如何进行人物细节描写

我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。 其他： 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、 忧郁的心情蒸发了。 12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。 14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。……张维维 18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。 20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧 22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。 23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。 24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我 25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲 26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。 学生作文好句好段摘抄 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过…天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。 4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天 人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。 6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。 9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 自己看着办啦，从中摘取点！！

唉．．《校园狂少》这书里很多．．

1. 带有动作细节描写的作文 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像 好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽 点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父 亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地 放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这 并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上 桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州 教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照 在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上 似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银 子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火 认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君 “喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那 边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十 多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税 了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二 里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光， 还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天 上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也 并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路 的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外 路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽 老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排 地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人； 天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快 四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 朱自清 冬天。 2. 细致描写人物动作的作文,要从动作中感觉到丝丝情感,像《背影》, 我最尊敬的人是我的爸爸，那是因为很久以前的一件事情让我对平凡的父亲有了一种敬仰之情。 记得在我上小学的时候，五一节放假，爸爸带着姐姐和我去住在农村姥姥家。姐姐和我心情都格外的高兴，因为那次是我第一次乘坐长途汽车。看着外面青山绿水感到什么都是那么的美好和新奇。车外远远望去，山野透着新绿，嫩嫩的，鸟儿在嫩绿中忽高忽低的穿梭，飞着、叫着，听着那么的悦耳，好象在急切的告诉人们春天的美好。顺着公路边上流淌的小河里的水清清的，还有三五成群的白羊在河边喝水，时常的抬头看着我们这些欣赏着自然美景人们，咩咩的叫声好象在说：欢迎你们。 我正在发挥着自己的想象陶醉在春天的美景里时，突然客车停了下来，司机师傅告诉大家在车上等着，他要检查一下。说着司机师傅下了车，此时车停在一个半山腰上。大家谁也没有在意，还在有说有笑的谈论着。这时车慢慢的开始顺着下坡往下溜了。大家马上惊慌起来，我也紧紧的抓住姐姐的手，喊着：“爸爸！爸爸！快来啊！”车上的人也都叫喊起来，司机师傅在车下面也一个劲的不知道在叫喊些什么。。。。。。。。就在着危急关头，只看见一个熟悉的背影在在我的身边冲了过去，一个箭步来到驾驶员的位置，是爸爸！从爸爸紧张的背影可以感觉到危险的程度。就在人们都喊着救命的时候，车突然停住了。我看见了爸爸脸颊上流淌的汗水和笑容，心里一下塌实了.这时全车的人都不自觉的鼓起掌来，司机师傅追上来，上车紧紧握着爸爸的手一个劲儿的说谢谢！谢谢！多亏了你啊！ 晚上到了姥姥家我向姥姥描述了今天那惊险的一幕，亲属们都说我有个好爸爸. 3. 写人的作文,要有细致性的动作描写 一个令我尊敬的人 在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。 记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。 就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。 她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。 只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。 倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。 这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。” 接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。 我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。 我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。 这就是我最敬佩的人。 一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？。 4. 运动会的作文 450字 动作细致描写 观众的一举一动 今天，科学课时，严老师说：“明天要开运动会了，请同学们带上小板凳！”老师刚说完，我和同学们兴奋地跳了起来，并一起喊：“耶！耶！耶！” 第二天早晨，我兴奋地穿着漂亮的校服，带上鲜艳的红领巾兴高采烈的来到学校，八点三十分时运动会准备开始了，各班同学在老师地带领下，列队进入操场五星红旗迎风飘扬，二楼栏杆上挂着一条红色的条幅，上面写着“XX实验小学二零一二年秋季运动会”高音喇叭里放着高亢的校歌。这时的我们又兴奋又紧张，期待运动会快点开始。 终于等到老师一声令下，运动会开始了。运动会有三个项目，第一个项目是乒乓球赛，第二个项目是接力赛跑，第三个项目是障碍赛跑，其中最 *** 、最有趣的是乒乓球接力赛，老师安排男女生各十人一组，我幸运的被选上了，我很紧张地上场了，我手拿乒乓球拍，把乒乓球稳稳地放在乒乓球拍的正中心，体育老师一吹口哨，我开始跑了，因为太紧张了手在抖动，没跑几步乒乓球掉下来了，这时我听到有同学在喊：“xx加油！加油！”我赶紧把乒乓球捡起来坚持跑到了终点，然后快速地传递给下一个同学，经过大家的团结和努力我们班获得了第三名。 运动会在同学们的欢笑声中结束了，我们班虽然只得了第三名，但是我还是为我们三（一）班得了第三名感到骄傲和自豪！在以后的日子我们会更加团结友爱，争取拿第一名。 5. 动作描写作文 [人物动作描写的作文]一什么是动作描写？描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写，人物动作描写的作文。 二.动作描写的作用。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。 无论描写何种动作，其目的都是为塑造人物形象、表现作品主题服务。三.动作描写要坚持的原则：动作描写应掌握两个原则：1.、人物性格应当从他自己的行动里流露出来；2、人物的行动 应当经过选择，足以表现人物的性格。 因此描写人物行动的目的就应十分明确；3、要注意 人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写 出他怎样做。 所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。动作描写的公式：动作行动+动作对象+动作环境+动作感受，有其中三项，你的文章有了一大亮点，动作感受是必不可少的四.动作描写应该注意的问题：1、描写人物动作，最重要的是注意观察。 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。2、表现人物个性特点。 通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆 随手擦了擦镜片。嗯嗯……他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又嗯嗯两声，站直身子，用特别响亮的声音说：现在开始看老师做实验！——高度近视、动作不利索且有点糊涂的老教师3，作文素材《人物动作描写的作文》。 动作描写要细致分解。传统的武打动作或电视镜头，往往把一种行为分解成若干个部分，把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。 对人物动作描写也要进行细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地分解并写具体，这样才能够使人物形象更鲜明。例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中分析：把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作：①接到传球；②用脚一颠；③绕过对方防守；④避开守门员；⑤踢球入网罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。 他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰"的一声，球应声入网。4、要准确而恰当地运用动词说时迟，那时快。 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 5、写好动作，扣住细节，形神兼备水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：怎么了，你？水生小声说：明天我就到大部队上去了。 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉划破了手，她把一个手指放在嘴里吮 了一下。 在这个片断中震动吮这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动，胜过千言万语。 6配合联想与想象，使用适当修辞会使语言显得生动。五、文题设计1. （一）半框架作文训练 题目：《炒菜》提示：写妈妈从点火到盛菜的整个炒菜的过程中的动作。 （二）无框架作文训练 题目：1.《一次漂亮的射门》2.《跳绳》 〔人物动作描写的作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】。 6. 描写人得动作细节的作文 1.细节描写：童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。 街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。 这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。 透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。 一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。 待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 2.甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。 她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” “叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。” “我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。 “哦……大概……”她又惶然地摇摇头。 老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。 老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。 孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。 “吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。 蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。 他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。 他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。 他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。 他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。 不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。 一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 总结常见的几种细节描写： （1）肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。 比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。 （2）语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。 （3）行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。 （4） 心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。 （5）表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。 （6）服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。 要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在职业特点之外的个性特征，这才是好的关于服饰的细节描写。 （7）事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如，在。

