构建社会主义和谐社会的主要措施是什么？

人民大众最关心的问题！！！

建设四个现代化，全面建设小康社会

实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想.这段话是胡主席在十六届四中全会上提出的,简单明了的指出今后我国社会发展的方向,也蕴含着我党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识.然而,社会和谐绝不会自发生成,也不会自然实现,只有在民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处这六条基本特征的相互联系、相互作用、有机结合下才能实现.其中,社会主义法治应该作为社会主义和谐社会的基本保障,只有以法律手段来治国理政,使国家权力的行使和社会成员的活动处于严格依法办事的状态,经济、政治、文化发展与社会全面进步才有基本的秩序保障,整个社会才能成为一个和谐的社会.x0d一、依法治国在构建社会主义和谐社会中具有重要作用x0d法治是社会关系和社会矛盾的调控器,构建社会主义和谐社会,离不开依法治国.x0d(一)、依法治国为维护社会的安定有序提供法律保障.一个和谐的社会,必然有稳定安宁的社会政治环境和有条不紊的社会生活秩序.如果社会动荡不定、秩序混乱、矛盾激化,人们就不可能和睦相处、安居乐业.然而,任何一个社会都不可能没有矛盾、冲突和分歧、裂痕.法治以法律的规范性、强制性为特点,通过立法和法律实施,调整社会关系、平衡社会利益,整合社会资源,维护社会秩序.只有经济、政治、文化、社会生活各方面都有章可循,才能以文明、平和的方式消除社会不稳定、不和谐因素,真正做到政治安定、社会安定、人心安定.x0d(二)、依法治国为人与自然的和谐发展提供制度支持.自然环境是人类生存的前提和物质条件.改革开放以来,我国经济获得空前发展,但面临着人口膨胀、资源匮乏、环境污染等严重问题.保护和改善生态环境,提高资源利用效率,是实现可持续发展的客观要求.以法律的形成确立人与自然和谐的基本原则,抑制和制裁破坏自然环境的行为,是建成生产发展、生活富裕、生态良好社会的必由之路.x0d(三)、依法治国为协调各种社会利益关系和矛盾创造有利条件.社会公正是社会文明进步的重要标志,也是和谐社会的核心价值取向.维护和实现社会公正,关键在于妥善处理和协调各种利益关系,在全社会形成合理的利益格局.改革开放的深化和社会主义市场经济的发展,带来了我国利益主体和利益需求的多样化,使得社会利益关系更加复杂.如果各种利益关系和矛盾不能及时有效地得以调整和解决,就会在各个社会阶层和群体之间造成对立,甚至引发社会不稳定.以最广大人民的根本利益为出发点,通过在民主基础上制定的法律法规,确定利益主体、界定利益范围、指导利益分配、协调利益关系,并对生活困难群众给予救助,就能维护社会公正,避免社会利益之争的激化,使各个阶层实现共赢共荣,共享社会发展进步的成果.x0d(四)、依法治国为人们之间的诚信友爱创造良好环境.没有人与人之间的诚信,就没有相互的合作和普遍的社会认同,也就没有社会和谐.和谐社会要求社会成员之间团结友爱、和睦相处.法治社会可以创造诚信友爱所需的社会环境,有利于培养人们内心的宽容、谦让和互助友爱地相处.x0d(五)、依法治国为激发社会活力创造宽松氛围.社会活力不断增强,是推动社会不断发展进步的动力源泉,也是现代社会的重要标志.社会主义和谐社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,最广泛最充分地调动一切积极因素,发挥各方面的创造活力.依法治国通过法律的形式确认和维护劳动者的创业动力、经济利益和创造成果,调动劳动者的积极性和主动性,形成鼓励人们创新的良好氛围,营造平等竞争和共谋发展的社会环境.x0d二、加快依法治国进程,推进社会主义和谐社会建设x0d改革开放以来,我国社会主义民主法治建设取得了举世瞩目的成就,但从构建社会主义和谐社会的需要来看,还有不少问题亟待解决,必须加快依法治国进程,为构建和谐社会提供支持.x0d(一)、强化法律宣传,营造法律至上、敬畏法律的社会氛围.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一.要高扬民主和法治的旗帜,树立和维护宪法、法律的权威,把依法执政的过程作为建设社会主义政治文明的过程.要坚持人民当家作主,不断拓宽渠道,积极引导人民群众合法、负责、理性、有序地参与国家和社会管理.要继续在全体公民中增强法律意识、普及法律知识,特别是加强对党员领导干部的教育,牢固树立法治观念,树立党在宪法和法律范围内活动的观念,支持和保证国家机关依法行使职权,为维护法律尊严、公民权利和社会公正创造良好的法制环境.x0d(二)、强化立法工作,完善社会主义法律体系.完备的法律体系是构建和谐社会的重要条件.目前,我国以宪法为核心的法律体系初步形成,政治、经济、文化和社会生活的主要方面 基本上实现了有法可依,但立法的领域、数量、质量等与建设社会主义法治国家的目标还有差距,必须下大力气研究解决.应树立以人为本和尊重人权的立法理念；对立法重点和利益协调方式进行相应的调整,实现立法与社会发展的和谐统一.应高度重视社会管理、公共服务,以及环境保护、资源利用和生态维护方面的立法；高度重视人民群众关注的热点、难点问题的立法,特别是加强应对各种突发事件、保障农民利益、促进就业和完善社会保障,以及科技、教育、文化、卫生等社会事业发展方面的立法.加强环境保护立法,以法律制度维护和实现人与自然和谐相处.x0d(三)、强化机制创新,推进司法体制改革.深入推进司法体制改革,首先要逐步建立健全权责明确、相互配合、相互制约、高效运行的司法体制,按照司法权的权属性质,合理划分和科学配置司法权,形成良性的制约监督关系,最大程度地防止司法领域里各种腐败现象的滋生.其次,应确立司法公正的价值目标,全力构建维护社会公正的司法体制,使司法成为维护社会公正的有效平台；充分发挥司法机关解决纠纷、化解矛盾、维护社会稳定的司法功能；实行司法公开特别是审判公开,接受社会监督,确保司法公正的实现；提高司法效率,把效率和公正有机统一起来,及时化解社会冲突.x0d(四)、强化打击力度,确保社会稳定和政治安定.和谐社会是一个稳定安宁的社会.政法机关要坚持严打方针,坚决打击危害国家安全的民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力等犯罪活动,维护国家的统一和安全；严厉打击杀人、抢劫、绑架、伤害等严重影响群众安全的多发性犯罪,努力创造良好的治安环境；依法惩治各类扰乱和破坏社会主义市场经济秩序的犯罪,稳定社会主义市场秩序；积极查办职务犯罪案件,促进党风廉政建设与和谐社会建设.x0d(五)、强化综合治理,发挥社会管理作用.构建社会主义和谐社会,社会管理是篇大文章,经济越是发展,越要重视和加强社会管理.一是加强对流动人口的管理.要充分尊重流动人口对于人际关系需要,加大对其居住地的安全防范力度,认可他们对于城市建设作出的贡献,增强他们的归属感、安全感.二是要加强对各种社会人的管理.研究加强对社会人进行管理的有效措施,严格落实属地责任、行业责任和单位、社区、企业法人责任,确保无上级主管单位的民营高科技企业职工、流动人口、下岗失业人员、民营高校学生等不脱管失控.三是加强对社会组织的管理.应当建立政府对社会组织的资助机制,通过政府购买服务等措施,发挥社会组织在社会管理中的作用,推动社会组织发展.同时,要依法加强对境外非政府组织在华活动的管理.x0d(六)、强化执法监督 ,促进司法公正.一是加强党委、人大对司法工作监督.二是发挥人民群众和社会舆论监督.三是发挥检察机关法律监督作用.检察机关通过发检察建议、出庭支持公诉、抗诉等法定程序,对诉讼活动实行全程监督,还有接受人民群众的控告申诉.通过这些做法,确保法律的统一正确实施,把立法意义上的公平正义,变成了人民群众看得见、摸得着的现实,增强人民群众对法治的信心、对法律的尊崇和守法的自觉性.x0d(七)、强化人权意识,更新司法理念.一是树立社会主义法治理念.是进一步加强政法队伍思想政治建设的重大举措,也是法律创制和实施的先决条件,只有把人民主权、保障权利、制约权力、法制统一、公正司法、依法办事等社会主义微观法治理念贯穿到立法、司法、执法和守法的全过程,才能保证党的方针政策贯彻落实和依法执政,实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一.社会主义法治理念教育是法治现代化进程的牵引动力.只有首先推进法治理念的现代化,培植和构筑先进法治的社会根基,才能推动法律制度创新和实践探索,使社会主义法律制度和司法实践更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性,加快中国特色社会主义法治现代化进程.二是树立平等保护的司法理念.维护公平正义,既要维护国家利益、集体利益,也要保护公民和个体私营、民营企业的合法权益.尤其要加强对社会弱势群体的法律保护,妥善审理涉及进城务工人员、低保失业人员利益及劳动争议纠纷案件,促进社会保障机制的建立和完善.用法律手段保障中央关于解决分配不公、消除城乡和地区差距、兼顾各阶层利益的措施得到落实.二是树立宽严相济的司法理念.还要逐步扩大不捕、不诉、减刑、假释、缓刑的范围,总结推广社区矫正的经验.要扩大调解的范围,建立符合我国国情的社会纠纷处置机制.要加快研究无罪推定、疑罪从无、非法证据排除、有限再审等诉讼观念在我国的改造运用问题.要把适用刑罚的过程看作是教育人、挽救人的过程,看作是化消极因素为积极因素的过程,通过采用人性化的执法方式,不断扩大和谐稳定的社会基础.x0d总之,和谐是社会发展的至高境界,我们所要构建的和谐社会,是整个社会的和谐,而实现和谐社会的推动力则是依法治国,随着社会的进步与发展,更加迫切的需要依法治国顺利进行,也需要我们全社会共同努力才能实现社会和谐社会.

　　以人为本决定了构建社会主义和谐社会的重点　　《决定》十分明确地把构建社会主义和谐社会的重点，放在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上。这使以人为本构建和谐社会有了十分具体的着力点。《决定》指出，就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出。这就进一步明确了解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的8项重点工作。在此方面，《决定》都作了相关部署，如实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系；完善社会保障制度，保障群众基本生活；完善收入分配制度，规范收入分配秩序；坚持教育优先发展，促进教育公平；加强医疗卫生服务，提高人民健康水平；拓宽资金筹集渠道，加快廉租住房建设，规范和加强经济适用房建设，逐步解决城镇低收入家庭住房困难；坚持安全第一、预防为主、综合治理，完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施，加大投入，落实责任，严格管理，强化监督，坚决遏制重特大安全事故；加强社会治安综合治理，增强人民群众安全感等等。　　新华网资料：　　下一个阶段，建设和谐社会的重点在于：　　第一，正确处理效益与公平的关系。经济增长、技术进步、收入分配以及社会现代化等等固然是人类追求的目标，但它们最终只属于工具性范畴，人的发展和人类福利才是目的。发展必须以人为中心，发展的最高价值标准就是公平与公正。发展要求消除限制以人为中心发展和实现公正与公平目标的所有障碍。　　第二，扩大就业应成为重中之重，据有关部门估算，在宏观经济运行三大指标中，2004年就业指标最不理想，城镇真实的人口失业率从2003年的10.99%上升到了11.45%。因此宏观调控的重点应为创造更多的就业岗位。创造就业岗位的内容不仅包括为城镇居民创造就业岗位，也应当包括农村劳动力安置。　　第三，缩小国内的不平等程度。2004年虽然农民收入增速达近几年的最高点，但城乡居民收入差距的扩大势头却没有得到有效遏制。而且，城镇居民高收入组的收入增长显著快于低收入组，最富有的10%家庭与最贫穷的10%家庭人均可支配收入差距将超过8倍，60%城镇居民的人均可支配收入达不到平均水平。　　第四，三农问题依然是最大的发展难题。 随着中国城市化进程的推进，部分处于城市边缘地带的郊区镇、村逐步被划入城市市区管理，农民变身市民。如果城市不能为他们创造就业岗位，他们就会变成城市贫民，这种情况应引起警惕。从国际经验看，这种情况曾造成很大的社会经济问题。只有在工业化和现代化的基础上逐步推进城市化，才能为当地居民创造更多的就业岗位，也才能最终实现我们所期望的城市化目标。否则不仅会使那些改变了农民身份的市民因为无业而陷入贫困，也会给政府带来巨大的财政负担。　　第五，社会安全网问题，中国的问题不仅仅在于失业率高和社会差距不断拉大，而在于缺乏一个覆盖全社会的安全网。首先，我国目前的公共卫生建设相当薄弱，对整个国民经济发展构成严重威胁，抑制了居民的消费。其次，由于“空账”情况严重，养老保险制度面临巨大风险，如果不进行调整，现行养老保险制度将面临巨大风险。建立一个能够覆盖全国的社会安全网是保证社会居民和谐相处的最基本条件。　　第六，教育不平等将影响我国长期发展与和谐。在当前形势下，教育问题必须从社会发展中单独分离出来研究和解决。现在看来，20世纪90年代以来，我国教育产业化、卫生产业化甚至社会事业产业化的目标和政策实际上是很模糊的，其模糊性主要表现在缺乏对于目的和手段的准确界定。教育事业不在于是否产业化，而在于是否严格区分教育事业产业经营和教育事业的社会目的。(丁元竹，国家发展和改革委员会宏观经济研究院研究员)

基本内容构建社会主义和谐社会　　构建社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。到2020年,构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：社会主义民主法制更加完善,依法治国基本方略得到全面落实,人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转,合理有序的收入分配格局基本形成,家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分,覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备,政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强,创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善,社会秩序良好；资源利用效率显著提高,生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面.

