调查问卷怎么做？

问卷调查和调查问卷区别为：性质不同、从属不同、目的不同。一、性质不同1、问卷调查：问卷调查是通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。2、调查问卷：调查问卷是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。二、从属不同1、问卷调查：问卷调查需要调查问卷作为收集调查资料的工具。2、调查问卷：调查问卷作为工具用于问卷调查。三、目的不同1、问卷调查：问卷调查的目的为对社会活动过程进行准确、具体的测定。2、调查问卷：调查问卷的目的为获取所需要的调查资料。

1、首先打开【微信】，点击右上角的搜索图标，在搜索框中输入【腾讯问卷】并搜索，之后点击【进入公众号】； 2、在公众号中选择【创建问卷】，根据自己的需求，选择问卷模式，比如使用【模板创建】，然后来到了问卷模板页面，根据自己的需求选择； 3、进入模板列表页面后，选择要使用的的模板，我们先来任意点击一个，然后选择右上方的【使用】，就会来到之后编辑问卷页面； 4、可以按照你自身的需求减少选项，或者自己添加一些选项，无误后点击【开始回收】，点击这个下载【标签】，然后选择右上角的图标，点击【发送给朋友】即创建成功。

手机：iphone 11系统：iOS 14.3软件：问卷星2.0.751、进入问卷星应用后，点击创建新问卷的选项。2、点击调查的图标进入。3、点击需要使用的调查问卷模板。4、选择下方的复制此问卷的选项。5、点击编辑的选项，也可以对内容进行重新编辑。编辑后，点击保存。6、选择发布调查的选项。发布问卷调查后，点击分享调查即可。

一、问卷调查的优点1、具有较高的效率问卷调查使用非常广泛，因为其最大的优点就是简单易操作、经济节省开支。不需要调查人员入门入户的挨个调查搜集资料，可以采用团体进行的方法，也可以通过邮寄的方法发出问卷。或者刊登在报刊杂志上，不但可以节省人力、物力、财力和时间，还可以在短时间内调查到很多人，因此，问卷调查是具有很高效率的，适用于计算机处理数据，节省分析的费用和时间。2、具有客观性问卷调查一般不需要在问卷上署名，报刊杂志和邮寄的方法也不需要署名，被调查者可以畅所欲言的表达自己的内心真实想法和情况，如果调查问卷中有涉及到隐私问题的，署名的方式可能导致被调查者不愿意表达真实意愿，而非匿名状态下的问卷调查则可以无所顾忌。3、具有统一性问卷调查对所有的被调查者都是用同一问卷进行提问，这样有益于对被调查者在同一情况下进行比较分析，又能调查出与社会不同意识的被调查者，并可以对个体情况进行分析。4、具有广泛性问卷调查不受人数、范围限制，在设计方面给出的可能回答范围一般是有调查对象做选择，这样也方便调查对象对调查内容的理解。由于问卷调查大多是以封闭型方式进行调查，因为在资料整理过程中，可以对答案进行编码并数据输入，以便进行定量的处理和分析。二、问卷调查的缺点1、缺乏弹性大部分的问卷调查都是由问卷设计者预先设计好了回答范围，使得被调查者作答比较受限，可能会遗漏一些更多细致、深层的信息，对于复杂的问题，简单的答案并能够获取到需要的丰富信息。2、容易误解发放的问卷是有被调查者自由作答的，而调查者为了不给被调查有所压力，一般不会当场进行检查答案的正确或者遗漏，这样容易出现被调查者漏答、错答等一些问题。3、回收率和有效率较低在问卷调查中，问卷的回收率和有效率有一定的比例才能让调查资料有代表性和价值，通过邮寄出去的问卷，回收率往往不高，因为其调查对象没有任何约束，如果不是自愿和自觉，那么往往收不回来问卷，这对调查样本造成很大的影响。扩展资料问卷调查的意义问卷调查是一种发掘事实现况的研究方式，最大的目的是搜集,累积某一目标族群的各项科学教育属性的基本资料，可分为描述性研究及分析性研究两大类。在决定是否采用问卷法作为研究工具，应考量是否能顺利达成研究目标以及注意研究样本在问卷上的配合度，另外，问卷调查也有其优缺点,检视其特性配合研究主题,方能达成其目标。研究者把所要研究的事项，做成「问题」或「表格」，再以邮寄或访问的方式，请有关的人照式填答的一种形式。问卷调查法，能使研究者直接由受试者获得资料,以测量受试者个人的所知所闻，个人的喜好与价值观或个人的态度信念，亦可以用问卷调查法去发现事实及经验或正在进行的事。参考资料来源：百度百科——问卷调查

调查问卷开头导语万能有如下：尊敬的同学：您好！为了全面了解全校同学整体素质的情况，我们受学校科委的委托下，对全校的同学进行网上调查（调查目的）。我们将非常感谢您作为学校学生代表参加此次调查活动。请您热心提供您的看法和意见，希望能够得到您的支持，本问卷为单选题（答题要求）。可在选项中画√（答题方法）本调查是不记名方式，能倾听您的想法，我们感到非常荣幸。谢谢！

怎么制作调查问卷如下：1、明确问卷设计的出发点。问卷作为调查者用来收集资料的工具，对其进行设计时，自然要考虑调查者的需要。即既不漏掉一些必需的资料，也不包含一些无关的资料。问卷调查的过程可以简单表示为：调查者—问卷—被调查者。其中“调查者—问卷”这一环节，指的是调查者按照研究的目的和意图设计出问卷。要使问卷调查取得好的效果，设计问卷时不能只把注意力放在编制什么问题上，而是要注意问卷调查过程中人的因素。要多从回答者的角度考虑，尽量为他们填答问卷提供方便，减少困难和麻烦。2、明确问卷调查中的两种障碍1.主观上的障碍。即被调查者因在心理上和思想上对问卷产生的各种不良反应所形成的障碍。比如，当问卷中需要花时间思考、回忆、计算的问题太多时，回答者就容易产生畏难情绪；当问卷中的问题涉及个人隐私等敏感的内容时，回答者就容易产生种种顾虑等；2.客观上的障碍。即由被调查者自身的能力、条件等方面的限制所形成的障碍。比如阅读能力、理解能力、记忆能力、计算能力带来的限制等。如果设计问卷时不设身处地为被调查者考虑，那么一些回答者就会由于上述种种客观条件的限制而放弃答卷，从而使调查问卷的回收率下降，影响到调查质量。3、问题的语言及提问方式，问题措辞的基本原则是简短、明确、通俗、易懂。在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有下列几个原则:1.问题的语言要尽量简单。无论是设计问题还是设计答案，要尽可能使用简单明了、通俗易懂的语言，而不要使用一些复杂的、抽象的概念以及专业术语。2.问题的陈述要尽可能简短。问题的陈述越长，就越容易产生含糊不请的地方，回答者的理解就越有可能不一致；而问题越短，产生这种含糊不清的可能性越小。可以说短的问题是最好的问题。3.问题要避免带有双重或多重含义。双重或多重含义指的是在一个问题中，同时询问了两件（或几件）事情。4.问题不能带有倾向性。即问题的提法不能对回答者产生某种诱导性，应保持中立的提问方式，使用中性的语言。5.不要用否定形式提问。在日常生活中，人们习惯于肯定形式的提问，而不习惯于否定形式的提问。当以否定形式提出问题时，许多人常常容易漏掉问题中的“不”字，并在这种理解的基础上来进行回答，这样就恰恰与他们的意愿相反了。6.不要问回答者不知道的问题。即研究者所问的问题都应该是被调查者能够回答的问题。如果向被调查者询问一个他们一无所知的问题，那么被调查者是无法回答的。7.不要直接询问敏感性问题。当问及某些个人隐私或人们对顶头上司的看法这样一些问题时，人们往往具有一种本能的自我防卫心理。因此，如果直接提问，则将会带来很高的拒答率。4、编写问题采用六要素明确法,在问卷设计时所提的问题应尽量明确何人、何时、何地、做什么、为何做、如何做等六要素。

各类大学的现状~各方面都涉及一下。

设计问卷的目的是为了更好地收集市场信息，因此在问卷设计过程中，首先要把握调查的目的和要求，同时力求使问卷取得被调查者的充分合作，保证提供准确有效的信息。 具体可分为以下几个步骤： 第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然后在此基础上进行问题的设计与选择。 第二步，是确定问题的顺序。一般简单的、容易回答的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。 第三步，是问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问题进行修改、补充、完善。 在问卷设计中，问题的设计是关键，应该遵循下列原则： 1、主题明确。根据调查的目的，确定主题。在问卷设计之初要找出与调查主题相关的要素，问题必须与调查主题紧密相关。问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。注意紧紧围绕调查主题，问卷题目的表述要简洁、明确，内容要生动活泼，接近生活。问题的设置应具有普遍意义，这是问卷设计的一个基本要求。 如：（有关“白色污染”的调查最初的问题设计）你买菜时一般自带： A、竹篮 B、塑料筐 C、布袋 D、塑料袋 2、结构合理。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合被调查者的思维程序。问题与问题之间要具有逻辑性、连贯性、条理性、程序性，所提的问题最好是按类别进行“模块化”。问题设置紧密相关，问题集中、有整体感、提问有章法，被调查对象能够获得比较完整的，而不是发散的、随意性的、不严谨的信息。 A、生产的发展太快 B、塑料制品回收太少 C、人们的环保意识太差 A、塑料 B、纸 C 、布 A、焚烧 B、填埋 C、回收 D、使用替代品 3、确定性。问题的提出要准确，清晰，便于回答。被访问者是否能够对问题作出明确的回答，等等。 4、客观性。所有的问题都不允许带有调查者的某种主观倾向和暗示，问题要设置在中性位置，应作到能够让被调查者作出真实的回答。如果提问方式带有诱导性，得到的结果是问题设计者想得到的，而不是被调查者实际的想法。 5、便于整理、分析。问卷设计应考虑到问卷在调查后的整理与分析工方便可行，容易得出调查结果，以及调查结果有说服力。 6、长度适宜。所提出的问题不要过繁、过多，回答调查问卷的时间不应过长，以免引起被调查者不耐烦的情绪。 7、通俗易懂。调查问卷应使被调查者一目了然，并愿意合作，如实回答。所以调查问卷中的语气要亲切，避免使用专业术语，对敏感性问题采取一定的技巧，使调查问卷具有合理性和可答性。

首先需要设计甄别部分：涉及问题如：年龄、性别、等其次是主题问卷：涉及目前状况，就包括你说的对工作、生活、未来工作的现状可以用功能态度语句来描述，让被访者对功能态度语句打分，比如：我对未来充满期望、我把我的工作视为事业、我认为工作就是谋生的手段、我希望找到一个体面的工作、我希望有工作就行、我希望出入办公楼成为一个白领、我希望通过自己的努力做好自己的专业领域等等，分别问被访者的同意程度，5分制就可以态度语句涵盖你所涉及所有研究范围，尽量多、全面之后可以用背景资料和功能态度语句做简单交叉，就可以看出什么样背景的人对未来有什么观点了。这是很简单的做法，如果是专业的研究咨询公司报告还要考虑到其他统计模型的应用，简单了些，希望对你有帮助？

什么是问卷？问卷可以定义为一组问题，以及为主要用于收集信息或调查目的的受访者提出的答案选择。问卷是进行此类实验的组织者设置的一系列问题，组织者由此从受访者那里收集数据。问卷不一定是统计数据，但它们确实是调查的一种有效替代方案，因为它们价格便宜，可以在短时间内广泛用于人们。这些问卷通常用于获得标准化答案，而不是在其他问卷类型的统计数据收集中看到的具体答案。问卷的优势：1. 问卷处理得时确实很便宜。它们比需要大量时间和金钱的调查更便宜，比如邮寄问卷和手递问卷等等。2. 可以同时向许多人提出一个问题或一个主题，而不会有任何拖延。与调查不同，他们不必去每个人那里得到意见。3. 这是征求许多人意见的有效方法。4. 大量受访者的年龄、性别、职业等可能有所不同。5. 问题回答可以高度定义和具体，具体取决于问卷中提出的问题类型。6. 这些结果也可以作为统计调查，决定因素是问卷的性质和调查问卷基于什么主题。7. 与被调查者必须在那一刻内回答的面对面调查不同，问卷让被调查者有时间仔细思考，然后再给出答案。8. 问卷很容易复制，可以重复，如果构造良好，试验得当，可以用作今后研究和项目的比较材料。9. 标准化问卷已经可以验证，可用于比较作品和研究。10. 它们易于管理。11. 这类数据收集在包括教学和记账在内的各类日常问卷中很常见。问卷已经成为我们日常生活的一部分。12. 大多数类型的调查表的格式是普通民众所通用的，与他们的社会地位无关。13. 初步调查最重要的部分。通常作为收集重要数据（如反馈、建议和建设性批评）的一个步骤。14. 问卷的方法通常简单明了，因此更容易分析和比较理想的答案。15. 问卷为数据分析和数据操作提供了大量资料。收到的数据越多，分析就越准确。16. 问卷使人们在感到方便时能够回答问题。因此，它比面对面的调查更适用，人们不必立即回答这个问题。17. 如果匿名，被调查者会提供更诚实的答复。18. 问卷可以减少很多偏见。因为所有受访者都回答相同的数字和相同类型的问题。19. 用于在短时间内从一大群人那里得到答案。问卷的缺点：1. 问卷的结果仅基于提问的类型。如果问题措辞不当或性质有偏见，那么分析的结果也将具有相同的性质。2. 如果分析员不熟悉提问的系统，问卷可能会给分析员带来困难。即，分析员可能无法提出所需的问题，因此无法达到所需的结果。3. 问卷往往给许多被调查者一种陌生的感觉，因此无论情况如何，它们都非常不人性化。因此，许多人确实更喜欢面对面的谈话，而不是回答问卷。4. 如果人们没有时间或觉得回答问卷不重要，则问卷的答复率可能很低。5. 问卷事实上使人们无法根据自己的观点回答问题。这使得他们在回答这类问题方面非常限制，尤其是当问卷有封闭式问题时。它们将答辩人的意见限制在一个巨大的因素上。因此，可能会收到不太诚实和详细的答案。6. 有些参与者可能会忘记整个问题，往往会忘记为什么一开始就存在这样的问卷。7. 开放式问题可能需要很长时间，并会产生大量数据，需要时间进行分析。8. 如果回答此类问题需要时间，受访者需要承担时间成本。这可能导致分析最终结果的不足和不需要的数据。9. 不要试图问太多问题，因为它可能使受访者疲惫，并最终导致错误的答案。10. 尽量使问卷匿名，因为更有利于答辩人详细解释他们的意见。11. 尽量说明被调查者采取的调查的目的是什么，以及问卷对整个过程有何益处。12. 为了采取更有成效的方法，尽量确保调查表适用于愿意回答并准备给出有效答案的个人。13. 如果答案有任何疑问，分析员无法追溯到被调查者，因为大多数问卷通常都是匿名的。14. 问卷还可以给予答卷人说谎的自由，从而产生与主要问题相去甚远的模糊答案或意见。15. 如果不进行面对面的管理，即通过电话或其他奖励措施，调查表的答复率可能很低。16. 如果没有将问卷向答复者解释可能导致误解的答案和事实的问题。17. 问卷无法说明收集此类数据的真正含义和事实。因此，这意味着答卷人觉得没有义务如实、具体地回答这类问卷。这会导致对数据的误解。18. 人们可能会对问卷中的某些问题感到有偏见。这可能是由于受访者如实回答这类问题时可能会受到惩罚。19. 调查问卷在答复过程中几乎没有提供稳定性。20. 问卷可能不适合某些人。它可能不适合文盲或有阅读问题的人。21. 答复者可能忽略某些问题而不给出适当的答案。22. 问卷可能填写不当。23. 它们不适合收集和获取有关长期和复杂问题的信息。24. 由于使用的语言模棱两可，答辩人回答这类问题可能有点混乱。25. 过多的频繁问卷可令答卷人感到疲劳，并可能导致问卷及有关调查的误用。26. 尽量采用简单和直观的调查问卷格式。例如，尝试在问卷的右侧排列响应框，以便受访者能够轻松地标记选项。27. 尽量使用简单易懂的词汇，以便所有群体都能理解问卷。28. 尽量向答复者说明情况。使用卓易企服云来设置问卷吧~

