文明校园该如何创建

1、尊师重教。尊重师长，热情为老师提供良好的教书育人环境，主动向老师致敬。2、谦恭礼让。礼貌待人，尊重他人人格，与同学和睦相处。3、服饰整洁。保持仪容端庄和举止文雅。4、关心班集体和爱护校园，把美丽的校园当做自己的家一样爱护。5、不随手乱扔果皮纸屑，见到地上的垃圾、杂物要主动捡起，不在黑板上、墙壁上乱写乱画。6、集体活动时，应当保持良好的秩序，不喧哗、不打闹。7、不搞恶作剧，不带危险的玩具进入校园，不做危险的游戏。8、爱护公共财物，不应当有损坏公物的现象。9、不打架、不骂人，互相尊重，不歧视身体有缺陷的同学。10、上学时，同学进入校园见到老师应当主动问好，见到同学互相问好。11、遇到做错事的同学，或遇到违犯校规班规的现象，应该主动提醒同学改正。12、课间活动时，不在校园里追撵打闹，文明游戏、文明活动、文明锻炼。

校园文明十条顺口溜 校园文明十条顺口溜。礼仪是素质的体现，在校园更是需要讲文明懂礼貌，这样才能培养出一个好的孩子。那么接下来就由我带大家详细的了解校园文明十条顺口溜的相关内容。 校园文明十条顺口溜1 1、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。 2、只有文明的师生，才有文明的学校。 3、整齐有序风貌佳，美好环境人人夸。 4、争做文明小学生，创建文明校园。 5、以人为本，以质立校。 6、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来。 7、学校应是青春的绿色，不要让彩色染花了它。 8、学校是我家，清洁靠大家。 9、校园整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔。 10、校园新风尚，建设靠大家。 校园文明十条顺口溜2 校园文明礼仪的顺口溜 1、《文明顺口溜》 尊老师，敬家长，同学之间要友好； 不打架，不骂人，有了争执不要吵； 遵纪律，守秩序，各项守则要记牢； 爱树木，护花草，时时刻刻要环保； 要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙； 有外宾，有客人，见到客人要问好。 2、《文明顺口溜》 与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”； 仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾”； 向人询问说“请问” 请人协助说“费心” 请人解答说“请教”； 求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 求人方便说“借光”； 请改文章说“斧正” 接受好意说“领情” 求人指点说“赐教”； 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜”。 3、《文明顺口溜》 按时到校，出勤好； 上课专心，勤思考； 完成作业，质量高； 保持清洁，卫生好。 4、《文明礼貌顺口溜》 笑对陌生客，软语化冰窖。痰进垃圾箱，废物不乱抛。 设施人爱护，墙壁也环保。街边不乱摆，喇叭不乱叫。 不偷也不骗，致富靠勤劳。勤学又守法，知识充头脑。 家和万事兴，民和乐陶陶。谁见我市民，总会回眸笑。 5、《文明礼貌顺口溜》 文明学生纪律好，课上课下有礼貌。仪表端庄讲卫生，爱护公物讲环保。 不喜烟酒不滋事，讲究团结不欺小。遵守公德有诚信，勤俭节约不恶劳。 爱心孝心自信心，济困扶危风格高。勤学好问有理想，文明学生是国宝。 校园文明十条顺口溜3 校园文明礼仪标语 1、不学礼，无以立。 2、让我们的心灵像花一样美丽。 3、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。 4、绿色的生命需要我们的共同呵护。 5、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。 6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 8、学道德建设纲要，扬文明行为新风。 9、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！ 10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 11、共建花园式学校，树一流校风校纪。 12、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！ 13、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。 14、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 15、保护环境，功在当代，利在千秋。 16、举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。 17、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 18、今天努力学习，明天为国争光。 19、别跑，别跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！ 20、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 21、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。 22、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 23、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 24、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 25、保护水环境，节约水资源。 26、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 27、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。 28、微笑是我们的语言，文明是我们的"信念。 29、污染环境，害人害己。 30、文明是快乐的源泉。 31、道路的拐弯处，人生的转折点。 32、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。 33、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 34、言出惊人不必，谈吐文明一定。 35、美是文明，美是智慧，美是奉献。 36、微笑是打开心锁的钥匙。 37、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 38、病从口入，祸从口出。 39、以滥用水为耻，以节约水为荣。 40、与礼仪牵手；走文明之路！ 41、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。 42、克服不良习惯，养成文明行为。 43、当环保卫士，做时代公民。 44、绿水青山是我家，大家不要破坏它。 45、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。 46、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。 47、节约，从一滴水开始。 48、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 49、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。 50、礼貌诚信，为人之本。

领导班子建设好，思想道德教育好活动阵地建设好，教师队伍建设好，班级文化建设好，整洁优美环境好

校园文明礼仪规范 　　校园文明礼仪规范，学校对学生进行知书达的教育、学会做人、并通过开展以文明礼仪进校园的教育活动，这对学生是有好处的，那么我来带大家来看看校园文明礼仪规范有哪些吧。 　　校园文明礼仪规范1 　　1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。 　　2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 　　3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。 　　4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。 　　5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。 　　6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。 　　7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。 　　8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。 　　9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。 　　10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。 　　11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。 　　12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。 　　13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。 　　14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。 　　15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。 　　16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。 　　17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。 　　18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。 　　19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。 　　20、文明用厕，爱护卫生设施。 　　21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，早恋，不参与迷信邪教活动。 　　22、放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。 　　23、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 　　24、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。 　　25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。 　　26、长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。 　　27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 　　28、对残疾人要尊重、扶助、礼让，不要指指点点、议论纷纷，不要给他们起绰号。 　　29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。 　　30、在学校要和同学团结友爱。 　　校园文明礼仪规范2 　　一、入校、出校礼仪 　　1、禁止学生骑自行车上下学。 　　2、所有同学均应按学校要求配戴好校徽，少先队员佩戴红领巾或队徽。 　　3、所有同学均应整理好衣冠服饰。 　　 标准： 　　头发不染不烫，男同学头发长度前不齐眉，侧不齐耳，后不齐领。 　　衣服纽扣或拉链必须扣好或拉好。 　　不化妆，不佩戴耳环等首饰，不穿奇装异服。 　　不留长指甲，不纹身，周一必须着校服，其他时间尽量穿校服上学，不穿拖鞋和背心上学，女生不穿高跟鞋和高于膝盖的裙子，不穿吊带衫。 　　尊重门卫和执勤师生．自觉接受他们的检查。如有失误，应虚心诚恳地接受他们的批评教育，不许有粗暴言行(转 载于: : 小学生文明礼仪要求 )，更不可顶撞。 　　进出校门时，接要求刷校讯通卡进出学校。 　　按时上下学，提前到校的不准在教室内打闹，下午放学静校后应及时离校，不得在校园内逗留。 　　上课期间临时出校应具备班主任签字的请假条，不得私自离校。 　　 二、课堂礼仪 　　1、预备铃响后，应及时有序地进入教室，不得打闹。 　　2、进入教室后，应做好课前准备工作，同时用标准坐姿或静息方式等候老师。 　　3、老师走上讲台后，值日生呼“起立”，全班同学用立正姿势站立，并向老师行注目礼。起立时注意桌椅的位置，不要拉动桌椅，弄出声响影响其他班级上课。 　　4、值日生呼“敬礼”，全班同学向老师敬礼以30度左右行鞠躬礼或行少先队队礼，并向老师齐声问好：“老师好”。 　　5、老师回以30度左右鞠躬礼，并答“谢谢”或“同学们好”。 　　6、迟到同学应轻呼“报告”，征得上课老师同意后方可进入。 　　7、遵守课堂纪律是文明礼貌的行为之一，课堂上不使用手机或玩玩具。 　　8、上课期间不得吃任何东西，喝水等。 　　9、学生发言先举手，经老师同意后起立发言．不可在座位上七嘴八舌发言，更不得随意下位或调动座位。 　　10、答问时，站姿、表情大方，不搔头弄姿，更不做滑稽动作引人发笑。说话吐字清楚，声音清晰，让老师和同学都能听清楚。 　　11、别人回答问题时，不随意插话：倘若别人答不上或答错．不可起哄，不可讽刺讥笑。 　　12、对老师讲述的内容有异议时，应下课后单独找老师交换意见，共同探讨。如果必须提出，要注意场合与方式．态度要诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响老师的教学。 　　13、下课铃响后，由值日生呼“起立”，全班同学起立向老师道：“老师再见”，老师还礼：“同学们再见”。然后下课。下课后，应让老师先行。离开教室不得追逐打闹。 　　14、体育课应在预备铃响后由体育委员整好队，等候老师到来。 　　15、音乐课、美术课、科学课、微机课等均应在预备铃响后进入各专用教室，做好上课准备，上课要求与在本班教室要求一样，同时遵照各专用教室的相关要求执行。 　　 三、升旗礼仪 　　1、集体升旗仪式一般在星期一上午或重大纪念日举行。应穿好校服，佩戴好校徽，少行队员应佩戴好红领巾或队徽。 　　2、升旗集合音乐奏响后，迅速到操场指定位置站好，做到端正肃立，队列整齐，不得嬉笑打闹和东张西望。 　　3、主持人宣布“升旗、奏国歌”时，用标准姿势站立，脱帽、行注目礼、少先队员应行队礼。迟到的同学如在国歌奏响后应原地站立，行礼，待升旗完毕后再归队。 　　4、唱国歌时声音洪亮，整齐一致。如有领导讲话或值周同学做国旗下的.演讲后，应鼓掌欢迎。 　　5、路过其他单位，正遇升国旗时，也应立即停止走路，立正，行礼，等升旗完毕后方可行走。 　　 四、集会礼仪 　　 1、会前。 　　A、遵守时间．最好提前几分钟到达会场以保证集会准时进行。 　　B、行动迅速，不懒散拖拉，不勾肩搭背，不随便谈笑，更不可高声喧哗，要展示良好的精神风貌。集合要努力做到“快、静、齐”，按指定地点就座或站立。 　　D、不得携带零食和矿泉水进场。 　　 2、会中。 　　A、不随便走动和发出声响，因为这会影响报告人的情绪，也分散了在场听众注意力，破坏会场气氛，同时也影响集体荣誉。 　　B、有人上台报告、演出、领奖等，应热烈鼓掌，如台上人员有所失误，不可鼓倒掌、喝倒彩，起哄。 　　C、不窃窃私语，不看书、不看报、不得在会场吃东西、不做其他与大会无关的.事。不可随意离场。如要上洗手间等，应从后面弓身离场，返回会场时也要注意不要影响会场纪律。 　　 3、散会。 　　A、主持人未宣布散会，不得离开会场。 　　B、宣布散会后，应按主持人要求有秩序地退场，既不混乱拥挤，又充分体现了自身良好素养。 　　C、爱护公共财物，把自己的凳子抬进教室，椅凳尽量不与建筑物或其他物品碰撞，更不允许在地上拖行。 　　D、保持会场场地的清洁卫生，离场后不得把垃圾抛弃在会场 　　校园文明礼仪规范3 　　 一、师生之间 　　1、在路上、校门口遇到老师要打招呼，主动上前问早、问好。离校时，要和老师说“再见”。 　　2、进出校门口，上下楼梯从右走，遇到老师、长辈要让其先走。 　　3、学生迟到时，应站在门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室，课后还应向老师讲明迟到原因。 　　4、学生回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言。发言时立正站直，目光正视老师。发言后经老师许可再坐下。 　　5、学生进入教师办公室时要敲门，喊“报告”，经老师允许才可进入。 　　 二、同学之间 　　1、同学之间要相互尊重，和睦相处、不吵架、打架、不侮辱别人。 　　2、早晨到校遇到同学要相互问好、问早。 　　3、别人上课、做作业时，不捣乱，不在走廊上奔跑，保持宁静的学习环境。 　　4、当学习中遇到困难向别人请教的时候，态度要诚恳，发问时别忘记说“请”、“麻烦”等词儿；当同学帮人解决问题后，不要忘了致谢。 　　5、如果偶尔忘了文具用品，要向同学借用时，应先征得对方同意，不能用了再讲，更不能未得到同意就去翻别人的书包或文具盒；东西用毕归还时，要请人家检查一下，当他收下你还的东西后，要再次表示感谢。

校园文明礼仪30条 校园文明礼仪30条，礼仪是人们文明程度和道德修养的一种外在表现形式，现在很多学校待遇学生的校园文明礼仪都是非常看重的，下面为大家介绍校园文明礼仪30条。 校园文明礼仪30条1 1、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创佳绩 2、优化结构推进教育公平扩展优质资源打造教育品牌 3、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯 4、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望； 5、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。 6、神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。 7、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。 8、文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。 9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。－－（苏）苏霍姆林斯基 10、厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。 11、重德重才，潜心造就新一代重教重学，全面培育栋梁才。 12、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。 13、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。 14、新学期、新目标、新发展 15、思考是才智的工作，幻想是才智的"乐趣。 16、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性。 17、一个人在社会上不仅是单独的个人，他是属于一个整体的，我们得时时顾及这个整体的利益，我们根本不可能离开它而独立存在。如果一个人离群索居，单独生活；……真正的幸福将成为泡影。－－（德）冯塔纳 18、孩子，欢迎你回来！ 19、勤奋、科学、创作、创新。 20、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 21、让文化与艺术充满每一寸大地。 22、有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心（爱护花草） 23、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。 24、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 26、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。 27、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运 28、让每一位学生走向成材之路 29、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境 30、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！” 校园文明礼仪30条2 校园的文明标语 1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。 3、讲文明，重礼仪。 4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。 5、讲文明语，做文明事，当文明人。 6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。 7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。 8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。 9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 10、轻轻地来，缓缓地走。 11、文明天天讲，新风日日树。 12、建书香校园，造温馨学堂。 13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。 14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。 15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。 16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！ 16、言出不必惊人，谈吐一定文明。 17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。 18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。 19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。 20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。 21、跟着文明走，快乐手牵手。 22、礼仪体现细节，文明展现素质。 23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。 24、礼貌诚信，为人之本。 25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。 26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 27、与礼仪牵手；和文明同行！ 28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 29、让文明成为你我的名片！ 30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！ 31、文明礼仪，从我做起。 32、不学礼，无以立。 33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 34、文明是快乐的源泉。 35、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的.义务；热爱学校，我们的心声。 36、学校是学习之所，文明是成功之本。 37、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。 38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。 39、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 40、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 42、播种文明，收获温馨。 43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。 44、美是文明，美是智慧，美是奉献。 45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 46、礼貌是人类文明共处的金钥匙。 47、走路轻轻，安静温馨。 48、尊重你我他，快乐靠大家。 49、礼貌伴我行，天天好心情。 50、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。 校园文明礼仪30条3 校园文明礼仪标语 1、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。 2、把美的记忆带走，把美的心灵留下。 3、帮助他人，快乐自己。 4、别跑，别跑，小心摔倒；莫急，莫急，安全第一。 5、播种一个好习惯，收获一个新未来。 6、采时花溅泪，踏时草惊心。 7、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。 9、大礼不辞小让，细节决定成败。 10、恶习像弹簧，你弱他就强。 11、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。 12、恶语伤人三冬寒，良言一句三春暖。 13、奉献一份爱心；收获一份喜悦。 14、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 15、关注自己一言一行，爱护校园一草一木。 16、贯古今，传千载文化孰争高下；纵回游，遵百世礼仪舍我其谁。 17、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 18、红灯只等一次，生命不可再生。 19、花儿的笑容只为惜花的人绽放。 20、花儿在微笑，请足下留情。 21、花儿装扮世界，礼仪点靓校园。 22、花香书香熏染灵魂香气，蕴梦追梦编织梦想花环。 23、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。 24、环境好一点，心情美一天。 25、建书香校园，造温馨学堂。 26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 27、讲究社会公德，爱护公共环境。 28、脚步轻轻，上下温馨。 29、脚踏实地莫伤草，拾级上下勿轻忽。 30、脚下留轻，手下留情，请君惜芳草，校园满芬芳。 31、教书育人，贵在创造。 32、教育是习惯的培养。 33、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。 34、举止优雅，人人敬之；举止粗俗，人人避之。 35、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。 36、老师春风化雨，请您躬身行礼。 37、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。 38、礼貌伴我行，天天好心情。 39、礼貌诚信，为人之本。 40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 41、礼生于心，仪动于手。 42、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。 43、绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆。 44、每人一滴水，汇成一湖泊。 45、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。 46、你让，我让，道路更宽。 47、你我多一份自觉，校园多一份安全。 48、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 49、朴素整洁是我们的格调，青春活力是我们的标志。 50、千里行，礼伴行；万里路，礼先行。

（一）形象礼仪1、着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。3、按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。（二）课堂礼仪1、预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。2、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。（三）活动礼仪1、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。2、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。（四）集会礼仪1、举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。2、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。（五）尊师礼仪1、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。2、放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。（六）同学礼仪1、尊重同学，互助互爱，同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。2、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。（七）行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。（八）就餐礼仪餐前洗手。遵守秩序，排队领取餐具、食物品，排队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后，进入各餐室指定位置就座。就座时，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立！

路口等你有空的时候

校园文明行为公约的内容有哪些 　　校园文明行为公约的内容有哪些，校园文明行为是我们都需要注意的， 和谐校园,育人摇篮,需要我们共同呵护! 文明校园,是靠大家一起维护的，以下了解校园文明行为公约的内容有哪些。 　　校园文明行为公约的内容有哪些1 　　一、文明礼貌。尊重人，关心人。不讲粗话脏话，不打人骂人。 　　二、遵纪守法。不赌博，不吸毒犯毒，不偷盗，不制作、出售、传看黄色刊、 　　音像制品。学法、懂法、守法，依法规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为。不酗酒、吵闹，不聚众闹事、打架斗殴、敲诈勒索。不携带、私藏管制刀具、易燃易爆等危险物品。 　　三、环境保护。不随地吐痰，不乱丢垃圾等废弃物（家庭垃圾请拿到学校指定的 　　垃圾池丢放），不占道堆放杂物。爱护绿地、花草（不坐卧践踏花草）、鸟类，保持校园整洁，。不随地便溺、乱烧物品；不随意涂抹刻划，不乱放烟花炮竹。 　　四、助人为乐。尊老爱幼，扶贫帮困，热爱公益。 　　五、爱护公物。不损坏水、电、道路、卫生、通信等设施，节约用水用电，搞好 　　防火防盗。 　　六、邻里团结。和睦相处，互相谦让，维护校园的清洁，节制娱乐，不大声喧哗、 　　划拳猜码，妨碍他人休息。 　　七、勤俭持家。诚实劳动，以俭聚财，量入为出，反对浪费。不讲排场，不比阔 　　气。男女平等，赡养老人。 　　八、计划生育。坚持晚婚晚育，优生优育。 　　九、移风易俗。婚事新办，丧事从简。宣传科学文化知识，不搞封建迷信活动。 　　十、遵规守约，遵守公德。遵守学校规定，服从门卫管理，接受门卫正当查检。 未经允许，不在校内、校门外散发传单、宣传、推销商品、摆摊设点、收购物品、张贴广告等。不翻墙出入，不爬树。出入下车，控制车速。安全用电，不乱拉接。 　　不在校内学驾驶机动车辆。车辆停放有序（车辆停放在安全地方，摩托车电单车 　　等如必须停在外面，则务必上大锁），不占道。不随意带校外人进校。需带校外人员（在法律许可范围内）留宿的"，在门卫处履行登记手续。不在校园内大声喊叫，管好小孩，不影响他人学习、工作和休息。不在校内从事一切不正当活动。 　　校园文明行为公约的内容有哪些2 　　 校园文明行为有哪些 　　1、佩戴学生证； 　　2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 　　3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 　　4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 　　5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 　　6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 　　7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 　　8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 　　9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 　　10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍； 　　11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅； 　　12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。 　　校园文明行为公约的内容有哪些3 　　 校园不文明行为 　　1、疯狂占座。——集体动员，约法三章 　　2、上课不调静音。——讲师严格，班委负责 　　3、考试作弊。——多次教育，并加大监管和惩罚力度 　　4、校园内频繁丢失自行车等。——建议保卫科加大监管巡逻力度，进行大学生社会公德教育 　　5、餐厅饭菜浪费严重。各种铺张浪费严重。各种插队。——大学生自我管理中心类组织大力发动提倡节约反对浪费，并出台相关监惩办法。 　　6、宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或者倒脏水。——抽查，严惩 　　7、晚间熄灯后不按时睡觉。——开班会，倡议书，各舍长也有义务对宿舍文化教育负责 　　8、各种宣传单宿舍楼里随处是。各种烤肠肉串冰糕棒校园里随处可见。 　　9、无故旷课。——班会教育并联合老师班委，严查严惩 　　10、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹。——在合适的地方贴文明宣传海报 　　11、骂人的脏活脱口而出。 　　12、男女生过分亲密行为，在白天夜晚频率和可见率一样高。——对学生进行社会公德和正确爱情观主题教育活动 　　13、宿舍、水房或者教学区水资源浪费严重——贴宣传纸等方式提倡节约用水，同时要求学校物业对已坏水管及水龙头及时修理。

