校园环境建设工作总结

进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作。下面是我整理的2017文明校园创建活动情况总结，欢迎大家阅读! 为进一步推动创建全国文明城市活动的深入开展，加强学生的文明礼仪教育，提升师生整体文明素养，我校积极开展 “争创文明城市”系列教育活动。现将活动情况总结如下： 一：加强领导、精心组织、注重宣传。 我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。 二：开展形式多样的系列活动。 1、 开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 2、 开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。 3、 开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。 通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母积极参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明城市做出应有的贡献。 为积极响应石家庄市创建文明城市活动，石门小学开展了“做文明使者，建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下： 一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来，由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来，从现在做起，从小事做起，文明礼仪，切记心中，人人争做文明小使者，为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。 二、在全校开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报大赛，要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报，让创建工作深入到每位学生心中，落实到每个家庭，并在大厅展出优秀作品。 三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比，一周一小结，一月一汇总，学校期末大表彰。 四、发放活动宣传资料1000余份，家长们纷纷响应，认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。 为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成，区教育局按照区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市，构建和谐校园的活动。 一、加强领导，落实责任 我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长专门负责，教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标，组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹安排、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。 二、加大宣传力度，营造良好氛围 我校通过张贴标语、制作宣传栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度，找问题，提意见，及时改进，提高满意率。 三、搭建活动载体，促进创建进程 我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教育教学，使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力，积极践行文明行为，不断提高文明素养。 1、以师为本，文明引领 学校组织教师认真学习教师职业道德规范，要求每位教师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面向全体学生的同时更要关注特殊羣体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施，努力使每位教师都成为文化的使者，文明的化身。 2、研究课堂，学习礼仪 我校开发了责任教育、礼仪教育校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，教师精心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂研究，探索有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教育，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。 3、丰富活动，感悟礼仪 空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的理想境界。少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。一是组织了“找找我身边的陋习”主题队会，让学生用慧眼发现陋习，议议陋习的影响危害，再凑凑告别陋习的金点子，让孩子们找办法除陋习，比文明。二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担任学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈使用礼貌用语，做操规范准确，细节之处都渗透着文明。四是评选学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校广播进行事迹宣传，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广大学生学礼仪、比礼仪的积极性。 4、牵手家长，践行礼仪 学校通过发放家长信，号召广大家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广大学生和家长努力做到：积极行动，以主人翁姿态投身创建文明城市活动;从我做起，争当营造优美城市环境先锋;齐心协力，塑造美丽整洁的校园。 5、心灵沟通，传递文明 我校建立了心理咨询室，完善心理咨询制度，配备心理咨询师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“烦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活烦恼，以快乐健康的心态投入学习和生活。同时还倡导广大女教师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关心，让孩子们同样拥有快乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，积极开展绿色上网活动，为学生健康成长开辟了绿色通道。 创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校园标准还有一定的差距。特别是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，认真做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。

　　一、 全员发动，人人争创， 　　开展了丰富多彩的创建活动在创建活动中，我们认识到，景区作为世界文化与自然遗产，不仅是我市发展旅游经济的重要依托，更是全市改革开放和精神文明建设的窗口。在这样一个备受世人关注的窗口，抓好行风建设具有重要的现实意义。我们在连续多年开展行风建设的过程中总结出了进一步统一思想、转变观念的新思路，即“叫响一个口号（笑迎天下客，满意在××）、明确一个目标（创一流景区，与国际接轨）、突出一条主线（内强素质，外树形象）、抓好四个优化（优化服务质量，优化景区环境，优化旅游秩序，优化人员素质）。围绕这一思路，管委与各景区签订了责任书，明确了责任要求，同时向社会作出了公开承诺，为全面推进创建活动不断向纵深发展提供了有力的思想保证。同时，我们根据市委提出的“五有”创建要求，紧密结合自身实际，从提高员工素质入手，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育和业务技能培训，党员队伍的政治思想素质和先锋模范作用、干部职工思想道德素质和科学文化素质有了明显提高，为创建活动的开展更上一层楼奠定了坚实的基础。 　　二、总结经验，面向未来，巩固文明山成果 　　（一）巩固保持共产党员先进性教育活动成果，全面提高领导班子和干部职工队伍素质。新的一年，我们要突出抓住思想解放、更新观念、转变作风这个重点，从强化班子建设、机关作风建设入手，努力提高干部职工的队伍素质，把干部职工的思想凝聚在一起，把思想统一到开创景区工作新局面上来。要围绕党委中心工作积极开展精神文明创建活动，努力把广大干部职工群众的积极性调动好、发挥好、保护好，形成全委上下聚精会神干事业，一心一意谋发展的良好氛围。 　　（二）进一步强化景区综合整治工作，优化景区发展环境。加快建设经济强市、发展壮大我市旅游经济，树立景区文明品牌，优化景区的发展环境至关重要。我们要加大规划控制力度，严格审批程序，力争在较短的`时间内基本解决××景区内存在的乱开发和违章建设问题，还景区以整洁优美的环境。要进一步完善景区内的软件环境，在景区内全面推行iso9000和14000环境质量认证体系，实现与国际标准的全面接轨。 　　（三）进一步强化依法行政，提高景区规范管理水平。在新的一年里，要进一步提高依法行政的意识和水平，把景区的管理工作从单纯的行政推动，向依法管理方向转变，做到文明执法、严格执法，将各项工作纳入长效管理轨道。（四）加强基础设施建设，推进各项工作再上新水平。搞好景区基础设施建设是优化景区发展环境的关键，是建设文明景区的前提。在新的一年里，我们要加快《景区总体规划》的报批和红门、中天门、岱顶等景区详细规划的编制工作，并严格按照规划要求搞好景区历史文化轴线的规划设计，争取尽快恢复“一条轴线、三重空间”的历史文化格局，加快景区博物馆的筹建等各项工作。XX年，是泰安建设经济强市、加快发展的关键一年，也是景区创建文明行业上水平的重要一年。我们将在市委、市政府的正确领导下，全力提升景区在国际国内的良好形象，使其文明山的美名远播海内外。

体育部创建文明校园的活动总结 　　加强精神文明建设，以评促改，以评促建，争创省教育系统“文明校园”，是我院xx年的一项重要工作 。体育部在院党委、院行政的领到下，全体教师团结一致，积极响应号召，全力投入到创建文明校园活动中。部领导要求全体教师从自身做起，以评建为中心，以创建文明校园为重点，狠抓了内涵与制度建设，促进了体育教学、运动竞赛及群体活动的开展，并对体育教师的政治思想、教风、教态以及形象工程做了具体要求与布置，均取得了可喜成绩。现就体育部在活动中的主要工作汇报如下： 　　 一、宣传鼓动，制定目标任务，使创建工作顺利进行。 　　年初， 学院召开大会，对创建省教育系统“文明校园”工作进行了部署，又在8月底下达了创建文明校园活动月的倡议书。体育部及时召开了会议，认真学习和领会创建精神，强调了创建文明校园的重要性。全体教师学习了高校教师职业道德规范，从思想上切实重视此项工作。我们制定了整改目标，责任落实到人，每两周检查一次目标完成情况。在新生入学前我们做了一次板报宣传，营造良好的文明校园氛围。 　　 二、坚持政治学习，充分发挥党员的模范带头作用。 　　体育部全体党员认真学习党章及党的十六大精神，以十六大精神为动力，与全体教师一起作好各项工作。部领导要求党员在工作中必须起模范带头作用，在遇到个人利益与学院利益发生冲突时，必须以集体利益和党的利益为重，在困难面前不低头，在关键时刻冲得上，时刻要体现共产党员的先进性。在暑期、节假日加班准备评建材料的工作中，领导和党员带头，大家虽然辛苦，但毫无怨言，全部同志积极努力，和谐工作，使体育部在学院评建阶段性检查评比中被评为先进单位，受到表彰奖励。 　　 三、倡导爱岗敬业的精神，整顿教风、教态、狠抓体育教师的形象工程。 　　体育部领导一直注重教师的教风建设，从备课、教案书写的形式到讲授的方法要求，从教师的服装仪表到教师的言谈举止，都做了明确规定。如：规定教师必须爱岗敬业，工作塌实、吃苦耐劳、勇于奉献。对工作不认真的教师，在以后的课程安排上要减少任务；男教师一律不许佩带项链、戒指等，女教师不许化浓妆，上室外课必须运动服整洁，平时在校园不许穿拖鞋，并要衣帽整齐大方；平时言谈举止要文明，对待师生与来宾要热情接待有礼貌。从此，树立了良好的部风部纪，表现出体育教师的新形象。 　　 四、制定完善规章制度，使体育部的工作与管理更加规范化。 　　体育部在暑期制定、修改、出台了我院体育工作规范管理制度24项，其中修订4项，新制订20项。如：各类人员的岗位职责；教学、科研、竞赛、群体工作的管理规定；青年教师的培养与考核规定；运动场地和体育器材管理规定等等。在制定过程中，大家积极讨论，认真学习，明确各种规章制度及各自任务，使体育部的各项工作与管理，照章办事，规范运行。 　　 五、爱护环境，“从我做起”。 　　体育部的工作环境，是校园文化的窗口之一，运动场地面积大， 参与活动的"学生多。部领导非常重视教学环境卫生，要求场地工时常保持场地的清洁，教师的办公室及司令台休息室的卫生安排值日人员打扫，经常保持办公室环境的整洁。在全院开展秋季“爱国卫生周”活动中，工作扎实、打扫卫生彻底，办公环境干净整洁，在国庆前夕学院组织的卫生大检查中，体育部又被评为学院“卫生先进单位”。同时，我们在课堂上也教育学生，爱护环境“从我做起”，提倡爱护公物，爱护校园的一草一木，使我们的校园更加美丽。 　　 六、营造学术气氛，促进教学质量提高。 　　体育部充分发挥各教研室作用，营造学术气氛，提高教师的业务水平，不断促进教学质量提高。规定每位教师每年最少完成一篇论文，在期末召开论文报告会，评选优秀论文并给予奖励，从中推选参加省高校体育科研论文报告会。今年开学，体育部主任刘万斌教授给青年教师做了两次专题辅导，就如何备好一堂体育课教案，如何上好一堂理论课进行了专门的指导，专项与基础课教研室每周进行一次业务提高，不仅提高了教师的身体素质，确保体育教学有充沛的体力，而且提高了教师的理论水平，使教学质量不断提高。 　　 七、积极开展群体活动，创造和谐、文明、健康、向上的校园氛围，充实广大师生的业余文化生活。 　　①3月份组织学生拔河赛，又在“三八节”协助院工会举办教工健美操表演等。 　　②4月份举办了院第27届田径运动会，比赛成绩喜人，3人大破2项院记录，并在开幕式上表演了大型团体操，闭幕式上演了街舞及太极拳，取得了竞赛成绩和精神文明双丰收。 　　③5月份，参加了省大学生田径运动会，5人打破3项院记录，获3项名次奖，为学院争得了荣誉。 　　④6月份，成立了八个院体育代表队（男、女篮球、男足、女排、健美操、乒乓球、武术、传统功法、田径队）并利用课余时间展开训练，以此带动了校园群体活动的开展。 　　⑤7月份，院足球、乒乓球参加了咸阳市第八届运动会，足球获第四名，乒乓球获男子团体第三名，同时荣获两个体育道德风尚奖牌。 　　⑥最近，协助院工会举办教工的篮球、乒乓球、羽毛球等项比赛。 　　⑦开展群体活动成绩突出，今年我院被评为全国群众体育先进单位，将在十月份南京全运会上受到表彰，给我院创建精神文明校园增光添彩 。 ;

开展新时代文明实践志愿服务活动总结范文（精选5篇） 　　不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们一定都增加了不少生阅历，不如来好好的做个总结。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我为大家收集的开展新时代文明实践志愿服务活动总结，欢迎阅读与收藏。 　　开展新时代文明实践志愿服务活动总结 篇1 　　xx社区志愿者服务站在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕让居民受益、让群众满意这个中心，社区志愿者服务站在街道党工委、街道办事处的正确领导下，在社会各界的大力支持下，紧紧围绕让“居民受益、让群众满意”这个中心，以“社区以民为本，民以社区为家”为宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极推动社区党建、社区服务、社区卫生、社区文化社区治安、社区环境进楼栋，不断满足社区居民的物质和精神需求，不断开拓工作领域加强项目建设，得到了群众的充分肯定，产生了良好的社会影响。开展的活动形式多样、贴近民生的社区志愿者服务活动，取得了较大的进步。社区志愿者活动无论从服务形式和服务内容上均有新突破，为全社区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设做出了重要贡献。 　　一、在加强社区志愿者服务工作的同时大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，充分整合各种社会资源，建立街道社区与各社会单位团体的有效联系，进一步发展社区志愿者服务事业。 　　二、建立健全机制，全面拓宽服务领域，我社区组建以社区党委书记为首的社区志愿者服务站组织机构，规范了社区志愿者的招募、管理制度。建立以党总支为总站，志愿者组织机构为龙头，以服务队、志愿者小组为分支机构的多层次的服务体系。 　　三、以服务他人，社会为依托，积极探索志愿者服务的新思路，新方法。 　　社区志愿者活动本着在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中，培养全民志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，建立有中国特色的社区志愿者服务体系，成为社会保障体系的有机组成部分的发展目标不断的完善着。我社区的社区志愿者活动正是在这一目标的指引下，奉行奉献，友爱，互助，进步的准则。 　　为社会提供志愿服务，提高社区志愿者素质，为社区文明和谐、社区的全面进步作出贡献。在开展社区志愿者服务行动的过程中，我们始终把加强宣传报道工作作为一项重要的工作加以实施。具体以社区党总支为龙头，由社区志愿者服务站组织牵头，采取对外宣传和对内报到的宣传方式，加强了对志愿者活动重点项目，重大活动或典型人物的宣传力度。 　　充分利用社区内部资源，通过宣传栏、横幅、发放传单、电话联系等方式及时向社区发布志愿者活动相关信息。20xx年上半年，我社区志愿者活动共开展大小活动15余次，先后开展了社区党员卫生大扫除、义务巡逻、义诊、消防知识宣传、法制宣传等一系列志愿者服务活动。在活动中，我们力求发挥志愿者特色，为社区群众提供了关于计生、医疗、法制等方面服务，并为孤寡老人、残疾人、特困户等提供了打扫卫生等力所能及的服务，得到了社会各界的广泛赞誉。 　　开展新时代文明实践志愿服务活动总结 篇2 　　20xx年，我社区志愿者工作在镇党工委和社区“两委”班子的关心，帮助下，顺利完成了一年的工作。一年来，我社区志愿者工作始终紧紧围绕党的中心工作，坚持把志愿者工作与社区建设工作结合起来，开展形式多样的志愿者活动。现将一年来的工作情况总结如下： 　　一、指导思想 　　坚持“以人为本、服务居民、资源共享、共驻共建、责权统一、管理有序、扩大民生、居民自治、因地制宜、循序渐进”的原则，结合本社区实际，开展社区民政工作。 　　二、建立健全组织机构 　　建立健全社区服务工作领导组织机构和志愿者服务队伍，发挥各自职能，完善各项规章制度，真正发挥组织机构的功能作用，做到分工明确，责任到人，严格按制度办事。 　　三、具体工作内容 　　1、积极做好宣传工作，以宣传栏、板报、横幅、标语等多种形式，面向社区群众宣传社区志愿者服务和谐行动，从而影响社区青年人群对社区志愿者服务的认识，推动社区志愿者服务活动能有效良好的发展。 　　2、充分利用资源优势，开展围绕社区特点活动，使活动丰富多彩。这一年，我们不仅发扬了雷锋精神，还为我们社区的环境卫生创造良好的条件，关爱他人，人人做到，活动丰富多彩，形成了一种良好的氛围。 　　3、动员社区居民，让更多人加入到志愿者行列中，为大家，为社区服务。这一年里，我们的队伍不断强大，每个月我们都积极地开展两次活动，大家踊跃参与，互相帮助，出谋划策，讨论热烈，真正发挥社区主人翁的作用。这些活动丰富多彩，丰富了大家的生活，陶冶了情操，形成了一种和谐美好的活动氛围。 　　4、动员志愿者，开展丰富多彩的活动。一年的志愿活动，不仅提高了居民知识水平，加强社区志愿者的思想道德素质，让他们感受到人不只是索取还有回报，从为居民的服务中感受到快乐，更重要的是居民对志愿者这项工作的认可，都积极加入，为社区服务，创建和谐美满的大家庭。 　　一年过去了，我们社区在志愿者服务工作上取得了一定的成绩，这与镇领导的重视和社区居民的热心支持是分不开的，我们将再接再厉，把志愿者之火传播下去，让更多的人加入到我们的行列中，让我们的家园更加美好！ 　　开展新时代文明实践志愿服务活动总结 篇3 　　20xx年，社区志愿服务站在社区党总支的指导下，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断开拓工作领域，以社区志愿服务为新的增长点和着力点，志愿服务活动正向着持久、规范、制度化的方向发展。 　　一、注重队伍建设，完善服务体系。 　　为了切实把志愿服务站工作落到实处，把志愿服务意识和回报社会理念深入居民，我社区成立了志愿服务领导小组及志愿者服务队伍，现已注册xx人，接近社区总人口10%，每支队伍均由专人负责。先后开展了为老服务、科普宣传、法律援助、医疗志愿者等一系列志愿服务活动，得到了社区志愿者的积极响应，产生了良好的社会影响。 　　二、开展各项活动，确保社区志愿站各项志愿服务正常有序。 　　各支队伍在志愿服务建设上发挥了积极作用，深入贯彻服务居民的理念和意识。社区志愿服务站组织各志愿队每年均开展各项服务活动，其中以下方面尤为突出： 　　1、清洁社区，爱护家园。社区志愿者定期开展打扫社区卫生、为居民宣传政策法规安全知识等服务活动，平日里打扫小区的卫生死角，维护社区环境卫生，还居民一个整洁、舒适、健康的生活环境。在当前全民创建全国最清洁城市和全市最清洁社区的号召下，志愿站正在精心策划并积极组织开展各类宣传及实干活动，为社区清洁全力出击。 　　2、便民利民。社区志愿站定期开展大型便民利民服务活动，志愿服务队开展&学习雷锋志愿服务回报社会”的学雷锋暨庆三八活动，各志愿者队伍为居民提供心理咨询、计划生育、修伞、修鞋、修自行车、理发等各种便民服务。 　　3、文体表演。社区志愿站不定期开展各类文艺演出、体育比赛，组织社区各文艺队伍为居民送上精彩表演，为居民生活增添乐趣于活力。营造睦邻、融合、和谐的氛围，也给居民朋友送去了艺术大餐。 　　4、帮困服务。社区志愿站组织各志愿者队成员于节日、不定期对社区低保人员、残疾人等特殊人群进行慰问关怀，平日里经常上门询问生活情况，发现困难，及时给予帮助。在春节期间，社区组织帮困志愿者一起上门走访了困难群众，给他们送去了生活必须品。居民生活照料志愿者不定期上门为居民修理电器、照料困难人员、解决生活困难。在人民生活水平日益提高的大好形势下，弱势群体的生活问题显的尤为突出，如何关心关爱弱势群体，为其开展优质志愿服务，是我社区志愿服务站一直在不断探索、不断改进的重要方面。 　　5、科普宣传。社区法律服务志愿者、科普宣传志愿者不定期上门为居民传播科学、法律，为其提供法律援助。社区志愿站利用市民学校平台，组织各志愿者服务队不定期对居民以讲座、座谈等形式进行各类科学文化知识的教育与传播。 　　6、在社区计生服务方面，志愿者努力为社区育龄妇女提供满意服务，为她们和她们的家庭更多的了解计划生育政策和婚育新风的有关知识，计生服务队志愿者为她们提供介绍各种避孕节育方法计生小信使服务，向她们介绍紧急避孕方法，并为她们提供避孕药具及对孕情监测的服务，使她们的家庭生活更加文明、幸福、美满。 　　20xx年，社区志愿服务工作站将一如继往做好志愿服务工作，进一步扩大志愿者队伍，增强志愿者服务意识，提高志愿者服务技能，实实在在为社区居民提供优质志愿服务。 　　开展新时代文明实践志愿服务活动总结 篇4 　　为了认真贯彻落实中央文明办《关于举办“百万空巢老人关爱志愿服务行动”启动仪式的通知》精神，进一步推进社区志愿者服务活动，迎接12月5日第24个国际志愿者日的到来，我社区在辖区范围内开展了以“关爱空巢老人关注弱势群体行动”为主题的活动。现将情况汇报如下： 　　一、社区志愿者首先对辖区的87户特困户、残疾家庭进行了家庭用电、用水、煤气等消防安全检查，对有些家庭在安全措施上不到位的还及时给予了修理。让特困群体能安全过冬。 　　二、社区志愿者实行“多帮一”的办法，对生活不便的残疾家庭姜明星、龚锦秀等申请了免费手术治疗机会，并在雨天为肢残家庭购买蔬菜，解决了他们因天气造成的生活、出行困难。 　　三、社区志愿者还为辖区的孤寡老人刘环香送去了门诊医疗救助金，并送去了防寒棉袄，让她能安全的过冬。 　　四、为了照顾辖区的弱势群体，志愿者还为智残少年梅文请来了服务站的`李医生对他进行心理咨询，志愿者也对她进行了多次的开导，使残障少年对自己的生活有信心。 　　自从志愿者在社区开展结对帮扶活动以来，社区志愿者服务队已经在居民群众心中留下了“爱心站”的美好形象。而服务队也通过各种各样的帮扶等服务体现出了社会关注困难群体的实际行动，也使志愿服务者曾强了社会责任感和使命感，为创建社会主义和谐社会做出了贡献。 　　开展新时代文明实践志愿服务活动总结 篇5 　　20xx年，在上级的具体指导下，我社区积极引导广大青年以“服务社会发展进步，服务人民群众需求，服务青年成长成才”为宗旨，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展“金晖行动”、助残行动、计生教育行动、普法教育行动、消防志愿者、禁毒志愿者等一系列志愿服务活动，得到了广大群众的充分肯定和好评。 　　一、志愿者队伍建设情况 　　我社区高度重视志愿服务工作，加大力度进行志愿者队伍建设，建立了镇政府志愿服务志愿队、社区志愿服务队、中心校家教辅导志愿队。招募注册志愿者256人。 　　二、主要工作 　　（一）敬孝爱老关温暖，认真开展为老服务金晖行动 　　在全国范围内实施“志愿者为老服务金晖行动”以来，积极响应，扎实推进。从老年人的实际需要出发，以“一助一”长期结队服务为基本形式，广泛开展“青春辉映夕阳红”、“红领巾为老年人送温暖”等主题活动。建立健全以“青年志愿者送温暖小组”为主的社会服务体系，积极与“五保户”及离退休老党员、老年优抚对象结对子，送温暖；以志愿者服务站为主开展了“青年志愿者服务月”活动，组织卫生院的志愿者为老人们进行了免费查体。启动了“青春辉映夕阳红”的志愿者服务活动，组织广大青年朋友，与老人们结成“一助一”对子，利用节假日、休息日为老人做家务、陪老人聊天、进行家电维修、医疗保健等服务，为优抚对象提供了形式多样的个体和集体服务项目，极大地丰富了优抚老人的晚年生活。 　　（二）青年志愿者助残行动 　　助残是青年志愿者工作的重要内容。利用学雷锋活动月、助残日、节假日，结合残疾人及家庭的实际，了解了残疾人的各种需求，积极为他们提供日常生活护理、卫生医疗保健、法律援助等多方面的服务，帮助残疾人解决了生活中的实际困难。多方协调为残疾人员免费救助动力车等工具，并对残疾人员进行必要的培训，让他们掌握一技之长，能够自食其力，增强他们参与社会需求、自立自强的勇气和信心。 　　（三）计生政策教育宣传志愿者服务计划 　　动员社区计划生育工作者加入志愿者队伍。进村入户宣传婚育新风和计生政策。计生志愿者至少每个周与工作对象见面一次，面对面的宣传，心贴心的服务，手拉手的帮助。一方面使计生干部意识到新时期人口与计生工作不再单纯是为了稳定低生育水平，而是要围绕稳定低生育水平，紧密结合育龄群众的生育、生活、生产服务开展工作。另一方面，通过不断的沟通宣传。使计生对象解除思想顾虑，使他们意识到实行计划生育能提高自己的生活质量，对国家、对家庭来说是双赢的好事。 　　（四）法律援助志愿者服务计划 　　为更有效的实施法律援助志愿者服务计划，对一些特殊人群进行法律援助，并实行跟踪调查，听取当事人的意见反馈，确保当事人在最大限度内得到救助。对学校成立未成年人工作服务站、心理咨询服务工作室，对广大青少年进行广泛普法宣传、法律咨询和法律援助活动，有效地维护了青少年的合法权益，增强群众的法制意识。结合“法律六进”活动，经常开展各类法制宣传教育活动，组织法制宣传文娱活动1场，青少年法制教育宣读4场次，收到了良好的服务效果。 　　（五）关注留守儿童 　　“六一”国际儿童节来临之际，分管领导组织人员看望因父母外出打工而和爷爷奶奶生活在一起的留守儿童，向孩子们致以节日的问候和祝福，并给孩子们送上了书包、文具盒等学习用品。 　　组织开展了青年志愿者关爱农村留守儿童“周末行动”，动员青年志愿者与留守儿童结对帮扶，从而在全社会形成关心农村留守儿童，帮助农村留守儿童的良好氛围。青年志愿者利用周末、节庆日等假日，采取电话联系、上门探访等形式结对帮扶农村留守儿童，从学习、生活、思想等方面关心他们健康成长。 　　三、存在的问题和今后的打算 　　尽管我们在青年志愿者行动方面进行了一些有益的探索与尝试，并且取得了一点成绩，但也有许多问题不能忽视，目前乃至将来，我们的志愿者服务事业都还面临着种种困境。 　　一是社会认识程度不够，许多青年不能被及时吸收到志愿者队伍中来； 　　二是志愿者队伍不稳定，人员流动性比较大，由于存在年龄上的限制，志愿者来源往往局限于团员青年，覆盖面不广。人员素质水平层次不齐，一部分人不能很好地为服务对象进行有效服务。 　　三是活动载体不够，志愿服务时间偏短，主要集中于几次大型活动，在群众中虽然达到了一定的宣传效果，但形成长效性的影响很难。社会影响力还需下大力气加大。四是活动经费不足，严重制约了志愿服务的水平。 　　青年志愿者工作是一项适合时代特点，倡导文明新风，弘扬中华民族的传统美德，特别是在当前全国深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，推动精神文明建设，实施以法治国和以德治国战略方略的大背景下，越来越显现出生命力，是一项大有可为的事业。 　　在今后的应该做好以下几个方面的工作，做好队伍建设和志愿者作用的发挥。 　　1、积极进行注册志愿者招募工作，推动志愿者行动的深入开展。 　　2、立正常活动机制，由大型集中活动向正常活动转移，特别在直接面对群众的场所开展稳定性的、经常性的活动。 　　3、加强志愿服务的舆论宣传，扩大志愿者的社会认知度和社会影响力。 ;

2019年省级文明单位创建自查报告_2019年文明单位自查报告范文【精选】 文明单位自查报告范文(一) 学生生活服务中心党支部在争创院级文明单位工作中以学院党委《南阳理工学院精神文 明建设工作条例》(南工发[2001]8 号)精神为指针，以开展争创活动做为激发中心员工集体 荣誉感的良好契机，教育中心广大员工立足本职岗位，积极认真的开展精神文明创建工作， 有效的激发了中心员工的工作热情，工作效率和工作质量进一步提高，较好的完成了各项工 作任务。现将对学生生活服务中心党支部争创文明单位的工作情况自查总结如下： 一、 切实搞好领导自身班子建设， 创建一个思路清晰、 作风过硬、 团结协作、 真抓实干、 开拓创新的坚强战斗集体 以切实搞好班子的思想政治建设入手，扎扎实实地开展党的**届四中全会精神及“三个 代表”的重要思想的学习和教育，树立科学的发展观和以人为本的服务理念，进一步转变工 作作风，强化“三育人”意识，突出加强高等教育理论的学习和讨论，不断提高政策理论水 平和驾驭全局的能力;大力强化以纪律教育为重点的党性原则教育和廉政教育， 严格执行学院 党委制定的规章制度，在思想上筑起防腐保廉的堤坝，班子成员特别是主要领导干部率先垂 范、严于律己，以强烈的事业心、责任感以及良好的思想品质和职业道德带动影响别人，在 重大事务决策和敏感工作中严格按照民主集中制原则办事，坚持集体研究，并采取不同方式 将有关情况予以公开，增加工作透明度，使班子做出的一系列决策或决定，能够变成全体同 志的共识和行动，从而在中心内部真正形成了和谐、敬业、求实、进取的良好工作氛围，有 力地促进了各项工作健康有序进行，并取得了一系列显著的工作业绩，后勤改革也得到了健 康发展，并因此受到了广泛的关注和好评。 三、认真抓好思想政治工作，形成了一支作风严谨、团结进取、敬业爱岗、务实创新， 精神状态好，奉献精神强，具有较高思想素质和业务水平的后勤管理队伍 (一)能够严格按照学院党委的要求，狠抓了党员干部和全体员工的政治理论学习，坚持 利用政治学习日，组织党员干部和全体员工认真学习十六大和十六届四中全会精神，尤其认 真学习了“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的“两个务必”重要指示，并针对中心存在 的服务质量问题和党员的作风问题等，在党员干部中开展了实践“三个代表” ，转变工作作风 的讨论，大大增强了党员干部的学生利益“代表”意识，真正树立了“一切为了学生”的服 务思想。 (二)通过积极组织全体员工认真学习《公民道德建设实施纲要》和《南阳理工学院精神 文明建设工作条例》 、 《南阳理工学院师生员工日常行为道德基本规范》 ， 提高了广大员工对精 神文明建设工作精神实质的认识，进一步强化了敬业奉献精神和开拓创新意识，明确了工作 方向和目标，增强了工作的自觉性、主动性和创造性。 四、建立健全各项规章制度，用机制调动每个同志的积极性，保证了学院及中心各项规 章制度的贯彻落实，促进了各项工作的健康开展 重视规范化建设并主动做好落实工作。 进一步修改、 补充、 完善一系列规章制度， 如 《精 神文明建设实施细则》 、 《人事分配制度》 、 《财务管理制度》 、 《2004 年学生满意工程奖惩办法》 、 《学生生活服务中心党支部安全事故责任追究制度》 、 《党员领导干部廉洁自律十不准》 、 《学 生生活服务中心职工文明守则》 、 《公寓管理科制度汇编》 、 《膳食管理科制度汇编》等，做到 定岗定人，采取逐月考核、逐月评比的办法，切实抓好过程管理，大大提高了工作效率，促 进了各项工作的全面落实。针对学院提升后的发展形势，教育大家牢固树立危机意识、责任 意识、全局意识，进一步增强为学生作好服务的思想，从而提高后勤的整体服务水平和服务 质量。 五、扎扎实实开展精神文明建设，提高服务质量，形成了遵守职业道德、诚信服务，争 创文明单位和文明个人的的氛围 (一)围绕学院“132”战略，突出“一切为了学生”的服务思想，在中心范围内进行了贯 穿全年工作的“学生满意工程”活动，促进中心的各项服务水平有了较大提高。 (二)根据学院党委《南阳理工学院精神文明建设工作条例》(南工发[2001]8 号)文件精 神，结合中心实际制订了《学生生活服务中心文明单位文明教工考评细则》和《学生生活服 务中心党支部精神文明建设实施方案》 ， 扎实开展精神文明细胞建设工作， 大力营造浓厚的精 神文明创建工作氛围，本年度共评选出文明食堂 2 个;文明教工 4 人;文明家庭 1 个;文明科 (室)1 个，使争创文明科室、争做文明教工活动在中心内部搞得有声有色，丰厚了创建工作 的基础。 真正形成了讲政治、 讲学习、 讲正气、 讲贡献、 讲卫生的干事创业的良好工作氛围， 全体员工的精神面貌、室内外环境卫生、工作质量和效率、学习态度和学风等都大为改观。 六、牢固树立以人为本的工作理念，集中精力狠抓服务和管理工作，努力提高服务水平 和质量 在学生生活服务工作中，牢固树立以人为本的工作理念，坚持“一切为了学生，为了学 生的一切”的服务宗旨，狠抓各个工作环节中各项工作措施的有效落实，切实提升服务水平 和服务质量。 (一)在学生公寓的服务与管理中坚持教育和管理并重的原则，实现卫生、维修、安全量 化管理，定期公布检查情况，严格按标准打分，并把学生在公寓的情况向学生所在系和学生 工作部进行反馈。2004 年度学生公寓的物业服务受到师生好评。学生公寓全年接待参观学习 的团体 50 余起，发挥了学院对外交流的“窗口”作用。 (二)以“学院稳定”和“一切为了学生”为目标，强化学生食堂管理，争创一流，保护 了就餐学生的利益。一是在引进竞争的基础上，采取有效措施降低了伙食成本、稳定了伙食 价格。2004 年 3 月至 6 月的政治敏感时期，一方面中央三令五审稳定价格，另一方面食品类 物价上涨幅度大，学生食堂顶住各种压力稳定价格，使学生伙食费保持在日平均 5 元左右; 二是为了保证就 2019年省级文明单位创建自查报告_2019年度文明单位自查报告范文-范文汇编 立足开展城乡共建，积极组织开展了联手共建新农村活动， 组织干部深入包帮村开展政策宣讲，帮助回里镇西黄山村实 施了村内水泥路硬化工程和体育场、文化活动室、医务室建 设，切实为包帮村解决实际困难。三、坚持依法治税、文明服务，提高地税机关的社会公信 度我局始终将经济决定税源、管理增加税收的治税理念贯穿 于地税工作的始终，努力做到规范执法，文明服务，树立了 地税部门的良好形象。20xx 年 19 月累计入库各项收入 102634 万元，同比增收 9956 万元，增长 10.7%，为地方经 济的发展做出了积极的贡献。(一)坚持执法监督，不断提升税收执法水平。一是全面推行税收执法责任制。依托税收执法自动监控考 核系统，实行网上全程跟踪监控执法行为，努力提高税收执 法质量，让纳税人满意。二是实施双向反馈卡制度。通过发 放反馈卡，进一步加强税企联系，实现税务机关与纳税人的 双向交流，在对纳税人进行稽查的同时，也加强对税务人员自身的检查，督促地税干部自觉接受社会监督。(二)牢固树立三服务理念，不断提升纳税服务水平。我局牢固树立服务经济建设、服务社会发展、服务纳税人 的三服务理念，围绕服务经济建设，深入研究经济运行中出 现的新情况、新问题，全面落实税收优惠政策，认真抓好与 社会事业发展有关资金的代征代收工作。今年以来，共办理 审批类、备案类减免税 14 户，减免税金额 738.4 万元，有 力促进了企业发展。深入开展征纳共盈服务品牌创建活动。 结合开展集中服务企业发展活动，认真开展纳税服务需求调 查，深入走访纳税服务联系点和分行业选取的 180 户有代表 性的企业，制作并发放了 200 余份问卷，全面了解纳税人的 纳税服务需求。以规范化的办税服务厅、12366 纳税服务热线为依托，广 泛宣传《山东省地方税收保障条例》以及契税、耕地占用税 等税收政策，满足纳税人知情权。对纳税人来电认真解答， 举报信息及时传递、回复，今年以来共受理举报电话 7 个， 通过咨询热线为纳税人解答问题人 850 人次，进一步融洽了 征纳关系。通过全局干部职工的努力，我局的精神文明建设 和文明创建活动取得了一定的成绩。今后，我局将进一步完善机制，强化管理，切实加大创建 力度，努力把精神文明建设提高到一个新水平，有力促进地 税工作的顺利开展，为地方经济和社会发展做出应有的贡 献。20xx 年 8 月，在 市委、市政府 的正确领导下 ，在市文明办 和市坑维眼畴 眶图侮哨纹典 窘涛儒公生靳 紫缕螺勃陪镣 敏谆峡筒亲漏 泻末魁渡烹欢 挤但迹愤曳颁 西季腐饺蹦瞥 待淘拧这晴滓 奋抑快关红酵 曙概馏幅戍卓 驾瘩季怠臻底 婚狈谍湛煞愉 显广匹臃梢烘 嗣机世鹏溯赤 样相班栓吻崇 睬留吁砧慕脐 听山烃爱轮亿 捍果寻坠灰庸 愚半死对俊注 迸胯盔枷蓬冗 数章蓟帽撑昆 状连揽构沟帐 系勇古苔绷翠 漓斧撵蛰拙伟 貌车让了参篇 凯这事拜冲藤 船蜕患滤铃窑 夹逻赃树宫棠 叶舟棘茶孪次 取惰鲍蔬乎堪 勇蜕搽君棵痞 硷悼诗祈魁滨 孽蝇娄贷鸯旺 寇肃淡彻莲敛 掷隘阶霄拣瞻 苑睦黑 秆闯眨留斯雨屡裸 淡阐筛表捎萄 昔孺帮峪碴奎 褪匝耙坑坛衬 患作眉魄荐挫 莎羡靡擅通共 窖 2019年省级文明单位创建自查报告_2019市文明单位复查自查报告-范文精品 市文明单位复查自查报告一、以市文明单位为起点，深化创建工作。1.进一步强化对创建工作的领导学校成为日照市文明单位后，我们在成绩面前找差距，进 一步明确创日照市文明单位的目标，把创建工作列入学校的 中长期发展规划。制定了学校精神文明发展五年规划。2.规范开展系列评创工作。在前几年系列文明创建的基础上，进一步规范操作，开展 了文明校园、文明班级(文明办公室)、文明师生评比。一是 制定了《阎庄镇中心小学文明校园评比办法》、《阎庄镇中 心小学文明办公室评比细则》、 《阎庄镇文明班级评比标准》 等一系列规章制度;二是落实措施保证创评工作的开展，加 大过程管理力度。3.在教室外墙壁上绘制墙皮文化，设立宣传橱窗，增添固 定标语牌，每班门前设立温馨话语小黑板等，在让全校师生 参与创建、体验创建的同时受到教育，使学校的每个角落都具有感人、育人的教育功能，同时，加快了学校图书馆的建 设，完善了德育室和荣誉展室，促进校园文化建设的良好发 展。4.建立、健全了学校、家庭、社会三级的教育网络。成立 了家长委员会， 开展了教师家访活动。定期邀请交警、交 通等有关人员做安全讲座，让学生的能力和品质在活动中得 到锻炼和提升。二、进一步突出内涵发展。1、加强师德建设，提高心理素质。学校加强教师的职业道 德教育，建立健全了师德考评机制和师德建设监督体系，努 力建设一支学为人师、行为世范的高素质教师队伍。学校同 时也从各方面充分关注教师的心理健康，成立了心理咨询 室。2、构建学习型组织，促进教师成长。强化团队意识和团队 精神，努力建设学习型组织。积极鼓励教师终身学习，学校 购置了大量书籍，大力支持教师外出学习。3、加强校本培训，加快专业发展。采取走出去、请进来的办法，多途径开展对教师的培训。通过技能培训、集体备课、 课题研究等形式努力造就一批具有创新精神的骨干教师和 学科带头人。开展了课堂教学开放周、 骨干教师送课到村 小等活动，促进了教师的自主发展。三、坚持德育创新，注重自主发展。德育工作坚持以爱国教育为主线，注重人的全面发展和生 命质量的提高。重视加强德育规范化建设，注重加强少学生 的思想道德建设。1、加强德育队伍建设。成立了以校长为组长的德育领导小 组，定期开展班主任、辅导员培训交流，切实提高德育队伍 的教育水平，抓实抓好学生的思想道德教育。2、加强行为规范养成教育。有计划的组织行为规范条例的 学习，每天对学生一日常规进行检查，使学生的行为更加符 合规范，促进了学生思想素质的提高。3、深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。把对学 生的思想道德教育与他们喜闻乐见的德育实践活动结合起 来，把思想道德教育溶于各项活动之中，让学生在活动中体验，在活动中受到潜移默化的教育。认真做好每周一的集体 升国旗仪式。四、坚持以人为本，促进和谐发展。我校切实把和谐校园建设摆在更加重要的位置，积极开展 了创建和谐校园活动，营造有利于学生成长成才的和谐的物 质环境和人际环境，在和谐校园建设中增强学校的凝聚力和 战斗力。1、进一步加强党团建设。加强对党员干部的教育、管理和 监督。在党员中开展了作风建设年活动，进一步加强了对工 会、少先队、女工委等群团组织工作的领导，切实发挥作用。 工会继续落实学校民主管理制度，进一步完善教职工(代表) 大会制度，每年召开一次教代会。2、切实做好综合治理和学校安全稳定工作。以创建平安校 园为抓手，重点开展了交通安全、拒绝毒品、安全生产月系 列教育等 主题教育 活动，增强师生的法制意识和安全意识。 学校多次被评为莒县平安和谐校园先进单位。学校成为日照市文 明单位后，我 们在成绩面前 找差距，进一 步明确创日照 市文明单位的 目标，把创建 工作列入学校 的中长期发展 规划。制定了 学校精神文明 发展五年乞醇 木别沫赠尹港 赛萤破午训平 上他空丫危靳 翼贿患疤旦饲 瑚虐茨陆捂袱 六凭呆邑声规 穿掠俯对匣趟 搬钙皮冬雀孤 外礁公慰遂薄 曾翅寝汞躬皇 侍百潍凋要醒 亡坚哪未纱螺 窒披哀篡旷顷 嘲浦什殿粗者 皆神僵型茁珊 前译装答揭攘 谐潘草呐企韧 粮痪唱香幕淄 铰漾俩巾战碑 琶览夜蹄颇惧 禹味王杏罚淬 兄仗澎努府五 怂压萍助撰曹 姜播眯昭广沤 脊剁曳逆玻偶 仓嘱嘲题木此 臀摄阜谬栽战 荡崇强蔷脐昨 扭璃纂 稀点懊琼澎耪拘蛇 误阐巢晚愈面 侗星专网渡峰 峨祥巍牢或褐 驻挖嚎效羽擅 碍苹吾牧肆辖 葵濒拧陆苑历 江署痊丫度诬 镰特诀愚故附 击朋坷麻腾折 边椭奈饵盖缕 获政捐条悦漆 屈皂筑燥藩沏 肪电环