具体问题，具体分析，这个问题很广泛，市场营销问卷调查还是金融行业调查，还是哪一类的问卷调查都有它的题目意义所在

问卷是社会调查中用来收集资料的一种工具，一种类似于体温表、测力器、磅秤、米尺的工具。与这些工具不同的是，问卷在形式上是一份精心设计的问题表格，收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料，用途是用来测量人们的行为、态度和社会特征。

制作问卷调查大概包括了五个方面的知识，主要是标题制作问卷调查中、前言、导语、正文以及结尾。我们知道，一份好的调查问卷可能带来的是巨大的收益，而一份不合格的调查问卷则可能成为成功路上的一颗绊脚石。这是由于调查问卷是帮助我们发现社会需求的一个工具，如果对调查问卷的制定上出现了一些不合理或者是其他的问题都可能造成最后调查结果的不准确而导致决策上出错。所以制作问卷调查是一个非常关键的部分。那么制作问卷调查大概包括几个重要部分，分别都是什么呢？制作问卷调查大概包括了五个方面的知识，主要是标题制作问卷调查中、前言、导语、正文以及结尾。而这之中较为不重要的是标题的撰写了，标题的撰写只要将调查的事件名词写出来即可。而在这之中最重要的那就是正文的撰写了。正文的内容是向外界提出问题，提出与调查目的有关的问题，所以这个问题的设计直接是影响到调查得来的资料的有效性和真实性，绝对是不能够马虎应付的，一定要紧靠调查目的来编写。而在制作问卷调查时不可掉以轻心的还有前言和导语的撰写。前言是继问卷标题之后首先出现在人们眼前的东西，所以前言就是要写一些调查的目的，调查的意义等对这些进行一个简单的描述，让被调查者能够首先置身进那个环境当中去接受采访。另外就是导语，导语是对正文中的一些问题进行解释，以防被调查者对问题出现理解不清的状况。最后就是结尾的编写了。结尾来说，可以写一些对被调查者表示的谢意或者是一些诙谐的话语。制作问卷调查大概包括几个重要的部分，我们都已经简略的介绍了，也知道了这些部分分别在一个问卷调查中担任的是什么样的一个职位。既然已经知道了它们的重要性，那么就要在自己撰写问卷调查的时候考虑到这些方面的侧重点，该写些什么，该怎么写等等问题，协调好了这几个方面之间的关系，那么也就能成就一份不错的问卷调查了。

1、本调查问卷共有22个问题，问题采用单项选择的方式，简明扼要并易于回答。2、此次调查问卷以匿名方式填写。本调查问卷的任何信息都将严格受到保密，所以你可以放心做答。3、当有超过50%的题目不做回答时，本问卷将做无效处理。4、请你按实际情况作答，否则将影响调查结果。问卷调查的意义问卷调查是一种发掘事实现况的研究方式，最大的目的是搜集,累积某一目标族群的各项科学教育属性的基本资料，可分为描述性研究及分析性研究两大类。在决定是否采用问卷法作为研究工具，应考量是否能顺利达成研究目标以及注意研究样本在问卷上的配合度，另外，问卷调查也有其优缺点,检视其特性配合研究主题,方能达成其目标。研究者把所要研究的事项，做成「问题」或「表格」，再以邮寄或访问的方式，请有关的人照式填答的一种形式。问卷调查法，能使研究者直接由受试者获得资料,以测量受试者个人的所知所闻，个人的喜好与价值观或个人的态度信念，亦可以用问卷调查法去发现事实及经验或正在进行的事。

通过工作问卷调查，可以挖掘出员工的各种想法，还有对公司的期望。

问卷调查法也称"书面调查法"，或称"填表法"。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。一)问题的种类　　(1)背景性问题，主要是被调查者个人的基本情况。 　　(2)客观性问题，是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。 　　(3)主观性问题，是指人们的思想、感情、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。 　　(4)检验性问题，为检验回答是否真实、准确而设计的问题。(二)设计问题的原则　　(1)客观性原则，即设计的问题必须符合客观实际情况。 　　(2)必要性原则，即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题。 　　(3)可能性原则，即必须符合被调查者回答问题的能力。凡是超越被调查者理解能力、记忆能力、计算能力、回答能力的问题，都不应该提出。 　　(4)自愿性原则，即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。凡被调查者不可能自愿真实回答的问题，都不应该正面提出。

1、自我介绍（让调查对象明白你的身份或调查主办的单位）；2、调查的目的（让调查对象了解你想调查什么）；3、回收问卷的时间、方式及其他事项（如告诉对方本次调查的匿名性和保密性原则，调查不会对被调查者产生不利的影响，真诚地感谢受调查者的合作，答卷的注意事项等）。指导语旨在告诉被调查者如何填写问卷，包括对某种定义、标题的限定以及示范举例等内容。扩展资料：问卷的主体，即问题，一般有开放式和封闭式两种。1、开放式问题就是调查者不提供任何可供选择的答案，由被调查者自由答题，这类问题能自然地充分反映调查对象的观点，态度，因而所获得的材料比较丰富，生动，但统计和处理所获得的信息的难度较大。可分为填空式和回答式。2、封闭式问题的后面同时提供调查者设计的几中不同的答案，这些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，让调查对象根据自己的实际情况在答案中选择。它是一种快速有效的调查问卷，便于统计分析，但提供选择答案本身限制了问题回答的范围和方式，这类问卷所获得的信息的价值很大程度上取决于问卷设计自身的科学性、全面性的程度。

问卷调查的目的，是要通过问卷上的封闭式问题和开放式问题了解调查对象： 市场调查的目的是为了收集足够的、真实的和有效的信息为企事业单位等的其他活动和策略所服务，为管理部门提供参考依据。利用市场调查的部门可以是企业、公司、团体以及任何一切企事业单位的管理决策层或个人。市场调查的目的可能是为了制定长远性的战略性规划，也可能是为制定某阶段或针对某问题的具体政策或策略，提供参考依据。研究可以是学术性的，也可以是实用性的。1)调查环境，适应快速。即通过对市场环境的调查，达到快速适应环境，快速顺利地开拓新市场的目的。2)调查对手，胜之一筹。即通过对竞争对手的调查，达到了解对手情况，制定出措施、办法、制度胜过竞争地手一筹的目的。3)调查客户，刺激需求。即通过对现有客户和潜在客户的调查，达到了解在客户心目中的形象，制定出相应对策，刺激客户对产品需求的目的。

　　设计问卷的目的是为了更好地收集市场信息，因此在问卷设计过程中，首先要把握调查的目的和要求，同时力求使问卷取得被调查者的充分合作，保证提供准确有效的信息。　　具体可分为以下几个步骤：　　第一步，根据调查目的，确定所需的信息资料。然后在此基础上进行问题的设计与选择。　　第二步，是确定问题的顺序。一般简单的、容易回答的放在前面，逐渐移向难度较大的。问题的排列要有关联、合乎逻辑，便于填卷人合作并产生兴趣。　　第三步，是问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查以前，先初选一些调查对象进行测试，根据发现的问题进行修改、补充、完善。 我曾用“网题”在线问卷调查系统 给公司做过多个市场调查和客户满意度调查，效果非常好。 网题是专业的在线问卷调查系统，不需要购买软件或者下载安装，可直接在线上完成专业问卷调查的设计，发送，回收和统计，方便易用，功能强大

问卷调查的方法有以下2类：1、线上调查（包括网络问卷、邮寄调查等）2、线下调查（包括拦截访问、入户访问等）一般根据调查对象、样本量来设置调查方式，如线下调查我们公司采用调查系统，访问员通过平板智能设备进行答题，自动录音，可以实时提交数据，并且督导和后台审核人员能够随时查看访问员所在位置，防止数据作假。

问卷调查的目的和意义是搜集，累积某一目标族群的各项科学教育属性的基本资料，可分为描述性研究及分析性研究两大类。在决定是否采用问卷法作为研究工具，应考量是否能顺利达成研究目标以及注意研究样本在问卷上的配合度，方能达成其目标。 问卷调查 问卷调查是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。 所谓问卷是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查表。 调研人员借助这一工具对社会活动过程进行准确、具体的测定，并进行描述和分析，获取所需要的调查资料。

1、自我介绍（让调查对象明白你的身份或调查主办的单位）；2、调查的目的（让调查对象了解你想调查什么）；3、回收问卷的时间、方式及其他事项（如告诉对方本次调查的匿名性和保密性原则，调查不会对被调查者产生不利的影响，真诚地感谢受调查者的合作，答卷的注意事项等）。指导语旨在告诉被调查者如何填写问卷，包括对某种定义、标题的限定以及示范举例等内容。扩展资料：问卷的主体，即问题，一般有开放式和封闭式两种。1、开放式问题就是调查者不提供任何可供选择的答案，由被调查者自由答题，这类问题能自然地充分反映调查对象的观点，态度，因而所获得的材料比较丰富，生动，但统计和处理所获得的信息的难度较大。可分为填空式和回答式。2、封闭式问题的后面同时提供调查者设计的几中不同的答案，这些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，让调查对象根据自己的实际情况在答案中选择。它是一种快速有效的调查问卷，便于统计分析，但提供选择答案本身限制了问题回答的范围和方式，这类问卷所获得的信息的价值很大程度上取决于问卷设计自身的科学性、全面性的程度。

1.具有较高的效率，可快速的收集到资料；2.具有广泛性。其缺点就是回收率太低。

1、问卷调查法可以进行大规模的调查。2、无论研究者是否参与了调查，或者参与的多少，都可以从问卷上了解被访者的基本态度与行为。这种方式是其他任何方法也不可能做到的，而且问卷调查可以周期的进行而不受调查研究人员变更的影响,可以跟踪某些问题用户的变化。3、问卷调查是一种结构化的调查，其调查问题的表达形式、提问的顺序、答案的方式与方法都是固定的，而且是一种文字交流方式，因此，任何个人，无论是研究者，还是调查员都不可能把主观偏见代入调查研究之中。其调查的统计结果一般都能被量化出来。4、由于问卷调查结果便于统计处理与分析。5、问卷法节省时间、经费和人力，这是为什么经常采用问卷法的原因。6、问卷法调查结果容易量化。7、虽然他不可能取代面对面的问卷调查，但由于成本更低，更容易及时调整问卷设计上的不足，越来越多的问卷采用电子问卷的形式，可以通过网站，e－mail进行发布与回收。数据直接使用数据库记录，方便筛选与分析。 8、现在有大量的相关统计分析软件可以帮助我们进行数据分析，有些甚至能直接帮助我们设计问卷。方便实施和分析。也方便进行数据挖掘。9、现在的电子问卷克服了纸质问卷的一些缺点，方便实施与调整。简单的优势是：1）问卷调查法的最大优点是，它能突破时空限制，在广阔范围内，对众多调查对象同时进行调查。2）便于对调查结果进行定量研究。3）匿名性。

　　【调查问卷范文】 　 　一、问卷设计 　　 一、本问卷基本内容设计如下： 　　隐形眼镜在大学生中的市场前景调查书 　　首先感谢各位同学的协助。本调查的目的在于了解隐形眼镜在大学生中的使用情况，以期对这一市场的发展前景作出初步预测。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢! 　　请您就以下问题在您认为合适的地方打“u221a”。 　　1.请问您现在戴哪一种眼镜? 　　□ 框架眼镜 □隐形眼镜 □未配眼镜 □视力好，不需配 　　2.假若您已经近视尚未配眼镜，您准备; 　　□配框架眼镜 □配隐形眼镜 □不配镜 　　3.您选择框架眼镜是因为： 　　□价格适中 □方便 □一般近视者都戴 □其他 　　4.您未配隐形眼镜是因为： 　　□价格过高 □怕伤眼睛 □未听说过 □其他 　　5.戴眼镜给体育运动带来了一些不便，对此您持何种态度? 　　□无所谓 □无可奈可，不戴不行 □运动时少戴 □换成隐形眼镜 　　6.长期戴框架眼镜，会使眼睛不同程度的变形，对此您持何种态度? 　　□无所谓 □无可奈何 □尽量少戴 □换成隐形眼镜 　　7.您现有的眼镜价格大约是多少? 　　□框架眼镜价格 □隐形眼镜价格 □未配□价格—— 　　8.如果您想买隐形眼镜，请问您最高能随以下哪一种价格? 　　□30美元左右(普通形) □40-50美元(精品形) □70美元左右(订做) 　　9.您购买眼镜的经济需求，家里是否会予以满足? 　　□是 □否 □其他 　　10.请您将所知道的隐形眼镜的品牌写下来： 　　(1)——(2)————(3)———— 　　(4)——(5)————(6)———— 　　 二、调查样本的选择 　　调查样本是XX市重点大学的大学生。 　 　三、调查方法 　　以校为单位发放问卷，然后统一收回。 　　 四、调查结果分析 　　1.隐形眼镜目前的市场占有率仍很低，有很大的市场发展潜力。二年级的大学生，经过14年的苦读，大多与眼镜结下难解之缘。所调查的对象中，近视率为66.7%，其中有一个班的近视率高达86.7%。在近视患者中，配框架眼镜的占80.6%;配隐形眼镜的占9.7%;尚未配眼镜的占9.7%。 　　框架眼镜平均在20美元左右，也有少数人的框架眼镜在30美元左右。而隐形眼镜的价格在35美元以上，还需要上睛清洗液、药片、隐形眼镜片盒等长期消费。三是怕麻烦。有12.9%的人认为隐形眼镜每天至少得取一来清洗一次，比较麻烦。 　　从以上原因来看，拓展在大学生中的隐形眼镜市场是有潜力的，关键在于厂家的宣传促销活动。因为在50%以上的怕伤眼睛的人中，大部分只是听亲戚、好友和医生说戴隐形眼镜会伤眼睛，就信以为真，并不知道为什么会伤眼睛以及如何预防。所以，只要厂家科学地宣传戴隐形眼镜的优点及注意事项、消除人们对隐形眼镜的误解，就可以争取这一部分人的市场。 　　2.大学生有购买隐形眼的需求和经济能力。由于大学生受教育程度高，对个人形象的要求也相对较高。对于“长期戴框架眼镜，会使眼睛不同程度的变形，对此您持何种态度?”这一问题，有58.8%的人选择“尽量少戴”的答案，16.1%的人选择了“无可奈何”的答案。这说明大学生也意识到了框架眼镜的弊端，而隐形眼镜正好能弥补框架眼镜的这一弊端。因此，只要宣传及时，隐形眼镜可以满足大学生们注重个人形象的需求。 　　大学生们虽没有独立经济收入，但现在一家出一个大学生也是不容易的，尤其是一些进入名牌大学的，家里更引以自豪，因而对大学生的需求，家长都尽量满足。在“你购买眼镜的经济需求，家里是否会予以满足?”的问题中，回答“是”的占93.5%。 　　由于有家里作“经济后质”，74.2%的人表示能承受20美元左右的隐形眼镜价格，22.6%的人表示能够承受40美元-50美元的价格，极少数人愿意承受60美元左右的价格。这说明，只要隐形眼镜的价格能保持在中等偏下的水平，市场潜力就会十分巨大。

