认真组织实施，加强检查指导，及时研究解决工作中的新情况、新问题，真正做到依法管理教育的各项工作，使教育走上法治轨道。二是要加强教育行政执法队伍的建设，努力造就一支忠诚可靠、训练有素、业务精通、纪律严明、作风过硬、秉公执法的队伍。各职能科室要按照法定职权和程式，运用法律手段管理各项教育事务，实现行政行为的程式化、规范化，保证行政执法行为的公平、公正、公开和合法有效。 （3）大力推进依法治校。 学校是依法治教的基础，对教育行政部门是否依法行政具有晴雨表作用。学校要建立起依法自主办学、民主参与、自我管理的工作机制和现代学校制度，要建立完善的权益救济渠道，使教师和受教育者的合法权益依法得到保障，要全面贯彻国家的教育方针，体现教育公平，保证学校正确办学方向，创造良好的法制环境。一要加强学校制度建设，依法加强管理。学校要依据法律法规制定和完善学校章程，把学校章程作为学校办学活动的重要依据。要依据法律法规健全学校教学管理、人事管理、财务管理、基建投资管理、装置投资管理等制度。要依法健全校内管理体制，明确各种机构科室的职责许可权和议事规则，做到规则明晰、权责统一。二要维护教师和学生的合法权益。学校要树立以人为本的理念，建立校内教师和学生申诉渠道，依法公正公平解决教师与学校的争议，依法保障学生申诉的法定权利和合法权益。 （4）完善督导制度和监督问责制度。若要推进依法治教，必须全面推进学校的 民主建设，完善民主监督。要完善教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。要全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、教职工福利待遇及教职工权益的其他事项、学生奖惩规定、收费专案与标准等，都要在校内公布。中小学要成立家长委员会，对涉及学生权益的重要事项，要听取家长委员会的意见和接受监督。 深入推进农业什么改革 目前比较主流的提法就是深入推进农业供给侧改革。 农业供给侧改革的核心是指通过自身的努力调整，让农民生产出的产品，包括质量和数量，符合消费者的需求，实现产地与消费地的无缝对接。 如何大力推进城乡教育一体化改革 深化教育人事制度改革。扩充优质教育资源。积极行动,促进城乡教育均衡发展。 如何深入推进柔性执法 行政执法；柔性执法 古人常讲，教在法先。说的就是在程式上，人心的教化要优于法制的惩戒。与惩戒的冰冷和刚性相比，柔性执法的核心就在于，它是一项“人心再造”的工程，通过转变一个人的法制观念，实现人们守法与护法的自发、自觉和自主。随着以人为本、和谐行政的理念不断深入人心，积极探索符合菸草行业专卖管理和执法方式，变强制执法为刚柔相济，灵活采用柔性执法，为寻求减少和化解社会矛盾，实现菸草专卖管理者和零售户的和谐，达到良好的行政执法和法制宣传效果作了有益的尝试。 一、正确理解“柔性执法”的科学内涵 2010年，在菸草行业全国依法行政工作会议上，姜成康局长指出：对属于违法情节轻微、不构成犯罪的零售商户，要坚持明之以法、晓之以理，推行柔性执法方式，管理与服务并重，对当事人多作解释，引导他们自觉守法经营，尽量避免发生暴力冲突。按照姜局长讲话精神，作为前沿的基层专卖部门，在执法形式上应该侧重于服务、宣传、教育、引导。那么什么是菸草行业范畴内的柔性执法？笔者认为所谓菸草行业内的柔性执法就是坚持以人为本，尊重人权，在法律法规的范畴内，运用自由裁量权，对轻微涉烟违法行为免予处罚或从轻处罚，对一般和严重涉烟违法行为实行教育与处罚相结合，最终达到处罚一个教育一个的目的。 二、专卖管理中推行柔性执法的重要意义 （一）推行柔性执法有利于提高工作效率。在菸草专卖管理日趋复杂的情况下，专卖执法要讲究效率，即以较少的人力、财力投入，取得最佳的管理效果。对于零售户轻微的违法违规行为，推行柔性执法，有利于减少市管员和案件管理人员工作量，减轻其工作压力，提高工作效率，可以集中精力查处大案要案，增强专卖执法的针对性和效率性。 （二）推行柔性执法有利于增强零售户守法意识。柔性执法运用的是自由裁量权，针对的是零售户轻微违法行为，其危害性较小，专卖执法人员只要及时引导和制止，并耐心细致的与零售户沟通、教育，不仅及时纠正了违法行为，而且使零售户感知到了法律对其的关怀和保障，排除了对法律的畏惧，能够反思自己的行为，从源头上预防下次违法行为的发生，进一步增强零售户守法意识。 （三）推行柔性执法有利于构筑和谐的专卖管理关系。柔性执法符合以人为本的原则，是人性化执法的具体体现，而柔性执法寓管理于服务中，将服务贯穿到执法中，立足于宽容和信任，通过引导、沟通、教育，感化零售户自觉维护法律法规，服从专卖管理，达到执法人员和零售户的和谐统一。同时，树立专卖执法人员亲和形象，避免激化矛盾和纠纷，促进和谐行政。 三、提升专卖柔性执法水平的对策 菸草行业被关注度与日俱增，行政相对人向多元化趋势发展，许可证管理矛盾突出，《国际控烟框架条约》的全面实施，社会监督不断放大化，执法行为的任何瑕疵一旦被炒作，都可能会引发“蝴蝶效应”，因此推行柔性执法势在必行，那么如何去提升柔性执法水平，将是我们面临的一个重要课题。 （一）规范制度建设，加强内部监管及外部督导。菸草专卖柔性执法，更多的是依靠科学合理的制度与行之有效的机制来体现和约束的。 1、建立违法案件资讯化管理制度。建立健全违法资讯资料库，为柔性执法提供基本资讯资料，切实提高专卖管理的针对性和时效性。 2、明确自由裁量权制度。细化量化专卖执法自由裁量权，为柔性执法提供支撑和保障，巴彦淖尔市菸草在这方面亦也作出了有益尝试，取得了一定成效，特别是2012年印发了《巴彦淖尔市菸草专卖局规范菸草专卖行政处罚自由裁量权实施规则》及《巴彦淖尔市菸草专卖行政处罚自由裁量权细化标准》，对全市各级菸草专卖行政主管部门在依法享有的行政处罚许可权范围内，对违法行为是否给予行政处罚、给予何种行政处罚以及给予何种幅度行政处罚进行综合裁量的许可权作出了规定。通过引入柔性执法方式，巴彦淖尔菸草在广大零售户中树立了崭新形象，专卖执法工作在行风评议中取得了显著成绩，几年来，全域性没有发生一起因执法不当引起的行政诉讼、行政复议，也没有发生一起因执法不当引起的伤害事件。实践证明，强制执法并不是保证法律贯彻实施的唯一手段，灵活采用柔性执法方式，刚柔相济，规范执法，是提升菸草专卖执法水准，推动卷菸上水平的利器。 3、完善教育劝导与争议协调制度。一些较轻微的卷菸经营违法行为，应坚持批评和教育为主，一般不作罚款处罚，多为当事人着想，当事人能够当即纠正的，进行现场教育并纠正，最大限度的减少群体性事件和不稳定因素，这样收到社会效果和教育意义可能要比罚款好很多。 4、量化考核，建立目标责任制。将柔性执法，融入到绩效考核细则、案卷评查中，对部门、个人的工作评定不应单以查获多少违法卷菸或辖区卷菸市场净化率的高低作为评定标准，还需以零售户对执法满意度为绩效评定标准，推进柔性执法长效机制的建立。 （二）转变执法观念，提高基层专卖人员素质，深入推进专卖队伍建设。打铁还需自身硬，推行柔性执法重心在基层，关键靠一线执法人员，因此，要使柔性执法理念落到实处，就必须提高基层专卖人员自身素质。 1、转变执法理念。坚持以人为本，将柔性执法理念用到整个专卖管理中，改变“执法就是处罚”的观念，坚决杜绝重处罚轻教育的错误做法。 2、加强法律知识培训，强化技能知识学习。菸草专卖执法部门要将专卖人员的法律法规教育作为一项重要工作抓好抓实，将集中培训和自学相结合，将职业技能鉴定和日常工作相结合，将典型案例和执法活动相结合，切实提高专卖执法人员推行柔性执法的能力和水平。 3、建立柔性执法队伍。硬碰硬显然是行不通的，刚柔相济是新形势下，对菸草专卖执法人员的基本要求，但遗憾的是，现实中的菸草专卖执法“刚”性有余而“柔”性不足。近年来，巴彦淖尔市菸草专卖局调整女子市管员加入执法队伍，充分发挥了女性微笑、温柔、细腻、更具亲和力的优势，建立“温柔执法”，把强势变成温和，把制止变成劝止，让零售户打心眼里感到舒服，女子市管员展现出的亲和力、耐心和沟通能力，得到了辖区零售户的普遍认可。 （三）加大宣传，提升管理服务质量。基层单位要做好普法宣传和法律服务，丰富宣传形式，采取通俗易通的方式，针对零售户的不同层次，有针对性的开展菸草专卖法律法规的宣传，不断提高人性化管理，使零售户自觉守法经营，达到柔性执法目的的效益最大化。市管员市场走访时，多与零售户沟通，了解零售户在卷菸经营中遇到的困难和问题，需要什么帮助，与零售户建立情感纽带，化解执法过程中的误解，寓管理于服务中，将柔性执法与优质服务相结合，让服务为本的执法形象深入零售户，在执法过程中认真践行“两个至上”行业共同价值观。 四、结语 将柔性执法应用到专卖执法中，借此来解决专卖执法过程中种种矛盾和问题，不失为解决当前专卖执法困境的最佳选择。执法如山，因法是严格的，是必须遵守的行为准则；执法亦可如水，因水虽软之，却足以穿石。为此，笔者认为在各级菸草专卖执法部门中全面推行柔性执法，把柔性执法当作加强专卖管理的重要措施，在实践中不断探索完善新方法，实现菸草专卖管理的最佳效果。 如何深入推进6S管理 网路资讯 健全机构，明确责任，为6S管理的顺利实施提供组织保障。 组织开展全员6S基础知识的培训。各部门结合本单位实际，相继制定了6S管理培训实施计划，以部门6S管理督导员为主，采取基础知识培训、现场指导、幻灯片放映、图片讲解等各种生动实用的形式，对职工进行培训和测评，为6S管理工作的顺利开展奠定了良好基础。 制作6S管理看板。 确立6S管理示范区，以点带面，扎实推进。 如何推进中学"网上共青团"建设 校园文化是体现一所学校办学理念、精神和风气的一种群体性文化,是在长期的办学实践过程中积淀而成的育人条件、历史传统和校园氛围等物质因素和非物质因素的总和。良好的校园文化对整合育人资源、拓宽育人渠道、强化育人效果、提升学校品位具有重要作用。加强中小学校园文化建设是全面提高教育教学质量、推进素质教育、建设和谐校园的重要举措。 一、校园文化建设的内涵与现实意义 作为一位基础教育工作者,笔者从基础教育的实际出发,对中小学校园文化这样定义:中小学校园文化是一种以社会文化为背景,以校园为主要空间,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以校园环境和师生实践活动为载体,以精神文化为核心的物质文化、制度文化、精神文化相统一的一种具有时代特征的群体文化。 大力加强中小学校园文化建设具有十分重要的意义: 1.大力加强中小学校园文化建设,对于增强学校德育工作的针对性和实效性,加强和改进未成年人思想道德建设,引导青少年树立社会主义荣辱观,培育有理想、有道德、有文化、有纪律和德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。良好的校园文化,将以鲜明、正确的舆论引导学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、薰陶学生;良好的校园文化,有利于抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭,有利于充分发挥环境育人的积极作用,使学生潜移默化地了解社会、认识人生。 2.加强校园文化建设对于全面推进素质教育具有重要的作用。学校教育不单是知识的简单传授,更重要的是培养学生的文化气质、行为习惯和道德风貌,使学生的素质得到全面提高。以社会主义荣辱观为导向,以中小学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,必将使学生在日常学习生活中接受先进文化的薰陶和文明风尚的感染,身心得到健康发展,素质得到全面提高。 3.加强校园文化建设是实现学校可持续发展的需要。校园文化是一种无形的精神力量,对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生的健康成长和全面发展具有不可替代的作用。良好的校园文化能够激发师生对学校的认同感,形成向心力和凝聚力,调动师生的积极性、主动性和创造性,使其始终保持高昂的情绪和奋进的精神,形成学校活力,实现学校可持续发展。 4.加强校园文化建设是推进社会主义精神文明建设和构建和谐社会的必然要求。校园文化是整个社会文化的有机组成部分。加强校园文化建设,不仅可以为广大师生营造良好的学习、生活、工作环境,陶冶师生高尚的道德情操,培养积极向上的人生态度,提高师生的文明程度,而且可以通过学校辐射社会、带动家庭、推动整个社会精神文明建设和和谐社会的构建。 二、校园文化建设的内容与方法 校园文化包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。三个方面在整个校园文化体系中具有不同的地位和作用,三者全面、协调地发展将为学校建构完整的校园文化体系。 （一）精心布置校园环境,建设美好物质文化 物质文化是校园文化建设的基础,也是校园文化的重要载体。物质文化建设一是要根据教育特点、时代特点、区域特点和学校环境,科学规划、合理布局,形成学校独特的校园物质文化风格。二是要从本地自然环境和条件出发,在校园内栽花种草,绿化、美化校园,使整个校园干净、整洁,有条件的学校还可以开辟小种植园、小养殖园等美化校园的措施。三是要充分发挥学生的主体性,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造。如学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念,有条件的中小学要建好校史陈列室和共青团、少先队室;要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念;要发挥校园广播站、电视台和网路的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间。 (二)积极组织校园活动,培育健康精神文化 精神文化是校园文化的核心,是学校的灵魂,是一所学校办学理念、学校个性和精神面貌的集中反映。精神文化建设一是要全面开展校风、教风、学风建设。要在教师中扎实开展师德师风教育,增强广大教师作为人民教师的光荣感、责任感、使命感,激发教师严格自律、恪尽职守,树立人民教师良好师表形象,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;要加强对学生的教育和引导,建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;要认真抓好班级文化建设,形成团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风。二是要积极组织丰富多彩的校园文化活动。活动设计要突出普遍参与性、趣味性、益智性,突出学生的主体地位和创造性,培养学生创新能力,提高学生综合素质。三是要总结、提炼学校精神。学校精神是一所学校的办学理念、指导思想、办学特色、历史传统、培养目标的概括和抽象。学校精神既是学校长期办学历史过程中自然形成的,更是通过对学校办学特色、历史传统、时代要求等总结分析归纳提炼出来的。因此,有条件的学校要发动师生共同参与制订校训,总结校风、教风和学风,谱写校歌,设计校徽、校旗等。 (三)健全学校各项制度,形成民主制度文化 制度文化是一种规范性文化,表现为学校的规章制度、管理体制、组织机构、执行机制等。它既是广大师生的行为准则,又是校园文化的重要内容和表现形式,是学校精神文化建设和物质文化建设的保证。学校制度文化建设的首要任务是要建立一套科学的管理体制和规章制度,使学校各项工作有章可循,做到依法治校、民主治校。学校所有制度要贯彻逗以人为本地的理念,符合国家法律法规和有关政策的要求,要有改革创新意识。制度建立或修改要遵循民主管理原则,广泛听取广大教职员工的意见,把制度建立在广大教职员工认可、满意的基础之上,保证制度的合理性、科学性和可操作性。制度建立之后要维护制度的严肃性,做到制度面前人人平等。在执行制度的过程中,还要建立互相沟通、交流的机制,做到有问题及时解决,有矛盾及时化解。为了保证制度的贯彻落实,必须建立一定的组织机构,构建一个高效、精炼、有序的执行机制,确保工作的实效。 三、校园文化建设中应注意的几个问题 一是只注重校园文化的外在形式,忽视校园文化的精神内涵;只重视物质文化建设,忽视精神文化和制度文化建设。在物质文化建设过程中,不顾学校实际情况,盲目追求高档,过分讲究形式;在精神文化和制度文化建设过程中,不能正确处理好传承与创新、执行规范与张扬个性、刚性管理与人文关怀之间的辩证关系。 二是忽视普通师生员工在校园文化建设过程中的主体作用。校园文化建设既要重视校长和骨干教师在推进校园文化建设中的主导作用,又要充分调动广大教师参与校园文化建设的积极性、主动性、创造性; 要充分发挥广大教师在校园文化建设中的示范和表率作用,采取有力措施动员广大师生全员、全程、全方位自主参加校园文化建设,让广大师生在主动参与中得到锻炼,实现师生和学校共同发展、共同提高。 三是盲目模仿,校园文化特色不鲜明。校园文化既要有共性的一面,也要有鲜明的个性特征。这正是校园文化具有无限生命力,对学校成员具有巨大影响力、感召力的根源所在。因此,在推进校园文化建设 过程中,各校一定要根据学校实际,结合自身特点、历史渊源和发展趋势,形成具有鲜明个性特征的校园文化。 四是要高度重视校园网路文化的建设。时下,随着电子资讯科技的迅猛发展,网路作为最强势的文化形式,正以不可抗拒的态势,进入中小学校园,深刻地影响着当代中小学生,改变着中小学生学习兴趣、生活习惯和思维方式。但是,不良网路文化对中小学生成长的消极影响日显突出,加强校园网路文化管理和校园文化建设日益重要。中小学校园网路文化建设是教育界一个崭新的、重大的课题,我们必须在实践中认真探索,给校园网路文化以准确的定位,加强校园网路文化的领导、建设和管理。 如何推进农村共青团微信体系建设 针对农村青年流动频繁、从业广泛、聚集困难的特点，充分利用网路社交技术和手段，建设农村共青团微信体系，把农村战线各层级有机联络起来，把团员青年吸纳进基层团组织的微信群中来，实现组织建设与思想引导相结合、“面对面”与“键对键”相结合，密切基层团组织与团员青年的经常性联络，扩大农村团的工作有效覆盖。 突出重点，把基层团支部和团干部联络广大普通农村青年作为重中之重，着力解决联络农村青年“最后一公里”问题。注重结合，把实体性的组织建设、开展活动与微信上的联络、引导和服务统一起来，使其相互促进、形成合力。统筹兼顾，结合实际推进微信体系建设。 要加强调查研究，总结好的做法、要把建设与活力结合起来，把线上交流与线下活动结合起来，更多地将团的服务、活动等通过微信等网路新媒体手段传递给农村青年，着力解决微信体系建设过程中覆盖面、活跃度、吸引力不够等问题。 如何推进全面从严治党等方面进行深入研讨 从严治党需要： 1 坚持“让失责必问成为常态”，实践好监督执纪“四种形态” 2 坚持监督执纪“全覆盖”，探索强化基层党内监督的有效途径 3 坚持“全面从严治党不力就是失职”，强力推进“两个责任”落实 4 坚持“严管就是厚爱”，建设忠诚干净担当的纪检监察队伍

