电工电子技术与电力电子技术的区别?

1、电工是能源方面的专业，研究电能源能源如何产生、如何传输、如何利用等问题，一般功率较大，所以也称强电，而电子研究信号处理，也称作信息技术，研究方向为通过传感器把图像声音等文件变为电信号，继而通过模拟或数字电路进行变换，如放大等运算，最后输出信号，一般功率较小，也称弱电； 2、家中电器属于电工设备，是对电能的利用，而不是传输信号，手机和电脑等属于电子设备，是对信号的处理和输出； 3、电工主要专注于工业和生活用电、农业用电和修理维护设计，而电子更专注于集成电路微处理； 4、在选择专业时，电工偏向于家装和工业用电，电子偏向于电子产品设备。

电工是维修机器设备的电路，通常要会基本的机床电路，就是电力拖动电路，再深一层就是PLC自动控制，单片机电路，当然要会一些基本的钳工技术，比如说锯，磨，钻，攻，一般的小厂都会要求你机电一启雀体化的技术，电子技术就是悄镇早弱电电路，就是电子电路分析，电子元件的熟悉，检查，比电工更要多一些分析的过程，如果一个很好的电工，最好要会旅庆电工和电子的结合，那样你去到哪里都不怕没事做，而且工资比一般的电工要高很多

电工电子技术是由《电路与磁路》《模拟电子技术》《数字电子技术》《电气测量》《电机与电气控制技术》等多门课程组合形成的课程。适用于高职高专院校所有工科非电类和部分电类专业的的专业技术基础课程。《电工电子技术》课程的学习可让学生获得电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能打下良好基础，同时可培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。

　　电工电子的课程如下： 　　主干学科，电子工程、控制科学与工程、计算机科学与技术； 　　主要课程，电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电工电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等； 　　主要实践性教学环节，包括电工与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。

电工电子实训是电气工程专业的一项重要实践教学环节，内容涵盖电路原理、电路分析、电子器件、电力系统、PLC控制等多个方面。具体的实训内容包括电路设计、实验电路搭建、电子器件测试、电力系统调试、PLC编程等。在实训过程中，学生需要掌握电子元器件的分类、特性和应用，了解电路理论知识，掌握电路测试、调试和维修技能，以及运用计算机编程软件编写PLC程序等。电工电子实训能够让学生在实践中不断提高自己的技能水平，同时也能提高他们对电气工程的理解和应用能力。实训过程需要重视安全，学生需要遵守安全操作规程，正确使用仪器设备，注意电气设备的维护和保养。另外，学生需要注重团队合作和实际操作能力，以便更好地完成各项实训任务。电工电子实训是电气工程专业的重要教学环节，通过实践培养学生的技能和创新意识，一定程度上促进学生的职业发展。

电子电工专业就业方向广泛，包括电力系统、通信技术、自动化控制、电子设备等领域。电力系统方向主要从事电力输配电、变电站等相关工作；通信技术方向可涉及无线通信、光纤通信等领域；自动化控制方向可从事工业自动化、智能控制系统等工作；电子设备方向则涉及电子产品的研发、制造和维护等工作。此外，互联网、物联网和新能源等领域也提供了就业机会。

电工电子技术专业如下：电子技术专业是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog （模拟） 电子技术和Digital （数字） 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。现代电力电子技术的发展方向，是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学，向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。

