土木工程专业的发展前景如何？

作为一名土木工程专业的大学生，我想我会会鼓励高考毕业生报考土木工程专业。以下是我推荐的原因：1. 就业前景广阔：土木工程是一个与基础设施建设和城市发展密切相关的领域。无论是在城市化快速发展的中国还是其他国家，都需要大量的土木工程师来设计、建造和维护基础设施，如道路、桥梁、建筑物、水利工程等。因此，土木工程专业毕业生具有良好的就业前景和稳定的职业发展。2. 融合多学科知识：土木工程是一个综合性的学科，涉及数学、物理、力学、材料科学等多个学科的知识。学习土木工程专业可以帮助学生全面发展，培养综合解决问题的能力和跨学科合作的能力。3. 参与具有社会意义的工作：土木工程师的工作直接关系到社会的基础设施建设和改善。通过设计和建造高质量的基础设施，土木工程师可以为社会提供更好的生活条件、交通便利性和环境可持续性。从事土木工程工作可以让学生在实践中感受到自己对社会的贡献。4. 持续学习和创新：土木工程是一个不断进步和发展的领域，涉及新材料、新技术和新方法的不断引入。作为土木工程师，你将面临不断学习和适应新技术的挑战，这将使你的工作变得更有挑战性和刺激性。综上所述，土木工程专业不仅具有良好的就业前景和稳定的职业发展，而且可以为学生提供多学科融合的学习环境、参与具有社会意义的工作以及持续学习和创新的机会。因此，我鼓励学弟和学妹们报考土木工程专业。

土木工程就业问题不大，但要高收入的年代已经可能性不大了

本专业土木工程，不推荐报考。在高考结束后，许多学生面临的重要决策是选择一个适合自己的专业。然而，虽然土木工程是一个传统和有吸引力的领域，但在选择专业时需要谨慎考虑。本文将讨论一些理由，解释为什么不推荐高考毕业生选择土木工程专业。1.就业前景不太明朗虽然土木工程是一个重要的行业，但是就业市场上的情况可能并不太乐观。尽管建筑业经常需要新的项目和基础设施，但是在经济形势下滑时，这个行业很容易受到影响。此外，随着技术的发展，许多工作变得更加自动化和机器化，这意味着对人力需求可能会降低。2.竞争激烈土木工程专业是一个非常受欢迎的选择，因此你将会面临激烈的竞争，无论是在大学里还是在职场中。这意味着你需要具备出色的技能和知识，以便脱颖而出。如果你没有足够的热情和兴趣，那么在这个行业中取得成功将会非常困难。3.需要较高的技术能力和数学基础土木工程是一个需要较高的技术能力和数学基础的领域。如果你不擅长这些方面，那么就会发现这个专业非常艰难。此外，在大学里，你还需要学习很多相关的科目，包括物理学、化学、计算机科学等，这可能会给一些学生带来困难。4.工作压力大与许多工程领域一样，土木工程师也面临着很高的工作压力。他们需要确保项目按时完成，并始终考虑预算和安全性。这意味着他们需要承受非常严格的时间表和工作量，这可能会对他们的健康和生活造成负面影响。综上所述，尽管土木工程是一个广受欢迎的领域，但对于高考毕业生来说，选择这个专业需要谨慎考虑。如果你对这个领域没有真正的兴趣和热情，那么在这个领域中获得成功可能会非常困难。此外，需要高超的技术能力和数学基础，而且工作压力非常大。因此，如果你不确定这个专业是否适合自己，可以考虑探索其他选择。

很多同学对于土木工程专业比较感兴趣，想知道土木工程专业好不好就业，下面我为大家介绍一下！ 土木工程专业就业前景怎么样 就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长.在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位.随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升.再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 土木工程专业有哪些就业方向 土木工程专业毕业生可以选择工程技术方向 代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 土木工程专业毕业生适合设计、规划及预算方向 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

土木工程专业学什么就业前景好如下:1、土木工程专业——桥梁与隧道工程多年来我们国家一直把交通建设放在支撑国家经济发展重中之重，在此背景下不论是在全国网路公路、铁路和城市交通建设中，还是逢山开路挖隧道，跨海搭桥甚至水底修路都是在蓬勃的发展与建设。所以选择土木工程专业中的桥梁与隧道工程专业，土木工程专业未来会有较好的就业前景与发展空间，只要能接受工作性质下一定的岗位环境的艰苦性，薪资待遇也会比较优厚。2、土木工程专业——市政工程土木工程专业中的市政工程属于国家的基础建设，专业面向的是城市建设化过程里大部分基础配套设施工程项目的新建与修缮，比如说城市中各种公共的交通设施、给排水、燃气、环境卫生与照明。这些基础设施建设，是每个城市民发展甚至生存条件里必不可少的基础。所以土木工程专业中的市政工程专业，也是未来就业前景与发展空间很好的选择。3、土木工程专业——岩土工程我们国家大力投入基础建设这些年，我们的土木工程专业中的岩土工程相关技术在深度和广度上，都达到极大的规模和极高的水平，作为城市规划、建设的技术支撑基础，土木工程专业中的岩土工程专业在岩土工程施工、岩土工程勘察的生产、管理第一线工作，对设计、规划、决策等任务培养人才。

土木工程是建筑行业的一个重要分支，专注于规划、设计、施工和维护土木工程项目，如道路、桥梁、隧道、水利工程、城市基础设施等。土木工程专业的就业前景相对较好，具有以下几个方面的特点：1. 基础设施建设需求：随着经济的发展和城市化进程的推进，基础设施建设的需求持续增长。土木工程作为基础设施建设的重要组成部分，具有稳定的就业市场。2. 政府支持和投资：政府在基础设施建设方面投入巨大，并倾向于聘请土木工程专业人员来规划、设计和监督项目。政府的支持和投资为土木工程专业提供了就业机会。3. 城市化和土地开发：城市化和土地开发是土木工程行业的另一个主要需求来源。随着人口增加和城市空间的扩大，需要规划和实施土地开发项目，如住宅区、商业区、工业区等。4. 可持续发展和环保要求：随着环保意识的提高，土木工程行业也面临着对环保和可持续发展的要求。这促使土木工程专业人员需要具备绿色建筑和可持续工程等方面的知识和技能。5. 技术创新和数字化转型：土木工程行业正经历着技术创新和数字化转型。如建筑信息模型（BIM）、无人机、远程监测等技术的应用，提高了项目规划、设计和施工的效率，对土木工程专业人员的技术要求也在不断提升。总体来说，土木工程专业的就业前景相对较好，但也需要密切关注行业的发展趋势和技术变化。具备良好的专业知识和技能，持续学习和适应行业变化将有助于提升就业竞争力。同时，增强团队合作和沟通能力，关注可持续发展和绿色建筑概念也是有益的。

土木工程专业就业前景如下：土木工程依旧是时代的王牌专业，在房地产行业稳中求胜的时代，土木工程成了人们眼中的香饽饽，高就业率以及高工资待遇，嫣然造就了土木工程的热度，成了人们都期待考入的专业。目前来看，土木工程专业都就业情况比较好，工资待遇未来提升空间大，初期就业环境比较艰苦，总体而言未来的就业形势比较理想，积累实践经验以后，未来的提升空间非常可观。土木工程类专业毕业生，大部分都是选择了建筑类房地产公司，这是最符合他们专业的就业单位。土木工程专业本来就是偏向于实践类，理论知识固然重要，可在实际操作时，基本上都会有所出入。只有大型正规的房地产企业，他们才会将基本的规则谨记于心，做好最全面的安全保护，给予最正规的操作。很多土木工程类专业的学生，他们不想止步于本科学历，可以选择考研究生，进一步的提升自己。在考研的时候，还可以选择换专业，比如本科学土木工程，研究生可以换成金融类专业，后期就业可以从土地融资或者是证券方面入手，未来的薪资待遇也是十分可观。

土木工程系就业前景如下：1、土木工程依旧是时代的王牌专业，在房地产行业稳中求胜的时代，土木工程专业成了人们眼中的香饽饽，高就业率以及高工资待遇，嫣然造就了土木工程的热度，成了人们都期待考入的专业。2、目前来看，土木工程专业都就业情况比较好，工资待遇未来提升空间大，初期就业环境比较艰苦，总体而言未来的就业形势比较理想，积累实践经验以后，未来的提升空间非常可观。土木工程专业毕业生，大部分都是选择了建筑类房地产公司，这是最符合他们专业的就业单位。3、土木工程专业本来就是偏向于实践类，理论知识固然重要，可在实际操作时，基本上都会有所出入。只有大型正规的房地产企业，他们才会将基本的规则谨记于心，做好最全面的安全保护，给予最正规的操作。4、很多土木工程专业的学生，他们不想止步于本科学历，可以选择考研究生，进一步的提升自己。在考研的时候，还可以选择换专业，比如本科学土木工程专业，研究生可以换成金融类专业，后期就业可以从土地融资或者是证券方面入手，未来的薪资待遇也是十分可观。土木工程专业就业方向如下：1、土木工程专业就业方向主要有：房地产类企业：建筑工程、结构工程、造价工程、工程测量、质量监管、工程管理、技术经理、项目经理; 政府、事业类单位：城市规划、道路施工、桥梁建设、工程检修。2、土木工程专业是中国普通高等学校本科专业。土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。主要工程设施包含房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、堤坝、矿井等。

1、土木工程专业就业方向：毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门。以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。2、就业方向：常见的岗位就是建筑施工关键技术岗位八大员：施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员。土木工程专业毕业后，职业岗位种类很多，因为土木工程本身就设计房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。3、土木工程专业简介本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 　　 　　木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 　　工程技术方向 　　 　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 　　 　　代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 　　 　　就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 　　 　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 　　 　　年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元； 　　 　　专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 　　 　　设计、规划及预算方向 　　 　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 　　 　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 　　 　　就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 　　 　　典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 　　 　　年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元 　　 　　建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。 　　 　　专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。 　　 　　质量监督及工程监理方向 　　 　　代表职位：监理工程师 　　 　　代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。 　　 　　 　　就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。 　　 　　典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。 　　 　　年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。 　　 　　专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。 　　 　　公务员、教学及科研方向 　　 　　代表职位：公务员、教师 　　 　　代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 　　 　　就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。 　　 　　年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元。 　　 　　专家建议：

前途一片光明呀，学建工的都晓得，土木是最有前途的嘛，你要想想那些学环境的，暖通的，给排水的，你是不是会高兴的呀，呵呵。一点调侃哈，其实有没有前途，路都在前方，自己去闯吧！

中秋节的传说1、吴刚伐桂：是说吴刚曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他发配到月亮，命令他砍伐不死之树--月桂。月桂高达五百丈，随砍即合，炎帝就是利用这种永无休止的劳动为对吴刚的惩罚。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。2、玉兔捣药：此传说最早见于《汉乐府·董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下一玉盘，服此药可得神仙。”相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。

国资监管体制机制作为国有企业公司治理的顶层部分，需要围绕完善中国特色国有企业现代公司治理，加强国资监管与公司治理衔接，加强专业化、体系化、法治化监管，以形成更为成熟定型的以管资本为主的国有资产监管体制。中大咨询有丰富的国资监管体制机制理论与实践经验，认为工作重点有以下四点：一是要健全经营性国有资产出资人制度，进一步推动党政机关和事业单位经营性国有资产集中统一监管，深化国有资本投资公司、国有资本运营公司、产业集团公司分类改革、分类监管；二是深化分类考核、分类核算，根据企业不同功能作用，设置更有针对性、个性化的考核指标；三是健全协同高效的国有资产监督体系，根据公司法修订案，全面完成国有企业监事会改革工作；四是提升各级国资监管机构专业化体系化法治化监管水平，完善清单管理、数字化监管、重大事项报告制度等相关机制。

