进行平面设计过程中的视觉元素有哪些?

九个图形创意小技巧如下：1、同形异构是将两种完全不相联系的事物或者概念构合创造成一个兼具两者特征的全新图形和概念，这是图形创意中最常见的表现方式，设计师可以使用这个方法来尽情发挥天马行空的想象力。2、空间层次法是将同一背景中的近景，中景某些元素恰到好处的结合和对比，在特定的构图，视角中让不同层次的物体产生巧妙的叠合概念，从而表现出别具情趣的新颖创意。3、同行异质法是根据特定的主题概念表达物体的原有材质与另一材质替换形态的表现方式，通过这种方法能够使原本平淡无奇的物体因为材质的变化而生成新的视觉意向，从而引发出的新涵义。4、叠透构合法是透过一个事物或概念清晰明朗的轮廓形态，表达另外一种不同类别的附有艺术层次的图形创意，使用这种表现手法来构合图形能够展现大场景的新颖视觉设计，并引发深刻的寓意。5、汇聚成形法是设计师通过有意识的将原有图形以部分拆分开来，再用另一个图形或者文字拟合拼接起来组成新的聚集图形，统一的图形或不同的图形都是设计师需要细微思考的地方。6、双关表达创造的图形可以同时解读为两种不同的物体形态，并通过这两种物体形态的各有特征产生创意联系，其双重解释明示与暗示的含义都能够体现非凡创意，从而起到高效传达简洁化的视觉信息。7、文字是相对于图形来说不是必要的设计元素，在设计图形创意时，巧妙的将文字转化为图形使得文字也有了图形的装饰表现作用，从而传递出文字符号本身的涵义与结合图形的叠加概念。8、隐形表现法是通过简化一个物体或概念中不重要的部分，使其突出重要的部分。适当地隐形省略非但没有减少相应的信息量，反而会增强图形创意的主题概念，充分调动读者的想象力，引发思考。9、抽象化和简化，通过将图形简化或抽象化，可以营造出更加简洁、现代和独特的视觉效果。尝试去除不必要的细节，突出主题和形状的本质。

1、主题定位准确对于图形创意设计师而言，设计出来的图形需要为设计主题服务。设计主题是设计中主要传递的信息，设计师要调动所有设计元素表达设计主题，使之发挥出较好的视觉效果。在设计中尽可能的删除不必要的视觉元素，因为过多的视觉信息会影响我们对主题的表达。2、图形创意基础相信做过图形创意设计的小伙伴都知道，图形创造性思维的基础是联想。从形式上分为相关联想、因果联想、逆向联想。创意图形的心理基础是格式塔心理学，它的核心内容是整体大于局部之和。创意就是把图形与图形结合成一个新的整体，凸现新的含义和内容。3、符合心理需求设计师需要注意的是，设计不能背离用户的真正需求。因为根据用户的心理需求进行设计才能够引起情感上的共鸣，才能够以情动人，并且在一定程度上提升用户对于产品的认知。在设计时我们要考虑到读者的民族风俗习惯，年龄，性别，社会地位，消费习惯等因素。

1.图形创意的同构法在设计图形的时候，同构是指将两个或者两个以上的图形组合在一起，构成同一个图形，这便是同构。同构法的优势就是能表现出产品的特色，同时又带有趣味性，这很重要，需要大家去寻找产品之间的共通性。2.图形创意的解构法将一些元素进行分解，重新组合成为新的元素，这种方法便是结构，它可以表现出一些不同的画面，显得更具特色。3.图形创意的复合法复合法便是将一个或者几个比较单一的元素，通过一定规律的排列，呈现出独特的效果来。它有点像元素的重复，但是排列的方法却比较活跃，富有动感。4.图形创意的换置法图形创意中，换置是指在图形本身的形态不发生巨大变化的前提下，将某一部分使用其它的元素进行替换，这样产生的图形会比较有艺术感。需要注意的是，要进行替换的元素，需要和原有的图形相似，才会不产生违和感。5.图形创意的异影法异影是指在光线的照射下，图形产生了变化，和原先的形状不同，但是大致上也能体现出相似性。这样的手法也比较有特色。大家学会了这些图形创意方法了吗?希望各位设计师都能从不同的作品中获取灵感，从生活中多汲取创作的源泉，多观察，多积累。图片在平面设计中更加直观，更加让人易于接受。希望在以后的设计中大家要多多利用。

对于很多设计专业的小伙伴来说，学习ai软件是一条必经之路，但是学习时间总归是有限的，短时间内要学习很多技能，到了综合运用的时候就会有比较大的难度。比如说ai图形设计创意海报的制作就让很多人犯了难，不过没关系，下面的内容就是有关AI图形设计创意海报的内容，有需要的朋友可不要错过哦！有很多海报设计的教程课程，有需要的可以看看哈。用AI设计图形创意海报的教程：1.【打开】AI，【Alt+拖动图层】复制【青瓷】，使用【钢笔工具】，画出【瓷】笔画。选择【椭圆工具】，画出【椭圆】。【Alt+Shift+拖动】水平复制。2.双击【画笔】，调整【角度】-90°，【粗细】2，调整【椭圆】位置。移动【复制】椭圆，调整【椭圆】大小与位置。3.【复制】椭圆与【青瓷】。使用【钢笔工具】，画出【丨】，调整【粗细】9。【钢笔工具】，画出【丿】，拖动【复制】，水平翻转，调整【位置】。4.【复制】青，使用【钢笔工具】，画出【笔画】。【复制】笔画，【垂直翻转】，调整【位置】，【粗细】2。5.【复制】青，【A】直接选择工具，选择【节点】，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+F】粘贴，改变【颜色】，【Ctrl+Shift+[】移动到后方。更改【上方】颜色为绿色。6.重复操作，对下方椭圆同样调整。对下方椭圆边，【Ctrl+Shift+]】移动到前方，调整【下方】节点位置。7.【复制】青，选择【矩形工具】，画出【矩形】，填充【白色】。复制【丨】，调整【大小】与【位置】。使用【钢笔工具】，画出【圆弧状】，调整【粗细】2。【矩形工具】，画出【矩形】，【颜色】白色，断开调整。8.使用【直接选择工具】，调整【节点】位置，底部【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+F】粘贴，【颜色】灰色。9.【复制】青瓷，【删除】水平线，调整颜色【灰色】。使用【矩形工具】，画出【矩形】，按【Shift】移动旋转90度，再次【画出】矩形，进行压扁调整，调整【灰色】。10.【移动】复制，【Ctrl+X】剪切，【全选】青瓷，【Ctrl+R】锁定。调整【位置】，【粗细】2，调整【颜色】。【Alt+拖动图层】复制，调整【矩形】大小。11.【复制】矩形，调整【粗细】2，【颜色】青绿色。【A】直接选择工具，选择【节点】，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+B】粘贴，【颜色】灰色。选择【钢笔工具】，画出【丨】，调整【粗细】13。再次【画出】丿，调整【位置】。12.【复制】青瓷，【全选】青瓷，【对象】-【扩展外观】。选择【直接选择工具】，对【节点】调整位置，进行连接调整。选择【钢笔工具】，画出【笔画】，调整笔画边缘。13.选择【笔画】，添加【渐变】调整，【选择】灰色笔画，【Ctrl+G】成组，【Ctrl+Shift+[】置顶下方。14.【复制】青瓷，【青】选择【钢笔工具】，画出直线连接。【瓷】下，使用【椭圆工具】，画出【椭圆】。15.使用【矩形工具】，画出【矩形】，移动复制【青瓷】，重合部分剪切，调整【颜色】灰色。【透明度】正片叠底。【删除】丨，选择【钢笔工具】，画出【笔画】，【颜色】棕色。画出【叶子】，【颜色】绿色。复制【叶子】，移动位置。16.【Ctrl+G】成组，【Ctrl+X】剪切，【Ctrl+B】粘贴到后方。调整【粗细】2。17.使用【钢笔工具】，画出【花】状。选中瓷笔画【Ctrl+X】成组，【Ctrl+B】粘贴到里面。18.使用【钢笔工具】画出线条，选中【椭圆工具】，画出【椭圆】，进行调整旋转，移动位置。选择【钢笔工具】，画出【填充】。19.最终效果小伙伴们可以模仿以上的图文教程来制作海报，其实今天的操作还是比较简单的，但步骤却很细致，也都是基础工具的运用，所以对于新手来说要完成是毫无难度的。海报效果是现在很流行的简约风格，非常值得上手，所以，大家赶紧操练起来吧！找企业服务上猪八戒网交付有保障验收再付款

置换在平面广告设计中，设计师会将广告图形构成元素中的某些部分进行置换，形成新的组合，这样的作品会带来大家出乎意料的视觉感受和内心震撼，置换是设计师们比较喜欢的图形创意方式。变形广告设计中，图形的变形处理是通过夸张等手法将视觉形象做局部或整体的变形，从而改变人们对事物常规的、固有的看法，制作出超乎想象的画面效果。这种制作效果虽然夸大了事物本身，但能够让用户迅速了解到作品的意义所在。同构同构是通过一种人们所熟悉的事物，把所要宣传的新事物的意义和特征等形象化地表现出来。广告设计中的同构是利用事物之间某种属性关系的相似性，同构涉及的范围广泛，其形式也是多种多样的。重叠重叠是指将两个以上的视觉形象叠合在一起，而产生出新的视觉形象的方式。这种如梦如幻的图形，能够使作品从充满写实的氛围中脱颖而出，引起人们的注意。这种方式会体现出设计师的创造力。解构解构是指将原有的形象解体，在打破原来结构关系的基础上重新进行排列组合。解构图形往往以反结构、反空间、反透视的形象出现，在视觉上有极强的吸引力，也是设计师们常常喜欢的图形创意方式。现代平面广告图形创意设计，作为视觉艺术中一支不可忽视的力量，推动着广告设计的发展。图形作为人类漫长发展过程中的视觉语言，不仅可以用来传递信息、交流思想，也可以作为一种独特的艺术来欣赏。所以说，图形创意是平面广告设计的灵魂，是创意广告的核心。

上海应用技术大学专升本图形创意设计是手绘。考试内容可能考到你的平面图形的设计，需要有创意，可以借鉴，但一定不能抄袭，老师是经历很多的，一看就知道。考到你变异类图形等，抽象主义、超现实主义等。上海应用技术大学简称“上应大”，位于中国上海，是全国最早以“应用技术”命名的市属公办普通本科高校。入选“教育部卓越工程师教育培养计划”、全国100所应用型示范本科高校建设单位。上海高水平地方应用型高校建设单位、国家级新工科研究与实践项目、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校，为应用技术大学（学院）联盟成员，是一所以应用型、技术型科学研究为导向，以工科为主、经管文理多学科协调发展，特色鲜明的综合性应用型大学。

图形创意设计简单点 素描设计难

做平面设计如何做的有创意？空间是有限的，如何合理安排空间，使其发挥最大的功效是设计师的责任。在图形创意上，单一的、固定的视觉形象已死司空见惯，往往不能引起人们的 思考，要创造新鲜的、有趣的视觉形象。我们要学会制造不同、新奇、打破事物固有造型，利用两种或两种以上造型的有机结合，产生新颖的视觉效果和新的意义。这是将图形作加法创造，这种创造方式是有规律可循的，利用异影、利用正负形、利用共生、利用统购、利用渐变都可以将多种元素和谐融洽的组织在一起。也可以 利用单一造型元素作减法创造，如减缺图形，也有将视觉元素作反常规的表现，如无理图形、混维图形。异影图形物象一般只是主题的表象，影像却是主题的实质反映。它们彼此相生，表达一个语义，一种观念。正负图形也称反转图形，指正形于负形相互借用，相互依存，作为正形的图和作为负形的底可以相互反转。黑与白是相对的，没有黑就没有白，没有虚就么有实。 设计师要惜墨如金，不仅仅是为了要在有限的篇幅中反映更多的信息，更主要的是以此来增强画面的纯粹巧妙和视觉新奇，通过图像的相互依存来暗示两者之间潜在 的关系。共生图形设计中打破一条轮廓线只能界定一个物象的现实，用一条轮廓线同时界定两个紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长，从而以尽可能少的线条表现更多更丰富的含义，显现出精简着笔的魅力。双关图形双关图形意味着图形牵扯到双重解释，一重施表面上的意思，一重是暗含的意思，而暗含的意思往往是图形的主要含意所在。言在此而意在彼，可收到含 蓄风趣的表达效果。聚集图形在图形设计中，我们也可将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉新形象，创造新颖的聚集图形来表达观念。构成图形的单位形态元素多用来反映 整合形象的性质特点，以强化图形本身的意义。同构图形生物的杂交、植物的嫁接都可能创造新的品种、新的生命。同构图形通过不同性质的物形间的非现实的整合，制造出奇特的视觉效果，显示新的非逻辑关系，从而突破原来物形意义的局限，产生新的意义。1、异性同构图形将不合逻辑的物质通过其造型的相近性非现实地联系成一个整体，传达出某种特定的信息和不同质间的关系，从而创造出新的新的意义和价值。2、换置同构图形又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素与另一种本不属于某物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。3、异质同构图形我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。无理图形又叫悖论图形，用非自然的构合方法，将客观世界人们所熟悉的、合理的和固定的次序，移置于逻辑混乱的荒诞反常规的图像世界之中，目的在于打破真实与虚幻、主观与客观世界之间的物理障碍和心理障碍，在显现不合理、违规和重新认识的物形中，把隐藏在物形深处的含义表露出来。1、反序图形有目的地将客观物象进行次序的错乱、方向的颠倒等处理，从而表述出新的寓意。2、无理图形事物都有真实的客观存在，但作为艺术的创造，我们可以对现实进行大胆的想象，将不现实的化为现实，将不可能的化为可能，将不相关的变为相关。凭借想象，挖掘图形创造表现的可能性及由此而产生的新意义。3、矛盾空间在二维平面上表现三维现实空间不可能存在或不可能再现的想象空间，这种想象创造了非真实的视觉幻象，富有情趣。混维图形混维图形通过奇异的构想，将二维与三维、幻象与真实混合交错在一起，追求出人意料的表现，它先让人们的习惯性思维产生一种预期，再用一种出乎意料的手法打破观者的固有想象，从而加深视觉感受。渐变图形图形表现时，会利用物形向另一物形的转变关系来传递由此产生的意义。一个物形有规律地、有次序地、自然地转变成另一种物形，由此美妙的变换使两个不相关的物质发生联系，从而营造出一种新视觉。