客观上确实有一定难度，但是主要原因是主观上一些人为因素作怪造成的。x0dx0a电工技术主要由电路理论和电机电器组成。电路理论中使用方程解决问题时，必须假设电压电流方向。本来是假设方向，却人为地说成是什么“参考方向”，给人似乎是一个什么“基准”。“参考方向”这个词最初来源于国外reference direction，翻译时机械地照搬，结果一直害人。电阻电压电流假设方向及关联还假设方向比较好判断，电容、电感更难，尤其是电感感应电压前边主观上所加的那个负号，不知放倒了多少人！x0dx0a磁路比电路更难，轮到春念州讲电机时，目前书不管实际漏磁多与少，都要大谈漏磁，似乎无漏磁不成书，作者飘飘然然，读者浑浑噩噩。x0dx0a电子技术主要是放大器。放大器设置工作点目扒蔽的本来是为了获得最大不失真输出电压幅度，结果用现在那个臭图解法，篇幅花了不知多少页，结果连高虚个几伏也没有搞出来。x0dx0a管子及放大器都有第一参数。实际上现在电工电子书都在顾左右而言他。例如，讲晶体管在放大器应用时不讲β值，讲功放时不讲功率放大倍数。总之，作者都不知道自己吆喝啥，读者不步入迷宫才怪呢。x0dx0a真正原因是电工电子历史很短，理论不成熟。x0dx0a作为读者，要认识到目前书的缺陷，不要上当。作为作者，很有必要加大投入，研究电工电子理论。

培养目标：本专业主要培养电子产品与调备的装配、调试及维修技术人员。开设课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修、有线电视与卫星电视的组装与维修核心课程：电子线路、电工基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图及CAD、电子产品结构工艺、电子产品市场与营销、电脑组装与维修。专业资格证书：劳动局颁发的电子电工类专业技能资格证书培养目标：培养掌握有关电工技术、电子技术、电气和计算机自动控制技术等必要的基础理论知识，具备电工电子等电器设备操作管理、调试维修、常用家电原理与维修等实际工作能力的专业技术应用型人才。就业渠道：主要面向电子设备生产企业和经营单位，从事一般电工电子设备与电控设备的装配、调试、检测和维修工作，家用电器维修工作，以及电子产品、元器件的采购和销售工作。

　　电工电子技术是由《电路与磁路》《模拟电子技术》《数字电子技术》《电气测量》《电机与电气控制技术》等多门课程组合形成的课程。 　　适用于高职高专院校所有工科非电类和部分电类专业的的专业技术基础课程。 　　《电工电子技术》课程的学习可让学生获得电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为学习专业知识和职业技能打下良好基础，同时可培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生整体思维、融会贯通、学会学习的能力。

电工电子实习的要求如下:1、学习实操本领，将书本知识和实操相结合，提高感性认识。2、学习实际仪器、仪表的正确使用。3、学习将电路原理图变为实际接线图，练习接线。4、学习运用理论知识去分析、排除故障。电工电子技术课程是一门传统学科的课程，现代社会对于电工电子技术人才的要求日趋实用化。《电工电子实训》以基本工艺知识和电子产品装配技能为主，对电子产品制作过程及工艺做了比较全面的介绍，包括常用电子元器件识别、测量、选用及常见故障的识别与排除；常用仪器仪表的使用方法；印制电路板设计与制作；电子产品的焊接及相关的组装与调试工艺、生产安全等。着重训练学生的实际动手能力与创新思维能力，有关理论性强的知识点本书予以省略。《电工电子实训》可作为高等学校电子信息、通信工程、自动化、计算机、机电一体化等专业的教材。掌握电子组装的基本技能;掌握电子元器件的识别及选择;学习焊接电路板的有关知识;看懂收音机的安装图，学会动手组装和焊接收音机

1. 电工电子技术这门课很重要。2. 电工电子技术这门课历史很短。3. 电工电子技术这门课的教科书存在很多漏洞。例1：电流电压一会儿关联一会儿非关联，使人感觉捉摸不定；例2：用百万分之一的“少子漂移电流“与多子的扩散电流相平衡，简直比以卵击石更荒谬，害了一代又一代人。例3：放大器工作点不知多大才为最合适。例4：晶体管放大器不知最大不失真输出电压幅度为多大。学了放大器，还是被蒙在鼓里。4. 已经有很多人改进电工电子技术教科书的写作，最典型的就是元增民写作的新体系特色电工技术教科书《电工技术》以及新体系特色模拟电子技术教科书《模拟电子技术简明教程》，已经连续出版3个版本，国内几十所院校采用获得很好教学效果，银孚注电培训学员效果很好，学员普遍喜欢。

