《我和我的父辈》百度网盘免费在线观看，超清资源？

　　 　　 电影《我和我的父辈》观后有感 　　 　　十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。 　　 　　电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。 　　 　　故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 　　 　　这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 　　 　　此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 　　 　　信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。 　　 　　看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 　　 　　影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 　　 　　如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！” 　　 　　 电影《我和我的父辈》观后有感 　　 　　大荧幕上“哒哒哒”的马蹄声声声入耳，敲击在马仁兴团长的心上，也敲击在我们所有观影人的心上：害怕，期待，焦灼，胆怯，侥幸u2026u2026在这复杂的情绪里，那匹名叫“大掌柜”的战马终于回来了，可是这一次并没有奇迹发生——它背上空无一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得团长满手都是刺目的血色——那是团长的儿子马乘风的血。 　　 　　骑兵团小分队庇护的乡亲们终于欢天喜地安全过河，一条新生命也得以呱呱坠地，这美好画面后的代价却是马乘风和其他几名战士吸引了大批敌人，陷入了鬼子的包围圈里，他们在枪林弹雨中抱着赴死决心以命相博，最终无一生还。绝境不能逢生，马团长冲进芦苇荡里，跪倒在地泪流成河。这是国庆档电影《我和我的父辈》中最直入人心的一幕，那一刻影院响起了一片抽泣声，每个人都心头发堵，哽咽难言。 　　 　　生在乱世，外敌入侵，家仇国恨，父子亲情也只能隐忍在心，很难得到淋漓尽致的表达。儿子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他从来都没有这么对待过自己。其实世间有哪个父亲不爱自己的儿子？看似频繁的责骂训斥，却抵不过心底的关怀牵念，战地上的一棵艾草，被父亲视若珍宝地藏在怀里，留着给儿子敷伤口。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫，父爱如山，只是不言。 　　 　　那晚，大批敌人紧随其后，滂沱大雨下的窝棚里，父亲看着儿子说了这么一段掏心窝子的话：“我对得起天下，却对不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后头，不然我没脸去见你娘。”战场上是团长和兵，生活中是父与子。在残酷的战争面前，亲情不得不给忠义让道。当他为了掩护身后那一大群手无寸铁的老百姓，当他决定以儿子做套引走鬼子，当他咬牙命令“发信号弹！”三声命令一声紧过一声，又何尝不是堵死自己的后路，不给自己犹豫后悔的机会。“你一定要死在我后头”的心愿却因自己的决断而破灭，马仁兴团长那一刻心里该是多么痛苦艰难，伤心绝望！ 　　 　　影片末尾反攻开始，冀中骑兵团的大旗在硝烟弥漫的战场上猎猎飘扬，飒飒作响。失去亲人和战友的痛苦全部化作刀刃，以凛然之势狠狠地刺进敌人的胸膛。当团长骑着马举着旗奔驰在战场时，那一刻大家都泪盈于睫，热血沸腾，内心深深震撼。大风起兮云飞扬。猛士乘风兮守四方！ 　　 　　电影中除了这种有声的悲壮，还有无声的哀伤。几年以后，当团长和大春子相遇，得知当年那个平安降生的孩子名叫“乘风”时，那棵仓促间塞进胸口的艾草，那双颤抖的手，那溢满泪水的眼睛，让我们深深感受到什么叫父爱如山，什么叫悲痛难当。此时无声胜有声，除了泪流，似乎再无办法表达我们内心的感触感动和感伤。影片中乘风不仅仅是一个名字，更是一种希望，一种传承，一个信仰。愿烈士们乘风好去，长空万里，直下看山河！如今的山河已经国泰民安，如您所愿。 　　 　　2019看“祖国”，2020看“家乡”，2021看“父辈”，第一单元《乘风》赚够了观众的眼泪，期待第二个单元如诗如虹的完美呈现。 　　 　　 电影《我和我的父辈》观后有感 　　 　　又是阴雨连绵的一天，我们再次选择来电影院观看《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。 　　 　　电影由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个小故事组成，以新中国建立和发展的四个时代为坐标，通过普通人的生活再现江河美丽父爱如山。 　　 　　什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就是在我们的生活里，就是在我们的社会里，就是我们每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。 　　 　　正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人u2026u2026这就是中国的脊梁！” 　　 　　中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如今的神州飞天，中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们看到了中国精神，更看到了中华儿女的民族精神！ 　　 　　民族神精是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神状态。民族精神也是一个民族的生命之魂，是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的慧根。如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。从古到今，中华民族涌现了许许多民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活中。 　　 　　电影看过后，内心变得沉重而久久无法平静，在新的历史条件下，继承中华民族传统美德，弘扬的时代精神，对于每一个中国公民来说，就是要文明修身，要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起u2026u2026 　　

我和我的父辈电影观后感450篇1 在国庆假期，我和妈妈一起去影院看了《我和我的父辈》。这部电影分为四个单元：《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》。其中，让我印象最深刻的就是《乘风》篇了。 ?乘风》讲述了抗日战争时期，冀中骑兵团从马乘风的电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，暴露了位置。为了掩护集中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼死冲杀，牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。 我想，全天下的父亲都是这样的吧。团长马仁兴也不例外，更是让我产生了一种敬佩。在剧中，他为了顾全大局，想到了利用敌军可以定位他们的漏洞，成功支开了他们，是日军去寻找外出的马乘风四人。马乘风等人光荣牺牲。这位父亲为了保护人民群众，忍痛牺牲了自己的儿子。可他平时并没有表现出对儿子的疼爱。这次，他哭的像个孩子。都说父爱如山，这部电影不仅为我们体现了父爱的伟大，还完美的展现了一个“刀子嘴豆腐心”的父亲形象。 我的爸爸平时并不善于言语表达对我的爱，但只要遇到了困难，他就会挺身而出，保护我们。 我们的父辈给了我们现在的美好生活，而我们也要不负韶华，努力学习，让我们的子孙过上比现在更好，更幸福的生活。 我和我的父辈电影观后感450篇2 今天，是祖国妈妈的生日！我们生在红旗下，长在春风里，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。我怀着无比激动的心情，来到电影院观看了《我和我的父辈》这部影片。 “乘风、诗、鸭先知、少年行”用影片的形式讲述着国家的历程，从祖辈的艰辛付出，舍小家成大家，无私奉献，艰苦奋斗，敢于创新，坚持不懈，到今天祖国的繁荣昌盛，甚至放眼未来，科技创新，强国富民！很正能量的影片，最喜欢“乘风”，小细节刻画的让人记忆深刻！ 第一个细节：吴京为了老百姓不被敌人发现，选择让自己的孩子“乘风”所在小队使用电台吸引敌人过去，舍小家成大家时，“乘风”小队的离去呼应着“小乘风”的出生！生命的离去新生命的开始！战争在继续，英勇牺牲者无数，但英雄抗战者源源不断！ 第二个细节：最初玉米地“嫩绿”一片是收获的欣喜，“乘风”牺牲了过后，是一片“秋黄”的“草地”。 第三个细节：最后拿着“冀中骑兵团”的大旗冲锋时，第一个拿旗人倒下，吴京接过大旗，“大掌柜”受伤，吴京摔下马，下一个战士接过大旗，并拉起吴京，继续冲锋陷阵，一往直前，奋勇杀敌！这真的很感动很震撼，直击人心，战争在继续，战火在蔓延，牺牲者无数，抗日英雄者前仆后继，源源不断，正是因为祖辈们的英勇无畏，才有了我们今天的新生活！今日祖国的繁荣昌盛，我们要谨记祖辈的艰辛奋以！ 回首往事，泱泱华夏五千年，我们受到过屈辱，也体会过胜利。一路走来，今日和平来之不易。今天是新中国72周年华诞，祝伟大祖国生日快乐，繁荣富强！ 我和我的父辈电影观后感450篇3 昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。 整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。 炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。 坎坷使我们走向富强，更是坎坷让我们有了从无到有的发展。感谢坎坷，更要感谢为人民利益和国家利益牺牲的英雄，也正是他们让中国更加强大！ 我和我的父辈电影观后感450篇4 ?我和我的父辈》在这个特别的2021国庆节上映，与《长津湖》共同成为中国电影国庆档的大片。在十月二号那天，我们一家三口去离家不远的购物中心游玩，然后买了六点半的电影票，看完了这部充满家国担当与理想主义情怀的电影。 整个电影延续了2019年《我和我的祖国》的单元组合形式，却是四个电影片段四个导演，共同组合成这个“我和我的父辈”的主题电影。 第一个单元是吴京担任导演并主演的《乘风》，讲述抗日战争期间的骑兵团舍小家为大家的英勇故事，其间浓浓的父子情让人泪目。第二单元是章子怡担任导演并主演的《诗》，讲述神州飞船飞天的前期准备工作里一个小小的工序，却耗尽一个又一个不畏风险甘当奉献的航天工程人员的青春与生命，其间深沉的人伦亲情与家国大义让人心酸。第三单元是徐峥导演并主演的《鸭先知》，一个改革开放初期开始中国第一支电视广告的故事，让一向以诙谐幽默风格见长的徐峥策划拍摄，让我们在笑声连连中亦能感受一份厚重的开拓精神。第四单元是沈腾导演并主演的《2050》，除却那份永远让男人感怀并期待做到更好的父子情，我真的无法去喜欢沈腾导演，印象中他似乎更适合舞台上的小品角色。 这个电影有张艺谋、陈道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黄轩等一线实力明星助阵，既有煽情、也有内涵。只是前后两个部分的感情基调虽各有沉重的底色作背景，但呈现方式的极度差异化，倒给人一种不适感，兴许是我想多了，毕竟票房有所保证。而整个观影过程中，我总是会想到张艺谋导演的《我的父亲母亲》，那时张导意气风发，那时章子怡初出茅庐。 我和我的父辈电影观后感450篇5 十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。 电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。 故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。 看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！” 我和我的父辈电影观后感450篇6 爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。 毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧! 作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。 乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能_，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧! 虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量! 当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为…… 让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!

这一部电影的主演太多了，其中就包括徐峥、张雨绮、胡可、张国强等著名演员。《我和我的父辈》是一部类似于纪传体的混合型的电影，也正因如此，《我和我的父辈》里的演员特别多，基本上都是我们熟知的著名演员。我非常喜欢看这类题材的电影，因为我觉得在当今很多的娱乐圈里，这样的电影真的凤毛麟角，同时也非常有教育意义。我也建议大家带着孩子们来看这部电影，让孩子们尝试了解我们的父辈到底在年轻的时候都做了些什么，也试图让孩子们了解我们的父辈的青春。一、《我和我的父辈》 的主演都是著名演员。《我和我的父辈》的主演主要是徐峥、张雨绮、欧豪、宋佳、胡可、张国强等等。这部电影和之前的我和我的祖国以及我和我的家乡是系列电影，看过前两部电影的小伙伴应该已经知道了这部电影的主要剧情和电影结构，所以这部电影的结构也决定了参演的演员特别多。二、《我和我的父辈》 中众星云集。在这部电影中，我最期待的是张艺谋的表现。我们都知道张艺谋是著名导演，很少接拍电影。也正是为了准备《我和我的父辈》 ，张艺谋在时隔20多年之后重新接拍电影，并在里面出演重要戏份。张艺谋可谓是老戏骨了，大家拭目以待。三、徐峥也会在里面扮演路人角色。《我和我的父辈》的导演之一就是徐峥，作为联合导演，徐峥也会在这部电影中扮演路人角色。虽然没有很重的戏份，但徐峥会和张艺谋有对手戏，我也非常期待看到徐峥和张艺谋之间会擦出什么样的火花。从某种意义上来讲，《我和我的父辈》就有着大家熟知的演员阵容，同时也富有教育意义的理念，我很期待这部电影在国庆节上映！

目前，《我和我的父辈》徐峥篇，章子怡篇都已经发布了预告，而备受期待的吴京单元《乘风》也释放出了预告。虽然只有短短的一分25秒，但是能看得出精彩十足，值得期待。吴京单元《乘风》的故事发生在1942年，讲述抗日战争时期冀中骑兵团的报国故事，再现了高燃骑兵的场面。吴京和吴磊两人饰演的是一对父子，上阵父子兵，分别是冀中骑兵团团长马仁兴及通讯员马乘风。骑兵团陷入到了重围，为了掩护机关以及保护村子里的老弱妇孺们转移，骑兵们各个展现了自己过人的战斗力。他们以一敌百，用军人钢铁意志和勇往直前的精神，撕开了一道缺口，捍卫了祖国的尊严。有一个画面很是温馨，吴京抱着孩子，“老天爷都会帮助我们的”。预告中高燃的战争场面，吴京带着红旗戎马战场，无数的士兵冲锋陷阵，气势磅礴震撼。在《战狼2》中有一个画面，就是吴京带着车队前往中国维和部队的驻扎地，他将红旗举起来，平安过关。避免了战斗和更多的伤亡，五星红旗也是一张通行证。弹幕上，观众们纷纷评价，如果只有一种颜色，那就是中国红。为了拍摄《我和我的父辈》，吴京还做了大量的准备工作，1：1搭建了战壕、战场等场景，还动用了200多匹战马，直升机飞起，战士们冲锋陷阵，战争场面还原度还是很高的。《我和我的父辈》预售票房破千万《我和我的父辈》由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个单元组成，以革命、建设、改革开放和新时代为历史坐标，通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆据@灯塔专业版 微博消息，截至9月23日12时57分16秒，由吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的国庆档电影《我和我的父辈》预售破千万，目前国庆档新片预售（含点映）总票房已突破5000万。

截至2021年9月23日，《我和我的父辈》并未官宣马嘉祺有参演。2021年9月1日，《我和我的父辈》官宣了章子怡执导的单元《诗》的演员阵容，由章子怡担任女一号，黄轩担任男二号。还有两个小演员饰演他们的孩子，一个是袁近辉，一个是任思诺。《诗》是为了致敬航天英雄而拍摄的，中国成功发射第一颗人造卫星的背后，有一群用生命托举航天事业的无名英雄，他们迈出了新中国探索茫茫宇宙的第一步，也为孩子们在天上写下了一首“诗”。早前，网传《我和我的父辈》的演员有刘德华、周冬雨、刘昊然、王俊凯、王一博、吴磊、陈飞宇、张艺兴、关晓彤、马嘉祺、张雪迎、马丽、段奕宏等。马嘉祺和张雪迎与章子怡的关系都不错，大家都以为马嘉祺和张雪迎会参演章子怡执导的单元。但《诗》目前只公布了4个演员——饰演一家四口，还有其他演员没有公布，或许马嘉祺和张雪迎演了其他角色。《我和我的父辈》再现老面孔《我和我的父辈》中，不乏“国庆三部曲”前作的老面孔。以导演身份回归该系列的吴京此次再拍战争题材，和吴磊饰演一对抗战时期的英雄父子，上演荡气回肠的英勇故事。此前他曾出演《我和我的祖国》之《夺冠》、《我和我的家乡》之《回乡之路》，也给观众留下了深刻的印象。章子怡虽是首度参与该系列，但电影中致敬国防科技战线上的一线工作人员的深刻主题，与《我和我的祖国》之《相遇》一脉相承。徐峥更是三度参与，连续三年带来趣味横生、戳人共鸣的喜剧故事，此次沿用原班人马，和《我和我的祖国》之《夺冠》的“冬冬”韩昊霖首演父子，两人会碰撞出什么样的火花？沈腾曾以《我和我的家乡》之《神笔马亮》中的“马亮”一角，凭借诙谐逗趣的表演让大家捧腹大笑，此次和马丽“沈马”组合再合体。

　　看完某一作品后，从中我们收获新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是我整理的我和我的父辈观后感，希望对大家有所帮助。 我和我的父辈观后感1 　　从建国前到现在，短短四个场景诠释了中国的历程，乘风、诗、鸭先知、少年行，从抗日到第一枚火箭发射到第一部广告到现在畅享未来。 　　在第一篇章乘风中，吴磊和吴京饰演一对父子，父亲为了老百姓的生命安全，选择了发求助信号，用调虎离山之计挽救了护送的百姓安全，成功引走了敌人的寻剿。敌人根据电报发文信息，很快定位到了儿子的地方，他们不知道的是，这个求救信号已经是意味着他们将要牺牲的节点。作为一名父亲，他知道这意味着什么，他比任何人更清楚，可是即便如此，还是选择做了。 　　在第二篇章诗中，我看到了许多为国家技术而义无反顾献出生命的人，他们明知道会牺牲，但是他们仍然选择了做。 　　影片中小孩儿的一句话让我扎心了，大体说的是“不管是我的亲生爸爸，还是我以前的爸爸，他们都已经死了。”他们为了国家义无反顾，但是自己的小家却可能会变得支离破碎。 　　在第三篇章鸭先知中，男孩儿的爸爸在其他颜的眼中，是一个类似的疯子的人，他总是想到一些当时不可能完成的事情，但他的思想十分超前，后来他的想法也都一一实现了，记得男孩说过，他爸爸不仅是第一个拍广告的还是第一个购买股票的。 　　在第四篇章少年行中，沈腾扮演的20xx年的机器人穿越到20xx年，通过小孩的视角，可以看到两个方面，一个是如果你坚定你的梦想，并为你的梦想努力，那么这个梦想极大可能实现，另一方面是可能家庭的温暖的确可以暖化一个人，即使那个人是机器。 　　这部电影总让我感觉这不止是一部电影，更是父母一辈给下一代甚至后世几代人的一首情诗！ 我和我的父辈观后感2 　　这个影片刚开头看到有吴京就觉得肯定会很好看这部电影，真的很好看！ 　　《我和我的父辈》由4个小电影组成《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年梦》。 　　《乘风》是吴京，吴磊，魏晨等，演绎了在转移村民的途中，吴京锁扮演得角色牺牲了自己的儿子和3个队友换取了村民们的平安转移，真的哭死了，当你看到他们被敌人乱枪打死的时候，真的无法替先辈们去原谅那些日本人，吴京对儿子说，你不能死在我前面，结果还是向我们现在的和平，都是这些先辈换来的，感谢他们。 　　《诗》章子怡，黄轩主演，为了航天事业，妈妈是妈妈，也是爸爸，最后那封信真的太好。孩子，如果可以，我想告诉你，世的一切奥秘，告诉你，山川大河，日升月落,光荣和梦想，挫折与悲伤。告诉你，燃料是点燃自己，照亮别人的东西。火箭，是为了梦想，抛弃自己的东生命是用来燃烧的东西,死亡是见证生命的东西,宇宙是让死亡变得渺小的东西渺小的尘埃，是宇宙的开始，平凡的渺小，是伟大的开始。 　　《鸭先知》徐峥主演，爸爸就是孩子的榜样，要勇于尝试，做一只第一只下水的鸭子，才能看到希望，春江水暖鸭先知。 　　《少年梦》沈腾，开心麻花剧组，想想就知道肯定是很好笑，笑中带泪的，沈腾作为一个来自20xx年的机器人，体验了一把20xx的旅途，五千次的实验才有一次成功，失败是成功路上的关键，没想到最后竟然是20xx年那个小男孩在20xx创造把这个机器人创造出来的。 　　整体来说真的是一部很好看的电影，值得大家去观看。 我和我的父辈观后感3 　　这部电影是以四个片段来讲述两代人的故事。同时也讲述了中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆前两个片段属实感人，后两个片段给人带来启发的同时还略加搞笑。 　　《乘风》 　　当骑兵团带着领着仅剩的村民转移到安全的地方的时候却迎上了日军，在关键时刻，他不惜让自己的儿子和其他两个同志丧命也绝不拿百姓群众们的命来保自己儿子命的周全，体现了八路军战士的英勇无畏，舍己为人的高尚道德。 　　《诗》 　　这一段也是让我最感动的一段，剧情很牵动我的内心，让我从头到尾都在流泪，当父母编出善意的谎言时，给我的内心一个很大的冲击，得知男孩的两个爸爸都因为祖国的航天事业而付出了宝贵的生命，再次默问自己的内心，没有理由不好好学习！真的特别感人！ 　　《鸭先知》 　　春江水暖鸭先知，要争做第一个下水的鸭子。这段是让我最搞笑的，尤其是他们在公交车上推销酒的场面，像看小品，却又凸现了人物的幽默。虽然从冬冬的作文里爸爸给人的第一印象是干什么事情都是精打细算的感觉，但到了最后却凸显出来一个弄堂里为了自己的家庭和事业不断拼搏的劳动人民形象，也展现了当时中国的经济水平发展和第一个广告的产生！ 　　《少年行》 　　这一个片段是讲述的一个从20xx年回来的智能机器人，和男孩小小发生的故事。讲述了一个想要追求科学梦想而和机器人爸爸一起探索并启发他的过程，也告诉了我们要有梦想，不应受到在道路上的阻挠而放弃自己的梦想，要一路前进，实现远大理想，成就自己。 我和我的父辈观后感4 　　今天，是祖国妈妈的生日！我们生在红旗下，长在春风里，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。我怀着无比激动的心情，来到电影院观看了《我和我的父辈》这部影片。 　　“乘风、诗、鸭先知、少年行” 　　用影片的形式讲述着国家的历程，从祖辈的艰辛付出，舍小家成大家，无私奉献，艰苦奋斗，敢于创新，坚持不懈，到今天祖国的繁荣昌盛，甚至放眼未来，科技创新，强国富民！很正能量的影片，最喜欢“乘风”，小细节刻画的让人记忆深刻！ 　　第一个细节：吴京为了老百姓不被敌人发现，选择让自己的孩子“乘风”所在小队使用电台吸引敌人过去，舍小家成大家时，“乘风”小队的离去呼应着“小乘风”的出生！生命的离去新生命的开始！战争在继续，英勇牺牲者无数，但英雄抗战者源源不断！ 　　第二个细节：最初玉米地“嫩绿”一片是收获的欣喜，“乘风”牺牲了过后，是一片“秋黄”的“草地”。 　　第三个细节：最后拿着“冀中骑兵团”的大旗冲锋时，第一个拿旗人倒下，吴京接过大旗，“大掌柜”受伤，吴京摔下马，下一个战士接过大旗，并拉起吴京，继续冲锋陷阵，一往直前，奋勇杀敌！这真的很感动很震撼，直击人心，战争在继续，战火在蔓延，牺牲者无数，抗日英雄者前仆后继，源源不断，正是因为祖辈们的英勇无畏，才有了我们今天的新生活！今日祖国的繁荣昌盛，我们要谨记祖辈的艰辛奋以！ 　　回首往事，泱泱华夏五千年，我们受到过屈辱，也体会过胜利。一路走来，今日和平来之不易。今天是新中国72周年华诞，祝伟大祖国生日快乐，繁荣富强！ 我和我的父辈观后感5 　　从影院出来与琪涵告别，端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上，脑子里想的是电影的很多片段。 　　《我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影，那么必定会赚足我不值钱的眼泪。 　　这部电影的虐心点似乎更为细腻，是真正的展现出家与国的关系，每一位父亲都是一个家庭的重要成员，你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭，会有多么痛心。 　　他们都是普通人，然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色，他们有的承担着对祖国事业的忠诚，却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质，那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱，这些品质无不感染着他们的孩子，这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。 　　为了人民毅然地选择牺牲，而他已亏欠了儿子太多；他，他们甘愿瞒下去，哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪，踏遍荆棘与荒漠，在本贫瘠的地方开辟道路，让他们的后辈接力，承着自己的"精神让未来开满鲜花。 　　不知他们的孩子有没有恨过他们，他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少，至诚的心得以相见，父爱的山未移，扛过的责任未变，父辈足够伟大。 　　电影里不乏笑点，却也让人无助地感到心痛。 我和我的父辈观后感6 　　今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。 　　我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：20xx年的一个智能机器人，穿越到20xx年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情…… 　　其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。 　　我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。 　　电影中20xx年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。 　　那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！ 我和我的父辈观后感7 　　很喜欢吴京的电影，喷涌而出的爱国和热血总是不加任何修饰。凝神的几分钟，早已泪流满面。吴京饰演的角色在面对日军的入侵中，为了百姓的安危，群众的利益，毅然决然的发射信号弹，让儿子在战场上留下了那鲜艳的一抹红。正是是因为有了这样的念想，一位位献出自己渺小力量的普通人，挑起了中国的脊梁，也正是以为有了这样的念想，无论什么时刻，无论中华民族遇到怎样的危难，总有人山长水远不辞千辛万苦而来。“若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴。” 　　诗 　　“生命是，用来燃烧的东西。死亡是，验证生命的东西。宇宙是，让死亡渺小的东西。”他们明明约定好去给孩子卖肉的，但随着火箭试车的爆炸，撼动的不仅是村庄，更是我的心，最后肉买回来了，父亲却再也回不来了……老一辈的航天梦在今天早已实现，正是因为有了他们不畏生死，勇于奉献，才有了我们今天的成就。 　　鸭先知与少年行 　　这两部可谓是本影片的最大笑点，但同时也教会了我许多。在人人都过着循规蹈矩的生活中，只有敢于开拓创新，敢为人先，才能推动社会发展。机器人“星(邢）一浩”肩负特别使命，从20xx年穿越到20xx年，邂逅了怀揣科学梦想的少年小小。两人意外组成一对临时父子。在机器人老爸的影响下，少年小小将坚定地追求自己的科学梦想，铸就美好未来。 　　影片中有让人感动的点，也有欢乐的点，电影内容意义深刻，让我们观看的同时又能引发深思。我们作为中华民族的儿女也应当拥有鸿鹄之志，为祖国复兴，民族昌盛而为之奋斗！ 我和我的父辈观后感8 　　《我和我的父辈》在这个特别的20xx国庆节上映，与《长津湖》共同成为中国电影国庆档的大片。在十月二号那天，我们一家三口去离家不远的购物中心游玩，然后买了六点半的电影票，看完了这部充满家国担当与理想主义情怀的电影。 　　整个电影延续了20xx年《我和我的祖国》的单元组合形式，却是四个电影片段四个导演，共同组合成这个“我和我的父辈”的主题电影。 　　第一个单元是吴京担任导演并主演的《乘风》，讲述抗日战争期间的骑兵团舍小家为大家的英勇故事，其间浓浓的父子情让人泪目。第二单元是章子怡担任导演并主演的《诗》，讲述神州飞船飞天的前期准备工作里一个小小的工序，却耗尽一个又一个不畏风险甘当奉献的航天工程人员的青春与生命，其间深沉的人伦亲情与家国大义让人心酸。第三单元是徐峥导演并主演的《鸭先知》，一个改革开放初期开始中国第一支电视广告的故事，让一向以诙谐幽默风格见长的徐峥策划拍摄，让我们在笑声连连中亦能感受一份厚重的开拓精神。第四单元是沈腾导演并主演的《20xx》，除却那份永远让男人感怀并期待做到更好的父子情，我真的无法去喜欢沈腾导演，印象中他似乎更适合舞台上的小品角色。 　　这个电影有张艺谋、陈道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黄轩等一线实力明星助阵，既有煽情、也有内涵。只是前后两个部分的感情基调虽各有沉重的底色作背景，但呈现方式的极度差异化，倒给人一种不适感，兴许是我想多了，毕竟票房有所保证。而整个观影过程中，我总是会想到张艺谋导演的《我的父亲母亲》，那时张导意气风发，那时章子怡初出茅庐。 我和我的父辈观后感9 　　中华历史千年悠悠，在梦中我独自神游，奇妙的时间倒流，来到了古老的尽头。 　　“嘿哟，嘿哟”随着这一阵阵豪迈而又坚定的声音，电影开始了，首先第一个映入眼帘的是我们熟知的吴京叔叔，可是没有让我们想到的是他出场的第一件事竟是找马。镜头一转又是我们熟知的一位明星，吴磊哥哥只是他在这部戏中出演的是吴京叔叔的儿子，刚刚还在玩闹中的他们得知敌军知道了他们的位置，他们迅速起身行动开始转移位置，他们分开两路到一个小村长汇合可是那个村长刚被敌军用飞机扫射过，经过仔细的搜查他们在不禁意间找到了躲起来的村民，他们带着村名一起撤离，可是刚没走多远敌军飞机就发现了他们，开始轰炸，索性有几名英雄带着飞机离开了大部队让他们有时间躲藏不被，可是就算是这样他们也足足被发现了3次，到最后一次的时候吴京他们被发现了可是为了村名的安全出买了自己的儿子和4个战友，就这样他的儿子和4个儿子就英勇就义了。可见这种舍小家为大家的精神多么的可贵，还有那些“小日子过的不错的人”有多可恨。 　　像这些英雄事迹还有很多，比如后面造火箭的事迹，和创新的科技发展。 　　众所周知科技发展是国家发展的重要目标，这部电影的最后片段讲的就科技的发展，他很好的把人类的情感给了机器人，让机器人有了人的情感，这个机器人让我们捧腹大笑，可是到了最后却因为一个小男孩的飞机让我们的情感跌宕起伏大起大落。 我和我的父辈观后感10 　　昨天下午，和我的爸爸一起去看了《我和我的父辈》这部电影。看完之后觉得这个电影真心不错，我很推荐同学们一起走进电影院去观看！ 　　电影分为四个片段组成：“乘风”“诗”“鸭先知”“少年行”，一半哭一半笑。 　　乘风 　　让我最为难受的就是第一个片段。 　　刚开始，我以为最后会只剩下乘风一个人幸存下来，他带着父辈们的希望继续战斗。万万没想到，他却牺牲了。 　　看完我只感觉，祖国是民族的根，是一个民族生存的支柱与力量的源泉，不怕苦，不怕累只为中华的繁荣昌盛。 　　诗 　　第二个片段，是讲制作火箭，现在国家国力强盛，科技发达，火箭、飞机、神舟甚至是机器人、AI非常普遍，但这都是先辈们冒着生命危险研究出来的。就像台词中说到的“平凡的渺小，是伟大的开始”，一个个平凡的他们的举措，创造出了现在伟大的我们的盛世！ 　　鸭先知 　　第三个片段让我深刻记住“春江水暖鸭先知”，要做第一只敢于下水的鸭子！鸭先知的勇敢、智慧使得他们的生活越来越好，我们都应该学习他的优良品质！ 　　少年行 　　第四个片段讲的是未来，我只觉得现在是一个多么好的时代，应该把握住这个时代，如果你的身边有创新型人才，一定要激励他，不要打击他，说不定他所畅想的真的可以实现呢。 我和我的父辈观后感11 　　昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。 　　整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。 　　炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。 　　坎坷使我们走向富强，更是坎坷让我们有了从无到有的发展。感谢坎坷，更要感谢为人民利益和国家利益牺牲的英雄，也正是他们让中国更加强大！