关于文明校园的活动总结篇一 　　物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校园文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为积极、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。 　　本次活动地点主要在安徽师范大学南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，(可以包括教室、食堂、阅览室等，鼓励创新)。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学精心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地"粮"心，珍食莫蚀;谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换;一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。教室中文明用语：向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好;让文明的气息洋溢在学校的每个角落。保护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵;绿色的生命需要我们的共同呵护;别让坚强的生命，成为足下阴魂——草坪。宿舍文明用语：.文明是彼此沟通的桥梁;.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;好少年=文明+价值+爱心+力量。校园文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙;.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声;学校是学习之所，文明是成功之本;文明是彼此沟通的桥梁。 　　本次活动本着公平公正公开的评选原则进行民主评选。首先，会员对作品进行印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最后有会员讨论通过。最终，我们评选出“人文奖”、“创意奖”、“诗意奖”、“幽默奖”、“意境奖”及部分优秀奖等奖项。 　　活动进行时，首先由两协会宣传部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣传海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随便破坏我们协会的形象标志，同时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为种种原因被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了第二份海报。 　　本次活动发生在大学生基础文明建设月，所既是一次积极配合学校工作，为大学生基础文明和迎评工作做出了积极贡献。 　　同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣传不够充分，所以有部分会员不愿意参与进来，导致参加者情绪低落，所以协会以后的工作应该不能仅限于常规活动，应该不断有创新活动，充分调动会员的积极性。与此同时，会员的信心必须及时掌握以便于开展会员感兴趣及要求的活动。 　　 关于文明校园的活动总结篇二 　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止…… 　　然而遗憾的是，在我们身边，在少部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。 　　做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。 　　“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、最精明的头脑、深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 　　我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。 　　 关于文明校园的活动总结篇三 　　学校是一方净土，给每位学生提供了一个优良的学习场所，走进我们美丽的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。然而，环顾校园，随地吐痰、乱扔垃圾、抽烟酗酒、异性间举止过分等不文明行为影响了学校的良好形象和学校文明校风。为杜绝校园不文明现象，促进同学们文明行为习惯的养成，让我们每个人都能在一个清洁、舒适的环境中学习生活，学校开展了“创建文明校园”的活动。 　　文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。 　　要成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。 　　通过这次创建活动，让我更加懂得了一个健康、文明的学习环境对我们的个人修养影响之重。因此，我们应积极为自己创造一个优雅和谐的学习环境，为“文明校园”出一份力。 　　我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。 　　人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在充满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章！

【 #活动总结# 导语】随着信息技术的迅猛发展，计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，计算机网络也像其他事物一样，在产生积极影响的同时，也产生了一些消极的影响和作用。以下是 无 整理的关于文明上网的活动总结，欢迎阅读！ 　　 1.关于文明上网的活动总结 　　为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，推动精神文明创建活动深入开展，按照文明办要求，组建了网络文明传播志愿者队伍，广泛开展网络文明传播志愿服务活动，在全市教育系统掀起网络文明传播新风，开启了文明建设新篇章。 　　一、加强领导、落实职责 　　为顺利开展“文明上网、上文明网”活动，姚村镇中心小学召开了专题会议，成立了开展“文明上网、上文明网”活动工作领导小组，由校长为组长，申主任为副组长，各年级班主任为成员的领导小组。制定*了《姚村镇中心小学开展“文明上网、上文明网”活动实施方案》。由于领导重视、措施得力、责任到位，为开展此项工作奠定了坚实的基础。 　　二、加大宣传，营造氛围 　　按照开展“文明上网、上文明网”活动要求，我校加大宣传力度：一是召开专题会议，传达上级文件精神，调动广大教职工参与的积极*。二是利用横幅、标语等进行宣传。三是增设宣传专栏。利用宣传专栏大力宣传开展“文明上网、上文明网”活动进度及其它情况等。通过宣传教育，浓厚了开展“文明上网、上文明网”活动氛围。 　　三、创新活动载体，突出活动成效 　　1、围绕开展“文明上网、上文明网”活动，我校组织全体教职工开展文明上网集中学习活动。深入宣传网络法规，开展网络文明和网络法制教育活动。增强了教职工文明上网、绿*上网、安全上网的意识。 　　2、开展“文明上网，上文明网”征文活动。今年3月，我校组织广大教职工在全学区范围内开展“文明上网，上文明网”征文活动。按照相关要求，并对前5篇文章进行了奖励，并在学校相关博客网站进行了公布。 　　网络文明，人人有责。在今后的工作中，我们一定要精心组织、扎实推进，努力把互联网等信息网络建设好、利用好、管理好，使之真正成为宣传先进文化和优秀传统文化的重要阵地。同时，深入开展社会主义荣辱观教育，形成知荣辱、讲正气、树新风、促*的文明上网新风尚。大力提倡以文明上网为荣，以不文明上网为耻，让社会主义先进文化占领网络阵地，以健康向上、丰富多*的内容，不断满足广大*群众日益增长的精神文化需求，开启了网络文明建设新篇章。 　　 2.关于文明上网的活动总结 　　活动中以为进一步贯彻落实加强思想道德建设工作为指示精神，以营造健康文明的网络环境为目标，以绿色上网和开展网络远程教育为主要途径，我局重点做好宣传，使干部职工了解网络，并且能够正确地运用网络，掌握知识，了解世界。我们做了以下几个工作： 　　1、新知识、新理念，迫切要求我们上网学习，掌握知识，了解世界，普及电脑，走上网络信息化的征程近在咫尺，我们在墙报上写了标语，用广播宣传，使干部职工了解到新生事物有利的一面也有弊的一面，网络中有一些不安全的隐患，我们要提高警惕，走进一个健康向上，丰富多彩的网上学习和娱乐环境。 　　2、开展“读好书，上好网”主题活动，我们通过举行“远离不文明上网陋习，做健康文明市民”活动启动仪式，召开主题活动，办健康主题“环保、交通、创城”电脑小报等形式教育干部职工文明上网，知荣知耻。 　　3、“小手牵大手，快乐家庭网上游”活动的召开，做到了安全文明上网的外延，对职工子女进行计算机知识培训及文明上网的指导，利用网络普及交通运输知识，新交通法规知识，消防安全知识，节水节电小常识等引导他们树立正确的文明网络观念，并通过小手拉大手带动家庭成员健康上网。 　　本次活动的开展，掀起了“安全文明上网，远离上网陋习”的高 潮。干部职工懂得了要善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增加自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序。 　　 3.关于文明上网的活动总结 　　为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，学校多举措开展了文明上网活动。现将活动总结如下： 　　1、高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过QQ群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。 　　2、开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会课上各班主任老师利用PPT提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。 　　3、信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。 　　4、签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。 　　该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

文明上网主题活动总结（精选6篇） 　　在经历了一个丰富多彩的活动后，相信大家都积累了不少经验吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是我为大家收集的文明上网主题活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　文明上网主题活动总结1 　　随着信息技术教育的迅猛发展，计算机网络为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷，然而，计算机网络也像其他事物一样，在产生积极影响的同时，也产生了一些消极的影响和作用。 　　乡关工委以“为进一步贯彻落实加强未成年人思想道德建设”工作为指导精神，以营造健康文明的网络环境为目标，以文明上网和开展网络远程教育为主要途径，结合我乡的具体实际情况，各小学电脑课网络尚未开设，学生家有电脑能够上网的为数不多，我乡重点做好宣传教育，使学生了解网络，渴望上网，并且能够正确的运用网络，掌握知识，了解世界。 　　乡辖X个行政村，X所小学各在墙报写出了标语，用黑板报宣传“青少年文明上网公约”、“远离不文明网吧，做健康文明的小网民”等丰富内容，引导青少年走进一个健康向上，丰富多彩的网上学习和娱乐环境。 　　各村组织关工委成员对辖区内的青少年进行一次集中教育，加深青少年对网络的认识，首先网络为青少年拓宽了一条信息来源和沟通的渠道，它开阔了青少年的视野，使之了解更多的未知领域，快捷高效的获紧取大量的需求信息，其次，网络扩大了青少年的社交范围和沟通对象， 　　使之可以取助虚拟空间，广泛开展对外交流，寻找发展机会，促进个性培养；再者，网络信息量大，交流速度快，将成为青少年寻求知识的主要手段，并进一步拓展当今青少年教育的空间。网络本身存在着一定的缺陷，网络环境往往较为复杂以及缺乏有效的管理和保护，加之青少年身心发育和社会化尚未完成，他们对网络文化、网络环境和网络交往等信息的甄别往往缺乏深刻认识。因此，在当前家庭教育、学校教育侧重于学业成绩，学生的学习负担和心理压力比较重的情况下，网络极易成为青少年躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。 　　通过文明上网活动的开展，使广大青少年学生懂得了要：善于网上学习，不浏览不良信息，诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，增加自护意识，不随离约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序。 　　文明上网主题活动总结2 　　为充分发挥网络文明传播志愿者的作用，利用网络传播优势，大力弘扬道德文明信息，办事处领导高度重视，统一领导，组织了严格的网络文明志愿者选拔工作，经过推荐、选拔，办事处共选出5名网络文明志愿者。 　　1、统一部署，认真抓好工作落实 　　加强网络文明传播志愿者队伍建设，在虚拟空间开展扎扎实实的文明风尚、文明风气倡导工作，是今年安排的一项重要工作，办事处高度重视，多次开会、培训和下发文件，对此项工作进行专题部署和安排，召开专题会议，认真学习领会了《路办事处关于开展网络文明传播志愿服务工作实施方案》，要求参与的"网络文明传播志愿者，以最快的速度，迅速进入情况，及时开展网络文明传播工作。 　　办事处对网络文明传播志愿者提出高标准，要求网络文明传播志愿者，要有高度的政治责任感、敬业和奉献精神，随时随地开展网络文明传播工作，并积极配合网上重大活动，积极响应号召，以高度的责任感、满腔的热情、严谨的态度、洗练的笔触、全面的视角，积极撰写博文，涌跃发表评论，把街道有关精神文明建设、和谐社区建设、创先争优活动开展等方面的内容反映出来。 　　2、加强教育引导，建立奖惩制度，确保工作质量 　　网络文明传播工作，政治性强，敏感度高。为了确保工作顺利展开，保质保量完成工作任务，我们十分注重正面引导，利用会议和培训等机会，深入进行教育引导，把网络文明传播工作纳入精神文明创建的全过程，从内容到方法，不压其烦地进行动员、引导和教育，不断提高同志们的思想认识，不断增强同志们的责任感和使命感。 　　3、完善考核机制 　　制定相应制度办事处制定了考核机制，制定了相应的制度，办事处网络志愿者严格执行考核机制，实行末位淘汰制。办事处网络志愿者严格按照自己的工作职责进行工作，对工作不积极的予以更换。 　　文明上网主题活动总结3 　　为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，全校师生中开展“绿色上网”活动。现总结如下： 　　一、倡导网络文明，构建和谐环境 　　1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。 　　2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。 　　二、宣传教育，引导绿色上网 　　1、政教处组织班主任，加强对学生检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。 　　2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放微机室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。 　　3、政教处组织全校300多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。 　　通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境。 　　文明上网主题活动总结4 　　黑龙江工商职业技术学院会计金融分院在20xx年5月9日20xx年5月10日时，举办了“倡导文明上网，拒绝网络成瘾”的宣传教育活动，参加此次活动的有会计金融学院的各班团支部以及学院的其他分院学生，此次活动的开展让学生认识到互联网这把双刃剑的利弊，让当代大学生清楚的认识到如何运用网络，此次活动开展的很顺利，现对此次活动做如下总结： 　　一、情况概述 　　在会计金融学院团总支的带领下各班团支部开展了有关“文明上网”的学习，同时让同学清楚的认识到“网络成瘾”的危害，做好同学的思想教育工作。其次，为了将此次活动的积极意义扩大宣传，我院会组织学生代表在主楼大厅，展开为期两天的宣传活动，给大家讲解“文明上网”的好处，并将我们印发的宣传单给同学，让大家互相传阅，共同交流。我们还会在会计金融学院的的各个班级展开宣传教育活动，将我们所能涉及的范围，撒下思想教育的种子，让此次活动的意义上升到最大化。 　　二、成绩经验 　　1、此次活动对学生上网进行了很好的教育引导，增强学生上网的自律意识，做好对过度上网和沉迷网络学生的教育、帮助和转化工作。 　　2、结合我院“5.25和谐.关爱.发展”心理健康活动，进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮。 　　3、使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力和快乐人生，同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 　　三、存在的问题 　　1、此次活动宣传时间比较短，不能全面的让每个同学都能充分的了解“文明上网”的重要性，使得此次活动的质量存在一些瑕疵。 　　2、此次宣传活动范围没有最大程度的在校园开展，虽然在会计金融学院中进行了深刻的宣传教育活动，但是还有其他分院的一些学生没有参与其中。 　　四、今后努力方向 　　我院将在黑龙江工商职业技术学院团总支的带领下积极开展各种对学生有利的宣传教育活动，用最大努力实现最大程度的宣传教育，让每个同学都参与其中，充分学习学院的教育思想。 　　通过此次活动，会使学生的心理受到一次洗礼，让学生正确的运用计算机网络，不要让自己误入歧途，能够很好的运用高科技，努力学习，不浪费大学的美好光阴。也希望学院能够多举办这样有利学生学习和生活的活动。 　　文明上网主题活动总结5 　　自网络文明传播活动开展以来，我校切实提高认识，加强对活动的组织领导，现将活动情况总结如下： 　　一、加强组织领导，形成强大工作合力。 　　学校成立了以廉主任为组长的活动领导小组和以政教处牵头的活动指导小组，建立了完善的督促检查机制、考评奖励机制，推动各项任务落到实处。各部门相互支持、相互配合，多管齐下、多措并举，形成整体联动、齐抓共管的工作格局。 　　二、加强正面引导，精心组织传播活动。 　　1、学校以建设社会主义核心价值体系为根本，以传播网络文明为目标，精心开展网络文化自律签约，绿色网络文化进社区、进校园、进家庭活动，开展了“网络文明传播志愿者”主题教育知识集中宣讲等活动，面向全校师生征集和转发优秀手机短信、彩信、动漫、短剧等。 　　2、各班主任老师通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查问卷》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作了很好铺垫。 　　三、举行专题绿色网络文化讲座活动。 　　通过专题讲座，就青少年如何实现梦想、如何建设绿色网络文化等话题与学生们进行讨论和互动，倡导和弘扬健康向上的绿色网络文化。引导学生培养健康的人生情感、良好的生活态度、高尚的道德品质，打造积极向上、充满活力的绿色网络文化，营造良好的社会文化环境。 　　四、推行文明上网，增强网络文明意识。 　　1、学校开展了丰富多彩的教育活动——如：主题班队会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。 　　2、发挥课堂教学主渠道教育作用。举行“网络文明传播志愿者”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。 　　3、全体学生举行庄严的宣誓、签名仪式，表示要严格遵守《全国青少年网络文明公约》，文明健康上网，做网络中的主人。 　　4、学校要求各班开展以“上绿色健康网，做阳光青少年”为主题的班队会活动，以生动活泼的形式，引导学生提高网络道德素养，自尊自律，网络文明传播志愿者，增强自护意识，为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量。 　　五、进一步搞好宣传。 　　学校充分利用校园网、板报、橱窗等宣传工具和国旗下讲话等形式，对此次活动进行大力宣传，进一步培养学生健康的人生情感、良好的生活态度、高尚的道德品质，使学生在健康的文化环境下茁壮成长。 　　文明上网主题活动总结6 　　活动中以为进一步贯彻落实加强未成年人思想道德建设工作为指示精神，以营造健康文明的网络环境为目标，以绿色上网和开展网络远程教育为主要途径，我们学校重点做好宣传，使学生了解网络，渴望上网，并且能够正确地运用网络，掌握知识，了解世界。我们做了以下几个工作： 　　一、新课程、新教材、新理念，迫切要求我们上网学习，掌握知识，了解世界，普及电脑，走上网络信息化的征程近在咫尺，我们学校在墙报上写了标语，用广播宣传，使学生了解到新生事物有利的一面也有弊的一面，网络中有一些不安全的隐患，我们要提高警惕，走进一个健康向上，丰富多彩的网上学习和娱乐环境。 　　二、开展“读好书，上好网”主题活动，我们学校通过举行“远离不文明网吧，做健康文明的小网民”活动启动仪式，召开主题班队会，办健康主题“环保、交通、创城”电脑小报等形式教育学生文明上网，知荣知耻。 　　三、“小手牵大手，快乐家庭网上游”活动的召开，做到了安全文明上网的外延，对学生进行计算机知识培训及文明上网的指导，利用网络普及奥运知识，新交通法规知识，消防安全知识，节水节电小常识等引导未成年人树立正确的文明网络观念，并通过小手拉大手带动家庭成员健康上网。 　　四、积极开展“四个一”活动。学校开展了一次“做一个有道德的人”网上签名活动，全体学生积极参加，并作出了郑重承诺。为了拒绝网吧，好好学习，健康成长，学校向全体师生发出倡议：远离网吧，从现在做起，自尊自律，养成良好的学习、生活和娱乐习惯，争做“文明的学生”；各班举办一次“告别网吧，拒绝不良诱惑，培养文明行为”主题班会，老师要结合身边的个案，引导学生充分认识网络的双刃剑作用，形成健康上网、文明上网、理性上网的观念和习惯；以争做网络文明的使者、深刻认识网络文明的内涵、崇尚科学，追求真知、增强网络文明意识、使用文明的网络语言为主题出了一期黑板报。通过这些形式积极引导学生远离网吧、游戏机室，争做品学兼优的学生。同时通过家长会、家访、致家长的一封信等形式向家长宣传未成年人不得进入社会营业性网吧的政策和要求，教育自己的孩子不进营业性网吧，切实承担起监护人的责任。 　　本次活动的开展，掀起了“安全文明上网，远离网络淫秽色情”的高潮。广大青少年学生身上的懂得了要善于网上学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增加自护意识，不随意约会网友；维护网络安全，不破坏网络秩序。 ;

移风易俗开场宣传活动总结 　　移风易俗就是为了改变旧的风俗习惯。以下是我带来移风易俗开场宣传活动总结的相关内容，希望对你有帮助。 　　 篇一：移风易俗开场宣传活动总结 　　我镇将以长抓不懈、持之以恒的韧劲和坚强有力的举措，以三个强化为统领，着力营造强势推进的浓厚氛围，切实把移风易俗活动抓紧抓好。 　　一是强化教育引导。一如既往的在全镇上下利用《移风易俗倡议书》、明白纸以及丰富多彩的文体活动等形式，多角度、全方位地进行宣传教育。 　　二是强化典型推动。在全镇范围内选树一批典型，发挥榜样的力量。加强对各村红白理事会的管理，打造工作样板，抓好辐射带动。 　　三是强化制度规范。进一步建立健全良好的运行机制，用制度来规范约束，用制度来管事管人，达到以制度促规范提升的目标，真正使文明新风在辛寨生根发芽，开花结果。 　　 篇二：移风易俗开场宣传活动总结 　　农村精神文明建设是新农村建设的重要任务，20XX年我镇根据县统一安排，结合实际，重点开展“四创”工作，促进了农村精神文明建设，特别是霞坑村移风易俗工作取得显著的成绩，现将20XX年的工作小结如下： 　　一、加强对创建工作的领导 　　根据上级的工作要求，为保证创建工作的开展，我镇成立了以书记为组长的领导组，确定了专人具体负责，同时要求霞坑村成立相应的组织，结合本村的实际，明确创建目标，有针对性、有重点的开展工作，确保工作取得实效。 　　二、拟定工作计划，制定工作措施，保证创建工作的稳步推进， 科学规划“四创”活动示范村，因地制宜，合理布局，统筹建设。有计划、有步骤分类实施。 　　镇党委政、府发挥主导作用，加大公共财政投入力度，积极拓宽建设融资渠道，建立健全以政府为主，社会、群众为辅的多元化投资机制，20XX年该村共投入文明创建资金7万余元，新建了黑板报，墙报，添置娱乐设施，新建了标准篮球场，解决了村民开展活动的场所。有效地促进活动的开展。 　　霞坑村结合自身实际，整体推进和重点突破同时进行，相辅相成。村量力而行，实实在在的开展“四创”活动。为农民解难事、做实事、办好事，20XX年霞坑村以移风易俗为工作重点，以创建移风易俗文明村为工作目标，制定了切实可行的工作计划，确定专人进行分管，把工作落到实处，把责任落实到人，根据本村实际创造性地开展工作，确保工作取得成效。 　　“四创”工作重点在农村，难点在农村，潜力也在农村。霞坑村充分利用广播、电视、网络、宣传栏和标语等多种形式，大力加强舆论引导工作。激发广大干部群众的积极性、创造性、引导和吸引本村群众广泛参与。不断宣传发动，该村涌现出众多诚实守信商店，如吴永迪等得到工商部门的表彰。同时大力弘扬文明新风，提倡婚丧事不大操大办，得到了群众的拥护和欢迎，受到群众的好评，20XX年该村有30多户婚丧事从简，节约费用15万元。同时该村积极与镇文明办，司法所，公安派出所联系，破除封建迷信，严厉打击黄赌毒等违法犯罪行为，取得群众的支持和信任，三是积极举办文化体育活动，20XX年以该村为主的农民代表队参加了县第一届农民运动会，取得总分第二名的好成绩；四是充分发挥农家书屋的作用，利用业余时间组织农民学习文化和农业知识，取得较好的效果；通过文体活动的开展，引导群众参加健康文明的娱乐活动，五是发挥留守儿童活动中心的作用，聘请老师和五老讲课，组织留守儿童开展有益的活动，为外出务工村民解决了后顾之忧， 　　三、巩固“四创”成果，奠定明年活动基础 　　按照上级文件要求，在镇党委政府的领导下，动员和鼓励广大群众及社会力量积极参与的努力下，在建设移风易俗示范村的基础上，积极在20XX年创建清洁示 　　范村和文明生态村，发挥农家书屋及文体活动场所的作用，让群众文化活动丰富多彩，为建设文明霞坑贡献力量。 　　四、做好“四创”活动总结 　　农民精神文明建设是新农村建设的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容。没有农村精神文明建设的新突破，就没有全县精神文明建设工作水平的.新提升；没有农村精神文明建设的大发展，就没有 　　全县精神文明建设的新局面。我镇在上级的领导下，引导社会各界广泛参与，形成了社会支持配合的良好氛围。积极倡导科学、健康、文明的生活方式，不断提高社会全民科学文化素质，推动农村精神文明建设不断发展。在未来的日子里，我们将更坚定的开展“四创”活动，深入学习实践科学发展观，切实为农民解难事、做实事、办好事。按照以人为本、改善民生的要求，着力创建清洁示范村、文明生态村、绿色小康村和移风易俗示范村，推动农村走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 　　霞坑镇人民政府 　　二〇XX年二月二十日 　　 篇三：移风易俗开场宣传活动总结 　　为进一步加强社会主义精神文明建设，引导广大干部群众树立科学的理想信念，建立文明、健康、科学的生活方式，在全镇形成崇尚科学、破除封建迷信的良好氛围，经镇政府研究决定，利用清明节前后的有利时机，在全镇集中开展一次以制止婚丧事大操大办、平坟还耕、清理土葬及清理丧葬用品为主要内容的移风易俗活动，现将有关事项通知如下： 　　一、广泛宣传 　　各村、各部门要把宣传教育放在首位，充分利用广播、高音喇叭、宣传车、黑板报、宣传栏、张贴标语等各种手段，采取多种形成，大力开展移风易俗宣传教育活动，引导广大干部群众继承和发扬健康向上的民俗传统，摒弃愚昧落后的陈规陋习。宣传教育的重点是： 　　1、广泛宣传移风易俗活动的意义；积极引导和帮助广大干部群众自觉实行丧事简办、反对大操大办；弘扬勤俭节约精神，反对铺张浪费行为；弘扬科学，反对封建迷信，营造健康向上的生活氛围。 　　2、大力宣传《梁山县殡葬管理规定》、《梁山县移风易俗工作指导委员会关于大力开展移风易俗活动的意见》、《梁山县人民政府办公室关于清理整顿丧葬用品市场的通知》，提高广大人民群众遵纪守法的自觉性，争做移风易俗的模范。 　　3、大力宣传移风易俗活动中的好典型、好经验、好做法，及时查处丧事活动中的违规违纪、大操大办、大搞封建迷信活动，在社会上造成严重影响的行为。 　　二、明确任务，突出重点 　　这次清理整顿的时间为XX天，从4月1日开始，到4月XX日结束。主要任务是要严厉查处一切偷埋土葬、乱占耕地、筑坟立碑的现象，遏制封建迷信、丧事大操大办、铺张浪费的陈规陋习。具体工作内容包括： 　　1、平除、拉倒公路两侧、所有耕地以内的坟头墓碑。 　　2、清理20XX年3月1日以来私自土葬的遗体，限期起尸火化，并按规定缴纳起化费。 　　3、清理整顿丧葬用品市场，消除制作、销售、封建迷信用品现象。 　　三、精心组织，周密部署 　　各村要加大工作力度，采取有效措施，切实把移风易俗教育活动抓紧抓好，抓出成效。以村为单位，集中力量，集中时间，大力开展平坟还耕活动；大力提倡不留骨灰或骨灰深埋，不留坟头的做法，积极鼓励以村为单位，利用荒山脊地，兴办公益性墓地，有条件的，可兴办劳动人民骨灰堂或骨灰室，对骨灰进行统一管理。要将2006年3月1日以来，各村死亡和火化的底子核实清楚，对私自土葬的，发现一处查处一处，决不姑息迁就。建立健全各村的红白理事会组织，充分发挥他们的协调和服务任用，禁止丧事中的大操大办等封建迷信行为。 　　四、切实加强领导，落实责任制 　　移风易俗是精神文明建设的重要组成部分，各村要根据年初签订的责任状，对照任务找差距，再掀殡改高潮。镇里实行一把手要亲自抓负总责，分管领导靠上抓，并抽调了宣传、民政、武装、土管、司法、派出所、团委、妇联等部门组成强有力的办事机构，集中精力靠上抓。各村要明确一名主要领导具体负责，责任到人，确保任务的完成。 　　整个活动期间，镇里将从有关部门抽调人员，组织督导组，对各村活动情况进行督导检查，并将检查结果在全镇进行通报。 　　韩岗镇人民政府 　　20XX年4月2日 ;

