《C语言程序设计》课程设计

我写过此论文，不过成绩不理想。难的是参考书籍不多。

通过学习C语言程序设计，掌握高级语言程序设计的基本知识，掌握面向过程程序设计和软件开发的基本方法，学会用C语言解决本专业的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。1、课程性质 ，《C语言程序设计》是电子信息相关专业的专业能力模块课程。2、课程与系列产品或项目设计与开发流程的关联该课程是嵌入式系列产品程序设计的基础。3、课程目标通过“篮球赛计时计分系统程序设计”等5个案例的学习与实践，培养学生运用C语言程序设计的知识，解决常用嵌入式系统程序开发问题的能力。4、与前后续课程的关系后续课程：《模块电路功能编程》、《机器人编程与控制》。

C语言程序设计报告课题名称:学生成绩管理1 系统概述:本程序为一个学生成绩管理系统,对学生的成绩进行管理,学生的信息包括学号,姓名,学期,三门课程的成绩,输入这些信息,本程序可以自动计算总成绩,可以按高分到低分进行排名,并对输入信息的人数进行汇总.2 数据结构设计: (1)结构体; (2)数组的设计:运用指针代替数组,使用指针来建立线性表,使程序更加简洁,可读性更强.3 各函数的设计:函数原型：void InitList(SqLinkList &L)；功能： 创建一个空的线性链表；入口参数：L为要创建的线性链表；出口参数：创建链表的L.head为空，L.length为0；返回值： 无； 函数原型：void EmptyLinkList(SqLinkList &L)；功能： 清空整个线性链表；入口参数：L为要清空的链表名称；出口参数：若清空成功则链表长度L.length为0；返回值： 无； 函数原型：int ScanE(ElemType &e)；功能： 输入学生信息；入口参数：e为要输入信息的学生名称；出口参数：e.num保存学号，e.name保存姓名，e.team保存所在学期，e.s1，e.s2，e.s3分别保存三门课程的成绩；返回值： 输入合法返回1，否则返回0；错误处理：若学号、姓名等输入不合法会有提示及重输； 函数原型：Status SqLinkListAppend(SqLinkList &L,ElemType e)；功能： 追加一个结点到线性链表中；入口参数：e为所追加的结点名称，L为e所追加到的线性链表的名称；出口参数：若追加成功，则e为头结点，链表长度L.length增1；返回值： 若追加成功返回1； 函数原型：Link SearchNode(SqLinkList L,int NUM)；功能： 查找学号为NUM的学生；入口参数：查找的链表名称L，学号NUM；出口参数：若找到结点指针p指向该结点，否则指向空结点；返回值： 结点指针p； 函数原型：void SearchTeam(SqLinkList L,int team)；功能： 查找学期为team的所有记录并输出其信息；入口参数：查找的链表名称L，要查找的学期team；出口参数：无；返回值： 无； 函数原型：void SearchUnpass(SqLinkList L,float s1,float s2,float s3)；功能： 查找所有有挂科记录的学生并输出其信息；入口参数：查找的链表名称L，要查找的各门学科成绩s1,s2,s3;出口参数：无；返回值： 无； 函数原型：void SqLinkListSearch(SqLinkList L)；功能： 对链表进行分类查找；入口参数：要查找的链表名称L；出口参数：无；返回值： 无； 函数原型： void inputData(SqLinkList &L)；功能： 输入数据，并追加一个结点；入口参数： L为要追加结点的链表名称；出口参数： 无；返回值： 无； 函数原型：void SqLinkListTraverse(SqLinkList L)；功能： 输出链表中所有学生成绩列表；入口参数：L为要输出信息的链表名称；出口参数：无；返回值： 无； 函数原型：void PrintE(ElemType e)；功能： 输出一个结点的所有信息；入口参数：要输出的结点名称e；出口参数：无；返回值： 无；4 使用程序的说明:本程序为一个学生成绩管理系统。对学生的成绩信息进行管理，学生的信息包括学号、姓名、学期、三门课程的成绩、平均成绩、名次。本管理系统实现学生的学号、姓名、学期、每门课程的成绩的录入，并自动按平均分排名,使用时按屏幕上的提示,输入使用代码.如下图所示: 例如:输入代码数字”1”,程序执行”输入学生成绩或已存在的学生成绩进行修改”这条小程序.输入学生个人信息后,如下图所示: 如此分别输入相应的程序代码,就执行相应的程序段. 如下的程序是按学号进行成绩排名: 当输入”6”时,执行相应的程序,即汇总一共输入学生的人数: 5 总结和体会:通过对C语言学习,尤其是这学期本班开展C语言双语教学,体会到学习难的同时,也真正了解到C语言作为一门高级的计算机语言的强大功能,特别是在当今实际生活,生产,办公,信息管理等方面的强大作用. 这次合作我们遇到了许多的困难。时间的紧迫，知识的不足，给我很大的压力。最终我还是还是完成了任务。团结就是力量是我这次最真切的感受。6 程序代码: void InitList(SqLinkList &L) { // 构造一个空的线性表L；L.head = 0; //头指针为空；L.length = 0; //长度初始为0；} void EmptyLinkList(SqLinkList &L){ //入口参数为整个线性表的数据，功能为清空线性表；Node *p;if(!L.head)printf("系统中不存在记录。 "); //头指针为空时没有学生录入；else { while (L.head){ //每个循环将下一结点赋值给头指针，并释放本结点空间，直至线性表清空； p=L.head; L.head=p->next; free(p); } //end while;L.length=0; //长度为0;printf("该管理系统学生信息已清空。 ");}//end else;} int ScanE(ElemType &e){ //输入一个学生的成绩数据结点。返回0为无效结点数据，1为有效结点数据；printf(" 学号:");scanf("%d",&e.num);if(e.num==0){ //学号为0输入不合法，重新输入； printf("学号输入不合法. "); return 0; }printf(" 姓名:");scanf("%s",&e.name);printf(" 学期:");scanf("%d",&e.team);while(e.team>12){ //系统只记录小于12的学期数； printf("输入的学期不能大于12，请重新输入:"); scanf("%d",&e.team);}printf(" 成绩A:");scanf("%f",&e.s1);printf(" 成绩B:");scanf("%f",&e.s2);printf(" 成绩C:");scanf("%f",&e.s3);return OK;} Status SqLinkListAppend(SqLinkList &L,ElemType e){ //追加一个结点到线性表中；Node *p;p=SearchNode(L,e.num); //查找学号为e.num的记录并将其地址赋给指针p; if (p==0){ //若不存在添加学号相同的结点，追加一个结点； p=(Node *)malloc(sizeof(Node)); if (!p) return ERROR; memcpy(&(p->data),&e,sizeof(ElemType)); p->next=L.head ; L.head=p; //追加的一个结点为首结点； L.length++; //表长度加1；}else { //如果该学号记录已存在，则进行修改操作；memcpy(&(p->data),&e,sizeof(ElemType));printf("该学生记录已经存在，已完成修改操作。 "); }return OK;} Link SearchNode(SqLinkList L,int NUM){ //查找学生记录,该学生的学号为NUM；Node *p;p=L.head; //p先指在头结点;while (p&& p->data.num !=NUM ) p=p->next; //如果该学生的学号不为NUM则查找下一个结点；return p;} void SearchTeam(SqLinkList L,int team){ //按学期查找并输出所有该学期存在的记录；Node *p;p=L.head;int n,sum=0; //sum记录该学期的学生总人数；printf("请输入您要查询的学生的学期:");scanf("%d",&n); printf(" 学号 姓名 学期 成绩A 成绩B 成绩C 平均成绩 ");while(p&&p->next){ //如果p结点和它的下一结点不为空，且该结点的学期等于要查找学期，则格式输出所有该学期学生信息；if(p->data.team==n){PrintE(p->data);sum++; //查找到一个该学期的学生记录计数加1； } p=p->next; //转向下一结点；} //end while;if(p->data.team==n){ //如果p的下一结点为空，且本结点学期为n，则格式输出该结点信息；sum++;PrintE(p->data);}if(sum==0)printf("没有这学期的记录。 ");if(sum)printf("该学期共有%d人的记录. ",sum);} void SearchUnpass(SqLinkList L,float s1,float s2,float s3){ //查找并输出有挂科的学生信息；Node *p;p=L.head;int sum=0; //sum计数挂科总人数，初始为0；printf("以下是有一门以上不及格科目的学生的成绩: "); printf(" 学号 姓名 学期 成绩A 成绩B 成绩C 平均成绩 "); while(p&&p->next){ //如果p及其下一结点为真，且该结点有一门以上科目分数低于60则输出该结点成绩并使sum计数加1； if((p->data.s1<60)||(p->data.s2<60)||(p->data.s3<60)) { PrintE(p->data); sum++; } //end if; p=p->next; //转到下一结点； } //end while; if((p->data.s1<60)||(p->data.s2<60)||(p->data.s3<60)){ //查看最后一个结点，若有挂科，sum加1并格式输出结点信息； sum++; PrintE(p->data); } if(sum==0)printf("没有不及格的记录。 "); if(sum)printf("共有%d人的挂科记录. ",sum);} void SqLinkListSearch(SqLinkList L){ //分类查找学生记录；Node *p;p=L.head;int n,reg; //reg为查询方式的指令; printf("1--按学号查询 2--按学期查询 3--挂科学生信息列表 ");printf("请您输入查询方式:");scanf("%d",&reg);if(L.length){if(reg>3)printf("对不起没有您要求的选项。 "); //若reg>3则输入不合法；else if(reg==1){ //reg==1按学号查询；printf("请输入您要查询的学生的学号:");scanf("%d",&n);while(p&&p->next&& p->data.num !=n) p=p->next; //当p和他下一结点为真时且结点数据不为要查找数据时转向下一结点； if(p->data.num==n){ //找到所要查询结点，格式输出；printf(" 学号 姓名 学期 成绩A 成绩B 成绩C 平均成绩 ");PrintE(p->data); }else printf("没有您要查找的学号。 ");} //end reg==1 if ;else if(reg==2)SearchTeam(L,p->data.team); //reg==2,调用SearchTeam函数按学期查询并输出;else if(reg==3)SearchUnpass(L,p->data.s1,p->data.s2,p->data.s3); //reg==3，调用SearchUnpass函数，输出全部有挂科记录的学生信息；}//end if;else printf("系统中无记录. ");} void inputData(SqLinkList &L){ //请求输入学生成绩，则追加一个结点并输入；ElemType e;if (ScanE(e)) SqLinkListAppend(L,e); //输入数据，追加一个结点；} void SqLinkListTraverse(SqLinkList L){ //所有学生信息列表输出；Node *p;char c;p=L.head;if(p) //非空表;{printf(" 学号 姓名 学期 成绩A 成绩B 成绩C 平均成绩 ");for (p=L.head ;p;p=p->next )PrintE(p->data); //从第一个结点开始输出所有信息直到结点为空； }else printf("系统中无记录。 "); //空表;c=getchar();} void PrintE(ElemType e){ //输出各科成绩和平均成绩；printf("%d %s %d %f %f %f %f ",e.num,e.name,e.team,e.s1,e.s2,e.s3,(e.s1+e.s2+e.s3)/3);//格式输出学生的学号、姓名、学期、A、B、C三门成绩以及平均成绩；}

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已调通，大致功能相当#include <stdio.h> #include <stdlib.h> /*其它说明*/ #include <string.h> /*字符串函数*/ #include <time.h>#define LEN sizeof(STUDENT) typedef struct stu /*定义结构体数组用于缓存数据*/ { char num[6]; char name[5]; int score[3]; int sum; float average; int order; struct stu *next; }STUDENT; /*初始化函数*/ STUDENT *Init() { return NULL; /*返回空指针*/ } /*菜单选择函数*/ int Menu_Select() { int n; struct tm *pt; /*定义时间结构体*/ time_t t; t=time(NULL); pt=localtime(&t); /*读取系统日期并把它放到结构体中*/ printf(" 按任一键进入主菜单...... "); /*按任一键进入主菜单*/ //getch(); /*从键盘读取一个字符,但不显示于屏幕*/ system("pause"); system("cls"); /*清屏*/ printf("******************************************************************************** "); printf(" 欢迎 Welcome to "); printf(" 使用学生管理系统1.0 "); printf("*************************************MENU*************************************** "); printf(" 1. 输入学生成绩记录 Enter the record "); /*输入学生成绩记录*/ printf(" 2. 显示 Print the record "); /*显示*/ printf(" 3. 寻找 Search record on name "); /*寻找*/ printf(" 4. 删除 Delete a record "); /*删除*/ printf(" 5. 排序 Sort to make New a file "); /*排序*/ printf(" 6. 插入 Insert record to list "); /*插入*/ printf(" 7. 保存 Save the file "); /*保存*/ printf(" 8. 读取 Load the file "); /*读取*/ printf(" 9. 退出 Quit "); /*退出*/ printf(" ******************************************************************************** "); printf(" 当前系统日期:%d-%d-%d ",pt->tm_year+1900,pt->tm_mon+1,pt->tm_mday); /*显示当前系统日期*/ do { printf(" 输入你的选择Enter your choice(1~9):"); fflush(stdin); scanf("%d",&n); }while(n<1||n>9); /*如果选择项不在1~9之间则重输*/ return(n); /*返回选择项，主函数根据该数调用相应的函数*/ } /*输入函数*/ STUDENT *Create() { int i,s; STUDENT *head=NULL,*p; /* 定义函数.此函数带回一个指向链表头的指针*/ system("cls"); for(;;) { p=(STUDENT *)malloc(LEN); /*开辟一个新的单元*/ if(!p) /*如果指针p为空*/ { printf(" 输出内存溢出. Out of memory."); /*输出内存溢出*/ return (head); /*返回头指针,下同*/ } printf("输入学号Enter the num(0:list end):"); scanf("%s",p->num); if(p->num[0]=="0") break; /*如果学号首字符为0则结束输入*/ printf("输入名字Enter the name:"); scanf("%s",p->name); printf("请输入3门成绩Please enter the %d scores ",3); /*提示开始输入成绩*/ s=0; /*计算每个学生的总分，初值为0*/ for(i=0;i<3;i++) /*3门课程循环3次*/ { do { printf("成绩score%d:",i+1); scanf("%d",&p->score[i]); if(p->score[i]<0 || p->score[i]>100) /*确保成绩在0~100之间*/ printf("数据错误,请重新输入 Data error,please enter again. "); }while(p->score[i]<0 || p->score[i]>100); s=s+p->score[i]; /*累加各门成绩*/ } p->sum=s; /*将总分保存*/ p->average=(float)s/3; /*先用强制类型转换将s转换成float型,再求平均值*/ p->order=0; /*未排序前此值为0*/ p->next=head; /*将头结点做为新输入结点的后继结点*/ head=p; /*新输入结点为新的头结点*/ } return(head); } /* 显示全部记录函数*/ void Print(STUDENT *head) { int i=0; /* 统计记录条数*/ STUDENT *p; /*移动指针*/ system("cls"); p=head; /*初值为头指针*/ printf(" ************************************STUDENT************************************ "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("| Rec | Num | Name | Sc1 | Sc2 | Sc3 | Sum | Ave | Order | "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); while(p!=NULL) { i++; printf("| %3d | %4s | %-4s | %3d | %3d | %3d | %3d | %4.2f | %-5d| ", i, p->num,p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->sum,p->average,p->order); p=p->next; } printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("**************************************END************************************** "); } /*查找记录函数*/ void Search(STUDENT *head) { STUDENT *p; /* 移动指针*/ char s[5]; /*存放姓名用的字符数组*/ system("cls"); printf("请输入个姓名来查找. Please enter name for searching. "); scanf("%s",s); p=head; /*将头指针赋给p*/ while(strcmp(p->name,s) && p != NULL) /*当记录的姓名不是要找的，或指针不为空时*/ p=p->next; /*移动指针，指向下一结点*/ if(p!=NULL) /*如果指针不为空*/ { printf(" *************************************FOUND************************************ "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("| Num | Name | sc1 | sc2 | sc3 | Sum | Ave | Order | "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("| %4s | %4s | %3d | %3d | %3d | %3d | %4.2f | %-5d| ", p->num,p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->sum,p->average,p->order); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("***************************************END************************************** "); } else printf(" 没有该学生 There is no num %s student on the list. ",s); /*显示没有该学生*/ } /*删除记录函数*/ STUDENT *Delete(STUDENT *head) { //int n; STUDENT *p1,*p2; /*p1为查找到要删除的结点指针，p2为其前驱指针*/ char c,s[6]; /*s[6]用来存放学号,c用来输入字母*/ system("cls"); printf("请输入要删除的学号 Please enter the Deleted num: "); scanf("%s",s); p1=p2=head; /*给p1和p2赋初值头指针*/ while(strcmp(p1->num,s) && p1 != NULL) /*当记录的学号不是要找的，或指针不为空时*/ { p2=p1; /*将p1指针值赋给p2作为p1的前驱指针*/ p1=p1->next; /*将p1指针指向下一条记录*/ } if(strcmp(p1->num,s)==0) /*学号找到了*/ { printf("**************************************FOUND************************************ "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("| Num | Name | sc1 | sc2 | sc3 | Sum | Ave | Order | "); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("| %4s | %4s | %3d | %3d | %3d | %3d | %4.2f | %-5d| ", p1->num,p1->name,p1->score[0],p1->score[1],p1->score[2],p1->sum,p1->average,p1->order); printf("------------------------------------------------------------------------------- "); printf("***************************************END************************************** "); printf(" 是否要删除,输入Y删除,N则退出 Are you sure to Delete the student Y/N ?"); /*提示是否要删除,输入Y删除,N则退出*/ for(;;) { scanf("%c",&c); if(c=="n"||c=="N") break; /*如果不删除,则跳出本循环*/ if(c=="y"||c=="Y") { if(p1==head) /*若p1==head，说明被删结点是首结点*/ head=p1->next; /*把第二个结点地址赋予head*/ else p2->next=p1->next; /*否则将一下结点地址赋给前一结点地址*/ //n=n-1; printf(" 学号为(Num): %s 学生以被删除(student have been Deleted.) ",s); printf("别忘了保存. Don"t forget to Save. ");break; /*删除后就跳出循环*/ } } } else printf(" 没有这个学生在表上 There is no num %s student on the list. ",s); /*找不到该结点*/ return(head); } /*排序函数*/ STUDENT *Sort(STUDENT *head) { int i=0; /*保存名次*/ STUDENT *p1,*p2,*t,*temp; /*定义临时指针*/ temp=head->next; /*将原表的头指针所指的下一个结点作头指针*/ head->next=NULL; /*第一个结点为新表的头结点*/ while(temp!=NULL) /*当原表不为空时，进行排序*/ { t=temp; /*取原表的头结点*/ temp=temp->next; /*原表头结点指针后移*/ p1=head; /*设定移动指针p1，从头指针开始*/ p2=head; /*设定移动指针p2做为p1的前驱，初值为头指针*/ while(t->average<p1->average&&p1!=NULL) /*作成绩平均分比较*/ { p2=p1; /*待排序点值小，则新表指针后移*/ p1=p1->next; } if(p1==p2) /*p1==p2，说明待排序点值大，应排在首位*/ { t->next=p1; /*待排序点的后继为p*/ head=t; /*新头结点为待排序点*/ } else /*待排序点应插入在中间某个位置p2和p1之间，如p为空则是尾部*/ { t->next=p1; /*t的后继是p1*/ p2->next=t; /*p2的后继是t*/ } } p1=head; /*已排好序的头指针赋给p1，准备填写名次*/ while(p1!=NULL) /*当p1不为空时，进行下列操作*/ { i++; /*结点序号*/ p1->order=i; /*将结点序号赋值给名次*/ p1=p1->next; /*指针后移*/ } printf("排序成功 Sorting is sucessful. "); /*排序成功*/ return (head); } /*插入记录函数*/ STUDENT *Insert(STUDENT *head,STUDENT *New) { STUDENT *p0,*p1,*p2; //int n; int sum1,i; p1=head; /*使p1指向第一个结点*/ p0=New; /*p0指向要插入的结点*/ printf(" Please enter a New record. "); /*提示输入记录信息*/ printf("输入学号Enter the num:"); scanf("%s",New->num); printf("输入名字Enter the name:"); scanf("%s",New->name); printf("Please enter the %d scores. ",3); sum1=0; /*保存新记录的总分，初值为0*/ for(i=0;i<3;i++) { do { printf("成绩score%d:",i+1); scanf("%d",&New->score[i]); if(New->score[i]>100||New->score[i]<0) printf("数据错误Data error,please enter again. "); }while(New->score[i]>100||New->score[i]<0); sum1=sum1+New->score[i]; /*累加各门成绩*/ } New->sum=sum1; /*将总分存入新记录中*/ New->average=(float)sum1/3; New->order=0; if(head==NULL) /*原来的链表是空表*/ { head=p0; p0->next=NULL; } /*使p0指向的结点作为头结点*/ else { while((p0->average<p1->average)&&(p1->next!=NULL)) { p2=p1; /*使p2指向刚才p1指向的结点*/ p1=p1->next; /*p1后移一个结点*/ } if(p0->average>=p1->average) { if(head==p1)head=p0; /*插到原来第一个结点之前*/ else p2->next=p0; /*插到p2指向的结点之后*/ p0->next=p1; } else { p1->next=p0; p0->next=NULL; } /*插到最后的结点之后*/ } //n=n+1; /*结点数加1*/ head=Sort(head); /*调用排序的函数,将学生成绩重新排序*/ printf(" 学生Student %s 已被更新have been inserted. ",New->name); printf("不要忘了保存Don"t forget to Save the New file. "); return(head); } /*保存数据到文件函数*/ void Save(STUDENT *head) { FILE *fp; /*定义指向文件的指针*/ STUDENT *p; /* 定义移动指针*/ char outfile[10]; printf("输出文件例如:c:\score Enter outfile name,for example c:\score "); scanf("%s",outfile); if((fp=fopen(outfile,"w"))==NULL) /*为输出打开一个二进制文件,为只写方式*/ { printf("打不开文件Cannot open the file "); return; /*若打不开则返回菜单*/ } printf(" 保存中...Saving the file...... "); p=head; /*移动指针从头指针开始*/ while(p!=NULL) /*如p不为空*/ { fwrite(p,LEN,1,fp); /*写入一条记录*/ p=p->next; /*指针后移*/ } fclose(fp); /*关闭文件*/ printf("保存成功....Save the file successfully! "); } /* 从文件读数据函数*/ STUDENT *Load() { STUDENT *p1,*p2,*head=NULL; /*定义记录指针变量*/ FILE *fp; /* 定义指向文件的指针*/ char infile[10]; printf("倒入文件例如:c:\score Enter infile name,for example c:\score "); scanf("%s",infile); if((fp=fopen(infile,"r"))==NULL) /*打开一个二进制文件，为只读方式*/ { printf("打不开文件Can not open the file. "); return(head); } printf(" 寻找文件...Loading the file! "); p1=(STUDENT *)malloc(LEN); /*开辟一个新单元*/ if(!p1) { printf("内存溢出!Out of memory! "); return(head); } head=p1; /*申请到空间，将其作为头指针*/ while(!feof(fp)) /*循环读数据直到文件尾结束*/ { if(fread(p1,LEN,1,fp)!=1) break; /*如果没读到数据，跳出循环*/ p1->next=(STUDENT *)malloc(LEN); /*为下一个结点开辟空间*/ if(!p1->next) { printf("Out of memory! "); return (head); } p2=p1; /*使p2指向刚才p1指向的结点*/ p1=p1->next; /*指针后移，新读入数据链到当前表尾*/ } p2->next=NULL; /*最后一个结点的后继指针为空*/ fclose(fp); printf(" 你成功的从文件中读取了数据! You have success to read data from the file! "); return (head); } /*主函数界面*/ int main() { STUDENT *head,New; head=Init(); //链表初始化,使head的值为NULL for(;;) //循环无限次 { switch(Menu_Select()) { case 1:head=Create();break; case 2:Print(head);break; case 3:Search(head);break; case 4:head=Delete(head);break; case 5:head=Sort(head);break; case 6:head=Insert(head,&New);break; //&New表示返回地址 case 7:Save(head);break; case 8:head=Load(); break; case 9:exit(0); //如菜单返回值为9则程序结束 } } return 0;}