电工是有电工证，从事电工行业人员，电子是制造业，性质不一样

电子电工专业就业前景及工资如下：电子电工的就业前景 全国电子电工就业形势分析：招聘待遇，工资3000-4499占比最多，达47%。 经验要求，0-2年工作经验要求的占比最多，达69%；学历要求，大专学历要求的占比最多，达56%。电子电工专业毕业能干什么1.微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。2.通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。3.多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。4.电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。5.射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。6.信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。

学电工到电力技能学校培训，要想做个好电工，就应该进正规电力技术培训学校，正规系统的从基础学起，理论是基础，只有学好理论，才能在以后实际操作中，得心应手。学电工光靠书本的理论知识是绝对不行的，理论知识是学电工的基础，是电工初学者汲取营养的土壤。但是，实践经验在电工领域同样重要，二者相辅相成，缺一不可，这就是实践是检验真理唯一标准的最真实的写照。光有理论没有实践是空话，光有实践没有理论是假话，也就是所谓的假电工。所以，理论一定要结合实际。

电工电子技术专业：毕业后主要从事各类电子设备的产生制造、安装调试、维修及检测工作。电气工程技术专业：毕业后主要从事各类强电技术方面的工作，就业比较广，相对要好一些。

现在的电工从业者或者电子从业者，都需要用电脑。

电子电工专业毕业后能做什么工作呢，下面我为大家提供电子电工专业毕业的就业方向，仅供大家参考。就业方向1.电力公司：国家电网公司和南方电网公司以及五大发电公司—大唐、华能、国电、华电以及中电投应该是电气工程专业毕业生的就业首选。2.UPA电力设计院或研究院：主要从事设计电厂、变电站和线路、现场调试、测试、数据报告、研究等工作，工作压力不大，但薪酬相当丰厚。这些机构对人才的要求相当高，若是有过海外名校留学的经历，相信在竞争中出人头地。3.工程局：工作性质主要是负责电厂建设的相关工作和变电站建设。再者是到一些电气设备公司去工作。据统计，有一半以上的电气工程专业的毕业生都将从事与电力系统有关的工作，他们大多选择进入一些大、中型的电气设备公司、自动化公司、通讯设备公司从事研发、技术支持、项目管理等工作。4.通信方向:一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。5.多媒体方向:各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。

　　电子电工是学校的一门专业课程，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电子电工简单来说就是初高中的物理，但又比物理讲的更加详细，更加深入，是一门实践性很强的课程。　　电子电工专业以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展。能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。　　培养目标：本专业主要培养电子产品与调备的装配、调试及维修技术人员。 　　它的专业课程主要包括：1、机械制图，2、电工基础，3、电工内线与电气安全，4、电子测量。　　开设课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修、有线电视与卫星电视的组装与维修核心课程：电子线路、电工基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图及CAD、电子产品结构工艺、电子产品市场与营销、电脑组装与维修。

电工电子学是电工基础、电路基本分析、数字电子、模拟电子等电类基础学科的共称。是所有理工类专业学习的基础课程，更是电类学科学习的专业基础课。全书内容包括电路和电路元器件、电路分析基础、基本放大电路、集成运算放大电路、数字集成电路、波形的产生和变换、功率电子电路、变压器和交流电动机。