送病人问候祝福语 　　风雨过后彩虹现，生病过后身体健，下面是我为大家整理的送病人问候祝福语，欢迎大家阅读。 　　1. 风雨过后阳光美，疾病铲除精神好。天天念叨快出院，苦水吐尽全是甜。朋友牵挂你知道，早日康复了心愿! 　　2. 让幸福如雨洒落你心间，让健康如水滋润你心田，让短信带去我最好的祝福：愿幸福永远陪伴你!朋友，早日康复，愿您快乐! 　　3. 乌云散尽现艳阳，闻君康复喜若狂，短信祝福情谊长，多多休息细调养，劳逸结合莫匆忙，时时刻刻心情朗，岁岁年年享健康! 　　4. 你的安康，就是我们的平安。真心真意的祝福，不是需要千言万语。一首心曲，愿你岁岁平安，早日康复，开心无限! 　　5. 送你一朵百合花：一瓣是祝愿;一瓣是如意;一瓣是吉祥;一瓣是平安;一瓣是健康;一瓣是温馨，一瓣是幸福!亲爱的，你要早日康复哦! 　　6. 祝福是风思念是帆，快乐是水健康是船，祝福的风吹着思念的帆，快乐的水载着健康的船飘向幸福的你，道一声辛苦了，愿你健康! 　　7. 工作不要太累，生活慢慢体会，健康真的宝贵，是非恩怨无所谓，失败并非不对，成功太累，平凡挣钱也有滋味!祝你早日康复。 　　8. 生病也当无所谓，坚强度过你怕谁，人生之路非坦途，友情相伴不觉苦，祝你度过此难关，健康路上不转弯，祝早日康复! 　　9. 风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连!祝早康复 　　10. 风雨过后阳光美，疾病铲除精神好。天天念叨快出院，苦水吐尽全是甜。朋友牵挂你知道，早日康复了心愿! 　　11. 养病四不：不能默默忧愁，不能吸烟喝酒，不能剧烈运动，还不能删这条短信的祝福。祝早日康复! 　　12. 你的健康，就是我们的幸福;你的安康，就是我们的平安。你的笑容，就是我们的愿望!朋友，真心的祝愿你早日康复! 　　13. 让轻风化成细语，让细语化成甘霖。用细语抚慰你受伤的心灵，用甘霖浇灌你疲惫的"躯体。朋友，愿快乐的你，早日康复! 　　14. 愿我的祝福同你的短信铃声一起响起，来到你的身边，帮助战胜病痛，希望你的病痛随同看完的短信一起消失，早日恢复健康! 　　15. 有一丝长久，叫做开心疾病不敢留，有一种祝愿，叫做无病需要多锻炼，生病莫放在心头，坚强心态赶它走，朋友，愿你快快好起来! 　　16. 采集一片阳光，送你温暖煦煦;收集一阵轻风，送你清爽徐徐;采摘一束鲜花，送你芳香缕缕;编织一条短信，祝你早日康复! 　　17. 担心不是没理由，牵挂只因思念深，道声朋友多保重，身体健康记在心，心情要好多微笑，好好休息别费神，祝你早日康复。 　　18. 每天接受你的爱，却不曾说声谢谢，你生病了，我一定要陪在你身边，飞机踏破距离的遥远，鲜花和呵护给你祝愿，希望你能早日康复! 　　19. 鲜花一束表达温馨，水果一篮代表挂念，人生一程健康常伴，问候一句希望你早日出院，朋友，年幸福刚刚开始，你要给力哦。 　　20. 压力大工作疲惫，回家先放松身心，养养胃饮食清淡，享生活甜蜜滋味，早休息健康必备，美梦至与你相会。祝你身体健康，万事如意，心情愉快。 　　21. 让幸福如雨洒落你心间，让健康如水滋润你心田，让短信带去我最好的祝福：愿幸福永远陪伴你!朋友，早日康复，愿您快乐! 　　22. 乌云散尽现艳阳，闻君康复喜若狂，短信祝福情谊长，多多休息细调养，劳逸结合莫匆忙，时时刻刻心情朗，岁岁年年享健康! 　　23. 你的安康，就是我们的平安。真心真意的祝福，不是需要千言万语。一首心曲，愿你岁岁平安，早日康复，开心无限! 　　24. 送你一朵百合花：一瓣是祝愿;一瓣是如意;一瓣是吉祥;一瓣是平安;一瓣是健康;一瓣是温馨，一瓣是幸福!亲爱的，你要早日康复哦! 　　25. 祝福是风思念是帆，快乐是水健康是船，祝福的风吹着思念的帆，快乐的水载着健康的船飘向幸福的你，道一声辛苦了，愿你健康! 　　26. 工作不要太累，生活慢慢体会，健康真的宝贵，是非恩怨无所谓，失败并非不对，成功太累，平凡挣钱也有滋味!祝你早日康复。 　　27. 生病也当无所谓，坚强度过你怕谁，人生之路非坦途，友情相伴不觉苦，祝你度过此难关，健康路上不转弯，祝早日康复! 　　28. 风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连!祝早康复 　　29. 健康的音符，随风花雨，飘进你心里，平安的旋律，如花烂漫，闪亮在你眼里，祝你早日康复，回到幸福生活里。 　　30. 病痛心烦乱，美味也不鲜，蓬头垢面意疏懒;家人心牵挂，朋友也掂念，你的疼痛大家怜。莫要太心烦，人生哪能尽欢颜，祝早日康复! 　　31. 贫穷少借债，病患莫求神;打石看石纹，医病寻病根;医方无贵贱，效处是仙丹;得病如放箭，治病如拉纤;莫怪我啰嗦，康复智理言哦 　　32. 健康像棵树，多晒晒阳光，它会成长，多经历些风雨，它会坚强，偶尔松土施肥，它会茁壮。生病不用怕，用心呵护，返回健康。 　　33. 惦记，无声，却很甘甜;问候，平常，却很温暖;祝福，遥远，却最贴心;在此送上我衷心的祝福，祝你:早日康复! 　　34. 思念的云捎去我的问候，微凉的风捎去我的祝愿。愿你所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，身体早日康健，一生永平安! 　　35. 送你一盆花，为你驱走病房的霉气，送你水果茶，祝你Vc多呵护，送你关怀加祝福，给你的心解解苦。愿你疾病早离，重新回归幸福。 　　36. 感冒喝鸡汤，加速痊愈保健康;多食姜茶萝卜汁，保你病愈没苦吃;多摸鼻子多搓手，新陈代谢病溜走。祝你早日康复! 　　37. 我们的幸福，就是你能快点康复。我们的祈盼，就是你能永远安康。真心的祝福，不需要千言万语，只愿你岁岁平安，早日康复! 　　38. 饭暖水暖也不如心暖，灯亮墙亮也不如心亮，房好车好也不如身体好，或早或晚我的祝福希望刚刚好，朋友祝你身体健康，早日出院。 　　39. 抛弃灰白的药片，恢复开心的笑脸，告别病痛的梦魇，迎接美好的明天，身体是革命的本钱，健康是幸福的源泉。祝你：早日康复! 　　40. 鲜花一束表达温馨，水果一篮代表挂念，人生一程健康常伴，问候一句希望你早日出院，朋友，年幸福刚刚开始，你要给力哦。 　　41. 压力大工作疲惫，回家先放松身心，养养胃饮食清淡，享生活甜蜜滋味，早休息健康必备，美梦至与你相会。祝你身体健康，万事如意，心情愉快。 　　42. 送你一面镜子，让你变得可爱;送你一个微笑，让你变得愉快;送你一句问候，让你心潮彭湃。祝：早日康复，笑容常在! 　　43. 花自飘零水自流，一封信息两种问候，一问你是否幸福快乐无忧愁，二问你健康平安可依旧。愿你早早恢复健康，幸福一生无尽头! 　　44. 采集一片阳光，送你温暖煦煦;收集一阵轻风，送你清爽徐徐;采摘一束鲜花，送你芳香缕缕;编织一条短信，祝你早日康复! 　　45. 养病四不：不能默默忧愁，不能吸烟喝酒，不能剧烈运动，还不能删这条短信的祝福。祝早日康复! 　　46. 送你一面镜子，让你变得可爱;送你一个微笑，让你变得愉快;送你一句问候，让你心潮彭湃。祝：早日康复，笑容常在! 　　47. 花自飘零水自流，一封信息两种问候，一问你是否幸福快乐无忧愁，二问你健康平安可依旧。愿你早早恢复健康，幸福一生无尽头! 　　48. 采集一片阳光，送你温暖煦煦;收集一阵轻风，送你清爽徐徐;采摘一束鲜花，送你芳香缕缕;编织一条短信，祝你早日康复! 　　49. 得知你受伤，我心闷得慌;你说伤口疼，我的心冷清;听说吃药苦，我心也添堵;朋友挂念你，祝你早康复! 　　50. 要健康才美丽，朋友不能恋病榻，一条短信送上前，你的健康我挂牵，大好时光莫辜负，早早康复来聚首，祝朋友早日康复! 　　51. 请打开窗户，让暖暖的阳光把你照耀;请打开心灵，让朋友的关心悄悄驻守;请打开手机，把问候的短信轻轻收好，祝你早日康复! 　　52. 你的健康，就是我们的幸福;你的安康，就是我们的平安。你的笑容，就是我们的愿望!朋友，真心的祝愿你早日康复! 　　53. 让轻风化成细语，让细语化成甘霖。用细语抚慰你受伤的心灵，用甘霖浇灌你疲惫的躯体。朋友，愿快乐的你，早日康复! 　　54. 愿我的祝福同你的短信铃声一起响起，来到你的身边，帮助战胜病痛，希望你的病痛随同看完的短信一起消失，早日恢复健康! 　　55. 有一丝长久，叫做开心疾病不敢留，有一种祝愿，叫做无病需要多锻炼，生病莫放在心头，坚强心态赶它走，朋友，愿你快快好起来! 　　56. 采集一片阳光，送你温暖煦煦;收集一阵轻风，送你清爽徐徐;采摘一束鲜花，送你芳香缕缕;编织一条短信，祝你早日康复! 　　57. 我们的幸福，就是你能快点康复。我们的祈盼，就是你能永远安康。真心的祝福，不需要千言万语，只愿你岁岁平安，早日康复! 　　58. 一笑烦恼跑;二笑怨憎消;三笑憾事了;四笑病魔逃;五笑永不老;六笑乐逍遥。时常开口笑，寿比南山高。 　　59. 饭暖水暖也不如心暖，灯亮墙亮也不如心亮，房好车好也不如身体好，或早或晚我的祝福希望刚刚好，朋友祝你身体健康，早日出院。 　　60. 抛弃灰白的药片，恢复开心的笑脸，告别病痛的梦魇，迎接美好的明天，身体是革命的本钱，健康是幸福的源泉。祝你：早日康复! ;

　　为了确保活动顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园秋游活动游戏方案（通用6篇），欢迎大家分享。 　　幼儿园秋游活动游戏方案1 　　一、活动目标 　　1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的本事。 　　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验团体活动的欢乐。 　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 　　二、活动准备 　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。 　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。 　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。 　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。 　　三、活动时间： 　　9月15号（星期五）早上 　　四、活动过程 　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。 　　2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。 　　3、组织开展活动。 　　活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。 　　活动二：团体亲子小游戏。 　　“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。 　　4、活动结束，家长带领再自我孩子回家。 　　幼儿园秋游活动游戏方案2 　　时间： 10月20日9点30准时开始（请提前十分钟到） 　　地点： 农科院橘园 　　要求： 在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。 　　活动目标： 　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。 　　二、复习20以内数的点数，初步接触统计。 　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。（如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等）。 　　活动准备： （谢） 　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例。 　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔。 　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车。 　　活动过程： 　　一、清点人数 　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》 　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》 　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》 　　三、亲子游戏 　　1、《拍手歌》《在哪头》（同时进行） 　　A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。（发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。） 　　B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。（练习G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。） 　　2、《企鹅家族》（10人） 　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。（培养幼儿的平衡能力；注意安全） 　　3、游戏名称：端球竞走（10人） 　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身平衡协调能力。 　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前（终点）走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。 　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。 　　4、游戏名称：穿鞋比赛（10人） 　　游戏目标： 　　（1）增进亲子情感。 　　（2）练习跳跃等动作。 　　游戏规则：画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始！家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。 　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进（必须是双脚跳） 　　6、《狡猾的狐狸在哪里》（集体） 　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里？”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。（注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。） 　　四、摘橘子： 　　（1）、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。 　　（2）、品尝橘子（颜色、味道、皮、瓤等） 　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。 　　五、“拾落叶”比赛。复习20以内实物的点数，初步接触数量的统计。 　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。 　　B、观察树叶有些什么颜色的？讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。 　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。（下周一带回班上） 　　六、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。 　　七、清点人数，返园。 　　幼儿园秋游活动游戏方案3 　　一、活动目标 　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。 　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。 　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 　　二、活动准备 　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。 　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。 　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 　　三、活动过程 　　1、8：00——8：20组织班级、集合、点名。 　　2、8：20——8：30园长交待事项。 　　3、8：30——9：10前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。 　　4、9：10——10：10幼儿零食分享 　　5、10：10——10：50组织回园 　　四：注意事项： 　　1、到目的地分班集中。 　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业 　　(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。 　　3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。 　　五、活动延伸： 　　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。 　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。 　　幼儿园秋游活动游戏方案4 　　一、活动时间 　　20xx年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公园大门口集合 　　二、活动地点 　　南头中山公园 　　三、参加活动人员 　　新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 　　四、活动目的 　　1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 　　2、通过亲子游戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友谊和团结，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 　　3、培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性； 　　五、活动形式、组织人 　　以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话： 　　六、活动宗旨： 　　安全第一，文明第二，亲近第三。 　　七、车辆安排： 　　家长自驾车或是拼车。 　　八、活动过程： 　　1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门 　　2、游戏时间： 　　《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》 　　3、自由活动时间 　　八、家长配合工作 　　注意事项： 　　1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、家长携带部分药品，以防幼儿突发事件。 　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 　　4、幼儿穿秋装园服。 　　5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋（最好多备垃圾袋）。 　　这是本班本学期第一次亲子活动，请大家多多支持！等积累一定的经验后，我们的活动会越来越丰富、多彩的！ 　　幼儿园秋游活动游戏方案5 　　我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱护自然”，具体安排如下： 　　一、活动时间： 　　20xx年x月x日（周x） 　　二、活动地点： 　　xx 　　三、活动对象： 　　全园幼儿、全园教师 　　四、注意事项： 　　1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。 　　2、8：30准时出发，请家长最少提前20分钟到园提前准备（为了不影响其他人的活动时间请一定要准时）。 　　3、当天请为孩子穿运动鞋和轻便的衣服。 　　4、思想汇报专题活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物），幼儿园已为宝贝准备了充足的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外准备。 　　5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师需要全身心看护孩子的安全（需与其他指定的负责老师联系）。 　　6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为xx。 　　7、为了活动的"顺利进行和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和配合。 　　幼儿园秋游活动游戏方案6 　　活动目标： 　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 　　活动准备： 　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 　　3、幼儿每组带一个塑料带。 　　4、照相机一台。 　　活动过程： 　　一、教师交代活动目的与要求。 　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 　　三、活动现场： 　　1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样？ 　　师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？ 　　摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？ 　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 　　如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？ 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？ 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？ 　　水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？ 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 　　3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。 　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 　　如：你在田地里看到了什么？ 　　参观时你心里兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？ 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？ 　　延伸活动：开展有关米的游戏活动。

2023南方周末新年献词原文如下：“大疫不过三”？此刻的我们正站在世纪疫情的关口，听百年变局的呼啸。这一年，时间有过保质期。棉签落入试管，明天在小程序里摆荡。全民长队的雨夜，困在算法里的骑手，南腔北调的喇叭……光阴曾在试剂中显现。这一年，空间有过封冻期。无数个远方，从“想去”止于“能去”。划定边界的水马，困住脚步的封条，安置陌生人的台球厅……箭头可以下线，历史无法留白。每刻，我们被不确定的经纬牵动，而时空的交错也创造着重新连结的可能，让不可见成为可见。我们看见冬奥赛场的谷爱凌，也看见超高温夏天的户外劳动者；我们看见空间站的航天员，也看见风雪中的牧羊人；我们看见外滩两岸的天际线，也看见小蛮腰下康乐村的握手楼。我们看见返乡路上的富士康人，也看见重庆山火中的消防员；我们看见朋友圈里的“两道杠”，也看见业主间传递的布洛芬……身前的影，背后的光，看见是共情的起点，那些火与冰、笑与泪，让世界如此参差与真实。世界，也在新的坐标系下裂变。中共二十大筹划未来，中国式现代化提速；G20峰会求同存异，世界杯首次在年尾开球；第80亿个婴儿呱呱坠地，COP27为全人类构建气候预警。俄乌鏖兵令核危机信号闪现，北溪二号爆炸加速能源紧张，美联储加息催动滞胀预期，东航客机没能按时抵达，梨泰院的夜晚凝固于巷道……谁在推倒牵动格局的多米诺骨牌？谁在演进新旧交叠的周期？历史不会浓缩在一个晚上，历史又常在一夜间被改写。这一年，这三年，变局加速。应然变成竟然，当然变成居然，一切都在打破，一切又在重建，一蔬一饭，寒来暑往，“新的历史特点”浮现日常生活的基本面。我们随波逐流，我们跌宕起伏，我们被重新定义，我们被不断提醒：疫情前的世界正在加速远遁，从田园牧歌快进到沧海桑田仿佛一日百年。这是2022年的深冬，我们在回望中走向未来。每个人的生活都被深度重构，却也令一些坚守在打破中愈发牢固。它让我们在离别与挣扎中仍憧憬美好，在无奈与辛酸中仍绝地求生，它希声无形，却化作直播间的吆喝、摄像头前的网课、后备厢里的烟火……像穿过一条时光隧道，一边踉跄前行，一边重振旗鼓。直面人生少有之困境，总有一些东西不可被击败、无法被战胜、不能被征服。三年疫情，冷凝百年变局的凛冽，我们困缚于巨变与惶惑之际，是勇气驱动我们不甘于麻木与注定。人类的悲欢并不相同，人类的悲欢如此相通。是彼此的相信，让原子化生存的陌生人，开始相识、鼓励与接力，在那些静默的日子里，有多少社群和楼宇曾经化身方舟！裂土重建，谁让人间值得？凛冬守夜，谁在点燃篝火？深陷险地，为陌生人的不幸悲伤；经受不公，为更弱者的折辱奔走。是根植内心的勇气，是对抗宿命的相信。勇气，是生命在艰难时间奋不顾身的相信。相信，是时间赋予生命坚韧恒久的勇气。人或者存在，或者不存在，没有中间项。世界与世界观从未完全一致，我们所做的不过是用勇气追问合理，用相信破解无序。熵增定律固然揭示了万物演化的普遍法则，某个区域内依然能够实现小范围的熵减。这是勇气的价值，也是相信的意义。这是义无反顾的壮怀，也是人间悲喜。一沙一天地，极微即无穷。人是世界的量器，世界是人的容器。没有无数肉眼难见的微尘，这个世界才会真正荒芜。相信，是相信每个人都是完整的世界，每个人都是意义和目的。坚守勇气，选择相信，软肋亦是脊骨，撑起那些与失望的周旋、对希望的执念。坚守勇气，选择相信，当你我眼神相会，那光芒是地上的一星火，地球是天上的一颗星。《南方周末》报刊简介《南方周末》每周四出版，全国发行。创办于1984年，以“在这里，读懂中国”为办报宗旨，以“正义、良知、爱心、理性”为基本理念。南方周末是中国深具公信力的严肃大报，是中国发行量最大的新闻周报，覆盖全国各大中城市，每期发行量稳定在120万份以上，核心读者群为知识型读者。南方报业传媒集团旗下一份享誉海内外的综合类周报，也是中国发行量最大、传阅率高、影响最广泛、公信力强的新闻周报。从20世纪90年代到21世纪，南方周末坚持大新闻概念，站在时代的高度，以广阔的视野，在党的新闻工作要求和马克思主义新闻观的指导下，认真执行“积极、正向、均衡、稳健”的编辑方针。南方周末每期32版，分新闻、经济、文化三大板块。

把几张照片合在一起发出去的方法：工具/原料：相册、微信朋友圈。1、第一步，我们打开手机里自带的“相册”。2、第二步，我们在相册里面选择几张图片。3、第三步，我们把选择好的图片点击“拼图”。4、第四步，我们把图片调节好喜欢的位置，拼好以后合成了一张图片。5、第五步，点击下方“发送”。6、第六步，选择“发送到朋友圈”。7、第七步，然后就自动跳入了朋友圈，然后输入一些文字，点击“发表”即可。这样就把多张图片合成一张发到朋友圈了。

