根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441--1986)，下列伤害不属于起重伤害的是（　　）。

法律分析：起重伤害事故是指在日常起重作业中，脱钩砸人，钢丝绳断裂抽人，移动吊物撞人，滑车砸人以及倾翻事故，坠落事故，提升设备过卷事故，起重设备误触高压线或感应带电体触电等。法律依据：《国家标准局企业伤亡事故分类标准》第二条 事故类别： 物体打击， 车辆伤害，机械伤害， 起重伤害， 触电，淹溺， 灼烫， 火灾，高处坠落，坍塌，冒顶片帮，放炮炮，火药爆炸，瓦斯爆炸， 锅炉爆炸，容器爆炸，其它爆炸，中毒和窒息， 其它伤害。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

法律分析：起重机械主要受力构件折断属于一般事故。法律依据：《特种设备安全监察条例》 第六十四条 有下列情形之一的，为一般事故：（一）特种设备事故造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1万元以上1000万元以下直接经济损失的；（二）压力容器、压力管道有毒介质泄漏，造成500人以上1万人以下转移的；（三）电梯轿厢滞留人员2小时以上的；（四）起重机械主要受力结构件折断或者起升机构坠落的；（五）客运索道高空滞留人员3.5小时以上12小时以下的；（六）大型游乐设施高空滞留人员1小时以上12小时以下的。除前款规定外，国务院特种设备安全监督管理部门可以对一般事故的其他情形做出补充规定。

违章操作是发生起重伤害事故的主要原因这个说法是正确的。大量的工伤事故统计分析资料表明，工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系，工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间，而且发生在入厂工作的第一年，二年，即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。青年工人易发生事故的原因有很多，但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识，所以本章重点介绍一般生产工人都能需要的，通用的事故预防知识。

按照事故原因划分物体打击事故、车辆伤害事故、机械伤害事故、起重伤害事故、触电事故、火灾事故、灼烫事故、淹溺事故、高处坠落事故、坍塌事故、冒顶片帮事故、透水事故、放炮事故、火药爆炸事故、瓦斯爆炸事故、锅炉爆炸事故、容器爆炸事故、其他爆炸事故、中毒和窒息事故、其他伤害事故20种。例如：1、物体打击伤害是建筑行业常见事故中“五大伤害”的其中一种，指由失控物体的惯性力造成的人身伤亡事故。物体打击会对建筑工作人员的安全造成威胁，容易砸伤，甚至出现生命危险。特别在施工周期短，劳动力、施工机具、物料投入较多，交叉作业时常有出现。2、车辆伤害事故是由运动中的机动车辆和运输、斜井提升机械引起伤害的事故。3、机械伤害事故主要指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等形式的伤害。各类转动机械的外露传动部分（如齿轮、轴、履带等）和往复运动部分都有可能对人体造成机械伤害。4、起重伤害事故是指在日常起重作业中，脱钩砸人，钢丝绳断裂抽人，移动吊物撞人，滑车砸人以及倾翻事故，坠落事故，提升设备过卷扬事故，起重设备误触高压线或感应带电体触电等。扩展资料相关案例1、储油罐倒塌事故2013年1月31日凌晨，江苏省泰州市某过船港务油罐区发出一阵巨大的轰鸣声，伴随着轰鸣声的是储量为7000吨的储油罐T804号轰然坍塌，罐内储存的油品一瞬间倾泻而出，当场造成2死3伤的重大安全事故；在倒塌储油罐的强劲冲击波之下，周围的4个储油罐和港务区墙体也造成不同程度的移位和倾倒。2、大型塔吊踏步板断裂倒塌2012 年6 月15 日晚上， 江苏省泰州市某施工工地发生一起起重伤害重大事故，造成一人当场死亡。当时，塔吊安装单位作业人员进行QTZ63-Ⅱ型塔机顶升作业，在进行第二节标准节的第一步顶升时，当液压系统顶升油缸将塔机外套架及上部顶起高度约1米左右，标准节的踏步板突然撕裂，塔机外套及上部结构下坠，在巨大冲击力作用下，平衡臂失稳折弯砸向塔身，砸中作业人员，造成伤亡。参考资料来源：百度百科——安全事故

(1)责任事故1操作不当：包括工作前检查准备不周，操作不当，工作粗心大意，违反操作规程，超速，超负荷等原因所造成的事故；2维护保养不善：不按规定进行检查保养.检查不周.润滑不良.调整不当.紧固不良.安全装置失效.脏物进入油道或工作面等，所造成的事故；3施工措施不利：施工条件恶劣，妨碍机械正常工作，不能保证安全运行，事先又未采取有效措施，盲目作业所造成的事故； 4管理不严：如机械带病作业，事先未经科学分析做出技术鉴定，未采取有效措施，而运行中又检查不力，以及不按冬季防寒防冻规定等使用机械所造成的事故；5修理质量不良：不符合修理质量要求以及事先可检查排除的故障未能查出等所造成的事故；6指挥失误：指挥人员或主管领导强迫工人违反机械性能或操作规程，进行危险作业，使机械在恶劣环境中工作所造成的事故； 7违反纪律：包括非司机开车，学员擅自独立操作，擅离工作岗位等所造成的事故；8交通肇事：机动车辆发生交通事故造成的机械损坏事故。(2)非责任事故 1凡因自然灾害或不可抗拒的外界原因而引起的事故；2设计.制造或修理造成的先天性缺陷，而又无法预防和补救所引起的事故；3破坏性事故。因坏人有意破坏所造成的机械事故。按损失大小分类，机械事故按造成损失大小分为：一般事故，大事故和重大事故三类。1一般事故：造成总成.零部件损坏，经过相当于小修或一.二级保养即可恢复，或直接经济损失在2000元以内者为一般事故；2大事故：造成主要总成.零部件的损坏，经相当于总成大修或三保即可恢复，或直接经济损失在2000～10000元以内者为大事故；3重大事故：造成重要基础零.部件损坏，必须经大修理或更换主机才能恢复，或整机报废，或直接经济损失在10000元以上者为重大事故。

起重机械管理制度：起重机械事故应急措施和援救预案根据《特种设备安全监察条例》第31条规定，特种设备使用单位应制定特种设备的事故应急措施和救援预案。起重机械是特种设备的一个大类。目前在用起重机械使用单位大多无制定救援预案，一旦设备出现重特大事故，使用单位管理人员、现场负责人员、具体操作人员都不知所措，得不到第一时间救援。这里特别强调的是起重机械使用单位必须制定一套切实可行的预案。在事故发生现场处理时做到科学、及时、有效，最大限度地减少损失。因此起重机械使用单位应设立以单位领导牵头，起重机械安全管理部门为主，相关部门配合的紧急事故救援领导小组，明确职责，责任到人。根据本单位起重机械使用情况，判断可能出现的故障、引发的险情、意外事故的发生，制定出适合本单位起重机械特点的应对措施。该措施应包括对起重机械出现事故后的处理原则，紧急情况下所采取的程序、方法、步骤及相关部门人员的职责、分工协作等，并定期组织现场演习。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　起重机械在社会生产中发挥着举足轻重的作用，但其特殊的机体结构和工作性质给人们带来了极大的安全隐患，要如何避免呢?以下是由我整理关于起重 安全知识 的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 　　起重安全知识一： 　　1、作业前应根据作业特点编制专项施工方案，并对参加作业人员进行方案和安全技术交底。 　　2、作业时周边应置警戒区域，设置醒目的警示村志，防止无关人员进入;特别危险处应设监护人员。 　　3、起重吊装作业大多数作业点都必须由专业技术人员作业;属于特种作业的人员必须按国家有关规定经专门安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 　　4、作业人员应现场作业条件选择安全的位置作业。要卷扬机与地滑轮穿越钢丝绳的区域，禁止人员站立和通行。 　　5、吊装过程必须设有专人指挥，其他人员必须服从指挥。起重指挥不能兼作其他工种。并应确保起重司机清晰准确和听到指挥信号。 　　6、作业过程必须遵守起重机“十不吊”原则。 　　7、被吊物的捆绑要求，按第一节塔式起重机中被吊物捆绑作业要求。 　　8、构件存放场地应该平整坚实。构件叠放用方木垫平，必须稳固，不准超高(一般不宜超过1.6m)。构件存放除设置垫木外，必要时要设置相应的支撑，提高其稳定性。禁止无关人员在堆放的构件中穿行，防止发生构件倒塌挤人事故。 　　9、在露天有六级以上大风或大雨、 大雪 、大雾等天气时，应停止起重吊装作业。 　　10、起重机作业时，起重臂和吊物下方严禁有人停留、工作或通过。重物吊运时，严禁人从上方通过。严禁用起重机载运人员。 　　11、经常使用的起重工具注意事项 　　⑴手动倒链：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，吊物时应挂牢后慢慢拉动倒链，不得斜向拽拉。当一人拉不动时，应查明原因，禁止多人一齐猛拉。 　　⑵手搬葫芦：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，使用前检查自锁夹钳装置的可靠性，当夹紧钢丝绳后，应能往复运动，否则禁止使用。 　　⑶千斤顶：操作人员应经培训合格，主方可上岗作业，千斤顶置于平整坚实的地面上，并垫木板或钢板，防止地面沉陷。顶部与光滑物接触面应垫硬木防止滑动。开始操作应逐渐顶升，注意防止顶歪，始终保持重物的平衡。 　　起重安全知识二： 　　1、起重机械的类型 　　起重机械可分为三类： 　　(1)轻小型起重设备。如千斤顶、滑车、电葫芦、卷扬机等。 　　(2)起重机。如桥式起重机、门式起重机、塔式起重机、流动式起重机等。 　　(3)升降机。工厂使用最多、最广泛的是桥式起重机。 　　2、起重事故类型 　　(1)失落事故：在起重作业中，吊载、吊具等重物从空中坠落所造成的人身伤亡和设备毁坏的事故; 　　(2)挤伤事故：在起重作业中，作业人员被挤压在两个物体之间，造成的挤伤、压伤、击伤等人身伤亡事故; 　　(3)坠落事故：从事起重作业的人员从起重机机体上高空处发生坠落造成的伤亡事故; 　　(4)触电事故：从事起重作业的人员，遭受电击所发生的伤亡事故; 　　(5)机毁事故：起重机机体因失去整体稳定性而发生倾翻翻倒，造成重机机体严重损坏以及人员伤亡的事故; 　　(6)其他事故：包括误操作事故、起重机之间的相互碰撞事故、安全装置失效事故、野蛮操作事故、偶然事故等。 　　3、起重事故常见原因： 　　(1)起重设备质量不好，强度不够; 　　(2)没有 保险 装置和联锁装置，或者这些装置失灵; 　　(3)没有防护装置或防护装置损坏; 　　(4)过道、扶梯、驾驶室和着陆台安装不合理; 　　(5)操纵时违反技术操作规程和安全技术规程; 　　(6)对起重机及基辅助设备的使用状况缺乏认真检查，等等。 　　4、起重机械的安全要求，主要有以下几类： 　　(1)为了保证起重机的安全运行，根据国家标准GB6067-85《起重机械安全规程》的规定，起重机械必须设有关安全装置：如起重量限制器、行程限制器，过卷扬限制器、电气防护性接零装置、端部止挡、缓冲器、联锁装置、夹轨钳、信号装置等。 　　(2)严格检验和 修理 起重机机件，如钢丝绳、链条、吊钩、吊环和滚筒等，不能用的机件要立即更换。 　　(3)建立和健全维护保养、定期检验、交接班制度和安全规程。每台起重机都要详细记载它的规格、性能等有关技术资料，记载历次大修、中修情况，记录起重机的重要性能的变化和重大事故的情况，以备考查。 　　(4)起重机运行的时候，禁止任何人上下;也不能在运行中检修;禁止从一台桥式起重机跨到另一台桥式起重机上去;上下吊车要走专用梯子。 　　(5)使用悬臂起重机、桅杆起重机、汽车起重机、履带起重机时，起重机悬臂能够伸到的区域内不准站人，使用电磁起重机，应当规定一定的工作区域，在这个区域内，不能有人。 　　(6)起重机吊运时，应走吊运通道;不能从人头上越过，在吊运的东西上也不能站人，更不能对挂着的东西进行加工。 　　(7)起吊的东西不能在空中长时间停留;在特殊情况下，如果需要停留时，在起吊物品下面要禁止一切人员站立或通过。 　　5、起重机操作人员安全基本要求 　　(1)起重机驾驶人员接班时，应对制动器、吊钩、钢丝绳和安全装置进行检查。发现性能不正常时，应在操作前排除。 　　(2)开车前，必须鸣铃或报警。操作中接近人时，亦应给予断续铃声或报警。 　　(3)按指挥信号操作。对紧急停车信号，不论何人发出，都应立即执行。 　　(4)确认起重机上无人时，才可以闭合主电源。如电源断路装置上加锁或有标牌时，应由有关人员消除后，才可闭合主电源。 　　(5)闭合主电源前，应将所有控制器手柄置于零位。 　　(6)工作中突然断电时，应将所有的控制器手柄扳回零位;在重新工作前，应检查起重机动作是否都正常。 　　(7)在轨道上露天作业的起重机，当工作结束时，应将起重机锚定住;当风力大于6级时，一般应停止工作，并将起重机锚定住，对于门座起重机等在沿海工作的起重机，当风力大于7级时，应停止工作，并将起重机锚定住。

