高考参加播音主持艺考有什么要求？报名条件是什么？

播音是指通过声音传播信息、讲述故事或表达情感的一种艺术形式。1.定义播音是指使用声音进行信息传播、故事叙述或情感表达的一种艺术形式。通过合适的语调、语速和语音技巧，播音员可以将文字转化为声音，使听众能够准确地理解和感受传达的内容。2.播音员的角色播音员是在广播电台、电视台、网络媒体等平台上负责播放和传递信息的专业人士。他们需要具备良好的嗓音、语言表达能力和声音控制技巧，以保证信息的准确传达和听众的良好体验。3.语音表达技巧播音员需要通过语音表达技巧来塑造自己的声音形象。这包括语调的上升和下降、语速的掌握、停顿的运用、音量的调节等。不同类型的节目和内容可能需要不同的语音表达风格，播音员需要根据具体情况做出调整。4.文字转化为声音播音员需要将文字转化为声音，使其更容易被听众理解和接受。他们通过读出文字并运用适当的语音技巧，将文字内容转换为能够传递信息和引起共鸣的声音。5.播音的影响力播音在传播信息、故事叙述和情感表达方面具有重要的影响力。通过合适的语音表达和情感投入，播音员可以让听众感受到文字所传递的信息和情感，并产生共鸣。6.播音的职业培养想要成为一名优秀的播音员，需要进行专业的培训和学习。这包括语音训练、口才训练、广播电视知识学习等。同时，实践和经验积累也是提升播音能力的重要途径。7.播音的发展前景随着广播电视和网络媒体的发展，播音行业也有着广阔的发展前景。不仅广播电台和电视台需要专业的播音员，网络平台上的内容创作者也需要具备良好的播音能力。对于有才华和激情的人来说，播音是一项有挑战性和有意义的职业选择。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

播音和配音的区别是创作的依据、用声、塑造人物、对气息的要求、对吐字要求的不同。播音是指电台、电视台等电子媒体所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的主持活动；配音是为影片或多媒体加入声音的过程。 扩展资料 1、创作的依据不同播音创作依据的是稿件, 是将记者、编辑采写的.文字, 通过播音员的再创造, 变成符合播出标准的有声语言。根据稿件体裁的不同, 播音语言有相应的几种类型, 或者叫不同的语言样式；但是配音的创作依据却不是稿件, 而是演员的表演。2、用声不同播音讲究运用自如声区。要求圆润、健康、明快、利落, 用规范的声音完成工作，而配音则要求与人物的语言声音相贴合。

播音主持专业介绍本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。培养目标面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。培养要求1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。4、具有较强的计算机和外语应用能力。5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

1、准确规范，清晰流畅。播音员是群众的语音教师，语音必须准确规范。播音吐字的清晰度要求高，字音要流畅过度，听来如潺潺溪水，迂回向前，生动活泼。2、声音要润泽，不干涩；吐字要“玉润珠圆”，颗粒饱满；声音不散，字音不扁。3、发音吐字要有韧性、有弹性，能刚能柔，有虚有实。扩展资料播音技巧：1、强记信息要点和叙事的逻辑顺序，需要在原文基础上重新组织语序，不必拘泥于原来的词句，注意叙事层次流畅和语句抱团儿推进。2、交流感和讲述感的加工，从故事性的各案切入，把握适当的细节描述，口语式第二人称，赋予交流感的设问或自问自答。3、词语处理，将生涩刻板的书面文字换成口头词语，但必须符合新闻语体，少用或不用专门术语，多用倒装句和欧化句。语音避免同音字误听误解，词语朗朗上口，入耳动听。参考资料百度百科-播音员

