荆轲刺秦王译文

很高兴为您解答如下： 没有30个,只有十多个.全文总共才个句子,重点句若有30个,岂不是全为重点. 1.秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉? 秦国的军队早晚就要渡过易水了,那么即使我想长久地侍奉您,难道可以做到吗? 2.“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也. 即使太子不说,我也要请求行动.现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王（也可译为“那么秦王是不可以亲近的”）. 微：假如没有 3.樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之! 樊将军因为走投无路来投奔我,我不忍心因为我自己的私仇,而伤害忠厚之人的心意,希望您再想想（考虑）别的办法吧! 4.吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳! 我每次想起,常常痛入骨髓,只是想不出什么办法罢了! 5.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之. 太子和那些的知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送别. 6.恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王. 他非常害怕,不敢自己来陈述,现在谨斩杀樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图,用盒子装好,燕王在朝廷上行了礼后将它送出,派遣使者来把这些告诉大王. 7.愿大王少假借之,使毕使于前. 望大王能够稍稍原谅他,让他能够在大王面前完成使命. 8.轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见. 荆轲拿来地图之后捧着,打开地图,地图全部展开后露出了匕首. 9.以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之. 因此荆轲不断地追逐着秦王,而大家在惶急之中,也没有什么东西来对付荆轲,仅仅只是用手来和荆轲搏斗. 10.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也. 事情之所以没有成功,是想活捉你呀,然后要你同我们订下誓约来回报太子呀! 11.微斯人,吾谁与归?（划线句为宾语前置句） 如果没有这样的人,我又和谁一道呢?微：假如没有；斯：这样,这种. 12.秦王必说见臣,臣乃得有以报太子. 秦王一定很高兴见我,我就有办法来报答太子.必：一定；说：同“悦”,喜欢,高兴. 13.既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉. 不久到了秦国,拿着价值千金的礼物.优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉.遗：读wèi,赠送. ----------------------------------- ★倾情奉献★愿您满意★ ★欢迎追问★敬请采纳★ -----------------------------------

烛之武退秦师 《左传》 　 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 　 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 　 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 　 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之， 烛之武退秦师 (一)词类活用 ①军：晋军函陵。军，意为驻军，名词活用为动词。 　 ②远：越国以鄙远。远，意为远地、远方，形容词活用作名词。 　 ③贰：且贰于楚也。贰，意为从属二主，数词活用为动词。 　 ④阙：若不阙秦。阙，动词的使动用法，意为使……削减。 (二)文言虚词 ①而：今急而求子。而，根据具体语境应译为“才”。 　 ②是：是寡人之过也。是，指示代词，当作“这”讲；因为本句是个判断句，所以译 为“这是我的过错”。 　 ③于：以其无礼于晋，且贰于楚也”。于，介词，对于。 (三)一词多义 1．若曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如，比得上。 　 若宗师之文，则惩时人之失又失之者也——顾炎武：《文章繁简》，表转折，“至于”。 求剑若此，不亦惑乎——《吕氏·刻舟求剑》，像。 　 若潜师而来，国可得也——《左传·肴之战》，表假设，如果。 　　2．说是说也，人常疑之——苏轼：《石钟山记》，说法。 说备使抚表众——《资治通鉴·赤壁之战》，劝说。 请说之——《墨子·公输》，陈述。 公输盘不说——《墨子·公输》，(同“悦”)高兴。 　　3．辞秦王恐其破璧，乃辞谢，固请——《史记·廉颇蔺相如传》，婉言。 近者奉辞伐罪——《资治通鉴·赤壁之战》，命令。 　 皆好辞而以赋见称——《史记·屈原列传》，文学(词、赋)。 　 动以朝廷为辞——《资治通鉴·赤壁之战》，借口(由“言词”引申为“托词”)。 今者出，未辞也——《史记·鸿门宴》，告别。 　 如姬之欲为公子死，无所辞——《史记·信陵君窃符救赵》，推辞。 4．鄙蜀之鄙有二僧——彭端淑《为学》，边远的地方。 　 越国以鄙远，君知其难也——《左传·烛之武退秦师》，边境。 　 在外监使牧守亦皆贪鄙成风——洪迈：《方腊起义》，昏庸。 　 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中——诸葛亮：《出师表》，浅薄。 　　5．微其文约，其辞微，其志洁，其行廉——《史记·屈原列传》，含蓄不露，微妙。 岭峤微草，凌冬不雕——《梦溪笔谈》，微小。 见其发矢十中八九，微颔之——《卖油翁》，稍微。 　 微独赵，诸侯有在者乎?——《战国策·触龙说赵太后》，不。 　 微斯人，吾谁与归——范仲淹·《岳阳楼记》，如果不是。 　 微太子言，臣愿得谒之——《史记·荆轲刺秦王》，即使不是。 　　6．之项王曰：“壮士!赐之卮酒”——《史记·项羽本记》，他。 　 执策而临之，曰：“天下无马!”——韩愈：《马说》，它。 　 蒋氏大戚，汪然出涕曰；“君将哀而生之乎?”——柳宗元：《捕蛇者说》，自己。 荆之地，方五千里——《墨子·公输》，的。 　 桓侯曰：“医之好治不病以为功!”——《韩非子·扁鹊见蔡桓公》，用在主谓结构 中取消句子的独立性。 慎之!——徐珂：《冯婉贞》，仅补充音节。 　 宋何罪之有——《墨子·公输》，助词，宾语前置的标志。 　 顷之，烟炎张天——《资治通鉴·赤壁之战》，助词，用在时间副词之后。 　 诸将请所之——《资治通鉴·李愬雪夜入蔡州》，到、去。 (四)文言句式 1．然郑亡被动句 　　2．夫晋，何厌之有”宾语前置句，即“有何厌”。 晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国（曾）对晋文公无礼，并且在与晋 国结盟的情况下又与楚国结盟。晋国驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面。 　 佚之狐对郑文公说：“国家很危险了，假如派遣烛之武去见秦君，秦军必定 会撤走。”郑文公听从了他的建议。（烛之武）推辞说：“我年富力强时，尚且 不如别人；现在老了，没有能力办事了。”郑文公说：“我没有及时重用您，现 在危急了才来求您，这是我的过错。然而（如果）叛国灭亡了，对您也有不利啊 ！”（烛之武）这才答应了郑文公。 　 当晚，（烛之武）用绳子缚住身体从城头而下出了国都，去拜见秦穆公， （烛之武）说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道自己要灭亡了。如果灭掉 郑国对您有好处，那我就冒昧地拿亡郑这件事来麻烦您。（可是）越过晋国而把 远方的郑国作为秦国的边界，您知道这是很困难的。您为何要灭掉郑来扩大邻邦 晋国的土地呢？邻国的实力雄厚了，您秦国的实力就相对削弱了。如果（您）放 弃围攻郑国而把（它）作为东方道路上（招待客人）的主人，（秦）使者往来经 过，（郑可以随时）供给他们所缺少的东西，（这）对您秦国又没有什么害处。 况且，您曾经给予晋惠公很大恩惠（派兵护送他回晋国做国君），（他也曾）答 应（给）您焦、瑕这两座城，（可他）早上渡河回国，晚上就修筑防御工事（来 拒秦），（这）是您知道的事。（由此来看）晋国（的欲望），有什么满足的 （可能）呢？（现在晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩张自己 的边界，如果不损害秦国，（晋国）将从哪里取得它所贪求的西边土地呢？损害 秦国而使晋国得利，希望您考虑考虑这件事。”秦穆公听了很高兴，就与郑国签 订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就班师回朝了。 　 子犯请求（晋文公下令）袭击秦军，晋文公说：“不行！假如没有那人的支 持，（我就）不会有今天。借助了别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的 ；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻来代替联合一致，这是不勇武 的。我们还是回去吧。”晋军也撤离了郑国。

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1. 求高中语文必修1到5要求要背的文言文的名句和所有文言文的重点翻译 高考名句默写训练（人教版高三必修） 1、故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。 （荀子《劝学》） 2、骐骥一跃， ； ，功在不舍。（荀子《劝学》） 3、故不积跬步，无以至千里； ， 。 （荀子《劝学》） 4、， ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》） 5、蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子《劝学》） 6、令初下，群臣进谏， 。（《战国策u2022邹忌讽齐王纳谏》） 7、其称文小而其指极大， 。 其志洁， ，其行廉，故死而不容。（《屈原列传》） 8、自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世人之滋垢， 。 推此志者， 。（司马迁《屈原列传》） 9、落霞与孤鹜齐飞， 。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， 。（王勃《滕》） 10、潦水尽而寒潭清 。 （王勃《滕王阁序》） 11、老当益壮，宁移白首之心？ ， 。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 （王勃）12、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德， ， 。（荀子《劝学》） 13、北海虽赊，扶摇可接； ， 。 （王勃《滕王阁序》） 14、古之学者必有师，师者， 。（韩愈《师说》） 15、吾师道也， ？是故无贵无贱，无长无少， ， 。 （韩愈《师说》） 16、古之圣人，其出人也远矣， ；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。（韩愈《师》） 17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉， ， 。 （韩愈《师说》） 18、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。（韩愈《师说》） 19、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 ， 。（杜牧《阿房宫赋》） 20、廊腰缦回，檐牙高啄； ， 。 （杜牧《阿房宫赋》） 21、长桥卧波，未云何龙？ ， ？（杜牧《阿房宫赋》） 22、， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》） 23、鼎铛玉石， ， ，秦人观之，亦不甚惜。 （杜牧《阿房宫赋》） 24、嗟夫！ ， ；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》） 25、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》） 26、六国破灭，非兵不利， ， 。 （苏洵《六国论》） 27、六国互丧，率赂秦耶？曰： 。盖失强援，不能独完。 （苏洵《六国论》） 28、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 ， 。 （苏洵《六国论》） 29、苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（苏洵《六国论》） 30、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。 （王安石《游褒禅山记》） 31、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。（王安石《游》） 32、少焉，月出于东山之上， 。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 （赤） 33、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》） 34、举酒属客， ， 。 （苏轼《赤壁赋》） 35、其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉， ， 。（苏轼《赤壁赋》） 36、寄蜉蝣于天地， 。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 37、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有， 。 （苏轼《赤壁赋》） 38、亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》） 39、制芰荷以为衣兮， 。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（屈原《离骚》） 40、高余冠之岌岌兮， 。 芳与泽之杂糅兮，唯昭质其犹未亏。（屈原《离骚》） 41、民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ，岂余心之可惩？（屈原《离骚》） 42、河汉清且浅，相去复几许？ ， 。（《古诗十九首》） 43、青青子衿，悠悠我心。 ， 。（曹操《短歌行》） 44、， 。 周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） 45、老骥伏枥，志在千里， ， 。 （曹操《龟虽寿》） 46、天姥连大向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈， 。 （李白《梦》） 47、脚著谢公屐，身登青云梯。 ， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） 48、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ，使我不得开心颜！（李白《梦》） 49、西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。 ，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀》） 50、蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ ，枯松倒挂倚绝壁。 （李白《蜀》） 51、剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（李白《蜀道难》） 52、问君西游何时还？ 。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》） 53、君不见黄河之水天上来， 。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） 54、丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》） 55、，两朝开济老臣心。 ，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 56、去时里正与裹头， 。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫《兵车行》） 57、君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭， 。（杜甫《兵车行》） 58、花径不曾缘客扫， 。 （杜甫《客至》） 59、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。 （杜甫《登岳阳楼》） 60、明月松间照，清泉石上流。 ， 。 （王维《山居秋暝》） 61、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月， 。 （刘禹锡《石头城》） 62、，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 （白居易《琵琶行》） 63、大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹。 2. 急求高中语文 必修一到五的所有古诗文古诗词的原文及翻译 烛之武退秦师九月甲午，晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。 晋军函陵④，秦军泛南⑤。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若⑥使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜，缒⑦而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪⑧邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 且君尝为晋君赐⑨矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙⑽秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。” 秦伯说⑾，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之。 公曰：“不可。微夫人之力不及此。 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武⑿。吾其还也。” 亦去之。 [编辑本段]注释 ①晋侯：晋文公。 秦伯：秦穆公。 ②无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡，经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。 ③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落，它介于齐、晋、楚三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好另一边。 ④函陵：郑地，在今河南新郑县北。 ⑤泛（fàn）南：郑地，在今河南中牟县南。 ⑥若：假如。 ⑦缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送以乱整易。 ⑧陪：增加 ⑨赐：恩惠 ⑽阙：侵损，损害 ⑾说：通“悦”。 ⑿以乱易整，不武：用散乱代替整齐，这是不符合武德的。 [编辑本段]译文 （僖公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，（晋文公落难时候，曾经过郑国，不受礼待）并且从属于晋国的同时又从属于楚国。 （郑伯有晋盟在先，又不肯专一事晋，犹生结楚之心.）晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛水的南面。 郑国大夫对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。” 郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。” 郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了。 夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。 越过别的国家把远地作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，（对您秦国来说，）也没有什么害处。 而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而，）他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。 晋国，何时才能满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。 派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。 子犯请求袭击秦军。 晋文公说：“不行！假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用散乱代替整编，这是不勇武的。 我们还是回去吧！”晋军也撤离了郑国。句践灭吴越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。” 大夫种进对曰：“臣闻之：贾人夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。 譬如蓑笠，时雨既至，必求之。今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？”勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”执其手而与之谋。 遂使之行成于吴，曰：“寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于大王，私于下执事曰：寡君之师徒不足以辱君矣；愿以金玉、子女赂君之辱。请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越国之宝器毕从！寡君帅越国之众以从君之师徒。 唯君左右之，若以越国之罪为不可赦也，将焚宗庙，系妻孥，沈金玉于江；有带甲五千人，将以致死，乃必有偶，是以带甲万人事君也，无乃即伤君王之所爱乎？与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎？” 夫差将欲听，与之成。子胥谏曰：“不可！夫吴之与越也，仇雠敌战之国也；三江环之，民无所移。 有吴则无越，有越则无吴。将不可改于是矣！员闻之：陆人居陆，水人居水，夫上党之国，我攻而胜之，吾不能居其地，不能乘其车；夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟。 此其利也，不可失也已。君必灭之！失此利也，虽悔之，必无及已。” 越人饰美女八人，纳之太宰嚭，曰：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。”太宰嚭谏。 3. 跪求人教版高中语文必修1至5所有的文言文课文,感激不尽 涉江采芙蓉 古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。秋兴八首（其一）（背诵全文） 杜 甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。咏怀古迹（其三）（背诵全文） 杜 甫群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。登高（背诵全文） 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。锦瑟（背诵全文） 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 马嵬 李商隐 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！蜀道难（背诵全文） 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！归园田居（背诵全文） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 短歌行（背诵全文） 曹 操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333264626562下归心。 琵琶行（背诵全文） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。归去来兮辞（背诵全文） 陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。 实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微.乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 三径就荒，松菊犹存。 4. 高中语文人教版必修1~5文言文及古诗文 人教版高中语文必修 必修一（第一册） 5、兰亭集序u2022王羲之 6、赤壁赋u2022苏轼 7、*山中与裴秀才迪书u2022王维 8、*游褒禅山记u2022王安石 必修二（第二册） 5、《诗经》两首 氓 采薇 6、离骚u2022屈原 7、《孔雀东南飞》（并序） 8、*诗三首 涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行u2022曹操 归园田居（其一）u2022陶渊明 9、烛之武退秦师u2022《左传》 10、荆轲刺秦王u2022《战国策》 11、鸿门宴u2022司马迁 12、*召公谏厉王弭谤u2022《国语》 必修三（第三册） 5、蜀道难u2022李白 6、杜甫诗三首 秋兴八首（其一） 咏怀古迹（其三） 登高 7、琵琶行并序u2022白居易 8、*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二） 9、寡人之于国也u2022《孟子》 10、劝学u2022《荀子》 11、*过秦论u2022贾谊 12、*师说u2022韩愈 必修四（第四册） 5、柳永词两首 望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切） 6、苏轼词两首 念奴娇u2022赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声） 7、辛弃疾词两首 水龙吟u2022登建康赏心亭 永遇乐u2022京口北固亭怀古 8、*李清照词两首 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅） 13、廉颇蔺相如列传u2022司马迁 14、苏武传u2022班固 15、张衡传u2022范晔 16、*李贺小传u2022李商隐 必修五（第五册） 5.归去来兮辞（并序）u2022陶渊明 6、滕王阁序u2022王勃 7、*逍遥游u2022庄周 8、*陈情表u2022李密 5. 人教版高中语文文言文必修一、必修二中以和之字的用法~人教版高中 以：1、敢以烦执事 介词，拿2、以乱易整 介词，用3、越国以鄙远 介词，把4、焉用亡郑以陪邻 相当于连词“而”5、以其无礼于晋 连词，因为6、具告以事 介词，把7、不然，籍何以至此 介词，凭8、军中无以为乐 连词，用来9、还军霸上，以待大王来 连词，表目的，来.10、引以为流觞曲水 介词，把11、亦足以畅叙幽情 介词，用来12、犹不能不以之兴怀 介词，因13、以故其后名之曰“褒禅” 介词，因为14、余与四人拥火以入 相当于连词“而”15、可以无悔矣 介词，凭16、至于幽暗昏惑而无物以相之 连词，相当于“来”之：1、唯君图之 代词，指阙秦以利晋这件事2、子犯请击之 代词，指秦军3、微夫人之力不及此 助词，的4、臣之壮也 用在主谓之间，取消句子独立性5、辍耕之垄上 动词，到、往 6、所之既倦 动词，往、到达7、以之兴怀 代词，指“向之所兴，……，已为陈迹”8、夫人之相与 助词，取消句子独立性9、极视听之娱 结构助词，的.。