一、现阶段全国建筑施工伤亡事故类别主要是：1.高处坠落2.坍塌3.物体打击4.机械伤害5.起重事故6.触电这六大类,常简称为“六大伤害”。二、六大伤害预防措施（一）预防高处坠落事故的措施1、对高处作业的人员上岗前必须进行体检，并定期检查。 2、遇有六级以上强风、浓雾时，不得进行高处作业：雨天和雪天必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪、应及时清除。3、对施工人员进行加强自我保护教育，自觉遵守施工规范。 4、危险地段或坑井边，陡坎处增设警示、警灯、维护栏杆，夜间增加施工照明亮度。5、购进符合规范的“三宝”、围护杆、栅栏、架杆、扣件、梯材等，并按规定安装和使用。6、洞口、临边、交叉作业、攀登作业悬空作业，必须按规范使用安全帽、安全网、安全带，并严格加强防护措施。7、提升机具要经常维修保养、检查，禁止超载和违章作业。（二）预防坍塌事故的措施1、按照建筑施工安全技术标准、规范编制施工方案，制定专项安全技术措施。2、基坑开挖前必须做好降（排）水工作，并采取保护措施。 3、基坑（槽）、边坡和基础桩孔边堆置各类建筑材料的，应按规定距离堆置。4、为保证模板的稳定性，除按照规定加设立柱外，还应沿立柱的纵向及横向加设水平支撑和剪刀撑。5、拆除作业现场周围应设禁区围栏、警戒标志，派专人监护，禁止非拆除人员进入施工现场，拆除建筑物应该自上而下依次进行，禁止数层同时拆除，禁止掏挖。6、各类施工机械距基坑（槽）、边坡和基础桩孔的距离，应根据设备重量、基坑（槽）、边坡和基础桩的支护、土质情况确定，并不得小于1.5m.7、雨季和冬季解冻期施工时，施工现场要进行全面检查和维护，保证排水畅通和无异常情况后方可施工。8、机械开挖土方时，作业人员不得进入机械作业范围内进行清理和找坡作业。（三）预防物体打击的措施1、拆除工程应有施工方案，并按要求搭设防护隔离棚和护栏，设置警示标志和搭设围网。2、安全防护用品要保证质量，及时调换、更新。3、经常检查地锚埋设的牢固程度和揽风绳的使用情况。 4、严格按照吊装技术操作规程作业。5、改正不良作业习惯，严禁往下或向上抛掷建筑材料、杂物、垃圾和工具。6、清理脚手架上堆放的材料，做到不超重、不超高、不乱堆乱放。（四）预防机械伤害事故的措施1、机械设备要安装固定牢靠。2、增设机械安全防护装置和断电保护装置。3、对机械设备要定期保养、维修，保持良好运行状态4、经常进行安全检查和调试，消除机械设备的不安因素。5、操作人员要按规定操作，严禁违章作业。（五）预防起重事故的措施1、起重机选型合理，道路平坦坚实，不得在斜坡上工作。2、 起重机要做到“十不吊”： 吊物重量不明或超负荷不吊、指挥信号不明不吊、违章指挥不吊、吊物捆绑不牢不吊、吊物上有人不吊、起重机安全装置不灵不吊、吊物被埋在地下不吊、作业场所光线阴暗或视线不清不吊、斜拉吊物不吊、有棱角的吊物没有采取相应的防护措施不吊。并禁止在六级及六级以上强风的情况下进行吊装作业。3、避免带载行走，短距离带载行走载荷≯允许起重量的70％，构件离地面≯1250px。4、双机抬吊合理负荷分配，统一指挥，密切配合。5、吊索需经计算，绑扎方法可靠。起重工具定期检查。6、吊点应与重物的重心在同一垂直线上，吊点应在重心之上。7、指挥人员必须持证上岗，与起重机司机密切配合。8、严禁起吊重物长时间悬挂在空中。9、吊钩吊环检查，吊钩吊环严禁补焊。（六）预防触电事故的措施1、加强劳动保护用品的使用管理和用电知识的宣传教育。2、建筑物或脚手架与户外高压线距离太近的，应按规范增设保护网。3、在潮湿、粉尘或有爆炸危险气体的施工现场要分别使用密闭式和防爆型电气设备。4、经常开展电气安全检查工作，对电线老化或绝缘降低的机电设备进行更换和维修。5、电箱门要装锁，保持内部线路整齐，按规定配置保险丝，严格一机一箱一闸一漏配置。6、根据不同的施工环境正确选择和使用安全电压。7、电动机械设备按规定接地接零。8、手持电动工具应增设漏电保护装置。9、施工现场应按规范要求高度搭建机械设备，并安装相应的防雷装置。

随着我国市场经济不断完善与规范，建筑工地的设备管理也从单纯的生产技术管理向生产技术与经济成本综合管理转化。为了提高设备利用率，实现资源共享，达到投资效益最佳化之目的，逐渐破除“大而全、小而全”的装备格局，设备租赁业务应运而生。但在塔式起重机租赁过程中容易出现安全管理职责不明的现象，特别是发生安全事故后，互相推诿责任的事件时有发生，因此在签订塔式起重机租赁业务时，必需明确安全责任应该如何划分。 塔式起重机的租赁形式一般有裸机租赁与整体租赁两种形式。 裸机租赁：主要指只租赁塔机本身，不向租赁方提供塔机安装拆卸、操作服务与维护保养。 整体租赁：除租赁塔机本身外，还向租赁方提供塔机维护保养、操作服务。安装拆卸工作需在合同中明确规定由谁负责。一、塔机裸机租赁的安全责任管理根据《建设工程安全生产管理条例》及《中华人民共和国安全生产法》。（一）塔式起重机出租方应当承担责任的情形：1、 出租的塔式起重机为未取得特种设备生产许可证厂家的产品或未通过省级以上鉴定的产品或国家、省明令淘汰、禁止使用的产品；2、 出租的塔式起重机本身不符合安全技术要求或无产品合格证或三无商标无厂家名称无厂家地址的产品；3、 出租的塔式起重机安全装置残缺不全或安全装置失效或本身存在危及安全作业的严重事故隐患。出租的塔式起重机未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测、不合格。未及时向租赁方提供塔式起重机检测报告；4、 出租的塔式起重机随机资料不全。随机数据主要包括出厂数据与履历数据。出厂资料主要有：图纸、质量证明书、安装和使用说明书、监督检验证明、型式试验证明、特种设备制造许可证或起重机省级鉴定报告。履历资料主要有：日常使用、保养、维修、变更、检查和试验等记录及经过大修及改造过的起重机械使用前的试验合格记录；5、 设备及人身事故记录；6、 设备年检、年审存在的问题；7、 出租的塔式起重机指定由无塔式起重机安装资质的单位或个人安装和拆除。安装、拆除塔式起重机由无相应项目的特种作业操作证的人员进行塔式起重机的安装、拆除作业；8、 将塔式起重机出租给无特种作业人员操作证或特种作业人员操作证失效的起重作业人员操作的租赁方。（二）安装单位应当承担安全责任的情形：1、 安装拆除塔式起重机前未编制塔式起重机安装与拆除方案，塔式起重机安装拆除方案未审核批准或内容有遗漏；2、 安装拆除塔式起重机前未向参加塔式起重机安装与拆除的作业人员进行安全技术交底。安装拆除过程中未安装塔式起重机安装与拆除方案与生产厂家安装和使用说明书进行；3、 安装拆除塔式起重机前，未去建设行政管理部门办理特种设备安装拆除告知手续；4、 安装拆除单位本身无安装拆除塔式起重机资质，或安排无塔式起重机安装项目的特种作业人员操作证的人员从事塔式起重机安装拆除任务；5、 在安装拆除过程中未安排专业技术人员与安装管理人员进行现场监督；6、 擅自将未经安装验收、未取得检测合格证明的塔式起重机交付给使用单位（即设备租赁单位）使用的；7、 在安装拆卸塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（三）租赁方应当承担安全责任的情形：1、安排无相应项目特种作业人员操作证的人员从事起重作业、指挥作业；2、擅自拆除安全保护装置（如报警器）或使安全装置失效（如：误调力矩限制器等）；3、擅自使用未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测、不合格、及未验收的塔式起重机；4、未按国家质量监督检验检疫总局制定的《起重机械监督检验规程》中的《塔式起重机》和建设部制定的《建筑施工安全检查标准》中的《塔吊检查评分表》，对塔式起重机定期检查。对所发现的事故隐患未按照定人员、定期、定措施、定资金的“四定”原则进行整改；5、未定期组织司机与维修人员对塔式起重机进行维护保养，作业前不检查，发现安全装置残缺或失效，未及时补全或更换。发现起重机械有影响作业安全缺陷时，未立即停机；6、在使用、日常维护塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。二、塔式起重机整体租赁的安全责任管理根据《建设工程安全生产管理条例》及《中华人民共和国安全生产法》。（一）塔式起重机出租方应当承担责任的情形：1、出租的塔式起重机为未取得特种设备生产许可证厂家的产品或未通过省级以上鉴定的产品或国家、省明令淘汰、禁止使用的产品；2、出租的塔式起重机本身不符合安全技术要求或无产品合格证或三无商标无厂家名称无厂家地址的产品；3、出租的塔式起重机安全装置残缺不全或安全装置失效或本身存在危及安全作业的严重事故隐患；4、出租的塔式起重机未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测不合格。未及时向租赁方提供塔式起重机检测报告；5、出租的塔式起重机随机资料不全。随机资料主要包括：出厂数据与履历数据；出租的塔式起重机指定由无塔式起重机安装资质的单位或个人安装和拆除；6、安排无相应项目特种作业人员操作证的人员从事起重作业；7、擅自拆除安全保护装置（如报警器）或使安全装置失效（误调力矩限制器等）。擅自使用未经取得塔式起重机检验检测资质机构检测或未检测不合格的及验收的塔式起重机；8、未按国家质量监督检验检疫总局制定的《起重机械监督检验规程》中的《塔式起重机》和建设部制定的《建筑施工安全检查标准》中的《塔吊检查评分表》，对塔式起重机定期检查。对所发现的事故隐患未按照定人员、定期、定措施、定资金的“四定”原则进行整改；9、未定期组织司机与维修人员对塔式起重机进行维护保养，作业前不检查，发现安全装置残缺或失效，未及时补全或更换。发现起重机械有影响作业安全缺陷时，未立即停机；10、在使用、日常维护塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（二）塔式起重机安装单位应当承担的安全责任：1、 安装拆除塔式起重机前未编制塔式起重机安装与拆除方案，塔式起重机安装拆除方案未审核批准或内容有遗漏；2、 安装拆除塔式起重机前未向参加塔式起重机安装与拆除的作业人员进行安全技术交底；3、 安装拆除塔式起重机前，未去建设行政管理部门办理特种设备安装拆除告知手续；4、 安装拆除单位本身无安装拆除塔式起重机资质，或安排无塔式起重机安装的特种作业人员操作证从事塔式起重机安装拆除任务；5、 在安装拆除过程中未安排专业技术人员与安装管理人员进行现场监督；6、 擅自将未经安装验收、未取得检测合格证明的塔式起重机交付给使用单位（即设备租赁单位）使用的；7、 在安装拆卸塔式起重机过程中出现违章指挥、违章操作、违反劳动纪律而引发的各类安全事故。（三）租赁方应当承担安全责任的情形：1、 在各级各类安全检查中，发现有影响起重机作业安全隐患，未及时向塔式起重机出租方反映，并要求按照定人员定期限定措施定资金的“四定”原则进行整改；2、 安排未取得特种作业人员操作证或特种作业人员操作证失效的指挥人员从事起重作业而引发各类安全生产事故的；3、 在使用、安装拆除、日常维护塔式起重机过程中，由于租赁方管理人员违章指挥、盲目指挥而引发的各类安全事故。 资料来源：www.qzj360.com