告诉个邮箱 或者QQ 可以传的，粘贴不了

3、班级通讯录管理系统设计与实现 以本班同学的具体数据为背景，设计一个本班同学实现以下功能: 1)通讯录编辑(添加、删除) ; 2)按不同的项进行查找; 3)对已存在的通讯录按不同的项排序; 4)将通讯录写入文件; 5)从文件读入通讯录。 备注:通讯录至少应该有以下数据项:姓名，地址，电话，邮编，E-mail。 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111 6、成绩记录簿设计与实现 实现以下功能: 1)创建信息并以磁盘文件保存; 2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩; 3)按学号或姓名查询成绩; 4)添加成绩记录; 5)修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘; 6)显示输出60分以下、60 79、80 89、90分以上各分数段的学生信息。 备注:每个学生信息包括:学号、姓名、C语言成绩。 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111 7、学生籍贯信息记录簿设计与实现 实现以下功能: 1)创建信息并以磁盘文件保存; 2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息; 3)按学号或姓名查询其籍贯; 4)按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生; 5)能添加、删除和修改学生的籍贯信息; 6)显示输出四川籍和非四川籍学生的信息并可分别存盘。 备注:每个学生信息包括:学号、姓名、籍贯 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111 9、图书信息管理系统设计与实现 实现以下功能: 1)系统以菜单方式工作; 2)图书信息录入功能(图书信息用文件保存); 3)图书信息浏览功能; 4)查询和排序功能; 备注:图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111 10、学生信息管理系统设计与实现 实现以下功能: 1)系统以菜单方式工作; 2)学生信息录入功能(学生信息用文件保存) ; 3)学生信息浏览功能; 4)查询、排序功能(至少两种查询依据和两种排序依据); 5)学生信息删除、修改功能。 备注:学生信息包括:学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E- mail等。 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111 12、职工工作量统计系统设计与实现 完成以下功能: 1)输入职工工号和完成的产品数量，程序允许同- -职工有多次输入，由程序对 其完成的产品数量实现累计; 2)按完成数量对职工排序，并确定名次; 3)按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的职工人数及他们 的工号(工号由小到大顺序输出)。 链接： https://pan.baidu.com/s/1mq8kqN3BvK0IvZBEUP9Oag 提取码： 1111

1.用链表读入数据2.用冒泡法排序3.输出数据有不懂的再问我！

2.1程序功能介绍贪吃蛇游戏是一个经典小游戏，一条蛇在封闭围墙里，围墙里随机出现一个食物，通过按键盘四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞倒食物，则食物被吃掉，蛇身体长一节，同时记10分，接着又出现食物，等待蛇来吃，如果蛇在移动中撞到墙或身体交叉蛇头撞倒自己身体游戏结束。2.2程序整体设计说明一个游戏要有开始部分，运行部分，结束部分（实际上开始部分与运行部分是一体的）。2.2.1设计思路这个程序的关键是表示蛇的图形以及蛇的移动。用一个小矩形表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用两节表示。移动时必须从蛇头开始，所以蛇不能向相反方向移动，也就是蛇尾不能改作蛇头。如果不按任何键，蛇自行在当前方向上前移，当游戏者按了有效的方向键后，蛇头朝着指定的方向移动，一步移动一节身体，所以当按了有效的方向键后，先确定蛇头的位置，然后蛇身体随着蛇头移动，图形的实现是从蛇头的新位置开始画出蛇，这时由于没有庆平的原因，原来蛇的位置和新蛇的位置差一个单位，所以看起来社会多一节身体，所以将蛇的最后一节用背景色覆盖。食物的出现和消失也是画矩形块和覆盖矩形块2.2.2数据结构设计及用法说明 开始部分：游戏是运行在图形模式下的，所以第一步一定是初始化图形模式，接着要有开始的界面，就像书有封面一样，我设置了一个游戏的标题画面，除了游戏标题画面我还设置了一个欢迎画面。标题画面以后，还要为游戏的运行部分作初始化，包括绘制游戏运行时的背景，对游戏某些重 要变量的初始化。运行部分：作为游戏的核心部分，这里包括的函数比较多，也就是模块比较多，首先让我模拟一下贪吃蛇的游戏模式：某个世界上突然出现一条蛇，它很短，它的运动神经异常，它没法停止自己的多动症在它的世界里就只有食物，它很饿，也很贪吃；同样在不明原因的情况下，食物从天而降，可惜的是没有落到嘴边；饥饿的主人公，不管它有没有毒，也不问食物的来历，径直向食物爬去；它吃到食物啦，它超出想象的同化能力让食物很快的成为自己身体的一部分，它的身子变长啦。当它吃到第一颗食物时，上帝有给它第二颗，于是它吃了第二颗，于是又变长了，于是又有第三颗……它的身子是一直的加长，它不管自己过长身体的麻烦——转身不便，继续吃下去，现在它是直接把巴张大，好让食物有个绿色通道。但是在某天的下午，它咬到了自己，它才想起自己是一条毒蛇，于是晕死过去（不是毒死）；又或者它往食物冲锋的时候，它失去控制，撞到了墙上。第一轮循环：第一步，出现食物；第二步，蛇不停运动；第三步，检查蛇是撞到自己或墙壁；由第四步起游戏有两条支线（A、B）：A ：第四步，蛇没有碰到自己或墙壁，蛇继续前进，绘制蛇的动作；第五步，判断蛇是否吃到食物，如果蛇吃到食物，身子变长，原来的食物消失；第六步，让玩家输入控制指令，让蛇在下一轮循环的第二步改变运动方向；第七步，第二轮循环的第一步，重复第一轮的步骤；B：第四步，蛇碰到自己或墙壁，终止游戏。结束部分：游戏结束时，显示“GAME OVER”，已经是约定俗成的规律了，我的游戏也不例外。除了游戏结束画面外，我还设置了一个游戏退出画面，“善始善终”嘛。有了上述的大致划分，我把整个程序划分成（13+2）个模块（其实就是函数）2.2.3程序结构（流程图）图2.1流程图依据所需要处理的任务要求，规划输入数据和输出结果，决定存放数据的数据结构。C语言中数据结构集中体现在数据类型上，因此在进行C语言程序设计时，应统筹规划程序中所使用的变量，数组，指针等，以及它们的类型等。这点是很重要的，如果在此期间选择不合适的变量或者数组，将来修改就十分困难。现在分析一下贪吃蛇游戏中的元素，继而得出与它们对应的在程序中的描述：蛇：基本描述：长度，颜色，位置。对应数据与数据类型：长度—虽然可以用坐标表示，但是这样的话，运算量将很大，所以换算成较大的单位—节数，以固定长度的每节描述；坐标--整型；颜色--整型； 位置--X，Y坐标。增加的描述：蛇运动的方向，蛇的生命。对应数据与数据类型：这些描述是为了与程序的按键的输入部分与判断游戏结束部分相联系而设的。方向只有四个方向：上下左右。可以设置与之对应的四个整型数：3、4、2、1。生命就只有两种情况：死或生，对应0或1。食物： 基本描述：颜色，位置。对应数据与数据类型：由于颜色设成固定的，所以不再讨论。位置—X、Y坐标。增加的描述：食物的存在。对应数据与数据类型：这是为了避免重复出现食物而设置的，与绘制食物的函数有联系。只有两个值：0或1（没有食物或有食物）其他的元素：墙，由于它在显示上是作为背景而存在的，所以并没有什么说明实际的墙壁就是四条直线组成的边框，由坐标描述。还需要的变量：键盘键入的键值（作为全局变量，整型）；经常要使用的循环变量；自定义的填充图案；说明文字的字符数组；游戏的记分；游戏的速度（蛇的速度）。图2.2蛇的不停运动的关键算法的流程图2.2.4各模块的功能及程序说明主要模块的实现思路和算法的流程图说明：关键所在——蛇不停移动的Snakemove()：蛇的不停移动，就是蛇的下一节取代前一节的位置，在计算机中就是蛇下一节的位置坐标变成前一节的位置坐标。在上文中，已定义蛇的位置坐标为数组类型，一组坐标对应一节的位置，假设有i+1节，由0到i节，第i节的坐标取第i-1节的坐标，第i-1节的坐标取第i-2节的坐标……直到第1节取第0节的坐标。而第0节的坐标，即蛇头的坐标要往某个方向变化，变化量为蛇每节的长度。蛇的这种坐标轮换需要循环语句使其继续下去。 2.2.5程序结果运行程序得到如下初始界面图：图2.3程序结果图用一个小矩形表示蛇的一节身体，身体每长一节，增加一个矩形块，蛇头用两节表示：图2.4程序结果图蛇没有碰到自己或墙壁，蛇继续前进：图2.5程序结果图游戏结束时，显示“GAME OVER”图2.6程序结果图2.3程序源代码及注释#define N 200#include <graphics.h>#include <stdlib.h>#include <dos.h>#define LEFT 0x4b00#define RIGHT 0x4d00#define DOWN 0x5000#define UP 0x4800#define ESC 0x011bint i,key;int score=0;/*得分*/int gamespeed=50000;/*游戏速度自己调整*/struct Food{ int x;/*食物的横坐标*/ int y;/*食物的纵坐标*/ int yes;/*判断是否要出现食物的变量*/}food;/*食物的结构体*/struct Snake{ int x[N]; int y[N]; int node;/*蛇的节数*/ int direction;/*蛇移动方向*/ int life;/* 蛇的生命,0活着,1死亡*/}snake;void Init(void);/*图形驱动*/void Close(void);/*图形结束*/void DrawK(void);/*开始画面*/void GameOver(void);/*结束游戏*/void GamePlay(void);/*玩游戏具体过程*/void PrScore(void);/*输出成绩*//*主函数*/void main(void){ Init();/*图形驱动*/ DrawK();/*开始画面*/ GamePlay();/*玩游戏具体过程*/ Close();/*图形结束*/}/*图形驱动*/void Init(void){ int gd=DETECT,gm; registerbgidriver(EGAVGA_driver); initgraph(&gd,&gm,"c:\program files\winyes\tc20h\bgi"); cleardevice();}/*开始画面，左上角坐标为（50，40），右下角坐标为（610，460）的围墙*/void DrawK(void){/*setbkcolor(LIGHTGREEN);*/ setcolor(11); setlinestyle(SOLID_LINE,0,THICK_WIDTH);/*设置线型*/ for(i=50;i<=600;i+=10)/*画围墙*/ { rectangle(i,40,i+10,49); /*上边*/ rectangle(i,451,i+10,460);/*下边*/ } for(i=40;i<=450;i+=10) { rectangle(50,i,59,i+10); /*左边*/ rectangle(601,i,610,i+10);/*右边*/ }}/*玩游戏具体过程*/void GamePlay(void){ randomize();/*随机数发生器*/ food.yes=1;/*1表示需要出现新食物,0表示已经存在食物*/ snake.life=0;/*活着*/ snake.direction=1;/*方向往右*/ snake.x[0]=100;snake.y[0]=100;/*蛇头*/ snake.x[1]=110;snake.y[1]=100; snake.node=2;/*节数*/ PrScore();/*输出得分*/ while(1)/*可以重复玩游戏,压ESC键结束*/ { while(!kbhit())/*在没有按键的情况下,蛇自己移动身体*/ { if(food.yes==1)/*需要出现新食物*/ { food.x=rand()%400+60; food.y=rand()%350+60; while(food.x%10!=0)/*食物随机出现后必须让食物能够在整格内,这样才可以让蛇吃到*/ food.x++; while(food.y%10!=0) food.y++; food.yes=0;/*画面上有食物了*/ } if(food.yes==0)/*画面上有食物了就要显示*/ { setcolor(GREEN); rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10); } for(i=snake.node-1;i>0;i--)/*蛇的每个环节往前移动,也就是贪吃蛇的关键算法*/ { snake.x[i]=snake.x[i-1]; snake.y[i]=snake.y[i-1]; } /*1,2,3,4表示右,左,上,下四个方向,通过这个判断来移动蛇头*/ switch(snake.direction) { case 1:snake.x[0]+=10;break; case 2: snake.x[0]-=10;break; case 3: snake.y[0]-=10;break; case 4: snake.y[0]+=10;break; } for(i=3;i<snake.node;i++)/*从蛇的第四节开始判断是否撞到自己了，因为蛇头为两节，第三节不可能拐过来*/ { if(snake.x[i]==snake.x[0]&&snake.y[i]==snake.y[0]) { GameOver();/*显示失败*/ snake.life=1; break; } } if(snake.x[0]<55||snake.x[0]>595||snake.y[0]<55|| snake.y[0]>455)/*蛇是否撞到墙壁*/ { GameOver();/*本次游戏结束*/ snake.life=1; /*蛇死*/ } if(snake.life==1)/*以上两种判断以后,如果蛇死就跳出内循环，重新开始*/ break; if(snake.x[0]==food.x&&snake.y[0]==food.y)/*吃到食物以后*/ { setcolor(0);/*把画面上的食物东西去掉*/ rectangle(food.x,food.y,food.x+10,food.y-10); snake.x[snake.node]=-20;snake.y[snake.node]=-20; /*新的一节先放在看不见的位置,下次循环就取前一节的位置*/ snake.node++;/*蛇的身体长一节*/ food.yes=1;/*画面上需要出现新的食物*/ score+=10; PrScore();/*输出新得分*/ } setcolor(4);/*画出蛇*/ for(i=0;i<snake.node;i++) rectangle(snake.x[i],snake.y[i],snake.x[i]+10, snake.y[i]-10); delay(gamespeed); setcolor(0);/*用黑色去除蛇的的最后一节*/ rectangle(snake.x[snake.node-1],snake.y[snake.node-1], snake.x[snake.node-1]+10,snake.y[snake.node-1]-10); } /*endwhile（！kbhit）*/ if(snake.life==1)/*如果蛇死就跳出循环*/ break; key=bioskey(0);/*接收按键*/ if(key==ESC)/*按ESC键退出*/ break; else if(key==UP&&snake.direction!=4)/*判断是否往相反的方向移动*/ snake.direction=3; else if(key==RIGHT&&snake.direction!=2) snake.direction=1; else if(key==LEFT&&snake.direction!=1) snake.direction=2; else if(key==DOWN&&snake.direction!=3) snake.direction=4; }/*endwhile(1)*/}/*游戏结束*/void GameOver(void){ cleardevice(); PrScore(); setcolor(RED); settextstyle(0,0,4); outtextxy(200,200,"GAME OVER"); getch();}/*输出成绩*/void PrScore(void){ char str[10]; setfillstyle(SOLID_FILL,YELLOW); bar(50,15,220,35); setcolor(6); settextstyle(0,0,2); sprintf(str,"score:%d",score); outtextxy(55,20,str);}/*图形结束*/void Close(void){ getch(); closegraph();}第3章 课程设计总结课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而C语言又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C语言课程设计是十分必要的。 回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体，指针，链表……通过这次课程设计之 后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。我做的是做贪吃蛇游戏。简单的一个，但对我一个初学者来说却是一个很大的困难。更加是第一次做课程设计，所以第一天下午在机房做了一个下午却丝毫没有进展，最主要是不知从何开始，这个时候才知道上课老师们不厌其烦的教导是多么的宝贵，这个时候才后悔上课的时候没有认真的听讲。可是现在一切都晚了，还好时间还算是充裕，只好拿出书本重新复习一下。特别是结构体，指针的部分，几乎是一片空白。不过经过几天的努力，大体上把课本上的知识点看了一遍，知识点也都基本是撑握了，所以一下一步就是开始正式的编程序了。不过毕竟是个新手，还是不知如何下手，于是就在网上下了一篇类似的程序，经过仔细的研究，终于读懂了C语言编程的基本过程和方法。 经过一波三折，终于开始正式编程。编程是一件很枯燥很无聊的事情，但是出于完成作业，得到学分的压力，还必须强破自己坚持下去，按照老师所说的模块化思想，分部分的进行编写。而且编程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都会影响全局，也可能因为某一处的小的错误而导致整个程序的无法运行。所以认真仔细就是非常重要的了。开始的时候真的感觉编程是一件很无聊的事情，不过当一个程序运行成功的时候那种喜悦是无法言语的，那种成就感是无法比拟的。又经过几天的努力，终于把程序完成了，尽管程序还是有很多错误和漏洞，不过还是很高兴的。无论如何是自己的劳动成果，是自己经过努力得到的成绩，同时也是学习C语言的一次实践作业，自己进步的证明。 通过这次课程设计，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解，通过实践的学习，我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过 程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。

要许多时间来编啊

《乾隆抄本百廿回红楼梦稿》，咸丰年间于源题曰“红楼梦稿”，杨继振旧藏，亦称“杨藏本”、“脂稿本”。第78

你好

#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #include <conio.h> struct Info { char num[15]; char name[15]; double price; int number; }; char menu() { char x; puts(" Welcome to Cargo Warehouse Management Systerm "); puts(" ************************ MENU ************************ "); puts(" 1.Append inform "); puts(" 2.Display inform "); puts(" 3.Search inform "); puts(" 4.Modify inform "); puts(" 5.Delete inform "); puts(" 6.Exit "); puts(" ****************************************************** "); printf("Choose your number(1-6):[ ]"); while(1) { x=getchar(); getchar(); if(x<"1"||x>"6") printf("Input error,please input again(1-6):[ ]"); else break; } return x; 这个只是目录 具体的 你加 我