图形创意是靠自己的理性思维的，楼主所阐述的概念是客观的，这样思考会被定义所束缚。放开你的思维，多留心周边的事物，创意的头脑不是天生就有的，重要的积累！留心周边的平常的东西和事物,比如你周边的东西,小到你用的手机,看它像什么,打破思维定视和局限.比如像棒冰,然后再想棒冰有什么特征,"遇热会化",那夏天快到了,把手机和棒冰联系到一起,自然会想到手机也要"降温"——“降价”的意思就出来了。就这样从你身边的东西着手，坚持下去会有很大的收获的。另外我再补充的是“三大构成”——“平面构成、色彩构成、立体构成”一定要看，虽然枯燥，但你一定要知道其中的构成方法。另外你到书店找"图形创意"的书，一定要看，会收获很多。有什么想法第一时间记下来，不然好的创意会流产的。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的大班社会教案：图形创意画，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班社会教案：图形创意画1 　　 活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画; 　　2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3.提高幼儿思维的敏捷性。 　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动准备： 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状; 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒; 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍(拍拍 拍拍拍)，我的手指弯一弯(弯弯 弯弯弯)，我的手指弹一弹(弹弹 弹弹弹)，我的小手放放好(放放 放放好)。 　　二、视频展示 　　1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢?提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不? 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗?这些图形宝宝啊!它们还会变魔术呢?它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢? 　　幼儿：想 　　2. 图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊?幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢?幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊?幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么?幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢?举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀?三角形宝宝都变成了什么呀?幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀?幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀?幼儿：房子的墙和窗户。 　　3. 小朋友自己动手展示师：大家都非常棒!刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊!老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗?幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊;2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画;3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画;4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒1.评出优秀作品。 　　2. 表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思 　　本次活动课是一节中班美术课，我力争要求以教师为主导，学生为主体的活动，让幼儿乐于参加活动，并对此有所收获。孩子们的兴趣很高，也很积极。首先我用了动画课件的形式，吸引了幼儿的兴趣，在幼儿再次感知几何图形的特征。并根据特征发挥孩子们的想象力。通过让幼儿观察周围的事物，结合现实生活中的，发现事物中的美，感受生活的乐趣。 　　 缺点 ： 　　1、课前准备的几何图形很丰富也很多，但是发现孩子们都喜欢用大块的，小得几乎都没有用上，有些浪费。这些没有提前预知到。 　　2、孩子们的想象力很丰富，但有几个孩子可能让我用范画把他们的思维给局限了，也许是要求没有到位。 大班社会教案：图形创意画2 　　 活动目标： 　　1、学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画； 　　2、激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 　　 活动准备： 　　1、将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2、糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3、视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示 　　1、基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝。 　　师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想 　　2、图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的`。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？ 　　幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？ 　　幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好 　　师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？ 　　幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？ 　　幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？ 　　幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？ 　　幼儿：房子的墙和窗户。 　　3、小朋友自己动手展示 　　师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行 　　师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？ 　　幼儿：能。 　　1、发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2、放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3、老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画； 　　4、对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1、评出优秀作品。 　　2、表扬作出优秀作品的小朋友五、活动延伸1、通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2、通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3、通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来， 　　 教学反思： 　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 大班社会教案：图形创意画3 　　 活动目标： 　　1.学习及认识各种基本图形宝宝，并用各种图形拼成一幅画；2.激发幼儿的想象力，创造力和动手能力。 　　 活动准备 　　1.将色彩卡纸剪成大小不同的各种形状； 　　2.糨糊、水彩笔或者油画棒； 　　3.视频转换仪、视频素材。 　　 活动过程： 　　一、导入我的小手拍一拍（拍拍拍拍拍），我的手指弯一弯（弯弯弯弯弯），我的手指弹一弹（弹弹弹弹弹），我的小手放放好（放放放放好）。 　　二、视频展示1.基本图形宝宝展示师：小朋友，首先复习一下上一节课我们学过哪些图形，我们啊，一起来看一看是哪些图形宝宝呢？提问：有哪些图形宝宝呢，看看小朋友都认识不？ 　　幼儿：有正方形宝宝、圆形宝宝、椭圆形宝宝、三角形宝宝、半圆形宝宝、长方形宝宝师：小朋友回答得真是棒。小朋友，你们知道吗？这些图形宝宝啊！它们还会变魔术呢？它们在一起还能组合成更多的图片，小朋友想不想看一看这些图形宝宝都变成了什么样的、漂亮的图画呢？ 　　幼儿：想2.图形创意画展示师：好，小朋友，那我们今天就一起来学习图形宝宝是怎样变成一幅漂亮的图画的。来，我们一起来看一看，小朋友这幅图片上都有什么啊？幼儿：小鱼师：那小朋友和老师一想来看看小鱼是用哪些图片组成呢？幼儿：三角形和圆形。 　　师：小朋友们都非常的棒，回答的很好师：那我们一起来看看，三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：小鱼的身子和尾巴。 　　师：圆形宝宝变成了什么啊？幼儿：小鱼的眼睛。 　　师：小朋友们真的太棒了，我们再来看一幅图，哪个小朋友能告诉老师，你在图片上看到了什么？幼儿：房子。 　　师：那哪个小朋友能告诉老师房子都是用什么图形宝宝组合成的呢？举手回答。 　　幼儿：三角形、正方形、长方形师：我们班的小朋友都非常棒，也非常的聪明。 　　师：那我们一起来看这些图形宝宝都变成了房子的什么呀？三角形宝宝都变成了什么呀？幼儿：房顶。 　　师：长方形宝宝变成了什么呀？幼儿：门。 　　师：正方形宝宝变成了什么呀？幼儿：房子的墙和窗户。 　　3.小朋友自己动手展示师：大家都非常棒！刚才老师给小朋友看了这么的图形组合的图。现在啊！老师想请两个小朋友上来跟老师一起制作一幅图形画。 　　让两个小朋友上来拼图形。 　　三、自主设计：我能行师：今天老师也给小朋友准备了一些图形宝宝，等会老师发给你们，你们用这些图形宝宝拼出一幅漂漂亮亮的画，小朋友们能做到吗？幼儿：能。 　　1.发各种形状图形、白纸、糨糊； 　　2.放音乐《形状变变变》，在优美的音乐声中，幼儿身主设计，作画； 　　3.老师巡回指导，鼓励幼儿设计各种漂亮的图画； 　　4.对能力较弱的幼儿进行个别指导。 　　四、作品展示：我真棒 　　1.评出优秀作品。 　　2.表扬作出优秀作品的小朋友五、 　　 活动延伸 　　1.通过复习，小朋友巩固及认识了基本的图形宝宝，掌握了一定的图形知识。 　　2.通过组图活动，小朋友们提高了动手能力，而且启发了小朋友的想象能力，培养了小朋友一定的创新能力。 　　3.通过创意大比拼，简单图形的组合，下一节课，小朋友能拼出更复杂的更漂亮的图片来

同构嫁接植物嫁接就能产生新品种，这是一种组合创新的方式，现代图形设计也可以像 科学实验一样，将图形进行再组合，即将表面上毫不相干却有着内在联系的不同元素进行组合，创造出富有新意的新形象，这就是同构嫁接图形。共生相生通过创造性的表现形式，利用共用空间、共用轮廓、共用线条等设计手法，使两个或两个以上的形象元素，共同享用同一空间、同一边缘轮廓，互为条件，构成完整的统一体。 利用了形的相似性，互借互生、共用相生、异中求同，使一个形象巧妙地融入对方形态结构中。正负翻转正负图形也叫翻转图形，是指正形和负形相互借用、相互依存、你中有我、我中有你的一种创意图形。正负图形利用人们视觉的不稳定性，使人在观看形象时作为正形的图和作为负形的底之间可以互相反转，一条线形从属于两种不同的形象，有时也称为图地互换图形。悖理矛盾悖理就是荒谬，不合常理，是指与人们的日常习惯、生活经验或者自然现象 和规律相矛盾的结论，悖理图形用非现实的组合方法，将现实世界中人们所熟悉的、合理的、固有的秩序，改变、移置于荒诞反常的超现实的图像世界中，往往能给观者带来全新的视觉感受和心理联想。关于图形设计的表现手法有哪些，环球青藤小编就和您分享到这里了。如果您对页面排版、网站设计、图像处理等有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以对您有所帮助。如果您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

生动、简洁。简洁、生动是图形创意中最重要的一个原则，因为越是生动、简洁的图形越容易被人所接受、理解，信息传递的速度越快，覆盖的范围越广泛，效果越好。准确。信息表达准确的创意图形往往能拨动观者的心弦，引起心灵的震撼，激发人们对作品的兴趣，强化人们对作品的记忆。富有个性。有对比、有差异才能凸显与众不同，才能富有个性，图形设计中设计创意的个性化会使人们从平凡的事物中，领悟更深刻的视觉信息，给人的心里留下深刻的印象。

没有。图形设计是利用视觉符号表达思想感情的图式方法，是传播信息的视觉语言形式，是一种设计语言，因此，现代图形设计目的是传播信息，着重培养学习者的创意性思维和表现，以提高整体的综合设计能力图形创意设计中的图形与图案没有本质的区别图形是视觉传达设计中的一种表现形式，通常具有造型形象的一切物像都可称作为图形，其中常见的如绘画、摄影、标志、符号、图案、图表以及计算机生成的数码图像。

PPT爱好者的话孩子们有着狂热的创新思想，可以引导你进入新的创新境界。我最初是在高一的电脑课上认识了PowerPoint，并且非常喜爱它的创造形式，后来有幸浏览到国外PPTHeaven网站，爆炸式的创意颠覆了我对PowerPoint只能做演示的想法，我开始狂热地下载与模仿，后来看到其中Contributor（贡献者）中没有中国人时，我决定要将国内的PowerPoint推广出去。我没有学习过设计理论，书本里所谈到的设计都是模仿式的，通常我将看到精彩的颜色搭配和图形设计记录下来，然后再重新创造，例如看到文字排列成人物形象设计，可以用这一想法重新创造出文字构成具体的图像。我将见到的好的设计构思记录在这本书中，并且也写了点自己对于这种设计想法的认识，希望对大家进行初级设计有帮助。PowerPoint有着很多的使用者，在PowerPoint2007版或更新的版本里，其图形设计功能接近Photoshop，但还远远不如Photoshop，不过大部分做PPT的人只需要简单设计图形，所以可以直接在PPT中进行制作，无需Photoshop等难度较高的软件，但有时无法设计出高质量的图形。本书提供了许多PPT的设计思想和案例，设计的作品接近Photoshop和CorelDraw初等级别，所以正好满足你的需求。如果文字叙述让你不是很满意，你可以浏览光盘的视频教学，即便你很急，没有时间看这本书，也没有关系，你可以直接使用光盘中的优质PPT素材，复制粘贴即可。如果你掌握了这本书的内容，本书设计的思想同样可以运用到其他设计软件，如Photoshop、Flash、Aftereffects和CorelDraw。非常感谢许江林先生（《炫舞PowerPoint——PPT动画创意设计》作者）、张慧敏女士（策划编辑）、王静女士（编辑），以及电子工业出版社给我机会叙述自己的想法，也感谢我的同学、朋友、PPT网友及亲人的帮助和你的支持。

换置图形表现手法换置的方法也叫偷梁换柱，换置能够充分发挥设计者的主观想象力和创造力，以荒诞的形式呈现富有创意的新形象，满足观者的心理需求，给受众回味无穷的心理感受。进行元素换置的作品，其内涵得到完全延伸或产生相反意义，具有新的指向，能产生意想不到的乃至更深远的意义。换置是将一个物形与另一个物形的局部进行移植，将两种或两种以上不同性质、类型的物形，不受时空、环境、对象的限制，进行创造性组合，从而使图形产生形态上的变异和意念上的变化，进而产生新的含义和新的视觉形象。抓住元素的内在联系在换置图形的创意设计过程中，能够抓住置换元素之间的内在联系是至关重要的，只有这样，才能以形达意，表达设计作品的深刻内涵。例如，在表现美丽这一主题思想的时候，可采用蝴蝶与花朵这两个同样具有典型代表的物形，进而利用上述换置图形的表现方法，将两者合二为一，引发受众的共鸣。以上就是环球青藤小编关于图形创意中的换置技法的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家关注本平台!

现代图形创意设计对传统民族元素的运用一般可以分为哪两种情况?这道题的选项是：A.变其形含其意，变其形延其意。图形设计的八大手法：①异形。将表面上看似不合逻辑的形象，通过其造型的相近性，联系组合成一个整体，传达出某种特定的信息和不同形态之间的关系，从而创造出新的意义和价值。不同元素间存在着某种潜在的形态联系，才能进行异形同构。②置换。将构成某物质的某一特定元素与另一种不属于此物质的相应元素进行互换，进行超现实的组合，构成非真实的新的视觉形象，因异物介入的组合方法导致了逻辑上的“张冠李戴”，具有浓厚的趣味性，极易让观者产生共鸣和联想。③异质。就是将一种物质的特有材质肌理转换到另一种完全不同的物体上，从而使两种本不相干的物体元素发生某种关系，使原本平淡无奇的形象，因材质的改变而成为新奇的视觉形象。通过创造性的表现形式，利用共用空间、共用轮廓、共用线条等设计手法，使两个或两个以上的形象元素，共同享用同一空间、同一边缘轮廓，互为条件，构成完整的统一体。利用了形的相似性，互借互生、共用相生、异中求同，使一个形象巧妙地融入对方形态结构中。

　　【摘 要】图形的创意是否成功主要依赖于设计的思维。在进行图形创意时，应该追求思维模式的独特性，确保表现手法的广泛性。因此，我们应该高度重视高职图形创意的思维模式，对学生加强相关方面的训练，不断提升图形创意的设计水平。 　　【关键词】图形 创意 思维模式 联想 　　图形创意的思维模式决定了设计作品的质量、品位、理念等，不同的图形创意设计需要不同的思维模式，不同的思维模式所进行的图形创意也不相同。本文结合高职图形创意的实践，对设计的思维模式与大家进行探析。 　　一、图形创意的概述 　　图形主要经过设计处理后，用来传递信息、理念的视觉符号。因此，“设计图形应该是“图形”的全称。 “创”即创造、创新的意思，“意”就是意念的意思。从图形创意的目的来看，主要是通过图形的形式，借助一定的媒介传递给广大受众，让受众获取相关的信息，从而促使其根据相关信息产生一定的想法，采取相关的行动。在图形信息的传递过程中，能够实现预期的宣传效果和目的，这与图形作品的质量直接有关。图形作品质量直接依靠着创意水平的高低，因此，创意在图形设计中具有核心的地位，起着关键性的决定作用。缺乏创意的图形设计作品，就像没有灵魂的躯壳，其图形宣传效果也就会大打折扣。 　　二、思维模式在图形创意中应用 　　（一）发散思维模式在图形创意中的应用 　　在进行问题的思考与创造过程中，根据已知信息，向不同的方向进行联想。这种发散性思维不受原有方式、规则等方面的约束，从一个点出发，将思维扩散开去，从不同的层次，不同的方面和不同的视点寻找图形创意的灵感触点。根据图形设计的目的，可以想出尽可能多的设计方案，最后经过分析比较等多种方式，选出最佳的设计方案。思维的触点不应该受到任何牵绊，让主题进行任意地想象、联想等，只要确保形和意的有效统一即可，构成发散的思维网络。在进行思维发散时，做好探索、判断等，拓宽学生的思路，不断找寻新的触点，捕捉灵光一现的创意灵感，将其随即变成设计的图形。发散性思维在图形创意中的运用，确保了图形设计的灵活性，有利于图形设计的不断创新，能够有效地促使最佳思维灵感的产生，从而确保图形创意的独特性。 　　（二）求同思维模式在图形创意中的应用 　　求同思维又叫做收敛思维，它是对相关问题与信息进行综合考虑，不断缩小思考问题的范围，最终寻找到一个最佳答案的思维类型。这种类型的思维模式与发散性思维刚好相反，它是对思维进行收缩，集中精力向预先设定的目标进行思考。在图形创意设计中，设计人员必须确定好目标，然后朝着目标寻找合适的思维方法。在进行图形创意设计时，设计师应该将发散思维与求同思维综合运用，才能更好地设计出富有独特创意的图形。 　　（三）虚构思维模式在图形创意中的应用 　　虚构思维就是说在进行图形创意时进行假设，这就需要立足于对客观事物充分分析的基础上，发挥出丰富的想象力，不断拓展思维，对原有的多种形象进行重新组合，创造出新的形象。这种创设出来的新的形象，从新角度对事物进行分析，使创造性思维得到有效的激发。作为设计人员，应该充分挖掘潜能，对联想进行创造思维，进行再次联想，将两个对象有效地联系起来。 　　（四）逆向思维模式在图形创意中的应用 　　人们常常喜欢按照习惯进行思维，这就是定向思维，而逆向思维刚好与这种定向思维相反。逆向思维又叫做反向思维。这种思维方式就是与常规思维习惯相反，在进行逆向思维时，就会打破原有的思维定势，这容易使图形设计寻找新的思路，从而获得“柳暗花明又一村”的意外收获。 　　三、图形创意联想模式 　　第一，形象联想。形象联想指以形象为主的联想，是人对自然形态全面延伸的视觉形象进行思维活动的表现。形象联想的过程采用对形态展开无限联想，使形象更加鲜活，如由点联想与点相关的形象——蚂蚁、蝌蚪、石子、瓜子、棋子等，由线联想到日光灯、电线杆、马路、斑马线、栅栏、条码等。 　　第二，类似联想。类似联想指事物间某种开关的外部结构或内部构造，或特点与另一事物类似，或相似或挖所引发的联想。在日常生活中开关随时出现在人们眼前，需要多观、体会、记忆。如从一滴水联想到一滴血、一个细胞、一个生命等，从一个包联想到生活中用的挂包、提包、书包等。 　　第三，对比联想也叫相反联想，是指对一事物有必然联系的、相反的事物的联想，任何事物之间都有其对立面，用逆向思维方式进行联想，形成联想所引发的对比。 　　四、结束语 　　因此，在高职图形创意设计中，应该充分发挥高职学生思维的主动性，挖掘出创造潜能，将真实与虚构相结合，将逻辑思维进行变异，创造出与常规不同的图形效果。在进行创意时，充分利用空间、时间、事物等方面的倒置，灵活运用发散思维、求同思维、虚构思维和逆向思维等思维模式，根据实际需要选用其中的一种或多种思维，创造出奇异的视觉效果。 　　【参考文献】 　　［1］李东红，吴月淋. 论图形创意的思维模式[J]. 大舞台，2011（08）. 　　［2］李静. 论平面广告设计中的创意问题[J]. 当代教育理论与实践，2010（04）.

