关于感恩教师的诗

感恩老师的诗句如下：1、圣人无常师。2、虚空无处所，仿佛似琉璃，诗境何人到，禅心又过诗。3、一似梦瑶台，心知玉女来，笙歌人杳渺，花影月徘徊，笑我闲三径，思君赋七哀，流觞与红叶，酒不胜杯。4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。5、有三秋桂子，十里荷花。6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。7、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。10、诲尔谆谆，听我藐藐。11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。12、蹇蹇三事，师师百僚。13、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。14、落红不是无情物，化作春泥更护花。感恩老师的优美句子1、老师像一座通向知识海岸的长桥。2、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。5、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。6、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。7、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！8、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。10、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。11、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。12、天黑了，我得到了您的眼睛，天亮了，我离不开您的眼睛。

　　大家平时会关注关于感恩老师的古诗吗?关于关于感恩老师的古诗你又知道多少呢?下面是我给大家整理的感恩老师的诗句古诗，供大家参阅! 　　 感恩老师的诗句古诗(一) 　　《报师恩》 　　一横嘉景日常新。古柏森森四季春。 　　福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。 　　人人尽喜生中国，户户虔心敬上真。 　　唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 　　 感恩老师的.诗句古诗(二) 　　《 源远流长》 　　欲求贤才栋梁， 　　天空陆地海洋。 　　半世东奔西忙， 　　今又远航， 　　路遥山高水长。 　　 感恩老师的诗句古诗(三) 　　《老师匡焕学》 　　德高鸿儒博学， 　　望重英雄豪杰。 　　天时地利人和， 　　用笔如魔， 　　令人拍案叫绝。 　　 感恩老师的诗句古诗(四) 　　《王本成》 　　敢说敢作敢为， 　　无怨无恨无悔。 　　狂风暴雨惊雷， 　　吐气扬眉， 　　天下舍我其谁? 　 　感恩老师的诗句古诗(五) 　　四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 　　黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 　　蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 　　春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

表达对老师感激的诗句有《新竹》、《奉和令公绿野堂种花》、《无题》、《寻雍尊师隐居》、《己亥杂诗其五》。1、《新竹》郑燮（清）新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。赏析：前两句写写竹子青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又需老一辈的积极扶持，表达了后辈对长辈扶持的感恩；后两句是展望，用以表现新生力量会更强大。2、《奉和令公绿野堂种花》白居易（唐）绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。赏析：此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。3、《无题》李商隐（唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。赏析：写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。现用于表达对老师的赞美。4、《寻雍尊师隐居》李白（唐）群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。赏析：下句“逍遥”二字赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度；“不记年”则为补足“逍遥”之意，远离尘嚣，连岁月的流逝都不屑去计算了。5、《己亥杂诗其五》龚自珍（清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。赏析：写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，正可以献给后之来者。

1、仰之弥高，钻之弥坚。2、老师像一座通向知识海岸的长桥。3、三人行，必有我师4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。6、我却要说，您就是祖国的栋梁。7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。9、诲尔谆谆，听我藐藐。关于感恩老师的诗句。10、一日为师，终生为父。

1.表现感恩老师或父母的古诗 感恩老师的古诗《奉和令公绿野堂种花》； 感恩母亲的古诗《游子吟》。 《奉和令公绿野堂种花》 年代： 唐 作者： 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 【赏析】 绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《游子吟》 朝代：唐代 作者：孟郊 原文： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【译文】 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 【注释】 ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 ⑵游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。 ⑸谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 ⑹报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 2.关于“感恩家长老师”的诗句有哪些 找不到十句了。 1、谁言寸草心，报得三春晖。-孟郊《游子吟》释义：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？2、将母邗沟上，留家白邗阴。 -王安石《十五》释义：母亲在月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子。3、低徊愧人子，不敢怨风尘。 -蒋士铨 《岁末到家》释义：惭愧的低下头愧对做儿子，不敢对她说我在外漂泊的境况。4、母别子，子别母，白日无光哭声苦。 -白居易《母别子》母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。5、慈母倚门情，游子行路苦。 -王冕《墨萱图》释义：慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。-罗隐 《蜂》释义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？7、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 -黄景仁 《别老母》释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。8、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 -韩愈《谁氏子》释义：白发苍苍的老母亲在门后啼哭，挽着衣袖泪流不止。原文：1、《游子吟》作者：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖2、《十五》作者：王安石将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。3、《岁末到家》作者：蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢怨风尘。4、《母别子》作者：白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 5、《墨萱图》作者：王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。 6、《蜂》作者：罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 7、《别老母》作者：黄景仁 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 8、《谁氏子》作者：韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 参考资料百度百科：。 3.关于感恩家长老师的诗句 1. 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2. 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3. 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4. 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5. 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6. 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7. 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8. 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9. 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10. 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 4.感恩父母老师的诗歌 1、感谢父母的： 母亲是赋予我们生命的女人。 普天下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长 强壮我们的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我们云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊！母亲 我爱你，你是我心中永远的挚爱 “慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖”。 永痛长病母，五年委沟溪。 生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。 孩子！当你还很小的时候， 我花了很多时间， 教你慢慢用汤匙，用筷子吃东西； 教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯； 教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。 这些和你在一起的点点滴滴， 是多么的令我怀念不已， 所以，当我想不起来，接不上话时， 请给我一点时间，等我一下， 让我再想一想 极可能最后连要说什么， 我也一并忘记。 孩子！你忘记我们练习了好几百回， 才学会的第一首娃娃歌吗？ 是否还记得每天总要我绞尽脑汁 去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？ 所以，我常常重复又重复说着老掉牙的故事， 哼着我孩提时代的儿歌时， 体谅我， 让我继续沉醉在这些回忆中吧！ 切望你，也能陪着我闲话家常吧！ 孩子，现在我常忘记了扣扣子，系鞋带，吃饭时，会弄脏衣服 梳头发时手还会不停地抖， 不要摧促我， 要对我多一点耐心和温柔， 只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！ 如今，我的脚站也站不稳，走也走不动， 所以， 请紧紧地握着我的手， 陪着我，慢慢地， 就像当年一样， 我带着你一步一步地走。 母爱，不挑儿的长相 母爱，不分春夏秋冬 母爱，崇高伟大 母爱，无限忠诚 无论你平和、躁动 无论你失败、成功 母爱你失败、成功 母爱无处不在 她，伴随你经历人生 是她，放飞人间的龙凤 是她，架起天际的长虹 不懂得母爱 你就迷失了生命的真谛 忘却母爱 高官厚禄血冷躯空 一个母亲陷入贫困 一方惦念何以安宁？ 用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面的繁荣 关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！ 母爱，不挑儿的长相 母爱，不分春夏秋冬 母爱，崇高伟大 母爱，无限忠诚 无论你平和、躁动 无论你失败、成功 母爱你失败、成功 母爱无处不在 她，伴随你经历人生 是她，放飞人间的龙凤 是她，架起天际的长虹 不懂得母爱 你就迷失了生命的真谛 忘却母爱 高官厚禄血冷躯空 一个母亲陷入贫困 一方惦念何以安宁？ 用我们的双手点染熔灿的颜彩 用颗颗爱心缩放全面的繁荣 关怀母亲也是你我的升华净化 替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘！ 当我们一遍又一遍地 重播着母亲这部电影时 泪流满面的我们 已完全 与母亲融为了一体 母亲就象是一部长电影 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。 母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅。 5.感恩父母,老师古诗词 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 奉和仆射裴相公感恩言志 韩愈 文武功成后，居为百辟师。 林园穷胜事，钟鼓乐清时。 摆落遗高论，雕镌出小诗。 自然无不可，范蠡尔其谁。 宏词下第感恩献兵部侍郎 皮日休 分明仙籍列清虚，自是还丹九转疏。 画虎已成翻类狗，登龙才变即为鱼。 空惭季布千金诺，但负刘弘一纸书。 犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。 叙事感恩上狄右丞 郑谷 昔岁曾投贽，关河在左冯。 庾公垂顾遇，王粲许从容。 首荐叨殊礼，全家寓近封。 白楼陪写望，青眼感遭逢。 顾念梁间燕，深怜涧底松。 岚光莲岳逼，酒味菊花浓。 寇难旋移国，漂离几听蛩。 半生悲逆旅，二纪间门墉。 蜀雪随僧蹋，荆烟逐雁冲。 凋零归两鬓，举止失前踪。 得事虽甘晚，陈诗未肯慵。 迩来趋九仞，又伴赏三峰。 栖托情何限，吹嘘意数重。 自兹俦侣内，无复叹龙钟。 感恩书事寄上集义司徒相公 李洞 积雪峰西遇奖称，半家寒骨起沟塍。 镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 授钺已闻诸国静，坐筹重见大河澄。 功居第一图烟阁，依旧终南满杜陵。 离阙下日感恩 李建勋 二年尘冒处中台，喜得南归退不才。 即路敢期皇子送，出关犹有御书来。 未知天地恩何报，翻对江山思莫开。 斜日苇汀凝立处，远波微飏翠如苔。 行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩 陆游 晓传尺一到江村，拜起朝衣渍泪痕。 敢恨帝城如日远，喜闻天语似春温。 翰林惟奉还山诏，湘水空招去国魂。 圣主恩深何力报，时从天末望修门。 投之以桃，报之以李。 滴水之恩当涌泉相报。 鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 谁言寸草心，报得三春晖 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语。 6.有关感恩老师、父母,的诗词句以及反应朋友之谊的诗词句 你好，赵朴初的一首《金缕曲》是一首赞美老师的诗，我觉得特别好。推荐给你： 不用天边觅， 论英雄，教师队伍里， 眼前便是。 历尽艰难曾不悔， 只是许身孺子。 堪回首十年往事， 无怨无忧吞折齿， 捧丹心默向红旗祭。 忠与爱，无伦比。 幼苗茁壮园丁喜， 几人知， 平时辛苦，晚眠早起， 燥湿寒温荣与悴， 都在心头眼底。 费尽了千方百计， 它日良材成大厦， 赖今朝血汗番番滴。 光和热，无穷际。

恩师若父母，恩重如太山

关于老师的诗句可以是下面八句：1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。-李商隐《无题·相见时难别亦难》2、落红不是无情物，化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗·其五》3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。-郑燮《新竹》4、随风潜入夜，润物细无声。-杜甫《春夜喜雨》5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。-白居易《奉和令公绿野堂种花》6、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。-杜甫《咏怀古迹五首·其二》7、偶应非熊兆，尊为帝者师。-刘基《题太公钓渭图》8、自闻颖师弹，起坐在一旁。-韩愈《听颖师弹琴》