建国前我国不存在严格的户籍管理制度，公民的迁移基本是自由的。新中国成立后，为了废除国民党时期的户口制度，各级人民政府在组织人民民主专政的公安机关的同时，设立户籍管理部门，并着手建立新型的户籍制度。但建国初的头8年，我国户籍管理制度主要是服从和服务于当时民主革命任务的完成和国民经济的恢复和发展工作。这个时期居民的居住和迁徙是自由的，对居民迁出迁入只要办理相应手续，不作任何限制，而且这种自由有明确的法律保障。由于这段时期我国实行户口自由迁徙政策，公民迁移也就非常活跃。958年1月9日，全国人大常务委员会第91次会议通过《中华人民共和国户口登记条例》，该条例规定：户口登记工作由公安机关主管，户口登记制度包括常住人口登记、暂住人口登记、出生登记、死亡登记、迁出登记、迁入登记、变更更正登记等七项内容。并规定：“公民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，或城市户口登记机关准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。”该条例的颁布是全国城乡统一户籍制度正式形成的重要标志，也是新中国户籍制度史上重要的里程碑。此后，随着我国政治和经济形势的发展变化，制度日趋完善，并走上僵化。1961年，公安部将农业户数和人数这一统计指标改为“非农业人口户数和人数”，这使“非农户口”和“非农人口”成为广泛使用的概念。1977年1 1月，国务院批转了《公安部关于处理户口迁移的规定》。《规定》确立的关于处理户口迁移的原则主要为：“从农村迁往城市、镇(含矿区、林区等，下同)由农业人口转为非农业人口，从其他城市迁往北京、上海、天津三市的，要严格控制。从镇迁往市，从小市迁往大市，从一般农村迁往市郊、镇郊或国营农场、蔬菜队、经济作物区的，应适当控制。”从此提出了“农转非”问题，并在此后制定了若干项“农转非”的政策。与此同时，公安部为贯彻上述规定，给全国各省、市、自治区下达了“农转非”控制指标，即“每年批准从农村迁人市镇和转为非农业人口的职工家庭人数。不得超过非农业人口数的1．5‰ ”。从而对“农转非”实行了政策与指标双重控制的管理体制，至此，以控制公民自由迁徙为基本特征的新中国户籍制度已臻完备。城乡分割的二元户籍制度正式形成并不断固化，公民的居住和迁徙自由被人为地从《宪法》中取消。全体公民被人为地划分为不可逾越的“农业户口”和“非农业人口”，城乡壁垒日益森严，耸立在城乡之间的“户籍墙”坚不可摧，二元社会结构也逐步形成。

感恩节来源于美国，宗教的一种活动，不亚于中国的春节，你知道中国庆祝感恩节的方式吗?相信不少人都不是很清楚吧，下面懂视小编就给大家介绍中国庆祝感恩节的方式，感兴趣的一起来看看吧!中国庆祝感恩节的方式首先，我们在过感恩节的时候，肯定和他们不一样了，我们国家信仰____的很少，因此很少人会能够聚集到教堂去，我们能做的是我们要明白感恩节的来历，然后要学会感恩我们的父母，报答他们的养育之恩，可以回家看看父母。也可以到教堂，接触一下他们，参加一下祈祷，就像美国的那样。感受一下他们如何去过，给自己一个不一样的眼界，并且能静下心来。不被外界太多的事情所干扰，能够达到心灵的一种放松。同时之间可以互相的在一起聚一聚，然后彼此鼓励一下彼此，告诉对方，有你们真好，学会去感恩，现在的人情味越来越淡了，借助这个节日让感恩从我们身边开始，让我们周围都充满了爱。回到家和父母团聚，叫上自己的亲戚，做上一桌的好饭，一大家族在一起吃吃饭，互相聊聊家常，其乐融融的。让父母也都体会到爱的感觉。十个感恩方式1、养成感恩的习惯。每天清晨醒来时，默默地在心中感激已有的生活和所爱的人，当然还包括其他你对之感激的人和事情。2、一封表达谢意纸条。你表达谢意时，并不需要正式的感谢信(虽然那更好)，一张小小的卡片或是一封真诚的E-mail就能体现你的心了。3、一个小小的拥抱。对你深爱的人，与你共处很长时间的朋友或同事，一个在适当时候的拥抱，就是你表达感谢的好礼物。4、对每一天怀有感恩。也许你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。5、不求回报的小小善意。不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来作为回报。6、一份小小的礼物。正所谓礼轻情意重，只要有心，一份小小的礼物也足够表达你的感激之情了。7、列一份你感谢别人的理由。列这样一份清单，写下某个人曾帮助了你的地方，为此你深怀感激，并将这份清单亲自交给他。8、公开地感谢别人。在一个公开的地方表达你对曾经帮助过你的人的感谢，可以是办公室里、在他与亲友交谈时、在博客上、甚至是当地新闻报纸上。9、给他们意外惊喜。在妻子回到家时，你已经准备好了美味的晚餐;当母亲结束工作后，发现家里已被你打扫得干干净净，小惊喜能让你的感恩变得更加生动。10、对不幸也心怀感激。即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩。你感恩这些伤心的遭遇使你成长，更要去感恩那些一直在的人，感谢你仍有的一切。感恩节礼物足浴盆送父母足浴盆，每天坚持“热水足浴”，舒筋通络，和气活血，调节和平衡人体分泌，舒展紧张神经，活跃末梢神经，延缓人体衰老，更有效预防人体各种血管疾病。暖手宝因为父母给了我们这世界上最美好的一切，所以，第一份感恩节礼物，一定是先挑给我们最亲爱的父母。您可以为父母挑选一款暖手宝，毕竟快到冬天了。按摩器想过妈妈每天的操劳吗?想过她对这个家做出的无比贡献吗?这个给了我们生命又赐予我们养育的人如何能够不让我们在感恩节的这天送去心意?她是不是经常会腿酸脚酸需要按摩?她是不是经常外出上班身体疲惫?猜你喜欢：1.感恩节是几月几日星期几2.感恩节由来的历史故事3.感恩节庆祝方式一般是什么4.美国感恩节图片

鼓励孩子学习的话如下：1、胜利的果实，永远挂在树梢上，你要努力往上跳，才能摘到啊！2、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。3、学习的道路上跌倒了，要自己爬起来，只要今天比昨天强就好。4、孩子，只要努力去做了，你仍然很棒，你将来会成大器的，好好努力吧。5、你是个聪明孩子，努力学习，成绩一定会赶上去的。6、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。7、孩子，在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。9、努力从今天开始，成功从“零”开始，你就按自己的想法去做吧。10、天下大事，必做于细。在逆境或困难中经受住考验，做事认真专一，你将走向成功。11、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！12、我想，学习除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！13、你喜欢在知识的海洋里遨游，可要达到成功的彼岸，必须坚持不懈地努力，奋勇地拼搏！14、绊脚石乃是进身之阶，用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。15、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。

文科生是可以报考精神医学这个专业的，我国开设精神医学专业的学校有：1、中南大学中南大学的精神医学专业系国家重点学科，是临床医学的分支。要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能。2、首都医科大学首都医科大学精神卫生学院成立于2000年，也是全国第一所精神卫生学院。学院创建于1914年，具有百年历史，秉承“和谐、奉献、严谨、创新”院训。教学培训素有“开放、民主、尊重、包容”的传统，素有“严谨求实”的学风和“溯本求源”的精神气质。3、中国医科大学中国医科大学创建于红都瑞金，是中国共产党最早创建的院校，具备了几十年从事临床医学教育的师资和办学条件，开设《精神病学》课程30余年。精神医学教研室最早成立于1914年，并于1919年建立精神科病房。2016年招收精神医学专业本科生。4、重庆医科大学国务院于2016年新批准8所医学院校开设精神医学专业临床本科，重庆医科大学作为其中之一，并于2016年全国首批招收精神医学本科专业本科生。重庆医科大学精神医学系于2018年4月正式成立。5、内蒙古医科大学内蒙古医科大学为适应自治区医学教育事业发展需要，于2016年开设了精神医学专业。内蒙古医科大学附属精神卫生中心的建成，标志着学校与内蒙古自治区精神卫生中心在合作办学方面迈上了新的台阶。参考资料来源：百度百科-中南大学参考资料来源：百度百科-首都医科大学参考资料来源：百度百科-中国医科大学参考资料来源：百度百科-重庆医科大学参考资料来源：百度百科-内蒙古医科大学

多了，问的太笼统了

他最终因为杀人受到了法律的制裁，他的行为太残忍了。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的《树叶画》小班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《树叶画》小班美术教案1 　　 活动设计背景 　　秋风吹过，树叶纷纷往下落。孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力，因此设计生成了这节树叶印画（绘画）活动。 　　 活动目标 　　1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。 　　2、鼓励幼儿多开动脑筋，用树叶拼出多种形象，培养幼儿初步表现美的能力。 　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。 　　4、培养幼儿良好的作画习惯。 　　 教学重点、难点 　　1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。 　　2、能用树叶拼印出多种形象。 　　 活动准备 　　1、认识各种树叶，如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等；收集树叶，并把它们擦干净，抹平整。 　　2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。 　　3、会唱歌曲《小树叶》。 　　 活动过程 　　1、集体唱歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热情。 　　教师：秋风吹过，小树叶离开了妈妈，我们做它的朋友吧，让我们先来认新朋友。 　　2、引导幼儿观察各种树叶。 　　教师：这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等，它们是什么形状的？像什么？（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，爬山虎叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子、、、、、、） 　　幼儿讨论、回答。 　　教师：用这些小树叶可以印出美丽的画来。 　　3、欣赏范画：引导幼儿观察，看看分别是用什么叶子印出来的。 　　4、引导幼儿学习树叶印画的方法。 　　教师：下面我们来看看树叶印画怎么做，教师边示范边讲解：选择银杏叶摆放在报纸上，用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后，注意颜料不能太多，慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置，用手轻轻压一压，再把树叶轻轻拿开，一把小扇子就印好了。 　　5、交代要求，幼儿操作，教师指导。 　　教师：下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想，这片叶子像什么，怎么拼？然后再涂上水粉颜料印制。印完，看看印出的物体还缺什么，再用水彩笔给它添画。 　　幼儿印画，教师巡回指导，帮助幼儿掌握印画技能，鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和桌上的颜料，保持桌面和作业的整洁。 　　6、总结评价，结束活动。 　　进行树叶印画展览，鼓励幼儿相互讲述作品，表扬积极动脑、印画有创意和画面整洁的幼儿。 　　 教学反思 　　本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。 　　本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。 《树叶画》小班美术教案2 　　 活动目标 　　1、享受创作的乐趣。 　　2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。 　　3、锻炼小肌肉的活动能力。 　　 活动准备 　　头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布。活动过程 　　1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入树林。 　　师：“孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化，我们就听着音乐，一起跳着舞走吧。” 　　2、幼儿自由的在场地上观赏，可以捡起树叶观察，互相说说小树叶是什么样子的。（自由讨论） 　　－孩子们，你们都看到什么了？ 　　－你想说些什么呢？ 　　－你觉得小叶子像什么？ 　　－你喜欢小树叶么？ 　　－孩子们，你们看，小鹿和大公鸡姐姐也来了，她们有这么多袋子，我们一起动手，把小树叶收集到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。（请配班老师帮忙把袋子发给幼儿，一起听音乐捡树叶） 　　3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们来这边休息一会吧。（幼儿围坐成半圆）孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？（出示碎树叶）小树叶怎么会变小、变碎了呢？你会把小树叶变小么？怎么变呢？（幼儿个别示范，回答） 　　4、师：“刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。”（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来） 　　5、师：孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。 　　师：你们猜猜我用小树叶做的是什么？（展示电脑抽象画） 　　你想用小树叶做漂亮的画么？ 　　你想做什么呢？ 　　这里有一些固体胶、彩纸、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。 　　6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中，幼儿用小树叶做创作画，教师巡回指导。（放轻音乐，幼儿创作） 《树叶画》小班美术教案3 　　 活动目标： 　　1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。 　　2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。 　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 　　4、感受作品的美感。 　　 活动准备： 　　1、与幼儿共同收集各种叶子。 　　2、制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。 　　3、CAI课件 　　 活动过程： 　　一、创设氛围，引起幼儿兴趣。 　　师：秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景） 　　二、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。 　　1、请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己寻找、想象） 　　2、观看CAI课件，欣赏、拓宽幼儿的思维。 　　三、幼儿制作叶子画。 　　老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。 　　〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要（成功需要、尝试需要）选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。〕 　　四、展示幼儿作品，幼儿自评。 　　倾听幼儿介绍，提出恰当意见。 　　 教学反思 　　本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势，再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。 　　本文扩展阅读：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的.形状、大小、颜色和质感。 《树叶画》小班美术教案4 　　 本课的教学目标是： 　　1、掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的种子、树叶，贴出自己喜爱的事物。 　　2、通过引导学生用种子、树叶拼贴画，培养学生的思维能力和创新能力。 　　3、培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。 　　教学重点 　　学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。 　　教学难点： 　　在种子、树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 　　活动一开始，我先创设情境，激发学生兴趣。出示各种形状的种子、树叶粘贴画，给学生一个比较直观感性的刺激，让学生看一看，说一说感受，为接下来的活动作好铺垫，接着，依次出粘贴画的示范画，感受种子、树叶粘贴画的美，激发学生的创作欲望，考虑到活动的操作要求比较多，学生记忆起来有困难，因此我将粘贴的技法的讲解示范放在出示第一幅范画之后，这时候，学生的注意力比较集中，听的也比较专心。虽然，在活动中我提供一些范画，但大部分学生有自己的想法，能根据种子、树叶的不同形状进行大胆想象，创造性的粘贴出各种造型，主要以海底世界为主题。作品很丰富，有金鱼、乌龟，水母、蝌蚪、水草等，活动在目标的达成上没有什么问题，学生的兴趣也比较浓厚。 　　不足之处： 　　1、第一环节环节时间太长，不够紧凑，讲解的语言不够简洁和精 　　炼。 　　2、由于学生完成的速度不一，导致最后的欣赏讲评部分出现了一些小混乱，很多学生专注于自己的作品，根本无暇去欣赏同伴的作品，如何组织好操作活动的讲评部分，还需在实践中不断摸索。 　　3、种子、树叶的形状还需再丰富些，这样，孩子的创意会更多。以上是我对这节课中优缺点的简评。在教学中我还有许多不足之处，我会虚心接受大家提出的宝贵意见，并在今后的教学中纠正，提高自己的教学水平。 《树叶画》小班美术教案5 　　活动目标： 　　1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 　　2、学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。 　　3、让幼儿通过和家长共同树叶贴画而感受亲情的关爱。 　　活动准备： 　　1、引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 　　2、几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、胶布，剪刀。 　　重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 　　难点：学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。 　　活动过程： 　　（一）谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。 　　1、教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？ 　　2、教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，小朋友在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？ 　　"3、教师变化树叶的形状，问："换一个形状呢？看看它又像什么？ 　　小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形、……他们大小不同，形状不一。每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。 　　（二）引导幼儿进一步探索。 　　1、教师：那小朋友们现在看看你面前的材料包，试着拼摆一下，看看自己可以摆出什么？ 　　2、说说自己是怎么摆的，摆了些什么？（幼儿大胆介绍：我摆的是……（三）介绍树叶粘贴画的方法，1、教师：小朋友拼的画都很棒，这么漂亮的树叶拼的图画我们要想保留下来你有什么好办法？（把树叶粘在画纸上。）2、教师：小朋友们真聪明，那么我们拼的时候需要注意：选择自己喜欢的树叶图形，拼的时候要想好每个图形的位置，要有疏有密，这样才好看。 ②图形拼好后，在一片片的树叶后面粘上胶布，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。 ③最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。 　　（四）交代要求，亲子操作完成。 　　1、教师：今天老师还给你们请来了一些帮手，请我们的爸爸妈妈爷爷奶奶到小朋友的座位上和小朋友共同完成树叶粘贴画，你们高兴吗？那就举起我们的小手，用热烈的掌声欢迎我们的爸爸妈妈爷爷奶奶吧。 　　2、亲子操作，配轻音乐。小朋友们你们准备好了吗？我们开始吧。 　　（五）结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。 　　1、教师：请完成的小朋友在画纸上写上自己的名字。家长回到位置上就座，小朋友把粘贴画粘到黑板上，现在我们一起来看一看，说一说你最喜欢拼的哪一幅图，你看出来他们拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。 　　2、合影留恋。 《树叶画》小班美术教案6 　　活动目标： 　　1、享受创作的乐趣。 　　2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。 　　3、锻炼小肌肉的活动能力。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。 　　活动过程： 　　1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。 　　师："孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？" 　　2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。 　　孩子们，你们都看到什么了？ 　　你觉得小叶子象什么？ 　　你喜欢小树叶么？ 　　孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。 　　3、师："孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！"孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？ 　　小树叶怎么会变小、变碎了呢？ 　　你会把小树叶变小吗？怎么变呢？ 　　4、师："刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。"（幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来） 　　5、孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢？动动脑筋，想想看。 　　师："你们猜猜我用小树叶做的是什么？"出示范画，幼儿观察。 　　你想用小树叶做漂亮的画么？ 　　你想做什么呢？ 　　这里有一些画画的材料，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。 　　6、幼儿用小树叶做画，教师巡回指导。 　　7、展示、评价幼儿作品。 　　教学反思： 　　《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。 《树叶画》小班美术教案7 　　【活动设计】 　　在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。 　　【活动目标】 　　1、学习用牙刷对树叶进行刷画。 　　2、体验牙刷刷画的乐趣。 　　【活动准备】 　　牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。 　　【活动过程】 　　一、出示范画，激起幼儿兴趣。 　　出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。 　　二、教师讲解并示范用牙刷刷画。 　　1、出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。 　　2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！ 　　3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。 　　4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。 　　三、幼儿操作，教师巡回指导。 　　四、作品欣赏 　　互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。 　　【活动反思】 　　此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，如果提供树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应该鼓励。 　　此节课我觉得自己也有做的不足的地方： 　　1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。 　　2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操作。但在实际教学时，我竟然在没教幼儿使用牙刷的情况下，让一个幼儿示范，占用太多的时间。 　　虽然这节课已经结束，但是我觉得还留下这么多遗憾，以后有机会我还会让孩子再次学习刷画。

