事故的类型可以分为哪些

法律分析：起重伤害事故是指在日常起重作业中，脱钩砸人，钢丝绳断裂抽人，移动吊物撞人，滑车砸人以及倾翻事故，坠落事故，提升设备过卷事故，起重设备误触高压线或感应带电体触电等。法律依据：《国家标准局企业伤亡事故分类标准》第二条 事故类别： 物体打击， 车辆伤害，机械伤害， 起重伤害， 触电，淹溺， 灼烫， 火灾，高处坠落，坍塌，冒顶片帮，放炮炮，火药爆炸，瓦斯爆炸， 锅炉爆炸，容器爆炸，其它爆炸，中毒和窒息， 其它伤害。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

法律分析：起重机械主要受力构件折断属于一般事故。法律依据：《特种设备安全监察条例》 第六十四条 有下列情形之一的，为一般事故：（一）特种设备事故造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1万元以上1000万元以下直接经济损失的；（二）压力容器、压力管道有毒介质泄漏，造成500人以上1万人以下转移的；（三）电梯轿厢滞留人员2小时以上的；（四）起重机械主要受力结构件折断或者起升机构坠落的；（五）客运索道高空滞留人员3.5小时以上12小时以下的；（六）大型游乐设施高空滞留人员1小时以上12小时以下的。除前款规定外，国务院特种设备安全监督管理部门可以对一般事故的其他情形做出补充规定。

违章操作是发生起重伤害事故的主要原因这个说法是正确的。大量的工伤事故统计分析资料表明，工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系，工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间，而且发生在入厂工作的第一年，二年，即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。青年工人易发生事故的原因有很多，但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识，所以本章重点介绍一般生产工人都能需要的，通用的事故预防知识。

按照事故原因划分物体打击事故、车辆伤害事故、机械伤害事故、起重伤害事故、触电事故、火灾事故、灼烫事故、淹溺事故、高处坠落事故、坍塌事故、冒顶片帮事故、透水事故、放炮事故、火药爆炸事故、瓦斯爆炸事故、锅炉爆炸事故、容器爆炸事故、其他爆炸事故、中毒和窒息事故、其他伤害事故20种。例如：1、物体打击伤害是建筑行业常见事故中“五大伤害”的其中一种，指由失控物体的惯性力造成的人身伤亡事故。物体打击会对建筑工作人员的安全造成威胁，容易砸伤，甚至出现生命危险。特别在施工周期短，劳动力、施工机具、物料投入较多，交叉作业时常有出现。2、车辆伤害事故是由运动中的机动车辆和运输、斜井提升机械引起伤害的事故。3、机械伤害事故主要指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等形式的伤害。各类转动机械的外露传动部分（如齿轮、轴、履带等）和往复运动部分都有可能对人体造成机械伤害。4、起重伤害事故是指在日常起重作业中，脱钩砸人，钢丝绳断裂抽人，移动吊物撞人，滑车砸人以及倾翻事故，坠落事故，提升设备过卷扬事故，起重设备误触高压线或感应带电体触电等。扩展资料相关案例1、储油罐倒塌事故2013年1月31日凌晨，江苏省泰州市某过船港务油罐区发出一阵巨大的轰鸣声，伴随着轰鸣声的是储量为7000吨的储油罐T804号轰然坍塌，罐内储存的油品一瞬间倾泻而出，当场造成2死3伤的重大安全事故；在倒塌储油罐的强劲冲击波之下，周围的4个储油罐和港务区墙体也造成不同程度的移位和倾倒。2、大型塔吊踏步板断裂倒塌2012 年6 月15 日晚上， 江苏省泰州市某施工工地发生一起起重伤害重大事故，造成一人当场死亡。当时，塔吊安装单位作业人员进行QTZ63-Ⅱ型塔机顶升作业，在进行第二节标准节的第一步顶升时，当液压系统顶升油缸将塔机外套架及上部顶起高度约1米左右，标准节的踏步板突然撕裂，塔机外套及上部结构下坠，在巨大冲击力作用下，平衡臂失稳折弯砸向塔身，砸中作业人员，造成伤亡。参考资料来源：百度百科——安全事故

(1)责任事故1操作不当：包括工作前检查准备不周，操作不当，工作粗心大意，违反操作规程，超速，超负荷等原因所造成的事故；2维护保养不善：不按规定进行检查保养.检查不周.润滑不良.调整不当.紧固不良.安全装置失效.脏物进入油道或工作面等，所造成的事故；3施工措施不利：施工条件恶劣，妨碍机械正常工作，不能保证安全运行，事先又未采取有效措施，盲目作业所造成的事故； 4管理不严：如机械带病作业，事先未经科学分析做出技术鉴定，未采取有效措施，而运行中又检查不力，以及不按冬季防寒防冻规定等使用机械所造成的事故；5修理质量不良：不符合修理质量要求以及事先可检查排除的故障未能查出等所造成的事故；6指挥失误：指挥人员或主管领导强迫工人违反机械性能或操作规程，进行危险作业，使机械在恶劣环境中工作所造成的事故； 7违反纪律：包括非司机开车，学员擅自独立操作，擅离工作岗位等所造成的事故；8交通肇事：机动车辆发生交通事故造成的机械损坏事故。(2)非责任事故 1凡因自然灾害或不可抗拒的外界原因而引起的事故；2设计.制造或修理造成的先天性缺陷，而又无法预防和补救所引起的事故；3破坏性事故。因坏人有意破坏所造成的机械事故。按损失大小分类，机械事故按造成损失大小分为：一般事故，大事故和重大事故三类。1一般事故：造成总成.零部件损坏，经过相当于小修或一.二级保养即可恢复，或直接经济损失在2000元以内者为一般事故；2大事故：造成主要总成.零部件的损坏，经相当于总成大修或三保即可恢复，或直接经济损失在2000～10000元以内者为大事故；3重大事故：造成重要基础零.部件损坏，必须经大修理或更换主机才能恢复，或整机报废，或直接经济损失在10000元以上者为重大事故。

起重机械管理制度：起重机械事故应急措施和援救预案根据《特种设备安全监察条例》第31条规定，特种设备使用单位应制定特种设备的事故应急措施和救援预案。起重机械是特种设备的一个大类。目前在用起重机械使用单位大多无制定救援预案，一旦设备出现重特大事故，使用单位管理人员、现场负责人员、具体操作人员都不知所措，得不到第一时间救援。这里特别强调的是起重机械使用单位必须制定一套切实可行的预案。在事故发生现场处理时做到科学、及时、有效，最大限度地减少损失。因此起重机械使用单位应设立以单位领导牵头，起重机械安全管理部门为主，相关部门配合的紧急事故救援领导小组，明确职责，责任到人。根据本单位起重机械使用情况，判断可能出现的故障、引发的险情、意外事故的发生，制定出适合本单位起重机械特点的应对措施。该措施应包括对起重机械出现事故后的处理原则，紧急情况下所采取的程序、方法、步骤及相关部门人员的职责、分工协作等，并定期组织现场演习。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　起重机械在社会生产中发挥着举足轻重的作用，但其特殊的机体结构和工作性质给人们带来了极大的安全隐患，要如何避免呢?以下是由我整理关于起重 安全知识 的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 　　起重安全知识一： 　　1、作业前应根据作业特点编制专项施工方案，并对参加作业人员进行方案和安全技术交底。 　　2、作业时周边应置警戒区域，设置醒目的警示村志，防止无关人员进入;特别危险处应设监护人员。 　　3、起重吊装作业大多数作业点都必须由专业技术人员作业;属于特种作业的人员必须按国家有关规定经专门安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 　　4、作业人员应现场作业条件选择安全的位置作业。要卷扬机与地滑轮穿越钢丝绳的区域，禁止人员站立和通行。 　　5、吊装过程必须设有专人指挥，其他人员必须服从指挥。起重指挥不能兼作其他工种。并应确保起重司机清晰准确和听到指挥信号。 　　6、作业过程必须遵守起重机“十不吊”原则。 　　7、被吊物的捆绑要求，按第一节塔式起重机中被吊物捆绑作业要求。 　　8、构件存放场地应该平整坚实。构件叠放用方木垫平，必须稳固，不准超高(一般不宜超过1.6m)。构件存放除设置垫木外，必要时要设置相应的支撑，提高其稳定性。禁止无关人员在堆放的构件中穿行，防止发生构件倒塌挤人事故。 　　9、在露天有六级以上大风或大雨、 大雪 、大雾等天气时，应停止起重吊装作业。 　　10、起重机作业时，起重臂和吊物下方严禁有人停留、工作或通过。重物吊运时，严禁人从上方通过。严禁用起重机载运人员。 　　11、经常使用的起重工具注意事项 　　⑴手动倒链：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，吊物时应挂牢后慢慢拉动倒链，不得斜向拽拉。当一人拉不动时，应查明原因，禁止多人一齐猛拉。 　　⑵手搬葫芦：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，使用前检查自锁夹钳装置的可靠性，当夹紧钢丝绳后，应能往复运动，否则禁止使用。 　　⑶千斤顶：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，千斤顶置于平整坚实的地面上，并垫木板或钢板，防止地面沉陷。顶部与光滑物接触面应垫硬木防止滑动。开始操作应逐渐顶升，注意防止顶歪，始终保持重物的平衡。 　　起重安全知识二： 　　1、起重机械的类型 　　起重机械可分为三类： 　　(1)轻小型起重设备。如千斤顶、滑车、电葫芦、卷扬机等。 　　(2)起重机。如桥式起重机、门式起重机、塔式起重机、流动式起重机等。 　　(3)升降机。工厂使用最多、最广泛的是桥式起重机。 　　2、起重事故类型 　　(1)失落事故：在起重作业中，吊载、吊具等重物从空中坠落所造成的人身伤亡和设备毁坏的事故; 　　(2)挤伤事故：在起重作业中，作业人员被挤压在两个物体之间，造成的挤伤、压伤、击伤等人身伤亡事故; 　　(3)坠落事故：从事起重作业的人员从起重机机体上高空处发生坠落造成的伤亡事故; 　　(4)触电事故：从事起重作业的人员，遭受电击所发生的伤亡事故; 　　(5)机毁事故：起重机机体因失去整体稳定性而发生倾翻翻倒，造成重机机体严重损坏以及人员伤亡的事故; 　　(6)其他事故：包括误操作事故、起重机之间的相互碰撞事故、安全装置失效事故、野蛮操作事故、偶然事故等。 　　3、起重事故常见原因： 　　(1)起重设备质量不好，强度不够; 　　(2)没有 保险 装置和联锁装置，或者这些装置失灵; 　　(3)没有防护装置或防护装置损坏; 　　(4)过道、扶梯、驾驶室和着陆台安装不合理; 　　(5)操纵时违反技术操作规程和安全技术规程; 　　(6)对起重机及基辅助设备的使用状况缺乏认真检查，等等。 　　4、起重机械的安全要求，主要有以下几类： 　　(1)为了保证起重机的安全运行，根据国家标准GB6067-85《起重机械安全规程》的规定，起重机械必须设有关安全装置：如起重量限制器、行程限制器，过卷扬限制器、电气防护性接零装置、端部止挡、缓冲器、联锁装置、夹轨钳、信号装置等。 　　(2)严格检验和 修理 起重机机件，如钢丝绳、链条、吊钩、吊环和滚筒等，不能用的机件要立即更换。 　　(3)建立和健全维护保养、定期检验、交接班制度和安全规程。每台起重机都要详细记载它的规格、性能等有关技术资料，记载历次大修、中修情况，记录起重机的重要性能的变化和重大事故的情况，以备考查。 　　(4)起重机运行的时候，禁止任何人上下;也不能在运行中检修;禁止从一台桥式起重机跨到另一台桥式起重机上去;上下吊车要走专用梯子。 　　(5)使用悬臂起重机、桅杆起重机、汽车起重机、履带起重机时，起重机悬臂能够伸到的区域内不准站人，使用电磁起重机，应当规定一定的工作区域，在这个区域内，不能有人。 　　(6)起重机吊运时，应走吊运通道;不能从人头上越过，在吊运的东西上也不能站人，更不能对挂着的东西进行加工。 　　(7)起吊的东西不能在空中长时间停留;在特殊情况下，如果需要停留时，在起吊物品下面要禁止一切人员站立或通过。 　　5、起重机操作人员安全基本要求 　　(1)起重机驾驶人员接班时，应对制动器、吊钩、钢丝绳和安全装置进行检查。发现性能不正常时，应在操作前排除。 　　(2)开车前，必须鸣铃或报警。操作中接近人时，亦应给予断续铃声或报警。 　　(3)按指挥信号操作。对紧急停车信号，不论何人发出，都应立即执行。 　　(4)确认起重机上无人时，才可以闭合主电源。如电源断路装置上加锁或有标牌时，应由有关人员消除后，才可闭合主电源。 　　(5)闭合主电源前，应将所有控制器手柄置于零位。 　　(6)工作中突然断电时，应将所有的控制器手柄扳回零位;在重新工作前，应检查起重机动作是否都正常。 　　(7)在轨道上露天作业的起重机，当工作结束时，应将起重机锚定住;当风力大于6级时，一般应停止工作，并将起重机锚定住，对于门座起重机等在沿海工作的起重机，当风力大于7级时，应停止工作，并将起重机锚定住。

