电子类专业就业方向前景好不好

估计楼主的电子是指电子信息工程这个专业（弱电方向）。另外还有相关的通信工程和电子信息工程差别不大。微电子方向的有微电子学和集成电路与集成系统（芯片级）此外光电方向的有电子科学与技术和光信息科学与技术电气工程方向的电气工程与自动化电气信息工程等（属于强电）。PS:由于电子信息的应用广泛，大多数信息和控制类专业都会涉及到电子！^_^

电子类专业有电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育等。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，电子和信息工程方面的较宽口径专业。

电子专业主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识。以及工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，学习电路的基本原理和基本规律，还要学习学习基本电子器件和.基本放大电路的原理、特性和主要参数等内容。电子科学与技术是一门研究和设计各种元器件、集成电路和集成电子系统的技术学科，也是我国正在大力发展并急需人才的重要专业技术领域。简言之，该专业就是设计集成电路或研发芯片的。所谓集成电路就是将晶体管（即三极管）、二极管、电阻器、电容器等元件和连接它们的导线，通过特殊加工工艺，做在一块半导体（如硅或砷化镓）薄片上，经过封装形成完整的、具有特定功能的电路一一这就是集成电路（这些半导体薄片称为芯片） 。本专业是集微电子、光电子、材料与器件、大规模集成电路设计、集成光电系统设计于一体的新型专业。旨在培养具备物理电子、电子技术与信息技术等领域内宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和物理电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的复合型高级工程技术人才。主要课程开设电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学、微电子学等。

　　电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。电子专业的关键是电子技术、多媒体和计算机网络。 　　电子专业的培养目标：以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

电子工程类的专业有电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理等。 扩展资料 电子工程专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，主要培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的"研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。

电子专业主要学习内容如下：电子专业主要学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，学习电路的基本原理和基本规律，还要学习学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数等内容。电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。电子专业就业前景电子专业培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。电子专业的毕业生主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

不会后悔，我会选择电子专业。选择电子专业有以下几个优势：1.就业前景广阔：随着信息技术的快速发展，电子专业毕业生的就业前景非常广阔。毕业生可以在电子、通信、计算机、互联网等行业中找到各种不同类型的工作，例如芯片设计工程师、嵌入式系统工程师、电子电路工程师、网络工程师等等。此外，由于智能化、物联网、5G等技术的广泛应用，未来电子专业的就业前景也将越来越好。2.薪资待遇较高：电子专业毕业生的薪资待遇相对较高，这是由于电子技术应用广泛、行业前景好等原因所致。特别是在一些高新技术企业、研究机构和跨国公司中，电子专业人才的薪资待遇更是高于其他专业的。3.创业机会多：电子专业毕业生具备较强的技术创新能力和实践能力，可以自主开发产品或创立企业，创造自己的事业。许多成功的科技企业家都是电子专业的毕业生，例如苹果公司的创始人乔布斯。4.学科知识深入广泛：电子专业需要掌握的知识面很广，涉及到物理学、电子学、计算机科学等多个领域。学生需要学习和掌握电子元器件、电路原理、数字信号处理、计算机组成原理、通信原理等知识。这些知识既能够提高学生的科技水平，也可以培养学生的创新能力和解决问题的能力。总之，选择电子专业是一个很不错的选择，它有广阔的就业前景、较高的薪资待遇、创业机会多以及学科知识深入广泛等优势，能够为学生提供良好的发展平台和未来的发展前景。

就业方向：学生毕业面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。电子科学与技术专业是一个基础知识面宽、应用领域广泛的综合性专业，在学院多学科交叉背景下，该专业培养基础深厚、专业面宽，具有自主学习能力、创新意识的综合型人才。注意事项：硬件工程师要求熟悉计算机市场行情，制定计算机组装计划，能够选购组装需要的硬件设备，并能合理配置、安装计算机和外围设备。担任有关电子硬件产品的技术人员，如果比较喜欢做电子硬件产品，也可以到有关生产电子硬件产品的公司就业，担任生产电路板等方面的技术人员，有许多电子科学与技术专业毕业生到生产电子硬件产品的公司先担任技术人员，积累一定经验后转行做管理。

电子科学与技术专业不错。就业前景：从整体看，电子科学与技术专业是比较不错的。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，目前国家急需电子科学与技术专业的高级人才。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。毕业生可以到电子、信息部门从事各种电子材料和元器件、集成电路、集成电子系统等的设计和制造以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面的工作。专业定义：电子科学与技术专业面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域的高级技术人才和管理人才。电子科学与技术专业的培养目标、培养要求和主要课程：培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

电子类专业包括哪些专业 2023年好就业吗电子类专业有哪些1、电子信息工程专业：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。2、电子科学与技术专业：电子科学与技术是国家一级学科，下设电磁场与微波技术、电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等本科专业。本学科属于工学学科门类，涉及广播、电视、电路、视频、音乐、图像、雷达、新媒体、微电子、人工智能等众多高科技领域。学生需拥有较好的数学、英语、物理、化学、计算机、逻辑分析、阅读理解的基础。3、通信工程专业：通信工程专业是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路等。2023年电子专业就业前景2023年电子专业就业前景比较好。电信专业的就业面极其广泛。学生毕业主要面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。电子专业为电子科学与技术专业领域，特别是微电子与光电子电路、器件、集成电路的设计与制造技术领域培养具有扎实的理论基础，宽广的知识面，能够用系统的观点分析、综合和处理科学技术问题，进行科学研究、技术开发和应用研究的高级工程技术人才。

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作、电子商务、网络安全、通信原理等。就业方向：担任电子商务等专业公司项目策划与管理、技术管理；从事电子商务网站管理和维护、安全防范；机关、企事业的相关单位。扩展资料计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：1、计算机软件与理论本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。2、计算机应用技术本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。3、计算机系统（体系）结构本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。参考资料来源：百度百科-计算机相关专业参考资料来源：百度百科-计算机专业