　　应选：ABCE　　D选项错误。理由：任何一个社会都不可能实现全民就业的发展战略，应当是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。

构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。提出构建社会主义和谐社会，具有重要的理论意义和现实意义。 我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，开辟了社会主义社会建设理论的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论 第一，提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，但只有马克思、恩格斯创立了唯物史观，揭示了社会的本质、发展动力和发展规律，才使人类的社会和谐理想变成了科学。马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中，论证了实现社会主义的历史必然性，揭示了未来社会和谐发展的基本特征，指出了实现社会和谐的基本条件。马克思、恩格斯创立的唯物辩证法，揭示了社会系统内各种要素之间的普遍联系、对立统一和相互转化的规律，阐明了社会结构、人与社会、人与自然以及人与人之间的辩证关系。马克思关于“自由人联合体”和“人的自由而全面发展”的表述，指出了未来高级的和谐社会的目标模式。我们党关于构建社会主义和谐社会的思想，遵循了马克思主义基本原理，顺应了人类历史潮流，是把马克思、恩格斯关于未来社会的科学构想与中国实际结合，逐步将其变成社会发展的现实目标和具体措施，符合人类历史发展规律的要求。构建社会主义和谐社会的总要求的6个方面，相互联系、相互贯通，既包括人与人、人与社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、发展与稳定的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这6个方面的要求既阐明了和谐社会的目标体系，又提出了实现这些目标的基本途径和原则，是我们党对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 第二，提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。促进社会和谐，是社会主义的本质要求。从社会主义发展的历史进程来看，社会主义运动在苏东国家遭受的严重挫折，提供了深刻的教训。苏联是世界上第一个社会主义国家，曾经是各国建设社会主义的样板。但如此强大的国家却出人意料地迅速解体，苏联共产党也丧失了执政地位，一个重要原因就在于，苏联共产党在改革过程中没有处理好社会成员及经济、政治、文化、社会的和谐发展问题，没有把社会公正和提高人民生活水平提高到应有的重要位置。苏共的许多党员和广大工人、农民对其感到绝望，对社会主义的前途失去了信心。中国特色社会主义是一个全面发展、全面进步、全面现代化的社会。党的十二大明确了“三步走”的现代化建设战略部署，提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的三位一体的现代化建设总体格局。党的十五大围绕社会主义现代化建设的总目标，在党的基本理论、基本路线的基础上，提出了建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，从而使现代化建设格局更加明晰而深入。进入新世纪，我们党正式提出构建社会主义和谐社会的命题，使我国社会主义现代化建设的总体布局拓展为包括物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设的“四位一体”。这不是简单的增加，而是认识上的一大飞跃。和谐社会的提出，表明了中国共产党更加关注社会建设，更加注重社会和谐、社会公平和社会正义。十六届六中全会指出，“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”这拓展深化了现代化建设的战略格局，进一步充实创新了中国特色社会主义的理论体系，为我们从更广阔的视野来审视和处理我国现代化建设的各种问题提供了新的更完整、更科学的坐标系。这是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展，也表明了我们党对社会主义建设规律的认识的进一步深化。 第三，提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是我们党执政理念的升华。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党只有认真研究和掌握执政规律，不断完善执政方略，提高执政能力，才能有效地领导推进中国特色社会主义事业。构建社会主义和谐社会，进一步体现了我们党执政的本质要求。十六大提出全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，强调使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实；强调努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。十六届三中全会提出科学发展观，强调坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展；强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，贯穿于其中的重要思想，就是要努力实现整个社会各个方面的和谐。在此基础上，十六届四中全会进一步概括形成“和谐社会”的概念，提出“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置”，要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力，并将其作为党需要加强的五大执政能力之一。我们党提出构建社会主义和谐社会，是立党为公、执政为民这一本质的内在要求。只有通过构建社会主义和谐社会，广泛调动各方面的积极性，妥善协调各方面的利益关系，切实维护和实现社会公平和正义，全体人民能够平等友爱、融洽相处，人与自然的关系处于和谐状态，我们党执政为民的目的和要求才能够得到更加充分的体现。明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对执政规律、执政方略的新认识，标志着我们党对执政规律的探索达到了一个新的高度。 构建社会主义和谐社会，关系最广大人民的根本利益，关系巩固党执政的基础、实现党执政的任务，关系国家的长治久安 第一，构建社会主义和谐社会，有利于我们抓住和用好重要战略机遇期、实现富强民主文明和谐的社会主义现代化宏伟目标。经过20多年的改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，所取得的成就世界有目共睹。进入新世纪，我国经济社会发展也出现了一些必须认真把握的新趋势新特点：由于资源能源紧缺压力加大，人与自然之间的矛盾越来越突出；由于发展不平衡，城乡矛盾、区域之间的矛盾、经济发展与社会发展的矛盾更加突出；由于人民群众的物质文化需要不断提高并更趋多样化，社会利益关系更趋复杂，人与人之间的和谐遇到新的挑战；由于劳动者就业结构和方式不断变化，人员流动性大大加强，社会组织和管理面临新问题，人与社会的矛盾更加突出，等等。解决这些矛盾和问题，是我们实现全面建设小康社会的目标进而实现社会主义现代化的重要前提，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。我们党关于构建社会主义和谐社会的总体部署，为我们认识和解决经济社会发展中出现的各种矛盾和问题，推进全面建设小康社会和社会主义现代化指明了方向、明确了路径。 第二，构建社会主义和谐社会，有利于我们准确把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险。和平与发展仍是当今时代的主题，但国际形势继续处于深刻复杂的变化之中。世界格局处于向多极化过渡的重要时期，经济全球化趋势不断深入发展，科技进步突飞猛进，国际产业升级和转移速度加快，各国注重经济发展和国际经济技术合作，区域经济一体化进程加速。从总体上看，这些因素给我国的改革发展带来了难得机遇和有利条件。同时，我们必须清醒地看到，当今世界仍很不安宁，各种矛盾错综复杂，影响和平与发展的不稳定不确定因素依然存在。提出构建社会主义和谐社会，有利于我们在复杂多变的国际形势下，应对来自外部的各种挑战和风险，把国内的事情办好，始终保持国家统一、民族团结、社会稳定的局面。这是集中全党全民族的智慧和力量、全面推进中国特色社会主义事业的重要保障。 第三，构建社会主义和谐社会，有利于巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务。构建社会主义和谐社会，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是我们党实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现，也是我们党实现执政的历史任务的重要条件。党的十六大以来，中央高度重视社会建设。强调坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；强调牢固树立和认真落实科学发展观，推进经济社会全面协调可持续发展；强调坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点，切实做好关心群众生产生活的工作；强调发展党内民主和人民民主，充分调动一切积极因素；强调树立和实践社会主义荣辱观等等，在促进社会和谐方面取得了新的重要要的进展。构建社会主义和谐社会，把全党全国人民的思想和力量统一起来、凝聚起来，可以为中国特色社会主义提供强大的精神支撑和物质力量，可以增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，巩固和扩大党执政的社会基础。也只有把社会建设搞好了，我们党才能不断增强执政的社会基础，才能更好地实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。 构建社会主义和谐社会还有广泛的世界意义。我国是一个拥有13亿人口的国家，努力使当代人类1／5以上的人口进入和谐状态，这无疑具有世界意义。我国从社会主义初级阶段的国情出发，探求构建社会主义和谐社会的现实途径，将对当代人类追求美好社会理想作出新贡献。 党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来，党的十六届四中全会又把“提高构建社会主义和谐社会的能力”作为党执政能力的一个重要方面明确提出，这在我们党的历史上还是第一次。这一重要论断的提出，是对马克思主义理论的重要丰富和发展，是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵，对我们全面落实科学发展观，促进我国经济社会协调发展全面进步，实现全面建设小康社会宏伟目标，意义重大。 党中央提出构建社会主义和谐社会，使我国的社会主义现代化建设总体布局，由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化三位一体，扩展为包括社会主义和谐社会的内容，实现了四位一体的飞跃。构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是我国处于体制转轨、社会转型这一特殊历史时期经济社会发展的必然要求，是满足人民群众不断增长的物质文化需要的必然要求，是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务的必然要求，是全面落实科学发展观，实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。 人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。马克思曾设想了“自由人联合体”的未来和谐社会模式，在《共产党宣言》中明确指出：“代替那存在着阶级对立的资产阶级旧社会，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”马克思关于“自由人联合体”和“人的全面自由发展”的表述，都是指未来高级的和谐社会的目标模式。党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”就是要把马克思的科学论述逐步变成现实，它完全符合人类历史发展规律的要求，是我们党在新时期推进伟大事业的又一个重大理论创新。 构建社会主义和谐社会的基本内容是：一要建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系；二要全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处；三要和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。构建社会主义和谐社会，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨所决定的，它既体现了广大人民群众的“最近目的和利益”，也体现了广大人民群众的“未来”利益。它完全符合“三个代表”重要思想的要求。进入新时期新阶段，我们党要保持先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力，就必须努力实现人民群众期盼社会稳定、和谐的愿望。这样，我们才能得到人民群众的拥护，社会主义才能充满活力。 现在，我国的改革与发展处于关键时期，改革在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域，在深度上已触及人们具体的经济利益，发展方面已由单纯追求GDP上升到追求人文GDP、环保GDP，实现人口、资源、环境统筹协调发展。国际经验表明，当一个国家人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，这个国家则进入了矛盾凸显期，由于各种经济社会矛盾加剧，处理得好，能够顺利发展，经济发展能够很快上一个新台阶，处理不好，经济将停滞不前或倒退。目前我国已进入人均GDP1000美元阶段，为了避免可能出现的经济社会问题，巩固改革发展的成果，推动经济可持续发展，应积极维护社会稳定，促进社会和谐，重构社会结构，完善社会组织，调整社会关系，最大限度地激发社会各阶层、各群体、各组织的创造活力，化解各类矛盾和问题，构建社会主义和谐社会，全社会形成合力，努力实现我国经济与社会的协调发展。 构建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想，构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在新的历史时期，我们要坚持以科学发展观为指导，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，实现全面建设小康社会的奋斗目标。

坚持正确处理改革发展稳定的关系。

①维护和实现公平和正义是构建社会主义和谐社会的主要环节。 ...②(一)全面贯彻尊重劳动、尊重知识、

吾知

1)社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；2)城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；3)社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；4)基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；5)全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；6)全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；7)社会管理体系更加完善，社会秩序良好；8)资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；9)实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

构建社会主义和谐社会的两大支柱是民主和法治。

生得起，活得起，死得起。

辅导员与大学生心理健康教育工作 【摘要】心理素质与大学生的发展密切联系,大学生心理素质的提高在大学教育中日渐重要,作用突显。高校辅导员在从事学生思想政治教育工作的同时,应加强心理健康教育工作。本文从辅导员参与大学生心理健康教育的急迫性出发,突显辅导员的自身心理健康水平和对待心理健康教育态度的重要性,并对其参与心理健康教育的有利条件进行分析,指出辅导员在心理健康教育中的重要地位。 　　【关键词】辅导员;心理健康教育;大学生 　　现今大学生的心理危机事件见诸报端的屡见不鲜,大学生在面对学业、人际关系、职业发展等方面都需要引导。校园中已暴露的由心理原因引发的行为问题不时发生,给学生、家庭和学校带来很多不良影响,阻碍了学生成才,顺利走向社会;不利于家庭幸福,也为和谐校园的建设出了难题;提高大学生的心理素质已迫在眉睫。 　　一、辅导员参与大学生心理健康教育的紧迫性 　　高校心理健康教育工作一直是社会关注的焦点,主要由各高校的心理健康教育中心负责,包括心理健康课程的建设、心理活动的开展、个案咨询与团体辅导等。因心理健康教育中心的专职老师少,心理健康宣传力度有限,与学生的直接接触不够,使得学生遇到心理困惑的时候,往往采取自己消化或者找要好的同学帮助解决,通过这些渠道不能解决的,也很少到心理健康教育中心寻求帮助,转而采取逃避或压抑的办法,甚至极端的解决方式,酿成悲剧。 　　辅导员接触学生最为频繁,与班干部的联系密切,能够在第一时间充分的掌握学生情况。辅导员对心理健康教育的正确认识与态度,将对学生起到潜移默化的作用,帮助学生正确认识到心理健康教育的重要性及提高个人的心理素质的必要性。同时,辅导员还可以结合自身对学校生活的感悟与体验,对学生在校期间可能遇到的问题有预期,能够做到早预防、早干预。面对学生心理健康中的难点问题,则可以主动联系学校心理机构提供专业帮助,辅导员是高校心理干预快速反应机制中不可或缺的环节。 　　辅导员对心理健康教育工作的投入将极大的增强心理工作的针对性,形成上下通达、反应迅速的有效工作方式,有助于提高工作效率。 　　二、辅导员提升自身心理健康水平的重要性 　　高校辅导员是参与学生日常教育管理的最基层的队伍,是教育管理最直接的实施者。辅导员的心理健康水平直接关系到学生的成长成才,影响到高校稳定大局。在最初的人才甄选过程中,就应当注重对应聘辅导员的心理测评,不仅可以提高辅导员对自身心理健康水平的认识,帮助其了解自我,认识自我,同时也强化了辅导员的心理健康意识,提高其在工作中对心理健康教育的重视度。 　　辅导员的积极心态、良好的个性特征及正向的情绪情感将直接影响师生关系。辅导员所展示出的良好的心理素质、健康的形象对辅导员人格魅力的提升至关重要。这种积极的影响将在实际的日常管理中得到体现,有利于搭建师生情感交流的桥梁,有利于构建和谐、顺畅的沟通平台。 　　三、辅导员心理健康专业知识与技能的储备 　　心理健康教育是一项专业性很强的工作。要推进高校心理辅导工作的规范化程度,仅仅建立一支高素质的心理辅导教师队伍是不够的,高校还需要帮助辅导员提升心理专业知识和专业能力,壮大心理健康教育队伍,拓宽心理干预领域。 　　高校还应重视辅导员在心理健康教育方面的培训。辅导员良好的心理素质与心理知识储备直接影响其与学生的沟通的顺畅性,是有利于情感交流的。辅导员需要掌握一定的心理访谈技术,如:专注与倾听技术、情感反映技术、同理心技术、具体化技术、探问技术等。辅导员具备一定的心理专业知识,不仅是辅导员维护自身心理健康所必需的,同时,还为辅导员在思想上积极引导学生提供技术支持与专业保障。 　　四、辅导员对待心理健康教育的态度 　　从岗位职责上讲,辅导员是高校思想政治教育的重要力量。心理健康教育作为高校学生思想政治教育的重要组成部分,认识到心理健康教育的重要性是第一步。 　　辅导员是学生的指导者与领路人。他们指导学生明辨善恶,正确对待社会的热点问题,最终帮助学生自我教育和自我管理的能力 　　心理辅导是一项专业性很强的工作。要推进高校心理辅导工作的规范化程度,仅仅建立一支高素质的心理辅导教师队伍是不够的,高校还需要帮助辅导员提升心理专业知识和专业能力,辅导员需要培养对心理学的兴趣,以高度的热情参与到心理健康教育工作中来,开展贴合学生实际,行之有效的主题班会活动或团体活动。辅导员要改变思想,积极配合,以班级为单位,以舆论为导向,积极落实学生的心理健康教育工作,帮助学生全面提高其心理素质,培养高素质的综合性人才。 　　五、辅导员在心理健康教育工作中的地位 　　目前,在高校开设心理健康必修课还不现实,各高校也采取了一些措施,如开设选修课或举办心理健康活动周等。然而,总体上讲,心理健康的普适性教育还很不够,影响面和时空上的持续性都有待加强。 　　辅导员作为高校思想政治教育的主力军,他们陪伴着学生度过大学生活的各个阶段。辅导员是与学生接触最多、交流最多的一个群体,是对学生影响最为深刻与广泛的教育者之一。他们能突破时空的限制,他们比专职的心理健康教师更早的接触学生,能在第一时间或第一现场对学生进行心理干预。 　　高校辅导员是心理健康教育的重要力量。他们肩负着缓解学生心理压力,引导学生积极适应环境的重要任务,他们在学生的自我认识、人际关系处理、情绪调整、应对挫折等方面有着重要的影响力,发挥着巨大的作用。他们指导着学生全面发展,建立健全人格,培养良好的社会适应能力,他们对大学生心理素质发展的影响是不可替代。 　　六、几点思考 　　当前各高校都加大了大学生心理健康教育的投入,相关的制度和工作机制也日趋完善,整体发展态势良好。好的制度要突显好的效果,还有赖于各级职能部门和主要责任人,工作落实是关键,督导、抽样调查和考核是提高工作效率的重要手段,跟踪和考核制度还需要跟进。 　　在日常教育管理过程中,辅导员要注重倡导团结、互助、友爱、和谐的关系氛围。联系实际,在学生学习和生活中,渗透心理健康教育。用科学的方法,帮助学生养成文明、健康的生活方式,通过行为训练和榜样示范,引导学生养成行为习惯。 　　辅导员通过有效的沟通方式,分析并且引导学生解决当前出现的问题,引导他们树立积极健康的人生观,帮助他们健康、顺利的成长成才。在这个过程中辅导员同样可以收获实践经验,提升助人的能力,获得愉悦感与成就感。在这种助人的行为过程中,自我完善,实现真正意义上的教学相长。 　　高校要鼓励辅导员的心理健康教育行为,为辅导员的发展提供空间,可以采用鼓励辅导员自主学习,取得心理咨询师资格证,参与学生心理健康课程教学工作,成为兼职的心理咨询师等多种方式,提高辅导员对心理健康教育工作的热情与投入,加强理论学习,开展实践活动,提升综合素质,也为辅导员的职业发展开辟多元化途径。 　　参考文献 　　[1]方丽英.关于加强大学生心理健康教育的若干思考[J].西南农业大学学报(社会科学版),2005(4). 　　[2]课题组.高职高专学生心理健康教育管理模式的创新[J].职业技术教育(教学版),2006(23). 　　[3]薛艳.高校辅导员应在思想政治工作中有效渗透心理健康教育[J].内蒙古师范大学学报,2008(3).