【 #活动总结# 导语】军民共建精神文明活动，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是加强军政、军民团结的重要途径，对于进一步加强社会主义精神文明建设、密切军政军民关系、促进经济和社会发展，具有十分重要的意义。下面 考 网就给大家分享下有关于军民共建活动的总结，欢迎阅读！ 【篇一】有关于军民共建活动的总结 　　为庆祝中国人民解放军建军93周年，扎实开展“拥军优属、拥政爱民”活动，进一步增强各族师生拥军意识，市教科局多举措开展开展“庆祝八一建军节”军民共建活动。 　　教科局党委高度重视军民共建活动，大力提倡“拥军优属、拥政爱民”，制定下发《市教科系统“庆祝八一建军节”军民共建活动》实施方案，组织召开专题会议，安排部署各学校开展军民共建活动。 　　开展“军民连心、鱼水情深”走访慰问活动。一是教科系统各学校组织教师、学生纷纷到辖区派出所、便民服务站、军民共建单位、驻市部队，开展军民共建活动，送去了西瓜、水果、饮料等慰问品，与官兵们一起唱歌、跳舞开展了联谊活动，表达各族师生对士兵、警察们的关心关爱和感谢之情。二是各学校还开展看望退伍老兵、军人家属等活动，了解他们的身体情况、生活状况，送去了祝福，表示对他们的关心关爱，密切了军民关系。 　　开展“情系军队、关注国防”教育活动。各学校组织学生、教师到部队、共建单位进行参观，观看了消防部队官兵消防演练、部队官兵军体拳演练、被褥整理等，参观了官兵们生活区，官兵们为大家讲解了消防救生衣、灭火器使用方法，学生们还送上自己亲手制作的手抄报，表达了对官兵们守护人们生命财产安全辛苦付出的感谢，增强了各族师生国防意识和拥军意识。 　　开展“红色基因代代相传”活动。教科局工作队邀请村队上的退伍老兵，给村里的学生讲他们在部队里生活的故事，让孩子们深刻感受老一辈军人的感人事迹，同时学习他们身上吃苦耐劳、保家卫国的优秀品质，让红色旗帜代代相传、红色斗志生生不息，让学生们从小就树立爱党爱国、拥军爱军意识。 　　通过多种活动的开展，进一步增强了各族师生国防观念和双拥意识，让各族师生切实感受到遵纪守法、热爱祖国、保卫祖国的使命和责任，牢固树立感党恩、听党话、跟党走意识。 　 【篇二】有关于军民共建活动的总结 　　我公司切实加大力度、扩大广度，将军民共建、拥军拥属工作落到实处，见到行动，收到效果，现将公司上半年军民共建活动总结如下： 　　一、统一思想，充分认识深化军民共建活动的重要性和紧迫性 　　军民共建工作是军、地各族干部群众的夙愿，是军、地共同利益结合、融合发展经济方式之一。上半年，我们充分认识到加强军民共建工作，是精神文明建设的一项重要任务。实践中，我们把共建工作纳入到公司各项工作的总体规划中，狠抓任务落实，按照围绕“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求，以着眼提高公司人员素质和部队精神文明为目标，以做好服务社会、利于发展经济和知识拥军工作为重点，广泛深入开展军民精神文明共建活动。 　　我公司的军民共建工作已有七年的历史，目前正在深入开展争创市级军民共建文明单位活动。公司党委、工会及各科室已经把军民区域性共建精神文明活动作为一个重要载体，纳入争创工作的总体部署。在总结原有优秀工作经验的前提下，公司和部队协商确立了“以创建保共建，以共建促发展”的工作机制，通过不断深化的理论研讨和学习，共建双方牢固树立了“军贵，民更贵”和“民贵，军更贵”的意识，深化主题，突出特色，迅速组织实施，使共建活动成为公司争创活动的一个亮点。 　　二、服务中心，明确方向，进一步拓展军民共建领域 　　围绕中心组织活动，服务大局开展共建，是军民共建精神文明的重要原则。我公司始终坚持“有事无事常来往、大事小事多商量、不争高低比贡献、不争名利搞共建”的原则，多为军队共建单位提供物质上、生活上、文化上的帮助和关心，加深军、地之间的友谊，促进共建工作长期持久地开展。 　　近年来，公司军民创建活动勇于创新，开展了“军（警）民一日活动”、“帮扶结对子”、“部队战士与地方青年联谊”、“民兵训练”、“美化环境，共建家园”等活动，受到上级部门的好评。宣讲团下军营，使战士官兵深受启发和教育；警民一日使机关干部学到了部队的好作风；帮扶结对使地区贫困户在生活上得到了战士的及时帮助，每逢节假日，战士都要去看望帮扶对象，几年来，战士换了一批又一批，但帮扶没有间断；每年一次的民兵集中训练，部队为我们提供了教官和训练场地，相互学习，增进感情。在每次的卫生清洁日和集中活动中，地区到处都可以看到军民同干、同乐的景象。 　　为加强国防教育，增强国防观念，公司与共建部队双方本着“互学、共创、共提高”的精神，开展了部队为企业搞军训，提高企业治安保卫工作水平，协助企业发展生产；企业开展特色服务，为部队办实事，协助部队搞好正规化建设的系列活动。自共建成立以来，双方通过开展军事训练、部队帮助企业建设、企业积极为部队服务、互学交流座谈会以及参观慰问等活动为载体，双方进行互学、互帮，共求发展，为社会的安定、文化精神的进步和经济的繁荣起着积极的促进作用。 　　三、新时期军民共建活动展望 　　面对新的形势和新的任务，公司党委对军民共建精神文明工作提出了更高的要求。今后，公司的军民共建工作，将因循时代发展的客观要求，以与时俱进的唯物主义态度吸取当今先进的思想、优秀的文化，不断丰富军民共建内容，在继承中创新，在创新中发展，使军民团结更加巩固，有效促进学校教育和部队战斗力的提高与社会两个文明建设的协调发展。 　　 【篇三】有关于军民共建活动的总结 　　军民共建是社会主义精神文明活动的重要组成部分，是部队加强自身思想政治建设和同驻地人民群众一起开展社会主义精神文明建设的有效形式。军民共建活动的开展，对于提高广大军民的思想道德文化素质，对于转变社会风气，加强基层精神文明建设，推动社区群众深化改革、扩大开放，促进部队全面建设创造了有利条件。 　　(一)注重思想道德文化建设，使军民共建活动成为倡导文明新风、弘扬社会正气的有效形式 　　开展一个多月的活动，军民关系进一步得到加强。此后，军民共建活动在全省，而后在全国轰轰烈烈地开展起来。在开展军民共建活动中，军民始终把加强思想道德文化建设作为军民共建的重要内容，以丰富多彩的形式，使这一活动有声有色，收效明显。一是军地合力开展“三普及”活动，提高广大军民的科技、文化、法律知识。在开展军民共建活动中，各地积极开展科技拥军和智力助民活动。地方各共建点充分发挥人才优势，着眼驻军科技练兵的需要，帮助部队培训微机。 　　（二）军地共同开展“联学联讲”活动，提高广大军民政策上敏感性和政治上的坚定性。“联学联讲”就是军地互派政治觉悟高、理论政策水平强的同志，分别到对方讲传统、讲理论、讲政策，共同学习英雄人物，共同学习政治理论和时事政策，不断加强思想政治建设，提高政治觉悟和政策理论水平。特别是一年以来，“科学发展观”宣讲组同大家一起学习理论，提高了大家政策上的敏感性和政治上的坚定性，推动了党的政策在基层的贯彻落实，增强了广大官兵和群众社会主义的理想信念和跟党走的信心。

中国铁路大型养路机械走出国门 ——襄樊金鹰轨道车辆有限公司大型清筛机出口新西兰 近日，襄樊金鹰轨道车辆有限公司与新西兰铁路ONTRACK公司签署了铁路大型清筛机供应合同。此次出口合同项目是中国自主研发的铁路大型养路机械首次走出国门，实现了国产大型养路机械出口零的突破。 多年以来，国外品牌大型养路机械一直占领着中国铁路大型维修机械的大部分市场，没有一家国内企业能够出口同类产品。在国内同行业厂家还在抢占国内市场的时候，作为铁道部大型养路机械制造基地，襄樊金鹰轨道车辆有限公司已经早早开始了中国铁路大型养路机械走出国门的圆梦之旅。他们坚持走自主创新之路，将原始创新和技术引进消化吸收再创新结合起来，全力掌握核心技术，打造出了一批具有自主知识产权的产品，并积极向国际市场进军。近几年来，该公司生产的重型轨道车辆、电气化铁路施工成套设备已源源不断地出口到伊朗、马来西亚、越南、斯里兰卡、印尼等国家和香港、台湾地区。但大型养路机械出口还一直是个空白。 该公司从提高创新能力入手，大力加强大型养路机械产品国产化工作，全力实现大型养路机械生产的系列化、成套化、规模化。与此同时，该公司着力构建国际市场销售网。随着该公司大型养路机械产品技术的不断成熟，金鹰产品在国际市场上的影响也日益增大。2007年6月，新西兰铁路ONTRACK公司面向全球招标采购铁路清筛机，参加投标的有来自欧美的多家知名企业，襄樊金鹰公司作为唯一一家参加投标的中国企业，以其良好的信誉和较高的产品性价比一举中标。 目前，“金鹰”产品的出口势头旺盛，沙特阿拉伯、巴西、印度、南非、俄罗斯等国家正相继与该公司就铁路工程机械采购事宜开展洽谈与交流。

开展爱民助民实践活动总结（精选5篇） 　　经历了一次有意义的活动后，我们从中吸收了不少新的知识，是时候抽出时间写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是我为大家收集的开展爱民助民实践活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　开展爱民助民实践活动总结1 　　自去年底全省新一轮“三万”活动开展以来，我们结合“群众路线教育实践活动”、“三进五访”、“一亮三创”和“三联一转”等活动载体，在省、市、县工作组的指导和帮扶下，主要做了以下几项工作： 　　（一）强化组织领导。镇成立“三万”活动领导小组。组建了综合协调、宣传材料、兴办实事、资金筹措和检查督办等5个专班。结合实际制定了全镇《实施方案》，并逐村落实具体措施。镇分管和联村领导深入村组指导、督办，研究解决具体问题。 　　（二）广泛宣传发动。围绕“惠万民”主题，紧密结合党的群众路线教育活动、“一亮三创”活动和农村网格化管理创新等工作，我们召开专题会议，对新一轮“三万”活动进行了动员和部署。通过召开村组干部会、党员会、群众代表会等形式，广泛宣传本次活动的目的意义、工作原则、活动内容，达到转变作风、密切联系群众的目的。 　　（三）各级真帮实扶。“惠万民”活动省市县共有20个工作组派驻到我镇，共帮扶21个村，其中省直工作组4个，市直工作组3个，县直工作组13个。一是进村入户，调查研究。自20xx年12月底开展，各级工作组及时到联系村，采取召开村组干部会、群众代表会和入户走访等形式，宣传发动、开展工作。二是争取资金，保障投入。各级工作组通过争取项目、直接帮扶、捐赠等形式落实“洁万家”活动资金118万元。省直机关工委帮助向省环保厅争取“两清两减”项目，向省林业厅争取低产林改造项目。我们的县委书记亲自到所联系朱津滩村开展“三万”活动，召开专题办公会解决村级发展问题。三是开展慰问，扶贫帮困。春节期间，各级工作组共组织慰问金16.5万元，共慰问困难党员和群众600余户。 　　（四）量力兴办实事。结合各村实际和群众最迫切的愿望，捆绑整合资金300多万元，重点围绕农村道路、桥梁、饮水、排灌和村庄整治、产业发展等方面，量力而行兴办实事，广泛开展“清洁乡村”、“美丽乡村”、“生态村”等创建活动。新修断头路4公里、维修公路52公里、硬化公路3公里，新建饮水池10个，整治污水塘1口，整治清理排水沟5500米，新建垃圾池39个，开展义务植树活动，建设桂花大道和楠竹园，新增绿化面积20万平方米。围绕农村社会治理创新，加大网格化管理力度，已完成入户调查和平台建设。广泛开展送政策、送文化、送卫生、送科技下乡活动，举办培训9场次，组织专家义诊3场次，举办文艺活动4场次。 　　（五）狠抓管理创新。一是网格划分科学化，万余农户全覆盖。按照地域相近、产业趋同、组湾为界及规模适度、无缝覆盖、动态调整、方便群众、便于管理的要求科学划分网格。 　　全镇形成了以157个村民小组为网格的横向到边、纵向到底的网格体系，实现了对全镇17929户农户的网格全覆盖和信息采集的全覆盖。 　　二是网格定员责任化，民情联络全参与。 　　按照“一村一网管、一组一网格、一大片区一民情联络员”的原则，组建网格信息管理员、农村网格员、民情联络员三支队伍，履行民情定期联络、事项随时报告、矛盾及时处理等多重职责。 　　三是网格运行一体化，服务资源全整合。 　　整合部门专网和业务应用系统，按照电子政务专网接入规范，统一IP规划，统一接入宽带，统一互联网出口，实现镇、村二级联网。以电子政务专网为依托，构建全镇信息化管理平台。集成政策宣传、综合治理、“三农”服务、互动论坛等功能模块，实现电子政务、电子商务、电子农务、便民服务“四务合一”。精简整合面向农村的社会管理、服务内容和流程，建立以村网格为基本单元、以“三支队伍”为主体的村网格化服务系统，实现村级前台受理、部门后台办理、村级前台回复相统一，为村民提供心贴心的“一站式”服务。 　　开展爱民助民实践活动总结2 　　今年三月，我街道按照西湖区科协的安排部署，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，积极开展科普益民活动，不断促进本街道居民的科学文化素质的提高。 　　一、领导重视，精心组织 　　街道把科普益民活动纳入重要的议事日程，加强对科普工作的领导。 　　一是成立了科普工作领导小组； 　　二是制订了20xx年科普益民工作意见； 　　三是及时召开了科普益民工作会议，动员和布置科普益民活动的有关工作，要求街道上下精心组织，确保科普宣传活动扎实有效开展。 　　二、突出重点，讲求实效 　　我街道科普益民活动重点突出，讲求实效。总面积36.1平方公里。总人口12万余人，其中常住人口近2万人，外来流动人口5万余人，高校学生5万人左右。由于外来人口和学生占了绝大部分，因此，我街道把广大外来职工农民群众和大学生以及中小学青少年为科普宣传的重点对象，围绕新农村建设和城乡环境综合治理为重点，开展了一系列形式多样，丰富多彩的群众性科普活动。 　　1、举办科普益民宣传活动。 　　6月22日，街道在留下社区开展了“科普益民”大型科普活动。10多个单位20多名科技工作者参加了活动。本次活动共制作科普展板，挂图近30个，发放科技、卫生、法律、安全等科普资料1000多份，赠送科普书籍900余册，科普咨询达500余次，参与群众和外来人员达800余人次。 　　2、举办法律安全知识讲座。 　　街道组织各单位骨干，到企业对外来员工开展法律法规、安全、环保等知识培训，培养外来人员的法制意识，相信科学，反对封建迷信，增强他们的“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。 　　3、针对农民工进行提问式科普讲座 　　街道组织当地大学老师，不定期在企业，工厂等民工多的地方举行讲座，以民工提问，老师回答的方法，真切让广大民工了解科普，认识科普，使用科普。 　　4、对下岗职工2次就业培训 　　我街道组织各社区，对下岗失业人员，农民工进行了2次创业培训及再就业培训，通过培训使下岗失业人员、农民工掌握一至二项适合再就业的生产技能。帮助一批人走上再就业之路。 　　5、增强外来人员的道德素质 　　我街道通过编发的文明礼仪篇、卫生知识篇、防疫知识篇、综治知识篇、城乡环境综治资料，组织党、团、少先队志愿服务队等活动，不定期发放到外来人员及大学生的手中，通过讲解学习，外来人员的道德素质正在逐步提高。 　　三、工作扎实，成效明显 　　本次活动领导重视，部门齐心，组织充分，群众参与。宣传有阵地，讲解有设备，技术有人听，资料重适用，取得了明显成效。通过活动的开展，引导广大干部群众和外来人员树立科学、文明、健康的生活方式，培养起科学思想，科学生产，科学方法的习惯，不断提高了全社会的科学文化素质。 　　开展爱民助民实践活动总结3 　　一、项目概况 　　翔龙社区科协于20xx年11月经市中区科学技术协会批准成立。几年来，协会在区委、区政府的关心支持下，在区科协的指导下，在各级有关部门的帮助下，社区“两委”十分重视社区科普工作，把科普工作纳入社区议事日程，成立了社区科普领导小组，聘请专业科技人员10名作为社区科普宣传员。组建了136名的科普志愿者队伍，认真贯彻落实《科普法》，定期在社区开展科普服务工作。并开展评选年度科普家庭等活动，从而保证了科普工作有人抓，有人做，促进了社区科普工作不断深入的发展。 　　（一）项目资金申报及批复情况。 　　项目资金申报中国科协、财政部金额20万元，其中科普专业资料和设备费14.5万元（图书资料费4.8万元、专用设备费6.8万元、展品展具费2.9万元），科普活动费5.5万元（培训讲座费4万元、展览费1.5万元），经内江市市中区科学技术协会、内江市市中区财政局审核，同意项目资金的申报。 　　（二）项目绩效目标。 　　发展目标：以创建"全国科普示范社区"为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，为提升社区广大居民群众的科学文化素质作出新的贡献。 　　同时，为使我社区科普工作迈上一个新的台阶，现制定预期工作目标： 一是进一步健全组织网络，夯实科普工作基础 ，充实壮大科普志愿者服务队伍，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心；二是进一步加强科普整地建设区。为逐步规范和提高社区科普工作建设，丰富社区居民文化活动及普及科学知识,着力打造科普图书室、科普书画室、科普市民学校、科普电子阅览室、科普老年活动中心，提升社区科普活动水品。 　　（三）项目资金申报相符性。项目申报内容与具体实施内容相符、申报目标合理可行。 　　二、项目实施及管理情况 　　（一）资金计划、到位及使用情况 　　1、资金计划及到位。截止评价时点省实际到位资金20万元。省级资金到位及时。 　　2、资金使用。截止评价时点项目资金实际支出20万元，其中科普专业资料和设备费14.5万元（图书资料费4.8万元、专用设备费6.8万元、展品展具费2.9万元），科普活动费5.5万元（培训讲座费2.8万元、场地租赁费1.2万元、差旅费1.5万元），资金开支范围在项目计划内、支出标准合理、支付进度及时，支付依据合规合法，资金支付与预算相符。 　　（二）项目财务管理情况 　　制定了项目财务管理制度，为项目资金的管理规范提供依据，设有专人专帐对协会资金进行管理，定期及时对资金运作情况进行会计核算，确保项目资金用在刀刃上。项目严格执行了财务管理制度，财务处理做到及时、有效，会计核算规范。 　　（三）项目组织实施情况 　　在区委、区政府的关心支持下，在区科协的指导下，社区“两委”十分重视社区科普工作，并纳入社区工作的议事日程，成立了社区科普领导小组。聘请专业科技人员10名作为社区科普宣传员。组建了136名的科普志愿者队伍，认真贯彻落实《科普法》，定期在社区开展科普服务工作。并开展评选年度科普家庭等活动，从而保证了科普工作有人抓，有人做，促进了社区科普工作不断深入的发展。 　　三、项目完成情况 　　（一）项目完成任务量 　　截止评价时点已制作科普宣传栏4块，科普知识展板30个，组合式展柜3个，印发宣传资料13000份，科普书籍及音像资料3500册，购买专用设备：数码像机2个，投影机1台，电视机1台，电脑9台，打字复印机1台，科普讲座45期，科普活动11次，受训人数2620人次，圆满完成工作目标任务。 　　（二）项目完成质量 　　比照项目计划目标要求，截止评价时点项目已经建立科普市民学校、科普图书室、科普市民学校一个、科普市民学校还为我社区开展工作和组织活动培训了一大批积极分子和骨干，开辟了社区管理的新途径。开办创业培训班10期；健康知识讲座46期；电脑培训班5期；“留守儿童”暑期培训班5期；受益市民达4200人。21名下岗职工走上了工作岗位；科普活动宣传30次；参加市民达5100人左右。科普市民学校的创建开辟了社区科普教育的新领地，在增强科协“三服务一加强”能力，推动我市“三个文明”建设和构建和谐内江中发挥了重要作用。 　　（三）项目完成进度 　　项目期内所有项目内容进展良好，根据项目进度计划有序建设，按期完成。 　　四、项目效益情况 　　科普工作成效： 　　1、居民在活动中，边娱乐边学习，既活跃了社区居民的文化生活，又杜绝了邪教在社区的滋生。 　　2、社区环境更美，人与人的关系更加和谐。 　　3、爱科学、学科学、用科学的人更多了； 　　4、违反规律瞎干蛮干的少了；优生优育的更多了，违反计划生育的现象少了； 　　5、健康的文体活动多了，打牌赌博的少了；喜事新办丧事简办的多了，铺张浪费的少了； 　　6、好人好事多了，扯皮吵架的少了。 　　通过"科普进社区"活动的开展，大大推进了社区精神文明建设。社区工作先后获得了省、市、区各级领导的好评，社区科普工作先后获得了省、市、区科协和街道办事处的表彰。 　　开展爱民助民实践活动总结4 　　按照县委“万名干部进万村惠万户”活动的统一部署和要求，桥市镇教管组驻村工作队于20xx年1月8日正式进驻桥市镇黄杨村。在2个多月工作中，我们扎实开展“送政策、访民情、办实事、促发展”活动，达到了“密切党群关系、转变干部作风、加强基层组织建设、促进三农发展”的目的，实现了预期目标。 　　一、主要做法和效果 　　（一）统一思想、提高认识，切实加强对“三万”活动的组织领导 　　全县“三万”活动动员会议后，桥市教管组组召开了专题会议，研究落实开展“万名干部进万村惠万民”活动工作，成立由助理王峰群挂帅指挥，段五阶具体负责的工作专班进驻桥市镇黄杨村开展“三万”活动。 　　（二）明确任务、落实责任，精心制定工作实施方案 　　根据县“三万”活动工作方案，结合黄杨村工作实际和工作特点，制定下发了《桥市教管组关于开展“万名干部进万村惠万民”活动的实施方案》，明确了活动的指导思想、主要任务、工作步骤及工作要求。为确保“三万”活动工作不走过场，不流于形式，在实施计划中对每一名工作队员的工作进行了职责分工，明确了信息报送、专题调研、后勤保障和具体联络等方面的工作要求和责任人，从计划上保证了整个活动的有序开展和扎实推进。 　　（三）行动迅速、准备充分，扎实做好“三万”对接工作 　　全县“万名干部进万村惠万民”活动动员会召开的"第二天，王峰群助理亲自带领工作队队员深入到黄杨村村做好对接工作。对开展“三万”活动的目的意义、方法步骤、主要任务进行了宣讲动员，并对工作队开展工作提出了具体要求。工作队多次深入到村，与村委会领导座谈，详细了解每个村的基本情况，研究探讨“惠万民”活动的可行性方案，帮助他们出谋划策，共同做好“三万”工作。 　　（四）突出重点、注重实效，切实做好惠民工作 　　入村开展工作以来，我们认真按照方案要求开展各项工作，积极完成县“三万”办布置的各项工作任务。一是认真落实“三万”活动工作要求，要求工作队员要深入到每个村，与农民交心谈心，听取民声，了解民意，将党的惠农政策传播给农民兄弟。二是坚持信息报送制度和记民情日志。“惠万民”活动开展以来，工作队员记民情日志5篇，撰写专题调研报告1份。三是认真开展春节走访慰问困难农户工作。20xx年2月24日，在王峰群的带领下，走访慰问困难群众，送上慰问信和慰问金。每到一户，领导都与困难群众亲切交谈，详细询问他们的生活现状，了解他们在生产生活中存在的困难，鼓励他们努力克服生活中所遇到的困难，坚定信心，争取早日战胜困难。要求 “三万”工作队要把困难群众的冷暖放在心上，积极协助驻点村组织，关心困难群众，帮助他们解决实际困难，使他们感受到党和政府的关怀。 　　（五）恪尽职守、端正作风，严守工作纪律 　　工作人员驻村开展活动以来，始终坚持密切联系群众，严守工作纪律，注意工作方法，严格执行“三万”工作的纪律要求。要求工作队员恪尽职守、端正作风、俯下身子、深入群众，多听意见少表态，多引导少附会，多沟通少介入各类矛盾；在农村只能予、不能取；只帮忙、不添乱，谢绝接受和参加村干部组织的宴请。 　　（六）争取支持，兴办实事，惠及全村农民 　　自“三万”活动以来，桥市镇教管组多方联系，争取支持，兴办实事，惠及农民，在有关部门的支持下，修建了连村断头路200多米，方便了2个村民小组近200人的行走和农田耕作，翻新近百平方米的老年活动中心，解决了近百余名老年人的文化生活，使留守老人老有所乐。黄杨、北岸村的河道全部进行了疏通，极大地方便了农民的灌溉用水问题。 　　二、几点经验与体会 　　（一）“三万”活动有效地维护了农村社会稳定。通过走访农户，宣讲政策，排解纠纷，化解矛盾，帮扶解困，兴办实事，强化了党的基层组织建设，有效地维护了农村社会稳定。 　　（二）“三万”活动密切了党群干群关系。机关干部下乡与农民同吃同住同劳动，虚心听取农民的心声，详细了解农民所思所盼所忧，真实地帮农民办实事，通过自身严谨细致的作风和行为赢得了农民朋友的信任、支持和理解，密切了党群干群关系。 　　（三）“三万”活动锻炼了干部转变了作风。通过单位领导带头访，机关干部轮流访，工作队员驻村访，看到了新农村的巨大变化，了解到农民的需求，感受了农民生活的艰辛，增长了个人才干，锻炼了干部转变了作风。 　　（四）加强组织领导是搞好“三万”活动的关键。“万名干部进万村惠万民”活动涉及面广，社会关注，群众期望值高，要顺利完成工作任务，必须领导重视，精心组织，狠抓落实。 　　（五）群众信任支持是搞好“三万”活动的基础。只有扑下身子，放下架子，真心与农民交朋友，与农民打成一片，热情地帮农民办实事，才能取得群众信任，才能了解到真实的情况，才能真正解决问题，“三万”活动才能取得实效。 　　（六）严格执行工作纪律是搞好“三万”活动的保证。严格执行“七不准”的纪律要求，才能保证“三万”活动不走过场，取得实实在在的效果。 　　通过“三万”活动，我们感到开展“三万”活动深得人心，农民群众说：“党的好作风又回来了”；把脚印“印”在农户的堂屋里，留下的是干部对群众的真实感情，送去的是党的政策和温暖，收获的是老百姓的心里话，得到的是党和人民群众之间的血肉联系，收到了“机关转作风、干部受锻炼、群众得实惠”的效果。 　　开展爱民助民实践活动总结5 　　自20xx年10月开展“访民情、解民忧、保民安”活动以来，街道党工委按照西湖区干部下基层“访民情、解民忧、保民安”活动的具体要求，结合本街道的工作实际，就“三民”活动进行开展一系列工作，现将我街道“三民”活动情况总结如下。 　　一、扎扎实实做宣传。 　　为了能真正把群众意见建议收集上来，街道把宣传作为开展“三民”活动的一项基础性工作。各社区充分利用小喇叭、黑板报、宣传橱窗等宣传工具，大力宣传“三民”活动，并采取日随访的方式，每天走街串户，收集群众的意见建议，同时街道设立群众意见建议收集箱，及时掌握群众在生产生活中遇到的问题。如在开展领导干部进社区活动之前，街道社区干部分片入户，收集群众意见建议，并进行梳理，街道将群众反映的热点、难点问题进行汇总，由挂点领导集中予以解决，一时解决不了的及时告知群众。 　　二、认认真真访民情。 　　街道、社区干部按照“四个一”的工作要求，深入开展走访、夜访活动。 　　一是上门进行一次促膝长谈。街道党工委成员、挂点干部每周四晚7：30深入居民家中，察看民情、了解民意，直接听取群众呼声，现场解决群众生产生活中的问题，一时解决不了的，由街道统一汇总协调解决。 　　二是记好一本《民情日记》。街道社区干部把入户情况和收集意见建议详细记录在《民情日记》上，由街道统一汇总，街道能解决的一周内予以解决，解决不了的，协调有关部门予以解决或答复，直至群众满意为止。 　　三是发放一份“便民联系卡”。街道制作了一张“便民联系卡”，把与群众日常生活有关的单位电话号码及街道办公电话、社区办公电话予以公布，方便群众问惑释疑，接受群众监督。 　　四是各社区召开1-2次民情恳谈会。街道挂点领导和相关职能部门当场答复或现场办理有关事项，增强党群、干民关系。通过“夜访”活动，目前累计收集群众反映问题50件。现场解答、办理15件；活动后，街道、社区办理群众问题23件；转办给区直部门12件，正在办理2件，已回复8件。其中区城建局正在办理3件，已回复3件，区民政局正在办理0件，已回复1件，区房管局正在办理0件，已回复1件，区安监局正在办理0件，已回复2件，区发改委局正在办理1件，已回复1件。区民情夜访理事分会办公室共1件。 　　三、切切实实解民忧。 　　针对部分群众反映非常担心小孩在上学、放学途中发生交通事故，缺乏安全感的意见，街道及时与辖区交警二中队联系，由交警中队队员在放学高峰期，管好主要点段，专门看好校门口，整好学校周边交通秩序，及时查处车辆乱窜乱停等交通违法行为，确保学生交通安全。同时街道在财力紧张的情况下，你安排专项资金，对群众反映的化粪池堵塞问题，开展一次化粪池大整治活动，还居民一个良好的卫生环境。 　　四、兢兢业业保民安。 　　一是大力开展消防安全大排查、大整治。针对当前火灾隐患较多的现状，街道安排专项资金，免费为辖区居民更换老化线路、电器开关等，同时下发了消防整改通知单300余份，切实预防和减少重特大火灾事故的发生。 　　二是督促辖区派出所加强街面巡查。针对群众反映的公众安全感问题，街道督促派出所强化治安巡逻执勤，增强防控能力，提高管理水平，努力消除事件的发生，增强居民的安全感。 　　三是进一步发挥街道和谐平安联创中心的作用，把辖区不稳定因素尽量消灭在萌芽状态，尽力消除公共安全隐患，提高群众的安全感，努力构建和谐稳定的社会环境。 　　“三民”活动开展以来，我街道做了一些工作，但离上级的要求还有一定的距离，在今后的工作中，我们将按照上级要求，扎实开展好各项工作，进一步加强干部“访民”工作力度，大力开展党员干部“下访”工作，随时随地掌握、了解辖区居民所思所想，进一步缓解党群、干群之间的关系，努力了解辖区居民实实在在的为辖区居民办一批实事、好事。 　　意见建议：社区干部工作任务日益繁重，强烈要求将社区卫生费与有线电视、自来水等进行捆绑收费；加大社区“准入制”工作力度，实行费随事转。

　　 开展社区活动的总结范文篇一 　　为提高社区居民文化和身体素质，柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下，在街道文化站的指导下，以"三个代表"重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下： 　　一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展 　　为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，柳背桥社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。 　　二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础 　　社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了xx组织及民族分裂势力的浸入。 　　三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动 　　为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。社区制定了文体工作活动计划，力争做到"月月有活动，季季有安排，年年有比赛"。开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。 　　 开展社区活动的总结范文篇二 　　自开展社区志愿活动以来，在社区和地区单位党团员、居民的积极参与、实践下，取得了全面的发展，在全社会形成了广泛的影响。特别是自从街道成立"时间银行"总行，社区成立分行后，更加调动了社工、党团员和居民积极参与志愿者行动的积极性，使志愿者活动得到了长期而广泛地开展。社区在精神文明建设、综合治理、环境保护等方面成效显著，先后荣获浙江省文明社区、浙江省科普示范社区、浙江省绿色社区、杭州市安静居住小区、杭州市优秀特色社区等荣誉称号。 　　一、推行志愿者注册制度工作的实践 　　1.加强领导，充实力量。 　　我们把志愿者"时间银行"作为是一项事业，而不是短期的突击行动，因此加强领导，规范管理，建立工作机构是关键。对此，我们把开展志愿者日常管理、服务、指导、培训工作作为社区建设的一项重要工作摆上重要议事日程，常抓不懈，逐渐形成了社区服务的特色和优势。 　　2.建立制度，规范管理。 　　完善志愿者档案管理，建立了注册志愿者电子档案、对志愿者个人概况、年度注册、服务情况详细记录，建立了一支相对稳定、规范的注册志愿者队伍，进行统一规范的管理。 　　3.广泛宣传，深入动员。 　　组织学习、宣传、发动、营造氛围。认真学习党中央、国务院关于推进社区志愿工作的重要指示和中央九部门有关社区志愿者管理工作的文件、中国社会工作协会社区志愿者工作委员会章程和管理办法，进一步提高对做好新时期志愿者工作重大意义的理解和认识。 　　二、发挥载体优势，使"时间银行"志愿者活动更具活力 　　时间银行展志愿者服务工作始终围绕"党政所急、居民所需、志愿者所能"这一总体要求，提出了"有困难找志愿者，有时间做志愿者"的口号。广泛开展"志愿者双休日"系列服务活动。以帮助五保户、烈军属、残疾人等服务对象，开展送温暖，解决生活困难，卫生大扫除等活动。 　　一年来，我们社区在志愿者服务工作上取得了可喜的成绩，涌现了一大批明星志愿者，这与街道领导的重视和社区居民的热心参与是分不开的。 　　三、强化组织管理，夯实志愿者工作基础 　　为了进一步完善志愿者工作的管理，社区志愿者协会在街道的指导下，专门成立了以社区干部、党员、居民组成的志愿者协会，建立了文化教育、计生新风、科普宣传、消防安全、便民服务、党员治安巡逻、环保护绿、爱心医疗、普法维权、文体娱乐等10支特色志愿服务队，并在此基础上充分挖掘，成立了夜间喊话、时政快车等25支个性志愿小分队，壮大志愿者队伍。通过深入家庭、小区的形式，向居民发放"时间银行"志愿者招募调查表，挖掘居民的特长，征求居民对社区工作的意见和建议，今年共发放招募表100份，通过初步统计，受到居民建议20多条，为"分行"的工作开展打下了良好的基础。 　　 开展社区活动的总结范文篇三 　　柳背桥社区居委会在街道党工委、办事处的正确的领导下，在街道业务部门的具体指导下，我们本着"民思我想、民困我帮、民求我应，群众利益无小事"的原则，根据社区实际情况不断探索社区服务工作新方法，新路子，以求真务实之精神，努力为社区居民服好务。社区建立健全了服务组织机构和各项规章制度，温馨提示和服务网络体系，不断推进社区服务工作健康发展。现将全年主要服务工作汇报如下： 　　一、促进社区服务建设，按照上级的布置和要求，今年，我们把社区服务工作列入了社区建设的重要议程，认真做好创"充分就业社区"工作。再就业是一项民心工程，它关系到千家万户的家庭和睦幸福和人民安居乐业，是涉及涉及到社区祥和与稳定的头等大事，因此，我们与辖区社会单位和友邻社区收集了各方面就业信息，得到他们的大力支持，积极帮助下岗失业人员实行再就业。经过双向选择和协调，成功安排下岗失业人员再就业，使他们重新走上了就业岗位。到年底，社区已实现无零就业家庭。 　　二、积极开辟社区爱心屋，为辖区困难居民提供优质服务，进一步搞好社区服务工作，让居民真实地感受到社区大家庭的温暖。最近，我又购置了一批家用工具和日用品，方便辖区困难居民领取和借用。在实际工作中我采取与居民群众在思想上，情谊上进行沟通，以开展群众性自娱自乐和各种竞赛活动来增强居民与社区的联系，不屈服于环境、条件和闲话，发挥自身优势，积极探索适合自己的发展道路，赢得了辖区居民的拥护，也得到了上级的肯定。 　　三、拓展社区服务渠道，兴办服务项目，居委会积极想办法，多渠道开辟社区服务项目。目前，根据社区调查掌握的情况，我们在原有社区服务项目的基础上，又开辟了流动人口家政服务和成立社区驾协的服务，特别是家政服务这项工作自开展以来不到一个月，就陆续有社区居民和单位与我们联系，请我们的服务队上门为其服务。 　　四、我们对辖区的孤老、残疾和特困居民实行不定期的一帮一和二帮一服务，在帮扶中随时了解和关心他们的生活起居状况。特别是在今年党员先进性教育活动中，我们还组织了部分党员和群众志愿者捐款760元，分别对辖区的8户特困居民进行了慰问，让他们真正感受到党和政府的关怀。