对老师感恩的诗句1 　　1、一日为师，终生为父。 　　2、随风潜入夜，润物细无声。 　　3、这无私的奉献，令人永志不忘。 　　4、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 　　5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 　　6、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。 　　7、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 　　8、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 　　9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。 　　10、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 　　11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　12、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 　　13、桃礼不言，下自成蹊。 　　14、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。 　　15、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 　　16、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 　　17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　18、懒看经教懒烧香。兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张。不是故将形体纵，养成贫病疗无。 对老师感恩的诗句2 　　1、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。 　　2、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行，更是对老师的感恩。 　　3、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切! 　　4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊! 　　5、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。 　　6、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：谢谢您，我们爱您!让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边! 　　7、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。 　　8、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出骄兵必败的良方。 　　9、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。 　　10、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友 　　一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。 　　11、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。 　　12、老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗? 　　13、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗? 　　14、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。 　　15、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。 对老师感恩的诗句3 　　 1、《酬问师》 　　唐·刘商 　　虚空无处所，仿佛似琉璃。 　　诗境何人到，禅心又过诗。 　　 2、《寻雍尊师隐居》 　　唐·李白 　　群峭碧摩天，逍遥不记年。 　　拨云寻古道，倚树听流泉。 　　花暖青牛卧，松高白鹤眠。 　　语来江色暮，独自下寒烟。 　　 3、《天净沙六首·回澜阁》 　　未知作者 　　为国为家为民，风吹日晒雨淋。 　　碧海蓝天白云，日月星辰， 　　相伴一生追寻。 　　 4、《新竹》 　　清·郑燮 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　 5、《奉和令公绿野堂种花》 　　唐·白居易 　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　 6、《春夜喜雨》 　　唐·杜甫 　　好雨知时节，当春乃发生。 　　随风潜入夜，润物细无声。 　　野径云俱黑，江船火独明。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　 7、《无题》 　　唐·李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 　　春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 　　蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 　　 8、《远师》 　　唐·白居易 　　东宫白庶子，南寺远禅师。 　　何处遥相见，心无一事时。 　　 9、《板书有感》 　　佚名 　　字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。 　　半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　 10、《冰心》 　　佚名 　　玉壶存冰心，朱笔写师魂。 　　谆谆如父语，殷殷似友亲。 　　轻盈数行字，浓抹一生人。 　　寄望后来者，成功报师尊。 对老师感恩的诗句4 　　 《老师的眼睛》 　　老师的眼睛里 　　流露出爱的光芒 　　他行走在教师中 　　仿佛似一些美丽的天使 　　飞在同学们的心中， 　　心中的感激仿佛像 　　一些不会说话的语言， 　　渗透了所有的语言 　　让所有融化的力量， 　　去握紧老师的手 　　让我们永远在一起一万年 　　让我们心中的情， 　　流露着一亿年的光阴 　　老师教育了我们要多做阴德 　　阴德似一些隐形的翅膀， 　　可以飞翔在所有人的天空中 　　变成了一只爱的飞鸟， 　　航行在时空的背面 对老师感恩的诗句5 　　 《播种希望的人》 　　迎着朝阳， 　　您在晨曦中播种希望； 　　伴着月光， 　　您在黑夜里默默耕耘。 　　无论白昼、黑夜， 　　不管严寒、酷暑。 　　您与时间争锋， 　　您同知识搏斗。 　　在人生征途中， 　　您始终坚信—— 　　天高任鸟飞， 　　爱拼才会赢。 　　老师啊！老师， 　　是您-- 　　把我们领进知识的殿堂， 　　把我们送到成功的彼岸。 对老师感恩的诗句6 　　1、三人行，必有我师。 　　2、随风潜入夜，润物细无声。 　　3、虚空无处所，就像似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。 　　4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 　　5、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 　　6、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 　　7、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 　　8、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 　　9、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 　　10、诲尔谆谆，听我藐藐。 　　11、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。 　　12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 　　13、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 　　14、我却要说，您就是祖国的栋梁。 　　15、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 　　16、老师像一座通向知识海岸的长桥。 　　17、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　18、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 　　19、这无私的奉献，令人永志不忘。 　　20、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。 　　21、您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！ 　　22、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。 　　23、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　24、仰之弥高，钻之弥坚。 　　25、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 　　26、今朝跪领本师诗，秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天。 　　27、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 　　28、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 　　29、谁言寸草心，报得三春晖。 　　30、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 对老师感恩的诗句7 　　悠悠岁月，历历往事，站在生活了六年的校园中，面对朝夕相处的老师，胸中有无限激情在沸腾，心头有许多话语在跳跃。六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。 　　是谁把我们稚嫩的童心唤醒，又赐予我们一颗充实的"心？是谁牵着我们的手，引导我们从知识的山脚向一望无际的顶峰攀登？又是谁使我们成为展翅高飞的雄鹰，飞向湛蓝的天空？是你们，敬爱的老师！是你们，辛勤的园丁！ 　　啊，老师！记得第一次迈进校园，哭闹着要回家，妈妈也陪着我落泪。您紧紧搂着幼小的我，您那和蔼的面容，慈祥的目光，使我的紧张情绪一下子烟消云散。您轻轻地抚摸着我的头，为我定下学习目标：好好学习，天天向上！从此以后，每天上课的铃声响起到放学铃声落下，您总是伴随在我们的身边。课堂上，您和我们一起翱翔在知识的蓝天下–白云是您写下的真理，雨水是您播散的希望；下课后，您与我们一同遨游在心灵的海洋里–贝壳是您的真诚，鱼儿是您的热情…… 　　啊，老师！还记得第一次戴上红领巾，您严肃地对我说：“孩子，红领巾是革命先烈的鲜血染成的，革命前辈的血不能白流！”您那熟悉而舒心的面孔更使我坚定信心：“学会做人，学会学习，学会创新。”您可曾知道？您是飞翔着我们理想的蓝天；您是生长着我们梦想的沃土；是您谱写了我们未来的歌曲；是您塑造了我们的灵魂。您带着圣洁的誓言，和着时代的旋律，走进孩子们的心田，播撒知识的种子，实践永恒的信念！ 　　啊，老师！丝丝皱纹，见证了您多年的付出；缕缕白发，目睹了您辛勤的哺育；粒粒药片，倾听了您永恒的企盼。短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。老师，相信：“今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知！”我们将飞往更蓝的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。 对老师感恩的诗句8 　　 《辛勤的园丁》 　　多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 　　你是红烛燃烧着亮丽的生命， 　　奉献几多血和汗，不求青史留英名， 　　你用真情传播着智慧的火种。 　　就象那春蚕献出一生的忠诚， 　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 　　你用友爱缩短着心与心的路程。 　　你是那阳光融化冷漠的冰雪， 　　你是那向导引人走出科学的迷宫。 　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 　　桃李芬芳是你的欢乐， 　　默默奉献无私的心灵。 　　啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 　　桃李芬芳是你的欢乐， 　　默默奉献无私的心灵。 对老师感恩的诗句9 　　1、圣人无常师。——韩愈《师说》 　　2、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 　　3、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》 　　4、 一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 　　5、 不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。 　　6、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　7、 春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。 　　8、 地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。 　　9、 东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。 　　10、 诲尔谆谆，听我藐藐。 　　11、 今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。 　　12、 懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。 　　13、 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 　　14、 落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　15、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　16、 三人行，必有我师。 　　17、 善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 　　18、 神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。 　　19、 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 　　20、 谁言寸草心，报得三春晖。 对老师感恩的诗句10 　　 《不老的红颜》 　　红颜在青春的地平线擦过， 　　没有人注意时间正悄然无息的流淌。 　　白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸， 　　任岁月无情的撕扯， 　　你心热如初，一如既往。 　　你努力去完成你的使命， 　　您的任务， 　　用自己的一生把我们照亮。 　　老师，您辛苦了， 　　你把最美好的青春献给你的事业， 　　你把最宝贵的时间献给你的学生。 　　即使手握一团正茂的荆棘， 　　疼痛只会让你投入更多的感情。 　　此时此刻，我们只想大喊一声， 　　老师，您辛苦了。

1. 关于感恩老师的诗句 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 三人行，必有我师 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 2. 有哪些感恩老师的诗句 你好，感恩老师的诗句有： 1、仰之弥高，钻之弥坚。 2、老师像一座通向知识海岸的长桥。 3、三人行，必有我师 4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 6、我却要说，您就是祖国的栋梁。 7、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 8、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 9、诲尔谆谆，听我藐藐。 10、一日为师，终生为父。 11、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 13、一位好老师，胜过万卷书。 14、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 15、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 16、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。 17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 18、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 19、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。 20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 3. 感恩老师的古诗大全 感恩老师的古诗： 《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 4. 5首关于感恩老师的古诗,急啊 一、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》明·龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 二、远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 三、酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲 轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊 四、无题【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 五、老师颂 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 5. 关于感激老师的诗句 1、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 2、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。 3、言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。 4、一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 5、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。 6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 7、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。 8、地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇*弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。 9、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。 10、诲尔谆谆，听我藐藐。 11、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。 12、懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。 13、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 14、落红不是无情物，化作春泥更护花。 15、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 16、三人行，必有我师。 17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 18、神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。 19、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 20、谁言寸草心，报得三春晖。 21、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 6. 感恩老师的古诗词有哪些 感恩老师的古诗： 《远师》 唐·白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 《寻雍尊师隐居》 唐·李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。 《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《酬问师》 唐·刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 感恩老师的古诗： 【一】 五绝 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 【二】 五绝 酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 诗境何人到，禅心又过诗。 玉壶存冰心，朱笔写师魂。 谆谆如父语，殷殷似友亲。 轻盈数行字，浓抹一生人。 寄望后来者，成功报师尊。 【三】 无题作者：【李商隐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 【四】 老师颂 四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。 【五】 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣 同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 7. 关于感恩老师的诗 ★★赞美老师诗一：★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 ★★赞美老师诗二：★★ 我爱我师 老师就象红烛， 燃起了学生心中的火把， 却燃烧了自己， 直到红烛成灰。 老师就象园丁， 养育着我们这一株株花朵， 却辛苦了自己， 直到体力耗尽。 我们长大了一定要成为国家的栋梁， 啊！老师就是这么无私！ 啊！老师我们爱您！ ★★赞美老师诗三：★★ ——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ ★★赞美老师诗四：★★ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好. ★★赞美老师诗五：★★ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 ★★赞美老师诗六：★★ 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 ★★赞美老师诗七：★★ 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 ★★赞美老师诗八：★★ 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 你把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 你教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起。 8. 形容感恩老师培养的诗句 1、《蜂》 唐·罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2、《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、《奉和令公绿野堂种花》 唐·白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 5、《无题》 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 6、《天净沙六首·源远流长图》 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。 半世东奔西忙，今又远航， 路遥山高水长。 7、《七绝·师恩难忘》 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

感恩三行诗教师节：一块黑板，三尺讲台。一支粉笔，三千桃李。玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友情。教师节简介：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。2023年教师节主题为“躬耕教坛，强国有我”。演变历史：1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，在南京中央大学集会，发表要求改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响。由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。节日影响：建立教师节，标志着教师在中国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年的教师节，中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。每到教师节，学生大都会以各种方式感谢恩师。但随着经济的发展，却逐渐演变出给教师送金钱、礼品卡等情况，在大部分家长看来，为了孩子不吃亏，少不了必要的“人情世故”；大部分老师在收礼与不收礼之间，也有各自的为难和坚持。

1.形容老师和幼儿的句子有哪些 1、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！ 2、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 3、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 5、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 6、热心对待工作，真心呵护幼儿。 7、我们的每一个孩子都是好孩子。 8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 9、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 10、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 12、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 13、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！ 14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 2.急求幼儿与老师之间的散文诗 ·老师，我要赞美您 第一次见到您 就被您独特的慈祥感动 您用温暖的肩膀抚慰孤独的我 您温柔的话语，祥和的面庞 刻画出真实的慈母形象 像金黄的向日葵 把饱满的葵花籽撒向蓝天 那像玉盘一样的籽儿啊 像美丽的仙女 扎进我们的心坎 发芽，开花，结果。。 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您 哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您 您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强！” 老师 请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌 3.幼儿感恩老师的诗句 老师是辛勤的园丁， 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水，施肥， 就是在认真地教导我们， 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞， 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物遮挡风雨. 当我们有困难的时侯， 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空， 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事， 老师总会很快忘记. "春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干". 这就是我们亲爱的老师. 。谢谢您，老师！ 、当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林；原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你。老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜困难的勇气，让我们勇往直前。老师，我感谢您！感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们的付出的一切。 2、送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ 3、多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！ 桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 4、老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 老师像什么？ 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识， 在这里我要祝所有的老师永远年轻、 4.老师和儿童的古诗词 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 5.歌颂老师的儿童诗句 老师，节日好 第一次看您走上讲台 您就是世界的主宰 每一扇心灵的窗口 都向您打开 我们便觉得生活有了依赖 于是 课堂上洋溢着缤纷的色彩 我们的心儿 长出一节又一节的期待 我们的心儿 天天有花在竞相盛开 也知 太阳还未展腰 您就来到学校 面对一天的劳累 您就像上了发条 老师，在像春蚕一样默默的奉献 老师，在像蜡烛一样悄悄的燃烧 可身为您的儿女 怎能眼睁睁看您如此衰老 但是 每位老师都把骄傲挂在斑白的发梢 每位老师都把爱心刻在疲倦的额头 也许苦才是您快乐源头 我们，能做什么 只能在45分钟的修行之前 送上一句： 老师，您好！ 老师，节日好！ 三尺的温暖 刘祥欣 那些花儿 那三尺的温暖 被清雅的兰香抚过 翻动陈封的薄卷 一朵朵阳光 落下 绚烂如花 绽放在你微扬的唇角 灿如烟霞 那柄神圣的朱笔 在你的手中勾画 我的青春年华 留下 锦绣前程无涯 秋风初起 枫叶未熟 你的额角却已抽出霜芽 那晶莹的雪色 正是梨花 圣洁无瑕 照亮我希望的前方 韩冰 橘黄的灯光 点亮你波澜的脸庞 跌宕的梦中仍然沉浮着 灿烂的面颊张张 台下直坐的 是岁岁年华 谁都也曾彷徨 你却总是坚强 那张安心的面庞 捍卫我脆弱的心房 不被大风摧残 不为夕阳张惶 手提一盏路灯 照亮我希望的前方 无题 王文彦 教室满了 又空了 讲台新的 又旧了 顶灯亮了 又熄了 你始终握着粉笔 直到 粉笔灰落在黑发上 再也无法拂去 普度众生 李艳红 在学海中每每晕船 父母二十年的皱纹 织成的风帆 我无力张满 正逢你乘着“诺亚”号驶过 在两船之间 搭上一块黑板 向我轻摇知识的折扇 诗词三百压在船头 行出海上丝路 经纬作谱 季风为弦 弹退十面埋伏 我张着圆满的帆 司南指向知识彼岸 看你此际又返航 继续普度众生 你是魔法师 丁楠楠 你是魔法师 把发自前人肺腑的浅酌低唱 带到我的心畔 不绝如缕 你是魔法师 把发自前人心血的鸿篇巨制 拥入我的眼帘 妙趣横生 你是魔法师 把清凉纯净的一泓清泉 倾注进我干涸的心田 刻骨铭心 教师颂 刘旭 别人从生活中捞取黄金 您却在捕捉花香 您的黄金 是早晨的太阳 您的白银 是十五的月亮 但您依然吹着快乐口哨 您的眼睛像明亮的星星 闪烁着迷人的光华 您的声音像春天的小溪 把快乐带给大家 无论我们走到哪儿 永远是您的一朵花 6.孩子和老师的古诗词 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

政府下属机构，主要负责监察行政机关及其公务员的违法行为的。。

如果有证据证明对方在治疗过程中有过错，可以起诉维权。患者在就诊后尽量索取病历，而且病历要求自己保管，以后每次复诊后均要求医生继续在病历上记录；要求自己保管牙片，特别是治疗前的牙片；记住每次治疗时医务人员的身份，必要时可要陪伴亲友现场取证。如果上述取证在纠纷发生前失败，那么纠纷发生后仍可采取一些措施补救，如继续向医生索取病历、牙片，如果医生告知未书写或不愿意交付，一定采取相应措施取证。牙齿治疗注意如发现当时进行治疗的医务人员没有相应资质，也要通过一定的方式尽量固定是由相应医生操作的证据；至其他正规医院就诊，要求书写病历、拍摄牙片，固定受损的证据。关于事后取证的方式要讲究合法性，因为偷录、偷拍等手段毕竟是违法的，取证前建议根据实际情况咨询专业的律师。根据《医疗机构病历管理规定》《医疗机构管理条例实施细则》等相关规定，各级各类医疗机构均应当加强对病历的管理，建立健全病历管理制度。医疗机构的类别包含牙科诊所，牙科诊所作为医疗机构，应按规定书写制作病历。