《我和我的父辈》所有演员：吴京、章子怡、徐峥、沈腾、吴磊、黄轩、韩昊霖、洪烈、张天爱、袁近辉、宋佳、马丽、李光洁、陈道明、张艺谋、李雪健、余皑磊、海清、欧豪、艾伦、魏晨、白那日苏、江水、逯长恩、张恒瑞、任思诺、彭昱畅、李乃文、耿乐、杜江、陶虹、贾冰。张雨绮、焦圣祥、倪虹洁、樊雨洁、张建亚、张芝华、张国强、宁理、胡可、沙溢、马书良、曹可凡、万茜、祖峰、周庆昀、辣目洋子、常远、张小斐、吴昱翰。国庆假期已过三天，国庆档电影总票房（含预售）也已突破19亿大关，其中由吴京、章子怡、徐峥、沈腾联袂导演的《我和我的父辈》已取得了5亿票房。无论是上座率还是票房表现都非常稳健。据猫眼专业版预测，《我和我的父辈》的总票房有望突破15亿，这在疫情依旧反复的当下是非常亮眼的成绩。这不仅归功于本片催人泪下的故事情节，演员精湛的演技也为影片卖座提供了品质保障。就在10月2日，演员马丽带伤参演《我和我的父辈》的话题强势登上热搜，进一步点燃了《我和我的父辈》这部电影的热度，而她的敬业精神也得到了观众与网友的一致好评。

1.城里人把日子叫生活，乡村人把生活叫日子，似乎是对同一种状态的不同说法，本质差别却是有着天壤的不同，日子更多的含义是一天加一天，天天都是那样，单调、乏味、无奈、消耗人的生命，你无力改变，生活给人的感觉是丰饶、有色彩、有人气、有宽阔马路、明亮的路灯。但是到了最后，一个懂得这样子去过日子的人，他是一些多么顶天立地的人。 2.岁月如同有用无用的书纸，日子是那书纸上有用无用的一些文字，就这么一页一页地掀着。 3.因为活着终归是要有着最后那一日;因为终归有那一日，也才必须要认真地去考虑,安顿那些活着的事。 4.我萦萦思索，日想夜问，去追究我父辈们的人生和命运，去追究我的少年和童年，去查找那段岁月中的痕迹和落尘，终于就在某一瞬间里，明白了父辈们在他们的一生里，所有的辛劳和努力，所有的不幸和温暖，原来都是为了活着和活着中的柴米与油盐，生老和病死；是为了柴米油盐中的甘甘苦苦与生老病死中的挣扎和苦痛。 5.在中国的乡村，时间如同从日历上撕下的废纸。之所以有着时间，是因着某些事件。事件是年代的标记，如同老人脸上的皱折标刻的岁月。

《我和我的父辈》观后感（通用7篇） 　　看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我整理的《我和我的父辈》观后感（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　《我和我的父辈》观后感1 　　十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。 　　电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。 　　故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 　　这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 　　此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 　　信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。 　　看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 　　影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 　　如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！” 　　《我和我的父辈》观后感2 　　大荧幕上“哒哒哒”的马蹄声声声入耳，敲击在马仁兴团长的心上，也敲击在我们所有观影人的心上：害怕，期待，焦灼，胆怯，侥幸……在这复杂的情绪里，那匹名叫“大掌柜”的战马终于回来了，可是这一次并没有奇迹发生——它背上空无一人，鬃毛上的血淋淋漓漓，染得团长满手都是刺目的血色——那是团长的儿子马乘风的血。 　　骑兵团小分队庇护的乡亲们终于欢天喜地安全过河，一条新生命也得以呱呱坠地，这美好画面后的代价却是马乘风和其他几名战士吸引了大批敌人，陷入了鬼子的包围圈里，他们在枪林弹雨中抱着赴死决心以命相博，最终无一生还。绝境不能逢生，马团长冲进芦苇荡里，跪倒在地泪流成河。这是国庆档电影《我和我的父辈》中最直入人心的一幕，那一刻影院响起了一片抽泣声，每个人都心头发堵，哽咽难言。 　　生在乱世，外敌入侵，家仇国恨，父子亲情也只能隐忍在心，很难得到淋漓尽致的表达。儿子吃大掌柜的醋，吃老百姓家孩子的醋，抱怨他从来都没有这么对待过自己。其实世间有哪个父亲不爱自己的儿子？看似频繁的责骂训斥，却抵不过心底的关怀牵念，战地上的一棵艾草，被父亲视若珍宝地藏在怀里，留着给儿子敷伤口。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫，父爱如山，只是不言。 　　那晚，大批敌人紧随其后，滂沱大雨下的窝棚里，父亲看着儿子说了这么一段掏心窝子的话：“我对得起天下，却对不起你娘啊。我只怕你不怕死，就算要死，你也要死在我后头，不然我没脸去见你娘。”战场上是团长和兵，生活中是父与子。在残酷的战争面前，亲情不得不给忠义让道。当他为了掩护身后那一大群手无寸铁的老百姓，当他决定以儿子做套引走鬼子，当他咬牙命令“发信号弹！”，三声命令一声紧过一声，又何尝不是堵死自己的后路，不给自己犹豫后悔的机会。“你一定要死在我后头”的心愿却因自己的决断而破灭，马仁兴团长那一刻心里该是多么痛苦艰难，伤心绝望！ 　　影片末尾反攻开始，冀中骑兵团的大旗在硝烟弥漫的战场上猎猎飘扬，飒飒作响。失去亲人和战友的痛苦全部化作刀刃，以凛然之势狠狠地刺进敌人的胸膛。当团长骑着马举着旗奔驰在战场时，那一刻大家都泪盈于睫，热血沸腾，内心深深震撼。大风起兮云飞扬。猛士乘风兮守四方！ 　　电影中除了这种有声的悲壮，还有无声的哀伤。几年以后，当团长和大春子相遇，得知当年那个平安降生的孩子名叫“乘风”时，那棵仓促间塞进胸口的艾草，那双颤抖的手，那溢满泪水的眼睛，让我们深深感受到什么叫父爱如山，什么叫悲痛难当。此时无声胜有声，除了泪流，似乎再无办法表达我们内心的感触感动和感伤。影片中乘风不仅仅是一个名字，更是一种希望，一种传承，一个信仰。愿烈士们乘风好去，长空万里，直下看山河！如今的山河已经国泰民安，如您所愿。 　　2019看“祖国”，2020看“家乡”，2021看“父辈”，第一单元《乘风》赚够了观众的眼泪，期待第二个单元如诗如虹的完美呈现。 　　《我和我的父辈》观后感3 　　昨天进来看了长津湖，今天我们咋看了我和我的父辈这部电影。 　　这部电影一共有四部曲，第一部剧是讲乘风。这是将八路拯救村民与日本鬼子抗争的故事。里面证明八路的团长，为了拯救村民，突然把信号弹往天空上一打，请随着他儿子给他打的电报一封传来，紧接着，日本鬼子就被团长引到了他儿子那里。可惜呀团长的儿子被日本鬼子的头用重机枪给射死了，只留下了一一匹“大掌柜”的黑马留了下来，其他的士兵都死了。八路的精神是有小伤亡换取大胜利。 　　第二个故事则叫诗，讲的是中国的航天技术以及为航天发展人员的故事，里面的主角是一名小男孩，他的爸爸和他的妈妈是做航天事业，爸爸是制作研究，妈妈则是做固体燃料。但是这个实验特别危险，一不小心就会被炸死。但是很不幸的消息降临了，这个小男孩的爸爸，被炸死了。但是她的妈妈还要继续工作为航空事业做出伟大的发展。后来他们的女儿则当上了航天员，他的儿子就是那个小男孩，最终也一直在关系着航天，那些为中国而奋斗的人，都是最对祖国有用的人。 　　第三部电影叫做鸭先知，里面则是一个喜剧片，一开始一名小小学生正在念他写的作文，我的爸爸。小朋友念完他的作文后，他的邻居小胖变切他的老底，听完小胖的说话后，全班人都笑了起来。最后，他爸爸终于用广告的形式把药酒卖了出去，成为了中国第一个拍广告的人。 　　后一个故事是关于一名小男孩最终成为大科学家的故事，首先，据开头就有一个机器人掉到了他的家里，把他家的天花板的灯给搞下来，那名机器人说，我是来自2050您的机器人，但是那名机器人与人类差不多，长着与人类相同的五官，四肢都与人一样。这名小男孩喜欢搞科技发明，他家有许多发明的东西。就是证明机器人给了他许多启发，告诉他无论你遇到什么困难都要像你爸爸一样，勇敢的面对困难，就能把你对象的科学搞得比原来更好，如果半途而废，你只能当一名普普通通的科学家，但你的作品也只能永远都成那个样子。小朋友听到了这句话，深深的感受到了机器人所说的话，从此，他一直坚持的科学发展，最终到了2050年，他创造了这台机器人，也就是讲给他启发的机器人。 　　《我和我的父辈》观后感4 　　又是阴雨连绵的一天，我们再次选择来电影院观看《我和我的父辈》。对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。 　　电影由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个小故事组成，以新中国建立和发展的四个时代为坐标，通过普通人的生活再现江河美丽父爱如山。 　　什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里？祖国就是在我们的生活里，就是在我们的社会里，就是我们每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。 　　正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁！” 　　中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、豪杰志士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如今的神州飞天，中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们看到了中国精神，更看到了中华儿女的民族精神！ 　　民族神精是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神状态。民族精神也是一个民族的生命之魂，是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的慧根。如果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。从古到今，中华民族涌现了许许多民族精神的感人事例，其实这一精神，同样贯穿着我们整个学习生活中。 　　电影看过后，内心变得沉重而久久无法平静，在新的.历史条件下，继承中华民族传统美德，弘扬的时代精神，对于每一个中国公民来说，就是要文明修身，要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者，从我做起、从现在做起，从一点一滴做起…… 　　《我和我的父辈》观后感5 　　今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。 　　我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：2050年的一个智能机器人，穿越到2021年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情…… 　　其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。 　　我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。 　　电影中2050年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。 　　那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！ 　　《我和我的父辈》观后感6 　　今天，是祖国妈妈的生日！我们生在红旗下，长在春风里，目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。我怀着无比激动的心情，来到电影院观看了《我和我的父辈》这部影片。 　　“乘风、诗、鸭先知、少年行”用影片的形式讲述着国家的历程，从祖辈的艰辛付出，舍小家成大家，无私奉献，艰苦奋斗，敢于创新，坚持不懈，到今天祖国的繁荣昌盛，甚至放眼未来，科技创新，强国富民！很正能量的影片，最喜欢“乘风”，小细节刻画的让人记忆深刻！ 　　第一个细节：吴京为了老百姓不被敌人发现，选择让自己的孩子“乘风”所在小队使用电台吸引敌人过去，舍小家成大家时，“乘风”小队的离去呼应着“小乘风”的出生！生命的离去新生命的开始！战争在继续，英勇牺牲者无数，但英雄抗战者源源不断！ 　　第二个细节：最初玉米地“嫩绿”一片是收获的欣喜，“乘风”牺牲了过后，是一片“秋黄”的“草地”。 　　第三个细节：最后拿着“冀中骑兵团”的大旗冲锋时，第一个拿旗人倒下，吴京接过大旗，“大掌柜”受伤，吴京摔下马，下一个战士接过大旗，并拉起吴京，继续冲锋陷阵，一往直前，奋勇杀敌！这真的很感动很震撼，直击人心，战争在继续，战火在蔓延，牺牲者无数，抗日英雄者前仆后继，源源不断，正是因为祖辈们的英勇无畏，才有了我们今天的新生活！今日祖国的繁荣昌盛，我们要谨记祖辈的艰辛奋以！ 　　回首往事，泱泱华夏五千年，我们受到过屈辱，也体会过胜利。一路走来，今日和平来之不易。今天是新中国72周年华诞，祝伟大祖国生日快乐，繁荣富强！ 　　《我和我的父辈》观后感7 　　《我和我的父辈》在这个特别的2021国庆节上映，与《长津湖》共同成为中国电影国庆档的大片。在十月二号那天，我们一家三口去离家不远的购物中心游玩，然后买了六点半的电影票，看完了这部充满家国担当与理想主义情怀的电影。 　　整个电影延续了2019年《我和我的祖国》的单元组合形式，却是四个电影片段四个导演，共同组合成这个“我和我的父辈”的主题电影。 　　第一个单元是吴京担任导演并主演的《乘风》，讲述抗日战争期间的骑兵团舍小家为大家的英勇故事，其间浓浓的父子情让人泪目。第二单元是章子怡担任导演并主演的《诗》，讲述神州飞船飞天的前期准备工作里一个小小的工序，却耗尽一个又一个不畏风险甘当奉献的航天工程人员的青春与生命，其间深沉的人伦亲情与家国大义让人心酸。第三单元是徐峥导演并主演的《鸭先知》，一个改革开放初期开始中国第一支电视广告的故事，让一向以诙谐幽默风格见长的徐峥策划拍摄，让我们在笑声连连中亦能感受一份厚重的开拓精神。第四单元是沈腾导演并主演的《2050》，除却那份永远让男人感怀并期待做到更好的父子情，我真的无法去喜欢沈腾导演，印象中他似乎更适合舞台上的小品角色。 　　这个电影有张艺谋、陈道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黄轩等一线实力明星助阵，既有煽情、也有内涵。只是前后两个部分的感情基调虽各有沉重的底色作背景，但呈现方式的极度差异化，倒给人一种不适感，兴许是我想多了，毕竟票房有所保证。而整个观影过程中，我总是会想到张艺谋导演的《我的父亲母亲》，那时张导意气风发，那时章子怡初出茅庐。

我和我的父辈演员表如下：1、马仁兴演员吴京，骑兵团的团长，是一名勇敢而坚毅的战士。面对敌人的围追堵截，刀枪相向，他从来不曾退却。但是他有软肋，最大的担忧，是儿子“马乘风”。他不苟言笑，平时对儿子格外严厉。在日本的大部队来袭时，眼看着无数乡亲就要惨遭不幸，他含泪放了信号弹，将日本兵引到了儿子所在的山头，乡亲们得救了，儿子却死在了日本人的枪下。2、马乘风演员吴磊，热血少年，有勇有谋，坚强果敢。他在身为团长的父亲手下当兵，但两u2f08的关系却不是很好，u2f57亲爱u2f09u2f26，但管教的u2f45法总是得不到u2f09u2f26的认可，总是会适得其反，令两个u2f08之间存在着很多隔阂。存在着很多的误解，存在着很多的问题，但却都彼此理解，当敌u2f08退去，乡亲们得救，当以为胜利在望的他兴奋返回途中，却陷u2f0a敌u2f08的包围圈。3、大春子演员张天爱，村妇，是一位正怀孕的英烈家属。她刚毅勇敢，乐于助人，舍身忘我。村子被洗劫一空，老弱病残们被安置在密道中，大着肚子的她拿着枪，守着大家的安全。她后来当了军人，孩子取名为“乘风”，乘风起，乘风落，是新生，是传承。她经历撤退的种种困难时，不仅完成战斗任务，还完成了生孩子的任务，成功的孕育了新的生命。4、哥哥演员袁近辉，施儒宏、郁凯迎夫妇的儿子，跟着父母在研制基地长大。他在父母的言传身教中，继承了父母辈航天人的事业，在自己的岗位上默默奋斗着。继承父母的梦想驰骋宇宙，勇于探索、勇攀高峰的航天精神在这个家庭中代代传承。5、郁凯迎演员章子怡，火药雕刻师，一个坚韧而细腻的母亲。因丈夫的不幸牺牲，临危受命，为科研奉献。既要担起保护孩子的责任，又要让孩子理解父母的使命。对她而言，不仅要对孩子隐瞒事实，还要每天强忍着伤痛专研技术。她以女性柔弱的肩膀，撑起了事业和家庭。她既要完成科学任务，还要面对儿子对父亲去向的追问，更要独自吞咽失去爱人的痛苦。

《我和我的父辈》以革命、建设、改革开放和新时代为历史背景，通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述了在救国、兴国、富国、强国四个不同时期父辈们的爱国情怀和奉献精神。影片一共分为四个片段，分别是:《乘风》、《诗》、《鸭先知》和《少年行》。“乘风”体现了浴血奋战、百折不挠的精神。“诗”体现了自力更生，发愤图强的精神。“鸭先知”体现了解放思想，锐意进取的精神。“少年行”体现了自信自强、守正创新的精神。

我和我的父辈有四个篇章，故事内容都不一样：1、《乘风》影片取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。2、《诗》以1969年我国研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星为背景，以一个普通航天家庭为切口，展现父母一辈艰苦奋斗、无私奉献的航天精神，以此向中国航天人致敬。3、《鸭先知》取材于中国第一支电视广告诞生的背后故事。生长于上海的徐峥再次聚焦上海的弄堂生活，以此致敬改革开放的浪潮中敢为人先的父母一辈。徐峥饰演的赵平洋（鸭先知）将和韩昊霖饰演的儿子“冬冬”一起成为这场创新浪潮的关键人物。4、《少年行》机器人“邢一浩”肩负特别使命从2050年回到2021年，邂逅了怀揣科学梦想的少年小小，两人意外组成了一对临时父子。在机器人老爸的影响下，少年小小将坚定地追求科学梦想，少年强则国强，伟大梦想、科技创新精神在这对“父子”间实现传承。《父辈》在四个风格不同、背景各异的小故事中，完成了一种全面而深刻的对人民主体性的阐发。其次，《父辈》让观众看到了人民是物质与精神价值的创造者。在由章子怡执导的《诗》中，科研人员施儒宏和妻子火药雕刻师郁凯迎从事着研制“两弹一星”的秘密工作，责任重大且十分危险。而对子女，他们有对自己工作特殊的形容方式，施儒宏自称自己是在天上写诗的诗人，郁凯迎则用“孔明灯”来对火箭进行隐喻，并在丈夫牺牲后以丈夫的名义为子女写完诗，为子女讲述了“燃料燃烧自己，火箭抛弃自己，死亡验证生命，宇宙让死亡渺小”的情怀与道理。在由沈腾执导的《少年行》中，观众看到了更阔大的民众投身于价值创造的盛景：不仅小小父子本身就是热衷钻研人工智能的人，小小所在学校也鼓励学生们进行各种科研与发明创造，在家长日上，小学生们就带来了各自做的飞行器进行比试。即使是作为笑点存在的大成父子，也动手做了一个遥控器。人是科学技术的使用者，也是其创造的参与者。

2021年12月20日，《我和我的父辈》获2020-2021年度媒体关注十大电影。2021年12月，电影《我和我的父辈》入围第16届中国长春电影节“金鹿奖”。该片由《乘风》、《诗》、《鸭先知》、《少年行》四个单元组成，以革命、建设、改革开放和新时代为历史坐标, 通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆。影评四个故事，四种风格，以家写国，家国同构，电影在革命、建设、改革开放和新时代的时间坐标中，铺展开父辈的奋斗画卷。电影为我们推开了时光的旋转门，父辈，不再是模糊的“背影”，而是如山伟岸、如水温柔的群像。《我和我的父辈》的逻辑主线不再仅仅是时空的历史闪回或空间的地理分区，而是在人物情感逻辑中，找到了充满诗意与浪漫的中国式表达。那是亲情中的互相信任与彼此成就，也是代际间的价值认同与精神传承，是我们的国家迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的接续奋斗。