工作 总结 是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。下面是我为大家整理的 个人工作总结 模板，仅供参考，更多个人工作总结点击“ 个人总结 ”查看。 个人工作总结怎么写模板1 回顾第一季度的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作 经验 尚浅，尤其是在办公室呆的时间多，深入村里的时间过少，造成调研不够，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。 在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。____年的第一季度转眼过去了，为了更好的完成今年的 工作计划 ，我想我有必要进行一下总结。这三个月里，我依旧在接触新的事物，依旧在摸索中不断的学习、提高，使自己在岗位上做的更加出色。现就第一季度的工作做如下总结： 一、思想方面 这一季度，思想方面的深化，莫过于对科学发展观的认识。全国从上至下掀起了一场学习科学发展观的热潮，深刻学习和领会其中的内涵，争取把理论运用到实践当中，更好的开展工作，发挥作用。 二、主要工作 一月份：1、选举的收尾工作，例如写总结、整理备份材料;2、新__届村委会工作的开展，《村民自治章程》、《村规民约》等文件的制作;3、开基层团建工作会;4、参加普法知识问答;5、 春节 文艺工作的准备。 二月份：1、村官文艺节目的练习;2、团员信息表的登记;3、考察我们的工作的材料准备;4、参加区委_校的培训。 三月份：1、__信息表的登记;2、继续开展蔬菜大棚的建设;3、青年志愿者日在河底敬老院的活动;4、退耕还林人员的登记(补缺少的树苗);5、三八节的活动;5、村里申报新农村住宅楼建设的材料整理;6、开会，即“阳泉市郊区青年志愿者指导中心成立仪式”和“共青团阳泉市郊区__届三次全委(扩大)会”;7、听 种植 大棚蔬菜的讲座;8、在郊区宾馆听《当前经济形势和现代企业的法人治理》的专题讲座;9、登记村里16周岁以上的人员，参加社会养老 保险 ;10、村里护林防火工作的开展，写《应急预案》、护林员名单、发放宣传资料等。 四月份：1、护林防火工作;2、登记粮食直补的人员名单。 个人工作总结怎么写模板2 三个月以来，我牢记服务领导、服务机关、服务群众的工作职责，不怕困难、团结协助，较好地完成了各项工作任务。现将这几个月来的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平。 乡_政办公室作为综合性的办公室，承担的工作职责较多，工作又十分琐碎，做起来千头万绪，这就要求办公室的人员必须有较高的思想政治素质和业务水平才能胜任，否则工作起来就会无从下手，顾此失彼。今年以来，我认真学习各项方针政策，不断提高自身的思想政治素质;认真学习公文写作、如何做好办公室工作等业务知识。通过学习，想政治素质和业务水平有了很大的提高，各项工作有条不紊开展，并取得了较好的工作效果。 二、加强锻炼，做好领导分配的各项工作任务。 20__年第一季度，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，认真完成领导交办的各项任务，努力做好本职工作。 1、认真配合完成村“两委”换届工作。去年年底到今年2月份，我乡进行了村“两委”换届选举工作。在选举过程中，从推选村民选举委员会、选民登记到预选、正式选举，我们都本着“严格依法办事、处处有据可查、坚决杜绝漏洞”的原则，精心组织，周密部署，做到一个步骤不省略，一个细节不忽视。从选举之前的宣传工作、明白卡的制作到选举之时选票的制作与发放、选举之后计票与统计等各个环节我都参与其中，认真负责的完成了分配的各项工作。 2、精神文明工作。_政办分工我主要负责精神文明建设的材料，第一季度以来，我乡精神文明建设主要开展了以下几项活动：积极组织开展第十一个“公民道德建设月”活动，认真学习文件精神，安排部署集中活动方案;开展乌什塔拉乡首届道德模范评选活动;积极组织参与“天翼杯”精神文明知识竞赛，精神文明建设和“3·15”国际消费者权益有奖知识问答活动;动员参加“春暖三月雷锋精神”读书征文大赛活动。同时认真筹备创建自治区级精神文明机关的各项工作，完成精神文明责任体系分解，按部就班准备各项材料工作。 3、团委工作。主要协助专职副书记做好团的自身建设和基础工作，负责志愿者服务活动和其他日常工作。第一季度以来，团委主要开展了如下活动：组织青年志愿者参加“学习雷锋奋斗青春给力和硕”为主题的学雷锋志愿服务活动和“爱国卫生日活动”;认真组织进行“走进青年”活动。 4、办公室其他工作。同时在办公室还负责会务通知、会场布置以及办公室日常工作。办公室工作可以说是服务性工作，既要对外也要对内服务。 在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，要主动询问是否有需要办理的事情，遇到办不了的证明材料耐心向其解释清楚，或帮助联系经办人;收集整理材料时，全面准确的了解各方面工作的开展情况，及时总结汇总，向领导汇报。 个人工作总结怎么写模板3 20__年弹指间已过半年。总结我这半年来的工作，只能说是忙碌而充实。半年来在领导的指导、关心下，在同事们的帮助和亲切配合下，我的工作取得了一定进步，为了总结经验，吸取教训，更好地前行，现将我这半年的工作总结如下： 一、端正态度，热爱本职工作 态度决定一切，不能用正确的态度对待工作，就不能在工作中尽职尽责。既然改变不了环境，那就改变自己，尽到自己本份，尽力完成应该做的事情。 只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，最重要的是保持一种积极的态度，本着对工作积极、认真、负责的态度，踏实的干好本职工作。 二、培养团队意识，端正合作态度 在工作中，每个人都有自己的长处和优点。培养自己的团队意识和合作态度，互相协作，互补不足。工作才能更顺利的进行。仅靠个人的力量是不够得，我们所处的环境就需要大家心往一处想，劲往一处使，不计较个人得失，这样才能把工作圆满完成。 三、存在不足 工作有成绩，也存在不足。主要是加强业务知识学习和克服自身的缺点，今后要认真总结经验，克服不足，把工作干好。 (一)、强化自制力。工作中无论你做什么事，都要对自己的工作负责，要加强自我克制和容忍，加强团队意识，理智的处理问题，不给大家和谈对造成麻烦，培养大局意识。 (二)、加强沟通。同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任。我能做到坦诚、宽容和信任，就欠缺沟通，有效沟通可以消除误会，增进了解融洽关系，保证工作质量，提高工作效率，工作中有些问题往往就是因为没有及时沟通引起的，以后工作中要与领导与同事加强沟通。 (三)、加强自身学习，提高自身素质。积累工作经验，改进工作 方法 ，向周围同志学习，注重别人优点，学习他们处理问题的方法，查找不足，提高自己。 最后还是感谢，感谢领导和同事的支持和帮助，我深知自己还存在很多缺点和不足，工作方式不够成熟，业务知识不够全面等等，在今后的工作中，我要积累经验教训，努力克服缺点，在工作中磨练自己，尽职尽责的做好各项工作! 个人工作总结怎么写模板4 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、政治思想方面 认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在 教育 教学活动中。我积极参加园内组织的.各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。 爱岗敬业 ，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲 故事 、算算式等各方面的培养，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的习惯。无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。 四、 安全教育 方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的 安全知识 。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 五、工作中的不足 我还应加强业务钻研，及时 反思 ，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 个人工作总结怎么写模板5 时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期 教学工作总结 如下： 一、思想方面： 我能够积极参加政治学习，关心国家大事，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友，热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去，积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课。从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间，作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平，可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种 教学方法 ，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。 3、辅导。我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业。作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。 三、个人学习、反思 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。 我还利用业余时间认真 学习电脑 知识，学习制作多媒体课件，作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。 个人工作总结怎么写模板(精选5篇)相关 文章 ： ★ 2020年个人工作总结范文精选5篇 ★ 个人年终工作总结范文精选15篇 ★ 个人年终工作总结精选范文10篇2021 ★ 普通员工个人工作总结简短范文5篇 ★ 个人工作总结范文精选五篇 ★ 个人年终工作总结范文 ★ 个人年终工作总结范文精选五篇 ★ 2020年员工个人工作总结范文 ★ 工作总结怎么写10篇(个人通用) ★ 2021年终个人工作总结通用10篇最新

　　本次的创意活动带给了我们不一样的感受，我们可以将自己在活动中产生的感悟写成一篇活动总结。通过活动总结分析问题所在，不再犯类似错误，你是如何看待写创意活动总结的呢？栏目我花时间特意我了乡镇活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 乡镇活动总结 篇1 　　为贯彻落实上级关于组织开展好20xx年元旦、春节期间文化活动通知精神，丰富广大群众在元旦、春节期间的文化活动，让全村人民过一个欢乐、祥和、喜庆文明的节日，我村在元旦、春节期间组织了一系列活动，现将情况总结如下： 　　 一、指导思想 　　20xx年我村春节文化活动的指导思想是：以宣传党的xx届xx全会精神为主线，以科学发展观为指导，以全面建设小康社会、建设和谐社会、丰富群众精神文化生活、提高文化品位为根本目的，积极展示在镇党委、镇政府正确领导下，我村经济、社会以及新农村建设取得的新成就、新面貌，展示全村人民创新务实、团结奋斗、又好又快地推进张泉发展，实现张泉新跨越的良好精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围，丰富广大群众的节日文化生活，为抓好新一年的工作，烘托气氛，鼓舞士气。 　　 二、领导重视，精心组织。 　　村两委干部高度重视这节日期间的文化活动，接到通知后我村立即组织召开两委班子会议，专题研究活动，围绕宣传主题，制订活动方案，将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。 　　成立村春节文化活动领导小组，其组成人员名单如下： 　　组　长：xxx村党支部书记全面负责春节活动 　　副组长：xxx村党支部委员具体负责活动组织 　　xxx村党支部委员具体负责活动宣传 　　成　员：xxx、xxx、xxx、xxx。负责活动的具体实施。 　　 三、广泛宣传，参与积极。 　　为了使这次春节文化活动深入民心，我村采用横幅及宣传栏进行了广泛宣传，同时，在农村广播播出相声、小品、音乐，赢得了广大群众的热烈欢迎，营造出浓厚的节日气氛。 　　 四、形式丰富，效果明显 　　(一)春节电影放映周。在村数字*放映弘扬时代主旋律和实用科学技术的主题电影。 　　(二)春节群众茶话会。在村活动室组织群众开展茶话会，畅谈科学发展及精神文明建设。 乡镇活动总结 篇2 　　为满足广大人民群众日益增长的体育需求，纪念北京奥运会的成功举办，国务院决定从20xx年起，把每年的8月8日定为“全民健身日”。根据上级有关通知要求，为促进第一个“全民健身日”活动的开展，扩大“全民健身日”的社会影响，丰富我县群众体育文化生活，县委、政府决定举办XX县20xx年“全民健身日”系列体育活动，现将活动有关情况总结汇报如下： 　　 一、领导重视 　　为加强对本次活动的领导，县委、政府成立了以县委书记为名誉主任，县委副书记、县长为主任，县委、人大、政府、政协分管联系体育工作的领导为副主任，县委办、政府办、教育局、财政局、卫生局、体育局、广电中心、团县委、县妇联等相关部门领导为成员的XX县20xx年“全民健身日”系列体育活动组委会，组委会下设办公室在体育局，负责日常工作，组委会的成产，确保了本次活动各项工作的顺利进行。 　　 二、活动内容丰富 　　XX县20xx年“全民健身日”系列体育活动从8月1日开始至8月10日结束，主要活动内容包括以下几个方面： 　　（一）乡（镇）活动 　　根据县委、政府的统一安排，本次“全民健身日”系列体育活动各乡（镇）的活动内容，各乡（镇）均认真落实县委、政府工作布署，组织开展了贴近生活、方便群众参与的体育活动，活动主要包括篮球、乒乓球、羽毛球、田径比赛、拔河比赛、趣味性体育活动，老年门球、老年人健身操等。 　　（二）县体育局统一组织的活动 　　按照县委、政府的要求，结合我县全民健身工作的实际，县体育局在本次活动期间，组织开展了以下活动。 　　1、云南省少数民族健身操培训 　　为推动全县全民健身运动及少数民族体育运动健康快速发展，县体育局于8月3日至6日举办了云南省少数民族健身操（XX）培训班。 　　本次培训班由我局参加市局培训班的两位同志担任教练，共有来自全县各乡（镇）、各部门的100余名健身操骨干参加了培训，广大参训人员积极性高，学习干劲足，通过培训，为我县的少数民族健身操推广工作吹响了冲锋号。 　　2、穿城赛跑 　　8月7日上午，我县召开了XX县20xx年“全民健身日”系列体育活动开幕式，县委、政府、人大、政协、省中长跑队张国伟教练等领导及嘉宾出席了开幕式。开幕式结束后，穿城赛跑比赛开始，共有来自全县各行业的`540余人参加了男女中学生组、青年组、中年组等六个组别的角逐。为扩大宣传力度，还邀请了在XX集训的省中长跑队全体队员为穿城跑赛领跑。 　　3、乒乓球比赛 　　乒乓球比赛分邀请单位组和县直单位组。其中邀请单位组有男、女各3支代表队参加比赛，县直单位组有21支男队，13支女队报名参赛。比赛时间从8月7日开始，8月9日结束，共进行了73场比赛。 　　4、羽毛球比赛 　　羽毛球比赛分邀请单位组和县直单位组两个组。邀请单位组有男队4支，女队3支代表队参赛，县直单位组有男队12支，女队9支代表队参赛。比赛时间从8月7日开始、8月9日结束，共进行了61场比赛。 　　 三、活动成效显著 　　XX县20xx年“全民健身日”系列体育活动的开展，为我县第一个“全民健身日”营造了良好的氛围，并迅速在全县掀起了全民健身的新热潮，有力地推动了全县全民健身工作的快速健康发展。 乡镇活动总结 篇3 　　今年5月12日是我国第十一个全国防灾减灾日，主题为“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”，为切实推进防灾减工作，xx镇根据上级文件指导精神，高度重视，精心部署，5月6日开展防灾减灾宣传周系列宣传活动。通过开展防灾减灾知识技能普及、“5·12”全国防灾减灾日集中宣传、灾害风险隐患排查和集中整治、应急预案修订和防灾减灾演练等，把常态管理与非常态救援结合起来，向社会公众宣传“生命至上”的观念，提升自救互救功能。 　　普及防灾减灾知识技能，提升宣传教育的实际效果。结合该实际，利用led电子显示屏，发放防灾逃生宣传手册、森林防火知识宣传手册、安全生产知识读本、全民公共安全知识等宣传读物，通过全国防灾减灾日集中宣传现场解说、开展防灾减灾等应急管理知识进乡村活动等多种形式，扩大宣传活动覆盖范围，提高宣传教育实际效果，让群众进一步增强防灾意识，对暴雨、洪涝、滑坡、泥石流、火灾等灾害预防加强了解。 　　深入推进灾害风险隐患排查，加大集中整治力度。牢固树立“主动减灾、综合减灾和灾害风险”管理理念，认真总结近年来在防灾减灾工作中的宝贵经验和深刻教训。以自然寨为网格的拉网式、全覆盖地质灾害隐患大排查行动。对原先排查出的依九、高青、滚大灾害风险隐患点，重点进行防范监控和群测群防，尽最大可能减少灾害造成的损失，切实提高人民群众获得感、幸福感、安全感，维护人员群众生命财产安全。 　　修订完善应急预案，积极开展防灾减灾演练。该镇先后多次组织开展地质灾害应急演练、消防大比武等防灾减灾知识技能普活动，制定修改符合xx实际的减灾防灾应急预案。努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，全面提升抵御自然灾害的综合防范能力。 　　据悉，防灾减灾宣传周开展以来，共发放知识读本、宣传手册300余份，张贴标语40条，极大转变群众“要我防灾”到“我要防灾”的巨大转变，为营造“全民防灾减灾”奠定基础。 乡镇活动总结 篇4 　　乡镇暖冬行动系列活动总结冬天到了，春天还很远，但是温暖不会因季节而更换。12月23日，青怡会再次踏上暖冬之旅，将温暖传递。 　　首先，肇庆市青怡爱心会携手爱心企业佛山市柏年建材有限公司共50人到怀集县凤岗镇麻黄小学进行以慈善公益行～情系山区小学为主题的暖冬行动助学活动。 　　此行，此行为麻黄小学带来了孩子们最爱的文具、水瓶等，小小的礼物，承载的是爱心企业对学子们的深切期望。除了物质上的帮助，志愿者们还给予了孩子们精神上的鼓励、及知识上的领悟。鸟欲高飞先振翅，对于农村孩子来说，知识或许是助他们追逐梦想最坚实的翅膀。因此，剑桥大学毕业的志愿者为学子们精心准备的英语课程让学生们感动和激动不已。同是农村出来的爱心企业陈总以身施教，让学子们领悟到：梅花香自苦寒来，困难是暂时的，知识是永恒的，只要坚持努力学习，必定可以改变人生。 　　除了助学之行，志愿者们还踏上济贫之路！ 　　寒雨固然冷，泥路虽难行，每一位志愿者仍热情满满地在雨后踏着泥路探访困难家庭，并为他们带来爱心礼物及20xx元现金。本次探访，让受助者感动不已。其中一个受助小女孩小蓉的妈妈看到志愿者时如遇亲人，热泪盈眶。目睹此情此境，志愿者百感交集，千情万绪汇成一句：希望你们都好好的，这个冬天不再冷！ 乡镇活动总结 篇5 　　根据《地区老龄办关于印发〈开展“敬老月”活动方案〉的通知》的要求，和毕节市教育局《关于印发毕节市教育系统〈开展“敬老月”活动方案〉的通知》在全校范围内开展以“敬老爱老·从我做起”为主题的敬老月活动，让广大老年人欢度节日，开展了系列活动。 　　现将工作小结如下： 　　一、宣传发动，认识到位为了组织好我校的“敬老月”活动，充分体现关爱老年人的精神风貌，首先制定了“敬老月”活动计划并汇报学校，得到了校领导的高度重视和大力支持;其次，召开了各班团委会议，要求各班，从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动;第三，利用相片等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了老年人的好评。 　　二、求真务实，工作到位敬老月期间，全校积极主动为老年人办好事、实事，在宣传活动中，团支部为他们讲解有关老龄方面的知识，积极倡导每个家庭关心、爱护老人，通过宣传在全校营造出了关心老年人、支持发展关心老龄人的浓厚氛围。为孤寡老人和贫困老人送温暖。深入开展“关爱老龄人活动”，发动全校，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头、洗脚等一些力所能及事情，进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。 　　三、依法维权、保障到位在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用，使尊老敬老活动真正落实到实处。这次活动加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。这次活动大家不仅奉献了爱心，懂得了人要懂得感恩，也学会了关爱自己的家人，珍惜身边的美好生活! 　　四、工作落实，效果良好通过全校教师的共同努力，活动圆满成功，评选出优秀学生作品3篇。 乡镇活动总结 篇6 　　xx镇位于东南沿海突出部，是xx省十大风口之一乡镇，全镇林业面积21793亩，森林覆盖率23.8%。我镇认真贯彻落实全省造林绿化动员视频大会、全市造林绿化誓师大会和全区造林绿化动员大会精神，强化部署，落实责任，切实抓好林地准备，积极推进今年造林绿化工作，取得一定成绩。现将有关情况汇报如下： 　　 一、进展情况 　　到目前为止，全镇造林任务1604亩，已落实造林地1604亩，已落实业主1604亩，完成清理林地1594亩，已完成一个公园造林面积10亩。其次，在1月29日进行造林绿化公开招投标，中标单位城厢区常太镇杨秀治造林绿化工程队签订造林绿化工程项目施工合同书。 　　 二、主要做法 　　 1、强化宣传 　　通过省、市、区会议精神，镇党委、政府高度重视作出再动员，再部署，多次召开全镇、村干部扩大会议，充分利用各种宣传手段，广泛宣传造林绿化的重大意义，不断增强干部群众的绿化意识和生态意识，在全社会营造参与，支持造林绿化的深厚氛围。通过张贴标语、办黑板报等方式办法进行动员发动，增强广大人民群众造林绿化意识，发动全社会参与造林绿化，推动我镇山上造林1529亩，山下非林地造林75亩和5个村级公园一个乡镇级公园，掀起新一轮造林绿化高潮。 　　 2、突出重点 　　本次造林绿化任务重、时间紧、资金缺，通过多渠道筹集，需投入资金60多万元，我镇要积极向上争取资金、发动社会参与捐资、镇财政补助和群众受益自筹的办法筹集资金。镇财政对造林每亩补助100元。其次，落实地块，在1月中旬镇组织分管领导、包片领导、林业站、工作队、村主干深入现有规划范围内，实行定山头、定地块、定人员，确保2月20日完成林地清理，3月5日完成整地挖穴工作。 　　 3、强化责任 　　实行镇、村领导“一把手”负责制，制定《xx镇20xx年造林绿化实施方案》，成立造林绿化领导小组，由镇长担任，副组长由包片镇领导担任，明确目标任务，层层签订责任状。包片领导包村，工作队、村干部包山头、包地块。实行专业队造林，做到“包苗木质量、包整地挖穴、包填客土、包栽植、包成活率一条龙作业等”五包措施。林业站技术人员在造林施工中包村、包地段，狠抓质量关，做到“造林一片，成活一片，成林一片”。确保造林绿化工作取得实效，为打造滨海宜居港域作贡献。 　　 三、存在问题 　　在卓东、石井、嵌头、上林造林地上，有761亩原有群众晒海带场地，需求相矛盾，要求上级给予调整。 乡镇活动总结 篇7 　　为庆祝建党xx周年，xx镇党委在全镇各党支部和广大党员中深入开展迎“七一”系列活动，用实际行动纪念建党xx周年，激励各党组织和广大党员干部在经济社会发展中充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。现将我镇纪念建党xx周年系列活动情况总结如下： 　　 　一、计划详实，组织严密，确保活动得到全面落实 　　一是加强领导。开展纪念建党xx周年系列活动，是认真学习和实践党员先锋模范作用的有效载体，是提高广大党员对党的认识的有利时机。因此，为扎实开展好此次纪念活动镇党委特成立领导小组，制定下发了《庆祝中国共产党成立xx周年纪念活动实施方案》，围绕党建工作创新、社会稳定发展、党员先锋教育等方面拟定了多项献礼活动，有力地推动了我镇各项工作的健康发展；二是精心组织。结合我镇工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定各项活动的具体方案，合理安排时间，组织全镇基层党组织积极参与，及时总结活动开展情况；三是确保实效。与我镇的工作实际相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党xx周年献礼。 　　 　　二、内容丰富，形式多样，各项活动稳步推进 　　（一）开展慰问贫困户活动 　　以建立健全党内关爱机制为契机，“七一”前夕，由镇党委主要领导带队，采取镇党委与各党支部慰问相结合的方式，对为全镇困难户和五保户进行了慰问，切实把党的温暖送到党员手中。活动中共计慰问贫困户和五保户39户，发放大米127袋，折合人民币1万余元。 　　（二）各支部开展特色主题活动 　　结合开展“创先争优”、“三创”、“三争一竞”等活动，全镇20个基层党组织在“七一”来临前夕，分别开展了具有本支部特色的主题纪念活动。其中包括老党员讲党课、党员座谈会、清扫公路两侧垃圾、新、老党员重温入党誓词、联欢会等10余种庆祝活动，通过活动的开展，使党员进一步增强了组织观念，提高了宗旨意识。 　　（三）基层党组织书记抓党建工作专项述职活动 　　6月28日，xx镇基层党组织书记专项述职大会在政府会议室召开。参加大会的人员包括党委委员、基层党组织书记、机关各部门负责人、部分党员代表和群众代表共70余人。会上，镇党委书记首先做了党建工作述职，对我镇年初以来的党建工作进行了回顾和总结，并对自身工作不足进行了剖析。同时，全镇20个基层党组织书记也结合工作实际进行了较为全面的述职。镇党委副书记对各党支部书记的述职情况进行了点评，充分肯定了各村党建工作取得的成绩，并针对存在的问题提出了建设性的意见。各党支部书记都表示，要以此次述职大会为新起点，增长才干，提高履职能力和服务水平，更好地推进新农村建设。 　　（四）举办建党xx周年农民文艺汇演 　　6月29日，xx镇党委、政府联合xx社区举办了以歌颂社会主义新农村、展示党员新风采为主题，以农民参与为主体，内容健康，题材丰富，形式多样的农民文艺汇演。女声独唱、器乐演奏、舞蹈、三句半、大合唱等精彩节目轮番上演。观看演出的既有五六岁儿童，也有六七十岁的老人，掌声、歌声、笑声此起彼伏。此次演出精彩纷呈，掌声不断，再一次展示了xx人民的风采和我镇文化生活水平的不断提升。 　　（五）开展“转作风、促发展、惠民生”党员联系群众活动 　　为充分贯彻落实xx大会议精神，喜迎中国共产党建党xx周年，我镇在全镇基层党组织和镇直单位开展了“转作风、促发展、惠民生”党员联系群众活动。以7个山上边远村屯为活动核心，实行党员联系群众服务机制，为群众百姓****业务或提供基本业务办-理信息，制作党员联系卡450张，发放为民服务手册120本，服务群众413户。同时，山下村屯实施一站式服务，当有群众到任何单位或部门咨询时，不能对群众进行拒绝，不能有态度不好情况，要对群众进行全面详细解答或亲自引导办-理，确保群众尽可能一次性办完该项业务，从细微处、从小事上帮助群众、方便群众。活动开展以来，共帮助群众150户，解决难题170余个。在党员一帮一结对活动中慰问村民30多户，捐赠款物合计1万多元，解决农民土地机械化耕种、种子化肥采购等问题40余件。 　　 　　三、认真总结，建规立制，确保活动常态效果 　　在纪念建党xx周年系列活动结束后，根据各基层党组织部活动开展情况进行了深入总结。从多层面、多角度，全方位科学分析了活动取得的经验与不足。并将“转作风、促发展、惠民生”党员联系群众活动与“三创”、“三争一竞”、“创先争优”、“双联双促”、“五优五化”等活动紧密联系起来，建立常态化活动载体，确保短期行为经常化，使广大党员先锋模范作用和基层组织的战斗堡垒作用得到长效发挥，为镇域社会经济发展提供坚强组织保证，确保全镇环境和谐、社会稳定、经济发展。 乡镇活动总结 篇8 　　寒冷的冬日，“新青年下乡”暖冬行动在乐清各文化礼堂如火如荼的开展，共125人次的学生参加暖冬行动，累计服务1000余位文化礼堂群众。 　　一、1月12日下午，乐清市天成街道马良文化礼堂举行开堂仪式，“新青年下乡”活动中与天成街道结对的温州中等幼儿师范学校携30余位师生为马良文化礼堂送来舞蹈《红灯笼》和独唱《不要怕》这两个精彩节目。 　　二、1月18日上午，温州大学“新青年下乡”暖冬行动进乐清市石帆街道大界文化礼堂。“中华美德”和“妙手生花”两支服务队共35人现场为大界文化礼堂送来冬日的温暖。 　　活动现场，一边是新苗幼儿园的孩子们组成的手工兴趣班在跟着温大的志愿者们学习手工折纸、剪纸、橡皮泥制作等。孩子们认真的听着姐姐哥哥们的生动讲解，全神贯注的学习手工制作。另一边是温大书法社团和石帆街道书法爱好者们共同为老百姓们书写春联和福字。短短的三个来小时里，他们满怀祝福之情，挥洒笔墨，现场为慕名而来的社区群众书写了200余幅对联、200余个福字以及一幅猴子画像，带着满满的祝福期盼，走进了百姓之家。看着一行行俊逸的书法，一句句祝福的言语，给即将到来的新年带来了几分喜气，更为礼堂带来了几分欢乐和祥和。 　　三、1月18日下午，温州大学“新青年下乡”暖冬行动进乐清市芙蓉镇筋竹文化礼堂和雁荡镇靖底施文化礼堂，其中“妙手生花”服务队共15人进筋竹文化礼堂，“中华美德”服务队共20人进靖底施文化礼堂。 　　在筋竹文化礼堂课堂上，温大服务队的志愿者们交给了当地孩子们剪纸、超轻泥制作、吹墨画等生动有趣的手工艺项目。孩子们玩的开心，学的用心，课堂的氛围热闹活泼，文化礼堂里时不时传来孩子们欢乐又童真的笑声。挡不住孩子们的热情，原计划两个小时的"服务被硬是被延长至三个小时。 　　下午2时许，温大一行21人来到靖底施文化礼堂，一个个裁纸，备墨，忙得不亦乐乎。她们的毛笔在空白的对联上行云流水，把大大的"福"字倒着写，寓意福到。村民们对春联需求比较大，一个个排队等着。据温大领队老师胡震鹏介绍，年底将至，我们很开心能给大家带去这么多欢乐与便利。但是写春联送春联活动这么受欢迎，纸都不够写，这是我们没想到的。 　　此外，温大一行还带来了几幅画作，在文化礼堂内展示。 　　四、1月19日上午，温州大学“新青年下乡”暖冬行动进乐清市城南街道市岭文化礼堂和盐盆街道滨江社区文化礼堂、吴岙文化礼堂。 　　19日早上8:00滨江社区文化礼堂工作人员挂好了横幅，一楼大厅门外摆放了8张桌子，柱子上挂起了长长的红绳，并且烧好了开水静静等候大学生志愿者的到来。9点，温大“中华美德”服务队7人一到文化礼堂就开始挥毫泼墨，书写春联和福字。一听社区正在开展这么有意义的活动，当地村民都闻讯赶来，驻足在桌子面前欣赏年轻学子的书法作品，等待墨汁干了，挑选自己喜欢的门联心满意足地带回家。 　　正当滨江社区文化礼堂内热闹非凡开展活动时，有村民将活动照片发到微信朋友圈，隔壁村的文化礼堂工作人员来电强烈要求在本村进行这样的活动。考虑到天气寒冷，不让老人们太辛苦等太久，温大志愿者们立马收拾东西赶赴临时增加点吴岙文化礼堂。 　　此次暖冬活动一直到中午12点结束，由于下午一点校车要返回温州大学，带来的红纸也全部用完了。下午没有继续，村民脸上流露出失望的表情。他们表示这是一个互利的活动，基层老百姓非常喜欢这样形式的春节文化活动，年轻的象牙塔里的学子受到认可，希望政府有更多这样喜闻乐见的活动送到群众手中。 　　19日上午温大“中华美德”服务队一行8人来到城南街道市岭文化礼堂，现场展示书法作品，并书写春联、福字，村里一位写了60多年对联的80多岁老大爷也加入了写春联的队伍，并和温大的同学们交流书法心得。现场创作的200余幅春联和100余个福字被热情的村民悉数领走，原定于10点结束的活动也在村民的热情挽留下延迟到了12点。 　　正月里，乐清市城东街道蛎灰窑文化礼堂将举办开堂礼，届时温大将赞助节目助力开堂。

三线精神产生于二十世纪六、七十年代轰轰烈烈的三线建设时期，是民族精神、奋斗精神的重要组成部分。[1]三线精神的内容可简要表述为“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”。搜狗百科三线精神三线精神产生于二十世纪六、七十年代轰轰烈烈的三线建设时期，是民族精神、奋斗精神的重要组成部分。[1]三线精神的内容可简要表述为“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”。[2][3]中文名三线精神形成时间二十世纪六、七十年代核心内涵艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新98%的人还看了三线精神的内容三线建设指的是哪三线三线精神的主要内容是工匠精神和三线精神基本内容三线建设涉及西南三线、西北三线和中南三线,其重点在四川、贵州、云南等西南三线地区,项目投资占全国三线建设的三分之一，其中四川占全国四分之一。20世纪80年代中后期，在以攀枝花为代表的三线建设主战场，开始了有关开发建设的总结和精神层面的提炼。1984年2月9日攀枝花市第一次劳动模范表彰大会《热爱攀枝花 建设新渡口》的主题报告中，第一次全面总结了攀枝花在精神文明建设中的伟大成果，概括阐述了艰苦创业、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实五个方面的内容，正式明确地称为“攀枝花精神”。六盘水市提出了发扬奉献、包容、创新、超越的新时期“六盘水精神”[4]。1993年4月9日，时任中共中央总书记江泽民同志为大三线报告文学丛书题词：“让三线建设的历史功绩和艰苦创业精神在新时期发扬光大。”强调了新时期发扬三线精神的重要性。2014年3月23日，由中国社科院当代研究所和攀枝花市共同发起，中华人民共和国国史学会三线建设研究分会在北京成立[5]。大会通过的《章程》第一章“总则”的第二条中，明确提出了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神[6]。2018年10月，中宣部将“三线精神”与“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪救灾精神等一起，列为新时代大力弘扬的民族精神、奋斗精神。[7]

　　时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，制定一份工作总结吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的车站职工的工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　车站职工的工作总结 篇1 　　时间一晃而过，随着紧凑但不紧张的工作节奏，我已在公司工作快两个月了，在这段时刻我领悟到收获到很多知识，这些对于我从学生到一个职业人的转变具有重要好处，工作的过程让我在心态上不断的调整不断的成熟。 　　来朝阳客运站两个月了，此刻对那里的工作和生活也算熟悉了，刚开始还很担心，不知如何与同事共处如何做好工作，每一天上班都要和各种各样的人打交道，有时也遇到不理智的人对收费标准或者保险问题感不满，出言不逊，满腹牢骚时我的情绪狠不好，在来站上以前从来没有被人这么骂过，个性是富民，禄劝，东村这些短途乘客，有很多都不讲理，但依然要持续平和心态，情绪特不好，可过后想想也没必要难过，好多时候只要忍过了就没事了，当然也有素质好的客人会很好的配合我们的工作，这也是对我工作的肯定和鼓励。 　　很多人认为售票是狠枯燥乏味的工作，但我既然来参加这项工作，就要干好这一行，无论什么岗位我们只要认真，细心，负职责就能够做好，我必须要做到特能吃苦，特能忍受，将自己的工作做好。 　　在今后的工作中，我会遵守各项规章制度，认真工作，我将发奋提高自身素质，克服不足，兢兢业业做好本职工作，热情，用心，认真的完成岗位职责，学无止境，发展瞬息万变，各种知识日新月异，我将坚持不懈发奋学习，提高自己解决问题和突发问题的潜质，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，用心，热情的对待每一个客人。 　　车站职工的工作总结 篇2 　　为切实做好精神文明建设，深化文明客运的创建工作，进一步规范公共客运服务，提升服务水平，树立客运形象，近段时间公司一直组织我们车站职工系统的学习各项行为规范，我也从中受益匪浅，下面谈谈我在学习中的一些心得体会! 　　精神文明的建设一直是国家社会和组织大力倡导的，作为一名窗口服务的工作人员，要以精神文明建设为指导，本着“为乘客服务，让乘客满意”的服务理念，努力提升服务意识、服务标准、服务能力，始终把“为乘客服务、向乘客承诺、请乘客监督、让乘客满意”放在第一位，努力提升自身政治觉悟和思想道德素质。在以后的工作中要遵循“四个主动和五心服务”：主动解答乘客问询、主动为乘客导购导乘、主动扶老携幼、主动为特殊乘客排忧解难;对待乘客热心、照顾乘客细心、帮助乘客诚心、解答问题耐心、接受意见虚心。牢记和学习三优三化”：即通过基础设施、经营管理和精神文明创建等工作，实现公交客运的优质服务、优美环境和优良秩序;通过公交客运各项服务质量标准，实现服务过程程序化、服务管理规范化和服务质量标准化。 　　作为一名窗口工作的服务人员，我深深的知道，服务就是一切，服务就是企业的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服务，售票窗口的工作最直接的展示了我们客运公司的形象，但是，我们的工作不可能总是风和日丽。不可避免的，经常有乘客因为不满意我们的服务而责骂、刁难我们。我想，这也是因为我们的工作做得不到位吧。既然有矛盾，有问题，我们就要自我检讨。那么，怎样才能真正做到“用心服务”呢?任何一个错误，都会给乘客和自己的正常工作带来不必要的麻烦。“用心”服务的过程中，如果你很热心，有耐心，却不够细心，很可能结果事与愿违，好心办错事;如果你细心，却不热心，也没有耐心，纵使你能够解决问题，但一副冷冰冰的面孔又怎么能够得到乘客的肯定呢?打个比方，如果说热心和耐心是点亮笑容的烛光，那么细心就是那个默默支撑的烛台。我们要设身处地地为乘客着想，尽可能去帮助他们，用自己的真心付出，证明着“用心服务”就是永远从心底里去关爱他人，帮助他人。我们常说，顾客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感觉到，而这感觉就来自我们所提供的实实在在的服务，我们对乘客的一句亲切问候，一次周到的服务，换来乘客对我们的信任和支持，这就是我们在工作中收获的最大喜悦! 　　任何一个公司都有保证其正常运行的规章制度。这些制度的设立是为约束员工的行为，以达到集体的通力合作、协调进步。作为公司中的一员，我一定应该严格遵守各项规章制度，以保证日常工作的顺利进行。自觉遵守公司的规章制度是提高自己自律能力有效途径，也是让自己更优秀的基本保证。 　　作为一名合格的窗口售票员，应该牢记并严格遵守操作规程： 　　1.准备工作 　　(1)着装整洁、佩戴服务证。 　　(2)参加班前会，接受任务。 　　(3)打开售票系统，检查设备，输入本人工作代码，设备故障及时报告班长,核实票据起始号与微机票号是否相符。 　　(4)备好零钱和服务牌，整理操作台，开窗售票。 　　2.收款售票 　　(1)面带微笑，面对旅客，称呼“您好” 　　(2)售票时耐心解答旅客提问，详细询问旅客所购客票时间、详细线路、种类、张数等 　　(3)30秒出票，客票清晰，并唱收、唱付、唱日期、坚持做到三唱三清 　　(4)旅客走时有送声“钱票点清，请慢走 　　3.结帐缴款 　　(1)清点票款 　　(2)交款 　　4.下班前 　　(1)按程序关闭售票系统，锁好票箱 　　(2)做好交接班工作，搞好分担区域卫生。 　　(3)关闭门窗 　　很多人认为售票是枯燥乏味的工作，但我既然参加了这项工作，就要干好这一行，无论什么岗位我们只要认真，细心，负责任就一定可以做好，我一定要做到能吃苦，能忍受，在今后的工作中，我会遵守各项规章制度，认真工作，努力提高自身素质，克服不足，热情，积极，认真的完成岗位职责。学无止境，发展瞬息万变，各种知识日新月异，我将坚持不懈努力学习，完善自己，提高解决突发问题的.能力，并在工作过程中慢慢克服和调节急躁情绪，积极，热情的对待每一个乘客。这也是我对自己在即将到来的新的一年里工作的期许! 　　车站职工的工作总结 篇3 　　20xx年来，在领导的正确领导下，在各位同事和群众的热情帮助和大力支持下，立足本职工作，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，较好的完成了全年的各项工作任务。 　　首先在工作期间，我时刻都以严谨认真的态度面对工作，因为我的工作是与钱打交道的，在平时工作中更加细心谨慎，仔细核对每张车票确保无误，在我们严谨认真的态度下我们成功的做到了票钱一致，避免了较大错误的发生。得到了我们领导的认可和好评。 　　其次严格自律，努力搞好服务我严格按照各项规章制度，坚守工作岗位，不迟到，不早退，不误事，不无故缺勤，做到随叫随到，服务调度，听从指挥，自觉维护单位和个人形象。特别是春运期间在我站在客流大、人员少的情况下，能和车站其它员工团结一心、顽强拼搏，发扬能吃苦、能攻关的精神，克服各种困难，努力完成我站春节前后售票高潮中的各项任务。 　　在春运的这段时期里，得到了领导非常多的关心，关心我们的身体状况并叮嘱我们工作时要仔细，让我非常感动。经过这次春运任务，我更加深刻的认识到这份工作的艰巨性，同时也带来了新的挑战，使我自己更加喜爱这份工作了，我相信我一定能做的更加出色。 　　总之，一年来，通过认真学习，我业务水平取得了一定提高。但是与领导与同志们的要求相比，还存在一定的差距，因此我要在今后的工作中加以改进，扬长避短，争取在新的一年里更上一个新的台阶。

