欢字的艺术签名设计

刚学

版本：国家药品监督管理局2002年公布的第二批化学药品说明书 说明：比沙可啶栓说明书由国家药品监督管理局于2002年02月05日药监注函［2002］58号《关于公布第二批化学药品说明书目录的通知》发布。国家药品监督管理局公布的说明书是规范修订后的建议参考样稿，企业如有疑异，可提出修改意见。〔适应症〕应与原批准的内容一致；〔不良反应〕、〔药物相互作用〕等项内容，企业提供的说明书不能比样稿所列的少。对于说明书样稿中的空项或未列全的项目，应要求企业根据实际情况填写，如商品名、规格等。【药品名称】 通用名：比沙可啶栓曾用名： 商品名： 英文名：Bisacodyl Suppositories 汉语拼音：Bishɑkedinɡ Shuɑn 本品主要成份为：比沙可啶。其化学名称为：4,4"(2吡啶亚甲基)二苯酚醋酸酯。 结构式：（参见比沙可啶片） 分子式：C22H19NO4 分子量：361.4 【性状】 本品为白色鱼雷型栓剂。 【药理毒理】 本品为接触性缓泻药，通过与肠黏膜直接接触， *** 其感觉神经末梢，引起反射性蠕动增加而导致排便。 【药代动力学】 直肠给药1小时内起作用。 【适应症】 便秘。 【用法用量】 塞入 *** ，一次10mg（1粒），一日1次。 【不良反应】 直肠给药有时有 *** 性，反复应用可能引起直肠炎或过度腹泻。 【禁忌】 对本品过敏者、急腹症患者、炎症性肠病患者及孕妇禁用。 【注意事项】 长期用药可能引起结肠功能紊乱、电解质紊乱、对泻药的依赖性及结肠黑变病。 【孕妇及哺乳期妇女用药】 孕妇禁用。 【儿童用药】 【老年患者用药】 【药物相互作用】 【药物过量】 【规格】 10mg 【贮藏】 遮光，密闭保存。 【包装】 【有效期】 【批准文号】 【生产企业】 企业名称： 地 址： 邮政编码： 电话号码： 传真号码： 网 址：

这个小报应该大家小时候上小学每个假期都会有这个作业吧？至少我小学六年每年寒暑假作业必有做小报的作业。看要求是什么啊，我们以前都是自己找大张的白纸，自己划分好几个板块，再抄点文章画点图什么的。最后在把一张张的小报装订成一个本子，再做个封面，用彩笔写上自己起的“某某报”就行了。要再不知道怎么做，你就参考黑板报，黑板报总知道是啥吧，搬到纸上就行了。

　　1、自我介绍的原本含义，就是说通过某种途径，可以在特定时间上了解你。所以第一印象是非常重要的。如此ppt的封面，则是呈现层面的重中之重：封面用全屏纯色和全屏图片展示，加上少了的文字，技术难度不高，却能展现你做事风格严谨工整的态度，正文中出现自己的名字：　　2、接着在ppt中，描述个人学历，工作经历、特长爱好之类的，可分别用2页ppt内容来展现，内容不要太多，字数不要过密。 　　3、将上述的个人自身的经历以及学识，详细的展现一次，力求在此页，通过个人饱满的人格魅力，突出个人软硬件条件均不错，有能力做好接下来的事情或工作，获得在场老师或面试官的认可。 　　注：并不是把所有内容都搬出来流水般细数一遍，要找重点说。最好的结构是有理有据，数据相佐。 　　4、通过上面，基本可以得到老师或面试官对你的初步认识，接着就是简单阐述下针对接下来的事情，自己做的一些规划，所谓规划，就是针对目前现状，做的一些分析，顺应未来局势采取的简要工作方向等整体流程或架构。 　　5、梳理了流程和架构之后，就是集中表现学校/工作中的亮点，或者丰富的`特长/工作量细节展现。 　　6、写到这里，就要突出一个主题，就是管理者/单位为什么要录用你这个核心思想，所以内容可发挥性非常广，没有固定的样式，总而言之，要表达的内容言简意赅，图形倾向扁平化(有利于快速布局和样式排版)。 　　7、结束语也是要写的，在不知道写什么的时候，一句“谢谢”，也是非常必要的。 　　8、完成。 　　以上就是用ppt做自我介绍方法介绍，操作很简单的，希望能对大家有所帮助！

创建平安校园 校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性！ 或许有人要问：什么是侵害呢？侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园！ 侵害就在我们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？ 校园侵害，还不止这些呢！有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以，我们要以实际行动“预防校园侵害，创建平安校园”。 为了给我们这些学生创建一个健康"安全的成长环境，我建议学校应该做好中小学生安全教育工作，围绕“创建平安校园”这一题，通过国旗下讲话、班会、板报、征文活动等多种形式，大力宣传教育活动。学习安全知识，参加安全教育活动；遵守各项安全制度，提高警惕，远离危害；当遇到危险和突发事件时，要主动救助或求救；做安全教育的小主人，开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害，增强学生的自我保护意识，提高自护自救能力。 在暖暖的春风中，在明媚的阳光中，一个个幼小的身影在人们的眼前闪过。一个个亮丽的章符在人们的耳畔响起，一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋，教室里一盆盆鲜花竟相开放，一股股香气泌人心脾，这是调皮大王马小刚改过的心声，操场一盆盆清水哗哗作响，一棵棵小树舒枝展叶，这是张苗苗和苏霞的功劳。不用再举更多的例子了，从班内到班外，从校园到校外，从晨光熹微到暮色降临，一张张灿烂的笑脸在证明，一声声悦耳的声音在证明，一个个勤奋的身影在证明，整齐化一的体操活动在证明，气势宏伟的健身操也在证明，全校800多名师生正在用自己的爱心呤涌着动人的诗篇，正在用自己的行动谱写着一曲曲文明的乐章，王老师正在用自己的真情演奏出一首时代的强音。 这正是世纪春风暖心窝，校园内外好春色，师生共育文明花，香满乾坤谱新欢。我们要知道创建平安校园是要靠全体师生，乃至全社会的力量才能够成功 的从一点一滴做起，从此时此刻开始，让平安走进校园，走进社会，走进全世界的每一个角落，让平安的旋律永远在校园的上空唱响。。

对长征精神，人们的具体说法虽有些差别，但基本内容是一致的。那么你知道长征精神的内容是什么吗？下面我们一起来看看长征精神的主要内容及内涵。　　长征精神的基本内容　　长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚持正义事物必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神;就是紧密依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。长征精神，是中国共产党和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大的精神动力　　长征精神的内涵　　长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义;重于求实，独立自主的创新胆略;善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”;其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向富强的强大精神力量。长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江;飞夺泸定桥，强渡大渡河……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士“大无畏”，不怕艰难困苦，永久坚持的精神。红军的大无畏精神，永远激励着我们前进!　　长征精神的影响　　公元1934年10月，中国工农红军开始离开江西瑞金进行战略大转移，至1936年10月止，红军走过了赣、闽、粤、湘等十一个省，经过了五岭山脉、湘江、乌江、金沙江、大渡河以及雪山草地等万水千山，行程达两万五千里。这就是举世闻名的二万五千里长征。长征，在人类历史上前所未有，极其伟大。它创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命诗篇。它是中国革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举。它在世界人民的心中，早已成为一部不朽的英雄史诗。 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”。万里长征不仅给我们留下了渡湘江乌江、四渡赤水、强渡大渡河、过草地、翻雪山等一幅幅鲜活的历史画卷，更为我们留下了不朽的长征精神。　　长征的由来　　提起红军长征，可谓家喻户晓，妇孺皆知，但对“长征”、“万里长征”、“二万五千里长征”这些概念是何时提出的，却鲜为人知。1934年10月，中央红军(即红一方面军)开始实行战略转移后，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”、“反攻”、“西进”等。同年11月，中共驻共产国际代表团团长王明，在莫斯科向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做报告时，把红7军团北上和红6军团西征称为“长征”，这是目前所知最早的“长征”概念。　　1935年2月23日，红军总政治部在《告黔北工农劳苦群众书》中，第一次把中央红军的战略转移称为“长征”。5月，朱德在《中国工农红军布告》中盛赞“红军万里长征，所向势如破竹”，从而第一次提出“万里长征”的概念。随着中央红军长征里程的不断增加，“长征”的定语由“万里”逐步增大。　　1935年8月5日，中共中央政治局在沙窝会议通过的决议中指出：“ 一方面军一万八千里的长征是中国历史上的空前的伟大事业”。9月12日，中共中央在俄国界会议作出的《关于张国焘同志的错误的决定》中指出，红军进行了“二万余里的长征”。10月19日，中共中央率陕甘支队(由红一方面军主力和军委纵队改编而成)到达陕北吴起镇，胜利结束了长征。当天，毛泽东即指出：红一方面军长征“根据红一军团团部汇总，最多的走了二万五千里”。11月13日，中共中央在《中国共产党中央委员会为日本帝国主义并吞华北及蒋介石出卖华北出卖中国宣言》中明确提出：红一方面军“经过二万五千余里的长征。跨过了十一省的中国领土，以一年多艰苦奋斗不屈不挠的精神，最后胜利的到达了中国的西北地区，同陕甘两省原有的红军取得了会合”。　　这就是目前找到的关于“二万五千里长征”概念的最早文献记录。随着红军长征的英雄业绩广为流传，这一伟大壮举的影响不断扩大，“长征”、“万里长征”、“二万五千里长征”就逐渐成为1934年至1936年间战略转移的专门用语。长征是中华民族不屈不挠精神的典范。纵观整个长征的过程：四渡赤水河，巧渡金沙江;飞夺泸定桥，强渡大渡河，爬雪山，过草地……每一个战略方向的改变，每一项战略任务的确定，每一次战斗胜利的取得，都无不体现出中国红军将士“大无畏”，不怕艰难困苦，永久坚持的精神。红军的大无畏不怕牺牲的精神，永远激励着我们前进!　　长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模。长征途中，红军将士面对的是一条条波涛汹涌的大河，一座座巍然耸立的雪山，一片片茫无涯际的草地，前有敌军，后有追兵，可就是在这“敌军围困万千重”的逆境中，红军转战两万五千里，终于从100万的敌人中杀出了一条生路。谱写出一曲曲动人的“永久奋斗”的革命乐章。　　长征是充满着无私奉献精神的史诗。无论是难以自拔的沼泽，还是茫茫无际的草地;无论是皑皑白雪，还是飞机大炮;无论是酷暑严寒，还是饥饿干渴……红军将士都抱定全心全意为人民服务的宗旨，以坚忍不拔的毅力，与穷凶极恶的敌人展开殊死搏斗，将生的希望让给别人，死的威胁留给自己。　　一个国家，一个民族，乃至一个团体，只要有艰苦奋斗的精神，实事求是，无私奉献，就能够成就事业，创造辉煌。80年前的长征是这样，80年后的今天也是这样。　　我们进行的社会主义现代化建设，是新的长征。走在新长征路上，我们应继承和发扬当年红军长征的精神，把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们各项事业前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的;新长征的路会更艰苦、更漫长。因此，我们回忆长征、纪念长征，就是要更好地继承和弘扬红军长征精神，把红军长征留给我们的 .

统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是通过搜集、整理、分析统计资料，认识客观现象数量规律性的方法论科学。由于统计学的定量研究具有客观、准确和可检验的特点，所以统计方法就成为实证研究的最重要的方法，广泛适用于自然、社会、经济、科学技术各个领域的分析研究。扩展资料在统计学中，数据是非常重要的这里的“数据”是指信息的载体， 随着大数据时代的来临，数据的概念也越来越灵活多变。但万变不离其宗，“由数据探索事物内在规律”依旧是统计学的核心思想。数理统计学是统计学科的基础理论，包括观察和试验数据的收集以及数据分析的理论基础；统计推断和决策中的统计思想、理论模型及样本结构等。具体而言有统计推断、统计建模、数据分析方法、统计计算等为核心的理论和方法研究。统计学的核心课程主要有统计学基础、应用概率论、高等统计、应用随机过程、回归模型、非参数统计、多元统计分析、时间序列分析、抽样调查、试验设计、统计计算、数据挖掘、机器学习、保险精算；不完全数据分析、生存分析与可靠性、纵向数据分析、定型数据分析、运筹学、计量经济学、金融学、管理学、质量控制、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学、数学规划理论与方法、高级时间序列分析、博弈论及其应用等。参考资料百度百科-统计学

