我与地坛的主要内容

曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会...我与地坛(节选)史铁生现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲...百度教育ue63c大家还在搜我与地坛给母亲出的难题我与地坛作者给母亲出的难题我与地坛前三节主要内容《我与地坛》中母亲的形象我独自一人跑到地坛去我与地坛中的车辙和脚印关系我与地坛第二部分的概括我与地坛中作者给我与地坛在满园弥漫的《我与地坛》课件我与地坛第三段概括我与地坛节选阅读理解及答案《我与地坛》中景物描写的作用我与地坛的题目和答案我与地坛第一节概括我与地坛现在我才想到我与地坛写作家朋友作用我与地坛第二部分PPT我与地坛中的车辙和脚印暗指我与地坛为什么现在我才想到我与地坛母亲和地坛的关系我与地坛节选原文我与地坛里写了母亲哪些行动我与地坛每小节概括高一我与地坛课文节主要内容最初到地坛是为了什么我与地坛每章节概括主要内容《我与地坛》旁批我与地坛大学语文ppt课件我与地坛前三节...曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会...我与地坛(节选)史铁生现在我才想到,当年我总是独自跑到地坛去,曾经给母亲出了一个怎样的难题。她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲...百度教育ue63c我与地坛我给母亲出了怎样的难题 爱问知识人回答时间: 2022年03月20日最佳答案：“难题”是一个难以解决的矛盾，儿子的行为给母亲出了一个什么难 以解决的矛盾。（五个“知道”“担心...爱问知识人ue63c大家还在搜ue63c史铁生有怎样的一个母亲作者给母亲出了什么样的难题我给母亲出了一道难题我与地坛第二段概括我与地坛每章概括我与地坛史铁生

1、他想了一会说：“为我母亲，为了让她骄傲。”这位朋友说：“我的动机太低俗了吧?”我光是摇头，心想低俗并不见得低俗，只怕是这愿望过于天真了。他又说：“我那时真就是想出名，出了名让别人羡慕我母亲。”赏析：文章提及的话是来自与一位作家朋友的对话。这正深深地与我的心灵深处产生共鸣，或许我也正是那位觉得低俗的朋友，人的最初的动机或许都是出于自己的父母，为让他们过上更好的生活，我们必须好好读书，必须奔波在尘世间，又或许，只有我们做出了一丝丝的功绩来，父母才能引以为豪。2、我家很近，或者说我家离地坛很近。总之，只好认为这是缘分。赏析：这是一句简单的逻辑推理，在某种意义上，或许是一句废话。但是我觉得正是这么一句话，这么一句不起眼的话让我和天坛的距离拉的越来越近，最后作者用缘份一词风趣地解释了这一现象。3、譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道，味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了，味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。赏析：这一段是我钟爱的一段话，运用比喻，拟人等修辞手法，将黄昏下美丽的地坛完美的呈现在我们眼前，这里是一片生机，即使是在傍晚十分，能背则背！4、在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。批注：文章反复地用时间的印记来描绘图案，一年四季的声音与光影，千百来年的记忆与忘却，映衬着渺小而荒诞的生命过程，都是为了让我们“看见时间”。让我们从时间里，看到自己，看到自己的变化，看到自己的一生。拓展资料：《我与地坛》是由中国当代作家史铁生著的一篇长篇哲思抒情散文。这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。创作背景：史铁生于1969年作为知青，到陕西省延安地区“插队”，1972年因病致瘫而回京。在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的十五年间，“就再没有长久地离开过它”。当人们为《我与地坛》的通透圆融和超越之美而感动的时候，很少有人意识到，这个生命再次出发艰难跋涉的起点，距离他写出并且发表《我与地坛》，已经是将近二十年的时间。没有人能够想象和体会他的艰难困苦—身体的障碍与精神的绝望曾经试图以自然的名义击垮他。但是史铁生走过了这个艰辛的“二十年”，然后他以一种令人感动的平静说到了“四百年”：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

在《我与地坛》中作者史铁生对父亲只字未提，以及在史铁生很多的作品中都是很少提及父亲的，其中的缘由分析如下：读过史铁生的《合欢树》《我与地坛》与《秋天的怀念》等文章的读者，无一不被史铁生母亲的怜子悲苦而感慨唏嘘；唏嘘过后，不少人却也产生了一个困惑，文中史铁生为什么对父亲只字不提。其实，史铁生像当年的朱自清一样，有个寡言却又默默付出的无私父亲，只是在更为无私而忘我的母性光辉面前，略显得暗淡了些；不过，却也一样是父子情深。史铁生自己就曾说：“母亲去世时，我坐在轮椅里连一条谋生的路也还没找到，妹妹才十三岁，父亲一个人担起了这个家。二十年，这二十年母亲在天国一定什么都看见了。二十年后一切都好了，那个冬天，一夜之间，父亲就离开了我们。他仿佛终于完成了母亲的托付，终于熬过了他不能不熬的痛苦、操劳和孤独，然后急着去找母亲了——既然她在这尘世间连坟墓都没有留下。”母亲去世的二十年后，父亲“终于完成了母亲的托付”：陪伴着苦命的儿子，直至铁生闯出了一条活路，迎来了新生。内容鉴赏：《我与地坛》作者为史铁生，是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。文章的前两部分注重讲地坛和他对母亲的后悔，对于中学生来说，这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。作者是在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。作者写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。

分类: 文化/艺术 >> 文学 >> 小说 问题描述: 对人类普遍生存困境的悖论的思考是什么？他是怎么回答的? 解析: 《我与地坛》所讲述的是有关生命本身的问题：人该怎样来看待生命中的苦难。这问题的提出首先是由于他自身经历中的残酷事件，即“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。这种并非普遍性的事件落到了个体的头上，使他的命运顿时与他人判然有别，而他对这命运的承受也只能由他独自来完成。从这个意义上说，史铁生对生命的沉思首先是属于他个人的心境内容。 在整篇散文中，这沉思大致是历经了前后两个阶段。在最初的那个阶段中，史铁生观察与反省个人的遭遇，渐渐地看清了个体生命中必然的事相：“这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。”这样的结论便引出了无法反抗的命运的观念：人生就是一种不可捉摸的命运的造就，包括生命中最不堪的残酷与伤痛也都是不能选择的必然，人对于由超越个体生命的外在力量所设定的事实显然没有任何改变的余地。 接下来，史铁生将视界稍稍越出自身的范围，写到来这园子里的其他人，去看看别人都有什么样的命运和活法。先是写到他的母亲。他自己的不幸在母亲那里是加了倍的。他在园子里又遇到一个漂亮但却是弱智的少女（删节部分），再一次感受到“就命运而言，休论公道”，这就是一个因苦难而有差别的世界，如果你被选择去充任那苦难的角色，“看来就只好接受苦难——人类的全部剧目需要它，存在的本身需要它”。既然如此，事情也就变得非常绝望了。不幸的命运已经为你规定了承受苦难的角色，那么你还能有什么别的方式来度过你的人生呢？或者说，你还能有属于自己的救赎之路吗？很显然，问题的关键就是在于那个想不透的方式：人到底应该怎样来看待自己的苦难。 史铁生个人的问题其实已变成了众生共同的问题——“一切不幸命运的救赎之路在哪里呢？”有论者从“平常心和非常心”的关系来看史铁生的写作，所谓“平常心”的根基所在，是指“他把内在的痛苦外化，把具体的遭遇抽象化，把不能忍受的一切都扔给命运，然后再设法调整自我与命运的关系，力求达到一种平衡”。这种在根本上认可了苦难的命运和不幸的角色，却不是看轻生命自身的残酷和伤痛，而是把这生命的残酷和伤痛从自我中抽离出来，去融入到一个更大也更恢宏的所在之中。这个“所在”就关系到了“非常心”。它是指“以最真实的人生境界和最深入的内心痛苦为基础，将一己的生命放在天地宇宙之间而不觉其小，反而因背景的恢宏和深邃更显生命之大”。这就是史铁生在这篇散文中最后画出的自我形象了：他静 *** 在园子的一角，在融会了过去现在和未来，融会了死生的时刻里。看到了包容任何孤独的个体生命在内的更大的生命本相。关于怎样活着和怎样达到自我救赎的困扰，也终于为所有生命永恒的欲望所涤净，当投入到永无终结的生命之舞中时，对于个体苦难以及一切不幸命运的自我超越就都变成了一种必然。这样一种洋溢着生命本色之美的境界，既成就了史铁生内心的希冀与不舍的探询，也完成了他为文的寄托。为文与为人在此才是真正的一体。整篇《我与地坛》都是那样的和美亲切。（

思想底蕴？ 解读一本书或者一篇文章，不要从书或者文章上着手。 作者！读者！ “人”才是最重要的。 之于作者：为什么写，怀着一种怎样的心情写的，是在一个什么样的环境里写的，抱着一种怎样的人生态度，绝望的还是乐观的，等等。 之于读者：读书时的心情，我是说当时当地当天的情绪，不是说那本书或文章带来的心情；于自身联想到了什么，共鸣在哪里，和自己生活的重叠在哪里，这些都是出发点。不同的人，读起来有不同的感受。 没有什么“思想底蕴”需要人去分析。 很简单，写的人因为心情，因为生活，所以写；读的人，因为心情，因为需要，所以读。 一个营造一种氛围，一个进入这个氛围。呼吸，呼吸…… 不要让应试教育害惨了……

1．艺术手法 本文是一篇融议论、记叙、描写为一体的抒情散文，感情真挚感人，通篇都洋溢着对母亲的深切的爱。在抒情中夹杂一些议论，突出了主题，如“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题……”。记叙的一些细节深化了主题，如“有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来……”。自然景物的描写，渲染了气氛．如“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空”等等。在内容上，本文打破了抒情、议论与叙事、写景的间隔，以思辨为主导．而又自始至终饱含情感，内涵深厚。 本文还较多地采用了对比的手法。如地坛的荒芜却充满生机，与“我”的残废自伤对比；“我”不顾母亲的感受常来地坛，与母亲承受痛苦而总是顺着“我”对比；“我”重来地坛，想看到母亲的身影而母亲却不在，与过去母亲常来地坛看“我”而“我”却不理睬她对比等等。通过这些对比，折射出作者对生命的自省和哲理性的思考，充分表现了母亲对“我”深深的关爱之情和“我”对母亲的无限怀念之情。2．语言鉴赏 作者的语言特色显而易见，无论是叙事写人还是绘景状物，无论是描摹心态还是抒发感悟，语言的表现力都是很强的，语言的运用在平缓沉般中，还往往透出睿智与机敏。 (1)隽永而富有哲理的语言。比如：“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近。”“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”这些诗一样的语言，给人启迪，令人回味无穷。 (2)新鲜而奇崛的语言。史铁生在写作中体现出了在语言运用上的创新精神。作者创新地使用了拟人、移用和转换词序等手法，写出了许多鲜活的句子。如“四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏……”，这些句子对动词的特殊使用，写出了地坛的沧桑变化和破败相，淡化了地坛当年富丽的面貌，却突出了其现在剥蚀、淡褪、坍圮、散落的情状，而荒园的破败又烘托了落魄者的精神状态。

永远被史铁生的文字所震撼1.《我与地坛》但是太阳，它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗?2.《务虚笔记》“一个真正想死的人不会再计较人们说什么，一个拿死说来说去的人以我的经验看，并不是真的想死，而是.….…”“而是什么?”“而是还在……还在渴望爱……”3.《我与地坛》那是好几年前的一段日子，我想我一定使母亲做过最坏的准备了，但她从来没有对我说过:“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。4.《务虚笔记》如果你站在四岁的位置瞻望未来，你会说她前途未卜，你会说她前途无限，要是你站在她的终点看这个生命的轨迹，你看到的只是一条路，你就只能看见一条命定之途。所有的生命都一样,所有的人都是这样。我们都是这样。

