园林建筑设计的一般过程

园林景观在施工前都需做好设计规划，园林怎么设计？今日就由小编为你一一解答。1、制作总体方案根据景观设计项目性质和规模大小，时间大概在10-25天左右，在这个阶段中若是委托项目做完就可沟通汇报了，若是大型市政项目则可能是以投标的方式进行评比，中标者方可继续进行后续工作。2、方案深化时间：10-20天左右，确定总体布局，竖向设计，节点的细化，工程估算等。3、初步设计时间：15-20天左右，总体的平面和竖向细化，重要节点的剖立面及细部大样，标清所有的材料规格，所有的平面立面的材料标注，植被品种的标注。4、设计施工图时间：20-30天左右，提供放线图、水电结构做法、节点细部、植物统计量、规格要求、指导施工。5、现场施工配合施工图设计完毕后，项目进入施工阶段，设计人员在现场进行跟进，解决图纸或实际现场不符产生的设计问题。以上五步骤在实际操作中有时会根据项目的规模、进度要求，进行缩短省略。

还不错。风景园林专业发展前景广阔，从国际上来说，这个学科发展已经有一百年的历史了，是非常有潜力的学科，因为人的活动，人的生活方式，包括各种各样的活动，都是在改变自然的状况，有的是很积极的改变，有的是非常消极的。风景园林专业就业方向：风景园林专业学生毕业后主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

其他信息：园林专业就业前景十分广阔。园林专业学生毕业可在园林设计公司、城管、城建、国土、公园、旅游中心、观光农业园区、住宅小区、花卉园林企业、物业管理等部门从事景观设计、项目审定、城区绿化技术管理、园林工程管理、园林绘图等工作。 园林专业就业前景 在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源;人类社会的未来。 由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。 园林专业就业方向是怎样的 景观设计企业相关岗位 进入景观设计企业工作，是园林专业对口就业方向。全国各地都有从事景观设计的私营公司，很多是直接对接房企，做地产的精品小区景观。找到这样一份工作是不难的。 在国内，景观设计公司一般集中在繁华城市，如北上广深、香港、重庆、成都等地。著名景观设计企业有AECOM、ACLA、张唐、土人、顺景园林、致舍景观、易兰、北林地景等。园林专业就业岗位有景观设计师、绿化工程师、园建工程师、助理设计师、施工图设计师等等。 公务员/事业单位 考公务员要通过国考、省考，事业单位要通过事业单位联考。公务员可就职于园林局、农垦局、规划局等单位，事业单位则有市政部门、建筑与环境、城乡规划建设管理等。公务员属于国家编制人员，十分稳定。公务员和事业单位每年的招录情况不同，岗位要求不同，应当以实际情况为准。 风景区建设 “旅游”是我国战略性支柱产业，“风景区建设”是央视新闻公开提出的就业途径之一，可以从事风景区的规划、设计、施工、园林植物繁育、园林植物管理等工作。 如果从事景区内的园林设计工作，需要意识到园林建设是很多风景区的重要组成部分，在整体规划和景观设计时要注意几个要点：注重生态保护;突出主题，彰显文化特色;观景见艺，和谐、统一;美观得体，提升经济效益。

园林设计的基本原则 　　引导语：关于园林设计的基本原则是什么?园林设计可用于哪些方面?下面就快来跟着我一起学习一下吧! 　　1.主景与配景 　　各种艺术创作中，首先确定主题、副题，重点、一般，主角、配角，主景、配景等关系。所以，园林布局，首先确定题思想前提下，考虑主要的艺术形象，也就是考虑园林主景。主要景物能过次要景物的配景、陪衬、烘托，得到加强。 　　为了表现主题，在园林和建筑艺术中主景突出通常采用下列手法： 　 　(1)中轴对称 　　在布局中，确定某方向一轴线，轴线上方通常安排主要景物，在主景前方两侧，常常配置一对或若干对的次要景物，以陪衬主景。如天安门广场、凡尔赛宫殿、广州起义烈士陵园等。 　 　(2)主景升高 　　(3)环拱水平视觉四合空间的交汇点 　　园林中，环拱四合空间主要出现在宽阔的水平面景观或四周由群山环抑盆地类型园林空间，如杭州西湖中的三潭印月等。自然式园林中四周由土山和树林环抱的林中草地，也是环拱的四合空间。四周配杆林带，在视觉交汇点上布置主景，即可起到主景突出作用。 　　(4)构图重心位能 　　三角形、圆形图案等重心为几何构图中心，往往是处理主景突出的.最佳位置，起到最好的信能效应。自然山水园的视觉重心忌居正中。 　　(5)渐变法 　　渐变法即园林景物面局，采用渐变的方法，从低到高，逐步升级，由次要景物到主景，级级引入，通过园林景观的序列布置，引人入胜，引出主景。 　　2.对比与调和 　　对比与调和。是布局中运用统一与变化的基本规律，物形象的具体表现。采用骤变的景象，以产生唤起兴致的效果。调和的手法，主要通过布局形式、造园材料等方面的统一、协调来表现。 　　园林设计中，结比手法主要应用于空间对比，疏密对比、虚实对比 、藏露对比、高低对比、曲直对比等。主景与配景本身就是 　 　3.节奏与韵律 　　在园林布局中，常使同样的景物重复出现，这样的同样的景物重复出现和布局，就是节奏与韵律在园林中的应用。韵律可分为连续韵律、渐变韵律、交错韵律、起伏韵律等处理方法。 　　4.均衡与稳定 　　在园林布局中均以分为静态均依靠动势求得均衡，或称之为拟对称的均衡。对称的均衡为静态均衡，一般在主轴两边景物以相等的距离、体量、形态组成均衡即和气态均衡。拟对称均衡，是主轴不在中线上，两边的景物在形体、大小、与主轴的距离都不相等，但两景物又处于动态的均衡之中。 　　5.尺度与比例 　　任何物体，不论任何形状，必有3个方向，即长、宽、高的度量。比例就是研究三者之间的关系。任何园林景观，都要研究双重的3个关系，一是景物本身的三维空间;二是整体与局部。 园林中的尺度，指园林空间中各个组成部分与具有一定自然尺度的物体的比较。功能、审美和环境特点决定园林设计的尺度。尺度可分为可变尺度和不可变尺度两种。不可变尺度是按一般人体的常规尺寸确定的尺度。可变尺度如建筑形体、雕像的大小、桥景的幅度等都要依具体情况而定。园林中常应用的是夸张尺度，夸张尺度往往是将景物放大或缩小，以达到造园造景效果的需要。 ;

园林包含硬景和软景，我是做硬景的，大概说说，有小桥流水，桥呢有木的，有混泥土的。有假山假石.可以是水泥沙做的，也有硕石的，当然也有真石头的。当然还有一些长廊啊，亭子啊，基本上是琉璃瓦做饰面的，里面有做石米啊，喷漆的啊，还有雕刻的啊等等。在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。传统中国文化中的一种艺术形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

1、园林景观设计要的是什么效果？　　实用、经济、美观。　　2、为什么？　　（1）园林设计工作的特点是有较强的综合性，要求做到经济、实用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存，不可分割的。当然，同任何事物发展规律一样，根据不同性质、不同类型、不同环境的差异，彼此之间有所侧重。　　（2）在园林设计过程中，“实用，经济，美观”三者之间不是孤立的，而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则，因地制宜，具有一定的科学性，园林功能适合于服务对象。适用的观点带有永恒性和长久性。其次要考虑经济问题。正确的选址，因地制宜，巧于因借，就可以减少大量的投资，也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质，建设需要确定必要的投资。也要考虑美观，既满足园林布局，造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到最重要的地位。美观本身就适用，就是观赏价值。孤置假山，雕塑作品等起到装饰、美化环境，创造出感人的精神文明气氛。

　　回归自然化 　　人们向往自然，渴望住在天然绿色环境中。住宅室内的自然装饰设计就是以设计的手法带有大自然气息的花草树木引进室内，使之成为与大自然风景无异的自然美景，来美化城镇人的居住环境，也起到了美化的重要作用。 　　设计师要不断在“回归自然”上下功夫，从而创造出新的肌理效果，运用具体的抽象的设计手法来使人们联想自然。 　　尊重地域文化的原则 　　住区环境作为城市整体环境中的一部分，无论是人工环境建设，还是自然环境的开发，都必然要与城市整体环境发生多方面的联系。 　　居住区园林景观环境设计要考虑所在城市的`历史文脉，注意民族传统和地方风格的传承，体现传统中长期积淀而成的空间智慧。在尊重地域文化的同时，住区园林景观设计也应具有时代精神和风格。 　　满足行为心理与艺术审美需求的原则 　　居民在园林景观环境中的活动是具体的行为。对居民行为心理的调节与控制可以通过园林景观空间的封闭与开敞、连续与序列、对比与尺度等手法来完成。 　　中国传统园林造园手法中的“步移景异”，是控制性地将景物一点一点地给人看到，景物随着人的移动时隐时现，使空间在变化中产生丰富的情趣。 　　重视园林景观的生态可持续发展原则 　　园林绿地作为住区中唯一有自净能力的组成部分和城市人工生态平衡系统中的重要一环，是住区建设过程中对自然所造成破坏的一种恢复和补偿，其对进一步发挥住区中自然生态系统的功能具有重要意义。 　　要创造更富生机、生态兼容的居住环境，形成生态思维、遵循生态原理的设计方法是必然的要求，也是现代园林设计区别于传统的一个重要方面。

特点： 　　一。中国古典园林的设计，主要受政治影响。无论是皇家园林，还是私家园林，其服务对象多是以极少数人为主，而园中生活的其他人，则是园主的服务者，园主的喜好决定了园林的设计特点和主题。园林为园主而建, 无须过多地考虑其他人的感受。而现在建造的中式园林, 主要受经济影响，因服务对象不同, 而设计不同。城市广场、公园、居住区内的园林景观等, 都是公共场所, 服务对象都是大众人群。而私家庭院、会所等, 服务对象又是小众，甚至个人。因此, 在现代中式园林景观设计上, 秉承“以人为本”的理念, 在保留中国古典建筑风格的同时, 保证园内所有人的舒适性, 以人感受的共性出发, 来布置景观和各类设施。如公园、居住区的景观空间, 就应当适当减少如“ 斋” 、“ 室” 等封闭性的景观建筑, 在不影响整体风格的基础上以实用性为主, 建筑多以亭廊等形式出现, 堂或楼等较大的建筑也以公共目的为主, 保证开敞通透。而私人场所或小型活动场所, 为保证私密性可适当多考虑小型的封闭性建筑。 　　二.传统的中国古典园林，为了体现崇尚自然的特点，多将建筑与自然山石相临而建，甚至嵌入其中，或是临水而建；而其他的景观如植物等，也不加改造，通过充分体现树木原貌来展现自然之美。而现在的仿中式园林设计，能在保留原有传统元素特征的同时，利用比过去优越得多的条件下来感知和认识自然，同时也能利用声、光、电等更多的科技手段来展现自然之美。此外，也可利用现代高科技手段和新的更为环保的材料去扩展和延伸观赏者的感知能力，使传统元素和现代元素结合，共同体现中国古典园林的美。 　　三。摒弃过于奢华铺张的装饰。中国园林强调人与自然的协调与和谐，但与西方园林相比，缺乏对自然的征服。因此，在顺应自然的同时，用建筑上或景观小品中的大量装饰来体现园林中想要表达的丰富文化内涵。其中一些创作思想和手法更具有鲜明的时代特征甚至政治思想，象征权贵和不同的等级，如皇家园林中，利用窗框雕刻的不同花纹来代表皇帝、妃缤和其他王公贵族。而现代的中式园林，不需要再通过不同的装饰来体现身份地位的高低或园主的信仰。现代建造的中式园林景观，其中各处的装饰在于体现情趣和意境，在注重艺术性的同时也体现现实性与实用性。 　　四古典园林与民居文化艺术元素结合 。从中国古代至近代森严的等级制度来看，园林属于王公权贵或官宦富商们富足奢靡生活的附属品，与广大百姓的生活几乎毫无联系。而时至今日，官宦人家的园林也好，普通百姓的小院也罢，都体现出丰富的中国古典文化内涵。现在的园林，在展现中式民居建筑之美的同时，也可在其景观环境中配以精美的园林小品或用草木的搭配，展示古典园艺艺术之美

