怎么做五角星

五角星有五个角，五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形。最早对五角星的使用被发现在古巴比伦地区两河流域文明的文献资料里，表示一些极像pentemychos的东西。代表五个星球：木星、水星、火星、土星和“天堂的皇后”（Ishtar）金星（代表上位）。扩展资料五角星的内在意义：五角星具有“胜利”的含义。被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。也常常运用在旗帜上。在古希腊和巴比伦，五角星也有特殊的象征意义。五角星是魔术的代表符号，是非犹太教徒的符号。初期基督教会亦有用五角星代表耶稣的五个伤口，后则多代表异教徒和撒旦主义者。而在东方文明中国的阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星，在日本，五角星更被认为是安倍晴明的桔梗印。

1、取一张长条状的纸，将一端打结，然后压平。2、短的部分塞入中间，多余的部分沿五边形缠绕折叠。3、最后的部分塞进缝隙中，按压五边形的五条边。4、五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”(pentagram)一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形。然而，中文“五角星”不一定指“标准”五角星。中文“五角星”一词有时亦泛指所有有五只角的星形物。

五角星他不是一个单独的图形，他是由5个三角形组合成的，所以你要强制的问他是什么图形谁都回答不出来，但是你可以直接叫他五角星。

国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征革命，国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。拓展资料：中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。在2992幅（一说为3012幅）应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结.五角星用黄色是为了在红地上显出光明,黄色较白色明亮美丽,四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结.中国国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级.旗面为红色,象征革命,星呈黄色,表示中华民族为黄色人种.五颗五角星互相联缀、疏密相间,象征中国人民大团结.每颗小星各有一个尖角正对大星中心点,表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导

五（wǔ）角（jiǎo）星（xīng）

正五角星的画法如下：工具：纸张、笔。一、在纸上画一条4CM的横向直线，在中间两厘米处点一个点，其他尺寸可以按照比例来增加或减少。二、在横线中间画一条以它垂直的3CM的直线，并且上下各1.5CM。三、用4CM直线把左边线和中线链接，如图。四、用4CM直线把右边线和中线链接，如图。五、用4CM直线把左上边线和左下线链接，4CM直线把右上边线和右下线链接，如图，五星形成。

象征着公正、法治。

慢动作剪五角星

中华人民共和国国旗的旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。拓展资料：中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江瑞安的普通公民。随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。

中华人民共和国国旗是五星红旗，为中华人民共和国的象征和标志。 中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。 一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。 中华人民共和国国旗于1949年7月14日至8月15日开始征求国旗图案。 1949年9月27日，全国政协第一届全体会议代表通过了以五星红旗为国旗的议案。 中华人民共和国国旗的红色象征革命。 旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。 五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 2020年4月4日，为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院决定举行全国性哀悼活动。

五角星=6圆圈=2

国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。扩展资料：小五角星的绘制方法与大五角星相同，只是每颗星的中心点位置各有不同——第一点在国旗左上角长方形上二下八、左十右五之处；第二点在上四下六、左十二右三之处；第三点在上七下三、左十二右三之处；第四点在上九下一、左十右五之处。以此四点作为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆，在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上，然而再用绘制大五角星的方法将各点相连就构成了四颗小五角星。

国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。 中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。五角星代表世界万物的和谐和统一，他是宿命而闻名中创造的器形文字当中的一个符号，五角星拥有五个角，五角星由最笔直的直线和最尖锐的角度组成，并且在几何学上五角星的形状，完全契合了黄金比例，这也使得他优美而和谐。在器形文字中，这五个角分别代表了角落，陷阱，几何，窟窿和角度，五个象征意义。

国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

代表中华人民共和国

五角星具有“胜利”的含义。被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。也常常运用在旗帜上。五角星用于魔法时，通常称为“五芒星”，用正的五芒星作魔法阵是白魔法,用倒的五芒星则是象征黑魔法。而在东方文明中国的阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星，在日本，五角星更被认为是安倍晴明的桔梗印。注意：五角星最早被发现在美索不达米亚的文献资料里，距今可以追溯到大约公元前3000年。苏美尔语中五角星是被用作“UB”的象形文字，意思是“墙角、角度、隐蔽处、小房间、空洞、孔、陷阱”，表示一些极像pentemychos的东西（参见下面毕达哥拉斯学说的使用）。在labat（苏美尔语象形文字字典）中它代表数字306，并且它被表现为两角向上。在巴比伦语的文献中，五角星的边可能表示定位：前、后、左、右和“上”。这些方向同样有一个占星学的含义，代表五个星球：木星、水星、火星和土星和“天堂的皇后”（Ishtar）金星（代表上位）。最早对五角星的使用被发现在古巴比伦地区两河流域文明的文献资料里，表示一些极像pentemychos的东西。代表五个星球：木星、水星、火星、土星和“天堂的皇后”（Ishtar）金星（代表上位）。

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正五角星的角尖是36度，拐度是108度。分析：可以把五角星分成五个相同的等腰直接三角和一个正五边形，如图片。多边形内角和计算公式：（n － 2）×180°(n大于等于3且n为整数）。根据公式，可以算出五边形内角和为（5-2）×180°=540°，所以五边形每个角的度数为：540°÷5=108°。已知正五边形每个角都是108° ，则等腰直角三角形的下面的两个相等的角为72°。三角形内角和为180°，则三角形上面的那个角=180°-72°-72°=36°所以，五角星的五个顶角各是36°，拐角度数=180-（180-36）÷2=108°。扩展资料：五角星的制作方法：要精确地画五角星，徒手是不可能的。在一些画上，不精确的五角星反而给人轻松的感觉，但是在国旗、国徽、商标上，五角星必须是完全精确的，五角星任意一条线段上的比必须等于黄金分割点。这就要借助工具来。其实，徒手画很难，借助工具画很容易。只需用没有刻度的直尺、一把圆规就可以画出来，利用了尺规作图法。利用下面的方法画出来的五角星是绝对精确的。1、作圆O.半径OA;2、过点A作OA的垂线段AB，使AB=1/2OA；3、连结OB，在OB上截取BC=AB；4、以OC为半径，A为起点，在圆O上依次截取相等的弧AD=DE=EF=FG=GH……=LA.依次连结成一个正十边形。5、依次间隔一点连结成正五边形，6、连结正五边形的对角线，即得五角星。这里还有一种方法，因为五角星的线段遵循黄金比，那么我们可以通过做一个黄金比来做五角星。1、作一线段AB；2、做该线段的中垂线，交线段于C；3、在中垂线的一侧截CD=AB，连接AD；4、在AD上截AE=AC;5、在CD上截CF=DE、DG=DE；6、分别以C、D为圆心，以CG或DF长为半径画弧；7、分别以F、G为圆心，以FG长为半径画弧，交6中的两条弧于H、I；8、连接DH、CI、FH、GI并延长，DH和CI的延长线交于点J；9、那么，五边形FHJIG为正五边形，五角星就能看得出来了。参考资料：百度百科-五角星百度百科-多边形内角和定理