例文：我有一个好父亲 父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。他很少过问我们的学习，他觉得学习是我们自己的事情。有问题问他，他也是说你们还是去问老师吧。 父亲是个农民，但在我眼里很多地方又不像地道的农民。父亲读完了小学，初中上到了二年级就因贫困辍学了。接着他和几个同伴瞒着爷爷奶奶一口气跑到了包头，在那儿上了两年的中专。后来因为六十年代的三年自然灾害学校解散了，父亲又回到家继续当他的农民。父亲写一笔很好的毛笔字，村里谁家有红白喜事，父亲总要被人家恭敬地请去当帐房先生，记记份子什么的。到了春节，更是父亲忙碌的时节，乡亲们都早早的把大红纸送到我家，请父亲写春联。往往春节未到，我家早就洋溢着节日的气氛了。我小的时候习字，父亲就让我学着给山东的舅舅写信。什么格式，怎么称呼，如何落款，都是父亲手把手教我的。我虽然喜欢他的字，但我练字没长性，直到如今也没形没体儿的。回家陪父亲喝酒，喝到高兴处，父亲总是指着我说：“就你还中文系，还老师，写字还不如我这个农民哪。”我只能笑着点头。 父亲是个爱书的人。他每次出门，包里总要塞本书。实在没有可看的，也要捎上几张报纸。记得父亲亲手买的书有1975年出版的三卷本的〈水浒传〉、上下册的《东周列国故事》、《聊斋志异》和冯梦龙的“三言”。农闲时节，别人家的男人或打牌或赌钱，我父亲就在炕上看书。逢雨雪天，更是整天抱着书看。这两年父亲眼花了，自己买个花镜，还是不忘读书。我有时端详端详，老人还真像个文人先生呢。今年暑假回家，我倒腾书柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇观》来，是清朝道光年间刻印的，可惜少了一卷。我对他说，这书给我吧。父亲说行啊，反正我眼花也看不了了。父亲还常常感慨地对我说：“文革那会儿，你爷爷当私塾先生时留下来的书都让我作饭时当柴火给烧了，怕惹祸。要不留到现在也值钱了。”于是我也很感慨。好在我们这一代不会再赶上“焚书”的年代了。 我家的三个孩子中，父亲最疼我，他说我坐得住，安分。冬天的时候，我整天在大街上疯跑，出了满身的汗，热得把穿的棉裤都溻湿了。早晨起床前，父亲总是早早把火炉点好，然后把我的棉裤用手翻转过来，一点一点地靠近炉子烤，边烤边慢慢晃动着，不一会儿，我就看见棉裤上腾起缕缕热气。等烤完了，父亲还要用他的两双大手把棉裤搓搓，让它柔软。等我再穿上的时候，感到很温暖。父亲是一个闲不住的人，他常常给我擦皮鞋，每次都收拾得很仔细。我上学骑的自行车，每天都是父亲为我取出来，晚上回到家，每次也是父亲为我存放好。擦车打气更是他的份内之事。在他眼里，我似乎永远是个孩子。我上学时读的书，都是父亲亲自包书皮，并用毛笔写上我的名字。我当老师这么多年了，我上高中时的课本仍然保存完好。有时我读他说，这书都没用了，您把他卖了吧。父亲总是说：“放着吧，放着吧，书到用时方恨少啊。”我在南京上四年大学，每次都是父亲执笔给我写信，信的结尾总是说，别心疼钱，吃好，注意身体。他很少叮嘱我好好读书，但我读了父亲的信，自然知道该怎样去念书的。 现在，我当父亲也十多年了。孩子小的时候，因为他生病不肯吃药，没少暴打孩子，大一点了，因为不爱去幼儿园又挨了我不少打。直到现在，学习不好了，考试不好了，我对孩子也是非打即骂。想想父亲对我，再想想我对孩子，确实很惭愧啊。我和父亲每年相见几次，见一次，他就老一点儿。可不是吗，我都奔四十了，父亲能不老吗。 在我眼里，父亲是个沉默的人，是个爱我疼我的人，是个爱读书写字的人，是个引导多于管束的人。在我眼里，父亲的形象很高大，须仰视才见。愿父亲能健康的活着，我愿意永远做他的孩子

以下是相关动作细节描写片段:①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。②刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”③她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。④近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业!”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

1、描写对象不同细节描写：它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。动作描写：它一般只运用于人物描写时。2、侧重点不同细节描写：细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无。但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。它存在于环境，服饰，人物各个角落。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。动作描写：而动作描写具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。动作描写是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

常常有学生说，自己的文章不感人，读起来干巴巴的。其中最最主要的原因就是缺乏细节描写。细节是表现事物各种感性特征的具体而细小的材料，细节描写就是对细枝末节的描绘。读曾宪一老师的作文指导后发现，细节描写作用对于一篇记叙文来说，太重要了。 好的细节描写，能使人物性格丰满、形象鲜明、惟妙惟肖，能增强文章的形象性、生动性和真实性。没有细节描写，就没有形象的鲜明性、事件的生动性，就不会感人。细节描写蕴含在肖像、心理、行动、语言等描写之中。例1：作文题目：“我比以前懂事了” 有一次，我乘坐公交车，看见一个身高只有1米左右，但面相已有十六七岁的男孩。他目光呆滞，拉住车厢的把杆一边左右摇晃，一边唱着别人都听不明白的歌，他显然是个智力障碍患者。身边的乘客纷纷向他投去一种可怜又轻视的目光，但他依旧在快乐地歌唱，他母亲见了，忙把孩子搂在怀里，示意他别吱声。男孩哭了，我忙起身给他让座，可他哭得更加厉害，这时我身后的一位老爷爷笑着对他说：“你唱的歌真好听。”男孩顿时破涕为笑，又快乐地唱起了歌。我明白了：这个男孩要的并不是一个座位，而是比座位更有价值的一声赞美。“特奥会”后，我不再歧视那些智力障碍患者了，因为今天的我懂得了怎样关爱他们。这件事中的典型细节就是关于老爷爷的一句语言描写——“你唱的歌真好听”，这句话虽然是“谎言”，但因为是善意的，体现了老爷爷对智力障碍患者的呵护之情，看出老爷爷了解智力障碍患者的心理需求，这也是一般人想不到、做不到的事情。例2：作文题目：“走向成熟” 周日我到厨房拿水果，一股怪味弥漫在空气中，越来越浓烈。我细细地闻着味道想探个究竟，忽然发现旁边的电线在冒烟！白烟已经袅袅上升。我心跳加速，腿在哆嗦，脑子一片空白。愣了一会儿，突然想到好像有个总电源吧！记忆引领着我走出家门，来到电闸旁，只觉得心跳到了嗓子眼，双手也颤抖了，我闭上眼，拉下闸刀，心跳停止，一下子坐在了地上。过了好一会儿，我回过神来，爬回到客厅，电线居然不冒烟了——噩梦结束。靠在沙发上，我打电话给物业请电工叔叔来修理，他来后，还夸我处理及时。而我则吓得仍呆坐在沙发旁。对这件事我的体会是，成熟就是处变不惊，遇难不乱。这件事是“我”处理了一个突发事件，事件虽小，但拉闸的关键细节的动作描写解决了根本问题，为后面认识“成熟就是处变不惊，遇难不乱”做了很好的铺垫。细节有突出人物的性格、展示故事情节、渲染人物心情等方面的作用。细节的魔力令人叹服，正所谓“虽是微末技艺，却是顶上功夫”。那么我们作文时如何进行细节描写呢？要弄清楚记叙和描写的区别：记叙是直接陈述事件，描写是在记叙基础上加上生动形象的修饰语的描摹。如：记叙：她流下眼泪。 描写：泪珠在她眼睛里游走一圈，拉成一条晶莹的线，“啪”的一声在地板上跌碎了。 对比后不难看出，“描写”运用了拟人的修辞，突出了眼泪的特征“晶莹”和游走的过程以及落到地板上的状态，给人留下深刻印象。因此，一定要注重在叙述基础上的细节描写训练。在具体描写时要做到： 一是“真”—— 细节的描写必须入情入理，符合生活真实。恩格斯把细节的真实视为现实主义创作的一个重要原则。如有同学在作文里写“自己脚踝受伤还坚持跑完4 × 400米接力赛，拿了第一名”，还有的同学写“高烧40度还坚持到校上学”，这种为了体现某种精神却不要命的、违反人性的做法显然是不真实的，不符合创作的原则，我们旗帜鲜明地坚决反对。二是“细”——取材要小而具体，描写要细致入微，细微之处见真情。如作文题目是“细微之处见真情”：一天，我来到马戏团，售票处门前排了长长的队，好似长龙一般望不到尽头。在我前面的是一家四口，他们身上的衣服很旧，但很干净。两个孩子正兴奋地谈论着狮子、大象……终于轮到他们了，男人对售票员说：“我要两张儿童票和两张大人票。”售票员报出了价格。女人把头扭到一边，眉头紧蹙，男人的脸上也写满了窘迫，嘴角微微颤抖，手在口袋里摸着什么，却什么也摸不出。我明白了，他们没有带足钱。望着孩子那兴高采烈的神情，我决定帮助他们。我把手伸入口袋，拉出身上仅有的50元钱，让它掉在地上。我拍拍男人的肩：“先生，您的钱掉了。”他神情诧异地望着地上，恍然大悟，拾起钱，紧紧握住我的手，想说什么又没说出口。那天，虽没看成马戏我却不后悔，我用细微的举动保护了那位父亲的尊严，也收获了帮助别人的快乐。三是“精”。细节在精不在多，要以点带面，如果处处都是精细地描写，则很难突出重点，又显得太啰唆，甚至变成懒婆娘的裹脚布——又臭又长。杜鹏程说，“要从一百个细节中选择一个细节”，可见，细节描写贵在传神。 学会恰到好处的细节描写，你的文章也可以生动有趣，形象感人。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写包括动作描写，环境描写和语言描写。 细节描写包括哪些描写方法 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，细节描写包括动作描写，环境描写和语言描写。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。 细节描写是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。 例句 1、动作描写 例如：孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”（鲁迅《孔乙己》） “罩”这个动词准确地描写出孔乙己在自己不多的茴香豆中分给孩子们一人一颗，而孩子们吃完茴香豆后不肯离开的情况下迫不得已和无奈的动作，表现出他心地的善良。 2、环境描写 例如：锯木厂后边的草地上，普鲁士士兵正在操练。（都德《最后一课》） 对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，为下文埋下了伏笔，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源。 3、语言描写 例如：母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 表现菲利普夫妇听说于勒在外边发了财，因于勒的经济地位而改变了对他的看法，把改变家庭拮据局面的希望寄托在他身上，天天盼望他能早日归来。充分表现了菲利普夫妇的自私、贪婪、庸俗、冷酷和唯利是图的性格特征。