紫苜蓿喜欢温暖和半湿润到半干旱的气候，因而多分布于长江以北地区，适应性广。在降水量较少的地区，也能忍耐干旱。抗寒性较强，能耐冬季低于零下30℃的严寒，在有雪覆盖的情况下，气温达零下40℃也能安全越冬，在东北、华北和西北等三北地区都可以种植，以平原黑土地区最为适宜。南方高温潮湿气候则生长不良，所以栽培较少。在冬季少雪的高寒地区，因气候变化剧烈，经常在春季遭受冻害，因此，必须选用抗寒品种，或采取适当保护措施才能越冬。紫苜蓿的根系发达，分布在0-75厘米土层中的根量，约占总根量的60%。

“适者生存”的下一句是优胜略汰。原句为：物竞天择，适者生存，优胜劣汰。意思是原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。这句话最早出现在达尔文的生物进化论当中，之后严复的天演论也有涉及。扩展资料“物竞天择，适者生存。”其实人也是一样。在逆境中成长的人，为了生存，会想方设法提高自己适应环境的能力，锻炼出自强不息的意志品质。一旦时机成熟，必将大展宏图，成为争相抢夺的人才。而那些在舒适、安逸的生活环境中成长的人，他们缺乏竞争意识，缺少应对困难的能力，适应环境的速度和把握时局的能力和前者比起来更是望其项背。他们在竞争日趋激烈的社会大潮中四处碰壁、举步维艰，稍一不慎就会成为社会的淘汰品。

如何树立正确的人生观树立正确的人生观：要明确自己人生目的，具有非常清晰的人生目标和高尚的人生追求。要有坚定的理想信念和正确的人生态度。要懂得区分观念的正确与否，把握好自己的一言一行。要认真深刻地进行思想改造。要学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向。树立正确的人生观，要有坚定的理想信念和正确的人生态度。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。我们要时刻严格要求自己，树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

土木工程生涯职业规划书范文 　　时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，如何才能提升自己，职业发展顺利呢？先来制定一份职业规划吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？下面是我精心整理的土木工程生涯职业规划书范文，希望能够帮助到大家。 　　土木工程生职业涯规划书1 　　一、土木工程专业的就业前景分析 　　随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 　　木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 　　代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 　　就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。XX年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工 程技术人员一直有着不错的就业前景。 　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 　　年薪参考：施工员/技术员：.5万～2.5万元;工长2.5万～4万元;技术质量管理经理4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元; 　　专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。 　　工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 　　二、设计、规划及预算方向 　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 　　典型执业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 　　年薪参考：预算员1.5万～3万元;预算工程师2.5万～6万元;城市规划师4万～7万元;建筑设计师4万～10万元;总建筑设计师25万元以上。 　　专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。 　　一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。 　　另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用cad绘制各种工程图以及用p3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。 　　土木工程生职业涯规划书2 　　第一部分 个人简况 　　（一）我是谁？ 　　很小的时候我就喜欢下雨天，喜欢撑着伞独自一人来到小树林，看蜗牛背着自己重重的壳慢慢蠕动。从那时候起我就渐渐喜欢上了蜗牛，总以为它背上的壳就是它的小房子，幻想自己也可以像它一样有一所可以随时安置的房子，背着它走遍世界每个角落，驻足于最秀美的风景，活在自己温暖的小房子里。长大后我却渐渐改变了自己的想法，蜗牛背上的房子更多的意味着责任，有时候压得你喘不过气来，但还是要咬牙坚持，一步一步往上爬，追逐阳光的温暖。我想，我就是一只蜗牛，当我从一个懵懂无知的男孩慢慢走向成熟时，我越发感到背上的沉重，但我知道这是我必须肩负的责任。 　　（二）我的理想是？ 　　小时候当别人问及我的理想时，我如大多数小孩子一样回答“我要当科学家”，现在想想当时的幼稚没有觉得可笑，反而感到一丝无奈。慢慢长大，自己当初立下的宏伟目标，许下的狂妄诺言也慢慢被现实消磨。现在的我或许没了当初的壮志豪言，但并不代表着我丧失了信心，我依旧怀揣着自己的理想，只是我把它分成了一个个小小的目标，而我现在正一一去完成它们。 　　（三）自我简介 　　1. 个人概况 　　姓名：付XX 性别：男 　　民族：汉 籍贯：山东XX 　　身高：175cm 健康状况：良好 　　学历：本科 政治面貌：团员 　　毕业学校：XX工学院 专业：土木工程 　　2. 担任校内工作情况 　　20xx年10月起加入系学生会勤工部负责相关工作； 　　20xx年5月起参加系第二届“青年杯”辩论赛； 　　3. 社会实践情况 　　曾多次参加志愿者活动：如柳州市老人康乐园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等； 　　4. 获奖情况 　　5. 其他能力： 　　通过全国计算机一级考试并获证书； 　　通过全国英语四级考试 　　（四）我记忆中曾经 　　1. 做过最值得自己骄傲的事是 　　六岁的时候用自己的零用钱给姥爷的钟表买了两节电池，并自己换好电池，调整好时间。 　　2. 最喜欢做的事是 　　下雨天听着熟悉的音乐，回忆着美好的过去。 　　3. 最希望做的事是 　　一个人背上行囊，走遍世界每处角落，欣赏最美的风景。 　　第二部分 自我探索 　　为了完成这部分析，我完成了《大学生职业生涯规划与就业指导》课的相关测试，依据测评结果以及自己多年来的经验，对自己进行了深度探索，希望可以正视自己，找到合适的职业。 　　（一）职业兴趣 　　通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下： 　　1、自我评估的结果：CSE 　　事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　2、职业测评的结果：SCE 　　社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　可能适合职业：工程监理、技术施工员、城市规划助手、行政助理 　　（二）职业能力 　　我通过完成《大学生就业指导》课的相关测试，探索了我的职业能力。通过兴趣岛小游戏我学到了职业能力探索的一些基本原理，职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。 　　1、自我评估的结果：ICE 　　研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　2、职业测评结果：ICE 　　研究型（I）能敏锐地观察、收集、分析、比较检查数据，预测情况和问题，能进行逻辑推理和思考，有良好的记忆力。常规型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（E）喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能。 　　可能适合职业：政府行政人员、管理分析员、人事负责人、人力资源负责人 　　（三）职业价值观 　　虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：提升社会地位，得到社会的认同、希望工作能得到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足、体认到自己的付出对团体是有帮助的。 　　我的具体情况是倾向支配取向，喜欢提供培训，在工作中善于决断，做事有担当。 　　自我评定小结： 　　我是一个做事认真负责、有始有终，愿意展示自己能力，表达自己的理念，自我感觉较好，有冲动，干劲十足，休息时间少，工作效率高，乐意发表自己意见和见解，并喜欢用自己的思想去影响他人，自己有主见，不愿受人控制，喜欢从事管理方面的工作。 　　但是我也很乐意与同学们一起合作，我一直觉得只有团结一致才能最大的发挥集体的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意识培养自己的团结精神，集体精神。我也一直努力学习和身边的同学朋友们和睦相处，因为我明白只有建立良好的人际关系，才能更好地工作与学习。 　　（四）个性分析 　　我认为自己是一个有勇气的人。我乐于和身边的同学朋友交流我的想法，对于新事物和新颖的想法，只要自己也认为有道理，便乐意接受并做出自己的判断。我喜欢尝试不同的事物，常常鼓励大家和我一起实践，并从中得到收获。我做事有自己的原则和立场。我认为自己最大的特点是富有很强的组织能力，经常组织同学们参加各式各样有意义的活动，丰富了校园生活，也开阔了我们的视野，使大家都有不同的心灵收获。我乐于承担。如果我发现自己有错误，会主动承认并下定决心改正。我乐于和别人交流，所以能考虑到各方面的资源和各方面的因素，更能顾全大局。但是不足的.是，我会容易骄傲，谦逊虚心，是我今后应该努力的方向。 　　我的思考分析 　　回顾成长中的事例，不经意间个性特征影响着我们与身边人、身边事的互动。我们需要认识到人们之间的种种差异，不要因为别人与自己不同而咄咄逼人，也需要根据自己的行为特点最大可能的发挥自己的优势，避免自己性格上的不足才能在未来职场中取得更好的发展。现就我的个性特征小结如下，作为未来发展的参考： 　　我喜欢帮助他人，希望能尽自己最大的能力去帮助同学们，也尽最大能力去做好自己的本职工作。但有时候做事过于执着，往往会得到相反的效果，我会努力改正的。 　　（五）360度评估 　　除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索。 　　优点 　　缺点 　　自我评价 　　真诚、 　　工作负责认真、 　　人际关系好 　　有时候较沉默 　　过于直率 　　缺乏自信 　　家人评价 　　懂事、关心家人、不与别人攀比、学习主动 　　有时候很固执、贪玩、饮食无规律 　　老师评价 　　做事态度认真 　　工作负责 　　团结同学 　　学习成绩不够稳定 　　上课时不够积极 　　喜欢私下交流多于可课堂提问 　　亲密朋友评价 　　对人真诚、讲义气 　　懂得宽容 　　性格直率，豪爽 　　过于相信他人 　　有时过于倔强 　　同学评价 　　热心 　　乐于帮助别人 　　懂事 　　有时脾气控制不住 　　学习还不够勤奋 　　其他社会关系评价 　　谦虚 　　谨慎 　　做事时过于专心，忽略周围事物 　　有时会高谈阔论 　　第三部分 职业环境分析 　　（一）家庭情况分析 　　（1）经济分析：父母姐姐都为工薪阶层。在我毕业初期没有较大经济负担。 　　（2）家人期望：公务员、公司职员。 　　（3）家庭文化：父亲大专毕业，母亲高中毕业，姐姐大学本科毕业。家庭教育情况一般。 　　（二）学校分析 　　（1）学校特色：以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。 　　(2) 专业学习 　　本科学习为土木工程（交通土建）,主要课程有：理论力学、材料力学、结构力学、工程制图、土力学、土木工程材料、工程测量、工程技术经济与管理、流体力学、施工组织设计、基础工程、结构设计原理、公路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、交通工程学、公路施工组织与概预算、城市道路设计。 　　（三）职业环境分析 　　1、行业分析 　　随着我国城市现代化进程的不断加快，全国城乡道路建设的不断升温，市场对土木专业人才的需求越来越旺盛。土木工程属于建筑行业的一个大类，由于我们国家50年之内还在大兴土木，可以确定的是土木工程的学生本科毕业后只要自已不要过分挑剔，找一份工作是绝对不成问题的。但是现在的一个普遍情况是土木工程本科毕业后的学生绝大部分是去施工单位工作，搞施工的话条件艰苦一些，一般在野处施工，流动性较大，人随着工程流动。搞施工3到5年后，积累了经验，可以向管理层发展，比如说项目经理，还时待遇环境会有一个量和质的提高。总得来说，土木工程（交通土建）这个行业的前景还是光明的。 　　2、职业分析 　　道路规划是城市发展一定阶段的产物，是城市可持续发展的必然途径。21 世纪是城市道路开发的世纪。我国正值新一轮新城旧城规划的高峰期，而在规划中没有充分考虑地下空间规划，将会给城市发展带来不利影响是深远的。因此，地下空间规划同地面城市规划具有同等的重要意义，从可持续发展的角度看，其影响是不可估量的。地下空间规划有其特殊性，由于涉及城市功能的广泛性，其规划的原则与基础、总体与单体、新城与旧城、交通与市政、环境与生态等各方面都应进行深入细致的调查研究，避免在城市规划中给建设带来不利的影响。 　　为了促进地下空间规划的进展，加速地下空间规划与城市规划相结合的进程，需要对地下空间规划中的原则，特征及关键问题进行了合理的分析与总结。对合理完善的规划研究需要管理者与行业专家长期坚持不懈的努力，才能推动城市地下空间规划在城市规划中的作用，使地上地下城市规划更好的为人类社会服务。 　　(1)对世界土木建筑合同市场的占有基本反映了各经济实体在当今世界中的相对地位。 　　(2)我国土木工程设计市场的全球化进程仍比承包市场保守的多，在国际设计合同市场中，美国仍占据垄断地位，而在国际承包合同市场中，欧洲国家具有强大的竞争力。 　　(3)总体说来，中东、非洲、拉美的建筑市场被域外承包商所占有，说明了这些地区的市场开放程度，也说明这些地区缺少具有世界竞争力的国家和企业。 　　(4)我国的国际中标地区集中在中东和非洲，对持续增长的拉美国家建筑市场和仍然发展的北美市场，值得进一步开拓。 　　(5)在国际土木工程市场中，建筑工程、交通工程和石油工程占据了70％的份额，交通行业占据了2l％的份额。我国具有国际竞争力的行业仍以施工为主，设计为辅。 　　(6)随着国际市场土木工程市场的发展和WT0自由贸易的实现，加强学生外语包括少数语种和计算机能力的培养将继续成为择业的重要竞争手段。 　　(7)针对巨大的交通土建市场份额，大力加强土木工程本科生和高层次人才的培养具有很好的前景。 　　(8)加强学生设计能力的竞争力，有助于提高和促进我国设计院所在国际土木工程设计界的地位，并扩大我国在国际设计市场的份额，为国家的经济建设作出更大的贡献。 　　(9)一方面国内公路大规模建设起步较晚，距离国民经济发展的需要甚远；另一方面，与国外相比，从数量、密度、质量、技术标准、成本等方面，我国的差距都很大。随着我国加入WTO，还需加强国际之间的公路运输联系，建设国与国之间的高速公路。另外，公路建设从原来的陆地发展，还将向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我们走近。路，一条条伸向远方，五洲四海贯全球；桥，一座座飞跃激流，四面八方变通途。为无愧于这个发展的时代，为我们的生活增添光彩，公路建设者们还任重道远。 　　第四部分 职业定位 　　（一）对第二、三部分主要内容进行SWOT分析与归纳内部环境因素 　　S（优势） 　　1、 评测结果匹配职业：事务型、企业型、社会型能力较高 　　2、 学生工作培训经历 　　3、 对当前就业形势及就业市场有一定自我了解 　　W（弱势） 　　1、 信心不足 　　2、 社会实践经验不足 　　外部环境因素 　　O（机会） 　　1、 土木人才需求只增不减 　　2、 有一定工作经验，符合大多数公司要求 　　3、 从长远看，前景较好 　　T（挑战） 　　1、竞争力高 　　2、对专业知识要求较高 　　（二）我的职业规划 　　第一阶段 　　大四期间：完成学业，并进行英语计算机再学习，拿到学位证以及英语六级计算机二级等级证书； 　　第二阶段 　　考取研究生，对本专业进行更深入的学习； 　　第五部分 实施过程 　　（一 ）、短期计划 　　时间：20xx年~20xx年 　　目标：完成学业，取得硕士学位，积累经验。 　　计划内容：（1）20xx年~20xx年：完成这期间学分，通过英语六级，计算机二级考试，寻求公司实习机会，增加就业砝码； 　　（2）参加公司实习，通过理论学习和社会实践提升自身素质，积累工作经验。 　　（二） 、短后期计划 　　时间：20xx年~20xx年 　　目标：（1）找一家名气较高的公司，从事本专业工作。 　　（2）获取培训机会，将自己的能力范围扩大。 　　策略：（1）抽取业余时间学习； 　　（2）参加各类有必要的培训； 　　（三） 、中期计划 　　时间：20xx年~2018年 　　目标：岗位提升。 　　计划内容与策略：（1）对工作日渐熟悉，自身能力、素质不断提高，争取岗位早日提升。 　　（2）跟公司员工建立良好关系。 　　（3）在金钱管理、时间管理、项目管理、目标管理等能力上的提升。 　　求职受阻时：考虑进一步加强自己。 　　（四） 、中后期计划 　　时间：2018年~2025年 　　目标：项目经理 　　计划内容：（1）统筹公司全局，了解行业变迁； 　　（2）研究最新技术，培养专业技能。 　　（五） 、后期计划 　　时间：2025年~2030年 　　目标：拥有自己的公司 　　第六部分 评估调整计划不如变化快，我们必须经得起挫折，经得起打击，我们必须做好最坏的打算，为失败做好心理准备，人生之路不可能是一帆风顺，面对竞争，面对压力，我们的职业生涯之路也不会平坦。所以我们必须根据现实情况采取一定策略来应对。 　　（1） 调整时间：至少每年一次。土木行业竞争激烈，人才辈出，要想站稳脚跟，必须时常审视自己，充实自己，以免被社会淘汰。 　　（2） 考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素 　　（3） 个人因素：依次为提供培训、继续教育等机会、以长远职业为出发点、个人兴趣与工作的结合点、家人意愿等。 ;

