读心理学需要考什么科目

心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 心理学专业主要学科： 心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。 心理学专业主干课程： 普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 心理学专业需要具备的知识和能力： 掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识； 掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力； 了解相近专业的一般原理和知识； 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

心理学专业的课程有：生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。具体如下：1、基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。2、专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、民族心理学、心理健康教育、心理咨询方法与策略、心理学研究方法、心理测量学等课程。3、选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。4、实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。

心理学专业有哪些课程设置 必修：普通心理学，人体解剖生理学，高数（文），人格心理学，发展心理学，生理心理学，统计学，西方心理学史，实验心理学，心理测量学，认知心理学，犯罪心理学，变态心理学。 以上是我课表上的和听学姐说的，还有一些选修比如教育心理学，恋爱心理学，市场营销心理学等等。 有谁知道学行为心理学应学哪些课程 不是大的心理学方向，是一个分支。 目前本科的心理学主要分为 心理学和应用心理学。研究生分为 基础心理学 发展与教育心理学 以及应用心理学。 行为心理学只是一个很小的分支，要进行深入的研究 一些基础课程事都需要学的，如果只是感兴趣 可以买相应的书看 比如《行为心理学》《行为遗传学》《进化心理学》等等 心理学主要课程有哪些 心理学课程主copy要包括理论和实验两部分，共六门课程。 理论方面有三门课，以普通心理学为主，以教育心理学和发展心理学为辅。 实验方面有三门课，以实验心理学为主，以心理测量学和心理统计学为辅。 这六门课程是心理学的基础入门课程，考研心理学的初试就是考这六门课。 普通心理学和实验心理学是心理学最重要的两门基础课。 其他的心理学进阶课程如认知心理学和西方心理学史、社会心理学等都是对心理学课程的扩展和深入。有些心理学分支课程主要是针对不同领域里的心理学研究所安排的，比如：变态心理学、医学心理学、性心理学、情绪心理学等等很多。 心理学要学的主要课程有什么 心理学分三类: 基础心理学 应用心理学 教育与发展心理学 学的课程可以去看学科介绍[懒得打了...] 报考么，不是有招生计划么，高考志愿时你填上就是了 = = 行为心理学的基础步骤 你可以看看普通心理学的书籍： 普通心理学是心理学专业的入门课程，通过本课程的学习，学生应掌握心理学的基本概念基础规律及基础理论；了解现代心理学的基本框架及其在实践生活中的应用，为进一步深入学习心理学打下良好的基础。 普通心理学 普通心理学是研究人的心理现象的一般的共同规律的科学。它概括了有史以来人类对心理现象认识的最一般原理的理论精华，荟萃了各个分支心理学、各大心理学派的心理研究成果。因此，普通心理学是心理科学中的一门最基本、最普通然而也是最重要的基础学科。它既是人们心理学知识的入门，又是众多分支应用心理学的理论基础。 人的心理现象，是宇宙间最复杂的现象之一。人类很早以来就对这种现象发生兴趣，孜孜探索，直至今日仍在不倦地力图揭示它的发生、发展和内在规律性以及它的本质。 人的心理现象虽然极其复杂，但又为我们最为熟悉。因为， 一个正常而健康的人，时时刻刻都在不断地产生着心理现象，并能自我意识到在自己身上发生的这一切。如我们能看到颜色、听到声音、尝到味道；能回想以前经历过的一些事情；能动脑筋，进行种种发明创造；能设想自己未来美好的情景。在这同时，我们还会在内心中产生一种复杂的体验，如高兴、愉快、满意，幸福以及痛苦、忧愁、悔恨、内疚等等。这些发生在人身上的种种复杂的精神现象，即是普通心理学称之为的“心理现象”。 为了研究方便起见，普通心理学一般，将心理现象分为“心理过程”和“个性心理”。它们包容的具体内容见下： (一).心理过程： 1).认识过程：感觉、知觉、注意、记忆、思维、现象 2).情感过程： 3).意志过程： (二).个性心理： 1).个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观 2).个性心理特征：能力、气质、人格 普通心理学的整个内容体系，就是由对上述的人们普遍存在的各个具体的心理现象研究所揭示的规律所构成的。 因此，普通心理学主要阐明下列心理学问题： 1.感觉，是人脑对直接作用于感官的事物的个别属性的反映。例如，对眼前的一个苹果，我们可以看到它的大小，形状、颜色，能闻到它的水果香味，咬一口能尝到它的味道，用手触摸能知道它的表面是光滑冰凉的。当然，假如它能发出响声，我们也能听到它的声音。这“看到”、 “听到”、“尝到”、“闻到”、“触摸到”，就是视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉等各种感觉。 2.知觉，是人脑对作用于我们感觉器官的事物的整体属性的反映。知觉比感觉要更复杂一些。知觉是在各种感觉的基础上产生的。如当我们对苹果的颜色、大小、形状、味道、香味等的属性都了解以后，我们也就获得了对这个苹果的整体的全面的认识。这就是对苹果进行了知觉。知觉因反映的事物的性质不同而分为空间知觉、时间知觉和运动知觉三大类。普通心理学除了对这些知觉进行研究外，还对错觉、幻觉等一些特殊的知觉进行研究、分析。 3.记忆，是人脑对过去感知觉过的事物、经验的反映。它是一种比感觉和知觉更为复杂的心理过程。例如我们过去看过的一部电影、电视或一本书，过了一些时候再观看或阅读它们时，我们能够认出；这是我们以前看过的或者不用看也能在脑海中：将它们的主要内容或情节回忆出来，这就是记忆现象。记忆对我们的学习、工作、生活的意义非常重大，因为，一个人一生的所有知识经验的积累几乎都是靠记忆来实现的。因此,“记忆”一直是普通心理学所研究的一个重要课题。从19世纪末叶，德国著名心理学家艾宾浩斯首先闯入记忆这一研究领域，直至今日的用电子计算机和信息工的观点对记忆进行研究，近一百多年来，人类探明了感觉记忆、短时记忆、长时记忆的种种特点及规律，并开始将发现的一些记忆规律用于实践。普通心理学记忆部分的内容，就是概括地介这些研究成果。 4.思维，是一种更高级的心理过程，是人脑对事物的本质属性进行概括与间接地反映。在实践活动中，我们肯定都要去解决所遇到的种种问题或难题，如求证一道几何题、写一篇文章、进行某项技术革新、设计某项工程方案等等，这些主要都是通过“思维”来完成的。思维也就是我们平时所说的思考。思维的过程是通过分析、综合、比较、抽象、概括以及具体化等环节而进行的。思维的形式通过概念、判断、推理而体现出来。思维的种类主分为动作思维、形象思维、抽象思维以及非形式逻辑思维、形式逻辑思维。另外，思维与语言的问题，也是普通心理学有关思维章节中所着重要阐述的问题。 5.想象和思维一样，也是一种高级的心理过程。它是人脑对已有的表象进行加工改造而创造出新形象的过程。例如，我们没有到过大卓原，但读到“天苍苍、野茫茫，风吹草底见牛羊”的诗句时，我们的头脑中就会浮观出一幅在蓝蓝的天空下面是一望无际的大草原，茂密的牧草在微风下波浪起伏，肥美成群的牛羊在牧草中时隐时现的草原牧区景象，又如“孙悟空”，“猪八戒”等艺术形象的塑造过程等等，就是想象。想象不是凭空进行的。它总是在以前感知觉过的事物并通过记忆而存留在头脑中的表象的基础上进行的。想象，实际就是对记忆表象的一种加工改造和重新的组合。想象，是创造活动的一个重要的必要因素。可以说，一个科学发明创造、一切文学艺术形式的创造，都无不是想象与思维的结果。想象有无意想象、有意想象，再造想象、创造想象以及幻想等种类。 6.情感，是人们对客观事物是否符合自己的需要时所产生的一种态度的体验。如因取得好的成绩与进步而感到高兴，因遭受到失败而感到痛苦，因遇到危险而感到恐惧，因自己的过失而感到悔恨等等，都是情感的表现。情感总是与人的需要联系在一起，并总是通过一定的行为表现出来。如高兴时的眉开眼笑、手舞足蹈；愤怒时的咬牙切齿、怒发冲冠；悲伤时的神情暗淡、泪流满面；恐惧时的毛骨怵然，浑身发抖等等。显然，情感活动与人的血液循环以及肌肉、腺体的生理活动有着很大的内在联系。情感的种类、特征、性质以及情感的发生发展的规律等，是普通心理学所要阐明的内容。 7.注意，当我们在感觉、知觉、记忆、思维以及想象的时候，都必须全神贯注，聚精会神，这样才能看得见东西，听得清声音，才能牢记在心经久不忘，才能迅速正确地解答问题和进行创造活动。这种聚精会神、全神贯注的状态，普通心理学将之称之为注意现象。注意，是心理活动对一定事物的指向与集中。注意，不是一种独特的心理过程，它总是附属于其他心理过程，如感觉，知觉，记忆，思维、想象而存在的，并伴随进行始终。如果没有注意，心理过程就会处于一种无目标的涣散状态而使人无法有效地去认识世界和改造世界。所以，注意也成为普通心理学研究的一个重要问题。日前，主要在于对注意的种类、性质、特征以及如何提高人的注意力的研究。 8.意志，人们对一切客观事物认识的最终目的，就是为了改造它、利用它来为人类服务。这种有计划、有目的地认识和改造客观现实的行动，普通心理学称之为意志行动。