经验交流材料加急几小时

　　在教学中，作为教师应该切实抓好教学的每一个基本环节。下面是我给大家整理的初中语文教学经验交流材料，仅供参考。 　　初中语文教学经验交流材料【篇一】 　　尊敬的领导，各位同仁： 　　大家好! 　　作为初中语文组的代表，在此和大家交流自己的教研收获，我倍感荣幸。 我的成长，首先要感谢语文组的前辈和同仁们。是你们，为我铺垫成长的平台;是你们，为我创造学习进步的机会;是你们，为我搭建展示自我的舞台。当然，我更要感谢保安中心校这个辉煌的舞台，感谢学校的领导，为我们提供了施展才华的空间。 　　回忆我的教研之路，有以下三点想和领导、老师们汇报： 　　第一：广泛阅读，创造智慧。 　　苏霍姆林斯基曾深刻地指出：“真正的教师必是读书爱好者u201eu201e一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。”读书——是丰富知识和理念的“源头活水”，不仅是为人师者的发展所需，更是教师的职业尊严所系。 　　语文教师就要以自己的儒雅、神韵、气质、魅力、领悟影响学生，感染学生，吸引学生，以自己文化的、精神的、心理的、内在的、主体的体验和学生进行心的交流，美的引导，理的启示。 海纳百川，有容乃大。书看得多了，在文学里浸润时间长了，文化积淀就厚实了，只有这样，才能造就“学识宽厚智如源泉”的大智者，才能修成“行可以为表仪”的大德者，才能带领学生在语文的大海里自由遨游，从平庸走向杰出。 我的语文教学观，就源自于有一次我向教研室胡坤玲主任请教，她向我推荐了王尚文教授的《语感论》，我读完后进而又读了韩军的《新语文教育思想》、李海林的《言语教学论》系列书籍，并最终确立了自己言语教学语感中心说的语文教学观，成为这种教育思想的坚定践行者。 　　二、潜心研究，让智慧开花。 　　同样是苏霍姆林斯基的一句话：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。 我的教研之路，是我的指导老师——卜绍庭校长亲手带我上路的。印象最深的就是第一次命题，要求我全部原创，并且逐字逐句一一点评，包括标点符号，让我深刻明白了原创、严谨、人文关怀等诸多命题的原则，命题水平迅速提升，逐步形成了自己“每道都原创、每次都突破自己”的命题风格。 　　三、不断反思，创新提高。 　　美国心理学家波斯纳提出，“如果一位教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，，也只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进，，永远只能停留在一个新手型教师的水准上”，因而，他提出“经验 + 反思 = 成长”的教师成长模式。 　　教学是一门有缺憾的艺术，对“缺憾”的思考，就是反思。反思教学中的得与失，反思学生的亮点与问题，反思突发事件处理的灵活度，反思教案的完善与改进u201eu201e把反思记录下来，即使只言片语，也是日后创作论文的重要灵感源泉。我的好些文章，都是这样创作出来的。 回顾自己的成长经历，我认识到：成长是一个过程，永无止境;思考也是一个过程，永无终点。我相信，读写不断，思考就会不断，思考不断，进步就会不断。虽然我取得了一点成绩，但仍还有很多方面需要不断改进和完善，比如，在国家级核心期刊中还没有发表过著述，还需要不断努力。 　　希望获得语文组前辈和学校领导们一如既往的支持，希望可以为重庆一中的辉煌增添一份绵薄之力! 　　初中语文教学经验交流材料【篇二】 　　尊敬的各位领导老师们： 　　你们好，今天能够在这里与大家共同交流，我十分荣幸，过去的几年中，在领导的支持和老师们的帮助下取得了点滴的进步，现在我就将自己在工作中的一点做法向领导和老师们汇报一下： 　　一.塑造良好“师德”形象 　　古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此我时刻严格要求自己，始终坚持给学生一个好的示范，要求学生做到的我一定做到，答应学生的事也一定会落实，没有特殊事情我从不会耽误学生一节课;在教学中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能决定学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁，“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，尊重学生、相信学生、爱护学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜欢这个老师了，那么即使这个老师课讲得并不好，学生也会自己积极主动的去学习，也会取得较好的成绩。 　　二.从易到难，培养学生学习语文的兴趣 　　万丈高楼平地起，我所带的学生大多数语文基础知识都很差，很多东西都得从最基本的东西教起。如果从语文课程标准要求做起，很多学生跟不上。每次讲课、布置作业、作文训练都得换位思考，从学生的角度出发。讲课语言要尽量富有亲和力，内容不得分析过细，提问做到有的放矢，启发到位，但又要做到重点突出，与考试题型相似。布置作业要注重资料练习与基础训练相结合，但又不得数量过多，免得学生产生无味和厌学情绪。作文是每个老师和同学都感到头痛的问题，为了培养学生的写作兴趣，我把生活中的人、事、物作为命题的范围，让学生做到有话可说，有话可写。这样一来，学生就发现语文学习并不可怕，学习语文的兴趣自然而然的产生了。 　　三.让学生拥有成就感 　　每个人都希望自己获得成功。学生也不例外，他们渴望自己被同学、被老师、被家长关注，同时也渴望自己取得好的成绩，在他人面前展现自己。在语文教学中，我会让每一个学生都有机会参与语文教学活动，做到因材施教，让他们的闪光点得到绽放。常言道：哀莫大于心死。后进生在语文学习中如果得不到老师的鼓励和关怀，那么他们就会失去学习的动力和兴趣。在语文教学中，我不会吝啬自己的表扬和鼓励，我会尽量让学生找到自信感、成就感。“赏识导致成功，抱怨导致失败。”为了让更多的学生获得成就感，我对每天作业书写认真的学生都进行口头表扬，每次检测的进步生进步小组和优秀生优秀小组也进行表扬(奖品)，这样做尽管很麻烦，但学生学习语文的态度明显改善;我还把课文背诵情况时不时的予以通报并及时对那些做得好的学生进行表扬。学生的背书积极性空前高涨，有的课文还没学，但已经有学生提前背了，早自习再也不存在打瞌睡的现象了。学生有了成就感，就有了学习语文的积极性、主动性。 　　四、做好常规教学工作 　　1.精心备好每节课所用的教学案，也能及时和张老师交流研讨， 　　2.课堂上，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维、加强学生口头表达能力上。增强学生的参与意识、合作意识，避免整堂课只有优生表演，没有中等生、后进生的参与。 　　3.批改作业落实到实处。我在批改作业的过程中做到全批全改，侧重指导学生书写的规范和作业格式的规范。我们批改作业的项目：《练习册》、作文、周记、平时的默写等等， 　　4.抓好单元过关及平时的质量检测。每次测试我都对本班学生进行试卷分析，细致分析卷面，分析每位学生的情况，然后进行分层跟踪测试(在《新学案》上找对应错题再练习)，在教学中找准教学的切入点，查漏补缺，培优辅差。 　　五.分层教学，做好课后辅导教学 　　十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补补当然“补差工作”是复杂而艰巨的，但是只要坚持一定会有收获，其中也伴有欣慰和快乐。 　　诚然，在我的语文教学工作中也存在许多不足之处，希望大家能予以批评指正，帮助我更快地成长。 　　初中语文教学经验交流材料【篇三】 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好，下面我把自己在工作中的一点做法向领导和老师们汇报一下： 　　一、培养学生良好的生活、学习习惯。 　　我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。”首先我们想到的是如何培养学生良好的学习习惯，一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。而良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，培养学生良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。 　　第一、要从小节开始，持之以恒。学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始。学校生活处处皆教育，在教学中，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，都要求养成良好的习惯。在日常生活中，要求学生要有纪律观念，良好的卫生习惯。 　　第二、要激发学生的兴趣。兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入“最佳学习状态”。学生的学习兴趣越浓，自学的积极性就越高。激发兴趣就是要把学生已经形成的潜在学习积极性充分调动起来。 　　第三、培养学生的自信心。信心是进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义。平时多创设培养孩子自信心的环境，让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时，遇事常对孩子说一些鼓励的话，“你一定能行，你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。 　　第四、帮助学生养成认真作业的习惯。多数学生认为自己作业错误的主要原因是粗心大意。或者在做作业时没看清题目要求就开始解答。极个别的同学常常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了学生思维的发展、影响了学生进一步探究的能力、影响了学生的可持续发展。培养学生认真作业的习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。 第五、帮助学生养成勤思好问的学习习惯。勤思好问学习习惯的养成是学生深刻理解和掌握基础的需要，同时也是培养和训练学生思维能力的重要途径。这一习惯的培养应孕育在整个教学的过程中，与学习思维方法，思想能力的培养有机的结合在一起，应注意从以下三个方面入手。 　　1、 挖掘教材内在的智力因素，创设问题情境。学生本来就具有较强的好奇心理，在教学中要充分利用这一心理来激发学生的学习兴趣。必须注意创设问题情境，激发学生“思和问”的求知欲。这也是培养学生勤思好问习惯的起点。 　　2、榜样示范，激发思考。根据中小学生好模仿的特点，在教学过程中，教师要及时地发现一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：“因为你肯思考，所以你的发言很精彩”、“你的想法真是与众不同”、“你的发言思维含量很高”、“你对同学的评价很到位”、“你很善于倾听”、“你的作业是同学们学习的榜样”，“你提出的问题很有研究价值”等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思考的良好习惯。 　　3、鼓励学生主动质疑。学生学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。学生大多存在胆怯心理，不少学生往往有了疑难问题不愿提，不敢提，更多的学生由于思维能力的局限对疑难问题并未意识到。因此，在教学过程中，要十分注意教学信息的反馈，注意发现和把握学生中出现的疑点和难点。并及时鼓励学生主动质疑问题，组织引导学生讨论解决这些疑难问题对主动质疑问题的学生要给予充分的肯定。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬，调动他们质疑问题的积极性，引发他们解决疑难问题的创造性，这也是在培养学生严谨的求学态度的开端。 　　第六，加强个别辅导。新课程的一个重要特点是面向全体，关注每一个学生的全面发展。当学困生没能掌握课堂上应掌握的知识点时，如果教师在课外再不能给以重点的关注，假以时日，这些孩子的学习成绩只会越来越差。课改不排斥必要的辅导，课改呼唤具有现代色彩的课外辅导。当然这样的辅导不是一味的加班加点，不是强行灌输，而应是学生在教师的爱心感召下，学习的兴趣得以激发，学习的勇气得以激励，拉下的知识也得以重温。这样的辅导也不应再是教师的专利，而应成为小组学习的重要组织形式。 　　学生良好学习习惯的培养，体现在日常教学细微环节之中，往往容易被我们所忽视。而学生良好的学习习惯，也正要在日常的教学工作中，一点一滴地加以耐心培养。学生一旦养成了良好的学习习惯，那他们也就可谓是学会了学习，教师也就做到了：“教是为了不教”。关注学困生，传统的分层教学也是较为有效的方法。只要我们的心中有学生，特别是心中时时装着学困生，时时关爱学困生，这样的课堂教学一定会充满人性的光辉 　　古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此我时刻严格要求自己，始终坚持给学生一个好的示范，要求学生做到的我一定做到，答应学生的事也一定会落实，没有特殊事情我从不会耽误学生一节课;在教学中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能决定学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁，“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，尊重学生、相信学生、爱护学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜欢这个老师了，那么即使这个老师课讲得并不好，学生也会自己积极主动的去学习，也会取得较好的成绩。 　　二、研究考试动向，进行针对性教学 　　初三学生面临中考，让学生在中考中考出好成绩就是教学的重要任务了。因此多研究中考语文试题，熟练把握中考的题型，比如：考试时积累运用会考到字音、字形、字义，教学中就多关注重要字词。对于课内文言文一般就考查三个题： 　　1、解释四个词语，2、翻译两句话3、考查关于文章内容或写法的一个问题。在教学中，针对课本中的重点文言文以这三种题型为导向进行教学。并总结一些常见题型的做题方法，然后在上课时教给学生。比如课外阅读题运用“三读一注意”的解题策略。特别对于赏析语言的题目，我就给学生总结出一个答题思路：某句运用了什么修辞方法，写出了什么内容，使文章怎么样。这样学生遇到此类题就按这个思路做，这就象数学题上的公式一样套上就行。再比如考试经常会考到某一段在结构上的作用，我就给学生总结出：开头段作用就是：引起下文、为下文某个内容作铺垫、设置悬念、开篇点题;中间段就是过渡即承上启下;结尾段就是总结全文、深化中心，点明主旨或者照应开头，首尾呼应。这样学生面对一些同类题型时就不会茫然失措。 　　三、深研教材，把握课本重难点 　　这对于语文老师来说，要在最短的时间内把这教材的六册收集全，对全套教材就做到了心中有数，明确教材的整体内容，这样自己教学时就能更好的把握重难点，在教学中少做无用功。明确本册教材涉及哪些文体，涉及哪些方面内容，然后再分析出本册教材中的重点篇目，做到有的放矢。 　　四、加强研究，不断改革课堂教学。 　　在教学中，切实抓好教学的每一个基本环节，在课堂上我注意做好几个方面： 　　(一)、注意激发学生学习兴趣，比如学习新课时我总会把文章的相关背景资料讲给学生，因为每篇文章都是在特定时代、特定情境下写成的，这些内容能帮助学生更好的理解课文内容，也更容易激发学生学习这篇文章的兴趣。 　　(二)、在课堂教学中，注意少讲，多读，精练。讲的少就逼着自己去研究哪些是必讲的内容，哪些是讲了以后学生能记住、能理解的内容。魏书生老师有一段话讲的非常好，他是这样说的：如果讲某篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以展开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。因此在教学中要大胆舍弃，抓住重点内容去讲。这样教师讲的轻松，学生学得也不累，效果也更好。 　　(三)、不同的文章采用不同的方法去教，讲读课文就多用点时间，师生共同探讨、交流、学习。而对于自读课文就大胆放手让学生去读，很多问题就让学生在小组内讨论解决，对于真解决不了的问题再提交全班讨论解决。通过这些方法，提高了课堂效率，取得了较好的教学效果。 　　以上是自己在教学中的一些不成熟的做法，虽然自己取得了一些成绩，但我清醒地认识到这离不开领导和老师们的关心和帮助。成绩只代表过去，在以后的教学生涯中，我会再接再厉，争取取得更好的成绩，谢谢大家!

　　做好宣传工作，要探索新时期宣传思想工作新思路，不断创新工作方法，为的大发展提供有力的思想保证和舆论支持。下面是我整理宣传工作经验交流材料范文的范文，欢迎阅读! 　　宣传工作经验交流材料范文篇一 　　教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务，为此，我局在市教育局和县委宣传部的领导下，以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一，切实加强领导，全面建设机制，努力打造一流的教育宣传队伍，在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效，连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。 　　XX年年，全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条，在平面媒体发表新闻600余条，在广播电视发表新闻160多条，宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传，特点亮点得以充分展示，树立了宜宾县教育的良好形象。 　　一、加强领导 　　宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组，有分管领导，有具体抓工作的部门，有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作，各有侧重，一人负责外宣，一人负责内宣和网站建设。日常工作由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组，由校长或分管副校长任组长，下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台，实现了信息的高速、高效传送，并由此构成了教育系统的宣传网络。 　　二、建立机制 　　宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件，后来根据形势变化和工作需要，多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度，还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善，都集中体现了以下一些特点。 　　1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导，紧紧围绕“致力教育创新，打造教育品牌，壮大教育事业，促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标，服务大局，服从中心，弘扬正气，展示形象，争创一流。 　　2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，宣传先进典型，挖掘教育深度内涵，为教育发展营造良好氛围。 　　3、规范有序。信息稿件坚持逐级上报制，新闻、信息稿件坚持从严审批制，外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用，每月都按时印发宣传工作要点，对本月工作规划安排。接待外来记者一律归口到教育局办公室，并视情况上报县委宣传部。各校接受记者采访要上报教育局办公室。 　　三、增强实效 　　1、创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。县教育局不定期开展宣传工作的重点策划，突出特色，做出深度。今年共策划了平安校园建设、德育创新与主题班会课、如何调动乡镇办学积极性、推进义务教育均衡发展和教师节宣传主题，主题稿件大多以系列稿件形式发表，体现了一定的专业深度，取得了较好的宣传效果。其中如何调动乡镇办学积极性的稿件《“虽没办学义务，但有惠民责任”》在《四川日报》发表，并将在国家级专业刊物《教育》和《中小学管理》杂志上发表。这些都体现了我县教育宣传工作的面的广度和深度。 　　在搞好主题策划的同时，宜宾县教育系统也高度重视网站信息和报刊简讯的报送，使主流媒体上经常能看到宜宾县教育的动态，以此体现了我县教育宣传工作的点的密度。 　　2、奖先诫后，进一步形成教育宣传的竞争氛围。XX年年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查，了解各校加强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情况和下一步宣传工作的打算，从问卷的相关信息来看，宜宾县宣传工作发展还不平衡，目前正在策划如何改进和加强。宜宾县教育系统每年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。在XX年年的年终宣传单项目标考评中，全县表彰了先进单位13个，先进个人12名，优秀通讯员17名。这些措施极大的激励了各校搞好宣传工作的积极性。 　　3、新闻宣传与理论成果宣传相结合，拓展了宣传的领域。我县在做好纯新闻宣传的同时，做好教育理论成果的推荐，积极扩大宜宾县教育的美誉度和影响力。今年共推荐了教育局局长黄宗华的理论文章《提高生命价值是增强教育软实力的本质要求》、罗尤强校长的《为教育交上一份满意的答卷》等20多篇理论调研文章在报刊发表。 　　4、报刊征订切实为教育教学服务。我县的教育报刊发行工作力求教育报刊品种多样化、信息来源多元化、宣传平台层次化。各校充分用好、用活教育专业报刊，切实为教育教学服务。 　　宣传工作经验交流材料范文篇二 　　近年来，全县宣传思想战线在县委的正确领导和州委宣传部的大力支持下，以“特色兴”为主线，以加快“湖泊经济”发展为重点，全面宣传贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委中心工作，以围绕中心，服务大局的工作方针，因地制宜，面向基层，突出重点，体现特色，注重实效为工作出发点，在积极主动，深入扎实，创新提高上下功夫，增强了宣传思想工作的凝聚力、影响力、和感召力为促进全县的改革、发展和稳定创造了良好的思想舆论环境和强大的精神动力，保持了宣传思想工作目标明确、整体推进、亮点突出、特色鲜明的良好态势，圆满地完成了上级交给的各项工作任务。 　　一、领导重视是要害，虚功实做是生命。 　　面对当前经济建设的新形势和新任务，宣传思想工作如何创新工作思路与时俱进。近年来，我们坚持把宣传思想工作作为经济工作和其他一切工作的生命线，变虚功为实做，坚持有为才能有位，不断增强宣传思想工作的针对性;围绕县委中心工作大局，积极主动地谋化，从而取得了县委的支持，从人力上、物力上倾斜;在县财政十分紧张的情况下，县委保证了宣传经费的及时投入，不断把宣传思想工作引向深入。近年来，我们围绕加快发展这一重点始终突出经济建设这一中心，主动靠上去，我们以推进“特色兴”和“湖泊经济”为主线，坚持正确导向，不断扩大湖泊文化宣传，向外界推介，提高在区内外的知名度，构筑了全方位、立体化的外宣网络，进一步提高宣传思想工作的质量，致力打造品牌效应，提高对外影响力和知名度，坚持围绕中心、突出主线、贴近群众、导向正确，积极出谋划策，参与开展了系列宣传活动，如乌洽会、西洽会、旅交会展及大型经贸活动的宣传、鱼文化一条街文化理念规划、旅游的湖泊文化定位，博斯腾湖有机鱼认证宣传、“八个一”工程开工建设宣传以及县重点工程开工建设的宣传、新疆品牌万里行站系列活动等，着里在抓品牌、树形象上下工夫,积极改进形式和内容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策划制作了蔚蓝摄影画册、蔚蓝电视专题片、西域之眸电视散文风光片及两个光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣传效果;同时，配合招商、旅游等部门研制了系列外宣品，受到外界欢迎和好评，为发展提供了一个良好的舆论环境。 　　二、整合宣传资源，加大宣传力度，形成宣传合力。 　　近年来，我们建立大宣传工作格局，形成宣传、旅游、科技、教育、文化、经贸、新闻媒体等整体宣传合力和规模效应，拓宽宣传渠道，延伸宣传触角，适应新时期工作需要。针对宣传思想领域的群众性特点，坚持群众路线、放手发动群众、组织群众，积极统筹协调各方面的力量，汇集方方面面的积极优势，充分调动各部门、各党委的工作参与积极性，有效地整合社会优势资源。一是抓引导。充分发挥广电和文化部门的宣传主阵地作用，把广电和文化作为开展宣传工作的两翼，牢牢把握舆论导向，提高引导水平，在创新宣传形式和层面的同时，不断提高自办节目和自办刊物的质量，使我们的宣传思想工作更具吸引力和说服力，及时把党的声音宣传到广大农村牧区千家万户，为县改革发展营造良好的舆论氛围;通过文化部门配合抓好各项活动，不断活跃和丰富各族人民群众的精神文化生活，组织举办了兰色畅想歌舞晚会、红色经典大型歌咏晚会、放歌文艺晚会、县民族团结运动会、百日广场文化活动等;二是抓载体。注重日常宣传与专题策划相结合，利用特有的人文资源，开展有特色的文化活动，吸引区内外媒体前来宣传;以节、会为载体，突出主题，注重特色，主动加强与区内外媒介的联系，借船出海，联袂延展了新的宣传触角;抓住重大经济经贸文化活动的时机，疏通渠道，利用宣传资源的供求需要进行专题宣传，增强宣传效果。三是抓基础，扶持基层很抓了两个队伍的建设。 　　抓宣传干部队伍的建设，配齐配强了全县15个党委的专兼职宣传干事;抓通讯员队伍建设，建起了40多人的由各民族组成的通讯报导队伍，逐步实现了宣传上广播上有声、电视上有影、报纸上有字。四是抓活动。针对新时期政治思想工作的难点，在进一步满足各族群众日益增长的精神文化生活的同时，致力打造和谐平安，分层次开展主题性群众文体活动，寓教于乐，使各族群众在润物无声中潜移默化接受教育，引导干部员工聚精会神搞建设，一心一意谋发展，在县大力营造顾全大局、珍视团结、维护稳定、共同发展的良好氛围;近年来，我们阵脚不乱，活动不断，共组织群众活动达百余场次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、广场文化、乡村文化、校园文化等4个梯次的文化活动形式，如乌兰乡的原生态蒙古族托不秀业余表演队、塔乡的社火队、镇的民族服饰表演队、老年秧歌队，他们常年活动在基层，已成为城乡一道亮丽的风景线。 　　三、强身健体舒络活血促外宣 　　近年来，我部通过抓队伍、抓骨干、创机制、强素质等“四位一体”，使县的新闻宣传工作墙里开花墙外更香，有声有色而富有成效。 　　抓队伍强身健体。只有建立自己的通讯员队伍，才能让外宣工作绿树常青，几年来，通过培养“本土”记者抓队伍建设工作，培养了一支业务精、能力强的通讯员队伍，彻底扭转了依靠专职记者成本高、效率低的不利局面。积极创造条件、给予机会，鼓励通讯员提高学习。通过讲座、经验交流等方式，请相关领导和专家向通讯员传授学习和写作方法;注重将重点培养与广泛培训相结合，建立通讯员培训制度，加强本地通讯员的示范带动作用，增强通讯员之间的交流，提高通讯员综合素质。近年来，县委宣传部每年都组织和选派外宣工作骨干深入到各乡(镇)，为基层的通讯员和信息员讲授新闻创作的基本知识和技法。目前，各党委基本都有了以骨干通讯员和信息员组成的通讯员队伍，城乡牧区活跃着一支不走的“土记者”，并在当地不断发展壮大成长。几年来，全县涌现出不少优秀通讯员，他们当中的一些人已经成为各部门、各基层单位的治理人员。在过去的通讯工作中，他们培养了全局意识，增强了协调各方面关系的能力，综合素质得到了全面提升。同时，我们十分注重骨干通讯员的带动作用，通过通讯员对本地新闻的宣传报道，让乡镇的通讯员看到发生在自己身边的新闻怎么写，新闻图片怎么拍，增强了通讯员学习的可比性。鼓励广大通讯员多写稿，写好稿，争取上头版，上头题。通过狠抓队伍建设，充分调动和发挥通讯员的宣传积极性，，已在上级各类新闻媒体上发表宣传稿件470篇，其中，在自治区级以上媒体(包括自治区级媒体)发表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心台、中心人民广播电台、《农民日报》刊播的《小鱼游出大市场》、《菊黄蟹肥》等稿件，不仅带来了良好的社会效益，而且为引来了直接的经济效益，前来问询的客商络绎不绝。 　　抓机制，舒络活血。出台了奖励激励机制，提高广大通讯员的积极性。充分挖掘县蕴藏的丰富新闻资源，发挥新闻媒体的外宣作用，通过实施《新闻宣传奖励制度》，建立起有效的报道奖励办法，狠抓通讯员队伍建设，充分调动和发挥了各族通讯员的宣传积极性，鼓励多写稿、写好稿;，兑现年度奖励3万多元;通过奖励机制，新闻报道质量和数量连年递增。同时，在新闻报道工作中继续实行《重大稿件审稿制度》等，保证对外宣传的长期效应。建章立制完善通讯员制度高标准做好工作还需要一个良好的机制。近年来，县在现行各项制度的基础上，制订了宣传人员职责、宣传工作流程、宣传工作奖惩制度，并实行通讯员选聘及储备制度。通过这些制度，确保了通讯员工作的落实到位，同时最大限度地激发了通讯员的工作热情。通过努力，县的通讯员队伍建设取得了丰硕成果，一支新闻宣传“土八路”活跃在城乡、一朵朵洋溢着浓郁乡土气息的新闻奇葩处处绽放。通讯员的投稿数和用稿数每年均以较快速度增长，且稿件内容和质量也有明显提高。同时，全体通讯员还积极投身到各所在单位的形象宣传中。他们不仅是改革与发展的参与者、实践者，更成为了改革与发展的见证人与记录人，用自己的笔书写着人自己的历史。 　　今后，我们将进一步探索新时期宣传思想工作新思路，不断创新工作方法，为的大发展提供有力的思想保证和舆论支持。不断推进全县宣传思想工作再上新水平，为开创县宣传思想工作的新局面而努力奋斗! 　　宣传工作经验交流材料范文篇三 　　中医药学是我们中华民族的文化瑰宝，博大精神，历史悠久。中国人民几千年抵御疾病，维护健康靠的就是中医药。但随着西医医学的涌入，特别是近些年现代科学技术的发展，先进医疗设备的不断更新，在中、西医的互相竞争中，中医药的服务领域在缩小，贡献率在降低，医疗服务功能在下降，中医药工作面临的形势和任务都很艰巨。在这种情况下，让更多的医务工作者重视中医，让更多的人了解中医，让全社会都关注中医药事业的发展显得尤为重要。所以切实做好中医药宣传工作，促进中医药事业振兴与发展是我们中医药工作者的重要责任。 　　近年来，在省中医药管理局的正确领导和有效监督下，我市中医药宣传工作取得了一点成绩。去年，被省中医药管理局评为宣传工作先进单位，有2名同志被评为中医药宣传先进个人。全年共在各类宣传媒体刊登、发表、播发的中医药新闻、消息、专题、报道共35篇，对我市中医药事业的良好、稳定发展起到了积极的推动作用。 　　下面，结合我们在工作中的一些具体作法和经验尝试，做一些交流，和在座的各位同仁相互借鉴、学习，并大家参考，希望多提宝贵意见。 　　一、领导重视，加强督导 　　领导重视中医药宣传工作，是做好中医药宣传工作的动力、保障和前提条件。同时也会促进中医药各项工作的持续、稳定发展。我们局党委非常重视中医药工作，坚持“中医药工作是卫生工作的组成部分，中医药学和西方医学一起是构成我国医学的一体两翼”的工作理念;坚持“中西医并重，促进中西医协调发展”的基本方针。对省中医药管理局的工作部署都能及时、明确的做出重要批示，对中医药工作定期进行督导，关注全市中医药发展动态和各项工作的具体落实情况。领导的重视为我市中医药宣传工作的顺利开展提供了有力的保障。 　　二、认识明确，建立组织 　　根据《关于加强吉林省中医药新闻宣传工作的意见》的具体要求，明确我市中医药新闻工作的指导思想，确立了“把握精髓，明确方向，抓住重点”的宣传工作方针。把握精髓就是把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中医药宣传工作的思想精髓。深刻认识振兴和发展中医药是落实“三个代表”重要思想的实际行动，这既是医学发展问题，也是政治问题;明确方向就是围绕振兴吉林老工业基地建设和我市经济发展的方向，坚持正面宣传为主，积极发挥各类媒体的政策引导和舆-论导向作用;抓住重点就是宣传工作不搞全方位，大杂烩，除了一些即时消息外，每年确定重点宣传项目，做到定点观察， 有效放大，相互辐射，扩大影响。 　　为了使中医药宣传工作有效实施，提供组织保障。我们建立了中医药宣传通讯小组，组长由主管中医工作的副局长担任，副组长由医政科长担任，成员共13人，由各县(市)区卫生局主管中医工作的人员和各级中医医疗机构主抓中医药宣传工作的人员组成。从一年多的宣传工作开展情况来看，我们这个宣传团队基本做到了集思广益，精心做事，反应迅速，宣传及时。 　　三、制定计划，落实任务 　　为了使我全市中医药宣传工作能够有计划、有目标、有条理的进行，我们根据省中医药管理局的年度工作要点，结合上年度宣传工作的完成情况和本年度的宣传重点，每年都要制定《全市中医药宣传工作计划》，布置当年的宣传工作任务，明确主要宣传项目，落实宣传任务，定期督导完成。 　　四、组织培训，定期考评 　　宣传稿件质量的高低、数量的多少，决定于通讯员的文字功底及对新闻线索的敏锐性，这些都源于题材采集的不断实践和基本素质的不断提高。我们对宣传通讯小组的成员定期培训，每年至少一次，为提高培训质量，降低培训成本，培训方式采取个人自学和集中培训相结合的方式，以个人自学为主，集中培训为辅，培训内容包括国家、省中医药管理局颁布实施的法律、法规、部门规章;《吉林省中医药新闻宣传通讯员管理暂行规定》;《新闻写作》;《中医药新闻宣传工作制度》等管理文献、写作基本知识及相关内容。 　　另外，我们对宣传通讯员的投稿和发稿数量及宣传任务完成情况分别实行季度通报和年度考核的方法，促动宣传通讯员的写作参与性和积极性，对未完成任务指标的通讯员及时进行调整。并将中医药宣传工作纳入各级中医医疗机构年终考核的内容之一。 　　五、总结经验、不断完善 　　经过长期的工作实践，使我们认识到，做好中医药宣传工作就是要做好“五个一”，即“明确一个总的指导思想、坚持一个正确的工作理念、形成一个强有效的工作机制、建立一个灵通的信息网络、组织一支强干的宣传队伍”，只有这样才能使中医药宣传工作行之有效，不流于形式;常抓常新，力出闪光点。

