创建文明城市手抄报要写些什么

创文明城市宣传内容主要有：市民言行文明，环境整洁优美，社会秩序良好，各类服务优质，科教文卫发达，以及设施基本完备。其主要要求是：领导班子坚强有力，把创建工作纳入全局，实施目标管理等。文明城市全国文明城市简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号，也是最具有价值的城市品牌。全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号。

创建文明城市，要从我做起，让我们的一举一动，一言一行都文明起来，这样我们这个城市就应该是文明城市了。下面是我为大家带来的创建文明城市 作文 范文 300字10篇，希望大家能够喜欢！ 创建文明城市作文一 现在要创建文明城市，我们每个人都应该为自己的家乡出一份力，如果看到有打人、骂人现象，请走上前去制止，如果看到有人乱丢果皮纸屑，请上前去制止，如果看见有人乱砍树，乱摘花，请去制止。如果看到有果皮纸屑、白色垃圾，请捡起来，放进垃圾箱里好吗? 有一次，爸爸要带我去买书，我太高兴了。于是就跟爸爸前往书城。 走着走着，“哎呦!”一声，我回头一看，原来是有一个小男孩在吃香蕉，随手就把皮扔到了后面。他妈妈一不留神，险些摔倒。他妈妈一扶好就训起小男孩：“你怎么这样啊!不能随地乱扔垃圾!要我跟你说多少遍啊!”我看着看着一不留神，也……但这次是真的摔倒了!好疼啊!这是谁干的!唉。 就因为这样，破坏了我们一天的好心情。我们不要再乱扔垃圾了，就算是帮自己吧! 创建文明城市，从我做起! 创建文明城市作文二 创建文明城市要从每个人做起，每个家庭做起，更要从每一个学生做起，我们要从今天做起，规范自己的言行，争取做一个文明的学生。 创建文明城市，是需要一道道严格把关，才能申报成功。而也需要城市和人们的共同努力，文明城市虽只是一个荣誉称号，但它却包含着大家团结、辛劳、努力的种.种精神，为创建文明城市而努力吧! 虽说，创建文明城市是大人的事，但我们也要贡献出那点力量，虽然它微不足道，但只要全城人民都贡献出一分力量，那么就是大力量。现在为大家说一些创城小知识：一、坐公交，不拥挤，车里经松我开心。二、斑马线，是起跑线，这里不需要争分压秒。三、上学时，不买垃圾食品，下学时也同样，争做生活小管家。四、在校时不扔纸片，不骂脏话，我是礼仪小行家。五、上课纪律好，我是尊重师长的学生。 创造文明城市很重要，修身养性也重要，创建文明城市，从身边的每个人做起，宣传创城，争取社我们东胜区成文明城市，让鄂尔多斯再创佳绩。 创建文明城市作文三 创建文明城市，是多么伟大的一项工程，我们的一项工作，是多么荣誉的称号。 我们要自觉遵守秩序，乘公交车要排队等候公汽的到来，在依次上下车，要主动给老弱、病、残、孕及抱婴者让座。家里来了客人，在热情待客，友善对待外来人员，热情耐心回答陌生人的问题。 我们要营造谦洁高效的政务环境，民主公正法制环境，公平诚信的市场环境，健康向上的人文环境，有利于人们健康成长的好环境。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，以服务人民为荣，以背离人民为耻，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣，以损人利已为耻，以诚实守信为荣，以设违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，我们要爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 我们还要遵老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。还要做到爱国守法、热心公益好。学习进取， 爱岗敬业 好。男女平等，尊老爱幼好;移风易俗，少生优育好;勤俭持家，保护环境好。 我们一定要完成上面所说的一切，我们才能当作文明之城。 创建文明城市作文四 这几年，我们都在创建文明城市， 可是，人们都没当回事。 前两年我们多评上了文明城市，但人们游手好闲，我希望大家可以做到以下两点：1.不扔废纸，而是去捡废纸。2.不超速行驶，不闯红绿灯。 还有一件事，我希望大家都可以做一下：从超市里买一块大木板，每天，说了几次脏话就往大木板上钉几颗钉子 ，克制自己，只要一天不说脏话，就从大木板上拔下几颗钉子，直到没有钉子。大家会发现，虽然钉子没有了，但木板上却伤痕累累，因为它有钉子钉下的小洞 。这就如同我们，木板是自己，钉子是脏话，自己每骂一句脏话，就会让人与人之间产生距离感。所以，我希望大家不要说脏话 ，不要拉长人与人之间的距离，这样我们才会有一个美丽而又美好的家园。 我希望大家都创建文明城市，不要只做做表面，要永远创下去，这样我们的城市才是最美丽的 。 创建文明城市作文五 大家应该都知道，我市最近在开展创城创卫工作，因此同学们都提前开学了，知道这是为什么吗?是因为让这个城市更加文明，更加和谐、更加美丽。 在一个风和日丽的下午，我和妈妈准备去民生广场，走到一半，我发现了一些不文明的行为，比如：说脏话，乱仍果皮、乱闯红灯、翻越栏杆。我亲眼看到几个年轻人从马路中央翻越栏杆，这时过来一辆交通巡逻车，用话筒大声地告诉行人过马路要走斑马线，这些连小学生都知道的常识，难道他们不懂吗?我认为这既是违反交通规则也是对自己生命的不负责任。有一些环保大使别人在前面仍果皮，他们就在后面捡，看到有不文明的行为就去阻止并且讲道理，汗水珍贵，劳动无价，请人们珍惜。如果所有的人都能这样那该多好!如果所有的人都能付出一点汗水与爱心，那么这个城市就会变得美丽和谐。 创文明城市，不仅是为了提升我们个人的生活，也是为了整个城市——我们的家园，这样我们才配做一名文明城市的好市民! 创建文明城市作文六 喜欢绿绿的草地，喜欢蓝蓝的天空，喜欢鸟语花香的城市，喜欢人们脸上洋溢的笑容。文明和谐的城市是美好的，我们应该共同创建和维护文明和谐的城市，从我做起，从身边做起，从小事做起，让我们的生活更加美好! 当久等的公交车缓缓驶来时，请不要拥挤，不要吵闹，我们应该文明乘车礼让有序。当我们旅游欣赏美景的时候，请不要践踏草地，乱扔垃圾，我们要保护环境，文明旅游文明赏景，这样才是文明的好孩子。当我们吃饭的时候，请不要浪费粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们要珍惜每一粒粮食每一滴水。当我们犯错的时候，请向别人说声“对不起”，这样才能得到别人的宽容，才能做文明的好学生。每天做一件小小的事情，积累起来就是更多的文明。我爱我生活的城市，请大家牵手共创文明城。让草地更青，让蓝天更蓝，让我们的笑容更加灿烂，让我们的城市更加美好! 创建文明城市作文七 东胜，我的家乡，一个扬眉吐气，资源丰富的地方，今年由于建设文明城市，我的家乡更是温馨和谐、文明繁荣，每每一个地方都有创成的人在维护我的家乡，每天都有人在为创建文明城市在努力，到处都张挂横幅写着“创建文明城市是我们每个人的义务”“手拉手创建文明城市城市”。看到这些，我感到很高兴。 “好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，”创建文明城市我们一起来。这几天，我们家在的小区也在创成，小区的环境优美了，卫生搞好了，就连路边的垃圾桶也干干净净，看到这些我也好想为创建文明城市做贡献，但我是心有余力不足，我相信，将来有一天我也可以为祖国和我的家乡做贡献。 文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。让我们手拉手共建文明城市。 创建文明城市作文八 在我的心中，文明城市是“新鲜”的，到处都充满了新鲜。街道整洁、干净，天空蔚蓝，街道两旁种满了绿树红花，让我们每天都能呼吸到新鲜空气。那里没有被废水垃圾污染的小河，能让鱼儿在新鲜的环境下自由自在地生活。人们相亲相爱，互帮互助，懂得尊重和谦让，不会因为一言不和而大打出手，无论谁有困难，大家都会积极帮助，那里没有小偷和强盗…… 文明城市的名誉，要靠每一个人，我们应该维护城市、爱护城市，使我们的“家”更加美丽。从小事做起，改变自己不经意的行为，比如随地吐痰、乱扔果皮，纸屑、践踏草坪、过马路闯红灯、排队夹队……妈妈告诉我有一句 口号 是“城市是我家，文明靠大家”。我想我们每个人在行为举止中稍加留意，心存一些“大家”的意识，那么做一个文明的市民是很简单的事，那么我们的城市也会越来越美! 创建文明城市作文九 我生在一个文明城市里。在这个城市里到处都有文明的踪影。 今天是 五一劳动节 ，妈妈带我去玩。出去玩的人很多，可是在公交车站点让我看到了文明的表现。车来了大家很自然的排队上车，没有一个你推我挤抢着上车的的。脚刚踏进车厢，司机叔叔一句“您好!欢迎乘车!”让大家感到了温暖。正在我寻找立足之地的时侯，旁边站起一位阿姨，她拉着我的手说;“小朋友做这吧。”我忙摇头说;“谢谢阿姨，我已经长大了，还是您做吧。”可是阿姨还是一个劲的让我做。没办法我只好说了声谢谢 坐在那里。过了两站，车上又上来了一位老奶奶，我想这回轮到我让座了。我急忙站起身，拂着老奶奶走到了座位前 ;“奶奶您做这吧。” 奶奶看了我微笑说;“好孩子谢谢你!” 我不好意思的说;“不客气这是我应该做的。” 这时车厢里的人向我投来了赞许的目光。 让座，虽然是一件很小的事，可是它体现了我们城市的文明。我相信，只要大家从身边的小事做起，处处为别人着想。我们的城市会更加美好。 文明城市从我做起，让我们为美丽家乡献一份爱心吧! 创建文明城市作文十 我是一名即将升为四年级的小学生，刚开始，听老师和大人们提到“ 创城创卫”，我不太清楚，但，听到老师在课堂上给我们认真讲解后，我对“创城创卫”有了更深一步的了解。一座文明的城市，是干净整洁的，人人互帮互敬，和谐共处的大家园。妈妈告诉我，创文明城，首先要从自己做起，要从每件小事做起。我要做好自己的每件事，做到，在学校认真听讲，不打架不骂人，不乱扔垃圾。 回到家里，认真完成作业，帮妈妈做一些家务。看到大街上的叔叔阿姨，有的是爷爷奶奶在那里打扫卫生，好辛苦，我们每个人都应该不要乱扔垃圾。我觉得，如果每个人都能爱护我们的环境，提高个人的素质，那么我们的城市会是一个美丽和谐的大家庭。 建设好我们的城市，人人都有责任，我们每个人都要天天去创文明城，做文明人，让我们的城市每天都是美丽的! 创建文明城市作文范文300字10篇相关 文章 ： ★ 创建文明城市作文范文300字10篇 ★ 创建文明城市为话题的优秀作文10篇 ★ 创建文明城市优秀作文500字10篇 ★ 关于创建文明城市作文汇总5篇 ★ 创建文明卫生城市的作文十篇 ★ 创建文明城市作文范文4篇 ★ 四年级创建文明城市作文300字 ★ 创建文明城市作文范文 ★ 我心中的文明城市作文300字5篇(2) ★ 创建文明城市范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

始终如一才有意义，为了某个目的三斤吞十斤的，小朋友比赛

全国文明城市是含金量很高的城市品牌，是非常重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市本质上是在更高层次上推动城市发展，是落实科学发展观的具体实践。创建全国文明城市不仅是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力。创建全国文明城市是一项惠民、得民心的工程，是一项实事工程。扩展信息:全国文明城市申报条件:1、获得并保持全国创建文明城市先进城市荣誉称号；2.申报前人均GDP连续两年高于全国平均水平；3.申报前12个月内，市委、市政府主要领导无严重违纪、犯罪记录；4.申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故和重大刑事案件；5.申报前完成国务院下达的节能减排任务；6.没有发生非法出版、制作、贩卖色情、侵权盗版的恶性事件。

1. 大手拉小手共创文明城的成语 携手共进，老少之家，童叟无欺 ; ; ；谦和好礼； ; ; ; ; , , 。。 谦虚谨慎 敬贤礼士 竭诚相待 敬贤礼士 克恭克顺 门不停宾 情礼兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬贤 扫径以待 扫榻以迎 善气迎人 婉婉有仪 温恭直谅 温恭自虚 文质彬彬 虚己以听 执经 忠信乐易 2. 文明四字成语 彬彬有礼 bīn bīn yǒu lǐ 【解释】彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。 【出处】《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。” 【结构】偏正式。 【用法】形容人有礼貌。一般作谓语、状语、补语。 【正音】彬；不能读作“shān”。 【辨形】彬；不能写作“杉”。 【近义词】温文尔雅、落落大方、文质彬彬 【反义词】丑态百出、出言不逊、蛮横无理 【辨析】~和“文质彬彬”、“温文尔雅”；都可形容人态度温和、举动斯文。但~偏重在对人有礼貌；“文质彬彬”和“温文尔雅”不仅形容人举止文雅；而且可以形容做事的气质；“温文尔雅”还能形容人做事不大胆泼辣。 【例句】导游小姐~的服务态度；受到中外游客的一致好评。 3. 创造文明城手抄报里面的词语 (1 )热爱祖国，建设三明。 （2）改革开放，锐意进取。（3）廉洁奉公，诚实守信。 （4）遵纪守法，见义勇为。（5）尊师重教，崇尚科学。 （6）文明礼貌，助人为乐。（7）家庭和睦，勤劳俭朴。 （8）美化环境，讲究卫生。（9）计划生育，优生优育。 （10）移风易俗，树立新风。 1、人人参与创建，共建美好家园2、全面建设小康社会，努力构建和谐马鞍山3、三个文明协调发展，争创全国文明城市4、高举“三个代表”重要思想伟大旗帜， 全力实现率先发展目标5、一心一意谋发展，建设中西部经济强市6、保护生态环境，建设园林城市7、争先争上，勇于进取，全面提高太原文明程度8、经济强市、文化名城、法治社会、和谐马鞍山9、举全市之力，集全市之智，争创全国文明城市10、坚持以人为本，全面落实科学发展观11、全面提高市民思想道德、科学文化和健康素质12、自觉履行公民基本道德规范，大力弘扬社会主义时代风尚13、执政为民，努力营造廉洁高效的政务环境14、遵纪守法，努力营造公正公平的法治环境15、共铸诚信，努力营造规范守信的市场环境16、崇德扬善，努力营造健康向上的人文环境17、以人为本，努力营造安居乐业的生活环境18、面向未来，努力营造可持续发展的生态环境19、依法治市，努力营造和谐稳定的社会环境20、人人共为，深入开展创建文明城市活动21、深入开展创建活动，大力优化“六个环境”22、创建文明城市，造福人民群众23、深化创建活动，满足群众需求24、乘唐风励精图治创伟业，展晋韵崇尚科学求发展25、一言一行塑形象，一举一动见文明26、优化发展环境，建设诚信马鞍山27、立足实现群众根本利益，引深创建文明城市活动28、优化“六个环境”，构建和谐马鞍山. 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