季羡林，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇。 　　北京大学教授,中国文化书院院务委员会主席,中科院院士,中国语言学家,文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。 　　祖父季老苔，父季嗣廉，母赵氏，农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。　　6岁，到济南，投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。 7岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。 在高中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18岁，转入省立济南高中，国文老师是董秋芳，他又是翻译家。"我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将过耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。" 　　1930年，考入清华大学西洋文学系，专业方向德文。从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文，并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友，称为"四剑客”。同学中还有胡乔木。喜欢"纯诗"，如法国魏尔兰、马拉梅。比利时维尔哈伦，以及六朝骈文，李义山、姜白石的作品。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。　　1935年9月，根据清华大学文学院与德国交换研究生协定，清华招收赴德研究生，为期3年 。季羡林被录取，随即到德国。在柏林和美国与乔冠华同游。10月，抵达哥廷根，结识留学生章用、田德望等。入哥廷根大学，"我梦想，我在哥廷根，……我能读一点书，读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字。""我不知道我能不能捉住这个梦。”(《留德十年》)　　1936年春，季羡林选择了梵文。他认为“中国文化受印度文化的影响太大了，我要对中印文化关系彻底研究一下，或许能有所发现”。因此，“非读梵文不行”。“我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去。”(《留德十一年》)“命运允许我坚定了我的信念。” 季羡林在哥廷根大学梵文研究所主修印度学，学梵文、巴利文。选英国语言学、斯拉夫语言学为副系，并加学南斯拉夫文。季羡林师从"梵文讲座"主持人、著名梵文学者瓦尔德施米特教授，成为他唯一的听课者。一个学期 40多堂课，季羡林学习异常勤奋。 佛典《大事》厚厚3大册，是用混合梵文写成的，他争分夺秒，致力于读和写，"开电灯以继晷，恒兀兀以穷年"。　　1940年12月至1941年2月，季羡林在论文答辩和印度学、斯拉夫语言、英文考试中得到4个"优"，获得博士学位。因战事方殷，归国无路，只得留滞哥城。10月，在哥廷根大学汉学研究所担任教员，同时继续研究佛教混合梵语，在《哥廷根科学院院刊》发表多篇重要论文。"这是我毕生学术生活的黄金时期，从那以后再没有过了。"博士后"的岁月，正是法西斯崩溃前夜，德国本土物质匮乏，外国人季羡林也难免"在饥饿地狱中"挣扎，和德国老百姓一样经受着战祸之苦。而作为海外游子，故园情深，尤觉"天涯地角有穷时，只有相思无尽处"，祖国之思和亲情之思日夕 索绕，"我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影"。　　1941年获哥廷根大学哲学博士学位。后曾师从语言学家E.西克研究吐火罗语。　　1945年10月，二战终结不久，即匆匆束装上道，经瑞士东归，"宛如一场春梦，十年就飞过去了"。离开哥廷根35年后的1980年，季羡林率中国社会科学代表团重访哥市，再谒83岁高龄的瓦尔德施米特恩师，相见如梦。后来作感人至深的名文《重返哥廷根》。　　1946年5月，抵达上海，旋赴南京，与李长之重逢，经李介绍，结识散文家梁实秋、诗人臧克家。在南京拜谒清华时期的恩师陈寅恪，陈推荐他去北京大学任教，遂又拜见正在南京的北京大学代理校长傅斯年。秋，回到北平，拜会北大文学院院长汤用彤。

风水学又称堪舆学 ，顾名思义，风就是空气，一种流动的空气；水就是各种水资源，包括江河湖海及雨露。风水学突出了风与水对人体的作用，认为风太大的地方不宜人居住，而空气不流通的地方也不宜居住，没有水的地方不适宜人居住，而水泛滥成灾的地方也不适宜居住。风水学其实就是研究人类居住环境的一门学问，主要分为两大派——形式派和理气派。形式派又称峦头派，为唐代著名风水家杨筠松所创，在江西一带盛行，主要以山川的起止为主体，以龙、穴、砂、水相配合而进行勘察。理气派又称理法派，由一游幕僧人所创，在福建比较盛行，理气派以河洛理数为理论基础，从时间和空间上考察人体与地理、气候、地极磁波的变化关系。 早期的人类就已经认识到了环境对人类的重要影响。原始人类由于生产力的落后，他们很难抵御各种猛兽的侵袭，于是他们就选择了山洞作为规避场所。而山洞多在较高的地带，这是为了防止水淹，而且洞口都朝向南方，一是利于接受阳光的照射，二是躲避冬天寒冷的西北风。随着生产力的发展，人类逐渐走出了山林，而到依山傍水的平坦地带聚居，慢慢形成了村落与城镇。这一时期，风水学还处于一种原始的萌芽状态。 随着人类文明的进一步发展，人类更加深刻地认识到了环境对人体的作用。到了先秦时期，风水学才作为一种学说问世。秦代风水家朱仙桃所著的《搜山记》，为目前流传下来的最早的风水学著作。 三国两晋南北朝时期，风水学理论逐渐得到完善，并且出现了管辂、 郭 璞这样的风水名家。郭璞著的《 葬书》，被后人推崇为风水理论的经典，而郭璞本人也被后人尊为风水学的祖师。 到了隋唐时期，风水理论得到进一步的发展，而且形成了两大派别——江西形势派和福建理气派。形势派的创始人杨筠松先生著的《疑龙经 》、《撼龙经》、《 葬法倒杖》《青囊序 》等，为风水学理论的进一步发展奠定了坚实的基础，这些著作一直被风水研究者视为至宝。 明清时期是风水学的鼎盛时期，各种风水著作如雨后春笋般地出现，甚至到了泛滥的程度。其中以吴鼐 的《 阳宅撮要 》、赵玉材的《地理五诀 》、蒋大鸿的《地理辨证 》 较为有名。在形势与理气两派的基础上有分成四个派别——八宅派、玄空派、杨公派、过路阴阳派。八宅派是以八卦为依据，将家宅分为八部分--东四宅与西四宅，再配合人的命卦来选择住宅，属形势派；玄空派属理气派，主要以 洛书九星为根本，外取自然环境的山水实物为依据，结合三元运气之说，通过排龙立穴、飞星布局和收山出煞 等数术运算方法；杨公派也属形势派，注重“龙、砂、水、向、穴”，也就是“寻龙、觅水、观砂、立向、定穴”；过路阴阳派也属于形势派，同时搀杂了一些理气派的东西，比较注重表象的作用。甚经典教材的内容大部分以口诀为主。 解放以后，风水学被扣上了“封建迷信”的帽子而打入冷宫，勘测风水的活动在中国大陆销声匿迹了一段时期。改革开放以后，风水活动逐渐抬头，且有愈演愈盛之势。 环境对人类的影响是至为明显的，在古代时期，人们就认识到了这一点。以现代科学知识与理论来看，天地万物是一个大磁场，而人体是一个小磁场，我们周围的万物，时刻不停的发生一种微波与我们的小磁场产生物理感应，从而使磁场发生变化，可能变好也可能变坏，正所谓环境造人。生活在不同地方的人，他们的精神面貌、性格习俗都有很大的差异，而生活在同一地方的人，就有许多相似的特点。比如广东人形体瘦小，面尖唇薄，颧骨高耸，脑筋灵活，善做生意。而蒙古人却形体高大威猛，性情豪爽粗放，虽善于牧马骑射，却不善经营。这就是生存的环境对他们产生的影响，正是一方水土养一方人，这是不争的事实。风水学的科学性，已被越来越多的有识之士所认同。 但是，传统风水学过分夸大了环境的作用，甚至将她披上了一层神秘的外衣，搞的神乎其神。有些风水家认为，只要是“风水宝地”，就能给人带来福祉，那么，生活在同一“风水宝地”的人，他们的命运也会千差万别呢？同样的住宅，有的人住进去灾祸不断，有的人住进去却事事顺心，这就是人类个体的差异性所造成的结果。每个人，作为一种磁场或者说是一种接收器，他们的排列组合与接收信号的频率是不一样的，是千差万别的。虽然传统风水学也认识到了人的差异性，但只是采用了比较粗略的分类法。比如八宅派以每个人出生的年份为依据，将人分为八种命卦---乾命、坤命、艮命、震命、兑命、坎命、离命、巽命，根据这八种命卦来判断是否与住宅相配合。这种分类法是不够精确的，一年中出生的人得有多少？他们每个人的磁场结构能一样吗？人为万物之灵，独禀天地五行之气而生，而从呱呱坠地的那一刹那起，作为一个小载体，每个人所禀受的天地五行之气是不一样的，所以就形成了各种各样的小磁场，而且没有任何一个人的磁场与另外一个人是完全相同的，哪怕双胞胎也不例外。有人禀受五行之气中的火较多，有的水较多，有的木多较，因此，每个人就有了吉凶祸福的差别，正所谓“五气偏全定吉凶”。人类所禀受天地五行之气的多寡，就反映在每个人出生的年、月、日、时所代表的天干地支中，只有运用命理学的理论知识才能将每个人的差异性准确地分辨出来，这样才能根据每个人的特殊性来为其选择适宜的生存环境。 传统风水学，有她的科学性，但也有糟粕甚至迷信的成分，我们每一个有志于此道的人，都应该以现代科学知识与理论为基础，去其糟粕、取其精华，使风水学更加完美，更加科学，从而更好地为人类服务！

法律分析：合同法司法解释已被民法典废止。法律依据：根据《最高人民法院关于废止部分司法解释及相关规范性文件的决定》规定：最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（一）最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释（二）