1、目标是前进的动力各位老师，同学们：大家好，今天，我演讲的题目是：目标是前进的动力美国西点军校的教材里，编入了这样一个故事：在一支雪域远征军中，战士们的眼睛不知疲倦地搜索世界，却找不到任何一个可使目光停留的落点而使眼睛因过度紧张而失明，这支军队也丧失了战斗力。这是一个让人难过的故事，但他至少告诉我们：盲目地前进，没有目标其实和不前进没有太大的差别。人生何尝不是这样?没有目标的人只能闭上双眼，捂住耳朵，企图忽略别人的进步，然后现自我安慰的说，自己也在前进。这岂不是又一个现代版的套中人——别里科夫?在自然界，温暖如春的面方水泽是迁徙的候鸟心中的胜地，气爽怡人落尽铅华的秋则是酷热的夏隐忍余热的期望。2、【名人励志演讲稿-崔万志】超级演说家崔万志励志演讲稿：不抱怨靠自己我出生在一个肥东(县)的一个农户家庭，出生的时候脚先落地，头被卡在里面了，一连几个小时都下不来，我出生的时候没有呼吸，然后赤脚医生就逮着我的腿头朝下使劲地抖，一直抖了十个小时我才有了第一声微微的哭泣，就这样我活了下来，我九岁的时候上小学我记得从我家到小学之家有一条沟，别人很容易就跨过去，我就跨不过去，我也不愿意我的父母天天背着我送我上学，我试着蹲下去然后趴在地上，然后爬下去然后再爬上来，我再看我过去了，也许上天从我小时候就告诉人生没有过不去的坎。可是我上高中那年我中考的分数在我们县里名列前茅，我被一个重点高中录取了，把学费也交了床单也铺了，突然间被校长发现了，校长就很惊讶地看着我我们学校怎么来了一个残疾人，然后一直在几分钟之内把我和我父亲以及我的行李踢到校门之外，然后指着我说就算你考上大学也没有学校要你，你还耽误我一个名额，我爸当时就跪了下来一跪就是两个小时，我恨我恨我恨，我恨命运对我这么不公平，为什么为什么为什么，我爸用双手捧着我的脸对我说万志你听着，没有为什么抱怨没有用，书还要不要读;我说要;我爸说那么回家吧。一切靠自己，我上大学的时候我真的害怕没有大学收我，我选择一个比较偏僻的离我们家里很远很远的一所大学，很幸运我被录取了，大学毕业以后我和所有的大学毕业生一样面临着找工作，我天天跑人才市场我投了上百封简历，没有一家单位要我，我记得最后一次我很早很早就去排队，我排在第一位然后面试的招聘官看着我指着我就说你快走开，你快走开别挡着后面的人。从那以后我再也没有去找工作，那天走在大街上风好大，我的眼泪再也忍不住地滚了下来，我心里非常地绝望，我要养活我自己我要养活我自己我要养活我自己，那个声音就在我心里嘣嘣嘣的敲打着我，我就想起了我父亲的话抱怨没有用一切靠自己，我改变不了现实我就改变我自己，我已经不在乎别人对我的看法也不再抱怨甚至不再难过，我去摆地摊我卖旧书、卖卡片，我一顿饭当两天吃就这样坚持了半年，我开了自己的一个小书店，后来开音像店、开超市、开网吧，我的书店被烧过，我的超市被偷过，我的网吧被拆了一次又一次，后来我又开始开网店，我把我的几年积蓄的二十多万一下子亏光了，再后来我又开，又成立自己的电子商务公司，然后欠了外债四百万，但是所有的委屈所有的挫折所有的痛苦我埋藏在心里，我说不出我也不想说因为我知道抱怨没有用一切靠自己，就这样我坚持、坚持、坚持下去，一直把我们的旗袍做到天猫第一名。走到今天我回头再看看我走过的这些经历，这些挫折，原来都是上天对我最好的安排。世界是一面镜子，照射着我们的内心，我们内心是什么样子这个世界就是什么样子，选择抱怨我们内心是充满着痛苦、黑暗和绝望;选择感恩我们的世界就充满着阳光、希望和爱。

巫的组词有哪些：巫媪、祷巫、巫蛊、巫恒、箕巫、巫支祁、巫支祈、黔巫、巫山、海巫狮、巫_、巫医、巫觋、巫术、巫峡、巫阳、巫婆、巫史、巫的笔顺是横、竖、撇、点、撇、点、横。巫字的笔顺图解共七画巫 1横 2竖 3撇 4点 5撇 6点 7横巫字的笔顺分布演示图巫的拼音为wū，部首为工，结构为镶嵌结构，注音为ㄨ，笔顺编号为1234341。巫字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、基本解释 点此查看巫的详细内容(1)（名）旧社会中以装神弄鬼替人祈祷为职业的人：～婆｜女～。(2)姓。二、详细解释名词(1) (象形。据甲骨文，象古代女巫所用的道具。小篆象女巫两袖舞形。本义：古代称能以舞降神的人)(2) 同本义巫，祝也。女能事无形，以舞降神者也。——《说文》一驼背巫。——《聊斋志异·促织》巫从旁望空。巫医乐师百工之人。——唐· 韩愈《师说》(3) 商代的巫地位较高。周时分男巫、女巫，司职各异，同属司巫。春秋以后，医道渐从巫术中分出然疑家巫有蔡妪者。——《韩非子·外储说右上》今巫祝之祝人曰：“使若千秋万岁。”——《韩非子·显学》其人家有好女者，恐大巫祝为河伯取之。——《史记·滑稽列传》(4) 又如：巫女(巫婆，巫妪。女巫；也指巫山上的神女)；巫史(古代为人问神鬼报功祈福，并转达鬼神降福之意的人。即巫祝)；巫_(古代祈雨女巫)；巫步(巫师道士作法时的一种步法)；巫东由人(马来人)；巫神自荐(比喻女子主动求爱)；巫蛊厌睐(迷信人通过诅咒或祈祷鬼神加祸于人)(5) 中国古代医师也称“巫” 。如：巫蛊厌睐(迷信之术，通过诅咒或祈祷，使鬼神加害于人)(6) 巫州 。唐代设置，治所在今湖南省黔阳西南黔城镇(7) 古县名 。秦设置。汉因之。治所在今四川省巫山县东(8) 巫山(9) 在四川省巫山县东南。如：巫山梦(巫山之梦。战国时，楚襄王游云梦台馆，梦见一妇人自称“巫山”之女，二人极尽欢快之事)；巫峡雨(指男女间幽会情欢)；巫山一段云(形容女子美丽的鬓发或优美的身段)；巫山云雨(巫云。男女合欢)；巫娥(巫山神女)(10) 在今山东省肥城县西北(11) 另在湖南省城步县东 又有 巫山，以 巫水所出也。—— 清· 顾祖禹《读史方舆纪要》三、百科解释巫道家前身本义是古代称能以舞降神的人，中国古代医师也称“巫”，现有巫师，巫婆等意思，也有巫姓。古人认为，巫能够与鬼神相沟通，能调动鬼神之力为人消灾致富，如降神、预言、祈雨、医病等等，久而久之成为古代社会生活中一种不可缺少的职业。另外，巫，上一横顶天，下一横立地，中间一竖直通天地，中统人与人，是真正通天达地。四、说文解字说文解字巫【卷五】【巫部】祝也。女能事_形，以舞降神者也。象人__舞形。_工同意。古者巫咸初作巫。凡巫之_皆从巫。??，古文巫。武扶切说文解字注（巫）巫祝也。依韵_本。三字一句。按祝乃_之_。巫_皆巫也。故_篆下_言其_。示部曰。祝、祭主__者。周_祝_巫分_。二者_相__用。不得以祝_巫也。女能事_形、?舞降神者也。_舞皆_巫?韵。周_女巫__。旱__舞雩。_云。能以舞降神。故其字象舞_。象人?_舞形。_？也。太史公曰。_子__袖善舞。不言从工者。工小篆也。巫、小篆之仍古文者也。古文不从小篆也。不言工象人有_榘者。巳_上文工下矣。式、巧、何以从工。式、巧、之古文本从？也。巨、何以从工也。巨下云从工、_云象_榘也。_工同意。此_云_？同意。__工下。武扶切。五部。古者巫咸初作巫。_出世本作篇。君_曰。在大戊。__有巫咸_王家。_序曰。伊陟相大戊。伊陟_于巫咸。_云。巫、男巫。名咸。殷之巫也。_云。巫咸__巫官者。封__曰。伊陟_巫咸。巫咸之_自此始。_巫_自此始也。或云大臣必不作巫官。是未_楚_矣。__何必不作巫乎。凡巫之_皆从巫。五、康熙字典巫【寅集中】【工部】 康熙_画：7画，部外_画：4画〔古文〕????《唐_》武夫切《集_》《正_》微夫切《__》__切，??音_。《_文》祝也。女能事_形，以舞降神者也。象人__舞形。《世本》巫咸始作巫。《楚_》古者民之精爽不_二者，而又能__中正，其知能上下比_，其_能光_宣朗，其明能光照之，其_能__之，如是_神明降之。在男曰_，在女曰巫。《周_·春官·神仕疏》男子_有__，曰巫，曰_。女子_不_，直名巫，___。又_名。《前_·地理志》南郡有巫_。又山名。《山海_》黑水之南有巫山。《左_·襄十八年》_侯登巫山，以望__。《_》在___北。《前_·地理志_》巫山在巫_西南。又官名。《周_·春官》司巫，掌_巫之政令。又《夏官》巫_掌_疾_而_，治之。又巫咸，_名。《山海_》巫咸_，右手操_蛇，左手操赤蛇，在登葆山，_巫所_上下也。亦山名。《郭璞·巫咸山序》巫咸者，_以___帝__，生_上公，死_明神。_封斯山而因以名之乎。又人名。《山海_》_明_有巫彭，巫抵，巫_，巫履，巫凡，巫相。《_》皆神_也。又神名。《前_·郊祀志》_巫祀巫社巫祠，秦巫祀巫保，荆巫祀巫先。《_》皆古巫之神也。巫先，巫之最先者。又姓。《_俗通》氏于事者，巫卜陶匠是也。《_·君_》在祖乙__有若巫_。《__》_有冀州刺史巫捷。又巫_，_姓。《__》巫_期。下面介绍下巫字的其他相关知识：关于【巫】字的英语有：witch、关于【巫】字的组词有：巫媪、祷巫、巫蛊、巫恒、箕巫、巫支祁、巫支祈、黔巫、巫山、海巫狮、巫_、巫医、巫觋、巫术、巫峡、巫阳、巫婆、巫史、关于【巫】字的成语有：小巫见大巫、另楚寒巫、巫山云雨、云雨巫山、楚雨巫云、巫云楚雨、诃佛诋巫、巫山洛浦、巫山洛水、关于【巫】字的诗词有：《巫山高·巫山龙_巫峡曲》、《巫峡·巫山苍翠峡通津》、《巫云九峰·谁割巫山一片云》、《巫山·巫山不可见》、《巫山高·巫山峨峨高插天》、《题巫山园·巫山彼美神》、《巫山峡·巫峡见巴东》、《过巫山·巫峡逢初度》、《偶成·巫山巫峡气苍苍》、《巫山高·巫山望不极》、关于【巫】字的书法图有：吴睿杨岘邓石如马王堆帛书吴大澄点此查看更多关于我字的详细信息

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江理工《曙光新闻》策划书 一、小组成员 徐丹华，王弟弟，陈帅红 二、新闻主持 徐丹华 三、节目时长 限定4~5分钟 新闻条数：3~4条 四、机器设备 索尼 五、执行场地 虚拟演播室 六、摄像人员 徐丹华，王弟弟，陈帅红 七、新闻串词 徐丹华，王弟弟，陈帅红 八、导 演 王弟弟 九、外景主持 徐丹华 十、后期制作 徐丹华，王弟弟，陈帅红 十一、经费预算 无 十二、执行人员 小组全体成员 十三、目标定位与受众分析 新闻节目的主要功能是传播信息。江苏理工学院电视台的受众是学校在校本科生。大学 生作为一个接受高等教育的群体，对信息有一定的需求，因为身在学校，所以他们会关心校园最新动态。所以《校园新闻》的主要目标就是及时的提供新闻信息给江苏理工学院大学本科生，新闻信息主要就是校园内新闻动态，各类活动等。 十四、自身状况分析 这档节目是学生自创，设备简单，缺乏专业电视工作者，要做好直播新闻和深度报道几乎不太可能。所以，最终《曙光新闻》选择做较为简单的消息新闻报道，这样有可操作性和发挥的空间。 因为校电视台人力和物力都很缺乏，所以节目时长不宜太长，有5分钟即可。 十五、环境分析 第一，因为是校园电视台，受众为江苏理工学院的大学生，所以主要版块就是播报校园动态（如文艺晚会，校领导动态，名人专家来校事件等等）。 第二，一期这样的新闻节目肯定是少不了“内容概要”这个板块的。这个小板块放在节目的开头。这个板块时长在1分钟以内。 第三，因为《曙光新闻》不是娱乐新闻节目，所以播报语言风格不应该太随意。 十六、新闻主要内容 1.艺术学院举办“诗意校园”第九届经典诵读大赛 2.校学生会女生部举办“织围巾，献爱心”活动 3.常州动感校园歌手大赛城区赛在财院举办 4.我校迎来2015年秋季双选会 十七、主持人服装形象 按正规的电视新闻节目制作的要求，注意主持人（一人）的形象（面对镜头播报）、髪式（不要披发）、着装（尽量着西服）。 十八、时间安排 （1）确定拍摄内容：小组成员之间会通过相互的讨论最后确定拍摄内容，大致确定时间； （2）根据小组成员讨论的结果开始拍摄，拍摄时间在第十二周，一周之内完成需要拍摄的内容； （3）拍摄完的视频在十三周进行剪辑。 十九、后期字幕制作要求 （1）片尾是职员表的字幕，背景音乐同时起。职员表中工种应具体，一般分为策划、导演（编导）、撰稿、主持人、摄像、编辑、字幕、解说、后期制作。 （2）记者的问语和被采访者回话（问、答），应采用不同的字体（如楷体、黑体），同期出现在屏幕的下方，注意字体的大小要一致。被采访者出现画面时，应在屏幕一侧竖行打出被采访者姓名及身份的字幕。（字体颜色白色，加黑边框） 二十、可行性 （1）本期的拍摄制作任务是校园电视新闻，大多数新闻虽然没有什么时效性，但都取 材于校园，难度系数不是很大。 （2）具有合适的场地（演播厅和虚拟演播厅），还有高清拍摄设备 （3）四年的专业知识学习让我们积累了丰富的经验，包括独特的视角，专业的解读。