创建文明城市对市民的要求：1、市民在公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。2、市民在所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。3、市民在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。4、市民自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；行人服从交警指挥，不乱穿马路、不闯红灯。5、市民在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。6、禁止酒后驾车。7、市民在公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人，在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。8、市民要友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯。9、市民要做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。扩展资料：创建文明城市是构建和谐社会的重要组成部分，城市物质文明、政治文明、精神文明的协调发展是和谐社会的本质特征。文明城市作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态。更突出了社会和谐的本质要求——作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求。参考资料来源：百度百科-全国文明城市

就是创建全国文明城市。全国文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业的全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就。

1. 创全国文明城市知识常识 创全国文明城市知识常识 1.简短的创建文明城市宣传资料 1 人人参与创建，创建惠及人人2、创建文明城市，建设美好家园 3、为创建全国文明城市加油4、文明从脚下起步，创建自你我做起5、、文明创建重在行动，树立新风贵在坚持 6、言只语体现修养，小事细节彰显文明7、人人动手参与创建，个个争当文明市民8、倡导文明新风，共建美好家园 9、坚持科学发展观，创建文明奔小康 10、从我做起，从小事做起，我们都是文明城市的主人！ 11.创建文明城市，共建美好家园！ 12、只有文明的市民，才有文明的城市13.从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯！14、让城市更文明，让生活更美好！ 15、弘扬社会公德，告别不文明行为！ 16、文明的城市，和谐的家园！ 17、加强道德修养，提高文明素质！ 18、创建温馨社区，服务千家万户！ 19、市民素质高一分，城市形象美十分！ 20、相互多礼让，社会更和谐！ 21、讲文明，先从我做起；树形象，人人是窗口！ 22、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献！ 23、倡导文明新风，共建美好家园！ 2.创建文明城市的资料简单些 全国文明城市定义文明城市是指在全国建设小康社会.推进社会主义现代化建设新的发展阶段，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就.市民整体素质和文明程度较高的城市。 全国文明城市称号是反映我国城市整体文明水平的综合性荣誉称号。 2.全国文明城市标准组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致.道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展.人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展.社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。 3.全国文明城市测评体系的结构与内容测评体系包括基本指标和特色指标。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境。 规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项.分值为100分。 特色指标反映城市精神文明创建工作的特色、城市整体形象.共有4个子项，分值为20分。 4.创建全国文明城市的意义全国文明城市是含金量很高的城市品牌.是十分重要的无形资产和战略资源。 创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展.是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体.也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程.实事工程。 5.创建文明城市对市民的要求？（1）市民要关注要知晓。 （2）市民言行要文明、人际关系要和谐。 （3）市民要广泛参与文明城市创建活动。 2005全国十大文明城市1，厦门市、2，青岛市、3，大连市、4，宁波市、5，深圳市 6，包头市、7，中山市、8，烟台市、9，廊坊市、10，张家港市。 3.创建文明城市的资料 城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。如果说人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态，更突出了社会和谐的本质要求——作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 4.学习“创建全国文明城市应知应会知识”的目的是什么 目的为了创建全国文明城市。 什么是全国文明城市？创建全国文明城市的目的是什么？ 答：全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市（区），是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。 创建全国文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。 全国文明城市由哪个国家机关命名？ 答：全国文明城市是由中央精神文明建设委员会命名，全国文明城市测评三年一届，前两年测评，第三年总评，每三年命名表彰一次。 创建全国文明建设对市民有哪些要求？ 答：市民要关注要知晓；市民言行要文明、人际关系要和谐；市民要广泛参与文明城市创建活动。 你知道莆田市目前是哪个级别的文明城市吗？正在争创第几届全国文明城市？ 答：莆田现在是“全国文明城市提名城市”，正在争创第五届全国文明城市。 “三大”群众性精神文明建设创建活动分别是什么？ 答：文明城市、文明村镇、文明行业。 社会主义核心价值观基本内容是什么？ 答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。 实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵是什么？ 答：国家富强、民族振兴、人民幸福。 公民思想道德建设的主要内容是什么？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。 志愿服务的精神是什么？ 答：奉献、友爱、互助、进步。 什么是志愿服务“三关爱”？ 答：关爱他人、关爱社会、关爱自然。 “我们的节日”有哪些节日？ 答：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等7个传统节日。 莆田市市民公约有哪些内容？ 答：热爱祖国，建设莆田；爱岗敬业，诚信友善；爱护环境，保护生态；文明交往，礼貌待人；志愿服务，奉献社会；移风易俗，崇尚科学；遵纪守法，维护公德；家庭和睦，邻里和谐；尊老爱幼，互助友爱。 “八不”行为规范有哪些内容？ 答：安全出行不违规，垃圾分类不落地，节俭用餐不浪费，红白喜事不奢办，言谈举止不粗俗，文明上网不低俗，旅游观光不任性，经济生活不失信。 市民应遵守的公共场所道德有哪些？ 答：在广场、商业大街、火车站、汽车站、公园等公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴；在禁烟场所不吸烟；在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所不大声喧哗、戏闹，使用手机等通讯工具不影响他人。 什么是“文明餐桌”？ 答：文明餐桌就是不剩饭、不剩菜，吃不完打包。 什么是“邻里守望”？ 答：“邻里守望”是关爱他人的一项志愿服务内容，即邻里之间多接触，多交流，多帮忙，形成“人人为我，我为人人”的良好社区关系，增强社区居民的安全感和归属感。 农村移风易俗工作主要内容是什么？ 答：农村移风易俗工作要坚持以社会主义核心价值观为引领，依托文明村镇创建形成鲜明导向，依托传统节日弘扬文明风尚，依托重点人群抓好示范带动，反对铺张浪费，反对婚丧大操大办，推动移风易俗，树立文明乡风。 创建全国文明城市始终坚持的评判标准是什么？ 答：群众满意度。 我国“公民道德宣传日”是在何月何日？ 答：9月20日为“公民道德宣传日”。 国家宪法日是哪天？ 答：12月4日为国家宪法日。 门前“三包”指什么？ 答：各沿街单位负责门前的卫生、绿化、秩序。 5.文明城市创建文明城市的内容 “全国文明城市”是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个！是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌！申报条件：1.获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号；2.申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3.申报前12个月内市委、市 *** 主要领导无严重违纪、违法犯罪；4.申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件；5.申报前完成国务院下发的节能减排任务；6.未发生非法出版、制黄贩黄、侵权盗版的恶性事件。 望采纳，谢谢。 6.简短的创建文明城市宣传资料 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：教育资料库创建文明城市宣传资料 做文明市民，创文明城市！倡导文明新风，共建美好家园！范文1 当前，全市上下正在广泛深入地开展创建全国文明城市活动。 为了更好地帮助广大市民了解创建全国文明城市活动，我们编印了这份宣传资料，供大家学习参考。“创文明城市，建美丽家园”是全市人民的共同愿望和共同责任，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从细节做起，为建设我们美好的家园作出自己应有的贡献。 全国文明城市测评常识 全国文明城市每三年评选一次，每年进行测评，测评成绩按比例计入总成绩。 创建全国文明城市对市民的要求 一要关注知晓。 每个市民都要关注创建全国文明城市这项活动，知晓创建全国文明城市的基本要求。 二要文明和谐。 每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德，说话办事、言行举止文明有礼，人际关系友善和谐。 三要支持参与。 每个市民都要自觉履行文明规范，积极参与创建文明城市活动，用实际行动支持创建，为创建全国文明城市出力量、添光彩。 公民基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团家友爱、勤俭自强、敬业奉献 社会公德主要内容 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环保、遵纪守法。 职业道德主要内容。 7.创建全国文明城市内容 1、市民言行文明。文明市民教育普遍开展，社会风气良好；积极实施普法规划，市民民主法制意识不断增强；文明用语大力推广，规范文字工作积极推进；改革陈规陋习，破除封建迷信，科学、文明、健康的生活方式基本形成。 2、环境整洁优美。城市布局合理，市容市貌整洁美观；爱国卫生运动广泛开展，符合省级以上卫生城市要求；城市绿化水平较高，布局合理，管护良好。建成区绿化覆盖率和人均公共绿地面积达到省规定标准；城市环境得到有效保护，无重大污染事故发生。 3、社会秩序良好。坚持依法治市，组织网络健全；社会治安秩序良好，防范和管理措施落实，公共场所和社会生活管理有序，黄、赌、毒等社会丑恶现象得到有效遏制；路政设施配套，交通秩序良好；安全生产工作达标，城市消防措施落实。 4、各类服务优质。各级党政机关以身作则，服务优质高效；行业服务规范文明，社会监督机制完善；社会福利事业健康发展，社区服务网络健全；社会保障体系建立健全，再就业工作富有成效。 5、科教文卫发达。"科教兴市"战略科学，政策完善，措施落实；各类教育协调发展，教育水平不断提高；科技工作效益显著，科普宣传形成制度；文化事业全面发展，文化市场繁荣有序；体育工作切实加强，全民健身活动普遍开展；医疗卫生事业不断进步，卫生服务体系和预防保健网络健全；计划生育工作达标；新闻出版事业稳步发展，广播电视覆盖率和质量不断提高。 6、设施基本完备。城市规划编制完成，城市建设科学合理；社会公用设施基本完备；城市交通设施建设达标；精神文明标志性工程落实，宣传、文化、体育设施（场所）基本配套。 在评选文明城市工作中，增加组织领导有力、创建工作扎实的考核内容，其主要要求是：领导班子坚强有力，把创建工作纳入全局，实施目标管理；创建机构建立健全，创建工作扎实有效，创建经费得以落实；文明小区（社区）、文明行业、文明村镇、双拥共建等基础创建工作富有成效，"讲文明树新风"活动普遍开展，有一批在全省、全国有影响的先进典型。 8.创建全国文明城市的基本内容是什么 1、廉洁高效的政务环境； 2、公平正义的法治环境； 3、城信守法的市场环境； 4、健康向上的人文环境； 5、促进青少年健康成长的社会文化环境； 6、和谐宜居的生活环境； 7、安全稳定的社会环境； 8、有利于可持续发展的生态环境。 扩展资料： 全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。 测评方式：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种： 一是实景（情）模拟验证，如拨打法律服务热线，拨打 *** 举报电话等； 二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如到社区查看相关工作记录等； 三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。

创建文明城市顺口溜5句如下。文明城市人民创，市民觉悟大提高。以人为本是宗旨，遵纪守法第一条。家庭和睦是基础，助人为乐风尚好。助残济困品德好，和谐社会人欢笑。团结友爱要记牢，是是非非不能要。主要介绍：创城，就是创建全国文明城市。全国文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具价值的城市品牌。全国文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的无形资产和战略资源。创建全国文明城市实质上是在更高层次、更高水平上推动城市发展，是贯彻落实科学发展观的具体实践；创建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力；创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。

创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神建设的决议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》，引起各级党委政府高度重视，创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国迅速掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。扩展资料创建文明城市七大要点1、交通秩序大整治。2、城市环境卫生大整治。3、城市环境卫生大整治。4、“五小行业”大整治。5、农村村镇环境大整治。6、市政设施建设维护大提升。7、窗口行业文明服务大提升。参考资料来源：人民网-淮安开展文明城市创建工作“七大专项行动”参考资料来源：百度百科-全国文明城市

创城活动就归文明办具体操作和负责。创城，全称叫做《创建精神文明城市》，这是中央宣传部和中央精神文明办公室等单位联合发起的一个行动。从中央到各省、自治区、直辖市、以及各市、县、区也都相对应的成立了精神文明办公室，简称文明办。创城活动就归文明办具体操作和负责。经过层层筛选，符合国家文明城标准的城市由国家颁发文明城市称号和牌匾。符合省级文明城市标准的城市由省级政府颁发文明城市称号和牌匾。考评方式全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序。按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。测评方式：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等。二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如到社区查看相关工作记录等。三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。

（一）申报条件1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委、市政府主要领导无严重违纪、违法犯罪；4、申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件；5、申报前完成国务院下发的节能减排任务；6、未发生非法出版、制黄贩黄、侵权盗版的恶性事件。（二）评选标准1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；6、社会治安良好，社会秩序井然；7、基础设施较为完善，生态环境优良；8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高 。（三）全国文明城市数据指标1、群众对党政机关工作的满意度>90%2、群众对反腐倡廉工作的满意度>90%3、城市公共消防基础设施完好率达100%4、交通事故死亡率（人/万台车）<105、群众安全感>85%6、虐待、不赡养老人案件发生率<1.5%7、家庭暴力投诉率（起/万户）<1.5%8、侵犯残疾人合法权益事件（遗弃、虐待、侮辱等）投诉率（起/万户）<1.5%9、全民法制宣传教育的普及率≥80%10、依法直选的社区居委会≥80%的选民参与选举11、市民对政府诚信的满意度≥90%12、行业风气满意度>85%13、“二十字”基本道德规范知晓率≥80%14、大于等于80%的街道建立市民学校，社区居委会普遍建立教学点，有效开展活动15、形成崇尚先进的浓厚氛围，市民对本市重大典型的知晓率≥80%16、人均教育经费支出>420元17、高中阶段毛入学率>90%18、全市性科普教育活动≥3次/年19、每百人互联网用户（户/百人）>820、城市电话主线普及率（线/百人）>3521、每百人公共图书藏书量>160册22、市属各区文化馆40%以上为二级馆23、每个街道都有多功能的室内文化活动场所，总面积每万人≥500平米24、大于等于80%的社区居委会有群众业余文化活动辅导员，并能正常开展活动25、业余群众文体活动团队数量（支/街道）>1526、区级大型广场文化活动次数（次/年）>827、每万人拥有社会体育指导员人数（人/万人）>828、经常参加体育锻炼人数>45%29、文化遗产定期保护，保存完好率≥95%30、市民对见义勇为行为的支持率≥90%31、注册志愿者人数占城市总人口的比例≥8%32、无偿献血量占临床用血量的比例≥80%33、市民对捐献骨髓、器官及遗体行为的认同率≥50%34、人均GDP（万元）高于全国同类城市平均水平35、GDP年均增长率高于全国同类城市平均水平36、贫困率<3%37、人均拥有道路面积>10平米38、万人拥有公共汽（电）车（标台）>839、市民对交通便捷程度的满意率>70%40、每3-5万居民拥有1个卫生服务中心（站）41、大于等于95%的卫生服务中心（站）纳入城镇职工医疗保险定点机构42、居民对卫生服务中心（站）的满意率≥80%43、每5万人配备急救车数（辆）>1.244、计划生育率>95%45、平均预期寿命（岁）>7346、人均住宅建筑面积>21平米47、恩格尔系数<38%48、社会保险基金征缴率>95%49、城市登记失业人口再就业率>70%，城市最低生活保障线>本省同类城市平均水平50、每百名老人拥有社会福利床位数（张）>1.751、建成区绿化覆盖率>35%52、绿地率>30%53、人均公共绿地>8平米54、生活垃圾无害化处理率>80%55、城市污水处理率>60%56、环境保护投资指数>2.0%57、空气污染指数（全年API指数<100的天数）>80%58、烟尘控制区覆盖率>90%59、环境噪声达标区覆盖率>70%60、城市水域功能区水质达标率100%且市内无劣质V类水61、科教、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%62、区级以上（含区级）文明社区>70%63、窗口行业、执法部门创建文明行业活动的覆盖率100%64、全市组织的文化、科技、卫生“三下乡活动”>3次/年65、主要公共场所设有大型宣传创建活动和道德建设的公益广告，数量>广告总数的20%66、创建文明城市的知晓率>90%67、市民对创建工作的支持率>80%