【答案】：C2020教材P241 / 2019教材P239按照我国《企业职工伤亡事故分类》GB 6441-1986标准规定，高处坠落指由于危险势能差引起的伤害，包括从架子、屋架上坠落以及平地坠入坑内等。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

【答案】：D脱绳事故是指重物从捆绑的吊装绳索中脱落溃散发生的伤亡毁坏事故。造成脱绳事故的主要原因有：重物的捆绑方法与要领不当，造成重物滑脱；吊装重心选择不当，造成偏载起吊或吊装中心不稳，使重物脱落；吊载遭到碰撞、冲击而摇摆不定，造成重物失落等。

1、被吊物重量超过机械性能允许范围不准吊。2、信号不清不准吊。3、吊物下方有人站立不准吊。4、吊物上站人不准吊。5、埋在地下的物品不准吊。6、斜拉斜牵物不准吊。7、散物捆绑不牢不准吊。8、零散物不装容器不准吊。9、吊物重量不明、吊索具不符合规定不准吊。10、五级以上大风、大雾天影响视力和大雨雪时不准吊。

1、车辆伤害车辆伤害指企业机动车辆在行驶中引起的人体坠落和物体倒塌、下落、挤压伤亡事故，不包括起重设备提升、牵引车辆和车辆停驶时发生的事故。2、机械伤害主要指机械设备运动（静止）部件、工具、加工件直接与人体接触引起的夹击、碰撞、剪切、卷入、绞、碾、割、刺等形式的伤害。各类转动机械的外露传动部分（如齿轮、轴、履带等）和往复运动部分都有可能对人体造成机械伤害。3、起重伤害起重伤害事故是指在日常起重作业中，脱钩砸人，钢丝绳断裂抽人，移动吊物撞人，滑车砸人以及倾翻事故，坠落事故，提升设备过卷扬事故，起重设备误触高压线或感应带电体触电等。4、触电触电是电击伤的俗称，通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍，重者发生心跳和呼吸骤停。超过1000V（伏）的高压电还可引起灼伤。闪电损伤（雷击）属于高压电损伤范畴。5、火灾火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。在遇到火灾时人们需要安全、尽快的逃生。参考资料来源：百度百科-火灾

【答案】：D脱绳事故是指重物从捆绑的吊装绳索中脱落溃散发生的伤亡毁坏事故。造成脱绳事故的主要原因有：①重物的捆绑方法与要领不当，造成重物滑脱；②吊装重心选择不当，造成偏载起吊或吊装中心不稳，使重物脱落；③吊载遭到碰撞、冲击而摇摆不定，造成重物失落等。

安全生产事故类型不包括环保,事故分为火灾事故、爆炸事故、设备事故、生产事故、交通事故、人身事故和放射事故七类

起重事故

塔吊作业起重伤害事故的预防措施：（1）提高人的安全意识，推进规章制度执行力减少人的不安全行为。（2）多台设备应组织制定防止相互碰撞的措施塔吊之间的最小架设距离应不小于2m。（3）设备顶升（锚固）应委托有资质的安装单位实施。（4）基础施工符合整机安全要求，并有良好的排水措施。（5）塔吊预埋螺栓应有产品合格证，预埋和连接应符合要求。（6）塔身与基础平面的垂直度应不大于4/10000。（7）塔吊金属结构应无开焊、裂纹及永久性变形。（8）塔吊金属结构连接销轴使用方法应正确，且应安装齐全、紧固，应有可靠的轴向止动措施。（9）塔吊各种制动装置应符合技术要求。（10）吊钩禁止补焊，吊钩表面不应有裂纹、破口、凹陷等可见缺陷，吊钩应有防钢丝绳脱钩的保险装置。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

那的事故?

捆绑不牢造成的砸伤、摔伤。

法律分析：起重机械主要受力构件折断属于一般事故。法律依据：《特种设备安全监察条例》 第六十四条 有下列情形之一的，为一般事故：（一）特种设备事故造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1万元以上1000万元以下直接经济损失的；（二）压力容器、压力管道有毒介质泄漏，造成500人以上1万人以下转移的；（三）电梯轿厢滞留人员2小时以上的；（四）起重机械主要受力结构件折断或者起升机构坠落的；（五）客运索道高空滞留人员3.5小时以上12小时以下的；（六）大型游乐设施高空滞留人员1小时以上12小时以下的。除前款规定外，国务院特种设备安全监督管理部门可以对一般事故的其他情形做出补充规定。

起重作业是一种高风险的作业，因此必须采取适当的措施来避免事故发生。以下是一些在起重作业中避免事故发生的主要措施和方法：1. 安全管理制度：要制定相关的安全管理制度，规范起重作业的操作流程，确保人员、设备、物品等安全有序。2. 合适的起重设备：要选择适合起重作业的设备，根据不同的工程项目，确定吊装方案，确保起重设备的安全可靠，如吊车、塔吊、起重机械等。3. 人员管理：对从事起重作业的人员进行专业的培训，使其具备起重设备的操作技能和相关的安全知识，确保人员具有足够的资质和技能才能操作起重设备。4. 环境检查：对起重环境进行检查，确保空间充足，场地平整，确保周围物品的稳妥性，以及工人的安全区域、紧急疏散区等必要的设施。5. 安全装备：吊车在操作中还需要安装安全装备，例如防倾斜器、安全限位器、安全检查器等，在保障工人安全的同时，也能保护起重设备的安全。6. 安全操作：起重过程中还需进行适当的前期准备，如进行配钩、铺设地面板、架设安全网等步骤。在工作中也需要协调各个岗位之间的协作，设立安全警示场地，方便操作人员聚焦。总之，在起重作业中，必须始终注重安全管理，加强人员培训，选择合适的起重设备和配件，并采取适当的安全措施，以避免事故发生。同时，在事故发生后，也需要及时开展事故调查和分析，总结经验教训，以便今后更好地优化起重作业的安全管理工作。

下面是中达咨询给大家带来关于建筑施工起重伤害的原因及预防的相关内容，以供参考。在建筑施工中应用起重机械对提高生产效率、改善劳动条件、降低作业人员的劳动强度起到了很大的作用。但建筑施工现场环境复杂，多种机械器具同时施工生产，各类工种人员立体交叉作业，在这样一个复杂多变、人机流动性大的生产环境中，起重机械在作业、安装、检修和试验中存在的不安全因素也较多。由于违章作业、操作失误、检查不到位和管理不严格等原因造成的夹挤、坠落、打击等起重伤害事故时有发生，给施工人员的生命健康和企业的设备财产都造成了很大的损失。起重伤害的种类挤压伤害：移动或旋转起重机械的吊具、吊物与周围物体（机械设备、设施、建筑物、堆放物）之间及起重机械自身结构之间发生的挤压伤害。坠落伤害：起重设备的吊具、吊物等从高处坠落或提升设备过程中坠落造成的伤害，以及在进行操纵、检查时从高处坠落（包括登车、离车时跌倒坠落）造成的伤害。倾倒伤害：起重机在安装、使用过程中倾翻、折臂、倒塌造成的伤害。电气伤害：起重机电气绝缘破坏以及在高压线下作业造成的触电事故。造成起重伤害事故的原因1.操作方面（1）起重方式不当，造成脱钩或起吊物摆动伤人。（2）违反操作规程，如超载起重，或施工人员处于危险区工作等。（3）指挥不当、动作不协调等。2.设备方面（1）吊具失效。如吊钩、抓斗、钢丝绳、网具等损坏而造成重物坠落。（2）起重设备的操纵系统失灵或安全装置失效引起事故，如制动装置失灵而造成重物的冲击和夹挤。（3）构件强度不够，如塔式起重机倾倒的原因可能是塔身的倾覆力矩超过其稳定力矩所致。（4）电气损坏，在高压线下施工触及输电线路，造成触电事故。（5）桥式起重机出轨事故，其原因多数为啃轨现象造成紧固件松动所致。起重伤害事故的预防1.挤压事故的预防起重机械与固定物之间要有适当的距离，货物的堆放应有适当间隙，巨大构件和容易滚动及翻倒的货物要码放合理、便于搬运；还应选择适合所吊货物的吊具和索具，禁止直接用手拖拉旋转重物；起重机械自身应安装电气或机械连锁装置；作业时严禁有人通过。2.坠落事故的预防进行起重机械的操纵、检查、维修工作时必须按规定装设护圈、栏杆和平台；轿箱、吊笼运行时，严禁超载；钢丝绳要按期检查；制动器和承重构件必须符合安全要求；防坠落装置必须可靠；电气设备要有保险装置，并定期检查。作业前要检查提升高度限位器是否有效，检查吊钩有无磨损和裂纹变形，钢丝绳的安全状况是否完好。一旦发现吊具索具不符合安全规定的情况，要予以报废，并及时更换。3.倾倒事故的预防起重机械操作人员应持证上岗，并要严格按照规程操作，不得超载；应按要求配重、压重、铺设轨道和安装。起重机械的主要承载构件必须符合规定，各部件必须保持足够的强度、韧性。主要受力构件必须能够保持整体的稳定性；各类防风装置要经常进行检查，保证可靠有效；在作业和安装过程中，如风速超过有关规定或遇雷雨、大雪、大雾等恶劣天气时，应停止作业。4.触电事故的预防在维修起重机械时，必须停电拉闸，并设专人监护；同时要注意检查接地电阻和绝缘电阻，保证接地和绝缘良好。输电线路下作业时要按规定保持安全距离。起重伤害事故发生的直接原因是起重机械的不安全状态和操作人员的不安全行为，环境因素和管理因素是导致事故发生的重要条件；起重事故的发生往往是多种因素综合作用的结果，只有加强对相关人员、起重机械、作业环境及安全制度整个系统的综合管理，才能从根本上保证起重作业的安全生产，杜绝各类起重伤害事故的发生。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

2016年10月31日，重庆市永川区金山沟煤业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成33人死亡、1人受伤，直接经济损失3682万元。同年12月3日，内蒙古自治区赤峰宝马矿业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成32人死亡、20人受伤，直接经济损失4399万元。这两起都是因超层越界、违法开采而导致的责任事故。9月8日消息，国家安全生产监督管理总局8日发布消息称，国务院近日公布两起特别重大煤矿瓦斯爆炸事故调查报告，认定两起事故均为责任事故。依照有关规定，对57名涉嫌犯罪人员采取刑事强制措施，对66名事故责任人员给予党纪政纪处分和通报建议。这两起特别重大煤矿瓦斯爆炸事故及责任追究的基本情况是：2016年10月31日，重庆市永川区金山沟煤业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成33人死亡、1人受伤，直接经济损失3682万元。这是一起因超层越界、违法开采而导致的责任事故。司法机关已对23人采取刑事强制措施，其中，公安机关对相关企业和中介机构等14名人员分别以涉嫌重大责任事故罪、非法储存爆炸物罪、非法采矿罪、出具证明文件重大失实罪依法采取刑事强制措施，检察机关对9名涉嫌职务犯罪人员分别以涉嫌滥用职权罪、玩忽职守罪立案侦查或采取刑事强制措施；对28名责任人员给予党纪政纪处分和通报建议。责成重庆市人民政府向国务院作出深刻检查，对金山沟煤矿处1300万元的罚款，依法吊销其相关证照，实施关闭。2016年12月3日，内蒙古自治区赤峰宝马矿业有限责任公司发生特别重大瓦斯爆炸事故，造成32人死亡、20人受伤，直接经济损失4399万元。这是一起因越界开采、违法生产而导致的责任事故。司法机关已对34人采取刑事强制措施，其中，公安机关对事故企业和中介机构等24名人员分别以涉嫌重大责任事故罪、非法采矿罪、帮助毁灭证据罪、出具证明文件重大失实罪依法采取刑事强制措施，检察机关对10名涉嫌职务犯罪人员分别以涉嫌玩忽职守罪、受贿罪采取刑事强制措施；对38名责任人员给予党纪、政纪处分和通报建议。责成内蒙古自治区人民政府向国务院作出深刻检查，对宝马煤矿处1999万元的罚款，依法吊销其相关证照，实施关闭。支持国务院的决定！