支配这种行动进行到底，达到预期目的心理过程，叫做意志。意志实质是一种调节、支配、控制人的行为的内在精神力量，它可以使人们在行动之前自觉而明确地确立目的，并使人们在达到目的的整个过程中能自觉地克服重重困难，能 *** 外来的种种诱因，能不受外来的种种影响与干扰，从而，使自己的行动始终不偏离预定的轨道，最终，实现目标，达到预定目的。有关意志的内容，也是普通心理学所要阐述的一个重要方面。 普通心理学除了研究人的认识过程、情感过程、意志过程等共同的心理特征外，还要研究人的心理差异，即人的个性心理。 学习思路建议. 你首先要做的是把<普通心理学>学好,这门科实际上就是心理学的大杂烩.它几乎包含了心理学的所有内容,但是对具体的内容讨论却谈不上具体.所以,学完这之后,你可以对你有趣的内容去拓宽,在深度上学习具体的内容.比如说你对思维感兴趣,就可以去看思维心理学方面的书.你对人格有兴趣,就专门看人格...... 另外一个有必要的东西就是心理学史.学史使人明智,看了历史之后才会对心理科学有个总体把握,这样会对当代的,市面上的一些心理学思想有个基本的辨别能力.当然,心理学脱胎于哲学.学心理学史需要一定的哲学思想. 建议看黎黑<心理学史>或是最近华东师范大学翻译的<心理学史>,作者赫根汉. 统计和实验心理学也是很有必要的,这主要是心理学的研究方法问题.对于想在心理学领域工作的人员来说,这个比心理学理论都重要.但是你如果只是想对心理学有个了解,或是只是想运用它的结论的话,那就没有必要在这上面花太多的力气.毕竟实验心理学,和心理统计学都有难度. 认知心理学作为当代心理学最大的趋向,我认为你也是应该学的.我推荐的北大1992年版的<认知心理学>,以及华东师范大学翻译版<认知心理学>,作者艾森克. 教育心理学在整个心理学中并不重要,只是对心理学基础研究的一种应用而已.但在我国有个特殊情况,就是不少大学的心理系都属于教学学院.所以教育心理学方面的研究会相对的多一些. 心理学的基本课程有哪些 心理学专业课程方案 课程修读要求 1、全校公共必修课为全体学生必须修读之课程，计40学分，其中体育、军事理论和计算机（第一阶段）试行通过性考试； 2、学生必须从学校提供的公共选修课程中按人文社科类、自然科学类、艺术类和教育科学类分别选修4、2、4、2个学分，共修读12学分； 3、学科基础课为必修课程，共设6门计22学分，前2门为学科大类基础课，后4门为学科专业基础课； 4、专业必修课程共设10门计30学分，其中带号课程为综合课程； 5、本专业设置3门双语教学课程（计划表中带*号者），不再单独设置专业英语课程； 6、专业选修课程分为限选课和任选课，学生须按如下规定至少修读44个学分： ○1 限选课修读32个学分：可从人才测评与管理和心理咨询与辅导两个模块中择其一个修读。 ○2 任选课修读12个学分：学生可从本专业课程计划表中任选课模块、限选课中自己未选择的方向模块、本院其它专业提供的选修课程、学校公选课程以及外院（系）校提供的选修课程中修满学分。 7、实践环节与毕业论文为全体学生之必修课程： ○1 教育实习为8学分； ○2 毕业论文6学分，允许并鼓励学生自定选题，毕业论文实行答辩制度； ○3 另设研究与创新实践2学分，不给学时，分散安排在第5-8学期进行，研究与创新学分由院教学指导委员会根据有关条例组织认定。 8、实行“教师职业技能资格证”制。 9、就业指导课以讲座形式进行，开设4—6个讲座，计1个公选课学分。 课程结构比例表 课程类别 学时数 全校 公共课 公共必修课 928 公共选修课 204 学科基础课 378 专业必修课 552 专业选修课 834/843 实践教学、毕业论文 12周 总计 2896/2905 课程方案表 心理学专业课程计划表（必修课） 课程类别 课程编码 课程名称 学分数 全校公共课 必修课 4400001 大学英语 16 2200006 马克思主义中国化概论 5.5 0100001 马克思主义哲学 2.5 2200010 马克思主义政治经济学 2 2601021 思想品德修养 1 2100058 法律基础 1 3602001 大学体育 4 6100001 计算机基础 6 8607067 军事理论 2 小计 40 选修课 人文社会科学类 4 自然科学类 2 艺术类 4 教育科学类 2 3108030 就业指导 1 小计 13 心理学专业课程计划表（一） 课程类别 课程编码 课程名称 学分 学科基础课 公共专业必修课 3800020 普通心理学 5 7109003 人体解剖生理学 3 6200001 高等数学 3 3801051 心理统计学与SPSS软件 5 3801007 *发展心理学 3 3100106 教育学概论 3 合 计 22 心理学专业必修课 3801041 实验心理学 5 3801005 生理心理学 3 3801034 *教育心理学 3 3800005 *心理学史与流派 3 3800042 人格心理学 3 3801053 心理测量学 2 3801028 认知心理学 3 3800021 社会心理学 3 3800006 心理学研究方法 3 2406001 组织行为学 3 合 计 30 实践及毕业论文 3302037 研究与创新实践 2 3105014 教育实习 8 3108005 毕业论文 6 合 计 16 心理学专业课程计划表（二）（选修课） 类别 课程编号 课程名称 学分数 专业选修课（限选课） 方向1、心理咨询与辅导 3801000 变态心理学与心理疾病诊断 3 2801058 心理咨询 4 3801067 心理卫生学 2 2403050 青少年心理问题研究 2 2406020 精神分析治疗原理与方法 2 2406021 团体疗法与团体训练 2 2406022 行为主义治疗原理与方法 2 3801069 心理健康教育课程设计与组织 2 3800044 人本主义治疗原理与方法 2 3302138 学习辅导 2 3100088 家庭系统治疗 2 3106007 学生行为问题与个案 2 3801052 心理测量应用 3 3800129 认知神经科学 2 合计 32 专业选修课（限选课） 方向2、人才测评与管理 3100107 计算机程序应用 4 2406005 职务（工作）分析 2 8102003 人力资源管理与策略 3 3802042 人才测评技术（上） 3 3802042 人才测评技术（下） 2 8102005 人力资源开发与培训 2 2406001 组织行为与人力资源管理案例研究 3 8100021 项目管理 2 8102101 薪酬规划与管理 2 3802041 效绩评估与效绩管理 2 6103021 计算机程序设计 2 合计 32 专业选修课（任选课） 综合性任选课 4706069 广告心理学 1 3801017 消费心理学 1 3803001 工程心理学 1 3801049 旅游心理学 1 2100152 犯罪心理学 1 3801060 心理咨询务实 3 8100023 项目反应理论与应用 2 6309008 常用仪器的性能与使用 2 8102012 人力资源项目设计与务实 3 6406011 环境心理学 1 2404009 领导行为学 1 3105069 职业指导 1 合计 18 求推荐一些“行为心理学”经典书籍 有就叫《行为心理学》的书，我是学心理学的，但是我们的课程里没有行为心理学，所以涉猎的很少，要是对心理学感兴趣的话，可以读一下《心理学与生活》是国外写的书，翻译过来的，但找翻译的好一点的版本，这本属于入门的书。还有一些销售心理学，推销心理学，广告心理学的书其实都是属于行为心理学的范畴的。 举例说明行为主义心理学对课程与教学产生了什么影响 根据下列某一家的说法，结合日常实践，增加进去就可以了------ 行为主义心理学对课程与教学的影响主要表现在： 主张把课程目标的内容分解成小单元，然后按照逻辑程序排列，步步递进，强调程序教学，教学中的强化与矫正； 强调行为目标； 在课程内容方面强调由简至繁的累积； 在教学方法上，强调基本技能的训练； 主张采用各种媒介进行个别教学； 提倡教学设计或系统设计的模式； 主张开发各种教学技术； 注重教学绩效、成本——效应分析和目标管理。 心理学选修课程都有哪些 专业选修课（限选课） 方向1、心理咨询与辅导 3801000 变态心理学与心理疾病诊断 3 2801058 心理咨询 4 3801067 心理卫生学 2 2403050 青少年心理问题研究 2 2406020 精神分析治疗原理与方法 2 2406021 团体疗法与团体训练 2 2406022 行为主义治疗原理与方法 2 3801069 心理健康教育课程设计与组织 2 3800044 人本主义治疗原理与方法 2 3302138 学习辅导 2 3100088 家庭系统治疗 2 3106007 学生行为问题与个案 2 3801052 心理测量应用 3 3800129 认知神经科学 2 合计 32 专业选修课（限选课） 方向2、人才测评与管理 3100107 计算机程序应用 4 2406005 职务（工作）分析 2 8102003 人力资源管理与策略 3 3802042 人才测评技术（上） 3 3802042 人才测评技术（下） 2 8102005 人力资源开发与培训 2 2406001 组织行为与人力资源管理案例研究 3 8100021 项目管理 2 8102101 薪酬规划与管理 2 3802041 效绩评估与效绩管理 2 6103021 计算机程序设计 2 合计 32 专业选修课（任选课） 综合性任选课 4706069 广告心理学 1 3801017 消费心理学 1 3803001 工程心理学 1 3801049 旅游心理学 1 2100152 犯罪心理学 1 3801060 心理咨询务实 3 8100023 项目反应理论与应用 2 6309008 常用仪器的性能与使用 2 8102012 人力资源项目设计与务实 3 6406011 环境心理学 1 2404009 领导行为学 1 3105069 职业指导 1 合计 18

