高考共有几门,总分是多少?各课分别是多少?

理综指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试。理科综合试题，简称理综，理综总分为300分，但是对于单科成绩来说各省所划分的标准是不一样的。文综一般指文科综合，意思是文科综合能力测试，指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。理综一般指理科综合，意思是理科综合能力测试，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。文科综合文综一般指文科综合，即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科的二倍（文综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。理科综合理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一。理综一般指理科综合，由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。

高考理综是什么：物理、化学、生物三科的合卷。综合分=专业成绩÷专业满分x300+文化成绩÷文化满分x700。全国大部分省市区实行：总分750分，语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分。理综，指的是物理、化学、生物三科的合卷，理综总分300分。文综，指的是在高考中由政治、历史与地理三科组成的试卷。高考综合分是指文综、理综总分，由考生自己选择学习文科或理科。1、理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”。在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。2、文科综合能力测试简称“文科综合”或“文综”。在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。高考复习的8个好方法1、高考复习能背诵的知识一定要背，背是最简单的。没有知识储备就没有答题基础。且基础又是最重要的。2、要有错题本。做题不在做多在做精。(1)把错题本身修正后总结题目背后所考的知识点。(2)并且反复做题练习该知识点(可以上网搜集类似题目)。(3)随后发散思维，把该知识点有关的其他知识点进行复习。3、研究出题答题的逻辑思维。这个方法是我在高三提高英语时总结出的。如果其础较好，但是反复做题，反复总结，反复背诵后英语依然没有多大进步时可以考虑。4、专项练习，不断调整学习方向。哪里不会补哪里。5、高考复习要学会猜考点，有自己的学习框架与侧重点。除了掌握不会的知识也要学会掌握所谓重点知识。6、学会不要把时间花在不需要再花时间的地方。如果做一件事不能给你带来多大的效益就不要再做了。7、高三的考试比较密集，尤其是临近高考，相对大型考试比较多。虽说当作练习平常面对，但是每一次考试成绩都可能会影响复习心态。因此，需要掌握合理的复习节奏。8、考试其实都是考心态。其实大家复习的知识点和程度差不了多少，但考出来的结果可能天差地别。

问题一：理综是什么啊？ 是理科综合的简称 指的是全国高考中物理、化学、生物三科的合卷，但并不是简单的拼盘。即“3＋X”考试中的“X”。 这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此消除中学当中普遍存在的偏科弊病。 1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3＋X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。 2005年全国各省市耽所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为3+小综合模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴，2008年，据专家分析，为适应课改全国高考科目可能还要变。 问题二：理科综合包括什么 理科综合，简称“理综”,指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。（总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。）。 近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细微变化。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化搐、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。 问题三：文综和理综是什么意思？ 文综包括政治，历史和地理；理综包括物理，化学和生物。 问题四：文综，理综指的是什么 高考的文科综合科目和理科综合科目。 文综包括政治、历史、地理，一般满分300分，三门课可能的分数比4：4：2。 理综包括物理、化学、生物，一般满分300分，三门课可能的分数比4：4：2。 问题五：文综和理综都是什么意思啊??? 文综:地理:? 历史:? 政治:120分 总分300分 理综:物理:120分 化学贰108分 生物:72分 总分300分 我是学理的不太了解文科具体分数 见谅!! 问题六：理综和文综分别是什么科目 理综:物理化学生物 文综:历史地理政治 问题七：中考理综是什么意思 化学和物理是中考的理综 生物没有包含在中考的理综里面

　　理科综合包括：物理、化学、生物三科，简称“理综”。 　　理科综合总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。 近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细微变化。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在旧高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分，化学占100分，生物占90分。年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理、化学分值，其他每年有时有细微变化。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（理科数学）、英语，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的两倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。借此为城市区分，西北为“物理、化学、思想政治 + X”；东北为“物理、化学、生物 + X”，其他地区可根据情况定性“物理、化学 + X + 1。2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为“3+小综合”模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。

理综是在旧高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。高考理科综合能力测试的答题战略：根据理科综合能力测试的特点，提出下列答题战略：第一、高考理综试卷到手后，用5～10分钟时间（一般从发卷到正式答题铃响之前的时间）“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。第二、确定学科的答题顺序。虽然理综试卷中，按选择题“生、化、物”、非选择题“物、化、生”的顺序排定，但答题时，未必按此顺序进行。你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。但尽量减少答题中间的学科转换次数。第三、先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。第四、理综试题的时间分配非常重要。许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。因此，有关专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此提高答题效率，合理分配时间，确是理综考试成败的关键。

理科综合指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷，总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。生物学是自然科学的一个门类，素有研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。

文综包括政治，历史和地理；理综包括物理，化学和生物。

理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在旧高考中，物理、化学、生物三科的合卷。化学介绍化学科目是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。与尺度更小的粒子物理学和核物理学不同，化学研究的元素、化学键、分子、离子的基本性质是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。生物介绍生物科目是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等。高中生物的主要分支包括生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、胚胎学、神经生物学、免疫学、形态学、生态学、现代生物技术等。生物学在理综考试中属于相对简单的一个科目，对学生的知识点考察和记忆背诵能力相对较大。学习生物需要掌握图形归纳法，适合掌握原理以及规律性的知识。高考生物体中有很多的图解类题目，因此建议我们在学习过程中，一定要养成这种习惯，我们应该要将过程自己用图解的形式归纳出来。物理介绍物理科目是一门以实验为基础的自然科学，研究物质结构、物质相互作用和运动规律。物理学的一个重要主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。物理学的精髓是为研究对象建立物理模型，通过数学工具研究模型，再对研究对象做出解释和预测。物理试卷中物理的分值最高，占据了整个试卷的110分，可见物理的重要性。因此，学好物理对于理综成绩的提升至关重要。

“理综”指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：1、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空最高3分。2、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。

1、理科综合试题，简称理综，指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试，理综总分为300分，但是对于单科成绩来说各省所划分的标准是不一样的。 2、物理：物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。 3、化学：化学是从原子、分子尺度研究物质的组成、结构、性质，以及变化规律的自然科学。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的元素、化学键、分子、离子（团）的基本性质，是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。 宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。 4、生物：生物学是自然科学的一个门类，素有研究生物的结自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

　　高考理综指的是理科综合，是由物理、化学、生物组成的。高考文综指的是文科综合，是由文科政治、历史、文科地理三大学科组成的。文综和理综满分都是300分，考生在可以自己选择学习文科或者理科。 　　理科综合，全称理科综合能力测试，指的是在高考中的物理、化学、生物三科的合卷，试题共计300分，考试时间150分钟，其中各单科所占分数各省标准不一。 　　理科综合与其相对应的是“文科综合”，高考科目设置文、理综合改革方案，旨在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长。

理科综合都有哪些科目介绍如下：高中理科学习语文、数学、英语、物理、生物、化学,分数不同的省份会有差距,一般情况下总共为750分。高考理科考试科目理科：总750语文150数150外语150理科综合(物理、化、物)300数学：必修1必修2必修3必修4必修5选修2~1选修2~2选修2~3选修4~1选修4~2选修4~3选修4~4选修4~5化学：必修：有必修1;必修2选修：选修1化学与生活;选修2化学与技术;选修3物质结构与性质;选修4化学反应原理;选修5有机化学基础;选修6实验化学物理：必修1必修2选修3-1(电学)选修3-2(电磁感应变压器传感器)选修3-3(热学)选修3-4(振动与波)选修3-5(动量与原子物理)不一定全学选修3-1选修3-2选修3-5一定学生物：必修3本选修3本英语：人教新课标一共十一册五册必修，六册到十一册是选修，但一般的学到九册或八册就不学了，后边的几册难度有点大。语文：人教版必修五本必修一-----必修五一般到高二上半学期就学完了高中理科怎么学1、玩的时候好好玩，学习的时候专注学，辽宁理科状元赵子波也是一个喜欢看电视、娱乐节目的学生，但一到学习的时候就会很专注，她的学习习惯特别好，学习不拖延，当天需要消化的知识她不会拖到第二天。特别重视自己的知识薄弱之处，每次考完试，赵子波都会把自己的失误总结出来，把错误弄明白，保证下次遇到类似的题目不再出错。2、学习一定要“听老师的话”，紧跟老师是关键。预习+听棵+复习是学习必不可少的三个最关键的过程，能全做到，成绩一般都不会太差。错题本是最高效的方法，人人都应该整理一本属于自己的错题本。

理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。1、物理：物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。2、化学：化学是从原子、分子尺度研究物质的组成、结构、性质，以及变化规律的自然科学。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的元素、化学键、分子、离子（团）的基本性质，是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。3、生物：生物学是自然科学的一个门类，素有研究生物的结自然科学的一个门类，是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。高中生物的主要分支包括：生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、胚胎学、神经生物学、免疫学、形态学、生态学、现代生物技术等。扩展资料：2019高考理科考语文、理数、英语、理综4门。虽然有不少地区进行了高考改革，但高考改革都是针对2018年季入学的高一新生实施的，对2019年高考的学生一点影响也没有，除浙江、上海改革试点和江苏、海南外，其余省市高考理科都是考四门。浙江和上海是2017年就是高考改革试点地区，高考不分文理科。海南和江苏高考物理、化学、生物、政治、历史、地理各科也都是分开考，学生从中选择三科，所以也没有理科一说，当然高考分数计算方法也不相同。当然，高考改革后，会有另一套新的计分方法。

高考理综总分是300分，其每一门的分数如下：理科综合试题，简称“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试，理综总分为300分，但是对于单科成绩来说各省所划分的标准是不一样的。但是总体来说，物理的分数最高，化学其次，生物稍低，全国理综卷来说物理110分，化学100分，生物仅占90分。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

综合理科是一个大学里的专业。具体来说就是：培养面向二十一世纪，适应社会主义现代化建设需要、具有良好的道德素质和较高的教育理论素养、具有创新精神与创新能力、具备系统扎实的小学理科专业知识并能适应素质教育需要的、具备终身学习的理念与专业发展能力的高层次、专业化的小学综合理科(数学、自然、科学)教师，和从事班级管理、团队工作的专业人员，以及其它教育部门的教育科学研究工作者。理科综合试题，简称“理综”,指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。（总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。）。近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细微变化。即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

中考理综是物理、化学、生物。理科综合能力测试，简称“理科综合”或“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。初三快速提高成绩的秘诀：1、明确目标，端正思想。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。2、抓大纲、抓基础。考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。有哪些方法提高初三成绩1、制定目标和计划制定计划，是学习提高成绩的一个最重要的基础，初三学习要有计划性，制定计划可以是长期的计划，也可以是短期的，最好是长期和短期都有，发展离不开计划，中国制定“五年计划”，才有了长远发展，我们也应该有自己的“计划”，比如长远计划为一年：我今年要达成哪些目标，今年要做多少套题，今年要突破哪个科目的短板等。2、主动参与课堂不少初三同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。这是因为参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激。

高考中理综总分为300分，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。理科综合试题，简称“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：第一、时间紧、分值高，理综考试时间为150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空最高3分。第二、学科间的转换与答题顺序的选择，考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。