学播音有很多好处，如：提升气质，提高说话的艺术，能够增强临场应变能力等等。提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力。完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力。增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己。普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力。提升记忆力、增强自信，表现欲望增强。增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契。提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣。增强行为自控能力及应变能力。播音主持专业报考条件声音方面的要求:(1)标准、规范的普通话语音。(2)发音器音正常、健康、有效:发音器官不能存在先无缺陷和整体上不利于发声的情况。(3)清晰的口齿和圆润的嗓音条件:有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业应该具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力;发音部位、发音方法的到位、正确。

学播音主持的条件要求，如下：（1）标准、规范的普通话语音。（2）发音器音正常、健康、有效。（3）清晰的口齿和圆润的嗓音条件。（4）较好的形象、气质条件和综合文化素质。报考播音主持要符合专业条件报考播音主持专业需要符合专业条件以及相应的身体条件，以华中科技大学为例，其播音主持专业的要求为：1、符合教育部有关高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学考试，且高考文化成绩达到生源省份播音与主持艺术专业本科文化控制线。2、参加所在省级招生考试部门统一组织的播音与主持艺术专业考试，且专业成绩达到省统考本科合格分数线，取得播音与主持艺术专业省统考合格证。3、身体健康，五官端正，形象气质佳，建议报考考生身高男170厘米以上，女160厘米以上；符合相关规定，无色盲、色弱，无发音器官疾病；普通话水平较高，嗓音条件良好，思维敏捷，语调自然、流畅，表达能力强，有较好的综合艺术素养。从事播音主持艺术的天赋1.听声音在声音方面一般考生可能会有哪些问题：1)音色：干涩、沙哑、偏高(误以为喊叫就是激情)、偏低(追求虚声气声玩深沉);2)语速：过快(追求表面流畅)，过慢(拖拉矫揉造作);3)发声：有气无力(没有规范的气息训练);声母平翘舌，舌面音，舌尖音发声部位方法不正确，韵母前后鼻音不分，发声位置靠后或者靠前，鼻音过重;4)疾病：发声器官有先天疾病，如唇裂，腭裂，舌型异常，声带小结等等，那就不要轻易报考播音主持专业。普通话是播音主持艺术考生的最低门槛，播音员主持人的音色应该是明亮、饱满、圆润，表达应该是清晰、流畅、自然、富有条理。要报考就必须规范刻苦的训练改正上述问题。报考中国传媒大学等一本名校必须是普通话一级。用气发声要经过专业规范的训练，声韵调要规范，语流音变要正确。可是基本功不扎实，普通话存在弊病可是无法通过播音主持艺术加试的!2.看形象不少考生以为看形象就是选美，漂亮是第一位。其实这是偏颇的观点。美丽漂亮当然好，但是播音员是新闻干部，不是娱乐明星，不是花瓶摆设;播音员主持人的形象上镜是第一要素，要求五官端庄，庄重，气质大方优雅，德才兼备，声形俱佳!过分漂亮和性感是不适合主持新闻节目，严肃题材的节目，这还会影响新闻严肃性，影响受众的注意力，影响信息传播的准确和速度。所以漂亮的不要自负，要注意内在气质的培养;相貌平常的，只要五官端庄上镜，那么就自信的学习和应试。3.品内涵在播音主持艺术加试中，一般有自备稿件朗诵，指定稿件朗读，新闻播音，即兴评论是主要考试内容。其中，即兴评论考察的就是学生的文化修养，知识积累，观察能力，思辨能力，应变能力，语言表达能力;这才是才华横溢的主持人的综合修养，内在气质!这样就摆脱了花瓶，传声筒这样的工具身份，而是具备深邃思想，积极心态，广阔视野的优秀的媒体从业者!神重于形!气质是综合修养的外在体现，从气质上就可以品味出考生的精神面貌，信念追求，文化修养，道德情操。