表现手法 组合 透空 适形 凹凸 线饰 机理 特异 模拟 附饰 等等。主要还是要图形结合，置换，同构，联想，正负形，影构。书籍装帧设计封面是书籍的脸，是书籍在卖场与读者无声交流的第一程序，用图形的方式来取悦读者是一种非常见效的手段。标志设计标志设计也是一种图形艺术设计。它与图形创意的表现手段既有相同之处，又有自己的艺术规律。它承载着企业的无形资产，是企业综合信息传递的媒介。实际应用：广告设计图形以其特殊的魅力成为广告设计中的视觉中心元素，它能够下意识地左右广告的传播效果、引起人们的注意和激发消费者的阅读兴趣。包装设计图形创意在包装上的应用使其具有亲和力，同时也能加深消费者对该产品的印象。

手绘的。现在设计专业手绘很重要了

同构嫁接①异形。将表面上看似不合逻辑的形象，通过其造型的相近性，联系组合成一个整体，传达出某种特定的信息和不同形态之间的关系，从而创造出新的意义和价值。不同元素间存在着某种潜在的形态联系，才能进行异形同构。②置换。将构成某物质的某一特定元素与另一种不属于此物质的相应元素进行互换，进行超现实的组合，构成非真实的新的视觉形象，因异物介入的组合方法导致了逻辑上的“张冠李戴”，具有浓厚的趣味性，极易让观者产生共鸣和联想。③异质。就是将一种物质的特有材质肌理转换到另一种完全不同的物体上，从而使两种本不相干的物体元素发生某种关系，使原本平淡无奇的形象，因材质的改变而成为新奇的视觉形象。共生相生通过创造性的表现形式，利用共用空间、共用轮廓、共用线条等设计手法，使两个或两个以上的形象元素，共同享用同一空间、同一边缘轮廓，互为条件，构成完整的统一体。利用了形的相似性，互借互生、共用相生、异中求同，使一个形象巧妙地融入对方形态结构中。正负翻转正负图形也叫翻转图形，是指正形和负形相互借用、相互依存、你中有我、我中有你的一种创意图形。正负图形利用人们视觉的不稳定性，使人在观看形象时作为正形的图和作为负形的底之间可以互相反转，一条线形从属于两种不同的形象，有时也称为图地互换图形。悖理矛盾悖理就是荒谬，不合常理，是指与人们的日常习惯、生活经验或者自然现象和规律相矛盾的结论，悖理图形用非现实的组合方法，将现实世界中人们所熟悉的、合理的、固有的秩序，改变、移置于荒诞反常的超现实的图像世界中，往往能给观者带来全新的视觉感受和心理联想。在设计中，悖理形式表面上看似混乱，其实是设计师有目的的将客观形象进行秩序错乱、方向颠倒处理，从而表达出新的寓意。悖理形式常运用于自相矛盾的情景中，将造成逻辑与视觉的强烈对比与矛盾，使观者诧异之余，又能感受到画面被赋予的特殊意义。以上就是关于图形设计表现手法的相关分享，送给想要学习设计的小伙伴们，希望对你们有所帮助哦!

现代图形创意设计对传统民族元素的运用一般可以分为哪两种情况？（） A.取其色彩、取其轮廓B.变其形含其意、变其形延其意C.变形和夸张D.直接运用、轮廓运用正确答案：B

书名：创意设计图书编号:1281884出版社：广西美术出版社定价：29.0ISBN：780674685作者：汤晓山喻湘龙俞崧出版日期:2005-09-01版次：1开本：0开简介：图形创意设计还可以作为形象思维训练的很好的内容和方式。一个设计师要提高自己的创造力和形象思维能力，必须经过较长时间并用各种方法进行图形创意设计训练，掌握图形设计语言的状态和意义，使自己的设计语言得到丰富及其运用能力得以提高，才能设计出良好的艺术设计作品。因此，许多大学在艺术设计专业的课程设置中都将图形创意设计课程作为主要的基础课程，有些学校还分阶段培加图形创意设计的训练课程，目的就是为了提高学生的设计能力。设计类的高考，为了考验学生的形象思维能力和创意设计能力，一般都会以图形创意设计作为考试科目。许多考生虽然没有接受过图形创意设计系统的学习和训练，但通过高考，一样能够显示其创造能力和图形设计绘制能力的潜质。广西艺术学院艺术设计专业于2005年也增加了这一考试科目。为了使广大考生能够更好地，有针对性地进行应考训练，切实提高自己的形象思维能力和创意能力和创意设计能力，本教材根据图形创意设计考试内容的要求，深入浅出地介绍了图形创意设计的各个方面以及应考的技巧，并对各高校的相关考试题目进行分析，配合思考题目和练习，使学生能够很快掌握图形创意设计的内容，方法和技巧，从而搞自己的应考能力。目录：第一章图形的概念第一节图形与符号第二节图形与图案第三节图形与插图第二章图形创意的元素第一节图形的内容第二节图形的形态第三章图形创意的方法第一节模仿与变形第二节联想与想象第三节共生图形第四节节奏与韵律第四章高考图形创意技巧第一节高考图形创意备战方略第二节高考图形创意六大招式第五章图形创意考试作品点评第一节试题解析与对策第二节考试试题的实战与点评第六章图形创意考试模拟题练习第七章图形创意优秀作品欣赏

江南大学历年美术设计试题2012年江南大学美术专业考题杭州考点素描：是椅背上的书包 默写色彩：是电话机与一封来自远方的书信 默写，素描4K 色彩8K设计基础：第一题是关于花的分两个小题　　给了一个线描的外轮廓的月季花　　先向里添加线条 完成白描图　　然后再下方画根据线描图的月季花 画12*12的装饰画第二题是模仿图例写字体　　最后是根据图例另外创作两个创意图形　　北京考点　　设计素描：厨房一角（4开） 　　设计色彩：收获（8开） 　　设计：1、用一个熟悉的动物进行创作适合儿童房间的装饰画 2、依据给的图例“蝶恋花”三个字字体的特点和风格创作“白蛇传” 3、创作两幅以手为原型进行想象的图像作品2011年江南大学美术专业考题素描：碗柜一角，不能有人物出现，4开、1.5小时色彩：购物归来，要求画面合协，8开、1.5小时设计：1.以圣诞树为元素画一幅黑白装饰图案12*12cm2.以黑体字为原样设计“江南”两个文字的字体，每个字至少于4*4cm3.以开关为主题结合其他物体表现开关（参照图例）江南大学2011年美术专业考题江南大学2011年美术专业考题素描： 素描：中学食堂一角。4K色彩：书与笔筒。8K设计：1：设计一副马的装饰画。2：“诗书画”的变体字。3：禁止酒后驾车的创意图两个。2010年江南大学美术专业考题2010年江南大学考题（1月31日）1月31日：江南大学素描考题：素描：儿童的玩具默写 1.5h 4k色彩：阳光下的花朵、1.5h 8k设计基础考题：1、以云、山、水、石头、树为元素画出一幅黑白装饰画2、将“射击”改成艺术字体3、两个以“环保”为主题的创意图形 共2h江南大学2009年美术专业考题色彩题目：瓜果市场一角。表现内容合乎题意（构成画面元素自由选择，避免纯抽象表达）；2、色彩协调，构图完整；以水粉或水彩表现；4、尺寸为扒开纸。 素描题目：教室一角。要求：构图完整，画面生动（不画人物）；素面艺术表现形式、素面表现工具不限；3、尺寸为四开纸。构图自定，不得在卷面上作任何文字与数字说明。图案题目：请以“爱心”为主题，创作一幅圆形装饰图案。要求：① 图案素材内容自定；② ②黑白表现；③图案规格为直径12cm图形题目：图例是两幅用英文字母变化而成的具象图形（剪刀和树叶）。请参照图例。另设计两幅以英文字母组合或变化而成的具象图形，表现生活中常见的事物。要求：1、创意独特，形象生动，结构巧妙。2、黑白表现。文字题目：根据图例的创意风格设计“教师节”三字。要求：1、在宋体字结构基础创意字体，设计新颖，形义结合。2、结构合理，风格统一，保持文字的阅读性。3、每字不小于4cm×4cm。2008年江南大学专业试题北京考点设计：1 提供一个牡丹的钢笔写实图案，画一个12*8的黑白装饰画2 用黑体写法写“民艺”二字3 由一副图类推画另一副4 有一个平面图画3个立体图5 画出4个具有仿生形态的衣架辽宁考点素描：门卫室一角色彩：我的早餐设计：1、黑白装饰画有灯笼彩带鞭炮2、字体设计，根据“唱歌”设计“跳舞”3、联想，眼镜和别针青岛考点素描：我的杂物柜色彩：我的书桌设计：1.以《记忆》为题做黑白装饰画2.根据图例写艺术字“冷.暖”3.给你图：牛奶盒被喝空了后包装上的牛也瘪了,根据这个图形也做一个类似创意江南大学2007年美术考题（太原考点）2009-7-27 23:09 江南大学 招生办公室 素描：默写“我的随身物品”。色彩：默写“修车摊”一角，1.5小时。2007年江南大学考题（石家庄考点）江南大学专业：美术学素描：1.5小时 默写题目:碟片受货摊一角~! 4开水粉：1.5小时题目:我的画画工具 ~!江南大学2006年美术考题（北京考点）美术加试题目考试时间：2006年2月18日考试地点：工艺美院附中素描：考试时间：8:00-9:30　（默写）--以“我家的鞋架”为题，进行素描绘画。色彩：考试时间：10:00-11:30（默写）--浅色衬布1块、鲜花1束、玻璃花瓶1个。创作：考试时间：13:00-15:00　A、以“菊花”为设计元素，画一幅有对称美感的图案。　B、以“春天”做字体（在宋体的基础上）创意。　C、按图例所示，再画出3个组合。　D、按图例所示，再画出3个立体组合，要求棱或是两俩相对。　E、按图例所示，再设计出3个放在桌子上的纸卷架。江南大学美术专业试题2006江南大学考点：南京宁海中学素描题目：静物默写——我家的鞋架要求：1、画面主题突出，构图完整，画面丰富生动　　　2、表现形式，表现方法不限　　　3、工具不限纸张：4K时间：1.5小时色彩题目：静物默写内容：一个玻璃花瓶，一束鲜花、一块浅色背景布的静物画面要求：1、构图合理，完整，色彩协调　　　2、表现出物体的空间感、立体感、质感纸张：8K时间：1.5小时设计题目：设计基础1（答题请做在答题专用纸上，否则不予计分）内容：1、以菊花为元素，设计一个具有美感的对称图案。（50分）　　　　（1）黑白表现（铅笔和炭笔除外）　　　　（2）尺寸：10cm×10cm　　　2、参照图例“笔”字的创意风格设计“春天”两字。（50分）　　　　（1）在宋体字的基础上进行创意设计。　　　　（2）保持字体的结构及阅读的完整性。　　　　（3）黑白表现。　　　3、图例为两幅以CD盘片和封套作为载体进行的图形创意设计，巧妙地利用了两者的形态和相互关系。请参照这种创意方法再创作两幅作品，同样以CD盘片和封套为载体，两者位置关系可自由设计。黑白表现，作品应体现一定的差异性。（50分）　　　4、参照图，将给定的四个相同的三棱柱体（图1），以棱或面两两相接，画出三种与图2不同的组合体立体图。（50分)5、设计三种放在桌上使用的卷筒纸托架。要求使用方便，结构合理，放置稳定，并具有一定的美感。黑白表现。（50分）纸张：8K时间：2小时考点：无锡江南大学设计系素描题目：洗脸台一角（默写）内容：洗脸台一角要求：表现手法不限纸张：4K时间：1.5小时色彩题目：水果默写内容：以水果为主题默写一幅色彩，暖灰色调为主纸张：4K时间：1.5小时设计（1）题目：服装设计内容：女秋装，以星星为图案。纸张：4K时间：3小时设计（2）题目：设计内容：①文字变形 ②图形创意 ③立体构成 ④装饰画 ⑤综合产品设计纸张：4K时间：2小时设计（3）题目：设计基础内容：①图案设计，以剪纸的方法设计10×10的　　　②字体创意（依照例图）　　　③图形设计　　　④立体：正方体的切割　　　⑤设计篮球架要求：①②③要求黑白表现纸张：8K时间：2小时（北京考点）美术加试题目考试地点：工艺美院附中素描：考试时间：8:00-9:30　（默写）--以“我家的鞋架”为题，进行素描绘画。色彩：考试时间：10:00-11:30（默写）--浅色衬布1块、鲜花1束、玻璃花瓶1个。创作：考试时间：13:00-15:00　A、以“菊花”为设计元素，画一幅有对称美感的图案。　B、以“春天”做字体（在宋体的基础上）创意。　C、按图例所示，再画出3个组合。　D、按图例所示，再画出3个立体组合，要求棱或是两俩相对。　E、按图例所示，再设计出3个放在桌子上的纸卷架。江南大学美术专业试题江南大学　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）素描题目：静物命题默写：《我家的电视机》要求：1、画面主题突出，构思构图完整。2、画面丰富生动。3、素描表现形式不限，素描表现工具不限。4、答卷为四开纸。时间：1.5小时满分：250分色彩题目：请将一块衬布、罐子、苹果、西红柿，组成一幅静物画。要求：1、构图饱满生动，主次关系、空间关系明确。2、比例大小合适，色彩丰富和谐。3、表现手法以写实色彩为主。表现工具不限。4、答卷为8开纸。时间：1.5小时满分：250分设计基础（1）考试时间：2小时　试卷满分：250分（答题请做在答题专用纸上，否则不予计分）1、参考所给图形，用点、线、面的几何形表现形式，设计一幅菊花的装饰图形。要求：尺寸10cm×6cm。黑白表现（铅笔、炭笔除外）。（50分）2、附图为“一笔成字”的设计方法，根据此方法设计出“国际”二字。要求：黑白表现。变化形式与图例字体风格相吻。（50分）3、参照图例设计趣味衣架2款，改变常见的衣架式样。要求功能合理，生动别致，黑白表现。（50分）4、根据给出的俯视图，画出符合此俯视图的3个不同的立体图。（50分）5、请对一个长方形薄片进行切、折、粘的加工，使它成为一个简单的灯具。请设计两种不同的议案。要求形态美观，并分别画出这种两种方案的平面图和立体图。（以黑白形式表现）（50分）设计基础（2）题目：为参加2008年奥运会的中国女运动员设计两套服装，其中一套参加开幕式，另一套参加运动比赛。要求：1、两套服装以彩色效果图表现，表现手法不限。2、服装色彩不限，但两套服装的功能性突出，既有区别，又有联系。3、在运的运动比赛的服装上必须有相应动象征性图案的运用，运动种类不限。4、绘出运动图案的彩色平面图，尺寸限定在5cm×5cm的范围内，一律绘在8开正稿纸上，不得在卷面上作任何文字说明。时间：1.5小时满分：250分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）素描题目：静物命题默写：《雨伞与球鞋的组合》要求：1、画面主题突出，构思构图完整。2、画面丰富生动。3、素描表现形式不限，素描表现工具不限。4、答卷为四开纸。时间：1.5小时满分：250分色彩题目：默写一组以蔬菜为主体的静物画。要求：1、以冷灰色为主色调。　　　2、表现手法以写实色彩为主。3、构图完整，色彩和谐，并能表现出光感、立体感、质感和空间感。4、表现工具不限。5、答卷为8开纸。时间：1.5小时满分：250分设计基础（1）考试时间：2小时　试卷满分：250分（答题请做在答题专用纸上，否则不予计分）1、参考所给图形，运用均衡的形式美法则设计一幅均衡式的装饰图案。要求：尺寸12cm×8cm。黑白表现（铅笔、炭笔除外）。要求富有装饰美感。（50分）2、以黑体书写“民艺”二字。要求：正确表现黑体字特征，大小适当，书写、布局工整。黑白表现。（50分）3、图例为IC卡上的图形表现，将芯片自然地融入到画面中。请将右图IC卡复制在答卷上，然后在其上创作一幅作品，保持芯片位置、形状、大小不变，使其成为画面的一个部分。要求：有独特新颖的创意，表现生动自然，内容不限，黑白表现。（50分）4、附图一是一个物体的俯视图，请参照附图二，再画出符合此俯视图的3个不同物体的立体图。（50分）5、图例为普通的晾衣架，请根据自然界生物的形态设计3个不同的晾衣架，并以黑白图的方式表现出来。要求：形态生动有趣，注意模仿生物特征。保持晾衣架的功能，且便于使用。（50分）设计基础（2）题目：请以附图为基础，设计完成一幅主题为“吉庆有余”的团花纹样。并将其恰当运用于你设计的中式女装上。要求：1、绘出彩色团花纹样，尺寸大小限定在8cm×8cm范围，色彩、图案形式不限。2、绘出彩色着装效果图，服装色彩、季节以及表现手法不限。3、一律绘在8开正稿纸上，不得在卷面上作任何文字说明。时间：1.5小时满分：250分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）素描题目：静物命题默写：《足球与球衣的组合》要求：1、画面主题突出，构思构图完整。2、画面丰富生动。3、素描表现形式不限，素描表现工具不限。4、答卷为四开纸。时间：1.5小时满分：250分色彩题目：根据主体物添加静物默写一幅色彩画。　　　主体物为一把白色的瓷制茶壶，添加与其相适应的静物3－5件，组合一幅冷色调的色彩画。要求：1、构图合理，主体突出。　　　2、色调明确，色彩关系和谐。3、以竖构图、写实手法表现。4、表现工具为水粉或水彩。5、答卷为8开纸。时间：1.5小时满分：250分设计基础（1）考试时间：2小时　试卷满分：250分（答题请做在答题专用纸上，否则不予计分）1、以所提供的图例为内容，设计一幅题为《美丽的风景》的装饰图形。要求：尺寸10cm×10cm。黑白表现（铅笔、炭笔除外）。装饰形式感强。2、根据图例的创意风格设计“数、理、化”三个字。要求：在宋体字结构基础上创意字体，创意新颖，字体结构合理，风格统一。保持文字的阅读性。（50分）3、图例为一把鱼形的梳子，请仿照它设计2款其它形式的梳子。要求有较好的功能性与较强的图形趣味，表现完整生动。（50分）4、根据给出的俯视图，画出符合该俯视图的3个不同的立体图。（50分）5、“心”形图形具有丰富的情感表现性，图例为其中的一种表现形式。请另设计3种不同的“心”形图形。要求：形态简洁，表现性强。形态轻松有趣。（50分）设计基础（2）题目：以“玫瑰”为设计主题，设计一套青年女装。要求：1、以白描形式绘制一朵尺寸不超过8cm×8cm的玫瑰花。2、将该花型作为设计元素应用到所设计的服装上。3、服装种类、季节不限，绘出彩色服装效果图。4、一律绘在8开纸上，不得在卷面上作任何文字说明。时间：1.5小时满分：250分（北京考点）素描 ：鞋和雨伞要求 : 写实画法 工具不限 4开 默画 一个半小时色彩 ： 冷色调的蔬菜组合要求 ： 同上 8开 默画 一个半小时设计 ： 1 提供一个牡丹的钢笔写实图案，画一个 12*8 的黑白装饰画　　　　2 用黑体写法写 “ 民艺 ” 二字　　　　3 由一副图类推画另一副　　　　4 有一个平面图画 3 个立体图　　　　5 画出 4 个具有仿生形态的衣江南大学美术专业试题江南大学素描题目：卖CD摊的一角默写，4K内容：卖CD摊的一角要求：1、不准画人物，2、具像表示，不加任何文字说明时间：1.5小时色彩题目：我的画具，默写，8K时间：1.5小时设计I内容：1、船4×4装饰　　　2、黑体字“空间”　　　3、糖葫芦，联想　　　4、立构，两个盒转角度　　　5、手掌做产品设计纸张：4K时间：2小时设计II内容：以太阳为元素，设计一晚礼服考点：江南大学素描题目：修车摊一角，默写，4K要求：1、不准画人物，2、具像表示，不加任何文字说明时间：1.5小时色彩题目：我的随身物品，默写，8K内容：随身物品要求：色彩明确，鲜亮，围绕题意时间：1.5小时设计题目：设计基础，默写，4K时间：2小时