1、考试科目不同。高考文史类: 语文、数学、外语，文科综合(涵盖政治、历史、地理)。高考理工类：语文、数学、外语，理科综合(涵盖物理、化学、生物)。2、数学分文科数学和理科数学。三门主课语文、数学、外语中，数学按照文理科设置，文科数学内容有删减，难度也比理科低，但不管是采用全国卷还是自主命题,理科和文科得英语和语文都是一套试卷。3、学习方式不同文史类的知识主要是记忆加理解，文史类的不管是地理、历史还是政治，都需要大量的阅读和记忆，且历史、地理和政治，课程几乎没有需要动手做实验的。理科的知识主要是理解和做题，需要记忆的内容比文科少。而且而理科大大小小的实验数不胜数，各种试剂、药品、器材。4、培育目标不同高考理工类培育人才方向：理学、工学、农学、医学几个大类，经济学、教育学和管理学的部分专业也向理科学生敞开大门。高考文史类培育人才方向：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学几个大类。参考资料来源：百度百科——文科综合参考资料来源：百度百科——理科综合参考资料来源：百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

高考理综总分300，物理、化学、生物所占分值比例分别约为全卷的40%、36%、24%。全卷由两部分构成。第一部分为单项选择题，共21题，共126分，其中物理8题、化学8题、生物5题；第二部分为非选择题，共10题，共174分，其中物理4题，化学4题，生物2题。扩展资料:高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空最高3分。第二、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。高考理综试卷到手后，用5～10分钟时间“通览”一遍所有试题，找出比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。参考资料来源：百度百科-理科综合

高考理综满分是300分，物理的分数最大，化学次之，生物略低，全国理综卷而言物理110分，化学100分，生物仅占90分。理科综合考题通称“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试，但对于单科成绩而言各省所划分的规范是不一样的。“3X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学、英文，“X”是指由政冶、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均是150分），由考生自身选择学习文科或理科，若挑选学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。与其相对应是“文科综合”。这种高考科目设定制度改革，旨在引导中学生不仅均衡发展，又可突显个性与专长，并借此减轻初中之中普遍存在的偏科弊端。高考注“意”事项体检前一周：预防流感，防止负伤在体检前一周或“更”长时间，考生要注“意”温度的改变差别，适度调整衣服，预防流感。此外，在参加体育活动时，考生要注“意”身体安全，尽量减少负伤。考生感冒或受伤后会服用相应药物，在体检里的血液检测中容易产生一些影响，估计要再接纳二次复诊。假“如”考生近期有服用药物或补品的现象，应当中止服用。那“如”果考生有务必长期服药的病症，则不必轻率断药，要咨询医生。体检前一天：调整饮食，清理卫生针对明日或是两三天内要进行体检的考生而言，要注“意”调养自身饮食、睡眠，并适度做一些小准备。比“如”：考生可事前洗洗澡，理理头发，并在前一晚吃清淡一点的饭菜，夜间不要熬夜，确保睡眠充足等。体检当日：留“意”忌食，改戴框架式眼镜考生要按规定时长到指定医院体检。假“如”考生早上参与体检，早晨禁食水；假“如”下午体检，考生能够吃早饭，但九点之后禁食水，可饮少许温开水。考生要选择便于脱穿且相对宽松的衣服。女孩尽量衣着棉质内衣，且不必配戴各种金属材料的饰品，毕竟在做放射检查时是严禁配戴金属饰品的。日常喜爱配戴隐型眼镜的考生要事先把它摘下，改戴框架式眼镜，检查视力时摘戴“更”加便捷。佩戴助听器的考生在检查时要事先和医生说明原因。假“如”考生有慢性病长期服药的现象，需向医师特别说明，不必刻“意”隐瞒。那样，便于医师综合判断，出示适当的结果。体检中考生要积极遵循医嘱。这里要特别提示考生和家长，要“如”实给予病历，按流程体检。若有隐瞒病史、代检、修改或私换体检表等舞弊行为，将被取消入学资格。其实，考生和家长无须对高考体检心怀害怕。高考体检的目的是为了根据统一的标准，依据考生的身体情况提供一个较为权威的报名提议。以北京为例，上年当地参与高招体检的考生累计71813人，彻底合格8042人，占11.2%；基本合格63754人，占88.78%；不合格17人，仅占0.02%。不合格缘故大多为结核病，某些为心脏疾病。考生的身体素质总体上不错，关键关键是视力不够、个子不够及超重和肥胖、体重下降等，但这些一般不会危害考生念书，仅仅报名部分专业、军校及其公安类院校时会遭受有关限定。“如”果对体检结论有异议，考生可通过领队教师向体检医院体现。明确体检项目所有检完了，再离去体检场地。考生随身不必带上贵重物品，防止丢失。体检以后：认真阅读体检结果，有效报考高校专业。体检结果出来后，考生会得到一张体格检查表，在表上不但有考生的各种体检检查信息，也有专业选择提议。考生要充分阅读体检结果，充分了解自己的身体状况，最好能让家长也阅读到考生的体检表，掌握考生的体检情况。

先易后难，根据自己学习情况安排

1、语数英各150分。2、算入。物理、化学、生物三科的合卷为理科综合，理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。高考方案：3+X“3+X（综合）”考试中的“3”是指语数英，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍（文综或理综300分、语数英均为150分）。由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。扩展资料：理科综合分科综述物理物理是一门以实验为基础的自然科学，物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。化学化学主要研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律。生物生物学主要研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系。生物学源自博物学，经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。参考资料来源：百度百科-理科综合参考资料来源：百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

物理120化学108生物72 选择题30分

一直都是理科要难于文科，因为理科推导性的知识很多，要学会举一反三。而文科相对于来说要比理科简单一点点，主要在于记忆。

您好截止到2017年理科高考考试科目为：语文数学英语分别是150分满物理化学生物即理综试卷是300分满加一起一共是750分满分

理科高考的科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物,分数是语文150分、数学150分、英语150分,理综总分300分,物理120分、化学100分、生物80分

如何训练你的正确率和解题速度？ 第一要端正解题态度，不急躁，不要为了完成复习任务、应付作业去做题，而是为了提高应试能力。 二要培养认真审题的习惯。审题不仅是读懂题意，尤其是有些物理题，还要读出一些结论，因为很多常见的条件都对应很多重要的结论，在这些结论的基础上，你就不是从零开始做，而是从一个更接近答案的层次开始做。 三要总结知识网络。使知识系统化、完整化、条理化、能力化。把厚厚的几本书，变成薄薄的几页纸，少而精，简而明。将物理知识按照力学、电学、热学、光学、原子物理学等五个方面总结成有内在联系的知识网络。并且标出重点、易错点、采分点。熟练掌握所有的物理公式，有记住比较好的半成品公式。有时间的话，还应该总结题型。 强调即时总结。你可以全部做完题再总结，也可以做完一道特别是做完那种你感到很有收获的题目就停下来先总结一下。 总结什么呢？可以是某道题目的某一条件可以推出一个重要结论；可以是某道题和以前做过的某题解题思想或者方法类似；可以是某道题的解题方法很独特，很经典；也可以是某道题的情况有多种，讨论时容易被遗漏等等。 现在做题千万不要就题论题，要就题论理。要有敏锐的洞察力，要学会联想，学会知识和方法的迁移，学会总结。 总结的工作，不仅在自己做题时需要，在老师的讲评以后更需要，把老师最精华的东西变成自己的本领。物理在理科综合中占的分量最重，理科综合的计算题，基本都是物理题。 比较难的物理题还是有关运动的问题。这类问题虽然可能涉及到重力场，电场，磁场，圆周运动等，但解题的关键还是灵活地综合运用力和运动的关系（既牛顿第二定律），动量定理，动量守恒定律，动能定理等。 拿到这类题目，先看看题目求什么物理量，所求的物理量可能从哪里得到。比如要求时间（t），那么可以联想到运动学的公式（包括匀速的和匀加速的），动量定理，圆周运动的周期等等。再对研究对象（可能是单个物体（隔离法），可能是某个系统（整体法）进行准确的受力分析。 受力分析不仅要看物体受到哪些力，更重要的是这些力哪些是恒力，哪些是变力，如果是变力，又是如何变化的。然后定性地研究它们的运动过程。 在掌握物体运动过程的基础上，先看看能不能对整个过程直接解决，如果不能，则把这个过程分成若干个子过程，每个过程分别解决。 值得强调的是，动量守恒定律和机械能守恒定律适用的对象和范围，它有时只对系统成立，甚至只对某一时刻适用。这样也可以减少出错的可能性。 化学是理科综合中需要记的知识的分量最重的一科。从物质的性质到相关的化学反应式，都要熟记于心。尤其是化学反应式，还要记住化学反应的条件。化学有严格的知识结构板块，它的知识点彼此交联，单纯的题海战术无法奏效。 下面重点讲一下推断题、信息迁移题和实验题。 推断题分有机推断题和无机推断题。相比之下，无机推断题比有机推断题难。信息迁移题是化学考试中必有的一类题。这类问题千百万化，主要有分析与综合型、类比与联想型、归纳与演绎型、比较与分析型、抽象与概括型、变通与转换型、移植与拓展型、假设与验证型等； 解答信息迁移题时有一点要注意，就是抓住题目中新信息的提示功能。 新信息的提示功能主要有以下几种类型： 1、提示“思维起点”。有些信息迁移题很难从已学的知识入手，只有分析新信息，从新信息中确定解题的突破口。 2、提示“思考范围”。有些信息题所给的新信息和要求解决的问题都是陌生的，让人产生一种高深莫测且与所学的知识沾不到边的感觉。实际上，在这类问题中的新信息已经确定了“思考范围”，包括哪些知识点，哪些原理，哪些规律等。 3、提示“思维方法”。当题目中给出了一种新思路或新方法时，就根据这种新思维，灵活运用这种新方法来解决问题。实验题。化学是一门以实验为基础的学科，因此，实验的复习是高考化学科复习的重要环节。化学实验的复习可从以下几个方面着手。 1、掌握化学实验的基础知识。基础知识主要包括试剂的存放与取用；试纸的使用方法；溶液的配制方法；常见仪器的使用方法；混合物的分离与提纯；物质的检验（a、常见阳离子；b、常见阴离子；c、有机物）；常见气体（O2、H2、Cl2、HCl、SO2、NH3、CO2、CH4、C2H4、C2H2等）的制备、净化、收集、检验、尾气吸收及实验装置连接顺序等；实验装置的气密性检查；实验中的安全问题。2、全面掌握重要的定量实验（实验原理、实验仪器、实验步骤、注意事项、误差分析等）。主要包括四个实验：a、室温下盐的溶解度的测定；b、一定物质的量浓度溶液的配制；c、硫酸铜晶体结晶水含量的测定；d、中和滴定。3、能够评价化学实验设计方案。对实验方案的评价，首先要基于对实验原理的理解和对元素、化合物知识的融会贯通；能够对学过的知识的类比、迁移、重组；并从以下三个方面进行评价：a、方案的可行性；b、经济效益角度；c、环保角度。4、能够设计实验方案。 生物主要还是以记忆和理解为主，计算题的难度不在数学计算，而在知识点本身。所以你们还是要掌握各个知识点。重点说一下选择题和实验题。生物的某些选择题。选项中可能会出现平时没怎么想过的问题，这时可以用排除法，用已学的课本上有明确说明的知识把那些错误的选项否定掉，这样会大大提高正确率。实验题。简单地讲一下实验设计。首先要明确实验目的，确定实验原理，选择研究对象；然后设计实验方案，包括安排实验步骤和设置对照实验；最后分析实验可能得到的结果和出现的现象，得出实验结论。 设计实验一般要遵循三大原则：1、单因子变量原则；2、平行重复原则，即控只某种因素的变化幅度，在同等条件下重复实验；3、对照实验原则。 高考前的心理调节很重要。 第一、不要太紧张，想想自己学习了这么多年，又经过了高三一年的总复习，还经历了这么多次模拟考，没有理由说高考会发挥不出来！况且适当的紧张不仅是正常的，也是需要的，如果没有一点紧张那你肯定考不好。我相信你的紧张就是在考前，试卷发下来以后做几题后，你肯定早忘了紧张了。 其次、也不要想万一高考没发挥好怎么办，因为只有在准备不充分，或者麻痹大意的时候才有“万一”，你做得那么好，不会有万一的。你付出的，肯定会得到回报！ 三是考前几天不要再去找题目做了，尤其不要做难题，不要再拔高，回的到基础上来。想想自己一年来做了那么多的题，肯定会举一反三了。应该静下心来，随机想一想知识点，看看有没有忘了的，如果某个知识点记不清了 ， 赶紧把书或者笔记翻开看一看巩固一遍。相关阅读：2011年高考理科综合答题技巧一、理科综合能力测试的答题战略