播音需要什么条件如下：1、五官端正、身高合格播音主持艺考对考生外貌的要求就是要五官端庄、举止优雅。另外，对于考生的身高也会有一定的要求，其中女生一般需要达到160CM以上，而男生需要在170CM以上。2、有较强的表达能力考生的发音器官必须正常，不能有腭裂、牙齿咬合等问题。讲话要吐字清晰，音色要圆润优美。在进行语言表达的时候要有良好的语言组织和表达能力。3、有敏锐的思维和应变能力要求考生具备在短时间内理解和掌握文字、语言的能力，并且要在短时间内快速组织语言，形成腹稿，并能自如表达、能灵活应对现场各种情况。另外，也要求考生必须有比较强的记忆能力。4、知识面要广播音主持艺考考查的是综合文化素质，其中包括声乐、舞蹈、美术、表演等方面。而播音专业具有新闻属性，所以要用比较高的文化素养，所以播音主持艺考的文化录取分数较高。播音专业的考生是未来的广播电视播音员和节目主持人，所以对外貌、形象、气质、文化等方面要求都很严格。如果考生不符合上述基本条件，建议不要报考。

广播由于发展好，一直需要大批播音员、主持人。由于传媒业的公众性，使广播电视领域的主持人行业永远是热门优势行业。而且随着人们生活水平的提高对文化精神生活要求也越来越高，相应对广播电视节目的品位质量要求也越来越高，这一职业竞争也日趋激烈。

　　作为一个播音主持，你应该要掌握哪些技巧呢?下面是由 我整理的播音主持的发声技巧和注意事项，希望大家喜欢! 　　什么是播音 　　播音是通过传输设备利用电波进行传递的，所以要求播音发声，声音集中、均匀、对比适度，纯净度要求很高。 　　音高音强的变化，这个幅度不要过大，但是在其它声音背景当中应该具有比较强的穿透力。播音语言信息覆盖密度大，受众的层次不同、收听收视的环境也各不相同，这样就要求播音发声吐字清晰准确，同时还要求圆润流畅。 　　由于播音员主持人的特殊身份，在节目中出现，对社会有一定影响，受众对他们的发声也有着比较高的要求，要求亲切自如，优美动听，感染力强，并且具有比较鲜明的特色。播音发声是源于生活中口语的发声，但是绝不能等同于生活中口语的发声，它们是生活当中口语发声的规范、提炼和升华。 　　那么我们对播音发声的要求，我想可以归纳成这样几句话：准确规范，清晰流畅;圆润集中，朴实明朗;刚柔并济，虚实结合;色彩丰富，变化自如。由于发声条件不同，每个播音员主持人的声音都有自己的特色和个性，我们只能在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，由于每个人的发声器官都各不相同，那么在音高上就体现出每个人的音域范围的不同。一般人的音域范围大约在一个半到两个八度之间，这叫自然音域。生活中口语的音高变化它的幅度仅仅有自然音域底部的不到一个八度的范围，在我们的自然音域当中除去最高和最低的几个发的不自如的音之外，中间的一段我们叫它自如声区。 　　播音发声一般要求自如声区能够达到一个半八度以上为好，在自如声区范围内偏低的部分运用的最多，更要练扎实，如果自己的音域比较窄，最好也是在自己的自如声区偏低部分练扎实的基础上逐渐进行扩展，每个人的自然音域是由自己的发声器官的构造，特别是声带的形状、长短、薄厚所决定了的，所以一定要根据自己的声音条件进行训练和使用，不要人为的拔高或者是压低，使喉部处于不自然状态，因为长期处于这种状态将有损发声器官的健康。 　　我要讲的内容是播音发声，大体上准备分成这么几个部分：播音发声概说以及播音发声的特点，播音发声当中的呼吸控制、口腔控制、头部及共鸣的控制，还有声音的弹性和情声气的结合。