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具体的讲，就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。在一定程度上，体现了当时人类文明的发展程度和价值取向及设计者个人的审美观念。值得一提的是，目前国内总在刻意强调园林和景观的区别，但是事实上，二者并没有本质区别，英文均为Landscape Architecture，只是国内流派学术观点不同而已。园林设计、景观设计本就是同根同源的。 刻意区别二者是极其不利于本学科的发展的。

园林（景观设计）专业就业面向： 1、就业职业领域：园林景观设计单位、房地产公司、环境艺术设计事务所、园林景观施工单位、园艺公司、绿化苗木公司、园林设计院、规划院等园林设计公司、园林工程建设施工企业、园林绿化行政管理部门和园林养护公司。 2、初始岗位：园林设计绘图员、设计师助理、园林工程施工管理人员、园林绿化管理员。 3、发展岗位群：设计师、预算员、中高级绿化工。在工作5~8年获得一定工作经验(进修)后，职业发展目标为园林景观设计师、园林工程建造师和高级园林绿化管理员。素质能力要求：1、基本素质 (1) 政治思想素质：热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。 (2) 文化素质：具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。 (3) 身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。 (4) 专业素质：具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习2013年重庆能源职业学院专业教学标准·园林工程技术（园林景观设计）专业 的态度和立业、创业的意识，具备一定的人员组织和管理能力，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。 2、知识要求及能力 （1）知识要求： 1）掌握园林景观设计相关规范和基础知识，具备园林景观设计与创意能力。 2）掌握CAD、Photoshop、Sketchup等应用软件技能,具有较强软件绘图的运用能力。 3）掌握景观设计制图规范,具有按设计绘制施工图能力 4）掌握设计徒手表现技法,具有设计手绘综合表现能力。 5）掌握设计项目流程及管理,具有一定的景观设计项目策划能力。 6）了解景观工程施工基本工艺和工程预算，具有一定工程施工预算及施工组织能力。 7）掌握基本植物配置知识，具有空间植物配置设计能力。 能够配合景观园林设计师进行方案初步设计、扩初详细设计、施工图设计、设计成果表现等工作任务，能够从事园林绿化管理，适应园林绿化行业发展需要的高端技能型人才。 （2）能力要求 1）学习能力：学会学习，具备综合利用各种手段查阅资料、获取所需信息和掌握新知识、新技术的能力。 2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力。 3）专业核心能力：园林景观设计能力，如居住区景观设计、公园景观设计、风景旅游区景观设计、广场景观设计、小游园景观设计、学校、医院等景观设计。 3、职业态度 具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，遵守相关法律法规、标准和管理规定。爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新。严谨务实，团结协作，具有良好的职业操守。

园林景观设计是在传统园林理论的基础上，再融入建筑、植物、美学、文学等相关专业知识对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。所以一个小小的园林就包含了博大精深的文化。那么，园林景观施工设计要点有哪些呢？下面就随小编一起来看看吧。园林景观设计定义园林景观设计具体的讲，就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。在一定程度上，体现了当时人类文明的发展程度和价值取向及设计者个人的审美观念。园林景观设计特点园林景观设计内容根据出发点的不同有很大不同。在规划及设计过程中对景观因素的考虑，通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape)。据我理解硬景观是指人工设施，通常包括铺装，雕塑，凉棚，座椅，灯光，果皮箱等等；软景观是指人工植被，河流等仿自然景观。园林景观施工设计要点1、在园林景观设计中一定要注意衬托、烘托要相称。如在红楼梦中“大观园稻香村”一景，除有杏花村诗意的主景，菜畦、油菜花、土井、辘轳等配景外，贾珍又提出“只养些鸭、鹅、鸡之类才相称”。这“相称”二字便是点景妙谛。2、在园林景观设计中一定要注意平衡画面要相宜。即点景要使原景在色调凤格上、主宾关系上、景观质量上更显轻重得宜，浓淡有致。对比照应要有目的。有时发觉主宾、浓淡、轻重等关系不够明显时，可通过对比照应的手法，在原景物的旁边再增加一组在比例上、体量上和色度上有较大反差变化的景物，达到以此显彼的目的。3、在园林景观设计中还需要注意的是联络要有节奏变化，若断若续。园林景区景点之间或景观景物之间距离过大，有分散感时，可于其间点缀一些景物作“过渡”，达到联络有致。镇定画面要有力。有的景境里布置的景物比较繁杂，显得热闹躁动时，应使用另一种比较有分量的景物点景，达到统摄镇定的目的。4、同时在园林景观设计中还要强调加深要适度。如发现原有景观的色彩、态势、质惑等的分量气氛不够时，可应用加重、加密、加深、加高、加长等点景手法予以强调。逗引引导要藏露结合。当景点被山林遮蔽时，可点以高塔、危亭等露于林梢，或在景境外点以路亭、牌坊等，借以引导游人寻幽访胜。结语：在园林景观设计中还要注意暗示隐喻要高雅。若景观意境过于含蓄，景意用典形式来点景，达到为游人暗示解惑的目的。

园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略。

你做好多多问寺院的师父。寺院园林，一般根据宗派的不同，很多做法也不会相同。寺院与佛法联系很密切。不是稍稍会一些园林的知识就可以做的。往往寺院经验很多的住持等，他们的智慧都很大。你要多多问师父。从中可以学习非常多的内容。

1、意境2、人性化设计理念3、现代的园林规划设计1.意境：当然，不是所有园林景观都具备意境，而有意境的园林更是耐人寻味、引兴成趣和深刻怀念。所以意境是我国多年来园林规划设计的名师巨匠所追求的核心，也是中国园林景观外形设计具有世界影响的内在魅力。通过这种意境的创造，在空间物质化的表现与无限的联想之间，以空间、形体、文化、寓意所呈现出的信息载体，它涉及这样一种理念：即存在着一种超越个人理解力并能借助于一种中间媒介达到的群体共通的普遍的状态。2.人性化设计理念：挖空心思，想尽办法，来寻求、创造、组织、表现这些中间媒介，这是工业规划设计中最为基本而重要的工作。人性化设计理念就是以人为中心，设计师从关注园林景观转移到关注到园林景观的使用者上来，以设计出更人性化、使用更便利、使人愉悦的园林景观为重要目标的设计思想。使人愉悦是人性化设计的审美原则，使用过程中使用者感受到设计的精巧而产生愉悦感，同时，将这种愉悦感升华为一种审美意象，从而真正体现出设计为人、以人为本为中心的人性化设计思想。3.现代的园林规划设计：园林规划设计其主题是人本身，设计的使用者和设计者也是人本身，人是园林规划设计的中心和尺度。因此，把心理学、行为艺术等学科引入到园林规划设计领域，研究设计的目的与人的行为在不同人、不同环境、不同条件下的互补关系，扩展园林规划设计的内涵。分析现代成功的园林规划设计实例，不管无心还是有意，所有的设计大都取自人们对于大自然的印象，取自历史上由于完全不同的社会原因创造出来的园林景观。

现实里我们常听园林设计，园林设计是什么？今日就由PChouse为你一一解答。园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)，种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。园林设计与文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。

园林设计专业核心是景观与风景园林规划及设计，其专业知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。1、城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等；2、城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态；3、风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计；4、城市与区域生态基础设施规划：自然地，如湿地、森林，也需要人们去设计；5、综合地产的开发项目的规划和设计；6、校园、科技园和办公园区的规划和设计；7、花园、公园和绿地系统的规划和设计；扩展资料设计原则1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。参考资料来源：百度百科-园林设计

园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。1园林设计研究的内容，包括园林设计等。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要；另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。

风景园林专业的就业前景是断崖式的，只要找到工作的大部分就会很牛。业务技术能力稍微差一点的同学很难就业。因为怎么说讷，国内大型的园林公司并不是很多，但是园林事业小单位是很难承载大型项目的。很多活儿基本上都被国内外大型公司和各个城市设计规划院做了。小公司做的都是分包的小项目，专业性并不是很强。所以并不需要特别资深的人士。所以是金子就会被认可哦。风景园林专业想要就业本行业的话，首先就是要考研考研考研。选择大型景观园林公司上班、国内做的比较好的，有土人啊、东方园林啊、上海的日清啊等等都是比较牛的存在。或者是去建筑相关的行业、中建中铁旗下的子单位和子项目遍布全国乃至全世界，风景园林也都是可以考相关单位的，不用愁工作。当然他们的用人条件也是比较苛刻。悄咪咪的说，个人特别喜欢土人的设计理念，学长说，土人现在内荐比较好进，有导师推荐或者内部学长学姐引荐的话，进去会更容易一些。

1、园林设计工作的特点是有较强的综合性，要求做到经济、适用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存，不可分割的。当然，同任何事物发展规律一样，根据不同性质、不同类型、不同环境的差异，彼此之间有所侧重。2、在园林设计过程中，“适用，经济，美观”三者之间不是孤立的，而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则，因地制宜，具有一定的科学性，园林功能适合于服务对象。适用的观点带有永恒性和长久性。其次要考虑经济问题。正确的选址，因地制宜，巧于因借，就可以减少大量的投资，也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质，建设需要确定必要的投资。也要考虑美观，既满足园林布局，造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到最重要的地位。美观本身就适用，就是观赏价值。孤置假山，雕塑作品等起到装饰、美化环境，创造出感人的精神文明气氛。

风景园林专业的就业前景是断崖式的，只要找到工作的大部分就会很牛。业务技术能力稍微差一点的同学很难就业。因为怎么说讷，国内大型的园林公司并不是很多，但是园林事业小单位是很难承载大型项目的。很多活儿基本上都被国内外大型公司和各个城市设计规划院做了。小公司做的都是分包的小项目，专业性并不是很强。所以并不需要特别资深的人士。所以是金子就会被认可哦。风景园林专业想要就业本行业的话，首先就是要考研考研考研。选择大型景观园林公司上班、国内做的比较好的，有土人啊、东方园林啊、上海的日清啊等等都是比较牛的存在。或者是去建筑相关的行业、中建中铁旗下的子单位和子项目遍布全国乃至全世界，风景园林也都是可以考相关单位的，不用愁工作。当然他们的用人条件也是比较苛刻。悄咪咪的说，个人特别喜欢土人的设计理念，学长说，土人现在内荐比较好进，有导师推荐或者内部学长学姐引荐的话，进去会更容易一些。

园林设计专业核心是景观与风景园林规划及设计，其专业知识包括城市规划、生态学、环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。1、城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等；2、城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态；3、风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计；4、城市与区域生态基础设施规划：自然地，如湿地、森林，也需要人们去设计；5、综合地产的开发项目的规划和设计；6、校园、科技园和办公园区的规划和设计；7、花园、公园和绿地系统的规划和设计；扩展资料设计原则1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。参考资料来源：百度百科-园林设计

园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。

1、园林设计工作的特点是有较强的综合性，要求做到经济、适用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存，不可分割的。当然，同任何事物发展规律一样，根据不同性质、不同类型、不同环境的差异，彼此之间有所侧重。2、在园林设计过程中，“适用，经济，美观”三者之间不是孤立的，而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则，因地制宜，具有一定的科学性，园林功能适合于服务对象。适用的观点带有永恒性和长久性。其次要考虑经济问题。正确的选址，因地制宜，巧于因借，就可以减少大量的投资，也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质，建设需要确定必要的投资。也要考虑美观，既满足园林布局，造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到最重要的地位。美观本身就适用，就是观赏价值。孤置假山，雕塑作品等起到装饰、美化环境，创造出感人的精神文明气氛。