一、现阶段全国建筑施工伤亡事故类别主要是：1.高处坠落2.坍塌3.物体打击4.机械伤害5.起重事故6.触电这六大类,常简称为“六大伤害”。二、六大伤害预防措施（一）预防高处坠落事故的措施1、对高处作业的人员上岗前必须进行体检，并定期检查。 2、遇有六级以上强风、浓雾时，不得进行高处作业：雨天和雪天必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪、应及时清除。3、对施工人员进行加强自我保护教育，自觉遵守施工规范。 4、危险地段或坑井边，陡坎处增设警示、警灯、维护栏杆，夜间增加施工照明亮度。5、购进符合规范的“三宝”、围护杆、栅栏、架杆、扣件、梯材等，并按规定安装和使用。6、洞口、临边、交叉作业、攀登作业悬空作业，必须按规范使用安全帽、安全网、安全带，并严格加强防护措施。7、提升机具要经常维修保养、检查，禁止超载和违章作业。（二）预防坍塌事故的措施1、按照建筑施工安全技术标准、规范编制施工方案，制定专项安全技术措施。2、基坑开挖前必须做好降（排）水工作，并采取保护措施。 3、基坑（槽）、边坡和基础桩孔边堆置各类建筑材料的，应按规定距离堆置。4、为保证模板的稳定性，除按照规定加设立柱外，还应沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑。5、拆除作业现场周围应设禁区围栏、警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场，拆除建筑物应该自上而下依次进行，禁止数层同时拆除，禁止掏挖。6、各类施工机械距基坑（槽）、边坡和基础桩孔的距离，应根据设备重量、基坑（槽）、边坡和基础桩的支护、土质情况确定，并不得小于1.5m.7、雨季和冬季解冻期施工时，施工现场要进行全面检查和维护，保证排水畅通和无异常情况后方可施工。8、机械开挖土方时，作业人员不得进入机械作业范围内进行清理和找坡作业。（三）预防物体打击的措施1、拆除工程应有施工方案，并按要求搭设防护隔离棚和护栏，设置警示标志和搭设围网。2、安全防护用品要保证质量，及时调换、更新。3、经常检查地锚埋设的牢固程度和揽风绳的使用情况。 4、严格按照吊装技术操作规程作业。5、改正不良作业习惯，严禁往下或向上抛掷建筑材料、杂物、垃圾和工具。6、清理脚手架上堆放的材料，做到不超重、不超高、不乱堆乱放。（四）预防机械伤害事故的措施1、机械设备要安装固定牢靠。2、增设机械安全防护装置和断电保护装置。3、对机械设备要定期保养、维修，保持良好运行状态4、经常进行安全检查和调试，消除机械设备的不安因素。5、操作人员要按规定操作，严禁违章作业。（五）预防起重事故的措施1、起重机选型合理，道路平坦坚实，不得在斜坡上工作。2、 起重机要做到“十不吊”： 吊物重量不明或超负荷不吊、指挥信号不明不吊、违章指挥不吊、吊物捆绑不牢不吊、吊物上有人不吊、起重机安全装置不灵不吊、吊物被埋在地下不吊、作业场所光线阴暗或视线不清不吊、斜拉吊物不吊、有棱角的吊物没有采取相应的防护措施不吊。并禁止在六级及六级以上强风的情况下进行吊装作业。3、避免带载行走，短距离带载行走载荷≯允许起重量的70％，构件离地面≯1250px。4、双机抬吊合理负荷分配，统一指挥，密切配合。5、吊索需经计算，绑扎方法可靠。起重工具定期检查。6、吊点应与重物的重心在同一垂直线上，吊点应在重心之上。7、指挥人员必须持证上岗，与起重机司机密切配合。8、严禁起吊重物长时间悬挂在空中。9、吊钩吊环检查，吊钩吊环严禁补焊。（六）预防触电事故的措施1、加强劳动保护用品的使用管理和用电知识的宣传教育。2、建筑物或脚手架与户外高压线距离太近的，应按规范增设保护网。3、在潮湿、粉尘或有爆炸危险气体的施工现场要分别使用密闭式和防爆型电气设备。4、经常开展电气安全检查工作，对电线老化或绝缘降低的机电设备进行更换和维修。5、电箱门要装锁，保持内部线路整齐，按规定配置保险丝，严格一机一箱一闸一漏配置。6、根据不同的施工环境正确选择和使用安全电压。7、电动机械设备按规定接地接零。8、手持电动工具应增设漏电保护装置。9、施工现场应按规范要求高度搭建机械设备，并安装相应的防雷装置。

随着我国市场经济不断完善与规范，建筑工地的设备管理也从单纯的生产技术管理向生产技术与经济成本综合管理转化。为了提高设备利用率，实现资源共享，达到投资效益最佳化之目的，逐渐破除“大而全、小而全”的装备格局，设备租赁业务应运而生。但在塔式起重机租赁过程中容易出现安全管理职责不明的现象，特别是发生安全事故后，互相推诿责任的事件时有发生，因此在签订塔式起重机租赁业务时，必需明确安全责任应该如何划分。 塔式起重机的租赁形式一般有裸机租赁与整体租赁两种形式。 裸机租赁：主要指只租赁塔机本身，不向租赁方提供塔机安装拆卸、操作服务与维护保养。 整体租赁：除租赁塔机本身外，还向租赁方提供塔机维护保养、操作服务。安装拆卸工作需在合同中明确规定由谁负责。一、塔机裸机租赁的安全责任管理根据《建设工程安全生产管理条例》及《中华人民共和国安全生产法》。（一）塔式起重机出租方应当承担责任的情形：1、 出租的塔式起重机为未取得特种设备生产许可证厂家的产品或未通过省级以上鉴定的产品或国家、省明令淘汰、禁止使用的产品；2、 出租的塔式起重机本身不符合安全技术要求或无产品合格证或三无商标无厂家名称无厂家地址的产品；3、 出租的塔式起重机安全装置残缺不全或安全装置失效或本身存在危及安全作业的严重事故隐患。出租的塔式起重机未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测、不合格。未及时向租赁方提供塔式起重机检测报告；4、 出租的塔式起重机随机资料不全。随机数据主要包括出厂数据与履历数据。出厂资料主要有：图纸、质量证明书、安装和使用说明书、监督检验证明、型式试验证明、特种设备制造许可证或起重机省级鉴定报告。履历资料主要有：日常使用、保养、维修、变更、检查和试验等记录及经过大修及改造过的起重机械使用前的试验合格记录；5、 设备及人身事故记录；6、 设备年检、年审存在的问题；7、 出租的塔式起重机指定由无塔式起重机安装资质的单位或个人安装和拆除。安装、拆除塔式起重机由无相应项目的特种作业操作证的人员进行塔式起重机的安装、拆除作业；8、 将塔式起重机出租给无特种作业人员操作证或特种作业人员操作证失效的起重作业人员操作的租赁方。（二）安装单位应当承担安全责任的情形：1、 安装拆除塔式起重机前未编制塔式起重机安装与拆除方案，塔式起重机安装拆除方案未审核批准或内容有遗漏；2、 安装拆除塔式起重机前未向参加塔式起重机安装与拆除的作业人员进行安全技术交底。安装拆除过程中未安装塔式起重机安装与拆除方案与生产厂家安装和使用说明书进行；3、 安装拆除塔式起重机前，未去建设行政管理部门办理特种设备安装拆除告知手续；4、 安装拆除单位本身无安装拆除塔式起重机资质，或安排无塔式起重机安装项目的特种作业人员操作证的人员从事塔式起重机安装拆除任务；5、 在安装拆除过程中未安排专业技术人员与安装管理人员进行现场监督；6、 擅自将未经安装验收、未取得检测合格证明的塔式起重机交付给使用单位（即设备租赁单位）使用的；7、 在安装拆卸塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（三）租赁方应当承担安全责任的情形：1、安排无相应项目特种作业人员操作证的人员从事起重作业、指挥作业；2、擅自拆除安全保护装置（如报警器）或使安全装置失效（如：误调力矩限制器等）；3、擅自使用未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测、不合格、及未验收的塔式起重机；4、未按国家质量监督检验检疫总局制定的《起重机械监督检验规程》中的《塔式起重机》和建设部制定的《建筑施工安全检查标准》中的《塔吊检查评分表》，对塔式起重机定期检查。对所发现的事故隐患未按照定人员、定期、定措施、定资金的“四定”原则进行整改；5、未定期组织司机与维修人员对塔式起重机进行维护保养，作业前不检查，发现安全装置残缺或失效，未及时补全或更换。发现起重机械有影响作业安全缺陷时，未立即停机；6、在使用、日常维护塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。二、塔式起重机整体租赁的安全责任管理根据《建设工程安全生产管理条例》及《中华人民共和国安全生产法》。（一）塔式起重机出租方应当承担责任的情形：1、出租的塔式起重机为未取得特种设备生产许可证厂家的产品或未通过省级以上鉴定的产品或国家、省明令淘汰、禁止使用的产品；2、出租的塔式起重机本身不符合安全技术要求或无产品合格证或三无商标无厂家名称无厂家地址的产品；3、出租的塔式起重机安全装置残缺不全或安全装置失效或本身存在危及安全作业的严重事故隐患；4、出租的塔式起重机未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测不合格。未及时向租赁方提供塔式起重机检测报告；5、出租的塔式起重机随机资料不全。随机资料主要包括：出厂数据与履历数据；出租的塔式起重机指定由无塔式起重机安装资质的单位或个人安装和拆除；6、安排无相应项目特种作业人员操作证的人员从事起重作业；7、擅自拆除安全保护装置（如报警器）或使安全装置失效（误调力矩限制器等）。擅自使用未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测不合格的及验收的塔式起重机；8、未按国家质量监督检验检疫总局制定的《起重机械监督检验规程》中的《塔式起重机》和建设部制定的《建筑施工安全检查标准》中的《塔吊检查评分表》，对塔式起重机定期检查。对所发现的事故隐患未按照定人员、定期、定措施、定资金的“四定”原则进行整改；9、未定期组织司机与维修人员对塔式起重机进行维护保养，作业前不检查，发现安全装置残缺或失效，未及时补全或更换。发现起重机械有影响作业安全缺陷时，未立即停机；10、在使用、日常维护塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（二）塔式起重机安装单位应当承担的安全责任：1、 安装拆除塔式起重机前未编制塔式起重机安装与拆除方案，塔式起重机安装拆除方案未审核批准或内容有遗漏；2、 安装拆除塔式起重机前未向参加塔式起重机安装与拆除的作业人员进行安全技术交底；3、 安装拆除塔式起重机前，未去建设行政管理部门办理特种设备安装拆除告知手续；4、 安装拆除单位本身无安装拆除塔式起重机资质，或安排无塔式起重机安装的特种作业人员操作证从事塔式起重机安装拆除任务；5、 在安装拆除过程中未安排专业技术人员与安装管理人员进行现场监督；6、 擅自将未经安装验收、未取得检测合格证明的塔式起重机交付给使用单位（即设备租赁单位）使用的；7、 在安装拆卸塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（三）租赁方应当承担安全责任的情形：1、 在各级各类安全检查中，发现有影响起重机作业安全隐患，未及时向塔式起重机出租方反映，并要求按照定人员定期限定措施定资金的“四定”原则进行整改；2、 安排未取得特种作业人员操作证或特种作业人员操作证失效的指挥人员从事起重作业而引发各类安全生产事故的；3、 在使用、安装拆除、日常维护塔式起重机过程中，由于租赁方管理人员违章指挥、盲目指挥而引发的各类安全事故。 资料来源：www.qzj360.com