高考理综考试时间是6月8日上午9:00-11:30，时长为150分钟。高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空最高3分。第二、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。答题方法：理综中物理占的分数比较大110分，生物占分数比重比较小，是90分，而化学是100分，所以我们在答理科综合题的时候，一定要合理分配这三个科目的答题时间，把自己最擅长的科目放到第一个答，自己的弱项放到最后，这样能够确保我们的把自己的会的题答对。有的同学在答理科综合题的时候，会把自己的会的题答错，造成这种现象的原因一是考试时间所剩不多，没有时间仔细去检查，还有就是可能自己当时就没怎么听懂，所以导致了不会，我们在学习理科综合的时候一定要认真，答理科综合试卷也要掌握方法。

高中理综考试150分钟内处理300分的题目，要优秀应在240分以上，对于有一定＂双基＂基础知识、基本技能的同学来说，考到230分应不算太难的。实战原则是要用有限时间，做对会做的题，得更多的分。不管理化生谁多谁少，分数为王。 一、时间分配 理综三合一，完成生物需30一35分钟，化学50一55，物理1小时，剩余为机动时间，一卷55分钟以内、二卷95分钟。 二、做题顺序 自信就从头到尾做，不够自信就可以有选择的先做。一般各科有易有难，整体都不会太难。只是有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单的题没有时间做，但分值却大。有的题具有选拔性功能，不一定做的出来，需要主动战略性绕过，给可做出的题腾出时间。训练多次后，逐步培养挨着做题的战略思维习惯。 三、客观题怎么做 客观选择题按顺序做。由于开考心理影响，往往前三题错误率高，速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以备复查。审题要细，单选充分利用好排除法和推理法，不定项选择要有充分根据，宁少不多。复查时，没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。 四、二卷怎么做 非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，看见、看懂每一句话，关键的每一处提示可做简单勾画。仔细审题时，要通过观察、对比分析、推理、综合，弄清考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式，对于从来不会的题或某个小问，可果断舍去，尤其物理压轴题最后一问。 总之，理综是一门非常看重＂续航能力＂、思维转换能力和临场应变能力的科目，状态好、适应性强、应试 法，往往能够＂事半功倍＂，230分可轻松拿下。 虽然高考没发挥好，但是我觉得我可以回答这个问题。我题目经常做不完，但是日常能考250+是没有问题的。我看您问这个问题应该也是理科不是很拔尖，但也不是不爱学习马虎大意丢分的类型。那你就多练习题，务必把简单的，中等难度的题目分全部拿到，最好一分不落。然后再通看一遍难题，剩余的时候把难题从简单到复杂做完，实在做不了的就先弃掉，务必保证前面的都正确，这个只要不马虎，基础不是特别弱都能做到的。然后230就拿到了，不信你试一试试卷上你用八成精力就能攻克的题目分值有多少？就我个人而言，当年几乎没有我不会做的题，但是我太慢了，因为我太容易沉浸到难题里，我甚至可以在考试的时候用两三种解题方法来验证，人家卷子做一遍，我几乎做了两遍。所以我做过的题几乎都能对，但是做不完。我努力克服自己这个问题，但是控制不住，简直强迫症，如果你有我这样的问题，请注意处理方向不要错了。考试并不是证明你全部都被会做的时候，协调好时间精力，拿到最高分才是重点。我看到很多人成绩突飞猛进，拔尖确实比较难，但是进步大的大有人在，加油！ 十几年前高考，理综265好像，语文和数学都是120多，英语不行100分，末流985。 纵观各届各省各地高考理解成绩，总体来讲，对于大多数学生是很难看到230分以上。理综没有考到230分以上并不代表你的理科水平很差，其实还有很多高手。有的学生，高一、高二理科成绩都挺好，一旦考综合起来考，成绩就下来了。 对于考高分，实力是内功，应试能力是招数。没有很好的招数，实力也是很难充分发挥出来。 其实，懂点的人都知道，理综还是比较好考的一门。总体难度要比数学小，很多题目还是比较好做的。难就难在要在很短150分钟的时间答完300分的试卷。其实， 只要基本功扎实，勤学苦练，理综考到230分以上还是比较好实现的。只不过要坚持，要忍受长期坚持不懈的练习却看不到成绩有丝毫的提高带来的痛苦和巨大的心理压力。 怎么理解呢？我们知道任何事情都有量变到质变的过程，在成功之前都需要耐得住寂寞。这好比挖金子，好多人就差最后的那一锄头与金子失之交臂。 是的，很多学生特别中等生，理综成绩基本在最后一两个月才有所起色，千万不要觉得高考就来了，来不及了。当然，还有不少学生努力到高考都没有任何提高，但是好多复读一年成绩显著提高的。 总之，理综成绩考到230分以上确实有难度，不过不需要灰心，通过不懈的努力还是很有希望的。正所谓难者不会，会者不难，有的学生250分轻轻松松，有的学生200分都难以打破。一切都还看自己，230分也不是不可逾越的天花板。 难度分析 我们从高考排名对应的分数、全国卷各科目的分值比例和高考题目难度系数三个角度进行分析： 备考建议 ①时间上： 高考时理综是在上午考试，所以平时做题的时候，尽量安排在早上和晚上来完成。早上做题，可以训练自己在特定时间的题感，有助于保持一个好的做题状态。晚上做题，主要是因为理综整体的题量比较大，无论是对于知识的学习，还是题目的练习来说，只有晚上才有一个相对完整的长时间可以持续学习。②学习上： 理综包括三个科目，所以一定要借助“木桶原理”的战略思想，不能偏科，不能有短板，不要过于追求某个学科的高难度，更不能因为轻易放弃一个科目，也绝对不能妄想可以通过优势科目争取高分来弥补劣势科目的扣分。客观来说，物理的高难知识点比较多，学习起来可能会有一定难度，但化学和生物，只要稳扎稳打，拿到80%以上的分数并不是太难。如果这个都不能做到，建议改选其它的科目。高考理综，按照300分满分来算，考到230以上难度还是有的。 上面说的这句话是需要付出努力和辛苦的，成功不是随随便便得来的。高考要想考入到985/211或者双一流大学，那理综的分数不能过低。以河南为例，我们综合来算下: 最后，祝你2020高考，理综考试230分以上，加油！ 高考理综恰好230左右 那我就想想当初是怎么做的吧。 很多人觉得230左右，很简单；对我来说，不是，我也是努力了很长一段时间才得了230多。 理综230多，只要语数外不偏科偏的特别狠，就算每门100分，也有530多，我想530多应该可以上普通1本了。一般一本录取率都在百分之10到20，甚至还有不到百分之10的，这么看的话有将近百分之80的人理综是考不了230（当然除去那些极度偏科的） 从数据上来说，230以上还是有难度的，并不是像其他人说的简单或者动辄270，280，因为教育分配很不公啊，有些人就一直以为自己经历的就是别人经历的一样。 理综考试，对一般学生来说，都是考你的选择能力，你要把时间怎么分配，你考试前对整张理综试卷的主要复习内容，比如我主要复习全部的选择题和物理生物大题，我要做到就是把这些题全拿到分，一定要细心。简单的题都作对就有230了，关键是你要分配有时间去做简单的题。 祝你在这不平常的一年里 考上心仪的大学！ 今天是4月6号,大家复习已经进入冲刺阶段，也是高考复习最关键，提分最快的阶段，而这些课程中提分最快的就是理科综合，特别是生物与化学。今天易安主要讲一些高考冲刺阶段理科综合的复习方法。可以让我们的成绩得到大幅度提高。 可能有些人一看到题目所说的理综考240+真不难，可能会不太相信，其实，只要掌握好复习方法，考取240+分一点也不难。 首先，作为选拔性考试，肯定是有特点与套路可循的。 平时我们复习也只有一个目的，那就是在高考的时候取得高分，其它一切都是扯淡。时刻牢记我们的复习的终极目的。然后在复习过程中有针对性地进行训练。 下面就针对各个科目的特点以及复习侧重点、复习方法进行详细分析。 生物复习方法 生物这门课程更有特点，那就是需要记忆的知识点会更多，所以主要还是以课本为主，不要去贪图太多参考资料。只要把课本弄熟了，弄烂了，考不上满分都是不可能的。生物也是这三门课程中最容易提分的一门课程。 一、具体复习方法：那就是以考试大纲为引导，回归课本。具体怎么个回归法，我在其它文章里面已经有说明，那就是看，记忆，思考，说白了就是背，将各个知识点融为一体，先把手中的各种题先扔了，先看课本吧，在没有完全熟悉课本的情况下做题没卵用。而我当时的做法是手抄课本，可能有点傻，但是效果比较好。但是，抄课本也不是简单的抄，而是要边抄边思考，思考的是你手下抄的这些知识点在考试题目中是如何考察的。这才是提高分数的主要关键点。 二、选择题做法：而在做选择题的时候，就要开始回想这些选项考察的知识点，无论对与错，都要能够找到课本中对应的知识点。熟悉可以完全不用翻书，不熟悉就赶紧翻。这么做的目的就是要知道哪些选项错在什么地方，正确的应该是什么？这是对知识点的进一步加强。生物选择题肯定是不能丢分的，毕竟一道题就是6分。 三、大题做法 生物大题主要考察的知识点有以下几个：光合作用结合呼吸作用一起考察；遗传相关；有丝分类与减数分裂，内环境稳态（激素，神经，免疫）；生物实验大题等等。这些大题的考察每年基本上都是固定不变的。还是一个字，将不同类型的大题进行分类总结，做题的时候可以一口气多做几道题，彻底征服它们。大题可以丢3-5分，毕竟生物大题还是相对毕竟简单的。 化学复习方法 化学这门课程特点明显，那就是知识点很零碎，并且还有点偏文科，所以第一个特点就是需要记忆的知识点比较多。换句话说就是要重视基础。无论是全国卷还是各省自主命题卷，理综的化学的基础理论部分都是绝对的主导，当然除了有机化学部分。 一、对知识点进行详细地总结 既然是基础，那只有一个办法，对知识点进行详细地总结，这个总结不是去看各种参考书上现成的总结，而是自己去总结。我们要对书本上的知识点足够熟悉，特别是细节，我们要知道化学常考的点，然后不断总结，形成自己的知识体系。对于化学这么多的零碎知识点，复习除了总结以外还需要做题，做大量的题目，要比物理生物题多很多。特别是一些综合题，可以非常好的加强对于知识点的理解与记忆。 二、化学选择题解题方法 由之前已经说到的化学特点可以知道，化学选择题也是主要考察零碎的知识点，也就是各种元素组成物质的性质来进行推理以及一些计算，并且计算题居多。这个时候，我们做题的时候就要对不熟悉的不会的题目进行总结与整理。 举个例子：比如我们对于水解平衡部分理解有问题，这个时候，我们肯定会看到相关题目以后就会心里发麻。比如有碳酸根离子，氢氧根离子等等，我们就要针对性地去研究一些这种题目。通过总结以后，我们就会发现，其实这种题目无论怎么变化，其考点的实质无非就是：利用电子守恒、质子守恒、元素守恒、物料守恒。等我们摸清门道以后，再做题目的时候就简单多了，我们只需要判断题目中所考察的是上面三种守恒定律的哪一个即可，或者同时考察两个。然后就可以顺利做出题目了。详细分析1道题胜过简单重复刷100道题。 这种题目，要是不知道套路与方法，做起来会难死你，而要是掌握了套路与方法就会简单很多，其实套路特别简单，那就是差量法与极限法思想。然后做题的时候，将类似的题目进行一个总结。化学选择题争取能够满分，最多允许错一个。 三、化学大题的解题思路 化学大题的综合性会更强。涉及知识面也比较广泛，一般有计算题、化学方程式平衡题，电解题目。还有一些实验推断题，包括无机推断题与有机推断题，多做几套题目以后就会发现，所以题目考察知识点就那么多，翻来覆去考察。所以将一系列相同类型的题目整理到一起，然后总结所有用到的知识点。推断题尤为重视基础，要是有一个知识点没有记忆清楚，可能就会卡壳，然后整道题目可能会丢掉大部分分数。所以一定要对基础知识点进行总结、总结、总结，重要的事情说三遍。化学复习小结：多做题，并且将同类的题目进行分类整理并且将所用到的知识点进行分析，做题一定要重视质量，而不是数量，平时做题重视细节、细节、细节。因为高考化学你可能会觉得做得还可以啊，感觉都会，但是分数却不高，主要原因就是在很多细节上丢了分，你自己可能都没有意识到。化学大题不丢分是不可能的，但是丢分要是在推断题上，就不止一两分，可能会更多，所以可以允许出错4-6分。再多就问题比较大。 物理复习方法 物理数学不分家，所以对于物理来说，学好数学非常重要，学好数学就成功了一般。 物理考试题目分为三大块：选择、实验与大题（计算题）。在我看来，物理也是在三个科目里面最难学习的，也是最难得分的，所以首先我们要能够保证将基础分数拿到手，然后再去争取难的分数。主要策略就是保八争二，什么意思，就是将80%的基础分数保证都拿到，然后再去努力争取20%的难题分数。 一、选择题解法 物理选择题非常重要，做好选择题，物理就成功了一般，我记得当年我物理选择题错一个最多一个半。这样才有可能保证理综总成绩260+。 物理选择题考察的知识点也是非常全面的，所以首先还是要对知识点比较熟悉，然后再通过做题进行练习。 前面也说了物理跟数学有点类似，所以做选择题也是有一些套路与技巧需要掌握的，比如我们常见的特殊值法、排除法、极限法、隔离法、整体法等等。 选择题主要涉及以下两个部分：电磁学部分与力学分析（牛顿定律）部分。电学：最常考察的就是电容器极板变化以及粒子在电磁场中的运动、电源内外电动势以及内阻考察等等。力学：最常考察的是受力分析，受力分析主要有以下几种：滑块在传送带的运动和受力，计算加速度等；圆周以及平抛运动的过程受力及速度等计算；还有两个物体追及以及相遇问题；小球在竿子以及绳子不同极值点受力分析加速度计算等。解题套路就是上面已经强调的（排除法，极限法，带入法，整体法，隔离法）等。最后，选择题完全做对固然好，但是这要求比较高，不光要掌握知识足够熟练，还需要有一定的运气，所以不要太过于追求完美，错1个到1.5个选择题还是可以接受的。这样心理压力也会小很多。 二、实验题解法 物理实验题其实不难，也是最容易的得分点，一定要重视起来，这些分数最好全部收入囊中。因为总共就那么几个实验，将其一一击破，肯定是没有问题的，只是在计算的时候一定要细心，很多同学不是不会做，而是粗心导致丢分。很是可惜。具体练习方法同上，还是将同一类型的实验进行整理，然后一次性针对性的加强练习，在练习过程中注意细节，不要以为会做就放过去，比如游标卡尺读法，很多同学觉得很简单，但是高考考场上还是丢分很严重。还有测量电阻、电表的改装等。对于实验题主要的还是要总结、总结、总结。再强调三次。物理实验题也不可能完全作对，追求满分是我们希望的，但是对于细节的把握难免会出错，所以最多扣2-4分也是可以的。当你把一道题做完之后, 一定要总结。总结后你就会发现你的物理实验题有了很大的提升，事实上，只要你熟练了一个实验以后，类似的实验都很容易上手了。毕竟实验相对大题和选择题来说是比较容易上分的。 三、大题（计算题）的解法 对于物理大题，计算题居多，但是涉及知识点也比较明确，难度都是依次增加，最后一道压轴题一般会涉及三问到四个问题。并且难度依次增加、环环紧扣。对于简单的力学计算题分手保证全部收入囊中。 物理大题解法与数学大题有着相似之处，要是研究过一些标准答案，相信大家都有所感触，只要能够完成对应的步骤就能够拿到对应的分数。而不要求完全解出整道题目。但是一定还是要注意细节，比如对于一些条件的假设，比如正方向以及一些变量的假设一定要写上，不然会做也会丢分，毕竟不知道阅卷严松情况。 主要注意事项为：平时做题必须养成按标准答案做题的习惯。对于前提假设条件必须做一定的说明。 不要干巴巴的只写个公式，也要进行一些文字性的说明。 你要知道，扣一分得一分都有理有据。对于最后一道题，能够写多少算多少，千万不要空白着。平时做题的时候要不断地锻炼计算能力与计算速度，提分！保证每位学子，考上理想大学 我高考理综243 数学134 最后上了个二本！因为英语考了80[我想静静][我想静静][我想静静]高中理综成绩完全有希望考到230以上的，理科重点班同学基本上都是在230以上，有的是260以上。想考取清华和北大的学生，如果理综低于250分是很难的。能否取得这样的好成绩，关键是看你平时物理、化学和生物的成绩如何？ 据我了解 ，在省重点高中读书的学生，进入高一时，就参加各种学科的竞赛辅导，特别是理科重点班学生，都要参加1—2门学科竞赛培训班。除了平常正常上课外，周末时间还到学校参加课外小班竞赛训练。这样一来，他们学习的难度就高于普通学生，到高二年级还参加省里的学科竞赛。他们的数学、物理、化学、生物都开始学习大学的一些内容，比如大学普通物理和微积分等。所以，他们做高考题目显得比较容易，很多优秀学生高考单科基本上是满分，理综成绩总体比较高。因此，为了提高你孩子理综成绩，我还是建议你根据孩子自身学习水平，在教师指导下，从高一起就参加一些学科竞赛，通过竞赛训练，提高单科成绩。买一些竞赛辅导数供孩子自学。另外，平时要尽量多做一些难题，与老师和同学们一起探讨一些难题，培养自己做难题的习惯。当然，做难题的前提是要重视基础知识的掌握。做题时要细心，不马虎，理科题目分值比较大，错一题会丢很多分数的。对于高三学生来说，要加强理综考试的模拟训练，通过训练学会合理把握时间，统筹安排好做物理、化学和生物的时间，尽力发挥好自己的强项，考出好成绩! 总之，高中理综很难，但对于优秀学生来说并不是高不可攀，关键是平时的刻苦努力，加上有一个优秀的教师团队指导，具备这两个条件，理综成绩一定会达到230分以上，甚至更高!