#include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "string.h" int shoudsave=0; /* */ struct student { char num[10];/* 学号 */ char name[20]; char class[10];char term[2];int ygrade;int cgrade; int mgrade; int egrade;int totle;int ave; char neartime[10];/* 最近更新时间 */ };typedef struct node { struct student data; struct node *next; }Node,*Link;void menu() { printf("********************************************************************************"); printf(" 1登记学生资料 2删除学生资料 "); printf(" 3查询学生资料 4修改学生资料 "); printf(" 5保存学生资料 0退出系统 "); printf("******************************************************************************** "); }void printstart() { printf("----------------------------------------------------------------------- "); } void Wrong() { printf(" =====>提示:输入错误! "); }void Nofind() { printf(" =====>提示:没有找到该学生! "); }void printc() /* 本函数用于输出中文 */ { printf(" 学号 姓名 班级 学期 语言成绩 英语成绩 数学成绩 C语言成绩 总分 平均分 ");}void printe(Node *p)/* 本函数用于输出英文 */ { printf("%-12s%s %s \%s %d %d %d %d %d ",p->data.num,p->data.name,p->data.class,p->data.term,p->data.ygrade,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave);}Node* Locate(Link l,char findmess[],char nameornum[]) /* 该函数用于定位连表中符合要求的接点，并返回该指针 */ { Node *r; if(strcmp(nameornum,"num")==0) /* 按学号查询 */{ r=l->next; while(r!=NULL) { if(strcmp(r->data.num,findmess)==0) return r; r=r->next; } } else if(strcmp(nameornum,"name")==0) /* 按姓名查询 */{ r=l->next; while(r!=NULL) { if(strcmp(r->data.name,findmess)==0) return r; r=r->next; } } return 0; }void Add(Link l) /* 增加学生 */ { Node *p,*r,*s; char num[10]; r=l; s=l->next; while(r->next!=NULL) r=r->next; /* 将指针置于最末尾 */ while(1) { printf("请你输入学号(以"0"返回上一级菜单:)");scanf("%s",num);if(strcmp(num,"0")==0)break; while(s) { if(strcmp(s->data.num,num)==0){ printf("=====>提示:学号为"%s"的学生已经存在,若要修改请你选择"4 修改"! ",num); printstart(); printc(); printe(s); printstart(); printf(" "); return; } s=s->next; }p=(Node *)malloc(sizeof(Node));strcpy(p->data.num,num); printf("请你输入姓名:"); scanf("%s",p->data.name); getchar(); printf("请你输入班级:");scanf("%s",p->data.class);getchar(); printf("请你输入学期:");scanf("%s",p->data.term);getchar(); printf("请你输入语文成绩:");scanf("%d",&p->data.ygrade);getchar(); printf("请你输入c语言成绩:"); scanf("%d",&p->data.cgrade); getchar(); printf("请你输入数学成绩:"); scanf("%d",&p->data.mgrade); getchar(); printf("请你输入英语成绩:"); scanf("%d",&p->data.egrade); getchar(); p->data.totle=p->data.ygrade+p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;p->data.ave=p->data.totle / 3; /* 信息输入已经完成 */ p->next=NULL; r->next=p; r=p; shoudsave=1;} }void Qur(Link l) /* 查询学生 */ { int sel; char findmess[20]; Node *p;if(!l->next) { printf(" =====>提示:没有资料可以查询! "); return;} printf(" =====>1按学号查找 =====>2按姓名查找 "); scanf("%d",&sel); if(sel==1)/* 学号 */ { printf("请你输入要查找的学号:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { printf(" 查找结果 "); printstart(); printc(); printe(p); printstart(); } else Nofind(); } else if(sel==2) /* 姓名 */ { printf("请你输入要查找的姓名:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"name"); if(p) { printf(" 查找结果 "); printstart(); printc(); printe(p); printstart(); } else Nofind(); } else Wrong();}void Del(Link l) /* 删除 */ { int sel; Node *p,*r; char findmess[20]; if(!l->next) { printf(" =====>提示:没有资料可以删除! "); return; } printf(" =====>1按学号删除 =====>2按姓名删除 "); scanf("%d",&sel); if(sel==1) { printf("请你输入要删除的学号:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { r=l; while(r->next!=p) r=r->next; r->next=p->next; free(p); printf(" =====>提示:该学生已经成功删除! "); shoudsave=1; } else Nofind(); } else if(sel==2) { printf("请你输入要删除的姓名:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"name"); if(p) { r=l; while(r->next!=p) r=r->next; r->next=p->next; free(p); printf(" =====>提示:该学生已经成功删除! "); shoudsave=1; } else Nofind(); } else Wrong(); }void Modify(Link l) { Node *p; char findmess[20]; if(!l->next) { printf(" =====>提示:没有资料可以修改! "); return; } printf("请你输入要修改的学生学号:"); scanf("%s",findmess); p=Locate(l,findmess,"num"); if(p) { printf("请你输入新学号(原来是%s):",p->data.num); scanf("%s",p->data.num);printf("请你输入新姓名(原来是%s):",p->data.name);scanf("%s",p->data.name); getchar(); printf("请你输入新班级(原来是%s):",p->data.class);scanf("%s",p->data.class);getch();printf("请你输入新学期(原来是%s):",p->data.term);scanf("%s",p->data.term);getchar();printf("请你输入新的语文成绩(原来是%d分):",p->data.ygrade);scanf("%d",&p->data.ygrade);getchar(); printf("请你输入新的c语言成绩(原来是%d分):",p->data.cgrade); scanf("%d",&p->data.cgrade); getchar(); printf("请你输入新的数学成绩(原来是%d分):",p->data.mgrade); scanf("%d",&p->data.mgrade); getchar(); printf("请你输入新的英语成绩(原来是%d分):",p->data.egrade); scanf("%d",&p->data.egrade); p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade; p->data.ave=p->data.totle/3; printf(" =====>提示:资料修改成功! "); shoudsave=1; } else Nofind();}void Disp(Link l) { int count=0; Node *p; p=l->next;if(!p) { printf(" =====>提示:没有资料可以显示! "); return; } printf(" 显示结果 "); printstart(); printc(); printf(" "); while(p) { printe(p); p=p->next; } printstart(); printf(" "); }void Tongji(Link l) { Node *pm,*pe,*pc,*pa; /* 用于指向不及格学生的接点 */Node *r=l->next; if(!r) { printf(" =====>提示:没有资料可以统计! "); return ; } pm=pe=pc=pa=r;while(r!=NULL) { if(r->data.ygrade<60)pa=r;if(r->data.cgrade<60)pc=r; if(r->data.mgrade<60)pm=r; if(r->data.egrade<60)pe=r; r=r->next;} printf("------------------------------统计结果-------------------------------- "); printf("语文不及格: %s %d分 ",pe->data.name,pe->data.ygrade);printf("英语不及格: %s %d分 ",pe->data.name,pe->data.egrade);printf("数学不及格: %s %d分 ",pm->data.name,pm->data.mgrade);printf("c语言不及格: %s %d分 ",pc->data.name,pc->data.cgrade);printstart(); }void Sort(Link l) { Link ll; Node *p,*rr,*s;ll=(Link)malloc(sizeof(Node)); /* 用于做新的连表 */ ll->next=NULL;if(l->next==NULL) { printf(" =====>提示:没有资料可以排序! "); return ; } p=l->next; while(p) { s=(Node*)malloc(sizeof(Node)); /* 新建接点用于保存信息 */ s->data=p->data; s->next=NULL;rr=ll; while(rr->next!=NULL && rr->next->data.totle>=p->data.totle) rr=rr->next; if(rr->next==NULL) rr->next=s; else { s->next=rr->next; rr->next=s; } p=p->next; } free(l); l->next=ll->next; printf(" =====>提示:排序已经完成! "); }void Save(Link l) { FILE* fp; Node *p; int flag=1,count=0; fp=fopen("c:\student","wb"); if(fp==NULL) { printf(" =====>提示:重新打开文件时发生错误! "); exit(1); } p=l->next;while(p) { if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1) { p=p->next; count++; } else { flag=0; break; } } if(flag) { printf(" =====>提示:文件保存成功.(有%d条记录已经保存.) ",count); shoudsave=0; } fclose(fp); }void main() { Link l;/* 连表 */ FILE *fp; /* 文件指针 */ int sel; char ch; char jian;int count=0; Node *p,*r;l=(Node*)malloc(sizeof(Node)); l->next=NULL; r=l;fp=fopen("C:\student","rb"); if(fp==NULL) { printf(" =====>提示:文件还不存在，是否创建？(y/n) "); scanf("%c",&jian); if(jian=="y"||jian=="Y") fp=fopen("C:\student","wb"); else exit(0); } printf(" =====>提示:文件已经打开,正在导入记录...... ");while(!feof(fp)) { p=(Node*)malloc(sizeof(Node)); if(fread(p,sizeof(Node),1,fp)) /* 将文件的内容放入接点中 */ { p->next=NULL; r->next=p; r=p; /* 将该接点挂入连中 */ count++; } }fclose(fp); /* 关闭文件 */ printf(" =====>提示:记录导入完毕,共导入%d条记录. ",count);while(1) { menu(); printf("请你选择操作:"); scanf("%d",&sel);if(sel==0) { if(shoudsave==1) { getchar(); printf(" =====>提示:资料已经改动,是否将改动保存到文件中(y/n)? "); scanf("%c",&ch); if(ch=="y"||ch=="Y") Save(l); } printf(" =====>提示:你已经退出系统,再见! "); break; } switch(sel) { case 1:Add(l);break; /* 增加学生 */ case 2:Del(l);break;/* 删除学生 */ case 3:Qur(l);break;/* 查询学生 */ case 4:Modify(l);break;/* 修改学生 */ case 5:Save(l);break;/* 保存学生 */ case 9:printf(" ==========帮助信息========== ");break; default: Wrong();getchar();break; } } }

#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #include <conio.h> struct record { char id[10]; char name[20]; char phone[20]; char adress[40]; char postcode[10]; char e_mail[30]; }student[500]; int num=0;//外部变量num为文件中的纪录数 FILE *fp; void mainmenu();//主菜单 void newrecord();//新添纪录 void searchmenu();//查询菜单 void searchbyid();//按学号查询 void searchbyname();//按姓名查询 void searchbyphone();//按电话查询 void deletemenu();//删除菜单 void deleteall();//删除所有 void deleteone();//删除单个 void showall();//显示所有 void readfromfile();//读取文件 void writetofile();//写入文件 void deletebyid();//按学号删除 void deletebyname();//按姓名删除 void listbyid();//按学号排序 void listbyname();//按姓名排序 void listmenu();//排序菜单 void main() { readfromfile(); while (1) { mainmenu(); } } void readfromfile()//从文件导入 { if((fp=fopen("student.bin","rb"))==NULL) { printf(" 通讯录文件不存在"); if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL) { printf(" 建立失败"); exit(0); } else { printf(" 通讯录文件已建立"); printf(" 按任意键进入主菜单"); getch(); return; } exit(0); } fseek(fp,0,2); /*文件位置指针移动到文件末尾*/ if (ftell(fp)>0) /*文件不为空*/ { rewind(fp); /*文件位置指针移动到文件开始位置*/ for (num=0;!feof(fp) && fread(&student[num],sizeof(struct record),1,fp);num++); printf(" 文件导入成功"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } printf(" 文件导入成功"); printf(" 通讯录文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } void mainmenu()//主菜单 { char choic; system("cls"); printf(" ******************** 主菜单 ********************"); printf(" *********** 1-新添纪录 2-查询菜单 ************"); printf(" *********** 3-删除菜单 4-记录排序 ************"); printf(" *********** 5-保存退出 6-不保存退出***********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":newrecord();break; case "2":searchmenu();break; case "3":deletemenu();break; case "4":listmenu();break; case "5":writetofile();break; case "6":exit(0); default:mainmenu(); } } void searchmenu()//查询菜单 { char choic; system("cls"); printf(" ******************* 查询菜单 *******************"); printf(" ********** 1-显示所有 2-按学号查询 ************"); printf(" ********** 3-按姓名查询4-按电话查询 ************"); printf(" ********** 5-返回主菜单 ************"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":showall();break; case "2":searchbyid();break; case "3":searchbyname();break; case "4":searchbyphone();break; case "5":mainmenu();break; } } void deletemenu()//删除菜单 { char choic; if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } system("cls"); printf(" ******************* 删除菜单 *******************"); printf(" *********** 1-删除所有 2-删除单个 ***********"); printf(" *********** 3-返回主菜单 ***********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":deleteall();break; case "2":deleteone();break; case "3":mainmenu();break; default:mainmenu();break; } } void deleteall()//删除所有 { printf(" 确认删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { fclose(fp); if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL) { printf(" 不能打开文件，删除失败"); readfromfile(); } num=0; printf(" 纪录已删除，按任意键返回主菜单"); getch(); return; } else return; } void deletebyname()//按姓名删除 { int a=0; int findmark=0; int j; int deletemark=0; int i; char name[20]; printf(" 请输入要删除学生姓名："); scanf("%s",name); for (i=a;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].name,name)==NULL) { printf(" 以下是您要删除的学生纪录："); findmark++; printf(" ________________________________"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ________________________________"); printf(" 是否删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/ student[j]=student[j+1]; num--; deletemark++; printf(" 删除成功"); if((i+1)<num) { printf(" 是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } } printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyname(); return; } if((i+1)<num) { printf(" 是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } } } else continue; } if ((deletemark==0)&&(findmark==0)) { printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; return; } else if (findmark!=0) { printf(" 没有重名信息"); printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; return; } } void deletebyid()//按学号删除 { int i,j; int deletemark=0; char id[20]; printf(" 请输入要删除学生学号："); scanf("%s",id); if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } for (i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].id,id)==NULL) { printf(" 以下是您要删除的学生纪录："); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" 是否删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/ student[j]=student[j+1]; num--; deletemark++; printf(" 删除成功"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; } else return; } continue; } if (deletemark==0) { printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; } } void newrecord()//添加纪录 { printf(" **************** 请输入学生信息 **************** "); printf(" 输入学号:"); scanf("%s",&student[num].id); printf(" 输入姓名:"); scanf("%s",&student[num].name); printf(" 输入电话号码:"); scanf("%s",&student[num].phone); printf(" 输入地址:"); scanf("%s",&student[num].adress); printf(" 输入邮编:"); scanf("%s",&student[num].postcode); printf(" 输入e-mail:"); scanf("%s",&student[num].e_mail); num++; printf(" 是否继续添加?(Y/N):"); if (getch()=="y") newrecord(); return; } void showall()//显示所有 { int i; system("cls"); if(num!=0) { printf(" *************** 以下为通讯录所有信息************"); for (i=0;i<num;i++) { printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" 邮编： %s",student[i].postcode); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" "); if (i+1<num) { printf(" __________________________"); system("pause"); } } printf(" ************************************************"); } else printf(" 通讯录中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单："); getch(); return; } //按电话查询 void searchbyphone() { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ****************** 按电话查找 ******************"); char phone[10]; printf(" 请输入学号:"); scanf("%s",phone); for(i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].phone,phone)==0) { printf(" ************** 以下是您查找的学生信息 **********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); printf(" 按任意键返回主菜单："); mark++; getch(); return; } } if (mark==0) { printf(" 没有改学生的信息"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } void searchbyname()//按姓名查询 { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ***************** 按姓名查找 *******************"); char name[20]; printf(" 请输入姓名:"); scanf("%s",name); for(i=a;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].name,name)==0) { printf(" ************* 以下是您查找的学生信息 ***********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); mark++; if ((i+1)<num) { printf(" 是否继续查找相同名字的学生信息：(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } else return; } else { printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } } if(mark!=0) { printf(" 没有相同姓名的学生纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } else { printf(" 没有相同姓名的学生纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } void searchbyid()//按学号查询 { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ****************** 按学号查找 ****************** "); char id[10]; printf(" 请输入学号:"); scanf("%s",id); for(i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].id,id)==0) { printf(" ************** 以下是您查找的学生信息 **********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); printf(" 按任意键返回主菜单："); mark++; getch(); return; } } if (mark==0) { printf(" 没有改学生的信息"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } void writetofile()//写入文件 { int i; if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL) { printf(" 文件打开失败"); } for (i=0;i<num;i++) { if (fwrite(&student[i],sizeof(struct record),1,fp)!=1) { printf(" 写入文件错误! "); } } fclose(fp); printf(" 通讯录文件已保存"); printf(" 按任意键退出程序 "); exit(0); } void deleteone()//删除单个 { char choic; printf(" 1-按学号删除 2-按姓名删除"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":deletebyid();break; case "2":deletebyname();break; } } void listbyname()//按姓名排序 { int i,j; struct record tmp; for (i=1;i<num;i++) { if(strcmp(student[i].name,student[i-1].name)<0) { tmp=student[i]; j=i-1; do { student[j+1]=student[j]; j--; }while ((strcmp(tmp.name,student[j].name)<0&&j>=0)); student[j+1]=tmp; } } printf(" 排序成功,是否显示?(y/n)"); if (getch()=="y") showall(); return; } void listbyid()//按学号排序 { int i,j; struct record tmp; for (i=1;i<num;i++) { if(strcmp(student[i].id,student[i-1].id)<0) { tmp=student[i]; j=i-1; do { student[j+1]=student[j]; j--; }while ((strcmp(tmp.id,student[j].id)<0)&&j>=0); student[j+1]=tmp; } } printf(" 排序成功,是否显示?(y/n)"); if (getch()=="y") showall(); return; } void listmenu()//排序菜单 { char choic; if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } system("cls"); printf(" ******************* 排序菜单 *******************"); printf(" ********** 1-按学号排序 2-按姓名排序 **********"); printf(" ********** 3-返回主菜单 **********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch(choic) { case "1":listbyid();break; case "2":listbyname();break; case "3":mainmenu();break; default:mainmenu();break; } }

没看明白什么意思

本书采用“案例引导，任务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法；通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织，注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨，实例丰富，内容详尽、难易适中、重点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解，降低了读者学习的难度。全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。

这个很简单啊，给我发过来！

本书采用“案例引导，任务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法；通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织，注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨，实例丰富，内容详尽、难易适中、重点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解，降低了读者学习的难度。全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。

首先加载本地文件保存的信息，创建链表，并统计个数，然后根据选择的操作执行相应的方法

得利用结构体好像是吧

C语言关键词学习总结一、static关键字1、局部变量生命周期:原先存在栈中，生命周期语句执行完毕便结束了。现在存放到静态数据区，生命周期持续到整个程序执行结束。作用域:并没有改变作用域，还是仅限于该语句块。并且只在初次运行的时候进行初始化，下次调用时它的值是上一次函数调用结束之后的值。每次调用后值会被保存。2、全局变量对干一个全部变量，既可以在本源文件中被访问到，也可以在同一个工程的其它源文件中被访问(只需用extern进行声明即可)。如果加上static，限制该全局变量的作用域范围，由原来的整个工程可见变为本源文件可见。二、const关键字1、用const修饰一般变量用const修饰的变量必须在声明时进行初始化(用来修饰函数的形参除外)。2、const与指针搭配使用用const修饰的变量必须在声明时进行初始化(用来修饰函数的形参除外)。两个基础概念: 指针常量和常量指针。指针常量:即指针本身的值是不可改变的，而指针指向的变量的值是可以改变的;常量指针:即指针指向的变量的值是不可改变的，而指针本身的值是可以改变的。三、register关键字用法register: 这个关键字请求编译器尽可能的将变量存在CPU 内部寄存器中而不是通过内存寻址访问以提高效率。注意是尽可能，不是绝对。寄存器其实就是一块一块小的存储空间，只不过其存取速度要比内存快得多。数据从内存里拿出来先放到寄存器，然后CPU 再从寄存器里读取数据来处理，处理完后同样把数据通过寄存器存放到内存里，CPU 不直接和内存打交道。四、auto关键字用于声明变量的生存期为自动，所有的变量默认就是auto的。五、inline内联函数调用函数时需要一定的时间和空间的开销。C++提供一种提高效率的方法，即在编译时将函数调用处用函数体替换，类似于C语言中的宏展开。这种在函数调用处直接嵌入函数体的函数称为内联函数(inlinefunction)，又称内嵌函数或内置函数。优点:内联函数可以有效避免函数调用的开销，程序执行效率更高。缺点:如果被声明为内联函数的函数体非常大，则编译器编译后程序的可执行码将会变得很大。

我也有同样的问题

首先假设最高成绩在第一个节点上，所以初始化指针指向第一个节点，然后遍历数组，如果遍历到的当前节点的对应成绩比指针指向的成绩高，那么就调整指针指向当前节点。最后遍历完整个列表后，即可得到所需要的结果，因为指针已经分别指向了各个最高成绩的节点出，输出即可。

