数控毕业论文结束语该怎么写

数控毕业论文结束语本论文是在导师**教授和**研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—**教授、李**老师、**老师的指导和帮助；感谢资料室的……等老师的指导和帮助；感谢**大学……的关心、支持和帮助； 在学习期间，得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。

硕士论文答辩开场白和结束语 硕士论文答辩开场白和结束语，每个大学生在毕业之际都要进行答辩，在答辩的时候开场白和结束语都是有讲究的，好的开场白和结束语能够给老师带来不错的印象。以下就是我为大家整理的一些关于硕士论文答辩开场白和结束语的资料，大家一起来看看吧！ 硕士论文答辩开场白和结束语1 各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。 在做毕业论文的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的`过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！ 谢谢！ 硕士论文答辩开场白和结束语2 尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。 下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。 之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：………… 以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正 在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。 在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。 回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。 值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。

答辩开场白和结束语如下：开场白：各位老师，上午好！我是xx专业xx班的xxx，我的毕业设计题目是xxxx。本次毕业设计是在xx老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意，也向在座的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲，以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。结束语：在做这个设计的过程中，我尽可能多地收集了一些资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题，可能会与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索。借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。注意事项论文答辩小组一般由三至五名、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作治学的“起点”。

毕业答辩开场白和结束语有：1、各位老师，上午好！我叫张三，是23级501班的学生，我的论文是在王老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。2、各位老师，上午好！我是工程专业223班的张三。本次毕业设计是在王老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的王老师表示真挚的敬意和谢意，也向在座的各位老师，四年来孜孜不倦的教诲、以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。3、这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。4、由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题，可能会与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见。5、这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进，请各位评委老师多批评指正。6、全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。7、虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。8、各位评委老师，我的论文虽然已经顺利完成，并且参加了答辩，但是，受学术水平和专业经验的限制，对这一问题的研究肯定会有疏漏，请各位评委老师批评指正，请各位评委老师就我的论文提出问题并给予指导帮助。9、本论文还存在许多不足之处，许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正，我将虚心地接受，以便于更好地学习。10、由于本人能力有限，论述过程中还存在很多的问题，请答辩老师提出宝贵的意见。陈述完毕，谢谢！

插画毕业设计开题报告怎么写？您的开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢开题报告任务书都搞定了不你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间希望可以帮你。怎么写开题报告呢?首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分:一、课题研究的背景。所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的:1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴,但也不可忽视。因为管理不到位,学生不能明确自己的职责,有时就会偷懒或者互相推诿,有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组,每个小组通过民主选举的方式推选出小组长,由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况,把相关的研究任务分割成几大部分,一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展,必然需要一些经费来启动,所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少,比如搜集资料需要多少钱,实地调查的外出经费,问卷调查的印刷和分发的费用,课题组所要占用的场地费,有些课题还需要购买一些相关的材料,结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动,粮草先行”,没有足够的资金作后盾,课题研究势必举步维艰,捉襟见肘,甚至于半途而废。因此,课题的经费也必须在开题之初就估算好,未雨绸缪,才能真正把本课题的研究做到最好。插画设计论文结束语怎么写啊，谢谢小帅同鞋!是毕业论文吗?毕业论文也是论文啊,这么重要的事你应该认真对待的,你问题问得也太简单了吧!!!你观点是什么?????晕!!!!给你几句话,你自己发挥:插图作为新艺术运动的一个缩影,第一个真正将普通大众当作艺术的观众。涵盖了招贴画、油画、雕塑、书籍插图、建筑设计、室内装饰、首饰设计、彩色玻璃窗画等许多艺术领域,还包括家具和等日用品的设计以及大量的商品包装画。展现了成熟的追求极端唯美的新艺术曲线装饰风格,几乎成为新艺术招贴画的同义词。插画元素在商业海报中的运用！（急）商业插画商业插画的概念为企业或产品绘制插图,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为,即为商业插画。这种行为和我们以前认为的绘画是有本质区别的,艺术绘画作品在没有被个人或机构收藏之前,可以无限制的在各种媒体上刊载或展示,作者得到很小比例的费用。而商业插画只能为一个商品或客户服务,一旦支付费用,作者便放弃了作品的所有权,而相应得到比例较大的报酬,这和艺术绘画被收藏或拍卖的最终结果是相同的。但是,商业插画的使用寿命是短暂的,一个商品或企业在进行更新换代时,此副作品即宣告消亡或终止宣传。从科学定义上来看,似乎商业插画的结局有点悲壮,但另一方面,商业插画在短暂的时间里迸发的光辉是艺术绘画不能比拟的。因为商业插画是借助广告渠道进行传播,覆盖面很广,社会关注率比艺术绘画高出许多倍。比如这幅酸奶包装的数码插画(如图),在两年的市场售卖中,因为画面精美,吸引消费者购买的数量超过亿计,设想以下,在下一个产品替代它之前的时间里,这个数量还会增加。有多少艺术绘画作品能在两年时间里被上亿人看到呢?这样的辉煌是无以伦比的!商业插画有四个组成部分:(一)广告商业插画(二)卡通吉祥物设计(三)出版物插图(四)影视游戏美术设定1.广告商业插画为商品服务-必须具有强烈的消费意识为广告商服务-必须具有灵活的价值观念为社会服务-必须具有仁厚的群体责任2.卡通吉祥物设计产品吉祥物-了解产品寻找卡通与产品的结合点企业吉祥物-结合企业的CI规范为企业度身定制社会吉祥物-分析社会活动特点适时迎合便于延展3.出版物插图文学艺术类-具备良好的艺术修养和文学功底儿童读物类-拥有健康快乐的童趣和观察体验自然科普类-扎实的美术功底和超常的想象力社会人文类-丰富多彩的生活阅历和默写技能4.影视游戏美术设定形象设计类-人格互换形神离合的情感流露场景设计类-独特视角微观宏观的约减综合故事脚本类-文学音乐通过美术的手段体现商业插画有一定的规则,它必须具备以下三个要素:(一)直接传达消费需求(二)符合大众审美品位(三)夸张强化商品特性想具备这三点,就要看插画师的综合素质了。表达商品信息要直接,因为消费者不会花时间去理解你绘画的含义。由于人类的消费习惯有相当的持续性,在琳琅满目的购物环境里,如果消费者在一秒中之内没有看到或没有被你的插画所吸引,恐怕他将一年或几年都不会买这个商品了。假设消费者看到了你的插画,但对画面的颜色构图或形象产生逆反心态,也会导致前面的结果。所以;符合大众审美品位是商业插画师要经过的第二道关。能具有艺术眼光去消费的人太稀有了!你的作品太艺术,别人看不懂,太低俗,人家瞧不上,做得到这样的火候才算是合格的商业插画师。在消费者的注目下,你的作品进入第三关,和周遍的产品比较。如果插画没有强化和夸张商品特性,被其他的商品压倒了,那么,也会产生前面的结果!在超市里经常见到挑挑拣拣拿起放下的情景,直到结帐之后,一幅商业插画才算成功通过测试!答疑商业插画师问:什么是商业插画?与插图的区别?答:商业插画顾名思义就是商业价值的插画,它不属于纯艺术范畴。商业插画可定义为企业或产品绘制的数码作品,获得与之相关的报酬,作者放弃对作品的所有权,只保留署名权的商业买卖行为。插图是商业插画的一种表现形式,其他还有如广告插画、卡通吉祥物设计、出版物插图以及动画影视游戏场景等。插图是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。插图是世界都能通用的语言,其设计在商业应用上通常分为人物,动物,商品形象。人物形象:插图以人物为题材,容易与消费者相投合,因为人物形象最能表现出可爱感与亲切感,人物形象的想象性创造空间是非常大的,首先,塑造的比例是重点,生活中成年人的头身比为1:7或1:7.5,儿童的比例为1:4左右,而卡通人常以1:2或1:1的大头形态出现,这样的比例可以充分利用头部面积来再现形象神态。人物的脸部表情是整体的焦点,因此描绘眼睛非常重要。其次,运用夸张变形不会给人不自然不舒服的感觉,反而能够使人发笑,让人产生好感,整体形象更明朗,给人印象更深。动物形象:动物作为卡通形象历史已相当久远,在现实生活中,有不少动物成了人们的宠物,这些动物作为卡通形象更受到公众的欢迎。在创作动物形象时,必须十分重视创造性,注重于形象的拟人化手法,比如,动物与人类的差别之一,久是表情上不显露笑容。但是卡通形象可以通过拟人化手法赋予动物具有如人类一样的笑容,使动物形象具有人情味。运用人们生活中所熟知的,喜爱的动物校容易被人们接受。商品形象:是动物拟人化在商品领域中的扩展,经过拟人化的商品给人以亲切感。个性化的造型,有耳目一新的感觉,从而加深人们对商品的直接印象,以商品拟人化的构思来说,大致分为两类:第一类为完全拟人化,即夸张商品,运用商品本身特征和造型结构作拟人化的表现。第二类为半拟人化,即在商品上另加上与商品无关的手,足,头等作为拟人化的特征元素。以上两种拟人化塑造手法,使商品富有人情味和个性化。通过动画形式,强调商品特征,其动作,言语与商品直接联系起来,宣传效果较为明显。插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为杂志、报纸等媒体配画。他们一般是职业插图画家或自由艺术家,像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形式、新工具的职业敏感和渴望,使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。电脑图形软件功能使他们的创作才能得到了更大的发挥,无论简洁还是繁复绵密,无论传统媒介效果,如油画、水彩、版画风格还是数字图形无穷无尽的新变化、新趣味,都可以更方便更快捷地完成。数字摄影是摄影的最新发展。摄影师用数字照相机拍摄对象或通过扫描仪将传统的正片扫描进电脑,然后在电脑屏幕上调整、组合、创作新的视觉形象,最后通过胶片记录仪输出正片或负片。这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念,而以数字图形处理为核心,又称"不用暗房的摄影"。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限,现今只要有才能,完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。招贴招贴按其字义解释,“招”是指引注意,“贴”是张贴,即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”,在牛津英语词典里意指展示于公共场所的告示(Placarddisplayedinapublicplace)。在伦敦“国际教科书出版公司”出版的广告词典里,poster意指张贴于纸板、墙、大木板或车辆上的印刷广告,或以其他方式展示的印刷广告,它是户外广告的主要形式,广告的最古老形式之一。也有人根据poster的词根结构及掌故来剖释招贴的词义,认为poster是从“post”转用而来,“post”词义为柱子,故poster是指所有张贴于柱子上的告示。世界最早的招贴是在3000年前埃及的一张寻人文字广告,尺寸为20cm×25cm,内容为追捕一名逃跑的奴隶,这张招贴现存于英国伦敦博物馆。世界上发现最早的印刷招贴是出现于11世纪(宋朝)中国山东济南刘家功夫针铺的一张广告招贴,现存于中国历史博物馆。招贴在国内还有一个名字叫“海报”,没有一本中文词典对“海报”一词作过专门解释,但据传说我国清朝时期有洋人以海船载洋货于我国沿海码头停泊,并将poster张贴于码头沿街各醒目处,以促销其船货,沿海市民称这种poster为海报。依此而发展,以后凡是类似海报目的及其他有传递消息作用的张贴物都称之为“海报”。招贴作为一种视觉传达艺术,最能体现出平面设计的形式特征。它具有视觉设计最主要的基本要素,它的设计理念、表现手段及技法较之其他广告媒介更具典型性。世界权威性设计机构的创建,国际性招贴展的不断举行,以及有关招贴设计专著、招贴年鉴的出版,有力地促进了现代招贴朝更高层次力向反展,使招贴至今仍处于视觉表现的主轴地位。国际上重要的招贴展有:波兰华沙国际招贴设计艺术双年展;捷克布尔诺国际图形设计艺术双年展;美国科罗拉多国际广告招贴邀请双年展;墨西哥国际广告设计艺术双年展;俄罗斯莫斯科国际广告设计双年展;芬兰拉赫蒂国际广告设计艺术双年展等等。