心理学学习科目如下：一、基础课心理学史、生理心理学、普通心理学、教育心理学等课程；专业课：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学等课程。二、选修课教师心理学、老年心理学、儿童心理学等课程；实践课：社会调查、毕业论文等课程。三、主要学科心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。四、主要课程普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。五、主要实践性教学环节精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。心理学专业就业方向普通高校。这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。公务员。招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门，公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。企业。心理学研究生去企业主要从事猎头，人才中介，人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。

我记得我们学校大一时心理学专业开设了普通心理学，人体神经解剖，统计心理学，还有一些我就想不起来了。大学四年里主要修了普通心理学，发展心理学、教育心理学、实验心理学、青年心理学、犯罪心理学、统计心理学、人体神经解剖、咨询心理学、变态心理学、社会心理学、学校教育等等。至于这些课程都学了什么，我建议你上百科去查一下的，因为那样介绍会更详细点。祝你好运！

普通心理学，心理统计学，人体解剖生理学以及生理心理学，西方近代心理学史，人格心理学，发展心理学，实验心理学，还要学社会学。下面还要再学SPSS原理与运用，变态心理学，心理测量学，学校心理学，管理心理学，临床心理学，心理学研究方法，认知心理学，教育心理学。这些都是必修的，还有一些限选的，人力资源开发与管理，个体心理咨询实务，人员素质测评，团体咨询的理论和实践等

应用心理学专业主要学习：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。

侦探

普通心理学，教育心理学，发展心理学，心理测量，心理统计，实验心理学。 还有人格心理学，社会心理学，心理学研究方法，心理学史等。1、普通心理学（概述）研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果，又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。它是一门基础的、入门的心理学，也是心理学的主干。2、个性心理学（人格内容结构）《个性心理学(第2版)》是我国第一部综合，系统地研究个性的心理学著作。《个性心理学(第2版)》尽量收集个性心理学的有关现象和理论。3、发展心理学（心理发展过程）发展心理学（Developmental Psychology），其含义有广义和狭义之分：广义而言：心理发展包含心理的种系发展（包括动物心理学或称做比较心理学）。4、心理学史（知道科学从哪里来）心理学有着悠久的历史。早期一直是属于哲学的范畴，直到1879年德国生理学家冯特（Wilhelm Wundt）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，标志着现代心理学的开端。冯特也是第一个将自己称为“心理学家”的人。5、认知心理学（前沿学派）认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学。

心理学专业的课程有：生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学。 心理学专业很强的大学 北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、南京师范大学、浙江大学、华中师范学、陕西师范大学 心理学培养目标 该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 什么样的人适合学心理学 善于沟通、善于倾听、善于发现问题的人可能更适合学习心理学，也就是善于与人交往的人。心理学中有很多分支学科，想要学习认知心理学，就要对计算机或是数学方面有很强的能力。当然，像犯罪心理学、教育心理学、催眠术等都是属于心理学范围的，可以选择自己感兴趣的来学习。 另外，个性随和，处事不惊的人更适合学习心理学。就是学习心理学需要一定的耐心，要学会用平常心来对待每一个人。学习心理学也不是那么容易的，要努力领悟一些专业知识，这样才能学好心理学。

　　心理学专业属于理学或教育学门类。毕业后授予理学学士或教育学学士，教育学门类的心理学为教育心理学，理学门类的心理学为应用心理学。主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 　　心理学专业学什么课程 　　心理学专业学生要具有一定的教学、管理、心理咨询与辅导等实际工作能力，掌握计算科学的基础知识，具有市场经济知识、人文社科知识、管理知识等多学科相关领域的知识能力，并且具有一定的学术交流能力。心理学专业学习课程内容主要包含4方面的课程，分别为基础课、专业课、选修课和实践课程。 　　心理学专业开设的课程有《普通心理学》、《变态心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》、《认知心理学》、《心理咨询与治疗》、《发展心理学》、《管理心理学》、《心理测量学》、《SPSS和多元统计》、《心理与教育统计学》、《毕生发展心理学》、《异常儿童心理学》、《人力资源管理心理学》、《团体心理咨珣》、《西方心理学史》等课程。 　　《心理学研究方法》、《人体解剖生理学》、《西方心理学流派》、《多因素实验设计》、《心理学专业英语》、《高级统计学》、《特殊儿童评估》、《实验心理学实验》、《神经生理学》、《教育社会心理学》、《教育与心理统计》、《人体生理解剖学》、《心理测量理论》、《家庭教育心理学》、《儿童临床心理学》等课程。 　　选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。 　　实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等课程。 　　心理学需要具备哪些条件 　　学心理学的会做一些人格测验，可以测出你的性向，也就是你适合做什么职业。你可以到正规的心理机构去做这样的测验，看看自己适不适合学心理学。 　　偏社会型的人比较适合学心理学课程，要在工作和生活中具有热情、开放、外向等特点，喜欢与人交往，注重人际关系，乐于帮助他人，以积极的心态进行人际交往和合作，关心他人，善于体察他人的情感反应、思想变化以及其它方面的细节，能够体会并理解他人的感受。对人际敏感性要求较高，有一定的可塑性和灵活性。等等。

心理学专业主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。心理学专业主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。心理学考试注意事项开考前30分钟，考生到达考点，排队进行指静脉验证。验证通过后，凭准考证和居民身份证进入考场，将非考试物品放在“非考试物品暂放处”后，主动接受监考员进行身份认证和使用金属探测仪贴身检查。考生须携带居民身份证、准考证、0.5毫米黑色字迹中性笔、直尺、橡皮、2B铅笔、削笔刀参加考试。严禁携带手机、手表、涂改液、修正带、矿泉水、金属首饰、书籍资料、电子设备以及其它禁止带入考场的物品参加考试。

心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。一般基础心理学的主要课程包括：普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等；应用心理学的主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学等。我手里有部分资料，一会我发邮件给你参考。心理学有很多大学都有，最好的是北京师范大学和北京大学，主要是师范大学和大型综合类大学里有心理学专业。还有医学院也有，那个就比较专业，主要针对的是临床心理（医院里都有心理科的）。 03年以后很多学校都开设了心理学的课程，由于学校类型不同，开设的方向也不尽相同 心理学现在主要分为教育、理论研究、咨询（无处方权）、临床医学（医学院校有处方权）、教育、人力资源等等，细分下去更多。比较好的心理学学校有下面几个 北京大学 北京师范大学 中山大学 浙江大学 西南大学 心理学是从哲学学科分离出来的，是一门兼有自然科学性质和社会科学性质的中间学科。同时，国内的心理学专业曾被划分到哲学和教育学下，到今天仍有一些院校的心理学专业如此设置，如武汉大学的心理学专业就设置在哲学学院。由于学科特点和历史的原因，现在的院校一般根据该心理学专业侧重于文科还是理科来招生。一般而言，现在的心理学更加倾向于科学的研究方法，而且理科生在学习上也会更有优势，因此不少学校只招收理科生，一般会授予理学学士学位。此外，师范类院校该专业会根据专业方向授予理学或教育学学士学位。如果文科学生想学心理学，可以报考上海师范大学、武汉大学等高校，其心理学专业往年招文科生。同时，文科生也可考虑各个高校的社会学专业、哲学系等相关学科。理科生除了可以报考心理学专业，还可以考虑医学院的(临床医学)精神科，或者物理系、统计系、生理系、生物系等相关专业。以上所述均为各高校的心理学专业的一般情况，如果想了解其更为具体的本科招生信息，请参阅他们当年所公布的招生简章中有关心理学专业的内容。