电工这一职业其实与我们平常的生活息息相关，最简单的就像家里的用电线路安装，复杂的就是负责整个工厂的用电，保证生产用电的正常供应，随着国家的经济发展，这方面的人才就比较稀缺，所以有很多人想进入这个行业，其中还包括一些从未从事这一行业的人，那么问题就来了，没学过电工能考电工证吗？证好考吗？本文就来为大家解决这两个问题！电工证作为一个国家职业资格证书，它的含金量是毋庸置疑的，同时也允许符合条件的人报考，即便你没有学过电工，也是允许报考的，只不过没有相关工作经验或者学习经历的话，要从初级开始往上考，当然在考试之前最好还是去参加一些培训班来提升一下自己的技能掌握能力，丰富自己的知识，只有做好了充足的准备你才能通过考试，然后拿到你想要的证书。对于考试这一方面，说它难吧，那是因为你没有好好学习，说它容易呢，如果你的知识以及技能掌握不到位也没那么容易通过，毕竟电本来就是一个很危险的东西，电工又是与它接触做多的一个工种，所以相关部门对电工证考试的要求也非常严格，当然这也是为了各位从事电工相关职业工作者的安全着想，如果想要报考电工证，我觉得最好还是参加一个培训班然后进行系统化的学习，这样不仅容易通过考试，也是对自己负责的一种做法。其实换种角度来说，国家要求从事电工相关职业必须要持有电工职业资格证书，其最主要的目的还是确保每一位上岗员工都掌握了相关技能，这样才不容易出现意外事故，也就是说其实证书只是能力的一种体现，代表你确实有这个能力，所以我们不能光想着怎么去拿证，而是应该想着怎么去学习并掌握技能，成为一名的素质高、技术精的专业性人才。写在最后：虽然随着电工行业的飞速发展，导致这样行业的专业性人才紧缺，但因为是电这只“老虎”沾边，所以也是非常危险的行业，而避免危险的唯一方法就是加强自己的技能掌握度，让自己能够避免这些危险，说到底还是要通过加强学习提升自己，在绝对的是你面前，多有问题就不再是问题！

电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程,实践教学是提高学生实践能力,增强学生社会适应力的必备环节,也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养,应做到知识和能力兼顾,其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中,应注意以下几个方面:一、积极引导,帮助学生树立信心职高生入校之初,对专业的认识几乎一无所知,此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心,而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手:其一,成立电工制作和维修兴趣小组,通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等),意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时,对于出现的线路故障,教师要和学生一起分析,找出故障产生的原因,提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示,对学生产生激励效应。其二,可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志,也可鼓励学生去网上搜集相关资料,以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向,拓宽其知识面,培养学生的创新思维能力。其三,在维修教学实践中,可鼓励学生从身边的小电器维修人手,学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累,可鼓励学生到校外进行义务维修,提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣,有利于提高学生的学习积极性。其四,教师应起好示范作用,多参加一些有益的维修活动,提高自己的专业水平,向学生阐述自己的心得体会,学生的兴趣和信心就更能持久保持。在电工实习过程中,部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时,作为教师应加强引导,除对学生进行必要的安全知识教育外,应鼓励学生多动手,在操作中总结经验,克服困难增强信心。二、明确目标,提高教学效果“没有压力就没有动力”,所以在电工实践教学中,要加强目标教育。学生有了压力,就会产生动力,促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段,把对器件的识别和熟悉作为重点,主要要求学生熟悉器件各部分的作用,在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养,进一步熟悉各器件作用。第二阶段,目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习,然后在课堂上引导学生画出布线图,这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接,在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段,目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后,着重强调学生工艺要求,教师先对接线的工艺要求进行讲解,学生按工艺要求进行装接,逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段,重在反复训练和提高。综上所述,学生在实习前明确各阶段目标,实习中分解了实习难度,既能树立学生自信,又能促使学生有效地掌握技能,有利于提高电工实践教学效果。三、严格要求,提高工艺水平电工实习中,线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求,因此,设立恰当的评分标准尤为重要,评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化,有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例,为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理,按照线路图画出其布线图,然后,要求其按图装接控制线路,主要目的是让学生能正确装接,装接时对其工艺要严格要求,并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时,学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况,这时,可鼓励学生认真分析故障,努力找出故障点,可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时,可让几个学生共同分析,直至找出故障点,让学生体会成功的自豪感,有利于学生树立自信心,正确对待下一次实习。对于出现的典型故障,教师可与全班学生一起分析,找出原因,避免下次再犯,这样对整个线路的理解和掌握很有好处。最后,教师应要求学生对整个线路进行装接,并在教师的指导下对所接线路进行通电试车,让学生对整个线路工作过程有个感观认识。在学生按标准能正确完成线路的前提下,可以适当提高要求,强调其所用时间的重要性,经过反复训练,提高其熟练程度,以适应社会实践需要。对每次实习工艺突出、用时少的学生,将其组装的线路作为样板,在学生中树立榜样,增强学生学习的信心。同时也要注意疏导部分学生“片面求快”思想,指导他们循序渐进地进行实践操作的训练,不可贪多求快,从而造成技能水平得不到提高的不良结果。四、注重良好习惯养成和能力培养,提高社会适应能力在实习中,必须教育学生养成一丝不苟、有条不紊的习惯。电工实习中存在器件多、易损坏、易出安全事故等情况,可对每位实习学生的器件及线路进行编号,明确职责,违反操作规程或故意损坏器件应赔偿,保证元器件的正常使用,有利于培养学生爱护公物的良好习惯和适应企业安全文明生产的要求。对于线路组装中的故障,在社会实践应用中有广泛的体现,这是培养学生分析能力、独立思考能力的良机。首先,教师要立足于理论教学法,使学生熟练掌握线路原理,分析某一器件或某一段线路出现问题,将会出现什么样故障,这是学生进行故障分析的基础。其次,教师要向学生介绍多种不同的排故方法,明确其利弊,并指导学生动手排故,培养学生多方位、多角度的探究品质,提高思维能力,使其知道如何避免一般性故障。有时也可由教师故意设立故障,让学生分析,动手排除故障,提供更多的实践机会,帮助学生学会排故方法,使其能灵活运用所学知识。也可利用社会实践的机会,鼓励学生多进行社会实践,以适应社会发展的能力需求。