园林设计需遵循一定的原则，园林设计原则有哪些？今日就由PChouse为你一一解答。1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。

步骤一：.制作总体方案 根据景观设计项目性质和规模大小，时间大概在10-25天左右，在这个阶段中若是委托项目做完就可沟通汇报了，若是大型市政项目则可能是以投标的方式进行评比，中标者方可继续进行后续工作。 步骤二、方案深化 时间：10-20天左右，确定总体布局，竖向设计，节点的细化，工程估算等。 步骤三、初步设计 时间：15-20天左右，总体的平面和竖向细化，重要节点的剖立面及细部大样，标清所有的材料规格，所有的平面立面的材料标注，植被品种的标注。 步骤四、设计施工图 时间：20-30天左右，提供放线图、水电结构做法、节点细部、植物统计量、规格要求、指导施工。 步骤五、现场施工配合 施工图设计完毕后，项目进入施工阶段，设计人员在现场进行跟进，解决图纸或实际现场不符产生的设计问题。以上五步骤在实际操作中有时会根据项目的规模、进度要求，进行缩短省略。【希望采纳。谢谢】

园林包含硬景和软景，我是做硬景的，大概说说，有小桥流水，桥呢有木的，有混泥土的。有假山假石.可以是水泥沙做的，也有硕石的，当然也有真石头的。当然还有一些长廊啊，亭子啊，基本上是琉璃瓦做饰面的，里面有做石米啊，喷漆的啊，还有雕刻的啊等等。在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。传统中国文化中的一种艺术形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。

你对园林景观设计有兴趣相信你会越学越喜欢的，因为景观跟我们的生活非常密切，学习了景观之后会发现自己很爱观察并且能以专业的眼光看待生活环境了。请问你是想要自学吗？如果光看书来学习我想效果并不好，要有个专业点的人能给你讲解下最好。不过我还是回答下你的问题吧。园林景观设计要学画图、认识植物、懂设计原理。景观设计图分手绘和机绘。现在做设计机绘肯定是必要的，手绘也很重要，标准的一套设计图里要有一定量的手绘图的，要是手绘好多用手绘当然也可以，很多大师做的设计图都是手绘图。景观设计绘图跟美术不一样，园林手绘有自己的一些表现方法，但需要一定的美术基础，如果你了解一些美术基础的话可以买一些景观手绘的书来看，一般熟点里建筑类的书籍下面会有。计算机绘图的话AUTOCAD、Photoshop是一定要学的，然后是建模软件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自学的是比较困难的，SketchUp要相对好学的多，如果你已经会CAD，SketchUp自学也很容易的，园林专业用SketchUp也就够了。画施工图就要懂园林工程制图方面的理论。植物在景观中是很重要的一部分，但是要认植物光看书完全是不行的，你会发现看了书上描写的一种植物特征，就算有图片有照片等你见到那种植物你还是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有书也不知道到怎么查。认识植物一定要从实物来认，这就需要一个人来教你，很多植物你看到过认识过但下次见到可能就不记得了，或在不同的地方看到树形有变化的就不认识了。认识了实物再看书比较好。园林教学中用的植物方面的书有：植物学，园林树木学，花卉学，园林草坪与地被植物的应用等。园林树木学最好用很厚的那本，比较权威。画图和植物是基础课，设计方面要学：风景园林概论，设计初步，园林设计，园林建筑设计这些。园林和建筑是分不开的。在学习园林景观设计的过程中还要了解中国的古典园林史和西方园林史。不知道你对园林的了解有多少，我说的这些是你要学好园林景观设计并能用到工作中必须要学的，我就是园林专业毕业的，学校里学的可不止这些，不过有些真的是没啥用。但是这些还都只是理论的，要想用到工作中还要从实践中学，所以园林没有工作经验是比较难找工作的。园林景观设计师不是一下子能考的，学习了园林景观专业只能考景观设计师助理，至少有两年工作经验才能考景观设计师。一般在一些培训机构报考，包括培训课程的（不知道个人能不能报考），要将近2000吧

了解园林设计理念 　　了解园林设计 　　我所了解的园林设计，就是城市绿化的规划和管理，大厦和小区下的绿化、公路两旁的绿树、公园的植物都属于园林设计。下面我要去验证自己的理解是否正确啦，感兴趣的就跟我来吧! 　　园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)，种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。这门学科所涉及的知识面较广，它包含文学、艺术、生物、生态、工程、建筑等诸多领域，同时，又要求综合各学科的知识统一于园林艺术之中。所以，园林设计是一门研究如何应用艺术和技术手段处理自然、建筑和人类活动之间复杂关系，达到和谐完美、生态良好、景色如画之境界的一门学科。[1] 园林设计研究的内容，包括园林设计等。本课程还包括综合性公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区的景区、景点设计，以及其他园林绿地的设计等内容。园林设计的最终目的是要创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。一方面，园林是反映社会意识形态的空间艺术，园林要满足人们精神文明的需要;另一方面，园林又是社会的物质福利事业，是现实生活的实景，所以，还要满足人们良好休息、娱乐的物质文明的需要。 　　设计理念 　　园林设计与中国传统文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内 　　园林设计涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。关于这一理念，中国传统文化有一专门的学问来研究，即“风水学”。因为现代过激的文化理念，现代人将传统的“风水学”弃之如遗。风水学固然有很多糟糠，但也保留了许多有益的内容，我们应以辩证的眼光来看待问题，而不宜一味地盲目否定。 　　设计原则 　　1、强调设计与服务意识之间的互动关系，我们所希盼的掌声来自使用者的信任与满意。 　　2、设计的职责是创造特性，正如每个人都以其相貌、笔迹或说话方式上表现其各自独特个性一样，园林景观也是如此。 　　3、注重研究地域人文及自然特征，并作为景观形式或语言及内容创新的源泉。 　　4、环境和人的舒适感依赖于多样性和统一性的平衡，人性化的需求带来景观的.多元化和空间个性化的差异，但它们也不是完全孤立的，设计时尽可能地融入景观的总体次序，整合为一体。 　　5、要充分考虑气候因素，尽量节约建设成本和维护成本。 　　八忌 　　一、忌追求高档，豪华，远离自然，违背自然。 　　二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏个性。 　　三、忌缺乏人文关怀，不顾人的需要。 　　四、忌只注重视觉上的宏伟，气派，高贵及堂皇的形式美，而不顾工程的投资及日后的管理成本。 　　五、忌忽视与当地环境的和谐统一，破坏整体的生态环境。 　　六、忌对园林植物随意配置。 　　七、忌只注重一种植物，忽视园林植物配置的多样性。 　　八、忌只注明园林植物的种类，不明确具体品种和规格。 　　九、要多去一些比较有代表性的园林建筑学习参考。 　　植物配置 　　不论是何种工程类型，在利用植物进行园林设计时，必须明确各自的设计目的，然后根据需要和实际条件合理选取和组织所需植物。园林设计在取舍植物时要考虑以下几个要点： 　　第一，初步设计要考虑不同规格植物的科学搭配。首先要确立大中规格乔木的位置，这是因为植物的配置、特别是大中规格乔木的配置将会对园林设计的整体结构和景观效果产生最大影响。较矮小的植物只是在较大植物所构成的结构中发挥更具人格化的细腻装饰作用。 　　第二，园林设计布局要着眼于植物品种的合理组合。选用落叶植物时，首先考虑其所具有的可变因素，使其通过植物品种的合理搭配产生独特的效果。选用针叶常绿植物时，必须坚持“适地适树、因地制宜”的原则，在不同的地方群植以免过于分散。在一个园林设计布局中，落叶植物和针叶常绿植物的使用，应保持一定比例和平衡关系，后者所占的比例应小于前者。也可将两种植物有效组合，使之在视觉上相互补充。 　　第三，园林设计布局要考虑植物的色彩因素及叶丛类型。叶丛类型可以影响一个园林设计的季节交替关系，以及可观赏性和协调性。在园林设计中，植物配置的色彩组合与其它观赏性相协调，可起到突出植物的尺度和形态作用。在处理设计所需要的色彩时，应以中间绿色为主、其它色调为辅。而在一年四季的植物色彩配置方面，要多考虑夏季和冬季的植物色彩，因为这两个季节在一年中占据的时间较长。假如在布局中使用 　　夏季为绿色的植物作为基调，那么绚丽的花色能为一个布局增添活力和兴奋感，同时也能吸引观赏者注意设计的某一重点景致。第四，园林设计要考虑植物质地条件。在一个理想的园林设计中，粗壮型、中粗型及细小型三种不同类型的植物应按比例大小均衡搭配使用。质地条件不满足，园林设计也会显得杂乱无章。 　　第五，园林设计布局要合理选择植物的种类或确定其名称。在选取和布置乔灌木、花草、竹类等植物时，应有一种普通种类的植物，并以其数量优势而占主导地位，从而确保园林设计布局的统一性。 ;

　　1.主景与配景 　　各种艺术创作中，首先确定主题、副题，重点、一般，主角、配角，主景、配景等关系。所以，园林布局，首先确定题思想前提下，考虑主要的艺术形象，也就是考虑园林主景。主要景物能过次要景物的配景、陪衬、烘托，得到加强。 　　为了表现主题，在园林和建筑艺术中主景突出通常采用下列手法： 　 　(1)中轴对称 　　在布局中，确定某方向一轴线，轴线上方通常安排主要景物，在主景前方两侧，常常配置一对或若干对的次要景物，以陪衬主景。如天安门广场、凡尔赛宫殿、广州起义烈士陵园等。 　 　(2)主景升高 　　(3)环拱水平视觉四合空间的交汇点 　　园林中，环拱四合空间主要出现在宽阔的水平面景观或四周由群山环抑盆地类型园林空间，如杭州西湖中的三潭印月等。自然式园林中四周由土山和树林环抱的林中草地，也是环拱的四合空间。四周配杆林带，在视觉交汇点上布置主景，即可起到主景突出作用。 　　(4)构图重心位能 　　三角形、圆形图案等重心为几何构图中心，往往是处理主景突出的最佳位置，起到最好的信能效应。自然山水园的视觉重心忌居正中。 　　(5)渐变法 　　渐变法即园林景物面局，采用渐变的方法，从低到高，逐步升级，由次要景物到主景，级级引入，通过园林景观的序列布置，引人入胜，引出主景。 　　2.对比与调和 　　对比与调和。是布局中运用统一与变化的基本规律，物形象的具体表现。采用骤变的景象，以产生唤起兴致的效果。调和的手法，主要通过布局形式、造园材料等方面的统一、协调来表现。 　　园林设计中，结比手法主要应用于空间对比，疏密对比、虚实对比 、藏露对比、高低对比、曲直对比等。主景与配景本身就是 　 　3.节奏与韵律 　　在园林布局中，常使同样的景物重复出现，这样的同样的景物重复出现和布局，就是节奏与韵律在园林中的"应用。韵律可分为连续韵律、渐变韵律、交错韵律、起伏韵律等处理方法。 　　4.均衡与稳定 　　在园林布局中均以分为静态均依靠动势求得均衡，或称之为拟对称的均衡。对称的均衡为静态均衡，一般在主轴两边景物以相等的距离、体量、形态组成均衡即和气态均衡。拟对称均衡，是主轴不在中线上，两边的景物在形体、大小、与主轴的距离都不相等，但两景物又处于动态的均衡之中。 　　5.尺度与比例 　　任何物体，不论任何形状，必有3个方向，即长、宽、高的度量。比例就是研究三者之间的关系。任何园林景观，都要研究双重的3个关系，一是景物本身的三维空间;二是整体与局部。 园林中的尺度，指园林空间中各个组成部分与具有一定自然尺度的物体的比较。功能、审美和环境特点决定园林设计的尺度。尺度可分为可变尺度和不可变尺度两种。不可变尺度是按一般人体的常规尺寸确定的尺度。可变尺度如建筑形体、雕像的大小、桥景的幅度等都要依具体情况而定。园林中常应用的是夸张尺度，夸张尺度往往是将景物放大或缩小，以达到造园造景效果的需要。

shivers onward with a pale face.