《我与地坛》好句摘抄赏析如下：1、这古园仿佛就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。赏析：在作者的心目中，古园和他是息息相通的，古园能够感受他的痛苦，理解他的情感，并给他以生命的启示。可以说，自他残疾以后再来到这里，古园就成了他生命的一部分。2、园子荒芜但并不衰败。赏析：“荒芜”是历史的见证，“并不衰败”则是现在的真实。不衰败的现实使他感受到了生命的涌动，促使他思考生与死的问题，促使他与生命进行抗争。3、“现在我才想到”“许多年以后我才渐渐听出”。赏析：文中几次使用这样的语言，作者反复这样写，表明对母亲深深的歉意，渗透着痛彻心肺的悔恨与无法弥补的遗憾。

《我与地坛》的作者是史铁生。史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。2018年1月《史铁生全集》由北京出版社出版发行，全集共350万字，按体裁分为各类小说、散文随笔、剧本诗歌、书信、访谈等12卷。2018年10月19日根据史铁生作品《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》改编的话剧《酗酒者莫非》在北京上演，该剧由著名波兰戏剧导演克里斯蒂安·陆帕执导。《我与地坛》创作背景在双腿残疾的沉重打击下，在找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了的时候“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的十五年间，“就再没有长久地离开过它”。当人们为《我与地坛》的通透圆融和超越之美而感动的时候，很少有人意识到，这个生命再次出发艰难跋涉的起点，距离他写出并且发表《我与地坛》，已经是将近二十年的时间。没有人能够想象和体会他的艰难困苦—身体的障碍与精神的绝望曾经试图以自然的名义击垮他。但是史铁生走过了这个艰辛的“二十年”，然后他以一种令人感动的平静说到了“四百年”：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。

文化传承与创新知识点如下：1、文化的多样性：相对于世界文化的总体，人们所说的文化多样性主要是指民族文化的多样性。2、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。3、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。4、传统思想的继承：中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。5、传统文化的作用具有双重性。顺应社会发展需要，满足人们精神需求，起促进作用；反之，起阻碍作用。

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家具设计是指用图形(或模型)和文字说明等方法，表达家具的造型、功能、尺度与尺寸、色彩、材料和结构。家具设计既是一门艺术，又是一门应用科学。主要包括造型设计、结构设计及工艺设计3个方面。设计的整个过程包括收集资料、构思、绘制草图、评价、试样、再评价、绘制生产图。

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我们应该写自己的优点，你也可以写一些自己在学校获得的证书，一定要真实有效，千万不要编。

近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。近代汉语上下限的划分中，关于下限，诸家的看法比较接近，多定为清初，如蒋绍愚先生《近代汉语研究概要》等。关于上限，观点相去较远，最早的定为5世纪（六朝），最晚的定为13世纪（宋末元初），前后相差800多年。其中，学界多采用吕叔湘先生对于近代汉语上限的界定。总体来说，近代汉语是指晚唐五代至清初的汉语。

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的童话大王作文8篇，欢迎阅读与收藏。 童话大王作文 篇1 　　在森林中，有一个怪物，他就是——“长鼻子大王”。为什么叫长鼻子大王呢？就是因为他的鼻子很长很长。 　　长鼻子大王无恶不作，他常仗着自己比别人大，欺负其他的动物，连丛林之王——老虎都畏他三分，不去招惹他。 　　有一天，森林中来了一位中国松鼠。他听说了大家的惨遇后，十分惊讶：“长鼻子大王是什么怪物？我要去斗斗他。”老虎不想让这位远方来的客人遇险，便连连劝他不要去。可松鼠很固执，趁大家不注意，走上了通往怪物府的路。 　　走了好长一条路，松鼠忽然感到一股冷气袭来。抬头一看，才知道眼前的这座大建设正是怪物府。再一看，长鼻子大王正倒趴着，倒在地上呼呼大睡。 　　“给我出去，怪物！俺老松今天在此与你决一雌雄，让你输得心服口服！”松鼠又喊又叫，终于将长鼻子大王激怒了，他怒气冲冲地出了府。 　　长鼻子大王跟着松鼠来到了一棵大树下。松鼠默不作声，“哧溜”一声上了树。长鼻子大王想：爬树！哼！简直太简单了，想着便也跟着上树了。 　　“我们不比爬树，我们比跳树。”松鼠转过身来说。长鼻子大王一看地面，吓得胆战心惊。可是，松鼠不管三七二十一，扇扇尾巴，轻盈地跳了下去，只留下长鼻子大王不知所措地站在树枝上。 　　“怪物，你有本事下来啊！”松鼠一边大叫，一边拿出一把锯子，几下子就把树锯倒了。“啪”的一声，长鼻子大王掉下来，也被随之而来的枝干压弯了腰，就成了现在的大象。 　　从那时起，驼背变成了长鼻子大王的教训。 童话大王作文 篇2 　　狮子和老虎相遇，狮子说：“我们争吵了一辈子，到最后也没争吵出一个结果，倒不如联手同盟，共同治理国家。” 　　老虎同意了狮子的提议说：“你说的没错，与其对立不如我们两个联手，但是我们必须签一个合同。” 　　狮子说：“什么合同？” 　　老虎说：“一个不损害我们两个人利益的合同。” 　　狮子答应了，很长一段时间里，狮子和老虎都很友好的统治着国家，可是就在大象提出了扩充领土的情况下发生了分歧，大象家族的人口越来越多，领地已经不够容纳它们的族类了，大象请求狮子王和老虎王分割些领土给自己。 　　狮子不愿意将自己的领地分给大象，就把老虎的领地割了一块分给大象，老虎看见了生气的说：“为什么不划分你自己的领地给大象，偏偏要割取我的领地。” 　　说着老虎拿起笔在地图上把狮子的领地割去了一块分给大象，狮子王大吼说：“你这是在损害我的个人利益。” 　　老虎说：“如果我把我的土地割去，那也是损害我的利益。” 　　两个人不断的争吵，最终撕毁和平条约，狮子从此统治了草原，而老虎则统治了森林。 　　大象没有得到土地，只好带着自己的族群到处游走，有时在森林生活，有时在草原生活。 童话大王作文 篇3 　　古利特是动物学校里最聪明的`小白兔，它也是班上最喜欢讲故事的小白兔。 　　这天，一年一度的讲故事比赛要开始了。古利特是最心急的，也是最开心的。心急是它担心有可能把学来的故事都忘了，开心是它有可能会赢得冠军。它连忙又去跟妈妈学了几个故事。 　　讲故事大赛那天，古利特是三号选手。等裁判喊到古利特的时候，古利特脑袋里一片空白，啥也想不出来了。古利特看到台下有一只公鸡，就拿公鸡开始编故事。它说：从前，有一只公鸡和鸭子是好朋友。一天，公鸡去找小鸭子玩，小鸭子说：“你赶紧跑吧！”公鸡问：“为什么？”“我主人去山上找鸡了，要是下来看见你就要把你做成叫花鸡了。”公鸡听了撒腿就跑。故事讲完了，台下的观众们哈哈大笑。 　　比赛结果出来了，古利特获得了一等奖，大家都为古利特竖起了大拇指。 童话大王作文 篇4 　　有一个城堡呀，叫邋遢城堡。这个城堡里有个国王，就叫邋遢国王，这个国王的名字叫贝克利，原来是富翁家中的小儿子。贝克利成为国王还有一段小故事呢！ 　　从前富翁家中有三个儿子，大儿子叫贝雷，二儿子叫贝姆，三儿子叫贝克利。富翁家中的大儿子和二儿子十分能干，而小儿子却十分懒惰，什么事都不做，什么活都不干，就连自己的房间都不收拾。 　　这天，富翁来到小儿子的房间里，看到乱七八糟的景象，心中不由得怒火丛生，咆哮道：“你这个畜牲，比猪还懒！”说着便找长棍子准备打小儿子。这时被正在游玩的国王看见了，对富翁说：“你的小儿子很懒惰吗？我来帮您照顾他。”富翁听了满怀欣喜地答应了。 　　国王把小儿子带到了豆腐房里，说：“你今天的任务是把豆子磨成豆浆，必须磨三大筐，如果你能磨完，我就把我的女儿嫁给你，如果磨不完，我会当即处决你！” 　　等国王走后，小儿子便热火朝天的干起来，干了几个小时后，还没有磨完一筐。小儿子听见了一阵救命的喊声。“到底先干活还是先救人呢？”小儿子不知该怎么办，但人命关天，他还是先救人去了。 　　小儿子随着声音走去，只见一位少女绑在大树上，喊着：“救命！救命！”她的手和脚都被绳子绑住了，小儿子十分聪明，用一块尖利的石头磨开了绳子，少女得救了。 　　少女其实是一位仙女，来测试人们的善良度和聪明度，既然小儿子又聪明又善良，所以仙女要满足她的一个愿望。 　　只见小儿子许愿到：“让豆腐房里的豆子在十秒钟之内磨三筐豆浆！” 　　“呼”地一声，小儿子回到了豆腐房里，只见三个筐子里装着满满的豆浆，小儿子心里乐开了花。 　　这时，国王来检查了，看见三个筐子里满满的豆浆，心里高兴极了！把公主嫁给了小儿子。 　　国王死后，小儿子当了国王，但还像以前一样懒惰。可是没人再敢管他了！ 　　…… 童话大王作文 篇5 　　最近森林严重被人类砍伐，大王天天晚上睡不好。狂大王终于受够了，他给狗熊、豺、狼、老虎他们写了一封售，是这样的：请到王宫会议室开会某年某月某日。 　　在要开会这一天，狮大王从早上等到中午，从中午等到下午，等得都不耐烦了。一个动物影都没见着。他骑上摩托车飞一般骑到狗熊家，问：“狗熊！我今天开会，你为什么没来？”“你没说叫谁开会，我不知道该去，就自己去野炊了。” 　　狮大王直奔豺狼家，问：“死豺狼，我今天通知开会，你为什么没来？”“你知道我是宅男，不知道王宫在哪。所以没去。”豺狼说得振振有词。 　　狮大王又跑去问狼，“狼！我今天开会你为什么没来：”“我不知道是谁写的，就和豺、老虎去烤野鸡了。 　　狮大王回宫去了。 　　这一次狮大王写十二分详细的信给大家，动物们都准时去开会，因为信上具体地写清了地点间、原因等内容。 　　开完会后，狮大王说：“我真是大老粗，以前写信没写详细，以后我再也不会了。”…… 　　大马虎不容易把事情办好的！ 童话大王作文 篇6 　　今天，风和日丽、万里无云，天气十分晴朗。小羊早早地起了床。他刷好牙、洗好脸、吃好早饭，就去上学了。 　　在上学的路上，他一会儿跟小鸟打招呼，一会儿在草地上翻跟斗，真是贪玩啊！ 　　走着，走着，学校到了。在石子路的旁边，一朵朵黄色的小花显得非常引人注目。 　　小羊走进教室，就开始玩起来，在黑板上画画，在同学的课桌上写字，破坏环境，不读书、不复习。 　　不一会儿，同学们、老师都来了。他们望着黑板上那一幅幅小孩子气的画，看着同学们课桌上的一行行密密麻麻的字，不禁呆住了。 　　狐狸老师是这个班的班主任，但令他最可气的是墙壁上的铅笔印，擦也擦不掉。他大声叫道：“所有的班干部快点帮忙，小猪、小兔、小猫、小狗、小鸭……快点！！” 　　早读时间结束了，都是被小羊给浪费掉的，真不知道值日生会不会记…… 　　“全班扣10分！！！”值日生小鸡生气地说。 　　全班同学的眼光投向小羊，平时学习总是心不在焉的小马也看着他，眼中带着浓浓的埋怨。 　　上课了，老师每次都说起小羊。那严厉的目光，让小羊瑟瑟发抖，生怕老师会打他。 　　小羊，你真该反省反省了。 童话大王作文 篇7 　　今天是森林之王狮子的生日。四面八方的地位闻讯后纷纷集聚到狮子大王家里，为它庆祝生日。 　　过生日当然要送礼物了，小地位们也不例外。龟爷爷把自己收藏了很多年的贝壳送给狮子大王，狮子大王对龟爷爷说；谢谢你送给我这么珍贵的礼物，我知道这可是你的传家之宝。 　　老虎手上提着一大块鲜香肥美的红肉，红烧肉发出的阵阵香味把狮子大王谗得是口水直流，它嘿嘿大笑；老虎，你可真是我的好兄弟，连我最喜欢吃的东西都知道。笨重的黑熊手里捧着一罐蜂蜜，对狮子说狮子大王，这是我从树上刚采集的蜂蜜，你尝尝鲜。狮子大王二话不说，伸手抓了一把，往嘴里一塞，竖起大拇指称赞道；太好吃了，谢谢你...... 　　这时一贯狡猾吝啬的狐狸也来了，他手里还捧着个包装精致的盒子，哈发出滴滴答答的声音。大家正纳闷狐狸送的是什么礼物的时候，狐狸开口了，他凑进狮子说；大王，这是我想了好久才想到的最适合你的礼物，希望你会喜欢。；说完还发出冷笑，狮子大王接过礼物，放近耳朵，心想；不好，是个炸弹，可狮子大王还是不露声色，他故意客气对狐狸说；狐狸兄弟，你难得来我这，来坐。 　　狐狸不知是计，心安理得的坐到上坐，说迟快那时快。狮子大王拿了根绳子，把狐狸绑了起来，然后他对小动物们说这里有炸弹，要大家快跑，大家在狮子大王的带领下，有条不紊的撤离了，只有狐狸在后面发出尖叫。 　　就在大家前脚刚踏出门外。后面轰的一声巨响，房子顿时被熊熊大火吞噬，看着狮子大王的房子没了，小动物们心里都很难过，他们问狮子大王，现在房没了，可怎么办，狮子 大王还是笑呵呵的说；房子没了，可以再建啊。重要的是我的朋友没事就好了。 　　看到狮子大王到现在还在替大家考虑着想，大家更难过了，不知不觉流下了眼泪，也许小动物们的眼泪才是在狮子大王生日上送的最好的礼物吧。 童话大王作文 篇8 　　在一片森林里，老虎大王统领着动物们过着幸福的生活。 　　一天，老虎大王得了重病，可能不久于世了，因为它没有子嗣，所以要竞选出一位动物来当新的大王。消息传出后，黑熊、猴子、老山羊、小猫、狮子等好多动物都来报名参加竞选。 　　黑熊说：“大王应该有力量，有肌肉。”说着，还摇了摇它粗壮的胳膊。 　　猴子说：“你没有听说‘老虎不在家，猴子当大王"吗？这大王不用选，是我的啦！” 　　老山羊捋捋胡子，对黑熊和猴子说：“年轻人，不选是不行的，不过呢，要比也得比智慧啊！” 　　小猫从树上跑了下来，大声说：“我应该当大王！难道你们不知道吗？我是老虎的师傅呢！” 　　大家七嘴八舌，都觉得自己应该当大王。 　　老虎大王用手势示意参选的动物静一静，然后慢条斯理地在它们面前各放一片大大的树叶，吩咐猫头鹰叼给参与投票的动物每位一颗石子，你认为谁能当大王，就将手里的石子放在谁面前的树叶上。最后，谁面前的石子最多，谁就是大王。 　　宣布规则后，动物们就发表各自的竞选演说了。 　　投票结果，小猫和狮子都得20 颗石子，并列第一。 　　猫头鹰飞起来大声说：“老虎大王身体不舒服，回去休息了，大王让我问你俩一个问题，如果有一个无助的动物向你们求助，而帮助它需要你付出辛苦甚至生命，你们会帮助它吗？” 　　“这……这个嘛……”小猫犹豫了。 　　“会！当然会！”狮子说，“作为大王，如果对求助的子民都无动于衷，那还有什么资格当大王！” 　　听了狮子的话，好多动物都为狮子鼓起掌来。猫头鹰飞走了。过了一会儿，它飞回来说：“传达老虎大王的旨意，竞选结果是———狮子当大王。” 　　大家再一次热烈鼓掌。黑熊、猴子、老山羊和小猫都输得心服口服。 　　狮子当上大王后，得到了动物们的支持和信任，它把森林管理得井井有条。