之前写过的，你可以拿去参考#include<stdio.h>#include<string.h>#include<stdlib.h>typedef struct guest{int number;char name[10];int sum;char time[5];struct guest *next;}GuestLink,*Pointer;GuestLink stu[10];int i,j,k;void Insert(Pointer *Head);void Search(Pointer Head);void Update(Pointer Head);void Delete(Pointer *Head);void Show(Pointer Head);void Sort(Pointer Head);void Save(Pointer Head);void Put(Pointer Head);int main(){Pointer Head=NULL;int i;do{printf("");printf("1---增加订餐客户信息");printf("2---查询订餐客户信息");printf("3---修改订餐客户信息");printf("4---删除订餐客户信息");printf("5---浏览客户订餐信息");printf("6---按照用餐时间升序排序");printf("7---保存订餐信息到数据文件");printf("8---查看数据文件中的订餐信息");printf("9---退出");printf("");printf("请选择1--9:");scanf("%d",&i);switch(i){case 1:Insert(&Head);break;case 2:Search(Head);break;case 3:Update(Head);break;case 4:Delete(&Head);break;case 5:Show(Head);break;case 6:Sort(Head);break;case 7:Save(Head);break;case 8:Put(Head);break;case 9:break;default:printf("选择错误！请重新选择！");break;}}while(i!=9);return 0;}void Insert(Pointer *Head){int in_number;Pointer p,q,r;printf("请输入编号：");scanf("%d",&in_number);p=q=*Head;while(p!=NULL){if(p->number==in_number){printf("已经有相同编号：");return;}else{q=p;p=p->next;}}r=(Pointer)malloc(sizeof(GuestLink));//没有*号r->next=NULL;if(r==NULL){printf("分配空间失败");return;}if(q==NULL)//如果是空表,判断空表用q!!!!*Head=r;else{q->next=r;}r->number=in_number;printf("请输入姓名：");scanf("%s",r->name);printf("请输入人数：");scanf("%d",&r->sum);printf("请输入时间：");scanf("%s",r->time);}/*void Insert(Pointer *Head){int in_number;Pointer p,q,r;p=q=*Head;printf("请输入号码：");scanf("%d",&in_number);while(p!=NULL){if(in_number==p->number){printf("已存在号码！");}else{q=p;p=p->next;}}r=(Pointer)malloc(sizeof GuestLink);r->next=NULL;if(q==NULL)*Head=r;elseq->next=r;printf("请输入姓名：");scanf("%s",r->name);printf("请输入人数");scanf("%f",&r->sum);printf("请输入时间");scanf("%s",r->time);}*/void Search(Pointer Head){int flag=1;int number;Pointer p;printf("请输入要查询的编号：");scanf("%d",&number);p=Head;while(p!=NULL&&flag){if(p->number==number){ printf("编号 姓名 人数 时间");printf("%s ",p->name);printf("%d ",p->sum);printf("%s ",p->time);flag=0;}elsep=p->next;}if(flag)printf("没有查询到！");}/*void Search(Pointer Head){int flag=0;int number;Pointer p;p=Head;printf("请输入您要查找的编号：");scanf("%f",&number);while(p!=NULL&&flag){if(p->number==number){printf("已查询到您要的编号");flag=0;}else{p=p->next;}}if(flag==1){printf("姓名：%s",p->name);printf("编号：%f",p->number);printf("人数：%f",p->sum);printf("时间：%s",p->time);}else{printf("没有查询到您要查询的编号！");}}*/void Update(Pointer Head){int flag=1;int number;Pointer p;printf("请输入要修改的编号：");scanf("%d",&number);p=Head;while(p!=NULL&&flag){if(p->number==number){printf("请输入人数：");scanf("%d",&p->sum);printf("请输入用餐时间：");scanf("%s",p->time);flag=0;}elsep=p->next;}if(flag)printf("没有找到要修改的记录！");}//update与查询过程相似!!!void Delete(Pointer *Head){int flag=1;int number;Pointer p,q;printf("请输入要删除的数据编号：");scanf("%d",&number);p=q=*Head;while(p!=NULL&&flag){if(p->number==number){if(p==*Head){*Head=p->next;free(p);//删除结点后要及时释放内存！！！}else{q->next=p->next;free(p);}flag=0;}else{q=p;p=p->next;}}if(flag)printf("没有找到可以删除的数据！！");}/*void Delete(Pointer *Head){Pointer p,q;p=q=*Head;int number;int flag=1;printf("请输入您要删除的结点：");scanf("%d",&number);while(p!=NULL){if(p->number==number){ if(p==*Head){*Head=p->next;free(p);}else{q->next=p->next;free(p);}flag=0;}else{q=p;p=p->next;}}if(flag){printf("没有找到要删除的数据！");}}*/void Show(Pointer Head){Pointer p;p=Head;printf("编号 姓名 人数 用餐时间");while(p!=NULL){printf("%d ",p->number);printf("%s ",p->name);printf("%d ",p->sum);printf("%s ",p->time);p=p->next;}}void Sort(Pointer Head){//三个for循环，第一个赋给结构数组 第二个排序，第三个输出Pointer p;p=Head;int count=0;GuestLink temp;for(i=0;p!=NULL;i++){strcpy(stu[i].name,p->name);stu[i].number=p->number;stu[i].sum=p->sum;strcpy(stu[i].time,p->time);count++;p=p->next;}for(i=0;i<count-1;i++){k=i;for(j=i+1;j<count;j++)if(strcmp(stu[j].time,stu[k].time)<0)k=j;if(k!=i){temp=stu[i];stu[i]=stu[k];stu[k]=temp;}//一个字都不能改！！！！//{temp=stu[k];stu[k]=stu[i];stu[i]=temp;}}printf("编号 姓名 人数 用餐时间");for(i=0;i<count;i++){printf("%d ",stu[i].number);printf("%s ",stu[i].name);printf("%d ",stu[i].sum);printf("%s ",stu[i].time);}}/*Head=p=stu;while(p!=NULL){printf("姓名：%-10s",p->name);printf("人数：%-10d",p->sum);printf("用餐时间：%-10s",p->time);printf("编号：%-10d",p->number);p=p->next;}*//*void Sort(Pointer Head){Pointer p;p=Head;GuestLink temp;count=0;while(p!=NULL){p=p->next;count++;}p=Head;while(p!=NULL){for(i=0;i<count;i++){stu[i].number=p->number;strcpy(stu[i].name,p->name);stu[i].sum=p->sum;strcpy(stu[i].time,p->time);}p=p->next;}for(i=0;i<count-1;i++){k=i;for(j=0;j<count;j++){if(strcmp(stu[j].time,stu[k].time)<0)k=j;if(k!=i){temp=stu[k];stu[k]=stu[i];temp=stu[i];}}}}*/void Save(Pointer Head){Pointer p;FILE *fp;p=Head;for(i=0;p!=NULL;i++){strcpy(p->name,stu[i].name);p->number=stu[i].number;p->sum=stu[i].sum;strcpy(p->time,stu[i].time);p=p->next;}if((fp=fopen("stud","w"))==NULL){printf("can"t open !");}p=Head;while(p!=NULL){if(fwrite(p,sizeof(GuestLink),1,fp)!=1)printf("can"t write!");p=p->next;}fclose(fp);}/*void Save(Pointer Head){FILE *fp;Pointer p;p=Head;for(i=0;p!=NULL;i++){stu[i].number=p->number;strcpy(stu[i].name,p->name);stu[i].sum=p->sum;strcpy(stu[i].time,p->time);p=p->next;}p=Head;if((fp=fopen("stud","w"))==NULL){printf("cam"t open the file");}for(i=0;i<count;i++)if(fwrite(p,sizeof(GuestLink),1,fp)!=1){printf("cant write");}fclose(fp);}*/void Put(Pointer Head){FILE *fp;Pointer p;p=Head;if((fp=fopen("stud","r"))==NULL){printf("can"t open the File");}printf("编号 姓名 人数 用餐时间");while(p!=NULL){if(fread(p,sizeof(GuestLink),1,fp)!=1){printf("can"t read!");}printf("%d ",p->number);printf("%s ",p->name);printf("%d ",p->sum);printf("%s ",p->time);p=p->next;}fclose(fp);}采纳哦~

刚为别人做了一个,和你这个很像,不过用的是单项链表方式而不是array.自己修改下满足你的要求吧#include <stdio.h>#include <string.h>#include <stddef.h>struct StudentCard { int index; //学生号 char name[80]; //姓名 int age; //年龄 char sex[80]; //性别 int classroom; //班级 char school[80]; //学校 char birthday[80]; //出生年月 struct StudentCard *next; //到下一个学生卡,链表};typedef struct StudentCard ELEMENT; //自定义符号typedef ELEMENT *LINK;LINK add(LINK head){ //加入一个新的学生信息,该函数将返回一个struct的指针 int index,age,classroom; char name[80],sex[80],school[80],birthday[80]; printf("Please input index number: "); scanf("%d",&index); printf("Please input name: "); scanf("%s",name); printf("Please input age: "); scanf("%d",&age); printf("Please input sex(nan or nv): "); scanf("%s",sex); printf("Please input classroom: "); scanf("%d",&classroom); printf("Please input school: "); scanf("%s",school); printf("Please input birthday :"); scanf("%s",birthday); if (!head){ //如果是头链表为空的情况,也就是输入第一个学生卡 head=malloc(sizeof(ELEMENT)); head->index=index; head->age=age; head->classroom=classroom; strcpy(head->name,name); strcpy(head->sex,sex); strcpy(head->school,school); strcpy(head->birthday,birthday); head->next=NULL; //下一个元素为NULL,空 printf("Successful! "); return head; //返回头链 } else{ LINK tail=head;//用一个哨兵指针指向头元素 while ((tail)&&(tail->index!=index)) //在tail为NULL并且tail的index不与用户输入的index相等之前,tail一直跳到下一个元素 tail=tail->next; if (tail) //如果存在这个tail printf("index has already existed! Failed! "); else{ tail=head;//再次初始化 while (tail->next) //当哨兵的下一个元素存在时,哨兵跳到哨兵下一个元素 tail=tail->next; //当上面这个循环结束后,此时tail的下一个元素必定为NULL tail->next=malloc(sizeof(ELEMENT));//创建新的元素 tail=tail->next; //跳转到下一个新创建的元素 tail->index=index; tail->age=age; tail->classroom=classroom; strcpy(tail->name,name); strcpy(tail->sex,sex); strcpy(tail->school,school); strcpy(tail->birthday,birthday); tail->next=NULL; printf("Successful! "); return head; } }}void Print_ALL(LINK head){//该函数输出所有学生信息 LINK tail=head; if (!head) //如果头元素为NULL,就是链表无一个元素 printf("Empty List! "); else{ printf("Indx Name Age Sex Class School Birth "); while (tail){//知道哨兵为NULL之前,一直输出哨兵的内容 printf("%d %s ",tail->index,tail->name); printf("%d %s %d ",tail->age,tail->sex,tail->classroom); printf("%s %s ",tail->school,tail->birthday); tail=tail->next; } }};void Print_DEPEND_INDEX(LINK head){ //该函数输出指定的学生号的学生信息 int tem; LINK tail=head; printf("Please input the index number of student: "); scanf("%d",&tem); if (!head) printf("Empty List! "); else{ while ((tail)&&(tail->index!=tem)) tail=tail->next; if (!tail) printf("student not existed! "); else{ printf("Indx Name Age Sex Class School Birth "); printf("%d %s ",tail->index,tail->name); printf("%d %s %d ",tail->age,tail->sex,tail->classroom); printf("%s %s ",tail->school,tail->birthday); } }}void Print_DEPEND_CLASS(LINK head){ //该函数输出指定的班级的学生信息 int tem; LINK tail=head; printf("Please input classroom: "); scanf("%d",&tem); if (!head) printf("Empty List! "); else{ while ((tail)&&(tail->classroom!=tem)) tail=tail->next; if (!tail) printf("No such classroom! "); else{ printf("Indx Name Age Sex Class School Birth "); while (tail){ if (tail->classroom==tem){ printf("%d %s ",tail->index,tail->name); printf("%d %s %d ",tail->age,tail->sex,tail->classroom); printf("%s %s ",tail->school,tail->birthday); } tail=tail->next; } } } }void Print_DEPEND_SEX(LINK head){ //该函数输出男或女同学信息 char tem[80]; printf("please input sex(nan or nv): "); scanf("%s",tem); if (!head) printf("Empty List! "); else{ LINK tail=head; while ((tail)&&(strcmp(tem,tail->sex)!=0)) //当不相等或者tail有效时,tail跳到下一个元素 tail=tail->next; if (!tail) printf("No %s student! ",tem); else{ tail=head; printf("Indx Name Age Sex Class School Birth "); while (tail){ if (strcmp(tem,tail->sex)==0){ printf("%d %s ",tail->index,tail->name); printf("%d %s %d ",tail->age,tail->sex,tail->classroom); printf("%s %s ",tail->school,tail->birthday); } tail=tail->next; } } }}LINK Edit(LINK head){ //该函数用来修改信息 int tem; LINK tail=head; printf("Please input index of student: "); scanf("%d",&tem); if (!head){ printf("Empty List! "); return NULL; } else{ while ((tail)&&(tail->index!=tem)) tail=tail->next; if (!tail){ printf("No such student! "); return head; } else{ printf("Please input name: "); scanf("%s",tail->name); printf("Please input age: "); scanf("%d",&tail->age); printf("Please input sex(nan or nv): "); scanf("%s",tail->sex); printf("Please input classroom: "); scanf("%d",&tail->classroom); printf("Please input school: "); scanf("%s",tail->school); printf("Please input birthday :"); scanf("%s",tail->birthday); printf("Edit successful! "); return head; } }}LINK DELETE(LINK head){ //该函数用来删除学生信息 int tem; LINK tail=head; printf("Please input index of student: "); scanf("%d",&tem); if (!head){ printf("Empty List! "); return NULL; } else if ((head->index==tem)&&(!head->next)){//当头元素满足并且链表只有一个元素 printf("Deleted! "); return NULL; } else if ((head->index==tem)&&(head->next)){//当头元素满足并且链表有许多元素 printf("Deleted! "); return head->next; } else{ //当满足条件的元素在链表中间或者结尾 while ((tail)&&(tail->index!=tem)) tail=tail->next; if (!tail){ printf("No such student! "); return head; } else{ if (!tail->next){//当满足条件的元素在链表结尾 LINK tail2=head;//新的哨兵 while (tail2->next!=tail) tail2=tail2->next; tail2->next=NULL; //直接指向为NULL,表示链表尾,跳过tail printf("Deleted! "); return head; } else{ //当满足条件的元素在链表中间 LINK tail2=head;//新的哨兵 while (tail2->next!=tail) tail2=tail2->next; tail2->next=tail->next; //跳过tail这个元素 printf("Deleted! "); return head; } } }}void Display_MENU(){ printf(" *********studentcard management system********* "); printf(" 1.Input student"s informations (add a student) "); printf(" 2.Print all students" informations "); printf(" 3.Input index number,print selected student"s information "); printf(" 4.Input classroom number,print informations of those students "); printf(" 5.Input index number, modify information "); printf(" 6.Input index number, remove information "); printf(" 7.Print nan or nv informations "); printf(" 8.Display Menu "); printf(" 9.Exit "); printf(" *********************************************** ");}int main(){ LINK head=NULL; //链表头的初始化 int asker; Display_MENU(); while(1){ printf(">>"); scanf("%d",&asker); if (asker==1)//加入新学生信息 head=add(head); else if (asker==2)//输出所有学生信息 Print_ALL(head); else if (asker==3) //输入学生号,输出学生信息 Print_DEPEND_INDEX(head); else if (asker==4) //输入班级,输出学生信息 Print_DEPEND_CLASS(head); else if (asker==5) //输入学生号,修改学生信息 head=Edit(head); else if (asker==6) //输入学生号,删除学生信息 DELETE(head); else if (asker==7) //输入男或女,输出学生信息 Print_DEPEND_SEX(head); else if (asker==8) //显示菜单 Display_MENU(); else if (asker==9) //退出程序,也就是退出while(1)循环 break; else printf("please select correct number! "); } printf("system log-out! "); return 0;}

我是大一的，我们怎么没听说有课程设计

#include<time.h> #include<stdio.h> #include<conio.h> #include <stdlib.h>#define MAX 50void input(); void sort();void display();void insert();void del();void average();int now_no=0;struct student{int no;char name[20];char sex[4];float score1;float score2;float score3;float sort;float ave;float sum;};struct student stu[MAX],*p;main()//主函数{char as;start: printf(" 欢迎使用学生成绩管理系统 ");//一下为功能选择模块do{printf(" 1.录入学员信息 2.显示学员信息 3.成绩排序信息 4.添加学员信息 5.删除学员信息 6.退出 ");printf(" 选择功能选项:");as=getch();switch(as){case "1":system("cls");input();break;case "2":system("cls"); display();break;case "3":system("cls"); sort();break;case "4":system("cls"); insert();break;case "5":system("cls"); del();break;case "6":system("exit");exit(0);default:system("cls");goto start; }}while(1);//至此功能选择结束}void input()//原始数据录入模块{int i=0;char ch;do{printf(" 1.录入学员信息 输入第%d个学员的信息 ",i+1);printf(" 输入学生编号:");scanf("%d",&stu[i].no);fflush(stdin);printf(" 输入学员姓名:");fflush(stdin);gets(stu[i].name);printf(" 输入学员性别:");fflush(stdin);gets(stu[i].sex);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score1);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score2);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[i].score3);printf(" ");i++;now_no=i;printf("%d",now_no);printf("是否继续输入?(Y/N)");ch=getch();system("cls");}while(ch!="n");system("cls");}void sort()//排序数据函数{struct student temp;int i,j;for(i=1;i<now_no;i++){for(j=1;j<=now_no-i;j++){if(stu[j-1].ave<stu[j].ave){temp=stu[j];stu[j]=stu[j-1];stu[j-1]=temp;}}}}void display()//显示数据函数{int i;char as;float ave;do{printf(" 班级学员信息列表 ");printf(" 编号 姓名 性别 成绩 成绩 成绩 平均值 ");for(i=0;i<now_no;i++){stu[i].sum=stu[i].score1+stu[i].score2+stu[i].score3;stu[i].ave=stu[i].sum/3;printf(" %d %s %s %.2f %.2f %.2f %.2f ",stu[i].no,stu[i].name,stu[i].sex,stu[i].score1,stu[i].score2,stu[i].score3,stu[i].ave);}printf(" 按任意键返回主菜单.");as=getch();goto exit;}while(as!="n");exit: system("cls"); }void insert()//插入数据函数{char ch;do{printf(" 输入新插入学员队信息 ");printf(" 输入学生编号:");scanf("%d",&stu[now_no].no);fflush(stdin);printf(" 输入学员姓名:");fflush(stdin);gets(stu[now_no].name);printf(" 输入学员性别:");fflush(stdin);gets(stu[now_no].sex);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score1);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score2);printf(" 输入学员成绩:");fflush(stdin);scanf("%f",&stu[now_no].score3);printf(" ");now_no=now_no+1;sort();printf("是否继续输入?(Y/N)");ch=getch();system("cls");}while(ch!="n");}void del()//删除数据函数{int inum,i,j;printf("输入要删除学员的编号:");fflush(stdin);scanf("%d",&inum);for(i=0;i<now_no;i++){if(stu[i].no==inum){for(j=i;j<now_no;j++){stu[i]=stu[i+1];}now_no=now_no-1;}break;}system("cls");}

（C语言）职工信息管理 有任何问题可以到这里留言： http://moonrosa.googlepages.com/liuyan.htm 【要求】 职工信息包括职工号，姓名，性别，年龄，学历，工资，住址，电话等（职工号不相等）。试设计一职工信息管理系统，使之能够提供下列功能： （1）系统以菜单方式工作 （2）职工信息录入功能（职工信息用文件保存） （3）职工信息浏览功能 （4）职工信息查询功能，查询方式： 1）按学历查询 2）按职工号查询 （5）职工信息删除，修改功能（可选项）。 #include<string.h> void menu() { int n,w1; do { printf(" ************************************************ "); printf(" ************************************************ "); printf(" *** choose function ************ "); printf(" *** 1 Enter new data ************ "); printf(" *** 2 Modify data ************ "); printf(" *** 3 Search by people.xueli and num***** "); printf(" *** 4 Browse data ************ "); printf(" *** 5 add data ************ "); printf(" *** 6 Exit ************ "); printf(" ************************************************ "); printf(" ************************************************ "); printf("Choose your number(1-6):[ ]"); scanf("%d",&n); if(n<1||n>6) w1=1; else w1=0; } while(w1==1); switch(n) { case 1:enter();break; case 2:modify();break; case 3:search();break; case 4:browse();break; case 5:add();break; case 6:exit(0); } } main() { system("cls"); menu(); } #define N 100 struct people { char num[100]; char name[15]; char sex[20]; char age[20]; char xueli[20]; char gongzhi[20]; char address[20]; char telephone[20]; }people[N]; # include <stdio.h> enter() { int i,n; printf("How many people(0-%d)?:",N-1); scanf("%d",&n); printf(" Enter data now "); for(i=0;i<n;i++) { printf(" Input %dth people record. ",i+1); input(i); } if(i!=0)save(n); printf_back(); } browse() { int i,j,n; n=load(); printf_face(); for(i=0;i<n;i++) { if((i!=0)&&(i%10==0)) { printf(" Pass any key to continue ...."); getch(); puts(" "); } printf_one(i) ; } printf(" There are %d record. ",n); printf(" Pass any key to back ..."); getch(); menu(); } add() { int i,n,m,k; FILE*fp; n=load(); printf("How many people are you want to add(0-%d)?:",N-1-n); scanf("%d",&m); k=m+n; for(i=n;i<k;i++) { printf(" Input %dth people record. ",i-n+1 ); input(i); } if((fp=fopen("Pro.txt","ab"))==NULL) { printf("cannot open file "); } for(i=n;i<k;i++) if(fwrite(&people[i],sizeof(struct people),1,fp)!=1) printf("file write error "); fclose(fp); printf_back(); } search() { int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4,m,a; struct people p; n=load(); do { printf(" Which way do you want to choose? 1).By xueli 2).By num [ ]"); scanf("%d",&m); switch(m) { case 1: do { k=-1; printf(" Enter xeuli that you want to search! xueli."); scanf("%s",p.xueli); printf_face(); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(p.xueli,people[i].xueli)==0) { k=i; printf_one(k);break; } if(k==-1) { printf(" NO exist!please"); printf(" Are you again? 1).again 2).NO and back [ ]"); scanf("%d",&w1); if(w1==2) printf_back(); } } while(k==-1&&w1==1);break; case 2: do {k=-1; printf(" Enter num that you want to search! num."); scanf("%s",p.num); printf_face(); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(p.num,people[i].num)==0) {k=i; printf_one(k);break; } if(k==-1) {printf(" NO exist!please"); printf(" Are you again? 1).again 2).NO and back [ ]"); scanf("%d",&w1); if(w1==2) printf_back(); } } while(k==-1&&w1==1);break; } w4=0;w3=0; if(k!=-1) {printf(" What do you want to do? 1).Search 2).Modify 3).Delete 4).Back menu [ ]"); scanf("%d",&w2); switch(w2) {case 2:w3=modify_data(k,n);break; case 3:{printf(" Are you sure? 1).Sure 2).No and back [ ]"); scanf("%d",&w4); if(w4==1) for(a=k;a<n;a++) {strcpy(people[a].num,people[a+1].num); strcpy(people[a].name,people[a+1].name); strcpy(people[a].sex,people[a+1].sex); strcpy(people[a].age,people[a+1].age); strcpy(people[a].xueli,people[a+1].xueli); strcpy(people[a].gongzhi,people[a+1].gongzhi); strcpy(people[a].address,people[a+1].address); strcpy(people[a].telephone,people[a+1].telephone); } break; } } if(w3==1||w4==1) {save(n); printf(" Successful.^_^."); printf(" Whant do you want to do? 1).Search another 2).Back [ ]" ); scanf("%d",&w2); } } } while(w2==1); menu(); } modify() {struct people p; FILE *fp; int i,n,k,w0=1,w1,w2=0; n=load(); do { k=-1; printf_face(); for(i=0;i<n;i++) {if((i!=0)&&(i%10==0)) {printf(" Remember NO.which needed modify.pass any key to contiune ..."); getch(); puts(" "); } printf_one(i); } do {printf(" Enter NO.that you want to modify! NO.:"); scanf("%s",p.num); for(i=0;i<n;i++) if(strcmp(p.num,people[i].num)==0) {k=i; p=people[i]; } if(k==-1)printf(" NO exist!please again"); }while(k==-1); printf_face(); printf_one(k); w1=modify_data(k,n); if(w1==1) {printf(" Successful ^_^. Are you modify another ? 1).Yes 2).Back with save [ ]"); scanf("%d",&w0); w2=1; } else {w0=0; if(w2==1) people[k]=p; } if(w0!=1&&w2==1) save(n); }while(w0==1); menu(); } save(int n) {FILE *fp; int i; if((fp=fopen("Pro.txt","wb"))==NULL) {printf(" Cannot open file "); return NULL; } for(i=0;i<n;i++) if(people[i].num!=0) if(fwrite(&people[i],sizeof(struct people),1,fp)!=1) printf("file write error "); fclose(fp); } load() {FILE *fp; int i; if((fp=fopen("Pro.txt","rb"))==NULL) {printf(" Cannot open file "); return NULL; } for(i=0;!feof(fp);i++) fread(&people[i],sizeof(struct people),1,fp); fclose(fp); return(i-1); } input(int i) { no_input(i,i); printf("num:"); scanf("%s",people[i].num); printf("name:"); scanf("%s", people[i].name) ; printf("sex:"); scanf("%s",people[i].sex); printf("age:"); scanf("%s",people[i].age); printf("xueli:"); scanf("%s",people[i].xueli); printf("gongzhi:"); scanf("%s",people[i].gongzhi); printf("address:"); scanf("%s",people[i].address); printf("telephone:"); scanf("%s",people[i].telephone); } modify_data(int i) {int c,w1; do {puts(" modify by=> 1).num 2).name 3).sex 4).ages 5).xueli 6)gongzhi 7)address 8)telephone "); printf("Which you needed?:[ ]"); scanf("%d",&c); if(c>8||c<1) {puts(" Choice error!Please again!"); getchar(); } }while(c>8||c<1); do {switch(c) { case 1:printf("num:");scanf("%s",people[i].num);break; case 2:printf("name:");scanf("%s",people[i].name);break; case 3:printf("sex:");scanf("%s",people[i].sex);break; case 4:printf("age:");scanf("%s",people[i].age);break; case 5:printf("xueli:");scanf("%s",people[i].xueli);break; case 6:printf("gongzhi:");scanf("%s",people[i].gongzhi);break; case 7:printf("address:");scanf("%s",people[i].address);break; case 8:printf("telephone:");scanf("%s",people[i].telephone);break; } puts(" Now: "); printf_face(); printf_one(i); printf(" Are you sure? 1).Sure 2).No and remodify 3).Back without save in this time [ ]"); scanf("%d",&w1); } while(w1==2); return(w1); } no_input(int i,int n) {int j,k,w1; do {w1=0; for(j=0;people[i].num[j]!="";j++) if(people[i].num[j]>"9") {puts("Input error!Only be made up of(0-9).Please reinput! "); w1=1;break; } if(w1!=1) for(k=0;k<n;k++) if(k!=i&&strcmp(people[k].num,people[i].num)==0) {puts("This record is exist.please reinput! "); } } while(w1==1); } printf_face() { printf(" num name sex ages xueli gongzhi address telephone "); } printf_one(int i) { int j; printf("%7s%7s%7s%7s%7s%7s%10s%12s ",people[i].num,people[i].name,people[i].sex,people[i].age,people [i].xueli,people[i].gongzhi,people[i].address,people[i].telephone); } printf_back() { int j,w; printf(" Successful.^_^ "); printf("What do you want you to do? 1).Browse all now 2).Back: [ ]"); scanf("%d",&w); if(w==1) browse(); else menu(); } 参考资料：http://moonrosa.googlepages.com/cyuyan_zgglxt