电工主要是强电，电子是弱电

a为二极管导通、b为二极管截止。a、b的输出波形图一样，见附图：

有很多的同学是非常想知道，电子电工专业怎么样，适合女生吗，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 电子电工专业好不好 一、培养目标 本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径 " 复合型 " 高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。 女生学电子电工专业好不好 没问题，我们单位女性电工占了近三分之一。 电工作业在单位里分很多岗位：如变电所值班、电修、巡检、高压电工等等。大部分对体力作业要求并不高，女性的生理特点有一些岗位（如值守、巡查方面）在优于男性的。但在登高、大型电器修理方面则不如男性有优势。 电子电工专业就业前景 电子电气工程专业（EE）培养的多是高级技术人才，无论是国内的就业前景还是美国的就业形势都十分不错。这与该专业毕业生在就业上选择面很广，适应能力较强有很大关系。那么接下来我就为大家简单接好一下该专业的国内外就业前景方向。

简单通俗的来讲。电工显行比较低端，就是接接线。搞搞刀闸什么的。而电子技术则是修修电视机，动动电烙铁等。这些是传统的一般人的理解。专业层次来说：电工行业。指配电这一块里面。橘竖主改改要负责220V电压以上的操作。比如开关柜等等。偏向于强电圆歼大一些。而电子技术的话：主要指的是集成电路，芯片,IC等偏向弱电一块。只不过现要强弱电也没有太大的差别了。因为现在出去工作。强电弱电一般都要涉及。最典型的电力配套设备生产企业。里面就是用弱电来控制强电。

是的

1u3001Ubu2248UccxRb2/(Rb1+Rb2)=4V2u3001Ue=Ub-0.7=3.3V3u3001Ie=Ue/Re=1.65mAu2248Ic4u3001Uce=Ucc-Ic(Rc+Re)=12-6.6=5.4V5u3001Av=-u03b2Rc//RL/rbe=-40x1.3K/0.95Ku2248-55rbe=300+(1+u03b2)26mV/Ieu2248950u03a96u3001Ri=Rb1//Rb2//rbeu22480.89KRo=Rc=2K

