教育孩子经验交流怎么写

　　如何让语文教学充满美感和生机，如何让语文教学走出当前的困境，这是所有语文教育工作者面临的严峻课题。下面是我给大家整理的语文教学经验交流教师发言稿，仅供参考。 　　语文教学经验交流教师发言稿【篇一】 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好!非常感谢学校领导、老师们能给我提供这次机会让我谈谈我的教学心得。回顾自己这十几 　　年在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工 作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经算 　　是和大家探究和交流吧! 　　一、建立良好的学风 　　管理一个班级首先要强调纪律，强调班风。教一门课，一样要强调纪律，强调班风。我一直认为学习管理对于学生的学习来说是相当重要的，那么纪律是学习管理的必不可少的一部分。这几年来我担任班主任，也坚信良好的班风、学风，对于一个学生的成长，班级的进步是非常重要的。平时和其他老师谈起来的时候，大家都有同感：一般情况下，哪个老师的课堂纪律好，学生学习注意力就集中，哪个老师所教的学生的成绩就好，但也不是绝对的。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的学风是学生学习的保证。因此，新学期开学，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期一开学，我就对全班同学说了这样一番话：“同学们，我很高兴今年能继续教你们的语文，咱们班同学脑子聪明，上进心强，老师不在意你们的过去，我只看重今天，不管以前你表现怎样，那已经成为过去，从今天开始，遵守纪律，努力学习，我相信我们班每一个学生都会有进步的，这样对于那部分差生来说，帮他们树立了信心。对于一部分不爱学习的同学上课不好好听讲，有想捣乱的趋势，这时候我就对他敲响警钟：谁好好学习我们就把谁当朋友，不好好学习，上课捣乱就是我们共同的敌人，对待朋友要像春天般的温暖，对待敌人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是：谁扰乱课堂就是不道德的，应受到大家的批评指责。警钟一敲把一部分学生身上的刺就敲下去了，如果谁上课影响了纪律，下课不这堂课的内容。为此“杀鸡骇猴”让每个孩子慢慢养成习惯，就为教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。老师们都说我们班的纪律好，上课省事，其实就是这样，我说讲过的内容孩子们错的极少。这就要求我们 　　思考自己班的现状，采用有效的教学方法，找到提高课堂效果的有效方法。 　　二、给学生洗脑，树立自信心。 　　自信心是每个学生搞好学习的前提条件之一。拿破仑?希尔说过，“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”每个新学期一开始我会对学生说：对于语文学习来说没有差生，只要你们努力、勤奋，都可以学好语文。以前的语文成绩并不代表你以后的成绩，“笨鸟先飞”的道理大家都知道;你们通过学习之后，今天哪怕你考了60分，但明天你考了65分，这都是不错的进步”。同时，我还举一些小时候往年一些语文成绩不好，但通过自己的努力在考试中语文取得优异成绩的同学的例子，来激发学生学习的激情。同时，采取一些奖励机制，每次测试90分以上的孩子，80分以上的孩子及进步大的孩子都有不同的奖励，让他们获得成功的喜悦，在他们心里树立起一个自信心。只要学生有了这样的激情和自信心，洗脑工作就算大功告成了。在期中考试过后的家长会上我仍然告诉学生及家长：对于语文学习来说没有差生，只要想学就可以学好，关键是态度问题，态度决定成败，决定命运，这句话一点都不假;并列举了我班语文进步最大的岳子健同学，升级时语文倒数第一，现在在前十，这是努力的结果，成绩是用汗水换来的。 　　三、平时语文教学中点点滴滴渗透、拓展语文知识 　　在学习生字词时，凡是遇到的多音字、形似字，我都会把这些字一一列举出来，让学生查字典记忆、掌握。例如：学习“披头散发”这个词语时，我会让学生说说散是读第几声，同时要掌握“散”的另外一个音，并组词，散文、散会。学习“笨拙”这一词语时，让学生掌握“相形见绌”的“绌”字等等。通过渗透让学生不仅掌握了书本中的生字词，同时也掌握了与之相关的生字词，比较记忆，记得更准。这样可以达到牢固掌握生字词的目的，因为每次考试前两面都是基础，狠抓字、词、句的训练。在讲课文时，提前引导孩子搜集资料，了解相关的信息，既帮助孩子预习，有培养孩子的搜集整理能力。另外，坚持读书积累，从我三年级接住这个班开始，我都要求家长配合老师，让孩子养成读书的习惯，刚开始家长不明白，不理解，现在家长了解了语文学习中阅读的重要性，不但可以帮助孩子提高阅读能力还能提高作文水平。为此，现在我们班92个孩子在册读书的已经83位，有几个孩子在家家长陪读，没钱书条。本次考试，我班的阅读已显成效。 　　五、团结协作是制胜的法宝 　　近几年来，我们学校倡导实行小组合作，因为合作可以实现双赢、共赢，共同进步。去年我们学校实行了真正意义上的集体备课，目的就是希望大家能发挥集体智慧，合作共赢。我确实感受到了集体备课给我们带来的好处：备课省力了，更精了，上课效率提高了。这就是发挥集体智慧的结果。我平时也经常告诉学生要多于同学交流、探讨，你有一个智慧，我有一个智慧，两个人交换就是两个智慧。发挥集体智慧，就需要大家做到为集体着想，没有私心。我们五年级语文组的七个老师做的都很好，每周一的教研活动在张校长、陈文平和曹毅主任的带领下，大家共研究商讨新的一周的教学内容、任务，人人说课即说目标，也说方法，大到主题，小道字词。真正做到了作文统一，教案统一，进度统一，作业统一。我感到你集体合作的愉快。 　　“一份耕耘一分收获”。只要我们用心去工作，用心去感受，我们也一定会收获很多的快乐。老师们， 　　为了我们的学生，为了我们的事业，让我们用心忙碌吧! 　　谢谢大家! 　　语文教学经验交流教师发言稿【篇二】 　　新课标实施以来，我校极力将新课标的理念真正落到实处，把新课标真正地带进课堂，从而真正地更新观念，真正地改革教法，真正地创设全新课堂，真正地实现师生互动，真正地追求效益最大化。 　　几年以来，我校语文组践行新课标主要体现在以下几个方面： 　　一、继续学习 加强教学科研 　　我校语文组在平时的教学活动中，坚持多动脑筋，多搞教学研讨，多多发挥众人智慧，多多搜集各人的金点子，从而改善教学质量。我们通过实实在在的教学科研活动，为广大师生在进行教育教学活动时，提供充分的活动途径，创设更多的教学情境，提供一线的先进经验，总结深刻的失败教训，让“新课标”的基本理念落到实处，落实到我们的日常的教育教学工作中。 　　二、提高认识 注重学法指导 　　在讲授语文必修一课程之前，我们语文老师还特别加强了初中语文学习方法的指导，特别是强调“大语文”的观念，引导学生对“语文”有全面而科学的认识。我们指出，生活中处处离不开语文，也处处可学习语文。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，引导学生正确认识语文的工具性和人文性。我们还教学生具体的学习方法，即新课标之下的“积累整合，感受鉴赏，思考领悟，应用拓展，发现创新”的语文学习方法。 　　三、 激发兴趣 增强学习热情 　　兴趣是最好的老师。我们用的苏教版教材，新课标里精美的文章，多彩的插图，优美的散文，全新的编排方式，无不吸引着探索知识的中学生们。我们引领学生饶有趣味地来研究手中的课本。我们向学生介绍新课标下的语文学习的整体性和选择性，必修和选修，模块和学时，专题和板块，评价和学分等等，与学生一起整体认识手中的语文书和即将开始的语文学习，引导学生自主培养语文的基础能力和审美能力，从而提高自己的文学素养和文化修养(内涵)，提升自己的人生品位。 　　四、搜集信息 引入源头活水 　　新课标之下的语文教学，不能只停留在以往的教学层次、知识层面上。新课标明确提出了利用和开发新课程资源的理念，其实质就是利用一切可以利用的资源来为我们的教育教学活动服务。从开放性、选择性和可持续发展的角度来看，这种理念与原来的教学要求和模式相比有了很大的进步。对于语文教师来说，就更应该把学生放在一个更广阔的地位，给学生更多的自然阳光，给学生更多的新鲜空气。所以，我们就很注意分工合作地搜集信息，充分利用手头的资料及丰富的网络资源。备课中，大家能做到资源共享，统一备课，统一认识;这样授课时，就能真正把我们的课堂变成“有规则的自由活动”。 　　比如，在授《乡土情结》一文时，我们面对文中大量直接引用和间接引用的古诗文感到比较头痛，学生的知识面有限啊!怎么办?只有大家齐心协力来解决这个问题才行。通过分工合作，我们多方搜集信息，最终做成“乡土情结古诗文”的课件，交流使用，效果极好。又比如，在授“向青春举杯”的“吟诵青春”的一组新诗时，我们也是分头找资料，补充阅读，激发兴趣，拓宽视野，效果极佳。 　　五、改革教法 创造全新课堂 　　所谓教无定法，语文教学更是如此。语文教学的方式曾引发过大讨论，各种诸如启发式、点拨式、讨论式的教学法都曾一度流行教坛。可有些教法又流于形式，往往只是教师设定好思路，设计好一个圈套，通过暗示、诱导等方法，牵着学生的鼻子走，最后归结出老师预先设计好的答案。其骨子里仍然漠视学生的主体地位，很难清除语文教学中多年相沿而形成的积弊。这样，我们在教学过程中就不是“引导”而是“拉拽”，不是“激发”而是“强制”，强化了授课的预定性和同意性，忽视了教学交流过程中的两面性和多元性。而这些常规的做法与新课标的理念是相违背的。新课标提倡的是打破传统教学模式，取长补短，扬长避短，力倡创造性开展授课活动，创设全新课堂。 　　我们在授必修一之前，先在全组内进行了广泛的讨论，最终形成一个切实可行的授课计划。具体的教学过程中，教师多多鼓励学生提出问题，允许学生发表不同意见，鼓励学生的好奇心，提倡标新立异，培养学生从多种途径、多种角度思考问题，还容忍学生在思维过程中的正常错误。课堂上，我们能真正做到师生互动，双向交流，创造性地授课，自主性地学习。 　　教授必修教材的同时，我们还加强读本教材的使用力度、加强美文时文的补充阅读，让学生接触更多地学习资源，让好的学习材料发挥其作用。在加强课内教学的同时，我们还加强传统文化的熏陶，我们将名著的阅读贯穿教学始终，并在同步检测中有明确的考查内容、考查要求。 　　六、适时回顾 夯实语文基础 　　新课标之下的语文教学如何处理好语文学科人文性与工具性这两者的关系，一直是我们深思并感到为难的。一方面，教材内容丰，课时任务紧;另一方面，学生基础差，未来高考难。通过全组讨论，我们得出既要熊掌又不舍鱼的主张。我们在平时的教学过程中，一直抓住语文基础知识不放松，每篇课文里的字、词、句等基本知识，都要求学生课后整理解决，并加强督察。我们还充分利用好学校配发的《创新教材课课练》。每个专题结束，我们都在全年级范围内做精心设计的同步练习进行巩固。 　　新课标之下的文言文教学如何教?也一直困扰着我们。学生文言文底子差，课本里文言文篇幅少，又没有什么系统的文言文知识体系，真是让人头痛。后来，我们也想出了一个夹缝中求生存的办法。在授文言文之前，我们先给学生作了系统的文言文学习方法的介绍，我们还印发了《文言文学习二十点》来指导学生学习。 　　七、对外交流 开阔教学视野 　　现在，我校更重视“走出去，请进来”了。学校除了大力加强本校的教学工作外，还切实加大了向外学习的力度。只要省里有新课标、新课程的相关会议、相关教研活动，我们就力争参与，聆听大师们的风采与教诲，带回来新课标之下的教改课，开阔了眼界，提高了认识。我们还积极参加盐城市教研室的各项教研活动。 　　八、科学评价 做好各种检测 　　新课标的一个极其敏感又极难操作的问题就是评价问题。对于我们而言，新课标下的各种检测到底如何进行如何操作呢?这是个比较棘手的问题。经过充分的讨论、分析，我们一致认为：“语基”要进一步加强，题型可以多样;可多用些表述题，不一定排斥选择题;可以考一些填空题，不必回避字音、词语、成语、病句、衔接、实词、虚词、句式，文言文翻译等题目。当然，我们还认为所考知识应该来自教材，活用课本;阅读方面，我觉得应该课内与课外并举，课内考考文言问或现代文小阅读，课外的文言文或现代问也不一定选多“大”多“难”的语段来命题。作文要适当练习，要求先适当放低些，但作文的训练要力求系统化。 　　目前，新课程的改革依然任重道远，我们旨在通过实际的教学活动来真正落实初中语文新课程的整体理念，全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能，注重语文应用、审美和探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展，遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文新课程。 　　语文教学经验交流教师发言稿【篇三】 　　语文这一学科，一直以来被放在重要学科的位置上，倍受关注。在新课程背景下，在全面提高教育质量的今天，如何搞好语文教学的创新，让学生得到更好的发展，是每一位语文教师所思考的问题，也是我工作努力的方向。下面我从以下几点谈谈我的一些具体做法。 　　一、注重习惯的培养 　　播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品格;播下一种品格，收获一种命运。可见良好的行为习惯对人的一生所起的作用之大。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，如何让学生养成一系列的良好习惯呢?通过长期的工作实践，我以良好的学习习惯的养成为突破口。再把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”，即眼离书一尺、胸离桌面一拳、手离笔尖一寸，书写姿势及习惯对学生自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，良好的学习习惯一定能养成。 　　二、设计精彩导语，激发学习兴趣 　　好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心统，激发学生的思维，它能像磁铁一样把学生牢牢地吸引，导入的类型有很多。有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。如我在教汉语拼音《gkh》时是这样导入的：(出示插图)一个风和日丽的上午，亮亮和方方高高兴兴地去公园玩，他们来到公园的一角，坐在椅子上一边喝水，一边欣赏美丽的风景，看到洁白的鸽子衔着橄榄枝在自由自在地飞翔，小蝌蚪在水里快活地游来游去u201eu201e故事讲完了，看看谁的耳朵最灵：亮亮和方方坐在椅子上干什么?“喝水”的“喝”读的轻、短一些就是我们今天要学的声母“ h”发音，又如我在教《阳光》一课时，是以猜谜语的方式导入的：“一个球、热烘烘。落在西，出在东。”这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。 　　三、注重积累，丰富学生的语言 　　丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。低年级语文教学的重点是识字、写字，量非常大，生字卡片天天使用，是加强记忆的好办法。我在教生字时有意识地把一些生字编成谜语或故事讲给他们听。如“王姑娘、白姑娘、一起坐在石头上——碧”。又如“叁口重重叠，莫把品字猜一目。”同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了，如果能通过“画一画、演一演、说一说”的课，我尽量让学生动起来，以求学生始终保持学习兴趣。如：我在教第一册语文园地二中的“我会读”时是这样做的：先让学生自读，然后男、女生赛读，再学生齐读。刚才大家读的很好。谁会用自己喜欢的词语说一句话呢?于是大家你一言我一语，课堂马上活跃起来。这样既巩固了字词，也训练了学生的口头表达能力。 　　四、课外与课内相结合。 　　学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用语文活动课让学生自我学习，让学生把从课外学到的字，词在课堂上与同学交流，相互学习。如成立：“一字开花小组、词语接龙小组、自我展示小组等等”，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台，可谓是一举多得。 　　总之，点点滴滴的教学实践，让我深刻认识到，小学语文的创新，需要我们教师学会抓住语文的每一个教学因素，将语文教学的每一个目标落到实处，我们的学生才会真正学有所获，得到发展。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。年来，xx保险xx公司在省市公司正确领导下，依靠我公司全体员工的不懈努力，公司业务取得了突破性进展，率先在全省突破保费收入千万元大关。今年，我公司提前两个月完成了省公司下达的全年营销任务，各项工作健康顺利发展。下面结合我的具体分管工作，谈谈这一年来的成绩与不足。一、工作思想积极贯彻省市公司关于公司发展的一系列重要指示，与时俱进，勤奋工作，务实求效，勇争一流，带领各部员工紧紧围绕“立足改革、加快发展、真诚服务、提高效益”这一中心，进一步转变观念、改革创新，面对竞争日趋激烈的临沂保险市场，强化核心竞争力，开展多元化经营，经过努力和拼搏，公司保持了较好的发展态势，为xx保险公司的持续发展，做出了应有的贡献。全方面加强学习，努力提高自身业务素质水平和管理水平。作为一名领导干部，肩负着上级领导和全体员工赋予的重要职责与使命，公司的经营方针政策需要我去贯彻实施。因此，我十分本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃注重保险理论的学习和管理能力的培养。注意用科学的方法指导自己的工作，规范自己的言行，树立强烈的责任感和事业心，不断提高自己的业务能力和管理能力。不断提高公司业务人员队伍的整体素质水平。一年来，我一直把培养展业人员的业务素质作为团队建设的一项重要内容来抓，并和经理室一起实施有针对性的培训计划，加强领导班子和员工队伍建设。二、业务管理“没有规矩不成方圆”。要想使一个公司稳步发展，必须制定规范加强管理。管理是一种投入，这种投入必定会产生效益。我分管的是业务工作，更需要向管理要效益。只有不断完善各种管理制度和方法，并真正贯彻到行动中去，才能出成绩、见效益。业务管理中我主要做了以下工作：1、根据市公司下达给我们的全年销售任务，制定各个部室的周、月、季度、年销售计划。制定计划时本着实事求是、根据各个险种特点、客户特点，部室情况确定每个部室合理的、可实现的目标。在目标确定之后，我本着“事事落实，事事督导”的方针，通过加强过程的管理和监控，来确保各部室目标计划的顺利完成。2、作为分管业务的经理我十分注重各个展业部室的团队建设。一直注重部室经理和部室成员的思想和业务素质教育。一年来，我多次组织形势动员会、业务研讨会，开展业务培训活动，组织大家学知识、找经验，提高职工全面素质。培训重点放在学习保险理论、展业技巧的知识上，并且强调对团队精神的培育。学习促进了各个团队自身素质的不断提高，为公司的持续、稳定发展打下扎实的基础。3、帮助经理室全面推进薪酬制度创新，不断夯实公司基础管理工作。建立与岗位和绩效挂钩的薪酬制度改革。今年，我紧紧围绕职位明确化、薪酬社会化、奖金绩效化和福利多样化“四化”目标，全面推进企业薪酬体制改革。初步建立了一个能上能下，能进能出，能够充分激发员工积极性和创造性的用人机制。三、部室负责工作除了业务管理工作，我还兼任了营销一部的经理。营销一部营销员只有一名，我的业务主要是面向大客户。我的大客户业务主要是生资公司的。根据生资公司车队的特点，在原有车辆保险的基础上，我在全市首先开办了针对营本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃业性货车的货运险。货运险的开办既为客户提供了安全保障又增加了公司保费收入，真可谓一举两得。经过不懈努力，我部全年完成保费收入xxxx元，其中车险保费xxxx元，非车险业务xxxx元，满期赔付率为。成为公司发展的重要保证。四、工作中的不足由于工作千头万绪，加上分管业务较多，有时难免忙中出错。例如有时服务不及时，统计数据出现偏差等。有时工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；处理一些工作关系时还不能得心应手。总之，一年来，我严于律己、克己奉公，用自身的带头作用，在思想上提高职工的认识，行动上用严格的制度规范，在我的带领下，公司员工以不断发展建设为己任，以“诚信为先，稳健经营，价值为上，服务社会”为经营宗旨，锐意改革，不断创新，规范运作，取得了很大成绩。新的一年即将到来，保险市场的竞争将更加激烈，公司要想继续保持较好的发展态势，必须进一步解放思想，更新观念，突破自我，逐渐加大市场营销力度。新的一年我将以饱满的激情、以百倍的信心，迎接未来的挑战，使本职工作再上新台阶。我相信，在上级公司的正确领导下，在全体员工的共同努力下，上下一心，艰苦奋斗，同舟共济，全力拼搏，我们公司一定能够创造出更加辉煌的业绩。2004年是人保财险股份制改革上市后的第一个年度。这一年，是我司面临压力攻艰克难的一年，是面对新变化、落实新机制、执行新规定的第一年。我司在市分公司党委、总经理室的正确领导下，在全体员工的奋力拼搏下，取得了一定的经营业绩。2004年，我司实收毛保费****万元，同比增长*%，已赚净保费***万元，净利润***万元，赔付率为**%。较好地完成了上级公司下达的任务指标。一、围绕目标，落实计划，紧抓业务工作1、计划落实早、措施实2004年初，我司经理室就针对**地区保险市场变化及2003年全年保费收入情况进行综合分析，将上级公司下达我司的各项指标进行层层分解，把计划分解成月计划，月月盘点、月月落实，有效的保证了对计划落实情况及时的进行监控和调整。在制定全年任务时充分考虑险种结构优化和业务承保质量，进一步明确了考核办法，把综合赔付率作为年终测评的重要数据。2、抢占车险市场，加大新工程、新项目的拓展力度，坚决的丢弃“垃圾保费”今年来，我们把稳固车险和企业财产保险，拓展新车市场和新工程新项目作为业务工作的重中之重，在抓业务数量的基础上，坚决的丢弃屡保屡亏的“垃圾”业务一是确保续保业务及时回笼，我们要求各业务部门按月上报续保业务台帐，由经理室督促考核，并要求提前介入公关。一旦出现脱报，马上在全司公布，其他人员可以参与竞争，从而巩固了原有业务，大大减少了业务的流失，保证了主要险种的市场份额占有率。二是与地方政府有关部门建立联系网络，提前获悉新上项目、新上工程名录，并和交警部门、汽车销售商建立友好合作关系，请他们帮助我们收集、提供新车信息，对潜在的新业务、新市场做到心中有数，充分把握市场主动，填补了因竞争等客观原因带来的业务不稳定因素。三是已失业务不放弃。我们不仅对2003年业务台账做到笔笔清晰，并要求业务内勤把2003年展业过程中流失的业务列出明细，并分解到相关部门，要求加大公关力度，找出脱保原因，确属停产企业、转卖报废车辆的，由经办人提供确切证明；属竞争流失的，我们决不消极退出，而是主动进攻，上门听取意见和建议，改善服务手段，逐个突破，全面争取回流。四是大小齐抓，能保则保。因为企业改制、转产、资金等因素对企业财产保险形成了较大的冲击，加之竞争等因素，使的展业难度和展业成本大大增加。针对这些情况，我们充分动员，统一思想，上下形成合力，迎难而上。做到责任到人，对保费在5万元以上的实行分管经理介入，共同公关。3、在竞争中求生存，在竞争中促发展。**地区现有10家（中国财保、中国人寿、太平洋产险、太平洋寿险、中华产险、平安产险、平安寿险、天安产险、华邦代理、汇丰代理）经营财产保险业务和短期健康险业务的保险公司、营销部、代理公司，另已发现1家公司（大地产险）在我县争夺业务，而**地区人口少，企业规模小，我司面对外部竞争所带来的业务压力，保持沉着冷静，客观面对现实情况寻求对策，与竞争对手们展开了一场品牌战、服务战：一是做好地方政府主要领导工作。公司经理室多次向县委、县政府主要领导汇报工作，突出汇报我司是如何加大对**地方经济建设支持力度，是如何围绕地方政府中心开展工作的，我司积极参与了全民创业调研活动，与县领导一道走访个体、私营经济企业，不仅使县委、县政府对我司热心参与地方政府工作表示满意，还对我司正确调整业务发展方向，向中小企业提供保险保障，主动服务于他们，给予肯定。真实的让县委、县政府感到人保财险公司是真心为地方政府服务的，是值得扶持、信赖和帮助的，从而对我司工作给予了很大地倾斜。二是深入老客户企业，在客户企业中聘请信息员、联络员，并从其他保险企业抢挖业务尖子加盟我司，赢得“回流”业务，使其他保险公司的工作处于被动状态。三是服务更加人性化、亲密化，公司经理室成员年初就对县属各大系统骨干企业实行划块包干，进行了多次回访，请他们对我司工作提出意见和建议，这一举措得到了企业的充分肯定，他们认为公司领导主动登门是人保财险的优质服务的充分体现，使客户对我司更加信任。四是要求所有中层干部走出办公室，对所有中小企业必须亲自上门拜访，对所有新保客户必须当面解释条款并承诺服务项目，与企业进行不断的联络，实行零距离接触，只要客户需要必须随叫随到，提供各方面服务。五是按照向社会服务承诺和行业禁令，严格内部管控，以理赔和承保两大服务部门为切入口，全面提高公司整体服务水平。4、以分散性业务为突破口，加大市场占有面根据**当前阶段的保源情况，年初，经理室经过仔细的分析研究，确定今年把摩托车保险、家庭财产保险、学生以及人身意外险作为今年零散性险种突击，首先与交警、城市执法部门联系，请他们帮我们代理摩托车保险业务；同时与县教委取得联系，班子成员多次与分管教育的副县长、教委主任协调，最终取得他们的信任，才使我们的学平险业务有所突破。5、开展劳动竞赛，促进“两险”业务健康成长今年以来，我们根据上级公司有关竞赛要求，积极配合开展了首季度“岁岁如意”贺岁保险、“幸福家庭”、“合家欢乐”等劳动竞赛活动，并自行组织了摩托车、责任险、意外险等突击活动，从而营造了一种健康活泼、你追我赶、团结奋进的业务发展氛围。特别是在年末开展的“幸福家庭”突击中，我公司顶住家财险滑坡和年末保源少的劣势情况，合理分解目标，层层落实，自加压力，跑企事业单位，跑个人家庭，一笔笔、一份份，最终以140%的好成绩超额完成市公司下达的任务。6、狠抓理赔和防灾防损质量的提高。公司从狠抓第一现场的查勘率入手，坚持实事求是、“迅速、及时、准确、合理”的原则。只要接到报案，无论事故大小，无论白天黑夜，始终坚持赶到第一现场，掌握第一手资料，严格按照快速赔付流程，为客户提供力所能及的方便。一是坚持双人查勘，双人定损，交叉做案，限时赔付，不断提高服务质量；二是坚持24小时值班制度，积极参与“三个中心”建设，以进一步提高服务水平；三是加强考核、加大督查力度。对理赔过程中出现各种问题一经查实，轻者批评教育，重者严肃处理，决不姑息；四是积极做好防灾防损工作。在分管领导的负责下，防理部门主动与各业务部门联系，及时拟订了重大客户防灾防损工作预案、夏季防汛安全检查办法、冬季防火防爆安全检查办法，始终做到提前把握，提前介入，积极会同相关业务部门对预案执行情况进行检查落实，对可能出现的问题及时采取措施，以减少损失，增强防范风险的能力。我们先后到有安全隐患的**纸业、**药业、**公司等重点客户单位帮助整改隐患，制订防灾预案，深受客户的好评，收到良好的社会效果。二、调整经营思路，强化创新意识，提高公司效益水平今年我司在抓好效益型险种业务的同时，认真梳理“垃圾”业务，对往年赔付率高于100%的劣势险种坚决予以放弃，对赔付率较高但仍存在一点利润空间的险种选择性承保。去年我司农险、养殖业保险赔付率高达106%，我司从大局出发，坚决的暂停该险种的发展。企业一揽子保险存在保险费低，保障范围大、保险金额高的经营风险，特别是遇到洪涝灾害、被盗的事件，往往造成较高的赔付率，我公司从效益出发，对该险种的承保范围、承保条件进行了严格的限制。在注重各险种效益发展的同时，我们改变以往的经营套路，***厂车险业务属于我司续保业务，续保时间为9月份，但今年多家保险公司对此业务虎视眈眈，介入竞争，企图分羹，为保证万无一失，我司果断提前续保，使其他保险公司措手不及，稳固了业务的发展。**纸业有限公司保险业务一直以来是我司囊中之物，续保是在11月份，公司经理室知道一旦提前续保，当年不仅会损失几万元保险费，也加大了下半年的业务压力，但为了弥补上半年因丢弃“垃圾”险种而带来的业务缺口，更好的调整序时业务结构，更多的实现已赚净保费，决定提前续保了该企业保险业务。我司这些工作是适应股份制改革后经营工作新形势的发展需要做出的大胆尝试，也是转变思想的实验性思路。正是由于我司员工勇于承担重任，善于开动脑筋，充分调动积极性和创造性，做到人人有担子，个个有责任，因而，在强大的外部竞争中，我司上半年不仅没有丢失任何阵地，巩固了我司财险市场龙头老大的地位，还实现了新增业务的突破。三、以新的考核办法指导工作，规范经营，提升管理水平，突出业务重点保险竞争越来越激烈是不争的事实，加之上市后面对的新形势、新体制、新模式、新战略，必然要求我们在公司管理上全面提升水平，如何在竞争中学会竞争，在竞争中独领风骚，从而在竞争中发展，在竞争中前进。我司除了继续巩固和采用过去行之有效的办法外，并逐步建立起全县企业信息网络，加强与保户的接触和沟通，提升公司管理水平。上半年我们按照上级公司有关规定引进和采用了科学的管理体系，出台了一系列管理规章制度、考核办法。在日常管理中能够认真严格的按照上级公司《财务管理规定》、《单证管理规定》和承保相关规定，积极有效的开展工作，严格把关，认真审核，正是由于他们负责的工作态度，使得我司在上级公司组织的业务台帐专项检查、单证管理验收、单证装订、应收保费管理等多项检查中得到了市公司的好评。今年，公司经理室在下达全年任务计划时，遵循总公司突出效益第一、长期盈利能力评价的经营绩效考核原则，努力施行从规模型发展向效益型发展的转变，加大了对赔付率和费用指标的考核力度，坚持走低成本发展路子，把赔付率考核与承保质量挂钩，彻底打破“只重保费、不重质量”的老套思想，实行新的考核机制，拿出个人工资的一半作为此项考核的浮动工资，做到有奖有罚，从而很好的树立了全员注重经营效益的观念，确保了资源的有效配置和盈利水平的提升。四、深入开展创建活动，全面塑造企业外部形象1、加强思想政治教育活动。在精神文明建设过程中，我司一直以来把对党员干部的思想教育放在工作的首位，做到学习有制度、有计划、有记录、有交流。我们坚持中心组牵头下的党组织日常学习，今年以来，我们进行了“两个条例”、党的十六届三中全会、四中全会精神的学习，通过学习，进一步端正和提高了领导班子思想和认识，增强了政治敏锐性。2、党风廉政建设结硕果。我司一直以来注重良好党风政风的建设工作，定期召开民主生活会，倡导建立民主、团结、积极、向上的领导班子队伍，在工作中实行亲属回避制度，个人使用车辆主动向财务上缴费用，公务招待实行“先审批、后登记、再执行”的管理制度，保证有详细的廉政台帐。3、稳定职工队伍。2004年，公司施行了新的薪酬制度，在基层公司中造成了一定的人心动荡，我司经理室成员从大局出发，找员工逐个谈心，做出了大量的工作，为公司的业务平稳、发展平稳创造了条件。4、积极开展文明单位创建活动。年初，我司再次获得了江苏省诚信单位、**市文明单位的光荣称号，为了保持荣誉，我司继续深入开展软环境行风建设，在电视台、电台进行了公开承诺讲话，《**资讯》刊登了承诺内容，并适时召开了软环境行风监督员座谈会，广泛征求意见。并注重宣传工作，我们在《广播电视报**专刊》上开辟了“走进**人保财险”系列专栏，并在车站候车大厅不间断的投放流动字幕广告，《以诚信拓宽企业发展路》等通讯被《**日报》采用，《**支公司抓住车辆年审时机宣传车险新费率》等新闻在省公司内部网上交流。五、存在的问题1、公司疲于市场竞争和业务发展，对理论学习和业务学习有所放松。2、面对强大的市场竞争压力，有的同志出现畏难情绪，少部分员工有思想惰性，缺乏市场发展前瞻性，主动出击少，被动挨打的多。造成了少部分业务的流失。六、2005年的基本工作思路随着市场变化和竞争的激烈，就**而言，要牢牢地把握市场的主动权，必须加强争夺市场的力度和加快抢占市场的速度。一是转变思想观念，积极适应股份制改革后新的管理模式和展业模式，继续加强竞争意识和危机意识的教育，加强并运用数据管理，引入激励机制，全面调动员工的积极性和主动性。二是正确处理规模与效益、当前与长远、做大和做强的关系，加强整体公关力度，注重业务承保质量，以最快速度和最优的质量挑选并占领市场。三是继续加强与公安、交警、教育、卫生等部门的沟通，争取他们的协助，努力提高五小车辆、学平险、校园方责任险、医疗责任险的承保率。四是强化理赔服务工作。努力提高现场查勘率，采取人性化服务，区别对待，加快理赔速度，提高服务质量，改善外部展业环境。五、针对竞争，密切注意同行业发展举措，加大公关力度，采取积极有效的方法，参与竞争，巩固原有险种的市场份额，积极拓展新业务、新保源。本人不是做保险的，只能找到这些材料了。参考一下吧