语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，语言文明很重要。礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好，不能就算走到对面也不理不睬的过去，这样都是不文明的体现。环境卫生。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。个人卫生。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐，衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象，也是校园文明的一部分。互敬互爱。在校园里，老师领导要关爱学生，在学生有困难的时候及时的给予帮助。而学生要懂得尊重老师，不与老师发生言语冲突。同学之间则要互相帮助，有难题一题解，有困难一起解决，这样的校园才是文明的校园。对为他人着想。校园是一个大集体，在校园里玩耍嬉戏都要注意是否影响到他人，下课休息的时间可以玩耍但是不要再走廊或者了楼梯等公共场所，以免发生危险或影响他人。在放学的时候，住校生也要注意自己在打球啊，唱歌啊的时候会不会吵到同学。这样我们都处处想着他人才可以使校园变得文明起来。

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 那个，你可以百度一下的。 升国旗、唱国歌的礼仪 ■参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。 ■国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。 仪容、仪表、仪态的常规 ■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。 少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。 ■参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 ■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。 与人交往、谈吐的礼仪常规 ■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 ■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。 使用体态语言的礼仪常规 ■微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 ■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。 ■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。 握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。 握手时双目注视对方，面带微笑。 一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。 ■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。 ■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 ■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 校内的礼仪常规 ■进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 ■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。 ■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。 ■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。 家中礼仪常规 ■就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。 ■离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!” ■见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、 迎宾的礼仪常规 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养事业的合格建设者和可靠人都具有十分重要的意义。一、 充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性:学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体,是思想工作的有力抓手,也是学校综合实力的具体体现。文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。2、创建文明校园的紧迫性:学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制。二、积极创建文明校园,努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局建设文明校园,必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。构建和谐校园,党员领导干部必须先学一步,率先领会其精神实质;二是在学习的基础上、在深入调研的基础上,及时关于构建和谐校园的实施意见、工作方案;三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地,广泛宣传动员,形成构建和谐校园浓厚的良好氛围;四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前,高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务,全面推进和谐校园建设。高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导,把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施。2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠人是高等学校的根本任务。而和谐校园是培养合格建设者和可靠人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为目标和任务,抓紧,抓好,抓出实效。建设和谐校园,涉及内容很多,是一项复杂的系统工程,是一项的战略任务,需要举全校之力。这就要求进一步整合学校力量,加强规划,精心组织,动员广生员工广泛参与和谐校园建设,把和谐校园建设落到实处。三、从具体工作谈创建文明校园的若干举措文明校园建设是一个庞大的系统工程,在创建过程中,必定会遇到一些困难和一些问题。这就更加需要高校在工作上理清思路,进行科学周密部署,使创建工作高效、有序地推进。对于文明校园创建的具体工作,需要大处着眼、小处着手,宏观和细节并重。1、加强对创建工作的组织领导,确保创建工作落到实处从学校层面上,应成立文明校园建设领导小组,全面领导创建工作。从各二级单位层面上,各分党委(党总支)、各院(系)也应成立领导小组和工作机构,安排专人来抓这项工作。在创建“文明校园”过程中,必须加强对创建工作的组织领导,周密运筹,精心实施,扎实进行,形成一整套可供操作的规章制度。高校各级党政组织“一把手”是第一责任人。各级党员领导干部必须高度重视,统一部署,进行专题研究,制定出有针对性、可操作性的工作方案。在具体工作过程中,要严格落实责任制,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实。创建文明校园、构建和谐校园是件实实在在的工作。无论是学校管理工作干部,教师,还是后勤工作人员,都负有创建文明校园、构建和谐校园的责任和使命。2、广泛宣传发动,统一思想认识,为创建文明校园营造良好氛围 为创建文明校园营造良好氛围,必须要充分调动高校师生员工的积极性,深入做好宣传发动工作,充分发挥广播、电视、校报、宣传橱窗、校园网络等宣传渠道的作用,宣传动员师生员工广泛参与文明校园建设,并将宣传教育工作始终贯穿于创建活动的全过程。使师生员工充分认识到文明校园建设是自己动手、为自己创造美好家园的活动,广生员工既是校园文明建设的创造者,也是校园文明建设的最终受益者。高校各单位、各部门必须从思想教育入手,以养成文明行为为重点,通过层层广泛的思想发动和宣传教育, 使广大干部和师生员工统一思想,提高认识,形成共识,使文明校园创建工作家喻户晓,人人明白,形成全员参与,人人动手,齐心协力,共创文明校园的浓厚氛围。3、加强文化建设,深化思想教育,构筑文明校园随着高校文化自觉和校园文化建设工程的开展,创建文明校园已经具备了一定的精神和价值基础。高校应继续以文化建设为核心,大力加强校风、学风、教风建设,开展可持续发展的德育活动和特色活动,不断提升大学的文化品位,寓教于乐,不断提高大学生的思想文化水平。与此同时,高校应精心策划德育活动,努力增加优秀文化,特别是精神文化的含量,用优秀文化去熏陶学生,感化学生,以形成学生崇高的理想、高尚的品质、儒雅的气质、独特的风格和追求卓越的个性。通过打造高水平的教师队伍,塑造高素质的学生,积极倡导求真务实、勇于创新、积极向上的育人环境。通过开展丰富的思想教育,开展爱国主义教育,诚信教育,荣辱观教育,大学生心理健康教育等活动,坚持正面宣传引导,弘扬社会主旋律。以美育、德育为基础,重点突出实践锻炼。充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,积淀、整合、提炼出反映广生共同理想的精神信念,作为一种内在力量激励、导向师生的价值观念和众意识,构筑“自强、笃实、求源、创新”的特色校园文明。4、内外和谐,充分融合,实现文明校园的有机构建文明校园、和谐校园、和谐社会,是一个内在一致的有机整体。就高校内部层面,必须调动一切积极因素,增强学校各部门的凝聚力,激发广生的创造力;必须坚持以人为本的理念,尊重知识,尊重人才;必须促进规模、质量、结构、效益的相互协调,良性互动。在此基础上,实现学校的中心工作与各职能部门、各院(系)的工作相互协调,确保校园各个有机组成部分内部关系的和谐发展,实现学校发展的总体目标与学科发展的相互协调。就外部社会环境层面,构建和谐校园是实现建设和谐社会目标的必然要求和内容之一，高等教育不仅具有培养人才的作用,而且是发展科技文化的基本力量和主力军。建设和谐校园是现代化建设对高等教育发展的要求,建设和谐校园,为人才培养提供良好、稳定的育人环境,在构建和谐社会的整体格局和建设过程中发挥典范的作用。只有实现了高校的和谐发展,建设和谐校园才能发挥好高等教育在现代化建设中的作用,促进构建和谐社会和全面建设小康社会宏伟目标的实现。总之,创建文明校园是一项重要的综合性极强的工作,也是一件事关高校长远发展的大事,只有起点没有终点,是个永恒的主题,需要不断完善,不断创新。相信只要高校树立起高度的责任感和紧迫感,扎实做好各项工作,就一定能实现既定目标。

　　同学们，让我们从小事做起，从身边做起，共创建文明校园，争做文明的学生，我相信通过我们的努力，校园将更加美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 下面是我为您收集整理的文明校园从我做起征文800字7篇，欢迎阅读! 　　文明校园从我做起征文 篇1 　　爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她确实最珍贵的事情! 　　在这里我不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物，我们更需要的是一群讲道德的民众。 　　还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费力上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。 　　有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，不知道认真学习，在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的成长，影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中? 　　那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止……顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 　　我们来到xxx这么美好的校园环境中来求学，学的到底是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素质和文明体现在我们的一言一行当中。 　　文明校园从我做起征文 篇2 　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目; 　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露; 　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。 　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态;也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。 　　好，今天我演讲的题目是 —— 文明缔造和谐 　　首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么?也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊!其实不然，很简单!文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。 　　我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢? 　　我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 　　日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬;用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈;表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。 　　“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦! 　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体汝高学子的不懈努力，我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高! 　　文明校园从我做起征文 篇3 　　古人云,“不学礼，无以立”。礼仪，可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。在当代,更是在社会中与人交往的基础。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为“礼仪之邦”，礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 　　在我们的校园里，则更应弘扬文明礼仪之风。作为青年一代的我们，是民族崛起的希望。回首历史，任何一个大国的崛起，无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。文明礼仪作为我国的传统文化，无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。我们不仅肩负着振兴中华的使命，更是要传承，传播中华文明的精华。文明礼仪作为修身之本，我们在学习各种知识的同时，它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起，才能使你在学习工作中被大家所接受认可。“爱护环境”，“尊敬老师”，“整洁大方”，这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范，却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。文明礼仪，强调的是“尊重之本”。试想，倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等，友爱，理解，和谐的环境中，生活将变得多么的有滋有味。文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得和谐，同学之间更加团结，整个校园充满活力。有了它，校园才不仅仅是我们学习知识的地方，更是我们共同成长，永远珍视的温馨的家。 　　对于我们中学生而言，文明礼仪则还有更高的要求。这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上，每更多的是在你的精神面貌上。朝气蓬勃，乐观开朗，出现在你面前的是一个充满活力的校园，一群积极进取的学子，一派欣欣向荣的学习氛围。一个古希腊哲人说过，“人的健康是身体和精神两方面的，少了任意一个都不是真正的健康”，同样，文明礼仪也表现在外表和内在两部分。得体大方的着装，整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。温文儒雅的举止，落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。乐观开朗的心态，积极进取的态度则让你倍受尊敬。放眼我们的校园，这令无数人向往的七中，莘莘学子勤奋的汗水，在这里闪耀成智慧的光芒。而我们的文明礼仪，却无法令人完全满意。似乎每天总有那么几个着装不规范，发式不合格的同学;为什么不时也有同学之间的争执和不愉快发生?对待老师你是否给予了足够的尊敬?扪心自问这些问题，也让我们多少有些汗颜。XX级的新同学们，来到这里你们应该以更高的标准要求自己，以一个“闫中人”身份来规范自己的行为。XX，XX级的学长学姐们，则应以更加严格的标准树立起良好的榜样。七中这一片沃土，光有智慧和知识是不够的，还需要文明礼仪使它更加和谐，美好。 　　国民素质的一小步，国家文明的一大步。文明礼仪，要真正做到，还需要每个社会公民长久的努力。作为社会的一位公民，我们都有义务从身边做起，从我们的校园做起，树立一个良好的榜样。 　　文明校园从我做起征文 篇4 　　中国自古以来就被誉为礼仪之邦，早在5000年前的中华祖先就已提出。但它不过时，它对学校和大家来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个正确而合理的答案——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是什么？文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。 　　文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的.我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。 　　近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线：每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整洁，精神饱满地背着书包，一路纵对走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室、校园打扫的干干净净，使我们的校园格外整洁，美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让，还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？ 　　但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学忘记佩带红领巾，有的同学拿着红领巾随意在我们校园内、教室里、阶梯上玩耍嬉戏，个别同学乱扔垃圾、践踏草地、满口脏话、随地吐痰，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话？……这是一种很不文明的现象。 　　同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。 　　文明校园从我做起征文 篇5 　　东台，是一个美丽而繁华的城市；中国，是一个富饶而又充满文明的国家。从古到今，中国就是“文明古国”。作为炎黄子孙，我们更是应该讲文明。 　　今年暑假中一天，我和家人一起去逛街。走在大街上，一阵阵夏天的晚风抚摸着我的脸颊，与我的脸亲密接触。夏天的晚风，是多么柔和，多么温暖！它，让我心旷神怡。晚上，步行街的霓虹灯不停地闪亮着，让人目不暇接，令人陶醉，让我觉得自己来到了人间仙境。 　　突然，一个场景让我在眨眼的功夫中，从人间仙境中醒悟过来。原来，是一位女营业员，在自家店门口泼了一脸盆的脏水。这水又脏又臭，发出了一股难闻的味道。就在这时，从远处跑来一位可爱的小姑娘，由于还没发现前方路面有污水，而摔倒在那家泼了水的店门口。这时，小女孩因为摔疼了，放声大哭起来。我马上跑过去，把小女孩扶起来，并用关心的语气问她：“你摔疼了吧？哪儿疼呀？”可刚刚在路面上泼水的营业员也在现场，但她好像视而不见。顿时，我的心里燃起了愤怒的火焰。我火冒三丈，脸红红的，准备与旁女营业员评评理。旁边的一个过路人好像看透了我的心思，便劝说道：“不要管这种事儿啦！”但我却一点儿也不在乎，气愤地对营业员说：“你没看见小女孩摔倒啦？你为什么要在路上泼水？”那位女营业员却说：“哎呦，什么时候轮到你管我啦！”她话音刚落，我辩解了：“你知不知道？爱护环境，人人有责”这个时候，女营业员无话可说了，承认了自己的错误，像小女孩道了歉。 　　大家都在表扬我。这个女孩也破涕为笑，开心地对我说：“大哥哥，你真棒。我也要向你学习！”我听了一笑，我想，中国这个 “礼仪之邦”是一个文明的国家。而这个国家的每一个人的一言一行，都代表了这个国家的名誉。我希望，大家都能够讲礼貌。要知道，“礼仪之邦”要靠我们来创造，文明从我做起！ 　　文明校园从我做起征文 篇6 　　文明礼仪是无处不在的，它是体现的一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先介绍一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车，回来时手里吃完的早餐袋已经不见了，原来他是下车扔垃圾了。再转头看那对母子，他们手里的书竟然是韩文书！ 　　这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，无论是这位母亲还是孩子，文明素质如何，在这细节中已经有了答案。 　　而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意间形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的历史文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢？ 　　首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现新东方学子蓬勃向上、努力学习的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪直接关系着一个班级的荣誉与风貌，也体现了我们对老师的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手回答问题。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不乱丢烟头、不在非规定区域吸烟，见老师要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不踩踏绿化带，爱护环境卫生，服从老师的管理，积极配合每位班委的工作。受到老师和同学的帮助时，应主动诚恳的说谢谢。同学之间的礼仪就像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省，互相理解，宽容待人，培养比较好的协作精神，这样才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。 　　中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世，我们作为中华民族的儿女，更应该继承先辈们的优良传统，把这属于中华民族的传统美德发扬光大。我们作为一名在校生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、互相帮助的良好行为习惯，成为一名品学兼优的有用之才，为我们的学校争光。 　　文明校园从我做起征文 篇7 　　在过去的一年里，我们都在讲什么“创建和谐校园”，但是，在我们的校园，仍经常出现一些与“和谐”背道而驰的行为。这不禁让我们去想，怎样才能建设出和谐社会，这样才算是和谐社会。 　　当今社会是个竞争的社会特别是中国加入WTO以后，竞争就更激烈了。那么，作为中学生的我们，又该为迎接挑战做怎样的准备呢？首先，我们要努力学好科学文化知识。知识就是力量，只有努力学习知识，才能不断提高自身修养，使自己成为中国跨世纪的新一代青年。其次，我们要高度重视“讲文明”。这就要求我们从自己做起，从小事做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规、校纪，不旷课，不驰到早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆，不佩戴首饰，不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱图乱画；不进网吧，提供文明上网；不看不健康的书籍和录像；生活简朴，不比吃穿，不浪费粮食。 　　特别是在北京取得2008年奥运会时，“讲文明”显得尤为重要。作为一名中学生，想要为奥运出一份力，最基本的就是讲文明，养成良好的文明习惯。而校园的文明又直接折射出社会的文明。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关。只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强”，做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌。让我们共创文明校园，争做文明学生。 　　个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，社会就文明了。不要总是唾弃和检讨别人与自己不文明，在纤尘不染的地上，我想不会有人随地扔垃圾，在极度文明的社会里，不会有人做出不文明的事来。让我们从自身做起，做一个文明人吧。

认真学习深入贯彻十六届六中全会精神，努力创建安全文明校园建设和谐社会 2、 百善文明为先 万思安全最重 3、 关注自己一言一行 创建你我美好校园 4、 文明在于细节处理 安全在于未然防患 5、 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生 6、 安全与幸福携手 文明与美丽同行 7、 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心 8、 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采 9、 让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥 10、 安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、好少年=文明+价值+爱心+力量 4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 11、文明是快乐的源泉。 12、让我们的心灵像花一样美丽。 15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 16、学校是学习之所，文明是成功之本。 17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 18、让我们告别不文明的行为。 21、文明是彼此沟通的桥梁。 23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 30、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。 33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪 以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源 道路的拐弯处，人生的转折点。 放飞你的青春，奔洒你的热情。