1、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 2、不要推，不要挤，关心生命爱自己。 3、幸福是棵树，安全是沃土。 4、文明交通记心中，法规一刻不放松。 5、安全在身，家人放心。 6、人过马路口，斑马线内走。 7、时刻注意安全，珍惜宝贵生命。 8、生命是一种信任，安全是一种责任。 9、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。 10、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 11、掌握安全知识，争做文明大学生。 12、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。 13、安全关系着你我他，你我他安全被关心。 14、安全伴我行校园，我把安全记心上。 15、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。 16、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 17、守交通规则，树文明新风。 18、安全意识很重要，人身财产护周到。 19、事事常细心，安全多保障。 20、安全时刻牢记住，文明风度从口出。 21、火不单行，防患未燃。 22、交通安全要牢记，莫用生命来儿戏。 23、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 24、走楼梯守秩序，进教室不喧哗。 25、江河湖海几分深，切莫下水自己测。 26、平安伴我在校园，人人事事保平安。 27、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。 28、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 29、安全乐四季，健康福百年。 30、安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿。 31、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 32、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 33、上下楼梯滑着走，见到阎王不用愁。 34、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。 35、违规电器用不得，危险隐于不察处。 36、学校门前莫开快，司机献出一点爱。 37、安全记在心，平安走天下。 38、不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。 39、交通法规须记牢，珍爱生命最重要。 40、逞一时之勇，得一世之悔。 41、可见玩耍要当心，安全时刻在我心。 42、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 43、火灾发生需冷静，自救逃生离险情。 44、校园安全非口号，文明交通牢记心。 45、有防则安，无防则危。 46、记住安全就二字，就能平安走天下。 47、增强食品安全意识，提高自我保护能力。 48、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 49、关注自己一言一行、创建你我美好校园。 50、构筑食品安全防火墙，撑起学生健康保护伞。 51、文明交通我先行，交通事故绕我行。 52、树立安全第一思想，服从安全第一原则。 53、遵守校园安全规则，成就文明大学生。 54、安全心中常驻，幸福生活永伴。 55、生命至高无上，安全责任为天。 56、纸币莫过手，一卡通健康。 57、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 58、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。 59、不夸海口一定安，学养文昌千万宁。 关于校园安全的宣传标语大全 校园安全警示标语横幅 平安校园在我心，安全行动手中行 美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。 (教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。 构建文明新校园，须要安全做先锋。 树立人生价值，提高安全意识。 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 构建文明新校园，须要安全做先锋。 树立人生价值，提高安全意识。 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 论生命不分贵贱，讲安全不分你我。 同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。 安全意识天天有，校园生活乐悠悠。 微笑辽阔无界，安全超于一切。 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。 唱响红歌之魂，奏响安全之曲。 人生起落，安全保障。 安全关系着你我他，你我他安全被关心。 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 火不单行，防患未燃。 不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全和谐文明校园由你我来创建！ 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 危火危电危操作，无危不在;细心小心责任心，齐心以待 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 安全伴我在校园，我把安全带回家。 心中时刻有平安，平安永在我身边。 增强师生防范意识，营造校园安全环境。 我要安全我懂安全事事安全人人安全。 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 隐患处处有，安全时时记。 安全在我心中，生命在我手中。 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 平安伴我在校园，人人事事保平安。 让火灾远离校园，让平安与您相伴。 道路牵着你我他，安全系着千万家。 高高兴兴上学，平平安安回家。 校园是我家，平安靠大家。 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 平安校园我爱它，人人安全靠大家。 千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。 放火之心不可有，防火之心不可无。 安全是朵幸福花，大家浇灌美如画 幸福是棵树，安全是沃土。 汽车多我不急，耐心等待车过去。 过马路两边看，还要走在斑马线。 现在安全学文化，将来当好接班人。 安全关系你我他，校园安全靠大家。 下课不疯跑，小心被摔倒。 伤害别人，等于伤害自己。 金钱有价，生命无价。 课间活动有秩序，校园文明争第一。 疏忽一时，痛苦一世。 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈,安全知识要听她 不要推不要挤,关心别人爱自己 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉 前面混乱我看见,不要走过去添乱 分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全 居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢 危火危电危操作，无危不在；细心小心责任心，齐心以待 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 安全伴我在校园，我把安全带回家。 心中时刻有平安，平安永在我身边。 增强师生防范意识，营造校园安全环境。 我要安全我懂安全事事安全人人安全。 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 隐患处处有，安全时时记。 安全在我心中，生命在我手中。 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 平安伴我在校园，人人事事保平安。 让火灾远离校园，让平安与您相伴。 道路牵着你我他，安全系着千万家。 高高兴兴上学，平平安安回家。 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 微笑辽阔无界，安全超于一切。 今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。 事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 人生起落，安全保障。 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 安全关系着你我他，你我他安全被关心。 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全 居安思危天天乐，防患未然。 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。 碧波边进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。 读安全课本，掌生命之握。 紧绷安全琴弦奏响生命乐章 校园讲安全，伴随你我他。 安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才 :唱响红歌之魂，奏响安全之曲（鸣响安全之钟） 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。 放火之心不可有，防火之心不可无。 谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 微笑辽阔无界，安全超于一切。 今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。 事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 人生起落，安全保障。 安全意识天天有，校园生活乐悠悠 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 安全关系着你我他，你我他安全被关心。 校园安全标语大全 1、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。 2、规则伴我心，安全伴我行。 3、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 4、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。 5、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 6、纸币莫过手，一卡通健康！ 7、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。 8、平安伴我在校园，人人事事保平安。 9、校园文明礼先行，校园安全你先行。 10、六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。 11、出行避让一小步，远离危险一大步。 12、校园是我家，平安靠大家。 13、安全文明和谐，积极奋发博学。 14、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。 15、文明守纪树良风，安全教育我先行。 16、读安全课本，掌生命之握。 17、安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。 18、以我安全之心，换我校园和谐。 19、三秒顿足观察，一生幸福平安。 20、生命是一种信任，安全是一种责任。 21、明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。 22、出行谨慎一分，安全伴随一生。 23、我们可以拥抱大海，但却不可被海拥抱。 24、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。 25、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。 26、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。 27、安全驻心中，命运握手中。 28、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。 29、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。 30、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。 31、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。 32、人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。 33、平安校园我爱它，人人安全靠大家。 34、安全记心间，文明印脑中。 35、安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。 36、常诵安全经，永贴平安符。 37、礼让放在先，安全大于天。 38、危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。 39、关注自己一言一行，创建你我美好校园。 40、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。 41、文明礼让，安全共创。 42、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。 43、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 44、紧绷安全琴弦奏响生命乐章。 45、安全是一种责任，文明是一种礼让；千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。 46、你爱湖水，湖水也会溺爱你。 47、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。 48、预防校园侵害，创建平安校园。 49、人人安全，家家放心。 50、放火之心不可有，防火之心不可无。 51、红灯停，绿灯行危险停，安全行。 52、路旁风景学校给，路上安全大家给。 53、与平安作伴，与幸福共存。 54、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁。 55、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！ 56、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。 57、安全之水长流，幸福之树长青。 58、人生起落，安全保障。 59、严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。 60、安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。 61、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。 62、校园安全共担当，和谐生活同分享。 63、遵守交通规则，安全你我他。 64、绷紧安全弦，奏响青春歌！ 65、唱响红歌之魂，奏响安全之曲。 66、增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 67、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 68、安全伴我行，生活甜如蜜。 69、只要安全心中记，平安一定伴你行。 70、安全警钟长鸣，你我携手同行。 71、一步一行用心看，安全出行靠大家。 72、深海莫去戏，书海任你游！ 73、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。 74、校园讲安全，伴随你我他。 75、文明交通我先行，交通事故绕我行；礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。 76、树立人生价值，提高安全意识。 77、倡导文明出行，牢记安全准则。 78、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。 79、你行我行，安全先行，千好万好，平安才好。 80、火不单行，防患未燃。 81、江河湖海几分深，切莫下水自己测。 82、马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。 83、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。 84、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。 85、安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。 86、眼观六路，耳听八方，续美好人生。 87、提高自防自救能力，保障自身生命安全。 88、违规电器用不得，危险隐于不察处。 89、千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。 90、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 91、居安思危天天乐，防患未然。 92、安全手中握，生命飞不走。 93、安全关系着你我他，你我他安全被关心。 94、火灾隐患，溺水丧生，安全第一，生活之本。 95、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 96、想要自己平安，并不难，只要把安全二字牢记心中。 97、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。 98、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。 99、安全与幸福携手，快乐与健康共存。 100、出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。 101、构建文明新校园，须要安全做先锋。 102、齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。 103、让火灾远离校园，让平安与您相伴。 104、文明交通记心中，法规一刻不放松。 105、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。 106、前后左右看一看，幸福安全常相伴。 107、安全警句千条万条，安全注意第一条。 108、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 109、道路牵着你我他，安全系着千万家。 110、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。 111、谨慎一小步，方行千里万里路。 112、交通安全要记住，莫用生命来赌博。 113、安全召唤，声声入耳，生命保障，事事关心。 114、生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。 115、踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。 116、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 117、平安校园在我心，安全行动手中行。 118、高高兴兴上学，平平安安回家。 119、钥匙随身带，门窗随手关！ 120、安全心中常驻，幸福生活永伴。 121、微笑辽阔无界，安全超于一切。 安全警示标语 1、安全在管理，管理在干部。 2、一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀。 3、要想把好安全关，思想工作要领先。 4、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 5、马虎、迷糊、不在乎，早早晚晚出事故。 6、宁听职工骂几声，勿闻家属啼哭声。 7、责任重于泰山。 8、在岗一分钟，安全六十秒。 9、事故害人害己，安全利国利民。 10、辛辛苦苦代替不了规章制度。 11、隐患险于明火，防范胜于救灾， 12、班前预想班中防，事故苗头难漏网。 13、管生产必须管安全。 14、安全天天讲，生产有保障。 15、一人违章，众人遭殃。 16、工作称职不称职，安全生产作标尺。 17、凭侥幸，耍大胆，出了事故后悔晚。 18、《人标》落实好，人身安全才能保。 19、上有老，下有小，出了事故不得了。 20、条条规章血写成，人人必须严执行。 21、无人故意出事故，事故出于无意中。 22、保证安全无诀窍，“两纪一化”最重要。 23、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效率是水中捞月。 24、安全是无形的节约，事故是有形的浪费。 25、堵不死违章的路，迈不开安全的步。 26、上道出工，精力集中，按章作业，事故不生。 27、要想富，灭事故。 28、高高兴兴上班，平平安安回家。 29、居安思危，警钟常鸣。 30、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。 31、严是生命的呼唤，松是自杀的开端。 32、宁为安全操碎心，不让事故害人民。 33、“卡死制度”不遵守，事故跟你交朋友。 34、自控、互控、他控，安全不会失控。 35、一点不差，差一点不行。 36、安全在于心细，事故出自大意。 37、简化作业痛快一阵子，酿成事故痛苦一辈子。 38、班前饮了酒，独木桥上走。 39、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。 40、违章作业等于自杀，违章指挥等于杀人。 41、事故猛于虎，隐患是豺狼。 42、宁烦十次保安全，不省一次去冒险。 43、好人主义害死人，发生事故坑了人。 44、安全生产年年好，职工生活步步高。 45、大事化小教训难找，小事化了后患不少。 46、安全第一，预防为主。 47、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 48、一人把关一处安，众人把关稳如山。 49、干部松一寸，职工松一尺。 50、出车之前多预想，检查车辆需周详。 51、治病要趁早，安全要抓小。 52、对违章的庇护，就是对职工的伤害。 53、愚者以流血换取教训，智者以教训制止流血。 54、严是爱，松是害，严中自有真情在。 55、上班如同上火线，粗心大意有危险。 56、安全一万天，事故一瞬间。 57、臆测行车害处大，犹如盲人骑瞎马。 58、当你违章作业之际，正是灾难降临之时。 59、安全行车三件宝，车良技高思想好。 60、安全象只弓，不拉它就松；要想保安全，常把弓弦绷。

《扁鹊治病》讲述了蔡桓侯讳疾忌医，最终不治而亡的故事，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。《纪昌学射》讲述了纪昌拜飞卫学射箭，苦练基本功，最终成为射箭能手的过程，告诉我们无论学什么技艺，都要打好扎实的基础。这两则寓言分别告诉我们要有恒心和毅力；要防微杜渐，不讳疾忌医的道理。扩展资料：战国时代是群雄并立，战乱频繁的年代，也是人才辈出学术思想空前活跃的年代。诸子百家为了宣扬自己的主张纷纷著书立说、聚众讲学。“时代造英雄”，这样的时代要求当时的作家的著作逻辑严谨，精心选材，说理透彻，令人信服。《韩非子》即是其中的优秀代表，在《韩非子》中，《解老》、《喻老》两篇是道家经典《老子》的重要注解与阐释著作。韩非曾以“欲制物于其细”的观点，借用历史故事和民间传说，重新阐释了《老子》中“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细”这一哲学命题，文章集结于《韩非子·喻老》，在剔除老子哲学消极玄虚的弊病的基础上，注入了新的内容，进一步发展了其朴素辩证法。《扁鹊见蔡桓公》即出于《喻老》篇，是为讲述扁鹊为蔡桓公多次“诊病”而蔡桓公却多次“忌医”的故事，在轻松的叙述中渗透生活哲理。参考资料来源：百度百科-扁鹊治病