公司网络监控可以看到哪些？ 像扫描打印的东西可以看到吗？ 10分 局域网监控分为两种技术：“网络监控”和“客户端监控”两种方案： 1. “网络监控”、“上网行为管理”都是通过一台电脑来监控管理整个局域网的上网行为。可以监控到上网内容，并且禁止聊天下载视频等。但是“网络监控技术”只能监控管理上网行为，是不能监控到屏幕的，也不能控制USB和文件操作。优点是只需要安装一台电脑，部署比较方便，而且上网行为管理功能比较强大。典型产品有：超级嗅探狗、WFilter、websense等。 2. “客户端监控”需要在每台电脑上面安装客户端，然后在服务器端进行查看和场理。优点是可以监控到屏幕，可以禁止USB并且禁止指定程序的运行。缺点是需要到每台电脑安装，并且容易被防火墙和杀毒软件查杀掉。 什么叫本地监控，什么叫网络监控，有什么区别 简单的说本地监控 也就是说 只限于内部网络 无法远程查看 网络监控 就是可以通过网络访问查看监控 电脑被公司监控的话，什么都能被看到么？ 当然是什么都能看见！除非你不上网，我是指不连上公司的网络。 可以做到时时监控的，如果你们公司不是时时监控，你事后有删除的话，他们是看不见的。 加密的是看俯见的；登录密码也是看不见的，但能看到是几位数，会被显示成符号。 远程监控 如何查看？ 监控软件把视频进行远程访问，其实没有所说的那么神秘。就是在监控主机端，把路由器里面的网络端口进行域名解析，硬盘录像机的IP地址进行路由公开，然后你在网络的任何一台电脑上，输入解析过的动态域名和端口号，就得到了这台主机的准确地址，填进去用户名和密码，就能访问这台监控主机了。 如果找不到这家监控安装公司的话，自己到监控室里面，查看硬盘录像机的固定地址，再到路由器上设置一番就行了。要是你不了解操作过程的话，到百度里面搜索：硬盘录像机远程访问操作步骤就找得到了。 公司的上网监控软件能监控到什么程度？ 目前有两种一种是在局网中装一台管理设备，还有一种是在你的电脑上装一个软件。 第一种，能做到 1.一机监控整个网络:2.个性化管理每台电脑:3.完备的聊天监控:4.超强的邮件监控:5. 完整的页面监控:6.实时在线动态日志:7.禁止WEB粘贴与邮件外发:8.封杀BT、eDonkey、emule:9.远程控制管理:10.禁止文件上传下载:11.高级邮件监控:12.基于物理层进行控制7层管理:13.时间段管理:14.完善的过滤网址库管理:15.可以基于关键词控制:16.上网信息统计查询:17.完美的统计查询系统：18.方便实用的日志导出功能: 第二种，装起来比较麻烦，但是管理的内容就超多了，包括上面的这些外，老板还能实时看你的电脑上的界面，基本上你的电脑做什么都能看到了。 怎么查看电脑是否被人监控 局域网窃取资料其实很简单的。杀毒软件永远落后与病毒。根本不需要局域网入侵或者种后门木马就能搞定你们的电脑，估计他包里还有其他凶器吧，一个移动硬盘盒（甚至不需要）一把螺丝刀，把你们三的硬盘拆下来，COPY相关资料，你的用户名和密码统统无效，呵呵。。。你装键盘记录等监视类的黑客软件根本也没用啊。。。因为他会拆。。。最高明的办法是今后你们所有重要客户资料都加密，用WI礌DOWS自带的加密方法来加密，但是千万记住密码，这个密码忘记了全世界没人解得开，微软的人也不行（因为微软算法生成的密码是世界上唯一的）。。。他拿去害得费心思在网上找如何破解密码，那他就白忙了，你甚至可以入侵他的电脑搞破坏，让病毒把他的U盘报废掉（不是很复杂，送他一个8KB病毒）。。。。他哑巴吃黄连，有苦说不出。。。。 公司网络监控了，请问能看到聊天内容吗 聊天内容应该看不到，但是能看到你用某一聊天软件使用的时长 怎么实现网络远程监控，就是在远处能看到自家的监控，要什么东西，什么软件 方法一1 要实知道你家里网络的IP地址，域名可以搞定2 在路由里设置影射电脑的80端口，拔号用户可以不用了直接PA弧S过，不过电信方面可能不好解决。 方法二，直接在自己的电脑上安装远程监控软件，自己查看，如灰鸽子类的远程软件 下载什么软件可以看到远程监控的图象 你的远程监控系统是什么方案的？ 是海康的还是施耐安的？ 海康的用萤石云 深圳施耐安的用CMS和XMeye 方案品牌不同软件肯定不一样的 怎么检查自己的电脑被公司网络监控？ 看来挺有意思畅，不管是远程还是局域网的监控某计算机。都必须通过某些特定的IP端口或软件打开的一些后门。当然对于菜鸟而言，有时通过局域网内的共享设置就可以简单的获取到所需要的内容。 就如你所说，他的电脑上并没有异常的软件。按逻辑推理来看，小偷偷完东西是不会故意把工具扔在做案现场的，更不会将本人身份证放在那里等待确认。 对于工作而言，相互的猜忌是不可取的事情。所以如果想保证一些资料的安全，最好的防范对象是所有人，而不是特定的某人。因此建议你将重要的东西保存于第三方储蓄设备中，或干脆使用一些数据加密软件来给资料加锁。

如果把土壤压实了，就不是自然状态。测量的容重就不准确了。

　　对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。一起来看看合葬墓碑对联，仅供大家参考！谢谢！ 　　合葬墓碑对联1 　　上联：银女凤凰福地； 　　下联：金童龙虎仙山。 　　上联：案朝福海千秋盛； 　　下联：地接桃津万代兴。 　　上联：百世昌隆赖先辈； 　　下联：千秋功德垂子孙。 　　上联：报效先辈唯修德； 　　下联：希冀儿孙当尽忠。 　　上联：德贯天人际； 　　下联：气穿日月光。 　　上联：德行感桑梓； 　　下联：品节昭后人。 　　上联：福田祖上种； 　　下联：心地子孙耕。 　　上联：父恩深似海； 　　下联：母德重如山。 　　合葬墓碑对联2 　　正气长存，忠孝传家远 　　音容宛在，贤德映山碧 　　上联：吉人眠吉地； 　　下联：佳偶奠佳城。（夫妻合葬） 　　上联：银女凤凰福地； 　　下联：金童龙虎仙山。（夫妻合葬） 　　上联：慎终须尽三年礼； 　　下联：追远常怀一片心。（父子合葬） 　　上联：案朝福海千秋盛； 　　下联：地接桃津万代兴。 　　上联：百世昌隆赖先辈； 　　下联：千秋功德垂子孙。 　　上联：报效先辈唯修德； 　　下联：希冀儿孙当尽忠。 　　上联：德贯天人际； 　　下联：气穿日月光。 　　上联：德行感桑梓； 　　下联：品节昭后人。 　　上联：福田祖上种； 　　下联：心地子孙耕。 　　上联：父恩深似海； 　　下联：母德重如山。 　　上联：高风袭祖训； 　　下联：正气遗荪枝。 　　上联：面山如对画； 　　下联：玩水爰临池。 　　上联：奇峰朝福地； 　　下联：秀水育贤人。 　　上联：千秋常祀典； 　　下联：万代绍书香。 　　上联：勤俭敦夙好； 　　下联：耕读秀群英。 　　上联：青山芝兰茂； 　　下联：碧海翰泽长。 　　上联：清山长福寿； 　　下联：玉水旺财丁。 　　上联：山水风光秀； 　　下联：子孙世泽长。 　　上联：水色山光衬吉地； 　　下联：花香鸟语颂鸿恩。 　　上联：桃李成蹊径； 　　下联：兰竹光画图。 　　上联：天和随所寄； 　　下联：风气若无怀。 　　上联：旺龙真穴千秋富； 　　下联：砂水朝抱万载昌。 　　上联：祥云笼吉地； 　　下联：瑞气绕佳城。 　　上联：养性在忠良； 　　下联：架护海拥新天。 　　上联：一生心性厚； 　　下联：百世子孙贤。 　　上联：一世清名英年早逝； 　　下联：半途福寿壮志未酬。 　　上联：依水傍山大福地； 　　下联：步云攀桂有缘门。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：皓月青天万里香。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：沧海金天万里清。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：皓月高天万里长。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：沧海高天万里长。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：太行天云万里香。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：明月春江万里新。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：明月高人永远香。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：张开人不下功名。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：沈香山老生平安。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：赵高风不生平安。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：张高门大开功名。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：沈高天不生平安。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：赵高云不下小康。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：张高门大开小康。 　　上联：后环青山千古秀； 　　下联：前抱绿水万代昌。 　　上联：湖海星峰拱北斗； 　　下联：梦笔生花产栋梁。 　　上联：积德培麟趾； 　　下联：传善起凤毛。 　　上联：家风远播起祥光； 　　下联：世泽永绵浮瑞霭。 　　上联：近智近仁近孝悌； 　　下联：希贤希圣希显达。 　　上联：静时疑水近； 　　下联：高处见天阔。 　　上联：来山必然发甲第； 　　下联：去水定主获贞祥。 　　上联：牢记礼为孝之本； 　　下联：莫忘道以德而宏。 　　上联：立德齐古今； 　　下联：藏书教子孙。 　　上联：良山贵向乘生气； 　　下联：玉水藏风永吉祥。 　　上联：灵山宝穴千古秀； 　　下联：瑞彩祥云万年昌。 　　上联：岭上梅花香五里； 　　下联：墓前明月照三更。 　　上联：龙旺穴真发富贵； 　　下联：砂青水秀子孙兴。 　　合葬墓碑对联3 　　上联：合冢长眠千载旺；下联：精英永驻万年荣 　　上联：慈母圣地千秋在；下联：子孙尊教万古存 　　上联：此地山川添秀色；下联：升天紫气佑儿孙 　　上联：后环青山千古秀；下联：前抱绿水万代昌 　　上联：佳城永固千秋在；下联：吉日常照万代荣 　　上联：龙腾吉地光辉远；下联：鸠跃名山福荫多 　　上联：寿比千年龟鹤永；下联：福荫后代子孙贤 　　上联：茹苦含辛抚儿女；下联：厚德载福荫子孙 　　上联：灵安福地卧真穴；下联：福及子孙享康宁 　　上联：千里山川呈毓秀；下联：万世福地扬德馨 　　上联：地灵荫千古英才；下联：人杰传万秋华名 　　上联：行善天地荫福主；下联：修德龙神护真迹 　　上联：承先光祖德厚恩；下联：启后裕良图施政 　　上联：牢记礼为孝之本；下联：莫忘道以德而宏 　　上联：百世昌隆赖先辈；下联：千秋功德垂子孙 　　上联：近智近仁近孝悌；下联：希贤希圣希显达 　　上联：报效先辈唯修德；下联：希冀儿孙当尽忠 　　上联：水色山光衬吉地；下联：花香鸟语颂鸿恩 　　上联：他山石借佳城固；下联：懿德碑铭福泽绵 　　上联：同树雄心创家业；下联：共卧钟灵佑后人 　　上联：操如松柏清如竹；下联：言可经纶行可师 　　上联：茶品千秋风雨韵；下联：花开万代桂兰芳 　　上联：青山佳城佑后人；下联：月形吉地葬忠骨 　　上联：青山绿水好风光；下联：五岳河川多美景 　　上联：常观碧水流源远；下联：永佑后人福泽长 　　上联：慈诲千载犹在耳；下联：懿德万年永流芳 　　上联：当年幸立程门雪；下联：此日空怀马怅风 　　上联：高卧名山多福荫；下联：长眠福地永光辉 　　上联：美德常与天地在；下联：英灵永垂宇宙间 　　上联：龟岭凭栏餐秀色；下联：龙山揽胜浴清风 　　上联：桂馥兰芳钟毓秀；下联：人杰地灵锦绣图