高考主要考六门课程（合为四科）。总共的满分都是750分。文科生考：语文、数学、外语、文科综合（历史、地理、政治）。理科生考：语文、数学、外语、理科综合（物理、化学、生物）。其中前三门主课的满分都是150分，后一门综合的满分是300分，总共的满分都是750分，这是原始分的计算方法，也是现在大部分省市的高考总分。高考考试科目：通行方案“3+X”。“3”指“语文、数学、外语”，“X”指由学生根据自己的意愿，自主从文科综合（简称文综，分为思想政治、历史、地理）和理科综合（简称理综，分为物理、化学、生物）2个综合科目中选择一个作为考试科目。该方案是到2019年全国应用最广，最成熟的高考方案。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合／理科综合300分）。“3+3”方案。第一个“3”是指：语文、数学、外语是3门必考科目，第二个“3”是指从物理、历史、政治、地理、生物、化学六门任意选择3门来学习。语文、数学、外语以原始分成绩计入总分，物理、历史、政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。以上内容参考：百度百科-2022年普通高等学校招生全国统一考试

综合科学的解释 也称“综合学科”。以特定的 问题 或事物作为 研究 对象 ，运用多学科的理论和方法进行研究所形成的学科。如环境科学、城市学、老年学等。 词语分解 综合的解释 ∶把分析过的对象或现象的各个部分、各属性 联合 成一个统一的整体综合有关资料 ∶把各种 不同 而有关联的事物组合在一起的综合的研究详细解释.不同种类、不同 性质 的事物组合在一起。 沉从文 《＜沉从文散文选＞题 科学的解释 指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的 知识 详细解释.科举之学。 宋 陈亮 《送叔祖主筠州高要簿序》：“自科学之兴，世之为士者往往困於一日之程文， 甚至 於老死而或不遇。”.