格式不是一样的，因为他制作的过程本就不同

张连忠张连忠，山东农业大学教授，1954年8月出生。中文名：张连忠出生日期：1954年8月职业：教授毕业院校：山东农学院园林系代表作品：《果树优质高效栽培技术与果蔬贮藏保鲜》性别：男人物经历1979年7月毕业于山东农学院园林系并留校任教，先后承担本科果树专业的《普通园艺学》、《果树栽培学》、《特产果树栽培学》;本专业研究生的《果树早期生产栽培原理》《国内外果树科技进展》;全校选修课《特产果树资源与栽培》、《果树栽培》、《果树概论》、《植物生产学》等课程，2001年，被山东农业大学评为优秀教师。研究方向果树栽培生理，已培养和毕业研究生9名。主讲课程《普通园艺学》、《果树栽培学》、《特产果树栽培学》、《果树早期生产栽培原理》、《国内外果树科技进展》、《特产果树资源与栽培》、《果树栽培》、《果树概论》、《植物生产学》等课程主要贡献主编和参编著作《绿色无公害果品生产全编》，中国农业出版社，2003年8月，副主编《山东果树》，农学专著，上海科学技术出版社，2000年8月，参编《果树优质高效栽培技术与果蔬贮藏保鲜》新疆喀什，2001年10月，主编《猕猴桃高产栽培技术》，山东科学技术出版社，1999年11月，主编《经济林栽培学》，中国林业出版社，1999年11月，副主编《葡萄病虫害防治》，山东省科技出版社，1997年8月,主编《水土保持原理与综合治理》，山东科学技术出版社，1993年12月，副主编《山东名特优果树资源与栽培》自编教材，本科教学用，1992，10，主编主持与参加的课题2007-2010年，农业部公益性科研专项，梨高改及高效生产技术研究子课题，10万元。参加2007-2010年，金正大科研基金，肥城桃栽培控释肥试验与应用开发，4万元。主持2007-2009年．山东省教育厅，四季草莓成花机理与优质高效技术体系研究，4万元。主持2007-2009年，山东省重大科技专项，精品肥城桃基地建设，10万元，主持2006-2009年，泰安市科技局，名特优果品肥城桃精品示范研究，10万元，主持2005-2008年，泰安市科技局，大樱桃矮化砧木抗性及标准化栽培体系研究，2万，主持2005-2008年，院士基金，樱桃砧木种质资源研究与开发，5万，主持2005-2008年，国家自然科学基金子题，杏新品种选育研究，5万，参加2001-2005年，山东省科委，山东省名特优果树品种产业化利用与开发，4万，参加2001-2004年，泰安市科委，四季草莓、大樱桃矮化砧的研究与开发，2万，副主持1998-2002年，山东省科技厅，生物有机肥研究与开发，4万，参加1998-2002年，山东省政府，山东省可持续发展科技示范工程子课题《绿色果品生产与开发》，2.2万，主持发表论文1、苹果幼树铜、镉分布特征与基本规律研究，《园艺学报》2006．第33卷第一期，111-114，第一位。2、重金属和生物有机肥对苹果根区土壤微生物的影响，水土保持学报，2005.4，第19卷，第2期；第一位。3、重金属镉.铜在苹果幼树体内的分布特性及生物有机肥对减少重金属效应的研究，水土保持学报，2004年6月；第一位。4、甜樱桃矮化砧木矮化机理解剖学研究，山东农业大学学报2004.2；通讯作者5、苹果砧木根系钙素吸收动力学研究，园艺学报，2003，30(3)：253－256，第二位。6、TheeffectofIBAontheCa2+absorptionandCa2+-ATPaseactivityandtheirultracytochemicallocalizationinappleroots.，ActaHort.(ISHS)636:211-2192004，第二位。7、《四季草莓”赛娃”的组织培养与快速繁育》植物生理通讯，2003.2；第一位。8、生物有机肥的土壤学效应,新疆石河子大学学报，2003,4,通讯作者9、断根和剪枝对盆栽苹果叶片光合和蒸腾及WUE的影响，园艺学报2002.6（3）10、四季草莓丰产优质高效栽培技术，落叶果树2002.3，全部第1位11、四季草莓赛娃的组织培养与脱毒快繁，植物生理通讯2002-1，全部第1位12、草莓新品种——美德来特，落叶果树2001.4，全部第1位13、早期疏花对梨果实早期发育的影响水，水土保持研究，2001.3，全部第1位14、几个新品种梨的授粉特性研究，水土保持研究2001.3，全部第1位15、大果四季草莓——赛娃，农业科技通讯2001.2，部分第2位16、生产绿色果品的系统技术，水土保持研究2001.3，2位17、大果四季草莓新品种——赛娃，落叶果树2001.5，部分第2位18、植物对土壤干旱识别与逆境信号的产生与传输，水土保持研究2001.3，部分第2位19、四季草莓赛娃的茎尖组培试验，中国果树2001.5，部分第2位20、重视品种更新换代、丰富草莓市场供应，农业知识2001.14，部分第2位21、萌芽前根外营养的吸收分配与苹果品质间关系研究，山农大学报2000.2，全部第1位22、IBA对苹果幼树Ca2+吸收及根系活力的影响，园艺学进展2000.4，部分第3位23、早熟优质梨品种玛瑙的引种试验，落叶果树99.4，全部第1位24、早熟优质梨品种绿宝石的引种试验，落叶果树99.10，全部第1位25、落叶前根外追肥对苹果休眠期营养状况的影响，山农大学报98-4，全部第1位26、生长季根外营养与果实品质关系的研究，山农大学报97-28，全部第1位27、苹果落叶前根外营养与贮藏营养关系的研究，山农大学报97-28，全部第1位28、植物非蛋白氨基酸的化学结构，植物学通讯97-2，（3）29、花叶病毒与植物相互作用的分子生物学，植物学通讯97-2，（3）30、利用源于病毒基因组的成分转化植物的现状，植物学通报97-6，（3）31、特早熟杏的育种，园艺学报，1996，23：27—31（3）32、肥城桃异地栽培丰产优质技术理论研究，落叶果树，1994.3（2）33、肥城桃群体分析及良种化，国际园艺学会交流，1993，（5）34、生长延缓剂在肥城桃上的应用，落叶果树，1993.2（！）获奖记录植物新品种权证书，红丰杏，2001年，国家农业部，专利，5植物新品种权证书，新世纪杏，2001年国家农业部，专利，5果树根外营养与果实品质关系的研究，1998年获山东省教委科技进步三等奖，（1）冬雪蜜桃早期丰产高效栽培研究，1998年获泰安市科委科技进步二等奖（2）肥城桃异地栽培丰产优质技术开发，1992年获山东省农业厅科技进步二等奖（2）肥城桃异地栽培丰产优质技术研究。1992年获山东农业大学二等奖（2）苹果碳素、氮素营养研究，1989年获国家教委科技进步二等奖（5）山地杏园树盘覆草效益研究，1987年获山东省农业厅三等奖（2）。

五种常见无线电导航。①测向信标与测向器：包括空用无线电罗盘和船用定向器（见无线电罗盘与归航台、测向仪与指向标）；②伏尔导航系统的设备：甚高频全向信标,适于在高层空域导航，有国际标准，用户较多，地面与飞机协同工作；③地美依导航系统的设备：应答式测距设备,有国际标准,用户较多；④塔康导航系统的设备：径向（ρ-θ）式军用导航设备，是主要军用装备,适用于高空飞行的飞机；⑤伏尔塔克导航系统的设备：伏尔导航设备与塔康导航设备的组合，适于军民共用。无线电导航系统（Radio navigation system）是利用无线电技术对飞机、船舶或其他运动载体进行导航和定位的系统。无线电导航技术的基本要素是测角和测距，因此可以组成测角-测角、测距-测距、测角-测距、测距差（双曲线）等多种形式的系统。无线电导航系统是利用了无线电波传播的基本原理：无线电信号在自由空间中用直线方式以光速传播，只要确定了无线电波从发射机到接收机之间的传播时间，便可以确定收发机间的距离为光速与传播时间之积。通常，导航应由导航系统完成，包括装在运载体上的导航设备以及装在其他地方与导航设备配合使用的导航台。凡导航台与移动载体间用无线电方式为媒介来实现导航的，称为无线电导航。从导航台的所在位置来判定导航的性质，主要有陆基导航系统和星基导航系统。陆基导航系统导航台位于陆地上，导航台与导航设备之间用无线电波联系，如甚高频全向信标（VOR）、微波着陆系统、罗兰、欧米伽导航系统。星基导航系统导航台设在人造卫星上，覆盖范围大大扩大，如美国的GPS（全球定位系统）和俄罗斯的GLONASS等卫星导航系统。

　　职责，是指任职者为履行一定的组织职能或完成工作使命，所负责的范围和承担的一系列工作任务，以及完成这些工作任务所需承担的相应责任。下面就是我整理的手机前台销售岗位职责，一起来看一下吧。 　　 【岗位职责一】 　　1、接待顾客的咨询，了解顾客的需求并达成销售； 　　2、负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作，按规定完成各项销售统计工作； 　　3、完成商品的.来货验收、上架陈列摆放、补货、退货、防损等日常营业工作； 　　4、做好所负责区域的卫生清洁工作； 　　5、完成上级领导交办的其他任务。 　　 【岗位职责二】 　　1、根据公司的整体规划，协助主管制定年度促销计划及促销费用预算； 　　2、负责公司的产品推广，做好售后服务，建立良好的客户关系； 　　3、按时按质完成促销活动的销售统计报表； 　　4、促销产品及赠品的设计、制作及发放管理； 　　5、竞品信息的收集与反馈； 　　6、按照促销计划实施促销活动。 　　 【岗位职责三】 　　1、顾客服务 　　提供最前沿数码手机产品使用技巧分享及技术支持； 　　引导顾客真机体验，激发顾客购买欲； 　　策划和开展消费者及店员培训活动； 　　用户产品使用问题收集及解决； 　　2、零售管理 　　门店陈列及POP管理； 　　品牌、样机、展台形象展示及维护； 　　门店关系维护； 　　3、店内市场 　　负责公司店内市场活动的策划、执行与改善； 　　自主策划门店个性化促销方案； 　　为公司路演和产品推荐会提供产品介绍。