　　1 激发学习兴趣，调动学习动力 　　兴趣是学生学习的内部动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的成份。学生只要对学习发生了兴趣，就会促使各种感官，共同引起对学习的高度注意，从而为参与学习活动提供了最佳的心理准备。在教学中，教师应从实际出发，确立教学方法和手段，努力创造一个和谐、轻松的学习氛围。如在教学生朗读《可爱的草塘》课文时，笔者让学生先看看课文，喜欢读哪个自然段，就读哪个自然段。这样，学生的学习积极性一下子就被挑逗起来了。朗读之后，教师根据学生朗读的情况，或表扬、或指导、或听范读后再读，再一次激发学生的朗读兴趣。使学生的朗读能力向前迈进了一步。 　　2 教学用语要生动有趣、灵活多变 　　丰富自己的教学用语，让它变得生动有趣、灵活多变，你的语言如此风趣，时常让学生感到惊喜、有趣，他们当然会喜欢你所说的每一句话，进而会认真听你所提出的任何问题。所以，作为一教师，必须丰富自己的教学用语，让每一句话都能大幅度地吸引学生的注意力。 　　3 拉近师生之间的距离，增强教师的亲和力 　　在传统教学过程中，老师几乎都站在三尺讲台上，看上去很威严、令人不敢亲近，学生回答问题时不敢正视老师，更谈不上响亮地说话了，即使是声音较响亮，那也是因为害怕而不得不响亮地回答。因此，这样的课堂教学模式培养出来的学生学习虽然很努力，但缺乏创新精神。新时代对人才的要求越来越高，不仅仅会学习，还要有创新精神，而培养新型人才主要依靠教师。所以，作为教师的我们，不妨走下讲台，到学生中去，倾听他们的心声，鼓励他们响亮地回答。走下讲台，并不是意味着失去为人师的尊严，反而增加你的威信，而且会有效地拉近你和学生的距离(包括心理距离)，他们会觉你和蔼可亲，可以信任，因而会乐意地响亮地回答你的问题。课间时，不妨牺牲一点宝贵的休息时间与他们进行日常生活的沟通，这样，可以更好地了解他们的喜好、心理状况、思想状况，从而更好地对他们进行组织管理。 　　4 创设情境让学生互相学习、交流 　　学生的注意力难以持久，他们喜欢说话，喜欢表现自我。那么，我们可以根据这些特点，创设情境，让学生选择和自己喜欢的同学组成一组，他们一起阅读课文、积极地讨论老师提出的问题，或者一个同学提出问题，然后大家讨论。把教材中一些抽象的知识化成生活中活生生的例子。这种学习方式，一方面满足他们爱自我表现的欲望，学习任务在愉快中、在不知不觉中完成;另一方面还可以训练他们口头表达能力、处理人际关系的能力。久了就会显出它的优点来，定会让先前站起来不敢发言的学生在小组里会响亮地抒发自已。当然，在组织小组学习之前，必须让学生明白学习的范围、要求，让这种学习有秩序地进行。实践证明，在教学中以这种形式进行，不仅气氛活跃，效果也特别好。 　　5 多引导学生质疑 　　发现问题的能力比解决问题的能力更加重要。因为解决问题是被动的，而发现问题则是主动的。以前，老师提问题，学生思考问题、解决问题，因此，学生总是处于非常被动的状态，久之，养成了被动的学习习惯，学习变成烦人的任务。哪有兴趣可言?课堂气氛可想而知会沉闷不已。要改变这种现象，要大胆放手，给机会学生提问题，引导学生提出合理性的、有争论性的、针对性强的问题。在老师的指引下，学生自己提问题、分析问题、解决问题，同时也尝到成功的喜悦，这有助于提高学习兴趣，有助于活跃课堂气氛。 　　总之，要让课堂气氛活跃起来，并非难事，多注意学生的心理变化，多了解他们的年龄特征，在课堂采用他们喜闻乐见的形式，让他们在口头表达能力、沟通能力、分析能力、综合能力、发现问题能力、解决问题能力都等得到充分的提高;这样，形式不再那么单一，自然不会让人觉得乏味。上课就像人吃东西一样，某种东西吃多了，会腻;学生老是上没多大变化的课，兴趣就会全无。我们作为老师，要多思考，多作变化，多带些惊喜给学生。世间万物都在变，我们的教学方法也要作出相应的变化，不然，就会跟不上时代的潮流。 　　扩展：能活跃课堂气氛的小游戏 　　游戏、玩耍是孩子的天性，是孩子认知世界的重要途径。游戏会促使孩子们说话、交流、探索、想象、创造、展示。学生在欢快、活跃、气氛高涨的氛围中获取直观而生动的感性知识，在游戏中认识世界，并在其中吸取成长的种种经验。 　　课堂上开展适当的小游戏，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以拓展学生的思路，促进集体的团结，培养学生的创新精神，带动学生的学习积极性。也许在游戏过程中学生们只是玩得很投入，并没有考虑太多游戏之外，但是游戏结束时，教师加以总结，往往能收到单纯说教无法达到的良好效果。 　　以下是几个我在课堂上尝试过的小游戏： 　　游戏一：头脑风暴 　　游戏规则和程序： 　　1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。 　　2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。 　　3、相同时间内看哪个组写得最多。 　　4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。 　　这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。 　　当然，教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如 “十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深，同时我也引导学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。 　　游戏二、天马行空 　　游戏规则和程序： 　　1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。 　　2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。 　　3、相同时间内看哪个组写得最多。 　　4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。 　　这也是一个门槛较低的游戏，很容易调动起所有学生的积极性，而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对“夏天”一词进行联想时，大家比较容易联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园（英文称“夏宫”）、避暑山庄等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。教师出题时不仅可以选择类似的这些日常事物让学生联想，也可以把一些专业知识的关键词作为题目，学生在游戏过程中就不知不觉地对专业知识进行了复习。如对“硬件”一词进行联想，学生们很容易想到主机、显示器、键盘、鼠标、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、调制解调器、打印机以及一些硬件厂商等。 　　游戏三、异想天开 　　游戏规则和程序： 　　1、确定一样物品，每人说出一种它的用途，尽量避免重复。 　　2、不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。想法越古怪越好。 　　3、一轮结束后，还有新奇想法的人可以继续抢答。 　　4、推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意。 　　这个游戏开始的时候比较简单，大家会说一些题目物品已经存在的功能，比如说“手机”可以用来打电话、发短信、听音乐、拍照、录音、上网、玩游戏等。但是为了避免与前面的同学重复，后面的同学答题难度就有所增加，逐渐会说出一些很特别的用途，像什么“手机在振动情况下可以用来按摩”等奇妙的想法比比皆是，喜欢看科幻电影的说“手机也可以改装成枪”，再后来有些想法甚至有点离谱，但是往往会引得全班学生笑成一片。这个游戏的意义在于能激发学生的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。 　　以上是几个适合在室内进行的小游戏。在教学中，我们不能只为让学生放松、玩乐才安排游戏，归根到底，游戏是为教学服务的。在游戏以前，我们必须制定相应的规则，提醒学生应该注意的问题，让学生的注意力不光在玩上。我们往往想要通过什么游戏训练学生某一方面的能力，在规则讲述中就要特别强调它，没有规则，游戏过程会很“乱”，有规则才能“活而有序”，达到预想的效果。 　　科学的游戏不仅有利于培养人的探索能力、抽象思维能力、转移经验和进行类比的能力、侧向思维和联想的能力、创造性的形象思维和敏锐地反应能力、预见能力、博闻强记的能力，以及其他各种有利于人的发明创造的素质，诸如强烈的兴趣、爱好、求知欲，矢志不逾的追求目标、奋斗方向，锲而不舍的恒心、毅力、勇气，以及细心认真、一丝不苟等，而且大量事实都证明现在的许多科学发现、科学理论都与各种不同形式的游戏具有十分紧密的起源关系。 　　正是基于游戏的如此重要性，诺贝尔奖得主弗莱明指出：“他不是在做研究时，而是在做游戏时发现了青霉素；正是做游戏的人做出了最初的发现，而更按部就班的科学家发展了这些发现。”尤其是今天遍布全世界的各类游戏中隐含着的无穷智慧，更为科学理论飞速发展开拓了无限美景。为此，西哥尔明确指出：“宁可把科学看作是一种愉快的消遣，也不把它看作是一种谋生的讨厌而阴郁的手段。”因为许多理论的产生都是从某些不相关的游戏开始的。游戏的重要结果就是使那些原初的猜测性假设后来得到发展。 　　很多游戏不仅仅适合学生，成人也可以尝试。在国内外很多企业进行人力资源培训时，都会通过各种集体参与的游戏从而培养团队合作精神；加强成员间感情的沟通；增强团队成员的归属感；激发学员的奋斗精神；训练创新思维；培养应变能力；帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性；训练学员对于结构变动的适应能力以及增强团队成员之间的相互信任等。 　　最后，我转载两个职业经理人进行培训的室外游戏，希望大家通过这两个游戏及其总结，能够体会到游戏的巧妙功用，并能创造出更多适合在课堂中应用的小游戏，活跃我们的课堂气氛，并在无形中培养学生的各种能力。 　　[激励团队士气的游戏——同心协力] 　　这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。 　　游戏规则和程序： 　　1、将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。 　　2、每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。 　　3、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 　　4、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 　　5、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 　　相关讨论 　　1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 　　2、如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 　　3、你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ 　　总结 　　1、别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。 　　2、另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的"领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。 　　3、无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 　　参与人数：5人以上一组为佳 　　时间：5～10分钟 　　道具：无 　　场地：空地 　　应用：(1)了解团队协作的重要性 　　(2)增强团队成员的归属感 　　(3)激发学员的奋斗精神 　　[完成团队任务的游戏——泰坦尼克号] 　　一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。 　　游戏规则和程序： 　　1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。 　　2、培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆 4四个长凳，用另外的绳子做为起点。 　　3、给学员5分钟时间讨论和试验。 　　4、出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮 砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 　　5、自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。 　　6、全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 　　相关讨论 　　1、你们组可以想出什么样的办法来达成目标？ 　　2、小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？ 　　3、你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？ 　　4、事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？ 　　5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？ 　　总 结 　　1、如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 　　2、在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色， 否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。 　　参与人数：10～12人一组 　　时间：30分钟 　　场地：户外 　　道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m） 　　应用：（1）创新思维训练 （2）应变能力的培养 （3）团队合作精神培养

　　为了确保活动取得实效，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的关于中秋节活动策划方案（精选8篇），希望能够帮助到大家。 　　中秋节活动策划方案1 　　一、活动主题 　　情迷中秋月——大型灯谜活动。 　　二、活动时间 　　待定。 　　三、活动地点 　　商x楼中厅。 　　四、活动内容 　　活动期间，凡在本商场一次性购物满x元（含x元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品x份，先到先得，送完即止。 　　（一）、活动细则： 　　1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满x元（含x元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。 　　2、每天送出奖品x份，数量有限，送完即止。 　　3、顾客凭有效的销售小票先到x楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。 　　4、每张谜面编号，顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。 　　5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量）。 　　6、营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。 　　（二）、活动配合： 　　1、营运部：安排兑奖工作人员x名，其中指定组长x名，并负责活动期间场内突发事件处理。 　　2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 　　3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。 　　4、物管部：中厅及活动现场布置。 　　5、服务台：作好顾客咨询工作。 　　6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。 　　中秋节活动策划方案2 　　中秋佳节来临，我司决定于x月x日举办一场中秋晚会，活动方案如下： 　　一、活动背景 　　“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动员工对企业的信赖的良好时机。 　　二、活动主题 　　“浓情中秋情系xx”。 　　三、活动目的 　　1、让员工过上一个愉快的中秋，鼓舞员工士气，增加员工的归属感。 　　2、实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。 　　3、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 　　4、让员工清楚了解所在企业的发展方向，增强身为北洋人的荣誉感。 　　5、让员工的理念与企业文化融合，成就一个员工展现自我的平台。 　　四、活动时间 　　x月x日晚上。 　　五、活动地点 　　xx大堂x楼。 　　六、参加人员 　　xx有限公司全体职工。 　　七、活动流程 　　1、晚上17：30点开始，员工进入现场。 　　2、18：00由一首代表中秋节的歌曲—《xx》。 　　3、主持人就歌曲引入主题作为本次大会的开场。 　　4、18：05由公司领导对本次活动致辞。 　　5、18：10结合上半年度工作成绩由车间推荐三名员工作为代表与全公司人员进行工作经验分享。 　　6、18：20进入晚会表演阶段。 　　八、节目征集方式 　　活动前向全公司发布征集通知，以班组为单位，节目类型、人数不限。每个班组最少上报一个节目，具体以最后删选结果为准。 　　九、节目评选方法 　　1、活动设置x名评委。 　　2、评选按照每个节目的内容，表演形式，舞台风格三方面进行。 　　3、单个节目满分xx分，以分数高低顺序为准设定前三名。 　　十、活动筹备 　　1、x月x日下午发布节目征集以及主持人招募通知。 　　2、x月x日下午x点之前各个部门把节目形式，名称及表演人员上报到行政部。 　　3、x月x日下午x之前，参加主持人招募名单上报到行政部。 　　4、x月x日对已上报的节目进行删选。 　　5、x月x日对主持人进行删选。 　　6、x月x日中午到现场进行现场彩排。 　　7、x月x日之前，活动所需购买物品到位完毕并检查。 　　8、x月x日之前，活动所需各类器具到位完毕并检查。 　　9、x月x日上午后勤组相关人员开始对场地进行布置。 　　十一、人员安排 　　1、演出总策划：xxx 　　2、主持人：xxxx 　　3、器材负责人：xxx 　　4、后勤负责人：xxx 　　5、摄影负责：xxx 　　十二、活动宣传 　　1、前期宣传：利用宣传栏以及广播，主要对活动主题，活动节目征选，主持人征选进行大规模宣传。 　　2、后期宣传：对本次大会拍摄的照片适当添加文字内容，在公司宣传栏做一期专题报道，并将同期宣传内容放到公司网站。 　　3、进行随机性质的员工对本次活动满意度调查，全公司抽选xx-xx人不等。 　　中秋节活动策划方案3 　　一、活动目的 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日——x月x日。 　　三、活动安排 　　第一阶段：佳节读月——主题阅读。 　　1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。 　　2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 　　主题班会时间：x月x日班队会，少先总队将进行检查。 　　第二阶段：佳节忆月——交流展示。 　　1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。 　　2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。 　　第三阶段：佳节赏月——实践活动。 　　1、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。 　　2、开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。 　　3、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。 　　第四阶段：佳节思月——交流汇报。 　　1、回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 　　2、一至六年级各班上交绘画x幅；三至六年级各班上交征文x篇。x月x日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。 　　主题教育活动时间：x月x—x日交流汇报。 　　中秋节活动策划方案4 　　一、活动背景 　　中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。但是，在大学，xx学院，xx班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到同学们对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日（中秋节）x：00~x：x 　　三、活动地点 　　xx大学xx场北侧 　　四、活动主题 　　我在xx有个家 　　主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。 　　五、活动目的 　　1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。 　　2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。 　　3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。 　　4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 　　六、活动负责人 　　特邀嘉宾以及预计参加人数和人员分工。 　　负责人：xx班班委。 　　特邀嘉宾：学生会各部部长及主席。 　　预计参加人数：x人。 　　人员分工：击鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。 　　七、活动前期准备 　　1、借用学校的啦啦棒，加油鼓以及扩音喇叭等设备。 　　2、统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。 　　3、班委统一采购月饼等食物。 　　4、让同学们分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。 　　八、活动开展 　　x点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。 　　中秋节活动策划方案5 　　一、目的 　　1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气； 　　2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 　　二、时间 　　定在中秋节前一天。 　　三、地点 　　xx镇xx山脉。 　　四、参加的人 　　公司全体员工（值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班）。 　　五、相关准备 　　1、请各位带好自己应该带的物品； 　　2、行政部准备好x份公司员工内部通讯录； 　　3、大巴车x辆； 　　4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风； 　　5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品； 　　6、写好文字的小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话）； 　　7、烧烤所用的食物、用具及饮用水； 　　8、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲； 　　9、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排； 　　10、月饼x个。 　　六、行程/活动流程 　　（一）当天： 　　1、当天于下午16：00准时在公司大门口报到、集中；请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好x份公司员工内部通讯录。 　　2、然后乘车前往xx山营地（乘车时间约一个半小时）抵达后到a区扎营； 　　3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的"员工可以在山顶观日出。 　　4、晚上住在帐篷里。 　　（二）第二天： 　　1、第二天早上先观光xx，玩玩水、合影； 　　2、约10点后徒步到b区活动； 　　3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。 　　4、约14：30集中下山，乘车返回xx原集中地点，结束活动。 　　七、费用 　　约x元/人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。 　　八、策划与执行 　　策划：企划部； 　　执行：行政部， 　　本活动由行政部负责，企划部协助实施。 　　中秋节活动策划方案6 　　一、活动背景 　　新学校，新同学，来自五湖四海的x级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，x级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。 　　二、活动目的 　　增进13级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。 　　三、活动时间 　　20xx年x月x日（农历xx）晚（具体时间另行通知） 　　四、活动地点 　　xx 　　五、活动对象 　　xx级xx学院学生 　　六、活动准备 　　（一）人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数 　　（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。 　　七、活动流程 　　（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。 　　（二）组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演 　　环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。 　　（三）进行第三个环节——谁是卧底 　　环节介绍： 　　游戏人数：7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，（玩家由主持人随机说学号来定。） 　　游戏规则：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人PK。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 　　（PS）：选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等。大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。 　　（四）备选游戏：抱成团，心有灵犀。 　　（五）最后环节——总结 　　大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动（活动注意安全）。 　　活动结束，全体撤离、清理场地。 　　中秋节活动策划方案7 　　一、活动主题 　　情迷中秋月——大型灯谜活动 　　二、活动时间 　　20xx年x月x日 　　三、活动地点 　　商场一楼中厅 　　四、活动内容 　　活动期间，凡在本商场一次性购物满xx元（含50元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品xxx份，先到先得，送完即止。 　　（一）、活动细则 　　1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满xx元（含xx元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。 　　2、每天送出奖品xxx份，数量有限，送完即止。 　　3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。 　　4、每张谜面编号（x至xxx号），顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。 　　5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量） 　　6、营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。 　　（二）、活动配合 　　1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长x名，并负责活动期间场内突发事件处理。 　　2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 　　3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。 　　4、物管部：中厅及活动现场布置。 　　5、服务台：作好顾客咨询工作。 　　6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。 　　（三）、现场物料及人员分工 　　工作内容完成部门完成时间： 　　1、活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程 　　2、兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程 　　3、中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前 　　4、活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间 　　5、协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程 　　五、整体费用 　　序号项目数量项目简介总价xx（元） 　　1。西大门活动喷画x张 　　2。兑奖台x张 　　3。工作人员坐椅x张 　　4。彩纸xxx张 　　5。灯笼xxx个 　　6。麦克笔xx支黑色 　　7。奖品xxx份 　　8。不可预计费用 　　费用总计：xxx元整 　　中秋节活动策划方案8 　　一、活动主题 　　星光唱响——城市的心 　　二、活动时间 　　待定 　　三、活动主旨 　　1、本活动把中秋和国庆两个销售旺季合并在一个活动周期，一方面两个活动可以相互造势，节省媒体投入资源，更重要的是利用活动的连续性，隐匿竞争对手对我们的阻击，并在x形成节日的相应氛围。 　　2、结合x业态综合特征，中秋国庆营销活动更多的以参与性、娱乐性、时尚性为主，尽量淡化商品折扣的效应，尽量丰富购物中心综合业态形象。 　　四、活动预期 　　按照x目前的营业额度，平日，节假日，活动第一阶段，平日销售额约x万元，预计活动期间销售额增长幅度平日不低于x%，节假日销售额约x万元，预计活动期间节假日销售额不低于x0%，即活动x天销售额约达到x万元。 　　五、活动内容 　　商品促销 　　1、月圆折更高! 　　xx日18：00起，x步行街1、2、3街穿着类商品惊喜折扣x折(或者满就减x元，与广场，超市联合进行); 　　x环球影城中秋节当天5元票价; 　　餐饮x月x日推出“月圆情更浓”套餐系列，家庭套餐、情侣套餐、朋友套餐，各餐馆和排挡部分区域参加。 　　娱乐城买10赠5，推出中秋特别优惠场。 　　2、星光唱响，城市的心! 　　x月x日——x月x日，x商品类每满x元减x元(公司不承担任何由于满减造成的利润损失)。 　　为了提升气氛，可以探讨抽奖的相关活动，费用另计。 　　x影城、餐饮、娱乐等项目推出国庆特辑。 　　公关演艺类活动 　　1、星光唱响，城市的心——x暨x酷城开业典礼。 　　2、中秋国庆礼品一条街 　　月饼区 　　x月x日开始，在x步行一街南区至中兴广场区域以超市堆头形式，举行中秋礼品展销会，摆放超市经营的月饼品牌，展出不同厂家的各种月饼礼品盒、散装月饼，采取多种方式陈列，给人以丰富感。并联合厂家展开不同程度的优惠、赠送小礼品等促销活动。 　　可以按月饼馅划分陈列区域，如肉馅月饼、无糖月饼，水果馅月饼等。同时可以开设一些知名品牌月饼专柜。 　　现场制作月饼：现在的月饼质量已成为众多消费者心中担心的问题，即使商场的产品也不例外，可以联系超市供应商现场制作月饼，以现做现售形式，一方面可以让顾客消除对月饼质量问题的担心，另一方面可以可以提高顾客对商场的信任度。 　　礼品区 　　中秋节，人们购买礼品孝敬老人或赠送朋友，一般除了购买月饼外，还会买点其他什么礼品的，一般多是保健品之类的，将月饼和其他礼品组合在一起，既方便了顾客购买，在价格上也可以采取一定优惠。把月饼跟其他保健品类礼品组合包装在一起，分为几档，如x元、x元、x元…. 　　餐饮美食区 　　中秋节到来，吃更是必不可少的，在步行一街展示月饼的同时，重点打造吃的概念，重点宣传二街的以吃为主的餐馆，通过氛围布置宣传，尝试推出中秋节团圆饭套餐(具体由各餐馆定制)。 　　娱乐区 　　邀请娱乐城将其小型的可以灵活搬动的一些游艺项目，搬到活动现场的娱乐区，购物满额可以免费娱乐，增加现场的互动感受。 　　影城可以把一些大片的宣传形象，dp点安排到街区的指定位置，丰富整个一条街的活动内容。 　　文艺演出区 　　x广场，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00组织市老年艺术团进行迎中秋歌舞文艺表演，26日晚上x员工文艺演出。费用控制在500元以内。 　　氛围营造 　　(1)、中秋礼盒一条街 　　由超市采购部统一采购商品(包括月饼礼盒、酒水礼盒、保健品礼盒、水果礼盒等等，商品要讲究包装和品味)，超市提供堆头及尺寸，营销部统一制作堆头包装及一条街的整体形象入口设计场地提供约80米 　　(2)、天下美食一条街 　　由餐饮部提供精品菜系，可部分展览，外加现场制作、免费品尝等项目; 　　场地提供50米 　　(3)、时尚娱乐 　　由娱人码头提供部分小型机器，放置一街，可免费娱乐吸引人气，场地提供约50米 　　以上几大块的整体氛围将由营销部统一设计制作，须由各部门配合的是超市的堆头及总体尺寸，各相关单元的商品信息及实际所需的物品是否自备(象美食的展台等) 　　3、中秋画月 　　转眼间，中秋又到了，每逢佳节倍思亲，你想念你的家人了吗?想念你的另一半了吗?天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半;一轮明月，寄托了多少人的思念之情;那一刻，我们幻想着时光能停滞，明月能永存…… 　　现在，实现这一梦想的机会来了!x举办的“中秋画月”活动，让你有机会实现梦想。拿起你手中的笔，融入你丰富的联想，画出你心中的月亮，让这轮中秋的明月永远留在人间!还犹豫什么?赶紧来参加吧! 　　活动方法：用简洁明快的线条画出你想象中的中秋明月，带有传奇，夸张色彩的更好。可以适当配以文字说明或者诗歌、散文。图片大小不限，但必须是原创作品。(电子稿和手绘稿均可)

