试比较说明商，周两代青铜器装饰艺术有何不同特点

将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内，使之达到某种装饰作用。

适合纹样 [shì hé wén yàng]适合纹样是具有一定外形限制的纹样，图案素材经过加工变化，组织在一定的轮廓线以内。

具有独立性质的图案纹样称适合纹样，错误。适合纹样是具有一定外形限制的纹样，图案素材经过加工变化，组织在一定的轮廓线以内。艺术特点适合纹样具有严谨与实行的艺术特点，要求纹样的变化既能体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。形式适合纹样可分为形体适合、角隅适合、边缘合适三种形式。主要有离心式、向心性、均衡式、对称式、旋转式几种。单独纹样是以一个花纹为独立单位，不与其他花纹发生连续排列的关系。这样纹样的构成内容极为丰富，其中最基本的形式是以边缘轮廓纹样、角隅纹样和中心纹样综合而成，主要用于各种日用装饰性织物，如壁毯、床罩、枕巾等。当花纹为对称时，可以只画二分之一，省去对称部分。根据花纹在纹样中的分布程度又可分为清地纹样（花纹占纹样面积约四分之一，其余为地纹）、满地纹样（花纹占纹样面积约四分之三）和混地纹样（花纹和地纹各占纹样面积二分之一左右）。服用织物的花纹可分为大花、中花、小花三类。花纹模型为9厘米以上者称大花，3厘米以下者称小花，介于二者之间为中花。装饰织物的单独纹样大小不受限制。纹样上的每一种色彩分别代表一种织物组织（包括地纹）。纹样上色的多少根据纹织物上组织多少而定。要求纹样涂绘色彩均匀、调色分明，便于绘制意匠图。纹样的大小与纹织物的用途、特点、组织结构以及织造条件等有关，它的宽度常受提花机纹针数以及花数、经密的限制。在不影响艺术效果的前提下用较少的纹版可以降低织物的生产成本。对于某些工艺复杂的提花织物，如挖花、修剪花、高花和绞纱花纹织物，纹样设计需要考虑生产上的方便。

适合纹样[shìhéwényàng]适合纹样是具有一定外形限制的纹样，图案素材经过加工变化，组织在一定的轮廓线以内。

与一定的外形轮廓相适应的纹样叫适合纹样。根据查询相关公开资料显示，与一定的外形轮廓相适应的纹样叫适合纹样，装饰于物品的一角，对角或四角的纹样叫角隅纹样，民间也称角花。

1、要求不同①适合纹样具有一定外形限制，图案素材经过加工变化，组织在一定的轮廓线以内；②单独纹样没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、自由运用。2、用处不同①适合纹样常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上；②单独纹样可以单独用作装饰，也可用作适合纹样和连续纹样的单位纹样。3、表现不同①适合纹样可分为形体适合、角隅适合、边缘合适三种形式；②单独纹样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。参考资料来源：百度百科-适合纹样参考资料来源：百度百科-单独纹样

适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内，整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结台，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。 从外形上看，适合纹样可归纳为几何形、自然形和人造形三种形式。常见的几何形有方形、圆形、三角形、多边形等。自然形有梅花形、海棠形、桃形、葫芦形等人造形有器具形、建筑形、家具形、服装形等。 从内部布局上看，适合纹样与单独纹样类似，也分对称和均衡两种形式，但骨式更丰富。有立式、辐射式(离心式、向心式、结合式) 、旋转式(同形、太极形)和多层式等。 从组织类型应用上看，适合纹样一般分为以下三种形式： 一、填充纹样 填充纹样是指用一个或数个不同的形象填满一定的外轮廓，其形象自然地随外形而变，亦可稍稍突出边线。常用于建筑、园艺、陶瓷、服饰、商标、标志等上面。填充文样图案单纯明确、优美完整，但要注意空间分隔得体及整体的平衡感。 二、角隅纹样 角隅纹样是指与角的形状相适台，受到等边或不等边的角形限制的装饰纹样。它可用于一角、对角或多角装饰上。除内部纹样要随角形而变外，角尖端外形亦可作变化，广泛用于门窗、手帕、方巾、桌布、床单、地毯、服装及各种角形器物上。 三、边饰纹样 边饰纹样是指受一定外型的周边所制约的边框纹样。可以是一个单位纹样单独出现 ，也可以是单位纹样的有限重复或首尾相接，广泛用于陶瓷、服饰品、包装盒及各种器物的周边。

适合纹样画法如下：1、首先画一些波浪一样的曲线，画一个圈。2、在波浪的凹凸处随意添加一些小芽，看起来俏皮有生机。3、在芽的上边画一些小花，可以随意添加，疏密得当即可。4、最后就是画一些小的圈圈在曲线的外围，使花纹更具体，内部可以再画一圈，这样花纹就画好啦。特点介绍：适合纹样是具有一定外形限制的纹样，图案素材经过加工变化，组织在一定的轮廓线以内。具有严谨与实行的艺术特点，要求纹样的变化既能体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的 装饰美。适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。形式：适合纹样可分为形体适合、角隅适合、 边缘合适三种形式。主要有离心式、向心性、均衡式、对称式、旋转式几种。综上所述：所谓适合纹样，即在特定的形状中，通过变形、夸张等方法，体现一定主题的美术设计。这在生活中很常见，很实用。如碗、盘等瓷器上的图案就是属于适合纹样，设计的图形要适合碗的形状，又体现一定主题，如丰收、祈福、长寿、喜庆等吉祥纹样。

楼主你好！适合纹样就是指图形在规定的范围内随边框的变化而变化，比如你设置的边框是矩形的边框，你所画的物体必须在矩形范围以内，不得超出矩形框范围适形纹样就是指图形的边缘要随范围的变化而变化，也就是说如果你设置的图案是一个圆形框的话，里面的图案边缘必须是弧形的，随边框的变化两者的最大区别就是在于图形边缘是不是随边框的变化而变化！望你满意我的回答！

纹样有五种种类，分别是:单独纹样、适合纹样、角隅纹样、边缘纹样、连续纹样。1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、菱形等。角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。2、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。3、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。4、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。5、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

把图案纹样组织在一定的外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样。适合纹样的外形可以是方形、圆形、三角形等，但一般都以方形为基础。在确立了外形之后，定出骨架线，再在骨架上具体表现花、叶、枝干的动势走向。画面色彩要单纯明快、对比要强烈，构图饱满并富有变化。