1. 翻译《顾宪之放牛》 已有原文 南朝宋时人顾宪之，元徽年间为建康县令。当时有一个人偷了牛，被主人家认了出来。偷牛的人也辩称就是自己家的牛，两家人说辞似乎同样合理，前后两任县令都没能判决清楚。顾宪之上任，看过状纸文书后对两家人说：“不用多说，我已经有办法了。”于是命人解开牛，任牛跑开，牛儿径直跑回原来主人家的住处去了，偷牛的人这才伏法认罪。诸如此类揭发奸恶、揭露隐情的事还有很多，当时人们都称称赞他断案如神明。（早先的南史中有顾凯之的传记，顾宪之正是他的孙子。） 按注：以人为证，或许容易作假，所以前后两任县令都没能判明；以物（事实）为证，必然能弄清实情，所以盗贼才会认罪伏法。于仲文放牛审案一事已见揭隐辨奸的方法，正和这事类似。其中不同之处，在于仲文一案中两家较远且有牛群，此案中两家较近并无牛群。根据具体案情采取不同的办法，然后放牛（让牛自认主家），道理相通并没有什么不同。 2. 《荆轲刺秦王》原文及翻译 《荆轲刺秦王》原文及译文 秦将王翦破赵，虏赵王②，尽收其地，进兵北略③地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿④曰：“秦兵旦暮渡易水⑤，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之⑥。今行而无信，则秦未可亲也⑦。 夫今樊将军⑧，秦王购之金千斤，邑万家⑨。诚能得樊将军首，与燕督亢⑩之地图献秦王，秦王必说⑾见臣，臣乃得有以报太子。” 太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之⑿！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深⒀矣。父母宗族，皆为戮没⒁。 今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳⒂！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善⒃见臣。臣左手把⒄其袖，而右手揕⒅其胸，然则将军之仇报， 注释：本文选自《战国策·燕策三》。 ②〔秦将王翦破赵，虏赵王〕这是公元前228年的事。荆轲刺秦王是在第二年。 ③〔略〕掠夺，夺取。④〔荆卿〕燕人称荆轲为荆卿。 卿，对人的敬称。⑤〔旦暮渡易水〕很快就要渡过易水了。 旦暮，早晚，极言时间短暂。易水，在现在河北省西部，发源于易县，在定兴县汇入南拒马河。 ⑥〔微太子言，臣愿得谒之〕即使太子不说，我也要请求行动。微，假如没有。 谒，请。⑦〔今行而无信，则秦未可亲也〕现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。 ⑧〔樊将军〕即下文的樊於（wū）期，秦国将领，因得罪秦王，逃到燕国。⑨〔秦王购之金千斤，邑万家〕秦王用一千斤金（当时以铜为金）和一万户人口的封地作赏格，购取他的头。 购，重赏征求，重金收买。邑，封地。 ⑩〔督亢〕现在河北省涿州东南一带，是燕国土地肥沃的地方。⑾〔说〕同“悦”，喜欢，高兴。 ⑿〔更虑之〕再想想别的办法。更，改变。 ⒀〔深〕这里是刻毒的意思。⒁〔戮没〕杀戮和没收。 重要的杀，其他的没收入官为奴婢。⒂〔顾计不知所出耳〕只是想不出什么办法罢了。 顾，表轻微的转折，不过、只是。⒃〔善〕副词，好好地。 ⒄〔把〕握，抓住。⒅〔揕（zhèn）〕刺。 而燕国见陵之耻①除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进②曰：“此臣日夜切齿拊心③也，乃今得闻教！”遂自刎。 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既己，无可奈何，乃遂收盛④樊於期之首，函封之⑤。 于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人⑥之匕首，取之百金，使工以药淬之⑦。以试人，血濡缕⑧，人无不立死者。 乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视⑨。 乃令秦武阳为副⑩。荆轲有所待，欲与俱⑾，其人居远未来，而为留待。 顷之未发，太子迟之⑿，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也⒀！今提一匕首入不测⒁之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣⒂！”遂发。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道⒃。 高渐离⒄击筑，荆轲和而歌，为变徵之声⒅，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声⒆，士皆瞋目⒇，发尽上指冠。 于是荆轲遂就车而去，终已不顾21 。既至秦，持千金之资币物22，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉23。 嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖24大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比25诸侯之列，给贡职如郡县26，而得奉守先王之宗庙27。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使28以闻大王。 唯大王命之29 。” 秦王闻之，大喜。 乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。注释：①〔见陵之耻〕被欺侮的耻辱。 见，被。陵，侵犯、欺侮。 ②〔偏袒扼腕而进〕脱下一只衣袖，握住手腕，走进一步。这是形容激动愤怒的样子。 偏袒，袒露一只臂膀。③〔拊（fǔ）心〕胸，这里形容非常痛心。 ④〔盛〕念chéng。⑤〔函封之〕用匣子装起来。 函，匣子。之，代樊於期的头。 ⑥〔徐夫人〕姓徐，名夫人。⑦〔以药淬（cuì）之〕把毒药在淬火时浸入匕首上。 淬，把烧红了的铁器浸入水或其他液体中，急速冷却，使之硬化。⑧〔濡（rú）缕〕沾湿衣缕。 濡，浸渍、沾湿。⑨〔忤（wǔ）视〕正眼看。 忤，逆。意思是迎着目光看。 ⑩〔为副〕作助手。⑾〔荆轲有所待，欲与俱〕荆轲等待另一个人，想同（他）一起去。 ⑿〔迟之〕嫌荆轲动身晚了。迟，作动词。 ⒀〔往而不反者，竖子也〕去了而不能好好回来复命的，那是没用的人。反，同“返”。 竖子，对人的蔑称。⒁〔不测〕难以预料，不可知。 ⒂〔请辞决矣〕我就辞别了。请，表示客气，无义。 ⒃〔既祖，取道〕祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神，引申为饯行送别。 ⒄〔高渐离〕荆轲的朋友。秦始皇统一中国后，高渐离因为擅长击筑（竹制的乐器），秦始皇叫他在左右侍奉。 一天，高渐离得着机会，用筑去打秦始皇，要为燕国报仇，没打中，被杀。⒅〔为变徵（zhǐ）之声〕发出变。 3. 请帮忙翻译一下以下古文~~ 陈元忠，字少魏，是漳州龙溪县人氏。客居南海县，曾经因为参加礼部会试，经过南安县。恰逢天色已晚，赶到县城尚有一段较远的路程，就投宿到一户农户家里。那农家几间草屋，周围有茂密的竹林绿树环抱，很是可爱。主人是位老者，虽然穿的是麻衫草鞋，可是行为举止谈吐应答就像读书人一样。案桌上散着些书籍文章，一看都是经书和诸子之类的。陈元忠询问老者说：“您教导儿子读书吗？”老者说：“我们家只是种园为生而已。”陈元忠问：“您也进城做买卖吗？”老者说：“我十五年不出去了。”陈元忠问：“那您藏书有什么用途？”老者说：“只是偶然有了这些。”于是又随便谈了些其它话题。过了一会儿，风雨大作，他的两个儿子披着蓑衣扛着锄头回家了。大儿子大约十八九岁，小儿子十四五岁，他们把锄头靠在一边，上前向客人施礼作揖。两个孩子看上去举止很优雅，绝不像农家子弟。老者献上饭食羹汤招待客人，不再与客人交谈。 黎明时分，陈元忠告辞离去，到了城里因事滞留了一天。偶然到街市上去，看到老者神色仓惶地走过，陈元忠追上去问他说：“您说十五年不进城，为什么现在到了这里。”老者说：“我有急事，不容我不出门了。”陈元忠问他什么缘故，他不肯说。陈元忠坚持追问，原来是他的大儿子在集市外卖果子未纳税，被集市小吏抓了。陈元忠就替他去见监征官员，到了那儿，大儿子却已被捕送到郡衙去了。老者与小儿子一起到了审讯庭上。那长子要受杖刑，老者恳切地对郡守说：“我老迈无能，全靠这儿子供养，如果（今日）他受不了杖刑（而出现意外），那么明天我就没有吃的了。我希望由我自己来替他领受杖刑。”小儿子说：“老人怎能受杖刑，我希望替哥哥受刑。”大儿子又认为罪过在自己，情愿受刑。三人相争不能决断。小儿子来到父亲身边耳语，仿佛要有所请求，老者斥责了他，小儿子一定要上前陈说，郡守有所疑惑，叫他上前问他说些什么。小儿子说：“我父亲本来是带职正郎，宣和年间多次担任州郡长官。”老者急忙拉他的衣服让他退下来，说：“小孩子放肆乱说。”郡守问道：“朝廷授官的文书还在不在？”小儿子说：“现在捆成一束放在瓮中埋在山下。”郡守立刻派吏员随小儿前去挖开取出，果然找到了那些文书。郡守随即请老者上坐，（向老者）道歉并释放了他的长子。第二天又屈尊前去拜访，那一家已人去室空了。世上那些贪慕奢华沉迷利禄卖力自夸的人，听说到他们的风范就要汗颜了。 4. 【阅读下面的文言文,完成后面题 15.C 16.D 17.A 18.(1)况且你有以监生资格做官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的奢望呢？ （2）太监的两个侄子心里盘算王公无法办到，只不过是表表老朋友的心意罢了。 15. 分 析：此类题目属于文言实词的考查，一定要把放回原位中，结合上下句进行分析思考。C项“若翁廉”若，第二人称代词，你，你们（的）。 所以选C。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。 能力层级为理解B。 16. 分 析：此类题目要抓住“忠清”和直接这两个关键词进行分析，判断。 然后把选项中的句子放入原文进行思考是否属于“直接表现”“忠清”，然后作出判断。①敢于进谏 ④ 接受友人馈赠，不属于直接表现 ⑥表现王翱谨慎认真，不属于“忠清”。 故答案选D 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 17. 分 析：此类题目考查人物形象已经表达技巧方面的知识，在分析时，要从整体上对文意进行把握，然后带着思考题进入原文，进行比较分析，作出判断。A项中，根据文意可知，王翱并不认为孙儿有可以考中的才能，不让孙儿考试是因为孙儿提前知道了试题，而且孙儿有以监生资格做官的机会。 所以，选A。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 能力层级为鉴赏评价D 18. 分 析：此类题目属于对文言句子的翻译题，在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。此题的关键字词有：“阶”“得仕”“幸冀”“非分” “计”“无从”“特”“示”。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【参考译文】 王翱，字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。 王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎罪，不能再复职，以此来惩戒贪污腐败。皇帝听从了他的建议。 王翱担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝（明英宗朱祁镇）所深信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格，即将参加秋试，拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翱，王翱说：“你凭才学可以考上（的话），我怎么能忍心埋没你？如果你因为事前拿到考题而考中，则妨碍了一名苦读学子的前程，况且你有以监生资格做官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的奢望呢？”撕裂考卷烧了。 王公有一个女儿，嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让妻子回娘家，他怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职，那么你就可以时时侍奉你的母亲；况且调动我就如同摇下正在凋落的树叶罢了，可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢？”女儿托人带话给母亲。 夫人在一天晚上摆上酒宴，跪着禀告王公。王公十分生气，拿起桌上的器物打伤了夫人，出门，坐车到朝房里住下了，十天后才回到自己的府第。 女婿最终没有调进京城。 王公担任都御史时，同太监某人镇守辽东。 这个太监也奉公守法，同王公相处得很好。后来王公改调两广任职，太监哭着送别，赠给大宝珠四枚。 王公坚决推辞不受。太监哭着说：“这些大宝珠不是受贿得到的东西。 以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏赐给左右近臣，我得到八枚，今天拿一半给您赠别，您本来就知道我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把它缝在里面。 后来回到朝廷，寻找太监的后辈，找到了他的两个侄子。王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所困吧？”二人都说：“是的。” 王公说：“如果你们要有所经营，我帮你们出钱。”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表表老朋友的心意罢了。 都假装答应说：“是”。王公几次催促他们，一定要按照说定的办。 于是他们就假造了一张买房子的契约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公。王公拆开披袄，取出宝珠交给他们，那包裹的记号仍然是原来的样子。 英宗对待王翱很宽厚，时常在别殿召见王翱，称王翱为“先生”而不叫他的名字。王翱年近八十，时常忘记事情，曾让侍郎谈伦跟随自己入见。 英宗问他原因，王翱叩头说：“我老了，最担心的是遗漏耽误了圣谕，让侍郎代我记忆，他是诚实谨慎值得信任的人。”英宗大喜。 天顺五年加任太子少保，成化元年升任太子太保，雨雪天气可以不上朝参拜。王翱多次请求卸职归家，皇帝总是宽慰挽留他，多次派遣太医探视他的病。 成化三年，病重，宪宗才答应他退休。没出京城就病逝，享年八十四岁。 追赠太保，谥号忠肃。 5. 翻译文言文《郑牢论戒贪》 广西总帅府有一个叫郑牢的，是老差役了。性格耿直敢言。都督韩观威严不可侵犯，也赏识郑牢。每当韩观醉后想杀人时，郑牢便从中周旋，发现不该杀的，都设法留下不杀。等到韩观酒醒，再告诉韩观不杀的原因。韩观知道郑牢能纠正自己的错误，因此对他十分敬重。 韩观死后，都督同知山云继任广西总兵官。山云为人廉正贤德，一到广西，便宴请当地德高望重之士，询问边事，于是有人就将郑牢介绍给他。山云将他请了来，说：“常言说，对于将军不顾及他是否贪利，只看他能不能打仗，况且广西的风气一向是看重财贷。我是否也可以贪呢？”郑牢说：“大人刚到此地，就象一件洁白的新袍子，有一点被沾上污秽，就象白袍上染上了一点墨，总是洗不掉的！”山云又说：“人们说，土著人送的东西，如果不接受，他们必然怀疑而且怨恨自己，那该怎么办呢？”郑牢回答说：“为官这人贪财，朝廷有非常严厉的处罚，那就是竟然不惧怕朝廷了，怎么还会害怕土著人呢？”山云于是笑着接纳了他的观点。山云镇守广西超过十年，廉洁的操守始终不变，这本来并非郑牢之功，但郑牢也是值得尊重的。 6. 文言文~~~~~~~ 韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。为虢州刺史。虢于东、西京为近州，乘舆所至，常税厩刍，休请均赋它郡。中书令张说曰：“免虢而与它州，此守臣为私惠耳。""休复执论，吏白恐忤宰相意，休曰：“刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉 虽得罪，所甘心焉。”讫如休请。以母丧解，服除，为工部侍郎，知制诰。迁尚书右丞。侍中裴光庭卒，帝敕萧嵩举所以代者，嵩称休志行，遂拜黄门侍郎、同中书门下平章事。 休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争日：“罪细且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。 初，萧嵩以休柔和易制，故荐之。休既知政事，多折正嵩，遂与休不叶。宋碌闻之曰：“不意休能尔，仁者之勇也。”嵩宽博多可，休峭鲠，时政所得失，言之未尝不尽。帝尝猎苑中，或大张乐，稍过差，必视左右曰：“韩休知否 ”言终，谏疏已至。尝引鉴，默然不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦于旧，何不逐之 ”帝曰：“吾虽瘠，天下肥矣。且萧嵩每启事，必顺旨，我退而思天下，不安寝。韩休敷陈治道，多讦[注]直，我退而思天下，寝必安。吾用休，社稷计耳。”后以工部尚书罢。卒，年六十八，赠扬州大都督，谥日文忠。 [注]讦（jì），直言不讳。 选文背景介绍 大唐帝国是中华民族发展史上繁荣昌盛、灿烂辉煌的朝代之一。唐朝，从兴起到灭亡，历时290年。“开元盛世”是唐玄宗李隆基（公元685~762年）在唐朝290年中创造的一个治世。从登上政治舞台到一代英主“唐明皇帝”，李隆基他在政治斗争的旋涡中，宫闱平乱（铲除诸韦，诛灭“太平”）；贤臣当国（始终注意宰相的选拔与任用，并亲选地方官）；抑欲而昌（销毁服玩，罢谴宫女，诏禁厚葬，自上而始）；完善法制（宽仁为本，废除酷刑，行罚先亲，刊定法典）。终于使唐代社会达到鼎盛，出现了“开元全盛”的景象。在这里，最值得一提的是唐玄宗的用人之道。以《资治通鉴·唐纪·玄宗二十一年（公元733年）》为证。 上问萧嵩可以代光庭者，嵩与右散骑常侍王丘善，将荐之，固让于右丞韩休。嵩言休于上。甲寅，以休为黄门侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利，及为相，甚允时望。始，嵩以休恬和，谓其易制，故引之。及与共事，休守正不阿，嵩渐恶之。宋景叹曰：“不意韩休乃能如是！”上或宫中宴乐及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上尝临镜默然不乐，左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦于旧，何不逐之！”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺指，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” 【译文】唐玄宗向萧嵩询问，谁人可以代替裴光庭为相，萧嵩和右散骑常侍王丘很要好，想举荐他为相，王丘坚持要让给尚书右丞韩休。于是，萧嵩向唐玄宗推荐了韩休。甲寅（十六日），唐玄宗任命韩休为宰相。 韩休做人严肃正直，不追求功名利禄。如今他当上了宰相，是很符合当时朝廷上下期望的。开始，萧嵩因为韩休恬淡平和，以为很容易控制他，再加上王丘的极力举荐，所以也就引荐了他。等真正与他共事时，才发现韩休刚正不阿，不为权势左右，于是渐渐地就厌恶起他来了。唐玄宗有时在宫中设宴行乐或到后花园游玩打猎，稍有过失，总是赶紧问左右的随从人员：“这件事韩休知道不知道？”只见话音刚落，韩休的劝谏书就已经送到。之后，唐玄宗经常对着镜子闷闷不乐，旁边的人劝说道：“自从韩休当了宰相以来，您可比以前瘦多了，与其这样为什么不将他撤换掉呢？”唐玄宗感叹道：“我虽然瘦了，但国家必定富裕了。萧嵩上奏事情常常依顺我的旨意，从不与我反着来，可退朝后，我睡不安稳啊！韩休他常常为国家社稷与我争执，退朝后我则可以宽心睡个安稳觉。我任用韩休是为了国家社稷，并不是为了我自己呀。” 由此可以看出，唐玄宗早年励精图治，使之国富民强，就是因为他能有“貌瘦天下肥”的态度，以国家社稷为重，不计较个人的得失。常言说得好“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”唐玄宗能坚持任用常常使他窘迫的韩休，而不信任萧嵩，这难道不值得我们深思用人之道吗？ 是这个吗？希望对你有用