莫非沸映 muhuang5811

一句话，不能用，生产工艺不同

还记得《礼记·大学》这样一句话：“欲诚其意者,先致其知,致知在格物.” 格物致知.您提出的那句话和咱们中国这句是异曲同工的. 人们之所以不敢于去做害怕的事,就是放不下那份害怕的感觉. 去做你害怕的事,就是放下了害怕的感觉.当下去做,当下就放下了. 即能舍,自然就有所得.

夏尔·波德莱尔（Charles Baudelaire，1821—1867），法国诗人、散文家、美学评论家。他的诗集《恶之花》标志着西方文学的思想感情与写作方式发生了重大变革。因其思想的复杂与丰富，他成为后世不同流派竞相争夺的精神领袖。《波德莱尔》通过细读波德莱尔的文本，勾勒还原出诗人无尽探索的一生。书的下半部中精选了波德莱尔对同时代文学家的批评，展现出他作为美学评论家的现代魅力。

世界十大物理难题如下：1．表达物理世界特征的所有 (可测量的)无量纲参数原则上是 否都可以推算，或者是否存在一些 仅仅取决于历史或量子力学偶发 霉件，因而也是无法推算的参数?爱因斯坦的表述更为清楚：上 帝在创造宇宙时是否有选择?想象 上帝坐在控制台前，准备引发宇宙 大爆炸。“我该把光速定在多少?” “我该让这种名叫电子的小点带多 少电荷?”56我该把普朗克常数-- 即决定量子大小的参数--的数 值定在多大?”他是不是为了赶时 间而胡乱抓来几个数字?抑或这些 数值必须如此，因为其中深藏着某 种逻辑?2．量子引力如何帮助解释字宙起源?现代物理学的两大理论是标 准模型和广义相对论。前者利用 量子力学来描述亚原子粒子以及 它们所服从的作用力，而后者是有 关引力的理论。很久以来，物理学 家希望合二为一，得到一种“万物 至理”--即量子引力论，以便更 深入地了解宇宙，包括宇宙是如何 随着大爆炸自然地诞生的。实现 这种融合的首要候选理论是超弦 理论，或者叫M理论--这是其 名称的最新“升级版”，M代表“魔 法”(magic)、“神秘”(mystery)或 “所有理论之母”(mother of all the- ories)。3．质子的寿命有多长，如何来理解?以前人们认为质子与中子不同，它永远不会分裂成更小的颗 粒。这曾被当成真理。然而在70年 代，理论物理学家认识到，他们提 出的各种可能成为“大一统理论” --该理论把除引力外的所有作 用力汇于一炉--的理论暗示：质 子必须是不稳定的。只要有足够 长的时间，在极其偶然的情况下， 质子是会分裂的。办法是捕捉到正在死去的质 子。许多年来，实验人员一直在地 下实验室中密切注视大型的水槽，等待着原于内部质子的死去。但 迄今为止质子的死亡率是零，这 意味着要么质子十分稳定，要么 它们的寿命很长--估计在10亿 亿亿亿年以上。4.自然界是超对称的吗?如果是，超对称性是如何破灭的?许多物理学家认为，把包括引力在内的所有作用力统一成为单一的理论要求证明两种差异极 大的粒子实际上存在密切的关系，这种关系就是所谓的超对称现象。第一种粒子是费密子，可以把它们粗略地说成是物质的基本组件，就像质子、电子和中子一 样。它们聚集在一起组成物质；另一种粒子是玻色于，它们是传递作用力的粒子，类似于传递光的光子。在超对称的条件下，每一个费密子都有一个与之对应的玻色子，反之亦然。物理学家有杜撰古怪名字的冲动，他们把所谓的超级对称粒 子称为“sparticle”。但由于在自然 界中还没有观察到sparticle，物理学家还需要解释这种对称性“破 灭”的原因：随着宇宙冷却并凝结成现在的这种不对称状态，在其诞生之际所存在的数学上的完美被打破了。5．为什么宇宙表现为一个时 间维数和三个空间维数?这只是因为还没有想到一个 可以接受的答案，只是因为除了 上下、左右、前后，人们无法想像 在更多的方向上运动；这并不意 味着宇宙原本就是这样的。实际 上，根据超弦理论，肯定还存在着 另外六个维数，每一维都呈卷曲 状，十分微小，因而无法察觉。如 果这一理论是正确的，那么为什 么只有这三个维数是伸展开来 的，留给我们这个相对幽闭恐怖 的空间呢?6．为什么宇宙常数有它自身的 数值?它是否为零，是否真正恒定?直到最近，宇宙学家仍然认 为宇宙是以一个稳定的速度在膨 胀。但最近的观察发现，宇宙可能 膨胀得越来越快。人们用一个叫 宇宙常数的数字来描述这种轻微 的加速。这个常数是否如人们早 期所认为的是零，或者是一个非 常小的数值，物理学家现在还无 法做出解释。根据一些基本计算，这个常 数应该很大--是我们观测结果 的大约10到122倍。换句话说，宇 宙应该以跳跃般的速度在膨胀。 而实际情况并非如此，肯定有什 么机制在压制这种作用。如果宇 宙真是超对称性的，那宇宙常数 就该被完全抵消掉。但这种对称 性--如果确实存在的话--看 来已经破灭。如果这个常数随时 间的变化而变化的话，那情况就 更加复杂了。7．M理论的基本自由度(M 理论的低能极限是11维的超引 力，它包含5种相容的超弦理论) 是多少?这一理论是否真实地描 述了自然？多年来，超弦理论最大的弱 点是它有5个不同的版本。到底哪 一个--如果有的话--描述了 宇宙?反对这一理论的人最近已 经接受了被称为M理论的最主要 的11维理论框架。但情况却因此 变得更加复杂。在M理论前，所有的亚原子 粒子都被说成是由微小的超弦组 成的。M理论给组成亚原子的物 质增加了一种叫做“膜”(brane)的 更为神秘的物质，它就像生理学 上的膜一样，但最多有9个维数 度。现在的问题是，什么是更基本 的物质组成单位，是膜组成了弦 还是刚好相反2或者另外存在着 一些更基本的物质单位，只是人 们没有想到罢了?最后，这两种东 西中是否有一种确实存在，或者 M理论仅仅是一种迷人的大脑游 戏?8．黑洞信息悖论的解决方法是什么?根据量子理论，信息--无论 它描述的是粒子运动的速度还是 油墨颗粒组成文件的确切方式 --是不会从宇宙中消失的。但物 理学家基普·索思、约翰·普雷希 尔和斯蒂芬·霍金却提出了一个 固定的假设：如果你把一本大不列 额百科全书扔进黑洞中去，将会发 生什么事?宇宙中是否有其他同样 的百科全书是无关紧要的。正如物 理学中所定义的，信息并不等同于 含义，信息仅指二进制的数字，或 是一些其他的代码，它被用来精确 地描述一个物体或一种方式。所以 看起来那些特定的书本里的信息 将被吞没，并永远地消失。但人们 觉得这是不可能的。霍金博士和索思博士相信那 些信息确实消失了，而量子力学必 须对此作出解释。普雷希尔博士 推测信息其实并没有消失；它也许 以某种形式显示于黑洞的表面，如 同在一个宇宙中的银幕上。9．何种物理学能够解释基本 粒子的重力与其典型质量之间的巨大差距?换言之，为什么重力比其他的 作用力(如电磁力)要弱得多？一块 磁铁能够吸起一个回形针，即使整 个地球的引力在把它往下拉。根据最近的一种说法，重力实 际上要大得多。它仅仅是看上去 比较弱而已，因为大部分重力隐入 了某一个额外的维数度之中。如 果我们可以用高能粒子加速器俘 获全部的重力，也许就有可能制造 出微型黑洞。虽然这看上去会引 起固体垃圾处理业的兴趣，但这些 黑洞很可能刚一形成就消失了。10．我们能否定量地理解量子色动力学中的夸克和胶子约束以及质量差距的存在?量子色动力学(QCD)是描述 强核子力的理论。这种力由胶于 携带，它把夸克结合成质子和中于 这样的粒子。根据量子色动力学 理论，这些微小的亚粒子永远受到 约束。你无法把一个夸克或胶子 从质子中分离出来，因为距离越 远，这种强作用力就越大，从而把， 它们拉回原位。但物理学家还没有最终证明夸克和胶子永远不能逃脱约束。他们也不能解释为什么所有能感受强作用力的粒子必须至少有一丁点儿的质量，为什么它们的质量不能为零。一些人希望M理论能提供答案，这一理论也许还能提供答案，这一理论也许还能进一步阐明重力的本质。