　　家长对孩子的教育，要综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。下面是我整理家长教子经验交流材料的范文，欢迎阅读! 　　家长教子经验交流材料篇一 　　对于孩子的教育，我一直是结合自己孩子的特点，汲取前辈们的经验，在一步一个脚印的摸索中开展教育的。众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，而父母对孩子的影响，是多么的巨大深远。以下便是我平时教育孩子的一些心得体会。 　　一、欣赏教育 　　欣赏孩子是培养孩子树立自信心的最佳方法。自信有助她现在或将来勇敢面对各方面的挑战。培养自信心是一个长期的、渐进的过程。当女儿在学校的体育节中获得金牌时，当女儿在语文、数学、英语科中取得苹果星星贴纸时，当女儿主动帮我们做家务时。我们都会竖起大拇指表扬她：“你真棒!”并投去一个欣赏的眼神，让她也感觉我们为她感到骄傲。 　　二、兴趣教育 　　我会不断地在孩子身上挖掘她的兴趣点，“投其所好”。金玉平时喜欢提问题，很喜欢问为什么，于是我们给她买了套《十万个为什么》的书，那段时间她可兴奋了。刚开始，我们都是陪她看的，遇到不认识的生字再教她，这样的话，不仅培养了她良好的阅读习惯，而且她的识字量也自然提升了，还是在不知不觉中认识的，完全没有压力。 　　三、道德教育。 　　不管在什么场合，要求做到不打人不骂人，不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误的时候也要勇于承认，并改正。 　　以上三点是我育儿的粗浅心得，我们深知道：在幼儿教育上，我们也经历一个从无知到渐知的过程。在教育方面，家庭、学校的区别，造就不一样的教育方式。女儿的每一步成长都浸透着老师们的心血和汗水，真诚感谢帮助我女儿获得知识，快乐成长的老师们! 　　心得四：小学育儿心得体会 　　现代社会，不少家长在教育孩子方面总有这样或那样的困惑，与大家一样，有时我也无所适从，但不管怎样，育子这一关是天下所有父母都非过不可的。现把自己在教育孩子方面的一些的方法和经验拿出来，与大家分享并探讨。 　　一、让孩子快乐，培养其幽默感。 　　快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。 　　幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。 　　二、适当督促，少些干预，多些鼓励。 　　大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业?然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。 　　另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了!当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。 　　三、尊重孩子，给孩子更多关爱。 　　要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。比如，孩子正在看电视，我们希望他不要看了，这时并不是给他下命令，规定什么时候非关电视不可。而是问他，是再看10分钟关电视还是过15分钟关电视，孩子一般会选择后者(这正是我们的底线)，孩子也感受到了一种民主的气氛，更看到了家长对他的尊重。时间一到，他一般都会主动关掉电视或者离开。 　　给孩子以关爱的形式非常多，但我认为，尽可能多地和孩子在一起，是给孩子最大的也是最好的关爱。在每天工作之余，我们通常会尽可能多地腾出一些时间来陪孩子，与一起读书、一起游戏、一起参加各种体育活动。这样，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同时也促进家庭成员的交流，增育儿心得文章进家庭的和睦。 　　如果幼儿园给了家长参加与孩子一起活动的机会，家长最好不要错过，也不要让老人代替，更不要以各种借口拒绝。实践中，我是非常积极参加这类活动的，比如亲子游戏、家长会、公开课等。参加这些活动，对孩子来说意义非常重大，他会觉得家长非常重视他，十分关爱他，能让他获得尊重，给了他力量，也树立了信心。 　　四、以身作则，身教重于言教 　　父母是孩子的第一任老师，是孩子最好的榜样。在他两三岁时，由于我们也要学习，看书、备课，参加考试等等，是经常的事，我们基本不打牌，也很少抽烟喝酒。这给了孩子一种很强烈的暗示：人生必须努力，少做无意义的事情。现在我的孩子课外阅读的兴趣非常强，能够比较专心地学习，而且强烈地反对抽烟和打牌，环保意识也非常强，应该说与我们的努力是分不开的。 　　总之，教育孩子是一件非常复杂而又关系重大的事情，方法很多，困难也大。没有耐心，缺少技巧，特别是不动脑筋地教育孩子，将会祸害无穷。 　　家长教子经验交流材料篇二 　　“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。 　　一、父母要给孩子树立好的榜样 　　我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。 　　现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物， 因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 　　我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了!我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。 　　这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。 　　二、培养孩子的生活能力和行为习惯 　　孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇，也渴望参与其中，获得体验与成功的快感，我们不妨给他适当地创造这种机会。我的孩子一岁多时，学会自己进食，两周岁时会自己穿简单的衣裤，在托儿所的表现比一般的孩子都要强，经$2老师的夸奖。虽然孩子一开始在做这些事情时，完成的并不好，但是我不断的给她尝试的机会，并加以鼓励，直至她成功。孩子从小和我分床睡，在她四周岁时，她说她是个大孩子了，提出要独自睡一个房间，当时我心里没底，但还是同意了她的请求。头几个晚上，半夜里我总要起来看好几次，偶尔也会发现她把被子蹬掉，但是大多时候她都把自己裹得很严实。后来，我一般不会再特地起来查看她的被子了，完全相信她能把自己照顾好，我很放心。这也是她最值得骄傲的地方了，经常会自豪地和小朋友们提起：她是单独睡一个房间的。 　　我们平时可以让孩子洗一些小的东西，比如自己的饭碗、手帕之类的物品。洗不干净的时候，过后我们可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我们得肯定地表扬他们。这样时间一长，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。适当的鼓励和赞赏，可以强化良好的学习行为，防范不良行为的养成。俗话说“一句鼓励话，胜过百句骂。”确实，比起批评和指责，“鼓励”对于低龄孩子来说，更具有意想不到的效果。平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。 　　一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导，还必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴、经年累月，直至良好的习惯形成。 　　三、多和老师探讨，多和家长交流 　　孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。 　　针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、 “很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。 　　正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。 　　此外，每隔一段时间，我会在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。 　　四、在与孩子的沟通中，不可忽视文字的力量 　　在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。 　　有一次，我对孩子的批评教育太过了，但自己并没有意识到，以至于孩子有些伤心并抵触，当时，她写了一张纸片，递到我面前的桌子上。我一看，纸片上写着“我后悔说过那句话” 。她的这个举动让我意识到自己的言语过激了，于是，我把语气放低放软：“能告诉我，是哪句话吗?”她依然用小纸片回道：“就是母亲节卡片上的那句话”。我清楚地记得，母亲节那天，女儿亲手给我做了一张卡片，上面画了好多各种颜色的爱心图案，卡片上写着“妈妈，我爱你!”原来她后悔u2026u2026想到这里，我的泪涌了出来。我把她写给我的纸片翻了过来，写道：“对不起，是妈妈错了!”而且，我还故意，把“妈”字右边的“马”写成了“鸟”，在母亲节的卡片中，我女儿就是这么写的，呵呵。女儿看了之后，随即捂嘴大笑，并批评起我来：“妈妈，你把u2018妈妈u2019两个字写错了，你是怎么当妈妈的?”看到女儿发现了“妈妈”两字的错误并破涕为笑，我也笑了，紧张的气氛顿时活跃了起来。我对她说：“孙老师，麻烦你帮我纠正一下错误，可以吗?”女儿欣然应许。 　　从这件事中，我得到的启发就是：在与孩子的沟通中，有时候用文字比用语言更方便有效。因为文字和语言相比，语言比较羞涩，有时难以启齿，文字比较含蓄委婉，更利用我们和孩子之间进行亲密无间的沟通;语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字克服了这个弱点，只要不把它毁掉，我们什么时候想看，都可以拿出来再看，而且每看一次，感觉都能重温一遍，印象也就自然比较深刻。与暴风骤雨式的训斥相比，用文字，不仅顾及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心，从而更有利于父母走进孩子的心扉。如此经常一来一往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。 　　总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，它可能造就一个民族的自豪，乃至成为社会文明与进步的象征。 　　不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。 　　家长教子经验交流材料篇三 　　时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。 　　一、相互沟通 　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 　　我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。 　　所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。 　　二、善于发现 　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。 　　关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。 　　除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。 　　其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。 　　当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它的复杂性。 　　三、正确对待 　　所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。 取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。 　　有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。 有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。 　　可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。 总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。 　　四、寻找出路 　　提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。 前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 　　近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

　　 篇一：旅游产业发展经验交流材料 　　近年来，区委、区政府把旅游产业作为富民强区的战略性新兴产业培育，从组织领导、财政专项资金支持、产业园区专项规划等多方面配套推进旅游产业发展，形成了全区上下抓旅游产业的良好局面，我区旅游业发展取得了较好的成效。2011年，全区共接待游客230万人次，实现旅游收入7.46亿元，门票收入220万元。主要做法有以下几点： 　　（一）理念创新是先导。 　　我区是传统农业经济区，而比较优势也在于传统农业社会保育下来的优秀历史文化、地方民俗文化和优良生态文化资源。以昭化古城、剑昭古驿道为代表的三国历史文化资源，以射箭提阳戏为代表的民俗文化资源，以嘉陵江水域、栖凤峡森林公园为代表的生态文化资源，以太公红军山、柳桥红军石牌坊为代表的红色文化资源，以梅岭老街、柏林古镇、昭化民居为代表的古建筑文化资源，以平乐寺、云台山为代表的宗教文化资源……在日益激烈的市场经济竞争中，我区唯有这些资源最具独一无二的比较优势和独特的魅力。 　　国家、省、市近年来关于文化旅游产业振兴的方针、政策和规划也让我们敏锐的认识到，旅游产业是当今世界成长性很高、综合带动能力很强的产业。区委、区政府审时度势，决定把文化旅游产业作为区域经济长远布局的战略支柱产业培育，作为产业兴区、统筹城乡的先导产业来抓，先后制定了旅游产业发展十一五、十二五规划和具体实施意见，从组织领导与考核机制、财政专项资金支持、产业园区专项规划、基础设施配套完善、产业招商引资政策优化、主管部门及人才队伍强化、管理体制机制创新等诸方面系统推进旅游产业发展，形成了穷县区办大事、全区上下抓旅游、社会各界投资旅游的良好格局。 　　（二）规划编制是根本。 　　以旅游资源转化为战略目标，坚持科学发展观，做好旅游规划编制工作。先后邀请了四川农大学和西南民族大学旅游规划设计院的专家制订了平乐现代农业园区总体发展规划、平乐文化旅游景区旅游发展总体规划暨核心区建设性详细规划；完成了太公红军山景区红色旅游发展总体规划暨核心区建设性详细规划；旅游、林业等部门联合完成了栖凤峡创建省级森林公园的总体规划，和柏林沟湿地公园初步规划。栖凤峡森林公园成功创建成为省级森林公园。 　　切实遵循旅游开发，规划先行的原则，进一步抓好元坝区旅游资源的普查和旅游规划的编制及修编工作。以《广元市旅游业发展总体规划》为统揽，重点编制好《元坝区旅游发展总体规划》、《昭化古城旅游发展总体规划》（修编）以及主要景区的旅游规划。《剑门关蜀道旅游区创建国家5A级景区总体规划》、《剑门关蜀道旅游区创建国家5A级景区提升规划》，在成都举行的剑门关蜀道旅游区创建国家5A级景区提升规划评审会上通过。2012年3月23日，《平乐文化旅游景区概念性规划及重要节点详细规划》通过评审。 　　（三）宣传促销是重点。 　　我区一向重视旅游宣传促销活动，多次参加省市组织的对外宣传促销活动，通过图片文字，节目汇演、资料发放等措施，扩大了景区的对外形象宣传。同时，我区还通过在四川日报、陕西日报、华西都市报、陕西电视台、西安电视台、广元电视台、成都电视台等多家媒体对宣传促销活动作现场报道以及在高速路口、天桥设臵大型宣传广告、在公交车车身打广告等多种形式进行大力宣传，提高了景区的"知名度，并带动了景区的繁荣发展。 　　今年开春以来，我区旅游业宣传促销工作不断凸现亮点。2月2日，四川电视台《巴蜀文化新春之旅》走进昭化古城； 3月17日，中国天马旅游协会赴昭化古城踩线考察；4月5日，韩国国家旅游协会到昭化古城考察旅游线路；4月13日至15日，昭化古城亮相山东青岛2012中国国内旅交会； 4月21日，昭化古城参加2012春季四川天府旅游节。景区美誉度和影响力不断上升，旅游宣传促销成绩喜人。 　　（四）强化管理是抓手。 　　进一步规范明确昭化古城景区管委会、中大经营公司、昭化镇、大朝乡的职责和义务，加强了景区管理和服务人员培训。强化景区、娱乐场所和旅游饭店等公共场所的安全管理，进一步完善了旅游突发公共事件应急预案，做好防火、防汛、防爆，预防食物中毒和其他突发事件的发生，加强旅游市场执法监管，旅游市场规范秩序。积极做好元旦、春节、五一、端午、中秋、国庆节假日筹备工作，做到了让游客乘兴而来，满意而归。无安全事故发生，无重大游客投诉事件，昭化古城美誉度不断提高。 　　（五）经费投入是保障。 　　文化旅游产业关联度高，对基础设施和环境条件要求也较高，属社会效益优先、投资回报周期偏长的朝阳产业，投入不足是发展之初最大的障碍。按照政府主导、项目带动、基础配套、市场主体、民众参与、社会效益优先的发展理念，通过国家项目资金争取一点、本级财政挤一点、招商引资投一点、发动群众出一点、银行信贷贷一点五个一点的办法破解资金难题，区财政每年预算安排文化旅游产业发展专项资金400万元用于支持产业发展，把重心放在制定优惠政策优化发展环境吸引投资创业上，规费、用地、基础配套等方面尽可能优惠，同时有针对性地开展公开宣传竞投、网上招商、会展招商、专题招商、驻点招商等，民间资本投资旅游产业呈现出增长势头。 　　（六）文旅结合是灵魂。 　　坚持文旅结合，围绕文化之魂配套完善文化旅游要素，在保护打造文化核心资源的同时，大力完善吃、住、行、游、购、娱各要素，带动产业综合效益提升和老百姓增收致富。以大招商推动产业大发展，目前已引进四川中大公司在进行园区标准化管理的同时投资建成了汉寿客栈、乐楼等餐饮、住宿、娱乐设施，引进四川畅洋集团建设五星级温泉大酒店，共培育园区特色餐饮企业60余家、酒店（客栈）27家、文化娱乐业主35家、传统工艺展示及产品销售作坊15家。 　　通过文化与旅游联姻、项目与景点融合，形成了一个项目多个市场，一次投资多重回报的良性发展格局。参加了浙江、西安、重庆、北京等地举办的大型文化旅游促销活动，定期开展古城迎新春、蜀道徒步游、三国文化旅游节等活动，在中央电视台、四川卫视、香港凤凰卫视、日本朝日电视台等媒体开展了系列宣传营销活动，昭化三国文化产业园确定为峨眉电影厂拍摄基地并拍摄了《昭化晓月》、《最后一颗子弹》 　　 篇二：提高旅游效益经验交流材料 　　2015年，xxxx继续以围绕全市旅游产业发展总体布局，充分挖掘xxxx丰富的人文旅游资源，以打造“文化旅游名城、产业发达的工业新城、民生优先的幸福之城”为目标，牢固树立大资源、大产业、大营销观念，以旅游总体规划和专项规划为指导，以旅游资源为依托，以文化内涵为载体，以加快转变经济发展方式为主线，努力实现旅游开发、生态保护、文化传承、产业转型四位一体发展，提高xxxx的知名度和美誉度。 　　一、抓品牌，优化产业布局。 　　一是立足产业分布现状，构建“一带一核五区”的旅游空间布局，突出“文化之旅、漂流之乡、红色之游”的旅游主题，以名人、名碑、名塔、名村四张名片为抓手，完善包装四条精品旅游线路。二是紧紧结合当前正在开展的创国卫、创绿化模范县工作，做好浯溪、龙山、望浯三大主题公园的建设；实施浯溪公园扩园、旅游风情小镇、浯溪水利风景区开发、长隆水上乐园等项目建设，打造“一江两湖”特色景区。三是大力发展乡村旅游，创办一批五星级农家乐和休闲农业山庄，构建“城在绿中、水在城中、人在景中”的秀美画卷，全力将xxxx打造成永州中心城区的旅游休闲后花园、省内外有较高知名度的文化生态型旅游目的地。 　　二、抓项目，推进开发力度。 　　通过加大旅游招商引资力度，引进大企业，促上大项目，以大项目带动旅游产业大发展。以创建知名文化旅游目的地为契机，大力推进重点旅游项目建设，持续做好陶铸故里湘江综合旅游开发项目的宣传推介工作，包装好浯溪碑林、龙溪李家大院、石洞源红色旅游区、祁山风景区、挂榜山中国小鲵栖息地、竹山乡村旅游、八庙温泉等景区景点，千方百计引进境内外投资者采取购买、租赁、联营、股份合作等多种形式投资开发旅游项目，兴办旅游企业，引导和支持有实力的民营企业投资旅游业，加强银企合作，争取信贷支持，形成投资主体多元化、融资渠道多样化的投入机制。今年重点启动龙山公园3A级景区创建工作，做好深圳水上乐园、浯溪风情小镇项目的前期工作，打造大华山休闲自驾基地。 　　三、提品质，丰富文化内涵。 　　一是进一步加强政府对旅游公共设施建设的投入力度，加大旅游产业引导资金对重点旅游景区的提质开发力度，加大软硬件综合设施建设，创造良好的旅游公共设施和优良的旅游环境。二是加强文艺创作，发展文化产业。加强文物古迹保护和利用，做好祁剧、xxxx小调、xxxx石砚等文化遗产挖掘整理和保护传承工作，发掘整合特色文化资源，促进与科技、旅游、金融的融合，提升创意设计能力，提升文化产业竞争力，把xxxx建设成文明开放、文化繁荣、文脉彰显的文化名城。三是重点以浯溪碑林风景名胜区为核心，大力实施浯溪公园扩园工程。筹建浯溪现代碑廊，包装开发以天主教堂、甘泉寺、潇湘楼、财神殿、观音阁、西莲庵、三圣殿、白鹤观为一体的宗教文化旅游线路，向世人展示xxxx古香古色、底蕴厚重、传承千年的历史文化、遗世瑰宝。 　　四、抓宣传，拓展旅游市场。 　　一是加大宣传力度，以构建“百里湘江、山水画廊、和美xxxx”的城市旅游品牌为形象，不断创新旅游宣传促销手段，走出去、请进来，全方位、立体式地促销推介xxxx旅游文化产品。二是品牌活动提升知名度，通过做好“xxxx十大美景”评选活动，充分展示xxxx宜居、宜业、宜游的良好形象；通过举办旅游节庆活动，通过“中国旅游日”，精心构建“欢乐xxxx汇”品牌节庆活动。三是深化区域旅游合作，组团参加旅博会，主动加强与武汉都市圈、桂林旅游经济圈和珠三角等周边旅游城市的合作，共同推介精品旅游线路，借助外力推动xxxx旅游业的发展。） 　　 篇三：乡村旅游发展经验交流材料 　　一、发展概况 　　近年来，民和旅游业在上级部门的大力支持和县委、县政府的正确领导下，依托独特的地理优势、区位优势和气候优势，把发展乡村旅游作为全县旅游业的重点来抓，通过有序引导和政策支持，使我县乡村旅游业呈现出良好的发展势头。截止目前，全县乡村旅游接待点有66家，其中四星级乡村旅游接待点6家，三星级乡村旅游接待点9家，直接从业人员达2360人、间接就业人数达5800余人。2011年，全县接待人数达135.7万人（次），实现收入1.15亿元，其中，乡村旅游接待游客达77.23万人次，实现旅游收入6595.04万元，分别占全县接待人数和旅游收入的56.9%和57.3 %，乡村旅游已成为民和旅游经济新的增长点，在乡村经济结构调整中发挥了重要作用，为建设社会主义新农村和建设和谐社会做出了积极贡献。 　　二、发展经验 　　1、坚持政府引导先行。乡村旅游涉及面广、关联性强，针对以上特点，对所有从事休闲园、“农家乐”等乡村旅游经营户进行统一登记、建档立卡，纳入旅游资源数据库，并分别设计制作了“农家乐”、“乡村旅游餐饮接待点”、“乡村旅游住宿接待点”等标牌，实行挂牌经营。通过这种方式，将全县以休闲园、“农家乐”为主的乡村休闲旅游经营户全部纳入规范管理。 　　在此基础上，进行规范引导、星级评定、重点扶持，并将星级休闲园、“农家乐”列入县政府职能部门的指定接待单位，极大地调动了经营户上星级、创品牌的积极性，有效促进了乡村旅游的快速发展。同时，在节庆活动和旅游旺季，联合工商、卫生、物价等部门对乡村旅游接待点进行定期或不定期检查整顿，加大旅游市场监管力度，树立民和旅游良好形象。 　　2、加大项目扶持力度。为提高乡村旅游接待点文化品位，编制完成了《民和县乡村旅游发展专项规划》，对从事乡村旅游的经营户从规划设计、经营类型、风格定位、服务标准等方面进行全方位指导，并创新设计、施工改造、提升档次。 　　对具有一定规模或发展潜力的经营户进行整改、提高服务。整改后达到星级标准的，经省乡村旅游评定委员会审评后列入星级旅游接待点，并积极争取乡村旅游环境整治项目资金，在星级接待点分别实施厨房改造、微缩景观、厕所改造以及修建迎宾大门，制作指示标牌等充满乡村文化品位的项目，从而提升档次，全力为乡村旅游服务。为了提升乡村旅游形象，增加文化内涵，通过项目争取，在国家AAA级景区——桃园林区，通过修建景观大门、观景台、文化长廊、文化墙、文化石等举措，积极打造了“翠泉农家乐一条街”和“乡村旅游一条街”，极大的吸引了众多的省内外游客，成为全省五个乡村旅游示范点之一。 　　3、创新岗位培训方式。为增强经营业主的发展意识、诚信意识和服务意识，我局协同就业部门对经营业主开展集中培训的基础上，组织部分经营者到贵德、循化，甘肃永靖、皋兰，宁夏贺兰，安徽黟县、江西婺源等地进行了考察学习，开阔了视野，增强了信心，明确了方向，提升了意识。同时，通过招商引资的方式，进一步扩大乡村旅游接待点，促使全县乡村旅游业全面开花。 　　4、加强宣传促销力度。通过“河湟宝地、休闲民和”旅游品牌的宣传，重点打造乡村旅游，着力加大宣传促销，并通过举办桃花旅游节、全区乡村旅游启动仪式、网络媒体民和行、甘青宁三省区摄影家采风活动等节庆活动，为民和乡村旅游发展聚集了人气、财气，进一步提高了民和乡村旅游的知名度。与此同时，积极组织休闲园、“农家乐”经营户和旅游企业参加省内外各类旅游洽谈会、推介会等宣传促销活动，累计发放各类宣传画册6500余份，宣传单18000余，签订合作协议700余份。 　　三、发展思路 　　近年来，民和乡村旅游在得到长足发展的同时，还存在着一些制约因素，主要表现在：资源利用率低，乡村文化内涵挖掘不够；产品开发单一，旅游六大要素不健全；品牌形象不突出，基础设施及环境建设滞后；专业人才匮乏，旅游服务人员素质不高。 　　今后，我县乡村旅游发展要认真贯彻落实省委、省政府《关于加快发展旅游业实施意见》和全省第五次旅游发展大会以及全省旅游发展动员大会精神，充分依托旅游资源和区位优势，抢抓机遇，理清发展思路，以“招商引资、项目建设、宣传促销、行业管理”为抓手，进一步加大投入，完善乡村旅游配套服务功能，加强管理、扩大规模、提升档次、优化服务，对现有的休闲园、“农家乐”进行合理布局和规划，做到统一品牌，统一包装，突出特色，整体推进，逐步形成一户一品，一园一色的个性化旅游产品。在“农、土、俗”上细挖掘，在“新、奇、特”上下功夫，进一步加快乡村旅游健康发展，促进旅游经济更好更快地发展。

　　信息工作是办公室工作的重要组成部分，对领导决策起着参谋作用，对联系群众起着纽带作用，对工作交流起着沟通作用。下面是有宣传信息工作经验交流材料，欢迎参阅。 　　宣传信息工作经验交流材料范文1 　　年来，我局在党委、政府和市公安局统一领导下，在市局办公室及有关业务部门的精心指导下，紧紧围绕维护稳定这个大局，坚持“信息主导警务“的工作理念，切实加强情报信息工作，在维护一方稳定，服务经济发展中发挥了积极的作用。2004年，全局共收集各类信息近7000条，其中整理上报市局3100条，被市局采用了575条，其中信息快报218条，公安情况16条，照片信息20条，网络信息321条。信息积分排名，从原来的全市第四位一跃为第2名。全年未发生治安信息迟报、漏报、瞒报、误报的现象，信息工作得到了党委政府和上级机关的一致肯定。去年，我局被区委、区政府评为“信息工作先进单位”，分局办公室也被评为全局的“优秀党支部”。回顾去年，我们主要抓了以下几个方面的工作。 　　一、强化三个意识，加强组织领导。 　　分局党委对情报信息工作高度重视，将信息工作放在“三大品牌”的头版头条来抓，专门制定下发了《**市公安局**分局信息工作暂行规定》，建立了局领导与各派出所及有关业务部门的信息工作挂钩联系制度。教育全体民警牢固树立“三个意识”：一是政治意识。始终把“三个代表”重要思想贯穿于信息工作的全过程，把情报信息的收集工作置于公安机关履行“三大社会政治责任”先导性位置。二是服务意识。正确处理好信息工作为公安工作服务与为党委、政府服务的关系，拓宽服务领域，贴近中心工作，使信息工作更加符合形势的需要，符合经济社会发展的需要。三是主体意识。要求全局每个民警从我做起，人人参与，形成人人树立情报意识，个个收集情报信息的“大信息”工作格局。 　　二、建好三支队伍，构建信息网络。 　　一是专门的情报信息队伍。以国保、刑侦、治安、经文保等职能部门为主，物建专业特情，采取各种专业手段，全力搜集各种深层次、内幕性、高质量的情报信息，通过对各种专业信息的整理、筛选和分析，直接辅助领导决策;二是基层信息队伍。充分发挥派出所民警，特别是社区民警信息收集主渠道的作用和贴近群众，服务群众的优势，全面收集影响政治稳定和社会安定的各种情报信息。分局明确，社区民警对所管辖的社区负责，对社区的各种治安信息必须做好“早发现，早汇报，早处置”。三是治安信息员队伍。按照《江苏省县级公安机关工作绩效考评办法》和《派出所等级评定细则》的要求，基层民警广泛建立治安信息员，并重点围绕辖区重点人头、特殊岗位人员和特定时空活动的人员加大物建数量，以强化控制力度。全局共物建治安信息员2500余名。通过加强三支队伍的建设，构建了融各警种、各部门于一体，纵横交错，上下贯通，内外结合，高效运作，灵敏畅达的情报信息网络，有效地将公安情报信息的触角伸向社会各个角落，确保了对全区治安信息的全面收集和及时掌握。 　　三、围绕三个重点，服务中心工作。 　　一是针对敏感时期、党和国家举行的重大活动，以及国家出台的重大政策，国内外发生的重大事件加强收集。密切掌握“”、“实际神”邪教组织等敌对势力的活动动向，加强对企业军转干等重点人头活动信息的收集，了解社会各界的反映。二是围绕党委、政府的中心工作加强收集。对在企业改制、征地拆迁等有关经济发展工作中出现的一些不稳定因素，我局根据具体情况，指派专人参加，现场了解工作进展，随时掌握治安动态，及时收集、掌握、上报可能引发集体上访和群体性事件的苗头，为领导决策提供第一手信息资料。三是围绕重大案件、事件加强收集。对市区发生的重大案件事件，明确专职信息员在最短的时间内进行收集上报。同时，做到跟踪了解，有始有终，确保信息的连续性和完整性。如去年10月份，省牧校发生一起藏族学生寻衅滋事致二名徐州籍学生受伤的案件，我局不间断地收集、上报信息共8条，被市局采用了4条，引起了上级机关的高度重视，省厅和市有关领导均作了批示。 　　四、健全三个制度，促进工作规范。 　　一是建立考核奖惩制度。我局将信息工作列为全年目标考核的内容。在分局《信息工作暂行规定》中明确规定：各单位负责人是本单位情报信息工作的“第一责任人”;民警及治安信息员所搜集的信息，如达到《江苏省公安机关表彰奖励提供治安信息有功人员暂行办法》标准的，除报请上级有关部门进行奖励外，分局及各派出所根据信息的等级，另外再作奖励。同时规定，各派出所凡年内收集上报的信息数量不能达到每人每月5条以上的，单位及主要领导不得参与各项评优。对因工作不负责任造成重要信息迟报、漏报而影响工作的，对社区民警及单位主要领导和分管领导进行严肃处理。 　　二是信息通报制度。我们在分局网页上专门开辟了情报信息专栏，逐月将各部门、各派出所信息收集、上报及采用情况进行计分排名，上网通报，对信息迟报、漏报的单位进行点名批评。同时，对信息工作中存在的问题以及当前情报信息收集的重点进行点评并提出工作要求。通过网上通报，增强了全体民警信息工作的紧迫感，有效促进了工作的开展。 　　三是信息分析研判制度。为更好地发挥信息工作服务公安实战的作用，分局从办公室、国保、刑侦、治安、防控办等部门明确专人，成立了由分管局领导负责、办公室牵头的“情报信息研判专门工作班子”，适时对全区刑事发案、治安动态等方面进行研究分析，寻找规律特点，形成工作重点，并及时向有关部门及派出所进行通报，用于指导破案、防范，通过分析研判工作，有效整合了信息资源，提高对各种信息的综合利用效果，发挥了信息工作主导警务的重要作用。 　　在取得成绩的同时，我们也清楚的看到，情报信息工还存在着许多的不足之处。一是少数基层领导对信息工作的重视程度不够，少数民警情报信息意识还不够强，收集工作缺乏主动性、及时性。二是情报信息质量有待进一步提高。基层派出所上报的信息中，有不少的存在着要素不全，情况不细的现象。深层次、内幕性、前瞻性的信息还不多。社区民警中新警成份较多，少数民警业务素质不高，收集信息的能力不强，水平不高。三是奖惩机制仍需进一步完善，尤其是在责任追究上还需进一步加大力度，等等。 　　在今后的工作中，我们将按照今天会议的工作部署和要求，以《县级公安机关工作绩效考评办法》的实施为契机，以获取深层次、预警性、高质量的情报信息为主要目标，在规范化、信息化、科学化上狠下功夫，强化培训，强化指导，强化研判，努力构建辐射面广、精良高效的信息网络，积极服务领导决策，服务公安实战，服务人民群众，为打造“平安**”，构建和谐社会作出新的贡献。 　　宣传信息工作经验交流材料范文2 　　信息工作是乡镇党政办公室的重要工作之一，也是各级党委和各级领导决策、指导工作的重要依据。近年来，我们在乡党委、政府的坚强领导和大力支持下，充分调动和发挥办公室工作人员及基层广大信息工作人员的积极性，切实加强对信息工作的领导，不断强化信息服务意识，努力提高信息上报质量，为上级领导指导工作和决策，提供了大量有价值的信息，连续两年我乡均获得全县乡镇党委信息工作综合排名第一的好成绩。我们的主要做法是： 　　一、建立健全机制，夯实信息上报工作的组织保障。 　　为做好信息报送工作，我们专门建立了一套长效工作机制，主要体现在“三个有”：一是有专人管。乡党委成立了信息报送工作领导小组，乡党委书记亲自担任组长，分管办公室工作的副职担任副组长，具体抓，抓具体，包括每次上报信息的报题、选题、处理等事项均由分管领导安排。二是有专人干。办公室配备了3名专(兼)职信息员，均具有本科文化程度，文字功底好，乡机关各口线和重要乡直部门均明确一名信息上报员，并且通过信息采集、处理，报送知识培训等方式建立了一套信息员培训制度，在全乡培养、造就了一支业务精、作风硬、纪律严的信息员队伍。三是有督查落实。我们建立了信息上报采用通报制度，根据年初制定的信息上报工作要求，即各口线和部门每月至少上报2篇有价值的信息简报，按季度由办公室对信息完成情况及上级采用情况发出书面通报，表扬先进，鞭策落后。真正做到用制度管人管事，做到工作有人抓，责任有落实，采编有方向。 　　二、把握领导思路，找准上报信息的切入点 　　信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了给上级党委、政府报送更多的精品信息，我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思考问题，反映情况，与领导同频共振。一是强化信息服务意识，提高信息工作的主动性。我们时刻注意领导决策活动的动向，自觉主动地掌握党委、政府对信息需求的情况;主动参与决策方案的研讨和论证活动，提高信息工作与决策思维的贴进度;主动向领导了解各项工作的进展情况，提高信息的可信度;主动到基层掌握各项工作的部署、落实情况，提高信息的准确度。做到了信息工作思路能超前，决策会追踪，经验会总结，问题会分析。二是围绕上级党委、政府的方针、政策和重大决策反馈信息。抓上级信息，首要的一条就是要吃透上级精神。我们经常组织信息人员学习和研究中央及省、市、县党委政府在不同时期出台的方针政策，从上级文件和会议精神中抓住领导的兴奋点，从上级政策与我乡乡情的结合点上找准突破口。尤其是注意及时报送中央一些重要决策发布后干部群众的反映，报送基层贯彻上级决策的具体部署和做法，跟踪反馈决策落实中存在的问题和建议，充分体现信息为领导服务的职能。三是围绕群众关心的难点、热点问题反馈信息。如去年我们上报的《情系百姓解民忧，重信重访促和谐》的调研报告，通过发生在我乡的几个典型信访案例的剖析和解决，为基层信访工作的开展做了一些有益的探索，分别被市、县发了专期，《周口日报》也以《扶沟县曹里乡重视信访促稳定》为题进行了刊载。收到了良好的效果。 　　三、突出地方特色，把握上报信息的不同点 　　我们在实践工作中认识到，要做好上报信息工作，就必须全面了解和熟悉本地区的实际情况，尤其是要突出地方特色。为此，我们始终坚持突出地方特色，及时寻找和捕捉与其他兄弟单位相比的不同的地方，认真整理上报信息。最近两年，我们就围绕我乡在全县乃至全市有影响的工作，搞好上报信息。突出工作特色和地方特色。巨型棚蔬菜生产和旱地规模养鸭是我乡的两大特色产业，2010年，我们采编上报了《巨棚蔬菜铺就曹里农民致富路》的调研报告，在市、县两级发专期后，当时市委毛书记和县委田书记都作了重要批示，为我乡特色产业的发展和壮大指明了努力的方向和道路。 　　四、加强沟通联系，提高上报信息的实效性和针对性。 　　为提高上报信息的针对性和实效性，我们注重加强两个方面的沟通联系：一是加强与县委信息科的沟通联系，凡是有好的信息稿件，我们信息工作人员均会在第一时间上报的同时，做好电话沟通联系，争取理解和支持，提高信息采用率;凡是信息科约稿的信息，我们更是高度重视，指定专人做好信息材料的调研、编写工作，确保约稿信息按时保质保量上报。二是加强与新闻媒体的沟通联系，特别是加强与县委宣传部、市、县电视台、《周口日报》、《扶沟瞭望》等本土主流媒体的沟通联系，利用它们反馈我乡最新的新闻资讯和热点，反哺做好信息编写报送工作。 　　通过近几年从事党委信息工作，我们有这样几点体会： 　　一、领导重视是做好信息工作的保证。做好信息工作，取决于领导重视的程度和支持的力度。我们乡之所以取得今天这样的成绩是与乡党委、政府主要领导的关心、支持分不开的。他们始终把党委信息工作摆在突出位置，作为重要工作来抓，经常提要求、交任务、出题目，想方设法改善信息工作条件，为办公室专职信息员配备了微机，订阅了大量的报刊杂志。乡党委书记谢广魁同志亲自参与信息的修改、审定和上报工作，经常参加由办公室召开的每月信息例会，分析形势，统一认识，通报乡党委重大决策部署和落实进展情况，总结推广经验。 　　二、稳定的信息来源是搞好信息工作的前提。我们建立了纵到底，横到边的信息网络，把信息报送任务落实到月到日，分解到岗到人，避免了信息工作的忽冷忽热，时紧时松的现象，保证了信息渠道的畅通。同时，加强与组织、宣传、纪检监察、财政、民政等乡重点部门的合作联系，加强督查，相互沟通信息，实现信息共享，保证信息来源。近年来，我们几乎每天都能保证搜集、提炼信息1-2条，并及时上报，从数量上、来源上保证了信息工作的需要。 　　三、提高信息质量是做好信息工作的关键。质量是信息的生命，没有质量的信息是无益的信息，甚至是有害的信息。我们树立精品信息意识，对收集的信息进行细致的归纳整理，集零为整，化缺为全，从散乱的信息中挖掘出深层次的含义;我们拿出较大的精力，阅读新闻报道，收看广播电视，认真加以研究，从新闻报道中挖掘深度信息;我们主动参加各类会议，针对各类发言，细酌精磨，反复锤炼，从会议中捕捉高质量信息;我们坚持打好信息工作的“持久战”，平时注意多收集各类经验性介绍材料，从中选题，推广撰写具有推广价值的信息。 　　四、建立长效机制是做好信息工作的保障。要保证信息工作顺利有效地运行，必须以制度规范行为，以队伍推动工作。我们建立了信息工作每月通报制度，定期约稿制度，落实了信息绩效考核、奖励制度，我们每季度都召开信息工作会议，以会代训，讲解信息工作知识，搞好基层信息工作人员的培训，使之尽快适应新形势下党委信息工作的需要，为全乡信息工作的健康发展提供坚实的保障。 　　虽然近年来我乡的党委信息工作取得了一点成绩，但与县委办公室和各级领导的要求，与兄弟单位相比，还有很大差距和不足。我们将以这次会议为契机，认真学习借鉴兄弟单位好的经验和做法，按照这次会议的要求，进一步改进和加强信息工作，努力开创我乡党委信息工作的新局面。 　　宣传信息工作经验交流材料范文3 　　近年来，县政府办公室认真贯彻十六大精神，紧紧围绕政府的中心工作和改革、发展、稳定大局，创造性地开展信息工作，准确、及时地反映林双县改革开放和两个文明建设的新成果、新情况、新问题，为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手作用。我们的主要做法是： 　　(一)把握领导思路，找准上报信息的切入点 　　信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了给上级政府报送更多的精品信息，我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思考问题，反映情况，与领导同频共振。一是强化信息服务意识，提高信息工作的主动性。我们克服“坐等信息”和“二传手”的作法，时刻注意决策活动的动向，自觉主动地掌握党委、政府对信息需求的情况;主动参与决策方案的研讨和论证活动，提高信息工作与决策思维的贴进度;主动向领导了解各项工作的进展情况，提高信息的可信度;主动到基层掌握各项工作的部署、落实情况，提高信息的准确度。做到了信息工作思路能超前，决策会追踪，经验会总结，问题会分析。如：我们编发的预测性信息《今年林双县棉花病虫害预计为中度偏重发生》等，较好地为领导决策提供了超前服务。二是跟踪领导思路捕捉适用对路的信息。我们在收集开发、选编信息的过程中，努力扩大视野，从全局出发，”根据领导的要求和工作需要，观察思考问题，掌握领导最关心的问题，努力使上报的信息适用对路。如：我们上报区办采用的《当前林双县玉米收割机短缺严重》等信息，都是跟踪领导思路捕捉适用对路的信息，对推进工作，促进发展起到了积极的作用气。 　　(二)探索信息工作规律，抓住上报信息的着重点。 　　我们针对上报信息具有的宏观性、全局性、政策性、敏感性等显著特点，侧重于从四个方面入手挖掘上报信息的内涵，力求上报信息符合上级政府的要求，提高信息的参考价值。一是围绕上级政府的方针、政策和重大决策反馈信息。抓上级信息，首要的一条就是要吃透上级精神。我们经常组织信息人员学习和研究中央、区、州政府在不同时期出台的方针政策，从上级政府文件和会议精神中抓住领导的兴奋点，从上级政策与我县县情的结合点上找准突破口。尤其是注意及时报送中央一些重要决策发布后干部群众的反映，报送基层贯彻上级决策的具体部署和做法，跟踪反馈决策落实中存在的问题和建议，充分体现信息为领导服务的职能。如：党的十六大召开后，我县贯彻十六大精神，提出了“三步走”的战略目标，围绕贯彻十六大精神，我们编报了30多条信息。前不久，北疆经济工作会议结束后，根据我县贯彻这次会议的部署，我们又编报了多篇信息。 　　(三)突出地方特色，把握上报信息的不同点 　　我们在实践中认识到，要做好上报信息工作，就必须全面了解和熟悉本地区的实际情况，尤其是要突出地方特色。为此，我们始终坚持突出地方特色，及时寻找和捕捉与其他兄弟单位相比的不同点，认真整理上报信息。一是突出区位特色。我县地处天山北坡经济带中部少第二座亚欧大陆桥、312国道、呼克石油运输公路、国防肪公路和乌奎高速公路横贯县境。境内还有新湖农场和新天十屯河、德隆、澳洋等大企业，经济发展和社会稳定：盼甚域交*性比较明显。不少问题的出现往往会牵一发而动全身。根据这一特点，我们先后挖掘编写了《林双县大力发展融合经济》《林双县采取三项措施协调农企关系趴《驻村干部跑订单农民吃上订心丸》等信，9、，很快被区办采用。二是突出工作特色。我们围绕我县在全州乃至全疆有影响的工作，搞好上报信息。如：围绕发展农业产业化编写的《。林双县农业产业化“六花”齐放》，围绕发展特色农业编写的《林双县率先在全疆出台酿酒葡萄生产地方标准趴《林双县葡萄、番茄等大宗作物有望获得好收成》《林双县推广非传统小麦套种玉米技术成效显著扩的信息都被区办采用。三是突出地方特色。我县是农业产业化发展较快的县，农业、畜牧业近年来发展较快，上级领导较为关注。我们紧紧抓住这一点，及时编写了《林双县对棉花产业发展进行重新定位趴《林双县依托石河子大学技术人才优势培养畜牧技术人员及养殖户队《林双县启动国家级天然草场恢复与建设项目》等一批信息，采用率都比较高。 　　(四)坚持务实求实，遵循上报信息的基本点 　　一是准确反映信息。为了坚持信息的真：实性，我们经常组织信息工作人员深入基层，把大量第一线：的信息，基层的原始情况捕捉到手，特别是把那些领导不容易看到、听到的情况反映上去，既报喜又报忧，为各级领导了解重要的社情民意、解决基层问题提供了依据，收到了较好的效果。如：我们上报的被区办采用的《林双县白色污染令人堪忧》、《林双县支持龙头企业扩建征用农村集体土地引起农民上访》等信息，既让上级领导及时了解情况，又把问题解决在基层。二是快速反映信息信息工作的活力在于快。对于重大突发事件和社会活动，我们都能及时收集，紧急报送，避免出现迟报、漏报和误报。如去年我县兰州湾镇发生洪灾，围绕这一事件我们及时编发信息10余条，今年我县北五岔镇、六户地镇发生雹灾，我们又及时编发有关信息10多条。三是深度挖掘信息。我们通过掌握苗头性、倾向性信息，进一步综合分析、深度挖掘，提供超前性信息服务。—，在信息工作中，我们的主要体会是：