校园文明行为规范 校园文明行为规范，学生是学校工作的主体，对于学生们来说是要了解一些校园行为规范的，学生应具有的文明行为规范是学校礼仪教育重要的一部分。下面是校园文明行为规范 校园文明行为规范1 一、日常行为 1、佩戴学生证； 2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍； 11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅； 12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。 二、宿舍管理 1、按时作息，按时进出宿舍楼；熄灯后不使用蜡烛、手灯等照明学习；睡觉时间不进出宿舍； 2、在宿舍楼内不吸烟、喝酒、打牌、赌博、打球等； 3、不在宿舍区内大声喧哗，寻衅滋事； 4、睡觉时间不在宿舍内放音乐、吹拉弹唱等，以免影响他人休息； 5、节约用水、用电、注意防火，不违章使用电器，爱护消防器材； 6、注意个人和公共卫生，按时打扫卫生，宿舍保持清洁，摆设整齐美观，不在宿舍悬挂、张贴、摆设内容不健康的图片、标语、物品等； 7、睡觉时关好门窗；离开宿舍时关窗、锁门。 三、教室文明 1、按时上课，不迟到早退，上课、上自习期间不随意出教室； 2、严格遵守课堂纪律，维护良好的教学秩序； 3、自觉学习，按时完成作业，考试不作弊；尊敬老师，礼貌待人； 4、不在教室内吃饭、吃杂物；不在教学楼内嬉戏、打闹和进行体育活动； 5、保持教室整洁，不乱扔杂物；离开教室时断电、关窗、锁门。 四、学生食堂、超市 1、排队就餐，不哄闹；不用现金买饭； 2、爱惜粮食，节约用水、讲究卫生； 3、不用塑料袋盛饭，不把饭菜、公用餐具带出餐厅、超市； 4、讲究礼貌，尊重食堂工作人员的劳动； 5、上课、上自习时间不在餐厅、超市逗留。 校园文明行为规范2 校园文明行为规范守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 小学生行为规范三字歌 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 校园文明行为规范3 一、校园文明礼仪常识有以下4点 1、课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 2、服饰仪表。基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。 3、尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，应先敲门，经老师的允许后方可 进入。 在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的`相貌与衣着不能指指点点。品头论足；要尊重老师的习惯和人格。 4、同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。 在有求于同学时，须用礼貌用语，对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷落和歧视，而应该给予热情的帮助。 对同学的相貌、体态、衣着不能品头论足，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷，在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 二、礼仪的一般性原则 1、敬人的原则。 2、自律的原则，就是在交往过程中要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。 3、适度的原则，适度得体，掌握分寸。 4、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅二、说话和气 待人有礼乐于助人三、尊敬师长 友爱同学诚实守信 四、遵守纪律 关心集体爱护校园五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约七、男女交往 文明礼让举止得体八、涉外活动 以礼相待不卑不亢

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？同学们，为了自己，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的学生！同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧

文明校园创建六个好是：领导班子建设好；思想道德教育好；活动阵地建设好；教师队伍建设好；校园文化建设好；校园环境建设好。领导班子建设领导班子建设是干部队伍建设的重点。在新形势下，如何把领导班子建设成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的好班子，是保证党的事业健康发展的重大课题。化学化工与材料科学学院高度重视领导班子自身建设，认真贯彻落实学校党委和行政的有关工作要求，以打造政治坚定、务实创新、团结协作、高效廉洁、争创一流的领导集体为统领，把加强领导班子自身建设作为一项根本性、全局性任务常抓不懈，增强了领导班子的凝聚力、向心力和战斗力，促进了各项事业的发展。思想道德教育思想道德教育，是为了培养人的思想道德素质，使其成为德、智、体、美全面发展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。中华民族文化博大浩瀚，伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。继承和弘扬传统优秀文化，关键在汲取传统文化、道德的精髓，是思想道德教育的重要实施途径和方法。思想道德教育不仅具有历史性，而且作为人类共同财富，还具有共同性。我们在引|进西防先进科技的同时，也应该引进大量的西方先进文化和优秀道德。把外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起，形成新的、具有时代特征的、进步的民族文化和道德规范，我们中华民族才会立于永恒的不败之地。活动阵地建设为把党员活动室建成政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、议事参政的场所，切实强化供料净化车间党支部组织建设，为车间安全文明生产管理发挥战斗堡垒作用提供重要组织保障，按照集团及公司党建“项目化、标准化、制度化、阵地化” 开展基础建设的相关要求，2019年12月4日至12月16日，供料净化车间党支部以项目化党建为抓手，精心组织开展实施了支部党员活动阵地建设施工工作。教师队伍建设建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。立德树人，师德为范；教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源。进入新时代，教师的角色更显多元，任务更加繁杂，然而其核心使命当数立德树人。立德树人本质上就是全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，在教书过程中育人，在育人过程中将德放在首位，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从这个意义上讲，新时代落实立德树人根本任务之关键，在于加强教师队伍建设，尤其是要加强思想政治理论课教师队伍建设。校园文化建设校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设这三方面建设的全面、协调发展。其中，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次；校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制和保障系统。校园文化建设重在为学校树立起完整的文化形象。校园环境建设校园环境属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西，也叫校园显性文化。校园环境的每一个实体，以及每个实体之间结构的关系，无不反映出某种教育价值观。校园环境建设包括校园选址、校园建筑与布局、教学活动的场所和设备、绿化、环境卫生、文化设施等。中小学的校园物质设施和环境，既不同于机关、工厂、农场、街道，又有别于职业学校或大学，他以其独特的风格和文化内涵，影响着师生的观念和行为。文明校园文明校园创建是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作的重要举措。以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是“和谐之美”。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素从自身做起，努力构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。作为新世界的中学生，大家在讲文明，创和谐上该如何做呢？我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：一、谈吐文明；二、谦虚礼让；三、举止端庄。同学们，大家若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意四要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的；表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。不久前，我曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。15、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。16、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。17、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。18、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。19、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。20、文明用厕，爱护卫生设施。21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不得进营业性游戏机房、网吧，早恋，不参与迷信邪教活动。

各位同学、老师：大家好！今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。文明礼仪发言稿中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

不知道

校园文明礼仪歌谣 校园文明礼仪歌谣，中国素有“礼仪之邦”之称,，诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，我为大家整理好了校园文明礼仪歌谣的.相关资料，一起来看看吧 校园文明礼仪歌谣1 1，校园文明 每天清晨早到校，领巾校徽不可少。 见到同学打招呼，见到老师要问好。 老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。 全优红旗真需要，各个方面要做好。 慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。 有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。 2，文明礼仪儿歌 少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。 唱着童谣去学校，路遇老师先问好。 同学相见说声早，礼仪常规最重要。 进校要走人行道，不穿操场和跑道。 上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。 看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。 上课听讲神不跑，积极发言勤思考。 下课不追不打闹，文明玩耍就是好。 同学不能大欺小，团结友爱校风好。 校——风——好! 3，校园礼仪歌 尧小学生进学校，人人学会讲礼貌。 升国旗时站得好，注目行礼记得牢。 见到老师敬个礼，见到同学问声好。 学校纪律能遵守，追跑打闹不能要。 学校财物都爱护，垃圾脏物不乱抛。 安全节俭做得好，尧小以我为骄傲。 4，校 规 楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹， 上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。 见到老师问您好，见到同学说你早， 帮助弟弟和妹妹，文明用语不能少。 上课一定守纪律，尊重老师和同学， 倾听别人来发言，提出问题和意见。 校园文明礼仪歌谣2 关于校园文明礼仪诗歌 早睡早起身体健，跑步整齐号声亮； 每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。 上课听俺老师讲，不看闲书不瞌睡； 师生互动同进步，莫让青春付流水。 实训设备多又齐，操作实习我欢喜； 安全文明要牢记，遵守规章保平安。 我的桌椅我管理，学习用品摆整齐； 乱涂乱画要杜绝，小心呵护不损坏。 走廊卫生勤打扫，公共财物应爱护； 洗手间里保清洁，节约用水成习惯。 吃饭慢走莫乱跑，乱跑伤肺又伤胃； 相互谦让队排齐，餐具放好桌抹净。 开会集队进会场，椅子离地手中提； 静心听讲勤鼓掌，演出活动喝彩响。 绿茵草坪环境美，随意践踏花落泪； 垃圾入箱不落地，校园貌美大家更美。 寝室卫生大家讲，熄灯睡觉不影响； 千年修得同室友，我爱我家多和美。 感恩父母养育情，感念老师关爱情； 感谢同学友爱情，感激学校培育情。 抬头挺胸迈大步，笑脸相迎问声好； 满面春风我自信，学在中专我自豪。 文明之花满园春，文明成果同分享； 师生友爱情意浓，和谐校园乐融融。 校园文明礼仪歌谣3 小学生校园文明礼仪歌谣 1、《礼是人的魂》 礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重； 礼是世间理，无理万事难说起； 礼是文之精，有文有化有人生； 礼是道之法，各行其路无关卡； 礼是德之形，大家相处情意浓。 家庭是个小集体， 人人都要讲礼仪， 家庭和睦邻里好， 共同建设新社区。 为人父母要慈爱， 教育责任要担起， 以身作则育后代， 倾尽心血教子女。 教他们，树立完美的理想和品格， 教他们，心里播下无私和正义。 父慈子要孝，养育之恩莫忘记， 倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激， 不同意见多沟通，平心又静气， 平日里，体贴父母勤做家务， 维护长辈的尊严与名誉。 夫妻之间多恩爱， 相敬如宾，和睦共处莫猜疑。 尊重对方的隐私， 孝敬双方父母，不偏也不倚。 事业上多支持，生活上，多体恤。 多宽容，多谅解， 做一对白头偕老的好夫妻。 兄弟姐妹要谦让， 互相帮助多联系。 兄要慈，弟要恭， 心胸博大，受点委屈别在意， 做事光明又磊落， 切莫薄情又寡意。 邻里之间多互助，宽以待人严律己。 长久相见要问候，热情谦恭不失礼。 千万不要揭人短，谈东道西不相宜。 公益之事抢在先，不为琐事伤和气 不夸富，不攀比， 互相帮助，相互体谅是正理。 学礼仪，讲礼仪， 家庭和睦，邻里团结， 共同建设文明新社区！ 2、《郊游歌》 行车时，要坐好，不伸手来不探脑。 游玩时，别乱跑，一致行动很重要。 开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。 安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。 3、《关于文明的诗歌》 学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 4、起床歌 太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。 背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。 午睡歌 轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐； 小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。

校园文明演讲稿400字1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 我演讲的题目是《共创文明校园》。 太阳褪去了夏天的火气时，我们随着秋天的脚步开始了新一轮的努力。可是当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起手拿拖把，辛苦擦地的同学们；当你在校园里与朋友尽情嬉戏的时候，你是否会看见草坪前苦心栽培花草的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能感觉到那位环卫爷爷的艰辛。 我们总是认为校园永远是纯洁、美丽的！那么，在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑玷污校园的风景，而不伸出双手送它们回家呢？你们怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你们怎么能让美丽的校园在香烟的烟雾里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢呢？难道你们没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一缕疲惫？同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！ 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们站在新的起点上，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会再现“十中学子”的风华，会使我们的大家庭充满希望、充满活力！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 校园文明演讲稿400字2 尊敬的老师老师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我国旗下讲话的内容是《让我们共建文明校园》。 文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？ 我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式，最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。 一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出南湖小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是南湖小学的学子，我们要做行为文明的学生，我们要做精神富有的学生。 让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！ 谢谢大家！ 校园文明演讲稿400字3 今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校园，我们的最终目的是构建和谐校园。和谐是我国传统文化中代表性的观念，是事物的状态，特是一切美好事物的共同特点。创建和谐校园自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗？ 第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校园绿色的永存。然而绿色和谐校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校园会更加的和谐完美。 今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。 有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校园的创建不分时间，安静地思考，专注地学习，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。 3保持良好的心态 考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到“基础题不失分，争取战胜难题”并注意把握时间。取做到熟能生巧，融会贯通。 4要做到诚信考试 同学们已经经历了许多次的考试，对考试的纪律是非常清楚的，作弊可耻。考试是严肃的，来不得半点虚假，学习上有付出才有收获，有勤奋才有成果。每一场考试不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。希望同学们牢记诚实考试，做诚信的使者，用真实的成绩为自己说话。当然，如果个别同学仍然有作弊作为，学校将在第一时间内作出严肃的处理。 5要学会考后反思 每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。但既然是考试，成绩必然有差异。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，清醒地反思自己的学习过程，及时调整学习的节奏和策略，用加倍的努力去回补学习的漏洞，争取下半学期打个翻身仗。我坚信：只要我们努力了，我们就问心无愧；只要我们努力了，事在人为，一切都有可能。 最后，我衷心希望同学们通过勤奋学习，认真复习，在期中考试取得好成绩！ 校园文明演讲稿400字4 尊敬的老师、同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《创建和谐校园，争做文明向上的好学生》。 在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升；在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明！ 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，在我们的校园还存在着少数这样的现象：语言不文明；不尊重他人，与老师顶撞；下课起哄，追逐打闹；随地乱扔垃圾等等。 切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生；在家里，我们是孝顺的孩子；在社会，我们是传播文明的使者！ 我们每个人的一小步就是社会的一大步，大家的素质都提高了，校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起，做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落 同学们，让我们携起手来，创建和谐校园，争做文明学生。 创建文明校园演讲稿1 xx镇中学围绕中心工作，以树立良好校风班风学风为目标，以爱国主义教育为主旋律，以入学教育、文明礼仪教育、安全健康教育为主线，狠抓常规管理、班级管理、制度管理，积极创建安全文明校园，取得了优异成绩。 一是加强学生管理，形成良好校风。 狠抓班会课的落实和质量的提高。为了确保班会课的质量，今秋政教处要求班会课由班主任对学生开展思想、纪律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否则班主任按失职或缺勤处理。班会课的落实和质量情况由年级组负责进行督导检查，政教处随机抽查，并与班务评估挂钩。 搞好班务日志记载与反馈。开学初政教处统一印发班务日志，要求各班按时、如实、认真记载，对于其中记载的情况班主任要及时处理，政教处随机抽查，一月一检查，并纳入班务评估。 有效落实封闭式管理。严格落实校牌管理规定和学生出入校门管理规定，杜绝学生随意外出和校外闲杂人员进入校园，寝管办继续实行点名通报制度，防止了学生夜不归宿现象。 加强对问题学生帮教和转化。对问题学生除按制度处理外，还建立了违纪学生档案，加强与家长的联系，注意对其日常行为的监管防范。同时加强正面引导和心理疏导，使其逐步转化。 强化家校联系。通过“课外访万家”活动，今秋的家校联系正在走向常态化，班主任通过家访、家长来访、家长会、电话联系等手段把学生在校的学习、思想等向家长汇报，发挥了家庭的教化功能和家长的管理职能，也改变了家长的教育理念，提高了家长的管理水平。 二是提高卫生管理水平，营造绿色健康校园。 充分利用开学典礼、升旗仪式、班会等对学生进行环保与健康教育，培养学生的环保意识与健康理念，从而养成良好的卫生习惯。 认真组织卫生打扫与保洁。因为校园面积大，在校人数多，家属区与校园一体，校园改造施工等，导致校园卫生打扫、管理难度大，学校总务处安排李华同志专门负责校园卫生，经过统筹安排，周密布署，认真督查，校园环境大大改观。 完善了检查与考核机制。今秋学校实行了学生会一日二查制，并与班级评估和年级组评估挂钩。 三是狠抓安全管理，确保学校安全稳定。 深化安全教育，提高师生的安全意识和防范能力。开学初就邀请镇综治办、派出所、司法所、交警队、铁路派出所对全校学生进行了安全法制教育大会。利用班会课组织学生学习《xx中学学生安全教育手册》，并要求学生写出 心得体会 ，各班办一期主题板报，同时通过宣传橱窗和校园广播等途径向学生宣讲校园安全知识、相关法律知识、卫生防疫知识等，使法制安全意识深入人心。 落实安全工作责任制。开学初学校与七年级学生家长及全体教职工签定了岗位安全工作责任书，实现教职工人人参与学校安全管理，安全责任层层落实。 高度重视安全检查及隐患排查。各班设专职安全监督员，配合班主任搞好本班的安全监督工作。各班每周一次，各年级组两周一次，学校一月一次安全检查和隐患排查，检查时班主任必须到位，对检查出的问题及时上报安全办，再由安全办进行整理向分管校长汇报，由分管校长协调解决。十月份还由分管校长带队对学校的安全隐患进行了一次全面排查。通过多种形式的检查和排查，大大提高了年级主任、班主任及全体学生的安全防范意识，及时消除了大量安全隐患。 建立安全值班制度。每天由一名校领导负责，八名教师组成的安全值班小组，自学生起床到晚就寝，全天巡逻检查，加强了对学生的监控，有效地防止了重大安全事故的发生。恶劣天气，重要假期，学校重大活动，政教处都要提出安全要求。 四是加强德育队伍建设，打造一支德高业精的德育队伍。 加强政教处工作作风建设。树立民主团结，务实奉献，勤学进取的政教形象。开学初，政教处就及时召开会议，分析形势，理清思路，明确重点，把为学生服务，对家长负责，促学校发展作为我们工作目标，把放弃小我、顾全大局、服务发展作为我们工作的准则。平时养成撰写政教工作日志的习惯，不断总结工作，分析问题，创新思路，提高管理的针对性、科学性、实效性。目前良好的政教形象已经形成并得到全体师生的好评。 抓好班主任队伍建设。今秋政教处优化了班主任工作的常规管理与考核，规范了班主任例会、班会、大型活动的管理，严格落实班务评估，严格依据班务评估成绩评选文明班集体。 规范校团委和学生会管理。我们更新了校团委班子，制定了学生干部管理制度。这些学生干部不仅廉洁自律、文明工作，而且成为影响周围学生的楷模。 五是加强学生德育教育，提高学生道德修养水平。 坚持每周一升旗仪式。政教处根据当月德育教育主题安排品学兼优的同学担任升旗手，在国旗下讲话，既对学生进行了爱国主义教育，又对其他同学起了鞭策、激励作用。 开展德育 主题教育 活动。我们在全校开展了入学教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、健康教育主题活动，科学地设计了活动方案，并依据方案，开展了形式多样的活动，涌现了一批文明班集体和优秀学生，净化了学生的心灵，纯洁了学生的思想。 发挥校园网管理和育人作用。政教处不定期在校园网公布班务管理的落实情况，介绍班务管理的经验教训和先进理念，发表家庭教育的心得体会。2017年2至4月，镇中学分别被xx镇政府、市教育局、市综治委、市文明办授予社会管理综合治理工作优秀单位，学校安全管理工作优秀单位、十星级文明学校，综治委平安单位，市文明单位。