1. 高中文言文翻译 1.众人皆 醉，何不哺其糟而歠其酉离？何故深思高举，自令放为？”大家都醉了，（你）为何不跟着他们喝一些剩酒残羹呢？为什么要（如此）深刻地思虑，高高标举自己高尚的人格，而让自己被流放呢？2.吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。 安能以身之察察，受物之汶汶者乎！我听说，刚洗完头的人一定要弹弹自己帽子上的灰尘，刚洗完澡的人一定要抖动一下自己的衣服。怎能让我高洁的身体，沾染世俗的尘垢呢？3.故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 所以，鹏高飞九万里，那风就在它的下面，然后才乘着风力，背负青天而无阻碍地飞往南海。4.我决起而飞，抢榆枋，时则不至而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？我们一下子飞起来，不过碰到榆树、枋树就停落在上边；有时力气不够、飞不到，落到地上就是了。 何必要高飞九万里而到那遥远的南海呢？5.故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。那些才智可以胜任一官之职，行为可以联合一乡群众，德行合于一君的要求而能取得一国信任的人，他们看待自己，也和蝉、斑鸠、鴳雀一个样。 6.若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉若能顺着自然的规律，而把握六气的变化，以遨游于无穷的宇宙，他还有什么依持的呢！7.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。抬头仰望宇宙空间之广大，低首俯察万物种类之繁多，因而放眼纵览，舒展胸怀，也足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是很快活的啊。 8.余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。我稍微给它加以修补，使上面不再漏雨、落灰。 室前新开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反照，屋子里才明亮起来。9.一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没看到你的影子。 为什么整天默默地在这里，真像个女孩子了？”10.既无叔伯， 终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。既没有叔叔伯伯，又很少兄弟，门庭衰微福气少，直到很晚才有了儿子。 11.且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，历任郎中和尚书郎，本来图的就是仕途通达，不顾惜名声贞操。 12.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！现在我是一个低贱的亡国俘虏，实在卑微到不值一提，被过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决另有所图呢？13.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。 14.意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。情意、态度十分恳切诚挚，但抱怨我没有遵从您的意见去推荐贤才，而去附和俗人的见解。 15.故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。所以，士子看见画地为牢而决不进入，面对削木而成的假狱吏也决不同他对答，这是由于早有主意，事先就态度鲜明。 16.且人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎！古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。况且人不能早早地自杀以逃脱于法网之外，而到了被摧残和被杖打受刑的时候，才想到保全节操，这种愿望和现实不是相距太远了吗？古人之所以慎重地对大夫用刑，就是因为这个缘故。 17.所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。我之所以忍受着屈辱苟且活下来，陷于粪土般的污浊环境中而不肯死的原因，是自恨我内心的志愿有所未尽，如果在屈辱中离开人世，那我的文章就不能公诸于后世罢了。 18.古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。古时候身虽富贵而名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才著称于世。 19.仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理。 20.今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。如今少卿竟教导我要推贤进士，这不是与我个人的旨趣相违背吗？现在我虽然想自我雕饰一番，用美好的言辞来为自己开脱，这也没有好处，因为世俗之人是不会相信的，只会使我自讨侮辱啊。 2. 高中的古文翻译 1。时南郑尚拒守，达奚武请屠之，周文将许焉，唯令全璠一家而已。 译文：当时南郑尚且还拒守未下，达奚武请求屠城，周太祖宇文泰即将答应，唯独命令保全刘璠一家而已。 2。及迁镇陕州，欲启璠自随，羌人乐从者七百人，闻者莫不叹异。 译文：等到（蔡公广）降职镇守陕州，（蔡公广）想要启奏让刘璠跟随自己，羌族人（同时）愿意跟随的有七百人，听说此事的的人无不惊叹。 3.戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” 王戎对此感到很奇怪，有一天（他）问阮籍道：“刘昶他是什么样的人啊？” 4.钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。 钟会讨伐蜀国，出征路过时与王戎道别，问（他）能提出哪些计策。 5。帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 晋武帝虽然以此言为王戎开脱，但是（王戎）还是被清廉谨慎的士人所鄙薄，因此（王戎）的名声有所损伤。 6.夫陛下以一人之力而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 陛下因为一个人的力量而宣召臣，一个人的毁谤而打发臣，臣恐怕天下的有识之士听说此事后可以以此来判断陛下了。 7.季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 季布的名声之所以更加闻名，是曹丘宣扬的。 8.深沉有度量，人有忤己，辄逊以自免，不见容色。 （娄师德）深沉有度量，有人冒犯他，（他）总是逊让以求避灾免患，神色间看不出异常。 9.师德曰：“未也。洁之，是违其怒，正使自干耳。” 娄师德说：“不可以。（别人唾吐你，是对你感到愤怒），你擦拭它，却违背了他的意愿，（反而会让他更愤怒），唾液不擦自然会干的。” 10.狄仁杰未辅政，师德荐之，及同列，数挤令外使。 狄仁杰尚未辅佐治理政事时，娄师德举荐了他，（狄仁杰对此事却一无所知，）等到他们同朝时，（狄仁杰认为娄师德不过是个普通武将，很瞧不起他，）一再排挤他到外地。 3. 高中文言文翻译梁适传宋史,列传四十四 原文： 梁适，字仲贤，东平人，翰林学士颢之子也.少孤，尝辑父遗文及所自著以进，真宗曰：“梁颢有子矣.”授秘书省正字.为开封工曹，知昆山县.徙梧州，奏罢南汉时民间折税.更举进士，知淮阳军，又奏减京东预买ue837百三十万.论景祐赦书不当录朱梁后，仁宗记其名，寻召为审刑详议官. 梓州妖人白彦欢依鬼神以诅杀人，狱具，以无伤谳.适驳曰：“杀人以刃或可拒，而诅可拒乎？是甚于刃也.”卒论死.有鸟似鹤集端门，稍下及庭中，大臣或倡以为瑞，适曰“此野鸟入宫庭耳，何瑞之云？” 尝与同院燕肃奏何次公案，帝顾曰：“次公似是汉时人字.”肃不能对，适进曰：“盖宽饶、黄霸皆字次公.”帝悦，因询适家世，益器之.他日宰相拟适提点刑狱，帝曰：“姑留之，俟谏官有阙，可用也.”遂拜右正言. 林瑀由中旨侍讲天章阁，适疏其过.又言：“夏守赟为将无功，不宜复典宥密.”会妇党任中师执政，以嫌改直史馆，修起居注.奉使陕西，与范仲淹条边机十余事.进知制诰、权发遣开封府.岁余，出知兖州.莱芜冶铁为民病，当役者率破产以偿，适募人为之，自是民不忧冶户，而铁岁溢.再迁枢密直学士、知延州.告归治葬，过京师，得入见，自言前为朋党挤逐，留为翰林学士.御史交劾之，以侍读学士知澶州，徙秦州.入知审刑院，擢枢密副使. 张尧佐一日除四使，言者争之力，帝颇怒.适曰：“台谏论事，职耳.尧佐恩实过，恐非所以全之.”遂夺二使.侬智高入寇，移嫚书求邕、桂节度，帝将受其降.适曰：“若尔，岭外非朝廷有矣.”乃遣狄青讨之.贼平，帝曰：“向非适言，南方安危，未可知也.”迁参知政事.契丹欲易国书称南北朝，适曰：“宋之为宋，受之于天，不可改也.契丹亦其国名，自古岂有无名之国哉？”遂止.进同中书门下平章事、集贤殿大学士.大珰王守忠求为节度使，适持不可；张贵妃治丧皇仪殿，又以为不可.将以适为园陵使，适言国朝以来无此制，由是浸与陈执中不合.适晓畅法令，临事有胆力，而多挟智数，不为清议所许.御史马遵、吴中复极论其贪黩怙权，罢知郑州.京师茶贾负公钱四十万缗，盐铁判官李虞卿案之急，贾惧，与吏为市，内交于适子弟，适出虞卿提点陕西刑狱.及罢，帝即还虞卿三司.复加观文殿大学士、知秦州.古渭初建砦，间为属羌所钞，益兵拒守，羌复惊疑.适具牛酒，召谕其种人，且罢所益兵，羌不为患.徙永兴军.夏人盗耕屈野河西田累年，朝廷欲正封，以适为定国军节度使、知并州，至则悉复侵地六百里.还，知河阳，领忠武、昭德二镇、检校太师，复为观文殿大学士，以太子太保致仕，进太傅.熙宁三年，卒，年七十.赠司空兼侍中，谥曰庄肃.译文： 梁适，字仲贤，东平人，是翰林学士梁颢的儿子.小时候父亲就去世了，曾经把父亲的遗文和自己写的文章编成集子进献皇帝，真宗说：“梁颢也有有出息的儿子了.”任命他为秘书省正字.担任开封工曹，昆山县知县.调任梧州，上书朝廷免除了从南汉时就实行的民间折税制度.又举进士，任淮阳军负责人，又上书减免上交的京东预买ue837款一百三十万的负担.上书发表意见，认为景祐年的赦书不应当收录后梁朱温家族的后代，仁宗记下了他的名字，不久寻召他担任审刑详议官. 梓州妖人白彦欢装神弄鬼，用诅咒杀人，案件审理完结，因为死者没有受伤定罪.梁适驳斥说：“用刀杀人，被杀的还可以抵抗，但是诅咒能抵抗吗？这比刀还厉害.”最终判处死刑.有长得像鹤的鸟聚集在端门，有些落下到了皇宫的院子里，大臣有人提议把这作为国家的祥瑞，梁适说：“这不过是野鸟进入宫庭罢了，哪有什么祥瑞可言呢？” 曾经和同在刑部院的燕肃一起上奏何次公的案子，皇帝看着他们说：“次公好像是汉朝时候人的字.”燕肃不能回答，梁适回复皇帝说：“盖宽饶、黄霸的字都是次公.”皇帝很高兴，趁机问梁适的家庭身世，更加器重他.另一天，宰相准备让梁适提点刑狱，皇帝说：“暂且留着他，等到谏官的职位有空缺的时候，可以让他担任.”于是被任命为右正言. 林瑀根据皇帝的安排在天章阁为皇帝讲课，梁适上书披露他讲错的地方.又上书说：“夏守赟担任将领却没有功劳，不应该再参与重大典礼和朝廷机密事项.”正值妇党人士任中师执掌权力，梁适因为受嫌弃改任史馆值班人员，为皇帝修起居注.奉命出使陕西，与范仲淹上书陈述边疆重要事务十余件.升职担任知制诰、暂时安排到开封府挂职.一年多，出任兖州知州.莱芜炼铁纳税的事情让老百姓很受苦，赶上承担这个差事的人往往破产才交得上税.梁适招募人员专门做这件事，从此老百姓不再担心摊上炼铁的差事，而铁的产量却逐年增长.又升任枢密直学士、延州知州.上书请假回家办理丧事，经过京城，得以入见皇帝，自己陈述先前被朋党排挤外逐，皇帝留他在京担任翰林学士.御史纷纷弹劾他，后来侍读学士的身份担任澶州知州，调任秦州.又回朝廷担任审刑院负责人，提升为枢密副使. 张尧佐一天担任了四个职务，负责反映意见的言官上书抗争很急切，皇帝相当生气.梁适说：“谏官们议论朝政，是他们的职责所在.张尧佐蒙受皇帝的恩典也确实有些过分了，恐怕这不是保护他的办法.”于是罢免了张尧佐的两个职务.广西的侬智高叛乱入侵，写信给邕州（南宁）、桂林的节。 4. 谁知道高一语文必修一二的文言文重点翻译句子 必修一《烛之武退秦师》1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害.【翻译】如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处.若：如果；行李：即行吏，出使的人.即行吏；共：通“供”；乏困：缺少的东西.2.夫晋，何厌之有？【翻译】晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：通“餍”，满足.3.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？【翻译】它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界.如果不是使秦国土地减少，（晋国）从哪里取得他所贪求的土地呢？既：已经；封：疆界，这里作动词；阙：侵损、削减；焉：哪里.4.微夫人之力不及此.【翻译】假如没有那个人的支持，我就不会有今天.微：如果没有；夫人：那人，秦穆公.5.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武.吾其还也.【翻译】依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐这是不符合武德的.我们还是回去吧！因：依靠，凭借；敝，损害；与：结交，亲附；知：通“智”；其：表商量语气，还是.《荆轲刺秦王》1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也.【翻译】即使太子不说，我也要请求行动.现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王.微：假如没有；谒：请.2.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子.【翻译】秦王一定很高兴见我，我就有办法来报答太子.必：一定；说：同“悦”，喜欢，高兴.3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之.【翻译】太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行.4.既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉.【翻译】不久到了秦国，拿着价值千金的礼物.优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉.遗：读wèi，赠送.《鸿门宴》1.旦日飨士卒，为击破沛公军！【翻译】明天犒劳士兵，替我去打垮沛公的部队.为：替.2.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良.【翻译】楚军的左尹项伯是项羽的叔父，一向跟留侯张良要好.善：交好.3.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻.【翻译】沛公奉上一杯酒祝项伯安康，又跟他约定结为儿女亲家.婚姻：儿女亲家.4.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军.【翻译】我入关后，财物丝毫不敢据为己有，给官吏和百姓造册登记，封存官库，等待项将军的到来. 籍：登记，给……登记造册.5.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也.【翻译】我派遣部队把守函谷关的原因是防备其他盗贼进来和意外事故. 所以：……的原因；非常：意外事故.6.今人有大功而击之，不义也.不如因善遇之.【翻译】现在有人有大功却去进攻他这是不合道义的.不如趁他来拜会好好款待他.因：趁机.7.不者，若属皆且为所虏.【翻译】不这么做，你们这些人都将被他俘虏.为：被.8.大行不顾细谨，大礼不辞小让.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【翻译】干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让.如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，辞别什么呢？ 何辞为：宾语前置，为不翻译，正常语序是：辞何.9.从郦山下，道芷阳间行.【翻译】从郦山下，经过芷阳抄小路逃跑.道：取道；间：抄小路. 10.沛公安在？【翻译】沛公在哪里？安：哪里；整个句子是宾语前置句.必修二《兰亭集序》① 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也. 【翻译】抬头观望宇宙的广大无穷，低头细察地上万物的繁多，用来纵目远眺，舒展胸怀，足可以使耳目得到极大的欢娱，实在令人快乐.②夫人之相与，俯仰一世.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外. 【翻译】人们生活在一起，很快就度过了一生.有的人喜欢聚集在室内，畅谈怀抱；有的人喜欢寄情于喜好的事物，放纵自己，不拘形迹.③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！ 【翻译】先前（原来）所感到欣慰的事，一下子就成了陈迹，而且还往往因此而生感慨，何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结！④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作. 【翻译】现在才明白，把生与死等同起来是多么荒诞，把长命与夭亡看做一回事纯是无稽之谈.⑤故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也.后之览者，亦将有感于斯文. 【翻译】所以我一一记下这次参加集会的人，录下他们的诗作，虽然时代不同，事情各异，但之所以兴叹抒怀的原因是相同的.后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨.《赤壁赋》①纵一苇之所如，凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙. 【翻译】我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动.多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境. ②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇. 【翻译】（箫声）能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣. ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？” 【翻译】我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样？” ④西望夏口，东望武昌，山。

秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，全部占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。 燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说，我也要请求行动，现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的头颅及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害有德行的人的心意，希望您另外考虑对策吧!” 荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作赏格来购买将军的头颅，您将怎么办？”樊将军仰面朝天，长长地叹息，流着眼泪说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么计策啊!”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望得到樊将军的头颅来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，用右手刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖，握住手腕，走近一步说：“这是我日日夜夜为之咬牙切齿、捶胸痛恨的事，现在才能听闻到您的教悔!”于是自刎。 太子听说了这件事，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，没有办法挽回了，于是就收拾安放樊於期的头颅，用匣子封好它。 在这时太子预先寻求世上锋利的匕首，得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，叫工匠用毒药水淬过它。用人做实验，血沾湿衣缕。没有一个不立刻死的人。于是整理行装，派遣荆轲上路。燕国有个勇士秦武阳，十二岁的时候就杀过人，人们不敢同他对视，于是叫秦武阳做助手。 荆轲等待着一个人，想同他一起去。那个人住得很远，没有来，因而停下等候他。过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他说：“日子已经不多了，您难道没有动身的意思吗？请允许我先遣发秦武阳!”荆轲发怒，呵斥太子说：“今天去了而不能好好回来复命的，那是没有用的小子!现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我停留下来的原因，是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧!”于是出发了。 太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还!”又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都瞪大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。 到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里(意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子)像秦国的郡县那样贡纳赋税，保存祖先留下的国土。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。”秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。 荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图!” 荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑很长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的群臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。 这时，秦王的随从医官夏无且(jū)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王把剑背到背上!大王把剑背到背上!”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!” 秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。

现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

1、《荆轲刺秦王》原文：秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手_其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆_目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首_之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。2、译文：秦国的将领王翦打败了赵国，俘虏了赵王，占领了所有赵国的土地，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。燕国的太子丹很害怕，于是就去向荆轲询问办法，说：“秦兵早晚要渡过易水，那么虽然我想长久地侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使是你不说，我也要请求行动。没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用千斤的黄金，一万户的封邑。果真能够得到樊将军的首级,及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。太子说：“樊将军因为无路可走投奔我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧！荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，对他说：“秦对你樊於期，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入宫为奴。如今听说悬赏将军的头，用千斤的黄金，一万户的封邑。你打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着泪说：我常常想起来，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”荆轲说：“如今有一句话，可以用来解除燕国的忧患，可以替你樊将军报仇雪恨，怎么样？”樊於期走上前说：“到底怎么做？”荆轲说：“希望借你樊将军的头献给秦王，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛,这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊将军脱下一只衣袖，握住手腕走上前说：“这是让我日夜的痛心的事，今天才得到您的指教!”于是自杀。太子听说以后，连忙驱车赶到，伏在尸体上大哭，哭得非常伤心。但已经，是无可奈何的事了，于是收拾好樊於期的头，用盒子装好。于是太子事先寻求天下最锋利的匕首，得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。用人来试(那把用毒药水淬过的匕首)，血沾湿衣裳,人没有不立马死亡的。于是整理行装，派遣荆轲上路。燕国有个勇士秦武阳，十二岁的时候，就杀人，人们不敢和他正视。于是叫秦武阳做助手。荆轲在等一个人，想和他一道去，可那个人住得很远没有来，因而停下等候他。过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，于是又去请他动身，说：“时间跨度不早了，您难道没有动身的意思吗？请允许我先遣发秦武阳!”荆轲非常生气，怒斥太子道：“如果现在去了却不能够回来向太子复命，那是小人！现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我之所以停留下来，是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，那就让我现在和你们告别！”于是出发了。太子和那些的知情的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到了易水上，祭过路神，就要上路了。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出悲凉的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又走上前唱到：“风萧萧兮易水寒，壮士这一离去啊就永远不再回还!”又发出激愤的声音，众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车而去，始终不曾回头看一眼。到了秦国之后，带着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉事先为他对秦王说：“燕王确实非常害怕大王您的威风，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里(意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子)像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅，和献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重的在朝廷将它送出，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。”秦王听了之后，非常高兴。于是穿上朝服，设九宾之礼，在咸阳宫接见燕国的使者。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着装有地图的匣子，依次进来。到了台阶下，秦武阳害怕得变了脸色，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，走上前对秦王致歉说：“北方边远地区的人，没有见过天子，所以有些害怕，望大王能够稍稍原谅他，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来吧，取来武阳所拿的地图!”荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。没有刺到，秦王非常吃惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。当时非常危急，剑插得太紧，没办法抽出来。荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。而按照秦国的法律，在殿上侍俸的群臣，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都在殿下侍候，没有君王的命令不能上殿。正在慌急之中，而且也来不及召来侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。这时，秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。左右大臣都提醒说：大王快把剑背在背上！”大王快把剑背在背上！”于是秦王拔剑刺向荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲伤残倒地了，就举起匕首投向秦王，没投中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲受了八处剑伤。荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!”秦王的侍卫上前，斩杀了荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。