可以

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格。以下是我带来经验交流发言稿格式的相关内容，希望对你有帮助。 发言稿格式 开场白 1.设问法（能与听众交流） 2.情境法（引导听众进入既定的境界）或开宗明义等 ◆ 抒情化议论主题。 分成几个层次 每层次前有主句（还可以反复） 主干 材料作主干 ◆联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然 一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 ◆ 进入高潮。 运用排比、反复和比喻 向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空 结尾 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 格式 1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。 2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。 3. 问候，如：“大家好！” 4. 正文。 5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！” 6. 致谢。 7.名字。 8.日期 经验交流发言稿【1】 朋友的妻子培养了一个非常优秀的孩子，在全县前十名，可是，面临学校让她将经验，无所适从，我孩子一般化，可是，人家再三请我给写一篇介绍培养孩子的文章，真的让人汗颜，这就是教育的尴尬，一言难尽，可是一言难尽还要言啊，受人之托没有办法，很长时间没有来写博客了，感觉生活索然无味，说不定哪天就走了，还写什么啊，在走之前，把这篇文章放在这里，提醒自己，曾经为了人家的孩子而考虑过如何教育初中生，滑稽，滑天下之大稽！ 能与大家一起交流、探讨教育孩子的问题，我心里很高兴。首先感谢学校的领导和任课老师的辛勤劳动。的确，教育孩子是我们共同面临的一个难题，怎样教育孩子，怎样才能把孩子教育好，是需要我们在实践中不断探索的问题。我对教育是个外行，不懂得教育学、心理学，可是我曾经在学校里住过很长一段时间，我丈夫是小学教师，我见过、听过很多或成功或失败的例子，这些对我的触动很深，所以在培养孩子问题上，我不敢有丝毫的懈怠与大意，凡事就要三思而行，尽管很是操劳，但是在付出的同时也感到非常的快乐，现将几年来实践做了一点粗浅的总结，请大家批评指正： 一： 创设良好的学习氛围。 孩子要学习好，就必须有一个良好的学习氛围。孩子毕竟年龄小自控能力很差，外面稍微的动静就会影响孩子的注意力，所以，在孩子应该玩乐的时候，电视、音响等等娱乐器材都可以开着，但是，只要孩子已进入学习状态，一切都将安静下来，这更容易让学生沉浸在一个学习的情形之中，所以，我不会开着电视或者音响，自己在一旁美美的享受而让孩子在一旁学习，而是让环境非常安静，我在一旁不出声的陪着孩子，有时候，丈夫带领朋友来玩，我担心影响孩子，就让孩子在书房，或者在同学家里学习。从这个意义上来说，为了孩子的学习，我们当家长的宁肯牺牲自己的娱乐时间也是值得的。所以，当孩子学习的时候，我们要尽可能的保守室内的安静。 二、根据孩子的特点，设立现实可行的学习目标。 每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面切忌千篇一律，而应因材施教。做家长的都希望自己的孩子能尽快成才，恨不得一夜之间掌握所学的知识，心情可以理解，但万万不可拔苗助长。期望值过高会给孩子太大的压力，从而产生厌学情绪，重点是培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，所以在期望值这方面，作为家长首先要了解自己的孩子，不要将目标定的过高。我的孩子其实不是一个聪明的孩子，学习中有时也感到很吃力，懈怠的情况有，偷懒的情况也有，但是，无论怎样我都给与积极的鼓励，给她制定一个小小的目标，把一天划定2段，段与段之间的效率进行比较，然后是天与天由，周与周，这样日积月累，孩子就会在尝试着成功所带来的乐趣中慢慢找到学习的兴趣，使得学习不再是一件痛苦的事情，而是乐在其中。对于孩子进步喔总是及时给与总结，并给以一定的物质鼓励。 三、根据自己孩子的特点，制定科学的学习方法。 二校是我县最优秀的学校，教学质量，学习氛围都非常好，尤其是尖子学生多，我的孩子在此学习压力很大，我深知，在这样一个高手如云的学校，要想出类拔萃单凭刻苦、加班加点是远远不够的，过度用功，不但会影响到孩子的身心健康，而且还可能产生欲速则不达的结果，所以必须根据自己孩子的特点找出一套科学的学习方法，以提高学习效率。这几年来，在不同的阶段都会出现不同的问题，甚至会在同一时期出现多个问题，我抓住每个阶段的主要矛盾，想出应对的办法，我总结了大致5点经验：1、注重学习态度的培养，提高孩子的自学能力。2、家长要学会把复杂问题简单化。学会化繁为简，讲解辅导孩子时才能事半功倍。3、通过不断激发，锻炼孩子的记忆力 4、抓住学习的重点，比如语数外三科，绝对不能出现瘸腿现象，然后是各科共同推进，全面提高。5、做题的时候，绝对不可以拖延时间，要在规定的时间里完成规定的内容。 四、培养孩子的 努力进取的精神和对待事物认真的态度。 一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一名初中生。我一直对孩子说这句话“不要慌，慢慢来，只要你每天有一点点进步就行了”。作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且也可以给家长提一些意见。不要让孩子背着包袱做以后的事情，以免使孩子产生被迫学习的念头。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。对于一名十几岁的孩子，培养她们对待事物认真的态度非常重要，对孩子的疑问，不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清这个问题的渠道。这样的话，时间一长就会多多少少培养出孩子的认真态度。再者，对一些容易出错的方面，应时刻加以提醒，或有针对性的多做多练，对改善其马虎、粗心的态度会有很大帮助。相信，只要对事情抱以认真的态度，就没有什么做不好的事情。 五、 引导孩子合理安排自己的时间。 我认为孩子学习一天，就像我们做家长的上班一天一样，已经很累，因此在放学以后，将所有的时间留给孩子自己支配，但前提条件是作业一定要安排时间完成，不论是想看电视、做游戏、还是户外运动，这一切都可以由孩子自己来安排，家长可以根据她的安排适当的调整，好让她有足够的时间完成作业。我的孩子在家里非常喜欢看动画片，由于动画片的播出时间段一般在七点左右，作业是肯定作不完的，开始时我们强行让她写作业不让看电视，她很不情愿也不会专心，有时甚至哭鼻子耍脾气，干脆连作业也不做了，后来经过商量决定，在关于看电视和写作业的问题上，我们尊重她的选择，但要有时间上的约定，什么时间写作业什么时间看一会儿电视，这样到时候她就要履行约定，写作业时也不会再想着看电视的事情了。 六、教育孩子正确对待失败，在成绩面前要多夸奖。 这也就是咱们学校主张的赏识教育。在对待孩子考试成绩的问题上，始终达不到我们的满意，当出现问题时我们不会过于责怪她，而是以鼓励为主，然后再和她一起分析考试不好的原因，以及今后应该注意的事情，和努力的方向，让她明白学习的过程其实就是学习方法的提高过程，只要掌握了正确的方法，今后不管做什么，都会成功。而当孩子某方面有一点进步，我们就给予表扬，同时要让她知道，我们采取的方法是正确的可行的，而且也见到了实际的效果，这样，在以后遇到相同的问题时，她自己就知道怎样去应对了。 以上只是我们在培养自己孩子过程中积累的"一点心得体会，关于教育孩子，老师们是专家，而且关键在于她们能比较客观的了解我们的孩子，所以我还希望今后学校能多一些与家长交流的渠道，有利于互相沟通，互相配合。 经验交流发言稿【2】 各位老师，下午好！ 今天，能在这里跟大家一起交流心得，我感到非常荣幸。回顾将近六年工作经历，经验谈不上，只不过通过多年的教育教学积累了一点感想和做法，今天借此机会和大家沟通、交流一下。下面我就从三方面来说。粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。 1. 学会做人 学会学习 2.要养成良好的行为习惯 一、备课、上课是根本 1、课前准备：关键是备好课。 ①首先认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②其次了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，以采取相应的预防措施。 ③再次考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上：关键是让不同水平的学生有所提高。在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也要注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。要始终以学生为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办代替。如二年级数学开始学习《除法》，大家都知道：除法是小学数学计算教学过程中的重要组成部分，表内除法又是学习除法的基础中的基础，而“除法的初步认识”又是学生开始学习除法的启蒙阶段。因此让学生对除法意义的理解、深入领会和对除法的兴趣等方面又都直接影响到后面的学习，所以这单元的的教学内容显得尤其重要。特别是《用除法解决问题》这部分内容课本是以图文并茂的形式呈现给学生的，教学时我充分利用这一资源，让学生多看多想多说，在看中发现数学故事，在想中发现数学问题，在说中发现数学之美。久而久之既激发了学生的学习欲望，又提高了学习效率。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、情感、心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。哪有不愿学的道理。 二、学生管理是关键 对学生的管理关键是培养学生良好的学习习惯和后进生的转化。 大家都知道，对小学生来说，培养良好的数学学习习惯是很重要的。我认为良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学生上课坐好，举手发言等外在形式，更重要的是让学生逐步学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，勇于表达自己的想法，乐于与人合作等内在的学习品质。老师还要明确，学生这些良好的数学学习习惯的养成，不是一朝一夕的就能完成的。教学中，不要急于求成，不要对学生过早地提出统一的、硬性的要求，而应采取循序渐进的方式，逐步让学生学会讨论、学会交流、学会思考、学生合作、学会倾听、学会质疑、学会分享。这些好的学习习惯，可以为学生学习数学打下坚实的基础，使学生终生受益无穷。所以我从一下几方面培养良好的学习习惯。 1、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面。 2、培养学生独立思考、合作交流的习惯 首先，要选择好思考的材料，创设思考的情境。先让学生独立地解题，再让学生在小组中交流，讨论，这样既培养了学生独立思考、合作交流、有条理地思考问题的习惯，又提高了学生学习的兴趣。 其次，要重视提出问题。大家都知道提出问题比解答问题更重要，因此，教师要多鼓励学生质疑问难，即使学生提出一些离奇的问题也不要紧，教师也要引导、鼓励，并和学生一起分析、讨论，使学生获得进一步学习的动力。如教学解决问题时，让学生根据数学信息，提出不同的问题。如果有的学生提出的是已学过的问题，教师可以鼓励学生：“你还能提出其他问题吗？能否试着解答出来。”并要求与自己小组的成员尝试着解决一些问题。这样既学会了新知识的解法，又复习了前面的旧知识。 3、养成良好的数学作业书写习惯 作业必须整齐干净符合解题要求，做后要检查做前要改错。 4、培养学生养成良好的考试习惯 我个人认为要教给学生考试的方法 A、要有慎重的考试态度。无论哪一种考试，或单元测试或期中期末考试，都要让学生明白，认真的态度是至关重要的，也是考试取得成功的关键。 B、认真读题。学生只有认真细致，掌握方法，才能有良好的考试习惯，所以教师要教会学生认真细致的各种方法。如拿到试卷以后，不要着急去做，要先去认真读题，每做一题，都要抓住题目中关键字、词、句来对题目进行仔细分析，认真审题，审题时首先要读懂题目要求，正确理解题意，才能动笔解决等，这样日复一日，月复一月，就容易使学生养成良好的学习习惯了。我们都有这样的经历：一年级的学生如果是集体读题，学生就做的很差，错题比较多，漏题现象严重，但如果是一对一的读题，那学生就做的相当好，几乎没有不会做的题目。由此可见，培养学生养成认真读题听讲是多么重要。 C、仔细检查。做好考试前的思想工作，对考试习惯好的学生要加以鼓励，对考试习惯差的要个别谈心，要求其认真细致答题，对成绩差的学生，要给予鼓励鼓劲，树立自信心。 三、回顾反思是提高 通过 回顾反思，总结提炼数学思想。数学思想总是蕴藏在各种具体的数学知识、数学方法之中，它是知识的结晶，是高度概括的数学理论。数学思想不仅对学生系统地掌握和运用数学知识和方法解决问题具有指导意义，也对学生形成正确的数学观念大有好处。所以我们要尽量写教学反思，哪怕是一两句话对你的教育教学也是有好处的。通过对学生和对知识的回顾、反思，对教学方法的概括、提炼，日积月累你就能挖掘其中的数学思想，并用数学思想指导数学教学实践。 最后送给大家一句掏心窝子的话：扎扎实实备课上课，课堂上抓两头，促中间，向课堂35分钟要质量，相信你会有意想不到的收获。 学会做人 1. 学做一个爱国、爱学校、爱班级的人 2. 二是学会做人就要学做一个既自尊又尊敬人的人 3. 学会做人就要学做一个知礼、遵规的人 4. 就要学做一个诚实守信的人学会学习就要学会立志，做一个有志向的学习者 5. “有志不在年高，无志空长百岁”； “有志者事竟成”。“志当存高远”。 6. 学会学习就要学会自强，做一个自强不息的学习者 7. 自强即发挥自己的能动作用，努力进取，昂扬向上。一个人应该像天体运行那样自强不息，不怕困难，奋斗不止，做到“天行健，君子以自强不息”。一个人要想自强，首先要战胜自己，这正如古人所说的“胜人者有力，自胜者强”；“能胜强敌者．先自胜者也”。—个人在学习工作中遇到挫折，要先找自己的原因，做到“不怨天，不尤人”。一个人不要满足现状，应不断超越自己，做到“百尺竿头，更进—步”。 8. 学会学习就要学会惜时，做一个有效利用时间的人 9. 每一个新民学子要珍惜青春年华，奋发向上，不然就会“少壮不努力，老大徒伤悲”； “莫等闲，白了少年头，空悲切”。一个人要惜时如金，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。 10. 学会学习就要学会勤学，做一个好学的人 11. 做事情、学习都必须勤勉努力，这是因为“业精于勤，荒于嬉”。古人告诫读书人责任重大，不一点一滴地积累起来，就不能达到目的，要有坚强的毅力，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。做事情、学习必须要有恒心和毅力，因为“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。要好学，并有谦虚的态度，做到“学而不厌”；“敏而好学、不耻下问”。

近年来，我局在交通部和省交通厅的正确领导和支持下，以科学发展观为统领，以加强基础设施建设和提高人的素质为根本，以规范行业秩序和提高科技水平为手段，以实现可持续发展和创建文明行业为目标，创新机制，全面提升道路运输行业的服务质量和行业竞争力，推动了xx省道路运输业全面、协调、快速、健康发展。我们的主要做法是 一、强化道路运输市场监管能力，行业管理实现了新突破 培育和建立统一开放、竞争有序的道路运输市场，依法行政，依法监管，是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。近年来，我们遵照省交通厅的指示精神，重点加强了客运班线监控体系、投诉快速处理体系、服务质量信誉考评体系、安全生产目标管理体系的建设，强化了道路运输的监管能力，实现了道路运输行业管理的新突破。 1、完善重点客运班线监控体系。在全省推行了重点线路客流调查制点、重点线路评估制度和违章经营情况季度报送制度。及时发现一些“热点”线路中隐藏的矛盾，妥善处理业户反映强烈的问题，避免发生群体性上访事件。我们在完成常规统计报表和抽样调查工作的基础上，进一步督促全省各市运管处完成80余条重点线路客流调查、运输市场经济运行分析和重点客运企业联系制度等工作，按时报送有关情况和相关报表，在重点站场和线路配备信息联络员，随时掌握市场运行动态，为管理决策提供及时服务，增强了管理工作的科学性和预见性。 同时对违章车辆和所属的企业及时进行通报。对一年内发生三次违章行为并被曝光的企业，限期整改，在整改期内暂停参加班线经营权招投标和办理车辆更新。所有曝光车辆，将记入档案，在班线招投时，根据违章经营率给予相应扣分，强化了客运企业的监管，避免一罚了之和以罚代管，提高了业户遵纪守法的自觉性。目前已有6家公司被曝光3次，9家企业被曝光两次。 2、干线客运全面启动班线经营权招投标，实行阳光操作。20xx年初，我省发布了安徽省道路客运班线经营权招标投标管理办法，使新增班线由过去的行政审批改变了服务质量招投标。同年11月，举行了首次招投标。目前，全省所有的省际班线和区际班线全部纳入了客运班线经营权招投标。招投标办法的出台和实施，对改善运力结构，促进道路客运资源优化配置，转变运政管理机构的工作作风，增强班线透明度，有着十分重要的意义。客运班线招投标带来了四个方面的变化，一是客运服务质量得到提高，客运企业变“要我提高服务质量”为“我要提高服务质量”。二是运输企业更加注重安全。三是客运市场进一步规范，企业车辆违章经营率指标逐步下降。四是有利于培养骨干企业，实现运输企业集约化、规模化经营。20xx年全省更新的省际、区际客运车辆1238台，其中高级车594台，中级车365台，中高档客车成为干线客运的主力军。 3、加强“96333”热线的管理，提高快速投诉处理系统的能力。为创新管理手段，我们20xx年底在全省17个地市全面开通了“96333”投诉举 报咨询服务热线，热线的开通，成为我省运政管理部门和广大人民群众，道路从业人员之间的“信任线”和“连心桥”，使打击非法和违章经营行为有了一把利剑。目前，我们正通过加强“96333”热线的管理，建立健全各类 规章制度 ，用制度强化内部管理，规范工作行为； 建立受理、转办、催办、反馈、回复一条龙的规范运作程序，限期办结，及时反馈。利用各种形式进行广泛宣传，不断扩大“96333”的社会影响力，提高群众对“96333”的认知度。至今年8月为止，全省共接到“96333”热线电话2万多起，回复率达到98以上，有的市达到了100，快速投诉处理能力得到全面提升。 4、服务质量信誉考评体系促进了行业的诚信建设。市场规范的基础是行业的诚信，只有每个企业都重视质量、信誉，行业才能发展，才能形成长效的管理机制。去年在广大征求各市运管部门和运输企业意见的基础上，起草了安徽省道路客运服务质量考核办法，今年发布了安徽省道路快速班车客运服务质量标准。考核办法的下发和标准的实施构建了我省客运服务质量信誉考评体系，对提高我省客运服务质量，规范客运企业的经营行为，维护旅客的合法权益起到了积极作用。我们还将这项工作延伸至普通客运、维修行业、驾培行业等，制定相应的质量信誉考核办法、考核程序和考核标准，并将考核结果向社会公示，扶持、支持质量信誉好的企业，促进企业进行诚信经营。 5、健全安全生产目标管理体系，形成安全管理的长效机制。我们通过对不同单位、不同岗位安全责任的细化、量化，逐步建立健全科学配套的责任目标体系和合理可行的奖惩措施，形成安全管理激励机制和惩戒机制。运用系统方法，对道路运输企业安全生产状况进行全面评价，重点查找安全生产管理中存在的问题和薄弱环节，提出合理可行的对策和措施，逐步建立安全生产预期机制。去年，完成了安徽省道路运输企业安全生产评价标准的起草工作，并通过省交通厅审定后发布实施。拟定了道路运输安全生产管理责任目标和考核奖惩办法，并由省厅领导与各市交通局负责人签订责任状，对各市的安全生产管理目标任务进行量化，制订安全生产管理工作的目标考核标准，年底前由省厅牵头组织一次全面考核。去年全省有8个单位受到奖励，其中两个优秀单位，6个良好单位，有两个单位受到处罚。奖惩兑现推动了安全工作，逐步形成了全省道路运输系统安全产生管理的长效机制。今年我们又重新签订了责任书，明确了今年任务。 二、规范市场秩序，创新机制，全面提升行业的服务质量和竞争力 为规范道路运输市场秩序，我们继续推行道路运输市场的治理整顿，对道路运输市场发展中的热点、难点问题认真加以解决，注重组织、协调和引导，建立和完善应急运输保障体系、预警机制和突发事件应急预案，以保障重点物资和人民群众生产生活的运输需求，促使道路运输经济发展环境进一步改善，行业的服务质量和竞争力进一步提高。 1、继续开展客货运市场整顿。在巩固往年整顿成果的同时，我们将整顿工作融入日常的管理中，使整顿工作走向深入。全省以严厉打击“黑头市”、清理非法站点、规范业户经营行为、规范货运代理和货运配载市场、加强驻点运输车辆管理、加强从业人员管理、协助公安车管部门做好“大吨小标”车型吨位的更正工作，作为整顿的重点。今年上半年，我们有针对的对上海与六安间现有班线进行梳理，逐步解决了六安市的“黑头车”非法经营、旅客安全没有保障的问题，解决了群众出行难，遭到宰客、欺客、卖客等问题。 2、加大力度规范危货运输市场。我局结合危险货物运输年审工作，去年组织了全省危货运输车辆的清理检查，今年上半年又召开全省危货运输安全专项整治工作会议，对全省专项整治工作进行了全面部署，拟在10月底与省交警总队进行一次全面联合大检查。在健全危货企业安全管理制度和安全生产责任制的同时，积极推进科技化建设，提升企业的管理水平，全省137家危货企业已初步实现了微机化管理，gps卫星定位系统已在全省900多辆危货车辆上进行了安装。 3、坚持疏堵结合，培育汽车维修有形市场。为探索维修市场的长效管理机制，我们积极把路边店、无证店等维修业户，通过建立汽车维修有形市场，让路边店“退街入市”，变打击、处罚为引导支持。马鞍山、蚌埠、芜湖等地通过组建汽车维修城、引导维修企业利用新建或改选的厂房，接纳原占道违章经营业户，使一大批维修业户“安家落户”。为改变以往重审批轻管理的工作模式，我们制定了安徽省一二类维修企业质量信誉考核标准，定期对维修企业的经营能力、管理水平、维修质量、经营服务等方面进行综合评价，向社会各界宣传推荐考核为优秀的企业，并在政策上给予倾斜。同时我局通过研发并获得安徽省科技进步三等奖的汽车维修行业计算机管理信息系统，使全省大部分维修管理部门和50左右的一、二类维修企业安装了该系统，推进了信息化的管理工作。 4、清理驾培市场，用科技化提高驾培质量。近年来，我省确立“先抓归口，后抓规范，逐步完善基础，不断强化管理”的工作思路，坚持从各项基础工作抓起，以建章立制为重点，通过市场整顿，建立和落实驾校年审制度、上岗证制度、文明驾校创建制度等，使驾培行业逐步走向规范有序的发展轨道。首先全面清理驾培市场，从去年至今，全省共取缔非法驾校15家，非法培训点26个，处罚5所违规经营的驾校，责令其限期整改，撤销违规报名点12个，查处并依法扣留非法教学车辆29台，取缔18条虚假广告和9条非法广告。其次清理整顿教练员队伍，对全省教练员重新进行了资质认证，并统一组织了实际操作和理论考试。全省原3100多名教练员通过考试认证，2100多名教练员获得了我局统一换发的教练员准教证。同时举办9期教练员培训班，848名人参加培训，664人考试合格，合格率为，使全省共有2825名教练员，基本满足了105家驾校的教学要求。第三，严格培训记录签到和三年责任倒查制度。全省现有驾校目前全面推广计时培训管理系统、教练车安装ic卡计时培训装置，目前共有85所驾校的2370多台教练车安装了ic卡计时培训装置，占全省教练车总数的，余下的今年11月底可全部安装完毕。第四，严把驾校准入关，按照“总量控制、适度发展”的原则，科学合理地编制驾培行业发展规划，及时发布宏观指导报告和市场信息，推动驾培行业继续走向统一、开放、竞争、有序的良性发展道路。第五，切实提高培训质量，进行科技推广。我们严格实施部颁新教学大纲和教材，加大宣传和检查，提高培训质量，组织开发全省驾培管理信息系统软件，并在全省各市运管处安装完毕； 实现驾校从学员报名、培训、考试、档案管理等所有业务功能，并可实现系统统计、查询，从而对学员入学到结业考试、领取驾驶证、从业资格证的全过程实现计算机管理，使培训工作走上科技化轨道，大部分市运管处与所辖学校之间的都在积极进行计算机联网，省局与运管处的联网也在筹备中，以求实现全过程监控。为促进驾驶培训教学模式的改革，至今年8月，全省35所驾校安装了157台主动式驾驶模拟器，使驾校提高了培训效率，节约了培训成本。 5、加大对出租汽车客运市场管理。为贯彻国务院81号文件，在省交通厅的直接领导下，我局拟订了安徽省出租汽车行业整顿工作方案，并以省交通厅、建设厅等十二厅局名义印发给各市人民政府执行，分三个阶段清理整顿出租汽车客运市场。同进还以省厅五厅局名义向各市人民政府下发了关于采取措施化解燃油价格上涨对出租汽车行业影响的通告，要求各市采取应对措施。今年8月29日至9月8日，十二厅局联合组成5个督查组，对各市进行清理整顿工作的检查验收，从检查和抽查情况看，我省规范出租汽车行业初见成效。一是各市建立了以“市长负责制和行业主管部门责任制、有关部门协同制”为核心的出租汽车行业稳定工作机制； 二是各地扎实开展了打击非法营运活动； 三是出租汽车各项收费得以规范； 四是全省有8个市结合油价上涨和各方面意见，及时调整了运价； 五是企业经营行为得到规范； 六是清理了经营权的有偿出让； 七是加强了出租汽车企业的管理组织建设。 6、提升应急处理能力，提供运输保障。在突发疫情防控、春运和“五一”、“十一”黄金周期间，我局着力提高道路运输适应社会需求的能力，认真落实各项安全管理和服务措施，加强监督管理，合理安排运力，在全省运输系统建立了运力对口支援机制。同时加强了旅游区客运站场和旅游专线车的管理，深入景区和重点运输场所，现场督查，帮助解决问题。认真落实粮会运输应急储备运力，建立了应急储备运力档案，全省共储备技术状况良好的5吨以上营运货车595辆，总吨位3887吨。 三、加快道路运输管理的法制建设，推进了依法治运 1、健全法规体系，精减审批项目。中华人民共和国道路运输条例颁布后，我们配合省人大修订了安徽省道路运输管理条例，制订危险货物运输车辆维修企业开业条件、驾驶员培训机构信誉考核办法等多项规范性文件和标准，完善了法规体系。目前还完成了安徽省出租汽车客运管理办法，并已上报省政府审核。与此同时，按照省政府、省厅的要求，大力精简行政许可项目，由原来的34项精简到12项，并将其中的8项下放到市、县，目前我局的4项许可项目全部进入了省政务中心。 2、加快执法队伍建设，提升业务和综合素质。我局着力加强执法培训工作，探索新的形式和内容，建立执法人员的任职考核、审核工作，建立执法责任追究制度，完善各级运政机构执法年度目标考核程序和考核办法、考核标准，开发推广“安徽省交通厅行政执法管理信息系统”，拟在全省统一改善执法装备，提高道路运政管理机构的执法权威性。 3、积极做好部颁5个规章的宣贯工作。部颁5个规章相继颁布后，我局及时召开全省道路运输条例配套性规章宣传贯彻工作会议，各市运管处及基层站所执法骨干185人参加。会议采取以会代训的形式，注重自学与集中培训相结合、全面辅导与重点答疑相结合、理论学习与实际操作相结合。并以此次培训为契机，充分利用广播、报刊、互联网等各种宣传舆论工具，采取开办专题讲座，发放宣传资料、开辟报刊专题等多种形式，继续深入宣传贯彻相关配套规章，为规章的实施创造良好的社会环境。 四、加强基础设施和信息化建设，实现道路运输业全面发展 1、加快了道路运输基础设施建设。去年我省淮南客运站、六安客运北站等5个客运站、货运中转站已建成，9个正在建设之中。完成基层交管站标准化30个，完成站场建设投资亿元。今年全面实施安徽省公路运输枢纽总体布局规划，建设14个汽车客运站等，计划完成投资亿元。 2、加快了农村客运的发展步伐。近年来，我们解放思想，开拓创新，打破传统的客运班线管理模式，积极发展农村客运市场，争取各级政府的重视，办好这一项“民心工程”。首先进行综合整治，规范农村客运市场秩序，有效解决农用车载客问题； 其次统筹规划，抓好农村客运站建设。省交通厅从20xx年开始，安排专项资金，进行农村乡镇客运站和农村公路客运候车站建设，并在金寨县进行试点。再次结合实际，充分调研，各地交通部门出台了一些适合本地农村客运发展的具体政策。至今年8月，全省已建成农村乡镇客运站48项，在建农村乡镇客运站119项，正在进行前期工作的58项，已建成农村候车点89项，完成建设投资4414万元。至去年底，我省乡镇通车率99，行政村通车率，农村客运车辆14477辆，基本满足了农村人口的出行需要。 3、信息化建设取得长足发展。近年来在交通部、省交通厅的大力支持和领导下，我局始终把推广应用计算机技术作为促进道路运输事业发展，加快科技进步的一项战备任务来抓。全省广大道路运输科技工作者经过不懈努力，在道路运输管理信息采集、信息整合、辅助决策等应用系统方面进行了创新与开发； 抓紧信息标准化工作，基本在全省构筑了道路运输管理信息化的枢架和平台，形成了信息化的雏形，并在相关领域取得了一些成果。全省先后完成了汽车维修行业、安徽省营业性驾驶员管理系统、省局机关网站建设和车辆全球卫星定位系统的推广应用等。被省交通厅确定为交通通达科研项目192项，其中应用技术研究项目15项，软科学4项，已通过鉴定项目10项，其中9项达国内领先水平，1项获安徽省科学技术进步三等奖。 五、深入开展文明行业创建，创建成果丰硕 近年来，我局凝聚道路运输行业力量，推动行业文明建设向纵身发展。坚持以人为本、德法并举，在提高人的素质上下功夫； 建立长效机制，提高文明创建工作水平； 规范基层交管站建设，不断深化创建成果； 加强道路运输企业的党建工作，促进经济效益提高； 加强监督管理，促进全行业的规范服务。围绕早日把全省道路运输系统建成文明行业的总体目标，不断加大创建工作力度，把基层群众的创建活动作为工作重点，积极争取和吸引全行业广泛参与，形成上下齐动、同建共创的新局面，构建起“运管部门道路运输企业行业从业人员”一体互动的文明创建新格局，实现了文明创建活动由单体创建向群体创建的辐射与拓展。全省各级运政机构先后推行了“一站式”服务、“零距离”服务、“预约服务”，树立了以管理相对人为中心的新理念，增强了工作透明度，密切了与业户的关系。同时，我们还以“双十佳”评比为载体，创建人民满意的交管站，每年评比“三星级站务员”、“文明客车”、“文明客运车队”等，文明创建取得丰硕成果。我局20xx年在全省运政行业率先被交通部授予“全国交通系统文明行业”后，20xx年又被重新考核确认为“省直三优文明单位”和“全省交通系统文明单位”，局机关老干部党支部被省委授予“全省先进离退休干部党支部”光荣称号。至去年底，全省道路运输系统获得全省交通系统文明行业称号的有7个行业，荣获省部级文明系统72个，市厅级文明单位74个，县处级文明单位199个。力争全省道路运输系统中的6个子行业、569个重点单位，在今年文明达标率达50，20xx年达70，20xx年达85以上。 目前，安徽省正处于“发展的黄金期”，随着中央“中部崛起”战略的顺利实施和全省“861”计划的全面推进，我省公路建设，尤其是农村公路建设面临着大发展、大跨越的历史机遇，畅通、安全、便捷的交通体系正在形成。我局正按照交通部提出的“四个着力提高”，认真落实我省“十一五”道路运输业发展规划，强化道路运输行业管理，提高道路运输服务水平，努力实现道路运输业的新跨越。