一、你先学习一下《女装纸样原理与技巧》吧，这个是服装设计的基础；一般大学教程都会先学女装再学男装的。 第二、有一定的服装效果图技巧，能手绘或电脑绘制，从最简单学起，可以去临摹一些作品来提高自己。 第三、《服装美学》、《服装心理学》、《服装材料学》、《服装搭配学》等等 第四、学习服装CAD，PS，CD 第五，学习《男装纸样设计与原理》，从基础学起。 学这个东西很多东西要求要记忆，慢慢来。我觉得还是从女装开始吧，这是一切的基础。 只是建议，我说的还不全打字不易，如满意，望采纳。

包括税收收入、依照规定应当上缴的国有资产收益、专项收入和其他收入。

供电段和水电段是两个单位水上，例如我郑州局划给了建筑段

第一章 总 则第一条 为了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。第二条 自治区行政区域内的国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织及公民开展民族团结教育活动，接受民族团结教育适用本条例。第三条 民族团结教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。第四条 开展民族团结教育活动应当坚持因人施教、正面教育、注重实效、与时俱进的原则，使维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一成为各族人民的共同意志和自觉行动。第五条 新疆是祖国不可分割的一部分，是多民族聚居的地方。影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义。反对民族分裂，加强民族团结，维护祖国统一，是公民的神圣职责和光荣义务。民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。第六条 开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。第七条 县级以上人民政府应当加强对民族团结教育工作的领导，将民族团结教育纳入社会发展总体规划，纳入精神文明建设和公民道德建设全过程，将其作为考核、验收创建精神文明单位的重要内容。县级以上人民政府应当推进民族团结进步事业，突出民族团结进步事业的实践性、时代性，适应各族群众利益关系发展变化，丰富民族团结进步事业内涵，创新民族团结进步事业活动，增强民族团结进步事业的感召力、亲和力、影响力。第八条 县级以上民族团结教育领导机构对在民族团结教育活动中作出显著成绩和突出贡献的单位和个人，应当给予表彰、奖励。第九条 任何单位和个人不得散布不利于民族团结的言论，不得收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，不得实施破坏民族团结、煽动民族分裂的行为。第二章 机构与职责第十条 县级以上民族团结教育领导机构主要职责是：（一）宣传、贯彻党的民族政策和国家法律、法规；（二）制定和组织实施民族团结教育规划；（三）组织、指导、督促和检查民族团结教育工作；（四）协调解决民族团结教育工作中的重大问题；（五）总结和推广民族团结教育经验，表彰民族团结教育先进单位和个人；（六）民族团结教育工作的其他事项。第十一条 国家机关和社会团体负责本单位、本部门、本系统的民族团结教育工作。企业事业单位应当结合本单位特点，通过灵活多样的形式，组织开展民族团结教育活动。乡（镇）、街道、村（居）民委员会、社区应当从实际出发，有针对性地加强本辖区内村（居）民和流动人口的民族团结教育工作，充分利用城乡基层组织和社区的有效平台，把民族团结教育工作做到千家万户。第十二条 教育行政主管部门应当将民族团结教育内容纳入教育规划，组织编写适用于大中专院校、中小学的民族团结教育教材。加强对教师队伍的民族团结教育培训，明确教师在民族团结教育中的责任，发挥教师在学校民族团结教育中的主导、示范和表率作用。学校应当加强学生的民族团结教育工作，并将民族团结教育列入教育教学计划，融入国民教育的全过程，贯穿学生成长成才的各阶段，推动党的民族理论、民族政策和国家法律、法规进课堂、进教材、进头脑。幼儿园应当对学前儿童进行适合儿童特点的民族团结教育。禁止任何人利用学校讲台、讲坛等阵地散布不利于祖国统一、民族团结、社会稳定的言论；禁止任何人传播危害民族团结、社会和谐、扰乱公众视听的谣言。第十三条 文化行政主管部门应当加强对文化市场的监督管理，充分运用文艺创作演出、博物馆文物展览、非物质文化遗产展演展示、群众文化活动、文化信息资源共享和图书阅读等载体，广泛开展以民族团结教育为主题的文化活动。文学艺术团体、院校应当创作体现时代精神，展示各民族平等团结互助、和谐相处、共同发展进步的文艺作品。第十四条 新闻出版行政主管部门应当对涉及民族团结教育内容的书籍、刊物进行审定，不断推出反映民族团结进步的优秀出版物。加强对书刊编辑、印刷、出版、发行和音像电子出版制作、网络出版以及出版物市场的监督管理。第十五条 司法行政主管部门应当做好民族团结教育法律、法规的宣传工作，将《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》以及涉及民族团结方面的法律、法规列入普法规划和年度普法计划，引导各族群众自觉遵守国家法律，学会运用国家法律维护自身的合法权益，做知法守法的公民，坚决同各种违反国家法律、破坏民族团结和社会稳定、制造民族分裂的行为作斗争。第十六条 人力资源和社会保障行政主管部门在会同有关行业主管部门、社会组织编制继续教育规划、职业培训和务工人员培训计划时，应当有民族团结教育内容，并将其纳入考核范围。第十七条 民族宗教事务行政主管部门应当组织开展民族团结进步创建、表彰活动，做好民族团结创建活动的检查、验收工作，发现典型、总结典型、弘扬典型，使民族团结进步模范的先进事迹广为人知、深入人心，发挥各类先进典型作用，用群众身边的人和事教育群众，带动群众积极参与民族团结进步事业。民族宗教事务行政主管部门应当做好宗教人士及信教群众的民族团结教育工作，发挥爱国爱教宗教人士的作用，把民族团结教育活动开展到宗教活动场所，开展到信教群众中。第十八条 工商行政主管部门应当做好对企业、个体工商户的民族团结教育工作。禁止在名称登记、商标注册、广告发布以及其他商业性活动中出现不利于民族团结的内容和行为。第十九条 社会团体应当结合各自特点有针对性地开展民族团结教育工作。工会应当发挥联系各族职工的桥梁、纽带作用，做好职工群众的民族团结教育。共青团应当重视做好青少年的民族团结教育工作，结合青少年特点组织实施寓教于乐的各类民族团结教育活动。妇联应当发挥妇女在社会和家庭中的作用，做好妇女和家庭成员的民族团结教育。工商联应当指导、督促各商会做好民族团结教育工作。第二十条 报纸、广播电影电视、经济和信息化等主管部门应当发挥媒体的社会宣传和舆论引导作用，发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，积极开展民族团结法律法规、民族团结教育重大活动和民族团结教育典型事迹的宣传报道，创作生产具有民族团结教育内容的专题报道、广播影视节目和信息网络视听节目，刊播民族团结教育公益广告，营造良好的舆论氛围。第二十一条 铁路、公路、民航、卫生、旅游、商务等部门应当把民族团结教育活动开展到机场车站、商场医院、街道广场、旅游景区等窗口行业和公共场所，创造良好的社会环境。第二十二条 哲学、社会科学教育研究机构应当做好对民族团结理论和重大实践成果的研究，为民族团结教育提供科学理论指导和支持。第三章 内容与方式第二十三条 民族团结教育主要内容:（一）马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观的教育；（二）国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；（三）爱国主义、集体主义、社会主义的教育；（四）党的民族理论、民族政策、宗教政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的教育；（五）对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同的教育；（六）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；（七）新疆历史、民族发展史、宗教演变史的教育；（八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对宗教极端势力、反对暴力恐怖势力的教育；（九）尊重各民族风俗习惯的教育；（十）有关民族团结教育的其他内容。第二十四条 开展民族团结教育活动应当讲求实效、贴近实际、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行，增强教育活动的吸引力、感染力、影响力和说服力。第二十五条 开展民族团结教育活动可以采取民族团结主题征文、知识竞赛、报告会、演讲会、座谈会、图片展览、板报、文艺演出、专题辅导等形式以及利用互联网、远程教育、电化教育等传播手段进行。第二十六条 每年5月为自治区民族团结教育月。每年的民族团结教育月应当确定主题，开展系列活动，做到以月促年。第四章 保障与监督第二十七条 县级以上人民政府应当将民族团结教育工作经费纳入本级财政预算，确保民族团结教育工作正常开展。第二十八条 县级以上民族团结教育领导机构应当建立健全民族团结教育工作长效机制，保障民族团结教育工作广泛、深入、持久地开展。第二十九条 民族团结教育工作实行目标管理责任制和领导负责制，作为领导班子、领导干部考核的一项重要内容。第三十条 县级以上民族团结教育领导机构应当重视民族团结教育师资队伍的建设，加强对民族团结教育专、兼职师资力量的培训。第三十一条 自治区民族团结教育领导机构负责确定民族团结教育教材，教育、文化、新闻出版等部门按照各自职责，负责维吾尔、汉、哈萨克、蒙古、柯尔克孜等民族语言文字民族团结教育教材的编译、出版、发行工作。第三十二条 开展民族团结教育活动可以利用爱国主义教育基地、博物馆、革命历史纪念馆（址）、烈士陵园等场所进行，有条件的地方可以建立民族团结进步教育基地、示范单位。第三十三条 民族团结教育领导机构应当建立民族团结教育年度考核制度，制定考核评估办法，加强对民族团结教育的监督检查。第三十四条 任何单位和个人有权对民族团结教育工作存在的问题向有关单位提出批评和建议，有义务对破坏民族团结的言行予以制止和举报。任何单位和个人不得泄露举报内容，不得打击报复举报人。第五章 法律责任第三十五条 国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层组织、社区和其他组织有下列情形之一的，由县级以上民族团结教育领导机构通报批评，并责令限期改正；拒不改正的，由县级以上人民政府有关部门和相关单位取消其相关荣誉称号、评先评优资格；情节严重的，由其所在单位或者上级主管部门依照有关规定对直接负责的主管人员和其他直接责任人员予以处理:（一）不按规定建立民族团结教育目标管理责任制的；（二）民族团结教育考核不合格的；（三）弄虚作假骗取荣誉称号的；（四）对干部、职工及其他公民针对民族团结教育活动提出的建议和批评不予重视的；（五）不及时妥善处理影响民族团结矛盾和问题的；（六）接到影响和破坏民族团结违法行为举报后，不依法调查处理的；（七）其他违反本条例规定的。第三十六条 违反本条例规定，出现不利于民族团结言行的，应当由其所在单位或者上级主管部门或者村（居）民委员会批评教育，责令改正；属于国家公务人员的，由其所在单位或者上级主管部门依法给予行政处分。第三十七条 违反本条例规定，散布不利于民族团结的言论，收集、提供、制作、发布或者传播不利于民族团结的信息，破坏民族团结，煽动民族仇恨，制造民族分裂，违反治安管理秩序的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十八条 县级以上人民政府有关部门、相关单位及其工作人员，在民族团结教育管理工作中，玩忽职守、弄虚作假、滥用职权的，由其所在单位或者上级主管部门给予批评教育，责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。第三十九条 违反本条例应当给予行政处罚的其他行为，按照法律法规的规定，由有关部门分别给予处罚。第六章 附 则第四十条 驻疆人民解放军和人民武装警察部队开展民族团结教育活动参照本条例。第四十一条 本条例自2010年2月1日起施行。