1、平面设计中的图形创意图形创意就是指设计师在现代平面设计中用具有创意的图形图像来表达主题内容。在现代平面设计之前，设计师要市场调查先行，了解设计对象的重点内容和主题要求，了解受众人群的心理状态和审美要求，然后设计师再利用艺术家的思维进行创作构思，这样信息传递更准确、更快速。在创作构思时，设计师要用创造性和逻辑性的方式表达出自己的意念和想法，显示出图形的巧妙创意、造型美感和艺术情趣。当下广告设计竞争日益激烈，创意性举足轻重。2.现代平面设计中的汉字创意汉字创意就是将汉字字形图像化。设计师改变原有字体结构，使整个汉字视觉图像能突出表现设计主题内容，同时具有象征意义，让受众浮想联翩。汉字创意要注意将文字的内外结合，即图形与文字渗透融合、汉字造型与主题内容紧密结合。设计师的汉字创意，也可以使汉字由平面汉字变为立体汉字，使整个画面图形活泼灵巧.当然，汉字字形图形化创意，既不要墨守成规，也不要自由随，可以有重点地选择部分笔画，使汉字造型形成新颖别致的审美风格，给人以强烈的视觉冲击力。3.现代平面设计中的色彩审美色彩在现代平面设计中，可以传递情感、使人产生联想。色彩是视觉中最嘹亮的语言，是时尚的灵魂。所以现代平面设计师就要用色彩来创造美。色彩审美依附于色彩的质感、形态、肌理，也依附于色彩的组合设计。现代平面设计中的色彩审美就是要符合受众群体的审美观念，要“简单大方”和“自由随意”。在从事设计行业的小伙伴，结合上面的三个技巧快去提高你的设计审美吧!

　　摘 要：作为培养艺术设计人才的重要阵地——高职院校，需要对图形创意教学进行改革与实践，以市场发展的需要为人才培养的导向，注重学生创新精神和实践能力的培养，引导学生充分调动创意设计的积极性，最大限度地发挥主观能动性，深入挖掘学生进行创意设计的潜能，确保设计的独创性，促使学生的创新能力在创意设计方面得到极致的发挥。 　　关键词：新形势；图形创意；教学改革；教学实践 　　随着社会的发展，图形创意设计人才备受人才市场欢迎。但是，随着人们对图形创意艺术设计需求量加大的同时，对图形设计也提出了更高的要求。因此，高职院校应该抢抓发展机遇，加强对图形创意教学的改革与实践，信心百倍地迎接社会发展提出的挑战。 　　一、对教学内容进行改革 　　教学内容是教学的主要依据，对教学效果起着基础性的作用。因此，高职图形创意教学内容也应该进行相应的重构，将一些与专业发展不匹配的陈旧的内容删除掉，将一些新鲜的、具有时代气息、符合发展要求的新内容增加到教学内容中来。应该坚持以市场岗位的需求确定人才培养目标，以岗位职责内容作为学习的主要内容。 　　一是对原有的教学内容进行重构。将原来专业教材中与高职学生相符合的技巧性、实用性较强的内容保留下来，譬如将“异影图形”“同构图形”保留下来。例如让学生运用各种图形，表达出“沟通”这个词语，倡导学生设计出各种图形，确保图形的多样性。但是，不是要求每一种图形都要进行创新，而是重点让学生懂得用不同的图形表达同一种概念。 　　二是将一些新的课题引入到教学中。根据职业需求的专业性、多样性和动态性，运用前瞻的发展眼光，关注发展的动态前沿，将一些新的课题引入教学内容中。将当前艺术设计界成功设计的经典大作作为新的课题充实到教学中来，让学生真正领略到当代设计典范作品的风采，从中汲取营养，学习到设计大师的精髓所在，提升自己的创意设计水准。例如可以将奥运专题、环保专题等具有时代气息的内容整合到教学内容中。 　　三是将学生感兴趣的题材引入到教学内容中。将“动漫卡通图形设计”“情侣装图形设计”等教学内容引入到教学内容中，以增强教学内容的趣味性。 　　二、营造有利于创新的环境 　　创意依赖于一定的想像力和创造力，更需要一定的空间环境，让学生能够让更加轻松地进行创新。根据不同阶段的教学，可以营造有利于创意文化创新的氛围。 　　一是针对短期课题，采用快题训练的方法，做好相关训练。首先，指导老师设计好数量相当的快题，用层层递进的方式，进行环环相扣地连续设问。然后，学生按照规定的时限完成草图，做到手脑并用，以达到心手合一的根本目的。在具体操作中，应该确保学生思维状态的积极性和连续性，促使学生思维的创新性得到迅速发展。在完成草图后，应该将草图拍摄下来，用PPT课件展示出来。这样，学生可以清晰地看到自己设计构思的点点滴滴，便于进一步进行有针对性地修改。 　　二是针对长期课题，提升自己的图形创意能力。边学边做边思，让学生在做的过程中学习新的图形创意设计，通过不断设计，不断思考和改进。例如，在进行“手的联想与创造”设计时，首先收集关于手的各种图片、资料等。然后，引导学生根据手的不同造型进行草图设计。最后，引导学生对自己的构思与大家分享，总结图形创意的方法，以不断提高图形创意设计。 　　三、对教学资源进行重新组合 　　对实践资源的重组，包括对校内实训环境和校外实践基地的整合与建设。首先，可以建立校内的图形项目工作室，配置苹果电脑、摄影套台、多功能一体机等硬件设备及教材、画具、资料、挂图等软件资源，使校内教学能够在具体的工作情景中进行。其次，是教材资源的重组。教材是知识的载体，在课程建设和改革中具有重要的意义。在教学使用中反应良好。该教材在一定程度上展现了我院课程建设的成果及学生的设计潜力。 　　“图形创意”作为艺术设计专业的核心课程，是电脑设计、美教等专业的基础课程，同时作为文、理科学生创新素质培养的选修课程进行推广。课程教学能够有效培养学生图形语言的创意设计能力，对学生职业工作能力的形成起主要支撑作用。 　　总而言之，我们应该高度重视高职图形创意教学的改革与实践，更新教学理念，创新教学方法，对教学内容进行改革。对原有的教学内容进行重构，将学生感兴趣的题材引入到教学内容中，重新构建有利于创新的环境。针对短期课题，采用快题训练的方法，针对长期课题，边学边做边思，对教学资源进行重新组合，不断提高图形创意设计水平。 　　参考文献： 　　[1]刘锦玉.浅析创新发展理念下高职图形创意教学的改革与实践[J].教育与职业,2011,(23). 　　[2]张艳.浅析平面设计教学中的图形创意[J].科技创新导报,2011,(27).

画册设计做到更好的方法：1、相互了解沟通所有的交易都建立在相互了解的基础之上，设计也是如此。企业老总只知道自己需要画册，但不知道找谁来做，他们多半是通过各种途径选择广告公司，再约时间面谈。我们跟客户的沟通只有一个目的：深刻了解客户需日用品装设计求，明白客户想要什么。2、撰写画册设计策划案很多人不理解画册策划，但我想说的是，这是更关键的一步，是整个环节更重饮料包装设计要的组成部分。策划的水平决定了成品的质量，换言之，策划方案决定了成品画册的品质。策划的另一个目的是为了在以后的工作中，能更好的谐调各部门工作，明白他们该做什么，怎么做。就企业画册而言，策划案可包括以下内容：设计风格、创意说明、内容结构、页面分配、图文搭配、装订以及特殊制作工艺等，注明设计制作时间、企业必须提供资料等辅助信息。简单的说，策划案就是为电子产品包装设计了更好的完成画册资料的收集和资料的二次重组，有依可循，有路可走。在向客户提交画册设计策划案的同时，确定设计风格。3、摄影一套画册由图片和文字组成，可以说图片的威力胜过千言万语。每一张图片代表着一个现场，是企业的脚印。通过照片，用细节表现企业规模、产品的外形、烟酒包装设计公司色泽、材质等基本信息。4、照片处理（照片处理应保留源片)摄影与药品包装设计公司设计都是以图片的形式表现，两者有本质的不同，摄影师有自己的审美趋向，设计师也有其独特的艺术视角，所以对摄影照片进行适当处理显得很必要，后期处理是为了提升图片的质量，千万别搞得面目全非。5、设计设计是为了更好的表达，就画册而言，要表达的可能是企业文化、丰富的产品、品牌推广方案、招商加盟战略、更新产品等等，不管是什么，设计都必须围着这个化装品装设计公司中心转，设计师要通过设计手段将这一目的表现得。6、打样审核很多公司没有打样的习惯，认为打样是浪费成本浪费时间，其实不然，印刷成品因机械、油墨、纸张的不同而有所差别，电脑显示与实际印刷也存在色差。虽然数码打样与印刷存在色差，但打样可以更好的缩小色差、减少不必要的损失，同时对内容的校对有帮助。7、画册以内容为重，形式次之在材质和工艺的选择上，要依据用途、表现、设计、成本等几方面综合考虑。对于大多数企业而言，画册制作要以合适为原则。画册比的是创意，比的是设计，不关大小事，不关厚薄事。规格大，不等于大气;材质好，不等于有品位;画册厚，不等于料多。内容重于形式，本末不可倒置。

视觉传播设计与制作专业主要学的课程有：造型基础、设计概论、构成设计、图形创意设计、Photoshop、CorelDraw、网页多媒体设计与制作、广告创意设计、书籍装帧设计、产品包装设计、标志与VI设计、展示设计、商业摄影。视觉传播设计与制作专业主要培养具有现代设计理念和创新思维，熟练掌握数字设计工具与技能，能够独立从事各种平面设计和创意表现的专业性人才。补充材料：社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。主要从事的岗位有：图师、网页设计师、插画师、平面设计师、美工、视觉设计师、交互设计师、混合媒体设计师。应用范围有：互联网、电子商务、新能源、广告、贸易、进出口、公关、市场推广、会展、网络媒体、出版行业。