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

论文结尾是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总括全文，加深题意。这一部分要对绪论中提出的、本论中分析或论证的问题加以综合概话，从而引出或强调得出的结论；或对论题研究未来发展趋势进行展望；或对有关论题进行简要说明。结论切记草草收兵，虎头蛇尾，或画蛇添足，拖泥带水。在毕业论文未尾要列出的参考文献是指在论文中使用过的，包括专著、论文及其他资料。如果是非正式出版物则不必列出。所列的参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，不能以文献的重要程度或作者知名度为排列的顺序标准。列出参考文献的目的在于：一是表示言之有据；二是对他人研究成果的真正尊重；四是方便他人查找、使用。论文结尾范例：伴随这篇毕业论文的收笔，我的毕业设计也近尾声了。在2022年下半年的4个月中，我一向为此而忙碌着，学习、生活基本都是以此为中心。收集材料，确定方案，修改，整理，综合等等，时间过得简单和紧凑。在这4个月，我经历了很多，我得到了很多，我也失去了很多。我想我得到的并不仅仅是书本上的知识，更是一个人工作研究的心境，态度，经验――一个大学本科生对待自己的专业，对待自己的工作就应抱着一种态度；一个人对待专业知识上的困难，就应如何解决；一个人就应如何应对成功和失败；一个人就应如何与周围的人进行交流等等――对于我来说，这些都是无价的。我想在这4个月中我努力着，只是为了将自己的想法一点点地在现实世界中实现，虽然我回避了一些困难，虽然有些问题直到此刻都还未得到很好的解决，虽然我4个月的成就在行家眼里看来是如此的幼稚，但是我觉得自己值得这样做，这一切已经足够的令我感到欣慰了。此外也存在一些不足之处。但即使如此，在我的毕业设计的整个过程中已经令我受益匪浅了。毕业论文的写作对于我来说虽然不是第一次，但这次让我从中学到了很多以前没有学到东西，这个过程不但是一个学习更给了我的工作实践中很大的帮忙。让我鼓足勇气，在自己的专业这条道路上走得更远、更好。

毕业论文答辩结束语 毕业论文答辩结束语，时间过得很快，转眼间又到了毕业季，积极有很多学子走进职场，在毕业前大家都要通过最后的毕业论文来检验自己的学习成果，为了方便大家，下面我就来分享一下毕业论文答辩结束语。 毕业论文答辩结束语1 结束语 在做这个设计的过程中，我尽可能多的收集资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；加之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。 结束语 结合所学过的知识、透过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查审查透过后，利用xx等完成设计任务及其他资料的编写。最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己学识浅薄，认识潜力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的"地方也由于理论功底的薄弱，存在有不少逻辑不畅和词不达意的地方，许多问题还有待于进一步思考和探讨。借此答辩机会恳切的期望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本设计的错误和不足指出，我讲虚心理解，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。以上是我的答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢！ 结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习之中学到更多。 谢谢！ 毕业论文答辩结束语2 在毕业论文答辩过程之中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文之中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！ 我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对如何改善“空巢老人”的生活状况探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。 最后，再次感谢X老师在我的毕业论文写作过程之中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子非常快乐！也非常难忘！ 恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

数控毕业论文结束语 本论文是在导师**教授和**研究员的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—**教授、李**老师、**老师的指导和帮助；感谢资料室的……等老师的指导和帮助；感谢**大学……的关心、支持和帮助； 在学习期间，得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。

答辩开场白和结束语如下：开场白：各位老师，上午好！我是xx专业xx班的xxx，我的毕业设计题目是xxxx。本次毕业设计是在xx老师的悉心指导下完成的，在此我首先要向认真严谨的xx老师表示真挚的敬意和谢意，也向在座的xx老师、xx老师、xx老师等所有老师四年来孜孜不倦的教诲，以及今天不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师给予批评与指导。结束语：在做这个设计的过程中，我尽可能多地收集了一些资料，从中学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题，可能会与老师的期望相差较远，许多问题还有待于进一步思考和探索。借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出这篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该设计得到完善和提高。我的介绍完了，谢谢！请各位老师提问。注意事项论文答辩小组一般由三至五名、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作治学的“起点”。

第一开门见山法。“各位评委老师，你们好，我是5号答辩学生，我今天答辩的题目是??”这就是一种答辩的方式，这种答辩的方式省去了一些拐弯抹角的说辞，让评委老师听起来很舒服。第二直奔主题法。“各位评委老师好，下面我开始答辩，请大家批评指正”。这也是一种答辩的开场白，这种开场白比第一种开场白更加的简洁明了。因为我们在答辩的时候还会制作PPT来进行展示，所以你在PPT上已经有了的一些内容，就完全没有必要再重复去说一遍了，甚至连你的姓名，你的答辩的题目都不用说了。第三表达感谢法。“尊敬的各位评委老师，大家辛苦了，我是今天最后一位答辩的学生，感谢你们给我这次答辩的机会，考虑到各位评委老师都比较辛苦，我简要向大家介绍我的论文”。第四不按常理出牌法。不按常理出牌呢顾名思义就是不按一般人的套路来进行答辩，一般大家都是按照写作依据、主要论点、创新点和不足这几个方面来进行答辩。那么有的人他就会另辟蹊径，就只讲自己的论文创新点，然后一上来就开始说创新点。毕业答辩的结束语，简单一两句话总结后就直接表示感谢后结束，不拖泥带水毕业答辩最后的结束语，就只有最简单的3句话：第一句：用一句话总结一下你的毕业论文或毕业设计的结论。第二句：明确告诉大家，答辩陈述结束。“我的毕业论文答辩陈述就到这里，感谢聆听，也感谢某某导师对我的指导”。第三句：下面欢迎各位老师对我进行提问。

论文结束语写法：方法一：总的感慨＋感谢自己的知道老师＋在我的毕业论文上帮我解决了什么问题＋感谢其他的老师＋感谢审阅毕业论文的老师和参加论文答辩的老师。具体：在这个毕业论文完成之际，我首先要感谢的就是我的论文指导老师XXX,他是一位怎样的老师，在我写论文的时候帮助我解决了什么问题，我要对XXX老师表示衷心的感谢。与此同时，我还要感谢辅导员还有其它的黛珂老师，在我的大学四年里，给予了我很大的鼓励和帮助。最后，我感谢的就是毕业论文审阅老师和能够参加我毕业论文答辩的老师，感谢您们不辞辛苦，为了我们能够顺利的毕业。方法二：我的写作感想＋我的写作经历＋在写作论文的过程中学到了些什么＋反省自己在写作中的一些不知之处＋感谢老师。具体：伴随着毕业论文的收笔，我的毕业设计也接近了尾声。在20XX年X月我一直为了毕业论文付出了怎样的努力，在写作的过程中我经历了很多，比如XXX,我学会了XXX.此外，在写作的过程当中，我也发现了XX有一些不足之处，即使如此，在完成毕业设计的整个过程都让我受益匪浅。我要在此感谢XXX教授或老师，在我写作的过程中出现问题或者写作困难的时候，提供给我一些既专业又具思考的答案，在我写作的过程中给了我很大帮助，真让我……

一般做景观设计方案的话，最后结束很多是意向设计或者投资估算啊，不清楚你这结束语指的是什么

因为以前对专业知识了解不够透彻，以至于做毕业设计时，很明显感到自己在学习上的不足。我通过询问指导老师、再一遍遍地查阅书籍、查询资料、并与同学共同探讨，从而了解了相关知识，并学习到了更加丰富的知识。我也深刻地认识到在平时的学习中：只有不但的积累知识、精益求精，积累自己每个阶段的经历，无论是学习，还是以后工作中，把每一个步骤踏踏实实的做好，才能真正获得成功。

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

确定课题选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑：（1）有利于综合学生所学知识。（2）能结合学科特点。（3）尽可能联系实际。（4）有一定的应用价值。根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题：（1）学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。（2）多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。（3）结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。项目分析毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计（分块），设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等） ；2）项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）；3）项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）；4）结束语。指导设计指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的总结。组织答辨答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。评定成绩评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业设计的质量；二是答辩的表现，而答辩的表现不低于毕业设计的质量。优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨；毕业设计（论文）有一些独到之处，水平较高。良好：按期圆满完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能为，科学作风好；设计〈论文〉有一定的水平。及格：在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。毕业设计（论文）基本符合要求。不及格：任务书规定的项目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄。毕业设计（论文）未达到最低要求。