就是讲文明不讲粗话500字左右弄不到

校园文明学生公约 　　校园文明学生公约，每个阶段的人都会有自己需准守的准则，无规矩不成方圆，我们在学习会被教育要尊重老师，严守纪律等很多的言行规范条率，那学习的具体有哪些想需要我们准守的，校园文明学生公约。 　　校园文明学生公约1 　　1、讲究卫生，不准随地吐痰，乱扔杂物、垃圾。 　　2、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 　　3、见到外宾，不卑不亢、有礼大方。 　　4、理性上网，自省自律。遵守国家和学校关于网络使用的有关规定，科学利用网络；不沉溺于网络，不登录非法网站，不浏览黄色有害信息，不浏览、传播不健康的书籍和音像制品，自觉抵制黄、赌、毒等侵害。 　　5、艰苦奋斗勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不奢侈消费。 　　6、举止大方，不起哄，不打架，校内不骑车，摆放按规定。 　　7、规范文明用语，不准说粗话、脏话。 　　8、讲话注意身份，注意场合，切忌粗言恶语伤害同事、伤害学生，使用礼貌语言，讲普通话。 　　9、注意举止文明，不准勾肩搭背。 　　10、勤奋学习诚实守信，不作弊，不抄袭、盗窃他人学习成果。 　　11、遵规守纪，弘扬正气。自觉遵守法律法规、校纪校规，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争，积极维护校园安全稳定；不擅自外宿，不酗酒，不打架滋事，不聚众斗殴。 　　12、注重个人品德修养，不污言秽语，不观看、传播反动、淫秽书刊和音像制品，不赌博。 　　13、参加会议、讲座、集体活动时，不迟到、不早退，不接听电话，手机调至关机或震动状态，不得随便进出会场，不得做任何与开会无关的事，如读书看报、备课、批改作业。不得提前离场。 　　14、着装符合学生身份，按规定穿校服，头发干净整齐，坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。 　　15、衣着整洁，仪表端庄，上班时间不浓妆艳抹，佩戴首饰适度。 　　16、严禁教职工在禁烟场所吸烟；严禁校园流动吸烟或乱扔烟头；上课期间不得吸烟、喝水，不得携带手机，无特殊情况不得坐着讲课。 　　17、尊重学生，爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。不在工作期间从事第二职业，不准自做主张征订资料，不搞有偿补课。 　　18、接待家长和客人，要热情有礼，起立迎送。 　　19、遵守公共秩序，不准打架斗殴、喧闹起哄、酗酒滋事。 　　20、自觉爱护公物，不得在办公室的墙壁、台位乱张贴；不得将公物据为已有；厉行节约，注意安全，离开办公室时要关闭电灯、电扇、空调，关锁门窗，严禁使用电热杯、电炉等电器设备。 　　21、教师在工作日，中午不得喝酒；夜间娱乐活动应以不影响第二天的工作为前提。 　　22、保持校园和办公环境的安静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻。 　　23、情趣健康，远离烟酒，拒绝毒品，不看色情暴力书刊。 　　24、见到客人，主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 　　25、语言文明，不说脏话，不相互谩骂。 　　26、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，积极实践，勇于创新；自觉遵守学校作息时间，遵守课堂纪律和考试纪律；不迟到，不早退，不旷课，不抄袭、不作弊。 　　27、遵守社会公德，不准在公共场所吸烟，不得抽游烟。 　　28、教职工上班时间内无特殊情况不得在宿舍内逗留、休息或做其他杂务。 　　29、答应的事要做到，失约要表示歉意；妨碍别人要道歉，得到帮助要表示谢意；与人发生纠纷时，应冷静耐心，以理服人，对表现粗鲁的人也应彬彬有理。 　　30、递送或接受物品时起立并用双手。 　　31、自觉遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗，嬉戏打闹，影响他人的学习和休息。 　　32、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束须道谢，观看演出、比赛时可以适时适度鼓掌致意。 　　33、教工之间应和睦相处，合作共事。不拨弄是非，不妄议他人，不造谣生事，不搞无原则纠纷，不辱骂欺凌同事。 　　34、珍视友谊，感情纯真，自尊自爱，举止优雅。 　　35、诚实守信，考试真实，恪守美德，止于至善。 　　36、爱护公物，不乱刻，不毁坏。 　　37、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。 　　38、全校教职工实行坐班制，不迟到不早退。上班期间有事外出必须请假，行政人员向本处室主任请假；教师须向年级组长请假；中层干部须向校长请假。 　　39、遵纪守法，模范执行政策、法令和学校的规章制度。 　　40、自觉爱护校园环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。 　　41、养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不吸烟，不酗酒。 　　42、珍惜劳动成果，节约粮食，买则吃完，不扔不弃。 　　43、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 　　44、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 　　45、遵纪守时要做到，相见问候有礼貌。整洁大方又健康，仪表端庄新形象。保护环境爱公物，珍惜花草与树木。轻走礼让不喧哗，远离烟酒与网吧。团结友爱不打闹，助人为乐风气好。吐痰抛物不文明，改掉陋习树新风。住宿就餐讲卫生，做到四勤不生病。上课专心勤动脑，主动学习效率高。各项活动争上游，自我教育修品行。实践磨砺扬特长，全面发展素质强。 　　46、节约用水、用电，不乱泼浪费，杜绝“长流水”，按时关闭用电设备。 　　47、在家中用餐时，请长辈先就座，离家或归家时与家长打招呼。 　　48、要礼貌使用电话，打电话应简短，宜低声，不影响他人，不随便用办公电话办私事。 　　49、保持清洁，不准乱写、乱划、乱粘贴。 　　50、爱护公物，不准损坏公共设施。 　　51、尊敬全体教职工，见面问好。上课前问老师好，下课时说“谢谢老师”，起立时，统一站在课桌的左边。进老师办公室或居室时喊报告，经允许后再进入；事情办完后应及时离开，办公室或居室无人时不要进入。离校时与老师、同学道别。 　　52、尊敬师长，团结友爱，关心他人，富有爱心，坚持正义，见义勇为。 　　53、上、下楼梯靠右行，遇到教师或客人时，让教师、客人先行。 　　54、严守车辆行驶、存放规定，不准机动车辆鸣喇叭、自行车带人。 　　55、上课要提前到班级门口等候，做到不迟上、不早下、不拖堂。酒后绝对不准进教室。未经批准不得随意调课。 　　56、加强自身修养，注意职业身份，讲究仪表礼节。不得传播有害学生身心健康的"思想，不得宣传、从事封建迷信活动。 　　57、男女交往举止得当，不在公共场所搂搂抱抱，其他有碍观瞻的行为。 　　58、保护环境，不准破坏花草树木。 　　59、认真听课，勤于思考，自觉学习，作业及时，质量过硬，不断进步。 　　60、遵纪守贵，不迟到早退，不旷课逃学。 　　61、打扮得体，不奇装异服，不戴首饰，不化妆，不染发，不异发，不穿拖鞋短裙进校园。 　　62、爱护公物，崇尚节约。爱护校园公共设施，保护校园绿地草坪，注意保持校园环境安静、整洁，节约水电，杜绝浪费；不损坏公物，不践踏草坪，不随意攀越围墙、栅栏。 　　63、上课期间，无特殊情况应将门打开，不得将窗帘拉严。 　　64、恪守职业道德，不准聚众赌博。 　　65、坚定信念、志存高远。热爱祖国、服务人民。增强社会责任感；维护国家利益和民族团结，不做违法违规、有损国家、学校和集体利益的事情。 　　66、维护校园健康形象，不乱张贴广告，乱摆宣传板，乱拉横幅。 　　67、使用礼貌用语：“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”，不讲粗言秽语。 　　68、全校教职工必须按时参加每周一的升国旗仪式，衣着整洁，精神饱满，按指定区域整齐站队，不随身携带提包、挎包等物品，不交头接耳，不随意走动，待仪式结束方可离场。 　　69、恪守社会公德，遵守职业道德，为人师表，廉洁从教。 　　70、强健体魄，热爱生活。珍爱生命，珍惜时间，积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，关爱他人。 　　71、维护公共利益，不在教学及教学区吃零食，不在教室及教学区高声喧哗、追逐打闹，不在教室娱乐；保持寝室安静；就餐排队，文明用餐。 　　72、自觉爱护公共财物，不损坏公共财物，占用公共设施、教学设备。 　　73、上班时间内（含课间）要集中精力认真工作，不得窜岗闲谈、大声喧哗，不玩电脑游戏或开展其他娱乐性活动，校内严禁打牌。 　　74、明礼修身，尊重公德。讲究文明，尊敬师长，尊重他人，团结友爱，宽容礼让，举止得体，用语文明；不在公共场所大声喧哗、吸烟，讲究个人卫生和公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱贴乱划。 　　75、自尊自爱、与人为善。在校园内与异性交往举止得体，不在校内公共场合有过分亲昵的不文明举止和有悖于社会公德的行为；与他人相处，以诚相待，以礼相待，和睦和谐。 　　校园文明学生公约2 　　 一、 纪律方面 　　1、 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假（写请假条并有家长的签字）。 　　2、 严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。 　　3、 同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。 　　 二、 卫生方面 　　1、 养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。 　　2、 认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。 　　3、 生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。 　　4、 爱护学校的校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。 　　 三、 学习方面 　　1、 上课前准备好学习用品。 　　2、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 　　3、 认真预习、复习，按时独立完成课堂作业和家庭作业。 　　 四、 活动方面 　　1、 坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。 　　2、 积极参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。 　　3、 学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。 　　4、 按时参加广播操和课外体育活动。 　　 五、 仪表方面 　　1、 学生到校必须服装整洁，朴素大方，系好纽扣。 　　2、 进入学校要佩红领巾，听从值日生的要求。 　　校园文明学生公约3 　　一、传承航天精神，培育南理特质。以实际行动做南理人的形象代表，做现代文明的使者。 　　二、踏实主动学习，培养创新精神。遵循“实”字校风，端正学习目的，心无旁骛，主动学习，勇于创新，积极实践。 　　三、遵守社会公德，树立良好形象。公共场所保持肃静，不喧哗，不妨碍他人工作、学习;文明就餐，不吸烟，不酗酒;文明使用网络，自觉抵制不良信息，不传播淫秽视频和图片，不观看淫秽网站，文明上网;遵守公共道德，男女交往文明。 　　四、举止大方文明，倡导社会新风。仪表端庄、服饰整洁;待人礼貌，尊敬师长、尊重他人，乐于助人，团结友爱。 　　五、遵守校纪校规，规范个人习惯。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课;树立诚信意识，恪守学术道德，不抄袭，不作弊，不剽窃;遵守宿舍管理，按时作息，不晚归，不使用违章电器，不留宿校外人员，不在校外租房住宿，不在学生宿舍叫、送外卖。 　　六、关心学校发展，爱护校园环境。热爱学校，维护学校利益;爱护公共设施，爱护花草树木，珍惜环境资源。 　　七、注重勤俭节约，积极参加活动。关心集体，热爱劳动，积极参加社会实践;生活节俭，不乱花钱，合理有效使用奖助学金，不向家庭提出超越实际的生活要求。 　　八、遵纪守法，争做合法公民。倡导健康的生活方式，远离“黄、赌、毒”。 　　九、内强自身素质，争做文明先锋。努力提高个人综合素质，保持心理健康，提高适应能力，增强安全意识，防止意外事故，全面成长成才，争做“健康、文明、积极、上进”的新一代大学生。

1、树和谐新风，扬文明风气，弃校园陋习。　　2、让爱心伴我左右，让文明与你同行。　　3、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。　　4、让落后成为过去，让文明永驻现在。　　5、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。　　6、观校园春暖花开，传校园文明礼仪。　　7、为人师表文明风，勤教力学书生意。　　8、莫把水龙头拧太大，否则流走的是青春。　　9、安全与文明携手，健康与美丽同行。　　10、人才是兴校之源，创新为发展之本。　　11、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。　　12、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。　　13、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。　　14、贾君鹏，你妈妈叫你别浪费粮食。　　15、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。　　16、文明是美好校园的钥匙，是洁净学习园地的前提。　　17、把文明礼貌种在心里，让生命开出一朵高尚之花。　　18、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。　　19、蓝天筑梦想，和谐建校园。　　20、立足新起点，开创新局面。　　21、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。　　22、高雅的素养，完美的人生。　　23、关注自己一举一动，创建你我美好校园。　　24、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。　　25、你的脚印是我的伤痕，我的心在流血。　　26、做文明哨兵，杜绝不文明行为。　　27、眼睛是心灵的窗户，文明是彼此沟通的桥梁。　　28、百年薪火树文明典范，滋兰润蕙展和谐画卷。　　29、今天的付出，明天的回报。　　30、教学与科研共进，校风与学风相长。　　31、我以自然美净化你，你以行为美呵护我。　　32、用手呵护环境，用心洁净星空。　　33、文明礼仪装在心，走遍校园满面风。　　34、深化教学改革，提高教学质量。　　35、最优雅的举止，文明。　　36、增进友谊，深化团结，面向未来，共谋进步。　　37、让阳光洒满万里长空，让文明共筑和谐校园。　　38、校园里的小草，因你而绿，花儿，因你而娇。　　39、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。　　40、构筑桥梁，当好使者，让责任与关爱薪火相传。　　41、学贯二酋，潇洒才子；谦恭礼让，厚德君子。　　42、齐心协力抓发展，艰苦奋斗创新业。　　43、实施成效要展现，持之以恒是关键。　　44、一起来做美女吧：语言美，行为美，心灵美。　　45、小小一口痰，细菌千千万；为了你我他，吐痰勿随便。　　46、拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。　　47、百尽竿头，更进一步。　　48、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。　　49、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。　　50、文墨知识院，温润与暖园。