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这个就行#include<stdio.h>int main(){ int a[100][100]; int num=1;//起始数字 int i,j; int n=0;//矩阵行列数 printf("起始数字num="); scanf("%d",&num); printf("请输入行列数n="); scanf("%d",&n); for(i=0; i<n; i++) { int p; a[i][i]=num+i*(i+1); p=a[i][i]; for(j=i-1; j>=0; j--)//行排列 { p+=1; a[i][j]=p; } p=a[i][i]; for(j=i-1; j>=0; j--)//列排列 { p-=1; a[j][i]=p; } } for(i=0; i<n; i++) { for(j=0; j<n; j++) { printf("%5d ",a[i][j]); } printf(" "); }}满意请采纳。

例：学生管理系统设计 设计内容： 详见视频，要求数据结构用链表，数据存储使用文件。 计算每个老师在一个学期中所教课程的总工作量。（教师单个教学任务的信息为：教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时、单个教学任务总课时） A、教师信息处理 (1) 输入教师授课教学信息，包括教师号、姓名、性别、职称、认教课程、班级、班级数目、理论课时、实验课时。 (2) 插入（修改）教师授课教学信息： (3) 删除教师授课教学信息： (4) 浏览教师授课教学信息： B、教师工作量数据处理： (1) 计算单个教学任务总课时。计算原则如下表： (2) 计算一个教师一个学期总的教学工作量。总的教学工作量=所有单个教学任务总课时之和。 (3)教师数据查询： 　　提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 C、教师综合信息输出 　　提示：输出教师信息到屏幕。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 该系统是一个进行选择题测试的考试系统，具有测试、练习功能，具有系统设置功能，具有查分和帮助功能。 一、功能要求： 1、用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案） 2、试题录入：可随时增加试题到试题库中 3、试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题及每题的得分K（N、K由键盘输入）。 4、可以设置考试时间。 5、用户可以选择“考试”和“练习”两种方式。 5、答题：用户可实现输入自己的答案，“考试”时系统不能显示答案。“练习”时每一题都可以通过查看“按钮”显示标准答案。可以用“上一题”、“下一题”翻页。选择“交卷”按钮则显示得分； 6、自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。 7、考试开始系统显示倒计时。时间为零自动交卷。 二、其它要求： 1、源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 2、至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） 3、学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分） 4、写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 设计一个简单的英语字典，输入英语单词，显示中文含义，设计要求： 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 设计一个学生通信录，学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等)。该学生通信录电话簿管理程序具有加入、删除、显示和查询等功能。 设计要求： 1、 能建立、修改和增删学生通讯录 2、 具有群组工能，可以增加群组和记录。 3、 删除可以删除一条、一个群组、全部记录。 4、 查询包含模糊查询。 5、 显示可以以页面和列表方式显示。 6、 有自动排序的功能。 7、 要求：界面友好，易于操作，采用文件存储数据。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 [设计内容] 实现一个完整的小型音像店对录像带进行管理的系统。 [设计要求] 系统要求具有以下功能： (1) 管理音像店中的所有录像带，包括新录像带入库、录像带出租、录像带的返还、所有录像带清单的显示、根据指定条件进行查找删除录像带等各种基本操作。 (2) 客户数据维护，可以将客户分为不同等级，可以根据指定客户显示其所借录像带详细信息。 (3) 租金管理，根据所借日期自动计算所需交纳的租金。 (4) 系统要求界面美观，菜单设计合理，操作方便。 [实验提示] 音像店有两个主要的组成部分：录像带和客户。可以构造3个链表存储以下数据： (1) 商店中所有录像带的链表； (2) 商店所有客户的链表； (3) 当前已出租的录像带链表； 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 [设计内容] 航空客运订票的业务活动包括：查询航线、客票预定和办理退票等。设计一个航空订票系统实现上述功能。 [设计要求] (1) 将每条航线的有关信息存入计算机，如：终点站名、航班号、飞机号、飞行周日（星期几）、时间、乘员定额、余票量、票价，已定票客户名单和等候替补客户名单（包括姓名，所需票数）； (2) 查询航线：根据旅客提出的终点站名输出下列信息：航班号、飞机号、星期几飞、最近一天航班的日期和余票量。 (3) 订票：根据客户提出的要求（航班号、订票数额）查询该航班票额情况，若尚有余票，则为客户办理订票手续；若已满员或余票额少于订票额，则需重新询问客户要求。若需要，可登记排队候补； (4) 退票：根据客户提供的情况（日期、航班），为客户办理退票手续，然后查询该航班是否有人排队候补，首先询问排在第一的客户，若所退票额能满足他的要求，则为他办理订票手续，否则依次询问其他候补客户。 发挥想像，增加新的功能，完善系统。 系统要求界面美观，菜单设计合理，操作方便。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 [设计内容] 某旅馆有n个等级的房间，第I等级有 个房间，每个等级的房间有 个床位（1≤i≤n）。试模拟旅馆管理系统中床位分配和回收的功能，设计能为单个旅客分配床位，在其离店便回收床位（供下次分配）的算法。 [设计要求] (1) 旅客登记，即为旅客分配床位。输入旅客姓名、年龄、性别、到达日期和所需房间等级。分配成功时打印旅客姓名、年龄、到达日期、房间等级、房间号码和床位号码。分配不成功时，如所有等级均无床位，则打印“客满”信息；如旅客需要的等级均无空床位，则打印“是否愿意更换等级？”的询问信息。若旅客愿意更换，则重新输入有关信息，再进行分配，否则分配工作结束。 (2) 旅客离开时，即进行床位回收。输入房间等级、房间号和床位号。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。 设计要求： 1、系统以菜单方式工作 2、职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入 3、职工信息浏览功能－－输出 4、职工信息查询功能－－算法 查询方式 按学历查询等 按职工号查询等 5、职工信息删除、修改功能(可选项) 6、按工号排序 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 图书信息包括：书号、书名、作者名、分类号、出版社、出版时间、价格等。 设计功能： 1、系统以菜单方式工作 2、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入 3、图书信息的编辑功能（插入、删除、修改） 4、图书信息浏览功能（按书号、书名、出版时间、价格等排序输出）。 5、图书信息查询功能（按书号、书名、作者名、出版社查询，提供模糊查询的功能） 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。 设计功能： 1、能够完成对设备的录入和修改 2、对设备进行分类统计 3、设备的破损耗费和遗损处理 4、设备的查询 要求：采用文件方式存储数据，系统以菜单方式工作 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 设计一个学生选修课程系统，假定有n门课程，每门课程有：课程编号，课程名称，课程性质(公共课、必修课、选修课)，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。 设计功能： 1、系统以菜单方式工作 2、课程信息录入功能(课程信息用文件保存)－－输入 3、课程信息的编辑功能（插入、删除、修改） 4、课程信息浏览功能（按课程编号、课程名称、总学时、学分等排序输出）。 5、课程信息查询功能（按课程编号、课程名称、课程性质、开课学期等查询，提供模糊查询的功能） 6、学生选修课程 7、学生选课信息查询 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：1）销售员的代号，2）产品的代号，3）这种产品的当天的销售额。每位销售员每天上缴1张便条。试设计一个便条管理系统。 设计功能： 1、系统以菜单方式工作 2、便条信息录入功能(便条信息用文件保存)－－输入 3、收集到了上个月的所有便条后，读取销售情况 1）计算每个人每种产品的销售额。 2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号） 3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）(可选项) 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 设计内容： 设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。 设计功能： (1)查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。 A.办公类 B.个人类 C.商务类,当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码） (2)增加功能：能录入新数据 一个结点包括：姓名、电话号码、分类（A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。 例如: 杨春 13589664454 商务类 chuny@126.com 当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。 (3)拔号功能： 能显示出通信录中所有人的姓名，当选中某个姓名时，屏幕上模拟打字机的效果依次显示出此人的电话号码中的各个数字，并伴随相应的拔号声音。 (4)修改功能： 选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改 (5)删除功能： 选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111 每个教师的信息为：教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注：应发工资=基本工资+津贴+生活补贴；合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金；实发工资=应发工资 － 合计扣款。 A、教师信息处理 (1) 输入教师信息 (2) 插入（修改）教师信息： (3) 删除教师信息： (4) 浏览教师信息： 　　提示：具体功能及操作参考题1。 B、教师数据处理： (1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 (2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 　　提示：计算规则如题目。 (3) 教师数据管理 　　提示：输入教师号，读出并显示该教师信息，输入新数据，将改后信息写入文件 (4) 教师数据查询： 　　提示：输入教师号或其他信息，即读出所有数据信息，并显示出来。 (5) 教师综合信息输出 　　提示：输出教师信息到屏幕。 链接： https://pan.baidu.com/s/1AdMlIyDVtLtuVVNf62As-Q?pwd=1111 提取码： 1111

这好像是数据库课程设计阿 用vb或c++编写的可能多一些。c的还真不知道。帮不上忙，不好意思

你不是都很清楚了

/*输入表达式只能包含整数，+-*/和（）*/#include<stdio.h>#include<string.h>int add(int x,int y);int sub(int x,int y);int mul(int x,int y);int div(int x,int y);int getach(); //用于获取一个合法字符int getid(); //对合法字符进行判断处理int cal(); //计算表达式的值int num,curch;int (*func[])(int x,int y)={add,sub,mul,div}; //函数指针数组,数组元素分别指向+-*/运算函数char chtbl[]="+-*/()=";char corch[]="+-*/()=0123456789";void main(){int value;printf("请输入要计算的表达式，以=结束:");getach();while(curch!="="){ value=cal(); printf("结果为:%d ",value); printf("请输入要计算的表达式，以=结束:"); getach();}}int add(int x,int y){return x+y;}int sub(int x,int y){return x-y;}int mul(int x,int y){return x*y;}int div(int x,int y){return x/y;}int getach(){unsigned int i;while(true){ curch=getchar(); if(curch==EOF) return -1; for(i=0;corch[i]&&curch!=corch[i];i++) ; if(i<strlen(corch)) break;}return curch;}int getid(){int i;if(curch>="0"&&curch<="9"){ for(num=0;curch>="0"&&curch<="9";getach()) num=num*10+curch-"0"; return -1;}else{ for(i=0;chtbl[i];i++) { if(chtbl[i]==curch) break; } if(i<=5) getach(); return i;}}int cal(){int x1,x2,x3,op1,op2,i;i=getid();if(i==4) x1=cal();else x1=num;op1=getid();if(op1>=5) return x1;i=getid();if(i==4) x2=cal();else x2=num;op2=getid();while((op2>=0)&&(op2<5)){ i=getid(); if(i==4) x3=cal(); else x3=num; if((op1/2==0)&&(op2/2==1)) x2=func[op2](x2,x3); else { x1=func[op1](x1,x2); x2=x3; op1=op2; } op2=getid();}return func[op1](x1,x2);}

国际足球总会主办的比赛和各洲足球联盟管辖的比赛

这个我可以代做。

发消息给你了

这得看你课设的内容和需求是什么啊不然谁知道怎么写依照课设的要求去写就可以了如果代码不想自己写的话我可以有偿代劳

图书管理系统代码如下：#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <conio.h> struct BOOK { int id,usr[10],total,store,days[10]; char name[31],author[21]; }books[100]; /*上面是结构体的定义，用于存放书籍及借书的信息。*/ void page_title(char *menu_item) { clrscr(); printf(">>> 图 书 管 理 系 统 <<< - %s - ",menu_item); } /*上面是打印页眉的函数，同时通过参数menu_item，可以显示当前的状态。*/ void return_confirm(void) { printf(" 按任意键返回…… "); getch(); } /*上面是返回前请求确认的函数，以便在返回前观察结果*/ int search_book(void) { int n,i; printf("请输入图书序号:"); scanf("%d",&i); for(n=0;n<100;n++) { if(books[n].id==i) { printf("书名:%s ",books[n].name); printf("作者:%s ",books[n].author); printf("存数:%d of ",books[n].store); printf("%d ",books[n].total); return n; } } printf(" 输入错误或无效图书序号. "); return -1; } /*上面的函数是在数组中找到图书号匹配的记录，显示其信息并返 回数组下标，如果找不到相应记录则提示错误并返回-1。*/ void book_out(void) { int n,s,l,d; page_title("借阅图书"); if((n=search_book())!=-1&&books[n].store>0) { printf("请输入借书证序号:"); scanf("%d",&s); printf("请输入可借天数:"); scanf("%d",&d); for(l=0;l<10;l++) { if(books[n].usr[l]==0) { books[n].usr[l]=s; books[n].days[l]=d; break; } } books[n].store--; } if(n!=-1&&books[n].store==0) printf("此书已经全部借出. "); return_confirm(); } /*上面是借书的函数，首先调用找书函数*/ void book_in(void) { int n,s,l; page_title("归还图书"); if((n=search_book())!=-1&&books[n].store<books[n].total) { printf("借阅者图书证列表: "); for(l=0;l<10;l++) if (books[n].usr[l]!=0) printf("[%d] - %d天 ",books[n].usr[l],books[n].days[l]); printf("请输入借书证序号:"); scanf("%d",&s); for(l=0;l<10;l++) { if(books[n].usr[l]==s) { books[n].usr[l]=0; books[n].days[l]=0; break; } } books[n].store++; } if(n!=-1&&books[n].store==books[n].total) printf("全部入藏. "); return_confirm(); } void book_add(void) { int n; page_title("注册新书"); for(n=0;n<100;n++) if(books[n].id==0) break; printf("序号:"); scanf("%d",&books[n].id); printf("书名:"); scanf("%s",&books[n].name); printf("作者:"); scanf("%s",&books[n].author); printf("数量:"); scanf("%d",&books[n].total); books[n].store=books[n].total; return_confirm(); } void book_del(void) { int n; page_title("注销旧书"); if((n=search_book())!=-1) books[n].id=0; printf("该书已注销. "); return_confirm(); } void main(void) { menu: page_title("操作选单"); printf("请用数字键选择操作 "); printf("1 借阅图书 2 归还图书 "); printf("3 注册新书 4 注销旧书 "); printf(" 0 退出 "); switch(getch()) { case "1" : book_out();break; case "2" : book_in();break; case "3" : book_add();break; case "4" : book_del();break; case "0" : exit(0); } goto menu; } { int n; page_title("广?症慕"); if((n=search_book())!=-1) books[n].id=0; printf("乎慕厮广?. "); return_confirm(); } void main(void) { menu: page_title("荷恬佥汽"); printf("萩喘方忖囚佥夲荷恬 "); printf("1 処堋夕慕 2 拷珊夕慕 "); printf("3 广过仟慕 4 广?症慕 "); printf(" 0 曜竃 "); switch(getch()) { case "1" : book_out();break; case "2" : book_in();break; case "3" : book_add();break; case "4" : book_del();break; case "0" : exit(0); } goto menu; }