各位领导、园长： 大家上午好！ 《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为此，我园在幼儿园环境创设方面做了一些探索和尝试，为幼儿营造了美观、和谐、富有童趣的学习、生活环境。在此和各位领导及园长分享我园的一些具体做法： 一 、举人力，投财力，尽心打造物质环境 物质环境是一种重要的课程资源，为了让幼儿园环境有利于幼儿身心发展，我们在物质环境创设方面采取了以下措施： 1、植树栽花，打造绿色校园。 我园位于新市镇新鸿路，占地面积近5000平方米，是一所集美化、绿化、儿童化为一体的高规格、园林式、全日制民办幼儿园。 近10 年，我园先后投资 万元，修建了一幢1700多平方米全框架混泥土结构的一楼一底的教学楼、一个800多平方米的混泥土运动场，3个占地2000多平方米的绿化带，布局合理，功能齐全。设？幼儿班，每个班都是教室、午休室、卫生间配套使用，室内配有液晶电视、EVD、空调、电子消毒柜以及开放式玩具柜等设备，宽敞明亮、洁净优雅。园区内构建了两个小巧玲珑的彩钢风雨棚，安装了色彩鲜艳的大中型多功能玩具。绿茵草坪中种植了20多个品种的名花名树，并铺有弯弯曲曲的羊肠卵石小道，绿树成荫、四季花开、尽显生机，打造了一个幼儿喜爱、家长满意，融观赏和学习、生活为一体的理想乐园。 2、剪折题画，创设主题环境。 创设内容： 一是每个班的教室内的固定的环境创设。教室内前方的墙面是每个班根据自己的班级情况制作的突出班级特色的幼儿评比栏（看谁飞得高、谁的小树长得快、蜜蜂采蜜忙）；后方的墙面是符合幼儿年龄特点的互动墙（扣纽扣、编辫 子）；在开放式玩具柜上，也有一些活动区角（小书屋，美工区，建筑区等）。 二是室外走廊的主题区域创设。根据主题活动的目标设定，我们定期更换主题，并采用不同形式来展现主题。有时是相关的活动图片，有时是由主题目标延伸出的一些幼儿手工绘画作品，例如：在开展了不起的中国主题活动时，教师根据这个主题，在布置环境的时候，请幼儿和家长一起收集相关图片，并分类张贴在墙上中国的大好河山拼搏中的中国健儿....同时，孩子们通过剪窗花，做国旗、旗袍，画长城、天-安-门等一系列美术活动了解中国文化传统和民间艺术。 现在，幼儿园所有孩子们的活动环境里，随处可见他们的创作成果。 创设方式： （1）引导幼儿主动参与。 在环境创设中，我园充分发挥幼儿的主观能动性，带领幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者，让幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。如《春天的秘密》，教师就组织孩子们共同布置春天的景色：孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。并亲手将制作好的柳条、花朵粘贴上墙，制成一幅美丽的春天场景图。 （2）废旧材料充分利用 我们发现，其实很多废旧材料（塑料瓶、易拉罐 、瓶盖、旧杂志、纸板、纸杯……）在孩子眼里就是一个宝贝，幼儿在使用材料的过程中各方面的能力能得到有效发展。于是，我们就把废旧材料用到了各种环境创设中，其中区角活动所用的材料，大部分都是来自孩子们生活中的一些废旧材料。如，我们利用废纸泡沫等物品制成西瓜、茄子、饼干等投放小超市，结合生活中的交通，我们用各种盒子、彩纸，制成轿车模型，幼儿的制作欲望大大提高。还有的幼儿大胆想像，创新搭建了他们心目中的神奇的汽车：有翅膀能飞的汽车，能摇摇摆摆的香蕉汽车。。。。 二、 倾爱心，聚人心，充分优化精神环境 当和谐社会和谐家庭等词眼慢慢渗透到我们的心里的时候，打造一 个和谐幼儿园也就成为了我们幼儿园发展的重要目标。 1、 教师与幼儿——平等关爱中见和谐 《纲要》指出：教师应是孩子的支持者、引导者、合作者。表明了教师和幼儿之间应是平等的`关系。所以，我园要求教师要对幼儿表现出支持、尊重、接受的情感态度和行为。在教育活动中，教师要以民主的态度来对待幼儿，蹲下来和孩子说话，要允许幼儿表达自己的想法和建议，而不以权威的命令去要求幼儿。 在与幼儿的交往中，此时无声胜有声，尽量采用多种适宜的身体语言动作。例如微笑、点头、注视、肯定性手势、抚摸脑袋、轻拍肩膀等形式，用身体接触、表情、动作等来表示自己对幼儿的关心、接纳、爱抚、鼓励或者不满意、希望停止当前行为等。这样，在教师和幼儿之间培养一份温馨，营造一份和谐。 2、教师与教师——互助中见和谐 教师与教师之间的人际交往对幼儿的社会性培养具有多重的影响。首先可以肯定的是：每个人都是有优点和长处的。因此，我园开展了以我身边的榜样为主题的园本培训，让每位教师在平凡的工作中去发现身边同事的优点，并借此开展《如何开展幼儿园家长工作》《怎样做一个孩子喜欢的幼儿教师》《保育工作要做到一个‘细"字》等主题交流活动，提升教师的互助合作意识，营造教师间有分工、讲合作，相互学习，互助提高的工作氛围。 3、领导和教师——理解中见和谐 有句老话说得好士为知己者死，如果领导和老师能建立起相互理解、相互支持的工作态度，那这个集体就是整体积极向上的。工作中，我园领导做到了关心、关爱每一位教师，对每位教师一视同仁，并用欣赏的眼光看待她们的工作，让他们各尽所能。每个月，我们都会开展丰富多彩的工会活动（烤烧烤，外出旅游，拔河比赛，游戏活动。。。），这些活动不仅极大地丰富教职工的业余生活，增进了教师之间，教师和领导之间的感情，更增强了幼儿园班子的凝聚力、战斗力。 4、家长与教师——信任中见和谐 家长把孩子送到幼儿园，是对这所幼儿园的信任、认可，幼儿园的各项教 育也同样离不开家长的配合。 如幼儿园里教育小朋友之间不能打架要互相谦让，而回到家里做父母的却教育孩子：不能受欺负。孩子虽然在幼儿园受到了5天良好道德行为习惯的培养，可回到家后接受了家长只有两天错误的思想教育，就把5天良好的教育全都忘光了，这就是典型的5＋2等于0现象。针对这种情况，我园充分利用家长会、宣传栏和家园联系，向家长灌输现代教育理念，教给他们一些正确的教育方法，提高幼儿家长的育儿水平，增进家长与幼儿的互动、信任，形成家园合力，共同促进幼儿健康成长。 自2004年办园以来，在设施过硬、环境优美、真心育苗、服务一流的办园思路引导下，我园安全愉快、整洁优美、富有儿童情趣的教育环境，深深地吸引着幼儿，他们在环境中活动，在环境中发现，在环境中创造，孩子们喜不自禁、乐此不疲。我园也先后获得资阳市示范幼儿园、资阳市文明单位、三星级文明窗口、资阳市绿化先进单位，园林式先进单位等等荣誉称号。 成效属于过去，未来还需努力。作为幼教工作者的我们，将在市教科局和简城学区督导组的领导下，和各兄弟幼儿园…………为每个孩子得到全面、和谐的发展不懈努力。 以上只是我们的一些拙见，不当之处，还望各位领导、园长多多指导！ 天骄实验幼儿园 2015年2月26日 幼儿教师经验交流发言稿 [篇2] 尊敬的领导，老师们: 大家好！ 很高兴有这个机会参加经验交流会，其实，我心里觉得就我的教学经验来说，实在不能用“交流”这个词，在座的各位老师都是我的老师。 来园一个学期，只能说我有很多体会，希望各位老师能给我多多指导。下面我就班级管理，教育活动，家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西。 要建立一个好的班级，班级教师无疑是最关键的力量。班内教师是否相互信任相互帮助，配合默契直接影响到班级管理的好坏。我经验不足，状况多多，两位张老师给了我很多帮助，面对各种突发状况，我往往手足无措，每当这时，两位张老师都不慌不乱，默契解决，还耐心教我应对措施，我有错时，他们也及时指正，我有时工作心态不好，她们又照顾我的情绪，耐心帮我开解，她们教会我坦诚相待，以己度人。这让我更热爱我的集体，更努力地去和孩子们好好相处，为他们营造一个良好的学习生活氛围。 其次是一日常规，良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养。我个人比较孩子气，有时爱与孩子们玩闹，让孩子们安静自己又忍不住说话，自己都做不到遵守纪律，怎么要求孩子们呢？所以教师更要严格要求自己，以身作则。“榜样的力量是无穷的。”教师就是孩子心中的榜样，是孩子模仿的对象。时刻注意自己的言行，才能起到带头作用。常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要。如果老师之间的要求不统一，或是，今天这样明天那样，孩子们就会不知所错，长此以往，无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了。 在教育教学方面，在座的各位老师都有自己独到的教学方法。在课堂控制语言规范授课模式等很多方面，我还要更努力的去学习。在教育中我们还要把握好爱与严厉之间的度。每个人都有自尊，孩子虽然年龄小，但他们也有自尊。所以在平时的教育中需要爱与严厉兼施。有严厉而无爱，会让他们对你望而却步，抹杀了孩子张扬的个性，他们顺从代表他们害怕你而非对你心服；而过分的爱与尊重无严厉，则会使他们个性畸形张扬。爱与严厉兼施，才能使他们产生信任。即使严厉说教他们也不会觉得这是老师不喜欢自己而知道老师是爱自己。孩子有了这方面的理解才能使教育更顺利的进行。 家长将孩子交给幼儿园，我们就要让家长放心，所以家园沟通就显得尤为重要。如实的和家长交流对孩子教育方面的看法，对家你想提出的疑惑及时解答，让家长感到我们不仅是孩子的老师还是家长的朋友。发现问题第一时间和家长沟通，经常主动与家长联系反应孩子在园情况，同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教育工作。 幼儿教师经验交流发言稿 [篇3] 目前，由于受初高中升学压力影响和家长“望子成龙”的超前需求，幼儿教育出现了“小学化”倾向，是指用小学的教育方式取代幼儿园教育方式的做法。这种不良倾向性，导致幼儿教育脱轨、错位，使得幼儿教育走向偏颇，因而对幼儿身心健康发展造成一定负面影响。这种现象尤其在农村表现的尤为重要。 而幼儿园体现的是“保教并重”，小学则以“教学为主”。幼儿园以游戏为基本活动，处处体现“做中学”、“玩中学”、“乐中学”的思想，注重对幼儿进行良好学习习惯、生活习惯、个性、意志品质的培养，有效地促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展；小学则以课堂教学为主，注重知识学习和能力培养，主要根据教学大纲、教学计划向学生提出一定的学习目标和任务，要通过上课提问、批改作业、考试等形式来检查、督促、巩固学生的学习，并初步引领和培养学生正确的人生观。 幼儿教育“小学化”倾向的表现特点 1、小学内容搬到幼儿园，小班开始学习拼音、写字、算术、珠脑算，更有甚者学习100以内的加减法。 2、很多幼儿园布置家庭作业，在一小时以上。 3、幼儿园进行多种考试竞赛，有的幼儿园进行一年级的考试，并将次成绩作为宣传幼儿园教学质量的标准。 4、课堂教学为主，朗朗的读书声取代了幼儿的游戏。 1 麻镇中心幼儿园经验交流材料 5、小学化的教辅材料进入幼儿园 6、幼儿背书包上学，课桌与小学一样摆放，学前班和大班的桌椅占满活动室，没有活动区。 7、家长“怕孩子输在起跑线上”对幼儿园的评价停留在写多少字、学多少加减法上。 8、小学有入学考试，将一年级的内容作为入学考试的内容。 那过渡的“小学化”会对幼儿造成哪些危害呢？ 1．幼儿教育“小学化”倾向有害于幼儿的身体发育。 幼儿时期正处于长身体阶段，如果长时间让幼儿集中精力握笔书写，会影响幼儿手部肌肉的发育和大脑的发育。同时会造成握笔姿势不正确，日后难以纠正。过早、过多的规范性学习，还会导致幼儿近视、驼背、消瘦等不良症状产生，影响幼儿以后身体成长。 2．幼儿教育“小学化”倾向有害于幼儿心理健康发展。许多幼儿园为了应对小学招生考试，满足家长的要求，过早对幼儿实施小学教育，这种做法超越了幼儿心理发展水平和智力发展水平。过重的学习负担使幼儿过早失去欢乐的童年，过重的课程使他们产生厌倦、疲惫、畏惧、苦恼的情感，这样不利于幼儿的心理发展。 3．幼儿教育“小学化”倾向不利于幼儿的全面发展。 4．幼儿教育“小学化”倾向不利于幼儿未来的学习。很多幼儿在幼儿园阶段把小学一年级课程提前学完，这样入学时首先领先，不用费力就能取得好成绩，在学习上显得格外轻松。久而久之就养成了懒惰、不动脑、不思考，只会死记硬背的不良学习习惯。这种不良习 2 麻镇中心幼儿园经验交流材料 惯的养成很难改掉，当他们把超前学习的那点“垫底”知识用完时，面对新的知识就越来越不适应，结果学习成绩逐渐下降，学习跟不上的情况也随之产生。 因此，幼儿园提前开设小学课程，从表面上看是向小学靠近，多学一点，学深一点，让幼儿早起步、赢在起跑线上。实际上，这种急功近利、顾此失彼的做法并不利于幼儿的长远发展。 防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向的几点建议 1、转变思想观念，从根本上理解幼儿教育的基础性和重要性，在不忽视幼儿智力因素发展的基础上，重视幼儿非智力因素的教育和培养。 2、积极配合幼儿园的工作：幼儿不背书包、不提前进行书写和运算、不学小学一年级的知识、不做家庭作业。 3、创设良好的家庭环境。尊重孩子的真实感受，鼓励孩子的个性化发展，抛弃“家长的需要就是孩子的需要，知识学得越多越好，技能也是越多越好”的错误认识，尊重孩子自身的独特特点；在家庭中营造一个自由宽松的环境，鼓励孩子说出自己的独特见解。 “幼儿园”——顾名思义。就是幼儿快乐成长、游戏的一个乐园。是培养幼儿全面发展的一个地方，而不是教育机器流水线上的牺牲品。希望我们的家长可以积极改变自己陈旧的观念，不要因为自己的一意孤行而断送了孩子一生的幸福与快乐。 2012-11-27 3

当一个支部书记不难，难就难在当一个合格的村支部书记，一个能争先创优的支部书记，一个群众拥护、组织信任的支部书记，一个能发展经济建设的支部书记。这是我个人对支部书记的认识。下面我将十多年来的工作向各位进行汇报。我是2000年初任的村支部书记。当时我接过村支部书记担子就感到压力大，工作任务重，村级债务重，外加我村以前长期是一个先进单位，我深知先进好当，保先进就难了。2000年我刚上任就碰到百年未遇的干旱和农村电网改造的机遇，这两项工作基本是同时进行。我们村的干部群众也全部投入了这两项工作，一部分劳力组织抗灾保播，一部分劳力协助电力部门运杆、挖洞、架线。全村男女老少几乎全部上阵了，我更是焦头烂额了，好在一批老干部、老党员为我出谋献策。可是祸不单行，我在电改过程中，由于法律意识淡薄未经批准将公路沿线3012棵小白杨锯了，仙桃林业公安每天找我，在这种情况下我及时向镇领导进行了汇报并诚恳地承认了错误。镇领导对此事非常重视，安排专人进行协调，为我解了后顾这忧，我也感到了组织得关心和对我工作的支持，就这样2000年我们村没荒一分地，没死一条鱼，电改也顺利完成验收，电价由1.3元降至0.7元，群众眼睛是雪亮的，通过这二件事取得了上级的肯定，群众的信任，融洽了干群关系，为今后的工作奠定了基础，不平凡2000年在我脑海里至今记忆犹新。2002年是税费改革的第一年，也是农村、农业、农民大翻身的时期，农民负担急剧下降，农副产品不但攀长，农民收入也随着增加，但我由于对政策没有加强学习，没有认真执行农民负担政策。在省领导检查中给镇领导乃至市领导抹黑，我受到“党内严重警告处分”，通过这件事我懂得了很多道理。如果不是这次教育，我们的二轮延包、农民负担、惠农政策将不堪设想。2005年秋我们开始完善土地二轮延包工作，这项工作比各项工作都难，我周边不知有多少村支部书记在这项工作中投降、辞职。镇里几乎每天都要接待来访群众，看到这种情况，我认识到这项工作重要性。于是我首先做的是吃透政策，我清楚的记得湖北日报每天都刊登一条土地二轮延包政策，我就将它剪下来并装订起来，进行反复学习。先自己吃透，然后走访，走访很重要，听取老百姓的意见，自己不发表任何观点，把老百姓的意见综合起来。其次是开会，发动群众制订可行性实施方案。我们每个小组会议都在三次以上，老百姓的心也是肉长的，通过我们耐心的思想工作和依法依规办事的原则，再加我本人将一块高产良田带头拿出来，他们也就无话可说了，我们就因地制宜拿出方案，二轮延包这个难题也顺利完成了，全村无一例上访案件发生，也无矛盾纠纷出现。今年是南水北调移民搬迁的时候，镇下达了我村负责调整移民生产用地80亩的任务。我们接到任务后立即召开村干部、党员、群众代表会议，商讨征田办法。最后制订了将本村四组一个居住不到十户、占地近50亩的旧村庄进行集体搬迁，然后在村庄四周征地解决移民生产用地。说时简单办起来真难，一是要解决搬迁户台基，二是房屋拆迁要进行补贴，三是所征的土地有的不愿出让，四是几十个坟地要进行搬迁，五是台上的树木要清除，六是外出人员空房要进行联系，七是孤寡老人的安置，八是青苗的补偿等等，矛盾十分突出。只有清楚的认识困难，才能找到解决困难的办法，房屋拆迁是大事，我们首先解决房屋拆迁。我们先将房屋补贴进行作价并制定合同，通过村民委员会和农户签订合同后就进行拆迁，并以先拆迁进行奖励的办法，提高拆迁进度，最后两户我们耐心作思想工作，讲政策、讲奉献，我们还在那里拉出了“移民为国作牺牲、我为移民作贡献”的横幅，最后房屋得到了顺利搬迁并没有激化任何矛盾，大难解决，小难就好办了，树木、青苗马上得到清理。最后是坟地，有些老人说，上半年不能动坟，只有过了七月半才能动，这下把我难住了。土地平整工程队都住进来了，我又不能和群众硬来，本来我也不信，但没办法，我只好打听周边有权威的菩萨、道士，最后把他们本组一位在外很有名气的菩萨请回来，进行说服，安排死者的钱纸给老百姓一个心灵上的安慰。很快有的择日开始了行动，不到半月坟地全部迁完，现在已为南水北调移民完成了80亩精产良田的调整，我们在这个工作中没有发生口角和群众上访事件。通过以上几个事例我深知，当一个支部书记、基层干部不是别人说的要信拳头、信宗族才能解决问题，我任职以来没有和群众扯过皮、打过架，十多年来全村无一例上访事件。以上事例都告诉了我怎样做好支部书记。

尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！中心校组织的这次“书籍与我同行”主题交流会，使我有幸与大家共同分享读书的快乐与成就。下面我就自己在日常读书过程中的感受与收获，同大家进行交流，如有不当之处，望大家予以批评、指正。 一、读书成就幸福人生。 众所周知，随着时代的飞跃发展，教育形势也越来越严峻，我们面对的压力也越来越大，坚守在三尺讲台的老师们幸福指数逐渐下降。社会与家长的双重挤压，使教师的浮躁心理越来越严重，拜金主义、享乐主义、本位主义，在校园里沉渣泛滥，如何帮助教师克服焦躁心理，促进教师健康成长已成为每一个校长亟待破解的课题。 偶读朱永新的《谁偷走了教师的幸福》，心灵不禁一震，职业的倦怠心理不仅制约着我们学校教育教学秩序的正常运转，而且摧残着我们教师的身心健康；再读于漪的《做目中有人的教师》、窦桂梅的《阅读是最好的精神美容》、李镇西的《幸福比优秀更重要》、陶继新《做一个幸福的老师》，我仿佛找到了解决问题的良方，我们的老师幸福不幸福的关键不在于物质生活的优越，关键在于自己的心态，关键在于 精神生活的困乏和应有的尊重与理解！ 我们中华民族五千年的传统文化，不仅是我们赖以生存的根，而且是我们坚守的精神家园，甚至是我们勇往直前的不懈动力。在这浩瀚的文化宝库中，既有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，也有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高远，还有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨。通过开展广泛的读书活动，我们的教师视野开阔了、心态平和了，精神生活丰富了，焦躁的倦怠心理平复了，在单纯地追求物质条件的生活中增添了精神追求的元素，老师们的幸福指数在逐渐复苏。所以，在某种意义上说，读书挽救了学校教育、转变了教师观念，成就了幸福人生。 二、读书转变管理理念。 人们常说“一个好校长成就一个好学校”，但还有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的至理名言。面对一个近千人的学校，即使校长的精力再充沛，经验再富足，没有一套科学的管理机制，没有一个团结的领导班子，没有一支进取的教师队伍，事事凭经验办事，处处以专人己见，不仅不能把事情办好，反而劳神劳力，矛盾丛生，陷入进退两难的境地。因此，作为校长，不仅需要具有非凡的胆略和崇高人格魅力，更要有锐意进取的思想和先进的管理手段，这就需要我们多读书，读好书。 阅读程凤春教授的《学校管理50个典型案例》，使我懂得了学校管理不仅是校长的事情，更是领导班子、乃至全体教师的事情，使我学会了充分发挥领导集体的主观能动作用，使我掌握了学校管理的领导艺术；阅读凯瑟尔的《学校有效领导的124个行动策略》，使我懂得了管与理之间的关系，明白了善于抓住师生心理特点的重要性，懂得了因势诱导是加强学校管理的关键；阅读王金惠的《校长管理艺术》一书，使我深刻认识到校长不仅要具有崇高的人格魅力、强烈的进取精神、公正廉洁的道德素养，还要具备超前的办学思想、扎实的理论素养、锐意进取的改革精神。使我彻底地转变了自己的管理理念，开始了学校管理的科学探索之旅。 在这条探索的征途中，我们成功地推行了“学校教师全员管理”模式，实施了学校领导分级管理计划，践行了“目标管理”理论，制定了一整套科学、规范、易于操作的管理制度，使我校管理逐渐走向正规化、常态化、精细化道路。尽管在这条旅途中，我们的工作异常艰辛，有些制度落实得还不太到位，但我相信，只要我充分发挥我们领导班子的集体智慧，坚持不断地完善与修正，我们学校的管理一定会更加科学，更加规范！ 三、读书促进教育创新。 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”对于学校，在当前的教育形势下，如果要长期健康 发展，办出自己的特色，成为人民群众满意的学校，永远立于不败之地，就必须要管理创新、德育创新、课堂创新。著名科学家李政道也曾经说过“一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。”而所有这一切的实现都不是空穴来风，也不是海市蜃楼，都与校长，领导班子，乃至全体教师的读书分不开的。当然，读书不只是古代的经典名著，也还包括网络资料。 通过阅读李小鲁《学校德育创新发展》，结合县教育局的“晨诵、午读、暮省”活动，成功嫁接了沁阳实验中学的“天天成长课”模式，形成了我校的“天天德育课”德育特色；通过阅读魏书生的《班级管理艺术》，结合我校实际情况，创立了“人人有事做，事事有人管”的班级自主管理模式；通过阅读李炳婷的《高效课堂21条》，我们领会到了课堂的精髓不在于教师传授知识的多寡而在于学生学习能力的提升，在学习东庐中学先进经验的基础上，成功地创造了“先学后教，自主合作”的新讲学稿教学模式；通过阅读傅永曙的《小组合作学习教学论》，我们结合即墨28中的和谐课堂的“小组学习”模式，创设了“课前预习，小组学习，自主合作，积极探究”的小组学习模式，完成了学校课程改革的第一步。因此，从课改层面来说，读书促进了教育创新。

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研讨交流材料的撰写内容包括确定中心、交代六要素、详略得当。确定中心：要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。交代六要素：一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。详略得当：一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给观众以深刻的印象。研讨交流的意义1、拓宽视野：研讨可以吸引来自不同背景和领域的人员参加，这有助于将各自的经验、知识和观点融合在一起，从而拓宽视野，领会不同领域的专业知识和技能。2、交流经验：研讨提供了一个交流经验的平台，各参与者可以分享自己的成功经验和失败经验，从而相互学习，发现问题并寻找解决方案。3、增强学习效果：研讨以互动和合作为主导，有助于促进参与者的学习，而且由于研讨的内容和形式往往较开放和自由，可以使参与者的研究和讨论更加深入和具有意义。4、提高专业技能：研讨通常涉及到当前和实际的问题和挑战，由于参与者的专业背景和经验都不同，可以借此机会提高专业技能和解决问题的能力。