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创建文明城市我们应该应怎么做 公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面几十项内容。具体测评内容是： 1、公共环境:有无暴露垃圾，有无随地吐痰或口香糖，有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为，有无占道经营，道路是否破损、是否坑洼积水，公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏，公益广告、门面招牌是否符合规范，禁菸场所是否有吸菸现象等。 2、公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放，是否向车外乱抛垃圾，行人、非机动车是否各行其道，行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏，是否有序排队候车、依次上下车，是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、散发小广告、违规出摊经营等现象。 3、公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网，是否在显著位置设置“未成年人不得进入”标志，图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为，公共文化场馆是否免费开放，校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校园周边环境秩序是否良好等。4、公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务，环境是否整洁，设施是否齐全，措施是否到位，群众是否满意。是否有社区服务中心，开展社区服务的情况怎样，通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等。 5、公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价。 6、公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价。如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座，能否耐心细致回答外来人员求助询问，公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等。 创城我们中学生应该做些什么 作为一名中学生需要做什么？顾名思义！自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵守法纪，勤奋学习。也许这些不能做到十全十美，但是只要我们努力去做，那就会做到。 中学生应该穿戴整洁朴素大方，但是不是像社会上的人那样过于打扮，生活要简洁不摆阔气。父母在外工作不容易，要和父母多沟通，尊重父母的意见和教导，和父母发生分歧要换位思考，沉着冷静，让父母知道自己内心的感受，把父母当作知心朋友。我们应该把心思集中在学习上，它不但是我们中学生应该做的事，也是我们走向成功必经之路。我们要认真学习，脚踏实地去学习。和老师要多交流意见，但是提意见态度要诚恳、心平气和。老师教育或批评时，不要有腻烦心理。 “学校是我家，美化靠大家”。学校就是我们的家，我们每天要认真整理，要学会料理个人生活，自己的衣物用品要收放整齐。每天应该认真及时打扫，使校园更加整洁干净，共同创造美好家园。 创建文明城市我们应该怎么做 这个问题就有点大了！大的层面留给那些当官的，我们平常百姓只要注意平时的言行规范，遵守好公民的基本规则，只要每个人都是这样的，自然就是文明城市！ 创建文明城市我们应该怎么做？ 10分 创建文明城市宣传资料 1、什么是全国文明城市？ 全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。 广州已提出要创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市三大目标，其中，国家卫生城市是国家环境模范城市的前提，而“创卫”和“创模”又是创建全国文明城市的重要条件，三者相辅相成。创建全国文明城市活动因其规模大、项目多、要求高、难度大，被视为统揽所有创建工作的“龙头工程”。 2、申报全国文明城市的条件有哪些？ 具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市 *** （区 *** ）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。 3、全国文明城市怎么测评？ 对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。 4、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面？ 创建文明城市，是贯彻“ *** ”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。根据市委、市 *** 的工作部署，我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市 *** 的工作目标之一。 5、 *** 广东省委九届六次全会上提出了对干部“理想、责任、能力、形象”的教育要求具体指什么？ 理想就是坚定共产主义理想，责任就是增强执政为民责任，能力就是提高促进发展能力，形象就是塑造干净干事形象。 6、 *** 广东省委九届六次全会上提出了开展“爱国、守法、该信、知礼”现代公民教育活动具体内容有什么？ 以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下： 开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、优秀文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育活动；广泛开展国防教育． 开展知法守法教育，增强法制观念．包括广泛开展社会主义民主法制教育；广泛普及法律知识：广泛开展面向群众的法律服务． 开展诚实守信教育，加强信用建设．包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强社会诚信建设． 开展知礼向善教育，优化人际环境．包括大力开展群众性读书活动：大力构建文明和谐社区：大力推行文明礼仪规范． 7、中央文明委要求在全社会大力倡导的20宇公民基本道德规范具体...... 创建全国文明城市,我们该做什么 创建全国文明城市是推动我市精神文明建设的一项龙头工程，是提高市民文明素质和城市文明程度的一个重要载体，是不断改善市民生活条件和生活质量，营造良好发展环境，促进长治跨越式发展和社会全面进步的必然要求，是推动全市中心工作不断落实，促进全市经济社会全面、协调、可持续发展的重要举措。市委、市 *** 注入巨资改善城市基础设施，大力提升城市建设的整体档次和水平，城市变得美丽、繁华了。但是不知你认真想过没有，城市的亮丽和整洁需要每个人的参与，你参与了吗？ 一个城市是若干个家庭组成，没有一个人希望自己的家里肮脏混乱，每个人都想有钱后改善自己的生活环境，把自己的“安乐窝”装扮得更加温馨、舒适。 一个城市是若干个团体组成，市安监局就是我们全体职工的大家庭，也是组成这个城市不可缺少的一个元素。创建文明城市就让我们从我们的大家庭开始吧！ 一个城市就是一个大家庭，小家，大家，都是家，一个城市的文明来源于每个个体的文明，作为城市一员的我们都应该为装扮我们的“大家”付出一份努力，这是责任，更是义务！ 一、强化责任，发挥主人翁作用 长治是我们的共同家园。创建文明城市，维护良好的交通秩序，保持优美的卫生环境，是每个市民义不容辞的责任和义务。全体市民要增强大局意识、责任意识、主体意识和参与意识，以主人翁姿态积极投身创建活动，自觉遵守交通秩序，主动保持环境整洁，为我市创建文明城市增砖添瓦、多做贡献，努力建设安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、廉洁高效的政务环境、公平公正的法治环境、规范守信的市场环境、整齐洁净的市容环境和健康向上的人文环境。 二、创建文明城市，我做文明市民 文明连着你我他!我们每个人虽微小，但一个人的行为举止，都会涉及、影响他人的生活。甚至关乎他人的工作、学习及命运。文明与每个人的工作、生活都不可分割、密切相关。每个市民都应以积极向上的心态，努力工作、经营生活、创造未来。做文明市民要从提高文明意识做起。做文明市民是社会需要，也是一种自我素质的提高。我市创建文明城市的过程，从一定意史上说，就是让群众实现自我教育、自我提高的过程。市民素质提高了，反过来会巩固文明城市创建成果。文明将随时代的发展而增加内涵、扩大外廷。每个人都需要不断加强自身修养，提高文明意识，让文明成就事业，以文明创设和谐生活，借文明助推社会发展，做文明市民要从遵守公德、保护环境做起。文明市民要有强烈的公益观念和参与意识，在从事公益事业、参与社会活动中实现自身价值。都应积极融入营造环境、保护环境中去。自觉遵守公共道德和公民行为规范，关心爱护城市环境，参与城市管理，共建文明城市。文明市民要从自我做起，从本职工作做起，从遵守公德、保护环境做起，从小事做起，从点滴做起。每个人无论在哪里工作和生活，都让周边环境、氛围因我存在而和谐，焕发出勃勃生机。我们每个人文明的力量叠加在一起，就会有文明社区、文明城市的形成与发展，长治明天就会变得更加美好。 中学生创建文明城市应该怎么做 创建文明城市作为中学生，我们应该做到以下几点： 1.文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。做为中学生，我们应该养成文明的好习惯，从自己做起，从身边的小事做起，养成好学习、重礼仪、讲文明、守公德的良好习惯。 2.团结友善从我做起。“赠人玫瑰，手有余香”。我们共同生活在这座城市、这个学校、这个班里，我们应该团结同学，尊敬老师，在同学老师遇到困难时，伸出援助之手，帮助他人，共同营造和谐美好的人际关系。 3.告别陋习从我做起。不说粗话脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱穿马路，不踩踏草坪等等。养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使柳州市的市容环境更加优美。 4.文明出行从我做起。树立文明交通意识，自觉维护交通秩序，文明礼让，和谐出行。形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚。 亲爱的同学们，建设和谐柳州，争做文明中学生，争创全国文明城市，我们责无旁贷。让我们行动起来，献出一分热情，做出一分努力，付出一分辛苦，积极响应市委、市 *** 的号召，为了我们生活更加美好和谐，贡献我们的力量吧! 我为创城做些什么？ 不知道是我的语文水平有问题还是什么，为了后面的人可以回答你的问题，我冒昧的问一下“创城作文章”是什么？可不可以表达清楚点？或者是不要打错别字！ 创建文明城市我们该做些什么 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是 *** 的事，也是我们每一紶公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 创建卫生文明城市我们学生应该怎么做？ 作为接受过教育的学生以及正在接受教育的学生，我们应当以身作则，从自己做起，首先自己要做到讲卫生，讲文明，注意行为礼貌文明。然后才能感染周围的人，使人们意识到其实创建卫生文明城市很简单，只要人人都从自己做起，从身边做起，约束自己的行为，处处体现文明风貌，加起来整个城市很自然就成为卫生文明城市了

创建文明城市优美句子如下：讲文明树美好形象，重礼仪显人格魅力。全党行动，全面动员，只争朝夕，实现四城联创。鞍山在我心中，我为鞍山奉献，鞍山为我自豪。全民参与深化文明创建，同心协力共建美好家园。爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。遵守市民守则，弘扬文明新风。人人参与，为争创文明城市增光添彩。加速经济隆起，构建和谐城市。文明就是和谐，和谐就是文明。市民是城市的形象，城市是市民的精神。立文明公约言行一致，创文明城市上下同心。创建文明城市，建设美好家园。家家争做文明家庭，人人参与创建活动。文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己。文明让生活更美好。文明礼貌，用心创造。你我诚实守信，晋城和谐文明。一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。做诚实守信公民，建文明和谐家园。做文明市民，创文明单位，建文明城市。争创全国文明城市，营造良好投资环境。相互多礼让，社会更和谐。创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境。千里之行始于足下，文明行动就在身边。乡客问此是何地，古都新姿改旧颜。争做有道德公民，建设有道德家庭。爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。携手奉献爱心，共铸南昌文明。走文明路，开文明车，做文明人，创文明城。深入贯彻科学发展观，加快城乡文明一体化。

创建文明城市是构建和谐社会的基础，主要意义在于：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要组成部分，城市物质文明、政治文明、精神文明的协调发展是和谐社会的本质特征；2、党的十六届四中全会提出的构建和谐社会的战略任务，不但反映了以科学发展观统领经济社会发展的要求，也为我国城市精神文明建设提出了更明确的目标，和谐社会建设将成为文明城市创建的一个重要主题；3、文明城市已成为引导我国城市化、现代化建设的理想范式；建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。扩展资料：创建文明城市的实践方法1、以弘扬实践“城市精神”为主线，努力打造“城市，让生活更美好”的生活环境、政务环境、人文环境和生态环境。城市精神的核心是人文精神，用人文精神塑造社区，使之成为体现人文关怀的精神家园2、以落实《公民道德建设实施纲要》为核心，全面规划市民素质建设，培育市民顾全大局、团结协作的风格，逐步、全面引导公民践行社会主义核心价值观。3、以社会公正公平的体制与机制建设为重点，促进文明社会、和谐社会。重点是要实践社会主义核心价值观在社会层面自由、平等、公正、法治的理念。参考资料：百度百科-全国文明城市

就是创建全国文明城市。全国文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业的全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。文明城市称号是反映城市整体文明水平的综合性文明称号。评选标准：组织领导坚强有力，创建工作机制健全；思想教育深入细致，道德建设扎实有效；创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；社会治安良好，社会秩序井然；基础设施较为完善，生态环境优良；经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

六个“一票否决”：1、创建期间本级党委政府主要领导发生严重违纪、违法犯罪问题；2、发生全国影响的重大生产安全事故；3、发生全国影响的重大食品安全事故；4、发生危害国家安全和社会政治稳定的重大事件；5、发生全国影响的重大刑事案件；6、发生全国影响的重大环境污染事件。扩展资料测评体系介绍：全国文明城市（地级以上）测评体系》由3大版块、12个测评项目、90项测评内容、188条测评标准构成。第一版块为牢固的思想道德基础，含理想信念教育、社会主义核心价值观建设、培育文明道德风尚3个测评项目；第二版块为良好的经济社会发展环境，含廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境、诚信守法的市场环境、健康向上的人文环境、促进青少年健康成长的社会文化环境、和谐宜居的生活环境、安全稳定的社会环境、有利于可持续发展的生态环境8个测评项目；第三版块为长效常态的创建工作机制1个测评项目。全国文明城市数据类指标要求：1、市民对志愿服务活动认同和支持率≥90%；2、注册志愿者人数占城市建成区常住人口比例≥13%；3、全民法制宣传教育的普及率≥80%；4、人均义务教育公用经费支出>1000元；5、市民对义务教育的满意度≥75%；6、每个街道拥有晨晚练体育活动点5个以上；7、人均体育场地面积＞1.08平方米，公共体育场地设施状况良好；8、人均GDP水平高于本省（区）同类城市平均水平；9、单位GDP能耗低于本省（区）年度控制目标；10、城镇居民人均可支配收入高于本省（区）同类城市平均水平；11、城市公共交通分担率>25%；参考资料来源：巴中市工商联合会-全国文明城市创建应知应会知识