【答案】：C2020教材P241 / 2019教材P239按照我国《企业职工伤亡事故分类》GB 6441-1986标准规定，高处坠落指由于危险势能差引起的伤害，包括从架子、屋架上坠落以及平地坠入坑内等。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

【答案】：D脱绳事故是指重物从捆绑的吊装绳索中脱落溃散发生的伤亡毁坏事故。造成脱绳事故的主要原因有：重物的捆绑方法与要领不当，造成重物滑脱；吊装重心选择不当，造成偏载起吊或吊装中心不稳，使重物脱落；吊载遭到碰撞、冲击而摇摆不定，造成重物失落等。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

【答案】：D脱绳事故是指重物从捆绑的吊装绳索中脱落溃散发生的伤亡毁坏事故。造成脱绳事故的主要原因有：①重物的捆绑方法与要领不当，造成重物滑脱；②吊装重心选择不当，造成偏载起吊或吊装中心不稳，使重物脱落；③吊载遭到碰撞、冲击而摇摆不定，造成重物失落等。

安全生产事故类型不包括环保,事故分为火灾事故、爆炸事故、设备事故、生产事故、交通事故、人身事故和放射事故七类

【答案】：D起重伤害事故形式 1．重物坠落　 吊具或吊装容器损坏、物件捆绑不牢、挂钩不当、电磁吸盘突然失电、起升机构的零件故（特别是制动器失灵，钢丝绳断裂）等都会引发重物坠落。处于高位置的物体具有势能，当坠落时，势能迅速转化为动能，上吨重的吊载意外坠落，或起重机的金属结构件破坏、坠落，都可能造成严重后果。2．起重机失稳倾翻　 起重机失稳有两种类型：一是由于操作不当（例如超载、臂架变幅或旋转过快等）、支腿未找平或地基沉陷等原因使倾翻力矩增大，导致起重机倾翻；二是由于坡度或风载荷作用，使起重机沿路面或轨道滑动，导致脱轨翻倒。3．挤压　 起重机轨道两侧缺乏良好的安全通道或与建筑结构之间缺少足够的安全距离，使运行或回转的金属结构机体对人员造成夹挤伤害；运行机构的操作失误或制动器失灵引起溜车，造成碾压伤害等。4．高处跌落　 人员在离地面大于2m的高度进行起重机的安装、拆卸、检查、维修或操作等作业时，从高处跌落造成的伤害。5． 触电　 起重机在输电线附近作业时，其任何组成部分或吊物与高压带电体距离过近，感应带电或触碰带电物体，都可以引发触电伤害。

起重事故

塔吊作业起重伤害事故的预防措施：（1）提高人的安全意识，推进规章制度执行力减少人的不安全行为。（2）多台设备应组织制定防止相互碰撞的措施塔吊之间的最小架设距离应不小于2m。（3）设备顶升（锚固）应委托有资质的安装单位实施。（4）基础施工符合整机安全要求，并有良好的排水措施。（5）塔吊预埋螺栓应有产品合格证，预埋和连接应符合要求。（6）塔身与基础平面的垂直度应不大于4/10000。（7）塔吊金属结构应无开焊、裂纹及永久性变形。（8）塔吊金属结构连接销轴使用方法应正确，且应安装齐全、紧固，应有可靠的轴向止动措施。（9）塔吊各种制动装置应符合技术要求。（10）吊钩禁止补焊，吊钩表面不应有裂纹、破口、凹陷等可见缺陷，吊钩应有防钢丝绳脱钩的保险装置。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

那的事故?

捆绑不牢造成的砸伤、摔伤。

法律分析：起重机械主要受力构件折断属于一般事故。法律依据：《特种设备安全监察条例》 第六十四条 有下列情形之一的，为一般事故：（一）特种设备事故造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1万元以上1000万元以下直接经济损失的；（二）压力容器、压力管道有毒介质泄漏，造成500人以上1万人以下转移的；（三）电梯轿厢滞留人员2小时以上的；（四）起重机械主要受力结构件折断或者起升机构坠落的；（五）客运索道高空滞留人员3.5小时以上12小时以下的；（六）大型游乐设施高空滞留人员1小时以上12小时以下的。除前款规定外，国务院特种设备安全监督管理部门可以对一般事故的其他情形做出补充规定。

起重作业是一种高风险的作业，因此必须采取适当的措施来避免事故发生。以下是一些在起重作业中避免事故发生的主要措施和方法：1. 安全管理制度：要制定相关的安全管理制度，规范起重作业的操作流程，确保人员、设备、物品等安全有序。2. 合适的起重设备：要选择适合起重作业的设备，根据不同的工程项目，确定吊装方案，确保起重设备的安全可靠，如吊车、塔吊、起重机械等。3. 人员管理：对从事起重作业的人员进行专业的培训，使其具备起重设备的操作技能和相关的安全知识，确保人员具有足够的资质和技能才能操作起重设备。4. 环境检查：对起重环境进行检查，确保空间充足，场地平整，确保周围物品的稳妥性，以及工人的安全区域、紧急疏散区等必要的设施。5. 安全装备：吊车在操作中还需要安装安全装备，例如防倾斜器、安全限位器、安全检查器等，在保障工人安全的同时，也能保护起重设备的安全。6. 安全操作：起重过程中还需进行适当的前期准备，如进行配钩、铺设地面板、架设安全网等步骤。在工作中也需要协调各个岗位之间的协作，设立安全警示场地，方便操作人员聚焦。总之，在起重作业中，必须始终注重安全管理，加强人员培训，选择合适的起重设备和配件，并采取适当的安全措施，以避免事故发生。同时，在事故发生后，也需要及时开展事故调查和分析，总结经验教训，以便今后更好地优化起重作业的安全管理工作。

下面是中达咨询给大家带来关于建筑施工起重伤害的原因及预防的相关内容，以供参考。在建筑施工中应用起重机械对提高生产效率、改善劳动条件、降低作业人员的劳动强度起到了很大的作用。但建筑施工现场环境复杂，多种机械器具同时施工生产，各类工种人员立体交叉作业，在这样一个复杂多变、人机流动性大的生产环境中，起重机械在作业、安装、检修和试验中存在的不安全因素也较多。由于违章作业、操作失误、检查不到位和管理不严格等原因造成的夹挤、坠落、打击等起重伤害事故时有发生，给施工人员的生命健康和企业的设备财产都造成了很大的损失。起重伤害的种类挤压伤害：移动或旋转起重机械的吊具、吊物与周围物体（机械设备、设施、建筑物、堆放物）之间及起重机械自身结构之间发生的挤压伤害。坠落伤害：起重设备的吊具、吊物等从高处坠落或提升设备过程中坠落造成的伤害，以及在进行操纵、检查时从高处坠落（包括登车、离车时跌倒坠落）造成的伤害。倾倒伤害：起重机在安装、使用过程中倾翻、折臂、倒塌造成的伤害。电气伤害：起重机电气绝缘破坏以及在高压线下作业造成的触电事故。造成起重伤害事故的原因1.操作方面（1）起重方式不当，造成脱钩或起吊物摆动伤人。（2）违反操作规程，如超载起重，或施工人员处于危险区工作等。（3）指挥不当、动作不协调等。2.设备方面（1）吊具失效。如吊钩、抓斗、钢丝绳、网具等损坏而造成重物坠落。（2）起重设备的操纵系统失灵或安全装置失效引起事故，如制动装置失灵而造成重物的冲击和夹挤。（3）构件强度不够，如塔式起重机倾倒的原因可能是塔身的倾覆力矩超过其稳定力矩所致。（4）电气损坏，在高压线下施工触及输电线路，造成触电事故。（5）桥式起重机出轨事故，其原因多数为啃轨现象造成紧固件松动所致。起重伤害事故的预防1.挤压事故的预防起重机械与固定物之间要有适当的距离，货物的堆放应有适当间隙，巨大构件和容易滚动及翻倒的货物要码放合理、便于搬运；还应选择适合所吊货物的吊具和索具，禁止直接用手拖拉旋转重物；起重机械自身应安装电气或机械连锁装置；作业时严禁有人通过。2.坠落事故的预防进行起重机械的操纵、检查、维修工作时必须按规定装设护圈、栏杆和平台；轿箱、吊笼运行时，严禁超载；钢丝绳要按期检查；制动器和承重构件必须符合安全要求；防坠落装置必须可靠；电气设备要有保险装置，并定期检查。作业前要检查提升高度限位器是否有效，检查吊钩有无磨损和裂纹变形，钢丝绳的安全状况是否完好。一旦发现吊具索具不符合安全规定的情况，要予以报废，并及时更换。3.倾倒事故的预防起重机械操作人员应持证上岗，并要严格按照规程操作，不得超载；应按要求配重、压重、铺设轨道和安装。起重机械的主要承载构件必须符合规定，各部件必须保持足够的强度、韧性。主要受力构件必须能够保持整体的稳定性；各类防风装置要经常进行检查，保证可靠有效；在作业和安装过程中，如风速超过有关规定或遇雷雨、大雪、大雾等恶劣天气时，应停止作业。4.触电事故的预防在维修起重机械时，必须停电拉闸，并设专人监护；同时要注意检查接地电阻和绝缘电阻，保证接地和绝缘良好。输电线路下作业时要按规定保持安全距离。起重伤害事故发生的直接原因是起重机械的不安全状态和操作人员的不安全行为，环境因素和管理因素是导致事故发生的重要条件；起重事故的发生往往是多种因素综合作用的结果，只有加强对相关人员、起重机械、作业环境及安全制度整个系统的综合管理，才能从根本上保证起重作业的安全生产，杜绝各类起重伤害事故的发生。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