五星红旗上五颗星星中，大星星代表的是中国共产党，另外四个小星星所代表的是工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。

用该星的高度的1/4长度画一个五边图

1、五角星具有“胜利”的含义。被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。也常常运用在旗帜上。2、五角星一直都与对金星和维纳斯的崇拜有密切关系。在古希腊和巴比伦，五角星也有特殊的象征意义。五角星是魔术的代表符号，是非犹太教徒的符号。初期基督教会亦有用五角星代表耶稣的五个伤口，后则多代表异教徒和撒旦主义者。3、五角星用于魔法时，通常称为“五芒星”，用正的五芒星作魔法阵是白魔法,用倒的五芒星则是象征黑魔法。而在东方文明中国的阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星，在日本，五角星更被认为是安倍晴明的桔梗印。

江淮汽车

这是巫术中的五角形护身符，这是世界上最早的一个符号，公元前四千年以前使用的。符号在不同的环境下表示的意思也不一样，五角形主要是一种异教符号，是一个在基督教产生之前，有关自然崇拜的符号。古人认为世界由两部分组成——一半雄性，一半雌性。这个五角形代表万物中阴性的那一半——一个宗教史学家称为‘神圣女性"或‘神圣女神"的概念。最具体的解释，五角星象征维纳斯———代表女人和美的女神。美国的恐怖电影清楚的表明，五角星跟恶魔也有关，这其实是不正确的。尽管如在电影中所见，把五角星解读为恶魔，但从史学的角度讲，它起初的女性含义是正确的。但一千年来，五角星的象征意义被歪曲了。象征符号是很弹性的，五角星符号的意义被早期的罗马天主教会给更改了。作为梵蒂冈清除异教并使大众皈依基督教的运动的一部分，天主教会掀起了一个污蔑异教神和异教女神的运动，把他们的神圣的象征符号重新解释为邪恶的符号。这种现象在混乱年代也是常见的，一种新出现的力量会取代现存的象征符号并长期贬损它们以图彻底抹掉它们的意义。在异教象征和基督教象征的争斗中，异教徒输了。海神波塞冬的三叉戟成了恶魔的草叉，象征智慧的锥形尖顶帽成了女巫的象征，金星的五角形成了邪恶的象征。不幸的是，军方也曲解了五角星，现在它成了最重要的战争符号。把它涂在战斗机上，挂在将军们的肩膀上。 在古代希腊，人们用一个大圆里的五角星中，站着一个”大字形”的健美的男子的图案，代表人体的完美，它同时又是当时美术家心中的“黄金分割率”。 古今中外的许多数学家、几何学家、哲学家都用自己的方式印证它的完美！ 不仅各国军队喜欢用五角星，就连各国的国旗都有很多用五角星。如中国国旗上有五颗黄色五角星；美国国旗上有50颗白色五角星.....。

五角星具有“胜利”的含义。被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。也常常运用在旗帜上。 　　一直以来，五角星都与对金星和维纳斯的崇拜有密切关系。造成这关系的各个可能原因中，最可信的是史前天文学家的观察。由地球望去，围着太阳的金星轨道每八年重复一次。它自成的五个交叉点恰好画出一个近乎完美的五角星。 　　在古希腊和巴比伦，五角星也有特殊的象征意义。五角星是魔术的代表符号，是非犹太教徒的符号。初期基督教会亦有用五角星代表耶稣的五个伤口，但现在则多代表异教徒和撒但主义者。 　　五角星在魔法中是一种特别的图形，用于魔法时，通常称为“五芒星”。用正的五芒星作魔法阵是白魔法,用倒的五芒星则是象征黑魔法。 　　而在东方阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星。在日本，五角星更被认为是安倍晴明的桔梗印。

标准的五角星画法如下：1、画一条4cm长的水平直线，为表述方便，标注为ab。直线长度可以按比例增大或减小2、再画一条3cm长的竖直直线cd，让cd穿过ab的中点，且cd在ab上下方的长度分别为1.5cm3、画一条直线ae，把ad连接起来，并延长，让ae的长度为4cm。4、画一条直线bf，把bd连接起来，并延长，让bf的长度为4cm5、然后把ce和cf用直线连接起来。五角星的形状就出来了什么是五角星：五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”（pentagram）一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形。然而，中文“五角星”不一定指“标准”五角星。中文“五角星”一词有时亦泛指所有有五只角的星形物。五角星的由来：五角星最早被发现在美索不达米亚的文献资料里，距今可以追溯到大约公元前3000年。苏美尔语中五角星是被用作“UB”的象形文字，意思是“墙角、角度、隐蔽处、小房间、空洞、孔、陷阱”。在labat（苏美尔语象形文字字典）中它代表数字306，并且它被表现为两角向上。在巴比伦语的文献中，五角星的边可能表示定位：前、后、左、右和“上”。

画五角星的正规画法如下：工具：白纸、圆规、画笔、直尺1、首先准备一张白纸，以白纸上的任意一点为圆心画一个圆，圆心标记为O。这个圆的半径是可以任意的，参考标准可以是白纸也可以是个人喜好。2、圆画好之后，以圆的圆心为中心，画两条垂直线，这两条垂直线标记为AB和CD。3、量好OB段的长度，取其中心，标记为E。之后，连接CE。4、以E为中心点，以CE的长度为半径，画一个圆。在AO段上，会有一个相交的点，标记为F，连接CF。5、以C为参考标准，当做圆心。以CF的长度为半径，画圆。会在圆心为O的圆上，有相交的点，这些点分别标记为N、M、H、G。6、以C为参考依据，连接CM、CH、GN、GM、NH，这样就得到了一个五角星。然后把其余的圆线和弧线擦掉就可以了。