　　数学课每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。下面是我给大家整理的数学教师教学经验交流发言稿，仅供参考。 　　数学教师教学经验交流发言稿【篇一】 　　要教好高中数学，首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识，这样才能将知识系统化，注意知识前后的联系，形成知识框架;其次要了解学生的现状和认知结构，了解学生此阶段的知识水平，以便因材施教;还要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地，也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力，发展学生的智力，而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学。尤其是在课堂上，不但要发展学生的智力因素，而且要提高学生在课堂45分钟的学习效率，在有限的时间里，出色地完成教学任务。 　　一、要有明确的教学目标 　　教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体，把内容进行必要的重组。备课时要依据教材，但又不拘泥于教材，灵活运用教材。在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。 　　二、要能突出重点、化解难点 　　每一堂课都要有教学重点，而整堂的教学都是围绕着教学重点来逐步展开的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可以在黑板的一角将这些内容简短地写出来，以便引起学生的重视。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势、板书等的变化或应用模型、投影仪等直观教具，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来，适当地还可以插入与此类知识有关的笑话，对所学内容在大脑中刻下强烈的印象，激发学生的学习兴趣，提高学生对新知识的接受能力。 　　三、要善于应用现代化教学手段 　　在新课标和新教材的背景下，教师掌握现代化的多媒体教学手段显得尤为重要和迫切。现代化教学手段的显著特点：一是能有效地增大每一堂课的课容量;二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率;三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性;四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。在课堂教学结束时，教师引导学生总结本堂课的内容，学习的重点和难点。同时通过投影仪，同步地将内容在瞬间跃然“幕”上，使学生进一步理解和掌握本堂课的内容。在课堂教学中，对于板演量大的内容，如立体几何中的一些几何图形、一些简单但数量较多的小问答题、文字量较多应用题，复习课中章节内容的总结、选择题的训练等等都可以借助于投影仪来完成。可能的话，教学可以自编电脑课件，借助电脑来生动形象地展示所教内容。如讲授正弦曲线、余弦曲线的图形、棱锥体积公式的推导过程都可以用电脑来演示。 　　四、根据具体内容，选择恰当的教学方法 　　每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，我们往往采用讲授法来向学生传授新知识。而在立体几何中，我们还时常穿插演示法，来向学生展示几何模型，或者验证几何结论。如在教授立体几何之前，要求学生每人用铅丝做一个立方体的几何模型，观察其各条棱之间的相对位置关系，各条棱与正方体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度。这样在讲授空间两条直线之间的位置关系时，就可以通过这些几何模型，直观地加以说明。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。在一堂课上，有时要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。 　　五、关爱学生，及时鼓励 　　高中新课程的宗旨是着眼于学生的发展。对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后，让学生复述;讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时教师根据学生的表现，及时进行鼓励，培养他们的自信心，让他们能热爱数学，学习数学。 　　六、充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性 　　学生是学习的主体，教师要围绕着学生展开教学。在教学过程中，自始至终让学生唱 　　主角，使学生变被动学习为主动学习，让学生成为学习的主人，教师成为学习的领路人。 在一堂课中，教师尽量少讲，让学生多动手，动脑操作，刚毕业那会，每次上课，看到学生一道题目往往要思考很久才能探究出答案，我就有点心急，每次都忍不住在他们即将做出答案的时候将方法告诉他们。这样容易造成学生对老师的依赖，不利于培养学生独立思考的能力和新方法的形成。学生的思维本身就是一个资源库，学生往往会想出我意想不到的好方法来。 　　七、切实重视基础知识、基本技能和基本方法 　　众所周知，近年来数学试题的新颖性、灵活性越来越强，不少师生把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能、基本方法的教学。教学中急急忙忙把公式、定理推证拿出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生。其实定理、公式推证的过程就蕴含着重要的解题方法和规律，教师没有充分暴露思维过程，没有发掘其内在的规律，就让学生去做题，试图通过让学生大量地做题去“悟”出某些道理。结果是多数学生“悟”不出方法、规律，理解浮浅，记忆不牢，只会机械地模仿，思维水平较低，有时甚至生搬硬套;照葫芦画瓢，将简单问题复杂化。如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解，都会导致在考试中判断错误。不少学生说：现在的试题量过大，他们往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能、基本方法的熟练程度及能力的高低。可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养。 　　八、渗透教学思想方法，培养综合运用能力 　　常用的数学思想方法有：转化与化归的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想以及配方法、换元法、待定系数法、反证法等。这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中。在平时的教学中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而达到传授知识，培养能力的目的，只有这样。学生才能灵活运用和综合运用所学的知识。 　　总之，在新课程背景下的数学课堂教学中，要提高学生在课堂45分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。 　　数学教师教学经验交流发言稿【篇二】 　　各位领导、老师: 　　大家好，首先在这里感谢学校给我这次发言的机会，本学期是我工作的第三个年头，也是非常关键的一学期，因为面临着中考这道大关!自己是第一次带毕业班，根本没什么经验可谈，好在我们初三数学备课组其余三位老师毫无保留的指导让我能够顺利教学，所以我今天的发言更多是备课组各位老师的经验汇总，就由我作为一个传话筒吧!下面我将我们初三数学备课组在本次中考复习中的一下做法向在座的领导、老师做以汇报： 　　初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。 　　一、发挥集体智慧,合作共赢 　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。事实证明,一个人的力量是有限的，集体的力量才是无穷的。只有团结协作，才能优势互补，事半功倍。 　　自我校实施集体备课以来，我备课组四位老师在工作上相互帮助，相互支持，共同提高。尤其是初三这一年中，我们四人坚持每周进行一次集体备课讨论，虽说有时这种讨论仅仅是一种口头上的叙述，并非正式的集体备课讨论，但对我们下一周的工作进度，授课内容和开展工作起着至关重要的作用，尤其是我自己从中受益良多，自己首次带毕业班，没有任何经验，也不知道复习如何开展，多亏了其他三位老师对自己的帮助才能顺利教学。在初三这一年中我们做到统一进度，统一测试，轮流命题。特别是初三总复习，要真正收到总复习的效果，就必须花大力气备好课，精选题目，精讲精练，出好每一单元的复习检测卷。这时，单靠个人力量是远远不够的，只有依靠集体的力量，大家通力协作，分工合作，才能真正做到事半功倍。并且，为了有效的达到高效复习，我们在本学期开学就进行了讨论，确定了本次复习的安排，这也为我们复习工作的时间把握有了指导性的价值。本次复习的大致安排如下： 第一轮复习双基，进行归纳复习，以《五年中考三年模拟》为依托，全面巩固知识点，适当系统归纳，每单元复习完毕，编制相应的基础知识检测卷，以检验复习效果，再有选择地讲评。 　　第二轮复习以《天利38套》为主，根据学生实际，备课组四个老师确定了其中25套作为重点讲练试题，这在本次中考复习中起到了良好的效果。 　　第三轮模拟训练，以兰州市教科所出售的《攻城18天》中的三套数学模拟题以及《中学生学习报》总的八套模拟题目为主线，一来帮助学生尽快熟悉最接近我市的中考模拟试题，二来希望能押出中考题目，事实证明，这是行之有效的，本次中考题最后一道压轴题来自于报纸模拟题七的最后一道大题，更为难得的是填空的最后一道压轴题刚好与**老师所编的6月月考数学试题的最后一道填空题一致。 　　二、着眼细节，有效落实 　　小事成就大事，细节成就完美。——戴维"帕卡德(惠普创始人) 　　没有落实，一切都是空谈;没有落实，就没有成功。 　　(一)强化基础教学，重视能力的培养 　　基础是学习数学的根基，在数学教学中必须树立起抓基础是根本的意识，必须加强基础知识的教学，基本技能的训练。中考中不难发现,不少学生在基础题上失分，在基本运算上出错。这就要求我们在平时的教学中注重基础，夯实基础。 　　刚刚毕业的2012届毕业生初一进校时整体素质不高，所以在本次开学伊始，我组4人经过商议，决定采取放弃高难度题目，一切复习围绕基础知识进行的方式完成本次中考复习任务，重点训练基础题型，收到了不错的效果，我班上有一名女生，学习数学比较吃力。在初三上学期学习新课时，我发现她掌握的还可以，一般的知识都能掌握，只是应用知识发灵活性欠缺一些，每次的单元测试成绩一般，有时还能考得不错。进入下学期的综合复习以后，情况大变，她的成绩越来越糟糕，在模拟考试中，曾经倒数，不及格。看到她这种情况，我很为她担心，担心中考她会失败。最后中考成绩出来了，数学是96分。这个成绩对于她本人来讲已经不错了。我想，应该是基础帮了她的忙。 　　因此，初三虽然有特殊性，但仍要重视基础教学。学习新课时，要把基础放在首位，当作重头戏，复习时更要重视“双基”。无论是中考的需要还是教育形式的要求，基础都不可忽视! 　　(二)追求课堂教学的有效性 　　1、给学生点自由 　　我们没有权力安排学生的作息时间，但我们可以安排我们的数学课堂和数学自习，懂得给学生留空白，这样可以慢慢的让学生思维越活跃，更有发展的潜力。 　　2、给学生点方法 　　思想方法是数学的灵魂，是学好数学必须的，但要把数学思想方法的教学落实到每一节课中，是很难把握的。我们组一直把思想方法的教学当作集体备课的重点，讲课的时候我们也特别留意这一点的落实。 　　三、深入研究，科学复习 　　首先，章节复习——善于转化 　　我国著名数学家华罗庚先生指出“学习有两个过程，一个是从薄到厚”，前者是“量”的积累，后者则是质的飞跃，教师在复习过程中，不仅应该要求学生对所学的知识、典型的例题进行反思，而且还应该重视对学生巩固所学的知识由“量”到“质”的飞跃这一转化过程。按常规的方式进行复习，通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地复述梳理一遍。这样做学生感到乏味又不易记忆。 　　其次，例题讲解——善于变化 　　复习课例题的选择，应是最有代表性和最能说明问题的典型习题。应能突出重点，反映大纲最主要、最基本的内容和要求，最后是达到一题多用的目的，对例题进行分析和解答，发挥例题以点带面的作用，有意识有目的地在例题的基础上作系列的变化，达到能挖掘问题的内涵和外延、在变化中巩固知识、在运动中寻找规律的目的，实现复习的知识从量到质的转变。 　　第三，解题思路——善于优化 　　一题多解有利于引导学生沿着不同的途径去思考问题，可以优化学生思维，因此要将一题多解作为一种解题的方法去训练学生。一题多解可以产生多种解题思路，但在量的基础上还需要考虑质的提高，要对多解比较，找出新颖、独特的最佳解才能成为名副其实的优解思路。在数学复习时，我不仅注意解题的多样性，还重视引导学生分析比较各种解题思路和方法，提炼出最佳解法，从而达到优化复习过程，优化解题思路的目的。在复习的过程中加强对解题思路优化的分析和比较，有利于培养学生良好的数学品质和思维发展，能为学生培养严谨、创新的学风打下良好的基础。 　　最后，习题归类——善于类化 　　考查同一知识点，可以从不同的角度，采用不同的数学模型，作出多种不同的命题，教师在复习时要善于引导学生将习题归类，集中精力解决同类问题中的本质问题，总结出解这一类问题的方法和规律。例如在复习应用题时，我曾经选择过四道应用题，这四道复习应用题，题目表达方式不同，有的看似行程问题，有的看似工程问题，但本质基本相同，数量关系，解答方法基本一样。通过这样的归类训练，学生便能在平时的学习中，注意做有心人，加强方法的积累和归纳，并能分析异同，把知识从一个角度迁移到另一个角度，最终达到常规图形能熟悉、常规结论要记忆、类同方法全套用、独创解法受启发的层次，提高举一反三、角类旁通的能力。 　　为使学生轻负担的复习，从题海战术中解脱出来，学得灵活，学得扎实，优化复习过程，提高复习效率，是一个行之有效的重要途径。 　　以上是我们一些不成熟的做法和想法，有不当之处，敬请各位老师批评指正，更渴望各位老师能给我们提出宝贵的建议! 　　数学教师教学经验交流发言稿【篇三】 　　作为毕业班的数学教师我们深感肩上的压力之大、责任之重，这种压力取决于九年级是一个重要阶段，需要教师想方设法提高学生的成绩。尤其是多年来我校的数学成绩在全县一直名列前茅，这对于本届毕业班数学教师来说，是一种压力，更是一种挑战。如何提高本届毕业班数学成绩，成了我们平时谈论最多的话题。下面结合我校实际谈谈我校数学教学的几点做法。 　　一、统一思想、通力合作 　　毕业班教育教学工作讲究团结协作、打整体战。这就要求每一位教师从思想上认识到毕业班教学工作是一个整体。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。所以本届毕业班教师在思想上都牢固树立大局观念。作为数学教学在这种局面下，要想抓出成绩，最有效的方法就是加强合作。为了在教学中更有效、更有针对性的预设教学生成，起到最好的教学效果，我们毕业班数学教师打破了过去只在出现问题时才在一起交流讨论解决办法的合作方式，本届毕业班数学教师加强了合作备课、合作教育研究，统一进度、统一测试、轮流命题，从而提高了教师的整体的教学水平，最大程度的挖掘出教师的潜力，适应培养学生综合素质的需要，为有效实施教学提供了保证。 　　二、科学规划、合理安排 　　九年级一年的学习，时间紧、任务重。更需要能科学合理的安排教学内容，对一年的教学任务有一个长远规划。只有这样才会更有利扎实推进教学进度。针对这种情况，在开学初，我们毕业班数学教师就共同制定出学期、学年工作计划和思路。“抓尖子生，保优秀率;立足基础，保及格率。”在平时的教育教学工作中，认真落实“创优促中辅差”工作方案，并能根据阶段工作的开展情况，及时调整方案，取得了一定的成效。 　　第一学期，学习九年级基础课程，根据学生实际情况，在平时教育教学中坚持做到：“重视基础教学，注重学生的能力训练和培养;充分调动学生学习的积极性，不断激发学生的学习兴趣，力争打造高效课堂;及时做好学生学习情况的信息反馈工作，以考促教、以考促学;加大对学困生学习的督促力度，认真做好转差工作;建立师生交流制度，使师生之间在交流中拉近距离，教师因势利导，帮助学生明确学习任务、确定学习目标，帮助学生养成良好的学习习惯。” 　　第二学期，结束新课，进入复习。九年级毕业班总复习教学时间更紧，任务更重，要求更高，总复习阶段对学生对老师都是关键时期，各门课都在挤占学生的时间，都想见缝插针地给学生多布置一些作业，多讲几道题目，学生疲于应付，没有思考和总结的时间。要想减轻学生作业负担，留给学生足够的时间去思考和总结，就必须提高数学总复习的质量和效率。为了使复习有质量，毕业班数学教师共同制定复习方案。 　　1、复习前我们就总复习的重要性对学生做好宣传动员，课下我们认真研读《考试大纲》，通过研读《大纲》，使我们进一步明确考点、热点、关注变化点。并且上网搜索最新的中考复习策略和动态，给学生细致解读，使复习更有针对性。 　　2、为进一步提高复习效率，我们采用三轮复习法。 　　(1)、一轮复习：在本轮复习中，重视课本，对基础知识进行系统复习，注重基础知识，强化基本技能训练。为了做好这一轮复习我们把六册教材的知识点进行归纳整理，划分模块建立知识结构表，使之形成体系。根据初中阶段知识点的联系及参考网上一些先进的复习方法，我们第一轮复习分八个模块进行，分别是：《数与式》、《方程(组)》、《不等式(组)》、《函数》、《统计与概率》、《图形的认识》、《圆》、《空间与图形》。复习时，在学生对基础知识理解的基础上重视知识点之间的联系和基本方法的指导。要求学生掌握各知识点之间的内在关系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。同时重视学生对数学思想的理解及运用。 　　(2)、二轮复习：在这轮复习时，我们针对近几年中考试题中的热点、重点专题进行专题讲座和训练，使复习与中考接轨，使学生适应中考试题的解题思路，寻求不同解题途径与思维方式，培养学生思维的广阔性，培养学生研究和探索问题的能力。 　　(3)、三轮复习：中考模拟演练。在基础知识和重点内容复习完后，在这轮复习中我们开始进行中考模拟考试，通过做模拟试卷，让学生适应中考试题，明确中考数学试题类型及分值分布，体会中考命题难易分布特征，力争使学生在中考中不慌张，同时又检查复习效果，让学生调整心态，增强信心，振作精神。课下教师认真分析学生试卷，找出学生存在的问题加以解决，并加强错题方面纠错和练习，帮助学生及时进行查缺补漏。 　　另外，在中考前，我们要求学生回归书本，对中考答题要求再次进行强调，细心审题、规范答题，对中考中可能出现的困难进行预设，预想出最优化的解决办法，并认真做好中考前学生的心理辅导，让学生放下思想包袱，轻松愉快地走进考场，考试时遇到难题时要学生学会镇定，思考学过的各种方法，从考题条件入手，挖掘隐含的已知条件，或从结论入手寻找解题途径，多角度的看待问题，解决疑难，从而争取满意的中考成绩。 　　以上就是我校毕业班数学教学的具体做法，还存在不成熟的地方，希望通过在以后工作中不断探索，大胆创新，力争使我校毕业班数学教学再上新台阶。

　　学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。对作文选材的把握是学生下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级学生作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发现，语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村学生来说，无疑是比较困难的。1、激发学生的写作兴趣。2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让学生阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在www.diyifanwen.com的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生的作文质量一定会提高得很快。3、重视作文评改。小学生作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对学生一次极好的思维训练。因此，教师对学生的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，教师单方面参与的状况。 　　四、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。 　　1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研学生必须勤于思考、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。3、手勤。对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是学生读书笔记，每一篇日记我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，非但引起了学生的写作兴趣，而且在坚持中提高了学生的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。 　　考试是检验教学质量的有效手段，与别人的差距，这让我甚感汗颜。我必须更深刻到反思，向他们学习。在一次次的教学后，在一次次的检测中，让我和自己的学生共同的有收获，有长足的长进。让我们共同努力吧，让我们的学生真正成为语文学习的主人，成为语文这门课的真正主人! 　　教研会小学语文教师经验交流发言稿 　　既然是老师，都希望自己在学生面前的形象是光辉的，又是和蔼可亲的。希望，是美好的。 然而，付诸实践的路，却不是那么容易。 　　九月份刚开学，也是我开辟新的工作环境的开端，揣着满怀的热情，走上教三七班语文的岗位，与一群活蹦乱跳的孩子们相处后，发现他们都很愿意亲近我，而且对我整个人都充满了无比的好奇，就像是班上来了一个新同学，一下课都围在你身边，问问这，问问那，我呢，成了一个孩子王跟他们一起说笑。 　　可是，马上问题就来了，我很快就发现学生们的语文基础掌握不是很牢固，而且，写作对他们来说非常困难，为了提高语文能力，无非是对他们“严”。 在学生面前做严师是最容易的，也是最简单的。只需要你课上永远板着一张脸，不断的提出学习上的各种要求，在不满意的情况下，教训一顿，学生们肯定也能掌握好所有的知识。可是，这样一来我距学生不是很远了吗但是一味地做朋友，而没有老师的威严，让他们感觉就像班里的一个同学，那我还怎样驾驭课堂，上课的时候他们怎么能遵守纪律认真听讲事实上有的孩子就因为跟老师没有距离了，课堂上很随意的插嘴或下位，这样怎么能学好 　　怎么办呢怎样才能做到两者兼备呢 　　回想以前学心理学时，有一句话：老师让学生通过语言把所有的感情――积极的，消极的，都表现出来，是对学生最大的保护。其实，这也是教师和学生交朋友的第一个要求。是啊， 这样既能和学生们友好平等的相处， 又能让孩子们从心理上接纳你，从而爱上学习。 　　看来得从“做朋友”开始我的计划。 　　于是我用了二招： (一)坐下来听学生倾诉。 作为学生，总是希望老师与他们共享快乐或分担愤怒、悲伤。如果心平气和的做学生的倾诉对象，跟学生交流，有时并不需要做教师的自己说，只要静静的听学生把话讲完，让学生觉得你真正的理解了他的想法，体味出教师对他是尊重的，学生也就满足了。给学生的关注、尊重和时间，是对学生最有效的帮助。这是和学生交朋友迈出的关键一步。 (二)“蹲下来”了解学生的思想。 孩子毕竟是孩子，他们的评价标准跟我们成人是不同的，当我“蹲下来”与学生平视，才能知道学生在以什么样的眼光看世界，才能了解他们的思想。以他们子的视觉看发生在身边的事，才能理解他们，才能看懂他们，才能走进他们的心里，才能被他们所接受。 　　在得到了学生们的认可后，就可以开始自己的教学计划，首先是让我最担忧的是孩子们的写作能力，他们把写作文当做一件头等难事，可是，已经到了小学中年级了，哪能不写作文呢于是，开始从五十字，一百字的拓展写话训练着手，让孩子们慢慢适应写作的作业，一个月下来，他们变得有话可写了，然后开始训练不同类型的作文题型，课堂上孩子们听得津津有味，回家后能够比较轻松的写出一篇合格的作文，他们看到每次自己都能写上二、三百字，越发有了信心，把写作的作业当做家常便饭，甚至有时一个星期下来训练作文的次数低于三次，孩子们都不习惯了，因为他们已经适应了这种“严格”的训练。 　　平时对于基础知识也是不放松一丝一毫，每一个字，每一个词，每一篇课文，每一个知识点，都是严格要求，争取让每一个孩子掌握得扎扎实实。 　　就这样，孩子们和我在“好朋友”似的愉快合作中，爱上语文学习。 　　教研会小学语文教师经验交流发言稿 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家早上好!今天来到朱洼子小学，真有一种回娘家的感觉,因为，二十年前，我就在这里工作，并且一干就是九年。所以在座的好几位老师我们都很熟悉。今天服从领导安排，来做毕业班的经验交流，说起毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。这两块内容抓好了，就比较有把握了。当然，基础知识也不可忽视，下面，我就简要谈谈我教学中的一些做法。 　　一、建立良好的班风、学风。 　　严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情与动力。特别是毕业班，一定要对学生讲毕业考分数对他们的重要性。平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为今后的教学工作奠定了良好的基础，一定能收到了很好的效果。 　　二、采取恰当的方式、方法。 　　一班学生，都存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。我把一班学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。同时，在班中成立"互助"小组，利用一对一形式，以优生来辅导差生，课外加强辅导工作，课堂中创造机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有所提高。 　　三、开动脑筋，搞好教学。 　　(一)基础知识教学 　　课本上要求背诵的部分必须人人过关，分三个环节背诵：家长关、组长关、和教师关。一环一环地过关，将之落到实处。大家知道，高年级语文每个单元都有词语盘点，这些词语，我要求学生学了后在笔记本上注上拼音，下面打上括号，里面不写汉字，听写的时候就让学生看着音节写下来，这样就比老师念着听写省力多了。 　　(二)阅读教学与作文 　　提高学生阅读能力唯一的方法就是要让学生多看课外书，所以我们老师就要想办法让学生多接触课外书，对课外书产生兴趣。作文方面，对作文选材的把握是学生下笔时的难点，作文布局的不合理和文笔的低劣是六年级学生作文要想有所突破的关卡。从试卷分析发现， 　　语文的确包罗万象，是名副其实的大语文。最突出的是语文的课外知识必须丰富。而这对农村学生来说，无疑是比较困难的。所以老师要想办法做到：1、激发学生的写作兴趣。2、指导课加强作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。在作文指导课上分析作文病例要比展示优秀作文更重要，通过让学生阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。总之，在指导课上坚持不懈地加强作文范例的剖析，学生的作文质量一定会提高得很快。3、重视作文评改。小学生作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对学生一次极好的思维训练。因此，教师对学生的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个新的评改模式和评价标准，比如，有些作文我们可以让学生来改，一定要改变以往评改作文时间过长，教师单方面参与的状况。 　　四、运用“三勤”教育方法，收效十分明显。 　　1、头脑勤。语文老师钻研教材，钻研学生必须勤于学习、善于思考，努力地去发现问题、解决问题。2、口勤。每个班级都有令人头痛的后进生。对待他们我不采取简单粗暴“不管三七二十一，一棍子打死”的方法。而是先了解具体情况，因人而异，因事而异，进行说服教育，摆事实讲道理。3、手勤。对于学生你对他松一尺，他会对自己松一丈。平时的作业，尤其是学生每周一次的作文，我都坚持全批全改，持续对他们进行分数激励，不但引起了学生的写作兴趣，而且在坚持中提高了学生的写作水平。在这“三勤”当中，“头脑勤”是基础，只有考虑成熟了，你才能去讲去做。当然，“手勤”、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切结合，你才能成为一个优秀的语文老师。当然，教学中单靠老师的勤，学生不勤也是不行的。因此，每上完一课后，我要求学生自己来出课后练习，这个课后练习是有要求的：不许少于两页，不得少于四种题型，题目与答案用两种颜色的笔书写，便于老师批改。对于有创新思维的学生老师要及时给予表扬。 　　考试是检验教学质量的有效手段，因此，每单元上完后，我都要对学生进行复习与检测，找出自己教学中的不足。从一次次的检测中，让我和我的学生有共同的收获，共同的长进。让我的学生真正成为语文学习的主人，成为语文这门课的真正主人! 　　老师们，学无前后，教无定法。由于时间的关系，所以只能肤浅地讲这些，教学中没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。我不知道我所说的方法对您来说是否适合，因为这只是我在这些年中摸索出来的几点不成熟的心得体会，讲得不对的地方请大家批评指出。点子在您 　　“一份耕耘一分收获”。只要我们用心去工作，用心去感受，我们也一定会收获很多的快乐。老师们，为了我们的学生，让我们用心去忙吧!

时间段工作时间段，即在一家公司工作的开始与结束时间，企业不太认可频繁跳槽的求职者，因此，工作时间段如果在2年以上，会受到重视，3-5年是在一家企业的最佳工作时间。在一家企业连续工作超过5年，跳槽后，适应新公司会产生一定的困难。年限工作年限，即参加工作有多少年，这是企业判定一个应聘者是否具备岗位资格的重要条件之一，比较重要。如果是应届生，就应该写上与应聘职位相关的实习、实践经验来填充这部分的空白。3单位工作单位一定要写全称，写好工作单位有利于通过HR对简历的筛选。理由是HR会以一些知名企业为关键词筛选简历，有在知名企业工作的经历的求职者一般都比较受欢迎。不知道怎么样写可以关注公号：富文帮你 有很多参考材料

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 无 主持词频道为你整理了《教师经验分享会主持词怎么写》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】教师经验分享会主持词怎么写 　　各位班主任：大家好！ 　　为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，是为了准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，,抛弃那些顽固而陈旧的教育观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供班主任们交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。 　　班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同学、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。 　　这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。 　　从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的学生。我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。 　　根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。 　　上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满学生，相信每位班主任都能管理好班级。 【篇二】教师经验分享会主持词怎么写 　　尊敬的各位领导、各位老师,上午好! 　　根据管区交流安排，由我来主持这次交流会。下面让我们用热烈的掌声欢迎前来指导这次交流会的程天刚校长，掌声欢迎出席这次交流会的陈升培校长、任飞校长、姜甫校长、杨敏主任的到来。 　　老师们新课改理念下的学习离不开交流和讨论，在教学中老师们常常会遇到学生能够解决某种问题和任务，却说不出自己是如何思考，如何解决的，或者是自己虽然能说清楚,可是学生却很难真正理解和领悟这种情况，这是由于我们现在的课堂教学中的讨论和交流只是流于形式，没有做到真正意义上的交流，也就是没有达到有效的交流。 　　怎样才能在课堂上开展有效的交流呢?带着这个问题我们开始今天的交流活动，掌声有请： 　　1、尧坝小学任飞校长致欢迎词 　　2、银水小学杨敏主任就本次活动意义做诠释 　　3、银水小学张良利老师说课 　　4、杨李小学敖秀娟老师说课 　　5、尧坝小学李伯莲老师说课 　　6、杨李小学姜甫校长对科学课进行点评 　　7、银水小学章飞老师对音乐课进行点评 　　8、由我为伯莲的老师体育课进行点评 　　9、银水小学陈升培校长代表银水管区就这次活动讲话 　　10、高大坪中心校天刚校长作重要指示 　　总结： 　　感谢天刚校长的重要指示，请老师们牢记在以后的课堂上进行有效的交流，同时希望老师们在以后的工作中做到如下几点： 　　(1)教师要有清晰的教学思路。 　　(2)课堂要有多样化的教学方法。 　　(3)教师的任务导向要明确，而且必须在学生已有的知识经验基础上构建。 　　(4)根据学生的特点水平，有针对性的的引导，比同比异。 　　(5)逐步培养学生说的能力。 　　老师们在新课程改下，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但书得一本一本读，知识得一点一点积累，道理得一点一点明白，只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。仁怀市银水管区中青年教师课堂教学技能经验会圆满结束，谢谢大家的参与，请各位跟随任校长吃顿便餐! 【篇三】教师经验分享会主持词怎么写 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家晚上好! 　　今天的班主任经验交流会我们非常荣幸的请到了董事长和许校长，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢! 　　我们都知道，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量。 　　如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的整体素质，为了带动新教师的班级管理能力，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。 　　一、下面我们就从一年级班主任开始发言 　　感谢各位老师们的发言，让我们一起来分享做班主任的苦与乐，也为我们深情款款地介绍了自己的爱生、育生之路，用你们丰富的经验给大家提供了很好的借鉴。再一次以热烈的掌声感谢你们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生、育生之路。 　　二、互动交流 　　请在座的各位班主任针对自己在班级管理中的种种困惑向其他有经验的班主任请教。 　　三、其他领导人发言。 　　四、请许校长给我们提宝贵意见和建议。 　　五、请董事长总结发言 　　最后我们请董事长做最后的总结发言，大家欢迎。 　　六、宣布结束 　　感谢校领导的关心支持和点评，感谢各位的参与!本次班主任工作经验交流会到此结束，谢谢大家!