【 #教案# 导语】《美丽的纹样》是“设计·应用”课程之一，了解纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。 准备了以下教案，希望对你有帮助! 　　 篇一 　　(一)激趣导入 　　分组欣赏和交流学生课前准备的生活用品, 了解纹样的形状、作用，感受纹样的美。 　　(二)感知探究 　　1.课件欣赏，找一找单独纹样的技法有哪些? 　　2.小组间互相学习交流单独纹样的变化过程和骨架结构。 　　(三)学生实践操作 　　设计一个单独纹样，表现形式不限。 　　(四)作业展评 　　选组内优秀的作品进行评价。 　　评出“小小设计奖”“小小创意奖”。 　　(五)课堂延伸 　　1.今天我们设计的纹样你准备把它用在哪儿? 　　2.学生欣赏连续纹样，简单了解。 　　评价建议： 　　1.能否运用点、线、面完成单独纹样的设计。 　　2.能否用不同的技法表现纹样。 　　3.能否表达自己创作的纹样所要运用到的地方。 　　 篇二 　　(一)导入新课 　　欣赏生活中利用纹样装饰的生活用品。(初步感受纹样的美感。) 　　学生交流，教师小结。 　　板书课题：美丽的纹样。 　　(二)课件欣赏，探究纹样 　　1.课件展示大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。 　　交流：花卉纹样的变化过程。 　　教师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。 　　2.欣赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。 　　3.构思、设计单独纹样。 　　(三)学生作业 　　1.利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。 　　2.可以用绘画、粘贴等形式制作。 　　(四)展示作品 　　1. 学生互相评价。 　　2. 教师点评、小结。 　　(五)课堂延伸 　　课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。 　　 篇三 　　教学目标：了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。培养学生的审美能力和动手能力。 　　教学重点：学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。 　　教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。 　　教学具准备：适合纹样图片资料、作画工具等。 　　教学内容： 　　1、 组织教学 导入新课 　　欣赏图案将学生带入美丽的图案中 　　(图案本身的魅力吸引学生的注意力，将学生带入美的情景中，激发学生的兴趣。) 　　生欣赏图案 　　提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律? 　　生：我发现它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。 　　生：有的外形像桃子、有的像树叶。 　　生：里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。 　　生：里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形—— 　　(同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点) 　　师总结学生的发言，揭示课题：适合纹样 　　2、 了解知识 掌握方法 　　师：在我们生活中可以发现很多这样的图案。来说一说，你在哪些地方见过它们? 　　生讨论发言。 　　师：那我们同学想不想自己来做一做这样的图案呢? 　　我们在来仔细的观察欣赏一下，同时思考以下的问题： 　　1) 什么是适合纹样? 　　2) 基本形有哪些? 　　3) 我们可以有哪些填充的图案 　　生欣赏、思考、讨论 　　师和生一起总结：1)适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。2)可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3)我们可以用点、线、面来装饰，也可以用一个形象或者几个形象来装饰。 　　(了解了适合纹样的一般知识，掌握了基本规律，有利于下一步的设计制作) 　　师：在以前我们学过了夸张、变形、省略等方法，这节课中我们可以用到它们。 　　3、 构思、设计、制作精美的适合纹样 　　师：我们很多同学很想展示一下自己的身手了。今天呢，我们每位同学就来设计一些适合纹样，要求先选好某种外形，在根据外形设计选择填充图案，去掉外形后，图案仍能保持其形状。 　　生作业 师巡视辅导 　　4、 评价作业(自评、互评) 　　教学反思：本节课的内容是很丰富多彩的，过程中设计的环节不是很多，没有多少悬念，是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力，激发兴趣，培养学生的审美能力，通过自己的绘制，锻炼自己的动手能力。图案在我们的生活中运用是非常广泛的，因而，教与学生一些简单有效的装饰方法是很实用的。而没有比让学生获得成就感更能激发他们的学习兴趣了。

适合纹样可分为形体适合、角隅适合、边缘合适三种形式。主要有离心式、向心性、均衡式、对称式、旋转式几种。

首先要把这个问题定格在适合纹样的“重复纹样形式”中分析比较容易理解“单独纹样形式”就麻烦些。从视觉效果上解释就是画面中张力和收力的不同感受，如一个太阳纹样外放的光芒给人一种无限向外的放射感这就是张力，这也就是离心式；如一个旋涡纹样就给人一种向内聚拢的收力这类的就是向心式。希望我的解释能说明这个问题。