电子信息类包括哪些专业如下：电子信息类专业包括：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程等。1、电子信息工程专业电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的应用基本能力。2、电子科学与技术专业电子科学与技术专业是一个基础知识面宽、应用领域广泛的综合性专业。在学院多学科交叉背景下，该专业培养基础深厚、专业面宽，具有自主学习能力、创新意识的综合型人才。3、通信工程专业通信工程专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。4、微电子科学与工程专业微电子科学与工程专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的数理基础和电子技术基础理论，掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法。具备本专业良好的实验技能，能在微电子及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。5、光电信息科学与工程专业光电信息科学与工程专业是根据教育部在2012年9月下发文件，将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。

电子信息类最好的专业如下：1、电子信息工程电子信息工程专业主要是培养技术型人才，从事电子产品的生产、经营以及开发等工作。高校一般把电子信息工程专业分为软件和硬件两个发展的方向。学生们根据自己的特长，来选择相关的发展方向。该专业的毕业生主要前往互联网、通信等行业工作，发展前景非常好。该专业需要比较好的数学和物理基础，具有较强动手操作能力以及逻辑思维能力的理科生可以报考。2、通信工程通信工程是一个交叉性学科，大学期间所要学习的知识非常多。既要学习信号处理、电路原理等电子类的知识，又要学习操作系统、数据结构等计算机领域的知识。这就是使得通信工程专业的毕业生，就业面也是非常的广。像“两电一邮”的硕士毕业生很多就会进入华为以及三大运营商等单位工作。3、微电子科学与工程微电子科学与工程以前的名字叫微电子学。该专业现在主要学习半导体相关的知识与技术，俗称就是芯片的研发、设计以及制造等。受贸易战的影响，国家正在大力扶持半导体行业的发展。在未来的十年，甚至更长的时间。相信半导体行业会有新的突破，也会有更多的企业崛起。4、光电信息科学与工程这是由光学和电子技术结合形成的一个新兴高技术专业，主要研究光学信息技术的传播以及检测、光电对抗等内容。因为这是一个交叉性的学科，学习的难度非常大。学生们需要读研，才能对这个专业有真正地了解，掌握真正的技术。电子信息类的就业方向电子信息类专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面广、就业率高，主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作。也可以到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

电子信息类专业包括：计算机类、电子信息类、通信类等三类专业。本科学位授予为工学学士。1、计算机类主要学科有：信息科学、软件工程、信息系统、计算机工程、信息安全。2、电子信息类主要学科是电子信息工程，电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。3、通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

电子信息工程主要研究信息的获取与处理、电子设备与信息系统的设计与应用等，从而进行各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等。例如：手机和有线电视的信号传输，雷达、导航仪等电子设备的设计制造，广播、电话所使用的无线通信系统的研发设计等。

电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术专业就业方向：一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普遍比较愿意到设计企业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

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你可以先从技术员做起

电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术专业就业方向：一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普遍比较愿意到设计企业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

这是中专或技校的专业名哦。

1、电子专业主要学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，学习电路的基本原理和基本规律，还要学习学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数等内容。2、电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。

随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，室内设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景不错

几年，我国计算机行业发展迅猛，特别是在软件领域，各行业对于IT行业的存在着巨大的需求，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。初中毕业可以选择互联网行业，学习一门互联网技术，比如互联网应用技术工程师、VR智能家居创意设计师、全媒体运营师、4D动漫游戏设计师、人工智能应用工程师、VR传媒与电子竞技运营、VR动漫游戏与电子竞技运营、WEB前端工程师、VR影视动画设计师等等。

关于电子信息类最好的专业介绍如下：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，电子和信息工程方面的较宽口径专业。电子信息科学与技术：是每年高考最热门的专业。每年高考高分考生，都比较青睐电子信息技术，很多名校在这类专业都评分很高，每年高考录取分数高，志愿填报人数多。主要是学电路分析、数据机构与算法和基础等。毕业后无论是继续深造做研发，还是就业都很抢手。通信工程：目前属于热门、而且就业也很好的专业。优势在于就业抢手，毕业后一般从事计算机、通信和其他电子设备制造业，从事无线通信、电视、大规模集成电器、智能仪器及其开发等。各邮电所，通信运营公司、航空公司里面各类专业技术岗都非常需要人才。电子信息工程：是一个性价比很高的专业，毕业可以考研，做研发，还可以做市场。就业方面稍逊于通信工程，一般是去航空航天、微软、移动、电气、银行等单位，做设计做开发都可以。

　　主要包括：电子信息类、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育。 　　电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。 　　1、电子科学与技术一级学科下包括：物理电子学、电路与系统、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术，学科设置偏向与电子学的基础应用，通常是系统抽象级和器件级的研究。 　　2、信息与通信工程一级学科包括：通信与信息系统、信息与信号处理两个二级学科。 　　电子类专业的常见课程设置：高等数学、工程矩阵、离散数学、复变函数与积分变换、信号与系统、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、微机原理、单片机技术、数字信号处理、传感器、C语言、C++语言、数据结构、嵌入式系统等。

雷达对抗原理！！！！！

1、机械制图 学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。2、电工基础 学习电路的基本原理和基本规律。使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。3、模拟电子技术基础 学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。[1]通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。4、数字电子技术基础 学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。5、电工内线与电气安全 通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。6、电子测量 通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。7、电机与电气控制 通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。8、电工识图 通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。

电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术专业就业方向：一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普遍比较愿意到设计企业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

电子科学与技术专业的主要课程有电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等。主要实践性教学环节包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。 本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