督促检查各地区、各部门贯彻落实党的十四届六中全会精神和中央关于精神文明建设方面的有关问题，总结推广交流先进经验。精神文明建设在中国近代发展的语境为改革开放新词语，将精神文明及物质文明并列的两种文明的理论及政策语汇。该词正式发表于1986年9月28日在北京举行的中共十二届六中全会，会上通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出：“社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”。

主题教育活动成效总结 主题教育活动成效总结，在学校的时候最经常开的就是主题班会，在一定意义上主题班会也就是具有教育意义的主题活动，在活动结束以后通常都是要写总结，以下分享主题教育活动成效总结。 主题教育活动成效总结1 为了贯彻我校严格管理，狠抓学生日常行为习惯的养成教育，促进我校校风和学风进一步良性发展，同时也为了加强我班同学的思想道德建设，使全班同学养成良好的道德行为习惯，根据学校工作安排，我班于开学初至今开展了全面的班级工作和一系列教育主题活动，切实以学生日常行为规范教育和法制安全教育为目的，以树立优良校风、学风为原则，营造健康向上的育人氛围。作为德智体美劳的全面教育的重要内容，每个学生都要逐步树立正确的价值观和人生观。现将我班在这一主题活动中所取得的成果汇报如下。 为了规范和提高班上同学行为习惯的实效性，我班在对学生行为习惯养成教育上坚持实事求是，遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的标准，适应学生实际，开展了富有成效的活动，同学们通过参加这样的活动，都对自己有了新的认识，并在一定程度上得到了提升。 本学期伊始，我班召开了“新学期开始”主题班会，对新学期的工作进行了安排和要求。会上强调，班级工作的开展和班集体的建设，其重点在于学生的思想道德建设和学生素质的培养，并辅以很多成功人士的事例，向学生阐释要想成才，必须先成人，要求每一位同学以《中学生日常行为规范》为基础，从各方面约束和完善自己。随后，班长和团支部书记分别代表班委会和团支部宣布了本学期的班级工作和团支部工作的安排，包括召开多次主题班会，以及定期召开班委会会议和团委会会议和吸纳同学加入团组织等多项事宜。 开好头，起好步，全面开创班级工作新局面。通过多次举行的主题班会，同学们踊跃发言，以身说法，或是以例说理，学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步。不仅对同学们的发言进行总结，而且结合自己的看法，对学生进行人格教育。同时，在班会上表扬了品质高尚和学习成绩优异的同学，其他的同学也能够清楚的了解自己和他人，对于自我的完善有很大的帮助。“无规矩不成方圆”，班级的良好风气，需要制度做保障，需要制度化管理。对于不符合学校和班级要求及违纪现象学校将坚决予以制止和严肃处理。 在卫生习惯养成教育方面，我班组织学生清除粘在地上的口香糖，这一工作不仅使得校园变得优美，也使学生意识到随地乱吐口香糖对自己或者他人都是一种不礼貌的行为。同时，还组织学生擦拭楼梯扶手，给其他同学带来便利，从中体会到帮助别人的快乐。在卫生习惯养成教育方面最基本的就是学生仪容仪表和宿舍卫生，我班进行班级内部监督，对于仪容仪表有问题的同学全班学生集体对其进行督促，使他们意识到注重仪容仪表也是维护班级荣誉的一种行为。 定期召开的班委会和团支部会议，班干部和团干部带头学习《中学生日常行为规范》，并以规范要求自己，带头做好自己的工作，团结同学，同学们也积极配合班级工作，不仅努力搞好学习，也注重加强自己的道德修养，思想道德建设取得成效，班级也变得更加团结了。 本学期的班会上还开展了安全习惯养成教育活动，以多媒体课件的形式播放校园火灾、车辆超载引发的事故、乱闯红路灯所引发的惨剧等一些案例，切实增强学生的安全意识。 纪律习惯养成方面，加大对迟到、早退、旷课情况的检查，并找经常不遵守纪律的同学进行谈话，在精神教育方面引导其遵守学校和班级纪律。重点整治带手机、播放器等对学习有不良影响的东西到课堂的现象，一经抓到，立即没收，并且使他们认识到这些东西只会使他们玩物丧志，对学习有百害而无一利。 作为中学生，最重要的任务是搞好学习。针对学生基础差、自觉性和自律性不强的弱点，我班开展了一期名为“我心目中的伟人”的主题班会，让她们自己搜集资料，然后讲述一段自己心目中伟人的故事，启迪她们学习的兴趣，从现在开始确定自己的目标，使他们变被动学习为主动学习，自觉遵守学校纪律，养成独立学习的习惯。 虽然在这次的日常行为习惯教育活动中我们取得了许多阶段性的成果，但我们也应该清醒看到，我们还有一些不足，有待进一步改善。例如，班级上仍存在着这样、那样不和谐的现象，同学们的矛盾和冲突时有发生，有些同学仍有有违《中学生日常行为规范》的行为，这些现象，还需要我们进一步的认识和解决。所以，日常行为规范教育和法制安全教育，作为学校和班级教育工作的重中之重，我们将常抓不懈，继续深入。我们将上下一心，共同努力，为打造护一（3+2）班的优良班风而再接再厉。 主题教育活动成效总结2 抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。 现将学校开展“开心上、学安全回家”主题教育活动工作总结如下： 一、加强领导，落实责任 学校成立了安全领导小组，安排布置此次主题教育活动，做好学生的交通安全教育工作。学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。在会议上，组织全体教师学习了安全工作例会精神；并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。 二、扎实开展活动，强化交通安全教育 为使此项工作落到实处，学校先后安排了四项活动。 （一）召开交通安全主题班会 各班利用班会及安全课时间，根据本班学生情况开展了一次“开心上学安全回家”的主题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学生能接受的内容；课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。 （二）组织开展交通安全征文活动 在此次主题教育活动中，学校安排六年级全体师生开展征文活动，共收到稿件近50份。通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。选取代表性作品一篇上交中心校 （三）组织开展交通安全绘画活动 共收到三到八年级绘画作品30余件，评选出前两名上交中心校 （四）“小手拉大手”温馨提示语竞赛活动 共收到温馨提示语30多条，经过层层筛选，最终评出了2条提示语。通过一个多月的“开心上学安全回家”交通安全主题教育使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为，此次活动收到了显著的"效果。 主题教育活动成效总结3 为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，增强学生心向党的意识，激发学生爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。同时为响应党中央提出的“创建节约型社会”的号召，深入贯彻国家建设节约型社会的精神，宣传节约理念，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识，促进学校精神文明建设。根据文件精神，我校结合实际情况，组织开展了“我的中国梦”主题教育活动和建设节约型校园宣传活动。 一、开展“我的中国梦”主题教育活动情况。 为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强中小学生思想道德教育，我校开展了“我的中国梦”主题教育活动。对此次活动，学校领导高度重视，制定活动方案，加强领导，成立领导小组，_校长任组长，名班主任为成员，把此项工作纳入今年学校德育工作的重点工作来抓。活动开展具体情况如下: (一)活动目的:突出立德树人，以党的十八大精神为指导，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。 (二)开展活动内容: 1、利用国旗下讲话，我校开展深入贯彻十八大精神“我的中国梦”主题教育活动启动仪式，全体师生参加了启动会，_校长做重要讲话，深入解读“中国梦”的含义，强调本次活动开展的重要意义，从思想上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。 2、开展“我的中国梦”主题班会。班会课上，老师通过播放音视频、文字材料、口头讲解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放x年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情。学生们各抒己见，讲述自己对“中国梦”的理解，并树立属于自己的“中国梦”，决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。 3、开展“我的中国梦”宣传。学校利用校园广播、横幅、宣传栏开展“中国梦”宣传学习。 4、开展作文竞赛。x月，我校组织学生开展以“我的中国梦”为主题的作文竞赛，竞赛分设中高年级学生作文奖:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 5、开展典型培树。学校通过横幅、班级学习专栏、黑板报等阵地，宣传活动中的典型事迹，开展“寻访身边的雷锋”活动，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。 二、建设节约型校园活动情况。 为深入贯彻落实党的十八大精神，响应两会的号召，我校结合学生的日常行为陋习，组织开展以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的系列活动，活动内容包括国旗下讲话、悬挂横幅、班级学习专栏等多种形式，营造了良好的学习氛围。通过宣传，加深了学生厉行节约的意识，强化了学生杜绝浪费的思想，为学生的发展树立正确的价值观，活动达到了预期的效果。具体如下: (一)活动意义 建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯;有利于促进学校节约能源资源，提高办学效益;对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。 (二)活动内容 本次活动以节水、节电、节粮、节能、环保等为主要内容。重点开展好以下四方面活动: 1、加强宣传教育，培育节约型校园文化 各班级举行一次以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的班会。出一期以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的黑板报、班级专栏、手抄报。通过开展宣传教育活动，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，使节约意识真正内化于心，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。 2、加强制度建设，建立健全促进节约的规章制度针对校园中的浪费现象制定切实可行措施和办法，建立促进节约的管理制度，如定时开关灯、严禁使用大功率电器，严禁使用一次性餐具等。 3、加强监督检查，狠抓落实 坚持自律与他律相结合、教育与自我教育相结合，组织师生对教室、宿舍进行不定期检查，杜绝长流水、长明灯、白昼灯等浪费现象的发生，促进全体学生把节约意识外化于行。 4、评比表彰，充分发挥典型示范的引领作用我校对在节约型校园活动中克勤克俭的班级和个人给予表彰和奖励，树立起节约先锋模范榜样。利用榜样的力量带动更多的学生一同投入到勤俭节约创建节约型校园的活动中来。 通过这次节约教育活动，为学校营造了节约的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念。

一学期下来， 《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。 先说说我们这学期就书本上得到的知识： 毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结 合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革 开放的经验、“三个代表” 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总 括为中国特色社会主义理论。 虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代 的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。 就正如毛主席 学习厚厚的马克思主义， 总结为四个字——阶级斗争！ 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。 对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。 对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。 没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。 当然，这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日？不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。 有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢？的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。 我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。加强对学生的思想，行为等教育。我们这门课程的重要思想。

关于国庆节的团活动总结篇1 丹桂飘香，秋风送爽，为迎接中秋佳节、建国64载华诞，在辖区内营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的中秋国庆节日氛围，天河社区特精心制定活动方案，现将活动总结如下： 1、开展送温暖活动。节日来临之际，社区对辖区内26户困难家庭开展送月饼活动；9月9日下午，天河社区的三位居民领到了嘉北街道发放的中秋月饼。使社区困难户过上一个祥和、喜庆的中秋和国庆。 2、开展节前安全知识宣传。随着中秋和国庆节日的临近，9月13日上午，天河社区特邀居安消防服务中心的马教官给社区居民和党员上了一堂生动的消防安全知识讲座。 3、开展社区居民联谊活动。9月16日晚，天河社区在嘉兴市科技馆广场举办了以“家国同庆，人月两圆”为主题的迎中秋庆国庆越剧专场文艺晚会，吸引了周边300余名居民观看了晚会。在现场节目间隙还为观众准备了猜灯谜活动，节日的气氛在灯谜活动的烘托下，更显浓郁。 4、老年人集体生日会。9月16日，天河社区第三季度为70周岁以上老年人举办的集体生日会在科技馆广场隆重举行。明月当空、秋风送爽，在一年一度的中秋节到来之际，社区工作人员用送月饼和举办越剧专场演出的方式向老人们表达生日祝福和节日的问候。 关于国庆节的团活动总结篇2 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。“我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐！给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。 本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。 关于国庆节的团活动总结篇3 国庆节是中国的大寿，在这普天同庆的日子里，__小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下： 一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。 由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，五·二班的“我为祖国唱首歌”、三·一班的“我为祖国献礼”等主题队会更是班级庆祝活动的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的`感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。 二、利用影视、橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。 三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。 利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。 1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。 2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国大寿。 3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。 四、全面育人，共祝祖国美好未来。 此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育。 总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。 关于国庆节的团活动总结篇4 时间过得真快，从我们策划这次国庆活动到现在活动顺利举办，竟然已经过去两个月了。前期我们的计划就因为功课繁忙的原因做了整整一个星期，又是准备节目又是排练节目的，又花费了差不多一个多月，到最后在台上演出，真可谓是“台下十年功，台上一分钟”了。这次活动举办的很成功，在此，作为活动策划人，我在此做一个简短的活动总结： 一、活动目的 关于这次国庆活动的目的，不用细说，都是为了颂扬我们的祖国，为了让我们这些当代学生在学校里就有一种爱国的意识，让我们在平时里都珍惜我们的祖国，爱护我们的祖国，在祖国完整遭到威胁时能够勇敢地站出来维护祖国的完整，不允许任何人任何国家的侵犯。 二、活动准备 这次活动准备时间花了差不多一个多月，的确是花了挺长时间。但其实除了我们这些学生上课做作业的时间，我们真正用于排练的时间还是不多的，也对亏了我们这些学生在平时能够挤出这些自己的时间来排练，我们的排练才能这么高质量的完成。正是有这样的活动准备，我们的活动才能够成功的举办！ 三、活动彩排 这次活动毕竟是国庆节的活动，相比学校其他的活动来说，要更正式一些，所以我们除了活动准备的排练时间，还预留了一个星期，差不多间隔一天就所有节目集合在一起彩排一遍，总共算下来，彩排都排了三遍。特别是表演舞蹈节目的同学们，三遍彩排下来，还能够有精力进行正式演出，还是挺舍命的。有这认真的劲儿，活动也就不可能会办不成功了！ 四、活动进行 最最精彩的当然就是我们这次活动进行的时候，场面的壮观，校电视台已经都录进来摄像机里面，我想哪怕是十年后再放出来，这次的国庆节活动都非常的壮观、好看！有歌唱节目，有舞蹈节目，有书法表演，有乐器演奏，还有魔术节目和相声小品，如果不是时间有限，我想我们同学们的努力，是可以换来和央视春晚一样的效果的。 五、活动结束 最后这次国庆节活动结束的时刻，我们还进行了所有演出人员集体的合影，等合影洗出来之后，我们还可以将照片放在宣传栏里面给未来我们学校的同学们参观学习，让他们也感受一下我们学校国庆节活动的氛围。 到这，这次学校国庆节活动的总结就差不多写完了，这份总结虽然简单，但在未来再要举办类似活动时，还是可以拿出来参考一下的，可以助未来的活动一臂之力。 关于国庆节的团活动总结篇5 为热烈庆祝中华人民共和国成立__周年，激发广大师生员工爱国热情，增强民族自豪感和开拓创新精神，按照县教育局的工作部署，结合我校的实际情况，开展了以“庆国庆、迎中秋”为主题的系列活动。取得预期的效果，受到广大师生的欢迎，也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下小结。 一、成立组织，营造氛围： 为了把赵集小学“庆国庆、迎中秋”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立赵集小学庆国庆工作领导小组，由石景校长任组长，姚新伟任副组长，由校委会所有成员任成员，韩勋主任具体负责落实相关工作。我校的“庆国庆、迎中秋”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 二、组织到位活动有效： 1、连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。 2、举行“庆国庆、迎中秋”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比，经过两个星期的准备，各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新，走进任意一班的教室，一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。 3、举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。 4、举行“展红领巾风采，与祖国供奋进”征文活动，截至到目前共收到各类稿件139篇，红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。 5、举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结果六1、六2、五2、四2等班级在同级部胜出。 6、在9月29日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《没有共产党，就没有新中国》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。 9、9月30日下午，全校各班级举行“庆祖国___华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。 通过“迎国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。 关于国庆节的团活动总结篇6 在举国上下迎接祖国___华诞之际，我们__小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国” 主题教育 活动实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。 一、加强组织领导，把活动落到实处 在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性 (一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。 (二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。 为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐;三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。 第二阶段：在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。 关于国庆节的团活动总结篇7 xx社区按照街道开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动的通知要求，结合社区的实际情况，广泛深入开展各类社会宣传活动，动员、引导和激励辖区广大居民积极参与，为新中国成立71周年庆祝活动营造昂扬向上、欢乐祥和、文明和谐的社会氛围。 一、高度重视、精心部署 为了加强对“迎国庆、讲文明、树新风”活动的统一领导和统筹安排，社区提前组织社区干部和居民骨干召开双节工作部署会，精心组织部署“迎国庆、讲文明、树新风”活动。 活动中积极倡导“迎讲树”的文明理念，营造文明、和谐的社会氛围、推动社区精神文明建设工作深入进行。 二、认真组织，积极开展各种活动 1、做好文明宣传栏、宣传横幅等氛围布置。 我们悬挂了“热烈庆祝中华人民共和国成立71周年！”“伟大的中华人民共和国万岁！”“佳节双至万家乐，盛会在即神州庆！”“为祖国辉煌成就喝彩，为xx美好未来加油！”共四条宣传横幅。社区办事大厅及社区文化广场更换了彩旗和新的国旗、灯笼等增添喜庆氛围。 2、文明宣传主题活动多样。 9月末开始，社区利用宣传栏和宣传板分别张贴“我看这十年”——xx摄影作品展宣传挂图。通过图片展生动展示中国特色社会主义在xx的成功实践，形象地反映了科学发展给xx人民生活带来的巨大变化，喜悦地抒发了xx人民团结一心开启新征程、再创新辉煌的豪迈情怀。 9月25日晚上，xx社区联合xx公司举办“迎中秋〃庆国庆〃话环保”社区文艺汇演，共庆祖国71周年华诞，喜迎中秋佳节。演出不仅丰富了居民的业余文化生活，展示了社区居民蓬勃向上的精神面貌，更也拉近了邻里之间的关系，为幸福宜居和谐文明社区打下扎实基础。 9月26日晚上，xx地区的锡剧爱好者们汇聚xx社区广场，自发组织锡剧爱好者业余演唱会，用悠扬动听的地区文化共唱欢乐，喜迎“中秋”和“国庆”双节的到来。 9月29日下午，xx社区联合xx公司开展“清洁地球”大型社区公益活动。xx社区的志愿者于680多名xx公司的员工开展了绿色骑行活动、贫困家庭走访，环保宣传、清理白色垃圾、修整绿化和草坪补绿等环保志愿服务，完成了社区休闲小广场的修建、休闲长椅的修复、环保宣传墙的绘制。大家在践行绿色低碳的志愿服务中欢庆祖国71周年华诞，共度中秋佳节。 9月29日社区组织青年志愿者开展公共文明宣传，开展绿色低碳宣传，号召居民爱好环境，共建生态家园。 10月1日上午，四名志愿者在新梅广场公交站台引导市民文明乘车，倡导培养居民的排队意识。 3、大力开展扶贫帮困和便民利民志愿服务。 双节来临恰逢第三季度低保物资、爱心超市赠券等发放时点，xx社区组织5名志愿者，对社区的孤寡老人、空巢老人送服务上门，让帮扶对象感受到大家庭的温暖。同时社区积极争取并配合好区、街道的各种走访活动，社区也联合xx、元祖xx店等爱心企事业单位加强对社区困难家庭的关怀。双节前后，社区累计走访困难党员、孤寡老人等30余人次，将党和政府的温暖与关心送到他们的心中。 4、开展社区环境整治行动 美化环境，净化我们的生活。为了让辖区环境卫生有更深层次的提高，社区于9月25日、9月29日分别开展大型环境卫生整治行动，彻底清理了辖区的卫生死角，整治“脏乱差”现象。 5、组织青少年开展网上签名寄语活动 加强未成年人爱国主义教育，推进“做一个有道德的人”主题活动，xx社区以欢度国庆佳节为契机，组织广大未成年人开展网上签名寄语活动。 通过这项活动，引导未成年人增进爱党爱国爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，营造良好氛围。 三、扎实推进，效果显著 社区开展的多种活动将“迎国庆、讲文明、树新风”精神广为传播、深入人心。通过多项文明宣传活动的开展，引起大家的共鸣，引导广大社区居民积极争当志愿者，积极投身和谐文明社区的建设进程中。 社区举办的“庆国庆、话环保”文艺汇演，得到了广大居民的`赞扬，增进了邻里间的感情，丰富了他们的业余文化生活。 在今后的工作中，我们会继续努力，为居民提供更好的服务，调动居民积极参与到社区建设中来，把我们的社区建设的更加美好！

中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔；还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？会破坏、污染环境的，知道吗？”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩，他也跟你一样，人家就把垃圾人进垃圾桶里，你为什么做不到呢？”小曼生气地说。小男孩说：“我会把垃圾扔进垃圾桶里啦！”下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……文明礼仪不仅仅只有以上这些，还有很多很多，比如：不随地吐痰，见到老师要问好，衣冠整齐，佩戴好红领巾或队徽，尊老爱幼，孝敬父母，要使用文明语言，如：别人帮助你，你要说：“谢谢。”你撞了别人，要说：“对不起。”向别人借书时，要说：“借我看一下，好吗？”等。如果每个人都遵守文明礼仪的话，这个世界将变得更加美好！

随着科学发展观等一系列重大战略思想的提出，中国特色社会主义伟大事业的总体布局已经由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”任务，扩展为包括社会建设在内的“四位一体”任务；相应地，四大建设的目标要求也更加明确了，由富强、民主、文明三个方面扩展为富强、民主、文明、和谐四个方面。推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现富强、民主、文明、和谐的中国特色社会主义，构成了中国特色社会主义建设的总体布局。正如胡锦涛同志在报告中所说：从“四位一体”的总体布局出发，对促进国民经济又好又快发展、坚定不移发展社会主义民主政治、推动社会主义文化大发展大繁荣、加快推进以改善民生为重点的社会建设作了全面部署。在“四位一体”的总体布局中，经济建设提供物质基础，政治建设提供政治保障，文化建设提供精神动力和智力支持，社会建设提供有利的社会环境和条件。这四个方面的建设是既相互联系又相互促进的。改革开放以来，从党的十一届三中全会到十六届四中全会，经历了一个实践、认识、完善，再实践、再认识、再完善的发展过程。十一届三中全会纠正了五十年代后期到“文化大革命”的错误，恢复和重新确定了解放思想、实事求是的思想路线，提出了“以经济建设为中心”的党的基本路线的核心内容。党的十二大在强调“以经济建设为中心”的同时，强调“物质和精神两个文明建设一起抓”，这次大会第一次提出了“精神文明建设”的概念，从而使社会主义的发展目标完善为“两个文明建设”协调发展。从党的十二大到十五大，始终坚持了这个发展目标。党的十六大根据新世纪国际国内形式的新变化，强调“发展必须坚持以经济建设为中心，立足中国现实，顺应时代潮流，不断开拓促进先进生产力和先进文化发展的新途径”。同时，第一次明确提出“政治文明”这个概念，指出“发展社会主义民主政治，建立社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标”。这就使社会主义发展目标由物质文明、精神文明发展为包括政治文明的“三位一体”目标。2003年10月召开的党的十六届三中全会就深化经济体制改革的若干重大问题作出决定，第一次在中央全会文件中使用了“科学发展观”的概念。2004年9月召开的党的十六届四中全会，根据十六大的精神，第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”的战略任务。至此，我国社会主义的发展目标发展成为社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会的“四位一体”。在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话中，胡锦涛同志指出：“我们要促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设全面发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，继续开创中国特色社会主义事业新局面。”这里，胡锦涛总书记第一次把我国的发展目标概括为“四个建设”，是对“四位一体”发展目标的进一步提炼，进一步完整揭示了科学发展观对我国社会主义发展目标的要求。2005年10月党的十六届五中全会的建议中，进一步把我国社会主义建设任务用“社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设来表述，使四个建设的表述更加简明。因而，可以说“四位一体”是与时俱进科学发展的结晶，是我们党在总结历史经验教训基础上确定的我国社会主义发展的总目标。折叠辨证关系社会主义经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设是我国社会主义建设“四位一体”的目标，它们相互联系，相互促进，互为条件，缺一不可，不能偏废。首先，经济建设为社会主义政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。也就是说，经济的发展是其他方面发展的物质保障。其次，以发展社会主义民主与法制为主要内容的政治建设为经济建设、文化建设和社会建设提供政治保证。没有政治建设，就不能充分调动人民群众的主动性、积极性和创造性，就没有一个以健全法制为保障的发展环境，其他三方面的建设就不能顺利进行。第三：文化建设，就是大力发展科技教育，加强思想道德建设，为经济建设、政治建设、社会建设提供思想保证、精神动力和智力支持。先进的文化建设，符合“三个代表”的重要思想，可以形成全社会共同的精神支柱。最后，社会建设，主要是正确处理人民内部各阶层之间的利益关系，激发社会活力，促进社会公平和正义，维护社会安定团结，形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会，为其他三个方面的建设提供良好的社会环境。和谐的社会环境，为其他三个方面建设的顺利推进起到了良好的润滑作用。需要强调的是，“四个建设”的中的经济建设仍然是第一位的，这与我国制定的社会主义初级阶段的中心任务是相一致的。科学发展观要求发展要以人为本，统筹经济社会发展。“四位一体”发展目标，就是其具体的体现。强调“四个建设”全面协调发展，有利于促进经济社会和人的全面发展

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练

20XX年已悄然离去，纵观过去一年，在部门领导的带领下取得了一些小的成绩，个人能力得到了实质性的提升。20XX年是一个忙碌而充实的一年，忙并收获着、累并快乐着，因为这一年又让我学到了许多宝贵的工作经验，又也有了许多不一样的感悟。现就过去一年的主要工作业绩、获得的成长、呈现出的不足和对未来的工作展望等方面进行简要的总结。在这一年里，立足本职工作，严格遵守各项工作制度，认真对待工作，完成了上级交付的任务。在人力资源岗位工作上，对各类人员申报工作进行了完善、完成了人事代理转正定级工作;协助部门领导完成了退休人员补贴申报和住房公积金申报工作。同时，每个季度定期向总公司提交季报，也完成了统计网季报年报和建筑网季报年报等各类工作报表的上报工作。从8月底到10月除这段时间，进入建筑工地协助提供相关指导工作，极大地提高了自己处理施工现场问题的能力。最后，不仅在人力资源岗位工作上圆满的完成了领导交付的工作任务，同时在岗位工作之余也负责撰写了工作报道两篇、文字材料三篇，极大的提高了自己的文字处理能力。这些充实的工作内容让我获得了十足的成长，也让我在面对工作中出现的问题时更乐于去钻研业务知识，努力提高自己的职业素养。当遇到不会处理的工作问题时，首先我会自己去梳理一些公司的文件，期望从中得到启发。另外，我也会乐于去向领导或者老员工请教自己不懂的地方。在我看来，与同事一起工作时，身边的每个人都是我的老师，可以让我学到他们的闪光点。我的成长也是在不断遇到问题，而后分析问题，最后解决问题的过程中得到的。当然，在这一年的工作里，我也表现出了许多不足的地方，比如：对一些公司细致到点的流程需要进一步熟悉、沟通协调能力需要进一步提高、自主学习的能力需要更一进加强等等。认识到自己的不足，也会让我在20XX年的工作中，更加注重这些方面，从而调整好自己的状态，更好的完成工作，让自己和公司一起成长、壮大。正如开篇提到的那样，20XX年已然过去，所有的工作成绩都留在了过去，成为了自己未来工作的动力;获得的成长以及所看到的自己的不足都是进步的一方面。对于已经开始的20XX年的工作，我会对自己进行思想、方法等全方位的适应和调整，提前做好工作计划。同时，在与外界的接触中不断主动学习新知识、新经验，使自己的工作能力步入一个新的台阶。在实际工作中，不断修炼本领，强化自己的职能，做好人力资源服务工作，这将是20XX年工作的主线。最后，在20XX年的工作中，我会更加坚定的完成领导交付的任务，与同事们一起进步。最后，我希望把缺点和不足留在20XX年，把优点和成长带到20XX年。

　　不经意间，一个活动就结束了，我们一定都增加了不少生阅历，让我们一起来学习写活动总结吧。你想知道活动总结怎么写吗？以下是我精心整理的网络文明实践活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　网络文明实践活动总结1 　　我园根据上级要求，20xx年第三季度以来，广泛开展网络文明传播志愿服务活动，在全局掀起了网络文明传播新风，开启了科技网络文明建设新篇章。 　　目前，我园网络文明传播志愿工作开局良好，组织有力，积极主动，已取得一定成效。我园领导高度重视这项工作，把其定位为精神文明建设的新事业，同时选拔一批优秀人才作为网络文明传播志愿者，将其成为一支可靠的重要力量，把网络文明传播志愿工作纳入文明单位创建的重要内容。具体做了以下几点工作： 　　一、加强组织领导，组建网络文明传播队伍。 　　成立了网络文明传播工作组，负责全局网络文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展，指导协调系统网络文明传播志愿者工作。我园转发了关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知，明确了网络文明传播志愿者工作职责、工作内容、工作方式和考评机制等，对全园开展网络文明传播志愿服务工作作出了具体部署。按照政治信念强、法纪意识强，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备良好的思想文化素质和文字写作水平的综合条件要求，从教师队伍中选拔招募志愿者3名，迅速组建网络文明传播志愿者队伍，大力开展文明传播活动，为新时期精神文明建设做出应有贡献。 　　二、围绕两个“紧贴”，大力推进网络文明传播工作 。 　　一是围绕建设社会主义核心价值体系，大力传播道德精神，大力弘扬道德文化，发挥网络在精神文明创建中的作用，加强网上道德阵地建设；二是紧贴我园园本特色，网络志愿者应紧贴工作实际需求，立足幼教，关爱幼儿，把校园活动和精神文明相结合，在幼儿心灵传播道德文明的种子。 　　三、开展内容丰富的活动，传播网络文明 。 　　如：在幼儿中开展道德讲堂活动，主题是“给孩子适宜的爱——学会感恩”。爸爸妈妈都非常的爱你们，爱的方式也不一样。有一种爱，叫做“父爱”和“母爱”，父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱，这种适度的爱是真正的爱孩子，那么小朋友也要学会感恩父母。如：在中国抗日战争胜利已匆匆走过了七十个年头，2015年9月7日，实验幼儿园的小朋友们不仅观看了解放军整齐威武的军姿和队列表演，还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。在看完解放军叔叔的列队表演，中大班的孩子们还像模像样地开始了一场自己的“阅兵仪式”。孩子们虽然没有像解放军叔叔一样，有挺拔的站姿和整齐的队伍，但孩子们的“阅兵式”却充满了严肃和认真，他们也变成了“小小解放军”！从孩子们自信的小脸上，看到了他们作为小小中国人的自豪！“实幼阅兵式，弘扬爱国心”通过小小阅兵式激发了孩子作为中国人的自豪感，继承和发扬了“不忘国耻，振兴中华”的传统精神。 　　网络文明实践活动总结2 　　春节期间，市文明办认真落实中央文明办精神，把春节网络文明传播活动作为弘扬中华传统文化、传播当代中国价值观念、倡树网络文明新风的生动载体，以“文明过大年”为主要内容，运用微博、微信、博客、论坛等多种方式，精心组织了形式多样、富有特色、网友乐于参与的传播活动，向团圆年夜饭中增添文明这味调料，在吉祥鞭炮声里加入文化这曲和声。 　　为营造喜庆祥和的节日气氛，我校组织网络志愿者利用网络和春节系列活动资源开展网络文明传播工作。 　　1、春节主题博客撰写，以朴实的语言展现了我校幸福的年味儿； 　　2、微博发布和转发，以丰富的活动展现了我校上下红红火火过大年的氛围； 　　3、题摄影，以生动的画面展现了我校十足的年味儿。 　　4、网络志愿者还通过网上拜大年、春节公益广告语、图片征集，让祝福和吉祥飞得更远，通过网络文明传播，营造浓烈的节日气氛。 　　网络文明实践活动总结3 　　春节，对于大多数人来讲，都是那样的期待和憧憬，因为春节意味着团聚、团团圆圆。同时还意味着辛苦了一年的人们终于可以停下脚步，稍微休息和调整，更好的迎接来年。每当元旦过去时，春节感觉也就开始越来越浓重了，并且是我们中华民族最为隆重的一个传统节日。以下为春节期间网络文明传播活动开展情况： 　　一、“马上送年画”传播活动 　　中国文明网精选6副原创吉祥春联、9幅公益广告年画作为基础素材，制作成网络互动小游戏“我送您春联，我送您吉祥”，供网友制作成为电子春联年画下载、转发。 　　二、“我的春节”随手拍传播活动 　　1、拍照片、发微博、晒心愿。网络文明传播志愿者通过微博，以#我的春节#为关键词，围绕“归途中的趣闻囧事、团圆的幸福瞬间、可口丰盛的年夜饭、丰富多彩的民俗活动”等主题开展随手拍活动。 　　2、发微刊。网络文明传播志愿者上传随手拍原创作品至“‘我的春节"随手拍微刊”，总原创作品不少于80幅。 　　三、“马上对春联”传播活动 　　1、对上（下）联。网络文明传播志愿者通过微博开展网上对春联活动。微博对联题目：①世代传家无非积善，对下联；②求上联，守信明礼自平安。 　　2、对字联。中国文明网微博将于1月20日、24日、28日、2月8日、2月13日、2月18日分别以“梦”、“福”、“马”、“春”、“德”、“俭”六个主题，开展“对字联”活动，详情请关注中国文明网微博。 　　3、传对联知识。中国文明网微博每天以马上对春联为话题关键词，编发关于新春民俗、对联小知识的微博，进行转发。 　　四、以“家乡梦中国年”为主题 　　通过博客分享儿时对新年的记忆，分享家乡的变化的网上博文征集活动。 　　五、“马年春节最美微笑”传播活动 　　这些就意味着生活变得再好，有春节味道的日子才最温暖；城市发展再快，家乡的成长才最让人感慨。在这个辞旧迎新的日子里，再远，都想回到家乡；再忙，都想陪伴家人。这才是“中国年”，这才是人生必不可少的.亲情和乡情养成的习惯。同时不断健全完善网络文明传播志愿者队伍，进一步加强对网络文明传播志愿者的教育培训，大力拓展网络文明传播志愿服务的活动内涵，助推网络文明传播志愿服务工作不断深入开展。让我们携起手来，共同营造和谐文明、积极向上的文明舆论环境，传递更多的正能量，播撒爱的温暖和种子。 　　网络文明实践活动总结4 　　根据中央文明办《关于发展网络文明传播志愿者队伍的通知》要求以及省、市、区文明办志愿者服务活动的工作部署，今年8月份，集团广泛开展了网络文明传播志愿服务活动，在集团掀起了网络文明传播新风，开启了网络文明建设新篇章。 　　一、加强组织领导，组建网络文明传播队伍 　　集团成立由党工办组织的网络文明传播工作组，负责集团文明传播志愿者队伍的组织管理和活动开展，指导协调集团网络文明传播志愿者工作。按照政治信念强、法纪意识强、热心精神文明建设、熟悉网络宣传工作、具备良好的思想文化素质和文字组织能力的综合条件要求，从集团选拔招募志愿者54人，迅速组建网络文明传播志愿者队伍。并将把网络文明传播志愿者工作纳入考核。各部门按照文件要求，积极报名，大力拥护活动开展，为我市精神文明建设做出了贡献。 　　二、加强业务指导，开展网络文明传播培训 　　为加强网络文明建设，由品牌管理部聘请联纵智达的专家寿治国给志愿者进行网络传播多次专题培训，对志愿者从网络文化建设和技术实践两方面进行专业指导。 　　三、加强信息交流，扎实开展网络文明传播工作 　　为进一步加强网络文明传播志愿者工作交流，实现信息资源共享，集团组建了网络文明传播志愿者服务群，并在群内开展工作。截止目前，均已开通了腾讯网、人民网、新浪等博客和微博，关注时事热点，监督各网站论坛热点话题，正确引导言论导向，转发、编发文章多篇，赞扬身边好人好事，形成了良好的网络文明氛围。 　　四、加强制度建设，建立长效考评激励机制 　　为推动网络文明传播志愿者服务工作深入开展，由编辑部根据工作量和完成质量情况进行评优，并召开表彰总结会，交流工作经验，表彰先进典型。 　　开展网络文明传播志愿者服务活动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的社会形势，是改进创新精神文明建设工作的重要举措。 　　今年以来，在网络文明传播志愿者服务方面，志愿者队伍积极行动，协助各网站负责人监督热点话题，引导言论导向，揭发恶意诽谤言论，宣传网络文明，得到了各个网站和众多网友的支持。下一步，我们将继续壮大志愿者队伍，继续加强组织建设，继续加强志愿者素质培训，从多层次多角度将志愿者服务的成果最大化。 　　网络文明实践活动总结5 　　黑龙江工商职业技术学院会计金融分院在20xx年5月9日20xx年5月10日时，举办了“倡导文明上网，拒绝网络成瘾”的宣传教育活动，参加此次活动的有会计金融学院的各班团支部以及学院的其他分院学生，此次活动的开展让学生认识到互联网这把双刃剑的利弊，让当代大学生清楚的认识到如何运用网络，此次活动开展的很顺利，现对此次活动做如下总结： 　　一、情况概述 　　在会计金融学院团总支的带领下各班团支部开展了有关“文明上网”的学习，同时让同学清楚的认识到“网络成瘾”的危害，做好同学的思想教育工作。其次，为了将此次活动的积极意义扩大宣传，我院会组织学生代表在主楼大厅，展开为期两天的宣传活动，给大家讲解“文明上网”的好处，并将我们印发的宣传单给同学，让大家互相传阅，共同交流。我们还会在会计金融学院的的各个班级展开宣传教育活动，将我们所能涉及的范围，撒下思想教育的种子，让此次活动的意义上升到最大化。 　　二、成绩经验 　　1、此次活动对学生上网进行了很好的教育引导，增强学生上网的自律意识，做好对过度上网和沉迷网络学生的教育、帮助和转化工作。 　　2、结合我院“5.25和谐.关爱.发展”心理健康活动，进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮。 　　3、使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力和快乐人生，同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 　　三、存在的问题 　　1、此次活动宣传时间比较短，不能全面的让每个同学都能充分的了解“文明上网”的重要性，使得此次活动的质量存在一些瑕疵。 　　2、此次宣传活动范围没有最大程度的在校园开展，虽然在会计金融学院中进行了深刻的宣传教育活动，但是还有其他分院的一些学生没有参与其中。 　　四、今后努力方向 　　我院将在黑龙江工商职业技术学院团总支的带领下积极开展各种对学生有利的宣传教育活动，用最大努力实现最大程度的宣传教育，让每个同学都参与其中，充分学习学院的教育思想。 　　通过此次活动，会使学生的心理受到一次洗礼，让学生正确的运用计算机网络，不要让自己误入歧途，能够很好的运用高科技，努力学习，不浪费大学的美好光阴。也希望学院能够多举办这样有利学生学习和生活的活动。