　　1、在校时专注与专业知识的汲取。　　2、毕业后，进入专业的对口公司进行煅练、学习、积累经验。　　3、了解各相关行业知识。在各方面，建筑、规划、小品、平面、艺术雕塑等各方面去广泛了解和积累知识。了解各相关行业的基本规范。　　4、培养和煅练自己各方面的技能，一个好的设计师不会去问电脑和手工哪个更重要，其实关键在于可以很好的表达出自己的思想和理念。　　5、养成一个好的习惯，注重严谨与放松，注重整洁与灵活，注重思考与反思，等各方面。　　标题：对风景园林专业课程设置及人才培养模式的分析与建议(转自园林学习网)　　前言　　2004年“中国园林藤头杯”青年风景园林设计大赛圆满谢幕了，代表着当今在校学生最高设计水准的比赛又告一段落。看着同龄人的作品，心中不免感慨万千。在为他们那天马行空的想象力，“少年老成”的创造力和那些精妙杰伦的表现力震慑的同时，心中也开始有了隐隐的悲哀：我能行吗？为什么我们学校的园林专业不行？在全国农林院校中排第六名的山东农业大学，居然在有43所院校，23个设计单位参赛的“藤头杯”的194件作品中没有一件来自我们学校！真的想问，山东农业大学风景园林专业怎么了？　　从来时的惊喜，到现在的悲哀，使我不得不为我喜欢的专业做点什么。我来自湖北，我的武汉在东部产业结构升级与西部大开发的过程中“沦陷”了；我来自林学院，我的园林专业在学校其他各项事业蓬勃发展中“沦陷”了！像武汉市长李宪生，为武汉的崛起而四处奔走呼吁一样，我要为园林专业的崛起吆喝助威。或许，我并不能马上改变什么，但是，只要你听到这样一种不甘沉沦的声音，只要你知道我对园林的挚爱并默默为之奋斗就足够了。　　1 园林专业现状及园林人才培养现状　　1.1 园林专业现状　　我们园林专业的这一代，正处于一个千载难逢的伟大变革时代，祖国蓬勃的发展，日新月异的土地与社会变化，迫切需要以土地设计为己任的风景园林学科的不断创新和发展。不论从政府领导到地产开发商，从大众百姓到社会媒体，认识正在不断深化，需求更是与日俱增，前景无不令人瞩目。然而，当今中国社会对现代景观需求如此迫切广泛之际，作为园林设计的实践者，大家都准备好了吗？众所周知，园林设计是一门博大精深的学科，她囊括了技术，艺术，人文，管理，政策法规等诸多领域的内容。可如今，园林专业的理论研究与专业教育却是步履艰辛，培养的人才更是寥如星辰……因此，对于园林专业教育的落后现状，我们要有充分的危机意识之后，才能有改变的动力和支持改变的社会氛围，是吧！　　前景是辉煌的，未来是无限的美好。可毕竟再好的机会也是稍纵即逝。以前是建筑，建材行业，现在是咱园林设计的了！　　1.2 园林专业人才培养的现状　　对于当前园林专业人才培养模式，大陆地区可是众说纷纭，到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君，后到为臣，各占山头，各树门派，现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻，谁稍强大谁就能多分一杯羹，谁就做大哥，接受别人的尊敬。当前园林专业大致面貌分为3类：一是城市规划与设计专业，二是风景园林专业，三是环境艺术专业。彼此虽名称不同，但大多数换汤不换药。稍有不同的就是　　表现在人才培养的模式上建筑类院校的城市规划与设计专业重建筑，农林院校的风景园林专业重植物生态，艺术院校的环境艺术专业重艺术设计，综合性学校干脆什么都来，来个大杂烩，包罗万象，殊不知由于课程设置门类偏多，累得学生叫苦连天却没有学到什么深入的，核心的东西。或许，培养好这么一个跨众多学科的专业人才，教育界也感力不从心。于是乎，我们这些园林设计的“先行者”成了各种版本培养模式的“实验品”，真不知道将来会不会成为“无名鬼（关于"园林专业"名称的争论还没有停止呢）”。　　很快有人提出，我国无论是建筑院校，农林院校，艺术院校还是综合性院校，都应该统一园林专业课程，统一园林教材，称之为标准化。这应该是很有必要的。很明显，园林专业的核心课程：规划设计和生物生态必须得到加强，保证以足够的课时和学分。而其他的一些风景园林必备的知识，针对不同院校的不同特点，要通过细致的，有针对性的课程安排来加强，不要让我们未来的中国景观设计师缺胳膊少腿。例如吧，加强对规划设计的技能，设计理念的表达，园林材料的应用，实习内容的逼真度的要求对农林院校的园林专业人才的培养非常重要。　　2 他山之石：大陆兄弟院校课程设置　　2.1 关于我对兄弟院校课程设置“全盘抄袭”的说明　　所谓他山之石，一方面，可以用来“攻玉”。下述几个院校都是大陆地区风景园林专业中的佼佼者。通过对他们的课程设置的了解可以明白自身的不足。可以指引自己前进的方向，可以“多快好省”的规划自己的园林专业培养模式，并最大的程度上减小自己专业设置的偏差。但模仿并不是抄袭，并不是照搬照套，人家做大家闺秀，我们可以做小家碧玉，人家毕竟长的比咱漂亮，如果一味效颦，就成了东施，甚至邯郸学步了。另一方面。可以更加明了教育部门对园林专业培养模式的基本思路。在1.2节中，关于目前大陆地区的园林景观设计课程设置的现状已经做了大致说明，通过对当前国内教有影响的院校的课程设置，我们可以站在更高的角度明白园林专业更合理的前进方向，从而才能制订更合理，更赋有前瞻性的课程设置和人才培养模式，从而有可能让我们学校在园林专业众诸侯割据的时代占有一席之地。再者，给那些关注园林专业的朋友们一点原始的资料查看又何乐而不为呢？　　2.2 浙江大学风景园林课程设置　　必修： 规划设计： 画法几何与建筑 美术 设计初步 环境艺术 测量学园林绿地系统设计规划 园林建筑设计 园林规划设计(甲) 园林工程计算机辅助设计　　生物生态： 植物学(甲) 气象学 园林树木学 花卉学(甲) 生态学 植物生理学 土壤学 环境科学导论　　其 他： 有机化学 园林学导论 微积分(丙) 线性代数(乙) 大学物理 普通化学　　现代农业学导论 毛泽东思想概论 思想道德修养马克思政治经济学原理 法律基础 马克思主义哲学原理 邓小平理论概论形式与政策 大学英语 体育 现代管理学基础 计算机文化程序设计基础VB 军事理论　　选修： 规划设计： 室内装潢设计 城市规划原理 风景名胜区规划园林植物造景　　生物生态： 城市生态学 园林植物病虫害防治 园林苗圃学园林植物遗传育种学　　园林组织培养 草坪建植与护养设施园艺学　　其 他： 园林史 建筑史 科技文献检索与利用 名特优果树园艺种质资源学　　插花艺术与盆景　　2.3 北京农业大学风景园林课程设置　　必修： 规划设计： 画法几何 美术Ⅰ 阴影透视Ⅰ 设计初步 园林艺术测量与遥感　　园林规划设计 园林建筑设计Ⅱ 园林设计Ⅱ 园林工程　　生物生态： 植物学Ⅱ 园林苗圃学 园林果树学 园林树木学园林花卉学Ⅰ　　生态学Ⅱ　　其 他： 专业概论 高等数学Ⅱ 中国园林史 外国园林史园林管理　　园林植物遗传育种学 观赏植物病虫害防治毛泽东思想概论 思想道德修养 马克思主义政治经济学原理 邓小平理论概论形式与政策 外语 体育　　计算机技术基础　　选修： 规划设计： 建筑结构 美术Ⅱ 设计初步Ⅱ 城市规划设计原理Ⅰ 园林计算机辅助设计 风景区规划　　生物生态： 气象学 草坪与地被的园林应用土壤学与土地资源学 植物生理学Ⅱ　　其 他： 有机化学 中国美术史 外国美术史城市形态与发展理论 插花艺术与花艺 鲜切花技术　　2.4 华中农业大学风景园林课程设置　　必修： 规划设计： 园林制图 素描 阴影透视 园林设计初步园林艺术原理 测量学基础　　园林绿地规划 园林建筑设计(一) 园林设计(一) 水彩 水粉　　生物生态： 植物学 园林植物栽培学 园林树木学 花卉学生态学(一) 植物生理学　　土壤学基础　　其 他： 大学数学 普通化学 普通遗传学 毛泽东思想概论思想道德修养　　马克思政治经济学原理 法律基础马克思哲学原理 邓小平理论概论　　大学英语 体育 管理学原理 计算机基础计算机程序设计　　选修： 规划设计： 建筑构造与结构 建筑画 城市规划原理 建筑CAD 风景名胜区规划　　建筑环境设计 园林工程(一) 户外游憩设计建筑设计(二) 园林设计(二) 城市景观设计　　生物生态： 林业气象学 园林昆虫学 园林植物病理学园林植物育种 园林植物组织培养 草坪学　　其 他： 有机化学 专业英语 无机及分析化学基础生物化学 农业化学 建筑力学 实验设计与统计分析 园林建筑概预算园林经济管理 园林经济管理　　盆景与插花艺术　　2.5 拓展阅读　　代表当今中国园林发展最前沿的是同济大学建筑与城市规划学院风景科学与旅游系专业课程设置和清华大学建筑学院景观学系专业课程设置，他们的课程如何设置，在这里不再一一赘述。有兴趣的同学朋友可以自己搜集材料，进一步思考有关“园林设计专业课程设置”更合理这一富有挑战性的问题。　　2.6 小结：大陆风景园林专业课程设置的基本特点及启示　　（1）规划设计和植物生态课程的比重一般达40%，大同小异，基本体现了专业特点。　　（2）在必修课中，一些传统科目，例如：有机化学，无机化学，物理，微积分，线性代数已经不再不可或缺了。上述3所院校，在必修课中基本是有选择的做了很多放弃。我个人觉得这种做法适应了时代潮流，是个与时俱进的思路。一个人，有所失必有所得；一个专业，也应该有所为有所不为，所谓“宽口径，广对接”已经不能适应时代的需要，已经没有市场了，因为很难想象别人会接受一个懂很多却都是肤浅认识的人的意见，更何况是园林设计这么一个十分开放，前卫，个性张扬且已经分化很深入的领域。减少一些不是十分必要的课程无疑给学习本专业密切相关的知识留出了时间。我们现在迫切得几乎没有可以浪费的时间。如果你想在景观园林设计行业有所建树的话。　　（3）在选修课中，园林设计，园林史的能力普遍重视，一些有关设计和生物生态的内容也有所补充，电脑表现方式的要求也有所加强。但与社会需求的园林专业人才差距还是很大。你的思想你能用拿得出手的效果图来表现吗？你的设计理念有多深刻，你受了什么流派的影响，你的那些东西你能让客户接受吗？你对园林植物的栽培，采购，园林植物供应商，供应流程了解多少？你的审美观点如何，和客人有多少差距，你如何让别人接受你的思想？你对园林施工的相关法规了解多少？国家的大政方针对专业的影响你考虑过吗？入世后的竞争以及一些还无法预知的因素对整个行业的影响有多大多严重？你思考过没有？需要自己学习，体验，尝试和充实的东西太多了。所以，就选修这块，可以改进的地方，可以做文章的地方，可以提高专业人才核心竞争力的课程设置还真不少。例如增加园林材料学，园林植物配置学，人体工程学，行为心理学，遥感与测量，数学地理课；加强CAD绘图出图能力，PHOTOSHOP后期处理能力以及3D-MAX　　建模能力。增强园林设计人才的核心竞争力。　　3 他山之石：从园林设计教学课程看台湾辅仁大学关于园林人才的培养模式（内容从简）　　3.1 培养模式　　一年级：上学期　　（1）步入空间和艺术的殿堂，参观美术馆，博物馆和著名景区。　　（2）设计基本元素的认识与利用。　　①形与比例----------点线面的不、排列组合　　②造型与色彩-------点线面灰度练习与色彩的应用　　③造型----------------材料与质感　　④立体练习-----------面立体，线立体，体立体　　⑤构成联系-----------半立体，立体，材质组成的综合练习。　　（3） 设计资源与设计原则的掌握与运用　　下学期　　（1） 空间形塑过程解析及空间尺度的把握　　（2） 创造合理的空间模式与架构　　二年级：通过接触真实环境设计，加强对各项环境资源，园林景观元素的认识和设计的基本训练 三年级：难度较二年级增大，开始进入环境规划领域；训练的重点转移至对社会环境需求与价值的了解，环境设计的功能与工作范畴，环境整体观念的正确建立。开始对都市环境生态保育，坡地形，水滨开发等复杂问题，能有正确的认识态度和解决问题的能力。　　四年级：景观设计大四学生可以基于过去设计练习的学习经验，依个人兴趣，选择规划设计或论文研究，进行完整的规划设计演练或熟悉研究方法。并对即将毕业的学生，加强其对职业的正确认识，增强专业技能和学习能力，奠定开创专业生存的基础。　　3.2 小结：台湾辅仁大学设计教学模式给我们有关人才培养模式的特点及给我们的启示　　①在对设计的对象认识上，先加强感性认识，在注重理性认识，之后有开始回归感性认识。通过对学生设计素质的加强后，让他们试着用自己的思想表达出来。在能独立，完整的表达自己的思想之后，让学生们试着了解社会环境需求与价值的关系，试着关注环境，尊重自然，从而回归到设计本来目的。　　②在设计课程设计步骤以及对学生的专业要求上，坚持循序渐进的原则。这符合学生认识的变化过程，从而让学生在宽阔的基础上逐渐拔高。　　③他们的设计要求已经进入了很深的领域，课程设置非常合理，人性化以及具有实战性。这点值得大陆院校的关注。相对于大陆的设计师来说，他们肯定容易在理论上（为什么这么设计的原因），和在对园林设计本质的理解上胜其一筹。