最后还要简单的讲一讲练声和嗓音保护。播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播、电视新闻工作者，有声语言是播音员节目主持人，依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。所以播音员节目主持人应该客观的认识评价自己的声音，注意锻炼自己的声音，并且还要学会驾驭自己的声音，使之成为得心应口的创作手段。发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性，要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净，艺术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。 　　另一个因人而异的是音色，由于发音器官的构造不同而形成每个人的不同音色，造就了每个人不同的声音。而每一个人在发声的时候，由于声门状态的不同和对共鸣器官的不同调节又能够形成表达不同感情分量的千差万别的声音色彩。 　　播音发声对音量的要求是强度不高，幅度不大，但是层次要多，播音发声是面对话筒运用电声设备，话筒和嘴的距离只有30厘米左右，同时录音、增音与发射设备都有音量调节定位器，所以我们不要着意的扩大自己的音量，这也是播音发声的一大优点和特点。播音发声当中对音量大小的要求没有绝对的标准，对于每一个播音员节目主持人来说，由于节目的不同、稿件体裁的不同，甚至播音员精神状态身体状况的不同，音量大小总是有变化的，要根据每一个人的声音条件和用声习惯来确定，但是，使用比生活当中口语发声音量稍微大一些的音量，这样有利于控制、有利于调整、有利于驾驭自己的声音，音量过大需要增大用气量，加大发声器官的紧张度，音量过小呢对比度就差，吸气声和背景杂音就容易混进去。同时播音发声音量变化的幅度一定要掌握好，变化幅度过大了会影响声音的清晰度。但是有些播音员节目主持人语言太平淡表现力差，这也是应该考虑是不是音量变化的幅度太小了所导致。总之播音发声中对音量的控制应该体现出丰富的层次来，作为表达丰富的思想感情色彩的一种手段，要配合音长以及音高的变化来体现出语言的节奏变化，增加有声语言的表现力。 　　语音是在大脑统一支配下，各发声器官协调运动发出的，人体的发声器官包括动力器官、振动器官和共鸣器官。动力器官--肺，由肺呼出的气息是发声的动力;振动器官--喉头内的声带，它是声源;共鸣器官--喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、头腔等等。共鸣腔是声带发出的微弱的声音得到扩大和美化。咬字器官--舌、唇、齿及齿龈、硬腭、软腭等等。咬字器官的运动对喉部发出的声素和肺呼出的气流加以节制，从而形成音素和音节。播音员节目主持人发音吐字的综合感觉应该是这样的：声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出垂直向上，到口咽腔沿上腭中缝线前行受口腔的节制形成字音，字音好像被吸住而挂在硬腭的前部由上门齿处弹出流动向前。 　　那么怎么样取得这种总体发声的感觉呢，这正是播音发声所要讲述的问题，大致上可以概括为下面的几句话：气息下沉，喉部放松;不僵不挤，声音贯通。字音轻弹，如珠如流;气随情动，声随情走。前四句讲的是发音，五六句讲的是吐字，最后讲声音弹性及情声气的关系。下面我们分成几个部分来讲述。 　　播音发声3-呼吸控制 　　首先我们讲呼吸控制。前面我们已经讲过呼出的气息是人体发声的动力，声音的强弱、高低、长短以及共鸣的运用和呼出气息的速度、流量和密度都有直接的关系。气流的变化关系到声音的响亮度、清晰度以及音色的优美圆润、嗓音的持久性及情趣的饱满充沛，也就是说只有在呼吸得到控制的基础上才能谈到声音的控制。