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　　佘案侦查，肇始于一起无名女尸案。通常来说，此类案件侦破，主要有三个环节：一是查明死者身源，这是前提;二是准确认定作案人，这是关键;三是依法收集、运用证据，这是保证。而佘案的错误，恰恰就出在这些环节上：　　（一）确认死者身源错误　　侦破无名尸体案，首要一环是查明身源、确认死者。惟有准确认定死者，才能通过对死者的调查揭示因果关系，发现嫌疑线索，进而确定侦查方向和侦查途径。佘案的侦查错误，就是从确认死者身源开始的。此案中，“被害人”张在玉于1994年1月20日失踪，此后不久，4月11日在当地发现一具女尸。由此，警方推测死者可能就是张在玉。但这仅仅是一种侦查假说，其确切与否，尚需通过侦查活动加以验证。验证的主要方法有二：一是组织知情人辨认，二是进行指纹、血型、DNA等物证技术鉴定。此案中，由于无名女尸高度腐败、面目全非，辨认条件非常不好。因而，辨认时须注意核对尸体细微特征，必要时必须进行DNA鉴定。　　但遗憾的是，侦查人员未经深追细查，就草率认定死者系张在玉。据报道，4月11日出现的无名女尸，所着衣物与张在玉并不相符;案发时，还有另一户人家也前来认尸;且因尸体高度腐败，张在玉家人并不能完全确信死者就是张在玉。在这种疑漏百出的情况下，侦查人员本应进一步予以核查，如：扩大排查范围，获取更多的失踪人员信息;对无名尸体的生理特征进行细致甄别，或对尸体进行DNA、血型检验等，以寻求更多确认依据。但侦查人员既未做DNA检测，也未再开展调查，即在女尸出现后仅6个小时就草率作出结论。由此，一步错、步步错，其恶果不仅仅是冤枉了佘祥林，还贻误了另一种正义——那无名女尸案至今谜团未解。　　（二）认定嫌疑人错误　　在确认死者系张在玉之后，查找和认定作案人，就成了侦查的中心任务。根据因果链条，案件主角佘祥林开始进入警方的侦查视线。据张在玉亲属反映，佘祥林曾有外遇，二人夫妻关系紧张，时有斗嘴、吵架之事发生。据此，公安机关将佘祥林确定为重点犯罪嫌疑人，并于1994年4月11日将其拘留审查。　　我们知道，张在玉并没有死，所谓“杀妻”纯系子虚乌有。但在当时情境下，对侦查人员而言，佘妻被害却是确信无疑的事实，也是开展侦查的前提。但即便如此，要认定佘祥林系命案疑凶，至少亦应符合以下条件：一是有杀人动机;二是有作案时间;三是具备作案工具条件和现场遗留物品条件;四是具备犯罪、痕迹物证条件。　　但对佘而言，由于他既未实施作案，亦未去过埋尸现场，因而，上述条件应完全不具备。比如作案时间，在警方提审时，佘曾反复交代在张在玉出走当晚，他从凌晨两点半到六点钟一直在外面寻找妻子，其间曾经搭乘过两次路过汽车。而且通过警方调查，佘搭车的司机也证实了佘的说法。 那么，警方认定佘系疑犯的依据是什么呢？主要一点，就是佘曾有外遇、夫妻关系不和，可能有杀人动机。但仅凭此点，最多只能引发心理上的怀疑，连提出“作案人假说”都不够。警方却据此实施抓人、拘留，实在是粗疏、草率。　　（三）侦查取证错误　　嫌疑人确定之后，侦查进入深入阶段，收集证据成为核心任务。上面已说过，佘并未实施作案，亦未去过埋尸现场。因而，按常理，他既不可能作出与现场一致的供述，亦不可能遗留任何痕迹、物证。因而，只要侦查人员客观、全面收集证据，就可以消除其嫌疑，避免错案发生。但由于取证错误，不仅没有解脱佘祥林，而且几乎把冤案办成了“铁案”　　凡冤案必有刑讯，佘案也不例外。佘被拘留后，经历了连续10天11夜的高强度“突审”，一天只吃两顿饭，不给喝水，不让睡觉，连打带骂。如此“车轮战”，最终迫使佘祥林在极度疲劳、困乏之下招供。5 但佘毕竟未作案，因而依然说不清埋尸地点、作案工具等现场情况。此时，冤案另一元凶——指供、诱供便粉墨登场。在侦查人员不停地体罚“提示”下，佘祥林最终作出了与现场基本一致的虚假供述。　　除口供外，侦查人员还弄虚作假，炮制了其他证据。如作为一审定罪量刑重要依据的公安机关一份“提取笔录”，上面记载“4月16日根据被告人佘祥林的交待在沉尸处提取蛇皮袋一个，内装四块石头”。后在二审中，经湖北省高院询问京山县公安局承办该案的侦查员了解，该“提取笔录”与事实不符，不能作为证据使用。6 还有所谓“行走路线图”及“指认现场记录”，无不是在侦查人员的诱导、提示下形成的，是典型的虚假证据。　　（四）运用证据错误　　侦查的最后阶段，是要审查、判断证据，并运用证据来认定案件事实，最终形成侦查结论，以决定是否移送检察机关审查起诉。审查、判断证据任务有二：一是对单个证据逐一审查判断，鉴别证据真伪，排除非法证据;二是对全案证据综合审查判断，以判明全案证据是否“确实、充分”，能否排除一切合理怀疑，得出唯一的结论。这是侦查的最后关口，将最终决定案件质量。　　从佘案看，虚假证据、非法证据比比皆是，而且证据之间、证据与事实之间存有明显矛盾。如：佘祥林的有罪供述多达4种、杀人动机有5种，且前后矛盾、时供时翻;作案凶器没有找到，仅凭佘祥林的口供认定凶器是石头，依据不足；佘祥林供述将张在玉换下的衣物放在家中灶里烧毁，但既无残片，又无证人证言佐证，衣物去向不明;不能完全排除张在玉自行出走或跟随别人出走的可能性等。8 也就是说，在证据上，佘案是“疑案”，根本未达到法定的“犯罪事实、情节清楚”、“证据确实、充分”的侦查终结标准。　　在此情形下，公安机关的正确做法有二：一是继续开展侦查，直至查明全部案情;二是坚持“疑罪从无”，及时对佘祥林解除羁押。遗憾的是，由于有罪推定作崇，再加上外部破案压力，侦查机关已失去了反思、纠错能力

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（一）利润分配，是将企业实现的净利润，按照国家财务制度规定的分配形式和分配顺序，在国家、企业和投资者之间进行的分配。利润分配的过程与结果，是关系到所有者的合法权益能否得到保护，企业能否长期、稳定发展的重要问题，为此，企业必须加强利润分配的管理和核算。（二）利润分配的确认目前，企业实现净利润的分配，采取向投资人支付股利（或利润）的形式以考核企业对投资人的经济责任，采取提取盈余公积金的形式以鼓励企业的不断发展，采取提取公益金的形式以鼓励职工多做贡献，以提高职工的物质文化生活水平。显然，企业实现净利润的分配是处理社会主义生产关系的特定方面，利润分配的实质是国家、投资者、企业和企业内部职工之间的利益分配。因此，企业利润分配的主体一般有国家、投资者、企业和企业内部职工；利润分配的对象主要是企业实现的净利润；利润分配的时间即确认利润分配的时间是利润分配义务发生的时间和企业作出决定向内向外分配利润的时间。

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。而当代大学生的价值观除了接受学校的正确三观教育还受到社会的影响，现在的大学就是一个小型的社会，包含了很多社会元素，所以大学期间是大学生形成正确的价值观的关键时刻。我说一下我对大学生最正确的价值观的理解：现在有一部分大学生没有目标、没有计划，没有行动，没有奋斗精神和勤奋刻苦精神，只愿意享受当下，学习不刻苦，学校班级活动不积极参加，一副无所谓的态度，态度决定一切，没有一个好态度怎么能充实的度过大学生活，形成一个完整的正确的价值观、人生观、世界观。所以正确的价值观首先是拥有一个积极向上的人生态度。如果每天都用那种不认真的态度学习生活，学校再怎么教育学生也不会走心。大学是我们学习专业知识，提升个人能力，培养高素质人才的一个平台，我们都是经历了高中辛苦奋斗考上的这个较高层次学府，我们应该珍惜这次机会，在学校认真学习专业知识，拥有”为中华之崛起而读书“的远大志向，练就刻苦奋斗精神、拼搏精神，努力通过自己在大学认真学习得到的知识的价值在未来发挥出来，努力提高自己的专业素养和素质。正确的价值观还包括要把自己放入集体中，不能自私自利，到了大学更是一种集体生活，凡事要以大局为重，一滴水汇入大海才能拥有它的价值。学校每天教育我们，让我们形成正确的价值观不是为了让我们每天在学校浪费青春去打游戏、刷剧的，而是要全面发展，学习知识，掌握自己的未来，将来能为自己、为人民、为社会、为国家做贡献，大学生可以说是祖国的未来，少年强则国强，少年富则国富，毕业之后进入社会就要为社会做出正确的社会风尚影响，明辨是非，关键时刻能够做出正确的决定，有奉献精神。当国家需要我们奉献贡献的时候能真正的起到作用，起到正向的作用，为国家奉献出自己的一份力量，真正实现自己的价值，这才是大学生应该有的正确的价值观！

京山县公安局有关负责人与佘祥林签订协议:该局赔偿佘祥林及佘母、佘的哥哥累计45万元。协议列出的赔偿明细包括：佘祥林丧失劳动力补偿16万元；佘在关押期间腿部和眼睛受伤，后期治疗费赔偿6.6万元；佘母关押后死亡，公安机关按60%的责任支付死亡补偿金22万元；佘的哥哥被关押的赔偿金为4000元。 加上荆门市中院已赔付的国家赔偿25万6千余元，因“杀妻”罪名蒙冤下狱11年的佘祥林及其家人，累计将获得70余万元国家赔偿。至此，佘祥林申请国家赔偿案结束。此前，雁门口镇政府还向他发放了20万元生活困难补助款。 据佘的代理律师介绍，天门市农民聂友清、倪新海曾为佘祥林作证而无辜被关押，此次分别获得2.2万元和3000元赔偿。