教学经验交流发言稿3篇 　　在现在的社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是我收集整理的教学经验交流发言稿3篇，希望能够帮助到大家。 教学经验交流发言稿3篇1 　　十多天的研修马上就要结束，这十多天来，每天一下班就打开电脑开始研修。看到很多同行的文章，颇有感触。下面也发表一下我的见解。 　　高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，提高教学质量，是高中生物教师必须钻研的问题。经过一年多的摸索，我找到一些方法，现总结如下。 　　 1、“抬起头来，动起手来”是我们的口号 　　我认为要提高课堂教学效率和教学质量，首先要让学生在课堂上“抬起头来，动起手来”。这不仅是对学生的要求，更是对教师的要求，作为教师要想方设法使学生“抬起头来，动起手来”。为了做到这一点，我们生物老师充分发挥生物学科的优势，注重理论联系实际，同时采用灵活多变的教学方法和幽默的教学语言吸引学生。因为一成不变的教学方法只会让学生厌倦，最终失去听众。为此，我们采用了如下方法来调动学生的学习兴趣和学习积极性：巧用比喻化疑难，妙用诗词添兴趣，口诀谐音助记忆，理论知识实际化，重点知识实验化，难点知识“数字”化。 　　 2、“课外不占课，作业少而精”是我们的组风 　　目前高中学生时间紧，任务重，所以必须让学生走出题海。我们认为，要解放学生，教师就要钻进题海，在题海中“淘金”。一般来说，在学习新课前，我总是先把课本课后习题，手中的资料等做一遍。这样做，一方面可以发现课本上没有挖掘出来的知识点；另一方面在指导学生做题时就拥有了发言权，就会知道学生哪儿容易卡壳，可能会有哪些解法，使指导更具针对性，也更有实效。此外，我们还做了许多相关章节的习题以及高三的大型考试题，了解高考的考查方向。这样一来，在编写学案，精选习题时，能够对习题进行重组优化，选取那些一题多解或多题归一的典型题，摒弃难题和高考不作要求的题，让学生从题海中解放出来。 　　 3、“握住学生的手，抓住学生的心”是我们的目标 　　我们认为课堂教学既是知识技能的传授过程，也是师生情感交流的过程。教师在教学过程中通过口头和形体语言，情绪态度，表情等传递着教师的情感信息，而学生则通过对教学活动的关心程度和对教师的尊敬态度来反馈情感信息。融洽的师生情感可以鼓舞师生双方的情绪，焕发教师“教”的激情和学生“学”的热情，营造出和谐的教学氛围。 　　因此，我都明确要提高教学质量，除了认真教学之外，更重要的是注重师生之间的情感交流，充分发掘每个学生的非智力因素，特别是那些学习上有困难的学生，我经常利用晚导休息时间或课后，耐心地进行答疑，辅导，直到学生满意。我坚信老师的真情付出会换来学生的进步，学生的进步又不断地鼓励老师去帮助学生，师生之间形成良好的情感交流回路。 　　 4、“团结协作，共同进步”是我们生物组老师的信念 　　我们认为：团结协作，是做好一切工作的首要条件。团结就是力量，是生物组全体老师共同信念；与人为善，互相谦让，是全体生物组老师的做人之本。正因为如此，我们组内老师能团结协作，共同进步。通过集体备课，发挥每位教师的聪明才智，并实现“资源共享，互通有无”，有效地缩小了教师间的差距，提高了整体教学水平。 　　在做到统一备课，统一进度，统一练习，发挥团队力量的前提下，我们又提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。 　　 5、“挤时听课，博采众长”是我的策略 　　经常听课，能够使我站在巨人的肩膀上高瞻远瞩，只要有可能，就不放过听课的机会。通过听课，我学习他们处理教材的方法。讲题的策略，采百花之长，结合自己的实际情况，形成一套独特的教学风格，做到“人无我有，人有我优”。 　　以上只是我对这一年多工作的反思与总结，。由于我的见识短浅，理论贫乏，经验有限，仓促之间难免有不当之处，我还需在今后的教学工作中不断总结，思考，争取快速成长。 教学经验交流发言稿3篇2 　　1高中生物教学心得李雨微来到市高中担任生物教学工作已经一个学期了，在同科组教师的指导帮助下，通过自己的刻苦努力，在教育教学工作上日渐走上正轨。现将半年来我在教学工作中的.一些做法和想法，呈现出来，与大家共榷。初到市高中，紧张有序的教学氛围给了我很大压力，也给了我许多动力。学校的一套先进的教学理念也给了我许多启发。因此，工作以来，我迅速地向老教师学习教学的相关要求和技巧，并能够及时地去落实、去实施。因而很快地进入角色，使得教学工作顺利起步，没走弯路。在半年的教学过程中，主要在以下几方面做了大量工作。 　　 一、狠抓基础，细研课本，以不变应万变 　　以基础知识为重点，降低学习和教学的起点和难度，面向全体学生，以不变应万变。刚从大学校园毕业来到高中担任生物教学，和学生年龄差距不算太大，和学生能融洽相处，话题多。并发现学生对高中生物的学习有着极高的热情，但这种热情下，却暗藏着不求基础的浮光掠影的学习态度。狠抓课本有利于收住学生的心，更有利于让学生打好坚实的基础，为以后的学习做好准备，有效防止学生眼高手低，样样通，样样松，翻书就会，做题不对，从而造成厌学情绪。在这方面我主要注重以下几点： 　　1、认真疏通课本，细读教参，把握本课脉搏，抓住本节重点。 　　2、细化学案，采用问题导学与填空相结合的方法，以先记忆后理解，先启发后导学的方法，引导组织学生学习。 　　3、强化默写，每一节课都用小纸条的方法，让学生对所学的知识进行默写，以强化对知识的巩固，对默写不达要求的要责令纠正。 　　4、对每一节的学案做到全部检查，以通过学生填写情况，了解本节知识学习上的疏漏和失误，以便整改，力求不放过一个死角，不遗漏一点知识。这样层层推进，步步为营，使学生所学扎实有效，一步一个台阶，生物学习也由此慢慢变得轻松起来。 　　 二、分层训练，让各类学生都能有效发展 　　高二文科班学生的能力参差不齐，一刀切的教学方法务必使得“有人吃不饱，有人吃不好，有人吃不了”的问题，从而使相当一批学生迅速边缘化，成为后进生。让所有学生却“学有所得，学有所乐”分层教学是我在这一年教学中，重点实施的方面。课堂上，以中下等学生接受能力为标准进行授课，保证差生在课堂上听得懂，理解得透，不让他们在基础知识上落脚。巩固练习上分高、中、低三个等级进行小题设计，并用星号标记，进行区分，让每一类学生都有题可做。在课堂上对要求较高的题一概不讲，留课后对部分有要求的学生讲，以减少对差生的压力，防止其产生自卑心理和急躁情绪。这样在精选习题上多用了一些心思，使学生在学习上少走了弯路，使每一位学生都能学其所学，得其所得，都能真正地体会到成功的快乐和学习的喜悦。也同时使得好、差学生分界不明显。 　　 三、加强情感投入，注重教法改革 　　由于我刚从大学毕业，第一年参加工作，和学生的年龄差距并不大，和学生的话题较多，相处的也比较亲切。我便利用这一优势与学生沟通，拉近学生与自己的距离，自然地增加了学生学习本科的动力，也让学生产生了必须学好生物的压力。这一方法的应用使得自己在教学和学生教学工作上占尽了先机。另外，加大对教法上的探索，课堂上在细化知识的同时，非常注重对学生的启发式教学和合作学习习惯的培养，生物课本上有许多问题探讨等内容，这往往是一节课的引入，也能加深对本课的理解，在这些问题答案的给出上，我从不按家长作风去包办，而是完全让学生讨论得出结论，即使是不全面甚至是错误的，我也经常予以肯定，以培养学生的的信心。也让其在不断修正中，探索经验，提高能力。这使得在回答简答题的准确率上受益匪浅。课堂上，一般最多用20—30分钟讲解，剩余的时间放权给学生，进行合作学习。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论，最后总结交流。同时，也在教学过程中，增强学生自主学习，逐步培养了学生的自学能力，培养学生养成良好的预习习惯和正确的自学方法。在课堂训练上，少而精、准，紧扣重点，紧扣目标，限时限量，当堂解决。这些方法的实施提高了学生的分析和建构能力，提高了效率，节约了时间。 　　 四、整理好教学反思和学生易错、常错的题 　　每一节课后，我都对本节课在教学过程中存在的优点和缺点及时整理，找出成功的原因和问题的症结。特别是在学案编写和运用过程中存在的问题，学生在某些知识的理解上产生的提前无法预料的一些问题，以及习题选编、难易度和数量问题，都及时地总结出来。以便在下一节课和以后的教学工作中能够改正和借鉴，避免了盲目性。通过日积月累，使自己的教法更加灵活，课堂教学更加顺畅。尽管一年来积累的东西不是太多，但这是我的一笔宝贵财富。 　　对学生错题的要求上，由于时间太紧，让学生自己去全面的整理并不现实，因此对每一份学案、小测、训练及月考题目中出现的出错率较高的题目，我都不厌其烦的全面整理出来，有些能改的稍加改正，再采用限时练、课外活动抽测、大休作业等形式发放给学生，让学生重新练习，加强理解。这一方法，教师虽然累一点，但简单而有效。既加强了对一些重点知识的巩固，又提高了学生对一些难点的理解程度，也防止了学生一错再错情况的发生。 　　半年的高中教学，使我尽快从学生的角色转换为老师，也是我在做人做事上成熟不少。以上的做法和心得可能也未免偏颇，不当之处望老师指正。 教学经验交流发言稿3篇3 　　转眼一学期又过去了，在这段时间里我却得到了一些教训，认识到自己有很多不足的地方要改正，并且对一学期以来的教学工作有了一些体会，主要是以下几个方面： 　　 1、建立和谐的师生关系 　　在教学工作中我感受得到师生关系的重要性。虽然这里的学生基础较差，一部分学生学习的兴趣不大，但是因与他们的关系良好，上课时，他们都很认真的听课，对问题都会积极参与，使他们的学习兴趣调动起来，很少有学生睡觉，因为我尊重他们，帮助他们，所以才会赢得他们对我的尊重。积极的参与使他们的学习兴趣重新燃烧起来。 　　 2、教学内容难度适中 　　我所教的两个班，三个是文科班，。在教学中就要把握好题目的难度，考虑学生的接受能力。在文科班中，难度不能太高，是由于他们的基础较理科班的差，太难了他们听不懂的话，上课就会失去激情，不认真听课，会让他们对自己失去了信心，让他们以为自己不行，比不上人家，没办法学好，所以教学时一定要选一些难度适中的题目。而理科班呢，题目可以难一点，他们基础好，这样反而激起他们的好胜心，攻克难题他们会觉得具有挑战性，他们心里会有一种不服输的念头，所以听课就会更加认真。 　　 3、积极提问，贯穿课堂始终 　　要想学生45分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们甚至连书本都不拿出来或不翻开，可能还会睡觉。这时采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力；另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。 　　 4、多举实例 　　新教材中，很大程度上强调生物的应用，每个章节中都有相关联系生活的例子，多举一些生活中的实例，让他们知道地生物在现实生活中有很广泛的应用，会激起他们对生物的学习兴趣，因为要使学生学会你这一科，先是让学生喜欢你这一科。新教材强调学生的主体性，注重实践和创新，以学生的发展为本，教师的工作重心也发生了转变，教师讲的少了，开放性的题型多了。以上是我的一些教学工作中得到的心得体会，有不好的地方，请多多指教！！ 　　 5、存在的问题、缺点和不足 　　世上不存在绝对的完美。我校的生物教学在几年的发展中，现已取得了丰硕的成果，这成果即是无价的经验，但也存在很多很多的问题。 　　在课改之风越刮越烈的今天，教师角色定位需转换，观念需改变，而这些我们做的都不到位；教学方法、教学模式的应用与把握，我们做的也不到位；多媒体辅助教学的应用中还存在着很多缺陷；研究性学习课如何开展我们还需深入学习和努力尝试；新课改要求知识、能力和态度方面的综合教育，我们做的也不到位…… 　　总之，我校生物学科教学的过去有成功的喜悦，也有失败的教训；现在有我们全体师生顽强的拼搏与不懈的努力，未来的发展前途无量！ ;

那就交流经验的呗

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1. 经验是思想的结果;思想是行动的结果。——狄斯累利2. 经验是一个严厉的教师，她先对你进行考试，然后再给你讲课。——斯普迪·滕姆斯3. 经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。——莎士比亚4. 经验是一面镜子;借鉴它，你能清楚地看到往事。——易卜生5. 经验是一所好学校，可它的学生却经常旷课。——欧文·华莱士6. 经验是一种智慧，它会告诉我们，我们业已养成的习惯，很可能是一个令人讨厌的老朋友。——马克·吐温7. 经验是永不停歇的播种机。——马尼里亚斯8. 经验是有关于行为后果的一种知识。——迈克斯·海因德尔9. 经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。——欧文总结经验教训的名言（精选篇）10. 经验是知识之父。——英国11. 经验是最好的论证方法。——培根12. 经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。——维尔塔宁13. 经验收的学费奇高，但教授法无人能及。——汤玛斯·卡莱尔14. 经验为才智之父，记忆为才智之母。——意大利15. 经验学校费高，愚人旁处学不到。——米纳?安特利姆16. 经验犹如一所大学校，它能使你认识到自己是个什么样的傻瓜。——乔希·比林斯17. 经验犹如一盏明灯的光茫，它使早已存在于头脑中的朦胧的东西豁然开朗。——德拉·梅尔18. 老马不会踩坏梨沟，有经验的人不易把事情做糟。——俄罗斯总结经验教训的名言（热门篇）19. 潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。——刘基20. 没有经验，就可能没有多少智慧。——犹太人21. 没有经验，任何新的东西都不能深知。——培根22. 没有学识的经验比没有经验的学识好。——h.g.博恩页23. 一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。——杜威24. 一个人的早期前面吃铁，后面防滑。——金埴25. 一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有在岁月的磨炼中才能够使它成熟。——莎士比亚26. 我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克·亨利27. 我有个引导我脚步的惟一油灯，那油灯叫做——经验。——帕特立克28.百学须先立志.(朱熹)29.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.30.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)31.别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)

时间过得真快，一转眼，半年的学习生活就快结束了，自从我转入这所新的学校——**学校后，我觉得学习比以前紧张了许多，因为我是从乡下的一所小学转来的，还需要一段时间适应新的环境。现在，我已基本适应了这里的学习、生活。今天，我向大家介绍一下我的学习方法，其实这只是我个人的一点看法，介绍给大家，让我们共勉。 　 　　一是课前的预习。 课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对要学的内容进行预习,就会有利于提高学习的效率。预习时,我经常根据老师的要求，在网上查阅有关资料，了解有关知识。还采用边阅读边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号,写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率.以便能在课上紧跟老师的思路，跟上老师的步伐，才不会出现偏差。 　 　　二是课上的听讲。听课时,一方面要专心致志地听讲，理解老师讲的内容, 积极思考，踊跃回答老师的问题，就能得到最大的收获。另一方面还要独立思考,勇于提出问题，做课堂的主人。听课时还要随时记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下, 梳理所学内容，以备复习时使用。 　 　　三是课后的复习。对所学知识进行复习也是非常重要的，每天放学回到家里，做作业前要把当天所学的知识像放电影一样在头脑中“放映”一遍，这样有利于巩固所学知识，要养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。要认真对待每一道作业题，做到心到、眼到、口到、手到，踏踏实实，一步一个脚印，逐步巩固知识。这样一天反反复复地记忆，当天所学知识就能记忆于心，同时也感到充实和有意义。 　 　　四是劳逸的结合。学习需要劳逸结合,下课时放松一下自己，看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力。星期天也要休息休息，看看自己喜欢的电视剧，丰富知识，还可以出去爬爬山，看看风景，陶冶情操，开阔视野，增强自己的审美能力。另外，加强体质的锻炼也是非常有益的，一个人有了好的身体，才能更好的学习、生活。望采纳 　

　　开展家长会交流，作为父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证绝对安静，让孩子能安心、净心。下面是我整理家长会经验交流发言稿范文的范文，欢迎阅读! 　　家长会经验交流发言稿范文篇一 　　这次家长会，从准备来看，是充分的，从意义上来说，是肯定的。我作为一名一年级普通的家长，也想谈谈家长会后的感想。每次开完家长会都有很大的收获，这次更是受益匪浅，在与家长的交流中，学到了如何教育孩子的一些方法，而且使我认真反思自己过去对孩子的教育，深入思考今后应该如何教育孩子。 　　昨晚付校长的演讲主要分为三大部分：一：怎样建成功的学校。二：怎样培养成功的孩子。三：怎样培养子女。然后就是班主任主持了班里的家长会，我听后受益匪浅，而且让我深入思考了今后如何教育孩子。 　　一：和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。今后，我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。。。总之，关心孩子，理解孩子，尊重孩子，解决观念的问题。 　　二：要关心孩子的学习，家庭里营造学习氛围，而不是比娱乐室还热闹，不是打麻将就是搞朋友聚会，不是电视开得音响极大，就是家庭成员三天两头吵闹，这样的家庭，孩子没有心情，也没有心思学习。为人父母，要为孩子营造一个良好的环境，在孩子做作业的时候，家庭要保证绝对安静，让孩子能安心、净心。总之，如付校长和班主任所说的，给孩子创造良好的氛围。 　　三：不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。 　　四：最重要的一点，培养孩子良好的习惯。 　　1、孩子的生活习惯。 　　①我们的孩子应该早睡早起,生活有规律。孩子晚上睡觉晚了，在课堂上就会精神不好，甚至出现打瞌睡的情况。 　　②我们应该好好抓抓孩子生活自理能力的培养。一年级孩子，自理能力还是比较弱的，孩子自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤。习惯需要一个由扶到放的过程，需要我们家长耐心指导、配合。 　　③孩子的吃饭的习惯。学校要求孩子上学是时间是7：30—7:50，我们还是有足够的时间让孩子在家里吃好早点，这样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。晚饭时我们会让孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。 　　2、孩子的学习方面。 　　①写的习惯。我家孩子的写字姿势要是太对，我在旁边看着就时时喊：背要直起来，头要抬一点，抓笔的姿势对了吗。所以说我们家长要注意孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。 　　②听的习惯。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。在家时我就发现孩子说话可以，让她听你讲话就会只管自己做自己的事，而不去听别人说。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。 　　③读的习惯。一年级的拼语就是以读、说为主要，即让孩子增强记忆，又锻炼的胆量，从而爱上这个陌生的语言。在读书以前，我家孩子没有具体接触拼音，半个多月时间学好拼音，对于刚刚接触拼音的孩子来说比较难的，所以也是一定多多读，多多练。其实就是熟能生巧，只要每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好了。 　　孩子入学虽然半个多月，但我翻开她的课本、作业本都能看到老师用鼓励学生小笑脸、小红旗、小红花，老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子，这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触，我最欣赏的是老师们并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。我很庆幸为孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。 　　孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，需要老师全面辅导，家长耐心引导，才会健康茁壮成长。相信从今天开始，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀的家长。我们愿意与学校老师携手，让孩子们度过愉快的一年级。 　　看到一篇文章写得非常好：(1) 好父母都是学出来的.(2) 好孩子都是教出来的.(3) 好习惯都是养出来的.(4) 好成绩都是帮出来的.(5) 好沟通都是听出来的.(6)好成就都是化出来的.我会好好和老师你一起培养好孩子的。 　　当个孩子不容易，当个父母不容易，当数十个孩子的老师更不容易。多站在对方角度看问题，要关心孩子的学习，尊重孩子，关心孩子，鼓励孩子，做孩子的好朋友。 　　这次开家长会，我还有一个很深的感受，那就是我再次感受到家长的文化素质，教育方法对孩子来说也至关重要。可以说孩子就是家长的一面镜子。以上是我的心得，以后还应该多创设这样的机会，多与家长沟通和交流，做到家校统一，家校合作，我们的孩子会更出色。再次感谢校长和老师对我们的孩子的关心。 　　家长会经验交流发言稿范文篇二 　　20XX年5月24日晚开家长会，感觉受益非浅。 　　同样是家长，三中兰老师在教育孩子上采取了不能强求、不把自己的经验往孩子身上套、给孩子力量、关注言行、做学习型家长、改自己毛病、喊破嗓子不如做出样子、看得起孩子等各个方面谈了自己的经验。 　　孩子是祖国的未来。孩子的培养，学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长，如何教育孩子，确实值得深思。4月25日，我在《楚天都市报》看到《这世上，只有你能欣赏我》的文章，大意是一个在幼儿园、小学家长会上都被老师点名为差生的小孩，在初中时却没有点名为差生，最后考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的妈妈看，看过之后孩子她妈感触蛮深，改变了以前在孩子作业不会做或是做错事的时候责骂孩子的习惯。这次家长会，更是上了一堂怎样教育孩子的课。 　　如何教育孩子，每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一条，只要让孩子健康成长。作为家长，还要不断学习新知识、接受新事物，用发展的阳光看世界、看孩子，不然也会落伍。 　　当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又都是独生子女，这样孩子就产生了强烈的自我意识，很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下，会做出失控的举动。同时，在科技高度发达的今天，面对层出不穷的新鲜事物，孩子的眼会变得眼花缭乱，家长要善于让孩子分辨真、善、美，树立正确人生观，在学习上比、在品德上比，而不是在不良风气上比，正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子，培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心、勤俭节约精神。知识学习、学会做人，同样占有举足轻重的地位。 　　教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。“养不教，父之过。”这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。 　　家长会经验交流发言稿范文篇三 　　周五下午的家长会时间很赶，因为自己不仅要负责自己本班的班主任发言，还要轮流到一年级其他三个班级和家长交流各班学生开学到现在的英语学习情况。于是我在自己班上很快速地利用了将近半个小时的时间和各位家长沟通了开学至今班里的学生在校的一些学习情况，存在的一些问题，以及在学生的英语学习方面需要家长配合的一些地方，然后就轮番的守在一年级其他三个班的教室门口，挨个儿的进去和在座的家长交流，就和打仗一样。 　　尽管如此，开完家长会以后，我的心情却很好。虽然回家的时候看看手表，都已经到6点10分了，心情却没有受到丝毫的影响，回家的路上还一边哼着小曲，一边骑着自己心爱的小电驴。后来回到家以后，吃完晚饭，我就和妈妈细细地交流了今天家长会上的一些事情。自己都和家长交流了些什么内容，家长的一些反应和听我说话时脸上流露出来的表情。一番表达下来，我才知道自己心情愉悦的原因。原来自己之所以心情好是因为自己很喜欢这样的与家长面对面交流沟通的方式，我能够很直接的通过家长现场的反应以及脸上的神情来判断，我们之间的交流是否到位，是否有效。 　　也因为我很喜欢把孩子们在英语学习上和生活中的每一点每一滴进步如数家珍的告知给家长，很喜欢看到家长听到孩子进步时脸上露出来的笑容u2026u2026特别是我在翻动学生英语听读签字本时，很多家长目不转睛的眼睛，让我甚是喜欢。我当时就和家长开玩笑似的说了一句，也让各位家长看看，开开眼界，知道一下原来咱们一年级的家长里面也是藏龙卧虎的，还有这么多认真负责，一丝不苟的家长。在座的家长没能做到的，也让你们受受刺激，找到自己学习的榜样。 　　由于时间的关系，家长会上几乎都是家长在听着我说，还没能有够多的时间让家长谈谈自己关于孩子英语学习的一些想法或感受。以后还是要多找机会和家长沟通孩子的学习情况。这样家长能及时的了解孩子的学习动态，自己也能和家长有及时高效的沟通。

　　在日常生活和工作中，越来越多人会去使用发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是我整理的小学毕业班教师经验交流发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学毕业班教师经验交流发言稿1 各位领导、老师，同学们： 　　大家新年好！猴岁刚饮祝捷酒；鸡年又放报春花。 　　在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的珠江中学校园，共同憧憬新学期美好的未来。 　　在此，我谨代表学校全体教师向同学们致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体壮，学习壮，一切都壮！祝珠江中学的初一同学快乐健康的成长，学习蒸蒸日上！祝初二的同学稳扎稳打，科科是强，为明年进入初三储备充足的电量！祝初三年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考仅剩百天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成绩，踏上新一级的理想的学习殿堂！ 　　告别了冬天的寒冷与严酷，百花竞艳的春天向我们展开了笑颜；告别了假期的闲睱与沉寂，和谐温馨的校园又充满了欢声笑语。 　　在全校师生领导的辛勤耕耘下，在这万物勃发的春天，珠江中学校园里绽放出了靓丽鲜花朵朵鲜花，正是因为有我们在座的每一位珠江中学中的桃李竞放，才有了我们珠江中学今天的美丽芬芳。 　　新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。 　　作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。 　　我们愿倾我们所有，全力以赴。 　　因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。 　　良好的开端是成功的一半。 　　新的学习征程的开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。 　　只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。 　　第二请同学们是带上自信和坚强。 　　我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。 　　拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。 　　大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！ 　　第三样要带上的是勤奋和努力。 　　不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。 　　古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！ 　　同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。 　　“谁持彩练当空舞，且看今朝珠江中学师生。 　　”让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧！ 　　最后深深地祝福珠江中学全体师生，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福我们的母校越办越红火，越办越辉煌！ 　　小学毕业班教师经验交流发言稿2 尊敬的各位领导、老师们： 　　大家下午好！我校教学质量与兄弟学校相比，还存在一定的差距，在此谈不上经验交流，只是把我校毕业班工作的管理情况向各位做个介绍，以此求得大家的“传经送宝”来提高我校毕业班工作的管理水平。下面我就学校毕业班工作的管理谈一些肤浅的做法，不对之处敬请领导和老师们批评指正。 　　一、学校高度重视小学毕业班工作 　　由于我校毕业班在2014年秋季学期期末考试中整体成绩不理想，引起了学校领导的高度重视。学校在本学期初的20xx年3月6日，领导班子会议上进行了认真的总结分析，除了一些客观原因外，最重要的"是学校和教师的认识不足，重视不够。我认为任何一项工作，都要认识到位，有了认识才会去重视，思想是一切行动的指挥者、决策者、实施者，有什么样的思想就有什么样的行动。一间学校的工作不光是校长要重视，也不光是教导主任一个要抓的工作，既然是学校班子，就是一个集体，无论是思想上，还是行动上都要齐心协力的形成合力，合力是攻破一切问题的有生力量，他的作用和意义绝对是无限的，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。在本次领导班子会议上，大家倾心交谈，深刻反思，正视问题，统一思想，提高认识，研究决定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。 　　二、教师敬业奉献，奋力比拼。 　　毕业班工作光有学校的重视还远远不够，就好像光有作战计划，没有打仗的士兵一样。我认为毕业班教学成绩的好坏，关键在人的因素。学校在选聘毕业班任课教师时要十分慎重，主要体现在他们上课力求有效课堂，作业批改讲究有效作业，辅导不分课前课后，检测善于总结反思，工作强度之大，敬业精神之强。让他们深知“成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉”。 　　三、毕业班工作的主要措施 　　1、精心组织，周密部署，召开各种毕业班专题会议。 　　（1）20xx年3月6日召开了“学校领导毕业班工作研讨会”，研究决定了毕业班工作的总体思路、管理目标、有效措施。 　　（2）20xx年3月25日召开了“毕业班任课教师座谈会”，会上对全体任课教师提出了具体要求，统一了思想，提高了认识，树立了信心，明确了毕业班教学工作的思路、措施、目标。 　　（3）20xx年4月9日召开了“业班学生思想交流座谈会”，学校领导亲自参加，亲切地与学生互动交流，谈学习、谈家庭、谈人生，同时对毕业班学生提出殷切的希望和建议，让学生明白毕业班对人生的重要意义，领悟“花有重开日，人无再少年”的深刻含义。树立目标、努力拼搏，走好人生的第一个转折点。 　　（4）20xx年5月14日召开了“毕业班学生家长座谈会”，学校领导与学生家长共同交流，让家长了解学校对毕业班工作的管理，认识了解各学科任课教师。既要让学生家长明白自己应尽的义务，又要让家长对学校、教师子女放心。从家长与教师的联系看，学生在校的表现看，家校联动的效果是明显的。 　　（5）20xx年5月26日召开了“毕业班任课教师座谈会”，会上每位任课教师对本期摸底进行了认真的总结分析，并讲了对本期的教学打算，学校在听取了各位教师的发言后，对本期中小学的毕业升学目标下达了硬指标，把本期的毕业班教学工作分为三个阶段进行攻坚。 　　2、认真落实四个攻坚阶段，扎实推进复习攻坚任务。 　　第一阶段，五月底任课教师要认真研读《课程标准》、《考试命题方向》。加大“双基”的讲练结合力度，采取讲、练、考的方法，考要采取模拟考试的办法，把学科基础知识和基本技能扎扎实实地训练一次以上，讲清讲透。对易考易错的知识点重点进行强化训练。既要让大多数学生吃饱吃好，又要给两头的学生加餐，让学生在头脑中形成比较清晰的知识网络结构。 　　第二阶段，六月上旬认真开好毕业班任课教师总结分析研讨会。提高强化训练的力度，认真梳理第二阶段模拟考试中暴露出来的问题，有针对性的复习，在巩固强化双基的基础上，适当提高难度，抓好专题的复习和训练，特别是学生的综合能力，要学会抓规律、抓系统、抓方法。 　　第三阶段，六月中旬至考试，中学部六月上旬至考试，这一阶段主要抓好学生的应考心里教育，特别是要做好个别学生的心理疏导，保持良好的心态作最后冲刺，教学上教师要指导学生回归教材，指导好学生个性化的复习，师生共同对知识进行查漏补缺，以免学生在考场上感觉“书到用时方恨少，事非经过不知难”。 　　3、强化毕业班教师教学常规管理，注重交流指导。 　　（1）加强毕业班教师备课、上课、作业批改，学生辅导，模拟考试的督导检查力度。学校领导班子分工合作，经常深入课堂听课，经常督查教学常规，现场与教师交流讨论，作为领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 　　（2）认真指导学科教师精心设计作业，让教师高度认识毕业班作业设计的重要性，作业设计要紧扣课程标准，要紧扣教学知识点，体现双基训练，既要着重量与质的集合，又要体现针对性、多样性、有效性。总之，要针对不同内容和学生层次设计每一次作业。 　　（3）强化学生书写能力，学校多次召开领导班子和教师专题书写研讨会议，研究出台了《写字教学及教学常规管理办法》、《学生作业设置、书写、格式、批改管理办法》，以写字课、写字练习、书法精品作品评比、师生书法竞赛等活动为载体，强化师生的写字能力和习惯，促进学生养成习惯向纵深发展，提高师生的综合素养。 　　4、学校给毕业班教师营造宽松的教学环境。 　　（1）旗帜鲜明的抓考试科目。在毕业班任课教师会上，学校态度鲜明，主抓语文、数学、英语。 　　（2）一切与毕业班教学无关的工作尽量不安排毕业班教师。 　　（3）学校的教学资源先满足毕业班教师。 　　（4）全体教师无条件支持毕业班工作。 　　5、学校实行奖励激励机制，充分调动教师积极性。 　　（1）小学语、数、英获毕业统考同级同科第一名奖励300元。 　　（2）小学毕业统考语数英总成绩在270～299分数段的按每生10.00元进行奖励。 　　以上是我校毕业班工作的一些肤浅做法，与在此的兄弟学校相比，一定还有许多欠合理，欠科学有效的管理方法，敬请各位领导和老师多多批评指正。我相信有辅导站领导的专业指导，兄弟学校的传经送宝，学校的高度重视，毕业班教师的敬业比拼，我校毕业班工作一定会全力增比进位。虽然我校毕业班学生知识结构参差不齐，两级分化严重，但是我相信“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。 　　小学毕业班教师经验交流发言稿3 　　大家好！我作为学校校长，对毕业班的老师关心不够表示我个人的歉意。说实在的，这么多年，我没有任教过六年级的主要课务，所以呢，对六年级的教学谈不上指导；从事物的两面性（或两重性）来讲我稍许有些安慰。我想，我会在本学期剩下不多的时间里更细致地工作，和我们六年级教师多联系联系，多交流交流。但是基于几年来对行政工作的经验和坐在这个位置上，现向大家谈谈我的观点和想法： 　　我认为：毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口。补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流；那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面： 　　一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。 　　我听老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。 　　二、既要有决心，又要有方法。 　　1．抓实课内外训练，确保常“清”。（平时作业、单元测试） 　　2．坚持提优补差，个别辅导。（确保合格率，提高优秀率。） 　　3．紧密家校联系，充分挖掘资源。（家讯通、个别谈话，形成家校合力，共同教育。） 　　三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。 　　学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。 　　（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力） 　　四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。 　　一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。 　　用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。 　　五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。 　　说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！ 　　六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。 　　离期末考试实际天数上课时间不到五十天。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。 　　我要讲的就这么多了，最后我鼓励大家喊出口号：苦战五十天，再创新业绩。我的讲话完了，不到之处请谅解。 　　小学毕业班教师经验交流发言稿4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　下午好！度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃羊年的春天。在今天这个特殊时刻，能站在这里和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。 　　在新学期开学之际，首先我为我们学校在刘校长的带领下、及全体师生努力下取得的辉煌成绩感到骄傲。各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的发展势头强劲，我们的成绩有目共睹，但辉煌成绩属于过去，留给我们更大信心，去面对美好的未来。我代表全体教师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对学生负责，保持务实的工作态度，不断学习，努力改变教育观念，成为真正的教育强人。 　　在此，对同学们提三点希望：新的学习征程开始，希望同学们带上三样东西：第一要带上理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。 　　第二请同学们是带上自信和坚强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚强，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生的风雨，只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！ 　　第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！ 　　同学们，时间匆匆，流年似水。北关小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。北关小学的老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。六年级的同学要高度注意，本期是我们小学阶段的最后一个学期，这学期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行综合复习。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为北关小学争光，成功一定属于勤奋的你们！ 　　我还想对各位亲爱的同事说一声祝福，常年累月，校园里洒满了我们辛勤的汗水，处处是我们忙碌的身影。选择了教师这个职业，我们就选择了辛劳，选择了奉献。也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值。同学们，老师们，让我们一起努力，开创更美好的未来！ 　　最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、祝同学们新的学期健康成长、快乐学习！祝愿我们北关小学羊年里，扬起风帆、再创辉煌、谢谢大家！ 　　小学毕业班教师经验交流发言稿5 尊敬的各位领导、老师、家长朋友、亲爱的同学们： 　　大家！今天是个特殊的日子，很荣幸能站在这里代表全校老师发言。在此，请答应我代表全体与会的同仁向一直以来对我们关怀倍致，悉心栽培的校领导表示衷心的感谢，也向在以往工作中给予我们鼎力支持与匡助的家长朋友们致以诚挚的谢意！谢谢你们！ 　　"我是学校一员，责任有我一份。"这是我们xx小学的所有教师都时刻牢记的一句警语，在过去的日子里，我们不断践行着这句话。对待学校工作，我们一直以主人翁的姿态，恪尽职守，力求做到做尽善尽美。 　　对待学生，我们不仅尽到传道、授业、解惑的职责，而且努力成学生的良师益友、严父慈母。在糊口中，我们对孩子嘘寒问暖，就像妈妈一样。午休时帮他们拧开饭盒；放学时，手牵手送到校门口；生病时，端来一杯热水，送去几句安慰的话语，并及时与家长沟通，生怕延误一丝病情；谁的头发乱了，我们会切身为她梳理；谁有了心事儿，我们又会耐心询问、暖和他们心灵；留意安全常是我们常挂嘴边的叮咛；讲究卫生是我们时时提醒话语；在学习中，为了让学生每节课都学有所获，我们老是挖空心思精心预备；为了让有难题的学生有所进步，我们牺牲自己课余时间，细致讲解、耐心辅导；为了及时了解学生的学习情况，我们伏首案头，精缚细批改孩子每一本功课。 　　校园里洒满了我们辛勤的汗水，留下我们忙碌的身影。学高为师，身正示范。我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生。让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。 　　新学期的开始，意味着新的但愿、新的憧憬和新的征程。作为教师，在新学期里，我们依然会本着"对学生尽责，对家长负责"的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰硕多彩的教授教养激发学生的爱好，让孩子们在快乐中成长，为他们的将来奠定坚实的基础。向课堂教授教养要效率、要质量，还要加强与家长的沟通，架起家校间的七彩桥梁。用崇高的师德东风去抚慰学生稚嫩的心灵！ 　　"人间春色本无价，笔底耕耘总有情。"甘将心血化时雨，润出桃花片片红"。"作为教师，我们早已做好预备，我们愿倾己所有，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切！由于，孩子们，你们是幸福的，我们才是快乐的，你们是提高的，我们才是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。让我们用勤奋和汗水，用聪明和热情，捉住这宝贵的今天，去创造xx小学夸姣的明天！ 　　最后真心地祝福全体师生及各位家长，在新的学期里家庭幸福、工作顺利，学有所获！ 　　小学毕业班教师经验交流发言稿6 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家好！当春天明媚的阳光照耀在我们的校园时，又一个充满激情与挑战的时刻即将开始了！我们带着希望，带着憧憬，怀着激动，迎来了一个新的学期！ 　　俗话说：“一年之计在于春”，那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。 　　作为xx县二小的老师，我们愿倾我所有，在教育教学上全力以赴。在新的学期里，我们一定不辜负各级领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力做到教书育人、为人师表，并虚心向其他老师学习，向学生学习，不断改进教学方法，提高教学质量，关注每一个细节，关心每一个学生；在学生成长的道路上无私地播撒阳光雨露，新学期，以新的姿态、新的干劲，力争在新的学期里取得更大的成绩。 　　作为xx县二小的学生，这里记录下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个足迹连起来的就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。老师们期待着你们的全面发展，期待着你们的健康成长。同学们，在新的学期，我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人，学会生活，学会学习，养成良好习惯。 　　最后，祝全体教师工作愉快！身体健康！祝愿同学们在新的学期学习进步！祝我们xx县二小蒸蒸日上，灿烂辉煌！

尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 我叫和淑琴，来自泽州县川底乡中学，很高兴有这样的机会和大家一起交流学习，共同进步。我参加工作二十多年，一直担任语文教师，现在我仍担任着一个八年级班和一个九年级班的语文教学，所以身为一位语文教师的艰辛和不易，我和大家一样有深切的体会。 语文教师工作的艰辛，是因为语文教学任务的繁重，语文学科有着知识零散又宽泛无边的自身特点。不易，是指语文学科和其他学科相比收效缓慢而甚微，也就说我们每天艰辛地付出，往往不能和学生的成绩成正比。所以，这种体会不到价值感和成就感的低效地重复性地教学活动，极易让学生、家长乃至我们自己都把语文定位为一门可松可紧的橡皮课，导致了我们语文老师在工作中的迷茫、困顿和倦怠，我们体会不到语文的美好，也就更谈不上职业的幸福！ 今天，我和大家交流的题目就是，“向美求知，与美同行”。 随着新一轮课程改革的推进，特别是评价方式的改变，语文的地位越来越被强化，大家可能早就听到了“得语文者得天下”这句话，当全社会把焦点聚集到语文学科上时，那个“教与不教一个样，教好教坏一个样”的时代已成为过去，我们语文老师也面临着更高的挑战，如何让我们的语文教学更高效，那就是：用正确的方式做正确的事。 语文体系有好多种分法，单就从大的能力范畴来说不外乎就是两大块，阅读和写作。 课程上标准上对阅读和写作都作了具体要求：“扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字”“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。” “ 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”“写作教学要注重培养学生写作能力。“教学建议”突出了“观察、思考、表达和创造”四种能力，而不仅仅是表达能力观察能力、思考能力、创造能力与表达能力紧密相连，也表现了人的基本素养。“教学建议”还强调： “要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。” 近几年的考题结构及题型的变化更注重于学生阅读的广度、深度和表达能力微格化的考查。 其实，阅读和写作是相铺相成密不可分的。无论阅读和写作教学简言之，就是一个激发兴趣——培养习惯——提高能力的过程。而客观点说有一个必须面对的现实就是，人天生的差异性，有的孩子天生的兴趣和自带的资质老师很省心，而有的孩子就需要通过任务驱动（任务驱动法是指在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在完成既定任务的同时，引导学生产生一种学习实践活动）的方式来让他们有方向有方式有过程从而达到有提高的目的，而老师真正做的其实就是帮助这部分孩子学习和成长。 下面我就近几年来我在教学实践中关于阅读名著、微写作的一些做法，和大家作一下交流分享，以供借鉴。 一、阅读名著 1.七年级名著阅读，侧重于阅读卡片的制作和使用。 教学实践中，名著阅读易在布置难在落实。知识卡片，是把知识具体化、结构化，对学生来说，任务明确，有阅读的导的性和督促性。对教师来说，把学生的阅读过程变得可视化，便于检查和评价。 《小王子》和《西游记》的阅读卡片，注重整体效应，作者简介、主要内容、人物形象、作品主题、阅读收获、作品点评，一个卡片囊括了一本书的知识体系，让学生的阅读结果清晰化，是复习名著的一种高效的方法。 《草房子》卡片设计微格化，“我从书中找语段”，一种是，我喜欢的段落，这个段落使我产生的联想，我的仿写。问题呈阶梯度，难易度较低无障碍。另一种是，我从文中找描写，描写语段，写法赏析；我从文中找人物，人物、性格、评价；我从文中找自己，你在文中哪个人物身上可以找到自己的影子。难度上升，既有找，又有评，还有悟。其中班内两个孩子分享时，真实感受的再现，是最有价值的阅读体验。 观看《朗读者》卡片化，应用文训练卡片化，寒假作业布置卡片化。 2.八年级名著阅读，侧重于读写结合，以读促写，以写督读。 为了避免阅读流于形式，每周找一个切入点布置任务，让学生完成。比如有一周让学生在原著里找人物外貌描写，从最简单的开始，然后开始找相关情节，最后形成人物评价。布置任务时，要求明确，由浅入深，由易到难。反馈要及时，评价要跟进。教师也要跟随学生读整本书，深度阅读。 二、微写作初试 1.随时写：身边景（春景），身边物（窗台上的花，校园里的松），身边人（老师、同学、家人） 有一周让学生写“熟悉的陌生人”，天天写，天天阅，天天评，每次评都有明晰的要求和改进方法的指导，同一个人反复写，直到合乎要求为止。首先是描写内容的比例要合要求，然后要注意描写顺序，最后要由形入神展示个性。经过一周训练后，我挑选了四个孩子的作品作了个升格展示，通过实例再次强化，让写的活动固化成能力。 2.随文写：结合小说写续文（孔乙己、范进、变色龙、窗），结合诗歌写改写（关雎、蒹葭、山坡羊），《陋室铭》仿写 3.随机写：考试后写考场中的心理、考后的感想，考题再现强巩固（议论文），巧遇老师写诗歌 4.假期内坚持，家长合力成习惯。每周一名家长一名同学轮流负责，督促、审稿、编排、发布。 三、活动开展 1.每周“为你读诗” 2.每周撰写评论 3.课堂活动 汉字听写赛、成语抗衡赛、诗词大赛、朗读赛、读书推荐活动、演讲活动、口头作文 4.考试后写推荐词 5.每周一篇随堂文 如果让我把我这二十多年来语文教学的心得，用最简洁的内容提炼出来，那就是善于学习——敢于尝试——勇于坚持——勤于反思，每个人都可以得出自己的教学经验，形成自己的教学风格，在帮助学生成长的同时成就自己！ 这几年一直追随着语文湿地的脚步，特别是今年春天加入晋城市语文教研群后，我更加明白了一个道理：一个人走，也许走的很快；一群人走，一定走的很远！愿我们都能运用自己的智慧去开启语文的美丽之门，让我们一起努力做一群在路上的幸福的语文人吧！

　　使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的教师经验交流会演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教师经验交流会演讲稿1 　　小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答：“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。 　　在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。” 　　甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的`春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。 　　站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。 　　我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。 教师经验交流会演讲稿2 　　当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 　　几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。 　　通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 　　有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。 　　我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 　　一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光! 教师经验交流会演讲稿3 　　不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。 　　可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。 　　面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。 　　说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。 　　虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。 　　我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 　　推荐阅读：大学经验交流会演讲稿学生学习经验交流会演讲稿保险经验分享演讲稿工作经验分享演讲稿安全经验分享的演讲稿教学经验交流演讲稿

1. 关于要有丰富经验的名言警句 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解——泰勒 生活中最有用的东西就是自己的经验。——司各特 经验是永久的生活老师。——歌 德 经验就是熟谙事物的总体。——胡 克 经验是真知与灼见之母，因而它的一切举止都是明智而又坚定的。——欧 文 生活是由一系列的经验组成。每一个经验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。——福 特 借取经验而不是购买经验的人是幸运的。——布赖辛顿 没有人知道鞋子是否挤脚，除了穿着它行走的人。——谚 语 要相知道将来发生什么事情的人必须回溯过去。——福 莱 谁接受纯粹的经验并且按照它去行动，谁就有足够的真理。就这个意义上说，正在成长中的孩子是聪明的。——歌 德 如果你能照成本出售你的经验，就永不需要养老金。——E.F. 经验收的学费奇高，但教授法无人能及。——汤玛斯·卡莱尔 2. 形容交流的诗句 1、涕泗纷交流 魏晋 阮籍 《咏怀》2、交流列四渎 唐 白居易 《效陶潜体诗十六首》3、交流迁客泪 唐 白居易 《江楼夜吟元九律诗成三十韵》4、交流空涌波 唐 杜甫 《陪李北海宴历下亭》5、交流无时寂 唐 李白 《送于十八应四子举落第还嵩山》6、涕泪一交流 唐 韦应物 《寄别李儋》7、红汗交流珠帽偏 唐 李端 《胡腾儿》8、万壑看交流 宋 叶梦得 《临江仙·自笑天涯无定准》9、河汉水交流 宋 李处全 《水调歌头·明月浸瑶碧》10、三涧交流 宋 刘子寰 《沁园春·云壑泉泓》11、看取交流万壑 宋 刘辰翁 《水调歌头·坐久语寂寞》12、冷泪交流 宋 汪元量 《婆罗门引·一生富贵》13、汴泗交流郡城角 唐 韩愈 《汴泗交流赠张仆射》14、感我泪交流 唐 元稹 《阳城驿》15、老泪交流风病眼 唐 白居易 《醉中见微之旧卷有感》16、堂前水交流 唐 姚合 《过张邯郸庄》17、青衫憔悴泪交流 唐 徐铉 《移饶州别周使君》18、交流四水抱城斜 清 阮元 《吴兴杂诗》19、交流浇淋 元 王哲 《黄莺儿·心中真性修行主》20、上下交流 元 马钰 《满庭芳 赠吴知纲先生》21、乾坤净、日月交流 元 王处一 《满路花·普天诸道众》22、往看万壑争交流 宋 苏轼 《送晁美叔发运右司年兄赴阙》23、沙乱水交流 元 王冕 《山中杂兴 其四》24、江汉交流波渺渺 宋 陆游 《黄鹤楼》25、中原父老泪交流 宋 陆游 《书叹》26、起坐涕交流 宋 陆游 《闻雨》27、野水交流自满畦 宋 陆游 《雨后集湖上》28、舟中儿女泪交流 宋 汪元量 《湖州歌九十八首 其四十二》29、血泪交流 明 方孝孺 《绝命词》30、百渎交流海面宽 宋 范成大 《芒种后积雨骤冷三绝》31、交流畎浍通 宋 方回 《梅雨连日首》32、呜咽交流忽满巾 宋 刘筠 《泪二首》33、思君心切泪交流 宋 释绍昙 《偈颂一百零四首》34、交流零落痛何如 宋 苏颂 《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首》35、舟中儿女泪交流 宋 汪元量 《湖州歌九十八首》36、点点泪交流 宋 吴潜 《苦雨吟十首呈同官诸丈》37、青衫憔悴泪交流 唐 徐铉 《移饶州别周使君》38、四水交流霅霅声 宋 徐仲谋 《句》39、语及泪交流 宋 喻良能 《丞相王公挽词》一：同学情 同学是酱香型白酒，清澈透明、心无杂念、优雅得体，时间愈长、回味悠久、柔绵醇厚，相聚时分、汹涌澎湃，杯中酒香、持久弥漫， 离别时刻、依依不舍，空杯留香、经久不散。 同学是特殊的情谊，说不完的话、叙不完的旧，道不尽的喜，诉不清的忧。同学是一道令牌，即使你在、天涯海角，一声呼唤、随叫随到，纵使忙碌，也会抽空、尽快汇合。 同学是一台欢快的歌舞，即使不够专业、也会尽兴发挥，声不如蒋大为、舞不如杨丽萍，但会高潮起伏、一浪高过一浪。同学是一张青春永驻的照片，虽然岁月无情、青春靓丽渐去，但是在我心里、美丽依旧如初，即使两鬓霜白、却也风情万种，遇见笑颜回眸、当年魅力依旧。 同学是一艘乘风破浪的帆船，不在乎终点在哪、不管目的地何处， 在乎沿途的风景、在呼观景的心情， 两岸猿声啼不住、轻舟已过万重山， 青山郁郁葱葱在、岁月如歌伴我行。同学是一笔丰厚的精神财富，挽留青春脚步、夯实事业根基，暖暖话语沟通、柔柔情谊交流，天天开心生活、年年顺心工作， 心中激情荡漾、真情流露徜徉。 【形容交流的诗句】 同学是一首难忘的抒情歌， 泡一壶热茶、烫一壶老酒， 听经典老歌、叙同窗真情， 话巴山夜雨、歌鹏城飞扬， 看彼此珍惜、聚散两依依。同学是一种承诺，今生今世，有缘相聚， 来吧同学、我们一起， 举杯共饮、同声齐唱， 友谊地久天长……。 3. 有关“交流”的诗句有哪些 1、《咏怀》 年代： 魏晋 作者： 阮籍 朝阳不再盛，白日忽西幽。 去此若俯仰，如何似九秋。 人生若尘露，天道邈悠悠。 齐景升丘山，涕泗纷交流。 孔圣临长川，惜逝忽若浮。 去者余不及，来者吾不留。 愿登太华山，上与松子游。 渔父知世患，乘流泛轻舟。 2、《陪李北海宴历下亭》 年代： 唐 作者： 杜甫 东藩驻皂盖，北渚临清河。 海右此亭古，济南名士多。 云山已发兴，玉佩仍当歌。 修竹不受暑，交流空涌波。 蕴真惬所遇，落日将如何？ 贵贱惧物役，从公难重过！ 3、《送于十八应四子举落第还嵩山》 年代： 唐 作者： 李白 吾祖吹橐龠，天人信森罗。归根复太素，群动熙元和。 炎炎四真人，摛辩若涛波。交流无时寂，杨墨日成科。 夫子闻洛诵，夸才才固多。为金好踊跃，久客方蹉跎。 道可束卖之，五宝溢山河。劝君还嵩丘，开酌盼庭柯。 三花如未落，乘兴一来过。 4、《过张邯郸庄》 年代： 唐 作者： 姚合 客行长似病，烦热束四肢。到君读书堂，忽若逢良医。 堂前水交流，堂下树交枝。两门延风凉，洗我昏浊肌。 与子还往熟，坐卧恣所宜。时时相献酬，文字当酒卮。 野饭具藜藿，永日亦不饥。苟餐非其所，鲙炙为蒺藜。 时清士人闲，耕作唯文词。岂独乡里荐，当取四海知。 5、《梅雨连日首》 年代： 宋 作者： 方回 蓑笠千村外，乾坤五月中。 若无梅子雨，焉得稻花风。 深贮陂塘满，交流畎浍通。 还知周廪积，敢叹阮途穷。 4. 有关“交流”的诗词 有关“交流”的诗词有： 1. 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。—— 《吴兴杂诗》（清代·阮元） 2. 修竹不受暑，交流空涌波。—— 《陪李北海宴历下亭》（唐代·杜甫） 3. 汴泗交流郡城角，筑场十步平如削。——《汴泗交流赠张仆射》（唐代·韩愈） 4. 齐景升丘山，涕泗纷交流。——《咏怀八十二首·其三十二》（魏晋：阮籍） 5. 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。—— 《九日齐安登高》（唐·杜牧） 主回答中的诗句解释： 1. 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。—— 《吴兴杂诗》（清代·阮元） 意思：四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜。这四条河又分出许多溪水，溪水边居住着许多人家。 2. 修竹不受暑，交流空涌波。—— 《陪李北海宴历下亭》（唐代·杜甫） 意思：修长的竹林清爽无比，致使交流的河水徒然涌波送凉。 3. 汴泗交流郡城角，筑场十步平如削。——《汴泗交流赠张仆射》（唐代·韩愈） 意思：在徐州城外汴水和泗水的汇合处，筑有一个马球场，场地的面积有千步之阔，地面平整，犹如刀削的一般。 4. 齐景升丘山，涕泗纷交流。——《咏怀八十二首·其三十二》（魏晋：阮籍） 意思：用齐景公牛山涕泪的典故.《晏子春秋·内篇谏上》：“（齐）景公游于牛山，北临其国 城而流涕日：‘若何滂滂去此而死乎！"艾孔、梁丘据皆从而泣.”大意：齐景公带领大臣晏婴（字平仲）、艾孔和梁丘据到都城临淄郊外的牛山游玩.景公看着北面自己国家的大好河山，突然放声大哭道：“这江山，这都城，多么美好，可我为什么会死呢？” 5. 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。—— 《九日齐安登高》（唐·杜牧） 意思：江水倒映秋影大雁刚刚南飞， 约朋友携酒壶共登峰峦翠微。 5. 有关交流的诗句 《寄别李儋》年代： 唐 作者： 韦应物首戴惠文冠，心有决胜筹。 翩翩四五骑，结束向并州。名在相公幕，丘山恩未酬。 妻子不及顾，亲友安得留。宿昔同文翰，交分共绸缪。 忽枉别离札，涕泪一交流。远郡卧残疾，凉气满西楼。 想子临长路，时当淮海秋。《沁园春·云壑泉泓》年代： 宋 作者： 刘子寰云壑泉泓，小者如杯，大者如罂。 更石筵平莹，宽容数客，淙流回激，环绕飞觥。三涧交流，两崖悬瀑，捣雪飞霜落翠屏。 经行处，有丹荑碧草，古木苍藤。徘徊却倚山楹。 笑山水娱人若有情。见傍回侧转，峰峦叠叠，欲穷还有，岩谷层层。 仰视云间，茅茨鸡犬，疑是仙家来避秦。青林表，望烟霞缥缈，隐隐鸾笙。 《黄莺儿·心中真性修行主》年代： 元 作者： 王哲心中真性修行主，锻练金丹津液。交流浇淋，无根有苗琼树。 常灌溉润瑶枝，密叶黄莺语。莹灵声韵明眸，正觑婴儿，兑方骑虎。 堪诉。姹女跨青龙，四个同归去。 本元初得，静里还辉。回光使胎仙舞。 应出上现昆仑，得复蓬莱处。我不妄想云霞，鸾鹤天然与。 《书叹》年代： 宋 作者： 陆游高庙衣冠月出游，中原父老泪交流。诸公谁效回天力？散吏空怀恤纬忧。 雨细渔庵晨举网，月明耕陇夜驱牛。神州克复知何日？北望飞蓬万里秋。 《偈颂一百零四首》年代： 宋 作者： 释绍昙凤辇升遐恰一周，思君心切泪交流。攀龙无路空摧哽，凝望苍梧几许愁。

　　导语：团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权利相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。团队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。 　　团队如何管理经验交流 　　1、熟悉的过程 　　在这之前，人员一般由你来申请或者上级指派，那么你肯定已经了解了他来自于哪个部门，第一次见面的时候，需要进行熟悉，这个熟悉的过程是一个互相认识的过程，你作为项目经理要了解每个人的脾气禀性、特长和工作方式，并且还要注意大家之间有无个性冲突的问题，防患于未然。人员确定并且熟悉之后，作为项目经理你要告诉各位从今以后都在这个项目组里工作，希望大家能够同心协力，精诚合作，大家要保持一个团结的心态，要让每一个人明白，项目成败和每一个人都有关系，责任是大家的，荣誉也是大家的，所以适当的鼓动还是需要的。 　　2、对项目进行讨论 　　大家互相熟悉之后，就需要把项目的内容拿出来讨论，包括项目的背景，目标，难度，目前可用的资源等等，要求大家统统发言，根据每个人的经验和观点的不同对项目进行分析，要让每个人对这个项目有一个比较全面的了解，而不要直接到了第三步骤工作分配，一般的项目经理容易犯的错误就在这里，根据自己对项目情况的了解给项目成员安排工作，而且要求他对工作的认识和你对工作的认识是一致的，但是这是不现实的，因为项目组成员和你之间对醒目信息的了解是不对称的，所以只有项目组成员对项目了解的越清楚，越能够全面的去看待自己的工作，看到自己的工作对于上游和下游的影响，才能更好的处理自己的工作任务。 　　3、工作和责任分配的问题 　　在项目的基本情况和意义明确以后，需要进行项目工作分配的分解和分配，以及责任分配的问题，这些将会在以后的文章中进行详细的描述。这个步骤要根据前面了解到的每个人的特长以及项目工作本身的情况进行分配，尽量能够量力分配，并且大家最好不要有异议，如果有的话也要提前说出来。 　　4、沟通方式和冲突处理方式的确定 　　在项目正式开始实施之前，需要把沟通的方式和冲突处理的方式规定下来，而且如果定下来后就是团队的章程，大家都要按照这个去执行。 　　因为如果项目周期比较长，并且人员都是临时抽调组成的，在这个过程中，可能由于工作的不顺利或者个性的冲突或者其他的原因，造成成员间冲突，所以要根据不同的问题事先规定一些处理方式，分别对待。 　　对于工作问题要公开讨论，不要私下里表示不满，即使有不满，也不要压抑着，因为你虽然很生气，但是别人不知道为什么，你只能自己生闷气，这种工作状态是非常不好的，作为项目经理你要及时把握这些心态。 　　对于私人问题可以通过邮件等相对比较含蓄的方式处理，我在工作过程中要求大家如果发现对谁非常不满，想吵架的时候就写邮件，把所有的不满都发泄出来，然后发给自己，第二天再看，如果觉得不需要修改的话就继续发给对方，结果真正第二天发给对方的并不多，所以说愤怒之的决定一般都是错误的，要避免在生气的时候做出不正确的决定。 　　5、工作检查和考核激励的问题 　　作为项目经理，你应该具有人事和奖金分配的权利，如果没有的话你就不要做，只有具有这两项权利，你能够理直气壮的对大家进行考核和激励。 　　首先看一下工作检查，工作任务分配之后，你作为项目经理要对项目的工作负责，你要对每个人的工作进行检查和考核，结果要及时通知到每个人，可能每个人做项目的时候的方式不同，但是进度报告，问题汇总，会议记录，备忘录，需求变更，验收报告等还是必须的，这些文档需要及时整理和检查，检查点要细致，不要太粗，如果你这样去问项目组成员："工作做的怎么样了u2019，你就不是一个合格的项目经理，因为他们可以回答"还可以吧u2019，这样空对空有什么意义?所以检查一定要细致，并且检查完毕后，对于出现的问题要及时处理，处理意见反馈给相关各方。 　　再看一下激励，激励的方式有很多，奖金是一方面，另外及时的结果通知到个人也是一种方式，还有就是把考核结果当然最好是比较好的通知到相应部门的负责人，也是一种好的激励方式;还有就是可以在娱乐中进行激励，可以选择他们最擅长的某项活动邀请他们去参加，这些都有助于改善做项目过程中的疲惫，给予他们以激励。作为我自己来讲，对于台球比较爱好，所以经常在项目过程中邀请大家一起去玩，费用也不见得项目经理出，如果他们能够胜过你，对于他们也是一种很高兴的事情。 　　6、项目完成后，如何进行评价的问题 　　对于这个问题，很多项目经理都没有做到，项目做完了，大家做鸟兽散，连告别的时间都没有，更别说对他们的评价，但是这个评价一定要做的，既是对他们的负责，也是对公司的负责，更是对你自己的负责。 通过对他们的工作情况的考核，给予正确的评价，对于工作中的一些建议可以发给本人，对于书面的评价发给相应部门负责人，同时自己对于项目组成员要有一个明确的评价，因为说不定什么时候还要一起工作呢。 　　上面只是自己的一些感想，因为想的太多太杂，写的时候删节不少，可能不是很连贯，大家将就看，有些问题大家可以讨论，以后我会把项目过程中的其他部分陆续写一些东西，以做抛砖引玉。

目的不同。经验交流是平级的人进行交流的过程，旨在互相分享经验、知识、技能、资讯等信息；专题讲座是一种教学活动，多利用报告会、广播等方式进行，旨在扩展教师、学生等的知识领域，所以二者的区别是目的不同。专题讲座与经验交流有利于活跃学术气氛，鼓励理论研究和学术创新，提高人的人际交往能力和素质等。