一般人认为五角星有10个角，但是我觉得应该是20个角，因为还有优角

五角星有五个角，五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形。最早对五角星的使用被发现在古巴比伦地区两河流域文明的文献资料里，表示一些极像pentemychos的东西。代表五个星球：木星、水星、火星、土星和“天堂的皇后”（Ishtar）金星（代表上位）。制作方法：要精确地画五角星，徒手是不可能的。在一些画上，不精确的五角星反而给人轻松的感觉，但是在国旗、国徽、商标上，五角星必须是完全精确的，五角星任意一条线段上的比必须等于黄金分割点。这就要借助工具来。其实，徒手画很难，借助工具画很容易。只需用没有刻度的直尺、一把圆规就可以画出来，利用了尺规作图法。利用下面的方法画出来的五角星是绝对精确的。

大的象征党，四周的象征人民

画五角星的正规画法如下：工具：白纸、圆规、画笔、直尺1、首先准备一张白纸，以白纸上的任意一点为圆心画一个圆，圆心标记为O。这个圆的半径是可以任意的，参考标准可以是白纸也可以是个人喜好。2、圆画好之后，以圆的圆心为中心，画两条垂直线，这两条垂直线标记为AB和CD。3、量好OB段的长度，取其中心，标记为E。之后，连接CE。4、以E为中心点，以CE的长度为半径，画一个圆。在AO段上，会有一个相交的点，标记为F，连接CF。5、以C为参考标准，当做圆心。以CF的长度为半径，画圆。会在圆心为O的圆上，有相交的点，这些点分别标记为N、M、H、G。6、以C为参考依据，连接CM、CH、GN、GM、NH，这样就得到了一个五角星。然后把其余的圆线和弧线擦掉就可以了。

中国国徽图案的含义：红色和金色融合在一起，体现了中华人民共和国的神圣和庄严。国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来 的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生，代表中华人民共和国的尊严。国旗图案的含义旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。

正五角星的角尖是36度，拐度是108度。分析：可以把五角星分成五个相同的等腰直接三角和一个正五边形，如图片。多边形内角和计算公式：（n － 2）×180°(n大于等于3且n为整数）。根据公式，可以算出五边形内角和为（5-2）×180°=540°，所以五边形每个角的度数为：540°÷5=108°。已知正五边形每个角都是108° ，则等腰直角三角形的下面的两个相等的角为72°。三角形内角和为180°，则三角形上面的那个角=180°-72°-72°=36°所以，五角星的五个顶角各是36°，拐角度数=180-（180-36）÷2=108°。扩展资料：最早对五角星的使用被发现在古巴比伦地区两河流域文明的文献资料里，表示一些极像pentemychos的东西。代表五个星球：木星、水星、火星、土星和金星。有许多国家的国旗设计都包含五角星：如埃塞俄比亚、摩洛哥、越南、朝鲜、中华人民共和国、美国等等。很多时候，五角星的中间被填满，移除了五角形和五个等腰三角形之间的分界。五角星具有“胜利”的含义。被很多国家的军队作为军官（尤其是高级军官）的军衔标志使用。也常常运用在旗帜上。一直以来，五角星都与对金星和维纳斯的崇拜有密切关系。造成这关系的各个可能原因中，最可信的是史前天文学家的观察。由地球望去，围着太阳的金星轨道每八年重复一次。它自成的五个交叉点恰好画出一个近乎完美的五角星。在古希腊和巴比伦，五角星也有特殊的象征意义。五角星是魔术的代表符号，是非犹太教徒的符号。初期基督教会亦有用五角星代表耶稣的五个伤口，后则多代表异教徒和撒旦主义者。五角星在魔法中是一种特别的图形，用于魔法时，通常称为“五芒星”。用正的五芒星作魔法阵是白魔法,用倒的五芒星则是象征黑魔法。而在东方文明中国的阴阳五行里面，五行相生相克的连线刚好是五角星，在日本，五角星更被认为是安倍晴明的桔梗印。参考资料：百度百科-五角星百度百科-多边形内角和定理

解：五角星减圆形等于6五角星=7，圆形=1五角星=8，圆形=2五角星=9，圆形=3等等答案，有无数个答案。

什么东西最小

大星是党，四颗小星代表各阶层人民团聚在党的周围

　　方法一、用百度输入法打出五角星符号　　直接打上拼音wujiaoxing在第五个就是★，翻页就是☆　　方法二、用百度输入法的软键盘来找到五角星符号　　右键→软键盘→特殊符号　　方法三、用智能ABC输入法打出五角星符号　　输入V+1，然后往后翻8页就是五角星符号。　　注意：　　各种输入法有它的通用型，可以用以上的方法来测试其他输入法打出五角星的方法。

我认为理想的名人名言有，爱情是谈论人生理想、数天上的星星；而婚姻是两个人在柴米油盐上的日复一日地浸渍。如果把理想看做高耸入云的山巅，那么此刻为了达到理想的彼岸而奋力攀登的我们。其实正是由一个个平凡的刹那所组成。正是那些个平凡的刹那，组成了我们充实而丰盈的人生。理想是心中冉冉升起的信念。理想是我们遇见挫折时心中源源不绝的力量。ufeffufeff星星之火，可以燎原，理想之火，亦可以燎原。只有充满理想，我们才会所向披靡。ufeffufeff我们只有用努力的汗水浇灌理想之花，攥紧理想之果，才能尝到成功的甜。ufeffufeff理想的教育，应该是把孩子当成一个完整的、独立的个体去尊重，而不是让孩子为了满足某些统一的标准，要通过教育，让孩子成为他自己。我相信梦想，我相信温暖，我相信理想。我相信我的选择不会错，我相信我的梦想不会错，我相信遗憾比失败更可怕。

城市三级防控，属于疫情Ⅲ级应急响应，其标准是：发生较大突发公共卫生事件，地级以上市、省直管县（市、区）突发公共卫生事件应急指挥机构立即组织各单位成员和专家进行分析研判，对事件影响及其发展趋势进行综合评估，由地级以上市人民政府决定启动Ⅲ级应急响应，并向各有关单位发布启动相关应急程序的命令。必要时，省卫生健康委派出工作组赶赴事件发生地，指导地级以上市、省直管县（市、区）突发公共卫生事件应急指挥机构做好相关应急处置工作。突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。新型冠状病毒引发的肺炎就属于突发性公共卫生事件。根据事件的成因和性质，突发公共卫生事件可分为：重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物中毒和职业中毒，新发传染性疾病，群体性预防接种反应和群体性药物反应，重大环境污染事故，核事故和放射事故，生物、化学、核辐射恐怖事件，自然灾害导致的人员伤亡和疾病流行，以及其他影响公众健康的事件。