电子信息技术对小到一个家庭，大到一个国家都发挥着至关重要的作用。它体现了给家庭带来便捷，体现了这个国家的科技实力，促进了社会的进步。各个国家都很重视电子信息技术。自然而然的就使各种各样的电子信息技术出现在了相关的领域，无形中促进了我国的工业生产水平的增速，使工业水平高速发展。随着电子信息技术的广泛性，它的影响面越来越广，在带来机会的同时也带来了挑战性，对该技术的复杂性和全面性要求越来越高，规范电子信息技术就成为一个面临着的难题，把这些难题在zui快的速度寻找出来，拿出的策略加以解决，这才是我国应对之道。

左边题；电路总电阻R=2//4+6//3=10/3Ω，总电流I=10/(10/3）=3A 2Ω和4Ω电阻分流各为2A、1A， 6Ω和3Ω电阻分流各为1A、2A， 根据KCL，图示电流I=2-1=1A右边题；电路两边只有单线联系，所以没有电流，Uab也为0。

汽车的电工电子主要就是讲电的产生啊，电的种类什么直流电脑交流电呢，还要讲一些半导体。二极管三极管什么的，还有电磁感应原理等等。

电子电工 包含《电工基础》和《电子线路》基础课了电力电子 是高压电子件及其应用电气 是主要是变压器和电机控制

见图

电工：此学科的属于理工学类，工程技术学科。至于学什么，那就多了。有基础知识、专业基础知识、专业知识，专业基础知识里要学：数学（高数、概率、线性代数）、大学物理。专业基础课：电路、模电、数电、微机原理、信号、电磁、自动控制、近代物理学。。。电子：电子学是一门以应用为主要目的的科学和技术。它主要研究电子的特性和行为，以及电子器件的物理学科。电子学涉及很多的科学门类，包括，物理、化学、数学、材料科学等。电子技术则是应用电子学的原理设计和制造电路、电子器件来解决实际问题的科学。

认真学下吧，对你将来有好处的。

电工说到底在生活中还是用到的比较多的多一些。但是电子技术这方面可能使用范围。就相对较窄了。电工我们日常生活当中很多的情况下都会用到这一类的电工知识。比如家里某个电器突然短路，或者说楼下跳闸，或者说房屋的新某些开关需要更换帆坦。这种情况下，自身有一定电工基础的人，那么就态举桐可以完全做到自己完成更答备换了。

《电工电子学》是2012年清华大学出版社出版的图书，作者是朱定华。本书主要阐述电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。

电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。基础课有德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导课程。 扩展资料 电子电工专业是以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。专业课:1、 机械制图。学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。2、 电工基础。学习电路的基本原理和基本规律，使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。3、 模拟电子技术基础。学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。4、 数字电子技术基础。学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。5、 电工内线与电气安全。通过学习，使学生掌握电气安全的"基本常识，了解电气布线和施工方法。6、 电子测量。通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。7、 电机与电气控制。通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。8、 电工识图。通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。9、 电子设计自动化。通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。10、网页制作与设计。利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。11、电力电子技术。学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路，了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响，具备一般可控整流设备的安装、使用能力。12、单片机技术。学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法；学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法；学习汇编语言及程序设计方法；学习单片机硬件系统的应用与开发。13、可编程控制器。学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，使学生会进行PLC系统的初步设计。14、工厂供电。通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。15、传感器原理及应用。本课程主要讲授检测与转换技术的基本概念和基本知识，通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用，具有选择、测试调整传感器的能力，了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。16.C程序设计。本课程主要讲解用c语言设计简单程序，通过学习能简单的编辑一些小程序。是电子专业必选课程。

通常这门课程都是在学校里安排的，社会上几乎没有这样的培训课程，而它又是很多东西的基础课程，所以可以多在网上看一些视频，那样可能会学的快一些，毕竟光看那些书本，太过于枯燥了

什么是电子电工专业呢，电子电工专业毕业后能学什么呢，下面我为大家提供电子电工专业毕业能做什么工作呢，仅供大家参考。 电子电工专业的主要课程 1、机械制图 学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。 2、 电工基础 学习电路的基本原理和基本规律，使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。 学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。 3、模拟电子技术基础 学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。 电子电工专业就业方向 通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。 多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。 电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。 电子电工专业就业前景 毕业后可从事于高新技术企业中的电子与计算机类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能协助参加与电子产品的开发、维护工作。