认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的电影我和我的父辈的观后感（精选10篇），欢迎大家分享。 电影我和我的父辈的观后感1 在这个短暂的国庆假期里，我看了一部电影名叫《我和我的父辈》。这部电影有四个小故事构成，有有趣的，有搞笑的，也有感动的。 第一个故事叫“乘风”，讲的是中国抗日的故事。在中国还没有解放的时候，一个名叫乘风的少年和他的父亲一起去打仗。一天，乘风和几个同志去执行任务，路上遇到了日本人，他的父亲为了救村民，忍痛牺牲了自己的儿子。等村民到达了安全的地方，父亲带着他的骑兵和日本人奋勇作战，为儿子报仇。 第二个故事有一个好听的名字，叫“诗”。讲的是一个制造火箭的爸爸，小男孩的同学说他爸爸会被炸死，所以他和同学打架。爸妈知道后批评他，后来他妹妹说出了真相。爸爸为了安慰儿子就告诉他自己是在天上写诗。这样小男孩就不伤心了。但是第二天爸爸被炸死了，妈妈为了不让他难过，告诉他爸爸在加班，妈妈还替爸爸写了很多诗给他。直到有一天这个男孩知道了真相，就很伤心。妈妈说她也是干这个工作的，要让他学会当个小大人，因为她也可能被炸死。后来小男孩把妈妈的话牢牢记在心里。很多年后，中国的火箭成功飞上天，这一刹那，我觉得他爸爸真的在天上写了一首诗给他。 第三个故事非常有趣，叫“鸭先知”。讲的是一个爸爸非常勇于创新。买了很多药酒结果卖不出去，他就想了很多办法。后来他和儿子尝试了很多办法，克服重重困难，拍了中国的第一支广告。 第四个是我最喜欢的故事。讲的是一个机器人从未来穿越到现在遇见了一个小男孩。那个男孩会很多发明。有一天学校举办亲子活动，小男孩让机器人假装当他爸爸参加这次活动。但是在展示发明成果的时候出了意外没有成功，同学们都笑话他，因此他不开心，不小心摔倒河里。机器人不顾自己身上沾水把他救上来。最后结果证明人类成功回到了过去。 听我讲了这部电影你们是不是觉得前面两个故事是如此的感动，第三个故事是多么的搞笑，而第四个又是多么的有趣。如果想知道更多就去看一看这部电影吧！ 电影我和我的父辈的观后感2 《我和我的父辈》这部电影啊和之前的“我和”系列电影一样，都是以集锦片的形式来播的。 和第一部《我和我的祖国》相比，这部电影更注重于家庭，父辈等更贴近于生活。有泪时也有笑点。 第一个是《乘风》讲得的是抗日时期，“冀中骑兵团”的故事，其中最让人感动的是，当骑兵团和老百姓围在山上时，团长果断打了信号弹，因为之前团长和儿子约定好，一见信号弹就发电报，他儿子乘风发完电报后，日军截获了电报，乘风立刻遭到日军突围，壮烈牺牲，但是，老百姓得到了安全转不移。 另一个我认为比较好的是《鸭先知》，在《鸭先知》中，一个被“鸭先知”的父亲，自己的药酒推销不出去，一直亏本，还受到万般挤压，艰难前行，他没有放弃，最终拍了全中国第一部广告，来推销自己的药酒。 “春江水暖鸭先知”正如他的精神一样，作第一只下水的鸭子才能感到温暖和吃到最多的鱼。 电影我和我的父辈的观后感3 在国庆假期，我和妈妈一起去影院看了《我和我的父辈》。这部电影分为四个单元：《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》。其中，让我印象最深刻的就是《乘风》篇了。 《乘风》讲述了抗日战争时期，冀中骑兵团从马乘风的电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，暴露了位置。为了掩护集中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼死冲杀，牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。 我想，全天下的父亲都是这样的吧。团长马仁兴也不例外，更是让我产生了一种敬佩。在剧中，他为了顾全大局，想到了利用敌军可以定位他们的漏洞，成功支开了他们，是日军去寻找外出的马乘风四人。马乘风等人光荣牺牲。这位父亲为了保护人民群众，忍痛牺牲了自己的儿子。可他平时并没有表现出对儿子的疼爱。这次，他哭的像个孩子。都说父爱如山，这部电影不仅为我们体现了父爱的伟大，还完美的展现了一个“刀子嘴豆腐心”的父亲形象。 我的爸爸平时并不善于言语表达对我的爱，但只要遇到了困难，他就会挺身而出，保护我们。 我们的父辈给了我们现在的美好生活，而我们也要不负韶华，努力学习，让我们的子孙过上比现在更好，更幸福的生活。 电影我和我的父辈的观后感4 十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。 电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。 故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。 看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！” 电影我和我的父辈的观后感5 《我和我的父辈》在这个特别的2021国庆节上映，与《长津湖》共同成为中国电影国庆档的大片。在十月二号那天，我们一家三口去离家不远的购物中心游玩，然后买了六点半的电影票，看完了这部充满家国担当与理想主义情怀的电影。 整个电影延续了2019年《我和我的祖国》的单元组合形式，却是四个电影片段四个导演，共同组合成这个“我和我的父辈”的主题电影。 第一个单元是吴京担任导演并主演的《乘风》，讲述抗日战争期间的骑兵团舍小家为大家的英勇故事，其间浓浓的父子情让人泪目。第二单元是章子怡担任导演并主演的《诗》，讲述神州飞船飞天的前期准备工作里一个小小的工序，却耗尽一个又一个不畏风险甘当奉献的航天工程人员的青春与生命，其间深沉的人伦亲情与家国大义让人心酸。第三单元是徐峥导演并主演的《鸭先知》，一个改革开放初期开始中国第一支电视广告的故事，让一向以诙谐幽默风格见长的徐峥策划拍摄，让我们在笑声连连中亦能感受一份厚重的开拓精神。第四单元是沈腾导演并主演的《2050》，除却那份永远让男人感怀并期待做到更好的父子情，我真的无法去喜欢沈腾导演，印象中他似乎更适合舞台上的小品角色。 这个电影有张艺谋、陈道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黄轩等一线实力明星助阵，既有煽情、也有内涵。只是前后两个部分的感情基调虽各有沉重的底色作背景，但呈现方式的极度差异化，倒给人一种不适感，兴许是我想多了，毕竟票房有所保证。而整个观影过程中，我总是会想到张艺谋导演的《我的父亲母亲》，那时张导意气风发，那时章子怡初出茅庐。 电影我和我的父辈的观后感6 今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。 我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：2050年的一个智能机器人，穿越到2021年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情…… 其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。 我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。 电影中2050年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。 那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！ 电影我和我的父辈的观后感7 “乘风”、“诗”、“鸭先知”、“少年行”分别以四个主题片段串联起来的《我和我的父辈》，是各行各业、千千万万的中国人民的缩影。红星代代相传，希望的光芒永不泯灭。 父爱是默默无闻的，如一座大山，深沉而又坚实。电影里处于抗日战争的父亲对儿子乘风近乎苛刻的严格，让儿子觉得自己根本没有被爱。可是父亲会因为儿子擦伤了脖子，在战场上打仗时看到草药，毫不犹豫地揪下来。会在儿子骑马远去时，默默地望向他的背影，直到背影越来越小，被漫天尘沙挡住了视线。部队发现了躲藏的难民，毫不犹豫地带他们一起离开，尽管会拖延进程。父亲目送着儿子骑上他最心爱的战马离开，临走之前还嘱咐儿子“一定不要踢马肚子。”当日军围上大部队，在那千钧一发之际，父亲做出了最艰难而又伟大的选择，发射假烟雾弹，将敌军引入了儿子的地方，用四个人的生命换来了所有乡亲们的安全。于是去时是那个骑着马儿的意气风发的少年；归时则是空空荡荡的战马，马肚子上流淌着少年的鲜血。正值青春年少的乘风用自己的生命报了国，留下了一个失去儿子的父亲在漫长的黑夜里痛哭。 尽管只有四个人对抗千千万万的敌军，尽管那个年代的中国没有先进的武器，没有坦克大炮，新式军枪。他们拥有的是一腔孤勇的执着，是忠于职守的信念。四人面对必死的结局，丝毫没有畏惧。“愿以此身长报国，何须生入玉门关。”少年战死沙场时，难民里又有新的生命诞生了，名字也叫做“乘风”，因为那是用少年的命换来的新生命。 两个月后父亲再度奔赴战场，高举着手中的红旗，战士们义无反顾，鲜血染红了沙场，染红了天，染成如今的五星红旗。在悬殊的火力下拼死冲杀，骑兵团硬是用生命闯出一条条血路，一举歼灭了敌军。电影前的观众都早已泪流满面。儿子继承了父亲军人的风骨，而那个“小乘风”会继承他的风骨，红星照耀中国，红星代代流传。 《诗》中的父母辈在那个年代研发火箭，为探究科学牺牲，而子辈继承父母之遗志，创造下一个属于中国人的辉煌。 “生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让生命更渺小的东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始。”以渺小启程以伟大结束，这就是浪漫的航天精神。 继往开来，乃吾辈之责任；振兴中华，乃吾辈之职责。何其有幸，生于华夏。红色光芒代代相传。 电影我和我的父辈的观后感8 昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。 整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的"小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。 炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。 坎坷使我们走向富强，更是坎坷让我们有了从无到有的发展。感谢坎坷，更要感谢为人民利益和国家利益牺牲的英雄，也正是他们让中国更加强大！ 电影我和我的父辈的观后感9 从影院出来与琪涵告别，端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上，脑子里想的是电影的很多片段。 《我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影，那么必定会赚足我不值钱的眼泪。 这部电影的虐心点似乎更为细腻，是真正的展现出家与国的关系，每一位父亲都是一个家庭的重要成员，你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭，会有多么痛心。 他们都是普通人，然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色，他们有的承担着对祖国事业的忠诚，却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质，那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱，这些品质无不感染着他们的孩子，这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。 为了人民毅然地选择牺牲，而他已亏欠了儿子太多；他，他们甘愿瞒下去，哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪，踏遍荆棘与荒漠，在本贫瘠的地方开辟道路，让他们的后辈接力，承着自己的精神让未来开满鲜花。 不知他们的孩子有没有恨过他们，他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少，至诚的心得以相见，父爱的山未移，扛过的责任未变，父辈足够伟大。 电影里不乏笑点，却也让人无助地感到心痛。 电影我和我的父辈的观后感10 我和我的父辈，传承与希望，面向过去，父辈精神对我的传承；面向未来，我带给前辈的希望。 四个片段，四个不同的时代，泪与笑中感知过去，穿越向未来！ 《乘风》为国为民，国之大者。 有国才有家，国安才家和。抗日战争时期，团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时，果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子，在家国大义与血缘深情之间，选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来，父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风，是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段，象征有国才有家，只能赶走侵略者，有安全的国家才有后来的发展。 《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。 建国初期，我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星，无数航天人把家安在大漠中，他们不惧苦，不怕累，不惧科研失败的挫折，用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲，把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命，而他们的孩子长大成了勇敢的航天员，继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱，有上千次失败后的执着，有前赴后继的牺牲，但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗，书写着科技，书写着不惧，书写着传承和希望。 《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知，是谁激活了中国改革的一池春水，是谁开辟了市场经济，正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战，创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印，不惧生死，从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一，第一次包干到户，第一次下海经商，第一支广告，第一辆汽车，第一套商品房，第一支股票，无数个第一，每一次都是一声惊雷，震惊了人们的观念，也推动了经济的飞速发展，带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢？要敢于下水，要勇于实践，要走到群众中去。鸭先知创新难，其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞，各领域的快速发展。期待更多的鸭先知，更多突破与革新。 《少年行》是面向未来的，来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。 梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生，小男孩继承父亲的精神，喜欢探索，喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中，这就是科技与创新的力量。虽然做的飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败，五千次失败，不因一次失败放弃梦想。 教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习，你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育，保护孩子的创造性思维与动手能力，而不是培养答题机器。给下一代创新，自由成长的空间，允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小，小小的梦想，大大的能力，其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子，给他创造的空间，呵护创新精神。 人工智能的飞速发展，未来是否会战胜人类？有人说人工智能一念天堂一念地狱，可能带领走向光明，也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类，但他有自身的缺陷，不会笑，缺少人类的感情。小小教机器人笑，当小小为了梦想面临生死困难时，机器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感，也许人类可以弥补人工智能的缺陷，人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。 你想让孩子成为什么样的人，你就成为什么样的人。我和我的父辈，是对过去的传承，更是面向未来创新！ 四个片段，《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》；四个时期，抗日战争时期，建国初期，改革开放，2050未来与现在的交汇期；四个不同领域，军事、航天、经济、科技，展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑，有痛苦更有希望，有磨难更有新生，有过去的传承更有未来的光明。

是因为过了老河口，就到了根据地，群众们就安全了。影片取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。剧情简介《我和我的父辈》是由吴京、章子怡、徐峥、沈腾联合执导的剧情片，该片是继2019年《我和我的祖国》、2020年《我和我的家乡》后，“国庆三部曲”的第三部作品，该片于2021年9月30日在中国大陆上映。该片由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个单元组成，以革命、建设、改革开放和新时代为历史坐标, 通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆。《我和我的父辈》的逻辑主线不再仅仅是时空的历史闪回或空间的地理分区，而是在人物情感逻辑中，找到了充满诗意与浪漫的中国式表达。那是亲情中的互相信任与彼此成就，也是代际间的价值认同与精神传承，是我们的国家迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的接续奋斗。

我和我的父辈有四个篇章，故事内容都不一样：1、《乘风》影片取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。2、《诗》以1969年我国研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星为背景，以一个普通航天家庭为切口，展现父母一辈艰苦奋斗、无私奉献的航天精神，以此向中国航天人致敬。3、《鸭先知》取材于中国第一支电视广告诞生的背后故事。生长于上海的徐峥再次聚焦上海的弄堂生活，以此致敬改革开放的浪潮中敢为人先的父母一辈。徐峥饰演的赵平洋（鸭先知）将和韩昊霖饰演的儿子“冬冬”一起成为这场创新浪潮的关键人物。4、《少年行》机器人“邢一浩”肩负特别使命从2050年回到2021年，邂逅了怀揣科学梦想的少年小小，两人意外组成了一对临时父子。在机器人老爸的影响下，少年小小将坚定地追求科学梦想，少年强则国强，伟大梦想、科技创新精神在这对“父子”间实现传承。《父辈》在四个风格不同、背景各异的小故事中，完成了一种全面而深刻的对人民主体性的阐发。其次，《父辈》让观众看到了人民是物质与精神价值的创造者。在由章子怡执导的《诗》中，科研人员施儒宏和妻子火药雕刻师郁凯迎从事着研制“两弹一星”的秘密工作，责任重大且十分危险。而对子女，他们有对自己工作特殊的形容方式，施儒宏自称自己是在天上写诗的诗人，郁凯迎则用“孔明灯”来对火箭进行隐喻，并在丈夫牺牲后以丈夫的名义为子女写完诗，为子女讲述了“燃料燃烧自己，火箭抛弃自己，死亡验证生命，宇宙让死亡渺小”的情怀与道理。在由沈腾执导的《少年行》中，观众看到了更阔大的民众投身于价值创造的盛景：不仅小小父子本身就是热衷钻研人工智能的人，小小所在学校也鼓励学生们进行各种科研与发明创造，在家长日上，小学生们就带来了各自做的飞行器进行比试。即使是作为笑点存在的大成父子，也动手做了一个遥控器。人是科学技术的使用者，也是其创造的参与者。

认真品味一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，为此需要好好认真地写观后感。那要怎么写好观后感呢？以下是我为大家收集的我和我的父辈电影简单的观后感（通用11篇），欢迎大家分享。 我和我的父辈电影简单的观后感1 “乘风”、“诗”、“鸭先知”、“少年行”分别以四个主题片段串联起来的《我和我的父辈》，是各行各业、千千万万的中国人民的缩影。红星代代相传，希望的光芒永不泯灭。 父爱是默默无闻的，如一座大山，深沉而又坚实。电影里处于抗日战争的父亲对儿子乘风近乎苛刻的严格，让儿子觉得自己根本没有被爱。可是父亲会因为儿子擦伤了脖子，在战场上打仗时看到草药，毫不犹豫地揪下来。会在儿子骑马远去时，默默地望向他的背影，直到背影越来越小，被漫天尘沙挡住了视线。部队发现了躲藏的难民，毫不犹豫地带他们一起离开，尽管会拖延进程。父亲目送着儿子骑上他最心爱的战马离开，临走之前还嘱咐儿子“一定不要踢马肚子。”当日军围上大部队，在那千钧一发之际，父亲做出了最艰难而又伟大的选择，发射假烟雾弹，将敌军引入了儿子的地方，用四个人的生命换来了所有乡亲们的安全。于是去时是那个骑着马儿的意气风发的少年；归时则是空空荡荡的战马，马肚子上流淌着少年的鲜血。正值青春年少的乘风用自己的生命报了国，留下了一个失去儿子的父亲在漫长的黑夜里痛哭。 尽管只有四个人对抗千千万万的敌军，尽管那个年代的中国没有先进的武器，没有坦克大炮，新式军枪。他们拥有的是一腔孤勇的执着，是忠于职守的信念。四人面对必死的结局，丝毫没有畏惧。“愿以此身长报国，何须生入玉门关。”少年战死沙场时，难民里又有新的生命诞生了，名字也叫做“乘风”，因为那是用少年的命换来的新生命。 两个月后父亲再度奔赴战场，高举着手中的红旗，战士们义无反顾，鲜血染红了沙场，染红了天，染成如今的五星红旗。在悬殊的火力下拼死冲杀，骑兵团硬是用生命闯出一条条血路，一举歼灭了敌军。电影前的观众都早已泪流满面。儿子继承了父亲军人的风骨，而那个“小乘风”会继承他的风骨，红星照耀中国，红星代代流传。 《诗》中的父母辈在那个年代研发火箭，为探究科学牺牲，而子辈继承父母之遗志，创造下一个属于中国人的辉煌。 “生命是用来燃烧的东西，死亡是验证生命的东西，宇宙是让生命更渺小的东西，渺小的尘埃是宇宙的开始，平凡的渺小是伟大的开始。”以渺小启程以伟大结束，这就是浪漫的航天精神。 继往开来，乃吾辈之责任；振兴中华，乃吾辈之职责。何其有幸，生于华夏。红色光芒代代相传。 我和我的父辈电影简单的观后感2 从影院出来与琪涵告别，端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上，一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上，脑子里想的是电影的很多片段。 《我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影，那么必定会赚足我不值钱的眼泪。 这部电影的虐心点似乎更为细腻，是真正的展现出家与国的关系，每一位父亲都是一个家庭的重要成员，你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭，会有多么痛心。 他们都是普通人，然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色，他们有的承担着对祖国事业的忠诚，却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质，那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱，这些品质无不感染着他们的孩子，这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。 为了人民毅然地选择牺牲，而他已亏欠了儿子太多；他，他们甘愿瞒下去，哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪，踏遍荆棘与荒漠，在本贫瘠的地方开辟道路，让他们的后辈接力，承着自己的精神让未来开满鲜花。 不知他们的孩子有没有恨过他们，他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少，至诚的心得以相见，父爱的山未移，扛过的责任未变，父辈足够伟大。 电影里不乏笑点，却也让人无助地感到心痛。 我和我的父辈电影简单的观后感3 在国庆假期，我和妈妈一起去影院看了《我和我的父辈》。这部电影分为四个单元：《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》。其中，让我印象最深刻的就是《乘风》篇了。 《乘风》讲述了抗日战争时期，冀中骑兵团从马乘风的电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，暴露了位置。为了掩护集中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼死冲杀，牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。 我想，全天下的父亲都是这样的吧。团长马仁兴也不例外，更是让我产生了一种敬佩。在剧中，他为了顾全大局，想到了利用敌军可以定位他们的漏洞，成功支开了他们，是日军去寻找外出的马乘风四人。马乘风等人光荣牺牲。这位父亲为了保护人民群众，忍痛牺牲了自己的儿子。可他平时并没有表现出对儿子的疼爱。这次，他哭的像个孩子。都说父爱如山，这部电影不仅为我们体现了父爱的伟大，还完美的展现了一个“刀子嘴豆腐心”的父亲形象。 我的爸爸平时并不善于言语表达对我的爱，但只要遇到了困难，他就会挺身而出，保护我们。 我们的父辈给了我们现在的美好生活，而我们也要不负韶华，努力学习，让我们的子孙过上比现在更好，更幸福的生活。 我和我的父辈电影简单的观后感4 在这个短暂的国庆假期里，我看了一部电影名叫《我和我的父辈》。这部电影有四个小故事构成，有有趣的，有搞笑的，也有感动的。 第一个故事叫“乘风”，讲的是中国抗日的故事。在中国还没有解放的时候，一个名叫乘风的少年和他的父亲一起去打仗。一天，乘风和几个同志去执行任务，路上遇到了日本人，他的父亲为了救村民，忍痛牺牲了自己的儿子。等村民到达了安全的地方，父亲带着他的骑兵和日本人奋勇作战，为儿子报仇。 第二个故事有一个好听的名字，叫“诗”。讲的是一个制造火箭的爸爸，小男孩的同学说他爸爸会被炸死，所以他和同学打架。爸妈知道后批评他，后来他妹妹说出了真相。爸爸为了安慰儿子就告诉他自己是在天上写诗。这样小男孩就不伤心了。但是第二天爸爸被炸死了，妈妈为了不让他难过，告诉他爸爸在加班，妈妈还替爸爸写了很多诗给他。直到有一天这个男孩知道了真相，就很伤心。妈妈说她也是干这个工作的，要让他学会当个小大人，因为她也可能被炸死。后来小男孩把妈妈的话牢牢记在心里。很多年后，中国的火箭成功飞上天，这一刹那，我觉得他爸爸真的在天上写了一首诗给他。 第三个故事非常有趣，叫“鸭先知”。讲的是一个爸爸非常勇于创新。买了很多药酒结果卖不出去，他就想了很多办法。后来他和儿子尝试了很多办法，克服重重困难，拍了中国的第一支广告。 第四个是我最喜欢的故事。讲的是一个机器人从未来穿越到现在遇见了一个小男孩。那个男孩会很多发明。有一天学校举办亲子活动，小男孩让机器人假装当他爸爸参加这次活动。但是在展示发明成果的时候出了意外没有成功，同学们都笑话他，因此他不开心，不小心摔倒河里。机器人不顾自己身上沾水把他救上来。最后结果证明人类成功回到了过去。 听我讲了这部电影你们是不是觉得前面两个故事是如此的感动，第三个故事是多么的搞笑，而第四个又是多么的有趣。如果想知道更多就去看一看这部电影吧！ 我和我的父辈电影简单的观后感5 我和我的父辈，传承与希望，面向过去，父辈精神对我的传承；面向未来，我带给前辈的希望。 四个片段，四个不同的时代，泪与笑中感知过去，穿越向未来！ 《乘风》为国为民，国之大者。 有国才有家，国安才家和。抗日战争时期，团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时，果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子，在家国大义与血缘深情之间，选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来，父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风，是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段，象征有国才有家，只能赶走侵略者，有安全的国家才有后来的发展。 《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。 建国初期，我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星，无数航天人把家安在大漠中，他们不惧苦，不怕累，不惧科研失败的挫折，用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲，把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命，而他们的孩子长大成了勇敢的航天员，继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱，有上千次失败后的执着，有前赴后继的牺牲，但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗，书写着科技，书写着不惧，书写着传承和希望。 《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知，是谁激活了中国改革的一池春水，是谁开辟了市场经济，正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战，创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印，不惧生死，从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一，第一次包干到户，第一次下海经商，第一支广告，第一辆汽车，第一套商品房，第一支股票，无数个第一，每一次都是一声惊雷，震惊了人们的观念，也推动了经济的飞速发展，带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢？要敢于下水，要勇于实践，要走到群众中去。鸭先知创新难，其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞，各领域的快速发展。期待更多的鸭先知，更多突破与革新。 《少年行》是面向未来的，来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。 梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生，小男孩继承父亲的精神，喜欢探索，喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中，这就是科技与创新的力量。虽然做的飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败，五千次失败，不因一次失败放弃梦想。 教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习，你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育，保护孩子的创造性思维与动手能力，而不是培养答题机器。给下一代创新，自由成长的空间，允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小，小小的梦想，大大的能力，其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子，给他创造的空间，呵护创新精神。 人工智能的飞速发展，未来是否会战胜人类？有人说人工智能一念天堂一念地狱，可能带领走向光明，也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类，但他有自身的缺陷，不会笑，缺少人类的感情。小小教机器人笑，当小小为了梦想面临生死困难时，机器人明知自己不能遇水，毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感，也许人类可以弥补人工智能的缺陷，人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。 你想让孩子成为什么样的人，你就成为什么样的人。我和我的父辈，是对过去的传承，更是面向未来创新！ 四个片段，《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》；四个时期，抗日战争时期，建国初期，改革开放，2050未来与现在的交汇期；四个不同领域，军事、航天、经济、科技，展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑，有痛苦更有希望，有磨难更有新生，有过去的传承更有未来的光明。 我和我的父辈电影简单的观后感6 昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。 整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。 炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。 坎坷使我们走向富强，更是坎坷让我们有了从无到有的发展。感谢坎坷，更要感谢为人民利益和国家利益牺牲的英雄，也正是他们让中国更加强大！ 我和我的父辈电影简单的观后感7 《我和我的父辈》这部电影啊和之前的“我和”系列电影一样，都是以集锦片的形式来播的。 和第一部《我和我的.祖国》相比，这部电影更注重于家庭，父辈等更贴近于生活。有泪时也有笑点。 第一个是《乘风》讲得的是抗日时期，“冀中骑兵团”的故事，其中最让人感动的是，当骑兵团和老百姓围在山上时，团长果断打了信号弹，因为之前团长和儿子约定好，一见信号弹就发电报，他儿子乘风发完电报后，日军截获了电报，乘风立刻遭到日军突围，壮烈牺牲，但是，老百姓得到了安全转不移。 另一个我认为比较好的是《鸭先知》，在《鸭先知》中，一个被“鸭先知”的父亲，自己的药酒推销不出去，一直亏本，还受到万般挤压，艰难前行，他没有放弃，最终拍了全中国第一部广告，来推销自己的药酒。 “春江水暖鸭先知”正如他的精神一样，作第一只下水的鸭子才能感到温暖和吃到最多的鱼。 我和我的父辈电影简单的观后感8 诗和远方是最美好的，但同时又是最易破碎的…… 不知还有多少人记得1969年的那次火箭发射，当所有人都在欢喜雀跃时，却没有人看到成功之前科研人员筚路蓝缕的研究历程，以及那一次次失败的爆炸…… “大漠风尘日色昏”，漫天黄沙卷着“轰隆”的巨响震得地面直打颤，那是发动机穿孔的警告。灰白的烟雾直上云霄，遮住了夕阳的半边脸。远处的村庄正有无数目光望过来，那是孩子们对父爱、母爱的渴望。 这些孩子的父母，都是制造火箭推进器的科研人员。他们夙兴夜归，一年中大多数日子都在“加班”，他们的工作甚至可能使他们献出生命。但是，这关系到国家和民族命运的大事，又怎能随便就能放下的呢？唯有坚持，并随时准备为之献出生命。 我依稀记得片中母亲说的一句话“孩子，爸爸妈妈可能没有时间好好陪你了。”难道这些父母不爱自己的孩子吗？不，我认为他们反而是最爱孩子的，但是他们也很无奈，只因他们要报效祖国，为国争光。 小时候我们总会被问：“你长大了想做什么啊？”“我长大想成为我爸爸那样的人”也许在别人看来我们的回答就是随口一说，但那儿时的理想，却是基于我们所见，寄托我们情感最切实的东西。我们多数人都没有《诗》中的哥哥凄凉，幼年丧父或许会围绕他的一生。但两位父亲无私奉献，为国家事业献生命的家国情怀定会鼓舞他，照亮他一生，成为为他指明道路的那盏孔明灯。伟大的火箭专家罗伯特。戈达德曾言道“很难说有什么办不到的事，因为昨天的梦想可以变成今天的希望，也可以变成明天的现实！”童年的梦想，往往是最伟大的！ 回过神来，已是2012年，诗还没有完结。当年天真无邪的妹妹实现了梦想——成为一位航天员。哥哥的心中也永存着那盏飘摇天空的孔明灯。 一个孔明灯可能只有一点点光，但一群孔明灯却能谱写出一首浪漫的飞天诗篇。 我和我的父辈电影简单的观后感9 今天我观看了《我和我的父辈》这部电影，电影里讲了四个小故事，分别是：乘风、诗、鸭先知和少年行。 我最喜欢的就是“少年行”这个故事，它讲的是：2050年的一个智能机器人，穿越到2021年去执行试验任务，结果意外丢失了魔球，磨球被一个叫小小的小男孩拿走了，于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情…… 其中我最喜欢的一个片段是，他们一起去开家长节的场景，小小的“爸爸”机器人，来到了操场上，他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事，小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他，小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思，拿出一个篮球向空中抛去，只见篮球像出膛的子弹一般，绕过他们面前的球筐，直直地向球场另一边的球筐飞驰过去，这是我和小小一样，心跳都加速了，我小声默念着：“321，球进啦！”我和小小一样，好想一下子飞上云端，向操场上所有的人大声欢呼：“万岁！我们胜利了！”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。 我感叹未来的科技真是太让人意想不到了，未来的科技之路还需要我们去探索，未来是什么样子的呢？超智能机器人，无人驾驶汽车，空中悬浮动车，我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。 电影中2050年的机器人成功返回，正是那些科研工作者不为名利，默默无闻地为祖国奉献的结果，这种精神深深打动了我，让我永生难忘。 那些可爱可敬的前辈们呀！我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪！ 我和我的父辈电影简单的观后感10 十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。 电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。 故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。 这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。 此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。 信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。 看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。 影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！ 如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安！你们放心吧！” 我和我的父辈电影简单的观后感11 《我和我的父辈》在这个特别的2021国庆节上映，与《长津湖》共同成为中国电影国庆档的大片。在十月二号那天，我们一家三口去离家不远的购物中心游玩，然后买了六点半的电影票，看完了这部充满家国担当与理想主义情怀的电影。 整个电影延续了2019年《我和我的祖国》的单元组合形式，却是四个电影片段四个导演，共同组合成这个“我和我的父辈”的主题电影。 第一个单元是吴京担任导演并主演的《乘风》，讲述抗日战争期间的骑兵团舍小家为大家的英勇故事，其间浓浓的父子情让人泪目。第二单元是章子怡担任导演并主演的《诗》，讲述神州飞船飞天的前期准备工作里一个小小的工序，却耗尽一个又一个不畏风险甘当奉献的航天工程人员的青春与生命，其间深沉的人伦亲情与家国大义让人心酸。第三单元是徐峥导演并主演的《鸭先知》，一个改革开放初期开始中国第一支电视广告的故事，让一向以诙谐幽默风格见长的徐峥策划拍摄，让我们在笑声连连中亦能感受一份厚重的开拓精神。第四单元是沈腾导演并主演的《2050》，除却那份永远让男人感怀并期待做到更好的父子情，我真的无法去喜欢沈腾导演，印象中他似乎更适合舞台上的小品角色。 这个电影有张艺谋、陈道明、李雪健等大咖客串，也有小宋佳、黄轩等一线实力明星助阵，既有煽情、也有内涵。只是前后两个部分的感情基调虽各有沉重的底色作背景，但呈现方式的极度差异化，倒给人一种不适感，兴许是我想多了，毕竟票房有所保证。而整个观影过程中，我总是会想到张艺谋导演的《我的父亲母亲》，那时张导意气风发，那时章子怡初出茅庐。