高考理综应试技巧一、统揽全局，合理安排拿到试卷后，切勿急于答题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质量等。还要看清共有多少道题，多少大题，多少小题，反面有无试题，一方面可以防止由于紧张而漏做试题，另一方面心中有数，便于计划具体的答题时间。要注意是否有缺页现象，如有应立即报告监考老师。各科的时间安排，应按分数比值作相应的分配，每二分值占时一分钟。物理、化学各55分钟左右，生物40分钟左右比较合理。当然如果某一个学科题目较难或者某一学科的分数的比值稍微多一点时间也就应该多一点。同时自己的优势学科可适当减少时间，劣势学科可适当增加时间。二、缜密审题，扣题做答“磨刀不误砍柴工”，拿到一个题目，一定要花必要的时间（约10％左右）看清题目、弄清题意。首先要全面、正确地理解题意，弄清题目要求和解答范围，比如结果保留几位有效数字，重力加速度g取9．8m／s2还是10m／s2等，然后根据要求，抓住重点，认真作答，这样才不会答非所问。审题不认真也会造成大量失分，如将2002年理综第30题中要求的O、B之间的绳烧断，看成烧断A、B之间的绳，一分不得，造成终生的遗憾。在审题时，要特别重视题目中的关键词，如物理试题中的静止、匀速、匀加速、初速为零，、自由落下、一定、可能、正确的等词，还要特别注意逆向题中的关键词，如不正确的、错误的、不可能的等等。三、深刻理解，描绘情景理综试题，文字描述的可能是一个复杂的运动过程，它可以分成几个不同的阶段，每个阶段中可能有题中所给的已知量，也可能隐藏在题中未给的量或通过作图来描绘情景。对于头脑不清的问题，可通过作助解图，对物体进行受力分析，分清运动过程，从而获得的信息，以利于找出解题的有效途径，帮助我们正确地建立有关未知量与已知量的关系，可以说正确的作图分析，是解题成功的一半。四、先易后难，从容解答高考理综考试与单科考试有很大的不同，理、化、生在同一张试卷上。Ⅰ卷一般按生物、化学、物理的顺序，Ⅱ卷按物理、化学、生物的顺序排列，每科中一般是先易后难，有时碰到难题，一时难以解答，可以先暂跳过难题，先做后面的容易题。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响对容易题的做答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。过去有的考生就是吃了这个亏，到收卷时，前面的化学难题没有啃通，后面的物理易题也未做好，这是应当记取的一个教训。一般来说，遇到一个题目，若思考了3—5分钟仍然理不清解题的思路，应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱，而把精力放到解容易题和中档题上，以便节约时间，等有时间再回头来攻克难题。要知道在高考中时间的安排是否合理对你成败有着十分关键的作用。五、易不轻视，难不畏惧在试场中可能遇到两种情况：一种是看到试题比较简单或者比较适合自己的胃口而特兴奋，此时千万不要得意忘形，失去了警惕性而粗心大意，要知道在你感到比较简单的同时，也可能大多数考生均有此感，那就意味着谁细心谁就能得高分。有时看起来特别容易、熟悉的题要是改变了关键词或条件，也易出错。如2002年上海高考卷中，α、β、γ射线放它们在电场中，而课本上是磁场，如不仔细看题，很可能就出错。另一种情况是看到试题比自己想象的难度大，则应注意不能丧失信心，要明白试题对所有的考生都一样，你觉得难，别人也绝对不会感到轻松，在这样的情况下，谁能沉着地思考，谁就能得高分。要静下心来，采用基本方法，按部就班地审题、作图、深入分析，有些看似困难的题就能迎刃而解。特别是信息题，信息量大，文字长，要善于抓住提炼有用信息，这些题目大都属于“高起点，低落点”，所用到的解决问题的法一般比较简单。考场上切记：“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难。”六、一步到位，稳扎稳打理科综合，150分钟完成300分的题，时间比较紧张，复查的可能性不大。所以解题时要力争一次到位，要稳扎稳打，不要寄希望于第二遍的复查上。同时要相信自己的第一印象，在没有特别把握的情况下，最好还是不要随便改动第一次的答案。

主观题（II卷部分）要根据自己平时的情况，采用不同策略，可以按顺序答题，也可按先易后难顺序答题，但原则是一事实上要用有限时间，做对会做的题，得到更多的分。 对《考试大纲》所提供的样卷，对理综第一卷是生物、化学、物理，第二卷是物理、化学、生物。后一阶段学生针对这种试卷结构要做适应性的训练，第二个，按学科排部的这些试题难度是逐渐增大；第三，关于时间上，一卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么126分的第一卷答题时间应该大体控制在答题总时间是150分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟.第四是在理综考试时安排好各科答题所用的时间。要把每次考试都当成实际的演练，找到自己理综考试的问题所在。物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时上，也就是说生物应该保持在半个小时，至于先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。 一、科学分配考试时间 理科综合三科合一，按分值分配，生物需20-25分钟完成，化学需50-55分钟完成，物理需要1小时完成，剩下的10-15分钟为机动时间，这是最合理的安排 二、做题顺序 如果自己比较自信，就从头到尾做；如果不自信，就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。 三、选择题怎么做 虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。做选择时，不要轻易地把生活经验往物理题上套。应该用物理规律往物理题上做。选择题是做出来的，不是选出来的。 Ⅰ卷的选择题最好按顺序做。速度不宜过快，对于没有把握的题随时标记，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据，充分利用单选的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查；其他加标记要复查的题，若没有充分理由说服自己，最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。Ⅰ卷总用时50至60分钟为宜。 四，二卷如何做Ⅱ卷的非选择题最好采用按顺序做与先易后难相结合的方法。先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时，要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可做简单的勾画。仔细审题时，要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问)，果断舍去。 注意物理：从容易题入手，从有把握的题入手，尽量不在一题上耽搁过长时间。在时间紧的情况下尤其注意审题，在审题上多花些时间是值得的。最后：高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据有结果，充分展示其思维过程。这一点是我们学生最缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。从历年阅卷情况看从来都是，分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。 总之，按顺序做按分值做，前面的化学，生物在认真做，保证对的前提下，提高速度，一便留给物理时间思考最后，还有一点需要指出的是：对于理综试卷，由于它包含三个学科试题，所以在考场上一定要考虑好时间分配，选择题大的安排50～60分钟左右完成，非选择题大约安排90～100分钟左右完成为宜。做题时，对容易题力求全对，中档题少丢或不丢分，五分钟找不到答题思路的难题可暂时放一放，不要耗费大量时间，以免影响去做其它题。

理棵综合生物+化学+物理...

高考内容：数学、语文、英语、文科包括（历史、地理、政治）每个地区不同分数线应该也不一样

300分。根据查询维基百科显示，理科综合是指高考中物理、化学、生物三科的合卷123，满分是300分。

上海高考没有理综，是从政史地，理化生中任选三门进行考试。实行“3+3”和“6选3”考试模式，即语文、数学、外语三科必考。学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。上海市高考总分为660分。（语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理，外语提供两次考试机会，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。）高考试题在2020年执行新高考的6个省份中，上海、浙江、北京和天津4个省份的全部科目均自主命题。而山东省、海南省高考试题由国家考试中心命制。北京、天津、海南、山东四个省市高考满分为150分。其中，语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）满分均为150分，物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个选考学科，每科满分均100分。

文综：历史，地理，政治理综：物理，化学 ，生物

问题一：如何考好理综？ 一、考试心态要好 综合科是最后一科，最好不要受前面学科情况的影响。但如果你是一个放不开的人，你可以这样：（1）假如你认为前面学科考好了，调整出一个“乘胜追击”的兴奋状态来。（2）假如你认为前面学科没考好，你不要消沉，要认识到你所认为的考失败不一定就是考失败，不要单纯以自己丢了多少分来判断成败。以2003年高考数学为例，许多平时能考130多分同学，考下来感觉就在110分左右，仿佛天塌了一样，后面的学科就根本不知在干啥了，其实后来再看，110分左右的数学成绩也算很不错的。饥以你根本没有必要去担心它，全力的投入下面的考试。 2、单题分值大是综合科的一大特点，遇到自己不会做的题时，许多考生看着要丢多少多少分就慌了，这是一种很危险的。其实你可以这样想，遇到不会做的题是一件好事，为么呢？自己不会，别人多半也不会，在这道题上别人不会和自己拉开差距，综合科一般时间很紧，现在可以省下做这道题的时间，去得后面更多的分，让别人在这道题上苦恼罢。 二、做题时的注意事项： 三科综合的特点让不少考生做题时常常出现或多或少的问题，这里提供几点经验： 1、选择题按生化理的顺序排列，当做完单科题进入下一科时，有一个观念的过渡。一般而言，单科题按由易到难排列，做完上一科的最后一题时马上进入下一科第一题，因为存在这种过渡因素，从平时的统计来看，化学和物理的第一道选择题本来不难，但得分率并不如意。这里我建议，在做完化学或物理的单科选择题后，已经进入了该科的状态，再回头看一下该科的第一道题。 2、做第 Ⅱ 卷的原则是先易后难。有不少考生喜欢先做某科，做完再做下一科，这种方法有时会出现一些问题，万一自己先做的一科题目难的话，在这一科上耗费了不少的时间和精力，对后一科影响会很大，常常出现容易题没有时间去做的情况。我的建议是，最先做容易的题，把最好得的分得到而又没有耗费多少时间，再做会做而又麻烦点的题，最后有时间的话才去做难题。这样安排，你会把你的时间充分的利用起来得分。 3、高考题一般都是精心设计的，不少题目很新颖，与平时训练可能不太一样。这里我以物理为例来说明这一影响得分的因素。平时训练，不少考生能够迅速的切入，而在高考中常常不知所云，在考完后又觉得题目很简单。其实，这些精心设计的的题目，在新外衣的里面，全是我们熟知的东西，没做对多半是被这件新外衣吓茫然了，你只要冷静地耐心地看完题，往往会发现这种题目比较简单。从笔者统计的情况来看，这几年的高考物理中，穿着这种新外衣的题目，虽然得分率不高，但将这些外衣撕了来看，不少学生都觉得很简单。 4、如果你做完后还剩一些时间，在检查的时候，如果没有足够的理由，不要改动选择题，经常有同学慌里慌张的，把一些做对了的题给改错了。其实你在做第一遍的时候，比在考试结束前的几分钟时间内清醒得多。 以上的仅仅为个人观点，在本人的教学中取得比较好的效果，这里提供出来，但愿能给各位同行和考生抛砖引玉，能在理科综合考试中取得比较好的成绩。 问题二：如何考好理综？ 理科综合，相对来说，多做题是一方面，但是更多的是记忆和理解。比如化学，顺序物质的加入，反应，前36号元素的周期表顺序没什么太难的。比如生物，遗传规律，细胞的分裂，细胞工程，都是背的东西。 问题三：如何考好理综？ 分配好时间，要把自己的优势科目展现出来，先写会的，做题之前先大致看看题都是哪些类型，哪些题是一看就是自己不会的类型的做的时候直接放过去，做选择题时一定要把握时间，但也要保证正确率。 问题四：高考理综好难，怎么快速提升理综成绩 一、没有把握训练的重点 很多学生一直没有进步，题目也做了很多，可是一些至关重要的东西被他们忽视了，也没有人给他们讲清楚道理，自己很难摸索到，因此说他们就不会进步。我们还是拿具体的学科来说，例如化学学科：这些学生扣分的情况，他们被扣掉的分数很少因为他们不会做，并非因为题目的本身就难，而是他们各种疏忽，选择题偶尔被扣分，选择题偶尔被扣分的原因主要有两个，一是想当然掉进陷阱了，例如说海淀零模第12题，二是考试状态不佳，糊里糊涂的就错了，不明确的原因。如果一个学生错了一两道选择再加上后面的压轴题被扣了一些分数，直接导致化学这科基本上报销，后面的压轴题他们整体上也会做，但是这里扣一点，那里被扣一点，加起来就扣得多了，试卷发下来之后，总是觉得有很多遗憾。还有始终觉得能力和你周边的优秀的学生相差不大，因为偶尔他们没有做出来的难题你却做了出来，可是现实中没有如果。现实中，特别是北京的学生，在很多考试中，你化学考了95分，在有的学校，有的班级甚至可能连均分都不到，因此说对于基础不错的学生来讲，化学考了90分左右，这科就“报废”了。就这样的现实，可是怎么训练才能避免呢？ 1.做基础理论综合题 因为化学要想考出好成绩，学生必须把基础理论综合题做顺，并且在训练中追求完美。为什么要做基础理论综合题？通过这个环节来训练，我们一起继续分析。无论是北京卷还是全国卷，化学基础理论综合题都是占主导地位，北京卷四道压轴题题，包括实验题在内，除了有机化学是相对独立之外，其余的几乎都综合了基础理论，当然一些学生想问，什么是基础理论？这里给大家做一个简单的归纳。 所谓基础(本)理论就是如： (1)氧化还原反应 (2)盖斯定律在计算反应过程中能量变化的应用 (3)电解池和原电池相关电化学的题目 (4)化学反应速率与化学平衡 (5)溶液中的离子平衡以及平衡常数相关的题型 不仅是压轴题围绕上面的内容来命题，即便是选择题，一样如此，就拿2013年北京高考来讲，7道选择题上述内容占了6道。如果说学生在平时对以上相关的综合题进行专项训练，那么在题型上以及知识点覆盖面上占有很大优势，再如，电化学基础这部分，高考几乎围绕这几个方面来命题：对原电池原理的考查，对新型电池的考查，对电解池原理的考查，对金属防护和腐蚀的考查，对电化学知识的综合考查。 2.怎样通过综合题训练来提升成绩？ 我对班上学生讲，如果你连续做了四道(随机)基本理论综合题，并且全正确，那么你的得分水平肯定在一个高位上，并且只要你坚持训练就能保持住，他们最大的问题：一年来做题有量，却没有质，一个没有对质训练的学生，在考试中很容易就会出现上述被扣分的现象。 (1)加强对自己要求。既然说有时候化学考95分可能没有优势，那么你在训练中，就是要要求自己拿全粉分，并且在训练中尽力去把握。 (2)在训练中出现不足，要立即总结和解决，如果你在训练中发现知识点有漏洞，立马作出计划补上这块知识，并且研究是如何运用，如果你在表达过程中出现不足，那么就仔细研究表达，在训练中做到最大的完善。 (3)训练不是形式，而是目的，有的学生学习很机械，特别是一些不爱动脑子的学生，他们听说整天拿基本理论综合题训练有助于提升化学成绩，他们就问做几道就行？其实这样的态度不足以让你的成绩提升，因为没有明白，为什么要训练？训练的最终目的是什么？并且说训练就一定能实现目的，但是你要达到全部正确这个目的，必须要训练。 这是化学部分众多学生所缺少的，如果你没有这样的训练你的成绩很......>> 问题五：高考理综 怎么考好啊 5分 当然是先做生物，在做化学，最后做物理。选择题很重要，毕竟分值高。翻出以前各年份高考的理综卷，看一下选择题答案的设置，一般选项不会重复哟，这只是一个技巧。。。 其实最好的方法就是，一直做题，不断的做题 问题六：怎样考好高考理综，怎样安排时间 2、再说拨云现日高考志愿导图中的第二个元素――院校 每一个分数段都会对应着一批学校，这些学校中既有综合性大学（比如南京大学，文理兼收什么专业都有），又有理工类大学（比如华中科技大学，理工类的大学），还可能有特色性院校（北京航空航天大学，通过名字就可以看出来他是学什么的），而且没有国家统一的排名，让家长往往很难取舍。 再就是在选择大学时，还有很强的技巧性，这一点也是众多家长难于把握的。 举个例子，比如吉林大学是一个非常不错的重点大学，但是他曾经合并了很多学校，这些合并的学校中，有的就是一些非常普通的学校。 问题七：理综考不好 我估计是因为你对理化生的理解层次还不够，还不够熟练~所以可能时间也不够。平时之所以能考6-70是因为每一科是单独拿出来考的，思考的时间相对比较充足，而合在一起考时间相对紧张，思维转换要求也高，这个自己平时多做做李总的卷子就好了。就当考试一样做。另一方面也可能是因为高考复习的时候题目难度都上了一个档次，所以分数降下来了，这个也只能对理科的内容多理解，多做题提高了。 问题八：理综总是考不好怎么办 物理多理解，多练习，多总结 紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。仔细阅读圈注部分，进行深入理解。注意对知识的深入理解和领会：明确各个概念、公式和定律的内涵及外延；对一组相互关连的概念，分清主次，比较其相同点和不同点