提高人的安全意识，推进规章制度执行力减少人的不安全行为。　多台设备应组织制定防止相互碰撞的措施塔吊之间的最小架设距离应不小于2m。设备顶升（锚固）应委托有资质的安装单位实施。基础施工符合整机安全要求，并有良好的排水措施。塔吊预埋螺栓应有产品合格证，预埋和连接应符合要求。塔身与基础平面的垂直度应不大于4/10000。塔吊金属结构应无开焊、裂纹及永久性变形。　塔吊各种制动装置应符合技术要求。吊钩禁止补焊，吊钩表面不应有裂纹、破口、凹陷等可见缺陷，吊钩应有防钢丝绳脱钩的保险装置。　　以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。

中科检测产品质量鉴定中心，于2018年9月成为广东法院司法委托产品质量鉴定专业机构，可受理来自于各级法院、司法部门、仲裁机构、政府职能部门、争议双方或多方当事人委托的产品质量鉴定工作，以及企业、质量争议当事人、消费者等单方委托的产品质量分析工作；同时开展论证出庭的新型司法鉴定服务，围绕产品质量司法鉴定问题咨询、产品质量司法鉴定报告论证、产品质量司法鉴定出庭质证展开服务。中科检测拥有权威的鉴定专家团队，建立了机电类、化工类、轻工类、建材类、金属材料及金属制品、电子类产品的质量鉴定能力，秉承“公平、公正、科学、客观”的态度，为人民法院、仲裁委、公安局、检察院、安监局、律师事务所、质量争议当事人等提供合法有效的产品质量鉴定技术服务。

本书收集了近年来各行业起重机械[包括塔式、履带式、汽车（轮胎）式和桥式、龙门式起重机等]的典型事故案例。编者结合实际情况对事故案例进行了深入细致的分析，查找了原因，并有针对性地提出了纠正和预防措施。同时，对事故所违反的相应标准、规定、规程等条款进行了列举。本书可供从事起重机械制造、使用、安装、拆卸、维修和管理的技术人员、操作人员、起重和检修人员参考使用，亦可作为特种作业人员的安全警示教育和上岗前的培训教材。

某建筑公司2002年在三个工地共发生了三起垂直运输起重设备因技术状况存在隐患未彻底消除而演变发展成未遂的重大事故。为认真吸取教训，该设备管理和公司安全部门与设备安装、使用单位深入事故现场调查事故发生原因，追究和处理了事故责任者，采取了改进措施，加强对设备的运行使用与维修管理，利用三起事故案例对有关管理人员和操作人员进行了安全思想教育和专业安全技术培训，现将事故情况剖析如下： 　　1.一起施工电梯安装中的梯笼冒顶险些冲出轨道事故 　　该工地一台双笼SCP100/100型施工电梯在安装中电梯升降运行时漏电保护器因元件机械性能不良而多次跳闸，为查明原因，安装电工进入梯笼内将操作盘上的方向转换开关“加节”转换到“升笼”档位，送电后将梯笼门关闭，这时施工电梯在无人启动情况下自动上升，约20多秒钟就很快冲到距导轨顶部13.5m高处，因顶部无限位安全装置，致使梯笼冲出导轨1/4，当时在梯笼顶进行“加节”作业的二名安装工人发现电梯一直上升的险情急呼停车，在地面电梯电源总闸旁站立的安装组长立即将总闸拉掉断电，停机后将电梯采取点动慢档降落到地面。经验查转换开关操作盘发现，升降手柄处于零位上，而拆开盘面却发现手柄位于“上升”档位上，且无零位保护装置。这是在梯笼关门后电路处于闭合，因升降手柄错位，致使电梯在无人启动情况下产生误动作，并使电梯自动上升的根本原因。这说明设备管理上存在缺陷，将漏电保护点失效、转换开关手柄错位及无零位保护的、技术不良的设备因缺乏严格检验进入了安装现场，造成了这起未遂重大事故的发生，当吸取教训。于是更换了漏电保护器和万向转向开关操作盘，增设了零位自动复位保护装置，在导轨架顶部临时安装了防冒限位安全装置。把安全工程师站点加入收藏夹 　　2.一起塔吊吊运钢管吊钩及吊物在停电时滑落的危险事故 　　该工地利用一台FO/23B型塔吊吊运钢管近1t，起升高度约30m，此时控制塔机的漏电保护器突然跳闸（查明原因是一漏多用超负荷跳闸），塔机断电，主卷扬刹失灵（正常情况下应起制动作用），因而发生塔机吊钩及吊物失控从高空坠落到地面的事故，幸未伤人。经调查主卷扬刹车失灵的原因是： 　　（1）事故发生前一个月虽两次更换刹车磨擦片，一次更换轴承，但由于维修质量不过关，3根压簧要求确保统一安装尺寸和制动力矩达到静荷载的1.3倍，无法得到确认和验证，该3根压簧在长期使用下，因受高温影响，机械性能降低，疲劳强度达到极限，但仍在继续使用，因而造成弹簧压力达不到设计压力值，失去作用。 　　（2）终端轴承使用，缺乏润滑保养，球体、球架严重磨损，产生撞击性径向跳动，从而影响轴向运转的同心度和制动片间隙的变异。 　　（3）检查塔吊运行记录。在此次事故发生前，曾有7次吊钩下滑现象，司机未按规定拒绝操作，而仍违章使带病设备继续运行作业，违反了国家行业标准JGJ33-2001中4.4.34之规定。 　　以上三点是造成刹车片失灵，吊钩与吊物滑落的主要原因。 　　为认真吸取事故教训，规定塔机漏电保护器专机专用，加强了塔机设备的检查、维修，建立了严格的设备运行管理和维修质量检验把关制度，严禁起重设备“带病”运行。 　　3.一起塔吊超高限位失灵造成吊钩冲顶事故 　　该工地外租一台QTZ40型塔吊在吊物起升时，由于超高限位装置失灵，不起作用，造成塔吊吊钩冲顶，吊钩滑轮组撞坏的未遂重大设备安全事故。查清了发生吊钩冲顶的原因是： 　　（1）超高限位装置和主卷扬的连接处用铁丝代替销轴，造成铁丝扭断，销轴脱落，致使超高限位失灵，不起作用。 　　（2）控制涡流制动器的二极管烧毁，造成吊钩由高速向低速转换时，速度减不下来。 　　事故发生后针对事故原因立即采取了如下改进措施： 　　（1）超高限位装置与主卷扬连接处采用螺栓、螺帽、销轴连接，防止脱落。 　　（2）定期对设备与安全装置定期检查，做出记录，不良设备部件，应作维修或更换，必须保证部件质量符合要求。 　　通过以上三起事故教训，给了我们如下几点改进工作的启示： 　　（1）起重设备是一种特种设备，所有安装、运行、维修与设备管理人员都要有很强的安全意识，加强责任不能只顾生产忽视安全，马虎凑合使用，设备决不能“带病”运行，必须做到万无一失，确保安全运行。 　　（2）设备进场、安装、使用、维修四个环节要严格检验制度，做好记录，办理交接验收手续。起重设备的安装、拆除要由有资质的安拆专业人员来完成，要制定安拆技术方案、做好交底，严格执行，设备管理人员、安全技术人员要亲临现场指挥、监督。 　　（3）外租的起重设备基本上都是陈旧设备，毛病较多，决不能因为租费便宜，单纯考虑降低费用成本，而不考虑确保使用安全；外租的设备进场安装前必须通过设备租赁单位，使用单位和安装单位三方严格检验，不合格的设备和部件不准安装使用。 　　（4）施工升降机（施工电梯）安装过程中必须按照国家标准《施工升降机安全规则》的规定，在导轨架顶部临时安装防冒顶限位安全装置，并确保安全装置起作用。

违章操作是发生起重伤害事故的主要原因，这句话是正确的。常见违章操作如下：1、忽视安全，忽视警告，操作错误。如未经许可开动、关停、移动机器时未给信号。2、人为造成安全装置实效。包括拆除安全装置，让安全装置失效，人为调整让安全装置失去作用。3、用手代替工具操作。包括用手代替手动工具，用手清除切屑；不用夹具固定，而用手直接拿工件进行机械加工。4、物体存放不当。包括工具、材料、垫腿、石膏板不合格品不按类别、不按规定的位置、场所存放。5、冒险进入危险场所。包括未经安全管理人员允许就进入警示危险信号及标志牌指示的危险区域。6、攀、坐不安全位置。如攀、坐在平台护栏、机动车上、吊车吊钩等高处及可移动部位等。7、在起吊物、危险悬挂物下作业、停留、休息，上下立体交叉作业时无安全设施和安全措施。8、在机器运转时，进行加油、修理、检查、调整、清扫等工作。9、工作中，作业人员有干扰和分散注意力的行为。如酒后作业，带病作业，疲劳作业，带情绪作业等。10、在必须使用劳动防护用品、用具和作业或场所中，忽视其使用或未能正确使用。如未戴目镜或面罩，未戴防护手套，未穿绝缘鞋，未戴安全帽，未戴呼吸护具，未佩带安全带。11、不安全装束。如在有外露旋转部件的设备旁作业，长头发不戴工作帽，操纵有旋转零部件的设备时戴手套。事故预防知识大量的工伤事故统计分析资料表明，工伤事故与操作者年龄存在着一定的关系，工伤事故频率的最大值是发生在18岁到30岁之间，而且发生在入厂工作的第一年，二年，即刚入厂的新工人最容易发生工伤事故。青年工人易发生事故的原因有很多，但是其中最重要的一条是缺乏事故预防知识，所以本章重点介绍一般生产工人都能需要的，通用的事故预防知识。这些知识主要包括防机械伤害，防触电，防起重伤害，防车辆运输伤害，放火，防爆，防中毒窒息，安全色，安全标志和正确使用劳动保护用品等方面。

高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌

(1)责任事故1操作不当：包括工作前检查准备不周，操作不当，工作粗心大意，违反操作规程，超速，超负荷等原因所造成的事故；2维护保养不善：不按规定进行检查保养.检查不周.润滑不良.调整不当.紧固不良.安全装置失效.脏物进入油道或工作面等，所造成的事故；3施工措施不利：施工条件恶劣，妨碍机械正常工作，不能保证安全运行，事先又未采取有效措施，盲目作业所造成的事故； 4管理不严：如机械带病作业，事先未经科学分析做出技术鉴定，未采取有效措施，而运行中又检查不力，以及不按冬季防寒防冻规定等使用机械所造成的事故；5修理质量不良：不符合修理质量要求以及事先可检查排除的故障未能查出等所造成的事故；6指挥失误：指挥人员或主管领导强迫工人违反机械性能或操作规程，进行危险作业，使机械在恶劣环境中工作所造成的事故； 7违反纪律：包括非司机开车，学员擅自独立操作，擅离工作岗位等所造成的事故；8交通肇事：机动车辆发生交通事故造成的机械损坏事故。(2)非责任事故 1凡因自然灾害或不可抗拒的外界原因而引起的事故；2设计.制造或修理造成的先天性缺陷，而又无法预防和补救所引起的事故；3破坏性事故。因坏人有意破坏所造成的机械事故。按损失大小分类，机械事故按造成损失大小分为：一般事故，大事故和重大事故三类。1一般事故：造成总成.零部件损坏，经过相当于小修或一.二级保养即可恢复，或直接经济损失在2000元以内者为一般事故；2大事故：造成主要总成.零部件的损坏，经相当于总成大修或三保即可恢复，或直接经济损失在2000～10000元以内者为大事故；3重大事故：造成重要基础零.部件损坏，必须经大修理或更换主机才能恢复，或整机报废，或直接经济损失在10000元以上者为重大事故