呼吸的作用还不仅仅限于作为发声的动力，它还是一种极重要的表达手段，是情和声之间必经的桥梁，要使声音能够自如的表情达意，那么我们必须学会呼吸的控制和运用。 　　播音发声的特点决定了对呼吸控制的要求，就是能够运用胸腹联合式呼吸法调节气息，气息顺畅均匀、深浅适中、运用自如。有声语言的表达过程是在呼气过程当中完成的，所以在这里我们没有过分强调进气量大而只要求有足够的气息，关键还是在于对呼气的控制能力，控制气流以急缓、疏密、匀等各种方式呼出。人的呼吸气管是由呼吸道、肺、胸廓和有关肌肉、横隔膜和腹部肌肉组成的。呼吸方法一般可分为胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式呼吸法。胸式呼吸气吸的比较浅而且少，腹式呼吸气虽然能吸得比较深，但是进气量不够大，而胸腹联合式呼吸法呢是胸腔、横隔膜及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作，不但扩大胸腔的周围径而且扩大胸腔的上下径，因而能够吸入足够的气息，气息的容量大。另外由于能够稳定的保持住两肋及横隔膜的张力和来自小腹的收缩力量形成均衡的对抗，有利于形成对声音的支持力量，这种呼吸方法容易控制呼吸，而且具有容易操纵和支持声音的能力。在我国民族声乐以及戏剧曲艺等等艺术发声当中所说的丹田气就是胸腹联合式呼吸法，它是我们播音发声中所应该采用的呼吸方法。 　　应该怎么样掌握胸部联合式呼吸法呢，关键在于抓住符合要领的实际感觉，并且需要在反复的练习当中加强和稳定这种感觉。吸气的时候要注意吸气要深、两肋打开、腹壁站定。这三条要领是吸气动作的分解，实际上它们是在吸气的过程当中同步进行。呼气的时候要把握住稳进、持久和变化。在换气的时候则要注意在句首换气，换了就用，留有余地和吸气无声。总起来说，我们应该把发声时呼气的控制放在首要位置，因为吸气换气都是为了呼气发声服务的。我们在吸气的时候胸廓扩张，同时胸部和腹部相隔的那层隔肌也收缩下降，腹腔里的脏器位置也下降，腹腔内压升高，腹壁稍微向外突出。相反呼气的时候，胸廓缩小，隔肌放松上升，腹腔中的内脏复位，腹壁收回。有资料表明一个人在平静状态下呼吸活动进行的气体交换有25%是来自肋骨的活动，而75%是靠隔肌的活动，因此隔肌运动完成呼吸活动，对维持我们生理需求是起着举足轻重的作用。但是对呼吸起巨大作用的隔肌是不随意肌，而腹肌是随意肌。我们可以靠着腹肌的收缩来改变腹腔的内压，从而控制隔肌的升降，而这个控制过程是靠腹直肌、腹斜肌等的协同动作来完成的，而作用力的合力的中心就是我们所说的丹田了。我们能对腹肌调节控制作到适度、灵活、自如就会使呼出气息的压力、流量、流速产生多层次的交差变化，才有可能形成有弹性的发声肌能活动，才能自如的控制音长、音强、音色的变化以及控制节奏的变化和共鸣的位置，才能自如的表达传递运动当中的思想感情。 　　播音发声4-胸腹联合呼吸 　　胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收，随着气流从口鼻吸入，两肋向两侧扩张，同时腰带感觉的渐渐紧起来，小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹，随着气流的缓缓呼出，小腹逐渐放松，但是最后仍然要有控制的感觉，而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下逐渐恢复自然状态，在发声状态当中腹肌控制的强弱是随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。在播音发声当中播音员节目主持人采用坐姿比较多，这时候应该注意胸要稍稍挺起，腰不要向后塌，两肩不要向上耸，有播音桌的时候要注意调整好和坐椅的相对高度，不要有用胳膊支起双肩的感觉。