创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神建设的决议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》。引起各级党委政府高度重视，创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国迅速掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。扩展资料：考评方式：全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件。测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。测评方式：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等。二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等。三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。参考资料来源：百度百科-全国文明城市

广东省一定会有哦！

关爱，驱散阴霾，重现明媚阳光。热情，驱逐寒冷，温暖孤独心房。友善，驱去冷漠，双手紧紧拥抱。文明，凝聚力量，绽放无限光彩。讲文明，树新风，无怨无悔永追求。人为本，德为先，任重道远分党忧。四有人，精气神，立足岗位争优秀。乐助人，做好人，真诚奉献创一流。经史子集千万言，诗词歌赋美名传。继承发扬任在肩，我辈儿女记心间。继承发扬不懈怠，旧曲新词谱新篇。更有才俊多坚韧，中华经典代代传。兢兢业业做工作，闲话滥话不多说。为人热忱不冷漠，关心别人没有错。为人诚信增友谊，谨言慎行好声誉。修身律己齐努力，生活事业甜如蜜。乐善好施，慷慨解囊。勤俭朴素，珍惜食粮;互敬互爱，相谦一丈。戌边卫国，寸土不让;爱护同胞，宽宏大量。面对列强，奋起抵抗;弘扬文明，中华自强!乐助人，多为善。爱无私，德无限。传文明，积跬步。老吾老，及人老。修吾身，律己心。传经典，阅国学。守诚信，明礼仪。行清廉，扬正气。学修身好风尚;庆和谐盛世，歌家园和谐，弘扬浩然正气壮国威!和谐文明，从面带微笑做起。修身律己，从文明用语做起。绿色低碳，从节能减排做起。正风正气，从友爱互助做起。文明中国，从一点一滴做起。古之先民，率直天真;夜不闭户，道不拾遗;淳朴厚道，崇德尚品;揖让进退，克己复礼。今之我们，努力学习;传递文明，爱心接力!明理明智多读史，聪明智慧多读诗。精致精密多演算，深刻铭刻修哲理。修身养德讲伦理，能言善辩学逻辑。塑造人格好品质，博览群书达礼仪。人生之福悟出爱，人生之需爱之唤。人生之刑乃无爱，人生之悲乃爱短。人生之美乃大爱，人生之德大爱宽。爱己爱国爱世界，爱我中华大爱传。人为本，德为先，先进文化引领人。中华礼，传文明，高尚精神塑造人。中华文，精气神，丰富文化满足人。中华美，中华乐，崇高品德教化人留一点善意，写出美好人性;露一丝微笑，显出快乐之感;成一幅画作，绘出人间真情;作一支曲调，唱出幸福歌声;捧一片真心，映出社会和谐。绿色低碳山河秀，华夏处处尽和美。仁爱孝慈承传统，文明中华展新风。放眼神州满诚信，百花迎浴和谐风。群策群力传经典，齐心协力扬正气。洁厚德旗，喜诵国学经典热，弘扬浩然刚正气，神州处处显和美。关怀帮扶，手拉手;传授技能，面对面;排忧解难，心贴心;合力抗灾，肩并肩!山远水遥，一线挂牵;人间有情，爱心无限!红红丝，长长线，一朝一夕绣家园;行行善，助助人，一点一滴举百善;浓浓情，深深意，一生一世效家园;让让座，微微笑，一言一行文明间。花朵再艳，也需要绿叶衬托。瓜果再甜，也需要大地奉献。人们的美，需要内外兼修美。唯有心灵美，品徳美，行为文明，才是最美的人。华夏文明，荟萃古今;经典名人，激励精神;智慧勤奋，诚实守信;包容胸襟，和睦友邻;坦荡光明，风清气正;与时俱进，科学创新。明礼守信以诚为贵，尊崇爱老以孝为贵，知耻尚廉以荣为贵，传承经典以德为贵，弘扬美德以善为贵，修身律己以和为贵，正风正气以礼为贵!

共建美好珠海 随着“创建文明城市”的号角吹起，我的心泛起一丝涟漪，脑海里尘封已久的记忆忽然开启…… 有一次，我坐公交车回家，车上非常多人，很拥挤。我好不容易才在车上找到一个座位，刚一坐下来，又有很多人上车了，“真多人啊！”我感叹说。这时，有一位年迈的、白发苍苍的老奶奶上了车，她左看看，右看看，座位坐满了，老奶奶只好站在车上。我看着老奶奶，想到了老师对我们说过的话：“在公交车上，如果看到有老人没有座位坐，就应该主动去给老人让位，这是一种文明的行为，是我们小学生尊敬长辈所应该做的。”当我准备起身让位的时候，我又看到其他的人玩的玩，说的说，一点也不理会那位老奶奶。我又犹豫了，其他人都不给老奶奶让座，如果我去的话，他们会不会笑我呢？我坐下了。但我又看到那位老奶奶站得那么辛苦，我又准备起身了。人们的说笑声又传入我的耳朵，我又有点害怕了，又坐了下来。怎么能这样！为老人让座是我们应该做的事，怎么会怕别人取消呢？我做的是好事，不用怕别人怎么说的。这次我再没有犹豫不决，我坚定地站起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，你老人家不能久这样站着，我的座位让给你吧。”那位老奶奶还笑眯眯地赞我是一个好学生呢！ 让了位之后，我感到非常轻松，尽管我是站着的，我战胜了自己，做了一件好事。如果我那时因为怕别人的嘲笑而不去给老奶奶让座的话，我就会非常愧疚的。 文明是一种力量，就像奥运火炬一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。我相信，只要我们每个人都向文明迈出一小步，那我们的佛山就会向前迈出一大步！ 创造美好珠海，需要你我！

一是参评城市必须获得并保持“全国文明城市提名资格城市”；二是申报前一年内市委书记、市长（包括所辖区的区委书记、区长）无严重违纪、违法犯罪；三是申报前一年内未发生有全国影响的重大安全事故、重大食品药品安全事故、危害国家安全和社会稳定的重大事件、重大刑事案件、重大环境污染事件。四是未成年人思想道德建设工作测评达到85分以上。其中二、三、四条是一票否决条件。

手工花制作需要使用的工具和原料：丝带、扣子、剪刀、针线、发卡、热熔胶、不织布手工花制作步骤和方法：1、首先，如图示准备好将要用到的材料。2、如图示裁剪出7块大小一致的黄色宽丝带。3、将丝带左边向下折叠，如图示。4、将右边的丝带向后下方折叠，底部对齐如图。5、用针线将其以同等间距串好。6、将另外6块丝带以同样的方式折叠、串好，如图。7、在花饰雏形背面用针线处理好接口处。8、将花朵正面朝上，并把准备好的扣子放在花蕊处，缝好。9、在花朵的背面用裁剪好的不织布粘贴住，遮盖住背部线条。10、裁剪一条细丝带粘在发卡平整位置，边缘留出1cm11、将发卡上的丝带边缘向内折5mm，并将一头粘在不织布上，如图所示。12、把花饰翻转过来看看，是不是很精致呀！

酒店前厅接待礼仪 　　酒店前厅不仅是对外服务的窗口、酒店信息中枢，还是给宾客留下第一印象和离开酒店前最后印象的地方。前厅服务的好坏直接影响着宾客满意度和忠诚度。因此，做好酒店前厅服务创新是赢得宾客心的捷径。下面一起来看看吧！ 　　 前厅工作人员的仪容规范： 　　1. 面带笑容，保持开朗的心态; 　　2. 保持身体清洁卫生; 　　3. 头发梳理整齐，面部保持清洁; 　　4. 淡妆上岗; 　　5. 保持唇部润泽，口气清新，以适合近距离交谈; 　　6. 手部干净，指甲修剪整齐，不涂抹鲜艳的指甲油; 　　7. 宜用较清新、淡雅的香水。 　　 前厅服务礼仪 　　1. 负责前台服务热线的接听和电话的转接，做好来电的咨询的工作，重要的事项认真记录并传达给相关的人员，不遗漏、延误; 　　2. 负责来访客户的接待，基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌; 　　3. 负责中心前台或咨询接待室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净; 　　4. 管理好前台的设备，如发现设备使用不正常时，应及时向相关的人员汇报，并及时处理; 　　5. 文件资料要分类，保持接待区域的卫生; 　　6. 服务好单位同事的复印、扫描、打印、点餐等日常事宜; 　　7. 应主动与进出学校的领导、同事、家长、学员问好; 　　8. 主动沟通和协调各部之间的关系，对职责范围的工作及时汇报; 　　9. 协助人事主管做好招聘的前期工作; 　　10. 接受上级领导的工作安排。 　　 酒店前厅电话接待礼仪： 　　1. 前台接起电话时声音要不急不慢，并始终保持轻松、愉悦的声调，不得在电话中和来电者耍脾气，使性子甚至说粗口。 　　2. 接电话中，要勤说“请问”“您好”“请稍等”等之类的谦词。 　　3. 在电话铃声响的第二、第三声的时候接起电话。接起电话首先要说：“您好，xxx公司”忌以“喂”开头。 　　4. 如果因故接迟，要向来电者说：“对不起，让您久等了”，对知道的分机号码或者转向具体人姓名的电话，可以礼貌的说：“请稍等”，并马上转接过去。 　　5. 电话接听完毕之前，不要忘记复诵一遍来电的要点，防止记录错误或者偏差而带来的误会。 　　6. 在打电话和接电话的过程中都应该牢记让客户先收线。因为一旦先挂上电话，对方一定会听到“喀嗒”的声音，这会让客户感到很不舒服。因此，在电话即将结束的时候，应该礼貌的请客户先收线，这时整个电话才算圆满结束。 　　7. 当你正在通电话，又碰上客人来访时，原则上应先招待来访客人，此时应尽快和通话对方致歉，得到许可后挂断电话。不过，电话内容很重要而不能马上挂断时，应告知来访的客人稍等，然后继续通话。 　　8. 鉴于前台工作人员每天要接很多电话，为防止嗓子出现意外，要随时准备水，以滋润嗓子，随时保持良好的声音效果。 　　 酒店前厅来访者接待的礼仪： 　　1. 前台在岗位上一般都是坐着的。但遇到有访客来时，应立即起身，面朝向访客者点头、微笑致意：“您好，请问您找哪一位?”“有预约吗?”知道找谁，并确认是预约之后，请访客稍等，立即帮其联系。 　　2. 如果要找的人正在忙，可以请其稍等，用规范的仪态引领来访者入座倒水。如果等了很长时间，访客要找的人还在忙，要关照一下来访者并说明，不要扔在那里不管。 　　3. 如果来访者要找的没有出来接，让其自己过去，前台应该用规范的手势指引如何去，或者带来访者去。(接待人员在客人二三步之前，配合步调，让客人走在内侧) 　　4. 如果来访者要找的人的办公室即使开着的，也要先敲门，获得许可后在请来访者进入。 　　5. 有客人未预约来访时，不要直接回答要找的人在或者不在。而要告诉对方：“让我看看他是否在?”同时婉转的询问对方来意：“请问您找他有什么事情吗?”如果对方没有报姓名则必须问明，尽量从客人的回答中，充分判断能否让他与同事见面。如果客人要找的人是公司领导，就更应该谨慎处理。 　　6. 如果你事先知道有客人来访，需要提前打扫门庭，以迎接嘉宾，并备好茶具，饮料等，也可以根据具体情况，准备好水果、糖、咖啡等。客人在约定时间到来，应该提前出门迎接。 　　7. 客人来到公司要热情接待。公司人员要穿戴整齐，规范站立。 　　8. 请客人落座，然后送水、敬茶、递水果等，注意一定要用双手递送。 　　 前厅送客的礼仪： 　　1. 当客人表示要走时，可以婉言相留，希望其多坐一会儿，但要尊重他们的意愿，不能强行挽留，以免贻误他们的生活安排。 　　2. 客人提出告辞后，应等其起身，自己再起身相送，不可当客人一提出要走的时候，就迫不及待地站起来摆出送行的姿态。送客时，把客人送到门口并说“再见”。对待长辈和年老体弱的老人，还应视情况需要，帮助其下楼上车，再与之道别。不可刚和客人道别，马上就转身进门。更不可客人后脚刚跨出门槛，就“砰”的一声把门关上。这些都是非常失礼的。 　　3. 客人告辞时，倘若自己正忙于工作而无法送行时，应向客人有所说明，表示歉意。要是客人表示告辞时，自己一声不吭或无所表示，不管再有多少理由，都是失礼的`。 　　 前厅前台内部礼仪 　　1. 离座和外出——前台接待人员工作的特殊性决定了其离座不应该太久，一般不能超过10分钟。如果是因为特殊的原因需要外出时，应该先找委代办人，并交代清楚接听电话的方法等。 　　2. 严守工作时间——前台接待人员应严守遵守作息时间，一般情况下，应该提前5—10分钟到岗，下午下班应该推迟5—10分钟。 　　3. 闲谈与交谈——应该区分闲谈与交谈。前台人员应该尽量避免长时间的私人电话占线。更不应该出现在前台与其他同事闲谈的场面。 　　 服务规范示例： 　　1. 开始接待：客人到来时，应面带微笑双眼注视客人，立即起身主动愉悦的打招呼：“您好，先生/女士，请问我可以帮助你什么?”(就是问您想咨询什么?)如果发现来访人员搜索接待台，应指引他(她)“您好，先生/女士，我可以帮你吗? 　　2. 方向的指引示例：用手掌并手指聚集指引一个地方，不要显示手背或弯曲手腕(不要用手指指引)。 　　3. 步行礼节示例：当你跟着客人时，走在来访者的后面2—3步;当你指引客人时，走在来访者的前面2—3步。 　　 投诉处理示例： 　　1. 凡遇到投诉，从顾客的角度考虑，首先必须做到诚恳耐心的倾听，适当的记录，不要打断，并边听边表示同情，争取在感情上与心理上与投诉者保持一致。千万不要话没听完就为自己解释，这很容易引起投诉者的反感。根据不同的客人采取不同的处理方式、方法，注意地点的改变与选择。 　　2. 认真倾听完之后，负责接待的人员必须立即表示态度，其中第一个姿态是：向投诉者表示衷心的感谢，把他们的投诉看作是对本公司的爱护，对我们公司而言是一次纠正错误的好机会。“非常感谢您的宝贵意见，也欢迎继续关注我校” 　　3. 如家长投诉合理，应立即表明处理态度，立即与有关部门或相关的人员取得联系。如果是态度(服务)问题，马上赔礼道歉，最好是让当事者自己来道歉。倘若问题不可能马上处理，决不能踢皮球，应该向投诉者保证负责日后的转告及联系。 　　4. 发生冲突时，重要的事情是以心平气和的方式与其沟通，调查根本原因，如查看投诉者反馈的信息是否属实，以前的问题反馈情况，叫相关的人员实施纠正措施。纠正结果应反馈给投诉者，在双方的冲突解决方案满意之前，不要中断。 　　5. 认真倾听，设身处地为客户考虑，并灵敏的和高效的应对，保持专业的满腔热情和坚毅的精神，对不合理的要求要坚定而又有礼貌的拒绝。一旦遇投诉，处理者代表的是公司，而不是个人，千万要注意维护公司的信誉与形象。 　　 必要时也可以按照以下的程序采取补救措施： 　　1. 道歉——第一步也是最重要的是衷心的向客人说抱歉，并告诉他公司设有专人对问题及解决负责。 　　2. 复述——当客户向你描述时，复述发生问题并已经确认的理解客户的意思。而后告诉并显示你会想尽一切办法，立即解决投诉问题。“您是说***问题吗?我明白了，我会马上帮您处理，并将处理的结果告诉您。” 　　3. 同情——确定你与投诉者进行了明确的沟通，以使其理解你知道了他们的感受。 　　4. 赔偿——不仅告诉投诉者你会很快的解决投诉的问题，而且还要告诉并向客户显示你会以特别的方式与他们和解。 　　随后跟踪核查了解该客户现在是否得到满意。对于存在的不足，应尽快制定纠正措施。 ;