慈善捐款也是可以申请抵扣的。捐赠抵税是每个捐赠人的权利,虽然抵扣金额可能不多,但是一张张单薄的票据承载了每一位捐赠者的爱心。给公益组织捐赠,就可以申请索要捐赠票据,用于抵扣个人所得税。 如果是以个人名义进行的捐赠，可以凭接受方开具的票据、接收函等为凭证。如果是参加单位统一组织的捐款，捐赠票据上只有单位名字而没有个人名字，也可以凭接受捐赠的公益性社会组织、国家机关开具的汇总票据或者医院开具的捐赠接收函，以及员工明细单等申报扣除。一、办理企业所得税抵缴需提交以下资料：1.《退抵税申请表》;2.完税凭证复印件(验原件);3.抵税年度的企业所得税季度和年度申报表;4.税务登记证副本(验原件)。二、企业抵扣进项税的条件为：1.可以抵扣从卖方取得的增值税专用发票(包括税控汽车销售统一发票,下同)上指明的增值税。2.从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额。3.企业购买农产品时,应根据农产品购货发票或销售发票上注明的农产品购进价格和9%扣率计算进项税。法律依据：《中华人民共和国企业所得税法》 第九条 企业发生的公益性捐赠支出，在年度利润总额 12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。

　前言 　　当今社会充满竞争和挑战，提前给自己规划一下未来的方向，为我们能更好的适应社会打下基础，身为现代社会的大学生，对自己所处的社会应该有一个清醒周全的认识，对现在的就业形势、社会的政治环境、经济环境等都应该有所认识，对自己自身的特色、情况要有一个周全、清晰的认识。这样，当我们走上社会才能更好的适应社会，才能在这个社会上立足，继而才能为社会做出自己应有的贡献，更好的实现自己的价值。 　　因此给自己的将来做一个合乎实际的规划，给自己竖立一个航标，为自己的职业生涯勾勒出轮廓，把命运牢牢地掌握在自己手中。那样才能对得起我们的美丽的人生，实现人生的意义。 　　一、自我认知 　　1.动力测试结果及分析 　　经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，其中数字是我的动力人群指数。表明我在人群中的站位。 　　影响愿望：(77.6%) 　　主要特征： 　　-愿意主动影响、控制或引导他人 　　-愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控 　　-希望处于那些能够表现个人影响力的职位上 　　-非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置 　　成功愿望：(85%) 　　主要特征： 　　-做事主动、意志坚强，不达目的不罢休 　　-对自己有较高的期望，重大局，不贪小利，较少感情用事 　　-有较强的责任心 　　-做事有较强的目标方向性 　　挫折承受：(55.2%) 　　主要特征： 　　-意志顽强，在逆境中不失斗志 　　-在新的或不确定的情境下敢于探索，不惧怕失败 　　-对情绪能进行很好的自我调节 　　人际交往：(76.6%) 　　主要特征： 　　-愿意在人际关系上投入时间和精力 　　-能够获得广泛的人际支持 　　-具有良好的人际交往技巧 　　动力类型：(主宰型、坚守型) 　　自我分析小结:在现实生活中我很希望影响、控制他人的行为、情绪的倾向，愿意引导或说服他人走同一条路，或按照自己的想法行事;面对工作，我一直以积极主动的心态，做事的持久性、意志力、自信心、追求卓越的程度较强;能够正视在现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败;在生活和工作中加强对人际关系的关注程度、具有与他人建立并保持良好关系的愿望。这些动力测试的结果分析与我完全符合，因此我适合做工程项目的管理层职业。 　　人格测试结果及分析 　　经过朗途职业生涯规划测评得到下面图示，即我的人格人群指数，人群指数的数值范围为1-100%。 　　外向型人的比例占44%内向型人的比例占56% 　　感觉型人的比例占46%直觉型人的比例占54% 　　思考型人的比例占54%情感型人的比例占46% 　　判断型人的比例占49%知觉型人的比例占51% 　　我的类型：外向直觉思考判断 　　自我分析小结:在日常生活中，我是一个性格开朗外向，关注自己外部世界，愿意与他人交往;善于关注事情的整体和发展变化趋势，有整体的预测，重视推理;喜欢做计划和决定， 　　愿意进行管理和控制，希望生活井然有序;完成任务时按部就班、有条理、不浪时间、追求实效;这些特点让我对自己的职业有所定位，即成为项目的领导者。 　　适合的岗位特质 　　朗途职业生涯规划测评报告显示我适合的岗位特质：有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作;充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的 　 问题，提出合乎逻辑的解决办法;领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标;能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人;成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报。 　　【自我分析小结】工作的岗位特质与我非常匹配，我相信在从事这项工作时会更加如鱼得水，挥洒自如，更加顺利。 　　2.霍兰德职业兴趣分析 　　霍兰德职业兴趣分析给我的发展建议： 　　选择类型性格特点典型职业 　　企业型：(E)善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 　　常规型：(C) 　　有责任心、依赖性强、稳重踏实、细致、有耐心，缺乏创造性。 　　秘书、办公室人员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。 　　社会型：(S) 　　为人友好、热情、善解人意、乐于助人。 　　教育工作者、社会工作者(咨询人员、信访接待人员、福利人员)、服务行业人员、医护人员等。 　　【自我分析小结】：通过霍兰德职业测评，我了解到自己属于ECS型，我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划;我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬;我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，我会采取积极行动，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。因此我对未来的土木工程项目管理充满信心。 　　二、外部环境评估 　　中国正处于一个飞速建设的时期，而且建设的强劲势头将会持续很长的一个时期，土木这一行 人才 缺口还非常大，从事工程建设将是一个十分具有前景的职业取向。土木工程专业具备从 　　事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目管理、建设监理和项目规划及开发的能力;能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、管理、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或管理工作。 　　1工程技术方向 　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 　　代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 　　年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元;工长：2.5万～4万元;技术质量管理经理：4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元;土木工程技术人员一直有着不错的就业前景 　　2设计、规划及预算方向 　　年薪参考：预算员：1.5万～3万元;预算工程师：2.5万～6万元;城市规划师：4万～7万元 　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 　　3建筑设计师：4万～10万元;总建筑设计师：25万元以上。 　　4质量监督及工程监理方向 　　代表职位：监理工程师 　　代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。 　　5公务员、教学及科研方向 　　代表职位：公务员、教师 　　代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 　　年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元;中等专业学校教师：1.8万～3万元;普通公务员：2万～3.5万元。 　　三、 职业规划 　　1.2012-2013年： 　　成果目标;通过 实践 学习， 总结 出适合当代中国国情的土木工程的行情。 　　职业目标：试验检测员 　　经济目标：毕业1—2年：年收入4万左右。 　　2.2013年- 　　职业目标：二级建造师 　　能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 　　经济目标：年薪10万 　　3.以后 　　职业目标：一级工程师 　　能力目标：进入公司上层，最后达到自己的目标。 　　成功标准 　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 　　只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在30岁之前一定要有自己的家庭。 　　职业生涯规划实施方案 　　四、差距分析 　　存在差距： 　　1、和已就业同行的工作经验差距; 　　2、建设人员所必备的技能、创新能力; 　　3、快速适应能力欠缺; 　　4、身体适应能力有差距。 　　5、社交圈太窄。 　　缩小差距的方法： 　　1.教育培训方法 　　(1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。 　　(2)充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。时间：长期 　　2.讨论交流方法 　　(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 　　(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 　　3.实践锻炼方法 　　(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 　　(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。 　　(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往。 　　五、自我总结 　　总之专业规划肯定要有，但是我觉得专业规划不可能一成不变，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。但是，虽然可能没有成型的专业规划，但我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。作为一个大学生，我会听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 　　每个人的未来都掌握在自己手中，希望我们每个人都有一个美好的未来。希望四年后的我能有一个美好的前途。用自己的辛勤和汗水去创造一片属于自己的天地。我相信我一可以完成我的人生目标。

1.有血透患者接诊，登记制度，实施实名制管理。2.病历书写规范，有培训与教育。3.院科两级对制度落实情况有监督检查。4.有问题与缺陷及时反馈，有改进措施。

属于国务院直属机构，正部级

就业表中的特长爱好如何填写 就业表中的特长爱好如何填写，相信大家在应聘某个岗位的时候都需要填写一些关于自己的一些资料信息，有的人不知道怎么填写比较好，那么就业表中的特长爱好如何填写呢？一起来看看吧。 就业表中的特长爱好如何填写1 爱好特长： 实际操作能力强，能够…… （对你的专业不了解，省略号处，如果你的专业中有涉及到动手能力的东西就把它当例子写上去，最好把自己能够做到什么程度写明白了，比如能够在多短的时间之内完成什么呀或是能够把什么东西做的很完美；专业中没有的话就写些现实中的例子，能证实你动手能力强就好，最好还是和专业有关的，不要多，两个就很好，最好语言简练） （另起一段；）性格热情外向，喜欢体育运动，特别爱好篮球，…… （介绍自己的篮球史，比如一直呆在校队呀还是担任前锋后卫队长之类的） 简历就是能飘就飘的东西，能跟专业挂钩的不要放弃，能抬高自己的就不要客气，有牛在写简历的时候不吹是绝对会后悔的……但不要加太多跟专业无关的东西，不是所有的公司都对应聘者的性格感兴趣。 纯属个人建议。而且，写进简历的东西都有面试时被问到的可能性，想好再写吧。 特长爱好在简历中的作用不大，并不是HR最关心的地方，但是兴趣爱好可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。尤其有些单位都会有年会啊运动会啊什么的，领导们都想招个到时能顶点作用，给自己脸上争点光的新人。 所以，特长爱好是你简历的加分项，写好了锦上添花，甚至可以雪中送炭。 简历中特长爱好应如何写才能提高求职成功率呢？ 围绕求职意向写 例如应聘电子商务相关的工作可以写一些“网虫”，“网上冲浪”的兴趣； 如果想做技术的，就写上网页设计，趴技术论坛，参加技术聚会，在知乎、百 度百科上给人回答问题等，甚至可以把你豆瓣上喜欢阅读的书籍做成豆列，放到兴趣爱好里，让人感觉你就是天生喜欢技术的； 公司要招聘公关人员，那么就要突出能反映自己口才好，思维敏捷，涉猎广泛的兴趣爱好特点，比如常年参加toaster master演讲，热爱桌游等群体性面对面策略游戏等等； 如果应征工会人员，毫不犹豫的把擅长书法、歌舞的特长写上。 能说明你的性格的兴趣，这种性格在工作里是很重要的 某些职位和兴趣爱好有相当紧密的联系： 比如销售类的职位需要一些经常参加团队类、竞争类的活动的人；财务会计类的职位需要踏实做事的人，可以有一些阅读类的兴趣爱好。建筑方案设计的职位就需要思维能力很强的人，那么在爱好中就要突出自己思维的活跃性，缜密性，以及逻辑性。下面是一些简历中的兴趣爱好及让人联想到的.特征，可以作为借鉴： 蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。 围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。 阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。 旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经出差有这方面爱好的求职者无疑有一定优势，适用于销售业务类职位。 跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。 演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。 舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。 爱好越具体越好 不具体的爱好，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。 这些爱好在HR眼中是： 音乐：没有特长；整天带着耳机的家伙；带2B的文艺青年；可能会唱唱卡拉OK 阅读/读书：没有特长；读各类弱智小说；此人很闷；不说话的人 阅读这样的爱好最好不写，哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙，要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身，业务上不能把你考倒，文学方面鹿死谁手就不得而知了。 一位中外合资企业的人力资源部副经理给记者讲了一个真实的故事，在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。去年，被校长隆重推出的，是一位自称会做苹果饼的女同学。在这么多学生中，为什么单单这位女同学如此幸运呢？原来，在耶鲁大学，每年入学新生都要填写自己的特长，而在当年的学生中，其他新生填写的都是诸如运动、音乐、绘画等，只有这位女生以擅长做苹果饼为“卖点”，结果便脱颖而出。这就是“具体详细”给这位女学生带来的成功。毫无疑问，如果这位女学生在特长一栏填写的是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。 强项要写也只写两到三项 特长爱好是不是写的越多越好？有人为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好，实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大，主次不分。 即使你确实“十项全能”，也没必要写那么多。两种方式为简历上列举的兴趣爱好做减法： 这项兴趣对应聘岗位有帮助么？ 比如热爱网游这项兴趣，除了在应聘游戏公司时有绝对优势，在其他大多数公司都是扣分项。 合并同类项：把擅长的运动归类放在一起，说明你的发达的四肢，坚强的体魄就可以了，不用列好几行。 最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动，或者你缺乏毅力不愿运动，因为有些工作需要经常出差或者加班，如此高强度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不会聘用你。 不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目，既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平，又没有让招聘经理失望。 切记无中生有 很经典的一个例子，一个人在简历中写了自己的特长是篮球，而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中，老板叫他找5个人去打篮球。结果可想而知，真实的水平暴露了，也让人对你的诚实产生了怀疑。 弱项不要写，面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，显出窘态，丧失自信，这对你很不利。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎。 就业表中的特长爱好如何填写2 毕业生就业推荐表自我评价1 大学生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。本人知道，这又是人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学里的学习积累和技能的培养。 生活中，本人对师长尊敬有加，和同学相亲相爱，和睦相处。集体生活使自己懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使自己变得更加坚强和独立。本人觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要 自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 在学习上，本人圆满地完成本专业课程。对Office办公软件，Dreamweaver制作软件等其它流行软件能熟练操作。现已考取“计算机等级一级证书”;“办公软件应用高级操作员”;“统计证”等专业证书。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的自己对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得奖学金。在课外空余时间，本人阅读了大量的文学作品，提高了自己鉴赏水平，关注时事政治，跟上时代步伐，也学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。 在工作上，责任心强，有较强的组织管理能力和交际能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。曾担任过校舞蹈队队长，现任班级文艺委员，多次带领队友参加校内外舞蹈大赛，多次获奖，在“广西机电学院工商系健美操大赛”中获得二等奖;在“广西自治区青少年舞蹈比赛”中获得二等奖;在“广西华联舞蹈大赛”中获三等奖等。参与了多次广西民歌艺术节分会场的演出，受到各方领导及老师的好评。 作为积极乐观的新时代青年，自信是不可欠缺的，但是在以后的道路上自己会更加迫切地要求自己充实，充实，再充实，完善自我。本人相信：用心一定能赢得精彩! 在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，本人整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。“良禽择木而栖，士为伯乐而荣”，本人将以勤奋的态度，不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程! 就业表中的特长爱好如何填写3 个性特长： 人总是有一个个性上的特长的，例如性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。 运动特长： 对于一个人来讲，不可能是静止的，总有自己喜欢的运动，例如，你喜欢长跑，或者是打篮球，或者是游泳等，这都是你的特长，在写这个的时候，可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助。这是十分重要的。 艺术特长： 对于个人来讲，都会喜欢一种艺术的，例如，你喜欢画画，或者是你喜欢唱歌，或者是跳舞，或者是音乐，这对你来讲，也是十分重要的。在写这个的时候，最好是写清楚，这个特长会让你在工作之余来陶冶情操，并舒缓工作中的压力等。 工作特长： 这个工作特长要写的东西就比较多了，例如你的学习能力也要算在工作特长中，接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。 应用特长： 对于应用特长来讲，我建议同学们在找工作的时候，可以多写一些例如办公软件的操作，计算机的操作，对某种设备的操作，或者是更懂得互联网等的熟悉程度，这样会对你的求职有所帮助。因为这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。 注 只要是正规接收应届毕业生的单位都需要推荐表和协议书。如果所就业的单位只跟你签了劳动合同，毕业后的很多手续（落户、档案转移等）都不太可能正常办结。 1、就业推荐表主要包括了以下几个方面：基本情况、学业情况、本人简历、本人特长、爱好、社会表现及社会活动能力、在校奖惩状况、本人就业意愿学校推荐意见、备注等信息。 2、《就业推荐表》是证明应届毕业生的书面材料。原件只有一份，建议把复印件作为经常使用的物件，在确认心仪单位后，才正式使用原件（盖红章）。 3、该表是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，因此具有较大的权威性和可靠性。 一般情况，就业推荐表为各学校统一规定模式，再交由学生根据自己实际情况填写表格内信息，完善表内信息后，需有学校盖章方为有效。 4、 毕业生就业推荐表是表明该名学生已经毕业，但是还没有拿到毕业证，是一份有关学生身份学业证明的资料。 5、《就业推荐表》也是学校对毕业生的鉴定证明，比毕业生自己制作的简历，具有权威性和可靠性。 6、所以，在未毕业时，用人单位需要查看毕业生的就业推荐表来证实毕业生的学生身份。 7、证明你是应届毕业生。如果你要把自己当社会人员看待去找工作，那这个表的意义就不是很大了。