1、译文 秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，大部分占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。 燕国的太子丹很害怕，就请求荆轲说：“秦军马上就要渡过易水，那么虽然我想要长久的侍奉您，又怎么能够做得到呢？”荆轲说：“即使太子不说，我也要请求行动。假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。现在的樊将军，秦王用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购取他的头颅。果真能够得到樊将军的首级及燕国督亢一带的地图献给秦王，秦王一定高兴地召见我，我就有办法来报答太子了。”太子说：“樊将军因为走投无路，处境困窘而来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意，希望您另外考虑对策吧！” 荆轲知道太子不忍心，于是私下里会见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。现在听说用一千斤金和一万户人口的封地作悬赏来购买将军的首级，您将怎么办？”樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每当想起这一点，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了。”荆轲说：“现在有一个建议，可以用来解除燕国的忧患，报将军的深仇大恨，怎么样？”樊於期于是上前问道：“怎么办？”荆轲说：“希望得到樊将军的首级来献给秦国，秦王一定高兴而又友好地接见我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。将军是否有这个心意呢？”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步说：“这是我日日夜夜咬牙切齿、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教！”于是自杀。 太子听说了这件事，赶着马车跑去，伏在樊於期的尸体上大哭，非常悲伤。事已至此，没有办法挽回了，于是就收拾安放樊於期的首级，用匣子装好它。 于是太子预先寻求世上锋利的匕首，得到赵国徐夫人的匕首，用一百金把它买到，叫工匠在淬火时把毒药浸到匕首上。用人来做实验，血沾湿衣褛，没有不立即死亡的。于是整理行装，派遣荆轲上路。 燕国有个勇士秦武阳，十二岁的时候就杀过人，人们不敢同他正眼相看，于是叫秦武阳做助手。 荆轲等待着一个人，想同他一起去。那个人住得很远，没有来，因而停下等候他。 过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他说：“日子已经没多少了，您难道没有动身的意思吗？请允许我先遣发秦武阳！”荆轲发怒，呵斥太子说：“今天说话不算数，那是竖子所为！现在光拿着一把匕首进入不可意料的强暴的秦国，我之所以停留下来，是因为等待我的客人好同他一起走。现在太子嫌我走晚了，请允许我告别吧！”于是出发了。 太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。到易水上，祭过路神，就要上路。高渐离敲着筑，荆轲和着节拍唱歌，发出变徵的声音，众宾客都流着眼泪小声地哭。荆轲又上前作歌唱道：“风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还！”又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去，始终不曾回头看一眼。 到达秦国后，拿着价值千金的礼物，优厚地赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。 蒙嘉替他事先向秦王进言，说：“燕王确实非常惧怕大王的威势，不敢出兵来抗拒，愿意全国上下都做秦国的臣民，排在诸侯的行列里(意为：燕国愿意同别的诸侯一起尊秦王为天子)像秦国的郡县那样贡纳赋税，俾能守住祖先的宗庙。他们诚惶诚恐，不敢自己来陈述，恭谨地砍下樊於期的头颅和献上燕国督亢一带的地图，用盒子封好，燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。” 秦王听了蒙嘉的话，非常高兴。于是穿了上朝的礼服，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。 荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的粗鄙人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图！” 荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。 荆轲追逐秦王，秦王绕着柱子跑。秦国的君臣都惊呆了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，臣子们侍立在殿上的，不能带一点兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都排列在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，所以荆轲追逐秦王，大家仓猝间惊惶失措，没有武器用来击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。 这时，秦王的随从医官夏无且(jū)用他手里捧着的药袋投击荆轲。秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊惶失措，不知道怎么办。侍臣们就说：“大王背着剑！大王背着剑！”秦王于是拔出剑用来攻击荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲倒下了，就举起他的匕首投击秦王，没有击中，击中了柱子。秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八处。 荆轲自己知道事情不能成功了，靠着柱子笑着，像撮箕一样地张开两腿坐在地上，骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！” 秦王的侍臣上前，斩杀荆轲。事后，秦王还头昏眼花了好长一段时间。 2、注释 秦将王翦破赵，虏赵王：这是公元前228年的事。荆轲刺秦王是在第二年。 收：占领。北：向北（名词用作状语）。略：通掠，掠夺，夺取。 荆卿：燕人称荆轲为荆卿。卿，古代对人的敬称。 旦暮渡易水：早晚就要渡过易水了。旦暮，早晚，极言时间短暂。易水，在河北省西部，发源于易县，在定兴县汇入南拒马河。 长侍：长久侍奉。 微太子言，臣愿得谒之：即使太子不说，我也要请求行动。微，假如没有。谒，拜访。 今行而无信，则秦未可亲也：当下去却没有什么凭信之物，就无法接近秦王。信：凭信之物。亲：亲近，接近。 樊将军：即下文的樊於期，秦国将领，因得罪秦王，逃到燕国。 秦王购之金千斤，邑万家：秦王用一千斤金（当时以铜为金）和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。购，重金征求。邑，封地。 督亢：今河北省易县，霸县一带，是燕国土地肥沃的地方。 说：同“悦”，喜欢，高兴。 更虑之：再想想别的办法。更，改变。 遇：对待。深，这里是刻毒的意思。 戮没：杀戮和没收。重要的人杀掉，其他人等收为奴婢。 顾计不知所出耳：只是想不出什么办法罢了。顾，不过，只是，表轻微转折。 善：好好地。 把：握，抓住。 揕：刺。 见陵之耻：被欺侮的耻辱。见，被。陵，侵犯，欺侮。 偏袒扼腕而进：脱下一只衣袖，握住手腕，走近一步。这里形容激动愤怒的样子。偏袒，袒露一只臂膀。扼：握住。 拊心：捶胸，这里形容非常心痛。 盛：装。 函封之：用匣子封装起来。函，匣子。 徐夫人：姓徐，名夫人。一个收藏匕首的人。 工：工匠。以药淬之：在淬火时把毒药浸到匕首上。淬，把烧红的铁器浸入水或者其他液体，急速冷却，使之硬化。 濡缕：沾湿衣缕。濡，浸湿，沾湿。 忤视：正眼看。忤，逆。意思是迎着目光看。 为副：做助手。 荆轲有所待，欲与俱：荆轲等待一个人，想同他一起去。 迟之：嫌荆轲动身迟缓。 往而不反者，竖子也：今天说话不算数，那是竖子所为。竖子，对人的蔑称。 不测：难以预料，表示凶险。 请辞决矣：我就辞别了。请，请允许我，表示客气。辞决，辞别，告别。 既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神，引申为践行和送别。 高渐离：荆轲的朋友。 为变徵之声：发出变徵的声音。古时音乐分为宫，商，角，徵，羽，变徵，变宫七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。 慷慨羽声：声调激愤的羽声。 瞋目：形容发怒时瞪大眼睛的样子。 终已不顾：始终不曾回头。形容意志坚决。 持千金之资币物：拿着价值千金的礼物。币，礼品。 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。遗：赠送。 诚：确实。振怖：惧怕。振，通“震”。 比：并，列。 给贡职如郡县：像秦国的郡县那样贡纳赋税。给，供。 奉守先王之宗庙：守住祖先的宗庙。意思是保存祖先留下的国土。 使使：派遣使者。 唯大王命之：意思是一切听大王的吩咐。唯，希望的意思。 奉：两手捧着。 以次进：按先后顺序进来。 陛：殿前的台阶。 顾笑武阳：回头冲武阳笑。顾，回头看。 少假借之：稍微原谅他些。少：通“稍”。假借，宽容，原谅。 使毕使于前：让他在大王面前完成使命。 发：打开。 自引而起，绝袖：自己挣着站起来，袖子断了。引，指身子向上起。绝：挣断。 操其室：握住剑鞘。室，指剑鞘。 剑坚：剑插得紧。 还：通“环”，绕。 卒起不意，尽失其度：事情突然发生，没意料到，全都失去常态。卒，通“猝”，突然。 尺兵：尺寸之兵，指各种兵器。 郎中：宫廷的侍卫。 提：掷击。 负剑：负剑于背。 废：倒下。 引：举起。 被八创：荆轲受了八处剑伤。被，受。创，伤。 箕踞：坐在地上，两脚张开，形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。 劫：强迫，威逼（其订立盟约）。

如果按照联合国海洋法公约规定，曾母暗沙同样不具备领土地位。但是中国虽然签署了联合国海洋法公约，但是是有前提条件的：中国拥有1992年2月25日颁布的《中华人民共和国领海及毗连区法》第二条所列各群岛及岛屿主权。也就是说在曾母暗沙的主权归属在海洋法公约之前已经确定，海洋法公约对其无效。 曾母暗沙是我国最南端国土，位于南沙群岛最南端。曾母暗沙广义上是由曾母礁丘、八仙暗沙和立地暗沙组成的一组群礁，主礁曾母礁。根据我国实际调查，曾母暗沙最浅处水深约17.5米，我国在此投放主权碑，但并没有实际驻军。 根据联合国海洋法公约，高潮时没入水下的暗沙暗礁是不具备主权的，不享有12海里领海和200海里专属经济区。但是我国宣布拥有包括曾母暗沙在内南海九段线主权是在上世纪五十年代，海洋法公约则诞生于1982年，我国签署海洋法公约则是在1996年。我国对曾母暗沙主权在海洋法公约诞生之前，且我国已经为签署海洋法公约设计了前提条件：中国拥有1992年2月25日颁布的《中华人民共和国领海及毗连区法》第二条所列各群岛及岛屿主权。 《中华人民共和国领海及毗连区法》第二条：中华人民共和国领海为邻接中华人民共和国陆地领土和内水的一带海域。 中华人民共和国的陆地领土包括中华人民共和国大陆及其沿海岛屿、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其它一切属于中华人民共和国的岛屿。 中华人民共和国领海基线向陆地一侧的水域为中华人民共和国的内水。 也就是说虽然我国签署了海洋法公约，但是这并不影响我国对南沙群岛的主权，也包括曾母暗沙！

栀子花开就挺好的饿

月亮姐姐只结过1次婚。“大家好，我是你们的好朋友月亮姐姐。”这句话一响起，就能把很多人拉到过往的回忆中去。对于很多90后而言，在童年的记忆中总少不了少儿频道的陪伴。金龟子、董浩叔叔、鞠萍姐姐、月亮姐姐。月亮姐姐的原名其实叫王昊，是一个不折不扣的学霸。她毕业于中国传媒大学的前身——北京广播学院的播音系，跟“央视国脸”李梓萌、刚强，还有“北京卫视一姐”春妮都是大学同学。凭借着优异的成绩，以及甜美的嗓音和富有亲和力的长相，她在大三的时候就开始在央视青少中心担任节目主持人。从传媒大学毕业之后，就在央视做起了少儿节目的主持人，相继主持了《七巧板》、《月亮姐姐棒棒虎神游中国》、《芝麻开门》、《新闻袋袋裤》等节目。因为她的脸圆圆得十分饱满，犹如满月，笑起来又令人如沐春风，可爱又亲切，所以取了“月亮姐姐“这个昵称。而这个昵称也一直伴随她至今，以至于很多人都忘记了她本来的名字。

1）醇具有亲核性,在酸性催化剂如对甲苯磺酸、氯化氢的作用下,很容易和醛酮发生亲核加成,一分子醛或酮和一分子醇加成的生成物称为半缩醛或半缩酮.在酸催化下,半缩酮继续与醇反应生成缩酮.缩酮为醚类化合物,暴露在空气中容易生成易爆炸的过氧化物.。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！1.晨会游戏抢凳子。合适人数:4人以上(参与人数必须大于凳子数)游戏规则:A.主持人会提前摆好三个凳子，把至少三个选手送上台，让他们围着凳子站着。B.主持人解释游戏规则。主持人背对着背喊“开始”，参与成员会绕着凳子走。主持人喊“停”，参与成员需要抢最近的凳子坐下。没拿到大便的被淘汰，重复几次。C.最后被淘汰的人需要受到惩罚。2.早间游戏和舞会合适人数:不限适合的舞蹈:抢钱舞、兔子舞。游戏规则:没有规则。我们需要集体参与。3.晨会游戏喊每7或7的倍数。合适人数:不限游戏规则:a、主持人随机报一个数字，从这个数字开始，依次加1；b、每当7和7的倍数都喊不出这个数的时候，你需要快速反应，喊一声“完了”。动作要快，违者必究。c、主持人报个号宣布开始，大家监督，报错的人排队站到一边。剩下的人继续汇报，直到所有参与的成员都参与了。d .最后被淘汰的人需要受到惩罚。4、晨运贴膏药合适人数:不限游戏规则:A.参与者形成双圈，左右两臂，前后人员靠近。从两个参赛者开始，圈里一个是追球手，圈里一个是追球手；b、当被追者即将被触碰或不再想逃跑时，从外环钻入内环，背部抵住任一组成员前方，暂时造成三人一组重叠。这时，与这三个人重叠的最外面的人，要立即替换前面贴的人，成为被追的人。c、被追者之前未被触及的任何人已经形成三层队伍，原被追者安全，追者必须开始追最外面的人(即第三人)，这样圈上的双层队伍始终保持双。PS:被追的人一定要从圈外跑，不能越过圈外。人一定要把背贴在别人面前。外层第三人逃脱后，一起后退半步，保持一个回合的队伍。谁用手碰被追的人，就代表追上了。这时被追的人和被追的人交换角色，游戏重新开始。被追的人不得跑出圈队3米以外。5.晨会游戏天黑请闭眼。适合:5人以上。游戏规则:四种角色A.法官:掌控大局的重要角色，所有角色都服从他的口头指挥；B.警察:在每一轮闭眼中，拥有一个权利就是能够说出凶手是谁；C.黑仔:在每一轮闭眼中，拥有异能意味着杀死除了法官以外的任何角色；D.平民:在每轮闭眼结束的睁眼阶段，轮到你发言时，可以拿出你的相关证据，用你的话说服别人；PS:杀光了，杀手赢了。6.晨会游戏50元1元。合适人数:不限时间:5-10分钟游戏规则:a、所有人组成一个圆圈，主持人站在圆圈中间。男性多的话，男性1元，女性5毛钱，反之亦然。b，主持人会喊1.50美元。这时候男的会拉女的，也就1.5美元。你也可以喊$3.50，$3.00，随便。如果是一个人，就接受主人安排的惩罚。7.早间游戏成语接龙合适人数:5-20人游戏规则:A.参与者分为两组。剪刀、石头、布决定哪一组最先产生成语；b、对方选择一个成员开始报一个习语，第二个人用主持人报的习语的最后一个字作为他要报的习语的第一个字(谐音也可以)，首尾相连继续延伸形成一个长长的队列；PS:必须是四字习语。你不能创造你自己的词。8.晨会游戏很讽刺。合适的数量:偶数个成员。游戏规则:a、游戏分为两队，每队成员人数相同，每队成员列队面对大家；b、主持人依次给出题目《河水在往下流》。主持人给出标题“说曹操，说曹操”，第二玩家读出“说曹操，说曹操”等等。按照这个顺序，每队所有成员完成主持人给的题目，反应慢或发错音的将直接受罚；c、第二组按上述规则重复一次；d、难度可以逐渐增加。第一个有三个单词，第二个有四个单词，第三个有五个单词。E.两支队伍都打完之后，淘汰成员最少的队伍获胜，输的队伍成员将受到惩罚。9.晨会游戏互推。无道具，无场地限制，双人PK。合适人数:不限游戏规则:答:分成两队，每队派一人互相PK；b:两人一组面对面站着，用手掌互相推。谁先离开原来的站立点，谁就输了；c:算哪组赢的次数少，全队受罚。注意:只推手，不要触摸身体其他部位；可以前倾后仰，但不允许动脚；违反规则自动算输。10、晨会游戏明7暗7适合人数:不限，不需要道具。游戏规则:明:以7结尾的数字，如7、17、27、37等。，都称为“明七”；7: 7的倍数，如14、21、28等。，被称为“黑暗七侠”；答:站成一排或多排，按自然数计数，例如:1、2、3、4、5、6、7...b:遇到明7或者暗7的人不出声，直接跳到下一个人身上；c:如果中途遇到犯错的人，会受到惩罚，游戏继续；例如:1，2，3，4，5，6，7(无声)，8，9，10，11，12，13，14(无声)，15，16，17(无声)，18，19，20，21(无声)11.晨会游戏的独腿地址未知。适合:10人以上游戏规则:答:分成两组，每组至少五个人。每组成员站成一条线，两组并排站在同一起跑线上；b:大家右脚单脚站立，后面的人右手搭在前一个人的肩膀上，左手托住前一个人的左脚。c:赛程是20米，用时最少的队获胜。建议:每队至少要有两名女队员。在比赛中失足的队是犯规的。12.晨会游戏的保护圈这个游戏来自西游记。有一集，孙悟空用金箍棒在地上画了一个圈，要求唐僧和徒弟站在圈里不要出来，以免被妖怪抢走吃掉。合适人数:不限游戏规则:答:在地上画一个大小合适的圆。成员分为两组；b:在规定时间内，圈内人数最多的一组获胜，不允许压线。13.猜晨会游戏中的五官。合适人数:不限游戏规则:a、两人一组，面对面站着；B.指定一个人开始，手指随意指向你五官中的一个，问对方:这是哪里？C.对方必须在极短的时间内给出五官的对应名称，同时指向任何其他五官。例:A用手指指着自己的嘴，B必须迅速说出“口”字，并用手指指着除了嘴以外的任何其他五官。14.晨练会游戏。合适人数:不限游戏规则:a、不用分组，所有成员组成一个圈子；B.游戏开始前，每人命名一个地名代表自己，地名不能重复；C.游戏开始后，假设你是北京人，另一个人是上海人，你要说:“开车，开车，开火车，北京的火车就要开了。”大家都问:“开车去哪里？”你说，“上海公开赛”。那个叫上海的人马上会反应过来，然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家都问:“你要去哪里？”然后这个人选择另一个游戏对象，说:“开到某个地方。”对方稍微犹豫一下，没反应过来就输了。15、早会野味猪八戒背媳妇人数:偶数，男女各半。游戏规则:答:男女两人一组，男生当“猪八戒”，女生当“媳妇”；b:男生背着女生，用纱布蒙住男生的眼睛，女生带路，绕过路障，到达终点。第一个到达的人获胜。https://pics3.b***.com/feed/08f790529822720e7b0499c76a9f634ff31faba6.jpeg@f_auto?token=b745d1ddc3c9011a5d58fb43e3cfa36a