1、吵不散骂不走的才叫闺蜜。 2、我们的友情要比新闻联播更长久。 3、你说你不会让我找不到你，我也是。 4、写给闺蜜的话暖心简短闺蜜间暖心的话 5、那些年我们一起，疯过，笑过，走过。 6、没穿过情侣装没关系，有闺蜜装就够了。 7、你懂我的奇奇怪怪，我明白你的可可爱爱。 8、对那群爱我的女人说:你有本事就爱我一辈子。 9、傻丫头，情人不要你，我们这群好姐妹在一起。 10、真羡慕我的闺蜜有一个世界上最好最漂亮的闺蜜。 11、爱当宅女，但一说出来玩，无论多宅也会随叫随到。 12、只有你会听我的胡言乱语，只有你会懂我的沉默不语。 13、我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说。偶尔也心存芥蒂 14、被朋友伤害了的时候，别怀疑友情，但提防背叛你的人。 15、我不贪心。只有一个小小的愿望生命中永远有你，我的闺蜜! 16、真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将来。 17、从青春无敌美少女到白发苍苍的老太太也一定要一直一直在一起。 18、你的难过，我来分担;你的快乐，我来分享;永远在你身边的，是我。 19、闺蜜，归觅，本已归，又亦寻，寻出一段段绵长，寻出一丝丝情谊。 20、谢谢你陪我走过这么些年，谢谢你包容我的坏脾气，包容我的无理取闹 21、我想要的那种友谊，不是你愿意给我买一瓶水，而是你不介意和我喝同一瓶水。 22、最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。写给闺蜜的信暖心。 23、闺蜜，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。 24、我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照 25、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。 26、我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的唯美婚纱照。 27、我想，在我们都还没成为他人之妇时，必然要一路去拍一次婚纱照，只属于我们的唯美婚纱照。 28、别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。 29、酷爱的闺蜜，你永久也看不到我最寥寂时辰的样子，由于只有你不在我身边的时辰，我才最寥寂。 30、多年不回见的朋友，一见面第一句就是，你一点都没变，还是那么，这就是朋友。写给闺蜜的话暖心。 31、想你在雪花每朵静放里，念你在月弯每缕泼洒中，拥你在清枝每丝梅香里，吻你在晨曦每颗露凝中，爱你在满满幸福人生里。 32、会不会有那么一天，我穿着婚纱，你站在我的旁边，见证我的幸福。看着我初为人母的喜悦，看我慢慢变成黄脸婆，然后慢慢到老。 33、撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。交一个朋友，很简单，得一个知己，却不容易。珍惜身边人，过好每一天，周末愉快。 34、我开心时，有你在身边;难过时，你依然在身边。亲爱的，感谢你不离不弃，为我分享喜悦，分担忧愁。愿我们的友谊之树常青，友谊之花常开。 35、我紧紧地抱着你，不再让伤心的泪水挂满你的脸;我把你装进心里，不再让寂寞和孤独缠着你。在你最无助的时候，我会坐在你的左边，默默地陪伴你。 36、黑夜里，那满天繁星，是我凝视你的眼睛。那皎洁明月，是我思念你的神情。那浪漫轻风，是我相伴你的梦萦。那明灭的灯光，是我祝福你的心声：晚安! 37、如果你感到辛苦，那就到我怀里来躲一躲吧。就算我比你小，怀抱也不够大不够暖，但是我会用全身气力抱紧你，不会松开手的对你，我会很温柔。 38、有星星夜才不会黑暗;有天空海才一片蔚蓝;有梦想生命充满阳光;有追求未来充满期盼;有了你日子生机一片;有了你我的世界一片灿烂!爱你一生一世，祝愿亲爱的你被我的爱包围得窒息!

《国务院办公厅关于稳定生猪生产促进转型升级的意见》1、加大金融政策支持。完善生猪政策性保险，提高保险保额、扩大保险规模，并与病死猪无害化处理联动，鼓励地方继续开展并扩大生猪价格保险试点。2、保障生猪养殖用地。完善设施农用地政策，合理增加附属设施用地规模，取消15亩上限，保障废弃物处理等设施用地需要。3、强化法治保障。加快修订动物防疫法、生猪屠宰管理条例，研究修订兽药管理条例等法律法规，健全生猪产业法律制度体系。扩展资料养猪场选址条件1、养猪业为长期产业，必须进行长远规划。2、水、电、交通条件：一个万头猪场日耗水量150～250 t，水质要符合饮用标准;用电量除饲料加工外，自装机容量80～100 kw;物料运输量大_笥冢玻 t_某〗煌ㄔ耸湟方便。3、卫生防疫条件：综合考虑地形，地势，地点、水源、土壤、气候条件等因素，要远离居民区、养殖场、屠宰场、交通干线。4、粪污处理及环保条件：要运用生态环保方案，尽量同菜地、鱼塘、果园、农田相结合，使污水无害化和减量化。选址原则1、节约用地，尽量选用不宜耕作的土地，并为进一步发展留有余地。2、不在旅游区、自然保护区、古建筑保护区、水源保护区、畜禽疫病多发区和环境污染严重地区建场。3、场址用地符合当地城镇发展建设规划和土地利用规划要求和相关法规。4、在城镇居民区常年主导风向的下风向或侧风向建场，避免气味、废水及粪肥堆置而影响居民区环境。5、尽量靠近饲料供应和商品销售地区，并且交通便利、水电供应可靠。参考资料来源：百度百科-养猪场参考资料来源：百度百科-国务院办公厅关于稳定生猪生产促进转型升级的意见

法律适用的四大基本原则如下：（1）以事实为根据，以法律为准绳；（2）公民在法律面前人人平等；（3）司法机关依法独立行使职权；（4）实事求是、有错必纠。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是统治阶级意志的体现，是国家的统治工具。法律是由享有立法权的立法机关行使国家立法权，依照法定程序制定，修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。法律适用的特征如下：1、法定性，国家机关对具体案件的处理，无论是在程序上还是在实体上，都必须严格依据法律规定；2、法律适用权威性，国家机关尤其是司法机关的活动是以国家名义进行的，司法裁决一旦发生法律效力，任何组织和个人都必须执行，不得擅自修改和违抗；3、法律适用被动性，司法过程的启动总是以具体案件的发生为前提，在大多数案件中，司法活动必须由当事人的诉讼行为来启动；4、法律适用独立性，人民法院依法独立行使审判权，人民检察院依法独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和公民个人的干涉。国家行政机关在处理行政复议案件时也应坚持独立性和公正性。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

谢承均演的本名谢金壮，1972年4月6日出生于台湾，中国台湾男演员。2001年出演首部电影《狂舞忧郁》而正式进入演艺圈。2002年出演首部电视剧《欲望六人行》。2003年出演校园偶像剧《麻辣鲜师》。2004年主演偶像剧《斗鱼》，在剧中饰演鹰豹哥。2005年在526集台湾超长电视剧《意难忘》中饰演王天助一角 。2007年主演古装剧《八两金》。2008年出演台湾偶像剧《牵牛花开的日子》。2010年在三立八点档《家和万事兴》中担纲男一号，在剧中饰演萧汉升 。2011年年获得Yahoo!奇摩“最受欢迎电视男演员奖” 。2013年主演三立八点档《世间情》。2014年主演的悬疑惊悚电影《诡镇》上映。

gps测量仪器使用方法 具体操作过程如下： 1、正确连接仪器，打开接收机开始收星。打开手簿，在“配置”选项里选择进行蓝牙和接收机的连接。 2、新建任务，选择需要的坐标系统，打开此任务 3、设置好电台频率，配置基准站，启动基准站，电台开始正常发射 4、配置流动站，频率和电台上的频率保持一致，启动流动站，开始测量。 以上是RTK的简单操作流程，如果你要是做静态，就在configation toolexr里面设置采样间隔，开机后自动进行静态记录。