1、电子与计算机工程专业简介电子与计算机工程专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科。所培养的学生具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，获得科学的、创造性的思维方法及独立从事科学研究能力的基本训练；掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识；能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。2、电子与计算机工程专业就业方向毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。从事行业：毕业后主要在新能源、电子技术、计算机软件等行业工作，大致如下：1 新能2 电子技术/半导体/集成电路 3 计算机软件 4 互联网/电子商务5 通信/电信/网络设备从事岗位：毕业后主要从事硬件工程师、嵌入式软件工程师、软件工程师等工作，大致如下：1 硬件工程师2 嵌入式软件工程师3 软件工程师4 技术支持工程师5 测试工程师3、电子与计算机工程专业就业前景怎么样电子信息产业是目前国内外发展最迅速的领域，我国在制定面向二十一世纪科学技术发展战略计划中把电子与信息技术的发展列于首位。毕业生就业范围广，不受行业限制，近三年毕业生在全国各类人才需求中一直稳居前列，就业率超过90%。毕业生可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。

电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。电子科学与技术专业就业方向：一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普遍比较愿意到设计企业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。　　电子科学与技术是现代电子科学的心脏和基础，本学科的发展状况是衡量一个国家高技术水平的重要标志，国家急需电子科学与技术专业的高级人才。　　电子科学与技术专业就业方向：一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业。大家普遍比较愿意到设计企业去，因为待遇较高，当然竞争也更激烈。　　电子科学与技术专业就业领域：这个专业从狭义来讲，就业面不是很宽，竞争反而不是很激烈，而且目前这两年人才缺口比较大，前景不错。

其他信息：（一）电子专业的就业前景 随着电子信息技术的高速发展，各个公司为了提高市场占有率，对软件或者硬件的开发人才要求越来越高。但是从总体上看，电子专业涉及面很广，就业市场广阔，社会需求量也是比较大的。我国电子产业有明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面。我国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加。高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子专业总体就业前景还是很不错的。 （二）电子专业的就业方向 电子专业的毕业生主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

主要包括：电子信息类、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、信息工程、广播电视工程、水声工、电子封装技术、集成电路设计与集成系统、医学信息工程、电磁场与无线技术、电波传播与天线、电子信息科学与技术、电信工程及管理、应用电子技术教育。 电子专业通常包括电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。 1、电子科学与技术一级学科下包括：物理电子学、电路与系统、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术，学科设置偏向与电子学的基础应用，通常是系统抽象级和器件级的研究。 2、信息与通信工程一级学科包括：通信与信息系统、信息与信号处理两个二级学科。 电子类专业的常见课程设置：高等数学、工程矩阵、离散数学、复变函数与积分变换、信号与系统、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、微机原理、单片机技术、数字信号处理、传感器、C语言、C++语言、数据结构、嵌入式系统等。

确定考研院校和专业是考研最关键的一步。有许多学院和大学可以报名参加考研跳舞。每个人都必须仔细选择。根据自己的实力和计划，有可能清楚地确定申请考试的学校，以便快速明确考试方向，有针对性地为考研做准备。

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电子电气工程的主要课程有:政治理论课、外语课、工程数学、电网络理论、电磁场理论、电力电子、电力系统可靠性分析方法、高压绝缘理论、电机与电器设计理论与方法。以及电机与电气质量控制及检测方法、电力系统及其自动化、电力系统安全及其监测装置、高压绝缘测试技术、电工理论研究新进展、计算机应用技术基础、计算机辅助电路分析、现代管理学基础等。学习本专业将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的训练。主要学习课程有电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识。学生会受到良好的工程试验基础训练，还有大量上机实习等实际锻炼的机会。学生将在控制与生产自动化、自动控制与自动化软件应用方面获得系统分析、设计、开发与研究的基本能力。电气工程是研究电能的生产、传输、分配、使用和控制技术与设备的工程领域。其工程硕士学位授权单位培养从事电能生产、传输、分配、控制、检测、保护及其使用过程中理论、技术和设备的研究、开发、设计的高级工程技术人才。扩展资料就业方向传统的就业方向有：1、电力系统（南方电网，国家电网）2、 电力设计研究院3、电子,电力设备类高新技术企业（ABB，施耐德，西门子）4、高等院校5、科研院所新型就业方向（延伸方向就业）：6、通信类高新技术企业（思科，华为，中兴….）7、互联网类高新技术企业（谷歌，腾讯，百度…）8、地铁，高铁相关企业（信号与系统方向，控制方向）9、能源，环保相关企业（新能源发电）参考资料来源：百度百科——电子电气工程

相当推荐。这个专业的工作稳定多了

本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。拓展资料电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。电子信息产业是我国国民经济四大支柱产业之一，也是我国“十一五”规划重点扶持的产业。无锡市“十一五”规划指出：通过五年努力，使得电子信息产业由我们四大支柱产业中第四位发展成为第一大支柱产业。随着电子信息产业的快速发展，对应用电子技术专业人才的需求不断增加，这些年来，依托院校、科研院所和企业培养了一批应用电子技术专业人才，但与我国信息产业发展需求相比，仍有很大缺口。

婚礼当天的时候，新郎和新娘应该要换上吉服，新郎要去新娘的娘家，把新娘接过来。

1、所谓“物联网”（Internet of Things），指的是将各种信息传感设备，如射频识别（RFID）装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。其目的，是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。 物联网是利用无所不在的网络技术建立起来的.其中非常重要的技术是RFID电子标签技术。物联网概念股主要是以下三个方面的股票一是传感网络，即以二维码、RFID、传感器为主，实现“物”的识别；二是传输网络，即使通过现有的互联网、广电网络、通信网络等实现数据的传输与计算；三是应用网络，即输入输出控制终端，可基于现有的手机、个人电脑等终端进行。物联网的英文名称为"The Internet of Things” ,简称：IOT。物联网通过传感器、射频识别技术、全球定位系统等技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，采集其声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种需要的信息，通过各类可能的网络接入，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品和过程的智能化感知、识别和管理。2、互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。互联网 俗称 英特网,也叫 广域网, 指的是一个把所有的可上网的电脑和机器连接到同一个网络上去.3、物联网比互联网要广一些,因为物联网指的是把所有东西都联网,包括灯,冰箱 等电气,就是指 凡是东西都可以联网。所以互联网是物联网的一部分。4、物联网= 互联网 + 局域网