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是我收集整理的美术《适合纹样》说课稿，欢迎大家分享。 　　美术《适合纹样》说课稿1 　　 一、说教材分析： 　　 （一）教材内容分析、地位、作用。 　　《适合纹样》是苏教版第八册第七课的教学内容，属于设计应用类课型。本课和《相同图案排排队》、《点、线、面》、《会变的花树叶》、《鸟的纹样》、《鱼的纹样》、《人物装饰画》等课形成线性脉络递进地贯穿于整个小学阶段的美术教学。 　　作为一个中年段的图案设计类课型，本课教学内容主要是帮助学生了解什么是适合纹样，让学生寻找、欣赏生活中的适合纹样，感悟适合纹样的实用性、美观性。四年级学生的学习定位离适合纹样高度的严谨性和艺术性还是有一定的差距。因而我从具体学情出发，降低专业难度，将重点放在“适合”的对比教学上，通过观察、对比、找一找合适的家等趣味活动，引导学生体悟什么叫“适合”。从而按“适应性”的特点，设计出富有变化的纹样，为后面的图案打下重要的基础。 　　 （二）教学目标和重点、难点的确立。 　　1、认知目标：通过观察、欣赏、讨论等手段，认识什么是适合纹样，了解适合纹样的特点，掌握适合纹样的设计方法。 　　2、操作目标：学生通过创作设计，用绘画的方式表现出富有变化的适合纹样，培养学生的创作能力。 　　3、情感目标：在生活中观察美、领悟美，运用创造美的能力来美化我们的生活。 　　 二、说教学重点： 　　了解适合纹样的“适合性”特点，通过夸张、变形、添加、简化等表现手法计适合纹样。 　　 三、说教学难点： 　　运用形式美法则，组合点、线、面、色彩等绘画元素设计出富有变化的适合纹样。 　　 四、说教学准备： 　　1、教师：课件、范画、上色工具。 　　2、学生：上色工具、绘画纸。 　　 五、说教学课时。 　　一课时。 　　 六、说学情分析。 　　四年级的学生在以前学习过《相同图案排排队》、《鸟的纹样》等课后对图案的设计有一定认识：知道纹样有规律的重复排列能表现出节奏美、韵律美；同时，学生能够用点、线、面设计出简单的纹样。纹样的设计是对具体形象的高度概括，而四年级的学生概括能力不是很强，因此在让学生设计纹样的时候不能要求过高。重点在指导学生运用夸张、变形等表现手法将纹样安排在一定的几何形框架内，使学生体悟纹样必须与外形相适合。 　　 七、说教法选择。 　　感知新知时，以旧知导入，创设情境法为主；学习新知时，以引导发现法、示范讲解法、欣赏比较法为主；形成技能时，以辅导法、练习法为主；评价、拓展时，以多元评价法、激励评价为主。 　　 八、说学法指导。 　　在学法指导上，充分发挥学生的课堂主体作用，在课堂中多处设置问题，让学生自己学会观察、比较、概括、总结。学生之间能互相讨论、合作学习，努力营造协作互动、自主探究的课堂教学氛围，让学生在自主活动中得以发展。 　　 九、说教学设计及依据。 　　 （一）复习旧知，激趣导入。 　　1、认识、回忆纹样。 　　师用课件出示“鸟的纹样”，今天在我们课堂上来了一些老朋友，你们认识他们吗？学生课堂展开讨论，回忆“鸟的纹样”。 　　2、创设情境，了解适合纹样。 　　鸟儿们在森林里飞来飞去，变换着不同的姿态，可他们找不到自己的家了。（课件出示四种不同几何形）让我们来帮助它们吧，他们分别应该呆在哪个家里面？学生针对情境游戏，开展活动。 　　3、探索发现，揭示课题。 　　当孩子们为不同形状的鸟儿找到了自己的家后，教师提问“你有什么发现”，为了进一步鼓励孩子发现纹样的适应性，教师点击课件，突出纹样的几何形，帮助孩子们发现适合纹样的特点。 　　教师小结：像这样设计在一定的形状之中，即使去掉了边框，也仍能显示出原来的形状，这样的图案被称为“适合纹样”。今天让我们来走进“适合纹样”的世界。出示课题《适合纹样》。 　　设计意图：“适合纹样”对学生来说既熟悉又陌生，为了让学生觉得本节课的内容不难，首先让学生了解、回忆学过的纹样，并利用课件创设情境，吸引孩子的注意力，激发学生的学习兴趣。又通过自己的观察，发现适合纹样的独特之处，掌握适合纹样的重要特点。 　　 （二）自主探究、感知体验。 　　1、辨别适合纹样。 　　为了检验学生是否了解适合纹样的特点，出示几组纹样，设计小侦探的游戏，让学生辨别哪些是适合纹样，找出非适合纹样的图案，以此来进一步巩固新知。 　　2、了解适合纹样的形式。 　　承接上一个环节，教师提出：适合纹样千变万化，但其实它也是有一定的规律的，你有什么发现吗？学生展开小组讨论。以此发现适合纹样的对称美。 　　师小结：图案按照一定的规律重复排列，体现了美术的韵律美与节奏美，如左右对称、离心式、向心式、旋转式。像这一类适合纹样我们称为对称式。 　　出示第二组适合纹样。这组还是对称式的吗？它们是不是适合纹样？它又给你怎样的感觉？（学生间再次展开讨论） 　　教师小结：这一类纹样虽然不对称，变化很大，但是注重整体构图的协调、平衡，我们称之为均衡式。 　　设计意图：通过比较，发现适合纹样的组合形式，弄清适合纹样的构成方法，为下面的设计打下基础。 　　3、学习适合纹样的绘制方法。 　　继续创设情境：森林里的`鸟儿都找到了家，只有小鱼没有找到合适的家。它可着急啦，你有什么办法帮助它找到适合的家？（小组讨论，让学生尝试探索发现） 　　教师出示另一条鱼，让学生进行对比，启发学生发现可以用夸张、变形以及添加、简化的方式让纹样适合几何形。 　　如果我要画出对称式，有什么好办法吗？引发学生讨论，教师出示对称式的画法，最后得出结论，除了均衡式画法，也可以有规律的重复纹样来绘制对称式的适合纹样。 　　最后教师边讲解边示范，完成适合纹样的绘制。并总结绘制过程： 　　（1）夸张变形画主纹样，使之适合几何形； 　　（2）添加背景，使之构图饱满； 　　（3）点线面装饰； 　　（4）添加色彩，（可以是和谐色、也可以是对比色、也可以是具有黑白灰效果的单色。） 　　设计意图：教师通过对比以及示范让学生学习探究适合纹样绘制的方法。 　　 （三）欣赏交流、启发创作。 　　1、欣赏发现，寻找生活中的适合纹样。 　　在我们生活中有没有适合纹样呢？鼓励学生寻找生活中的适合纹样，感受适合纹样在生活中的运用。 　　教师小结：自古以来，适合纹样就广泛地运用于我们的生活，如我们熟悉的青花盘、汉代的砖瓦、古代的门窗上都大量使用适合纹样，如今，适合纹样更加广泛地装点我们的生活，只要我们留心一下，就会发现生活中的适合纹样无处不在。 　　设计意图：通过观察寻找生活中的适合纹样，培养学生对生活美的观察力、感受力，了解适合纹样在生活中的运用。 　　2、尝试创作，运用方法绘制适合纹样。 　　设计情境：母亲节快到了，妈妈喜欢什么礼物呢，丝巾是不错的礼物，我们来设计一块丝巾送给妈妈怎么样。出示三种几何形：方形、三角形、圆形，在设计之前让我们来看看其他小朋友是怎么设计的，吸取同龄同学作品的优点，寻找灵感。 　　教师出示作业设计内容以及要求。由于四年级的孩子概括能力还不是很强，提供一些设计素材，以此启发学生的灵感，解决眼高手低的问题。 　　设计意图：创设情景，把适合纹样运用到生活中，利用母亲节的礼物激发学生的创作欲望，以此更好地完成本课的作业。 　　 （四）展示评价。 　　创设情境——丝巾展销会。在展示区分别贴上色彩美、构图美、纹样新颖，让学生分别将自己的作品贴进适当的栏目，完成自评。其他学生则以挑丝巾的形式进行互评，最后教师进行鼓励性评价，表扬作业亮点，提出改进建议。 　　 （五）拓展延伸。 　　教师出示课件，适合纹样除了用绘画的形式表现，还有其他的方式来表现吗？学生欣赏。 　　师小结：生活中的适合纹样无处不在，它装点了我们的生活，美化了我们的环境！除了用绘画的形式表现适合纹样，还有很多有趣的形式可以表现适合纹样……学了今天的一课，相信同学们一定能做生活的有心人，发现更多的美，也能把这些美再次运用到我们的生活之中。 　　 （六）板书设计。 　　 十、综述： 　　以上是我对《适合纹样》这课的认识和对教学过程的设计与思考。学生通过这一课的学习，相信他们一定会有意识的去关注生活中的纹样，生活中的美。这一学习过程将强化学生对身边艺术的审美感受，提高他们的审美素养。 　　美术《适合纹样》说课稿2 　　 说教学内容： 　　教材第16页的适合纹样。 　　 说教学目的： 　　1、认知领域：认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及特点，掌握适合纹样的设计方法。 　　2、操作领域：学会除了用颜色绘制，还能够用剪纸、实物拼贴等方法来制作，不拘于格式。 　　3、情感领域：通过本节课的学习，培养学生的艺术表现力、想法像力、创造力。能发现适合纹样在生活中的应用、感受艺术的生命力和实用性。提高美化生活的能力。 　　 说教学重点： 　　适合纹样的构成特点。 　　 说教学难点： 　　1、图案的设计制作、色彩的配合。 　　2、图案的外形与图案的内容的适用性。 　　3、纹样设计时单元与单元之间的统一性、均衡性与整体性。 　　 说教学过程： 　　一、复习导入：以前画的“花头花叶纹样”真美，它们都是一片树叶或一朵花儿变来的，今天你们能用这些更多的花儿、树叶拼出更美的图形吗？利用投影仪，让学生用花头花叶实物进行摆拼，大家一起欣赏。 　　二、讨论，你们觉得它美在何处？若有不足你认为怎样调整会更好吗？ 　　三、利用各种材料进行“拼摆”：如火柴、豆子…… 　　四、大家摆出了这么多漂亮的纹样，纹样的组织方式各种各样，你们看它们是用了哪些方式？放射、直立……大家真了不起，无意中竟摆出了这么多的方式。再看看它们的外框又是什么模样？讨论。 　　五、这就是我们今天学的适合纹样的最重要的两点要素：外框形状和内部的构成。提出适合纹样的概念。 　　六、打开书看一看它们是绘制出来的适合纹样，内部构成有自然形，几何形，外部框架形。 　　七、讨论：说说你的感受。这些纹样在我们的日常生活中经常被应用，除了书中展现的，你们平时还在哪儿见过。 　　八、课后作业：继续发现、收集、记录平时生活中见到的适合纹样的应用。 　　 第二课时 　　 说教学过程： 　　一、导入新课： 　　1、将不同的花样置于外框里，比如三角形、方形、菱形等。同学们有没有发现不太妥当的地方？ 　　2、将同一种花样，放在不同的框架内。看一看是不是合适。 　　3、怎样解决不足的地方？教师演示。必须要懂得变形的手法。外框不同，里边的图形也应该做出相应的变化。 　　二、这种有外框的纹样，也叫适合纹样。不过真正的适合纹样，一定要先定外框，再画“内部纹样，”这样，既使把外框拿掉，图案也仍然能显示原来的形象。这样的图案才是真正的适合某种外形的图案。 　　三、设计纹样。 　　外框形状的选择、设计，内部构成的选择、设计，色彩的选择、设计纹样一、也分两种，一种是对称，一种是平衡。 　　1、对称纹样：可用复制的方法画出全貌，对称的纹样只需要画出一半结构，然后把纸盖在上面，用铅笔描出轮廓。再把纸翻过来，用铅笔刻印，既得整个纹样的结构。 　　2、平衡的纹样：比较难处理，要注意运用，纹样的描绘方法一般的点、线、面三种方法，每种方法本身有不少变化，三种方法又经常结合运用。为了说明每种方法的特点，要让学生多欣赏不同范围，还可以绘制三幅范图，画上的纹样一半是轮廓线，另一半分别暖和点、线、面描绘，以便比较。 　　四、上色稿上的颜色在图形中也有完全对称的，也有规则内稍有变化的。 　　五、图案教学促进学生形象思维和逻辑思维能力的发展，培养耐心、细致、整洁、有计划的工作学习习惯，把学到的知识技能联系实际，加以运用。能增强美化生活的能力，陶冶热爱生活的情燥，掌握装饰语言和形式美的规律，锻炼形象思维和设计意图的表现力，进而提高设计技能和艺术水平。另一方面，通过各项设计，丰富物质生活和生活，培养学生的审美能力。 　　六、一堂课的作业练习是远远不够的，要多做练习，循序渐进。每次作业的纹样结构要由简到繁，色彩由单纯到丰富，使学生每次作业在色彩认识上的所收获。