篇一： 不管你走在哪里，我都会站在你看得见我的地方。如果有难过，有委屈，只要你回头，我始终站在你身后，站在你看得见我的地方。 还有，只因把你当朋友，才会太在乎。只有死党才可以毫无顾忌的说话，毫无保留的付出，更加不对你说那么多的表面话，因为没意思。所以，不要因此而认为我不够好。 我想男生一定不理解，为什么两个好朋友连上厕所都要一起。其实要我解释我也不知从何开始，或许我们只是想走在一起傻笑，或许我们只是想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话，又或者，我们根本就是怕离开彼此仅是那么一小会儿的孤独。 我们只是想走在一起傻笑，想走在一起说一些怕瞬间就会忘记的笑话。我们说好、绝不放开相互牵的手。你知道，就算大雨让整个城市颠倒，我会给你温暖怀抱。你的肩膀，不厚实，但总能给我带来温暖和力量。 有没有那么一瞬间，你想过要和你的闺蜜同一天出嫁。我还想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照。这种感情一辈子都不会输给时间。 别以为不经常见面，感情就淡了。吵不散，骂不走的才叫闺蜜。对我们来说，甚至是比情人更重要的。即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。 闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。闺蜜就是当你想哭诉的时候，她会把肩膀借给你靠，当你靠完的时候，她会让你帮她洗干净眼泪沾湿的衣服。闺蜜就是你越是迁就她，她就越是得寸进尺，但是你们的关系依旧那么好。 我们不止一次在一起讨论过以后自己的房子要什么样子，每一次形容的都不一样。一下冷色调一下暖色调，心血来潮了还来个五颜六色五光十色五彩缤纷，或许我们都不太care以后的房子到底长成什么样。我们只是想把心底那些小希冀和彼此分享，或许某一天，那个房子真的物理上存在了，那你一定会第一个被邀请。 有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要朋友一问你“怎么了”，就会忍不住地流眼泪。对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不愿意当着他的面哭。 你经历那么多的人，聚聚散散，分分合合，以后还会有。但是，你要记得最后留下的永远是我。在最窝囊和无助的时候，能够懂你，耐心地和你说话，并且用真实的情感安慰你的人。 很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。但愿日子像以前一样，穷的只剩下姐妹儿，我爱你们，我在你们面前可以随便怎么堕落，因为我知道不管什么时候你们都不会抛下我。 我们喜欢不顾别人的眼光喧哗。当我们不能腻在一起的时候，就会发短信、打电话，偶尔聊聊别人的八卦。就让我们一起肆无忌惮到下辈子好不好你看到我素面朝天的样子嘲笑我看到你哭的要死的样子安慰你。最狼狈时候你在我身旁，我还奢求什么。 篇二： 一、闺蜜就是坐在一起即使我说的前言不搭后语，你也懂，即使什么也不说，也不会感到尴尬。 二、你辉煌的时候身边都是朋友，你落魄的时候身边连狗都没有。 三、看着你和我闺蜜的样子，我开始彻底忘了你。 四、一生姐妹一起走，谁先背叛谁是狗！ 五、也许闺蜜就是，无事时百般挑剔，逆境时不离不弃。 六、曾经我那个好姐妹，你现在怎么了？ 七、不管你走在哪里，我都会站在你看得见我的地方。如果有难过，有委屈，只要你回头，我始终站在你身后，站在你看得见我的地方。 八、“我累了”“你来吧，包吃包住”——这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。 九、下辈子做个男的，娶我这辈子最疼爱的闺蜜。 写给闺蜜的话感动到哭 十、我的闺蜜都不在我身边，但是一个电话，就可以搞定所有的思念。 十一、好朋友就是两人无缘无故互望一眼就二逼的笑了 十二、我想，在我们都还没成为他人之妇时，一定要一起去拍一次婚纱照，只属于我们的婚纱照 十三、姐妹啊，你是我的最爱懂不？所以不要伤我心。 十四、快乐其实很简单：“你和我，坐在一起说说笑笑，吃吃喝喝，外加干点小傻事”。致闺蜜 十五、这辈子如果没有你这样的姐妹，我会很孤独。山遥路遥情不遥，隔山隔水不隔心，再远的距离，因心灵相吸而不再遥远，再难的人生，因朋友相聚而精彩丰盈，愿你平安！ 十六、喜欢跟你腻在一起的感觉，并不是在一起会一直有聊不完的话题。 十七、我的闺蜜，因为有你，此生不孤独，青涩年华我们见证彼此成长，懵懂岁月我伴你笑你陪我哭，一路走来我们就这样不离不弃。日子忙碌了，生活充实了，我们也身不由己了，尽管不能再整天一起吃一起睡一起学习一起疯，但我们的心一直在一起，感情不变牵挂未减。待我们白发苍苍，我们就做彼此的拐杖，你依着我，我靠着你，看看夕阳，聊聊过去，互相搀扶着，从清晨，到日暮。我的闺蜜，这一生，感谢有你。 十八、总有聊不完的话题，你总是轻易地指出问题的症结点，有你真好 十九、一地的凄凉写满了你赐予的悲伤… 二十、真正的陪伴，经得起坎坷，经得起平淡。 二十一、吵不散，骂不走的才叫闺蜜。 二十二、如果有来生，我们做亲姐妹好不好，永远做姐妹好不好？ 二十三、任何我需要帮助的时候，你都在。 二十四、愿我们走过岁月，一直都牵着彼此的手 二十五、曾经我努力曾经我怀疑曾经都只是曾经无所谓伤心无所谓自信世界依旧转不停 二十六、再好的姐妹，也会闹别扭，只不是时间的关系。 二十七、也许我们冥冥之中就是该错过。 二十八、成熟的标志不是会说大道理，而是你开始去理解，身边的小事情。 二十九、不输给时间 不败给距离 相离不忘 相见甚欢 三十、短暂的相聚 永恒的回忆 时光不老 我们不散 三十一、闺蜜就像是星星你不一定总是能见到他们但你知道他们会一直在那里。 三十二、我在远处了望着你和他的幸福。 三十三、当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。 三十四、我朋友不多，所以我格外珍惜你们。 三十五、我有一个很好的女朋友，我们不是情侣，我们不是LES，但是我爱她。 三十六、我在偏袒我朋友的时候，别跟我讲什么大道理，我聋了。 三十七、谢谢你陪我走过这么些年，谢谢你包容我的坏脾气，包容我的无理取闹。。 三十八、你受辱，我替你讨公道。你不开心，我逗你笑。你开心，我陪着你二。谁欺负你，我批判谁。你心里不痛快了，我替你当泼妇撒泼。 ;

中华传统文化是中华民族在五千多年的社会实践中形成的思想理念、传统美德和人文精神的集合，体现出中华民族特有的思维方式和精神标识。它在历史上为推动民族进步和社会发展发挥过重要作用，时至今日依然具有显著的时代价值。我们要科学辨析传统文化中的精华与糟粕，实现优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，从而为社会主义现代化建设提供精神滋养和智力支撑。中华传统文化是坚持和发展中国特色社会主义的文化之根与精神之源，传承创新优秀传统文化对于弘扬社会主义核心价值观、丰富治国理政价值理念、增强文化自信文化担当，具有重要意义。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，我们需要深化对传统文化的科学认知，赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式；需要以客观礼敬的态度对待传统文化，既要看到它在推动传统社会发展中的重要作用，又要明晰它所蕴含的糟粕劣根，更要承认传统文化的优秀基因经过创新转化在当今时代仍具重大思想价值和现实意义；以此激发传统文化的创造活力，助推社会主义现代化建设。中华传统文化在规范传统社会的政治秩序、维系家庭的孝亲观念和培育个体的价值取向等方面发挥过积极作用。其一，传统文化有助于社会稳定的巩固。传统文化是在农业生产基础上形成的农业文明，它建构起以孝为本的伦理纲常、家国同构的政治结构以及物我不分的认知方式。在漫长的封建社会中，虽然不同朝代政权更迭，但由于农业生产的经济基础和传统文化始终保持一致性，使得以儒家思想为主导的文化传统与政治结构并没有发生根本变化。因此，传统文化基因和封建政治制度表现出了历史持续性和稳定性，进而维护了封建社会的统治秩序。当然，传统文化的自然经济基础、文化自身的政治保守性在某种程度上又会压抑经济发展的活力，延缓社会前进的步伐。其二，传统文化有助于以家庭为中心的伦理观念的形成。传统社会建立于血亲关系的基础上，相对于公共社会而言，它是一个以生产劳动为中心的固定血缘和亲属关系的集合体，是一个熟人社会。因此，传统社会注重人际脉络和家族归属，建构起“以孝为本”的家庭关系模式。在生活实践中，个体依赖于家庭，“父母在不远游”“慎终追远，仁德归厚”的行为意识，固化为自古至今的“安土重迁”的思想观念。“国”和“家”在传统社会架构中是“一而二”和“二而一”的关系，国家是家庭的放大，家庭伦理之“孝”体现在国家层面的价值理念便是“忠”。当然，统治者“家天下”，以国为“一己之私”，家庭伦理的统摄也会导致公共规范的缺失。其三，传统文化有助于培育以“德”为中心的个体价值取向。在以家庭为基础的社会认知中，传统文化注重人的德性的形成和培养。《论语》开篇“学而时习之，不亦悦乎”，其中“学”与“习”指的就是对于德性的修养和践行。《大学》亦是如此：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”因此，“君子之德”作为个体道德的价值归宿，是传统文化中着重学习的内容。家庭中“父慈子孝、兄友弟恭”的伦理规范在国家层面进一步塑造出“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的政治生态，它对维护家庭和国家的伦理政治秩序具有重要作用。但是，传统道德体系中的“政权、族权、夫权和神权”阻滞了个体的自由选择，束缚了人的个性发展。