股权合作模式是指在合作双方已共同确定可合作的目标项目的前提下，双方共同出资成立项目公司，进行项目操盘。由合作公司负责筹措项目开发所需全部资金或按约定比例承担，通过合作开发的方式，共享专业资源与管控标准，依法享有项目的投资收益，承担项目的投资风险股权合作分为股权投资和企业股权置换两种股权合作模式。联盟股权投资分为直接投资（股权收购）和被投资（股份出售）；联盟股权置换又分为由通过股权+股权置换、股权+资产置换、股权+现金置换等三种模式，这三种模式之间既存在独立又相互共存。这两大种模式既能帮助联盟发展，又能帮助企业发展，实现股权整合、合力发展。1、可以使公司的经营范围拓展到更多的细分市场，减少个别市场未来变化的不确定性，有效分散风险。2、可以扩大集中采购的规模，增强公司在采购环节的议价能力，体现规模效应。合作方开发的项目可有偿使用企业品牌等无形资产，包括商标、商号、商誉、客户平台以及其他经发展许可使用的无形资产，合作方应同意项目公司按销售收入的一定比例支付品牌使用费。合作方应同意对合作项目的经营管理层实施激励政策。在双方的权利、利益和收益获得保障的前提下，合作方应同意由项目公司提取项目开发税前利润的一定比例作为对经营管理班子的奖励。项目的开发权属于项目公司，由项目公司作为该项目的开发建设主体，向政府部门办理各类项目建设和经营的审批手续。