只听裁判员的一声哨响，xxx如同一只离弦之箭般冲了出去，他拳头捏得紧紧的，双臂不断交替摆动着　，腿一下一下踏在跑道上，嘴大口大口的喘着气，眼看就要快到终点了，他身体向前倾，跑得更起劲了，一下子冲到了前面。

答：我们放佛来到了植树的现场，听到了锨镐叮叮当当，溪水哗哗流淌的声音；看到了少先队员们植树劳动的欢快场面：瞧！他们都挽起袖子，拿起锨镐在空中挥舞，准备给小树苗营造一个温暖的家园。你看，他们有的拎着小水桶给小树浇水，有的在给小树施肥，还有的在拿着锨镐给小树挖坑，都盼望小树能茁壮成长。好一派热火朝天的景象啊！拓展资料：动作描写是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应能显示出该人物的内心活动、处世态度和思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，给读者留下深刻印象的动作描写，常常善于选择人物行动的特定场景。

老渔民的脸上挂着几道深深的岁月的沟壑.深邃的眼神总是喜欢坚定的望着前方,偶尔被海水侵蚀了的双手搓个不停,那干涸的嘴唇还是喜欢说那两句:向前走吧,始终会看到大陆的...(中心思想:遭遇重创却不退缩) 细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。 1. 场景细节描写。例如： （1）锯木厂后边的草地上，普鲁士兵正在操练。（都德《最后一课》） （2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） （3）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（莫泊桑《我的叔叔于勒》） 以上句（1）对社会环境的描述，真实、简单地交代自己的国土已被敌人占领。在法兰西绿草如茵的土地上，敌人在这里操练和践踏，大煞了这个法国东北部小镇幽美的风景。这个细节，向读者揭示“最后一课”这场悲剧的社会根源，句（2）和句（3）景色描写形成鲜明的对照，表现了菲利普夫妇在见到了于勒前后的不同心境，并用环境描写进行烘托。句（2）较明快，表现他们快活而骄傲的欢愉心情。句（3）较灰暗，显示了他们满怀失望与沮丧的心情。

我在家玩游戏，朋友跑过来说：去玩吧吗?我说：去呀，但是我要找一下钱，他说快点呀，他也数了一下自己的钱，

今天学习《抓住细节》。觉得这节课还是上出了一些东西的。当然，教材提出了细节描写的要求，这似乎是文学作品的写作要求。 什么是细节描写？原来，我有一个观点，就是细节描写是细小的情节，什么是情节？就是一组连续性的动作组成，是过程性的。细节就是其中的某个细小的动作。 这一次上课，我又增加了一个内容。人事物细小的环节，细枝末节：这也是细节。这样就不仅仅是动作描写了，还包括语言、外貌、神态和环境等等的描写。下面就 如果这一节课上课之前，布置一个预习工作，请同学从以前的习作中找出一两处细节描写。这样的设计就更好了，为什么？因为更能够贴近生活啊。 米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师，据说他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间，在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像做最后的修饰，过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像，友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你的动作太慢了。”米开朗琪罗说：“我花许多的时间在整修雕像，例如让他的眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些多是一些小细节啊。”米开朗琪罗说：“不错，这些都是一些小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了”。这个故事给我们的启示：任何完美都是细节上完美组合而成的。画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。 这一个案例说明了什么道理呢？任何完美都是细节上完美组合而成的。我觉得似乎这句话是不对的。细节丰富却不觉得麻烦和琐碎，为什么呢？因为都是为了表现人物的精气神。 法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。 罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。 我觉得，这个案例可以和学案中的案例并举一下。这样才能让读者明白，什么是指正的细节描写以及细节描写的作用是什么。 这里，我区别两种描写，一是粗节，也就是非常明显的情节，关键情节，指出细节描写的特点，就是细小。那么如何写好细节描写？这是这一节课的又一重点。 请同学来具体谈谈，有同学说，要细致观察，如何才能细致观察呢？当然，要宁静，所以诸葛亮在《诫子书》中说，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，他还说“才须学也，学须静也”。这也是王维的诗《竹里馆》《鸟鸣涧》之所以非常神奇美妙的原因，他写出了悠远而又宁静的意境。 还有同学说，要回味生活，因为细节比较细微，所以需要及时回味，运用相关的知识，来发现这一些细节的意义。其实，我们所说的细节描写，是指有意义的细节。这也是细节描写的几个要求（真实、生动和典型三个要求中的典型的要求）。 能够写出好的细节描写，因为他具有相关的知识，他对于写作的对象充满了一种深情。冯瑞祥《母亲的白发》“母亲曾经有过一头浓密的黑发，柔软、亮洁、光泽，由于一生辛劳，捧出所有的心血，奉献最纯洁的母爱，来抚育我们成长，所以未老先衰，四十几岁，头发开始花白。先是两鬓染霜，后来是额前飘白，就象春天黛青的远山里悄然冒出一抹残雪，一丝丝，一缕缕垂在饱经风霜的脸上，再后来脑前脑后全沾满了白发，白得我们儿女们心疼。”为什么写得很好？学案上指出这一段描写运用了比喻，我却觉得不仅仅如此，作者写出了母亲头发变白的过程，而这更是对于母亲持续多年的关注和观察，也是充满了一种深情的观察，这就是超出一般文章的非常出色之处。因为作者在字里行间所表现的深情。 越学越厉害，我们要学习古圣先贤，通过学习来修炼自我，不断精进，你能够修炼成为神。

选择最佳的点进行细节描写（一）综合细描，第一步是选点选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。当然，不能正确选择“点”，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为“皮之不存，毛将焉附？”而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？老舍说过：“描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。……我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在。……这样，人物的感诉力才能深厚广大。”老舍这段话的意思是——只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的“动作点”，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象。细节要“细”，要以小见大。描写时要紧扣全文，使细节描写和与整个故事的情节紧密结合起来。当然，细节描写可以说是一种写作技巧，不同的文章，不同的题材，不同的体裁，应抓住哪一个细节进行描写，还需要进行写作的练习，进行习作的指导，进行美文的鉴赏。更重要的是在平时的习作中，我们要以“细节描写”来对学生的习作进行评价，丰富学生的习作评价体系。这样，学生在习作时就会为此进行思考，为此去构思，达到“事半功倍”的效果。（二）选点举例及点评片段一那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：“谁干的？站起来！可以从轻发落。”教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。“快站起来！别耽误大家时间！”由于是下课时间，大家都浮躁了起来。“就是！”同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的“点”，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有“他”的动作和表现。可见，在选择综合细描的“点”时，无须选择那些惊天动地的大“点”，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真人真事，真情真意和真感受。而这样的“点”，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。片段二“加油！加油！”同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声“嗨！”立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！“成功了！”同学们欢呼起来！点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作——“摆”“悠”“拉”“移动”“绷”“靠近”“超过”单杠等等；听到了他的呐喊声“嗨！”；观察到了他的神态——眼睛“紧闭”着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都“绷得紧紧的”，身子是“哆哆嗦嗦”“慢慢”地向上移动，肌肉“逐渐鼓了起来”，小臂上的青筋“也鼓起来”；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。（三）选点应注意的问题1.选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态……一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来——坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心变了。后一篇习作所记的事件仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的“微笑”，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。2.选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点”反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面”的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。