2016年10月31日，重庆市永川区金山沟煤业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成33人死亡、1人受伤，直接经济损失3682万元。同年12月3日，内蒙古自治区赤峰宝马矿业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成32人死亡、20人受伤，直接经济损失4399万元。这两起都是因超层越界、违法开采而导致的责任事故。9月8日消息，国家安全生产监督管理总局8日发布消息称，国务院近日公布两起特别重大煤矿瓦斯爆炸事故调查报告，认定两起事故均为责任事故。依照有关规定，对57名涉嫌犯罪人员采取刑事强制措施，对66名事故责任人员给予党纪政纪处分和通报建议。这两起特别重大煤矿瓦斯爆炸事故及责任追究的基本情况是：2016年10月31日，重庆市永川区金山沟煤业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成33人死亡、1人受伤，直接经济损失3682万元。这是一起因超层越界、违法开采而导致的责任事故。司法机关已对23人采取刑事强制措施，其中，公安机关对相关企业和中介机构等14名人员分别以涉嫌重大责任事故罪、非法储存爆炸物罪、非法采矿罪、出具证明文件重大失实罪依法采取刑事强制措施，检察机关对9名涉嫌职务犯罪人员分别以涉嫌滥用职权罪、玩忽职守罪立案侦查或采取刑事强制措施；对28名责任人员给予党纪政纪处分和通报建议。责成重庆市人民政府向国务院作出深刻检查，对金山沟煤矿处1300万元的罚款，依法吊销其相关证照，实施关闭。2016年12月3日，内蒙古自治区赤峰宝马矿业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成32人死亡、20人受伤，直接经济损失4399万元。这是一起因越界开采、违法生产而导致的责任事故。司法机关已对34人采取刑事强制措施，其中，公安机关对事故企业和中介机构等24名人员分别以涉嫌重大责任事故罪、非法采矿罪、帮助毁灭证据罪、出具证明文件重大失实罪依法采取刑事强制措施，检察机关对10名涉嫌职务犯罪人员分别以涉嫌玩忽职守罪、受贿罪采取刑事强制措施；对38名责任人员给予党纪、政纪处分和通报建议。责成内蒙古自治区人民政府向国务院作出深刻检查，对宝马煤矿处1999万元的罚款，依法吊销其相关证照，实施关闭。支持国务院的决定！

提高人的安全意识，推进规章制度执行力减少人的不安全行为。　多台设备应组织制定防止相互碰撞的措施塔吊之间的最小架设距离应不小于2m。设备顶升（锚固）应委托有资质的安装单位实施。基础施工符合整机安全要求，并有良好的排水措施。塔吊预埋螺栓应有产品合格证，预埋和连接应符合要求。塔身与基础平面的垂直度应不大于4/10000。塔吊金属结构应无开焊、裂纹及永久性变形。　塔吊各种制动装置应符合技术要求。吊钩禁止补焊，吊钩表面不应有裂纹、破口、凹陷等可见缺陷，吊钩应有防钢丝绳脱钩的保险装置。　　以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。

中科检测产品质量鉴定中心，于2018年9月成为广东法院司法委托产品质量鉴定专业机构，可受理来自于各级法院、司法部门、仲裁机构、政府职能部门、争议双方或多方当事人委托的产品质量鉴定工作，以及企业、质量争议当事人、消费者等单方委托的产品质量分析工作；同时开展论证出庭的新型司法鉴定服务，围绕产品质量司法鉴定问题咨询、产品质量司法鉴定报告论证、产品质量司法鉴定出庭质证展开服务。中科检测拥有权威的鉴定专家团队，建立了机电类、化工类、轻工类、建材类、金属材料及金属制品、电子类产品的质量鉴定能力，秉承“公平、公正、科学、客观”的态度，为人民法院、仲裁委、公安局、检察院、安监局、律师事务所、质量争议当事人等提供合法有效的产品质量鉴定技术服务。

本书收集了近年来各行业起重机械[包括塔式、履带式、汽车（轮胎）式和桥式、龙门式起重机等]的典型事故案例。编者结合实际情况对事故案例进行了深入细致的分析，查找了原因，并有针对性地提出了纠正和预防措施。同时，对事故所违反的相应标准、规定、规程等条款进行了列举。本书可供从事起重机械制造、使用、安装、拆卸、维修和管理的技术人员、操作人员、起重和检修人员参考使用，亦可作为特种作业人员的安全警示教育和上岗前的培训教材。

某建筑公司2002年在三个工地共发生了三起垂直运输起重设备因技术状况存在隐患未彻底消除而演变发展成未遂的重大事故。为认真吸取教训，该设备管理和公司安全部门与设备安装、使用单位深入事故现场调查事故发生原因，追究和处理了事故责任者，采取了改进措施，加强对设备的运行使用与维修管理，利用三起事故案例对有关管理人员和操作人员进行了安全思想教育和专业安全技术培训，现将事故情况剖析如下： 　　1.一起施工电梯安装中的梯笼冒顶险些冲出轨道事故 　　该工地一台双笼SCP100/100型施工电梯在安装中电梯升降运行时漏电保护器因元件机械性能不良而多次跳闸，为查明原因，安装电工进入梯笼内将操作盘上的方向转换开关“加节”转换到“升笼”档位，送电后将梯笼门关闭，这时施工电梯在无人启动情况下自动上升，约20多秒钟就很快冲到距导轨顶部13.5m高处，因顶部无限位安全装置，致使梯笼冲出导轨1/4，当时在梯笼顶进行“加节”作业的二名安装工人发现电梯一直上升的险情急呼停车，在地面电梯电源总闸旁站立的安装组长立即将总闸拉掉断电，停机后将电梯采取点动慢档降落到地面。经验查转换开关操作盘发现，升降手柄处于零位上，而拆开盘面却发现手柄位于“上升”档位上，且无零位保护装置。这是在梯笼关门后电路处于闭合，因升降手柄错位，致使电梯在无人启动情况下产生误动作，并使电梯自动上升的根本原因。这说明设备管理上存在缺陷，将漏电保护点失效、转换开关手柄错位及无零位保护的、技术不良的设备因缺乏严格检验进入了安装现场，造成了这起未遂重大事故的发生，当吸取教训。于是更换了漏电保护器和万向转向开关操作盘，增设了零位自动复位保护装置，在导轨架顶部临时安装了防冒限位安全装置。把安全工程师站点加入收藏夹 　　2.一起塔吊吊运钢管吊钩及吊物在停电时滑落的危险事故 　　该工地利用一台FO/23B型塔吊吊运钢管近1t，起升高度约30m，此时控制塔机的漏电保护器突然跳闸（查明原因是一漏多用超负荷跳闸），塔机断电，主卷扬刹失灵（正常情况下应起制动作用），因而发生塔机吊钩及吊物失控从高空坠落到地面的事故，幸未伤人。经调查主卷扬刹车失灵的原因是： 　　（1）事故发生前一个月虽两次更换刹车磨擦片，一次更换轴承，但由于维修质量不过关，3根压簧要求确保统一安装尺寸和制动力矩达到静荷载的1.3倍，无法得到确认和验证，该3根压簧在长期使用下，因受高温影响，机械性能降低，疲劳强度达到极限，但仍在继续使用，因而造成弹簧压力达不到设计压力值，失去作用。 　　（2）终端轴承使用，缺乏润滑保养，球体、球架严重磨损，产生撞击性径向跳动，从而影响轴向运转的同心度和制动片间隙的变异。 　　（3）检查塔吊运行记录。在此次事故发生前，曾有7次吊钩下滑现象，司机未按规定拒绝操作，而仍违章使带病设备继续运行作业，违反了国家行业标准JGJ33-2001中4.4.34之规定。 　　以上三点是造成刹车片失灵，吊钩与吊物滑落的主要原因。 　　为认真吸取事故教训，规定塔机漏电保护器专机专用，加强了塔机设备的检查、维修，建立了严格的设备运行管理和维修质量检验把关制度，严禁起重设备“带病”运行。 　　3.一起塔吊超高限位失灵造成吊钩冲顶事故 　　该工地外租一台QTZ40型塔吊在吊物起升时，由于超高限位装置失灵，不起作用，造成塔吊吊钩冲顶，吊钩滑轮组撞坏的未遂重大设备安全事故。查清了发生吊钩冲顶的原因是： 　　（1）超高限位装置和主卷扬的连接处用铁丝代替销轴，造成铁丝扭断，销轴脱落，致使超高限位失灵，不起作用。 　　（2）控制涡流制动器的二极管烧毁，造成吊钩由高速向低速转换时，速度减不下来。 　　事故发生后针对事故原因立即采取了如下改进措施： 　　（1）超高限位装置与主卷扬连接处采用螺栓、螺帽、销轴连接，防止脱落。 　　（2）定期对设备与安全装置定期检查，做出记录，不良设备部件，应作维修或更换，必须保证部件质量符合要求。 　　通过以上三起事故教训，给了我们如下几点改进工作的启示： 　　（1）起重设备是一种特种设备，所有安装、运行、维修与设备管理人员都要有很强的安全意识，加强责任不能只顾生产忽视安全，马虎凑合使用，设备决不能“带病”运行，必须做到万无一失，确保安全运行。 　　（2）设备进场、安装、使用、维修四个环节要严格检验制度，做好记录，办理交接验收手续。起重设备的安装、拆除要由有资质的安拆专业人员来完成，要制定安拆技术方案、做好交底，严格执行，设备管理人员、安全技术人员要亲临现场指挥、监督。 　　（3）外租的起重设备基本上都是陈旧设备，毛病较多，决不能因为租费便宜，单纯考虑降低费用成本，而不考虑确保使用安全；外租的设备进场安装前必须通过设备租赁单位，使用单位和安装单位三方严格检验，不合格的设备和部件不准安装使用。 　　（4）施工升降机（施工电梯）安装过程中必须按照国家标准《施工升降机安全规则》的规定，在导轨架顶部临时安装防冒顶限位安全装置，并确保安全装置起作用。