【精选】校园文明演讲稿模板汇编10篇 　　演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的校园文明演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园文明演讲稿 篇1 尊敬的各位老师、评委： 　　大家好！ 　　我是来自 班的学生 。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是— 小学。 　　无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。 　　我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。 　　时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。 　　一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！” 校园文明演讲稿 篇2 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　上午好，今天我国旗下演讲的题目是《做文明人，让校园更和谐》。 　　同学们，一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中，道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范、校纪校规的人。 　　有同学就说，我肯定不会去偷扒抢劫。是的，你肯定不会；但是你能肯定地说，我是一个文明人，我时时刻刻讲文明？看，有人不做声了。不久前，学校开展了一项校园十大不文明行为的评选活动，想必大家都看了或听了评选结果，同学们最憎恶的这十大行为难道不是我们自己的杰作？我们难道不应反躬自省，做到有则改之无则加勉？ 　　做一个文明的人，要说话文明。澳大利亚一位总理霍克与一位老人就一问题争执时，他冲动的骂了那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告上法院。虽然后来霍克就自己不文明的言语向老人道了歉，但确实给澳洲国人留下过一个不文明的印象。平日里，你公共场合高声叫嚷，你脱口而出的一句粗话不也会让你的形象大打折扣，不也会让你所在的班集体和学校名誉受损？ 　　做一个文明的人，要行为文明。当你输卡就餐取水时遵守秩序；当你小跑两步把果皮纸屑包装袋送入垃圾桶；当你用完爱心伞小心收好挂好；当你打完篮球不任它在操场“流浪”……那么，这时候，你离演讲开头所说的“牛”越来越远，离文明越来越近。 　　做一个文明的人，还要特别注意尊重、欣赏他人。尊重他人就是尊重自己；欣赏他人就是勉励自己。他人发言时，我耐心倾听；他人提出建议时，我虚心接受；他人难堪困窘时，我善意微笑；他人成功时，我衷心祝贺；他人有精彩表现时，我不吝赞美。尊重欣赏别人，不会放大你的失败，反而能彰显你的素质，体现你的文明。 　　然而，在我看来，对于我们中学生来说，做一个文明的人，最重要的是学会读书，认真读书。哲人说：“不读书的人生是浅层次和不完美的”；古埃及有位帝王称书籍是“灵魂的药剂”。是的，当你徜徉在厚厚薄薄的书籍中，会有一种无形的力量影响你的思想和心态，使你明辨是非，知晓善恶，陶冶你的性情，使你温文尔雅。同学们，我们没有一个同学不爱美，既然容貌是天生的，我们不能改变，那么优雅的气质是可以靠我们自己后天养成的。古诗云：“腹有诗书气自华。”当你修养精湛，表现在外的是从容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的是自信、灼人的光华。认真读书吧，在人生最美丽的年华不勤奋读书，你不知道终有一天你会有怎样的后悔。 　　同学们，文明可以是一个表情，一个动作；可以是一种态度，一种境界。如果我们人人学会读书，学会做人，言谈举止做到文明，那么我们不是生活在一个十分文明、十分和谐的校园中吗？让我们一起努力吧！ 校园文明演讲稿 篇3 尊敬的各位老师，同学们: 大家好，我是四年级五班的----。今天我演讲的题目是“轻语慢行在校园 .” 　　五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化 ；五千年悠久的历史，形成了我们古老民族的传统美德。礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。 　　然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，在我们一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的走道里、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、果皮屑随处可见，甚至有的同学认为：既然有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；更有甚者，有的同学在校园里追逐打闹，出口成脏，还有个别同学故意损坏学校的公共财物。这些行为严重的影响了同学们的健康成长，严重的损害了学校的形象。 　　文明距离我们有多远？举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来？文明有的时候距离 　　我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。 　　同学们，轻语慢行是一个好的习惯，更是一个人的素质体现，我相信，只要我们人人都能做到，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的小学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园。同学们，让我们行动起来吧，为了你，为了我，为了我们每一个，让文明之花在我们实小校园里尽情绽放！ 　　我的演讲完了，谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇4 尊敬的各位老师，亲爱的同学们 ： 　　大家好！ 　　中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。做文明之人，就要懂礼貌，明事理。我能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。 　　记得有一次我和舅舅去遛狗，狗在地上拉了屎，舅舅马上停下来，轻声对我说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便拿出纸巾和我一起捡起地上的屎扔进垃圾桶。就是这普通的一幕，让我意识到：“文明，是一种习惯。” 　　同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，牢记礼貌用语顺口溜： 　　讲文明，懂礼貌，小学生们要做到。 　　清晨出门去学校，告别父母要问好。 　　爱护花草和树木，不得横穿绿化道。 　　交通规则要遵守，一定要走人行道。 　　十争当，要做到，人人都要讲礼貌。 　　见到老师行个礼，遇见同学问声好。 　　不穿操场和跑道，上下楼梯不乱跑。 　　上课听讲要认真，积极发言勤思考。 　　下课不追不打闹，文明玩耍秩序好。 　　同学互帮又互助，一起努力共提高。 　　团结友爱记心间，不能逞强欺弱小。 　　谢谢再见对不起，文明用语要记牢。 　　愿我们美丽的校园处处是歌声、读书声、相互的问候声，让我们人人学会正 　　确使用礼貌用语，把学校建设得更加美好！ 校园文明演讲稿 篇5 　　大家好！我是三（7）班zz。今天我国旗下讲话的主题是“爱护校园设施，争做文明人”。 　　校园设施有哪些呢？学校操场北边的运动器材，操场南边的天文广场，还有一年级的游乐场，这些校园设施都给我们带来的无限快乐。运动器材的云梯，有我们攀爬的身影；高低杠上，有我们的挑战的力量；天文广场上，留下我们对宇宙的遐想；游乐场的滑滑梯和绳索攀岩，都有我们每一个人刚刚进入小学时的温馨回忆。当然，还有许多，比如篮球场、(我们现在所站的)足球场、乒乓球台、阅览室等等等等，在校园的每个角落，都有我们的快乐。所以，我们爱我们的学校！ 　　除了这些给我们带来快乐与回忆的设施之外，还有许多美化我们校园的设施。碧绿的草坪，高大的树木，鲜艳的花朵，洁白的墙壁，都让我们的校园更加美丽。我们从小在这美丽温馨的校园成长！在这里，到处有我们爱护校园设施的身影，我们为保护草坪，从来不去践踏；我们为爱护花朵，从来不去采摘；我们为了墙壁的洁白，常会为它擦洗。因为，我们爱我们的校园！ 　　同学们，你还知道吗？除刚才说的带给我们快乐和美化的校园设施外，还有哪些设施呢？还有带给我们生活方便的校园设施。比如洗手间的卷纸筒、水龙头，男生洗手间的自动感应冲水器，这些都让我们的生活环境更舒适。教室的课桌椅、电灯、黑板，使我们的学习环境更舒适。我今天特别要提到的是我们校园里随处可见的电话亭，在电话亭边，我们拿起话筒的那一刻，是我们和亲爱的爸爸妈妈汇报开心事情的时候，也有可能是我们给爸爸妈妈送去祝福的时刻，一根电话线，牵着我们和爸爸妈妈的思念。我们也常常看到电话亭边张贴着学校老师或者同学的照片，它们展示我们着师生的风采。然而，令人难以置信的是，那牵着我们和亲爱的爸爸妈妈联系的电话线却被个别同学无情地扯断了，那展示我们风采的照片被个别同学无知地撕毁了。我为这样的行为而痛心！我想问问那个同学，你扯断的仅仅是一根电话线吗？你撕毁的仅仅是一张照片吗？不！你扯断的是自己的亲情，你撕毁的是自己的形象，你丢失了自己作为学子的文明。 　　同学们：作为学子，我们应该怎么做呢？是我们的温馨家园，是我们的美丽花园，是我们成长的乐园，让我们每一个人深深记住作为学子的责任——爱护运动的器材，保护学习的环境，珍惜生活的设施。爱护校园的每一处设施，设施为我，我护设施，人人争做文明人。 校园文明演讲稿 篇6 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　在我们尽情的遨游于知识的海洋，胸怀梦想，茁壮成长的时候，一切都显得是那样的生机盎然，但一些不和谐的音符，一些令人不满意的现象，正不断的侵蚀着我们美丽和谐的校园，扰乱了我们正常的学习与生活。 　　我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、面包纸；在安静无声的自习课里，有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗，有的同学却精神萎靡不振；在严肃、热烈的课堂上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语；还有一些同学受一些不良文化的腐蚀，讲粗话，脏话，吵闹、打架，搞不团结；学校三令五申禁止学生进入楼内厕所，仍有部分同学置若罔闻…… 　　诸如此类，不仅有悖于大学生最基本的日常行为规范，有损当代大学生的形象，也破坏了和谐优美的校园环境。 　　同学们，作为xx学校大家庭的一分子，我们有责任、有义务来捍卫这一大家庭的文明成果。为此，校团委和学生会特对全体在校学生规范自己行为，建设文明校园、和谐校园提出如下倡议： 　　一、培养良好素质，树立良好形象。讲文明，不要随便骂人、侮辱人。 　　二、自觉维护学校、班级的卫生。不乱扔果皮纸屑以及食品包装袋。发现校园内有垃圾要主动清理。认真打扫卫生，创造清洁的校园学习环境。 　　三、端正学习态度。全校学生应严于律已，不旷课、不迟到、不早退，自觉进行早晚自习；自觉遵守课堂教学纪律。 　　四、自重自律，自尊自爱，谦虚谨慎，豁达大度，严于律己，宽以待人，相互尊重，相互礼让。 　　五、志存高远，敬业爱校。发扬优良传统，发扬不怕吃苦的精神，学习上精益求精，戒骄戒躁，努力提高自身的修养。 　　六、增强环保意识，构筑良好的生活和学习环境。以校为家，不乱放乱扔塑料袋。注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾。创造良好的校园卫生文明环境。 　　同学们，四年的大学生活虽然短暂却相当珍贵。它是人生的一个重要驿站，是一个人心智成长的重要时期，成则学有所获，受益终身，败则一无所有，抱憾一世。而成败的关键，就在于我们是否有良好的心态对待我们的生活。 　　播下一颗种子，收获一片希望；播下一种良好的行为，收获一种良好的习惯；播下一种良好的习惯，收获人生一世之精彩！良好校风的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行，让我们携起手来，从现在做起，从小事做起，从我做起，规范个人的言行举止，夯实基础知识，养成良好的学习生活习惯。不断提升人格涵养魅力，为建设文明校园、和谐校园做出自己应有的贡献！ 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇7 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 　　早上好！我今天讲话的题目是《校园文明在我心》。 　　今天是谷雨，春季的最后一个节气。过完谷雨，下一个节气就是立夏了。同学们，在这暮春时节，当灿烂的阳光照耀着美丽的校园，当微凉的风儿轻拂着你们的脸庞，你们是否感觉一切都那么美好、那么舒心？ 　　清晨，当你踏着轻快的步子走进干净的校园，你是否想起昨天手拿拖把，低头拖地的清洁工阿姨？当你哼着小曲儿踏进整洁的教室，与你的老师和同学主动微笑问好，你是否觉得很温暖？我们知道，春天是美好的，春天的校园是整洁的，是文明的。 　　铃声响了，当你与小伙伴一起齐声朗读，认真听课，积极发言，你是否觉得那琅琅的书声，那此起彼伏的思维碰撞的声音就是美妙的交响乐？我们知道，春天是美好的，春天的校园是充满活力的，是文明的。 　　课间，当你们三三两两地在走廊悠闲地散步，轻声地交谈，有序地做游戏，或在教室里静静地看书、休息，你是否认为那是最写意的时光？我们知道，春天是美好的，我们的校园是张弛有度的，是文明的。 　　文明是阳光，能照亮我们的心灵；文明是风儿，能温暖我们的心田；文明更是花，能让我们的校园变得更美丽。 　　可是，同学们，在某些时候，你是不是还能不经意地发现一些不文明的现象？比如，果皮纸屑静静地躺在地上，却没有人弯腰把它捡起；各种图画和笔迹开始出现在桌面上，它们的小主人却懒得把它们擦一擦；老师在讲课，同学在发言，个别同学却在开小差，搞小动作，说悄悄话；还有下课后奔跑追打，大声喊叫等等，都是不文明的行为。 　　孔子曾说过：“不学礼，无以立”。这句话的意思是说，如果没有学好礼仪，不讲文明，那么我们做什么事情都很难成功。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。 　　为了让我们的校园保持美丽，为了让文明之花开在我们心间，为了让我们具备“有礼走遍天下”的条件，袁老师提议同学们用这样几句话来时刻提醒自己： 　　处处保洁净，人人互问好， 　　课堂讲纪律，课间有秩序， 　　文明在我心，校园更美丽。 　　还有，集会时的有条不紊，就餐时的安静自理，进办公室时的轻声敲门，放学离校时的热情道别，这些都是校园文明和谐的音符。你能做个懂礼仪的孩子，为我们的校园奏出文明和谐的美好音符吗？ 　　同学们，让我们在谷雨这个特殊的节气，在这个美好的早晨开始行动起来：从每一件小事做起，争当有教养的荔园学子，争当文明有礼的荔园人！我相信通过大家的努力，我们荔园这个大家庭一定像春天一样充满希望和活力，我们的校园一定会更加美丽，更有吸引力！ 　　谢谢大家！ 校园文明演讲稿 篇8 　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目； 　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露； 　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。 　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的`共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。 　　好，今天我演讲的题目是——文明缔造和谐。 　　首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。 　　我们作为新世界的中学生，在讲文明，创和谐上该如何做呢？ 　　我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。主要包括三点：①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。同学们，你若能做到以上三点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。 　　日常生活中的谈吐最能体现你的文明，与人交谈应注意4要：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。态度若不诚恳，你是无法与人真诚的交流的，表情若不自然，别人就会以为你不耐烦，令人尴尬；用语若不文明，别人就会认为你俗不可耐，不想和你交谈；表现若忸扭捏捏，别人就会不耐烦。这就是谈吐的文明，相信同学们能轻易的做到，给人的感觉良好，体现中学生的文明。 　　“天下大事，必行于细”，让我们高度重视“讲文明”，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！ 　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起！完善自我修养，营造和谐文明的校园环境！挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬！加入文明的行列，争做文明的使者！通过全体汝高学子的不懈努力，我们相信明天的汝高将会是一个更加和谐文明的汝高！ 校园文明演讲稿 篇9 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 　　如果你失去了文明，你将彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！ 　　文明，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，既是追求个人道德完善，又是维护公众利益、公共秩序。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会和一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 　　回到我们的身边： 　　1、同学之间语言是不是文明？在校园行走有没有守规矩？值日生有没有将垃圾随地乱抛？卫生间的纸和洗手液有没有合理使用？ 　　2、校园公共场所，有没有乱涂乱画？ 　　3、进出校园有没有主动和门卫师傅打招呼？ 　　4、公共场所着装是不是端庄、大方、自然？ 　　5、就餐时，班级有没有整队？有没有做到两两对齐、安静有序？ 　　6、“阳光运动”时，有没有及时、按时上下楼？有没有做到快静齐？有没有整班靠右走？到操场后有没有抬头挺胸、有精气神？ 　　各位同学，代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多。我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。 　　让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！ 校园文明演讲稿 篇10 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好！今天我讲话的内容是《让我们共建文明校园》。 　　文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使我们文明洋溢在美丽的校园呢？ 　　我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。 　　一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造矿山小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。你们是矿山小学的学子，你们要做行为文明的学生，你们要做精神富有的学生。 　　让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装，提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。一律佩戴校徽。2、男生理学生式、西装式头发，长发标准同女生一致，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。5、雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。6、男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。7、每天佩戴校徽，团员还要佩戴团徽、校徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。8、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机.MP3.游戏机等。9、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，不在校园骑车。10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。11、在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。12、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。13、老师示意上课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们好！”同学们喊“老师好！”（并向老师鞠躬30度）待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，老师喊“同学们再见！”同学们喊“老师再见！”（并向老师鞠躬40度）待老师示意解散后方可休息。有老师听课，让老师先离开教室。14、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

看待大学校园里的不文明行为：1．部分同学对于规则、文明意识相当淡然，抱以无所谓态度。 一些同学对课堂内吃食物、玩手机游戏、打瞌睡等不文明现象，已习以为常，对旁人不加以阻止；对自己，自然也不严加要求。与其说不文明、不遵守行为规范与准则，不如说他们根本没意识到这是对集体、社会不负责任的行为。从理论上说，每个人都认可各类行为准则制定和存在的意义。可一旦落实到自己身上，或者别人的不文明行为没影响到自己，就不会认真对待。这一现状，对社会是隐患，即使属少部分，但也应及时加以教育、规范，以免让这种风气在社会蔓延。2．一旦形成集体效应，改变这一情况将变得很难。 包括课后抄袭作业、损坏教学设备等，这些行为若不引起足够重视，在群体中蔓延，将形成不良风气。食堂插队，自行车载人、随意停放，墙面即兴涂鸦等情况，虽然发生频率相对较低，且有对应的处理方法，但这些不文明之举多了，从其潜在危害分析，相信每个人都会知道其发展到后期，将会带来怎样的后果。

需要尊重他人

　　文明于心，心心相印，文明举止点缀和谐风采;文明于口，口口相传，文明意识洒播万户千家;文明于手，手手相牵，文明公益始于你我行动!下面是我给大家整理的关于校园文明的句子，供大家阅读! 　　关于校园文明的句子 　　1. 怀抱天下，宁静致远，独树一帜，秀尽风采。 　　2. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。 　　3. 学校是学习之本，文明是成功之本，礼貌和守纪是我们的金钥匙。 　　4. 学习是一个沙粒变珍珠的过程，只有忍受苦痛，坚持不懈，才能收获璀璨的前程。 　　5. 学会静下心来在孤独中体味另一份美丽，在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中蜕变。 　　6. 杏坛聚首，亦师亦友，共瞻中华灿烂文化之光;灵光四溢，穷物明理，同沐怀中和谐文明之风。 　　7. 向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 　　8. 文明是最容易做到的东西，也是最容易让人忽视的东西，但她却是最珍贵的东西。 　　9. 大海因宽容而磅礴，鸟儿因翅膀而翱翔，校园因文明而美好。 　　10. 沉浸于校园书香，沉思于校园文韵，成长于校园生活，成长于校园教育。 　　最新关于校园文明的句子 　　1. 南有乔木，不可休思;今有青草，只可留情。 　　2. 美哉、悠哉、乐哉，菁菁校园育桃李;学之、思之、问之、莘莘学子求真知。 　　3. 草是土地的脸，土地不能没有草，就像人不能没有脸一样，请爱护自己的脸一样爱护土地的脸吧! 　　4. 不要希望会有一只手将生活的沙漏转动，生活中的轮回不停，不息，不回来。 　　5. 胸中牢记八荣八耻，心怀仁爱乐善好施。雷锋精神并不过时，日读经典如醉如痴。和谐需要为人正直，歪风邪气坚决抵制，修身律己奉献真知! 　　6. 胸怀求大度，工作求力度，事业求高度，家庭求温度，读书求厚度，思考求深度，视野求宽度，思想求远度，修身求常度，文明求态度! 　　7. 五千年，华夏史;甲骨文，文明起;唐宋诗，婉约词;国学道，仁孝礼;琴棋画，墨砚笔;梅兰菊，丹心志;修身行，信中义;动动手，相传递! 　　8. 我遵章，你守序，平安出行齐给力;我礼让，你微笑，幸福生活多美妙;我环保，你护绿，优美环境同受益;我正风，你正气，和谐社会更闻名! 　　9. 文明于心，心心相印，文明举止点缀和谐风采;文明于口，口口相传，文明意识洒播万户千家;文明于手，手手相牵，文明公益始于你我行动! 　　10. 文明微笑温馨美，文明语言动听美，文明准则神圣美，文明信念执著美，文明正气阳刚美，文明行动豪迈美，文明盛世中华美，祖国祥和万事兴。 　　11. 文明思想，聪慧开明;文明语言，悦耳动听;文明行动，感动天地。文明人生，丰富多彩;文明社会，和谐美好;文明中华，无比璀璨 　　12. 文明古国，又起新风，修身律己，人人争先。美德魅力，心所向往，诗书为伴，陶冶情操。不急不躁，有恒有志，勤学苦练，报效国家! 　　13. 文明的心态，在平和;文明的姿态，在高大;文明的礼仪，在文雅;文明的语言，在动听;文明的行动，在贡献;文明的成果，在璀璨。 　　14. 文明葆春光，令政布仁风，义施澍雨，打造出，人月同圆，民安国泰逍遥境;和平深底蕴，凭邦通信使，烟息烽台，迎将来，芝兰并美，海晏河清瑞丽天。 　　15. 文明在热爱祖国中体现，精忠报国;文明在经营理念中体现，诚实守信;文明在语言举止中体现，优雅风采;文明在生活细节中体现，温馨和睦。 　　16. 文明在海里随波逐流，传遍四海，飘起洁白浪花。文明在山上播种发芽，根扎五岳，绽放烂漫山花。文明在人们心里传递，温暖万众，乐开和谐心花。 　　17. 文明像一片冰糖，在水中消融弥漫，让整杯水清甜润喉，滋养人们身心，变得品质高雅，亲善靓丽，这是文明的效应和力量。 　　18. 文明像台空调，寒冷时给我们温暖。文明像盏电灯，黑暗时给我们光明。文明像洗衣机，涤荡污迹表里亮丽。文明像部电视，在生活中精彩演绎。 　　19. 文明像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖，让人间涌动爱的暖流，沐浴一个阳光的世界。 　　20. 文明送春风，花也欢喜，鸟也欢语;文明送春雨，爱也浓浓，情亦依依;文明送家园，暖风习习，温馨无比;文明送心田，话也温柔，歌也甜蜜。 　　精选关于校园文明的句子 　　1. 你推我推，推出一片混乱;你退我退，退出一份和谐。 　　2. 你谦我让和谐祥光照校园，你追我赶竞争之风促学习。 　　3. 文明是琉璃瓦，妆点建筑，金碧辉煌。文明是新衣裳，穿出靓丽，一身清爽。文明是霓虹灯，七彩绽放，光芒万丈。文明是瓶老酒，香醇扑面，醉溢四方。 　　4. 文明青松傲寒中，铮铮铁骨华夏龙;帛字甲文源流长，诗赋满堂翰墨浓;仁孝智信礼尊崇，一寸丹心满乾坤;修身明志付行动，短信传递醉春风! 　　5. 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 　　6. 文明低碳竞风采，健康快乐新生活。海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。一诺千金竞风采，修身养德非传说。律己明礼竞风采，精诚团结报祖国。 　　7. 文明表现在言语，每一句话都令人温暖和亲和;文明驻存心里，每一闪念都富含爱心和善意;文明始于足下，每一步都应该扎实和稳重! 　　8. 文明，才有和谐力;礼仪，才有亲和力;团结，才有凝聚力;和谐，才有战斗力;孝慈，才有生命力!诚信，才有新风力;正气，才有廉洁力! 　　9. 忘不了学雷锋，出差一千里，好事做了一火车;忘不了陈光标，一心为公益，乐善好施献爱心;忘不了张丽莉，最美女教师，奋不顾身救学生! 　　10. 万里谐景听莺歌，万代相传仁义德，万丈光芒吞山河，万民同举书华章，万籽丰收乐小康，万紫千红春满园，万众修身文明泽，万世昌隆共分享! 　　11. 踏实勤恳工作，奉献青春年华。勇于开拓创新，吐露奋进芳华。奉献温暖爱心，闪耀炽热光华。崇尚忠孝礼义，天地徳厚物华。胸怀鸿鹄大志，共兴文明中华。 　　12. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 　　13. 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。 　　14. 告别陋习，健康文明。 　　15. 关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 　　16. 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园! 　　17. 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 　　18. 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 　　19. 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

校园文明行为准则一、服饰整洁仪容端庄举止文雅二、说话和气待人有礼乐于助人三、尊敬师长友爱同学诚实守信四、遵守纪律关心集体爱护校园五、勤奋学习刻苦钻研努力上进六、讲究卫生爱护公物勤俭节约七、男女交往文明礼让举止得体八、涉外活动以礼相待不卑不亢 就只有八

田愧疚回来一次啊啊啊利息记忆科技自己看11

6s管理内容和标准是：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。6S之间彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容,清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果。素养是指培养每位员工养成良好的习惯，并遵守规则做事，开展6S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章。6S管理是一种管理模式，是5S的升级，6S即整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)，6S和5S管理一样兴起于日本企业。因前内容的日文罗马标注发音的英文单词都以“S”开头，所以简称6S现场管理。6S管理的执行好处1、提升企业形象：整齐清洁的工作环境，能够吸引客户，并且增强自信心。2、减少浪费：由于场地杂物乱放，致使其他东西无处堆放，这是一种空间的浪费。3、提高效率：拥有一个良好的工作环境，可以使个人心情愉悦；东西摆放有序，能够提高工作效率，减少搬运作业。4、质量保证：一旦员工养成了做事认真严谨的习惯，他们生产的产品返修率会大大降低，提高产品品质。

6、民建会员：民建会员指的是加入中国民主建国会的人，中国民主建国会 ... 2014-06-16 怎么查看自己 的政治面貌是党员还是群众 8 2009-02-26 如何查到自己的政治面貌 …