共青团工作分为专题学习宣讲阐释专题培训主题活动专题调研实践活动警示教育组织生活会八个板块。共青团系统分为校团委，系团总支，团支部三个层次。校团委学校团委设书记1名教师担任，副书记1名。下设办公室，组织部，宣传部，素质拓展部社团管理部，社会实践部志愿者管理部。共青团组织架构办公室设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数1名组织部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数2名宣传部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数4名素质拓展部社团管理部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数2名社会实践部志愿者管理部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数2名。系团总支系团总支设书记1名教师担任，副书记1名。下设办公室，组织部，宣传部，素质拓展部社团管理部，社会实践部志愿者管理部。办公室设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数1名组织部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数1名宣传部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数3名素质拓展部社团管理部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数1名。社会实践部志愿者管理部设置部长职数1名，副部长职数1名，干事职数1名。团支部各班级团支部设书记1名，副书记1名班长兼、组织委员1名，宣传委员1名。具体工作中，该部门将围绕改革开放等专题，开展不少于4次的线下党史学习会。线上以青年大学习一起学党史主题团课为统揽，开展网上学知识竞赛，观看优秀党史主题影视作品等系列活动。利用青年之家，新时代文明实践中心等阵地，组织青年讲师深入基层开展小范围。互动式党史宣讲会，运用遵义会议会址，军人之家，烈士陵园等各类红色资源，通过新时代学习大讲堂等平台载体，开展四史教育，爱国主义，革命传统和形势政策教育。以图文，漫画，短视频，H5等青年喜闻乐见的形式，创作一批主题鲜明、内涵丰富的文艺作品，深化广大团员对党史内容的了解掌握。加大对辖区团组织的走访，摸困难，查问题，问需求，收集青年群众意见，明确目标，开展有针对性的工作在六一期间，开展红领巾心向党红领巾讲解员等活动，组织观看红领巾爱学习党史十等网上系列主题队课，帮助少先队员学习了解党史故事。在开展警示教育工作方面，教导全区团员干部以案例为镜鉴，始终严守清正廉洁的底线，分别在五四期间，七一上旬，国庆前后三个时间段，各开展1次主题团日活动，同时，在五四活动期间开展1次新团员入团仪式，组织老团员重温入团誓词。

演讲稿 像 议论文 一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体。下面我为大家带来学生名人 励志 故事 演讲分享，希望大家喜欢! 学生名人励志故事演讲分享1 大家好! 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。 不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?” 邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。附近有个大户人家，有很多藏书。 一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。 匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享2 大家好! 在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧!”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。 我可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢?可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。其实爱迪生的每次试验失败都可以看作是挫折。这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数目啊! 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享3 大家好! 高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。 他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄 国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。” 他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，他用自制的小灯，坚持读书。 老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿!"我想，就是这种条件，我也可以接受的。” 由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享4 大家好! 海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。 她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享5 大家好! 沃伦巴菲特1930年出生在美国西部一个叫做奥马哈的小城。他出生的时候，正是家里最困难的几年。父亲霍华德巴菲特投资股票血本无归，家里生活非常拮据，为了省下一点咖啡钱，母亲甚至不去参加她教堂朋友的聚会。 巴菲特自小就觉得数字是非常有趣的东西，并显示了超常的数字记忆能力。他能整个下午和小伙伴拉塞尔一起，记录街道上来来往往的汽车牌照号码。到了晚上，他们又开始重复自认为有趣的游戏：拉塞尔在一本大书上读出一大堆城市名称，而巴菲特就迅速地逐个报出城市的人口数量。 巴菲特的一个朋友回忆说，5岁时，巴菲特在家外面的过道上摆了个小摊，向过往的人兜售口香糖。后来，他改为在繁华市区卖柠檬汁。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享6 大家好! “天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的 名言 ，是由明末清初的爱国主义思想家、学者顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名着。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。 顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的 措施 ：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数;其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书;再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下 心得体会 。他的一部分 读书笔记 ，后来汇成了的《日知录》一书;最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享7 大家好! 清代咸丰年间有个武官叫张曜，因苦战有功，被提拔为河南布政使。他自幼失学，没有 文化 ，常受朝臣歧视，御使刘毓楠说他“目不识丁”，因此改任他为总兵。张曜从此立志要好好读书，使自己能文能武。张曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念书。妻子说：要教是可以的，不过要有一个条件，就是要行拜师之礼，恭恭敬敬地学。张曜满口应承，马上穿起朝服，让妻子坐在孔子牌位前，对她行三拜九叩之礼。从此以后，凡公余时间，都由妻子教他读经史。每当妻子一摆老师的架子，他就躬身肃立听训，不敢稍有不敬。与此同时，他还请人刻了一方“目不识丁”的印章，经常佩在身上自警。 几年之后，张曜终于成为一个很有学问的人。后来，他在山东做巡抚时，又有人参他“目不识丁”。他就上书请皇上 面试 。面试成绩使皇上和许多大臣都大为惊奇。张曜在山东任上，筑河堤，修道路，开厂局，精制造，做了不少利国利民之事。因为他勤奋好学，死后皇帝谥他为“勤果”。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享8 大家好! 福勒的家境不好，为了生计他五岁参加劳动，九岁之前就像大人一样以赶骡子为生。在母亲的鼓励下，他开始思考如何致富。他选择了肥皂业。于是，他像我们现在的很多推销员那样，挨家挨户地推销肥皂。12年之后，他终于积蓄了__万美金。这点钱在当时对他来说是多么重要啊! 正好，福勒获悉供应他肥皂的那家公司要出售，售价是15万美金。福勒兴奋极了，由于兴奋他竟然忘记了自己只有__万美金。他与那家公司达成协议，先交__万美金作为保证金，然后在10天之内付清余款，否则，那笔保证金——也就是他的全部财产——将不予退还。福勒兴奋地说了一个字——行。 这时福勒其实已经把自己逼上绝路，但他感到的不是绝望，而是成功的兴奋。是什么使他敢于如此冒险呢?是那个致富的念头，是他对人生的积极心态。 福勒开始筹钱。由于做了12年的推销员，他在社会上建立了很好的人缘。朋友们借给他__万美金，只差1万美金了。但是，这时已经是规定的第10天的前夜，而且是深夜，所以那1万美金就不是小问题了。福勒发愁了。但是，他没有绝望。他在深夜再次走上街头。 成功之后福勒说：“当时，我已用尽我所知道的一切资金来源。那时已是沉沉深夜，我在幽暗的房间中跪下祈祷，祈求上帝引导我见到一个能及时借给我1万美金的人。我驱车走遍大街，直到我在一幢商业大楼看到第一束灯光。” 当时已是深夜11点。福勒走进那幢商业楼，在昏黄的灯光里看到一个由于工作而疲惫不堪的先生。为了顺利履行那份购买肥皂公司的协议，福勒忘记了一切，心中只有勇气和智慧。他不假思索地说：“先生，你想赚到1000美金吗?” “当然想喽……”那位先生因为这个好运气的突如其来而惊慌。 “那么，给我开一张1万美金的支票，等我归还您的借款时，我将另付您1000美金的利息。”福勒于是讲述了他面临的困境，并把有关的资料让那位先生看。于是，福勒拿到了那1万美金。 福勒经过12年的潜心经营，终于在那天深夜碰到了机遇，此后即一发不可收拾，他终于迈进了世界巨富的行列。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享9 大家好! 富兰克林小时候，有天在家门口遇到一个扛着一把斧头的男人，男人停下来后和气地说：“小家伙，你好，请问家里有磨刀石吗?”富兰克林回答说有后，男人接着说道：“你真是个善良的孩子，那我可以借你家的磨刀石来磨磨这把斧头吗?” 听了这番赞语，富兰克林说：“当然没问题了。”说完立刻扭转身从家里拿来了磨刀石。 “一看就知道你是个聪明仁义的好孩子，我走一路累得够呛，你能帮我把斧头磨上几分钟吗?” 男人的赞语再次让富兰克林听得心里甜丝丝的，于是就答应下来，使劲儿地帮他磨起斧头来。眼看着上学的时间快到了，但富兰克林依然未能把斧头磨好，可他说不出停下来的话，就决定放弃上学而帮男人把斧头磨好。 等斧头终于磨好后，富兰克林想着男人一定会好好感谢他一番，不料他却冲富兰克林吼道：“你真是个笨手笨脚的孩子，这么长时间还没有磨好，把我的事情都给耽误了!” 富兰克林气极了，他怎么也想不到自己如此辛苦帮男人做事情，得到的回报竟是一顿斥责。 不过这件事给了富兰克林受用一生的警示，日后他向别人讲述这件事的时候，最后会这样说：“面对别人的奉承和赞誉，首先要明白自己应该做什么，一定不要迷失了自我。” 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享10 大家好! 没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。 曾国藩是中国历最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇 文章 重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍，扬长而去! “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的 记忆力 真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。 励志感悟：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 谢谢大家! 学生名人励志故事演讲分享10篇相关文章： ★ 小学生名人励志故事演讲稿 ★ 励志小故事演讲稿10篇 ★ 学生励志故事演讲稿 ★ 学生励志故事演讲稿大全三分钟 ★ 三分钟演讲名人励志故事大全 ★ 名人励志故事演讲稿 ★ 名人励志故事精选5篇 ★ 中学生励志故事演讲稿三分钟 ★ 积极励志故事演讲稿五篇 ★ 关于名人励志故事演讲稿

分类: 地区 >> 陕西 解析: china *** w/q5 CBSA 认证答疑 什么是商务策？ 简言之，商务策划就是从事商务活动的策略。根据首部企业经营创新人才测评标准——《商务策划师资质认证标准》（试行本）的定义：商务策划是创新型的更加获益的经营决策方式，是发现并应用规律、整合有限资源、实现最小投入最大产出，把虚构变成现实的商务过程。而商务策划师是具有良好职业道德，能够熟练运用经济管理、商务策划理论和各种实战方法为经济组织提供创新服务并取得明显绩效的专业化人员。

统计”一词有三种含义，其中是基础的是统计资料一般来说,统计这个词包括三个含义：统计工作、统计资料和统计学.这三者之间存在着密切的联系,统计资料是统计工作的成果,统计学来源于统计工作.原始的统计工作即人们收集数据的原始形态已经有几千年的历史,而它作为一门科学,还是从17世纪开始的.英语中统计学家和统计员是同一个,但统计学并不是直接产生于统计工作的经验总结.每一门科学都有其建立、发展和客观条件,统计科学则是统计工作经验、社会经济理论、计量经济方法融合、提炼、发展而来的一种边缘性学科.

学辅导员，正式名称是高校辅导员。《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”“专职辅导员总体上按1：200的比例配备。”高校辅导员的工作有三方面：1、思想政治教育（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的教育（2）公民素质教育（民主法制、人文素养）（3）学校规范教育（校规校纪律等）（4）道德教育（《公民道德建设实施纲要》，为人民服务、集体主义、民族精神）——班级和园区自我管理、自我服务过程中的引导（5）时事政治教育——学生时事政策报告会，形势与政策课（6）理想信念教育——与生涯规划、就业指导相结合2、班级管理（管理）——学生自我管理外需要辅导员把握的事务（1）队伍管理（党、团、班）——建议采取民主化管理，作好授权工作（主要由学生自我管理，避免沦为大班长），将工作重点放在培训和设计激励上。（2）信息管理——学生各类个人信息汇总，为学生建立个人信息档案库，包括学籍信息、成绩信息、道德信息、生理信息、心理信息、诚信信息、生涯规划信息（3）日常规范管理——主要靠寝室规范和班级规章来协调（4）事务管理——签字管理、学生权益保护、意外事故处理、贫困生、奖学金管理3、辅导咨询（服务）——与导师、校医院、心理、职业指导中心合作，在教育行政部门和学校缺乏统一标准体系情况下，主动沟通，从一年级就建立一定的职责体系，必要时交给他们处理。（1）学习辅导——理解能力、成功学、时间管理辅导等（2）生活辅导——保健、贫困生生活、心理、班级社团指导等（3）生涯辅导——个人生涯规划设计、就业指导等

甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书

手抄报的设计与制作 手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。 在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效

一是策划缺乏周密性。当前有一些广播电视媒体在对节目进行前期策划的过程中，尽管能够按照一定的规范和流程进行，但却存在周密性不强的问题。 二是策划缺乏创新性。对于开展广播电视节目前期策划来说，最重要的就是要具有创新性，进而使节目更具吸引力。但当前一些广播电视媒体在前期策划方面缺乏创新。 三是策划缺乏人本性。对于广播电视节目来说，最重要的就是要引导受众的共鸣并得到受众的喜欢，因而必须从受众的角度进行策划。

1.乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；2.勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；3.重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。4.长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。5.伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。6.伟大的长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，它的每一个音符都具有撼人心灵、发人深思、催人奋进的历史神韵。7.在全民族大力弘扬长征精神，有利于增强朝着远大理想不懈追求的坚韧力，有利于增强朝着共同目标团结奋斗的凝聚力，有利于增强朝着美好前景开拓新路的创造力，有利于增强面向世界赢得发展优势的竞争力。

中国传统礼仪文化有：拜贺庆吊之礼、饮食之礼、入坐之礼、见面之礼、行走之礼等。1、拜贺庆吊之礼：中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。拜贺礼一般行于节庆期间，是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。2、饮食之礼：饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”，送客的宴席称为“饯行”。宴饮之礼无论迎送都离不开酒品，“无酒不成礼仪”。3、入坐之礼：传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐错席位，不仅主人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。4、见面之礼：人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。5、行走之礼：在行走过程中同样注意人际关系的处理，因此有行走的礼节。古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，一定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。