描写同学的精彩片段2010-10-27 17:21 来源：网络 作者：佚名 点击：　下课铃刚响，李嘉雨就催起来了：“快点快点。”对此，她的解释是“生命在于运动”。要是不想去，她还会用她那张三寸不烂之舌将你说得是天花乱坠，不去都不行。　　教室外，我们早已划好了楚河汉界，对决即将开始。　　首先我方发球，将毽提离地面一定高度，然后使其竖直下落，同时脚以一定速度抬起，与毽相碰于空中，毽的良好弹性使其向对方飞去，对方算好球的落点，再飞速抬起脚，毽被踢后划过一道优美的弧线……　　几个回合之后，比赛愈加激烈，已经到达了白热化的程度，李嘉雨的特点一一呈现出来。　　李嘉雨最让人惊叹的是她的速度，毽向她飞去，她飞起一脚，毽以大于光速的速度向我飞来。我转身，紧贴于墙上，于是毽贴着我的脸颊呼啸着飞过。当躲避不及，毽或击于我的肚子，或击于我的脸，每次都会元气大伤，她便会抓住这个机会对我方狂轰滥炸来取得胜利，然后摆去胜利的姿势，同时发出“耶”的欢呼声。　　在对决过程中，李嘉雨与张放总是自信满满，每次接毽都要“耶”个不停，当她们输了时，我和文娇就会笑她们，李嘉雨眼一眨，嘴一咂：“哎呀，为一下回的，为一回的。”　　由于毽有弹性，每次落于她们界内后又弹至我们界内，她的脸先一沉，然后又无赖地笑起来“耶！”我们告诉她：“是跳过来的。”她摆摆头，“跳过来的还是跳过来了啊。”　　（陈思羽）　　“吱”的一声，门开了。只见他迈着“轻盈”的步伐，一步一扭地朝着自己的座位走去，那双弯成直角的手时不时地在身体两侧摆来摆去，活像“大笨钟”的时针与分针，生怕不能引起周围的人注意。大家用像要喷出火来的眼神齐刷刷盯着他时，他微微一顿身，用那双带有挑战色彩的眼睛环顾一下四周，然后脸上露出一个灿烂的笑容，仿佛中了五百万，然后用略带深沉的语气说道：“怎么，没见过帅哥？”接着摆出一个很有型的姿势，一副我就是与众不同。当在大家转过身时，他会时不时的发出“嘿嘿”的笑声，一副奸计得逞的模样。坐在座位上的他，也是不安份的。那一双灰溜溜的眼珠时不时的在那画架似的眼眶里打转，一双剑眉也时不时的微皱一下，像是在努力思考，但当从正面看见他那跳动的双眉，长长的瓜子脸在十指与拇指之间，嘴角微微上扬，你的心里会不由打个冷颤，或许他正在思考怎样才能引动你的笑神经。　　（杨 露）　　一次下课后，他狂吼一声，然后无力地站起来，仰头大啸道：“唉！好无聊啊。”随即转身，只见一水瓶立于刘健豪之桌上，他多半出于无聊，拿起瓶砸刘健豪的桌子，这时李老师步履缓慢的走了进来，周思言却一点儿也不知道，我们大笑。不料祸从出出，周思言以为我们在笑他砸瓶子这事，竟越砸越有劲，而李老师仍双手放在背后，沉默地看着。周思言越发兴奋，如同吃了兴奋剂一样，砸的时候头高低起伏。大约砸了八九次，他见我们笑得不对劲，停了下来，若有所思。　　他转过身，只见李老师脸上什么表情也没有，只是目不转睛地看着他。他顿时无语，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屉里漫无目的地找着书。　　（尧 星）　　老师一踏出教室，她就慵懒地站起身来，用她那绵绵的略带稚气却又有些跳跃的声音长长一拖：“陈思——”再又慢慢地把头微偏向我：“go out！”接着踢踢嗒嗒地蹦到张放的桌前，软磨硬泡地把张放拉出教室。　　一开始踢毽她就兴奋起来，咧着嘴笑，招摇地露着几颗白牙。毽一跌离她的脚，她就一声连一声地高呼“耶”，可偏偏“人算不如天算”，她败下阵来。于是乎，她一声“啧，哎呀。”小嘴微翘，声音略带点埋怨，夹着分怒气，混了些娇嗲，“我受不了你们了。这是为下次‘耶"的。”让人忍俊不禁。　　（文 娇）　　只见龙奇捋起衣袖，右手缓缓抬起，伸开手指，指向前方，他又将左手紧紧贴在胸口，脸上的神经紧崩，双眉微微蹙起，一对铜钱般大小的眼睛离地看着前方，嘴唇开始缓缓地变成“O”型……　　然后双手握住被卷成筒状的音乐书，嘴对着书筒的一端，将另一端靠近我的耳朵，接着紧闪双眼，微锁眉头，摆出一副忘我的姿态，“轻启朱唇”……　　一串串呕哑嘲哳的音符蹦进我的耳，触动我的耳膜，“触目惊心”呐！　　（代林峰）　　她讲完课，把手机放进皮包里，然后站在讲台边缘，脚后跟微微踮起，身子一上一下地晃动十足像个活泼可爱的小女孩。不久，她走下讲台，穿梭于教室间，“咚咚”的脚步声在教室里此起彼伏，似乎快板但却没有快板那样和谐的节奏，有的只是清脆和响亮体现了她活泼的个性。　　转了几周之后，她走到一个同学面前，一只手自然地放在桌子上，另一只手贴着腰。她的一只脚横在地上，另一脚斜靠在桌腿上。“你是如何学习的，给大家交流一下方法，让在大家都进步。”唉，连问的问题都这么无知。“没有什么方法，我觉得。”　　她转身朝着讲台走去。回到讲台，她又唠叨起来：“你们应该向×××学习，放轻松点，要劳逸结合这样才能学得更好。”　　（冯 帅）　　陈旸战战兢兢地推着自行车挪出了车库，那辆可怜的车已被他折腾得没了脾气。他小心翼翼地向四周望了望，然后伸出那只胖嘟嘟的大手习惯性地向后理了理头发。他混圆的脸上露出了一排洁白不太整齐的牙齿。他紧握双拳，紧收双臂，看了看自己几乎没有的肌肉，满意地点了点头。他晃晃悠悠地驾着车向前滑行，两只黑珠子焦虑地四处打着转儿，像断了线的珍珠落在了地上。看上去他像喝醉了似的，车子始终无法保持平静。他一拍同学，结果给了自己一个“惊喜”，车子一失去平衡，如脱缰的野马直奔人行道。陈旸急了，忘记了踩刹车；他一面“哇哇”大叫，一面用脚触地，企图依靠鞋子与地的摩擦力阻止悲剧发生。唉！可怜的鞋子！唉！可怜的车子！唉！可怜的陈旸！　　（刘健豪）　　他放下笔，慢慢地抬起头，用有点不屑一顾的语气问道：“什么题嘛？我瞥一眼！”说完一把从我手里抢过书，目光开始以声速扫视。这时，他的眉头微微蹙起，像一朵微微惊起的浪花，又像是尚未开放的茉莉花。忽然，像被轻微触电后，他的整个面部微微颤动，像有阳光在跳动，既而一抹微笑从嘴角慢慢延伸开。他迅速抓起笔，摊开草稿本，在草稿本上龙飞凤舞地画起图来：“你看嘛，这个地方是这样的，对不对嘛？然后，你再看这里……”不出三分钟，这道题已经被他支解成一步一步地，然后向我娓娓道来。最后他把手上的笔轻轻地一放，然后用手摸着嘴角，略有成就感地说道：“应该是这样的，你再想一下吧！”

1、我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”2、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。3、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。扩展资料：一篇优秀的记事作文里，一定会有动作描写。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。可以这么说，描写一个人物，动作描写几乎不可缺少。动作描写好了，就能表现人物的情感和性格。所以，动作描写是大家常用的刻画人物的一种方法。一、让动作连贯起来有些同学认为人物动作难写，原因是人物的动作往往是一闪而过，既难观察又难描写。其实，再复杂、连贯的动作，都不是一下子就能完成的，在观察和描写时，如果把动作分解成若干步骤，一步一步仔细观察。抓住人物最有特征的动作进行“慢镜头”似的描写，并选择恰当的动词一步一步地描写。把一个大动作分解成几个小动作，通过典型的、细致的动作描写，使人物更形象生动地展现在读者面前。二、给动作“量体裁衣”。动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。不同性别、性格、年龄、身份的人，行动的特点也一定是不同的；人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的。所以要仔细观察人物动作，抓住人物最有特征的动作，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现。

不怎么清楚

~~我怎么感觉你说的是两个有龙阳之好的男人？？ 再说练功练功，练的当然是气功什么的了听你的意思应该是两个人对打吧~我给你写一个A安静的看着B任有些浓浊的汗水划过他刀削般俊美的脸庞滴落在他早已经湿透的毛衫上风，似乎已经在这一刻停止不需要所谓的开场白同样俊美的两个人在同样的时间向前划去是的，是划去风来了，他们却是御着相反方向的风看似平和的拳头轻轻的碰到了一起“开山破”两个人不约而同的轻喝道两个人的身体同时猛的一顿从急近到急停，让人有一种很难受的感觉汗珠随着这一顿都化做子弹般射向对方对于他们来说这不过是能阻碍到一点点视线罢了但在这样势均力敌的情况下这一点点平常人都不在意的汗珠却让两个人同时再次的发出攻击两个人的身影瞬间合上又分开，同时向身后倒退了十数步B轻轻捂着伤口猛的抬起头嘴角闪过一丝讥笑：“你就只有这点实力吗？”A淡淡的看着他一句话也没有说但B还是感觉到了一丝危险虽然表现的很不在乎其实力量已经灌输全身随时作好应变准备A随意的挥挥手忽然一闪出现在B的头上在刚才两次试探的攻击中虽然打了一个平局但B很清楚要是把刚才那两拳当作是A的真实实力的话那他一定会输得很惨B避无可避，将全身的力量都强加在双臂上迎了上去A的这一脚当真是用的很猛硬生生的将B下劈得向后划了两米B微微一裂嘴双臂疼的几乎让B叫出来双手更是没有一丝感觉了由于疼痛使心猛的缩了几下在那一瞬间也使B的眼神恍惚了一下A抓住了这个机会压住不放，一顿快拳将B紧紧的压制住B已经到了绝对的下风

surprise作为动词的中文意思是“使惊奇；使措手不及；给……惊喜”，作为名词的中文意思是“意想不到（或突然）的事，令人惊奇的事；惊奇，诧异”。一、动词双语例句：1、Marlborough led his armies across the Rhine and surprised the French and Bavarian armies near the village of Blenheim.马尔伯勒带领他的部队穿过莱茵河，在离布莱尼姆村不远的地方向法国和巴伐利亚联军发动了突袭。2、They couldn"t conceal their surprise at seeing us together.看见我们在一起，他们表现出掩饰不住的诧异。二、名词双语例句：1、Much to my surprise, I passed.压根儿没想到，我及格了。2、It was a complete surprise to me.这对我完全是件意外的事。