财务管理参考文献（通用7篇） 　　财务管理的参考文献有哪些呢？财务管理对于企业和国家的发展都至关重要，需要我们高度重视。下面是我分享的财务管理的参考文献，欢迎阅读！ 　　财务管理参考文献 篇1 　　[1]郭云波.哈佛分析框架下医院财务分析的新思维[J].会计师.2015,12(02):26-28 　　[2]曹丽敏.基于财务战略思维加强医院财务管理效力的研究[J].中国集体经济,2015,24(13):133-134 　　[3]王征.财务战略思维在医院财务管理中的应用[J].财经界(学术版),2015,34(14):212-213 　　[4]王振宇,蔡战英,金玲.执行新医院财务会计制度对医院财务状况的影响[J].中国医院管理,2013,33(2):59-61 　　[5]赵敏.浅析公立医院新财会制度下财务管理分析与解读[J].现代商业,2012,4(2):177 　　[6]田红.浅谈医院新财会制度实施及对医院的影响[J].经济师,2012,12(6):162-163 　　[7]李鑫辉.新的`财会制度出台对医院成本管理的意义[J].中国经贸,2O11,31(24):257-258 　　[8]范军,李俊霞.公立医院成本管理的现状及改进措施分析[J].财经界(学术版),2013. 　　[9]闫虹.医院财务风险因素分析及管理措施[J].世界最新医学信息文摘,2016. 　　[11]周荣荣.医院财务管理创新策略和有效监督[J].财会学习,2016 　　[12]徐陈英.新财务会计制度下医院财务管理创新策略研究[J].中国市场,2016 　　[13]林玉明.探究医院财务管理面临的问题及对策[J].经营管理者,2015,(26). 　　[14]郭丽蓉.医院财务管理中的问题及对策探究[J].财经界:学术版,2015,(7). 　　[15]李甜.浅谈医院财务管理中存在的问题及对策[J].财经界:学术版,2015,(21). 　　[16]宋岩.医院财务管理中的成本核算问题分析与改进措施[J].中国医药指南,2013. 　　财务管理参考文献 篇2 　　[1]埃里克·赫尔弗特.财务分析技术一价值创造指南(第11版).人民邮电出版社.2010.11:35-62. 　　[2]宋常.财务分析学.中国人民大学出版社.2007：25-45. 　　[3]张先治.财务分析(第三版)东北财经大学出版社.2008：30-50. 　　[4]鲁爱民.财务分析(第二版)机械工业出版社.2008：20-40. 　　[5]希金斯.财务管理分析(第八版)北京大学出版社.2009：30-50. 　　[6]黄小玉.上市公司财务分析.大连:东北财经大学出版社.2007：15-40. 　　[7]何韧.财务报表分析.上海财经大学出版社有限公司.2010：23-45. 　　[8]苏布拉马尼亚姆.财务报表分析.(第十版)(英文版)中国人民出版社.2010：34-56. 　　[9]彭曼.财务报表分析与证券价值评估(第三版).北京大学出版社.2007：25-55. 　　[10]朱传华.财务分析精要.立信会计出版社.2007：14-35. 　　[11]史蒂斯,史蒂斯,戴蒙德.财务会计:报告与分析(第六版)经济科学出版社.2007:20-45. 　　[12]刘玉梅.财务分析(第三版).大连出版社.2010：24-40. 　　[13]张涛.财务分析.经济科学出版社.2010：13-36. 　　[14]邓德军,谢振莲.财务分析学.国防工业出版社.2009：22-40. 　　[15]苗润生,陈洁.财务分析.清华大学出版社有限公司.2010：23-50. 　　[16] Hall, Matthew. 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(美) 詹姆斯·c.范霍恩(james c. van horne), (美) 小约翰·m.瓦霍维奇(john m. wachowicz, jr.)著, 刘曙光等译,《财务管理基础》,清华大学出版社,2009年 　　17. alan c. shapiro, foundations of multinational financial management, fourth edition. john wiley & sons, inc. 2002 　　18 alan c. shapiro, foundations of multinational financial management, third edition, prentice-hall.inc , 1998 　　19.adrian buckley, multinational finance fourth edition.. prentice hall, 2000 　　20.laurent l. jacque, management and control of foreign exchange risk, kluwer academic publishers, 1996 　　21.david k. eiteman, arthur i. stonehill, michael h. moffett, multinational business finance ninth edition addison-wesley publishing company, inc. 2001 　　22.kirt c. butler, multinational finance, second edition, south-western college publishing, 2000 　　23.cheol s. eun &bruce g. resnick:, international financial management, second edition, mcgraw-hill companies, 1998 　　24.robert s. kaplan, anthony a. atkinson, advanced management accounting, by prentice hall.,1998 　　25.jeff madura, international financial management, fifth edition, south-western college publishing, 1998 　　26.unctad,world investment rreport 2003,2002 　　27.矛宁著,《国际企业理财理论与方法投资,融资,税务》,中国社会科学出版社,1996年 　　28.程惠芳 潘信路著,《入世与国际直接投资发展》,世界图书出版公司,2000年 　　29.白雪 阎宏伟主编,《跨国公司财务管理》,冶金工业出版社,1996年 　　30.翁君奕编著,《跨国公司理财》,中国经济出版社,1995年 　　31.杨忠 赵曙明编著,《国际企业:风险管理》,南京大学出版社,1998年 　　32.宋常著,《跨国理财问题研究》,中国人民大学出版社,1998年 　　33.罗平译,《国际收支手册》(第五版),中国金融出版社,1995年 　　34.冯文伟编著,《国际金融管理教程》,华东理工大学出版社,1999年 　　35.戴国强编著,《货币银行学》,上海财经大学出版社,2001年 　　36.秦艳梅编著,《货币银行学》,经济科学出版社,2002年 　　37.易纲张磊编著,《国际金融》,上海人民出版社,1999年 　　38.张宏伟编著,《国际贸易融资研究》,中国社会科学出版社,2002年 　　39.王冬,“跨国经营中的转移定价”,《经贸实务》,2001年第2期 　　40.《跨国经营企业会计与财务》,企业管理出版社,1995年 　　41.王华成编著,《国际财务管理》,中国人民大学出版社,1996年 　　42.《跨国公司财务管理》,经济科学出版社,1996年 　　43.《国际会计》厦门大学出版社,2001年 　　44贸部国际经贸研究院跨国公司研究中心,《2001跨国公司在中国投资报告》,中国经济出版社,2001年 　　45.罗伯特·c 希金斯(robert c higgins)著,沈艺峰等译,《财务管理分析》,北京大学出版社,2009年 　　46.亚当斯密,国富论,商务版 　　47.马歇尔,经济学原理,商务版 　　48.凯恩斯,通论,商务版 　　49.弗里德曼,资本主义与自由,商务版 　　50.哈耶克,个人主义与经济自由,三联版 　　51.斯蒂格利茨,经济学,人大版 　　52.曼昆,经济学原理,北大版 　　53.斯蒂芬马汀,高级产业经济学,上海财大版 　　54.埃斯里奇,应用经济学研究方法论,经济科学版 　　55.张维迎,博弈论与信息经济学、企业理论与中国企业改革,北大版 　　56.林毅夫,论经济学方法,北大版 　　57.王小卫,经济学方法--十一位经济学家的观点,复旦版 　　财务管理参考文献 篇5 　　参考文献: 　　[1]彭娟.战略财务管理.2008.上海:上海交通大学出版社 　　[2]陈亚民.战略财务管理.2008.北京:中国财政经济出版社 　　[3]〔美]迈克尔,波特著,李明轩,邱如美译.国家竞争优势.2007.北京:中信出版社 　　[4」〔美]迈克尔.波特著,陈小悦译.竞争战略.2005.北京:华夏出版社 　　[5]刘力.财务管理学(第二版).2000.北京:企业管理出版社 　　[6」中国注册会计师协会.财务成本管理.2008.北京:中国财政经济出版社 　　[7]国资委.中央企业全面风险管理指引.2008.北京 　　[8]国资委.企业风险管理的新起点一《中央企业全面风险管理指引》学习解读.2008.北京 　　[9」国资委.企业绩效评价标准值2008.2008.北京:经济科学出版社 　　[10]罗伯特.卡普兰,大卫.诺顿著,刘俊勇,孙薇译.战略地图一化无形资产为有形成果.2005.广州:广东省出版集团,广东经济出版社 　　[11]罗伯特,卡普兰,大卫.诺顿著,上海博意门咨询有限公司译.战略中心型组织一平衡计分卡的致胜方略.2008.北京:中国人民大学出版社 　　[12]秦杨勇.平衡计分卡与战略管理.2007.北京:中国经济出版社 　　[13]邹昭烯.企业战略分析.2005.北京:经济管理出版社 　　[14][美]戴维.贝赞可,戴维.德雷诺夫,马克.尚利著,武亚军总译校.公司战略经济学.1999.北京:北京大学出版社 　　[15]〔韩」W.钱.金,〔美]勒妮.莫博涅著,吉毖译.蓝海战略.2005.北京:商务印书馆 　　[16]黄泰元.蓝海战略本土化实践.2006.北京:高等教育出版社 　　[17]王满.基于竞争力的财务战略管理研究.2007.大连:东北财经大学出版社 　　[18]项保华.战略管理一艺术与实务.2007.上海:复旦大学出版社 　　[19张继德.集团企业财务风险管理.2008.北京:经济科学出版社 　　[20]秦杨勇.战略绩效管理:中国企业战略执行最佳实践标准.2009.北京:中国经济出版社 　　财务管理参考文献 篇6 　　[1]郝剑,高速公路资产证券化的可行性探讨[J],交通财会,2014-04-05. 　　[2]李顶、谢道键,高速公路资产证券化中的收益权定价研究[J],时代金融,2014-04-20. 　　[3]张大威、陈恩、陈文渊,地方政府融资平台资产证券化的风险及其防范机制研究[J],武汉金融,2014-06-10. 　　[4]李晓洁,我国实施资产证券化的问题及对策研究[J],知识经济,2014-01-01. 　　[5]王英杰,中国的资产证券化业务浅析[J],时代金融,2014-02-28. 　　[6]石培荣,交通投融资企业的市场化融资模式及发展策略[J],金融市场研究,2014-02-25. 　　[7]刘俊丽,基于供求博弈的高速公路项目投融资宏观管理机制研究[J],现代商业,2014-01-18. 　　[8]张艳,中国资产证券化发展道路探讨[J],现代商贸工业,2014-02-01. 　　[9]王春花,论高速公路建设项目融资的各模式优缺点分析[J],现代经济信息,2014-06-23. 　　[10]于然东,高速公路建设项目资金结构与投资风险控制研究[J],企业家天地(下半月刊),2014-02-23. 　　[11]曾庆勇,浅议高速公路投融资机制创新[J],现代商业,2014-01-18. 　　[12]徐义明,增强高速公路投融资能力有效防范财务风险[J],交通财会,2014-02-05. 　　[13]张海霞、傅晓冬,中美资产证券化发展历程对比及启示[J],中国物价,2014-04-15. 　　[14]侯光明、江燕、孔德成、张旭,我国中小企业融资路径选择[J],技术经济与管理研究,2014-07-26. 　　[15]张伟,论企业资产证券化融资管理的实践问题及优化改进[J],现代经济信息,2014-08-23. 　　[16]陈嘉仁,浅析高速公路建设筹资问题及对策[J],现代经济信息,2014-09-08. 　　[17]王玉满,浅议资产证券化在高速公路融资上的应用[J],中国证券期货,2013-07-25. 　　[18]田朋,我国高速公路企业融资结构研究[J],交通财会,2013-10-05. 　　[19]唐波,高速公路建设资产证券化融资路径探讨[J],商业会计,2012-03-10. 　　[20]孙振华,杭绍台高速公路资产证券化融资模式探讨[J],交通科技,2012-10-10. 　　[21]程晓慧,资产证券化应用于贵州高速公路融资的研究[J],交通科技,2010-08-28. 　　[22]彭欢宇,湘环公司高速公路收费权资产证券化融资方案设计[D].湖南:中南大学硕士学位论文(2010). 　　[23]刘浩,常梅高速公路项目资产证券化融资模式研究[D].湖南:中南大学硕士学位论文(2009). 　　[24]何海杰,资产证券化在交通基础设施建设的应用研究[D].北京:中央民族大学硕士学位论文(2013). 　　[25]Alfredo Pereira, Jorge Andraz.On the effects of expresswayinvestment on the regional concentration of economic activity in theUSA[J]. 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Journal of Banking andFinance, 2014. 　　[30]中国证监会,证券公司及基金管理公司子公司资产证券化业务管理规定[EB],2014-11-19 　　[31]中国证监会,证券公司及基金管理公司子公司资产证券化业务信息披露指引[EB],2014-11-19 　　[32]中国证监会,证券公司及基金管理公司子公司资产证券化业务尽职调查工作指引[EB],2014-11-19 　　[33]上海证券交易所,上海证券交易所资产证券化业务指引[EB],2014-11-26 　　[34]深圳证券交易所,深圳证券交易所资产证券化业务指引(2014年修订)[EB],2014-12-1 　　[35]中国资产证券化网,2013年中国资产证券化年度报告[EB],2014-1-29 ;

APP线上运营推广有效的渠道有哪些 APP线上运营推广有效方式： 1、各大应用市场 在各大手机厂商市场、各大网路运营商、独立商店、第三方应用商店、PC下载站、手机WAP站等等进行大范围的覆盖，释出的平台越大推广的效果越好。同时在使用者量大、要求高的平台进行首发活动。 2、品牌基础建设 围绕产品进行品牌基础建设，可在百度百科建立词条，通过问答类平台（如百度知道、百度经验等）进行品牌度曝光。 3、【活动盒子】推广 是第三方的活动运营工具，可在后台提前预览定制模板，通过简单3个步骤（选择样式、选择模板、活动设定），便可建立一个营销活动，活动建立灵活、高效起量快，效果显而易见。 4、刷榜推广 通过刷下载量和评论量，在应用市场提升排名增加曝光度。如果能排在前几名，那么所获得的真实下载量是不言而喻的。当然刷榜推广的成本是比较高的，如果太明显会有被下架的可能。 5、SNS营销 目前主流的手机社交平台拥有庞大的手机使用者群体，潜在使用者明确，能够很快地推广产品。 6、自媒体推广 主流的自媒体平台，如百度百家、搜狐公众平台、今日头条、一点资讯等渠道，不仅能提升我们的APP品牌，还能带来不少下载量。当然我们要坚持做原创内容，并保持每天更新，抓住热点事件进行品牌营销。 7、论坛、贴吧推广 论坛推广是一种经济实惠、有效的方法，我们只要结合我们产品寻找潜在使用者所在的论坛，是完全可以获得大量的下载量的。有兴趣的朋友可以看我之前关于论坛推广APP的文章。 只要用心发现，生活中处处有好的运营方法。当然还要制定好切实可行的推广计划，并做好推广效果监测分析。 app推广的渠道有哪些，哪些app推广渠道比较有效？ 首推的肯定是各大手机应用市场了，其次是网站，各大入口网站社群，以及一些新媒体平台 APP推广的有效渠道有哪些 一、应用商店推广 手机厂商应用商店： 如联想乐商店，HTC市场，oppo nearme,魅族市场，moto智件园等。渠道部门需要较多运营专员来跟手机厂商商店接触。 手机运营商应用商店： 所谓运营商渠道就是指中国移动、联通、电信运营商，他们主要的有点就是使用者基数大，如果你的产品够好，没准还能获得运营商的支援。 手机系统商应用商店： 就是谷歌、ios、windowsphone等官方应用商店。 第三方应用商店： 第一种就属于第三方商店，渠道专员要准备大量素材，测试等与应用市场对接。各应用市场规则不一，如何与应用市场负责人沟通，积累经验与技巧至关重要。资金充足的情况下，可以投放一些广告位及推荐等。 软体下载站： 比如天空下载、华军软体下载、百度软体中心、中关村下载、太平洋下载等下载站也可以提交你的app获得使用者。 二、应用内推广： 应用内互推： 又称换量，就是通过BD合作的方式互换流量，你推我的app，我推你的app，大家相互置换使用者。 PUSH推广： 作为重要的手机应用程式运营手段，推送越来越受到手游运营商们的重视。 当把同一个内容发给所用使用者、不分时间的推送、推送的表现一成不变，当用户多次收到这样没有目标性的推送之后就会逐渐厌烦。然而使用者厌烦的并不是推送功能本身，与推送传送的数量也并没有太大关系，重要的是传送的内容。 弹窗推广： 一种会在应用开启时弹出的广告形式，效果不错，但是非常影响使用者体验。 焦点图推广： 可简单理解为一张图片或多张图片展现在应用内就是焦点图。在应用内很明显的位置，用图片组合播放的形式，类似焦点新闻的意思只不过加上了图片。一般多使用在应用首页或频道首页，因为是通过图片的形式，所以有一定的吸引性、视觉吸引性。 应用推荐类推广： 金山、限免大全、搞趣、APP123……结算方式多为CPT，由于IOS推广渠道资源有限，价格一直在涨，金山14年好多合作都需要走年度框架，即使按照CPA去合作，电商类的价格也要12块/启用。这类渠道的使用者质量不错，渠道基本不会掺水分，资料还是比较靠谱滴。只是长期投放之后使用者就会产生”审美疲劳”，推广效果会慢慢降下来，还有些如今日头条和百思不得姐这些应用可以内容植入也可以去谈CPS，之前有在百思不得姐中见着口袋购物的身影。 越狱类推广： PP助手、同步推、快用、91……结算方式也多为CPT，也可以沟通CPA合作。这几家的量还是不错的，自己木有推越狱的渠道，所以了解的很少。 网际网路开放平台推广： 不要小瞧了开放平台！将你成熟的APP应用提交到网际网路开放平台享受海量使用者，如腾讯开放平台、360开放平台、百度开放平台、开心网开放平台、人人网开放平台等。给你的使用者增加不同角度的体验。 微信公众号运营推广有哪些渠道 1、全网推广：微博、官网、软文推广、部落格、Q群、论坛、社交网站 2、APP推广：陌陌、遇见、易信、微米 3、微信小号汇入通讯录：摇一摇加好友，汇入通讯录，传送微信公众号名片中天凤凰大酒店ztPhoenix_hotel 4、微信小号虚拟定位推广：利用微信位置模拟器模拟微信地理位置，然后通过附近的人打招呼，新增 好友，或者将账号的名称和简介修改为微讯号做推广 5、QQ号批量加好友推广：加群聊熟了加好友，潜在客户新增好友，微信批量汇入好友，发名片 6、微信群：建群扩大规模 7、微信朋友圈 8、公众号互推、公众号活动 9、人人相簿和小组推广 10、豆瓣、知乎和论坛 初期如何运营，推广渠道有哪些 初期如何运营，推广渠道主要有以下几点： 由内而外，夯实基础： 网站上线后，不要急于做关键词和外链，首先检查网站内部基础，给网站设计一份完整的使用者体验报告，尽可能多的检查内部缺陷； 明确推广范围，确定初期推广渠道： 一个新上线的网站，不要老是想着要去什么权重高的网站交换连结，你要明白自己是什么地位； 给你的网站设计一份完整的推广时间表： 做好了基本功，又确定了推广渠道，那接下来是时候表现一番了，那就是给你的网站设计一份大致的推广时间表； 推广，发帖有绝招： 做部落格、微博、微信、文库、经验、论坛发帖，是个精工细活，释出什么内容、发帖时间、发帖量的多少也是一门学问等 运营人员的SNS可以推广渠道有哪些 一、 友链 二、 论坛外链 三、 部落格外链 四、 百科类的网站 五、 问答类网站外链 六、 分类资讯网站外链 七、 投稿外链 八、 评论、留言外链 九、 网摘外链 十、 网址导航外链 十一、连结交换平台 十二、B2B网站外链 十三、查询类网站外链 十四、通过资源留下外链 十五、通过活动合作留外链 2018年比较热门有效的营销推广渠道有哪些？ 对的，还是要根据产品来定！现在推广渠道很多，但是有些推广平台，不是那个产品推广，效果都会非常火爆 免费推广app的渠道有哪些 免费推广app的渠道有以下几种： 1）各大应用市场 首先要释出APP应用，在各大手机厂商市场、各大网路运营商、独立商店、第三方应用商店、PC下载站、手机WAP站等等进行大范围的覆盖，释出的平台越大推广的效果越好。同时在使用者量大、要求高的平台进行首发活动。 2）品牌基础建设 然后围绕APP产品进行品牌基础建设，可在百度百科、360百科建立我们的APP词条；通过问答类平台推广APP的特点、用途；并在一些权重高的垂直社群如知乎、豆瓣进行品牌度曝光。 3）刷榜推广 通过刷下载量和评论量，在AppStore应用市场提升排名增加曝光度。如果APP能排在前几名，那么所获得的真实下载量是不言而喻的。当然刷榜推广的成本是比较高的，如果太明显会有被下架的可能。 4）SNS营销 目前主流的手机社交平台如微博、QQ、微信等拥有庞大的手机使用者群体，潜在使用者明确，能够很快地推广产品。 5）自媒体推广 主流的自媒体平台，如百度百家、搜狐公众平台、今日头条、一点资讯等渠道，不仅能提升我们的APP品牌，还能带来不少下载量。当然我们要坚持做原创内容，并保持每天更新，抓住热点事件进行品牌营销。 6）论坛、贴吧推广 APP论坛推广是一种经济实惠、有效的方法，我们只要结合我们产品寻找潜在使用者所在的论坛，是完全可以获得大量的APP下载量的。有兴趣的朋友可以看我之前关于论坛推广APP的文章。 APP推广的渠道有哪些，哪些APP推广渠道值得一试 通过人 发传单 介绍APP 在网上广告位宣传 让主播进行宣传 电视台进行宣传 还有路边的广告位 求采纳 APP应用运营推广公司有哪些 您好，我是一名站长。 可以尝试使用应用公园来线上制作手机APP 1.这个网站无需程式设计和程式码，小白使用者也能线上开发app； 2.功能很多，只要不是很复杂的APP，一般够用； 3.有多种主题模板可以直接套用，省时省力； 4.有免费版、付费版，即使是付费版比APP定制公司便宜。 5.能制作安卓Android、IOS版手机APP 6.同城生活、电商、旅游、美食、社群、教育、新闻等多型别APP。