北京2024年没有取消户籍制度。户籍制度改革是当前备受关注的话题之一，户口或许是烙在每人身上的最深印痕。改革户籍制度无疑对适应社会市场经济发展，适应国家实施西部大开发战略，促进人才资源配置市场化，确保中国经济长期保持稳定发展等都具有重大意义。当前，全国各地正结合本地实际，加快户籍管理制度改革步伐。当前我国户籍制度改革的重点与难点并不在于放开户籍制度对人口自由流动进行约束等问题上面，其着力点与突破方向应放在如何打破现有的利益格局而不造成新的社会冲突与群体对立。如何革除其利益分配功能而使其回归到仅仅作为对人口进行登记管理的必要手段，以及如何配套教育医疗、社会保障等基本福利但不至于使地方财政捉襟见肘这三个方面。北京落户条件1、应届生落户根据2021年7月16日北京市人力资源和社会保障局关于印发《北京市引进毕业生管理办法》的通知，非京籍应届生落户申请条件为用人单位在本市行政区域内登记注册，运行状况良好，依法纳税，具备人事档案管理权限或委托本市人力资源服务机构管理档案并办理落户手续。2、工作落户工作落户分为3类情况，一是考公务员、事业单位、进入大型央企的重要岗位，二是应聘有进京指标的国企、高科技单位、高校等单位的部分岗位，三是考取能解决北京户口的大学生村官和大学生社工岗位。3、人才引进拟引进的人才应无刑事犯罪记录，提出引进时一般应在聘用单位工作满2年。引进时年龄原则上不超过45周岁，“三城一区”引进的可放宽至50周岁，个人能力、业绩和贡献特别突出的可进一步放宽年龄限制，引进人才的配偶和未成年子女可随调随迁。以上内容参考：百度百科—北京市

法律分析：1，政府及公职人员应该认为救灾是自己必须的基本的责任不用百姓感谢；2，大部分百姓也懂得这是政府的基本职责，理论上似乎不用感谢。但从人性的角度看人民心存感恩之心没有任何问题。“政府”和“百姓”两个词从来就不是空洞的，更不是对立的。做人应常怀感恩之心，这是中国人的文化传统，所以，小贩将把葱递给我时，我会言谢，虽然我付了钱。感恩的心，对于欧美之人就欠缺得多了，所以，中国人的善意，才会被曲解和遗忘。例如，在美国遇上金融危机的困难时刻，中国购买其大量国债，帮了一把。至今，美国人觉得中国人蓄意而为，是为了对其金融威慑。这个是价值观的根本差异。我还是感恩中国，感恩政府，感恩各行各业的付出辛勤劳动的人。法律依据：《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》第十一条 地方各级人民政府设立议事协调机构，应当严格控制；可以交由现有机构承担职能的或者由现有机构进行协调可以解决问题的，不另设立议事协调机构。为办理一定时期内某项特定工作设立的议事协调机构，应当明确规定其撤销的条件和期限。第十二条 县级以上地方各级人民政府的议事协调机构不单独设立办事机构，具体工作由有关的行政机构承担。第十三条 地方各级人民政府行政机构根据工作需要和精干的原则，设立必要的内设机构。县级以上地方各级人民政府行政机构的内设机构的设立、撤销、合并或者变更规格、名称，由该行政机构报本级人民政府机构编制管理机关审批。

1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则

就是对进行问卷调查后，回收回来的问卷数据进行分析。首先你要明确数据分析的目的，也可以说是这个问卷调查的问题。然后根据目的 并结合问卷，来构思分析思路，通过怎么样的分析能够实现目的之后就是用软件对数据进行分析 以实现目的

物理竞赛分为预赛、复赛和决赛。1. 预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。时间：9月第一个周六全国统一考试地点：各县市分值：试卷满分为200分，考试时间为3小时内容难度：部分高考难度，部分大学内容。2. 复赛理论考试时间：9月第三个周六全国统一考地点：省会城市命题：全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准分值：满分为320分，时间为3小时。实验考试时间：各地方竞委会根据实际情况自行决定。地点：省会城市命题：地方竞委会命题和评定成绩分值：满分为80分，实验时间为3小时。3. 决赛及以上从赛区一等奖中选拔出省队选手参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好，以及在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市），按照全国竞赛委会确定的办法给予适当奖励名额。承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛有适当的奖励名额。4.中国物理奥林匹克（决赛）暨冬令营时间：10月中下旬地点：申办城市轮流举办命题：全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，包括理论和实验两部分分值：理论满分为280分，时间3小时。实验满分为120分，时间3小时。奖项：金牌/银牌/铜牌集训队：50名（保送清华北大）金牌：可以参加强基计划的破格入围和录取，低年级的金牌选手也可以参加清北英才班的选拔银牌：可以参加强基计划的破格入围和录取铜牌：可以参加强基计划，综合评价等招生选拔。在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，可以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分，理论部分由全国竞赛委员会统一命题；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题；最初理论部分140分，实验部分60分，后改为理论部分160分，实验部分40分。根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。

1、干涸的土地，会觉得一滴水的滋润；寒冷的冬天，会知道一缕阳光的温暖；生病的你，会知道我时刻对你的关怀吗？祝你早日康复。 2、人的一生有很多东西是可以忘怀的，但父母的恩情我从不敢忘记！亲爱的爸爸妈妈祝你们身体健康！ 3、送你一盆花，为你驱走病房的霉气，送你水果茶，祝你Vc多呵护，送你关怀加祝福，给你的心解解苦。愿你疾病早离，重新回归幸福。 4、现在你的心情好吗？要多吃蔬菜，多喝开水，保持足够的睡眠，有利于你身体的恢复，祝你身体早日康复！ 5、春花芬芳，春水流淌，深深祝福沸腾五脏；丝丝春风，暖阳当空，真诚情意洋溢心中。祝你健康早恢复，快乐伴你行！ 6、健康的音符，随风花雨，飘进你心里，平安的旋律，如花烂漫，闪亮在你眼里，祝你早日康复，回到幸福生活里，我们的诚意，给你希望和甜蜜。 7、如果我有翅膀，我就飞去看你！我有翅膀吗？没有！所以我现在不能去看你！但是我可以为你祈祷祝福，保佑你平平安安，健康永远！ 8、世界糖尿病日，我用短信送甜蜜，实实在在不含“糖”。祝你身体健康，事业甜蜜，爱情甜蜜，生活甜蜜！让我们把这条不含“糖”的甜蜜短信转发给你关心的人吧！ 9、清晨曙光初现，享福在你身边。中午艳阳高照，微笑在你心间。傍晚日落西山，欢乐随你一天。愿摘下彩色的花朵，扣上思念，许下祝福；愿平安绕您身旁，喜悦与你同行，好运永相随！ 10、一条短信，一线相喧，一句叮咛，一伐相传，一份思念，载满我的祝福！生病的滋味很不好受吧？所以你要赶紧好起来！ 11、风雨过后彩虹现，生病过后身体健，从此安康不会欠，精神爽利笑容甜，健康快乐去赚钱，生活美好乐连连！ 12、病痛心烦乱，美味也不鲜，蓬头垢面意疏懒；家人心牵挂，朋友也掂念，你的疼痛大家怜。莫要太心烦，人生哪能尽欢颜，祝早日康复！ 13、生命辉煌，健康宝贵，天气炎热，勿太劳累，**工作，啥算到位，劳逸结合，问心无愧，此条信息，聊表安慰，用心良苦，万望领会。 14、网上岁月如飞刀，刀刀无情催人老；**身体最重要，上网不要熬通宵；为把身体保养好，两点以前睡觉觉。 15、感冒好点了吗？要多注意身体，多喝水，早日康复！ 16、人生是个过程，幸福是一种感觉，婚姻是彼此的宽容，健康是笑口常开的回馈。 17、送你一座心中的花园，疲惫与寂寞时推开门，去看看清风明月行云流水、园里栽着智慧树，流着忘忧泉，开着自在花，搭着逍遥桥，祝天天快乐！ 18、愿你早日康复，没有我在你身边的日子，你要好好照顾自己！这是我最大的心愿。 19、选对一个朋友可以快乐一生，选对一个伴侣可以幸福一生；选对一个事业可以成就一生！希望你的一生即是快乐的又是幸福的更是成功的！ 20、工作不要太累，生活慢慢体会，健康真的宝贵，是非恩怨无所谓，失败并非不对，成功太累，平凡挣钱也有滋味！祝你早日康复。 21、饮食法，很重要，少油腻，身体健，低脂肪，身体棒，少生冷，身体好，低糖量，身体强，发条短信提个醒，健康饮食需重视，愿你健康永无忧。 22、愿阳光替我深深地祝福，愿月光为我默默地祈祷，当繁星闪烁的时候，每一颗星都乘载我这个心愿：愿正在看短信的人远离病痛，全家健康幸福！ 23、甜甜的微笑是火，真心的快乐是锅，虔诚的祝福是排骨。愿微笑的火点着快乐的锅，煮着祝福的排骨，那祝福的香飘向永远快乐的你！ 24、药是苦的，爱是甜的！生活是美好的，我们是爱你的。我们深信冬天来了，春天还远吗！大家的心会永远的连在一起，不让一个人掉队，你会很快康复的。 25、让微风吹散你的病痛，让太阳融化你的悲伤。祝福依旧送心间，无论何时朋友都会把你陪伴。愿你早日康复，幸福绵绵。 26、把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你早日康复！我们期待很快又看见你生龙活虎的身影和壮健的体魄！ 27、惦记，无声，却很甘甜；问候，平常，却很温暖；祝福，遥远，却最贴心；在此送上我衷心的祝福，祝你：早日康复！ 28、请打开窗户，让暖暖的阳光把你照耀，伤病就会跑掉。请打开心灵，让朋友的关心悄悄驻守，伤病就会跑掉。请打开手机，把问候的短信轻轻收好，伤病就会跑掉。 29、点点星光点点明，缕缕春风缕缕情，深深祝福从不停，愿你保持好心情，早日脱困境，坚持到最后，康复一定行！ 30、温馨的眼神通透心灵，真切的教诲照耀前程。您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬的梦。愿您身体健康，事事如意！ 31、春节到了，我决定送你一角，这里面包括：一分温暖一分开心一分平安一分健康一分梦想一分好运一分顺利一分财气一分幸福。还剩一分，是给你的压岁钱！ 32、春季养生以养肝护肝为先，多饮水可促进消化腺和胆汁的分泌，消化好，吸收好，废物出，肝脏损害小，自然就会有健康的身体。 33、当清晨的第一道阳光照亮大地，我呼吸着新鲜的空气，清风吹在脸上，是那样的惬意，我禁不住祈祷：愿你今天能够快快乐乐，开开心心！ 34、生病的滋味很难受，千万要保重身体！身体健康，起居有节，能延年益寿。 35、健康是幸福之本，乐观是健康之源。无须一生大富大贯，只需经常保持乐观，生活自会开心，病魔自会投降。世界糖尿病日，祝你摆正心态，笑对人生，远离病痛，幸福健康。 36、想想父母，吃药不苦；想想亲朋，打针不痛；想想自己美好的爱情、友情，病就会好啦！你的病痛，也同样引着我的心痛，快点好吧！ 37、我把欢乐系在新年的丝带上，奉送给你。而把对你的思念挂在项链上，贴在心窝里。 38、以天然之道，养天然之身。一个人当他浑然忘却了自己春秋时，才是最健壮的时期。 39、快乐的微笑是保持生命健康的惟一良药，它的价值是千百万，但却不要花费一分钱。 40、祝福是风思念是帆，快乐是水健康是船，祝福的风吹着思念的帆，快乐的水载着健康的船飘向幸福的你，道一声辛苦了，愿你健康！ 41、东风轻轻吹柳，桃花开了许久，不知见到没有，病毒世间少有，切忌四处游走，留意消毒洗手，病毒莫能长久，闲来挂念吾友，祝愿健康永久！ 42、愿身边所有爱你的人和你爱的人平安，用我们的信念战胜灾难，用我们的爱感动上天，请把这祝福发给你的朋友，你们都会健康、幸福、平安！ 43、让幸福如雨洒落你心间，让健康如水滋润你心田，让短信带去我最好的祝福：愿幸福永远陪伴你！朋友，早日康复，愿您快乐！ 44、烟少抽点，酒少喝点，牢骚少发点，心态好一点，心情舒畅一点，这样你的身体就会健康多一点。 45、“人有不为也，然后可以有为”。睡眠和休息丧失了一些时光，却换来了明天工作的旺盛精力。 46、送你一面镜子，让你变得可爱；送你一个微笑，让你变得愉快；送你一句问候，让你心潮彭湃。祝：早日康复，笑容常在！ 47、今天你感冒好了吗？要多注意身体，多喝水，别忘了每天喝蛋白质粉，它对身体百利无一害。 48、逃离烦恼的追逐，与快乐相亲相爱，放弃悲观情绪，抓住乐观思念，积极面对生活，使生活变得更幸福惬意，朋友相离，用短信息，祝愿你，早日康复，健康如意！ 49、天气在变坏，对你很牵挂；晚上被要盖，小心脚冻坏；吃饭啃骨头，这样会补钙；不要骂我坏，祝你能愉快！ 50、运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀。盼您天天锻炼，益寿延年。 51、养病三不：不能抽烟喝酒，不能黯然忧愁，不能剧烈运动。四得：得开开心心，得吃药打针，得充满希望，得早日康复！ 52、愿你永远健康快乐生活，每天都是一首动听的歌，开心与不开心时都记得我，和我们永不干涸的友谊之河！ 53、和黑色的病魔，白色的医院呆的太久，人生都有点暗淡。不过还好，现在的你终于回到了彩色的生活中，重新拾起红色的热情，蓝色的深邃，绿色的心情，米黄的温馨感觉，紫色的浪漫，光鲜亮丽的未来正在向你招手呢！ 54、我把你的病痛比作白云，让我关怀的轻风，轻轻将它吹散；我把你的疾苦比作寒冰，让我关怀的阳光，渐渐将它融化。祝你早日康复。 55、不要担心工作，同事会帮你解决，不要担心生活，老婆为你开脱，不要担心事业，短暂的休息是为了更好的拼搏，不要担心朋友，我们来陪你早日康复恢复快乐。 56、阴霾天空还会蔚蓝，雨后阳光依旧灿烂，病痛不会一直相伴，烦恼忧愁不会不散，相信自己幸福陪伴，人生路上不会孤单。 57、健康是一个人最大的本钱，千万不要为了金钱而丢掉本钱。没有本钱也就没有金钱。 58、久病初愈，晦气跑光，阳光绕身，吉祥长存，福气接你出院，喜气送你回家，健康伴你余生，病好了，愿你接下来百病不侵，健健康康！ 59、人生在世，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的你！ 60、月色浓浓如酒，春色轻轻吹柳，桃花开了许久，不知见到没有，病毒世间少有，切忌四处乱走，没事消毒洗手，祝你健康永久！ 61、用我们的意念战胜魔难，用我们的真爱感动上天，用我无数的思念化做心中的祝福，默默的为你祈祷，希望你早日康复！ 62、听说你生病了，我打算这两天去看你。收到短信后请告诉我去哪里找你？祝福你，早日康复！病好了给我发条短信，疼痛时翻看我的问候！ 63、思念的云捎去我的问候，微凉的风捎去我的祝愿。愿你所有烦恼都靠边，所有幸福都留在身边，身体早日康健，一生永平安！ 64、非典肺炎使坏，朋友给你关怀。出门口罩要戴，少到群集地带。别信药品关爱，如今都已失败。经常蹦蹦踹踹，增强抵抗能耐。任凭病毒再拽，也会让它无奈！ 65、欢乐是生活的良药，它治愈生活中的疾病，平息生活中的争斗。 66、赤橙黄绿青蓝紫，各色食物各种吃。红提神来黄健脾，绿护肝来紫保心。多彩生活食为本，健康体魄它筑基。每日多食各色物，保您强健赛龙虎。 67、在无数个睡不着的晚上，我相信会有很多人，习惯性的开始闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。而在他们心里，能够有这样一个人可以想念，或许就够了。 68、人是铁，饭是钢，一餐不吃饿得慌，吃好喝好休息好，身体才会更健康！ 69、听说你病了，我特别为你熬药，里面有：一克阳光、两克新鲜空气、三克愉快心情，四克我的祝福。赶紧喝下这饱含浓浓爱意和深深祝福的药！你会很快好起来！ 70、抛弃灰白的药片，恢复开心的笑脸，告别病痛的梦魇，迎接美好的明天，身体是**的本钱，健康是幸福的源泉。祝你：早日康复！ 71、身体有痒，切莫急躁，悲伤是晦，常心是运，情绪乐观，百病皆惧，心情低沉，百垢欢颜，开心一点，乐观一些，病魔皆惧，早日撤退，情绪高一点，什么都不怕，愿你早日康复！ 72、你的健康关系着大家的心情，所以一定要尽早好起来哟！ 73、听说你生病了，我打算这两天去看你收到短信后请告诉我去哪里找你？祝福你，早日康复运动，是健康的源泉，也是长寿的秘诀盼您天天锻炼，益寿延年。 74、你的康复，就是我们的幸福；你的安康，就是我们的平安。真心真意的祝福，不是需要千言万语。一首心曲，愿你岁岁平安！愿早日康复，开心无限！ 75、打针吃药受罪，不能出门无味，心情我能懂得。平心静气才对，祝你康复！ 76、如果你看到窗外的花儿开了，如果你听到枝头的鸟儿叫了，如果你感觉到温暖的阳光。那都是带着我们的祝福过来的呀！愿你早日康复，我们一起看风景！ 77、要是你对一切事已无能为力，那就根本不必记挂它了！要是你还可以有所作为，那就用不着担心了。 78、愿健康快活像阳光普照大地般围绕在你身边，愿荣幸幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右饮食者，人之命根子也。 79、情绪乐观百病不侵，情绪高昂百病恐惧，情绪开朗百病谈之变色，心情豁达百病都逃之夭夭。一定要乐观要开心要开朗，你身体才能早日康复，心情才能开心啊！ 80、担心不是没理由，牵挂只因思念深，道声朋友多保重，身体健康记在心，心情要好多微笑，好好休息别费神，祝你早日康复。 81、得知你受伤，我心闷得慌；你说伤口疼，我的心冷清；听说吃药苦，我心也添堵；朋友挂念你，祝你早康复！ 82、你伤心了我的天空就会下雨，你开心了我的天空就会蔚蓝，所以为了我你也要开心每一天。 83、生病了，不能陪在你身边，只能送你一条祝福，带去我的祝愿，送你一声安慰，寄去我的挂念，多打几个电话，当做我的陪伴，给你几句玩笑，愿你心情放宽。 84、人嘛，要坚持健康是前提，平安是基础，快乐是根本，幸福是核心的原则，世界糖尿病日到了，要谨记这些，愿你身体健康一切都好。 85、要健康才美丽，朋友不能恋病榻，一条短信送上前，你的健康我挂牵，大好时光莫辜负，早早康复来聚首，祝朋友早日康复！ 86、健康的音符，随风花雨，飘进你心里，平安的旋律，如花烂漫，闪亮在你眼里，祝你早日康复，回到幸福生活里。 87、花自飘零水自流，一封信息两种问候，一问你是否幸福快乐无忧愁，二问你健康平安可依旧。愿你早早恢复健康，幸福一生无尽头！ 88、熏衣草传说：一株代表友情，两株代表爱情，三株代表祝福，四株代表幸福，我想给你满山满谷的熏衣草，让你拥有最美的祝福和无尽的幸福！ 89、一句问候，希望能给你温暖，一声平安，希望健康早点和你团圆。一条短信，代表我的心愿，愿你早点康复，回来我们身边，亲爱的朋友，保重身体。