　　 事故处理应急预案 （一） 　　为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，特制定本预案。 　　一、可能引起校车交通事故的原因 　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能诱发的原因。 　　二、预防办法和措施 　　1、加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。 　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。 　　3、选择经验丰实、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。 　　4、选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作。 　　5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。 　　6、不准违法超载、超速。 　　7、有条件的学校为低年级学生配备保险带。 　　8、租赁的校车也适用本预案。 　　三、应急处理程序 　　一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理。 　　1、报警并通知学校和家长家属等。 　　2、报教育局及相关部门（先口头后书面）。 　　3、处置乘车人员。 　　（1）发生受伤者，要尽快及时送医院救治。 　　（2）及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。 　　4、保护事故现场，配合交通事故处理部门调查，并参与调解。 　　5、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。 　　6、如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及时处理。 　　7、保险介入。 　　九、突发自然灾害（雷击、洪灾、地震、雪灾等）事件应急预案 　　一、自然灾害的预防 　　1.学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台风、暴雨、酷暑、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。 　　2.学校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。 　　3.德育办负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。 　　4.总务处定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、供电线路、食堂消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。 　　5.德育办制定实施抢险救灾方案，并组织、训练、指导师生模拟预防演练。 　　二、应急措施 　　1.自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。 　　2.现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。 　　3、医疗救护小组进行现场救治，或打120送医院。 　　4、在危险区域周围设置警戒线，派专人监控。 　　5、在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。 　　6、做好救灾物资的`登记、收集、保管和分配工作。 　　7、做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。 　　8、做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。 　　9、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，及时上报信息，加强灾后值班纪律。 　　10、灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。 　　 事故处理应急预案 （二） 　　根据国家对企业安全生产、劳动保护、消防安全等的有关规定以及我公司经营的压缩天然气具有易燃、易爆的特点。为保证公司安全生产运营、安全管理及遇突发事件时可及时处理有章可循，依据有关法律、法规制定本预案： 　　一、编制目的： 　　为预防事故发生，规范加气站应急管理和应急响应程序，迅速有效控制和处置可能发生的事故，降低人员伤亡和财产损失，制定本应急预案 　　二、单位简介： 　　组长，副组长，组员； 　　事故应急处理小组职责：在接到事故报告后，应立即到事故现场了解事故情况，协调处理各种事故，防止发生二次事故，保证安全稳定的恢复生产 　　公司安全管理网络图（根据CNG加气站实际情况确定） 　　五、紧急抢险预案： 　　（一）防火应急预案 　　一、防火重点： 　　根据加气站的实际工作性质和特点，站内的防火重点为：压缩机、加气柱、加气机、变配电室、、槽车和外来加气车辆，及站内使用易燃油品进行现场维修时的场地。 　　二、可能造成火灾的原因： 　　1）漏气遇明火引起火灾； 　　2）电缆、电线老化引起火灾； 　　3）设备失火造成火灾； 　　4）外来加气车辆失火引起火灾； 　　5）雷击、静电引起火灾； 　　6）外来荒火刮入引起火灾； 　　7）人为因素引起的火灾。 　　三、火灾现场组织： 　　现场指挥：现场最高负责人( )（站长、班长、值班人员） 　　协助指挥：站内安全员 　　报警人员：当班收银员或者库管员负责打报警电话。 　　切断气源：当班操作工负责迅速关闭机站总阀门切断气源。 　　当班班长负责本班次人员配备及火灾的扑救工作。 　　切断电源：视火灾情况由当班电工，负责切断控制室内电源柜的总电源。 　　四、现场人员职责： 　　1、发现火警后，指挥人员立即组织站内人员了解失火部位和危险程度，立即采取扑救措施，按每个人的分工，分头进行切断气源（关闭进站气源总阀门）。切断电源（拉开控制室内电源柜的总电闸）、打开所有疏散通道（加气站进、出口）。 　　2、根据火势情况，立即报警，拨打火警电话119。同时上报公司领导。 　　3、根据火灾情况，采取相应的灭火工具（站内配备的灭火器）进行灭火，以切断火源，并积极组织自救，尽量减少损失。收银员以及库管员负责保护好站内的现金及重要资料，并立即疏散站内无关人员和指挥车辆撤离。安全员负责站内停留的槽车的撤离。 　　4、专职消防人员到场后，安全员负责汇报火灾情况，并配合灭火。 　　5、负责保护火灾现场，分析查明起火原因。将情况上报公司。 　　五、注意事项： 　　1、遇事要冷静，要绝对服从现场指挥。 　　2、准确判断火灾性质，使用适用的灭火器材。 　　3、各种油开关、油类物质失火严禁用水扑救，电气类失火严禁用泡沫灭火器灭火。 　　4、室内失火时要首先了解室内有无人员。有人员要首先救人，尽可能减少人员伤亡。 　　5、站内职工有义务保护现场，防止坏人乘机破坏。 　　重点部位发生严重气体泄漏事故应急预案 　　一、重点部位： 　　根据我公司压缩天然气第一加气总站的实际工作性质和特点，将本站的重点部位划分为：压缩机、加气柱、加气机、槽车以及外来加气车辆、变配电室和高压管道七个部位。 　　二、可能造成气体泄漏事故的原因： 　　1）设备间的连接管路或连接法兰破裂、松动造成气体泄漏； 　　2）管路间的连接卡套松动或脱落造成气体泄漏； 　　3）工艺管路或连接卡套老化造成气体泄漏； 　　4）设备中的密封件损坏或老化造成气体泄漏； 　　5）设备中的阀门损坏造成气体泄漏； 　　6）安全阀、压力表失效或损坏造成气体泄漏； 　　7）操作人员误操作造成气体泄漏； 　　8）受不确定因素的外力打击或碰撞造成气体泄漏； 　　三、气体泄漏事故处理的现场组织： 　　当有严重气体泄漏事故发生时站内人员不要慌张，以免因此造成不必要的二次事故的发生，从而造成更大损失，应按本预案有序进行处理： 　　现场指挥：现场最高负责人（站长、班长、值班人员） 　　协助指挥：站内安全员、现场安全员 　　报告人员：当班收银员或者库管员负责打向站长、公司领导的报告电话。 　　切断气源：当班操作工在发生泄漏时首先关闭进站总阀门切断气源，判断泄漏原因，协助维修班进行及时维修和采取预防爆燃的措施（疏散站内的人员、现场不得使用手机、呼叫机等电器） 　　切断电源：当班电工应在发现漏气时立即切断漏气源以及站内重要设备的电源。 　　四、现场人员职责： 　　1、值班人员发现有严重气体泄漏事故发生后应立即了解发生严重气体泄漏的部位和危险程度，采取停止生产、关闭上游进气阀门等措施，如无法处理并影响生产，应逐级向上报告和及时维修等措施。保证疏散通道畅通。（进、出站口） 　　2、根据发生事故的危害程度情况，如有发生火灾的危险应立即报警，拨打火警电话119。并作好记录，交接班时应做好交接； 　　3、根据气体泄漏事故发生的情况，采取相应的补救方案，积极组织自救，尽量减少损失。并立即疏散站内无关人员和指挥车辆撤离。安全员负责站内停放的槽车以及加气车辆的撤离。 　　五、相应的一些处理措施： 　　1）如有事故发生应紧急处理并作好记录和及时上报公司，交接班时应做好交接； 　　2）确保操作人员的安全，生产操作过程中操作人员必须穿戴工作服、工作鞋及必要劳保用品，处理气体泄漏事故时应在气体浓度已降低，现场通风良好的情况下进行，施工人员应使用防暴工具。 　　3）压缩机撬体内如发现有气体泄漏现象，应将撬体的门全部打开并固定好，以保持通风； 　　4）空压机干燥器室内如有气体泄漏现象出现，应将干燥器室内的防爆排风扇打开，及时通风，降低室内天然气的气体浓度； 　　5）加气柱如有气体泄漏现象发生，应做好现场人员的疏散工作，并保证现场无人使用移动电话、呼叫机等电器）； 　　6）如电气类设备同时产生事故应及时切断总电源，以防触电等事故的发生； 　　7）如须专职消防人员到场，安全员负责汇报事故情况，并配合进行现场维护。 　　8）站内人员负责保护事故现场，分析查明事故原因。将情况上报公司。 　　五、注意事项： 　　1、遇事要冷静，要绝对服从现场指挥。 　　2、准确判断事故性质。 　　3、要确保人员的安全，有人员受伤要首先救人，尽可能减少人员伤亡。 　　4、站内职工有义务保护现场，防止不法分子乘机破坏。

记名卡不得设有效期；不记名卡有效期不得少于3年。发卡企业或售卡企业对超过有效期尚有资金余额的不记名卡应提供激活、换卡等配套服务。因为消费者没有及时使用礼品卡导致其过期不能使用，卡的背面应当写明了有效日期的，礼品卡的提供人尽到合理的告知义务，没有赔偿责任。礼品卡的有效期，是商家与消费者的一种约定，如果消费者有异议，可以在与商家签订消费合同之前提出来。商家有权设定服务期限，但如果消费者在规定期限内没有消费完，商家应退还消费者卡内的余额。《单用途商业预付卡管理办法》第十九条 记名卡不得设有效期；不记名卡有效期不得少于3年。发卡企业或售卡企业对超过有效期尚有资金余额的不记名卡应提供激活、换卡等配套服务。

可以提交离职证明、就业失业登记证、待业证明等文件。一般在公务员或事业单位考试笔试通过之后，在面试资格复审环节需要向招录单位提供原单位同意报考证明。目的是为了尽早确认在考察阶段，招录单位可以方便的调阅考生档案，了解考生相关信息；也为了尽早确认考生将来一旦被录用，能够顺利并及时与原单位解除劳动关系。档案挂靠在单位统一管理的在职工作人员需要提供单位同意报考证明，如国企、事业单位、学校的在职在编人员。一般的民营企业是不用提供单位报考同意证明，只需要有离职证明就好了。因为民营企业不涉及调档，公告中另有要求除外。如果考生被招录单位确定为拟录用人选后，原单位不同意报考人员辞职，会造成招录计划落空，职位浪费，影响招录单位和其他报考该职位的考生利益。【法律依据】：《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》第七条报考者在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的，给予其取消本次考试资格的处理，并记入公务员考试录用诚信档案库，记录期限为五年：1、抄袭、协助抄袭的；2、持伪造证件参加考试的；3、使用禁止自带的通讯设备或者具有计算、存储功能电子设备的；4、其他应给予取消本次考试资格处理的严重违纪违规行为。

直形冷凝管用于蒸馏，而球形冷凝管一般用于反应装置。1、性质不同：球形冷凝管内管由相连的球形组成，直形冷凝管是将一根空气冷凝管作为内芯，在其外面焊有一较粗的外套管(水冷管)，在外套管的两端各焊接一个小嘴是用以连接冷凝水的进出口。2、用途不同：直形冷凝管一般是用于蒸馏，即在用蒸馏法分离物质时使用。而球形冷凝管一般用于反应装置，即在反应时考虑到反应物的蒸发流失而用球形冷凝管冷凝回流。3、效果不同：球形冷凝管是同样的冷却面积，可缩短冷凝管的长度，提高蒸馏效果。直形冷凝管通常用弯形接管连接接收瓶，可使蒸馏液垂直流出。扩展资料：直形冷凝管使用前进行洗净，将冷凝管上端扩大处，用打好洞的橡胶塞连接于烧瓶的支管上，蒸馏烧瓶中加入待蒸馏的物质，然后在冷凝管的水进口 (下口)处用橡胶管连接水源，另一根橡胶管连接于上口，便于冷却废水流出。冷凝管下端连接接受瓶，通常用弯形接管连接接受瓶，可使蒸馏液垂直流出。全部装置安装好后，固定于架子上，先开冷却水源，然后进行加热使蒸馏物至沸腾，蒸气沿内芯管遇到冷却水冷却的管壁即冷凝为液滴，流入接受瓶中，即得纯净物质。

法律分析：法律适用就是指在具体的法律事实出现后，通过将其归入相应的抽象法律事实，然后根据该法律规范关于抽象法律关系之规定，进而形成具体的法律关系和法律秩序。法律适用有广义和狭义之分。广义的法律适用是指国家机关及其工作人员、社会团体和公民实现法律规范的活动。这种意义上的法律适用一般被称为法的实施。狭义的法律适用是指国家机关及其工作人员依照其职权范围把法律规范应用于具体事项的活动，特指拥有司法权的机关及司法人员依照法定方式把法律规范应用于具体案件的活动。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

弘扬中华优秀传统文化的意义如下：1.优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下，弘扬优秀的民族文化，并结合时代特点加以创新，在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。2.民族精神和诸多道德理念，至今仍然具有强大的生命力，是我们在新时代进行思想道德建设的重要思想养分。深入挖掘和利用传统文化中的道德精髓，弘扬中华民族优秀传统美德，加强思想道德建设，对于凝聚全社会的力量，实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。

关于母亲节贺卡的做法如下：母亲节是一年中最特殊的日子之一，我们需要为我们最爱的人准备一份特别的贺卡来表达我们对她们的爱。制作一张手工贺卡能够让你的母亲感受到你对她的关爱和重视，下面我将给大家分享一些有用的方法和技巧，教你如何在家里制作一张漂亮的母亲节贺卡。1、选择主题每一张贺卡都需要一个主题，让你的贺卡更有创意和特色。你可以选择一些与母亲相关的元素，比如花朵、母爱的图画、妈妈的照片等等。在选择主题的时候，请充分考虑你母亲的兴趣和喜好。2、准备所需材料需要收集一些必备的材料，包括彩纸、颜料、粘贴剂等等。如果您不想去购买，也可以寻找一些废纸来代替，这样既环保又经济。而且不同材质的纸张也能够在贺卡的设计过程中增加层次感。3、想好字句挑选合适的话语能够让你的母亲感到欣慰和温暖。一些甜美的表达，如“妈妈，你是我生命中最重要的人，谢谢您一直以来对我的付出。”可以让贺卡更加有温度。4、丰富设计对于贺卡而言，不仅有合适的主题，同时需要注意视觉感受。可以选择一些较为实用的元素，比如金色边框或水果图案等，这些元素在视觉和感官上都具有巨大的吸引力。5、注意细节在制作贺卡时，所有的细节都非常重要。如果您想要制作出完美的贺卡，请仔细检查所有的细节，包括线条、切割和贴合等等。尽可能使贺卡尽可能完美。6、手写字手写可以让整个贺卡更加具有人情味和亲和力。在完成卡片的设计之后，你可以在贺卡上写上想对母亲说的话，这样收到卡片的时候也能够更感人。