读书经验交流会发言稿（精选5篇） 　　在现在社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那要怎么写好发言稿呢？下面是我帮大家整理的读书经验交流会发言稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　读书经验交流会发言稿1 尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们： 　　你们好！ 　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神，”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 　　热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！ 　　一个民族因读书而兴旺； 　　一个国家因读书而富强； 　　一个人的一生因读书而美丽。 　　同学们，我们都知道周总理说过：“为中华民族之崛起而读书。”一个民族，一个国家，要发展离不开创新，要创新离不开学习，要学习离不开读书。尤其是进入二十一世纪，面对汹涌而来的世界经济知识化、信息化和全球化的浪潮，我们需要学习更多的新知识，需要练就更强的新本领。终身学习必将成为每个人的立世之本，否则，将会被社会所淘汰。故，读书、学习、创新、发展就比任何时代都显得更加重要和需要。 　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”开卷有益！让书籍，成为我们一生的朋友，在读书中体味人生，感悟生命；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。 　　我们实验小学正努力以“书香”营造书画的校园特色，打造“书香校园”文化。老师们、同学们，让我们快快行动，投身于火热的读书活动吧。在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来 　　老师们、同学们，腹有诗书气自华，最是书香能致远！作为实验小学的一员，让书籍成为我们的精神食粮，泛舟书海，亲近书本，阅读书本，为精神打底，为人生奠基；与好书为伍，与经典为友，享受读书的快乐，谱写诗意的人生，愿我们的校园书香飘溢。最后，我要把朱永新教授的一句话送给大家，以此共勉。“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！” 　　谢谢大家。 　　读书经验交流会发言稿2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好!很高兴能够参加此次经验交流会，与大家一起分享读书的乐趣! 　　当今时代，人们的生活被各种琐事充斥着，人们不能够静下心来去阅读，甚至感慨阅读没有意义，在这样的时代背景下，阅读对于很多人来说，都变得十分陌生，尤其是当代大学生。当代大学生只知道看自己的教材，很少有人会去阅读，去思考。作为新时代的大学生，我们需要通过阅读来接触到一些不同的观点，思考这些观点哪一个更合理，锻炼自己的思维能力，这样遇到事情时就能够自主地去思考，去解决;我们需要通过阅读来提升自身的修养，与周围的人和自然和谐相处;我们需要通过阅读来净化自己的心灵，让自己的身心在这个浮躁的世界中得到一丝的安宁。 　　我今天要与大家分享的书是美国著名的社会学家、心理学家，20世纪最伟大的心灵导师—戴尔〃卡耐基的著作《人性的弱点》。20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的`人，帮助他们重新找到了自己人生的方向。大家都说进入大学就等于是进入了一个小型的社会，大学也是进入社会的一个过渡段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力，扩大自己的交际范围等等。然而我们到底该如何去做呢?很多人都处于迷茫中。而《人性的弱点》就像一面镜子，帮助我们认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的人。正如作者所言：“如果你想从本书中获益就必须具备一项不可或缺的条件，否则再多的方法也帮不了你的忙。这个神奇的条件就是：迫切改变自己和学习的意愿。一旦你具备此条件，不需要其他建议，就能从本书中获最大利益，并享受快乐的人生。” 　　在卡耐基看来，一个人的成功很大程度上决定于他的人际关系和处事方式，我们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时，他教会我们处事最重要的原则就是两个字：真诚。真诚的对待别人，你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。正如在平常的社联工作中，只有真诚地与他人交流，尽量去了解别人，而不要去抱怨别人，设身处地地为他人着想，才能达到事半功倍的效果。 　　“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯;文，愈久愈香。”世纪老人冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”。让阅读成为一种习惯，从阅读中找寻生活的真谛，从阅读中发现生活的乐趣，学会阅读，善于阅读，不要让阅读仅仅是阅读，要学会思考，发现书中那些对我们生活有益的东西，并认真体会，让它们成为我们的一部分，去改变我们的生活，让我们的生活充满乐趣。祝愿在座的老师同学们在阅读中获得心灵的启迪，体悟生活的乐趣。 　　谢谢大家!!! 　　读书经验交流会发言稿3 亲爱的老师和同学们： 　　女士们先生们，你们有没有和哈利波特一起在扫帚上游泳的经历？你和马小跳打回花贼了吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，说实话，我都试过了！在哪里？嘿，当然在书里！我也知道“千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，忠于报国的岳飞.是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯。记得小时候经常看妈妈的英语教课书，经常翻来覆去看。我妈见我这么爱看书，就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》之类的书，我再也没拿过。晚上我让妈妈给我读《东方宝宝》书里的故事，慢慢的我会把书里的故事讲给别的小朋友听。 　　随着年龄的增长，我的阅读水平和阅读方法也在提高。从《东方宝宝》杂志到四大古典小说，从《格林童话》到高尔基的《童年》，都在我脑子里。多读书让我受益匪浅。公主童话教会了我善良；阅读训练营教会了我如何阅读。 　　我记得，我五岁的时候，去外婆家过除夕。我和弟弟妹妹争着坐在桌子上。然后，我们拿起筷子开始吃好吃的，有说有笑，而我爷爷奶奶则站在一旁等着他们的阿姨爸爸妈妈。由于我们的无知，他们被成年人视为不礼貌的孩子。自从看了《弟子规》这本书，我就明白了“老人站起来，年轻人站起来。”而且，我现在在家里是一个有礼貌的男孩子，在学校是一个有礼貌的模范，在社会上是一个有礼貌的小市民。 　　我小时候很爱恶作剧。有一次，我爸爸睡觉的时候，我给他做了个猪尾巴。后来爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我看。看的时候觉得很惭愧，意识到自己之前做错了什么。之后，我改掉了恶作剧的坏习惯。父亲看在眼里，心里乐在其中！ 　　像神一样读书写字没问题。以前我最讨厌写作文。每次写的时候都头疼。我妈看完给我买了《获奖作文》。我每天都读，记住了一些好的单词和句子。渐渐的，我爱上了作文。写小作品，经常被老师表扬。 　　多读书，让我的生活充满快乐！多读书，让我的写作进步！多读书，让我知道做人的道理！多读书让我的知识越来越丰富！读书有那么多好处，所以，同学们，我们一起看书吧。 　　读书经验交流会发言稿4 尊敬的各位领导，老师们： 　　大家好！ 　　近日读了《刘可钦与主体教育》一书，我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对教师来说，热爱不热爱教育事业，爱不爱自己的学生，是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格，而且对工作充满了热情，她热爱她的事业，爱她的学生。她觉得这样就是她人生的幸福境界。 　　在这本书中有这样的一段话：“每个学生都是独特的，不可重复的，无法替代的个体，这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富，我们应该正视学生的差异，尊重学生的选择。“天生我才必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的，让我们的视野中没有教育的盲区，把博大的师爱遍撒每一个孩子。” 　　这段话对我的受益匪浅。在课堂上，我过多的关注优秀的学生，几乎没有聆听中下孩子的想法，没让每个孩子都说出自己的想法。 　　在课堂上可以看出，教师对每个学生充满着爱心和信心，学生们则不仅积极主动地参与，生动活泼地学习，而且和教师配合默契，表现出对教师充满着敬爱的感情。教学达到这种程度，可以说到了较高的教育境界。这不是一名简单的教学能手所能达到的。我们的身边就有许多教学能手，他们能把书本知识很好地传授给学生，能使学生考出好成绩，考上好学校，但并非就是最优秀的教师，至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好，而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好，先做读书人。作为教师，我们只有不断学习，才能满足新课程改革对教师的要求；才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面，又可以改变我们单调的生活状态；既可以增长教师的职业智慧，又可以陶冶教师高尚情操。 　　老师们，你们想享受幸福吗？那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教育幸福！老师们，让我们从读书开始，让你的八小时之外溢满书香，给自己充电，丰富自己的学识，锻炼自己的能力，让读书成为一种习惯！静品书香，为心灵寻一份踏实！捧着书，打开心。慢慢释放出自己，填满快乐的因素！愿我们“读永恒的书，做博雅的人”！ 　　读书经验交流会发言稿5 尊敬的领导和老师： 　　大家好。 　　今天想和大家交流的是：作家冰心的一句话“好好读，好好读，好好读”。 　　古人云：“读书断，写字如神。”的确，读书可以开阔视野，获得丰富的知识；阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说：“不重视读书的家庭是平庸的家庭；不注重阅读的学校是枯燥的学校；不重视读书的民族是没有希望的民族。 　　作为教育者，他们肩负着教书育人的重任，离不开书本的滋养，就像花离不开阳光的呵护，草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书，爱读书的老师能更好的教育人。俗话说“肚子里的诗词书法可以夸中国，最重要的是书能长久”。 　　读书能使人获得知识和智慧，因为“书有其金屋，书有其颜如玉。”没错，书中有知识，是一个聪明勤奋的祖先，在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠；书中有情感，是真挚深情的人，活生生的生命力量的凝结；书中有一种精神，就是勇敢顽强的人们，在不断的追求中，把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国；书中有思想，是长期思考和无畏批判的永恒果实，种下了一切精神力量；书中有智慧，是灵魂之光，结合了生命的启蒙和理性的追问。 　　读书是一种快乐，一种享受，一种完美。一本好书，一杯香茶，可以送走一个苍白的早晨，也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说：“细嚼慢咽，口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是：“大量暴露书香增添书香，书香胜饭香。”生活的乐趣在于读书，有书为伴是甜蜜的。读一本好书，可以知道生活的艰难，可以领略天地的大小，可以孤独而不孤独，可以吃苦而不悲伤，可以吃苦而不灰心，可以天之骄子而不惊，如云中野鹤，可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。 　　生活中没有书，就像没有阳光；没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中，书籍是一个人的精神朋友，是这个世界能给予的最好最好的礼物。 　　我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书为垫脚石，我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字，怕得重感冒。”让我们用审视的眼光看书，以书为友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！ 　　谢谢大家！ ;

在日常生活和工作中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家整理的2021年优秀幼儿教师经验交流发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 优秀幼儿教师经验交流发言稿1 各位领导、各位老师： 大家好！ 我是孟庙中心幼儿园的少年大队辅导员柏娜。我们幼儿园的孩子是两岁半到六岁之间的孩子，很多工作都需要在老师和家长的共同配合下完成。团队工作是学校工作不可或缺的一部分，我对团队工作的开展也在积极的学习中。 近期，我园团队工作主要是围绕德育主题，开展了“班级常规教育”“孝敬父母感恩教育”等，一切活动以幼儿园的台历为基础，全体教师共同参与学习，各教研组不同策划，直到各类活动落实到各类活动落实到班级各层面之中。 以学校工作台历为基础，开展丰富多彩的活动，加强幼儿常规教育，养成教育，德育教育是我园的工作重点。 我们从教师个人素质培养入手，不断打造优秀团队，让教师率先垂范，严于律己，以课堂教学与游戏为主，培养幼儿正确坐姿、站姿，培养他们积极发言的勇气和胆量，发展他们的发散性思维及创造能力，从而帮助孩子养成良好的学习常规；另外，从幼儿生活入手，家园共育，利用班级网站、校讯通、家园联系栏等向家长传达正确的育儿理念与知识，家园达成共识，培养幼儿讲文明，讲卫生、守信用的优秀品质。 开学初，三八节已过，我园围绕“我爱妈妈”这一主题让幼儿开启讨论之门。“你们是怎样爱妈妈的？”帮助幼儿回忆三八节的母子亲情，从而教他们学会感恩。清明时节雨纷纷，清明节我们开展了踏青活动，通过儿歌故事，讲述清明习俗，帮助孩子认识自然、感知生命。春暖开花之时，我们还举行了师幼春季运动会。老师幼儿齐上阵，通过跳绳、跑步、拍球、呼啦圈等运动激发师幼的活动激情，锻炼其体格，愉悦其身心，从而活跃了校园气氛，增强师幼的集体观念，培养了团结合作精神。 六一更是我们一年一度的重大节日。每年，我们师幼在一起载歌载舞，通过舞蹈、歌表演、情景剧、合唱等不同形式庆祝孩子们自己的节日，认识六一的来源，感受六一节带来的快乐。 总之，在各类活动中孩子的各项能力得到提升，让学生在活动中认识自我，感受生活，学会自立、自强、自尊自爱，从而促进我园各项工作再上台阶。 在以后的工作中，作为团队负责人，我会加强学习，向优秀团队靠拢，积极配合幼儿园完成园内各项工作，发挥团队的带动作用，增强我园团队奠定实力。 优秀幼儿教师经验交流发言稿2 尊敬的领导，老师们： 大家好！ 很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。 来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。 要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。 其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。“榜样的力量是无穷的。”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。 在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。在教育中我们还要把握好爱与严厉之间的度。每个人都有自尊，孩子虽然年龄小，但他们也有自尊。所以在平时的教育中需要爱与严厉兼施。有严厉而无爱，会让他们对你望而却步，抹杀了孩子张扬的个性，他们顺从代表他们害怕你而非对你心服；而过分的爱与尊重无严厉，则会使他们个性畸形张扬。爱与严厉兼施，才能使他们产生信任。即使严厉说教他们也不会觉得这是老师不喜欢自己而知道老师是爱自己。孩子有了这方面的理解才能使教育更顺利的进行。 家长将孩子交给幼儿园，我们就要让家长放心，所以家园沟通就显得尤为重要。如实的和家长交流对孩子教育方面的看法，对家你想提出的疑惑及时解答，让家长感到我们不仅是孩子的老师还是家长的朋友。发现问题第一时间和家长沟通，经常主动与家长联系反应孩子在园情况，同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教育工作。 作为一名年轻的新教师，我还有许多地方需要学习。一份耕耘一份收获。我相信只要我能用爱心细心耐心真心去对待孩子没有解决不了的问题。我将更加努力，使自己早日成为一名合格的幼儿教师。 优秀幼儿教师经验交流发言稿3 各位领导、老师： 大家好！ 今天在座的都是青年教师，是学校的骨干，你们的身上充满了青春的活力。我喜欢与青年人交往，给自己补充新鲜的血液，使自己不断地跟上时代，不断地进取，这有利于让自己保持身心健康，时时充满青春的活力。今天，我很荣幸作为老教师代表来参加此次会议，更加乐意与青年教师们分享我在备课和教学中的心得体会。下面我就简单地谈谈自己的看法： 一、备课 1、备课前的准备：了解整本教材的内容，教材编排的特点，章节之间的联系（了解人家为什么这么编排）。多看有关教材的资料，弄清楚每个知识点，怎样围绕知识点出习题。这样在备课时就有材料了。同时要了解学生的基础，为讲课时的讲解深度，出例题时的难度做准备。还要多看一些小故事、幽默、笑话，为讲课时课堂能充满活跃气氛做准备。 2、备课：列出所讲内容的提纲，选择准备好的材料，不能多多益善，一堂课时间容量是有限的，学生的接受能力也是有限的。突出重点，突破难点，这句话好说，但不好做，采用什么措施，用什么样的教学方法才能突出重点，设置什么样的平台使难点分化，就像上楼一样，让学生一级一级地上，不能跳跃。把握基础，照顾到大多数同学，怎样看得出来照顾到大多数同学呢？期中期末等大型考试的成绩就可以看出来。两头小，中间大是原则，比如此次期中考试二（5）班的化学成绩70—80分的有46人。中间大的好处是在高考备考中中间档次的学生经过系统复习，强化训练都会如雨后春笋一样喷涌而出的。并且这样做还会在学生的评调中自然会获得好评。 3、备课完成后：用蓝或黑笔备课，用红笔修改，仔细斟酌，慢慢修改，或增补内容，或调整顺序，直到自己满意为止。上课前还要温习一下备课内容。课讲完后，如果教案还需要改进，课后及时修改，否则时间长了就忘了（好记性不如烂笔头）备课本要妥善保存，以备后用。 二、讲课 1、首先心情要好。心无旁骛，不能有杂念，不把课外的情绪带到课堂，不能随便发怒，性格开朗。语言要风趣幽默，1—2分钟的短故事要结合课堂环境随时拿得出来。 2、语言要充满吸引力。语言的磁性，语气的抑扬顿挫，节奏感明显。注意语言的惊奇性设置以刺激学生的求知欲。 3、肢体语言、面部表情均可有助于学生对问题的理解，教师就是要善于课堂表演。注意观察学生的表情和眼神来确定学生对知识的掌握程度。 4、板书要规范。板书规范有助于学生做笔记和减轻学生的上课疲劳感。我们青年教师中如李鹏举、伍坚、程时景等一批老师的板书就很规范。 5、培养学生的学科语言帮助学生记忆学科内容，尤其重点内容要经常帮助学生回忆，让学生学出学科的特点。 6、培养学生的思维能力，开发学生的智力，不仅受益一科，对学习任何知识都有帮助。 7、讲出学科的解题方法。选择题要典型，讲解分析一定要仔细，注意知识点的覆盖面，多角度剖析，但学生能够做到的一定让他们自己做，不要代劳。 优秀幼儿教师经验交流发言稿4 新时期的班主任工作可谓千头万绪，其工作的方法也多种多样，现就"如何做好班主任工作"，特结合自身教育教学实际作以下几点体会。 一、在思想上和学校保持一致，上下齐心，形成教育的合力。 班级是学生学习、成长的直接"土壤"，班主任是班级工作的组织者和管理者，是学生健康成长的领路人，对学校全面贯彻国家的.教育教学方针和培养目标，全面执行学校教育工作计划起着保障作用。 班主任的工作必须以学校工作为核心，在思想上和学校保持一致，带领学生积极投入到学校的校风建设中去，上下齐心，形成教育的合力，努力完成学校的教育教学工作。 对学生进行行为习惯的养成教育，摆正自己的心态，看到自己的学生违反了纪律，被扣了分，要做到不包庇学生，对学生的违纪不隐瞒，更不要去找什么客观原因，要根据存在的问题对学生及时地有针对性地批评教育。班主任在平时的工作中要和学校保持一致的思想，有了一致的思想，全校各部门之间，各位老师之间，形成了一股凝聚力，一种教育的合力。大家都用一致的标准去要求学生，去管理学生，学生也就能认真地遵守校园纪律，使学校的教学秩序井然有序。 二、德高为师，身正为范——班主任要做好学生言行的表率 "其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。"这些道理是显而易见的，所以班主任要模范遵守师德，品德言行要努力做好学生的榜样。 三、亲近学生，关爱学生，展现自我，树立威望 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 班主任对学生的爱首先要体现在班主任对学生要有一颗宽容的心，对学生一视同仁，对孩子所犯的错误要给予宽容，给予积极耐心的引导，要想到孩子犯错误这是正常的事，谁叫他们是孩子呢？把对孩子的爱融入到对他们的批评教育之中。 要做好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的家庭环境，了解他们的性格特点，只有了解，才有沟通。只有了解，才有有的放矢的教育效果。 在关爱和亲近学生的同时，班主任要想让学生爱自己，尊重自己，佩服自己，班主任还必须不断地学习，丰富自己的知识，要努力展现自己广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你即亲近又崇拜，即认定你是值得信任的老师，又把你当作好朋友，在学生中树立起威望是情理之中的事儿了，那么，学生就会"亲其师，信其道"，这样会有力的促进你的教育教学工作。 四、加强班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的，班干部对班集体有着"以点带面，以面带面"的作用，我称他们为"老师的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任才能从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立健全的班级管理制度，树立正确的舆论导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，严肃集体的组织性和纪律性，最终形成积极向上的团队精神。 五、以强化常规训练带动教育教学工作 纪律是学习的保证，良好的常规是进行正常学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，班主任必须扎实有效地加强对学生的常规训练。俗话说："磨刀不误砍柴工"。学生良好的行为习惯培养成了，老师上课的课堂效率提高是自然的事儿，需要班主任解决的问题和矛盾就少多了，老师的麻烦就自然少了。 六、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的、潜在的、其他任何外在力量都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。比如：开会的时候和其他班比纪律、外出活动的时候和其他学校比风貌，学习上和其他班比作业的质量、比测试的成绩等等。在班级和其他同学竞争，竞争纪律，竞争成绩等等。但是必须强调，我们的竞争必须是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 七、正确评价每一个学生，不轻易损伤学生自尊 对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。 我们在工作中往往表现得很急躁，急躁起来就会对学生失去正确的评价，眼睛里看到的只有学生的缺点，长此以往，我们就会对学生失去正确的评价，就会对学生失去信心，这样会或多或少影响自己工作的积极性和影响自己掌握对学生的正确的教育方法。 八、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的教育，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常和他们交换意见，达成共识。大家同心协力做好学生的教育工作。 九、做好班主任工作计划和总结 学期初定个计划很有必要，这样会使自己的工作有条不紊地进行。但是在实际工作中，发生的情况会和计划有些出入，班主任就要认真做好工作总结，在总结中得到启发，在总结中得到经验，在总结与实践中提高自己工作的能力。 班主任工作千头万绪，教有法而无定法。今天我谈的只是粗浅的一些认识，目的只是和大家共同探讨，共同进步。

【 #策划# 导语】做好教学工作，要充分发挥教师在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使教师明确工作任务和职责。以下是 整理的教师经验交流会方案，欢迎阅读！ 教师经验交流会方案篇一 　　一、指导思想 　　加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。 　　二、交流内容 　　1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 　　2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 　　3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。 　　4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。 　　5、学生的安全教育、卫生管理、学生学习兴趣的培养。 　　三、组织领导 　　组长： 　　成员： 　　四、评委： 　　五、时间：20XX年3月16日 　　六、地点 　　中心小学四楼多媒体教室 　　七、参会人员 　　中心学校领导、学校领导、全体班主任 　　八、会议议程 　　1、主持：(介绍参加会议的领导，召开班主任经验交流会的意义)。 　　2、班级管理经验交流。 　　3、校长讲话 　　4、中心学校领导讲话 　　5、会议小结 　　九、典型发言人员及材料要求 　　1、参加班级管理经验交流的共9人，为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。 　　2、班主任要精心准备发言内容，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。 　　3、本次交流也将作为20XX年班级评优以及班主任评优的一项标准。 　　4、评分标准：(见附表) 　　5、评比结果：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名，并按学校奖励制度进行嘉奖。 教师经验交流会方案篇二 　　一、指导思想 　　为加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，使班主任明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 　　二、论文内容及要求 　　围绕开展班级管理工作及取得的成功经验，并结合在班级管理中的具体事例，班主任撰写一篇交流材料。 　　(一)撰写要求： 　　班主任老师要精心准备，经验交流的内容应突出班级管理和学生思想工作实践中解决问题的做法、感受、体会和成功经验等，要有具体案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭。 　　(二)交流内容： 　　1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养高素质的班干部队伍、班风、学风及班级文化建设、民主和自主管理等。 　　2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 　　3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。 　　4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件，处理学生偏激心理等。 　　5、班级的卫生管理、常规管理、学生学习兴趣的培养等。 　　6、班主任、科任教师、学生如何协同共建先进班集体，班主任工作还有哪些创新方法，你认为学校应该怎样抓班主任工作等。 　　注：各位老师也可根据自身经验，自定主题。 　　(三)个人交流发言时间：大致在5-10分钟。 　　三、交流形式：班主任相互进行研讨，学习取长补短。 　　四、交流时间：20XX年11月 　　五、交流地点：学校四楼会议室

语文教师经验交流发言稿范文（精选3篇） 　　在日新月异的现代社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我整理的语文教师经验交流发言稿范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　语文教师经验交流发言稿1 尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好！非常感谢学校领导、老师们能给我提供这次机会让我谈谈我的教学心得。回顾自己这十几年在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经算是和大家探究和交流吧！ 　　 一、建立良好的学风 　　管理一个班级首先要强调纪律，强调班风。教一门课，一样要强调纪律，强调班风。我一直认为学习管理对于学生的学习来说是相当重要的，那么纪律是学习管理的必不可少的一部分。这几年来我担任班主任，也坚信良好的班风、学风，对于一个学生的成长，班级的进步是非常重要的。平时和其他老师谈起来的时候，大家都有同感：一般情况下，哪个老师的课堂纪律好，学生学习注意力就集中，哪个老师所教的学生的成绩就好，但也不是绝对的。严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的学风是学生学习的保证。因此，新学期开学，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。比如这个学期一开学，我就对全班同学说了这样一番话：“同学们，我很高兴今年能继续教你们的语文，咱们班同学脑子聪明，上进心强，老师不在意你们的过去，我只看重今天，不管以前你表现怎样，那已经成为过去，从今天开始，遵守纪律，努力学习，我相信我们班每一个学生都会有进步的，这样对于那部分差生来说，帮他们树立了信心。 　　对于一部分不爱学习的同学上课不好好听讲，有想捣乱的趋势，这时候我就对他敲响警钟：谁好好学习我们就把谁当朋友，不好好学习，上课捣乱就是我们共同的敌人，对待朋友要像春天般的温暖，对待敌人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是：谁扰乱课堂就是不道德的，应受到大家的批评指责。警钟一敲把一部分学生身上的刺就敲下去了，如果谁上课影响了纪律，下课不这堂课的内容。为此“杀鸡骇猴”让每个孩子慢慢养成习惯，就为教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。老师们都说我们班的纪律好，上课省事，其实就是这样，我说讲过的内容孩子们错的极少。这就要求我们思考自己班的现状，采用有效的教学方法，找到提高课堂效果的有效方法。 　　 二、给学生洗脑，树立自信心。 　　自信心是每个学生搞好学习的前提条件之一。拿破仑？希尔说过，“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”每个新学期一开始我会对学生说：对于语文学习来说没有差生，只要你们努力、勤奋，都可以学好语文。以前的语文成绩并不代表你以后的成绩，“笨鸟先飞”的道理大家都知道；你们通过学习之后，今天哪怕你考了60分，但明天你考了65分，这都是不错的进步”。同时，我还举一些小时候往年一些语文成绩不好，但通过自己的努力在考试中语文取得优异成绩的同学的例子，来激发学生学习的激情。同时，采取一些奖励机制，每次测试90分以上的孩子，80分以上的孩子及进步大的孩子都有不同的奖励，让他们获得成功的喜悦，在他们心里树立起一个自信心。只要学生有了这样的激情和自信心，洗脑工作就算大功告成了。在期中考试过后的家长会上我仍然告诉学生及家长：对于语文学习来说没有差生，只要想学就可以学好，关键是态度问题，态度决定成败，决定命运，这句话一点都不假；并列举了我班语文进步最大的岳子健同学，升级时语文倒数第一，现在在前十，这是努力的结果，成绩是用汗水换来的。 　　 三、平时语文教学中点点滴滴渗透、拓展语文知识 　　在学习生字词时，凡是遇到的多音字、形似字，我都会把这些字一一列举出来，让学生查字典记忆、掌握。例如：学习“披头散发”这个词语时，我会让学生说说散是读第几声，同时要掌握“散”的另外一个音，并组词，散文、散会。学习“笨拙”这一词语时，让学生掌握“相形见绌”的“绌”字等等。通过渗透让学生不仅掌握了书本中的生字词，同时也掌握了与之相关的生字词，比较记忆，记得更准。 　　这样可以达到牢固掌握生字词的目的，因为每次考试前两面都是基础，狠抓字、词、句的训练。在讲课文时，提前引导孩子搜集资料，了解相关的信息，既帮助孩子预习，有培养孩子的搜集整理能力。另外，坚持读书积累，从我三年级接住这个班开始，我都要求家长配合老师，让孩子养成读书的习惯，刚开始家长不明白，不理解，现在家长了解了语文学习中阅读的重要性，不但可以帮助孩子提高阅读能力还能提高作文水平。为此，现在我们班92个孩子在册读书的已经83位，有几个孩子在家家长陪读，没钱书条。本次考试，我班的阅读已显成效。 　　 四、团结协作是制胜的法宝 　　近几年来，我们学校倡导实行小组合作，因为合作可以实现双赢、共赢，共同进步。去年我们学校实行了真正意义上的集体备课，目的就是希望大家能发挥集体智慧，合作共赢。我确实感受到了集体备课给我们带来的好处：备课省力了，更精了，上课效率提高了。这就是发挥集体智慧的结果。我平时也经常告诉学生要多于同学交流、探讨，你有一个智慧，我有一个智慧，两个人交换就是两个智慧。发挥集体智慧，就需要大家做到为集体着想，没有私心。我们五年级语文组的七个老师做的都很好，每周一的教研活动在张校长、陈文平和曹毅主任的带领下，大家共研究商讨新的一周的教学内容、任务，人人说课即说目标，也说方法，大到主题，小道字词。真正做到了作文统一，教案统一，进度统一，作业统一。我感到你集体合作的愉快。 　　“一份耕耘一分收获”。只要我们用心去工作，用心去感受，我们也一定会收获很多的快乐。老师们，为了我们的学生，为了我们的事业，让我们用心忙碌吧！ 　　谢谢大家！ 　　语文教师经验交流发言稿2 　　新课标实施以来，我校极力将新课标的理念真正落到实处，把新课标真正地带进课堂，从而真正地更新观念，真正地改革教法，真正地创设全新课堂，真正地实现师生互动，真正地追求效益最大化。 　　几年以来，我校语文组践行新课标主要体现在以下几个方面： 　　 一、继续学习、加强教学科研 　　我校语文组在平时的教学活动中，坚持多动脑筋，多搞教学研讨，多多发挥众人智慧，多多搜集各人的金点子，从而改善教学质量。我们通过实实在在的教学科研活动，为广大师生在进行教育教学活动时，提供充分的活动途径，创设更多的教学情境，提供一线的先进经验，总结深刻的失败教训，让“新课标”的基本理念落到实处，落实到我们的日常的教育教学工作中。 　　 二、提高认识、注重学法指导 　　在讲授语文必修一课程之前，我们语文老师还特别加强了初中语文学习方法的指导，特别是强调“大语文”的观念，引导学生对“语文”有全面而科学的认识。我们指出，生活中处处离不开语文，也处处可学习语文。“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，引导学生正确认识语文的工具性和人文性。我们还教学生具体的学习方法，即新课标之下的“积累整合，感受鉴赏，思考领悟，应用拓展，发现创新”的语文学习方法。 　　 三、激发兴趣、增强学习热情 　　兴趣是最好的老师。我们用的苏教版教材，新课标里精美的文章，多彩的插图，优美的散文，全新的编排方式，无不吸引着探索知识的中学生们。我们引领学生饶有趣味地来研究手中的课本。我们向学生介绍新课标下的语文学习的整体性和选择性，必修和选修，模块和学时，专题和板块，评价和学分等等，与学生一起整体认识手中的语文书和即将开始的语文学习，引导学生自主培养语文的基础能力和审美能力，从而提高自己的文学素养和文化修养（内涵），提升自己的人生品位。 　　 四、搜集信息、引入源头活水 　　新课标之下的语文教学，不能只停留在以往的教学层次、知识层面上。新课标明确提出了利用和开发新课程资源的理念，其实质就是利用一切可以利用的资源来为我们的教育教学活动服务。从开放性、选择性和可持续发展的角度来看，这种理念与原来的教学要求和模式相比有了很大的进步。对于语文教师来说，就更应该把学生放在一个更广阔的地位，给学生更多的自然阳光，给学生更多的新鲜空气。所以，我们就很注意分工合作地搜集信息，充分利用手头的资料及丰富的网络资源。备课中，大家能做到资源共享，统一备课，统一认识；这样授课时，就能真正把我们的课堂变成“有规则的自由活动”。 　　比如，在授《乡土情结》一文时，我们面对文中大量直接引用和间接引用的古诗文感到比较头痛，学生的知识面有限啊！怎么办？只有大家齐心协力来解决这个问题才行。通过分工合作，我们多方搜集信息，最终做成“乡土情结古诗文”的课件，交流使用，效果极好。又比如，在授“向青春举杯”的“吟诵青春”的一组新诗时，我们也是分头找资料，补充阅读，激发兴趣，拓宽视野，效果极佳。 　　 五、改革教法、创造全新课堂 　　所谓教无定法，语文教学更是如此。语文教学的方式曾引发过大讨论，各种诸如启发式、点拨式、讨论式的教学法都曾一度流行教坛。可有些教法又流于形式，往往只是教师设定好思路，设计好一个圈套，通过暗示、诱导等方法，牵着学生的鼻子走，最后归结出老师预先设计好的答案。其骨子里仍然漠视学生的主体地位，很难清除语文教学中多年相沿而形成的积弊。这样，我们在教学过程中就不是“引导”而是“拉拽”，不是“激发”而是“强制”，强化了授课的预定性和同意性，忽视了教学交流过程中的两面性和多元性。而这些常规的做法与新课标的理念是相违背的。新课标提倡的是打破传统教学模式，取长补短，扬长避短，力倡创造性开展授课活动，创设全新课堂。 　　我们在授必修一之前，先在全组内进行了广泛的讨论，最终形成一个切实可行的授课计划。具体的教学过程中，教师多多鼓励学生提出问题，允许学生发表不同意见，鼓励学生的好奇心，提倡标新立异，培养学生从多种途径、多种角度思考问题，还容忍学生在思维过程中的正常错误。课堂上，我们能真正做到师生互动，双向交流，创造性地授课，自主性地学习。 　　教授必修教材的同时，我们还加强读本教材的使用力度、加强美文时文的补充阅读，让学生接触更多地学习资源，让好的学习材料发挥其作用。在加强课内教学的同时，我们还加强传统文化的熏陶，我们将名著的阅读贯穿教学始终，并在同步检测中有明确的考查内容、考查要求。 　　 六、适时回顾、夯实语文基础 　　新课标之下的语文教学如何处理好语文学科人文性与工具性这两者的关系，一直是我们深思并感到为难的。一方面，教材内容丰，课时任务紧；另一方面，学生基础差，未来高考难。通过全组讨论，我们得出既要熊掌又不舍鱼的主张。我们在平时的教学过程中，一直抓住语文基础知识不放松，每篇课文里的字、词、句等基本知识，都要求学生课后整理解决，并加强督察。我们还充分利用好学校配发的《创新教材课课练》。每个专题结束，我们都在全年级范围内做精心设计的同步练习进行巩固。 　　新课标之下的文言文教学如何教？也一直困扰着我们。学生文言文底子差，课本里文言文篇幅少，又没有什么系统的文言文知识体系，真是让人头痛。后来，我们也想出了一个夹缝中求生存的办法。在授文言文之前，我们先给学生作了系统的文言文学习方法的`介绍，我们还印发了《文言文学习二十点》来指导学生学习。 　　 七、对外交流、开阔教学视野 　　现在，我校更重视“走出去，请进来”了。学校除了大力加强本校的教学工作外，还切实加大了向外学习的力度。只要省里有新课标、新课程的相关会议、相关教研活动，我们就力争参与，聆听大师们的风采与教诲，带回来新课标之下的教改课，开阔了眼界，提高了认识。我们还积极参加盐城市教研室的各项教研活动。 　　 八、科学评价、做好各种检测 　　新课标的一个极其敏感又极难操作的问题就是评价问题。对于我们而言，新课标下的各种检测到底如何进行如何操作呢？这是个比较棘手的问题。经过充分的讨论、分析，我们一致认为：“语基”要进一步加强，题型可以多样；可多用些表述题，不一定排斥选择题；可以考一些填空题，不必回避字音、词语、成语、病句、衔接、实词、虚词、句式，文言文翻译等题目。当然，我们还认为所考知识应该来自教材，活用课本；阅读方面，我觉得应该课内与课外并举，课内考考文言问或现代文小阅读，课外的文言文或现代问也不一定选多“大”多“难”的语段来命题。作文要适当练习，要求先适当放低些，但作文的训练要力求系统化。 　　目前，新课程的改革依然任重道远，我们旨在通过实际的教学活动来真正落实初中语文新课程的整体理念，全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能，注重语文应用、审美和探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的发展，遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文新课程。 　　语文教师经验交流发言稿3 　　语文这一学科，一直以来被放在重要学科的位置上，倍受关注。在新课程背景下，在全面提高教育质量的今天，如何搞好语文教学的创新，让学生得到更好的发展，是每一位语文教师所思考的问题，也是我工作努力的方向。下面我从以下几点谈谈我的一些具体做法。 　　 一、注重习惯的培养 　　播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。可见良好的行为习惯对人的一生所起的作用之大。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，如何让学生养成一系列的良好习惯呢？通过长期的工作实践，我以良好的学习习惯的养成为突破口。再把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”，即眼离书一尺、胸离桌面一拳、手离笔尖一寸，书写姿势及习惯对学生自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从低年级开始训练，良好的学习习惯一定能养成。 　　 二、设计精彩导语，激发学习兴趣 　　好的开始是成功的一半。精彩的导语能扣动学生的心统，激发学生的思维，它能像磁铁一样把学生牢牢地吸引，导入的类型有很多。有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，根据不同的课文采取不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。如我在教汉语拼音《gkh》时是这样导入的：（出示插图）一个风和日丽的上午，亮亮和方方高高兴兴地去公园玩，他们来到公园的一角，坐在椅子上一边喝水，一边欣赏美丽的风景，看到洁白的鸽子衔着橄榄枝在自由自在地飞翔，小蝌蚪在水里快活地游来游去故事讲完了，看看谁的耳朵最灵：亮亮和方方坐在椅子上干什么？“喝水”的“喝”读的轻、短一些就是我们今天要学的声母“h”发音，又如我在教《阳光》一课时，是以猜谜语的方式导入的：“一个球、热烘烘。落在西，出在东。”这样不仅激发了学生的好奇心，还培养了学生的思维能力，使学生急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。 　　 三、注重积累，丰富学生的语言 　　丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特别注重对学生进行字词的教学。低年级语文教学的重点是识字、写字，量非常大，生字卡片天天使用，是加强记忆的好办法。我在教生字时有意识地把一些生字编成谜语或故事讲给他们听。如“王姑娘、白姑娘、一起坐在石头上——碧”。又如“叁口重重叠，莫把品字猜一目。”同学们听后很感兴趣，一下子就把生字记住了，如果能通过“画一画、演一演、说一说”的课，我尽量让学生动起来，以求学生始终保持学习兴趣。如：我在教第一册语文园地二中的“我会读”时是这样做的：先让学生自读，然后男、女生赛读，再学生齐读。刚才大家读的很好。谁会用自己喜欢的词语说一句话呢？于是大家你一言我一语，课堂马上活跃起来。这样既巩固了字词，也训练了学生的口头表达能力。 　　 四、课外与课内相结合。 　　学生的知识大部分从课堂上学到，我充分利用语文活动课让学生自我学习，让学生把从课外学到的字，词在课堂上与同学交流，相互学习。如成立：“一字开花小组、词语接龙小组、自我展示小组等等”，这样既能激发学生课外主动识字、记词的意识，又能丰富学生的语言，同时也给学生一个展示自我的平台，可谓是一举多得。 　　总之，点点滴滴的教学实践，让我深刻认识到，小学语文的创新，需要我们教师学会抓住语文的每一个教学因素，将语文教学的每一个目标落到实处，我们的学生才会真正学有所获，得到发展。 ;