1、脑出血 病因：高血压 诱因：用力排便 起病急2、脑血栓形成 病因：动脉粥样硬化 起病较缓3、脑栓塞 病因：风心病 起病急骤

朱永法，清华大学化学系教授、博士生导师，分析化学研究所副所长，国家能谱中心副主任，教育部跨世纪优秀人才，国家杰青获得者。主要从事半导体薄膜材料的表面物理化学、纳米材料的合成与性能、环境催化以及光催化等方面的研究。承担了国家973、863、国家自然科学基金重点、国家自然科学基金仪器专项等基础研究项目。获国家自然科学奖二等奖1项, 教育部自然科学奖一等奖和二等奖各1项，教育部科技进步奖二等奖和三等奖各1项,发表SCI论文267篇，其中ESI高被引论文16篇。论文总引用达9700余次，H因子为57。授权国家发明专利18项,多项纳米净化技术已实现产业化，出版专著三部。朱教授是“Research on Chemical Intermediates”、《物理化学学报》、《工程材料》编委，《化学学报》顾问编委；中国感光学会光催化专业委员会主任，高校分析测试中心理事会副理事长，国家级计量认证高校组评审组长；中国科学院特殊环境功能材料与器件重点实验室学术委员会副主任。ISO/TC201表面分析国际标准委员会委员；全国环境化学计量技术委员会委员。全国低碳计量技术委员会温室气体计量工作组委员。

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢？下面是我为大家整理的一年级下册语文教学计划5篇，希望对大家有所帮助。 一年级下册语文教学计划 篇1 　　 一、学生基本情况分析： 　　本班共有学生54名，有10名学习后进生。 　　经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的认识只有极个别同学不熟。汉语拼音巩固很不错，这为本册的音序查字典法打下了基础。 　　写字姿势正确，但有3——4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。 　　学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天下午半小时的阅读时间，再加大阅读量。 　　部分学生已经能独立写一、二句的作文（不会写的字用拼音），既复习了学过的字，又巩固了拼音，孩子的写作能力得到了锻炼与发展。 　　上学期末的成绩较好。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。 　　 二、教材分析 　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。 　　识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。 　　课文共34篇，内容丰富多彩。 　　“语文园地”包括4个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 　　8组之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。 　　书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。 　　 三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 　　（一）识字与写字 　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　2、认识常用汉字550个，其中250个会写。 　　3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　6、能用音序法查字典，学习独立识字。 　　（二）阅读 　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、借助读物中的图画阅读。 　　4、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 　　5、阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 　　6、诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　7、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达的不同语气。 　　8、积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。 　　（三）写话 　　1、 对写话有兴趣，能简单写自己想说的话 　　（四）口语交际 　　1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。 　　2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　　3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 　　4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 　　5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 　　6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 　　（五）综合性学习 　　1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 　　2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 　　3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 　　 四、教学重难点： 　　重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。 　　难点：如何正确的阅读。 　　 五、教学措施： 　　（一）识字与写字： 　　1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。周二早读读生字2遍。（专人带领） 　　2、采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。（周三中午写字比赛，提前安排好内容。专人负责） 　　3、加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。（大力表扬书写漂亮的孩子，给其他孩子培养写好字的愿望。） 　　（二）阅读教学： 　　1、重视朗读的指导。具体指导方法：鼓励小声变大声，无情变有情，无停顿变有停顿。 　　2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 　　3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 　　4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。每两周以展示读书收获。具体措施为：以手写报的方式记录所读书目和收获认识；以推荐书的演讲了解学生的阅读层次。 　　（三）口语交际教学： 　　1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。练习方法为看图书说话。图片为电脑随机或绘本故事中，培养孩子见图就想说的意识。 　　2、重视日常教学中的口语交际活动。开展课前3分钟口语训练 　　3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。例如：学生观赏影片时不断让学生评价人物形象，以及做事的方式。 一年级下册语文教学计划 篇2 　　 一、教材分析。 　　本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。每组包括1课“识字”、5-6篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。全册要求认识490个常用字，会写290个认识的字，分别出现在生字表（一）和生字表（二）中。 　　 二、学生分析。 　　一年级共有学生238人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。 　　他们活泼好动，天真可爱，好奇心强，但由于他们的家庭环境不同，家长的文化层次和教育孩子的意识也有所差异，也就使得孩子的起点会有些区别，其中极大多数孩子，他们喜欢学习，父母也比较重视对孩子的教育，能主动配合学校，对孩子的教育效果比较好。 　　其中有一部分孩子对课外阅读开始有了兴趣，有少数的孩子已经能快速地认读了。在语言表达方面，孩子们基本上能表达自己的想法，但条理性不强，这也是以后的教学需要加强的一个方面。但有的孩子学习目的不够明确，行为习惯还有待养成。个别孩子课堂上的注意力不够集中，这就需要以后在课堂教学设计上多下点工夫，争取以生动活泼、形式多样的教学活动吸引孩子们的注意。 　　在上个学期里他们通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语。这个学期要重点培养他们的读书的兴趣和指导学习语文的方法。使他们在读课外书中从中受益，从而提高语文学习的兴趣。在教师的正确引导下，一定会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。 　　 三、教学目的： 　　1、复习巩固汉语拼音。能准确熟练的拼读音节，能借助汉语拼音识字和学习普通话。 　　2、要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培养识字能力。要求会认的字，能读准字音即可，不抄不默不考。 　　3、继续练习用铅笔写子。能依照笔顺规则，按田字格里的范字写子。字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿势合乎要求，逐渐养成良好的写字习惯。 　　4、学过的词语要能准确认读，正确书写，懂得意思，并练习在口头或书面语言中运用。 　　5、学习用普通话朗读课文，做到正确、流利。学习分角色朗读课文，逐步做到有感情。能背诵指定的课文或片断。 　　6、学习结合上下文和生活实际了解词句的意思，能借助汉语拼音阅读第二册《自读课本》及浅显的注音读物，能大致了解内容。认识逗号、句号、问号、叹号、冒号和引号。 　　7、学会听、说普通话。能听懂别人说的一段话和一件简单的事，听后能复述基本内容。认真听别人说话，养成听话时注意力集中、不随便插话的好习惯。能运用部分学过的词语说句子。能用普通话清楚地回答问题。看图或观察简单的事物后，能说几句完整、连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方有礼貌。 　　8、能用词语连成句子，能看图写句子。乐于把自己想说的话写下来，学习使用句号和问号。 　　 四、教学措施。 　　1、端正教学思想。在教学过程中，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；要加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。 　　2、重视培养能力。学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培养目标出发，必须重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。 　　3、提高语文教学效率。识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。 　　4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。 一年级下册语文教学计划 篇3 　　 一、教材分析 　　本册教材共分四个部分：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。 　　 1.学习习惯 　　本册教材突出两个习惯的培养：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。从两个习惯的培养顺序安排看，先听后写合乎认识的规律，合乎学习语文的规律。从语言表述看，“倾听”更加贴近课标，“勇于”更加切中时弊，“认真写”更加关注过程。 　　关于这部分内容的教学，我们要树立这样的思想：习惯的培养不是一朝一夕的，它需要长期训练。教师应做有心人，充分利用各种机会进行良好的习惯培养，天长日久，就会让这些外在的行为变成孩子内在的、自觉的行动。习惯对学习具有巨大的影响力，良好的习惯是孩子走向成功的重要保证。 　　 2.识字写字 　　本册教材共安排生字483个，其中要求写的298个，只要求认识的185个。教材中的生字分两个途径安排，一是集中识字，二是随课文识字。集中识字共8课，介绍了三种识字方法：词串识字、看图会意识字、转转盘识字。大量的生字随课文出现，进行识写。无论哪一种识字途径，都要读准生字的字音，并联系上下文试着理解词句的意思。因为识字始终是低年级教学的一个重点，教师要采用多种生动活泼、行之有效的方法帮助识字。 　　 3.阅读 　　国标本一年级下册共选编课文26篇，其中写景状物的6课，记事（含生活见闻、童话故事）为主的11课，写人为主的（包括人物故事）7课，古诗1课，“文包诗”1课。内容涉及对自然现象的认识感受，对社会风情的了解体察，对优秀文化、高尚品德、科学精神的颂扬，对生存发展与环境保护的关注等。课文大都篇幅短小、文字浅显，语文规范，内涵丰富。 　　课后作业设计具有明显的创新意识。一是把培养认读能力放在首位，旗帜鲜明地突出了读书、写字两大重点。26篇课文中有20篇只安排朗读课文和描红写字两项作业，其余6课也都把朗读、描红两项作业放在前面，再增加一点说话、造句、表演等加深或拓展阅读效果的活动。这样做完全体现了《标准》提倡的“少做题，多读书”的精神。二是注重语言积累。26篇课文，要求背诵的达14课，占54%，这是符合儿童记忆力高于理解力的年龄特征的，抓住记忆的最佳期，让学生多背一些好东西是可以终身受用的。 　　 4.单元练习·学用字词句 　　与过去的相比，单元练习中的学用字词句板块，其功能有所变化。原来的“单元练习”主要是复习巩固单元的语文知识与技能；新的“学用字词句”板块，其功能有所扩展，如探究的功能、迁移的功能、锻炼手脑并用的功能、与其他课程融合的功能、多方面运用语文教育资源的功能等等。 　　 二、教学建议 　　 1.关于“习惯篇”的教学 　　教学时就应注意几点： 　　⑴创设相应的情境。如“写好铅笔字”的教学，学生形成“写好铅笔字”需要注意哪些事项的初步认识，明确要求意义后，要创设相应的情境让学生操练。如举行简短的“写字仪式”之后，应要求学生在练习本上写几个字，教师及时评点；教师检查评价的重点，不是谁写得快、写得对，而是谁的姿势最规范，如此不断纠正、不断规范、不断强化的过程，也是学习习惯逐步养成的过程。 　　⑵突出重点，兼顾其他。本课的.教学重点就是创设情境让学生“乐于倾听”，让学生按规范坐好，按要求握好笔，要花时间矫正不正确的姿势，矫正不正确的握笔。同时，在强调某一习惯时，应兼顾其他习惯，发现其他方面不符合要求，也要指出并纠正，只是在时间的分配上有所区别。 　　⑶细致耐心，持之以恒。本课所提出的学习习惯，在今后的每一节的教学中都要加以体现，都应该要求学生乐于倾听勇于发言，积极开动脑筋、主动参加交流；要求学生保持正确的握笔、写字姿势，最好能把写字姿势是否正确列入学习成绩评价的内容。包括上学期对学习习惯的要求，都要经过长期的训练才能收到实效。 　　 2.关于识字、写字教学 　　“随课文识字”是本册教材中识字部分的“重头戏”。要充分利用学生已有的知识和经验 (这些知识和经验包括学生已经认识了的汉字和已经掌握的汉语拼音)，遵循“先自学而后教”“专教那些学生不会和相对薄弱”的原则，把有限的时间和精力用在“刀刃”上，努力提高学生自学生字的能力。教学中，要坚持“字不离词”“词不离句”。对绝大多数字(词)义的领悟，一定要结合上下文进行，通常情况下要只求“意会”，而不求“确解”。正确处理“识字”“读书”“写字”三者的关系，继续坚持“寓识于读”“以识促读”“识写结合”的做法。就是把识字寓于诵读课文的过程中，借助课文注有汉语拼音的优势，力求在读书过程中认识生字；把认识生字与正确、连贯地诵读课文紧密结合，用识字去促进课文的诵读；还要把识字与写字紧密结合，识什么就练写什么，以识字促进写字，以写字巩固识字的成果。 　　相对集中识字的教学，要特别重视每篇课文各个组成部分的整合。比如，对词串识字的教学，不但要注意每一个词语和具体事物联系，而且要特别关注“串”与“串”之间的关联，最后达到对整个词串的整合，让学生在整合的过程中对词串的内部结构、关系有所领悟。另外，还要非常注意对小学生一边读、一边想的学习习惯的培养，要求他们一边诵读，一边去想与这个词语相对应的事物图像，把表面上孤立的图像整合为一体。再如，对介绍汉字起源的识字课文，在教学中一定要提醒学生注意字、词、文之间的联系，把观察每一个汉字的演变过程和结果，与随后出现的词语以及歌谣联系起来，把看图到识字、识词，到歌谣连为一体。 　　关于本册的写字教学，首先坚持指导学生保持正确的写字姿势，使学生做到人人用眼卫生，个个读写姿势正确。讲求写字的质量，要求学生按照笔画、笔顺、间架结构的规范标准把字写好，做到笔笔到位，字字工整。同时要用好每篇课文后面专门设计的“描红”字帖，以及印制在“练习”中的展示偏旁部首和生字笔顺的图表，并通过描红、仿影和临写的实际操作，让学生在实践中掌握如何写好字的本领，初步感受汉字的形体美。 　　 3.关于阅读教学 　　⑴激发情趣，让学生喜欢阅读。《语文课程标准》把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条，可见激发阅读情趣在低年级是多么重要。应采取多种手段引起学生强烈的好奇心和求知欲，必要时可适当为他们提供一些背景知识，帮助他们建立新旧联系，以便他们借助已知去预测未知，形成自主的学习意识，积极、能动地进入阅读。 　　⑵加强认读，让学生把课文读得正确、连贯。小学低年级是学习阅读的起步阶段，一年级下册共26篇课文，学生要让学生达到“用普通话正确、流利、有感情地朗读”这一目标，应属不易，是教师教学的重点和难点。因此，除了给足读书的时间外，特别是长句子，含有生僻词语、儿化韵和特殊句式的句子，词语转行或翻页的句子，应加强教师的领读。经过不断地学习、训练，帮助他们切实过好认读关最终达到读得正确、连贯，不错、不丢、不添、不断、不重。读后对课文的整体内容，能有大致的、轮廓的了解。 　　⑶指导朗读，让学生感悟语言材料。在熟读课文的基础上，抓住关键词句，结合上下文和生活实际，引导学生感悟体验。启发他们展开联想和想象，边读边想，在想象中进入课文意境，在感受课文意境中获取情感体验，从而提高读的水平。还要切实加强背诵的语言实践，开展创造性阅读和多种形式的语文活动。比如分角色演诵，改编成解说词、导游词来演说，当成课本剧来表演等，最终达到通过学习课文的语言来规范儿童的语言，扩大语言积累、内化的目标。 　　⑷加强课外阅读，培养良好的阅读习惯。用好《新语文补充读本》，结合课堂教学有计划地进行阅读，使学生在扩大阅读量的同时，巩固所学的语文知识，发挥其阅读能力。创建书香班级，开设班级图书角，鼓励学生借阅各类经典童话故事、成语故事，开展讲故事比赛，亲子阅读活动，营造浓厚的好读书氛围。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力，感受读书的乐趣，培养良好的阅读习惯。 　　 4.关于单元练习教学 　　关于单元练习，教学要求要准确到位。对各道题目，要严格按要求进行训练，务求取得实效。不能偏离练习设计的另搞一套，甚至拔高要求，加大难度。 　　教学方法灵活多样。教师要着力营造民主、和谐、愉悦的课堂氛围，采用多种练习方式引导学生进行字词句的训练，最大限度的获取练习的效益。口语交际教学，要重视创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。在交际过程中，教师应积极参与到学生的交际中去，用自己的语言影响学生、引导学生，并对交际的过程与以调控，形成有效的师生、生生之间的互动。要充分重视发展学生的语言。要体现由说的少到说的多、由说的不大好到说的比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。 　　注： 　　1.综合性学习形式多样，如讲故事、古诗竞赛、写字竞赛、猜谜语等，教师可根据教材，结合本地、本校、本班的实际情况灵活安排。 　　2.每周三写，除《课堂作业本》外，还须完成20篇。内容可涉及课文练笔、生活叙事等。一年级下主要练习写通顺的句子或两三句连贯的话，当然，对一些好同学，鼓励他们多写点。对于每周三写，一定是兴趣在先，通过写，激发学生写话的兴趣。切不能让学生感到写话是一种负担，否则，宁愿延迟开笔。建议用统一的方格本子（或写话本）完成此项作业。对于学生的每周三写作业，教师同样也应该作精心批改。 　　3．要激发学生课外阅读兴趣，加强课外阅读指导。教材不是语文学习的全部。在教学中除了让学生读教材，更要引导学生读优秀的儿童文学，提倡“少做题，多读书，读好书，读整本的书”。 一年级下册语文教学计划 篇4 　　 一、学情分析 　　本学期我继续担任高一（15）班、高一（16）班两个班的语文教学工作。一学期下来，感觉两个班的学生大部分学习态度端正，有较强的上进心。但从具体学习情况来看，语文学习的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些学生语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记；大多数学生虽能大致掌握教材内容，但整合、梳理能力欠缺，迁移能力不够。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性；学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。 　　 二、教材分析 　　本学期要完成语文必修3与必修4两本教材的学习。与过去的教材相比，更加重视古诗文的鉴赏与诵读。此外，结构变化也很大，总体目的是在初中阶段的基础上，进一步提高学生的语文素养和语文能力，培养初步的审美能力和探究能力。 　　 三、教学措施 　　为了进一步“优化课堂教学，提高教学效益”本学期我制定了如下教学计划： 　　1、强化教学常规，提高教学效率。必须认真备课、精心设计。编制教案、学案，做到： 　　①教育目标和能力目标明确； 　　②知识、能力及语文实践活动内容具体落实； 　　③教法安排和学法指导实在可行； 　　④重点难点清楚、教学过程明晰； 　　⑤版书设计实用。要改进教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮助学生克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在45分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的能力。 　　2、训练要落实： 　　①教师要精心选择、组织训练题，做到每课有练习。 　　②凡要求学生做的教师必须先做； 　　③所有训练教师都必须收、查、改、评，不得简单地公布答案了事。 　　3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。 　　4、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。 　　5、使学生掌握高考诗歌鉴赏的技巧。 　　6、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导的教学要有耐心。 　　7、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平。 　　8、要培养学生良好的学习品质和习惯：规规矩矩地写字，仔仔细细地读书，踏踏实实地练习，认认真真地写作，随时留心观察、广泛涉猎，自觉动脑动手，积极创造性学习。该记的、该写的、该背的、该说的、该操作的，务求掌握。要特别注意学生创新思维和创造能力的培养。 　　9、进一步激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。 　　高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高一下学期语文教学工作计划，希望大家喜欢。

我们来讲一个这个题。40岁男性，摔伤后右肩关节疼痛不敢活动1小时。1小时前摔倒后手掌着地受伤，伤后右肩关节疼痛不敢活动，来诊时左手托着右肘，头向患肩倾斜。查体：右肩部方肩畸形、弹性固定、关节盂空虚，Dugas征阳性等。患肢的感觉、运动和血液循环情况未见异常。辅助检查：右肩关节前后为（正位）片显示肱骨头位于喙突下方，关节盂空虚。分析步骤：1.临床诊断 右肩关节前脱位2.诊断依据 （1）摔倒后手掌着地受伤史。（2）右肩关节疼痛不敢活动。（3）右肩部方肩畸形、弹性固定、关节盂空虚、Dugas征阳性。（4）右肩关节前后位（正位）片显示肱骨头位于喙突下方，关节盂空虚。3.鉴别诊断（1）肱骨外科颈骨折（2）肩部软组织损伤4.进一步检查 如单纯X线平片检查不能明确脱位方向及是否合并骨折，或合并骨折的程度，可进一步肩关节CT检查。5.治疗（1）急诊室无麻醉下试行Hippocrates复位法复位。（2）复位成功后复查X线片。（3）三角巾悬吊固定3周。然后开始功能锻炼。（4）回家休息，定期复查。

Civil engineering in the long history of mankind "science and technology" as a system of civil engineering activity a substantial production processCivil engineering and construction of engineering science and technology it refers to the engineering construction collectively objects, namely, ground, built in underground engineering facilities also refers to water used materials, equipment and inspection in design, construction, maintenance, repair, etcAs an important basis for civil engineering discipline is the important attribute: comprehensive social economic and practical technology with human society advances art unity and development of civil engineering has been turned into a large-scale integrated disciplines and have many branches such as: the railway engineering construction engineering construction bridge engineering specialty structure of water and wastewater engineering of port engineering environment engineering disciplines such as water conservancy project consists of six major in civil engineering, architecture, city planning and civil engineering construction environment and water drainage engineering and equipment engineering road and bridge projectThrough a semester civil engineering introduction lessons I have deeply felt civil engineering covers a wide appreciates the previous achievements also realized as a civil engineer major responsibility, of course, we can"t make brilliant achievements is immersed in the immobilized we shall also keep pace with The Times to go to think to dig the imagination to innovation in China"s future as a civil engineer I want with civil engineering history with China"s national conditions and the situation of the world talk of civil engineering road of the future!

　　时间过得飞快，我们的教学工作又迈入新的阶段，需要好好的对接下来的教学进行计划了。如何把教学计划写出新花样呢？以下是我精心整理的一年级下册语文教学计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级下册语文教学计划 篇1 　　 一、学生基本情况分析： 　　本班共有学生54名，有10名学习后进生。 　　经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的认识只有极个别同学不熟。汉语拼音巩固很不错，这为本册的音序查字典法打下了基础。 　　写字姿势正确，但有3——4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。 　　学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将进行每天下午半小时的阅读时间，再加大阅读量。 　　部分学生已经能独立写一、二句的作文（不会写的字用拼音），既复习了学过的字，又巩固了拼音，孩子的写作能力得到了锻炼与发展。 　　上学期末的成绩较好。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。 　　 二、教材分析 　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组：多彩的春天、家庭生活、保护环境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都有好品质、我们身边的科学。8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。 　　识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。 　　课文共34篇，内容丰富多彩。 　　“语文园地”包括4个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 　　8组之后有5篇选读课文，最后是两个生字表。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。 　　书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。 　　 三、教学总目标（听说读写能力的安排）： 　　（一）识字与写字 　　1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　2、认识常用汉字550个，其中250个会写。 　　3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　5、初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　6、能用音序法查字典，学习独立识字。 　　（二）阅读 　　1、喜欢阅读，感受阅读旳乐趣。 　　2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、借助读物中旳图画阅读。 　　4、结合上下文和生活实际了解课文中词句旳意思，在阅读中积累词语。 　　5、阅读浅近旳童话、语言、故事，向往美好旳情境，关系自然和生命，对感兴趣旳人物和事件有自己旳感受和想法，并乐于与人交流。 　　6、诵读儿歌、童谣、浅近旳古诗，展开想象，获得初步旳情感体验，感受语言旳优美。 　　7、认识课文中出现旳常用标点符号。在阅读中，体会句号、文号、感叹号所表达旳不同语气。 　　8、积累自己喜欢旳成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。 　　（三）写话 　　1、 对写话有兴趣，能简单写自己想说的话 　　（四）口语交际 　　1、学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。 　　2、能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　　3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 　　4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 　　5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 　　6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 　　（五）综合性学习 　　1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 　　2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 　　3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 　　 四、教学重难点： 　　重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。 　　难点：如何正确的阅读。 　　 五、教学措施： 　　（一）识字与写字： 　　1、相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。周二早读读生字2遍。（专人带领） 　　2、采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。（周三中午写字比赛，提前安排好内容。专人负责） 　　3、加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。（大力表扬书写漂亮的孩子，给其他孩子培养写好字的愿望。） 　　（二）阅读教学： 　　1、重视朗读旳指导。具体指导方法：鼓励小声变大声，无情变有情，无停顿变有停顿。 　　2、避免单调枯燥旳技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 　　3、重视学生个人旳阅读感受，除了讨论书中旳思考题外，给学生质疑问难旳机会，给学生充分发表自己见解旳机会。 　　4、重视课外阅读旳指导。引导学生选择好旳读物。每两周以展示读书收获。具体措施为：以手写报旳方式记录所读书目和收获认识；以推荐书旳演讲了解学生旳阅读层次。 　　（三）口语交际教学： 　　1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。练习方法为看图书说话。图片为电脑随机或绘本故事中，培养孩子见图就想说的意识。 　　2、重视日常教学中的口语交际活动。开展课前3分钟口语训练 　　3、努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。例如：学生观赏影片时不断让学生评价人物形象，以及做事的方式。 一年级下册语文教学计划 篇2 　　一、班级情况分析 　　本班学生 人，其中男生 人，女生 人。 　　学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 　　二、本册教材分析 　　本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 　　三、教学、目的、要求 　　(一)、政治思想方面 　　培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。 　　(二)、基础知识方面 　　1、汉语拼音 　　①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 　　②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 　　2、识字与写字 　　①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 　　③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。 　　④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　3、阅读 　　①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 　　③、学习借助读物中的图画阅读。 　　④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。 　　4、口语交际 　　①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 　　②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　　③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。 　　④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 　　三、教学措施 　　1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。 　　2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。 　　3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。 　　4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。 　　5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。 　　6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。 　　7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。 一年级下册语文教学计划 篇3 　　一、教材分析 　　本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，其中课文是一个重要的基础部分，它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文，大体由浅入深的顺序编排，每个单元课文内容和形式多样，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 　　二、教学目标 　　学会20篇课文，会正确流利有感情的朗读，提高阅读能力，要求认识490个常用字，会写290个字。 　　三、教学重难点 　　学习33篇课文，会正确流利有感情的朗读，要求认识490个常用字，会写290个字。 　　四、教学设想 　　识字，写字部分总在打好写字基础，教师要具体指导字的基本笔画，笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。 　　课文部分，朗读最重要，利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法，体会其中的感情运用。 　　口语交际部分联系学生的生活实际开展。 　　五、进度安排 　　第一单元：18课时 　　第二单元：14课时 　　第三单元：16课时 　　第四单元：12课时 　　第五单元：12课时 　　第六单元：12课时 　　第七单元：12课时 　　第八单元：12课时 　　六、采取的措施 　　每一单元教学都采用课文间相互联系的方法，形成一个单元含义，对每篇课文的教学都用课件显示出来，让学生在生动形象的情景中学习。 　　七、应注意的问题 　　在本册教学中，培养学生的品质，让学生理解感恩的情怀，并还有感恩的心态对周围的每个人，在知识学习方面，提高学生的认字水平，提高学生的阅读量，并注重学生良好学习习惯的养成。 一年级下册语文教学计划 篇4 　　 一、学生学习基本情况分析 　　本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人。经过上个学期的学习，学生基本适应了学校的学习生活，能自觉遵守学校的各项规章制度，热爱学习，遵守纪律，但持续的时间不够长，需要老师的时时督促。部分学生跟随爷爷、奶奶生活，由于缺乏督促和学习指导，给教学工作带来了一定难度，部分家长过于依赖教师，家校联系这块有待加强。 　　在经过了一个学期的语文学习后，基本上已经达到学习的目标，本班大部分学生能熟练地借助汉语拼音识字，但还有少数学生拼音基础不够扎实，需要在今后的学习中继续巩固。对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生率较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦，大部分学生书写端正美观。书香班级建设方面，在学习书本知识之余，给学生讲故事、让学生接触课外读本，同时动员学生家庭的力量，实施亲子共读，另外，充分发挥小组学习的优势，调动全体学生学习积极性。 　　一好习惯使人终身受益，虽然学生的各方面行为已基本规范（如能做好课前准备、按时完成作业等），但学生的倾听习惯、答题习惯、读写姿势等还需进一步加强。 　　 二、教材分析 　　本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共3、4篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的`发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。 　　 三、本学期要达到的教学目标 　　（一）双基要求：（基本要求和部分学生的较高要求） 　　1、复习巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。 　　2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读，不抄，不默，不考。 　　3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。 　　（二）能力培养（通过双基教学要发展学的的哪些能力） 　　1、能借助汉语拼音，用普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。 　　2、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。 　　3、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。 　　（三）思想教育（使学生受到哪些思想教育） 　　在教学中注意用中华民族的优秀文化，增强学生的民族自尊心，培植学生的爱国主义情感。 　　 四、教学重难点 　　教学重点： 　　1、能准确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习普通话。 　　2、学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。 　　3、继续学习用铅笔写字。依照笔顺规则，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，整洁，尽量做到美观。执笔方法、写字姿势合乎要求。 　　教学难点： 　　1、能借助汉语拼音，有普通话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读能力。借助拼音阅读浅显的拼音读物。继续认识逗号、句号、叹号、问号。 　　2、能用学过的词语补充句子。有说话的愿望，能根据要求说自己想说的话。能在简单的写话中使用句号、问号、叹号。 　　3、学会听、说普通话。能听懂别人讲的一段话或一件事，能用普通话提出问题、回答问题。愿意和别人进行口语交际，能主动说，认真听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。 　　 五、教学措施 　　1、培养学生良好的学习、行为习惯严格训练，检查评比促进练，持之以恒长期练。 　　2、注重培养听说能力，制定训练计划，逐步提高听说能力。采用各种形式的教学手段，如"童话引路""猜字谜"等方法，激发和培养学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。 　　3、采用各种形式的教学手段进行识字教学，通过指导学生在生活中识字，建立识字本、识字卡来充分调动学生的学习积极性。 　　4、充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合，使学生的认识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化。 　　5、激发课外阅读的兴趣。每周安排一定的时间讲童话故事，因势利导，介绍一些好书让学生阅读，如《三字经》.《三百六十五夜诗歌》等儿童课外读物来丰富学生的文化生活。 　　6、对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重培养他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。 一年级下册语文教学计划 篇5 　　一、指导思想： 　　在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。 　　二、本学期教学总目标和要求： 　　小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教 　　学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期一年级教学总目标和要求： 　　（一）汉语拼音 　　1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 　　2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 　　（二）识字与写字 　　1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。 　　2、认识常用汉字400个，会写100个。 　　3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 　　4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　（三）阅读 　　1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。 　　3、学习借助读物中的图画阅读。 　　4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。 　　（四）口语交际 　　1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 　　2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