非法证据既指实体违法也包含程序违法，实体违法收集的证据主要体现在证据因非法取证导致的证据资格力丧失，程序违法是证据的收集程序违反法律规定。

利润分配会计分录：计算所得税费用：借：所得税费用，贷：应交税费—应交所得税，将所得税费用结转入“本年利润”借：本年利润（把所得税扣除，得到净利润），贷：所得税费用，年度终了，企业还应将“本年利润”科目的本年累计余额转入“利润分配—未分配利润”科目中。借或贷：本年利润，贷或借：利润分配—未分配利润，提取法定盈余公积和任意盈余公积，借：利润分配—提取法定盈余公积，借：利润分配—提取任意盈余公积，贷：盈余公积—法定盈余公积，贷：盈余公积—任意盈余公积，分配股利，借：利润分配—应付股利，贷：应付股利，结转利润分配，借：利润分配—未分配利润，贷：利润分配—提取法定盈余公积，贷：利润分配—提取公益金，贷：利润分配—提取任意盈余公积。

把现在的青年培养成未来的巨婴。改变现有人类的观点，明白血液是绿色的或者是石油色的甚至是没有血液，人类的血液就是一道闪光。人人生活在没有暴力没有血腥的氛围中，一旦出现了这种现象，只能说明你产生了错觉，需要加强社会主义精神学习了。然后把所有的人培养成和尚，消灭一切淫秽色情，加强扭转人类的本性。不管是未婚，还是丧妻，离异，你需要多学习社会主义精神文明，天天保持圣人状态。任何符合人类本性的东西都是腐朽的。我就纳闷了，既然社会主义那么好，为啥还要禁这个，禁那个把

1、爱心捐助恩重如山，受恩难忘把爱传递。2、情深似海系学子，济困扶危助栋梁。3、奉献爱心，传递温情。4、大爱无疆，上善若水。5、无私奉献恩重如山，爱心救助彰显大德。6、鼎力相助情似海，无私捐赠恩如山。7、真情助学弘美德，无私奉献映丹青。8、人间自有真情在，爱心捐款暖人心。

1.生物相互竞争，由大自然来选择，合适的生物就能生存下来。2.即“与时俱进”的意思。世界必定是在进步的，后来者将胜于现在的。

医院人员培训 ：是指医院对员工进行一系列有计划、有组织的学习活动，让员工获得完成其岗位工作所需要的专业知识与技能，进而提高员工现在或将来的工作绩效的过程。 医院人员培训种类： 按照培训对象划分：卫生管理人员培训、卫生技术人员培训、辅助人员培训、全员培训。 按照在职时间划分：岗前培训、在职培训、离职培训。 按照培训地点划分：医院内部培训、医院外部培训。 医院人员培训流程： 1、需求分析 2、制定计划 3、培训实施 4、培训评估 医院人员绩效管理 ：是指医院在一定时间内，由考评者、被考评者、绩效指标、考评方法、考评程序与考评结果等要素所组成的具有战略导向、过程检测、问题诊断、过度控制、人员激励、绩效提升等功能的管理活动。 医院人员绩效管理系统构成： 1、绩效评价指标体系 （1）关键绩效指标 （2）岗位职责指标 （3）工作态度指标 （4）岗位胜任特征指标 （5）否决指标 2、绩效考评运作体系 3、绩效结果反馈体系 第六章 医疗管理 ：指医院医疗系统活动全过程中进行的组织、计划、协调和控制，使之经常处于应有状态，并对变化了的客观环境，有较快的适应性，达到最佳医疗效果和医疗效率的目的。 医疗管理的五个基本属性 ：系统性、全程性、连续性、动态性、目的性。 医疗管理基本原则： 1、依法执业 2、以病人为中心 3、保证质量，安全第一 4、持续改进 5、注重效率 医疗管理核心制度： 1、首诊负责制度 2、三级医师查房制度 3、会诊制度 4、分级护理制度 5、值班和交班制度 6、疑难病例讨论制度 7、急危重症患者抢救制度 8、术前讨论制度 9、死亡病例讨论制度 10、查对制度 11、手术安全核查制度 12、手术分级管理制度 13、危急值报告制度 14、病历书写与病历管理制度 15、抗菌药物分级管理制度 16、临床用血审核制度

春季很难杀死!

青年拔尖人才支持计划1，是国家人才发展规划确定的12项重大人才工程之一，由中央组织部牵头实施，重点培养支持国内35周岁以下的优秀青年人才。

青少年如何树立正确的人生观和价值观 青少年如何树立正确的人生观和价值观。正确的人生观和价值观对青少年而言是非常重要的，很多人不知道怎么去树立正确的人生观和价值观。接下来就由我带大家一起详细了解下青少年如何树立正确的人生观和价值观。 青少年如何树立正确的人生观和价值观1 1、青少年时期就要确立人生目标 没有春天的播种，哪有秋天的收获？只有珍惜春天的人，才不会为春天的消逝而遗憾。在美好的青春年华，要能确定人生的目标，并积极地去努力，人生才会前程似锦。要知道，每个人都有各自的人生轨迹，不要盲目去攀比，人生目标应该与自己的情况基本相符。随着示范区经济开发建设步伐的进一步加快，九华人开始富起来了，但九华人同时也应该看到，先我们富起来的华西村、各沿海特区已经在朝着“富过三代”的目标前行了，九华人绝不可沾沾自喜、裹足不前。 2、要有安身立命之本 一个人时时处处都要想着将来要有自己的立身之本。比如学生时期的立身之本就是要好好学习，从业时期的立身之本就是要好好工作，执政时期，就是要立党为公，执政为民。作为一个拆迁农民变成城市居民，就要有正确的人生态度，要为社会、园区、家庭的和谐稳定发展扮演好自己的角色。人无立身之本，何以立天下？古人说“一技之长可以养身”、“书到用时方悔少”，绝不可看到某些个案就萌生“读书无用论”。 3、迷于享乐是青年人的慢性自杀 “青少年的生活享受越多，老年时的忏悔也会越多。”享乐欲是毁灭多数青少年的礁石，尤其是我们一些手头一下子有那么多钱的九华拆迁农民朋友。一旦被享乐哲学所迷惑，就会变得醉生梦死、萎靡不振。贪图安逸只是精神上的鸦片，随之而来的痛苦是必然的副产品，青少年时代正是充满旺盛求知欲的时代，没有任何理由用各种享乐来耗费自己宝贵的青春。没有青少年时代的努力学习，就没有自己未来的美好生活。滥用人生的享受，形同可怕的吸毒。 4、人的生活要有时代感 一个人的一生划分为三个阶段，即少年时代、中年时代和老年时代。少年时代要吃苦耐劳肯学习；人到中年要学会科学忙碌，注意自己的健康，会工作也会休息；人到老年则要有能力可以悠闲享福，发挥余热争贡献。 5、必须珍惜今天 人生是由无数个“今天”连接起来的，把握好了今天，也就是把握好了人生。谁浪费今天的时间，谁就在糟蹋自己的人生。善待今天的人和事，就能让自己快乐地生活。藐视今天的人和事，一味地去追求虚无缥缈的明天，只会让自己失去今天生活的好心情。珍惜今天！这是我们迎接九华美好的明天、迎接灿烂的晨曦应有的态度。 6、没有价值哪里来的快乐 良好的人生策划就是要使一个人活着对别人有些用处，对社会有些贡献。人活着，就要对世界和社会有用。世界上最不幸福和最不快乐的人是那种一文不值的人！这种人既不能带给别人快乐，自己也得不到生活的愉悦。幸福人生的真谛并不神秘，幸福的源泉实际上全在于自己是否是一个有价值的人。没有价值的人，容易被社会抛弃，不要让自己成为可有可无的人。没有个人价值、对社会、他人毫无价值的人是最痛苦的。 7、按十要做人 我们九华人物质上富了，精神上同样要追求富裕。要心存感激，才不会麻木不仁。要富有同情，才不会欺凌弱者。要宽恕饶人，才不会阻塞自己的生路。要多加赞美，才不会随便说别人的坏话。要虚心请教，才不会时时为人之师。要谨慎行事，才不会常常懊恼不已。要勤奋进取，才不会虚度光阴。要积极乐观，才不会怒气冲天。要适可而止，才不会贪得无厌。要坚强勇敢，才不会懦弱无助。 8、言行要一致 目标在远方，路在脚下。激动、心动，关键是行动，计划巧妙，没有具体的行动去落实，也成不了美好的现实。说得再漂亮，言行不一致，也只是美丽的泡沫。不要让自己的想法成为一道绚丽的彩虹，只在雨后展现奇妙的身影。成功不是想出来的，而是自己刻苦和忍耐出来的。有了目标，可以把时间倒推上去，确立相应的步骤，一步一个脚印，勇往直前，目标的实现便是水到渠成。 9、要奋斗其理想才会实现 假如把理想比喻为美丽的春天，把成功比喻为收获的秋天，那么人生光会播撒希望的种子是远远不够的，没有辛勤的努力和奋斗，理想也会落空。换句话说，设定一个人生目标的`时候，那只是美丽的春天，但是后面却是艰苦奋斗的炎热的夏天。只有坚持不懈的努力，才会出现辉煌的明天。 10、成就事业看志气 卡耐基先生这样解释“志气”：“朝着一定目标走去是‘志"，一鼓作气中途绝不停留是‘气"，两者合起来就是志气，一切事业的成败都取决于此。”苏轼认为：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”为什么没有志气的人会一生无成，而有志气的人才有大的作为？因为有志气的人知道自己的目标，并且能够去不懈努力。而没有志气的人，根本没有自己的人生目标，更不会去奋斗，所以将来肯定不会有大的出息。古人说过：“志若不移山可改，何愁青史不书功”。 11、一室不扫，何以扫天下？！ 《荀子·劝学》中说：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”一个人要想得到成功和快乐，就不要忽视那些硌脚的小沙子，要随时倒出那些烦人的小沙粒。从小事做起，绝对不能去做眼高手低之人。切不可大事做不来，小事又不肯去做。人生的成功，均是从一点一滴做起的，无数件小事造就灿烂的人生，一步一个脚印是成功的法宝。千里之行，始于足下。万丈高楼起于平台，合抱之木生于毫末。只有立足今天不懈的奋斗，期待才会变成瑰丽的现实。踏踏实实做好今天的事情，既期待未来又立足今天的学习和实践，才是人生的真正智慧和策略。 12、不要怨天尤人 九华在开发建设过程中，难免有许多不尽如人意的事发生。有时候，过多的人生忠告不一定马上会被人接受，只有等到一个人经历了一些人生的体验，才会有深刻的感悟。但是，往往为时已晚。如果你的事业不理想，甚至不成功，不是父母的错，不是他人的错。所以，不要怨天尤人，要学会从错误中学习，从教训中领悟。 13、努力不停步 成功不分先后，关键是一个人要不断努力。有人早年得志，很早就摘取成功的桂冠；有人大器晚成，暮年才实现宏大的志向。千万别把自己手脚捆住，一定要在某个时刻获得成功。成功由许多因素构成，不是自己一厢情愿的事情。只要有信心，有办法，一定会成功。每个人都是不平凡的，并非像爱因斯坦那样的人，才有资格获得不平凡的名声。只要你好好把握自己，踏实活好每一天，不在忧愁中虚度光阴，那么你也能真切地感觉到自己也是不平凡的一个人。 14、逆境锻炼人 逆境能够出人才。苦难是一生最好的营养。有人特别能善待苦难，于是能够忍受和超越苦难，最终成为成功者。一个人，千万不要担心时运不济。此一时，彼一时。三十年河东，四十年河西。环境总在不断变化，厄运也会转化为好运。一时的挫折、失败、困难、委屈、失望和打击，这仅仅是考验自己意志的测试物。振作精神去抗击厄运，关键是自己的信心和努力，要充分相信好运肯定会光临。 成功能证实一个人的幸运，挫折则能促使一个人的重来。跌倒了爬起来，屡败还能再战，在不断失败中求成功，这才是成功者的良好心态。人生绝大多数的成功，是基于九十九次失败之上的。失败中孕育着成功，成功中隐藏着失败。世上没有永远的失败者，也没有永远的成功者。只有拥有不骄不馁的态度，才能够笑看人生的阴晴。 15、有挑战的人生才有快乐 人生会有各种各样的挑战。挑战既有风险，也有机遇；危机既有危险的威胁，也存在着转机。挑战既是一种压力，又是一种机遇，要善于变压力为动力。一个人要从容应对各种挑战，既磨练自己的意志，又增加成功的机会，懦夫会丧失挑战精神，面对困难一筹莫展；勇者会增添迎战的勇气，克服困难，走向胜利。有挑战的人生才有快乐。暂时有风险，如果能够多看几步，也许就可以看到光明和希望。智者总是站得高，看得远，不以一时得失而烦恼；愚者总是鼠目寸光，寸利必得，结果总是犯错误，最后得到的是败局。 16、不能坐吃山空 人生的实际意义并不在于你当多大的官，拥有多少财富，活多长的寿命，而在于你为这个世界增添了多少有价值的东西，你的人生价值在这个世界又真正体现了多少。要充分利用现有的资源去有效的创造新的财富，这才是合理之道。 青少年如何树立正确的人生观和价值观2 青少年如何树立正确的人生态度 第一，经常锻炼身体。一个人身心健康的程度，会影响他的情绪和判断，如果情绪不好，判断容易出现偏差，出现对人对事的偏见。锻炼身体有助身心健康，这是正确人生态度的基础。 第二，努力充实自己。青少年如果不注重提高自己，过得不充实，就可能被不良事物影响，形成错误的人生观，所以要充实自己，完善自己。 第三，提高思想修养。学习优秀的文化作品，提高为人处事的觉悟，做一个高尚的人。 第四，加强责任感。要知道自己需要对自己的人生负全责，自己的命运自己掌控。 第五，树立理想信念。有了理想信念，就不会轻易被困难打倒，顽强不屈的在正确人生态度的指引下生活着，学习着，成长着。