问题一：图形创意设计说明应该怎么写，需要注意什么？ 这个挺简单的。 其实就像是在和客户交流思想，你用什么色调，什么模式，风格又是什么样子的，每个地方的设计理念和设计的合理化都要一一说明，用语言把你做出来的图表描述出来，让不懂和不理解的人一看就知道你要说明的是什么了。 比如一个现代风格的简约装饰最简单的说明： 我的设计理念： （自己的评价）简约大方，时尚而不缺乏美感，用最简单的造型表达出最美的效果，又不缺乏实用性。 首先-客厅： （你要对客厅进一步的描述）白色为主色调，用橙色烤漆玻璃做背景，给人一种温馨舒适的感觉，在冬天里橙色是给人很温暖的色系之一。在用墨灰色做墙面壁纸，给人一种很柔软舒适的空间，灰色给人平稳安静的感觉，让你感觉不到特别跳跃的动态空间。 主要分为橙色、墨灰色、白色，三大色系。 在加一简约的家具，布艺沙发为主。绒织地毯最好，因为柔软质地也好，档次也高。 此设计适合时尚白领家居风格... ... （你明白我的意思了没有？主要就是要把你的设计用专业和非专业的语言表达出来，进行描述，让人能明白你为什么要这样的设计，你就按照我和你说的思路你就知道怎么写了，非常的简单，等你以后工作上几年这些问题就太简单了。） 问题二：作品创意说明怎么写 就是对你的作品进行创意解释 比如构思 为什么这样创作 理念 表达的目的就是了 以文字叙述出来~ 问题三：如何写好创意说明，范文 创意的关键是“创”。所谓“创”，就是创造、创始，“必言前人未言，发前人所未发。 要对市场进行调查预测、了解消费者的心理状态，认真研究商品或劳务，并掌握大量的材料。在此基础上，写作者充分调动想象和联想的心理机能，进入实质性的创意活动。具体地说，创出广告之“意”。 1975年3月3日，10秒的广告在电视台进行黄金时间段密集插播。 原本毕克路公司预估一个月可销100打，在广告后，半年600打的存量，在一个月内抢购一空，轰动整个药品界。 碧芝减肥糖利用自身产品的特点，把它当作药来卖，并且在广告中声称不是药，没有副作用和安全可靠。通过广告，使广大消费者认识这到是一种可以大量消费的食品，而在销售时，又是以药品的形式出现，这是广告人别出心裁的创意。 问题四：作品的创意说明怎么写 该作品如果是属于你自己的原创的话应当可以用你自己的语言去阐述命名甚至考张表现，但是不能低于俗套。 问题五：创意说明怎么写 什憨灵感让你觉得应该这样？是从某个动物身上得到的，还是想模仿什么？这是你自己做的，你应该最清楚这样化妆为了表达什么，表现什么。 问题六：Logo设计说明范文? 首先，应该先从设计logo的设计思路说起；其次，从logo所象征的意义入手；再次，对图案的描述；最后，要说明该logo及其机构的文化是否吻合。 logo设计说明: 一、设计定位 1、视觉效果：科技、绿色环保、追求、稳定、形象。 2、设计语汇：科技化、国际化、图文化、装饰性。 二、设计主题： “高科技、绿色自然” 三、构成诠释： 1、logo以科技为概念，以绿色为基础，以联想为依据，以充分展示“捷盛化工”以科技绿色服务生活的理念。 2、本logo构成中以圆，五边形基本要素，易联想到分子、原子的结构构成，符合企业的行业特征；五角形内是“J”的变形为一只向上的飞鸟。以此昭示企业的文化与事业发展，可谓：形神合一，无往不利。 3、本logo以绿、天蓝、橙为主色。外圆结构用绿色，代表自然、健康、稳重；五边形用红黄渐变，象征太阳的光芒，代表希望、活力、力量、团结；变形的“J”用天蓝色，代表科技、发展、进取。 4、本logo可延伸性理解度很广，是一个易辩，易读、易记的良好代言形象。 5、该lgoo图文化，不仅是当国际设计艺术风格，亦是当代企业的时代风范展示，以简捷明快的图形化语言与社会大众沟通，使企业信息得以快速传递，并形成品牌信息文化的沉淀。 问题七：创意说明怎么写，求帮忙 就是构思过程。 由灵感的产生由来到实现，加入成果的作用和影响，这就最简单的创意说明，用于一般产品差不多就够了。 问题八：作品的创意说明怎么写 未来世界 问题九：创意说明，设计思想，怎么写？？ 设计思想是指设计者在设计前及设计过程中的思维模式及逻辑模式。 设计者在设计前及设计过程中的思维模式及逻辑模式，亦指设计家再其普遍设计行为内的一贯设计思维方针及模式。 设计思想常常贯穿于整个设计行为的始终。 当一件设计作品其中的设计思想深邃而巧妙时，我们会称之为富有设计思想的作品。 对一些具有唯一性和独特性的最新颖的设计进行分析和解释，让大家更明白。 写创意说明的过程其实就是构思的过程，由灵感的产生由来到实现，加入成果作用和影响，这就最简单的创意说明。

UI设计有哪些课程内容UI设计师，是目前中国设计市场一个需求量非常大的领域。作为一名合格的UI设计师还是需要掌握比较多的技能呢。所谓技多不压身，只求找到一份心意的工作。而成长与21世纪初期的00后们，不仅仅具有自己独特的思维空间，有想象力，并且敢于实践，这些都是一个UI设计师应该具备的技能！UI设计课程内容如下，仅供参考：第一阶段：设计基础课软件、美术基础篇Photoshop软件基础Illustrator软件基础美术基础数位板操作设计基础篇平面构成立体构成色彩构成图形创意版式设计品牌设计掌握核心技能1熟练掌握软件基本操作2美术基础与板绘技巧3图像创意合成技法4板式设计原理，画面排版布局阶段课程特点结合软件操作基础，完成对平面设计、电商设计、品牌设计等初级设计师所需技能的掌握，不掺杂营销、电商运营技巧等无用知识，扎实学员设计功底，为后续高级课程做铺垫。第二阶段：互联网插画设计课插画基础篇构图方式互联网插画特点与常见风格简易夸张造型互联网插画使用场景人体比例关系不同使用场景的配色技巧几何造型法讲解互联网教育类企业造型特点插画进阶篇扁平风格插画肌理插画插画闪屏页设计Doodle描边风格插画伪3D插画矢量插画掌握核心技能1熟练商业插画常用风格的技法表现2掌握多种造型风格3熟悉插画在互联网设计中的使用场景4掌握配色与构图技巧阶段课程特点案例全部使用数位板结合软件进行绘制，提高作品质量，授课思路与方法完全适用于互联网设计特点，摒弃传统美术艺术思维，利用插画组件化概念进行作品创作，顺应岗位需求，提高工作效率。第三阶段：互联网运营设计课运营基础篇banner设计字体设计裂变海报设计运营长图排版运营提升篇运营设计思维活动主KV设计运营设计延展规范活动专题页设计公司设计中台系统与组件化概念掌握核心技能1熟练掌握运营设计思路与设计流程2活动专题页与运营长图排版规范3字体设计方法4运营延展物规范阶段课程特点不只是讲作图、讲软件，需要结合企业设计标准，进行案例分析，熟知互联网运营设计规范的同时，也能了解职场中如何体现设计价值，利用漏斗分解法、杜邦分解法等方法论培养学员从设计执行者到形成自己独立思考能力以及设计理念的完整过度，真正意义上实现全链路设计思维的授课模式。第四阶段：C4D三维制作课C4D建模篇C4D常用工具介绍多边形建模曲线建模角色建模骨骼绑定与动态调整灯光材质辅助软件篇OC渲染器阿诺德渲染器MarvelousDesigner布料制作掌握核心技能1熟练掌握建模步骤与方法2掌握灯光材质参数调整以及主流渲染器3熟练掌握角色骨骼绑定与动态调整4三维立体字设计阶段课程特点除了基本的建模方式和材质灯光渲染等必学的制作技法外，我们还要着重培养学员从二维到三维表现力，如何与插画作品相结合；作品风格时尚前卫，打破电商风格的局限性，作品使用范围更广泛。第五阶段：UI设计基础课UI设计基础篇Sketch软件与常用插件icon设计规范与制作方法iOS系统规范Android系统规范网站类型介绍网站页面设计规范UI设计进阶篇交互导航范式界面布局与层级关系卡片流与组件化概念首页、详情页、个人中心为空页面设计掌握核心技能1熟练掌握Sketch软件基本操作2熟悉各平台系统规范3掌握页面视觉层级划分与组件化概念4了解UI界面设计风格阶段课程特点课程案例均以线上主流APP为主，针对性、实用性强，UI组件系统与常见界面设计思路相结合，打磨UI界面组件的精细度，提高界面视觉质量。第六阶段：Workshop实战项目UXD篇产品设计与服务设计概念用户体验设计方法Workshop项目篇产品设计流程分小组项目合作交互手势与文档规范Principle交互动效制作产品汇报掌握核心技能1熟悉互联网产品设计流程2掌握用户研究方法3掌握交互手势与交互动效制作阶段课程特点根据企业项目设计流程进行小组实战演练，结合5W1H分析法、竞品分析、用户体验地图、SWOT分析法等用研方法进行项目制作，不仅要有视觉层级展现，还要从商业角度出发，掌握如何保障设计方案的可用性和易用性，提高设计产出的专业度，更贴合岗位需求，向一线设计师靠拢，课程增加方法论的实战性，接受程度高。第七阶段就业指导课作品集篇阶段作品完善与包装规范作品集封面设计设定作品集视觉规范面试指导篇简历制作标准面试流程与经验分享表达能力训练模拟面试阶段课程特点本阶段课程分为两部分，作品集制作与面试指导。作品集作为设计师重要的敲门砖，为了让学员在短时间内制作出精美作品集，我们将包装方法精细化、模版化，并且根据所学排版知识和设计规范的定义，让学员作品集更加专业、整齐，根据学员就业方向，将作品进行分类和排序，以提高学员专业度。面试指导会通过企业老学长进行模拟面试，高度还原企业面试过程，调整学员面试话术，提高通过率。用企业真实项目案例，还原实际工作模式和流程，确保所学即所用！怎样学习手绘动漫插画？插画的目的是起到艺术欣赏作用或对正文内容起补充说明，意义是使文字意念变得更明确清晰。插画是一种艺术形式，以其真实的生活感、直观的形象性、美的感染力，已广泛用于现代设计的多个领域。手绘插画需要美术功底要求最高、应用广、展现内容丰富。手绘风格的插画运用的也比较广，常见的有一些插画绘本，故事场景设计等。学插画注意事项每次练习并不需要都有很高的完成度，根据自己需要来自定义，这个可以总结为刻意练习，以单项练习为主，把不会的练成专精的。比如人体结构不好，那你就可以做很多只画到轮廓程度的练习。另外对于自己已经比较擅长了的部位也可以在练习时选择偷工减料。绘画入门练习主要就是两个作用：一方面是技能的熟练化，再就是暴露出缺点。上面的方法在初期可以比较有效的达到练习目的，进步会快很多，因为很多问题可以迅速暴露出来，自己的风格也有可能在这个阶段慢慢出现。画插画的详细步骤是什么,都是用什么软件?第一_娌寤梢圆谎_砑穑靠茨愕幕婊蜗胗卸啻蟆学插画，你可以不用学习软件的，软件的学习是针对数位板的使用在电脑上绘画，是必须要学习软件的，如果你只是在纸上画插画，那可以不用学习绘画软件的。只是现在通过数位板画插画非常的流行，因为快捷方便修改，而且这个已经成为了绘画市场的一个主流，即便找工作，相关的公司，用的也都是数位板+软件的模式绘制插画的，所以如果你学习插画想有更大的发展，那么还是认真学习一下软件比较好，如果仅仅是自娱自乐不打算有什么大的精进，可以不学软件，在纸上龙飞凤舞就可以。第二_寤砑_澳岩缀?学之,则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。想学习板绘插画的同学，不要站在板绘插画的大门口徘徊纠结，自己到底应该不应该学习插画软件，插画软件到底难不难，当你把时间用在担心恐惧的时候，你已经浪费了很多的时间了，而你浪费的这个时间，说不定软件你已经学会了，我特别喜欢古代的一句话共勉之：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。当然如果想快速的学好板绘插画，不仅仅要学会软件，还有插画的画功的提升，已经对于数位板的使用，美术思维的提升，有很多方面需要打造，单纯的靠自己瞎摸索，是非常的浪费时间的，浪费时间也就浪费了，问题是最后基本学的是一知半解没什么卵用。给大家介绍一位板绘插画高手，他每天晚上8点都会在网上免费直播讲板绘方向的原画和插画，用通俗易懂有逻辑的方法，讲解绘画的要点，讲解大家的各种疑惑，以及怎么玩转绘画软件，让大家用最短的时间，真正高效率的学会板绘插画，想学的同学可以到羽柔老师的卫新（谐音）：排在前边的是：w9,排在后边的是：kaka,把以上两组字母按照先后顺序组合起来即可。这年头社会竞争那么激烈，本质是实力的竞争，如果你是富二代家里有矿，那不用学习，如果你需要背负起家庭的未来，需要打造自己一个不一样的人生，那么就先从学习开始，在学习的世界里强大自己，充实智慧，在以后的人生当中，才能更加的游刃有余，这就是学习的意义吧。正所谓，三人行，必有我师焉。第三_插画常用的三款软件必备标配。画插画需要用到的软件有Photoshop、Painter、SAI、CorelDRAW、AI等做图软件，Photoshop是最常用的调色和调整图像的软件，也能连接绘图板进行绘画，是画插画必学的软件，也是插画师应用最广泛的软件。1、Photoshop。简称PS，是一种图像处理软件，在上色和调色上该软件有很强的优势。它同时还兼具绘画的功能，可以进行鼠绘也可以连接数位板进行绘画。它也是插画师必学的软件，它有很强大的功能，能进行图像编辑、图像合成、图像调色、图像大小、方向调整、图像修饰、图像校色等等功能。2、SAI。是日本开发的绘图软件，具有非常人性化的功能，界面很简单又很容易掌握，是专门用来绘图的软件。连接数位板能有产生压感效果，并且能自行调整笔压的参数。还能修正线条，特别是在画线稿的时候，能避免因为手抖而画出的不流畅的线条，画出的线条能够任意调整。并且绘画工具很齐全，深受绘画者的喜爱，是很多电脑手绘初学者的第一选择。3、Painter。是由加大拿开发的一种非常防自然的绘画软件，以高仿真的画笔和调色效果最为著名。能处理图形的同时也提供了很多仿真的笔刷，用笔刷画出的画跟原工具画出的效果相似度非常高。需要具备一定的美术功底才能使用该软件，是公认的最具创造性的绘画软件。但是该软件很占电脑的内存，在同级别的绘图软件中具有佼佼者的地位。第四_2020年绘画软件大全测评。1.Photoshop。释放你的创造力所需的一切平台：Windows,macOS,iOS行业标准。非常稳定。支持iPad应用。基于订阅。矢量不够好2.AffinityDesigner。一个精确的矢量图形设计工具。平台：Windows,macOS。矢量支持。优惠的价格。支持iPad应用。界面复杂。3.Rebelle。创作出逼真的水彩、丙烯、湿法和干法艺术作品。平台：Windows7、8和10；OSX10.11或更高版本。价格实惠。真实的绘画体验。免费试用。刷子数量有限。4.Procreate。一个强大的iPad绘图工具。平台:iPad(iOS11.1以上)。自然的绘图体验。令人印象深刻的能力。多种笔刷。只适用于Pad上的。5.ClipStudioPaintPro。这款绘图和绘画工具主要针对卡通漫画家。平台：Windows,macOS经济实惠。跨平台。免费试用。界面复杂。6.Artweaver7。全功能的绘画工具，非常适合初学者。平台：Windows。可定制的界面。笔刷多。免费版可用。不够稳定。7.ArtRage6。跨平台的数字绘画工具。平台：Windows,macOS。逼真涂料。非常适合电绘。适用于较大的画作。8.Krita。一个免费和开源的绘画程序。平台:Windows,macOS,Linux。直观的界面。可定制。功能不多。9.2019年CorelDRAW套件。Corel公司已经为其提供的产品添加了原生的Mac版本。平台:Windows,Mac。新的Mac原生版本。PowerTRACE将位图转化为向量。价格高。ProStudio。强大的自定义笔刷功能。平台:windows。大量笔刷。仅适用于Windows。界面复杂。PaintPro。一个免费的工具，提供您插图漫画所需的一切。平台:Windows,macOS。自由。非常适合漫画家。需要更多的画笔选项。Ink。利用基于控制器的笔刷探索你的创造力。平台:Windows。快速GPU渲染技术。基于控制器的画笔系统。不太适合初学者。笔刷工具有点混乱。工作室。专业艺术家的强大数字绘画工具。平台：Windows,macOS,Linux,iPad。直观。跨平台。集成显卡速度慢

动漫设计的主要课程有：第一阶段计算机操作基础 剧本写作与编辑 报表制作 职业素质教育 设计素描Photoshop基础平面技法第二阶段Illustrator图形设计 二维角色设计 角色动画设计及实践 动漫数码、游戏设计与开发综合实训 职业素质教育第三阶段 漫画绘制 商业插画设计 二维动画表现技法Painter图形设计Painter图形设计实训第四阶段3d游戏场景角色动画制作基础3d游戏材质与贴图制作Maya概念基础3d基础动画实战 动漫数码、游戏设计与开发综合实训 就业指导篇室内设计的主要课程有：第一阶段计算机操作基础 营销方案写作与编辑 报表制作 设计素描（结构） 设计素描（明暗）Photoshop数码图像处理第二阶段 平面构成 立体构成 色彩构成Illustrator/InDesign/CoreIDRAW POP手绘 海报（招贴）设计第三阶段标志（VIS）设计DM设计 画册设计 包装设计 图形创意 字体设计第四阶段印刷工艺及广告材料学基础UI图标设计UI交互设计思维导图UI界面设计 这两个专业都挺好的，主要还是根据你自己的喜好来选，然后还要选一个好的电脑学校。好的学校，好的专业，好的就业。希望我的回答对你有所帮助！