你好，假如让我写一个人写一封信，那么我会给自己写。写下2023年努力的目标，在2023年年底在打开的时候，看看自己是否实现了，也是对自己一个很好的奖励。在信里我将写上自己对新的一年的奋斗目标、自己在新的一年里的具体规划，以及告诫自己不要松懈和懒惰这三方面内容。自己要在信中写上新的一年的目标。既然写封信写给了自己，那么，其中最重要的内容之一，就是要写上自己在新的一年里的奋斗目标。当自己拥有了明确的目标以后，自己才能在新的一年里有的放矢采取行动，才有可能取得预期的结果。当这封信在2023年底打开之后，自己回顾当初设定的目标，再结合自己一年来的实际情况，肯定会有非常深刻的感悟。自己要将新的一年里的具体规划写进信中。在这封信里，自己还要将新的一年的具体规划写在信中。对于新的一年如何实现自己的目标，自己心中肯定有具体的规。信中所写的就是这方面内容。虽然这封信只能在2023年底才能打开，但是当自己看到这封信的时候，根据信的内容，对自己一年来为了实现奋斗目标所采取的种种措施进行分析和比较，可以从中查找缺点和不足，使自己不断进步。自己要在信的末尾告诫自己不要松懈和懒惰。对于一个人来说，最大的问题就是在学习和工作中因为松懈和懒惰而不思进取。因此在这封写给自己的信中，自己会在信的末尾告诫自己不要松懈、不能懒惰，要时刻保持努力的状态。祝你好运。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的童话大王作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 童话大王作文 篇1 　　在一片森林里，老虎大王统领着动物们过着幸福的生活。 　　一天，老虎大王得了重病，可能不久于世了，因为它没有子嗣，所以要竞选出一位动物来当新的大王。消息传出后，黑熊、猴子、老山羊、小猫、狮子等好多动物都来报名参加竞选。 　　黑熊说：“大王应该有力量，有肌肉。”说着，还摇了摇它粗壮的胳膊。 　　猴子说：“你没有听说‘老虎不在家，猴子当大王"吗？这大王不用选，是我的啦！” 　　老山羊捋捋胡子，对黑熊和猴子说：“年轻人，不选是不行的，不过呢，要比也得比智慧啊！” 　　小猫从树上跑了下来，大声说：“我应该当大王！难道你们不知道吗？我是老虎的师傅呢！” 　　大家七嘴八舌，都觉得自己应该当大王。 　　老虎大王用手势示意参选的动物静一静，然后慢条斯理地在它们面前各放一片大大的树叶，吩咐猫头鹰叼给参与投票的动物每位一颗石子，你认为谁能当大王，就将手里的石子放在谁面前的树叶上。最后，谁面前的石子最多，谁就是大王。 　　宣布规则后，动物们就发表各自的竞选演说了。 　　投票结果，小猫和狮子都得20 颗石子，并列第一。 　　猫头鹰飞起来大声说：“老虎大王身体不舒服，回去休息了，大王让我问你俩一个问题，如果有一个无助的动物向你们求助，而帮助它需要你付出辛苦甚至生命，你们会帮助它吗？” 　　“这……这个嘛……”小猫犹豫了。 　　“会！当然会！”狮子说，“作为大王，如果对求助的子民都无动于衷，那还有什么资格当大王！” 　　听了狮子的话，好多动物都为狮子鼓起掌来。猫头鹰飞走了。过了一会儿，它飞回来说：“传达老虎大王的旨意，竞选结果是———狮子当大王。” 　　大家再一次热烈鼓掌。黑熊、猴子、老山羊和小猫都输得心服口服。 　　狮子当上大王后，得到了动物们的支持和信任，它把森林管理得井井有条。 童话大王作文 篇2 　　俗话说：“山中无老虎，猴子称大王”。学校就是一个小型社会，小型花果山。凶悍、统领四方的“森林之王”的角色当然非教师莫属，而那群顽劣、捣乱的泼猴就是平日对老师言听计从的学生。 　　某一天，外面下着很大的雨，从窗户望下去，仿佛操场都被雨水淹没了。这节是体育课，由于天气原因，我们在教室里自习。体育老师在狭窄的走道巡视，高大的身躯与犀利的目光有绝对的压迫性气场，我们大气不敢喘，都安安静静的写自己的作业，教室里静的只有呼吸的声音。 　　突然，老师径直走出教室，不知是去开会还是去干嘛，教室一下闹腾起来了，就像突然沸腾的开水。同学们左左右右的搭起话来，教室里瞬间多了些许窃窃私语的声音。 　　一分钟过去了，两分钟过去了……老师依然没有回来，教室里重新吵闹起来，“群龙无首”猴子们各个本性毕露，全无二十分钟前安静的样子，全班都炸开了锅，一些男生们拿出了在桌肚中藏匿的橡棋，与前后左右桌一决雌雄，引来许多旁观者。最夸张的有几个人直接从第一组跑到第三组来的。只见正在下棋的两人汗流雨下，神色紧张，举棋的手微微抖动，像坏了的剃须刀，使人发笑。旁边不时有人喊：“喂，真笨，不能走这步！”“快跳马，快”之类的话，有时甚至两个旁观者吵起来，像牛一样的倔强，谁也不让谁。一些女生将几张课桌摆在一起，面对面，谈天阔地，不时发出哈哈大笑。 　　突然，单坐的“哨兵”王正脸色有点变化，他咪着眼睛，好像正在观察远处的情况，衣服上的褶皱也随着呼吸仿佛在抖动。“老师来了！”王正突然大喊，声音因为紧张有点变调。 　　吵闹的教室一下子安静起来，大家都做出认真学习的样子，紧张注视着门外瓷砖上倒映出的黑影。“你们在吵什么？我在一楼都听见了！” 　　我们个个低下头，做出“听训状”唉，老虎上山，猴子该退役了。 童话大王作文 篇3 　　有一个孩子很懒惰。炎热的夏天到了，妈妈叫她去买西瓜，可她却半睡半醒地说：“明天去买,明天去买,着什么急呀!真是的。”所以大家都叫她懒惰大王。把她的名字也给忘记了，可她却满不在乎。 　　有一天晚上，懒惰大王听到一阵急促的敲门声，她打开门一看，是一个衣着不整齐的小矮人，连帽子也戴歪了。他稍微整理了一下衣着之后对懒惰大王说:“你到我们明天国去玩吧！那里有许多好玩的东西呢？”懒惰大王一听，心里想：“那个叫明什么国的地方一定很好玩。我从这个小矮人口中就能听出来。”于是，她问小矮人：“我这么高大而你们那么矮小，我能去么？”“这个我们自有办法。”小矮人得意洋洋地说。“你只要把这串玛瑙项链戴在脖子上，你就能变小了。”小矮人说着拿出了一串项链。懒惰大王戴上项链果然变小了，她和小矮人走出房门，又游过小河来到一个树洞前，树洞上写着“明天国入口”懒惰大王爬进洞口，只见几个守门的小矮人正在花天酒地。懒惰大王说：“快开门。”小矮人说：“不开，不开。明天再开。”懒惰大王只好爬墙进城，下来的时候屁股也开了花。她看见一名貌若天仙的公主，公主笑着说：“我陪你到房间里去玩玩吧。”到了房间里懒惰大王要洗澡了，她刚擦完肥皂，忽然没水了，她只能打电话叫人来，可他们却说：“明天来修，明天来修。”懒惰大王只能免强擦干身子。后来，懒惰大王肚子饿了，可厨师却说：“明天再烧，明天再烧。”懒惰大王想要回家，善良的公主成全了她。懒惰大王摘下项链，马上就变回了原来的大小。小公主也不见了。 　　早上，懒惰大王醒了，她这才知道昨天晚上的事是一场梦，她又回想起昨晚的事，才想起以前自己做事太拖拉了。从此，懒惰大王再也不懒惰了。大家也不再叫她懒惰大王了。 童话大王作文 篇4 　　猫和老鼠是天生的死对头，一天老鼠又碰上猫大王，小老鼠吓得撒腿就跑，猫大王紧追不放，它说：“选十二生肖的时候，你不叫我，自己先去了，我今天一定要报仇”。小老鼠说“谁叫你睡懒觉，还说我呢！”这是，老鼠哧溜一声钻进洞里了，猫大王说：“看我下次怎么收拾你”。 　　又过了一些天，小老鼠跑到粮仓，偷吃粮食，吃饱了正高兴的时候，它看到猫大王用狼一般凶恶的眼神看着它呢！小老鼠像离弦的箭一样飞奔，猫大王身上像安了马达一样，一下子就追上了小老鼠，小老鼠来不及跑，看到身旁有一个空瓶子，它一下子钻进去，可是瓶口小，猫大王的头大，伸不进去，这是猫大王灵机一动，计上心来，用尾巴堵住瓶口，瓶里的.氧气越来越少，小老鼠被活活的闷死了。 童话大王作文 篇5 　　今天是森林之王狮子的生日。四面八方的地位闻讯后纷纷集聚到狮子大王家里，为它庆祝生日。 　　过生日当然要送礼物了，小地位们也不例外。龟爷爷把自己收藏了很多年的贝壳送给狮子大王，狮子大王对龟爷爷说；谢谢你送给我这么珍贵的礼物，我知道这可是你的传家之宝。 　　老虎手上提着一大块鲜香肥美的红肉，红烧肉发出的阵阵香味把狮子大王谗得是口水直流，它嘿嘿大笑；老虎，你可真是我的好兄弟，连我最喜欢吃的东西都知道。笨重的黑熊手里捧着一罐蜂蜜，对狮子说狮子大王，这是我从树上刚采集的蜂蜜，你尝尝鲜。狮子大王二话不说，伸手抓了一把，往嘴里一塞，竖起大拇指称赞道；太好吃了，谢谢你...... 　　这时一贯狡猾吝啬的狐狸也来了，他手里还捧着个包装精致的盒子，哈发出滴滴答答的声音。大家正纳闷狐狸送的是什么礼物的时候，狐狸开口了，他凑进狮子说；大王，这是我想了好久才想到的最适合你的礼物，希望你会喜欢。；说完还发出冷笑，狮子大王接过礼物，放近耳朵，心想；不好，是个炸弹，可狮子大王还是不露声色，他故意客气对狐狸说；狐狸兄弟，你难得来我这，来坐。 　　狐狸不知是计，心安理得的坐到上坐，说迟快那时快。狮子大王拿了根绳子，把狐狸绑了起来，然后他对小动物们说这里有炸弹，要大家快跑，大家在狮子大王的带领下，有条不紊的撤离了，只有狐狸在后面发出尖叫。 　　就在大家前脚刚踏出门外。后面轰的一声巨响，房子顿时被熊熊大火吞噬，看着狮子大王的房子没了，小动物们心里都很难过，他们问狮子大王，现在房没了，可怎么办，狮子 大王还是笑呵呵的说；房子没了，可以再建啊。重要的是我的朋友没事就好了。 　　看到狮子大王到现在还在替大家考虑着想，大家更难过了，不知不觉流下了眼泪，也许小动物们的眼泪才是在狮子大王生日上送的最好的礼物吧。 童话大王作文 篇6 　　想知道我是谁吗?在这边先卖个关子，看完下面的故事你就知道我是谁了，如果你还是猜不出来的话，就等我待会儿公布答案吧！ 　　我现在要讲的事情虽然有点夸张，但我是从来不说谎，不吹牛的，信不信由你。有天，我们全家去玩，到了书店，我只花了一分钟就把店内的藏书全都看完了，旁边的人看到我这番夸张的动作，不是两腿发软，就是惊吓过度昏倒了。 　　还有一次我和妹妹去吃冰，我已经一个多月没吃东西了，妹妹连一碗冰都还没碰，我却已经吃完一百碗，吃到我的肚子像涨足气的青蛙一样撑着 妹妹提议来比一分钟内谁能吃最多碗，一分钟后，你猜谁赢了?妹妹卯足全力吃了一百五十碗，她赢了吗？当然还是我赢啰! 　　听完上面的故事，你应该知道我是谁了吧！什么?还不知道，那我就公布解答了！我就是闻名全世界、无人不知、无人不晓，并且得过世界吹牛大赛冠军的“吹牛大王”，到现在都还没有人比我更会吹牛哩！ 童话大王作文 篇7 　　最近森林严重被人类砍伐，大王天天晚上睡不好。狂大王终于受够了，他给狗熊、豺、狼、老虎他们写了一封售，是这样的：请到王宫会议室开会某年某月某日。 　　在要开会这一天，狮大王从早上等到中午，从中午等到下午，等得都不耐烦了。一个动物影都没见着。他骑上摩托车飞一般骑到狗熊家，问：“狗熊！我今天开会，你为什么没来？”“你没说叫谁开会，我不知道该去，就自己去野炊了。” 　　狮大王直奔豺狼家，问：“死豺狼，我今天通知开会，你为什么没来？”“你知道我是宅男，不知道王宫在哪。所以没去。”豺狼说得振振有词。 　　狮大王又跑去问狼，“狼！我今天开会你为什么没来：”“我不知道是谁写的，就和豺、老虎去烤野鸡了。 　　狮大王回宫去了。 　　这一次狮大王写十二分详细的信给大家，动物们都准时去开会，因为信上具体地写清了地点间、原因等内容。 　　开完会后，狮大王说：“我真是大老粗，以前写信没写详细，以后我再也不会了。”…… 　　大马虎不容易把事情办好的！ 童话大王作文 篇8 　　有一个城堡呀，叫邋遢城堡。这个城堡里有个国王，就叫邋遢国王，这个国王的名字叫贝克利，原来是富翁家中的小儿子。贝克利成为国王还有一段小故事呢！ 　　从前富翁家中有三个儿子，大儿子叫贝雷，二儿子叫贝姆，三儿子叫贝克利。富翁家中的大儿子和二儿子十分能干，而小儿子却十分懒惰，什么事都不做，什么活都不干，就连自己的房间都不收拾。 　　这天，富翁来到小儿子的房间里，看到乱七八糟的景象，心中不由得怒火丛生，咆哮道：“你这个畜牲，比猪还懒！”说着便找长棍子准备打小儿子。这时被正在游玩的国王看见了，对富翁说：“你的小儿子很懒惰吗？我来帮您照顾他。”富翁听了满怀欣喜地答应了。 　　国王把小儿子带到了豆腐房里，说：“你今天的任务是把豆子磨成豆浆，必须磨三大筐，如果你能磨完，我就把我的女儿嫁给你，如果磨不完，我会当即处决你！” 　　等国王走后，小儿子便热火朝天的干起来，干了几个小时后，还没有磨完一筐。小儿子听见了一阵救命的喊声。“到底先干活还是先救人呢？”小儿子不知该怎么办，但人命关天，他还是先救人去了。 　　小儿子随着声音走去，只见一位少女绑在大树上，喊着：“救命！救命！”她的手和脚都被绳子绑住了，小儿子十分聪明，用一块尖利的石头磨开了绳子，少女得救了。 　　少女其实是一位仙女，来测试人们的善良度和聪明度，既然小儿子又聪明又善良，所以仙女要满足她的一个愿望。 　　只见小儿子许愿到：“让豆腐房里的豆子在十秒钟之内磨三筐豆浆！” 　　“呼”地一声，小儿子回到了豆腐房里，只见三个筐子里装着满满的豆浆，小儿子心里乐开了花。 　　这时，国王来检查了，看见三个筐子里满满的豆浆，心里高兴极了！把公主嫁给了小儿子。 　　国王死后，小儿子当了国王，但还像以前一样懒惰。可是没人再敢管他了！ 　　…… 童话大王作文 篇9 　　有天，老虎之王宣布它年老了，不能再保护大家了。而它觉得中国古代那种子承父位的方法会使群众不满。所以，这只知识渊博、经验丰富的虎王决定在森林里举办一场比武会，决定出谁是下一任“森林王” 　　那天，凶猛的黑熊，反应力、跑步飞快的豹子，敏捷的大猩猩，聪明的狐狸、虎王的后代、威武的狼等都来了。比武大会现在开始！首先上场的猩猩怒吼一声，接着挥出几拳，一下子就将稻草人打倒了，还把它打出好几个窟窿呢！第二个是豹子，豹子瞄准了一个地方，一扑一咬，稻草人又一次倒下。接着，狐狸等人都上场表演了。可是，熊认为豹子的技巧太差了，于是大家就打起来了！ 　　这时，虎王来了！它大吼一声说：“别打了！”大家都不打了。虎王说：大家要公平竞争，不要让外人击破啊！大家醒悟了，最后，机智的大猩猩当上了国王，猩猩一定将森林王国治理好的哦！ 童话大王作文 篇10 　　狮子大王是万兽之王，由于自己事情太多，所以想找一个动物作它的助手，一起管理好森林世界。它大声宣布：从今天开始，每个动物轮流当我的助手一个星期。 　　第一个当助手的是猫。它想到自己已经是万兽之王的助手，神气极了，立刻下令：从现在开始，每个动物都天天抓老鼠吃。白天休息，晚上做事。大家都议论纷纷，可是又不得不听从命令，只好天天熬夜捉老鼠。一个星期下来，个个动物都成熊猫眼啦！ 　　第二个当助手的是袋鼠。它命令所有动物：嗯，以后呢，你们都要跳着走路。于是大家开始苦练跳的本领，一个星期过去了，除了袋鼠自己外，其他动物的肚子都跳痛了，个个叫苦连天。 　　第三个当助手的是地鼠。地鼠说：大家以后把家搬到地下吧，天天吃蜗牛。天天吃蜗牛？怎么受得了啊！一个星期后，大家一提到蜗牛就想吐。 　　第四个当助手的是小猴子。大家都担心极了，小猴子会不会让它们天天吊在树上，抓着树枝荡来荡去呢？谁知道，小猴子只说了一句：大家照自己喜欢的方式过日子吧！如果有需要，我就来帮助大家。狮子大王笑眯眯地说：不要再往下轮了，我郑重宣布，小猴子就是我的助手啦！ 　　大家万万没有想到，以前看起来毫不起眼的小猴子，居然成了万兽之王的助手。为什么呢？