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工人劳模事迹材料（通用5篇） 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。事迹材料到底怎么拟定才正确呢？以下是我精心整理的工人劳模事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　工人劳模事迹材料1 　　一直以来,xx班组在公司各级部门的正确领导下,以全员安全意识、全员质量意识，以创一流工作、一流团队为目标,以现场管理为载体，以qcd管理为手段,不断在强化班组管理实效、降低各类实物成品指标方面下功夫。积极开展全体员工技能训练、技术评价等活动。通过全班员工的不懈努力，出色的完成了公司下达各项指标,为公司的目标达成做出了一定的贡献。 　　 一、班组基本情况介绍： 　　该小组现有员工总数为28人：大专3人、占10.7%;高中5人，占17.85%;技校12人，占42.85;中专3人，占10.7%;初中及以下5人，占17.85%。 　　 二、主要工作和取得的成绩 　　1、立足岗位抓质量,确定目标促发展。 　　在过去的一年里,班组紧紧抓住主线来开展工作,不断提高班组的质量管理水平。万事开头,制度先行。在年初建立班组的质量管理办法和考核办法,对属于个人原因造成的异常废损进行分析考核,有力的提高员工的质量意识，加强了员工责任心。针对出现的新问题,班组及时调整管理方法和管理思路。比如，在三月份发现部分员工不能认真地打废,班组及时采取有力措施,对废损产品进行封闭管理,采取当日废品当日清理,每次由班组长清点数量的方式进行管理,有效地杜绝了私倒废品的现象。在公司开展的全数品质保证活动中做到,基本动作不走样,标准动作有创新,使新的管理工具与我们实际相结合,来支撑和提高班组的质量水平。根据我班一人多机和一人多品种的特点,建立了具有班组特色的个人质量台账。针对一些质量问题,班组积极进行质量改善,通过改善来不断降低班组的废品率。全年完成公司级质量改善2条,完成车间级质量小改善6条,班组级小改善27条。在全班员工的共同努力下，班组未发生重大质量事故,班组废损率同比下降了29%，达到了0.78%,质量的持续提高,有力的支撑了公司目标的达成。 　　2、克服困难降成本,积极努力寻改善。 　　班组主要依靠模具将金属粉末压制成毛坯,因此模具是班组成本的主要消耗点。班组以降低成本为目标,积极寻求改善点,不断降低单元模具费用。首先规范模具领用程序,采取抓大放小的办法,对金额较大的模具进行重点关注,在领用和报废上必须经班组同意才能领用和报废。对异常损坏的模具进行分析,按“三不放过”原则进行处理,努力杜绝异常损坏的发生。对能修复利用的模具进行修复在利用，对班组无法完成的异常点委托别的相关部门进行改善。在成本上全班不仅能做好自己的事,而且还站在全公司的层面来开展工作。 　　3、团结一致抓机遇，齐心协力保发交。 　　去年,汽车市场出现“井喷”,我公司也赢得了难得的历史机遇。在这一大好形式下,全班上下,团结一致克服种种困难,确保了的生产的交付。春节过后计划逐步增加,班组成员常常加班延点，但都毫无怨言,确保计划的顺利完成。全年班组出勤率达到119%。在过去的一年里，班组涌现了很多典型。在大家的共同努力下,去年全年共完成产出1282吨同比增长为35%，计划完成率达98.5%。为全年公司产值过亿,达成挑战目标做出了应有的贡献。 　　4、企业文化树新风,技能训练促提升 　　班组积极开展班组文化建设,对员工进行爱岗敬业的宣传教育。每周至少安排1天班前会,组织大家进行集中学习,增强了解自己的岗位职责、工作流程，逐步改变了部分员工存在的习惯性陋习，养成按标准工作的习惯。在提高员工技能方面,以qjt为载体,来加强员工技能训练，切实提升员工的操作技能。对只能从事单一岗位操作的员工，实施一人多岗培训，鼓励年青员工多学、勤钻技术，使之成为岗位能手。通过不断地培训和学习,全班现u级员工达到14%，l级员工到79%。并在班组范围内开展“荣辱观”教育。以工作进步为荣，以工作落后、倒退为耻;以现场整洁,物品摆放整齐为荣，以现场混乱，物品不能定置摆放耻;以节约一滴水一度电、人走灯灭为荣，以浪费、毫无节约意识、安全意识为耻;以努力工作、乐于奉献为荣，以作表面工作、斤斤计较为耻。还教育员工树立正确的市场观。不断向员工宣传市场意识，让全体员工都意识到市场竞争的残酷，感受到市场的压力，从而把压力转化为工作动力。让每一位员工明白：只有产品质量有保证，才会有市场;有了市场，企业才会有发展。质量是产品的生命、产品是企业的生命;好的质量出自每一位员工的手等教育。 　　 三、发展方向 　　今后我们将以这次创建“工人先锋号”活动为契机,继续在深化员工素质、提高员工的综合业务技能方面下功夫。努力打造一支不怕苦、作风硬、敢打敢拼、能打胜仗的队伍。 　　工人劳模事迹材料2 　　项目管理部主要负责集团所属各重点项目的建设工作。从项目前期到开工建设到竣工交付使用，工作过程中以坚忍不拔的毅力和拼搏进取的精神去迎接每一项挑战，用严谨扎实的工作作风紧密围绕集团“12134”的重点建设工程去完成每一项工作，经营成果在本单位处于领先水平。 　　 一、体现项目管理职能、加快项目落地 　　项目前期工作是项目建设的重要前提。在工作中，项目部为确保各建设项目前期进度，反复与市、区各职能部门沟通协调，组织相关材料、数据，怀着强烈的责任心与使命感每天往返于市、区各职能部门，从立项、可研到土地、规划等各项手续逐一落实，确保各建设项目的进度。在工程建设过程中，从开工建设到竣工使用，每天都在施工现场对工程质量、进度、安全等进行全方位管控。协调处理施工过程中出现的问题，用五加二、白加黑的工作态度，全心全意的投入到工作中，用实际行动树立起该部门拼搏奋斗的先进作风。 　　 二、做好院内服务、创造良好服务 　　在工作中，项目管理部为确保设计院各部室使用功能，充分发挥部门职能，从各部室用电、照明、空调、门窗、等方面入手，无私奉献用不怕苦、不怕累的工作态度，积极向上的工作热情，查找并解决了出现的各种问题，全力确保了设计院各部室使用功能，为全院干部职工拥有一个舒适的办公环境作出了贡献。 　　 三、加强学习、不断加强政治理论和业务知识的学习 　　良好的业务素质是优质服务的基础和保证，因此为了培养每一位员工都有过硬、娴熟的业务本领。项目部开展定期的业务培训，学习别人先进的技术和管理经验，开拓视野，提高业务水平。营造和谐的学习氛围、培养团队精神，建立“学习讨论会”制度，每周相互学习、相互促进，将好的经验和做法进行归纳总结，以提高员工的技术技能，形成“比、学、帮、超”的良好氛围。组织开展技术交流会，通过对项目案例的分析、疑难问题的解答。 　　总之，项目管理部在这一年的`工作中开拓进取、务实创新，得到了院领导和其他各部门的一致好评，为设计院的发展做出了较大贡献。 　　工人劳模事迹材料3 　　xxx，今年 xx岁，xxxx年参加工作，XX年入党，现任xxx矿测试队验封班班长。参加工作以来，他坚持积极工作，爱岗敬业，所在班组工作任务完成好，他本人多年被评为厂双文明先进个人。 　　一、爱岗敬业，勇挑重担测试队建队初期，xxx是仪表班的班长，当时他的业务水平已非常过硬。XX年成立水静班后把他调去任班长，当时，他的压力也是很大，自己一天也没干过测试，能行吗？而且还承担着车辆维修保养工作，他犹豫过，彷徨过，但面对领导的信任，他毅然挑起领导的重托。在短短的两个月里他带领班组成员，，不仅熟悉了测试工作，而且也摸清了车辆维修保养的基本技能。测试工作，经常与油、水打交道，和苦累成伙伴。夏天要忍受炎炎烈日和蚊虫叮咬，冬天要顶住寒冷的自然环境，常常一测就是五、六个小时。 　　他能身先士卒，抢先干一些脏活和累活，从来都没有一句怨言。记得在xxxx年的xx月份，x-x-xx井作业后要验封，而工技大队急需这口井的资料，当时我厂正在推广xxx-x型封隔器，他接到任务后马上带领班组成员上井了，由于第一次面对新的封隔器，经验不足，仪器轻，盘根紧，仪器下不去，所以他第一个冲上井口，抢先站在防喷管梯子上，当时正值严冬腊月，测试的梯子上有冰，再加风大，他一手抱着防喷管，另一只手往下一点一点的塞钢丝，一直塞到400多米，仪器可以自由垂下时，他才下来，此时他的胸部往下的衣服都已经湿透了，凛冽的寒风无情地穿透衣服，打在冰冷的身上，冻得他哆嗦着连话都说不出来，就这样，他仍然坚持在野外站了两个多小时，直到这口井准确及时地录取完第一资料。 　　二、踏实肯干，勇于进取xxxx年，xxx在替偏心班测x-x-xx井静压时，由于防喷管被高压油冲掉，油气流带着刺耳的声音呼啸而出，如果不及时关上闸门，井场就要变成油海，不仅污染环境，而且还存在着不安全隐患。这时候他二话没说说奋不顾身地冲上去抢关闸门，霎时间，油流从头倾泻到脚，他成了一个油人，制止了井喷，他还坚持把喷在井场和采油树上的原油清理干净，才收工回队。由于水井静压测试工作季节性较强，天气太冷怕关井测试时把井冻了，为了完成任务，在夏秋两季抓紧时间进度，经常早出晚归。去年夏天，他带领班组主动向领导提出，每天早上3：00打的车来上班，在得到批准后，他早出晚归，顶着烈日，战雨天，在不到二十天的时间就测完了120口井的水井静压，一次成功率为100%；合格率为100%，圆满地完成了上级下达的下半年计划任务。 　　xxxx年xx月份，队里为了拿下临时下达的80多口井降压测试任务，组织全队员工会战，他是第一响应号召的，每天都是最先上井的也是最后一个下班的，甚至为了尽早拿下测试任务测试到天黑为止，及时地完成了80多口井的任务。 　　三、刻苦钻研，不断提高对于大部分工人多少都有学习无用论的想法，认为学习不重要，没有用，还不如在家玩一会儿扑克或打凡圈麻将好，xxx是一个酷爱学习的，他在业余时间不是去玩耍，而是抓紧时间为自己“充电”。对待学习特别认真，不仅配合队里的技术教育，而且还坚持自学，并且经常对照生产实际进行总结摸索，记录了大量的笔记，和心得体会。他不仅热爱学习而且带动其他人跟他一起学，一起探讨问题。xxxx年初，队里各班组配备了新型电子流量计，如何把使用推广下去成为一个重点，经队领导班子研究，就由他所在班组做现场实验，在厂家技术员的指导下，他用了一上午的时间虚心熟悉该仪器的使用、维护、保养知识，并且经过实践，已熟练掌握要领，并对心前使用的机械106浮子式流量计向仪器厂家提出4条合理化建议，得到厂家的采纳，使仪器更适用于现场实际。他注重修旧利废，测试使有的投捞器的主、副爪是易损部件，这两部分的螺丝由于投拔水咀时是力的作用点，而螺丝较细，螺丝经常断，有时还容易造成仪器卡在管柱上的事故。 　　以前遇到这种情况投捞器就报废了，一支投捞器1300多元，他觉得这样造成的浪费很大，因此他主动同技术员一起绘制了一张螺丝加工图，又自己联系机厂加工了几十条螺丝，在他的带领下，队领导的大力支持下，以前每年用60支投捞器都够，现在每年只用不到30支就可以了，仅此项，每年就可节约材料费达4万余元。 　　在工作中，他能主动帮助其他班组处理疑难和事故，就如恢复班在测压时缠井口是常事，他们班3个人，人手不够，他知道后就带领本班人员就象给自己班干活一样去帮助他们转井口，裁闸门，掏钢丝等等。记得xx夏天，高压六班仪器卡在井底，绞车起不动，他们打电话求助于验封班时，他二话没话收拾完自己的工具和仪器，马上让司机把车开到六班上，他一边指挥别人干，他自己又是拽钢丝，又是开关闸门，经过几次这样的反复，仪器终于上来了，他也欣慰地笑了。问渠哪有清如许，唯有源头活水来，xxx用他踏灾的工作，辛勤的汗续写了石油人崭新的丰姿。 　　工人劳模事迹材料4 　　xx环卫队是xx环卫公司的主力队伍之一，自成有帮助立以来，全队成员坚持认真、踏实的工作作风，取得了市民的一致好评。下面将我们的工作事迹总结如下： 　　 一，工作目标明确，重视职业道德建设。 　　环卫队自成立以来，就一直加强职业道德修养，人人争取做到爱岗敬业，立足本职工作，同时提高工作效率、优质服务，通过宣传教育、职业技能培训等综合活动，工作上取得了显著的成果。另外，我们队更加以创建一流的工作和服务为主要目标，同时争取创建“工人先锋号”号活动，为进一步提高和树立环卫工人的形象，并且努力参加市局举办的活动，年年取得优秀团体的美誉。 　　 二，加强服务意识，突出“城市美容师”称号。 　　环卫工人是城市美容师，城市的美丽、整洁以及居民干净的生活环境都离不开我们的工作，因此我们在工作中坚持从做好自己的本职工作开始，认真的打扫每一条街道，并且对垃圾进行有效地处理，为市民打造了良好的生活、工作环境，并获得他们的一致好评;在做好本职工作的同时加强宣传环卫意识，让市民与我们一起参与环卫保护工作。 　　 三，坚持创新工作，提高工作效率。 　　任何一个岗位都可以进行创新，也离不开创新。我们环卫工人的工作虽然都是最基层的工作，但是一样提倡工作效率，一样需要进行创新，为此我们自出进行创新改造活动并且取得了良好的成效，我们公司的环卫车经过我们的创新改良，大大提高了工作效率，不仅方便了我们工作，更加提高了我们工作的积极性和自信心。 　　 四，抓好安全教育工作，重视工作安全。 　　工作效率的提高，服务意识的加强并没有改善我们的工作环境，相反，随着私家车的增多，我们工作中的危险因素越来越多。尽管这些因素是不可避免的，但是我们只要加强安全意识，对自身的安全进行有效的防范，一样可以大大的减少事故的发生，为此我们更加重视安全教育工作，自建队以来，实现了“三无”目标。 　　尽管我们现在取得了不错的成绩，但在今后的工作中，依然坚守自己的岗位，更加要坚持诚恳、认真的工作态度，为社会打造一个更加优美的生活环境，同时更加重视创新建设工作，提高服务意识和团队精神，充分发挥我们的主动性，把环卫工作做得更好。 　　工人劳模事迹材料5 　　xx，男，1967年6月出生，汉族，中共党员。自1984年参加工作以来，一直从事织机维修工作，现任xx织布车间技术公关小组组长、设备工艺调试高级技师。 　　20XX年度是xx织布设备搬迁、技改的重要里程碑，在这一年里，作为历届的劳模、优秀的共产党员，同志在这一重要阶段又一次用行动见证了平棉的发展和变迁。20XX年8月份，第一批96台老津田驹开始陆续进驻xx，老织机搬迁任务重时间紧难度大，加上人员紧张，无疑给作为技改队长的他施加了无形的压力，为此他放弃了一切休息时间，每天从早到晚十几个小时守在车间。作业中要关注安全，关注质量，关注进度，高度紧张的工作状态让他筋疲力尽，但高度的责任感和使命感让他不敢有丝毫的松懈，总是等到最后一台车安稳落地才会松一口气。在他的组织带领下和设备组弟兄们的共同努力下，96台车按计划如期搬迁安装完毕。织机虽然安全着地了，但接下来要把它们正常开出却又是一个巨大的挑战，这批织机已服役20年了，大部分重要机件已严重磨损，该换掉的要换掉，该保养的要保养，该维修的要维修，96台车啊，半个月要将它们全部正常开出，对于只有9个人的安装调试小组，这算是一项浩大的工程了。但是面对困难，面对挑战，他又一次调整自己的状态，积极投入到新的工作中。为了提前将织机开出，并且要保证产品质量，减少浪费，他又是煞费苦心，废寝忘食。9月的天车间温度每天都在35度左右，衣服是湿了干，干了湿，就这样每台车他都要亲自检查跟踪设备运行状态，直到效率、质量正常。9月底，新买进的8台咸阳经纬津田驹也到厂了，在他的精心组织下，一周的时间就全部顺利开出。紧接着11月份64台老泰坦230织机又开始了搬迁工作，有了前一阶段的经验积累，这期任务在他的组织指挥下，又一次安全顺利的提前完成任务，为14年的技改工作画上了圆满的句号。 　　在完成设备搬迁的同时，保证日常生产的正常运行也是重要的工作，新产品试织要跟踪调试，疑难坏车要维修，质量波动要关注调试等等，这一切工作他都了然于心，积极主动。全年完成新产品试织97个，成功率100%;工艺创新，使、方格布等高难度品种效率提高15%~20%，入库率从70%提高到95%;全年设备完好率99.6%，设备利用率达到100%，为xx织布车间的各项指标完成立下了汗马功劳。 　　机台增多，机型多样化，产品开发不断深入，这一切工作对设备维修技能人员都提出了更高的要求，既要维修水平达标，又要熟悉多个机型的不同性能，才能够适应目前的工作，因此技能培训是迫在眉睫的重要事情，意识到这些问题。同志利用工作间隙迅速组织开展了导师带徒帮带活动，对维修工分期分批进行技能培训，先后举办四期高级技工培训班，培养高级技工10余人，这批人员目前己成为各班的技术骨干，在生产中、新产品试织和技术攻关中发挥了重要的作用。 ;