到你所要报考的学校研究生院的官方网站上下载一份专业目录。仔细看看，在这问没有用的

海报制作需要什么软件海报设计分为手绘和电脑软件设计,手绘较传统,可以设计好准提随心所欲上色和写毛笔字或水笔字;电脑软件设计一般使用CAD、3D、PS、CDR等来帮助完成你所要的海报宣传要求。怎么制作海报_怎么制作海报图片第一部份结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业第二部份PhotoshopCS2:Photoshop操作基础、图象优化处理、经典实例分析与制作IllustratorCS2:广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计IndesignCS2:专业的排版工具、印刷相关知识、书报高级排版技巧Acrobat7.0:专业的电子文档工具、可以实现任何文档之间的互转,PDF文档的生成与转换Coreldraw13:包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、名片设计第三部份Photoshop高级:讲解海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的应用Illustrator高级:广告插画制作、矢量描图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等第四部份.0:网页布局、制作;Html&Css简介;网站管理与维护、上传与下载;案例分析Flash8.0:美工设计、网页配色;CI、LOGO、Banner的制作;常见网页动画制作、网页布局Fireworks8.0:经典网页动画、广告、片头、贺卡设计与分析;MTV制作、交互式网站简介第五部份平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计第六部份广告设计(CI策划)、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、电视广告脚本设计,软件综合要搞平面设计,photoshop、Coreldraw、Illustraor这三个软件都是应该熟练掌握的。这3个软件可以自学,下教程,自己做实例来熟练掌握。基础的平面设计就是Photoshop、Coreldraw,要考设计师就要学Photoshop、Illustrator、IndesignAcrobat四个软件。广告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、CorelDraw等设计软件。1.标志设计(logo设计,商标设计)2.CIS设计、VI设计(企业形象识别系统设计)3.广告设计、广告创意设计4.海报设计、DM设计(宣传单设计)5.样本设计、宣传手册设计、画册设计6.楼书设计、年报设计7.包装设计8.书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计9.报纸、杂志排版设计10.各类印刷品设计等等。常用平面设计软件平面设计软件一直是应用的热门领域,我们可以将其划分为图像绘制和图像处理两个部分,例如建模和绘图软件、渲染软件、图像处理软件、印前组版软件等。下面简单介绍这方面一些常用软件的情况:1、AutoCADAutoCAD是一款著名的图形设计软件,最早于1982年在Comdex大会上亮相,由于其卓越的性能,被誉为万能计算机辅助设计软件,被广泛应用于建筑、电子、机械、广告、装饰、、服装等诸多平面及立体设计领域,目前已成为工程制图领域事实上的绘图标准和占有率最高的CAD软件,在国内市场也处处可见其身影。目前,AutoCAD可以在多个平台上使用,例如DOS平台的12.0版本、Windows平台的14/2000/2002/2004/2005版本,还有供工作站运行的UNIX版本。AutoCAD具有极强的开放性和可扩展性,软件提供了强大的二次开发手段,例如Visuallisp、C、ARX、MicrosoftVisualBasicforApplication(VBA)等,这使得AutoCAD用户可极大的扩展软件的功能,并可极大应用其它第三方开发出新的功能。2、3DStudioMax制作三维动画是一个涉及范围很广的话题,从某种角度来说,三维动画的创作有点类似于雕刻、摄影、布景设计及舞台灯光的使用,作为专业级的作品至少要经过三步:造型、动画、和绘图。在DOS操作系统占据天下的时代,三维动画设计离普通用户还很遥远,3DStudio是为数不多能够稳定运行在DOS下的一款3D软件,Windows取代DOS成为桌面PC的主流操作系统后,Autodesk公司不失时机推出了3DStudioMax(一般简称为“3DSMax”),随着计算机硬件的迅速发展,在个人PC上制作三维动画已经不再只是梦想。3DStudioMax是目前PC平台上使用最广泛的三维建模、动画、渲染软件,被广泛应用于广告宣传、游戏设计、影视后期制作等动画领域,最新版本集成了很多过去只是在电影、游戏和3D设计中应用的专业工具或插件。3、CorelDrawCorelDraw是Corel公司推出的集矢量图形设计、印刷排版、文字编辑处理和图形高品质输出于一体的平面设计软件,深受广大平面设计人员的喜爱,目前主要在广告制作、图书出版等方面得到广泛的应用,功能与其类似的软件有Illustrator、Freehand。最新版本的CorelDRAWGraphicsSuite可以为用户提供功能强大的工具,通过减少工作中的某些点击、步骤的数量来节省时间,其中还集成了3个图形程序、多个用途广泛的工具及公用程序,新的套件包括为插图、页面布局和矢量制图而设的CorelDRAW12,为专业数字成像成而设的CorelPHOTO-PAINT12以及为创建运动图形而设的CorelR.A.V.E.3。4、AdobePhotoshop这款美国Adobe公司的软件一直是图像处理领域的巨无霸在出版印刷、广告设计、美术创意、图像编辑等领域得到了极为广泛的应用,最新版本突破了以往Photoshop系列产品更注重平面设计的局限性,对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破,例如修复画笔可以极为轻松地消除图片中的尘埃、划痕、斑点、褶皱,而且可以同时保留图像中的阴影、光照、纹理等效果,创新功能可以让用户更快地进行设计、提高图像质量,并且以专业的高效率管理文件。不过,为了防止盗版,PhotoshopCS加入了倍受争议的类似于WindowsXP的激活技术,用户必须联网激活后才可以正常使用,否则的话只能使用两天时间。5、FreehandFreehand是一款全方便的、可适合不同应用层次用户需要的矢量绘图软件,与Macromedia公司的Flash、并列为“网页制作三剑客”,可以在一个流程化的图形创作环境中,提供从设计理念完美地过渡到实现设计、制作、发布所需要的一切工具,而且这些操作都在同一个操作平台中完成,其最大的优点是可以充分发挥人的想象空间,始终以创意为先来指导整个绘图,目前在印刷排版、多媒体、网页制作等领域得到广泛的应用。6、AdobeIllustratorCSAdobeIllustratorv11是一套被设计用来作输出及网页制作双方面用途、功能强大且完善的绘图软件包,这个专业的绘图程序整合了功能强大的向量绘图工具、完整的PostScript输出,并和Photoshop或其它Adobe家族的软件紧密地结合。该软件以突破性、富于创意的选项和功能强大的工具为您有效率地在网上、印刷品或在任何地方发布艺术作品,界定了向量图形的未来。第10版增加了诸如Arc、矩型网格线(RectangularGrid)以及坐标网格线(PolarGrid)工具等新的绘图及自动化优点;增加编辑的灵活度以及标志(编辑主要的对象或图像复制)。你可以运用笔刷及其它如合并、数据驱动坐标等在工具列上的创造工具,帮助你建立联结到数据库的样版。新的Illustrator还提供更多的网络生产功能,包括裁切图像并支持可变动向量绘图档(SVG)增强。7、mayaMaya是美国Autodesk公司出品的世界顶级的三维动画软件,应用对象是专业的影视广告,角色动画,电影特技等。Maya功能完善,工作灵活,易学易用,制作效率极高,渲染真实感极强,是电影级别的高端制作软件。其售价高昂,声名显赫,是制作者梦寐以求的制作工具,掌握了Maya,会极大的提高制作效率和品质,调节出仿真的角色动画,渲染出电影一般的真实效果,向世界顶级动画师迈进。Maya集成了Alias/Wavefront最先进的动画及数字效果技术。她不仅包括一般三维和视觉效果制作的功能,而且还与最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术相结合。Maya可在WindowsNI与SGIIRIX操作系统上运行。在目前市场上用来进行数字和三维制作的工具中,Maya是首选解决方案。8、非线性编辑软件AdobePremiere一款常用的视频编辑软件,由Adobe公司推出。现在常用的有6.5、Pro1.5、2.0等版本。是一款编辑画面质量比较好的软件,有较好的兼容性,且可以与adobe公司推出的其他软件相互协作。目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。其最新版本为AdobePremiereProCS4。.9、pagemakerPageMaker是由创立桌面出版概念的公司之一Als于1985年推出,后来在升级至5.0版本时,被Adobe公司在1994年收购。PageMaker提供了一套完整的工具,用来产生专业、高品质的出版刊物。它的稳定性、高品质及多变化的功能特别受到使用者的赞赏。另外,在6.5版中添加的一些新功能,让我们能够以多样化、高生产力的方式,通过印刷或是Internet来出版作品。还有,在6.5版中为与AdobePhotoshop5.0配合使用提供了相当多的新功能,PageMaker在界面上及使用上就如同AdobePhotoshop,AdobeIllustrator及其他Adobe的产品一样,让我们可以更容易地运用Adobe的产品。最重要的一点,在PageMaker的出版物中,置入图的方式可谓是最好的了。通过链接的方式置入图,可以确保印刷时的清晰度,这一点在彩色印刷时尤其重要。最后说一句平面设计最重要的是创意软件只是实现你想法的工具ps做cad平面彩图教程用ps做cad平面彩图教程如下:1、打开CAD文件。点击文件,再点击输出。记得保存在桌面,文件类型选择封装PS:2、完成后,在桌面上用ps打开:3、打开的文件的时候,厘米要改成像素。分辨率就根据自己图的大小来改变:4、完成后,新建一个图层。按住ctrl+dei键,改变背景色,可以用用ps做cad彩图了:学习ps的就业方向:1、电商设计师:电商设计是PS应用广泛领域之一,平时逛某宝,某东的各种电商平台的时候,那些产品的海报,详情,活动图,非常有创意的合成海报,都是PS做的。最近短视频电商也日益壮大,对于产品推广需求设计也在不断加大。2、插画师:用PS不需要鼠绘板的,那么由于PS软件具有良好的绘画与调色功能,一般插画师都会选择用PS,其实用PS照样也可以做插画,而且还简单。3、平面设计:平面设计是PS应用广泛领域,像平时公交站牌的大型广告,大街上看到的招贴、印刷品等等,基本上都是用PS可以做到的。更多的还有一些名片设计、宣传单张、易拉宝设计、优惠券设计,都可以做。

《答李翊书》是书信体论文。这是作者论述自己创作经验的一封信。它围绕散文的写作论述了四个问题：1、要写出完美的文章必须先造就完美的人格，必须从道德修养入手，“仁义之人，其言蔼如”；2、学文的途径是文道合一，要能创造性地学习前人的典范作品；3、学文要“无望其速成，无诱于势利”，通过长期艰苦寂寞的求学过程，“行之乎仁义之途，游之乎《诗》《书》之源”，使自己逐渐充实深厚起来；4、文章是自己的个性气质和精神面貌的反映，气盛则言之长短与声之高下自然无不相宜。作品价值《答李翊书》在写作上颇有特色，文章充满了对自己主张的强烈自信和不为流俗所动的气魄，读之令人振奋。文中言及“志乎古必遗乎今”时，不能不叹恨感慨；所述学为古文的过程，有如临深履薄；对李生竭诚相告，而不可有居高临下之势。凡此种的内容方面的因素，使得文势又起伏多变。行文旨明理畅，比喻生动，言辞恳切，是作者提倡古文运动时在理论建设上的代表作，也是研究韩愈文学思想的重要史料。

结构艺术三国故事基本上以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线，以战争发展和人物活动为材料。九十多年的兴亡史大约可分为三个主要阶段：即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段；三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段：此后至晋统一天下为第三阶段。其间穿插以魏、蜀、吴之间的错综复杂的纷争，把各种大大小小的战争和文臣武将的奇谋险计逐一带出，最后形成一个完整的大故事。由于传统章回小说的结构回合之间前后呼应，在紧随主线发展之下，分散之中有集中，首尾一贯，形成一个统一的小说系统。 [21]

打开书的第一页，我仿佛置身于二十世纪20年代的小城镇——呼兰河。呼兰河并不繁华，但在单调中却蕴含着生机，夹杂着悲凉。这里有东二道街十字街上拔牙的洋医生，有被当地愚昧和无知的人折磨而死的小团圆媳妇，有胡同里卖麻花、粉房里挂粉条的生意人，有性情古怪的二伯，有勤恳老实的冯歪嘴子，有洁癖的祖母，更有“我”跟着祖父学唐诗、学下地。这一幕幕、一件件，作者都用诙谐幽默充满童趣、童真的语言描绘得淋漓尽致。尤其是作者和祖父的故事深深地留在了我的脑海，不自觉地我拿自己的童年和作者的童年去比。童年在作者的笔下是快乐的，也是寂寞的。在作者萧红看来，这些故事并不美。可在我们看来，读了《呼兰河传》，更让我们感受到自己童年的快乐与幸运，从而更珍惜今天的幸福生活。