平声和入声

【答案】：A本题考核《中华人民共和国预算法》的实施时间。我国现行的《预算法》自1995年1月1日开始实施。

优漫动游服饰设计是科技与艺术搭配的焦点，涉及美学、文化学、心理学、材料学、工程、市场、色彩等多个元素。服饰设计过程“就是根据设计对象的要求进行构思，绘制出效果图、平面图，再按照图纸来制作，从而达到完成整个设计过程”。（1）工作内容。服饰设计的用人单位既可以是面向社会大众的服装制造商，也可以是生产特殊服饰(例如舞台服装)的制造商。尽管面对的消费者群体不同，但服装设计工作的大方向还是一样的。具体地说，服装设计的工作就是把握流行趋势，根据企业的品牌风格和消费者的需求制定开发方案，进行服装设计开发，制作图纸，样品，跟进服装生产。负责产品的排版设计和色彩搭配，负责产品的面料、辅料的选择，制定每个产品尺寸，负责解决产品的版型及工艺质量问题，并在生产中给予技术支持。进入销售后，还要分析市场的反应以及成败原因，根据实际情况进行款式、尺寸的修改和补充。（2）工作要求。主修：服装设计，艺术与设计专业。技术性：从设计上来说，服装设计师要熟练运用服装设计软件，具备一定的手绘基础和设计软件的操作能力；美术基础扎实，色彩控制能力强，想象力丰富。与此同时，作为一名服装设计师，还应对服装面辅料的应用和生产工艺有一定的了解，了解掌握各种面料的性能并能适当运用。总而言之，设计师要把产品创新和成本控制结合起来，从设计的角度来考虑产品的生产。其他素质要求：富有创意和执行能力，表达能力强；有团队合作精神，善于沟通；热爱服装设计，具有积极主动的组织协调能力等。