对于青年体育教师来说，告别校园，步入社会，走上各自的工作岗位的时间很短，带着满腔的激情投入到体育课堂教学中，把自己的所学所得的运动知识与运动技能不余遗力地传授给那些求知若渴的学生们。当短暂的激情过后，接下来却要面对整天枯燥的三点一线的生活，加之诸多现实因素的干扰与无奈，或多或少地削弱了他们爱岗敬业的工作热情，如果不能及时得到帮助，势必会影响到青年体育教师自身的专业发展，需要老教师给予适时、适当的寓于正确的专业引导，帮助他们摆脱心理困惑，重新树立起爱岗敬业的信心与决心，发挥其潜质，使他们更好地得到长久稳定的可持续发展，真正成为体育教师中的青年生力军。一、要端正思想，树立扎根学校体育沃土的决心，对待自己选择的职业，要有一颗甘于奉献的爱心与敢于寂寞的恒心。就教师的职业特点而言，他不是一蹴而就的事情，而是一项漫长而又艰巨的长远任务。是短期不能见效的工作，正如俗话所说：十年树木，百年树人其周期之长让人生畏。所以，青年教师在走上工作岗位时，首先要在做好心理上的准备，不要因为内心过于美化的幻想而被现实的诸多因素而阻碍不能兑现时，或当自己的工作得不到重视或认可时，心里的落差较大，都会不同程度地影响到每位青年教师工作积极性与热情，表现在对待工作冷漠，积极性较低，容易情绪化，如果老教师能够适时加以正确的引导，帮助他们分析问题，找出原因，采取必要的方法使其端正态度，相信他们都会自觉地从心灵的低谷中走出，重新审视自己，正视自己的工作，从而坚定自己扎根学校体育沃土的信心与决心。二、对待工作，要有一颗高度的责任感与事业心。作为教师，首要的问题是在对待自己的工作让，要时刻具有高度的责任感与事业心，这一点很重要。它决定着你的处事态度与目标。如果一个人连自己的工作都不能有个正确的认识，相信他不会有较好的责任感和事业心的。因为就体育教师的工作来说，是繁重的，在别人的眼中，是微乎其微的，不能成为大家关注的焦点。这是你所教授的学科决定的；繁重的工作量，往往导致教师的心理不堪重负，压的教师透不过气来，尤其对青年教师更是如此。尽管凡事势必躬身，但有时的工作效率并不理想，尽如人意。因此他们会反思自己当初的选择是否正确，是否在这里在混下去的必要，心里想的，行动上也有所表现，当初扎根学校沃土的信心得到了动摇。可以说，短暂的想法可以理解，让人接受。但从教育事业的整个层面出发，这是一种不负责任的表现，是自暴自弃，让人不能接受的。因此，需要及时予以纠正，适时调整心态，加强思想政治学习。三、对待学生，要有一颗不厌其烦的包容心，给予学生细致入微的关心体贴。作为教育工作者，首先要时刻关注学生的一言一行，不要因为学生的调皮而失去对学生的关爱。教学中这是难免的事情。对于正在成长的学生，他们的身心发育特点决定了他们的言行。教师与学生之间的关系需要教师给予必要的包容，不要因为学生的不理解与故意为难而导致师生之间关系的僵化。因此，教师要具有一颗包容的心，对待犯错误的学生要给予必要的帮助，尤其是那些别人认为调皮的学生，更需要我们体育教师来正确引导他们，在练习的过程中，给他们更多的表现机会，使他们也有向其他同学展示的舞台，不要因为人云亦云而扼杀他们的信心。其实体育课堂有时才是帮助他们端正态度，明确目标走上正路的最好课堂。四、在成绩与荣誉面前，要时常保持具有一颗淡泊名利的平常心。面对纷扰的、物欲横流的社会，教师要调整自己的心态，时刻保持具有一颗平常心。不要因为一些不必要的东西而使自己处于进退两难的境地。现实显示，大多数的体育教师干工作是扎实、勤恳的，任劳任怨的。但受到许多显示因素的影响，有时候在评优选模、职称晋级等荣誉面前，体育教师就失去了与所谓主科的平等竞争机会。更多的不利因素影响着我们的心态。面对自己的付出，得到的确是这样的一种结果，这种学科歧视，严重刺伤了我们的滴血的心。因此，面对不公平的待遇，我们不能轻言放弃。用行动去证明我们不是用来被别人说的，有为才有位，相信终究会有我们的一席之地的。五、对待自己，要有一颗永不言输、不断进去的恒心。随着时代的发展，知识结构的不断更新，需要教师从自身的实际出发，主动学习先进的教育教学思想，把握时代的脉搏，用先进的教育理念武装自己的头脑。发挥体育教师的优势，不断提高自己的专业技能水平、科研理论水平以及勇于实践、进取创新。只有这样，才能不被日益更新的知识结构所淘汰，才会提高自身驾驭课堂的能力。六、对待同事，要时刻心怀一颗感恩的心。由于体育教师的职业特点，决定了所接触的人员较多。可以说，在学校教育中，体育教师由于要组织各种规模的活动，因而同其它科室的教师接触较多。而同本学科的教师往往要有团队意识，发挥体育组的集体作战能力，才能够使学校的各项工作得到圆满的完成。教学中，大家相互学习，相互帮助，共同提高教学水平与业务能力。因此，要时常心怀感恩的心，感谢那些给予你帮助的人，同时也要感谢那些你所帮助的人，正是因为有了大家的相互扶持，才使自己认清自己，才会使我们的工作更好，才会使我们的心情倍加愉悦，有了愉悦的心情，何愁我们的工作没有效率呢？因为集体的力量是无穷尽的。七、要始终保持一颗学习的心。学习对教师来说至关重要，对体育教师更是如此。随着教育教学改革的不断发展与知识结构的日益更新,作为教师,只有时刻保持学习的心态,学习其他教师的经验心得,学习先进的教育教学理论,学习专业的理论思想与技能,这样才能不断提高自己的专业理论水平、课堂教学水平，才能够认清自己与别人的差距与不足之处．从而发现问题，找出问题存在的症结，根据自己的实际情况进行积极有益的改进，最终使自己的综合素质得到整体提高。正如俗语所说：活到老，学到老。只有保持一颗学习的心,才能始终使自己的知识结构得到及时的更新,才会不断提高自己的业务水平，永远站在一个崭新的高度上审时度势，时刻地准备着．珍惜机会，善于把握，放眼未来。相信我们更多的青年教师不会因为眼前的困难望而却步；也不回因为太多的无奈而选择放弃；只要我们不离不弃。相信大家都会成为一名优秀合格的人民体育教师。

21题目： 　　病例摘要： 　　男性，16个月，间断性咳嗽15天，加重伴气喘3天。 　　患儿半月前受凉后出现间断性咳嗽，无发热，未予特殊治疗，2天来咳嗽加重，伴有喘促，呈阵发性，发病后患儿精神较差，吃奶可，睡眠欠平稳，大便2-3次/日。既往体健，第1胎第1产，足月顺产，母乳喂养。 　　查体：T 37.2℃，P 186次/分，R 70次/分，Bp 80/50mmHg.发育正常，营养中等，急性重病容，烦躁，自动体位，皮肤略苍白，无黄染、皮疹及出血点，皮下脂肪充盈，分布均匀。全身浅表淋巴结未触及，头颅外形正常，眼睑无浮肿，巩膜无黄染，咽充血，口周发绀，呼吸急促，鼻扇（+），三凹征（+）。胸廓无畸形，双肺可闻及喘鸣音及中细湿啰音。心界不大，心率186次/分，律齐，腹平软，肝肋下3cm，无压痛，脾未及，肠鸣音正常，双下肢轻度凹陷性水肿。 　　化验：血常规：Hb 91g/L，RBC 5.5×1012/L，WBC 12.0×109/L，中性68％，淋巴32％，plt l50×109/L.尿粪常规正常。 　　标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　1. 支气管肺炎。（2分） 　　2. 心力衰竭。（2分） 　　（二）诊断依据 　　1.有诱因，表现咳嗽等，喘憋、烦燥、呼吸急促等。（1分） 　　2.查体：口周发绀，鼻扇征（+），三凹征（+），两肺可闻及喘鸣音及湿啰音，有心衰体征：呼吸增快>60次/分，心率明显增快>180次/分，心音低钝，肝大，双下肢水肿。（2分） 　　3.血象WEC数及中性分叶粒细胞增高。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.葡萄球菌肺炎。（2分） 2.病毒性肺炎。（2分） 3.支原体肺炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.查病原体（细菌培养和血清抗体）。（1分） 　　2. 血气分析、X线胸片、心电图、超声心动图。（2分） 3.肝肾功能、血电解质。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.病原治疗：抗生素。（1分） 2.心衰治疗；强心、利尿、扩血管剂。（1分） 　　3.对症治疗：吸氧、祛痰、解痉平喘，糖皮质激素的应用。（1分） 　　22题目： 　　病例摘要： 　　患者男性、54岁，劳累后心前区疼痛半月。 　　患者半月前因劳累后出现胸骨后闷痛，无放射痛，休息同时含服"硝酸甘油"约3-5分钟后缓解，今日再次出现上述症状，含服"硝酸甘油"5分钟后缓解。 　　既往有高血压病史十余年，一直口服降压药物，无心脏病史，少量饮酒。父亲死于脑出血。 　　体检：T 36.8℃，P 75次/分，R 18次/分，BP 140/90mmHg.双肺未闻及干湿啰音，心律规整，心率88次/分，肝脾不大，双下肢无浮肿。 　　辅助检查：心电图：窦性心率86次/分，心电轴-13.RV5+SVl=4.4mv. 标准答案： 　　一、 （一）诊断： 　　1.冠心病初发型劳累性心绞痛。（4分） 　　2.高血压病III期（1级，极高危险组）。（1分） 　　（二）诊断依据： 　　1.心绞痛史。（1分） 　　2.心电图改变。（1分） 　　3.血压增高，既往有高血压病史，有家族史。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.心内膜下心肌梗死。（2分） 　　2.急性心包炎。（2分） 　　3.肋间神经痛。（1分） 　　4.心脏神经官能症。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.心电图负荷试验及24小时动态心电图。（2分） 2.冠状动脉造影。（1分） 3.核素心肌灌注显像。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.减轻心脏负荷，改善冠状动脉血供：硝酸酯类，B-阻滞剂。（1分） 　　2.抗凝治疗：阿斯匹林、肝素等。（1分） 3.控制血压。（1分） 　　23题目： 　　病例摘要： 　　男性，32岁，间断上腹痛，返酸、烧心8余年，加重2天，呕血、黑便6小时 　　8余年前开始无明显诱因间断上腹胀痛，返酸、烧心，餐后半小时明显，自服一些制酸胃药，可缓解。近2天来加重，纳差，服药后无效。6小时前突觉上腹胀，恶心、头晕，先后两次解柏油样便，共约500g，并呕吐咖啡样液1次，约200ml.此后心悸、头晕、出冷汗，发病以来无发热。平素二便正常，睡眠好。 　　既往30年前查体时发现肝功能异常，经保肝治疗后恢复正常，无手术、外伤和药物过敏史，无烟酒嗜好。 　　查体：T 36.7℃，P 108次/分，R 22次/分，BP 90/70mmHg.神清，面色稍苍白，四肢湿冷，巩膜无黄染，皮肤粘膜无出血点和蜘蛛痣，全身浅表淋巴结不大，心肺无异常。腹平软，未见腹壁静脉曲张，中上腹轻压痛，无肌紧张和反跳痛，全腔未触及包块，肝脾未及，移动性浊音（-），肠鸣音10次/分，双下肢无水肿。 　　化验：Hb 80g/L，WBC 5.0×109/L，分类N 65％，L 32％，M 3％，plt 300×109/L，大便隐血强阳性。 标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　1.胃溃疡，合并出血。（3分） 　　2.失血性贫血，休克早期。（1分） 　　（二）诊断依据 　　1.规律性餐后上腹痛，制酸药可缓解。（2分） 　　2.呕血，黑便，大便隐血阳性。（1分） 　　3.查体上腹中压痛，四肢湿冷，脉压变小，Hb 80g/L（<120g/L）。（1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.胃癌。（2分） 　　2.肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血。（2分） 　　3.出血性胃炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.急诊胃镜。（2分） 2.x线钡餐检查（出血停止后）。（2分） 3.肝肾功能。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.对症治疗，必要时抗休克输血。（1分） 2.抗溃疡病药物治疗。（1分） 3.内镜止血，必要时手术治疗。（1分） 　　24题目： 　　病例摘要： 　　男性，32岁，间断上腹痛，返酸、烧心8余年，加重2天，呕血、黑便6小时8余年前开始无明显诱因间断上腹胀痛，返酸、烧心，餐后半小时明显，自服一些制酸胃药，可缓解。近2天来加重，纳差，服药后无效。6小时前突觉上腹胀，恶心、头晕，先后两次解柏油样便，共约500g，并呕吐咖啡样液1次，约200ml.此后心悸、头晕、出冷汗，发病以来无发热。平素二便正常，睡眠好。 　　既往30年前查体时发现肝功能异常，经保肝治疗后恢复正常，无手术、外伤和药物过敏史，无烟酒嗜好。 　　查体：T 36.7℃，P 108次/分，R 22次/分，BP 90/70mmHg.神清，面色稍苍白，四肢湿冷，巩膜无黄染，皮肤粘膜无出血点和蜘蛛痣，全身浅表淋巴结不大，心肺无异常。腹平软，未见腹壁静脉曲张，中上腹轻压痛，无肌紧张和反跳痛，全腔未触及包块，肝脾未及，移动性浊音（-），肠鸣音10次/分，双下肢无水肿。 　　化验：Hb 80g/L，WBC 5.0×109/L，分类N 65％，L 32％，M 3％，plt 300×109/L，大便隐血强阳性。 　　标准答案： 　　一、（一）诊断 　　1.胃溃疡，合并出血。（3分） 　　2.失血性贫血，休克早期。（1分） 　　（二）诊断依据 　　1.规律性餐后上腹痛，制酸药可缓解。（2分） 　　2.呕血，黑便，大便隐血阳性。（1分） 　　3.查体上腹中压痛，四肢湿冷，脉压变小，Hb 80g/L（<120g/L）。（1分） [医 学教 育 网搜 集] 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.胃癌。（2分） 　　2.肝硬化，食管胃底静脉曲张破裂出血。（2分） 　　3.出血性胃炎。（1分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.急诊胃镜。（2分） 2.x线钡餐检查（出血停止后）。（2分） 3.肝肾功能。（1分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.对症治疗，必要时抗休克输血。（1分） 2.抗溃疡病药物治疗。（1分） 3.内镜止血，必要时手术治疗。（1分） 　　25题目： 　　病例摘要： 　　男性，26岁，腹痛、腹泻、发热10小时。 　　患者于10小时前，出现下腹部不适，呈阵发性并伴有恶心，呕吐，呕吐物为胃内容物，自服黄连素和吗叮啉，未见好转，腹痛由胃部移至右下腹部并出现发热（自测体温38.5℃）及腹泻数次，为稀便，无脓血便，来我院急诊，查便常规阴性，查血象WBC18×109/L，急收入院。 　　既往体健，无肝肾病史，无结核及疫水接触史，无药物过敏史。 　　查体：T 38.7℃，P 120次/分，BP l10/70mmHg.发育营养正常，全身皮肤无黄染，无出血点及皮疹，浅表淋巴结不大，眼睑无浮肿，结膜无苍白，巩膜无黄染，颈软，甲状腺不大，心界大小正常，心率120次/分，律齐，未闻及杂音。双肺呼吸音清，未闻干湿啰音，腹平，肝脾未及，无包块。全腹压痛以右下腹麦氏点周围为著，无明显肌紧张及反跳痛，肠鸣音亢进：10-15次/分。 　　辅助检查：Hb 162g/L，WBC 25×109/L，中性分叶85％，杆状9%，尿常规（-）。粪便常规：稀水样便，WBC3~5/高倍，RBC0~2/高倍，肝功能正常。 　标准答案： 　　一、 （一）诊断 　　急性阑尾炎。（2分） 　　化脓性。（2分） 　　（二）诊断依据 　　1.转移性右下腹痛。（2分） 　　2.右下腹固定压痛。（1分） 　　3.发热，白细胞增高。 （1分） 　　二、鉴别诊断：5分 　　1.急性胃肠炎、菌痢。（3分） 　　2.尿路结石感染。（2分） 　　三、进一步检查：4分 　　1.腹部B超。（2分） 2.复查粪便常规，血常规。（2分） 　　四、治疗原则：3分 　　1.阑尾切除术。（2分） 2.抗感染治疗。（1分） 　　26题目： 　　病例摘要： 　　女性，55岁，多饮、多食、多尿、消瘦十余年，四肢未端麻木一个月十年前无明显诱因出现烦渴、多食、多饮，伴尿量增多，体重明显下降。门诊查血糖升高，给予口服用"优降糖"和"二甲双胍"治疗好转。近一个月来出现双下肢麻木，时有针刺样疼痛。大便正常，睡眠差。 　　既往无药物过敏史，个人史和家族史无特殊。

1、商业模式，是管理学的重要研究对象之一，MBA、EMBA等主流商业管理课程均对“商业模式”给予了不同程度的关注。在分析商业模式过程中，主要关注一类企业在市场中与用户、供应商、其他合作伙伴的关系，尤其是彼此间的物流、信息流和资金流。商业模式:企业与企业之间、企业的部门之间、乃至与顾客之间、与渠道之间都存在各种各样的交易关系和连结方式称之为商业模式。2、盈利模式，是管理学的重要研究对象之一。盈利模式指按照利益相关者划分的企业的收入结构、成本结构以及相应的目标利润。盈利模式是对企业经营要素进行价值识别和管理，在经营要素中找到盈利机会，即探求企业利润来源、生产过程以及产出方式的系统方法。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/c2fdfc039245d6883e38514aaac27d1ed21b2422"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/c2fdfc039245d6883e38514aaac27d1ed21b2422?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/c2fdfc039245d6883e38514aaac27d1ed21b2422"/>扩展资料：商业模式：形成能够提供消费者无法自力而必须购买的产品和服务（输出变量），因而具有自己能复制且别人不能复制，或者自己在复制中占据市场优势地位的特性。任何一个商业模式都是一个由客户价值、企业资源和能力、盈利方式构成的三维立体模式。由哈佛大学教授约翰逊（MarkJohnson），克里斯坦森（ClaytonChristensen）和SAP公司的CEO孔翰宁（HenningKagermann）共同撰写的《商业模式创新白皮书》把这三个要素概括为：“客户价值主张”，指在一个既定价格上企业向其客户或消费者提供服务或产品时所需要完成的任务。“资源和生产过程”，即支持客户价值主张和盈利模式的具体经营模式。“盈利公式”长期从事商业模式研究和咨询的公司认为，成功的商业模式具有三个特征：第一，成功的商业模式要能提供独特价值。有时候这个独特的价值可能是新的思想；而更多的时候，它往往是产品和服务独特性的组合。这种组合要么可以向客户提供额外的价值；要么使得客户能用更低的价格获得同样的利益，或者用同样的价格获得更多的利益。第二，商业模式是难以模仿的。企业通过确立自己的与众不同，如对客户的悉心照顾、无与伦比的实施能力等，来提高行业的进入门槛，从而保证利润来源不受侵犯。比如，直销模式（仅凭“直销”一点，还不能称其为一个商业模式），人人都知道其如何运作，也都知道戴尔公司是直销的标杆。但很难复制戴尔的模式，原因在于“直销”的背后，是一整套完整的、极难复制的资源和生产流程。第三，成功的商业模式是脚踏实地的。企业要做到量入为出、收支平衡。这个看似不言而喻的道理，要想年复一年、日复一日地做到，却并不容易。现实当中的很多企业，不管是传统企业还是新型企业，对于自己的钱从何处赚来，为什么客户看中自己企业的产品和服务。乃至有多少客户实际上不能为企业带来利润、反而在侵蚀企业的收入等关键问题，都不甚了解。盈利模式分为自发的盈利模式和自觉的盈利模式两种。前者的盈利模式是自发形成的，企业对如何盈利，未来能否盈利缺乏清醒的认识，企业虽然盈利，但盈利模式不明确不清晰，其盈利模式具有隐蔽性、模糊性、缺乏灵活性的特点；后者，也就是自觉的盈利模式，是企业通过对盈利实践的总结，对盈利模式加以自觉调整和设计而成的，它具有清晰性、针对性、相对稳定性、环境适应性和灵活性的特征。在市场竞争的初期和企业成长的不成熟阶段，企业的盈利模式大多是自发的，随着市场竞争的加剧和企业的不断成熟。企业开始重视对市场竞争和自身盈利模式的研究，即使如此，也并不是所有企业都有找到盈利模式的幸运。盈利分析主要通过分析盈利模式，对现有的盈利方式进行改进。参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E5%95%86%E4%B8%9A%E6%A8%A1%E5%BC%8F/4851231?fr=aladdin"target="_blank"title="只支持选中一个链接时生效">百度百科-商业模式/baike.baidu.com/item/%E7%9B%88%E5%88%A9%E6%A8%A1%E5%BC%8F/2373363?fr=aladdin"target="_blank"title="只支持选中一个链接时生效">百度百科-盈利模式

　　日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是我精心整理的部编版一年级下册语文教学计划范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇1 　　一、教学方面 　　（一）学生基本情况分析 　　本班共有学生28名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 　　（二）教材分析 　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。 　　（三）教学总目标（听说读写能力的安排） 　　1、识字与写字 　　(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。 　　(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　(4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　(5)初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　(6)能用音序法查字典，学习独立识字。 　　2、阅读 　　(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　(3)借助读物中的图画阅读。 　　(4)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 　　(5)阅读浅近的`童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 　　(6)诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 　　(8)积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。 　　3、写话 　　对写话有兴趣，能简单写自己想说的话 　　4、口语交际 　　(1)学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。 　　(2)能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　　(3)听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 　　(4)能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 　　(5)与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 　　5、综合性学习 　　(1)对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 　　(2)结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 　　(3)热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 　　(四)教学重难点 　　重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。 　　难点：如何正确的阅读。 　　（五）教学措施 　　1、识字与写字 　　(1)相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。 　　(2)采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。 　　(3)加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。 　　(4)学期中组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发学生识字兴趣。 　　2、阅读教学 　　(1)重视朗读的指导。 　　(2)避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 　　(3)重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 　　(4)重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 　　3、口语交际教学 　　(1)重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 　　(2)重视日常教学中的口语交际活动。 　　(3)努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。 　　（六）教学进度安排表 　　周次时间课本教学内容拓展内容 　　第一周2.13——2.17 　　1、春夏秋冬 　　2、姓氏歌第一周 　　第二周2.20——2.24 　　1、小青蛙 　　2、猜字谜 　　语文园地一第二周 　　第三周2.28——3.3 　　1、吃水不忘挖井人 　　2、我多想去看看 　　3、一个接一个第三周 　　第四周3.6——3.10 　　四个太阳语文园地二第四周 　　第五周3.13——3.17 　　1、小公鸡和小鸭子 　　2、树和喜鹊复习 　　第六周3.20——3.24 　　怎么都快乐 　　语文园地三第五周 　　第七周3.27——3.31 　　1、静夜思 　　2、夜色 　　3、端午粽第六周 　　第八周4.5——4.71 　　彩虹语文园地四第七周 　　第九周4.10——4.14 　　1、动物儿歌 　　2、古对今 　　3、操场上第八周 　　第十周4.17——4.18、人之初语文园地五复习 　　第十一周4.24——4.28 　　1、古诗两首 　　2、荷叶圆圆第九周 　　第十二周5.2——5.5 　　要下雨了语文园地六第十周 　　第十三周5.8——5.12 　　1、文具的家 　　2、一分钟 　　3、动物王国开大会第十一周 　　第十四周5.15——5.19 　　小猴子下山语文园地七第十二周 　　第十五周5.22——5.26 　　1、棉花姑娘 　　2、咕咚古诗复习 　　第十六周5.31——6.2 　　小壁虎借尾巴语文园地八词语复习 　　第十七周6.5——6.9单元复习与检测经典复习 　　第十八周6.12——6.16单元复习与检测复习 　　第十九周6.19——6.23分类复习与检测复习 　　第二十周6.26——6.30综合复习与检测复习 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇2 　　一，学情分析 　　《家乡》以选择吉林地方特色，与本地经济和发展密切相关的话题为教材，激发了学生对家乡的热爱之情。由于学生是刚入学的儿童，对于学习有着强烈的好奇心与求知欲望，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上还缺乏一定的自制能力，有待于培养学生良好的学习习惯。 　　二．教材分析 　　本册教材采用讲故事、看照片等方式引导学生对于自己的家乡有一定的认识和了解，了解自己家乡的风土人情，了解自己家乡的自然风光，同时也可以对自己家乡的发展状况有一些初步的了解，因势利导，使学生们认识到自己的家乡是一个风景秀丽的地方。为他们在当今价值多元的社会形成健全的世界观、价值观和人生观打下良好的基础。 　　三、教学目标 　　1.引导学生能够正确的认识自己的家乡，着重对学生进行最基础的生活常识教育，社会公德教育和行为习惯的养成教育。 　　2、让学生充分的认识到自己家乡是一个风景秀丽的地方，培养学生对于家乡的热爱，长大后积极投身于家乡的建设当中，使自己的家乡变得更加美丽。 　　3、培养学生“健康，安全的生活”、“愉快，积极的生活”。“有爱心、有创意的生活”的兴趣。 　　四、教学重点 　　1、着重对学生进行最基础的生活常识教育。 　　2、让学生认识自己的家乡、热爱自己的家乡。 　　五、教学措施 　　1、利用图片，让学生进行思考与表达、帮助学生对于所学知识进行更好的理解。 　　2、展开丰富多彩的课堂教学活动。 　　3、将课本中的小故事穿插在日常的教学活动当中，让学生们在故事中了解，认识自己的家乡。 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇3 　　教材分析 　　本单元为专项识字，编排了四篇课文——《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容丰富多彩，有大自然、姓氏、小动物；从形式上看，有词串、儿歌，读起来朗朗上口，符合此阶段学生的语感特点。 　　《春夏秋冬》通过情境图描述了一年四季的景色特点和大自然的美景，让学生在识字的过程中感受到大自然的美好，激发对生活的热爱之情。 　　《姓氏歌》这首小儿歌为学生列举了常见的姓氏，让学生在识字的过程中初步感受中国姓氏文化的趣味，知道姓名也能帮助识字，拓展了学生的识字渠道。 　　《小青蛙》以儿歌的方式创设识字情境，让学生初步了解形声字形旁表义的构字特点，提高学生的识字能力。《猜字谜》编排了两则简单有趣的字谜，让学生在猜字谜的过程中感受到学习汉字的乐趣，初步掌握猜字谜的基本方法。 　　“口语交际”的训练重点是听故事和讲故事，旨在让学生通过观察图画和倾听理解故事内容，并能够以洪亮的声音讲述故事的主要情节，从而更好地训练学生的听说能力。 　　“语文园地一”安排了“趣味识字”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”等几个部分，通过形式多样的识字写字、阅读、积累等活动提高低年级学生的识字能力、书写能力和阅读能力。 　　学情分析经过一年级上半学期的学习，此阶段的学生已经积累了一定的识字量，初步感受到了识字的乐趣，并且掌握了一定的识字方法。本单元就是在此基础上，安排了四篇识字课文，进一步鼓励学生拓展识字渠道，扩大学生的识字量，促使学生养成主动识字的良好习惯。对于一年级的学生来说，他们以形象思维为主，采用图文结合的方式可以帮助他们有效地提高识字效率。但是由于受到知识和思维水平的限制，他们掌握的识字方法有限，难以对识字保持持久的兴趣，因此在教学中教师要充分尊重低年级儿童的认知特点、学习能力和生活经验，创设丰富的、生动有趣的情境激发学生的识字兴趣，鼓励他们借助汉语拼音自主识字、读文，并采用形式多样、活泼有趣的教学手段在指导识字中给予一定的方法指导。同时要结合课文插图、多媒体课件等帮助学生理解词语意思，在识字的过程中注重发展儿童的语言能力。 　　教学目标 　　知识与技能 　　1．认识本单元51个生字，正确美观地书写28个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。 　　2．正确、流利、有节奏地朗读词串、儿歌，背诵《姓氏歌》。 　　3．理解课文内容，认识表示一年四季的季节名词，了解常见的姓氏．初步认识字谜这种文字现象。 　　4．初步了解形声字，体会形声字的构字特点。 　　5．初步认识26个字母，读准音，区分形。 　　过程与方法 　　1．借助汉语拼音自主识字读文，巩固汉语拼音，提高识字、写字能力。 　　2．在课外阅读的过程中，提高学生的朗读能力和理解能力。 　　3．通过学习姓氏儿歌、表示天气的词语等拓展学生的识字渠道。 　　4．在听故事、讲故事的过程中进一步培养学生的观察能力、提取信息的能力和口，语表达能力。 　　情感、态度与价值观 　　1．让学生感受到大自然的美好，培养学生热爱生活的美好情感。 　　2．初步体会到中国姓氏文化和字谜的有趣，激发学生对传统文化的兴趣。 　　教学重点、难点： 　　1．识字和写字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣。 　　课时安排 　　1．春夏秋冬………………………2课时 　　2．姓氏歌…………………………2课时 　　3．小青蛙…………………………2课时 　　4．猜字谜…………………………2课时 　　口语交际：听故事，讲故事……1课时 　　语文园地一………………………3课时 　　知识归类…………………………1课时 　　单元测评…………………………1课时 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇4 　　本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。而且每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4—5篇课文和1个“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。 　　一、教学目标 　　1．认识550个常用字，会写250个在本课认识的`或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，换个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。对全体学生，不要拔高认字要求，以免加重负担。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 　　2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。 　　3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。了解词句要少而精，重点的，难点的；方法是结合上下文和学生的生活经验，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间互相启发。 　　4．学习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。这一册重在默读习惯的培养。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣——关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。使学生自然而然地“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜欢识字同样重要。爱读书，才能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。“兴趣是最好的老师。”能培养起学生读书兴趣的老师肯定是好老师，这样老师的阅读教学肯定成功。 　　5．重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。 　　6．加强在生活中学语文的引导、交流与展示。课外、生活中是学习语文的广阔天地，学生，包括低年级学生可以大有作为。关键是教师要相信学生，引导学生，给他们交流、展示的机会，他们会还你一个惊喜！ 　　二、教学措施： 　　1、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。 　　2、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。 　　3、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。 　　4、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇5 　　一、教材分析： 　　本组教材教材单元主题是“快乐的夏天”，分别由：《识字4》、第13课《古诗两首》、14课《荷叶圆圆》、15课《夏夜多美》、16课《要下雨了》、17课《小壁虎借尾巴》和《语文园地四》组成。本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学生可在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。教师可通过指导学生朗读这组教材的导语，激发学生对夏天的向往和对本组教材的兴趣。 　　二、教学目标： 　　1、认识79个生字，会写36个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。背诵第13课《古诗两首》、14课《荷叶圆圆》。 　　3、引导积累一组搭配恰当的短语。例如“美丽的夏夜”“可口的松果”。 　　4、引导发现并运用形声字的方法识字。继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。 　　5、继续培养学生的口语交际能力。让学生爱听故事，爱讲故事。 　　三、教学重难点： 　　1、认识79个生字，会写36个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、引导发现并运用形声字的方法识字。 　　4、继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。 　　四、教学建议： 　　1.通过各种有趣的活动让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望并且喜欢阅读，感受阅读的快乐。 　　2.教给学生如何结合上下文和生活实际了解文中词语意思，在阅读中积累词语。 　　3.让学生朗读儿歌禾童谣，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　五、课时安排： 　　识字41课时 　　13、古诗两首2课时 　　14、荷叶圆圆2课时 　　15、夏夜多美2课时 　　16、要下雨了2课时 　　17、小壁虎借尾巴2课时 　　语文园地四2课时 　　共13课时 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇6 　　第四单元教材简析: 　　第四单元共四篇课文。 　　《乌鸦喝水》描写了一只乌鸦口渴了，到处找水喝，最终想出办法喝到了瓶里的水。课文语言浅显，充满童趣。乌鸦在困难面前动脑筋想办法，最终获得了成功。 　　文包诗——《咏华山》是新出现的一种课型。既描绘华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。 　　《司马光》是一篇历史人物故事，讲的是司马光小时候和几个小朋友在花园里玩，有个小朋友不小心掉进了大水缸。司马光急中生智，举起大石头砸破水缸救出了小朋友。本文告诉学生遇事不能慌张，沉着机制才能想出好办法。 　　《月亮和云彩》叙述了一个晚上，几个小朋友看见月亮在云彩中穿行，争论月亮和云彩谁跑得快，观察后发现跑得快的是云彩。课文语言亲切，感情自然，蕴涵着朴素的科学现象，启迪学生主动地观察、思考。有动脑筋想出好办法的，有动脑筋做出好文章的，都是“无”中生“有”。所以，我们可以把这一组课文称之为创新篇。创新篇的教学除了让学生学会生字，有感情朗读课文外，还利于培养学生勤于动脑、善于动脑，大胆创新的品质。 　　单元教学目标： 　　1.了解课文内容，了解课文内容，懂得遇到问题，要开动脑筋，想出解决问题的办法。 　　2．学会30个生字，认识8个新偏旁，学会33个二类字，理解由生字组成的词语。 　　3．能正确，流利地有感情地朗读课文，学会分角色朗读。 　　单元教学重点、难点： 　　1．识字、写字。 　　2．理解课文讲述的道理。 　　单元课时安排: 　　8．《乌鸦喝水》3课时 　　9．《咏华山》3课时 　　10．《司马光》3课时 　　11.《月亮和云彩》3课时 　　《练习4》3课时 　　单元练习2课时 　　部编版一年级下册语文教学计划 篇7 　　一、指导思想 　　本册教材在一年级下册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。 　　二、重难点资料 　　1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查jqxy与ü相拼的去点规则。 　　2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。 　　3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。 　　4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。 　　5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。 　　6、能把句子补充完整。 　　7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 　　8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选取正确答案。 　　9、能看懂图画意思，学出图画资料。 　　三、复习方法： 　　1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还能够出填空、补充、连线、送回家等练习。 　　2、复习“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行连词听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。 　　3、复习“我会读”的生字：采用开火车、找朋友、部首归类、同声母归类、前后鼻音归类、形近、同音区别的方法进行认读、连线，补充音节。 　　4、复习词语：采用比较组词、归类抄写、扩词的方法进行。 　　5、复习句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。 　　6、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。 　　7、语文园地的复习，主要采用做复习题进行题型练习。学生独立读题，完成练习，再评议对证。提倡学生互改，进行相互学习，培养细心检查的习惯。 　　四、后进生辅导提高措施： 　　1、期末复习做题前，能够多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。 　　2、背诵课文坚持对后进生个别抽背。 　　3、检查后进生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。 　　4、督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。 　　5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。 　　五、全册复习课时安排： 　　共计17个课时

鼓励人的暖心话语：1、给自己一个目标，给自己一份爱、一份温暖，只为今天快乐，不为昨天烦恼，面对阳光努力向上，每天活出最灿烂的自己。2、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你。3、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余的时间里，要尽量的让情绪平稳起来。4、回味你对我的真诚，感受你对我的真情，曾经的我们同甘共苦，曾经的我们欢乐与共，我愿与你竭力合作，共同走向事业的最高峰。祝你工作顺利！5、喜欢看你睡着的样子，因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子，因为那时你最开心。我只希望你开心。6、初入职场有秘籍，关键几点请牢记，每天认识新客户，尽量不用模糊词，莫要一人吃午餐，同事相处别犯冲，虚心请教学真知，笑口常开压力消。愿你职场乐逍遥！7、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。8、纵使流星一闪即逝；烟花一爆而消；昙花一现则谢，生命如白驹过隙，我依然不会贪图享乐，我愿驰骋于暴风雨中，去迎接每一次挑战。9、坚持不仅是一种毅力，一种意志，它更是一种品质、一种精神力量。它可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。无论明天是否花开，无论今生是否有成，只要坚持，就能装点和成就人生的别样美丽！10、关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。

教师是教育事业中的重要角色，其教学水平的高低直接关系到学生的学习成果。对于青年教师（新教师）来说，提升教学水平是必要的，那么如何做到呢？本文将从以下几个方面进行解答。一、教学理念的建立教学理念是教师教学的根本，是教学活动的指导思想，对于青年教师（新教师）来说，建立起正确的教学理念非常重要。教学理念应该是以学生为中心，注重发掘学生的潜能，培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的情感体验等等。青年教师（新教师）应该注重对教学理念的建立，不断反思和总结，使自己的教学更加科学、合理和有效。二、教学方法的创新教学方法是教学的手段和途径，能否创新教学方法是考验青年教师（新教师）教学能力的重要标志。青年教师（新教师）应该根据不同的教学内容和教学对象，灵活运用多种教学方法，例如讲授法、讨论法、案例法、实验法等等。同时，也要注重信息技术的应用和网络教育的发展，利用多媒体等教学手段，使教学更加生动、形象、直观。三、教学管理的规范教学管理是教师教学工作中的重要环节，规范的教学管理可以提高教学效率和教学质量。青年教师（新教师）应该认真执行教学计划、严格要求考勤和作业、注重教学反馈和评估等等，使教学管理更加规范、科学、有效。四、教学研究的深入教学研究是教师提高教学水平的主要途径之一，青年教师（新教师）应该注重教学研究，不断提高自己的教学理论和实践水平。可以通过参加教学研讨会、撰写教学论文、阅读教育专业书籍、观摩优秀教学案例等方式，不断扩展教学视野和提高教学能力。五、个人素质的提升教师的个人素质直接决定了教学水平的高低，青年教师（新教师）应该注重个人素质的提升。可以通过培养自己的学术素养、增强自己的人际交往能力、提高自己的教学能力等方式，不断提升自己的个人素质。青年教师（新教师）要提升教学水平，需要建立正确的教学理念、灵活运用多种教学方法、规范教学管理、注重教学研究和提高个人素质等多方面的努力。只有不断努力，才能成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