现代造园更多的机会是体现植物的美感，铺装的细部，小品的精妙，随之而来许多如光影、质感、色调、肌理等建筑类词汇及手法也出现在设计中，文学与艺术可以说是园林的底蕴，工程技术是手段，人文历史是思想，总之，园林设计就是协调联接其它学科，规划出它们的作用范围与任务，共同完成。做园林就是搞艺术，通过景物向游人传达一种感情，营造一种氛围，从而满足人们的心理需求，使整个空间有一种不可言传的情绪感染着每一个人，那种情绪是设计者所要想表达的。就好象绘画，好的作品不是用来装饰墙面的，而是用来表达一种思想。事实上人们对园林的审美需求是也多样的，光鲜可人是一种美，残缺破败也是一种美，只要是和谐的，恰如其分，就是一块朽木，一断残垣也有一种令人惊叹的美。现代的设计需要的是个性，不同的场合，不同的主题都要有不同的味道，大同小异，缺乏创新是思想枯竭和不负责任的表现，只有热爱生活，感悟生活，于平淡中寻求到兴奋点，好的设计才会诞生。要知道任何一件作品都是新的，都需要激情和灵感。俗话说：“不会生活的人，就不会搞园林”。第一，道路及街头公共绿地道路及街头是流动空间，人们往往是一眼扫过，并不驻足停留，在设计中要考虑到这样的视觉效果，尺度要放开，设计要简单而大气，在人行及车行这样的一目十里的视野体现的是一种整体美，避免景观罗列，视野混乱。第二，小区绿化小区是人们生活，休息的地方，应该营造一种家的感觉，人的视觉，嗅觉，触觉会比平时更细腻，因此小区绿化的重点应在植物配置上，设计出更有人情味的庭园空间。第三，厂区及机关绿化这些地方往往是工作繁忙，人们也因此常常忽视周围的景观，或者说只要是干净的，绿绿的，郁郁葱葱的就好了，平面构图做到轮廓清晰，规划合理就可以了，树木的选择要易于管理，栽植整齐。第四，校园绿化做好校园绿化一方面要了解学生的所思所想所求，另一方面要根据现状，合理划分空间，满足学子们的需求。植物配置上不妨多选择一些大乔木，草皮要耐践踏的，学生们大多喜欢林荫与树干，以及无拘无束的放松。第五，广场绿化不同的广场有不同的内容即主题，通过设计体现不同风格和主题在这里尤为重要，或规整或随意，适情适景即可。大连的多数广场绿化都很好。 第六，小游园绿化想象小游园这样的设计，周围环境给它定性，在设计中赋予它灵性，小空间也可以作出大文章。第七，公园绿化公园绿化一向最为重视，则是无可厚非。第八，农村绿化农村即为实实在在的田园，有一句话为“绿化结合生产”我想用在农村绿化上很是有用，房前屋后三五株杏树，李树争芳斗艳强于雪松龙柏，树下两畦小葱韭菜不次于遍地草坪，这种自然实用的风格是乡村所固有的，如果我们在设计施工上能多结合实际，与农民多作沟通，以果木为主，实用为前提，这种绿化必会受到欢迎，岂能遭到破坏？第九，别墅绿化如果在设计中留有主人可支配的空间，或根据主人的意愿重新设计，那样无论从施工管理上都大大便利了许多。

根据某地设计出绿化图纸，并设计出平面图和效果图！其工作过程就是园林设计。aqui te amo。

园林设计主要工作：1、城市与区域规划：区域的景观设计，在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理水系、山脉、绿地系统和交通等；2、城市设计：城市需人们去设计，公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的基本形态；3、风景旅游地规划：主要包含风景旅游地规划以及设计、自然地和历史文化遗产地的规划设计；4、城市区域生态基础设施规划：自然地，如湿地、森林，也是需要园林设计师去设计的；5、综合地产开发项目的规划和一些设计；6、校园内的科技园和办公园区规划和设计。园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。扩展资料：园林设计的设计禁忌：1、忌追求高档，豪华，远离自然以及违背自然。2、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏自主个性。3、忌缺乏人文的关怀，不顾人们的需要。4、忌只注重视觉上气派，高贵及堂皇的形式美，不顾工程投资和日后管理成本。5、忌忽只看与当地环境和谐与统一，而破坏整体生态环境。6、忌对园林植物随意进行配置规划。7、忌只注重一种植物，忽视园林植物的多样性。8、忌只注明园林植物种类，不明确具体品种和规格。参考资料来源：百度百科-园林设计

你对园林景观设计有兴趣相信你会越学越喜欢的，因为景观跟我们的生活非常密切，学习了景观之后会发现自己很爱观察并且能以专业的眼光看待生活环境了。请问你是想要自学吗？如果光看书来学习我想效果并不好，要有个专业点的人能给你讲解下最好。不过我还是回答下你的问题吧。园林景观设计要学画图、认识植物、懂设计原理。景观设计图分手绘和机绘。现在做设计机绘肯定是必要的，手绘也很重要，标准的一套设计图里要有一定量的手绘图的，要是手绘好多用手绘当然也可以，很多大师做的设计图都是手绘图。景观设计绘图跟美术不一样，园林手绘有自己的一些表现方法，但需要一定的美术基础，如果你了解一些美术基础的话可以买一些景观手绘的书来看，一般熟点里建筑类的书籍下面会有。计算机绘图的话AUTOCAD、Photoshop是一定要学的，然后是建模软件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自学的是比较困难的，SketchUp要相对好学的多，如果你已经会CAD，SketchUp自学也很容易的，园林专业用SketchUp也就够了。画施工图就要懂园林工程制图方面的理论。植物在景观中是很重要的一部分，但是要认植物光看书完全是不行的，你会发现看了书上描写的一种植物特征，就算有图片有照片等你见到那种植物你还是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有书也不知道到怎么查。认识植物一定要从实物来认，这就需要一个人来教你，很多植物你看到过认识过但下次见到可能就不记得了，或在不同的地方看到树形有变化的就不认识了。认识了实物再看书比较好。园林教学中用的植物方面的书有：植物学，园林树木学，花卉学，园林草坪与地被植物的应用等。园林树木学最好用很厚的那本，比较权威。画图和植物是基础课，设计方面要学：风景园林概论，设计初步，园林设计，园林建筑设计这些。园林和建筑是分不开的。在学习园林景观设计的过程中还要了解中国的古典园林史和西方园林史。不知道你对园林的了解有多少，我说的这些是你要学好园林景观设计并能用到工作中必须要学的，我就是园林专业毕业的，学校里学的可不止这些，不过有些真的是没啥用。但是这些还都只是理论的，要想用到工作中还要从实践中学，所以园林没有工作经验是比较难找工作的。园林景观设计师不是一下子能考的，学习了园林景观专业只能考景观设计师助理，至少有两年工作经验才能考景观设计师。一般在一些培训机构报考，包括培训课程的（不知道个人能不能报考），要将近2000吧

园林专业就业前景非常好。首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种：1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。

1.经济实用：合理、经济地利用城市空间环境，始终是城市规划者、建设者、管理者追求的目标。屋顶园林除满足不同的使用要求外，应以绿色植物为主，创造出多种环境气氛，以精品园林小景新颖多变的布局，达到生态效益、环境效益和经济效益的结合。2.安全科学：屋顶园林的载体是建筑物顶部，必须考虑建筑物本身和人员的安全，包括结构承重和屋顶防水构造的安全使用，以及屋顶四周防护栏杆的安全等。由于与大地隔开，生态环境发生了变化，要满足植物生长对光、热、水、气、养分等的需要，必须采用新技术，运用新材料。3.精致美观：选用花木要与比拟、寓意联系在一起，同时路经、主景、建筑小品等位置和尺度，应仔细推敲，既要与主体建筑物及周围大环境协调一致，又要有独特新颖的园林风格。不仅在设计时，而且在施工管理和选用材料上应处处精心。此外，还应在草地、路口及高低错落地段安放各种园林专用灯具，不仅起照明作用，而且作为一种饰品增添美观和情调。4.注意系统性：规划要有系统性，克服随意性，运用园林“美学”统一规划，以植物造景为主，尽量丰富绿色植物种类，同时在植物的选择上不单纯为观赏，要模拟自然。选择的园林植物抗逆性、抗污性和吸污性要强，易栽易活易管护。同时以复层配置为模式，提高叶面积指数，保证较高的环境效益。

一般大学里面园林设计专业会有设计类，植物类的课程。基础内容会有专业概论、中国园林史、西方园林史，设计类主要包含素描基础、色彩基础、造型基础、制图基础，植物类主要包括植物学、气象学、土壤学、有机化学等等。后续会深入学习设计类的比如：园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林规划、测量学、计算机制图与表现、园林结构与构造等等；植物类的比如：植物类专业课包括：园林树木学、园林花卉学、栽培学、苗圃学等等。