咨询服务是指向您提供课题研究开发服务，提供信息系统、通信系统解决方案，对各类平台、系统的评价测试服务等。咨询服务主要包括项目管理咨询、解决方案咨询和其他咨询服务。

时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，仅有四个半月，并且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一齐度过了一个愉快的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情景不一样，所以我们所针对的方案也有所不一样，此刻到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结，我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中，让我了解到幼儿的思想及家庭情景，所以，我在园领导的指导下，进取的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。　　在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中，我们了解到了很多方面的情景。明白这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不一样的特点。在他们的身上我们得用不一样种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。　　在谱访的过程中，我们感受到家长们对子女的疼爱，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。异常是家里有老人的幼儿，所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长明白幼儿的健康成长不仅仅是幼儿园的职责，也是家庭的职责，提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里此刻很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况，而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分。　　在家访中，了解幼儿的状况是重要的，但同时了解家长也是不可缺少的一部分，与家长进行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自我再次感受到了教师工作的神圣与职责，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。经过家访，不仅仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。　　并且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别，有些家长对幼儿过分的严厉，什么事都会以打的形式解决，造成幼儿容易构成反叛的心理，有些家长却一律的顺从，对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，异常是与家长坚持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。　　总之，在家访中，教师与幼儿不是单方面的了解，也是双方面的互相了解，达成必须的共识。从而对以后的工作能更好的进行。还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是期望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。

零基础电脑初学者入门教程如下：1、理论知识。很多关于电脑知识的书籍，自己寻找合适的看就可以。对电脑基本知识有了了解，这样才能更好的去实际操作中使用。根据自己所要学习的电脑知识进行整理，总结。2、熟悉电脑。对电脑的开关机，系统信息查看，鼠标、键盘的连接调试、屏幕分辨率的调节等基础的电脑知识进行实际操作。可以根据书籍来操作，也可以寻找相关的视频教程。3、熟练打字。打字是电脑最基本的操作，学习电脑就要熟悉键盘键位，练习如何快速的打字。打字速度只有不断的练习才能提升。所以，不要偷懒，每天勤快的练习打字就好。时间长了也就熟练了。4、电脑软件。新手学习电脑要熟悉基本的电脑软件操作，如何打开，关闭，输入，查找。这些基本的操作可以通过练习来熟悉，对于电脑基本的软件操作，不会的多看相关的电脑知识教程。5、深入学习。电脑的基本操作只要多练习很快就能学会，当基本操作掌握之后，就需要定位自己学习目标了。学习电脑是仅仅为了日常的需要，还是要通过掌握电脑相关专业来工作。定位好了，寻找书籍，视频教程，然后跟着学习就可以。6、勤于练习。电脑知识面太广了，掌握基本的操作后，应付日常的事情就可以，如果是想要涉及电脑的某一领域，那就需要多动手，多学习，多实践，只有不断学习，不断练习才能掌握真才实学。电脑的作用1、电脑的普及和网络技术的迅猛发展，使我们的生活发生了巨大的变化。利用电脑，可以方便管理个人资料，浏览、存取和查找个人信息，绘制精美的图片，处理个人照片，还可以娱乐，如欣赏音乐、播放影片。2、更重要的是，利用Internet可以畅游精彩的网上世界，阅读新闻、参与时事讨论、收发电子邮件，运用搜索引擎查询信息，下栽最新软件。

是美国以中国熊猫为灵感发布的

球形冷凝管，直形冷凝管，空气冷凝管使用的区别:1、冷凝温度不一样直形冷凝管一般用于沸点低于140°C的液体有机化合物的沸点测定和蒸馏操作中;沸点大于140°C的有机化合物的蒸馏可用空气冷凝管。球形冷凝管一般用于回流反应即有机化合物的合成装置中(因其冷凝面积较大，冷凝效果较好)。2、结构不一样球形冷凝管的内管由相连的球形组成，直形冷凝管是将一根空气冷凝管作为内芯，在其外面焊有一较粗的外套管(水冷管)，在外套管的两端各焊接一个小嘴是用以连接冷凝水的进出口。3、用途不一样直形冷凝管一般是用于蒸馏，即在用蒸馏法分离物质时使用。而球形冷凝管一般用于反应装置，即在反应时考虑到反应物的蒸发流失而用球形冷凝管冷凝回流。

学电脑零基础快速学习方法：对于一位零基础的人来说，操作电脑会变得很难，连开机、软件的安装以及系统设置等都是难题，其实零基础的人也可以快速学电脑，我们要知道电脑的基本操作，比如开机关机、鼠标的使用、键盘的使用等，把这些都掌握了才有后续对系统的操作。1、开机关机零基础学电脑最先要学的是正确开机关机，不建议用休眠模式。开机很简单，直接按主机的电源即可，显示器可以不关。正确的关机方式是鼠标点击电脑桌面左下角的开始，然后点击关闭计算机即可，如果没有鼠标，也可以按照顺序按下键盘的win键加左方向键加回车键即可。2、鼠标的使用鼠标的使用是学电脑最基本的，使用鼠标左键，单击表示选中，按住不放是拖动，双击是打开文件或软件。鼠标右键的功能很简单，是功能属性，把鼠标光标移到某个文件的快捷方式上，右键鼠标，你可以看到很多操作，主要是复制、粘贴、重命名、删除、压缩、发送、属性等。滑轮的用处是翻页，打开网页后，我们可以使用滑轮前后滑动对网页进行上下翻页。3、键盘的使用键盘的按键有很多，零基础学电脑建议学会如何打字，切换输入法，知道键盘的快捷键等这些操作，找个会的人教一下，然后自己勤加练习，多加记忆就可以了。学电脑零基础怎样才可以快速学我们也了解了一些，电脑的功能有很多，需要不断的学习，不断的实际操作才能熟能生巧。

法律分析：法律适用通常指国家司法机关根据法定职权和法定程序，运用法律处理案件、解决纠纷的活动。应注意的是，仅就"适用"一词而言，它有时指司法机关运用法律处理案件的活动，有时则泛指法律的实施和运用活动。在中国，司法机关包括人民检察院(检察机关)和人民法院(审判机关)。法律依据：《中华人民共和国立法法》 第八十三条 同一立法机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章才能适用一般法服从特别法的原则。而对于不同机关制定的法律规范，应按法律效力等级的要求，即"上位法优于下位法"的原则，适用法律。