学弟学妹们，千万别掉进中国地质大学（北京）的表面工程技术研究所这个大大大大的坑里了，我已经从这儿毕业，被坑死了，当年调剂到这我都后悔后悔后悔死了。听我细细给你讲讲原因：（1）老师坑爹。导师逼的很紧，就是为了给他们干活，帮他们造数据发文章，而且不给发劳务费，北京有色院、北京钢铁研究总院每个月给800的劳务费，而这儿就没发过劳务费，纯粹白白干活还不讨好，天天看老师眼色，项目经费全部都让老师吃了；（2）就业无望。知道吗？这儿很多都是搞磨损的，老师都是偏机械人做材料，在地质大学名不正言不顺，毕业企业来地质大学招聘都不要材料的，已毕业的和未毕业的学生的工作都还没有着落；（3）科研设备极度短缺。知道吗？表面工程研究所老师搞材料，连分析测试设备都没有，都是把学生使唤得像狗一样各个学校跑找分析测试设备，可想而知，工作量有多大，有多麻烦，即使把你命搭上导师还觉得你没有努力让他满意。 说了这么多，听人劝得一半，后来人要好好了解前车之鉴。多余的话不说了，大家好之为之吧……

　　随着社会一步步向前发展，我们使用上承诺书的情况与日俱增，承诺书本身虽无法律效力，但有约束作用，签下承诺书，就得考验诚信。写起承诺书来就毫无头绪？以下是我为大家整理的设备售后承诺书5篇，希望能够帮助到大家。 设备售后承诺书 篇1 　　为了使用户得到优质快捷的服务，将在售前、售中、售后进行各种服务，力求让用户满意。 　　 一、在售前 　　由我公司提供详细的办公解决方案，以适应用户真正的需要为宗旨，以便购置到经济适用的办公设备。 　　 二、在售中 　　1.我公司承诺提供的相关商品均是正规厂家产品，符合国家有关技术标准； 　　2.我公司的单次供货时间，为接到使用单位订货要求（电话、传真、网络或其他任何形式的订货要求）后，现货1小时内，其它1-3天工作时间内；常规产品均有现货供应。 　　3.使用单位因商品质量问题向我公司提出换货或退货要求的（电话、传真或其他任何形式的退货及换货要求），我公司将在5分钟内响应并立即作出处理； 　　4.我公司所交付货物的品牌、型号、规格、数量等不符合单次采购合同规定的，用户单位有权拒收货物。 　　5.使用单位可上门选购，也可用电话、传真、网络等方式订货，由我公司免费专人专车送货上门安装。 　　6.我公司提供完善的现场服务，服务的目的是使所供货物安全、正常投运。我公 司将派合格的现场服务人员，使所供产品能够完全正常使用。 　　A.我公司现场服务人员的职责： 　　1、我公司现场服务人员的任务主要包括货物催交、货物的开箱检验、货物质量问题的处理、参加试运行和性能验收试验。 　　2、在安装和调试前，我公司技术服务人员应向使用单位技术交底，讲解和示范将要进行的程序和方法。 　　3、我公司现场服务人员有权全权处理现场出现的一切技术和商务问题。 　　如现场发生质量问题，我公司现场人员要在使用单位规定的合理时间内处理解决。 　　4、我公司对其现场服务人员的一切行为负全部责任。 　　B.使用单位的义务： 　　使用单位要配合我公司现场服务人员的工作，并在工作协调上提供方便。 　　7、人员培训： 　　A、为使协议货物能正常安装和运行，我公司有责任提供相应的技术培训。 　　B、培训的时间、人数、地点等具体内容由我公司与使用单位商定。 　　C、在我公司所在地培训人员时，我公司应免费为使用单位培训人员提供设 　　备、场地、资料等培训条件。 　　 三、在售后 　　1、质保期上门服务，保修期内出现故障立即响应,主城区半小时内（乡镇2小时内）到达现场,2小时内解决一般故障，复杂故障不超过16小时。不能解决的复杂问题，由我方提供备用机，一切以不影响用户使用为原则。 　　2、我公司对所售商品实行终身服务，质保期外继续上门服务，出现机器故障问题只收取材料成本费。 　　投标人名称(公章)：重庆乐雅办公用品有限公司 　　法人或授权代表(签字)： 设备售后承诺书 篇2 　　XXXXX器械设备有限公司就此次对投标南阳理工学院工业微生物重点实验室建设项目三标包第11项名称：不锈钢立式高压蒸汽灭菌器，型号：LDZX-50KBS，生产厂家：上海申安医疗器械厂，所售产品售后作如下承诺： 　　 一、服务方式 　　1、电话支持：通过电话或传真形式，将安排专业技术人员在规定时间内对设备故障定位，并拿出解决方案，最终排除故障。 　　2、现场支持：通过电话不能诊断的故障，将安排工程师赴现场分析原因，制定方案，排除故障。 　　 二、服务承诺 　　1、服务响应及时; 　　2、解决问题有效; 　　3、服务过程规范; 　　4、服务内容全面。 　　对本公司提供的设备均不少于规定保修期，如在此（党员公开承诺书）期间出现质量问题，我公司将派专门工程师，1小时内响应，16小时内到达现场，24小时内解决问题，如在24小时内不能解决的，当天给予相应产品替代更换保证设备运行正常。 　　 三、售后服务内容 　　1、产品质保期内免费保修，五年维护机械设备售后服务承诺书机械设备售后服务承诺书。质保期在产品安装完毕验收合格之日计算。质保期满后根据情况合理收取费用，详见备品备件收费标准机械设备售后服务承诺书文章机械设备售后服务承诺书 　　2、每次服务完毕后，都会向客户提交正规的售后服务报告。 　　3、服务计划：详见投标文件内容 　　4、备品备件：详见投标文件优惠备品备件。 　　5、联系方式：详见投标文件售后服务网点机械设备售后服务承诺书承诺书。 　　6、安装调试：免费提供货物的安装调试，根据预定方案及用户的实际需求，制定安装方案并安装调试。 . 　　7、资料：安装完毕、免费提供必需的文档及全部有关本次工程项目的资料。 