c语言课程设计_扫雷游戏设计/*5.3.4 源程序*/#include <graphics.h>#include <stdlib.h>#include <dos.h>#define LEFTPRESS 0xff01#define LEFTCLICK 0xff10#define LEFTDRAG 0xff19#define MOUSEMOVE 0xff08struct{ int num;/*格子当前处于什么状态,1有雷，0已经显示过数字或者空白格子*/ int roundnum;/*统计格子周围有多少雷*/ int flag;/*右键按下显示红旗的标志,0没有红旗标志,1有红旗标志*/}Mine[10][10];int gameAGAIN=0;/*是否重来的变量*/int gamePLAY=0;/*是否是第一次玩游戏的标志*/int mineNUM;/*统计处理过的格子数*/char randmineNUM[3];/*显示数字的字符串*/int Keystate;int MouseExist;int MouseButton;int MouseX;int MouseY;void Init(void);/*图形驱动*/void MouseOn(void);/*鼠标光标显示*/void MouseOff(void);/*鼠标光标隐藏*/void MouseSetXY(int,int);/*设置当前位置*/int LeftPress(void);/*左键按下*/int RightPress(void);/*鼠标右键按下*/void MouseGetXY(void);/*得到当前位置*/void Control(void);/*游戏开始,重新,关闭*/void GameBegain(void);/*游戏开始画面*/void DrawSmile(void);/*画笑脸*/void DrawRedflag(int,int);/*显示红旗*/void DrawEmpty(int,int,int,int);/*两种空格子的显示*/void GameOver(void);/*游戏结束*/void GameWin(void);/*显示胜利*/int MineStatistics(int,int);/*统计每个格子周围的雷数*/int ShowWhite(int,int);/*显示无雷区的空白部分*/void GamePlay(void);/*游戏过程*/void Close(void);/*图形关闭*/void main(void){ Init(); Control(); Close();}void Init(void)/*图形开始*/{ int gd=DETECT,gm; initgraph(&gd,&gm,"c:\tc");}void Close(void)/*图形关闭*/{ closegraph();}void MouseOn(void)/*鼠标光标显示*/{ _AX=0x01; geninterrupt(0x33);}void MouseOff(void)/*鼠标光标隐藏*/{ _AX=0x02; geninterrupt(0x33);}void MouseSetXY(int x,int y)/*设置当前位置*/{ _CX=x; _DX=y; _AX=0x04; geninterrupt(0x33);}int LeftPress(void)/*鼠标左键按下*/{ _AX=0x03; geninterrupt(0x33); return(_BX&1);}int RightPress(void)/*鼠标右键按下*/{ _AX=0x03; geninterrupt(0x33); return(_BX&2);}void MouseGetXY(void)/*得到当前位置*/{ _AX=0x03; geninterrupt(0x33); MouseX=_CX; MouseY=_DX;}void Control(void)/*游戏开始,重新,关闭*/{ int gameFLAG=1;/*游戏失败后判断是否重新开始的标志*/ while(1) { if(gameFLAG)/*游戏失败后没判断出重新开始或者退出游戏的话就继续判断*/ { GameBegain(); /*游戏初始画面*/ GamePlay();/*具体游戏*/ if(gameAGAIN==1)/*游戏中重新开始*/ { gameAGAIN=0; continue; } } MouseOn(); gameFLAG=0; if(LeftPress())/*判断是否重新开始*/ { MouseGetXY(); if(MouseX>280&&MouseX<300&&MouseY>65&&MouseY<85) { gameFLAG=1; continue; } } if(kbhit())/*判断是否按键退出*/ break; } MouseOff();}void DrawSmile(void)/*画笑脸*/{ setfillstyle(SOLID_FILL,YELLOW); fillellipse(290,75,10,10); setcolor(YELLOW); setfillstyle(SOLID_FILL,BLACK);/*眼睛*/ fillellipse(285,75,2,2); fillellipse(295,75,2,2); setcolor(BLACK);/*嘴巴*/ bar(287,80,293,81);}void DrawRedflag(int i,int j)/*显示红旗*/{ setcolor(7); setfillstyle(SOLID_FILL,RED); bar(198+j*20,95+i*20,198+j*20+5,95+i*20+5); setcolor(BLACK); line(198+j*20,95+i*20,198+j*20,95+i*20+10);}void DrawEmpty(int i,int j,int mode,int color)/*两种空格子的显示*/{ setcolor(color); setfillstyle(SOLID_FILL,color); if(mode==0)/*没有单击过的大格子*/ bar(200+j*20-8,100+i*20-8,200+j*20+8,100+i*20+8); else if(mode==1)/*单击过后显示空白的小格子*/ bar(200+j*20-7,100+i*20-7,200+j*20+7,100+i*20+7);}void GameBegain(void)/*游戏开始画面*/{ int i,j; cleardevice(); if(gamePLAY!=1) { MouseSetXY(290,70); /*鼠标一开始的位置,并作为它的初始坐标*/ MouseX=290; MouseY=70; } gamePLAY=1;/*下次按重新开始的话鼠标不重新初始化*/ mineNUM=0; setfillstyle(SOLID_FILL,7); bar(190,60,390,290); for(i=0;i<10;i++)/*画格子*/ for(j=0;j<10;j++) DrawEmpty(i,j,0,8); setcolor(7); DrawSmile();/*画脸*/ randomize(); for(i=0;i<10;i++)/*100个格子随机赋值有没有地雷*/ for(j=0;j<10;j++) { Mine[i][j].num=random(8);/*如果随机数的结果是1表示这个格子有地雷*/ if(Mine[i][j].num==1) mineNUM++;/*现有雷数加1*/ else Mine[i][j].num=2; Mine[i][j].flag=0;/*表示没红旗标志*/ } sprintf(randmineNUM,"%d",mineNUM); /*显示这次总共有多少雷数*/ setcolor(1); settextstyle(0,0,2); outtextxy(210,70,randmineNUM); mineNUM=100-mineNUM;/*变量取空白格数量*/ MouseOn();}void GameOver(void)/*游戏结束画面*/{ int i,j; setcolor(0); for(i=0;i<10;i++) for(j=0;j<10;j++) if(Mine[i][j].num==1)/*显示所有的地雷*/ { DrawEmpty(i,j,0,RED); setfillstyle(SOLID_FILL,BLACK); fillellipse(200+j*20,100+i*20,7,7); }}void GameWin(void)/*显示胜利*/{ setcolor(11); settextstyle(0,0,2); outtextxy(230,30,"YOU WIN!");}int MineStatistics(int i,int j)/*统计每个格子周围的雷数*/{ int nNUM=0; if(i==0&&j==0)/*左上角格子的统计*/ { if(Mine[0][1].num==1) nNUM++; if(Mine[1][0].num==1) nNUM++; if(Mine[1][1].num==1) nNUM++; } else if(i==0&&j==9)/*右上角格子的统计*/ { if(Mine[0][8].num==1) nNUM++; if(Mine[1][9].num==1) nNUM++; if(Mine[1][8].num==1) nNUM++; } else if(i==9&&j==0)/*左下角格子的统计*/ { if(Mine[8][0].num==1) nNUM++; if(Mine[9][1].num==1) nNUM++; if(Mine[8][1].num==1) nNUM++; } else if(i==9&&j==9)/*右下角格子的统计*/ { if(Mine[9][8].num==1) nNUM++; if(Mine[8][9].num==1) nNUM++; if(Mine[8][8].num==1) nNUM++; } else if(j==0)/*左边第一列格子的统计*/ { if(Mine[i][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j+1].num==1) nNUM++; } else if(j==9)/*右边第一列格子的统计*/ { if(Mine[i][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j-1].num==1) nNUM++; } else if(i==0)/*第一行格子的统计*/ { if(Mine[i+1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j+1].num==1) nNUM++; } else if(i==9)/*最后一行格子的统计*/ { if(Mine[i-1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j+1].num==1) nNUM++; } else/*普通格子的统计*/ { if(Mine[i-1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j+1].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j].num==1) nNUM++; if(Mine[i+1][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i][j-1].num==1) nNUM++; if(Mine[i-1][j-1].num==1) nNUM++; } return(nNUM);/*把格子周围一共有多少雷数的统计结果返回*/}int ShowWhite(int i,int j)/*显示无雷区的空白部分*/{ if(Mine[i][j].flag==1||Mine[i][j].num==0)/*如果有红旗或该格处理过就不对该格进行任何判断*/ return; mineNUM--;/*显示过数字或者空格的格子就表示多处理了一个格子,当所有格子都处理过了表示胜利*/ if(Mine[i][j].roundnum==0&&Mine[i][j].num!=1)/*显示空格*/ { DrawEmpty(i,j,1,7); Mine[i][j].num=0; } else if(Mine[i][j].roundnum!=0)/*输出雷数*/ { DrawEmpty(i,j,0,8); sprintf(randmineNUM,"%d",Mine[i][j].roundnum); setcolor(RED); outtextxy(195+j*20,95+i*20,randmineNUM); Mine[i][j].num=0;/*已经输出雷数的格子用0表示已经用过这个格子*/ return ; } /*8个方向递归显示所有的空白格子*/ if(i!=0&&Mine[i-1][j].num!=1) ShowWhite(i-1,j); if(i!=0&&j!=9&&Mine[i-1][j+1].num!=1) ShowWhite(i-1,j+1); if(j!=9&&Mine[i][j+1].num!=1) ShowWhite(i,j+1); if(j!=9&&i!=9&&Mine[i+1][j+1].num!=1) ShowWhite(i+1,j+1); if(i!=9&&Mine[i+1][j].num!=1) ShowWhite(i+1,j); if(i!=9&&j!=0&&Mine[i+1][j-1].num!=1) ShowWhite(i+1,j-1); if(j!=0&&Mine[i][j-1].num!=1) ShowWhite(i,j-1); if(i!=0&&j!=0&&Mine[i-1][j-1].num!=1) ShowWhite(i-1,j-1);}void GamePlay(void)/*游戏过程*/{ int i,j,Num;/*Num用来接收统计函数返回一个格子周围有多少地雷*/ for(i=0;i<10;i++) for(j=0;j<10;j++) Mine[i][j].roundnum=MineStatistics(i,j);/*统计每个格子周围有多少地雷*/ while(!kbhit()) { if(LeftPress())/*鼠标左键盘按下*/ { MouseGetXY(); if(MouseX>280&&MouseX<300&&MouseY>65&&MouseY<85)/*重新来*/ { MouseOff(); gameAGAIN=1; break; } if(MouseX>190&&MouseX<390&&MouseY>90&&MouseY<290)/*当前鼠标位置在格子范围内*/ { j=(MouseX-190)/20;/*x坐标*/ i=(MouseY-90)/20;/*y坐标*/ if(Mine[i][j].flag==1)/*如果格子有红旗则左键无效*/ continue; if(Mine[i][j].num!=0)/*如果格子没有处理过*/ { if(Mine[i][j].num==1)/*鼠标按下的格子是地雷*/ { MouseOff(); GameOver();/*游戏失败*/ break; } else/*鼠标按下的格子不是地雷*/ { MouseOff(); Num=MineStatistics(i,j); if(Num==0)/*周围没地雷就用递归算法来显示空白格子*/ ShowWhite(i,j); else/*按下格子周围有地雷*/ { sprintf(randmineNUM,"%d",Num);/*输出当前格子周围的雷数*/ setcolor(RED); outtextxy(195+j*20,95+i*20,randmineNUM); mineNUM--; } MouseOn(); Mine[i][j].num=0;/*点过的格子周围雷数的数字变为0表示这个格子已经用过*/ if(mineNUM<1)/*胜利了*/ { GameWin(); break; } } } } } if(RightPress())/*鼠标右键键盘按下*/ { MouseGetXY(); if(MouseX>190&&MouseX<390&&MouseY>90&&MouseY<290)/*当前鼠标位置在格子范围内*/ { j=(MouseX-190)/20;/*x坐标*/ i=(MouseY-90)/20;/*y坐标*/ MouseOff(); if(Mine[i][j].flag==0&&Mine[i][j].num!=0)/*本来没红旗现在显示红旗*/ { DrawRedflag(i,j); Mine[i][j].flag=1; } else if(Mine[i][j].flag==1)/*有红旗标志再按右键就红旗消失*/ { DrawEmpty(i,j,0,8); Mine[i][j].flag=0; } } MouseOn(); sleep(1); } }}c语言课程设计_扫雷游戏设计

#include<stdio.h> /*引用库函数*/ #include<stdlib.h> #include<ctype.h> #include<string.h> typedef struct /*定义结构体数组*/ { char num[10]; /*学号*/ char name[20]; /*姓名*/ int score; /*成绩*/ }Student; Student stu[80]; /*结构体数组变量*/ int menu_select() /*菜单函数*/ { char c; do{ system("cls"); /*运行前清屏*/ printf(" ****Students" Grade Management System**** "); /*菜单选择*/ printf(" | 1. Input Records | "); printf(" | 2. Display All Records | "); printf(" | 3. Sort | "); printf(" | 4. Insert a Record | "); printf(" | 5. Delete a Record | "); printf(" | 6. Query | "); printf(" | 7. Statistic | "); printf(" | 8. Add Records from a Text File| "); printf(" | 9. Write to a Text file | "); printf(" | 0. Quit | "); printf(" ***************************************** "); printf(" Give your Choice(0-9):"); c=getchar(); /*读入选择*/ }while(c<"0"||c>"9"); return(c-"0"); /*返回选择*/ } int Input(Student stud[],int n) /*输入若干条记录*/ {int i=0; char sign,x[10]; /*x[10]为清除多余的数据所用*/ while(sign!="n"&&sign!="N") /*判断*/ { printf(" student"s num:"); /*交互输入*/ scanf(" %s",stud[n+i].num); printf(" student"s name:"); scanf(" %s",stud[n+i].name); printf(" student"s score:"); scanf(" %d",&stud[n+i].score); gets(x); /*清除多余的输入*/ printf(" any more records?(Y/N)"); scanf(" %c",&sign); /*输入判断*/ i++; } return(n+i); } void Display(Student stud[],int n) /*显示所有记录*/ { int i; printf(" ----------------------------------- "); /*格式头*/ printf(" number name score "); printf(" ----------------------------------- "); for(i=1;i<n+1;i++) /*循环输入*/ { printf(" %-16s%-15s%d ",stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].score); if(i>1&&i%10==0) /*每十个暂停*/ {printf(" ----------------------------------- "); /*格式*/ printf(" "); system("pause"); printf(" ----------------------------------- "); } } printf(" "); system("pause"); } void Sort_by_num(Student stud[],int n) /*按学号排序*/ { int i,j,*p,*q,s; char t[10]; for(i=0;i<n-1;i++) /*冒泡法排序*/ for(j=0;j<n-1-i;j++) if(strcmp(stud[j].num,stud[j+1].num)>0) {strcpy(t,stud[j+1].num); strcpy(stud[j+1].num,stud[j].num); strcpy(stud[j].num,t); strcpy(t,stud[j+1].name); strcpy(stud[j+1].name,stud[j].name); strcpy(stud[j].name,t); p=&stud[j+1].score; q=&stud[j].score; s=*p; *p=*q; *q=s; } } int Insert_a_record(Student stud[],int n) /*插入一条记录*/ {char x[10]; /*清除多余输入所用*/ printf(" student"s num:"); /*交互式输入*/ scanf(" %s",stud[n].num); printf(" student"s name:"); scanf(" %s",stud[n].name); printf(" student"s score:"); scanf(" %d",&stud[n].score); gets(x); n++; Sort_by_num(stud,n); /*调用排序函数*/ printf(" Insert Successed! "); /*返回成功信息*/ return(n); } int Delete_a_record(Student stud[],int n) /*按姓名查找，删除一条记录*/ { char s[20]; int i=0,j; printf(" tell me his(her) name:"); /*交互式问寻*/ scanf("%s",s); while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/ if(i==n) { printf(" not find! "); /*返回失败信息*/ return(n); } for(j=i;j<n-1;j++) /*删除操作*/ { strcpy(stud[j].num,stud[j+1].num); strcpy(stud[j].name,stud[j+1].name); stud[j].score=stud[j+1].score; } printf(" Delete Successed! "); /*返回成功信息*/ return(n-1); } void Query_a_record(Student stud[],int n) /*查找并显示一个记录*/ { char s[20]; int i=0; printf(" input his(her) name:"); /*交互式输入*/ scanf(" %s",s); while(strcmp(stud[i].name,s)!=0&&i<n) i++; /*查找判断*/ if(i==n) { printf(" not find! "); /*输入失败信息*/ return; } printf(" his(her) number:%s ",stud[i].num); /*输出该学生信息*/ printf(" his(her) score:%d ",stud[i].score); } void Statistic(Student stud[],int n) /*新增功能，输出统计信息*/ { int i,j=0,k=0,sum=0; float aver; /*成绩平均值*/ for(i=0;i<n;i++) /*循环输入判断*/ { sum+=stud[i].score; if(stud[j].score>stud[i].score) j=i; if(stud[k].score<stud[i].score) k=i; } aver=1.0*sum/n; printf(" there are %d records. ",n); /*总共记录数*/ printf(" the hignest score: "); /*最高分*/ printf(" number:%s name:%s score:%d ",stud[j].num,stud[j].name,stud[j].score); printf(" the lowest score: "); /*最低分*/ printf(" number:%s name:%s score:%d ",stud[k].num,stud[k].name,stud[k].score); printf(" the average score is %5.2f ",aver); /*平均分*/ } int AddfromText(Student stud[],int n) /*从文件中读入数据*/ { int i=0,num; FILE *fp; /*定义文件指针*/ char filename[20]; /*定义文件名*/ printf(" Input the filename:"); scanf(" %s",filename); /*输入文件名*/ if((fp=fopen(filename,"rb"))==NULL) /*打开文件*/ { printf(" cann"t open the file "); /*打开失败信息*/ printf(" "); system("pause"); return(n); } fscanf(fp,"%d",&num); /*读入总记录量*/ while(i<num) /*循环读入数据*/ { fscanf(fp,"%s%s%d",stud[n+i].num,stud[n+i].name,&stud[n+i].score); i++; } n+=num; fclose(fp); /*关闭文件*/ printf(" Successed! "); printf(" "); system("pause"); return(n); } void WritetoText(Student stud[],int n) /*将所有记录写入文件*/ { int i=0; FILE *fp; /*定义文件指针*/ char filename[20]; /*定义文件名*/ printf(" Write Records to a Text File "); /*输入文件名*/ printf(" Input the filename:"); scanf(" %s",filename); if((fp=fopen(filename,"w"))==NULL) /*打开文件*/ { printf(" cann"t open the file "); system("pause"); return; } fprintf(fp,"%d ",n); /*循环写入数据*/ while(i<n) { fprintf(fp,"%-16s%-15s%d ",stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score); i++; } fclose(fp); /*关闭文件*/ printf("Successed! "); /*返回成功信息*/ } void main() /*主函数*/ { int n=0; for(;;) { switch(menu_select()) /*选择判断*/ { case 1: printf(" Input Records "); /*输入若干条记录*/ n=Input(stu,n); break; case 2: printf(" Display All Records "); /*显示所有记录*/ Display(stu,n); break; case 3: printf(" Sort "); Sort_by_num(stu,n); /*按学号排序*/ printf(" Sort Suceessed! "); printf(" "); system("pause"); break; case 4: printf(" Insert a Record "); n=Insert_a_record(stu,n); /*插入一条记录*/ printf(" "); system("pause"); break; case 5: printf(" Delete a Record "); n=Delete_a_record(stu,n); /*按姓名查找，删除一条记录*/ printf(" "); system("pause"); break; case 6: printf(" Query "); Query_a_record(stu,n); /*查找并显示一个记录*/ printf(" "); system("pause"); break; case 7: printf(" Statistic "); Statistic(stu,n); /*新增功能，输出统计信息*/ printf(" "); system("pause"); break; case 8: printf(" Add Records from a Text File "); n=AddfromText(stu,n); /*新增功能，输出统计信息*/ break; case 9: printf(" Write to a Text file "); WritetoText(stu,n); /*循环写入数据*/ printf(" "); system("pause"); break; case 0: printf(" Have a Good Luck,Bye-bye! "); /*结束程序*/ printf(" "); system("pause"); exit(0); } } }

//这是我在大学时做的，你看看： /* 程序功能： 能完成每位学生的某门课程的平时成绩和期末考试成绩的录入, 完成每位学生的总评成绩计算（平时成绩*30%+期末考试成绩*70%）并生成数据文件, 生成分数段统计文件（不及格人数，60-69数，70-79人数，80-89人数，90-100人数，及格 率）， 通过学生成绩的数据文件查询学生成绩（查询条件自定）。 通过学生成绩的分段统计文件输出学生成绩分段情况和及格率。 程序要求： （1）能够完成300人以内任何人数的成绩处理。 （2）程序要有主控菜单 */ #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> struct stud { long num; char name[20]; double score; }; typedef struct stucode { struct stud student ; struct stucode *next; }L; void menu(); void createlist(struct stucode **r); void out(struct stucode *r); void search1(struct stucode *r); void search2(struct stucode *r); void del(struct stucode **r); void insert(struct stucode **r); void sort(struct stucode **r); void main() { char choose; int flag=1; struct stucode *r=NULL; while(flag) { system("cls"); menu(); choose=getchar(); switch(choose) { case "1": createlist(&r); out(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "2": search1(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "3": search2(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "4": del(&r); out(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "5": insert(&r); out(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "6": sort(&r); out(r); printf("Testing function 1 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "7": out(r); printf("Testing function 7 Press any key to continue "); getchar(); getchar(); break; case "0": flag=0; printf("The end. "); break; default: printf(" Wrong Selection!(选择错误,请重选!) ");getchar();getchar(); } } } void createlist(struct stucode **r) { struct stucode *p,*t; long n; char a[20]; double s; if(*r) *r=NULL; printf(" 请输入： 学号（请按学号升序排列） 姓名 分数 （若要结束请输入三个为零） "); scanf("%ld%s%lf",&n,a,&s); if(n==0) return; p=(L *)malloc(sizeof(L)); p->student.num=n; strcpy(p->student.name,a); p->student.score=s; p->next=NULL; *r=p; scanf("%ld%s%lf",&n,a,&s); while(n) { t=p; p=(L *)malloc(sizeof(L)); p->student.num=n; strcpy(p->student.name,a); p->student.score=s; p->next=NULL; t->next=p; scanf("%ld%s%lf",&n,a,&s); } } void search1(struct stucode *r) { long x; if(!r) { printf("没有学生信息可查询! "); return ; } printf(" 请输入要查询的学生信息的学生学号: "); scanf("%ld",&x); while(r&&r->student.num!=x) r=r->next; if(r==NULL) printf("Error! No such student ! "); else printf("%ld %s %.2lf ",r->student.num,r->student.name,r->student.score); } void search2(struct stucode *r) { char m[20]; if(!r) { printf("没有学生信息可查询! "); return ; } printf(" 请输入要查询的学生信息的学生姓名: "); scanf("%s",m); while(r&&strcmp(r->student.name,m)) r=r->next; if(r==NULL) printf("Error! No such student ! "); else printf("%ld %s %.2lf ",r->student.num,r->student.name,r->student.score); } void del(struct stucode **r) { long k; struct stucode *p=*r,*t; if(!(*r)) { printf("没有学生信息可删除 ! "); return ; } printf(" 请输入要删除的学生信息的学生学号: "); scanf("%ld",&k); if(p->student.num==k) *r=(*r)->next,free(p); else { while(p->next&&p->next->student.num!=k) p=p->next; if(p->next==NULL) printf("Error! No such student ! "); else { t=p->next; p->next=p->next->next; free(t); } } } void insert(struct stucode **r) { long n; char a[20]; double s; L *p,*t,*k; printf(" 请输入要插入的学生信息的学生学号 姓名 分数: "); scanf("%ld%s%lf",&n,a,&s); p=(L *)malloc(sizeof(L)); p->student.num=n; p->student.score=s; strcpy(p->student.name,a); if(!(*r)) { *r=p; (*r)->next=NULL; return ; } if(p->student.num<(*r)->student.num) p->next=(*r),(*r)=p; else { t=*r; k=t; while(t->next&&t->next->student.num<=p->student.num) t=t->next; p->next=t->next; t->next=p; *r=k; } } void sort(struct stucode **r) { struct stucode *t,*p,*q,*z; if(!r) { printf("没有学生信息可排序! "); return ; } if(!(*r)||!(*r)->next) return; t=*r; p=t->next; t->next=NULL; while(p) { q=p->next; if(p->student.score>t->student.score) { p->next=t; t=p; } else { z=t; while(z->next&&z->next->student.score>=p->student.score) z=z->next; p->next=z->next; z->next=p; } p=q; } *r=t; } void out(struct stucode *r) { printf(" "); if(!r) { printf("没有学生信息可输出! "); return ; } while(r) { printf("%ld %s %.2lf ",r->student.num,r->student.name,r->student.score); r=r->next; } printf(" "); } void menu() { printf(" 学生信息管理系统 "); printf(" 菜单 "); printf(" 1建立链表并显示 "); printf(" 2查找某学号的学生信息 "); printf(" 3查找某姓名的学生信息 "); printf(" 4删除某学号的学生信息 "); printf(" 5插入新的学生信息 "); printf(" 6按分数降序排列输出 "); printf(" 7输出 "); printf(" 0退出 "); printf(" 请选择您要执行的选项: "); }