新时代青年放飞青春梦想主题 作文 怎么写?跨过一个一个艰难的关口，我们也必能闯出一片一片新的天地。送走寒冬迎来暖春，中国还是那个活力四射的中国。一起来看看新时代青年放飞青春梦想主题作文5篇，欢迎查阅! 新时代青年放飞青春梦想主题作文1 时光如风拂过代代历史，将岁月的锁蚀得锈迹斑斑。一道不可琢磨的门永久矗立，那边是一代圣人孔子弥留叹息的背影，这边是永担责任的精神亘古绵长。 有人曾说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”的确，勇担社会责任是一种比时光更恒远的甜蜜。 周游用世，循礼卫道，那是孔子匆忙渐近憔悴的奔走。“知其不可而为之”的社会责任感是永远不老的马鞭，鞭挞黑暗，策马追逐光明世界。因为一颗勇担责任的心，纠结和困苦化为途中颗粒尘埃。 苦心孤诣，心心念念，那是鲁迅先生反复改稿不知疲倦的笔尖。“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜”，这是他直到生命最后一刻身体力行的主张，亦是他心中喷薄而出的对社会责任的热情。因为一颗勇担责任的心，纰缪和差强人意化为稿纸上修改的墨迹。 生命置外，救死扶伤。玉兰花开的时节，时光翩然轻擦，46岁的护士长叶欣染病殉职，她的一句话铭心刻骨，久荡耳畔——“这里危险，让我来”。因为一颗勇担责任的心，痛心和恶病化为朵朵康复的生机。 当付出小于收获，我们毅然前行。而当付出大于收获，我们心头写满迟疑。勇担责任的精神正是填补收支不均的内容物，也正是我们心灵洁白质地的组分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞台轰然倒塌，生活剧情黯然谢幕。 医生脱岗，病人亡故，渎职的医生使洁净的白大褂上点染了悔恨的血滴。他无责任意识的观念使他忘记在卧的病人而惦念街中的饭食，填饱的肚子永远无法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不当初，仅是那颗无责任感的心。 玩忽职守，终酿惨祸。因为一支冰棍，20岁的铁路工擅离岗位，终引来10节车厢报废，3名旅客丧生的噩耗。轻视生命，恶果来袭，仅是那颗无责任感的心。 他们丢弃责任，与生命打了一个必输无疑的赌，开了一场毫无笑点的玩笑。而那些拥抱责任的人，抱住了沉重，却解开了心灵的重枷，咽下了苦涩，却吐出了幸福的云雾缭绕。你还如何不承认，勇担社会责任是一件甜蜜的事情? 新时代青年放飞青春梦想主题作文2 你是否看见一株松柏，在皑皑冰雪中显示着树的担当? 你是否看见一株腊梅，在凛冽的寒风中彰显着花的但当? 你是否看到那一个又一个普通人，在自己的岗位上默默担当? 勇于担当，坚守责任，是共产党人的责任和使命，而中国复兴号这艘巨轮，也在每个人的担当之下驶向远方。 担当是对自己人生的负责，保尔柯察金曾说，人最宝贵的是生命，生命属于我们，只有一次，射在这繁华的世界之中，每个人生而如一张白纸，需要之后的你在上面涂抹绘画，只有承担好画好自己这幅图画的重任，才能让生命之花绽放夺目的光彩，残疾人海伦凯勒，身受宫刑的司马迁，瘫痪的霍金，根本不都是在最艰难的困境中承担起对自己的责任，昭示着对生命的担当吗?在这担当之中，心灵因此而璀璨，灵魂因此而升华。 担当是对社会应尽的一份义务，人是社会性的动物，因此每个社会成员都对整个社会负有责任，当老人摔倒在路边的时候，当道德绑架愈演愈烈的时候，当伪捐诈捐骗捐建成常态的时候，你是选择站出来还是选择退缩?退缩是一种懦弱，而站出来则是一种担当，就是没有担当的虚伪和欺骗，将会横行，真善美将会被抛弃，若是没有担当，那么社会将变成污浊的染缸，丑恶和厄运将会腐蚀人的心灵，只要人人有一站出揭露. 担当是对国家的回报，从古至今，无论是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的张载，还是受光于庭户见一堂，受光于天下照四方的魏源，他们都怀有一颗赤诚心，为他人，社会乃至国家作出了不可估量的贡献，而如今我们有让中国标准成为世界标准的高铁，有史无前例的国产大飞机，c919，有重获新生的丝绸之路经济带，更有体现大国智慧的亚投行，我们可上九天逐月可下五洋捉鳖，取得这一项成就，哪个不是因为一代又一代的人的付出和担当?哪个不是因为炎黄子孙蓬勃的爱与梦想? 不忘初心，继续前进，人生区区数十载，只有一份担当能让生命绽放光彩，无论是为自己，为他人，抑或为国家，一份担当，让人生在历史长河中奏出乐章，多么壮丽，多么恢弘。 新时代青年放飞青春梦想主题作文3 “天下兴亡，匹夫有责”。古语如是说。千百年前的古人尚且懂得担当，而千百年后自诩先进的我们又做了什么? 三聚氰_、地沟油、染色馒头……诸如此类的事层出不穷。当事情败露后，相关的人不断的推卸责任，更有甚者将责任推到了无辜的动物身上。面对这可笑之极的辩解，我不禁长叹一声：“中国人，你们的担当哪去了?” 回首中华民族几千年的历史，面对民族突变，面对国家兴衰，面对人民遭遇，多少国之栋梁义不容辞地肩担起道义，舍身救社稷!朱自清宁肯饿死也不肯吃美国带有侮辱性质的救济粮;多少共产党员被敌人抓获却宁死不屈;周恩来在民族危难间挺身而出与敌人周旋;中国的两代领导人，不惜身负骂名也要在_时期护住那些清官文人……他们都是将国家放在心中，将责任放在肩上，担起了中华民族的未来。 由此可见，担当的传统早已有之，只是我们在传承中慢慢淡化了它。作为新一代的我们，作为一个新青年，我们应该发扬传统，树立美德，做个有担当的青年人。 历史总会赋予不同的时代以不同的责任和使命。如今，我们早已走了那些浑浑噩噩的屈辱的时代，也已摆脱了那些深重的民族危亡。历史赋予我们的艰巨责任依然不减，而今又有多少青年会自觉的担当起社会责任，会将推进中华民族复兴的伟大使命付诸于实践。 我们是青年，是崭新的一代。我们要有担当，不能被这个物欲横流的时代的_裸的_所迷惑，从而迷失方向，丢掉自我，最终被世俗化、物质化的大浪卷走，成为时代的弃儿。倘若我们有担当，那沉甸甸的家国责任会时刻提醒着我们，在人生的道路上指引着我们。担当不是甩不开的包袱，而是无边大海上的指航明灯，能让我们不被物质利益所蛊惑，不至于沦落到操守尽失，斯文扫地的地步。 那么，我们作为新时代的青年又要担当起什么?中华民族历经上下五千年的雨打风吹，在历经百年的耻辱后。 新时代青年放飞青春梦想主题作文4 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代的青年，要深入学习领会在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神，继承和发扬五四精神，鼓足干劲、砥砺前行，以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。 不忘初心牢记使命的爱国情怀。在战争年代，无数青年为了国家富强和人类解放进行艰苦卓越的抗争，甚至奉献出宝贵的年轻生命，爱国情怀在一次次波涛汹涌的革命浪潮中被展现得淋漓尽致。在和平时期，作为先锋力量的青年人总能第一时间出现在祖国最需要的地方，发出坚定而又有力量的呐喊：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。上世纪60年代末，为响应国家三线建设号召，来自天南地北的热血青年汇集到十堰这座山城，为建设中国第二汽车制造厂挥洒汗水，从风华正茂到年逾古稀，从朝气蓬勃到两鬓斑白，他们克服一个个艰难险阻，攻克一道道技术难关，在东风汽车技术研发和产业创新中发挥着主力军作用，为十堰建成“中国第一、世界前三”的商用车生产基地奠定了坚实基础。 生逢其时重任在肩的担当意识。北宋理学大师张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”道出了古代圣贤先哲们远大的人生愿景和政治抱负。天下兴亡，匹夫有责，“位卑未敢忘忧国”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，当代青年要心怀天下，在担当中历练、在尽责中成长。我作为市委党校一名青年教师，要深入学习宣传贯彻把自己的人生理想与国家的前途命运紧密联系起来，坚定理想信念，筑牢信仰之基。在理论研究方面，要旗帜鲜明讲政治，敢于发声亮剑，率先垂范，以身作则，当好“布道者”和“熔炉工”。加深对市情方面知识的理解与把握，重点研究党委政府中心工作和地方经济社会发展实践，为十堰高质量发展贡献智慧和力量。在理论宣讲方面，要注重联系实际，加强 社会实践 ，具体问题具体分析，特别是面对干部年轻化、高学历化、基层工作经历丰富等情况，充分运用活泼生动的教学方式和喜闻乐见的传播模式，更好开展干部培训工作。 时不我待攻坚破难的奋斗精神。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”《孟子》中的这段话道尽了每一位奋斗者所要面临的艰苦磨难和严峻考验。当今时代，信息传播迅猛，知识更新速度飞快，机会稍纵即逝，青年一代更应该有自强不息、只争朝夕、坚持不懈的奋斗精神，面对困难和问题要有岿然不动的定力、破釜沉舟的勇气、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接过历史的接力棒，走好“新长征”，以“功成不必在我，功成必定有我”的博大胸襟和“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志，涵养初心、把握时机，撸起袖子加油干，为十堰建设“绿色生态市、现代新车城”作出新的贡献。 新时代青年放飞青春梦想主题作文5 每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习，教师的责任主要是给学生传授知识，警察的责任主要是维护社会治安，而清洁工人的责任主要是打扫卫生…… 我们的社会需要负责任的人，只有人人都勇于积极地承担自己的责任，共同把各项工作做好，社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任，在他人面前树立起威信，就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过：“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为：想要做到对工作尽心尽力，一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事，但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例：在日本东京的一个国际大酒店里，来了一位新应聘的服务人员，她找到饭店的负责人，负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了，怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三，她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是，负责人把她带到厕所，并告诉她厕所要清洁得十分干净，特别是马桶要弄得一尘不染，光滑洁白，饭店负责人一边说就一边开始给她做示范，并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了，明白了什么是工作，什么是责任心，于是愉快地接受了这份工作，漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里，她一直勤奋的工作，她所清洗的厕所，一向光洁如新，马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美，对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神，使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的，而不负责任不仅是对他人的不尊重，而且还会损害他人利益，甚至还有可能会害人又害己，所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个 故事 的主人翁：小男孩，就是因为不负责任地乱喊乱叫，才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山，只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴，才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲，必将受到人们的谴责，也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好。 新时代青年放飞青春梦想主题作文5篇相关 文章 ： ★ 新时代青年放飞青春梦想话题作文5篇 ★ 2020新时代青年放飞青春梦想作文5篇 ★ 新时代青年放飞青春梦想作文600字5篇 ★ 关于新时代青年放飞青春梦为话题的征文论文素材【5篇】 ★ 2020新时代青年放飞青春梦想作文素材5篇 ★ 新时代青年放飞青春梦主题征文范文大全【5篇】 ★ 2019新时代 新青年 新中国话题优秀作文5篇|礼赞新中国,奋斗新时代... ★ 做新时代的奋斗青年放飞青春梦想作文记叙文【5篇】 ★ 新时代青年放飞青春梦作文素材大全【5篇】 ★ 奋进新时代争做追梦人的征文放飞青春梦想主题十篇

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一、有利于促进少儿智力的发展。 少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。 二、有利于培养少儿良好的道德意识和意志品质 舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的动作，常常是衡量整体美感的

　　《找春天》是二年级下册语文第一课，那么语文老师要如何进行教案的设计呢?我在此整理了二年级下册语文《找春天》教案设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　二年级下册语文《找春天》教案设计1 　　学习目标：会认9个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 　　学习重点：识记生字，积累词语，感情朗读 　　学习难点：体会春光的美好，体验投身大自然的情趣，养成主动观发现的习惯。 　　学习方法：创设情境，集中识字、表演朗读。引导学生自主识字，合作学习 　　教学手段：预习课文，圈生字，给生字注音，标自然段把课文读通顺。磁带 　　教学步骤： 　　一、初步了解课文。 　　1、 谈话导入。轻轻地 ，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!(描写春天的词语)是的，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢?让我们一起去找春天吧!(板书：找春天) 　　2、歌曲导入。(播放《春天在哪里》的歌曲。) 　　师：春天在哪里呢?其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边，只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们，让我们一起去寻找春天吧! 　　3、 自读 　　(1)、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 　　(2)、同学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文，看看细心的你还能在春天里找到什么?(学生在文中圈一圈，划一划) 　　(3)、你找到什么?发现了什么?学生畅谈收获。 　　4、 识字(1)指名读课文，师生共同正音。 　　(2)教师出示生字词，学生交流识字方法。 　　5、 同桌检查读句子 　　(1)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?(2)早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧? 　　(3)树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? (4)解冻的小溪叮叮咚，那是春天的琴声吧? 　　二、重点段落朗读感悟 　　1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的? 　　2、轻声读第三自然段，用换词和做动作理解“害羞”，并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。教师相机进行仿词训练：遮遮掩掩 躲躲藏藏 　　三、写字指导 　　指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字。 　　1、让学生先观察每个字在田字格中的位置：你发现了什么?(左窄右宽，) 　　2、学生互相提醒需要注意的地方：“冻”不要写成“冻”。重点指导“溪、摇”。 　　3、学生练写，力求把字写规范、美观。教师巡视、学生交流评价。 　　四、课堂小结 　　春天的图画五彩缤纷，春天的声音变幻无穷，让我们一起用优美的词语来赞美多彩的春天吧! 　　五、作业设计： 　　1、完成课堂作业本第1——3题。2.让父母当评委，练习朗读课文。 　　3.向父母介绍今天学会了哪些字，有什么发现。 　　板书设计： 1、找春天 　　脱、 冻、 溪、 棉、 探、 摇 野 躲 解 　　二年级下册语文《找春天》教案设计2 　　《语文课程标准》强调：阅读是一种个性化行为，阅读教学应是学生、教师、文本之间一对话的过程。由此，我在教学中作了以下的尝试，收到了意想不到的效果。 　　一、总体预设： 　　《找春天》是一篇寻找春天的散文。春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无究。 　　教学目标： 　　1.会认9个生字，会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 　　3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察、发现。 　　二、案例描述： 　　1、 调动积累，激趣揭题 　　1、 播放歌曲《春天在哪里》。随机板书 ：春天。 　　随着乐曲，师生回顾积累的有关春天的词句。 　　2、 揭示课题：找春天。师：春天来了!春天来了!我们就和这几个新朋友一起去找春 　　2、、 感知课文，自学生字 　　1、 学生自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字。 　　2、 在小组交流自学生字的方法。 　　3、 出示句子，检查自学生字情况。 　　A、 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 　　B、 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 　　C、 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 　　D、 春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 　　E、 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑u2026u2026 　　再读句子，看看你有什么发现。 　　3、 朗读课文，感悟积累 　　师：春天真像个害羞的小姑娘，我们赶快和这几个小朋友一起脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天吧! 　　1、 学生读课文，结合图，找一找春天在哪里?全班交流通课文。 　　2、 把你喜欢的句子多读几遍，再读给同位听、感悟积累 　　(1)“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。” 　　读读演演：遮遮掩掩、躲躲藏藏。读懂这一句，理解“害羞” 　　(2)4—7自然段 A、 指名读句子，相机出示填空题： 　　( )，那是春天的眉毛吧?( )，那是春天的眼睛吧?( )，那是春天的音符吧? ( )，那是春天的琴声吧? 　　B、 师：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗?早开的野花一朵两朵，那是不是春天的眼睛呢?再读四个句子，有什么疑问，在小组里提出来，讨论讨论。(感受语言的准确，想象的丰富。) 　　C、多种形式的朗读，积累背诵 引读、表演读等 　　(3)第8自然段 　　我们继续去找春天，她还会在哪里呢? 朗读第3句。“ 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑u2026u2026” 　　由这几句话，老师想到一些古诗： 　　杨柳绿千里，春风暖万家。 　　黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 　　春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 　　你们也能像老师一样说几句春天的诗出来吗? 　　感受了诗情画意，再来读读第8自然段，读出自己的感受。 　　4、 自主积累，练习背诵 　　多媒体画面演示春天五彩斑斓、百鸟争鸣的美景，伴随优美的轻音乐，学生自由根据画面背诵有关段落。 　　5、 走进校园，寻找春天 　　春天来了，让我们到校园里去看一看，听一听，闻一闻，触摸春天的脚步吧。 　　鼓励学生根据自己的特长喜好，用不同的形式展示自己在春天里的发现。 　　三、评析体会： 　　在教学中教材版本、学科、年级、课时安排作了清晰的说明，对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰——找春天。教学思想中充分体现了教师主导——学生主体的教学思想。同时在教学目标分析：体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，能体现学生综合能力尤其是问题解决能力的培养，目标阐述比较清楚、具体。并且在教学过程设计中，教学策略内容和形式丰富、多样，教学活动具有很强的层次性，引导学生从找春天、说春天、抓重点词读课文、拓展阅读、写春天、条理清晰，环环相扣，一步步实现了自己在教学设计中的目标。而在运用教学资源与工具设计时，运用简单多媒体展示，表现形式合理，符合学生的年龄特征和学科特点。 　　回归整体，由于教师在美景中深情描述，并在描述中揉入情感的示范，学生被陶醉了，进入了教师所创设的意境中。因此，学生的思维才会那么灵动，语言才会那么生动。使学生感悟到春天美不胜收。 　　二年级下册语文《找春天》教学反思 　　开学第一课,带领孩子走进春的世界,感受春天,触摸春天,寻找春天。遗憾的是现在这个时候，春天的特征还不是特别明显，只能调动孩子们已有的生活经验去感受春天的气息。 　　根据自己对教材的理解和分析，重点抓了这样几个点： 　　1.关于春天成语的积累 　　在一开课，我就让学生欣赏了几组美丽的春天图画，并让他们用成语来说一说，在他们说的基础上出示一些让学生积累，读一读，写一写。(万紫千红春暖花开桃红柳绿百花齐放u2026u2026)这对后面的口语交际和写话很有帮助。 　　2.动作叠词的积累 　　本篇课文有两个叠词“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，这次指出他们是动作叠词，所以仿写要求进了一步，学生倒也能领会，写了“来来往往、打打闹闹、跌跌撞撞、蹦蹦跳跳”等，甚是欣喜。 　　3.动词的填空积累 　　本篇课文，有两处的句子动词连用特别明显，这样的句子也是积累的重点。 　　我们几个孩子，(脱下)棉袄，(冲出)家门，(奔向)田野，去(寻找)春天。我们(看)到了她，我们(听)到了她，我们(闻)到了她，我们(触)到了她。 　　4.两种句式的仿写，训练学生的写话能力。 　　第一处是让学生模仿4——7自然段写几句话。开始学生有些茫然，不知该写什么事物，所以我先让学生找到文中写到哪些景物，(小草野花树木小溪)是呀，小草绿了，野花开了，树木发芽了，小溪解冻了，这些都是春天的特征，那你还能像这样找出一些春天的事物吗?学生这时说了小燕子从南方飞回来了、柳树发芽了、春风暖暖的、春雨沙沙沙、春雷轰隆隆、迎春花、油菜花和杜鹃花开了u2026u2026然后我再问课文中“小草野花树木小溪”分别是春天的什么，(眉毛眼睛音符琴声)让学生找找他们的相似点，理解为什么可以这样说。然后把刚才同学们说的那么事物，也来做个恰当的比喻，他们可以是春天的什么?在我的提示下孩子们说出了“柳条飘飘，那是春天的长发吧?春雨沙沙，那是春天的眼泪吧?小燕子叽叽喳喳，那是春天的使者吧?笋芽儿使劲钻呀钻，那是春天的宝宝吧?”u2026u2026在他们回答的过程中,我把有些孩子的语言汇总起来,编成了一首小诗去投稿。作为教师既要努力钻研教材，寻找语言训练点，又要善于引导学生，挖掘他们的潜力，培养他们的语言表达能力。