　　偷龙换珠 不是成语，偷 开头的成语如下：　　偷安旦夕 偷安：苟且求安；旦夕：早晚，形容时间短。只图眼前的一时安逸。　　偷工减料 原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。　　偷狗戏鸡 比喻不务正业。　　偷寒送暖 暗里照顾寒暖。比喻奉承拍马。也比喻对人关切。　　偷合苟容 偷：苟且。奉承迎合别人，使自己能苟且地生活下去。　　偷鸡不着蚀把米 俗语。鸡没有偷到，反而损失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了亏。　　偷鸡摸狗 指偷窃的行为。也指不正经的勾当。　　偷梁换柱 比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。　　偷天换日 比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。　　偷偷摸摸 形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。　　偷闲躲静 指偷懒。　　偷香窃玉 比喻引诱妇女。　　偷东摸西 指小偷小摸。　　偷合苟从 指苟且迎合以取悦于人。亦作“偷合取容”。　　偷合取容 奉承迎合别人，使自己能苟且地生活下去。同“偷合苟容”。　　偷鸡盗狗 指偷窃的行为。也指不正经的勾当。同“偷鸡摸狗”。　　偷媚取容 巧黠谄媚以取悦于人。　　偷声细气 指轻声轻气。　　偷营劫寨 营：军营，军队驻扎的地方。劫：强夺。寨：防守用的栅栏，引申为军营。偷袭敌方的营寨。　　

meet 英[mi:t] 美[mit] vt.& vi. 相遇; 相识; 开会; （某物） 接触; vt. 满足; 迎接; 支付; （常指不愉快的事） 经历; n. 运动会，体育比赛; （尤其英式英语） 猎狐运动; 第三人称单数：meets复数：meets现在进行时：meeting过去式：met过去分词：met相关单词：Meet[例句]Officials from the two countries will meet again soon to resume negotiations.两国官员不久将再度会晤以重启谈判。The current arrangements for the care of severely mentally ill people are inadequate to meet their needs.目前对严重精神病患者的护理安排不足以满足他们的需要。

      01      英语“Also known as(也叫做)”的缩写。一般用来提及一个人的外号、别称、曾用名等。      aka是also known as缩写，指的是亦称、也被称为的意思。当一些人或者一些事有非常出名的别名时，就会用aka来介绍。      aka在说唱界经常被使用，比如《中国新说唱》的选手施逸凡，别名叫做功夫胖，介绍他时就可以称呼他为“aka功夫胖”。

1、那碧绿的海面,像丝绸一bai样柔和du,微荡着涟猗.从高处看,烟波浩渺,一望无zhi际;而有时,海水就在dao你的脚边,轻轻絮语......2、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光3、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃4、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音！5、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。6、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。7、流淌着的河水在秋天通体泛红,好像一头巨蟒吐出的信