北大心理系本科生培养计划本科生心理学专业简介一、专业培养要求和目标 在心理学领域中，掌握坚实的基础理论与专业知识，具备发现、分析和解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力。在心理学基本研究手段方面受过 良好的训练，能适应科学研究的需要。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构以及较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的中、英文语言 运用能力。本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士、博士学位。二、学制：4年三、课程类别及学分分配：准予毕业总学分：140学分，其中：1、必修课：90学分包括：全校公共必修课30学分院系级必修课60学分2、选修课：44学分。包括：全校通选课：16学分系选修课：28学分3、毕业论文：6学分应用心理专业一、专业培养要求 具有扎实的自然科学基础训练，掌握心理学的基本理论和广泛的心理学知识，掌握心理学基本实验方法，能够适应社会的各种实际需要，特别是临床咨询、心理 治疗、企业管理、人力资源开发等方面的工作。具有一定的科学论文写作能力，掌握一门外语。本科毕业后，可继续攻读硕士、博士学位。二、学制： 4年三、课程类别及学分分配 准予毕业总学分：140学分，其中：1、必修课：90学分包括：全校公共必修课30学分院系级必修课60学分2、选修课：44学分包括：全校通选课16学分选修课：28学分3、毕业论文6学分四、课程设置 1、全校公共必修课总计30学分，课程设置与心理学专业相同。2、院系及专业必修课总计60学分，课程设置与心理学专业相同。3、选修课44学分，选修本系应用类课程，其中包括：全校通选课：16学分选修课：28学分（本专业不低于14学分，其他相关领域不低于8学分）。课程设置· 全校公共必修课：30学分课程号 课程名称 课程名称（英文） 学时(周) 学分 开课 时间03835031 大学英语（一） College English (1) 5 2 03835032 大学英语（二） College English (2) 5 2 03835033 大学英语（三） College English (3) 5 2 03835034 大学英语（四） College English (4) 5 2 60730010 军事理论 Military Theory 2 2 一上04030150 思想品德修养 Accomplishment of Ideology and Moral Character 2 2 一上04031360 毛泽东思想概论 2 2 一下04030120 马克思主义哲学 Philosophy of Marxism 3 2 二上04030140 邓小平理论和“三个代表”重要思想 Deng Xiaoping Theory 2 2 三上04030040 马克思主义政治经济学原理 Economy 2 2 三下04130001 体育一 Sports (1) 2 1 04130002 体育二 Sports (2) 2 1 04130003 体育三 Sports (3) 2 1 04130004 体育四 Sports (4) 2 1 计算概论B Introduction to Computer Science 3 3 二上 数据结构与算法B Algorithm and Data Structures 3 3 二下· 院系必修课：60学分课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间00130221 高等数学( C )(上) Advanced Mathematics (C) (1) 4 4 一上01139350 生物学概论 Biology Conspectus 2 2 一上01630900 普通心理学 General Psychology 4 4 一上00130222 高等数学( C )(下) Advanced Mathematics (C) (2) 4 4 一下00230020 概率统计( B ) Probability and Statistics (B) 3 3 一下00431231 物理学（D）（一） Basic Physics (D) (1) 4 4 一下01130370 生理学（B） Physiology 2 2 二下01630051 心理统计（1） Statistics for Psychology（1） 2 2 一下00431232 物理学（D）（二） Basic Physics (D) (2) 2 2 二上01630031 实验心理学 Experimental Psychology 4 4 二上01630032 实验心理学实验 Experiments of Psychology 4 3 二上01630070 心理统计（2）SPSS Statistics for Psychology（2）SPSS 2 2 二上01630044 社会心理学 Social Psychology 2 2 二下01630020 CNS解剖 Functional Anatomy of Central Nervous System 2 2 二下01603010 心理测量 Psychological Assessment 2 2 二下01630060 发展心理学（包括实验） Developmental Psychology 3 3 二下01630100 生理心理学 Physiological Psychology 2 2 三上01630121 认知心理学 Cognitive Psychology 4 4 三上01630280 组织管理心理学 Organizational Psychology 2 2 三上01630090 变态心理学（包括实习） Abnormal Psychology 3 3 三下01630220 生理心理学实验 Experiments of Physiological Psychology 4 2 三下01630260 心理学研究方法 Methodology of Psychology 1 1 四上·系选修课（1）基础类：课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间01630340 专业英语 English for Psychology 2 2 01630150 比较心理学 Comparative Psychology 2 2 01610200 神经心理学 Neurosychology 2 2 心理神经免疫学 Psychoneural Immunology 1 1 01630015 生物化学概论 Biochemical Conspectus 2 2 01630470 神经生物学 Neurobiology 2 2 01630140 认知神经科学 Cognitive Neuroscience 2 2 01630029 知觉与注意 Perception and Attention 1 1 注意、记忆和语言中的抑制过程 Inhibitory processes in attention, memory, and language 2 2 记忆 Memory 1 1 语言 Language 1 1 意识 Consciousness 1 1 决策 Decision making 1 1 01630230 情绪心理学 Psychology of Emotion 2 2 01630080 人格心理学 Psychology of Personality 2 2 01630330 心理学史 History of Psychology 2 2 01630022 实验儿童心理学 Experimental Child Psychology 2 2 发展心理学研究方法 Research Methods in Developmental Psychology 2 2 01630023 异常儿童发展 Abnormal Child Psychology 2 2 01630042 社会性个性发展 Development of Social and Personality 2 2 认知发展 Cognitive Development 2 2 01630350 教育心理学 Educational Psychology 2 2 01630410 学习心理学 Psychology of Learning 2 2 01630560 婴儿心理学 Infant Psychology 01630200 青少年心理学 Adolescent Psychology 2 2 01630400 老年心理学 Psychology of Aging 2 2 学校心理学 School Psychology （2）应用类课程号 课程名 课程名（英文） 学时(周) 学分 开课时间01630710 女性心理与性别差异 Psychology of Women and Gender Difference 2 2 01630241 心理咨询与治疗引论 Introduction to Counseling and Pshycho-therapy 2 2 01630244 临床心理学导论 Introduction to clinical psychology 2 2 01630450 健康心理学 Health Psychology 2 2 01630024 人力资源开发与管理 Human Resources Management 2 2 领导心理学 Psychology of Leadership 2 2 组织开发与培训 Organizational Development and Training 2 2 01630540 职业心理学 Occupational Psychology 2 2 成功心理学 Positive Psychology 2 2 01630043 社会认知心理学 Social Cognition 2 2 01630380 人际关系心理学 Psychology of Interpersonal Relations 2 2 经济心理学 Economical Psychology 2 2 01630171 消费心理学 Consumer Behavior 2 2 01630360 广告心理学 Psychology of Advertisement 2 2 01630180 工程心理学 Engineering Psychology 2 2 01630190 环境心理学 Environmental Psychology 2 2 01630192 运动心理学 Sports Psychology 2 2 01639040 文化心理学 Culture Psychology 2 2 职业生涯辅导 Career Counseling 2 2

学心理学高中要学习理科，包括数学、语文、英语、生物、化学、物理。全国本科专业分为12大学科门类，心理学在其中基本是理学学士学位的，本科专业课程基本有：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。大部分同学首次接触到心理学，第一反应就是做心理咨询的、是讲读心术、是很神秘很变态的，这都是很表面的对心理学理解。我们本科接触到的心理学、考研要考的心理学，都是科学心理范畴，与市面上、社会上售卖的大众心理书籍、心理自助不一样。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。通俗来讲，心理学就是研究人所有的心智活动，包含了思维和情绪。心理学分为基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域如家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色，它也与神经科学、医学、生物学等科学有关。考研心理学是分学硕和专硕，学硕主要是三大方向，基础心理学、教育与发展心理学和应用心理学，专硕就是应用心理。

心理学分为基础研究（心理学）和应用（应用心理学）两个方向，关键看所报考的是哪个方向的心理学专业：1、一般基础研究方向的心理学专业主要学习基础心理学、实验心理学、心理统计与测量、发展心理学、生理心理学（心理的生物学基础）等课程；2、一般应用方向的心理学专业主要学习基础心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测验与分析、心理咨询与治疗、变态心理学（异常心理学）、管理心理学、健康心理学等课程。拓展资料：心理学专业：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。应获得的知识和能力:1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识;2.掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;5.了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

很多的

心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 主要课程 主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。 主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 主要实践性教学环节：精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 就业方向 主要在中小学、高校、公安类单位、各类企业从事心理教师、心理健康教育、心理辅导与咨询、公务员、心理咨询师、犯罪心理学家、 HR、猎头、企业咨询等工作。 就业前景 人们在生理需求满足以后，就会想到文化，想到精神需求。经济发展到一定程度，各单位都需要提高效益，都要讲究人员的精干，讲究用人的科学。这就是心理学的用武之地。近20年时间里，随着社会经济的发展，人们开始关注自己的心理，关注怎样能最好地体现和发挥人的价值。 心理学者从给人排解心理障碍、教书，逐步发展到能够在各类企业、公司、机构中做人力资源管理，主持选人、培训和考核员工；有一些人专门从事市场研究，比如消费心理调查、传媒市场调查、广告市场调查;还有些人从事人与机器的关系的研究。 比如司机怎样在开车时打手机不影响安全驾驶，汽车里刹车、油门、喇叭、仪表盘的设计等等。心理学不仅参与探究人的心理活动，而且可以测量人的能力。心理学的“货币选票”正在迅速升值，它在国内的职场上开辟出一片广阔天地。

《心理学进展》是一本关注心理学领域最新进展的国际中文期刊，由汉斯出版社发行。主要刊登应用心理学、社会心理学等领域的学术论文和成果报道及评述。支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在为了给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论心理学领域内不同方向问题与发展的交流平台。 研究范围： 认知心理学 应用心理学 社会心理学 实验心理学 心理病理学 发展心理学 临床心理学 人格心理学 教育心理学 医学心理学 工业心理学 管理心理学 法制心理学 心理咨询与治疗 网络心理学 现代心理与教育统计学 生理心理学 心理学理论和史研究 心理学教学改革 性心理学 变态心理学

心理学专业课程主要有主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。

心理学专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 心理学专业主要学科： 心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。 心理学专业主干课程： 普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 心理学专业需要具备的知识和能力： 掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识； 掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力； 了解相近专业的一般原理和知识； 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

考心理学专业大学，选文科类的

心里学专业所要学的科目有：认知心理学、应用心理学、社会心理学、发展心理学、心理病理学、临床心理学、人格心理学、教育心理学、心理学理论和史研究、工业心理学、医学心理学、心理咨询与治疗等。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个人基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个人心理机能在社会的社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。

心理学专业主干学科：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。主要课程：普通心理学、实验心理学、生理心理学、认知心理学、社会心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、变态心理学、心理咨询与辅导、心理学史、临床与咨询心理学等。就业前景：心理学就业前景很好，学生毕业后可以到教育行政机关、高等和中等学校、科研机构和企事业单位从事教学、科研、管理等工作。学习心理学的学生不仅可以掌握心理学的科学知识，更重要的是要掌握心理咨询的技能，成为一名合格的心理咨询师。

心理学专业学习的课程主要有以下：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法等，还会有精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等实践性教学环节。补充材料:心理学专业培养具条心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕土、博十学位的复合型、创新型人才。心理学专业毕业生可在学校、医院、司法、军队和行政企事业单位从事相关专业教学、专业心理测评、人力资源管理与培训、EAP员工帮助、用户验、用户习惯分析、用户调研与开发、人机交互、产品运营与设计、心理咨询与治疗之类的工作，也可以在基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育及相关专业继续考研深造。心理学专业需要具备的知识和能力:掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;了解相近专业的一般原理和知识;了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法:具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

大学心理学专业学习课程内容主要包含4方面的课程，分别为基础课、专业课、选修课和实践课程。图片来源于网络理学专业属于理学学科门类、心理学专业大类，包含有心理学、应用心理学等2个本科专业。心理学专业学生要具有一定的教学、管理、心理咨询与辅导等实际工作能力，掌握计算科学的基础知识，具有市场经济知识、人文社科知识、管理知识等多学科相关领域的知识能力，并且具有一定的学术交流能力。图片来源于网络基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、民族心理学、心理健康教育、心理咨询方法与策略、心理学研究方法、心理测量学等课程。选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。

心理学专业的课程有：生物学、计算机科学与技术、高等数学、普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。具体如下：1、基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。2、专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、民族心理学、心理健康教育、心理咨询方法与策略、心理学研究方法、心理测量学等课程。3、选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。4、实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。