1．单独纹样 单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。 ①对称式的表现形式又分为绝对对称和相对对称。 绝对对称：依据假设中心线，上下、左右、或上下左右纹样形象完全相同，是等形等量的组织结构。 相对对称：主要组成部分结构形象相同，局部纹样稍有差异，大体效果仍是对称式，比绝对对称稍有活泼之感。对称式单独纹样又可分为上下、左右、相对、相背、转换、交叉、多面及综合等组织形式。②平衡式：是依据轴线或中心线或中心点采取等量不等形的纹样的组织形式，在视觉上和心理上求得力的平衡与安定。均衡式单独纹样又分为涡形、S形、相对、相背、交叉、折线、重叠，弧线综合等组织形式。 对称式单独纹样给人以庄重大方、稳定、整齐之美感。 平衡式单独纹样给人以生动活泼富、新颖之美感。 1． 适合纹样变化 适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持 外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如-10-葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。 适合纹样可以由一个或几个完整的形象组成，恰到好处地安排在一个完整外形内，达到构图和形象的完整性。结构严谨，布局匀称、主题突出，力求外形与纹样形象和谐统一。 适合纹样的构图形式可分为：向心式，离心式，向心、离心结合式，旋转式、转换式、直立式、重叠式、均衡式、综合式等。 3．角隅纹样 角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。 角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。 4．边缘纹样 边缘纹样是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。边缘纹样的构图有角对称式、边对称式、散点式、连续式、均衡式等。 5．连续纹样 连续纹样是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

简单来说就是装饰在角的或者对角的纹样，看图就明白

1、单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。对称式的表现形式又分为绝对对称和相对对称。平衡式：是依据轴线或中心线或中心点采取等量不等形的纹样的组织形式，在视觉上和心理上求得力的平衡与安定。对称式单独纹样给人以庄重大方、稳定、整齐之美感。平衡式单独纹样给人以生动活泼富、新颖之美感。 2、适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持，外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。 3、角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。 4、边缘纹样是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。

不一样。根据查询相关公开信息显示，均衡纹样是指图案中的线条、形状、颜色等元素在整个图案中的分布相对平衡和均匀，不会出现重复和单调的情况。而适合纹样则是指图案的风格和元素与所应用的物品或场景相匹配，并能达到美观、协调和易于识别的效果，因此，均衡纹样和适合纹样是两个不同的概念。

纹样通常可以分为以下几类：1. 单独纹样：单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。2. 适合纹样：适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。3. 角隅纹样：角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。4. 具象纹样：具象纹样也叫自然纹样，如花草枝叶等自然物体就属这一类。5. 意象纹样：意象纹样是从自然生活中来，经过设计人员的概括提炼的纹样。它摆脱了自然生长规律，较多地注入了人的想象，从而具有源于自然胜似自然的特点，类似国画中的半写意、写意味道，是去粗取精、加工变化的纹样。6. 抽象纹样：抽象纹样是把自然形态归纳概括为点、线、面的几何体，一般指几何纹样及变形很大的花卉纹样等。以上类型总结并不全面，具体应用中可能还有更多具体的分类方式，具体设计时可以根据需要和设计师的创意进行选择。

1、适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样，圆形不对称，纹样排列非常的自由，均匀地排列在外形框内。2、对称式是纹样上下或左右相同，整齐稳重。

这是适合纹样。四方连续纹样连到一起之后是不容易分开单独一个图形的，在设计上会有一些交叉和链接点分不开。。

一般用水粉和马克笔 水彩用考试里很少 比如 精卫填海 你就用装饰画画一幅 大多有面积要求 比如10乘10 院校什么风格的都有 你考的院校你必须看历年高考优秀作品 你就知道大概的风格了

花卉图案设计是现代图形设计中最为重要、最为广泛运用的题材和内容之一.服装的面料设计、陶瓷的装饰纹样设计、装潢的标志设计以及环境艺术设计中墙纸及地毯纹样的设计等等,不体现花卉图案的设计在其中所起到的重要的作用.卉图案的设计与运用,我国已有了悠久的历史.在魏晋南北朝时期的著名敦煌藻井图案中,卉图案就占有很大的比例,无论在造型还是色彩的运用方面,是令人称绝的,其中的莲花纹、卷草纹,型巧妙、穿插有序,色彩则显得典雅、稳重并富于层次变化.传统的纺织品及陶瓷艺术晶中,卉图案造型的运用更是多姿多彩,唐代的织锦,代的绢丝织品,卉图案均占了很大的比例.陶瓷艺术中具有代表性的青花瓷,大量运用了花卉图案这一手法进行装饰.在现代的许多装饰性的图画、油画、壁画、雕塑等艺术品中,都会欣赏到出于不同艺术家手笔中那些美妙绝伦的花卉图形.此可见,卉图案艺术早已深深地根植于热爱生活、热爱艺术的人们心中。 花卉图案的设计,动物图案、人物图案及风景图案等设计的方法与步骤基本上是一致的,要经过观察与写生,本造型训练,独纹样组织、二方连续纹样的组织、适合纹样的组织、四方连续纹样的组织等步骤,成一个完整的图案设计体系,个体系是以由浅入深地进行训练来实现的.也是一种切实可行的学习方法.面我们循序进行举例说明。 1:写生与观察.卉的观察与写生,花卉图案设计的必要手段,写生的过程中,注意并仔细地观察好所要写生的花卉的生长规律及特性，如从花蕾到花开时的变化过程、花瓣的造型及瓣数、花蕊的特点、是单蕊还是多蕊、是长还是短等等.别应注意此花形的各个观察角度,看哪个角度最能体现其造型特征,的花形正面特征不明显,侧面特征却很生动,玫瑰花,面特征和月季及牡丹相差无几,侧面则更易表现.到叶子的造型,应观察其外形特征,圆叶还是尖叶叶脉是对生还是互生.些信息会通过写生输入你的设计意念当中去的,使你在设计中做到心中有数、得心应手.以我们强调观察与写生的重要性就在于此 2:基本造型的设计.从写生的资料到图案的设计,需要经过一个基本造型的阶段,于初学者来说,何将写生的资料转化为图案造型,是一个关键的过程,这个过程掌握好了,会为往后的各种设计打下坚实的基础.这个过程就是我们要求将花卉的花苞与叶子部分分开来进行单独的归纳与概括、训练,繁到简,不规则到规则等造型变化,施以点线面等装饰手法,之成为今后设计中的各种图案组织的基本形式。 3:图案的设计.有了基本形之后,—步骤就是将所变化出来的基本造型有序地组织成一个单独的图案.织的方法是将花与叶的造型以均衡式及对称式两种方式进行组合,成为一个既简单又完整的单独图案.以不同的色彩效果来表现其不凡的魅力。 4:连续图案设计.二方连续图案是图案设计的重要形式之—,是将单独的图形以上、下或左、右的形式来进行排列的长条形图案,般适用于边缘装饰、服装、陶瓷,包装设计中最为常用.方连续的组织格式变化极为丰富,一般可分为八种不同的排列格式.计过程中应注意其排列的韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期达到完整的视觉效果。 适合纹样主要为有—定外形格式的产品来进行设计的,圆形、方形、三角形等特定外形,案的造型应适合于这—外形.合图案的组织格式主要分为均衡式、对称式、多层式等组织形式,有很强的艺术性及观赏性。 此类图案主要应用于染织服装的面料设计,最大特点是图案的组织是以上下、左右都能连续组织的图案形式.的组织格式—般分为二点式、三点式、四点式、五点式等,常不超过六点式,是以倍数来定点数的.每个点的图形应有大小、方向上的变化,插得当,留空档,适于每个角度的观看.四方连续图案的变化效果是极为丰富的,是人们服装上常见到的图案作品.