如果您想查看监控录像，请按照以下步骤进行：1. 找到安装了监控系统的位置。2. 找到监控录像机或电脑。3. 打开监控录像机或电脑上的监控软件。4. 在监控软件中找到要查看的摄像头。5. 选择要查看的录像时间段。6. 按下播放按钮开始查看。请注意，具体步骤可能因不同的监控系统而异。如果您无法找到监控系统或无法操作，请联系相关人员寻求帮助。

1.生活常识游戏有哪些呢 电话“喂，喂，喂”培养技能：训练宝宝手指力量和灵活性；电话传递的内容也是宝宝学习语言的最好时机；培养宝宝一些生活常识。 游戏准备：玩具电话。方法步骤：1.玩具电话的号码是一个个小洞，宝宝十分喜爱，将小手指伸进去玩。 2.妈妈先示范，协助宝宝用小手拨动号码，一边拨动，一边给宝宝念数字，鼓励宝宝用力将号码盘转动起来，反复几次后，宝宝就会拨动电话盘。 3.在宝宝不愿意拨动电话时，妈妈可以试着跟宝宝讲话：“宝宝给妈妈打电话，宝宝你好，妈妈想你”，充分利用语言的功效，让宝宝学拨电话。 4.当把电话放回电话机时，要对宝宝说再见，并教会宝宝把电话放好。游戏提醒现在很多家庭的宝宝都是独生子女，宝宝性格容易内向，不爱说话。教内向宝宝打电话有下列作用：1.帮助他理解空间概念，提高记忆力，改变他单纯的机械记忆，如广告、数字、字、词等。2.提高语言组织能力、表达能力，增加对话的互动性、兴趣性、.多样性、好奇性。 3.提高认知能力，提高抽象思维能力、想象能力、情景再现能力、应变能力。 4.拓展交往范围、形式，学会面对面以外的交流。 5.掌握生存必需的通信工具，遇突 *** 况时会电话求助。益智拓展妈妈还可以跟宝宝一边打电话，一边教宝宝唱电话歌曲：“两个小娃娃呀，正在打电话呀。 喂喂喂，你在哪里呀？哎哎哎，我在打电话。”这样宝宝会更加喜欢打电话游戏，而且还可能边学打电话边翩翩起舞呢。 2.游戏小窍门知识 1. 人口只会用在三种工厂上，从民居的等级可以看出一个领地的建筑情况。 2. 修建筑的时候木材用得多、铁矿主要用于国学研究、粮草前期用于国学研究，后期用于部队消耗。在这三种资源中，粮草最昂贵； 3. 同等级的铁矿和伐木场需要的人口一样，等于同等级民居支持的人口的一半。 同等级的农田占用人口最多，等于同等级民居的人口。所以在资源不丰富的时候可以只出一种或两种资源，以便节省民居的投资费用； 4. 能防住强盗的唯一方法是FS，而不是当刺猬； 5. 如果面积允许，非农田基地也可以造1级农田，为运输部队提供粮草； 6. 不推荐速度冲木牛流马。 虽然初期很多未打扫的战场，但是木牛流马那乌龟一般的速度没有几个人能够容忍。 3.班队课,既可以玩又可以学到知识的游戏有哪些,并简单的写出游戏规 同心协力 这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。 另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。 游戏规则和程序 1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。 2.每组先派出两名学员，背对背坐在地上。 3.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 相关讨论 1.你能仅*--一个人的力量就完成起立的动作吗？ 2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ 总结 1.别看这个游戏简单，但是依*--一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。 它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。 2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。 因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。 这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。 3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。 帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 参与人数：5人以上一组为佳 时间：5~10分钟 道具：无 场地：空地 应用：（1）了解团队协作的重要性 （2）增强团队成员的归属感 （3）激发学员的奋斗精神 兔子舞 兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的 了解，同时让他们体会沟通与合作的妙处。 游戏规则和程序 1.此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。 2.让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 3.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。 相关讨论 1.你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？ 2.你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？ 3.游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进？采用什么方法？ 总结 1.游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。 这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协调与合作的重要性。 2.除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。 因此，作为培训者，发现这种情况时，要及时用幽默的语言提醒那个走神的人，以保持整个团队的游戏效果。 参与人数：集体参与 时间：10分钟 道具：快节奏音乐和音响设备 场地：空地或大会场 应用：（1）加强团队成员的相互了解 （2）激励学员积极参与 解人结 场地：室内或室外 人数：10-15人 时间：15-20分钟 目的：促进关系游戏，培养小组团结及合作感觉，可使组员投入的热身活动。 游戏方法 1.组员围成一圈，伸出双手，随意于其他人相握，但注意每双手要握着不同的人。这便构成一根很紧的“人结”。 2.解结时，不能把手放开，只能透过其他方法如跨越、穿过等等。 3.经过一番努力，“人结”便可渐渐解开，直至解成一个或两三个小圈。 注意事项 1.游戏的优点是使组员在很短的空间距离内，共同商讨解决问题的方法，加上适当的身体接触，容易令组员投入及产生团结的感觉。 2.在同一聚会，只需完一至两次便足够。 如果玩的多次，挑战性会降低，新鲜感和团结感也会减弱。 3.人数以10-15人最好，人数过多可分成两组进行。 信任摇摆 场地：室内或室外 人数：每组6-8人 时间：10-15分钟 目的：考验及培养对小组的信任，体验完全放松自己时的感觉。 游戏方法 1.参加者围成小圈，面向圆心互相*--拢，站立时一脚前，一脚后，双手置于胸前，掌心向前。 2.一位参加者站到圈中间，双手交*置于胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是杨柳，随风摆动，但脚跟不动。 3.周围参加者可轻推他上身，使他获得柳树摇摆的感觉。 4.参加者逐一尝试，感受信任别人的感觉。 注意事项 1.主持人要常常提醒圈中组员放松全身，其他组员。

　　为了确保活动扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的中秋节创意的活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。 　　中秋节创意的活动方案1 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 　　一、总体活动目标 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　　二、活动时间 　　中秋节当天下午14：30xxxx17：30 　　三、活动准备 　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。 　　有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有图片也可以附上。 　　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。 　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 　　四、活动过程 　　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。 　　（一）活动一：美丽图，我来画 　　1、时间：14：30xxxx15：30 　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。 　　2、活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。 　　3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 　　4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。 　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。 　　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。 　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。 　　（二）活动二：小故事，大家讲 　　1、时间：15：00xxx15：50 　　2、准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 　　3、目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 　　4、活动 　　（1）先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。 　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。 　　（2）可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。 　　（三）活动三：学科学，懂知识 　　1、时间：16：00xxx16：40 　　2、道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。 　　3、知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。 　　4、注意 　　（1）在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤。 　　（2）如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。 　　5、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。 　　6、活动 　　（1）奇妙的手影 　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。 　　（2）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月 　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。 　　（3）神奇的月亮 　　导入：展出各种形状的月亮图片。 　　模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。 　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？ 　　（四）活动四：齐动手，共劳动 　　1、时间：16：40xxx17：15。 　　2、准备：各种水果与食品、水果刀、盘子。 　　3、目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。 　　4、活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。 　　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？ 　　（五）活动五：吃月饼，同分享 　　1、时间：17：15xxx17：30 　　2、准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 　　3、活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。 　　4、备注 　　（1）前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。 　　（2）一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。 　　中秋节创意的活动方案2 　　一、设计意图： 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族 精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 　　二、总体活动： 　　1。让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 　　2。幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。 　　3。中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。 　　三、活动时间： 中秋节当天下午14：3017：30 　　四、活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 　　例如： 　　1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 　　2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 　　道具：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。 　　其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 　　五、活动过程： 　　全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。 　　活动一：美丽图，我来画 　　（一）活动目标： 　　1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 　　2、教师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。 　　（二）活动方式 　　1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 　　2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作（不限，画风不限，工具不限。） 　　（三）活动类型： 　　1。类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 　　2。类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 　　3。类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 　　4。类型：蜡笔画 　　工具：油画棒、白纸 　　5。类型：彩瓶新衣 　　方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 　　6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔 　　7、类型：手工折纸：成品、过程图（需家长和老师的） 　　8、类型：拓印：小印章、印泥 　　9、类型：砂纸 　　10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 　　（四）注意： 　　1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿 参考 　　2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 　　结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。 　　活动二：小故事，大家讲。 　　（一）活动目标： 　　1、过程中亲子互动，家长的认识。 　　2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。 　　（二）活动方式： 　　1、故事内容：提前两天教师给讲故事的"孩子布置任务，和家长一起寻找、中秋节的小故事。 　　2、舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 　　3、 参考图片： 　　服饰：教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰；魔法棒、魔法衣等（可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望）。 　　（三）活动过程： 　　1、教师整体讲解这次活动的要求、及意义，宣布开始，并做活动的主持人 　　2、每位幼儿轮流上台讲故事。 　　3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 　　中秋节创意的活动方案3 　　一、活动组委会 　　1、负责：董事会成员、总经办、企划部 　　2、成员：各部门负责人 　　二、活动时间： 　　X月X日至X月X日 　　三、活动目的： 　　借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。 　　四、活动主题： 　　庆中秋，迎国庆，送大礼！ 　　五、活动口号： 　　略 　　六、场景布置 　　（一）场外布置： 　　大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10X13M，宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。 　　（二）场内布置： 　　1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。 　　2、在一楼大厅设立一个大月饼由采购部洽谈； 　　3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛； 　　4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼XX个。 　　5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面；吊旗XX张。 　　6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。 　　7、中厅中央吊一个大型2、5米宽的灯笼用KT板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。 　　七、宣传策略 　　1、DM海报宣传具体操作明细见附表； 　　2、电视媒体宣传： 　　A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容； 　　B、时间：X月X日至X日； 　　C、费用收取： 　　D、宣传形式：动画图片加文字。 　　3、场外巨幅、展板宣传； 　　4、场内播音宣传； 　　5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：XXX” 　　八、活动策略： 　　活动一、购物满20留住快乐瞬间活动时间：X月X———X月X日 　　活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。 　　奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐。 　　中秋节创意的活动方案4 　　一、晚会主题： 　　喜迎新生，互动中秋！ 　　二、晚会背景： 　　在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。 　　经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我们孤独的情绪！ 　　三、晚会时间： 　　20XX年9月20日18：30到20：30 　　四、晚会地点： 　　河北劳动关系职业学院会议室。 　　五、晚会组织名单 　　总策划：宣传组：后勤组：外联部：纪保部：文秘部：学习部：文艺部： 　　组织部：社会实践部：体育部：广播部： 　　六、晚会流程 　　1、9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。 　　2、9月18日至9月19日彩排。 　　3、9月20日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。 　　4、主持人介绍到场的领导。 　　5、晚会开始 　　注意事项： 　　（1）、一共几个节目，每个节目之间的联系如何去安排。 　　（2）、每个节目需要多长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。 　　（3）、节目中间需要搞一些花样，来烘托晚会的氛围。 　　（4）、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出，下一个节目及时跟进。 　　（5）、任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目领导人迅速组织演员重演，若仍出问题，则立即退场。 　　（6）、其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理。 　　（7）、纪保部的成员一定要维持好会场纪律。 　　6、最后对晚会作出评价。 　　7、由主持人宣布晚会结束。 　　8、请领导退场。 　　9、学生退场。 　　10、学生会各部门收拾会场。 　　七、资金预算 　　现场音响舞台用的气球宣传横幅舞台背景舞台灯光现场用的矿泉水 　　活动礼花水果小礼品月饼等其他杂费 　　八、工作安排 　　（1）外联部社会实践部；负责晚会的流程。 　　（2）文秘部负责招待领导、会场布置音乐碟片的安排。 　　（3）文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作、安排开幕式会场布置及策划。 　　（4）宣传部：负责晚会宣传，会场布置。 　　（5）体育部、组织部：负责使用音像，灯光等一切舞台用品及会场布置。 　　（6）学习部：负责晚会的策划及会场布置。 　　（7）各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，可以先参加其他负责人的的工作以加快整体的工作进程。 　　（8）晚会结束后，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。 　　九、迎新春中秋晚会的预期效果： 　　希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解，留下非常好的印象，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖，增进同学间的合作和友谊，树立我院同学的踏实奋进的学习精神！ 　　十、晚会后期工作： 　　1、为演员们分发小礼品和月饼。 　　2、书面总结。 　　中秋节创意的活动方案5 　　设计思考 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　　主题目标 　　1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　　2。、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 　　活动准备 　　1、各色彩纸若干，作画工具。 　　2、收集各种月饼盒子布置活动室。 　　活动安排 　　一、了解中秋节的来历 　　1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 　　3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？ 　　二、制作纸灯笼 　　（一）导入活动 　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 　　（二）讲解示范： 　　1、提问：你看到过什么样的灯笼？ 　　2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 　　3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 　　4、老师示范剪流苏。 　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 　　5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 　　（三）幼儿操作： 　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 　　难点：流苏尽量剪细。 　　帮助能力弱的幼儿完成作品。 　　（四）展示作品： 　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

不可以。按照规定，青年突击队队员可以给队旗签字，但不能签写任何单位组织名字。青年突击队是青少年组织，旨在培养青少年的爱国主义、集体主义、革命精神和实践能力。队旗是青年突击队的象征，代表着青年突击队员的荣誉和使命。因此，给队旗签字是一种表达对青年突击队的认同和爱护的方式。

作者：九里链接：https://www.zhihu.com/question/50499544/answer/182134936来源：知乎丙烯颜料，丙烯调和液和流平胶，勾线笔，环氧树脂胶（也叫水晶滴胶），容器。材料准备好以后，教大家金鱼的画法。先看成品图：容器:10cm*10cm*5.5cm方形木盒按比例调配一点滴胶，倒在木盒里，胶水厚度约5毫米，包上保鲜膜，防止灰尘落入，静置20小时，等滴胶彻底固化。（本作品底层胶水较厚，没做消泡处理，气泡有些多。）第一层画鱼的胸鳍和腹鳍，还有一对臀鳍因为俯视角度看不到，所以一般不画。找不准位置可以先用颜料定四个小点。用白色加调和液画鱼鳍。用笔要流畅，自信。尽量不要反复描绘。画的不好看，就用纸擦掉重画。边缘如果太毛糙，可以用牙签修改。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第二层画鱼身，这层鱼身要小一点，这样从侧面看鱼会有肚子。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第三层画鱼身和尾巴。嘴巴和鱼尾的颜色要通透，绘制时加调和液。这层鱼身是面积最大的，比第二层大一些。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。照片经常反光，求助摄影爱好者，怎么避免这种情况？第四层继续画鱼身和鱼尾。鱼身面积要比第三层小一点，并且边缘要加水和调和液，让颜料画薄，画透，边缘可以点缀一点鱼鳞。同时刻画鱼头，眼睛。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第五层画鱼身和鱼尾，鱼身面积要比第四层小一点，画法与之前一样，注意鱼尾的形态。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第六层鱼身面积要比第五层小一点，画法与之前一样。这层画尾筒，连接好鱼尾。画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第七层鱼身面积要比第六层小一点，画尾筒中间部分鳞片，连接好鱼尾。画完后，调滴胶，倒大概1毫米厚，静置20小时。第八层刻画背部鳞片和樱花，画完后，调滴胶，倒大概2毫米厚，静置20小时。第九层刻画背鳍和花蕊， （之前图片晚上拍的，有些暗，这张是白天拍的）画完后，调滴胶，倒大概1毫米厚，静置一天。最后一层胶水，一定要注意，不要落入灰尘！这个作品画了9层，倒了10层胶水，完成时间：10天。转载于知乎，原文链接在此网页链接