赵晓军赵晓军，男，陕西铜川人，九三学社社员，毕业于杨凌职业技术学院现代园艺系，曾任铜川市园艺站副站长（兼市果树研究所副所长），现任铜川市果业局副局长。农艺师职称。中文名：赵晓军外文名：zhaoxiaojun国籍：中国民族：汉出生地：陕西铜川出生日期：1970职业：专业技术干部毕业院校：杨凌职业技术学院信仰：九三社员主要成就：《铜川市大樱桃标准化栽培技术》《苹果根腐病及防治研究》代表作品：《大樱桃授粉树的选择与配置》《介绍十个优良大樱桃品种》个人简介赵晓军，男，陕西铜川人，九三学社社员。政协铜川市第十二届委员会、第十三届委员会委员，陕西省国际人才交流协会理事，中国园艺学会樱桃分会常务理事。陕西省农业厅聘请为“陕西省樱桃产业技术体系产业专家大院首席专家”、陕西省农业专家服务团成员，陕西省果蔬标准化技术委员会委员，并连续多年被省市果业系统评为优秀工作者并受到嘉奖。成就简介2004年被共青团陕西省委评为“陕西省青年新长征突击手”；2006年荣获陕西省果业协会“果业明星”荣誉称号；2010年先后获省委统战部“西部大开发突出贡献奖”及市委统战部授予的“铜川市优秀中国特色社会主义建设者”荣誉称号；2011年被铜川市委、市政府授予“劳动模范”光荣称号；2012年被评为铜川市有突出贡献拔尖人才；其所承担的“大樱桃果蝇为主的病虫生态控制技术研究与示范”项目被铜川市政府评为铜川市科学技术一等奖。2013年其所参与的“优质大樱桃新品种及抗根癌矮化砧木选育示范与推广”项目被陕西省人民政府评为陕西省农业技术推广成果一等奖；2016年其所主持的项目《大樱桃设施栽培关键技术研究与示范》获得了铜川市政府科学技术奖一等奖。其先后在国家级刊物《园艺学报》、省级刊物《西北园艺》、《陕西科技报》等发表论文数篇；现被陕西省农业厅聘请为“陕西省樱桃产业技术体系产业专家大院首席专家”、陕西省农业专家服务团成员，并连续多年被省市果业系统评为优秀工作者并受到嘉奖。论文简介论文《苹果根腐病的发生规律及防治研究》、《金龟子的发生规律及防治研究》发表在陕西科技报，论文《铜川新建园适宜品种及关键技术》刊登在《专家言论集》、《大樱桃授粉树的选择与配置》《介绍十个优良大樱桃品种》发表在《西北园艺》杂字，《铜川市大樱桃标准化栽培技术》作为果农的专业培训书籍在全市推广。2016年其所主持的项目《大樱桃设施栽培关键技术研究与示范》获得了铜川市政府科学技术奖一等奖。其先后在国家级刊物《园艺学报》、省级刊物《西北园艺》、《陕西科技报》等发表论文数十篇；

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。 心理健康是大学生成才的基础： 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。 3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感，惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。 4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。 补充： 教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见，要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。《意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。 第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。 -------------------------------------------------------------------------------- 2 大学生心理健康论文 补充： 第二，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。 第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康： 补充： 1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。 4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。 第四，积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。 补充： 第五，求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说，心理咨询属于心理治疗，作为一种治疗方法和治疗手段，心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导，针对求询音的各种心理适应和提出的问题，帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因；引导求询者更为有效地而对现实，为求询者提供建立新型人际关系的机会；增加求询者的心理自由度，帮助求询者改变过去的心理异常，最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能，通过心理咨询，为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件，提高其精神生活质量和心理效能水平，以实现降低和减少心理障碍，防止精神疾病，保障心理健康的目的。 学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想， “以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。 补充： 总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。

智能手机早已经成为重要的随身物之一，背包、钱包可不带，但手机必须带，渐渐地，智能手机的更新换代也越来越快，随着智能手机需求的增长，手机销售人员的工作也成为实体店里较为重要的岗位，不知道如今卖手机一个月能挣多少钱呢？手机销售员工资多少购物模式总共有两种，要么网购，要么到实体店购买，但是，智能手机属于贵重物品，一天手机最低也要近千元，人们为了买得安心，便会选择到实体店看看，听听销售人员如何介绍，实际上，工作人员在卖手机过程中，每卖出一部手机都是有提成的，价格越高的手机，提成也越大。一般来说，手机店的工作人员，月薪基本都是底薪+提成，底薪不高，全靠拿提成，至于卖手机一个月能挣多少钱？业内人士透露实情表示，在实体店，每卖出一台千元机，销售人员的利润大约在100-200元左右，价格在两三千元左右的手机，利润为200-300元，价格更高的手机，比如旗舰机型，销售利润可达300-500元，这样算下来，一个月若能卖出10台，以两三百元的提成利润计算，月收入也能在5000-7000元之间。

提高自己的创新思维能力方法如下：1、积累丰富的知识是创新的基础所有的创新都不是一拍脑袋就想起来的，而是在熟悉不同学科知识的基础上进行的一个新整合方式。知识丰富的人在看问题的时候可以通过多维度角度去理解，这样避免被自己某个狭窄领域知识限制住思路，可以从一个更全局的视角分析，进而才能做出更准确的判断。就像我们在高考的时候会有综合题，是同时需要运用生物、地理、历史的知识才能综合推理出解题思路一样。创新的前提是有足够的知识广度，这样就能够了解不同学科的优势和不足，然后思考新的解决方式。所以说，想要培养创新思维，可以先积累广博的知识开始。这样可以帮助我们洞察问题和需求。2、用“求异”的思维去看待和思考事物也就是，在我们的学习工作和生活中，多去有意识地关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规，不轻信权威，以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。3、有意识从常规思维的反方向去思考问题如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律，常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此，面对新的问题或长期解决不了的问题，不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题，而应从相反的方向寻找解决问题的办法。4、主动地、有效地运用联想联想是在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够采用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系，主动、积极、有意识地去思考他们之间联系。5、学会整合，宏观地去看待我们很多人擅长的是“就事论事”，或者说看到什么就是什么，思维往往会被局限在某个片区内。整合就是把对事物各个侧面、部分和属性的认识统一为一个整体，从而把握事物的本质和规律的一种思维方法。当然，整合不是把事物各个部分、侧面和属性的认识，随意地、主观地拼凑在一起，也不是机械地相加，而是按它们内在的、必然的、本质的联系把整个事物在思维中再现出来的思维方法。

辩论赛中，“自我介绍”作为各队出场的第一环节，有着树立形象，扩大影响的重要作用。“自我介绍”环节做的好，能够提高本队队员本身的自信心，从而有利于在接下来的比赛中更自如的发挥；同时也对对手起到震慑的作用。几场比赛过后，我们对此颇有体会。在首次辩论初赛中，面对“政通人和”这一辩题，作为正方的我们观点是：政通才能人和。而反方是：人和才能政通。我方的介绍为：“政局稳定才能安居乐业 （一辩起身陈述并站立） 政令通畅才能安定有序 （二辩起身陈述并站立）政治清明才能平等友爱 （三辩起身陈述并站立）政制完备才能和睦相处 （四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍）惟有政通 （一、二辩共同陈述）才能人和 ” （三、四辩共同陈述）（一同坐下） 做出这样的安排，出于以下几点考虑：第一， 我们认为，“自我介绍”虽是对辩论队及其成员的简单介绍，但最好要为己方辩题服务，在这一环节一定要鲜明的提出自己的观点。正如，政局稳定、政令通畅、政治清明、政制完备四点正是我方辩论中对“政通”的解释；而安居乐业、安定有序、平等友爱、和睦相处则是对“人和”的解释。第二， 语句的形式恰与辩题的陈述形式一致，产生共鸣。同时，也能表现出我们对于辩题的理解，注重了“才能”的逻辑关系。第三， 考虑到四位辩手都要参与和排比句的强烈气势，所以我们采取了以上形式。 我们将这种形式称之为“切题直入式”。在第二场辩论复赛中，“理想人才应该以仁为主还是以智为主”成为了我们的辩题。我方观点为：理想人才应该以智为主。考虑到对方很可能利用“仁”来以情动人说明立场，自我介绍中我方先采取了运用一个感人故事的形式先声夺人，变被动为主动。“曾几何时，我与父亲漫步在街上，看到一个衣衫褴褛的老爷爷。 （一辩起身陈述并站立）恻隐之心油然而生，于是，掏出了我全部的零花钱。（二辩起身陈述并站立）父亲却坚决地拦住了我，说（三辩起身陈述并站立）孩子，你的这点仁爱只能解决他的一顿晚餐，用你的智慧方能把你的这份仁爱播撒到人间的每一个角落。”（四辩起身陈述并站立）（四人分别依次做自我介绍 然后一同坐下）这个故事点明了我们的主题：有智慧融入、指导的仁爱才是真正的仁爱，即理想人才还应以智为主。采取这种形式作为开场白，也是通过对辩题的深入分析后得到的。第一，我方在准备辩论内容时，着重注意树立自己观点和批驳对方观点的结合。 树立自己的观点：我们认为，科学技术是第一生产力，是推动社会发展的根本动力。而“智”对于科学技术的发展是最为重要的，所以，依此逻辑推导，理想人才应该以智为主。同时，我们并不否认德也是一个理想人才必备的品质，但决不是以它为主。批驳对方观点：我们主要在指出有智慧融入的“仁”才不会造成“妇人之仁”，才能使“仁”的作用发挥最大。由此，上面的故事与我们整个的辩论思想浑然天成，很好的起到了亮出观点的作用。第二，这样既做到了形式新颖给人以深刻印象，又做到了以情动人、以理服人，将我们的劣势化为了优势。我们将这种形式称之为“寓理于情式”。最后，在辩论决赛中“温饱是不是谈道德的必要条件”的辩题又摆在我们面前。一提“温饱”，似乎总是稍显沉重，于是我们想一种较为轻松灵动的方式来说明，效果或许会有所不同。所以我们选择了填词。温饱问题何时了？道德知多少。（一辩起身陈述并站立）茅屋昨夜西北风，小康生活尚在期待中。（二辩起身陈述并站立）道德标准应犹在，岂因温饱改？（三辩起身陈述并站立）问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。（四辩起身陈述并站立）（四人分别做依次自我介绍 一同坐下）以上这种方式，形式独特自是不必说，更为重要的是在短短的几句话里，包含了我们反驳对方的两个观点。第一，“道德标准应犹在，岂因温饱改？”道德作为一定社会对其成员的要求与规范，是一种意识形态、价值趋向，存在于人们的思维意识之中，它不会因为人们没有实现温饱就消失，因此，温饱显然不是谈道德的必要条件。第二，“问君温饱几多愁，恰是没有道德心中留。”我们认为，对方的“温饱是谈道德的必要条件”说明，人们在没有达到温饱之前，是不具备谈道德的条件的。因此，此句词指出我们的观点，即没有温饱的情况下更应该谈道德，这样，有利于引导人们尽早地脱离贫困。总之，我们认为，做自我介绍要抓住四点，即形式新颖、内容丰富、以情动人、以理服人。作为刚刚参加辩论赛的学生，我们的经验技巧都还差得很远，有很多的东西要学。以上仅是我们对辩论赛的一点浅显的体会，不足之处请大家见谅，希望能与大家一同分享。