　　考研结束，大家一起交流经验，可以帮助更多有考研志愿的童鞋们，下面是我收集整理的考研经验交流会总结范文，欢迎阅读与参考。 　　 考研经验交流会总结(一) 　　四月二十五日晚上七点半，xxx大学考研协会在数理学院(9-401室)成功举行了一场考研经验交流会。考研协会积极响应了“魅力社团，u2018五u2019动青春”的号角声，认真落实“勤勉务实，开拓进取”的会训，努力实践“全心全意为广大会员服务”的宗旨。在第五届社团文化节期间，考研协会特地邀请了我校20XX年考研的优秀三位学生代表魏乃礼，夏斌和武勇来到交流会现场，与各位考研学子分享考研复习心得。他们用质朴不加修饰的语言诠释着考研历程的点点滴滴。这次互动开放式交流活动给xxx考研学子提供了一定的帮助。 　　这次特邀的嘉宾有三位学生代表以及学社联干部和兄弟协会会长，我们考研协会衷心感谢他们的到来。许多考研的同学前来听讲座，整个教室都挤满了，整个会场气氛活跃，三位学生代表讲话期间会场很安静。在交流会的后半场有一些人离场，这很正常。考研协会的活动就是这样，没有太强的娱乐性，汇聚的全是真正爱学习的人，有志同道之人同聚一堂，共同探讨，一起成长。绝大多数人从一开始就坐到最后才离场，他们这些是奔着考研来的。专心听一次讲座，借鉴一些经验，大有好处。 　　第一个上台的是来自医学院的魏乃礼，他考上了首都医科大学天坛医院神经外科的研究生，这次他主讲医学专业课及考研复试与调剂这一主题。站在台上的他很自信，言语里透着的全是希望与激情。在他看来，在考研历程中主要解决四个问题。第一：协调好专业课及实习与考研备考的关系。一般学医的，课程安排的很紧凑。这需要从管理入手，合理有效安排时间，才能事半功倍，出高效益。一方面，专业理论知识扎实，实验操作技术过硬。另一方面，在实习过程我们可以腾出一些时间来备考，但这一定要提前和实习带队老师协商好，取得他们的理解与支持，这也是师生相互尊重的一个表现。第二：选择一个好环境。读书，真正的好地方是学校;自习，真正的好地方是教室;那么我们在学校之外也需要一间安静的小屋，潜心研究，专心复习。第三：自我定位。世事难料，做好充足准备。有些人考得太好，丝毫不需要担心难找导师。有一些考得不太理想，只要上了国家线就有希望，也没必要沮丧，要重振信心，好好抓住机会也很可能去好的院校。机会总是留给有准备的人，魏乃礼学长就是属于分数不是很高但抓住了机会去了好的单位的例子。自我定位，就是把自身实际同研究生复试线与所在专业方向的国家线紧密结合起来，找准自己的位置。 　　第二个上台的是来自电气工程学院的夏斌，他以390的高分考上了西安电子科技大学的研究生。他擅长英语，20XX年英语考了73分的好成绩，这次主要谈谈英语学习方面的心得。他强调吃透历年真题，弄懂真题中的每个单词和每句话，那么英语就不要再去啃厚厚的词汇书，去做大量的模拟题了。古语“读书百遍，其义自见”在他这里得到了最好的证明。真正能做到他这一点的人不多，所以英语成为很多人考研途中的最大障碍。学好英语，首先要选好源头，选择一套好的考研复习资料。然后合理安排时间去复习，最后一定要好问，去钻研，这一切的努力只为了达到一种程度，提升理解能力。最后他强调一旦开始考研复习，那么英语每天都要坚持，不可间断。长期的坚持与积累就能形成良好语感，就一定能取得好的成绩。 　　第三位上台的是武勇，他以382的高分与夏斌考上同所高校的研究生。他擅长数学，他认为数学重在打好基础，潜心研究教材，吃透定理，而不是重复地做题，去搞题海战术，没有一点创新。此外他还对同学们选择哪套教材，选择什么样的考研辅导书，以及是否需要报考研辅导班等许多很实际的问题提供了很好的建议，相信理工科的同学定能从中获益匪浅。 　　在他们讲话一结束后，有不少人站起来竞相向他们提问，这种情况持续了很长时间。后来，一大群人带着本子跑到嘉宾区与他们面对面交流。我们协会会长在黑板上写下他们的手机号码，以便于大家在考研征程中同他们联系以获取更多的帮助。我们这些工作人员直到活动完全结束才离开会场。 　　这次交流会距上次讲座有一个月的时间，不算太长。这次邀请的全是学生，我们考研协会真心实意欢迎这类人才的加入，共同撑起xxx的一片天，扬起考研热潮。考研协会面向全校学子，希望为他们提供更多高实效高质量的信息服务。同时，非常希望各位考研学子提提建议，和我们一起把协会发展好，让协会更好地服务于xxx考研学子。 　 　考研经验交流会总结(二) 　　由化学院学习部举办的保研、考研共三场经验交流会已经圆满地落下了帷幕。为了能在更大程度上为考研的同学们提供帮助，我们对这三场交流会中学长学姐们的经验进行了总结。 　　 一. 保研 　　1.报名夏令营要合理安排时间，避免不同大学夏令营时间上的冲突。 　　2.报名夏令营时包括网申和邮寄材料两阶段，网申时要反复确认申请表，邮寄材料包括简历、个人陈述、成绩单、成绩排名、四六级证书、科研证书以及论文等。 　　3应尽量让自己的简历充实一些，注重对自己参加过的科研项目的论述，邮寄材料前应认真核对。 　　4.准备材料的过程中不要耽误期末考试，以免失去保研资格。 　　5.参加夏令营过程要积极表现，同时要提前联系好自己中意的导师。 　　6.参加夏令营前要适当准备化学专业英语，专业课基础知识，实验操作，科研项目陈述等内容。 　　7.保研面试复试都要准备中英文自我介绍。 　　8.联系导师时要有耐心，不要同时发给多名导师邮件，从而避免不必要的尴尬。 　　9.明确自己的目标，不要被导师诱惑，动摇自己从而选择直博。 　　10.在邮寄材料时如果因为我们学校保研名单出来的比较晚，耽误了邮寄时间，不要慌张，及时和所报大学的教务处沟通解决。 　　11.选择导师时，不要过分追求有名望的导师，同时也要注意自己选择的导师的科研经费，论文档次以及导师的风格等。 　　12.有笔试的大学要在六月份全力以赴地复习专业知识以及专业英语词汇等。 　　13.现阶段保研报志愿为三个，而且各个大学公布录取消息的时间都不一样，等消息时要有耐心，同时要有一定的战略和心理素质面对突发状况。填报志愿时要三个志愿要分开档次，第一个志愿要适当冲刺，最后一个志愿要保底。 　 　二. 考研 　　1.认清考研动机，敢于突破，勇于冲刺。 　　2.考研的科目为英语、数学、政治、专业课，政治的学习时间要合理分配，政治是最见效的学科，数学等贵在坚持，要不断的刷题。 　　3.政治的复习流程为，第一阶段：做肖秀荣1000题和红宝书;第二阶段：刷肖秀荣八套卷的选择题;第三阶段：背诵记忆肖秀荣四套预测卷所有大题。 　　4.政治刷题阶段推荐肖秀荣的书，不要乱买复习资料，最后预测卷的大题要都背下来。 　　5.英语的复习阶段为，第一阶段：每天坚持做阅读题和背单词;第二阶段：做真题，并且熟读真题，同时练习写作。 　　6.英语最好做真题，阅读很重要，做题的同时要学透，单词句型语法要掌握。 　　7.数学的复习阶段为，第一阶段：复习高数课本和自学同济五版线代课本，大三下学期要复习课后习题;第二阶段：做真题与模拟题。同时要打好基础。 　　8.专业课的复习，一定要用所考学校指定的、正版的参考书。必要的时候可以去复印他们本校的期末考试题做。 　　9.考研九月份以前要经过三轮复习，第一轮要全面复习，第二轮要按照重点复习，第三轮因人而异，要根据自己的实际情况制定好学习计划。 　　10.考研过程最重要的是坚持，压力太大时要适当放松，提倡适当的锻炼以提高学习效率。 　　11.决定好要考哪个大学后要提前了解学校的政策、分数线、历年录取人数等相关信息。 　　12.在面试以及联系导师的过程中要有礼貌，给老师留下一个好印象。面试的过程中要有良好的心态，不会也不必慌张，同时介绍时要实事求是，不要过于夸大自己。 　　13.考研本身并不难，难的是坚持的过程，每天至少都要学一点，不能两天打鱼三天晒网。 　　14.避免在游戏上花费太多的时间。 　　15.可以为自己找个“研友”，可以是不认识的人，但需要是那种一直在学习，你看到他就想学习，不愿被落下的人。 　　16.和已成功考到你中意学校的学长学姐们多多交流。 　　此次活动的成功是大家共同努力的结果，希望能对同学们有所帮助，感谢所有到场同学的配合，感谢科技部和宣传部的支持，我们明年再见! 　　 考研经验交流会总结(三) 　　20XX年5月6日下午盐城工学院材料工程学院在博雅楼召开了2015考研经验交流会，陈书记,东勇还有各班辅导员以及学生科科长林玲老师,11级优秀学生代表，12级全体学生及学生会部分成员出席。 　　 一、会前林科长做出重要发言： 　　1、关于考研理想大学，林科长就往年考研成功学子为例与现在就业形势向有考研意向的同学推荐了一些优秀学校。并鼓励现场同学应有信心选择考研。 　　2、林科长通过向同学们介绍学院的考研率及就业方向具体分析了12级考研形势，向同学具体分析了考研的好处，希望同学们能结合现实情况好好考虑考研的问题。 　　3.林科长同时强调基础是最重要的，想要考研的同学一定要注重基础。 　　4、林老师积极鼓励现场同学考研。 　　 二、11级考研优秀学子分享经验 　　需要考研的人首先你要将自己定位准确，不要好高骛远，一旦被刷，调剂是很麻烦的，如果学习还可以的话，可以选211的大学作为考研学校。接下来就是准备考研的复习了，你要先设计出一套自己的考研学习方式，不要学别人，有自己的学习节奏，但切忌不要拖。好的氛围能催人上进，最好有几个人一起复习，在对方懈怠的时候可以鼓励一下。 　　学长学姐们还强调“心态在考试中很重要”。心态好了，发挥也就出色了，一般来说考前一个星期大多数人已经看不书了，压力很大，这时候就必须要放松一下，出去走一走，发泄发泄，以最好的心态去考试。 　　 三、11级学长和12级进行深入交流 　　会后11级优秀考研学子给12级学生解决疑难问题，并传授自己的成功秘诀，现场气氛热烈，考研交流会圆满成功。 　 　考研经验交流会总结(四) 　　席卷全球的金融海啸,已给当代的大学生在就业方面带来了很大的困难，为了切实的帮助好在校大学生树立好自己的理想以及让他们在大学的学习过程中少走弯路，了解考研，掌握技巧，20XX年4月26日晚上我院在北校活动中心举行了“物理学院第20XX届优秀毕业生报告会暨考研经验交流会 ” 该活动的目的是为2011届毕业生提供考研方面的介绍以及为低年级的学弟学妹在大学生活中找到自己的学习方法与理想。 　　此次活动主要是由我院20XX届的优秀毕业生以及成功考研的共七名学长学姐为同学们讲述自己相关方面的经验，交流会上，学姐学长们结合自己的实践经验向同学们分层次的做了介绍，其中，优秀毕业生主要是介绍自己怎样充实自己，怎样是自己成为一个有能力的人;考研的师兄师姐主要介绍考研的准备以及选择考研学校方面的经验。随后，同学们就各项具体事宜进行了广泛的交流。 　　本次的经验交流会，不仅为大一大二的师兄师弟在学习、生活方面带来了很大的帮助，而且对于那些即将面向考研的同学提供了备战的方法和思路，使同学们受益匪浅。希望这次的经验交流会能让同学们在以后的大学生活中少些挫折，多些顺利! 　　 考研经验交流会总结(五) 　　为了提高学习气氛，为了给正在准备考研或将来准备考研的同学提供一个获取更多信息的机会，我院创就业协会于2015年5月15日星期五晚上在机电楼402举办了“考研交流会”。本次我们诚邀我院2014级吴宁、黄鑫怡、赵伟杰、杨林、勒嘉嘉、曹悦等已考取高校硕士研究生的6位学长学姐作为嘉宾。整个活动从下午6:30准时开始，活动分为讲解环节和现场提问环节，会上6位受邀同学倾囊相助，侃侃而谈，就考研过程中遇到的考前择校问题，复习准备时间安排，考验现场突发事件应对，考研过后的复试和学校调剂等问题做了系统而详细的讲解。发言过后，各位可爱的同学可谓是准备充分，一一提出了自己对考研的困惑以及特别想了解的相关的考研问题，使现场气氛极其活跃，使自身关注的问题得到有效解决。活动结束后同学们纷纷反映，学长们的经验非常具体实际，有很高的参考学习价值，使同学们受益匪浅。学长们的成绩和耐心细致的态度也让他们非常钦佩。本次活动一方面为大一大二有意愿考研的学生指明了方向;另一方面也对正面临考研的12级大三学子的考研进程起到了拉开考研帷幕，鼓舞士气的作用。晚上8:30活动在同学们的热烈掌声中顺利结束。 　　 考研经验交流会总结(六) 　　为激发同学的学习积极性，对考研有更深入的了解，同时也使考研准备中的同学和有志于考研的同学与刚从考研胜利归来的学长、学姐们有一次交流的机会。上周四(5月13日)，我们土建系团总支学生会学习部在1教A104举办了一场“新考研经验交流会”。 　　为了成功举办此次交流会，学习部活动前就此召开会议，精密部署、责任到人、分工合作;收集热点问题，联系好06级已顺利考上研究生的学姐学长们，并与同宣传部同仁做好宣传工作、制作海报，置于西苑食堂门口，并将本次活动通知给本系所有学习委员。经过安排定于20XX年5月13日在1教A101举办考研经验交流会;邀请黄莹颖、申志明、毛星、戴政、刘广(交运系)共五位嘉宾为同学们讲述经历、传授经验。 　　晚上7:00，会议室聚集了很多带着好奇与求知欲的同学。交流会准时开始。首先，主持人罗奇正同学发表讲话，向同学们讲述考研的重要性和我系今年的考研情况。接下来各位学长、学姐们讲述自身经历和切身体会。他们侃侃而谈，讲了考研的必经之路及体会，说出他们心中感触最深的、谈出他们记忆最新的。各位嘉宾生动幽默的话语使同学明白成功的获取离不开汗水的付出和独到有效的方法。总而言之，他们的讲话都包含了一个共同点，那就是：考研并不难，只要你努力，要考研定要有方法。考研应结合自己的能力和通过关注历年招生简章与形势发展等尽早确定自己想报考的专业和院校，以便确立目标、有针对性地系统复习。平时学习尚且辛苦，考研更是如此。考研相当于对意志的考验：其中滋味，贵在坚持;半途而废，前功尽弃。同时，申志明学长结合自身具体叙述英语、数学及相关课程复习和参考书的购买，以及如和获取准确的相关资料等。交流会第二项，到场的同学们自由提问。学长都就问题进行细致的讲解、精到的回答，解开了同学心中的疑团，使他们对考研的了解得到加深。 　　当然，这次活动我们也存在一些不足的地方，活动会场没能安排好，以至于临时改换了教室。主持人把握现场不够好，从而活动环节上出现了一点小错乱。收集的热点问题，没跟嘉宾交代好收集的问题只是讲解完自己的经历后，挑选几个自己比较有感触的问题回答，导致有些嘉宾上台直接就按着单子一个接一个得回答。这些细节上的问题都是我们以后工作上需要注意和改进的，避免以后的活动再犯同类型的错。 　 　考研经验交流会总结(七) 　　本学期学习部的重大活动之一-考研经验交流会于5月18号顺利结束.回顾这次活动,我们部门确实花费了不少精力.为了成功举办这次交流会,我们部门提前一个月就开始在做准备工作:制作问卷调查、收集各种资料、邀请研究生学长等等.特别是做问卷调查,我们是为了能有针对性地解决更多同学的疑问和困惑.一切准备就绪之后,考研经验交流会于当天晚上6:30正式开始. 　　一开始,主持人夏思就介绍了到场来作演讲的考研成功的学长们,他们大都是我们学院今年考上华科武大等名校的研究生.介绍完后,他们就按照名单顺序依次上来演讲.可能是上选修课的原因,来听交流会的同学并没有我们想象中那么多,教室并没有坐满.但是到场的同学都听得很用心,并且有很多03级的同学在认真地记笔记,可以看出他们对考研的关注程度之高.做报告的学长们有的介绍了考研各科的复习方法,有的分析了今年考研的形式,但更多的是传授了一种考研的心得.期间,有的学长讲完后,下面都有同学积极发问.通过问答环节,确实达到了交流的目的.其中给人印象最深刻的是考取了武汉大学公费研究生的张丽,她并没有传授复习方法和考试技巧,而是用轻松幽默的语气讲述了她考试的过程,使得会场气氛非常活跃.她是不幸运的,因为初试成绩排在她前面几位的考生全都是武汉大学本校的学生,然而她也是幸运的.因为在复试中,她以自己的才智和自信告诉了主考官,江大的学生也可以很棒!当然,正如她所强调的,在考研的每一步都绝对不要放弃! 　　交流会上共有11名考研成功的学长做了演讲,整个过程持续了大概两个小时.总体来说,会场气氛很活跃,秩序保持良好.会后,也有很多同学和那些研究生进行了私下交流,大家都表现得非常积极.学习部各成员都很努力,将后勤服务做得很周到.当然,我们也有很多不足的地方,比如宣传工作等.在今后的工作中,这也将是我们工作的重点之一.让我们共同期待,明年的交流会会更精彩!

夏后五我放学时看见一棵桂花树，桂花树上面是金黄的桂花，可是我到家没有妈妈回来了

LOL铝土矿路途酷兔兔酷兔兔考虑涂涂乐路途天空

Chinese Young Pioneers Congress

勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳、生活节俭。勤俭节约的体现：1、生活中：不浪费粮食、节约用水，不浪费，珍惜资源；2、思想上：坚决抵制盲目攀比心理和铺张浪费的风气；3、行为上：艰苦奋斗，努力养成勤俭节约的习惯，从小事做起，精确利用资源。

中国是一个拥有悠久文化的古老国家，不但有很多的风俗习惯，更重要的是，“孝道”比任何一个国家都要重要。在我国，“葬礼”就是一种重要的“孝道”。因此，在我国各地，丧事的方式也是千差万别，加之中国人对孝道的信奉，因此丧事的风俗也是越来越多。近年来，我国在农村开展了大规模的殡葬改革。从2023年开始，我国农村的土葬将会发生“新变化”，并将“两拆三清”作为一项新的丧葬制度。这让很多人都对“两拆三清”的事情充满了好奇。新规定的具体内容是什么？这次有针对性的殡仪业改革将会给我们带来什么？要知道，在我们国家，有一句话叫做“生而生，生而为父”。所以，一开始的时候，火化并不被所有人接受，但是随着火化的普及，很多人都会选择火化。事实上，我们国家实行火葬，最大的原因就是土地的合理利用。根据最近的统计，全国各地的火化覆盖率都达到了60%，而且还在不断增加。

改名申请书格式及范本1 xx公安局xx派出所： 本人女儿居民户口簿上的名字是xxx，女，汉族，20xx年x月x日生，身份证号：xxxxxxxxxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xxx的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。 改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是张紫微这个名字，为保证我女儿学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我为女儿的改名申请为谢！特此申请。 申请人：xxx 20xx年x月xx日 改名申请书格式及范本2 尊敬的xx镇派出所领导： 本人女儿现用名xx，女，苗族，xx年xx月xx日出生，住xx省xx县xx镇派出所xx居委xx路xx号。现在，我正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xx的申请。改名理由：由于当时起名草率，用字简单，为便于孩子今后的学习﹑生活与工作，今特此提出书面申请改名。我清楚地知道，这样会给贵所带来额外的工作和负担，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所充分理解帮助为谢！ 此致 敬礼！ 申请人：xx xx年xx月xx日 改名申请书格式及范本3 xxx派出所： 兹有xx单位职工xxx，男，汉族，出生于年月日，大学文化，住xx市（县）xx街xx小区居民。 现因我儿子xx，出生于年月日，因为xxxxxxxx，特向贵所申请将我儿子名字改为xxx，请贵所领导研究批准为盼。 申请人：20xx年x月x日 改名申请书格式及范本4 xxx派出所： 本人的女儿现用名梅xx，女，汉族，2000年5月6日出生于xx市妇幼保健院妇产科（附《出生证》xx妇幼[2000]产2892号影印件）。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为梅xx的申请。 根据《中华人民共和国户口登记条例》中的第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。 改名理由：由于当时起名草率，用字简单，没有注意到与姑母的名字梅纯婷读音接近（“纯”与“春”相同、“玲”与“婷”音接近），以至于在后来的生活中带来了不便，特别是在亲戚聚会时，大家纷纷指责我对长辈不尊敬，所以为了避免乱辈份而产生的误解，今特此提出书面申请。 我清楚地知道，我一个人行为会给贵所带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所应该充分理解一个公民的意愿为感！ 特此申请。 申请人： 父亲：梅大宝 母亲：艾小芳 20xx年x月xx日 改名申请书格式及范本5 尊敬的宣风派出所所长： 我儿易xx，出生于20xx年10月13日下午，现已x岁多了，系学龄前儿童。家住宣风镇红桥村74号，本人在宣风镇中学工作，妻子务工务农。儿子出生时本人给他取名易xx，但在出生后至今的五年多时间里，使用”易xx”一名，带来了诸多不便，因为骞字是不太常用字，也很少在日常交际和书面语中出现，为人们所不熟悉之生僻字，笔划笔形多，书写也不方便，屡次在就医入托签名银行记帐等等情况下使用”易骞一名”时，为人们所误读误写，不熟悉该字的人见到这个生僻难写字时，总要打听”骞”读什么音。是什么意思。这些情形都带来了极大的不便，引来诸多的烦恼。正因为”易骞”一名难认难写易误读，现决定将”易骞”更名为”易xx”，通俗易写，一目了然，响亮动听，涵意深刻，我和我的家人寄希望于儿子在健康成长的氛围中，能有坚强的意志，坚定的信念入学即始就能一步一步打下坚实基础，成长为响当当的新一代坚强坚定型男子汉。 以上所诉，本人申请将”易骞”更名为”易坚”，以方便进入小学就读后，为易坚的入学第一步开个好头。谢谢合作。 此致 敬礼！ 申请人：xx 20xx年xx月xx日 改名申请书格式及范本6 公安局： 本人现用名：xx，汉族，女，xx年xx月xx日出生，身份证号：xxxxxx，申请人现在所有的身份文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录，我清楚知道，我这一申请会给贵单位带来额外的工作，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，对此我深表歉。改名原因如下： 一、因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便。 二、因本人在赣州市蓝天世纪幼儿园工作，办暂住证已用我所要改为的名字（xxx）而与我现身份证名字不符。故，有一些不便。所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx，本人承诺改名所引起的民事和法律责任均由自己承担，望同意为切！ 申请人：xx 20xx年xx月xx日

我的认识是PCB图不过是一个需要掌握的技能之一，远不是设计的全部。假如能够设计一样实用器具，或者仪表，应该是一个高明得多的知识表现。

舒伯特的《降G大调即兴曲》被公认为8首即兴曲中最美的一曲，用少见的降G大调写成，是一段孤独、沉静的吟唱，虽然其间也有阵阵激动的波澜涌起。由于带有6个降记号的降G大调太麻烦，许多钢琴家干脆把它移调，用常见的G大调演奏。霍罗维兹1953年的录音就是弹G大调，后来他意识到了G大调并非舒伯特的原意，而是后人的篡改，又按照舒伯特的原谱降G大调再录一遍。听着如此意境高绝的音乐，我们只能叹一声"此曲只应天上有”！在如小溪潺潺流水声般的左手连奏琶音伴奏下，一支悠然自得的女高音歌曲缓缓飘来，仿佛一位仙女凌波微步，乘风而来，吟唱着天上美妙的生活。很奇怪，歌曲大师舒伯特却没有把如此适合歌唱的旋律谱成一支艺术歌曲，而是用在了钢琴上，可见他对钢琴是多么情有独钟了。由于此曲的情调太美、太虚幻，每每令听者有懒洋洋的梦幻般感觉，以过去的眼光看，它多半要算靡靡之音了。此曲的抒情意境广袤而深远，即兴流动的乐句带出我们无边无际的遐想。

　　一分钟的演讲时间很短，看你怎么把握。我为大家整理了一分钟的英语演讲稿5篇，欢迎大家阅读。　　英语一分钟演讲稿篇1 　　Hi everybody. 　　I am so glad to give my speech to you here.Now I will start my topic about The Dream English,as you know ,The Dream English plans to put our dream come true。When I was a little boy ,I was so curious about english as long as I heard someone speak english around me,so I am very interested in english.Thank for The Dream English,I have a chance to learn more about english which is about life and study. In my opinion,english is not only a language but also a study.It contains much useful knowledge and life experience,if we all try our best to learn about it,such as its background and its history,we can regard it as a tool to make contribution to ourselves and our country. 　　That"s all my speech,thank you. 　　英语一分钟演讲稿篇2 　　Hi everybody. 　　Back in the years when I was only six years old or so, I had my first taste of English. It seemed very strange to me. At the very beginning, I was not so interested in this strange language. Moreover, the English TV program always took time away from my cartoon shows. As a result, I started to hate English. 　　Time flies. Things completely changed at the end of my primary school life. In the last exam of the whole primary school period, I did so well in English that I got a full mark. I found that I could do a perfect job in English if I put my heart on it. This exam seems to be a turning point on my road of studying English and has really inspired me. Although there are still many challenges waiting for me, these setbacks wonu2019t hurt my confidence and will push me to study harder. 　　Nothing is impossible for willing hearts and I believe, in the future, I can fly as high as I wish to. 　　thank you. 　　英语一分钟演讲稿篇3 　　Hi everybody. 　　A man who lived in a block of apartments thought it was raining and put his head out the window to check. As he did so a glass eye fell into his hand. 　　He looked up to see where it came from in time to see a young woman looking down. 　　"Is this yours?" he asked. 　　She said, "Yes, could you bring it up?" and the man agreed. 　　On arrival she was profuse in her thanks and offered the man a drink. As she was very attractive he agreed. Shortly afterwards she said, "I"m about to have dinner. There"s plenty. Would you like to join me?" 　　He readily accepted her offer and both enjoyed a lovely meal. As the evening was drawing to a close the lady said, "I"ve had a marvelous evening. Would you like to stay the night?" 　　The man hesitated then said, "Do you act like this with every man you meet?" 　　"No," she replied, "Only those who catch my eye." 　　thank you. 　　英语一分钟演讲稿篇4 　　Hi everybody. 　　How I wish to live a house surrounded by limpid water! From the windows of the house you could see the clear water flowing by. And the fresh smell of the water could make you forget a dayu2019s hard work and feel vigorous again. And the limpid water could bring us green trees, pleasant grass and colorful flowers. Yes, it is like a beautiful drawing. Yes, it is my good dream! 　　Can this dream come true? 　　A few years ago, the suZhou river was polluted. But now, with the help of city governments, it becomes clean. So we should save and protect the water. 　　I do believe u2018house by limpid wateru2019 will come true. In Shanghai the water will become more limpid, the sky more blue, the air more fresh, and the people more healthy. We are sure to have a better city and a better life tomorrow! Letu2019s study hard and work hard, and wait to enjoy u2018house by limpid wateru2019! 　　thank you. 　　英语一分钟演讲稿篇5 　　Hi everybody. 　　Beauty usually refers to what appeals to the eye. A nice and well built girl is regarded as beautiful. A bunch of vigorous flowers are also considered as beautiful. A splendid waterfall coming down from a mountain is as well looked on as beautiful. 　　Beauty also refers to what appeals to the mind. The virtue of the Chinese nation-industry and bravery are taken as beautiful, because it helped to produce such a magnificent culture in the world. Einstein"s theory of relativity is also perceived as beautiful, for it explains many natural phenomena so perfectly. 　　Beauty is around us. If you keep an eye or pay some attention, it is never difficult to find something beautiful somewhere about you. Wonderful natural spots, historical relics,fine arts, splendid buildings, and kind people are just a few inches away. 　　thank you. 　　看完“英语一分钟演讲稿5篇”的人还看： 1. 一分钟英语演讲稿4篇 2. 1分钟励志英文演讲稿8篇 3. 初中英语1分钟演讲稿4篇 4. 小学课前1分钟英语演讲稿 5. 小学生一分钟英语演讲稿