参考文献、询问老教师、自己经验积累。

2021高校就业工作经验交流发言稿范文 　　在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我收集整理的高校就业工作经验交流发言稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　高校就业工作经验交流发言稿1 各位领导、同志们： 　　我县就业再就业工作，在市委、市政府的正确领导下，在市劳动和社会保障局的精心指导下，认真贯彻落实市委、市政府就业再就业工作会议精神，围绕市委、市政府下发的工作目标，想了很多法子，做了许多努力，现就我县上半年就业再就业工作做简要汇报。 　　一、上半年主要目标完成情况及措施。 　　（一）上半年主要目标完成情况 　　截止6月底，全县新增就业人员6567人，占全年目标的91.2％；下岗失业人员再就业3572人，占全年目标任务的115.2％；其中，“4050”人员等困难群体再就业人数1120人，占全年目标任务的101.8％。城镇登记失业率控制在4.5%以内。 　　（二）领导重视，责任明确。 　　市委、市政府召开全市就业再就业工作会议后，我县县委、政府高度重视，立即召开了县领导班子会议，明确了职责。随后，迅速召开了全县劳动保障工作会议，对全市就业再就业工作会议精神进行了安排部署，要求县劳动和社会保障局和有关部门立即结合我县实际情况，抓好落实。我县把就业再就业纳入目标管理责任制，与各有关单位鉴定了责任状，定期考核，随时监督。4月份，调整了县劳动和社会保障局的领导班子，把几名年轻有为、干事创业的优秀干部充实到了劳动保障局领导岗位上。上半年，在县财政十分吃紧的情况下，想方设法落实就业再就业资金，并更换了我县劳动保障系统的办公设备，提高了工作效率。 　　（三）进一步宣传和落实再就业政策。 　　我县采取多种方式宣传就业再就业政策。一是通过举办咨询会、发放“明白卡”进行宣传，二是通过招聘会进行宣传；三是借助新闻媒体和网络，大张旗鼓地宣传国家、省、市就业再就业政策；四是开展了“送政策上门”服务活动，上半年累计发放就业再就业政策宣传资料20000余份，并开通了政策咨询热线，随时为群众答疑解惑。 　　在落实政策上，我县依据国家、省、市现行再就业优惠政策，制定出再就业扶持资金需求计划，建立了就业和再就业专项资金监督办法等一系列符合本地特点且操作性强的延伸性保障措施。1—6月份，我县发放《再就业优惠证》470个；享受社保补贴的840人，补贴金额59.8万元；享受岗位补贴的410人，补贴金额57.46万元；免费培训1600人；免费职业介绍2782人；发放小额担保贷款476万元。 　　（四）多渠道开发就业岗位，千方百计扩大就业。 一是通过税收减免和保险补贴的方式鼓励和引导个体、私营等非公有制经济增加就业容量； 二是积极开发机关事业单位后勤保障等公益性岗位，安置“4050”人员，政府适当拿出一笔资金用于这批职工的岗位补贴和保险补贴；三是鼓励灵活多样的就业形式。通过政策引导，鼓励下岗失业人员通过非全日制、临时性、季节性等多种形式实现再就业。 　　（五）深入开展“创劳务输出品牌、促劳务经济发展”活动。截止6月底，全县实现劳动力转移27.3万人，占年总目标的101%，其中劳务输出14.7万人，完成市下达总任务的98%，劳动力就地转移12.6万人，占年任务目标的105%。6个月实现劳务输出劳务收入4.2亿元。与去年同期相比增幅为16.7%。建立和巩固驻外办事处23个，其中今年在上海、山东新建2个。 　　（六）健全公共就业服务体系，强化就业服务。一是利用紧紧抓住国家推行“金保工程”的机遇，建立了领取《再就业优惠证》人员实现再就业数据库、未领取《再就业优惠证》人员实现再就业数据库、办理再就业优惠证数据库、办理小额担保贷款数据库、企业吸纳下岗失业人员享受扶持政策数据库、个体经营享受扶持政策数据库等6个数据库。并设置了六本台帐（下岗失业人员、领取《再就业优惠证》、用人单位、求职安置、职业培训、动态管理）。二是依托七个劳动保障事务所，做到了“五清”，即家庭状况清、收入情况清、就业愿望清、技能水平清、安置去向清。 　　（七）坚持就业导向，强化职业培训。今年上半年，我县加大了培训力度，确定再就业培训学校9所，专业设置有厨师、面点、美容美发、按摩、装饰装璜、驾驶等，通过培训，极大地提高了下岗失业人员的再就业能力。截止6月底，培训人员1600人，有1300人通过再就业培训走上了工作岗位。 　　二、当前存在的突出问题。 　　1、 部门之间联动机制需要进一步加强。这几年，省、市和各级劳动保障部门围绕推进再就业工作制定推出了一些优惠和帮扶政策，并带头减费、免费。但由于政策是劳动保障部门牵头制定，而政策具体内容涉及到各有关部门的利益，一旦遇到问题和矛盾时，劳动保障部门的协调与组织能力就显得比较薄弱，使一些优惠政策和办法在落实上打了折扣、或拖延了办理时间。 　　2、 “4050”人员就业难度增大。“4050”由于年龄偏大，文化程度较低，就业技能单一，就业机会减少，就业难度增大。 　　3、再就业资金缺口严重，社会就业压力进一步扩大，再就业援助工作进展缓慢，公益性岗位开发难度较大。 　　三、针对目前存在的问题，下半年将采取的推进措施。 　　（一）加强社会各方面力量的协调配合。对涉及到再就业优惠政策的有关部门，要加强协调配合，以确保各项政策措施的落实到位。要动员企业、人民团体等社会各界的力量，来献岗位、献计策、献爱心，共同做好再就业工作。 　　（二）拓宽岗位开发和安置工作的领域和渠道。一是在民营企业岗位开发有新的进展，争取在招工用人较多的民营企业中建立起就业基地，由劳动局授牌，并逐年发展扩大。二是在自谋职业开发岗位有新的进展。要通过政策推动，资金拉动，典型带动等多种措施，进一步推动自谋职业的全面开展。 　　（三）进一步做好“4050”人员的再就业工作。就帮扶范围来讲，要在普遍解决好“4050”人员再就业问题的基础上，把工作的重点转移到夫妻双方失业、一户两代人失业、单亲扶养子女失业人员这三类就业困难家庭身上，摸清底数，确定帮扶目标，完善制度，建立机制，争取取得一定成效；在就业安置范围上，要积极探索公益性岗位开发管理和使用办法，对财政拨款的机关事业单位后勤服务岗位、社区公益性岗位、医院等使用的后勤服务性辅助岗位出现空缺和新增岗位，实行用人申报制度，确保就业困难群体优先。 　　（四）充分发挥市场在促进再就业工作中的重要作用。主要措施是以市场职介、劳务输出为基础，搞活市场，要争取做到街道劳动保障事务所，每1月组织一次小型交流会活动，县劳动就业处每半月举办一次小型交流会活动。 　　（五）进一步搞好劳务输出和农村劳动力转移就业工作。重点是品牌资源的整合，要按照工种、岗位把外出人员整合到一起，统一培训,统一管理,确定1-2个品牌，实行劳动力资源的整合和匹配。 　　四、对进一步做好就业再就业工作的意见和建议。 　　（一）应以政策为主线，形成各部门和社会各界齐抓共管的新局面。建议财政部门在落实资金项目上要保证再就业专项资金的投入逐年上升；税务机关在认真执行国家减免税收优惠政策，要进一步放宽社区服务业的扶持范围；工商部门对下岗失业人员自主创业，自谋职业，要简化手续，减免相关费用。 　　（二）切实抓住安阳市建设豫北区域中心城市的契机，用好用活相关扶持政策，通过优惠政策引导鼓励中小企业的健康发展，对符合条件的进行免费、减税来兑现相应政策，充分发挥他们对就业再就业的拉动作用。 　　（三）整合社会培训资源，加大培训力度。要充分利用辖区内职业院校、社会培训机构等阵地，利用全社会教育资源，大力开展就业前培训、在职培训和转岗培训，不断提高下岗人员的技能，并从思想认识上转变就业观念。 　　在"十一五"规划开局之初，我市召开这次就业再就业工作交流会，对贯彻落实中央、省、市作出的就业再就业决策进行部署安排，意义重大。我们一定认真领会领导同志的讲话精神，虚心学习兄弟单位的有效做法，下更大的决心，花更大的力气，采取更有效的措施，切实抓好会议精神的贯彻落实，推动我县就业再就业工作取得更大发展。 　　高校就业工作经验交流发言稿2 各位领导、同仁、同学们： 　　下午好！很高兴能有机会与大家一起交流就业这个话题。就业，通俗的说就是工作。工作的重要性不言而喻，是人的安身立命之本。盖洛普公司由美国著名的社会科学家乔治·盖洛普博士于1930年代创立，是全球知名的民意测验和商业调查/咨询公司。20xx年出了一本《盖洛普写给中国官员的书》。在全球150多个国家进行了全面而细致的民意调查之后，盖洛普公司主席吉姆.克利夫顿指出，国家和城市的领导者，应该集中力量创造大量的好工作，因为工作和国家的命运始终紧密相连。工作会带来繁荣、和平以及人类的发展，相反，长时期的失业则会摧毁生活、城市和国家。 　　从本学期开学初的第一场招聘会开始，同学们都已经跑了不少招聘会了。已有同学和我笑称自己已是“面霸”，——面试霸王，有的还升级为“拒无霸”——被拒、无offer霸王。在此我对这些霸王们的屡战屡败、屡败屡战、愈挫愈勇的精神深表敬佩。 　　俗话说得好“旁观者清，当局者迷”，“众里寻他千百度，工作却在灯火阑珊处”。今天我想以一个就业指导老师和辅导员的身份，从旁观者角度、用几个通俗易懂的俗语和大家一起分享就业这个话题。 　　第一个俗语是“识时务者为俊杰”。这里的时务指的是就业形势。我们现在赶上了“史上最难就业季”，“史上最难”有国际宏观经济形势的因素，也有国内经济转型、产业调整的因素。我这里有几个数据，准确地反映了当前的就业现状。第一个数据是：20xx年大学毕业生达到699万，20xx年有727万，加上20xx年 　　尚未就业的大学生，可预计20xx年高校就业人数将高达810万。第二个数据是：上个月14号，教育部公布了15个难就业本科专业，我们学院的市场营销、电子商务、贸易经济就赫然在列。同时北京市也公布了10个较难就业本科专业，我院现有的国际经济与贸易、工商管理和经济学榜上有名。 　　第二个俗语是“宝剑锋从磨砺出”。我想用这句话来表达我的职业观，即青年人要有吃苦的心理准备，第一份工作不要害怕辛苦，一个人的成才都要经过艰苦磨砺。这样的名言警句很多，孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤” ，拜伦说“逆境是达到真理的一条通路”，“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是孔圣人的话，同样的话民间也有：“不经一番寒彻骨 ，焉得梅花扑鼻香”，等等，与小伙伴们共勉。 　　第三个俗语是“一口吃不成胖子”，这句话表达我的就业观，即“先就业再择业”。这里我还是想用数据说话，第一个数据是今天学校就业管理系统公布的各专业就业率，这个数据和学校引进的经管类就业岗位很不匹配，针对这我做了一些调查，发现认为薪水待遇偏低、工作辛苦、工作不稳定、可能还有更好的单位来招聘等因素是目前同学签约率不高的主因。所以我想用第二个数据和大家分享。 　　20xx年5月23日 由21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合主办的“深化教育领域改革研讨暨《中国教育发展报告(20xx)》新闻发布会”在北京举行。发布会正式发布了20xx年教育蓝皮书《中国教育发展报告(20xx)》。《教育蓝皮书》指出，据北京大学教育经济研究所20xx年6月对21个省份30所高校的问卷调查(回收有效问卷15060份)，高校毕业生毕业时初次就业率为71.9%。从学历层次比较来看，初次就业率呈现两头高中间低的特点，其中专科生为79.7%，本科生为67.4%，硕士生与博士生均为86.2%；从学校类型来看，高职高专院校初次就业率最高，为78.1%，其次是“211”(包括“985”)重点大学，为75.5%，普通本科院校排第三，为75.4%，独立学院和民办高校最低，为44.3%；从性别来看，男性初次就业率显著高于女性，男性初次就业率(77.3%)高出女性(65.9%)11.4个百分点，性别差距主要体现在“已确定单位”和“自主创业”两项上，男性分别高出9.8和1.3个百分点。 　　20xx年高校毕业生月起薪的平均为3378元。其特点显示为：第一，学历越高起薪越高，其中专科生为2285元，本科生为3278元，硕士生为5461元，博士生为8800元。第二，男性收入高于女性，原因主要是所从事的职业和学历等因素的不同，在某些情况下，也存在一定程度上的性别歧视。第三，学校层次高并不能够直接带来高收入，《就业蓝皮书》中指出，“211”重点高校毕业生平均起薪为3157元，一般本科院校为3793元，高职院校为3291元，民办高校和独立学院为2610元。第四，就业地区之间的毕业生起薪呈现中部低、两头高的特点，最高与最低收入之比为1.88倍；其中，京津沪为5419元，东部地区为3148元，中部地区为2882元，西部地区为3167元。 　　以上数据说明了我们一些同学的择业观念不正确，不要想“一口吃成一个胖子“，应该树立“先就业后择业“的观念。 　　第四个俗语是“可怜天下父母心”。这句话也是有感而发，在做就业咨询时，经常有同学和我诉说，这个单位我家里认为不好，太辛苦；那个单位我家里认为离家太远了，不能互相照顾。可怜天下父母心，舐犊情深啊！在同学咨询我要不要签约时，我总会补上这句话，你签约前和父母要沟通一下，但绝不是对父母的爱护要言听计从。我认为每个人都应该自主做一个职业发展规划，父母的话是要做参考，但父母终究有一天是要老去，我们要尽快成长，早日负担起我们应尽都是义务，而不是毕业即失业，变成啃老族。 　　“可怜天下父母心”这句话还有另一层意思。师者父母心，是为师的最高境界。前些时候我到风雨球馆参加招聘会，遇到招生就业处的赵处长，她感叹的对我说：“怎么办呐，我为学生的就业晚上都急的睡不着觉”，这就是父母心的表现；我们学院各级领导、辅导员都非常重视同学们的就业，千方百计拓展就业人渠道，不辞辛苦接待招聘人员，这难道不也是父母心？ 　　好了，我还是用吉姆·克利夫顿先生的话来做今天讲话的结束语吧：“席卷全球的"职业大战越来越近，不能再浪费时间了！” 　　“加油，伙伴们！祝福你们！”这一句是我说的，谢谢！ 　　高校就业工作经验交流发言稿3 尊敬的各位评委、领导、同志们： 　　大家好！首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里发表演讲。金秋十月，大地丰收，面对充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，看着我们离石蓬勃发展、奋发向上的喜人形势，我觉得作为一名劳动就业服务中心工作人员，在“树形象、做表率、比贡献”的主题活动中，要做到“用心服务，务实工作”，为离石的发展贡献出全部力量。 　　服务不是一个空泛的概念，而是导向性标志，是实实在在的内容。我们劳动就业服务中心工作人员做到用心服务，就是要让每一位群众到我们劳动就业服务中心有宾至如归的感觉，深刻感受我们劳动就业服务中心真诚殷勤的服务。对群众做到用心服务，就是要用自己的思想，用自己的知识，用自己的技能，全心全意，毫无保留地办好群众的所有要求；要用自己的音容，用自己的情感，用自己的行为，让群众感到亲切、愉悦和满意。 　　在用心服务中，要有一颗“忠诚”的心，忠诚我们的祖国，忠诚我们的离石，忠诚我们的事业，忠诚我们的群众。要学习我们中华民族的传统优秀文化，用中华先烈的崇高思想情操和优良道德品质武装自己的头脑，象诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”那样，为服务群众，为离石的发展殚精竭虑、奋勇奋搏，奉献自己的全部聪明才智。 　　务实就是脚踏实地、勤奋努力工作，不敷衍塞责，不做表面文章。务实就是不管自己的能力如何，工作环境如何，具有岗位责任心，勇于承担责任，认真做好每一件工作，只要人在岗位，事情就要做足到最后一分钟。务实就是要有工作成果，没有工作成果，就是空耗时间，虚度人生。因为衡量事业的成功与否，是不看起点看终点，不看苦劳看功劳，不看过程看结果。世界上最优秀的人，就是想方没法完成任务的人，是不达目的誓不罢休的人，是顽强拼搏最终实现结果的人。所以在“树形象、做表率、比贡献”的主题活动中，我们每个劳动就业服务中心工作人员要下定决心，勇于担责，瞄准目标，诚实而自信地努力，要有锲而不舍、永不放弃的精神，要有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高品德思想，为离石的美好明天，流淌自己的全部辛勤汗水。 　　同志们，大地之所以这样绿意盎然，是因为有了草和树木；离石之所以这样蓬勃发展，是因为有了全体离石人民的共同努力与辛勤劳作。为了离石的明天更美好，我们每个劳动就业服务中心工作人员要象大自然中的草和树木，当我们是一棵青草的时候，就把绿色和生机带给世界；当我们是一棵树的时候，就把浓荫和清凉带给人间；把自己的每一滴汗水，都融入离石发展的万里春色，把自己的每一分光热，都注入离石建设事业的灿烂辉煌！ 　　我的演讲完了，谢谢大家！ 　　高校就业工作经验交流发言稿4 老师们，亲爱的20xx届毕业生同学们： 　　大家上午好！刚才我们的 老师就毕业设计相关问题向大家作了详细的介绍，在这里我想就顶岗实习和就业的相关问题和大家聊一聊。 　　一、充分顶岗实习的重要性 　　首先，顶岗实习是高职培养计划中的重要环节。在教学计划中，顶岗实习作为实践课程，要求每位学生在毕业前必须完成为期6个月的顶岗实习，未能按计划完成顶岗实习的同学将拿不到该门课程的学分，也就意味着不能拿到毕业证。 　　其次，顶岗实习对我们每一位毕业生都有着极其重要的意义： 　　1、转变观念。就是让我们从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职院校培养学生的目标是——符合社会要求的技术性、应用性高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些?以利做到缺什么补什么。 　　2、增强岗位意识。作为一名高职毕业生，毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有劳动性的，有营销性的，基本上都要从基层做起，这是高职毕业生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位非常注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职毕业生的基本要求。 　　3、增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。高职毕业生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。 　　二、树立正确观念，积极主动就业 　　20xx年全国将有高校毕业生758万，较20xx年增幅达到20.1%，湖南地区高校毕业生人数也将超过20xx年，就业形势依然严峻。从9月中旬我院开展20xx届毕业生的顶岗实习和就业推荐工作以来，院系两级就业部门共发布招聘信息40余条，举办校内现场招聘会20余场，提供与电力相关就业岗位300余个，而真正积极参加招聘会的同学却很少(至今我系办理顶岗实习的同学共60余人(其中包括12人为自主就业)，实际经由院系推荐的同学才50余人)。面对严峻的就业形势，每位同学必须合理定位自己，树立先就业、后择业、面向基层的观念，积极主动参加招聘会，争取早日就业。 　　三、了解就业信息发布平台，及时掌握就业信息 　　学院和系部都会不定期的举行招聘会，一般会通过以下渠道发布招聘信息： 　　1、学院就业网。 　　2、系部实习就业网。 　　3、班级QQ群。 　　4、辅导员电话、短信通知。 　　5、班上班委通知。 　　除以上信息发布渠道外，还可不定期的向辅导员老师或教学楼508办公室陈老师了解就业信息。 　　四、熟知顶岗实习手续办理程序 　　1、自主就业手续办理。凡办理自主就业申请的同学，需到学院就业网下载并填写《毕业生自主就业申请表》一式两份，并提供自主就业单位接收函原件，签署家长意见，按学院就业处关于自主就业办理程序到相关部门盖章，办理完成后将两份表格分别送交学院招生就业处和系实训中心。 　　2、提前办理顶岗实习手续。所有办理自主就业的同学及通过学院、系部推荐实习(就业)的毕业生都必须办理顶岗实习手续后方可离校(提前顶岗实习申请表)，其中办理自主就业的同学必须先填写《毕业生自主就业申请表》后方可办理提前顶岗实习手续，办理完成后，将《提前顶岗实习申请表》一式两份分别送交至学员招生就业处及教务处备案。 　　五、积极签订就业协议，保障自身合法权益 　　就业协议是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式，并不是学校为了统计就业率，对毕业生而言可签可不签的。其具体作用体现在以下方面： 　　1、就业协议是一种文字契约，确定了甲乙双方的聘用关系，毕业生不得另找单位，学校按协议派遣后，用人单位不得拒收毕业生。 　　2、就业协议经学校和地方就业主管部门签署意见后，具有一定的行政约束力，聘用双方不得任意违约。 　　3、就业协议由学校作为见证方，有利于保护毕业生的合法权益。一旦发生劳动纠纷，没有劳动协议的员工只能任凭单位宰割。 　　4、不签订就业协议书，不能算是国家正式派遣的毕业生。学校不能为毕业生办理派遣手续，毕业生也没有派遣报到证。报到证是高校毕业生就业的基本凭证，它和学生的学位证、毕业证。被称为是学生就业的必备三证。 　　5、不签协议的毕业生，目前人事部门认为是缓派人员，不能调动档案和户口，这样势必影响毕业生工龄的计算、职称的评定、社会保险及其他社会福利。 　　6、毕业两年仍然不签订就业协议的毕业生，将被派回原籍参加所谓的二次分配，原则上只能在本市或本县就业。这样势必影响毕业生的发展。 　　因此，每一位应届毕业生在被聘以后要积极主动签订就业协议。 ;

一、抓班子、强建设，切实夯实创建基础1、建立健全组织。成立以街道工委书记为总指挥长、社区书记为组长的创建省级文明社区工作领导小组，制定创建省级文明社区工作实施方案，领导小组每周召开工作例会，部署具体工作内容和工作程序，有序推进创建活动开展。此外，通过换届选举，进一步完善了社区党委、社区居委会和社区服务中心，社区党委由5人组成、社区居委会由7人组成；目前社区共有12名工作人员，分为宣传、城管、综治、教育、政务等6个小组来开展创建工作3、注重理论联系实际，强化市民素质教育。依托 “市民论坛”、“道德讲堂”等载体，邀请工委书记刘长学、道德模范张祖荣、教育专家薛伯钧等领导和学者，开展《十八大解读》、《党风廉政建设》、《和谐三字经》宣讲活动；以“爱国、守法、诚信、知礼，构建文明社区”为主题举办知识讲座；将《你在为谁工作》、《把信送给加西亚》等书给党员群众，要求所有工作人员撰写一万字以上的学习心得，营造“书香**”的浓厚学习氛围；4、推行特色教育，提升未成年人思想道德素质。在未成年人中持续开展 “爱国、守法、诚信、知礼”、“知恩、感恩、报恩和施恩”的人文教育。结合“16点驿站”，积极推出特色教育服务，如“青少年心理健康”、“环保我先行”、“流动讲台”等特色教育，着力提高未成年人的思想道德素质。此外，开办 “阳光吧”和“阳光帮帮群”，每周一、三、五下午在布置温馨的“阳光吧”，心理咨询师、社区“五老”轮流坐镇，帮助未成年人提高自我认识、学会自我调整，帮助家长掌握正确的教育方法。“阳光吧”还为残疾儿童设立帮扶档案，组织阳光使者为其服务，使付出者收获了快乐、受助者得到了关爱和帮扶。三、创品牌、促和谐，努力丰富创建内容1、“五送”关爱体系。统筹雷峰超市资源，节假日为困难居民送物资；在社区公共卫生机构落实“七免一减”、“八免一减”、国家基本药物目录药品零利润销售，为居民送实惠；为“空巢老人”开设家庭病床，为困难低保户送救助；普建个人健康档案，为群众送健康；联合驻区单位组建社区志愿队伍，按需求定期开展医疗、陪护、维修、咨询等义工活动。今年共组织发送低保金19万余元、慰问困难群众222户、发放救助资金2万余元、为4名精神病患者按月提供治疗药品，着力解决了居民的实际困难；2、“就业课堂”品牌。与共驻共建单位签订《优先聘用协议》，与联谊单位建立定向用工制度，定时举办大型招聘会，不断开发公益性岗位；开办“就业课堂”，今年以来共开办家政、计算机、会计等就业培训164人次，通过招聘推介岗位、提供公益性岗位、联盟单位安置岗位、鼓励自主创业等措施为145名下岗失业人员推荐工作，119人成功实现再就业、12人实现自主创业；3、“三分钟到位服务”品牌。将居民的各种需求综合归纳为政务、治安、生活、医疗、城管、楼宇服务、项目服务七大方面，居民只须拨打电话或网上联系，三分钟之内就能得到咨询解答或便捷服务，居民足不出户即可了解政务服务政策、办理行政审批事项。目前“三分钟到位工作圈”建设已实现服务集成“一站通”，宣传推广“一册通”、互联星空“一点通”、服务热线“一线通”，受到居民群众的热烈欢迎和高度赞扬；4、“残疾人培训基地”品牌。康复和就业是残疾人最为关心的话题，社区组织对残疾人家庭逐户进行走访，对于怎样更好地解决这些问题听取残疾人及其家属的意见和建议。去年投资 多 万元创办“**社区残疾人”培训基地，聘请专职老师为残疾人士提供心理咨询、康复治疗、就业技能等多种培训服务，帮助他们早日实现就业，培训中心从创办初期的3名学员发展到现在的23名，并已成功安置16名学员就业。

思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。不知道怎么样写可以关注公号：富文帮你 有很多参考材料

对新形势下带兵的几点思考【内容摘要】如何把带兵的工作做好，把部队建设好，首先是要转变观念，排除带兵的思想障碍。要从思想观念上适应改革开放和市场经济的新形势，改变“死看，死守”的观念，抓好两个经常性工作的落实；要转变互利互惠的观念，防止官兵关系庸俗化；转变位卑、位尊的观念，坚持好“五同”打牢带兵的感情基础。其次，要发扬优良传统，提高带兵能力，要求带兵人端正对士兵的根本态度，在工作上公道正派，树立好自身形象；在管理方法上注重“两个结合”。再次，要摆正位置，发挥战士的主体作用。首要的维护战士的主体地位，尊重战士的主体权利；作为带兵人，要创造条件把战士培养成有用人才。 管好干部带好兵，历来是我军建设的一项经常性、根本性的工作，也是军委、总部反复强调的一项治军要求。近几年来，我们部队以邓小平新时期军队建设思想为指导，以深入研究解决新时期带兵问题为突破口，突出抓部队管理的局面正在形成。虽然在实践中也积累了许多带兵的经验，但仍有某些基层单位事故、案件屡屡发生。因此，如何把带兵的工作做好、把部队建设好，是我们每一个带兵人都必须思考的问题。一、转变观念，排除带兵的思想障碍目前，我军兵员成分趋向多元化，独生子女士兵逐渐增多，尤其是社会主义市场经济体制的建立，在带兵工作中产生了一系列的新情况、新问题。士兵是我们军队的基础，他们在军队中的主体地位和作用仍然没有改变。这就要求我们的带兵人必须从自身找原因，在端正自身态度的基础上，从思想观念、工作方法上适应改革开放和市场经济的新形势，排除带兵的思想障碍。（一）依靠两个经常，从思想上转变“死看、死守”的观念现在一些基层干部在思想上仍然受以前的管理方法的影响，认为带兵就是把兵看住，保证士兵不惹事、不出事就行了。所以在实际的工作中更像看管犯人一样，采取“死看、死守”的办法带兵。比如：为了防止士兵与地方联络信息，就把连队的电话上锁；为了防止重点人闹事，就派骨干“盯梢”；为了防止士兵私自外出，就筑高院墙、紧锁大门等等，似乎这样就能把兵看住、管住，就能把兵带好。不从士兵的心理上、思想上入手，不注意启发士兵的自觉性，增强士兵的主体意识，而采取上述的办法，结果往往是令人失望。分析其原因：一是干部对带兵的职责内涵不清楚。基层干部带兵的职责包括对战士的教育、训练、管理、服务等诸多方面，带兵就是要这几个方面开展工作。二是干部带兵的方法太过于简单，并没有在思想上创新，未把自身的本职工作的范围领会全。带兵最基本的方法就是把精力放在做好两个经常性的工作上，靠两个经常性的管理工作实施控制，并且要坚持两者的结合。这样才能变被动的堵为主动的防，变被动的禁为主动的导，做到堵能堵的住，防能防的好，禁能禁的住，导能导的通。（二）建立良好的官兵关系，从思想上转变互利互惠的观念 在当今社会主义市场经济体制的建立下，市场经济的商品价值规律和等价交换的原则，也逐步被一些人运用到社会人际关系中，使人与人之间的关系变成互利互惠的关系。这种关系不仅危害社会而且也给部队带来了不良影响，使官兵关系变的庸俗化。如今战士看干部就像观察股市一样，谁对他有用，他就对谁投入金钱、物质；谁能为他办事，能“报之以李”，战士就服从谁、投靠谁、敬重谁。干部待战士也像投资入股似的，看哪个战士来头大，家庭富裕、门子硬，就“投之以桃”，加以器重、偏爱和照顾。这样必然会出现远近亲疏，嫌贫爱富等不良的现象。使健康、平等、同志式的官兵关系发生错乱，使官兵之间变成互相利用的关系。这与我军的宗旨、性质是格格不入的。因此，我们必须从维护我军的性质、宗旨的角度出发，加强对广大官兵的教育引导，让他们懂得我军是中国共产党领导的，是全心全意为人民服务的军队；让他们懂得建立良好的、新型的官兵关系和维护健康、平等的官兵关系是每一个官兵共同的责任。绝不能因为个人的利益而盲目的把地方的不良风气带到部队来破坏良好的官兵关系，要从思想上树立正确的人生观、世界观和价值观，摆正利益观和服役观，把心思全部用到本职工作上来，打牢带兵的思想基础。（三）要转变位卑位尊的观念目前，一些基层干部等级观念的思想严重存在，人为的拉大官兵的距离，拆掉了官兵的连心桥。作为战士自然不喜欢这样的干部。它的主要表现：一是摆官架子，脱离士兵。有的干部认为与战士不能搞的很近乎，否则分不出“大小王”来，而且战士也不尊重你，于是本该深入到士兵的不深入，该亲自找战士谈的不找战士谈。这样以来就疏远了战士，造成了工作的被动，也抓不住战士的心理特点与需要，轻则处不好与士兵的关系，重则出现事故。二是摆老资格，轻视士兵。有些干部给战士做工作不善于讲道理，老是以自身为例，遇事就提自己当年怎么样、如何做的，说战士怎么怎么差，严重的挫伤了战士的自尊心和积极性。这样会使战士缺乏主人翁的意识，对连队的工作置之不理、不闻不问，整个连队如同一盘散沙，缺乏凝聚力和战斗力。三是好摆权力谱，压迫士兵。在基层连队中仍然有靠嘴巴分派战士，靠手势支使战士，靠命令压制战士的现象存在。习惯于我讲你听，我说你做。战士稍有不从就大动肝火，轻则训斥一通，重则大打出手，严重的伤害了战士的人格。因此，解决带兵难的问题，必须解决干部中存在的等级观念，端正对战士的根本态度，放下架子，切实的把战士当作战友、兄弟来平等的相处，深入兵中，以情带兵，严爱相融，打牢带兵的感情基础。二、大力发扬优良传统，提高新形势下基层干部的带兵能力新形势下带好兵，最根本的就是要继承和发扬我军的优良传统，不管形势怎样发展变化，反映我军本质的带兵的优良传统都不会过时。（一）要端正对士兵的根本态度。要做到知兵、爱兵，时时处处为士兵的成长进步着想，这是带好兵的基本前提和条件。官兵感情深本身就是凝聚力和战斗力。作为带兵人一定要增强事业心，树立对连队建设、对士兵成长进步高度负责的精神。把士兵当作连队的主人翁，当作自己的亲兄弟，自觉的与士兵实行“五同”。时刻关注他们的喜怒哀乐，时刻想着他们的安危冷暖，作战士的知心朋友。 （二）公道正派，树立良好的自身形象。广大干部一定要廉洁自律，在战士入党、学技术、考学、探家、当骨干、转志愿兵、提干等问题上，坚持一视同仁，不徇私情。对收受战士礼物的现象，发现一起，查处一起，决不能让这种不良风气在部队滋生蔓延。（三）要把严格管理与耐心疏导紧密结合起来。严是对战士的真正爱护。只有严格管理，严格纪律，严格规章制度，才能带出过硬的连队，合格的战士。但是，严格要求一定要建立在深入细致的思想政治工作的基础上，一切按条令条例和规章制度办事，绝不能简单粗暴。现在有一种现象值得注意，就是战士有了缺点，毛病或某些过失，不耐心做说服教育工作，动不动就给处分，关禁闭。尤其是滥施除名的问题很突出，战士私自离队或者在地方犯了罪，就以除名了之。这是对战士极不负责的表现，危害很大，必须坚决纠正。战士都很年轻，涉世不深，要针对其特点，一点一滴引导他们学会怎样立身处世怎样当一个好兵。即使对一些问题较多的战士，也要循循善诱，引导他们自觉克服缺点和不足。（四）要把心理教育和疏导工作结合起来。良好的心理教育工作是士兵立身做人，成长进步的基础，也是培养新型军事人才的基本要求，是部队凝聚力、战斗力的重要因素。改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，打赢高技术的战争对士兵的心理提出了更高的要求。社会竞争的加剧和利益关系的调整，艰苦紧张和相对封闭的军营生活，完成急难险重任务和做好军事斗争准备的考验，使部分士兵的压力明显增大。士兵正处于成长成才的重要时期，适应能力、鉴别能力和自信能力相对较弱，在成长进步的过程中容易产生各种心理失衡。士兵行为上出现的偏差，部队中发生中的事故案件，许多不良情绪逐步郁积，心理问题得不到及时化解与其有着直接的关系。所以说，把握新形势下士兵的心理特点和变化规律，认真做好教育和疏导工作，对培养“四有”军人，促进部队的全面建设和战斗力的提高具有重要的意义。三、要摆正自己的位置，发挥战士的作用当前，部队在带兵中往往强调干部的主导作用多，对发挥士兵的主体作用强调不够。一些基层单位的管兵、带兵仍然处于干部说战士听，干部令战士行的状态，士兵的地位摆得不是很正，主体作用没有发挥出来。在带兵的活动中，如果干部看作是带兵的主导，那么士兵就是带兵的主体。我们既要发挥干部在带兵中的主导作用，更要发挥好战士在带兵中的主体作用，让战士自我教育，自我管理，自我控制，自我提高。（一）要维护战士的主体地位战士在部队的管理教育中，具有双重地位。他们在部队教育活动中既是受教育者，又是教育者；在管理活动中既是被管理者，又是管理者；在监督活动中既是受监督者，又是监督者。但是，现在的一些基层干部对战士的双重地位的概念还不很清楚，认识还很片面。忽略了战士还存在教育者、管理者和监督者的身份、地位。对战士的管理不能仅仅靠条令条例、规章制度，还要发挥战士的自教、自管、自控的作用。这样才使集体形成强大的凝聚力，产生强大的向心力，整个带兵的工作才能会有生机。维护战士的主体地位也就是要求充分相信战士，依靠战士，尊重战士的人格和创造精神，从思想上强化战士的双重角色的意识，增强他们的责任感。从有意识到无意识形成自我教育与管理，让战士充分发挥自己的主体作用。让战士人人都当教育者，人人又都接受教育；人人都当管理者，人人又都接受管理；人人都当监督者，人人又都接受监督。通过维护战士的主体地位，逐步营造共管、互管与自管的良好氛围。（二）要尊重战士的主体权利权利和义务是相互依存、不可分割的两个概念，世界上绝没有无义务的权利，也绝没有无权利的义务。然而，当前在战士的权利和义务的问题上，仍存在两个问题：一是战士的义务过重。有的单位打着奉献、互助的旗号让战士参加一些超越规定的、超负荷的劳动及任务，不但占用了战士的休息时间和私人空间而且会导致战士心理上的失衡。任何事物都有个度，一旦超出了这个度，事物的性质就会变。同理，战士的义务也有个度，这都是宪法和有关条令的规定。一旦违反了这些规定，就是超过了战士义务的度，就会变性为奴役。这样以来不但不会激发战士对本职工作的热爱，相反，战士会厌恶部队的一切生活制度，给部队的建设工作带来了不必要的麻烦。二是战士的权利削弱了，它集中表现在三大民主的透明度不高、民主渠道不畅通、群众组织存在着主观主义和官僚主义的现象。不少连队的军人委员会、经济委员会搞活动也只是按几个组成员的意见行事，未能充分征求全体人员的意见，或者是上级的意见已形成，只在战士当中走过场，形式主义非常严重。致使战士有意见没法提或不想提，甚至不敢提。主体作用的积极性严重的受到压抑。因此，我们必须在落实规章上，在发挥群众组织作用上，注重提高质量，坚决把战士过重的负荷减下来，把战士削弱了的权利还给战士。让战士肩上的权利和义务的担子保持平衡。从而也保持战士心理上的平衡。这是带兵问题上不能马虎的一个重大问题。（三）要发挥战士的主体作用 战士是军队的主人，作为基层主官应当充分反映他们的主人翁的地位，发挥其应有的作用。发挥战士的主体作用，需要各级带兵人在实际生活中，对战士的主体作用加以引导。一是给战士参与管理的机会，也就是为战士创造管理的空间，激发他们的主体意识。凡是建设中的重大决策或涉及战士切身利益的敏感问题，应根据实际情况按照有关规定酌情考虑，并坚持让战士参与决策，发表意见。做到多数战士反对的事不拍板，没有民主意见的不决策，营造出战士发挥主体作用的氛围。二是认真采纳战士的合理意见或建议。一条好的建议不亚于一个伟大的建树，一个科学的决策，往往得益于战士的民主建议。作为一个带兵人，必须善于采纳战士的合理化的建议，要学会把自己的长处传给战士，把战士的长处吸收过来，不能因为战士的建议不合理或有欠缺而批评战士，甚至合理的建议也不采纳。这样一来，不但打消了战士的积极性而且也淡化了战士的责任感，集体观念也随之淡薄。现在的战士的兵员成分日趋变化，参与意识强，信息反映快，思维水平高。作为主官应当充分发挥他们的聪明才智，要经常召开战士的“诸葛亮会”集中他们的智慧。三是要勇敢的接受战士合理的批评和意见。在基层建设中，作为基层带兵人在工作中也难免会出现错误和挫折。战士提出的意见自己能否接受，能不能抹开面子在战士面前承认错误或敢于接受战士的批评，这既是对民主风气建设的透视，也是对战士主体作用能否发挥的测验，更是对干部觉悟高低的一个检测。所以说，干部要虚心的接受战士的批评意见，认真研究战士的批评意见，及时的给战士的批评意见给予满意的回声，让战士感到他们的权利受到尊重，从而增强他们的主人翁的责任感，更好的发挥他们的主体作用。四、要创造条件，把战士培养成有用之才 带兵的一项重要内容就是要创造条件把战士培养成祖国需要的合格人才。因此我们每一个带兵者，都应在提高自身素质的基础上，充分发挥主体作用，积极拓宽渠道，努力为战士的成才创造好的环境。这既是提高部队战斗力的一个重要途径，也是新形势下带好兵的一个根本任务。（一）要端正人才培养的指导思想官兵的科学文化素质是部队战斗力的重要因素，也是军队建设质量和水平的重要标志。在新的历史条件下，我军要迎接世界军事革命的挑战，打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，顺利实现军队现代化建设“三步走”战略的目标，尤其要下大力提高官兵的科学文化素质加强部队科学文化学习教育，培养和造就面向新世纪的高素质人才。近年来，全军积极响应江主席的号召，进一步掀起了学习现代科技特别是高科技知识的热潮。作为基层带兵人，把战士培养成什么样的人，这既是一个标准问题，又是一个方向问题。部队人才培养的标准，不仅仅是让战士掌握一门技术，某一方面的特长，更要培养战士成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有军人。培养“四有”军人就是要按照江主席的“五句话”的总要求为指导，在政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力上下功夫、求发展，“五句话”是我们在新形势下建军、治军的根本依据。作为带兵人在抓个体素质的培养和提高上，一定要让江主席的“五句话”总要求在每个战士的身上都得到充分的体现。我们只有把总要求落实好了，培养“四有”军人的目标才能够实现。（二）要适应人才培养的客观要求军队现代化建设，是我军建设的一个重大课题，加强质量建设，走中国特色的精兵之路是实现我军现代化的正确选择。随着高新技术的广泛应用于军事领域势必要求广大官兵要以极大热情、高度的自觉性去学习革命理论，学习高科技知识，积极地投身于科技大练兵的热潮中去，这是我军现代化建设的客观要求。1、着眼于社会的需要。作为带兵人应该考虑到士兵的社会需要。因为士兵服役期满，面临着去留的问题，退役后能否在社会上立足，成为“军地两用人才”，对战士来说都是现实问题。作为带兵人要根据人才市场的信息，组织战士系统的、有针对性的学习一些管理、经贸财会、政治法律等知识。鼓励战士参加地方的成人高考、参加函授学习，让战士复员回到地方有接受社会挑战的能力，来接受挑选的资本。2、着眼于部队的需要。军队人才培养必须遵循着眼于军事训练和和平时期提高战斗力出发。要按照军事训练条例和训练大纲，针对现代化特别是高技术条件下局部战争的特点，组织好各级骨干与士兵的现代战争知识和科学技术基础知识的学习，熟练本级组织指挥，提高组织训练能力。高质量的完成共同科目训练，牢固掌握基本理论和基本技能。保证部队开的动、打的准、联的上、合的成。3、着眼于战士个人兴趣的爱好的需要。举办好技术训练班，诸如：电脑操作、烹饪技术等等，让战士根据自己的兴趣爱好，掌握一技之长为将来创业奠定基础。（三）要落实人才培养的保障工作 我们应从提高部队战斗力的角度，把人才培养工作摆上位置，纳入日程，给予重视，抓好保障。一是机关和基层要紧密结合实际，在部队教育训练的总体规划中，把每个年度的人才培养的任务目标，每茬兵在服役期间内的培养目标等，做出计划来，使人才培养工作有秩序、分步骤地进行。二是要抓好投入保障。首先要舍得投入时间。无论是军事训练，还是社会专业学习和民用技术培训，都有相应的时间要求。各级要科学安排部署，解决好工学、工训矛盾，为人才培养提供时间保障。其次要舍得投入经费。尤其是组织战士参加社会专业学习和民用技术培训，聘请教师、设置场所、购买教材、支付学费等，部队要广开渠道，挖掘来源，加大补贴性经费投入，予以保障。三是要抓好“产出”保障。