电闪雷鸣、闷雷低沉、雷声滚滚、晴天霹雳、雷雨交加、雷声轰鸣、雷电大作、大雨临漓、大雨滂沱、大雨倾盆、骤雨大作、、、、、、

形容海浪的优美句子 　　形容海浪的优美句子，在现实生活中，相信大家对于一些好的句子的印象都比较深刻，这样的大海句子可以让我们体验到大海的美丽。接下来就带大家了解形容海浪的优美句子。 　　形容海浪的优美句子1 　　1、我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。 　　2、静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无瑕，晶莹剔透的浪花。 　　3、曾经的足迹，漫踏在沙滩上，被风吹伤了记忆 　　4、一想到那金黄的沙滩，就别提有多舒服了 　　5、中午，小朋友再也控制不住自己的小脚了，奔向沙滩，在沙滩上做起了游戏 　　6、从那座桥通车之后，这里就变成了旅游区，先前空无几人的沙滩，现在游客往返 　　7、浪，突然疯狂地咆哮着，一次又一次打在沙滩上。 　　8、今天是个好日子，阳光、沙滩，哈哈哈哈。 　　9、后来，我就在沙滩上堆城煲，我先打好根基，再做好城墙 　　10、有的在山上放风筝，有的在沙滩上嬉戏，他们的眼睛里闪烁着光芒 　　11、人生的沙滩上，我迈开双脚，在沙地上印下一个个第一次的脚印 　　12、走在沙滩上，看到有许多小洞密密麻麻的分布在海边，妈妈说，里面有小螃蟹 　　13、一天过去了，鱼停留在沙滩上，而此时的它早已筋疲力尽了 　　14、很远很远就听见在海呼呼的声响，这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。 　　15、沙滩在阳光的照耀下金光闪闪 　　16、我看不起别人的缺点，轻蔑蚕蛾的无情无义，我嘲笑鲸鱼搁浅沙滩那样傻 　　17、来到沙滩，看月光撒在海面上，微风拂过海面，海水荡起圈圈涟漪 　　18、我赤脚走在沙滩上，脚下凉凉的。 　　19、海浪使她翻了个大跟斗，她大口的呛着海水，拼命往沙滩爬 　　20、海水呼啦啦——呼啦啦；地冲上岸，冲到我们的脚上，凉凉的，痒痒的，好像一只小虫子在挠我的脚心被海水冲上来的贝壳、海带数不胜数，我拾了满满的一小桶。 　　21、大漠还在孤独，还在沉睡，还在等待的时候，沙滩已熙熙攘攘，游人满堂 　　22、不远处有一片金闪闪的东西，走近一看，是沙滩 　　23、我坐在椅子上，望了望沙滩，被一群小洞所吸引 　　24、最后，孙悟空把珍珠送给了我，我们一起在夕阳下的沙滩上观赏日落 　　25、鱼挣扎着，扑腾着，它想要逃脱大海，离开沙滩，开始它的寻梦之旅 　　26、我站在沙滩上，脚下好似一片黄金岸，没有一丝杂质的纯黄 　　27、漫步在海边的沙滩上，听着浪花拍打岸边那美妙的旋律，一切是那么得自然 　　28、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。 　　29、夏季，我最喜欢到海边了。光着脚丫，踩在金色的、柔软的沙滩上，缓缓吹动的海风像一双温暖的手轻轻地抚摸着我的头发、脸颊。有时，我也会把脚放在凉爽的海水里，顿时，一股清凉的气流从脚底传遍全身，立刻驱散了浑身的酷热与烦躁，取而代之的是一身的清爽、满心的愉悦。 　　30、再往前看，就是无边无际的大海了眺望大海的尽头，水天一色，像笼罩着一层白雾远处的波浪慢慢地向海边靠近，当快到岸边时，迅速形成了一波波浪花，扑上岸来。 　　31、中午，我和表妹在沙滩上跳舞，沙滩上留下了我们的脚印，留下了我们的快乐。 　　32、“哗！哗！”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花，海浪涌到岸边，轻轻地抚摩着细软的沙滩，又恋恋不舍地退回，一次又一次永远不息地抚摩着，在沙滩下划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加迷人美丽。 　　33、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 　　34、这里有金色的沙滩，美丽的帆船和神秘的海底世界 　　35、水是蓝的，天也是蓝的，水天相接的地方重合成了一条线，海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进，形成了一个接一个的浪头，而来到我们身边时，却又小了下去，像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来，像是身态轻捷的仙子，荡起了白色的泡沫。 　　36、沙滩上有检不完的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪 　　37、那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波。既雄伟又壮观，给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服极了。 　　38、诚信就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。 　　39、就算只剩沙滩我还是想去看海，你就是我的海，我窒息在你之中。 　　40、夕阳下，我们已经离去了，可我们的影子似乎还在沙滩上逗留、玩耍 　　形容海浪的优美句子2 　　1、海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。 　　2、泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂风怒潮 波光潋滟 狂涛怒吼 惊涛骇浪 风平浪静 　　3、太阳升高了，海上的雾渐渐散去，大海的真面目终于出现了。当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的”号角声“。海浪更像是一名铁骑将军，带领着”千军万马，俯冲而下，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。令人毛骨耸沿。 　　4、大海，这是我向往的地方，喜欢她宽广的胸怀，她的蔚蓝，她的清澈，还有那浩瀚无垠的海洋世界，孕育了丰富奇异的海洋生物，形状奇异，色彩艳丽，有精美的花纹。大自然造就了这一浑然天成的生物，她给人类带来了无穷的宝藏和财富。是难以用纸笔来承载，那博大精深的大海无法用文字来形容。 　　无论是出自于何种原因，我对大海的情怀却一丝不减，总会刻意去想她，仿佛只有大海才能荡涤心中的郁闷与疲惫，净化了我的灵魂。 　　5、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子;有时变成小老虎;又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福…… 　　6、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。 　　7、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。 　　8、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。 　　9、浪来了，一排排蓝的的波浪，顶着白色的花环，借着风势，飞快地向岸边涌过来，越来越猛。我连忙闭上眼睛急急忙忙地跳了起来，刚一落地，一个浪就朝我头上“噼”了下来，浪花溅得到处都是。 　　10、碧波浩渺 风起浪涌 白浪滔天 波涛澎湃 黑风巨浪 波翻浪涌 碧波荡漾 清澈见底 悠悠烟水 　　11、向前几步，一排白花花的浪头向我跑来，抱住我的脚丫，又退回去，接着又是一排，就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时冲锋陷阵时的情景，气势磅礴。 　　12、是啊!满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。 　　13、静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。 　　14、近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个、一排连一排的，相互追逐着、奔腾着，煞是好看。 　　15、很远很远就听见在海呼呼的声响，这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。 　　16、海是一个空问，一个“伟大的存在”，海里的珍珠与珊瑚、水藻与水族、遗宝与沉船，是非陆地所拥有的。海的呼唤越远越清晰。当风吹起海鑫千层浪的时候，大海犹如一个瑰宝吸引着更多的爱海的人。 　　17、海面上白帆点点，与天上朵朵的白云相映成辉，几只飞翔的海鸥迎风飞舞着，展示着它那曼妙的舞姿。游玩的人们，或立、或坐、或卧、或跑，相互说笑着，观赏着“蓝天、碧水、金沙滩”，惬意极了。 　　18、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 　　19、放眼眺望，远处硕大的集装箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸边高耸的.摩天大厦却也好像挺立的牙签一般。只有大海是那么辽阔，直到海平线与蓝天交融，它那平静的脸上才会显出阵阵笑容。猛然，一艘奔腾的快艇冲过人们的视线，那尖叫声响彻天际，两道白波伸开，仿佛卷起皑皑白雪向我们滚来，只不过没有苏东坡看到的“乱石惊空，惊涛拍案，卷起千堆雪”了。 　　20、当我站在软软的沙滩上，抬眼望去，蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的`白云，一望无际的海面波涛滚滚，远处，天与海已完全融成一体，偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗? 　　形容海浪的优美句子3 　　1、大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。 　　2、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。 　　3、我看见过静清绿的漓江，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过大海的壮阔。大海的水真蓝啊，蓝得仿佛是一块毫无瑕疵的蓝宝石;大海的水真清啊，清得仿佛可以看到海底的童话世界;大海真辽阔啊，从海的这一边看不到海的那一边。 　　4、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　5、月亮安详地望着那不宁静的，然而对它却很驯服的大海。 　　6、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖;我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。 　　7、海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海!有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。 　　8、海，神秘，美丽，神乎其神，海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力;海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚、 　　9、风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味。淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土。 　　10、站在大海的边上，领略大海的无限风光，忽的感到人是那么的藐小，它真的无边无际，真的深不可测。空中的海鸥在海面上展翅飞翔。它们搏击长空，坚持不懈，持之以恒的精神耐人寻味。忽然，一阵海浪由远而近，奔腾而来，犹如千骏万马，齐头并进，发出隆隆的声音。 　　11、原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。 　　12、大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。 　　13、海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力;海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚10、大海我希望永远不会有这么一天，你我分道扬镳，各奔东西;我希望，当我们独自在漫长的人生路上行走，突然想起对方时，不会找不到彼此的身影、当忧伤像大海一般淹没了我、当思念的潮水凶猛地裹挟着我，只要能够找寻到你的影子，我便是幸福的。 　　14、海是那样美，那样静，可是，总能让人发现“她”不一样的美，让我们共同感受大自然的美!将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。 　　15、大海啊，你时儿像白兔一样温柔，时儿像雄狮一样威严凶狠，让人捉摸不透，却不忍离去。我爱大海，真想就这样静静地看着海，思绪遨游在广阔无垠的海边。 　　16、海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。 　　17、守望大海，或浓光粼粼，或汹涌澍湃，倾听大海，或温柔细腻或震撼人心。不再观望，闭上眼睛，用心倾听大海的声音…… 　　18、渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸!偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。偶尔海浪退下，把我带回海中。我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。 　　19、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。 　　20、晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想;暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅;当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。

长长的小珠 不是成语，长 开头的成语如下：长安道上    长安：古都名，在今陕西西安西北。旧喻名利场所。    长安居大不易    本为唐代诗人顾况以白居易的名字开玩笑。后比喻居住在大城市，生活不容易维持。    长安棋局    比喻动荡不定的政局。    长此以往    长期这样下去。    长风破浪    比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。    长歌当哭    长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。    长江天堑    堑：壕沟。长江为天然的坑堑、险要。旧时形容长江地势险要，不可逾越。    长颈鸟喙    喙：鸟的嘴。长颈项，尖嘴巴。指阴险狠毒者的状貌。    长乐未央    未央：未尽。长久欢乐，永不结束。    长林丰草    幽深的树林，茂盛的野草。指禽兽栖止的山林草野，旧常喻隐居之地。    长虑顾后    虑：思考；顾：回头看。从长远考虑问题。    长眠不起    死亡的别称。    长命百岁    寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。    长命富贵    既长寿又富裕显贵。    长目飞耳    看得远，听得远。比喻消息灵通，知道的事情多。    长年累月    长年：整年；累月：很多个月。形容经过了很多年月。    长辔远驭    用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵，控制另外的人或物。    长篇大论    滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。    长篇累牍    篇幅很长，内容很多。    长驱直入    长驱：不停顿地策马快跑；直入：一直往前。指长距离不停顿的快速行进。形容进军迅猛，不可阻挡。    长舌之妇    常用来指多嘴多舌、喜欢说长道短、搬弄事非的女人。长生不老    长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。    长生不死    生命长存，永不死亡。    长生久视    久视：不老，耳目不衰。形容长寿。    长绳系日    系：拴，缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。    长亭短亭    古时设在路旁的亭舍，常用为饯别处。也指旅程遥远。    长途跋涉    跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。    长袖善舞    袖子长，有利于起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路。    长吁短叹    吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。    长夜难明    比喻漫长的黑暗统治。    长夜之饮    指通宵宴饮。    长揖不拜    揖、拜：旧时的拱手、磕头礼。对长者或尊者只弯腰行拱手礼，不跪拜磕头。旧时指相见时态度不恭，为人高傲。    长斋礼佛    长斋：终年吃素。吃长斋于佛像之前。形容修行信佛。    长斋绣佛    长斋：终年吃素；绣佛：刺绣的佛像。吃长斋于佛像之前。形容修行信佛。    长枕大被    比喻兄弟友爱。    长治久安    形容国家长期安定、巩固。    长年三老    古时指船工。    长安少年    旧指都城里豪奢轻狂的贵家子弟。    长才短驭    犹言大才小用。    长才广度    指才能出众器量宏大的人。长材茂学    指才能高学问大的人。    长材小试    犹言大材小用。    长春不老    犹言长生不老。    长恶不悛    指长期作恶，不肯悔改。    长恶靡悛    指长期作恶，不肯悔改。    长话短说    要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。    长戟高门    门庭高大，门内列戟。形容旧时显贵人家的威仪。    长计远虑    指长远打算。    长吁短气    指叹息不已。    长枕大衾    比喻兄弟友爱。    长傲饰非    滋长骄傲、掩饰过错。    长虺成蛇    虺：小蛇，毒蛇。指养奸遗患。比喻纵容敌人，听任其强大起来。而留下后患。    长他人志气，灭自己威风    指一味助长别人的声势，而看不起自己的力量。    长幼有序    指年长者和年幼者之间的先后尊卑。同“长幼有叙”。    长幼有叙    指年长者和年幼者之间的先后尊卑。亦作“长幼有序”。    长幼尊卑    指辈分大小，地位高低。    长驾远驭    喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。    长江后浪推前浪    比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。    长街短巷    犹言大街小巷。    长久之计    计：计划，策略。长远的打算。    长虑后顾    顾及未来而作长远打算。    长虑却顾    顾及未来而作长远打算。    长鸣都尉    鸡的别名。    长念却虑    思前顾后，反覆考虑。却，后。  长辔远御    ①放长缰绳，驾马远行。比喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。②比喻驾驭创作手段从容达到写作的理想境界。长篇大套    大段的议论、言论或长篇的文章。    长驱深入    犹言长驱直入。    长驱直进    犹言长驱直入。    长蛇封豕    长蛇和大猪。比喻贪暴者。    长绳系景    指留住时光。    长算远略    犹言深谋远虑。    长谈阔论    犹高谈阔论。    长往远引    指引身远行，一去不返。    长嘘短叹    指叹息不已。    长夜漫漫    漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。    