适合纹样是指在一定的形（如方、圆、三角形、多角形以及严整的自然形、器物的形）内配置纹样，并使纹样和外轮廓相吻合。 常用手法：1、主要纹样变形，以适合外轮廓 2、在主要纹样之外，添加其他纹样，以求得适合。 骨架有：发射、交叉、反复、相对等

画个形状，然后在里面画，画什么都行啊！

平棋图案是绘于洞窟平顶的图案。莫高窟平棋艺术的构成形式：1．单独构成形式敦煌莫高窟平棋艺术，除北凉268窟出现五层套叠的平棋，其余在骨架上，均为三个由大到小的正方形，以莲心为中心各旋转45度角进行递减，形成诸多方井套叠的结构模式，然后在方井间形成的空地施画以相对固定化的图案。就每方平棋图案而言，其骨架的设计呈现出向心式聚拢的形式。即三层大小不一的正方形以多层圆轮形大莲花为中心进行递减，正方形旋转式的递减，使得画面焦点集中在大圆轮莲花上，从而增强了图案的向心聚拢力；同时，第一层正方形四角飞天，也是以多层莲花为中心进行着旋转飞翔，这种飞翔在无形间形成一个虚拟的圆，这样，就同多层圆轮形大莲花构成同心圆式样，不但进一步增强了图案的向心凝聚力，而且把三层正方形和大圆轮莲花从整体上统一起来，使得这种结构显得更加严密有效，也让整幅画面呈现出运动的旋律。这种向心式结构的图案，是设计在已框定好的三角形和正方形空间里，如莫高窟平棋四角的飞天、摩尼宝光焰纹、中心莲花，它们都非常紧凑饱满的置于有限的空间内，也就是适合空间里，并且因飞天、摩尼宝珠光焰纹呈轴对称布局，中心莲花呈中心对称布局。因此，莫高窟早期的平棋不但拥有适合纹样的属性，而且还具有均齐式适合纹样的特点。同时就方井四角的纹样来讲，又具有角隅纹样的特征。莫高窟每方平棋构成形式是均齐式适合纹样与角隅纹样结合下的产物，由向心式结构将这两种单独构成纹样整合在了一起，这是莫高窟早期平棋艺术之单独构成纹样的显著特点。2．连续构成形式从整体观察平棋艺术，其骨架呈现出另一种形式，是以单个平棋为单元进行前后左右紧密排列组合，从而构成连续纹样。由于莫高窟中心塔柱顶部占据了平棋图案向四方连续发展的位置，而平棋只能以横向和纵向二方连续纹样呈现，但此处连续纹样的构成已不同于传统意义上的二方连续，这里因中心柱的存在而呈现出了“口”字形连续纹样，所以我们很难将莫高窟平棋的构成形式简单地归于二方连续或者四方连续。二方连续纹样却在每一方平棋图案方井边饰上表现的更为明确。除268窟方井边饰图案完全脱落，其余平棋边饰多以连续纹样表现，如北魏251窟饰以单叶二方连续忍冬纹、双叶二方连续忍冬纹，西魏288窟波浪状单叶二方连续忍冬纹、菱格形和方格状四方连续几何纹等。通过以上分析可以看出，敦煌莫高窟平棋艺术的构成形式，也是遵循着单独构成形式和连续构成形式的结构模式进行制作，但又区别于其它地区而呈现出敦煌地区自身的特殊性：由向心式结构将均齐式适合纹样与角隅纹样相整合的单独构成纹样和“口”字形连续构成纹样。

在民间印染纹样的造型特征中，以适合纹样、单独纹样、二方连续纹样、四方连续纹样为主的是秩序化构图。印染，顾名思义包括印花和染色两项，染色不印花，但印花离不开染色，任何事物都是由简到繁、由单一到多样的一个过程，所以印染的染色早于印花，中国民间的印染纹样起源可追溯到新石器时代，人类就掌握了用赤铁矿粉在麻布上画上纹样进行装饰，古代称为：画缋。经过古代人们漫长的研究，印花渐渐地取代了画缋，东汉墓出土的蜡染蓝白印花布残片是目前发现最早的棉布印花实物，所以最迟在东汉人们已经掌握了蜡染工艺。汉代以后，东晋时期墓中发现了最早的绞缬绢，工艺制作不是特别精美，说明印染工艺还处在初级阶段。到了隋唐时期，扎染、蜡染、夹染印染工艺盛行，无论是宫廷的人还是老百姓都使用印染制品。在宋代，上述三种方式的印染受到一定制约，蓝印花布开始问世。因成本低，效率高，蓝印花布取代了蜡染和夹染的位置，在全国流行开来，期间中原地区蜡染扎染工艺逐渐被人遗忘，仅在西南少数民族延续，直到目前，以贵州为主的几个地区传承了蜡染工艺，以云南大理的周城为主等地区传承了扎染工艺。蜡染纹样就是“蜡防染色”出来的纹样，是用蜡把设计好的纹样点绘在棉、麻、丝等天然纤维织物上，涂蜡的部分染不上颜色，去蜡以后布面上留下白色的花纹。扎染纹样是先在棉布上绘制好图案，用针、线、绳根据图案进行缝制或者直接对布面进行捆绑、折叠、打结等技法处理，最后抽成一团，放到已经准备好的染液中进行染色，由于绑扎的地方染液无法进去，所以起到了防染的效果。蓝印花布，又称“灰缬”“药斑布”“浇花布”，用豆粉、石灰调水为防染剂，以雕花板作为拓印工具的一种传统印染技艺。制作工序为，首先将镂空的雕花板铺在白布上。随后用类似的袜子的工具把调好的防染剂填到雕花板空隙上，防染剂留到在布面上，等晒干后，将布放到染料中，染好晾干之后再刮去豆灰防染浆剂，之后就显出来蓝白花纹样。夹染纹样是用夹板漏印的一种印染纹样方法。工艺原理是用两块表面平整并刻有相对花纹的木板紧密夹住进行染色，染色时，凸起来的部分被夹紧从而达到防止染液染色的一种防染工艺。这里的“夹”是一种制作方式。印出来的纹样精美细致，有类似版画一样的画面效果。