监察局是中国地方党政机关的一个组成部分，与中央政府的监察部、省级政府的监察厅对口。 一般地，在地级市、自治州的人民政府组成部门中设有监察局，地区和盟行署则设监察处（以下统称“监察局”）。监察局和市、地、州、盟级党的纪律检查委员会合署办公，实行“一套工作机构、两个机关名称”的体制，履行党的纪律检查和政府行政监察两种职能。

云计算技术应用专业主要学什么如下：计算机网络技术、Linux操作系统、程序设计基础、数据库技术、云计算技术基础、虚拟化技术基础、Web应用开发、私有云基础架构与运维、容器云服务架构与运维、公有云服务架构与运维等课程。拓展知识：1、专业课程专业基础课程:计算机网络技术、Linux操作系统、程序设计基础、数据库技术、云计算技术基础、虚拟化技术基础、Web应用开发。专业核心课程:私有云基础架构与运维、容器云服务架构与运维、公有云服务架构与运维、云安全技术应用、云网络技术应用、云计算运维开发、云计算应用开发。2、培养目标云计算技术与应用主要研究计算机软硬件、网络、信息系统等方面基本知识和技能，进行云计算的系统建设、运行维护、云平台软件开发、测试评估、安全配置、迁移服务等。例如：运用大数据迅速拣货、配送的菜鸟云仓建设与应用，大数据平台规划与建设，云平台的研发等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和私有云、容器云、公有云及相关法律法规等知识，具备云计算运维、云计算开发、云计算技术支持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事私有云、容器云和公有云平台的部署与运维。私有云、容器云、公有云应用开发、云计算技术支持服务、云计算相关产品销售等工作的高素质技术技能人才。3、就业方向面向云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售等岗位（群）、云计算的系统建设、信息系统维护、数据中心维护，云平台软件开发、测试评估、安全配置、故障诊断与优化、信息迁移服务。

第一学期家长会发言稿一 尊敬的各位领导、亲爱的家长： 你们好!我是一(三)班的班主任教师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎样样在学校表现怎样样学习本事和发展的潜能怎样样借这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、班级管理 我们这个班此刻的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮忙，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。这些都离不开家长的关心与支持。 我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一齐学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。 二、学生方面 1、学习方面 (1)课堂表现 一年级的课堂，十分重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能进取思考回答，如：等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律十分好，如：等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听教师的讲课，也不进取思考问题。惰性很强。 (2)其他方面 有些孩子书写认真、字型漂亮，如：等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一齐努力把他们出现的问题妥善解决。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情景相当地不梦想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情景时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎样还会不写作业呢在那里我想郑重地告诉各位家长，你应对的是一年级的小学生，他们的学习自理本事还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一齐完成。异常是语文家庭作业，每一天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦怎样能行呢当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不明白孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，能够去问别的孩子嘛，或者也能够问我，实在不行你告诉我，我每一天把作业给你写在本子上让他每一天带回去。不能因为不明白作业而不管孩子，让他不写作业啊。所以，我期望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，异常是教师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，很多的阅读等等必须要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，必须不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧! 三、汇报考试情景 虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情景。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。异常是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应当耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮忙他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。 由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光明白玩，不明白按教师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不明白该怎样去做。导致这次考试总体来说成绩不是太梦想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的仅有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。期望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自我看一下。 总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费很多的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的主角是不能够省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自我，和大家共勉。 四、说一说语文以后的学习资料与方向 经过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。以后开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就能够教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都能够教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，期望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，期望家长朋友一齐帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每一天布置一些拼音写话的作业期望家长朋友能够重视起来帮孩子一齐完成。 五、对家长的几点期望 一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力量是不够的，孩子的每一点提高，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当进取的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： (一)、安全方面 安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。 (二)、学习方面 1、培养孩子良好的学习习惯。 督促并帮忙孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。期望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自我的事情自我做等等。请记住你今日的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长进取配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。 (三)、生活方面 1、培养学习科学的时间观念 在时间方面有以下几个方面需要家长注意： (1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。午时1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。 (2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，午时第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。 (3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最终，请天下所有的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。多谢大家! 第一学期家长会发言稿二 亲爱的家长朋友们： 大家午时好! 首先我代表一年级所有教师，感激您在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任，是一名数学教师，全校的班主任大部分都是语文教师，我是一个特例，教数学，语文教师马教师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们我们的小学，成了一年级新生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，教师的作用当然是重要的，可是家长也起着不可忽视的作用。 在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自我回家，还明白了要爱护学校的一草一木，也学会了跟同学们团结协作。能够说，孩子的提高还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，所以，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 今日的会，我要讲五个方面的资料，第一，做一下开学工作小结。第二，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和教师配合的工作;第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。 一、正确认识孩子的小学学习生活。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自我的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能到达。如果过多的强调自我孩子的特殊情景，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到教师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。 2、关系定位。 教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。 孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的职责是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在那里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们教师算是真正关心您孩子学习的人，并且是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育职责，最终将使您自我的小宝贝输在起跑线上。 3、培养良好学习习惯。 (1)榜样的不可替代性。 先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌恶，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 今日，我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。 我们明白：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表;在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表; 设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今日骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论教师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，教师的水平差，我不用听，听了有啥用 简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子必须是十分幸福且幸运的。 (2)给孩子一个良好的家庭环境。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。 (3)常规训练加激励机制。 常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要到达成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎样放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎样样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费很多的时间，这就不仅仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。 激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今日奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，。 这些是为师的精髓，其实在家里，家长朋友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发现自我在孩子心里的分量更重了，不听话的恼人问题也减轻了许多。 (4)学会欣赏自我的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有到达这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自我孩子的缺点。你们要反过来，放大自我孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的提高，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在那里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。之后，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎样又错了两道题，你上课干什么去了没听讲吗就会打消孩子的进取性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做真是了不起。或者说：你昨日做错了3道题 ，今日只错了两道，有提高!这们，改变说法，情景会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天提高。 (6)要求的一致性决定教育合力的构成大小。 家长在家的要求和学校要求一致，构成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。 学生在校的表现情景会及时反馈给各位家长，家长联系本是教师和家长联系的其中一种方式，教师和家长都可在上头留言。 我们今日能有机会坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：多谢你们，多谢你们对我工作的支持。 ;

互为条件,互为目的,互相促进.

内地一名期货业内人士正与香港某上市金融集团洽购旗下持牌期货公司，欲用数百万资金买下其上市公司资产，目的在于利用香港的期货市场对即将展开的A股股指期货进行套利交易布局。收市时间差造就套利机会　　据了解，被收购的香港期货公司是香港期货交易所的参与者，目前持有香港证监会第二类“期货合约交易”和第五类“就期货合约提供意见”的牌照，可提供香港及海外期货产品的经纪服务。而据接近该交易的人士转述收购方的观点认为，因为香港期货市场和内地开市存在时间差，一旦国内股指期货推出，便为可同时在香港和内地进行期货交易的人士提供套利机会。　　所谓交易时段差别是指香港期货市场收市时间是下午4：15，而内地是下午3：15，理论上而言，A股股指期货和恒指期货由于存在相关性，投资者可以利用收市时间差造成的差价同时买进和卖出相同交割月的两种合约，进行套利。据接近收购方的人士称，“买方认为，这两种期货合约的价格变动趋势相关性很大，如果A股股指期货某天受利好消息价格上升，等到收市时港股期货市场还有一个小时的交易时间，完全有可能继续上涨。当A股股指期货与恒指期货比价关系出现反常的时候，他完全可以买入A股合约，卖出恒指合约，然后等价格关系恢复正常水平时平仓套现。”　　这位买家联想到的是国内铜期货的交易手段，但是铜市一年出现不了几次价格反常的机会，而内地与香港一个小时的交易时间差却是天天都有，这正是买家下定决心收购一家香港期货公司、由自己亲身打造套利平台的原因。　　据了解，伦敦金属交易所(LME)与上海期货交易所(SHFE)在阴极铜期货交易方面也存在类似的套利机会。例如当LME铜价低于SHFE时，交易者可以在买入LME铜合约的同时，卖出SHFE的铜合约，再待合适时机将买卖合约对冲平仓，反之亦然。　　借海外收购布局套利交易　　如果监管部门足够重视到这个问题，应该针对这种套利模式考虑推出与A股股指期货挂钩的产品。不然，香港有100多家持牌期货公司，很多公司的价格并不贵，像这宗买卖只需区区数百万，国内会有很多机构或个人开始打这个主意。　　2007年以来，已有格林期货、永安期货、广发期货、金瑞期货、中国国际期货和南华期货等内地期货公司获批进驻香港，但由于两地尚未实现全流通，上述套利交易不可能光明正大地在这些期货公司中开展。而且，新成立公司在申请牌照方面存在金钱和时间两项成本的负担。这样，机构或个人绕道国家监管部门，开始采取买下现成部分或全部资产的方式，或会引发潮流。　　实践操作中套利空间有限　　与此同时，怀疑态度也普遍存在于国内业界。这种操作成功的可能性并不大，因为股指期货合约价格受现货指数影响，现货指数又受沪深300权重股的权重大小和变动幅度影响，每一层影响都会使两地股指期货的关联度削弱。恒指期货要通过影响香港现货市场，再影响国内现货市场，进而影响到A股期货，而中间充当桥梁作用的是红筹股，两边一共隔了五层，这还没有把红筹股在两边指数中的覆盖率计算在内。　　除了关联系数较低，因为内地股指期货交易目前只用沪深300股指作为单一标的，A股市场对于A股股指期货有充分的定价权，这与铜期货的定价权在LME手中不同。既然国内有定价权，因为收市早而与恒指期货出现的价格差对于第二天A股股指期货的影响也会被削弱。此外，夏锦良还说，国内交易所对于A股股指期货保证金比例和持仓部位的要求也在一定程度上降低了投资风险。

1、物竞天择，适者生存是达尔文说的，出自达尔文的《达尔文进化论》。物竞天择,适者生存是达尔文在《物种起源》中提出这种思想，赫胥黎的《进化论与伦理学》从生物学引申到社会学，严复的《天演论》翻译《进化论与伦理学》，正式说出了“物竞天择，适者生存”的词句。 2、物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。物竞天择，适者生存是指物种之间及生物内部之间相互竞争，物种与自然之间的抗争，能适应自然者被选择存留下来的一种丛林法则。 3、生物相互竞争，能适应者生存下来。原指自然界生物优胜劣汰的自然规律，后也用于人类社会的发展。一个物种在新的环境中必然遵守的法则，达尔文的《进化论》中曾提出来只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。