初一主题班会我爱我班方案一、班会目的1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。2．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 二、班会重点培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。三、班会准备1．提前安排主持人，布置活动步骤。 2．提前安排参加活动和讲故事的同学。 3．课前在黑板上写上 “这时花开——我爱我班”； 四、班会形式：讲故事、游戏、讨论五、班会过程1．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）2．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）主持人合唱后宣布班会开始3．故事里哲理活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。（1）故事一： 【一滴小水珠】 学生 _A_：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。【提出问题】 主持人男：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？ 主持人女：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？ 【分析】　小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？（2）故事二：【大雁的故事】 主持人女：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 __B_：为大家讲一个大雁的故事： 每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。 【提出问题】主持人男：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？ 主持人女：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。 主持人男：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。 让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。 【分析】　通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！ 4．游戏活动（1）心有灵犀一点通游戏介绍：每组派两个人，猜班里同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。（2）青春滋味游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等（在PPT上打出这些词汇，猜词的人背对黑板，表演的人做面部表情，让另外一人猜）。最后主持人访谈表演者，说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）5．大家谈：怎样为班集体添光彩？ 活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。主持人男：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。 主持人女：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。 6．班主任总结7．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束关于班级团结的主题班会　班会目的：通过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。 　　重点：通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。 　　难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。 　　活动过程： 　　主持人：各位领导、各位老师、各位同学，大家好！欢迎来到初一（1）班主题班会活动现场。 　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一（1）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 　　初一（1）班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。 　　二、团结就是力量 　　主持人：团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……　　请听歌曲《团结就是力量》. 　　主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。 　　也许：造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。 　　人生路上，难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。 　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。 　　团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。 　　二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。 　　当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。 　　其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。 　　主持人: 5月12日，四川汶川县发生里氏7.8级大地震，数万同胞处在水深火热当中，从电视中看到灾情之严重，遇难同胞之惨状，万分悲痛，下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士 　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌） 　　主持人：是啊！团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略) 　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请合唱《爱的奉献》.　　……（大家鼓掌） 　　三、拼搏才会成功 　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。 　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。 　　主持人：接下来我们进行游戏，看看大家在实际中是如何做的。 　　语言接力赛 　　⑴ 讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… 　　⑵进行比赛，教师计时。 回答人的补充 2009-05-31 21:14 　四、奋进的旋律响起来 　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，共创和谐，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听演讲： 　　老师们，同学们： 　　大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。 　　有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目； 　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露； 　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。 　　和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗？老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课；我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。 　　所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。 　　老师们，同学们“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。 　　谢谢大家，我的演讲完毕。 　　主持人：倘若将我们初一（1）班看作一条航行的大船，我们初一（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。　 　　五、尾声 　　主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们初一（1）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好？ 回答人的补充 2009-05-31 21:27 　　班主任：寄语（同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾，……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……随着音乐大家唱起了《明天会更好》…… 　　在歌曲中我们又要结束这次的班会了，只希望大家以后做的更好，谢谢各位参与活动的同学老师们，相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。 　　在愉快的欢笑声中这次班会到此结束（鼓掌） 　　主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！初一（1）班主题班会——《团结合作 共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。 　　主持人：谢谢大家！ 关与以班集体为荣的主题班会的演讲稿 以班级为荣如果有人问我爱什么的话，我会毫不犹豫的对他说：“我爱我的班集体。”我爱班集体里的温馨，我爱班集体里的欢声笑语，我更爱班集体里那浓浓的友情。电会064D班是由66名同学组成的，虽然我们男生只有4名，但我相信只要我们男生拼搏努力，积极向上，也会成为班上的闪光点，如何建设一个和谐的班集体呢？（一） 团结就是力量 也许大家听说过这个故事：一个大力士一下子就能把一根木棍折断，但他要折断十根木棍就很难很难了。只要我们团结奋进，66名同学成为一个整体，就一定可以使我们的班集体更加的出色，更加和谐。正所谓兄弟齐心，其利断金。团结就是一股巨大的力量。（二） 互尊互爱 班上的同学相处久了，难免也会因某些事情而磕磕碰碰。我希望那些同学能冷静下来仔细想一想。大家都是来自不同地方的人，相聚在这里就是一种缘。我们要珍惜这短暂的时光，作为将来最美好的回忆。互相尊重，互相谅解，互相帮助。 感谢缘分，它凝聚了我们的友情；感谢泪水，它让我们学会了拼搏；感谢心灵，它让我们互相沟通。千千万万个感谢也表达不了我对电会064D班的热爱。兄弟，姐妹，不管前面的路有多么艰难，我相信我们一定会走好。我坚信电会064D班会成为财校的闪光点，让我们携手共创美好的明天吧！谁有关于班级主题班会的题目？？（需详细介绍）活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程 ： 一、主持人导入 同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五（3）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（指名说一说） 二、《我爱我班》主题队会现在开始。 甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？ 乙：请欣赏小品《我是为班级好》。（请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演）。 甲：那我们一定很爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。 乙：请欣赏作文《我爱我班》。（请胡晓琴朗诵） 合：对，让我们团结起来吧！请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。 乙：我们歌颂过老师、祖国…… 甲：让我们歌颂一下班级吧！请听诗朗诵《班级我爱您》。（有请褚佳红） 乙：你是如何深爱着班级呢？请万筱玲为我们述说吧！请欣赏诗歌《我爱我班》。 甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。 乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。 三|、活动结束。我爱班级主题班会方案（不要重复的）？“我爱我班级，规范行为”的主题班会教学目的：通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识。教学设计：由本班同学自编自演的小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。教学过程：板书本次主题班会的主题。封磊：大家好！七(7)班班会现在开始！首先我代表七（七）班48名同学欢迎各位老师的光临。我们七（七）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉——一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下现阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）蒋玮玮：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家，规范行为”的主题班会：封磊：我们全班48位同学生活在七（7）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由封磊同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！超酷的服装表演：学生甲（谢亚辉）学生乙（王紫薇）教师（郑老师）地点：教室 时间：早晨7点31分旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。谢亚辉：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有“六匹狼”的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有“莫托拉”的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！（教室里传出哄笑声）郑老师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是 “六匹狼”，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还“莫托拉”，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。谢亚辉：（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？王紫薇：（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？谢亚辉：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫“迷死美媚”，现在就流行这个，我这身综合了“哈日、哈韩”族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！王紫薇：（哈哈大笑）女士的！哈哈……谢亚辉：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？蒋玮玮：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。封磊：下面请听我们班学习委员（黄栎依）同学的朗诵《礼仪在我心中》，大家欢迎！（掌声）蒋玮玮：下面请看 （ ），（ ）同学的表演，让我们体会它们给我们的心理感受。大家欢迎！主持人甲：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。文明礼仪知识竞赛问答题:1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（1、按时作息，学习有计划。2、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。4、上课前准备好学习用品） 5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）6、平时上学我们应当（　　）（不佩戴首饰……..） 7、听到预备铃我们应当（　　）（立刻进教室，准备好上课用品……..）8、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（　　）（等老师说下课后再出去……）9、下课后，我们应在教室里（　　）（不大声喧哗、打闹……..）主持人乙：同学们回答的都很好，那我们有信心做的更好吗？（学生回答）主持人甲：我们同学们既然有信心，有决心那么下面请我们班的团支书记为我们再以后的学校生活文明礼仪发表倡议书。大家欢迎！团支书记：倡议书亲爱的同学们：文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为肩负着民族复兴重任的一代新人，我们更加应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。为此，我代表班委会和团支部向全体同学发出如下倡议：一、升降国旗、奏唱国歌时肃立行礼。二、孝敬父母，尊敬师长。三、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐谈、不乱倒垃圾。四、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。五、集会时要秩序井然，按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安静。不谈笑，不逗打，不中途离场。六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财务，花草树木，节约用水用电。七、借用学习和生活用品时，应先争得同意再拿，用后应及时归还，并要致谢。八、上课认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。九、自觉将自行车存放在指定的车棚和地点。十、参加集体劳动,要服从安排,听从指挥,团结友爱,发挥协作精神.。同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明实践礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的礼仪标兵！让我们成为一个文明的班集体2006年3月X日主持人乙：感谢XX同学的精彩发言。为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们41位同学携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。大家有信心做好吗？主持人甲：同学们，通过这节班会，我们知道了礼仪的重要性，那么下面我们的集体活动就是自创礼仪格言。我们比一比看谁的格言最好！主持人甲：下面请我们的班主任老师讲话。大家欢迎！班主任总结：感谢同学们给我这个机会做班会总结。我觉得，我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家，这既是我们做人的起码要求，也是我们修身的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代，希望通过这次班会，同学们所学习到的文明与礼仪的知识能对今后人生道路的成长与发展有所帮助，也希望大家都能注重我们身边的文明与礼仪。让我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为，为我们的班集体，我们的学校自己最大的努力。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！谢谢大家！我爱我“家”——班集体建设主题班会一、 思想道德好1、热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，立志建设四化，做“四有”新人。2、团结协作，奋发向上，求实进取，有较强的班级凝聚力。3、尊老爱幼，尊敬师长，不说脏话，不顶撞老师；尊敬长辈，理解父母，注重与长辈的沟通与交流。4、爱劳动，爱护公物，不破坏公共设施，不在墙壁、书桌上乱涂乱画。及时关灯，节约用水，爱校如家，有强烈的主人翁责任感。5、文明健康的良好班风。不吸烟，不赌博，不打架斗殴，无盗窃等违法违纪现象；不染发，男生不留长发，女生不化妆，不烫发披发，不戴首饰，不留长指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不进入营业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉OK舞厅、溜冰场等不宜中学生活动的场所。不早恋，不携带MP3、手机等入校。6、乐于助人，主动做好人好事。二、学习风气好1、学习目的明确，学习态度端正，能有良好的学习习惯，浓厚的学习风气。2、专心听讲，勤学好问，作业不抄袭、考试无作弊现象，积极参加学校的教学活动。3、 学习上互相帮助，使学困生学习有明显进步。三、纪律秩序好1、 没有迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高。2、升旗仪式、集会、课间操，有秩序地站队出入，做到快、静、齐。3、课堂纪律好，没有干扰课堂纪律，妨碍教师讲课现象。4、课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不在教室走廊开展球类活动、不安全活动。5、无违规买零食现象。6、主动制止无组织、无纪律行为。四、卫生整洁好1、每天按时清扫室内外包干区，整洁、彻底、保持良好。一周一次大扫除彻底、有效。2、个人卫生习惯好，不随地乱扔乱吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、校徽、学生卡上乱写乱贴乱画。3、班级物品及课桌上物品摆放整齐，卫生用具洁净、窗帘挂整齐、门窗玻璃干净、垃圾袋装化、拖把统一上挂。4、班级布置美观、大方、有文化内涵，昂扬向上。5、注意用眼卫生，认真做好眼保健操。五、课外活动好1、认真做好课间操。2、积极参加学校组织的各种课外文体、科技、社会实践活动等。3、主动开展班级的课外活动，注重行为规范教育内容丰富，形式多样，效果良好。4、重视主题班会，无做作业、上课、睡觉现象。认真组织，参与面广，具有实效性。5、校外注意自身形象，按《古塘中学学生文明礼仪规范》要求做一名好公民。

法律主观：我们都是知道公务员是国家人员，因此每年在我国都有非常多的人参加公务员考试。当然就算成为了公务员，就想在一般公司一样也还是会进行考核，对其公务员在工作期间各种表现。公务员法对公务员考核的规定一、考核内容和标准1、对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，是指履行职责的业务素质和能力。勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉，是指廉洁自律等方面的表现。2、公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导予以审核评价。定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。3、年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。4、公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之二十。二、考核程序1、公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。2、年度考核按下列程序进行：（1）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（2）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（3）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（4）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（5）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。3、公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。4、各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。三、考核结果的使用1、公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（1）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（2）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（3）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（4）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（5）享受年度考核奖金。2、公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（1）对其诫勉谈话，限期改进；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）一年内不得晋升职务；（4）不享受年度考核奖金。3、公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（1）降低一个职务层次任职；（2）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（3）不享受年度考核奖金；（4）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。4、公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。

我们只有一个地球,但是现在,环境变得越来越糟.就像你知道的,已经没有足够的干净的水供人类使用了.很多人因为没有水而失去了生命.在很多国家,人们不得不以砍树谋生,所以已经没有什么能阻止水土流失了,我还也无染了一些土地,河流和空气.所以我们不得不面对越来越多的洪涝和干旱.是做点什么来保护环境的时候了,我们可以植树并且好好照顾它们.我们可以节约用水并要我们的父母也这么做.我们不能丢任何垃圾在地上而应该收集它们好进行回收.如果我们今天好好照顾地球,它明天就会变得更美丽.