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好，很好！这篇作文谁写的？

后半句

随着宽带有线和无线网络基础设施的完善以及全球安防市场需求的增长，视频监控的应用正呈爆发性的增长态势。视频监控系统的发展趋势非常明显，在经历了数字化和网络化之后，下一个重要的趋势就是智能化，即智能监控和视频分析技术的应用。 　　传统的视频监控由人工进行视频监测发现安全隐患或异常状态，或者用于事后分析，这种应用具有其固有的缺点，难以实现实时的安全监控和检测管理。带有智能分析功能的监控系统可以通过区分监控对象的外形、动作等特征，做到主动收集、分析数据，并根据预设条件执行报警、记录、分析等动作。智能监控系统可以运行于服务器，也可以运行在基于DSP的嵌入式系统上，而后者已逐渐成为主流。 　　智能视频的应用大体上可以分安防、人体行为检测和智能交通三方面的应用。其中安防应用是被广泛认为是最具潜力的市场，它包括以下几个应用类别：入侵检测，可以自动检测出视频画面中的运动行为特征；物品移除检测，可以自动检测物品搬移事件——当防区内某特定位置的物品被拿走或搬走时发出报警；遗留物检测，可以对遗弃物进行自动检测——当物品在某个防区内被放置或遗弃的时候自动报警；智能跟踪，可以使摄像机对自身的云台和变焦镜头进行自主PTZ驱动。人体行为检测应用包括脱岗检测（可以实现自动检测岗哨人员就位情况）、徘徊检测（对重要区域人体徘徊检测）。智能交通应用包括：对非法停留的交通工具进行检测，当交通工具在防区内非法停留时发出报警；车辆逆行检测，及时辨别逆行车辆。 　　随着准确率和可靠性逐步提高及产品成本的下降，智能视频在越来越多的场合得到了应用，它能够替代部分安防设备，降低安保人员的工作强度，提高工作效率，减少管理成本。事实上，智能视频的应用具有非常巨大的潜力。随着技术日趋成熟，智能视频技术的应用领域正在迅速扩展，这些应用主要包括上述的安防、交通以及零售、服务等行业，如人数统计、人脸识别、人群控制、注意力控制和交通流量控制等。 　　实时视频监测的需求正在快速增长，特别是随着实时安全监控应用的需求增加，实时发现安全隐患或目标异常行为的功能已经具有越来越重要的现实意义，智能视频监测系统产品在这种日益增长的需求带动下，正在成为视频监控应用的新热点。特别是随着半导体技术的进步，例如以Blackfin汇聚式处理器为代表的先进嵌入式解决平台方案的推出，具有极高性价比和极高实用性的智能视频分析设备不断推出，并在一些关键应用中发挥极为重要的作用。 　　　　图1：传统的视频监控应用示意图。 　　智能视频应用设计攻略 　　硬件平台方案的选择往往决定了系统的整体方案成本、性能、开发工具和方法的可用性，以及方案未来持续升级的可行性等，因此方案平台选型至关重要。智能视频应用自身的独特性要求在硬件平台的选择上进行综合权衡。视频监控系统的网络化和智能分析要求，以及大规模工程安装对成本、体积和功耗的限制，非标准化的智能视频分析方法和几乎定制化的方案优化方式，使得结合了MCU和DSP优势、具有软件设计灵活性和强大处理能力的汇聚式处理器方案平台体现出更加明显的优势。本文将结合ADI公司独特的Blackfin汇聚式DSP处理器的特点，分析智能视频设计中主要的设计技术要点。 　　一、硬件平台选型 　　可定制化能力非常重要。有很多因素制约着视频监控系统智能化的应用步伐：首先是智能监控的视频算法比较复杂，难于标准化，各个系统提供商的视频分析软件都有自己的独特算法，导致市场上的产品没有统一的标准；其次，视频监控系统的应用场景比较复杂，用户的要求多样化，所以定制化的要求比较多。因此，视频分析方案通常需要针对客户的应用特点和需求进行方案优化，采用的算法千差万别。此外，由于智能视频应用的高复杂性，对方案的处理能力提出了更高的要求。MCU+ASIC的视频监控传统方案难以实现各种个性化的设计和高运算能力要求，即使选择普通DSP+MCU的双芯片方案通常也难以满足智能视频监控应用的复杂运算需求，需要增加协处理器，这种复杂的解决方案无论是BOM成本、功耗还是开发难度都不足取。Blackfin处理器充分发挥了MCU+DSP汇聚式架构的优势，满足了智能视频应用的系统控制和高强度的运算需求，特别是以BF561为代表的高性能双内核架构已经成为智能视频应用的首选方案平台。 　　方案的可扩展性也是需要考虑的因素。智能视频分析应用除了需要针对应用环境、应用目的进行方案优化外，不同的客户可能还有其他方面的不同需求。例如，当前一些领先的数字视频监控方案实现了H.264基本类@Level3.0和MPEG4 D1+CIF双码流的支持，未来可能扩展到支持H.264 D1+CIF的双码流。随着智能视频分析的更广泛应用，如IP摄像机、无线视频监控、智能交通系统等，不同应用都可能对各种接口功能、通信标准、用户界面等的需求有较大的差异化，硬件平台方案对各种需求的灵活扩展性非常重要。同时，正如前文所述，智能视频分析技术发展不过数年的时间，随着技术的不断成熟以及一些相关的标准的出台和改进，产品的可升级特性至关重要，既是开发者须关注的问题也是终端客户关切的重要特性。Blackfin DSP在算法并行处理上具有独特优势，特别是ADSP-BF561采用双DSP核，能够实现很复杂的智能视频处理算法。 　　视频应用优化特性。一些方案尽管具有较强的处理能力和可扩展性，方案是否主要针对视频应用进行过优化设计也值得关注，因为这直接关系到设计工程师可用的软硬件设计资源以及系统设计难度和可实现的性能。以Blackfin处理器为例，Blackfin为高强度、高数据率的数字和媒体处理做了专门优化：Blackfin的几十个DMA通道和可灵活配置的Cache很好地满足了视频监控系统对大运算量、高数据吞吐率的要求；ADI专门开发了完全优化的音视频编解码器，并免费提供给大客户；针对视频应用Blackfin集成了很多硬件驱动，包括WiFi的驱动、音/视频编解码器的驱动；Blackfin的4个视频算术运算单元和视频象素指令集大大加速了视频运算速度；在智能视频分析的一些基础算子中，例如直方图统计、中值运算、Sobel运算、形态学中的膨胀运算等都可以利用Blackfin的MIN、MAX指令来消除条件跳转，节省处理器周期。不仅如此，Blackfin还支持13种非视频数据的向量运算。适当设计数据结构，在前背景分离、阈值计算和更新等多个环节都可以运用Blackfin的特色指令让智能视频分析算法更快捷。这些本身就很有效的指令中，大部分指令都能够并行执行，使得Blackfin的处理能力再加倍。 　　低功耗和稳定性很重要。考虑到智能视频监控设备通常都是一周7天，每天24小时运行的，稳定性和功耗也比较重要。在低功耗上，Blackfin处理器采用了多种节能技术：基于一种选通时钟内核设计，可按照逐条指令来选择性地切断功能单元的电源；支持多种针对所需CPU动作极少期间的断电模式；Blackfin处理器支持一种自含动态电源管理电路，借助该电路即可对工作频率和电压进行独立控制，以满足正在执行的算法的性能要求；大多数Blackfin处理器都提供片上内核稳压电路，并可在低至0.8V的电压下工作。而Blackfin独特的汇聚式处理架构、90nm工艺等打下了其领先的低功耗处理的基础。由于高处理能力，基于Blackfin平台的系统方案可以减少主芯片数量，丰富的功能和接口可以满足各种外设和功能扩展需求，降低元器件数量，从而保证更高的稳定可靠性。目前在同价位DSP中Blackfin DSP的低功耗特性和稳定性是最好的。 　　支持哪些嵌入式操作系统。智能视频分析通常是基于网络的应用，必须要操作系统的支持，因此选择具有广泛嵌入式系统支持能力的解决方案非常重要，这样能确保未来产品在更换操作系统时不至于必须更换硬件平台，保证研发成果的持续可用性。目前可用的嵌入式操作系统众多，各具优势，硬件平台方案对这些操作系统的支持能力是进行方案选型的考虑要点之一。例如，Blackfin处理器可以支持目前主流的操作系统，包括uCLinux、ThreadX、Nucleus，uCOS-II等十多种嵌入式操作系统，客户完全可以根据其自身要求选择其熟悉的或更具成本效益的软件架构基础。 　　　　图2：基于BF561的智能监控终端框图。 　　二、开发工具和可用资源 　　智能视频监控设备是一个复杂的系统，涉及到复杂的软硬件设计、人机界面、通信连接等，具有较高的系统设计难度。因此，所选择的硬件平台方案是否能提供完善的开发工具套件、必要的软件模块、成熟的参考设计、系统设计支持，以及是否有完整的设计生态系统等，对于是否能按期高质量地完成系统设计非常关键。事实上，并不是所有平台方案提供商都能提供这些支持。 　　以Blackfin系列处理器为例，采用Blackfin处理器的硬件平台从一般的DVR、IP摄像机、数字视频监控到智能视频监控，已经被全球大量的设备企业的广泛采用。Blackfin处理器获得众多企业的青睐，具有完整的开发工具和参考设计等支持是其受广泛欢迎的重要原因之一。ADI提供业界一流的工具、初学套件与支持，包括人们熟知的、能够支持其他Blackfin处理器的ADI CROSSCORE?软件与硬件工具，这些工具包括获奖的VisualDSP++?集成开发与调试环境（IDDE）、仿真器，以及EZ-KIT Lite?评估版硬件。 　　为提高开发效率，降低开发难度，开发时应尽量在已有的资源上进行，比如开放的例程，ADI为此提供了非常丰富的例程和资料。例如，ADI提供免费的“Image Tool Box”图像处理函数库软件包，该软件包专门针对图像处理应用常用的数学函数进行了优化，供客户在进行应用开发时调用。ADI还提供完整的参考设计，以及由本地合作伙伴开发的评估板、开发工具、算法IP、应用模块，以及由第三方合作伙伴提供包括软硬件在内的全套交钥匙方案。Blackfin处理器的视频监控应用目前在中国已经有多家具有丰富工程经验的第三方合作伙伴，已经建立完善的生态系统。 　　以ADI在今年三月份宣布提供基于该公司Blackfin BF526C的完整的IP监控和机器视觉摄像头参考设计为例，该参考设计在单个汇聚处理器上提供了强大的视频和音频处理能力，为工程师提供了一个统一的软件开发环境，可以实现更快的系统调试和部署，以及更低的系统成本。该处理器提供了集成的音频编解码器、流式视频和IP协议、片上DRAM存储器以及针对10/100以太网、USB和SD存储和本地RS-232端口的接口。这种完全可编程的解决方案可以满足多种视频压缩标准，例如H.264和MPEG4，支持音频G.729标准的编码。支持从控制中心到相机的双向语音通信，以及利用Pelo-P或Pelo-D协议的镜头平移、倾斜和拉伸动作。该参考设计还提供一块带双核BF561处理器的子卡，使系统能实现更高视频分辨率，并提供实现高级视频分析功能，如运动检测和跟踪。 　　应用方案揭秘——亿维东方智能网络摄像机 　　北京亿维东方科技有限公司（Emvideo）是专业智能安防产品的方案提供商，也是美国ADI公司授权的第三方合作伙伴。亿维东方目前有多款基于ADI Blackfin处理器为核心的硬件平台的产品，其中“软件＋硬件”交钥匙的WiFi无线视频监控整体解决方案基于BF536＋BF561的双处理器架构，方案硬件结构图如图3所示。 　　其中BF536处理器作为主处理器，除负责完成音频编码、远程控制以及用户交互控制等一些基本的管理与控制外，还负责嵌入式操作系统uClinux的运行，以及先进的智能视频分析功能，可以完成安防、人体行为、智能交通等多种智能视频分析。双核BF561作为协处理器负责视频编码算法，其强大的视频处理能力使得该方案实现了H.264基本类@Level3.0和MPEG4 D1+CIF双码流的支持，未来更将可能扩展到能够支持H.264 D1+CIF的双码流。两个处理器之间可以通过高速同步串行接口通讯，视频信号首先进入BF561处理器，采集编码后的码流发送到BF536处理器，然后通过网络发送到客户端进行解码显示。 　　　　图3：采用Blackfin BF536和BF561的解决方案硬件结构图。 　　该方案采用了先进的背景建模方法，能有效地克服光线变化、树叶摆动以及水面波纹等背景对前景目标分析产生的干扰，实现准确的前景检测，同时在目标跟踪上采用了独特的优化算放，实现了在入侵检测（包括区域警戒、绊线检测）的应用上超过90%的准确率。而所有这些都是基于BF536＋BF561双处理器的硬件架构所具有的强大处理能力来实现的。 　　该方案的智能视频分析功能由亿维东方公司自主开发，独特的算法和丰富的智能视频分析技术开发经验确保实现客户的智能识别应用需求，并为客户提供包括软件升级在内的完善服务。由于智能视频识别应用目前并没有任何可循的需求标准和测试标准，因此视频分析方案通常需要针对客户的应用特点和需求进行方案优化。例如有些用户是地铁系统的，他们需要的功能是检测是否跨越候车的黄线、人群密度是否过大、是否有可疑的遗留物体等；有些用户是银行系统的，他们所需要的是ATM机的智能监控如分析是否有安装假键盘、安装吞卡器，在ATM机是否有暴力行为，是否出现犯罪分子的人脸等。利用该方案，客户可以根据用户的需求方便地进行调整算法。智能视频处理要求芯片具有强大的处理能力，有许多算法实现时得采用并行处理，Blackfin DSP在算法并行处理上具有独特的优势，特别是ADSP-BF561的双DSP核能够实现很复杂的智能视频处理算法。这是传统的MCU+ASIC或采用一般DSP方案所难以实现的。 　　该方案的软硬件都经过了应用验证，目前已经由多家客户进行生产，目标应用将主要是政府行政效能监测、教育系统等行业用户。

1.加强环境的保护，把环境的保护提到法制的高度来。 　　2.恢复植被，加强防止风沙尘暴的生物防护体系。实行依法保护和恢复林草植被，防止土地沙化进一步扩大，尽可能减少沙尘源地。 　　3.根据不同地区因地制宜制定防灾、抗灾、救灾规划，积极推广各种减灾技术，并建设一批示范工程，以点带面逐步推广，进一步完善区域综合防御体系。 　　4.人们对自然资源进行长期掠夺式开发，因而造成对自然生态环境的严重破坏，而环境的恶化又为沙尘暴提供了丰富的沙尘物质来源。 　　5.控制人口增长，减轻人为因素对土地的压力，保护好环境。 　　6.加强沙尘暴的发生、危害与人类活动的关系的科普宣传，使人们认识到所生活的环境一旦破坏，就很难恢复，不仅加剧沙尘暴等自然灾害，还会形成恶性循环，所以人们要自觉地保护自己的生存环境。