以下是我做课程设计时写的，希望能够帮你目的:根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。C语言课程设计过程总结:回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在整整半个月的日子里，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的假如我是一棵树作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 假如我是一棵树作文1 　　我是一棵树，我会挥动着我的手对人们打招呼说＂好＂，让人们在我的树荫下玩耍、乘凉！ 　　我是一棵树，我会吸收空气中的废弃，使空气更清新！ 　　我是一棵树，我会紧紧地抓住石头和泥土，不让泥石流破坏山体和伤害人！ 　　我是一棵树，我会用我的身体挡着铺天盖地的风沙暴，保护环境！ 　　我的作用可大了！ 　　有一次我在森林里站岗，突然山上来了泥石流，我和妈妈、爸爸、弟弟、还有伙伴们一起，用身体挡着泥石流，不让泥石流和石头到村子里，破坏房物和伤人。泥石流过去了，有很多大大小小的树都死了，有的受了重伤！我希望泥石流别再来了！ 　　人们为了造纸，从未珍惜过我们的生命，有好多大树已经死了！我们为了保护人类也死了好多树。人们就这样的对待我们，你们把我们都杀死了，我们还怎么保护你们？帮你们挡风沙暴、泥石流！ 　　还有，因你们往空气中排了太多的废气，我们好多树叶宝宝都枯了。如果，是你们，你们怎么想呢？ 　　人们，希望你们能了解我们也是有生命，有感情的！不管你们怎么对待我们！我们依然要坚持不懈地保护你们！ 假如我是一棵树作文2 　　假如我是一棵樱花树，我会为人们送去一阵芳香，为人们送去一片景色，为大自然增添一丝色彩…… 　　我绽放在春天。在这个春光明媚的季节中，我抖着沉睡已久的身体，挺直了身躯，望着地上的小花小草，注视旁边清澈见底的小溪，看着在青青草地上放风筝的孩子们……啊，一切看上会都是那么的美好！我十分激动，拼命地吸收着养分，感受着阳光。很快，我便有了许许多多的花苞，它们粉红的样子十分可爱！之后，满树的花苞都绽放了，在阳光下无比的蓬勃，令我欣喜自豪！ 　　我虽然不像葱绿的大树那样高大、四季常青，但我可以在短暂而又辉煌的生命中，尽力的为人们送去一片最美的风景。在路边，我努力将每一朵花张到最大，让几乎被工作压力压垮的人们看到美丽的风景后，感到舒适、闲逸；让成天学习，生活毫无乐趣的、可怜的孩子们，看到满树的鲜花后，心中重新充满孩童的天真，不再被竞争所压迫。 　　我的香气不像梅花那样浓郁，也不像百合那样诱人，这香气是淡淡的，很清新，能让你远离喧嚣，远离浮躁……你只有用心，心静如尘才能闻到。你别不信，我还可以为你们测一下谁更细心，能闻到我的香气呢！ 　　假如我是一棵樱花树，我会献出一切，毫无怨悔。我会成为一颗高尚的樱花树。 假如我是一棵树作文3 　　假如我是一棵树，我愿意做一棵高大的杨树，盛夏季节，我用自己茂密的树叶挡住强烈的阳光，使人们在树下舒服地乘凉。 　　假如我是一棵树，我愿意做公园里的一棵玉兰树。每天早早地起床，用自己幽幽的清香唤醒那可爱的生灵——小鸟，用自己挺拔秀气的身躯迎接一早到来的人们，使大家因有了我们而不再感到枯燥和单调。 　　假如我是一棵树，我愿意做一棵校园里普通的大榕树。我不为引人注目，不为受人称赞，只为让每天刚上完体育课的学生能有个地方遮太阳，让辛勤的教师们能因看见我而心情舒畅。 　　假如我是一棵树，我愿意做一棵生活在山野里的苹果树。这样就能使辛苦走完山路的人们，能吃上一个苹果解渴了。若是能看到这番情景，我就感到很高兴，很欣慰了。 　　假如我是一棵树，我愿意做一棵栖身在干旱沙漠里的胡杨树。俗话说：“胡杨生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。”这样我就可以利用我这长长的寿命，为勇敢走入沙漠里的人阻挡风沙，使他们安全地走过这一段路。 　　假如我是一棵树，不管我长在哪里，不管我是否遭受攻击，不管我是否沉默，我愿用思考的眼光，认识周围的世界，然后力所能及地奉献自己，决不能做一棵没有理想、糊涂混日的树! 假如我是一棵树作文4 　　清晨，当太阳徐徐升起，我便伸了伸懒腰，打了个哈欠，睁开朦胧的双眼，望了望这充满生机、充满活力的世界。 　　吃完天空爷爷赠送给我的露珠早餐，我便开始了半天繁忙的工作。 　　“嘟嘟嘟”咦，是哪里这么吵呢？原来是大街上发出的车的嘈杂的声音。——没错，我的工作就是吸收二氧化碳和清除噪音。“呼”我奋力一吸，大街上的噪音已被我吸得一干二净。也许你会问：吸噪音干嘛呀嘻嘻，我可以自豪的告诉你：我吸噪音不仅对人类身体减少了伤害，还可以把噪音作为我的养料。你说，难道这不是一举两得吗？ 　　临近中午，我终于可以休息了，我吃了一份补充精力的“精力牛排哇，吃得好饱捏！ 　　“哎呦，哎呦，好痛啊，怎么回事呀？”我急忙往下一看，原来有好几条大虫子在侵蚀着我的身体，我立马抖动了一下，试图把那些可恶的虫子摇下来，可还是无济于事，“这可怎么办呀？”我急得像热锅上的蚂蚁——团团，“诶，对了，我可以去找‘森林医院"的啄木鸟医生呀！”我茅塞顿开，赶紧打电话给啄木鸟医生：“嘟嘟——喂，是啄木鸟医生吗？我现在身上有很多虫子在咬我，你快来救救我啊！我现在这边的地方是森林省森林市森林路20号。”“恩，好的，我现在马上过来，你再忍耐一会儿。” 　　过了一会儿，啄木鸟医生便感到了我提供的地址所在地。它打开医药箱，先给我打了麻醉针，再拿镊子吧那些可恨的虫子取出来，最后给我绑上绷带。我感激地对啄木鸟医生说：“谢谢你啊，啄木鸟医生。” 　　夜幕降临了，森林一下子变得寂静起来，只有天上一轮皎洁的明月陪伴着我沉沉的入睡了 假如我是一棵树作文5 　　我熬过了漫长的冬天，我睁开了朦胧的双眼，我喝着甘露，晒着太阳。 　　我是一棵树，春天，鸟语花香，阳光照射着我，露水滋润着我，我伸了个懒腰，觉得很满足，我看到了我的身上长出了绿色的嫩芽，我的头发也就是树枝，可爱的小鸟在我头上搭起了鸟巢，他们在叽叽喳喳的叫着，好像在唱歌，到处都充满了春的活力。 　　我是一棵树，夏天，我的嫩芽已经变成了树叶，他为我铺上了一件绿衣裳，我的头发变成了人们遮挡太阳的绿伞，我的身体变成了人们的靠背，突然间下起了倾盆大雨，我没有雨伞，只好挺着身躯顶着大雨的磨练。 　　我是一棵树，秋天，我经过一番周折后，变得成熟了，我垂着手臂，让人们尽情的采摘我的果实。我感到不再痛疼，因为我的存在是有价值的。 　　我是一棵树，冬天，日复一日，我的黄叶已经散落，我已是遍体鳞伤，我没了绿衣裳，现在在我身上的是白皑皑的白雪，我也该冬眠了，在这之前我没有任何遗憾，因为我曾风光过，美丽过。 　　就这样，我冬眠了。 假如我是一棵树作文6 　　望着公园里那一棵棵枝叶茂盛的大树，我曾经想过：假如我是一棵树，那该有多好！ 　　假如我是一棵树。春天，我要披上一身浅绿色的衣裳，扎上浅绿色的辫子。站在马路边，站在春风里。《假如我是一棵树》《假如我是一棵树》我要让从南方归来的小燕子们在我的头发上面叽叽喳喳地唱歌、勤劳地筑巢。让一阵微风吹来，我抖动着全身浅绿色的衣裳，向人们预告着：春天来了！ 　　假如我是一棵树。夏天，我要套上一件深绿色的衣衫，站在公园里，站在花坛边。早晨，我要守候着在公园里晨练的老爷爷和老奶奶们，看着他们唱歌、跳舞、打太极扇；我要张开我那巨大的“绿伞”给那些逛公园的可爱的小姑娘《假如我是一棵树》们遮凉。在我深绿色衣衫的映衬下，她们那美丽的花裙子显得更加光彩照人；我还要和小花妹妹《假如我是一棵树》《假如我是一棵树》《假如我是一棵树》、小草弟弟和风姐姐一起做游戏。 　　假如我是一棵树。秋天，我要穿上一套五颜六色的服装，站在果园里。让自己身上结满又大又圆、香甜可口的涨红了脸的大苹果；让自己身上长出水灵灵的，有着惹人喜爱的粉红脸蛋的大桃子；还要让自己身上挂满酸甜可口、美味多汁的，有着橙红色皮肤的可爱的小橘子……我要让农民伯伯们裂开嘴开心的笑着：真是一个丰收的季节呀！ 　　假如我是一棵树。冬天，我要裹上一层洁白的棉衣，站在原野里。让留在北方过冬的小麻雀们在我的枝头上建起它们和谐而又温馨的家；让人们围着我，在我的身边打雪仗。让调皮的小朋友们在我的脚边堆起可爱的雪人，在它的脸上画一个调皮的微笑。 　　假如我是一棵树…… 假如我是一棵树作文7 　　假如我是森林里一棵渺小的树，在同伴的簇拥下，我过得十分快乐。每天清晨小鸟婉转的歌声把我唤醒，睁开朦胧的双眼，迎接我的必定是美丽的朝霞，清爽的微风，清新的空气。听着小鸟欢快的歌声，和我的兄弟姐妹们一起欣赏日出，真是无比惬意！ 　　中午，缕缕阳光照耀着大地，从树叶间的缝隙洒进来，宛如一条条金线射在地上，炫彩夺目。在我身上搭窝的小鸟围着我追逐打闹；松鼠在我身上爬来爬去，像是在 给我挠痒痒，又像是在给我按摩；在地下给我松土的蚯蚓，一刻也不停息，十分勤劳。人们总是停留在我的身躯下歇息。为辛勤的人们遮挡烈日，是我最开心的时 候。。。。。。 　　傍晚，夕阳轻吻着西山的时候，一片姹紫嫣红，大朵大朵的白云在夕阳的映辉下，像一个个害羞的小姑娘。我与小动物们一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳，扇着扇子，三五成群的在我和兄弟姐妹身下坐着，议论着一些生活的事。 　　晚上，森林一片寂静，月光朦胧地洒在大地上，大地仿佛披了层薄纱。我目不转睛的看着星空，有的星星一闪一闪的，好像在眨着小眼睛；有的亮闪闪的，在夜空中 就像一颗颗耀眼的宝石；有的若隐若现，一会儿消失，一会儿出现，就像会隐形的一样，神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信，我应该会做一 个很美很美的梦。 假如我是一棵树作文8 　　每个人都有自己的梦想，有的人想成为一名优秀的教师，有的人想成为一名救死扶伤的医生，也有的人想成为探索宇宙的航天员而我的梦想则是成为一棵大树。 　　假如我是一棵树，我会让那些可爱的小鸟在我这里休息，让它们在我身旁欢快地唱歌，一直陪伴着我生长、开花、结果。 　　假如我是一棵树，我会挺立在马路旁，像清洁工一样净化我们的环境，把那些汽车尾气都变成氧气，让人们每天都可以吸到新鲜的空气。 　　假如我是一棵树，我会看着可爱的孩子们围着我玩耍、戏闹。等他们玩累了，能在我这里休息，尤其是夏天，人们都喜欢在我这里闲谈、乘凉。 　　假如我是一棵树，每当到秋天时，我的落叶能给大地增添一道美丽的风景线，也能供养大地母亲，让昆虫建一个家，让它们过一个舒适的冬天。 　　假如我是一棵树，我会紧紧地扎根大地，守护着人们，为人们阻挡洪水和沙尘，让人们的生活变得安全和幸福。 　　假如我是一棵树，我一定要把大地装扮得美丽、神奇，到处是绿树成荫，到处是空气清新，到处是鸟语花香，到处是欢声笑语。 假如我是一棵树作文9 　　假如我是一棵树，站在村边的小溪旁，沉睡了一季的慵懒，被春风轻拂，唤醒了我绮丽的梦。我伸伸懒腰，开始轻吐绿意。 　　春雨飘飘洒洒，洗去了一冬的纤尘，我绽出的点点新绿，生命又重新开始。鸟儿站在我的肩膀上轻啼，歌唱这美丽的春天；鱼儿在我的脚下嬉戏，它们和我一样，尽情地呼吸着春天的气息。这一切，像一幅温暖的画卷，在这明媚的春日铺将开来。 　　我喜欢夏天的热烈，因为我不再孤独，老人们聚在我的身旁，摇着蒲扇，泡一杯茗茶，抑或三三两两聊着天，打着扑克；枝头的蝉扯开嗓门唱着歌，这个世界只有我在洗耳恭听，沉醉其中，于是，蝉也不再孤单。 　　假如我是一棵树，我希望一半在土里安详，一半在风中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。看吧，我在攀着空气向上生长，尽管我没有笔直的身躯，但我有与日月握手的勇气。我喜欢春天生命的.开始，我享受夏日阳光的热烈，我向往秋天满身金黄的模样，我更爱冬天银装素裹的衣裳。 　　我爱四季，皆因为我热爱生命…… 　　看吧，我正舒展臂膀，像一条巨龙蓄势待发，向着蓝天，去追寻自己的梦想！ 假如我是一棵树作文10 　　大自然，仿佛一幅色彩斑斓的油画，编织着生物们五彩缤纷的生活。 　　我愿是一棵树，一颗不起眼的树，尽管永远都只站在角落里——假如我是一棵树，看着人们生活的城市里都是满满的车尾气，医院里的人们是熙来攘往的，病房里一声声无力的垂泣，看到他们失去了最爱的亲人，我的嘴里仿佛嚼着一粒苦苦的药丸，我将张开柔软的枝条，伸出一片片绿叶，把二氧化碳化成我那棕色的外衣，将新鲜空气传递给人们，让他们恢复以往的活力，医院，渐渐冷清了，踏出医院的门口，他们的脸上洋溢着幸福的微笑，欢声笑语中有着说不出的喜悦，看到他们恢复健康，嘴角中挂着一丝微笑，我喜不自胜，跟着风轻快的步伐，我苍翠欲滴的头发舞动着，仿佛为人们恢复健康而欢呼。假如我是一棵树，夏日里，火辣辣的太阳挂在天空，街上的人们满头大汗，晶莹的汗珠滴落在地上，水珠立刻蒸发了，有的人还中暑了，有的人的皮肤则被晒红了……我将撑起绿茸茸的大伞，为人们遮阳，让满头大汗的人们在大伞下享受的阴凉。假如我是一棵树，城市里病菌的传染，我会分泌出杀菌素，杀死由粉尘带来的各种病原菌，减少细菌的传播，城市里每立方米空气中的含菌量，百货大楼为400万个，林荫道上为58万个，公园里为100个，而林区只有55个。林区与百货大楼空气中的含菌量相差7万多倍。假如我是一棵树，我会伴随着阳光，站在世界的角落里，为人们服务。 假如我是一棵树作文11 　　假如我是一棵树，我愿做生长在山顶的那棵一棵树，第一个看到朝霞升起，承接第一滴雨露，在我怀里，默默吸收污浊，吐出芬芳，为大自然带来点点清新。在高山之巅，迎风斗雨，与风霜为伴，与雨雪为伍，在风霜雪雨的洗礼下，茁壮、挺拔成长，我要将浓密的枝叶尽情地伸向天空，伸向流光溢彩的天空…… 　　假如我是一棵树，我愿做村边的那棵根深叶茂、亭亭如盖的老槐树，紧紧抓住大地母亲，默默地伫立在村边，给早出晚归、忙于劳作的人们带来炎炎夏季里的一丝清凉，让天真无邪的孩童，在我的怀里尽情的嬉戏。默默地见证一个小孩变成一个满脸皱纹的老人，体味着人情冷暖，世事沧桑。 　　假如我是一棵树，我愿做森林里那棵不安分守己的树，不甘于数月落日出，不再闲看草茂叶枯。毅然决然地走出大山，去看开花的百合，去闻田野的芳香，去听瀑布的飞鸣。虽然被刨开身体的瞬间疼痛使我呻吟，但阵痛之后，我惊喜的发现自己变成了遮风挡雨的小木屋，成了装满智慧的书本，成了温馨典雅的家具，成了扬帆远航的船…… 　　假如我是一棵树，我就要不畏风霜，坚强、勇敢的长成参天大树，假如我是一棵树，要在理想这盏明灯的指引下，与伙伴们并肩成为一片茂密森林，为人们守护和建设美好家园。 假如我是一棵树作文12 　　嗨！大家好，我是一棵树苗，听父母说，我会长成一棵粗壮的梧桐树，到时候你们一定要记得来我这里乘凉哦！ 　　一场春雨后，我钻出了土壤，啊！空气是多么清新，天空是多么明朗，太阳公公照耀着我的身躯，春风姐姐抚摸着我的脸颊，就连身边的泥土都舍身把水分送给我，助我快点成长。 　　转眼间，夏天到了，知了在树端高声歌唱，我长成了一棵小树，笔直地站立在烈日之下，太阳公公怕把我晒着，赶快请乌云婆婆来帮忙，顷刻，滂沱的大雨散落而下，我则摇晃着身子向乌云婆婆致谢 。 　　秋天到了，收获的季节来了，身边的玉米大哥向我打起招呼：”你好，梧桐弟，过两天我请你吃玉米？“”哈哈哈……“然而，这也预示着冬天就要来了，小松鼠们忙于收集松果，我也尽量让自己 长得更加茁壮，现在我已经是大小伙子了。 　　寒冬不知不觉地来到了，昨天还没有感觉到寒意，今天就下起了大雪，乍一看，所有的一切都是白色的，满世界就像一张白纸，就连平时叽叽喳喳的麻雀，都不知去向，还好我早有防备，在夏天就蓄 备了足够的养分。 　　两年后的夏天，树阴下传来了无限的欢笑声…… 假如我是一棵树作文13 　　假如我是一棵树，善良的人就会给我浇水、施肥；假如我是一棵树，啄木鸟就会给我治病；假如我是一棵树，小鸟们会跟我一起玩耍；假如我是一棵树，太阳公公会给我温暖，雨姑娘会滋润着我；假如我是一棵树，孩子们会保护着我，我会与孩子们玩得很开心。假如我是一棵树，我的世界肯充满快乐，但也可能一片黑暗。假如我是一棵树，人类可能会砍掉我；假如我是一棵树，我的树枝可能会被孩子们折断；假如我是一棵树，调皮的孩子们会爬在我的身上，弄伤我的皮肤；假如我是一棵树，我的身子会被人们拿来盖房子；假如我是一棵树，人类早已毁坏了我…… 　　假如我是一棵树，我多么希望春天的时候我是绿色的，孩子们在我身边跑来跑去，我能听到他们银铃般的笑声；假如我是一棵树，我多么希望夏天的时候我的枝叶长得茂盛些，这样，孩子们就可以在树下乘凉了；假如我是一棵树，秋天的时候，我会结出许多又大又甜的水果，让孩子们吃个够；假如我是一棵树，冬天的时候，我瑟瑟发抖的时候，有人能给我织一件毛衣穿在我的身上。 　　假如我是一棵树……但我不是一棵树。 　　虽然我不是一棵树，但我会让我身边的小树过上快乐的生活！ 假如我是一棵树作文14 　　从前我是一棵茂盛的树，可是人们经常把我乱砍乱伐，从从此我变成了一棵枯萎的树。 　　我很孤独，只有两只小鸟在我头上建巢，从此我们变成了好朋友，公的那只鸟每天去找草，母的那只鸟去寻找食物。我就站在那里看有没有危险。 　　过了几个月，鸟妈妈生了几个蛋，而鸟爸爸去寻找食物，不一会鸟爸爸会来了，我把这个好消息告诉了鸟爸爸，鸟爸爸高兴的无法形容，我对鸟爸爸说：你一定要对鸟妈妈好，鸟妈妈非常辛苦，你要让他吃上大肥虫，好好的补补身子，鸟妈妈不累，鸟宝宝才能快速出壳。 　　转眼间一个星期过去了，小宝宝破壳而出，他们很高兴。我也为他们高兴。 　　一天鸟爸爸和鸟妈妈去寻找食物，可是有个偷鸟贼来了，他刚爬到我的背上我就用手把他抓住，可他咬着我的手不放，我只好放弃那条手臂。鸟爸爸和鸟妈妈回来他们说：太感谢你了。我们欠你一个人情。我说：不用谢，这是我应该做的。 　　我们说着说着，突然洪水来了，把我摇地神魂颠倒。不好小宝宝掉了下来，鸟爸爸和鸟妈妈下的发软，我一把抓住鸟巢里的小宝宝，鸟爸爸和鸟妈妈才松了一口气。洪水过去了，我们才放心。鸟爸爸和鸟妈妈说：我们一定要对你好。 假如我是一棵树作文15 　　假如我是一棵小树我会让鸟儿在我的头发上搭窝；假如我是一棵树，我一定会给人们吸走空气中的污染。让人们的身体更健康！！！如果我是一棵树，那么我不想孤独地长在一个偏僻的地方，那样多寂寞哦，而且仅靠一棵树是很难抵挡大的风雨的。我要向我的同胞发出信息，希望大家团结起来，组成一片树林，然后渐渐变成绿盈盈的森林。 　　大树有很多优点，我就不一一说明了，我要是大树的话，当然会帮助人类，为社会做出贡献，默默无闻，不图回报！！！ 　　假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。 　　假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的家园，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。 　　假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。 　　假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的价值，为祖国、为人民，发挥自己的能量。 　　假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。