问题是如果一个男人有事业心，那么现在一定也会事业有成，也就有钱了，所以你的问题还是挺矛盾的

法律分析：案例1：韩先生与宋女士是夫妻关系，韩某海、韩某江、韩某河是二人生育的子女。2010年，韩先生、宋女士与小儿子韩某河签订《赠与协议书》，约定：由于小儿子韩某河对二人照顾较多，二人同意在生前将位于西城区三里河的一处房产赠与给小儿子韩某河，其他人无权提出异议。《赠与协议书》签订后，韩某河考虑到父母健在，为顾及二老感受，未及时要求将房屋过户到自己名下，后来，韩先生与宋女士相继去世。2018年，韩某河要求其他继承人韩某海、韩某江履行《赠与协议书》，配合他到房屋管理部门去办理房屋过户手续，但韩某海、韩某江主张二人并不清楚《赠与协议书》的情况，并表示房屋是父母留下的遗产，三兄弟都有权继承，不同意将房屋过户到韩某河名下。于是，韩某河将韩某海、韩某江起诉到法院，要求他们履行赠与合同配合办理房屋过户手续。案例2：李先生和王女士是夫妻关系，二人生育了一儿一女。2014年，李先生因病去世，对登记在王女士名下位于西城区南礼士路的一处房屋，儿女未要求析产继承。2015年，王女士与儿子签订了房屋买卖合同并将房屋过户到儿子名下，合同约定的房产交易价格仅为10万元，且并未实际支付。2016年，王女士因病去世。2017年，女儿在要求继承上述房屋的过程中发现房屋已登记至哥哥名下，遂将哥哥起诉到法院，要求确认母亲与哥哥签订的房屋买卖合同无效。房产案件中要解决的问题：第一,凡以房屋为标的物的房屋确权、使用、买卖、租赁、典当、抵押等民事行为发生的纠纷,以及与房屋相关联的房屋装修、装潢、设计、附属设施的归属纠纷,当事人有权直接向人民法院提起民事诉讼。第二,拆迁人与被拆人因拆迁补偿、安置等发生纠纷,双方协商达不成协议的,由批准拆迁的主管部门或房屋拆迁主管部门的同级人民政府裁决,当事人对裁决不服的,可在接到裁决书之日起15日内向法院起诉。第三,单位内部建房、分配公房使用权,是单位内部行政管理行为,职工对分房有意见,或者单位分房不合理引起的纠纷不属于法院受理范围,而应由本单位或者有关行政部门解决。第四,单位分给职工住房使用权并订有分房合同的,职工由于本人原因离职、辞职,或被单位开除时,单位根据合同要求收回公房使用权,由此引起的纠纷可向法院提起民事诉讼。第五,因为有关部门审批建筑不当,影响他人通风、采光或者由于污染引起的纠纷,当事人可向有关部门申请解决,也可以向法院提起行政诉讼。第六,因违章建筑引起的房产纠纷,以及因违章建筑的认定、拆除引起的纠纷,行政机关不依法处理或处理不当,当事人不服的,可以作为行政案件提起诉讼。但是, 当事人以违章建筑物为标的发生的买卖、租赁、抵押等民事纠纷以及因违章建筑妨碍他人通风、采光等引起的相邻纠纷,可以作为民事案件向法院起诉。法律依据：《民法典》第一千一百二十一条 继承从被继承人死亡时开始。相互有继承关系的数人在同一事件中死亡，难以确定死亡时间的，推定没有其他继承人的人先死亡。都有其他继承人，辈份不同的，推定长辈先死亡;辈份相同的，推定同时死亡，相互不发生继承。

《故都的秋》是中学语文教材的经典名篇散文，对于这篇散文的情感基调的理解，很多数教师都定位在“悲秋”上，之所以得出这样的结论，是因为他们以为“清”、“静”、“悲凉”这三个词是该文本的“文眼”，并紧紧抓住文本中与这三个“文眼”的相关的“破屋”、“破壁腰”、“几根疏疏落落的尖而长的秋草”、“铺得满地”“极细微极柔软的”落蕊、“一条条”“细腻”“清闲”“有点儿落寞”的扫帚丝纹、“秋蝉的衰弱的残声”、“都市闲人”秋雨话凉、“尤“尤其是诗人，都带者浓厚的颓废色彩”、“有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感觉来的”等信息，以“寓情于景”“情景交融”“一切景语皆情语”的思维联系方式，再联系作者“两岁丧父”、“少小离家，异地求学”、“二十几岁得肺结核”等人生经历和他“性格抑郁”、“感情脆弱”以及“日本侵华”的时代背景来应证“悲秋”的结论。我不是说文本理解方式不好，只是觉得其中存在值得探讨的地方，而且“悲秋”的结论有些站不住脚！ 　　第一，该文本的“文眼”，果真是“清”、“静”、“悲凉” 这三个词吗？我认为不是。因为文中反复出现了诸如“这故都的秋味”、“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”、“下得奇，下得有味，下得更像样”、“各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，总以关于秋的部分，写得最出色而最有味”、“可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”、“可是色彩不浓，回味不永”等信息（着重号为笔者所加），从这些前后钩连、贯穿全文的主线信息来看，“秋味”、“深味”才是该文本真正的“文眼”。 　　第二，“故都的秋”的“秋味”、特别是“深味”体现在哪里呢？体现在“清”、“静”、“悲凉”这三个词上吗？我认为非也。我认为应该是体现在“特别”“清”、 “特别”“静”、“特别”“悲凉”，而这种“特别”“清”、“特别”“静”、“特别”“悲凉”是作者通过与“南国之秋”的比较、与中外诗文对秋“歌颂与悲啼”的比较得出来的（着重号为笔者所加）。首先，作者开篇就说“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”，一个“好”字，表明作者对所有地方秋天的总体感受和总体评价；同时，这个“好”字也透露出该文本“颂秋”的感情基调。作者为什么认为“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”呢？因为作者从中外诗文对秋“歌颂与悲啼”的比较中发现：“秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感觉来的”，世界各地的秋天就“好”在这里！只不过与外国文人相比，“中国的文人，与秋天的关系特别深了”（着重号为笔者所加），这大概就是“有批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以在中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多”的原因所在吧（着重号为笔者所加）。在这里，“特别深”、“很浓厚”、“特别的多”，是与文首的“特别”二字相照应的，重在强调中国的秋天给人的感觉不仅“总是好的”，而且给人的感觉“特别深”、“很浓厚”、“特别的多”（ 着重号为笔者所加）。其次，作者认为“江南，当然也是有的”，以为“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的”，只不过与“故都的秋”比较起来，“南国之秋”“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨少风”，“那种半开半醉的状态”只能使人感到“一点点清凉”，给人留下“看不饱，尝不透，玩赏不到十足”的遗憾，它那“不浓”的“色彩”留给人“回味不永”的歉疚；而“故都的秋”有“十分的秋意”，它“特别”“清”、“特别”“静”、“特别”“悲凉”，“清”得“到底”、“静”得“到底”、“悲凉”得“到底”，它如“白干”般酒劲十足、使人酩酊大醉，它如“馍馍”般耐人咀嚼回味、使人大饱口福，它如“大蟹”般品位高、营养高、能更滋养人，它如“骆驼”般高清晰、能给人留下明晰而深刻的印象。作者通过与“南国之秋”的比较，旨在向我们传递“故都的秋”“特别”“清”、“特别”“静”、“特别”“悲凉”和“清”得“到底”、“静”得“到底”、“悲凉”得“到底”这样的信息。一句话“故都的秋”“秋味”十足，“秋味”彻底，劲足，够味！能让人看得饱、尝得透玩赏到十足、回味永！由此看来，作者向我们传达出了这样的感情递进层次倾向：无论什么地方的秋天都是“好”的→中国的秋天是“好”的→江南的秋天也是“好”的→故都的秋天“特别”“好”！正因为它“特别”“好”，所以就值得“颂”！而且也正是该文本所要“颂”的所在！ 　　第三，故都这种“特别”“好”的“秋味”又具体蕴涵在哪些人、事、物、景之中呢？你看，文中不是着力向我们展示了以下这样一些人、事、物、景吗？“很高很高的碧绿的天色”，“青天下驯鸽的飞声”，“从槐树叶底”“漏下来的”“一丝一丝”“日光”，“破壁腰中”“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，“牵牛花底”“长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草”，“像花又不是花”、“铺得满地”、“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细微极柔软的触觉”的槐树“落蕊”，“树影下”“一条条”“既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞”的“扫帚的丝纹”，“简直像是家家户户都养在家里”的、“无论在什么地方，都得见它们的啼唱”的秋蝉“衰弱的残声”，“比南方下得奇，下得有味，下得更像样”、下得“息列索落”的秋雨，“一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了”、“又露出脸来了”的太阳，“雨后的斜桥影里”“桥头树底”“著着很厚的青布单衣或夹袄”“咬着烟管”的都市闲人及其他们“微叹着互答着”的“缓慢悠闲的声调”和“平平仄仄”“念错的歧韵”，“屋角，墙头，茅房边上，灶房门口”“都会一株株的长大起来”的枣子树和“在小椭圆形的细叶中间”“像橄榄又像鸽蛋似的”“显出淡绿微黄的颜色”的枣子颗儿……作者认为：从“槐树叶底”“漏下来的”“一丝一丝”“日光”和“破壁腰中”“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”中“自然而然地也能感觉到十分的秋意”；“还要牵牛花底”“长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬”为“最好”；那“像花又不是花”、“铺得满地”、“脚踏上去，声音也没有，气味也没有”的槐树“落蕊”能让人“感出一点点极细微极柔软的触觉”；“树影下”那“一条条”“既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞”的“扫帚的丝纹”能使人产生“梧桐一叶而天下知秋”的“深沉”的“遥想”；“秋蝉衰弱的残声”“更是北国的特产”；“息列索落”的秋雨“比南方下得奇，下得有味，下得更像样”；“雨后的斜桥影里”“桥头树底”“著着很厚的青布单衣或夹袄”“咬着烟管”的都市闲人“微叹着互答着”对“阵”字“平平仄仄”“念错的歧韵”“倒来得正好”；“北方的果树，到秋来，也是奇景”； 枣子颗儿“显出淡绿微黄的颜色的时候”“正是秋的全盛时期”；“这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年中最好也没有的Golden Days”。（着重号为笔者所加）在作者看来，所有这些人、事、物、景中都蕴涵了故都“特别”“好”的“秋味”。从文中着力展示的人、事、物、景及作者对这些人、事、物、景的主观感受与评价信息（比如“十分”、“最好”、“极”、“深沉”、“遥”、“特”、“奇”、“有味”、“更像样”、“正好”、“奇”、“全盛”、“佳”、“最好也没有”等）中，应该很容易解读出作者明显赞颂故都之秋“特别”“好”的感情取向。难道作者“两岁丧父”、“少小离家，异地求学”、“二十几岁得肺结核”等人生经历和他“性格抑郁”、“感情脆弱”以及“日本侵华”的时代背景就决定了作者写作该文本时以及该文本本身的感情基调就是“悲”和“悲凉”的吗？恰恰相反，通过研读全文，我所感受的却是作者对故都、对祖国强烈的眷念和热爱。至于作者为什么选取这些人、事、物、景，原因大概有二：一是这些人、事、物、景正好能反映“故都的秋”“特别”“清”、“特别”“静”、“特别”“悲凉”（也就是“特别”“好”）的特点；二是符合作者“虚静”的审美情趣。