版本：国家药品监督管理局2002年公布的第五批化学药品说明书 说明：西吡氯铵漱口液说明书由国家药品监督管理局于2002年04月29日药监注函[2002]125号《关于公布第五批化学药品说明书目录的通知》发布。国家药品监督管理局公布的说明书是规范修订后的建议参考样稿，企业如有疑异，可提出修改意见。〔适应症〕应与原批准的内容一致；〔不良反应〕、〔药物相互作用〕等项内容，企业提供的说明书不能比样稿所列的少。对于说明书样稿中的空项或未列全的项目，应要求企业根据实际情况填写，如商品名、规格等。西吡氯铵漱口液说明书 【药品名称】通 用 名：西吡氯铵漱口液 曾 用 名： 商 品名： 英 文 名：Cetylpyridinium Chloride Gargle 汉语拼音：Xibilüan Shukouye 本品主要成份为西吡氯铵,其化学名称为：1氯化十六烷基吡啶的一水合物。 化学结构式如下： [ N+CH2（CH2）14CH3]Cl·H2O 分子式：C21H38ClN·H2O 分子量：358.01 【性状】 本品为有色的澄清液体，振摇时产生大量泡沫。 【药理毒理】 药理 西吡氯铵为阳离子季铵化合物，作为表面活性剂,主要通过降低表面张力而抑制和杀灭细菌。体外试验结果表明本品对多种口腔致病和非致病菌有抑制和杀灭作用，包括白色念珠菌。含漱后能减少或抑制牙菌斑的形成，具有保持口腔清洁、清除口腔异味的作用。 毒理 动物试验结果表明本品对口腔粘膜无明显 *** 性。 【药代动力学】 【适应症】 治疗白色念珠菌感染，对菌斑形成有一定抑制作用，可用于口腔疾病的辅助治疗，也可用作日常口腔护理及清洁口腔。 【用法用量】 本品为漱口剂，刷牙前后或需要使用时，每次15ml，强力漱口1分钟，每天至少2次，或遵医嘱。 【禁忌】 对本品主要活性成份及辅料过敏者禁用。 【注意事项】 置于儿童不可触及之处。若包装有破损，请勿使用。 【孕妇及哺乳期妇女用药】 【儿童用药】 【老年患者用药】 【药物相互作用】 【药物过量】 【规格】 （1）240ml:0.24g;（2）120ml:0.12g;（3） 30ml:30mg. 【贮藏】 密闭，在阴凉处保存。 【包装】 塑料瓶装，（1）240ml/瓶;（2）120ml/瓶;（3） 30ml/瓶. 【有效期】 暂定二年。 【批准文号】 【生产企业】 企业名称： 地 址： 邮政编码： 电话号码： 传真号码： 网 址：

1、奥斯特洛夫斯基命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的：他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。16岁时，他腹部与头部严重负伤，右眼失明。20岁时，又因关节硬化而卧床不起。面对着命运的严峻挑战，他深切地感到：“在生活中没比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争：他不想躺在残废荣誉军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，他用沸腾的精力读完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读俄罗斯与世界文学名著。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘。奥斯特洛夫斯基思想的烈马，驰骋在乌克兰与波兰交界的辽阔的原野上，他口授的每一个字母都像无情的子弹，射向入侵的德国强盗。2.张海迪1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦 ，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。我们都是四肢健全的人，所以更我们应该珍惜眼前的学习机会。3. 爱迪生在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次 ，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。我们可以试想，如果爱迪生在助手劝他停止实验的时候放弃了，我们现在会怎么样呢？可能我们还要点只有豆粒般大小的油灯在夜里照明。其实爱迪生的每次试验失败都可以看作是挫折。这么一算，爱迪生发明电灯也就是遇上了六千多次的挫折，这是一个多么惊人的数目啊！4.林肯生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为 他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，"这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。" ——林肯在竞选参议员落败后如是说我们有的时候受到一次挫折，或经受到一次失败，就灰心丧气，认为自己一无是处，看看爱迪生和林肯，我们就会明白人的一生不是一帆风顺的，关键是学会坚持，永不放弃。

汉字从甲古文到行书的演变过程

礼仪具有以下特点和作用： 　　1、普遍认同性 　　所谓认同性是全社会的约定俗成，是全社会共同认可、普遍遵守的准则。一般来说，礼仪代表一个国家、一个民族、一个地区的文化习俗特征。但我们也看到不少礼仪是全世界通用的，具有全人类的共同性。例如：问候、打招呼、礼貌用语、各种庆典仪式、签字仪式等等，大体是世界通用的。 　　礼仪的普遍认同性，主要源于共同的经济生活和文化生活。经济的共同性必然导致礼仪的变化。比如现代经济的快节奏、高效率，使现代礼仪向简洁、务实方向发展。共同的文化涵育了共同的礼仪。礼仪的普遍认同性表明社会中的规范和准则，必须得到全社会的认同，才能在全社会中通用。 　　2、规范性 　　所谓规范性，主要是指它对具体的交际行为具有规范性和制约性。这种规范性本身所反映的实质是一种被广泛认同的社会价值取向和对他人的态度。无论是具体言行还是具体的姿态，均可反映出行为主体的包括思想、道德等内在品质和外在的行为标准。 　　3、广泛性 　　所谓广泛性特点，主要是指礼仪在整个人类社会的发展过程中普遍存在，并被人们广泛认同。礼仪无处不在，礼仪无时不在。 　　4、沿习性 　　所谓礼仪的沿习性特点，是指礼仪形成本身是个动态发展过程，是在风俗和传统变化中形成的行为规范。在这种发展变化中，表现为一种继承和发展。礼仪一旦形成，就有一种相对独立性。我们今天的礼仪形式就是从昨天的历史中继承下来的，有不少优秀的还要继续传承下去。 而那些封建糟粕，则会逐渐被抛弃。所以交际礼仪的沿习和继承是个不断扬弃的社会进步的过程。 　

当然

共青团委员会是大学先进青年的群众性组织，作为党的助手和后备军，是学校党政联系广大团员青年的桥梁和纽带，担负着团结、教育、培养全校广大团员青年的重要职责，承担着紧扣党政中心工作，结合团员青年成长成才的需要，创造性地开展有益于提高团最青年综合素质的各项活动的职能。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。中国特色社会主义进入新时代，共青团紧扣时代主题，锐意改革创新，坚持从严治团，团结带领广大青年在党的领导下奋力投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的生动实践。

事物是在不断发展变化的。策划方案制定后，在实施过程中，也可以根据变化了的情况进行及时调整。策划是对正在发生的新闻事件的主动、积极的反映，主观随着客观的变化而变化，这是电视新闻策划者需要时刻牢记在心的一件大事。随机应变，既是新闻策划发生变化后采取的应急措施，同时也是新闻策划本身之要义。既然策划的对象是不断变化的事件，策划过程中必须有应变之策。及时应变可以减少损失，更好地提高宣传效果。 作为节目策划人必须考虑经济效益与社会效益。节目没有社会效益，经济效益无从谈起；只抓经济效益，不择手段媚俗，把社会效益晾在一旁，经济效益也会好景不长。节目策划要做到效益双赢并不难，难在节目如何做得好看。在电视产业化的过程中，社会效益与经济效益总是结伴而行的。节目是做给观众看、要观众消化的，策划人在策划时心中不装着观众、不考虑社会影响，节目就走进了死胡同。没有了受众就没了市场，没有市场就肯定不会有经济效益。所以，节目策划人在策划节目时及早将这点“储存”，主要精力还放在节目构思上。（作者单位：大庆电视台）

个人感觉最经典的还是周星驰的，我养你啊

根据益养老智慧养老平台小编的了解，目前养老院开业需要办理的最基本证照要求如下：①消防审批证②环保审批证③工商登记证④税务登记证⑤卫生许可证⑥文化项目经营许可证（歌舞厅）⑦特种行业经营审批证⑧企业代码证⑨银行开户⑩卫星电视转播u246a民办非企业单位登记证或营业执照等当然还有还有：物价审核、工资核定等，从业人员要有健康证、旅游局行业管理登记证等等……涉及的部门有：消防、环保、卫生、工商、公安、治安、税务、技术监督局、银行、城管、劳动部门（用工、工资审核）、文广新（文化广播新闻局）等等。

专业介绍 业务培养目标：业务培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；2．掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；3．了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力；4．了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景；5．对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程等。这个专业对数学的要求比较高,数学成绩比较差的学生学起来可能会比较吃力,应当说是一个就业前景比较好的专业

古希腊古罗马名人经典演讲辞伯里克利战前演说在阵亡将士葬礼上的演说苏格拉底国之牛虻——法庭上的申辩申辩高尔吉亚死不瞑目吕西阿斯控告忒翁涅托斯辞伊索克拉底论希腊人团结起来抗击波斯狄摩西尼第二篇反腓力辞金冠辞西塞罗对威勒斯的控告大演说家的本质盖乌斯·尤利乌斯·凯撒破釜沉舟论惩处阴谋家美国名人经典演讲辞帕特里克·亨利不自由，毋宁死！塞缪尔·亚当斯美利坚的独立乔治·华盛顿向军队的告别演说向国会两院发表的就职演说告别演说约翰·亚当斯就职演讲托马斯·杰斐逊就职演讲丹尼尔·韦伯斯特永远独立吧！约翰·布朗生命的最后一刻拉尔夫·爱默生论美国学者一个普通美国人的伟大之处安德鲁·杰克逊捍卫自由亚伯拉罕·林肯“分裂之家”演说词告别演说包扎好国家的创伤解放宣言在葛底斯堡国家公墓的演说连任就职演说弗雷德里克·道格拉斯谴责奴隶制的演说在全国黑人大会上的发言马克·吐温新英格兰的天气婴儿无意的剽窃女人，上帝保佑她！我也是义和团亨利·范·戴克盐西奥多·罗斯福勤奋地生活就职演说托马斯·伍德罗·威尔逊请求国会对德宣战关于国际联盟克莱伦斯·丹诺“我有罪的机率不及10万分之一”究竟谁是罪人？威廉·布赖恩金十字架演说阿尔伯特·爱因斯坦哥白尼的成就培养独立工作和独立思考的人国家的安全富兰克林·罗斯福我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身第三次炉边谈话民主的兵工厂四大自由一个遗臭万年的日子他们需要您的赐福道格拉斯·麦克阿瑟在密苏里号受降仪式上的演说责任——荣誉——国家乔治·萨顿科学史上的东方和西方哈瑞·S·杜鲁门在日本投降时发表的广播演说切斯特·威廉·尼米兹对太平洋和美国的广播演说德怀特·艾森豪威尔在D日进攻前致盟军将士的进军令乔治·巴顿战前对士兵们的演说战争会造就英雄豪杰告别演说查尔斯·斯潘塞·卓别林要为自由而战斗威廉·福克纳接受诺贝尔文学奖时的演说厄纳斯特·海明威写作是孤寂的生涯作家和战争约翰·肯尼迪就职演说“我是一个柏林人”马丁·路德·金我有一个梦罗伯特·肯尼迪“马丁·路德·金之死”理查德·尼克松长城不再是一道隔离墙罗纳德·里根“拆毁柏林墙”比尔·克林顿美国复兴的新时代乔治·沃克·布什我们的国家由于威胁而惊醒巴拉克·奥巴马“无畏的希望”凝聚力量重塑美国——就职演说英国名人经典演讲辞约翰·保尔奴隶与自由民约翰·弥尔顿论出版自由的演说埃德蒙·伯克为美利坚的权力辩护乔治·拜伦反对通过惩治机器破坏者法案罗伯特，欧文让更多的人获得幸福达尔文人工选择和自然选择托马斯·赫胥黎关于进化论的讲演查尔斯·狄更斯在访美前送别宴会上的演讲乔治·萧伯纳我们丧失的诚实戴维·劳合·乔治驳“一张废纸”的演说伯特兰·罗素为什么我不是基督教徒温斯顿·丘吉尔·热血、辛劳、眼泪和汗水我们将战斗到底对英国战役的展望演讲关于希特勒入侵苏联的广播演说铁幕演说贝纳德·洛·蒙哥马利永不熄灭的圣火告别演说玛格丽特·希达尔·撒切尔当选为英国保守党领袖后的演讲这是一个具有历史意义的时刻史蒂芬·霍金公众的科学观法国名人经典演讲辞贞德侵略者滚回老家去乔治·雅克·丹东勇敢，勇敢，再勇敢！让法兰西获得自由罗伯斯庇尔在立法议会上的演说路易应当死，因为祖国必须生！指导国民公会的政治原则最后的演说词马拉辩护演说拉扎尔·卡尔诺反对实行帝制拿破仑·波拿巴在米兰的演说在蒙特诺特战役中的演说退位演说维克多·雨果巴黎的自由之树巴尔扎克葬词路易丝·米歇尔在法庭上的讲演莱昂·甘必大致阿尔萨斯代表左拉让历史来评判阿纳托尔·法朗士在左拉葬礼上的演说为了促进美好时代的到来费汀纳德·福熙在拿破仑墓前演说皮埃尔·居里镭的发现和对镭的担忧顾拜旦体育颂奥林匹克精神夏尔·戴高乐谁说败局已定法兰西及其共同体的命运继续按宪法办事乔治·蓬皮杜法兰西的尊严瓦莱利·吉斯卡尔·德斯坦法国政治的新纪元弗朗索瓦·密特朗希望德国名人经典演讲辞马丁·路德在沃姆斯国会上的讲演约翰·沃尔夫冈·歌德莎士比亚纪念日的讲话黑格尔开讲辞卡尔·马克思论波兰问题在“人民报”创刊纪念会上的演说关于海牙代表大会弗里德里希·恩格斯在燕妮·马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话在维也纳欢迎大会上的演说弗里德里希·尼采命运与历史奥托·冯·俾斯麦欧洲的战争与战备威廉二世对德国人民的演讲克拉拉·蔡特金打倒战争！罗莎·卢森堡关于军国主义问题的发言在曼海姆民众大会上的演说在莱比锡社会民主党集会上的演说卡尔·李卜克内西在帝国议会讲坛的反战演说反对军事拨款的声明特奥多尔·豪斯公正有助于一个民族的兴旺康拉德·阿登纳分裂不止，欧洲永无宁日维利·勃兰特造福人类，开拓德国的未来赫尔穆特·科尔开辟通向欧洲联合的新路前苏联与俄罗斯名人经典演讲辞屠格涅夫普希金纪念像揭幕致词普列汉诺夫在巴黎代表大会上的演讲斯坦尼斯拉夫斯基照亮黑暗的生活马克西姆·高尔基科学万岁向文盲宣战你们出色的英雄劳动使世界吃惊弗拉基米尔·伊里奇·列宁在伯尔尼国际群众大会上的演说苏维埃政权的任务什么是苏维埃政权约·维·斯大林悼列宁广播演说1941年红场阅兵演讲告人民书尼基塔·谢尔盖耶维奇·赫鲁晓夫在白宫宴会上的演讲尼·阿·奥斯特洛夫斯基作家的职责米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫卸职演说鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦自由、法制和开放——就职演说鲍里斯·尼古拉耶维奇·普京千年之交的俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年讲话德米特里·阿纳托利耶维奇·梅德韦杰夫就职演说梁启超少年中国说孙中山三民主义陆军军官学校开学演说黄兴革命青年的责任道德心和责任心宋庆龄中国的自由与反战斗争秋瑾敬告中国二万万女同胞蔡元培就任北京大学校长之演说李大钊庶民的胜利鲁迅无声的中国闻一多最后一次讲演