站长们也要会利用这些发展迅速的平台进行推广，SNS的服务拥有着强大的用户群体，SNS平台上成功的营销案例也是不乏的，要是你能巧妙的运用SNS进行网站推广，你也能成功的打造一次完美的营销案例。Kedeng博主跟大家一起分享下如何运用? 第一：学会分析推广的方法。博主不管在给大家分享什么样的方法时，都会给大家先分析下此推广方法的作用，方法是很好但不定时适合我们的方法，在使用此方法之前需要有个大致的分析。SNS类的平台也是多样的，站长们要根据自己的网站特点选择相应的平台，像5G这样以 IT为目标的网站平台进行推广。找到相应的平台以后，需要找到自己的相应群体，把自己的直接用户体定出来，这样在以后的推广过程中会方便很多。 第二：注册平台账号，加上自己的客户。找到适合自己的推广平台以后，就要想着去平台注册相应的账号，加上自己的目标客户，或是建立相应的群组，邀请相应的客户群体加入群组，形成的目标圈子以后的推广就会方便很多。SNS的用户群体是很庞大的，对于站长们推广来说，加入的群组越多越好，加入的群体和自己的目标用户越精准越好。注册完自己的账号以后，首先的就要完善自己的用户资料，尽量精准的描述自己的信息，这样用户来加好友时，对你影响会深刻点，这样对产品的宣传起一定的作用。 第三：利用平台应用推广。SNS平台的内部应用功能是很多的，像现在的社会化媒体微博，大家利用微博的一些功能，尽量的添加自己的广告信息。SNS平台也是一样的，站长们也要知道如何运用其内部功能，最大化得推广自己的产品。 首先：信息的完善。在个人资料中要完善自己的信息：如头像，个人资料，个人简介，个人签名等，这些信息都需要你添加和你产品有关的信息，头像最好使用真实的图像，在图像中可以加入适当的推广信息，但不要太过于广告化。个人资料是好友进入你主页第一眼看到的，所以个人资料的设置一定要仔细，描述要详细，广告信息也要加入，但不能太多影响用户体验。 其次：个人心情日记记录。利用SNS平台的个人心情和日记的记录，用一句话广告放在个人心情中，但不要每天都放同样的语句，经常可以换一些新闻报道，这样可以吸引用户的关注，这样才能带来推广自己信息的效果。发表日志中可以用软文的形式来代替，在日志中发一些软文性质的文章，软文不能太硬性，虽然不用审核通过，但是广告的性质不能太明显。日志和心情发表完成后，最后是能利用分享的功能，把信息分享给好友和用户。好好利用群组的功能，有好的内容就要分享到群组中，让更多的用户看到你的信息，活跃后才能更好的为自己的产品营销，这样才能达到一定的推广效果。 最后：用户之间互动。在SNS这样平台上，好友之间的互动也是少不了的，互动的形式可以是给别人主页进行留言，或是对别人的文章进行评论，或是给别人的文章投一票。还有更直接的方式就是利用送礼物的形式，这样可以提高自己和用户之间的关系。一回生二回熟的想法一定要保持，人熟好办事，人脉的关系也在这得以体现了。

第一步明白什么是基金说白了，基金就是你投出的一部分钱交给基金公司,基金公司的操盘手再用你的钱去投资,一般都是股票的形式。也相当于你花钱请专业人士替你炒股。所以选择好的基金公司非常重要!只有基金公司赚了钱，你才有钱赚。从广义上说，基金是机构投资者的统称，包括信托投资基金、单位信托基金、公积金、保险基金、退休基金，各种基金会的基金。在现有的证券市场上的基金，包括封闭式基金和开放式基金，具有收益性功能和增值潜能的特点。从会计角度透析，基金是一个狭义的概念，意指具有特定目的和用途的资金。因为政府和事业单位的出资者不要求投资回报和投资收回，但要求按法律规定或出资者的意愿把资金用在指定的用途上，而形成了基金。第二步关于盈利和亏损如何计算就是说，基金公司赚了会按你买的股数、当天的单位净值和赎回日期的净值差给你相应的红利。赔了,你同样要以所购股数和净值差分摊损失。第三步其他费用购买的时候会收取一定的手续费，一般是0.012每股，赎回的时候手续费是0.005，打个比方，如果你购买当天的单位净值是1元，你买了10000股（一共是一万元），你一共需要交170元的手续费。如果用网上银行购买，会有相应的折价，大概手续费是110左右。各个银行的手续费不一样。第四步基金时期一般分为认购期、运作期(封闭期)、申购期三个阶段。刚开始的时候是认购期,一般是半个月左右,在这半个月里你只能购买不能赎回(卖出),买入价一般是1元。然后进入运作期(封闭期),在这段时间里基金公司拿你的钱去建仓,也可以说是一个准备期,一般不超过三个月,打开之后大部分基金会有所涨幅,也有部分会回落变成0.9*或者更低,这个时候不要以为你赔了,因为你的投资才刚刚开始。接下来进入申购期,此时你已经可以自由买卖了。第五步基金风险风险是肯定会有的,因为有挣就会有赔,主要是看你所选的公司实力和营运状况。但是客观的来说,基金投资是一项长期投资,不像炒股,赚钱赔钱都很容易。因为近半年以来股市看涨,而且良性循环,所以基本上没有一支基金是长期亏损的,前提是你投资至少半年以上。［什么是基金风险］第六步具体例子讲解打个比方,那景顺长城来说,12月7日买入的价格是1.117,12月8日开始是连续下跌,因为整个股市也是看跌,从12月11日开始持续上涨到12月15日是1.186,也就是说如果你在12月7日到11日之间赎回那么你肯定会赔钱,12月11日到13日单位净值长到1.134你能把手续费挣出来,从1.134到1.186的差就是你每股的利润。可能从12月15号后还会跌,你的利润会逐渐缩小甚至更低。推理,这就是基金的涨涨跌跌,基金的涨跌一般与股市大盘的涨跌有关,不出意外是成正比关系。由于大盘在波动的状态下持续上涨,所以基金也是缓慢上升的(近半年来)。第七步教你怎样买基金一般是银行代理,不同的银行代理的基金种类也是不同的;或是在基金公司的指定地点直接购买。在银行购买时拿本人身份证和一张存有购买金额的借记卡在窗口办理。时间是上午9点半到11点办,下午1点到3点。第八步投资基金其他问题基金再投资:就是指已经分红过后又重新回落的基金,这种基金会落后的价格一般和新发行的差不多,好处是免去了2、3个月的准备期,可以自由买卖;不利之处是往往买家要比新发行时的1元稍高一些,但不会高得太多。第九步分红问题价格回落的时候,利润已经按照你买的股数和单位净值差回报给你了,所以不用担心在分后之前的赎回时期问题。比方说你花1元买了10000股(一万元),半年之后在单位净值1.717的这天分红后又回落到1块,那么去了0.017的手续费,你每股挣0.7元即7000。这部分利润,如果打算继续投资会变为你的基金股数,如果赎回会变现。第十步结论基金不失为一种较好的理财方式,虽然有一定的风险，但是比股票来说要少的多，所以非常适合新手投资第一步可以选购基金的主要原因。但是一定要非常谨慎的选择发行公司,而且不能着急,至少要投资半年以上较为保险,总的来说和股票相比,风险小,长期持有回报率较高,(在股市正常运转的环境下)一般是净回报60%-80%。

家园共育以平等、合作及尊重为原则，不仅能提高家长的教育能力，还能提起孩子的探索欲和学习积极性，增强家庭与幼儿园的沟通交流，在平等的交流、对话中找到共识，消除隔膜，解决教育中存在的问题，能有效提高教育效果。 家园共育的重要性 家园共育指家长与幼儿园共同完成孩子的教育，家园共育在家长和孩子中至关重要，对幼儿教育建设有推动作用。 家园共育中，家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通，发现教育中存在的问题，并将心比心，换位思考。 幼儿教育非常复杂，不是家庭或幼儿园单方面可以胜任的，必须要家庭和幼儿园两方面合作才能得到充分效果。

提问者： 冶中校长 - 一级你是在炒自己吧

邮局官方网站上有可选择的杂志名称，建议先订少量的像天才宝贝升级版四部曲就有你需要的早教方面的资料或者有别的早教方面的问题，希望对你有帮助。

一、心理健康的定义 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。 二、对大学生进行心理健康教育的意义 1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。 2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力 心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。 3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径 教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。 三、当代大学生心理问题的现状 当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰；有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明，目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍，精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查，结果表明每年有大量大学生心理素质不良，存在不同程度的障碍。土木水利学院 2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人，他们四人分别因为：1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定；2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己，因而不敢面对别人；3、对生活目标丧失信心，低糜消沉，抑郁；4、狂躁不安，行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

无线电频带无线电按波长和频率分长波：波长>1000， 频率M3000KHz-30 KHz中波: 波长100M-1000M, 频率300 KHz- 3000 KHz短波: 波长100M-10M， 频率3MHz～30MHz超短波:波长1M-10M， 频率30MHz -300MHz, 亦称甚高频（VHF）波、米波微波: 波长1M-1MM, 频率300MHz-300KMHz,无线电按用途分：民用、商用、军用。 民用：一般指我们听得无线广播，一般没有这样高的波段； 商用：机场、通讯运营商使用的无线电； 军用：军事用途。 一般私人是不允许私自架设电台的，小心被抓。无线电频率分配法律依据 　　《中华人民共和国无线电管理条例》实施主体 　　信息产业部,省、自治区、直辖市无线电管理机构受理单位 　　信息产业部,省、自治区、直辖市无线电管理机构许可条件　　申请无线电频率，应当具备下列条件：1、所申请的频率具有明确、具体的用途；2、有切实可行的技术方案；3、有相应的专业技术人员、设施和资金；4、所申请的频率符合国家相关频率划分、规划及相关管理规定；5、有可利用的频率资源，如需进行国际、国内协调，应当完成国际、国内协调。6、国家法律、行政法规规定的开展有关业务的其他条件。[如开展涉及国家安全、公安、交通、广播电视、气象等业务的，应提供相关主管部门的批准文件]　　申请涉及电信业务经营频率的，应当持有相应的电信业务经营许可证。程序和期限 一、申请和受理程序（一）申请人应当向信息产业部或者省、自治区、直辖市无线电管理机构提出申请，并提交下列材料：（1）申请函及填写有关申请表格； （2）申请人基本情况，包括专业人员、资金及设施等状况；（3）技术方案，包括市场调研、需求分析、技术考察、经营目标、拟采用的系统设备和主要功能、建设计划、频率优化方案和利用率、处理可能产生和受到的频率干扰的技术措施及对电磁环境的考虑；（4）如需进行国际、国内协调，应提供已完成国内、国际协调的材料；（5）提供国家法律、行政法规规定的开展有关业务的相关批准文件。申请涉及电信业务经营的频率的，还应当提交相应的电信业务经营许可证。（二）信息产业部或省、自治区、直辖市无线电管理机构依照《中华人民共和国无线电管理条例》规定的审批权限，进行无线电频率分配。信息产业部进行无线电频率分配审批，根据有关规定，可以由省、自治区、直辖市无线电管理机构初步审查，初审后将申请人的全部材料和初审意见送信息产业部。（三）信息产业部或者省、自治区、直辖市无线电管理机构收到申请材料后，应当进行形式审查。申请材料齐全、符合法定形式的，予以受理，并发出受理通知书；申请材料不齐全、或者不符合法定形式的，应当当场或者5个工作日内一次性告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。二、审查程序（一）信息产业部或者进行无线电频率分配审批的省、自治区、直辖市无线电管理机构应当自受理申请之日起20个工作日内，完成对申请材料的审查，并做出批准或者不予批准的决定。20个工作日内不能作出决定的，经信息产业部负责人批准可以延长10个工作日，并将延长期限的理由告知申请人。对予以批准的，应当出具批准证书；对不予批准的，应出具不予批准决定书，向申请人说明理由，并告知申请人依法享有申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。（二）省、自治区、直辖市无线电管理机构初审的，应当尽快完成初审，并将申请人的全部材料和初审意见报信息产业部。信息产业部应当自省、自治区、直辖市无线电管理机构初审受理之日起20个工作日作出批准或者不予批准的决定。20个工作日内不能作出决定的，经信息产业部负责人批准可以延长10个工作日，并将延长期限的理由告知申请人。三、变更、延续和注销程序（一）要求变更使用无线电频率的，应当提前30个工作日向原审批机构提出申请；符合法定条件、标准的，信息产业部或者省、自治区、直辖市无线电管理机构应当依法办理变更手续。（一） 需要延续依法取得的无线电频率使用有效期的，应当在频率使用有效期届满前30个工作日向原审批机构提出申请。原审批机构应当根据被许可人的申请，在该有效期届满前作出是否准予延续的决定；逾期未作决定的，视为准予延续。（二） 终止使用无线电频率的，应当提前30个工作日向原审批机构办理注销手续。备注 1、信息产业部或者省、自治区、直辖市无线电管理机构在做出准予许可的决定时，应当确定无线电频率使用期限。2、申请使用国家未规划的无线电频率，由信息产业部审批。 收费标准　　不收费　

哪个比较有发展，我觉得应该都差不多，真正的发展取决于你自己，而不是别人。其实我个人还是觉得工作没有高低之分，如果大家都觉得这个好，那个不好，那么那些被大家认为不好的工作谁去做呢？难道要搁置不做了么。所以说只要我们找到其中的乐趣，任何一个工作都是好的，而只有你爱上自己的工作才会全身心的去投入的做，只有这样才能做得更好，你做的好了，自然就有发展了。招商部门工作好入手，收益快，适合性格外向的人。在招商部门工作更多的是需要对整个企业的状况有一个良好的了解。但是我不得不说的一点是招商给我的感觉更像是高级中介。不是说要贬低这个工作，而是因为招商其实说白了就是将现有的商铺啊什么的卖或者是租到用户手中，这难道不是中介么？并不是说在招商部真的就一点发展没有，招商部门只是工作比较单一，不能培养什么能么能力，当然了这里能锻炼你的社交能力，所以如果你是一个八面玲珑的人可以尝试一下，说不定会有所成就呢。运营部们的工作需要具备团队管理能力，需要有敏锐的市场东西能力，同时还需要你具备良好的人际能力。虽然说运营工作入手比较困难，而且晋升之路比较慢，但是不得不承认的如果真的能掌握了运营部的这些工作能力，你还可以到其他部门继续工作并且同样能够有所建设。说到这里我觉得有必要提醒你的一点是千万不要因为别人的言论而改变自己，甚至让别人的言论左右自己，别人说什么好你就觉得什么好。当然了，适当的听听别人的建议是可以的。总结：不管是做招商还是做运营，最重要的一点就是做好自己的本职工作，不要坐着手里的事情， 还想着另一边，这样的话哪一个领域你都会一事无成。

　　辩论赛的核心词汇就为一个辩字，也正如这个辩，中间一个言，两边各自一个辛，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力，争取这场辩论赛的胜利。 　　辩论赛开场白范文 　　各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届信泰证券杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。 　　经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。 　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则： 　　辩论赛开场白范文 　　打开你的心扉，接受我的玫瑰，认同我的思想，请为我鼓掌!大家好，我是反方一辩手 　　烟笼寒水月笼沙，辩论赛场靠大家，大家好，我是正方一辩 　　我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辩xx 　　辩论赛开场白范文 　　A各位请稍安勿躁，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。 　　A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX 老师 　　感谢你们的到来! 　　B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：xxx。左手边的是xxx队，所持观点是xxx。下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。 　　A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。 　　B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。 谢谢! 　　那么我宣布，辩论赛正式开始! 　　首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。 　　辩论赛开场白范文 　　各位领导、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届信泰证券杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。 　　经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的比赛;第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。

中国红色经典诗词内容如下：1.《沁qìn园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊xùn风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。赏析：《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河。重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。2.《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷mín山千里雪，三军过后尽开颜。赏析：《七律·长征》是一首七言律诗，写于1935年10月。当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束，作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。

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大班家园共育内容：1、家园共育：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭或者是幼儿园单方面的进行教育工作。家园共育在家长和孩子中至关重要。2、幼儿健康性格该如何培养，首先家长和老师将儿童作为独立个体看待， 尊重儿童的想法、意愿和情感。尊重儿童的正确意见，尽量让儿童有独立的空间和时间。还有当发现儿童的成绩进步时，应加以表扬，从小培养儿童的自信心，而不是批评、指责。3、如何培养幼儿的安全意识，家长要以身作则，给孩子树立一个正确的榜样，带孩子多看一看宣传视频或者宣传海报。最后家长应该时时给孩子一个正确的引导，每天教孩子如何预防危险。4、带领幼儿参与社会活动。孩子是家长与幼师的纽带。幼师要以平常心对待孩子，每个孩子的发展节律不同，在幼儿园的表现也不尽相同，因此要平等对待每一个孩子，更不能出现横向比较的情况。让孩子多积极参与体验社会活动，能够让他学会感恩、理解、尊重家人，并帮助孩子养成良好的学习生活习惯，促使孩子健康成长。