感恩父母给了我们生命和养育，感恩老师给了我们 教育 和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持。以下是我精心收集整理的关于感恩励志教育讲话稿3分钟，给大家分享，来欣赏一下吧! 感恩励志教育讲话稿3分钟1 感恩的心，感谢命运，伴我一生让我有勇气作我自己……”，听着这首歌曲，回想几个月的初中生活，我的心中涌动着无数感动。 从我升入初中的第一天起，给我印象最深的是我的班主任杨老师，现在我已经在初中生活了近三个月，给我印象最深的还是我的班主任。短短的时间内班主任给了我无数的感动。人们都说，老师是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人。而我认为，老师更像一架梯子，让我们踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母亲，时时关心呵护着我们。 班主任并不总是和颜悦色，有时也会“河东狮吼”，当某些同学不带作业或不守纪律时，她会大发雷霆，但是有谁不明白呢?老师所做的不都是为了我们吗?不都是为了让我们更好的发展自己，更严格的要求自己，不断的提高自己吗? 记得在准备歌咏比赛和广播操比赛的那段日子里，为了让我们班级在开学第一次的比赛中获得优异的成绩，班主任陪着我们在体育课上反复地练习，参赛的歌曲也是精挑细选，我们获得了优秀的成绩，尝到了在开学以来第一次成功的喜悦，那时是多么的高兴多么的快乐埃 在期中考试快即将来临之际，班主任每天第一个到校，督促我们，给我们讲复习的 方法 。使我们争分夺秒，斗志激昂。后来，我们班取得了优异的学习成绩，这都离不开老师的辛勤工作。 老师，谢谢你让我的心中珍存着一份感动，它将在今后的人生道路上永远温暖我的心灵。 感恩励志教育讲话稿3分钟2 我们生活在一个快乐的时代，在这个时代里，父母给予我们的最多。首先，父母给了我们生命，又含辛茹苦地把我们抚养成人，供我们学习，给我们温暖。 我们将用怎样的实际行动来回敬我们的父母呢? 当父母疲惫不堪的时候，为他们送上一句甜甜的问候：“爸爸，妈妈，你们辛苦了，别太累了。”然后，递上一杯清香四溢的热茶，暖暖父母疲惫的心;当父母忙得不可开交的时候，主动伸出双手，做一些力所能及的事情，给父母分担一点点重担，让父母省省心;当父母淡忘自己生日的时候，及时献上一份小小的心愿，摆一桌丰盛的生日晚餐，送上一句诚挚的祝福。除此之外，我们更应该虚心好学，勤奋上进，以优秀的成绩搏得父母的欢心，以高尚的品质减少父母的担心，以健康的体魄赢得父母的放心。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。是啊，趁父母健在的时候多尽一点孝道，多尽一点义务和责任，让自己不要留下遗憾，一点永远无法挽回的遗憾。 用一颗感恩的心回报自己的父母，这是一份不可推卸的责任，这是一份神圣的使命。让我们学会分担，学会感恩。 感恩励志教育讲话稿3分钟3 老师同学们： 你好! 相信大家一定知道世界上最伟大的是母爱。世界上没有任何一样东西能代替自己的妈妈。请听 故事 ：《一条未发出的短信》 2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8。0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。 我们该怎样报答我们的母亲呢?因此，我每天帮妈妈做些我力所能及的事情。 前几天，我的身体不舒服。肚子痛，腹泻，发烧。你想想，天下有哪位母亲遇上这种情况会不着急，不担心呢?我妈妈可是十分关心我。她带我去看医生，无微不至地照顾我，我的病不两天就好了。 妈妈，我爱你，你辛苦了，我以后会听你话的! 谢谢大家! 感恩励志教育讲话稿3分钟4 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好! 同学们，你想过没有，有的东西只有睁着眼才能看见，比如风景;有的东西只有闭着眼睛才能看见，比如感恩。 有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷了许多东西，一位朋友闻讯后，写信安慰他。罗斯福回信道：“朋友，谢谢你的安慰，我内心很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，是否感恩父母付出的辛勤劳动与汗水?当你穿着漂亮暖和的衣服，是否感恩父母对你的关心?也许有的同学会漠视这些来之不易的东西。面对父母语重心长的教诲，却无动于衷，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。同学们，这样做对吗?作为孩子，要感谢他们把你带到这个世界，感谢他们让你衣食无忧。对他们感恩的方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。 在学校，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩?只要看到我们哪怕只有一点进步，老师都会为我们感到高兴、为我们的成功庆贺。当看到我们学习上出现了滑坡，学习散漫的时候，就及时提出了警告或批评。也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行!我们应当感谢老师的批评，正是这些批评，人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的利用点滴时间辅导，从早到晚，把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在叮嘱我们。我们放学了，老师还在为我们整理教室。试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报?而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对我们的教育! 同学们，不管身处逆境或是顺境，让自己时常闭起眼睛看看内心，学会感恩吧!感恩父母给了我们生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持。感恩吧!当我们都怀着感恩的心去看世界，世界便充满了爱。原来，世界因感恩而美丽! 感恩励志教育讲话稿3分钟5 有人说，老师是春蚕，他吐尽蚕丝;老师是蜡烛，他燃尽生命;老师是园丁，他负尽职责……但是，不论老师是什么，他都是为我们着想的人，他都是为我们付出! 在学习生涯中，我遇到过许多老师，有的只是暂时，有的却是永恒。永恒，这个无限制的名词，无论是相聚还是分别，我们都在一起，用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。 许老师，我们小学的语文老师兼班主任，在他教我们的3年中，我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课，一点也不会无聊，反而你会提起精神认真听，仿佛她的声音会吸引人，像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表，这让我有了无比压力。当我做错事时，她不会责怪我，而是好好教导我，给我鼓励，教我怎么做，给我莫大的力量;当我闷闷不乐时，她会走过来，轻轻抚摸着我的头，问我不开心的原因，安慰我，让我变忧为喜……她就像一个母亲一样，在任何时候都帮助我，守护我。 我记得六年级临 毕业 前，她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱，有朋友的爱，也有父母的爱，她让我们学习知足，学习感恩，不要抱怨别人，因为人人有爱。我也想告诉她，我们学生很爱老师。 我在她家里补课的时候，他让我把这当自己的家，不要拘束。在她家，我不仅学到了知识，还学会与别人交往。我和她女儿可妍一起玩，帮她婆婆喂鸡，和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的，我似乎真把那当成我的家，而才他们似乎成为我的家人。 许老师很关心我的学习，每次考完试，她都会问我考得如何。如果不好，她就会鞭策我;如果好，她就会祝贺我。当我去前黄考试后，问我只考了73分，只差2分时，她并没有觉得可惜，因为她对我说了这么一句话：“没考上没关系，学校好坏不是关键，而是你肯不肯学，只要努力，就可以成为佼佼者!”老师的这番话让我觉悟。于是，我奋起追赶，努力学习，不辜负老师的期望。 如今，我已在新学校里待了一年，也有一年没有见过老师。眼下，又迎来了初中第二个 教师节 。在这个属于老师的教师节中，他们是最骄傲的。我想向老师们说一声： “您辛苦了!”更想对许老师说：“老师，谢谢您!” 感恩励志教育讲话稿3分钟相关 文章 ： ★ 感恩励志教育演讲稿3篇 ★ 感恩励志教育大会校长讲话稿 ★ 感恩励志演讲稿3分钟 ★ 感恩励志教育演讲稿 ★ 感恩励志的演讲稿三分钟 ★ 感恩教育国旗下讲话5篇3分钟 ★ 感恩教育的演讲稿3分钟 ★ 励志性的三分钟演讲稿4篇 ★ 2020感恩教育演讲稿3分钟精选 ★ 感恩教育3分钟演讲稿最新

感恩的心 　像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方　我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽　这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱　我还有多少泪 要苍天知道　我不认输 感恩的心　感谢有你 伴我一生　让我有勇气作我自己 感恩的心　感谢命运 花开花落　我一样会珍惜 .....(间歇) Music....... 我来自偶然　像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方　我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽　这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱　我还有多少泪 要苍天知道　我不认输 感恩的心　感谢有你 伴我一生　让我有勇气作我自己 感恩的心　感谢命运 花开花落　我一样会珍惜 感恩的心　感谢有你 伴我一生　让我有勇气作我自己 感恩的心　感谢命运 花开花落　我一样会珍惜 花开花落　我一样会珍惜 ......END.....