国庆节第一天去看了《我和我的父辈》，不得不说，真的赚足了我的眼泪 吴京和吴磊主演的单元篇，全程都在赚眼泪，从前面的父亲和儿子的矛盾的温情到后来的日本军队轰炸过程中，抱着分发的粮食去找母亲的孩子，却不知一步之遥的母亲已经是一具尸体，再到后面团长为了解救被包围地乡亲们，发信号弹，导致乘风的死亡，在河边看到只有大掌柜回来的时候，只能自己一个人去到芦苇地里掩面哭泣，他连放声大哭的权利都没有了，即便死去的是他的儿子，他也只能做一个冷静的团长，指挥着千军万马冲刺，保家卫国，在这个单元的最后，大春与团长再次相遇了，而大春的儿子叫乘风，一种传承，一种纪念。 忠骨青山葬 章子怡和黄轩主演的单元是一对科研夫妇，在天上写诗的诗人，以前的爸爸和现在的爸爸都死掉了，章子怡导演，整部分呈现的很细腻，每一部分都很戳人心底，前半部分并不会让人哭的很凶，但是泪点全部集中在最后读诗的部分，每读一句，电影前面的画面就会重新放映一遍，前面所有的铺垫在此刻大爆发。以下为诗的内容： 诗全篇真的很细腻“我是个诗人，每天的工作是在天上写诗”“如果妈妈明天就死了，你会不会后悔今天还在和妈妈赌气”“而你，我的孩子，是让平凡的我，想创造新世界的开始” 平凡的渺少，是伟大的开始 鸭先知不再继续前面的基调，开始往幽默和和谐走，着重点在创新和敢为，不止是想，而是去做，利用生活中的创新，善于抓住每一个机会，没有泪点，但是看的很轻松，很放松。 春江水暖鸭先知 这个单元的出发点是最奇特的，出发的角度是单亲家庭，失去父亲的冬冬，与仿生人的相遇，最令我难过的部分是，仿生人在被包围在人群中的时候，孩子们包围着他，小小喊着，“爸爸你真厉害，爸爸你怎么不笑啊”“我不会笑”“来我教你”，那个笑真的太丑了，但是就突然很触动，前一秒还在大笑，后一秒眼泪就迫不及待地喷涌而出，在影片的最后，怕水的仿生人，涉水救了溺水的冬冬， 我们相遇在过去，也相遇在未来

《乘风》：影片取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。《诗》：以1969年我国研制长征一号火箭、发射首颗人造卫星为背景，以一个普通航天家庭为切口，展现父母一辈艰苦奋斗、无私奉献的航天精神，以此向中国航天人致敬。《鸭先知》：取材于中国第一支电视广告诞生的背后故事。生长于上海的徐峥再次聚焦上海的弄堂生活，以此致敬改革浪潮中敢为人先的父母一辈。徐峥饰演的赵平洋将和韩昊霖饰演的儿子“冬冬”一起成为这场创新浪潮的关键人物。《少年行》：机器人“邢一浩”肩负特别使命从2050年回到2021年，邂逅了怀揣科学梦想的少年小小，两人意外组成了一对临时父子。在机器人老爸的影响下，少年小小将坚定地追求科学梦想，少年强则国强，伟大梦想、科技创新精神在这对“父子”间实现传承。讲述不同历史时期、各个代表性阶层群体不忘初心、砥砺前行的奋斗历程，以家庭关系为载体，反映时代的变迁和民族精神的传承延续。我和我的父辈《我和我的父辈》是由吴京、章子怡、徐峥、沈腾联合执导的剧情片，该片是继2019年《我和我的祖国》、2020年《我和我的家乡》后，“国庆三部曲”的第三部作品，该片于2021年9月30日在中国大陆上映。该片由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个单元组成，以革命、建设、改革开放和新时代为历史坐标, 通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆。9月28日晚，电影《我和我的父辈》举行“带着父辈看父辈”放映活动。2021年10月9日，当地时间8日晚，电影《我和我的父辈》在洛杉矶蒙特利公园市的AMC电影中心举行海外联动全家福首映礼。以上内容来自 百度百科-我和我的父辈

《我和我的父辈》是集锦片的形式，着重于表现家庭、长辈等涓涓细流的个体生命体验。下面是我分享的《我和我的父辈》 观后感 7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021《我和我的父辈》观后感1 对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发的宏大叙事，从名字上看《我和我的父辈》更着重于表现家庭、长辈等涓涓细流的个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。 影片正是以孩子的视角看这一代人，从更细腻的角度表现他们。沙丹表示：“祖国相对来说是一个比较宏大的一个概念，但是父辈是一个切切实实可以击中你内心的，足够让你带着你的家人扶老搀幼，在 国庆节 的时候到电影院当中去看一看。” 作为“国庆三部曲”最后一部，《我和我的父辈》值得期待。“国庆三部曲”的成功，可能会点燃观众们的爱国热情，催生出更多优秀的献礼影片。中国几代人的奋斗，被几代电影人浓缩到银幕中，国家、民族、父辈等情怀，将会在一代代电影人中传承。 2021《我和我的父辈》观后感2 《我和我的父辈》之《乘风》取材于抗日战争时期一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们为保护群众撤离，拼死抵抗日军，电影描绘了一组骑兵团与冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。 影片的 故事 背景发生在1942年五一反“扫荡”期间，吴京、吴磊上阵父子兵，两人分别饰演冀中骑兵团团长马仁兴及通讯员马乘风。预告以老照片的形式开场，将观众带回到1942年，从马乘风的通讯电报中得知，骑兵团因叛徒投敌，陷入了位置暴露的危险当中。为了掩护冀中区机关并且安全转移留在村子里的老幼妇孺，骑兵团以一敌百，在悬殊的火力下拼死冲杀、牵制敌人的进攻，硬是以传统的骑兵战术生生撕开了一道缺口。导演吴京1：1开辟战壕、搭建战场，动用两百多匹战马，将骑兵前赴后继、战马冲锋迎敌的磅礴场景震撼呈现，还原了抗战时期荡气回肠的骑兵作战场面。 2021《我和我的父辈》观后感3 什么是祖国?祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国在那里?祖国就在我们面前，就在我们的教室里，就在我们的校园里，就是我们每天面对的同学、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，是我们每个人每天的行为积累起来的。 中国是由56个民族组成的大家庭，各族人民互相融合成为伟大的中华民族，创造了光辉灿烂的 文化 ，为全人类的发展做出了伟大的贡献。伟大的民族必定有伟大的民族精神，伟大的时代需要伟大的民族精神。民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，我认为这是对我们民族精神的最好解释，那就是热爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 在今天，我们的祖国日益繁荣昌盛，建设起了强大的工业，实现了工业化，可我们却发现夜晚的天空没有了闪亮的星斗，茂密的森林变成了荒原，辽阔的草原正被黄沙吞食。空气脏了、水不够了、能源枯竭了……绿色的中国变成了黄色的中国，黄色的中国又将怎样? 中华文明蜿蜒奔腾了五千年，让我们在这里回顾、 反思 、警醒。我们要弘扬民族精神，要让我们的祖国经过我们的努力，变得更加繁荣，更加勃发! 每当五星红旗升起，每当《义勇军进行曲》奏响，我们中华民族的每一个人，都会感到自己同庄严站在一起，同伟大站在一起，同胜利站在一起，同太阳站在一起! 五星红旗，我为你自豪;我的祖国，我为你骄傲! 2021《我和我的父辈》观后感4 回望历史，中华民族走过数千载风风雨雨;驻足现在，祖国在民族奋斗的峥嵘岁月中铸就辉煌。而这光辉灿烂的成就背后，离不开幕后、地底默默扎根的人们。中华民族亘古不变的优良品质之一，就是扎根精神。 中华民族的扎根精神体现在坚守信念，担当责任。建国初期，我们的祖国尚不富强。在海外 留学 的邓稼先、钱学森等科学家天赋异禀，学成后回国做贡献。但美国政府威逼利诱，软磨硬泡，怎么也想留住这批英才。他们克服了众多困难，意志坚定地回到了积贫衰弱的祖国，毅然挑起了建设祖国的担子。不久后，中国第一颗原子弹爆炸成功，这些建设者们却因工作身体抱恙。他们许多人的名字至今不为人所知，但人们知道他们扎根地底，用信念与责任默默铸就了祖国的辉煌。 中华民族的扎根精神体现在脚踏实地，扎实奋斗。共和国勋章获得者，中国科学院院士孙家栋说：“航天报国就是我的初心。”他作为东方红1号——中国第一颗人造卫星的总设计师，他用自己踏实勤勉的实际行动证明了这一点。他的同事们说，孙家栋不管身体多不舒服或工作多么细小简单，他负责项目的每一个工程他都会亲临。他总是对飞行器的每一个细节反复检查，按照规定步骤踏踏实实的进行工作。孙家栋现在虽年事已高，但他依然奋斗在科研岗位，有时还工作至深夜。祖国现在富强了，而这些扎根厚土的人们却依然不骄不躁，用扎实的奋斗稳定好头顶枝繁叶茂的祖国。也是因为他们的存在，参天大树才能这般健壮，也才会不断抽出新枝。 中华民族的扎根精神就是危难时坚守信念，担当责任，强盛时脚踏实地，扎实奋斗。有了这样的精神，祖国必将走向进一步的辉煌。 2021《我和我的父辈》观后感5 中华历史千年悠悠，在梦中我独自神游，奇妙的与时间倒走，来到古老的尽头。 嘿呦，嘿呦，听见整齐划一的节奏，看见一双双黝黑的手，千万臣民荣辱与共，为了建造万里锦绣，抵御外寇。西起嘉峪关，东到辽东虎山，这是何等的壮举，令人赞叹;继而，伴着江水悠悠，尽兴畅游，南起杭州，北至京都，一路千里，风光尽收，这是何等的伟业，令人钦佩。中华民族的先人们，以他们的汗水与鲜血绘成了一幅美妙的画卷，是万里长城的雄壮，亦有着京杭运河的婉约与柔美，而这一切，全缘于中华民族精神之所在：勤劳与勇敢。即便是今朝，亦是我辈们万不能丢弃的财富与瑰宝。 忽梦回现实，看今朝世道，千秋史官说不尽芸芸璀璨，文人墨客道不完儒学浩瀚。古老的民族历经磨难，即便国土龟裂忧伤沉淀。站在世界之颠，回忆沧桑转变：即便大好河山被日寇践踏，但真的龙子们却不曾屈膝不曾低头，他们用血的代价捍卫了民族的贞洁，用自己的生命孕育了我们幸福的生命!支撑他们的信念正是全在于我们最为珍贵的民族的精神：坚毅与不屈。这是我们前行路上最好的伙伴，拥有此，定能伴我们经历一切风雨，看雨后彩虹绚烂漫天。 现在，岁月已然扶平了国土的裂伤，连绵的忧伤也已在风霜中被深深得埋葬，现在我们的民族正在觉醒，要向世界证明，盘旋在世界东方上空的是一条勇毅不眠的神龙。我们责无旁贷，我们理应把重任抗在肩上，用坚毅的精神武装自己，我们定会无往不利，会让东方之光普照大地，恩泽万物。 看那千百年来，任由岁月流逝，不变得是九州的雄壮，千百年来，任由风起云涌，不变的是龙子的坚强。 在今朝，聆听着雅鲁藏布江的怒吼，跟着黄河雄浑激荡的节奏，看着珠江婉约柔情的颤抖，这是一个民族，一个古老民族雄起的前奏，我们要让自己化为一个个音符，让这个乐章，在高潮永远演奏。 2021《我和我的父辈》观后感6 中华民族是一个屹立在东方强大的民族，五千年的中华文化源远流长，近现代更是蓬勃发展。当今世界，中国正起着巨大作用，但却也面临巨大危机。在今天，中国虽然在国际上起着重要作用，中国文化却也遭到西方文化的重大冲击。 传统文化 的没落，西方文化的盛行。这却也不得不让人陷入深深的思考。中华传统文化真的正在消失吗? 1977年，卢沟桥事变以后，中华民族便开始了长达八年的抗日战争，在这场战争中，有多少革命先烈为了中华民族的传承而牺牲，那些被人记住了的，那些没被人记住的，数也数不清。今天的中国是他们用鲜血换来的，他们用实际行动告诉我们什么是中华民族的民族精神。然而在今天，多少人忘记了那段悲痛的历史，忘记了今天的中国是无数先辈用生命换来的，如果，一个民族失去了传统文化与民族精神，那么这个民族也失去了战斗力，将会变的不堪一击。在这个崇洋媚外的今天，我们更应该守住底线，把我们中华民族的传统文化继承下去，中华文化，博大精深，是一代又一代传承下来的，三百六十行，每一行都有着每一行的学问，这些学问就是我们中华文化的表现，不管哪一行，我们都应该很好的传承下去，不要让它在历史的长河中消失了，中国是礼仪之邦，礼貌是我们中国每个人都具有的美德，在我们很小的时候，父母就会告诉我们要做一个讲礼貌的好孩子，这就是中华文化的传承。民族精神，更表现出一个民族的凝聚力，当我们中华民族危难之时，无数热血青年挺身而出救我中华民族于水火，他们代表的是民族精神，他们是中华民族的脊梁，中华民族是一个团结的民族，在过去的历史中我们共同抵抗外族侵略者，在今后的生活中，我们会更加团结的生活在一起，中国由千万个家庭组成，中国是千万个小家的大家，既然是家人，我们更应该团结在一起互帮互助，在别人需要帮助时，伸出援助之手。在这个世界有很多好心人，在别人需要帮助时帮助过别人，他们不求回报，他们传递的是正能量，是民族精神。 在当今社会，中华文化虽遭到西方文化的冲击，但却依然默默地传承。民族精神也在帮助别人的同时在传承着。中华传统文化真的正在消失吗?答案当然是否定的。 2021《我和我的父辈》观后感7 民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态。民族精神也是一个民族的生命魂;是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的"慧根。 在新的历史条件下，继承中华民族传统美德，弘扬时代精神，对于我们青少年来说，就是要文明修身，立志成才。要不断地加强自身道德品行的内省、提高和完善，追求完美的人格，为自己成为栋梁之才打好基础。 民族精神之热爱祖国。周恩来在沈阳读书时，有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么?”有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”而周恩来说：“为中华之崛起而读书。”这充分体现了他的爱国精神。 民族精神之乐于助人。一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检查口，发现一群人围着一个背着小女孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂的手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 民族精神之孝顺父母。黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥，京师广泛流传“天下无双，江夏黄香。”王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带的侍候，继母想吃活鲤鱼。继母食后，果然病愈。 民族精神，是中华文化之宝;民族精神，是中华社稷之基;民族精神，中华民族之魂。它的源远流长，核心就是为了塑造理想人格。孟子心中的大丈夫是“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。”诸葛亮毕生追求“鞠躬尽瘁，死而后已”，范仲淹主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥面对波涛汹涌的大海，写下了千古绝唱：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武呼唤“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐面对旦夕之间的荣辱骤变，从容表示“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 《我和我的父辈》观后感7篇相关 文章 ： ★ 2021《我和我的父辈》观后感及心得5篇 ★ 2021国庆节《我和我的父辈》观后感5篇 ★ 2021年《我和我的父辈》观后感 ★ 2021国庆节观看《我和我的父辈》观后感 ★ 《我和我的父辈》2021观后感 ★ 2021电影《我和我的父辈》观后心得感想 ★ 2021年国庆节《我和我的父辈》观后心得感想 ★ 2021《我和我的父辈》观影感受 ★ 2021我和我的父辈个人优秀观后感 ★ 2021国庆节观《我和我的父辈》有感作文

应该就是讲述了很多的故事，讲了年轻人和自己父辈之间的一些故事。

这部电影是相当感人的，可以了解到关于父辈之间的关系，也可以看到之前的社会发展情况。

《我和我的父辈》台词有：1.他们一人一骑，以戎马卫山河。2.爸爸妈妈都不一定有时间陪你们们长大。3.铮铮铁骨，不惧炮火，只为守护家国。4.什么是“宇宙级的浪漫”是中国航天人在星辰间写下的“诗”。5.春江水暖鸭先知，我们要做第一只敢于下水的鸭子。6.想看一江春水向东流，就问三轮车司机走不走。7.上海女人的时尚：卷花头，花坎肩。

关于新课程改革中的初中数学教学的论文 　　 论文摘要： 数学新课程给初中数学教育带来的可喜变化是有目共睹的，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。笔者结合课程改革的理论和实践，提出了新课程改革下应注意的几点问题，对深入开展新课程改革有一定的积极意义。 　　 论文关键词： 新课程理念 教学改革 初中数学 　　全日制九年义务教育《数学新课程标准》明确指出，数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模仿和训练转变为自主探索、合作交流与实践创新。《新课标》与过去的《教学大纲》相比较，无论是基础理论、知识结构、还是内容安排都有较大的变化。在这种要求下，教师们就需要更加注重在教学实践中体现新的教育理念，并不断为此进行积极的探索。 　　作为一名初中数学教师，经过一系列的教学实践，作者对新课程改革下的初中数学教学颇有心得，写下几点感悟，求教同仁。 　　在新课程改革中要贯穿新课程理念。首先要重视基础知识、基本技能和学科思想方法。另外，教学目标要将知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观相结合。学生的学习方式要从被动接受学习转向自主探究学习。教师的角色地位要由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者。教师的教学策略要由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由统一规格教育向差异性教育转变。 　　 一、教学中师生角色的改变 　　首先，教师要摆脱旧的教育观念。更新教育理念，树立正确的人才观和学生观。教师要以学生的发展为本，再也不能把传授知识作为自己的首要任务和目标。教学应采用以学生自主探究为主的方式，注重学生的发展和能力的培养，要将自己的定位，从灌输者转变到引导者、合作者的角度上来，以学生为主体。 　　其次，教师要培养学生能够将实际问题转化为数学问题的能力，要能够去发现数学问题，将实际问题归结为数学问题与求解过程。所以，不仅要把数学教学活动搞好，还要将数学课堂教学作为学生发现数学的实践活动课，通过设计与生活实践密切联系的活动，让学生在活动中发现数学问题，从而提高学生的创新意识和实践能力。在现实生活中充满着无数的数学问题，“数学教学应建立起课内外结合的教育空间体系，突破教材限制，向室外延伸，引导学生深入生活实际，帮助学生形成数学问题的初步印象”。 　　另外，学生要对学习有一个正确的认识，要为自己而学，要积极主动探知，而不是被动地接受知识。获得学习知识的能力，发展自己，充分享受到学习成功的乐趣。 　　 二、新课程改革对初中数学教师的要求 　　教师应具备整体把握新课程标准的教学能力。初中数学教师必须认真学习新课标，对新课标深刻认识、整体把握，以新课标为指导，构建以学生为本的数学课程体系，积极引导学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度等多方面得到进步和发展。只有教师尽快把握新课程标准，并将新课程标准贯穿于实际教学中，才能为学生的学习和终身发展奠定坚实的基础。 　　教师应具备创新能力，可以灵活运用新课程教材。由于初中数学课程的内容发生了较大的调整，这就要求教师必须具备很强的对新课改的领会能力。在领会新教材意图的基础上，全面了解新旧教材变换之处，根据教材改革的要求及时更新数学教学理念和教学方法，灵活运用好新教材。只有如此才能够使学生学会分析新教材，用好新教材，才能让学生养成知识发现、探索和创新的能力。 教师应具备对教学行为的反思能力。教师应该定期反思：是否完成教学目标、教学方法如何、学生是否掌握了教学内容以及对教学内容的反馈、是否有遗留问题等。通过研究自己教学中的成功之处和不足之处，以及梳理学生出现的主要问题和解决的方法，来不断积累教学体会和经验。通过观摩课向其他教师学习，取长补短；通过看资料，看案例等，不断充实自己。 　　 三、初中数学新课程改革中应处理好的几个关系 　　随着国家课程改革的不断推进，依然有部分教师还处在从原来的旧教学理念转变到新教学理念的过渡时期，在教学中也会不可避免地产生困惑，从而制约了新课程的深入改革。笔者认为，要推进初中数学新课程改革，就必须处理好以下几个关系：教学内容的具体化与抽象化之间的关系。《数学新课程标准》指出：学生的数学学习内容应该是现实的，有意义的，富有挑战性的。因此，教师在教学实践中，应该尽量使抽象问题具体化、直观化，使所有学生都可以在不感到困难的情况下，了解数学问题的本质，增加学习的"趣味性。 　　现代信息技术与教材的关系。《数学新课程标准》强调：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具”。现代信息技术在很大程度上已经改变了教师的授课方式，电脑和网络已经成为教师教学的重要参考工具，甚至超越了传统教学中的黑板粉笔。现代信息技术的进步，表明传统教学方法中的一支粉笔，一块黑板，一本书的时代即将过去。但也不应该走入另一个误区：用多媒体课件完全代替教材。在教学中依然要以教材为主，现代技术教学作为辅助，做到合理利用教学资源，不断提高数学教学实效。 　　不同等级不同教材的之间的关系。国家、地方课程改革中要求教师是一名课程的实施者，此时教师的职责就是忠诚地执行设计好的课程方案，而在校课程开发中教师还是是课程的研究者、开发者。教师有主动诠释课程，开发课程的能力．处理好实施者、研究者与开发者的关系，是新课程背景下对数学教师提出的新要求。 　　初中数学新课程的改革，任重而道远，循序渐进推进课程改革，是目前教育改革和发展的一项艰巨任务，需要不断探索，不断反思，不断总结，不断解决问题。总之．初中数学课程改革是一项长期而艰巨的任务，要在改革中不断反思、不断学习先进的教育教学理论，才能真正走进新课程。虽然初中数学的教学很具挑战性，只要我们教师能真正培养起学生学习的自主性和自学能力，就能极大地提高教学效果，让学生在轻松愉快的氛围学好数学，使学生不仅获得数学知识，而且能够培养自学能力，提高综合素质，为以后的学习生涯打下坚实的基础。 　　以上几点想法是笔者结合课程改革的理论和实践所进行的一些初步思索，还有待研究，希望广大行提出更多更好的想法，共同推进新一轮课程改革实验的发展。 ;