心理学要学的科目，首先心理学那是你的主要科目，肯定要学的，其他一些基础科目，向社会学啊，应该都要学习的

心理学学什么科目 　　心理学学什么科目，心理学注意是研究人类心理现象的一门学科，大学里面就有心理学这一门学科，学习心理学也是非常有作用的，那么下面为大家分享心理学学什么科目。 　　心理学学什么科目1 　　心理学专业要掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，主要学习普通心理学、应用心理学、社会心理学、发展心理学、心理病理学、临床心理学、人格心理学、教育心理学、心理学理论和史研究、工业心理学、医学心理学、心理咨询与治疗。 　　心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。 　　心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色； 　　另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。 　　心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的.——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。 　　心理学分为基础研究（心理学）和应用（应用心理学）两个方向，关键看所报考的是哪个方向的心理学专业： 　　1、一般基础研究方向的心理学专业主要学习基础心理学、实验心理学、心理统计与测量、发展心理学、生理心理学（心理的生物学基础）等课程； 　　2、一般应用方向的心理学专业主要学习基础心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测验与分析、心理咨询与治疗、变态心理学（异常心理学）、管理心理学、健康心理学等课程。 　　专业主要学习认知普通心理学、应用心理学、社会心理学、发展心理学、心理病理学、临床心理学、人格心理学、教育心理学、心理学理论和史研究、工业心理学、医学心理学、心理咨询与治疗等。 　　本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位。 　　针对不同的领域（例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。 　　心理学学什么科目2 　　心理学专业主要学习：认知普通心理学、应用心理学、社会心理学、发展心理学、心理病理学、临床心理学、人格心理学、教育心理学、心理学理论和史研究、工业心理学、医学心理学、心理咨询与治疗等。 　　 心理学都有哪些课程 　　心理学专业本科生要求在高中阶段有非常好的语文功底。大学本科学习期间，需要学习专业基础课、专业课、选修课、实践课等四大方面的课程内容。具体如下： 　　基础课程：心理学史、发展心理学、生理心理学、实验心理学、普通心理学、教育心理学、心理与教育统计学、教育学原理等课程。 　　专业课程：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学、临床心理学、民族心理学、心理健康教育、心理咨询方法与策略、心理学研究方法、心理测量学等课程。 　　选修课程：教师心理学、犯罪心理学、老年心理学、儿童心理学、记忆心理学、团体心理咨询、能力心理学、动机心理学、文艺心理学、消费心理学、心理卫生学等课程。 　　实践课程：社会调查、各类心理学实习课程、读书报告、毕业论文与实习等。 　　 心理学专业就业方向 　　1.政府机构、企事业单位、科研院所、教育系统以及社区、医院等机构从事心理健康教育与咨询、心理测评、人力资源管理等工作; 　　2.学校、教育机构、心理咨询机构、培训机构从事心理健康教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训等工作，如中小学校心理健康教育教师、心理教育与咨询专员; 　　3.报考国内外相关专业的研究生，如心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理、应用心理学。 　　 什么样的人适合学心理学 　　善于沟通、善于倾听、善于发现问题的人可能更适合学习心理学，也就是善于与人交往的人。心理学中有很多分支学科，想要学习认知心理学，就要对计算机或是数学方面有很强的能力。当然，像犯罪心理学、教育心理学、催眠术等都是属于心理学范围的，可以选择自己感兴趣的来学习。 　　另外，个性随和，处事不惊的人更适合学习心理学。就是学习心理学需要一定的耐心，要学会用平常心来对待每一个人。学习心理学也不是那么容易的，要努力领悟一些专业知识，这样才能学好心理学。 　　心理学学什么科目3 　　基础课：心理学史、生理心理学、普通心理学、教育心理学等课程；专业课：人格心理学、认知心理学、管理心理学、社会心理学等课程；选修课：教师心理学、老年心理学、儿童心理学等课程；实践课：社会调查、毕业论文等课程。 　　 心理学专业学什么内容 　　主要学科：心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。 　　主要课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。 　　主要实践性教学环节：精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文等，一般安排10--20周。 　　 心理学专业就业方向 　　 普通高校 　　这是心理学研究生毕业以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。 　　 公务员 　　招心理学研究生作公务员的一般是公安系统、教育行政部门：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。 　　 企业 　　心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)人才测评机构等、企业咨询和人力资源管理、策划设计公司。心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。

生理心理学、认知心理学、心理实验设计、心理学史、变态心理学、心理治疗、工程心理学、消费与广告心理学、人力资源管理、环境心理学、普通心理学、实验心理学、社会心理学、心理测量、心理统计等。