第一节 自然环境1. 概况：亚洲是世界第一大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的一个大洲2.地理位置：大部分位于东、北半球，跨东、西、南、北四个半球。3.亚洲东临太平洋、北临北冰洋、南靠印度洋、西临地中海和黑海。4.面积约4400万平方千米，占世界陆地总面积的1/3 5.南部有三大半岛，自东向西是中南半岛、印度半岛和阿拉伯半岛6.地形、地势特点：亚洲地形以山地、高原为主，约占全州面积的3/4。青藏高原和帕米尔高原雄踞中部，向西有伊朗高原，向北有蒙古高原。著名的大山脉有喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉和兴都库什山脉，分布在青藏高原和帕米尔高原的外围（要能在地图上填注以上地名）7.平原多分布在大河的中下游及沿海。8.亚洲地面起伏很大，有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰和世界陆地最低处死海的湖面。整个地势中部高，四周低。9.河流和湖泊：亚洲的大河多发源于中部的山地和高原，呈放射状向四周奔流入海。10.注入北冰洋的河流有鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河，11.注入太平洋的河流有黑龙江、黄河、长江河湄公河，12.注入印度洋的河流有恒河、印度河等。13.著名的湖泊有：里海，是世界面积最大的湖泊； 14.贝加尔湖，世界上最深、蓄水量最大的淡水湖；15.死海，世界上最咸的咸水湖河世界上最低的湖泊（要能在地图上填注以上河湖） 16.气候特点：气候复杂多样（原因：跨纬度广，海陆差异大，地形复杂）、季风气候显著（原因：最大的大陆和最大的海洋交界处）、大陆性气候分布广（原因：面积广大，内陆远离海洋）18.主要气候类型及分布：东部为温带季风气候和亚热带季风气候、南部为热带雨林气候和热带季风气候、中部和西部为温带大陆性气候、西南部为热带沙漠气候和地中海气候、北部为亚寒带针叶林气候和极地气候、青藏高原和山地地区为高原山地气候（见P7图6.9要能填图）19.亚洲有47个国家和地区，按地理方位分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。20.东亚指亚洲东部的中国、日本、朝鲜、韩国和蒙古五个国家；21.东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分，共11个国家和地区。它们是：越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱和东帝汶；22.南亚是指从喜马拉雅山脉中西段以南，岛印度洋之间的广大地区，共7个国家。北部有尼泊尔、不丹两个内陆山国，中部有印度、巴基斯坦、孟加拉三个临海国；南北印度洋上有斯里兰卡、马尔代夫两个岛国。由于喜马拉雅山脉把南亚跟亚洲其他地区隔开，是南亚在地理上形成一个相对独立的单元，所以也称为南亚次大陆；23.中亚地处亚欧大陆中部，包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦五国；24.西亚包括伊朗高原、阿拉伯半岛、美索不达米亚平原和小亚细亚半岛，共20个国家和地区。它们是：伊朗、阿富汗、沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、阿曼、也门、土耳其、叙利亚、伊拉克、塞浦路斯、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、以色列、格鲁吉亚、 亚美尼亚、阿塞拜疆25.北亚是指亚洲北部的俄罗斯（见P3图6.4）第二节 人文环境 1.亚洲是世界人口最多洲，36.8亿人。集中分布在东亚、东南亚、南亚地区。其中人口超过1亿的国家有中、印度、日、孟加拉、巴基斯坦、印度尼西亚6个国家2.亚洲人口过多，对资源环境产生了沉重压力3.亚洲大小民族有100个左右，约占世界民族总数的一半。4.亚洲是人类文明的发源地：有发源于黄河长江中下游地区的华夏文化；5.发源于印度河流域的印度河流域文化；6.发源于美索不达米亚平原（因其由幼发拉底河和底格里斯河冲击而成，故又称“两河流域”）的古印度文化7.经济发展的差距：发达国：日本 高收入 发展中国家：新加坡 高收入>9655美元 马来西亚、韩、沙特阿拉伯 高收入 3125—9655美元中、泰 中下等收入（原因：日、新、韩、马、泰发展加工工业，促经经济发展；沙特出口石油） 蒙、越、印、孟、尼 低收入国家<500美元 我们邻近的国家和地区 第一节 日本1.地理位置：位于亚洲大陆东部，太平洋西侧的一个群岛国家2.领土组成：由本州、北海道、四国、九州四大岛屿及上千小岛组成，统称日本群岛。人口1.2亿多，是个地峡人稠的国家3.自然环境：日本属多山地形，山地、丘陵占国土总面积的3/4。广大平原为最大的平原。海岸线曲折、多优良港湾。著名的海港幼神户和横滨。多火山、地震，富士山为活火山。森林和水力资源丰富，矿产资源贫乏。属温带季风气候（北部）和亚热带季风气候（南部），具有海洋性特征，冬季温和夏季凉爽4.经济：日本是经济发达的资本主义国家，主要工业部门有钢铁、机械、电子、化学、纺织等⑴工业 a类型：发达的加工贸易型经济b发展工业的条件：有利：劳动力资源丰富且素质较高；科技力量雄厚；多良港，有利于发展对外贸易 不利：多火山、地震；国土狭小，资源少，工业所需资源和燃料大部分进口；国内市场小，工业产品主要销往国际市场；对外依赖严重c工业分布：太平洋沿岸及濑户内海沿岸地区（见P23图：东京、大阪、名古屋、北九州）d海外投资建厂的对象是：美国、西欧、东亚、东南亚地区e日本外汇储备居世界第一，为世界经济强国⑵农业：农业生产在经济中不占重要地位，但现代化水平高⑶渔业：捕鱼量常居世界第一，北海道渔场为四大渔场之一5. 日本的文化特点：东西兼容第二节 东南亚1. 新加坡：是一个著名的花园城市国家。经济以转口贸易和航运为基础，发展了炼油、造船、电子、纺织、食品等工业。旅游业收入是新加坡的重要经济来源之一2.东南亚国家联盟（简称东盟）：由印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国于1967年建立。文莱在1984年加入，越南在1995年加入，老挝和缅甸在1997年加入，柬埔寨在1999年加入。在成立初期，东盟强调用和平手段解决区域争端。20世纪70年代初，开始探索经济合作途径，在80年代实现了经济快速增长3.组成：中南半岛＋马来群岛4.位置重要性：地处亚洲和大洋州、太平洋和印度洋之间的交“十字路口”，位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是联系太平洋与印度洋的重要海上通道，为日本的“海上生命线”。5.地形：⑴中南半岛：山河相间、纵列分布 上游水能资源丰富；下游平原及三角洲土壤肥沃，地势低平，易于灌溉，交通便利人口分布稠密 ⑵马来群岛：多火山，地形崎岖，平原集中在沿海6.气候：热带季风气候（中南半岛）和热带雨林气候（马来群岛）农业生产：⑴中南半岛的平原地区人口稠密，耕地较少，高温多雨，粮食作物以水稻为主。泰、越、缅为主要稻米出口国 ⑵湿热的气候条件，使得东南亚成为世界最大的热带经济作物产地。其中泰国是世界上最大天然橡胶生产国、马来西亚是世界上最大的油棕生产国、印度尼西亚是世界上最大的椰子以及金鸡纳霜和木棉生产国、菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国矿产主要有锡和石油7.东南亚是世界上华人、华侨最集中地区，盛行佛教第三节 印度1.南亚有三大河流：印度河、恒河、布拉马普特拉河2.南亚位于热带河亚热带，属热带季风气候。南亚东北部，地处西南季风的迎风面，降水充沛，乞拉朋齐降水量达11000毫米，为世界上降水量最多的地方3.地理位置：大部分在印度半岛上，东北部和西北部与我国为邻（与我国有部连续边界），印度洋三面环绕4.世界第二人口大国，亚洲耕地面积最大的国家，南亚面积最大的国家地形 北：喜马拉雅山地—— 狭长崎岖 中：恒河平原—— 低平宽广 南：德干高原—— 低缓广大5.河流：恒河，发源于喜马拉雅山南侧，注入孟加拉湾6.气候：属热带季风气候。6—9月盛行来自印度洋的西南风，为雨季；11——次年5月盛行来自陆地的东北风，为旱季。受热带季风气候影响，印度水旱灾害频繁（原因：西南季风年际变化大导致降水不稳定）农业：主要粮食作物有小麦（主要分布在德干高原）和水稻（主要分布在东北恒河平原），绿色革命后 粮食能够出口7. 主要经济作物有棉花（德干高原西北）、黄麻（东北恒河平原）、茶叶（东北山地）8.工业：殖民统治时期，主要发展纺织工业和采矿业。现在，工业部门齐全，特别是原子能、航天、计算机等高科技领域也有一定成就9.主要城市：首都新德里。加尔各答是印度最大的城市和麻纺织工业中心。孟买是印度最大港口和棉纺织工业中心。班加罗尔是印度的计算机软件中心，印度的软件出口仅次于美国。第四节 俄罗斯1. 世界上面积最大的国家，面积为1707万平方千米。跨亚、欧两洲，是传统的欧洲国家。跨东、西半球，东西长1万多千米2. 总人口1.47亿，俄罗斯人占80％。由130多个民族组成，有100多个民族通用俄语。是一个地广人稀的国家3.地形以平原、高原为主，平原占一半 地形区：四大地形区（欧洲部分主要是东欧平原，亚洲部分叫西伯利亚地区） 东欧平原 西西伯利亚平原 中西伯利亚高原 冬西伯利亚山地 4.气候：⑴类型：以温带大陆性气候为主，各地差异显著 ⑵特点：冬季漫长而严寒，夏季短暂而温暖 ⑶寒极：奥伊米亚康（北半球寒极） 5.河湖 ⑴伏尔加河：全长3600千米，注入里海，俄罗斯的“母亲河”，世界最长内流河 ⑵贝加尔湖：世界最深、蓄水量最大的淡水湖6. 资源： 煤：库兹巴斯 铁：库尔斯克 石油：第二巴库，秋明 世界上亚寒带针叶林分布最广的国家7. 四大工业区 ⑴莫斯科工业区：全国工业最发达区 ⑵圣彼得堡工业区：造纸、纺织工业最发达 ⑶乌拉尔工业区：石油、机械、钢铁 ⑷新西伯利亚工业区：煤、油气、电力、钢铁8. 发达的交通 ⑴海运 五海通航（通过运河，伏尔加河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通）圣彼得堡——最大港（波罗的海沿岸）摩尔曼斯克——北冰洋沿岸不冻港 符拉迪沃斯托克——太平洋沿岸港口 ⑵铁路——最重要的运输方式，以莫斯科为中心呈放射状分布 ⑶管运——货运量最大的运输方式首都莫斯科是全国最大的城市、综合工业中心和政治、经济、文化、交通中心，这里有著名的红场、克里姆林宫和世界上藏书最多的图书馆；圣彼得堡是俄罗斯的第二大城市和重要的港口 公元581年

1、相关产业政策。政策具有导向性，相关政策的出台直接影响产品的市场需求及规模。2、经济发展水平。经济发展平衡、稳定、向好，市场状况平稳，购买力和需求就会增长，反之就会减低。3、消费趋向和价值观念。顾客对产品的看法直接影响产品的购买力大小。4、市场区位及环境。市场所在的具体地点不同，需求也会有所不同。5、产品本身。功能、价格、外观、便利性、营销等等。