家具贯穿人类生存的时间和空间，它无时不在，无处不在都充分显现了人类的进化和社会进步。家具以其独特的多重功能贯穿于社会生活的方方面面，与人们的衣食住行密切相关。随着社会的发展和科学技术的进步，以及生活方式的变化，家具也永远处于不停顿的发展变化之中，家具不仅表现为一类生活器具、工业产品、市场商品、同时还表现为一类文化艺术作品，是一种文化形态与文明象征。 1、家具的概念家具是人类衣食往行活动中供人们坐、卧、作业或供物品贮存和展示的一类器具。抽象而言，家具是维系人类生存和繁衍必不可缺或的一类器具与设备。2、家具存在的哲学意义 家具，无一例外都是存在主义家具。它是人的存在最基本的形式之。在当今社会很难想象没有家具的衣食住行为将使人处于怎样一种尴尬与狼狈的状态，正是基于家具存在的基本意义，所以说家具诠释了“人类文化地生存，动物本能地生存”这一至理名言。3、家具的功能意义家具与建筑同宗同源，家具与建筑室内共同构建人类的生存空间，家具依附于建筑，家具功能是建筑功能的延伸，但与建筑功能对应，它又有其独特的功能意义。如果说建筑的原始功能是御寒暑,避风雨和防止野兽侵袭,那么家具的原始功能则是坐、卧和储存。如果说建筑的最佳功能是身心两安，那么家具的最佳功能是舒适、高效和美观。家具帮助人们实现衣食住行活动中坐、卧、休闲和作业的基本功能，同时实现物品的收纳和展示等基本功能。 如果说园林艺术是从外部丰富和完善建筑功能，那么家具则主要是从内部构建来完善建筑功能。

供电段一般内设安全科、物资科、网络电力技术科、变电技术科、设备管理科、职工教育科、总务科、劳动人事科、财务科和行政办公室、党群工作办公室等管理机构。

以前有人写过这个相关的论文，可以参考一下。参考文献:[1]姜景山.中国微波遥感发展的新阶段与新任务[A].遥感技术与应用[C].2006.[2]姜景山.中国微波遥感的现状与未来--微波遥感专辑代序[J].遥感技术与应用,2000,15(2)

电能质量是指电能在传输和使用过程中的稳定性、可靠性和适用性。为了衡量电能质量的好坏，需要使用一些指标来评估，以下是一些常用的指标：1.电压波动和闪变：电压波动指电网电压瞬时变化的幅度，闪变则是电压在短时间内频繁变化的现象。这些指标会影响电子设备的稳定性，需要保持在合理范围内。2.谐波含量：电网中出现的谐波会影响电子设备的性能，如造成过热、噪声等问题。因此，需要控制谐波含量，保持在可接受的范围内。3.电流质量：电流质量指电流的稳定性和波形形状，不良的电流质量会引起设备失效、损坏等问题。4.功率因数：功率因数是衡量电路中有效功率和视在功率之比的指标。功率因数低会导致能源浪费和电网负荷增加。

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　　安徒生 (1805～1875) , 丹麦着名童话作家， 现代儿童文学的奠基人， 出生在丹麦中部富恩岛上的小镇奥登塞。 　　安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠， 生意清淡， 母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人常常为了生计问题而愁眉不展， 安徒生在贫困和孤寂中度过了自己的童年。父亲把一切希望寄托在独生儿子身上。他对儿子说： “我的命苦， 没有捞到念书的机会， 你一定要有志气， 要争取学些文化， 使自己成为有知识的人。”父亲在贫困的生活环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那的一间狭小的房子里， 只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境： 墙上挂了许多图画和装饰品， 框子上摆了不少玩具， 工作凳旁还有一个矮书桌， 上面放有书籍和歌谱， 门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排解儿子的寂寞， 常常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。有时， 为了调节一下气氛， 父亲还特地给小安徒生念一段丹麦着名喜剧作家荷尔堡的剧本， 朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生， 他经常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演， 他把橱窗上父亲雕刻的木偶人打扮成剧中人物， 做各种戏剧表演。他还根据自己的现实生活， 开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界， 父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里活动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间生活水平相差那么大。 　　1815年冬天， 安徒生的父亲因病去世。母亲每天外出替人家洗衣服， 孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏， 有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里， 他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏， 偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字， 这更激起了他对戏剧的想象。 　　14岁那年， 哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个散发节目单的人交上朋友， 由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地， 决心要当一名艺术家。1819 年9月5日， 安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排， 只身来到哥本哈根。历经多次碰壁， 当演员的希望成为泡影。后来， 经皇家剧院负责人拉贝尔安排， 他阅读了不少着名诗人和作家的作品， 写了很多诗作和剧本。此后， 便进入了创作旺盛期。1829年， 他出版了第一部书《阿马格岛漫游记》， 上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》， 出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止， 安徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了国内外广大读者的喜爱。人们称他是“世界童话”。

现如今服装同质化竞争非常明显，缺乏个性化的服装款式。服装的个性，是服装自身所具有的风格特点。上海服装集团进出口公司承诺将“诚信、务实、创新、高效”的企业理念贯穿于公司经营的各个环节。

民族团结月是5月。2009年12月29日，新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议审议通过了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，条例中将每年5月定为新疆民族团结教育月。条例规定，教育行政主管部门应当将民族团结教育内容纳入教育规划，组织编写适用于大中院校、中小学的民族团结教育教材。同时规定，应当加强对教师队伍的民族团结教育培训，发挥教师在学校民族团结教育中的主导、示范和表率作用。全面推广普及国家通用语言文字，继续做好推行国家统编教材各项工作，大力营造使用国家通用语言文字的社会环境。促进各民族交往交融交流的措施在社区、嘎查村、企业等广泛开展“结对子”、“手拉手”、“心连心”等活动，做好流动人口服务管理工作，营造各民族交往交流交融的良好环境。深入贯彻落实全国民族团结进步创建经验交流视频会议精神，深化内涵、丰富形式、创新方法，打造本地区民族团结进步创建工作升级版。组织民族团结进步创建工作互观互学活动、创建工作培训，着力提升创建工作水平。在民族团结进步创建“八进”基础上，深入推动创建工作进窗口单位、重点行业、青少年、妇女群体、各族职工等领域和群体。

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十几年来，从未想过写信给你，看到你现在的生活，很为你感到欣慰。你的生活充实自在，你也懂得为自己寻找生活目标。人与人之间的相处，本来就有许多摩擦。别人因为不了解，而说出的话、做出的事，并不表示他们恶意如此。或许，你当时的作为，引起了他们对你的不满。你认为，许多事，得先自我反省。若对方是恶意，也不必因此耿耿于怀，懂得惜福之外，亦该学习如何放下与原谅。那会让你从内心深处，感受到一种平和的气息，进而让你的生活充满了许多愉悦与满足。你有许多朋友，但却没有一个人能真正交心。朋友的定义究竟是什么？你曾在内心最无助、最痛苦的时候，与自己独处对谈；你曾想在悲伤的时候，能有个人能听你细诉。你常常一人独自发呆，那样的感觉，也没什么不好，总比将自己内心的话，告诉别人后，再经由别人口耳相传，成为小区新闻与茶余饭后的话题…其实，知己不必多，一个已足够！知己的定义是什么？有共通的语言加上心灵相通，一个眼神、一个表情，对方便知你的心情与感觉。但是，这样的人，何其难寻？除非缘分！你是一个化梦想为行动的人，想做之事，常不迟疑地马上去做，深怕今天不做，明天便不再有机会做。人生苦短，珍惜是你的人生哲学，每一分每一秒都是珍贵的。你希望活得有价值、过得有尊严、给得很满足。你曾尝试苦人所苦、悲人所悲，为的就是发自内心去帮助别人。你希望周遭有更多人能发自内心跟你做同样的一件事，只是，人有分别，你只能用行动去感染别人，非你一己之力所能及。最后，希望你能更爱自己，照顾自己，有了健康，你的世界才是完美，梦想才能实现，人格才能完整。

伴随着社会的进步和发展，气候变化、环境污染成为了人类世界所面临的发展瓶颈。遥感技术应用于宏观生态环境的监测，具有视野广阔、获取的信息量多、效率高、适应性强、可用于动态监测等众多优点。为此，采用卫星遥感这一面向全球的先进技术，是环境科学研究的必要途径，它不仅可以为人们提供大面积、全天时、全天候的环境监测手段，更重要的是能够为我们提供常规环境监测手段难以获得的全球性的环境遥感数据。这些数据将成为我们进行环境监测、预报和科学研究不可缺少的基础。遥感技术应用于环境监测上既可宏观观测空气、土壤、植被和水质状况，为环境保护提供决策依据，也可实时快速跟踪和监测突发环境污染事件的发生、发展，及时制定处理措施，减少污染造成的损失。其从空中对地表环境进行大面积同步连续监测，突破了以往从地面研究环境的局限性。

书房作为家庭当中学习和工作的场所，其室内设计环境是否适宜办公学习，从很大程度上决定了学习工作者的效率。书房的整体设计风格一般是由书房家具设计来实现的，不同的家具搭配出不同的书房环境效果，所以在装修书房时，想要营造一个好的学习工作氛围，就必须从书房家具的搭配方面来花心思。下面我们就教你几招高大上的书房家具设计，说不定对你有所帮助哦!一、书房家具简介现代书房家具一般都是书桌、书柜、书椅等构成的，按材质可分为实木、板式;按风格可分为中式、欧式和现代，其品质与价格主要取决于它的选材、规格、款式、做工及它的销售模式。二、书房家具设计（根据我国正常人体生理测算得出）1.写字台高度750-780毫米，桌下净高≥580毫米。2.座椅与写字台相配套，适中的高度，柔软舒适。如果有经济条件，建议购买转椅，座椅高度建议在380-450毫米间。3.家用书桌建议不采用写字楼的办公桌，单人书桌可以选用600mm×ll00毫米的台面，台高为125毫米。靠墙面的书桌，离台面450毫米位置可以设置一个100毫米的灯槽，上面用书柜和书架。这样安排，即使书写时看不见灯光，但台面却依旧有足够的灯光。4.对于年龄不足14岁的小孩所使用的书桌，台面不小于600×500毫米，高度应在580-710毫米间，此外，座椅也要搭配合适。5.对于给成年男子书写与阅读的桌子，桌面高度在68-70厘米间最为合适。三、书房家具风格现代书房的风格可以分为欧式、中式、和现代风格。中式风格：一般书房家具都呈棕色，比较有古香古色的感觉，如果这个时候在书房上挂一幅画或者是刺绣之类的，显得更加的有韵味了。欧式风格：其颜色大多数是以白色或者是乳白色为色调，看上去比较华丽很大气，如果在加上一盏比较好的吊顶灯，那么整个书房就显得更加0欧式了。现代风格：比较干净明亮，是现代许多人的不二选择，其颜色可以根据自己的爱好去选择。四、书房家具布置书房是一个学习，平常可以办公的地方，所以要求要独立性，以舒适宁静为原则，才能布置一个舒适的书房。1.书桌的布置：家具在布置的时候要看看其颜色是否和室内的整体效果是否想搭配，并且摆放要合理，不要影响走路或者是摆放的很突兀。2.椅子的布置：椅子一般都是摆放在书桌旁边，当然一般如果书房大的话，那么还是有可能摆放一个沙发的，那么这个时候的沙发最好不要摆放在书桌的前面，一是影响办公，而是影响视线，可以摆放在侧面或者沙发可以你在门边或者窗户边。3.书柜的布置：一般书柜都是摆放在靠墙，比较固定。看了以上我们的介绍，你是不是已经可以自己DIY自己的书房了呢?不是很会也没关系，就按照介绍一点一点动起手来吧!