精神医学不好就业的原因：1、精神医学的就业面很窄，除了大医院有精神科专业的精神病院少。而且这类疾病治疗难度大周期长，想要工作出色也很难。2、精神医学专业学生毕业后可到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。精神医学专业的重要性：精神医学是临床医学的分支，是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床特点和防治方法的一门临床学科，旨在探索人类精神世界的奥秘，以促进人类的精神健康。该专业是研究精神疾病的病因、发病机理、临床表现和发展规律以及预防、诊断、治疗和康复等有关问题，并研究心理、社会因素对人们的健康和疾病影响的一门医学科学。主干课程：医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。

　　对小孩子表扬鼓励的技巧 　　一、更具体的表扬 　　仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息？通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不是全部笼统地说：“你干得好！”“你真棒！” 　　二、强调努力的表扬 　　最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把这么多石块儿垒得这么整齐！” 　　三、以“你”开始的表扬 　　这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。 　　四、强调效果的表扬 　　如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。” 　　五、有预期的表扬 　　“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。 　　六、不添加主观判断的表扬 　　“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。 　　七、问句式的表扬 　　有时候，你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心，对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的？”或者：“你的画里面，你最喜欢的颜色是什么？” 　　八、减少“很好”“真棒”这类的表扬 　　这样简单的表扬，很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式，充其量它是一种判断式的表扬而已。而这种判断式的表扬，会忽略孩子的具体能力，过于频繁的话，还会让孩子沉溺于这样一种感觉：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏，并习惯于取悦大人，迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。 　　也就是说，判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可，但内心做事情的热情没有得到激发，不懂得自我激励。孩子有必要学习成为自己的判断者，做自己的“拉拉队长”，自己的主导者。 　　对小孩子表扬鼓励的话 　　1、孩子这次期末考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油！ 　　2、张楠很爱学习，但是很不细心，写作业不太认真，希望你能尽快改掉自己的坏习惯，做个好学生、好孩子。 　　3、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。 　　4、你是一个文静可爱的小女孩，作业能认真完成，可是上课时发言还不够积极哟！加把劲，希望你能和语文做好朋友。 　　5、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！ 　　6、你是个懂事、活泼的孩子。就是学习时不是很认真，能完成作业但不是很用心，不专心。希望在新的一年里，能改进。 　　7、你是语文课堂上的一颗新星，无论发言还是朗读，你都表现得很棒。如果在作业时多一份细心，那么你的学习会更棒！ 　　8、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！ 　　9、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 　　10、妈妈对你的这次语文考试成绩很满意，觉得与你的付出是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末取得较好的成绩。 　　11、你的书写有笔锋，你的朗读有感情，你的发言有见地，你的习作有水平。学习就该这样充满自信，敢于挑战，老师支持你！ 　　12、孩子这次语文成绩不太理想，有点小退步，希望你接下来好好努力，妈妈相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！ 　　13、希望傅诗怡在新的一年中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！ 　　14、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 　　15、孩子这次语文考试成绩总的来说还算可以，基础知识部分都没有丢分，但是作文成绩不太理想，望孩子今后加强语文知识积累。 　　16、有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。 　　17、这个世界是公平的，上帝给谁的都不会太多。一个人在一些地方获取了什么，注定要在另一些地方失去些什么，这只是时间的问题。 　　18、你是个乖巧的孩子，默默无闻，各方面表现得都不积极。要知道：上课多发言，课外多读书，你才能在学习上有更多的收获，加油！ 　　19、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。 　　20、孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校！感激老师们！ 　　21、你是个思维敏捷的孩子，作业速度快，背诵能力强，课堂发言积极踊跃！正因为这样，你的语文学得棒棒的！继续努力，和好书交朋友哟！ 　　22、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母，你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不够仔细。 　　23、是个快乐的小孩，喜欢交朋友，不自私，爱看电视，爱ipad，爱音乐，爱温泉。但是不懂得珍惜自己的时间，妈妈希望你能珍惜自己的时间。 　　24、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色！能做到吗？ 　　25、你是一个聪明的孩子，但不知为何，这学期里，你各方面的表现都退步了：上课时思想不集中，作业时安不下心……你能把这些坏习惯改掉吗？ 　　26、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。 　　27、始终像你并不需要钱一样工作；始终像你从未受到过伤害一样恋爱；始终像没有人在注视你一样跳舞；始终，始终像你住在人间天堂一样生活。 　　28、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！ 　　29、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层！ 　　30、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。 　　31、看了这次语文考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。 　　32、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！ 　　33、是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。 　　34、要学会创新。当我们以全面发展的眼光关注世界范围内的科技进步和社会发展的时候，会深深地感受到，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。 　　35、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能够改掉这个缺点，努力提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！ 　　36、该同学比较稳重，学习积极性比较高、态度端正。能认真完成教师布置的任务。这次有的科目发挥不正常，不过没有关系，成绩不代表一切。希望假期时能认真总结，补缺补漏。 　　37、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 　　38、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！ 　　39、你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习，自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。 　　40、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。 　　41、默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学习中，注意学习方法，你一定会取得更大的进步的。 　　42、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的作弊行为，我们家长感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的严重性，望老师多多照顾学生，我们家长也会配合老师进行学生更好的教育。 　　43、教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。 　　44、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生！ 　　45、漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画、做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干！爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。 　　46、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了，我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！ 　　47、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习不够主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！ 　　48、刚上小学短短半年时间，但学习的主动性独立性都大大的提高了。身体方面也相对强壮了许多。总体来说是一个让家长放心的孩子。希望继续保持对学习的热情，加强身体锻炼，满怀自信走好每一步！ 　　49、首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。 　　50、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需要加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。 　　51、在本学期通过自己的努力，无论在学校、在家里都有了很大的进步。妈妈为你感到骄傲！希望你更加自信，在下学期上课要大胆发言，完成作业更加细心。发挥自己的聪明才智。相信你是最棒的！加油！努力！ 　　52、xx：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。 　　53、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 　　54、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！ 　　55、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。 　　56、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。 　　57、你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。 　　58、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 　　59、你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学习尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。 　　60、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！。 　　61、镕智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。 　　62、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习复习认真听讲，按时按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力 　　63、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 　　64、你胆子大了，说话的声音也响亮了，有时来园能主动和老师、小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。 　　65、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 　　66、宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的`集体小四班和和美美、团团圆圆、快快乐乐、幸福永远！ 　　67、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。 　　68、孩子的学习成绩我们家长已经看过了，通过孩子的学习成绩，我们感到孩子还在一些方面有些不足，对于孩子学习上的问题，我们家长会支持老师的工作，共同教育孩子。建议老师有时间来家里坐坐，首先是想感谢老师的培养，其次也想和老师沟通一下孩子的情况。 　　69、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。 　　70、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激；一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。 　　71、在暑假里，孩子首先完成了暑假作业，并阅读了一些有益的课外书籍，在学习和品德方面有所进步；另外孩子在假期里参加了大量户外活动，身体长高了也长壮了，为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里，在老师的指导帮助下，取得更大进步。 　　72、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！ 　　73、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 　　74、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！ 　　75、奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢！ 　　76、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，爸爸妈妈看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让我们失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，期待着你更大的进步！ 　　77、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于班干部的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你爱好写作、唱歌。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！ 　　78、你是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理，不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友相处更大方，我们就更喜欢你了。 　　79、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！ 　　80、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。 　　81、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正。 　　82、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习娱乐时间，能按时按质量完成作业，不懂就问，有正义感同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑不气馁，有自信心。 　　83、忙碌而充实的一学期过去了，你的收获是否令你满意？你做事认真负责，学习刻苦勤奋，尊敬老师。关心同学，是班级里活跃的一员，也是各科老师的好帮手。但有时缺乏自我控制能力，放松了对自己的要求。在今后的学习中，望你更加严格地要求自己，戒骄戒躁，努力做到最好，稳中求进，争取再创辉煌！ 　　84、你是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，书写工整美观，也讲究个人卫生，积极参加体育锻炼，喜欢学校的生活，老师很喜欢你。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意方法，多和朱博骏等同学探讨，你一定会取得好成绩的！ 　　85、在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，真不错。让我高兴的是你在纪律上的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事多了。几番努力，成绩已（）经有所进步；来日方长，学习应更一丝不苟。希望你能正视不足，严格要求自己，努力提高成绩，养成谦逊踏实的品格。 　　86、你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的"重点牵挂对象"。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你是有潜力的。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，你的变化让老师感到很欣慰。望你记住：学习是你目前的主要任务，你应分清主次，在学习上多下功夫。

小型快装锅炉安装施工方案锅炉型号：DZL2.8-0.7/95/70-AⅡ热水锅炉。　　一、工程概况（略）　　二、施工人员及设备安装机具配置：　　 1、施工人员配备表：职务及工种 人 数 技术等级 专 业 备 注技术负责人 1 锅炉现场施工负责人 1焊工 2 压力容器焊接钳工 1管工 1电工 1 2、主要设备工具配置表：名 称 规 格 单 位 数 量 备 注电动倒链 10吨 台 1交流电焊机 台 2切割机 台 1手压泵 台 1氧气工具 套 1安装工具 套 2　　三、施工准备工作1、 施工前认真审查熟悉锅炉技术资料及有关技术规范（1） 锅炉图纸（包括总图、安装图及主要部件图）　　（2） 锅炉强度计算书（3） 锅炉质证书（4） 锅炉安装使用说明书（5） 技监部门监检证书（6） 锅炉辅机设备、分水缸、水泵、水处理设备、安全阀、压力表的技术资料。　　2、 锅炉房布置应符合《热规》相关锅炉房条目规定3、 设备清点验收（1） 锅炉本体的检查检查锅炉设备与随机资料是否相符；水位表管座、进水座、出水管座等有无弯曲变形，法兰有无损伤；燃烧设备及相关调节装置有无损坏卡死现象。　　四、基础的复验放线1、 基础复验锅炉安装的混凝土在安装前（强度应达到设计强度的70%）当基础尺寸和质量不符合要求时必须修整达标后才能进行安装。　　五、锅炉本体就位找正1、 锅炉本体就位：可用吊车或滚杠拉链将锅炉放置在底座基础上。　　六、锅炉附属设备的安装1、 烟囱安装：　　检查烟囱法兰连接面平整，用螺栓连接，在连接面处垫以石棉绳密封保证烟道严密。　　2、分汽缸安装：　　分汽缸按照设计图进行安装，要求其支架标高1～1.2m，保温层外壁与墙面距离200～300mm，阀门操作面留1.5～2.5m空间，安装结束后与本体同时进行水压试验。　　3、水泵的安装水泵底座清理后放在基座上，用水平仪检查底座水平（用热铁调整），找正后紧固地脚螺栓，进行二次灌浆。然后安装泵头及电机。　　（1）找正靠背轮方法：把平尺侧面放在电动机和水泵靠背轮外圆检查是否相平以调整泵轴与电动机轴中心线在一直线上。　　（2）水泵分部试转关闭出水管阀门，向泵头内注水排除泵内空气，然后开动电动机，当达到正常转速后，打开出水管上的阀门正常送出水流。（要求运转平稳，温升、水头压力符合要求为合格）　　8、配电柜安装：　　配电柜按出厂设计安装并调试合格，各辅机线路安装时要根据电动机功率配线，要求不超负荷，不发热，不绕线。　　七、锅炉水管道阀门及安全附件安装1、 管道阀门仪表按图安装，凡配有电动泵的将电动泵连接并以其为基准起头安装。　　2、 安全阀应在调试合格后安装，安全阀排空管引至室外安全处。　　3、 排污管接至排污箱或其它安全处，管道固定以防止排污时移位。　　八、锅炉本体水压试验（一） 试验前准备工作1、 锅炉本体汽水系统安装完毕，内部清理干净。　　2、 各阀门法兰连接可靠，密封良好。　　3、 装设校验合格的压力表，量程为试验压力的1.5～2倍。　　4、 开启安全阀以在注水时放出空气，从锅炉本体进水管注水至水满。　　（二） 试验程序与合格标准1、 进水温度20～70℃为宜，当室温低于5℃时应有防冻措施，注满水后可初步查看无渗漏后缓慢升压，当升压至0.3～0.4MPa时检查一次，必要时对各法兰螺栓进行对称均匀紧固。　　2、 继续缓慢升压至试验压力，保压20分钟后缓降至试验压力下进行全面检查。　　3、 水压试验压力标准名 称 工作压力 试验压力锅炉主体 0.7 MPa 1.05 MPa（三） 水压试验合格标准1、受压元件的焊缝上无任何渗漏现象。　　2、阀门和法兰密封面及人孔手孔密封良好，无渗漏现象。　　3、在试验压力下保压期内压降不大于0.05MPa.九、受压元件焊接工艺要求与施工质量要求1、焊接工作必须由持有锅炉压力容器焊工考试合格证的焊工操作。　　2、焊接外形尺寸符合设计图纸和工艺文件的规定，焊缝高度不低于母材，与母材圆滑过渡。　　3、焊缝及热影响区无裂纹、气孔、弧坑和夹渣。　　4、管孔焊缝咬边深度不超过0.5mm，总长度（两侧之和）不超过管周长的1/4，且不大于40 mm. 5、施工严格遵守焊接操作规程和其它的标准及有关规定，并作好施工记录焊接记录以备案。　　十、试用行：　　1、检查给水源的可靠性，尽量使用软水。　　2、检查疏水、排污系统畅通。　　3、锅炉内注软水至正常水位，辅机设备运转正常。　　4、开启点火门，在炉排铺一层15～30mm厚的块煤，块煤 上放木材点燃。　　5、火头要逐步增强，避免剧烈加热，，炉内保持常压，水位正常。　　6、锅炉燃烧情况趋于稳定后，可逐渐升压和增加负荷，升压速度0.5～0.7MPa/h. 7、锅炉始升压至0.05～0.1 MPa时，进行水位表冲洗。　　8、压力升至0.15～0.2MPa时，检查压力表工作的可靠性，两只压力表读数应一致。　　9、当压力升至0.3～0.4MPa时，对锅炉范围内阀门、法兰、人孔和手孔等连接螺栓进行热态紧固。　　10、微开主阀，对锅炉母管进行暖管，消除人孔、手孔、阀门等处渗漏缺陷。　　11试运行中应进行安全阀的调整定压工作。　　十一、安装峻工资料验收：　　1、 a：所有安装项目施工检查验收记录、表卡、签章。　　b：水压试验记录。　　c：安装质量证明书。　　2、安装完毕验收合格后向建设单位出具安装质证书。