吸气量比生活用气要多，但是又不要吸得过满，吸得过满了则很难控制使用，一般是达到七、八成就可以了，但是要吸刘深，感觉气流通过脊背向后腰及下胸部和两肋流入，逐渐的整个腰部都有明显扩张的感觉，有一种自上而下、由里而外扩张的力量。我们可以用下面的方法循序渐进的来体会使用胸腹联合式呼吸法。 　　第一是闻花香，来体会吸气吸得深、吸得饱满。 　　第二是轻轻吹去桌面上的尘土，来体会气息均匀、舒缓的呼出。 　　第三用一口气数数，1、2、3、4、5、6 　　u2026u2026或者是念绕口令：金葫芦银葫芦，一口气数不完24个葫芦，一个葫芦，二个葫芦，三个葫芦，四个葫芦u2026u2026来体会气息有力度、有节奏的呼出。同时用气不要用得太苦，不要强憋着忍着多数几个数。 　　第四我们可以读一些古体诗词，把握诗词的意境，体会呼出气流强弱急缓的变化。 　　第五播新闻、消息一类的稿件，体会对气息的较强控制，尤其是在句尾、句首气息控制状态的接续，注意在声断意不断的前提下气息的补充。 　　第六我们可以制定详细提纲，组织话题进行讲述，来体会接近生活语言状态下气息的弱控制，来体会声音支点比较低、声音强度比较弱、语流随着情感运动变化比较大的情况下，气息控制意识的加强。呼吸的控制一定要注意，不是为了呼吸而控制而是为了更好的进行播讲而控制，同时不要一说控制就控制僵死。一篇稿件句句字字控制强度都是均等的，那就等于没有控制。要注意突出集中体现思想感情和语气目的的、语气重音的时候气息控制意识的加强。此外接近生活语言是要高于生活语言，不是等同于生活语言，同样纯自然的低能状态和胸腹联合式呼吸法的弱控制也是有着本质的区别。我们在追求亲切自然的声音的时候，要正确地把握呼吸的控制，否则会导致语音的含混，常时间的不科学的呼吸控制甚至会导致发声器官的损伤。 　　气乃情所致，日常生活语言当中，气息控制的枢纽是感情的运动，俗话说："心平乃气和"，发声是一种全身心的运动。气息的表现方式是由心理状态来决定的，所以必须对稿件必须进行认真的理解，深刻的感受，对所说的话题要经过认真的准备，有深刻的理解，要有明确鲜明的态度，产生强烈的播讲愿望，使感情运动起来，要有感而发。如果没有情感的运动，那么呼吸的控制必定是单调、呆板，势必会影响声音色彩的变化，使声音失去弹性。利用感情调节呼吸的运动是播音发声呼吸控制的最基本的原则，它也是呼吸控制的高级阶段。在训练过程当中，只有通过较为长期的，而且是有意识的训练，熟练的掌握"胸腹联合式呼吸法"的要领，逐渐达到自如的境地，才能够达到控制自如的境地，才能使气息随着感情的运动而运动，这就是"以情运气"了。 　　上面我们说了发声是一种全身心的运动，那么进行呼吸控制的训练还需要有健康的身体，尤其是比较发达的呼吸肌肉，像游泳，广播体操，还有球类运动以及俯卧撑等等体育锻炼，都是全身性的运动。进行这种锻炼，可以使呼吸肌肉灵活有力。腹肌是控制呼吸的关键肌肉，我们可以多做仰卧起坐，或者是仰卧举腿等等运动，以加强腹肌。从事播音工作的女性占很大比例，比较而言，女性的腹肌力量一般是比较弱的，所以就更应该注意进行锻炼。好，呼吸控制，我们就简单的到这里。下面，我们要讲的是播音发声的"口腔控制"。 　　那么口腔控制要讲述那些内容呢?他主要要说的是播音发声当中的"吐字归音"。"吐字归音"是播音员节目主持人的一项基本功，优美动听的有声语言是我们进行创作的主要手段，但是这种有声语言已经不是纯生活语言，而是生活语言的扩大和美化。"吐字归音"是我们传情达意，进行再创作的基础，也需要在生活语言基础上加以艺术化。听众、观众对播音员、节目主持人吐字归音的要求是字正腔圆。如果要达到这个效果就需要创造一个有利于吐字的环境。那么这个环境就是直接形成语音的口腔，我们要运用"吐字归音"的技巧，使我们的字音符合汉字语音出字、立字、归音的规律。 　　播音工作对吐字的要求可以归纳成这么几个内容："准确、清晰、圆润、集中、流畅"。准确，指的是字音准确、规范，也就是字正，这是我们必须做到的。