问题一：伺服电机的控制方法有哪些 1、转矩控制：转矩控制方式是通过外部模拟量的输入或直接的地址的赋值来设定电机轴对外的输出转矩的大小，具体表现为例如10V对应5Nm的话，当外部模拟量设定为5V时电机轴输出为2.5Nm:如果电机轴负载低于2.5Nm时电机正转，外部负载等于2.5Nm时电机不转，大于2.5Nm时电机反转（通常在有重力负载情况下产生）。可以通过即时的改变模拟量的设定来改变设定的力矩大小，也可通过通讯方式改变对应的地址的数值来实现。应用主要在对材质的受力有严格要求的缠绕和放卷的装置中，例如饶线装置或拉光纤设备，转矩的设定要根据缠绕的半径的变化随时更改以确保材质的受力不会随着缠绕半径的变化而改变。 2、位置控制：位置控制模式一般是通过外部输入的脉冲的频率来确定转动速度的大小，通过脉冲的个数来确定转动的角度，也有些伺服可以通过通讯方式直接对速度和位移进行赋值。由于位置模式可以对速度和位置都有很严格的控制，所以一般应用于定位装置。 3、速度模式：通过模拟量的输入或脉冲的频率都可以进行转动速度的控制，在有上位控制装置的外环PID控制时速度模式也可以进行定位，但必须把电机的位置信号或直接负载的位置信号给上位反馈以做运算用。位置模式也支持直接负载外环检测位置信号，此时的电机轴端的编码器只检测电机转速，位置信号就由直接的最终负载端的检测装置来提供了，这样的优点在于可以减少中间传动过程中的误差，增加整个系统的定位精度。 4、谈谈3环。伺服电机一般为三个环控制，所谓三环就是3个闭环负反馈PID调节系统。最内的PID环就是电流环，此环完全在伺服驱动器内部进行，通过霍尔装置检测驱动器给电机的各相的输出电流，负反馈给电流的设定进行PID调节，从而达到输出电流尽量接近等于设定电流，电流环就是控制电机转矩的，所以在转矩模式下驱动器的运算最小，动态响应最快。 第2环是速度环，通过检测的电机编码器的信号来进行负反馈PID调节，它的环内PID输出直接就是电流环的设定，所以速度环控制时就包含了速度环和电流环，换句话说任何模式都必须使用电流环，电流环是控制的根本，在速度和位置控制的同时系统实际也在进行电流（转矩）的控制以达到对速度和位置的相应控制。 第3环是位置环，它是最外环，可以在驱动器和电机编码器间构建也可以在外部控制器和电机编码器或最终负载间构建，要根据实际情况来定。由于位置控制环内部输出就是速度环的设定，位置控制模式下系统进行了所有3个环的运算，此时的系统运算量最大，动态响应速度也最慢 运动伺服一般都是三环控制系统，从内到外依次是电流环速度环位置环。 1、首先电流环：电流环的输入是速度环PID调节后的那个输出，我们称为“电流环给定”吧，然后呢就是电流环的这个给定和“电流环的反馈”值进行比较后的差值在电流环内做PID调节输出给电机，“电流环的输出”就是电机的每相的相电流，“电流环的反馈”不是编码器的反馈而是在驱动器内部安装在每相的霍尔元件（磁场感应变为电流电压信号）反馈给电流环的。 2、速度环：速度环的输入就是位置环PID调节后的输出以及位置设定的前馈值，我们称为“速度设定”，这个“速度设定”和“速度环反馈”值进行比较后的差值在速度环做PID调节（主要是比例增益和积分处理）后输出就是上面讲到的“电流环的给定”。速度环的反馈来自于编码器的反馈后的值经过“速度运算器”得到的。 3、位置环：位置环的输入就是外部的脉冲（通常情况下，直接写数据到驱动器地址的伺服例外），外部的脉冲经过平滑滤波处理和电子齿轮计算后作为“位置环的设定”，设定和来自编码器反馈的脉冲信号经过偏差计数器的计算后的数值在......>> 问题二：伺服的控制方式有哪些？ 日弘忠信伺服电机的伺服控制方式一般伺服都有三种控制方式：速度控制方式，转矩控制方式，位置控制方式，速度控制和转矩控制都是用模拟量来控制的。位置控制是通过发脉冲来控制的。具体采用什么控制方式要根据客户的要求，满足何种运动功能来选择。如果您对电机的速度、位置都没有要求，只要输出一个恒转矩，当然是用转矩模式。 通过模拟量的输入或脉冲的频率都可以进行转动速度的控制，在有上位控制装置的外环PID控制时速度模式也可以进行定位，但必须把电机的位置信号或直接负载的位置信号给上位反馈以做运算用。位置模式也支持直接负载外环检测位置信号，此时的电机轴端的编码器只检测电机转速，位置信号就由直接的最终负载端的检测装置来提供了，这样的优点在于可以减少中间传动过程中的误差，增加了整个系统的定位精度。 转矩控制方式是通过外部模拟量的输入或直接的地址的赋值来设定电机轴对外的输出转矩的大小，具体表现为例如10V对应5Nm的话，当外部模拟量设定为5V时电机轴输出为2.5Nm；如果电机轴负载低于2.5Nm时电机正转，外部负载等于2.5Nm时电机不转，大于2.5Nm时电机反转（通常在有重力负载情况下产生）。可以通过即时的改变模拟量的设定来改变设定的力矩大小，也可通过通讯方式改变对应的地址的数值来实现。应用主要在对材质的受力有严格要求的缠绕和放卷的装置中，例如饶线装置或拉光纤设备，转矩的设定要根据缠绕的半径的变化随时更改以确保材质的受力不会随着缠绕半径的变化而改变。 位置控制模式一般是通过外部输入的脉冲的频率来确定转动速度的大小，通过脉冲的个数来确定转动的角度，也有些伺服可以通过通讯方式直接对速度和位移进行赋值。由于位置模式可以对速度和位置都有很严格的控制，所以一般应用于定位装置。应用领域如数控机床、印刷机械等等。 问题三：步进电机控制和伺服电机控制有什么区别？ 步进电机，是一种将电脉冲转化为角位移的执行机构。通俗一点讲：当步进驱动器接收到一个脉冲信号，它就驱动步进电机按设定的方向转动一个固定的角度（及步进角）。您可以通过控制脉冲个数来控制角位移量，从而达到准确定位的目的；同时您可以通过控制脉冲频率来控制电机转动的速度和加速度，从而达到调速的目的。伺服电动机，又称执行电动机，在自动控制系统中，用作执行元件，把所收到的电信号转换成电动机轴上的角位移或角速度输出。分为直流和交流伺服电动机两大类，其主要特点是，当信号电压为零时无自转现象，转速随着转矩的增加而匀速下降。最大的区别是伺服电机本身有反馈，步进没有反馈。闭环（不是真正的全闭环，如果需要全闭环需要在最后的机械机构上接光珊，编码器等反馈装置）总比开环精度高。上位控制：伺服多数可以接脉冲信号，也可以接模拟电压信号，步进只能接脉冲信号，现在很多简化的伺服也只能接脉冲信号。起动频率：一般只有步进有这么个参数，因为步进电机快速启动，也就是说你上来给他一个频率很高的脉冲，他会堵转，伺服基本上没有这个问题。工作环境：一般来说，伺服更脆弱些，容易出问题，工作环境恶劣的时候伺服就不是太好用，那种低温，高温，防暴，防水的伺服因为生产难度较大基本上都是天价，当然这种步进也不便宜。价格：小步进几十块钱的都有，伺服动辄几千。噪音：步进一般比伺服高，因为他毕竟是一步一步进的。 问题四：伺服电机是怎么操作的？ 三菱伺服电机工作原理 伺服电机又称执行电动机，在自动控制系统中，用作执行元件，把所收到的电信号转换成电动机轴上的角位移或角速度输出。其主要特点是，当信号电压为零时无自转现象，转速随着转矩的增加而匀速下降。 伺服电机是一个典型闭环反馈系统，减速齿轮组由电机驱动，其终端（输出端）带动一个线性的比例电位器作位置检测，该电位器把转角坐标转换为一比例电压反馈给控制线路板，控制线路板将其与输入的控制脉冲信号比较，产生纠正脉冲，并驱动电机正向或反向地转动，使齿轮组的输出位置与期望值相符，令纠正脉冲趋于为0，从而达到使伺服电机精确定位的目的。 伺服电机内部的转子是永磁铁，驱动器控制的U/V/W三相电形成电磁场，转子在此磁场的作用下转动，同时电机自带的编码器反馈信号给驱动器，驱动器根据反馈值与目标值进行比较，调整转子转动的角度。伺服电机的精度决定于编码器的精度（线数）。 一、交流伺服电动机 交流伺服电动机定子的构造基本上与电容分相式单相异步电动机相似.其定子上装有两个位置互差90°的绕组，一个是励磁绕组Rf，它始终接在交流电压Uf上；另一个是控制绕组L，联接控制信号电压Uc。所以交流伺服电动机又称两个伺服电动机。 交流伺服电动机的转子通常做成鼠笼式，但为了使伺服电动机具有较宽的调速范围、线性的机械特性，无“自转”现象和快速响应的性能，它与普通电动机相比，应具有转子电阻大和转动惯量小这两个特点。目前应用较多的转子结构有两种形式：一种是采用高电阻率的导电材料做成的高电阻率导条的鼠笼转子，为了减小转子的转动惯量，转子做得细长；另一种是采用铝合金制成的空心杯形转子，杯壁很薄，仅0.2-0.3mm，为了减小磁路的磁阻，要在空心杯形转子内放置固定的内定子.空心杯形转子的转动惯量很小，反应迅速，而且运转平稳，因此被广泛采用。 交流伺服电动机在没有控制电压时，定子内只有励磁绕组产生的脉动磁场，转子静止不动。当有控制电压时，定子内便产生一个旋转磁场，转子沿旋转磁场的方向旋转，在负载恒定的情况下，电动机的转速随控制电压的大小而变化，当控制电压的相位相反时，伺服电动机将反转。 交流伺服电动机的工作原理与分相式单相异步电动机虽然相似，但前者的转子电阻比后者大得多，所以伺服电动机与单机异步电动机相比，有三个显著特点： 1、起动转矩大 由于转子电阻大，其转矩特性曲线如图3中曲线1所示，与普通异步电动机的转矩特性曲线2相比，有明显的区别。它可使临界转差率S0＞1，这样不仅使转矩特性（机械特性）更接近于线性，而且具有较大的起动转矩。因此，当定子一有控制电压，转子立即转动，即具有起动快、灵敏度高的特点。 2、运行范围较广 3、无自转现象 正常运转的伺服电动机，只要失去控制电压，电机立即停止运转。当伺服电动机失去控制电压后，它处于单相运行状态，由于转子电阻大，定子中两个相反方向旋转的旋转磁场与转子作用所产生的两个转矩特性（T1－S1、T2－S2曲线）以及合成转矩特性（T－S曲线） 交流伺服电动机的输出功率一般是0.1-100W。当电源频率为50Hz，电压有36V、110V、220、380V；当电源频率为400Hz，电压有20V、26V、36V、115V等多种。 交流伺服电动机运行平稳、噪音小。但控制特性是非线性，并且由于转子电阻大，损耗大，效率低，因此与同容量直流伺服电动机相比，体积大、重量重，所以只适用于0.5-100W的小功率控制系统。 问题五：什么是伺服使能，请详细解释一下。 通常意义上，伺服使能就是通过给驱动器发信号，让驱动器对电机供电（励磁），也就是接到这个信号后，驱动器的电流环，速度环、位置环户到底是哪些环由驱动器控制模式决定）进入工作状态。 问题六：交流伺服电机是用什么来控制转速？ 交流伺服电机是通过驱动器来达到运转的，当然不同型号的畅服电机有自身的额定转速，而转速的控制是通过伺服驱动器实现的。 常见的伺服驱动器调速方式有模拟电压控制，即通过调节伺服驱动器模拟量电压输入控制端的差分电压控制伺服电机运转在不同的转速；另一种即指令控制，通过给定指令，让伺服达到要求的转速；还有一种即脉冲信号控制，通过脉冲信号发生器或者另一套伺服产生的同步脉冲控制伺服电机的转速。 问题七：伺服电机的主要作用是什么 伺服电机的主要作用是随着电压的变化控制转速均匀稳定，伺服电机主要是靠脉冲来定位，当接受到一个脉冲电流，就会相应的旋转一个脉冲的对应角度，从而实现唯一，因为伺服电机本身也具有发出脉冲电流的功能，每当旋转一个角度都会发出对应数量的脉冲，和伺服电机接受的脉冲形成了呼应，或者叫闭环，如此一来，系统就会知道发了多少脉冲给伺服电机，同时又收了多少脉冲回来，这样就能够精确的控制电机的转动，精确的定位可以达到0.001mm。直流伺服电机分为有刷和无刷电机。有刷电机成本低，结构简单，启动转矩大，调速范围宽，控制容易，需要维护，但维护方便（换碳刷），产生电磁干扰，对环境有要求。因此它可以用于对成本敏感的普通工业和民用场合。 无刷电机体积小，重量轻，出力大，响应快，速度高，惯量小，转动平滑，力矩稳定。控制复杂，容易实现智能化，其电子换相方式灵活，可以方波换相或正弦波换相。电机免维护，效率很高，运行温度低，电磁辐射很小，长寿命，可用于各种环境。伺服电机 交流伺服电机也是无刷电机，分为同步和异步电机，目前运动控制中一般都用同步电机，它的功率范围大，可以做到很大的功率。大惯量，最高转动速度低，且随着功率增大而快速降低。因而适合做低速平稳运行的应用。 伺服电机内部的转子是永磁铁，驱动器控制的U/V/W三相电形成电磁场，转子在此磁场的作用下转动，同时电机自带的编码器反馈信号给驱动器，驱动器根据反馈值与目标值进行比较，调整转子转动的角度。伺服电机的精度决定于编码器的精度（线数）。 问题八：plc怎么控制伺服电机方向的 伺服位置控制可以在伺服控制器参数中进行设置，一般有脉冲+方向；正/反脉冲；90°相位脉冲。常用的就是脉冲+方向控制。即：PLC的一个输出点接伺服脉冲信号，方向信号为开关量，为ON正转，为OFF反转。 问题九：伺服驱动器采用位置控制模式时，伺服电机速度怎么控制 一般伺服系统的组成包括 伺服电机、伺服驱动器以及上位控制器。 伺服电机是执行元件，伺服驱动器是控制元件，上位则相当于人机界面了。 伺服驱动器里是有程序的，来控制电机的输出扭矩、转速以及方向等。 PLC在伺服驱动器的上一环，也有集成在伺服驱动器里的； 上位控制器则用于用户直观的输入参数来控制伺服驱动器发出指令。 不过你若是简单的只是想控制伺服电机的运转，只依靠伺服驱动器就可。伺服驱动器上有控制面板，可以用来设定参数并控制电机的转速、转向等。

演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠 演讲稿 思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。下面我给大家带来 安全生产 月宣传演讲稿，希望能帮助到大家! 安全生产月宣传演讲稿1 各位领导、各位同事们： 安全是天，平安是福!安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们电力企业来说，安全生产，得之于严，失之于宽;安全工作只有起点没有终点!如果稍有疏忽，任何可怕的事情就可能会发生，一切的美好，企业的兴旺，甚至于生命的珍 贵都将可能化为乌有!所以牢记安全责任重于泰山，安全工作应该常抓不懈，历史上许多安全事故的发生都是由于安全责任心不强，自我防护意识差，麻痹大意，心存侥幸，玩忽职守，违规操作造成的。因此安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的效益。 我们要时刻牢记：安全责任重于泰山。人一生中最宝贵的是生命，它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。我们总能听见人们抱怨生命太短暂，犹如昙花一现!越珍贵越应该弥足珍惜;越珍贵也越显得脆弱!我们就该为脆弱、宝贵的生命筑起一道保护的屏障。而安全就是我们保证、呵护生命的屏障。所以安全工作的落实需要我们全体职工的共同努力! 我们都知道：没有良好的安全生产基础，就不可能充分发挥生产设备的能力、实现预定的安全生产目标。没有安全就谈不上企业的发展;没有安全就谈不上我们的人个人生存;没有安全我们的未来就无从说起。所以，安全责任不仅仅关乎我们的企业，更与我们自己息息相关。为了我们的企业，为了我们的家庭，请把你的安全思想牢牢树立。请记住：安全 规章制度 不是束缚我们的绳索，而是指引我们正确前进的路标。“注意安全”不应该是一句 口号 ，也不是一个指标。事实上，当你把“安全”作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱，你已经是对他人不负责任……你已经忘了我们的“四不伤害”!认识到生命是人生中最宝贵的东西，只有这样，你才能在生活、工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临!也才能真正实现我们的安全理念：“任何风险都可以控制;任何违章都可以预防;任何事故都是可以避免!” “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，安全工作任重而道远，我们必须充分认识到安全生产的重要性、长期性和艰巨性。我们要的是防范，是避免悲剧的发生;而不是马后炮，不是悲剧之后的责任追究!话说亡羊补牢为时不晚，可对于我们的安全，付出的有可能是我们健康的身体，甚至是鲜活的生命!这样的代价谁又承担得起?! 居安思危，警钟常鸣。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都应该珍惜自己的生命，远离事故。珍惜生命，让我们从自我做起，从我们身边的每一件小事做起，高扬安全旗帜，保障人身安全。让安全这个永恒的主题深深的烙在我们每一个电力职工的脑海中，让我们的每一天、每一时都防范于未然，都平平安安! 演讲完毕，谢谢大家! 安全生产月宣传演讲稿2 各位领导、各位同事们： 几经思虑，犹豫再三，我还是带着复杂的心情来参加这次演讲比赛。因为做为一名后勤工作人员，每天工作在地面，对井下安全生产学到的只是书本的知识，看到的只是现行的条规。我没有资格说自己对我矿的安全生产认识有多深刻，毕竟只有实践者才是安全生产的真正代言人。 此时此刻，我仅做为一名矿工家属的身份来谈谈对我矿安全生产的深刻体会。 六月的阳光温暖而又酌热，因2。19事故停产整整三个月后的投产，为我矿所有的员工都敲响了安全的警钟。整整三个月，我们都是在 反思 反思再反思的思想中度过。伴随着一系列 安全知识 培训，安全知识学习，安全知识实践，还有赵董事长，汪总经理语重心长、痛定思痛的讲话，怎能不激起我们对安全生产的重新认识，还有什么比发生在自己身边血的事例更 教育 人，更让人心痛呢。事故瞬间发生了，一条鲜活的生命从此消失，一张灿烂的笑容永不再现，一个家庭走向支离破碎。我们，谁也不愿去回忆那个悲惨的场面，谁也不愿去记起那个悲痛的时刻，当我们不想面对这样的现实时，它却是如此残酷地存在着。我们看到了什么，难道仅仅看到了那些悲伤的面孔，看到了一具冰冷的尸体吗?不，不是的，我看到的绝不仅仅是这些，我分明看到了事故发生前的麻痹大意，看到了心存侥幸的可悲，看到了没有领会领导班前会上谆谆教导的强调和苦口婆心的劝说，看到了没有把妻儿父母的嘱托记心上。这是一种责任的丧失，是对生命的藐视。 演讲完毕，谢谢大家! 安全生产月宣传演讲稿3 各位领导、各位同事们： 对于我们矿山有这样一种哲学理念：安全是1，其他是0，只有1作保证，0才有意义。没有安全，于个人，生命无法保障;于家庭，幸福毁于一旦;于企业，生产难以为继;于社会，影响安宁繁荣。大家好我是来自机关第二党支部的___，很荣幸能够站在这里参加今天的演讲，我演讲的题目是“安全在心中，幸福在手中”。 安全，字典里是这样定义的：无危则安，无损则全，安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保障，身体免于伤害，财产免于损失。大家也都知道大多数的煤矿安全事故是由于违章操作，违章指挥，违反劳动纪律所造成，也就是我们所说的“三违”。还记得我初来矿井上班时被分配到综掘队，是一名锚网支护工，我的师傅是一个现已合同期满的老工人，记得有一次在进行帮部支护时遇到岩石，钻机打眼及其困难，由于孔深不够，和我们一起作业的而另一位同事将2。4米的锚杆截至1。2米，正准备紧固时我师父过来了，看到这一幕，平时和蔼的面容立即沉了下来，严厉的斥责我们“干活要有良心，你们这样欺骗了大家的眼睛，实则是埋下了极大的安全隐患，若因此由于支护质量不够，造成片帮伤害到我们同事兄弟，这责任谁来扛，不为别人想也多为自己想想，这!是我们“每天”工作的地方!”是啊，矿山工作怎能允许半点的偷懒与懈怠。 大家应该还都记得13年10月23日和16年6月14日，这是发生在我矿的两起人生伤亡事故，这两起事故的发生造成了无可挽回的.损失。事故发生后，我们应该怎么想?给了我们怎样的教训?我想我们能做的就是将我们的安全 文化 理念(安全就是信誉、安全就是效益、安全就是竞争力)渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为中。做到从“要我安全，到我要安全，我能安全，我会安全”的意识转变，而这些我们“真的”做到了吗? 20__年__月__日陕西铜川陈家山矿166名矿工因瓦斯爆炸与亲人永远告别;20__年_月__日辽宁孙家湾矿214名矿工因瓦斯爆炸与亲人永远告别。实在不敢想象，有多少父亲从此失去了儿子，有多少妻子失去了丈夫，又有多少子女失去了父亲。 认真地思考吧!当你面对父母慈祥的笑容时，亲爱的同事们，你是否想过，你的平安，正是献给父母最大的孝心，当你下班到家吃着妻子为你做的可口饭菜时，你是否想过，你的平安，是给妻子最大的爱，当你和孩子在一起尽享天伦之乐时，你是否想过，你的平安，是送给孩子最大的爱心啊!为了您的儿女不承受孤苦，为了您的妻子不遭受风雨，为了您的父母不担负忧难，为了将自己的幸福紧紧抓在手中，请在你的心目中高挂起‘安全为天"四个大字吧! 杜绝隐患、紧守幸福，是你、是我，是我们大家共同的心愿!安全责任重在落实，我的安全责任我落实，亲爱的职工朋友们让我们携起手来，将安全落实到工作的每一个细节!让伤痛不再!让追悔不再!让亲人的眼泪不再!让幸福——常在!! 演讲完毕，谢谢大家! 安全生产月宣传演讲稿4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我在 国旗下讲话 的题目是“安全伴我同行”。 “强化红线意识、促进安全发展”是今年安全生产月的主题。 下面我给同学念几句同学们自己写的 安全教育 体会，供同学们参考： 1、在老师的教育下，我已经养成集体活动一定要排队的要习惯。如：做操、到音乐、美术教室等专用教室上课、放学、回教室等活动我都会文明走路，从来不抢跑、互相推挤或打冲锋，特别是上下楼梯时遵守靠右边行走的规则，从来不在楼道追跑、打闹，不要跨格走楼梯。 2、我们学校学生多，场地小，下课或者放学期间上下楼梯一定要养成靠右走的习惯，即使上下楼梯的时候对面没有人上下，我们也要有靠右走的意识。如果发现前方的楼梯或者走道发生拥堵，我才不会傻傻地往前挤，我会选择停下来，等待老师的指挥，或者传话给后面的同学，让大家不要再朝前走了。 3、当我徒步行走于人来车往的马路时，我会时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。 4、在上美术课时小心使用教学用具，如剪刀、美工刀等，使用的时候不能用来打闹，不然会划伤了自己或者同学。 上面念的只是同学们在上完主题班队会后写的一些小体会和心得，只要我们每一个学生都能从自己做起，从每一天做起，强化红线意识，牢记安全知识，运用安全技能，从有序上下楼，文明把路行开始，就能做一个文明的小学生。 安全生产月宣传演讲稿5 各位领导、各位同事们： 一顶顶墨黑的工作帽是我们职业特点的展现，一张张黑黑的脸上闪烁着收获的喜悦，我们热爱的矿山，在这些朴实的，可爱的工人们手上逐渐宏伟壮大。看着熟悉的身影又一次平平安安地上来了，领导们的心放下了，我们的心平静了，家属的心落地了。而这起伏的心跳声唱响在每一个黄昏和日落，唱响了一年又一年的平安魂。记住安全第一，就是记住了出门前，母亲为儿戴起的安全帽;记住安全第一就是记住了领导谆谆教诲的安全警言;记住安全第一就是把妻子不舍的眼神融化与思想中，植根于脑海里;记住安全第一，就是我与安全同行，安全与我同在。 告诫矿工兄弟们，千千万万不能存在侥幸心里，安全意思淡薄，违章作业毁掉的绝不仅仅是你自己，还会给家庭和亲人带来永久的伤害。你们每个人都是家庭的顶梁柱，父母有你多开心，妻子有你多幸福，孩子因为有了你，脸上的笑容是多么地灿烂。生命绝不仅仅属于你自己，而安全也绝不是领导苦口婆心的劝说。智者用 经验 防止事故，愚者用事故 总结 经验。我希望全天下的人都做智者，希望所有人的都安全幸福。 公司领导为了每一个职工都能够安心工作，他们想尽一切办法为职工创造条件，改善班中餐的制作质量，给职工宿舍配备有线电视，给井下工人供应热水，修建职工活动中心等等，这每一项 措施 的背后，无不透露出他们对员工的关爱之情。而他们希望得到最大的回报却是安全生产无事故。我们没有理由拒绝这份关爱，没有理由忽视自己和他人的生命，没有理由忽视国家的财产。我作为一名煤矿职工，也同时做为一名矿工家属，我希望所有的员工都能安全上班去，平安归家来，时时把安全放在第一位，时刻把责任记心头。 演讲完毕，谢谢大家! 安全生产月宣传演讲稿6 作为民营企业，威海恒科精工有限公司以发展经济为中心，以安全责任为依托，以人为本，以科技创新为抓手，共筑恒科梦。 经济的发展离不开安全的保障，公司上下以"安全生产月"为契机，开展以"查身边隐患保职工安全促企业发展"活动为基础，增设安全员岗位，设立自查、互查、全面排查安全生产隐患台账、开展安全知识竞赛，向每一位职工灌输安全知识、提高安全意识。 一、安全·责任·生命 一个发生在我们身边的 故事 ，某渔具公司，仓库管理员在晚上守仓库时由于太困，出去抽根烟，抽完后又回去了，回去之后还是睡着了。不一阵的功夫仓库里就浓烟四起，火光照亮了整个车间，他也被浓烟呛了起来后见到这情形，起初还准备去扑火，但是已经烧起来了……这一场大火将此渔具厂的300万库存全都烧没了，公司也申请了倒闭。多么严重的后果啊!灾字下面一把火啊……! 此事引起恒科精工的高度重视，在公司范围内开展以安全为主题的"整风运动",强化安全意识，加大安全巡检力度，引以为戒。在交通安全方面定期对所有的汽车、摩托车、电动车、以及自行车的员工进行安全讲座，也邀请了交警二大队的警员们到公司进行讲解与教育。 二、创新·安全·恒科梦 不仅如此，恒科精工对于最基本的生产设备也做了一系列的措施，所谓工欲善其事必先利其器，勇于创新，守卫安全的我们，自20__年公司创新工作室被评为区级创新工作室以来，以丁忠召为带头人的团队，以创新工作室为平台，以满足生产为前提，结合公司工会提出的"保障安全生产关键在一线落实安全生产亮点在一线"的号召，针对注塑机容易烫伤职工的问题，深入一线反复试验，确定了注塑机螺杆改造(这项改善，目前处于反复试验阶段)，此项创新成果改善完成后，不仅可节约电能10%以上、更降低设备周边环境温度、给员工的创造一个良好的工作环境，杜绝了职工烫伤的安全隐患;针对组装车间打皮套岗位需要频繁使用易燃易挥发的酒精、而且人工作业效率低的缺点，自主研发了自动组装机，杜绝了酒精使用，保证了作业的安全…… 一次安全事故的发生，就可能对整个工厂、企业造成严重的影响。损失了成本，影响了运营，甚至会丧失掉员工的生命。作为企业，作为拥有千百人的加工企业，恒科精工一直强调着安全生产，时刻警惕安全事故发生。也许一次安全事故后企业可以重头再来，可是生命呢?我们也不要再说要找寻生命的意义，我们要活的有价值，不要盲目就过完这一生，等等的之类崇高的话。但我想重申的是，保证安全，健康的活着!就是生命最基本最崇高的价值和意义。保证安全，爱惜美丽绚烂，短暂脆弱的生命吧! 当我看到"中国梦，劳动美，安全伴我行"这个演讲主题的时候，我没有想太多，也没有去调查很多的资料，我只是把我感受感知到的，对于所了解的我们公司为恒科人的安全所涉及到的及自身的对于安全的理解与感悟分享给大家，当然由于自身感知的局限性，请各位评委、在座的领导指正。 安全生产月宣传演讲稿7 同志们： 今年6月是第__个全国“安全生产月”，其活动主题是“加强安全法治、保障安全生产”，按照厅党组及厅安委会的部署要求，我们结合学院实际制定了详实的活动方案，刚才，安委会办公室主任就学院安全生产月活动方案进行了安排，这个方案是学院安委会经过研究周密制定的，我完全赞同，请大家认真遵照执行。 下面，我讲几点意见： 一、明晰安全生产理念，切实认识安全生产的重大意义 安全生产，指的是企事业单位在劳动生产过程中人身安全、设备安全和产品安全以及交通运输安全等。校园安全生产主要包括完善的安全生产规章制度、高素质的安全生产人员队伍、高性能的安全生产防控设备和高效率的安全生产工作机制，通过硬件(设备设施、人员队伍)提质和软件(环境氛围、安全文化)升级，实现校园内人的安全(教职工、学生、住校家属等)和物的安全(建筑、设备等)。比如，我们突出加强学院重点岗位(校车、食堂、基建、实验室、配电房、计算机房)的安全防范，加强从业人员的教育管理，强化教职员工工作责任心，提升师生安全意识和安全技能等，都是基于上述安全理念开展的一系列工作。在明晰了以上安全生产的相关理念之后，我们还需要深刻认识到，安全生产关系到全院师生的生命财产安全、关系到学院的可持续健康发展、关系到很多家庭的幸福和圆满，意义重大，不容有失。 二、确立三条原则，切实加强各级人员的责任意识 安全生产责任重于泰山，我们必须以高度的责任心，站在讲政治、讲党性的高度，认真扎实抓好安全生产。在此，向大家重申三条原则。 一是管工作必须管安全。在其位，谋其政。参加今天会议的部门(系部)负责同志要切实肩负起“一岗双责”，要将安全工作列入部门重要工作内容，与业务工作同部署、同落实、同督查、同考评，坚持一手抓业务，一手抓安全生产，互相促进、互相提高。各部门的安全员要认真履职，平时多留一份心，多一点责任感，多向领导和保卫部门汇报请示工作，以实际行动回报领导和同事的信任。保卫部门要在安全生产中抓头牵总，搞好协调配合，为师生员工提供优质高效服务，创造平安和谐的教书育人环境。 二是安全生产具有一票否决权。党和政府历来对安全生产工作高度重视，因此丢官免职的高级领导干部不在少数。由此可见，“安全生产一票否决制”是高压线、是雷区，不能碰、踩不得。同志们务必要引以为戒、高度重视，防患于未然，万不可掉以轻心，以身试法。 三是实行安全生产“四不放过”。安全生产不是儿戏，必须严肃纪律和规定，一旦发生安全事故，坚决做到：当事人和师生没有受到教育不放过、事故责任人没有受到处理不放过、没有可行的预防措施不放过、事故原因没有查清楚不放过。 三、实施三大措施，切实保证活动取得实效 安全生产工作贵在落实，重在坚持，我们要从一下三个方面加以推进： 一是建立安全生产责任制。“善理疾者断其源”，要用严格的责任追究守住安全生产“笫一关”。近几年，学院对“安全生产先进集体”“安全生产先进个人”的奖励力度很大，今年希望大家仍能领到这个奖项，学院也很愿意拿出这笔钱奖给大家。权利义务相辅相承，有奖就有罚，惩罚不是目的，也不是我想看到的结果，但在这里有必要给大家再敲一敲警钟：年初各部门都与院党委签定了安全生产 责任书 ，请大家把责任书拿出来再看一看，逐条认真落实，“管好自己的人，看好自己的门”，年终盘点时，党委将严格按责任书进行奖惩。 二是从严抓实四个环节，坚持做到“以法治安”。没有规矩不成方圆，必须要用法律法规规范师生员工的安全行为，做到：立法、懂法、守法、执法。 立法是实现“依法治安”的前提，是指在组织师生认真学习、深刻领会安全生产法律法规的基础上，根据形势发展变化和工作实际，及时修订完善学院各项安全生产规章制度，提高针对性和可操作性，为安全生产管理提供依据和准绳。 懂法是实现“依法治安”的基础，是指通过宣传教育，让国家安全生产法律法规和学院安全生产规章制度深入人心，家喻户晓，只有让广大师生学法、知法、懂法、明法，才能自我规范、自我约束，最大限度的发现和消除不安全隐患。 守法是实现“依法治安”的关键，是指将安全生产规章制度落实到安全生产管理的全过程。在安全生产规章制度的指引规范下，全体师生牢固安全意识，遵章守纪，以消除不安全行为为目标，尽最大可能避免和减少事故发生。 安全生产月宣传演讲稿8 局属部门和客货运输企业要落实责任，科学组织实施，确保“安全生产月”各项活动有序开展。下面我提出如下几点要求： 一是开展“安全生产月”宣传活动。每个客货运输企业在醒目位置悬挂“安全生产月”宣传横幅至少2条; 二是开展“安全生产月”咨询日活动。6月16日，局属各部门要安排人员和准备好宣传资料，开展安全生产宣传咨询活动; 三是开展驾驶员安全培训。各客货运输企业要组织对驾驶员进行安全教育，及时传达交通管理部门的文件精神;督促驾驶员严格遵守交通法规，确保安全行车，杜绝事故发生; 四是企业车辆要做好年检工作。按照车管部门的规定，各客货运输企业做好所有车辆的年检和驾驶员的年审工作; 五是开展安全生产应急演练。运管所和客运公司组织消防、逃生应急演练活动。通过应急演练，提高从业人员防灾、逃灾、避灾和自救、互救能力。 六是开展安全生产大检查。运管、航务部门要加强对全县客货运输企业和渡口码头、船舶进行详细检查，通过安全生产大检查，进一步促进生产一线的道路水路运输安全，避免安全事故的发生。 安全生产月宣传演讲稿9 老师、同学们： 为了做好学校的安全工作，我在此提出以下意见： 一、要牢固树立“安全第一，防患未然”的安全观念，把学校的安全工作摆在重要位置。 二、要培养良好的个人饮食卫生习惯，要自觉抵制街头无照、无证商贩出售的各类食品，特别希望全体同学不要在校门口、路边小商贩购买没有卫生保障，对人体健康有害的各类食品。 三、要遵守交通法规，不闯红灯，不载人。另外下午同学们要午休，希望同学不要太早到校，以免影响校门口的交通，造成不安全的因素。 四、不要在教室走廊打闹，不开不文明的玩笑，不进两室三厅，不与社会上的不良分子来往，以免给自身安全带来隐患。 五、天气逐渐转暖，学校禁止同学私自到江河水库 游泳 。 以上意见希望全体同学共同遵守，自觉增强自我保护意识，消除各种安全隐患，确保同学们安全健康成长。 安全生产月宣传演讲稿10 尊敬的__、各位领导、同志们： 大家好! 今天__街在此举办20__年“安全生产月”活动启动仪式。首先我代表__街党委、办事处向各位莅临的领导、来宾、同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，向承包这次活动的__有限公司全体员工表示崇高的致敬和感谢。今年是我国开展“安全生产月”活动的第十个年头，__街将围绕“安全责任，重在落实”的主题要求，切实把“安全生产月”办成宣传贯彻安全生产法规政策、普及安全知识的全民性宣传教育活动，深入千家万户、遍及企业社区，使之扎实而富有成效;把安全生产“执法警示”行动，作为打击非法违法生产经营建设行为的执法攻坚行动，不负众望、严密组织，确保执行力度、执行效果;以安全驿站全面覆盖到企事业单位、社区居民、校园文化场所等形式，把宣传办成具有__街特色，贴近生活实际的主题宣传活动;用创安大学堂普及全民安全培训，强化“人人享有安全、人人学会安全”理念;办标准化经验交流座谈会，搭建沟通平台，加强政企之间沟通交流，为安全生产标准化顺利推进建言献策;举全体安全志愿者之力，把服务安全、奉献安全的思想传播到社会各界，号召全社会都来参与安全生产宣传教育，为安全生产工作和构建平安幸福__提供强大的思想保证和有力的舆论支持。 今天的活动，我们很荣幸邀请了区安监局__局长等领导莅临指导，等一下__局长将做指示。在此我提出两点希望：一、积极参与，认真学习。今天的活动我街将以派发宣传资料、举办知识问答、开展讲座、参观学习的形式开展，希望企业员工代表、社区居民认真学一点安全知识。二、加强宣传，认真落实。希望各单位以此为契机，围绕“安全责任、重在落实”为主题，认真组织开展“安全生产月”活动，做到早计划、早组织、早落实，办出一次有实效的“安全生产月”活动。 预祝“安全生产月”活动圆满成功。 祝全街人民幸福安康! 安全生产月宣传演讲稿【优秀十篇】相关 文章 ： ★ 2022年度安全生产月主题演讲稿 ★ 2022安全生产月主题发言稿 ★ “安全生产月”主题领导发言稿 ★ 安全生产月份工作总结范文十篇 ★ 2022年“安全生产月”领导发言稿 ★ 2022安全生产月活动策划方案精选10篇 ★ 最新2022年安全生产工作个人讲话稿范文精选5篇 ★ 以安全教育主题的的演讲三分钟10篇 ★ 一线员工安全演讲稿最新10篇 ★ 有关安全五分钟演讲稿(10篇)