理科是由物理、化学、生物组成的理综，则“综合”是“理科综合”。理科综合试题总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。1、物理：是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。2、化学：是从原子、分子尺度研究物质的组成、结构、性质，以及变化规律的自然科学。3、生物：是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。高中毕业考试理综的满分是300分。基础知识掌握并熟悉不够熟练，解题能力不够强的学生，考试成绩在150分左右。学习稿罩态度和习惯很好的中等生，应该能考180分左右，算是正常，但这只是及格。优秀的学生，假设要通过努力学铅敬歼习以优异的成绩考上一流的大学一定要老225分往上，才可以算正常。理综就是理科综合，一般理科综合满分是300分，只要考试达到180分就及格了。理科综合涵盖三门课程，这三门课程分别是生物、物理和化学，在高中三年选择理科综合，就要努力学习，争取高中毕业考试理综能考取一个高分，对考入好的大学有很大帮。每个地区理综单科成绩都不一样，但是，满分都是300，故此，满分180及格，每科只要达到单科满分的百分之60就算及格。学好理科的窍门是什么理科考生可能会在语文和英语上成绩差一部分，故此，你可以主攻一下这两科了，从这两槐冲科入手，会让我们和其他人拉开距离。理科中，要优先集中精力的就是结果的准确性，在平日间时，多锻炼自己算数能力，这样在计算时才有优势。我们要给自己心里暗示，理科并非超级难，要主动的去学习，不要等待老师让你学，大多数情况下学习好的人，都会主动学习。有部分课程假设自己跟不上，完全是可以上一个补习班，想尽办法让自己的成绩去提升。一定要多动脑子，从心里主动的去接受你要学习的知识，假设感觉自己的心情很烦躁，就先放弃学习，最重要，要优先集中精力是多答题夯实。

山东省高考科目的变化大体如下:1、考全科。2、分文理科，理科考语、数、英、理、化、生、政治；文科考语、数、英、政、历、地。3、分文理科，理科不考政治了；4、分文理科，理科考语、数、英、理、化；各科均为150分。文科考语、数、英、政、历；各科均为150分。5、分文理科，理科考语数英（各150分）、理综300分（理化生，物理占的分多。）文科考数英（各150分）、文综（史地政三科占分差不多，共300分）。6、分文理科，理科考语数英（各150分）、理综（240分，仍是物理占分多）、能力（60分）；文科考语数英（各150分）、文综（240分）、能力（60分）。这是山东省近年来的高考科目及分值的大体变化情况，几科合在一起考可能是想让高考的时间缩短，让考生能轻松一些。也可能是各科目设置的比例问题，也可能是教育改革的一种措施。形式发展成今天，估计再分单科考的可能性不大了，不过这样就没法评价综合科目的各单科高考成绩了，综合考好了大家都是好的了，也在一定程度上能为教师之间的团结协作提供了一个平台。加之山东省近年的政策不公布高考成绩，这也可能减轻一点教师同学们的压力。大体就这样了，还是好好学习，天天向上吧！

高考理综总分是300分，其每一门的分数如下：理科综合试题，简称“理综”，指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试，理综总分为300分，但是对于单科成绩来说各省所划分的标准是不一样的。但是总体来说，物理的分数最高，化学其次，生物稍低，全国理综卷来说物理110分，化学100分，生物仅占90分。与其相对应的是“文科综合”。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

理科一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等。理综是哪几科理科综合试题，简称理综，指的是在高考中，物理、化学、生物三科合卷的综合测试，理综总分为300分，但是对于单科成绩来说各省所划分的标准是不一样的。高考理科各科总分多少从目前来看，全国卷高考理科满分是750分，语数外各150分，理综300分。理综中的物理110分、化学100分、生物90分。江苏高考满分是485分，语文160分、理数200分、英语120分、小高考最多加5分。北京、天津理综中的物理120分、化学100分、生物80分，其余分数跟全国卷一样。

随着欧洲封建社会文化对人类精神的束缚逐渐松动，西方的女权运动开始萌芽。女权运动者的初衷是：自然、法律和造物者对人都是公平的，无论是男还是女。妇女在生活、自由和对幸福的追求上具有和男子相同的权利。英国是女权运动的发祥地。英语：Feminism 或 Women"s Liberation。英国素有女性天堂之称，他们崇尚“女性优先”的绅士风度，尊卑有序。还有女性掌权听政则是国运隆昌的信条。1914年1月11日，伦敦爆发了著名的女权运动者冲击白金汉宫，向英王乔治五世请愿的行动，这个事件标志着女权运动进入了一个飞速发展的时期。人类社会进入19世纪后，随着西方近代工业文明的发展，封建社会文化对人类精神的束缚逐渐松动。在这种社会背景下，妇女要求在家庭中具有同男子相等地位的呼声越来越高，女权运动开始萌芽。世界女权运动起源欧美国家。女权运动的发展紧紧跟随着人类工业革命的进步，每一次产业革命都带来女权运动的飞跃式发展。19世纪末，第一次工业革命带来了女权运动的萌芽，1869年美国妇女选举权协会成立。20世纪初，第二次工业革命时女权运动在欧美国家广泛展开。作为一种社会文化现象，女权运动牢牢建立在相应的社会物质文明的基础上，同时它也带动了社会文化，特别是人权运动的发展。70年代后，新女权运动从美国波及到欧洲以及加拿大、日本等国。联合国曾宣布1975年为国际妇女年.女权主义（Feminism），源自西方，译文理解成一个主要以女性经验为来源与动机的社会理论与政治运动。女性主义－Feminism一词，最早出现在法国，意味着妇女解放，后传到英美，逐渐流行起来。五四时，传到中国，定为女权主义。在西方，最初是指追求男女平等，首先是争取选举权。20世纪20－30年代，西方国家的妇女，基本上都争取到平等的政治权利，但在社会生活与人们的观念中，仍与男子不平等。女权主义者开始认识到，这其中有一个性别关系，性别权力的问题，所以女权运动就变为分析男女为何不平等，男女的权力架构，强调性别分析。在中国也认识到，先讲女权是不行的，也要讲性别分析。从女权主义－－女性主义并没有本质的区别，而是认识的加深。在国内多用女性主义，用性别研究两性权力有深层次的意义，而且用女性主义也容易让人们接受。女性主义是理论与实践的结合，是一种男女平等的信念和意识形态，旨在反对包括性别歧视在内的一切不平等。中国的女权主义，是指女性争取与男性平等，体现女性自我精神与能量的一种女性思想、社会言论及政治协助行为。男女平等是女权主义最基本的目标，在争取与男性平等的同时，女性还要注重自我的价值表现，展示女性的独特魅力，挖掘并发挥女性的社会力量，为社会各阶层女性的思想与行为解放而努力，要将全世界妇女的利益放在同一个起点，协助官方处理女性主义面临的问题。

游戏的安装包有问题，你到大一些的网站重新下载一个。检查自己的电脑是不是多少内存的，看何不合适玩这个游戏，还有就是检查你电脑系统是不是有过多的文件要是多了会多机子速度有影响你叫找修电脑的从新安装系统在安装这个游戏试一试,我以前就这个问题，主要是自己的电脑不符合这个游戏的系统内存大小。1，安装包（installpack）可用advancedinstallerv4.6.3制作，其用途是使下载软件所需的时间减少。2，安装包(installpack)，即软件安装包，是可自行解压缩文件的集合，其中包括软件安装的所有文件。运行这个安装包（可执行文件），可以将此软件的所有文件释放到硬盘上，完成修改注册表、修改系统设置、创建快捷方式等工作。安装包文件多为exe格式。3，许多盗版商做压缩文件的工具，可以实现让7-zip和winrar汗颜的压缩比率，uharc的压缩能手就是7m以下文件，因为这样可以把比率降到更低。但缺点就是压缩大文件的时候空间问题，因此不推荐使用。