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的那些暖心的小幸福作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 那些暖心的小幸福作文1 　　我能够一整个月都呆在那个四四方方的小房间，透过沾满水渍的窗户看外面明净的世界；如果我想的话，还能够一整天不和家人说一句话……但我不想如此，又不得不如此。 　　以前，白天在校上课，晚上回到家，吃完饭就又要回到房间，写作业到深夜，陪伴我的，仅是一盏白晃晃的路灯；此刻，上午上课，午时写作业，不会再写到那么晚，但做完一切，家人们都睡下了，没人能陪我出去走走。那时候，我会恨自我的低效，让我错过一次又一次的完美。是呀，这有什么幸福的呢？只是千篇一律的重复罢了。 　　不会呢。因为每一天上午第三节课，奶奶总会悄悄的给我端来一盘水果，已经洗净，被剥掉了外衣，露出果肉；因为在我与题海搏斗，妈妈总会突然冒出来，用欢快的语调问我：要出去玩吗？我们去看夕阳！因为每当我晚饭吃得少时，爷爷奶奶会一脸担忧，还不让我发现，悄咪咪的向爸爸妈妈说：快去拿点好吃的引诱她，让她多吃点儿。 　　想到这些，我总会忍俊不禁：他们总是在以这种暖心的方式，关心着我的一切。不想让我太累，害怕我营养不良，总想带我体验世间完美，看遍人生百态。即使被我拒绝了，也不怕，他们会一遍一遍的提起，直到我同意。那时候他们会笑着打趣：哎呀，不容易呀。 　　我曾满地寻找幸福，殊不知最暖心的小幸福，就藏在身边，被我贴身携带。 那些暖心的小幸福作文2 　　天空挑选了最美的深蓝色纱裙围在腰间，感受着幸福的一幢幢楼房里的灯点，点缀成裙上的亮片。我在房间里学习，厨房传来叮叮咣咣的声音，妈妈在厨房里忙碌。 　　“妈妈，我想吃你做的豌豆糕了。”“没问题!”原先，妈妈的一切忙碌，可是因为我的一句话。 　　做豌豆糕不是一件简单的事，过程繁琐，需用心烹调。此时，天空已经又换上了一件藏青色的纱裙，那万家灯火点缀出的亮片，也悄然没了踪影，仅有月光荡漾出丝丝缕缕如飞絮般的清冷的银辉，一切显得柔软又宁静。我揉了揉迷蒙的眼睛，伸了个慵倦的懒腰，搁下了笔，最终结束了一天的艰苦奋斗。然而厨房的忙碌还在继续，不时地飘来一阵煮豆子的清香。 　　待我洗漱完毕，要上床睡觉时，妈妈还在厨房奋战。四月的天气，温暖中还裹夹着丝丝寒意，又是夜晚，微凉的夜色不住地沁入窗子。可是妈妈却在厨房蒸腾的热气中满头大汗，额前的碎发湿漉漉地紧贴在皮肤上。 　　“妈妈，还没做好吗”我有些后悔我的决定，因为我的一句话，妈妈竟要忙碌到深夜。“还没呢，你先睡吧宝贝，明天早上就能够吃啦!”妈妈用略带倦意的眼睛浅笑着望向我。 　　我点点头，步回卧室。安然的梦境里，缠绵着豆子的清甜和一抹朦胧的情愫。 　　一梦到天亮，我最终吃到了心心念念的、用妈妈忙碌至深夜换来的豌豆糕。温暖的鹅黄色，入口绵密又香甜，恰似昨夜柔情缱绻的梦。那抹滋味，似一条无形的线，从嘴巴绵延至我的心房，于是，我的心里满载着这暖心的小幸福。 　　我的心很小，幸福如此就足够。 那些暖心的小幸福作文3 　　天空挑选了最美的深蓝色纱裙围在腰间，感受着幸福的一幢幢楼房里的灯点，点缀成裙上的亮片。我在房间里学习，厨房传来叮叮咣咣的声音，妈妈在厨房里忙碌。 　　妈妈，我想吃你做的豌豆糕了。没问题！原来，妈妈的一切忙碌，不过因为我的一句话。 　　做豌豆糕不是一件简单的事，过程繁琐，需用心烹调。此时，天空已经又换上了一件藏青色的纱裙，那万家灯火点缀出的亮片，也悄然没了踪影，只有月光荡漾出丝丝缕缕如飞絮般的清冷的银辉，一切显得柔软又宁静。我揉了揉迷蒙的眼睛，伸了个慵倦的懒腰，搁下了笔，终于结束了一天的艰苦奋斗。然而厨房的忙碌还在继续，不时地飘来一阵煮豆子的清香。 　　待我洗漱完毕，要上床睡觉时，妈妈还在厨房奋战。四月的天气，温暖中还裹夹着丝丝寒意，又是夜晚，微凉的夜色不住地沁入窗子。可是妈妈却在厨房蒸腾的热气中满头大汗，额前的碎发湿漉漉地紧贴在皮肤上。 　　妈妈，还没做好吗？我有些后悔我的决定，因为我的一句话，妈妈竟要忙碌到深夜。还没呢，你先睡吧宝贝，明天早上就可以吃啦！妈妈用略带倦意的眼睛浅笑着望向我。 　　我点点头，步回卧室。安然的梦境里，缠绵着豆子的清甜和一抹朦胧的情愫。 　　一梦到天亮，我终于吃到了心心念念的、用妈妈忙碌至深夜换来的豌豆糕。温暖的鹅黄色，入口绵密又香甜，恰似昨夜柔情缱绻的梦。那抹滋味，似一条无形的线，从嘴巴绵延至我的心房，于是，我的心里满载着这暖心的小幸福。 　　我的心很小，幸福如此就足够…… 那些暖心的小幸福作文4 　　幸福无处不在，生活中那些暖心的小幸福也就在我们的身边。 　　在节假日里，奶奶是围着我团团转的，奶奶从小将我宠到大，对我无比的了解，知道我的喜好，知道我的脾气。奶奶在生活中藏着着的对我的宠爱，总能在不经意间就给我带来惊喜，然后这些惊喜就变成了暖心的小幸福。 　　生活中这些暖心的小幸福就是奶奶看着我时，眼里带上的笑容，是奶奶对我的小脾气无限的包容。生活在奶奶的宠爱之下，我时时刻刻都是幸福的。 　　那些暖心的小幸福还有爸爸妈妈对我的关爱，虽然爸爸每天都很忙碌，但是爸爸会在下班回来之后，不时的`给我带上一些小小的礼物。幸福很简单，爸爸送给我的一只小熊，一个笔记本，或者一串小手链都能够让我开心好久。在我收到这些礼物之后，心里感到甜甜的，这可不就是这些暖心的小幸福的味道吗？ 　　还有妈妈，妈妈是家庭主妇，每天都要忙碌着家里的卫生，将家里打扫的干净整洁。妈妈的勤劳给我们一个温馨整洁的家，每当我和爸爸回家的时候，看着干净如新的家，我们都会感到高兴愉快。我的妈妈让我们的家变得四季如春，让呆在家里的我们能够舒心的度过每一天。 　　我爱我的家人，我身边那些暖心的小幸福都来自我身边的家人，我也感激我的家人。 　　当我们拥有这些小幸福的时候，我们就该学会去珍惜。现在的我，已经学会了该如何去珍惜我身边的家人，我会更加关心他们，了解他们，一如他们对我的关心与了解一样。我也会在生活中不时的给他们送去一份小惊喜，也给他们送上这些甜甜的幸福。 　　你们身边那些暖心的小幸福，你们珍惜了吗？ 那些暖心的小幸福作文5 　　绿草溶溶，花开灿灿，荡漾在满园春色中，那只只蹁跹的蝴蝶，便是那些暖心的小幸福。 　　暖心的幸福是沐浴在阳光下。昨日淅淅沥沥的雨，把空气洗得怪清凉的，水汽缭绕在空中，清晨，含羞的春光只轻轻地，从薄云里探出一点柔和的光线，便感到阵阵暖意;地上的人影、树影都很淡，到了上午，太阳便轰轰烈烈地洒下光辉，拥抱整个天地。沿着山路向前走着，走着绿之中，走在绿之下，阳光的酒调的很稠，很醇，沐浴在阳光下，只觉得身上暖暖的，心里也是暖暖的。微抬头，闭上眼，整个面部裸露在阳光下，不免感叹四月的阳光，真是太暖心了。 　　暖心的幸福亦是徜徉在花海中。四月好景，正是油菜花开烂漫时。垄田花开烂漫，原野遍布金黄，菜园里，田埂上，山沟里，漫山遍野，都布满了油菜花。微风轻轻拂过，花浪翻滚，铺天盖地，溢了出来。凑近些，淡淡的香气随风钻入鼻腔，周身都暖洋洋的。被记忆搁浅的往事，也在指缝间温柔绽放，这漫山遍野的花，铺天盖地的震撼，温暖我的心。 　　暖心的幸福也可是静坐在流水前。群山环绕，碧波荡漾，大片云朵囤积着，遮住了半边天。坐在河边的石块上，感受岁月静美，让温暖笼罩身心。远处群山巍峨，近处青杉遍布，细草和风抖动，岸边偶有鸟儿嬉戏流连，掀起层层水纹，双手被河水轻轻抚摸，是直击心灵的清凉，柔软、舒适，它仿佛在诉说着世间最暖人的故事，就这样静坐着，用心聆听。看河里的水草摇曳，忘却一路风尘，时间静止于此，我们的心灵生花。 　　明媚的春光下，脉脉山影，潺潺流水，杏花烟雨，春风绿柳，原来那些小幸福尽如此简单，易如此暖人心弦。 那些暖心的小幸福作文6 　　生活虽然充盈着无数的不称心不如意，但也不乏暖心的小幸福存在。 　　当日光倾泻而出，撒落在大地上时，沉睡了十几个小时的大地终于苏醒了过来。睡意如同轻盈的薄雾，在某个不经意的时刻悄悄撤去了一角。我迷迷糊糊地看了一眼时间：5：45。喜悦从心底涌起，快乐一时充满了我的脑海真好！还可以再睡一小会儿！我重新钻进了温暖的被窝，再次沉入了梦的海底。这种小小的幸福，让我有了冬天爬出被窝的勇气。 　　蒸腾的热气溢散在空气中，裹挟着面类独有的清香和点点的焦炭味，奏出一曲欢快的小城歌谣。我走到卖早餐的摊子面前，颇为惊讶地说：哇，老板！今天人少啊！老板也不恼，笑呵呵地说：是呀，你是第一个光顾的呢！这家店卖的东西好吃，平日里总能看到它前面排起长龙，今日竟一反常态，让我给抢了先。我接过不用排队便买来的早餐，心里乐开了花。这种小小的幸福，让我有了一天努力学习的动力。 　　嘀嘀嘀嘀我骑着自行车，随着车流的方向朝前涌去。在经过一个路口时，我正准备停下，抬头一看，红灯已悄然变幻成了绿灯。我内心一喜，赶忙向前蹬去。不仅是这一个路口，在我到达下一个路口之后，等待我的依旧是绿灯。我一路畅行无阻地到了学校，此时竟然还未开门，比平时早到了几分钟。哇，这种感觉可真爽！我内心窃喜着，连带着看这道黑色的大门，也觉得比平日里可爱了不少。这种小小的幸福，让我有了生活其实很美好的念头。 　　呼吸着早上新鲜的空气，看杨柳款款地摆动腰肢，一切都是美好的样子。如果你问我幸福在哪里，那么我会大声地告诉你：幸福，就藏在生活中的那些小细节里！那些暖心的小幸福，一直都在！ 那些暖心的小幸福作文7 　　我放飞的幸福的纸鹤，它们都在不远处坠落了；我种的“幸福种子”，它被虫子吃掉了；我画的幸福的图画，它被妈妈丢掉了……那，我的幸福呢？它是不是也已经不见了？ 　　曾几何时？我以为自我是很幸福的。因为我拥有你，但此刻要离开了。我的幸福，又要远离我了。我该哭吗？不，我不该哭，我也不能哭。因为，我害怕我哭以后，我们的心灵感应会让你也哭。那样，我就更悲痛了。所以，我不能哭，不能啊！可是，我还是好想哭…… 　　昨日的故事还在眼前上演着，今日的幸福还没有开始，未来的情景我猜不来……从此以后，我该怎样办？我的幸福，是否已经不在？ 　　我找不到幸福四叶草，我坐不上幸福摩天轮，我也找不到能给我幸福的那个人。但我仍寻找着，寻找着属于我的幸福……我是薰衣草，等待，我的幸福，到来。而属于我的幸福，它，到底在哪里？ 　　如果思念是我的幸福，那我一向都幸福着。相反的，如果不是，那我该去哪里找属于我的幸福呢？迷茫，无奈，失望，到绝望。这是我对自我的幸福的评价。 　　我不是一个悲伤主义者，但很明显，我也不是一个开心主义者。如果我是悲伤主义者，那我早已经放弃一切；如果我是一个开心主义者，那我早已明白一切。但我都不是，我只是建于两者之间的一个中立者。我无法放弃一切，也不能明白一切。所以，我的幸福一向都没来。 　　也许属于我的幸福早就来了，只是迟钝的我没看见罢了。 　　或者属于我的幸福早就丢了，只是迟钝的我没明白罢了。 　　又或者，我正幸福着，只是贪婪的我不满足罢了…… 　　明天，属于我的幸福将来临。这一次，绝不能再迟钝了…… 　　幸福，属于我的幸福，你，来了吗？

　　一般我们都会给孩子购买一两辆电动车给他们，但是如果在玩的时候出现了问题，那么你知道有哪些好的电动车的修理方法吗?以下是我为你整理的儿童电动车故障维修的技巧，希望能帮到你。 　　儿童电动车故障维修的技巧 　　一、如果遇到电动车全车没电，请自行检查下三点： 　　1、首先检查电池是否有输出线头是否开焊。 　　2、然后检查保险丝和保险座的好坏。 　　3、最后检查电源锁是否好坏。 　　二、车有电但是不走，怎样处理? 　　1、检查电动车电池输出是否正常。如输出过低证明电池坏，应该更换电池。 　　2、把刹车线拔断。如车子转动证明杀把坏了须更换杀把或是维修。 　　3、检查转把用铁丝短接转把正及和信号线如车子转动证明转把坏急需更换或维修。打开电源拧动转把用万能表量正及线和信号线有正5V〈1-4〉转把。 　　4、控制器是否好坏可以用转把线的正5V短接如转把转动说明控制器没问题最简单的办法闻一下控制器有没有烧焦的味道有有的话证明控制器坏。 　　5、检查电机好坏电机碳刷接触不实也回造成有点不走。 　　三.儿童电动车电机怎样维修〈有刷与无刷〉 　　1、有刷电机用万能表量通的话证明电机是好的不通为坏。 　　2、无刷电机八跟线分别是黑红黄绿蓝大黄大绿大蓝用完能表的红笔量电机的黑线用黑笔量三跟小线分别阻止是650-750之间证明电机没问题。 　　3、电动车有刷电机一般更换碳刷打开前注意换项器与碳刷的摩擦是不是接虚如是的话用砂纸摩擦换项器和碳刷保持距离一样。 　　4、打开电机注意电机线包不要磨擦线包以免造成线包破坏不要用铁东西粘打磁钢以免造成磁钢破裂。 　　5、无刷电机更换霍尔要注意霍尔线的相接如是第一次最好是把线弄下来一跟焊上去一根以免发生焊错焊完先用502沾住在用AB胶沾紧以免发生不坚固现象。 　　6、换磁钢沾磁钢注意把锭子和磁钢上边的胶清晰干净用磁钢和磁钢相吸应该把相反的方向放胶然后粘住。 　　四.打开电门锁电源，仪表盘电源指示灯不亮。转手把，电机不转。 　　1、电池盒上保险丝烧坏:更换保险丝。 　　2、电池盒上保险丝接触不良:调整保险丝管，使其接触好。 　　3、电池盒上触头接触不良:调整触头使其接触好。 　　4、电池盒触头烧坏:更换新触头。 　　5、电门锁烧坏:更换新电门锁。 　　6、电池盒内电池引线断路:更新接通线路。 　　7、电池盒内电池内部断路:更换或修复电池。 　　8、电门锁引线或触头引线断路或接触不良:重新接线。 　　如何来保养儿童电动车电瓶才能用的更久 　　1、电瓶在电动童车上安装要牢固，以防骑行时电瓶受振动损害。 　　2、经常清除电瓶盖上的灰尘、污物，注意保持电瓶干燥、清洁，以防电瓶自行放电。 　　3、绝对不能让电瓶长期处于电量不足的状态，并且要养成每天晚上为电瓶充电的良好习惯。 　　4、电动自行车刚起动时，要用脚踏助力起动，以免放电电流过大而损坏电瓶。 　　5、骑行时，要注意不能让电瓶放电，过放电容易引起电瓶严重亏电，从而大大地缩短其使用寿命。电动自行车上一般都设有欠压保护功能，当电瓶电量显示器只有一只显示灯亮时，应立即对电瓶进行充电，以免电瓶过放电。 　　购买电动儿童玩具车的时候要注意的事项 　　第一，要根据宝宝的年龄来判断是否可以给孩子买电动玩具车。如果孩子的年龄比较小，建议家长还是不要购买。一般来说，4岁以上的孩子才可以更好地驾驭电动玩具车。 　　第二，注意电动儿童玩具车是否有安全带，建议家长要优先选择有安全带的车子，不要过于在意玩具车的外观造型。 　　第三，一般来说，电动玩具车的质地都是塑料的，家长这时一定要观察一下塑料的厚度和牢固度，以免劣质塑料破裂后危及到孩子的安全。 　　第四，要观察玩具车的设计，看它的构造是否合理，比如说座位和方向盘之间的位置等，总得来说，就是要尽可能地舒适。 　　第五，使用说明书不容忽视，家长较好能够对其进行详细的了解，比如说车子的组装和保养等。

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　　校务公开包括校内事务和校外事务的公开。校内事务，如学校的重大决策、重大事项、教学管理、财务、后勤、职称评定、评模选优、住房分配等向广大教职工和学生公开，可以促进学校领导干部的廉洁自律、学校决策的正确性与办事的公正性。校外事务，如收费项目、收费标准、收费支出等，招生政策与规定、入学条件、录取结果等通过设立公开栏、收费卡、召开家长会或校园网络、《招生章程》等方式，向社会和学生及其家长公开，可以进一步规范学校的管理，促进依法办学、依法收费。　　实行校务公开，是当前治理教育乱收费工作中一项重要监督措施，也是促进各级各类学校加强党风廉政建设和反腐败工作的一项重要举措。校务公开确实密切了党群关系、师生关系，以及教育部门与广大群众的关系；完善了权力运行的监督制约机制，增强了学校领导依法治校、从严治教、规范管理的自觉性；激发了广大教职工的主人翁意识和民主参与意识；增进了沟通与理解，化解了矛盾，促进了学校与社会的稳定；有助于提高学校管理水平，把招生行为、收费行为逐步纳入制度化、规范化的轨道。校务公开被群众誉为“阳光工程”，得到了广大群众和教职工的称赞。