控制点是用来平差的，看误差有多少，现在测量什么

农村学校安全应急预案 　　在学校抑或是社会中，有时会发生突发事件，为了避免造成重大损失和危害，总不可避免地需要事先编制应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？以下是我为大家整理的农村学校安全应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　农村学校安全应急预案1 　　制定预案的目的是为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全责任追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。 　　一、成立应急领导小组 　　组 长：xxx（校长） 　　副组长：xxx、xx、xxx 　　成 员：各班班主任 　　二、主要职责 　　1、其中组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。 　　2、然后副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。 　　3、关于领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。 　　三、应急措施 　　1、在每天都要保证学校门口有一位教师值班，早上6：50到校，中午1：50到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。 　　2、班主任教师负责组织学生站队放学，分成东、西、两路纵队，做到校大门外50米内不解散。 　　3、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、政教处、班主任救护踩伤学生。政教处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 　　4、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。 　　5、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报政教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。 　　6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校校务处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 　　7、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由校务处专人处理，并及时上报。 　　8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。教师分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。 　　9、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。来客门卫盘问登记。 　　10、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。 　　四、宣传教育，确保安全 　　1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。 　　2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。 　　3、定期举行全校性的安全教育报告会。 　　4、教导处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。 　　5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。 　　总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。 　　农村学校安全应急预案2 　　制定的目的是为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。 　　一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。 　　1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。 　　2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。 　　3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。 　　4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。 　　二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。 　　突发火灾事故应急处理领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　1、组长职能： 　　尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的.具体策略。 　　2、副组长职能： 　　（1）在第一时间向教育局办公室报告情况。 　　（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。 　　（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。 　　（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。 　　（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。 　　2、现场控制人员：xxx、xxx及各班主任。职能： 　　（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。 　　（2）组织班主任管好各自的学生。 　　（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。 　　3、后勤保障人员xxx、xxx。职能： 　　（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。 　　（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。 　　三、突发火灾事件的具体处置对策 　　1、在发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。 　　2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）。 　　3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。 　　4、需要组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数， 　　5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。 　　6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。 　　四、扑救方法： 　　1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 　　2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 　　五、注意事项： 　　1、火灾事故首要的"一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 　　2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。 　　3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 　　4、严禁组织学生参加灭火。 　　农村学校安全应急预案3 　　一、安全事故应急领导组织机构。 　　学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 　　组长：张冲 　　副组长：杨守德高启发 　　组员：各班班主任及任课教师 　　安全事故应急领导小组履行下列主要职责: 　　（1）、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 　　（2）、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。 　　（3）、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 　　（4）、根据需要对事件现场采取控制措施。 　　（5）、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。 　　（6）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 　　二、安全事故应急预案。 　　在一切教学活动中，都要有“安全第一、预防为主”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。 　　（一）火灾事故应急预案 　　1、报告程序： 　　（1）学校校长 　　（2）中心校校长 　　（3）教育局 　　2、报警程序： 　　（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 　　（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119） 　　3、组织实施： 　　（1）参加人员：以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。 　　（2）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 　　（3）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。无关人员要远离火场，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 　　4、注意事项： 　　（1）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 　　（2）火灾后应掌握的`原则是边救火，边报警。 　　（3）不得组织学生参加灭火。 　　（4）发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告校长。 　　（5）抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。 　　（6）积极配合消防人员灭火。 　　（7）在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 　　（二）食物中毒应急预案 　　1、报告程序： 　　（1）学校领导 　　（2）县教体局领导 　　（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。 　　2、处置措施 　　（1）发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。 　　（2）以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。 　　（3）封存现有食物，无关人员不允许接触。 　　（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 　　（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。 　　（6）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。 　　（三）被盗案件应急预案 　　1、报警程序： 　　（1）学校校长。 　　（2）经学校校长同意后向县教体局和公安机关报案。 　　2、处置措施： 　　（1）接报后，学校领导迅速赶到现场。 　　（2）接报后，学校管理人员迅速赶到现场,安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 　　（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 　　3、注意事项： 　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 　　（3）做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 　　（四）传染病预防与控制应急预案 　　见传染病应急预案。 　　(五)人员拥挤发生踩踏的事故应急预案 　　1、报告程序：（1）学校校长（2）教育局 　　2、处置措施 　　（1）学生在经过路口拥挤而发生踩踏的事故时，所在教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。 　　（2）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到医院救治。 　　（3）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。 　　（4）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。 　　3、注意事项 　　要经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生在校不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。 　　（六）交通事故应急预案 　　1、处置措施 　　（1）学生发生交通事故后，应迅速将伤者送到就近医院进行抢救，严重者立即拨打“120”求助，将重伤人员送到医院抢救。 　　（2）迅速报告县教体局和其它有关职能部门。 　　（3）组织保护好现场，及时通知受伤者监护人。 　　（4）积极配合交警做好事故处理及后续工作。 　　2、注意事项 　　（1）定期开展道路交通安全教育培训。 　　（2）坚持班会课以班级为单位对学生进行全方位安全教育，每天放学时对学生进行道路交通安全告诫。 　　（七）自然灾害应急预案 　　（1）在自然灾害发生后，学校必须立即向县教体局和相关部门报告情况，启动灾难救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾难种类、发生时间、地点、范围、程度、灾难后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。 　　（2）救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。 　　（3）迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。 　　（4）根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。 　　（八）学校紧急事态预案 　　1、“紧急事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。 　　2、组织领导：学校领导、班主任 　　3、报告程序： 　　（1）学校校长 　　（2）根据需要由校长确定向县教体局和相关部门报告 　　4、处置措施 　　（1）学校一旦发生紧急事态，知情人必须在第一时间报告学校校长，校长根据情况决定是否启动本预案或拨打110报警电话或拨打“120”救护车。 　　（2）控制事态发展。 　　（3）救护救治师生。 　　（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓获。 　　（5）保护现场，保存物证。 　　（6）按规定程序报告上级，告知学生监护人及教职工家属。 　　（7）协助有关部门调查、了解事态发生的真实情况。 　　（8）总结经验教训和书面向上级主管部门报告情况。 　　（九）学生急性伤病处置预案 　　1、组织领导：学校领导、班主任、任课教师 　　2、报告程序： 　　（1）学校教导处 　　（2）学校校长 　　3、处置措施 　　（1）班主任和科任教师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时（如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等），要及时巡问，查明原因，并及时救治因病因伤学生和报告学校教导处。 　　（2）如果学生出现严重情况（如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师一边及时送学生去医院救治，一边及时报告学校校长。 　　（3）如果学生的伤病不宜由学校教师护送者，教师要及时向医院报告，请求立即赶往现场救治。 　　（4）任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要毫不犹豫迅速将伤病学生送到医院救治。在救治学生的同时，及时报告学生的班主任或科任教师，同时要及时向学校校长报告。 　　（5）如果情况危急，要在第一时间报告学校校长，并按照校长指令拨打“120”救护。 　　（6）在救护学生的同时，班主任或科任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。 　　（7）如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。 　　（8）如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师请求医院先救治后付医疗费用，或由教师先予以垫付医疗费用，待家长到达后予以核计费用。 　　（9）教师带领学生救治前，必须及时向其他教师进行班级工作移交。 　　4、注意事项： 　　（1）健全制度，加强管理。 　　（2）加强安全卫生工作宣传教育。 　　（3）加强校内日常巡视和护导工作 　　（十）触电事故应急预案 　　1、组织领导：学校领导 　　2、处置措施 　　（1）立即切断电源； 　　（2）救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”； 　　（3）迅速相关部门报告； 　　（4）如引起火灾，先切断电源再进行灭火。 　　（十一）其它伤害事故应急预案 　　1、处置事件的组织：学校领导、班主任、科任教师 　　2、报告程序： 　　（1）学校领导 　　（2）根据事件需要，经学校校长同意后报告县教体局领导。 　　3、处置措施 　　（1）如发现师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。 　　（2）及时学校校长、向县教体局报告。 　　（3）迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料的初查工作。 　　（4）通知受伤害者的家属或家长。 　　（5）妥善处理事故善后事宜。诸如，医疗费赔付、保险费赔付等。 ;

我觉得这是一个误区，我们生病吃的药只要是对症的就好了，不要刻意地去看这个药是进口的还是国产的。除非是国产的药里实在没有对症的，那么你选择进口药也无妨。

山东卫视

这里其实冷凝管就一个作用:冷凝下进上出可以保证冷凝管里充满水一充分达到冷凝效果上进下出会使冷凝管里无法充满水,达不到最佳的冷凝效果还有就是冷凝管在使用时并不是你所想像的把水龙头开到最大放水就可以了,一般的实验怎么说也得半小时左右,这样得浪费多少水啊!而且冷凝的是气体,再加上水有很大的比热容,所以水的温度几乎没什么变化,所以水龙头只要打开一点儿就可以了(基本上水就一滴一滴的滴下)

期末家访总结 　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的期末家访总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 期末家访总结1 　　一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。 　　一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生 　家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。一年来，自始至终，保持着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 　　二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 　　三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。 　　总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段 期末家访总结2 　　我从教30年，班主任总是年年任，总觉得自己还算是一个比较称职的老师。这次课外访万家活动，本人收益颇丰。作为一名班主任，要了解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的，因此很有必要和学生家长进行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的掌握每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。我想从以下几个方面谈一谈： 　　一、老师要与家长相互了解和沟通。俗话说“情感是教育的桥梁”，家访真能让我们和学生家长打成一片，情感融洽，通过交流，家长们对学校工作多了理解，少了误会和责怨，我们的工作就能得心应手，同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。 　　在家访中让家长进一步明确了教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过家访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过家访，可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。通过家访，可以让学生增强自信心，老师走访的感动会比单独说教收到的效果大得多。通过家访了解到有些家长的教育方式方法过于粗暴，让孩子在家里产生了逆反的心理，从而也找到了孩子行为习惯和学习习惯不好的主要原因，帮助家长改进教育方法，深受家长的欢迎;通过家访了解到部分家长过于溺爱孩子，过于包办孩子，忽视了对孩子自理能力的培养，老师帮助家长分析这些做法的危害，并建议相应的好的做法。 　　二、老师要取得家长的信任。对学生进行家访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这—项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。在家访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，增长自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。当然，对学生进行家访应注意如下几个问题： 1、不宜在学生出现问题时才家访。在家访过程中，其中有许多家长都会认为“是否其子女在学校犯了什么错误”。这样在家长心目中形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才来家访。我认为，家访是班主任工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。 2、对一些学生的点滴进步或取得荣誉时不妨也打个电话报喜，增强家长对孩子的信心，从而更好地进行沟通，能够与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。 3、家访时宜树立家长对孩子的信心。在家访中班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信心。。通过彼此的坦诚交流，家长对老师更加信任，家长愿意把孩子在家的一些不好的行为习惯透露给老师，家长愿意把自己教育孩子的方式方法说给老师听，让老师对学生的教育更有针对性，让老师知道家长在教育孩子的过程中的优点和不足;老师也愿意把自己在平时教育学生的一些好的做法和经验告知家长和家长分享。 　　三、 让学生愿意和家长及老师的沟通。1、家访中要学会了解。了解学生方能深刻理解学生，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。老师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等，只有这样才能使谈话切中要旨。工作中要多问，特别是组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存在的问题。2、老师要用爱心感化学生。高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。3、老师要平等对待每一位学生。作为一名老师，爱优生并不难，难得是爱差生，尤其是爱“双差生”。老师热爱教育，热爱学校，也要热爱学校中的每一位学生，对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，教师工作方法的改进，他们也会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个对社会有益的人。4、老师要专心听学生倾诉。如果学生向你倾诉，你一定要专心倾听。哪怕一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的人，在一个有耐心、具有同情心的倾听者面前，常常会被“软化”而变得通情达理。不管面对一个怎么冲动或愤怒的场面，只要你积极的倾听，整个气氛便会缓和。愤怒或冲动的学生在自由的表达了自己受压抑的感情后，心理压力得到一定程度减轻，而且通过你的认真倾听，学生觉得自己问题已经被引起老师重视和理解，于是精神得到支持和鼓励。在这种情况下，解决任何问题都有了良好的开端。 　　通过坦诚和互信的家访，孩子知道老师和家长是为了自己的成长和学习的进一步发展，因而孩子更愿意多和家长及老师沟通，愿意当老师和家长之间沟通的桥梁和纽带。学生的学习积极性和主动性提高了。 期末家访总结3 　　为了了解学生们的家庭情况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家”活动。这两天我和搭班的的老师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 　　小学教师家访第一个去的是我们班毛A家，费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。(即使这样的地方，也是租来的)家长很是诚惶诚恐，我赶紧说明了来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯老师也关切的询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告诉他们学校的办学方针，努力方向，对学校和老师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责备他作业那么不整洁，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，用心的写着每一个字，努力的学习，愧疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中..... 　　B家住的比较远，害怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。因为不认识路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学(步行四十多分钟)，真是辛苦啊!每次他迟到我就批评他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊!当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们因为在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢!他们虽然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。(严重超生啊!越是穷，越要生!)现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。 　　走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是因为贫穷都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关心孩子学习。通过走访，了解了学生的情况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和所有城市里的孩子一样，渴望知识，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，坚强的意志力，自理能力强这些优秀的品质，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不容易教育，因为父母忙碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文老师和班主任老师，应该把工作做的更细致一些，更要有耐心一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的"缺失，那么作为老师就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的! 期末家访总结4 　　现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。 　　一、家访中取得的成绩 　　首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 　　二、家访中存在的问题 　一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后的矫正过程比较困难。 　　三、家访后的思考 　　第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起到积极的作用。 　　第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。 　　第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。 　　第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。 　　总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、了解每一位学生 。 期末家访总结5 　　从去年的九月人、正式踏入工作岗位到现在，总算是第一次正式地见到了学生的家长。怀着忐忑又有些许期待的心情迎来第一次“千名教师走万家”的家访活动。家访的结果，有值得欣慰的，也有让我叹气摇头的。 　　农村孩子的一个最大特点就是留守儿童居多。班级里13名孩子，有8名是留守儿童，由爷爷奶奶照看，大都不识字。只有5名是有家长在家的。但是这五名同学的家长，也都忙于其他事情，所以孩子放学回家一般都是无人照看的情况。这就大大降低了学生的作业质量。三年级的学生还处于一个活泼好动、调皮贪玩的阶段，自控力较差，尤其是在周末，通常是玩得忘记完成老师布置的作业，但当老师把这个情况反馈给家长的时候，家长的态度也让我大跌眼镜。只是淡淡地说一句，“还麻烦老师你对她多严格一点，我也跟她说过的……”，是啊，很多家长都是浮于表面地问一声自己的孩子“作业做好了没”，倘若是学生回答“做好了”，那么也就作罢了。作为家长，他们不会想到去亲自检查自己孩子的作业是否真的认真完成了，不说检查正确率，就连最基本的看看其态度是否端正都做不到，试问，难道这就是对孩子负责任的表现? 　　家访过程中，还有位家长更是让我无语。老师进了家门，还需要学生亲子上楼去请家长。下楼之后，老师对她谈话，她却是一直拿着手机，连正眼都不看老师一眼。最后，当我要求她帮助完成家访反馈时，她抬头便是一句“我要去上班了”，着实让我心寒了一把。不过从奶奶口中了解到，该母亲是孩子的后妈，但我想，无论是什么缘由，一个人起码的尊重总是要有的。要想自己的孩子成为一个懂事的孩子，那么我想，首先，这个家长必须是懂事的家长。这么想来，或许这位学生在校不太把老是放在眼里也是有缘由的。还有个别家长，冷冷地连凳子也不知道搬出来给老师坐，硬是站着聊了几句话，自觉没意思我也就走了。 　　当然，大部分的家长客套话都还是会说的，但是，在日常生活中，是否真的对孩子关怀备至我也就不得而知了。在去家访的路途中，我也在想，作为学生的老师，我主动去家访，那么作为学生的家长父母，不更应该上心，常和老师交流谈话吗?农村的现状却是令人担忧的。更有甚者，一位学生母亲，常年在外打工，偶尔难得一次回家，到校来接孩子了，也不想到去和老师主动交流下孩子的情况，若无其事地从老师身边经过。 　　有时候想想，人民教师挺悲哀的，难听地说，“皇帝不急太监急”，尽心尽力教育学生，家长却是全然不顾，单单靠老师之力，又怎么能够教育好学生呢? 不过总体来说，老师、家长面对面地交流总归是有利无无弊的，农村学校也更需要教师能够主动深入学生内心，了解学生情况及家庭教育，以便全面地帮助学生进步。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。” 但愿此次家访是有成效的。 ;