1、自我介绍ppt怎么做，如下：第一张应该是题目，比如个人简历。字体要大一些才能吸引人，然后尽量用使用量较少的模板，或者你自己设计的模板。然后就应该做一张目录，把你要讲的内容归纳为几个板块，这样的话比较简单明了。2、第三：不要有过多的文字，可以的话可以展示你一些生活、工作的照片，尽量用轻松活泼的图片、自定义图形、图表等东西来代替你的文字。第四：少用背景音乐和自定义声音，你的PPT是用来帮助你进行自我介绍的，不要喧宾夺主。3、学生先做自我介绍PPT的时候，首先选择一个好的PPT版本，可以分业来进行，自我介绍地介绍自己的基本资料可以插入自己的头像或者是自己的照片第二也可以介绍自己的学习经历第三页可以介绍一下自己的优缺点和擅长做的事情。

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汉字是中国最古老的文字之一，它的演变可以追溯到公元前14世纪左右的商朝时期。汉字的演变历程非常悠久和复杂，经历了许多阶段和变化。最初的汉字是象形文字，即以物体或事物的形象为基础来表示其含义。随着时间的推移，汉字逐渐发展为会意文字、指事文字和形声文字等不同类型，并且逐渐增加了许多新的字形和字义。在漫长的历史进程中，汉字还受到了其他文化和语言的影响，如印度文化和西方文化的影响，这些都对汉字的演变产生了深远的影响。总的来说，汉字的演变是一个非常复杂和多元的过程，它不仅反映了中国历史和文化的演进，也是一个重要的语言学研究对象。

版本：国家药品监督管理局2002年公布的第二批化学药品说明书 说明：低分子量肝素钙注射液说明书由国家药品监督管理局于2002年02月05日药监注函［2002］58号《关于公布第二批化学药品说明书目录的通知》发布。国家药品监督管理局公布的说明书是规范修订后的建议参考样稿，企业如有疑异，可提出修改意见。〔适应症〕应与原批准的内容一致；〔不良反应〕、〔药物相互作用〕等项内容，企业提供的说明书不能比样稿所列的少。对于说明书样稿中的空项或未列全的项目，应要求企业根据实际情况填写，如商品名、规格等。【药品名称】 通用名：低分子量肝素钙注射液曾用名： 商品名： 英文名：Lowmolecularweight Heparin Calcium Injection 汉语拼音：Difenziliɑnɡ Gɑnsuɡɑi Zhusheye 本品主要成份及其化学名称为：由猪肠粘膜获取的硫酸氨基葡聚糖〈肝素〉片段，钙盐。 结构式： 分子式： 分子量：小于8000道尔顿。 【性状】 本品为无色或淡黄色澄明液体。 【药理毒理】 低分子量肝素钙（以下简称本品）是一种新型的抗凝血酶Ⅲ（ATⅢ）依赖性抗血栓形成药，其药理作用与普通肝素钠基本相似。普通肝素可分离抗血栓活性和抗血凝活性，血浆中凝血酶（即因子Ⅱa）活性与血凝关系密切，因子Xa活性与血栓形成关系较密切。由于本品抗因子Xa活性与抗因子Ⅱa活性之比值为2.5～5.0，而普通肝素为1.0左右，因此，本品对体内、外血栓，动、静脉血栓的形成有抑制作用，本品能 *** 内皮细胞释放组织因子凝血途径抑制物，和纤溶酶原活化物，不被血小板第4因子中和和对血小板功能亦无明显影响。本品对血栓溶解有间接协同作用，可用于治疗已形成的深部静脉血栓。预防性抗血栓治疗只需每天皮下注射一次，一般不需实验室监测。 本品无三致（致突变，致畸胎，致癌）毒性。给小白鼠静脉注射和皮下注射本品的LD50分别为1655mg/kg和3764mg/kg。 【药代动力学】 本品的药代动力学参数由测定血浆抗因子Xa活性来确定，皮下注射后3小时达到血浆峰值，随后逐渐下降，直至用药后24小时仍可监测到，消除半衰期约3.5小时（而静脉注射为2.2小时）。皮下注射的生物利用度98％，而肝素只有30%。皮下注射或静脉注射本品后导致血浆抗因子Xa活性剂量依赖地增加，多数情况下不存在明显的个体差异，故能按体重给药。静脉注射的最高血浆抗因子Xa活性大约是皮下注射的3倍。本品在肝脏代谢，主要由肾脏消除。本品不能透过胎盘。 【适应症】 本品主要用于预防和治疗深部静脉血栓形成，也可用于血液透析时预防血凝块形成。 【用法用量】 本品给药途径为腹壁皮下注射（以下注射剂量以“AXaIu抗因子Xa活性国际单位IU”表示）。 （1）血液透析时预防血凝块形成应根据患者情况和血透技术条件选用最佳剂量。每次血透开始时应从血管通道动脉端注入本品单一剂量。对没有出血危险的患者，可根据其体重使用下列起始剂量：体重小于50kg，50～69kg，大于或等于70kg者分别给予0.3ml，0.4ml，0.6ml。对于有出血倾向的患者应适当减小上述推荐剂量。若血透时间超过4小时，应根据最初血透观察到的效果进行调整，再给予小剂量本品。 （2）预防血栓形成对于普通手术，每日0.3ml，皮下注射通常至少持续7天。首剂在术前2～4小时给予（但硬膜下麻醉方式者术前2至4小时慎用）。 对于骨科手术（常规麻醉），第一天术前12小时，术后12小时及24小时各皮下注射给药40AXaIu/kg。术后第2，3天每天给药40AXaIu/kg，术后第4天起每天给药60AXaIu/kg。至少持续10天。实际应用时可参考下列剂量。 体重 术前至术后第3天（AXaIu） 术后第4天起（AXaIu） < 50kg 0.2ml （2050） 0.3ml （3075） 50～70kg 0.3ml （3075） 0.4ml （4100） ≥70kg 0.4ml （4100） 0.6ml （6150） （3）治疗用药 对深部静脉血栓治疗量应根据病人体重及血栓或出血的高危情况确定，一般每日用量为184～200AXaIu/kg，分2次给予（即92～100AXaIu/kg bid），每12小时给药一次，持续10天。实际应用时可参考下述推荐用量。 体重 b.i.d剂量（AXaIu Bid） < 50kg 0.4ml（ 4100 ） 50～70kg 0.6ml（ 6150 ） ＞70kg 0.9ml（ 9200 ）【不良反应】 出血倾向低，但用药后仍有出血的危险，本品偶可发生过敏反应（如皮疹、荨麻疹）；罕见中度血小板减少症和注射部位轻度血肿和坏死。 【禁忌】 （1）对本品过敏者（过敏反应症状与普通肝素钠相同）禁用； （2）急性细菌性心内膜炎患者禁用； （3）血小板减少症，在有本品时体外凝集反应阳性者禁用。 【注意事项】 （1）不能用于肌肉注射（肌注可致局部血肿）。硬膜外麻醉方式者术前2～4小时慎用； （2）对下列患者要慎用并注意监护（因为可能发生过敏反应或出血）；有过敏史者；有出血倾向及凝血机制障碍者，如：胃、十二指肠溃疡，中风，严重肝、肾疾患，严重高血压，视网膜血管性病变，先兆流产；已口服足量抗凝药者。本品不宜用为体外循环术中抗凝剂。 （3）治疗前应进行血小板计数，本品较少诱发血小板减少症，但仍有可能在用药5～8天后发生，故应在用药初1个月内定期血小板计数。 【孕妇及哺乳期妇女用药】 妊娠初3个月或产后妇女使用本品，可能增加母体出血危险，须慎用。 【儿童用药】 有用于儿童（6～16岁）血液透析的报道。 【老年患者用药】 由于60岁以上老年人（特别是女性）对肝素较敏感，故使用本品期间可能易出血，须注意。 【药物相互作用】 本品与非甾体类抗炎镇痛药，水杨酸类药，口服抗凝药，影响血小板功能的药物和血浆增容剂（右旋糖酐）分别同时应用时须注意，因这些药物可加重出血危险性。 【药物过量】 出现过量情况时，可静脉注射盐酸鱼精蛋白或硫酸鱼精蛋白中和本品作用。1mg盐酸鱼精蛋白中和1.66IU本品，即0.6ml鱼精蛋白（625抗肝素单位）中和本品0.1ml（1000IU）。鱼精蛋白1ml10mg，鱼精蛋白不能完全中和低分子量肝素的抗Ⅹa活性，约中和60%。 虽然预防治疗无需监测，但应严防严重肾衰竭。注射后3～4小时抗因子Xa活性水平不应超过0.3IU/ml。 【规格】 0.4ml：4100AXaIU 【贮藏】 密闭，阴凉处保存。 【包装】 安瓿每盒10支。 【有效期】 【批准文号】 【生产企业】 企业名称： 地 址： 邮政编码： 电话号码： 传真号码： 网 址：

巫笔顺： 一丨ノ丶ノ丶一

商务策划主要包括：市场分析、目标设定、策略规划、执行监测，实现商业目标，持续优化。商务策划是指在商业活动中制定和实施策略的过程，旨在达到特定的商业目标。商务策划涵盖多个方面，包括以下几个主要方面：1、市场分析与定位： 这是商务策划的基础，涉及分析市场趋势、竞争对手、目标受众和市场机会。根据市场分析的结果，确定产品或服务的定位和目标市场。2、目标设定： 确定清晰的商业目标，包括销售目标、市场份额、收入增长等。这些目标应该是明确、可衡量的，以便后续评估策略的效果。3、市场营销策略： 制定针对目标市场的市场营销策略，包括产品定价、促销活动、广告宣传、渠道选择等。确保策略与目标市场的需求和偏好相符。4、销售策略： 定义销售目标和策略，包括销售渠道、销售团队的组建与培训、销售计划等。5、执行和监测： 商务策划不仅包括制定策略，还包括实施和监测。确保策略的顺利实施，并根据实际情况进行调整和优化。6、评估和反馈： 定期评估商业策略的执行效果，收集反馈信息，根据评估结果调整策略以适应变化的市场环境。商务策划需要综合考虑各个方面的因素，以确保项目的顺利实施和商业目标的实现。不同行业和项目可能会有不同的重点和策略，因此商务策划需要根据具体情况进行定制。