园林设计就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水），种植树木、花草，营造建筑和布置园路等途径创作而建成美的自然环境和生活、游憩境域的过程。学习内容主要包含素描基础、色彩基础、造型基础、制图基础，植物类主要包括植物学、气象学、土壤学、有机化学等等。后续会深入学习设计类的比如：园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林规划、测量学、计算机制图与表现、园林结构与构造等等；植物类的比如：植物类专业课包括：园林树木学、园林花卉学、栽培学、苗圃学等等。硬件型号：惠普暗影精灵6系统版本：Windows10 专业版软件版本：AutoCAD2021Autodesk 3ds max2021

首先小区入口景观是居住小区和城市街道的连结点,也是展示居住小区对外形象的重要窗口.其次小区入口景观的设计必须满足人流或物流的流通.换一句话说,构成入口景观的各元素的设计考虑入口的自身功能要求为前提.它除了具有一般通告功能外,还具有引导、标识、安全的功能要求,居住小区入口景观的形式也就随它功能要求的不同而各具特色.最后根据小区总体规划进行位置选择,它与小区各住宅建筑的布局、小交通流线、小区消防疏散等因素密切相关.根据小区周边环境选址应考虑周围环境的情况,如附近小区及街道的位置,是否有学校、机关、团体以及公共活动场所等,这些都直接影响入口位置的确定.居住小区入口景观的特色是由具体的要素及其状态决定的.它具体包括了树、构成居住小区入口景观的元素成分――地形、水、植物、灯光、雕塑、门体、围栏、广场、铺装、建筑物等以及它们的质地、色彩等、这些要素与周围环境一起构成了入口景观的修改特色。

分类: 教育/科学 >> 科学技术 >> 工程技术科学 问题描述: 也说一下注意点好吗 解析: 规划设计步骤 1、 接受设计任务、基地实地踏勘，同时收集有关资料 作为一个建设项目的业主(俗称"甲方")会邀请一家或几家设计单位进行方案设计 作为设计方(俗称"乙方")在与业主初步接触时，要了解整个项目的概况，包括建设规模、投资规模、可持续发展等方面，特别要了解业主对这个项目的总体框架方向和基本实施内容。总体框架方向确定了这个项目是一个什么性质的绿地，基本实施内容确定了绿地的服务对象。这两点把握住了，规划总原则就可以正确制定了。 另外，业主会选派熟悉基地情况的人员，陪同总体规划师至基地现场踏勘，收集规划设计前必须掌握的原始资料。 这些资料包括①所处地区的气候条件，气温、光照、季风风向、水文、地质土壤(酸碱性、地下水位)．②周围环境，主要道路，车流人流方向．③基地内环境，湖泊、河流、水渠分布状况，各处地形标高、走向等。 总体规划师结合业主提供的基地现状图(又称"红线图")，对基地进行总体了解，对较大的影响因素做到心中有底，今后作总体构思时，针对不利因素加以克服和避让；有利因素充分地合理利用．此外，还要在总体和一些特殊的基地地块内进行摄影，将实地现状的情况带回去，以便加深对基地的感性认识。 2、 初步的总体构思及修改 基地现场收集资料后，就必须立即进行整理，归纳，以防遗忘那些较细小的却有较大影响因素的环节。 在着手进行总体规划构思之前，必须认真阅读业主提供的"设计任务书"(或"设计招标书")。在设计任务书中详细列出了业主对建设项目的各方面要求：总体定位性质、内容、投资规模、，技术经济相符控制及设计周期等。在这里，还要提醒刚入门的设计人员一句话：要特别重视对设计任务书的阅读和理解，一遍不够，多看几遍，充分理解，"吃透"设计任务书最基本的"精髓"。 在进行总体规划构思时，要将业主提出的项目总体定位作一个构想，并与抽象的文化内涵以及深层的警世寓意相结合，同时必须考虑将设计任务书中的规划内容融合到有形的规划构图中去。 构思草图只是一个初步的规划轮廓，接下去要将草图结合收集到的原始资料进行补充，修改。逐步明确总图中的入口、广场、道路、湖面、绿地、建筑小品、管理用房等各元素的具 *** 置。经过这次修改，会使整个规划在功能上趋于合理，在构图形式上符合园林景观设计的基本原则：美观、舒适（视觉上）。 3、 方案的第二次修改 文本的制作包装 经过了初次修改后的规划构思，还不是一个完全成熟的方案。设计人员此时应该虚心好学、集思广益，多渠道、多层次、多次数地听取各方面的建议。不但要向老设计师们请教方案的修改意见，而且还要虚心向中青年设计师们讨教，往往多请教讨教别人的设计经验，并与之交流、沟通，更能提高整个方案的新意与活力。 由于大多数规划方案，甲方在时间要求上往往比较紧迫，因此设计人员特别要注意两个问题： 第一，只顾进度，一味求快，最后导致设计内容简单枯燥、无新意，甚至完全搬抄其他方案，图面质量粗糙，不符合设计任务书要求。 第二，过多地更改设计方案构思，花过多时间、精力去追求图面的精美包装，而忽视对规划方案本身质量的重视。这里所说的方案质量是指：规划原则是否正确，立意是否具有新意，构图是否合理、简洁、美观，是否具可操作性等。 整个方案全都定下来后，图文的包装必不可少。现在，它正越来越受到业主与设计单位的重视。 最后，将规划方案的说明、投资框（估）算、水电设计的一些主要节点，汇编成文字部分；将规划平面图、功能分区图、绿化种植图、小品设计图，全景透视图、局部景点透视图，汇编成图纸部分。文字部分与图纸部分的结合，就形成一套完整的规划方案文本。 4、 业主的信息反馈 业主拿到方案文本后，一般会在较短时间内给予一个答复。答复中会提出一些调整意见：包括修改、添删项目内容，投资规模的增减，用地范围的变动等。针对这些反馈信息，设计人员要在短时间内对方案进行调整、修改和补充。 现在各设计单位电脑出图率已相当普及，因此局部的平面调整还是能较顺利按时完成的。而对于一些较大的变动，或者总体规划方向的大调整，则要化费较长一段时间进行方案调整，甚至推倒重做。 对于业主的信息反馈，设计人员如能认真听取反馈意见，积极主动地完成调整方案，则会赢得业主的信赖，对今后的设计工作能产生积极的推动作用；相反，设计人员如马马虎虎、敷衍了事，或拖拖拉拉，不按规定日期提交调整方案，则会失去业主的信任，甚至失去这个项目的设计任务。 一般调整方案的工作量没有前面的工作量大，大致需要一张调整后的规划总图和一些必要的方案调整说明、框（估）算调整说明等，但它的作用却横重要，以后的方案评审会，以及施工图设计等，都是以调整方案为基础进行的。 5、 方案设计评审会 由有关部门组织的专家评审组，会集中一天或几天时间，进行一个专家评审(论证)会。出席会议的人员，除了各方面专家外，还有建设方领导，市、区有关部门的领导，以及项目设计负责人和主要设计人员。 作为设计方，项目负责人一定要结合项目的总体设计情况，在有限的一段时间内，将项目概况、总体设计定位、设计原则、设计内容、技术经济指标、总投资估算等诸多方面内容，向领导和专家们作一个全方位汇报。汇报人必须清楚，自己心里了解的项目情况，专家们不一定都了解，因而，在某些环节上，要尽量介绍得透彻一点、直观化一点，并且一定要具有针对性。在方案评审会上，宜先将设计指导思想和设计原则阐述清楚，然后再介绍设计布局和内容。设计内容的介绍，必须紧密结合先前阐述的设计原则，将设计指导思想及原则作为设计布局和内容的理论基础，而后者又是前者的具象化体现。两者应相辅相成，缺一不可。切不可造成设计原则和设计内容南辕北辙。 方案评审会结束后几天，设计方会收到打印成文的专家组评审意见。设计负责人必须认真阅读，对每条意见，都应该有一个明确答复，对于特别有意义的专家意见，要积极听取，立即落实到方案修改稿中。 6、 扩初设计评审会 设计者结合专家组方案评审意见，进行深入一步的扩大初步设计(简称"扩初设计")。 在扩初文本中，应该有更详细、更深入的总体规划平面、总体竖向设计平面、总体绿化设计平面、建筑小品的平、立、剖面(标注主要尺寸)。在地形特别复杂的地段，应该绘制详细的剖面图。在剖面图中，必须标明几个主要空间地面的标高(路面标高、地坪标高、室内地坪标高)、湖面标高(水面标高、池底标高)。 在扩初文本中，还应该有详细的水、电气设计说明，如有较大用电、用水设施，要绘制给排水、电气设计平面图。 扩初设计评审会上，专家们的意见不会象方案评审会那样分散，而是比较集中，也更有针对性。设计负责人的发言要言简意赅，对症下药。根据方案评审会上专家们的意见，我们要介绍扩初文本中修改过的内容和措施。未能修改的意见，要充分说明理由，争取能得到专家评委们的理解。 在方案评审会和扩初评审会上，如条件允许，设计方应尽可能运用多媒体电脑技术进行讲解，这样，能使整个方案的规划理念和精细的局部设计效果完美结合，使设计方案更具有形象性和表现力。 一般情况下，经过方案设计评审会和扩初设计评审会后，总体规划平面和具体设计内容都能顺利通过评审，这就为施工图设计打下了良好的基础。总的说，扩初设计越详细，施工图设计越省力。 7、 基地的再次踏勘 施工图的设计（上） 在园林规划设计步骤（一）中，我们谈到过基地的踏勘。这次所谈的基地的再次踏勘，至少有3点与前一次不同：1、参加人员范围的扩大。前一次是设计项目负责人和主要设计人，这一次必须增加建筑、结构、水、电等各专业的设计人员；2、踏勘深度的不同。前一次是粗勘，这一次是精勘；3、掌握最新、变化了的基地情况。前一次与这一次踏勘相隔较长一段时间，现场情况必定有了变化，我们必须找出对今后设计影响较大的变化因素，加以研究，然后调整随后进行的施工图设计。 现在，很多大工程，市、区重点工程，施工周期都相当紧促。往往最后竣工期先确定，然后从后向前倒排施工进度。这就要求我们设计人员打破常规的出图程序，实行"先要先出图"的出图方式。一般来讲，在大型园林景观绿地的施工图设计中，施工方急需的图纸是：1、总平面放样定位图（俗称方格网图）；2、竖向设计图（俗称土方地形图）；3、一些主要的大剖面图；4、土方平衡表（包含总进、出土方量）；5、水的总体上水、下水、管网布置图，主要材料表；6、电的总平面布置图、系统图等。 同时，这些较早完成的图纸要做到两个结合：1各专业图纸之间要相互一致，自圆其说。2、每一种专业图纸与今后陆续完成的图纸之间，要有准确的衔接和连续关系。总的说，每一专业各自有特点，在这里就不赘述。