一瞬间想不起名字来了，是梁静茹的歌

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，新的机遇和挑战向我们走来，立即行动起来写一份教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是我为大家整理的小学语文教研组教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学语文教研组教学计划 篇1 一、指导思想： 以科学发展为指导，围绕教研室工作的总体部署，以学校的工作思想为指针，以贯彻落实《语文课程标准》为契机，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，结合低段语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力；让学生感受到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新、全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。 二、工作思路： 工作作风：团结、合作、务实、创新。 常规教学：以课堂教改为重点，做好各项常规工作，上好常态课。 教学研究：结合学校的课题研究，围绕自己的小课题，营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收获。 学科活动：拓宽学习渠道，创设广阔有趣的学习空间：参与、实践、体验、发展。 三、主要工作目标： 1、加强学习，引导本组教师进一步研读课程标准，系统通读新教材，反思教学行为，切实转变教学观念，“把倡导、务实、求实、有度”的教学思想贯彻到位，努力使语文课上出“语文味”，要求每位教师努力做到五个“一”。 2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。把语文基本功的训练和良好学习习惯的养成落实在课堂，落实在语文教学地全过程。严格执行课程计划。 3、以课堂教学为中心进行教学改革，在教科室及教导处指导下，做好校本教研，提高教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。 四、具体措施： （一）落实课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。 1、树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。 2、在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。 4、突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。 5、树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 （二）强化常规管理，提高教学效率 1、备课讲实用：注重资源共同分享，重视二次备课，，做到备课要“深”，写好教后感。备课要严格坚持工作程序： （1）必须钻研教材，挖掘到位。 （2）必须把握学生学习状况，全面考虑。 （3）精心设计教案，结合本班情况修改教案，要做到目标定位准，格式规范、内容齐全、结构完整、字号统一，手段创新，让学生能学、会学、善学，课课有反思。随时欢迎校领导的推门听课，我们要力求做到教学目标明确，教学准备充分，教学效果明显，完成目标到位。 2、上课讲实效：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，拓宽学习时空，提高课堂教学效益，让学生在轻松愉快的气氛中获取知识，提高自主学习的兴趣和能力。 3、作业辅导重实际：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈， 4、辅导要有针对性，对每一位学生负责。：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。 （三）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。 1、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。随时欢迎校领导的推门听课，我们要力求做到教学目标明确，教学准备充分，教学效果明显，完成目标到位。 2、集体备课：要利用年级组的区位便利，加强同年级同学科的集体备课，分一年级组和二年级组，具体安排见《教研活动安排表》。 3、公开课：继续开展“四同”教学研究活动，改进教学方法，提高教学能力。具体安排见《教研活动安排表》。 （四）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。 1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。 2、常规性活动：“拼拼、读读、诵诵”活动。 五、课题研究： 根据校《农村小学新课程实施中有效策略的研究》规划课题，每人确立自己的研究子课题，制定好实施方案，结合课堂教学进行研究，做好实施过程中的资料的收集与整理，写好课题研究论文。 六、做好教研组各项资料的收集，写好教育论文，积极参加优秀教研组评比。 周次活动安排： 第3周学习教研组计划，落实本学期具体教研工作，做具体分工。做好准备，迎接区语文学科教师命制能力竞赛。 第5周集体备课：一年级《小松树和大松树》。做好准备积极参加优质资源下乡工程案例评比。 第7周集体备课：二年级《木兰从军》。 第9周评课：二年级《歌唱二小放牛郎》。 第11周集体备课：一年级《这儿真好》。 第13周评课：一年级《世界多美呀》。 第15周集体备课：二年级《问银河》。 第17周期末复习计划交流。准备材料，参与优秀教研组评比。 第19周总结本学期教研工作。 小学语文教研组教学计划 篇2 一、工作思路 坚持以深化课程改革为中心，以课题研究为抓手，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范来推进语文学科发展，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高我组内教师的专业水平和实践能力。 二、工作目标 1．继续做好教学常规工作。 2．培优补差落到实处细处。 3、继续加强教研组的建设。 4、学生语文学习能力进一步提高。 三、学期重点工作 （一）常规教学的准备与规范 (1) 抓好“教学常规”的学习和实施工作：备课遵循学校的要求，做到思路清晰，条例有序。以教学纲要为中心展开，教材记于心，方法融汇贯通灵活运用，过程有弹性，授课对象的特点谙熟于心。备课这一环节质量的提升有助于课堂教学的顺利实施。利用教研活动时间认真学习，明确各年级的作业要求，以此指导语文老师的日常教学工作。加强六认真的检查力度，每月对备课、作业进行一次全面检查，并作好反馈工作，帮助老师及时发现问题，及时改正。 (2)各位教师要明确教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。继续加强学生的养成教育和学生自学学习习惯的培养。规范学生上课要求、预复习要求以及作业要求等基本学习行为。要求每位教师认真备课，钻研教材，自觉、认真地做好教学后每一课时的教学效果的分析，促进教师教学行为的改善。要严把四个关：一、严把备课关，尤其是在备课中要有教材重、难点的教学突破口的体现，要关注“备学生”。二是严把课堂教学关，要把好课堂40分钟，不要堤内损失堤外补。三是严把作业批改关，尤其是学生错题订正。四是严把辅导关。引导教师加强教学质量意识，以质量求生存，以质量求发展。每位教师都要重视学生学习习惯的培养，要尽最大努力缩短年级与年级、班级与班级之间的差异，保证及格率，不断提高优秀率。 (3)激发学生的学习兴趣引入竞争概念。每位老师要根据班上学生的状态对有条件的在完成现有教材任务的基础上，对优生进行培训；遇到后进生和新生，要耐心帮助他们，树立起他们学习的自信心，培养自身的荣誉感，激励他们奋发向上。使“学困生”有明显进步。在日常教学中，加强培优补差工作。 （二）加强教研组建设，把教研组作为教师培训主阵地之一，提高教研质量。 (1)加强教研活动，继续安排听课评课活动，交流优秀教学方法及共同商讨教学中发现的问题，以达到信息共享，共同进步的目的。 (2)充分利用校内和校外资源，师徒结对，传经送宝，指导我校的语文教学工作。 (3)认真学习“优秀教研组”的考核方案，全组成员共同努力，争创优秀教研组的光荣称号。 四、具体工作 九月份： 1、制定教研计划 2、制定活动课计划 3、随堂听课 4、教学六认真工作抽查 十月份： 1、“六认真”工作抽查 2、随堂听课 十一月份： 1、“六认真”工作抽查 2、期中考试 十二月份、一月份： 1、制定复习计划，认真备好复习教案 2、教研组工作总结 3、优秀备课和优秀课堂作业展示 小学语文教研组教学计划 篇3 一、学生情况分析 一年级有五个教学班，共有学生191人，两名语文教师，各担任两个班的语文教学工作，一位老师包班。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习，学生已经掌握了许多识字方法，积累了丰富的词汇，语言能力得到了一定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。 二、指导思想： 1、围绕学校工作目标和语文教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究，在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。 2、细致、有效地抓好四年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团队，争当优秀教研组。 三、本册教材的知识系统与结构。 第二册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。 每组包括1课“识字”、5—6篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共42篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 本测识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写350个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表（一），列出了全册要求认识的字；生字表（二），列出了全册要求会写的字。 四、本册教材总的教学目的、教学重点、难点。 教学目的： 1、复习巩固汉语拼音。能准确熟练的拼读音节，能借助汉语拼音识字和学习普通话。 2、要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培养识字能力。要求会认的字，能读准字音即可，不抄不默不考。 3、继续练习用铅笔写子。能依照笔顺规则，按田字格里的范字写子。字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿势合乎要求，逐渐养成良好的写字习惯。 4、学过的词语要能准确认读，正确书写，懂得意思，并练习在口头或书面语言中运用。 5、学习用普通话朗读课文，做到正确、流利。学习分角色朗读课文，逐步做到有感情。能背诵指定的课文或片断。 6、学习结合上下文和生活实际了解词句的`意思，认识逗号、句号、问号、叹号、冒号和引号。 7、学会听、说普通话。能听懂别人说的一段话和一件简单的事，听后能复述基本内容。认真听别人说话，养成听话时注意力集中、不随便插话的好习惯。能运用部分学过的词语说句子。能用普通话清楚地回答问题。看图或观察简单的事物后，能说几句完整、连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方有礼貌。 8、能用词语连成句子，能看图写句子。乐于把自己想说的话写下来，学习使用句号和问号。 教学重点、难点： 1．好的学习习惯。养成正确的读写姿势，还要结合实际，进行反复的严格训练。专心倾听、勇于发言重在平时的培养。 2．汉语拼音教学。 （1）要在平时注意对汉语拼音的巩固。 （2）要正确把握汉语拼音教学的目标，能在四线格上正确、工整地书写声母、韵母和音节。 （3）在音节教学时，要致力于学生独立认读能力培养，帮助自主识字。 3．关于识字 （1）词串识字：要将词语与事物挂钩，即通过识字来认识事物，读词成串要边读边想，连串成篇，形成积累，熟读成诵。 （2）看图会意识字：让学生自主发现图与字的联系，让学生意会字义，韵文重在诵读。 （3）转盘识字：重点引导学生领悟形声字的规律，自主识字，培养学生学习兴趣，识字能力。 4．关于课文 （1）多读精讲，注重积累。朗读和背诵课文是教学的重点。 （2）讲究方法，提高质量。要在语言环境中教识字，引导学生通过观察图画和实物，联系生活实际识字，学过的字力求在语言训练中反复运用，在识字过程中重视写字指导，求质量，不求数量。 （3）教学中注意图文结合，构成整体，要把观察图画、理解内容、语言训练相得益彰，图文协调配置，引发想象、启发思维。 （4）保证时间，严格训练。 5．关于单元练习。 （1）练习以综合性为主，主要由学用字词句、写好铅笔字、读读背背、口语交际等板块。 （2）字词方面，将汉语拼音、识字写字及词语句式等内容，通过综合设练，激发他们热爱祖国语文的情感。 （3）写字方面，写的字都安排田字格里，强调按照规范严格训练。 （4）读读背背方面，帮助学生积累语言。包括成语、民谚、儿童诗歌、古诗等。 （5）口语交际方面，教学要求要准确到位；教学方法要灵活多样。 五、主要的教学措施和教改思路。 1、端正教学思想。在教学过程中，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；要加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。 2、重视培养能力。学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培养目标出发，必须重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。 3、提高语文教学效率。识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。 六、教学中应注意的问题 1、要注意把握同组各部分内容的内在联系。 2、识字、写字教学要注意让学生互相交流，不要“一刀切”要承认学生的个体差异。 3、阅读教学要注意重视朗读的指导。要鼓励学生独立思考问题，对提问要精心设计，问题具有思考价值又能激发学生的学习兴趣。 4、口语交际要贴近学生生活，让学生有话可说。对于精彩的语言，及时给与评价。 5、要开展多彩的语文实践活动。 七、小组教研活动安排 略。 总之，在新的学期，我们将紧紧围绕课堂教学这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！

两个

晕，你平时不总结吗？

一、电动车维修营业执照经营范围有哪些1、电动车维修营业执照经营范围包括：（1）电动车，电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动三轮车，场（厂）内专用旅游观光车辆的研发、生产、销售、维修、租赁；（2）电动系统部件、新型机电元件的研制、生产、销售和维修；（3）摩托车的研发、生产、销售和维修，计算机软件开发销售及相关信息技术咨询与服务；（4）充电桩、充电器的研发、生产、销售、维修、租赁，电池的研发、销售、维修、租赁。2、法律依据：《中华人民共和国公司法》第七条【营业执照】依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照。第十二条【经营范围】公司的经营范围由公司章程规定，并依法登记。公司可以修改公司章程，改变经营范围，但是应当办理变更登记。公司的经营范围中属于法律、行政法规规定须经批准的项目，应当依法经过批准。二、电动车维修营业执照怎样办理1、电动车修理只需要办理个体工商户营业执照和税务登记证就可以，经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；2、经营者的身份证复印件（正、反面复印件）；3、经营场所使用证明：个体工商户以自有场所作为经营场所的，应当提交自有场所的产权证明复印件。4、申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，应当提交有关许可证书或者批准文件复印件；5、《个体工商户名称预先核准通知书》（无字号名称的或经营范围不涉及前置许可项目的可无需提交《个体工商户名称预先核准申请书》）；6、委托代理人办理的，还应当提交经营者签署的《委托代理人证明》及委托代理人身份证复印件。