首先是栏目策划，如果《策划案》评估、审核通过，下一步成立栏目组，成员大致有制片人、编导、主持人、摄像、导播、主编、音频、视频、音效、字幕、制作、推广等等。流程主要分两块，前期拍摄和后期制作。详细流程，也因栏目而宜。电视栏目最关键的是策划，有了栏目定位和选题策划，具体操作相对简单很多。电视栏目的策划电视栏目策划，是栏目制作部门或个人着手准备或进行栏目运作的首要环节。如何作好栏目策划，是电视台和专业制作部门在栏目改版和新节目推出前面临的主要课题。栏目策划方案的好坏，对今后栏目运作起着根本的影响。有了精彩的栏目策划，才可能有精彩的电视栏目。有了成功的栏目策划，才可能有成功的栏目制片人。栏目策划是从根本上回答做什么、怎样做、谁去做、如何提升、如何持久这几个问题的。笔者把它归纳为四个方面，即栏目的定位和设置、机制建立和资源配置、包装和推广、咨询和创新。一、定位和设置我们要策划的电视栏目，是什么样的一档栏目呢?一是栏目定位，二是栏目设置。栏目定位是任何一档栏目必须最先确定的基本特性。设置则是栏目的定位细分和实现途径。定位和设置都是从理性上回答这是一档什么样栏目的问题。目标定位。这种定位通常是超越栏目正常运行范围的有战略意义的原则要求，是战略地位、任务性质、时间目标、空间目标定位的综合。例如：“王牌栏目”、“名牌栏目”、“一流栏目”、“与抗衡的栏目”、“两年后推向全国的栏目”、“覆盖全国城市台的栏目”、“向所有地面台发行的栏目”等等。总体定位。相当于我们通常所指的栏目定位，即栏目内容、形式的基本类型和特性的定义。从内容上分，有新闻类、专题类、综艺类、社会类、经济类、生活类，其中新闻类还可细分为时政新闻类、社会新闻类、娱乐新闻类、体育新闻类、经济新闻类等；从形式上分，有纪实类、炒作类、益智类、谈话类，有条状栏目、块状栏目等。有些栏目以栏目的某一诉求点作为栏目的定位，如以观众定位作为栏目定位的女性栏目、少儿栏目等。一般地，栏目定位与栏目名称是相呼应的，从名称就体现了其定位，如《焦点访谈》、《记者目击》、《大案纪实》、《欢乐总动员》、《3．15演播室》等，定位要概念明确，忌含糊不清。属性定位。通过属性定位，对栏目作一个基本描述。栏目观念定位：适合哪个特定的收视人群以及他们的性别、年龄、职业、收入等因素的定位。栏目的时空属性定位：栏目时长、时段、播出周期、成长周期设计、媒体环境要求、制作水准和制作规模原则要求。这种定位常受客观环境和条件约束，因此，它常常成为栏目的基本属性。栏目的目标属性定位：品质的定位，如收视率、满意度、知名度的原则定位。如果说定位是个抽象的概念，那设置就是个具体的概念了。设置是定位的细分，是栏目内容按定位的原则要求所作的设计，具有原则性、合理性、系统性、准确性、逻辑性。因为既要符合这些特性，又要具体、准确而完整，实际上栏目设置成为栏目策划的第一个难点。总体设置原则。设置原则指以定位为指针，对栏目的整体构架，内容分类、表现形式、栏目特色和风格所作的原则要求。如对栏目的节奏、快慢有否要求：设置内部结构形态是逐条串编还是板块杂志式；主持人及其出像风格和频次如何；板块间是否作逻辑要求；小板块的制作形式是否作规范；栏目的统一风格、品格、标识、包装点的价值体现；栏目的目标属性定位的价值取向等。设置是个难点，为克服这个难点，先制定出整体原则，一是通过它指导栏目设置，二是在完成设置后再用总体原则进行对照检查，微调修改。因此，总体设置原则其实就是栏目结构、内容、形式设计的根本指导原则。设置原理。栏目构成即栏目的结构形式和栏目的板块设置。包含的属性有：栏目内容的构成，不同内容的板块结构，不同板块的定位、表现内容、表现形式、表现风格；包含的操作环节有，确定板块间的呼应、对比、逻辑、轻重、虚实关系，确定单元板块的定位，确定板块名称，确定栏目的基本制作风格，设计正常的制作程序、制作量，测算人力物力财力的单期成本，考察栏目营销推广的基本卖点等。其中每个属性和操作环节都有深刻的意义。例如板块名称的设置，即要考虑上下呼应和协调、起伏和递进，又要体现板块定位、富冲击力和感染力，还要考虑被市场接受的程度。通俗地说，名称要好听、好懂、又好卖。栏目策划人通常为栏目名或板块名犯难，有的干脆作社会调查、开座谈会、请朋友喝茶、到校园征稿。原因很简单，哪怕只有一百字的栏目推介材料也会列出板块名称。可见，这其中一个环节也是个小课题。又例如，对于栏目或子栏目的制作量和人员、设备的核算，要考虑质量与效率结合，需要与可能结合，科学与规范结合，成本核算与效益概算相结合。对于多板块结构的栏目或杂志式栏目，栏目设置强调的是结构设置、板块设置、设置实施细则的有机结合；对于独立板块的栏目，通常定位把握，设置的重点是风格建立和实施思路，即形式、风格的规范与制作流程设计。设置说明。设置说明是对栏目设置的系统表述，通常指在设置原则指导下，设置的特点、亮点的提示和特定媒体环境或制作环境下的有利因素和不利因素的说明和注释。定位和设置的关系是：定位指导设置，设置体现定位；定位抽象，设置具象。但定位和设置须结合出一个完整而丰满的栏目方案，像工厂作的产品设计，也为下一步策划确定对象。二、机制建立和资源配置以即定的栏目定位和设置为运行目标，合理整合可获得的人力、物力、财力资源，通过建立有效而系统的运行机制，包括控制与激励机制，实现栏目制作的正常化、秩序化，这就是机制建立和资源整合利用的功能。栏目运行机制是栏目运行的灵魂。机制是建立一个运行规则，使得各种资源发挥的效能尽可能最大。机制建立的好坏涉及到能否吸引人才、能否最大限度地激发和调动人员的积极性和创造性，能否有利于栏目的持续发展和创新。基本运行机制。栏目的基本运行制度一般有目标责任制、准制片人制、制片人制、独立制片人、制片人合理制度。根本区别是人、财、物资源的属性界定和利用权限界定。对于人员来说，有指定人员或独自聘用的不同；对于资金来说有现金投入、广告时间投入和看样购买的不同；对于设备、演播室、车辆等物力来说，有无偿提供、设备有偿租用和自找门路的不同。考核机制。实际上就是制约和激励机制。重点是制订考核标准、绩效衡量标准、分配办法、制约办法、激励办法。掌握的原则是科学性、合理性、公正性。难点是量化标准和衡量手段。解决的问题是激励做精品、制约劣品；激励收视率高、社会反响好，制约收视平平、社会反响不好或一般；激励单位工作量成本低，制约单位工作量成本高；激励创新，制约平泛；激励经营和栏目推广价值实现，制约无人问津之庸作。机制决定了栏目运作的健康和可持续程度，关键是机制的实施细则、可操作流程，包括分配制的科学性、合理性。资源整合是指人员素质的分析、定位，资金的有效获取和合理投放，节目制作各环节的物流设计。资源整合效果是直接提高运作绩效。人力资源整合。人是栏目运作的主观能动资源，况且做栏目对电视从业人员的个人责任和团队总体素质有相当多的要求。因此，人力资源的开发和整合是一个必须始终重视的问题。试想，让每个人都定位在既擅长又喜爱的工作岗位，工作效率、积极性、主观能动性和创造性必然会大大增强，总体目标的实现程度也将全面提高，也就是人力资源整合的出发点。人力资源整合的主要环节有：栏目所需人才的个人素质要求和团队素质结构要求的提出、发现和培养、人员素质分析、人员定位、整合效果评估和调整。电视栏目制作人员的素质要求具有行业多、业务精、合作精神好等特殊性，对于不同的业务门类，如主持人、文字编辑、复杂编辑制作人员等，还有较高的业务素质和心理素质要求。人力资源整合的结果应该是在环境因素不变的情况下，栏目成员数量尽可能小，完成节目制作的能力尽可能大。资金。栏目制作资源来源，大体分实报实销制、包干制、资金合作制、经费自筹制等几个类型。对经费自筹制，还可分为自有资金投入、播出机构审看通过后付稿酬、自主经营或合作经营广告时间。独立制片人机制下的栏目运行相当多地采用了这种办法，这也无形中增加了对制片人栏目成员总体结构素质要求，也增加了栏目的可持续运行的难度和风险。通过资金筹集和整合，将可获得资金作科学而合理的利用，最终测算出栏目运作的基本资金需求量或获得资金资源的需求量。资金整合的原理是，单位资金量实现节目制作的数量和质量尽可能大。其中，节目制作的数量和质量这个概念往往具有相对性。例如，生产成果可能表现在节目推广价值，即版权的开发价值上，一档省级版权节目一旦实现向全国发行或交换播出，其单位制作成本就大幅下降。物力资源，关于栏目制作的物流设计，主要涉及成本消耗，对于前后期设备、演播室、交通工具，对于磁带和电池等消耗材料，使用效率高是关键。不管按次数还是按时长计费，操作不熟练、案头工作不充分、流程设计不合理都会导致成本上升。物力资源整合的意义在于通过分析、设计，科学地测算出栏目制作的基本消耗水平。机制和资源整合利用，是栏目策划的又一关键，解决栏目怎么做、谁来做的问题的。尤其在机制的建立原则、量化标准、考核的科学性等方面，难以把握准确、难以兼顾科学、合理、公正的原则。激励和制约的措施只有做到系统而完整，才能发挥效力；人员素质分析、定位、开发利用实际上也是有效发现和激发人员潜能的途径。三、包装和推广将栏目看成一个产品，包装和推广也是栏目策划过程中的不可缺少的组成部分。并且可以说，栏目的形象提升，被社会和观众认同的速度和程度，在相当程度上取决于包装和推广。栏目包装是指栏目的识别系统、视觉包装、音频包装等栏目文化识别系统。视觉识别是栏目的名称标准、标识、话筒标志、主持人背景、记者采访服、采访车装潢及其它识别元素。视觉包装是指栏目的片头、片尾、片花、子栏目片头、栏目宣传片、栏目定位宣传片等。音频包装是指栏目主题歌、主题曲、片头曲、片尾曲、标识音符等。包装在风格、流派、主色调、协调统一美的诸多方面的要求不同，难度上也有很大差别。推广。推广即通过栏目主体和客体的全面炒作，尽可能快且深刻地被观众接受。主体推广。有意识地培养和炒作主持人、记者、编辑和栏目本身。通过影视和平面媒体的宣传，加大栏目知名度的提高和满意平台的建立。也可以以栏目名义做公益活动，观众互动活动。客体推广。在于生动、形象地反映节目主题。有意识地提炼节目内容的可炒作信息，以致节目内容形成社会热点、热门话题。有条件的，一年能有若干次热点形成，并有多家媒体加盟炒作。四、咨询和创新顾问咨询系统和可持续创新能力是增强栏目运行的控制水平和可持续竞争力。顾问咨询。栏目运行后的保障系统之一是栏目的质量控制环节，是对栏目定位、设置、内容形式的具体反馈。顾问咨询职能分为：系统的建立、咨询制度、反馈意见、分析调整、再一次反馈评估。可以开展专项咨询活动，如召开研讨会批评会，也可以作专项社会调查，组织专家或观众座谈讨论，提出合理化建议。咨询形式不拘，但提法制度化、规范化。评估系统建立的要点是客观性、科学性、量化程度。栏目的运作毕竟在媒体的大背景下运行。办得不尽如人意，得想办法反思和改进；办得火爆了，也被别人研究和晓以对策，常让人处在如履薄冰的感觉之中。实际上，如今电视栏目始终处在相同或相近类型栏目的竞争环境中，可持续创新能力是适应竞争形势的根本保障。可持续创新能力的心理特征有：信息获取与分析、竞争环境分析、资源绩效分析。可持续创新能力的运行特征有：定期反省，适时调整、系统培训、质量控制、机制更新。就栏目策划而言，策划方案的制订还与不同栏目所处的环境和情况不同，需作策划重点的提炼。对于新栏目竞标策划方案来说，还要重点做栏目运行的可行性、可信度和满意度认证；对独立制片人栏目方案还应重点阐述栏目运行的保障系统，如资金的有效组织和管理、抗风险能力、栏目质量可持续保障、制作场所设备的相对固定能力等；对于商业性栏目，应重点阐述广告推广、节目发行的价值及其可实现程度。这些都是栏目策划范畴的内容，往往还是栏目策划的特色部分。