彩绘陶在纹样的构成与绘制上取得较高的艺术成就，尤其是那变化丰富的形式和熟练流畅的线描值得我们很好地学习研究。战国时，纹样以几何纹为主，有涡纹、三角纹、矩形纹、方连纹、水波纹、之字纹等，其他有云纹、龙凤纹、鸟兽纹。汉代以几何纹、云气纹、动物纹及人物纹为主，多组成二方连续的带状纹样或适合纹样，注意在不同部位采用不同的形式，如在器盖多用有规律的适合纹样，在器腹部多由几何纹组成的带状纹样作有节奏的分割，中间穿插富有动感的云气纹或动物纹。纹样富有浪漫主义色彩，绚丽流畅，气势奔放。

初一上册美术第六课《花的变化》学习思路：花卉图案设计式样：1、单独纹样：单独存在和独立使用的纹样，它没有边框的限制，所以也称为“自由纹样”。2、适合纹样：适合于一定形状空间中的装饰图案，如方、圆、三角、梯形等。3、连续纹样：通过纹样单元的重复构成的连续性图案，如二方连续、四方连续等。4、二方连续纹样。5、四方连续纹样。七年级美术学习知识点1、 《中国花鸟画》：中国画分为人物、山水、花鸟三科，中国花鸟画是以植物、动物、昆虫等自然界中各种生物为题材的一种绘画形式。2.《芙蓉锦鸡图》：作者：赵佶（独创了“瘦金体”），时代：宋代，画种技法：中国画。3.《写生珍禽图》：作者：黄筌，时代：五代，画种技法：中国画，绘画特色：精微、逼真。4.《墨葡萄图》：作者：徐渭，时代：明代，画种技法：中国画，绘画特色：借物抒情，具有一定的象征性，把葡萄比作明珠，又把明珠比作自己。5.《花卉册》，作者：恽寿平时代：清代，画种技法：中国画（没骨法）。

滴水观音

一种装饰图案。比如在器皿、建筑、家具、工艺品、服饰上绘出图案，达到装饰的目的。装饰纹样有很多种。纹样的构成形式有：单独纹样、适合纹样和连续纹样。适合纹样就是在一定的外形内组织纹样。角隅纹样是适合纹样的一种，它因常用作角的装饰，所以也叫“角花”。纹样对角进行装饰时，可有一角、对角和四角的装饰形式。