电工是干普通电气控制的电子简单的说是做电路板什么的高端点那个做好了待遇都也不错以后闹个工程师这个就厉害了

电子电工是学校的一门专业课程，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电子电工简单来说就是初高中的物理，但又比物理讲的更加详细，更加深入，是一门实践性很强的课程。电子电工专业以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展。能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。培养目标：本专业主要培养电子产品与调备的装配、调试及维修技术人员。它的专业课程主要包括：1、机械制图，2、电工基础，3、电工内线与电气安全，4、电子测量。开设课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修、有线电视与卫星电视的组装与维修核心课程：电子线路、电工基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图及CAD、电子产品结构工艺、电子产品市场与营销、电脑组装与维修。

不是的

电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气工程、光源与照明、电气工程及其自动化、智能电网信息工程专业、电气工程与智能控制、农业电气化与自动化、电力工程及其自动化、发电厂及电力系统。

电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。 电子电工专业毕业能干什么 1）微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。 2）通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。 3）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg2、mpeg4、h.264、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。 4）电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。 5）射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。 6）信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。 电子电工专业的就业前景 电子电气工程专业（EE）培养的多是高级技术人才，无论是国内的就业前景还是美国的就业形势都十分不错。这与该专业毕业生在就业上选择面很广，适应能力较强有很大关系。 国内就业形势 1)电力公司：国家电网公司和南方电网公司以及五大发电公司—大唐、华能、国电、华电以及中电投应该是电气工程专业毕业生的就业首选。 2)UPA电力设计院或研究院：主要从事设计电厂、变电站和线路、现场调试、测试、数据报告、研究等工作，工作压力不大，但薪酬相当丰厚。这些机构对人才的要求相当高，若是有过海外名校留学的经历，相信在竞争中出人头地。 3)工程局：工作性质主要是负责电厂建设的相关工作和变电站建设。再者是到一些电气设备公司去工作。据统计，有一半以上的电气工程专业的毕业生都将从事与电力系统有关的工作，他们大多选择进入一些大、中型的电气设备公司、自动化公司、通讯设备公司从事研发、技术支持、项目管理等工作。 4)用电设备、汽车、铁道、照明、通讯、化工等行业也需要EE人才。

电子技术应用就业方向应用电子技术专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。应用电子技术专业毕业之后可以在电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品生产、技术指导、产品检验，电子产品设备安装、调试、检修、质检及售后服务，电子产品的研制开发。还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

电工电子抄技术主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法；电路的暂态分析；单相正弦交流电路；三相电路；半导体基础知识；晶体管及基本放大电路；集成运算放大器及应用；数字逻辑电路基础；逻辑代数与逻辑函数；组合逻辑电路以及时序逻辑电路。“电工电子技术”是一门在电工和电子技术方面入门性质的技术基础。

很简单。。。中级的好像只是介绍PLC的说明什么的。。中级一般是接继电器线路和学看电路原理图。接线比较重要。

1.电工电子技术这门课很重要。2.电工电子技术这门课历史很短。3.电工电子技术这门课的教科书存在很多漏洞。例1：电流电压一会儿关联一会儿非关联，使人感觉捉摸不定；例2：用百万分之一的“少子漂移电流“与多子的扩散电流相平衡，简直比以卵击石更荒谬，害了一代又一代人。例3：放大器工作点不知多大才为最合适。例4：晶体管放大器不知最大不失真输出电压幅度为多大。学了放大器，还是被蒙在鼓里。4.已经有很多人改进电工电子技术教科书的写作，最典型的就是元增民写作的新体系特色电工技术教科书《电工技术》以及新体系特色模拟电子技术教科书《模拟电子技术简明教程》，已经连续出版3个版本，国内几十所院校采用获得很好教学效果，银孚注电培训学员效果很好，学员普遍喜欢。

这个专业是电工技术与电子技术的结合，有两个发展方向工控电工和电子电工。