您的这个问题阐述的不太明确，我没有办法正面回答您的这个问题

硅不是金属，硅通氧从未听说过

　　一、设计规划　　为了提升设计方案的落地可执行性，通常由设计方和使用方共同来完成。设计方一般是有设计资质的专业机构，根据使用方的应用目的、建设场地环境、当地气象历史数据、建设预算、地质情况、土壤成分、后期管理使用人员等需求，因地制宜。温室大棚设计图　　关于整体布局、采用类型、跨度、间隔和开间尺寸等数据方面的设计，应考虑到结构、机械、覆盖与支撑材料、通风、增温、内外排水，以及环境控制系统，也就是智能温室控制系统等多种因素，结合当地的地理气候条件、种植作物类型，根据结构框架设计特点归纳：　　①、结构布局。由于国内特殊的地理环境，通常南北栋建筑的太阳直射光更佳，平均日总量透过率最高。宜采用主向阳面的屋面，其光照总量要比采用对称向北屋面大大增加。同时为埋件结构件需求，应低于室外地面0.5米。　　②、覆盖材料。玻璃作为非晶非金属的材料，透光率高，用于建设温室大棚，其透光率衰减少，定期维护清理，使用周期长，是较为理想的温室覆盖材料。阳光板　　③、通风问题。为了通风以及与外界进行热交换，应充分利用自然条件，确定温室开窗的朝向。以当地季风的风向为依据，选择在温室的对应方向留下天窗，即某地风向为东南，天窗位置应在温室的北侧。　　④、遮阳系统。由于玻璃温室的特殊性，其遮阳系统多采用遮阳网之类的设备，在顶面上需留下安装遮阳网等设备的接口，同时最好与顶面天窗有0.1米的距离，便于遮阳的同时还能开启天窗通风。卷膜器　　⑤、温控功能。温控的实现根据季节不同，夏季以降温为主要需求，可采用高压喷雾等方式降温问题。冬季实现增温的装备类型较多，如热风机、采暖机、保温帘等。根据应用的便捷性，需留下对应安装应用的位置。　　⑥、灌溉排水。由于各种农作物生长阶段的需水量有一定差异，且使用方存在轮换种植多种作物的可能性，并没有具体规律可循。因此智能温室大棚的灌溉问题宜采用喷灌方式，可接入水肥一体机。　　二、建设阶段　　完成场地平整、独立基础、圈梁、挡水墙、水帘用蓄水池等土建建设。进行下一步安装工作，有主体骨架的安装、系统安装、现场装配覆盖材料安装等。宜由专业的安装建设队伍进行安装，同时需要现场和业主沟通交流好细节问题。建设温室大棚　　三、系统安装　　这一部分指的是移动苗床、种植支架、种植槽、基质袋、配电安装等，以及智能温室控制系统相关硬件设备的安装与调试。智能温室设施　　重点说明下智能温室控制系统安装与调试，主要硬件设备有：空气温湿度传感器、土壤温湿度传感器、土壤PH值传感器、土壤电导率传感器、二氧化碳传感器、光照度传感器等采集类终端，智能电磁阀等控制终端和、智能开关柜等设备。采集终端设备除土壤采集设备外，多采用壁挂式安装，用螺丝固定在监测点即可;土壤类采集设备需要插入到种植土壤中;智能控制柜是手动管理玻璃温室的设备，宜安装在显眼且距地面有一定距离的位置。各类设备的数量至少需要一个，根据玻璃温室的面积以及划分的种植区域多少，数量随之增加。智能温室控制系统硬件设备　　安装完成后，依次将各采集、控制、控制柜等设备接入到管理云平台上，将对应的采集终端与控制终端一一绑定，举例：空气温湿度传感器与天窗系统的电机、采暖机、通风机等温控设备绑定，并设定运行逻辑，即当传感器采集到室内空气过高时，开启天窗、通风机，室温降到某一数值时关闭天窗等设备，若温度再降到某一数值时则开启采暖机等增温设备，具体数值根据种植作物生长所需而定。同理，光照度传感器与人工补光灯、遮阳系统、土壤温湿度、土壤PH值等采集土壤数据的传感器与控制水肥一体机的智能阀门等。设备安装　　关于智能温室大棚在云平台上设定的逻辑管理规则，可以随时随地在手机、电脑端上进行修改，即时生效。同时可根据传感器的采集数据、智能阀门的电池/电压/信号等数据，设置自动报警，一旦达到报警条件，云平台自动向绑定接收信息的管理者，推送短信、微信、云平台信息、拨打电话等方式示警。智能灌溉　　总的来说，建设玻璃温室的框架难度并不大，与传统温室的建设区别不大，而实现温室智能化管理的重点在于对智能温室控制系统的应用，根据种植经验，指导云平台管理策略与方案，才能发挥出现现代化智能温室的最大功效，实现降低人工劳动强度，提升作物产量与品质。智能温室大棚　　智能温室大棚因其结构轻便，造价相对较低、建设周期短、应用范围广泛等原因，农业种植、育种育苗、科研实验等方面都有其身影，用于现代化农业园区、特色农业小镇、休闲观光产业园的建造。控制云平台

怪水出焉，而东流注于宪翼之水。其中多玄鱼，其壮如龟而鸟首虺尾，其名曰旋龟，其音如判木，佩之不聋，可以为底。

随着经济发展一些地方的河流受到污染，现国家重视生态发展，逐渐在治理受到污染的河流，收到良好的效果。

作者：http://www.jzjiagugs.com/ 来源：湖南娄底加固设计工程公司 发表时间：2014-6-29 11:24:35 点击：908 湖南加固公司认为建设单位要提供给加固设计单位原结构图纸，鉴定报告，以及改造加固内容，范围，最好还有地质勘查报告。 建筑物加固与改造工作的详细流程包括： 1.现状鉴定：进行现状鉴定的目的是为制订改造加固方案提供技术依据。由于工程对象的规模、复杂程度等具体情况不同，鉴定工作的难易程度也不同。一般情况下，鉴定工作包括现状情况调查及已有资料收集、现场检查检测实验室试验分析、资料整理分析、编制鉴定报告等级工作内容。 2.设计：在现状鉴定的基础上，设计的方要任务是制订改造加固方案，进行结构分析计算，选择加固材料及实施做法，绘制施工图。 3.施工：通常情况下，已有建筑物改造加固施工是一项专业性很强的技术工作，并非任何施工单位都能胜任。为了保证设计意图的全面实现，施工单位除了有良好的信誉之外，还应有专业工程经验和专业结构补强资质。 4.验收与工程效果检验：改造加固完成之后要按照既定的标准进行难收。为了保证加固效果，对一些重要的结构部位或者施工质量不易保证的部位，还要采取必要的检验手段来地加固效果进行检测验评。 加固设计前，一般要求甲方提供原结构建筑、结构施工图；原结构见鉴定报告，改造的范围、改造后的使用要求，加固设计应考虑的原结构加固尺寸及外观限制，施工条件等1、房屋安全鉴定报告。2、原结构图纸（如没有需要做整体检测）。3、改造要求（荷载与空间的调整要求）。国标图集09SG619-1《房屋建筑抗震加固（一）（中小学校舍抗震加固）》P5之6.2.1现有校舍抗震加固前，应收集现有校舍的设计图纸、计算书、详细的岩土工程勘察报告、竣工验收等原始资料；当资料不全时，应根据鉴定的需要进行补充或实测。

作为企业级的即时通讯和融合信息系统，UM联信融合信息平台将通讯技术与计算机软件技术相融合，集成了视频、语音、数据业务，将不同网络中的数据相互转化，为企业和政府用户提供了一套工作协同、信息融合的专业平台。平台集成了包括文本会话、文件传输、短信收发、网络电话、网络传真、网络会议、视频会等多种沟通方式以及最全面的通讯手段，使用户无论何时、何地，均可使用多种设备随时处理不同系统中的消息，可以有效地保证用户促进工作协同，提升沟通效率，降低通讯费用，响应速度大大提升。在企业的应用中，UM联信体现了以下几大特点：◆即时通讯：强加内部沟通，提升管理软件的即时性，提高办公效率◆统一消息：多系统的统一消息提醒，革命性的将“人找事”转化为“事找人”◆桌面办公：多门户系统多页面的快速通道，单点登录，一站式验证◆更安全更可靠的协议，多方式的多形式的数据加密◆统一通信：带来更多的协作方便性，网络通讯迅速降低沟通成本◆统一管理：可管可控的统一管理计费控制平台◆指挥催办：快速智能的消息分发，数据结果分析统计◆组织结构的统一：方便快速的定位和查找人员，并与之联系协作◆会议沟通：提供多种形式的会议模式，满足不同会议的需求◆网络服务人员随时咨询，解决软件问题，提高顾客的满意度UM联信是企业信息化的最优选择。UM联信——即时通讯带来的优势即时通讯：加强内部沟通，提升管理软件的即时性，提高办公效率现状分析：目前，企业与政府为了提高办公效率，纷纷上了管理软件（比如：OA）。此类软件一般都是基于工作流来实现办公的，基于BS结构的，属于分时业务系统。该类系统中的消息，需要工作人员时刻关注，需要时刻开着IE页面并且还需要即时刷新，很是麻烦。如果不在系统相关的页面上，一些重要事情往往无法通知相关人士，而得不到到及时的审批而造成事务越积越多，影响了办公效率。那如何解决这种分时业务，实现即时的提醒，是目前的一大困惑；同时，在工作中往往会遇到要发送一些超大的附件（几十兆）给同事，但内部的邮件系统不能支持超大的文件发送，往往要用U盘传递或者文件局域网共享等办法，较繁锁；而在工作中常常要找同事（不在同一间办公室），问问一些相关的紧急事务，电话沟通但往往占线，无法即时沟通，往往要亲自跑一趟，而这，费力又费时，效率也不高。那如何解决同事之间的即时沟通问题，如何传递超大的文件，这也是摆在我们面前的一大困惑。解决之道：UM联信的即时通讯平台是面向企业级应用的，基于CS结构的。在面向工作人员的客户端上可以统一呈现单位所有的人员组织信息，这样就可以快速的找到你要找那个同事，并能迅速发起与他的对话，直接拖拽你想发送的超大文件，对方就能立刻看到你发送的消息，立刻就能提示对方接收你的文件。如果对方不在客户端上，没有关系，对于文本消息，UM联信不仅支持离线留言，还提供短信的直接发送；对于文件传输，UM联信也支持离线文件传输，等接收方上线之后，就能马上收到，保证消息的即时性。而且UM联信还兼容飞鸽传输，同时兼容外网和局域网两部分，基于XMPP（IETF国际标准组织IM通讯标准）、DNS集群通讯解析，实现S2S（服务器与服务器之间）的通讯服务器集群应用。解决目前企业即时通讯系统不能互联互通的难题，开拓分众即时通讯互联互通的先河，并提供软件插件库扩展增值应用机制，建立最普及的电子商务即时通讯群。使用UM联信，需安装联信服务器端，客户端通过登录服务器端来进行通讯，服务器端可进行统一管理。（客户端可与软件“飞鸽传书”兼容）适合于各种集团公司、中小企业、分支机构、经济联盟体，政府机关及关联机构，行政事业等实体组织的协同商务工作和组织间的电子商务通讯。同时可用于各种垂直门户、行业网站、电子商务网站、SNS论坛、网吧等网络经营机构的会员沟通。