老爱发脾气，看见孩子就烦，是怎么回事 你是不是有不顺心的事情无处发泄？孩子是无辜的，不能把气发泄在孩子身上，这样对孩子身心都有伤害。可以找人好好倾诉一下，调节自我情绪。 老爱发脾气是怎么回事儿 如果是男人说明肝火旺，女人就是内分泌出故障了。 求问老爱发脾气是怎么回事 火气大，爱发脾气，实际上是一种敌意和愤怒的心态。当人们的主观愿望与客观现实相悖时就会产生这种消极的情绪反应。心理学研究表明，脾气暴躁，经常发火，不仅是强化诱发心脏病的致病时，而且会增加患其它病的可能性。因此为了确保自己的身心健康，必须学会控制自已，克服爱发脾气的坏毛病。 意识控制当愤愤不已的情绪即将爆发时，要用意识控制自己，提醒自己应当保持理性，还可进行自我暗示：“别发火，发火会伤身体”，有涵养的人一般能做到控制。 承认自我勇于承认自己爱发脾气，以求得他人帮助。如果周围人经常提醒、监督你，那么你的目标一定会达到。 推己及人凡事要将心比心，就事论事，如果任何亨倩，你都能站在对方的角度来看问题，那么，很多时候，你会党得没有理由迁怒于他人，自己的气自然也就消失了。 宽容大度对人不斤斤计较，不要打击报复，当你学会宽容时，爱发脾气的毛病也就自行消失了。 现在开始现实生活中，一些人常常说：“我过去经常发火，自从得了心脏病我才认识到，任何事情都不值得大动肝火。”请不要等到患上心脏病才想到不发火，要想克服金发脾气的坏毛病，此从今天开始吧。 孩子总爱发脾气是怎么回事 采用适当的教育方法 一、移情教育。所谓的移情教育就是设身处地地为别人着想。日常生活中，爸爸妈妈要做好典范作用，为孩子树立良好的榜样。比如让宝宝体验小朋友拿到最小苹果时的心情。移情教育能让宝宝在与同伴的交往中变得更友好，更谦让。 二、阳性强化法。阳性强化法认为在一种行为之后马上给予奖赏强化，这种行为就会增强。当孩子关心别人做出谦让的时候，家长要及时给予表扬，认同宝宝的表现。采取多赞扬的方法，让他体验其中的快乐。 三、消退法。消退法是对某些强化不良行为的因素予以消除，以达到减少不良行为的发生。当爸爸妈妈发现宝宝脾气暴躁时，要多和幼儿园的老师沟通，以便找出宝宝叛逆举动的原因，尽早消除。对宝宝的不良行为要及时提出批评，并可以采取措施，教育宝宝学会如何处理矛盾的方法。 用冷处理让宝宝学会自我控制 当宝宝首次出现无理行为时，爸爸妈妈就不应妥协，更不要一出现问题就用买玩具或买吃的东西来买“和平”。宝宝从无知到有知，到完全认识，是一个漫长的学习过程，在这一个过程中，爸爸妈妈应该保持一种明理是非的态度去教育，让宝宝逐渐明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必须由家长来决定，哪些事情可以由自己决定，哪些事情可以和家长共同协商决定。 当宝宝无理取闹时，可以采用冷处理的方法。适当强制性地让他休息片刻、换种方式转移孩子的注意力、给予一个轻柔的暗示、暂时的冷落，可能会产生效果。久而久之，宝宝就知道发脾气的方法没有效果了，就会停止用该方法来达到自己的目的。之后在爸爸妈妈的耐心教导下，再慢慢地学会自我控制情绪。 孩子特别爱发脾气是怎么回事 遇上这样的情况的时候我们首先想一想自己，是不是自己的脾气本来就不好，让孩子久而久之耳濡目染到了。 多带孩子到空气清新的地方玩玩，这样的一些地方可以修身养性，陶冶情操，让孩子的心归于平静。 多让孩子读一些静心的书籍，读的多了，孩子的脾气就会随著书慢慢地降下来，使孩子恢复健康的身心。 不要经常对孩子发脾气。因为你的一些行为和动作直接影响着孩子，让孩子感同身受，让孩子不知不觉中进行模仿。 多和孩子沟通。和孩子沟通是我们家长必要的做法，因为经常沟通你可以知道孩子的一些想法，从而更好的采取措施进行教育。 讲道理。遇事的时候不要批评，多给孩子讲讲道理，让孩子明白什么是对，什么错，讲得多了，他的思维就会提升。 孩子老是好动爱发脾气是怎么回事 病情分析： 您好，常爱发脾气属于中医的肝火旺。肝火上升不要吊以轻心 意见建议：平时饮食上忌辛辣 *** 的食物.多吃蔬菜和水果,同时需要对孩子加强教育,培养其良好的性格 老是爱发脾气是怎么回事 心火旺盛和情绪管理问题吧 心火旺盛： 心火旺的调理方法： 一、喝莲子汤去心火： 表现症状：分虚实两种，虚火表现为低热、盗汗、心烦、口干等;实火表现为反复口腔溃疡、口干、小便短赤、心烦易怒等。 食疗法：莲子30克(不去莲心)，桅子15克(用纱布包扎)，加冰糖适量，水煎，吃莲子喝汤。 二、吃猪肝可去肺火： 表现症状：干咳无痰或痰少而粘、潮热盗汗、手足心热、失眠、舌红。 食疗法：猪肝1付，菊花30克(用纱布包好)，共煮至肝熟，吃肝喝汤。 三、喝绿豆粥去胃火： 表现症状：分虚实两种，虚火表现为轻微咳嗽、饮食量少、便秘、腹胀、舌红、少苔;实火表现为上腹不适、口干口苦、大便干硬。 食疗法：石膏粉30克，粳米、绿豆各适量，先用水煎煮石膏，然后过滤去渣，取其清液，再加入粳米、绿豆煮粥食之。 四、喝梨水去肝火： 表现症状：头痛、头晕、耳鸣、眼干、口苦口臭、两肋胀痛。 食疗法：川贝母10克捣碎成末，梨2个，削皮切块，加冰糖适量，清水适量炖服。 绿豆味甘性寒凉，能解暑热，除烦热，还有解毒的功效。可以熬汤、煮粥或做成绿豆糕食用。但注意不宜与中药同服。 梨味甘微酸性寒，有清热润肺、除烦止渴的功效，对热病后心烦口渴、尿黄便干尤为适宜。可生吃或用梨去核塞入冰糖或蜂蜜蒸熟后食用。注意梨汁性寒，便稀者少食。 荸荠味甘性微寒，有清热解渴化痰作用，适用于热病的心烦口渴、咽喉肿痛、口舌生疮、大便干、尿黄者。可以生食也可炒菜，还可以捣汁冷服，对咽喉肿痛尤佳。 百合味甘微苦性微寒，能清热又能润燥，对肺阴不足引起的干咳、少痰或低热、咽喉肿痛均有效。用鲜百合捣汁加水饮之，亦可煮食，也可用冰糖一起煮食。 情绪管理 关于情绪我们要有一个正确的认识： 1、情绪不是天生定型的，情绪是变化的，用一句话概括：一切都会过去的； 2、决定情绪的不是外面的人物，而是本人内心的心理状况，对于同样的外在境况，不同的人会有不一样的情绪反应； 3、情绪没有真正的正面负面之分，而只有“有没有效果”，情绪表达，有时候是控制和改变外界的手段； 4、情绪只是讯号，当学习了事情里该学的，情绪就会消失； 5、情绪是感觉的一种，一个人跟情绪在一起才能身心合一，活在当下。 很多人以为情绪来自其他人、事、物，但事实上决定情绪的是自己的内心： 1、信念——认为世上的事情应该是这样的； 2、价值观——自己在事件中在乎的是什么，即什么是最重要的，想得到什么……等； 3、规条——事情该怎样做。每个人的信念、价值观和规条都有不同，所以面对同一件事会有不同的情绪反应。当一个人的信念、价值观和规条改变了，事情带给这个人的情绪就不同了。 二、最好的情绪管理方法——静心： 为了能更了解自已，建议每天静心5分钟，倾听内在的声音，让真实的想法穿透心尘，浮现出来。 情绪出现时通常会有两个声音跑出来，分别来自大脑与内心，多次去印度奥修小区学静心、身兼歌手与心理咨商师的赖佩霞不断强调，不要老是听脑子跑出的杂音，那是自我（ego）在作祟，才会经常冒出：“他怎么可以这样对我”、“他怎么可以这样伤害我”这类惯用语。有自我是好的，但要注意别让情绪随着自我上下起伏。 偏偏，自我（ego）喜欢赢，想辩过对方，结果内心反而难平静。赖佩霞建议不妨常常问自己，究竟要成为“对”的人，还是“心旷神怡”的人，并且进一步区辨内心到底要什么，而不是大脑要什么。 如何辨别？可透过有质量的静心。“在静心中回到自己的最内在，跟大我、更高层次的我（higher self）连结，才能涌出喜悦，”赖佩霞说。 透过静心觉察情绪，在宁静中倾听内在的声音，把脑中的“理性”拔除，让内心深处的觉受浮出来，自然知道自己真正要什么，从而欢喜自在。美国共生公司创办人米契尔．梅博士保证，每天静心5分钟，持续下去，“我可以向你保证，很好、很好的事情就会发生。” 　透过不断练习，米契尔已能做到随时随地可以静心5分钟，例如开启车门下车前就静心5分钟祝福别人与地球，他称这种禅修如水滴般，点点滴滴，提升自己的灵性。 静心做法很简单：　1.找个安静角落，未必盘腿坐地，舒服坐在椅子上即可。　2.轻闭眼睛，缓慢深吸一口气，然后放松，把气吐光，再重复吸气。　3.想象从头、颈、肩膀、手、腰、臀、大腿、小腿一直到脚趾头，一吋吋渐次放松。　4.为了集中心念，可采取数息法，从1数到10，再回头数到1，重复几次，一不小心数超过10，表示心飞掉了，赶紧拉回来。或者张开眼睛盯着烛光（或令你崇敬的圣像），或观想自己在一团光里面，透过「眼观鼻、鼻观心、心观呼吸」，让心沉下来。 爱发脾气是怎么回事，爱发脾气的老婆，才是好老婆 如果你真的已经放下了 不爱了 再见你会感慨 但是已经不会再心动 如果你还爱着 却没办法再回去 那么 相见不如不见 孩子出汗多爱发脾气是怎么回事 是气虚吗？我觉得你可以去医院看下，让医生分析下情况，或者自己先在网上了解下出现这些情况的原因是什么，然后在去处理。 晚上睡不着心烦老爱发脾气是怎么回事 你这是有心事，凡事想开点，该放下就放下，顺其自然，何况人的命天注定，知足者常乐，人生苦短，劝你开心的过吧。

《比悲伤更悲伤的故事》是由元泰延执导，权相佑、李宝英主演的一部韩国爱情电影。影片是一部面向年轻观众的文艺爱情电影，讲述一段有缘无份的爱情悲剧，结局非常感人。男主角为使女主角幸福，给女主角与男二号制造机会，但事实，故事远比这悲伤。2009年3月11日在韩国上映

陶行知认为：教学做是一件事，做是中心，在做上教，在教上学，教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。他说：“事怎样做便怎样学，怎样学便怎样做，教而不做，不能算教，学而不做，不能算学，教与学都以做为中心。”他认为，做是教学的中心，任何事情脱离了实际不去操作实践，也就失去了学习的真正意义。这种理论的提出，在宏观上给我们指出了教育发展的道路，明确了做才是教学的根本，也是唯一的出发点。二、启发式教学的内涵孔子是我国古代的伟大教育家、思想家，是儒家学派的创始人。孔子也是启发式教学的首创者，他在这方面的名言是：“不分不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这段话大意是：“教导学生，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他，不到他想却讲不出的时候不去启发他。教他东，他却不能由此推知西、南、北三方，便不在教他了。”就是说只有当学生产生强烈的求知欲和进入积极的思维状态时，教师才适时地诱导启发。如果让学生认识一样东西，告知其一面，而他不能由此推知其他方面，这就表明学生未处于积极思维状态就不要勉强施教，假如将各个方面不厌其烦地一一告之，反而养成学生的依赖性，阻碍其思维的发展和独立思考。这种教育思想的建立与提出，更具有实际中的操作性，对在何种时间何种学习状态下施教，做出具体的指导，在微观上起到不可估量的作用。三、二者之间存在的关系1．宏观调控、微观实施“教学做合一”的教学理论提出了把教学当做一件事，在总体方面提出了怎样教、怎样学、怎样做，提出了总的教学方向，却没有提出在什么时机，什么状态下去教去做去学。启发式教学方法指出了何时教，怎样教，提出了具体的操作方法，这种教学思想的提出，更具有实践性。二者之间前者是教学理论，后者是教学方法，教学方法的实施，必须要建立在一定的教学理论上，只有理论指导实践才是检验真理的唯一标准。2．“教学做合一”教学论启发式教学方法具有指导意义，二者之间互相依靠，互相作用。人的外部活动都需要通过做才能完成，说与做是人与外界保持相互沟通的两种方式。陶行知之所以能够提出教学做合一的教学理论与其他长期和研究及教育是不可分割的。陶行知先生一生受美国实用主义教育家杜威的影响很大。约翰·杜威是美国著名的哲学家、心理学家与教育家、美国实用主义哲学的代表人物，实用主义教育的创始人，美国人也称他为：“创立美国教育学的重要人物。”杜威在自己的教育理论中，从各种不同的角度，多方面描述了教育本质问题。他关于教育本质的论点，基本上用三句来概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断改造”。根据“教育即生活”，杜威提出了“学校即社会”。陶行知先生借鉴此种理论，经过自己的不断探索，形成了自己的一套完整的教育理论体系。启发式教学思想与方法在 21世纪的作用是巨大的。关于启发式教学，更准确的说应该是一种教学方法。1．小学生心理特点小学生心理发展过程的主要矛盾是原有水平和新的需要之间的矛盾，这种矛盾运动具有发展方向和数量化方面的一些特征，主要表现在如下几个方面：①方向性和顺序性；②连续性和阶段性；③不平衡性；④发展具有差异性，其具体表现为：有意注意持续时间短，无意注意持续时间长，感性认识与直观性认识强于抽象思维，感性认识随着年龄的增长而逐渐增强，抽象思维随着年龄的增长而逐步形成，无意记忆逐渐转化为有意记忆且时间长，想象力丰富，情感方面表现强烈，意志力差，智力水平发展不一致。只有充分把握儿童的心理特征，才能在充分时间与环境下，合理运用启发式教学方法。2．想象力与思维特点想象是在头脑中对已有表象进行加工改造从而创造出新形象的过程，想象的内容往往出现在现实生活之前，想象分为无意想象和有意想象。在教学中充分把握有意想象中的创造想象力加以启发、引导，就可以极大地开发学生的思维能力。思维是人脑对客观现实间接、概括的反映。从中小学学生思维发展的一般趋势来看，小学生的思维处于从具体的形象思维到逻辑思维的过渡阶段，而低年级小学生正处于在形象思维状态中，并且不大能意志自己的思维过程，所以只有在了解了学生的思维特点。逐渐摸索规律，抓住学生的心理活动特征，按照小学生的思维发展状况加以点拨、引导，才能提高教学质量，促进学生智力水平的整体提高。3．加强备课质量在备课中不仅仅是把握教材的重难点以及明确教学步骤，还应把教材分解，针对教材的具体情况，结合小学生的特点，考虑到在平时生活中那些具体的事物能够与本次课的某些教学环节联系到一起，使儿童从中明确一些道理，例如在“前滚翻”教学中，用一个球体的滚动来引导学生理解“团身”的目的，再用一个非球体让学生说明为什么不能滚动，进而说出日常生活中都有哪些圆的东西以达到教学目的。五、结论世界统一于物质的原理，是马克思主义世界观的基本点。它要求人们在认识和改造世界的过程中，在想问题和办事情的过程中，不应该从主观的想象出发，而应该一切从实际出发。换言之，就是要从物质及其具体形态和属性的全部总和出发。实事求是，就是要从客观存在的一切事物中探索他的内在规律，并按照客观事物的规律去办事。陶行知先生的“教学做合一”教学理论的根本出发点就是为了做，从实际中实事求是的去做，再从做中去学到知识，教导我们在教学生时的教是为了让学生去实践，从实践中去学，脱离了这一观点，也就失去了真正的学习意义。在素质教育的今天，我们更该让学生多去做，让他们在做中获得广博的知识。能够运用广博的知识去造福人类、造福社会，彻底扭转应试教育中高分低能的现象。将启发式教学于教学做合一的教学理论相联系，将更有助于我们去创造教学、去开发教学，使我们能够在系统的理论指导下去具体的、出色的完成自己的职责，为祖国的富强培养出更多的国家栋梁。

【答案】：A知识点： 心理咨询技能 /阳性强化法 惩罚：给予个体不喜欢的强化物或者厌恶刺激；二是撤销个体还在享用的正性强化物。一般性惩罚：批评、罚款、劳动改造。特殊性惩罚：束缚身体、隔离、厌恶疗法等。

一家人该这样，互相帮助，互相爱护。有人说，帮人是情分，而非本分。姐姐帮弟弟，就是念及亲情，把原本属于自己的那一份给弟弟。这样充满爱的家庭一定很温暖。那么，一家人应该怎样互相帮助呢？第一、帮忙要帮到点子上都说血浓于水，亲人之间要互相帮助，关系才能更好。帮忙要帮到点子上，一方要用心观察，看看对方遇到了什么困难，怎样帮助他才能真正解决问题。要全面了解清楚，不能出了力，好心帮倒忙。第二、要让对方感觉到你帮忙的诚意。亲人之间，低头不见抬头见，尤其是男人，好面子。如果你给他提供帮助，一定要拿出诚意来，尽量顾及他的面子，把自己的姿态要放低些。总之，人这一生，总会遇到大大小小的事，有时候也需要别人的帮助，尤其是亲人的帮助。也许你的一个举手之劳，却能成就别人的一生。赠人玫瑰，手留余香。帮助了亲人，自己也会感到快乐。一家人应该互相帮助，互相扶持，互相忍让，才能真正成为幸福美满的家庭！一家人应该互相鼓励，互相尊重，互相礼让，才能成为幸福美满的大家庭！所以说，这道题有很多种答案！其实一个和睦的家庭，就要懂得互相理解、互相珍惜，人和人之间遇见，都是缘分的使然。俗话说：家和万事兴，其实也是这样的道理，只有家庭和睦了，才会让你创造财富，并且生活越来越好。