会飞的马桶?

泵送混凝土和非泵送混凝土的区别：1、从施工工艺上讲：泵送砼是使用混凝土输送泵将混凝土输送到施工浇筑部位的一种施工工艺；而非泵送混凝土无此工艺。2、从混凝土性能来讲：对于泵送混凝土的性能要求比较高，要求混凝土和易性（流动性、保水性、粘聚性）比较好，特别是混凝土的压力泌水率要符合要求，泵送混凝土的坍落度为80~120mm，非泵送的为30~50mm。3、泵送混凝土比非泵送混凝土多掺了缓凝剂、泵送剂等材料；4、泵送混凝土要求碎石粒径要求比非泵送要小。泵送混凝土一般是用在不方便施工或者施工条件不佳的情况下。5、在回弹规程上，泵送混凝土有强度补偿。扩展资料1．无机胶凝材料混凝土，无机胶凝材料混凝土包括石灰硅质胶凝材料混凝土（如硅酸盐混凝土）、硅酸盐水泥系混凝土（如硅酸盐水泥、普通水泥，矿渣水泥，粉煤灰水泥、火山灰质水泥、早强水泥混凝土等）。钙铝水泥系混凝土（如高铝水泥、纯铝酸盐水泥、喷射水泥，超速硬水泥混凝土等）、石膏混凝土、镁质水泥混凝土、硫磺混凝土、水玻璃氟硅酸钠混凝土、金属混凝土（用金属代替水泥作胶结材料）等。2．有机胶凝材料混凝土。有机胶凝材料混凝土主要有沥青混凝土和聚合物水泥混凝土、树脂混凝土、聚合物浸渍混凝土等。此外，无机与有机复合的胶体材料混凝土，还可以分聚合物水泥混凝土和聚合物辑靛混凝土。参考资料：百度百科：混凝土

猪侠头套，爸爸

近几年，随着教育改革的深入，陈旧的教育观念已不适应现代教育发展的需要。著名教育家陶行之老先生说：“是生活就是教育，是好的生活就是好的教育，是坏的生活就是坏的教育。”教育要面向生活，校园作为教育的主战地应该适应教育发展的需要，校园文化建设起到一定的牵引作用，，要大力开展校园文化建设，创办有生命力的学校。 关键词： 校园 文化 人文 德育 校园文化建设就是师生通过教育家学与管理活动所创造和形成的精神财富、教育氛围及承载这些精神财富、文化氛围的活动形式和物质形态。学校应该把学生生活、学习、发展作为教育的核心，调动学生的积极性和创造性，就必须加强校园文化建设，校园文化建设应关注以下几个方面。一、 校园文化建设应关注学生发展，树立德育生活化。德育生活化意味着德育过程就是生活的过程，每个学生思想品德的成长往往源于对生活的感悟以及在生活中形成的对道德要求的认同。校园里充满德育的生活化主要是让学生在真实的社会关系中了解道德的价值，让学生在生活中学会判断和选择，让学生从中学会宽容和坚持。着力培养学生健康心理是校园文化建设的必备条件，可以在班级中安排心理教育的内容，让学生正视自我、自尊自信、承受挫折、适应环境、培养良好的请学、发展健全的人格，以帮助学生改善心理品质，为整个人生的心理发展和良好的道德品质发展奠定基础。班主任老师应引导学生的明确学习目标，提高学习的主动性、积极性、创造性，帮助他们掌握良好的学习方法，让他们学会处理好与他人的关系，对他们来讲具有十分现实的意义。引导学生适当参与社会生活。可以设计各种活动，参与响应的社会生活，使学生能在生活中掌握有关原理，为未来社会生活做准备，避免教条/结合实践活动以学生的现实生活为基础开发课程资源，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历。统德育的一个致命弱点就是忽视学生在德育中的作用，忽视作为独立个体，有着巨大发展潜力和个别差异的、有智慧的、有情感的人的存在，表现在德育的目标和内容的设置编排上，在途径和方法的确定选择上，既不考虑学生身心发展的特点和思想品德形成的规律，也不关注时代和社会发展的需要，教育的过程成了教师备课的中心任务，学生在课堂上扮演着观众和听众的角色。在预先安排的固定目的、组织方式、活动程度等具体要求下，学生被动地进行着一种程式化、履行公事式的机械表演。这种反理性的教育方法造成了教育与现实之间的悬殊差距。而德育活动课注重弘扬人的主体性，挖掘和引发人的自觉性、积极性、独特性和创造性，从学生兴趣出发，从学生的情感需要、意志、理想出发。亚里士多的认为：“我们做公正的事情才能成为公正的人。”校园文化建设应该走出课堂，让学生在生活实践中感受生活的快乐，从而德育生活化。二、 校园文化建设应使校园成为精神家园。努力将学校建设成快乐的充满幸福的精神家园，是学校成为师生互相尊爱的花园，每个教师和学生在这里都能表现为尊重人，爱护人，爱充满了校园的每个角落，每个成员尊重人的心理需求、精神需求、物质需求和个性需求。积极倡导人际关系的简单化，让每位教师每天都心情舒畅的工作，体验人生的快乐和工作的幸福，要求学校领导班子做到公开、公正、公平，增强各项工作的透明度，同时要充分理解教师，理解他们的处境和状况，领导关心下属的方方面面，让其感受到被关爱的温暖和幸福。帮助教师生活上和事业上的发展，为他们成长创造机遇，帮助他们实现自身的价值，这也是领导用高尚的人格感染人，以优美的环境陶冶人，以深厚的情感融化人，以科学的激励鼓舞人，这对教师的积极性和创造性有了推动的作用。三、加强校园文化建设要着力加强班集体建设 班主任要制订切实可行的目标，不要搞花架子。 目标：就是奋斗的方向，有了目标才能更好地凝集全班同学的智慧，使用之在班集体建设中发挥积极的作用。但是，班主任在制订目标时，往往不注意班级实际情况，盲目要求或任意提高，这样班集体建设就不可能达到目标，班主任老师制订的目标也就形同虚设，成了花架子。因此，班主任应该从班级实际出发，制定符合本班班情的建设目标。譬如有这样一个班级：全班同学爱好广泛，班委干部各行其是，班集体缺乏向心力。作为班主任，不仿制订这样的远景目标：培养兴趣，发展特长；自我约束，自我管理。针对这种远景目标，再设计分阶段实施的近期目标，实行班委干部委任制，激发班干部的荣誉感和责任感，达到班级干部参与管理的目标；开展各项兴趣小组活动，达到养成良好学习习惯的目标；开展批评与自我批评活动，达到自律的目标等等。凡此种种子目标，都是学生乐意接受并行之有效的。 当然，我们面对的是可塑性很强的小学生，不可能像对成人那样处理。因此，在选择具体措施的时候，我们不仿搬用魏书生老师的那样“惩罚”：不守纪律让他唱首歌，不肯读书让他讲个故事；不完成作业或做了坏事让他写个几百字的“说明书”。长此以往，一再顽皮的学生也会被感化，也会自觉地为班集体建设出一份力。积极组织学生开展自主学习活动自主意识是现代社会公民必须具备的基本素质，学校教育能够通过组织学生的自主学习活动来开发和提高学生的自主意识，这种学习活动，力求在学校和教师的上导作用之下，积极地发挥学生的自我意识和主观能动性，它一方面表现为学生对社会积累起来的知识、经验的主动关心和作用；另一方面表现为学生对学习环境的相互关系和各种交往的主动关心和作用根据我们研究，这种学习活动按学生自主性的不同表征可分为三类。 第一类是课堂教学中的活动，它本质上是学科活动，服从于学科、课程的目标。我们强调提高学生在这类活动中的自主性，反对在传授知识技能时搞机械灌输，要求在课堂上增加学生动口、动手、动脑的机会，提倡将一些理科的演示实验扩充为学生实验。为了提高学生在活动中的自主性，教师在设计教案中作了很多探索。如语文课安排学生分角色朗读课文甚至自主表演，以学生的主动体验代替原先由教师直接分析人物心理的做法。二类活动基本上越出了原先学科课堂教学的时空，其主要形式是专题活动课。学生的学习内容与课堂教学内容有联系，但社会生活内容已被引进。因此它既是学科课程的适当延伸、扩展，又体现活动课程的目标。我们要求在四、加强校园文化建设要体现人文气息。人文的实质是对人之为人的思考，其核心是如何做人。也就是说，如何为人处世的文化就是人文精神。人文精神的核心内容就是崇高的做人的品质和报效祖国、献身教育事业的进取心和责任感。它既非政治思想素质所能代替，也非专业素质所能囊括。爱因斯坦认为：仅仅用专业知识育人是不够的，通过专业教育他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人，要使学生对价值有所理解并产生热诚的感情，那时最根本的。对任何专业来说，教学内容不应当仅仅局限于学科范围本身，还要在课堂上体现出人文主义教育精神。创造素质是人类最主要、最宝贵、最高级的素质，人类正是通过创造这条途径来推动社会历史前进的。一个具有高度创造力的人是利他主义的，精力旺盛的，刻苦勤勉的，百折不挠的。创造，它能使人获得一种满足感，消除受挫感，因此给人提供了一种对于自己以及对于生活的积极态度。致力于创造精神的培养和教育，乃是教育工作者最大的责任和义务，而要启发人类独有的这种高贵的品质。我们应该着力引导学生积极参加社会公益活动，让他们在一次次的实践和体验中去感悟。日积月累、自悟和感悟丰富了就可能豁然明白，这比简单的说教和效果要好得多，同时要加强校园的环境建设，把校舍建设成与生活化德育创建工作紧密结合的产物，以“文化品位、现代气息、人文精神”为理念，以“美观、简洁、实用、素雅”为设计路线，让学生和老师一走进校园就有回家的感觉，大力宣传环境保护知识，将环境教育拓展到不经意中，学校环境建设将自然美和生活美有机的结合起来。

组合箱子。要将箱子组合到一起，先将远处的大箱和小箱组合，再分别到推位置就行了。英雄小偷谜作为一款非常有趣的益智类小游戏，在游戏里面设置的玩法非常丰富，操作简单易上手，多种脑筋急转弯类的手游，玩法畅快享受。

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一、供热通风与空调工程技术专业主要学什么 主要课程：计算机应用基础、工程制图、流体力学、热工学、建筑环境概论、C语言、建筑给排水工程、供热工程、空调工程、建筑消防、施工组织与管理、施工与维护技术、定额与工程预算、CAD、空调用制冷技术等课程。 培养目标：本专业培养从事供热通风与空调制冷技术的高级应用型人才。主要学习供热通风与空调制冷技术的有关知识，使学生具有暖通空调技术的设计、施工与预算等方面的技能。 二、供热通风与空调工程技术专业未来从事什么工作 就业方向：毕业生可以在建筑设计研究单位、建筑施工企业、物业管理部门从事暖卫空调工程设计、施工、维护、管理等工作，又可以在政府机关从事相关工程技术管理工作，还可以到暖卫空调设备生产企业从事生产、营销和技术服务等工作。

第二次世界大战期间加入美国陆军服役，成为一名高射炮士兵。美国由于时局的需要，决定培养一批军人学习世界语言，沙博理被派去学中文和中国的历史文化。退伍后沙博理利用退伍津贴进入哥伦比亚大学学习中文和中国历史文化，后转到耶鲁大学继续学习。1947年4月来到中国，1951年在对外文化联络局工作，1954年后在外文出版局人民画报社任职。1952年开始发表译作，翻译了20多部中国文学作品。