从敦煌莫高窟隋代服饰图案看隋代织锦图案的设计方法发布时间：2015-09-1318:50浏览：加载中【关键词】敦煌莫高窟隋代织锦图案几何骨架精美隋代历史较短,出土文物较少,出土的织锦更少,所以隋代织锦图案研究需借助大量绘画、彩塑资料、敦煌莫高窟隋代壁画等进行研究。彩塑中出现了丰富的服饰图案形式,其中大量图案与出土织锦的装饰图案相似,因此可判断莫高窟丰富完整的隋代服饰图案大都来自同时代的现实织锦图案。分析这些图案的取材、变形、组织、配色方法,可归纳出隋代织锦图案的典型设计方法一、敦煌莫高窟隋代服饰图案反映出隋代织锦图案的取材方法敦煌莫高窟隋代服饰图案的题材丰富多样,花卉、动物、几何纹大量出现,其中花卉植物图案占据了最大比重。花卉图案中北朝已出现的莲花、忍冬在隋代仍是最重要的题材,以或单独或组合的形式点缀于隋代各窟,另外一种最常见的花卉形象是圆点小花纹,这种花卉纹以白色圆点连缀成小花,小花并不对应某种现实花卉,而是一种概念性形象；动物图案既包括虎、狮、马等现实动物纹,也包括凤、翼马等想象动物纹,这些动物形象较为概括,不强调细节,而以动态取胜；几何图案包括菱形、方形、对波形等多种形式,这些几何纹都见于同期的织锦图案,突破了北朝几何纹简洁硬朗的建筑图案特征,以连绵的形式、细密的组合、不断的色彩转换和对经纬线肌理的表现创造出精美华丽的织锦效果。莫高窟隋代服饰图案中还大量存在着颇具异域色彩的联珠纹,其是隋代自西亚引进的织锦纹样,以圆珠连缀成圆环形骨架,圆内填饰各种纹样。莫高窟第427窟北壁立佛的裙饰采用了联珠纹和直线几何纹的分层组合式,纵向图案分成几条宽带,宽带之间隔以窄色条,宽带内分别饰以菱格纹、方块纹和联珠纹,菱格纹为块面组织,方块纹在色块之上勾画垂直交叉的细线,联珠纹内饰以圆形小花和忍冬叶,整幅图案疏密有致,是多种纹样组合运用的典型代表从莫高窟隋代服饰图案的题材可以看出,隋代织锦图案是紧密结合织锦用途和工艺进行取材的。隋代织锦的主要用途是服装和床上用品,这要求织锦图案要柔美雅致,花卉因此成为最喜闻乐见的织锦图案题材。与动物、人物相比,花卉变形和组织的自由度更大。由于枝叶可随意弯曲,花卉纹可组织成任何外形的适合纹样,作为大型综合图案的主纹出现,与其他细密纹样穿插、间隔,满足传统织锦图案对层次、节奏的追求。织锦工艺中的经纬线垂直交织可轻而易举地表现几何纹的规整感,几何纹变化无穷的形式和丰富的色彩可增强织锦的华丽感,几何纹因此成为隋代织锦图案的重要题材,隋代的织锦图案因此充满了几何之美二、敦煌莫高窟隋代服饰图案反映出隋代织锦图案的变形方法敦煌莫高窟隋代服饰图案以简化和平面化为主要变形手法,花卉、动物图案在现实形象的基础上大幅度简化,只保留最基本的结构,内部做平面化块面处理,因图案形象一般较小,所以很少进行内部纹饰添加。莫高窟隋代服饰图案继承北朝的理想化变形方法,常以线面结合法将莲花与忍冬组织到同一植株上,形成秀丽活泼的莲花忍冬纹。到唐朝,莲花忍冬纹被分解为两种现实花草纹,莲花与忍冬以较写实的形象单独出现,不再具有强烈的宗教含义。莫高窟隋代服饰图案中几何形多以两种形态出现,一种是独立的几何纹,另一种是组合图案的骨架。独立的几何纹一般以菱形、方形、椭圆形、折线等的连续形式出现；不同的几何纹一排排相间排列,构成较丰富的几何图案形式。总体来看,隋代几何纹是简练的,不像宋代那样纠结复杂。作为骨架的几何形将一定的装饰面积划分成若干单元,各单元内饰花卉、动物纹、几何骨架,使隋代织锦图案显示出鲜明的格律体特征从敦煌莫高窟服饰图案的变形手法可以看出,隋代织锦图案是本着实用化原则进行变形的。传统的织锦工艺不适合表现太细致、太随意的形象,因此隋代织锦图案的变形以简化和平面化为基本手法,将花卉、动物、人物提炼为单纯的点、线、面,以平涂勾线法表现。受同时代密体绘画的影响,隋代织锦图案中的形象一般较小,即便出现较大形象,也往往是许多小形象的组合,这与之后唐代织锦图案的大形象、大动态有所不同。几何图案的组织相对自由,因图案中较细的线在织造时可借助经纬线的肌理实现,稍大的面积则可借助平织工艺实现,所以隋代织锦图案中的几何纹疏密变化丰富,穿插自如三、敦煌莫高窟隋代服饰图案反映出隋代织锦图案的组织形式敦煌莫高窟隋代服饰图案组织形式丰富,染织图案中常用的四方连续、二方连续、适合纹样等形式在隋代服饰图案中都出现过,有时单独运用,有时综合运用四方连续莫高窟隋代服饰图案的主体纹样以四方连续为最主要的组织形式。隋代服饰图案中的四方连续一般有几何形骨架,骨架内填饰生动灵活的纹样,其中最典型的四方连续纹样就是菱格纹。菱格纹以直线的交叉构成单元,以直线的延伸向四方扩展连续。这些直线一般都具有一定宽度,呈带状,内饰直线联珠纹或单线纹以避免单调,交叉处往往饰以圆形小花。菱形单元内的纹饰或完全相同,或以两种纹样相间排列,这些纹样都以灵活的组织适合于菱形骨架,构成了四方连续中适合纹样的图案形式。也有的菱格纹菱格很小,格内不饰纹样,而是间隔平涂石青、石绿、土红、白、金五色,构成五彩菱格纹四方连续。第420窟佛像衣裙上的飞马驯虎纹则是以联珠纹连缀成四方连续形式,以大型联珠纹连接平排的方式向四方展开二方连续莫高窟隋代服饰图案中的边饰纹样采用二方连续形式,以几何纹的二方连续最为多见。这些几何纹以菱形为主,以直线交叉的形式向两端展开。色彩上多做间隔处理以避免单调和增强节奏感。对波形的连续也是一种典型形式,以相对的波浪形构成单元；以起伏的形式向两端延伸。以环形联珠纹的直线排列构成的散点状二方连续也常有出现,这种二方连续因面积较大而成为一组纹样中的主纹。隋代的边饰图案采用了秩序性较强的二方连续形式。到唐代,以单元纹样不断重复的方法构成的二方连续仍广泛使用,但自由的边饰图案大量出现,不讲究单元重复,而是以一株花卉的自由长势伸展成富有动感的纹样适合纹样适合纹样是四方连续中单元纹样的主要组织形式。莫高窟隋代服饰图案中的适合纹样包含了圆形适合纹样、菱形适合纹样、方形适合纹样、椭圆形适合纹样等多种形式,其中以圆形的环形联珠纹最为典型。环形联珠纹外圈圆环内的联珠纹是散点式二方连续的形式,内圈是圆形适合纹样,不同的形象经过形状和动态调整收拢在圆内,有圆满的寓意从莫高窟隋代服饰图案的组织形式可以看出,隋代织锦图案运用几何形骨架,先将纹样组织成单个的设计单元,再将多个单元编排成完整的图案形式。隋代织锦图案采用了染织图案的所有典型组织形式,并将四方连续、二方连续和适合纹样等图案形式组织到一起,构成多种题材、多种形式的大型综合图案。综合的方法多种多样,有时将不同的图案形式相间排列；有时由一种图案形式连缀成另一种图案形式。各种图案形式以协调的色调和相同的表现手法统一在一起,丰富而不杂乱四、敦煌莫高窟隋代服饰图案反映出隋代织锦图案的配色方法敦煌莫高窟隋代服饰图案多以青、绿为主色调,在青、绿主色调中点缀土黄、赭石等暖色,用以活跃色彩气氛。青、绿两色是莫高窟隋代服饰图案中运用最多的色彩。隋代早期一些石窟继承了北朝的热烈色调,服饰图案中有大量土红、曙红色出现,但大多也运用石青、石绿进行调和搭配,构成对比调和的效果。莫高窟第427窟的菩萨衣裙图案色彩丰富华丽,石窟中心柱东向一彩塑菩萨长裙上的菱格联珠小花纹十分精美,这款纹饰以土红做底色,以石青画宽菱格,格内饰以白色环形联珠纹,环内以石青画多瓣小花,土红、石青这对对比色以面积的差距达到响亮明快的调和效果从莫高窟隋代服饰图案的色彩可以看出,隋代织锦图案的配色深受儒家美学思想的影响,追求中和之美和谐之美。无论一幅图案的色彩有多少,其整体效果都是协调的。莫高窟隋代服饰图案所反映出的隋代织锦图案的配色方法主要有两种,一种是以类似色构成统一色调,将小面积的对比色点缀其中,在协调的色调中追求小的对比变化；另一种是将强烈的对比色组织在一起,靠面积对比和小色块的穿插融合达到协调效果。这两种方法都离不开色彩穿插,可以说,色彩穿插是隋代织物图案创造丰富、华丽效果的主要手法从敦煌莫高窟隋代服饰图案的特征可以看出,隋代织锦图案基于时代审美和织锦工艺的需要,不仅继承了北朝莲花、忍冬等图案题材,进一步将中国传统装饰图案推进到花卉植物时代,还吸收了来自西亚波斯萨珊王朝的联珠纹和狮子、翼马等织锦纹样。隋代设计师将花卉植物纹、动物纹组织在几何形骨架中,灵活运用统一与变化、对比与调和、节奏与韵律等形式法则,以生动的形象、细密的组织构成精美的隋代织锦图案。受六朝美学的影响,隋代织锦图案追求风清骨峻的气质之美和洒脱飘逸的设计风格,以秀丽的形象、小的块面、精细隽健的线条、频繁穿插的色彩表现华丽与清雅并存的美感,使隋代织锦图案不再是简单的纹饰,而是充满了精神之美,这也成为整个隋代装饰艺术的典型特征参考文献：敦煌艺术研究所.中国石窟·敦煌莫高窟.北京：文物出版社,1984.常沙娜.中国敦煌历代服饰图案.北京：中国轻工业出版社,2001.作者单位：北京工业大学艺术设计学院

单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。作为图案的最基本形式，单独纹样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。　对称式又称均齐式．它的特点是以假设的中心轴或中心点为依据．使纹样左右、上下对翻或四周等翻．图案结构严谨丰满、工整规则。再细分又可分为绝对对称和相对对称两种组织形式．1．绝对对称是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩完全相同。等形等量的组织形式。具有条理，平静、严肃、稳定的风格，力量感较强。按对称角度的不同，一般有左右对称、上下对称、簏转对称三种形式。按基本型的组织动势又可分为独立式、相对式、相背式，交叉式、向心式、离心式和结合式等形式。2.相对对称是指纹样总体外轮廓呈对称状态。但局部存在形或量的不等之处的组织形式.具有动静结合、稳中求变的新鲜感。均衡式又称平衡式，它的特点是不受对称轴或对称点的限制，结构较自由，但要注意保持画面重心的平稳。这种图案主题突出、穿插自如、形象舒展优美、风格灵活多变巳运动感强。根据上面的概念，这个图属于相对对称的单独纹样。

1、点是造型的基础，它的视觉形态单位最小，通常也是最活跃的元素之一，其形状有三角形、圆形、方形等。点在服装设计中能够起到凝聚视线和点缀的作用，点的图案往往能够成为视觉中心的位置，在服装运用的形式也很多样，如单一式，这个图案随便装饰在哪里都将是视觉亮点；重复式点的运用由于位置不同而产生均衡、活泼、跳跃等不同的视觉效果；演绎式构成又称焦点式构成，主导形象醒目其他形象呼应陪衬；由于多元式是几个在内容、色彩、形式上不同的形象共存，往往使人产生跳跃不安定的感觉。2、线是点的轨迹，其特性表现在长度、方向、形状，线的紧密排列能产生面的感觉。服装造型中的线有宽度、厚度和面积感也有不同的色彩、形状、质感，有平面的线也有立体的线，具有勾勒边缘、分割块面、加宽重复的效果。3、面是线的轨迹，其特性表现在长宽、位置、形状。曲线形的面具有柔软、典雅的视觉效果，具有女性化的风格特征；直线形的面具有平静、力量的视觉效果，具有男性化的风格特征。面的运用体现在组合拼凑、不均匀分布和均匀分布三种。