1、和平区 和平区里私立校数量最多，一共5所，所以竞争也格外激烈。看看每所学校都是什么情况吧！ 双菱中学 双菱中学创办于1995年，是依托于二十中学的一所民办公助完全中学。2007年天津市教委批准为纯民办校。 学校素以“教风严，学风浓，校风正，质量高”而享誉津门，被誉为和平教育的“一面旗帜”。 师资力量：该校现有教职工88人，其中专任教师83人。专任教师中100%具备本科以上学历。中考成绩参考率、合格率、优秀率年年全市第一。高考进线率全区第一，2006年双菱中学初三年级荣获天津市劳模集体荣誉称号。 分数线：15年录取分数线在280-290分左右。 学费：8000元/年 评价：学校评价不错，校长、老师很负责，不过据说双菱作业挺多的。而且学校管理比较严格，到校也早。近两年中考成绩第一第二，15年中考前50有5名是双菱的，共6个班平均分过新华考中录取线，120多人进南开中学（含择校）。建议自学能力差的孩子，以及严格教育孩子的家长可以选双菱。 地址：天津市和平区湖北路2号电话：23192901 耀华嘉诚国际中学 天津市耀华嘉诚国际中学是由天津市耀华中学与北京加成通业咨询有限公司合作办学而成立的一所民办学校。 截至2014年，学校共有初中34个班、高中11个班，在校学生数2185人。 师资力量：耀华嘉诚国际中学的教师由中国教师和外籍教师两部分组成，中方任课教师由耀华中学选派本校在职或退休教师，同时聘请外省市学科带头人，外籍教师由加成通业咨询有限公司选派有资质的外籍教师。同时聘请耀华中学具有丰富经验的管理者任校长及各级管理人员。 硬件设施：教育教学设施与耀华中学资源共享（包括礼堂、操场、实验设备、网络设施、图书馆、宿舍等）。耀华中学新的宿舍楼面积为1.1万平方米，符合住宿条件的非市内六区的学生可申请住宿。 分数线：15年面试 288分左右可录，293以上的报嘉诚的要多一些，主要就是想进入实验班。 学费：11000元/年 评价：硬件和师资都不错，但耀华的传统就是有点偏理科，建议奥数好，喜欢理科的的孩子报考。 地址：山西路294号电话：022-23391308 天津益中学校 天津益中学校自建校至今十三年来，培养了大批优秀的初、高中毕业生。2008年依据《民办教育促进法》进一步规范成以天津一中为主要投资方的民办完全中学，其教育教学资源与天津一中实现完全共享。 师资力量：在天津一中强有力的支持下，从全校教师中选派有初、高中教学经验、具有教育教学管理能力、教学效果好、成绩突出的教师担任天津益中学校班主任和教学工作。 硬件设施：硬件设施很棒。有大型室内体育馆、游泳馆、艺术活动中心和师生食堂，还建有400米环形塑胶跑道以及铺设人工草皮的标准田径场。图书馆总共面积约为1800平方米。学生公寓占地近9000平米，实行公寓式管理，可容纳600多人住宿。 招生人数：2015年，天津市益中学校共招240名学生（6个班），想报考的学生可以参考下2015年的招生情况 分数线：2015年分数线介于290-293分之间，有竞赛证书的可以进实验班，没有证书的进普通班。 学费：11000元/年 评价：益中学校口碑好，毕竟背后有一中这座“大山”，师资力量都不错，所以15年报的人很多。建议大卷考试成绩好，各科成绩平均的孩子可以选择益中。 地址：和平区西安道南宁路117号 电话：23143777 兴南中学 天津市兴南中学是由第二南开中学举办的一所民办全日制初、高级中学。 师资力量：特级教师7位（语文3位、地理2位、化学1位、信息技术1位）。和平区首席教师4位，区级以上学科带头人14位，硕士学位教师56位，占教师总数20% 。 分数线：15年录取分数线在285-287分左右，今年希望报考的孩子也可以此为参考。 学费：8000元/年 评价：兴南层次比双菱和益中差些，但以后可能重点发展。 地址：和平区山西路36号 电话：27213952 建华中学 建华中学成立于1992年，是天津市第一所民办校，环境幽静，交通便捷，区位优势突出。曾多次被评为市基础教育社会力量办学先进单位。 师资力量：建华中学的骨干教师，聘请的多为名校名师，其中不乏耀华、一中等校的特级教师。在从教的108名教师中，有教授7人、特级教师8人、高级教师75人、另外还有一批教学水平较高的中青年教师。 学费：7000元/年 评价：学校师资力量在和平区来说还算不错，所以录取分数线也不低。但是学校硬件设施差点，基本都以主科学习为主，体育、美术等活动较少。所以如果家长希望孩子有丰富课余生活的话，最好慎重考虑这所。 地址：和平区包头道45号 电话：23192766 2 、河西区 河西区的私立校数量相对较少，只有两所，来瞅瞅学校怎么样吧~自立中学 天津自立中学，是由天津第四中学于1995年创办的一所独立的完全普通中学，2008年由公办民助校改制为民办校，办学条件得到进一步改善，办学质量将进一步提高。 师资力量：自立中学学习风气很浓厚，校风好。老师们水平很高，很认真负责！ 硬件设施：硬件设施较差，陈旧的教学楼和操场。校园里的土操场听说是2000年河西教育局保留的唯一一个，不知道啥时候能翻新一下校舍。 分数线：自立会有分班考试。一共8个班。15年录取分数线至少270分以上。自立对5、6年级市区级三好生和民乐部分乐器市级1、2等奖有加分。15年不看竞赛成绩。如果孩子手里有获奖证书，可以咨询看看今年有没有加分。 学费：8000元/年 评价：自立评价好于培杰，中考成绩也好一些。自立和四中的老师一样，师资有保障。不过自立的校区只有初一初二和高一高二，初三和高三都在四中本部上。 地址：河西区友谊路西园道18号电话：88291519 天津市培杰中学 培杰中学是四十二中组成部分，一直遵循四十二中“科学、务实”办学理念，始终坚持以教学为中心，以质量为生命，严格管理，细微管理。 师资力量：学校设有初中，高中部，教学质量良好，师资力量优厚。会有教师轮换：15年培杰初三的化学老师全部来自42中，培杰的化学老师全部去42中任教。 硬件设施：培杰硬件设施比自立好很多，有完整的教学设施、设备，有运动场、体育馆、游泳馆。 分数线：至少265分 学费：8000元/年 评价：学校硬件设施不错，与42中共享教师资源并不定期轮换。15年招收2个重点班，35人一班，招收280以上的学生，重点班配备最好的师资，去总校区42中校舍上课。 地址：河西区尖山泰山路26号 电话：28307652 3 、南开区 南开区的私立校有四所，但除了南开翔宇谁听了都挑大拇哥外，其他几所学校的质量还是有点参差不齐，不知道摇号政策实施后，能不能为这些私立学校的生源来次大换血。 南开翔宇学校 天津市南开翔宇学校（原名南英学校）成立于1994年，为纪念周恩来特此命名（以周恩来的字“翔宇”来命名）。 南开翔宇学校现在分有高中部，初中部，国际部和小学部。2014年学校正式更名为天津翔宇学校，并与天津南开中学分离。 师资力量：翔宇学校初中部配备着一支学历高、高职称、教育水平高、师德水准高、综合素质全面的教师队伍。多名老师都凭借精湛的授课技巧荣登各类教育题材的报刊。教学质量长期稳居南开区第二（第一当然是南开中学了），2013届中考成绩出色，2015届的张鹤芊更是以588.5分的成绩成为天津市中考状元。 硬件设施：硬件设施齐全，有小中高学生12个年级共用的200米环形跑道，以及食堂、宿舍等配套设施。 分数线：根据15年的情况显示，主要分为3部分：1、大卷成绩占比50%（由于南开区结业考非统登统阅，故主要参考上学期期末统登统阅的分数。）2、面试占比30% 3、证书占比20%。所以，孩子有证书的话，最好都带着！ 学费：11000元/年 评价：学校管理很严，学习氛围好，属于下课走廊都没什么动静，还自发学习的那种。孩子们的整体素质高，但作业量不少。初一初二还好，初三毕业班除了要做本校的内部试题卷子外，还要做南开的卷子，题目较难。而且，翔宇对英语和数学比较重视，甚至在初一入学考试时会依据这两科的成绩分班。 地址：南开区澄江路2号（保山校区）、河西区浯水道289号（梅江校区） 电话：27022270 育贤中学 育贤中学创办于1995年，是依托于市重点109中学的一所民办公助初级中学。学校重视艺术教育，在文艺汇演中获市级一、二等奖；和优秀组织奖；大合唱连续三年获区二等奖。 师资力量：育贤中学师资力量雄厚，教师敬业、爱生、奉献。中高级教师占80%以上，大本毕业生超过90%。初一、初二年级组教师分别获得1997年、1998年区级青年文明号先进。 硬件设施：校舍好，交通便利。 学费：8000元/年 评价：依托109中学的私立校，学校对于衣着、发型管的挺严的。但是班主任负责，管得严，作业量有点大，教学质量发展略慢。 地址：南开区南丰路178号 电话：27457330 华泽中学 天津市华泽中学是经天津市教委批准，于2000年成立的民办普通中学，学校现有17个教学班，在校生近800人。 师资力量：学校现有教师96人，其中具有高级职称的教师占43%，全体教师均具有本科以上学历，很多教师在优秀课评比中获得一等奖、二等奖、三等奖等奖项，并有论文在各种刊物发表。 硬件设施：学校配有体育馆、图书馆、舞蹈教室、20间琴房，2个专业音乐教室和可供1000名学生同时就餐的学生餐厅。校园西侧有330米环行跑道的操场，校园内有两个网球场、三个篮球场和花园式的园林区，以及两个宿舍楼可容纳近千人。 分数线：2015年录取分数线为285-287分左右 学费：6000元/年 住宿：1200元/年 评价：据说华泽非常重视会考，而且可以住宿，校舍面积比起翔宇南开校区都要大一些。 地址：南开区延安南路1号 电话：27032038 津英中学 津英中学是1998年成立的民办中学，是经天津市教育局批准成立、具有独立法人地位、独立校园、校舍（初中部、高中部两座教学楼）、独立账户、独立教育教学管理的民办完全中学。 而且是首批绿色学校、质量百优示范学校，也是全市民办校中唯一的一所市级"三A"校 。 师资力量：该校是六年完全中学，现有教学班51个，学生2260余人，教职工225名。其中，特级教师2名，市区学科带头人18名，中学高级教师50名。 硬件设施：学校教学设备一流，生活设施优良，教室和学生宿舍都安装了冷暖空调，为学生提供了优越的学习生活环境。校园布局合理，三季有花，四季常绿，被命名为国家级“绿色学校”。 分数线：入取分数471分 学费：6000元/年 住宿费：1000元/年 评价：津英比华泽的口碑要好，主要老师管得严，希望孩子专心学习的话，可以尝试选择这里。 地址：南开区黄河道494号 电话：27516379 4 、河东区 如果孩子在河东区的话，这个区的私立学校也不多，不过教学质量还是有口皆碑的。不过现在都提倡素质教育，因为很多学校对于平时的学习积累也很重视。来看看这两所学校质量如何吧！ 天津华英中学 天津华英中学是依托于天津市第四十五中学的一所体制改革校，是市级重点中学，成立于1994年。学校设有初中部、高中部。2008年8月华英中学改制为民办校。 师资力量：学校在校专任教师78人，市级学科带头人1人，区级学科带头人9人。高级教师40人。研究生毕业2人，教育硕士2人，正在攻读教育硕士的4人。 硬件设施：学校占地面积为21331平方米，建筑面积9574平方米，有200米塑胶跑道、草皮足球场和4个篮球场以及图书馆。学校理化生实验室、计算机房、音美专用教室、劳技教室齐全。全校教室均有空调设备。 分数线：15年中考华英成绩上500分的130人，占百分之六十多，但华英生源远低于育才。据说孩子有三好生证的话有加分。 学费：8000元/年 评价：华英重点是初中，管理相当严，老师也很负责，不过高中就差多了。据说华英15年为抢生源，290分以上的报华英免一年学费。 地址：河东区龙潭路5号 电话：84253280 育才学校 天津市育才中学位于天津市河东区新开路351号，是河东区重点中学天津七中的校中校。育才中学初中教学同七中不相上下，试卷教材也一致，初三回七中本部学习。 分数线：育才的录取大榜有六下期末分，乘以6就是孩子的分数，分数悬差也是蛮大的，有268分的、289分的、274分的、279分的、293分的，证明各校的生源真是差不多的。 学费：8000元/年 评价：育才比华英好，要分也比较高。学校环境上，育才毕华英稍好。 地址：河东区新开路351号 电话：24316337 5 、河北区 河北区有两所私立校，基本都是抢破头的节奏，家长们可得提前替孩子们看好了！ 汇森中学 汇森中学经天津教育局批准，创建于2008年5月。其前身为天慈中学，创办于1995年5月。 汇森中学是以天津市首批示范校——天津二中为依托，由天津二中和汇森房地产公司联办的一所私立初级中学。 师资力量：汇森中学现有27个教学班，在校生1500名。汇森中学具有两个优美洁净的校园和先进的各种教学设备，拥有一支具有丰富教学经验的教师队伍，任课教师95%达中级职称。汇森中学因以天津二中为依托，各班均有国际部学生。 分数线：据说汇森15年面试有1000多人报名，有面试资格的660-720左右，汇森最终录取360名学生。 学费：8000元/年 评价：汇森是河北很好的学校，以前基本可以视同为二中。校舍环境差，但中考成绩很好。汇森学习抓的挺紧，除周一以外每天都有测验，语数外加一科其他。老师很敬业，对学生要求高。 地址：河北区幸福道27号 电话：26235866 天士力中学 天津市十四中学始建于1952年，位于水产前街45号，是首批市重点高中校，天士力中学是以十四中为依托的“民办公助”的初中校。 师资力量：学校有一支优秀的干部和师资队伍，有特级教师2人，高级教师59人，一级教师71人，大本学历占84%。 硬件设施：有实验楼、理化教室、计算机房、语音教室、生物实验室。还有一个标准的运动场，一个附属操场，设田径、足球场及篮、排球场。 分数线：据说天士力面试有600多人报名。天士力面试题题面广，甚至涉及流体力学，面试题目比汇森难。 学费：8000元/年 评价：天士力在河北区是不错的学校，如果是计划内的从这里考上重点高中没问题，老师都很负责。 地址：河北区水产前街45号 电话：26433628 6 、红桥区 红桥区也有两所私立校，不过两所学校的差距还是挺明显的，想报考的学生最好多多考察再决定！ 方舟中学 天津市凤城路中学创建于1982年，是一所国办初中校。 2005年后，该学校被天津市第三中学合并，改为天津市方舟中学，是天津三中民办公助的私立初中校，实际成为了天津三中的初中部，或称天津三中的北院。 师资力量：初一初二年级的学生在此学习；2008年，进行了教学体制改革，为天津市方舟实验中学，与天津三中脱离关系，但是师资校舍等，均与天津三中共享。 学费：8000元/年 评价：红桥区的学霸不少都在三中，而方舟算三中的校中校，所以是个不错的选择。另外方舟的行政体系归三中，考试卷子也和三中一样。 地址：天津市红桥区丁字沽凤城路2号 电话：26370248 怡和中学 怡和中学是一所在原天津市颐和中学基础上依法改制的民办全日制完中学校，实行理事会领导下的校长负责制。 师资力量：怡和中学师资力量雄厚，全部聘用具有丰富高中教育教学经验的教师任教，并由优秀教师担任班主任。 硬件设施：教学楼、礼堂、多功能演播厅、综合实验室、阅览室、现代化塑胶跑道和人工草皮足球场及史、地、音、美、信息技术专用教室等各种教育教学设施先进，设备齐全。宽带校园网覆盖全校。 学费：8000元/年 评价：怡和中学的评价比起方舟，还是有一段距离，评价不算太好。而且校舍也偏小，15年只招收了2个班级。 地址：天津市红桥区光荣道35号 电话：86513085 除市内六区外 除了大家都关注的市内六区外，其实天津还有不少私立校可供选择，在这里也做一些简单的介绍。 7、津南区 天津市南华中学 天津市南华中学是1993年由天津市教育局批准，由著名教育家刘万亮、张洪林兴办的一所按教育部部颁一类标准建成的现代化民办中学，现有18个教学班，在校生1000人，教职工100余人。 硬件设施：学校建有教学楼、试验楼、图书楼、计算机楼、多功能影视厅、学生宿舍楼和学生餐厅，医务室以及标准运动场。 学费：4300元/年 住宿费：800元/年 评价：是津南的私立初中校，自从2014年咸一中初中部改为咸四中划片招生后，可以说南华中学是一支独秀了！ 地址：咸水沽益华里富源别墅西侧 电话：022-28523928 8 、东丽区 立德中学 天津市立德中学，位于天津市东丽区詹庄路6号，2000年建校，学校坚持以教师为重心、学生为中心、育人为核心的办学思想，以培养品德好、善学习、会交往、能自立的初中毕业生为办学目标，努力为优质高中提供生源。 师资力量：立德中学师资力量雄厚，100%本科学历，30%研究生水平，中高级教师90%以上。 学费：6000元/年，住宿费：400元/年 评价：称得上是东丽比较不错的私立校了。 地址：詹庄子路6号 耀华滨海学校 天津耀华滨海学校是天津市耀华中学与天津滨海发展投资控股有限责任公司共同创建的全日制民办中学。 师资力量：学校拥有一支以特、高级专家型教师为支撑的老、中、青相结合的教师队伍。 硬件设备：学校集初中部、高中部和国际部于一体，配备目前国内最先进的教育教学设施；设有图书馆、远程会议室、演播厅、网络及先进的多媒体教学设备；设有陶艺活动室、艺术活动室、美术教室、琴房，汽车模拟驾驶室；配有8道400米标准田径场，足球场、篮球场、网球场，可开设高尔夫球、骑马实践课。 分数线：4年年招生110人，15年招生160人，14年分数线500。普通班14年是490。 学费：9000元/年，住宿费：1000-1200元/年 地址：津滨大道雪莲桥南侧登州南路98号 评价：耀华中学的私立校，师资，住宿，校园环境都是一流。 9 、武清区 天津市雍阳中学 雍阳中学创建于1999年，是一所民办公助初级中学，面向全区招生，实行寄宿制、全封闭管理。 学校坐落于武清城区大桥东道，占地40亩，总建筑面积12900万平方米。现有教学班26个，在校生千余名，教职工百余人。 师资力量：其中本科以上学历75人（含研究生学历7人），中、高级职称教师71人，市级学科带头人1人，区级学科带头人12人。全校教职工年龄在40岁以下的占89%。 硬件设施：学校装备有国家一类标准的理化生实验室、多媒体语音教室、微机室、音乐舞蹈教室、美术活动室等。 学费：11000元/年，住宿费：500元/年 评价：教学质量绝对没问题，掐尖招生，管的死管的严，出成绩，不好进。武清最好的初中了。大批考生考上一中。 地址：建设南路4号 天津黑利伯瑞国际学校 黑利伯瑞国际学校隶是天津教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校，属于澳大利亚百年贵族名校黑利伯瑞学校（Haileybury College），是该校在中国唯一的一所姐妹学校，设有小学部、初中部和高中部。 评价：不需要雅思等语言考试，直接进入国外名牌大学，从而在国内就可轻松沉浸于西方文化教育环境，实现与国外高等教育相对接模式。瞧着高大上的校舍，看起来好像《流星花园》里的超级白金学院…… 地址：天津武清区高村乡公学道6号 电话：400-022-8608 天津市英华国际学校 天津英华国际学校，位于天津市武清区雍阳西道，是一所集学前、小学、初中、普通高中、中加国际高中、剑桥国际高中和留学生培养为一体的全日寄宿制民办学校。 师资力量：是全国唯一一所具有清华、北大两所高校自主招生资格的民办学校，天津市唯一一所国家汉语办确定的“汉语水平考试”的中学考点，是华北地区具有一定知名度和影响力的国际化民办基础教育学校。 学费：27000元/年，住宿费：2000元/年 评价：在民办校里还算不错的。2014年中考成绩非常好。中考后学生根据自己的成绩和意愿，选择本校的普通高中，中加高中或者剑桥高中。也可以选择其他的高中校。 地址：武清区雍阳西道电话：59611161 10、静海区 天津市瀛海学校 瀛海学校，位于天津市静海县南纬一路西 ，创办于1989年，是一所融幼儿教育、九年义务教育、高中阶段教育为一体的综合性学校。 初中部名列全县前茅，是县重点私立初中。 学费：5000元/年，住宿费：400元 静海汇才中学 静海县第二中学始建于1978年，原来是一所有初中部和高中部的完全中学。2000年由完中校调整为初中校。 师资力量：在校任课教师150人，其中高级教师53人、中级教师77人。教师中87%为大学本科毕业。有11名教师在国家级课堂教学竞赛中获奖，15名教师为市、县级学科带头人，4名教师被命名为县级名师。 学费：5000元，住宿费：400元 地址：静海镇北纬三路 11 、滨海新区 泰达枫叶国际学校 天津泰达枫叶国际学校创办于2008年5月，是枫叶教育集团旗下的一所全封闭式寄宿制国际学校，于2011年8月30日成立天津枫叶教育园区，下设小学部、初中部、高中部。 师资力量：枫叶国际学校高中课程分为加方课程与中方课程，加方课程由300余名持加拿大教师资格证和国家外专局颁发的外国专家证的外籍教师教授，所有教材均为加拿大BC省教育部规定的原版教材。 评价：如果想让孩子出国，是个好选择。申请的国外的大学水平一般般。如果为了学英语可以，理科太简单。 地址：开发区第三大街71号 电话：66226088 ;

通感的造句有：一般来说，人们一提到波德莱尔的应和论，总是把它与象征或通感等同起来。忧伤，以及常人的各种热烈的或者温柔的普通感情，几乎人人都可以自由抒发。奥斯特洛夫斯基。通感的造句有：一般来说，人们一提到波德莱尔的应和论，总是把它与象征或通感等同起来。“你笑得很甜”，这就是通感。“甜”是用来形容味道的，这里却用形容味觉的词来形容视觉，就是通感。注音是：ㄊㄨㄥㄍㄢˇ。拼音是：tōnggǎn。结构是：通(半包围结构)感(上下结构)。通感的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】修辞手法之一。二、引证解释⒈修辞手法之一。人们日常生活中视觉、听觉、触觉、味觉等各种感觉往往可以有彼此交错相通的心理经验，于是，在表现属于甲感觉范围的事物印象时，就超越它的范围而描写领会到乙感觉范围的印象，以造成新奇、精警的表达效果。引李晓《继续操练》：“要是你准头太差，点错分类，效果也许更好，内行看了会说你是高手，懂通感什么的。”祖慰《婚配概率·凳子上的实验心理学》：“他还能使你产生由视觉转为触觉的通感。”三、网络解释通感（修辞手法）通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。关于通感的诗句穷通感想取仪形通感应一降通感关于通感的成语感激不尽感遇忘身感今怀昔感深肺腑感今惟昔多情多感霜露之感隔世之感哀感天地感慨万千关于通感的词语霜露之感感深肺腑感遇忘身感激不尽感今思昔风树之感感今惟昔感今怀昔哀感天地感慨万千点此查看更多关于通感的详细信息

在我国，一般来说公文指的就是公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文。现在很多人通过网络寻找写作素材，像原来书舍。只需要打开微信，搜索：原来书舍，里面都是平时积累的各类金句，摘录的公文精华，无论是学习还是写作现用，800万字文档内容任何部门公文都能找到模板，让任何人都能成为一名优秀的笔杆子。一般公文共分为：1、命令 2、决定 3、公告 4、通告 5、通知 6、通报 7、议案 8、报告 9、请示 10、批复 11、意见 12、函 13、纪要 14、决议 15、公报。公文写作，一般字体格式为仿宋体，字体大小3号，特定情况可以作适当调整；一般每面排22行，每行排28个字。=公文写作无非就是领导讲话、经验交流、汇报、总结等，特别是领导讲话，要想写了之后让领导放光，要注意以下几点：第一，自己上手写，写的过程是搜集材料、熟悉背景、谋篇布局、细化内容、润色加工，交给高手修改完善。第二，注重积累。看到好的材料、素材和框架要注意积累，电子学习资料，纸质学习资料。第三，学习政策理论，把指导思想融汇贯通，才能写出有高度的好材料。第四，和材料大拿一起“磨”材料，体会什么是“拈断数茎须”。

和普通的一样