农村土地使用权流转改革方案1、国有化方案对于农村集体土地所有权的改革而言，集体土地国有化能够得到中国政治体制的支持，有利于国土综合整治，有利于土地管理和国家对农村经济的宏观调节，且符合农业生产规模化经营的要求。但是农民的心里能否接受的问题。在1956年，中国实际农业合作化的时候，就曾提出过国有化方案，之所以没有采纳，主要拍引起农民的误解。“如果说，在当时党风、政风相当廉政，各级政府在农民心中享有很高威信、社会十分稳定的情况下，尚且有这样的顾虑，那么在今天我们受到腐败现象和其他种种社会不稳定因素严重困扰的情况下，这个问题就更应该加以慎重的对待。总之，国有化方案如果无法克服上述种种困难，而“匆忙的采用政治手段强行推之，将导致另一个‘合作化运动"的悲剧，确须慎之又慎”。2、私有化方案这种方案首先不为我国现行的政治体制所接受。我国是社会主义国家，而坚持公有制的主体地位是社会主义制度的主要特征之一，集体所有利的公有制的重要组成部分，这样，坚持社会主义道路，就必须坚持土地公有制（土地是集体财产的主要部分）。因此，实行土地私有化的改革必然遭到基础政治制度的强烈反对。其次，私有化后的土地兼并问题，“土地兼并是中国历史上困扰中国土地制度并影响中国政治生活和经济生活的一大问题”。在当代，如果出现这种情况，其结果不仅仅是扩大农村贫富差距，而且可能导致大量的农民涌入城市，这给城市的就业、居住、治安等问题增加压力。3、多种所有权并存的方案这种方案是部分取消集体土地所有权，实行农村土地混合所有的方式，即国家所有、集体所有和个人所有并存的局面它在于调和前两种方案。4、回避集体土地所有权，强调以利用为中心的土地制度改革思路这种观点主张以物的“利用”为中心代替物的“所有”为中心，通过改革用益物权制度解决农村土地制度问题。2002年8月29日，通过的《农村土地承包法》就是这种思路的直接反映、整部法律仅有一个条文间接提到有关集体土地所有权的问题，但这种观点和立法思路也是不现实的。首先，这种思路无法克服农村集体土地制度改革中最严重的顽症——所有权主体虚位。由于所有权主体虚位，那么，实际掌握土地支配权的少数乡村干部便可以随意侵害和干涉土地使用人，使土地承包关系不稳定，如果不通过一定的法律机制来控制发包方滥用所有权限，那么将土地承包经营权由债权性变为物权性的成效也就要大打折扣。因为无论土地承包经营权是债权抑或是物权，对发包方都是有法律的拘束力和不可侵犯性，至于承包方是以违约还是以违法作为请求发包方承担民事责任的依据，在后果上是微不足道的。可见，这种改革方案虽有一定的积极意义，但绝非釜底抽薪之策。其次，用益物权的种种理论与规则皆是围绕所有问题而顺利展开。对所有权的尊重仍是建立用益物权的必要前提，对财产归属的强调仍然是有重要的现实意义。因而，中国农村集体土地制度的立法还是不能忽视有关所有权的规定。农村土地使用权流转流转模式1.互换互换土地，是农村集体经济组织内部的农户，为方便耕种和各自的需要，对各自土地的承包经营权进行的简单交换，是促进农村规模化、产业化、集约化经营的必由之路。30年前，中国农村实行土地联产承包责任制，农民分到了土地。但由于土地肥瘦不一，大块的土地被分割成条条块块。划分土地时留下的种种弊病，严重制约着生产力的发展和产量的提高。如何让土地集中连片，实现规模化、集约化经营，于是互换这种最为原始的交易方式，进入农民视野。2.交租在市场利益驱动和政府引导下，农民将其承包土地经营权出租给大户、业主或企业法人等承租方，出租的期限和租金支付方式由双方自行约定，承租方获得一定期限的土地经营权，出租方按年度以实物或货币的形式获得土地经营权租金。其中，有大户承租型、公司租赁型、反租倒包型等。3.入股入股，亦称“股田制”或股份合作经营，是指在坚持承包户自愿的基础上，将承包土地经营权作价入股，建立股份公司。在土地入股过程中，实行农村土地经营的双向选择(农民将土地入股给公司后，既可继续参与土地经营，也可不参与土地经营)，农民凭借土地承包权可拥有公司股份，并可按股分红。该形式的最大优点在于产权清晰、利益直接，以价值形态形式把农户的土地承包经营权长期确定下来，农民既是公司经营的参与者，也是利益的所有者，是当前农村土地使用权流转机制的新突破。4.宅基地换住房，承包地换社保以重庆为例，去年被国家批准为统筹城乡综合配套改革试验区后，在土地改革领域率先进行大胆探索，创造了土地流转的九龙坡模式即宅基地换住房、承包地换社保。也就是说，农民放弃农村宅基地，宅基地被置换为城市发展用地，农民在城里获得一套住房。农民放弃农村土地承包经营权，享受城市社保，建立城乡统一的公共服务体制。5.股份+合作中国山东省宁阳县探索土地承包经营权流转新机制，建立起“股份+合作”的土地流转分配方式。这种模式是，农户以土地经营权为股份共同组建合作社。村里按照“群众自愿、土地入股、集约经营、收益分红、利益保障”的原则，引导农户以土地承包经营权入股。合作社按照民主原则对土地统一管理，不再由农民分散经营。合作社挂靠龙头企业进行生产经营。合作社实行按土地保底和按效益分红的方式，年度分配时，首先支付社员土地保底收益每股(亩)700元，留足公积公益金、风险金，然后再按股进行二次分红。

1. 文言文木兰从军中的万里赴什么后面的怎么读 原文 木兰者，古时一民间女子也。 少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。 因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。译文 木兰是古时候的一名民间女子。 从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，时值可汗点兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，给马在集市配马鞍，替父亲出征。 逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。哈！男子可做之事女子未必不为，我看到木兰从军之事后就更加相信这个道理了。 2. 木兰从军的文言文《木兰从军》 古时也有记载木兰从军的曲词。 原文 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 译文 木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，给马在集市配马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 词中字解释： 少习骑——少：少年时，小时候 长而益精——益：更加 习骑：练习骑马 军书：征兵的名册 诸：众，一些 次——应该 市鞍马——市：购买 数建奇功——数：屡次，多次 易——换 驱驰——奔走效劳 余——我 为：做 之：结构助词，的 未必：不一定 因益信——因于是 凡：总共，总计 夫：读二声，发语词，引出后面的议论 古今异义： . 余——古义：我；今义：剩余。 市——古义：买；今义：城市。 次——古义：应当；今义：次序。 文言文主旨 ：男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信 《木兰诗》相似句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰诗》又叫《木兰辞》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双壁”，是北朝乐府民歌的代表作。 3. 文言文《木兰从军》 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？。 4. 文言文木兰从军中的万里赴什么后面的怎么读 原文 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 译文 木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，时值可汗点兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，给马在集市配马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。哈！男子可做之事女子未必不为，我看到木兰从军之事后就更加相信这个道理了。 5. 文言文：《木兰从军》全部译文 叹息声一声连着一声，木兰姑娘对着防门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见木兰姑娘在不断地叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。 到东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后才得胜而归。 胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹千里马，借助它的脚力送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔的脚喜欢乱骚乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 祝楼主好运！ 6. 木兰从军,原文 原文如下：木兰者，古时一民间女子也。 少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。 因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。 嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。白话译文：木兰是古时候的一名民间女子。 从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。 逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。 故事介绍：木兰从军讲述了木兰代替父亲去征战的古代故事。木兰是古时候的一名民间女子。 从小练习骑马，正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买替父亲出征。木兰从军体现了木兰的保家卫国英雄气概，也有孝敬父亲的女儿情怀。

烯醇式不稳定，碳碳双键的电子对会转移成为碳氧双键形成羰基。最后氢迁移，重排成醛/酮基的结构。

让我理解，建议书批复就是立项批复。按照国办发【2007】64号《关于加强和规范新开工项目管理的通知》规定：“实行审批制的政府投资项目，项目单位应首先向发展改革部门报送项目建议书，依据项目建议书批复文件分别向城乡规划、国土资源和环境保护部门申请办理规划选址、用地预审和环境影响评价审批手续。”也就是说发改部门对项目建议书的批复是开展项目前期工作第一步，实质上就是立项，允许进行项目建设。

男女之间可以玩的互动游戏有：夹腿游戏、蒙眼打仗游戏、默契挑战、听词猜歌游戏、不准笑游戏、互相化妆小挑战、你画我猜的小游戏、国王游戏、情话大挑战、快问快答小游戏。1、夹腿游戏一个人把双腿放到另外一个人的双腿中间，放中间的往外拱、往外面的往里夹，比比谁的力量大！2、蒙眼打仗游戏两人蒙眼原地旋转五圈用枕头打对方谁先打到对方谁赢。3、默契挑战两人可以商量在喊321后，同时说出一种水果、或者一种饮料，或者喜欢的人的名字。4、听词猜歌游戏播放几段小甜歌，听歌词猜歌名，输得人给对方唱情歌。5、不准笑游戏两人面对面做，互相搞怪逗笑对方，先笑的人为输情变化就要接受惩罚。6、互相化妆小挑战两个划拳抽化妆品，给彼此化妆，无论怎样不准生气！7、你画我猜的小游戏你比划我猜，任意一个词语或者成语。8、国王游戏准备两张扑克牌，其中准备一张黑桃K，拿到黑桃K的一方，可以命令对方做一件事。9、情话大挑战依次向对方输送情话，谁想破防。就要接受惩罚啦。10、快问快答小游戏快速问一个问题，对方必须马上回答，输得人答应。

邓稼先，袁隆平，钟南山

在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画，课文描绘了5幅春天的图画：春草图（草报春）、春花图（花争春）、春风图（风唱春）、春雨图（雨润春）、迎春图（人迎春）。

月亮姐姐的老公叫做赵元龙。网上关于月亮姐姐老公的资料非常少，只知道家境非常不错。月亮姐姐早就已经结婚了，只是她本人比较低调，因为两人的工作都比较忙，所以结婚后一直都没有孩子，直到后来月亮姐姐宣布怀孕的消息，因此她暂时告别舞台，专心在家里养胎。月亮姐姐比较注重个人隐私，很少晒出自己和老公的照片。2017年，月亮姐姐首次晒出自己儿子满百天的庆祝派对。月亮姐姐简介“月亮姐姐”原名王淏，1978年10月6日，出生在山西省太原市迎泽区。1998年1月起，开始在中央电视台青少中心担任节目主持人。2000年毕业于中国传媒大学播音主持艺术学院。2010年开始担任《音乐快递》栏目制片人。2013年，“月亮姐姐”参加央视“六一”晚会《快乐的节日》。2014年，“月亮姐姐”主持央视六一晚会《在五彩缤纷的节日里》。

一、专业性质不同1、电子信息工程：是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的应用基本能力。2、通信工程：是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。二、主要课程不同1、电子信息工程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、信息安全导论、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。2、通信工程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。三、就业方向不同1、电子信息工程：工程技术人员：到各类应用电子技术的企业从事引进、开发、运行、维修等工作；软件工程师：在计算机行业从事各种软件开发工作。2、通信工程：就业去向：适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。参考资料来源：百度百科-通信工程专业参考资料来源：百度百科-电子信息工程专业

可以分段朗诵。第一段就是第一自然段,讲的是;木兰纺织，女生朗诵。第二段是第2自然段到第3自然段,讲的是:木兰从军，男生朗诵。第三段是第4自然段,讲的是:木兰征战，男生朗诵。第四段是第5自然段到第7自然段,讲的是:木兰还乡，女生来朗诵。

丙酮的极性大。丙酮是脂肪族酮类具有代表性的的化合物，具有酮类的典型反应。例如：与亚硫酸氢钠形成无色结晶的加成物。与氰化氢反应生成丙酮氰醇。在还原剂的作用下生成异丙醇与频哪酮。丙酮对氧化剂比较稳定。在室温下不会被硝酸氧化。用酸性高锰酸钾强氧化剂做氧化剂时，生成乙酸、二氧化碳和水。在碱存在下发生双分子缩合，生成双丙酮醇。在酸或碱存在下，与醛或酮发生缩合反应，生成酮醇、不饱和酮及树脂状物质。与苯酚在酸性条件下，缩合成双酚A。丙酮的α-氢原子容易被卤素取代，生成α-卤代丙酮。与次卤酸钠或卤素的碱溶液作用生成卤仿。丙酮与Grignard试剂发生加成反应，加成产物水解得到叔醇。用途：丙酮是重要的有机合成原料，用于生产环氧树脂，聚碳酸酯，有机玻璃，医药，农药等。亦是良好溶剂，用于涂料、黏结剂、钢瓶乙炔等。也用作稀释剂，清洗剂，萃取剂。还是制造醋酐、双丙酮醇、氯仿、碘仿、环氧树脂、聚异戊二烯橡胶、甲基丙烯酸甲酯等的重要原料。以上内容参考：百度百科——丙酮

在弗洛伊德创立精神分析之前，人们对于梦是没有一个准确的定义的，甚至有的人认为梦是人的大脑出现了问题时才会产生的一种零碎的，混乱的感受，直到1900年弗洛伊德《梦的解析》正式出版。我们每个人都会做梦，在梦里我们可以实现很多美好的愿望，大房子，豪车，大吃一顿，各种山珍海味，当然也会有不太好的梦，比如被人追赶，地震，高空坠落，让人突然惊醒，心慌，还有更多片段的零碎的情景，也说不清楚到底是什么意义，那么梦到底是什么呢？弗洛伊德认为梦是冲突愿望的伪装满足，梦由三个部门组成：隐梦，梦的工作，显梦，而我们通常所说的梦指的都是显梦。梦的隐意包含三个范畴：1、夜间的感觉，如声音，压力，冷热，饥饿，尿意等。比如你做梦的时候自己一直在找厕所，那是你有了尿意之后在大脑中的反应，如果你梦见飞机飞过头顶，那可能是一只蚊子在你耳边盘旋。这里面有两个事实，（1），大多数感觉上的刺激物并不胡侵扰睡眠，即使它已经加进入了梦的形成。（2），有些侵扰睡眠的感觉印象不会让我们因此做梦，而是直接导致我们醒来。2、梦的隐意包含了你清醒时的活动及思想观念，这些思想观念仍然在你心中潜意识地活动着，比如各种兴趣爱好，记忆中的片段，以及一些情景中的感受。3、包含一个或几个本我冲动。而这种本我的原始冲动不能在现实中得到满足，从而在我们的潜意识里留下了痕迹，这部分冲动大多由童年时期的未被满足的欲望组成。如俄狄浦斯起冲突，就是儿童小时候想和异性父母在一起的愿望没有被满足，而在未来的梦中反应出来的现象。隐梦是潜意识地，显梦是意识的，梦的隐意可以变成意识的。显梦是以视象或体验来表现意识的幻想，满足了或正在满足隐意中的欲望。如妈妈生二胎，哥哥梦见“看见弟弟走掉”，其实就是哥哥潜意识里觉得弟弟的到来会占有自己的地位，对弟弟存在排斥感。释梦的意义：梦是通向潜意识地捷径，对梦的研究不仅能了解一般情况下的潜意识心理过程和内容，而且能了解哪些被压抑的，被排斥的与意识之外的，在自我防御活动时才表现出来的心里过程和内容。