四、优惠条件 　　设备产品保修期内，我公司将利用许可时间(节假日)免费对产品实行至少每年四次的定期检查，及时解决间题，免费客户后顾之忧。 　　投标单位公章：XXXXX器械设备有限公司 　　授权代表签字： 设备售后承诺书 篇3 　　本着“为顾客提供最满意的产品和服务”的经营宗旨，上海庆衡电子科技有限公司郑重承诺：在确保设备的先进性、可靠性、稳定性的同时，不断改进服务质量，从售中到售后的交货、调试开通、设备维护管理、技术服务、用户技术培训等各方面，保证顾客能得到最好的服务，让顾客满意、放心。 　　1、保证设备包装符合防潮、防雨、防锈、防腐及防震要求，标识清晰无误，使物品安全、及时运抵现场。 　　2、优质、快捷的.技术服务为更好地保证设备的正常运行，及时解答用户提出的疑问，帮助用户解决问题，公司维护中心和各地维护网点，负责各地的开通、维护和技术咨询等服务。维护中心由专职工程师负责随时为客户免费提供技术咨询服务。 　　保证在接到用户故障电话后，江浙沪皖24小时内赶赴现场，其它地区48小时内赶赴现场，并在24小时内解决问题。 　　公司维护中心有24小时的电话服务，由专职的工程师受理用户来话，保证用户在使用设备的过程中，及时得到技术上的支援。 　　专线电话：021-611XXXX 24小时电话：15900XXXXX 　　3、免费为用户调试、开通 　　工程师负责现场设备的安装、调试、开通、检测。设备在调试成功后，供方应书面给用户提供测试结果，在征得用户同意后供方技术人员方可撤离现场。 　　4、定期巡检 　　我公司将巡检制度为常规维护工作之一，即公司组织每半年对运行的设备巡检一次。公司巡检工程技术人员为主，有设计人员参与。并听取用户维护人员反映的问题及建议，不断完善产品的软硬件功能和质量。 　　5、质保期 　　质保期：合同项下设备保修期为安装调试成功后18个月。保修期内(除天灾及人为损害外)部件、元件费用、出差费用均由供方承担。 　　6、终身维护，保证用户利益 　　上海庆衡电子科技有限公司的设备自开通验收合格之日起，正常条件下(不含天灾及人为造成的损坏)，称体部分(钢结构)保修三年，电气部分免费保修18个月。保修期外，本公司提供终身有偿服。 　　7、建立用户档案，完善产品质量 　　公司维护中心除开展用户技术咨询服务外，还负责受理和收集用户投诉咨询信息，保证用户提出的问题和要求能得到及时处理，并对处理情况进行跟踪和验证。同时建立用户档案记录产品使用情况，为今后产品的质量改进提供依据。我们将不断努力，精益求精，为顾客提供最满意的产品和服务。 设备售后承诺书 篇4 尊敬的客户： 　　非常感谢您选用我公司“军星”牌产品，我公司产品严格依照国家备案的产品标准生产制造。本着“诚实守信、合作共赢”的经营理念，我们将为您提供最优质快捷的售后服务，为此我们郑重承诺： 　　1、在正确安装和正常规范使用情况下，我公司产品使用寿命为50年，按国家相关规定产品保修2年。 　　2、如果您在安装、使用过程中遇到技术问题，请随时咨询当地经销商或拨打我公司售后服务电话：800-8181666，我们将为您提供完善的技术支持。 　　3、我公司委托当地经销商负责所属区域售后服务，如您对我公司产品质量有异议，请联系当地经销商或拨打我公司售后服务电话：800-8181666，我们保证在接到异议后24小时内作出处理意见。若需现场处理的，保证及时派出专业技术服务人员现场处理。 　　4、对因产品设计、制造原因造成的产品质量缺陷，我公司将免费为您更换同类产品，由此产生的费用由我公司承担。 　　5、下列情况依据国家相关规定不在保修赔偿范围： 　　(1)人为损坏; 　　(2)不规范安装施工或不正当使用造成的损坏; 　　(3)和其它品牌产品混用; 　　(4)因不可抗力因素造成的损坏; 　　(5)其它非产品自身质量原因造成的损害。 　　6、产品质量的界定依照国家相关法律规定执行。 设备售后承诺书 篇5 　　一、我公司将为用户提供以下的设备保修和维护服务： 　　我公司负责提供的设备：从设备到货验收合格之日起，设备进入保修期，保修期为1年(部分外购商品按生产厂家规定办理)。在保修期内，设备发生故障，由我公司负责维修。收到用户的设备故障报告后，如果故障属我公司设备引起，我公司负责提供保修，并及时排除故障。如故障属于下列情形之一引起，则不在免费保修之列，用户应提供设备成本费，但我公司应尽快协助排除故障，使设备恢复正常： 　　1. 用户不按操作规程操作; 　　2. 用户人为造成设备损坏; 　　3. 其他不可抗力因素引起的故障(如雷击、地震、洪水等) 一年保修期内我公司为用户提供免费的维护服务。保修期满后，我公司将继续售后服务的规程： 　　1. 通过与用户单位协商，确定服务申请书和支持服务实施报告的内容与格式，由用户单位与我公司分别指定两单位相关人员。 　　2.用户单位需要支持服务，需填写服务申请书，传真至我公司，如情况紧急可直接打电话请求服务。 　　二、支持服务的范围及内容 　　我公司承诺在项目的全过程和全方位提供最大限度的技术服务，包括：硬件维护支持服务。 　　1. 硬件维护支持服务：我公司承诺在设备保修期内对任何设备的维修由我公司负责，用户不支付任何费用(机械性损伤和用户单位误操作引起的故障除外)。设备保修期满后，我公司将与用户签署有关协议，确定收费方法、维修责任、维修办法，保证履行维修责任。 　　三、售后服务电话

1、古建筑是历史文化的载体；2、古建筑是启发爱国热情和民族自信心的实物；3、古建筑是研究历史的实物例证；4、古建筑是发展旅游业的重要物质基础；5、古建筑是新建筑设计和新艺术创作的重要借鉴。所以保护古建筑、古建筑的防火设计责任重大、意义深远。——摘自百度