《李太白集》是唐代诗文别集名。由李白撰。因李白字太白而得名。最早由唐代李阳冰编成《草堂集》10卷，现已散佚了。现在通行的本子有：北宋宋敏求增补刻本《李太白文集》30卷，巴蜀书社1986年据此影印。主要注本有宋人杨齐贤集注的《李翰林集》，清代王琦《李太白诗集注》。近人瞿蜕圆、朱金城《李白集校注》，1980年上海古籍出版社出版。主要选本有舒芜《李白诗选》，人民文学出版社1954年出版。

药事管理是中国普通高等学校本科专业，药事管理主要研究药学、法学、管理学、经济学、药事法规等方面的基本知识和技能，了解药事活动的基本规律、药品管理的法律法规等，进行药品研制、生产、流通、使用等环节的管理和监督。例如：药品质量的监督管理，药品价格的人为调控，医药市场行为和特征的调查分析等。就业方向：政府、事业类单位：药品监督管理、药品价格管理、卫生行政管理、医药卫生监察、医药经济调控； 医药类企业：医药资源调查、医药市场分析、监督管理。考研方向：药学、药学法律(非法学)、企业管理。

强健学生的体质，让他们有个强大的心理。这个体质是非常好的，这样做也是为了他们可以专心的学习，可以提高他们的心理素质。

世界经典名著是《巴黎圣母院》。《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。艺术特色：《巴黎圣母院》作为一部浪漫主义代表作，正是由于作者力求符合自然原貌，刻画中世纪的法国社会真实生活，以卓越的手法和浪漫的形式。依据动人的情节发展，凝聚、精炼在这部名著中而呈现出它们的生动面貌和丰富蕴涵，赢得了继《艾那尼》之后浪漫主义打破古典主义死板模式的又一胜利。这是一部愤怒而悲壮的命运交响曲。

生态是第一趋势。中国主要是生态、绿道建设，工业相关的改造，湿地建设，传统文化理念的渗透，俞孔坚代表的反规划、天地人神什么的乡土景观不会长久的，他的作品到现场看过一些，有的实在是无语。国外的话跟主要是向着精而小的方向发展，像西八类似、embt类似的数字化方向，像彼得沃克等极简主义等。

1、父爱是水。2、子孝父心宽。3、父之美德，儿之遗产。4、父母德高；子女良教。5、父子不信，则家道不睦。6、慈父之爱子，非为报也。7、父恩比山高，母恩比海深。8、有子且勿喜，无子固勿叹。9、一个父亲胜过一百个老师。10、父爱，如大海般深沉而宽广。11、父亲的德行是儿子最好的遗产。12、父爱是阳光，让我们健康的成长。13、人见生男生女好，不知男女催人老。14、在儿子面前，我不是总统只是父亲。15、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。16、了解自己孩子的父亲是明智的父亲。17、父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。18、父爱是良言，让我们作出正确的判断。19、父亲是一个银行，发行知识，支付爱。20、父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。21、一个男人发现他在变老，因为他开始像他的父亲。22、父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。23、父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己。24、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。25、父亲有理智的爱，他的爱以互相信任为前提。26、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。27、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。28、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。29、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！

1.节能:该无负压供水系统能够充分利用市政管网的压力叠加增压，差多少补多少;2.无负压供水系统环保:增压水箱结构采用全封闭设计，通气孔采用往复式吸排气过滤装置，有效过滤灰尘和杂物；3.无负压供水系统配置独特:水箱内部装有智能化增压装置，保证水泵在切换后，用户管网的压力稳定，水泵处于高效区运行，在控制系统中增加时间控制器，定时对水箱水源循环使用，保证水箱中的水质新鲜;4.无负压供水系统安全性高:当市政管网停断水或用户用水高峰持续较长，由增压水箱保证供水，极大提高了用水可靠性;5.无负压供水系统控制先进:建立远程监控系统，随时动态掌握设备运行;6.无负压供水系统适用范围广:适用于所有需要二次增压供水的区域。

冬天黄鼠狼吃鸡大概是半夜丑时，夜深人静时黄鼠狼胆子特小。在我国民间有“黄鼠狼偷鸡”的说法，实际上黄鼠狼在食物特别少的情况下才偷吃鸡的。鼠类才是黄鼬最主要的食物。凡是黄鼬活动频繁的地区，鼠害就比较少；而没有黄鼬的地区，往往鼠害成灾。黄鼬是对农业、林业、畜牧业有益的动物，我们应该保护它们。

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心理辅导的目标是什么上的目标 C．寻求发展 因为 心理辅导的目的是为了适应环境和自我的发展。 心理咨询的根本目标是什么？ 心理咨询虽然可能只弗一个问题展开的，但最终的目标是帮助来访者建立适宜的生活观和处事行为，这样在以后的日子他才能真正成长起来去面对生活中的问题。 心理辅导目标 ①学会调适，包括调节与适应——基本目标 ②寻求发展——高级目标二、影响学生行为改变的方法 1、行为改变的基本方法：强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法 2、行为演练的基本方法：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练 3、改善学生认知的方法：理性情绪辅导（艾里斯提出） 心理健康目标要求学生什么内容 1、有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值。 心理健康的中学生，不仅能现实的认识自我，承认自我，接受自我，而且还要有自知之明。对自己的能力、特长和性格中的优缺点，能做到客观、恰当的自我评价，即不自傲，又不自卑。能正视现实，生活、学习目标符合实际，不怨天尤人，也不自寻苦恼。对自己的不足或某些无法补救的缺陷，能正确对待，安然接受。 2、乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态。 心理健康的中学生应乐于学习、工作和生活。能把自己的智慧和才能在学习、工作和生活中发挥出来，取得成就，获得满足感。能够从自己实际情况出发，自觉完成学习和工作任务，而不以此为负担。在遇到困难时，能努力去克服，争取新的成就。 3、善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。 心理健康的中学生往往表现出乐群性，有人际关系交往的欲望。能与周围的人建立良好、稳定的人际关系，在交往中互相理解，互相尊重，团结互助，对人善良、诚恳、宽容、公正、谦虚有爱心。能尊重他人的权益和意见，正确对待他人的短处和缺点，善于与各种类型的人相处。 4、情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态。 心理健康的中学生主导心境始终处于轻松、活泼、快乐的状态。虽然因学习、生活中的挫折、失败或不幸，也会有悲、忧、愁、怒、烦等消极情绪体验，但不会长期处于消极、悲观不可自拔的体验中，更不会因此而轻生。善于适度的表达和控制自己的情绪，能随时排解各种烦恼，喜不狂，忧不绝，胜不骄，败不馁 ，谦而不卑，自尊自重。决不因一时冲动而违反道德行为规范，能在社会规范允许的范围内，满足自己的合理需要，保持稳定、乐观的情绪。 5、保持健全的人格。 人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之中，有正确的人生观，能以此为中心，把需要、动机、目标和行为统一起来，乐于生活、学习，兴趣广泛，性格开朗，胸怀坦荡，办事机智果断，表里如一，行为上表现出一贯性与统一性。 6、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。 心理健康的中学生在遇到挫折和困境时，能够表现出较高的耐受性和平衡性，不因此而影响或改变自己的目标和正常的学习生活。能驾驭自己的情绪，以良好的意志力，克服前进中的困难。自觉运用自我防御机制，随时可排泄影响学习和健康的情绪困扰，消除各种焦虑、紧张、恐惧、烦恼等情绪现象，使其心理保 持良好的平衡状态。 7、热爱生活、热爱集体。 有现实的人生目标和社会责任感心理健康的青少年珍惜和热爱自己的学习生活，积极投入有乐趣的生活中，自信自己的存在对社会和对国家有意义、有价值。能坚持不懈的努力，从事有意义的事业，遵守社会公德，维护国家利益，勇于承担社会义务，善于发挥自己的聪明才智为社会服务。 8、心理特点、行为方式符合年龄特征。 心理健康的中学生，其认知活动、情绪反应、性格特征等心理特点以及行为表现应与其年龄阶段相符合，与其充当的社会角色相适应，保持一定年龄阶段的共性与个性的统一。 9、能与现实的环境保持良好的接触与适应。 心理健康的中学生能够面对激烈的社会竞争和快节奏的生活，保持良好的适应状态。能够根据客观的需要，主动调整自己的言行，在暂时无法改变客观环境的情况下，能主动改变自己，以适应社会环境的需要，保持平衡的心态，并能精力充沛的投入到学习和生活中。 10、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。 心理健康的中......>> 心理健康教育的教育目标 总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 心理咨询的目的是什么？ 心理咨询的目的，是帮助精神正常但又存在某种心理困扰的人解决其在学习、工作、生活、人际交往以及疾病和康复等方面的心理不适或障碍，减轻他们内心世界出现的矛盾，增强对挫折的承受能力，在认识、情感、态度和行为方面有所变化，学会发掘自身的潜能，去更好地适应环境、完善自我，提高心理素质，促进心理发展。 大学生心理健康教育的任务和具体目标是什么？ 目标： 1.使学生正确的认互自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；2.培养学生健全的人格和良好的品质；3.增强学生的自我教育能力；4.给予学生科学有效地心理咨询和辅导，使学生摆脱心理障碍。 任务： 1.增强德育的针对性、实效性和主动性；2帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；3.培养学生的创新精神和实践能力。 途径： 1.心理健康教育活动课。2.学科渗透。3.学校心理咨询与心理辅导。3.环境教育。4社会磨砺。5.学校广播。 心理辅导的目的 1、给予被辅导者情感支持。2、激励被辅导者摆脱生活困境的信心和勇气。3、让被辅导者更全面准确地了解自己。4、让被辅导者学会管理自己，建立良好的生活习惯。5、纠正被辅导者的错误观念，提高其对现实问题的分析水平。6、获得积极情感的体验。 心理咨询室设计目标是什么？ 长沙墨菲心理告诉您，心理咨询室是为了引导学生的心理平衡发展，帮助学生健康成长，根据埃里克森人格发展的八阶段理论，针对学生的人格发展特点，通过心理辅导，促进学生自我认同的发展和人格的完善，提高学生的自助能力。

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园林技术专业主要培养方向分为：景观设计师方向和园林设计与工程管理方向、园艺技术。（一）景观设计师方向景观设计师是运用专业知识及技能，以景观的规划设计为职业的专业人员，他的终身目标是将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。本专业培养具有城市公园景观规划设计、公共空间景观设计、商业及居住区规划设计、环境设计与改造、室内绿色空间设计的人才，重点强化其景观设计、制图和计算机辅助设计能力，使学生获得景观设计师的基本训练，成为高等技术应用型人才。毕业生适合在城市规划设计单位、景观设计公司、园林设计和工程公司、装饰公司、园艺公司、效果图公司、房地产开发公司等从事风景区规划设计、社区规划设计和管理、公园景观设计、室内设计及制图工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（二）园林设计与工程管理方向本专业培养具有园林工程组织管理、施工图设计、园林设计、园林植物生产销售能力，并拥有工程实践精神、风景园林设计理念，熟练掌握手工及计算机制图技能、工程设施操作技能的应用型人才。能够从事风景区、公园、居住区、城市主干道、街边小游园、老城区遗址公园等城市绿地的规划设计和施工组织管理、工程概预算（在校可参加预算员证书考试）、园林植物生产、养护及销售等工作。毕业生适合在国家和企业的园林部门、风景园林设计公司、园林工程公司、效果图公司、房地产开发公司、园艺公司、苗圃等从事园林设计及制图、施工图设计、园林工程施工组织管理、工程概预算、植物养护管理等工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（三）园艺技术方向本专业培养集花卉生产、经营、销售、花艺设计和园林规划设计于一体的高等职业技术人才。主要专业课程有：花卉学、园林树木学、插花艺术、园林规划设计、园林工程、Photoshop、AutoCAD、市场营销学、观赏植物病虫害等课程；同时还为同学们安排了丰富多彩的实践技能课和实习实践课，使学生毕业后可以独立的指导花坛草花的生产经营与管理，从事花卉的批发和零售，进行简单和常用礼仪和商业插花的设计和制作，能够进行园林风景区、居民小区和别墅的规划设计、徒手绘图和电脑制图。学生毕业后学生可以从事花卉的生产与经营、花卉批发和零售、花卉市场管理以及花卉贸易公司经营与管理、园林绿化和小区的设计等工作。

无负压供水设备的原理是水位下降到设定值时，液位控制器将控制信号传递给变频控制柜中的控制系统，控制加压机组停止工作，用户停水；当用户用水量减小时，稳流罐中水位上升，气体从真空抑制器排气阀门排除，压力恢复正常后，加压机组重新自动启动。停水停机功能：当市政管网停水时，加压机组在液位控制器控制下自动停止运行，市政管网供水恢复后，自动启动重新恢复正常供水。小流量休眠功能：用户不用水或用水量很小时设备自动进入休眠状态(停机)并保持供水压力，用户恢复用水时系统自动唤醒，恢复正常供水。扩展资料安装说明：1、设备应安装在强度不低于C20的基础上且四周留有排水设施和检修通道；2、设备安装地点应选在较为干燥的环境，避免在露天环境，以免电气元件损坏；3、安装前应仔细检查泵体流产内有无硬质物，以免运行时损坏叶轮和泵体；4、安装时管路不允许加在泵上，以免使泵变形，影响正常运行；5、根据安装图纸先后顺序连接，连接处密封，不得强行安装，总管口径较大时需加支撑，以免产生应力；6、拧紧地脚螺栓，以免起动时振动对泵性能产生影响；7、在泵的进、出口管路上安装调节阀，在泵出口附近安装压力表，以控制泵在额定工况内运行，确保泵的正常使用。参考资料来源：百度百科-无负压供水设备