歌曲：感恩的心 歌手：欧阳菲菲 专辑：感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 这里可以下载最清楚的手语版 感恩的心 手语舞分解工作详解 前奏音乐响起: 手牵手, 身体左右轻摆动. 我来自偶然: 右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再换左手, 由右往左平伸. 像一颗 : 右手食指比1, 由左往右平伸. 尘土 : 双手手指捏起, 从两眼前往两旁分开, 手指要上下捏合再轻开. 有谁看出 左手食指和拇指圈圆比3, 到左眼前; 再换右手同前. 我的脆弱 右手掌由下放到左肩, 再换左手; 两手交叉于胸前. 我来自何方 同我来自偶然 我情归 两手由腰右到左下而上划一个圆. 何处 两手手心向上, 于腰前往左右分开. 谁在 两手手心向上, 于两耳旁上提一下. 下一刻 右手食指比1, 由右往左下指. 呼唤我: 两手分放于嘴旁, 身体往右上做呼喊状, 再往左呼喊. 天地虽宽,: 右手食指比1, 往上指, 再往下指; 这条路却难走: 两手心相向, 由腰前往前伸; 再右手比2, 手指由左往右走. 我看遍这人间: 同有谁看出. 坎坷: 左手握拳, 往右肩槌两下. 辛苦: 右手握拳, 往左肩槌两下. 我还有: 两手交叉于胸前. 多少爱: 左手握拳, 右手在上转圆. 我还有: 两手交叉于胸前. 多少泪: 两手手心向脸, 由脸前往下抖下. 要苍天知道, 我不能: 两手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指. 输: 两手交叉于头上, 左右轻摆动. 感恩的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢有你: 同我来自偶然 伴我: 两手交叉于胸前. 一生: 右手食指比1, 由左往右平伸. 让我有勇气: 双手握拳弯曲在两旁, 要比头高些. 做我自己: 双手握拳拇指直立, 比向肩前. 感恩的心: 两手圈成心形于左胸前. 感谢命运: 同我来自偶然 花开花落: 左手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳. 我一样: 右手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳. 会珍惜: 双手手指张开, 往下划圆, 成兰花指交叉至胸前. 间 奏: 1. 右手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往右划下至身旁 2. 左手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往左划下至身旁 尾 奏: 左脚先往前走三步, 再左脚往右转向后面, 背向舞台.双脚与肩同宽站立, 右手往上伸直贴耳, 张开手指, 再往右慢慢划下至身旁