违章操作是发生起重伤害事故的主要原因，这句话是正确的。常见违章操作如下：1、忽视安全，忽视警告，操作错误。如未经许可开动、关停、移动机器时未给信号。2、人为造成安全装置实效。包括拆除安全装置，让安全装置失效，人为调整让安全装置失去作用。3、用手代替工具操作。包括用手代替手动工具，用手清除切屑；不用夹具固定，而用手直接拿工件进行机械加工。4、物体存放不当。包括工具、材料、垫腿、石膏板不合格品不按类别、不按规定的位置、场所存放。5、冒险进入危险场所。包括未经安全管理人员允许就进入警示危险信号及标志牌指示的危险区域。6、攀、坐不安全位置。如攀、坐在平台护栏、机动车上、吊车吊钩等高处及可移动部位等。7、在起吊物、危险悬挂物下作业、停留、休息，上下立体交叉作业时无安全设施和安全措施。8、在机器运转时，进行加油、修理、检查、调整、清扫等工作。9、工作中，作业人员有干扰和分散注意力的行为。如酒后作业，带病作业，疲劳作业，带情绪作业等。10、在必须使用劳动防护用品、用具和作业或场所中，忽视其使用或未能正确使用。如未戴目镜或面罩，未戴防护手套，未穿绝缘鞋，未戴安全帽，未戴呼吸护具，未佩带安全带。11、不安全装束。如在有外露旋转部件的设备旁作业，长头发不戴工作帽，操纵有旋转零部件的设备时戴手套。事故预防知识大量的工伤事故统计分析资料表明，工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系，工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间，而且发生在入厂工作的第一年，二年，即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。青年工人易发生事故的原因有很多，但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识，所以本章重点介绍一般生产工人都能需要的，通用的事故预防知识。这些知识主要包括防机械伤害，防触电，防起重伤害，防车辆运输伤害，放火，防爆，防中毒窒息，安全色，安全标志和正确使用劳动保护用品等方面。

高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌

(1)责任事故1操作不当：包括工作前检查准备不周，操作不当，工作粗心大意，违反操作规程，超速，超负荷等原因所造成的事故；2维护保养不善：不按规定进行检查保养.检查不周.润滑不良.调整不当.紧固不良.安全装置失效.脏物进入油道或工作面等，所造成的事故；3施工措施不利：施工条件恶劣，妨碍机械正常工作，不能保证安全运行，事先又未采取有效措施，盲目作业所造成的事故； 4管理不严：如机械带病作业，事先未经科学分析做出技术鉴定，未采取有效措施，而运行中又检查不力，以及不按冬季防寒防冻规定等使用机械所造成的事故；5修理质量不良：不符合修理质量要求以及事先可检查排除的故障未能查出等所造成的事故；6指挥失误：指挥人员或主管领导强迫工人违反机械性能或操作规程，进行危险作业，使机械在恶劣环境中工作所造成的事故； 7违反纪律：包括非司机开车，学员擅自独立操作，擅离工作岗位等所造成的事故；8交通肇事：机动车辆发生交通事故造成的机械损坏事故。(2)非责任事故 1凡因自然灾害或不可抗拒的外界原因而引起的事故；2设计.制造或修理造成的先天性缺陷，而又无法预防和补救所引起的事故；3破坏性事故。因坏人有意破坏所造成的机械事故。按损失大小分类，机械事故按造成损失大小分为：一般事故，大事故和重大事故三类。1一般事故：造成总成.零部件损坏，经过相当于小修或一.二级保养即可恢复，或直接经济损失在2000元以内者为一般事故；2大事故：造成主要总成.零部件的损坏，经相当于总成大修或三保即可恢复，或直接经济损失在2000～10000元以内者为大事故；3重大事故：造成重要基础零.部件损坏，必须经大修理或更换主机才能恢复，或整机报废，或直接经济损失在10000元以上者为重大事故

金属硅是一种含杂质的硅,杂质为铁,铝,钙,其中硅的含量为98%,高纯度的金属硅就是半导体硅;碳化硅化学式为SiC,俗称金刚砂,有很大的硬度,耐高温,耐磨.是一种新型陶瓷.