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　　创造一个良好的秩序，是高三学生学习环境优越的前提，下面是高中班主任工作总结推荐，欢迎参考阅读！ 　　 篇一：高中班主任工作总结 　　几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作 　　 一、选拔班干部，培养积极分子 　　选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任 的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 　　因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 　　 二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 　　班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 　　新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 　　为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。 　　临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。 　　 三、形成正确的集体舆论，培养优良班风 　　集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任 个人的力量要有效得多。 　　正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任 的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。 　　1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文 的阅读 指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 　　2、运用典型事例，进行表扬和批评。 　　3、运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。 　　4、经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。 　　5、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会 。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划 ，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。 　　本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 　　俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。 　　 篇二：高中班主任工作总结 　　20xx——20xx学年度下学期的工作即将结束了，这学期我担任高二二班的班主任，在学校领导的帮助和班级科任教师的配合及本人的辛勤努力下，顺利了完成学校赋予我的工作任务。忙碌中倍感充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。感谢学校领导对我信任的同时，有必要认真总结一下一学期以来工作方面点点滴滴的得与失，并在此基础上，回报之以更大的工作热情！ 　　工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，都影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。工作中，我时时严格要求自已，不断提高自已的思想素质和业务素质，一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期，在用“心”带班的基础上，更多注重了对学生进行心理教育，用“心”引领后进生，教育学生用“心”感恩等，收到了很好的教育效果，具体总结如下： 　　 一、把握班级情况 　　我们二班是高二文科班中的B班，全班55名学生，班级内部两极分化现象严重，有近一半学生的成绩偏低，基础较薄弱而且普遍偏科。在经历了上学期末分班的风波之后，尽管大多同学都很珍惜这次没有再分班的机会，在努力拼搏，但仍有四名学生无心学生，基础极差，在各方面表现的都很懒散和被动甚至表现出一切都无所谓的态度，这就是所谓的“后进生”，也是我本学期班主任工作的一个重点。 　　 二、班级工作基本情况 　　 1、形成积极向上、团结友爱、勤奋学习的良好班风 　　我充分利用班会和开展的活动及其它时机加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，在每一次考试后都要召开班会，师生在一起总结得失，扬长避短，并制定下一步具体的学习目标及各科的学习计划。在座位安排上力争做到一帮一，鼓励他们之间彼此互相学习，互相帮助，同时也在提醒个别不学习的学生不能因为他们而影响了身边其他同学的学习环境，学生们在这个班集体中都能团结友爱、互帮互助，勤奋学习，班级已经形成了比着学的风气。在期末这两个月复习期间，我班里早晨五点钟就已经有一部分学生在默默地读书了。周日上午，有过半的学生在班级里自觉按照高三的作息时间上自习，按照三大主科老师布置的作卷任务，认真地对待，基本不用我管理了。 　　 2、培养班干部自主管理班级，让学生“自制” 　　要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如两名班长分白天和晚上管理班级的纪律，早自习和下午自习分配给各科科代表统一进行学习，我有时有时也会突然出现进行抽查监督，这充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力，也为形成良好的班风和学风打下了的基础。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，在每次月考、期中、期末考试前后一周时间，也是学生思想变化最大、学生最松散和情绪最焦虑的时候，我都会在班里陪他们上午后自习和晚自习，同时还要做个别学生的思想工作，每次都 是连续四五天。同时根据文科班的特点，我要求全班学生在早自习开始前三十分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，而且要求学生做到的我本人首先做到，学生被我的真诚和辛劳熏陶，都能自觉提前到校学习。通过这些强化措施，在实验班的月考和期中考试中，班级总体平均分和各科平均分与一班相比不断缩小差距，特别是数学科和文综合科，与A班的差距缩小的幅度最大，数学科在去年分班时个人最高分62分，现在班内出现了一批过90分段的学生，这也带去了其他学生学习在文科班看来最薄弱的数学科。 　　 3、在班级建设中，重点体现文科班的特色 　　在班级创立了读书活动，学生把读书的感悟写下来，拓展了他们的知识视野。同时设立了“班主任推荐好文章”，定期根据学生学习、生活、情感、个人成长等方面出现的问题或是他们喜欢的话题，我选择一些比较合适的文章印发给他们，学生们也喜欢阅读并从中都 有很大的收益。 　　 4、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 　　我经常利用课余时间与个别学生进行面对面的谈话，本学期和学生谈话达到了近二百人次，每次考试前后居多，谈话的主要内容包括：学习问题、行为习惯、思想压力问题甚至是感情问题等，通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流。本学期，班级学生开始写周记与我“交流”，我对第一篇周记都会认真阅读并给回复了详细的评语，我感觉这种方式有时比正面交谈更便利与学生沟通，好多学生向我说出自已的真心话和想法，有时还征求我对一些事情的看法，使我们师生的关系更加融洽，也使得了我对班张的.管理。通过打电话等方式，我也经常与学生家长沟通，让家长了解其子女在校的表现，以便能及时配合学校和班主任解决问题。每次考试后，我都要和部分家长沟通，共同商讨孩子的学习问题。另外，针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，通过深入班级听课等方式及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。 　　 5、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平 　　“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，向书本学习，向媒介学习，师生共同进步。课余我看的最多的书便是《班主任之友》、《班主任》，我想，要做好班主任工作，单凭爱心和关心学生是是不够的，应经常学习，以丰富自已的理论水平，同时我也经常能把自已在工作中的感悟记录下来，形成文章，留在了我的班主任博客里，参加了第二期吉林市骨干班主任培训和蛟河市“班主任工作室”，我十感谢学校给我这些使 我终身受益的学习和锻炼机会，通过这些学习和活动，我学习到先进的教育理念和方法，积极与同行们共同切磋班主任工作中遇到的各种困惑，学习其他班主任在工作中有益的方法和经验，使自已的教育水平有了明显提高。我想，只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。 　　 三、取得的成绩和存在的问题 　　 1、抓典型，以点带面，促进后进生的转化 　　本学期，我对班级几名后进生进行了重点教育，他们大多是单亲家庭，有着“早恋”、上课睡觉、自习课上说话甚至是对父母说谎以骗取家长的钱等现象，学习成绩也不稳定，经常表现出自卑等情绪，我想转化后进生不仅可以挽救一个学生，而且也可能由此引发这个学生在其它方面的成功，还可以由一个学生的转化来带动整个班级的成功。因此，后进生的转化是我本学期德育工作的一个重点，我重视用“心”（用爱心、信心、耐心、齐心等）引领他们在各方面不断取得进步，在尊重、理解、关心和爱护他们的基础上，鼓励他们树立自信心，调动他们学习和工作的积极性，如张一帆、李政浩两名学生现在的变化最大，不仅行为习惯改变了，而且学习成绩也有了明显的提高，对班级非常关心，还经常积极主动承担班级的很多工作，默默地为班级做贡献，同时这也带动了班级其他同学的进步，如曾经不爱值日的谢全艺、王其源也能早早来到班级提前值日，在劳动时，经常是男生抢着干，近期，我已把对后进生转化的方法和经验进行了整理并发在了我的班主任博客上。 　　 2、改善学习行为，讲究学习的方法和策略以提高成绩 　　高二中整个高中时期最关键的阶段，不仅学习任务重，学生的思想压力也很大，部分学生还没有掌握科学的行之有效的学习方法，以至成绩提高的很慢，并产生了焦虑心理，对此，我召开了几次班会，重点讨论如何改变学习行为、如何科学调整各科学习时间、如何改进学习方法、如何调节紧张的学习情绪、如何讲究学习的战略和战术等，收到了很好的效果，大部分学生能从中受益，在实验班的月考和期中考试中，班级总体平均分和各科平均分与一班相比不断缩小差距，特别是数学科和文综合科，与A班的差距缩小的幅度最大，数学科在去年分班时个人最高分62分，现在班内出现了一批过90分段的学生，这也带去了其他学生学习在文科班看来最薄弱的数学科，目前，班级学生学习数学的热情异常的高涨。 　　 3、住宿生已形成了良好的生活习惯 　　本学期，我能经常到宿舍了解住宿生的生活和学习情况，规范他们的生活行为，帮助他们养成良好的习惯，发现问题及时解决，树立典型标准寝室然后让别的寝室长去参观和学习，致使几个寝室的卫生和物品摆放、起居和其它一些方面都形成了固定的习惯。对于几个身体素质不好的女生，我经常替她们热烫药，天热时送去白糖和葡萄糖粉，让那些低血糖的孩子多喝点，以补充点体力。 　　 4、存在的问题 　　班级内在学习和行为等方面，两极分化现象仍很明显，尤其是两名艺术生，虽然在行为习惯上转变了，但缺少学习的主动性，基本是被动学习，成绩提高缓慢；对个别学生的早恋现象，尽管费尽脑汁想办法处理了，但由于顾及的太多，仍没能在班内彻底杜绝。 　　 四、对下学期班级工作的建议 　　下学期，学生进入高三，核心和重心就是调整心态和提高成绩，在成绩方面，我打算用以前在高三时的策略，概括说是根据学生的实际，成立学习小组，如在班主任和科任老师指导下，英语成绩偏低而其它科成绩不错的几句学生在一起，每天利用课余时间统一翻译一篇英语课文，再不断地读几遍达到熟读形成语感，每周至少做三篇阅读题和背一篇英语作文，如果能坚持，半年就会有很大成效。数学和文综也如此，这此主要是针对班内中等以上的学生实行，以提高他们的整体成绩。对于成绩略低的，我打算多监督，以目标学习为主。 　　没有最好，只有更好，相信在未来的班主任工作中，我会扬长避短，通过努力实践，使自已的班主任工作做得更好。