《三国演义》作者罗贯中，全书以魏蜀吴三国为主要内容，尊刘贬曹的思想为主线，叙述了东汉末年风起云涌的时代变化，刻画了许许多多英雄好汉的形象，流传至今，影响了千千万万中国人，脍炙人口，

【答案】：D《商业银行贷款损失准备管理办法》第3章第11条：商业银行董事会对管理层制定的贷款损失准备管理制度及其重大变更进行审批，并对贷款损失准备管理负最终责任。故选D。

初一名著导读的书目如下：六上：《童年》、《林海雪原》、《草房子》。六下：《鲁滨孙漂流记》、《飞向人马座》 、《汉字奇兵》。七上：《朝花夕拾》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》；《西游记》 、《猎人笔记》、《镜花缘》。七下：《骆驼祥子》、《红岩》、《创业史》 ;《海底两万里》、《银河帝国：基地》、《哈利波特与死亡圣器》。八上：《红星照耀中国》、 《长征》、 《飞向太空港》;《昆虫记》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》。八下：《傅雷家书》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》。

回眸历史，我们不难发现，持续了1300年之久的科举制，曾经闪耀过璀璨的光芒。在科举制消逝了近百年 的今天，我们仍能感受到科举时代所积淀的传统文化之无处不在。在经历了盲目而激烈的批判之后，科举制又 渐渐为世人所慎思、所吸纳。作为中国古代一种大规模的国家考试，科举以选拔优秀人才担任政府官职为鹄的 ，对中国历史上的政治、经济、军事、社会、文化、教育等各方面都产生过不可估量的深远影响。从教育的角 度看，由于深受“学而优则仕”的观念影响，封建时代办学的目的是“储才以应科目”，足见科举对教育的影 响之大。科举废除已近百年，其对教育的影响却弥漫并积淀为现实基因的一部分。探讨科举制下考试与教育的 关系，有利于我们今天的教育考试改革鉴古知今、趋利避害。 一 我国是文明发达的古国，自夏商开始便有了正式的学校教育，经历西周、东周和汉代，学校教育的规模不 断扩大，至隋科举产生之前，已初步形成一整套招生、教学、管理（包括考试）和用人的教育制度。封建统治 者越来越热衷于兴办教育和选拔人才，以实现“贤能治国”的理想，学校教育似乎踏上了一条康庄大道。然而 ，令统治者们始料不及的是，一种新型的选拔人才的考试制度——科举制之建立，却突然改变了学校教育的发 展轨道，中国古代的学校教育从此走上了命运多舛的不归路。各朝学校教育与科举制之间的轻重存废，总是遵 循着重学校轻科举——科举与学校并重——重科举轻学校的一般规律。在这种矛盾互动中，看似势均力敌，实 则有其轻重，结果是科举制取得了决定性中心地位。这种态势从唐宋两代便清晰可见。 公元618年，隋灭唐起。立国之初，百废待兴。唐高祖深知教育为兴国之本，下诏恢复隋朝衰落的学校，国 子学、太学、四门学及地方州县学校相继恢复招生。到唐太宗时期，一方面继承先祖传统，大力兴办教育，使 中央官学达到了全唐空前绝后的盛况，“国学之内，八千余人，国学之盛近古未有”；（注：《通典》卷五十 三《礼典》十三《大学》。）另一方面，实行开科取士。由于没有偏废一方，唐太宗时期的学校教育与科举考 试都得到了长足发展。武则天临政后，采取了重科举的政策；在学校教育方面，却一改崇儒重道的文教政策， 代之以崇佛轻儒，并频繁地对教育制度进行改革，任命一些不懂儒学的人担任学校的领导和教师，致使“学校 顿时隳废矣”。（注：《旧唐书·儒学传序》。）由于胡滥改制，加之科举不经学校，多从各地直接征召文士 到洛阳应试以及进士科举内容不以儒道为重，“重乡贡轻生徒”的社会风气已初露端倪。 到天宝年间，“重乡贡轻生徒”的社会风气愈演愈烈，学校教育的发展再次面临停滞的危险。为扭转这一 局面，励精图治的唐玄宗一方面改革科举制，作出停止乡贡、所有举子皆入中央和地方官学才许应举的决定； 另一方面，大力发展学校教育，建立从地方到中央的学校教育体系，并允许私人办学。此举给面临衰颓的学校 教育带来了一丝曙光。然而好景不长，安史之乱造成“重乡贡轻生徒”的故态复萌，使学校教育终难摆脱衰败 的命运。 到了宋代，科举考试与学校教育的兴衰互动依然故我，但考教合一的理想得到了一定程度的实现。与唐代 统治者所不同的是，宋代更关注学校教育与科举考试的连结。这种思想主要体现在三次大规模的兴学运动中。 这三次大动作的改制使宋代的学校教育得以避免了唐代时的大起大落，但在兴旺中却渐渐熔入科举体系，最终 沦为其附庸。 熙宁二年（公元1069年），王安石主政参知政事，实行三舍取士，将所有太学生员分为外舍、内舍和上舍 三等，逐次考舍升级。上舍生依考试结果，“上等以官，中等免礼部试，下等免解”。（注：《玉梅》卷一一 二《元丰太学三舍法》。）三舍取士法将学校教育与科举考试系统地结合起来，大大刺激了当时的学校教育。 到徽宗时期，宰相蔡京在三舍取士法的基础上进行了更激进的改革，罢废科举14年。这期间录取的五榜进 士，皆由太学上舍取。这次为兴学校而罢科举的事件，表明学校教育在与科举考试的轻重存废斗争中取得了暂 时性胜利，但由于科举考试运行了500年之久的强大惯性及其广开仕途、公平公正等诸多为世人所称道的合理之 处，使得蔡京的以三舍考选代替科举取士的办法仍以失败告终。 以上对唐宋两代学校教育与科举考试互动关系的论证表明，考试与教育之间存在着不平衡的兴衰互动关系 。虽然科举也曾面临着衰落甚至停罢的危机，但在与学校教育的角逐中，多数时候仍处于主流地位，对学校教 育产生了强大的制约和导向作用。“朝为田舍郎，暮登天子堂”。科举及第入仕对于绝大多数人的利诱力实在 太大。因此，只要科举的取士功能尚存，它对学校教育的强大制约和导向便不会消亡。客观上讲，只要科举考 试能根据社会的需要及时更新考试内容，它还是能够公平地选拔出社会的栋梁之才，变“贤能治国”的理想为 现实。令人扼腕的是，由于科举考试的内容几百年一贯制地局限于儒家经典，命题范围有严格的限制，要想拉 开考生间的距离以便于区分选拔，只有钻牛角尖出偏题怪题，以致举子们在八股文这种高级的汉字游戏中耗尽 人生的智慧。发展到清末，科举已无法适应近代社会要求，成了远离社会的“外星人”，不得不在1905年退出 历史舞台。 二 科举考试在与学校教育千余年的角逐之后，终于败下阵来。科举制在考试内容与形式上步入死胡同的同时 ，也带领学校教育偏离了健康发展的轨道。然而作为一种选拔人才的方式，科举制却备受赞赏，以致在19世纪 西渐欧美后，成为近现代文官制度的胚胎，也是中国政体中“受到欧洲人无条件赞美”的特别之处。现代不少 西方学者还认为科举是“人类所发展出的选择公仆的方法中最奇特、最令人赞赏的方法”。（注：威尔·杜兰 (Will Durant)：《伏尔泰所赞扬的政府》，《世界文明史》第1卷(4)，台湾幼狮文化出版社1978年第5版，第 196页。）这一切都缘于科举考试的基本原则——考教分离以及由此而派生出的两个最突出的优点：公平公正和 防止作弊。 1.公平与公正 古代中国是一个以家族宗法制的社会结构为基础的国度，重人情面子与讲裙带关系构成其独特的文化景观 。在这种社会文化背景下实行的选士制度，若没有可操作的客观标准，“任何立意美妙的选举制度都会被异化 为植党营私、任人唯亲的工具”，（注：刘海峰：《科举长期存在的原因析论》，《厦门大学学报》（哲社版 ）1997年第4期。）最终必将走入求才的死胡同。汉代的察举制和魏晋时期的九品中正制，无不由最初的唯才是 举走到最终的权贵把持便是鲜活的例证。与以往选士制度不同的是，科举制由封建王朝设科招考，士人“怀牒 自进”自由报考，采取“一切以程文为去留”的择优录取原则。显然，它比以往的任何选士制度都更为公平与 公平。 首先从报考条件看，科举将官僚系统向全社会开放。从隋唐到清末，报考限制越来越少，清代除倡优、皂 隶之家与居父母丧者外，原则上人人旨可报考，且无须地方官举荐，可“怀牒自进”。自由报考使得一般平民 知识分子有机会通过“公平竞争”成为官僚系统的成员，结束了魏晋时期“上品无寒门，下品无势族”的局面 。据统计，明清两代的进士平均有42.9%出生于从未有过功名的家庭。（注：刘虹：《中国选士制度史》，湖南 教育出版社1992年版，第444页。）其次从考试的实施看，统治者采取各种措施，包括订立繁杂而严密的贡院的 规制、命题与评卷程序以及作弊的惩罚措施等，使考试成绩能真实反映出应试者的水平，保证考试的公正性； 为防止权贵干预、确保平民子弟有较公平的竞争环境，大部分朝代还对主考官和朝官子弟作一些限制，如唐宋 时期礼部待郎亲族的别头试、明清时期严格的复试制度与回避制度以及清朝官、民子弟“分卷取中之法”，等 等。再次，从录取环节看，其不问家世阀阅，“一切以程度为去留”的录取原则具有明显的公正性。此外，由 于入仕和受教育机会在各地之间并不完全均等，故超越于考试技术上的公平与公正外，解额分配制之建立所体 现的区域公平性也不容忽视，尽管它隐藏着统治者更为深远的地缘政治的考虑。

12个铜板“买”一个梨 讲述了1935年4月时，中央红军进入了云南境内。那里的风景十分美丽，连绵起伏的山峦，漫山遍野的绿树······可是红军战士们却被酷热的天气折磨的苦不堪言。战士们好不容易找到了水，可哪里的水却是咸的！没有水解渴，战士们只好忍着干渴继续前进。战士们好不容易找到了一个村庄，可那儿的村民因为听信了敌人的宣传，全都躲了起来。战士们没办法，只好住了下来。在女战士打水时，不可思议的事发生了！在厨房的毛草中，竟有一筐梨！要知道对于行路一天的战士们来说，梨可是最好的东西！可是红军纪律严明：不能拿群众的一针一线。战士们只好舔了舔嘴唇。这时，一位发着高烧的女战士发出了痛苦的呻吟，这是大家灵机一动，决定买一个梨给她。最后用12个铜板“买”了一个梨。张思德吃毒草救人的故事部队进入草地后，由于环境、气候非常恶劣，使得草地行军十分艰难。而更要命的是缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。眼看掉队、牺牲的同志越来越多，朱总司令令人将自己的坐骑也杀了，分给通信班、警卫班的同志做口粮，还向身边的同志发出了“尝百草”的号召，以使大家在茫茫草地上，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。然而，要尝出一种能吃的野草、野菜，是要冒中毒的危险的。张思德在“尝百草”活动中，总是抢在他人之前。据张显扬回忆：“有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，突然高兴地叫起来：‘野萝卜！野萝卜！"张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子绿，形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过来，拔起一棵就往嘴里送。张思德忙赶上去。一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，全身无力，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：‘这草有毒，快，快告诉……"没等把话说完，张思德就摔倒了，一时失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：‘不要管我，快去告诉其他同志。"”张思德就是这样把生的希望让给同志们，把牺牲的危险留给自己。很快，这件事被朱总司令知道了，他表扬了张思德。金色的鱼钩长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，为了给生病的小战士补充营养，老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个小战士吃，自己却吃剩下的鱼刺和鱼骨。最后在即将渡过草地的时候，老班长却牺牲了。小战士”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。　《丰碑》 　红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。　将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。　队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。　 　将军边走边喊："不要停下来，快速前进！"　"前面有人冻死了。"警卫员跑回来告诉他。 　将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火早已被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在为战友指明前景的道路。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。　将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道："把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？"　呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。　"听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！"将军两腮的肌肉抖动着。 　这时候，有人小声告诉将军："他就是军需处长……"　将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉出，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。　风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座永远的丰碑。　将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？17勇士强渡大渡河1935年5月，长征中的中央红军渡过金沙江后，由四川会理附近地区继续北进。蒋介石指挥10余万国民党军南攻北堵，企图利用彝汉民族矛盾和大渡河天险屏障，围歼中央红军于四川省大渡河以南地区。为挫败国民党军的阴谋，红军迅速北进，强渡天险大渡河。以刘为司令员的红军先遣队，顺利通过彝民区，直逼国民党军防守大渡河的薄弱地带。24日晚，第1军团先遣队第1师第1团急行军80公里，先期抵达大渡河右岸的安顺场，隐蔽于附近山头。当晚，该团第1营出其不意攻占安顺场渡口。时值洪水暴涨，大渡河水深流急，渡口水面宽约300米，对岸有四川军阀部队防守。该团决定由第2连组织突击队，实施强渡。1935年5月上旬，长征途中红军准备强渡大渡河。25日上午，红一团第一营第2连连长熊尚林率领渡河突击队，在当地船工的配合下，乘着仅剩的一只木船，冒着密集火力，顶着急流险浪驶向对岸。木船被冲向下游数百米处靠岸，17名红军官兵登岸后，抢占沿河工事，控制渡口。又同第2船登岸的官兵一起，击溃安靖坝守军，为后续部队渡河打开了道路。七根火柴长征途中，暴雨倾泻在大草原上。一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根焦干的火柴交给战友，请他转交给党组织。言毕，安然地闭上了眼睛。那位战友追上队伍，为战士们点燃了篝火，然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员。