中国古代的宗教文化，主要是佛教文化和道教文化。在中国宗教文化园地里；山西地区格外光辉夺目。佛教是西汉末、东汉初逐步由印度传入中国的，道教是东汉末年在中国本土上形成发展起来的民族宗教。无论佛教还是道教，都不是起源于山西地区的宗教，但是，在中国封建时代，这天，牧马人对它们说："你们想不想成为能追风逐电、驰骋天下的宝马良驹？"山西地区的佛教和道教文化异常繁荣兴盛，是中国佛教文化和道教文化发展的第天晚上的时候，王后又来到客人的房间。用很软的丝褥子给佃农的女儿铺床，但是在第层褥子下面她放了根稻草，"因为，"她想，"如果她是个国王的女儿，她定会感觉出来。"然后佃农的女儿被很有礼貌地带到她的卧室。但是猫注意到了王后的计谋，它把这情况告诉了自己的主人。重要基地之一。这种现象，在一定意义上也和山西地区的历史文化传统以及当时的社会政治背景有着深刻的内在联系。 一、山西地区的佛教文化 佛教自汉代传入中国，至隋唐时代达到鼎盛，其间，大体经历了佛教经典在中国大量传播、佛教文化与中国传统文化逐步融合以及建立中国化的佛教宗派这样几个发展阶段。在这几个阶段，都显示出由山西出家的著名高僧的历史贡献，其中最为杰出的代老鹰觅食归来，见窝里有个人，吓得在悬崖周围飞来飞去。它又舍不得两只嗷嗷待哺的小鹰，盘旋了几圈还是飞近鹰窝，把嘴里衔的兽肉对准鹰窝投掷，然后又飞走了。表人物是法显、慧远、昙鸾等几位高僧。 法显是东晋时杰出的佛经翻译家和旅行家。俗姓龚，平阳武阳（今临汾市西南）人，平民出身。他的三个哥哥都在童年夭折，父母唯恐他不能成人，在三岁时就送他到佛寺当了沙弥（小和尚），希冀依靠“神佛”的保拓，免除夭折之难。法显从小对佛很虔诚，20岁时受了“大戒”，信仰更加坚定，行为更加严谨，众僧称誉他“志行明敏，仪轨整肃”（《高僧传u30fb法显传》）。 法显生于南北分裂、社会动荡的东晋十六国时代，佛教在北方广泛流行。当时，北方地区先后建立起众多少数民族政权，他们与汉民族隔阂很深，尤其是在思想信仰上，汉族信奉儒家教义，认为“佛，外国之神，非诸华所应祠奉”；他们则主张“佛是戎神，所应兼奉”（见《晋书u30fb佛图澄传》），把佛看作是自己民族的宗教。因此，为了从思想上统治汉族广大民众，他们大力宣扬佛教，政治上扶植佛教发展。如石勒建立的后赵国百姓，在印度高僧佛图澄的宣传下，“多奉佛，皆营造寺庙、相竞出家”（见《晋书u30fb佛图澄传》）。但是，佛教的迅速发展也带来不少混乱。主要是僧人受统治者支持享有特权，于是“真伪混淆，多生愆过”（见《晋书u30fb佛图澄传》），出现大量不法行为，引起民众不满，严重削弱了佛教；同时，佛教自身的规章制度，尤其是戒律也很不健全，当时虽有不少西域僧人翻译的佛经在中国流传，但很不系统，且多是口授相传，辗转流行，不免讹误增损冯胜正要选别的将军担当先锋的时候，身后的随军书吏悄声提醒他，半个月前大军刚入山西，皇上曾特派钦差赐给他个解困救急的锦囊，并叮嘱他只有在攻打曲沃时才可打开。冯胜猛然醒悟，急忙打开锦囊，里面竟是道圣旨。，而戒律的翻译又极为缺乏。戒律的松弛和僧人特权的加大，更造成佛教界的混乱。 这种状况，对于正直笃信的法显来说，是不能容忍的。为了保卫佛教的纯洁性，以利于佛教的发展，他决心西行印度，到佛教发源地找回完整的戒律，由此建立一套维持僧民国初年，定远县城有个汇丰钱庄，其规模在当地首屈指，光是雇员就有十几个。雇员中有个特殊人物，是个姓宋的哑巴老头，也许老头不是哑巴，但谁也没听他说过句话。老头已十了，脸色蜡黄，瘦得只剩几根筋，还特别喜欢吸旱烟。众团体及僧众个人的规章制度，作为佛教团体和个人的行为准则。于是，东晋隆安三年（399），法显与同学数人从长安出发，“至天竺寻求戒律”（法显《佛国记》，又名《法显传》），登上了西向印度取经的征途。 法显从长安出发时已是65岁高龄，他们一行数人，西经戈壁，越葱岭，周游天竺，后经印度洋到山东半岛登陆，最后回到东晋都城建康（今南京市）。在外历时1我那老祖也被他吵醒了，想到天明之后唐秀才就要离开此地，干脆起床弄了几个下酒菜，备酒为唐秀才压惊。喝到畅快处，唐秀才忽然让我老祖取来笔墨纸砚，说要把梦中的猛虎画出来，送给我老祖当作纪念。5年，历经30多个国家，包括今日我国的西北和阿富汗、克什米尔、巴基斯坦、印度、尼泊尔、斯里兰卡、印度尼西亚以及我国南海、东南沿海等地，归来时已是80岁老人。他是当时中国走得最远的人，“汉之张骞、甘英皆不至此”（《佛国记》）。 法显在印度刻苦勤学掌握了梵文梵语，把大量口传佛典记录下来带回中国，归来后，又亲自译成汉文，从此，中国内地佛经结束了西域的中转，直接沟通了东方的两个文明发源地，中国佛教更系统地发展起来了。同时，法显撰写的《佛国记》不仅是一部佛教典籍，在中国佛教史上具有重大意义，而且也是我国最早记录中亚、印度、南洋各国历田光仁只觉得头"嗡"地下，连忙下令撤退。史、地理、科学、艺术和文化的伟大旅游撰著。唐代高僧义净指出：“自古神州大地，轻生殉法之宾。（法）显法师则创辟荒途，（玄）奘法师乃中开正路。”（转引自靳生禾：《旅行家法显》，第19页）就是说，法显是我国西天取经的开山大师，唐代玄奘进一步开拓了取经道路；而且，法显的《佛国记》也可以同玄奘的《大唐西域记》相与媲美。 由山县太爷气急败坏，大刑小刑给她用遍了，卢秋云誓死不招，口口声声大骂昏官。县太爷恼羞成怒，让人使劲打，眼看自己就要被打死，卢秋云突然大声疾呼："苍天在上，我卢秋云从未和他人有染，孩子的父亲就是郭俗以为接路头，越早越好，最早接到的才是真神，特别灵验，因此叫"抢路头"。有的地方，真的在元日初便"匆匆抢路头"了，且相沿成俗。既然路神已不再是行旅的保护者，人们便不再在赴旅时祭祀它了。子江，若我今日枉死，百鸟遮日，菩萨落泪！"西出家的另一位著名高僧慧远，在使佛教文化与中国传统文化相融合方面做出了杰出的历史贡献。 慧远也是东晋时高僧，本姓贾，雁门楼烦（今宁武县附近）人，出身士大夫家庭。“年十三，随舅令狐氏游学许、洛，故少为诸生，博综六经，尤善老庄”（《高僧传u30fb慧远传》）。说明慧远少年时代主要学习儒家经典，对当时流行的道家老、庄思想也很精通，但还未形成确定的志向。东晋永和十年（354），慧远21岁，深慕江东范宣子，便偕同其弟一道“欲渡江东”，拜师从学，因北方战乱，道路不通，未能如愿。这时，正值高僧道安在太行噢，这样啊。刘老爷挥手，保镖收起了手里的枪，抱膀站在刘老爷身后。恒山（今河北省阜平县北）立寺传教，“声甚著闻”，他又与其弟“遂往归之”。听了道安讲经说法后，十分敬佩，惊叹说：“真吾南宋末年，在湖州府有座晋城山，晋城山钟灵毓秀，满目珍奇。山下有风光旖旎的沁河湾，雄奇秀美的大峡谷。山上还有个举世闻名的飞流棋院，棋院里有位鹤发童颜的老人，名叫曲玉圣。年轻时就在宫廷设的"棋待诏"下棋，鲜有败绩，人称曲大师，深得皇帝老儿的欢心。曲大师到了晚年，皇帝恩准他回老家开了这个飞流棋院，潜心研究棋谱和破解棋局。师也！”认为以前十分喜爱的“儒道九流，皆糠比耳”，毅然与其弟削发出家于道安门下。“常欲总摄纲维，以大法为己任，精思讽持，以夜继昼”，深为道安赏识，24岁便开讲佛经（见《高僧传u30fb慧远传》）。从此，终生皈依佛门，坚定了自己的人生道路。 东晋太元六年（381），48岁的慧远来到庐山，深感“庐峰清静，足以息心”，便在这幽静秀丽的庐山定居下来，开始了他富有特色的传教生涯，从此足不出山，直至83岁逝世（见《出三藏记集u30fb慧远传》）。慧远在庐山的活动主要分三个方面： 一是著书立说，阐释佛理，宣扬佛法。他一生“所著论、序、铭、赞、诗、书，集为十卷，五十余篇”（《高僧传u30fb慧远传》），绝大多数作于庐山。通过著书立说，形成了他的以佛教义理为核心，又广泛吸收儒、道各家学说的中国化的佛教思想。他明确主张“内外之道，可合而明”（《沙门不敬王者论》），儒、释、道三教思想可以融合一体。在东晋，一再发生过关于沙门（佛门）该不该礼敬帝王的刘大魁吩咐里面将产妇臀高头低，倒仰着垫起来，又让稳婆为产妇捏腿捏脚。争论，其实质也就是佛教与中国传统礼教的关系或者说佛教在中国是否合法的争论。为此，他写下了《答桓大尉书》、《沙门不敬王者论》等名篇，一方面主张在家信徒（居士）必须遵从世俗，礼敬君亲，尽忠尽孝；另一方面，出家僧人又必须保持佛门的独立性，不礼敬君亲，无所谓忠孝。他指出，从表面看，沙门不敬君亲是“内乖天底之情”，“外阙奉主之恭”，违反了封建礼教，但这样可以使沙门以其高尚其志的榜样影响民众，从根本上维护了统治者的最高利益。总之，“道法之与名教，如来之与尧孔，发致虽殊，潜相影响；出处诚异，终期则同”（《沙门不敬王者论》）。佛教信仰与封建礼教不过是殊途同归，终极目的是一致的。这样，慧远通过融合儒、释、道思想，从理论上阐明了佛教文化与传统文化的一致性，不但成功地解决了关于沙门是否礼敬王者的争论，而且也保证了佛教在中国的合法地位，从这程霸天家中常年有几个长工给他做 从此，刘姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的连续不断。后来，姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，来势汹汹，要捉杀姐。小龙潭村及附近的乡亲闻讯，手执锄头棍棒纷纷赶来，为救姐而与官兵搏斗。姐不忍心使乡亲流血和受牵连，毅然人山上跳入小龙潭中活，其中有个是他房分不太远的叔。因为这个叔为人忠厚老实，从不得罪人，因此人们送他绰号叫"程老实"。而在佛教中国化的道路上迈开了决定性的第一步。 慧远在庐山的又一主要活动是建立僧团，壮大佛教势力。他培养组织了一个声名远播的庐山僧团及居士群，从而使庐山成为当时中国佛教的两大中心之一。另一个中心是印度僧人鸠摩罗什所在的长安，是主要的译经中心；慧远在庐山除译经传法之外，则努力使佛教中国化。同时，僧团周围还有以上层社会名流为主体的居士群，它是慧远与世俗世界联系的纽带，既能沟通上层统治阶级，又避免了僧侣奔走官府而引起人们的厌恶心理，也有效地壮大了佛教的势力。 慧远的另一主要活动是广泛接触社会，扩大佛教影响。他居于庐山30余年，虽然“影不出山，迹不入俗”（《高僧传u30fb慧远传》），但并没有绝离尘世，而是不分华夷南北，朝野顺逆，皆与交往，对谁也不亲不疏。从地方官员到朝廷重臣，从著名文学家、道土到农民起义军首领。举凡来访者，无不广泛结交。而且，居于统治阶层的上层人物，大多数是主动与慧远结交的。慧远以其超然出世的态度，周旋于复杂的政治斗争之间，并赢得双方的尊重，这样不但扩大了佛教对社会的影响，而且通过广泛接触上层人物，也使佛教进一步获得了统治者的支持。 与此同时，慧远还从理论上结合道家“以无为本”的出世主义，宣扬佛教的因果报应说，并把中国传统思想中的命运主宰权从天、上帝、鬼神手中夺回，交给每个人的“心"，引导人们从主体自身内部加强修养，积德行善，提倡通过念佛投生西方净土，从而对中国佛教净土宗思想的产生起了先导作用，也因此，唐宋以后的一些净土宗僧人尊奉慧远为中国净土宗初祖。 继法显、慧远之后，由山西出家的又一位著名高僧是昙鸾，他对中国净土宗的形成起了直接促进作用，可以说是净土宗的实际开创者。“北方大宏净土念佛之业者，实为北魏之昙鸾，故常推为净土教之初祖”（汤用彤：《魏晋南北朝佛教史》下册）。 昙鸾是北魏雁门（今山西代县）人，他“家近五台山，闻其神迹 在对联里面，他故意把个"卖"字写错，便叫店主贴将出去。店主虽出身贫寒，却也念过几年书，略识文字，虽然看到对联有错字，却又碍着才子面子不便明言，只好道谢，将对联贴了出去。宋湘微微地笑，告别店主往北而去。灵怪，幼即往寻之，便出家”（《续高僧传u30fb昙鸾传》），可见他是在幼年时代怀着对佛教的神奇向往而出家为僧的。出家之后，“广读经籍，尤研四论与佛性”（《续高僧传u30fb昙鸾传》）。一方面广读博览佛教经书和儒道典籍，同时更深入钻研鸠摩罗什所译的大乘佛教中观派的四种基本著作《中论》、《十二门论》、《百论》、《大智度论》和有关佛性的学说。 昙鸾于南朝梁大通元年（527）来到建康（今南京市），曾与梁武帝谈论佛性，很受梁武帝赞许。后又拜见著名道土陶弘景，陶弘景授予他《仙经》< 山西

郁达夫被认为是中国早期浪漫派文学的代表人物之一。郁达夫（1896年12月7日－1945年9月17日），男，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有《沉沦》、《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、《迟桂花》、《怀鲁迅》等。1945年8月29日，郁达夫被日军杀害于苏门答腊丛林。1952年，新中国追认郁达夫为革命烈士。

什么甲级？综合甲级还是某个单项甲级？市政，房建？公路？加固是哪个方面的？桥梁？工民建？一般综合甲是设计行业最高资质，加固设计没什么问题。如果你的加固是某个单项，那只能是对应的单项甲！具体还要看业主单位要求。

1、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。2、小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来。叫妈妈，妈不在；流眼泪，喊奶奶。奶奶听了赶过来，不哭不哭宝宝乖。灯台不高你别怕，咕噜一滚就下来。3、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。眼泪鼻涕一大把，喊声妈妈救命来。4、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叫妈妈，妈不在，只能自己滚下来。5、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。吱吱吱，叫奶奶，倒把猫咪先喊来。两眼一闭往下跳，叽里咕噜滚下来！

不是。B语言设计用来支持递归、无类型、独立于机器的应用，比如操作系统，编程语言等。B语言主要集成了BLCP的衣钵，但对其做了较大精简。B语言是贝尔实验室开发的一种通用的程序设计语言，它是于1969年前后由美国贝尔实验室的电脑科学家肯·汤普逊（Kenneth Lane Thompson）在丹尼斯·里奇（Dennis MacAlistair Ritchie）的支持下设计出来。后来，丹尼斯·里奇以B语言为基础开发出C语言——世界上最常用的高级语言之一。自从被C语言取代之后，B语言几乎已遭弃置。贝尔实验室的工作可以大致分为三个类别：基础研究，系统工程和应用开发。在基础研究方面主要从事电信技术的基础理论研究，包括数学，物理学，材料科学，行为科学和计算机编程理论。系统工程主要研究构成电信网络的高度复杂系统。开发部门是贝尔实验室最大的部门，负责设计构成贝尔系统电信网络的设备和软件。其中最重要的是引入了数据类型的概念，这些改造最终使B语言演化为了计算机发展历史上最为重要的编程语言——C语言。