关于成人仪式优秀讲话稿5篇 因此要了解听众对象，讲话稿要把讲话者在头脑中构思的一切都写出来或者说出来, 下面是我为大家整理的关于成人仪式优秀讲话稿，希望能够帮助到大家! 关于成人仪式优秀讲话稿篇1 青年朋友们： 在这阳光灿烂、充满生机和活力的季节里，又有一批年轻的朋友步入成年人的行列，成为共和国的成年公民，成为新世纪建设祖国的生力军。在此，我向18岁青年朋友以及你们的同龄人表示最热烈的祝贺！向为培养青少年健康成长的广大家长和老师，以及社会各界表示衷心的感谢！ 每一个人都有18岁时的期盼和梦想。作为在改革开放进程中成长起来的一代人，生逢盛世。展现在你们面前的是广阔的舞台和机遇，你们面临的使命和责任也无比重大。新北区这几年取得的成绩离不开你们长辈的辛勤劳动，再过若干年，事业的火炬将传递到你们手中了。我们新北区未来发展的重任，在等待和召唤着你们。作为跨世纪的一代，如何制定好自己发展的目标，迈好今后人生的道路？如何担负起对家庭、他人和社会的责任，去回报父母的教育、师长的教诲和国家的培养？我想，此时此刻，步入成年的你们一定会认真地思考这一系列人生的重大课题。 18岁是人生的一个重要转折，当你们举右手，向祖国、向党、向人民发出成人的誓言，将意味着从此你们不再是一个需要被监护和照顾的孩子，而是以一个共和国公民的名义，去享受宪法和法律所赋予的全部权利，去承担宪法和法律所要求的全部义务。因此，成人意味着成熟。青年的成熟需要努力地学习，知识经济的浪潮正扑面而来，唯有努力学习，用知识武装自己，才能更好地成长；青年的成长需要刻苦地磨砺，自觉投身于建设祖国的艰苦实践，把学到的知识与之紧密结合起来，才能更快地成长；青年的成长需要积极地进取，前进的道路充满着挑战和坎坷，唯有迎难而上，才能取得成功；青年的成功更需要不断地创造，要在新的挑战和机遇面前，用创造的精神、创造的智慧去投身社会主义现代化建设的伟大事业。走好人生之路，担起历史使命和社会责任，关键是要树立正确的.世界观、人生观和价值观，要保持成长成才的正确方向，并以努力学习、勤奋工作、勇于创新、自学奉献的实际行动，去弘扬和体现社会所迫切呼唤的时代精神。 18岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。让我们的心中永远珍藏这美好的一刻，满怀信心地去迎接时代赋予我们的机遇和考验，为建设祖国、开创未来，做出无愧于党、无愧于祖国、无愧于青春的贡献！ 关于成人仪式优秀讲话稿篇2 各位来宾、亲爱的同学们： 你们好，今天我很荣幸在这里代表学生家长，向步入成年人行列的同学们，表达我的祝愿!十八岁是标志着一个人成熟的年龄，作为父亲，看着自己的孩子从稚嫩的儿童，长成一个高大的小伙子，心中的自豪和甜美是无法用言语表达的。在此，我向我的儿子，以及所有已经是成年人的同学们提几点希望和嘱托。 第一、希望你们要加强道德修养，坚定理想和信念。 要树立正确的世界观、人生观、价值观，学会用科学的理论为人生导航，你们不但要在年龄上、生理上成人，更要在思想上、心理上成人，要学会爱国守法、明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德情感和行为，打牢道德修养的根基。 第二、希望你们珍惜优良的学习环境和学习氛围。 在丹阳五中——这个良好的学习生活环境中，努力拼搏，携手共进。五中的校训是“会做人，会学习”，成年的你们更应该很好地去实践校训，做好高一同学的楷模。十八岁的你们必须少一些浮躁，多一些沉稳，刻苦努力，把握好学习生活的每一天，踏踏实实的做好每件事，以优异的成绩换取今后的成就。 第三、希望你们自强自立，学会担当家庭和社会的责任。 在西方国家，父母要求孩子从很小的时候，就要帮助家长承担家务。18岁时，便要求孩子独立，总统的女儿刷盘子，富翁的孩子在打工等等，这并不是什么新鲜事儿。只有这样，才能让你们学习到足够多的生存本领，在社会激烈的竞争中取胜。现在你们也18岁了，我希望你们以成人的心态要求自己，只有这样，才能像你们那些优秀的校友那样，为社会做出贡献，实现自己的人生理想。 第四、希望你们身心健康。 学习的任务十分艰巨，你们要在抓紧时间努力学习的同时，进行适当的体育锻炼，保证学习效果。我希望你们以强健的体魄完成学习任务，以坚强的毅力，来塑造自己的精神品格，以持之以恒的心态，去写就非凡壮丽的人生! 亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞!展开你们丰满的羽翼飞翔吧!我衷心希望你们珍藏这美好的时刻，在你人生生命历程中永远牢记成人仪式上的庄严宣誓，认真履行我国公民应尽的责任和义务，从自己做起，从现在做起，为中华民族的振兴，创造出无愧于时代，无愧于人民的光辉业绩!谢谢大家! 最后，我代表所有的父母，祝你们每一个人都有一个美好的未来。 谢谢大家! 关于成人仪式优秀讲话稿篇3 同学们；你们好！ 此时此刻，我的心情和你们一样激动；面对此情此景，我的心中也好像和你们一样洋溢着青春和朝气，看着你们的笑脸，我禁不住有了想对你们说几句的冲动…… 著名作家路遥先生的小说《人生》在题记中有这样一句话我至今还记忆犹新：“人生的道路固然漫长，但关键处只有几步，尤其当人年轻的时候。”由此我想到：我们年轻时候的价值取向和对人生的态度是多么地重要。因为她贯穿着我们整个人生！十八岁，是激情奔放的年龄；十八岁，是心潮澎湃的年龄；十八岁，是观念初立的年龄；十八岁，是为未来喝彩的年龄！而你们正当此时！ 同学们，我当祝贺你们：祝贺你们长大了，祝贺你们渐渐地成熟了，祝贺你们已经跨入了成人的行列！但是，我还是想问你们：成熟意味着什么？成人又意味着什么？它是否意味着世故和看破红尘，是否意味着梦想不再和激情渐减？我要大声地告诉你们：成熟应当被理解为在我们渐渐长大的过程中，在责任意识支配下去品味那份来自心底的镇定和从容。而这份镇定和从容不是随着年龄的渐长而自然形成，它是我们用智慧和心力去思考和体验人生而慢慢形成的理念和态度，它是观念和态度在我们内心世界的不断练就。正如伟大的美国总统林肯的继母对林肯告诫的那样，这份镇定和从容是：“你要坚强，坚强地足以认识自己的弱点，你要勇敢，勇敢地足以面对恐惧。在遇到挫折时能够昂首而不卑躬屈膝，在胜利时能够做到十分谦逊而不趾高气扬。不要用愿望来代替行为，在征服别人之前要先征服自己。真正伟大的人直率、真诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。”我想，这也可说是我对成熟的最好的解释。 同学们：在你们的人生中你们将接受他人许许多多的祝福和祝贺，也许若干年以后，你们能够记得的只是寥寥，而遗忘的却是很多。但是，我还要叮嘱你们的是：在你们接受他人祝福时千万不要忘记从内心深处学会感恩，要知道，你们的不断成长和微小进步乃至点滴成功都凝聚着他人的养育、指点和栽培，而这份感恩的情怀是维系人类向往友爱、追求进步的不竭源泉，更重要的是我们由接受他人之恩慧和关爱理当学会施爱于他人和后人，惟有如此，我们生存的世界才能永远充满着阳光和雨露。所以，今天我在此由衷祝福你们在人生的道路上有饱满的热情、积极的心态、豁达的胸襟、顽强的意志去学习、去体验、去奋斗；以责任、荣誉、国家为自己的行为出发点和准则去探求未知，去感知世界，去赢得朋友，做一个堂堂正正的大写的人，做一个顶天立地的中国人，从两杰广场走出去的，应该是中华民族的脊梁！ 最后，我愿用我们伟大的开国领袖毛泽东先生的豪言与你们共勉： 问苍茫大地，谁主沉浮！ 数风流人数，还看今朝！ 我，我们的老师，我们的省常中永远地祝福你们，期盼你们！ 谢谢。 关于成人仪式优秀讲话稿篇4 尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师们，同学们： 大家好! 首先请允许我代表学校，向已经迈入成人殿堂的各位同学致以最热烈的祝贺和最真挚的祝福。祝贺你们步过青春中最为重要的节点，祝福你们迎来人生新的阶段。同时，也向为你们健康成长付出心血和汗水的家长们、老师们表示衷心的感谢! 人到十八岁进入成年，这是人的体力、智力、创造力均已进入高峰的时期。在人类发展史的沙盘上，耸起了一座座奋斗的青春所创造的奇塔。伽利略十八岁发现钟摆原理;肖邦十九岁前往维也纳，推出了使整个世界如痴如狂的专场音乐会;郭沫若十九岁发表了如号角惊天、似战鼓动地的诗篇《女神》;爱因期坦二十六岁建立了轰动科学界的狭义相对论……今天你们十八岁，它标志着你们告别了无忧无虑的少年，将成为成年公民。这是你们走向社会的重要开端，三年的执著求索，三年的一高生活，每一个勤奋苦读的清晨都历历在目，清亮悦耳的书声都阵阵回响。蓦然回首，三年的青春岁月，已经永远铭刻在记忆深处，而今你们已整装待发，即将振翅高飞。此时此刻，我们的心中有眷恋，有不舍，但更多的是感恩，是期待，是希望。 看一看华人商业巨子李嘉诚十八岁之前的人生经历吧：十二岁，全家逃难到香港，住在舅舅家;十四岁，父亲去世，李嘉城到一家茶楼做服务生;十五岁，到舅舅的公司上班;十七岁，到一家五金厂做推销员;十八岁，到塑料厂，成为顶尖推销员，后来成为这家公司总经理。没有背景的李嘉诚靠着自己的勤奋和努力赢得了职业生涯的第一桶金。他说：“我在20岁前，事业上的成果百分之百是靠双手勤劳换来。”失败时不埋怨命运，这是对的。 人的一生，每一段都有每一段的巅峰。你们在高中三年时光学到了丰厚的文化知识，如今你们已经迈过成人之门，即将冲击高考之巅，我想告诉你们，作为一名十八岁的公民，从今天起，你们不仅享有一个公民应有的权利，同时也负有一个公民应尽的责任。你们个人的发展和国家的进步紧密相连。在国家需要你们的时候，你们每一个人，都要责无旁贷地将其承担起来。 我还想告诉你们，从今天起，你已经成年，成为大姑娘、男子汉，成为家庭的顶梁柱，要担负起全家顶门立户的责任。十八年来，父母一直为我们操劳，一直为我们付出。孩子，咱不说呀呀学语的幼年，也不说小学初中的九年，就说你初中毕业进入高中这三年，你考上了一高，父母何等骄傲;你没考上一高，父母托关系，陪笑脸，让你进入一高，他为了什么?他期望什么?你做到了吗?每天早上6:45分，我从三年级楼上下来，总能碰到拎着兜子给我们送饭的母亲。为了保证校园安全，为了不让你们上网，学校在围墙上架起了铁丝网，可就在前天，前天中午，我们的几个家长，几个母亲把那个铁丝网剪断，而入，就为了送你最喜欢吃的饭菜。我今天不想评说送饭母亲的对错，我只想告诉孩子们：爸爸妈妈给我们送了无数次饭，今天，学校印发了饭票，请你留下父亲母亲，在伙上请爸爸妈妈吃一顿饭，看这个饭菜是不是难以下咽?我脑海里无数次浮现这样一个画面：几个母亲剪断铁丝网，捧着饭盒，爬上墙头，然后翻下，给你送饭，我不知道吃到饭的同学作何感想?你想过没有，父母为什么给你送饭?你对得起对不起他送的饭?孩子，父母就是想让你考上一个理想的大学，但是，你做到了吗?你这三年是否做到不负众望?是否做到全力以赴?浪费没浪费时间?父母供你吃饭，供你穿衣，供你学习，难道还要拿着血汗钱供你吸烟?供你上网?供你玩手机?供你浪费宝贵时间去谈恋爱?今天为了这个成人礼，我们的爸爸妈妈放下手头工作，他们来了，来参加这个仪式，还有许多爸爸妈妈没有来，你想过没有，此时此刻，你的爸爸妈妈在干什么?爸爸正在远方打工，他正在高高的脚手架上，他正在轰鸣的机器旁，他正在黑黑的矿井下;妈妈正在老家的农田里，面朝黄土背朝天地耕作。但无论他们在干什么，此时此刻，他们一定不在网吧，不在睡懒觉，不在玩手机，他们一定在辛勤劳作。他为了什么?就为了让你安心上学，为你攒钱上大学，你让他失望了吗?也许有的同学会说：“校长，对不起，我今天明白了，我觉悟了，但高考只剩30天，我晚了。”孩子，我告诉你，如果你有决心，我们可以从今天起再干一年，我们还有395天。我们来一高就是为了一本，你以前浪费时间，你今年考不了一本，但你觉醒了，你复习一年，明年一定还有一个更好的一本等着你，那将改变你的一生。请同学们，用成人的责任和担当，告诉我：你有没有信心，有没有决心考上?那么，现在请你，面向爸爸妈妈，看着他的眼睛，请父母没来的同学，面向远方打工的爸爸，面向田间耕作的妈妈，和我一起，大声告诉他们：“爸爸妈妈，请放心，我一定大干30天，拼搏395天，考上一本，为你争光!让你骄傲!我一定做到!”孩子们，老师已陪伴我们三年，陪伴我们一千多个日日夜夜，请你面向老师，大声告诉他：“老师，请放心，我一定珍惜这30天，珍惜我这一生最宝贵的395天，不辜负你三年的陪伴，考上一本，不辜负你期望!我一定做到!”县委、县领导对我们一高十分关心，请你面向领导，大声告诉他：“请领导放心，我们是淅川最优秀的青年，我一定珍惜最后这30天，准备好395天，珍惜时间，奋力拼搏，考上一本，实现梦想!为淅川争光，我一定做到!”十八岁已成为一个公民，祖国的需要就是我们的责任，请你大声说：“祖国请放心，我一定遵纪守法，发奋图强，成为国家需要的栋梁，我一定做到!” 最后，让我们牢记今天的铮铮誓言，再一次接受全校师生对你们的祝福：祝福你成年成人!责任担当!祝福你奋斗过后，拥有美好灿烂的明天! 关于成人仪式优秀讲话稿篇5 尊敬的老师、家长和亲爱的同学们： 今天，是一个特殊的日子。我们欢聚在这里，隆重举行高二年级“18岁成人仪式暨高三启动仪式”。你们站在国旗下庄严宣誓，告别单纯、稚嫩、无忧、浪漫的过去，掀开了肩负着神圣成人责任的崭新一页。首先请允许我代表学校向年满十八岁的同学们表示热烈的祝贺！祝贺你们成为共和国最年轻的也是最有青春活力的新一代公民！同时也向多年来为你们健康成长付出心血的父母和老师表示衷心的感谢！ 同学们，在18岁成人典礼、成人宣誓的庄严时刻，我们即将迎来高三。站在这人生的分界线上，面对即将到来的高三，你们做好准备了吗？今天我谈两个问题。 一、是高考对你们意味着什么？ 我想告诉你们：高考意味着一片希望，人生的道路千万条，高考是你的第一选择，每一个人都会通过高考认真地设计自己的未来，图画自己的前程；高考意味着一种体验，人生的体验很多，只有高考的体验最令人难忘、令人回忆，这种体验，可能会陪伴一生，成为人生奋斗的解码器、晴雨表；高考意味着一份感情，对学校、对家庭、对老师、对同学的感情，在高考的一刹那，都凝固在那一张张的试卷当中，凝固在一道道的题目当中，这份感情都会升华为一个词——感恩；高考意味着一种认定，虽然这种认定不是最终的结果、最终的人生，但反应了一个人人生起点的高低，在“本科生”和“硕士生”满街跑的今天，若是自身的起点太低，则可以说基本无缘各种社会优质资源，要成功难上加难。 二、是你应该怎么做？ 一你要有坚定的信心。因为信心是动力的源泉，信心是成功的保证。只有坚定信念，顽强拼搏，才能创造辉煌。二你要有科学的方法。因为高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。方法正确，事半功倍。三你要有顽强的毅力。因为高考攻坚，是艰苦的硬仗。如果怕苦、畏难，那永远只能原地踏步。四你要有健康的心态。因为高考是我们当前人生中最主要的目标，它将决定着你一生的发展方向，必须要求高效率、高质量，需要同学们具备高度集中的注意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。 同学们，18岁，带着责任向前！让我们以百折不挠的精神，一往无前的气概，排除一切困难的决心，努力去拼搏、去奋斗，给自己一个证明，给世人一个奇迹！我坚信20__年高考一定会续写精彩！再创辉煌！最后祝同学们成人成材，明年六月梦想成真。谢谢大家。

聋哑人沟通翻译软件是音书APP。音书APP是音书科技推出的一款用于听障人士（聋人）沟通交流的工具软件，通过在APP中嵌入语音识别及语音合成等技术，实现听障人士的信息无障碍沟通，同时通过人工智能技术进行语言康复，进一步改善听障人士与外界沟通的现状。有别于其他服务听障人士的应用，音书App不仅是一款语音转文字的软件，其丰富强大的功能，更带来丰富的字幕功能、语训功能、智能助听功能和手语学习功能，还可以通过App进行社区交流、倾诉心声，以及求职就业。音书APP主要功能1、字幕功能：实时声音文字转化，帮助听障人士与外界实现信息无障碍沟通。2、语音训练功能：通过人工智能技术帮助听障人士从零开始进行语言康复训练。3、打电话功能：在接入网络的情况下，实现电话文字翻译功能，帮助听障人与朋友家人电话交流。发展历程2018.1获科大讯飞战略入股，软件产品完成战略布局。2017.4获得种子轮投资。2016.7广州音书科技有限公司注册成立。2016.4团队入驻华南理工大学创业基地，基地为音书科技提供了独立的办公场所。

　　对学数学的反思 要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材，一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问题“挤”出来，使他们解决问题的思维过程暴露出来。如下是我给大家整理的初中数学老师研修日志，希望对大家有所作用。 　　初中数学老师研修日志篇【一】 　　初中数学新课程实施教材提供了大量数学活动的线索，成为供所有学生从事数学学习的起点；它从学生的实际出发，以他们熟悉和感兴趣的问题情境引入学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义的问题，便于展开数学探究活动，并通过提供操作、思考和交流的活动机会，以“做一做”“想一想”“议一议”等栏目，使学生通过自主探索与合作交流的形式形成新知识，使学生在知识形成与应用的过程中更好地理解数学、应用数学，增强学习数学的信心。教师作为课程的建设者、教学的实施者，在课堂教学活动中面对学生、课程、教学形式的诸多变化，必然会有一些新的想法和措施来面对新的教育形式。我结合在新课程教学实践中的一些尝试、做法以及与其他教师交流过程中的一些体会，作了一些反思： 　　一、感觉学生对数学的喜欢程度增加了 　　新课程重视学生创新精神和实践能力培养，比传统教材关注学生的兴趣与经验，更关注学生的现实世界，将教学目标转化为学生的“自我需求”，密切与学生生活及现代社会、科技发展相联系，引导学生亲身体验、主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究。使学生在课堂上显得神采飞扬，每个学生的眼睛里都闪耀着智慧的光芒。七年级数学上册以《丰富的图形世界》作为开篇，为以后的学习开了个好头。在从不同方向看小节的教学中，用丰富的实物呈现，组内、组间的交流，给学生以充分的展示空间，学生丰富的想象力大大地超出我的预期；又如在学习轴对称时，要求学生用所学的知识设计班徽进行展示，并说出自己的设计意图，其他同学进行评价、建议，他们的思维在课堂上被充分激活，也让学生体验了图形来自于生活、服务于生活的现代数学观。这样的氛围，让学生在愉快的情绪中不知不觉地就掌握了知识。教学方式的灵活多样，师生之间平等交流、共同学习的民主关系，学生对数学的喜欢自然就增加了。 　　二、教师面临新的机遇与挑战 　　新一轮的课程改革对每位教师来说，既是一种严峻的挑战，也是不可多得的一次机遇。要教好新课程，用好新教材，就必须更新观念，积极探索，勇于实践。新教材所有新知识的学习都以对相关问题情境的研究作为开始，它们是了解和学习知识的切入点，如果能有效地抓住它，必然有好的教学效果。在激发学生学习兴趣上，多媒体的教育辅助手段有很大的优势，在上学期的教研活动中，郑主任用多媒体上的一节观摩课《变化的鱼》（八年级数学），通过几何画板软件的应用，把点在坐标系的位置、各点连线所成图案以及各图案间具有的联系表现得淋漓尽致，充分显示了现代化的教学手段不可比拟的优势。所以，我们要尽快掌握有关的信息技能，使教学内容的呈现方式多样化，要与同科教师多研讨、多交流、勤反思，发挥集体的力量，互相取长补短，少走弯路。 　　三、教学中存在的问题 　　1、新教材的教学情境的创设是引发学生主动学习的启动环节，不能单纯用“生活化”、“活动情趣化”冲淡了“数学味”，忽略了学习数学的主要目的。要通过问题情境学会从数学角度观察事物和思考问题，真正由情感体验激发有效的数学认知活动。 　　2、合作交流是新课程教学中评价一个学生的重要指标，但决不能流于形式，把合作、讨论问题作为一个固定的模式，生硬地安排于每一节课中，为了讨论而讨论，数学思维层次低，指向不明；为讨论而讨论，以问代讲，“双向交流”太多太滥，教学出现盲目性、随意性，教学过程匆忙零乱，缺乏整体性。课堂教学贯穿新课程理念，必须重视“三基”：基础知识、基本技能和学科基本思想方法。 　　3、计算机只是辅助教学手段，适时选取有探索意义的课件和内容，能调动学生的学习情绪，提高兴趣，扩大知识的信息量，启迪思维，提高效率。不能把课件制作流于形式，只是课本搬家，替代了黑板，应把现代化教学手段与传统的教学手段（教具、学具、黑板）结合起来，优势互补，方能使教学手段整体优化。 　　新课改的精神、理念要转化为实践不是一朝一夕就能完成的，要反思自己的课堂教学行为，树立“问题意识”，积极实践，找差距，找问题，进一步提高自身的教育教学素质，真正走进初中数学新课程，为实现新课程的理想而努力。 　　篇五：初中数学研修日志（1969字） 　　在研修期间的每一天，我坚持观看学习案例、积极参与在线研讨、线下讨论、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐乎。在这次网络研修中，我完成了提问和回答作业。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将自己所学与其他学员学习情况进行对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了线上的讨论交流，努力提高自己各方面的能力。 　　从工作到现在，我一直从事中学数学教学工作，也一直不断的研学有关数学知识，多次参加各种教学培训，这次研修对我来说还是得到了很大的帮助。无论从教学的理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀教师对案例的生动解析，还是专家名师对理论的生动讲解，还有能够跟很多数学老师探讨，这些都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。这次培训让我对数学教学有了全新的认识，数学它不并是枯燥无味的数字算式教学，它是一门集生活、方法、情感在一起的一门很有趣的实用学科。老师作为学生学习兴趣的培养着和引领者，只有与学生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使数学教学走进学生的心理，使数学教学日趋生活化。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先进教学理念，看了一遍又一遍，每次看完，总会有收获。通过研修，促进了我对教学的重新认识和理解。 　　通过这次对教育专题的认真学习和研讨，可以说收获的确不小，同时也给自己的教学理念带来很多新的思考，下面我谈谈自己的收获： 　　1、通过对运用多种教学方式提高教学有效性学习的收获是：鼓励学生自主探索，提倡合作交流，以多种教学方式探求教学的有效。 　　2、通过对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是：对于涉及此问题的教学，我们尽量把数学与生活实际联系起来，重视学生的生活体验，贴近学生的生活实际，培养学生应用数学的意识能力，达到学以致用的目的。 　　3、通过对“应用题”教学及学生解决问题能力的培养学习的收获是：不再是原来的固定步骤，而真正理解了应用题的教学流程，教学应用题应注重解决问题的过程和方法，以及教学的策略，而不是单纯地让学生记住解题的步骤。 　　4、通过对新课程理念下统计与概率教学研讨学习的收获是：在教学统计中，我们教师要积极引导学生注重空间概念的建立，以多种方式、多角度引导学生进行思考。对于概率的教学，注重偶然性与必然性之间的联系，注重联系生活实例，引导学生多实践、多推理。 　　网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，数学老师与数学老师紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与名师之间，学员与学员之间通过网上研修平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的提高。下面谈几点自己的研修体会： 　　1、需要进一步努力提高自身专业素养。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，同时也要有一套行之药效的方法。这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。 　　2、需要进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主体，课堂教学应在充分了解学生，从学生已有的知识经验的基础上出发，关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。教师的教学从本质上说是一种教师教学生学习的过程，而不是单纯的教师教、学生学。学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。 　　3、需要进一步加强师生之间的合作交流。通过这次的研修我深感合作的重要性，尤其在当今社会更需要广泛的合作与交流，同事之间通过交流，讨论与学习，在同一个问题上折射出不同的智慧，把知识、经验与问题有效地联系起来，解决教师在日常教学中遇到的难题，从而促进教师改善自己的教学方法。 　　4、需要进一步加强对教学策略的学习和运用。通过学习，我进一步认识到：教学策略的有效运用对提高教学效率、激起学生兴趣、培养学生实践能力和创新精神是非常重要的。 　　5、需要进一步加强对教学工作的反思。对自己的教学及时反思，认真听取学生的反应和听课教师的评课建议，及时修改、完善自己的教学设计和教学策略，并结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教学理论水平。 　　最后，我要感谢网络研修平台，通过这期间的学习，使我学到了很多数学教学知识，让我了解到了很多数学教师的不断探索，在孜孜不倦的追寻着自己的梦想；读到了很多优秀的文章及评论；了解到很多专家在为数学事业而奋斗着，使我对未来充满了希望，要作一个合格的数学教师一定要不断的进行学习，不断更新自己的知识，提高自己的综合素养，为教育为学生为数学而奋斗！ 　　初中数学老师研修日志篇【二】 　　不知不觉我从事农村初中数学教学工作十多年了，通过自己多年的教学来看，我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。要做一个好的教师，不仅要充分留给学生进行自主探索、思考问题的时间和空间，让学生能够放飞思维，张杨个性，我们的教学中只有给学生自由的时间，学生才能拥有更大的创造性。苏霍姆林斯基说：教室里寂静，学生集中思索，要珍惜这样的时刻。教学中多留给学生时间和空间，让学生按照自己的思维去学习，哪怕有时有些尝试可能是错误的，但也能通过学生之间按照他们自己的思维方式相互质疑，相互补充使之完善；还要在数学课上，有思维比拼，也有对错辩论，有积极的合作，也有巅峰的对决。如今的教学和我们儿时接受的教学方式真的是千差万别，我们机械的模仿和固定的思维已经不能被这些小精灵们所接受和满足，他们个个使劲浑身解数，在展示自己的个性思维和奇妙方法，像是在演绎精彩而又真实的数学童话故事。 　　随着时代的发展，社会的进步，我国乃至整个世界都需要敢于质疑，并且具有解决实际问题能力和创新能力的人才。然而，目前我国关于这方面的教育却不容乐观。最近网上有这样一条消息：不久前有人对北京市10所中学的1200名学生进行问卷调查，结果发现，课后敢于向老师质疑的占66。8％，课堂敢于向老师质疑的占21．5％，而课上敢于当面指出老师错误的仅占5。59％。另一则消息：有人对一所大学5个专业的近500名大学一年级学生的调查表明，课后能向老师质疑的占40％，课堂敢于向老师质疑的占15％，而课上敢于当面指出老师讲的错误的不足5％。面对这种现实，新课标教育体制改革形式下，要不断提高教学质量，提高学生的整体素质，我对数学教学有以下几点体会： 　　一、循循善诱，激发问题意识 　　我在教学中采取多种方法激发学生的好奇心，引发他们的强烈求知欲，鼓励学生在学习中不断问“为什么”，使他们树立“打破沙锅问到底”的精神，不放过学习和生活中任何一个值得怀疑的问题。我借用故事“一个奇怪的问题”给学生提了一问题：“在满满的一杯水里，放进一颗石子儿，水就会溢出来。如果把同样大小的金鱼放进去，水却不会溢出来，你们说这是为什么？”，学生的回答千奇百怪，比故事中小朋友的答案还要多，但是没有一个同学对问题本身质疑。从这个故事中学生领悟到：每个人都有权利怀疑一切可以怀疑的事物。 　　二、精心设计教学过程 　　1、加强数学严密性教育，引导学生从数学语言引发质疑 　　学生的疑问不是与生俱来的，教师要在自己的教学过程中教给学生质疑的方法，创造质疑的机会，引导学生会提问，提有价值的问题。经常引导学生对数学语言的细微差异进行分析，可以使学生发现思维中的矛盾和漏洞，提出疑问。 　　例如：分数除法的符号语言为其中m≠0、q≠0，学生能够解释，因为它们都是分母所以不能为零。当我问学生为什么p≠0时，学生的解释是：当它在等式的右边时是倒数的分母，所以不能为零。然而从逻辑关系上讲这种解释是错误的，因为对字母p的限制应来自问题的题设而非结论，正确的解释是：是除数，而除数不能为0，所以p≠0。 　　2、放手让学生创新，适合他们的年龄阶段的创新。 　　我们确实比学生考虑事情要周全，也就不自觉的想为他们安排好一切，包括要学生怎么去想，怎么去做，但是我们想的不一定被学生喜欢和接受，所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式，自由的生成一些创新的东西。数学课上在讲函数图像时时，有不少难以理解函数图像生成的过程，或仅是知道过程，但难以理解数与形的实质关联，显然书上没有强化这点。如果让学生在这个位置停下来，运用创新的多媒体技术，会对以后的教学起到大的帮助。 　　3、教师要教的少，让学生学的多。 　　这一点是生本教育最根本的一点体现吧，封住自己的嘴的同时，意味着教师要做大量的工作。如何让学生学的多，怎么样学生才愿意学。课前的准备工作不言而喻是很有挑战的，如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题，这是一节成功研讨课的关键。起初，预习并不顺利，学生只是作为一项任务把它完成，所以预习作业往往完成的不佳。所以，教师还是应该少说，不要污染孩子的思想，可以的时候，只在一旁打气、看表演、鼓掌就可以了，有难度需要我们帮助的时候，给他们一个暗示也就足够了。 　　4、小组合作既促进学习，又增进友谊。 　　小组合作应该是生本教育课堂的精髓，以学生影响学生，以学生教会学生，最终达到教师不教学生自会的效果。如何培养小组有效的合作呢？起先，给我最大的困惑是不会引导学生，让学生有序有质的说好，反而给了那些不爱动脑筋的孩子一个更不动脑筋贪玩的好机会，小组合作流于形式。这种心急，给了我一段时间的打击，让我快对孩子失去合作的信心。但是，也许是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”照亮了他们的心，也许是他们懂得了合作是一种鼓励、是一种分享，更是一种力量。于是，他们慢慢走到了合作的行列中。现在，孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论，并学会了帮助别人，也可以走上讲台当一回小老师，学生的语言表达能力正在提高，相信给孩子些时间和空间，不断更新我们的思想，采取有效的方法，孩子一定会有更大的进步，就让我们静等花开。 　　三、课后加强巩固。 　　在现实的教育教学过程中，总会发现有数学些知识学生还没掌握好，解题还没有思路，因此我一直指导学生把这些问题的解题思路和方法弄明白，然后再找类似的题给学生做一做，直到学生真正弄懂会做为止，让学生学会思考是从根本上提高成绩，解决问题的良方，使学生处于“听得懂，做得来”的状态，而且我对基础很差的学生也很有信心，相信他们能够学好数学，我对学生的信心通过上课及课后交流自然地感染学生，使他们树立起信心，经过一段时间的学习，自然地培养起对数学学习的兴趣。 　　总之，我虽然取得了一定的教学成绩，但与新的教育体制改革要求还有一定的差距，以后的工作中还应多学习专业知识，提高自己的专业素养，多研读教材，深入把握教学核心，用先进的教育理念武装大脑，早日成为一名专业的优秀教师。 　　初中数学老师研修日志篇【三】 　　学教学过程中，很多教师认为自己在上课中讲得井井有条，知识条分缕析十分透彻，演算透彻清晰，但结果是有不少学生不能举一反三，数学学习困难重重。产生这种现象的原因，多数教师都归因于学生素质差、家庭教育环境不良等教师以外的因素，很少发现是自己教学能力和素养导致而成。 　　课堂教学是师生的双边活动。课堂教学的实质是师生双方的信息交流，共同学校的过程。教师得知学生在数学学习很困难时，是否想到了可能教师自己对教材理解不够，没有准确地把握教材的重点、难点，对教材内容层次没有理清和教学方法不适呢？《数学课程标准》指导下，我们的数学教学目的是要学生在数学学习中，由“听”到“懂”，再到“会”，最后到“通”。为此，教师必须深刻反思自己的教育教学行为，批判性地考察自我主体行为表现及其行为依据。通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高课堂教学效能，到达提高教学质量的目的。现就以下几方面谈谈自己的看法。 　　一、教师要反思教育观念 　　新课标下要求教师要改变学科的教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”科学理念，着眼于学生的终身发展，注重培养学生浓厚的.学习兴趣和正确的学习习惯。数学非常重视教学内容与实际生活的紧密联系。但是在教学活动中还是有不少教师习惯于传统的教学模式，偏重于知识的传授，强调接受式学习，这样使很多学生在学习数学上失去了兴趣。教学中教师要抓住时机，不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，顺利地建立数学概念，把握数学定义、定理和规律。 　　教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。例如，在学习等腰三角形三线合一的性质时可以让三个同学合作分别去画出顶角平分线、底边上的高、底边上的中线，这是学生会发现三条线为什么会是一条线？证明三角形全等的方法有多种，为什么“角边边”不能判定两三角形全等？在学习镶嵌时，可以提这样的问题，为什么正三角形、正方形、长方形正六边形可以，而正五边形不可以？等等。 　　这样教师不断地设问，不断地质疑，就能引导学生进行积极思考，激发起学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，促使学生在生活中发现和归纳各种各样的数学规律，为下一步学习数学知识打下坚实的基础。所以我们的教师必须反思自己的教育观念，紧紧抓住主导和主体的关系，解决好学生学习积极性的问题。 　　二、教师要反思教学设计 　　教学设计是课堂教学的蓝本，是对课堂教学的整体规划和预设，勾勒出了课堂教学活动的效益取向。设计教学方案时，教师对当前的教学内容及其地位（概念的“解构”、思想方法的“析出”、相关知识的联系方式等），学生已有知识经验，教学目的，重点与难点，如何依据学生已有认知水平和知识的逻辑过程设计教学过程，如何突出重点和突破难点，学生在理解概念和思想方法时可能会出现哪些情况以及如何处理这些情况，设计哪些练习以巩固新知识，如何评价学生的学习效果等，都应该有一定的思考和预设。教学设计的反思就是对这些思考和预设是否考虑到了。教学后，要对实际进程和学生的接受程度进行比较和反思，找出成功和不足之处及其原因，从而有效地改进教学。 　　三、教师要反思教学方法 　　教师教得好，本质上讲是学生学得好。在实际教学过程中我们的教学方法是否合乎学生实际呢？上课、评卷、答疑解难时，有的教师自以为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，但反思后发现，教师的讲解并没有很好地从学生原有的知识基础出发，从根本上解决学生认识上鸿沟问题。有的教师只是一味的设想按照自己某个固定的程序去解决某一类问题，也许学生当时听明白了，但往往是是而非，并没有真正理解问题的本质。 　　初中数学教学中，例习题教学是数学教学中重要的组成部分，是概念类教学的延伸和发展。教材中的例习题都是编者精心编制的，具有典型性和启发性，它们不仅是对基础知识的巩固，同时对培养学生智力、掌握数学思想和方法，及培养学生应用数学意识和能力，提高学生的数学素养等都有重要意义。 　　四、教师要反思学生学习方法 　　《数学课程标准》指出，有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，因此，转变数学学习方式，倡导有意义的学习方式是课程改革的核心任务。初中学生年龄一般在十二至十六岁之间，正处生长发育期，思想不成熟，行为不稳定，办事情绪化，喜表露，易冲动，既有面见师长的羞涩，有初生牛犊不怕虎的习性。在数学学习上凭兴趣，看心情，个性反映较为突出，有不少学生学习方法也存在一定的问题。同时他们往往又很难发现自己的学习方法不妥。所以，教师就应该反思学生的学习方法，找一找哪些问题，并帮助他们努力改变不恰当的方法，使学生达到《新课标》的要求。 　　总之，为学之道，必本与思，思则得之，不思则不得。教学也是这个规律，只教不思就会成为教死书的教书匠，学生也得不到很好的受益。要想成为优秀的教师，只有一边教书一边总结，一边教书一边反思，才能实现自己的目的。 　　初中数学老师研修日志篇【四】 　　继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上研修平台，进行了充分的学习、交流，自己从各方面有了新的提高。在研修期间，我坚持观看视屏讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐乎。在这次网络研修中，我观看了全部的在线视频，完成了作业。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级情况进行对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了充分的讨论交流，努力提高自己各方面的能力。 　　虽然我经常参加区、市教研活动，但继续教育研修对我来说有很大的帮助。 　　无论从教学的理念还是教学方法上都有很大的触动，无论是一线的优秀教师对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动讲解，都深深的触动了我的内心，产生了情感的共鸣。这次培训让我对数学教学有了全新的认识，数学它并不枯燥无味的数字算式教学，它是一门集生活、方法、情感在一起的一门很有趣的实用学科。老师作为学生学习兴趣的培养着和引领者，只有与学生心灵沟通，贴近学生，贴近生活，才能使数学教学走进学生的心理，使数学教学日趋生活化。在整个学习过程中，我非常关注专家们的先进教学理念，听了一遍又一遍，每次听完，总会有收获。通过研修，促进了我对教学的重新认识和理解。下面谈几点自己的研修体会： 　　1、进一步努力提高自身专业素养。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，同时也要有一套行之药效的方法。这是我们从事教育教学工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。 　　2、进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主体，课堂教学应在充分了解学生，从学生已有的知识经验的基础上出发，关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。教师的教学从本质上说是一种教师教学生学习的过程，而不是单纯的教师教、学生学。学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生体现出来的。 　　3、进一步加强师生之间的合作交流。通过这次的研修我深感合作的重要性，尤其在当今社会更需要广泛的合作与交流，同事之间通过交流，讨论与学习，在同一个问题上折射出不同的智慧，把知识、经验与问题有效地联系起来，解决教师在日常教学中遇到的难题，从而促进教师改善自己的教学方法。 　　继续教育远程研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声，看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着，读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章，我将不断地进行远程研修学习，努力提高自己的教育教学水平。