当然不是一个人了。世界童话大王是安徒生。他是丹麦人。他的一生献给了孩子们，写下了很多享誉世界的童话作品，如《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》等等，几乎世界各处的每一个孩子都耳熟能详。说他是“世界童话大王”是当之无愧的。中国童话大王是谁？？？现在网上评价说是郑渊洁。可是我以为，没经过数十年乃至数百年的历史考验，怎能随随便便就说某某是“中国童话大王”！

商场创意营销活动 　　商场创意营销活动，为了保障事情或者是工作的顺利进行，我们一般都是会提前制定思路及营销的手段，围绕着特定的主题来展开，争取最后能达到预期的效果。以下分享商场创意营销活动。 　　商场创意营销活动1 　　分时间段的活动安排：(为使活动具有连续性、衔接性，容易记忆，将活动按周安排，轮番对顾客进行促销，持续刺激消费者的购物欲望，加深顾客对南康百货的印象，不断实施消费行为。) 　　 第一周：8月29日—9月5日 　　惊喜第一重：购物积分送大米，积多少送多少! 　　市场分析：目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施，但随着中秋这个销售大买点的逼近，竞争对手可能会推出更优惠于我方的让利手段，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。 　　活动时间：8月29日—9月5日每晚7：30开始 　　活动内容： 　　“顾客是南康百货的上帝，南康百货的发展更离不开顾客的支持“，为了感谢对南康百货长期支持而又忠实的顾客，南康百货超值大回报：凡于此期间当日晚7：30以后凭积分卡一次性购物积分满10分送10斤米，积15分送15斤，积20分送20斤，积30分送30斤，积40分送40斤，积50分以上限送50斤，如此优惠，如此心动，还不赶快行动! 　　凭积分卡和电脑小票(限当日7：30之后小票，金额不累计)到商场出口处领取。送完即止。(建议由企划部设计多种包装的袋子装上散装米，定名为《南康放心米》。趁此次活动造势推出南康自有品牌，关于自有品牌的推广实施企划案另行制定。) 　　 第二周：9月6日—9月12日 　　惊喜第二重：南康积分卡再次与您有约! 　　分析：由于第一周活动的促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，那么，怎样满足这批无积分卡的顾客呢?办法：趁势发起办理积分卡的高潮，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。 　　活动时间：9月6日—9日12日 　　活动内容：喜迎中秋团圆节，南康积分卡再次与您有约!只要您在我商场购物满?(未定)元加?元即可获得积分卡一张，这张积分卡除享受以前约定的优惠外，在中秋节期间享受更超值的"优惠、更无限的回报。一卡在手，惊喜时时有! 　　注：凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到我商场服务台办理。 　　 第三周：9月13日—9日19日 　　惊喜第三重：捷足先登超值送 　　活动时间：9月13日—9月19日 　　活动内容：活动期间凡在早上8点-8点30分在本商场一次性削费满38元的顾客均可到服务台领取新鲜蔬菜一把，先到先得，送完即止。(每天限量50份) 　　注意事项：店美工需在活动期内用醒目的广告形式告知顾客，客服人员需注意未领到蔬菜的顾客情绪。 　　 第四周：9月19日—9日28日 　　惊喜第三重：激情中秋加一元送一件 　　活动时间：9月19日—9月28日 　　活动内容：凡于此期间，当日在我商场一次性购物满88元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。(每日限量，先到先得) 　　购物满88元加1元得散装月饼一个(限量100份/天) 　　购物满158元加1元得散装月饼一斤(限量100份/天) 　　购物满218元加1元得月饼一斤(限量50份/天) 　　周六、周日活动安排： 　　目的：根据销售情况及本地人消费习惯，周六、周日的客流还具有挖掘的潜力，通过以下活动，旨在拉动周六、周日销售，提高本月整体销售额。 　　商场创意营销活动2 　　 活动主题: 　　佳威元旦惊喜多，恭贺新年送大礼。 　　 活动优惠： 　　 惊喜一、实惠加实惠。 　　活动期间，如顾客与其亲友(至少两人，最多限三人)在活动期间同一天一起购物，凭两人以上的购物小票，可享受团购优惠，优惠是都可享受"满1000元即送100元现金"的特大优惠(可两人的购物小票加起来享受团购待遇)。可促使顾客拉亲友来商城购物。 　　 惊喜二、购物喜上喜香港七日游。 　　1、在活动期间，顾客在一次性消费500元以上，可以在收银台免费领取抽奖券参加抽奖。 　　2、领取奖券时，每满500元领取一张，超过500元部分金额以500元的倍数计算(不足倍数部分不予计算，例如：1000元—1499元可领取两张)，以此类推，最多限领5张。 　　3、抽奖方式为公开抽奖，其奖项设置为：香港七日游(只负担公司正常收取的费用，其他费用自负)。 　　4、此活动将在活动结束后公布，旅游时间另行安排。 　　5、最终产生幸运顾客3名。 　　 惊喜三、好东西，便宜卖，天天特价送给您! 　　针对不同人群，不同时间，不同特点进行商品特卖，以小带大。逢星期六、星期天可以将学生服装进行特卖，逢星期一至星期五可以将男装、女装、老年装、内衣及婴儿服装进行轮流特卖。 　　 场内外布置： 　　场内外要精心布置，做到能烘托出，喜庆、热闹、传统、的氛围，充分突显元旦与春节浓烈的节日气氛。 　　场外搭置古典式门楼，并制作大红，门脸上方要制作巨型喷绘，中央有红底黄字"恭贺新年"，左右两侧要有金童玉女恭贺新禧的图样，门内正中央制作一个大型"福"字。 　　场内制作两个大型菱形的方盒，上边有黑色的"恭贺新年"字样，方盒下边有坠穗。购置大型的卡通狗两只，悬挂于二楼演艺台，另需印刷吊旗，吊旗的颜色字样等与场内外一致，做到从上到下，从里到外，统一形象，整个商城形成一片祥和、繁华的景象。 　　商场创意营销活动3 　　 一、活动主题 　　迎双节惠不停 　　 二、促销时间 　　20__年x月x日-x月x日 　　 三、活动目的 　　1、借助“中秋节”、“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额; 　　2、通过__周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。 　　 四、活动地点 　　商场各店 　　 五、活动企划 　　活动一：迎双节，惠不停 　　x月x日――x月x日活动期在本商场推出系列“迎中秋、国庆、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底! 　　要求： 　　1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆限时抢购价、会员独享价书面申请。 　　2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。 　　3、主题装饰另附效果图 　　活动二：购物送国旗 　　20__年x月x日到我商场消费者消费满__元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量__面，送完即止。 　　活动三：爱国主义宣传画展 　　活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国徽、国歌、名人展; 　　注：宣传画布置商场、大门口(附图)。 　　活动四：“迎中秋，庆国庆”大型文艺晚会演出。 　　20__年x月x日-x月x日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。 　　 六、活动宣传 　　1)海报宣传单 　　A、活动时间：20__年x月x日―x月x日 　　B、印量__张，A3纸4P，105G铜版纸. 　　2)大门口海报宣传 　　3)商场广播滚动广播 　　4)卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛

民族团结工作总结 为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师范学校结合地区实际，于20__年开展民族团结一家亲活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下： 一、“结对认亲” 通过“结对认亲”活动，通过我校“访惠聚”工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对(民汉搭配)，汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。 通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或QQ的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建“朋友圈”，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ群，有效克服了空间限制，畅通了沟通交流 渠道 ，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互 学 唱歌 曲、相互学习舞蹈中增强对各民族 文化 的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。 二、加大民族团结教育宣传 学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过 黑板报 、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。 通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结” 才艺展示 角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以“民族团结一家亲我爱师范大家庭”主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。 此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。 三、领导重视，抓落实、求实效 塔城地区师范学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。 民族团结工作总结 为落实好工作精神，开展好民族团结进步活动，贯彻落实自治州民族团结进步年大会精神，根据县委县政府、县统战部要求，结合发改局实际开展民族团结工作八进活动情况总结如下： 一、确定目标 一是在发改系统推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物 事迹 的学习、宣传、教育;二是推进民族团结进步创建活动，实现人人参与民族团结进步创建;三是推进各民族群众共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切;四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。 二、主要内容 (一)深入开展宣传党的民族宗教政策，加强民族团结进步宣传教育。在全社会继续深入开展马克思主义民族理论、党的民族宗教政策、国家法律法规、社会主义核心价值观、、“三个离不开”“五个认同”“三个意识”、以及经济社会发展巨大成就的学习、宣传、教育，理直气壮地讲党的恩情、国家的支持，将民族团结进步教育纳入发改局全体职工学习的全过程。 (二)全面正确贯彻落实党的民族宗教政策。坚持各民族一律平等，尊重差异、尊重风俗习惯。解决好执法领域影响民族团结的问题。大力推进各民族互学语言。形成互帮、互学、团结和谐的氛围。 (三)以现代文化为引领，增强中华文化认同。在发改系统大力传播现代文化理念，引导各民族同志在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。坚持到人、管用、有效原则，通过文化认同，不断增强国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。 (四)加强团结，促进各民族交往交流交融。引导各民族在生活和工作学习中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，不断增进感情，形成各族群众感情相融、心灵相通、手足相亲、守望相助的良好社会环境。正确处理差异性和共同性的关系，一致性与多样性的关系，尊重规律，把握好各民族交往交流交融的历史方向，既不能无视共性而放弃引导，也不能超越历史阶段，忽视民族差异用行政手段强行推进。 (五)贯彻落实好《自治州民族团结进步条例》，依法促进民族团结进步工作。将学习宣传、贯彻落实好《自治州民族团结进步条例》作为开展民族团结进步年活动的重要内容，进一步提高发改局全体职工对贯彻执行《条例》重要性的认识，把遵守和执行《条例》变成各族干部群众的自觉行动。 (六)以民族团结进机关为抓手，不断深化民族团结进步创建活动。结合发改工作实际，突出行业特点，加强民族团结进步宣传教育，将党的民族宗教政策和国家法律法规落到实处，引导各族干部职工广泛参与创建，营造民族团结进步的浓厚氛围。“进机关”重点处理好民族团结进步创建与本职业务工作的关系，以创建活动促业务工作，以业务工作带动创建活动，以优质高效的服务，凝聚各族群众的向心力，树立党和政府的良好形象。 (七)引导各族干部职工自觉远离宗教极端，深入开展“去极端化”工作。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的威胁，也是社会稳定和长治久安的现实危险。要结合近年来的典型案例，讲清楚宗教极端思想的本质和危害，引导各族干部职工自觉抵制宗教极端思想侵蚀。主要领导要带头开展宣讲，每月至少一次，结合区情、州情、本单位实际，宣讲要言之有物。要加强对用好“五把钥匙”，坚持正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及“四管齐下”，切实增强各族群众明辨是非的能力，提高对宗教极端思想的辨别力和免疫力。 (八)精准脱贫攻坚，保障和改善民生，奠定民族团结进步的民心基础。继续开展好民生建设年活动，科学规划民生建设项目，把精准扶贫、脱贫与争取和凝聚人心相结合，要从群众呼声高、与百姓生活密切的具体事入手，从改善各族群众生产生活条件做起，多办一些顺民意、惠民生的事，重点向基层倾斜，向“访惠聚”倾斜，向促进民族团结倾斜，在凝聚人心上更加见到实效。 三、重点工作 (一)发挥民生发改的功能，配合有关单位，部门，落实好自治区提出解决突出问题的27项举措和自治州提出的23项举措。要逐项明确责任、落实到人，加强督导检查，确保全面落实到位。 (二)开展民族团结进步教育宣传活动。以《自治州民族团结进步条例》《自治区宗教事务条例》以及民族团结进步典型人物事迹、少数民族风俗习惯等为主要内容，邀请有关专家学者进行党的民族宗教政策理论的专题辅导，加强对领导干部学习掌握《自治州民族团结进步条例》，讲透党和政府的关心关怀和带来的巨大变化，讲明博州各族干部群众发挥主体作用取得的成绩，讲准党的民族宗教政策及《自治州民族团结进步条例》等法律法规，讲清宗教极端思想的危害和现代文化的引领方向，讲好民族团结的动人 故事 。 2022民族团结工作总结相关 文章 ： ★ 2022个人总结报告5篇 ★ 2022年工作总结模板(10篇精选) ★ 2022精选志愿服务活动工作总结10篇 ★ 2022事业单位年终工作总结范文5篇 ★ 2022事业单位年度考核个人工作总结5篇精选 ★ 教学2022工作总结模板10篇 ★ 2022年妇联年终总结完整版10篇 ★ 2022寒假政治学习心得6篇 ★ 团结的议论文800字10篇 ★ 2021事业单位年度考核个人工作总结【五篇】 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