文天祥南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1 　　蚊子，是一种让人极为讨厌的小昆虫，要说按益虫和害虫来区分的话，那蚊子肯定是属于后者。被蚊虫叮咬之后，轻则瘙痒起红疙瘩，重则还有可能因此而感染上某些疾病。所以，蚊子是害虫这是必然。 　　世界上最致命的动物排名NO.1蚊子，据研究，蚊子传播的疾病达80多种之多。在地球上，再没有哪种昆虫比蚊子对人类有更大的危害，每年致死人数超过72.5万人。所以，通过本教案让年幼的宝宝从小对蚊子有所认识，了解其带来的危害是极为重要的。 　　 活动目标 　　1了解蚊子对人体的危害。 　　2懂得消灭蚊子的重要性。 　　活动准备 图片：蚊子 　　 活动过程 　　1、猜谜导入课题 　　谜语：有个东西嗡嗡嗡，只会往人身上叮，人人见了都恨它，大家都喊消灭它。 　　2、出示图片：蚊子 　　请幼儿仔细观察蚊子的外形 　　了解蚊子是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。 　　3、讨论它们对人体的危害。 　　蚊子的唾液中有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，被蚊子叮咬后，皮肤常出现起包和发痒症状。 　　几乎每个人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事实上应该说被蚊子“刺”到了。 　　蚊子无法张口，所以不会在皮肤上咬一口，它其实是用针状的构造刺进人的皮肤，这些短针吸人血液的功用就像抽血用的针一样;当蚊子吃饱喝足、飘然离去时，留下的就是一个痒痒的肿包。 　　4、说说苍蝇和蚊子都生活在哪 　　(垃圾堆、厕所、脏水坑) 　　5、你们知道怎样才能消灭它们吗? 　　向幼儿介绍蚊香、苍蝇拍。 幼儿园教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、借助绘本《这样的尾巴可以做什么》，了解剪贴、撕贴可以作为一种创作形式，有独特的艺术美。 　　2、欣赏剪贴作品，运用剪贴的技巧，尝试利用不同的纸进行创作。 　　3、通过欣赏与创作，感知剪贴的艺术美，敢于大胆尝试创作。 　　 活动准备： 　　大书、搭布、PPT课件、各种纸张、模板、胶棒、剪刀、磁铁、音乐 　　 活动过程： 　　一、绘本引入，感知剪贴、撕贴的创作形式。 　　1、师：我们一起读过一本有趣的书《这样的尾巴可以做什么？》记得吗？ 　　出示其中一张图片，幼儿仔细观察。 　　提问：它是什么样的？身体及局部的形状。 　　2、提问：这副图是怎么做出来的?（剪、撕、贴） 　　具体问（如：这个眼睛要怎么贴成这样的效果呢？） 　　3、教师小节： 　　教师简单讲解技巧方法：如果你要剪一个圆形，怎么剪的圆一些呢？（幼儿扩散） 　　师：可以将纸对折画上或直接剪一个半圆，（当然，半圆画的不一样，那这个圆剪出来，也许胖一些，也许瘦一些。再快一点，也可以将对折后的纸再对折（师演示），这样你只需要剪一段圆弧，打开就是圆形了，但这样对圆弧的要求比较高，而且纸打开后会有折痕哦！你自己可以尝试一下！ 　　二、欣赏剪贴作品，学习剪贴技巧及颜色搭配 　　1、出示两张图片对比（同一动物，制作方法不同） 　　提问：看看这两张图画有什么不同？（一张是画出来的，一张是剪贴的） 　　2、教师小节： 　　原来我们可以用剪贴的形式制作更多动物甚至其它的形象。 　　三、激发幼儿的创作兴趣，进行大胆创作，幼儿尝试自由想象剪贴。 　　1、引起幼儿兴趣，集体制作大图书 　　师：对了！我突然想出一个好主意，今天我们也来尝试制作一本书就叫《有趣的动物》。封面我已经做好了，你们看（出示大书）！ 　　提问：封面上的动物，我是怎么做出来的呢？（剪贴） 　　师简介做法：这张图片是用剪贴的方法做出来的。我首先剪出几个大小不等的椭圆和圆形，两个半圆以及熊猫的鼻子和嘴，然后把它们放在一起拼摆好，注意了粘贴的顺序，先粘哪个再粘哪个，最后用海绵纸做成了竹子。 　　好！今天我们也用剪贴的方法来制作这本大书，可是要做些什么呢？（展开大书，提示看场景） 　　提问：这分别是什么地方？（天空、陆地、海洋） 　　应该在哪里添上什么动物比较合适？（幼儿扩散） 　　既然你们都知道，那就和你旁边的小伙伴说一说吧！（讨论） 　　提问：你打算做什么小动物？ 　　教师小节：那我要提醒你，使用剪刀要注意安全，还要注意颜色的搭配。 　　2、幼儿分组创作，教师巡回指导。 　　师：下面我们就分成三组来创作。（边提示分组边说）一组来做天空里的动物，一组来做陆地上的动物，最后一组来做海洋里的动物。你愿意做什么动物就到哪一组去。你制作完了就可以把它贴到大书上相应的位置。 　　好！现在开始你的创作吧！轻轻搬小椅子找位置。 　　（师巡回）可提示： 　　注意安全！ 　　剪的要点：眼睛和手要配合好，看好要剪的位置，注意安全。 　　撕的要点：食指拇指捏紧纸，一点一点撕。 　　贴的要点：在要粘贴的纸背面图上胶，在背景图上选好要贴的位置。 　　3、幼儿自行将自己的作品粘贴在大书相应的位置，大家一起来欣赏。 　　四、讲评：幼儿围在前面，说一说谁做的哪一个？做的什么？及时表 扬，鼓励！ 　　五、延伸活动： 　　让每个孩子都来讲一讲自己做的是什么动物，它在干什么。 　　幼儿园有趣的动物教案，有趣的.动物是一个可以多样发展的教案，既可以当做科学教案让孩子们认识更多的动物，也可以当成各类美术教案，锻炼孩子们的绘画功底，教师们可以自由选择。 幼儿园教案 篇3 　　 活动目标： 　　一、能用语言、肢体动作表现花仙子的歌声和小动物们的圆圈舞 　　二、能在相应词语的提示下用曲折线和螺旋线创作森林舞会画面。 　　三、能大胆、自信地创造，体验成功的愉悦。 　　 活动准备： 缓慢轻柔和活泼跳跃两段不同性质的音乐； 　　花仙子掌示、自编森林舞会故事、 　　人手一张贴有花仙子形象的操作纸； 　　人手一盒蜡笔、一支彩色水笔 　　 活动过程： 　　一、欣赏故事《森林舞会》 　　1、出示花仙子掌示 　　提问：这是谁？ 　　2、教师讲述故事，幼儿用语言和动作加以理解。 　　师：花仙子要开森林舞会呢！听一听，她是用什么办法请小动物参加舞会的。 　　提问： 　　1、花仙子用什么办法来请小动物参加舞会的？（唱歌、歌声） 　　2、花仙子的歌声很好听，她的歌声是怎样的呢？（一会儿高、一会低，越传越远） 　　（教师请幼儿边说边用肢体动作表现） 　　3、小动物听到了歌声，都快乐地跳起了什么舞？（圆圈舞） 　　4、圆圈舞是怎么跳的？（请幼儿说一说、做一做“左转转，右转转，一圈又一圈） 　　二、师生一起在音乐背景的衬托下，边讲边用动作表现故事情节。 　　师：让我们一起像花仙子一样用好听的歌声来请小动物参加舞会，再和小动物一起跳圆圈舞吧！ 　　三、教师范画，让幼儿进一步感知故事与画面的紧密联系。 　　师：花仙子的舞会到底有多热闹呢？让我们一起来看！ 　　（教师在背景音乐的衬托下，出示贴有花仙子的操作纸，边讲故事边画。） 　　四、幼儿绘画创作 　　师：看！这里也有花仙子!让我们和她一起来开一个热闹的舞会吧！ 　　 操作要求： 　　1、歌声要一会高一会低，要越传越远，传到森林的每一个地方。（从操作纸中间花仙子的脸部向纸边缘画长长的曲折线） 　　2、用自己喜欢的颜色画出快乐的圆圈舞。（不同方向的彩色螺旋线） 　　 附故事内容： 　　森林里有一个美丽的花仙子，她要用歌声来邀请小动物参加舞会。花仙子轻轻地唱起了动听的歌，她的歌声一会高，一会儿低，越传越远，越传越远，传到了森林里的每一个角落。