学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家长的信任和支持呢？下面我就结合半年来的班主任工作实践谈谈自己的一点体会。 一、作为班主任应有效地进行家访或电访（电话访问）。 对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这—项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。 在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，增长自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。 当然，对学生进行家访电访亦应注意如下几个问题： 1、不宜在学生出现问题时才家访或电访。在家访过程中，其中有许多家长都会认为“是否其子女在学校犯了什么错误”。长期以来，班主任的家访工作有所失误——要不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长“汇报”。这样在家长心目中形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才来家访。我认为，家访是班主任工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。 在家访时宜采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果。不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。 2、对一些学生的点滴进步或取得荣誉时不妨也打个电话报喜，增强家长对孩子的信心，从而更好地进行沟通，能够与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。 3、家访时宜树立家长对孩子的信心。在家访中班主任宜与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信心。 二、认真筹备好家长会，充分发挥家长会的教育作用。 一般来说，每学期将会召开一次家长会。好好利用家长会的时间，可以大面积地争取家长对班主任工作的信任和支持。 家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。当然，若组织不好，会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以，在组织召开家长会时，班主任必须注意如下几点： l、作为班主任，在召开家长会之前一定要准备好发言稿，最好将其当作一节“公开课”积极备课，严格确定主题内容。在这学期的家长会上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱环节，选取了“家长应如何教育于女”的主题，同家长们共同探讨了有关教育子女的方法、经验，取得了非常大的效果。 2、班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考，从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。 3、有必要的话，应该让学生与家长同时出席家长会。 三、与家长的交谈要讲究艺术，要取得成效 1、要做到直率坦诚。 在交谈中，教师应谈问题不告状，不过分夸大学生的缺点和过错。杜绝诸如“xxx上课无心听讲，下课打架骂人，对老师极不礼貌，这样的学生我管不了了，你还是回家自个儿看着办吧！”之类的语言。因为它的可能性只有两个：一是激化家长与学生之间的矛盾，事后孩子多半要受到家长的惩罚，结果必然是师生结怨；二是让家长觉得老师无能，进而对学校乃至教师产生不信任。谈成绩不溢美，不空洞赞扬学生的优点。诸如“xxx学习认真刻苦，尊敬师长，团结同学，乐于助人，老师和同学们都很喜欢他（她），不错，不错……”之类的语言一定杜绝，因为它会造成两种不良影响：其一，对于那些带着问题，特意老找老师了解情况的家长，他们会以为你老师平时根本没有留意和关心过他们的孩子。其二，对于那些身为领导，平时听惯别人奉承的学生家长，他们也许会认为你另有所图。无形中就损害了教师的形象。 2、要做到不卑不亢。 近年来，社会上尊重教师已蔚然成风。但是，不尊重教师，甚至瞧不起教师的现象依然存在，尤其是一些有权势的家长。在与这类人的交谈交流中，要站稳脚跟，做到不卑不亢，勇于维护自己的尊严。 3、要做到不蔓不枝。 所谓“不蔓不枝”是指教师在与家长交流过程中应该目标明确，突出中心，掌握时间。不论是家访还是接待来访，教师的心中均应有明确而具体的中心内容：或是因为学生存在某方面的缺点而了解家庭原因；或是因为学生有某方面的特长，希望得到家长的支持；或是因为家长忽略了某方面的教育而使学生存在某方面的不足，建议家长采取措施，等等。 教育不是一朝一夕的事，必须通过家庭与学校相互协作才能取得好的效果。当然，除了上述的方法外，还有其他方式方法可以取得家长对班主任工作的信任和支持。

转角遇到转角遇到爱

什么是价值观 □李德顺 “价值观”,往往也指“价值观念”。在学理上,价值观是指关于价值的理论、知识、学说体系,就像物质观、时空观、历史观等一样;价值观念则是指人们关于基本价值的立场、取向、态度等。

从远程教育本科与远程教育大专的区别谈：一、个别专业名称有所出入针对专科“会计”这一门专业，本科名为“会计学”等。二、同一专业学习课程相近但深度不同以“人力资源管理”专业为例，专本科学习课程一般都围绕“管理经济学、现代管理学、组织行为学、统计学原理、经济法学、公共关系学、绩效管理”等（个别课程会有增减），但专科相对本科来说还是较基础。三、入学条件高起专前置学历为高中或中专学历，专升本前置学历为专科及以上学历。这个应该易懂，即前置学历问题等等。四、毕业要求不同学分方面：即专科需要完成的学分≤本科需要完成的学分，专科的学分不会超过80，而本科根据学校不同通常在80-100之间。毕业论文方面，专科通常不会要求毕业论文，而本科在毕业申请审核阶段，需要完成从选题、写作到终稿阶段的论文任务，待指导教师批阅完成且成绩合格，才算通过论文审核。统考方面：专科无需统考，本科若不满足免考条件的，也需要参加计算机基础以及大学英语的全国统一考试，若没有通过，将不予以毕业。五、学位专科是没有学位申请的。本科生可以申请学位，而申请学位要达到相关条件，一般为学习成绩平均分75分以上、毕业论文“良”以上，以及通过学位英语考试。当然，根据学校的不同，申请学位的同学，须在申请毕业论文时同时申请毕业答辩。

母亲节祝福语大全 1.有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。 2. 看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！ 3. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 4. !希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝:母亲节快乐!妈妈我永远爱你! 5. 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！ 6 母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐. 7. 妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您! 8. 妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！ 9.捋开额前的细发，便可以惊见星星点点银丝，孩子，是我的青春转嫁到了你的身上么? 10. 辛劳一辈子的您虽已银发如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！妈，祝您永远年轻快乐！！！ 11.我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你---我最亲最爱的父亲母亲！ 12.母亲:长满老茧的双手有我快乐的童年;斑白的双鬓有我成长的足迹!远方的母亲，你是我唯一的牵挂!新年来临，恭祝事事顺心!身体健康! 13.妈妈节日快乐!你的深思啊无法报答.只有灿烂的笑在漫漫的长路上作出回答 14.妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才！ 15.一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。 16.轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。 17.您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，妈妈。 18.妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。 19.妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。 20.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，妈妈！ 21.我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。 把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！ 22.亲情总是让生活充溢着一份份平平常常却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的依伴。 23.您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。 24.欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。 25.妈妈，很久了，一直想对您说：“我爱您！”，您听见了吗？ 26.在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿 27.岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。 28.妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。 29.妈妈，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。 30.收集每一种愿望，每一个企盼，寄予您深切的关怀。 31.您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。 32.一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。我怀念您带我们走过的时光。 33.母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。 34.历经风雨洗礼，盼您始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随您三百六十五天。 35.在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边。 36.妈妈，祝您健康长寿！ 37.您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。 38.“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！ 39.妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。 40.妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。 41.妈妈，谢谢您，是您给了我生命。 42.您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。 43.用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。 44.走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。 45.您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。 46.是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！ 47.愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您。 48.眷恋如无边的海洋，一次又一次起伏的浪，想起您，多好！ 49.所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。 50.妈妈，我从灵魂深处爱您，我愿意把生命交给您，由您接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。 51.妈妈，女儿已长大，不再牵着您的衣襟，走过春秋冬夏。 52.没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！ 53.世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。 54.您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。 55.这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。 56.从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，点点滴滴都在心头。 57.妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！I love you forever! 58.母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。 59.您不惜牺牲了您苗条的身材，为我孕育了一个如此可爱的BB，老婆，您真是很伟大哦。 60.您永远是我孩子的漂亮妈妈。祝您节日快乐，心情靓足一百分。 61.孩子他妈，平时是咱父子俩叨您的福，今天就让咱父子俩鞍前马后奔忙一天吧，您就享享福吧。 62.您的肚子一天比一天大，可是在我的心目中，您的容颜却一天比一天美丽。孩子他妈，我爱您。 63.向天下所有妈妈们、准妈妈们致敬，您辛苦了！ 64.亲爱的妈妈：您是我的骄傲！祝愿您身体健康，笑口常开！ 65.妈妈，您辛苦了，我希望我能使您晚年生活更幸福。 66.您善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦您不在我身边，我才晓得您对我的可贵。妈妈，希望您大人不记小人过，平安快乐每一天。 67.祝妈妈工作顺利，身体健康，心情愉快，赚钱多多。 68.祝妈妈节日快乐，幸福安康，青春长驻心中。 69.妈妈，虽然我老跟您发脾气，但我真的爱您！ 70.一向不善在您面前表达感情的我，今天要借着短信说一句：亲爱的妈妈：我永远爱您！祝母亲节快乐。 71.愿妈妈安康、长寿！少劳累，多享福！ 72.妈妈，节日快乐。天天快乐。记得要多多保重身体，我在这里记挂着您。 73.妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快乐、幸福无边。 74.呵！慈母的爱！这种爱谁也不能忘怀！ 75.人生最圣洁、最美好的，就是母亲。 76.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。 77.母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。 78.妈妈，今天是母亲节我想对您说：“妈妈我爱您。” 79.妈妈，我会永远爱您！ 80.谁言寸草心，报得三春晖？ 81.母亲呵！您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我在地遮拦天空下的荫蔽？ 82.今天是母亲节，愿您永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。送上鲜花，送上我深深的祝福! 83.养儿方知育儿难，当我作了母亲才明白了您对我点点滴滴的爱，在这个特别的日子里，我要告诉您我爱您！ 84.亲爱的妈妈，您辛辛苦苦的把我养大了，您头上的白发也多了，我想对您说妈妈我爱您。 85.在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！ 86.外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈,永远永远! 87.妈妈！您生我、养我、育我。。。在这个节日里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！ 88.妈妈您的女儿长大了我也懂事了您放心吧没有我的日子您要更加保重您自己！ 89.希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！ 90. dear妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱您！ 91.在这个特殊的节日里我衷心祝福我的妈妈节日快乐！道一声您辛苦了！ 92.我若是大款，您就是大款的妈妈。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈！ 93.妈妈我感谢您赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您! 94.岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的妈妈。 95.祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲。愿您岁岁平安，如意！ 96.千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！ 97.思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩您我；而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。 98.愿您在这只属于您的日子里能幸福地享受一下轻松,弥补您这一年的辛劳. 99.妈妈，您辛苦了！在这属于您的节日里，我衷心祝愿您身体健康，平安快乐！ 100.吃遍天下盐好，走遍天下娘好。 101.世界上其他一切都是假的、空的，唯有母爱才是真的、永恒的、不灭的。 102.外边风吹雨打折磨着我,屋内和煦的阳光温暖着我,因为屋内有您,我爱您妈妈

01 纽约的布朗克斯区 涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约的布朗克斯区，布朗克斯(Bronx)是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自上个世纪60年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。涂鸦一词起源于唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行，后逐渐演变成了带有时代色彩的艺术行为。涂鸦主要的介质为墙，但进入20世纪后期，纽约的布朗克斯区，涂鸦所创作的介质不只是墙了。到了21世纪，许多年轻人把涂鸦与时尚的嘻哈元素结合，向多元化发展。“涂鸦”一词，来源于唐朝卢仝对其儿子乱写乱画顽皮之行的评价。典故出自《玉川子集．云添丁》，卢仝有个儿子叫添丁，喜欢乱涂乱写，常把卢仝的书册弄得又脏又乱。卢仝因此写了一首诗：“忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”把儿子的顽皮和自己的无奈描写得惟妙惟肖。后来，人们便从卢仝的诗句里得出“涂鸦”一词，流传至今。最为认同的说法是涂鸦起源于1966年美国的费城和宾夕法尼亚州（Pennsylvania）。开始时，涂鸦没有概念，只是简单的写分类等，而这些graffiti writers（涂鸦者）的分类除了自己的绰号以外，还有自家门牌号等等。直到后期（1971年-1974年），越来越多的涂鸦者开始在字型、 效果范围上钻研。20世纪80年代，涂鸦者们在公交车、火车等不同表面上做涂鸦，墙不再是唯一的介质。一直发展到21世纪，涂鸦者们有更多方法和途径。

教学内容：1. 古筝基本构造介绍2. 学戴古筝指甲（义甲）3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托”教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。教学准备：节拍器一个，音箱一对一. 入门知识讲解1 古筝基本构造和各部位名称（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。（4）面板：琴面略有弧度的木板。（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。

精心部署，研讨班组建设方案，积极营造浓厚的学习氛围。前期，厂部党委针对班组建设专门提出要求，以学习型、创新型、节约型、安全型、和谐型班组建设为基石，提出“五型”班组建设标准和要求，把矿山分厂、海螺分厂、装运分厂等作为班组建设的试点单位，各单位严格按照“五型”标准全面落实，营造出人人争学技术、学管理、争做遵章守纪，规范操作，开源节流，修旧利废的浓厚学习氛围。通过员工自己动手，充分发挥广大员工的聪明才智，从环境绿化、团队建设、效益提升等方面稳步推进班组建设，各单位通力协作，认真落实。干净整洁的班组办公环境特色鲜明的班组园地 进一步完善班组建设体制，突出创意，“五型”班组建设稳步推进。白马厂把矿山分厂、海螺分厂、装运分厂等作为班组建设试点单位，根据“五型”班组建设要求，各部门成立了班组建设领导小组，并安排专人负责监督班组建设实施情况。矿山分厂把班组建设作为当前重点工作来抓，突出广大员工自己动手，进一步规划班组园地建设，达到明亮、整洁、规范的目的。海螺分厂以余热发电巡检班组为标杆，力求使干二线所有班组以此为标准，做好做实班组基础建设。装运分厂以夯实班组管理为基石，通过班组环境改善，整体提升企业形象，为班组创造一个环境优美的工作和学习场所。在电工班和调度室，班组面貌焕然一新。另外，班组园地建设的创意性让人耳目一新，比如调度室在班组园地上还贴上了该班组以及当班人的照片及相关信息，设置学习互动专栏，显示出班组建设制度的显明性和创意性。以质量月、安全月活动开展为契机，激发员工学习的热情，打造进取、学习型优秀团队。班组建设作为企业文化建设的重要内容，持续完善班组制度建设，打造学习型团队是白马厂完善班组建设的重要举措。白马山水泥厂在安全月、质量月期间多次举办活动，全面激发广大员工积极学习的热情，达到以赛促学，以学促进的目的。尤其是在今年安全月和质量月期间，厂部党委专门下发文件，要求各单位积极落实股份公司的相关要求，以开展活动把安全工作做实做好。各部门积极落实，举办了“安全知识竞赛”、“安全知识考试”、“质量技能比武”、“质量知识竞赛”和“质量知识讲座”等活动，提高广大员工参与学习的热情。 以窑、磨系统检修为契机，促进岗位练兵。结对帮扶，培养员工团队协作精神。白马厂根据窑、磨的运行情况定期进行窑磨系统检修。通过开展窑磨系统检修和预检预修，进一步锻炼队伍，培养广大员工创新、敬业精神，增强队伍战斗力和凝聚力。团队协作精神是白马厂一直以来传承的优良传统，也是班组建设的重点。打造一支有着团队协作精神的学习型、创造型团队，是白马厂加快发展步伐的坚强后盾。在今年8月份窑系统检修期间，为进一步鼓舞白马厂和华塑厂两厂员工士气，增强团队凝聚力和向心力，厂部党委下发文件，积极开展窑系统检修劳动技能竞赛，通过各单位积极申报，有关单位严格评选，最终有14人获得“勤劳奉献奖”、“安全标兵奖”、“节能降耗奖”等荣誉，厂部党委专门召开会议对优秀标兵进行表彰，进一步营造出“比、学、赶、超”的良好学习氛围。表彰在白马厂培训的华塑优秀学员 以安全为中心，把管理重心下移到班组。安全作为班组建设的重中之重，白马厂高度重视，严格落实各项安全制度，定期开展消防演练，把安全工作抓实、落实好。在班组建设过程中，白马厂各班组安全制度特色显明，装运分厂装载机班组班组建设就是一个亮点。据装载机班班长贾永和介绍，该班组大部分员工都是新进员工，缺乏一定的班组建设经验。但通过借鉴其他单位班组建设的经验，自己动手，集思广益，该班组围绕安全运营建立了一套特色鲜明的班组制度。早上、中午、晚上都按时召开三会，通过员工反映问题，班组及时协调解决。由于所使用装载机年限时间较长，该班组克服了各种不利因素，严格落实检查、再检查的维修制度，确保了无任何一辆装载机在运行过程中出现问题，做到随叫随到，确保了生产的高效运行。 班组建设是企业文化建设的重要内容，白马厂通过精心部署，各单位认真落实，把班组建设作为重点工作抓好、抓活，努力打造一支学习型、创新型、节约型、安全型、和谐型的“五型”班组。

新企业会计准则体系的特点：与我国社会主义市场经济相适应的，与国际财务报告准则趋同的，能涵盖我国各类企业各类业务的独立实施的一套体系，概括十六个字： 立足国情、 国际趋同、 涵盖广泛、 独立实施。（1）关联方准则；（2）资产减值准则；注意：实质性差异（3）*政府补助；（4）公允价值；（5）企业合并；（6）持有待售的非流动资产和终止经营； （7）企业年金基金；*设定提存计划和设定收益计划（8）恶性通货膨胀会计；

　　有些人的名字在生活中不方便使用，这时候就需要改名，下面是由我为大家整理的“改名字申请书格式范文模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 改名字申请书格式范文模板(一) xxx公安局xx派出所： 　　本人女儿居民户口簿上的名字是xxx，女，汉族，20xx年x月x日生，身份证号：xxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xxx的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是张紫微这个名字，为保证我女儿学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我为女儿的改名申请为谢!特此申请! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xx 　　20xx年xx月xx日 　　改名字申请书格式范文模板(二) xxxx派出所： 　　本人的儿子居民户口簿上名字为xxx，男，汉族，20xx年xx月xx日出生，身份证号：xxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为xxx的申请。 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为儿子提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，用字简单，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在一直使用的是张洪浩这个名字，为方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。我知道这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我儿子的改名申请为谢! 　　特此申请! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xx 　　20xx年xx月xx日 　 　改名字申请书格式范文模板(三) xx派出所： 　　本人现居住于 ，女儿居民户口簿上的名字是xxx，女，汉族，生,身份证号:现在，正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为的申请。根据 《中华人民共和国户口登记条例》 第十八条的第 1 条规定： 未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、 收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出 书面申请。改名理由：由于当时起名草率，重名率太高,为 方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。我知道这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我 为女儿的改名申请为谢! 特此申请! 　　申请人：xxx 　　父亲：xxx 　　母亲：xxx 　　20xx年xx月xx日 　 　改名字申请书格式范文模板(四) xx公安局xx派出所： 　　本人儿子居民户口簿上的名字是xxx，男，汉族，20xx年x月x日生，身份证号：xxxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为xxx的申请。 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为儿子提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是xxx这个名字，为保证我儿子学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。 　　我知道，这样会给贵所带来额外的工作，但还是肯请贵所予以批准我为儿子改名申请为谢! 　　特此申请! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xx 　　20xx年xx月xx日 　　 改名字申请书格式范文模板(五) 尊敬的xx镇派出所领导： 　　您好! 　　本人女儿现用名xx，女，苗族，20xx年xx月xx日出生，住xx省xx县xx镇派出所xx居委xx路xx号。现在，我正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xx的申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，用字简单，为便于孩子今后的学习、生活与工作，今特此提出书面申请改名。我清楚地知道，这样会给贵所带来额外的工作和负担，甚至影响到其他公民更为急迫的需求，但望贵所充分理解帮助为谢! 　　此致 敬礼! 　　申请人：xx 　　20xx年xx月xx日

我当初学这个的时候，每次练完，小腿就会抽筋。因为整个舞蹈中的半脚尖碎步很重要，一定要好好练，其次就是整个舞蹈的感觉，要显得小家碧玉，很灵巧的感觉，动作要干净利落，千万不能拖泥带水。整个舞蹈最重要的部分应该就是中间的快版了，如果自己扒碟的话，是有点难的。所以，这个舞蹈一定要从动作，感觉，表情等一点一点的磨。才能把这个舞跳的完美的。另外多看一看原版跳，要学着找她的感觉。--纯手打。给点面子吧。

1、好的爱情是你通过一个人看到整个界，坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。2、分分合合才叫爱情，一分就散那是逢场作戏。3、有时候不是不难过，只是不想说。因为我知道，最凉的不过是人心，最卑微的不过是感情。4、下次可不可以换你喜欢我到疯掉，并且褪去一身的骄傲。5、朋友的升级版是恋人，恋人的高级版是陌生人。6、我站在花里，你在雾里，都看不清对方，更看不懂对方的心。7、不要那么相信自己的回忆，里面那个人，不一定同样想念你。8、那些嚷着要爱情的人，只有在被爱情伤害后才会明白，忍耐是一种深沉的爱，不是每个人都能懂得珍惜。9、就算我视力再差，在茫茫人海中，我一眼就能认出你，而且准确无误。10、很多人问是该选爱自己的人还是自己爱的人？其实很简单。你强大，你就选自己爱的人，你不够强大，那就选爱自己的人了。

正确的价值观首先要符合社会规范，不违反法律，不违背道德，不损害他人利益。在这个前提下，去获得自己的利益，实现自己的人生价值。人生的价值应该体现在为群众（人民）服务和对社会做出贡献。人生的价值并不在于自身财富积累和权力的掌握。要实现自我价值，应努力提升自己的知识水平、修养、技术水平。用自己所学的东西来为社会做出自己的贡献，回馈社会。

Thiscardcomesfromthewholefamily.HappyMothersDay.这张卡片是我们全家合送的。祝您母亲节快乐。Todayisyourdaytorelaxandletustakecareofyou.HappyMothersDay.今天是您休息的日子，让我们来照顾您。母亲节快乐。WewilltrytomakethisyourbestMothersDayever.我们将努力使今天成为您过得最愉快的母亲节。Onthisdaywehonoryou,dearmother.亲爱的妈妈，我们向您致敬。Thoughitishardtotellyousometimes,Idoloveyoudearly,mom.虽然有时要告诉您并不太容易，但是我真的非常爱您，妈妈。Imaynotoftensayit,butIdoloveyou.我也许并不常挂在嘴上，但我真正爱您。TherearelittlethingsthatIshouldhavesaidanddonetoshowmygratitude,butitisappreciatedwhatyoudo.尽管我为表示谢意所说的和所做的都那么少，但同样也是表达对您所做一切的感激之情。Idonttakethetimetotellyouthisoften,butIloveyou,mom.虽然我经常没有时间告诉您，但我真的爱您，妈妈。SometimesIcryandmakeyousigh,butyouknowthatIloveyouso.有时候我哭泣而使您叹息，但您却知道，我是如此地爱您。TomotheronMothersDay:Thankyouforallofthewonderfulthingsthatyouhavedoneforme. 更多内容：www.hao127.cn

宋太祖赵匡胤生于一个没落世家，早年历尽生活的坎坷，十分了解社会最底层人民的疾苦，他决心以自己的努力来改善这个社会。后来他壮志得酬，终于“黄袍加身”，成了大宋的开国皇帝。但他富贵后不忘本色，照样简朴律己，日常生活很朴素，衣服、饮食都很简单，其衣服也只有登殿上朝时的赭服是用绫锦做的，其他大多是绢布，有的和一般小官吏的布质是一样的，而且总是洗了再穿，穿了再洗，很少换新的。这在历代帝王中是十分难得的。 　　我们都知道，要了解一个帝王是否奢靡，看其内宫的人数便知道了。赵匡胤的内宫，是历朝历代最简朴的，宦官只有五十余名，宫女也只有二百多名。即便如此，赵匡胤仍认为太多了，还遣散自愿出宫的五十余人。 　　赵匡胤称帝后，北汉政权尚未被统一进大宋的版图。于是赵匡胤在开宝元年、二年及九年，先后三次攻打北汉。其中的一次，在征讨北汉途中，正逢七夕节，赵匡胤送给在汴京的母亲和妻子(太后和皇后)的节礼是：太后三贯钱，皇后一贯半。 　　对于母亲和妻子如此“抠门”，对女儿则更是有过之而无不及。有一次，赵匡胤的女儿永庆公主觐见父亲，公主穿着一件新外衣，上面用五彩金丝缝缀着一片片孔雀羽毛，蓝的像湛蓝的湖水，绿的像碧绿的翡翠，在阳光的照耀下闪闪发光，十分华美。谁知赵匡胤一见她就说：“你把这件华服脱下，以后别再穿了。” 　　听到父亲的话，公主很不理解，撅着嘴巴说：“宫里翠羽很多，我是公主，一件衣服只用一点点，有什么要紧?”