这里是关于狐狸的幼儿园教案，希望对你有所帮助。　　幼儿园教案：小狐狸　　教师：屈老师　　设计意图:　　幼儿语言发展较好，平时较喜欢讲故事和看图书，本活动根据幼儿特点，设计时改变了以往同定讲述的传统模式，而是加深难度让幼儿自由排图讲述——独立思考——编讲故事，充分发挥了幼儿的思维力和口语表达力，培养了幼儿的想像能力和创新意识。　　活动目标:　　1．引导幼儿通过仔细准确地观察，了解罔片内容，能够按自己的意愿排图讲述故事。　　2．培养幼儿用较完整的语句有表情地讲述。　　3．通过自由排图讲述，培养幼儿的想象能力和创新意识。　　活动准备:　　1．教师用大挂图一套(4张)　　2．幼儿用小挂图一套(4张)　　3．公鸡手偶1个　　活动过程:　　1．感知理解讲述内容。　　(1)手偶表演引入课题。(教师在　　黑板后，模仿手偶小公鸡讲话)　　“小朋友，你们好，大家都认识我吗?(认识)我是谁呀?(小公鸡)今天我来咱们大二班做客，大家欢迎我吗?(欢迎)我还给大家带来了一份礼物呢!想知道是什么吗?(想)那就请谢老师拿给大家看吧!(教师拿图片给幼儿看)就是这本画册《小狐狸》，非常好看，你们想看看吗?(想)我现在就翻给大家看，(教师翻书，假装将画册掉在地上)哎呀!画册掉在地上了，顺序也乱了，内容也弄得一团糟了，怎么办呀?(请幼儿自由讨论后得出结论：自己排图讲述)　　(2)出示打乱的图片，与幼儿一起仔细观察，了解画面内容，引导幼儿观察讨论：小鸡怎么了?狐狸干什么呢?　　2．幼儿运用已有经验讲述。　　(1)(幼儿每人一套小图片)将幼儿分成六组，进行自由结伴讲述。在幼儿讲述时教师以参与者的身份深入到幼儿之间，可用插话的方法引导幼儿运用学过的词语、较完整的语句，有表情地说出事情的发生、发展过程。　　(2)请个别幼儿到集体面前进行完整讲述，鼓励幼儿仔细倾听，找出与自己讲述不一样的地方。　　3．引入新的讲述经验。　　教师完整讲述自己的排图故事，引导幼儿讨论、评价刚才讲故事的小朋友还有老师，他们哪里讲得一样?哪里不一样?从而帮助幼儿归纳出这样的认识：故事的转折点在于狐狸的好坏。启发幼儿将注意力关注到发生冲突的角色身上。　　4．迁移新的讲述经验。　　(1)教师通过情境表演，帮助幼儿迁移新的讲述经验。教师与幼儿共同表演，引导幼儿通过自身体验，感知狐狸角色的变化所引起的故事结果的变化，注意启发幼儿运用刚获得的讲述经验。　　(2)延伸活动：请幼儿根据自己的故事内容，给小图片涂色、排网，制作画册《新编小狐狸》【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

无负压供水设备进水压力低不会影响客户家中水压的。无负压供水设备对自来水管网压力其本上不会有影响。因为无负压给水是利用了原有市政压力，一般自来水管网压力大于0.15MPA，供水流量小于100立方每小时，厂家才会推荐用户使用无负压给水设备。大于0.15MPA的进水水压一般是可以满足用户的进水要求的。无负压供水设备采用水泵与自来水管网直接相连，自来水要先流进稳流补偿器，利用稳流补偿器作为水泵进水储水装置，采用真空消除器消除管网内所产生的负压，在充分利用自来水管网原有压力的基础上实现了供水的二次增压。无负压供水(Water supply)设备(shèbèi)对自来水管网压力其本上不会有影响(influence)。无负压供水设备采用水泵与自来水管网直接相连，自来水要先流进稳流补偿器，利用稳流补偿器作为水泵进水储水装置(Apparatus)，采用真空消除器消除管网内所产生的负压，在充分利用自来水管网原有压力的基础上实现了供水的二次增压。该设备既实现了增压的目的也不会对其他管网用水户造成负压，既能节省(spare)建造水池、水箱（组成部分：高水箱、存水箱、低水箱）的投资（意义：是未来收益的累积），又能最大化减少占地面积。在保证管网自来水不受感染，又可充分利用管网的原有水压（特指：压强），其节能(Energy saving)效果(xiàoguǒ)明显。无负压供水设备全自动(automatic)智能(intelligence)控制（control)，具有多种保护(bǎo hù )和控制功能(gōng néng)，可实现真正无人值守。

190平米的房子户型偏大，很适合家庭人口多的居住，190平米面积大，空间很充足，居住起来很舒适，购买以后，装修房子是最重要的，想要装修房子，需要先了解装修房子要花多少钱，那么190平方房子装修要多少钱？房子装修注意事项？下面就由我们给大家详细的介绍一下吧。一、190平方房子装修要多少钱1.一般装修1000元一平米左右，一般水电基础装修价格=房间使用面积*300元，简单基础地面墙面装修价格房间使用面积*500元，全套基础入住装修价格=房间使用面积*700元。2.装修是个无底洞，砸多少钱都可以，关键在于你对家的要求，档次的需求了，当然得根据自身经济情况来说，装修可以分为三大类：简单装修、中档装修、高档装修。3.大家在让装修公司估算装修费用的时候，首先需要明确这些问题，比如房子的建筑面积、您想要的装修风格以及装修的档次等等，只有明确了这些问题，才有办法出预算的。4.、因此很难说190平米房子装修预算需要多少，装修费用主要取决于装修档次，如果是简单装修的话，190平米在10-20万左右就可以搞定;如果是中等装修，费用在25万左右;如果您想装修得奢华有档次的话，那么就需要准备至少40万。二、房子装修注意事项1.色彩调节法光线较暗的小居室，应该在装饰色彩与光线上下工夫，如墙面涂成淡色，并尽量使用一些白色或淡色的家具，可使光线得到明显的改善，使居室显得宽敞些。2.改造空间法空间比较高的居室，可以利用空间高度，在房顶四周制作一圈吊柜，使家具高空化。如与房顶装饰巧妙结合，能使其成为整体装饰的一部分，实用而且美观;或建几平方米的小阁楼，可用来睡觉或放置一些不太频繁使用的物品。如条件允许，可将窗户改成落地窗或在一定程度上扩大窗户的面积，因房间光照充足可使视觉空间增加，从而让人觉得房间面积变大了许多。3.房子装修只要掌握了新房装修关键性的东西，装修就不再是让人觉得头疼的事情了，可以参考：室内前期设计先测量房子，知道自家房子装修设计的面积和尺寸，尤其是贴瓷砖、墙面漆、壁纸、地板面积。还有后来摆放家具的所占面积。这些，在装修前业主自己都要先根据生活习惯设计计量好。4.以采用简约时尚的装修风格，家庭装修最重要的是简洁、明快，功能性强，首先要满足人的生理和生活的需要，让人感到舒适方便，尽量减少复杂的装饰性装修，用后期配饰这种表现手法来追求时尚，一旦“时尚”不再流行了，更换起来也很容易。上文就是本期小编给大家介绍的有关190平方房子装修要多少钱以及房子装修注意事项的内容，到这里就结束了。

拜访和接待是商务交往中必不可少的环节。怎样有效地做好拜访和接待工作，是社交工作取得成效大小的重要因素。下面是懂视小编给大家搜集整理的商务拜访礼仪常识文章内容。商务拜访礼仪常识1、拜访前应事先和被访对象约定，以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约。拜访时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定。一般而言时间宜短不宜长。如果接待者因故不能马上接待，应安静地等候，有抽烟习惯的人，要注意观察该场所是否有禁止吸烟的警示。如果等待时间过久，可向有关人员说明，并另定时间，不要显现出不耐烦。与接待者的意见相左，不要争论不休。对接待者提供的帮助要致以谢意，但不要过分。要注意观察接待者的举止表情，适可而止，当接待者有不耐烦或有为难的表现时，应转换话题或口气，当接待者有结束会见的表示时，应立即起身告辞。2、到达被访人所在地时，一定要用手轻轻敲门，进屋后应待主人安排指点后坐下。后来的客人到达时，先到的客人应该站起来，等待介绍。3、拜访时应彬彬有礼，注意一般交往细节。告辞时要同主人和其他客人一一告别，说“再见”、“谢谢”;主人相送时，应说“请回”、“留步”、“再见”。※拜访礼仪：如何走访外商?在走访外国人时，需要严格遵守的礼仪规范，主要涉及以下六条：1.有约在先拜访外国人时，切勿未经约定便不邀而至。尽量避免前往其私人居所进行拜访。在约定的具体时间通常应当避开节日、假日、用餐时间、过早或过晚的时间，及其他一切对对方不方便的时间。2.守时践约这不只是为了讲究个人信用，提高办事效率，而且也是对交往对象尊重友好的表现。万一因故不能准时抵达，务必要及时通知对方，必要的话，还可将拜访另行改期。在这种情况下，一定要记住向对方郑重其事地道歉。3.进行通报进行拜访时，倘若抵达约定的地点后，未与拜访对象直接见面，或是对方没有派人员在此迎候，则在进入对方的办公室或私人居所的正门之前，有必要先向对方进行一下通报。4.登门有礼切忌不拘小节，失礼失仪。当主人开门迎客时，务必主动向对方问好，互行见面礼节。倘若主人一方不止一人之时，则对对方的问候与行礼，必须在先后顺序上合乎礼仪惯例。标准的做法有二：其一，是先尊后卑。其二，是由近而远。在此之后，在主人的引导下，进入指定的房间，切勿擅自闯入，在就座之时，要与主人同时入座。倘若自己到达后，主人这处尚有其他客人在座，应当先问一下主人，自己的到来会不会影响对方。为了不失礼仪，在拜访外国友人之前，就随身携带一些备用的物品。主要是纸巾、擦鞋器、袜子与爽口液等，简称为“涉外拜访四必备”。入室后的“四除去”是指帽子、墨镜、手套和外套。5.举止有方在拜访外国友人时要注意自尊自爱，并且时刻以礼待人。与主人或其家人进行交谈时，要慎择话题。切勿信口开河，出言无忌。与异性交谈时，要讲究分寸。对于主人家里遇到的其他客人要表示尊重，友好相待。不要在有意无意间冷落对方，置之不理。若遇到其他客人较多，既要以礼相待，一视同仁。切勿明显地表现出厚此薄彼，而本末倒置地将主人抛在一旁。在主人家里，不要随意脱衣、脱鞋、脱袜，也不要大手大脚，动作嚣张而放肆。未经主人允许，不要在主人家中四处乱闯，随意乱翻、乱动、乱拿主人家中的物品。6.适可而止在拜访他人时，一定要注意在对方的办公室或私人居所里停留的时间长度。从总体上讲，应当具有良好的时间观念。不要因为自己停留的时间过长，从而打乱对方既定的其他日程。在一般情况下，礼节性的拜访，尤其是初次登门拜访，应控制在一刻钟至半小时之内。最长的拜访，通常也不宜超过两个小时。有些重要的拜访，往往需由宾主双方提前议定拜访的时间和长度。在这种情况下，务必要严守约定，绝不单方面延长拜访时间。自己提出告辞时，虽主人表示挽留，仍须执意离去，但要向对方道谢，并请主人留步，不必远送。在拜访期间，若遇到其他重要的客人来访，或主人一方表现出厌客之意，应当机立断，知趣地告退。商务拜访接待的礼仪1、接待人员要品貌端正，举止大方，口齿清楚，具有一定的文化素养，受过专门的礼仪、形体、语言、服饰等方面的训练。2、接待人员服饰要整洁、端庄、得体、高雅;女性应避免佩戴过于夸张或有碍工作的饰物，化妆应尽量淡雅。3、接待人员对来访者，一般应起身握手相迎，对上级、长者、客户来访，应起身上前迎候。但对于同事、员工、除第一次见面外，可不起身。4、如果来访者是预先约定好的重要客人，则应根据来访者的地位、身份等确定相应的接待规格和程序。在办公室接待一般的来访者，谈话时应注意少说多听，最好不要隔着办公桌与来人说话。对来访者反映的问题，应作简短的记录。不能让来访者坐冷板凳。如果自己有事暂不能接待来访者，应安排秘书或其他人员接待客人。不能冷落了来访者。要认真倾听来访者的叙述。公务往来是“无事不登三宝殿”，来访者都是为了谈某些事情而来，因此应尽量让来访者把话说完，并认真倾听。5.对来访者的意见和观点不要轻率表态，应思考后再作答复。对一时不能作答的，要约定一个时间再联系。6.正在接待来访者时，有电话打来或有新的来访者，应尽量让秘书或他人接待，以避免中断正在进行的接待。7.如果要结束接待，可以婉言提出借口，如“对不起，我要参加一个会，今天先谈到这儿，好吗?”等，也可用起身的体态语言告诉对方就此结束谈话。※接待工作的一些常识:关于会议主席台座次的安排根据中办掌握的原则：左为上，右为下。当领导同志人数为奇数时，1号首长居中，2号首长排在1号首长左边，3号首长排右边，其他依次排列;当领导同志人数为偶数时，1号首长、2号首长同时居中，1号首长排在居中座位的左边，2号首长排右边，其他依次排列。关于宴席座次的安排宴请客人，一般主陪在面对房门的位置，副主陪在主陪的对面，1号客人在主陪的右手，2号客人在主陪的左手，3号客人在副主陪的右手，4号客人在副主陪的左手，其他可以随意。以上主陪的位置是按普通宴席掌握，如果场景有特殊因素，应视情而定。关于签字仪式的座次安排签字双方主人在左边，客人在主人的右边。双方其他人数一般对等，按主客左右排列。关于乘车的座次安排小轿车1号座位在司机的右后边，2号座位在司机的正后边，3号座位在司机的旁边。(如果后排乘坐三人，则3号座位在后排的中间)。中轿主座在司机后边的第一排，1号座位在临窗的位置。

电台有人点播伤心情歌演唱：侯旭制作：不散的云午夜的末班车把你带走了整个世界静默听见你哭了电台有人点播伤心情歌它刺痛我的耳膜你也许会听过这样一首歌我所有的苦涩被一一道破歌手最后唱着祝你快乐这是我唯一执着别人的歌唱我的难过字字句句在此时此刻掏我的心窝别人的歌唱我的失落从此你是你而我是我不再有纠葛难道你爱的人不是我为何你如此难以琢磨你到底心里在想什么想什么既然你已经不再爱我何必两颗心一起难过勉强微笑着说祝你快乐你也许会听过这样一首歌我所有的苦涩被一一道破歌手最后唱着祝你快乐这是我唯一执着别人的歌唱我的难过字字句句在此时此刻掏我的心窝别人的歌唱我的失落从此你是你而我是我不再有纠葛别人的歌唱我的难过字字句句在此时此刻掏我的心窝别人的歌唱我的失落从此你是你而我是我不再有纠葛如果你听到这一首歌请你记得我OVER谢谢！