1、海浪像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。 2、海浪狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。 3、那海浪犹如千军万马，奔腾而来;又像饿虎群狼，咆哮而至。大潮掀起的浪涛足有几米高，夹带着泥沙像一堵墙。 4、那时的海浪，一层连着一层涌动过来，像千军万马在嘶叫，在奔跑，在搏杀。 5、海浪就像一个调皮的小娃娃，活蹦乱跳的，真讨人喜欢。 6、那海浪如同一群群发狂的狮子，咆哮着、怒吼着，拼命地击打着海岸。 7、如巨雷般的海浪像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。 8、海浪好像一双大手轻轻地拍打着岸边。 9、海浪激起的泡沫，像姑娘卷卷的头发，美丽极了。 10、海浪退潮时，就像打了败仗似的，销声匿迹地退转回去。 11、海浪拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。 12、海浪在大海中如淘气的孩子翻滚著。 13、海浪似千军万马，在大海里翻滚着。 14、海浪狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。 15、海浪激起的浪花，仿佛炫丽泡沫一般，美丽极了。 16、海浪像一艘小船在大海中翻滚着。

描写海浪的唯美短句：1、海浪不停地涌上来，撞在礁石上，留下一圈圈白色的泡沫，像给海岸镶上了玉色的花边。海浪退回去时，软软的金黄的细沙露出了海面。2、阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。3、贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。4、浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声。5、幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静人睡……6、当丽日升天或夕阳欲下，就是潮涨汐落的时候，一时风狂海沸，浪花汹涌，如千军万马，奔腾呼晡，直到黄昏的时候，才风平浪静，重露出一片平静的海滩。

遇见

　　aka的意思是又名、亦称、也被称为。在HIP-HOP嘻哈文化中广为流行。当一些人或者一些事有非常出名的别名时，就会用aka来介绍。aka在说唱界经常被使用，比如《中国新说唱》的选手施逸凡，别名叫做功夫胖，介绍他时就可以称呼他为“aka功夫胖”。　　Hip-Hop文化起源于美国黑人街头文化，比较贴近于社会，“aks”在一定层面上来说属于一种文化烙印，印证着嘻哈文化的历史变迁，在嘻哈文化的历史长河中，很多东西都是不可代替的。　　嘻哈首先在纽约市北部布朗克斯市区的非裔及拉丁裔青年之间兴起，继而发展壮大，并席卷全球。嘻哈文化的艺术表达形式大概分为四类，分别是Graffiti（涂鸦）、Dance（街舞）、DJ（打碟）Rap(说唱)。　　2018年1月，广电总局发布了最严的禁令，明确规定节目中纹身艺人、嘻哈艺人、亚文化（非主流文化）、喊麦、丧文化（颓废文化）不得请用。

描写海浪的句子如下：1、狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。2、潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。3、疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。4、春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。5、如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。6、海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。7、海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。8、潮头有数丈之高，一涌而至。

在初学英语的时候，以及在生活中送礼物给对方不提前告知对方为的就是surprise。下面我们就来说说surprise是什么意思？ 简要回答 惊奇;意外;突然袭击;惊人的事物使惊奇,使诧异;使感到意外;不经意地做;惊讶地发现。 详细内容 I have a surprise for you: We are moving to Switzerland!我有一个惊喜的消息要告诉你：我们要搬去瑞士了！在这句话中surprise就是惊喜，给对方一个惊喜的意思。 The Foreign Office in London has expressed surprise at these allegations.位于伦敦的英国外交部对这些说法表示惊讶。这个场景就是惊讶，对某人的行为或者某些话表示很惊讶。 We"ll solve the case ourselves and surprise everyone.我们要自己解决这件事，然后让所有人感到吃惊。这里也是惊讶的意思，让对方感到惊讶。

珠光宝气、 珠联璧合、 珠圆玉润、 珠玉在侧、 珠连璧合、 珠围翠绕、 珠歌翠舞、 珠还合浦、 珠沉玉碎、 珠璧联辉、 珠联玉映、 珠零锦粲、 珠盘玉敦、 珠璧交辉、 珠流璧转、 珠箔银屏、 珠沉沧海、 珠圆玉洁、 珠窗网户、 珠翠之珍、 珠规玉矩、 珠宫贝阙、 珠围翠拥、 珠沉玉陨、 珠投璧抵、 珠零玉落、 珠光寳气、 珠沉璧碎、 珠沉玉磒、 珠槃玉敦

1、aka的读音：英[ˌeɪ keɪ ˈeɪ]，美[ˌeɪkeɪeɪ]。 2、aka的意思：abbr.又叫做，亦称(also known as的缩写)。n. (Aka) （美）阿卡（人名）。 3、例句：The Double Ninth cake is also known as chrysanthemum cake or flower cake.重阳糕又名“菊糕”或“花糕”。

以珠字开头的对联，我想到了两个成语，正好对偶成联:上联:珠光宝气(平平仄仄)下联:玉宇琼楼(仄仄平平)适合帖在大酒店金店首饰店门口。后面可根据具体情况续字。

AKA，是一个网络流行词，是“Also Known As”的缩写，意思是又名、亦称、也被称为。当某人或某事有广为人知的别名时，可以用AKA来介绍。该词在HIP-HOP嘻哈文化中广为流行。嘻哈文化中国内地最早的嘻哈音乐厂牌龙门阵成立，此后有西安的乱战门、广东的精气神以及台湾的颜社等厂牌陆续建立。越来越多的嘻哈艺人开始涌现；以明堂、说唱会馆、GOSH厂牌为首的一批嘻哈厂牌也迎来了创建的高峰期；迷笛和草莓音乐节也开始设立嘻哈舞台和嘻哈歌手专场，各livehouse迎来了更多嘻哈音乐的演出。最初说唱的出现仅仅是为了活跃派对气氛，后来音乐制作人sylva Robinson创立了唱片公司Sugar Hill，认为将说唱灌制成唱片有可能大卖特卖的她，在披萨店门口招募了自己的第一个说唱歌手，并让他与另外两个同样是路人的说唱歌手组成了团体糖山帮（The Sugar Hill Gang）。

knives,got,:Nancy"s,told,stories,plays,bore有两个形容词 boring指物 bored指人

1、meeting，英文单词，名词、动词，作名词时意为“会议；会见；集会；汇合点”，作动词时意为“会面；会合”。 2、短语搭配：victory meeting 庆功会。orientation meeting 指学校综合情况；新生报到会；情况说明会；介绍会。Electronic Meeting 电子会议；电子集会；电子会议法。class meeting 班会；级会；分级股东会议；在班会上。Fan Meeting 影迷见面会；粉丝见面会；泰国首次。marathon meeting 马拉松会议；详细翻译。Meeting Leadership 会议组织能力。Meeting Topic 会议主题。preliminary meeting 筹备会议；预备会议；预备会；筹备会。

没有这个单词，你是说change嘛？

knife，是开音节单词。

你说的是 成语接龙，还是词语接龙水珠是个词语，词语接龙如下：水珠---珠宝----宝石---石头----头脑---脑子----子孙---孙女---女人珠开头的成语则是 ：珠光宝气、珠联璧合、珠残璧碎、