如果是盈利的话，借：本年利润贷：利润分配-未分配利润亏损则相反本年利润的余额为零，平了。

云计算的核心技术有虚拟化、分布式文件系统、分布式数据库、资源管理技术、能耗管理技术、信息安全等。云计算系统核心技术：并行计算。并行计算（ParallelComputing）是指同时使用多种计算资源解决计算问题的过程，是提高计算机系统计算速度和处理能力的一种有效手段。比如比如你计划从事大数据、nosql领域，你需要掌握Hadoop、Hbase、Cassandra以及一些理论（CAP、Base等）；如果你想要从事云平台（Iaas、Paas）相关工作，你可以研究虚拟化技术（kvm、hyper-v等等）、OpenStack、esxi等技术。

多年来，在政法工作中存在着“重打击，轻保护”的倾向，突出的表现是“怕漏不怕错”，强调“严厉打击”但对防止冤错重视不够。破案率的高低，往往成为考核各级领导和主管部门政绩优劣的关键。对于某些影响重大的恶性案件，上级领导往往会“限期破案”。 2001年又进一步提出“命案必破”，这就给刑侦部门带来了巨大压力。命案一旦告破，则立功授奖，皆大欢喜，也就证明了你是称职的领导；命案破不了，那就表明你工作不负责任或者没有能耐，一票否决，甚至会丢了“乌纱帽”。提出“命案必破”的初衷，无非是要求高度重视对故意杀人等恶性案件的侦破，本意并不错。但是，真理跨越一步就会变成谬误，这一口号蕴含着极大的危险。 同其他刑事案件相比，杀人案件较容易侦破。这是因为杀人案件必然会留下许多证据———有被害人的尸体；有犯罪现场；有血迹、血衣或其他痕迹；有杀人所用的凶器，等等。再者，由于杀人案件影响较大，公安机关也舍得投入精力去侦破，因而杀人案的破案率通常会高得多。 但是，由于主客观诸多因素的影响，必定会有一部分命案难以侦破。国内外的刑侦实践表明，对命案能够达到70%—80%的破案率，就是了不起的成绩，“命案必破”是一种不切实际的过高要求。 达不到这种硬性的指标怎么办？直接的后果就会导致两种情况：一是“不破不立”，形成一部分隐案、黑案；二是虚报战功———只要抓到一个犯罪嫌疑人，就要其认罪。只要招认了就算破了案，对上、对外都能交账。在这种功利主义的驱动下，出现冤假错案就在所难免。 如果这种硬性的考核指标和功利主义的机制不改变，类似的冤案即使不发生在佘祥林身上，也可能发生在王祥林、李祥林身上。 从佘祥林提供给媒体的申诉材料看，在他被刑警队扣押后，审讯持续了10天11夜，一天只吃两顿饭，不让喝水，不让睡觉。申诉书列举了刑讯逼供的几个场景，尽管具体情节还有待进一步证实，但可以确信，佘祥林肯定被实施了刑讯和指供、诱供。要不然好端端的一个无辜青年，怎么会招认杀人？ 刑讯逼供，就是对被讯问者施以肉刑或变相的体罚，逼使其承认被指控的罪行。如在本案中连续10天11夜的“突击审讯”，由两队警察轮番上阵实行疲劳轰炸，施加一个人无法承受的肉体痛苦和精神折磨，使被拷问者陷于极度疲劳、极度困乏和极度恐惧中，使其产生一种生不如死的感觉，屈从拷问者的意志，承认原本并未犯过的“罪行”。 指供、诱供，则是在所提问题中包含着希望得到的回答，诱使被讯问者“顺杆爬”。被讯问者在神志不清、迷迷糊糊的状态下，采用这种讯问方式会迅速见效，几乎是想要什么就能得到什么。而一旦招供，讯问者又会进一步确信他就是罪犯。其思维逻辑是：如果你没有罪，怎么会交待出那么多细节？殊不知这些所谓“细节”，正是由讯问者诱导而逼使无辜者复述出来的。无辜者一旦屈打成招，便掉进了无底深渊，那可真是跳进黄河也洗不清了。 在佘祥林“杀妻”案中，当年荆州地区中级人民法院正是以这种屈打成招的、完全不可靠的口供作为主要证据，一审判处了佘祥林死刑。 古今中外的无数实例证明：几乎所有的冤假错案，都是由严刑拷打造成的，刑讯逼供和指供、诱供是造成冤假错案的总祸根。 问题的严重性在于：迄今许多警察对严禁刑讯逼供的政策与法律规定还当作耳旁风，甚至提出种种说词，认为“刑讯逼供有必要性和合理性”、“对犯罪分子决不能心慈手软”。正因为如此，刑讯逼供才屡禁不止。直到如今，一些执法部门对刑讯逼供的严重危害还缺乏清醒的认识，纠正的决心不大，措施不力，它与严格、公正、文明执法与构建和谐社会的要求相距甚远。 佘祥林“杀妻”案以“死妻复活”的荒诞形式，再次把严禁刑讯逼供的严肃课题摆在了全国公众面前。要高度重视，拿出切实措施，不能听任其一而再、再而三地铸成冤案。 据新华社的有关报道，佘祥林“杀妻”冤案，当初就有一些办案人员对案件的事实和证据存在认识分歧，但经过市、县两级政法委组织有关办案单位、办案人员进行协调，并提出了明确处理意见，要求京山县法院“一审拉满（判15年），中院二审维持原判”。这样就绕开了省高级法院。这种近似于“先定后审”的做法，违背了刑事诉讼法的有关规定，是导致冤案发生的重要原因。 佘祥林冤案的平反，再一次凸显出“先定后审”的弊端。必须认真落实党的十五大“推进司法改革”的要求，“从制度上保证司法机关独立公正地行使审判权和检察权”。即使有关部门组织协调，人民法院也必须坚持法定的诉讼程序，认真审核有关证据，把好事实关和证据关，坚持依法独立审判，才能避免此类冤案的再次发生。 以往的司法实践中，常常以“民愤”作为定罪量刑的依据之一，特别是对于死刑判决，往往突出强调“民愤”，所谓“不杀不足以平民愤”。在佘祥林“杀妻”冤案中，我们便看到了“民愤”是如何影响司法机关办案的。 事实上，除了刑讯逼供之外，张在玉的娘家亲属无端怀疑佘祥林杀妻，并以各种方式对司法机关施加压力，客观上成为铸成这起冤案的重要助力。在张在玉失踪3天后，其三哥张在生就到派出所报案，并提出佘祥林可能因其妻患上精神病而杀妻的怀疑。在公安机关发现了一具无名女尸后，张家亲属认为很可能就是张在玉，张佘两家遂反目成仇。假如当初那具无名女尸的身份没有被错认，也许不会酿成这起冤案。后来在湖北省高级人民法院发现此案的疑点要求重审时，张家亲属多次上访，并组织220名群众签名上书，声称“民愤”极大，要求对“杀人犯”佘祥林从速处决。 由此可见，当某些群众由于不懂法而又认准了一个死理时，往往会打着“民愤”的旗号，做出一些极度不理智的举动，迫使司法机关按照他们的错误认识去办案。 其实，“民愤”是一种情绪化的概念，具有相对性。例如，一般民众对小偷十分痛恨，而对走私犯罪则几乎没有民愤。丢了自己的钱，人们会感到切肤之痛，恨不得把小偷都杀掉才解气；而走私是偷国家的钱，人们似乎感觉不到自己有什么损失，反而还能买到便宜货，所以对走私犯罪以及盗用名牌、盗版光盘等没有“民愤”。 看来，我们应该对“民愤”再冷静地思考。如果司法机关顶不住“民愤”的压力而铸成了冤案，那些无知的民众却不会为你去埋单，吃不了还须你自己兜着走。 佘祥林“杀妻”冤案真相大白后，下一步面临的是再审改判，为蒙冤者平反昭雪并进行赔偿。据报道，对佘祥林如何进行赔偿，有关法院已做了研究。用荆门市中级人民法院一位负责人的话说，“佘祥林被羁押了3995天，按照国家赔偿法的有关规定，初步估算的赔偿金将在22万元左右。” 国家赔偿法第26条规定：“侵犯公民人身自由的，每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”国家赔偿法是1994年制定的，上述赔偿标准显然过低。近些年来许多地方搞“形象工程”，请一位名演员去唱一首歌，出场费动辄数十万元。而无辜者背着“杀人犯”的黑锅，受尽了委屈与折磨，坐冤狱11年却得不到名角唱一首歌的收入。两相对照，令人深思。 很多国家和地区的赔偿法，规定的赔偿额很高，通常是受害人经济损失的数倍。美国有一位被控强奸的犯人入狱17年后，检验出精液不对，宣布无罪释放，法院给了他冤案赔偿费850万美元。平均每坐一年牢获赔50万美元，与当时的美国总统年薪相等。 与其他国家的冤狱赔偿相比，我国的赔偿金额确实过低，而且它的计算方法就颇成问题：所谓“按照国家上年度职工日平均工资计算”该如何理解？这使人联想到黑心老板被迫补发拖欠民工的工资，难道蒙冤坐牢是为监狱打工？他遭受的折磨就可以一概不计吗？ 再说，“上年度职工日平均工资”是一个极其模糊的概念。当前我国职工的收入呈现相当复杂的情况，一般职工除了工资以外，另有各种补贴、津贴和奖金，例如公务员的“车补”每月就高达一两千元。工资以外的收入通常都大大超过了工资。 ①佘祥林的母亲杨玉香因不相信儿子会杀人，上访申诉竟被关了9个月。9个月后，让她家拿钱来领人。佘母被领回时已变成又聋又瞎，3个月后含恨而死。 ②佘祥林的长兄佘锁林，为给弟弟申冤，被关41天。 ③某村村民倪乐平，因写了一个曾见过张在玉的良心证明，被关了3个月。 可怜无辜的佘祥林被错定为杀人犯，他一家竟被搞得家破人亡。这些问题该如何处理？是否属于应该赔偿的范围？如果说国家对佘祥林仅仅赔偿22万元的话，岂不等于在旧的伤口上又撒了一把盐？那就会又一次造成新的不公正。 总之，佘祥林“杀妻”错案凸显出立法、司法和国家赔偿等方面存在的诸多问题，又为我国法制建设提供了一个难得的机遇。从这个意义上说，我们应该感谢张在玉的“死而复生”，佘祥林也绝不应是白坐11年冤狱。作为普通百姓，我们不应只是以旁观者的身份来看热闹，而应以主人翁的姿态，剖析这一冤案产生的原因和总结经验教训。但愿佘祥林的冤案不要在热炒了一阵之后又被人们渐渐地淡忘，佘祥林付出的代价，理应对健全法治和保障人权起到巨大的推动作用。

爱好是你喜欢做什么，特长是你擅长的事或技能。比如爱好可以是你喜欢看电视，听音乐，唱歌跳舞，弹钢琴；还有擅长的比如有会某一种乐器，会有一种运动项目，会手工，会写作，口才好，会剪辑，会ps等等都可以。假如不知道填什么可以参考以下几种：爱好的有：运动类有跑步，游泳、篮球、足球、排球、踢毽子、网球，羽毛球等等；闲情的有，看书，听音乐、唱歌跳舞、旅游、钓鱼、爬山、画画、象棋、看动漫电视等等特长的话就是自己擅长并掌握的方面，也可以是在爱好的基础上得到了很好的提升，所以可以说，我会踢足球，打篮球，会弹钢琴，弹吉他，会唱歌，会画画，会写作等等。

慈善捐款属于企业营业外支出，会计分录如下：借:营业外支出-捐赠支出贷:银行存款营业外支出是企业发生的与其日常活动无直接关系的各项损失，主要包括非流动资产处置损失、公益性捐赠支出、盘亏损失、非常损失、罚款支出等。账务处理是指从审核原始凭证、编制记账凭证开始，通过记账、对账、结账等一系列会计处理，到编制出会计报表的过程。

第一条　为了规范互联网域名服务，保护用户合法权益，保障互联网域名系统安全、可靠运行，推动中文域名和国家顶级域名发展和应用，促进中国互联网健康发展，根据《中华人民共和国行政许可法》、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等规定，参照国际上互联网域名管理准则，制定本办法。第二条　在中华人民共和国境内从事互联网域名服务及其运行维护、监督管理等相关活动，应当遵守本办法。本办法所称互联网域名服务（以下简称域名服务），是指从事域名根服务器运行和管理、顶级域名运行和管理、域名注册、域名解析等活动。第三条　工业和信息化部对全国的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）制定互联网域名管理规章及政策；（二）制定中国互联网域名体系、域名资源发展规划；（三）管理境内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构；（四）负责域名体系的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）负责与域名有关的国际协调；（七）管理境内的域名解析服务；（八）管理其他与域名服务相关的活动。第四条　各省、自治区、直辖市通信管理局对本行政区域内的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）贯彻执行域名管理法律、行政法规、规章和政策；（二）管理本行政区域内的域名注册服务机构；（三）协助工业和信息化部对本行政区域内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构进行管理；（四）负责本行政区域内域名系统的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）管理本行政区域内的域名解析服务；（七）管理本行政区域内其他与域名服务相关的活动。第五条　中国互联网域名体系由工业和信息化部予以公告。根据域名发展的实际情况，工业和信息化部可以对中国互联网域名体系进行调整。第六条　“.CN”和“.中国”是中国的国家顶级域名。中文域名是中国互联网域名体系的重要组成部分。国家鼓励和支持中文域名系统的技术研究和推广应用。第七条　提供域名服务，应当遵守国家相关法律法规，符合相关技术规范和标准。第八条　任何组织和个人不得妨碍互联网域名系统的安全和稳定运行。