园林景观设计的方法 　　导语：景观设计是多项工程相互协调的综合设计，就其复杂性来讲，需要考虑交通、水电、园林、市政、建筑等各个技术领域。各种法则法规都要了解掌握，才能在具体的设计中，运用好各种景观设计元素，安排好项目中每一地块的用途，设计出符合土地使用性质、满足客户需要、比较适用的方案。从设计方法或设计阶段上讲，可简单归结为以下几个方面： 　　 构思 　　构思是景观设计最重要的部分，也可以说是景观设计的最初阶段。从学科发展和国内外的实践来看，景观设计的含义相差甚大。我们这里认为，景观设计是关于如何合理安排和使用土地，解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。它涉及区域、新城镇、邻里和社区规划设计，公园和游憩规划，交通规划，校园规划设计，景观改造和修复，遗产保护，花园设计，疗养及其他特殊用途等很多领域。同时，从目前国内很多的实践活动来看，景观设计着重于具体项目本身的环境设计，即狭义的景观设计。两种观点并不相互冲突。 　　基于以上的观点，我们认为无论是关于土地的合理使用，还是一个局部的景观设计方案，构思都是十分重要的。 　　构思首先考虑的是满足其使用功能，充分为地块的使用者创造、规划出满意的空间场所，同时不破坏当地的生态环境，尽量减少项目对周围生态环境的干扰。然后，采用构图以及下面将要提及的各种手法进行具体的方案设计。 　　 构图 　　构思是构图的基础，构图始终要围绕着满足构思的所有功能。景观设计构图包括两个方面的内容，即平面构图组合和立体造型组合。 　　平面构图：主要是将交通道路、绿化面积、小品位置，用平面图示的形式，按比例准确地表现出来。 　　立体造型：整体来讲，是地块上所有实体内容的某个角度的正立面投影;从细部来讲，主要通过景物主体与背景的关系来反映，从以下的设计手法中可以体现出这层意思。 　　 对景与借景 　　景观设计的平面布置中，往往有一定的建筑轴线和道路轴线，在尽端安排的景物称为对景。对景往往是平面构图和立体造型的视觉中心，对整个景观设计起着主导作用。对景可以分为直接对景和间接对景。直接对景是视觉最容易发现的景，如道路尽端的"亭台、花架等，一目了然；间接对景不一定在道路的轴线或行走的路线上，其布局的位置往往有所隐蔽或偏移，给人以惊异或若隐若现之感。 　　借景也是景观设计常用的手法。通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，借用远处的景致。如苏州拙政园，可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次，给人极目远眺、身心放松的感觉。隔景与障景 　　“佳则收之，俗则屏之”是我国古代造园的手法之一，在现代景观设计中，也常常采用这样的思路和手法。隔景是将好的景致收入到景观中，将乱差的地方用树木、墙体遮挡起来。障景是直接采取截断行进路线或逼迫其改变方向的办法用实体来完成。 　　 引导与示意 　　引导的手法是多种多样的，采用的材质有水体、铺地等。如公园的水体，水流时大时小，时宽时窄。 　　示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字说明的形式，如路标、指示牌等小品。暗示可以通过地面铺装、树木的有规律布置指引方向和去处，给人以身随景移“柳暗花明又一村”的感觉。 　　 渗透与延伸 　　在景观设计中，景区之间并没有十分明显的界限，而是你中有我，我中有你，渐而变之。渗透和延伸经常采用草坪、铺地等，起到连接空间的作用，给人在不知不觉中景物已发生变化的感觉，在心理感受上不会“戛然而止”，给人以良好的空间体验尺度与比例。 　　景观设计主要的尺度依据在于人们在建筑外部空间的行为，人们的空间行为是确定空间尺度的主要依据。如学校教学楼前的广场或开阔空地，尺度不宜太大，也不宜过于局促。太大了，学生或教师使用、停留会感觉过于空旷，没有氛围;过于局促会失去一定的私密性。因此，无论是广场、花园或借都绿地都应该依据其功能和使用对象确定其尺度和比例。关于具体的尺度、比例，许多书籍资料都有描述，但最好的是在实践中把握感受。 　　 质感与肌理 　　景观设计的质感与肌理主要体现在植被和铺地方面。不同的材质通过不同的手法可以表现出不同的质感与肌理效果。如花岗石的坚硬和粗糙，大理石的纹理和细腻，草坪的柔软，树木的挺拔，水体的轻盈。不同的材料结合运用，有条理地加以变化，将使景观更有内涵和趣味。 　　 节奏与韵律 　　节奏与韵律是景观设计中常用的手法，包括：铺地中材料有规律的变化，灯具、树木以相同的见个排列，花坛座椅的均匀分布等。 　　以上是景观设计中常采用的一些手法，但它们是相互联系综合运用的，并不能截然分开。我们只有掌握这些方法，结合大量的设计实践，才能将这些设计手法熟记于胸，灵活运用于方案之中。 ;

参考答案 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起

中国园林以深邃含蓄、曲折多变而闻名于世，究其原因不外乎园林空间的分隔与组合。所谓分景就是以山水、植物、建筑及小品等在某种程度上隔断视线或通道，造成园中有园，景中有景，岛中有岛的境界。分景的作用在于增加景色的量和质，使园景虚实变换，丰富多彩，引人入胜。分景可以把游人的注意力缩小到一定空间范围内，使其能集中精神细致观赏，分景依功能与景观效果的不同，可分为障景与隔景。障景是园林中用于遮挡视线，促使视线转移方向的屏障物。障景往往用于园林入口自成一景，位于园林景观的序幕，增加园林空间层次，将园中佳景加以隐障，达到柳暗花明的艺术效果。障景因材料不同可分为山石障、院落障、影壁障、树丛、树群或数者结合。 隔景是用以分割园林空间或景区的景物。隔景的材料有各种形式的围墙、建筑、植物、假山、堤岛、水面等。隔景的方式有实隔、虚隔和虚实相隔。

1、园林景观设计要的是什么效果？实用、经济、美观。2、为什么？（1）园林设计工作的特点是有较强的综合性，要求做到经济、实用、美观三者之间的辩证统一。三者之间的关系是相互依存，不可分割的。当然，同任何事物发展规律一样，根据不同性质、不同类型、不同环境的差异，彼此之间有所侧重。（2）在园林设计过程中，“实用，经济，美观”三者之间不是孤立的，而是紧密联系不可分割的整体。首先要考虑适用的原则，因地制宜，具有一定的科学性，园林功能适合于服务对象。适用的观点带有永恒性和长久性。其次要考虑经济问题。正确的选址，因地制宜，巧于因借，就可以减少大量的投资，也解决了部分经济问题。园林建设要根据园林性质，建设需要确定必要的投资。也要考虑美观，既满足园林布局，造景的艺术要求。在某些条件下美观要求提到最重要的地位。美观本身就适用，就是观赏价值。孤置假山，雕塑作品等起到装饰、美化环境，创造出感人的精神文明气氛。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

园林设计属于土木工程类专业。土木工程简介：土木工程是普通高等学校本科专业，属于土木类专业，学制4年，授予工学学士学位，该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程的技术与管理工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才，能在房地产类企业从事建筑工程、结构工程、造价工程或政府、事业单位从事城市规划、道路施工、桥梁建设等工作。土木工程发展前景：目前，中国城镇化进程仍在不断向前推进，城镇化率必然会持续提高，随之而来的将是未来几十年中国对土木工程领域人才的需求。因此，土木工程专业无论“前途”还是“钱途”都非常可观，职业发展潜力巨大。园林设计的植物配置：1、初步设计要考虑不同规格植物的科学搭配首先要确立大中规格乔木的位置，这是因为植物的配置、特别是大中规格乔木的配置将会对园林设计的整体结构和景观效果产生最大影响。较矮小的植物只是在较大植物所构成的结构中发挥更具人格化的细腻装饰作用。2、园林设计布局要着眼于植物品种的合理组合选用落叶植物时，首先考虑其所具有的可变因素，使其通过植物品种的合理搭配产生独特的效果。选用针叶常绿植物时，必须坚持“适地适树、因地制宜”的原则，在不同的地方群植以免过于分散。3、园林设计布局要考虑植物的色彩因素及叶丛类型叶丛类型可以影响一个园林设计的季节交替关系，以及可观赏性和协调性。在园林设计中，植物配置的色彩组合与其它观赏性相协调，可起到突出植物的尺度和形态作用。在处理设计所需要的色彩时，应以中间绿色为主、其它色调为辅。

园林设计专业主要学习素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。此外还要涉及土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物栽培学、园林病虫害防治、园林工程、园林规划设计、园林绿地规划设计、艺术观摩、摄影、书法、文学、经济法概论、各国园林观摩等课程。 扩展资料 　　园林设计就业前景 　　在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的.破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源。