问卷数据收集完成后，无效问卷是否已经剔除掉，以保证数据的准确性。着手分析前一定要明确自己调查的目的，全程要带着目的围绕主要问题去分析。判断完成分析需要用上哪些分析方法，怎么展示，以选择合适的工具。在市场营销的工作过程中，经常会通过问卷调查进行调研研究，不管是线下发放的纸质问卷还是线上电子表格式的问卷，回收完问卷后都需要进行数据分析。如果是线下发放的纸质问卷，可以先通过一些OCR文字扫描转换工具，来把纸质文档转化为电子文档。节约打字浪费的时间，再整理录入形成excel文档。现在OCR文字识别工具多种多样，每个软件都有相关工具。这里推荐电脑软件PandaOCR和微信小程序传图识字。PandaOCR一款免费开源的OCR文字识别工具，可以识别PDF、图片、网站、软件窗口的文字。软件才2M多，无广告十分清爽。传图识字软件功能较为简单，可以识别手写字体，印刷字体，表格等多类文字，可以直接在微信网页版使用，胜在方便。如果使用的是电子问卷，直接将数据导出excel文档即可。问卷星一个专业的在线问卷调查、考试、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大。人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析等系列服务。金数据人人可用的在线表单工具，快速创建问卷调查，活动报名，意见反馈，信息登记，在线订单，考试测评等表单。自动化收集整理数据，节省工作时间，更聪明，更体面的完成工作。描述性分析主要是对被调查者的基本信息进行描述，如性别、学历、年龄、工作年限、居住地等等。

关于河南牧业经济学院很牛吗如下：河南牧业经济学院的档次还算比较高，不是全国知名的双一流档次的名牌大学，是隶属于河南省的本科公立级别高校。由此可见，河南牧业经济学院是一所在全国大学中档次还算比较高、级别水平还算比较高的学校！河南牧业经济学院在软科2023年排行榜中，排名全国第443名；河南牧业经济学院在武书连2023年排行榜中，排名全国第533名；河南牧业经济学院在校友会2023年排行榜中，排名全国第342名；河南牧业经济学院在金平果2023年排行榜中，排名全国第658名。综合来看，河南牧业经济学院在全国排名第342~658名。这足以说明，河南牧业经济学院是一所很厉害的大学，在全国的认可度不算高、但在学校本地的认可度还行。河南牧业经济学院值得报考吗？河南牧业经济学院肯定是一所值得报考的学校河南牧业经济学院综合满意度4.3分，有5252人投票。河南牧业经济学院环境满意度4.3分，有6008人投票。河南牧业经济学院生活满意度4.2分，有4867人投票。2023年高考生展示河南牧业经济学院专业满意度最高的10个专业资产评估与管理专业：满意度4.8分；水产养殖技术专业：满意度4.7分，法律事务专业：满意度4.6分，电子信息工程技术专业：满意度4.6分，现代物业管理专业：满意度4.6分供热通风与空调工程技术专业：满意度4.6分广告艺术设计专业：满意度4.6分，知识产权管理专业：满意度4.5分，市场营销专业：满意度4.5分，大数据与会计专业：满意度4.5分

职高高中学生可以参加嘛？

　　北京市人民政府批转市公安局关于推进小城镇户籍管理制度改革意见的通知　　京>发[2002]25号　　各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构：　　市公安局《关于推进小城镇户籍管理制度改革的意见》已经市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。　　二〇〇二年九月二十八日　　关于推进小城镇户籍管理制度改革的意见　　（市公安局二〇〇二年九月二十三日）　　为加快本市小城镇经济发展和城市化进程，促进城乡经济协调发展，探索建立适应社会主义市场经济体制的新型户籍管理制度，根据《国务院批转公安部关于推进小城镇户籍管理制度改革意见的通知》（国发〔2001〕6号）精神，结合本市实际情况，提出如下意见。　　一、工作目标和原则　　本市小城镇户籍管理制度改革工作，应坚持既要积极又要稳妥，因地制宜、协调发展的原则。要有利于小城镇健康发展，有利于加快农村富余劳动力的转移；也要充分考虑小城镇发展的实际需要和承受能力，不搞“一刀切”。小城镇户籍管理制度改革要符合本市经济和社会发展的要求，并与加快小城镇发展总体规划相衔接；要使人口增长与经济发展、基础设施建设、就业和社会保障能力相协调，防止一哄而起，盲目扩大规模，大量占用耕地，削弱农业的基础地位。　　二、改革范围和内容　　在本市14个卫星城和33个中心镇（名单附后）的规划区范围内，有合法固定住所、稳定职业或生活来源的人员及其他共同居住生活的直系亲属，凡持有本市农业户口的，均可根据本人意愿办理城镇常住户口。对经批准在小城镇落户的人员，根据本人意愿，可保留其承包土地的经营权，也允许依法转让。　　本市小城镇户籍管理制度改革自2002年7月1日起开始实施，具体条件和办理程序参照《北京市人民政府办公厅关于印发北京市郊区小城镇建设试点城镇户籍管理试行办法的通知》（京>办发〔1997〕41号）和《北京市人民政府办公厅关于转发北京市郊区小城镇建设试点城镇户籍管理试行办法实施细则的通知》（京>办发〔1997〕74号）的有关规定执行。由各实行小城镇户籍管理制度改革的地区根据实际需要提出拟转数量，由市公安局统一向市计委提出申请，经批准后分期、分批办理。　　三、工作要求　　（一）加强领导，确保本市小城镇户籍管理制度改革工作顺利进行。这项工作涉及面广>策性强，关系到群众的切身利益，有关区县政府和市政府有关部门要成立专门机构，切实负起责任，及时了解掌握改革进展情况，妥善解决工作中遇到的问题。市公安局和市农委共同负责小城镇户籍管理制度改革的各项准备工作。　　(二)严格履行各项审批手续。进行小城镇户籍管理制度改革地区的公安机关，要在当地政府的统一领导下，严格按照国务院和本市有关规定，受理有关“农转非”的申请。公安机关要切实负起责任，严格按照群众自愿申报、居住地登记户口、人户一致等原则审核把关。对符合条件的申请要及时审批，凡不符合条件的，一律不予办理。对弄虚作假、违法违纪的要追究责任，严肃处理。　　（三）切实保障在小城镇落户人员的合法权益。经批准转为城镇户口的人员与原有城镇居民享有同等权利，履行同等义务，按照国家和本市有关规定参加社会保险。各有关地区和部门不得借改革之机，向群众收取增容费和其他类似费用，对违反规定的，要坚决追究有关人员的责任。　　（四）加快研究解决小城镇建设中征用集体土地问题。市国土房管局要尽快研究制定小城镇建设中的集体土地转为国有土地、集体土地流转和集体土地上房屋权属登记的管理办法，保证小城镇户籍管理制度改革工作顺利进行。　　附>：14个卫星城和33个中心镇名单　　附>：　　14个卫星城和33个中心镇名单　　一、14个卫星城　　通州区通州镇卫星城，大兴区亦庄卫星城、黄村卫星城，房山区燕房卫星城、良乡卫星城，门头沟区门城卫星城，昌平区昌平镇卫星城（南口、>头）、沙河卫星城，延庆县延庆镇卫星城，怀柔区怀柔镇卫星城（雁栖、庙城），密云县密云镇卫星城，平谷区平谷镇卫星城，顺义区顺义镇卫星城（牛栏山、马坡），丰台区长辛店卫星城。　　二、33个中心镇　　海淀区温泉镇，丰台区王佐乡，门头沟区斋堂镇、潭柘寺镇，房山区窦店镇、长沟镇、琉璃河镇、韩村河镇，通州区宋庄镇、马驹桥镇、永乐店镇、漷县镇，昌平区小汤山镇、北七家镇、阳坊镇，顺义区杨镇、后沙峪镇、北小营镇、高丽营镇，大兴区榆垡镇、西红门镇、庞各庄镇、采育镇，平谷区峪口镇、马坊镇，怀柔区杨宋镇、汤河口镇，密云县太师屯镇、溪翁庄镇、十里堡镇，延庆县永>镇、康庄镇、旧县镇。

不会

相同水平的情况下精神医学的分数要求低于临床，这是因为精神医学学科还不成熟，工资偏低，社会上仍存在误解，也免不了受朋友调侃。关键还是看自己喜不喜欢。精神医学升研究生可能有政策限制，不同学校不一样，政策也每年在变。比如去年我校精神医学就不能转我校其他临床专业的专硕。由于这份不确定性在，希望甚至考虑。精神医学专业更适合女生选择，因为风险低，夜班轻松，工资与投入时间相关的性价比其实和其他科室差不多，更闲。学习或发展的建议：一，精神医学专业的优势优点1.就业前景较好精神医学就业前景较好，学生毕业后可在各级综合性医院精神科，心理科，心身医学科以及精神专科医院担任临床医生，也可到医学院校，企业，研究所等机构承担教学和科研工作，或可以选择考研深造。2.国家政策支持国家卫健委、中央政法委、中宣部等十部委联合下发了《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》，文件要求试点地区建设社会心理服务模式和工作机制，这预示着我国正式开始了社会心理服务体系的搭建，与此同时精神科医师也迎来了新的发展机遇。二，精神医学专业的劣势缺点1.开设院校少精神医学专业开设院校少，不是热门专业。据相关数据表明，精神医学招生院校仅有30余所。2.课程难度较大精神医学专业比较难学。精神医学专业涉及的是人类不可见的精神世界，现代精神病学史上，有多种对于精神疾病的理解，有神经生物学的解释，也有传统精神分析的解释，该专业要求学生对这些理论有所了解，并且学生还需要掌握精神医学及计算机的基本理论和操作技能。

1、数据完整在线调研的数据，是通过网页或手机app收集而来，难免会存在因为浏览器插件、安全软件、不兼容等因素导致的数据丢失情况。因此在调研上线前首先要进行测试，多尝试几种浏览器进行测试，看能否正常递交数据;其次，在分析数据时，首先要进行数据完整性检查，包括是否有漏答、跳题逻辑是否正确，否则你可能会在报告写到一半时，发现数据有缺失。2、数据干净在线调研不可避免会存在乱答题的情况，如果乱答题的人太多，容易影响数据质量，所以在检查了数据完整性后，需要对数据进行清洗。3、数据代表性问卷数据一般是通过抽样调查的方式获得，因此抽样方法不一样，回收回来的数据代表性意义也不一样;如果是随机抽样(受限于各种条件，一般无法做到真正意义上的随机抽样)，则回收的数据可以认为具有代表性-能代表总体;若采用分层抽样(如分地区各抽取10万用户)，这样的抽样获得的数据，由于事先进行了样本配比，所以其不能代表总体，在结果统计时，需要对不同地区的样本进行加权(权重可以参考不同地区用户的实际占比)处理。4、数据处理过程可回溯在进行数据检查、清洗的过程中，往往需要进行多步骤操作，难免发生在处理的过程中出错的情况，因此需要在一些关键步骤上进行数据保存，并进行备注，以防止需要回溯的情况;在编写查错程序时，也要将程序保存下来，防止出错，也方便进行反查。

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作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的幼儿园大班美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 1、学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2、感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一、可爱的猫头鹰 1、认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 (1)这是什么小动物? (2)你怎么知道这是猫头鹰?它有什么特征? (3)谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领? 2、总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二、夜晚的猫头鹰 1、观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。 (1)(出示范例画)画中有几只猫头鹰，它们一样吗? (2) 画中的背景是怎样的?有些什么颜色?怎样来画出这样的背景呢? 2、教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。 3、 幼儿操作，教师巡视指导。 三、猫头鹰的画展 1、作品展示 (1)说说你用了哪些颜色来晕染背景? (2)你在画中画了几只猫头鹰?它们在干什么? 活动反思： 捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的炯炯有神的大眼睛，花纹清晰的羽毛，特征明显，用绘画的形式容易表现，能使幼儿得到成功的体验和美的享受。这一活动不仅能激发幼儿对绘画的兴趣，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。 为了激发幼儿的作画兴趣，导入部分我采用了猜谜的形式展开的。“远看像只猫，近看像只鸟，夜晚捉田鼠，白天睡大觉”，从中来理解猫头鹰的外形特征，生活习性，我还给孩子们讲了猫头鹰的许多有趣故事。因为有了前半部分的认识和感知，所以孩子们的作品生动、有趣，有猫头鹰躲在树上等待田鼠出洞，有猫头鹰在夜间捉田鼠、与蛇搏斗等。 在长期的美术教学过程中，我总结出了一点，在幼儿作画前一定要讲细、讲透，并且提出相应的要求，这样孩子们才有啥画，画地生动、画地大气。美术课，我认为不一定要把大部分的时间放在孩子们作画上，只有理解了、认识了，画面才丰富、生动、有趣，我们应该打破以往的思想观念，即，两头短中间长的模式，因为我们的美术目标是激发孩子们的"兴趣，培养他们丰富的想象力和创造力，体验作画的过程，体验成功的喜悦，而不是要求孩子们如何如何画的像，所以每次活动我们应该根据情况而定，把时间的倾重点放在那里。 幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标： 大胆表现人物头部、躯干与四肢倾斜的动态。 活动准备 ：油画棒，各色水粉色。 活动过程： 1、欣赏与讨论 （1）为什么小朋友都爱玩海洋球？ （2）在海洋球池里走和跳和平时有什么不一样？ （3）观察教师范例：哪些小朋友在活动？哪些小朋友没有活动？将作品上的人物编号，引导幼儿从人物头部、躯干、四肢是否倾斜区分辨。 2、操作与思考 请幼儿尝试用倾斜的方法画各种不同方向的头发，教师变化成不同的发型、五官。 3、创作要求： 画一画我们来玩海洋球，看谁玩得最开心。 4、幼儿作画，教师指导要点 （1）想象玩海洋球的情景 （2）用发型、五官和服装表现不同人物特征。 （3）鼓励表现简单的重叠，海洋球的重叠。 5、引导 6、小朋友是不是都在玩海洋球？（从动态上分辨谁在玩，谁在看。） 幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标： 1、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙效果。 2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。 3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 4、感受作品的美感。 活动准备： 1、活动前，带领幼儿熟悉海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的认识。 2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。 活动过程： 一、导入课题： 1、小朋友，今天上午老师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物的漂亮的图片，你们喜欢它们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告诉老师和小朋友们它的样子?(说出自己喜欢的动物的外形特征) 2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢? 但在玩游戏之前，请小朋友先把你喜欢的动物画下来，而且老师呀要给你提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗? 3、幼儿作画，老师巡回指导。 画完后，幼儿到老师跟前来。 二、讲解师范、幼儿作画： 1、待幼儿画出自己喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画棒形象) 瞧!老师呀，最喜欢海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多开心呀!你们看，我的海豚还没有穿上漂亮的衣服呢?我呀，要给它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必须先给它洗一个澡。(强调，必须要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排笔) 2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服，我最喜欢绿色，就给它穿一件绿颜色的衣服吧! 3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色) 4、刚洗完澡、穿好衣服，调皮的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪，海豚高兴得跳起来喊：“下雪啦，下雪啦，白白的雪多漂亮呀!” 完成后 5、提问： 孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们看见刚才老师下的雪是什么呀? 对了，是盐，(如果，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐法。 6、向幼儿介绍撒盐法：要求用三个手指抓起少量的盐，均匀地撒在画面上。 那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。 7、出示一副完成的撒盐画： 孩子们看，这就是一幅漂亮的撒盐画，引导幼儿观察“盐撒过的地方有什么变化?像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。 孩子们，你们呀，已经画了自己喜欢的动物，你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必须先洗一个澡，然后给它穿上自己喜欢的颜色的衣服) 8、幼儿作画，师巡回指导： 正确使用排笔，控制好水分。 上色动作要快，注重色彩的衔接。 撒盐要均匀且少量。 三、欣赏交流作品： 1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干， 2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展示。 3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜欢哪一个动物?为什么? 4、咱们今天画的画真漂亮，咱们把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。 幼儿园大班美术教案 篇4 活动目标： 欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。 感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。 活动准备： 经验准备：活动前组织幼儿观看《开国典礼》录像片段。 物质准备：从不同角度拍摄的北京天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干张。 材料配套：教育挂图《领域活动社会我们的首都——北京》、《领域活动艺术悉尼歌剧院》，亲子手册《领域活动中外着名建筑》。 活动指导： 1、出示教育挂图《我们的首都——北京》引导幼儿观察、欣赏。 提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？天安门城楼主要是什么颜色的？看起来有什么感觉？（宏伟、庄重。）天安门城楼上有什么？屋檐象什么？把正面的天安门图片对折，中间有一条线，你会发现什么？（左右对称。）这样的建筑给人什么感觉？（浑厚、稳固。） 小结：天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一。1949年10月1日，毛泽东主席在这里庄严宣告"中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了"，并亲自升起了第一面五星红旗。 2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。 提问：这建筑象什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？ 讨论：为什么建筑设计师要把它设计成象帆船、贝壳一样的形状？（引导幼儿感受建筑与大自然融为一体的美） 小结：悉尼歌剧院的外形犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围海景相映成趣。它位于澳大利亚。这座综合性的艺术中心，在现代建筑史上被认为是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亚的象征性标志。 3、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处： 建筑结构的不同：对称与不对称。 建筑材料的不同：木头、砖头与钢精、混凝土。 建筑风格的不同：古典美与现代美。 4、引导幼儿欣赏其他中外建筑（如中国的长城和法国的埃菲尔铁塔等）。 5、讨论：你喜欢哪一种建筑？为什么？ 活动建议： 区域活动：在美工区，教师与幼儿共同布置中外建筑长廊，延伸欣赏活动。 家园共育：请家长与幼儿共同欣赏亲子手册《中外着名建筑》，并进一步收集其他中外着名建筑。 幼儿园大班美术教案 篇5 活动目标 1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习正确的粘贴方法。 3、能根据主题正确进行添画。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 教学重点、难点 能用不同形状，颜色的树叶根据自己的生活经验进行创意粘贴，培养幼儿的观察，动手能力 活动准备 1、已经认识过多种不同形状的树叶 2，幼儿自己拾的多种树叶、彩笔、画纸、糨糊 3，用树叶组合成的范画3-4副（金鱼，兔子，小船） 活动过程 一、欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。今天我们要用这些树叶干什么呢？引起幼儿兴趣， 二，出示范画，并逐一说明。 现在，老师把这两片树叶放在一起，你们看像什么？ 幼：像金鱼。 幼：像小鱼。 幼：像伞。 师：换一片树叶呢？ 幼：像兔子。 幼：像小猫。 幼：像大熊猫 师：再换一片树叶呢 幼：像帆船。 幼：象像蔬菜小船 ，老师同时示范讲解操作 师：每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友要开动脑筋，看谁变的图形最好看，最有创意。而且与别人不一样。 用这些树叶可以变成这么多有趣的图形，小朋友你们想用这些有趣的树叶来变出其它好看的东西吗？幼儿讨论。 三，让个别幼儿说，还可以变成哪些？启发幼儿添画，交代操作注意事项，让幼儿操作，老师巡回观察辅导，对有想象的组合加以特别说明。 四，结束作画，幼儿作品欣赏 教学反思 孩子对秋天的树叶感兴趣，但他们对树叶的认识也比较有限。我就从认识树叶的形状开始，并把这些树叶编成好听的幼儿熟悉的故事，孩子们很快记住了这些树叶的名称。落叶飘飘，每天带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”“我捡的树叶是尖的”“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里，舍不得 “从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中，我们细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点，以及他们的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，层层深入开展活动。我鼓励他们用自己喜欢的方式来表现，从不同角度出发，通过各种手段来发现问题。在摆摆说说的活动中，他们的想象力发展了，动手能力强了，探索兴趣浓厚了。 同时在活动中我们也感到存在一些困难：如何提高孩子的合作意识、学会分享？如何在尊重孩子的前提下培养孩子的规则意识及稳定的心理素质？这些问题都有待于我们进一步地研究和探索。 听课老师说：我讲的内容多了，主要在幼儿操作部分。如何掌握好一次活动时间合理安排，以及活动之前该丰富的一些内容这都是必须的。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