嗯 认识企业的特征和组织的特征 而首先你可以从嗯全面的角度进行看一下分析 然后或者是可以从嗯侧面的角度进行剖析

土地确权：老人去世，多个子女，土地如何确权。国家在这方面有何明文规定。

1. 小学生三年级看图写话范文 一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。 激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。 只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。 站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。 他想到这，有些洋洋得意。 过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。 纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。 你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。 戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。 一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。 那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，。 2. 三年级看图作文300字：谁最美 金丝猴乐乐长着一身金光粼粼的皮毛，一天长长的尾巴，一双滴溜溜的眼睛好奇地打量着世界，可以说全身都是奇珍异宝。有一天，乐乐突发奇想，想要跟动物们比美。乐乐先去找啄木鸟，啄木鸟正一丝不苟地干活。啄木鸟说：“乐乐，很抱歉，我今天有事，不能陪你玩。”乐乐不甘心，去找大象比美，大象正在汗流浃背地干活，丝毫没注意到乐乐。乐乐窝了一肚子气，脸上青一块紫一块，气冲冲得走了。 乐乐又去找水牛比美，到找了半天，连个影子都没找着。这时，他听到了“哞哞哞”的叫声，他如同离弦的箭，出鞘的子弹向水牛奔去，水牛正辛辛苦苦地在耕地，哪有嘴皮子功夫跟他比谁最美。他温和地说：“乐乐，美不美不在表面，而是在心灵。”乐乐听了如梦初醒，大喊到：“原来劳动最美！！”这个故事，便这样在耐人寻味的思索中画上了圆满的句号。 3. 三年级语文下册4单元看图习作怎么写 要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。” 池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。” 山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！” 不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。 4. 看图写短文小学三年级,要求自拟题目300字以上,谢谢大家 爱护花草树木 一天放学，我踏着颐和绿苑的石径往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在说：“你怎么能踩我呢？我为你们人类释放氧气，帮你们绿化环境，你居然这样‘回报"我，呜呜……”我听了，急忙说：“对不起啊。” 可小草还是在哭泣。我想：“它是不是要我给它浇水才能原谅我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕为笑了。 小草不仅可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然。可是，有少数人就是不懂得爱护，他们不走园林叔叔铺好的园林小路，为了少走几步路，常常大步从小草身上踩过，草坪已被他们踏出了一条烂泥路，有的还带来小狗“搞破坏”，把草坪搞得“稀巴烂”，有的好像对草坪上竖着的“爱护花草树木，人人有责”的牌子视而不见，随意采摘花草。 看到这美好的环境被破坏了，看到这“绿色的地毯”被践踏得千疮百孔，我多难受啊！ 同学们，我们都是这个美丽城市的一员，我们不但自己要爱护花草树木，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。 5. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。 小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。 那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。 高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天。 6. 三年级我想长大（看图作文） 我想长大一个月光皎洁的夏夜，屋子里特别闷热，明明和爸爸打算去院子里乘凉睡觉.明明把大竹床和方凳子搬了出来.爸爸一下子躺在竹床上，手里摇着一把大蒲扇，悠闲地把脚翘在方凳上.明明原本打算爸爸能讲几个故事给我听的，可爸爸却笑眯眯的对明明说，爸爸累了，想睡一会儿.明明有些小小的失望.没过多久耳边就传来阵阵鼾声，明明看着爸爸熟睡的样子，明明心想爸爸怎么会这么快进入梦乡，是不是做大人很累？明明平时自己总是梦想着快长大，长大了就不用大人管了.爸爸的一举一动明明都想模仿，今天也不例外.明明赶紧回屋搬来小方凳放在床脚边，学着爸爸的样子把脚翘在上面，可是费了很大的劲也够不着，却惊动了床下的小猫咪，它疑惑地看着明明，似乎在问：小主人，怎么还不睡呀？它索性跳到方凳上看明明在折腾什么.可不能让它看笑话，眼珠咕噜一转，哈哈有好办法了.明明把小枕头往下移，一直移到他脚能够到小方凳为止.这下明明的脚也能毫不费力地翘到方凳上了.终于能和爸爸一样摇着蒲扇入睡了.原来长大并不一定要长得像大人一样高，只要多动脑筋也能做出大人的事.夏日的夜晚格外宁静，不知不觉中明明也进入了梦乡，明明梦见自己正在悄悄地长。 7. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。

少儿舞蹈教育的重要意义 　　在当今教育体质的不断完善下，艺术教育正逐渐成为少儿素质教育的重要一环，下面是我为大家搜索整理的关于少儿舞蹈教育的重要意义，欢迎参考阅读，希望你喜欢!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网! 　　一、培养少儿拥有一个健康的体魄离不开舞蹈 　　仅仅在对少儿的身体健康成长来讲，舞蹈教育能够促进少儿机体的生长发育，提高运动系统的机能，增加人体肌肉能力，使骨骼变得更加坚固。同时还可以改善和提高中枢神经的活动能力。舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练会大大提高少儿身体各部分的协调性和灵活性，增强孩子们的消化机能，增进食欲，提高身体素质。有一些孩子原来曾有“驼背”、“含胸”等不良习惯，教师在教学中常常注意提醒他们自觉地改变这种不良习惯。经过一段时间的训练，他们的这种不良习惯能被有效地纠正。受过舞蹈训练的孩子，　都有仪表、举止端庄得体的特点。在保持一个健康的体魄前提下，拥有一个良好的气质和形象也是每个老师和家长所希望的。 　　二、培养少儿一个丰盈充实的大脑离不开舞蹈 　　儿童时期是人的生命进程中思维、学习与创造最活跃的时期，对周围未知的世界都充满着强烈的好奇，对一切未知的事物充满着兴趣。孩子们最善于幻想和想象，是进行创造力培养的最佳时期。因此，创造力的培养需从少儿开始。舞蹈作为素质教育的重要方面，涵盖了文学、戏剧、音乐、美术等学科内容，在弘扬人的主体精神、促进人的和谐发展，尤其在发掘人的创造潜能方面有着其他学科无法替代的独特的作用。通过舞蹈教育，让孩子参与舞蹈情境和情节的"设定、舞蹈动作的编排以及表演，以此来表达他们对事物的感受、想法，激发孩子们发现、探索的欲望。这种教育的方式对少儿创造力的培养是不可或缺的。 　　少儿舞蹈教育的方法非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，　也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，同时也加深了对于外界事物的认识和理解。 　　舞蹈动作是无声的语言，这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。它能培养孩子们的形象思维，训练其敏锐的观察能力，使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥，从而促进孩子们的智力发展。于是在艺术创造力的培养上，舞蹈教育是功不可没的，因为创造是一种高级的思维，它来源于想象，来源于生活，来源于知识，儿童世界就是一个五彩缤纷的世界，儿童舞蹈以其神奇的想象、美妙的意境、生动的形象、真挚的情感引导孩子们在趣味高尚的艺术世界中遨游。 　　三、学习舞蹈艺术是使少儿获得美的感受的极好方法 　　舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，　为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式潜移默化的使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物，憎厌一切假、恶、丑的行径。通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界，认识真善美，从而培养孩子们感受美、欣赏美、追求美的能力。由此可见，舞蹈教育对于少儿的各方面的素质教育也起到不可忽视的作用。 　　少儿舞蹈教育通过启发、引导少年儿童对美的追求，使少儿在学习、训练、表演的过程中，通过健康向上，且具有丰富的符合少儿思想特点和心理特点的思想教育内容的少儿舞蹈节目，达到陶冶少儿情操，锻炼意志品质的目的。如儿童舞蹈《我和小伙伴一起飞》，不仅拥有深刻的思想意义，而且具有鲜明的艺术形象。少儿通过这个舞蹈节目的训练与表演，能使他们幼小的心灵坚定“为实现理想而不懈奋斗”的信念。这也使他们在接受舞蹈教育的同时感受到真实生活的励练，能够启迪他们在生活中发现美，感受美的存在，并将所有美好的事物与伙伴一起分享，这是一种在其他学科中得不到的美好的经历。 　　四、舞蹈可以培养少儿良好的团队意识与集体观念 　　少儿舞蹈教育是一种集教学、训练、排练、表演为一体的教育活动，作为一种经常需要多人进行团队协作的艺术形式，培养孩子们的团队意识和有礼貌、讲文明、有责任心等思想品质都是尤为重要的，而这些孩子们的优秀品德通过舞台便可以很好的展示出来。现在的少年儿童中独生子女比较多，优越的生活条件和舒适的生活环境，使一些少年儿童缺乏团队精神的培养，甚至缺乏团队配合、协作的必要的意识和行为准则，而通过少儿舞蹈这种教育形式，对少儿进行团队意识和团队精神的培养，无疑是一种十分必要可行且成效显著的教育方式。另外，少儿舞蹈教育就其本身这种教育形式来说，对于受教育者的少儿是艰苦的，他们正是可以通过这种艰苦的学习过程，受到吃苦精神和坚强意志的教育。 　　可见，舞蹈已经成为实施美育的重要途径，正确的舞蹈教育教学系统是对少年儿童进行德、智、体、美教育的最好手段之一，是提高全民素质的一个重要方面，是国家未来发展的百年大计! ;

一般涉及到扩建、技改方面的才需要重新做环评。增加原辅材料却没有涉及扩建、技改的话，是不需要重做环评的。如有疑问，可咨询环保顾问。

一、大冒险参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。二、微信摇一摇抽奖游戏介绍：通过绑定微信公众平台，发送指定关键词参加摇一摇抽奖活动，屏幕上会实时显示手机摇动次数，在最短时间内摇到设定次数游戏便结束。适合于各类车展、房展、展会、庆典、年会、晚会等。游戏特点：方式新颖：微信几乎每个智能手机都有，将个人微信与摇一摇结合新颖独到。使用灵活：参与者只需要有微信即可，举办者只需要有任意一种微信公众平台即可。参与感强：所有用户同时参加活动，并且大屏幕实时显示分值和排名，活动结束后所有用户都可以查询总的排名，所有用户都有强烈的参与感。效果酷炫：所有环节都有音效，此外屏幕实时滚动带有特效，活动最后添加有颁奖页面。可以去看看“蜀乐网络”他们做的。微信摇一摇抽奖适合现场互动。

我也是从学生时代过来的，当年高考结束我就开始打工。一直到大学寒暑假、休息日都在打工，为了多赚点钱，还去过东莞、深圳。如果你也想赚钱，或者想体验生活，就把自己当成一个普通人去面试。不要提暑假工，除非明确要暑假工。很多地方不喜欢暑假工，担心刚培训完就离职了。等到距离开学一个月或半个月，就跟老板讲自己准备什么时候离职，避免到时候无法离职，或被扣押工资。可以直接告诉老板自己开学时间到了，一般老板都不会为难。觉得不好意思，就说自己工作不适应，想换工作。1.进公司如果你家里有关系，就去公司打工。不少岗位要求没那么高，简单培训就能上岗。可以提前熟悉一下公司的工作氛围和流程。最主要是明白职场需要什么技能，方便将来有目标学习/2.摆摊见过卖烤香肠、酸梅汤、冰粉之类的摊子吗？不会可以照着网上做，很简单的。在夜市、小区门口、学校门口、地铁口都可以摆摊，或者批发饰品去卖，成本低，利润高。直接去批发市场批发，去1688线上批发也行。好处是可以锻炼胆量和口才，想做随时就能做，时间自由。3.进厂这里指的是去流水线做普工。工作简单，就是有的会日夜颠倒、加班多。每天工作也很枯燥无聊，算是三点一线的生活。但工资还算可观，一般月入五千问题不大。这种适合不喜欢动脑，也不想做复杂工作的人。想做就直接去问工厂保安，或者公告栏贴的招人启示。不要相信线上的，很多就是把你骗过来就不管了。或者你的工资直接被他们拿走一部分，美其名曰中介费。我当时是以派遣工的身份进厂的，待遇薪资都与正式工有差别。4.送外卖现在送外卖没以前那么好赚钱，但相比其他的工作工资也还算可以。胜在时间自由。直接去外卖接单软件上注册，等着派单就行。5.去小吃店如果你对吃的感兴趣，可以试试这个。我之前去的炸鸡店上班，所有的大事小事都要你去做，比较幸苦，比如收钱、撒调料、装袋、打扫、倒垃圾、腌制鸡肉。唯一的好处就是下班后卖不出的东西，都是自己吃掉，有时候老板也会亲自上手弄吃的给我们吃。6.做服务员服务员工作特别好找，酒店、餐馆、便利店等地方都需要服务员。工资不高、需要站一天，比较辛苦。遇到脾气不好的客人还会受气，不过概率很低。餐馆做服务员基本都是包吃的，都是当天剩下的食材做的，看你喜欢吃啥，就去什么店做服务员吧。顺便锻炼自己的应变能力，将来进入社会更容易。7.卖衣服很多卖衣服的店都是有提成的，只要你主动一点、会点穿搭，销量不会太差。直接去步行街、商场找，很容易找到工作的，顺带可以学一下待人处事之道，及与客人打交道的本事。8.快餐店就是肯德基之类的汉堡店，很多明确需要暑假工，干两个月走人也不碍事。工资都是按小时计算的，工作多久拿多少钱。尽量对比一下，找一个时薪高一点的工作。与小吃店的差别就是时间相对自由，不用一天到晚呆在那，可以根据你的空闲时间安排你工作。9.做家教只要没人举报，没人管，还是可以做的。可以给身边亲朋好友、同小区的孩子补课。一对一，按时薪收费，工资高低看你的成绩和过往成就不管你做什么工作，都要搜集好你的入职信息、在岗时间等，只要证明你工作的东西都要保留好。不是所有的老板都很善良，被坑的暑假工不少。一但出现纠纷可以找劳动监察部门，不要害怕。这里列举的不少工作我都做过，还是值得一试的。如果你家不缺钱，暑假工还是不要做了。用这些时间去做喜欢的事、学技能、培养爱好更好。只有不断增加自身实力，将来才能赚更多钱。

1、钟扬：立心天地厚他艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。2、杜富国：临危岂顾生2018年10月11日，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场的一枚加重手榴弹，他向身旁战友喊出“你退后，让我来”。 6个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。3、吕保民：见义勇必为2018年9月8日，吕保民在幸福北街菜市场发现一男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。最后在村民们帮助下，歹徒被制服。吕保民其见义勇为的事迹得到广大群众的赞誉。4、马旭：涓滴见沧海2018年，这位湖北退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。这笔钱将用于木兰县青少年的教育、文化公益活动，其事迹经《湖北日报》等多家媒体报道后引发社会强烈反响，网友纷纷向这位心有大爱的老人致敬点赞。5、刘传健：胆气亦英雄刘传健1972年11月出生，1991年入伍，2006年从部队退役加入四川航空。2018年5月14日，刘传健带队执飞重庆飞往拉萨的3U8633航班，途中飞机右侧前风挡玻璃爆裂脱落。刘传健临危不惧，妥善处理，将飞机紧急降落在成都双流机场，确保了119名旅客和9名机组人员的生命安全。

　一、因为中国古代的诗文在翻译的时候有很大的难度，也很难把意境翻译到位，所以《木兰诗》的英文版本各不相同，有关这一首诗歌的英文版举例如下：　　One sigh after another,　　Mulan sat opposite the door weaving;　　But no sound of the shuttle was heard,　　Except the sighs of the girll　　When asked what she was pondering over,　　When asked what she had called to mind,　　Nothing special the girl was pondering over,　　Nothing special the girl had called to mind.　　Last night I saw the draft dispatch,　　The Khan is mustering a mighty army;　　The rosther consists of many muster rolls,　　And every roll has Father"s name on it.　　Father has no grown son,　　Nor Mulan an elder brother;　　I want to buy a saddle and a horse,　　And from now on fight in place of my father.　　In the eastern market she bought a fine steed,　　In the western market a saddle and a pad,　　In the southern market a bridle,　　In the norhtern market a long whip.　　At daybreak she bid farewell to her parents,　　At sunset she bivouacked by the Yellow River;　　What met her ear was no longer her parents" call,　　But the gurgles and splashes of the rushing waters.　　At daybreak she left the Yellow River,　　At sunset she arrived at the top of the Black Hill;　　What met her ear was no longer her parents" call,　　But the Hu horses neighing in the Yanshan Mountains.　　On the expedition of thousands of miles to the war,　　She dashed across mountains and passes as if in flight;　　In the chilly northern air night watches clanged,　　In the frosty moonlight armour glishened.　　Generals laid down their lives in a hundred battles,　　And valiant soldiers returned after ten years" service.　　When she returned to an audience with the Son of Heaven,　　The Son of Heaven st in the Hall of Brightness.　　A promotion of many ranks was granted her for her merits,　　With a reward that amounted to thousands of strings of cash.　　The Khan asked Mulan what she desired to do,　　I don"t need any high official position,　　Please lend me a sturdy camel that is fleet of foot,　　And send me bank to my hometown.　　When her parents heard their daughter was coming,　　They walked out of the town, each helping the other;　　When her elder sister heard the younger sister was coming,　　She decked herself out in her best by the door;　　When her younger brother heard his elder sister was coming,　　He whetted a knife and aimed it at a pig and a sheep.　　I opened the door of my east chamber,　　And then sat down on the bed in my west chamber;　　Taking off the armour worn in wartime,　　I attired myself in my apparel of former times;　　By the window I combed and coiffed my cloudy hair,　　Before the mirror I adorned my forehead with a yellow pattern.　　When she came out to meet her battle companions,　　They were all astounded and thrown into bewilderment.　　Together they had been in the army for a dozen years or so,　　Yet none had ever known that Mulan was actually a girl.　　The male rabbit kicks its fluffy feet as it scampers,　　The eyes of female rabbit are blurred by fluffy tufts of hair,　　But when they run side by side in the field,　　You can hardly tell the doe from the buck!　　、二、补充介绍这首诗的原文：　　木兰诗　　作者：郭茂倩 (宋代)　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。　　阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。　　旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。　　将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。　　策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，　　愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；　　阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。　　开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。　　当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：　　同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；　　双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