方智远（1995.2-2000.11任中国农业科学院蔬菜花卉所所长）蔬菜遗传育种专家。1939年9月3日生于湖南衡阳，中国共产党党员。1964年7月毕业于武汉大学，同年8月份配到中国农业科学院工作，1988.5～2000.11先后任蔬菜花卉研究所副所长、所长兼所党委书记。现任蔬菜花卉研究所研究员、所学术委员会主任、博士生导师。中国工程院院士，农业轻纺环境学部副主任。中国农业科学院学术委员会副主任。全国第九届、第十届政协委员，全国政协提案委员会委员，国务院学位委员会学科评议组召集人，国家农业转基因安全委员会委员，科技部十五863计划生物技术与现代农业领域专家委员会委员，中国农学会副会长，中国园艺学会副理事长，园艺学报主编，北京市科协副主席，北京市学位委员会副主任，农业部科学技术委员会委员等。武汉大学、中国农业大学、西南农业大学、华中农业大学、湖南农业大学、东北林业大学、北京农学院等学校的兼职教授。从1970年开始从事甘蓝遗传育种研究，1970－1971、1978年至今任甘蓝育种课题组组长，与课题组同志一起，70年代初在国内首先突破甘蓝自交不亲和系。1973年育成我国第一个甘蓝杂交种京丰一号。后又相继育成不同类型的甘蓝新品种20余个，并在全国30余个省（市、区）广泛推广，种植面积占全国甘蓝总栽培面积的60～70%。1979年在国内外首次发现甘蓝显性雄性不育材料， 90年代突破甘蓝雄性不育系选育与利用技术，选育出一批不育株率及不育度达到100%、经济性状及配合力优良的甘蓝显性核基因雄性不育系和孢子雄性不育系。并利用雄性不育系配制出5个通过国家审定的甘蓝新品种，并开始大规模进行制种利用。80年代以来，先后主持或参加科技部、农业部、北京市科委、国家自然科学基金委多项科研课题。包括国家科技攻关专题、课题，863计划子课题，农业部科技重点项目、948项目，北京市科技重点项目等。参与多项国家重点科研项目立项、咨询、评估。主编或参编科技著作10余部，主要有《甘蓝栽培技术》（1991年）第一作者；《中国蔬菜抗病育种进展》（1996年）副主编；《蔬菜优质高产栽培的理论基础》（1999年） 副主编；《蔬菜学》（2004年）主编。先后在《Euphytica》、《中国农业科学》、《园艺学报》、《中国蔬菜》等刊物上发表论文60余篇。培养硕士、博士生10余人。

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各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时间）有请正方立论…….恩，正方X辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评10. 结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

常用的网络设备有：计算机（无论其为个人电脑或服务器）、集线器、交换机、网桥、路由器、网关、网络接口卡、无线接入点、打印机和调制解调器、中继器 等。拓展：1、网内连接设备包括网络适配器、中继器、集线器、传输线等。2、网间连接设备包括网桥、路

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　　当前青少年心理问题日益增多,应引起社会的广泛关注。研究青少年心理健康问题,了解青少年心理健康存在的原因,进而探索出解决问题的措施,是教育机构的重要职责与义务。下面是我为大家整理的，供大家参考。 　　范文一：青少年心理健康问题分析 　　【摘要】目前，威胁我国青少年学生健康的心理行为问题日益突出，心理障碍是青少年学生产生心理行为异常，甚至导致犯罪的主要诱因。本文通过文献资料法、调查法，依据青少年这一年龄段的特点，结合大量的实践经验，对青少年的心理状况进行了调查与研究，并提出对策。 　　【关键词】青少年;社会;心理健康 　　在社会不断进步的21世纪体质健康研究工作更具有新的时代特色，尤其是针对青少年心理健康研究成为当前学校体育教育工作的重点，是当前学校体育课程改革的主要目标。随着社会的进步和经济的发展，“健康”问题越来越引起人们的关注。本文通过文献资料法、调查法，依据青少年这一年龄段的特点，对青少年的心理状况进行了调查与研究。 　　1青少年心理问题的成因 　　有关文献报道近40%的中小学生存在不同程度的心理健康问题，最大的因素来自家庭，家庭关系不和、亲子关系紧张以及家庭教育失当是造成青少年心理问题的主要家庭因素。这种家庭的青少年心理相对敏感、多疑，心理承受能力差，自责、自我否定是他们的主要心理特点。这些因素的影响，使中学生们面临着很大的心理压力，对许多问题感到迷茫和困感。其次是学习，围绕着学习产生的问题是青少年心理健康问题的主要部分，激烈的竞争，传播媒介的影响。加上学校过于强调升学率，致使家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视了学生心理健康的发展。具体表现就为恐惧、厌学。虽然教育主管部门要求学校“减负”、不搞排名，但学生课业繁重，月月排名，如此激烈的竞争，使得学生的精神压力越来越大。对青少年来说，学习成绩的好坏直接影响今后的升学，使得他们的心理素质包括情绪、性格、自我意识、人格倾向、社会交往与适应能力等方面往往处于自发形成和盲目发展的状态。最后是社会环境与人际交往，随着社会浮躁、急功近利的情绪感染，甚至是影视作品所追求的享乐、暴力等不良风气，都会对他们人生观、价值取向产生影响。青少年对友谊的珍视与渴求，以及情感丰富的特点使得他们在人际交往中特别重视感情的交流，当被人误会、议论甚至发生纠纷时，往往就会自我封闭，自我否定。 　　2青少年的心理现状 　　2.1中学生心理健康问题 　　主要症状表现为缺乏耐力、容易被人误解、思想不集中、缺乏自信心、爱操心、缺乏观察力、过于担心将来的事、容易动怒、父母期望值过高、缺乏决断能力等。随着现代社会发展竞争性的增强，家长和社会对青少年的期望水平越来越高，导致在校青少年精神压力越来越大，过重的精神压力严重影响着他们心理健康发展。 　　2.2自主能力和适应能力差 　　被父母疏远、娇生惯养、在家称大王在外懦弱的儿童，腼腆抑郁的青少年等都经常因孤独而烦恼。这类儿童和青少年，和大家一起做某件事时，由于技术差、经验不足，经常感到失败的威胁。因此，感到和大家一起玩还不如一个人玩。从中学升入大学，需要培养自己独立生活能力，而一些学生从一切都由父母操办进入一种一切靠自己动手的生活环境，感到无所适从，有些同学甚至把脏衣服打包邮寄回家清洗。不能很快适应生活环境导致一些同学情绪不稳，甚至有人萌发了退学的念头。对环境的适应能力差是目前青少年心理健康存在的主要问题之一。 　　2.3不能正确对待激烈竞争的学习环境，感觉人际关系协调困难 　　由于学习成绩好坏直接影响到学生的奖学金评定、荣誉称号、未来就业选择等方面，学习压力增大，导致一些学生学习信心上的失落。由于青少年都来自五湖四海，家庭背景、个人素养、生活习惯都各不相同，感到沟通困难，找不到一个可放心的，无利害冲突的倾诉物件，长此以往，就易形成青少年中人际敏感、偏执、冷漠的心理倾向，危害了他的学习和生活。 　　2.4不能正确对待生活中的挫折打击 　　青少年对成功期望值过高，当遇到挫折、生活不幸时都会将他从豪情万丈的理想世界里拖入到痛苦的现实深渊中，所谓自责就是责备自己。当发生不如意的事情时，不认为是他人的问题，而经常认为是自己不好，对自己所做的事抱有恐惧倾向，称为自责倾向。这种倾向走向极端就会过低评价自己，自责、自我卑视、自我轻蔑。这种状态是受悲哀和忧郁情绪支配的，调节不好会极大地影响青少年自信心及积极人生观的建立。如果不能正确引导，势必会引起他情绪上的强烈反弹，特别是情感上的纠葛，更容易引起消极情绪的蔓延。如果不能尽快摆脱情绪上阴影，就会对意志力不坚强，自控能力差的人产生不利的影响，以至于酿成悲剧。有时无缘无故地想大声哭、大声叫，或者一看到想要的东西，就一定要拿到手，毫无理由地想到远处去，或想死，这些称为冲动倾向。这种想干危险的事或愚蠢的事的观念，是因为内部具有焦虑倾向而产生的。 　　3对策 　　人的大脑与肌肉的资讯是双向传导的，即神经兴奋可以从大脑传至肌肉，也可以从肌肉传至大脑。有关研究也早已证明：心理疾病长期得不到改善便会通过一定途径导致生理疾病。无论是心理疾病还是生理疾病，如果不能得到及时而有效的预防和治疗，就会有可能相互转化，导致病上加病。所以，加强学校体育、增强学生体质、增进健康，对预防和治疗生理、心理疾病，确保青少年学生身心健康极为重要。体育运动与自然的身体活动相比，无论是强度、内容还是运动形式等方面都不尽相同。例如，短跑要求较短的反应潜伏期、良好的运动距离知觉和运动速度知觉。又如，足球比赛需要了解队员位置，要求有较大的注意范围，既要带球前进，又要防止对方拦劫，需要善于分配注意。几乎任何运动专案，都要求运动员有勇敢、坚持、不怕困难、团队协作等良好的意志品质和乐观、友爱、偷快、豁达等多样的感情，上述心理活动和心理特征，就一个人的自然发展水平来说，当然不能满足运动学习和运动竞赛的需要。但是，在学生为了不断提高自己的运动水平或战胜对手而进行的运动活动中，原有心理水平便慢慢获得提高。也就是说，体育运动的新需要与原有心理水平的矛盾，推动了心理的发展。因而重视体育教育，加强体育锻炼，增强生理与心理的抗压能力，对提高青少年心理健康有着积极影响。科学的体育运动能增强体质，通过体育运动，可使身体正常发育，为心理健康的发展提供坚实的物质基础。体育运动是一种积极的主动活动过程，可以有效塑造人的行为方式，因此也能促进个体的心理健康。社会竞争的下移使广大中学生饱受学习、生活、人际关系等方面的压力，患有心理障碍的人数呈逐年上升的趋势，不容乐观。随着素质教育不断学入发展，心理健康教育已越来越受到教育界和心理学界研究者们的高度重视。第三次全教会把心理健康教育确定为德育的主要内容，予以重点关注，要求“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年的社会适应能力。” 　　【参考文献】 　　[1]周丽君.影响浙江省青少年参加体育活动因素的调查研究[J]西安体育学院学报,2010,234:19-22. 　　[2]高发民.体育心理[M].北京:人民教育出版社,2009. 　　[3]袁存柱.对青少年心理健康与体育教育干预的研究[J].武汉体育学院学报,20101:44-46. 　　[4]伍国典,张程立.青少年视力低下的现状及影响因素研究发展[J].医学理论与实践,2009,181:29-31. 　　[5]梁兵.关于高中课外体育活动的现状调查及对策研究[J].南京体育学院学报:社会科学版,20102. 　　范文二：社会化理论下 　　一、青少年心理健康的概念及标准 　　心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。由于确定青少年心理健康标准的依据不同，国内外学者提供的判断标准有所不同，侧重点也有差异。例如:马斯洛认为充分自我实现的青少年就是心理健康的青少年。而美国学者阿特金森认为，对自己的能力有正确认识、能够承担个人责任和社会责任、具有稳定与协调的人格结构的青少年才是心理健康的青少年。总体来看，心理健康的青少年具有以下几种标志:一是能够全面地认识自我，有良好的自我意识，能够做到自知自觉，既对自己的优点长处感到自豪，又不因自己的缺点而感到沮丧，保持自尊，自信;二是有理想，生活有目标，既有敢于拼搏的勇气，又能正确地看待生活中的挫折，做到“胜不骄，败不馁”;三是有良好的人际交往能力，能够接纳他人的短处，以包容、积极的心态与人交往，在相处的过程中，尊重多于嫉妒，信任多于怀疑，欣赏多于憎恶;四是当遇到外界 *** 时，有较强的情绪控制能力，保持行为协调，心理平衡;五是珍爱生命，热爱生活，对待事物乐观开朗，满怀希望，始终保持一种积极向上的进取态度。所以，心理健康的青少年无论是在学习还是在生活上多持有一种积极的、开放的、现实的、辩证的、通达的人生态度。 　　二、青少年常见的心理健康问题 　　著名心理学家威克曼根据青少年不适应行为的指向将其分为外攻性问题和内攻性问题，外攻性问题与对待他人有关，如旷课、挑衅、反抗、不合作、撒谎、盗窃、打架、破坏公物等叛逆行为;内攻性问题与对待自我有关，如退缩、消极、悲观、自卑、自残、自杀等自我贬低行为。威克曼的研究还发现，无论是教师还是家长都更加注重外攻性问题，高估其严重性，并想尽方法对青少年的叛逆行为进行约束。而时常被忽略的是具有自贬性的内攻性问题，其往往是青少年出现叛逆行为的根源。所以，心理健康研究人员更加重视青少年的内攻性问题。只有真正走进青少年的内心世界，设身处地地了解他们，才能从根源上解决问题。在现实生活中，我国青少年常见心理健康问题总结起来主要有如下几种: 　　一外攻性问题 　　1.自私 　　都说“自私自利，是立人达人之障”，但是处于转型期的青少年都会有不同程度上的自私心理。当今社会竞争激烈，“人不为己，天诛地灭”的风气盛行。所以，有很多人说，自私是人之本性。正如一句民谚所说，自私自利从来弄不明白，究竟它是全人类的一部分，还是全人类是它的一部分。其实，当婴儿刚出生的时候，他的自我概念如同一张白纸。在经过无我有物、有我无物和物我整合三个阶段的顺序发展之后，儿童健康的自我概念才逐渐发展出来。在这个三个阶段的过程中，家庭和社会扮演着极其重要的角色。家长对孩子过分宠溺，并灌输类似“只扫自己门前雪，休管他人瓦上霜”的不良思想，以及社会上的负面影响，导致有些青少年仍然停留在有我无物的阶段，并没有把主观和客观、自我和环境有机整合起来。这种由自我概念发展障碍所导致的强烈的自我中心意识，在行为表现上就是自私和没有责任感，凡事只看到自己而不考虑他人的感受。这就会间接地导致青少年出现人际交往危机等等一系列的问题。所以，自私不仅仅是一种不健康的自我观念，同时又是引发其他异常心理和行为的根源。 　　2.叛逆 　　引起青少年叛逆的原因多种多样，主要原因是由于身心发展不同步。青少年时期身体迅速发育，使其产生长大成人的感觉，觉得自己可以不依赖家长、老师独立做很多事情。但是事实上，青少年时期只是人生观、价值观初步形成的时期，其能力还是不足的，思考问题还是幼稚的。所以，在家长和老师眼中，青少年仍然是需要指导和照顾的小孩儿。这种理想与现实的反差，自然会引起青少年内心的反感，他们的成人感驱使他们去反抗。由于担心自己的存在被忽视，青少年往往也会做出一些出乎意料的事情，以渴求标新立异，引人注目。叛逆心理虽然没有发展到不健康心理那么严重的程度，但是当它遭受 *** ，反应强烈时却也是一种反常的心理。它虽然不等同于变态心理，但是已有变态心理的特征。从成都发生的“沈鹏弑母”案，到温州发生的砍死奶奶案，再到广东发生的少女杀死奶奶案，这些接二连三发生的杀害至亲的案例说明，对青少年的叛逆心理一定要加以重视，平时要能注意到孩子细微的心理变化，及时地与其沟通，尊重孩子的想法，平等地交流。 　　二内攻性问题 　　1.抑郁 　　常言道:“少年不知愁滋味。”但是这句话渐渐被日益严重的社会心理健康问题所打破。越来越多的青少年因为各种各样的心理压力而饱尝愁滋味。因为青少年不需要承担来自家庭、社会的压力，所以很多人不理解为何青少年会抑郁，会有解不开的心事。但是，单就学业压力、家庭问题、交友障碍这些成年人看似微不足道的问题就足以摧垮部分孩子的心理防线。青少年的抑郁症的主要原因可以大致分为两个方面: 　　1内在因素，即与青少年本身的性格特征有关。世界上没有两片相同的叶子，每个人的性格也多种多样，各有不同。有些孩子天生性格外向、乐观，凡事都往好的方面想，对生活抱有正面积极的态度。而有些孩子，则性格内向、文静，不爱与人交流，孤僻多疑，常常注意事物的消极面，不善于表达自我内心情感。当生活中遭受意外挫折时，他们更倾向于自我封闭，逃避现实。第二种型别的青少年往往是抑郁症发病的高危人群。 　　2外在因素，即与家长的教育方式及社会影响有关。家长望子成龙心切，学校课程紧张，学习压力大给青少年造成极大的思想负担。有相当一部分青少年抑郁的原因是家庭的教育方式不当。父母给孩子提供了优良的物质保障但却忽略了与其心理上的沟通。同时，社会上评断标准的失误也是导致青少年抑郁的另一个重要原因。过分地重视学业成绩，而忽略孩子内在品格的培养，认为成绩好的孩子就是好孩子，成绩不好的孩子做什么都不对。长此以往，青少年生活在迷茫，不自信，忐忑之中，变得越来越不爱讲话，继而引发抑郁症，从而引发一系列严重的社会问题，酿成一桩桩的悲剧。 　　2.自残 　　据调查证实，有自残行为的青少年都有不同程度的心理问题，他们把自残行为当作宣泄内心压力的一种方式。自残与自杀有着本质的区别，自残者也许没有自杀的念头，仅仅是希望通过残害自身身体的方式获得 *** 。常言:“身体发肤授之于父母。”到底是什么原因致使青少年如此不爱惜自己的身体?总体而言，可以概括为以下几点:一是家庭的因素。不和睦的家庭，过多的童年不幸，父母管教太过严苛，或者经常性地遭到辱骂殴打等，都会引发青少年的自罚、自残行为。二是自我施压。有很多青少年太过追求完美，如果没有达到自己预期的成果的话，便会用自残的方式进行自我惩罚。三是从众效仿心理。据有关报道，两名台北中学生为表义气，竟约定同时用刀具割手腕，然后用相同的手帕包扎以作为标记。此等自残行为竟被同学们认为颇有勇气，十分英雄，纷纷效仿。青少年思考问题的方式还不成熟，很多时候都是在盲目地追逐他们所认为的“潮流”。近些年来，青少年的自残现象已经越演越烈，各种关于青少年极端自残行为的报道屡见不鲜。 　　3.自杀 　　这是人们最不愿看到的一幕，孩子对于家庭的重要性不言而喻。为何青少年自杀率居高不下?自杀可以分为:自杀威胁和自杀行为两类。前者是想用自杀对抗家长和老师的管教，动辄以自杀相威胁。这种行为可能源自于对于自我自尊心保护的逆反心理，其内心还是希望更好地生活。而后者则是由于悲观厌世所致，丧失了活下去的勇气和信心。往往这种青少年都深深地遭受常年抑郁的折磨，找不到人生的方向，看不到自身存在的价值，觉得生不如死，以至于产生轻生的念头。无论是作为一种手段的自杀，还是作为一种目的的自杀，都反映出一些青少年的心理健康出现了严重的问题。 　　三、影响青少年心理健康问题的因素 　　一家庭因素 　　不管何时，家庭教育的地位永远是最重要的，父母在孩子的人格塑造培养过程中扮演着极其重要的角色。所以，不当的家庭教育方式往往就是引发青少年心理问题的根源所在。不恰当的家庭教育大体可以分为以下四种类型:溺爱型。现如今，独生子女越来越多，家长过分宠爱孩子，迁就孩子的不合理要求，自我感觉是爱孩子的表现。但事实却是害了孩子，过分地溺爱，养成了一个个任性、自私的“小皇帝”和“小公主”，不懂得分享，难以合群。放任型。有些家长对孩子的成长漠不关心，优点不给予表扬鼓励，缺点不给予纠正。自认为这样做是效仿西方的自由教育方式，还有助于养成孩子不骄不躁的好品行。殊不知，家长是孩子成长过程中的指路灯，明确地告诉孩子哪些是对的，哪些是错的，这样才能保证孩子在人生轨道上有着正确的行驶方向。此外，家长不注意自身的道德、思想修养，不良行为潜移默化地侵蚀著孩子的心灵，使孩子养成了我行我素的不良行为和蛮横不讲理的不良品性。专制型。家长对于孩子的生活干涉过多，认为自己所做的一切都是为了孩子好，孩子应该听从自己的所有安排。孩子缺乏自己独立思考的机会，同时也丧失了私人的时间与空间。如果孩子稍加反抗，或达不到家长的预期要求，就粗暴地对待孩子，甚至出现体罚的行为。长此以往，孩子内心的反感越积越多，这不仅会影响与父母的感情，还会导致孩子产生心理问题。过度教育型。家长对孩子总有一种过高的期望，自己曾经没有做到而后悔的事情，总希望子女能够替自己做到。这样就会不顾及孩子本身的兴趣爱好，要求孩子学特长，阅读书籍，参加各种比赛，加重了孩子的心理负担，留下了不良的心理隐患。这是目前家庭教育中的弊端，是青少年产生心理问题的原因之一。 　　二学校因素 　　中国自古便有“万般皆下品，唯有读书高”的理论，很多人为了考取功名，付出了一生的心血。社会发展至今，我国的学校教育仍未能摆脱应试教育的影响。分数似乎成为评断一个孩子优劣的唯一标尺。在此单一的评价标准下，每一次考试都等同于一次只许成功不许失败的战争，导致孩子心理超负荷执行。面临着激烈的升学竞争，孩子在题海中冥思苦想、死记硬背，整天有写不完的作业，做不完的题，双休日也要参加补习班、特长班的学习，根本就无法体会学习的乐趣。孩子因此身心疲惫，精神紧张，一遇不顺心的事如考试失利、人际关系紧张等，便恶劣情绪郁结心头，久而久之，遂成病态。曾经一位即将参加高考的女孩子，怀着忐忑不安的心情说:“我真怕考不上大学，老师说考不上大学的话，一辈子就完了，将来肯定没有多大的出息。”高考的竞争、升学的压力使她始终处于高度紧张的状态。青少年的身心还处于发育，待完善的状态，心理承受能力还十分稚嫩脆弱。学校不恰当欠科学的教育方式，会导致青少年过重的心理负担，造成心理障碍，形成一旦没有考上理想学校就产生一定前途无望、理想成空的想法，最终抑郁成疾。 　　三社会环境因素 　　改革开放政策给我国经济上带来了空前的繁荣，人们物质生活得到了很大改善的同时，也受到了多元文化的冲击。近年来，我国的本土文化一直与外来文化处于一种持续冲突又相互妥协交融的状态。我国尚处于社会转型阶段，目前很难实现多元文化的有效整合。文化的迥异很容易导致人们对于原有的价值观产生怀疑，原有的价值观正在逐渐减弱甚至丧失其功能，新的价值观又比较零散杂乱而不成系统。这增加了尚未成熟的青少年在适应社会生活方面的难度，造成青少年在认知上的失调和行为上的失范，引起心中的迷茫、焦虑不适，行为出现偏差、越轨。社会因素对青少年心理健康的影响主要表现:一是社会 *** 因素增多，随着现代社会的高速发展，生活节奏加快，环境污染、噪音增多等，严重地干扰著中小学学生的正常休息、学习和健康。二是社会不健康因素增多，如充满暴力和色情的音像制品和书刊、大量的计算机游戏软体等，十分容易让自我约束能力不强的青少年沉溺其中。青少年网瘾问题，寒暑假宅童问题都严重妨碍青少年的学习、生活和人格的发展。三是住宅越来越多地成为独门独户，生活越来越封闭，甚至出现了居住十几年还不认识周边邻居的情况，这严重限制了孩子与伙伴的交往，致使孤独感增加。青少年缺少与同龄人的交往，使许多心理品格得不到发展和完善。 　　四、解决青少年心理健康问题的对策及意义 　　青少年是祖国的未来，民族的希望，少年强则国强。所以发展心理健康教育，及时解决青少年心理问题是素质教育的重要组成部分。从其本源入手，提出如下三个方面的对策: 　　一家庭成员之间进行友好沟通 　　父母与孩子之间最重要的莫过于沟通，良好的沟通不仅可以消除父母与孩子的隔阂，还可以让孩子深切感受到父母之爱，健康阳光地成长。首先，作为家长要懂得尊重孩子的想法，愿意倾听孩子的心里话。当彼此想法发生冲突时，不搞强权管理，要求孩子无条件服从，能够心平气和地与孩子交流，慢慢地让孩子理解父母的观念，同时也接受孩子的认知想法，从而对事物达成共识。 　　二学校科学营造学习氛围 　　学校是教书育人，传授知识的地方。学校应为孩子营造良好的学习氛围，而非过分重视学习结果，按成绩把孩子等级化。教育工作者要做到真正地放弃比较，理解接纳每个孩子的不同之处。此外，还可以通过开展一系列的心理讲座等活动，让青少年真正地了解自己的心理状态，或者不定期地请专业的心理教师对心理有问题的孩子进行心理疏通。 　　三社会媒体环境积极引导 　　社会要加强对于青少年的保护措施，切实保护青少年的利益。随着网际网路时代的到来，网路成为了青少年思想教育的重要阵地。所以，国家有关部门应进行立法，规范人们的网路行为，对传播不良资讯的大众传媒电视、书籍、网站等进行严厉打击。此外，还应加强社群文化建设，充分发挥图书馆、科技馆、少年宫、博物馆等文化阵地的导向功能和陶冶功能，因势利导，把青少年的注意力引导到有益于社会、有益于身心的活动中。社会各界要多多宣扬正面积极的精神，引导青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。