父亲节诗歌 　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是我为大家收集的父亲节诗歌，欢迎阅读与收藏。 父亲节诗歌1 　　你是一把被岁月 　　擦亮的铁犁 　　辛勤的耕耘着 　　足下 　　小草吐绿 　　树儿挺拔 　　到处绽放着鲜花 　　你是一只不知疲倦 　　的陀螺 　　在家与学校之间 　　洒下了四十多年的年华 　　你的目光追随着 　　那一群犹如朝阳 　　背着书包的娃 　　漫天柳絮的粉笔灰里 　　染白了你的黑发 　　长满老茧的手指下 　　让希望的种子 　　发了芽 　　箱底一摞 　　整整齐齐的证书 　　也只是对过去的 　　一种铭记 　　又怎能诠释出 　　你四十多年的 　　默默付出 　　你成了天边的月 　　满天的星星 　　是我对你无尽的想念 　　和牵挂 　　你看 　　你走过的地方 　　正迎着春天 　　风景如画 　　春色正浓 父亲节诗歌2 　　您住在那里 　　快乐吗 幸福吗 　　我不能够知道 　　只是 为您感到难过 　　知道您失去太多 　　不能承受 生活突变的折磨 　　所以 您选择离开 　　心灵 戴着沉重的枷锁 　　您难过 我一定知道 　　过去的 我不想在说 　　您一定要记得快乐 父亲节诗歌3 　　我远远地望见 　　父亲的白发 　　被夕阳染成酡红 　　那曾扛过巨石的肩膀 　　已经不再挺拔 　　夕阳沉重地坠落山谷 　　我清晰地看到 　　父亲的皱纹 　　像难解的象形文字 　　镌刻着我深深的惦念 　　那额上的五线谱 　　在晚霞中书写着最铿锵的旋律 　　我深切的怀想 　　父亲的腰脊 　　是寂寞斑驳的桥 　　承载岁月物换星移的沧桑 　　父亲的身影 　　是这黄昏中最深沉的风景 父亲节诗歌4 　　父亲的影子 　　歇在小石桥上 　　脸上跌落的汗珠 　　打湿了初冬的早霜 　　磨得血紫的肩膀 　　挑起生活的希望 　　任那扁担压弯了脊梁 　　沉重的脚步 　　吵醒了正要睡去的月亮 　　父亲的影子 　　被正午的骄阳 　　晒得发烫 　　夏蝉喘息着 　　在厚厚的树叶下躲藏 　　滚滚的热浪 　　蒸洗着那双 　　布满老茧的手掌 　　黝黑的背上 　　留下一层白白的汗霜 　　父亲的影子 　　惊起浮月的水浪 　　忍着侵人的寒凉 　　颤抖的双手 　　吃力地拉着捕鱼的网 　　父亲的影子 　　留在他踏过的土地上 　　一辈子为我们奔忙 　　他一生的时光 　　就在这里默默流淌 　　父亲的影子 　　被夕阳拉长 　　挂在老屋的墙上 　　数着又一岁北雁南往 　　扶着斑驳的院墙 　　凄凉地向远方遥望 　　可眼里总是噙着 　　那思儿的泪光 　　破旧的门槛上 　　靠着磨细的拐杖 　　如今，我虽在他乡 　　可父亲的影子 　　却永远烙在我的心上 　　…… 父亲节诗歌5 　　父亲一双手， 　　看去大又丑。 　　层层布老茧， 　　淳朴铸忠厚。 　　就是这双手， 　　翻动高原土， 　　春夏至秋冬， 　　从种忙到收。 　　父亲一双手， 　　牵儿学会走。 　　撑起这个家， 　　苦累眉不皱。 　　就是这双手， 　　力大却温柔， 　　路遇寒风起， 　　抱儿贴胸口。 　　父亲一双手， 　　为儿解忧愁。 　　激励我勤学， 　　考中出山沟， 　　手拉父亲手。 　　学成归故土， 　　誓做守土人， 　　家乡变富有。 父亲节诗歌6 　　当你的光环从我眼前退去 　　我看到了老家收割的麦田 　　我顺着绑有蚂蚱的狗尾草往深刻里寻 　　季节被裸露的麦茬扎的痛便显而易见了 　　你试着用一杯酒浇灌你脸上的花 　　皱纹就更肆无忌惮起来 　　你一直都善于收藏自己的喜怒哀乐 　　不断跟情绪捉迷藏 　　可是凄风苦雨却在骄傲的白发里原形毕露 　　日积月累的叹气吹皱了门框和窗棂 　　门前的小树被你年复一年的汗水滋养的蔚然成林了 　　时至今日 　　我始终习惯性的隔着一层玻璃去看你 　　这么多年来 　　我和你之间的简短对话还是没能将那层玻璃击穿 　　但我能感知你的光芒笼罩着我的温度 　　正如你清楚了知我的倔强一样 　　你把声音印在掌纹上 　　一路清扫我匍匐的痕迹 　　当我被你亲手收割的粮堆逐渐垫高起来 　　你的光环随着你的腰背慢慢弯了下去 　　我接过你手中的镰刀 　　但我不收割 　　只是镰刀太沉了 　　压的你说不出话来 　　我亦说不出话来 父亲节诗歌7 　　没有父亲的父亲节 　　作者：江南驿 　　举起，有些颤抖的手 　　小心地触摸，近在咫尺的父亲节 　　我给弟弟发去短信，说 　　明天我们回去看看吧，尽管 　　这是一个没有父亲的父亲节 　　子欲养而亲不待 　　病魔，早已将父亲佝偻弯曲的身影 　　从我们的心里抹去 　　老屋墙角边，那把无柄的镰刀 　　也早已锈迹斑斑 　　可是，有些记忆 　　又好像从父亲那杆烟斗里 　　随着青烟袅袅升起 　　晚上，我又睡到那架床上 　　这是父亲睡过的床 　　我也睡过。我睡在童年的梦里 　　我又梦着，坐在父亲的肩上 　　我只轻轻一想，手就碰到天堂 　　我不想醒，或者希望 　　梦，永远不要结束 　　尽管，天总是要亮 　　我的梦也总是要醒 　　可是我宁愿，用 　　煤油灯的半截灯芯，去寻找 　　父亲守候的牛棚，去听 　　牛犊出生后的啼叫 　　呵，没有父亲的父亲节 　　我怎能安睡? 　　就在这样的夜里 　　我总是把脸颊，那行 　　冰凉的泪滴 　　悄悄，带进梦里 　　带进父亲那熟悉的期盼里 父亲节诗歌8 　　有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉， 　　然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 　　父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中； 　　它像咖啡，苦涩而醇香，让人为之振奋； 　　它像茶，平淡而亲切，让人自然清新； 　　它像篝火，给人温暖却令人生畏，容易让人激奋自己。 　　父亲的爱，是春天里的一缕阳光，和煦地照耀在我的身上； 　　是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热； 　　是秋日里的一串串硕果，指引着我走向成功； 　　是冬天里的一把火，温暖着我那颗冰冷的心。 　　父亲的爱，无处不在！ 　　纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁； 　　即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神； 　　即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！ 　　父亲的爱，藏在粗糙的双手中，那双手，不辞辛劳地撑起了我们的家； 　　父亲的爱，藏在严厉的目光背后，那目光，微笑着看孩子一天天的长大。 　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春； 　　父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 　　父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 　　一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅， 　　父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。 　　无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 　　父爱如山，母爱如水。 　　如果说：母爱如水，那么，父爱是山。 　　如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。 　　是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。 　　父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。 　　父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。 　　我也能常常体会到如山一般的父爱。 　　父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！ 　　亲情是永恒的主题；父爱是不灭的记忆！ 　　父亲节，不只是父亲的节日，也是母亲的节日：因为他们才是最伟大，最无私的人； 　　所以并不是节日的时候才会有所表达，只要有心，其实天天都是父亲节： 　　希望老爸老妈永远健康长寿，开心快乐~！ 　　祝福天下的父亲，在炎炎夏日度过一个美好的.父亲节！ 　　在这个属于父亲们的节日里，献给您，我们的父亲无限的感激和温馨的祝愿，祝您节日快乐！健康长寿！ 父亲节诗歌9 　　父亲， 　　永远是最忙碌的那个人， 　　早上睁开眼，他已经出门， 　　晚上睡觉前，几乎见不到， 　　在他的世界里， 　　除了赚钱、就是工作， 　　不是加班，就是应酬， 　　很少有时间陪陪家人。 　　父亲， 　　永远是最厉害的那个人， 　　你想要的礼物，他给你， 　　你想做的手工，他都会， 　　他能不厌其烦的陪你游戏， 　　也能乐此不疲的带你游玩， 　　他好像真的是无所不能，无所不会。 　　他为了让家人生活的更好， 　　双手长满了茧，肩膀磨平了皮， 　　再累再苦，也能忍受， 　　再难再痛，从不退后， 　　因为一家人等着他养活， 　　他除了坚强，别无选择。 　　他也是有血有肉的人， 　　会痛、会累、会流泪， 　　身为一个男人， 　　他只能把这些往肚里吞， 　　不让家人担心，一个人强忍。 　　小时候的我们不懂事， 　　总怪他不够爱我们， 　　却不知道他的爱是默默无闻， 　　他陪我们，就没办法赚钱， 　　他赚钱时，就不能陪我们。 　　他是我们这一生最崇拜的人， 　　给了我们无尽的关怀， 　　为我们遮风挡雨，让我们过得安稳。 　　我们慢慢长大，他却渐渐变老， 　　头发中藏着银丝，脸庞上爬了皱眉， 　　腰杆不再挺拔，双手没了力气。 　　又是一年父亲节， 　　让我们别在沉默， 　　向爱我们、疼我们， 　　忙碌大半辈子的他， 　　真心的说一句：“老爸，我爱您！” 父亲节诗歌10 　　父爱如山 　　是谁,用瘦弱的身躯为我们撑起一片充满爱的天? 　　是谁,用勤劳的双手为我们构建一个幸福的家园? 　　是您,我的父亲! 　　我平凡而又伟大的父亲! 　　当我还是个小孩子 　　您就把我放在手心里 　　把我当成您的一切 　　像所有的小孩一样 　　父亲 　　在我的眼里您是无所不能的! 　　当我渐渐地长大 　　我们注定要分离 　　但在我心灵深处 　　始终有一个位置 　　那就是您 　　我的父亲 　　我永远不老的父亲! 　　如今我已长大 　　树叶朝天 　　但根却在您那里 　　您虽不在我身边 　　但我却始终感觉有您相伴! 父亲节诗歌11 　　又是一个父亲节来临，大江南北到处都充满颂父仁爱之情，却看到街上竟有辱父欺祖的恶行，有感而发。 　　都道母慈爱，可解父恩深。万般劳累无悔，佝偻旧衣襟。便有霓虹艳影，怎忍妻儿遭罪，挥汗洒甘霖。长辈众人有，尊敬见诚心。 　　又节日，启心志，把诗吟。血浓于水，蒙教恩重再难寻。堪谴坊间逆子，不解人生真谛，竟把老人侵。待到明暸日，遗恨泪长涔。 父亲节诗歌12 　　是你创造了这个家 　　然后又创造了我 　　是你拖着我的手 　　从昨天走到现在 　　啊我亲爱的爸爸 　　你是我最崇敬的人 　　啊我慈祥的爸爸 　　你是我未来的偶像 　　当你拖着疲惫的身躯 　　结束了一天的劳动 　　当你走进这属于你的家 　　关心的还是我回来没回来 　　一袋烟你抽到天刚亮 　　一壶酒使你忘却忧和烦 　　有时妈妈说你又恨你 　　可你却从来不埋怨什么 　　在你的眼里常出现 　　我被人打倒在地 　　在那长长的黑夜里 　　我被人欺骗上当 　　没有的事亲爱的爸爸 　　这只是你心痛的梦幻 　　因为我不是不幸的人 　　因为我有一个好爸爸 　　我要分担你的忧和愁 　　不再让你为我总担心 　　你将永远牵着我的手 　　走向没有尽头的未来 父亲节诗歌13 　　村口到家 　　岔口你还是那件灰色马甲 　　接过行李 　　说妈做饭在家 　　晚风吹起你多了的白发 　　狗儿摆尾 　　妈妈笑把油手衣襟两侧擦 　　腊月的猪肉 　　六月的山花 　　你多少年的酒壶也斑驳了年华 　　母亲责我嘴角微泛皮花 　　讲二叔家的茶花消火最佳 　　一桌的乡味飘的狗儿眼巴巴 　　咂口你的白酒消了我一肚子的牵挂 　　晚饭后你点了支烟走出家 　　黑狗掀你裤脚像儿时你我玩耍 　　明月拂照群山 　　回到西屋 　　炕上晾了一杯花茶 父亲节诗歌14 　　父亲节的遐想 　　文/草原烈风 　　我走过童年的梦里 　　依稀可以闻到泥土那沁人的芬芳 　　那是伴随着禾苗咯吱咯吱拔节的成长的声音 　　那是谁在啜泣 　　谁把他丢在黑夜里 　　他抬起一脸的恐慌 　　上面挂满眼泪和鼻涕 　　多年以后 　　在某个丰收的午后 　　饱满的稻穗躺在阳光里，闪着诱人的金边 　　上面是你辛勤的汗水 　　和耕耘的痕迹 　　在你艰难撑起的世界里 　　我的脑海里依然印着你稳健的足迹 　　曾经的不解 　　带着爱并痛着的滋味 　　把我们击打的支离破碎 　　在漫长的时光缝合里 　　我走的跌跌撞撞 　　你依然拾起 　　那曾经让我窒息的关怀 　　我知道 　　这是一条难以愈越的鸿沟 　　我愿以我现在成熟的双手 　　填满那曾带给你的忧伤 　　或，架一座属于我们的心桥 　　通向彼此的内心 　　温暖每一个寒冷的冬天 父亲节诗歌15 　　微风不惊的艳阳天，少年站在岸边 　　看着纸船在河汊里搁浅 　　同样搁浅的树叶，纷纷环绕在周围 　　小鲫鱼蹿起在河面，胡须长长的鳝鱼在透明 　　的水底睡觉，这么多游荡的事物见证了失败的航行 　　悠哉悠哉的小河流淌，仿佛一座气息奄奄的池塘 　　风浪不来光顾，纸船的历险总是难于实现 　　心事重重的少年满含热泪，在梦里 　　责怪年迈的父亲，一双苍老的男子汉的手 　　折叠起精致的纸帆船，这已经让他很为难 　　还算聪明的男人，永远不知道自己错在哪里 　　他理解孩子的心事，因为他也曾度过 　　短暂的少年时光，可是流传在村庄里的习惯 　　所有的纸船都只放养在貌似流动的池塘 　　多年以来没有人张望下游，下游生长着别人的村庄 　　少年依然站在岸边，像一只离群的幼小山羊 　　注视着漫山遍野的青草，感到动人心魄的慌张 　　也许凝望就能让河水激荡，也许暴雨冲决堤坝 　　也许狂风吹来拔起树木，可是谁又能在睡梦中 　　勇敢地跨上树干，漂漂荡荡进入水中央？

心理健康的定义及标准介绍如下：心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，能良好地处理生活中发生的各种情况。心理健康的标准主要有以下几点：1、智力正常：比如智力发育水平和同龄人相比，在正常误差范围内，先天智力发育低下的孩子，心理健康无从谈起；2、情绪良好：表示经常性的愉快、开朗、自信，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望，一旦遇到挫折，能够及时调整过来；3、人际关系和谐：乐于与人交往，因人际关系水平反映人的心理健康水平，人既要有稳定和相对广泛的人际关系，又要拥有知己、朋友。交往中既有自知之明，又不卑不亢，能够客观评价自己和他人等；4、有良好的社会适应能力：拥有积极的处世态度，能够顺应社会的发展，与变革进步的趋势，勇于改造现实环境，达到自我进步和奉献社会的协调统一；5、人格完整：人格包括性格、气质、能力等，简而言之是组成人格的各个心理要素，不存在明显的缺陷和偏差，以积极进取的人生观作为人格的核心。