全国中小学教师继续教育网(简称“继教网”)是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。 全国中小学教师继续教育网（www.teacher.com.cn，简称“继教网”）于2002年12月28日，由教育部领导点击开通。继教网是经教育部师范教育司（现教师工作司）批准，由东北师范大学牵头联合18所省级师范院校、教育学院和培训机构共同成立，面向全国中小幼教师及校长（园长）开展学历及非学历培训的大型专业网站，是全国开展中小幼教师继续教育的核心网站，是国内最早致力于中小学教师培训的专业网站。 继教网秉承为全国中小幼教师及校长（园长）的专业化成长提供系统培训服务，为各地教师培训机构、学校提供远程培训全方位支持服务。现已形成400人的高学历、专业化服务团队，在31个省（自治区、直辖市）设立了继教网省级总站和办事处，开发40多个系列共计7000多门课程和地方课程。承担教师与校长各类网络培训项目2266个，承担项目数量国内最多。 继教网自成立以来，秉承“责任决定品质，专业成就事业”的核心价值理念，以“创新教师继续教育模式，构建覆盖全国城乡网上网下互动的教师终身学习体系，为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨，在教育部的领导和各级教育行政主管部门支持下，承担了多项、地方中小学教师和校长等远程培训项目，已成为中国基础教育的远程培训专业机构。2015年培训教师及校长人数达到297万人次，多年累计培训1618万人次，培训人数国内最多。 “创新终身教育模式”是我们的使命，“真诚服务”是我们的理念，“携手共创教师培训与发展新天地”是我们的奋斗目标！我们愿与全国各级教育行政部门及培训机构共同努力，构筑教师培训公共服务体系，与全国的教师共同努力，为全国中小学教师培训与专业发展做出贡献。

中国少先队建队日于1949年10月13日确立，2017年是少先队建队68周年。至今全国少代会召开了七次会议。全国少代会每五年召开一次会议，至今召开了七次会议。我们要拥护共青团，准备着参加共青团。我们全体要努力学习和锻炼，走向光辉灿烂的明天。为了新中国的建设而奋斗，站在民主阵营最前线。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。红领巾诞生于前苏联。1922年2月13日，人类历史上第一个社会主义国家建立了少年先锋队组织，当时在莫斯科成立的少先队没有特殊的标志。

电子设计大赛成功参赛奖是得奖。全国大学生电子设计大赛比赛奖项分为：全国二等奖、赛区一等奖、赛区二等奖、成功参赛奖，全国级别的奖项国家都设置，因为全国电子设计大赛是全国高校规模最大的基础性竞赛所以其奖项算全国级别的。全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。相关信息介绍：培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。竞赛特点与特色全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。

降E大调，3/4拍，三段体，是8首里最短的，快速的华丽句子带出一支如歌的舞曲。一开头，一连串的三连音（连奏）便如一股溪流不停地奔泻而出，沁人心脾。想象一下，这段音乐用来配什么画面最合适? 当然是林中小溪欢快地奔腾，蝴蝶漫舞，草长莺飞。中段陡然一变，钢琴奏响了一支乡村舞曲，风格优雅欢快，恰如溪边的野花在微风吹拂下翩翩起舞，一派生机勃勃的田园风味。这支即兴曲最富画意，拍成MTV再合适不过，能活生生地把听众带到田野小溪边去。无形的声音几乎要化为有形有色的画，扑面而来！

　　随着学习终生化时代的到来，开放学习与继续教育的需求与日俱增，鉴于我国人口众多、地区发展不平衡、教育资源相对短缺而又必须面对和参与国际人才竞争的特殊国情，面向在职人员的大学后的继续教育成为高层次人才培养的一个重要问题。本文所谈到的以远程教育手段开展研究生课程进修的模式，以其先进的技术手段、可靠的质量保障、相对灵活的学习形式成为培养高层次人才、构建学习化社会的可行途径。笔者结合清华大学现代远程教育开展研究生课程进修的实践，提出了几个值得思考的问题。 　　 　　一、教育定位 　　 　　远程教育特别是研究生课程进修层次的远程教育的定位一直以来是困扰其进一步发展的重要问题：作为培训项目，研究生课程进修难度起点高、学习周期长、考核也较为严格，但其结业证书本身又不具备学历性质或国家统一的认证资质，目前在很多行业、专业领域和地方机构的认同度甚至不如某些企业或系统内部的培训证书；而远程教育目前的发展现状又决定了在短时间内是不可能开展大规模研究生层次的学历教育。这就造成了远程教育研究生课程进修在其最终资质方面的一个“高不成，低不就”的尴尬局面：参加远程研究生课程进修的学员往往起点并不低，也投入了相当的时间、精力参与学习与考核，并完成了一些学历教育所必需的课程进修与考试，却不能达到相应的学历层次――这在很大程度上影响了求学者选择远程教育研究生课程进修的热情。 　　审视远程教育的特点及其目前的发展水平，我们必须客观的指出，在总体生源水平、教学教务管理、课程授受与师生交流质量等多方面都无法与全日制研究生学历教育相提并论，尤其是在学术氛围和理论层次方面存在一定的先天缺陷。但另一方面，我们也应当充分正视这样一个事实：广大远程学员虽然学历、阅历千差万别，但大都是从业多年的一线劳动者，具有丰富的生产和管理经验，有些在工作岗位上已卓有业绩――“实践”这所大课堂为他们提供了校园教育无法完成的课题，也激发他们结合实践经验，通过系统学习进一步提升自己的能力与水平。对这一学员群体如能加以适当引导，在单纯的学术研究之外另辟蹊径，当可收到更积极的社会效益。 　　就远程教育研究生课程进修的定位而言，我们认为目前仍宜以“培训”为立足点，在课程设置方面应更加注重生产与管理实践，增强其针对性与实用性，尽可能满足学员“学以致用”的需求。另一方面，虽然申请学位不应该成为开展研究生课程进修的终极目的，但从当前社会整体需求和公平性的角度讲，应该为那些学术理论基础扎实、自学能力强而又有一定研究能力的求学者保留一个出口渠道。综合上述考虑，我们尝试提出以下解决方案： 　　 　　(一)对象有别 　　 　　我们认为首先应当注意区分申请学位与不申请学位两种不同的求学者，并以此为依据确定培养方案：对于以提升能力为进修主要目的而不考虑学位问题的学员，可以赋予其更大的选课自主性，适当调整课程考试的难度，甚至可以考虑为其量身定制课程体系，并相应捉供多种类型的结业资格，对于准备申请硕士学位的学员，则应当严格执行学位课程的 教学计划 并确保考核质量，同时保证有关学位申请程序的规范化与严肃性。这样，既保征了“同等学力申请硕土学位”的层次与质量，又使纯“培训性质”的课程更加灵活实用，可以满足不同类型学习者的需求。 　　 　　(二)工程硕士 　　 　　远程教育研究生课程进修申请学位为工学硕土，对于其理论水平、研究能力和创新理念都是从工学硕土的要求而确定的。对于远程学员而言，他们是已经走出大学校门，在生产和管理岗位从业多年，具有丰富的生产和管理经验，远程研究生课程学习，旨在使他们的知识水平在本科基础上得到了系统的提高、补充和拓宽。对于他们的培养应从其自身的从业背景、生产实践及工程课题出发，从应用领域和工程领域提出更高的要求。一些参与指导远程学员论文的导师，也从不同侧面反映出：这些学员来自生产第一线，论文的论点论据新颖鲜活，论文的选题和理论升华极具挑战性。为避其理论水平之短，扬其实践经验之长，远程教育的研究生课程进修实施工程硕士的培养模式更为适宜。与此相关的其他专业如管理专业的MBA；法学专业的法律硕士等都给远程教育高层次人才培养提出了可借鉴的新的值得研究的课题。 　　 　　(三)与培训相结合 　　 　　远程研究生课程进修与职业技能培训、执业资格认证相结合，核心是立足于“在职”、“培训”、“提升职业能力”，远程研究生课程具备了与实用性培训课程相结合的条件。在传统研究生专业课程的基础上，引入本专业或相关领域的热门培训课程，一方面可以适应社会需求，增强远程培训的市场竞争力；另一方面也可以将社会培训资源与学校教育资源有效整合，为学员提升职业能力、增强择业竞争力创造更加优越的条件。 　　 　　(四)创建品牌 　　 　　无论是创造申请学位的机会还是嫁接执业资格证书培训，远程研究生课程进修的根本立足点还在于其本身的内容与品牌建设――只有充分挖掘和发挥自身的资源优势与品脾效应，以高质量的课程体系和可靠的教学服务创立自己的品牌，才能在竞争激烈的培训市场中占有一席之地，真正实现“教育服务社会”的初衷，并进而倡导一种非学历教育的理念，为创建“学习终生化社会”奠定坚实的基础。 　　 　　二、质量与监控 　　 　　远程教育质量体系可以概括为“服务体系”与“考核体系”。前者主要指办学机构提供的服务内容的质量，包括专业设置、课程安排、学习平台的管理与建设、教学教务管理、技术支持与保障、教学站的建设等；后者则是对远程学习参与者即远程学员的学习质量的综合考评，包括考试、考查、作业、实践环节等，当然也直接涉及学位、课程结业等相关资质问题。 　　 　　(一)服务体系 　　 　　开展远程教育的机构依托的是普通高校丰厚的教育资源、可靠的办学经验和成熟的课程体系；选择远程教育的学员较之在校脱产研究生也有其自身的优势：丰富的工作经验，明确的学习目的，强烈的内在学习动力以及相对独立而成熟的思维模式等。但上述两方面的客观优势，只有通过精心的组织、有效的管理和科学的引导才可能转化为现实的优势――这正是远程服务体系要解决的问题。 　　首先，在专业设置和课程安排方面，应当尽量考虑到在职学员的特点，强化实用性强、对现实生产实践有指导性的热门专业与应用类课程，同时，适当简化理论性过强、学习难度相对较大而又较少应用于生产生活实践的纯理论课程，增设并加大选修课程，提供丰富的专题讲座和学术论坛，将选择学习资源的自主权最大限度的留给就学一方。 　　其次，网络学习平台和卫星数据广播、双向交互等技术手段是开展现代远程教育的技术依托，其技术越成熟，功能越全面，使用越便捷，就越能有效的提高学员的学习质量，从而真正发挥其普及高品质教育资源的价值。综合近年来多种传输手段的使用状况，可以看出，网络是在职学员比较易于接受的学习平台。但网络同时也存在技术问题和物质方面的要求，这使其具有不稳定性，对个体学习的成本要求也较高。以目前的国情而言，中西部偏远、贫困地区还难以建立高效、可靠的网络平台，学员也不能保证电脑及网络条件。有鉴于此，卫星数．据广播、光盘课件和必要的书面函授形式仍是远程教育的有效补充。特别是卫星直播和双向交互，能够更好的模拟课堂学习氛围，加强师生实时交流，在实践中取得了不错的效果。 　　最后，有必要专门探讨一下远程校外学习中心的建设问题。远程教育的特点决定了其必须依托于校外学习中心提供的教育服务，通过校外学习中心实施教学管理。校外学习中心作为联系学员与主办院校的纽带，是整个远程教育体系中极为重要的一个环节。校外学习中心自身的管理机制、物质条件、办学能力与服务意识以及其工作人员的职业道德、职业技能、管理水平等都直接影响到远程教育的办学与服务质量。我们认为，在选择远程教学合作伙伴时必须坚持审慎的态度并妥善处理相关法律关系，细化校外学习中心建设、管理的有关标准及规范，并在合作协议(即合作办学协议)及相关法律文件中明确彼此的权利义务关系和违约责任、争议解决方案等较为重要的细节。同时，在联合办学过程中，既要坚持教育规律与办学原则，又要充分尊重校外学习中心的主观能动性与合理的市场化运作，力求在取得经济效益的同时取得良好的社会效益。 　　 　　(二)考核体系 　　 　　考试是教育理论与模式中一个比较重要而又敏感的话题，是对知识结构、学习质量、个人能力的检测，也是各种教育资质的授予标准。为进一步规范远程教育的管理和确保远程教育人才培养质量，教育部专门下发了文件。诚然，这里所说的远程教育研究生课程进修的“考核”并非单纯意义上的“考试”，还包括作业、答疑、讨论、考查、论文、实践环节等诸多因素。实际上，考虑到在职学习的特点，我们更提倡作业、论文、社会实践、答疑讨论等形式灵活、更富开放性的考核方式。对于以培训为主的学习，考试可以采取更灵活的小组讨论、开卷答题、总结报告、案例分析等形式。而对于申请学位的人员，作为衡量学习质量和申请学位资质的标准，统一闭卷考试仍是主要的、也是目前唯一可行的手段。 　　 　　三、办学模式的相关思考――远程与面授相结合 　　 　　远程教育的存在价值在于“远程”――如前所述，利用现代化的信息传输手段实现优秀教育资源的优化重组与全面普及――这是传统校园全日制面授教育难以比拟的优势；但另一方面，“远程”的形式也为这种新兴教育模式设置了一些先天障碍：脱离校园特有的文化氛围，缺少足够的实践环节，时空的间隔影响到师生的交流与互动，学员“在职学习”的特点也决定了共在学习时间、精力等各方面均难以与在校生相比。为了尽可能改变这种教师与学生相分离的学习状态，从而最大限度的贴近“研究生层次教育”的要求，真正提升学员的理论水平，培养并提高其研究能力，一方面需要高水准的精品课件和电子图书、网络虚拟实验室、双向实时交互等基础条件的保障；另一方面，在现有技术环境和学习条件尚不能满足高层次教育需求的情况下，可以考虑在研究生层次的进修和培训中采用远程与面授相结合的形式：公共课和专业基础课采用远程方式学习，专业主干课和论文阶段应适当考虑面授形式。这样，一则可以通过更直观、深刻、互动的面授课程以弥补理论层次的缺陷，二来由于远程学员的学位论文选题多源白生产实践，也可以充分利用面授交流机会将人才培养与重大项目科研与攻关有机结合起来，真正体现理论结合实际，变在职学习的劣势为优势。具体而言，在条件允许的情况下，可以结合学员个人的时间状况，有计划的组织共进校学习3～5个月，用以感受校园文化，聆听高水平的讲座和学术论坛，切身体验科学与文化的熏陶。对于往来确有困难而又需要重点扶持的地区，还可以考虑请主讲教师安排巡回授课与辅导，一方面开阔学员视野，提供“传道、授业、解惑”的机会，另一方面也为从事教学与科研的老师提供一个深入一线，博采众长的机会，从而达到“教学相长”的效果。 　　从教育学和心理学的角度来看，邀请学生“走进来”和组织教师“送出去”的形式也有助于增强学习者的归屈感与心理认同感，从而进一步激发其学习热情，加强“教”与“学”的相互交流、理解，发现校园文化之外的闪光点，营造一种更加开放的、广义上的教育文化。

算。根据查询高三网显示，艺考钢琴推荐练习曲有，《即兴曲》，《云雀》，《雪橇》，《四季》，所以舒伯特即兴曲算练习曲。

【答案】：A、C、E对方案进行评价时都应包括技术评价、经济评价和社会评价三个方面。①技术评价主要评价方案能否实现所要求的功能，以及方案本身在技术上是否能实现；②经济评价是对方案实施的经济效果的大小进行分析和评价；③社会评价是对方案给国家和社会带来的影响，如对环境、生态和国民经济的影响等进行的分析和评价。

浙江江山·廿八都 廿八都镇，位于浙江江山境内，为 历史 文化名镇，浙江省作家创作基地 地处浙闽赣三省交界， 历史 上是边区的重要集镇，素有"枫溪锁钥"之称，专家誉此为文化飞地，学者称其为一个遗落在大山里的梦 深渡包袱，徽州风味小吃之一，实为水饺的一种，形似混沌，但个头大于混沌而小于北方水饺，形状酷似外出人所背的包袱，因此而得名。 清晨，阳光洒满这里的每一个角落，满目的五彩缤纷，山间蜿蜒的小路上，来到秋日美丽的童话乡村。 这里没有灯红酒绿，却有四季轮换带来的不同美景，还有那些沉默的高山与朴实无华的原始自然之美。 一个宁静至极的深山小镇，一个茶马古道唯一幸存的古集市。 这里的街道如百年前一样，在车轮的碾压下变得凹凸不平，却又风尘仆仆。 古镇原有一溪，夹岸桃李纷披，晨霞夕辉，尽洒江面，满溪跃金，灿烂若锦带，故得名锦溪。 青石小路，亭台廊桥，一切都保留着最原始江南的味道。 这里各种明清古建筑交错纵横，黝黑的青石板，精美的走兽雕花，楼阁亭台，还有那用青石筑就横亘于山间的城墙，更是壮美异常。 在这里，最惬意的事情应该就是晒上午的太阳，逛下午的小巷，傍晚站在城墙上望远处青山、看古镇炊烟，还有这里的小吃更是让人垂涎三尺。 不少古老的手工作坊，如竹编、草鞋作坊及草医诊室、老理发店等还保留着， 历史 沧桑随处可见。 云南边上有个偏僻的小村子，堪比瑞士，胜过天堂！一生中一定要去一次云南丙中洛，有丽江的浪漫、也有大理的秀丽！ 丙中洛被人们称作怒江傈僳族自治州中的桃花源。 长汀古城，国家AAAA级景区，福建四大名城之一， 历史 上曾为闽粤赣三省边陲要冲，被称为“福建西大门”。 黔阳古城位于沅水上游的省级 历史 文化名城——洪江市政府驻地黔城镇古城社区，它是全国保存最为完好的明清古城之一； 古城三面环水，是湘楚苗地边陲重镇，素有“滇黔门户”和“湘西第一古镇”之称。 这里曾是兵家的必争之地，现在却早已是人去楼空，颓圮满目。 不过，每当春暖花开的时候，明黄的油菜花海，似乎让古镇有了几分生气，“活”了过来。 西北的古镇，天生就带一种江湖豪情：北风呼啸下，大碗喝酒。在这里，每个人都可以抛却面纱，唤醒最真实的自己。 走近青木川，就像走近一位老者，眉宇间都是时光从这里走过留下的印记，无声处都是故事。 周庄，粉墙黛瓦，厅堂陪弄，在这里，千年的 历史 也隐在江南迷迷茫茫的烟雨中，其温婉绰约的神韵随着碧波在不经意间一波一波地荡漾开来。 坐一回摇橹船，懒散的躺在船尾，总让人有一种安宁和平的感觉，总能让人散开心中的积郁。 石板的光滑度显然呈现的是时间和繁荣。漫步在古镇的青石板路上，左顾右盼地领略古镇的风光，觉得每踏一步，触摸的都是一段 历史 。 镇远古镇，位于黔东南苗族侗族自治州镇远县，中国最美十大古城之一，四面皆山，舞阳河以“S”形穿城而过，将小城一分为二，形成 “九山抱一水，一水分两城”的太极两仪图。 在桃花潭待久了，你便会了解，她的美多半藏在氤氲之中。 下雨的桃花潭是一场歌舞剧，几声闷雷报幕，绵绵的细雨就来了，伴随前奏响起，流淌过的青弋江水、四周的玉屏山都屏息凝神。 洗车河，土家语原称“席泽”:“席”，汉语意译为草；“泽”汉语意译为水。 洗车河两岸芳草萋萋，翠竹青青，树木郁葱，桂馥兰芳，蓼红芷白，所以又有“香溪”之称。 鱼木寨自南向北有一条穿脊而过的人行道，一色的青石铺面，这是进出寨子的唯一通道。 古堡、雄关、古墓、栈道、民宅，这里是国内保存最为完好的土家山寨，并保留着别有风味的土家民族风俗。 南浔古镇位于湖州市南浔区，地处江浙沪两省一市交界处。明清时期为江南蚕丝名镇，是一个人文资源充足、中西建筑合璧的江南古镇。 坐着摇橹小船畅游古镇风情，想必是一件很舒适的事吧。 在江南的烟雨里，踩一踩石板铺就的小路，感受人间烟火，江南美景，体会一把人在山水画中行，如梦如幻。 临窗而坐，丝丝春雨；任光阴在窗外流淌，沏壶清香四溢的茗茶，静静感受那清风与细雨的缠绵；在安静的时光中，淡看流年烟火，细品岁月静好。

继续教育远程培训个人总结（通用6篇） 　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我帮大家整理的继续教育远程培训个人总结（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　继续教育远程培训个人总结1 　　培训转眼就要结束了，我在这次培训当中收获了很多：聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对《新课程标准》、对教材教法有了更新更全面的认识。 　　 一、培训让我更新了教学理念 　　教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题？ 　　你怎样才能让更多的学生有效的参与进来？等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十五分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识水平，扩大扩大自己的知识面，提高信息获取、加工和传播水平。 　　 二、提高了个人的知识水平，促进了个人的发展 　　在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来自己也不是太清楚的知识，巩固和升级了自己的知识库，这一点是非常有价值的。 　　 三、收藏了很多丰富的案例 　　在本次培训过程中，通过阅读专家推荐的作业，我发现，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例，优秀的教学设计，完美的教学策略这些都是值得我去学习的。我每年培训都建立的资料库，把好的东西收藏。 　　 四、培训解决了我教学上的一些困惑 　　本次培训为每位培训人员提高自己思想品德教学业务水平提供了一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，以及他们对教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。这次培训，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 　　 五、享受教育，收获快乐 　　学习是辛苦劳累的，但是让我享受了教育，收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。 　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名优秀的骨干教师。 　　继续教育远程培训个人总结2 　　通过这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。我们只有不断的学习，充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”，才能不断接受源头活水的补给。通过学习实践，结合自身实际，或体验成功，或反思失败。我们与课改为友，与知识为友，用静心的学习来绘就自己比天空更为广阔的心灵。这段时间来，我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。既有付出，也有所得。全面提升了自己的基本素质，对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀！ 　　 一、要不断的学习 　　从知识的传播者到知识的学习者，角色的转换让我们重新审视自己的知识储备，精神食粮是否足够，我们是否还有“一桶水”。新课程理念下，教师不仅是教学活动的引导着，还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。”要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。 　　 二、合作与交流 　　我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是宝贵的学习资源。在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清晰。 　　总之，通过这次远程培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的生机。在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，提高自己的专业知识水平，做一个合格的教师。 　　继续教育远程培训个人总结3 　　如今，信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。 　　自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会： 　　 一、集思广益，充分利用远程教育资源 　　面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。 　　 二、精益求精，更加有效利用远程教育资源 　　在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲： 　　如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。 　　 三、活学活用，利用资源实施素质教育 　　远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。 　　在利用学生自习时，我利用多媒体课件，有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在、经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？ 　　远程教育资源的适当运用，能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。 　　继续教育远程培训个人总结4 　　我通过20XX继续教育学习结束，回顾这一年多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。 　　回顾往事，和着艰辛、拌着拼搏，但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。 　　还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。 　　我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的"文章又可得到各学员中肯的评论。在这里交友，在这里寻宝。视野变广了，我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。 　　每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了继续教育上……就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。 　　离别在即，我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。因为我发自内心地期待学习。学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的指导教师不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他的敬业精神令我们终生难忘。 　　“经验+反思=成长”。的确，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今继续教育教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 　　继续教育，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。继续教育给我们的教育教学生活带来勃勃生机。是继续教育给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。 　　继续教育远程培训个人总结5 　　在上级部门的领导、关心和支持下，我校开展了扎实有效的领导和教师网上远程继续教育学习活动。充分利用网上教育资源，组织实施以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点的全员培训，不断提高教师实施素质教育的能力水平，促进教师队伍整体素质显著提高。现将远程教育工作总结如下： 　　 一、加强领导、统一认识，制定规划，保证培训健康开展 　　为保证培训健康顺利地开展，我校高度重视、统一思想，成立了由校长任组长的培训工作领导小组，并确定分管干训工作的副校长主抓培训工作,成立了以信息技术教师汪洪江为技术指导，以学校行政领导为学习指导和监督，从制度上、技术上建立了学习工作的较为完备的组织保障体系。 　　 二、加强组织，落实责任、开展全员培训工作 　　为做好教师现代远程培训工作，学校制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。同时，在培训过程中，认真做到加强领导，狠抓落实，组织到位，从而，使学校的继续教育学习活动效果显著。 　　学校依托全国继教网教学教务管理平台，建立教师培训、教学管理、教学评估和成绩考核等系列管理制度。确定了由主管校长和网络管理员组成的教学管理和技术人员队伍，负责培训的管理和技术指导。 　　在培训过程中，教师们深深感受到了网上学习在教师教育中的优越性，主要表现在： 　　1、管理科学严密，保证学习实效。学员的学时、学分和作业评阅都通过网络系统去认定，客观公正，减少了主观人为因素。系统对达不到学时的学员上交的作业不予评阅，能督促学员完成学习任务，保证了学习的实效性。 　　2、管理机制灵活，学习手段简捷。在网上学习非常方便灵活，学员无论在班内还是班后，无论在课间还是休息日，都可以进入学习空间，网络在系统中都给予时间累计，这样有利于学员自己把握时间参与学习，很大程度上缓解了工学矛盾。 　　3、学习资源丰厚，空间更为广阔。《全国中小学教师继续教育网课程一览表》所开出的远程非学历培训课程资源非常丰富，学习资料一应俱全，同一学科有20多个版本可供教师学习时自主选择，教师投入少量学习卡的费用获得的是若干倍的信息量。 　　 三、取得的可喜成效: 　　我校的远程教育培训工作，在教育部门的领导，通过全体学员的不懈努力和创新，取得了一定的成效,带动了学校教师培训工作的开展,促进了教师的专业化发展。 　　通过教师远程教育培训活动，教师们的理论水平和专业素质有了实质性的变化。教师们“在工作中学习，在学习中工作”，形成了团结协作的团队精神;教育观念得到更新，教学方法有了变化，运用现代化教学技术的能力大大提高，教师群体素质明显提高。 　　通过远程教育培训活动，提高了教师课堂教学水平，带来了课堂教学的变化。学校教师的课堂教学充分体现新课程改革思想，学校教师在新课程改革中的努力实践和扎实探索得到了学校的肯定。 　　通过教师远程教育培训活动，使学校形成良好的学习氛围，教师的科研意识、科研能力有了显著的提高，科研成果不断涌现，实现了由“经验型教师向科研型教师的转变”。在共同发展的基础上涌现出一批研究型教师队伍，培养出一批业务精、思想素质高的青年骨干教师，成为学校教师队伍快速发展的引领者，促进了教师专业化成长。 　　继续教育远程培训个人总结6 　　我参加中小学继续教育远程培训已经结束，回顾学习经历，感慨颇多、受益匪浅。对一位工作二十多年的教师来说，显得特别重要，全面、系统、以理论教育为底子提高了我的教育教学的理论素养和知识水平。 　　回顾往事，和着艰辛、拌着拼搏，但也倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……我开始反省自己的教育教学行为，在工作中以学生为本，让学生成为学习的主体，处理好教师的主导和学生主体地位的相互关系，提高我们教书育人的水平，为国家全面推行素质教育和实施新课程标准做好铺路石，尽一点自己微薄之力。现将个人参加继续教育做如下总结： 　　 一、增厚了专业知识储备和提高学科教学水平。 　　教师由最初的学生到登上三次讲台，实现人生第一次华丽转身。教师在经过若干年教学以后，再次回身比较系统的理论学习，深化了对学科基础知识的认识和提高了学科教学水平，实现人生的第二次华丽转身。这次远程培训让我加强了对数学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些新的发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自我提升教育教学水平的能力，增强了教育教学基本功和学科教学实践能力，受益匪浅。 　　 二、增强职业理想和职业使命感.。 　　在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。让我看到了教育的天外有天，在我们同行中有我学习的模范，教育的事业还有很大的舞台。这次培训也让我真正认识到教育是功在千秋、利在当代的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大，从而增强职业理想。这次培训也让我明白教育是需要无穷智慧和辛勤耕耘的事业，通过培训，看到他们的教学设计，我从这些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本领，而且学到了如何做人为师，甘心奉献的蜡烛情怀。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们更愿开启重新跋涉的新起点，继续奉献在教育的三尺讲台。 　　 三、要转换角色，改变教学行为 　　面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新课程教学中的身份和地位，在新课程中，教师是"平等中的首席"。作为"平等中的首席"，教师要成为课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。 　　(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者。教师作为学生学习的组织就是为学生提供合作交流的空间与时间，这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。同时要为学生创设了合作交流的时间，还必须给学生的自主学习提供充足的时间。让学生在教学中，自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 　　(2)教学中的引导者。引导的内容不仅包括方法和思维，同时也包括如何做人和做人的价值，引导可以是一种启迪，学生迷路时教师不是轻易的指向，而是引导他辨明方向;引导可以是一种激励，当学生退却时，教师不是拖着走，而是点起他内在的精神力量，鼓励他不断的向上攀登。 　　(3)教师是学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的主要是：观察、感知、参与、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，调控教学方向，照顾差异，发现"火花"。师与生之间的交流，有认知的交流，有情感的交流，通过语言进行交流，通过表情、动作来实现交流。 　　 四、教学中要明确学生已有的知识 　　基础课堂教学活动必须与学生的认识发展水平和已有的知识基础为起点，体现学生学习的过程是在教师的引导下自主建构、自主生成的过程。学生能简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地收集、选择、和处理，从而获得知识。学习的过程是自主生成的过程，这种生成是教师无法取代的，是由内向外的生长，而不是由外向内的传授。在教学中要注意从学生已有的知识和经验出发，了解他们已知的，分析他们未知的，有针对性地设计教学目的、教学过程。不可一味地讲解，一味地记忆。只有这样课才能达到有效教学。 　　注重学生的素质全面发展，评价好每一个学生新课程评价关注的是学生的全面发展，不能只关注学生的知识和技能的增长，而且关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。这样，才能培养出适合时代发展需要的身心健康，有知识、有能力、有纪律的创新型人才。 　　通过这次培训,使我理解了提高信息技术与课程整合有效性的方法，以课程标准为依据，从日常的教学出发，选择一定的主题单元进行设计，并关注技术的支持作用;理解研究性学习的含义，能够结合主题单元，设计研究性学习活动方案，培养学生的探究能力;理解评价的基本含义，能够运用多元化的方法，为主题单元学习中的评价要素设计相应的评价方案;理解实施单元教学的一般方法，能够运用授递策略、组织策略与管理策略组织实施教学活动，初步理解运用信息技术支持研究的一般过程;能够整理自己的学习成果，并与其他学员分享自己的培训作品，对自己经历的学习活动进行反思。使我认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分，教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。帮助我重新认识了什么是教师的教育技术能力。我的体会是，信息技术能力是教师的教育技术能力的基础，教学设计能力是教育技术能力的关键，信息技术与学科教学的科学整合是教育技术能力的核心。教育技术能力的终端是一份高质量的教学设计，这份设计中蕴藏着教师对教学资源的科学选择与取舍，体现着教师信息素养的高低。 　　总之，通过这培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。 ;