这是我借鉴别人的,单写一件事或一个人好像不能说明改革开放的影响,凑合用吧. 改革开放三十周年变化 中国30年改革开放成就举世瞩目.大国正在崛起,中国一步步走向富强,迎来中国历史上的空前盛世.经济繁荣,社会稳定,人民安居乐业.三峡工程,人类历史上的伟大工程；青藏铁路,世界上建设难度最大的铁路.我们完成一个又一个壮举.火车第六次提速,奥运场馆建设,国家大剧院落成……,我们的建设如火如荼. 十一届三中全会以来30年,是我们党团结和带领全国各族人民,解放思想、实事求是,同心同德、锐意进取,进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年.我们探索和开辟了建设有中国特色社会主义事业的新道路,使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力,工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权更加巩固.我们确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段的基本经济制度,实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度.社会主义市场经济体制正在建立,市场在资源配置中的基础性作用显著增强,新的宏观调控体系框架初步形成.农村和城市的各项改革取得重大进展.经济增长方式正在由粗放型向集约型转变.我们实行对外开放的领域和规模不断扩大,已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局.进出口贸易、国家外汇储备大幅度上升.利用外资为我国建设开辟了广阔的资金来源.我国经济大踏步地走上世界经济舞台. 改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强,人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高,而且也使中国日益融入世界经济和主流文明之中.具体而言： 一是经济实现了持续快速增长,综合国力进一步提高.统计表明,1978年至2006年的28年间,中国的GDP年均增长9.67%,远高于同期世界经济3.3%左右的年均增长速度.与此同时,中国现已成为世界第一外汇储备大国,一九七八年以前,中国外汇储备从未超过十亿美元,二00六年末已突破一万亿美元.对外贸易成为中国经济发展的重要支柱.通过引进国外的资金、技术和管理经验,进行消化、吸收和再创新,大大提高了中国的生产力水平,缩小了与发达国家的差距.二00一年,中国加入世界贸易组织,标志着中国对外开放进入一个新的阶段.截止到去年,中国经济总量已位居世界第四,外贸总额位居全球第三.这是一个了不起的成就. 二是民生得到显著改善,人民生活总体上进入了小康水平.以收入和住房这两大最能反映生活水平的项目为例,从1978年到2006年,我国城镇居民人均可支配收入和人均住房面积都有大幅提高.尤其值得一提的是,在这30年间,中国农村绝对贫困人口数量从2.5亿下降到2148万,绝对贫困发生率由30％下降到2.3％.中国是目前全球唯一提前实现联合国千年发展目标中贫困人口减半目标的国家. 三是初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制,是市场而不是 *** ,在资源配置中起着决定性作用.目前,中国基本成为一个市场经济国家的共识开始形成.很多国家包括一些发达国家,相继承认乐中国的市场经济地位.这表明,我国市场经济的基本框架已经基本确立. 著名经济学家厉以宁委员是中国改革开放三十年的亲身经历者和思想推动者,同时也是这段历史最敏锐的审视者和最深切的感悟者之一.对于改革开放,厉老在接受本报记者采访时表示,这三十年来,中国改革开放取得的最突出的成就,是完成了三件事.“第一个是农村的家庭承包制,第二个是国有企业的股份制改革以及在此基础上形成了证券市场,第三个是民营经济的兴起.”农村家庭承包制这一制度变革的主要贡献,是在当时条件下,通过调动农民的积极性来促进农民的生产,从而解放了农业生产力.从上世纪80年代中后期开始,我们进行了国有企业的股份制改革,由于股份制改革的推进,中国有了证券市场.尽管在当时它还是很不完善,但毕竟为中国的国有企业改革和证券市场开辟了道路.尽管股份制曾经受到过各种怀疑、甚至责难,但中国的股份制、国有企业的股份制改革终于取得了成就.对于民营经济,厉以宁指出,虽然当初出现时也是面临各种责难,不过在民营企业不断成长以后,大家真正感到民营企业的确至关重要.就业问题是谁帮助解决得最多?是民营企业,70%以上的新增劳动力岗位是在民营企业中,很多城市中的税收主要是民营企业提供的,我们的出口中也有不少是民营企业发挥的作用.民营经济的兴起调动了许多人创业的积极性,这对长期经济发展具有重要意义. 四是融入了世界主流文明,锁定了中国的发展道路.开放是什么?开放就是自主、自发地接受人类社会发展的普遍规则,并以此克服自身传统的特殊规则的缺陷,使其更好地推进国民福利的增加和国家的富强.而真正的对外开放,不仅要引进西方先进的技术,还要学习西方发展市场经济的经验,学习西方文明,进行制度变革.从这个意义上说,开放的重要性有时要远大于改革.中国大批留学生到国外学习,他们中的许多人成为国家建设的有用之才.通过相互学习,使人们的思想更加解放,视野更加开阔,开放意识和创新能力有了很大提高.尤其是加入WTO后,我们已义无返顾地回归到世界主流文明中,以一个 *** 国家的承诺和信用锁定中国改革发展的道路. 中国改革开放30年所取得的成就,是因为我们没有脱离实际,对中国所处的社会发展阶段和物质经济条件有一个清醒的认识.我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段.而30年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因之一,也就是克服了那些超越阶段的错误观念和政策.可以说,能认识到中国处于初级阶段这个事实,标志着我们的发展终于走上了实事求是和尊重客观规律的道路. 30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想! 改革开放的30年,是中国经济迅速蓬勃的30年!幢幢高楼拔地而起,人民生活水平不断提高,1978年到2006年间,中国经济总量迅速扩张,国内生产总值从3645亿元增长至21,0871亿元,增长近60倍!中国的经济成就不仅写在了中国历史之上,也在世界历史上刻下了辉煌的一页,过去25年全球脱贫所得成就中,近70%的成就归功于中国! 改革开放的30年,是中国社会和谐稳定的30年!自粉碎“四人帮”以后,中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!97年香港回归,99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水,2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情,2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害,中华儿女众志成城,手挽手将一个个磨难阻击在脚下! 改革开放的 30年,是教育事业稳步发展的30年!1983年, *** 同志提出,教育要面向现代化,面对世界,面对未来!高考制度恢复之初,全国有570万人参加高考,却仅录取27万名；而到2007年,全国普通高校招生报名人数达到1010万,录取新生达567万名!伴随着教育规模的发展,更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置! 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年!从1979年远程火箭发射试验成功,到2003年“神五”升天,首次载人航天飞行成功,再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回,中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!2008年,我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实! 改革开放的30年,也是我国体育事业蒸蒸日上的30年!1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌,自此之后,中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运,中国代表团收获28枚金牌,取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典,中国军团更是将金牌总数扩增到32枚,位列金牌榜第2位!而今年,在108天之后,奥运大幕将在中华大地上拉开,我们将成为奥运的主人! 我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌的30年!中华民族的崛起,必将让世界为我们自豪!

第一时期是“大堰河”时期（1933-1937），因代表作《大堰河——我的保姆》而得名，此外艾青还写了《透明的夜》，《芦笛》等，这一时期的诗使得艾青得到文坛的普遍关注，也确立了他以后创作的方向。第二个时期是“向太阳”时期（1937-1940），因长诗《向太阳》而得名，是其创作的高峰期，写下了大量的优秀诗篇，如《雪落在中国的大地上》、《北方》、《火把》、《我爱这土地》等，这些诗使艾青成为抗战时期最有代表性的诗人之一。

洋务运动、辛亥革命、戊戌变法 洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动,它没使中国走上富强之路,但它引进了西方先进的科学技术,培养了一批技术人才,诞生了中国笫一批近代化企业,一定程度上抵制了外国经济势力的扩张,为中国资本主义现代化开辟了道路。辛亥革命是指1911年中国爆发的资产阶级民主革命。其目的是推翻清朝的专制统治，挽救民族危亡，争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。戊戌变法又名百日维新， 是中国清朝光绪年间（1898年）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，希望中国走上君主立宪的现代化道路。1、光绪帝和几个书生的全变和大变的急进变革得罪了整个上层阶级，包括知识分子， 废除科举堵住了某些知识分子的升官之路。 而日本则是稳健的改革 2、戊戌变法和之后慈禧太后的新政都有洋人的破坏 .而日本的改革受到洋人的扶持 ｛原因｝

远程教育不属于函授，远程教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，属于国民教育体系，列入国家计划招生，国家承认学历符合学位授予规定的学员，可以申请学位。函授是成人高等教育的一种学习形式，分为专科和本科，国家承认学历，学历可在中国高等教育学生信息网查询。是一种以有组织、有计划、有指导的学习方式，通过国家统一的入学考试后，方可入学，学习时间根据专业和学历，各有不同，高起专2.5年，高起本5年，专升本2.5年。适合工作繁忙没有多余时间的上班族。远程教育和函授的区别：1、办学主体不同：远程教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生;2、毕业证号不同：远程教育毕业证电子注册号第6位通常是7，函授毕业证的是5;3、学费贵廉不同：远程教育由于是重点高校才有资格开办，因此学费比成人高考稍微贵一点点;4、教学组织不同：函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定，远程教育不集中面授;5、入学方式不同：远程教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学;6、证书内容不同：通常在毕业证书上会注明：远程教育，函授的字样;7、考试难易程度不同：远程教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，(注：少数民族或40岁以上的可不参加统考大学英语B)。成人高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是成人高考近几年录取分数线逐年提高。8、就读毕业时间不同：远程教育分春秋两季入学，一年可录取2次。比函授要快半年时间。成人高考参加全国统一考试，考试语数外三科，达到分数线被高校录取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才开始算学籍，一年仅录取一次。9、社会认可度不同：远程教育颁发的毕业证证书会注“远程教育”，成人高考注“函授”的字样。函授比远程教育历史更悠久，远程教育比函授发展更迅速，而且随着网络科技的发展，远程教育将会越来越普及。10、学习自由度不同：远程教育更加灵活自由，不存在上课问题适合工作忙碌想拿学历的，通过率高。函授要参加入学考试，适合想提高能力和学习知识的同学，入学考试相对要严一点。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

我认为他们往小了说是引起一些影响不好的舆论，往大了说，可能影响社会治安，我认为这些人应该受到一定的教育或处罚。

　　暑假里，我读了著名女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。小说表达作者对祖父的情结，用充满童真的文笔描绘了人物和事件，有讽刺有赞赏，有热闹也有寂寞。 打开书的第一页，我仿佛置身于二十世纪20年代的小城镇——呼兰河。呼兰河并不繁华，但在单调中却蕴含着生机，夹杂着悲凉。这里有东二道街十字街上拔牙的洋医生，有被当地愚昧和无知的人折磨而死的小团圆媳妇，有胡同里卖麻花、粉房里挂粉条的生意人，有性情古怪的二伯，有勤恳老实的冯歪嘴子，有洁癖的祖母，更有“我”跟着祖父学唐诗、学下地。 这一幕幕、一件件，作者都用诙谐幽默充满童趣、童真的语言描绘得淋漓尽致。尤其是作者和祖父的故事深深地留在了我的脑海，不自觉地我拿自己的童年和作者的童年去比。童年在作者的笔下是快乐的，也是寂寞的。在作者萧红看来，这些故事并不美。可在我们看来，读了《呼兰河传》，更让我们感受到自己童年的快乐与幸运，从而更珍惜今天的幸福生活。从《呼兰河传》，我们又看到了萧红的幼年是何等的寂寞！读一下这部书的寥寥数语的尾声，就想得见萧红在回忆她那寂寞的幼年时，她的心境是怎样寂寞。 《呼兰河传》给我看萧红的童年是寂寞的，一位解事很早的小女孩子每天的生活多么单调啊！年年种着小黄瓜、大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓的后花园，堆满了破旧的东西，黑暗而尘封的后房，是她消遣的地方；慈祥而又有童心的老祖父是她唯一的伴侣；清早在床上学舌似的念老祖你口授的唐诗，白天缠着老祖父进那些实在已经听厌了的故事，或者看看那左邻右舍的千年如一日的刻板生活，如果这样死水似的生活中有什么突然冒出来的浪花，那也无非是老胡家的团圆小媳妇病了，老胡家又在跳神了，小团圆媳妇终于死了；那也无非是磨倌冯歪嘴子忽然有了老婆，有了孩子，而后来，老婆又忽然死了，剩下刚出世的第二个孩子。 作者在文章中一直写着，“我家的院子是很荒凉的”，这就为里面的人物悲剧埋下了伏笔。读完了《呼兰河传》，我觉得作者的童年太悲哀了。

沈阳市和平宾馆有限公司始建于1976年，当时为文革旅社。1994年更名为沈阳市和平宾馆，建筑面积2.2万平方米。现有双人标准间、双人夫妻间、豪华标准房、豪华夫妻房、标准套房等多种房型供宾客选择，房间配备分体空调、卫星电视、直播电话、IC智能门锁等多种现代化设施。 　宾馆员工以“永远为您提供尽善尽美的服务”为服务宗旨以灵活的经营机制，科学的管理手段，有效的营销策略为国内外嘉宾提供舒适、满意的优质服务。欢迎各界朋友来沈阳入住和平宾馆，这里是宾客温馨家园。

　　定义：通过互联网技术，借助电脑网络在网上视频学习、答疑、考试并取得学习成绩和毕业证书及学位证书的学习方式，不受时间、地点的限制。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。 　　现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。

随着网络的发展，越来越多的电子商务平台出现，那么电子商务平台有哪些呢？ 电子商务的含义 电子商务平台指的是一个为企业或个人提供网上交易洽谈的平台。 常见的电子商务平台的类型 1、B2C平台如天猫、京东等等，平台是很多企业选择网上销售平台目标第一个就是B2C，因为在资金充足的条件下，一般都是可以进驻平台的。 2、独立商城独立商城就是凭借商城系统打造含有顶级域名的独立网店，独立网店相对于其他平台的优势包括：顶级域名、自有品牌、企业形象良好、可以一定程度上节约成本、并且可以进行自主管理、不受某些条件的约束。 3、O2O平台O2O平台指的是线下商务的机会与互联网有机的结合在了一起，让互联网成为线下交易的前台。 4、银行网上商城随着大环境的日渐成熟，银行网上商城也逐步成熟起来。银行的商城能够用户提供了全方位服务，其中包括积分换购、分期付款等等，也覆盖支付、融资、担保等其他的方面，银行网上商城最大的好处就是给很多商家提供了展示、销售产品的平台和机会。 5、运营商平台我国的三大运营商，都有属于自己的商城平台。这是因为通信业务的特殊情况，运营商平台的用户始终具有一定的依赖性和粘性。

都一样步骤注册步骤是那个照片要求是要拍清楚才可以，如果是用电脑摄像头一般是拍不清楚，是不可以的，所以最好的是用像素高的手机或是相机拍才可以，拍了不用洗出来，直接用电子版本的照片，放在电脑上就可以上传，请知晓。新手没事吾懂有空说与你们。