以下资料均来自互联网索 引 号:CA102010602200803003 内容分类: 本级文件 文　　号: 发文日期: 2008-03-17 名　　称: 蚌埠市规划审批管理暂行办法 关 键 词: 蚌埠市规划审批管理暂行办法 蚌埠市规划审批管理暂行办法第一章 规划审批分类、办理时限及审批依据第一节 规划审批的分类一、建设项目选址意见书 二、建设工程规划设计条件 三、建设用地规划许可证 四、建设工程设计方案 五、建设工程规划许可证 六、建设工程竣工规划验收 第二节 规划审批的办理时限一、建设项目选址意见书自受理之日起10个工作日内作出是否批准的决定，经批准同意的发放建设项目选址意见书。二、建设工程规划设计条件自受理之日起10个工作日内核发规划设计条件或作出不予核发的决定。三、建设用地规划许可证自受理之日起10个工作日内作出是否批准的决定，经批准同意的发放建设用地规划许可证。四、建设工程设计方案自受理之日起10个工作日内作出是否批准的决定。五、建设工程规划许可证自受理之日起10个工作日内作出是否批准的决定，经批准同意的发放建设工程规划许可证。六、建设工程竣工规划验收自受理之日起10个工作日内作出是否批准的决定，经批准同意的发放建设工程规划验收合格证。说明：1、规划审批应在规定时限内审批完毕，报审中需上报上级机关批准或需经过专家评审和规划公示的，所需时间不计算在规定期限内，规划部门应当将上述内容书面告知申请人。2、为加快规划审批效率，对部分符合要求的建设项目可实行同时报建、并联审批方式，其办理时限相应调整为15个工作日：(1)建设项目选址意见书＋建设用地规划许可证(2)建设项目选址意见书＋规划设计条件(3)修建性详细规划设计方案＋单体设计方案(4)建设用地规划许可证＋修建性详细规划设计方案第三节 规划审批的依据一、《中华人民共和国城市规划法》二、《中华人民共和国行政许可法》三、《安徽省实施<中华人民共和国城市规划法>办法》四、《安徽省城市规划管理暂行办法》五、《安徽省城市临时建设和临时用地规划管理暂行办法》六、《蚌埠市城市总体规划》七、《蚌埠市城市近期建设规划》及相关专项规划八、《蚌埠市规划管理技术规定》等相关规范性文件九、与城市规划和建设工程相关的国家法律、法规、标准和规范第二章 规划审批受理的范围、受理的条件第一节 规划审批受理的范围一、建设项目选址意见书除国有土地使用权有偿出让、转让的以外，下列建设项目应申请《建设项目选址意见书》。1、新建项目需要征用、使用土地的；2、原址扩建需要使用本单位以外土地的；3、需要改变本单位土地使用性质的；二、建设工程规划设计条件1、新区开发、旧城改造的修建性详细规划；2、单位内部的修建性详细规划及调整；3、不需要申请用地的管线、道路工程；4、规划部门认为其它需要提出规划设计条件的建设项目。三、建设用地规划许可证（含临时）1、新建项目需要使用土地的；2、原址扩建需要使用本单位以外土地的；3、需要改变本单位土地使用性质的；4、因建设需要临时使用土地的；5、已签订《国有土地使用权有偿出让（转让）合同》的。四、建设工程设计方案（一）修建性详细规划设计方案1、新区开发、旧城改造的修建性详细规划；2、单位内部的修建性详细规划及调整；3、规划部门认为其它需要编制修建性详细规划的建设项目。（二）单体设计方案1、新建建筑物和构筑物；2、原有建筑改造需改变建筑造型和建筑立面的项目；3、城市道路、桥涵、广场、公路、铁路、河渠、港口、机场、停车场及附属设施等；4、各类杆、管线工程；5、规划部门认为其它需要编制设计方案的建设项目。五、建设工程规划许可证（含临时）1、各类建筑物和构筑物；2、城市道路、桥涵、广场、公路、铁路、河渠、港口、机场、停车场及附属设施等；3、各类杆、管线工程；4、防震、防洪、消防、人防等防灾工程；公园、雕塑、风景区、公共绿地等绿化美化工程。六、建设工程竣工规划验收规划部门批准发放建设工程规划许可证的新建、改建、扩建的各类建设项目第二节 规划审批受理的条件一、建设项目选址意见书申请人申报的建设项目符合城市规划的要求二、建设工程规划设计条件申请人具有土地使用权或已取得建设项目选址意见书或城市土地管理部门依法出让的土地。三、建设用地规划许可证1、已取得建设项目选址意见书；2、已取得规划设计条件或规划方案审批文件。四、建设工程设计方案（一）修建性详细规划设计方案1、已取得项目的规划设计条件； 2、已取得项目所在地块的建设项目选址意见书或土地使用权证。（二）单体设计方案1、项目的修建性详细规划方案已获批准； 2、已取得项目所在地块的建设项目选址意见书或土地使用权证。五、建设工程规划许可证1、已获得建设地段的土地使用权(市政道路、桥梁、杆管线工程等除外)；2、已取得项目修建性详细规划方案和单体设计方案批准文件。六、建设工程竣工规划验收1、《建设工程规划许可证》；2、已按照规划要求建设完毕。第三章 规划审批的申报材料和办结材料第一节 规划审批需提交的申报材料一、建设项目选址意见书1、《蚌埠市建设项目选址意见书申请表》1份，并加盖申请人印章；2、批准的项目建议书或其他有关计划文件1份(大型建设项目应有相应设计资质部门做出的可行性研究(选址报告书)；3、1/500或1/1000地形图2份(无1/500或1/1000地形图的地区可提供1/2000地形图),并在其中一张地形图上用HB铅笔标明选址意向用地范围；4、属原址改建需改变土地使用性质的，须附送土地、房产权属证件一份；5、需要使用其它单位土地的，须加送土地相关证明一份（原件）；6、规划部门要求提供的其他材料。注：本办法所称的大型项目是指建设规模达到10万平方米以上的建设项目、城市重要地段的建设项目、对城市发展影响较大的工业或仓储项目。二、建设工程规划设计条件1、《蚌埠市建设工程规划设计条件申请表》1份；2、建设工程的计划批准文件(国家有规定的工程为必须)；3、土地使用权证明文件及附图(1)持有与拟建设项目用地性质一致的国有土地使用权证明文件的；(2)经营性用地土地管理部门拟招标、挂牌、拍卖的；(3)非经营性用地已取得建设项目选址意见书的；(4)涉及土地使用权属共有的，须加送土地权属共有人的同意证明（原件）；4、1/500或1/1000实测地形图1份和电子文件，并在一张地形图上用HB铅笔绘出拟建项目基地用地边界；5、规划部门要求提供的其他材料。三、建设用地规划许可证1、经营性用地(1) 《蚌埠市建设用地规划许可证申请表》1份；(2) 土地部门出具的《国有土地使用权出让合同》及附图各一份；(3) 已核发的建设项目规划设计条件或规划部门批准的修建性详细规划方案；(4) 标明准确位置、面积的1:500或1:1000地形图1份并电子文件;(5) 规划部门要求提供的其他材料。2、非经营性用地(1)《蚌埠市建设用地规划许可证申请表》1份；(2) 计划或上级主管部门的立项计划或可行性研究报告批准文件；(3) 有关用地协议并现状土地权属证明(市政类杆管线工程除外)；(4) 规划部门核发的《建设项目选址意见书》及附图；(5) 规划部门审核批准的建设用地规划方案及审核意见书或规划设计条件；(6) 标明准确位置、面积的1:500或1:1000实测地形图1份并电子文件；(7) 规划部门要求提供的其他材料。 四、建设工程设计方案（一）修建性详细规划设计方案1、《蚌埠市建设工程设计方案审查申请表》1份；2、已核发的建设项目规划设计条件；3、设计方案文件2套并电子文件；4、设计单位资质证明；5、项目所在位置的1:500或1:1000实测地形图1份并电子文件；6、复审方案应附上次方案审查意见；7、规划设计条件和规划部门要求的其它材料。（二）单体设计方案1、《蚌埠市建设工程设计方案审查申请表》1份；2、经批准的修建性详细规划方案；3、设计方案文件2套并电子文件；4、项目所在位置的1:500或1:1000实测地形图1份并电子文件；5、复审方案应附上次方案审查意见；6、规划设计条件和规划部门要求的其它材料。注：需提交设计方案评审的项目方案报审(一)下列项目需提交专家咨询委员会审查1、建设规模达到10万平方米以上的居住区；2、城市重要地段的规划方案；3、对城市发展影响较大的工业(仓储)用地规划方案(对城市环境、功能有影响的3公顷以上，对城市布局有影响的10公顷以上)项目；4、建筑面积2万平方米及以上的单体建筑设计方案，沿主干道1万平方米及以上单体建筑设计方案。(二)需要提交专家咨询委员会审查的项目由建设单位报市规划技术服务部核算经济技术指标并举行专家评审会，建设单位将按专家评审会意见修改后的设计方案并专家评审意见一起报规划局批准。五、建设工程规划许可证1、《蚌埠市建设工程规划许可证申请表》1份；2、经批准的设计方案审定通知书及修建性详细规划、单体设计方案；3、土地、房产使用权属证件及附图；4、符合出图标准并加盖建筑设计单位或市政工程设计出图章的施工图1套；5、有关规费缴纳凭证；6、有初步设计阶段，应附有关部门对初步设计的批复意见；7、属危房翻建的须加送危房鉴定报告（原件）；8、房屋加层的须加送抗震和结构安全鉴定报告（原件）；9、规划部门要求提供的其他材料。六、建设工程竣工规划验收1、《蚌埠市建设工程竣工规划验收申请表》1份；2、建设工程规划许可证复印件；3、经规划部门批准的修建性详细规划和建筑设计方案；4、消防竣工验收报告；5、《竣工测量成果报告书》；6、规划部门要求提供的其他材料。说明：1、申请规划审批所需的材料除地形图和特别说明的以外，均可报送复印件(复印件须经窗口工作人员核对原件无误并加盖印章)。上述材料如无特别说明,均应按A4规格(图纸按A3规格)装订成册；2、本办法中所指的实测地形图均指蚌埠市勘察设计研究院晒印，复印件无效；3、本办法中所称的市政工程是指城市道路、城市桥涵、城市排水设施、城市公用照明设施和城市广场、公用停车场、路名牌、规划道路红线内的空地及上述工程的附属设施；4、本办法中所称的经营性土地是指用于商业、旅游、娱乐和商品住宅等各类土地，必须以招标、拍卖或挂牌方式出让。非经营性土地指除以上用途土地以外的各类土地；5、涉及上述审批内容调整的须另附原批准文件和说明调整理由的报告，重大调整须附相应单位出具的论证报告。第二节 规划审批办结领取的材料一、建设项目选址意见书1、《建设项目选址意见书》一份；2、盖有“蚌埠市城市规划局业务专用章”的核定选址范围红线图一份；3、盖有“蚌埠市城市规划局业务专用章”的测绘工作联系单；4、经审核不同意的，予以书面答复。二、规划设计条件1、加盖“蚌埠市规划局业务专用章”的《蚌埠市城市规划局规划设计条件通知书》一份；2、经审核不同意的，予以书面答复。三、建设用地规划许可证1、《建设用地规划许可证》证件一份；2、经审核不同意的，予以书面答复。四、建设工程设计方案（一）修建性详细规划设计方案1、加盖“蚌埠市城市规划局业务专用章”的《蚌埠市城市规划局规划设计方案通知书》一份；2、盖有“蚌埠市城市规划局业务专用章”的规划设计方案图一套；3、经审核不同意或有重大修改的，予以书面答复。（二）单体设计方案1、加盖“蚌埠市城市规划局业务专用章”的《蚌埠市规划局单体设计方案通知书》一份；2、盖有“蚌埠市城市规划局业务专用章”的单体设计方案图一套；3、经审核不同意或有重大修改的，予以书面答复。五、建设工程规划许可证1、《建设工程规划许可证》证件一份；2、经审核不同意的，予以书面答复。六、建设工程竣工规划验收1、《建设工程竣工规划验收证》一份2、经审核不同意的，予以书面答复。第四章 规划审批的办理流程和审批内容第一节 规划审批的办理流程一、窗口受理窗口工作人员对申请人提交的申请按照受理标准查验申报材料。对项目类型不符合受理范围或申报材料不全的，窗口工作人员不予受理，将报建材料退还申请人，并将不予受理的原因或需要补充材料的全部内容和要求及申办人的相关权利、投诉渠道以书面形式当场一次性告知申请人。对符合申报条件、材料齐备的申请，必须即时受理，填写并打印《蚌埠市城市规划局建设项目规划审批表》和《报建回执单》，将《报建回执单》交与报建人作为领取项目办结资料的凭证，并按业务分工将申报项目资料(纸质和电子文档、图件)分发到各个业务科室。同时在规划局办公网络上将相关电子文档传送至具体经办科室，并登记在册。办理时限：1个工作日。二、科室（分局）办理1、经办科室（分局）负责人负责将项目下发至具体经办人，具体经办人对收到的项目材料进行清点、签收，若申请人提交的项目材料不全、缺乏真实性、有效性或缺少并列审批材料，则应将所需要补交或提供的所有材料、文件、图纸、电子文档资料在一个工作日内经请示科室（分局）负责人后一次性书面告知申请人，待所需材料、文件、图纸、电子文档资料齐备、真实、有效后再进行办理； 2、经办人对项目材料进行审查，打印并填写《蚌埠市城市规划局建设项目规划审批表》。了解申请人的建设要求，并对项目实施现场踏勘，熟悉拟建建设项目的周围建筑、道路、市政及环境等情况。3、经办人按照审批标准与依据，提出初审意见，绘制附图，签署姓名后报科室（分局）负责人复核；4、科室（分局）负责人对经办人上报项目的初审意见进行复核，签署复核意见和姓名，并将项目的所有材料(纸质和电子文档)送至总规划师处审核； 办理时限：5个工作日。三、总规划师审核总规划师对处室上报的项目进行审核，签署审核意见和姓名，并由工作人员将项目的所有材料(纸质和电子文档)送至局长（分管副局长）处审批签发。办理时限：2个工作日。四、局长（分管副局长）审批签发局长（分管副局长）对项目进行审批，签发审定意见，并由工作人员将项目的所有材料(纸质和电子文档)送至经办科室。办理时限：2个工作日。五、经办科室制作审批文件经办科室（各规划分局报送的项目由业务对口科室）具体经办人根据局领导签发的意见制作批准文件，由工作人员送达窗口（分局），并将所有审批文件和材料(法律文书和相关图件)整理移交局档案室。办理时限：1个工作日。六、窗口发件、档案存档窗口（分局）工作人员向申请人发送审批办结材料。局档案室工作人员复核档案资料，按有关档案管理办法存档。说明：1、高新技术开发区、新城综合开发区和淮上区规划项目申报分别在市城市规划局高新技术开发区分局、新城综合开发区分局和淮上区分局受理，其它规划项目申报统一在市行政服务中心规划局窗口受理；2、对通过交换收到的文件局办公室应按文件内容对文件进行分类，属建设项目规划申报的转交局行政服务中心窗口，由窗口工作人员对照申报要求通知报建单位备齐申报材料后立案，其它文件由局办公室报送局长签发至相关科室（分局）按行政公文要求办理。第二节 规划审批的内容一、建设项目选址意见书1、用地性质及四至范围；2、建设内容和主要功能；3、地段内及周边城市道路控制条件及相关的河道、绿地、铁路和高压走廊等信息；4、其它要求。二、建设工程规划设计条件1、规划用地的性质和四至范围；2、用地建设强度要求（容积率、建筑密度、绿地率、建筑退让、建筑限高等）；3、市政及公用配套要求；4、其它要求三、建设用地规划许可证1、用地性质及四至范围；2、建设内容和主要功能；3、地段内及周边城市道路控制条件及相关的河道、绿地、铁路和高压走廊等信息；4、其它要求。四、建设工程计方案（一）修建性详细规划设计方案1、 规划总平面图2、 规划建筑定位图3、 规划建筑市政管线图4、 规划建筑竖向设计图（二）单体设计方案1、 建筑的性质、规模、位置、标高、高度等；2、 建筑的色彩、风格和形式；3、 其它要求。五、建设工程规划许可证1、建设项目施工图是否符合已批准的修建性详细规划设计方案和单体设计方案；2、建筑性质(住宅、商业、办公、厂房、仓库、商办、商住、市政用房等)、总建筑面积(其中：地上、地下、商业、住宅等)、层数(地上、地下)，阳台面积另计、是否开发项目、建筑基地面积、建筑层数(地上、地下)；3、定位条件：(1)建筑主墙轴线(外墙线)与城市道路、河道中心线的关系；(2)建筑主墙轴线(外墙线)与用地边界或周边已建建筑的几何关系；(3)建筑主要轴线焦点坐标或与现状参照物的几何关系；4、建筑±0.00的标高、建筑自身尺寸；5、勘测院放线，施工前报验灰线；6、其他要求。六、建设工程竣工验收核发的《建设工程规划许可证》规划建设条件、批准的规划建设方案图及审批意见、相关部门意见。