有很多名人的 故事 都是非常适合的用来演讲的。下面是我给大家整理的名人励志的故事 演讲稿 ，供大家参阅! 名人励志的故事演讲稿：凡尔纳的失败与成功 凡尔纳是一位世界闻名的科幻小说作家，但很少有人知道凡尔纳为了发表他的第一部作品，曾经遭受过多么大的挫折!这里记录的，就是凡尔纳的一段令人难忘的经历： 1863年冬天的一个上午，凡尔纳刚吃过早饭，正准备到邮局去，突然听到一阵敲门声，他开门一看，原来是一个邮递员。 邮递员把一包鼓囊囊的邮件递到了凡尔纳的手里。一看到这样的邮件，凡尔纳就预感到不妙，自从他几个月前把他的第一部科幻小说《乘气球五周记》寄到各出版社后，收到这样的邮件已经是第十四次了。 他怀着忐忑不安的心情拆开一看，上面写道：“凡尔纳先生：书稿经我们审读后，不拟出版，特此奉还。” 每看到这样一封封退稿信，凡尔纳心里都是一陈绞痛。这次是第十五次了，还是未被采用。凡尔纳此时已深知，那些出版社的“老爷”们是如何看不起无名作者。他愤怒地发誓，从此再也不写了。 他拿起手稿向壁炉走去，准备把这些稿子付之一炬。他妻子赶过来，一把抢过书稿紧紧抱在怀里。 此时的凡尔纳余怒未息，说什么也要把稿子烧掉。 他妻子急中生智，以满怀关切的语言安慰丈夫，“亲爱的，不要灰心，再试一次吧，也许这次能交上好运的。”听了这句话以后，凡尔纳夺书稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一会儿，然后接受了妻子的劝告，又抱起这一大包书稿到第十六家出版社去碰运气。 这次没有落空，读完书稿后，这家出版社立即决定出版此书，并与凡尔纳签订了20年的出书合同。 没有他妻子的疏导，没有“再努力一次”的勇气，我们也许根本无法读到凡尔纳笔下那些脍炙人口的科幻故事，人类就会失去一份极其珍贵的精神财富。 名人励志的故事演讲稿：宽容比自由更重要 1874年11月30日的夜晚，伦敦的布伦海姆宫灯火辉煌，一群贵族男女在这里翩翩起舞。突然，一位活泼、美丽的贵族夫人连声叫喊肚子疼痛，人们赶快把她扶到就近的一个临时女更衣室。温斯顿·丘吉尔——一个早产儿，就这样非同寻常地来到人间。 丘吉尔是英国显赫的贵族公爵马尔巴罗家族的后代。英国除了王室以外，公爵家庭总共不超过20个，马尔巴罗家族按封爵次序名列其中第十位。丘吉尔的母亲詹妮是美国百万富翁杰罗姆的女儿，1873年与丘吉尔的父亲伦道夫结婚，1895年1月24日伦道夫因病医治无效，溘然去世，终年46岁。这时的詹妮虽已40多岁，但依然美艳惊人，风姿绰约。不久，她便萌生了嫁给一个25岁男人的想法。然而消息一经传出，立刻遭到众多亲友的反对。就在詹妮几乎要放弃了的时候，詹妮25岁的儿子、与母亲要嫁之人同岁的丘吉尔，坚决地握住她的双手：“亲爱的母亲，就算全世界都反对您，我也会勇敢地站在您这边，所以，请您也一定要勇敢。”儿子坚毅、鼓励的目光，让詹妮义无反顾地披上了洁白的婚纱。 但这桩婚姻并没有维持多久。10多年过去了，詹妮的儿子丘吉尔已经凭借卓越的才能跻身政坛。60岁的詹妮也要再次迎来婚礼。这次的决定同样遭到众人强烈的反对，尤其是儿子的那些反对派们。詹妮犹豫了。这次与上次不同，丘吉尔打小就怀有雄心壮志，并且具备实现远大理想的能力。她不想因为自己贻误儿子的前程。然而，令他意想不到的是，儿子又一次握住了她的手：如果让我在我的仕途与您的幸福之间作选择，我心甘情愿的选择后者。请您不要再有任何顾虑。母亲幸福，我才幸福。詹妮又一次无比快乐地迈入了婚姻的殿堂。婚礼上，儿子依然像上次一样，坚强地站在她的身边，而另一边则是比儿子还要年轻的36岁的新郎。能够两次接受母亲的婚姻，也许很多人都做得到。而面对沉重的压力，丘吉尔两次接受和自己年龄差不多的人作自己的继父，这需要多么豁达的胸怀。 1908年8月15日，伦敦报纸登载了一条引人注目的消息：33岁的内阁贸易大臣温斯顿·丘吉尔先生与23岁的克莱门蒂娜霍齐娅小姐订婚。举行婚礼的这一天热闹非凡，宾朋满堂，欢歌笑语。证婚人是财政大臣劳合乔治，而他选择的男傧相却是他在下院的一个坚决反对者——包括休塞西尔勋爵。当时丘吉尔推行一系列争取工人拥护的社会改革，休塞西尔勋爵在内的贵族集团坚决反对这些改革。这里反映了英国政治生活中的一个很有意思的特点：人们可以在下院和政治集会上相互咒骂，如同仇敌，但在个人生活中却能成为亲朋好友，相敬无间。在政治生活中虽然是公敌，却不妨碍他们在私人生活中称兄道弟。恩格斯《在马克思墓前的讲话》中也这样说过：“马克思是当代最遭嫉恨和最受污蔑的人。……而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”西方近代的这种 文化 现象是多么的耐人寻味。 宽容比自由更重要!这宽容来源于对每个人权利的尊重：我虽然不赞成你的观点，但我坚决捍卫你发表观点的权利;我虽然不支持你的行动，但我坚决维护你合法行动的自由! 名人励志的故事演讲稿：完成未完成的学业 大导演史蒂文·斯皮尔伯格决定回到加州大学修完当年还没有读完的电影系学分。 1965年，史蒂文·斯皮尔伯格在加大电影系二年级时拍了一部22分钟的短片，参加亚特兰大电影节，好莱坞的投资者看了，马上与他签约，斯皮尔伯格因此辍学，到好莱坞发展。事实证明这一步是对的，如果他当年不把握机会，坚持要完成学业，他或许成不了大师。 但40年过去了，斯皮尔伯格虽然功成名就，他还是很介意年轻时的学业没有完成。夜深人静时，斯皮尔伯格总听到一个声音对他说：今天你是好莱坞权力最大的人，你的名字是年轻人的名气、金钱的保证，但那又怎样呢?你曾经背弃过自己的承诺，无论再有钱、名气再大，你的品格还有个小小的污点，因为你曾经当过逃兵。 斯皮尔伯格回到大学，用假名重新注册插班，用假名考试交卷，只有几个教授知道他的身份，他的功课与其他学生一起送交校外的学者审阅。课程要求学生交电影实习作业，斯皮尔伯格在《辛德勒的名单》中选取了12分钟的影片，还交了《大白鲨》和《第三类接触》的片段。大学电影系助理教授凯利为他总评分，给他成绩“良”，评语是“该学生对音响、灯光、剪接和剧本管理颇有驾驭力”。 这位《侏罗纪公园》的主人还要副修一门叫野生生物的学科。教授说他精于恐龙知识，上课谦卑有礼，除了有一天在课堂上把一只脚搁在书桌上。他向老师道歉，解释是前一天与儿子一起玩滑板扭伤了腿。教授提醒班上其他学生，不要对这个天王级的同学有什么崇拜的眼光，只把他当普通人。学生做到了，没有向他索取签名，但在 毕业 典礼的那天，他们告诉父母：我与史蒂文·斯皮尔伯格同一年毕业。 在虚荣的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大学，并以盖茨为例，说盖茨也没有读完哈佛。但学业没有完成，是毕生的心理创伤，即使缝合了，也还在心头留下疤痕。终有一天，我们都会为年轻时一件没有交的功课、一项未完的工作，或辜负了的一个人而感到遗憾，醒悟一切名誉和财富都不能补偿。这样的遗憾，像风湿症，通常在中年以后发作。斯皮尔伯格不惜代价，治好了他的风湿症，他是一个有福气的人。 名人励志的故事演讲稿相关 文章 ： ★ 名人励志故事演讲稿经典 ★ 名人励志故事演讲稿 ★ 励志故事的演讲稿大全 ★ 三分钟演讲名人励志故事大全 ★ 关于名人励志故事演讲稿范文【推荐】 ★ 三分钟演讲名人励志小故事大全 ★ 名人励志演讲稿5篇 ★ 名人故事演讲稿5分钟 ★ 名人故事演讲稿三分钟范文 ★ 励志故事演讲稿5分钟左右

不要随便发布广告,这是违规违法行为

长征精神归纳为：一、对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，是红军长征精神的根本要义。二、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。三、实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。对革命的忠诚和对党的坚信，不怕艰难困苦和流血牺牲的精神，是红军将士作为革命军人的基本素质。四、顾全大局、严守纪律、紧密团结，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。五、紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。长征精神意义：长征精神是不畏艰难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。弘扬长征精神有利于弘扬民族精神，加强思想道德建设，为社会的全面进步提供精神动力，促进精神文明的建设与发展。可以使人们正确认识历史，珍惜今天来之不易的和平生活，有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神，鼓舞广大人民为实现小康社会而努力奋斗。

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书（商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草书以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体”中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字，十分生动。到了西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外，并把线条化和规范化达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。

导员为什么不允许叫他导员原因如下：不要叫辅导员为“导员”，是因为“导员”本身就是错误的称呼，根本没有这种叫法。在大学中，所有的工作人员，你都可以称呼为“老师”，叫老师是肯定没错的，称呼辅导员为“老师”，也是对辅导员最基本的尊重。辅导员姓王，可以叫“王老师”；姓李，可以称呼“李老师”。两点深刻分析：1、一些辅导员对自身的身份认同感不强。虽然国家现在对高校的辅导员队伍和思政队伍建设都很重视，但不得不说，在一些高校，辅导员的身份还是有一些“尴尬”，尤其是和专任教师相比，好像缺了一点含金量。有些辅导员老师不喜欢学生称呼其为“导员”甚至是辅导员，我想深层次的原因还是一些辅导员对自身的身份认同感不强。他们可能从内心里就觉得辅导员比专任教师低了一等，所以学生这样称呼时内心就比较抵触。2、辅导员本身就具备高校教师身份。还有一点我想强调一下，辅导员本身就具备高校教师身份，包括教育主管部门实际上也早已在文件中明确了。高校辅导员也具备高校教师资格证，也需要上课，主要授课集中在就业指导、形式与政策、心理健康教育等方面。正因为如此，不少辅导员觉得学生统一称呼“XX老师”就可以了，没必要特地要强调是XX辅导员。

版本：国家药品监督管理局2002年公布的第二批化学药品说明书 说明：复方倍他米松注射液说明书由国家药品监督管理局于2002年02月05日药监注函［2002］58号《关于公布第二批化学药品说明书目录的通知》发布。国家药品监督管理局公布的说明书是规范修订后的建议参考样稿，企业如有疑异，可提出修改意见。〔适应症〕应与原批准的内容一致；〔不良反应〕、〔药物相互作用〕等项内容，企业提供的说明书不能比样稿所列的少。对于说明书样稿中的空项或未列全的项目，应要求企业根据实际情况填写，如商品名、规格等。【药品名称】 通用名：复方倍他米松注射液曾用名： 商品名： 英文名：Compound Betamethason Injection 汉语拼音：Fufɑnɡ Beitɑmisonɡ Zhusheye 本品为复方制剂，其组分为：每支(1ml)含二丙酸倍他米松5mg、倍他米松磷酸酯二钠2mg。 【性状】 【药理毒理】 本品具有抗炎、抗风湿和抗过敏的作用。 【药代动力学】 可溶性倍他米松磷酸钠吸收迅速，达峰时间(tmax)约1小时。微溶性二丙酸倍他米松吸收缓慢，其疗效能长时间维持。 【适应症】 本品全身或局部用于对皮质类固醇激素敏感的急、慢性疾病时有效。 （1）用于类风湿性关节炎、骨关节炎、强直性脊椎炎、关节滑膜囊炎、坐骨神经痛、腰痛、筋膜炎、腱鞘囊肿等。 （2）可用于慢性支气管哮喘、枯草热、血管神经性水肿、过敏性气管炎、过敏性鼻炎、药物反应、血清病等。 【用法用量】 （1）肌内注射 全身给药时，开始为1～2ml，必要时可重复给药，剂量及注射次数视病情和患者的反应而定。对严重疾病如红斑狼疮或哮喘持续状态，在抢救措施中，开始剂量可用2ml。 （2）关节内注射 局部注射剂量为0.25～2.0ml(视关节大小或注射部位而定)。大关节(膝、腰、肩)用1～2ml；中关节(肘、腕、踝)用0.5～1ml；小关节(脚、手、胸)用0.25～0.5ml。 【不良反应】 有可能出现皮质类固醇激素引起的各种不良反应，如肌肉骨骼、胃肠道、皮肤、神经系统、内分泌系统的异常和水电解质紊乱等。 【禁忌】 （1）禁用于全身真菌感染的患者，以及对本品过敏或对皮质类固醇类激素过敏的患者。 （2）禁用于特发性血小板减少性紫癜患者。 【注意事项】 （1）局部或全身感染者、结核病、癌症患者慎用。 （2）警惕长时间全身使用皮质类固醇引起的各种不良反应。 （3）使用本品须严格无菌操作，不得用于静脉注射或皮下注射。 （4）本品可直接注入病变部位，如关节内或关节周围。 【孕妇及哺乳期妇女用药】 尚不明确。 【儿童用药】 【老年患者用药】 【药物相互作用】 尚不明确。 【药物过量】 【规格】 【贮藏】 【包装】 【有效期】 【批准文号】 【生产企业】 企业名称： 地 址： 邮政编码： 电话号码： 传真号码： 网 址：

商务策划的概述商务策划“商务策划”一词是著名学者，现代策划理论奠基人史宪文教授于1996年在其专著《商务策划》一书中首次提出的，1998年成立的WBSA被翻译为世界商务策划师联合会，“商务策划”便成为世界性学术概念。“商务策划”的学术概念很多，最为权威的是WBSA核心课教程中的定义：经济组织为了获得必要的竞争优势或最佳生存环境而采取的创新性或精密型决策思维方式。随着信息技术的发展，“商务策划”又分为传统主张和现代主张，传统主张是：输出智慧;现代主张是：管理智慧。现代策划的显著特征是专业人员开发管理集体智慧，使个人智慧转化为集体智慧，而不是把个人智慧凌驾在集体智慧之上。商务策划的特征原则商务策划的四大特征：一定的虚构性;相对的新颖性或精密性;相对的超前性;可操作性。商务策划的五大原则：利益主导原则;创意创新原则;整体策划原则;客观可行原则;随机制宜原则。商务策划功能与运用领域策划的主要功能：1.竞争功能。2.放大功能。3.预测功能。4.决策功能。5.创新功能。策划的商务作用：提高岗位职能。⑵提高决策质量。改变企业发展方式。⑵避免企业死于非命。⑶节约企业资源。⑷提高企业发展速度。商务策划的运用领域传统上可以分为：政治策划、军事策划、科技策划、商务策划。商务策划在市场经济环境下的应用领域非常广泛，以为策划主体创造更多利益和优势为目标，而商务策划的主体，主要包括社会经济生活中的组织和个人。作为以个人为主体的商务策划，主要领域有：生涯策划，职场升迁策划，项目策划甚至婚礼策划等。按照WBSA理论，企业策划一般划分为五大领域：⑴战略策划。⑵生态策划。⑶融资策划。⑷管理策划。⑸营销策划。五大领域下分25个分领域，再下分113个支领域(详见《现代企划》)企业专题策划：⑴广告策划。⑵品牌策划。⑶市场定位策划。⑷销售渠道策划。⑸市场推广策划。⑹产品促销策划。⑺企业公关策划。⑻企业形象策划。⑼企业文化策划。⑽企业重组策划。其他商业策划：如旅游策划、会展策划、婚庆策划等等。

1、巫怎么组词：（1）女巫、巫神、巫术、巫师、巫婆、河巫、楚山巫水、灵巫、巫鼓、巫妖。（2）楚巫娥、巫步、巫马姓、暴巫、医巫闾山、巫山洛水、巫峡、巫匠、里巫。（3）巫_、大巫、假面巫、十二巫峰、巫妪、巫云楚雨、祷巫、巫蛊之祸。2、巫，道家前身本义是古代称能以舞降神的人，中国古代医师也称“巫”，现有巫师，巫婆等意思，也有巫姓。古人认为，巫能够与鬼神相沟通，能调动鬼神之力为人消灾致富，如降神、预言、祈雨、医病等等，久而久之成为古代社会生活中一种不可缺少的职业。另外，巫，上一横顶天，下一横立地，中间一竖直通天地，中统人与人，是真正通天达地。