自然影响，人为因素都有

网易新年献词如下：即将迎来新年的第一抹阳光，向每一个你问好。已经迈入80亿人口的世界，照常闪耀着张张亲切的面孔，有你，有我，有他。无论是否熟悉，我们都簇拥在同一屋檐下分扛所有的风雨，我们都相聚在同一条船上驶向未知的未来。当“布洛芬”成了最常用药品，当“阳康”“阳过”成了流行热词，人们带着浓重的鼻音，分享着“闯关”的种种细节，用自嘲式的插科打诨化解发烧头痛时的低落和恐惧。三年时光，我们一起破解疫情这道难题，走过风雨迎候簇新的春天。你一定还记得，诸神黄昏的世界杯上，梅西最终捧起大力神杯，近处的你和远方的我，齐声送上最真挚的祝福。你一定在回味，北京冬奥会上的动人场景，各国运动员一起拥抱着冰墩墩，在冰场上自在地滑行。没有谁不为圆梦感动，没有谁不对美好上头。不是没有分歧，不是没有争吵，那些毅然决然、分道扬镳的背面，是自然而然地拥抱于每一个激动人心的瞬间，情不自禁地落泪于每一次感人至深的刹那。我们明明那么渴望共鸣，那么关爱彼此，那么敬重生命。对立酝酿和谐，激烈终归平淡，世界的尽头是柴米油盐四季三餐，我们的归宿是人和人之间的彼此守望。无论“你”是谁，身在何方，都能照见“我”的微光，都是“我”存在的意义。人民日报新年献词我们总是感慨最是人间留不住，容颜迟暮，落花辞树。我们一次又一次懊恼光阴飞逝，时间如水，太多遗憾封存于过去，数次离别等不到将来。我们在岁月的车马轮辙中走过，从一个冬天到另一个冬天，踏过高原寒冷的山脉土地，越过荒芜苍茫的草原，行过蜿蜒曲折的田埂山间。我们一度迷茫，我们曾患得患失，我们有过心余力绌，也被误解打落泥潭，但我们从不曾后悔选择此路，并一往无前。新年端口，屹立潮头，回望过去。记忆是复杂的，千丝万绪，模糊与清晰交织缠绕，黑夜与黎明来回颠倒，历史变局风云涌动，时代在此书写下浓重一笔，想要理清其中曲折经纬，或许仍待时间来做解答。

大牧场放牧业属于畜牧业，混合农业一般兼有畜牧业和种植业。大牧场放牧业一般分布于地广人稀的草场地区，生产规模大，机械化水平高，商品率高；混合农业的特点和前者相同，但是又具备一些优点：能够比较合理地安排农事活动；能保持良好的农业生态系统；产品多元化，对市场的适应性比较强。区位条件分为自然条件和社会经济条件，自然条件（气候、地形、土壤、水源等）要看具体地区，社会经济条件两者类似：市场广阔、交通便利、农业科技比较发达等

　　如果从知晓度来讲的话，精神医学确实是冷门专业。如果从就业角度而言的话，精神医学并不算是冷门专业。尽管有些人不喜欢精神病医院工作，但是，在那里工作待遇很不错，工作环境其实也很好，很轻松的，工作也很好找，对毕业生的就业需求比较大。 　　学精神医学好就业吗 　　这个专业是医学类专业中最容易被忽视的专业了，一方面是因为外界对这个专业误解比较大;另一方面也是因为对这个专业了解比较少，所以往往对学生的吸引力不大，除了很多老牌强势院校的精神医学报考人数较多之外，很多院校的精神医学考研都不一定招得满。其实近些年精神医学也是国家大力扶持发展的方向，对毕业生的就业需求也比较大。 　　精神医学别看报考人数不多，实际上这个专业的就业率同样也很不错，不过这类专业需要读研。发展前景要比大临床好很多，大临床想要进三甲医院最低都得硕士学位以上，很多大医院的大科室可能还需要博士生。而精神医学专业的就业要求相对没那么高，而且发展前景很被看好，就是大众对精神医学的认可度不算高。 　　精神医学专业就业方向有哪些 　　精神医学专业学生毕业后可到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。 　　精神医学专业从事行业： 　　精神医学专业毕业后主要在制药、医疗、新能源等行业工作，大致如下： 　　1 制药/生物工程; 　　2 医疗/护理/卫生; 　　3 医疗设备/器械; 　　4 新能源; 　　5 美容/保健。 　　精神医学专业从事岗位： 　　精神医学专业毕业后主要从事销售代表、医药代表、产品经理等工作，大致如下： 　　1 销售代表; 　　2 医药代表; 　　3 产品经理; 　　4 市场专员; 　　5 内科医生。 　　精神医学专业毕业生可从事各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。 　　其实精神医学专业的就业方向还是有很多可以选择的，而且现在精神医学专业也是一个发展得比较成熟的专业，所以有不少同学对于精神医学专业这个专业的就业发展前景，还是比较看好的。

分类: 社会/文化 >> 社会话题 问题描述: 调查的定义 调查对象的定义 调查应怎样进行 调查方法有哪些 什么是调查方案 由那几部分组成 调查问卷的结构 组成 种类是什么 解析: 所谓调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 调查主要包括以下要素：（1）明确的调查目的；（2）具有社会意义的调查对象；（3）科学的调查方法；（4）实际的调查效果。 调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查（如对国家，省，县或人口普查等大 范围或大规模的调查）和微观调查（一般包括两三人或数人的小群体的查）。 据其调查内容和功能的不同，可分为研究性的调查（为解决理论性或政策性的问题而进行）和工作性的调查（为解决当前实际工作中的问题而进行）。 社会调查应有的态度 1 求益的态度：力求促进社会进步，解决社会问题，增进人民幸福。 2 求实的态度：尊重客观事实，不“唯上”不“唯书”。 3 求教的态度：眼睛向下，虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查？ 第一步，选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策，以及自己的兴趣和学识，并结合社会调查的要素特征，选定一个值得研究的问题，如小城镇建设，退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料，咨询相关老师等方法。 第二步，计划。紧扣选定的主题，参照相关资料，提出不同层次的问题，并确定系统的调查项目，比如说要研究小城镇建设的问题，就要提出其必要性和所需条件等问题，每个问题又包含了若干小问题。 第三步，设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象，如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征，保证其纵向和横向的可比性。 第四步，拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来，对所有提出的问题和项目加以精选，分别轻重稳急，使其系统，完整。 第五步，选择适当的调查方式和方法。 常用的调查方式有普遍调查（对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查），典型调查（选择一个或若干个具代表性的单位 做全面，系统，周密的调查），个案调查（对社会的某个个人，某个人群，或某个事件，某个单位所做的调查）。 常用的调查方法有问卷法（合理设计问卷，采用开放式，封闭式或混合式问卷收集信息），文献法（通过书面材料，统计数据等文献对研究对象进行间接调查），访问法（通过交谈获得资料），观察法（现场观察，凭借感觉的印象搜集数据资料）。 第六步，培训与准备。请有关专家对调查人员进行必要的培训，包括调查态度和调查技能的培训。此外，还应该注意筹备必要的资金和物质条件，作好与被调查单位的接洽工作，并争取有关单位的支持，保证调查工作的顺利开展。 什么是调查报告 调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题.. 调查报告有哪些特点 1 社会性. 调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利. 2 针对性. 调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可. 3 真实性. 任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的,是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的. 4 典型性. 调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法. 调查报告有哪些类型 1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以划分为概况调查报告和专题调查报告. 概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告,主要是围绕调查对象的基本状况而写的,对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的,往往设计到政治,经济,文化，人口,地理,历史等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化,前因后果,来龙去脉作比较详细的交代.专题调查报告是围绕某个问题撰写的,可以是典型经验,专题情况,新生事物,历史事件或存在的问题等等,比如关于农村合作经济的调查,关于人才浪费的调查,关于个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报告主题鲜明,材料具体,针对性强,具有很强的说服力. 2 根据调查对象反映的内容不同,可以分为总结经验的调查报告,反映情况的调查报告,揭露问题的调查报告. 总结经验的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型经验而撰写的报告,它把实践过,感觉到,理解了的客观事物上升到理性认识,然后用以指导实践,一般在报刊或会议材料中用得较多.反映情况的调查报告对某一方面进行专题调查,为领导机关了解情况,研究问题,制定政策或计划提供依据,这种的专题明确,材料集中具体,针对性强,有说服力.揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实,揭露某一问题的要害,以引起人们的重视,达到弄清是非,教育群众,解决问题的目的 3 根据调查目的的不同,可以分为理论研究型报报告和实际建议型报告. 理论研究性报告是为了提出或补充或证实或证伪某个理论观点而写的,无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特别讲究方法,是为科学研究服务的.实际建议型报告是针对事物调查研究后,为提出某种工作或政策建议而撰写的报告,大多属于专题报告,党政部门,各行各业,都采用它. 调查报告的撰写 1 主题的确立. 主题是调查报告的灵魂,是作者所要表达的基本思想.一篇调查报告是否有质量,有价值,是否能引起人们的重视,其决定的因素就在于主题是否正确,深刻.主题要正确,要运用马列主义的立场,观点和方法对客观事物进行深入细致,周密系统的调查研究,大量占有资料,全面了解历史和现状,弄清事物的来龙去脉,能反映客观事物的本质规律,有积极的意义,这样的主题才是正确的主题.主题要新颖,有新意,即对某事物的调查研究能揭示出别人尚未研究或研究不深,而且富有时代气息.或能从不同角度去研究同一对象.主题要鲜明,即他所表达的基本意思应该十分明确,一目了然,毫不含糊,鲜明地表达出作者的是非和爱憎.主题要集中,即目的性要明确,内容要凝练,重点突出,围绕主题说深说透,而不能贪大求全,蜻蜓点水. 2 主题的形成和提炼. 调查报告的主题是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成的,是通过深入调查研究,从所获得的材料中分析归纳而产生的.往往被某些材料深深触动,得到启发,发现了它的社会意义,悟出了事物的本质,从而形成了鲜明的主题. 3 材料的取舍. 首先,要选择好材料,根据表现主题的需要来决定对材料的取舍,去掉那些与主题无关的次要的非本质的琐碎的材料,而选用那些能够真正反映事物本质和主流的材料.选材要注意材料的多样性,即既要选择现实的材料又要选择历史的材料;既要选择正面的又要选择反面的;既要书面的又要数字的.其次,要对调查得来的资料进行认真的鉴别,就是对资料进行分析和比较研究,去伪存真,去粗存精.再次,要对调查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的内部联系和外部联系,体现事物之间的横向和纵向的,直接和间接的联系,体现事物发生的前因后果,来龙去脉. 4 提纲的拟定. 如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章内部的骨落.就是说结构是文章内部的组织构造，拟定提纲就是要安排严谨妥当的结构.写作提纲有两种,条目提纲是从层次上列出调查报告的章节目,观点提纲是在此基础上列出各章节目所要叙述的观点. 5 报告的撰写 （1）布局要恰当,结构要完整.调查报告没有固定的格式,应根据调查所得的材料,围绕主题,合理地安排结构.一般由三部分组成:一是开头,或称总提,引言,叙述调查的意义和目的,调查对象和范围,调查采取的方法及其过程等,文字尽可能少,简明扼要.二是主体,分章节陈述调查材料并有叙有议,是调查报告的正文.三是结尾,是结论和建议,也是调查报告的总结,可长可短,根据实际情况而定.三个部分的比重也不是一成不变的,主要根据内容的要求. （2）常用的结构方式有:第一,纵式结构.主要是依照事物发生发展的顺序,按次叙述,阐明观点.第二,横式结构.根据基本经验或突出几个主要问题,分参层阐述.第三,纵横交错结构.按内容部分之间的逻辑关系,层次分析说明,篇幅长的可以用小标题,以清眉目,突出重点. （3）要用观点统帅材料,善于把观点与材料结合起来.用典型事例说明观点是最常用的方法,用概述材料概括表达观点能简要得介绍调查对象的概况,给人一个总印象,用对比材料阐明观点,能把问题说得具体深刻,用数据说明观点能增强调查报告的科学性和说服力. （4）生动活泼,通俗易懂.要用广大群众易懂的语言,提倡通俗易懂的文风.摆事实讲道理,切忌滥用深奥的专业名词.