全国大学生电子设计大赛主板有要求。在全国大学生电子设计大赛中，会对参赛者提出各种要求，只有符合要求的才能有进入下一场比赛的可能，如用的主板可规定为嵌入式主板，可规定参赛者运用扩展模块、传感器等，所以全国大学生电子设计大赛主板有要求。

邰正宵演唱的《一千零一夜》粤语版叫《爱的传说》，《九百九十九朵玫瑰》粤语版叫《几番风雨》。一、《爱的传说》作词：郑国江作曲：邰正宵歌词：花梦蝶， 细数落叶， 冷傲眼光，比霜雪风中去， 爱看谷中的冷月一页页， 舞衣像蝶， 对着晚风，低声说情倦了， 许我谷中轻轻歇一歇每天都见她， 探访盛放谷中花， 折朵小兰花低声唱歌不说话， 我想俘掳她然而又怕惊扰她，我的心烦琐， 似乱麻花梦蝶，细数落叶， 冷傲眼光， 比霜雪风中去， 爱看谷中的冷月一页页，舞衣像蝶， 对着晚风， 低声说情倦了， 许我谷中轻轻歇一歇每天都见她，探访盛放谷中花， 折朵小兰花低声唱歌不说话，我想俘掳她然而又怕惊扰她， 我的心烦琐，似乱麻每天都见他， 探访谷中小娇娃，像个小傻瓜只偷看她不说话， 要想俘掳她柔情蜜意加一把， 动听的情歌再唱吧每天都见她，探访盛放谷中花， 折朵小兰花低声唱歌不说话，我想俘掳她然而又怕惊扰她， 我的心烦琐，似乱麻每天都见他， 探访谷中小娇娃，像个小傻瓜只偷看她不说话， 要想俘掳她柔情蜜意加一把， 动听的情歌再唱吧心热烈，眼光热烈， 要用爱火解霜雪情渐暖，冰冷面貌渐渐变亲切二、《几番风雨》作词：林利南/简宁作曲：邰正宵歌词：冰冰冷风， 似是前来捉弄陌生街中， 吹起褪色的故梦身边已空， 却剩无奈相拥前路暮色， 苍苍照倦容痴心已空， 笑问如何珍重几番风雨， 心窝已经不再梦街灯照影， 昨日柔情欠奉留下独自的身影， 夜雨中让暴雨我身洒去， 却也不可冲洗眼泪就让冷风吹醒我， 却也不可吹走挂念可把千杯一口喝尽， 哀伤的心怎可喝尽空虚痴心已空， 笑问如何珍重几番风雨， 心窝已经不再梦街灯照影， 昨日柔情欠奉留下独自的身影， 夜雨中让暴雨我身洒去， 却也不可冲洗眼泪就让冷风吹醒我， 却也不可吹走挂念可把千杯一口喝尽， 哀伤的心怎可喝尽空虚让暴雨我身洒去， 却也不可冲洗眼泪就让冷风吹醒我， 却也不可吹走挂念可把千杯一口喝尽， 哀伤的心怎可喝尽空虚冰冰冷风， 似是前来捉弄陌生街中， 吹起褪色的故梦身边已空， 却剩无奈相拥前路暮色， 苍苍照倦容扩展资料：1、《爱的传说》《爱的传说》，由郑国江作词，邰正宵作曲演唱的一首歌曲，国语版为《一千零一夜》。歌曲琴谱1：歌曲琴谱2：歌曲琴谱3：2、《几番风雨》《几番风雨》，林利南、简宁作词，邰正宵作曲演唱的一首歌曲，国语版为《九百九十九朵玫瑰》。歌曲琴谱1：歌曲琴谱2：参考资料：百度百科—爱的传说百度百科—几番风雨网易云音乐—爱的传说网易云音乐—几番风雨

钢琴初学者我觉得你想要自学五线谱首先得对这方面下功然后多看一些武侠补这方面的资料多找一些相关的教学视频这样就可以学会一个五线谱了

6月1日至2日在北京召开的第六次全国少代会，全面总结了第五次全国少代会以来少先队工作的新发展，明确了当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务，部署了今后五年的工作任务。 会议强调，新的历史条件下少先队组织的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 会议号召，广大少年儿童要按照胡锦涛总书记提出的希望和要求，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。全体少先队辅导员和少先队工作者都要继承和发扬光荣传统，忠诚党的事业，热爱队的岗位，竭诚服务队员。

一分钟，其实要说的没有多少！所以简单明了是最关键的，一定要着手把要说的内容提前做好充分的准备，有准备的人是不会没有信心的！其次，语气要与你所说的内容和谐，该强调的就要把声调提高，该微笑就改保持！看着观众！还有就是一定要有针对性，直接到点！如果可以，以幽默开场是做好的！这样不但可以降低自己的怯场心态，还可以给自己更多的信心！这只是个人观点！

1. 以“妈妈的爱”为题写一篇作文 300字左右 妈妈的爱 妈妈，这么多年来，我想对你说声“谢谢”，谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人，是您的爱使我快乐成长，是您的爱教会我学习、教我做人。 记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院……您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头……从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。 在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。 妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。 妈妈，这么多年来，我想对你说声“谢谢”，谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人，是您的爱使我快乐成长，是您的爱教会我学习、教我做人。 记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院……您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头……从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。 在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。 妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。 2. 【"妈妈给我的爱"的作文"妈妈给我的爱"是题目,要写一件事, 妈妈给我的爱 爱在生活中是不可缺少的东西，有长辈的爱，老师的爱，还有同学之间的爱。 今天我要说的是妈妈的爱.星期三放学时，正下着蒙蒙细雨.我只好拿书包顶在头上，走到十字路口的小店旁时，大雨突然倾盆而下，我急忙躲到了小店里.我想：这下可惨了，我没带雨伞而且今天说好自己回家的，爸爸、妈妈一定还在厂里上班呢？没人来接我，怎么办呢？这场雨如果下个不停的话，那我作业就要来不及做了呀！正在我发愁的时候，远处有一个身影向我走过来.“啊！怎么会是妈妈呢？她不是在厂里上班吗？怎么会到这儿来接我呢？”我的眼睛瞪得像哥伦布发现新大陆一样.大不一会儿，妈妈就来到了我的身旁，还不停的问我：“有没有淋到雨？有没有淋到雨。 ”就见妈妈把外衣脱下来裹在了我的身上.回到家我才发现妈妈的身上、头上都湿透了.因为一路上妈妈总是把伞往我这边撑，自己却没撑到多少.这时我禁不住流下了两行热泪.只听见妈妈说：“厨房里有饭，自己拿来吃吧，妈妈还要去上班呢？”我嘴里说：“您不要管我了，我自己会弄的，您还是上班去吧！”可心里却想：妈妈你都淋湿，来的及的话把衣服换一下吧，否则会生病的.可我知道妈妈没那么多时间，她把时间都用在我身上了.妈妈，你对我的好、对我的爱，我都记载心理了.以后我会好好学习，用优异的成绩来报答你对我的爱，您就放心吧.。 3. 妈妈的爱作文300字 父母的爱作文300字 记得一天晚上，我发热了，我和妈妈说：“我头晕。”妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2。妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。 到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。 还有一件事是在幼儿园。 早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。”妈妈这句话我根本没听进去。到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。”可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音。我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。 真是可怜天下父母心呀！ 4. 以 父母的爱作文300字记得一天晚上，我发热了，我和妈妈说：“我头晕。” 妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2。 妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。 到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。 这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。 还有一件事是在幼儿园。 早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。” 妈妈这句话我根本没听进去。到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。” 可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音。 我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。 真是可怜天下父母心呀。 5. 作文妈妈的爱300字 我的妈妈 写下这个题目我突然有了些迟疑，我的妈妈有太多我想记录下的东西，可是此时却不知道究竟那一个侧面可以让妈妈的身影更清晰。我的妈妈很平凡，她只是千千万万个家庭中相似的母亲，她象每一位妻子那样爱她的丈夫，像每一位母亲那样爱自己的孩子，像每一位主妇那样爱她的家庭，以至于我都不知道能用什么样的语言来更确切的形容她。我只是清楚的明白，这一生，妈妈是我最深爱最感激最信任最依赖的人。 我的妈妈很勤奋，出生在农民家庭的她倍加珍惜学习的机会，她体会过失学的痛苦。于是在还没有恢复高考的年代，妈妈凭借出色的学习成绩，在上千名学生中脱颖而出，获得了推荐上中专的名额。小时候，爸爸常年出差不在家，妈妈一个人在济南带着我。好学的她参加了自学考试，可是她又要坚持上班又要照顾我，根本就拿不出完整的时间来学习。于是她就将功课录进磁带，做家务的时候一遍一遍的放着听。在寒冬的夜晚，妈妈骑着老式的大金鹿自行车穿越大半个济南市去听辅导课；在酷热的夏夜，妈妈扇着大蒲扇驱赶着蚊子哄我睡觉手里还翻着课本。在自学考试很难毕业的八十年代，妈妈顺利通过各项考试，成为山东省第一批中医专业专科自学考试毕业生。现在想来，她一个人要承担所有的家务，要照顾年幼的我、接送我上学、辅导我功课，要按时完成自己的学业是多么的不容易！这么过年来，妈妈从未放弃过学习，她的好学与刻苦，是我至今无法攀上的顶峰。 我的妈妈很独立，自强自立是妈妈从小就灌输给我的理念。妈妈希望我能够用自己的双手过幸福富足的生活。妈妈总是这样告诫我，徒步人生，我必须自己把握自己，发挥自己，充分体现自己生命的价值。而妈妈更是用自己的行动让我了解该怎样做一个独立的人。在爸爸驻外工作的那些年，无论是换煤气罐还是换灯泡，妈妈一个人把我们的生活安排得井井有条。虽然生活中也会有很多的困难，但是坚强的妈妈总是能想方设法地克服。对于儿时的我来说，妈妈就象慈爱宽广的大海，有妈妈在，什么困难都不是问题。妈妈在我生命中所注入的不仅仅是母爱的血液，更多的是我要享用一生的坚强和做人的道理。 我的妈妈很平凡，深爱儿女是一种本能，她对我的爱让我耗尽这一生的时间都无法偿还、体味不尽。从我呱呱坠地、牙牙学语到今天长大成人，生活上、学习上，妈妈付出的心血无法计量。小时候家里十分困难，妈妈省吃俭用，保证我每天都要吃一个鸡蛋。每到月初妈妈买回鸡蛋，我都小心翼翼的把鸡蛋拾到小筐里，那个盛鸡蛋的小筐里有儿时的我一个小小的愿望，我多么希望大鸡蛋能够生出小鸡蛋，吃到月末能多出几个大的也留给妈妈吃。然后就上小学了，那时候每天晚上妈妈都坐在我的旁边看我写字，只是怕我初学写字的时候笔画顺序搞错养成坏习惯。后来的初中、高中6年间，妈妈每天早上5点半准时起来给我做早饭，无论她的身体好坏，这个习惯雷打不动。妈妈的爱在那两千多个清晨，伴着初升的太阳照在我的身上，温暖我的心。 日子一天天走过，妈妈的白发也爬上了鬓角，那仿佛从天而降的灰白令我触目惊心。但我不愿承认我的妈妈老了，我一直以为头发白了可以染成黑色的，眼睛花了可以戴上花镜，但是在一天过马路的时候，妈妈在我的身后竟然下意识的牵住了我的衣角，她需要我扶着她和她一起走过车杂人多的马路。就在这一刹那，我的心底泛起了沉沉的酸楚。妈妈开始依赖她的女儿了，因为女儿长大了，妈妈却老了。曾经在我心中是那样伟岸高大一直保护我呵护我照顾我的那个人，在不经意的时候突然发现她已经开始需要我的保护我的照顾，那样一种心酸与心疼是无法言喻的，我不得不承认，我的妈妈老了。虽然过马路的时候还是会不自觉牵我的手，但是我知道，此刻的妈妈是需要我来保护了。这个令人伤心而又必然的事实就这样在我毫无思想准备中摆到了我的面前。从那时起，妈妈的白发开始长在我的心里，我终于明白妈妈也并非无所不知，无所不能，她也是一个普普通通的人，和我们为人子为人女一样的人。 如果可能，我宁愿回到我呜呜的哭着要妈妈给我买几分钱的小糖块，哭了一路妈妈才终于答应的那个时候。如果可能，我要祈求上天把妈妈的白头发全部变黑，把妈妈的皱纹全都抚平。如果可能，我还要祈求太阳天天都照到妈妈和我微笑的脸庞，让我们永远在一起。 如果这些都难以实现，那么我还可以做一件事，我会让我的妈妈看到我的这些文字，让她知道，她的女儿永远爱她。 我爱我的妈妈，一直，永远…… 6. 以我对母亲的爱为主题写一篇作文要求300字左右写一件事情清楚 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。 母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。 我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动”她顿了一会，说：“当然有呀--”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。 在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。 我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。 我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。 而我，我又做过什么呢我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有。 我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。 我，是悔恨是内疚是惭愧是痛苦是悲哀是酸涩是苦楚是心痛都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人--“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗。 7. 母亲的爱作文300字 母亲的爱 母爱是一棵大树，为你遮风挡雨；母爱是你手中的一枝笔，伴随你日日学习；母爱是一双你生活中的手，整日为你而忙碌。母爱是你的太阳，献给你光明；母爱是你的星星，许给你愿望。母爱的力量是伟大的，是无私的，是善良的，是美丽的。让我们来分享母亲的爱吧！ 记得那是我二年级的时候，学校的操场刚铺成柏油的地面。有一次，我们去操场上玩，在比赛跑步时，我被后面的一个同学推了一下，没稳住，便趴在了地上。当时正是盛夏，我还穿着半截袖和短裤，顿时感到两膝和右胳膊肘一阵钻心的痛。站起来时，我的两膝和右胳膊已血肉模糊。在天热时，这样的伤势是最难愈合的，我的腿当时不能打弯，但如果不打弯就没法行动，我怎么去上学呢？我的上学任务自然就落在了妈妈身上。妈妈每天早晨都是很早起来，她把我背到洗脸池旁，然后为我洗漱。到了上学的时间妈妈又背着我上电梯，到了学校，妈妈还要把我背到座位上。当放学时，妈妈又是早早地守侯在我们班门口，我的腿在如此悉心照料下，却不见好转，妈妈又带我去了儿童医院，她背者我又是挂号，又是换药，又是拿药。汗水滴落下来，妈妈的后背湿透了，但她还是不肯放下我，看着妈妈一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得让腿马上好起来，让妈妈不再为 *** 劳，让妈妈歇一歇。在换药室里，我疼的哭起来，妈妈也在一旁咬着牙。在妈妈的呵护下，我的腿一天天逐渐好起来，妈妈则一天天的变老了。妈妈为 *** 碎了心，但没有一句怨言。 妈妈对我的爱，我只能说一句：“母爱无言”。虽然只是这一句简单的话，却包含了我对妈妈所有的爱！ 8. 以 父母的爱作文300字 记得一天晚上，我发热了，我和妈妈说：“我头晕。”妈妈急忙拿着体温计跑到我床头前，给我量体温。过了5分钟，妈妈把体温表取出来，一看，竟然有40度2。妈妈把我生病的事告诉了爸爸，爸爸马上停止手中的工作。回到家，爸爸二话不说，就把我送到医院。 到了医院，妈妈先去给我挂号，爸爸陪着我。直到9点才开始挂盐水，到凌晨1点才回家。这天晚上爸爸妈妈都没睡好觉。我的泪水不由自主地掉了下来。 还有一件事是在幼儿园。 早上天气有点热，妈妈对我说：“早上虽然有点热，但是到了下午天气自然会变冷的。”妈妈这句话我根本没听进去。到了幼儿园，天气真好，我说：“妈妈真会骗人。”可是到了下午，天气变得很冷，突然下起雨来。这时我才感到后悔，但是我听到门外有人叫我，好熟悉的声音。我一看，原来是妈妈，她全身上下都被雨淋湿了，她手里拿着一件衣服，说：“儿子，快过来，把衣服穿上。”我把衣服迅速地穿上，可是妈妈却走了，我含着泪水，感动得都快哭了。 真是可怜天下父母心呀！ 9. 以母爱为主题,写一篇300字左右的文章 母爱 在这个人世间，所有东西都会随着时间的流逝而消失，甚至毁灭。但唯有母爱，它永远是那么伟大、无私，不会随着时间的流逝而消失。 小时候，还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着，那种感觉十分温暖让我久久不能忘怀。而妈妈也经常抱着我散步。妈妈，你知道吗？在那些日子每当我被你小心翼翼地抱着，我就会有一种无比的自豪与快乐。透过别的小朋友的目光，我知道他们也正羡慕着我有这样一个妈妈。于是，妈妈的手臂就成了我在当时第二个摇篮。 上小学后，我不能再让妈妈抱着我了，而妈妈也再也抱不动我了。妈妈就开始和我手拉着手进出。她将她对我的爱意表达在了她那经历过沧桑的手。放学时，妈妈总是拉起我的手，轻轻摇着问我当天在学校中的表现。调皮的我也就狠劲的甩着你的手，用恶作剧似的语调向妈妈“报告”着自己的表现。一天又一天，一年又一年，这成了我和妈妈在小学期间最大的默契。 又上了一个台阶——初中后。我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向妈妈摇摇手。妈妈也不强求我这么做，她又改变了自己表达爱的方式。每当夜深人静，而我又正在做那似乎永远也做不完的作业时，妈妈总是轻轻地走进书房。或是为我带来一杯香醇的牛奶；或是为我带来一个甜甜的苹果；或是为我递上一杯浓浓的咖啡……让我在那繁忙的学业中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。 “慈母手中线，游子身上衣。”天下母亲的爱，其实都在一针一线之类的小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；母爱是你身上的一件厚厚的衣服，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，母爱都在你身上紧紧缠绕。 啊，妈妈我一定会深记您的爱！ 10. 以我对母亲的爱为主题写一篇作文要求300字左右写一件事情清楚 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸。 母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了。我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的。我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心。又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动”她顿了一会，说：“当然有呀--”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事。在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她。”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在。 我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮。我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望。 而我，我又做过什么呢我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有。我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。 我，是悔恨是内疚是惭愧是痛苦是悲哀是酸涩是苦楚是心痛都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人--“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗

1、狐假虎威译文：老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。2、狐假虎威原文：虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。3、狐假虎威意思：狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。比喻依仗别人的势力去欺压别人。注释之：取独畏：害怕果诚：果真何如：像这样莫：没有人求：寻找而：承接子：你使：派长：做首领是：这逆：违抗以···为：认为···是信：诚实为：相当于“于”，在以为：认为然：对遂：就与：跟随之：代词，代指狐狸方：方圆甲：士兵专：单独，独占属：交付犹：好像走：跑

在原资产负债表中应收票据和应收账款是合并的，现今拆分为应收票据，应收账款，应收款项融资三个行项目，意味着新政策以后披露的财务报表要拆分成这三个科目披露。根据新租赁准则和新金融准则等规定，在原合并资产负债表中增加了使用权资产，租赁负债等行项目，在原合并利润表中投资收益行项目下增加，其中以摊余成本计量的金融资产终止确认收益行项目。注意事项：现行收入准则和建造合同准则在某些情形下边界不够清晰，可能导致类似的交易采用不同的收入确认方法，从而对企业财务状况和经营成果产生重大影响。新收入准则要求采用统一的收入确认模型来规范所有与客户之间的合同产生的收入，并且就在某一时段内还是在某一时点确认收入提供具体指引，有助于更好地解决目前收入确认时点的问题，提高会计信息可比性。现行收入准则要求区分销售商品收入和提供劳务收入，并且强调在将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购买方时确认销售商品收入，实务中有时难以判断。新收入准则打破商品和劳务的界限，要求企业在履行合同中的履约义务，即客户取得相关商品(或服务)控制权时确认收入，从而能够更加科学合理地反映企业的收入确认过程。

勤俭节约的谚语5篇 　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都用过谚语吧，谚语的内容会涉及到社会生活的各个方面。还苦于找不到优秀的谚语？下面是我为大家收集的勤俭节约的谚语，欢迎阅读与收藏。 勤俭节约的谚语1 　　粥1饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。清·朱柏庐《夫子治家格言》 　　凡不能俭于已者，必妄取于人。清·魏禧《目录里言》 　　以俭立名，以侈自败。宋·司马光《训俭示康》 　　俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。《古今图书集成·家范典》 　　勤是摇钱树，俭是聚宝盆。《古今对联集锦·农村联》 　　勤能补拙，省能补贫 　　思前顾后，吃穿常有 　　精打细算，油盐不断 　　披着破大氅的，往往是个好酒徒(西班牙) 　　粮收万石，也要粗茶淡饭 　　会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 　　精打细算，油盐不断 　　凡事1俭，则谋生易足;谋生易足，则于人无争，亦于人无求。清·钱泳《履园丛话·俭》 勤俭节约的谚语2 　　1、俭，德之共也；侈，恶之大也。 　　2、粮收万石，也要粗茶淡饭 　　3、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。 　　4、勤俭永不穷，坐食山也空 　　5、民生在勤，勤则不匮。 　　6、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐 　　7、小富由俭，大富由天 　　8、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。 　　9、节约一分钱，等于生产一分钱——英国 　　10、民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》 　　11、披着破大氅的，往往是个好酒徒——西班牙 　　12、钱可以拿去使用，但不可以浪费。 　　13、小钱不知省，大钱将滥花——英国 　　14、精打细算，有吃有穿；大吃大喝，当屋卖锅 　　15、由俭如奢易，由奢入俭难 　　16、杀牛吃肉，不如留着挤奶——藏族 　　17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》 　　18、钱币是圆的，所以容易滚走——托里安诺 　　19、成家子，粪如宝；败家子，钱如草 　　20、黄金本无种，出自勤俭家。 　　21、节俭是你一生中食之不完的美筵。爱默生 　　22、俭节则昌，淫佚则亡。 　　23、勤俭永不穷，坐食山也空。 　　24、眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡 　　25、勤能补拙，省能补贫。 　　26、不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱 　　27、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。 　　28、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 　　29、小处不省钱袋空——托·莫尔 　　30、节约光荣，浪费可耻。 　　31、节省下来多少，就是得到多少——丹麦 　　32、细水长流，遇灾不愁 　　33、勤能补拙，省能补贫 　　34、节俭本身就是一宗财产——英国 　　35、克勤于邦，克俭于家。——《尚书·大禹谟》 　　36、成由勤俭破由奢。 　　37、欲求温饱，勤俭为要 　　38、节俭是致富的秘诀——英国 　　39、有钱时摆阔，没钱时挨饿 　　40、饱时省一口，饿时得一斗 　　41、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完——维吾尔族 　　42、家有万石粮，挥堆不长。 　　43、节俭是致富的秘诀。 　　44、精打细算，油盐不断。 　　45、黄金本无种，出自勤俭家 　　46、家有万石粮，挥堆不长 　　47、成由勤俭，破由奢。 　　48、俭入奢易，从奢入俭难。 　　49、由俭如奢易，由奢入俭难。 　　50、积小利，成巨富——英国 　　51、细水长流，遇灾不愁。 　　52、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 　　53、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 　　54、精打细算，油盐不断 　　55、省下烟酒钱，急难免求人 　　56、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去——哈萨克族 　　57、节俭是你一生中食之不完的美筵——爱默生 　　58、思前顾后，吃穿常有 　　59、欲求温饱，勤俭为要。 　　60、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙 　　61、成家子，粪如宝；败家子，钱如草。 　　62、克勤于邦，克俭于家。 　　63、好处安身，苦处用钱 　　64、有荒节约度荒，天荒节约备荒 　　65、从俭入奢易，从奢入俭难 　　66、节省下来多少，就是得到多少。 　　67、成由勤俭破由奢 　　68、俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传·庄公二十四年》 　　69、君子以俭德辟难。——《周易·否》 　　70、有荒节约度荒，天荒节约备荒。 勤俭节约的谚语3 　　1.由俭如奢易，由奢入俭难 　　2.节约光荣，浪费可耻。 　　3.君子以俭德辟难。——《周易否》 　　4.克勤于邦，克俭于家。——《尚书大禹谟》 　　5.俭，德之共也;侈，恶之大也。——《左传庄公二十四年》 　　6.民生在勤，勤则不匮。——《左传宣公十二年》 　　7.俭节则昌，淫佚则亡。 　　8.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》 　　9.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 　　10.兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙 　　11.成由勤俭破由奢 　　12.勤俭永不穷，坐食山也空 　　13.从俭入奢易，从奢入俭难 　　14.小钱不知省，大钱将滥花(英国) 　　15.成家子，粪如宝;败家子，钱如草 　　16.眼下胡花乱铺张，往后日月空荡荡 　　17.一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去(哈萨克族) 　　18.辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完(维吾尔族) 　　19.家有万石粮，挥堆不长 　　20.杀牛吃肉，不如留着挤奶(藏族) 　　21.有钱时摆阔，没钱时挨饿 　　22.欲求温饱，勤俭为要 　　23.紧紧手，年年有 　　24.勤能补拙，省能补贫 　　有关勤俭节约的谚语：思前顾后，吃穿常有 　　26.精打细算，油盐不断 　　27.披着破大氅的，往往是个好酒徒(西班牙) 　　28.粮收万石，也要粗茶淡饭 　　29.会吃的吃千顿，不会吃的"吃一顿 　　30.精打细算，油盐不断 　　31.披着破大氅的，往往是个好酒徒(西班牙) 　　32.粮收万石，也要粗茶淡饭 　　33.会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿 　　34.精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅 　　35.小富由俭，大富由天 　　36.不喝酒，不抽烟，三年省下无数钱 　　37.节俭是致富的秘诀(英国) 　　38.节俭本身就是一宗财产(英国) 　　39.积小利，成巨富(英国) 　　40.节俭是你一生中食之不完的美筵(爱默生) 　　41.小处不省钱袋空(托·莫尔) 　　42.钱币是圆的，所以容易滚走(托里安诺) 　　43.节约一分钱，等于生产一分钱(英国) 　　44.节省下来多少，就是得到多少(丹麦) 　　45.黄金本无种，出自勤俭家 　　46.饱时省一口，饿时得一斗 　　47.细水长流，遇灾不愁 　　48.省下烟酒钱，急难免求人 　　49.有荒节约度荒，天荒节约备荒 　　50.好处安身，苦处用钱 勤俭节约的谚语4 　　珍惜每滴清水，拥有美好明天。 　　勤俭永不穷，坐食山也空。 　　一星半星，聚两成斤。 　　年年有储存，荒年不荒人。 　　生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 　　克勤于邦，克俭于家。 　　黎明便出勤，三朝当一工。 　　欲求温饱，勤俭为要。 　　静以修身，俭以养德。 　　君子以俭德辟难。 　　紧紧手，年年有 　　节约莫怠慢，积少成千万。 　　从俭入奢易，从奢入俭难 　　钢用刀口上，钱用必需时。 　　今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。 　　从简入奢易，从奢入俭难。 　　粗茶淡饭，细水长流。 　　饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 　　惜衣有衣，惜食有食。 　　钱币是圆的，所以容易滚走。 　　一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。 　　粮食是用来满足温饱的不是用来浪费的。 　　君子以俭德辟难。 　　请记住：粮食来得不容易。 　　节约粮食是美德，浪费粮食是犯罪。 　　当用则万金不惜，不当用一文不费。 　　黎明便出勤，三朝当一工。 　　一顿省一口，一年省一斗。 　　成家子，粪如宝;败家子，钱如草。 　　盘中粒粒皆辛苦。 　　爱惜粮食，从娃娃抓起。 　　节约水资源，责任人人有。 　　节约粮食，造福人类。 　　会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。 　　由俭如奢易，由奢入俭难。 　　家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。 　　省下烟酒钱，急难免求人。 　　输人不输阵，勤俭做赢人。 　　克勤于邦，克俭于家。 　　勤能补拙，省能补贫。 　　一天省下一两粮，十年要用仓来装。 　　节约比赚钱更有意义。 　　家有万石粮，挥堆不长。 　　一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。 　　学问勤中得，富裕俭中来。 　　一粥一饭汗珠换。 　　管家靠节俭，细水靠长流。 　　俭可以助廉。 　　一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜。 　　从俭入奢易，从奢入俭难。 　　论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。 　　好处安身，苦处用钱。 　　一天省一两粮，十年用用仓来装。 　　丰收当歉年过。 　　吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。 　　文明礼貌，秩序井然。 　　树立节粮意识，珍惜劳动成果。 　　成由勤俭破由奢。 　　米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 　　每天节约一滴水，难时拥有太平洋。 　　自备碗筷，保护环境。 　　饮水要思源，吃饭当节俭。 　　粮食是血汗换来的。 　　浪费无底洞，坐吃山要空。 　　生产勤在前，开支俭在先。 　　身后有余忘缩手，眼前无路想回头。 　　精打细算半年粮。 　　三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。 　　由俭入奢易，由奢返俭难。 　　细雨落成河，粒米凑成箩。 　　吃饭穿衣看家底。 　　爱惜粮食就是热爱生命。 　　俭，德之共也;侈，恶之大也。 勤俭节约的谚语5 　　吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。 　　吃饭穿衣看家底。 　　只与人家赛种田，莫与人家比过年。 　　俭可以助廉。 　　生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 　　节约就是大收成。 　　节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。 　　历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 　　黄金本无种，出自勤俭家。 　　行船靠掌舵，理家靠节约。 　　紧紧手，年年有。 　　细水和流，吃穿不愁。 　　饱时省一口，饿时得一斗。 　　一天省一口，一年省一斗。 　　惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。 　　爱衣常暖，爱食常饱。 　　省下烟酒钱，急难免求人。 　　今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。 　　三年不喝酒，买头大水牛。 　　省吃餐餐有，省穿日日新。 　　只有勤来没有俭，好比有针没有线。 　　学问勤中得，富裕俭中来。 　　家有千金，不点双灯。 　　钱是一块一块上万，麦是一颗一颗上石。 　　零钱凑零钱，到时不费难。 　　细雨落成河，粒米凑成箩。 　　滴水凑成河，粒米凑成箩。 　　一星半星，凑两成斤。 　　日储一勺米，千日一石粮。 　　一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。 　　丰收万石，也要粗茶淡饭。 　　粮食打进仓，莫忘灾和荒。 　　粮再多，野菜也要备几锅。 　　糠菜半年粮。 　　大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。 　　细水长流年年有，大吃大喝不长久。 　　家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。 　　粗茶淡饭，细水长流。 　　粗茶淡饭就是福。 　　有勤又有俭，生活甜又甜。 　　居家不能不俭，创业不能不勤。 　　一颗米粒九十九个工。 　　不珍视秋天的人，不会真正爱春天;不珍惜果实的人，不会真正爱花朵。 　　一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。 　　一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 　　衣食俭中求。 　　布衣暖，菜根香。 　　布袍草履耐风寒。 　　食不过佳，充饥则可;身不过华;遮身则可。 　　思前顾后，衣食常够。 　　吃千吃万，不如吃饭。 　　论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。 　　粗茶淡饭，吃得到老;粗布棉衣，穿得到老。 　　新三年，旧三年，缝缝补补又三年。 　　笑破不笑补，穿旧不算丑。 　　笑脏笑破不笑补。 　　穿破才是衣。 　　借人衣，不整齐。 　　节用免求人。 　　一勤二俭三节约，全家老少幸福多。 ;