郁达夫小说的艺术特色是：强烈的感情色彩；坦率的自我暴露；结构的散文化；自然美。在郁达夫作品中，其强烈的伤感情绪表现为两种形式：一是颓废，一是憎恨。既然生活是无味的，自然是死板的，自我也是废物——既不能事业有成，又不能摆脱苦闷，郁达夫就干脆自我放纵。其作品中的《感伤的行旅》《归航》可以看出其拼命地发泄一个人的本能，竭力要在病态中满足自我。这种情感和行为显然具有消极性，这是郁达夫文学作品中不健康的内容，但却绝不是反动的内容，绝不是与时代思潮格格不入的情调。郁达夫主要是以这种病态来发泄一个从封建礼教羁绊中觉醒了而又找不到出路的青年的苦闷。这种不健康的色彩下面仍有着五四“人的发现”所寄寓的积极的意味。文学创作阶段特色：早期：1920年－1933年。在这十几年的时间里，郁达夫一共写了《沉沦》《银灰色的死》等二十六篇抒情性散文和六七十篇议论杂文，表现了他从日本回国时满怀希望的心情和见到满目疮痍的祖国后无限失望的感叹，既有他对革命的前途感伤悲观的思想，又有对革命慷慨激昂，疾声呐喊的激进的理论。中期：1933年－1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，使他走上了消极避世的道路，追求一种落后的“名士”风度，流连往返于山林江湖。这就充分暴露出他作为从封建旧营垒中出来的小资产阶级知识分子的弱点——软弱性和妥协性。但是，我们还应该看到他憎恶现实，不愿同流合污，才逃遁的这一面。晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部第三厅的抗日宣传工作，他用笔参加战斗，写下了许多政论文章，用自己热情的声音来鼓舞人们战斗。

祖国，我的祖国 　　我们只有一个地球 我们只有一个地球, 我们只有一片蓝天, 我们只有一个属于自己的家园. 保护地球从现在做起, 从自我做起, 不要让我们的地球只有最后一滴水, 那是我们的眼泪. 我们只有一个地球, 我们只有一片蓝天, 我们只有一个属于自己的家园. 保护地球从现在做起, 从家庭做起, 不要让我们的地球只有最后一棵树, 那是我们的双腿. 我们只有一个地球, 我们只有一片蓝天, 我们只有一个属于自己的家园. 保护地球从现在做起, 从地球上的每一个人做起, 不要让我们的地球只有最后一片树叶, 那就是我们自己! 我们只有一个地球, 如果它被破坏了, 我们别无去处. 如果地球上的各种资源都枯竭了, 我们很难从别的地方得到补充. 我们要精心的保护地球, 保护地球的生态环境, 让地球更好地造福于我们的子孙后代! 保护碧水蓝天，共建绿色家园！！！

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原文： 东次二经之首，曰空桑之山，北临食水，东望沮吴，南望沙陵，西望湣(mín)泽。有兽焉，其状如牛而虎文，其音如钦，其名曰軨軨(líng)，其鸣自叫，见则天下大水。 又南六百里，曰曹夕之山，其下多榖，而无水，多鸟兽。 又西南四百里，曰峄皋之山，其上多金玉，其下多白垩。峄皋之水出焉，东流注于激女之水，其中多蜃珧。 又南水行五百里，流沙三进里，至于葛山之尾，无草木，多砥砺。 又南三百八十里，曰葛山之首，无草木。澧(lǐ)水出焉，东流注于余泽，其中多珠蟞(biē)鱼，其状如肺而有[四]目，六足有珠，其味酸甘，食之无疠(lí)。 又南三百八十里，日余峨之山，其上多梓枏，其下多荆芑(qǐ)。杂余之水出焉，东流注于黄水。有兽焉，其状如菟(tù)而鸟喙，鸱(chī)目蛇尾，见人则眠，名曰犰(qiú)狳(yú)，其鸣自訆(jiào)，见则螽(zhōng)蝗为败。 又南三百里，曰杜父之山，无草木，多水。 又南三百里，曰耿山，夫草木，多水碧，多大蛇。有兽焉，其状如狐而鱼翼，其名曰朱獳，其鸣自詨见则其国有恐。 又南三百里，曰卢其之山，无草木，多沙石。沙水出焉，南流注于涔(cén)水，其中多鵹(lì)鹕(hú)，其状如鸳鸯而人足，共鸣自訆，见则其国多土功。 又南三百八十里，曰姑射之山，无草木，多水。 又南水行三百里，流沙百里，曰北姑射之山，无草木，多石。 又南水行三百里，曰南姑射之山，无草木，多水。 又南三百里，曰碧山，无草木，多蛇，多碧、多玉。 又南五百里，曰缑氏之山，无草木，多金玉。原水出焉，东流注于沙泽。 又南三百里，曰姑逢之山，无草木，多金玉。有兽焉，其状如狐而有翼，其音如鸿雁，其名曰獙獙(bì)，见则天下大旱。 又南五百里，曰凫(fú)丽之山，其上多金玉，其下多箴石。有兽焉，其状如狐而九尾、九首、虎爪，名曰蠪(lóng)侄，其音如婴儿，是食人。 又南五百里，曰【石垔】山，南临【石垔】水，东望湖泽，有兽焉，其状如马，而羊目、四角、牛尾，其音如獆狗，其名曰峳峳，见则其国多狡客。有鸟焉，其状如凫而鼠尾，善登木，其名曰絜钩，见则其国多疫。 凡东次二经之首，自空桑之山至于（石垔）山，凡十七山，六千六百四十里。其神状皆兽身人面载觡。其祠：毛用一鸡祈，婴用一壁瘗。 ----------- 译文： 山海经资料大全

6.一只小兔子去池塘钓鱼，钓了许久都没有钓到.....第二天,小兔子又去池塘钓鱼,钓了一天仍没有钓到鱼......第三天,小兔子仍然坚持在池塘钓鱼,还是一无所获.......第四天,小兔子还是去了池塘钓鱼,一只鱼蹦出水面对着小兔子咆哮：“你丫再用胡萝卜当饵,老子抽死你!”

把棋谱下到电脑上，一边看一边下

一、行政职业能力测试类银行行测考试题型主要以选择题形式出现。主要包括言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识五大部分。二、性格测试银行考试性格测试部分类似于MBTI职业性格测试、霍兰德职业性格测试等，主要考察性格是否有偏差以及考生的职业匹配性。性格方面只要不是过于极端，都不会被刷掉。性格测试不用花过多的时间复习，只要在答题时真实回答，不要过于极端就可以了。三、综合知识类银行考试综合部分主要包括：经济学、国际金融、货币银行、会计基础、管理学、市场营销、经济法、计算机基础、时事政治。其中经济学、会计学、货币银行学、计算机以及经济法是考核的重点。尽管这都是一些基础知识，大学学习相关专业的考生可能并不陌生，但是由于知识考察范围大，专业性强，复习起来还是有一定困难的。因此该部分是考试复习的重中之重，所以建议考生一定要提早复习。四、英语类银行考试英语部分：一般银行英语考试内容包括英语词汇与语法、英汉互译、改错、完型填空和阅读理解等，主要考察考生的英语读写能力；部分银行招聘高级管理培训生和涉及外汇业务岗位的考生还会考察考生听说能力。中公教育祝您成功上岸！