有一个一套光碟五个故事的光盘，是动画片的，配音也很好，五个故事都是佛教经典里的。北京的八大处灵光寺可能会有，方便的话去问一下吧。

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行

肺结核 肺结核

　　细细品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是我为大家整理的呼河兰传读后感（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　呼河兰传读后感1 　　时间一去，就在也不复返了，直到人们长大了，年老了，才回想起童年的时光，回忆起童年的趣事。《呼兰河传》的作者萧红或许也觉得童年时光宝贵，于是写了这本关于作者童年的散文《呼兰河传》。 　　《呼兰河传》主要讲了作者童年和祖父在后院里玩耍的情景和跟家人逛庙会，看团圆媳妇等温暖人心的事情。 　　但令我最印象深刻的就是作者像发现“宝藏”似的发现又小又黑的储存室的时候，瞧见了没有见过或是更好玩的东西，铜环、木刀、竹尺、观音粉。过了一段时间，作者萧红得到了一个小锯，她用它毁坏东西，椅子上锯一锯，炕沿上锯一锯，后来她把自己心爱的木刀也锯坏了。作者时时刻刻都把小锯带在身边，连吃饭的时候，也要用小锯锯馒头。 　　从这以后，祖父祖母常常说作者萧红，但她不听他们的话，仍然是该拿就拿，让祖母回忆起了很多往事。 　　童年，本该是快乐的，可是有些人总是悲观的心态去面对童年，面对生活，总是说自己“苦啊，真苦啊！一点儿自由都没有。”之类的话，这样怎能不苦呢？你能像人家萧红一样，把自己童年欢乐时光的点点滴滴都记录下来吗？你能让别人知道你的童年心情悲伤或愉快吗？如果你不能，那么你没有资格喊苦！ 　　我的外婆是一个很好的“隔代诉苦”的例子。有一天晚上，我们一家正在吃晚饭，趁爸妈没注意，外婆又开始跟我诉苦了。谁知道她一说话，爸妈就把注意力转移到了她的身上。“柳亦馨啊，我跟你说，你看我们那个时候多苦啊！我在家里是最大的一个，太婆去山上砍柴、采茶叶，我一个人在家里带七八个小孩，太婆回来看我没照顾好他们，就打我嘞……”外婆后面说的话，我一句都没听进去，只是在刚才那会儿，外婆一边说，一边用手指着我的鼻了尖儿，脸上露出带孩子的自豪和被打的悲伤神情。“你那什么时代现在什么时代了呀，真是的。”一旁的妈妈又出来帮我抱怨着，“不对不对，人的童年总有乐趣的嘛，你看人家萧红写了整整一本童年趣事呢！带孩子也得到了带孩子的方法和乐趣，挨打也受到了教训，所以童年不仅有乐趣，而且还有意义。”我一锤定音般的定下了结论，使爸妈都无话可说。 　　童年虽然过得很快，但是童年的趣事和深刻的道理总能深深地烙在我的心上。 　　呼河兰传读后感2 　　暑假里，我读了一本书，书名叫做《呼兰河传》，读着读着，我仿佛被萧红带回了呼兰河，仿佛看到了胡家无缘无故地打小团圆媳妇，仿佛看到了云游真人利用人们的迷信心理骗钱，仿佛看到了跳大神的人在那儿瞎摆弄，又仿佛看到了小团圆媳妇在滚烫的热水中的挣扎……与其说小团圆媳妇是被烫死的，还不如说是被封建迷信思想害死的！比如说街中的大坑吧！人们和家畜不管在晴天还是雨天都会遭殃，这个坑淹死过猪，淹死过猫、狗、鸡、鸭，甚至有人掉进里面也很难出来。遇到这种状况，大家的第一个想法肯定就是：把坑填上不就好了么？但是他们的想法却五花八门——什么拆墙让路啦，种树攀爬啦，但就是没有想到这个最简便、最直接的方法！ 　　茅盾以前说过：“呼兰河传里的人物都像最低级的植物似的，只要极少的水分、土壤和阳光就能够生存了，磨官冯歪嘴子是他们中性命力最强的一个——强的使人不禁想赞美他。”这本书不但形象生动，还有必须的讽刺好处，期望你有时刻也去看看。 　　呼河兰传读后感3 　　书籍是人类进步的阶梯。这句话是高尔基说的。这句话是什么意思呢？是说一个人只要读书就是在进步；也就像爬阶梯一样，每爬一层，就代表离终点又近了一步。所以，我们不仅要读书，还要爱读书。都说人活到老学到老。 　　我现在读的书是我的语文老师给我们推荐的一本书，《呼兰河传》。作者是萧红，这本书的主要内容也都在写萧红小时候的一些事情。主要人物有：萧红、萧红的外祖父、团员媳妇、有二伯、冯歪嘴子。为什么说主要人物有萧红的外祖父而没有她的爸爸妈妈和她的外祖母呢？就是因为萧红的爸爸妈妈和外祖母对她很坏，一点也不关心她；而她的外祖父就不一样了，对她格外的好。所以文章中写萧红的爸爸妈妈和外祖母的内容很少，而有一部分都是写萧红小时候和她的外祖父的事情。 　　除了这些，还有团员媳妇、有二伯和冯歪嘴子。他们三个都有不同的命运，团员媳妇只有十二三岁，却被她的婆婆活活的给烫死了。有二伯没有固定的住处。而冯歪嘴子还要拉扯两个孩子，太辛苦了。 　　从一开始读这本书，就可以读出萧红小时候是孤独的。到后来她的外祖父去世了，后花园也安静了不少，萧红更孤独了。文章的大体意思也就是这样了。 　　《呼兰河传》这本书写的挺好的，正适合小学阶段的学生读。我希望其他的"学生也能读到这本书！ 　　呼河兰传读后感4 　　暑假里，我看了一本上世纪40年代的著名作家萧红写的书，书的名字是《呼兰河传》。这本书还被著名作家矛盾评为：一篇叙事诗，一幅多彩的风图画，一串凄婉的歌谣。作者萧红用灰色、简单和真实的笔调描绘出了她小时候在祖父家呼兰河所经历的种种事情，从这本书里，我看到了萧红和她那和蔼的祖父度过的完美时光，看到了中国最败落的时期的人们，过着清贫安康的日子却又摆脱不开迷信的影子。 　　在这本书中，充满了人们对妖魔鬼怪的惧怕，对大自然的顺从，其中有最显著的一个事例：呼兰河这个镇子里，只有几条主要的大路，通往集市或是其他乡镇，其他几条都是一些小路，其中有1条小路，路两旁只有几家零零碎碎的店铺，什么开磨坊的，做豆腐的，生意也十分；冷清，正因这条路的中间有一个大坑，这个大坑在那里已经有多久了，没人说得清楚，只是这个大坑隔断了1条路，却也没有人去管它，人们宁愿多走一些路，也不远去管这个坑，因此许多年下来，这个坑一向也没有人来填平，正因大家都觉得，突然有个坑出来，肯定是天意，如果填平了这个大坑，不是违背了老天爷了吗，因此，也就对它熟视无睹了。 　　这本书里像这样的例子还有很多，什么那户人家有人病倒了，或者倒闭了，就请镇里的巫师来跳大神，跳完了大神，最后还是照样病着，照样倒闭，或许人们只是找个安慰罢了。小时候的萧红在家里并不是重点，有时还会是母亲唠叨的对象，看完了人家的跳大神，回到家里在阁楼里翻东西，跟祖父在院子里割菜，成了萧红的童年生活。 　　呼河兰传读后感5 　　这天我读了一本叫《呼兰河传》的书，书里讲了好多“我”和祖父搞笑的故事，如果想知道就往下看吧。 　　我记得有一段个性搞笑，讲了“我”在后园里摘了一束玫瑰，给祖父戴在草帽上，而祖父不知道，还说：“今年春水大，花香二里都能闻见。”从这能看出祖父十分幽默，十分疼爱我。 　　作者出生时祖父都已经六十多少了，作者三、四岁时，祖父快七十了，七十岁的祖父十分爱作者，他们爷俩在后园笑个不停。祖父的后园就是小作者的天堂，想干什么就干什么，想怎样样，就怎样样，一切都是自由的。 　　书里讲到在东二道街上有个大泥坑，六、七尺深，在那个大坑里淹死过人、猪、狗、猫、马，那个大坑家家户户都知道，有的人说拆墙，有的人说种树，就是没有说把这个坑填平。 　　在作者的描述中，她的童年是愉悦的，也是寂寞的。她从小在后园里长大的，作者和祖父在后园里一齐玩，一齐干活，作者和祖父时时刻刻在一齐，童年充满了愉悦。 　　文章中写到团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，才十二，本该是有一个无忧无虑的童年，而她却早早的卖给了一户人家做童养媳，是多么的可怜！这不由得让我想起了咱们的新社会，人们用知识变得智慧，用自我的双手去创造自我完美的生活，没有男女的不平等，没有可怕的战争。 　　啊！我真想永久地停留在童年，但是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情的心好好珍惜，感受这完美的时光吧！ 　　《呼兰河传》我读完了，可我的思想还停在那灰色的境界里。 　　呼河兰传读后感6 　　《呼兰河传》这本书十分好看，是作家萧红的自传。讲述了萧红小时候悲惨的故事。我十分喜欢团圆媳妇那一章。 　　那个人叫团圆媳妇，是一位心地善良的人，但是有一天，她得了重病，躺在床上。起初她的病没有那么重，只是有些感冒。可是她一直被老太婆折磨，她给团圆媳妇吃已经变质的猪肉，可见当时人们的心理是无比丑陋的。导致其病情加重，最后连医生也回天无术了。终于，上帝召见了她，给了她一个美好的，没有仇恨的国度。 　　如果当时她周围的人心地是善良的，或许这个世界就会多一个生命。 　　每当我们看到有人有困难，也许，你的一句鼓励的话语，你伸出的一只援手，就是给了他希望之光。这本书给了我许多启迪，教会了我应该以热心肠待人。如果人人都献出一点爱，世界就会更美好。 　　呼河兰传读后感7 　　寒假里我读了一本书——《呼兰河传》。 　　读完这本书我不得不说，作者萧红写得真是太棒了。在她的童年记忆中，呼兰县人们的生活是平凡的、落后的，呼兰县的人是平庸的，愚昧的。《呼兰河传》一书中，萧红把呼兰县的风景描写得很生动。一开始作者就写到“严冬封锁了大地的时候，大地满地则裂着口，”读到这里，仿佛那刺骨的北风就在我耳边呼啸而过。还有作者写火烧云的那一段，作者把美丽的，千变万化的火烧云写得惟妙惟肖。《呼兰河传》不仅是风景描写的好，人物更是描写得活灵活现。你瞧瞧，那有二伯，性情多古怪；那冯歪嘴子，他的一生多悲痛。但是给我留下深刻印象的是书中的人们实在是太迷信了。你看，一个好好的人，本来只是小小的感冒，却被说成是被“鬼”附身了！结果用滚烫的水浇头，生吃大公鸡……硬是被各种各样的偏方治死了。 　　我觉得，书中的人们之所以迷信，是因为那时的人们不懂科学，也不相信科学，以为各种事物都是神创造出来的。但是现在我们懂的科学技术多了，很多现象都可以用科学来解释清楚，也可以用科学解决问题。比如我感冒了，我会吃药打针，很快就会好的，不会用以前那些吓人的偏方。因为科学证明用水浇头会加重病情，生吃大公鸡更是不卫生。我希望人人都能相信科学，利用科学为我们服务。 　　我觉得《呼兰河传》真是一本好书，它的各方面都做得很完美，把上个世纪老百姓的生活和精神写的生动具体。 　　呼河兰传读后感8 　　说起萧红的《呼兰河传》，我并不是很陌生，因为五年级下学期的语文课本里有一篇名为《我和祖父的园子》的课文，这篇课文就选自《呼兰河传》。这两天，我怀着浓厚的兴趣读完了这本名著。 　　《呼兰河传》是一部以萧红的家乡——呼兰河为原型的"传记"，生动讲述了小城呼兰河的四时风俗，"我"的美丽而寂寞的童年，以及小城里各式各样琐屑平凡的悲欢离合。果然是一本好书，深深打动了我。我特别喜欢萧红的文字，她的文字很有味道，虽然没有过多的雕琢，但是极其生动细腻，有一种天然活泼的美感，让人读起来感到发自内心的舒畅。 　　《呼兰河传》虽说是一部小说，但我感觉更像散文，因为它没有一个贯穿全文的主角，甚至也没有跌宕起伏的情节，而是将童年回忆中的那些人物、事情和景色娓娓道来，细细碎碎，慢慢悠悠。我很喜欢作者在后花园子中玩耍的那一段，让人看后感到轻松和愉快，特别看到作者给祖父的帽子上戴花时，我也和故事中的人物一样，笑出声来了。 　　但是，总体来说，这本书里渗透出的情感并不是欢乐，而是一种对旧社会的悲伤。让我印象最深刻的是小团圆媳妇的故事。她12岁就嫁到了别人家里，只因为太过活泼，不够腼腆，就遭到婆婆三番五次的毒打和酷刑。小团圆媳妇经不起折磨，身子越来越弱，最终生了一场大病，又被逼着服用各种没有依据的偏方，参加各种迷信而又残忍的治疗，在经过一系列其实毫无用处的医治后，最终离开了人世。看了这个故事，我感到的是深深的同情和悲哀，小团圆媳妇就这样成为了封建迷信的牺牲品。我心中还有一股怒火，我讨厌专横跋扈的婆婆，我憎恨愚昧无知的人们。在当年的农村中，肯定不止小团圆媳妇一个人死于迷信，因为无知，不知有多少人死于非命，实在是悲哀啊！ 　　茅盾先生对《呼兰河传》有十分精到的评述："要点不在《呼兰河传》不想一部严格意义的小说，而在于它这“不像”之外，还有些别的东西,“像”一部小说更为“诱人”的东西：它是一篇叙事诗，一幅多彩的风图画，一串凄婉的歌谣。""有讽刺，也有幽默。开始读时有轻松之感，然而愈读下去心头就会一点一点沉重起来。可是，仍然有美，即使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。"我很赞同茅盾先生的话，《呼兰河传》有着特殊的美，正如一串凄婉动人的歌谣，永远回响在人们的心头。 　　我看过网上萧红的照片，她是一位美丽的女子，就像她的文字。可惜萧红英年早逝，31岁就因病去世。这样一个天才的作家，如果健康地活到老，不知道能给我们带来多少更为精彩的作品呢！ 　　呼河兰传读后感9 　　“晚饭一过，火烧云就上来了。照着小孩子的脸是红的。把大白狗变成红色的狗了。红公鸡就变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿，往墙根上靠，他笑盈盈地看着他的两匹小白猪，变成小金猪了。” 　　这样一幅绚烂温暖的晚霞图是萧红的《呼兰河传》最初打动我的地方。萧红的确是一位善于描写的高手，她总是会用最简单朴素的语言来为自己的童年“绘画”，绘出一幅幅虽并不生动甚至有些单调但纯净、真实、自然而富有回忆的画面。寒冷的被冻结的东北大地，萧条的并不算热闹的呼兰城，带给居民福利带给孩子们乐趣的泥坑子，小吃摊上的麻花、豆腐，大街上流动着的车马牛羊;烂漫多姿的火烧云，天空中飘着的燕子、蝴蝶，菜园里结着的大黄瓜大倭瓜;祖父教的唐诗，“我”家荒凉的大院子，忠诚的大黄狗，喷香的苞米;跳大神，唱秧歌，放河灯，娘娘庙大会…… 　　这一切的一切，不管是呼兰河城的一街一道还是大自然的亲切馈赠还是延续百年的传统习俗，都把读者带回到了自己的童年，满满的都是对儿时的回忆。我们在感受作者笔下呼兰河城带给她童年回忆的同时，也不由自主的回忆起自己的童年。每个人的童年都是不同的，但都是大同小异的。不管是如作者一样的单调平淡，还是如你我一样的充满趣味和欢乐，都是让人难以忘却的。那时的我们不富有，但我们真的很快乐。无论将来我们身处何境，年华几何，童年都会是我们第一笔不小的精神财富。 　　童年固然是美好的，回忆起来也多是甜蜜的。但《呼兰河传》带给读者的远不止这多彩的风土画，还有它所吟唱的凄婉的歌谣。它所讲述的故事称不上曲折离奇，也更谈不上优美动人，它只是娓娓道出了生活在这座小城里的几家几个人的生活和遭遇。但正是这些平淡无奇的小城市里人的经历和他们的命运却让人沉思，发人深省。最让我有感触的是两个人：老胡家的团圆媳妇和冯歪嘴子。 　　呼河兰传读后感10 　　寒假来了，我抱着一摞书缓缓走进书房，泡上一杯茶，在茶香袅袅中走进书的世界。脑海里仍然浮现着《祖父的园子》中那个顽皮可爱的小女孩，还有孩子一般的天真烂漫、宽厚温暖的外祖父。于是我带着这样一种美好的印象读起萧红的《呼兰河传》。 　　呼兰河城是颓败的，所以小说的基调是灰色的，作者用冷淡平静的叙述，描绘黯淡的画面，把我们带到了20世纪初的呼兰城：灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个城镇就像是笼罩在一片灰色中，乌云蔽日，阳光隐蔽。到处可见的是人们的无知愚昧和自私冷漠带来的一个又一个的灾难，他们麻木得让人愤恨，让人激不起一点内心的波澜。 　　而他们的愚昧和迷信害死了小团圆媳妇。小团圆媳妇原本是一个活泼健康的小女孩，由于贫穷，十二岁就到一户人家当童养媳。而小团圆媳妇到婆家以后，婆婆为了“教育”她，经常打她，渐渐地她变得又黑又瘦，精神也不太好。婆婆认为她有“病”，不断找各路“大神”给她看“病”，不断地折磨她，最后小团圆媳妇的命也因此被断送了。 　　在小说中，萧红把童年时代无意识的回忆像穿珍珠一样穿在一起，悬挂在读者眼前，凭吊着她幼时温暖的回忆，慰籍自己孤独悲苦的心灵。同时，作品又表达了萧红对国民盲目、愚昧、麻木、残忍的劣根性的忧愤和悲悯。后来这一作品被人认为是继鲁迅作品之后，对国民心态的开掘和批判的又一力作。 　　虽然书的基调是灰色的，可是在这混沌的灰色中也有一些光亮。相比萧红的童年，我们的童年是幸福的，我们更是幸运的。也许正是童年的美好吧，一生坎坷流离如飘蓬流转的萧红在生命的最后旅途中更加怀念童年时光，用自己的淡然的文笔写下了这篇文章，没有惊天动地的故事，但又处处都是故事。 　　读《呼兰河传》，就像品一杯茶，有淡淡的苦涩，也有淡淡的清香。

往事如烟,挥一挥双手,让曾经的记忆悄悄溜走.童真不再,却铸就了我内心的成长.面对压力,面对挑战,我勇往直前,坚定自己心中的信念:我要成为强者.可有时,我也想退缩一次. 　 　　墙上的钟依旧"嘀嗒嘀嗒"地响个不停,搅得我心烦意乱,又是一个12点,我甚至有些害怕看到钟表上的数字,害怕在自己不经意的停顿中,几分钟又飞逝而去,早已记不清楚这是第几次熬过12点了!在这静谧的夜,只有我笔尖划过书本的声音,望着桌上大大小小的练习册,我有些茫然.曾经那坚定的信念似乎有些动摇,是初三的生活打败了一向不服输的我?手中的笔不由得停下来.真的,我真的好像退缩一次,哪怕就一次也好! 　 　　我的心矛盾极了,俩个声音在我的耳畔争执起来."无所谓,让自己休息一下,为了以后更好的学习,作业少些几次也没什么,何必这么坚持呢!时不时也应该给自己放松一下.""不能退缩阿!离中考的距离也不远了,这时候放弃就等于所有的努力都白费了,那么多年的拼搏不久为零了么?""天使"与"恶魔"争吵着,把我原本不平静的心搅得更加得乱了.但自己似乎更倾向于"恶魔"那一边.我无法想像,当这个决定变为现实时,带给我的结果会是什么?我的心如天平般摇摆不定. 　 　　我再一次重视桌上的一切,书，笔，本....啊!那是什么?那是母亲热的牛奶，是父亲削的水果。何时我忽略了这一切？脑海中的记忆碎片一点点完整起来，我看到了那些曾被我丢弃在记忆角落里的一丝一毫：在这个新集体中，老师们鼓励的眼神，殷切的希望；同学们关心的目光，询问的话语。我的心一下子亮了起来，我找到了前行的方向，人生不允许我放弃，中考不允许我退缩，信念不允许我选择逃避。 　 中考，你好