你说的崛起是从什么时代崛起是从现代两千年以后还是古代是唐朝松弛

一般不单独拿出来说，但是有个共识东汉时期是上古汉语到中古汉语的过渡时期，不好把它归入哪个时期也可以称为过渡期。

随着时代的变迁，经济的发展，人们对“美化”功能的要求越来越高。因价值观、审美观的个性差异、时代差异，服装的“美化”成为最复杂、最难把握，又是最没有止境的功能。现代社会的服饰概念，个性化的色彩越来越浓。中国有中国的流行时尚，美国有美国的流行时尚，意大利有意大利的流行时尚。但一些国际著名品牌之所以著名，是因为它不仅具有丰富的个性，还缔造了世界性的时尚。缔造时尚也就是创造品牌文化。打个比方说，“可口可乐”、“麦当劳”为什么出名？因为它们创造了一种文化概念，经营的是文化。我认为服装也一样，归根结底“美”具有一些本质的特点，服装不仅要显示它的独特个性，更要将个性升华为一种为全世界所认可的服饰文化概念。我们“波司登”已被中国消费者所认可，但我们仍要不断地创新。“波司登”连续4年向世界发布防寒服流行趋势，目的是在立足国内市场的同时，突破地域文化的局限性，与国际潮流接轨，使“波司登”一步步成为代表世界防寒服时尚的品牌。服饰文化应该是广义的、世界性的。这就是我个人对服饰文化的本质及其发展趋势的理解。 　　根据这样的本质和趋势，我们服装业的天地是非常广阔的，它的发展也是永远没有止境。因此，服装市场竞争从根本上来说，也就是对服饰文化本质的把握和对其发展趋势预测能力的竞争。简而言之，就是创新能力的竞争，尤其是产品创新能力的竞争。只有这样的竞争，才能形成良性循环，才能促进中国服装业的进步。 　　服饰产品创新的核心，应该是设计理念的创新。这种创新，应该是建立在对服饰文化的本质充分的理解，对它的发展趋势准确把握的基础上的。“波司登”以市场为导向的设计理念创新，是独特个性与广泛共性的结晶体，是文化艺术和市场经济的最佳组合。“波司登”羽绒服目前的主要特点为时装化、休闲化，简洁、贴身，体现人类对简约生活的追求。随着经济全球化时代的到来，我们还将向国际流行的宽松、自然方向发展，以一种崇尚自然的心态来演绎时尚，以一种平和始然的色彩去闪耀生命。 　　支持设计理念创新的，应该是用料和产品工艺的创新。理念是服装的灵魂，用料则是服装的风骨。现今世界，纺织业突飞猛进，新面料层出不穷，我们不仅要充分注意纺织新料的出现，还要根据人们的需求，从日本、法国、印尼等地进口面料，或定制一些特殊面料，以形成“波司登”服饰的独特品质。我们今年使用的全棉PU涂层面料、防水透气的PTFE面料、PVC等现代感面料以及TTU环保内隔层等，就是向这个目标靠近的成功范例。 　　要实现创新了的设计理念，就必须实行崭新的管理体制。从一个乡镇企业蜕变为国家级企业集团，再到拥有亚洲最大的羽绒制品生产基地，“波司登”逐步完成了股份制改造，树立起现代企业制度，企业在市场经济的惊涛骇浪中实现了平稳过渡。对于二十一世纪的企业管理，我认为：首先，在经济全球化程度日益加深的今天，全球资源共享已是大势所趋。企业就必须如同计算机一样开放、兼容，管理须向国际化企业靠拢。“波司登”的目标正是创世界名牌，因此当务之急我们要有目的地吸收国际上的先进知识、信息、技术，把它应用到传统型企业的管理中。第二，对新经济所创造的“知识神话”、“知本家”（不可否认，传统经济与新经济有许多的差异），我们将充分利用他们的技术手段，借鉴他们的管理方式，实现传统经济与新经济并轨。今后“波司登”也会转向“鼠标＋水泥”的经营方式，或者我们又将找到一种更好的方式，但总的原则就是为顾客创造最大便利，提供最好的服务，通过这些来获得经济效益和社会效益最大化。我想这也是传统经济必将走的道路。目前，我们正在全面更新“波司登”网站，我相信企业网站不仅会成为企业宣传的平台，成为企业与顾客交流的窗口，更会为今后遍布全球的电子商务奠定基础。第三，加入W TO后，关税壁垒被取消，但“技术壁垒”反而会强化。因此，“波司登”必须要调整产品结构，提高产品质量和服务水平，实现规模化、系列化经营。在此过程中，关键问题即是品牌管理和营销革命。我们将运用逆向思维以及新的思想来改进管理方法，在管理创新中促进“波司登”产品创新，并以“波司登”带动整个羽绒服市场的规范前进，使中国防寒服更具竞争力。 　　当然，要与上述的创新配套，还有科技、企业文化、员工素质等等方面的创新举措。 　　过去我曾经说过“真、善、美”三个字，所谓“真”，就是以真诚的心对待消费者，也就是我常说的“品牌有价品格无价”；所谓“善”，就是要不断完善我们的生产手段、管理方法；所谓“美”就是不断的去发现美、创造美。今天我们谈到创新，就把上面的原则再进行细化。总之，我们今后除了对待消费者的一颗真诚的心永远不变，其他都要变。要顺着人们审美观、价值观的发展规律去变，去创新，去攀登，去创造中国服装业灿烂的明天 总而言之，最基本的设计理念就是两个字：创新！

装修房子，除了油漆，还有就是新家具和一些装饰物等。建议;（1）要开窗保持房屋通风透气；（2）可放一些绿萝、常春藤等绿色植物，可以帮助吸收房间中甲醛；（3）柜子家具，装饰物这些用盐水擦完后放些叶广泥，吸吸甲醛，这个不会吸附饱和，可长期可以作用。（4）窗帘这些布艺的东西可以先用盐水浸泡，然后用清水洗掉。

通过从飞机和直升机上安装的遥感器收集地物目标的电磁辐射信息，以判读地球环境和资源状况。它是在航空摄影和判读的基础上随计算机技术的发展而逐步形成的综合性感测技术，广泛应用于资源考察、灾害调查、地图测绘及军事侦察等。遥感系统由遥感器、遥感平台、图像处理设备等组成。遥感器装在遥感平台上，它可以是照相机、多光谱扫描仪、微波辐射计或合成孔径雷达等。图像处理设备是把获得的遥感图像信息进行处理以获取反映地物性质和状态的信息。判读和成图设备是把经过处理的图像信息提供给计算机分析或给判释人员进行直接判释，找出特征，与典型地物特征进行比较，以识别目标。航空遥感按常用的电磁谱段不同分为可见光遥感、红外遥感、紫外遥感、多谱段遥感和微波遥感。我国将航空遥感应用于资源调查、灾害调查，并取得良好效果。

假如自己可以给一个人写一封2023年底才能打开的信，那么，我会把这封信写给自己。在信里我将写上自己对新的一年的奋斗目标、自己在新的一年里的具体规划，以及告诫自己不要松懈和懒惰这三方面内容。1，自己要在信中写上新的一年的奋斗目标。既然写封信写给了自己，那么，其中最重要的内容之一，就是要写上自己在新的一年里的奋斗目标。……当自己拥有了明确的奋斗目标以后，自己才能在新的一年里有的放矢采取行动，才有可能取得预期的结果。……当这封信在2023年底打开之后，自己回顾当初设定的目标，再结合自己一年来的实际情况，肯定会有非常深刻的感悟。2，自己要将新的一年里的具体规划写进信中。在这封信里，自己还要将新的一年的具体规划写在信中。……对于新的一年如何实现自己的奋斗目标，自己心中肯定有具体的规。信中所写的就是这方面内容。……虽然这封信只能在2023年底才能打开，但是当自己看到这封信的时候，根据信的内容，对自己一年来为了实现奋斗目标所采取的种种措施进行分析和比较，可以从中查找缺点和不足，使自己不断进步。3，自己要在信的末尾告诫自己不要松懈和懒惰。对于一个人来说，最大的问题就是在学习和工作中因为松懈和懒惰而不思进取。……因此在这封写给自己的信中，自己会在信的末尾告诫自己不要松懈、不能懒惰，要时刻保持努力奋斗的状态。……当2023年底自己打开这封信的时候，看到上面的内容，对照自己这一年来的实际行动，就会对自己在2023年这一年里的学习、工作和生活有一个更准确的结论，这将是最有价值的总结，自己将以此为契机在新的一年里加倍努力， 去争取新的成功。

各级预算应当遵循统筹兼顾，勤俭节约，量力而行，讲求绩效，收支平衡的原则。我国设立五级预算，分别是设立中央一级，省、自治区、直辖市一级，设区的市、自治州一级，县、自治县、不设区的市、市辖区一级，乡、民族乡、镇一级，总共五级预算。《中华人民共和国预算法》 第三条：国家实行一级政府一级预算，设立中央，省、自治区、直辖市，设区的市、自治州，县、自治县、不设区的市、市辖区，乡、民族乡、镇五级预算。全国预算由中央预算和地方预算组成。地方预算由各省、自治区、直辖市总预算组成。地方各级总预算由本级预算和汇总的下一级总预算组成；下一级只有本级预算的，下一级总预算即指下一级的本级预算。没有下一级预算的，总预算即指本级预算。《中华人民共和国预算法》是为了规范政府收支行为，强化预算约束，加强对预算的管理和监督，建立健全全面规范、公开透明的预算制度，保障经济社会的健康发展，根据宪法制定的法律。1994年3月22日第八届全国人民代表大会第二次会议通过，并于1995年1月1日起施行。预算法的作用：1、预算通过引导和控制经济活动，使企业经营达到预期目标；通过预算指标可以控制实际活动过程，随时发现问题，采取必要的措施，纠正不良偏差，避免经营活动的漫无目的、随心所欲，通过有效的方式实现预期目标。2、预算可以实现企业内部各个部门之间的协调；从系统论的观点来看，局部计划的最优化，对全局来说不一定是最合理的。为了使各个职能部门向着共同的战略目标前进，它们的经济活动必须密切配合，相互协调，统筹兼顾，全面安排，搞好综合平衡。

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当前中小学教育中存在的主要问题：一、注重“教书”，而忽略了“育人”；二、忽视学生的能力发展；（一）创新能力缺失；（二）重视教师的“教”，忽视学生的“主动学”；（三）扼杀学生的创新思想和创新思维；三、忽视中小学学生心理健康的引导与教育；（一）追求“分数”，忽视心理健康辅导；（二）心理健康教育课程名存实亡；三、忽视中小学学生心理健康的引导与教育。四、农村地区教育比较薄弱。