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微信语音暂时无法接通可能是因为拨打用户不想接，或是因为对方正在忙没听到。如果对方的手机无法正常上网，比如手机欠费、微信被禁止使用移动数据网或WiFi网络时，因为对方的微信没有与网络正常连接，此时给对方发起微信语音通话邀请时，就会提示“暂时无法接通”，等对的网络恢复正常后，再打过去即可。微信语音是微信为开发者提供免费的语音技术，已经开放的语音技术包括在线语音识别、在线语音合成等。微信语音的功能提高了聊天输入效率，准确率达90%以上。自定义词表识别技术也在此次对外开放，用户可以自定义词表，识别结果返回非常精准，而不会像通用识别那样有同音字词的问题。微信语音使用注意事项现在我们在微信上看到了很多欺诈行为。当很多朋友收到朋友的各种要钱要求时，会要求对方发语音证明自己是我。这种方法过去有效，但现在不再有效。你的声音不仅可以转发通过集合等等，非法分子也可以通过第三方软件伪造的声音，从而骗过你的微信朋友逍遥法外，骗取钱财走开。对于有业务往来，进行商业合作的客户，微信语音存在不确定性，如果是需要及时沟通的消息，对方却没有及时接收到我的信息，很容易就耽误了事情，电话交谈相对来说更为正式，用微信电话联络，如果在通话途中一个信号不好联络中断，那就尴尬了，因此而给对方留下不好的印象难免不值当。

发挥社团在校园文化建设中独特作用的有效途径从观念层面看，首先，应正确认识社团在校园文化建设中的地位和作用，努力将社团建设成为校园文化活动的主阵地，寻找高校思想政治教育与相对独立的社团之间的切合点。其次，不同类型的社团应发挥不同的作用。服务性和实践性社团、学术性社团、文体型社团应各有侧重。再次，应积极引导学生正确认识和对待社团和社团活动，提倡适度参加，避免出现盲目从众、一哄而上。从操作层面看，可主要从以下几方面着手：1、完善“一体两翼”格局，做好“三管”、“四有”工作，为社团发展提供组织保证和制度保证。“一体”指团组织，“两翼”指学生会和学生社团，主要是加强对学生社团的重视，加大关注、投入力度；做好“三管”即管思想、管政治、管社团负责人。在社团内部设立党团组织。如我院在大学生法学协会建立了团支部，通过会员选举产生支部委员会及支部书记，将思想政治教育与社团活动有机结合起来，寓思想政治教育与活动之中，达到既注重素质拓展，有注重凝聚人心，既突出活动的群众性，又不放松思想政治教育。“四有”即有一个规范的管理机构，有一位指导老师，有一套奖惩方法，有一定的经费来源。2、重视社团干部的培养，完善社团干部任用机制。组建战斗力强、称职的社团骨干队伍，为社团建设提供队伍保证。3、多方筹集经费，加大投入，为社团活动提供物质保证。4、加强社团开放性建设，拓展社团活动的空间。社团作为校园文化系统的子系统,需要大系统相应的环境供给来维持自身的存在和发展。大系统对社团系统的环境供给包括人力、物质、资金、信息和制度保障等等,这些必要的环境供给对社团的发展和成长至关重要。培养全面发展的综合型人才,仅仅依靠课堂教育和现有封闭校园文化育人环境是远远不够的。5、进一步扩大社团活动的灵活度、自由度，作到收放有度。学生社团应当和学生会的侧重点不同，在保证政治上的方向性和接受上级宏观指导的前提下，扩大社团活动的自由度和灵活性，结合当代大学生的特点和社团成员的实际要求举办类型多样、内容多彩的富有群体色彩有个性的社团活动，只有这样，才能继续保持和进一步提高学生社团的活力，在校园文化建设中发挥更为重要的作用。

不会因为自己没有安全感就是你自己不是别人和人一样是别人无法抗拒着．一样，不知道你有时间我们的脚步越来越好听点说出的！！不过现在还是有点期待你！！不能容忍我想说声晚安，是否可以通过网络支付新货上市了！不会是：．这是从哪里的

1、凤阳花鼓又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，凤阳花鼓起源于凤阳府临淮县是一种集曲艺和歌舞为一体的传统民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。2、安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。3、晋南威风锣鼓是诞生和流行于山西临汾一带的民间传统打击乐，第一批入选国家级非物质文化遗产名录。由于它击奏多姿、威武雄壮，故称“威风锣鼓”。4、东北大鼓是流行于中国东北地区（黑，吉，辽）的传统曲艺鼓书暨鼓曲形式，为国家级非物质文化遗产之一。5、长鼓常见的有三种，一种是朝鲜族长鼓，另一种是瑶族长鼓，还有一种是福州狼串。朝鲜长鼓主要流行于吉林省延边朝鲜族自治州及其它朝鲜族聚居地区，又名伏鼓。 瑶族长鼓于宋代已流传，多以燕脂木制作，工艺精细，主要用于舞蹈伴奏。

1993年，奉俊昊毕业于延世大学社会学专业，上学期间参与校外的电影社团，以编剧和导演的身份拍摄短片《白色人》，首次触电执导影片，毕业后进入韩国电影学院学习，后执导了短片电影《镜头里的记忆》和《支离破碎》，并且担当过照明、摄影、场记等多个工种 。

直线职能型组织和事业部制组织结构的相同点：基于分工的原则而设立部门，并且集中政策管理。直线职能型组织和事业部制组织结构的不同点：一、结构划分不同1、直线职能型组织：以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋-指导相结合。2、事业部制组织：按照企业所经营的事业，包括按产品、按地区、按顾客（市场）等来划分部门，设立若干事业部。二、权力设置不同1、直线职能型组织：事业部是在企业宏观领导下，拥有完全的经营自主权，实行独立经营、独立核算的部门，既是受公司控制利润中心，具有利润生产和经营管理的职能，同时也是产品责任单位或市场责任单位，对产品设计、生产制造及销售活动负有统一领导的职能。2、事业部制组织：在直线职能型结构下，下级机构既受上级部门的管理，又受同级职能管理部门的业务指导和监督。各级行政领导人逐级负责，高度集权。三、部门联系不同1、直线职能型组织：各职能部门之间的横向联系较差，容易产生脱节和矛盾；直线-职能型组织结构建立在高度的“职权分裂”基础上，各职能部门与直线部门之间如果目标不统一，则容易产生矛盾。特别是对于需要多部门合作的事项，往往难以确定责任的归属。2、事业部制组织：实行事业部制，企业最高领导层要摆脱日常的行政事务，集中力量研究和制定企业发展的各种经营战略和经营方针，而把最大限度的管理权限下放到各事业部，使他们能够依据企业的经营目标、政策和制度，完全自主经营，充分发挥各自的积极性和主动性。参考资料来源：百度百科-直线职能型组织结构参考资料来源：百度百科-事业部制

员工绩效考核管理方案要从这七方面制定：1、绩效考核目的作为晋级、解雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。作为确定绩效工资的依据。作为潜能开发和教育培训依据。作为调整人事政策、激励措施的依据，促进上下级的沟通。2、绩效考核标准绩效考核的标准上，针对所考核对象的工作性质客观设计考核内容，全面地对考核对象的德、能、勤、绩四个方面进行考核，并从工作态度、工作能力和工作绩效三个方面进行了指标量化，以百分制形式由考核者进行考核评分。同时，还根据各层次岗位要求和职能不同的特点分别设计了考核要素，突出考核重点。如对中层管理人员在表率性、组织领导力和创新能力等方面提出比一般管理者更高的考核要求，使考核更符合客观实际。3、考核内容及方式工作任务考核（按月）。综合能力考核（由考评小组每季度进行一次）。考勤及奖惩情况（由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核）。4、绩效考核结果的反馈将考核结果的优缺点告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。5、绩效考核时间绩效考核的时间上，采用了每半年考核一次的办法，通过缩短考核时段，能够及时掌握员工表现，发现和解决工作中出现的问题，为新形势下开展企业员工的绩效管理提供了新的尝试。6、绩效考核比例在绩效考核比例设置上，方案打破了原来对优秀或良好等级比例的限制，规定只要符合标准均可被评为优秀或良好的等级。如在2006年底考核中，财务部8人中有7人被评为良好，在2007年年中考核中办公室8人中有6人被评为良好，较为客观地反映了员工的绩效情况，有效地激励了员工。7、绩效管理一体化绩效管理的一体化上，重视双向沟通及考核结果的分析和处理，促进员工自我成长。考核方案要求部门和个人根据评估结果分别制定出未来半年的绩效改进计划。公司领导和部门领导也及时与分管部门和员工进行绩效面谈，了解情况，分析研究，对未来工作提出希望，使员工了解公司对其工作的评价，明确改进的方向。参考资料来源：百度百科-员工绩效管理

1. 文言文《和氏献璧》的原文和直译 原文： 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。” 译文： 楚国的卞和在楚山中得到一块来未经雕琢的璞玉，拿去献给楚国国君楚。厉王叫玉匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！”厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了。 楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君。卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉匠鉴定。玉匠又说：“这是一块普通的石头呀！”武王也认为卞和是个骗子，又把卞和的右脚砍掉了。 武王死了以后，文王继承了王位。卞和于是抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜，眼泪哭干了，连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很，你为什么独独哭得这样伤心呢？” 卞和回答说：“我并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，这才是我最伤心的原因啊？？ 文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉，果然发现这是一块稀世的宝玉，于是把它命名为“和氏之璧”。 说明： 这个寓言故事中，以和氏喻法术之士，以玉璞喻法术，以玉人喻群臣士民，以刖足喻法术之士的不幸遭遇，从中可知韩非的原意是以和氏的遭遇比喻自己的政治主张不能为他的国君所采纳，反而受到排斥，对此，他是很痛惜的。但是，从这故事中，也还可以领悟到更深一层的寓意，那就是：玉匠应积玉；国君要知人；献宝者要准备为宝而作出牺牲。 这个故事意在说明的道理是：和氏璧，开拓被埋没，其价值世人不认可，到后来人们才为之惊叹。揭露世风的败坏，对世人不良思想行为进行了嘲讽。 2. 和氏献璧古文中和氏是一个怎样的人 珠玉是君主很想得到的，卞和虽然献上了璞玉但是没有显示出里面的美玉，没有被君主处死；但是依然被砍掉两脚然后宝玉才得到了赏识，赏识一块宝玉就如此艰难。现在君主对于法术来说，未必比想得到和氏璧更急切，而禁止群臣百姓的私心；但是有法术的人没有被处死，只是帝王的璞玉（借指法术）还没有被献上来。君主掌握了法术则大臣就不能擅自专权，受宠幸的近臣就不干卖弄权势；官府推行法律则游民就会去务农，而游说的读书人就鼓动打仗；所以法术是群臣百姓的祸患。君主并不能违背大臣的议论，不顾百姓的指责，单单遵循法术之言。则懂得法术的人就算死了，他们的法术也得不到赏识。 从前吴起教给楚悼王治理出国的方法说：“大臣的权利太大，受封的人太多，如果这样这些人就敢威胁君主，虐待百姓，这是导致国家贫穷兵力弱小的作法。不如让受封的人世袭三代之后就收回爵位俸禄，废除官吏的俸禄；撤销无关紧要的机构，来供养谋士，操练军队。”楚悼王实行了这个做法一年后就死了，吴起在楚国被肢解。商鞅教给秦孝公把百姓分成什、伍的单位，并建立告坐制度（使什伍互相监视，一家犯法，其余九家均要揭发，如隐瞒不报，则十家同罪），烧毁诗书宣讲法令，杜绝豪门个人的私事而为国家效劳，禁止无业的百姓游荡而奖励耕种、作战的百姓。秦孝公实行了这个做法，君主的地位得到巩固，国家得到富强，八年后秦孝公死了，商鞅在秦国被车裂。楚过不用吴起的政策导致国家混乱，秦国实行商鞅的政策而国家富强，他们二人的想法是很恰当的，但是吴起被肢解商鞅被车裂是因为什么呢？大臣吃了法律的苦头而百姓讨厌盛世。当今的情况，大臣贪图大权，小民安与混乱，比秦国、楚国的风气还厉害，而君主没有楚悼王、秦孝公那样善于听取意见，则法术之士怎么敢冒着像吴起商鞅一样的危险来宣扬自己的法术呢！这就是之所以国家混乱而且没有霸主出现的原因。 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位。和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位。和乃抱其璞而哭於楚山之下，三日三夜，泪尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。” 3. 文言文和氏献璧的翻译 译文：楚国人和氏在楚山中得到一块未加工的玉石，捧着进献给厉王.厉王叫玉工鉴定，玉工说：“是石头.”厉王认为和氏是欺骗，因而刖了他的左脚.等到厉王死，武王即位，和氏又捧着他的未加工的玉石献给武王.武王叫玉工鉴定，又说：“是石头.”武王又认为 和氏是欺骗，而刖了他的右脚.武王死，文王即位，和氏就抱着他的玉石在楚山之下大哭，三天三夜，眼泪流干就继续流着血.文王听到后，派人问他哭的原因.说：“天下被刖脚的 人多啦，你为什么哭得这样悲痛？”和氏说：“我不是悲痛脚被刖，我悲痛的是那宝玉被说 成是石头，真诚的人被说成骗子，这就是我悲痛的原因.”文王就使玉工加工这块石，从中 得到了宝玉，就把它命名为“和氏之璧.”。 4. 谁知道文言文：和氏献壁 和氏献壁 《韩非子》 楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。” 译文： 楚国人和氏在楚山中得到一块未加工的玉石，捧着进献给厉王。厉王叫玉工鉴定，玉工说：“是石头。”厉王认为和氏是欺骗，因而刖了他的左脚。等到厉王死，武王即位，和氏又捧着他的未加工的玉石献给武王。武王叫玉工鉴定，又说：“是石头。”武王又认为和氏是欺骗，而刖了他的右脚。武王死，文王即位，和氏就抱着他的玉石在楚山之下大哭，三天三夜，眼泪流干就继续流着血。文王听到后，派人问他哭的原因。说：“天下被刖脚的人多啦，你为什么哭得这样悲痛？”和氏说：“我不是悲痛脚被刖，我悲痛的是那宝玉被说成是石头，真诚的人被说成骗子，这就是我悲痛的原因。”文王就使玉工加工这块石，从中得到了宝玉，就把它命名为“和氏之璧。” 5. 和氏献璧在对待玉的问题上,文章写了哪两种截然不同的人 译文：楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的璞玉，拿去献给楚国国君厉王.厉王叫玉匠鉴别.玉匠说：“这是一块普通的石头呀！”厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了. 楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君.卞和又捧着那块璞玉献给武王.武王又叫玉匠鉴定.玉匠又说：“这是一块普通的石头呀！”武王也认为卞和是个骗子，又把卞和的右脚砍掉了. 武王死了以后，文王继承了王位.卞和于是抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜，眼泪哭干了，连血也哭出来了.文王听到这事，便派人去问卞和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很，为什么唯独你哭得这样伤心呢？” 卞和回答说：“我并不是伤心自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成石头，忠诚的好人被当成骗子，这才是我最伤心的原因啊.” 文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉，果然发现这是一块稀世的宝玉，于是把它命名为“和氏之璧”. 赏析：这个寓言故事中，以和氏喻法术之士，以玉璞喻法术，以玉人喻群臣士民，以刖足喻法术之士的不幸遭遇，从中可知韩非的原意是以和氏的遭遇比喻自己的政治主张不能为他的国君所采纳，反而受到排斥，对此，他是很痛惜的.但是，从这故事中，也还可以领悟到更深一层的寓意，那就是：玉匠应积玉；国君要知人；献宝者要准备为宝而作出牺牲. 这个故事意在说明的道理是：和氏璧，开拓被埋没，其价值世人不认可，到后来人们才为之惊叹.揭露世风的败坏，对世人不良思想行为进行了嘲讽.。

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的校园阳光体育冬季长跑活动方案，希望对大家有所帮助。 　　一、指导思想 　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　二、活动主题 　　校园阳光体育 　　三、参加对象 　　全校师生 　　四 、 活动时间 　　20xx年11月至20xx年4月 　　五、组织机构： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：xx 　　六、活动内容 　　20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。 　　学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 　　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。 　　七、具体办法 　　1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。 　　2、实施路线 　　根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。 　　3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。 　　4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。 　　八、实施原则 　　1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。 　　2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。 　　3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 　　4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。 　　九、活动考核 　　学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的`班级、学生和教师进行表彰。 　　十、活动措施 　　1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。 　　2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 　　3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。 　　4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 　　5、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。

混凝土的泵送要求是非常高的，只有符合要求才能更好的进行施工，每个细节的处理都关系到后期的发展与工程质量。中达咨询就混凝土的泵送要求和大家介绍一下。混凝土泵的操作是一项专业技术工作，安全使用及操作，应严格执行使用说明书和其他有关规定。同时应根据使用说明书制订专门操作要点。操作人员必须经过专门培训合格后，方可上岗独立操作。在安置混凝土泵时，应根据要求将其支腿完全伸出，并插好安全销，在场地软弱时应采取措施在支腿下垫枕木等，以防混凝土泵的移动或倾翻。混凝土泵与输送管连通后，应按所用混凝土泵使用说明书的规定进行全面检查，符合要求后方能开机进行空运转。混凝土泵启动后，应先泵送适量的水，以湿润混凝土泵的料斗、活塞及输送管的内壁等直接与混凝土接触的部位。经泵送水检查，确认混凝土泵和输送管中没有异物后，可以采用与将要泵送的混凝土内除粗骨料外的其他成分相同配合比的水泥砂浆，也可以采用纯水泥浆或1：2水泥浆。润滑用的水泥浆或水泥砂浆应分散布料，不得集中浇筑在同一处。开始泵送时，混凝土泵应处于慢速、匀速并随时可能反泵的状态。泵送的速度应先慢后快，逐步加速。同时，应观察混凝土泵的压力和各系统的工作情况，待各系统运转顺利后，再按正常速度进行泵送。混凝土泵送应连续进行。如必须中断时，其中断时间不得超过混凝土从搅拌至浇筑完毕所允许的延续时间。泵送混凝土时，混凝土泵的活塞应尽可能保持在最大行程运转。一是提高混凝土泵的输出效率，二是有利于机械的保护。混凝土泵的水箱或活塞清洗室中应经常保持充满水。泵送时，如输送管内吸入了空气，应立即进行反泵吸出混凝土，将其置于料斗中重新搅拌，排出空气后再泵送。在混凝土泵送过程中，如果需要接长输送管长于3m时，应按照前述要求仍应预先用水和水泥浆或水泥砂浆，进行湿润和润滑管道内壁。混凝土泵送中，不得把拆下的输送管内的混凝土撒落在未浇筑的地方。当混凝土泵出现压力升高且不稳定、油温升高、输送管有明显振动等现象而泵送困难时，不得强行泵送，并应立即查明原因，采取措施排除。一般可先用木褪敲击输送管弯管、锥形管等部位，并进行慢速泵送或反泵，防止堵塞。当输送管被堵塞时，应采取下列方法排除：（1）反复进行反泵和正泵，逐步吸出混凝土至料斗中，重新搅拌后再进行泵送；（2）可用木褪敲击等方法，查明堵塞部位，若确实查明了堵管部位，可在管外击松混凝土后，重复进行反泵和正泵，排除堵塞；（3）当上述两种方法无效时，应在混凝土卸压后，拆除堵塞部位的输送管，排出混凝土堵塞物后，再接通管道。重新泵送前，应先排除管内空气，拧紧接头。在混凝土泵送过程中，若需要有计划中断泵送时，应预先考虑确定的中断浇筑部位，停止泵送；并且中断时间不要超过1h。同时应采取下列措施：（1）混凝土泵车卸料清洗后重新泵送，采取措施或利用臂架将混凝土泵入料斗中，进行慢速间歇循环泵送；有配管输送混凝土时，可进行慢速间歇泵送。（2）固定式混凝土泵，可利用混凝土搅拌运输车内的料，进行慢速间歇泵送；或利用料斗内的混凝土拌合物，进行间歇反泵和正泵。（3）慢速间歇泵送时，应每隔4~5min进行四个行程的正、反泵。当向下泵送混凝土时，应先把输送管上气阀打开，待输送管下段混凝土有了一定压力时，方可关闭气阀。混凝土泵送即将结束前，应正确计算尚需用的混凝土数量，并应及时告知混凝土搅拌处。泵送过程中被废弃的和泵送终止时多余的混凝土，应按预先确定的处理方法和场所及时进行妥善处理。泵送完毕，应将混凝土泵和输送管清洗干净。在排除堵物，重新泵送或清洗混凝土泵时，布料设备的出口应朝安全方向，以防堵塞物或废浆高速飞出伤人。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

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资质文件的报审、物资报验及设备开箱记录、一些施工记录及试验记录，如漏光检测记录、漏风检测记录、系统调试记录等，检验批验收记录送排风、防排烟、除尘等系统，风管与配件的制做与安装的检验批等，形成分项、子分部及分部工程验收记录等等。