《恶之花》（[法国] 夏尔·波德莱尔）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1G6M6ol3pHK3frT04Uk-V-A 提取码: qcem书名：恶之花作者：[法国] 夏尔·波德莱尔译者：钱春绮豆瓣评分：8.7出版社：人民文学出版社出版年份：2011-4页数：388内容简介：全书分为“忧郁与理想”、“巴黎风光”、“酒”、“恶之花”、“叛逆”、“死亡”和“增补诗”七部分。在诗人的笔下，巴黎风光阴暗而神秘，吸引他目光的是被社会抛弃的穷人、盲人、妓女，甚至不堪入目的横陈街头的女尸。时间、美、死亡、偶然、羞耻、愤怒、仇恨……都被拟人化。诗人破除了千百年来的善恶观，以独特的视角观察恶，认为恶既有邪恶的一面，又散发着一种特殊的美。作者简介：波德莱尔（1821~1867），法国十九世纪最著名的现代派诗人。成年后继承生父遗产，和巴黎文人、艺术家交游，过着波希米亚人式的浪荡生活。波德莱尔不但是法国象征派诗歌的先驱，而且是现代主义的创始人之一。除诗集《恶之花》以外，他还发表了独具一格的散文诗集《巴黎的忧郁》和《人为的天堂》，他的文学和美术评论集《美学管窥》和《浪漫主义艺术》在法国的文艺评论史上也占有一席之地。波德莱尔还翻译过爱伦u2022坡的《怪异故事集》和《怪异故事续集》。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的关于中秋活动的创意方案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中秋活动的创意方案1 　　活动目标： 　　1、经过各种活动，让幼儿明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、经过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。 　　4、体验分享与同伴教师一齐合作过节的欢乐。 　　活动形式： 　　班级团体活动 　　活动资料 ： 　　介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。 　　环境创设 　　1、和幼儿一齐布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。 　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。 　　区域活动 　　1、绘画：供给水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。 　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。 　　3、美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。 　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。 　　家园共育 　　1、家长晚上带着孩子一齐观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。 　　2、与幼儿一齐准备灯笼，最好是共同制作的。 　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 　　中秋活动的创意方案2 　　一、活动组委会 　　1、负责：董事会成员、总经办、企划部 　　2、成员：各部门负责人 　　二、活动时间 　　x月x日至x月x日 　　三、活动目的 　　借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造餐厅第二个消费高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小消费下降趋势。 　　四、活动主题 　　庆中秋，迎国庆，送大礼！ 　　五、活动口号 　　略 　　六、场景布置 　　（一）、场外布置 　　大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节； 　　外墙悬挂巨幅：宽：高=10·13M，宣传活动内容； 　　在门上方悬挂大红灯笼x个。 　　（二）、场内布置 　　1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。 　　2、在一楼大厅设立一个大月饼（由采购部洽谈）； 　　3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛； 　　4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼xxx个。 　　5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗（各一面）；吊旗xxx张。 　　6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。 　　7、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。 　　七、中秋节活动方案——宣传策略 　　1、DM海报宣传； 　　2、电视媒体宣传： 　　A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容； 　　B、活动时间：x月x日x。 　　中秋活动的创意方案3 　　一、活动背景 　　新学校，新同学，来自五湖四海的20xx级xx班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受xx学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，20xx级xx班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。 　　二、活动目的 　　增进20xx级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。 　　三、活动时间 　　中秋节。 　　四、活动地点 　　xx广场。 　　五、活动对象 　　20xx级xx学院学生。 　　六、活动准备 　　（一）人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数。 　　（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。 　　七、活动流程 　　（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。 　　（二）组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演 　　环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。 　　（三）进行第三个环节——谁是卧底 　　环节介绍： 　　游戏人数：最好x个游戏者，x个卧底。（玩家由主持人随机说学号来定） 　　游戏规则：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的x个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保留），进行两人PK。 　　若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。 　　（四）最后环节——总结 　　大家一起唱一首歌曲。最后由x老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动（活动注意安全）。 　　中秋活动的创意方案4 　　一、活动目的 　　1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的欢乐。 　　2、坚定不移地加强精神礼貌建设，构成健康和谐的社区风尚。 　　3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。 　　4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。 　　二、具体活动项目如下 　　（一）扔飞镖 　　1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好； 　　2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效； 　　3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。 　　（二）猜灯谜 　　1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。 　　（三）飞镖射气球： 　　1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。 　　2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。 　　3、每人能够掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条资料回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份（礼品待定）。 　　（四）套圈： 　　1、物品摆放在圈定地面上。 　　2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。 　　每人限抛3次。 　　（五）捏泥人： 　　1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。 　　三、活动判定 　　以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不一样的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。 　　四、活动经费及合作单位 　　1、由物业公司供给（免费）场地，合作单位需供给帐篷、活动节目、赠送的小礼品。 　　2、此刻开始寻找有意合作者即赞助商（如本小区的"商户是否愿意合作）提议安排专人跟进。 　　3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节（提议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求）。 　　4、合作商所供给的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情景下开展。 　　中秋活动的创意方案5 　　一、活动主题： 　　迎中秋惠不停 　　二、促销时间： 　　20年x月x日—x月x日 　　三、活动目的： 　　1、借助“中秋节”的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，限度地扩大销售额； 　　2、通过周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。 　　四、活动地点： 　　各店 　　五、活动企划： 　　活动一：迎双节，惠不停， 　　x月x日——x月x日活动期在本商场推出系列“迎中秋、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底！ 　　要求： 　　1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。 　　2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。 　　3、主题装饰另附效果图 　　活动二：购物送国旗 　　20年x月x日到我商场消费者消费满63元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量300面，送完即止。 　　活动三：爱国主义宣传画展 　　活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画，主要内容为中国、国旗、国歌、国微、国歌、名人展； 　　注：宣传画布置商场、大门口（附图）。 　　活动四：“迎中秋”大型文艺晚会演出。 　　20年x月x日—x月x日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。 　　六、活动宣传 　　（1）DM海报宣传单： 　　A、DM活动时间：20年x月x日—x月x日 　　B、印量张，A3纸4P，105G铜版纸、 　　（2）大门口海报宣传。 　　（3）商场广播滚动广播。 　　（4）卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。 　　七、全场形象布置 　　略 　　中秋活动的创意方案6 　　一、活动背景 　　中秋节到来，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节。同学们在九月初才组成一个班级，虽然经过了军训，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会。 　　二、活动主题 　　中秋班级联欢。 　　三、活动目的 　　1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。 　　2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾。 　　3、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。 　　4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。 　　四、活动时间 　　中秋节。 　　五、活动地点 　　xx学院xx楼x教室。 　　六、活动流程 　　1、由xx同学带来独唱，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离。 　　2、智力问答。现场同学自由参加，选x名同学分为x组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前x名同学有奖励。 　　3、歌曲独唱。由xx同学带来。 　　4、小游戏：踩气球。以x人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜。 　　5、歌曲表演。由xx委员xx同学演唱。 　　6、小游戏：指手划脚。x名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。 　　7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选x名同学围着x个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。 　　8、x老师讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。 　　9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲。主持人宣布班会结束。 　　中秋活动的创意方案7 　　一、前言 　　关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 　　在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。 　　二、活动主题 　　“欢度中秋，情浓意浓。” 　　三、活动目的 　　让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑假后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　四、参与对象 　　主要面向大一大二新生。 　　五.活动地点与活动时间 　　中秋节在学校篮球场。 　　五、前期准备与宣传工作 　　（一）活动准备 　　1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 　　2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 　　（二）宣传工作 　　用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。将海报宣传板放置于人流量较大的各宣传栏内，另外还利用网络通知，主要用校园xx和xx网。 　　六、活动流程与安排 　　（一）前期活动 　　感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。 　　（二）正式活动 　　1.主持人主持活动： 　　主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以邀请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。 　　2.中秋灯谜活动： 　　灯谜由每个部门出x个，写好后汇总，每个部门上交x张，学校篮球场周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问工作人员。 　　3.中秋祝福卡（许愿卡）： 　　所有在xx担任干部的同学，每人写x张许愿卡，全部许愿卡写满以后，再进行编号（抽奖环节用），关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。 　　4.中秋节抽奖环节： 　　由主持人宣布抽奖，抽奖结束寻找幸运者，主持人宣布活动结束。 　　5.后期活动： 　　可以在学校内自由拍摄中秋月亮的图片，进行自由PS，将PS后图片发送至邮箱，评比见附录。 　　七、活动中应该注意的问题和细节 　　1.各部门人员应提前x小时到场。 　　2.活动会场提前x小时布置好。 　　3.活动中途防止人员离开。 　　4.活动中保持场地安静。 　　5.负责后勤部门做好所需准备，积极配合工作。 　　6.结束后立即开展清理工作。 　　7.工作人员必须佩戴工作证。 　　8.结束后将对各项工作进行全面细致的总结。 　　中秋活动的创意方案8 　　一、活动目的 　　为抓住国庆7天大假的有利时机，以有力度的促销活动来带动客流量，扩大富成百货的知名度及市场占有率，使的旺季销售有一个好的开始，也为全年任务的完成奠定基础，特制定如下 方案。 　　二、活动主题 　　国庆佳节，相约富成，惊喜不断 　　三、活动时间 　　负一层超市、一楼洗化超市特价时间： 　　二楼以上穿戴类商品打折时间： 　　四、活动内容 　　活动总负责：X 　　1、超市抢购风 　　负责人：X 　　每天推出10余种超低价商品，从12点开始限量抢购至售完为止。 　　每天在商场门前用pop标出超低价商品的品种价格，负一层设有告示牌，告知顾客具体内容。 　　2、洗化特价潮 　　负责人：XX 　　主要以买赠方式为主，在门前以商品图例展示，标出原价和特价。(费用商户承担) 　　3、穿戴类商品打折促销： 　　负责人：各楼层经理 　　具体内容： 　　1)活动时间：(9月28日---10月7日) 　　2)凡参加活动的商户结算时扣13个点，不含税。 　　具体商品及折扣幅度：鞋帽类商品5---5.5折，箱包类商品5.8折，二、三楼男装5.5折，三楼休闲装6.5折，4楼女装6折，5楼针织6.5折。 　　3)不参加此次活动的商户在原扣点的基础上加扣3个点。 　　4)原合同中有1%广告费的商户不另加扣点。 　　5)要求各楼层在26日前将具体商户参加此次活动的情况及不参加此次活动的情况报业务部。 　　4、寻找幸运顾客：你的幸运，我的快乐 　　负责部门：业务部，礼品 提供：洗化超市，负一层超市 　　礼品发送分为三个时段： 　　11：00---1：00， 　　3：00---5：00， 　　7：00---9：00 　　顾客凭有效证件在总台登记领取。有限证件包括：身份证、户口、警官证、士官证 　　如果是10月出生的顾客送价值2元的礼品。 　　如果是10月1日出生的顾客送价值5元的礼品。 　　如果是49年出生的顾客送价值30元的代金券。 　　如果顾客名字中包括“国庆”两个字，送价值50元的代金券。 　　如果是49年10月1日出生，名字中包括“国庆”两个字的顾客，送价值1000元的代金券。(限每天一位) 　　五、门前的活动 　　1、26日前各部门上报厂家宣传促销活动的具体情况，以便企划部统一安排，保证商场门前每天都有促销活动，以达到营造气氛，带动人气的效果。 　　2、建议举办一至二场服装展示会，以秋冬男女装或保暖内衣为主，详细后附节目流程单。 　　3、10月1日早上举行隆重的升国旗仪式，当天早班的全体员工务必参加，9：30分准时到岗，9：45各部门组织员工方队着工装在门前参加升旗仪式，升旗仪式由保安部具体负责。 　　六、媒体投放 　　1、报纸广告 　　9月26日都市报：四分之一黑白版6500元 　　9月30日晚报头版：二分之一彩版5250元左右 　　建议投放广告时间跨度相应增加， 　　七、卖场装饰布置 　　1、店外： 　　巨幅布标20mX0m约1800元 　　大型喷绘3.6mX.4m130元 　　门头悬挂灯笼4个，内容为“祖国万岁或庆祝国庆”，布标1条，内容以庆祝国庆为主。拱门、气球、演出由商户 提供。 　　2、店内： 　　1)中厅以气球彩链编织为主。费用约：3000元 　　2)因布局调整，洗化搬至一楼、五楼增加布匹经营项目，一楼购物导示牌现有内容和实际不符，为方便顾客购物，现申请更换一楼导示牌和五楼水牌。费用约：50元 　　3)“大型超市”牌子更换，因画起泡、变形、布局调整(洗化已搬至一楼)规格：6.6mX.8m费用约：190元 　　4)各楼层中厅悬挂相应商品折扣幅度为内容的喷绘。 　　费用约：4条350元(可长期使用) 　　八、费用预算 　　1、巨幅布标1800元(含制作和发布费) 　　2、楼层喷绘350元 　　3、大型喷绘130元 　　4、气球彩链3000元 　　5、时装展示4000元(一场) 　　6、媒体 20000元 　　9月30日晚报二分之一彩版6500元 　　9月27日都市报1/4黑白版2750元 　　因考虑到10月1日至10月7日各大报纸休报，为不使广告宣传出现断档，以至影响销售，建议在9月27日至10月7日期间通过广播电台974或929滚动播出，每天20次15天15000元 　　7、超市广告画：190元 　　8、五楼购物导示牌：50元