　1.①1840年鸦片战争和《南京条约》等第一批不平等条约的签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会;　　②1856年第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》等的签订，使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了;　　③1894年中日甲午战争和《马关条约》的签订，使中国社会半殖民地化的程度大大加深;　　④1900年八国联军侵华，《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。　　2.①《南京条约》开放的通商口岸有广州、厦门、福州、宁波、上海。　　②《天津条约》开放10处，其中属于今天广东省的有潮州(后改为汕头)　　③《北京条约》开放天津。　　④《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州。　　3.十一届三中全会后，最先行改革的两个省份是安徽和四川。　　最先实行开放的两个省份是广东和福建。　　4.①1980年建立四大经济特区分别是_深圳、珠海、汕头、厦门。(注意：被誉为“一夜崛起的城市”?属于广东省的?)　　②1988年建立海南经济特区。　　③1990年开放上海浦东，成为中国90年代改革开放的重点和标志。　　5.①近代生活习俗发生变化最大的是上海。　　②20世纪初汽车开始出现在上海。　　③中国第一部市内电话开通在南京。　　④中国第一条有线电报线架设于台湾省。　　⑤1833年第一份中文报刊创办于广州。(〈东西洋考每月统记传〉)　　⑥近代中国历时最长、影响最大的中文报刊创办于上海。(《申报》)　　6.①1931年日军制造了九一八事变，不到半年就侵占了整个东北。　　②1932年日军袭击了上海，制造了一二八事变。　　③1935年日军为侵占华北，制造了一系列的事变，总称为“华北事变”。　　④1937年7月制造了七七事变(卢沟桥事变)，成为中国抗日战争的开端。　　⑤1937年8月制造八一三事变，威胁南京。　　高中历史会考必备知识　　古代中国的政治制度　　一、分封制　　目的：巩固国家政权　　内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，　　②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。　　③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;　　③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;　　④周成为一个延续数百年的强国。但诸 侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。　　二、宗法制　　定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。　　特点：嫡长子继承制　　宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表　里。　　影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。　　中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。　　三、秦的统一：　　公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。　　四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成　　内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由　　皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。　　②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。　　③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。　　影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国　　两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。

　　故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。以下是我为大家收集的狐假虎威的寓言故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　狐假虎威的寓言故事 篇1 　　狐狸用狐假虎威的诡计欺骗了老虎之后，心中得意极了，而完全被唬住的老虎，则甘心称臣，日夜伺候在狐狸身旁。 　　从此，每逢狐狸外出巡视的时候，老虎就跟在它的左右。大小动物见到狐狸时，都敛声息气，充满着敬畏。动物们献上的各类贡品都堆放在狐狸的脚下，狐狸借着虎威过着兽中之王的日子。 　　日子久了，狐狸对这种日子也习惯了。无论是老虎的伺候，还是百兽的敬畏，它都觉得原该如此，认为自己本来就是兽中之王。 　　一天，老虎病倒了，狐狸照样大模大样地去森林中巡视，摆出一副兽中之王的样子。 　　可这一次的情形与以往却大不一样，动物们全然没有了往日的惶恐，对狐狸的出现熟视无睹、爱答不理。 　　狐狸心中疑惑：嗯?这是怎么回事?它看着动物们一个个漠然地从身边走过，没有一个向它打招呼。更有甚者，野猪竟用一种使狐狸感到极不舒服的眼光打量着它，这眼光使狐狸的脊梁骨上透着一股凉气。 　　狐狸感到受了侮辱，它不能容忍兽中之王的尊严受到侵犯！于是它大吼一声：“你，你们……”话刚出口，就被扑上来的野猪咬住了耳朵，一阵惨叫之后，狐狸抱着鲜血淋淋的头落荒而逃。 　　血的代价使狐狸回到了现实之中。 　　狐假虎威的寓言故事 篇2 　　一天，老虎街的走在回家的路上，忽然听到松鼠对猴子说：“看这只笨老虎，还以为我们真的怕狐狸呢，真是头脑简单，四肢发达，根本不配做我们的大王。”猴子说：“是呀!是呀!”老虎听了怒发冲冠：“这只死狐狸，我非得给你点颜色看看，你才知道本王的厉害!”说着便气冲冲的回去了。 　　第二天早上，老虎早早的出门觅食，狐狸正好也要出门办点事。他们俩在一条小路上碰面了，真是冤家路窄!狐狸一看是老虎就吓得半死，看情况是跑不掉的，只好再耍阴谋，老虎问狐狸：“狐狸先生你还好吧?”狐狸说：“还好，还好，大王您也过得好吧。老虎一看狐狸这假惺惺的样儿心里就直冒火，一生气老虎便向狐狸扑了过去，狐狸眼睛一转，连忙捂着肚子可怜巴巴的说：“哎呦，大王呀，悲惨的事情还是在我身上应验了，得了人家说的生病了，打王别离我太近，小心您也得这病，我死了不要紧，你死了谁来当大王!”说完便两眼一闭倒了下去，老虎一听心颤了一下，是呀，谁敢拿自己的性命作保证呢? 　　于是老虎只好悻悻的走了，不一会，狐狸睁开眼睛一看，老虎走远了，站起来撒腿就跑，就这样狐狸又一次脱离了虎口。 　　狐假虎威的寓言故事 篇3 　　战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事： 　　“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。 　　可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼!你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉;你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。” 　　老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的! 　　这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。"老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。 　　于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢!狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能平着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢!因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀!” 　　【狐假虎威】hú jiǎ hǔ wēi：是先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 　　出自《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。” 　　狐假虎威的寓言故事 篇4 　　有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。 　　狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。” 　　老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据?”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。” 　　老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。 　　森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。 　　转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧?森林中的百兽，有谁敢不怕我?” 　　老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。 　　这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳(chuō)穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终决不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。借着别人的势力，或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。 　　狐假虎威的寓言故事 篇5 　　老虎寻找各种野兽作食物。一次抓到一只狐狸。 　　狡猾的狐狸说：你敢吃我吗？天帝派我来做百兽的首领。今天如果你吃了我，那就违背了天帝的意志，肯定要受到惩罚！你如果不相信的话，我在你的前后走，你跟在我的`后面走，看看野兽们是多么害怕我。它们看见我，肯定会吓得四处逃散！ 　　老虎听了，觉得有道理，于是就跟在狐狸的后面走。野兽看见它，吓得纷纷逃跑，但老虎却不知道野兽们是害怕它才逃走，还以为它们真的是害怕狐狸呢！ 　　寓意：没有真本事的人常常借着别人的威风来吓唬人。如果看不清这一点，就会受他的骗。 　　狐假虎威的寓言故事 篇6 　　上一次，狐假虎威，吓跑了众兽，老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。 　　老虎发现了狐狸在骗自己，气的直跺脚，恨不得拍自己一个耳光，心里想：自己怎么这么傻呀，很愤怒。这时狐狸还满大街炫耀：“啊哈，我骗过了兽中之王老虎，说，你能吗？你能吗？”还不停对着动物们指手画脚。 　　这时，老虎在大街上转悠，希望能找到狐狸。这时，老虎往远处一望，看见了狐狸，心里想：这一次我可不能再被狐狸给骗了。于是立刻躲到了树后，偷偷的走到了狐狸背后，用爪子点了点狐狸，说：“炫耀完了吗？”狐狸说：“还没呢，这说了一半的话儿……”立刻就吞了下去，心想：这声音怎么这么熟悉呢，狐狸转过来一看：“啊，是老虎”狐狸吓的尖叫了一声。老虎捉住了狐狸，老虎说：“你骗了我，害我丢了颜面，我要吃了你。” 　　狐狸这时心想：怎么才能逃走了，再骗一次，就死马当活马医吧。 　　狐狸对老虎说：“虎大王呀虎大王，百兽都说你是跑的最快的，但我就偏偏不信，你要证明自己的实力，就和我比赛跑步，你赢了，我就心甘情愿的给你吃，你输了，就放了我，怎么样？”老虎心想：比就比吧，反正狐狸也逃不出我的手掌心。老虎说：“好吧！我们从这一头跑到山的另一头。”说着，就把狐狸放了下去。 　　比赛开始了，老虎像箭一样的跑了出去，跑了一会儿，老虎心想：等狐狸来我再跑，说完，就躺在树边上睡着了。狐狸心想：老虎怎么这么笨，我先走了。这时，老虎醒了，看狐狸还没来，这才明白，狐狸在骗自己呢。 　　老虎不久就死了，狐狸快活的生活着。你说老虎笨不笨。 　　狐假虎威的寓言故事 篇7 　　自从老虎被狐狸骗了以后，它就一直很生气，总想找个机会报复狐狸。 　　老虎刚吃完早饭，就出去散步，狐狸也正躺在石头上休息，老虎走啊走啊，突然看见了狐狸，便悄悄的走了过去。狐狸听到了老虎的脚步声，便醒了过来，跳到了地上。老虎见狐狸醒了，便对狐狸说：“是你上次骗了我，让我在所有的动物面前丢尽了脸，所以，这次我一定要把你吃掉。”狐狸听了眼珠子咕噜一转，便说：“老虎大王，你行行好，我来给你赔罪，我来给你按摩好吗？”老虎听了，心想：这只可恶的狐狸，休想用这种方法来骗取我的同情心，我绝对不会再让我自己丢脸了。狐狸看到了老虎的表情，心想:不好，老虎好像要是破我的诡计了，我要再想一个办法。它眼睛珠子一转，想到了一个好办法，立刻跑到了老虎身边，边帮老虎挠痒痒，边花言巧语的说：“老虎大人，要不我来给你捉头上的跳蚤。”老虎想：每天我这头上总是很难受，这次这个狐狸给我捉跳蚤，可以让我头上好受一些，要不我下次再吃掉它吧，反正他也逃不出我的手掌心。狐狸见老虎放下了警惕性，便对他说：“老虎大王，要不我们到处走走吧！”老虎点了点头，便向森林深处走去。 　　小动物们见到了狐狸竟然坐到了老虎的头上，以为狐狸已经制服了老虎，所以都纷纷跑了出来。老虎听见那些动物在议论纷纷，心想：我好像又被狐狸骗了。老虎立刻用爪子挠了挠头部，发现摸不着狐狸，发现狐狸已经跑了。 　　老虎心想:可恶的狐狸，下次再见到你，我一定不会再被你骗了。 　　狐假虎威的寓言故事 篇8 　　在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕食其它动物，动物们都非常怕它。 　　一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。 　　狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地大声对老虎说：“你怎么敢吃我?我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命令。” 　　老虎一听愣住了。 　　狐狸马上接着说：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。” 　　老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。 　　森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。 　　老虎看着动物们都逃跑了，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。 　　知识链接：“狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压别人。 　　狐狸借着老虎的威风吓跑百兽后，他得意洋洋地到处吹牛。这个消息传到了老虎的耳朵里，老虎怒火冲天，跑到狐狸面前，大吼一声：“你个狡猾狐狸，竟敢骗我!我要吃了你!”狐狸大吃一惊，但是他眼珠骨碌一转，故作镇静地说：“老虎先生，我怎么可能骗你呢?前几天是老天爷派我来管理百兽，今天是我的狮子大哥派我来管理百兽，你竟敢吃我?”老虎说：“你怎么证明是狮子大哥派你来的呢?”狐狸摇了摇尾巴，说：“这不是秘密，所有动物都知道我和狮子是结义兄弟，只有你不知道。你不信的话，我带着你去森林里走一圈，让你看看我的威风。”于是，狐狸和老虎一前一后地朝着森林深处走去。狐狸又神气活现，摇头摆尾地走着，老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，小兔啦，看见狐狸又大摇大摆地走过来，后面还跟着那只大老虎，他们暗自讥笑：这真是一只愚蠢的老虎，又上当了!可是，大大小小的动物们看到老虎凶猛的样子，还是吓得赶紧撒腿就跑。 狡猾的狐狸再次上演了一场狐假虎威的闹剧。 　　狐假虎威的寓言故事 篇9 　　后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，跟狐狸毫无关系。一股气劲儿便涌上心头，一心想找狐狸报仇。 　　某天中午，老虎在河边寻找着他的猎物。突然，他发现狐狸在河边散步。瞧瞧狐狸那得意忘形的样子：哼着曲儿，仰着头，挺着胸，大摇大摆地走着。这时，狐狸猛地发现老虎就站在自己跟前，感觉到了老虎身上的杀气，心中一颤，头上冒出了冷汗。可还是故做失望地叹了口气说：“唉，你们百兽真难管！特别是你，你这只老虎，老是到处杀生，弄得这森林里都乌烟瘴气的。如果你再这样下去，我可就要把你给丢到十八层地狱中喽！”可老虎由于知道了真相，不但毫不畏惧，还愤怒地向狐狸吼道：“你别再想骗我了！上次你骗了我，那是因为本大王当时有些马虎了，但是这次我已经吸取教训了。这次，你无论如何也逃不了我的手掌心！哼！正好我还没吃中午饭呢！就拿你当午餐吧！就当是你骗我的惩罚！” 　　狐狸呢，眼珠子骨碌碌一转，想到了一个办法。他突然“噗通”一下跪倒地上，可怜兮兮的对老虎说：“老虎大王，上次我骗了您，真是实在对不起。我保证，我再也不骗您了。请您开恩，让我再看一面我的家人吧！到时候我再把他们也给您叫出来，我们全家一起给您饱餐一顿，以弥补我骗您的过错。您看这样行不行？” 　　老虎仔细想了一想，最后还是选择了让狐狸回家一次。因为毕竟把狐狸一家和狐狸一只动物所可吃的比较一下，还是吃狐狸一家比较划算。 　　到了狐狸家门口，狐狸就叫老虎在门外等着。狐狸关上门以后就再也没出来。由于老虎没吃午餐，加上老虎等的时间太长，已经饥肠辘辘了，于是，老虎便想吃饭了，起身想回家，可老虎怎么能放走这顿丰盛的大餐呢！于是又趴在门外等狐狸一家的出现，可等了很久，狐狸还没出来。再说说狐狸吧！它呀，早就带着一家老小从后门逃走了。而那愚蠢的老虎还在门外等着呢！ 　　几天过后，百兽就在狐狸家门口发现了老虎饿死的尸体。 　　狐假虎威的寓言故事 篇10 　　老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自 　　己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳朵里，老虎很生气，发誓一定要把狐狸吃了。 　　有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸，它猛扑过去，一下就把狐狸给逮住了。老虎张开血盆大口，正想把狐狸一口吞下去时，狐狸眼珠子骨碌一转，说：“老虎先生，我知道世界上有一种最好吃的肉，叫人肉。如果你想吃，我可以带你去吃。如果你把我吃了，你就再也吃不到这样的美味了。”老虎听了，心里想，还有这样好吃的肉呀，我一定要尝尝。于是，老虎松开了爪子，让狐狸带它去找人肉吃。 　　狐狸带着老虎朝森林深处走去。走着走着，它们来到了猎人的家门口。狐狸说：“老虎先生，世界上最好吃的人肉就在里面，你进吧。”老虎迫不及待地想吃人肉，它听了狐狸的话，就朝着猎人的房子猛扑过去。可是，猎人的房子是一个大大的陷阱，老虎一头扑到陷阱里去了。老虎大喊：“狡猾的狐狸，我又上了你的当了！”可是，后悔已经晚了，狐狸早就跑得没影子了。 　　狐假虎威的寓言故事 篇11 　　自从老虎被狡猾的狐狸骗了后就天天在家里生闷气。他恶狠狠地说：“你这个死狐狸竟敢骗我，等我抓到了你一定要把你吃掉。” 　　真是冤家路窄。有一天，老虎出门去散步，正好又遇到了那只狐狸，就怒气冲天地问狐狸：“你上次为什么欺骗我。你明明是借着我的威风吓跑了其它那些小动物，你为什么说是你的威风吓跑了他们。该死的家伙，今天看你哪里逃？”老虎说完，就把头往后一转，准备吃掉狐狸，但是狐狸没吃到，却把自己的头给扭伤了。 　　狐狸见大势不妙，心想：赶紧聊点别的，让它忘记吃了我。所以狐狸连忙扯开话题，说：“老虎大王，你可知道，我其实是天上神仙派下来服侍你的，我哪敢有害您的心哪？老虎大王，这不，我还是帮您揉揉脖子，捶捶背吧！ 　　狐狸说完又装了起来，忙跑到老虎背后，一边帮老虎捶背，一边还洋洋得意地做着鬼脸。过了一会儿狐狸又跟老虎说：”我听说您飙歌飙得特别棒，能不能也飙一首给我听听。“老虎一听，立刻就唱了起来，它这一唱所有的小动物们都知道了，原来老虎不但没有吃了狐狸，还在为狐狸唱歌呢。这只傻老虎准是又被狐狸给骗了。 　　这个故事告诉我们，别人的花言巧语不能信，要保持清醒的状态。 　　狐假虎威的寓言故事 篇12 　　自从老虎这被狐狸骗了以后，一直很生气，一天，他在森林里走着走着，突然发现小动物们在谈论：“那老虎真笨！居然这被狐狸骗了。”老虎气愤极了，发誓一定要吃掉狐狸。 　　一天，他在山上发现了狐狸，心想：我今天非吃你不可。他猛扑过去，抓住狐狸，刚张口要吃狐狸，那狡猾的狐狸装腔作势说道：“敬爱的老虎大王，饶了我吧！你知道小动物说你什么吗？”老虎问：“什么，快说出来。”狐狸结结巴巴地喊：“说——说你笨！您吃我之前，不妨先挽回自己的面子再吃我也不迟呀。” 　　老虎摸着下巴，说：“好像有点道理哦。”狐狸作奸诈的口气说：“咱们玩点简单的，比比跑步怎么样？谁先跑到山下的松树边，谁就赢。你赢了再吃掉我，这下小动物们准说你厉害！。”老虎乐坏了：“跑步可是我的强项呀，小东西，你输定了。” 　　比赛开始了，老虎如箭一样奔了下去。狐狸呢，向山的反方向走掉了，过了一会儿，老虎到了松树下了。可转身一看，狐狸还没来。 　　他等呀等呀，太阳下山了，找食的小兔子走来，问老虎：“大王，这么晚了，你怎么还不回家呀？”老虎问小兔子：“你见到狐狸了吗？”小兔子开心地说道：“我看见了，他慌慌张张地往山的那头逃走了。”老虎憋了一肚子火，又让他溜掉了。“早知道应该狠狠心把他吃掉。”老虎喊道。 　　狐假虎威的寓言故事 篇13 　　自从狐狸用“狐假虎威”这一招骗了老虎，害它被森林里其他动物嘲笑，老虎生气得不行，发誓见到狐狸要一把抓来吃了。 　　老虎怒吼到：“这该死的狐狸，竟然敢骗我，真是不想活了，我可是森林之王。”老虎差点没直接冲到狐狸家，把狐狸吃了，老虎心想：不能直接把狐狸吃了，如果直接把狐狸直接吃了，对我来说真是小菜一碟，而且还解不了心头之痕。应该怎么把狐狸吃了呢，既要解心中之恨，还要把它吃了，老虎绞尽脑汁，想啊，想啊，整整想了三天，一点办法也没想出来，只要想不出办法，它就茶不思，饭不想，过了一会老虎的贴身侍卫狗熊走过去对老虎说：“大王，您都三天没有吃饭了，身体怎吃得消呢？”“我怎么吃得下呢。”老虎叹了口气说。狗熊说：“大王，有什么事情说出来我帮您想想法子。”老虎说：“我想杀了狐狸。”“这还不简单，过两天您生日，您让它参加，然后把酒里下毒就可以了。”狗熊说。 　　于是寿宴那天老虎让人设好了陷阱。那天晚上老虎请了好多动物，整个森林的动物几乎都去了，设宴结束后，动物都要走了，老虎对狐狸说：“狐老兄，之前是我错怪你了，今天我专门为你准备了整座山最贵，最好的葡萄酒，只有特别重要的人才能喝到，这些酒就当我给您道歉了，你能坐下喝吗？”狐狸心想：老虎看上去在给我道歉，实际上就是想害我，不过我还就要骗骗老虎，于是就答应了。 　　狐狸假装把酒喝了，实际一口都没动，快要喝完时，它说了一句话：“好晕啊，不能再喝了，虎兄走了。”快到门前时，老虎说：“你走不了了，你死前我就告诉你真相吧，我给你喝的是毒酒。”“我知道，所以我一口也没喝。”说着狐狸大摇大摆地走了，可是突然掉进陷阱里，老虎看到后大笑说：“姜还是老的辣。” 　　善有善报，恶有恶报，这就是你的报应，狐狸这才恍然大悟，死前说了一句：“不要轻易相信别人的话。” 　　狐假虎威的寓言故事 篇14 　　老虎被狐狸借了威风之后，害怕得吃不下饭，睡不着觉。看见狐狸的影子也吓得赶紧跑开，生怕哪天睡着以后，狐狸会悄悄地进来把它给杀了。整天都是提心吊胆、唉声叹气啊！ 　　这天，老虎遇见了小鹿，小鹿就对老虎说：“大王，其实那天我们不是怕狐狸，而是怕您，狐狸借助您的威风吓跑了我们。”老虎听了，气的不得了。心想：可恶，这只狐狸居然敢骗我，我一定要报仇。 　　第二天，老虎在森林里摘了一箩筐果子，准备给狐狸送去。它暗下决心：我一定要趁狐狸不注意的时候吃了它，报仇雪恨。 　　老虎来到狐狸家，敲了敲门，狐狸听到敲门声，吓了一大跳，急忙跑去看了猫眼外面的情况，见是老虎来送水果，刚才的惊吓就抛到九霄云外了，马上开门把老虎请进家里。 　　狐狸问：“这水果是送给谁的？”老虎说：“是送给您的。”说着老虎吧水果放在桌子上，然后坐了下来。 　　狐狸把水果拿出来，狼吞虎咽地吃了起来，放松了对老虎的警惕。老虎看准机会，一把拎住了狐狸，对狐狸说：“你这个狡猾的东西，竟然说你是老天爷派来管理百兽的，却是敢借助我的威风吓跑了百兽。知道欺骗我的下场是什么吗？”狐狸说：“你是怎么知道的？”老虎问：“你敢说不对吗？”狐狸又编了好多好多的谎话，然而老虎一个都不相信，老虎说：“说完了吗？现在该我出手了！”说完猛扑过去，把狐狸给吃了。

歌曲名【歌在飞】演唱：苏勒亚其其格作词：佚名作曲：侯歌一只鸿雁当空飞呀飞策马奔腾向前永不悔抚摸爱的琴弦为你弹奏这一回如痴如醉真情似流水一封家书落下相思泪谁用绿色画下你的美梦里我把月亮摘下送你做宝贝那辽阔的豪情打开我心扉我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心醉醉梦醉醉歌唱你的美我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心飞飞梦飞飞和你永相随一封家书落下相思泪谁用绿色画下你的美梦里我把月亮摘下送你做宝贝那辽阔的豪情打开我心扉我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心醉醉梦醉醉歌唱你的美我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心飞飞梦飞飞和你永相随我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心醉醉梦醉醉歌唱你的美我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心飞飞梦飞飞和你永相随我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心醉醉梦醉醉歌唱你的美我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心飞飞梦飞飞和你永相随我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心醉醉梦醉醉歌唱你的美我的爱都是为你准备的我的情都是被你陶醉的我的心飞飞梦飞飞和你永相随

花圈比较好。要贴上标签安慰家属节哀、还有死者的名字。附上你们的姓名。最好在出殡的前一天送比较好。你直接把具体地址给花圈管理人员。要求他送到。就可以了。最好本人亲自过去慰问慰问家属。顺便送上最后一程。最好是出殡那天帮忙拿花圈或者放炮。。。。知道出殡结束为止、

狐假虎威成语故事如下：有一只老虎住在森林里。一天，老虎饿了，想找些东西吃，刚好看到散步的狐狸，老虎高兴极了，冲上去抓住了狐狸，并张开血盆大口准备把它吃掉。狐狸大叫到：老虎，你别急，听我说，我是上帝派来做百兽之王的，你要是吃了我，那就是违背了上帝的命令。老虎听了，将信将疑，狐狸马上接着说：你要是不信，就跟我在的后面走一趟，看看动物们怕不怕我。老虎听狐狸这么说，便有几分相信，于是决定跟着狐狸去看看。狐狸昂首挺胸的走在前面，老虎紧紧的跟在后面。它们每到一个地方，哪里的小动物就吓得拼命逃跑。老虎看了信以为真，恭敬的送狐狸走了。老虎不知道那些动物其实怕的是它自己。简介：本文是一则成语故事，出自我国的古典名著《战国策》。讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事。2017年，本文入选部编版（人教社新版）二年级上册语文教科书第21课，并邀请梓君、陈亮、杨海波为本文录音。

问题一：什么是企业会计准则 企畅会计准则是会计人员从事会计工作的规则和指南。按其使用单位的经营性质，会计准则可分为营利组织的会计准则和非营利组织的会计准则。 我国新企业会计准则自2007年1月1日在上市公司施行，并逐步扩大实施范围。经过各方面的共同努力，较好地实现了新旧转换和平稳实施。在准则实施过程中，提出了一些需要进一步解释和明确的问题，有些章节希望再补充些实例。与此同时，2007年12月6日，内地和香港签署了两地会计准则等效的联合声明，根据两地准则等效磋商和谈判的结果，有些内容需要通过《讲解》的修订进行必要的补充。根据上述情况，以《企业会计准则讲解2006》原有框架及其内容为基础，进行了较为全面的梳理、补充和完善，形成了《企业会计准则讲解2008》。 问题二：《会计法》与《企业会计准则》有什么区别？ 序列号：C28M3039FMLF设备名称：iPhone4S(8GB)激活状态：已激活（2014年02月09日）电话支持：已过期硬件保修：未过期（2015年02月08日）生产日期：2014年01月15日-2014年01月21日生产工厂：中国 问题三：《企业会计准则》属于什么 根据我国《立法法》规定，我国的法律体系通常由四部分组成：一、法律；二、行政法规；三、部门规章；四、规范性文件。其中，法律由全国人大常委会通过、国家主席签署颁布；行政法规由国务院常务委员会通过、以国务院总理令公布；部门规章由国务院主管部门以部长令公布；规范性文件由国务院主管部门以部门文件形式印发。 所以，在海国企业会计准则体系中，《企业会计准则》-基本准则属于属于会计规章，是财政部金人庆部长签署公布的。《企业会计准则》-具体准则及其应用指南属于会计规范性文件，是财政部以财会字文件印发的。 企业会计准则作为法规体系，具有强制性的特点，要求企业必须执行，否则就属于违规行为。 问题四：2014年修订发布的企业会计准则有哪些 2014年共修订了五项会计准则，发布了两项新准则及一个补充规定，内容包括财务报表列表、职工薪酬、长期股权投资、在其他主体中权益的披露、公允价值计量、合营安排等。以下是具体解读。 一、修订的5项会计准则： 1、企业会计准则第30号――财务报表列报 新的财务报表列报准则共八章四十五条，包括总则、基本要求、资产负债表、利润表、所有者权益变动表、附注，以及衔接规定和附则。 新的财务报表列报准则将综合收益相关内容补充纳入准则正文，还对我国会计准则应用指南、解释、讲解中相应的规范性条款内容进行了整合。 新修订的《企业会计准则第30号――财务报表列报》与原准则对比，强调了财务报表列报对持续经营能力、终止经营的披露以及报表项目金额的重要性原则、并引入了综合收益的概念。 所谓综合收益，是指企业根据其他会计准则规定未在当期损益中确认的各项利益和损失。其他综合收益项目应当根据其他相关会计的规定分为下列两类列报： （1）以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益项目； （2）以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益项目。 2、企业会计准则第9号――职工薪酬 修订后的职工薪酬会计准则引入了离职后福利和其他长期辞退福利，充实和明确了短期薪酬和辞退福利的有关规定，修订后的准则将适用于短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利，涵盖了除以股份为基础的薪酬以外的各类职工薪酬。 3、企业会计准则第33号――合并财务报表 原准则三十一条，修订后的准则五十四条，企业财务报表的合并范围和合并程序都有较大变化。重新规定了母公司的合并范围，如果母公司是投资性主体，且不存在为其投资活动提供相关服务的子公司，则不应当编制合并财务报表，该母公司以公允价值计量其对所有子公司的投资，且公允价值变动计入当期损益。 4、企业会计准则第2号--长期股权投资 此次2号准则主要修订了长期股权投资的范围。《企业会计准则讲解》中的第四类长期股权投资“投资企业持有的对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响，并在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资”按《企业会计准则第22号――金融资产的确认和计量》处理，有助于进一步规范有关会计处理，且按22号准则规定采用成本法计量，不会对实务产生过大的实质性影响。 5、企业会计准则第41号――在其他主体中权益的披露 明确披露在其他主体中权益的目的。与现行有关准则的披露要求不同，准则首先明确规定，披露在其他主体中权益的目的是有助于其财务报表的使用者评估企业在其他主体中权益的性质及相关的风险，以及这些权益对企业财务状况、经营业绩和现金流量的影响。 整合并优化在子公司、联营企业、合营企业中权益的披露。统一在其他主体中权益的披露，要求拥有重要少数股东权益的子公司、合营企业和联营企业均需要披露主要财务信息，并优化有关披露的内容。 增加在结构化主体中权益的披露，对于纳入合并范围的要求企业披露向结构化主体提供财务支持或其他支持的意图、类型、金额，包括帮助结构化主体获得财务支持的情况及意图等。对于未纳入合并范围的要求企业披露结构化主体的性质、目的、规模、活动及其融资方式、在财务报表中确认的相关资产和负债的账面价值、从结构化主体中获得的收益、收益类型等；提供财务支持或其他支持的，还应当披露支持的类型、数量及提供支持的原因、目的等。 二、发布的2项新会计准则： 1、企业会计准......>> 问题五：会计准则是什么？？？？？ 概念我就不解释了。自己百度搜索 这个链接有详细的大纲。你可以看看 zhidao.baidu/question/73211551 会计准则包括总则1条。38项具体准则。 考试的话。你就买本书 会计准则具体解释的书看看。 做为会计从业人员来说。了解一下就可以了。没什么用处。具体的要求。例如存货。固定资产等会计科目。在税法上还有更加具体的要求。在会计上我们所学的会计基础或者初级会计职称等，就足够我们用的了。会计准则太抽象。没什么具体实在的用途。 会计准则主要是对加强和规范企业会计行为，提高企业经营管理水平和会计规范处理，促进企业可持续发展起到指导作用。就好像一些规范是一个道理。例如治安条例规范。学生守则规范等等。 只知道定义是没用的。要了解的是细则。 问题六：企业会计制度和企业会计准则的区别是什么？ 《企业会计制度》和《企业会计准则》两者均属于行政法规性的规范性文件，均对会计要素的确认、计量、披露或报告等作出规定，均由财政部制定并公布，均在全国范围内实施，所以同属于国家统一的会计核算制度的组成部分。 但会计制度是以特定部门、特定行业的企业或所有的企业为对象，着重对会计科目的设置、使用和会计报表的格式及其编制加以详细规范；会计准则是以特定的经济业务(交易或事项)或特定的报表项目为对象，它详细分析各项业务或项目的特点，规定所引用概念的定义，然后以确认与计量为中心并兼顾披露，对围绕该业务或项目有可能发生的各种问题做出处理的规范。 两者之间的不同之处在于： 第一，适用范围不同，具体会计准则大多只适用于股份有限公司，有些也适用于其他企业。而《企业会计制度》适用于除金融保险企业以外的所有符合条件的大、中型企业。 第二，侧重点不同，具体会计准则大会计要素的确认、计量、披露或报告方面作了原则性的规范。侧重于确认和计量，重点规范会计决策过程。而会计制度则侧重于对会计要素的记录和报告作可操作性规范，确认和计量的内容只是有机在体现在会计科目及使用说明中。即会计制度重点规范会计的行为与结果。 第三，结构体系不同，统一的会计制度自成体系，它由三个层次构成：《企业会计制度》、《金融保险企业会计制度》、《小企业会计制度》为第一层次；在此基础上，分别一般企业、金融保险企业、小企业建立各自操作性较强的有关会计科目的设置、具体账务处理和财务会计报告的编制和对外提供办法；对于各个行业、企业专业性较强的特殊业务的会计核算，财政部将陆续制定专业会计核算办法。而各具体准则之间相互独立，分别就企业的某项业务或某一方面核算内容作出规定。 第四，规范形式不同，会计准则的规范形式、语言表述比较符合国际通用形式，并已构成国际通用会计惯例的一个组成部分。而会计制度的科目、报表式的规范形式则符合我国广大会计人员长期形成的思维方式和习惯，具有明显的中国特色。 上市公司一定要执行，其他企业鼓励执行。企业会计制度并未废止。财政部2011年制定了《小企业会计准则》，自2013年1月1日起在小企业范围内施行，鼓励小企业提前执行。财政部于2004年4月27日发布的《小企业会计制度》(财会[2004]2号)同时废止。 问题七：企业会计准则与小企业会计准则有什么区别 企业会计准则与小企业会计准则主要有以下几点区别： (一)准则框架体系 企业会计准则由一项基本准则、38项具体准则和准则指南构成。其中准则指南包括会计准则解释、会计科目和主要账务处理。 小企业会计准则由总则、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及利润分配、财务报表、外币业务、附则等组成。 (二)会计科目设置 1.企业会计准则 企业应当按照企业会计准则及其应用指南的规定，设置会计科目进行账务处理，在不违反统一规定的前提下，可以根据本企业的实际情况自行增设、分拆、合并会计科目。不存在的交易或者事项，可以不设置相关的会计科目。企业也可以根据规定，结合本企业的实际情况自行确定会计科目编号。 会计科目的分类：分为6类，分别为：资产类、负债类、共同类、所有者权益类、成本类、损益类。 2.小企业会计准则 会计科目和主要账务处理，主要根据具体准则中涉及确认和计量的要求，规定了60多个会计科目及其主要账务处理，主要涵盖小企业的常见交易或事项。 会计科目的分类：分为5类，分别为：资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类。 (三)财务报表的组成 1.企业会计准则 财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述，至少应当包括：(1)资产负债表;(2)利润表;(3)现金流量表;(4)所有者权益(股东权益)变动表;(5)附注。 2.小企业会计准则 财务报表是指对小企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。小企业的财务报表至少应当包括下列组成部分： (1)资产负债表; (2)利润表; (3)现金流量表; (4)附注。 (四)主要会计处理对比 1.存货 (1)存货跌价准备的处理不同 (2)投资者投入存货成本的初始计量不同 (3)盘盈存货的处理不同 2.金融资产投资 (1)分类不同 (2)计量属性选择不同 (3)减值处理不同 (4)投资收益确认不同 3.固定资产 (1)投资者投入固定资产成本的初始计量不同 (2)减值处理不同 4.生物资产 (1)分类不同 (2)减值的处理不同 5.无形资产 (1)减值处理不同 (2)摊销方法不同 (3)对于不能可靠估计使用寿命的无形资产的处理不同 6.借款 7.收入 8.所得税费用 问题八：企业会计准则与小企业会计准则有什么区别 小中型企业可以选择小企业准则或者企业会计准则。 但是上市企业或者大型企业只能选择企业会计准则。 小企业会计准则和会计准则其实差不多的。但是一些处理稍微不同列如坏账准备，小企业会计准则等到实际发生坏账损失时候，直接列入营业外支出，而会计准则可以选择备抵法或者直销法。 列如税费，小企业准则计提时候除了增值税外，其他税费全部计入营业税金及附加，而会计准则却对应分开，常见城建税、教育费附加计入营业税金及附加，而其他税费可能列入管理费用。 小企业会计准则相对账务上处理简单点，毕竟企业涉及的业务少，所以会计上处理简单明了。 问题九：《会计法》与《企业会计准则》有什么区别 《中华人民共和国会计法》是为了规范会计行为，保证会计资料真实、完整，加强经济管理和财务管理，提高经济效益，维护社会主义市场经济秩序，制定本法。 《企业会计准则――基本准则》是为了规范企业会计确认、计量和报告行为，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》和其他有关法律、行政法规，制定本准则。 会计法是从社会的角度，以法律来规范宏观的会计行为（如会计核算、会计监督等）； 而会计准则是根据会计法等制定的，它从企业的角度来规范企业具体的会计行为（确认、计量、报告等）； 38项具体会计准则则又是根据会计法、会计准则基本准则而制定的，更为微观、具体。 附：

你说的高考历史知识点是中国近代史、古代史、还是世界历史？把你的邮箱告诉我吧。详细的知识点要详细到何种程度？

价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。它使人的行为带有稳定的倾向性。

《这歌声》-电视剧【爱的创可贴】片尾曲作曲：周晋进作词：周晋进演唱：张恺彤就像花朵一样静静的绽放遇见你的笑容之后却慢慢选择了消亡化作一只候鸟陪你身旁漫无目的在天空飞翔为了你献出我的翅膀我应该更美丽我应该更甜蜜让你不会那么快感觉到腻到最后快忘记了自己花原本的气息鸟飞翔的意义已全部忘记只想拥抱着你我好怕来不及或许还爱着你或许还伤的起于是我等下去直到耗尽力气可笑可怜一个人承受你的残忍或许还想着你或许还输得起有关你的记忆是我存在的意义总会有那一个人奢望你也能为她轻声哼这歌声这歌声Wu...Wo...Wo....多想抱着你的背脊不会再寒冷擦去眼角泪痕心还在这里

描写思路以及格式：开头先写明需要投递的公安局名字，然后写上自己的个人信息，接着要介绍自己的工作单位或者学校，以及所了解到的法律法规，并写上申请改名的原因，最后写上申请人姓名和时间，正文：XX省XXX公安局本人现用名：XXX，性别：X，民族：XX族；户籍住址：XXXXXXXXXXXXX出生日期：XX年X月X号，身份证编号：440XXXXXXXXXXX于XX时在XXX学校毕业，工作单位：X（无工作单位就写暂无工作单位）根据《中华人民共和国民法通则》第九十九条公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。及《中华人民共和国户口登记条例》第十七条户口登记的内容需要变更或者更正的时候，由户主或者本人向户口登记机关申报；户口登记机关审查属实后予以变更或者更正。户口登记机关认为必要的时候，可以向申请人索取有关变更或者更正的证明。第十八条：十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记。以上规定，特向贵局提请将本人的现用名：XXX，更改为：XXX。望贵局同意申请更改！此致！敬礼！申请人：XXX申请时间：XX年XX月XX日

不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵。 陶渊明 这老家伙 的 应该 可以.........