vt. 满足；遇见；对付vi. 相遇；接触n. 集会adj. 合适的；适宜的[过去式met 过去分词met 现在分词meeting ]▲折叠《21世纪大英汉词典》meet1 [mi:t]vt.遇见；遇到；与…迎面相逢：例句：I met an old school friend today.今天我遇到了一位老校友。I had never met a foreigner who spoke such perfect English.我从未遇到过英语说得如此好的外国人。迎接；出迎：例句：I"ll meet you off the train.我会去火车站接你。I met her plane.我到机场接她。碰到；触及；与…接触：例句：The two cars met head-on.这两辆汽车迎面相撞。The vertical line meets the horizontal one here.垂直线与水平线在此相交。与…会合；(约定地点或时间)和…会面：例句：They continue to meet daily.他们继续每天相会。I"ll meet you at the hotel.我将在旅馆和你会面(经介绍)和…见面；与…相识；结识：例句：I know of her but I have never met her.我知道她但和她不相识。Goar, meet Mr Gollong.戈尔，这是戈隆先生。与(某人目光)相遇；正视：例句：He could not meet his father"s eye.他不敢正视父亲的目光。I could"t meet his eyes.我不能接触他的目光。(河、路等)和…连接；和…汇合；和…交叉：例句：Turn right where the highway meets the dirt road.在公路和土路交叉的地方向右拐弯。和…会谈：例句：They are ready to meet the official mediator.他们准备和官方调解人会谈。与…对抗；与…交手；和…比赛：例句：These boxers last met in the world title match last year.这些拳击手上一次交手是在去年的世界锦标赛上。被(眼睛、耳朵、鼻子等器官)感觉到；(景象等)出现在…面前：例句：A terrible sight met her eyes as she entered the room.她走进房间时看到一个可怕的景象。A pungent odour met their nostrils.他们闻到一种刺鼻的气味。同意；满足(需求)；达到(目标)：例句：Will there be sufficient stocks to meet our demand?有足够的存货满足我们的需求吗?应付；对付；驳倒；反对：例句：They met force by force.他们以暴力对付暴力。She met his criticism with indifference.她以无动于衷的态度对待他的批评。支付；偿付：例句：His father could not meet his bills.他父亲无力偿还欠账。He met his debts.他偿付了债务。和…意见一致；符合(标准)：例句：She didn"t meet the qualifications for membership.她不符合入会条件。遭到；遭受；经历：例句：She met her death in a road accident.她在一次交通事故中丧生。vi.相会；相遇：例句：They met at the party.他们在聚会上相遇。They met at the station.他们在车站相遇。接触；相撞：例句：We haven"t met for 10 years.我们有10年未见面了。开会；集合；聚会：例句：The cabinet meets regularly.内阁定期开会。They met to hear the speech.他们集合听演讲。相识；结识；认识：例句：He believes they met.他确信他们认识。(河流、路)互相连接，会合，相交：例句

“chang”发音的汉字有：仧、仩、常、伥、倘、倡、长、僘、偿、兏。1、仧【cháng】释义：与长有相同的意思；引长，延长；引申为赞许。例句：《诗·齐风·猗嗟》：“猗嗟昌兮，颀而长兮。”2、仩【chàng】释义：中国古代乐谱用来记写七音的七种记音符号之一。3、常【chán】释义：常姓，是中国姓氏，常姓主要分布于河南、河北，约占常姓总人口的32.1%，山东、山西、安徽、陕西、辽宁五省集中了常姓总人口的33.4%。4、伥【chāng】释义：释义为迷茫不知所措的样子。例句：其为响马贼之伥无疑。——清· 酉阳《女盗侠传》5、倘【cháng】释义：释义为假设，相当于“或许”、“大概”。例句：倘三年犹不得。——清· 候方域《壮悔堂文集》6、倡【chàng】释义：首先提出；带头发起：提倡、首倡、倡议。例句：明 陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》：“自公（袁可立）倡议，而新旧两城屹立如金汤。”7、长【cháng】释义：常作为几何概念，又称长度，用来描述物体的横向延伸的程度或者时间的延伸。在围棋中也有长这个术语，表示双方棋子紧贴着向同一方向行棋，先前的一方，棋子始终高出对方一头。亦可念作zhǎng，表示生长，成长。例句：道阻且长。——《诗·秦风·蒹葭》8、僘【chǎng】释义：古同“敞”，宽大。9、偿【cháng】释义：本意指归还，引申指抵偿，又引申指回报、实现、愿望得以满足。例句：西邻责言不可偿也。——《左传·僖公十五年》10、兏【cháng】【zhǎng】释义：汉字基本字义同长，长指两端的距离。例句：鲁迅《〈三闲集〉·序言》：“看看近几年的出版界，创作和翻译，或大题目的长论文，是还不能说它寥落的，但短短的批评，纵意而谈，就是所谓"杂感"者，却确乎很少见。”

五光十色、欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、春回大地、兴致勃勃、精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、人山人海、 情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、 树大根深、自由自在、人无远虑,必有近忧、防患未然、有备无患、情不自禁、自言自语、临危不惧、 多谋善断、从容不迫、方寸不乱、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、日月如梭、光阴似箭、 寒来暑往、星移物换、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、人外有人、天外有天、学无止境、 一往无前、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、 宁折不弯、义正辞严、威武不屈、大义凛然、火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵、一望无边、 不知不觉、雪窖冰天、勤学苦练、无家可归、千山万水、千辛万苦、三五成群、无忧无虑、引吭高歌、 连绵起伏、满面红光、

成语: 掌上明珠 成语简解 来自《国语辞典》的讲解: 编号 : 701 成语 : 掌上明珠 注音 : ㄓㄤˇ　ㄕㄤˋ　ㄇ｜ㄥˊ　ㄓㄨ 汉语拼音 : zhǎng shàng míng zhū 参考词语 : 明珠入掌, 明珠掌上 近义 : 心肝宝贝 释义 : 捧在手掌上的一颗明珠，比喻极为珍爱的人或物。语本晋．傅玄〈短歌行〉。后多指爱女。 Emoji符号 : ⬆ (这是本站原创收集整理的汉字“掌上明珠”对应Emoji表情符号“⬆”，为汉字添加生动形象的符号⬆、对照PNG图片及动画GIF图，也方便大家复制粘贴到社交媒体等地方，点击Emoji符号"⬆"和图片链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解 典故说明 : 「掌上明珠」是捧在手上的一颗明珠，比喻极为珍爱的人或物。晋代的傅玄有一首乐府诗〈短歌行〉描述一名女子被抛弃后悲伤无奈的心境，诗中有「昔君视我，如掌中珠。何意一朝，弃我沟渠。」说情郎以前视我如捧在手掌上的明珠，那样珍贵，为何突然有一天将我抛弃在沟渠？后来「掌上明珠」这句成语就从这里演变而出，比喻极为珍爱的人或物，亦用于指宝贝儿女，如金．元好问的〈杨焕然生子〉诗：「掌上明珠慰老怀，愁颜我亦为君开。」近代则多指爱女，如《程乙本红楼梦．第二回》：「只嫡妻贾氏生得一女，乳名黛玉，年方五岁，夫妻爱之如掌上明珠。」 典源 : 晋．傅玄〈短歌行〉（据《乐府诗集．卷三○．相和歌辞》引）长安高城，层楼亭亭。干云四起，上贯天庭。蜉蝣何整，行如军征。蟋蟀何感，中夜哀鸣。蚍蝣偷乐，粲粲其荣。寤寐念之，谁知我情。昔君视我，如掌中珠。何意一朝1>，弃我沟渠。昔君与我，如影如形，何意一去，心如流星。昔君与我，两心相结。何意今日，忽然两绝。 〔注解〕 (1)何意一朝：为何忽然有一天。何意，为何、何故。 书证 : 01.《初学记．卷二七．玉第三．赋》引〈碎珠赋〉：「又闻珩璧之独照，不见掌上之明珠。」 02.宋．辛弃疾〈永遇乐．紫陌长安〉词：「落魄东归，风流赢得，掌上明珠去。」 03.金．元好问〈杨焕然生子〉诗四首之一：「掌上明珠慰老怀，愁颜我亦为君开。」 04.《济公传．第九四回》：「老汉今年六十八岁，膝下无儿，只生一女，名叫巧娘，今年一十九岁，尚未许配人家，老汉爱如掌上明珠。」 05.《程乙本红楼梦．第二回》：「只嫡妻贾氏生得一女，乳名黛玉，年方五岁，夫妻爱之如掌上明珠。」 用法说明 : 一、 【语义说明】比喻极为珍爱的物品。 【使用类别】用在「珍奇宝物」的表述上。 【例　　句】 <01>这颗夜明珠，他天天拿在手上把玩，真是名副其实的掌上明珠。 <02>这些古董是他的宝贝，每一件他都视如掌上明珠，你可千万要小心保管。 二、 【语义说明】指爱女。 【使用类别】用在「宝贝女儿」的表述上。 【例　　句】 <01>身为独生女的她，是父母的掌上明珠，十分受宠。 <02>老板对他的这个女儿爱如掌上明珠，从不让她受任何委屈。 <03>她是父母的掌上明珠，一颦一笑、一言一行都牵动著父母的心。 <04>我这小孙女不但模样可爱，而且活泼慧黠，是全家人的掌上明珠。 <05>她是父母的掌上明珠，自小就受到无微不至的保护，所以有些娇生惯养。 成语接龙 “珠”字开头的成语 “掌”字结尾的成语 “掌”字开头的成语 “珠”字结尾的成语 参考《国语辞典》中的成语：掌上明珠。 参考《国语大辞典》中的成语：掌上明珠。 参考《国语大辞典》中成语“掌上明珠”分成的单字详解： 掌, 上, 明, 珠。

knife 意思是 小刀复数是 knivesI have a knife.

shert, she-er-t

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。