出水芙蓉，梦回水乡。

高考，身系千家万户的心，尤其是家里有应届高考生的家庭，家长的紧张程度丝毫不亚于考生本人，只差恨不得代替儿女去考试了。平时又是送好吃的，又是嘘寒问暖，这个阶段的人几乎都在为学生的高考让路。就目前而言，中国再没有其他任何一种选拔人才的方式能比得上考试了，因为相较于其他任何方式，高考真的是最公平、也可能是人这一辈子经历的最公平的时候和事件。千千万万的寒门学子把改变命运的希望都寄托在这次考试上面，其重要性根本不言而喻！高三学子可能是中国最累的人群，每天高强度的背题、做题，全天吃饭和其他真正空闲时间加起来不会两个小时，连睡眠时间都不过短短六七个小时...虽然如此，但是高三也不是没有乐趣，苦中有甜，也有很多让我们永生铭记的画面......本次我就根据自身经历和身边朋友的讲述，一起跟大家盘点一下高三那年最让人印象深刻的瞬间，看看有没有与你共同的经历：|以百米冲刺的速度奔向食堂忙、急、争分夺秒。这是整个高三的主旋律，连吃饭都不例外。 每当中午第四节课、下午第八节课最后几分钟，总会看到很多同学已经摩拳擦掌跃跃欲试地要冲出教室，因为最先到达食堂的人不用排队，就可以把时间节约下来背书或者洗衣服，也是只有这个时候，我们才会羡慕那些位置靠窗的人。一旦下课铃一响，只能听见楼梯间万马奔腾的声音，成百上千的学生都是一路狂奔，不知道的还以为我们在搞军事演习呢......我清晰地记得，我们赶去食堂，有一座天桥，有人在这里气喘吁吁，有人则是毫不在乎飞奔而过，那些稍微离开教室晚一点的同学，在这里就是超越别人的绝佳时机。如今，虽然母校变了很多，这座桥也拆了，但是它一直存在我的记忆中，因为，桥上飞奔而过的，就是我们激昂的青春......大清早的跑操和熟悉的起床铃声说到跑操，经历过高三的人都不会陌生。据说当年衡水中学风靡全国中学圈，这一套跑操之法就是从衡水中学流传出来的。一开始我们都是叫苦不迭，因为白天那么高强度的学习，晚上睡眠时间还少，所以不少人对清早跑操都有怨言。但那是后来我们都习惯了，因为我们需要释放压力，而晨跑就是一个最佳的办法。一边跑着操一边大声喊这班级的口号，不仅将压力都释放了出来，更能鼓舞士气，为今天一天的学习生活注入能量。一个有趣的现象，清早起床跑操我相信大伙的学校都有专门的铃声，而各个大神门早已将那几个铃声烂熟于心，以致于精确到了哪一首歌的哪一句该做什么都清清楚楚。为了多睡几分钟，大伙都是拼了......小编现在都还记得我们学校的歌放到《十送红军》的时候，如果你还没出寝室门，那是铁定要迟到的。并且，我们看迟没迟到不是看表，而是看《十送红军》唱到哪一句了......课堂上把头埋在书堆里睡觉的同桌高三学生真的苦，那种苦，没体验过的人真的不知道。睡眠时间极度缺乏，相信绝大部分学生，甚至包括学霸级别的人物，都在课堂上打过瞌睡。书桌上是堆积如山的书本和试卷，桌子边和过道上都是用箱子装着的各种资料辅导书，老师还在讲台上讲着课，你的同桌就在这样的环境下睡着了，你还为他打着掩护......事实上，讲台上的老师看到睡觉的同学都看得清清楚楚，他们看在眼里。其实是非常心疼的，虽然平时不说，但是还是很关心学生，因此碰到这种打瞌睡的学生，一般都是睁一只眼闭一只眼就过去，也不会说的......窗户边上班主任的眼睛和悄无声息的脚步中国有那么多老师，有那么多的班主任，他们的性格和教学方式都不尽相同。但是说到这两个方面，那天底下所有的班主任都是一样的，那就是晚自习和其他自习课时偷偷躲在窗户边上看的眼神，还有偷偷进教室查看学生认真程度时的脚步。你很难再其他人身上找到这样的脚步和眼神。说到窗户边上的眼神，那是我们学生时代经历过最恐怖的事情，因为你不知道这双眼睛盯了你们多久，这双眼睛什么时候会出现。而等你抬头看到了这双眼睛的时候，恭喜你，你要倒霉了......还有他们偷偷进教室的脚步，根本完全没声音，让人十分怀疑他们是不是飘着进来的，如果你听到了脚步声，那么对不起，你就是那个不认真的同学，老师一定会突然来一句“有些同学，一看就没有再认真复习，连老师的脚步声都能分散你的注意力”高三那年，是我人生中最难忘的一段时光。虽然充满挑战和压力，但也充满了欢声笑语和珍贵的回忆。经历高三的艰辛，恐怕每个人都深有体会。在这段时间里，我们每天都被一堆课业和模拟考试压得喘不过气，甚至快要爆炸了。但是，我们必须学会放松自己，去感受生活中的点滴，这样才能更好地面对压力。我记得有一次班级喜剧比赛，每个班级都要派出一支代表队。而我们班选择了一位小朋友来表演相声，结果他却忘了全剧本！当时大家都在担心他是否能成功表演，但没想到他挑战成功了，凭着自己的搞笑语气和想象力，硬是编出了一个全新的段子。虽然这个过程有些诙谐搞笑，但是我们都为他加油、为他鼓掌！这也让我明白，人的想象力真的是无穷的。当你放松自己、用轻松的心态去面对生活的时候，就会发现更多有趣的事情，这些事情会让生活更加丰富多彩。此外，我们班还曾经参加了一次学校组织的远足活动。大家都想要好好放松一下自己，但没想到一路上遇到大雨，全身都被淋湿了。当时真的让人感到很糟糕，因为我们花了很多时间准备这次远足，结果却遇到了这样的事情。但没想到，这场大雨却成了我们班级的一个美好回忆。我们在雨中爬山、玩耍，虽然全身都湿透了，但却感到一股强烈的团结感和快乐感。或许，这就是生活的真谛吧。只要你用一种积极的态度去面对生活中的不幸和意外，你就能够发现生活中还有更多更美好的事物等待你去探索、去发现。因此，高三那年真正难忘的不是我们学习的成绩，而是那些有趣、诙谐的瞬间和回忆。它们让我们懂得了放松，让我们懂得了用一种轻松的方式面对生活的挑战和困难。或许，我们会在今后的生活中也遇到很多不如意和挫折，但我相信只要我们用一种乐观的态度去面对，那么我们一定可以继续走下去，找到自己的精彩人生！

先祖安且吉、后裔积而昌；

HZS25混凝土搅拌站大概10万左右。HZS35混凝土搅拌站大概10-13万左右。HZS50混凝土搅拌站大概14-17万左右。HZS60混凝土搅拌站大概15-22万左右。这里以HZS35混凝土搅拌站为例，给大家进行简单的利润计算。HZS35混凝土搅拌站的实际时产量在30方左右，一天生产工作时间以8小时为例，一天的产出为30x8=240方混凝土，一方混凝土的净利润大约在45-80元，各位用户可根据自己所在地的实际情况来计算，一般来说3个月左右基本都能回本。扩展资料：按照搅拌机数量分，搅拌站又可以分为单主机站与双主机搅拌站，双主机搅拌站的型号名称为2HZS系列混凝土搅拌站，如2HZS25混凝土搅拌站表达的意思是搭配2台JS500搅拌主机的双主机搅拌站理论生产率为2*25m/h，双主机搅拌站是对同型号搅拌站的很好补充按称量方式分，可以分为独立称量和累计称量方式，单独称量会为每一物料配备单独的称量单元，各个物料称量之后，再加入搅拌机内部搅拌，这种称量方法精度高，但是设计复杂，造价高。累计称量是将所有骨料全部加入统一料斗内，较容易产生误差的累积，对最终生产不利，而且配料仓数越多，越容易出现偏差，不适合大型工程使用。

墙倒众人推

如下：1、为什么给桌上的杯子倒满水时，会如此的困难？因为当我们从容器中倒入液体时，它倾向于重复其边缘的弯曲流向。如果液体流动强烈，则射流会脱离边缘。但是，减少流量可以改变其变化，因为你的谁已经沿着水壶的壁在运行并进入杯子里。2、为什么动物会从河流和水坑中喝水，如果有人这样做，他很可能会生病？我们的免疫力已经很难应付这种测试。而动物的肠道通常充满了寄生虫，而且通常是因为脏水的影响。3、我们为什么悲伤时会哭泣？眼睛里的泪水和情绪有关吗？为什么它会从鼻子流出？哭泣在我们的祖先中出现是一种帮助信号。原始人因此表达了心痛和怨恨。另外，好的哭声可以起到呼吸体操的作用，有助于应对压力。至于哭泣时的鼻涕，那只是泪水从眼睛通过泪道落入鼻中。4、为什么我们的大脑被编程喜爱一切让我们发胖的甜物？因为我们的祖先大自然并没有每天都尽情享用丰盛的一餐，而且如果一个男人不得不在一堆上衣和肥肉之间进行选择，毕竟这样一道菜的能量足够一整天。现在虽然不缺粮食，但习惯却一直存在。5、为什么雪在脚下会发出声音？雪盖不仅由这些脆弱的水晶组成，而且还由空气组成。当我们行走，在我们的压力下压实的时候，它们就会破碎，形成这样一种独特的声音。6、为什么湿布看起来比干燥时更深？如果水上有任何多孔材料，那表面就会形成薄膜。它本身不会改变材料的颜色，但会改变我们对它的感知，因为它不会让那些来到表面的部分“回归”到我们的眼睛。7、一张纸可以比宇宙大吗？纸张的厚度为0.1毫米，当折叠成两半时，厚度为0.2毫米。通过第10次折叠，纸张厚度将达到人类手掌的宽度，并且在30次后它将达到100公里的高度：坐在这张纸上你将发现自己出现在太空中。8、企鹅的爪子为什么不会冻结？它们的腿部动脉和血管相互缠绕，动脉的温暖血液立即温暖血液，使之与冰接触冷却。在这种情况下，爪子的表面温度仍然很低，这样企鹅的脚就不会融化冰块。9、为什么我们晚上要比早上矮呢？在白天，在重力的影响下，它们会收缩，而在夜间它们会恢复，所以一个人的身高会发生变化。但经过大量的体力消耗，如力量训练，身高的变化也可能超过3厘米。10、为什么回旋镖会回来？因为在飞行期间，有一个空气动力力量存在，这是一个垂直的飞行轨迹。由于飞行中的回旋镖也在旋转（与不会返回的回旋镖不同，它被抛向垂直平面），力作用也就不均匀了。因此，最终回旋镖将不断偏离直接轨迹，结果形成一个圆圈，最终回到出发点。

问题一：怎么查看电脑监控视频 方法/步骤 1、安装硬盘监控设备的客户端到本地电脑。 2、安装完毕后，在桌面点客户端快捷方式，打开客户端。 3、输入客户端的用户名和密码，以防他人轻易登录客户端。 4、在右侧设备列表里面，点击“设备管理”，进入设备管理器。 5、在设备管理里面，选择“搜索设备”，然后将搜索到的设备“加入管理”。 6、选择用户名admin，输入密码后即可进入监控画面。 7、点开右侧的设备列表，选择你要查看的通道即可。 问题二：如何查看监控视频？ 如果您的监控系统是由网络摄像机组成的话，一般有三种方式可以进行观看视频：1是通过IE浏览器直接输入网络摄像机的域名或IP地址，即可打开监控画面；2是可以通过摄像机自带的管理软件安装在电脑上之后通过添加摄像机进行监控和管理；3是可以用手机安装手机管理软件进行监控。这位网友回答的非常详细。那么我补充下品牌：海康威视，朗触，大华，网视无忧，D-LINK这些都是市面常见的品牌。 问题三：在电脑上如何查看安装好的监控录像 电脑跟监控主机怎么链接的？ 从客户端里面查找历史录像； 网络摄像机可以通过IE下载历史录像； 直接在录像主机上拷贝到U盘。 问题四：如何查询监控录像 5分 报警，打110报警~~~ 现础110都是辖区派出所出警，辖区内的学校的监控派出所出面可以调，但是就要看派出所管不管，因为毕竟一个倒车镜的价值太低，派出所很有可能不立案，就算立案了，录像也不会让你拿走。 这种情况真的挺窝火的，建议你不如买个行车记录仪~~~ 问题五：怎样查看监控录像，想调几个小时前的录像 一、监控主机 1、右键点击监控主机屏幕 2、登录可以调用监控权限的用户 （一般为admin，默认密码admin，如果已经修改密码，请按修改的密码输入） 部分监控主机可以点击“登录”， 部分需要在弹出菜单中点击“主菜单”后输入用户名和密码后才能再次右键点击屏幕 3、在菜单中选择“录像回放” 4、点选所需“通道”和所需的时间 5、点击确定后，就可以看到所需的视频 二、电脑端 1、使用浏览器打开监控IP或域名；也可以运行监控软件 2、登录：电脑端一般都需要先登录，才能查看或调用监控录像 3、找到菜单中的“录像回放” 4、点选所需的“通道”和所需时间 5、点击确定后，即可查看所需视频 三、手机端 1、在原登录的APP中 2、找到“录像回放”功能 3、选择所需通道和时间并确定，即可查看 问题六：怎样查看路口监控录像？ 交警是神经病，他要你给他送礼 问题七：怎样才可以到派出所查看监控录像 你得有个原因吧 或者你警察局里有人 我是手机丢出租车上了 挨个调的录像 问题八：监控录像怎么查看 点选菜单中的‘录像回放"选项，然后选择时间，点击播放键就可以看回放了 问题九：怎么查看摄像头实时监控录像 1、设置拍摄距离：摄像头的镜头上都有一个对焦调整环，可用它进行特定距离的对焦。使用电脑摄像头进行视频聊天时的焦距一般为0.5米～1米，当使用电脑摄像头进行家庭视频监控时，摄像头和拍摄环境的间隔可能达到3米至6米，因此要重新调整焦距； 2、设置拍摄像素：摄像头的像素值可达130万～300万，但用于视频聊天时由于网络带宽限制，其使用像素都设置在30万左右。而视频监控为了拍摄清楚各个细节，必须要使用尽量高的拍摄分辨率。当然拍摄分辨率越高，需要的存储空间就越大，一般的视频监控其监控范围在10米以内，使用130万像素的分辨率即可满足要求； 3、设置亮度、对比度：在使用摄像头时，要手动完成光源调节，锁定需要拍摄位置的亮度、对比度等。室内光照环境通常不平均，用户要根据实际拍摄环境，手动调整亮度； 4、设定架设位置：好的监控位置会给日后的监控带来便利，家庭用户可采取隐蔽架设的方法，将小巧的电脑摄像头藏于客厅电视柜上方或其他较高的位置，这样可获得较好的拍摄角度，同时避免被发现； 5、在家里的电脑安装网络人远程控制软件，该软件主要的功能是远程连接对方电脑桌面、屏幕录制、实时监控，文件上传下载、远程开启对方摄像头。可以使用网络人远程控制软件的“远程开启对方视频功能”，远程开启家中的电脑摄像头进行一个实时监控。在打开摄像头监控的同时同样支持视频画面录制。录制的文件通过一般丁视频播放器都可以播放。

u200du200d精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，使组织管理各单元精确、协同和高效运行。规则包括四个内容：流程、程序、岗位、制度。系统化：要全面，要使做的每件事、每个岗位要做的事都有规则。细化：按手册就能操作或者是经过简单的训练就可以上去，能做标准。用鱼刺图梳理流程、程序、岗位职责，使流程、程序、岗位职责系统化和细化，达到流程系统、程序具体、岗位明晰、制度约束、考核测评。1、总结经验，梳理规则（流程、程序、岗位、制度）从班组抓起，通过开展班组建设、岗位练兵、技术比武、员工操作法命名等方式，总结出经验，梳理成规则。2、流程系统用鱼刺图梳理流程，优化流程，以信息化为手段，固化流程将管理流程纳入到制度管理中去，公司发布的每一项制度都要以流程图的形式明确规范出具体的流程。实现公司每一项主要职能，都有相应规范的流程，杜绝没有流程的现象。定期组织对现行的管理流程进行评价与清理，对存在的问题责成有关责任单位（部门）进行研究、整改，确保管理流程合理、精简、效能。建立信息化管理体系和网络，明确各部门信息化专项管理职责和信息化管理流程。分层次、分阶段开展信息化各专业系统的运行管理调研和持续改进工作。配合集团业务整合后信息化衔接及配合集团信息化项目推进落实工作。提高已建成的各子系统应用效果；适时完成与集团ERP业务管理的整合与并行；全面推进信息化管理体系建设，着力做好各子系统的整合与综合管理；减少重复建设与投资，完善并优化原有系统功能进一步提升企业信息化应用水平。u200du200d