好转。硬件测试转硬件开发好转。硬件开发是指电子产品硬件开发。一种看得见实物的电子产品研发，比如我们所说的手机、鼠标、键盘、音响都是硬件。

证明，某某人与某某人是什么关系证明，附上户口本还是出生证，结婚证之类有写关系的证明文件。

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膜结构是一种有别于传统建筑的采用新材料——膜材，建造而成的建筑，其曲面造型打破了传统纯直线的建筑风格，是21世纪极具艺术感染力的新建筑。膜结构是一种完美诠释刚与柔，力与美的建筑，同时具有建造周期短、成本低、使用年限长、自洁性高等优势，可应用于体育、商业展览、工业等诸多领域。

个城市的建设，规划是引领全局的重要工作，规划是城市建设的纲领性文件，所以开篇我想先从规划谈起。目前我市新的一轮总体规划正在编制过程中，根据对前规划的研究，提出几点对城市总规的建议。一是规划要站在泰州作为一个区域性中心城市的定位上来考虑，所以我市的城市总规划不能局限于细微的城市内部来做文章，还要考虑城市对外的辐射能力的建设上来做文章。在区域内共享的重大基础设施上要超前谋划和考虑，并在新的城市总规中要有所体现。我们不光要考虑火车站、飞机场、港口、长江大桥、调整公路的布局和建设问题，还要通盘考虑在泰州行政区域范围内和泰州方言范围内人们共享这些重大基础设施和通达这些重大基础设施的问题，要让上述范围内所有人能快捷方便地使用这些基础设施。建议在目前一级公路通达已经每个下辖县市的基础上考虑到下辖县市快速通道建设（高速公路和城市轨道等），建议考虑泰州到全市域范围内重点中心小城镇的快速通道建设问题，建议向省政府上争将泰州-东台-大丰的快速通道列入规划。二是尽快完善各专项规划，并督促专项规划中关系百姓生活的方面加快实施。在公布学校专项规划、农贸市场专项规划的基础上加快落实城市文化设施专项规划、体育设施专项规划、卫生设施专项规划、公共交通设施专项规划、文物古迹保护专项规划、停车场地专项规划、商业网点专项规划、专业市场专项规划等切实关系到人民群众生活的规划。三是在做好城市总规的基础上强化城市设计工作，让城市规划能够更加立体和直观，并用城市设计引导后面的城市建设，只有这样城市建设才能够延续规划确定的思路有序向前推进。四是加强规划的严谨性和专业性，维护规划的权威性。不能让规划随意就能更改。加强已批项目建设过程中的监管，将违章违法的可能消灭在萌芽状态。五是让规划提早介入到土地上市之前的环节中，在土地上市前就对上市地块根据城市总体规划中确定的功能定做好详细规划设计、建筑形态和高度确定、城市景观设计和外围景观协调、交通组织及公共交通基础设施、周边建筑形态协调等方面进行认真研究，同时对照该地块的城市设计做出初步的规划方案，并将这些条件作为土地上市的前置条件。让能够满足上述前置条件的开发商入围到土地的招投标行列中，在土地中标后要求中标人拿出三套以上的设计方案公示比选，让最好的方案落实到最终的建设中去，这样我市的城市建设才能真正做到少留遗憾，多留赞叹！六是精心研究未来城市发展趋势，用超前的眼光进行项目的审批。在新建面积超过二十万平方米的住宅项目中除了已经前瞻性地实施了小型农贸市场强制建设的基础上，还需要超前规划停车场、位的建设，超前规划小型社区文化娱乐设施场地的建设，超前规划实施符合老龄人文娱活动、保健各项设施的建设。坚决实施住宅项目的商业集中布局原则，在城市道路周边不得布局底商上住的项目，超前规划和建设五至十万人口范围内的邻里中心，让人民群集聚。

薪酬管理的原则是指企业在制定和执行薪酬政策时应当遵循的基本准则和价值观。以下是常见的薪酬管理原则：1. 公正公平原则：薪酬应根据员工的工作职责、能力、贡献和市场行情等因素进行公正、公平的分配，避免出现不合理的薪酬差异。2. 绩效导向原则：薪酬应当与员工的绩效表现挂钩，鼓励员工提高工作效率和质量，激励员工的工作积极性和创造力。3. 竞争力原则：薪酬应当具备市场竞争力，吸引和留住优秀员工，提高企业的竞争力和市场占有率。4. 透明公开原则：薪酬管理应当透明公开，员工应当清楚地了解自己的薪酬情况和薪酬分配方式，避免出现内部不公和不透明的情况。5. 灵活性原则：薪酬管理应当具备一定的灵活性，能够适应市场和员工需求的变化，及时进行调整和优化。6. 成本效益原则：薪酬管理应当充分考虑成本效益，确保薪酬支出与企业的财务预算和业绩目标相符，避免造成不必要的经济压力。7. 可持续发展原则：薪酬管理应当考虑企业的可持续发展，避免过度依赖薪酬作为员工激励的手段，同时注重员工的职业发展和个人成长。薪酬管理的原则可以帮助企业制定合理的薪酬政策和方案，提高员工的工作积极性和创造力，增强企业的竞争力和可持续发展能力。

1、华罗庚因病左腿残疾后走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。他幽默地戏称其步履为圆与切线的运动。2、塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。曾用巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王钦羡不已。3、阿基米德把皇冠和与它相同的真皇冠各放进一盆水里，测量溢出来的水，得知此皇冠比真皇冠轻，说明掺了金属。4、祖冲之博览当时的名家经典，坚持实事求事，从亲自测量计算的大量资料中对比分析，在他三十三岁时编制成功了《大明历》，开辟了历法史的新纪元。5、大数学家陈景润十分爱看书，他看书时专心致志，有一次，他在图书馆里看书，当图书馆要关门时，保安员在图书馆里大喊：“有没有人啊？要关门啦。”喊了几次，但是因为陈景润看书看得十分入迷，所以听不到，结果陈景润被人关到下一次图书馆开门的时候。

复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质，个人既要拓展知识面又要不断调整心态，变革自己的思维，成为一名“光明思维者”。比如随着IT技术完全融入银行、保险、证券等行业之中，那么，复合型人才将在未来几年内十分抢手复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质，个人既要拓展知识面又要不断调整心态，变革自己的思维，成为一名“光明思维者”。网络新闻需要的复合型人才，首先在知识结构上应该是自然科学和社会科学的结合。其次，复合型的人才还体现在对人文社会科学内各学科的融会贯通。再其次，复合型的人才还体现在理论和实践的有机结合上。“21世纪最缺的是什么？人才！”而“21世纪什么最贵？还是人才！”《天下无贼》里的贼头黎叔这样说。贼都是需要有技术，而真正企业所需的人才更是需要有技术有专业知识，才能适应市场发展，经济进步。具有一项专业技能，并在另外领域有特长的复合型人才更是市场上最缺乏，而企业又求之若渴的人才类型。市场调查显示，各行业各地区对复合型人才的需求非常强烈，企业偏爱复合型人才，而且“钱景”喜人。

业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。成人高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。中国的成人教育的主办单位，有国务院部委、省、自治区、直辖市的教育行政部门和机械、电子、城建、环保、化工、轻工、煤炭、冶金、铁路、交通、农业、林业等行业部门。

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理论学习存在的问题：1、学习意识淡薄，缺乏主动性。当前，一部分领导干部还存在着轻视和忽视理论学习的思想，在认识上对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，总是抱着无所谓的态度，被动应付的参加理论学习，缺乏积极性和自觉性。这种被动应付的认识和态度，根源就在于缺乏责任感和使命感。2、学习内容空洞，缺乏针对性。部分领导干部学习意识不强、学习被动应付，这与学习内容空洞有着很大关系。当前领导干部的理论学习中，更偏重于理论教育。教育者多为从事理论工作多年的专家学者，他们尽管理论功底深厚，但理论联系实际的能力相对不强。3、学习形式单一，缺乏吸引性。随着当前环境和形势的变化，领导干部对学习的形式也有了更高的要求。但是，目前理论学习的形式还比较单一，单向看书读报的多，双向交流座谈的少；被动参与的多，主动学习的少，缺乏多样性。4、学习效果不佳，缺乏实践性。当前领导干部的理论学习中，存在着走形式、走过场的不良现象。少数领导干部喜欢做表面文章，过于追求形式，只求花样多、活动多、口号新，不注重学习的质量和效果，满足于把学习内容和制度写在纸上、挂在墙上，不善于将所学的理论用于指导实际工作，导致学而不用、学用脱节。理论学习的重要性：学习不仅可以拓宽思想，更加体会到理论学习的重要性，带动各方面素质的提高，坚定理想信念，增强分析解决问题的能力，进一步提高思想修养，能促进良好风范的养成。作为党的一分子，素质和能力的高低，关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。因此，理论学习非常重要。学习是提高理论水平的基层，是提升自身能力的内在要求。作为农村工作人员，更要把学习作为修身养德的重要途径，贯穿到工作和生活的全过程，始终保持勤于学习、乐于奉献的优良传统。