　　市场营销部管理制度　　营销部经理职责　　1、 对销售任务的完成情况负责。　　2、 对回款率的完成情况负责。　　3、 对本部门员工制度执行情况负责。随时对部门员工进行监督和指导，向公司提出对员工的惩罚和奖励建议。　　4、 对本部门员工的专业知识培训负责。每周定期对过去一周所发生的重点业务及技术问题组织大家进行讨论和学习。　　5、 对本部门办公设备和车辆的使用及管理负责。责任到人，发现问题及时向公司主管领导提出奖惩建议。　　6、 负责制定年度工作计划、月度工作计划、周工作计划、日工作计划，并负责监督计划的执行及完成情况。如在具体执行过程中遇特殊情况需变更计划的应及时向公司主管领导提出建议。　　7、 对本部门工作严格负责，及时处理工作中出现的任何问题，协调与各部门的工作关系，对重大问题及时向公司主管领导汇报。对本部门各员工出现的所有问题负有连带责任。　　二、 营销部工作流程　　1、拜访新客户与回访老客户流程　　1）销售员按照销售考核指标自行设计和计划个人月、周和每天的客户拜访计划以及书面记录每天工作日志　　2）销售员在每周六上午的工作例会上向销售部经理汇报下周的客户拜访重点计划情况，并接受销售部经理的指导，并最终确定下周客户拜访与回访的重点　　3）销售员按照客户拜访计划对客户进行拜访与回访　　4）在拜访与回访结束后，应将相关信息如实记录并正确填写《目标客户基本信息情况统计表》　　5）销售员在每周六上午的工作例会上将拜访与回访信息向销售部经理汇报　　6）销售部经理对销售员的工作予以指导和安排　　2、产品报价、投标的流程　　此项流程主要针对外协产品及政府农业管理部门统采的产品　　1）销售员在得到用户询价或招标的信息后第一时间向部门经理汇报，由部门经理决定是否参加比价或投标（重大比价或投标需向公司领导请示）　　2）对用户的询价书或招标信息进行整理（必要时由采购部和技术部协助）　　3）技术部对疑难产品的型号、技术参数进行协助和支持　　4）采购部对重点产品的原材料采购价格及交货期进行调研　　5）销售部经理对最终报价或标书进行审核（重大比价或投标需向公司领导请示）确认后方可进行打印　　6）制作出正规的报价单或投标书，装订成册盖章后发出参加比价或投标　　3、商务谈判与签订合同的流程　　1）销售员在给客户报价或投标后，根据实际情况可进行商务谈判　　2）销售员在与客户商务谈判的过程中应及时向销售部经理通报相关情况（重大合同需向公司领导请示）　　3）与原报价或投标文件发生偏离的任何技术和商务条款需经销售部经理或公司领导再次确认　　4）待销售部经理或公司领导将所有问题均确认后方可签订销售合同　　5）正式《销售合同》经销售部经理确认后由销售内勤于当日保管存档　　6）对于因客户原因无法签订正式《销售合同》或客户电话/传真通知订货的必须由销售部经理（必要时向公司领导请示）确认后方可执行　　4、发货流程　　1）销售员或分部销售内勤根据《销售合同》填写〈需货申请单〉　　2）〈需货申请单〉经分部经理审核确认后上报销售部　　3）由销售部经理审核《销售合同》及〈需货申请单〉　　3）由销售内勤根据销售部经理审核的〈需货申请单〉开具《销售出库单》并将第二联交与库管　　4）库管办理出库手续　　5）将客户签字的《客户确认单》交销售内勤存档　　5、回款流程　　1）销售员催款　　2）销售员填写收款申请单　　3）销售部和财务部确认　　4）反馈给客户　　5）客户回款　　6、开票流程　　1）销售员填写开票申请单　　2）销售部审核　　3）财务部开票　　4）交客户签收　　7、售后服务流程　　1）接客户售后服务申请，由销售部经理确认　　2）销售内勤填写《售后服务申请表》后发给技术部　　3）技术部和客户沟通　　4）技术部将服务状况、处理结果反馈给销售部经理及内勤　　5）销售内勤与所属销售员进行内部沟通　　8、退货（换货）流程　　1）客户提出申请，由销售员报销售分部经理确认　　2）由销售员核对欲退货（换货）产品的品名、规格、数量　　3）由销售员配合技术部鉴定退货（换货）产品的真伪　　4）由销售分部将核实无误后的《退货详单》即红字的（需货申请单）报销售部经理审核　　5）由销售内勤根据审核的《退货详单》开具红票的《销售出库单》并将第二联交与库管　　6）库管办理退货（换货）手续　　三、营销部管理制度　　1、对所辖区域内所有经销商的经营情况、终端用户情况、竞争对手的产品结构及销售状况以及当地市场情况等信息，销售员必须了如指掌　　2、销售员不能私自收取经销商货款，若遇特殊情况必须收取的应及时将该款项汇回公司　　3、销售人员在工作推进过程中产生的销售费用需事先向销售部经理请示　　4、销售员不得擅自超越常规与客户进行商务谈判，超越常规的条款与价格应事先征得销售部经理的同意，并由销售部经理指导谈判的过程　　5、对于任何客户提出的特殊费用（如市场促销费用、临时雇佣人员等费用）要求必须在征得销售部经理同意的情况下方可承诺　　6、特殊费用的支付到底采用何种形式必须向公司领导请示后方可执行，违反规定造成损失的，由责任人赔偿损失　　7、正式《销售合同》形成后，若无正当理由销售内勤应在一个工作日内组织发货　　8、销售内勤开出的〈销售出库单〉内容要详细、准确。因开票内容不正确或错误而造成损失的，由销售内勤承担责任　　9、销售内勤对用户的收货凭证或发货凭证要妥善保存，不得遗失。对送给用户的发票及取回的支票、汇票要登记鉴收。与用户的所有往来合同、账目、清单均应分类整理保存，销售员不得私自保管。　　10、所有的出库申请及开票申请销售内勤要及时存档　　11、销售内勤应每日向财务部了解回款情况，及时处理回款过程中发现的问题，杜绝错帐、坏帐的发生　　12、对于收到的支票、承兑汇票、银行汇票销售内勤要在当日将相关票据交财务部签收　　13、销售员应在每年的6月底和12月底与客户核对往来账目，并将结果报告销售部经理，并通报公司财务部　　14、对于不能解决的现场售后服务问题，销售员应及时向销售部经理汇报，由销售部经理向公司主管领导申请协调解决　　15、销售内勤每月5日前，将本部门上一月的所有《销售合同》原件编号整理成册　　16、销售部必须按公司要求及时准确上报以下各种报表　　1）周工作计划表　　2）月工作计划表　　3）销售情况周统计表　　4）销售情况月统计表　　5）销售员工作周统计表　　6）销售员工作月统计表　　7）市场状况周统计表　　8）市场状况月统计表　　9）经销商进货情况统计表　　10）区域销售情况统计表　　11）每月经销商管理汇总表　　12）《目标客户基本信息情况统计表》　　17、违反上述规章制度，视情节罚款10—100元