　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，为此要做好工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是我帮大家整理的电子车间月度工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　电子车间月度工作总结1 　　一、工作概述： 　　根据审室要求完成生产车间相关核算工作；根据人员工资情况对劳动工时定额进行核定；月生产完成产品的分类统计及产值核算；对车间设备、物品状况统计、损耗核算；登记车间固定资产明细账及低值易耗品台账，并与相关部门核对；按时编制车间成本预算和产品成本计算单。 　　二、本月工作内容： 　　1、合同变更的审计：订单的变更管理制度和控制流程：订单变更的落实与控制措施；订单变更造成呆滞物资、报废物资及账务处理及保管制度 　　2、盘点制度专项审计：在车间现场看到绝大多数的车间对生产盘点不积极，《盘点表》跟实际的物资有相当大的出入。 　　3、完成xx年年和20xx年上半年电器高压单元数的分析统计 　　4、完成仓库低压板材库存状况分析 　　5、完成6月、7月工装生产记录的录入和统计 　　6、完成smc各种报表和台账的建立和完善（样本） 　　三、本月存在的问题： 　　对生产订单变更流程的审计生产计划部没有相应的《生产订单落实和控制措施》，拿不出相应的有力证据。所有的凭证没有通过统计汇总：订单变更的记录没有、订单变更统计分析没有。 　　订单的变更控制程序没有，车间管理人员忽视订单变更的影响，仅仅为生产而生产。车间管理认识不足，不知道如何去控制订单变更所带来的影响以及如何评价订单的完成率。 　　《盘点表》跟实际的物资有相当大的出入，物资名称不统一（上一次盘点的名称跟下一次盘点的名称不统一）；物资使用状态描述不清楚；物资规格不正确；盘点产品、范围不明确，交叉点和管理盲区无人盘点；漏盘、重盘等现象严重； 　　生产审计严重人力不足，公司在管理上龙头太多，方向太乱，职责重复，相互牵扯。没有明确的管理思路和理念。 　　在质量体系文件中《生产计划部生产运作控制程序》5.1.1和5.1.3对市场订单变更的变更形式作了规定（《合同变更》），其他没有相应的控制措施或制度。 　　四、本月工作心得： 　　1、公司的事就是大家的事，全民皆兵，共同奋斗。铺天盖地的官衔，轻而易举的`职位。 　　2、心得 　　在盘点制度审计中的审计方法：在审计调查中，我们采用了“点面线”方法，取得了较理想的效果。所谓“点面线”方法，就是在审计调查中，听到或看到某一管理现状之后，通过横向的全面了解、纵向的连线分析，最后确定其控制环节是否完整、控制点是否有效。 　　在盘点制度审计中的审计实施：先在各部门审计调查了解情况： 　　(1)生产部门：生产比较繁忙、没有人盘点；人手不足；人员变动大；出了车间就不归我们管了； 　　(2)物流管理部门：退回来手续不全，没有地方放；没有发出去的货物不知道如何控制；最后我阅查了公司的质量手册和部门的控制程序结果都没有查到与盘点相关的规定和控制流程，后又查询和审阅了部门管理文件也没有相应的规定； 　　因此：我们断定公司盘点制度是失败的，财产安全制度不完善，公司制度不健全。 　　电子车间月度工作总结2 　　1、x月x日利用车间到期的灭火器材进行灭火演习，使员工对灭火器材的使用和扑救初起火灾的知识有了学习和提高。 　　2、x月x日召开车间安全例会，传达公司安环委会议精神，同时对工作过程中存在的新的问题进行通报，要求各班组针对存在的问题举一反三进行整改。 　　3、x月x日到x月x日利用7天时间对全体员工进行安全考试，通过考试使员工对岗位操作标准的相关技能、内容、危险辩识和风险评价及安全生产常识得到了进一步的学习和巩固，提高安全防范意识。 　　4、针对x月份大雾天气多，雪天作业场所较滑，气压普遍较低，点检和清理检修易发生事故的特点，车间及时合理按排检修计划，控制检修项目，并制定出台《大雪大雾天气及气压低时的点检、清理检修规定》下发到各岗位进行学习和执行，确保了恶劣天气各种作业的安全进行。 　　5、严格按“三同时”对9#机组进行验收，坚持安全条件不具备不试车，先后三次对9#机组系统进行全面排查，并及时督促施工单位对安全设施进行完善，确保人员在试车时不发生事故。 　　6、开展全员查找身边隐患活动，以班组为单位将生产现场的隐患整理统计后上交车间，并按“三定四不推”的原则逐级把关，最终有13项隐患由车间按排相关人员按计划进行整改，为员工操作创造一个相对安全的工作环境。 　　7、加强设备的维护，对其进行集中处理，保证效率。 　　8、对石灰乳泵送料管法兰盘防护罩进行统一检查和维护，对部分防护罩进行换新。 　　9、节日前进行了综合检查，对发现的问题及时给予处理，同时制定《节日期间确保安全生产措施》并下发到各岗位进行学习。 　　一、存在的不足： 　　1、员工对危险辩识、风险评价掌握的不熟练，有待进一步加强培训和指导。 　　2、员工的操作技能和处理突发事故的应变能力需要进一步提高。 　　3、对外来施工人员的安全管理需进一步加大监控力度。 　　二、下月工作计划： 　　1、组织员工签定20xx年度x季度安全承诺保证书。 　　2、合理按排春节前的设备维护工作及检修清理作业，保证节日期间的生产设备正常运行。 　　3、对考试不及格人员及因休假未参加考试人员进行补考。 　　电子车间月度工作总结3 　　一、安全学习情况 　　11月6日运行车间发生重大安全险肇事故后，在轧钢厂的安排下从8日起，到22日止，连续组织员工学习17天，主要学习内容《关于加强安全工作的通知》、《起重设备吊装管理制度》、《起重设备吊装作业票》《高处作业管理制度》、《高处作业票》、《设备检修作业安全规范》《设备检修作业票》、《进入受限空间作业安全管理制度》、《进入受限空间作业票》《电气安全技术操作规程》、《危险源辨识及风险等级、预控措施一览表（电气）》、《安全生产综合考核办法》、《轧钢厂劳动纪律管理规定》《起重作业十不吊》和炼钢厂、轧钢厂事故通报。 　　二、隐患排查情况 　　从8日起，按厂部要求进行隐患排查，共计发现六条安全隐患，均已处理。 　　三、安全制度执行情况 　　本月电工违纪人次1人。与10月份持平。职工在劳保用品穿戴上能较好的遵守公司的各项规定，无人因劳保用品穿戴不符合规定被处罚。在本月16日的7#电机更换检修工作中，能落实预先制定的安全措施。 　　四、下月努力方向 　　1、继续加强员工安全思想教育，特别是要落实好临时检修工作的停电挂牌制度。确保检修安全。 　　2、加强对设备隐患的排查工作和对《隐患排查整改表》的填写工作。12月28日夜班发生上料台架电机地脚螺栓松动致使电机基座损坏的事故，虽然对当班责任人进行了考核，但还需要从管理上对设备点检工作细化，使点检工作的考核能够有据可查。另外有的班组把安全隐患问题处理了却没有填报上来，致使厂部对下面的情况了解不全面。11月份要对没有及时进行填写的班组要进行考核。 　　电子车间月度工作总结4 　　7月份，金工分公司搬迁至新区以来，采取多种方法，狠抓生产现场管理，从检查整改入手，按照现场管理要求，对各类设备进行了保洁、保养，并对新车间内部区域进行了初步划分。目前，生产现场、设备维护及保养都得到了明显的改善。现将七月份6所做工作总结如下： 　　一、七月份6管理推进情况一是加强设备隐患排查和治理工作。 　　7月份，天气炎热，设备故障率也相应地增多。设备的维护保养以及使用安全是车间生产工作的重中之重，为保证设备的正常运转，车间安排设备网员、机电维修工、技术骨干对设备维修维护，检查和排除安全隐患，对发现问题责任到人、限期整改。提高了设备使用寿命，有效的保证了车间安全工作。 　　二是对新车间内部区域进行初步划分。初步规划车间生产作业区、半成品堆放区域、进出料流动区域、附件摆放区域及工具箱定臵区域等。 　　三是开展安全生产专项检查活动。重点加强对车间行车、工具房、油库等重点部位的细致检查，对查出的问题及隐患及时整改，确保隐患排查不留死角； 　　四是在现场改善中，车间对前一阶段6成果进行巩固。如今，吊具绳具整齐上架；拖把整齐的放臵在拖把池内；班组6大讲台、各类看板整洁规范；旧貌换新颜。 　　二、下一步工作计划 　　1、继续宣传贯彻公司《关于进一步强力深入推进6管理工作的实施意见》，结合车间目前的生产情况，车间将加大职工培训力度，结合退城进区，利用班前会时间让职工掌握新区6管理标准和考核细则。 　　2、结合公司6办公室每周给车间下达的具体推进项目，车间重点做好各项管理工作，把6管理与车间日常生产活动有机融合，深入到每个环节把6管理工作做细做强。 　　电子车间月度工作总结5 　　一、生产方面： 　　1、产量方面1月份生产车间计划月产球团矿33030吨，实际生产球团矿32141.5吨，与计划相差888.5吨，实际完成计划产量的97.31%；据统计，1月份累计产生返矿2439.78吨，占比为：6.8%；1月份产生除尘灰1522.62吨，占比为：4.22%，返矿除尘灰占比合计为：11。02%，其生产作业率为97.8%。 　　2、质量方面1月份整体球团矿的物理指标就比较差了，1月份球团矿质量化学指标：TFe：55.65%FeO：1.10%物理指标：抗压：1504N抗磨：16.38%转鼓82.18%。 　　3、物耗方面累计当月用电1062061kwh，单耗33.04kwh/t；燃料20xx吨，单耗为55.38kg/t；精矿34272.3吨，单耗为1.0663t/t；膨润土合计858.1吨，单耗26.7kg/t；累计消耗除尘灰1818.7吨。总的从产量、质量和消耗这三方面来说生产车间整体1月份的生产状况不好，整月表现出来的是产量低、质量差……原因主要是从1月10号至20号这11天时间里因炉况不好，为确保生产出来的球团矿质量相对稳定，每天都只能生产900多吨，比日计划产量每天少了140吨左右，最终导致实际生产量只完成月计划产量的97.31%；质量这块对应的从10号开始也就下滑，稳定性也变差，一直持续到月底，都没有得到有效的解决，其最主要的原因是竖炉21#~25#排料管排未烧过的红球，出现这样的问题从操作上没有比较明显的手段来及时调控解决，最终严重影响了质量和产量。布袋除尘每天收尘量做了统计，目前这段时间平均每天收尘4.76吨。 　　二、设备润滑、点检方面： 　　1月份车间内部班组整体对设备的点检和润滑以以前相比都在逐步提高，1月份影响生产的主要设备集中在干燥机、造球盘两大设备上。 　　三、工艺方面： 　　精矿：粒度达不到要求，全月统计下来合格率43.01%(做了93次，不达标的有53次)。煤气：从生产车间生产角度出发，总感觉煤气量不够，严重制约了生产在产能和质量的释放。 　　四、现场管理 　　作业区1月14日安全检查查出现场4个点存在问题，考核了车间80元；1月份现场管理快仍然存在乱丢乱放、现场卫生差等一系列问题，将进一步划分班组责任区域，加强督促整改、检查和考核，逐步提高。 　　五、安全方面： 　　1月份节日偏多，认真按作业区生产质量技术安全部下发的通知组织检查、落实和上报，平稳的度过。 　　六、奖金方面： 　　1月份车间分得奖金87419元，根据车间对班组打分按分配办法划分到班组上，好的班组与差的班组之间人均奖金差距75元。 　　七、人员管理方面车间人员变动情况： 　　生产一班黄成龙：1月1日调换到生产二班工作；曾诚：把其调至生产一班继续岗位实习。劳务派遣工就生产一班差一人，其余满足满员。李星江：生产一班代理班长至1月19日期满，工作期间态度端正，积极性和主动性高，继续担任生产一班班长职务。 　　八、下个月生产车间计划： 　　1、精心组织好生产，确保完成全月的计划产量。 　　2、认真督促各班组在现场管理、安全管理上下功夫，确保生产现场的整洁，确保安全生产。 　　3、做好生产班组员工下班后习惯洗澡，更换干净衣服乘坐交通车的思想工作。 　　九、生产车间需要解决的问题： 　　1、中控室内凳子损坏，近期需要从新买几根凳子更换一下； 　　2、生产车间20xx年1月6日

2021年，由国家信息中心发布了《中国共享经济发展报告（2021）》，在报告中提出，共享经济在疫情的影响下，宏观经济压力增大，共享经济市场规模增速减缓。虽然共享经济有所放缓，但是共享经济还是保持着巨大的韧性和发展潜力，随着我国宏观经济的复苏，共享经济增速有很大的回升。共享经济的快速发展打破了传统的就业模式，越来越多人参与到共享行业中来，共享行业相对于其他行业来说，门槛比较低，风险也小。共享经济已经成为了中国经济发展的一个重要形式。共享经济对于资源配置有着实际的效率影响。在“互联网+”时代下共享经济实现了市场上各项资源的配置效率的不断提升，为广大消费者提供了更便捷的服务。这种经济模式较大的调动了各个方面的闲置资源，让消费者以租借的方式用到更物美价廉的闲置资源，促进闲置物品拥有者的经济收入水平提高，从而使人们拥有更大的日常生活空间，另外也为闲置物品的需求者提供了更大的便利，其不用专门去购买一次或短时间使用的物品，使得物有所值，发挥出更大的经济利益。但是，共享经济也有其一定的缺点。目前，“互联网+”时代背景下的共享经济相关技术还并不成熟，共享经济模式还存在一定的安全问题，导致共享经济易发生行业的新型垄断，不利于我国经济的持续发展。实现共享经济的可持续发展，既要积极发挥共享经济对我国传统经济的促进作用，也要不断地改善共享经济中存在的问题，将完善的共享经济模式应用到传统经济当中。共享童车抓住儿童消费市场发展新机遇，车型炫酷，深受儿童喜爱，主要布局在社区、公园、游乐场、商超等地方，随着三胎政策的全面放开，未来婴幼儿数量会大量增加，共享童车的发展空间也会更加广阔。