　　季羡林，1911年生于山东清平（今并入临清市）。祖父季老苔，父季嗣廉，母赵氏，农民。叔季嗣诚。幼时随马景恭识字。6岁，到济南，投奔叔父季嗣诚。入私塾读书。 7岁后，在山东省立第一师范学校附设新育小学读书。10岁，开始学英文。12 岁，考入正谊中学，半年后转入山东大学附设高中。 在高中开始学德文，并对外国文学发生兴趣。18岁，转入省立济南高中，国文老师是董秋芳，他又是翻译家。"我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍，至今将近耄耋之年，仍然不能放下笔，全出于董老师之赐，我毕生难忘。" 1930年，考人清华大学西洋文学系，专业方向德文。从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文，并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗。与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友，称为"四剑客”。同学中还有胡乔木。喜欢"纯诗"，如法国魏尔兰、马拉梅。比利时维尔哈伦，以及六朝骈文，李义山、姜白石的作品。曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品。大学期间，以成绩优异，获得家乡清平县政府所颁奖学金。　　1935年9月，根据清华大学文学院与德国交换研究生协定，清华招收赴德研究生，为期两年 。季羡林被录取，随即到德国。在柏林，和乔冠华同游。10月，抵哥廷根，结识留学生章用、田德望等。入哥廷根大学，"我梦想，我在哥廷根，......我能读一点书，读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字。""我不知道我能不能捉住这个梦。”（《留德十年》）　　1936年春，季羡林选择了梵文。他认为"中国文化受即度文化的影响太大了。我要对中印文化关系彻底研究一下，或能有所发明。"因此，"非读梵文不行。""我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路一走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去。”（《留德十年》）"命运允许我坚定了我的信念。" 季羡林在哥廷根大学梵文研究所主修印度学，学梵文、巴利文。选英国语言学、斯拉夫语言学为副系，并加学南斯拉夫文。季羡林师从"梵文讲座"主持人、著名梵文学者瓦尔德施米特教授，成为他唯一的听课者。一个学期 4O多堂课，学习了异常复杂的全部梵文文法。接着部分著作年轻时的季羡林 读梵文原著，第5学期读吐鲁番出土的梵文佛经残卷。第6学期准备博士论文：《〈大事渴陀中限定动词的变化〉》。佛典《大事》厚厚3大册，是用混合梵文写成的，他争分夺秒，致力于读和写，"开电灯以继晷，恒兀兀以穷年"。　　1940年12月至1941年2月，季羡林在论文答辩和印度学、斯拉夫语言、英文考试中得到4个"优"，获得博士学位。因战事方殷，归国无路，只得留滞哥城。10月，在哥廷根大学汉学研究所担任教员，同时继续研究佛教混合梵语，在《哥廷根科学院院刊》发表多篇重要论文。"这是我毕生学术生活的黄金时期，从那以后再没有过了。""博士后"的岁月，正是法西斯崩溃前夜，德国本土物质匮乏，外国人季羡林也难免"在饥饿地狱中"挣扎，和德国老百姓一样经受着战祸之苦。而作为海外游子，故园情深，尤觉"天涯地角有穷时，只有相思无尽处"，祖国之思和亲情之思日夕 索绕，"我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影"。　　1945年1O月，二战终结不久，即匆匆束装上道，经瑞土东归，"宛如一场春梦，十年就飞过去了"。离开哥廷根35年后的1980年，季羡林率中国社会科学代表团重访哥市，再谒83岁高龄的瓦尔德施米特恩师，相见如梦。后来作感人至深的名文《重返哥廷根》。　　1946年5月，抵达上海，旋赴南京，与李长之重逢，经李介绍，结识散文家梁实秋、诗人臧克家。在南京拜谒清华时期的恩师陈寅恪，陈推荐他去北京大学任教，遂又拜见正在南京的北京大学代理校长傅斯年。秋，回到北平，拜会北大文学院院长汤用彤，被聘为教授兼东方语言文学系主任，在北大创建该系。同事中有阿拉伯语言学家马坚、印度学家金克木等。 解放后，继续担任北大东语系教授兼系主任，从事系务、科研和翻译工作。先后出版的德文中译本有德国《安娜·西格斯短篇小说集》（1955 年），梵文文学作品中译本有印度伽梨陀娑《沙恭达罗》（剧本，1956年）、印度古代寓言故事集《五卷书》（1959年）、印度伽梨陀娑《优哩婆湿》（剧本，1962年）等，学术著作有《中印文化关系史论丛》（1957年）、《印度简史》（1957年）、《1857-1859年印度民族起义》（1985年）等。1956年2月，被任为中国科学院哲学社会科学部委员。1954年、1959年、1964年当选为第二、三、四届全国政协委员。并以中国文化使者的身份先后出访印度、缅甸、东德、前苏联、伊拉克、埃及、叙利亚等国家。"文革"中受到"四人帮"及其北大爪牙的残酷迫害。1978年复出，继续担任北京大学东语系系主任，并被任命为北京大学副校长、北京大学南亚研究所所长。当选为第五届全国政协委员。 1983年，当选为第六届全国人大常委。1984年，任北京大学校务委员会副主任。1988年，任中国文化书院 院务委员会主席。并曾以学者身份先后出访德国、日本、泰国。 70年代后期以来担任的学术回体职务有：中国外国文学会副会长（1978年）、中国南亚学会会长（1979年）、中国民族古文字学会名誉会长（ 1980年）、中国外语教学研究会会长（1981年）、中国语言学会会长（1983年）、中国敦煌吐鲁番学会副会长（1983年）、中国史学会常务理事（1984年）、中国高等教育学会副会长（1984年）、中国作家学会理事（1985 年）、中国比较文学会名誉会长（ 1985年）、中国亚非学会会长（ 1990年）等。 1998年4月，《牛棚杂忆》出版（ 1988年3月一 1989年 4月草稿，1992年 6月定稿）。出版界认为"这是一本用血泪换来的和泪写成的文字。这是一代宗师留给后代的最佳礼品"。季羡林的学术研究，用他自己的话说是："梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞。"　　综合北京大学东方学系张光麟教授和令恪先生所述，季羡林的学术成就大略包括在以下10个方面：（1）印度古代语言研究--博士论文《〈大事〉渴陀中限定动词的变化》、《中世印度语言中语尾-am，向-o和-u的转化》、《使用不定过去式作为确定佛典的年代与来源的标准》等论文，在当时该研究领域内有开拓性贡献；（2）佛教史研究--他是国内外为数很少的真正能运用原始佛典进行研究的佛教学学者，把研究印度中世语言的变化规律和研究佛教历史结合起来，寻出主要佛教经典的产生、演变、流传过程，借以确定佛教重要派别的产生、流传过程；（3）吐火罗语研究--早期代表作《〈福力太子因缘经〉吐火罗语诸本诸平行译本》，为吐火罗语的语意研究开创了一个成功的方法，1948年起即对新疆博物馆藏吐火罗剧本《弥勒会见记》进行译释，1980年又就7O年代新疆吐鲁番地区新发现的吐火罗语A《弥勒会见记》发表研究论文多篇，打破了"吐火罗文发现在中国，而研究在国外"的欺人之谈；（4）中印文化交流史研究--《中国纸和造纸法输人印度的时间和地点问题》、《中国蚕丝输入印度问题的初步研究》等文，以及《西游记》有些成分来源于印度的论证，说明中印文化"互相学习，各有创新，交光互影，相互渗透"；（5）中外文化交流史研究--80年代主编《大唐西域记校注》、《大唐西域记今译》，并撰10万字的《校注前言》，是国内数十年来西域史研究的重要成果，而1996年完成的《糖史》更展示了古代中国、印度、波斯、阿拉伯、埃及、东南亚，以及欧、美、非三洲和这些地区文化交流的历史画卷，有重要的历史和现实意义；（6）翻译介绍印度文学作品及印度文学研究--《罗摩衍那》是即度两大古代史诗之一，2万余颂，译成汉语有9万余行，季羡林经过1O年坚韧不拔的努力终于译毕，是我国翻译史上的空前盛事；（7）比较文学研究--80年代初，首先倡导恢复比较文学研究，号召建立比较文学的中国学派，为我国比较文学的复兴，作出了巨大贡献；（8）东方文化研究一一从8O年代后期开始，极力倡导东方文化研究，主编大型文化丛书《东方文化集成》，约50O余种、8OO余册，预计15年完成；（9）保存和抢救祖国古代典籍--9O年代，担任《四库全书存目丛书》、《传世藏书》两部巨型丛书的总编纂；（10）散文创作--从17岁写散文起，几十年笔耕不辍，已有80余万字之多，钟敬文在庆贺季羡林88岁米寿时说："文学的最高境界是朴素，季先生的作品就达到了这个境界。他朴素，是因为他真诚。""我爱先生文品好，如同野老话家常。"　　80年代后期以来，季羡林对文化、中国文化、东西方文化体系、东西方文化交流，以及21世纪的人类文化等重要问题，在文章和演讲中提出了许多个人见解和论断，在国内外引起普遍关注。　　季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长　　季羡林911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。　　1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长、中国社会科学院与北京大学合办的南亚研究所所长。1984年研究所分设，改任北京大学南亚东南亚研究所所长。他先后担任中国外国文学学会会长、中国南亚学会会长、中国民族古文字学会名誉会长、中国语言学会会长、中国外语教学研究会会长、中国高等教育学会副会长和中国敦煌吐鲁番学会会长等。著作已经汇编成《季羡林文集》，共有24卷，内容包括印度古代语言、中印文化关系、印度历史与文化、中国文化和东方文化、佛教、比较文学与民间文学、糖史、叶火罗文、散文、序跋以及梵文与其他语种文学作品的翻译。　　留学德国是季羡林学术生涯的转折点。留学德国后，季羡林走上东方学研究道路。1945年，第二次世界大战一结束，季羡林就辗转取道回到阔别10年的祖国怀抱。同年秋，经陈寅恪推荐，季羡林被聘为北京大学教授，创建东方语文系。季羡林回国后，着重研究佛教史和中印文化关系史，发表了一系列富有学术创见的论文。　　《浮屠与佛》（1947），揭示梵语Buddha（佛陀）一词在早期汉译佛经中译作“浮屠”是源自一种古代俗语，译作“佛”则是源自吐火罗语，从而纠正了长期流行的错误看法，即认为佛是梵语Buddha（佛陀）一词的音译略称。这里顺便指出，季羡林在1989年又写了《再论浮屠与佛》，进一步论证汉文音译“浮屠”源自大夏语。　　《论梵文··td的音译》（1948），揭示汉译佛经中用来母字译梵文的顶音·t和·d是经过了·l一个阶段，而t··＞·d＞l这种语音转变现象不属于梵文，而属于俗语。因此，依据汉译佛经中梵文··td的音译情况，可以将汉译佛经分为汉至南北朝、南北朝至隋和隋以后三个时期。前期汉译佛经的原文大半不是梵文，而是俗语或混合梵文；中期的原文也有很多是俗语和混合梵文，但梵文化程度有所进步；后期的原文是纯粹的梵文。　　季羡林的这两篇论文在中国佛教史研究领域中别开生面，用比较语言研究方法，令人信服地证明汉译佛经最初并不是直接译自梵文，而是转译自西域古代语言。季羡林也据此提醒国内运用音译梵字研究中国古音的音韵学家，在进行“华梵对勘”时，一定要注意原文是不是梵文这个大前提。　　在中印文化关系史研究方面，以往国内外学者大多偏重研究佛教对中国文化的影响，甚至有论者据此认为中印文化关系是“单向贸易”　　（one－way－traffic）。季羡林认为这种看法不符合文化交流的历史实际。因此，季羡林在研究中，一方面重视佛教对中国文化的影响，另一方面着力探讨为前人所忽视的中国文化输入印度的问题。他先后写成《中国纸和造纸法输入印度的时间和地点问题》（1954）、《中国蚕丝输入印度问题的初步研究》（1955）和《中国纸和造纸法最初是否是由海路传到印度去的？》（1957）等论文，以翔实的史料，考证了中国纸张、造纸法和蚕丝传入印度的过程。　　与此同时，季羡林兼治梵文文学，翻译出版了印度古代寓言故事集《五卷书》（1959）、迦梨陀娑的剧本《沙恭达罗》（1956）和《优哩婆湿》（1962），并撰写有《印度文学在中国》、《印度寓言和童话的世界“旅行”》、《〈五卷书〉译本序》、《关于〈优哩婆湿〉》和《〈十王子〉浅论》等论文。　　季羡林随着80年代进入古稀之年，但他学术生命仿佛进入了黄金时期。尽管行政事务和社会活动缠身，他依然故我，“咬定青山不放松”，抓紧一切可以利用的时间，潜心研究，勤奋写作。　　季羡林认为，“文化交流是人类进步的主要动力之一。人类必须互相学习，取长补短，才能不断前进，而人类进步的最终目标必然是某一种形式的大同之域”。其实，季羡林近10年来积极参与国内东西方文化问题的讨论，也贯彻着这一思想。季羡林将人类文化分为四个体系：中国文化体系。印度文化体系，阿拉伯伊斯兰文化体系，自古希腊、罗马至今的欧美文化体系，而前三者共同组成东方文化体系，后一者为西方文化体系。季羡林为东方民族的振兴和东方文化的复兴呐喊，提出东西方文化的变迁是“三十年河东，三十年河西”，在国内引起强烈反响。季羡林表达的是一种历史的、宏观的看法，也是对长期以来统治世界的“欧洲中心主义”的积极反拨。　　季羡林自1946年从德国回国，受聘北京大学，创建东方语文系，开拓中国东方学学术园地。在佛典语言、中印文化关系史、佛教史、印度史、印度文学和比较文学等领域，创获良多、著作等身，成为享誉海内外的东方学大师。中国东方学有季羡林这样一位学术大师，实为中国东方学之福祉。