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1.乐于参与数数活动，体验点数游戏的快乐。 2.初步建立按数取物的能力。 3.能够口手物一致地点数数量是3的物体并说出总数。 活动准备 1.课件：趣味练习：到五的数字 2.图片：小蘑菇卡片若干，1—3的数字图片并贴到操作卡上。 3.操作玩具：萝卜、小红花、。 教学具图片 活动过程 一、情景导入课题 教师带领幼儿边说“数字歌”，边模仿开汽车， 引导幼儿分别和1、2、3数字宝宝认识并问好。 二、展开 1.通过游戏《送礼物》学习1、2、3的点数。 （1）问：今天我们来到数字宝宝家，应该怎样送礼物，“数字宝宝1、2、3”才会高兴呢？ （送的水果个数要与数字宝宝表示的数量相等）。 数字宝宝1、2、3、分别表示多少数量？ 教师：1表示数量是1的物体，2表示数量是2的物体，3表示数量是的物体。 （2）教师在示范版上分别根据数字出示相应的数量的水果卡片，演示按数取物。 （3）课件播放点数方法 （4）教师正确示范点数的方法： 右手食指指着点数的物体，自左而右一个一个点数，点一个数一个， 最后将所数物体按逆时针方向划圈，提高声调说出总数。 （5）幼儿进行点数，请个别能力强的幼儿进行示范点数。 2.幼儿送礼物练习按数取物 （1）取出操作卡，确认是数字宝宝和礼物材料 （2）请送给数字宝宝“1”1个萝卜， （幼儿从盘中取出1个小萝卜卡片放在数字1的旁边） 请幼儿点数验证。 （3）请送给数字宝宝“2”2个蘑菇 （幼儿从盘中取出2个小蘑菇卡片放在数字2的旁边） 请幼儿点数验证。 （4）请送给数字宝宝“3”3个萝卜 （幼儿从盘中取出3朵小红花卡片放在数字1的旁边） 请幼儿点数验证。 3.知识迁移：参观数字宝宝家，引导幼儿找找数量是“3”的物体。 三、结束 游戏“找朋友”，巩固按物取数： 听到几下声音，就请相应的数字宝宝举起来。 如“老师拍3下手”“敲2下鼓”等，也可邀请个别幼儿带领游戏，提高兴趣。 根据时间结束游戏和活动。 幼儿园小班教案 篇2 [ 设计意图 ] 春夏季是易发病的季节，也是容易感染细菌的季节。针对这种情况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。特别是今年，出现了手足口疾病，而且情况非常严重，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《有趣的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法，让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。 ［活动目标］ 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 ［活动准备］ 各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。 ［活动过程］ 1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。 （1）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 （2）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言） （3）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见） 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。 3、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。 老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？”（与幼儿边念儿歌边洗手） 4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。 ［活动延伸］ 把各种玩具用清水冲洗干净 ［活动点评］ 此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。 附儿歌：洗手歌 小朋友，来洗手， 卷起袖，淋湿手， 抹上肥皂搓呀搓， 清清水里洗呀洗， 再用毛巾擦一擦， 我的小手真干净。 幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 1、通过了解山西地方面食特点文化，幼儿喜欢自己的家乡的家乡，激发幼儿对家乡的饮食文化的兴趣。 2、发展幼儿的泥塑技能，会使用一些泥塑工具，体会一到两种面食的制作方法。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、感受作品的美感。 活动准备： 1、橡皮泥、泥工板、泥工工具、一次性碟子。 2、图片：不同面食的图片。 3、知识经验准备：观察妈妈在家中做面食的方法。 活动重难点： 让幼儿了解山西的面食文化种类和制作方法。 泥工活动中孩子团、捏、搓、压的技能培养。 活动过程： 一、情境导入： 师：“小朋友好！刚才，老师接到小猴厨师的电话，他开的面食馆今天客人非常多，想请小朋友去帮忙做饭，你们愿意去吗？” 幼儿：“愿意” 师：“可是，我们必须知道面食馆都有哪些面食？还得知道你会做那种面食？可不能去了什么都不会做。” （本环节是激发幼儿对饮食文化的兴趣，导入活动） 二、参观面试馆：了解面食的种类。 师：“上次老师去小猴的面食馆，看到他的面食馆墙上有许多图片，今天老师也带来了，我们一起看看小猴面食馆里都卖那些面食好吗？这样我们也能知道去了能帮上小猴厨师做什么面食？” 教师出示各种面食的图片：水饺、面条、猫耳朵、揪片、刀削面等。 小朋友，小猴的面食馆都做哪些面食呢？请小朋友看看名说说都有什么？ （本环节是通过各种面食图片让幼儿认识不同面食的名称，了解山西的面食文化） 三、、讨论：我们看看这些面食都是什么样子？ 教师和幼儿一起小结：水饺是中间鼓鼓的，外面用面抱着馅；面条是细细的、长长的；猫耳朵弯弯的，真像猫的耳朵；揪片方方的；刀削面厚厚的、短短的。 （本环节是让幼儿观察并说出不同面食的特点，为以下的泥工活动打下伏笔） 四、教师示范几种面食的制作方法： 师：“小猴请我们帮忙，我们知道小猴让我们做什么面食，可是不会做，我们是帮不上忙的，请小朋友想想，你在家里看到妈妈做什么面食你记得最清楚，和别的小朋友说说好吗？” 教师请小朋友用语言表达，并按照孩子说的方法用橡皮泥示范制作过程。 1、水饺：先将橡皮泥团成一个“球”，将橡皮泥用“小擀仗”压平，在用另一种橡皮泥少量做馅，折叠将周围用手指捏住，放入碟子里。 2、面条：将橡皮泥用手在泥工板上来回搓，搓成细细的长长的，放到碟子里。 3、猫耳朵：将橡皮泥压成厚厚的片状，然后用泥工刀切成小块，再用手的大拇指压成，放入碟子里。 （本环节让幼儿认识两到三种面食的制作方法，详细了解面食的制作过程，学习泥工不同工具的使用方法） 五、幼儿制作过程：学会使用一些泥工小工具、掌握基本的团球、压、捏、搓的技能。 师：“小朋友知道一些面食的制作方法了，那我们去帮助小猴厨师吧。” 教师发给幼儿橡皮泥、碟子、泥工板等工具，观察辅导幼儿的.制作过程。 总结：今天，我们一起帮小侯师傅做了许多面食，小侯师傅非常感谢小朋友，可是小猴师傅计划将他的山西面食馆里面的种类增多，也想请小朋友帮忙还能卖那些面食呢？请小朋友到别的面食馆看看，还有那些面食，回来告诉小侯师傅。 （本环节是让幼儿的亲自操作，掌握泥工活动基本技能。更深一层次的了解山西面食文化的制作过程） 活动延伸： 请小朋友一起创设区角《山西面食馆》，收集各种面食的图片，了解山西的面食文化，爱我们的家乡。 （本环节能扩张幼儿的思维，让幼儿到现实社会中去进一步的了解我们本土的面食文化，热爱我们的家乡） 教学反思： 山西面食文化的选择题材符合幼儿的生活，而且幼儿有一定的经验，这样幼儿对面食的制作过程有一种感性的经验。但是在活动中针对小班幼儿的年龄特点，活动中的泥工习惯的养成应该值得重视，尤其对材料的使用方法应该给与示范，小班幼儿的模仿能力是非常强的，这是我做的不好的地方，如果有视频资料提供制作过程将会更好。 幼儿园小班教案 篇4 活动目标： 1、仔细观察图片，发现数量的递增。尝试进行5以内的数物配对。 2、感受诗歌韵律，体验语言节奏游戏的快乐。 活动准备： 课件《火车呜呜叫》 活动过程： 一、引发兴趣 今天有些小动物要来我们班做客，猜猜看他们会乘什么交通工具来呢？ 1、听火车的声音，模拟火车的叫声。 （播放火车的声音）是什么车？火车开的时候是怎么叫的？火车怎么开的？ 二、欣赏故事，感受诗歌韵律，尝试5以内的数物配对 今天这辆火车有一个神奇的咒语：只要你们说了这句咒语，火车才会开过来哦。 "小火车呜呜叫，大家坐坐好，火车呜呜向前跑。" 1、这可是一辆载满了故事和欢乐的小火车哦，我们把它请出来吧！ 2、火车上一个乘客也没有，孤孤单单的。一个也没有，可以用0表示。 3、听听谁来了？小猫喜欢吃什么呀？ 小火车呜呜叫，小猫喵喵喵。大家坐坐好，火车呜呜向前跑。 现在小火车上有几个小动物？ 4、听声音，猜猜是什么小动物来了？这个小动物爱吃什么？ 小火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫。(教案来源：)大家坐坐好，火车呜呜向前跑。 ：原来小火车上只有一个小动物，现在多了一个，一共有几个小动物？ 5、这次的小动物每天早上都会叫我们起床。猜猜是什么小动物来了？ 小火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，公鸡喔喔叫。大家坐坐好，火车呜呜向前跑。 ：原来小火车上有2个小动物，现在又来了一个，现在一共有几个小动物？请你从这些数字中找出3。 6、教师模仿鸭子走路。猜猜是什么小动物？ 小火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，公鸡喔喔叫，小鸭嘎嘎叫。大家坐坐好，火车呜呜向前跑。 ：原来小火车上有3小动物，现在又来了一个，现在一共有几个小动物？请你从这些数字中找出4。 7、身穿小白衣，爱吃青青草，唱起歌来咩咩叫。猜猜什么小动物来了？ 小火车呜呜叫，小猫喵喵叫，小狗汪汪叫，公鸡喔喔叫，小鸭子嘎嘎叫，小样咩咩叫。大家坐坐好，火车呜呜向前跑。 ：原来小火车上有4小动物，现在又来了一个，现在一共有几个小动物？请你从这些数字中找出5。 三、幼儿操作游戏"坐火车" 1、引起兴趣还有很多小动物也想坐坐小火车，请你们他们 2、要求看清火车头上的数字，请放上相应数量的动物朋友 3、幼儿操作，展示自己的操作板，请个别幼儿介绍你请了几只小动物坐火车呀？ 四、延伸活动，坐火车 幼儿园小班教案 篇5 目标： 1、学习用对称方法或用喜欢的方法装饰塑料袋。 2、通过观察，明确自己的装饰想法敢于用简单的图案装饰塑料袋。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 材料设计： 油画棒、各色卡纸、闪光纸、碎布料、小亮片、双面胶、固体胶等。 玩法提示： 1、将塑料袋剪成各种形状的塑料纸。 2、用各色油画棒为其添色。 3、将各色卡纸、闪光纸、碎布料等有机组合，装饰树叶拼图。 4、用一张透明的同形状塑料纸覆盖，密封。 5、还可以将各色卡纸拼图、碎布料拼图作为主要图案，辅以其他装饰。 指导要点： 1、教师可以视幼儿水平 提供更多的材料。让幼儿借助多种材料尝试给塑料袋装饰。 2、帮助拼图案有困难的幼儿，树立他们的自信心。 幼儿园小班教案 篇6 一、活动名称： 《蚂蚁》 二、活动目标： 1、引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。 2、培养幼儿观察周围事物的能力及参与活动的积极兴趣，体验主动探索发现的乐趣； 3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力量大的简单道理。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、培养观察，比较能力。 三、活动准备： 关于蚂蚁多媒体课件、《蚂蚁搬豆》的音乐 四、活动过程： 1、出示蚂蚁的大图片，引导幼儿观察蚂蚁特征。 “今天老师请小蚂蚁来做客，小朋友仔细的看一看，小蚂蚁长的什么样子？”（鼓励幼儿根据已有的生活经验以及在观察图片的基础上进行回答。） “谁能看出蚂蚁身体分为哪几部分？”（头、胸、腹三部分） “小蚂蚁有几只脚？”（幼儿一起点数：6只细细的脚） “蚂蚁头上有什么？（眼睛、口、触角）那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗？”（出示图片幼儿猜测，最后教师小结：两蚁相遇时，靠触角相碰，传递消息，就像我们说话一样） 2、了解蚂蚁的生活习性。 “你在什么地方见过蚂蚁？”（草丛里、地上、树上、活动室里等。） “都见过什么样的蚂蚁？”（会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁；黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁） “你知道蚂蚁喜欢吃什么？” 3、利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯。 “小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里，那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢？它们来干什么呢？”（吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。） “怎样吃点心、吃饭，才能不撒渣子呢？”（幼儿相互说一说，并用动作模仿一下正确的进餐姿势） 4、 结合故事《蚂蚁搬豆》，引导幼儿懂得人多力量大的简单道理。 “你会经常看到一只蚂蚁还是许多蚂蚁？为什么蚂蚁喜欢群聚在一起呢？听一听故事《蚂蚁搬豆》你就会明白了。” 5、在音乐游戏《蚂蚁搬豆》中愉快的结束。 活动延伸： 组织幼儿到户外喂蚂蚁，进一步观察蚂蚁的各种动态，以便于进行绘画活动《有趣的小蚂蚁》。 幼儿园小班教案 篇7 设计意图： 在“小司机”主题活动中，我和孩子们去马路边观察来来往往的车辆，一起分享玩车、坐车的经验，在区域活动中体验做一名小司机的快乐。在孩子们积累了有关汽车的知识经验后，我设计了集体活动“怪车轱辘辘”，旨在让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、歌唱、游戏，创造性地运用语言和音乐来表达、表现。 目标： 1．在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 2．知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐。 准备 ：1．根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”，画板，蜡笔。 2．幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、生活用品图片，塑封的各种大小不同的红色、黄色、黑色的圆形轮胎图片若干，双面胶。 3．歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》。 过程： 一、激发兴趣 1．师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边做律动进入活动室。 2．你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车，等等。) 3．美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧! 二、引入故事《怪汽车》 (一)播放Flash动画《森林新发现》 1．今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了。看!它们在森林里发现了什么?(它们发现了西瓜、草莓和苹果。) 2．小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。) 3．哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? 4．幼儿自由讨论，教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。 5．你们想的办法真好!小兔也想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。 (二)播放Flash动画《西瓜车》 1．这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。) 2．一辆西瓜车变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 3．师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。 (三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》 1．小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。) 2．鼓励个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。 三、变怪汽车 1．小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。) 2．教师示范变怪汽车。 ①画怪汽车。②图片拼装怪汽车。如教师选择一张鞋子图片做车身，然后问幼儿给这辆汽车装几个轮子，隐含数数的内容。 3．师幼共同唱唱、玩玩变出的怪汽车。 四、幼儿拼装怪汽车 教师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。 延伸活动：音乐游戏“怪汽车开来了”。(教师变化节奏弹奏歌曲，让幼儿感受音乐的快慢变化并进行歌表演。) 反思： 一、活动形式凸显游戏性 根据小班幼儿的年龄特点，我首先通过有趣的多媒体动画吸引幼儿的注意力，将他们带入一个生动、有趣的故事情境。其次，我通过开放性的提问，如“请你们帮小动物们想想有什么运房子的好办法”，让幼儿大胆想象，并用较清楚的语言表达自己的想法。 二、活动过程渗透音乐性 活动在欢快的音乐旋律中开始，而歌曲《汽车轱辘辘》则作为载体，在活动中反复出现，以此引导幼儿大胆想象、编唱，调动多种感官表现各种各样的怪汽车。 三、表达方式体现多元性 小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。在活动中教师提供多种操作材料，引导幼儿通过绘画、歌唱、语言等方式表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。 附：怪汽车 今天森林里真热闹，小兔、小老鼠、小蚂蚁也来玩了，它们在森林里发现了西瓜、苹果和草莓。小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着“房子”在马路上走。狐狸警察看见了，说：“停!停!马路上不能滚东西。”哎呀，那可怎么办呢?怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢? 小兔想了一个办法，它想如果把西瓜变成汽车就好了。它在西瓜上装上轮子，把西瓜变成了西瓜车。小老鼠把苹果变成了苹果车，小蚂蚁把草莓变成了草莓车。它们开着车高高兴兴地回家了。

全国大学生物理实验竞赛将于2022年9月-12月期间选定时间举行。全国大学生物理实验竞赛是一项面向在校大学生的物理学科竞赛活动，是全国普通高校大学生竞赛榜单内竞赛项目,为争取在全国比赛中取得好的成绩,各学院高度重视，积极组织学生参赛，结合全国大赛第一轮通知，现将我校组织参赛的相关事宜通知如下：对报名学生的要求：（1）全日制在校本科生，愿意积极主动做好赛事的相关工作；（2）对物理感兴趣，具有快速学习和掌握新物理知识的能力和物理逻辑思维，动手能力强，具有很好的团队合作精神和良好的语言表达能力；（3）最好掌握一门计算机编程语言。全国大学生物理实验竞赛自2010年起开始举办，每两年举办一次。旨在进一步激发我国大学生对大学物理和物理实验课程的学习兴趣和学习潜能，在实践中培养学生的创新精神和实践能力，在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质。不断深化我国高校的物理实验教学改革，着力提高物理实验教学质量和高素质创新性人才培养质量。每届大赛均由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会和高等学校国家级实验教学示范中心联席会主办，分别由国内知名高等院校承办。

1、用我的心抚平您额上的条条皱纹,用我的情染黑您头上的丝丝白发一感谢您对我的培育之恩。2、永远牵动我灵魂的、永远激励我前进的，是你们真挚而无私的爱。希望能帮助到你！