首先你要知道钢琴一共是十级,而达到十级的不多。所以钢琴八级也算一个高级别。至于厉不厉害,就要看他的实力了。

男女均应穿黑、蓝等深色服装，男士可内穿白色或暗色衬衣；关怀及安慰对于亡者的亲属很必要，一些过当的举动例如嚎啕大哭应避免，在措辞上也应注意，葬礼会场是肃穆的，吊唁者言辞应收敛，高谈阔论、嬉笑打闹都是对亡者及家属的不敬，说话压低声音，举止轻缓稳重.各个国家在丧礼的具体形式上，根据死者生前的宗教信仰不同而有不同的规矩。但是无论怎样，如果应邀参加丧礼，女性应穿深色正式服装，内穿白色或暗色衬衣，不可穿红戴绿，不用花手帕，切忌浓妆艳抹，戴装饰品。

春闺梦里人的拼音是 chun gui meng li ren。这句诗的意思是：真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的丈夫。出处：唐·陈陶《陇西行四首·其二》原诗：誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！译文：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘。真可怜呵那无定河边成堆的白骨，还是少妇们梦中相依相伴的丈夫。现在被翻为电视剧。

电视剧《爱的创可贴》片头曲　　歌曲名： 创可贴　　作词：周晋进 陈煊平　　谁会知道心碎的滋味　　明知结果却还不后退　　我不在乎无聊的安慰　　对你说声 虚伪　　不会再为你感到伤悲　　对你的爱早已经作废　　你的好坏全都无所谓　　大声地说 再会　　我只是个超大创可贴　　抚慰你对爱情的胆怯　　在你寂寞时给你慰藉　　直到心被慢慢撕裂　　我不是个超大创可贴　　无法渡过没有你的黑夜　　对你的爱早已经幻灭　　飞蛾蜕变成了蝴蝶　　飞到你面前说 谢谢　　谁会知道心碎的滋味　　明知结果却还不后退　　我不在乎无聊的安慰　　对你说声 虚伪　　不会再为你感到伤悲　　对你的爱早已经作废　　你的好坏全都无所谓　　大声地说 再会　　我只是个超大创可贴　　抚慰你对爱情的胆怯　　在你寂寞时给你慰藉　　直到心被慢慢撕裂　　我不是个超大创可贴　　无法渡过没有你的黑夜　　对你的爱早已经幻灭　　飞蛾蜕变成了蝴蝶　　飞到你面前说 谢谢　　我只是个超大创可贴　　抚慰你对爱情的胆怯　　在你寂寞时给你慰藉　　直到心被慢慢撕裂　　我不是个超大创可贴　　无法渡过没有你的黑夜　　对你的爱早已经幻灭　　飞蛾蜕变成了蝴蝶　　飞到你面前说 谢谢

狐假虎威故事集合15篇 狐假虎威故事1 　　话说上回狐狸假借老虎的威风骗过了老虎，可这回，狐狸还能如愿以偿吗，别急，且听我细细道来。 　　狐狸假借老虎的威风吓走老虎的故事，不久，便被多嘴的乌鸦传开了。森林里，每个人都知道自己的“大王”竟被狐狸吓跑了。老虎知道这事后，才发觉狐狸骗了自己，气的咬牙切齿。于是，便四处追杀狐狸，势必要把狐狸吃掉。 　　没过多久，狐狸在寻找猎物时，不料被老虎逮了个正着。看着老虎得意的样子，狐狸连忙求饶：“老虎大哥，求求您，宰相肚里能撑船，您大人有大量，这次，您就放过我吧，我再也不会这样了！”老虎听了这话，立马不乐意了：“我放了你，做梦！今天我一定要吃了你！”这时，狐狸又想出来坏点子了：“哼，要不是我没注意，你能抓到我？”老虎生气的说到：“我堂堂森林之王，怎么可能抓不到你？”狐狸说到：“那咱们就比赛跑步，看谁先到那个小山头！”“好，比就比！”老虎说到 　　三，二，一，开始！老虎像离弦的箭般冲了出去，而狐狸呢？当老虎跑到小山坡的时候，还来不及得意呢，却发现狐狸直接逃跑进旁边的小树林了。老虎是又气又恨，吼道：”好你个狐狸，下次，我一定饶不了你！“ 狐假虎威故事2 　　老虎受骗了。从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳中，有一天，它在一座山上又遇见了这只狐狸。 　　老虎对狐狸说：“嘿，你这个坏家伙！上次你骗我，倒还要谢谢你，让我以后不会受这种骗了！” 　　狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“今天你是不是吃了熊心豹子胆又了？敢这样说我？” 　　老虎又说：“我今天早上散步的时候，还听见小狗在议论，难道这有假？” 　　狐狸摇摇尾巴说：“肯有人在诬陷我，前几天我偷了小狗家的肉，它一直想找个机会报复我，肯定是他！”狐狸刚说完，又接着对老虎说：“哎，就是他！就在山脚下！”老虎信以为真，就往山脚下看。 　　“咦，没有呀！”老虎回头一看，狐狸早已逃之夭夭了。老虎又上了狐狸的当了。 狐假虎威故事3 　　第二天，老虎听说是狐狸骗了她，它气冲冲的来到狐狸家的门前，怒吼道：“狐狸狐狸，快出来。”狐狸慢悠悠地走出家门，说：“找我有什么事呢”？老虎生气的说：“原来你在骗我，我要吃掉你。”狐狸说：“我没骗你啊。”老虎说：“昨天你说你是百兽的首领，带着我去小动物们那里验证，结果小动物们全都吓跑了。我好好想了想，其实它们是因为害怕我才逃跑的。” 　　没等狐狸解释，老虎就左一拳右一拳把狐狸打的鼻青脸肿，打的狐狸满地打滚并求饶，老虎还不解气咆哮道：“我要吃掉你。”狐狸颤抖的说：“老虎大王我再也不敢了，饶了我吧。”老虎不理睬狐狸，举起爪子，用爪子重重的打了一下狐狸的头，然后就把狐狸吃了。 狐假虎威故事4 　　老虎知道自己受骗了，它再次出来寻找食物碰上了狐狸。 　　老虎扑上去说：“你呀，居然骗我，其实你是借着我的威风把百兽吓跑的”。狐狸知道老虎已经把自己的诡计识破了，它灰溜溜逃跑了。小动物知道了这些事情后，都认为狐狸是一个骗子，渐渐的，小动物不和小狐狸做好朋友了。小狐狸渐渐的变得很孤单。 　　一天，小狐狸终于鼓起勇气对小动物承认自己错误。小狐狸诚恳的说：“我再也不欺骗大家啦，请大家原谅我。”老虎也后悔的说：“我以后也再不伤害小动物啦！我们一起做好朋友吧。”小动物都很欢喜，欢迎他们加入。 　　新年马上就要来到了，森林里可热闹了，狐狸、老虎和小动物们欢欢喜喜准备新年活动，今年森林要举行盛大新年晚会。 狐假虎威故事5 　　有一天晚上，老虎没有吃到食物，气的暴跳如雷，他正要找狐狸算账，不妙，刚走一小步就碰见了狐狸，老虎生气的说：“哼，你那次骗了我，害得我没有吃到美味的食物，这次我要拿你当食物吃，你这次别想骗我啦，哈哈哈哈！！”狐狸听了吓得胆战心惊，忙说：“老虎大王，我，我求求你，请你饶了我吧！”老虎不听，正要吃掉狡猾的狐狸，突然听到一声很熟悉的叫声：“宝贝儿，抓到食物了没，该吃饭啦！”老虎知道是妈妈的声音，连忙说：“抓到了，抓到了，抓到了一只骗人的狐狸！”老虎妈妈一听，乐的美滋滋，说：“好孩子，来，咱们吃饭吧！” 　　那天，老虎并没有把狐狸吃掉。狐狸很开心，正要跑回家告诉妈妈事情的经过，忽然，他又被老虎逮住了，狐狸假装哭了起来，老虎觉得他很可怜，又放了他，狐狸说了一声：“老虎大王，你又受骗了，哈哈哈哈！”老虎气得说不出话来，使出浑身解数，跑的比赛车都快，不到1秒中，又逮住了狐狸，老虎说：“你还是别骗我吧，今天我非吃掉你这只狡猾的狐狸不可！”狐狸听了真的说不出话来，老虎叼着狐狸跑到了家，他对妈妈说：“妈妈，今天我们一定要吃掉狡猾的狐狸！”妈妈开心的说：“好的，今天我们就吃烤狐狸肉，好不好？”老虎高兴地答应了，可怜的狐狸没办法，只好说：“老虎，你是一只土匪老虎！”说完就闭上了眼睛任老虎宰割。 狐假虎威故事6 　　话说，被狐狸戏弄的老虎闷闷不乐地走回了家，他独自躺在床上，怎么也想不明白，他心里直犯嘀咕：“狐狸竟然是百兽的首领，我怎么没听说过，那我算什么呢？”就这样，老虎想着想着就想到了它聪明的的宝贝儿子，它的儿子小老虎是森林里最聪明的动物，连世界上最聪明的科学家都嫉妒它呢！所以老虎决定第二天去找小老虎。 　　第二天老虎来到小老虎的住处，把它昨天早上的遭遇给小老虎讲了一遍，最后它问儿子：“儿子你能告诉我，狐狸怎么会是百兽之王呢？那些小动物为什么要怕它呢？”小老虎又好气又好笑的说：“老爸，你不用苦恼了，我觉得小动物是怕你，而不是怕狐狸，但是这件事我也不确定，我想亲自去试一试，到时候你就知道答案了。”于是小老虎让老虎在家等着，自己决定去找那只狡猾的狐狸。 　　说来也巧，小老虎走到半道上就看见狐狸在跟其他动物炫耀它糊弄老虎的事呢，小老虎猛地扑过去一把抓住了狐狸，其他动物吓得一哄而散了，小老虎假装好奇的问：“狐狸先生听我爸爸说你是百兽之王，小动物都怕你，可我不相信，你给我证明一下呗！”这只狡猾的狐狸又得意的笑起来了，说：“好的，你跟我走一圈，看看小动物们的反应你就知道我的厉害了。” 　　于是狐狸带着小老虎大摇大摆地走进森林深处，刚走进森林，小老虎就跳进树丛里，藏了起来，狐狸全然没有发现，依然趾高气扬的走在前头，小动物们看见了，都围过来跟它打招呼，都笑嘻嘻的，狐狸很纳闷，转身一看小老虎早就不在了，狐狸这才知道小老虎已经知道它的谎言了，正当它准备逃跑的时候，小老虎从树丛里冲了出来不管三七二十一，一把抓住狐狸，“哈哈，我就知道，原来你是假借我们老虎的威风给自己长势啊！走吧，我和爸爸都饿了，这下能饱餐一顿了，哈哈！” 　　可怜的狐狸终究成了老虎的腹中美食。 狐假虎威故事7 　　自从狐狸骗了老虎后，狐狸过了一段舒心的日子。 　　有一天，狐狸出去觅食，正好又遇到了老虎。这次，老虎怎么还会轻易的上狐狸的当呢？老虎一见到狐狸，就连忙扑过去。狐狸往旁边一让，让老虎扑了一个空。狐狸毕恭毕敬的对老虎说：“大王息怒，息怒啊！”老虎大发雷霆：“你这个骗子，别以为我还会上你的当。”狐狸忙说：“大王啊，前几天我看到一口井里有一只老虎，他说他的本领很大。百兽们听说他的本领比你的本领都大，都不敢来这口井边打水了。您身为森林里的百兽之王，应该为大家除害啊。”老虎听了，很是生气，说：“那你快带我去吧。”狐狸带着老虎来到一口井旁，对老虎说：“就是这里了。”老虎低头朝井里瞧去，看到了自己的影子，还以为是狐狸说的那只老虎。老虎对着自己的影子说：“喂，你有多大的本事和我比一比。”井里的老虎没有回答。老虎见自己的影子没有反应，就很生气的跳下去想把井里的那只老虎捉住，结果他再也没有上来。 　　狐狸见老虎跳下去了，高兴的说：“可怜的老虎啊，你又上当了。下次我再也不用担心被你吃掉了！”说完就转身去觅食了。 狐假虎威故事8 　　自从，老虎知道上了狐狸的当以后，气得直跺脚，老虎一直想找一个机会好好治治那只狡猾的臭狐狸。 　　有一次，老虎碰见了狐狸，狐狸眼珠子骨碌碌一转，说：“老虎大哥，你先别吃我，我们来赛跑吧？如果你赢了，就可以吃我，你想怎么吃就怎么吃。”老虎说：“好，你要遵守承诺，怎么个比法？”狐狸说：“从这里跑到山头，谁先到谁就赢！”狐狸话音刚落，老虎头也不回早已快跑到山头了，老虎边跑边想：“肯定是我赢了，我一定要好好治治它。”老虎跑到了山头，傻傻地等着狐狸，可是狐狸早已经趁这个机会跑得无影无踪了。 　　老虎知道自己再次上当了，恨得牙直痒痒，心想：下回见到它绝不多费口舌。 　　过了几天，碰巧老虎又遇到了狐狸，老虎一口把狐狸吞了下去。狐狸最后终于得到了自己应有的惩罚。 狐假虎威故事9 　　自“狐假虎威”一事后，老虎因害怕狐狸的威严而弃位逃走。于是，狐狸顺理成章地取代了老虎，成为了新任的山大王，动物王国的群臣们对狐狸更是百般恭维。 　　一日，狐狸大王豪情大发，便学起了人类，作起诗来。狐狸大笔一挥，一手“绝妙”好诗就诞生了。狐狸忙赐予众臣之首——聪明机灵的猴子鉴赏。猴子接过诗来一看，其字歪歪扭扭，哪里有诗之言，真是可笑之至！但猴子口是心非，开始奉承起来：“大王之字，柔中带刚，显大王之势；大王之诗，雄壮优美，示大王之才！”说罢，便捧起与众臣同赏。众臣见状齐呼：“大王文韬武略，其诗气势磅礴，配其字刚劲有力，乃古今少有的妙笔，一字千金亦不为过啊！”狐狸听罢，心情大好，不禁飘飘然，便将自己的墨宝交予猴子保管。 　　日子一久，狐狸创作了上百首，猴子也就收集了全部的诗词。于是，狐狸下令将其诗词展示于众，公开拍卖。当朝大王的墨宝一字千金，动物们争相竞拍，即使是天价，也有人收藏；更有甚者，收藏家兔子竟连拍十幅，并宣称：“能收得狐狸的墨宝是我一生的荣耀。”狐狸大悦，便大大赏赐了兔子。一时之间，全国上下兴起争吟狐狸之诗、争学狐狸之字的热潮。 　　一年过去了，老虎恍然大悟，便用自己的实力重新登上了王位，并将狐狸逐出了宫门。沦为平民的狐狸并不为生计而着急，暗自认为：“我现虽不是大王，但我的诗词妙笔那是众所周知。只要我稍许提笔，便可过上舒适生活。”于是狐狸去找了兔子，然而兔子却狠狠地白了狐狸一眼，冷哼道：“不买，你这臭字一文不值，我干嘛买？现在一字千金，才比天高的是虎大王。这诗我是不会买了，如果你要糊口，你可以给我当个杂役。”听完这话，狐狸便愤愤离去，结果四处碰壁，走投无路。无奈之下的狐狸只得接受事实，委屈求全当起了兔子的杂役。 　　狐狸至今也不明白，自己的诗、字咋就不值钱了呢？ 狐假虎威故事10 　　【注音】hú jiǎ hǔ wēi 　　【典故】虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 《战国策·楚策一》 　　【释义】假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 　　【用法】作谓语、定语、宾语；指借机欺压别人 　　【结构】主谓式 　　【相近词】仗势欺人、狗仗人势 　　【相反词】独步天下、独擅胜场 　　【押韵词】海阔从鱼跃，天空任鸟飞、笑语指麾、一夫当关，万夫莫摧、斗艳争辉、雁影分飞、月衔半规、六问三推、不翼而飞、心旷神飞、蹑景追飞。 　　【年代】古代 　　【灯谜】风顺腋臭浓 　　【歇后语】狐狸跟着老虎走 　　【成语故事】很久以前，森林里有只老虎看到一只狐狸就想吃掉它，狐狸大叫：“我是玉帝派来的百兽之王，你如同一起走一走，看看森林里的动物是不是很害怕我。”老虎想也没想就随同前往，果然小动物见了就跑。 　　【成语示例】果然府中来借，怎好不借？只怕被别人狐假虎威的诓的去，这个却保不得他。 明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十 　　【成语造句】 　　◎ 另外还有一些成语来自历史故事（如＂四面楚歌＂）、寓言（如＂狐假虎威＂）、民间口头流传的词语（如＂换汤不换药＂）等。 　　◎ 先秦时代的屈原，在《天问》中的＂厥利惟何，而顾菟在腹＂，即月亮里有只兔子的说法，以及《战国策》中＂狐假虎威＂的故事，＂可能是从印度传来的寓言和神话＂。 　　◎ 他将这两个真实的生活形象综合在一起，于是一个肥肥胖胖，贪得无厌，对上溜须拍马、玲珑剔透，对下奸刁蛮横，狐假虎威，一人之下万人之上的太监大总管的形象就深深地浮现在胡庆树的脑海里。 　　◎ 杨源辉乘机运用法律条文为李建国呐喊助威，致使陈书记气昏过去，由此表现出李建国目中无人、肆无忌惮、为所欲为，杨源辉滥用法律、狐假虎威、狂妄自大。 狐假虎威故事11 　　上一次，老虎被狐狸耍的团团转，老虎的威言也就一落千杖，狐狸倒是士起大增，老虎也有好几个月没出门了，这一次它终于鼓起勇气出了门，它一出门，小动物们都纷纷议论起来，气的老虎是火冒三杖，它猛的一吼，小动物们都四处逃散，不久那只狐狸走了出来后面还跟着那些小动物，原来那些小动物们是来找狐狸撑腰的，狐狸拍拍老虎的肩，老虎顿时气的要飞起来，但它压住心里的火，在想，我也要骗骗它，也要使它丢净脸面，可是狐狸以跤滑得天下哪有那么容宜呀！ 　　第二天，老虎去找狐狸，向它发出挑战，狐狸也答应了，这次比跑步，随着小山羊的枪声，它们俩像火箭似的冲出去，可是狐狸是向家跑，狐狸又一次骗了老虎，老虎也又一次丢净脸面，他红着脸回家了。 　　这一次老虎算是无脸出家门了。 狐假虎威故事12 　　战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事： 　　“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。 　　可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼!你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉;你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。"老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的! 　　这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗?那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。"老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢! 　　狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢!因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的.权势呀!”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。 狐假虎威故事13 　　狐狸带着老虎大摇大摆地在森林里走，吓跑了百兽。至此，老虎对狐狸自夸是“老天爷派来的”话深信不疑。从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。不久，这件事传到了老虎的耳中。 　　有一天，他在一座山上又遇见了这只狐狸。狐狸看见了老虎，赶紧撒腿就跑，老虎猛地一扑，就把狐狸压在了身下。狐狸壮着胆子说：“你忘了我是老天爷派来管你们百兽的吗？”老虎说：“我不会再上你的当了！你上次骗我的事一传十，十传百，我早就知道了。”狐狸眼珠咕噜一转，又想出了一个鬼点子，他说：“虽然我不是老天派来的，但我知道谁才是真正的百兽之王！不信你跟我来。”说完,他带着老虎走向森林深处。 　　森林深处有一个美丽的小湖，湖水碧绿而深邃，真是“潭面无风镜未磨”呀！狐狸说：“老天爷派来管我们的百兽之王就在湖面上，你自己去找他吧！”说完，狐狸就想闪人，老虎一把抓住他，半信半疑地向小湖边走去。湖水像一面镜子一样把老虎的倒影印在了水中，活灵活现地印在了水中。老虎生气了，他暴躁不安地对着水中的倒影怒吼。水中的倒影也生气了，也暴躁不安地向老虎怒吼起来。老虎更生气了，他松开按着狐狸的爪子，狠狠地抓了倒影一下。狐狸心道：“三十六计走为上计。此时不逃，更待何时！”说时迟，那时快，狐狸一溜烟逃走了。当老虎醒悟过来，转头寻找狐狸的时候，狐狸早就无影无踪了。 　　狡猾的狐狸又躲过了一劫。 狐假虎威故事14 　　老虎知道自己被骗了以后，非常生气，就去找狐狸算账。 　　他气冲冲地来到狐狸的家门口，虎视眈眈的盯着狐狸的洞口，等着狐狸出来。狐狸以为老虎又有什么事来找他这个“上天派来的首领”，哼着歌大摇大摆地走了出来。结果，还没等狐狸开口，老虎就一把揪住狐狸的尾巴，把狐狸的尾巴揪了下来，狐狸疼得大喊大叫。 　　老虎又把狐狸按在地上，在狐狸的脸上左一拳右一掌，把狐狸打得鼻青脸肿。狐狸连忙求饶，他说：“大王啊，不要再打了呀，你是全世界最厉害的百兽之王，我只不过是你一个小小的臣民。”老虎还是没有停下来，他说：“你骗了我，我要给你点颜色瞧瞧”老虎说着，就把狐狸给吃了。 　　家长评语：表达直接了当，处理事情也很简单，不能展开丰富的想象让故事出人意料。好词运用进步很大，有用好词的意识。 狐假虎威故事15 　　不是那只笨虎，也不是那只狡猾狐狐。在20xx年的今天，而是它们的儿子相遇在“黄石公园”。 　　只见小狐狐一忙乱老爹的寒酸，着了油光闪亮的大头皮鞋，头戴一顶朱时“帽”，身披皮尔卡丹礼服，腿上还套着一条有些白又有些蓝的牛仔裤，他党政军别出心裁地在左膝上绣了一颗粉红色的心形，右边绣了“ILOVEYOU”。还值得特别强调的是他把头上的毛染成了绿色，剪成了毛寸。还说这才叫时尚。 　　小狐狐颇有风度地在草地上大摇大摆。不过真是冤家路窄，它看见了不远处的老爹的对手的儿子――小笨虎。小笨虎的老爸颇有些家产，干起了厂子看小笨虎那个样，真可以说富地流油，头发也染了色，在阳光的照耀下分外刺眼，说它比传说中的“照明蛋一眯儿也不夸张。扎了一条红色领带，一身藏青色的西服，脚上还穿着油亮的皮鞋帮作稳重地在森林散步，见到了对手小狐狐怒火一下子全涌了上来，他疾步走向正在朝他这儿走的小狐狐…… 　　还没等小狐狐开门，小笨虎便没好气地边说边举起了拳头;“看我打死你!”小狐狐看着愤怒的小笨虎，转转眼睛厉声喝住：“慢着，我可是天上派来的神仙，来……”我知道，上一次让你老爹忽悠的我老爹跟个孙子似的，借了老爹的威风，这次上不了斧当了!还有什么话要说呀!嗯?”小笨虎很有自信地得意地说。小狐狐不紧不慢地说：“看来只有实际行动才能让你信服，你就躲在树丛后面，我吓走那群动物，行吗?”小笨虎仍用那种眼光着他傲慢的躲进了树丛。 　　小狐狐脱下了礼服，露出了洁白的衬衫。在谢霆风的吹拂下如一朵白云，那群动物看了看他，毫不迟疑，以百米冲刺的速度向前跑去。其中大象跑得最快，却把两颗大牙都跑掉了。小笨虎看呆了，望着穿上礼服的小狐狐，他一屁股坐在地上。使劲摇了摇头，砸砸脑袋。忙露出笑脸，讨好地向小狐狐递上了一支“中华”。又拿出一叠100元的钞票，嘻皮笑脸地说：”狐哥，这是一点儿小意思，不成敬意，以后党政军请为我在玉帝面前美言几句呀!”小狐狐把钱放进兜里，点着了烟，咳了几下，小笨虎又递上了一叠钱，小狐狐脸上绽开了笑容，说：“那是，那是!”拿人钱财，替人消灾嘛，便扬长而去。 　　他走后，大象笑得捂住肚子，说：“没想到笨虎的儿子又上当了，真是笑掉大牙!”噢，原来我的牙已经掉了……”这话让小笨虎听见了，他一问。大象便说：“我们跑是因为他的衬衫上写着前言一里处有特价电视机卖，限期1小时，”噢……，原来是这样……啊?什么!………

价值观代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。人们对各种事物的评价，如对自由、幸福、自尊、诚实、服从、平等等，在心中有轻重主次之分。这种主次的排列，构成了个人的价值体系价值观和价值体系是决定人们期望、态度和行为的心理基础。在同一的客观条件下，具有不同价值观的人会产生不同的行为。比如在同一环境，有的人对地位看得很重，有人看得较轻而注重工作成就，这就是因为价值观不同所致。人的价值观决定于世界观，是从出生起，在家庭和社会中积累形成的。事物的广泛联系体现在人的身上就是人与各种事物相互影响。种种直接、间接的联系以及回馈就成为价值观来源。虽然个人的价值观和价值体系是随着生活的变迁而发生变化的，例如幼年认为珍贵的东西，到老年却不喜爱了；但是有些基本的观念，往往相对稳定，它们对行为长期起着指导作用。人们的生活和教育经历互不相同，因此价值观也多种多样。行为科学家格雷夫斯为了把错综复杂的价值观进行归类，曾对企业组织内各式人物做了大量调查，就他们的价值观和生活作风进行分析，最后概括出以下七个等级：　　第一级，反应型：这种类型的人并不意识自己和周围的人类是作为人类而存在的。他们可是照着自己基本的生理需要做出反应，而不顾其他任何条件。这种人非常少见，实际等于婴儿。　　第二级，部落型：这种类型的人依赖成性，服从于传统习惯和权势。　　第三级，自我中心型：这种类型的人信仰冷酷的个人主义，自私和爱挑衅，主要服从于权力。　　第四级，坚持己见型：这种类型的人对模棱两可的意见不能容忍，难于接受不同的价值观，希望别人接受他们的价值观。　　第五级，玩弄权术型：这种类型的人通过摆弄别人，篡改事实，以达到个人目的，非常现实，积极争取地位和社会影响。　　第六级，社交中心型：这种类型的人把被人喜爱和与人善处看作重于自己的发展，受现实主义、权力主义和坚持己见者的排斥。　　第七级，存在主义型：这种类型的人能高度容忍模糊不清的意见和不同的观点，对制度和方针的僵化、空挂的职位、权力的强制使用，敢于直言。　　这个等级分类发表以后管理学家迈尔斯等人在1974年就美国企业的现状进行了对照研究。他们认为，一般企业人员的价值观分布于第二级和第七级之间。就管理人员来说，过去大多属于第四级和第五级，现在情况在变化，这两个等级的人渐被第六、七级的人取代。　　价值观的最终点就是理想，价值观与兴趣有关，但它强调生活的方式与生活的目标，牵涉到更广泛、更长期的行为。有人认为“人生以服务为目的”，有人以追求真理为目标，有人则重视物质享受。　　史布兰格认为在美国社会被重视的中心价值有六种：　　⑴以知识真理为中心的理论性价值　　⑵以形式与调和为中心的美的价值　　⑶以权力地位为中心的政治性价值　　⑷以群体他人为中心的社会性价值　　⑸以有效实惠为中心的经济性价值　　⑹以信仰为中心的宗教性价值　　价值观不但影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为，进而还影响企业的经济效益。　　企业成员在参加企业之前都有着各自的经历，都带了形形色色的价值观进入企业。在同一个客观条件下，对于同一个事物，由于人们的价值观不同，就会产生出不同的行为。同一个规章制度，认为其合理的人就会认真贯彻执行；认为其错误的人就会拒不执行。而这两种截然相反的行为，将对组织目标的实现起着完全不同的作用。因此，人们往往需要通过了解他们的价值观，才能解释他们的行为，并作为进行思想工作的依据。同时，为了获得好的经济效益，企业领导人在选择企业目标时，就要考虑到与企业有关的各种人员和群体的价值观，只有在平衡各方面的基础上才能选择出合理的组织目标。　　美国许多经营得好的公司的成功经验之一，就是有明确的价值观，有共同的信念，并严守这个信念。一个企业在其生命过程中，为了适应不断改变的环境，必须准备改变自己的一切，但不能改变自己的信念。