适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样、它是将团素材在限制的图形中进行变化处理、如圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形、多边形、心形等。当这些外轮廓去点时。纹样仍保留有该形的特点。适合纹样具有严谨与实行的艺术特点，要求纹样的变化既能体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。扩展资料：适合纹样分为两个大类：对称式和均衡式，而对称式分为旋转式和放射式。对称式的适合纹样是上下或者左右相同的，整体看起来很稳重，而且适合纹样很清楚的看到边框的轮廓。旋转式的适合纹样是根据图案纹样来决定的，从中心开始顺时针或者逆时针运转，这样才能慢慢的勾勒出它的样子。适合纹样的放射式是从中心像外排列的。适合纹样的均衡式是由不对称，纹样不同形状，不同颜色，自由活泼的搭配在一起的。参考资料来源：百度百科-适合纹样

美丽的适合纹样：适合纹样的均衡式是由不对称，纹样不同形状，不同颜色，自由活泼的搭配在一起的。除此之外还有：1、适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样、它是将团素材在限制的图形中进行变化处理、如圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形、多边形、心形等。2、当这些外轮廓去点时。3、纹样仍保留有该形的特点。4、适合纹样具有严谨与实行的艺术特点，要求纹样的变化既能体现物象的特征，又要穿插自然，形成独立的装饰美。5、适合纹样外形完整，内部结构与外形巧妙结合，常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。6、扩展资料：适合纹样分为两个大类：对称式和均衡式，而对称式分为旋转式和放射式。7、对称式的适合纹样是上下或者左右相同的，整体看起来很稳重，而且适合纹样很清楚的看到边框的轮廓。8、旋转式的适合纹样是根据图案纹样来决定的，从中心开始顺时针或者逆时针运转，这样才能慢慢的勾勒出它的样子。9、适合纹样的放射式是从中心像外排列的。

黄静的纹样有合适，单独，连续式

楼主你好！适合纹样就是指图形在规定的范围内随边框的变化而变化，比如你设置的边框是矩形的边框，你所画的物体必须在矩形范围以内，不得超出矩形框范围适形纹样就是指图形的边缘要随范围的变化而变化，也就是说如果你设置的图案是一个圆形框的话，里面的图案边缘必须是弧形的，随边框的变化两者的最大区别就是在于图形边缘是不是随边框的变化而变化！望你满意我的回答！

单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、菱形等。角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。 1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。 2、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。 3、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。 4、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。 5、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

楼主你好！适合纹样和适形纹样最本质的区别在于形是不是随边框的变化而变化，适合纹样就是指图形在规定的边框内，其形不随边框的变化而变化，只要求在其内就可以拉适形纹样就是指这个形的边缘一定要随边框的变化而变化，就是指你设置的边框线如果是圆形的话，你所画的图形的边缘必须是圆的！望你满意！

1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。2、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。3、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。4、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。5、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

对的。适合纹样是具有一定外形限制的图案纹样、它是将团素材在限制的图形中进行变化处理、如圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形、多边形、心形等。当这些外轮廓去点时。纹样仍保留有该形的特点。

纹样的几种形式：1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。2、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。3、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。4、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。5、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

适合纹样是指在一定的形（如方、圆、三角形、多角形以及严整的自然形、器物的形）内配置纹样，并使纹样和外轮廓相吻合。常用手法：1、主要纹样变形，以适合外轮廓 2、在主要纹样之外，添加其他纹样，以求得适合。骨架有：发射、交叉、反复、相对等

1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、菱形等。角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。 2、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。 3、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。 4、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。 5、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。 6、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

1．单独纹样 单独纹样是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样的最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。 ①对称式的表现形式又分为绝对对称和相对对称。 绝对对称：依据假设中心线，上下、左右、或上下左右纹样形象完全相同，是等形等量的组织结构。 相对对称：主要组成部分结构形象相同，局部纹样稍有差异，大体效果仍是对称式，比绝对对称稍有活泼之感。对称式单独纹样又可分为上下、左右、相对、相背、转换、交叉、多面及综合等组织形式。②平衡式：是依据轴线或中心线或中心点采取等量不等形的纹样的组织形式，在视觉上和心理上求得力的平衡与安定。均衡式单独纹样又分为涡形、S形、相对、相背、交叉、折线、重叠，弧线综合等组织形式。 对称式单独纹样给人以庄重大方、稳定、整齐之美感。 平衡式单独纹样给人以生动活泼富、新颖之美感。 1． 适合纹样变化 适合纹样受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持 外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如-10-葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。 适合纹样可以由一个或几个完整的形象组成，恰到好处地安排在一个完整外形内，达到构图和形象的完整性。结构严谨，布局匀称、主题突出，力求外形与纹样形象和谐统一。 适合纹样的构图形式可分为：向心式，离心式，向心、离心结合式，旋转式、转换式、直立式、重叠式、均衡式、综合式等。 3．角隅纹样 角隅纹样是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。 角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。 4．边缘纹样 边缘纹样是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。边缘纹样的构图有角对称式、边对称式、散点式、连续式、均衡式等。 5．连续纹样 连续纹样是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

花卉装饰变化包括: 夸张变化:(简化，夸张) 丰富变化:(添加，组合) 构成变化:(重复，分解) 由一定的组织式样变化构成的图案，称作纹样 纹样的分类: 单独纹样(也称自由纹样):均齐式与均衡式，没有的边框限制 适合纹样:在一定几何形里面的装饰图案，如圆形，三角形，梯形 连续纹样: 二方连续，单向变化 四方连续，多向变化 图案是实用与美观相结合的设计 图案美的法则: 对称 对比(点线面色彩) 平衡(视觉分布) 律动(有规律的渐变) 图案分类: 按形式分:传统、民间(代表:剪纸)、现代 按内容分:动植物、人物、风景 剪纸:花中有花，题中有题

1、单独纹样：是一个独立的个体，具有完整性，也是构成适合纹样、连续纹样最基本的单位。单独纹样的构图形式可分为对称式和平衡式两大类。2、适合纹样：受一定外形限制，其纹样必须安置在特定的外形中。即使去掉外形，纹样仍保持外形轮廓的特点，如圆形、方形、三角形、椭圆形、菱形等。也有用自然形体作外形轮廓的，如葫芦形、花形、叶形、桃形、扇形等。3、角隅纹样：是指装饰在形体转角部位的纹样，又称角花。有直角、钝角、锐角之分。角隅纹样可以单独使用，也可以与边缘纹样配合使用。角隅纹样的构图有对称式、平衡式两种。角隅纹样的用途较广，如枕套、床单、台布、地毯、围巾等构图，多采用角隅纹样。4、边缘纹样：是装饰形体周边的一种纹样。它一般是用来衬托中心花纹或配合角隅纹样，也可独立用于装饰形体边缘。边缘纹样与二方连续纹样的不同点是，二方连续纹样可以无限伸展，而边缘纹样则受外形的限制。5、连续纹样：是用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重复运动，也可向上、下、左、右四个方向无限重复扩展的纹样，其特点是它的延续性。

满意答案季风2级2009-11-18首先要把这个问题定格在适合纹样的“重复纹样形式”中分析比较容易理解“单独纹样形式”就麻烦些。从视觉效果上解释就是画面中张力和收力的不同感受，如一个太阳纹样外放的光芒给人一种无限向外的放射感这就是张力，这也就是离心式；如一个旋涡纹样就给人一种向内聚拢的收力这类的就是向心式。希望我的解释能说明这个问题。