许多小动物都听到了，他们来到花仙子身边，跳起了快乐的圆圈舞。左转转、右转转，一圈又一圈，一圈又一圈，今天的森林舞会真是太开心了。 　　 报纸的烦恼 　　 活动目标： 　　1．了解报纸与人们的关系，知道报纸有再次利用的价值。 　　2．积极与同伴讨论，想出各种让废旧报纸“变宝”的方法，发展想象力和创造力。 　　3．感受活动的乐趣，萌发初步的环保意识。 　　 活动准备 ：图片若干，磁带，记录表，旧报纸。 　　 活动过程： 　　一、谈话导入，了解报纸与人们的关系。 　　1．（出示报纸）这是什么？你在哪里见过报纸？你们家里谁喜欢看报纸？人们都喜欢看报纸，报纸上有哪些内容呢？ 　　2．（教师根据幼儿的回答出示报纸主要板块的图片，如新闻、广告、天气预报、日期等） 　　教师小结：报纸的用处真大呀，我们能从报纸上了解各种各样的信息。 　　二、倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。 　　（出示一张画有表情的报纸）这张报纸怎么啦？它的表情怎么样？猜猜报纸可能碰到什么烦恼的事？ 　　报纸到底有什么烦恼呢，我们来听它说一说。（听录音） 　　听完后提问： 　　1．报纸有什么烦恼呀？ 　　2．报纸喜欢谁拿它呀？为什么？ 　　3．报纸不喜欢谁拿它？为什么？ 　　4．你觉得园园怎么做报纸会变得开心呢？ 　　教师小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的用处：可以做剪报、做剪贴画，可以送到废品收购站重新加工成一张张的白纸，这样既可以节约资源，又能保护环境。 　　三、幼儿讨论、交流，想出各种利用旧报纸的办法。 　　1．除了故事中讲到了的方法，其实还可以有很多的办法，让旧报纸变成宝贝。让我们一起来想一想，好吗？大家可以先和周围的小伙伴讲一讲。 　　2．幼儿相互交流，讲述自己的想法。 　　3．幼儿讲述各种办法，教师随手做简单记录。 　　教师小结：小朋友们真聪明，想出了这么多让旧报纸变成宝贝的办法。瞧，报纸变得开心了。（教师出示报纸开心的表情图） 　　四、尝试用报纸制作简单的玩具，体会游戏的快乐。 　　1．你们想不想用报纸真的变一变呢？现在老师给大家一分钟的时间，请你们自己动手试一试、变一变，让一张旧报纸变成一个好玩的玩具。可以是这上面记录的，也可以是另外想的。但是时间很短，只有一分钟，请大家加快速度。 　　2．幼儿制作简单玩具。 　　3．带领幼儿到户外玩一玩自己制作的玩具，结束。 幼儿园教案 篇4 　　 目标： 　　1、了解各种鞋子的特点，尝试按特征分类。 　　2、学习制作标记卡，体验合作的快乐。 　　 准备： 　　1、每个孩子从家中带来一双鞋子。 　　2、若干个鞋架、蜡笔及方形纸。 　　3、已装饰好的鞋底，鞋面若干，画笔、双面胶等。 　　 过程： 　　 一、穿鞋子，体验其乐趣，感受鞋的作用。 　　1、穿鞋，体验其乐趣。 　　师：我们教室里有这么多的鞋子，现在我们就来穿上鞋子走一走、跳一跳、跑一跑，看看有什么感觉？ 　　2、谈话，交流穿鞋的感受。 　　1）刚才你们穿了什么鞋？感觉怎样？ 　　2）师：为什么有的小朋友觉得鞋子太松，有的小朋友觉得鞋子小而且紧呢？ 　　3）小结：穿鞋子一定要合脚，这样才舒服，活动起来才方便。 　　3、了解鞋子上数字的含义。 　　1）那怎么选择适合我们自己的鞋呢？（用眼睛看，用尺量……）引导幼儿观察鞋底有什么？ 　　 二、办鞋展，分类。 　　1、这么多的鞋子我们来把它放到鞋子商店去吧。不过我可是有要求的，可要认真听哦，请你们和好朋友一起商量你们准备根据鞋子的什么不同来摆放。 　　2、幼儿操作。 　　3、集中交流。请幼儿说说你们是怎么样摆放的，为什么？ 　　 三、根据分类标准，制作标记卡。 　　1、讨论有什么办法能让顾客一看就知道这个货架上有哪些鞋子？ 　　2、幼儿设计分类标记卡。 幼儿园教案 篇5 　　活动目标 　　1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。 　　2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意和能力。 　　3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。 　　活动准备 　　1、课件：雷雨闪电 　　2、声音：打雷 　　3、图片—人们避雨 　　活动过程 　　一、导入 　　1。老师弹琴，幼儿进行发声练习。 　　2。谈话引出课题。 　　二、展开 　　1、播放声音：闪电雷鸣，暴雨 　　组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？ 　　想象夏天雷雨的情景。 　　2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。 　　（1）教师示范演唱歌曲。 　　（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。 　　（3）学说歌词。 　　（4）整体教唱歌曲。 　　（5）分段教唱歌曲。 　　（6）幼儿跟着老师琴练习唱。 　　（7）集体一起跟着琴唱。 　　（8）分组采用一问一答的形式进行对歌练习。 　　让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。 　　3、观察图片：人们避雨 　　使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。 　　4、添画：夏天的雷雨 　　告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。 　　让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。 　　三、结束 　　1、与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。 　　2、听音乐表演《夏天的雷雨》 　　歌曲：夏天的雷雨（歌词） 　　天空中一闪闪，什么光发亮？ 　　天空中轰隆隆，什么声音响？ 　　天空中哗啦啦，什么落下来？ 　　小朋友请你快快想一想。 　　一闪闪一闪闪，闪电光发亮。 　　轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。 　　哗啦啦哗啦啦，大雨落下来， 　　告诉你这是夏天的雷雨。

长期班 ，脱产班效果更好，不过关键还是看个人

1、《思考，快乐》：马云、李彦宏等名人为您讲述如何改变思维，拥抱变化，赢得自由，快乐学习。2、《智慧教育：在家庭教育中学会孩子智慧》：本书提供了科学的观点，从国内外的角度和深入的分析，探究了智慧教育的核心理念，帮助家长和老师培养孩子的智慧，以提高孩子的学习能力。3、《学会学习：成功者的秘诀》：本书从理论、实践和自控三方面，探讨如何在掌握学习技能的同时，释放潜能、激发潜力，走出学习的自我思考之路，以实现自我成长。4、《成长的艺术：父母如何培养孩子的自信》：本书为父母们提供从婴儿期到孩子成长期，如何培养孩子的自信和自尊，如何鼓励孩子发现自己的特色，有效应对孩子的挫折等方面的实践指导。5、《快乐学习：让孩子在快乐中学习》：本书从孩子的学习习惯、家庭教育环境、父母的引导思想等方面出发，提出了让孩子在快乐中学习的方法，帮助家长和老师改善孩子的学习环境，让孩子快乐地学习。望采纳