除非你不是人，是所谓的人才，能让那些有钱的主，那些满大街上的陌生人听了你的话就乖乖的掏兜。你觉得可能么？除了你自己，或是碍于面子的亲朋好友被你拉来外，谁会从你手上买保险，谁会替你买单让你活下去？

经济与行政管理： 它是指运用权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

利用外资和对外投资都是对外开放的重要内容，是沟通和连接国内外两个市场的重要桥梁，是在经济全球化条件下汇集国内外要素和资源形成新的竞争优势的重要途径。报告结合国内外新形势和我国对外开放工作现状，把对外投资与利用外资相提并论，提出了“推动利用外资和对外投资协调发展”的要求，有利于我们从战略高度认识利用外资和对外投资的重大意义，把“引进来”和“走出去”更好地结合起来，有利于在更高层次、更多领域更好地利用两种资源和两个市场，拓展国内产业结构调整的空间、加快调整的步伐，也有利于缓解贸易摩擦、促进国际收支平衡。 一、我们要继续积极有效地利用外资，充分发挥外资在优化国民经济结构、提升国民经济素质和整体竞争能力上的独特作用。第一，优化利用外资结构。鼓励外资投向高端制造业、高新技术产业、现代服务业、新能源和节能环保产业，鼓励跨国公司在华设立地区总部等各类功能性机构，鼓励中外企业加强研发合作。这些有助于培育新的经济增长点，有助于引进国外先进技术、提高自主创新能力。第二，鼓励外资参与国内企业改组改造和兼并重组。这有助于促进国内企业的改革和转型升级，提升管理水平，提高市场竞争力。第三，促进“引资”与“引智”相结合。注意通过引进外资促进境外技术和智力资源向境内转移。第四，引导外资向中西部地区转移和增加投资，促进区域经济协调发展。第四，加快建立外资并购安全审查制度，适时启动实施。这有助于维护我国的经济安全。 二、我们要加快实施“走出去”战略，促进企业开展对外投资合作。一是鼓励符合国外市场需求的行业有序向境外转移产能。一方面直接转移国内过剩生产能力，有利于打破贸易壁垒；另一方面也能带动商品、技术、劳务、成套设备出口，促进出口结构调整。二是支持有条件的企业开展海外并购。特别是兼并国外知名品牌、营销网络和研发机构，促进企业转型升级，开展国际化经营，提升我国企业在国际产业分工中的地位。三是深化境外资源互利合作。既促进东道国资源开发和就业，又获得长期稳定、来源多样、价格公平合理的资源供应保障。四是提高对外承包工程和劳务合作的质量。鼓励企业以总承包、带资承包、BOT等方式承接境外工程，提高工程质量，完善相关服务，带动货物和服务出口。提升劳务合作水平，拓展白领等高层次劳务合作；推动外派劳务管理体制改革，出台相关改进管理和服务的行政法规。五是进一步简化各类审批手续，落实企业境外投资自主权。与此同时，要引导“走出去”的企业依法经营，规避风险，防止恶性竞争，维护国家整体利益和良好形象。有关部门要编制对外投资中长期发展规划、重点国别和重点产业规划，制定对外投资产业指导政策和国别产业导向目录，制定企业境外经营行为规范。