今年以来，在市委、市政府、市安委会的正确领导和省商务厅的具体指导下，我局认真贯彻落实各级关于加强安全生产工作的有关精神，以遏制安全事故发生、确保安全生产形势稳定为目标，狠抓安全宣传教育和各项制度措施的落实，强化安全生产督查及整治工作，做到了思想上高度重视，组织上坚强有力，制度上健全完善，管理上严格规范。现就我局第一季度安全生产工作总结如下： 　　一、加强领导，落实责任 　　年初，我局召开了安全生产工作专题会议，对全年的安全生产形势进行分析，对商务系统安全生产工作进行了具体的部署和安排。局党组研究决定成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，党组成员、局机关科室负责人为成员的安全生产工作领导小组。对中石油、中石化、综合市场、专业市场、超市和生猪屠宰场(点)实行党组领导和各业务科室包干责任制，对重点防范单位实行局党组织领导轮流值班督查制，对所管辖行业的安全生产实行科室负责人包干责任制。并分别与商务口各单位、局机关各科室、商贸企业、生猪屠宰场(点)签订了安全生产责任状，将安全生产的目标责任进行层级分解，形成一把手负总责、党组领导和科室负责人分工负责、全局上下人人有责的管理模式。 　　二、加强管理，完善机制 　　为加大防范力度，我们十分注重对商贸企业的日常管理。年初，我们要求商贸领域各企业根据自身实际，制订具体可行的安全生产制度，并要求他们在生产过程中严抓制度的执行。同时，还要求各企业制订安全工作应急预案，建立安全预警和应急处理机制，完善突发安全事故的处理和报告机制，并定期召开安全生产形势分析会，定期组织员工进行安全知识培训，定期组织消防器材操作培训和应急疏散演练，确保发生突发性安全事故时能采取有序、有效的应对措施。2月上旬，我们召开了生猪定点屠宰工作会议，与全市12个生猪定点屠宰场(点)签订了《共同承诺书》，要求他们加强对肉品生产场地安全隐患进行系统排查，发现问题及时整改，同时制定完备的安全生产制度，从生猪进场、检验、检疫、屠宰、无害化处理到肉品出场等环节都必须按制度落实到位，并建立台账，实行肉品质量信息追溯制度，确保人民群众肉食安全。 　　三、加强督查，消除隐患 　　一季度，为加强对两城区各商贸企业和生猪屠宰场(点)的安全生产监管，我局开展了“元旦”“春节”节假期间安全生产检查。1月22日至23日，市商务局、市消防支队共同组织开展了对全市商贸系统安全专项大检查活动，检查组采取不发通知、不打招呼、不要陪同、突击检查的方式进行，当场指出企业存在的问题的安全隐患10余处，责成企业立即进行整改落实。此次对商贸系统的安全生产检查，市商务局高度重视，按文件要求及时成立专项工作联合检查组。李猛局长亲自率队深入企业进行检查，各分管领导及相关业务科室全程参与，检查组通过2天的时间对两城区的特多思超市、佳惠超市、中环百货大楼、广电公司、大润发超市、家乐富超市、北京华联超市、肥肥公司、黄瀑公司、天瀑加油站、千禧加油站、安铁加油站、两六路1号加油站、鸿运加油站等商贸系统经营企业和生产企业进行安全生产经营大检查。检查组深入细致地检查了各个重点部位，做到了不留死角，不留空挡，对排查出隐患部位和隐患问题，一一详细地向企业和经营业户讲清楚、说明白，算好经济账，指出隐患危害，并有针对性地提出了整改意见。2016年2月26日至27日，我局组织开展了第一季安全生产大检查暨“回头查”工作。此次检查紧密结合当前安全生产工作的特点，以生产经营单位行业领域的安全生产检查为重点，认真开展了隐患排查治理。有针对性地对节前安全检查中发现的部份人员密集场所存在部分线路老化、线头裸露、灭火器配备不足、放置位置不合理、少数员工不会使用、无安全疏散标志、无应急照明灯、通道堵塞、狭窄、库房货物堆垛过高影响消防设施的使用等问题进行“回头查”和督促整改。对已整改落实的企业给予了表扬和肯定，对尚未进行整改的如“家乐富”超市消防疏散通道，长期堆积货物和堵塞问题，已形成书面报告报市安办，近期将下达限期整改通知书，彻底解决事故隐患。结合党的群众路线教育实践活动的深入开展，围绕全市公共安全“百日攻坚”活动整体实施方案，为建立安全生产长效机制，贯彻落实具体措施，消除安全事故隐患。3月25日，市商务局组织开发区北京华联超市进行消防防火安全公共安全演练，此次演练历时两小时，市商务局相关负责人、开发区公安消防大队、北京华联超市全体员工共300余人参与了此次活动。活动紧紧围绕各类制度措施的落实情况，特别是节假日期间商场、超市开展促销活动的安全情况，全面检查经营场所用电设备、消防设施、消防通道是否存在安全隐患。 　　总之，今年第一季度，由于局领导高度重视，思想明确，分工合理，我市商贸领域没有发生安全事故。在今后的工作中，我局将继续坚持不懈地抓好商务系统的安全生产工作，为落实安全生产、构建和谐社会尽自己的努力。

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。 《陆羽弃佛从文》 唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！ 《少年包拯学断案》 包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。 《万斯同闭门苦读》 清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。 《唐伯虎潜心学画》 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 《林则徐对联立志》 这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。 《叶天士拜师谦学》 叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。 《李清照少女填词》 宋代女诗人李清照才思敏捷，一生留下了许多千古绝唱。她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。这个故事讲述的就是她触景生情，即兴填词的故事。 《杨禄禅陈家沟学艺》 杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。 《王献之依缸习字》 王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。他自己也是东晋著名的书法家。王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛读书》 放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他聪颖过人，勤学好问，终于成为建立明朝的开国皇帝。 《柳公权戒骄成名》 柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。 《匡衡凿壁偷光》 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 《屈原洞中苦读》 这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 《王十朋苦学书法》 王十朋从小聪颖过人，文思敏捷，可是书法却不如人意。于是，他痛下决心，一定要练好书法。终于，宝印叔叔的指点下，他终于悟到了书法真谛，成为一名大书法家和文学家。 《王羲之吃墨》 被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。 《范仲淹断齑划粥》 范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 《车胤囊萤照读》 车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。 《司马光警枕励志》 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。 《张三丰创太极》 张三丰，名全一，又名君实，号三丰，又号元元子，因不修边幅，又名张邋遢，辽东懿州（今辽宁彰武西南）人，明朝英宗时被封为“通微显化真人”。关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间，甚至把他看成了神仙。我们大家都知道太极拳吧？太极拳最大的特点就是柔中带刚！你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗？本片要说的，正是这个故事。 《诸葛亮喂鸡》 诸葛亮，字孔明，东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人，是我国历史上著名的政治家和军事家。如果你看过《三国演义》，肯定不会忘记诸葛亮。至今，诸葛亮的智慧一直被后人所传颂，许多人甚至把他当作了智慧的化身。可是你知道吗，在诸葛亮的小时候，为了上学，发生过一些故事，好玩极了！

当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化"，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真"等于俗语所说的‘活脱"或‘活像"，不但像是真的，而且活像是真的。”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。《春》描写细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。春景如此，春天里的人们是怎样的呢?春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春"，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。赏析2 春的赞歌 读朱自清的散文《春》 (吴周文)在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。”《春》，就是这样满贮诗意的一个名篇。这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这个起笔，抒写了盼春的热切心情，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。接着，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾勒了春天的轮廓画：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，引起读者对春的热烈向往：春天，该是怎样的美妙啊!然后，作者从容不迫地“推”出五幅“特写”，细致描写春天的动人景象。先写草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，突出草的“嫩绿”，描写春天绿草如茵的情景。次写花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的繁荣景象。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨，渲染春雨“轻柔”“湿润”，画出夜雨和郊外的美丽画面。最后，画出了一幅迎春图：天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。这里笔墨不多，但写出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片欢乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了，舒活筋骨，抖擞精神，在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交相辉映的绮丽春色中，“各做各的一份儿事去”，充满了无限的活力和希望。如果说前四幅画是侧重写自然界的“春”(其中也有穿插写人的活动的)，那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。最后，作者禁不住对春天引吭高歌了：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。这个结尾奇崛，颇俏。作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。《春》在艺术表现上具有鲜明的特色。一是诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。作者对春天深沉赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。如对花的描写，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花：“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情，倾注在字里行间，一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注，这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了，内在的诗情与外在的景物和谐地交融为具体可感的艺术形象，画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。二是结构严密，层次井然中见跌宕变化。作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。在揭题后，最后奇峰突起。文章层次清楚，脉络分明，而又有变化。三是语言朴实、隽永。朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清新朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。《春》，没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调，而是鲜明地表现出格调的新鲜和情绪的欢快，是一篇有风格演变痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。至于在中国共产党领导下广大人民群众心灵深处的“春天”，当时作者也就无从揭示与歌唱了。

首先要确定你想要考的是哪个专业类型.舞蹈分为舞蹈表演及教育,舞蹈编导,舞蹈学这三类.第一类:大部分院校会对身高有限制,女:165,男175.考试顺序一般有软度,技术技巧,即兴舞蹈,剧目(准备两段,大约在2分钟以内.)第二类:对身高基本没有限制.考试内容大致有:软度,技术技巧,即兴舞蹈,树立题目编舞,剧目(准备两段,大约在2分钟以内)第三类:对身高没有限制.考试内容大致有:软度,技术技巧,剧目(准备两段,大约在2分钟以内),舞蹈基础理论知识.你可以到当地省级以上的艺术学院学习,也可以到其他地方的艺术学院学习,这要看你的经济条件.

随着暑假开始，很多学生会去做暑假工锻炼自己赚钱，如何快速、高效的找到工作，同时避免“入坑”是很多学生想知道的问题。盛达外包小编，为大家总结了打暑假工应该注意的事项，希望能帮助同学们顺利找到暑假工，度过一个快乐充实的假期！1福利太好勿上当天下没有免费的午餐，如果暑假工福利太好，要谨慎选择，福利太好的不是骗子就是坑，所以这类暑期过去可以不用考虑了。2太远的地方不去建议在本城市或者周边城市找暑假工，一个人去比较远的地方，遇到困难家人朋友没办法第一时间提供帮助。3凡是需要交钱或所谓押金的一律拒绝需要交押一律拒绝，正规的人力资源公司也是不需要任何费用的。押金是不法之徒行骗的手法。4要明确好你的薪水暑假工面试后，确认劳动工作、劳动时间、劳动薪酬，不然暑假工结束了还不知道自己能拿多少钱，或者被克扣工资。要让自己的劳动得到有效回报。5选择正规平台兼职如果自己没有找工作的渠道，可以选择正规的平台，这样自己的安全比较保险，而且也不容易上当受骗。6避免熟人介绍陷阱熟人介绍的工作也需要做好调查工作。熟人作案的案例不在少数，一定要谨慎。最好是能够在家长鉴别的情况下，去找兼职。作为暑假生，要学会保护自己，也千万不要因为一些便宜，让自己丢失了更多。正规的招聘平台找工作，可以避免一些问题。

关于领海的划法，目前世界上公认有两种，即正常基线法和直线基线法。正常基线法，又叫低潮基线法，就是以落潮时海水退到离岸边最远的哪一条线为基线；再向外延伸到国家规定的领海宽度，即为领海线。领海线和领海基线之间的海域，就是一国的领海。另一种是直线基线法，又叫折线基线法。这种基线法就是在大陆沿岸突出部或沿海岛屿上选定某些点作为基点，把连接各相领基点所得到的折线作为领海基线，以此作为基线的起点，向外延伸到国家规定的领海宽度即为领海线。领海线与领海基线之间的海域就是领海。我国实行的就是折线基线法。1996年5月15日，我国政府正式颁布中国领海基线的声明。中华人民共和国政府根据 1992年2月25日《中华人民共和国领海及毗连区法》，宣布了我国领海基线为两部分组成：一是大陆领海的基线为山东高角至峻壁角之间各相领基点之间的直线连线。二是西沙群岛领海基线为东岛至南岛之间各相邻基点之间的直线连线。我国政府还将再行宣布其余领海基线。领海（亦称领水）是指沿海国家根据主权规定的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域，包括领海的上空、海床及底土。群岛国的领海则是指与该国群岛水域相邻接的一定范围的海域及其上空和海底。一国在其领海内享有刑事、民事的司法管辖权。领海的宽度，国际上很不统一，目前最窄的为3海里（1海里约等于1.85千米），最宽的为200海里，大多数国家宣布的领海宽度为12海里，符合《联合国海洋法公约》规定的12海里要求。我国政府于1958年9月4日发表声明，宣布中国领海宽度为12海里。划定领海时，需要在海岸或沿岸岛屿上确定一条线，以便从这条线起向外测量出一定宽度的海域作为领海，这条线就叫做领海基线。基线有三种；一、正常基线（亦称低潮线），就是以退潮时海水退到离岸最远的那一条线作为基线。海岸平直的国家多采用这种基线。二、直基线（亦称折线基线），即在大陆沿岸或沿岸岛屿上选定一些点作为基点，以连接相邻各基点形成的折线作为基线。海岸曲折或沿海有岛屿的国家多采用这种基线。三、混合基线，即兼用正常基线和直基线确定的基线。海岸较长，地形复杂的国家多采用这种基线。我国领海的划定采用直基线法。

项目建议书的主要作用是：建设项目前期工作的第一步，它是对拟建项目的轮廓性设想。项目建议书又称立项报告，是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。往往是在项目早期，由于项目条件还不够成熟，仅有规划意见书，对项目的具体建设方案还不明晰，市政、环保、交通等专业咨询意见尚未办理。项目建议书主要论证项目建设的必要性，建设方案和投资估算也比较粗，投资误差为±30%左右。项目建议书是由项目投资方向其主管部门上报的文件，目前广泛应用于项目的国家立项审批工作中。它要从宏观上论述项目设立的必要性和可能性，把项目投资的设想变为概略的投资建议。项目建议书的呈报可以供项目审批机关作出初步决策。它可以减少项目选择的盲目性，为下一步可行性研究打下基础。对于大中型项目和一些工艺技术复杂、涉及面广、协调量大的项目，还要编制可行性研究报告。项目建议书是项目发展周期的初始阶段基本情况的汇总，是国家选择和审批项目的依据，也是制作可行性研究报告的依据。涉及利用外资的项目，只有在项目建议书批准后，才可以开展对外工作。

　　以下是我为大家精心搜集和整理的适合多人玩的互动游戏，希望大家喜欢!更多资讯尽在互动游戏栏目! 　　 一、蒙眼作画 　　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 　　让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 　　教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?(教具：眼罩，纸，笔 ) 　 　二、猜五官 　　1、两人面对面 　　2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?” 　　3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 　　 三、扮时钟 　　2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型); 　　3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 　　4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 　　 四、传牙签 　　参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递u2026u2026继续撅一半u2026u2026再撅u2026u2026越来越刺激! 　　五、大冒险 　　参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们!"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。 　　 六、真心话 　　规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。 　 　七、大瞎话 　　由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行?"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。 下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

原名：王昊 主持名：月亮姐姐 生日：10月6日 星座：天秤座 血型：AB型 毕业学校：北京广播学院 最喜欢的颜色：淡黄色和蓝色 最喜欢唱的歌：<<七巧板>>之歌 最喜欢吃的东西：冰棍、小胡桃 最喜欢的体育运动：跑步(不用费脑子,没什么技巧) 爱好与特长：唱歌、朗诵、画画 最喜欢的一句话：好好学习,天天向上 个人简历 1996．9-2000．7 北京广播学院播音系学生 1998．11-至今 中央电视台青少中心主持人 从1998年,大学三年级开始在中央电视台青少中心担任节目主持人。相继主持了<<七巧板>>、<<音乐手工>>、<<音乐绘画>>、<<月亮姐姐棒棒虎神游中国>>、<<机灵宝宝>>、<<果果变>>、<<棒棒英语>>、<<奥运碰碰车>>和<<芝麻开门>>、<<快乐点击>>等系列节目,深受小朋友们的喜爱。 2000年,主持了<<东方儿童>>的串联节目。 2000年,编辑出版了<<月亮姐姐教画画>>一书。 2001年开始担任<<东方书城>>的节目主持人。在节目中向同学及家长推荐好书,并且让大作家与小读者面对面的交流,传播书海心声,年底独立策划导演了三十集系列节目<<七巧板探梦时间>>。 2001年,编辑出版了<<跟月亮姐姐学画画学制作>>一书。 2002年,参加了六一“开采未来”晚会的导演组工作,成功的在人民大会堂给国家领导人进行了演出。 2002年5月,主持了第五届中国儿童文学奖颁奖晚会。 2001—2003年,受全国妇联的邀请,担任了“我是健康小天使”活动的健康形象大使。 2002年,被中国少年基金会授予“爱心大使称号”。 2002年3月8日,被评为中央电视台“十佳巾帼建功标兵”。 2002年7月,主持了第六届中国国际合唱节银河童声合唱团的专场音乐会,并随团参加了对建军75周年的慰问。 2002年,随中央电视台青少中心赴黑河演出,主持了<<让中国卡通走出荧屏、走进孩子>>的大型手拉手活动。 2002年12月,获得中央电视台举办的首届“红河杯”电视节目主持人形象设计大赛的金奖。 2003年春节,主持了中央电视台青少中心首次推出的春节特别节目<<智取博士山>>。 2003年出演了专门为青少年打造的情景喜剧<<麻烦家庭>>。 在大学期间主持的节目有： 中国教育电视台<<文曲星少儿乐园>>、<<卡通世界>> 山东卫视<<阳光快车道>> 澳大利亚七网络电视台<<蓓蓓的望远镜>>、<<四驱兄弟>>