园林植物种质资源的评价意义1．种质资源是开展育种工作的物质基础没有好的种质资源，就不可能育成好的品种；植物育种发展进程的事实表明，突破性成就决定于关键性基因资源的发现和利用。如现代月季的育种实践。2．种质资源是不断发展新观赏植物的主要来源据统计，全球植物有35～40万种，其中1/6具有观赏性；这些花卉植物有许多还处于野生状态，尚待人们对其进行调查、收集、保存、研究和利用。我国野生的观赏植物资源极为丰富，通过引种、驯化，选拔野花进花园。植物种质资源是人类的宝贵财富。JRHarlan（1970）认为：“人类的命运将取决于人类理解和发掘植物种质资源的能力”。主要是为了选育优良品种，提高园林绿化效果，节约绿化建设成本。哪些原因造成园林植物种质资源严重流失？_相关论文(共2735篇)_百度学术最高相关 最新发表英国引种中国园林植物种质资源史实及应用概况《园艺学报》被引:43重庆荚蒾属园林植物种质资源及其应用西南园艺被引:13玉簪属植物种质资源及其园林应用现状《中国园林》被引:49成都市观赏性芳香植物种质资源及园林应用调查研究《西南交通大学》被引:11西安市彩叶植物种质资源和园林应用的调查研究《西北农林科技大学》被引:11查看更多相关论文>>我国园林植物种质资源工作的重点应放在哪些方面？第一，要加强现有资源的保护、保存。第二，保存就是为了利用，只有对资源有了全面了解才能谈到利用。因此，要加强资源的评价，全面系统的评价。第三，充分利用资源为人类服务。培育大规格园林绿化苗木，加快城市绿化步伐。

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传统开发商试水商业地产除了过往专注于住宅开发的知名开发商纷纷转移重心，试水商业地产领域，连专注于家居建材城的红星美凯龙也在全国范围内推行“百Mall时代”，欲在商业地产市场大展宏图。而这些传统开发商在商业地产经验积累不足的情况下，急切期望与商业地产运营商这样的专业机构合作，资源整合，分别发挥各自在资金和专业两方面的优势，最大限度降低未知风险，最大限度获取财务利润。 商业地产的分工迈向精细化传统房地产开发商在商业地产领域多没有经验，急需与作为商业地产运营商这样的商业地产外脑合作。于是，中国商业地产从投资、开发、运营一把抓的形式，逐渐迈向更加科学、成熟的分工：开发者负责投资，运营商负责项目从定位、招商到开业运营的一切专业运营管理。 郊区型新零售业态崛起在各大城市的核心地块用地空间逐步减少的情况下，随着新型城镇化政策的进一步贯彻和推行，城市郊区的新板块成为商业地产下一波热点区域。这极大地推进了以目的性消费为主的郊区型零售业态的迅猛发展。比如红星美凯龙、奥特莱斯等。 商业地产跨界风将盛行主题或者细分的差异化策略将跨界风逐渐引入日益同质化的商业地产。越来越多文化、艺术与商业相融合的购物中心脱颖而出。其产品的建筑、业态和规划都将以主题或细分为竞争策略，满足中国消费者在购物之余丰富多元化的文化体验需求。 开发成本升高，租售双模式盛行在商业资产缺乏融资渠道的背景下，租售双模式正在盛行。

工会经费主要用于维护职工合法权益、提供职工服务、开展职工文化教育等多方面内容。工会经费的使用必须符合相关法律法规，同时需要对职工进行公示和说明。工会经费是由企业按规定比例向工会缴纳的一笔资金，用于支持工会组织开展各项工作。工会经费的合理使用是保障职工合法权益和维护良好劳动关系的重要途径之一。一般来说，工会经费主要用途包括以下几个方面：1. 维护职工合法权益：工会经费可以用于代理职工维权、提供法律服务等；2. 提供职工服务：工会经费可以用于职工文娱活动、职工生活服务、职工培训等；3. 开展职工文化教育：工会经费可以用于职工文化活动、职工教育培训等。此外，工会经费使用还应当遵循相关法律法规的规定，比如《中华人民共和国工会法》等。同时，工会也需要按照相关规定对工会经费的使用进行公示和说明，接受职工的监督。工会经费出现违规使用如何处理？如果发现工会经费出现违规使用的情况，首先应当立即停止违规行为，并对相关人员进行调查和处理。如果涉嫌违法犯罪，应当移交有关部门处理。同时，企业、工会等相关方面也应当加强制度建设，完善工会经费使用监督机制，防范违规使用的发生。工会经费的合理使用是维护职工权益和促进良好劳动关系的重要途径之一。工会经费的使用应当遵循相关法律法规的规定，同时也需要尽可能公示和说明，接受职工的监督。出现违规使用情况时需要立即停止违规行为，并进行相应的处理，同时也需要加强制度建设和监督机制的完善。【法律依据】：《中华人民共和国工会法》第四十二条 工会经费的来源： （一）工会会员缴纳的会费； （二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费； （三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入； （四）人民政府的补助； （五）其他收入。 前款第二项规定的企业、事业单位拨缴的经费在税前列支。 工会经费主要用于为职工服务戚漏和工会活动。经费使用的具体办法由中华全国总工会制定。