二级工作总结篇1 20xx年度以基础管理培训为主，以管理人员的管理知识培训为主要内容，进一步夯实基础，增强员工管理意识和能力。以对标培训为主要手段，采取分层次，一对第一的菜单式培训方式进行，通过培训基础管理工作有了明显的改观，员工的管理能力有了显著提高。具体情况如下： 根据实际制定了本年度培训计划，上半年以培训制度、流程、管理知识为主的培训内容和课题。按照培训计划的同时积极开展公司提出的“对标”培训月和“三学三查三评三提高”的活动，制定相关的计划和实施方案，有计划的针对性的进行培训工作 1、管理人员单位培训情况： 管理人员管理知识的培训9次，参加人次26人次；主要是以设备管理知识和仓储管理知识为主要内容。对库房保管员进行培训12次，参加人次20人次；主要培训内容是：对保管员进行了轮胎和工具发放流程。保管员进行了单体工程材料发放流程、物资保管养护的基本规则、库房安全管理规定，保管员业务操作规程。物资管理制度、流程、操作规程的培训。 2、对技术人员的培训情况： 对技术人员培训10次，参加人次242人次，主要培训公司、分公司设备管理制度、流程、标准及设备管理档案的正确填写以及岗位职责培训。进出检验的制度流程，各技术岗位职责的培训。 3、对修理工及司机的培训情况： 对修理工、司机培训9次，参加人次463人次主要以归厂检查相关制度的培训；岗位安全操作规程的培训。修理标准，日常维护规程为主要内容以及进出厂厂检验责任追究制度、固定设备管理流程、非正常损坏鉴定流程、出厂检验流程。司机入场的流程和注意事项，修理工主要是培训前轮维护调整的要求及注意事项。 二级工作总结篇2 回顾01年的培训员工作，作为保安部的我学习了一些课程，也遗忘了一些；参与策划了一些培训项目，也漏掉了一些；同事朋友认识又多了一些，私人时间好像也少了些。一年来，对保安部培训工作作以下梳理和小节： 一、培训工作情况 全年治安布控演习12次、消防类演习12次； 全年军事训练30课时、车辆指挥手势20课时、服务，礼仪20课时；全年大型灭火器实操训练1次，参加数268人；全年大型多部门人员逃生演习1次，参加数132人；全年大型综合消防演习1次，参加数328人； 全年联系职能部门安排教官来酒店，宣贯消防治安基本知识2次。参加数264人； 月度培训课4-6节，月度平均培训5小时。 二、培训工作分析 1、全年有规划的进行了月度部门演习（治安、消防、车场应急），完成度较好。 2、全年有计划的进行了消防类实操培训，普及率较高。 3、全年组织了三次大型综合培训课，参与人数较多。 4、全年对部门队员基本技能及应急能力做了培训，队员工作基本合格。 不足的地方： 1、培训结束后缺乏监督，造成培训时间一个样，实际工作另一个样； 2、培训内容过于单调，几个动作标准周周搞，月月练，没有新意，学员提不起兴趣，不想培训，没有积极性，恶性循环。 3、不能严肃培训制度，能不来就不来，各种理由、请假，最坏的结果大不了罚钱。起不到实际作用。 4、内部培训员专业技能技巧不够，不能驾驭课堂，课程，课时。不能专业性、系统性，造成培训被动，都累。 三、培训工作改进和提高 1、培训部系统强化酒店培训员基本知识，专业知识。 2、培训部指导各级培训员培训的相关知识面，如何动起来，巧起来。 3、加强交叉学习、实习机会，锻炼出高效团队。 4、力争氛围，高层更应注重培训需求及团队建设。 四、个人感言 个人而言，对培训相当感兴趣，因为爱好广泛，特别有求知欲，对不懂的喜欢研究，专业谈不上，纯属爱好，不求精通，但求理解，跟嚼蚕豆似的，越嚼越香。如有雷同，纯属巧合。 二级工作总结篇3 在五个多月的时间里，工作与学习并存。在领导与同事的关心及指导下，熟悉了工作环境，结识了工作同事，掌握了岗位职责，充实了工作内容，完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结。 一、培训情况 1、组织实施新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程，月至月，新员工入职培训共组织实施了期，受教育员工人，平均每期参加人，入职培训规章制度、质量管理、安全环保教育三门课程覆盖率为100%. 2、关于公司级及单位培训：x月至x月公司级培训共实施场，培训人数为x人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的生产安全事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源管理中心组织的节能技术培训;x月至x月各单位培训实施场，培训人数为x人，各单位的培训重点落在安全环保、工艺质量、技能操作等方面。 3、特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，月组织炼钢厂考证，人数为人;x月组织动力厂考证，人数为人，报名完毕，等待对方培训考证通知;x月组织人员考证，人数为x人。与此同时，在领导的指导下，组织实施了在x月接收人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了x人;x月接收了x人来公司实操，待实操考试结束后优先录取了人，及时填补了离职给公司带来的较大人员的缺口。 二、常规培训管理情况 1、培训设施管理情况：所有培训教室使用场，培训设施依旧保持原样，教室每次培训结束之后都有要求单位进行清扫卫生，并且每星期都有去检查实施情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况;培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进行打扫;关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。 2、培训资料收集情况：每次培训结束之后，都会及时催交各单位培训资料，共收集培训资料纸制版份。 培训资料收集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进行的，这是提交资料的不足之处;同时，各单位提交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进行改善的地方。 3、关于特种作业台账的管理：自从特种作业人员信息台账出来之后，依据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进行复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离职和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到明年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。 三、培训工作开展中出现的问题及对策 对于公司领导批准的年度培训计划，一般情况下应该按照计划执行，若不能执行，应该提前告知并用纸制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。 在明年，培训管理员将加大对年度培训计划的落实监督力，每月月初将通知有计划的单位进行计划的落实，如不能落实年度培训计划，将要求其提供书面说明材料以备查验。 二级工作总结篇4 为了让所引进的新鲜血液能更快的融入我们农信这个大家庭，更快的适应自己的岗位,在省行领导的高度重视下，对我们新进员工进行了为期十六天的培训。作为山东农信基层新进员工,我很荣幸的参加了这次培训。 十六天的时间很短，在欢声笑语中稍纵即逝，十五天的时间很长，在军训与培训中收获颇多。这次培训，让我对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解，从而能更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分展现青年员工的精神风貌，提升农信的整体形象，在工作中发挥更大的作用。在培训的日子里，我们主要接受了几个方面的职前培训，内容包括银行的公文写作个人、金融业务、国际业务，银行卡、电子银行、和银行运行管理业务知识；以及大量柜面结算业务操作训练，内容和形式都很丰富多样，包括讲座，实践，和模拟银行操作等各个方面，使我们受益颇深，为以后更好的工作打下了一个好的开端和基础。 一 、军歌里唱到“服从命令是天职,条令条例要牢记”，军训期间，我们全体学员统一步伐，统一意志，统一行动，统一指挥，严格遵守军队的各项规章制度，不折不扣的听取教官指挥，给大家上了一堂生动的组织纪律课。在军队里我们要遵纪，在生活中要守法，在银行的工作中就是要合规。“违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值”，依法合规的观念已经深入人心，银行业是个高风险的行业，在金融创新浪潮的推动下，金融业逐渐发展成为主要提供风险转移策略的银行，从某种意义上讲，商业银行就是“经营风险”的金融机构，以“经营风险”为其盈利的根本手段，健全的风险管理体系能够为商业银行创造附加价值，在市场上获取盈利机会的风险承担能力，是现代商业银行核心竞争力之所在，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，主动预防工作中可能潜在的风险因素，同时，注意保护自己。 二、 团结就是力量。军营是一所大学校，更是一个团结战斗的集体，军事训练的课堂，也是培养团队精神的课堂。此次培训中设置了很多活动和比赛，其中我参加的拔河比赛让我深深认识到团结合作的重要性。同样进入到工作中，团结也是重要课题，社与社之间，各社员工与员工之间，大家比学赶帮，互相鼓励，共同提高，形成一个团结战斗的集体，一个奋发有为的集体，一个不断进步的集体，才能取得很好的业绩，也使农信的明天更加美好。 三、服务至上。在这次培训中，礼仪课老师讲授了：学会去赞美、发现别人的优点，学会倾听和微笑；学会着装庄重，举止得体，彰显职业品味；了解交际要点，提高交际能力，把握每一个机会，不错失优良客户；提升职业公信度，赢得客户的信赖，增加客户；用包容的心态去看待事物，通过塑造个人的职业形象，提升银行公众形象。总之，要设法使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给客户留下美好的印象。农信社作为一家服务“三农”主力军的银行，我们不仅要具有先进的设施，舒适的装潢，优雅的环境，更要拥有优质良好的服务，然而这些服务的前提是必须给客人留下良好的第一印象。为了切实规范服务行为，我们必须按培训中所讲的服务礼仪要求，努力让自己的规范服务成为习惯，做到标准化、正规化，在为客户提供优质服务的同时，体现自身服务的价值，展示良好的个人修养，通过个人的专业形象与风度，加上周到的服务，提升客户感知的银行形象。 四、 道德建设是员工职业生涯发展的基础。银行是个充满诱惑的地方，尤其我们作为一线柜员每天都要与钱打交道，这就要求我们言行可靠，品格正直。山西“日升昌”票号教导我们“重信用，除虚伪，节情欲，敦品行，贵忠诚，鄙利己，奉博爱，喜辛苦，戒奢侈”。只有爱国爱行，敬业乐业，扎实工作，才能为农信社做出积极贡献，才能为自己的发展营造良好的环境。 人生是一个存在的过程，人生是一个不以生为始，不以死为终的过程。这次培训时间虽然短，但是收获很多。让我在学到很多知识的同时也深刻认识到作为非财经专业学生我经济知识的缺乏。在以后的工作中要多向老员工请教学习。像敬仰上帝一样敬仰自己的职业，像热爱生命一样热爱自己的工作，我相信，千里之行，始于足下，我会在今后的工作中踏实勤恳，把学到的知识运用到工作中，做一个有责任心，充满自信的农信新人！ 二级工作总结篇5 本学期我们以《中学德育大纲》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育和爱国守法教育为工作重点，加强学生的爱国主义道德情操和学生的文明行为习惯等的养成教育，坚持德育工作把握方向性，体现时代性，注重实效性，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优异的成绩鼓舞人。营造一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，要求全身心投入，全过程负责，营造热爱学习，快乐运动，严格守纪，团结向上的良好班风。我们重点做了以下工作： 一、常规管理方面 1、加强班主任工作管理 学期初，班主任根据学校和年组的统一安排写出班主任 工作计划 ，工作计划内容要求实际、可行。期末写出班主任工作总结，肯定成绩，寻找差距。班主任加强学生常规管理。常规管理主要包括三项：思想品德，纪律和卫生。 思想品德：班主任工作应以德育为先，经常对学生进行思想品德教育，尤其是在市场经济变幻莫测的今天，班主任老师更应该注意学生的思想变化，思想工作要紧抓不放。 纪律：班主任老师根据国家有关的法律法规，学校的有关规定，经常对学生进行纪律和保护教育，可能出现的经常性的违犯纪律的现象，班主任要做到防微杜渐。尤其是教学楼内五不准、自习课纪律教育。 卫生：教室的卫生是班级的门面，是班主任工作效果的体现。班主任老师在这个问题上务必提高认识，提高卫生标准，教育学生爱班如家，班班都有一个清洁优雅的学习环境。 2、班主任实行“一日常规”制度：班主任做到三进班(晨读提前到班，稳定秩序掌握情况;中午午睡提前到班，检查卫生和出勤情况;八、九节进班，检查自习情况和班级卫生情况)三督促(督促学生遵规守纪，完成作业，按时进校离校)三检查(检查着装举止，住宿，班级公物保管情况)三记录(记录出勤情况，好人好事及班级早晚自习情况)(黑板右上方出席情况表)。 3、建立班主任、班级和学生量化档案。要求班主任晨读、午睡、七、八节到班，不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班进行加分，年级干事做到日统计，周累计，月公布。 学生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所规定的内容，进行个人德育量化跟踪考核。对累计扣20分的学生，给予该生警告处分，30分严重警告处分，40分记过处分，50分开除学籍，留校查看处分，60分开除学籍处分。受到纪律处分的学生，该生当年的《学生综合素质评价》中的基本素养一律为c等级、c等级以下或不及格。对通报批评三次或三次以上的学生找家长共同教育学生。受到通报批评的学生，视情节轻重，可以安排第二天上午第一节课集中教育。 4、开展主题班会系列活动：本学期共召开班会4次，通过班会，学生们互相交流经验，取长补短，增加了班级集体荣誉感，增强了学习自觉性。如二年10班总结出了：在自习课上研究题损人利己，在自习课上讲话，损人不利己缺德。自习纪律明显加强。 5、召开班主任期中工作总结会：根据高二年级学生特点，阐述我是怎样培养班集体的?通过前半学期工作，班级取得的成绩是什么?还存在哪些问题?在后半学期我准备做哪些工作?通过总结会，班主任互相学习，提高了班级管理的工作水平。 6、密切与家庭、社会的联系与配合：进一步完善海城高中学生活动家长委员会的组织机构，建立经常性的家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中考试结束后，召开了高二全体学生家长座谈会，达到了社会、家长、学校共同办学的目的。 二、其他方面 1、加强学生的安全教育：我们经常对学生进行安全教育，严格执行学生请假制度，特别是对教学楼的各种安全隐患及时检查上报。 2、参加了“海城市政府庆祝建党周年大型演唱会”。全体高二年级师生，树文明形象，做文明观众，展海高学子风采，圆满地完成了学校交给我们的任务，师生表现，受到社会一致好评。 3、抓好学籍管理工作，抓好学生参加社保工作。 4、抓好安全工作：本学期制定了年级学生安全稳定工作的若干规定，进一步加强学生的安全管理工作，杜绝各类安全事故发生，促进了年级教育教学持续、稳定、健康发展。 总之，本学期我们基本上完成了既定的工作计划，实现了预定目标。我们决心在学校领导的指导下，在各部门的支持下，进一步作好各项工作，为实现海城高中的跨越式发展而努力。 二级工作总结篇6 本学期，我担任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人走读生：22人。过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作评价如下： 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成健康的个性和健全的人格。 二、以德育工作为首，注重班级文化建设 1、确定班级目标，编成响亮的 口号 ：“高考～，大学在招手!”将这一条标语，做成大红色的字体贴在黑板的正上方，以明确班级的共同奋斗目标。撰写～高考单科发展参考目标等。 2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。 3、制定“班训”。经过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败! 4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容精神。 5、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择!优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀!愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。 6、打印“同学语录”，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对照，自我激励，相互监督。 7、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易构成一种团体归属感。 8、设计班旗。班旗主体标识班主任名字“飞”的繁体艺术变形，潇洒飘逸，匀称和谐。意为全体同学在班主任教师的带领下，团结向上，尽显风流;底色为蔚蓝代表天空或海洋，意为沉稳而博大，标识主体为红色代表热情、进取乐观，蓝红组合暗寓“厚德载物，自强不息”的班级精神。 9、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自我手头较好的书籍和杂志、报刊供给给班级，以实现图书资源的共享。 10、设立《班级日志》，由值日班委填写。他们记录班级的大事和各种情景，发表自我的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之，对班级进行评价、评价、展望或提出要求。并在班会课上由班长或团支书宣读。 总之，经过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。 三、立足常规，做好班级管理 1、每周一次班会，至少一个月让学生自我开一次班会，并有相应的班会记录。 2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。 3、建立激励机制，每次 单元测试 ，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“作业奖”，对课堂发言进取或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言进取的同学。 4、班委轮流值日填写《班级日志》，班主任每一天查阅，掌握班级各方面的第一手资料。 5、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。 6、制定学生成绩记录本，及时掌握各科的单元测试情景，监控学生的整个学习过程。 7、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。 8、卫生工作常抓不懈，打印分工表，职责到人，实行班干负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。 四、加强班委会建设，发挥学生班干的作用 学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。 并打印出《高二(14)班班干职责分工》，粘贴在宣传栏，明确各班干职责，并有利于全班同学的监督。施行班干轮流值日，以平衡各班干的工作量，从而不影响学习。值日班干填写《班级日志》(～主任)和《班务日志》(交年级组)，以便于班主任及时了解诸如作业送交、卫生值日、课堂纪律、两操和出勤等方面的情景。 五、与各任课教师加强交流，协调教学工作 首先，协助授课教师搜集教学信息：本学期，我班趁教师节和元旦，以教师送节日贺卡的形式，向教师传递进行教学反馈，以促进教学相长。先向全体同学搜集对各科教师的教学意见，然后由课代表主笔撰写，要求突出教师在教学中的优点，同时也委婉地提出商榷意见，以供教师参考。同时也以这样的方式促进师生之间的情感沟通。 其次，协助班级教师开展教学工作。协助政治教学，我班成立了时政学习(新闻搜集)小组，时政小组将搜集到的近期国内外要闻，誊抄出来，夹进悬挂在宣传栏内的文件夹。针对部分同学外语短腿情景，配合英语教师成立了英语“一帮一，一对红”的帮扶对子：11位帮扶志愿者，帮扶13位英语短腿的同学。另有语文学习小组。早读安排语文或外语课代表(也可由课代表指定一同学)带读15分钟。 再次，经常和任课教师进行交流，及时掌握班级学生的学习动态。另外，我和政治教师还准备各辅导一个小组，进行一次辩论赛。 六、与家长沟通，加强家校联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。尤其是家长会，班主任的发言受到了好评 另外，邀请家长走进班级与学生交流，沟通。～年11月29日第三、四节晚自习，邀请严俊家长为学生作《行为与习惯、饮食与健康》的主题演讲。演讲就梦想与目标、行动与习惯、饮食与健康等资料展开，演讲持续了两个小时，演讲生动活泼，资料精彩，学生认真聆听，两个小时掌声不断，引起强烈反响。12月1日周六放学后，班干自行召开了班委会，讨论结合严俊父亲的演讲资料，提议班主任结合整治活动，开展梦想教育，激发同学们的斗志，提高班级凝聚力。 七、班级活动 1、中秋节组织班干给全班学生发月饼、桔子，举行联欢会，展示同学们的才艺。 2、成功地组织了学生参加学校运动会，运动会期间，各项工作平稳有序。 3、成功地组织了家长会，班主任的发言受到家长的普遍认可。 4、响应校长号召，组织学生学习、观看于《丹论语心得》，并组织讨论，每位同学都撰写了学习心得，还评定了班级优秀论文10篇，予以表扬和德育管理加分。 5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。最终汇总材料上报德育处。 6、选派同学参加学校配合马鞍山诗歌节选送的李白组诗的朗诵节目，我班严俊、陶扶摇、张梅梅、赵邢、吴兰婷入选。节目在翠竹广场举行，收到当涂市民好评，尤其是李白扮演者严俊同学的表演惟妙惟肖，成为当场节目一致称赞的明星，许多观众同他合影留念。 7、20__年12月30日我班成功地组织了班级元旦联欢会，我们准备了桔子、瓜子、糖果等食品和电脑、摄像机等器材，整场联欢会气氛热闹，和谐而有序，同学们热情高涨，纷纷上台展现自我的才艺。我们还用摄像机，拍摄了整个场面，上传到网站上以供同学们日后观看或下载。另外，我班的设计方案获得了学校一等奖。 以上便是我对这个学期班主任工作的实践评价。成绩和不足并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，经过我的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自我，向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进!