全国工人先锋号事迹材料 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是我帮大家整理的全国工人先锋号事迹材料，希望能够帮助到大家。 　　全国工人先锋号事迹材料1 　　淮安城车水马龙间，身穿桔黄色工装的环卫工人在不停忙碌着。清晨，她们用沙沙的扫帚声为人们迎来黎明；夜晚，她们用沙沙的扫帚声将人们送入梦乡。 　　孙国庆，是这支队伍中的杰出代表。20多年来，她从一名普通清扫工干起，成长为清河区环卫管理处书记、副主任，虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位，在执着坚定中创造着不平凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的“马路情缘”。她连续20年获市先进工作者称号，5次受省、部和国家级表彰，被评为“全国劳模”和全国“三八”红旗手，入选“淮安市十大亲情大使”，3月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。 　　一、挑战“偏见”岁月流芳 　　孙国庆觉得，环卫工作虽然苦，但一身汗水换来一片清洁，她感到这是世上最有意义的事情，这也是支撑她干好环卫工作的不竭精神动力。以来，我市“创卫”期间，她带领环卫工人们，向一个个脏乱差的死角发起了攻坚战。，西安路露天垃圾中转站积存了大量垃圾，正当夏天，远远就有一股恶臭味。她带人赶到现场，第一个挥锹走过去，一下下地铲起垃圾。那天，从中午12点一直干到下午5点多，终于清除了这个死角。回家后，她反复冲洗长筒靴，可上面的臭味总也洗不掉，亲戚都不愿要了。那双靴子现在还放在她家院墙边。 　　面对社会上个别人偏见，孙国庆只是用踏实的工作，证明环卫工人工作的价值和意义。今年4月一天晚上，孙国庆来到淮汽公司附近巡查，发现垃圾后就立即拿起随身带的扫帚清理垃圾，并一家一家上门请附近几家店主将门市内的垃圾扫出来，一起由她集中清理。一店主在她完成清理后，才将店内垃圾扫出门外，孙国庆就说：“你这人为什么刚才不扫垃圾呢？”店主开口就骂，叫喊“我就是扫一百遍，你也还要扫一百遍，你就是干这个的！你们扫马路的，下流！”孙国庆责问，你为什么不讲理，还要骂人呢，围观的人纷纷指责店主不应该。警察闻讯赶来，征求孙国庆处理意见。孙国庆没有要求对店主处理，只是希望店主能对环卫工人多一点理解和支持。 　　二、用心动情可敬可亲 　　大年三十晚上，清洁工陈巧玲在漕运西路保洁时被一辆摩托车撞倒，肇事者逃离现场，孙国庆得知后当即和其他同志将陈巧玲送往医院，并拿出400元代交医疗费，一直等到陈巧玲清醒才离开。事后，她还帮助寻找现场目击者，根据目击者证词，到交警队报案，使肇事者受到应有的处罚。 　　队里曾有两位姑娘的作业区常常要“补课”。孙国庆了解到是因为年轻姑娘嫌推车拿扫帚难看，低人一等，尤其怕见熟人。于是她多次找两位姑娘谈心，用自己的亲身经历帮助她们解开思想上的疙瘩。从那以后，两位姑娘工作积极肯干，重活脏活主动请缨。清扫工小李家里经济十分困难，想多做一份工作，多挣点钱。孙国庆征得领导同意后，调整了小李的作业班次，让她利用业余时间踏三轮，增加收入。她还经常到其包干区，帮助一道清扫。小李常说：“孙大姐就像是自己的亲姐姐，不好好干，觉得心里挺过意不去的。” 　　三、满怀歉疚为爱感动 　　孙国庆对待工作无怨无悔，对待家庭却充满了太多的歉疚。工作21年来，孙国庆以岗为家，甚至连每年除夕都没有一次在家吃过团圆饭，她自己算不上一个好妻子、好母亲，作为儿媳，尽的孝道确实太少。相反，她却从家中得到很多支持，让她在感动中体会着独特的幸福感受。 　　孩子小时，为不耽误工作，她让婆婆把孩子抱到路上，也顾不上难为情，就蹲在路边给孩子喂奶。孩子再大一点的时候，闹着要她带出去玩，有一年“六一”儿童节，孙国庆带儿子去公园，在路上，她习惯性地将路上垃圾随手捡起来放在方便袋里，遇到路边垃圾箱就倒进去，儿子以为垃圾箱在跟他们一起走，惊讶地问她“妈妈，为什么垃圾箱要跟着我们？”也许是从小耳濡目染吧，儿子上学后每见同学丢垃圾，便上前制止，当问及妈妈的职业时，他总是不无自豪地说，我妈妈是“城市美容师”。而她的爱人，虽不善言辞，但一直以无声的行动支持着她，家里的人尽可能不让她烦心，有时她的爱人还陪她一起上晚班。夫妻两人，一个推车，一个收集垃圾，有几个年三十晚他们都是这样在大街上过的。孙国庆风趣地说，我们这也是“逛街”呢。 　　今年3月19日凌晨从北京回到淮安，回家打了个盹，孙国庆就向区领导汇报参加全国人民代表大会情况，然后到办公室处理了一些事务，下午她便来到了路上，回到了挥舞着扫帚的姐妹们的身旁。她说，我是先进、是劳模、是全国人大代表，但更是一个普通的环卫工人，一名普通共产党员，我将永远记住，用自己辛勤的劳动，换来一方净土，为我们居住的城市更加靓丽作出更大的贡献。“树高千尺根也深”，扎根生命的沃土，孙国庆忙碌并快乐着，在奉献社会中展现着无边的人生风景。 　　全国工人先锋号事迹材料2 　　刘河清是市容环境卫生管理所旧城东区的一名普通的清洁工人，现任西宁中路班长。在1999年参加环卫工作以来，她能自觉遵守单位的各项规章制度和国家的"法律法规，工作积极主动、听从指挥，在实际工作中埋头苦干、任劳任怨，乐于奉献。 　　她是一个普普通通的环卫工人，却认认真真地坚守着环卫工人的责任，愿意把脏和累留给了自己，把干净和优美献给了别人。尽管时常身上挂满了灰尘，但却始终有着一颗闪光的心灵，在平凡的岗位上，做出不平凡的成绩。在西宁中路和教育路责任路段工作中，由于人流密集、复杂，学校、商铺多，花基里的垃圾多而且比较难清理，工作量大，难度大，但刘河清总是主动地对卫生死角及花基里的垃圾清理干净，细心地用手将道路的流水口的泥沙及杂物清理。在我市“创文”、“城中村整治”等活动中，她主动要求放弃休息，加班加点，付出了大量的劳动，并从未计较个人得失。 　　刘河清一心扑在工作上，默默无闻地在工作中奉献着，在西宁横街附近的村前路、田边村等城乡结合部，农民时常将垃圾放置到大街上，因此垃圾量比较多，卫生死角多，在刮风下雨的季节或在太阳暴晒的日子里，总是臭味熏天，但刘河清却从来不会因为垃圾的脏、臭而怨天尤人，默默无闻地做好自己的工作，冬夜，汗水湿透的棉衣变成了冰甲；夏日，雨水淋透的衣服贴在身上，刘河清从不叫苦，不抱怨，为了市民的健康，苦和累她认了，脏和臭她也认了，给组员们树立了良好的榜样。 　　刘河清团结同事，乐于助人。虽然她每天的工作量繁多，收入微薄，但总不忘帮助别人，每次单位发动的捐款活动她都是第一个带头捐款。在工作中相互支持，积极配合，尽力将班组的工作做好。今年5月份有一天在日常保洁工作时，她正在岗位作业，发现一个妇女脸色苍白坐在花基上，表情看上去很痛苦，她走上前去询问。原来该妇女血糖低，身边又没有带药。刘河清了解情况后，马上跑到附近的商店买了一些含糖份高的食物给她吃，并电话通知其家人。她多少次助人于危难，多少次救人于病痛，这在环卫队伍中已是司空见惯的事情。 刘河清在环卫工作中12年如一日，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献，体现着“宁可一人脏，换来万人洁”的环卫工人精神，为我市环卫事业作出了不平凡贡献，她是环卫工人学习的榜样。 ;

韩愈的作品非常丰富，现存诗文700余篇，其中散文近400篇。 其赋、诗、论、说、传、记、颂、赞、书、序、哀辞、祭文、碑志、状、表、杂文等各种体裁的作品，均有卓越的成就。有《韩昌黎集》传世。《韩愈文集》的古本，以南宋魏怀忠《五百家音辨昌黎先生文集》、《外集》为最善；廖莹中世堂本《昌黎先生集》、《外集》、《遗文》（明徐氏东雅堂翻刻）最为通行。清代顾嗣立、方世举各有诗集单行注本。韩愈的主要贡献是在文学上。他是古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。韩愈文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首。时人有“韩文”之誉。杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”；苏轼称他“文起八代之衰”。韩柳倡导的古文运动，开辟了唐以来古文的发展道路。韩诗力求新奇，重气势，有独创之功。韩愈以文为诗，把新的古文语言、章法、技巧引入诗坛，增强了诗的表达功能，扩大了诗的领域，纠正了大历（766年—780年）以来的平庸诗风。在封建思想道德方面，他也有独到的建树，大力提倡儒学，以继承儒学道统自居，开宋明理学家之先声。

1.描写夏天景色的词语 四季的都有： 描写春天的词语 百花盛开 百花争艳 冰消雪融 草长莺飞 姹紫嫣红 春风拂面 春风和煦 春风送暖 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色满园 春深似海 春意盎然 春雨绵绵 春雨如油 大地回春 风和日丽 蜂飞蝶舞 含苞欲放 和风细雨 花红柳绿 花团锦簇 花枝招展 柳暗花明 满园春色 鸟语花香 气象万千 生机勃勃 桃红李白 桃红柳绿 万木争春 万物复苏 万象更新 万紫千红 细雨如丝 欣欣向荣 阳春三月 莺歌燕舞 乍暖还寒 描写夏天的词语 暴风骤雨 赤日炎炎 春风夏雨 春生夏长 春诵夏弦 冬寒抱冰 冬裘夏葛 冬日夏云 冬扇夏炉 冬温夏清 骄阳似火 酷暑难耐 烈日当空 无冬无夏 夏虫语冰 夏炉冬扇 夏雨雨人 描写秋天的词语 层林尽染 春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春种秋收 大雁南飞 丹枫迎秋 丹桂飘香 叠翠流金 枫林如火 瓜果飘香 金秋时节 景色宜人 漫天悲秋 秋风过耳 秋风送爽 秋风习习 秋风萧瑟 秋高气爽 秋兰飘香 秋色宜人 秋收冬藏 秋意深浓 秋雨绵绵 山河壮美 天高去淡 五谷丰登 蟹肥菊黄 一丛金黄 一叶知秋 描写冬天的词语 傲雪凌霜 白雪皑皑 冰天雪地 滴水成冰 鹅毛大雪 风雪交加 寒冬腊月 寒风刺骨 寒风呼啸 寒风凛冽 寒风怒号 寒意肃杀 呵气成霜 隆冬季节 漫天风雪 天寒地冻 雪花飞扬 雪满长空 银装素裹 数九寒天 2.描写夏天景色的诗句 《夏时田园杂兴》（其一） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《小池》 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 《六月二十七日望湖楼醉书》 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 《无名杂诗》 【明】施耐庵 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 3.有关描写夏天美丽景色的成语和诗句各写一个 夏天：烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 1、《晓出净慈寺送林子方》 宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、《仲夏》 唐·樊旬 江南仲夏天，时雨下如川。 卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。 3、《孟夏》 唐·贾龠 江南孟夏天，慈竹笋如编。 蜃气为楼阁，蛙声作管弦。 4、《小池》 宋·杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 5、《夏景》 明·朱瞻基 景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。 穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。 6、《夏意》 宋·苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 7、《闻蝉》 唐·耒鹄 绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。 莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。 8、《夏日六言》 宋·陆游 溪涨清风拂面，月落繁星满天。 数只船横浦口，一声笛起山前。 9、《山亭夏日》 唐·高骈 绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 10、《夏日对雨》 唐·裴度 登楼逃盛夏，万象正埃尘。 对面雷嗔树，当街雨趁人。 檐疏蛛网重，地湿燕泥新。 吟罢清风起，荷香满四邻。 11、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 希望能帮到你，请采纳正确答案，点击【采纳答案】，谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力！ 4.描写夏天景色的诗句有哪些 1.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。（杨万里《小池》） 2.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《有约》） 3.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） 4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 5.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 6.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（高骈《山亭夏日》） 7.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） 8.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（杜甫《绝句漫兴》） 9.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。（戴叔伦《题稚川山秀》） 10.自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫《江村》） 11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） 12.梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起·其一》） 5.关于夏天景色的诗句 古诗词 一、关于春天的诗句 《春晓》 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 《咏柳》 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《大林寺桃花》 【唐】白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 《惠崇春江晓景》其一 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《春日》 【宋】朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 二、关于夏天的诗句 《孟夏》 【唐】贾弇 江南孟夏天，慈竹笋如编。 蜃气为楼阁，蛙声作管弦。 《山亭夏日》 【唐】高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 《夏时田园杂兴》（其一） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 《无名杂诗》 【明】施耐庵 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 《所见》 【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 三、关于秋天的诗句 《秋夜曲》 【唐】王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 《秋夕》 【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 《宿建德江》 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 《山行》 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《赠刘景文》 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 四、关于冬天的诗句 《夜雪》 【唐】白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 《江雪》 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《雪梅》 【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《冬》 【明】康海 云冻欲雪未雪，梅瘦将花未花。 流水小桥山寺，竹篱茅舍人家。 《立冬》 【明】王稚登 秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。 一点禅灯半轮月，今宵寒较昨宵多。 6.关于夏天景色的古诗,是古诗 1. 《初夏即事》唐·王安石 石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。 译文： 石桥和茅草屋绕在曲岸旁，溅溅的流水流入西边的池塘。晴朗的天气和暖暖的微风催生了麦子，麦子的气息随风而来。碧绿的树荫，青幽的绿草远胜春天百花烂漫的时节。 2.《夏日登车盖亭》宋·蔡确 纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长。 睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪。 译文： 纸围屏风石作枕头，卧在竹床多么清凉，久举书卷手已疲累，抛书一旁渐入悠长梦乡。 醒来后不觉独自微笑，把世事细细思量，忽听几声清亮的渔笛回旋在沧浪水上。 3.《晚晴》唐·李商隐 深居俯夹城，春去夏犹清。 天意怜幽草，人间重晚晴。 并添高阁迥，微注小窗明。 越鸟巢干后，归飞体更轻。 译文： 一个人深居简出过着清幽的日子，俯瞰夹城，春天已去，夏季清朗。 小草饱受雨水的浸淹，终于得到上天的怜爱，雨过天晴了。 登上高阁，凭栏远眺，天高地迥，夕阳冉冉的余晖透过窗棂。 越鸟的窝巢已被晒干，它们的体态也恢复轻盈了。 4.《夏昼偶作》唐·柳宗元 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。 日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。 译文： 永州的夏天又湿又热，困得使人像醉汉打盹， 推开北窗，凭案酣睡长精神。 中午醒来，只觉得大地死一般的寂静， 隔着竹林，惟有山童捣制新茶时敲击茶臼的声音。 5.《初夏绝句》宋·陆游 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。 译文： 在春天开的那些大红大紫的花朵都凋谢的时候，布谷鸟的声声啼叫唤来了夏天，我行走在两边种有桑麻的道路上，才知道我原来是在太平之世。 山间绿树成荫，稠密枝叶间看不到鸟儿的身影；桑麻地一块连着一块，水稻也是在不分昼夜的长高；路两旁到处绿油油的，看上去生动极了，这是乱世难得的庄稼生长旺景。 参考资料： 百度百科-《初夏绝句》 百度百科-《夏昼偶作》 百度百科-《晚晴》 百度百科-《夏日登车盖亭》 百度百科-《初夏即事》 7.关于夏天的景色的词语 山明水秀、水天一色、郁郁葱葱、生气勃勃、生机勃勃 一、山明水秀 [ shān míng shuǐ xiù ] 【解释】：山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。 【出自】：杨沫《青春之歌》第二部第八章：在一个山明水秀的村庄里，她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮，接着她们成了好朋友。 二、水天一色 [ shuǐ tiān yī sè ] 【解释】：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。 【出自】：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 【翻译】：阳光映射下的彩霞与孤雁一起飞翔，秋水碧绿，同长天相连，天空映在水中，水光与天色相浑。 三、郁郁葱葱 [ yù yù cōng cōng ] 【解释】：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。 【出自】：叶圣陶《游泳》：远处是几个农村，丛树和屋舍密集重叠，大有郁郁葱葱的气象。 四、生气勃勃 [ shēng qì bó bó ] 【解释】：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。 【出自】：徐迟《特写选·序言》：“生活中最主要的仍然是那些向上的，生气勃勃、充满热情和活力的，带有极大想象的东西。” 五、生机勃勃 [ shēng jī bó bó ] 【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 【出自】：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。” 8.描写夏天的景色诗句 古诗 描写夏天的景色的诗句有很多，比较有名的有南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 简析： “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。 9.描写夏天景色的古诗 描写夏天景色的古诗 客中初夏 （司马光） 四月清和雨乍（zhà）晴，南山当户转（zhuǎn）分明。 更无柳絮（xù） 因风起， 惟（wéi）有葵花向日倾， 初夏睡起 （杨万里） 梅子流酸（suān）溅（jiàn）齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉（zhuō）柳花。 三衢（qú）道中 （曾几） 梅子黄时日日晴，小溪（xī）泛（fàn）尽却山行。 绿阴不减来时路，添（tiān）得黄鹂（lí）四五声。 简要解释： 衢 qú 大路，四通八达的道路：通衢。 初夏游张园 （戴敏） 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 山亭夏日 （高骈pián） 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷（qiáng）薇）wēi）一院香。 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 四时田园杂兴 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。

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法律分析：一、校务公开的基本形式是教职工代表大会（教职工大会）。凡需要公开的重大事项，要在教代会上报告，并在校务公开栏内公布，接受广大教职工群众的监督。 二、凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务（如职称评定、年度考核、评优树模等），应随着校务运作程序和步骤适时公开。 三、学校的党务、政务、财务，一般应每季度公开一次。 党务、政务方面：常规性工作定期公开，阶段性工作随时公开，临时性工作及时公开。 财务方面：每学期内审、清理、公开一次。 四、校务公开内容需要向社会公开的，必须在公开栏上公布，或印发小册子、简报、文件等，同时印发征求意见书，广泛收集各方面的意见和建议。 五、要有健全的组织机构，有校务公开领导小组，有校务公开监督小组。各组织机构必须认真履行其职责。 六、要建立健全校务公开的五个工作制度： （1）领导小组定期研究制度； （2）及时公开制度； （3）信息反馈和检查考核制度； （4）责任追究制度； （5）民主决策制度。并且必须认真贯彻落实。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。