【 #课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给感恩主题班会学习动力；情注文本，感受感恩主题班会体温，则可以让感恩主题班会学习成为生活需要。下面是 无 整理分享的初中七年级感恩主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　 【 “孝敬父母，心存感恩” 】 　　一、班会目的： 　　1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 　　2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。 　　二、参会人员：学生、老师、校领导、家长。 　　三、活动过程： 　　（背景音乐：《奉献》） 　　甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。 　　乙：他们是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人。 　　甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。 　　乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。 　　甲：敬爱的老师。 　　乙：亲爱的同学们。 　　合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。 　　甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？ 　　乙：不知道啊，你想说什么呢？ 　　甲：还是让小博士来给大家讲吧 　　小博士：大家好，下面就由我——小博士来为大家做讲解： 　　据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。 　　乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？ 　　甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我…… 　　乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？ 　　小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。 　　甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。 　　请听朗诵《话感恩》 　　甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。 　　乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。 　　甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。 　　请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》 　　乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 　　甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。 　　（请同学们给自己的父母献上鲜花） 　　甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱…… 　　母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明…… 　　在这特别的日子里，妈妈，我想对你说…… 　　《妈妈，其实我懂你》 　　乙：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。爸爸，我想对你说…… 　　《爸爸，其实我懂你》 　　乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。 　　甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。 　　乙：我们已经长大，所以我们学会了感恩，感谢父母给予的一点一滴。 　　甲：孝敬父母，心有感恩，我们能做的比之父母为我们付出的太少太少，但我们会铭记于心，不辜负你们对我们的期望。大家说说，我们该如何报答父母的恩情呢？ 　　（生各抒己见） 　　乙：我想大家一定有很多心里话想和父母倾诉，尤其是在期中考试刚刚结束的重要时刻，我们为大家准备了每人一张信封和一张信纸，想说什么就畅所欲言吧。 　　甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。 　　合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。 　　 【 “爱在左，感恩在右” 】 　　一、活动背景 　　本班的学生都是00后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁；不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。所有这些，就是本班主题班会背后的故事。 　　二、活动目标 　　感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。 　　三、活动计划 　　1、班会前通过问卷展开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。 　　2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思考。 　　3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。 　　四、活动过程 　　（一）主持人开场（2分钟） 　　（林）初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。 　　（黄）在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。 　　（林）首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。 　　（黄）大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？ 　　（林）然而，这样看似简单的逻辑，有些人却不明白，在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请欣赏短剧表演。 　　（二）短剧表演（4分钟）1、《妈妈，你太烦了！》表演者：吴育恒、王翥 　　2、《一块口香糖惹的祸》表演者：许鸿伟、陈凯欣 　　（黄）同学们，在短剧中，你看到自己了吗？接下来我们进入同学们最感兴趣的游戏环节。 　　（三）游戏环节（10分钟） 　　（林）首先，向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵：“爱在左”方阵（有爱同行，我们一定行）、“感恩在右”方阵（感恩心常在，我们猜得快），参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐，最终评出优胜方阵。 　　1、猜字游戏 　　（黄）首先，我们进行第一个游戏：猜字游戏。比赛的规则是：每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语，然后比划，其他同学猜，接着再抽取第二词语，依此类推，每猜对一个可得10分，每个方阵只有3分钟的时间，看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。 　　（林）这个游戏我们有请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员，掌声欢迎。 　　（黄）现在由我们的“爱在左”方阵开始，注意，只能比划，不能发出声音。计时开始……请裁判员宣布得分情况。 　　（张）“爱在左”方阵共猜出了N个词语，可得分。 　　（林）接下来我们的“感恩在右”方阵要闪亮登场了，请做好准备，计时开始……请裁判员宣布得分情况。 　　（张）“感恩在右”方阵共猜出了M个词语，可得分。 　　（游戏用词语：1.滴水之恩，涌泉相报；2.投桃报李；3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；4.吃水不忘挖井人；5.以德报怨；6、一日为师，终身为父；7、感恩图报；8、忘恩负义；9、恩将仇报；10、感激不尽；11、感激涕零；12、忍俊不禁；13、翩翩起舞；14、蹑手蹑脚；15、狼心狗吠；16、花团锦簇；17、*远瞩；18、养尊处优；19、乐不可支；20、我行我素；） 　　2、我来抢答（翻译） 　　（黄）接下来我们进入第二个游戏环节，我来抢答，我们会在幻灯片上展示一些句子，看看哪个方阵能够翻译出更多的句子，答对一题得10分，这个环节可以独立思考，也可以经过小组讨论，然后派一位同学来抢答。（4个句子+附加题） 　　请裁判员宣布得分情况。 　　（张）现在，我宣布第二个环节的得分情况： 　　经过激烈的角逐，答案已经揭晓，我们的优胜方阵是： 　　（林）经过轻松愉快的游戏环节，接下来我们有请陈雅萍同学，为我们带来诗朗诵 　　（四）诗歌朗诵。（3分钟）陈雅萍 　　（五）“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。（5分钟） 　　（黄）有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不为人知的是，发生在这首歌背后的一个感人的故事：讲述故事《感恩的心》 　　接下来有请蔡铭育同学为我们演唱《感恩的心》 　　（林）有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离我们太远了，其实，在我们身边也有这么一些事，只是你未曾用心感受…… 　　（六）身边的故事（7分钟） 　　1、还记得，那个星期一，我们的英语老师颜婉芬老师依旧微笑地走上讲台，不同的是，她在黑板报写上，“sorry,我的嗓子丢了”，原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。很多同学感动了，在周记中说道“……” 　　（周记片断展示） 　　今天早读课的时候，Miss颜在黑板上写了这么一行字：Sorry,我的嗓子丢了。一瞬间，大家都安静下来了，Miss，颜怎么给我们上课呢？第一节课时，Miss颜只能用嘶哑的声音给我们讲课，要在平常，英语课是最活跃的了，可今天却异常地安静，可能大家都感受到Miss颜是强忍着病痛给我们上课，希望Miss颜的嗓子早点被找到！——选自201*年3月3日C一2黄珩炯同学的周记 　　今天的英语课，大概是我们上初中以来听得最认真的一节。Miss颜的声音完全是沙哑的，又尖又小，上课时，全班鸦雀无声，只能听见Miss颜微弱的声音，大家目不转睛地往老师的方向看过去，谁都不希望因小动作发出的声音覆盖过老师的讲解声，10分钟、20分钟过去了，可我们好似连动弹一下都没有，聚精会神地听着课。——选自201*年3月3日C一1许文璐同学的周记 　　2、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。（展示于幻灯片），我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是Superman。 　　3、下面，我给同学们介绍一个平凡的母亲。 　　曾达颖老师，是我们学校的科技创新类工作的指导老师，每每有、省级比赛，她就必须投入大量的时间和精力，周末休息时间，甚至是深夜12点，她也必须忙碌着，备战着。但回到家里，她更是一个平凡的母亲，她挽起袖子，洗衣服，做饭，擦地板；她会不时地带回女儿喜欢吃的烧仙草，和女儿一起欣赏韩星的表演，和女儿合作完成属于自己的博客。（展示幻灯片） 　　4、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。 　　我们班的一位同学，他的父亲几年前不幸得了重病去世了，留下无助的母亲和姐弟俩。这几年来，母亲只能依靠做些手工活来维持着一家人的生活，辛辛苦苦地抚养着两个在学的孩子，这位坚强的母亲，她无法给孩子一种富裕的生活，但她能给孩子一份浓浓的母爱。 　　（黄）同学们，听完了这些介绍，大家的内心是否受到了触动？抬头看看父母为了我们而变成白发的青丝吧。抬头看看老师为了我们而沾满白粉的双手吧。我们现在的心情十分激动，现在就让我们，闭上眼睛，抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……面对这沉甸甸的爱，我们是不是应该由衷的从心底感谢他们呢？我们是不是应该用自己的行动来回报他们呢？今天，我们也邀请到了不少的家长和老师，请他们为我们说几句。 　　（七）请家长、老师说话（各3个）8分钟发言名单： 　　（八）导师讲话。（2分钟） 　　班主任发言： 　　首先，感谢所有到场的家长和老师。作为班主任，与不少家长有过比较深入的交流，有几的交流令我印象深刻，有一次，一个家长打电话给我，她说，吴老师，非常感谢你，我这个上养正中学这一年来，不管是学习上或是为人处世上，进步都很大，我一听，乐了，赶紧追问，怎么看出来的，家长说：“以前她和我出门的时候，总是自顾自的，这个周末回家和我一起去超市，居然主动帮我拿东西，还有我感冒了，以前她是一点都不在意的，那天居然懂得问我吃药了没有。”家长一连用了好几个居然，表示她的感慨与感激，就这么一个小小的举动就让你们的爸爸妈妈如此感激。事实上作为老师也是如此，有次文娱会演，我班的育恒同学主动带了两把椅子，到会场后才告诉我，吴老师，你坐，这是特别给你带的，当时我的感动，也是用任何语言都无法描述了。说了这两件事，想告诉同学们的是，其实老师也好，父母也好，对你们的要求都很低，很容易满足，但是这并不意味着你们就可以漠视父母和老师的爱，就不想着哪怕是一点点的回报。希望通过今天的主题班会能让你们的内心有所触动，能够用心体会一下父母的疲惫与辛劳，用心体会一下老师的辛勤与付出，用心体会一下生活所给予你们的一切，进而萌发出一点感激之情，我想这也就够了。今天我们很不容易的，许多家长，百忙之中抽空来参加今天的主题班会，你们是不是也想向他们说些什么呢？ 　　（九）发言家长与孩子对话。（3个）3分钟 　　（十）结束语（1分钟） 　　（林）同学们，感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 　　（黄）感恩，是一种美德，是一种境界。 　　（林）感恩，是值得你用一生去等待的一次机遇。 　　（黄）感恩，是值得你用一生去完成的一次壮举。 　　（林）感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 　　（黄）感激父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。 　　（林）感激老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。 　　（十一）全班齐唱（2分） 　　（黄）学会感恩，走在人生的道路上，你会觉得快乐无比……在这里我们给每个同学准备一个已经贴好邮票的信封，希望同学们在班会课后写一封信，给你认为最需要感谢的人。最后，让我们在一曲《感恩的心》中结束我们的班会，感谢所有在座家长老师同学们。 　　初一年二班“爱在左，感恩在右”主题班会到此结束。 　　五、活动延伸 　　请同学写一封信给你认为最需要感谢的信，在信中表达你的感谢之情。 　　六、活动小结 　　 【 《懂得感恩》 】 　　设计意图： 　　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。 　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 　　活动准备： 　　1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等 　　2、主持人准备串联词。 　　3、准备有关课件。 　　活动过程： 　　开场白： 　　主题音乐：《让世界充满爱》（主持人登场） 　　卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。 　　周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。 　　卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 　　周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　卢析：感谢所有进入我生命中的人。 　　（两个人）一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》 　　[环节之一：感恩父母] 　　1、问题抢答 　　周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的； 　　同学们开始抢答： 　　（1）母亲节在什么时候？——5月的第二个星期日 　　（2）父亲节在什么时候？——6月的第三个星期日 　　（3）感恩节原自哪个国家？——源于美国 　　（4）你父母的生日是什么时候？——（略） 　　（5）我国重阳节在什么时候？——阴历9月初9 　　2、小品：《爹》 　　卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！感恩小品——《爹》 　　3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事 　　周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。 　　学生讲故事略 　　4、家长致辞 　　王井：是呀！爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田；爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽；只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧！（家长的发言稿） 　　5、感恩父母，我们还需要做得更好 　　王介寒：父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？ 　　学生的分析反省略。 　　尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！ 　　6．朗诵《感恩父母》 　　郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。 　　诗歌朗诵 　　表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩 　　7、小品：《十三岁的生日礼物》 　　王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。 　　王介寒：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。 　　王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 　　王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 　　王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品 　　合：《十三岁的礼物》 　　[环节之二：感恩老师] 　　1、问题抢答 　　曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子？学生答略。 　　我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么？学生答略。 　　2、朗诵：《致教师节》 　　王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节——此文献给天下所有的老师们 　　表演者：林佳文、林钰 　　3、长笛：《长大后我就成了你》 　　王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》 　　4、互动：学生模仿教师，台下同学猜 　　王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧！今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她（他）模仿的是谁？ 　　过程略 　　5、采访老师 　　王井：阳光普照，园丁心坎春意暧；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师！过程略。 　　[环节之三：感恩社会] 　　1、说一说：感动中国的人和事 　　郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》2005年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹？ 　　学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 　　正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。 　　2、合唱：《感恩的心》（同学一起做手语） 　　曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。 　　[结尾] 　　1、班主任寄语 　　懂得感恩，我们要学会珍惜； 　　懂得感恩，我们要学会回报； 　　懂得感恩，我们要有自己的实际行动。 　　懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。 　　2、主持人总结 　　让我们生活在感恩的世界里吧！（5）班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！ 　　此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。 　　女：谢谢我们班主任的总结。 　　同学鼓掌 　　男：谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。 　　合：让我们生活在感恩的世界里吧！初一(5)班主班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！

郁达夫小说的艺术特色是：强烈的感情色彩；坦率的自我暴露；结构的散文化；自然美。在郁达夫作品中，其强烈的伤感情绪表现为两种形式：一是颓废，一是憎恨。既然生活是无味的，自然是死板的，自我也是废物——既不能事业有成，又不能摆脱苦闷，郁达夫就干脆自我放纵。其作品中的《感伤的行旅》《归航》可以看出其拼命地发泄一个人的本能，竭力要在病态中满足自我。这种情感和行为显然具有消极性，这是郁达夫文学作品中不健康的内容，但却绝不是反动的内容，绝不是与时代思潮格格不入的情调。郁达夫主要是以这种病态来发泄一个从封建礼教羁绊中觉醒了而又找不到出路的青年的苦闷。这种不健康的色彩下面仍有着五四“人的发现”所寄寓的积极的意味。文学创作阶段特色：早期：1920年－1933年。在这十几年的时间里，郁达夫一共写了《沉沦》《银灰色的死》等二十六篇抒情性散文和六七十篇议论杂文，表现了他从日本回国时满怀希望的心情和见到满目疮痍的祖国后无限失望的感叹，既有他对革命的前途感伤悲观的思想，又有对革命慷慨激昂，疾声呐喊的激进的理论。中期：1933年－1938年。这个时期，是郁达夫思想的一个低潮期，由于国民党的白色恐怖，使他走上了消极避世的道路，追求一种落后的“名士”风度，流连往返于山林江湖。这就充分暴露出他作为从封建旧营垒中出来的小资产阶级知识分子的弱点——软弱性和妥协性。但是，我们还应该看到他憎恶现实，不愿同流合污，才逃遁的这一面。晚期：1938年－1945年。1938年春，郁达夫参加了政治部第三厅的抗日宣传工作，他用笔参加战斗，写下了许多政论文章，用自己热情的声音来鼓舞人们战斗。