意思见下面：所谓五保，主要包括以下几项：保吃、保穿、保医、保住、保葬（孤儿为保教）。“五保户”常见于我国的农村地区，这种制度的设立体现了我国法律保护老人和儿童的一贯原则，是社会主义和人道主义的具体体现。

薪酬管理是指企业对员工薪酬的制定、实施和调整的管理活动，主要包括以下几个方面：1. 薪酬策略制定：制定薪酬策略是薪酬管理的第一步，需要根据企业的战略目标和市场需求制定合理的薪酬策略，包括薪酬水平、薪酬结构、薪酬差异等方面。2. 薪酬测算和分析：薪酬测算和分析是评估企业薪酬水平和结构合理性的重要手段，需要根据市场薪酬水平和员工的实际表现进行测算和分析，以便进行合理的薪酬调整和激励措施。3. 薪酬设计和实施：薪酬设计和实施是将薪酬策略转化为实际的薪酬方案的过程，需要根据员工的实际表现和企业的战略目标进行薪酬设计和实施，包括基本工资、绩效奖金、津贴补贴等方面。4. 绩效管理和激励：绩效管理和激励是激励员工积极工作和提高绩效的重要手段，需要根据员工的实际表现进行绩效评估和奖励，包括绩效考核、奖金激励、晋升机会等方面。5. 薪酬调整和福利待遇：薪酬调整和福利待遇是管理者根据员工绩效表现和市场需求进行的薪酬调整和福利待遇提供，包括工资涨幅、福利待遇、股权激励等方面。

1、透水层就是指在野外的条件下水流可以在运动中通过的地层。中间没有可以储存水的结构，水可以从这层穿过去，流经这个这里然后流走。2、含水层是含有丰富的地下水的一种透水层。因为含水层里面有一种储水结构，要判断一个含水层的标志就是看岩石层能不能自由的排水和渗水。3、地下水的透水层和含水层的区别就是是否有储水结构，在某种自然条件下，如果透水层要形成含水层，就需要有储水构造来保证渗进来的水储存起来。

　　古典纯音乐有哪些 　　巴赫：复调音乐，如《十二平均律键盘曲集》 　　莫扎特：钢琴奏鸣曲，歌剧，如《魔笛》 　　贝多芬：交响乐，如《命运》《合唱》，钢琴奏鸣曲，如《热情》《月光》 　　舒伯特：艺术歌曲，如《魔王》，室内乐，如《鳟鱼》 　　舒曼：艺术歌曲，钢琴曲，如《童年情景》 　　门德尔松：《仲夏夜之梦》《无词歌》 　　柏辽兹：交响曲，如《幻想交响曲》 　　德沃夏克：《新大陆交响曲》 　　肖邦：钢琴曲，如《夜曲》《叙事曲》《圆舞曲》《练习曲》《玛祖卡》 　　李斯特：钢琴曲，如《匈牙利狂想》，交响诗，如《前奏曲》《塔索》 　　威尔第：歌剧《茶花女》 　　柴可夫斯基：交响曲，舞剧，如《胡桃夹子》 　　普罗柯夫耶夫：舞剧《罗密欧与朱丽叶》 　　斯特拉文斯基：舞剧《春之祭》 　　马勒：交响曲《大地之歌》 　　瓦格纳：乐剧《柯里斯坦与伊索尔得》《指环》 　　德彪西：《牧神午后》《前奏曲》《意向集》《版画集》 　　拉威尔：《波莱罗舞曲》《库普兰之墓》《水的嬉戏》《圆舞曲》《鹅妈妈》 　　理查斯特劳斯：交响诗《查拉图斯特拉如是说》

网络设备公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的网络设备公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。模板示例1网络设备公司经营范围：第二类增值电信业务中的信息服务业务（不含固定网电话信息服务）；车辆定位管理服务；车辆油耗管理服务；报警设备、电子产品开发、销售；通讯设备（不含卫星地面接收设施）、网络设备销售及维修。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例2网络设备公司经营范围：网络设备、监控设备的技术开发与销售；电子产品、五金模具、五金配件、塑胶产品的技术开发与销售；机箱、机柜、立杆的销售；监控设备的上门安装；国内贸易、货物及技术进出口。（法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外，涉及行政许可的，须取得行政许可后方可经营）网络设备、监控设备的生产；电子产品、五金模具、五金配件、塑胶产品的生产；机箱、机柜、立杆的生产。模板示例3网络设备公司经营范围：许可经营项目：无一般经营项目：网络设备销售及售后服务。模板示例4网络设备公司经营范围：网络监控设备、电子元器件及配件、办公耗材设备、电脑的销售；不间断电源产品及配件的销售、维修。（不含前置审批和许可项目，涉及行政许可的凭许可证经营）模板示例5网络设备公司经营范围：有线电视网络器材、五金交电、电缆、日用百货批发零售（以上范围法律法规禁止的除外，需许可或审批经营的，须凭许可证或审批的文件经营）。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。模板示例6网络设备公司经营范围：电器电子机械配件、led照明、工艺制品、文具用品、塑胶件、五金件、冲件、压铸件的制造、加工；自有房屋出租。模板示例7网络设备公司经营范围：网络连接设备、鼠标垫制造、加工。模板示例8网络设备公司经营范围：网络接口、适配器、五金配件、塑料制品、电器配件制造、加工。模板示例9网络设备公司经营范围：商品批发贸易（许可审批类商品除外）;货物进出口（专营专控商品除外）;技术进出口;其他日用化学产品制造（监控化学品、危险化学品除外）;计算机及通讯设备租赁;网络技术的研究、开发;(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)模板示例10网络设备公司经营范围：网络设备、电子产品、监控设备、机箱、机柜、杆、五金模具、五金配件、钣金产品、塑胶产品的技术开发与销售，国内贸易，货物及技术进出口。模板示例11网络设备公司经营范围：通讯及网络设备（不含卫星电视广播地面接收设施）批发兼零售及安装；计算机软硬件技术开发；建筑装饰工程设计及施工；五金机电、建筑材料、装饰材料、家用电器、日用百货、工艺礼品批发兼零售（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。模板示例12网络设备公司经营范围：网络通信用光电器件、光通信设备、数字通信设备（卫星地面接收设施除外）、视频监控设备、通信用电源及仪器仪表产品的生产、销售；计算机网络工程、电信通信系统工程、视频监控系统工程设计、安装。（国家有专项规定的项目须经审批后方可经营）货物进出口、技术进出口、代理进出口（不含国家禁止或限制进出口的货物或技术）。模板示例13网络设备公司经营范围：制造销售：输电线路铁塔、微波通信塔、变电站钢结构、金属杆、水泥杆、电焊机、矿用排污潜水泵。(依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动)。模板示例14网络设备公司经营范围：网络接口、接口适配器、通信适配器、模具、塑料制品、五金配件制造、加工；自营和代理货物和技术的进出口，但国家限定经营或禁止进出口的货物和技术除外以及其他按法律、法规、国务院决定等规定未禁止或无需经营许可的项目和未列入地方产业发展负面清单的项目。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）模板示例15网络设备公司经营范围：计算机、软件及辅助设备（除计算机信息系统安全专用产品）、机电设备、通讯设备、电子产品、电线电缆、五金交电、金属材料、百货的销售，网络工程。【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】模板示例16网络设备公司经营范围：销售机械设备、计算机、软件及辅助设备、电子产品、日用品、文具用品；租赁计算机及辅助设备；计算机系统服务；技术推广服务；经济贸易咨询；技术进出口；货物进出口；代理进出口。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）

这是要求受益人证明。受益人提供一份证明，证明如下内容：装运的货物是第一流质量的，数量是符合20171002号形式发票的。就是“ THE GOODS SHIPPED ARE OF FIRST QUALITY AND THE QUANTITY ARE IN ACCORDANCE AS PER PROFORMA INVOICE NO-20171002”这段文字照抄在证明上就可以了。

综合型人才和复合型人才的区别：综合型人才：定义为业有所精的通才，在企业中，有发展“前景”和“钱景”的高级人才，具备团队精神、交流能力、文化素养大都是综合型人才。复合型人才：是指在各个方面都有一定能力、在某一个具体方面出类拔萃的人。专家指出，复合型人才应不仅在专业技能方面有突出的经验，还具备较高的相关技能。比如随着IT技术完全融入银行、保险、证券等行业之中，那么，复合型人才将在未来几年内十分抢手。复合型人才的特点复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质，个人既要拓展知识面又要不断调整心态，变革自己的思维，成为一名“光明思维者”。网络新闻需要的复合型人才，首先在知识结构上应该是自然科学和社会科学的结合。其次，复合型的人才还体现在对人文社会科学内各学科的融会贯通。再其次，复合型的人才还体现在理论和实践的有机结合上。具有一项专业技能，并在另外领域有特长的复合型人才更是市场上最缺乏，而企业又求之若渴的人才类型。市场调查显示，各行业各地区对复合型人才的需求非常强烈，企业偏爱复合型人才，而且“钱景”喜人。