1、转换角度思考问题。善于多角度分析问题，就可以了解各方的利益诉求，才能达到求同存异2、说服能力。有能力说服各方，最后达成妥协3、公平之心。不要站在单一方利益阐述观点，你的观点才能让各方接受4、平衡能力。善于平衡各方以便达成多赢局面5、战略高度思考问题。你的想法、观点要有高度、深度，不能只顾眼前利益，大方向一定要正确

母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵。母亲啊,你是流水，我是鱼儿，当干旱来临时，除了你，谁还能为我提供一个安定的家。母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠。母亲啊,你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖。母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长。母亲啊,你是锋刺，我是玫瑰，身边的危险来了，除了你，谁是我在软弱无助时的坚强。母亲啊,你是瓜壳，我是瓜仁，外面的风雨来了，除了你，谁是我在土地里的保护师。母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖。母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方。母亲啊,你是轻风，我是蒲公英，凉爽的秋天来了，除了你，谁是为我播下种子的希望。母亲啊,你是横梁，我是房屋，强大的台风来了，除了你，谁是我背后最坚强的支柱。母亲啊,你是一把钥匙，我是一扇门，你关上我的邪恶，打开我的善良，如果没有你，我将永远活在黑暗。

　　“不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！”在辛苦工作一天之后，大家都会分享自己看到的短句，虽然句子不是很长，但却能很好表达我们意思，有哪些值得大家收藏的句子呢？在此，你不妨阅读一下毕业季寄语， 仅供参考，我们来看看吧！ 毕业季寄语(1--19条) 　　1、孩子们，我想说的，我该说的，都和你们说过多回。现在依然有许多话想对你们说，就不逐一讲了，要不，你们又会嫌我唠叨了。一句话：“同学们，加油！” 　　2、记得由最开始的年少轻狂，到现在的逐渐认清现实。这四年，给我们每个人带来了很多。成长、荣誉、学识，尽管它们同样为我们带来了成长的阵痛。 　　3、时光荏苒，三年转瞬即逝，在母校留下的点滴令我难以忘怀。三年来，我从懵懂到成熟，从懦弱到坚强，我学会了承担，不再逃避，也许多年后，这三年将会成为不可磨灭的美好，时不时在我的脑海内盘旋…… 　　4、时光茬苒，三年的时光即将逝去。在这儿，我认识了讲义气的兄弟，重友情的朋友，淳朴的老师……从初一懵懵懂懂的我，到现在落落大方的我，母校教会了我许多知识和为人处事的道理，母校，我会想念你的，愿时光停留一会儿，让我再好好看看这儿的风景。 　　5、琴芳，多希望你能够喊一声黎老师才离校，你什么时候才再开口说话呢？6年，一切都应该过去了。加油！ 　　6、那熟悉的小路已布满我们蹒跚的脚步，任凭风吹雨打再也磨损不了我们青春的印记。是母校，容纳了我三年懵懂的时光，包含我三年不可磨灭的记忆，愿时光倒流，让我重见三年前青涩的自己，愿时光记存，让我感怀如今的成长。 　　7、我匆很感动地读了同学们的48则毕业留言，片言只语尽显款款深情。离别是相遇的结局，也是重逢的意义。毕业季来临，同学们大部分时间都花在功课上，这些毕业留言是对母校的爱恋，也是个人成长的宣誓。祝福认真走在人生大道上的毕业生们！致敬扎实指导同学们复习迎考的毕业班老师们，好运永远属于实心勤奋的耕耘者！ 　　8、如果时光能倒流，我一定不会骄傲地装作不在乎，我一定会大声告诉你我爱你，我一定会你伤心时紧紧抱住你，我一定不会只顾自己的感受，不顾你的想法。可是——可是——梁静茹唱了《如果有一天》，可是她后来又唱了《没有如果》。 　　9、前几天翻看你们高一时的照片，一张张稚嫩的笑脸是那样的可爱，想到今天一个个人高马大、亭亭玉立的站在面前时让我的心里产生了一种感动。我思忖了许久也无法将三年的过往用几句话说清，但日渐羽翼丰满的你们已经到了飞翔于更广阔的蓝天的时候，这着实让我感到欣慰。 　　10、虽然一些同学曾经让我有时难堪，虽然一些同学曾经让我怒发冲冠，虽然一些同学曾经让我哭笑不得，但我要学习有些同学的宽宏大量，因为她们没有因为我的过于严苛而“报复”我，顶多就是瞪我几眼或在背后骂过几句。 　　11、别怕，大胆走吧！别怕，大胆考吧！怕啥？雏鹰长大了，广阔天空是你们的舞台，在飞翔中战风雨、斗雪霜、搏击长空，才是生命的本质。 　　12、祺祺已经能很流利地背诵毕业诗，但听不出一点离愁别绪。如他一般的孩子，幼儿园生活的结束只是人生另一个行程的开始。不像我们，往往会因为告别而伤感，因为懂得：过去的就不会重来。我们站在孩子们的身后，和他们一起向过去挥手作别，充满感激和不舍。衷心感谢各位领导、老师、阿姨，是你们的爱哺育了孩子幼小的心灵，祝福所有孩子们都能健康成长，拥有美好的未来！ 　　13、时光，似快又慢。当日身处其中，是一幅画卷，长长的画卷，就像清明上河图，每一帧，有人，有物，流金而明媚。细细想去，光景沉沉。再回首，也许不过是用三言几语便能概述。留下的，只是模糊了的风景和人事，还有所有的种种措手不及的意外。但那种或欢悦或悲痛的心情，记忆会记紧。 　　14、祝你们高考取得自己最好的成绩，祝你们暑期愉快，祝你们大学美丽，更祝你们在的道路上找到自己心怡的伴侣。 　　15、别怕，同学虽然分别了，但真正的友谊之酒，在时间的长河里，会愈久弥香。何况，君子之交淡淡如水，友情不在朝与暮。 　　16、相信自己，因为世界上最可靠的只有自己；相信朋友，一个好汉三个帮；相信未来，希望就像黎明的曙光；我们年轻，我们赢在年轻；脚踏实地，人本身不会飞；永远向前，路一直都在。” 　　17、看到班级博客里最近几天来的帖子，一时间感慨万千。孩子们还不懂得毕业和离别的特殊意味，他们依然将毕业典礼、拥抱和告别都当做平日里的游戏节目，他们依然如往常一样肆意地欢笑和玩闹。我们乐见他们的单纯和快乐，这是他们幼儿园生活的真实写照，也是情感的自然表达。我想，等他们长大后，懂得了离别和，回到这里，依然会找到欢喜和美好记忆。 　　18、13]六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。 　　19、友谊悠悠万古长，虽然我们只相处了七天，但感情已经入骨；相见不如想念，兄弟，我会在远方在精神上支持你！ 毕业季寄语(20--38条) 　　20、普通班，不普通，你们都是最棒的，衷心希望你们在中考中发挥出各自的最佳水平，在未来的人生路上快乐前行。未来的日子里，我会想你们的，我会记住你们，包括你们的哭与笑，包括你们的打与闹，包括你们为班级为学校争得的所有荣光。 　　21、时光荏苒，岁月如梭，在这里，我们成长、蜕变，母校也更加光彩、美丽！我一定不会忘记，老师三年来的谆谆教导；更不会忘记，这伴随着泪水与欢笑的初中生涯！ 　　22、时光荏苒，三年的时光就这样过去了。在这个校园里，我从三年前的无知女孩变成了一个落落大方的少女。感谢母校，让我变得更加优秀。 　　23、离别前时常回忆，分手后懂得珍惜，此刻最能牵挂彼此的确是那些课堂以外的点滴。请在记忆里抹掉那些不愉快的痕迹，留下痛苦只能伤害自己；前面的路要鼓足勇气，因为你有为师这碗酒垫底。 　　24、25]我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，老师将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　25、别怕，暂时的离别只是为了下一回新的相聚。苏轼词里的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，杜甫诗中的“海内存知己，天涯若比邻”应该都不会忘记吧！ 　　26、愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。 　　27、别怕，无论是中考还是未来的高考，试卷所检测的仅仅是尚有些浅薄的书本知识，而实际生活和工作中所需的睿智、博雅与才能的拥有，要经过更长时间里更多的历练。半期考试，期末考试，月考，周考，单元考，适应性考……你们经历的考试还少吗？考试，难道不是小菜一碟儿？ 　　28、16]昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天！ 　　29、sculpting in time of me mories，year precipitate the fecause once touched，so unforgettable.————时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感，因为曾经感动，所以难以忘怀。 　　30、一年一度的中考如期而至，十年温室或多年留守的孩子，将走进有史以来最严的中考考场。监考严格，是好事，并不可怕。其实，监考严对你们安心考试更有利。怕的是有的学生不适应陌生的环境或过分担心考不上好的高中而心存忧虑，从而影响到考试时的发挥。孩子们，别怕。 　　31、爱看小说的，注意书籍和时间都要慎重选择，否则，会自食苦果。 　　32、26]白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。 　　33、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　34、又是一个毕业季，一充满着留恋、充满着欢欣、充满着回忆与不舍的季节。回首四年的大学生活，时针推动着岁月的轮轴缓缓碾过那段回不去如流沙般的青春。不禁感叹，流年已逝，回眸已是毕业时。 　　35、要会心大笑，不要皮笑肉不笑；要眉开眼笑，不要忍俊不笑；要展颜一笑，不要笑里藏刀；要捧腹大笑，不要笑破肚皮。天天微笑，天天逍遥！ 　　36、小同，搞体育要不怕吃苦，有机会再一起打篮球。 　　37、可利江边，相思湖畔，是我们漫步摄影的宝地，树林湖水目睹了我们在这里的欢腾;亭台楼宇，草间石凳，花儿小草聆听着我们心底里的秘密。夕阳西下，我们共同欣赏落日的凄美;花开绚烂，我们一起饱览春天的芬芳。曾经，我们碰撞思想，思考人生;我们分析人性，洞悉心理;我们交换观点，齐头并进。如此美丽的时刻，怎容我将它淡忘于岁月的流逝? 　　38、信任这种东西，是绝不能轻许的，因为这不止是你的问题，还有别人有没有值得你相信的能力和心性。许多时候，你以为自己可以相信某个人，但总是被一次次的戏耍和无视。因为信任是一种幻境，对你来说很重，可对不在乎你的人来说，却轻如鸿毛。记着，信任一个人，也是一种赌博，赌输了没关系，但要长记性。 毕业季寄语(39--57条) 　　39、一页一页地翻看这里记录的光阴与故事。看着我们在这里留下的痕迹，寄托的情感，回想陪伴孩子们一天天长大的点点滴滴。有喜悦，有满足，有幸福，也有许多遗憾。为孩子所取得的每一次和进步而喜悦，为孩子在幼儿园老师悉心关怀和教育下健康快乐地成长而满足，为孩子经历的美好时光而幸福。当然，也为自己的忙碌和懈怠，没能坚持始终地给予孩子更为细致耐心的关爱和教育而感到遗憾和惭愧。 　　40、娅兰，学习上胆子再大一点。 　　41、这里承载着我们成长的点滴：教室里奋笔疾书的影子，操场上挥洒的汗水，大会议室获奖的泪水……我们得到了青春的洒脱，收获了纯真的友谊，分享了进步的欣喜。为三年的苦读划下圆满的句号！ 　　42、逍遥，全班就你最安逸了，永远都逍遥。争取把字多练练，不能老是整得那么小那么密那么不横平竖直，学习上的胆子还要更大些，拿出帅哥男子汉的气概来哈！ 　　43、别怕，你们离开了母校，九月里新的校园，新的面孔，新的教材，又会熟悉成新的朋友，新的快乐、新的进取和新的乐章。 　　44、年年岁岁人相似，岁岁年年情不同。同为学生，但你们每个人的性格都是独特的，这三年你们对我最大的影响正如你们看到的，我的脾气改变了很多，我会对下一届的那些幸运的小家伙们说：感谢你们的师哥师姐吧，你们今天的幸福生活是他们前仆后继流血流泪换来的，我们要缅怀他们。我突然意识到，你们才是我最好的礼物。 　　45、别怕，车到山前必有路。你们会对未来失去信心吗？不会。《中国人失掉自信力了吗》？没有。 　　46、看着自己的亲人，爱人渐渐消失在自己的视线里，看着他们的背影渐行渐远，归期无定，着实是一种折磨！离别与被离别总是痛苦的。 　　47、悠悠的蓝天下，阳光撒播着温暖和幸福;青青的羊台山下，公学学子歌唱着美好的未来。公学啊——我为您自豪!崎岖的路在你面前，你总是迈着坚定的步伐，认定方向，奔向未来。您总是相信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。您让我学会了志存高远，脚踏实地。您让我拥有了许多许多的感动，仅此献给您，可敬的公学! 　　48、考试前，我感到学习的负担，考试后，我感到无比的复杂：每当我想起即将要离开美丽的母校时，我就依依不舍；每当我想起即将要离开慈祥的老师时，我就依依惜别；每当我想起即将要离开天真活泼的同学们时，我就悲不自胜！毕业照将成为我们回忆，毕业赠言让我们永久保存。 　　49、造钱，不会在课堂哭了吧？ 　　50、不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！ 　　51、我们都曾有过最美的时光，我们都曾有过最好的年华。而在那样的年华里，我也许懵然无知，也许跌跌撞撞行走着人生的路。可当岁月终于流逝，当我的双鬓染上白发时，再回头四顾，原来我一生最期盼的，就是不要辜负。勿要辜负那么年轻张狂的时光，勿要辜负人们的期待和温柔。而我的心，那一颗也许稚嫩，也许茫然，也许不够坚强也不够清醒的心。那么多的诱惑扑面而来，那么多何去何从的十字路口，人要怎么走，才不会陷入迷途? ……那是你和我的倾城时光。虽然坎坷，虽然彷徨，可只因有幸遇到唯一一个你，携手共度，一切才变得不同。与财富无关，与一切地位、名声、权力，没有半点瓜葛。哪怕我孑然一身，哪怕我痴痴惘惘。 这份爱，于我一生，悲喜倾城。 　　52、当然，还得感谢一位学生，是你让我选择教书职业并从教30年的一种职业荣誉感没有消失殆尽。有一天，我全班学生说：“如果有机会选择教书职业，将来愿意选择教书的学生，请举手！”结果，只有你一个人略略有些犹豫地举了手。我再问一遍，依然是同样的结果。我感到一种莫名的悲哀，不是为自己，而是为我们的教育模式，为我们战斗在一线所有的教育工作者。是你，让我多了那么一丝安慰。虽然将来的你不一定做一名老师，虽然没有举手的学生中可能无奈中有人会选择做一名老师。 　　53、在树木葱郁的校园里，有这么几处靓丽的景色，身穿学士服将学士帽向高空抛去，然后按下快门记录着放飞的梦想。也有衣着正装，手持简历奔赴于各大企业招聘会，精心挑选着适合自己的工作。即将离去的不舍，心里荡漾起一种别样的情怀。忽而想起，高中毕业那些难舍难分的场景，往事历历在目。高考结束后的夜晚，我们尽情的狂欢，尽情的话别即将告别的高中生涯。翌日，三年的同窗们都收拾好行李，陆续踏上回家的行程，我送你，你送我，最终同行到了分叉路口，艰难的挥挥手。 　　54、小博士，不会再犯糊涂了吧，全班就你博览群书，爱弄些小实验，你是最棒滴。你退休的爷爷我是我读初中时的老师，替我向你爷爷问一声好，祝他快乐安康！ 　　55、有时间，回母校看看，你们没有多少人以在母校学习为荣，但希望将来有一天，母校会以你为荣。 　　56、时间很快，毕业的离歌也悄悄奏响，这次，不为别人，而是为了自己。 　　57、别怕，只要你们尽力而为了，父母和老师都会理解的，不管成绩好与否。平安健康、快乐幸福和积极向上，才是最重要的。 　　58、文婷，不，梦婷，老爱叫成你姐姐的名字，你姐姐毕业后会来稳坪中学摆渡吗？到新的学校后，千万不能再继续“猛”了哦！

1、视觉营销，是英文（Visualmerchandising）的中文简写，归属营销技术的一种方法，更是一种可视化的视觉体验；指通过视觉达到产品营销或品牌推广的目的。2、为便于理解，我们称之为通过视觉的冲击和审美视觉感观提高顾客（潜在的）兴趣，达到产品或服务的推广。

服务员应该怎么做好迎宾工作 俗语讲：“出迎三步，身送七步。”在餐厅服务礼仪中，很多服务员在迎接客人时大多是热烈隆重，但却常常忽视了送别礼，这就会给人一种“人走茶就凉”的感觉，无形中引起客人的反感。以下我为大家整理了服务员做好迎宾工作的做法详细内容，希望对大家有所帮助！ 一、迎客的礼仪 迎接宾客，要求服务员在仪态、礼貌用语方面有所规范，对迎位、引位、候位、入位中涉及的礼仪也要有所了解。餐厅留给客人的印象的好坏往往是从接待开始的，所以，服务员应对餐厅接待礼仪，特别是迎宾礼仪有一个透彻的了解。 1、迎客仪态礼仪 迎宾员一般着旗袍，斜挎欢迎彩带，化淡妆，不可戴饰物，开餐前5分钟站好，做好拉门迎客的准备。应神情专注，反应敏捷，注视过往客人。当客人走近餐厅约1、5米处，应面带笑容热情问候。 2、迎客问候礼仪 男女宾客若一起进来，应先问候女宾，再问候男宾。询问客人是否有预订，并核实人数。 3、餐厅迎位礼仪 客人进门后，立即迎候，面带微笑地说：“女士（夫人、先生），您好！”或“晚上好！”“请问，有预订吗？”“请问，一共几位？” 4、引位礼仪 手持清洁的菜单、酒单走在客人面前，将客人引领到餐桌边。引位时，应说“请跟我来”“这边请”“里面请”，并用手示意，把客人引领到适当的位置入座或进入包房。 5、候位礼仪 如果餐位己满或有客人需要等人聚齐时，可以先请客人在沙发上等候。一般不安排拼桌，以免客人难堪。 6、入位礼仪 （1）遇到重要宾客光临可引领到餐厅更好的靠窗靠里的位置或雅座，以示恭敬与尊重。 （2）遇有夫妇或情侣到来，可引领到餐厅一角安静的餐桌就座，便于小声交谈。 （3）见到服饰华丽、打扮时髦和容貌漂亮的女士，可引领到众多客人均可看到的显眼的中心位置就座，这样既可以满足这部分客人的心理需求，又能使餐厅增添华贵的气氛。 （4）将聚会客人安排到中间的`大餐桌上、 （5）对带小孩的客人，尽量选择靠墙角、小孩不易乱跑的位置。年老、体弱的客人，尽可能安排在离入口较近的位置，以便于出入。 （6）遇到全家或众多亲朋好友来聚餐时，可引领到餐厅靠里的一侧或包房，既便于他们安心进餐，又不影响其他客人用餐，以示礼貌。 （7）靠近厨房出入口的位置是不受欢迎的，用餐高峰时，应对安排在这里的客人多说几句礼貌话，表达关心与歉意。 （8）为客人拉椅让座的具体做法是：双手将椅子拉出，右脚在前，膝盖顶住椅子后部，待客人屈腿入座的同时，顺势将椅子推向前方。 二、送客的礼仪 送别是对客人接待服务的后一道程序。送客有礼有序，可起锦上添花之效；若不当，也有功亏一笋、前功尽弃的可能。 1、规格 送客规格应与迎客的规格大体相当，唯主宾先后正好与迎客相反，迎客是主人（服务员）在前，客人在后；送客是客人在前，主人（服务员）在后。 2、注意事项 送客时，餐厅服务员应注意如下几点： （1）客人不想离开时绝不能催促，也不要做出催促客人离开的错误举动。 （2）客人离开前，如想将剩余食品打包带走，应积极为之服务，绝不要轻视他 （3）客人结账后起身离开时，应主动为其拉开座椅，礼貌地询问他们是否满 （4）要帮助客人穿戴外衣，拿东西，提醒他们不要遗忘物品。 （5）要礼貌向客人道谢，欢迎他们再来。 （6）要面带微笑地注视客人离开，或陪送客人到餐厅门口。 （7）领位员应礼貌地欢送客人，并欢迎他们再来。