关于母亲节贺卡制作方法如下:要制作一张体现用心和温暖的母亲节贺卡需要以下步骤：1.准备材料选择纸张、彩笔、剪刀、胶水等提前准备好所需材料。2.设计贺卡可以从图片、文字等方面思考设计，也可以结合母亲的喜好来设置主题和样式。3.切割纸张根据设计的形状，将纸张剪裁成相应大小及形状，如折叠成卡片形式。4.绘制内容使用彩笔在卡片上进行涂鸦，可以画画、填色、书写祝福语等多种方式。5.贴装装饰使用剪刀和胶水将一些装饰物贴到卡片上，如花瓣、彩带等，让贺卡更加美观。6.完成后检查检查卡片是否整齐、干净、没有瑕疵，保证贺卡的品质。7.寄送贺卡将贺卡寄送给母亲或亲朋好友，表达真挚的祝福。深度拓展：1.创意设计可以将生活中有趣和有纪念意义的元素融入设计中，如手印、照片等，制作出独具创意的贺卡。2.使用工具在制作过程中，可以利用一些可爱有趣的工具来丰富卡片的细节效果，如橡皮章、贴纸等。3.建议动手制作除了购买市场上的母亲贺卡，自己动手制作母亲节贺卡也是一种更有意义且价值更高的方式，能够表达自己的心意，表现出孝心。总结：母亲节贺卡的制作不仅需要良好的创作思维和有趣的设计元素，同时也会是一次体现情感和温馨的难忘经历。目前所知最早的母亲节起源于古希腊。在这一天，古希腊人向希腊众神之母赫拉致敬。其后17世纪中叶，节日流传到英国。在这一天里，出门在外的年轻人会返家，送给母亲一些小礼物。母亲节，是一个感谢母亲的节日。现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。是中国母亲的代表。

法律适用通常指国家司法机关根据法定职权和法定程序，运用法律处理案件、解决纠纷的活动。应注意的是，仅就“适用”一词而言，它有时指司法机关运用法律处理案件的活动，有时则泛指法律的实施和运用活动。在中国，司法机关包括人民检察院(检察机关)和人民法院(审判机关)。法律依据：《中华人民共和国立法法》第七条全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。全国人民代表大会常务委员会制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改，但是不得同该法律的基本原则相抵触。

法律分析：伤病残军人根据不同伤病残情况，可分别采取退休、转业、复员、退伍、国家供养等不同的退役安置方式。（1）军官、文职干部因战、因公致残，被评定为一级至六级残疾，或者因病医疗期满后经医学鉴定为基本丧失工作能力的，可作退休安置。（2）士官因战、因公致残被评定为一级至四级残疾的，或者因病医疗期满后经医学鉴定为基本丧失工作能力的，可以作退休安置。（3）初级士官患精神病被评定为一级至四级残疾的，义务兵因战、因公、因病被评定为一级至四级残疾的，由国家供养终身，国家供养可采取集中供养和分散供养评定为五级至六级残疾的，按照国家有关规定进行安置。法律依据：《中华人民共和国兵役法》 第五十三条 对退出现役的义务兵，国家采取自主就业、安排工作、供养等方式妥善安置。义务兵退出现役自主就业的，按照国家规定发给一次性退役金，由安置地的县级以上地方人民政府接收，根据当地的实际情况，可以发给经济补助。国家根据经济社会发展，适时调整退役金的标准。服现役期间平时获得二等功以上荣誉或者战时获得三等功以上荣誉以及属于烈士子女的义务兵退出现役，由安置地的县级以上地方人民政府安排工作；待安排工作期间由当地人民政府按照国家有关规定发给生活补助费；根据本人自愿，也可以选择自主就业。因战、因公、因病致残的义务兵退出现役，按照国家规定的评定残疾等级采取安排工作、供养等方式予以妥善安置；符合安排工作条件的，根据本人自愿，也可以选择自主就业。

1.带学生证直接去研究生院处办理即可。2.学校有格式化的证明模板，不用自己提前准备，到研究生院去填写相关信息即可;按照下列程序办理：1本人按照在读证明的固定格式用A4纸打印，出国学生办理在读证明一式二份，可以找学校教务处要或者在教务网站上下载。2到学生所在院系学生工作办公室加盖公章，经办人签字。3到学生处助学管理办公。注意事项：1.在填写专业名称时，请勿使用简称，一定要按照专业的标准名称填写。2.在条件允许情况下，可以适当多开具几份证明因为不仅在申请阶段需要用到，如果在递签时学生仍未毕业，在读证明也是必须要有的材料;肯定是在你学院开啊，直接问辅导员吧;在校证明一般是由学生本人所在学院的学籍管理部门开具，盖章的参考内容如下：学号，身份证号，为某某大学学院20级在读本科生研究生博士生，特此证明。到学校教务处跟老师说要开在学证明，他就会给你一份打印文件，填好个人信息，盖上学校章就行了，在我校就读特此证明。

GPS测量原理是计算信号时间差和信号方向角,利用速度反推长度.因此需要4颗以上的卫星确定你在球面的位置. 具体计算公式请自行参考 测量学 原理测量的结果是你距离地心的距离和方向角根据坐标系统(WGS84 BJ54 XA80等)给定的海平面参考值,即可计算出本地高程

1、质量不同：现在，国内药品生产企业不断引进新技术，药品质量有明显提高。同时，国内制药企业纷纷合资办厂，很多国产药与进口药在药物代谢、药理作用、生物利用度、临床疗效等多项指标上已无差别。进口药质量比国内药品稍高。2、价格不同：进口药价格昂贵是因为其开发研制费用较高，制造工艺复杂，或者是因为新产品处于少量试制阶段，尚未投入批量生产，所需投资较大。另外，国家对进口药品要征收关税，并且对进口量实行宏观控制；国外药品的包装一般比较讲究，成本也肯定要增加。因为国产药成本低，所以比进口药便宜得多。扩展资料：化疗是肿瘤最重要的治疗手段之一。在种类繁多的化疗药物中，如何选择疗效好、副作用小，且经济实惠的药物是医患双方共同关心的问题。而具体到某种药物，该选进口的还是国产的，常让许多肿瘤患者及其家属举棋不定。过去，国内药物生产工艺落后，某些药品质量不如进口药。加之国外企业经营管理水平高，包装、宣传较为完善，并且有些药是国外原创，我国尚不能自行生产，这些都成为人们选择进口药的理由。但由于种族、体格、药物敏感性等方面存在差异，进口药对我们未必都适合。现在，国内药品生产企业不断引进新技术，提高管理水平，药品质量明显提高，很多药物的药物代谢、药理作用、生物利用度、临床疗效等多项指标与进口药差异不大。到底是选择进口药还是国产药，无非是三个问题：经济实力、疗效和副作用。经济实力雄厚的患者一般首选进口药，而工薪阶层，往往会在这个问题上犹豫不决。虽然目前尚无明确的资料来对比证明两者的优劣，但从临床观察来看，国产的化疗药与同类进口药相比，在疗效、耐受性及副作用等诸多方面相差并不大。肿瘤治疗是一个漫长的过程。很多患者和家属在诊断之初舍得花钱，较多的使用进口药，但往往因钱财耗尽而中断治疗。因此肿瘤患者及其家属，要从多方面考虑，包括自己的经济实力，肿瘤的病理类型、分期及分化程度，患者的体质及耐受性等，通过综合分析，做出最佳选择。参考资料来源：人民网-选化疗药物：进口的还是国产的？（治癌直通车）