歌曲：祝福你歌手：薪羽[ti:祝福你][ar:薪羽][by:小楼]歌名:祝福你歌手:薪羽你是我远方的朋友我常常想起你来去匆匆难得相聚我总是惦记着你你是我身边的朋友我常常遇见你一起分享酸甜苦辣我衷心祝福你祝福你我亲爱的朋友所有的事儿都顺利祝福你我亲爱的朋友家庭幸福爱情甜蜜祝福你我亲爱的朋友好心情天天围绕着你祝福你我亲爱的朋友心想事成万事如意music你是我身边的朋友我常常遇见你一起分享酸甜苦辣我衷心祝福你祝福你我亲爱的朋友所有的事儿都顺利祝福你我亲爱的朋友家庭幸福爱情甜蜜祝福你我亲爱的朋友好心情天天围绕着你祝福你我亲爱的朋友心想事成万事如意祝福你我亲爱的朋友好心情天天围绕着你祝福你我亲爱的朋友心想事成万事如意心想事成万事如意

突发公共卫生事件信息报告管理系统要求在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告。具备网络直报条件的同时进行网络直报，直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。【法律分析】突发公共卫生事件是指突然发生造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件可划分为特别重大Ⅰ级、重大Ⅱ级、较大Ⅲ级和一般Ⅳ级四级。突发性公共卫生事件的分类方法有多种，从发生原因上来分，通常可分为：生物病原体所致疾病、食物中毒事件、有毒有害因素污染造成的群体中毒、出现中毒死亡或危害、自然灾害：自然灾害如地震、火山爆发、泥石流、台风、洪涝等的突然袭击、意外事故引起的死亡、不明原因引起的群体发病或死亡。根据相关法律法规的规定国家建立了突发事件应急报告制度。卫生行政主管部门制定突发事件应急报告规范，建立重大、紧急信息报告系统。有下列情形的省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内，向卫生行政主管部门报告，发生或者可能发生传染病暴发、流行的；发生或者发现不明原因的群体性疾病的；发生传染病菌种、毒种丢失的；发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件，应当立即向国务院报告。突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现有以上情形之一的，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告；接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告；设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。【法律依据】《中华人民共和国传染病防治法》 第二十条 县级以上地方人民政府应当制定传染病预防、控制预案，报上一级人民政府备案。传染病预防、控制预案应当包括以下主要内容：（一）传染病预防控制指挥部的组成和相关部门的职责；（二）传染病的监测、信息收集、分析、报告、通报制度；（三）疾病预防控制机构、医疗机构在发生传染病疫情时的任务与职责；（四）传染病暴发、流行情况的分级以及相应的应急工作方案；（五）传染病预防、疫点疫区现场控制，应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调用。地方人民政府和疾病预防控制机构接到国务院卫生行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府发出的传染病预警后，应当按照传染病预防、控制预案，采取相应的预防、控制措施。 第三十一条 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。 第六十六条 县级以上人民政府卫生行政部门违反本法规定，有下列情形之一的，由本级人民政府、上级人民政府卫生行政部门责令改正，通报批评；造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）未依法履行传染病疫情通报、报告或者公布职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的；（二）发生或者可能发生传染病传播时未及时采取预防、控制措施的；（三）未依法履行监督检查职责，或者发现违法行为不及时查处的；（四）未及时调查、处理单位和个人对下级卫生行政部门不履行传染病防治职责的举报的；（五）违反本法的其他失职、渎职行为。