郁达夫是个令人悲伤的作家，一生坎坷

　　我想对乱扔垃圾的人说：“我们只有一个地球，请保护地球的环境，不要再让地球妈妈哭了。”下面是我为大家整理的我们只有一个地球保护环境作文1000字10篇，以供大家参考借鉴! 　　我们只有一个地球保护环境作文1000字范文一 　　《要保护我们唯一的家——地球》 　　当天空已经没有鸟儿飞翔，江海里的鱼儿也销声匿迹，森林的面积逐年减少，稀有的生物物种已不复存在的时候，你会想到什么，你能感觉到恐惧与孤独吗? 　　为什么随着时代的进步，人类与其他生物的生存已经面临严重威胁了呢?不用问就知道是人类干的“好事”，人类为了自己的眼前的利益，肆意地去从自然界掠夺财富，不顾一切地去破坏雨林开垦林地，而且，u2018孜孜不倦u2019地剥去青山的绿色外衣，去挖掘金矿。u2018天真而短视u2019的人们在获得u2018斗金u2019的时候，还憧憬着自己美好的未来，这难道不是很荒诞的吗?待到人类把地球上的一切不可再生的资源耗尽，用u2018一堆堆u2019他们制造的垃圾来“回报”地球母亲，人类就会看到地球母亲那无声的哭泣——那从天而降的酸雨;人类会感觉到地球母亲由于梗咽而带来颤抖——那令人胆战心惊的地震;人类会抚摸到地球母亲布满污垢的皮肤——那臭气熏天的垃圾。但是人类面对这些危机还是那么从容淡定，丝毫没有恐惧的意思，还是u2018勇往直前，义无反顾u2019地走伤害地球母亲的道路。 　　而我们地球母亲依旧做着无私的奉献，把最后的一滴u2018乳汁u2019奉献给人类，以至于原本美丽的面庞布满了皱纹，浓浓的秀发变得稀疏，就连那富于温暖肌肤也已经干涩失去往日的光润柔滑!每一个生物链破坏都是在u2018咀嚼u2019我们地球母亲的血肉之躯。为了我们地球母亲的健康，为了人类可以继续繁衍后代，我们人类是不是该觉悟了? 　　当人类开始从口头上要保护环境的时候，他们还在不断地利用工厂，制造大量的有毒烟雾，还在砍伐树木制造u2018玲珑u2019家具，人类什么时候才可以全面落实到行动上来呢?以前的人类因为乱采矿产、猎杀动物，破坏了人类因为局部地区的生物资源而引起生物资源匮乏，甚至饥荒，所以人类被迫迁移，以谋生存。 　　现在，人类的头脑才清醒一些，知道了保护环境的重要性，可是自然环境已承担了繁重的压力，只要再多一点压力环境就会不堪重负，引出无穷的灾难，人类将大难临头，死于自己的酿造的苦难当中。当今时代的十大重要环境问题是：全球变暖，臭氧层破坏，酸雨，淡水危机，资源、能源危机，森林锐减，土地荒漠化，物种加速灭绝，垃圾成堆，有毒化学品污染。这十大环境问题与人类的生存息息相关，可人类再执迷不悟，做压垮骆驼的最后一根稻草，人类真的要消失在浩瀚的宇宙之中了。 　　黎明时，当我们拉开窗帘看见的是狂风怒号，飞沙走石，昏天黑地，往日青山绿水不在，蓝天白云不在，日月星辰不在u2026u2026我们见到街道上只是u2018全副武装u2019三三两两的行人，顶着狂风艰难前行，往日的都市繁华不在u2026u2026我们眼前仿佛出现灾难大片一样，这是不是人类的悲哀呢! 　　黄昏后，我们不知道还会有没有第二个黎明的出现!? 　　那么，当我们在公园散步的时候，脚下无意间踏到小草，是不是听到小草痛苦的呻吟，当我们看到人类未来的时候，是不是请对小草高抬贵脚。让我们爱护每一棵树木，否则滥砍乱伐的后面就是肆意的洪水和贫瘠的荒漠对我们狰狞的怪笑。让我们停止一切对环境的破坏行为吧，好吗? 　　把草木当做我们的姊妹，把动物当做我们的兄弟，把地球当做我们唯一的家u2026u2026 　　从现在起保护环境，我们才会长久的生活在人类的家园——人类赖以生存的地球。 　　我们只有一个地球保护环境作文1000字范文二 　　【感谢“橙色身影”】 　　亲爱的“城市美容师们”： 　　你们好! 　　经常在路上遇见辛勤工作的你们。无论风吹雨打、春夏秋冬，路边上都有你们橙色的身影。每当我从你们身边走过，总会驻步片刻，心里总会涌上一股暖意。 　　我打心眼里敬佩你们，乐于奉献、勤劳朴实是你们的名片，马路上弯腰忙碌的背影更是我们城市的一道亮丽风景线。 　　有一次，正值隆冬，我早上五点懒洋洋爬起床后在阳台上背课文。突然，在一片寂静中，楼下马路上一阵“沙沙”的扫地声响起，多么熟悉的旋律，多么亲切的身影啊，一个穿着橙色马甲的环卫工人映入我眼帘。我难以想象大冷天你们是怎么从暖暖的被窝里爬起来，来到寂静的马路上清扫地面的。冷风“嗖嗖”地刮着，我不禁打了个寒颤，心却热腾地说不出滋味，于是随着“橙色身影”的迈动，我抖擞精神，大声朗读课文。 　　生活中你们从不标榜自己，总是认真清扫完路面就默默地退出即将喧闹的城市。等到早上六、七点钟，安睡一晚的人们陆续走出家门，上班的上班，上学的上学，卖早点的卖早点。“一天之计在于晨”，所有的人走在干净整洁的路面上，不用说心情一定无比舒畅。饮水思源，这全是你们的功劳，正是你们的无私奉献让我领悟到了“敬业”的真谛。 　　又有一次，我心血来潮，决定“不走寻常路”。从人行道上下来，走在马路边上，来来往往的车辆从我身边鱼贯而过。突然一个橙色身影闪过，原来是一个骑自行车的环卫工阿姨，她凑近我，说了声：“小姑娘，在马路边走路危险，快上人行道!”我脸上一红，赶忙回到了人行道上，抬头看向那个橙色身影。她回头也朝我看来，见我已经在人行道上了，她欣慰地笑了，随即消失在车流中。敬爱的环卫工人们!你们不仅为了美容城市辛苦奔忙，还热心肠地义务为市民的安全做出贡献。谢谢你们! 　　你们是城市当之无愧的“美容师”。尽管一部分家长会对孩子说：“你们如果不好好学习，长大了以后就在大马路上当个环卫工!”好像看不起这份工作。但是我不这么认为，夏天你们不厌其烦地清扫人们丢弃在道路上的冰棍纸，秋天你们起早贪黑地清扫落叶，冬天你们不畏风雪铲除积雪，春天你们一边享受迎春花的芬芳一边疏通下水道。一年四季，道路上都会有你们那美丽的橙色身影。你们靠双手挣钱，任劳任怨，拿着不多的工资却做着人人都离不开的神圣工作。 　　享受美好的人们应该感谢你们，学习你们“宁愿一人脏，换来万人洁”的奉献精神。貌似高贵的城市人更要爱护环境，低下腰，伸出双手，捡起一片落叶u2026u2026珍惜、爱护我们美丽的城市。 　　我心中的“橙色身影”，你们辛苦了!在此深深地向你们鞠一躬，感谢! 　　此致 　　敬礼! 　　我们只有一个地球保护环境作文1000字范文三 　　【环保靠大家】 　　地球诞生至今，已有46亿年，46亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境：乱砍滥伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业污水u2026u2026于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡u2026u2026环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们这才发现“环保”的重要。 　　环保，是一个常见的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染两个方面的问题。如：水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖等等。由于人们的人为破坏，大自然警钟长鸣，发出了紧急信号，有识之士奔走呼告，新闻媒体公开披露。为此引起人们的极大关注——我们只有一个地球!请珍惜我们的家园!”为此，人们却只说不做，使地球受到了极大的伤害! 　　地球母亲用甘甜的乳汁哺育着天底下无数的人类。可是，人类竟然为了自身的利益，将她折磨得遍体鳞伤：每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力，因为人类永无休止地乱砍乱伐，每年有1700万公顷森林因此而消失u2026u2026人类还每年还将多达50多亿吨的二氧化碳、二氧化硫、氯氟烃等有害废气物质排放到大气中。现在大气再也不是以前的纯净了。因为人们的环保意识太差，大量的化工企业的引进的废气偷偷排放，垃圾的乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生存环境，很难想象，这样下去，我们的地球会变成什么样!我们在商场购物时，人们手中提着大包小包的塑料袋，如果将塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏。中国人这么多，可想而知会有多少塑料袋难以处理?在饭店吃饭时，人们经常使用一次性的木筷，木筷会消耗大量的树木，据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。种.种情况，使人触目惊心啊!这些环境问题都是由于人类不合理地开发和利用自然资源所造成的;当今世界环境问题主要面临的有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。而我们作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。 　　要记住我们只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，地球是可爱的，但是她也太脆弱了，我们唯一要做的就是保护她，别让她再受伤害了。总之，低碳生活，既是保护环境，也是拯救自己!我们的地球需要我们共同来爱护!节能、环保，刻不容缓!从我做起，从点点滴滴做起。单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明。为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧。 　　我们只有一个地球保护环境作文1000字范文四 　　【呼唤美丽家园】 　　我想拥有一个家，一个不需要太大的地方——动物们的呼唤。 　　——题记 　　记得小时候曾看过这样一则故事：由于人类长期蛮横无理，所有动物都对人类恨之入骨，于是无赖的人类被无奈的动物推上了被告席，一场大控诉上演了。 　　原告之一的兔子最先发言：“伙伴们，你们是否觉得我们的家离我们越来越远了，经过人类的践踏我们的家已变得面目全非。先前我们这儿草儿青青，水儿清清，山也青青，树也青青，而今则是草儿灰灰，水儿黑黑，山也灰灰，树也昏昏。昨天我那群苦命的孩子实在饿极了，忍不住吃了地上的一些草，可没等到中午，它们就一个个离我而去了。”兔子一边说着一边抹眼泪，中间夹杂着沉重的咳嗽声，一时间伤心得说不出话来。 　　于是原告之二鸟儿发言了：“兔姐姐说的是，我恨死了那帮该死的人类，他们大量砍伐树木，夺走了我们的家不说，还到处建造工厂，无休止地向大气排放黑烟，向河流中排放污水，使我们无水可饮，这些暂且不说，前几天我和伙伴一起在空中u2018漫步u2019，忽然一股黑烟冲天而上，伙伴没来得及躲，结果成了红烧鸟u2026u2026” 　　看到这，我的心跳不由加快了，那一幕幕简直就像一场噩梦，我已没有勇气再看下去了。想想现实，它们说得并没有错。现在地球上的草原正以每年数万公顷的速度退化，沙漠正以迅雷不及掩耳之势向人类进攻，每年流失的土地就达数亿立方米。臭氧层也已遭到严重破坏，南极上空已出现了数十个臭氧层空洞。据有关专家报道，中国90%的水体已遭污染，现在地球已被人类搞得乌烟瘴气，每天因环境问题引发的疾病而死亡的人更是不计其数。 　　可怜的人类，难道你们就一点同情心都没有吗?难道你们就不为手足们的离去而感到痛心吗?难道你们真要等到噩梦来临的那一天吗?难道你们希望故事中的那一幕幕成为现实吗?难道你们希望人类就此灭亡吗? 　　人类呀，醒醒吧!就此收手吧!自己种下的恶果将来只能咽下，千万不能酿成“一失足成千古恨”的后果。仔细想想我们只有一个地球，我们只有一个家，我们只有一个母亲。破坏地球就等于葬送人类自己，难道你们希望看到地球爆破，人类无家可归的那一幕吗?相信谁都不愿看到。那只有一个办法，从现在开始保护我们共同的家园——地球。千万不要只顾当前的利益而忽视了长远利益，我们一定要坚持可持续发展的战略，坚持保护资源和环境的基本国策，还地球妈妈一副美丽的容颜。 　　为我们的将来想想吧!为我们的子孙后代想想吧!为地球上所有的生物想想吧!还他们一个完整的家吧! 　　此时，我耳边又响起了那首歌：“我想有个家，一个不需要太大的地方u2026u2026”

嗯

私拉乱接电线，属于扰乱供用电秩序的行为，情节严重的，可以给予最高五万元的行政处罚。 《电力法》第六十五条 违反本法第三十二条规定，危害供电、用电安全或者扰乱供电、用电秩序的，由电力管理部门责令改正，给予警告；情节严重或者拒绝改正的，可以中止供电，可以并处五万元以下的罚款

1、打开Word,PPT,Excel任意一款，这里我打开的是PPT。2、点击“文件”—“选项”（Office2007：Office图标—PowerPoint选项）。3、在“自定义功能区”中将右侧列表框里的“开发工具”勾上。2007在“常规”中有一项“显示开发工具”，勾上。4、回到主界面，上面已经出现“开发工具”了，点击。5、以下是开发工具的所有项目，点第一个“Visual Basic”。6、出现以下界面。7、点击“插入”——“用户窗体”即可。