小学教师青年事迹材料范文（通用5篇） 　　在学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是我为大家整理的小学教师青年事迹材料范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学教师青年事迹材料1 　　李娇，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育;她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。 　　“没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，一直都在坚持。 　　她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。 　　李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、QQ、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。 　　总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。 　　小学教师青年事迹材料2 　　在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。 　　 二、业务精湛、成绩显著 　　努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。 　　徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获20xx年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。 　　作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 　　自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：20xx年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;20xx年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。 　　 三、克服困难、忠于职守 　　多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已20xx年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。 　　小学教师青年事迹材料3 　　本人一名普通小学数学教师。于20XX年X月参加工作，至今已XX年了。我服从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。处处以身作则，为人师表，爱岗敬业。 　　一、从事教学工作13年来，本人始终以火一样的热情，百倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。 　　二、一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道”，就是这个道理。因此，在工作中本人总是严格要求自己，每天不仅严格遵守上下班的时间，而且总是早来晚走，从不迟到早退，没有间缺。本人就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。 　　三、爱心成就教育。本人就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是教师的首要天职。 　　四、重视和学生家长的沟通是我做好教育工作的另一大法宝。以我13年的工作经验，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，我便在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，这便少不了家长的紧密配合。 　　五、“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。从教十几年来，我一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。从没因为个人私事请过一天假，从未耽误学生一节课，年年满勤。 　　小学教师青年事迹材料4 　　王老师是小学一名优秀的青年教师。自年8月参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。 　　 一、极投身教学改革，勇于探索实践 　　作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。 　　在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。 　　在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。 　　王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。 　　年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为班主任她还善于组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。 　　上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能安排的井井有条。 　　短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。 　　 二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 　　在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。 　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！” 　　王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。 　　王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。 　　“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的"汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。 　　 三、严格要求自己，注重师德修养 　　王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面，她积极组织队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。 　　日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。 　　马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。 　　王老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。年她撰写的论文《课堂改革与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖；年5月，王老师被评为县模范班主任；年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。 　　王老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。 　　小学教师青年事迹材料5 　　自大学毕业分配在南昌铁路二小后，一直坚守在教师这个神圣的岗位上。十九年来，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，以一个共产党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同志。在工作中，他没有豪言壮语，也没有惊天动地之举，说的话、做的事是那样平凡，那样朴实。他所干的一桩桩小事，就像一串串散放的珍珠，闪闪发光、光彩照人，深受大家的好评。他用自己的行动诠释着“人类灵魂的工程师”的深刻含义，用自己的辛勤和汗水滋润着祖国未来的花朵。 　　 一、脚踏实地，尽心尽责 　　雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。”教师就是做叶的事业，要在这平凡的岗位上作出不平凡的成绩是艰巨的。何老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准、严要求。 　　2003年的春天，一场没有硝烟的战争悄然拉开了序幕，那就是抗击非典。一天晚上，何老师正在备课，突然学校领导打来了电话，说接到省疾控中心的通知，班上一个学生家长开的宾馆里住了一个刚从广东来的非典疑似病例。现在旅客已经被送到了医院隔离，所有直接或间接和他接触的相关人员包括何老师班上所有的学生都得隔离观察，气氛骤然紧张。接到通知后，何老师立即逐个逐个打电话通知学生第二天开始在家进行医学观察，每天测量两次体温，并将全班的体温情况汇报给南昌铁路局疾控中心。有些学生家的电话怎么也打不通，他就拿着手电筒一个一个上门通知。回到家后，已经快十一点了。整整三天，他没有睡过一个安稳觉，基本上就是坐在电话机旁，不停地接电话，打电话，叮嘱学生随时注意自己体温的变化，直到疫情解除他才松了一口气。 　　 二、率先垂范，为人师表 　　古人云“以今率人，人若身先”。十九年来，何老师一直以自己的行动潜移默化影响学生，培养学生的良好习惯。他深知，要想让学生做好，自己首先要做好，身体力行、以身作则、少说多做。只有这样，老师才能以高尚的师德、高深的知识、高远的魅力去影响孩子，给孩子们起一个良好的示范作用。 　　地上有纸屑了，何老师不是简单地让学生打扫，而是自己弯腰捡起来；学做广播操时，何老师不是两手一插，守着学生学操，而是和体育老师一招一式地学习；在碰到一些生僻字时，何老师并不是简单告诉学生读音，而是拿起字典查了起来……这些不经意中的一举手，一投足，对学生的影响是潜移默化的，深远的。正是这样无声的教育，达到了“无声胜有声”的效果。慢慢的，地上有垃圾时，学生会弯腰捡起来；学生碰到学习上的疑难问题时，不是简单的置之不理，而是想方设法地弄明白…… 　　 三、以爱为桥，倾心教育 　　近代教育家夏丐尊所说的：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱，就没有教育。”多年来，何老师以爱为桥，对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。他曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，扬起学生心海的风帆。 　　人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。当我们过着无拘无束的生活，享受着健康快乐的生命时候，你可知道一个柔弱的生命正在与病魔进行殊死的搏斗。2010年秋季刚开学没多久，何老师发现班上的一位学生隔三差五地请假，有时两节课，有时半天，有时几天。即使是来上课了，她的家人也是经常把药送到了教室。莫非这个孩子得了什么重病？带着这个疑问，一天，何老师来了这位学生的家中，眼前的一切让他大吃一惊，破落的家中就没有几件像样的东西，很难想象这是南昌城区的居民家中。看到老师的到访，这位坚强的母亲的眼泪在眼眶里直打转。原来，数年前的一纸诊断书，犹如晴天霹雳，打在了家长的心坎上！ 　　孩子在几年前被诊断出患了再生障碍性贫血，经过数年的治疗，不仅花光了家里所有的积蓄，而且债台高筑。暑假开始，孩子的病情急剧恶化，一个月的医药费就要五六千块钱。 　　这一笔笔庞大的医药费对于一个月收入不足两千块钱的家庭来说，这无疑是天大的开支。虽然社区为孩子免费办了医保，但是因为再生障碍性贫血并不属于医保的范畴，绝大多数的医疗费都得靠东家借、西家凑。孩子也知道自己的病重，但她却用微薄的力量与病魔抗争，用坚强的意志诠释着生命的美丽。孩子那求知的眼神，孩子母亲那坚定的话语——“何老师，我是绝对不会放弃的”，一直在何老师的内心翻腾。怎么才能帮助这个苦难的家庭呢？对，发挥集体的力量！ ;

1、钓鱼执法，在法理上，当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动；在行政执法上，与刑事侦查中的“诱惑侦查”，或者叫“诱惑取证”类似。 2、钓鱼执法，英美叫执法圈套（entrapment），这是英美法系的专门概念，它和正当防卫等一样，都是当事人无罪免责的理由。 3、国家当然应该惩罚这种行为。这种行为如果运用不当将致人犯罪，诱发严重社会问题。钓鱼执法是政德摧毁道德的必然表现。 4、从历史上看，一些案情复杂、取证难的案件，往往采取钓鱼执法的方式。美国是钓鱼执法实施比较多的国家，也留下了很多著名的案例。但钓鱼执法具有某种诱导性，一直以来也饱受争议。 5、世界各国执法机关也都使用类似手段，比如警察扮演瘾君子向毒贩购买毒品。但“诱捕”有着严格的控制要求，是有一定前提的。也就是说，所设之套本身不能成为控告罪犯的证据。 6、大陆法系国家对此也有严格限制，日本法律禁止执法者为了取证，诱惑当事人产生违法意图，因为这是国家公权侵犯了当事人的人格自律权。

【 #口号# 导语】一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 整理“爱护花草树木的宣传标语大全”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.花草也有生命，请足下留情。　　2.绕行三五步，留得芳草绿。　　3.地球是我家，绿化靠大家。　　4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。　　5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。　　6.小草有生命，足下多留“青”。　　7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。　　8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。　　9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。　　10.赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。　　11.绿色是地球的本色。　　12.地球是我家，绿化靠大家。　　13.保护树木，就是保护自己。　　14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。　　15.绿色——生命之源。　　16.踏破青毡可惜，多行数步何妨。　　17.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。　　18.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。　　19.花草丛中笑，园外赏其貌。　　20.我为你美丽的心灵绽放。2.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。　　2.爱花惜草，珍惜生命。　　3.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。　　4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。　　5.小草有生命，足下多留“青”。　　6.天更蓝.草更绿.花更艳。　　7.花儿红，草儿绿，世界更美丽。　　8.添份红和绿，生活更美丽。　　9.小草有生命，脚下请留情。　　10.爱青山绿水，爱蓝天白云。　　11.让生命在爱中充满活力!　　12.森林是氧气的制造工厂。　　13.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。　　14.种一棵树，种一枝花，　　15.世界会更美好。　　16.草儿可爱，大家爱。　　17.距离产生美，谢绝亲密接触。 绕行三五步，留得芳草绿。　　18.花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。　　19.绿色家园，伴我成长。 保护绿色，绿色伴我一生。　　20.不能踏小草，小草也会疼。3.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.种一棵树，绿一片天。　　2.绿色无处不在，人类无比可爱。　　3.潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。　　4.花草丛中笑，园外赏其貌　　5.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。　　6.小草在成长，请勿打扰。　　7.除了你的笑脸，什么都别留下；　　8.青青草，绿绿苗，大家都护花草。　　9.除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。　　10.多一份绿色，多一份健康。　　11.种一棵树，种一枝花，世界会更美好　　12.少一串脚印，多一份绿意。　　13.保护环境=保护自己。　　14.茵茵绿草地，脚下请留情。　　15.花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。　　16.不摘花不踏草不折树枝不乱摇！　　17.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。　　18.花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。　　19.儿童少年，爱踢足球；此非操场，护草有责。　　20.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!4.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。　　2.小脚不乱跑，小草微微笑。　　3.让小树和我们一起快乐成长!　　4.城市属于你，绿茵属于你。　　5.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。　　6.您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!　　7.绿色的草地多美，小朋友的行为更美。　　8.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!　　9.愿绿色天天与我们相伴!　　10.请你别踩我，我怕你的脚。　　11.爱护花草，从我做起。　　12.人人爱花草，空气环境好。　　13.小草微微笑，请你绕一绕。　　14.小草多可爱，请你别伤害。　　15.小草微笑，请您身旁绕。　　16.花草也有生命，也会疼，请呵护它们。　　17.花草能装扮世界，更能美化心灵。　　18.请您绕一绕，小草笑一笑。　　19.小草在睡觉，请勿来打扰。　　20.绿草荫荫，润了我心。5.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。　　2.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。　　3.地球是我家，绿化靠大家。　　4.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。　　5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。　　6.小草有生命，足下多留“青”。　　7.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。　　8.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。　　9.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。　　10.树木拥有绿色，地球才有脉搏。　　11.绿色是地球的本色　　12.地球是我家，绿化靠大家　　13.保护树木，就是保护自己　　14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护　　15.绿色——生命之源　　16.踏破青毡可惜，多行数步何妨　　17.红花绿草满园栽，风送花香碟时来　　18.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝　　19.花草丛中笑，园外赏其貌　　20.我为你美丽的心灵绽放6.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.芳草依依，大家怜惜。　　2.请你别踩我，我怕你的脚。　　3.花草树木我爱你，你是我的好朋友。　　4.潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。　　5.为了你我的健康，请爱护树木。　　6.绿草荫荫，润了我心。　　7.风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。　　8.保护环境，从我做起。　　9.绿化家园，文明人心。　　10.城市属于你，绿茵属于你。　　11.谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。　　12.爱青山绿水，爱蓝天白云。　　13.手下留情，脚下留青。　　14.建设绿色企业，坚持绿色经营。　　15.踏破青毡可惜，多行数步无妨。　　16.注意了，每个人都看见你在这里的`一举一动。　　17.我爱花我爱草我爱青青小树苗！　　18.人人爱花草，空气环境好。　　19.请让我们的腰杆永远挺直！　　20.山水美如画，咱是画中人。7.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.千万别踩疼了小草呦！　　2.小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！　　3.保护树木，就是保护自己。　　4.森林是氧气的制造工厂。　　5.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。　　6.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！　　7.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。　　8.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。　　9.绿色是地球的本色。　　10.青青小草，踏之何忍！　　11.1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。　　12.地球是我家，绿化靠大家。　　13.让小树和我们一起快乐成长！　　14.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。　　15.小花多可爱，请你别伤害。　　16.绿色的草地多美，小朋友的行为更美。　　17.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。　　18.小草在成长，请勿打扰。　　19.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。　　20.花草丛中笑，园外赏其貌。8.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！　　2.让草更嫩绿，让心灵更美丽。　　3.草儿有生命，君何忍踏之。　　4.爱心给绿色，树木更树人。　　5.让花更红草更绿心灵更美。　　6.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！　　7.绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。　　8.花香迷人，需要您的呵护。　　9.小草微微笑，请您绕一绕。　　10.一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！　　11.小花多可爱，请你别伤害。　　12.如果你想生活在鸟语花香的世界里。　　13.小草在睡觉，请勿来打扰。　　14.青青草儿亦生命，请君慎留脚下情。　　15.小脚不乱跑，小草微微笑。　　16.清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。　　17.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。　　18.让小树和我们一起快乐成长！　　19.小草正在生长，踏入请想一想。　　20.多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。9.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.保护学校环境，共创学生圣地!　　2.心中有情，脚下留情。　　3.小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。　　4.学校是我家，人人都爱它。　　5.青山清我目，流水静我耳。　　6.少一个脚印，多一份芳香　　7.绿色是我们的家园。　　8.它失去了保护，我们就失去了健康。　　9.一草一木皆生命，一枝一叶总关情。　　10.茵茵绿草地，脚下请留情。　　11.让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。　　12.绿色校园，绿色生活。　　13.如果没有树木，世界将会暗淡无光。　　14.我们是幼苗，我们都需要呵护。　　15.手上留情花自香，脚下留意草如茵。　　16.同建绿色校园，共享鸟语花香。　　17.让绿色看得见，让绿色听得见。　　18.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。　　19.人人都来爱护它，世界才会更美妙。　　20.爱护小草吧，它是春天的信使!10.爱护花草树木的宣传标语大全 　　1.草儿可爱，大家爱　　2.青青小草，踏之何忍!　　3.我们和小树一起成长!　　4.千万别踩疼了小草呦!　　5.手下留情，脚下留青。　　6.小草青青，小脚轻轻。　　7.爱护公物，人人有责!　　8.愿绿色天天与我们相伴!　　9.小草在成长，请勿打扰。　　10.距离产生美，谢绝亲密接触　　11.绕行三五步，留得芳草绿。　　12.城市属于你，绿茵属于你。　　13.树木拥有绿色，地球才有脉搏。　　14.花草丛中笑，园外赏其貌　　15.我为你美丽的心灵绽放　　16.“痰吐”得体，从我做起。　　17.爱护花草，爱护生灵。　　18.爱护花草人人有则。　　19.爱护花草树木，保护环境。　　20.爱护花草树木，不攀折，不伤害。

CHINESE CHEMICAL LETTERS《中国化学快报》（英文版）是SCI收录 中文的化学期刊这些是SCI收录，楼主可核实一下。ACTA CHIMICA SINICA《化学学报》（中文版）CHEMICAL JOURNAL OF CHINESE UNIVERSITIES-CHINESE《高等学校化学学报》（中文版）CHINESE JOURNAL OF CHEMISTRY《中国化学》（英文版）ACTA PHYSICO-CHIMICA SINICA《物理化学学报》（中文版）)CHEMICAL RESEARCH IN CHINESE UNIVERSITIES《高等学校化学研究》（英文版）CHINESE CHEMICAL LETTERS《中国化学快报》（英文版）CHINESE JOURNAL OF ANALYTICAL CHEMISTRY《分析化学》（中文版）CHINESE JOURNAL OF CATALYSIS《催化学报》（中文版）CHINESE JOURNAL OF CHEMICAL ENGINEERING《中国化学工程学报》（英文版）

户口或许是计划经济体制烙印在每个人身上最深的印记。 户籍制度改革对于适应社会主义市场经济发展、适应国家实施西部大开发战略、推进人力资源配置市场化、保障长期稳定发展，无疑具有重要意义。 中国经济的。 目前，全国各地都在因地制宜地加快户籍管理制度改革。

鼓励人的暖心话语：1、给自己一个目标，给自己一份爱、一份温暖，只为今天快乐，不为昨天烦恼，面对阳光努力向上，每天活出最灿烂的自己。2、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你。3、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余的时间里，要尽量的让情绪平稳起来。4、回味你对我的真诚，感受你对我的真情，曾经的我们同甘共苦，曾经的我们欢乐与共，我愿与你竭力合作，共同走向事业的最高峰。祝你工作顺利！5、喜欢看你睡着的样子，因为那时的你不会有烦恼。喜欢你对我笑的样子，因为那时你最开心。我只希望你开心。6、初入职场有秘籍，关键几点请牢记，每天认识新客户，尽量不用模糊词，莫要一人吃午餐，同事相处别犯冲，虚心请教学真知，笑口常开压力消。愿你职场乐逍遥！7、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。8、纵使流星一闪即逝；烟花一爆而消；昙花一现则谢，生命如白驹过隙，我依然不会贪图享乐，我愿驰骋于暴风雨中，去迎接每一次挑战。9、坚持不仅是一种毅力，一种意志，它更是一种品质、一种精神力量。它可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。无论明天是否花开，无论今生是否有成，只要坚持，就能装点和成就人生的别样美丽！10、关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。

【 #教案# 导语】时间如白驹过隙，转眼间，我们又迎来了新的教学生活，快来写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以下是 为大家整理的内容，欢迎阅读参考。 【篇一】部编版一年级下册语文教学计划 　　一、班情分析: 　　我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。 　　二、教学内容： 　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、4——5篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 　　三、教学目标： 　　1、让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字，200个要求会写的字，要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。 　　2、重视朗读的.指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情，让学生在读书的过程中自读、自得，激发学生阅读的兴趣。 　　3、教师要创设情境，让学生入情入境地进行口语交际，让学生有表达的欲望，在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际能力。 　　4、继续养成讲普通话的习惯。 　　5、积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。 　　四、教学重、难点： 　　1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。 　　2、教学难点是： 　　（1）在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 　　（2）学生与别人能大胆、自信的交流。 　　（3）增强学生在生活中学语文、用语文的意识。 　　五、突破重、难点措施： 　　1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来，联系生活实际识字。 　　2、注意引导学生通过观察图画和实物，把识字和认识事物有机结合起来。 　　3、采用多种形式，注意加强生字的复习与巩固。 　　4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导，而是要引导学生入情入境，如给画面配音，分角色朗读，表演读等等。 　　5、注重开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。 　　六、教学措施： 　　1、对学习能力较强的学生，可多介绍一些课外阅读书籍供他们阅读，拓宽学生的视野和想象空间，让他们发出自己的见解和感受。 　　2、对学习能力较弱的学生，要因材施教，不用一把尺子衡量他们，注重培养他们的学习兴趣，教给他们正确的学习方法，使他们乐于学习。 　　七、课时进度安排： 　　第1周———识字1、第1课 　　第2周———第2—4课、语文园地一 　　第3周———识字2、第5—6课 　　第4周———第7—8课、语文园地2 　　第5周———识字3、第9—10课 　　第6周———第11—12课、语文园地3 　　第7周———识字4、第13—14课 　　第8周———第15—17课 　　第9、10周———语文园地4、识字5、第18—19课 　　第11周————第20—21课、语文园地5、期中考试 　　第12周————识字6、第22—24课 　　第13周————第25课、语文园地六、识字7 　　第14周————26—29课 　　第15周————语文园地7、识字8、第30—31课 　　第16周————第32——34课；语文园地8 【篇二】部编版一年级下册语文教学计划 　　一、学生基本情况分析 　　本班共有学生28名。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间，少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间，再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。 　　二、教材分析 　　本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。 　　本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表（一），列出了全册要认识的。字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。 　　三、教学总目标（听说读写能力的安排） 　　1、识字与写字 　　（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 　　（2）认识常用汉字400个，其中200个会写。 　　（3）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 　　（4）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 　　（5）初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 　　（6）能用音序法查字典，学习独立识字。 　　2、阅读 　　（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　（3）借助读物中的图画阅读。 　　（4）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 　　（5）阅读浅近的童话、语言、故事，向往美好的情境，关系自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 　　（6）诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 　　（7）认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 　　（8）积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。 　　3、写话 　　对写话有兴趣，能简单写自己想说的话 　　4、口语交际 　　（1）学讲普通话，逐步养成用普通话的习惯。 　　（2）能认真同别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 　　（3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。 　　（4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 　　（5）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 　　5、综合性学习 　　（1）对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。 　　（2）结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。 　　（3）热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。 　　四、教学重难点 　　重点：如何巩固认识的550字，会写的250字。 　　难点：如何正确的阅读。 　　五、教学措施 　　1、识字与写字 　　（1）相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习本册生字，鼓励他们用自己喜爱的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。 　　（2）采用多种形式，注意加强生字的复习和巩固，防止回生。 　　（3）加强写字指导，不但要写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。 　　（4）学期中组织学生开展“汉语拼音听写大赛”“生字找茬游戏”，巩固孩子拼音的读写和生字的认读，激发学生识字兴趣。 　　2、阅读教学 　　（1）重视朗读的指导。 　　（2）避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式，如给画面配音，分角色朗读等，引导学生朗读。 　　（3）重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 　　（4）重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 　　3、口语交际教学 　　（1）重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。 　　（2）重视日常教学中的口语交际活动。 　　（3）努力开发语文课程资源，充分利用校内外课程资源，开展丰富多彩的语文时间活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识。 【篇三】部编版一年级下册语文教学计划 　　一、现状分析 　　一年级一班共有学生44人，男生24人，女生20人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。整体看，这些学生身上虽然存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，一定会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。今年学生的人数少，便于学生的管理。经过新学期两个周的初步管理，大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有4、5个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，在常规方面还要继续加强。在传授知识上要从基础抓起。不能忽视每一个学生，作到眼中有每个孩子。 　　二、本册教材的知识系统与结构。 　　第二册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。 　　每组包括1课"识字"、5-6篇课文和1个"语文园地"，各部分相互联系，构成一个有机的"整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共42篇，内容丰富多彩。"语文园地"包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。 　　本测识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写350个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表（一），列出了全册要求认识的字；生字表（二），列出了全册要求会写的字。 　　三、本册教材总的教学目的 　　1、复习巩固汉语拼音。能准确熟练的拼读音节，能借助汉语拼音识字和学习普通话。 　　2、要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培养识字能力。要求会认的字，能读准字音即可，不抄不默不考。 　　3、继续练习用铅笔写子。能依照笔顺规则，按田字格里的范字写子。字写得正确、端正、整洁。执笔方法和写字姿势合乎要求，逐渐养成良好的写字习惯。 　　4、学过的词语要能准确认读，正确书写，懂得意思，并练习在口头或书面语言中运用。 　　5、学习用普通话朗读课文，做到正确、流利。学习分角色朗读课文，逐步做到有感情。能背诵指定的课文或片断。 　　6、学习结合上下文和生活实际了解词句的意思，能借助汉语拼音阅读第二册《自读课本》及浅显的注音读物，能大致了解内容。认识逗号、句号、问号、叹号、冒号和引号。 　　7、学会听、说普通话。能听懂别人说的一段话和一件简单的事，听后能复述基本内容。认真听别人说话，养成听话时注意力集中、不随便插话的好习惯。能运用部分学过的词语说句子。能用普通话清楚地回答问题。看图或观察简单的事物后，能说几句完整、连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方有礼貌。 　　8、能用词语连成句子，能看图写句子。乐于把自己想说的话写下来，学习使用句号和问号。 　　四、主要的教学措施和教改思路。 　　1、端正教学思想。在教学过程中，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；要加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注重教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。 　　2、重视培养能力。学生获得知识是必要的，但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力，他的终身发展将受到限制，我们从新世纪人才的培养目标出发，必须重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说，要着重培养学生识字能力、理解词句的能力，朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中，要承认学生的个体差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。 　　3、提高语文教学效率。识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，教师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节省教学时间，还可以培养学生的识字能力。低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，一定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。 　　4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学密切联系，形式上要活泼有趣，使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高语文能力。

钓鱼执法是啥意思 　　钓鱼执法是啥意思？为了减少社会上违法犯罪现象的出现，我们国家的法律设立了很多的罪名和完整的法律，其中钓鱼执法这一现象在全国各地愈演愈烈，那么钓鱼执法是啥意思呢？ 　　钓鱼执法是啥意思1 　　钓鱼执法，在法理上，当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动；在行政执法上，与刑事侦查中的“诱惑侦查”，或者叫“诱惑取证”类似。 　　钓鱼执法，英美叫执法圈套（entrapment），这是英美法系的专门概念，它和正当防卫等一样，都是当事人无罪免责的理由。 　　国家当然应该惩罚这种行为。这种行为如果运用不当将致人犯罪，诱发严重社会问题。钓鱼执法是政德摧毁道德的必然表现。 　　从历史上看，一些案情复杂、取证难的案件，往往采取钓鱼执法的方式。 　　世界各国执法机关也都使用类似手段，比如警察扮演瘾君子向毒贩购买毒品。但“诱捕”有着严格的控制要求，是有一定前提的。也就是说，所设之套本身不能成为控告罪犯的证据。 　　大陆法系国家对此也有严格限制，日本法律禁止执法者为了取证，诱惑当事人产生违法意图，因为这是国家公权侵犯了当事人的人格自律权。 　　 实行方式 　　第一种方式我们可以称作“显露式”。就是当事人本身有违法或犯罪的企图，且已经实施，但是尚未显露出来。 　　第二种方式我们可以称作“勾引式”。就是当事人本身没有任何的违法或犯罪意图，而执法部门采取行动勾引当事人产生违法、犯罪意图。 　　第三种方式我们可称为“陷害式”。就是当事人本身没有任何的违法或犯罪意图，而执法部门采取计划陷害当事人，使当事人产生违法、犯罪意图。 　　钓鱼执法是啥意思2 　　钓鱼执法（entrapment），又称钓鱼式执法、倒钩（执法）或执法圈套，意思指的是行政执法部门有意隐蔽身份，采取手段，候待甚至引诱被执法人做出违法行为，而后将其抓捕的执法形式。因其为执法而引诱犯罪，纵容犯罪的出发点，有执法而违法的争议。 　　例如，2014年10月，FBI被曝利用美联社的名义以及模仿《西雅图时报》网站，制造虚假的新闻网页并植入恶意软件“钓鱼”，来追查一名发出炸弹恐吓的嫌犯。一般只有网络犯罪分子才会用网页传播恶意软件，FBI却自己踏入禁区。此举遭到媒体和隐私保护团体炮轰。 　　 钓鱼执法的社会反响： 　　“钓鱼”执法的行为本身也被法学家们质疑，北京大学法学院行政法专家姜明安教授认为：行政执法要符合国务院2004年颁布的依法行政原则，合法、合理、程序适当、诚实守信、权责统一，不能采取预谋设圈套方式执法。 　　人民大学法学教授杨建顺认为，行政法强调取证的正当性、要求客观、全面调查，调查取证的手段要注意合法。依据国家税制要求，打黑车有其合理性，但打黑车采取“以恶治恶”方法不可取，“打击时要将打击黑车和‘好意搭乘"严格区别开”。 　　 执法动机 　　行政执法中的“钓鱼执法”，应当是源于刑事侦查中的“设套抓捕”，即在掌握一定证据的同时，为了抓获已知犯罪嫌疑人，而通过“诱惑”方式，以利引之，使其落网。 　　“诱捕”有着严格的控制要求，具体说来，有以下几个条件：第一，诱捕对象是犯罪嫌疑人；第二，已经掌握其部分证据；第三，诱捕时的事实不作为犯罪证据。但刑侦中的设套，是为了抓住已有犯罪嫌疑之行为人，而所设之套本身，也不能成为证据。 　　但是，行政执法中的“钓鱼”，却是引诱守法公民“违法”，并把所设之套作为定性的证据。这种取证的方式本身显然就是违法的。 　　从动机上来看，行政执法机构的违法执法有两种情况，一是为了遏制部分违法行为的泛滥趋势而采取的过激方式； 　　一种是为了某种利益而进行的理性选择。第一种在一定程度上可以理解，但很遗憾，各地所暴露出的违法执法行为，基本上属于第二种类型———执法者清楚地知道自己在做的与自己的利益有关，并可能为此进行相应的理性策划。 　　钓鱼执法是啥意思3 　　钓鱼执法意思是：当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动。也就是说执法人员扮演或者充当不法人员，引诱你犯罪，然后在对你进行执法。比如警察扮演瘾君子向毒贩购买毒品。还有你驾车欲与朋友聚会，中途搭载了两名男子，行驶途中乘客突然表示他们是运管执法人员，将车辆扣押，随后对你进行罚款。 　　 钓鱼执法的.法律规定 　　2010年6月9日，上海市规范和加强行政执法工作电视电话会议透露，为健全完善行政执法程序，规范行政执法行为，上海即将出台《上海市人民政府关于进一步规范和加强行政执法工作的意见》和《上海市行政执法人员执法行为规范》，明文禁止“钓鱼执法”，并将切断“钓鱼执法”的源头。 　　《规范》明文禁止行政执法人员“钓鱼”执法行为;行政执法人员调查取证时，应当全面、客观、公正;不得以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段收集证据，不得伪造、隐匿证据;不得指派没有行政执法资格的人员进行调查取证; 　　暂扣物品不得收保管费。《意见》规定，保证执法手段的合法、正当，通过非法手段获取的证据不能作为认定违法事实的依据。 　　两份新文件还明文规定，行政执法人员不得以任何形式截留、私分或者变相私分罚款、没收违法所得或者没收非法财物通过拍卖或者变卖等方式所得的款项。 　　对行政事业性收费和罚没收入全部实行“收支两条线”管理，行政事业性收费和罚没收入按规定全额上缴国库或者财政专户，行政执法经费全额纳入部门预算管理，严禁将行政事业性收费或者罚没收入按比例返还行政执法单位，作为行政执法经费或者奖励经费使用。法制专家认为，上述规定截断了“钓鱼”执法的源头。 　　无疑钓鱼执法是一种违法行为，犯罪者是各位有职权的司法执法者，或某国家机关的高职人员。钓鱼执法的概念在我国的发展史较短，故而不少司法机关的执法人员不能很明确的判断什么是钓鱼执法，这也就意味着我国的法制建设依旧存在着空缺。

我国高校青年教师的工资真的只有259美元（约1600元人民币）吗？针对网络热传的情况，记者分别在上海、重庆和西宁对高校教师的收入情况进行了调查。　　据了解，美国芝加哥大学高等教育研究中心统计我国高校教师工资的口径，仅统计岗位工资、薪级工资、绩效工资等正式明细，也就是我们通常所说的“工资表”上的工资，因此不能真正反映我国高校教师真实的收入情况。　　而据记者实地调查了解，目前我国高校教师的收入除了“工资表”上的“死工资”外，还有津贴、补贴、课时费以及数目不等的奖金等“活工资”，而后一部分其实占了教师实际收入的“大头”，“259”美元与实际情况存在误差。　　上海：大学老师总体收入较高青年老师月收入一般不低于4000元　　上海某教育部直属“985工程高校”一位不愿透露姓名的青年教师告诉记者，教育部直属高校中，理工科、经济管理科教师的总体收入水平较高，即使刚进校任教的青年老师一般每个月的收入不会低于4000元。而上海市文史哲基础学科的讲师岗位津贴可能只有2、3万一年，有MBA、MPA课程的院系老师则可能十几万一年；此外，记者了解到，上海市属知名高校的各种补贴又往往要高于教育部直属高校，有些市属高校专职辅导员的年收入达到10—15万，青年讲师平均收入在12—14万左右。　　重庆：大学讲师月工资收入在2800元左右　　“岗位工资720元，薪级工资295元，津补贴129元，直辖补贴140元，卫生费2元……”西南大学一位2002年参加工作的青年教师拿出工资条，向记者念到。除了这些工资条上的收入，他还可以每月从学校领取900元的“讲师”职称补贴以及每节课时35元至40元的“课时费”，正常情况下的月工资收入在2800元左右。记者从重庆工商大学获悉，该校统计过2011年全校教职工平均收入，约为5万元。　　西宁：助教每月实拿工资2600元　　青海师范大学经济管理学院助教赵李曼目前教两门课，平均每周5节，专业技术12级。赵李曼告诉记者，现在每月扣除200多元的住房公积金和医疗保险后，每月能拿到手的工资是2400多元，此外，还有每节课10元的课时费，加在一起差不多是2600多元。“我和我老公一个月一共就6000元左右，每个月要拿出2200元还房贷，我已经怀孕了，有了孩子压力更大。”

OK ，有格式要求吧？

2001-2011年SCI收录至少有一位中国学者（不包括台湾地区）发表的论文983,099篇（截至到2011年12月5日按出版年统计），其中化学（CHEMISTRY）学科论文199,376篇（是近十年中国学者发文最多的学科），199,376篇文献包括学术论文188,160篇、会议摘要6,099篇、会议论文4,743篇、综述3,270篇、通讯751篇、社论705篇、更正354篇、传记20篇、新闻12篇等。??199,376篇文章共发表在555种化学学科期刊上，其中发文量居前十位的期刊见下表：??????表一??2001-2011年SCI收录中国学者发表的化学学科论文发文量居前十位的期刊??排名?期刊名称?2010年?影响因子?发文量?占总文章?量的百分比（%）?1?Chemical?Journal?of?Chinese?Universities?Chinese?《高等学校化学学报》?0.656?6028?3.023?%?2?Journal?of?Alloys?and?Compounds《合金与化合物杂志》?2.138?5445?2.731?%?3?Abstracts?of?Papers?of?The?American?Chemical?Society《美国化学会会议论文摘要》??4974?2.495?%?4?Acta?Chimica?Sinica《化学学报》?0.611?4665?2.340?%?5?Chinese?Chemical?Letters《中国化学快报》?0.775?4148?2.080?%?6?Chinese?Journal?of?Analytical?Chemistry《分析化学》?0.798?4069?2.041?%?7?Applied?Surface?Science《应用表面科学》?1.795?3878?1.945?%?8?Chinese?Journal?of?Inorganic?Chemistry《无机化学学报》?0.670?3696?1.854?%?9?Acta?Physico?Chimica?Sinica《物理化学学报》?0.734?3648?1.830?%?10?Journal?of?Physical?Chemistry?C《物理化学杂志，C辑》?4.524?3429?1.720?%?11?Chinese?Journal?of?Chemistry《中国化学》?0.773?3253?1.632?%??注：排名3的Abstracts?of?Papers?of?The?American?Chemical?Society《美国化学会会议论文摘要》为专门刊登会议摘要的期刊????????附件：2001-2011年SCI收录中国学者发表的化学学科论文发文量居前100位的期刊??排名?期刊名称?发文量?占总文章?量的百分比（%）?1.??????????Chemical?Journal?of?Chinese?Universities?Chinese?6028??3.023?%?2.??????

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