我们要按照汉语普通话语音规律吐字发音，只能在符合语音规律的前提下，把字音发得更完美，更悦耳，而不能违反语音规律，比如像声母"j,q,x",就不能发成带尖音的"jei,chei,shei"。再比如"破坏"的"破"，我们就不能发成"pe",因为汉语普通话当中声母"b,p,m,f"和e是没有拼合关心的。 　　再一个要求是清晰，清晰指的是字音清晰，这也是播音发音的一大特点，因为我们是要通过有声语言把思想感情和各种信息传达给听众、观众，宣传效果和有声语言的质量是有着密切的关系的，比如像声母"z,c,s,zh,ch,sh",由于发音部位不正确，往往会带有很大的杂音，带有很大的噪声，那么通过传输设备，传递到听众、观众的耳朵里面的时候就会变得格外的刺耳，甚至有一些关键的词会因为听不清而影响信息的传递。 　　咬字器官的互相配合有如下几个要领需要我们掌握。 　　首先是打开口腔，播音发声比生活语言口腔开度要大，打开口腔要有提起上腭的感觉，同时下腭要放松，上腭的提起和下腭的放松可以适当的加大口腔容积，为字音的拉开立起创造条件，这个状态是通过提起颧肌，打开牙关，挺起软腭，放松下巴来实现的。提颧肌，(颧肌的颧是颧骨的颧)提颧肌不是做成微笑的状态，而是颧肌稍有紧张的感觉就可以。颧肌提起的时候，口腔的前部以及上腭的顶部有展宽的感觉，同时我们的鼻孔也会略为张大，同时唇，尤其是上唇会感觉到紧贴牙齿，使唇的运动有了依托，这样容易发挥力量，这样对吐字的清晰明亮会产生积极的影响。打开牙关主要是指双侧上后朝仰，保持向上提起的感觉，这样做也是为了加大口腔的开度，丰富口腔共鸣。挺软腭是抬起上腭后部的动作，可以加大口腔后部的空间，同时减小鼻腔出路的入口，以避免声音过多的灌入鼻腔而造成浓重的鼻音。放松下巴也是为了打开口腔，打开口腔，上腭并不能打开，只有下腭依靠关节可以打开，而且只有放松才能打开，下腭的紧张会使舌骨向后上方移动，牵动喉头上起，使声音通道变窄，把字咬死，喉部肌肉不正常的紧张，会造成发声的紧张吃力，加重加快疲劳感。 　　咬字器官互相配合第二个要领需要我们掌握的是力量的集中。咬字器官力量的集中是指声音集中的重要的一环，而咬字器官力量的集中主要表现在唇和舌上，唇的力量要集中到唇的中央三分之一处，唇的力量分散是造成字音散的主要原因，舌的力量集中首先要集中在舌的前后中缝线上，另外无论是发辅音还是发元音，舌的有关部分力量要集中，这样声音才能集中，如果力量分散，声音也就散了;声音散，缺乏力度，字音含混不清，唇舌无力是主要的原因，而发声的时候唇舌不用力就是当前生活语言以及播音发声当中的时髦通病，我们必须认识到双唇是发声的最后一道关口，唇的力量集中，双唇贴住上下齿，不但可以改善画面形象，同时也可以减少因为双唇松弛形成唇齿之间的腔体造成的湍流，使声音干净明亮集中，而舌在普通话所有音素当中，除去辅音当中的双唇音b、p、m和唇齿音f 　　以外，都和舌的运动有关，而在音节当中更是全部都有舌的积极活动，我们从这个角度来看，对舌的运动的控制是吐字当中最重要的一环。 　　我们可以采用念绕口令来加强舌的运动的锻炼。刚才我们说了，由于在音节当中，几乎全部都有舌的积极的活动。那么念哪一段绕口令都可以加强舌的运动的锻炼。比如像声母z、c、s和zh、ch、sh以及d、t、n、l有关的绕口令，像"牛拉碾子碾牛料，碾完了牛料留牛料。"这是声母n和l。此外我们还可以运用口部操当中的团舌、立舌、摆舌、转舌、弹舌、顶刮舌面等动作，这些也是对加强舌的力量很好的办法。第三个要领，是应当明确声音发出的路线和字音的着力位置。我们发出的声音，应该沿着软腭、硬腭的中重线，推到硬腭的前部。这条中重线，就是声音发出的路线。硬腭的前部就是字音的着力位置。这样做会获得声音从上唇以上的部位透出的感觉，声音集中，音色明朗。应该说声波不会从上唇以上的部位透出，这是一种感觉。我们在发声当中，要有这种意志，要有这种感觉。 　　总的来说，出字、立字、归音是吐字归音的三个阶段，它们是不可分割的整体，任何一部分运用的不恰当就会影响整个字音清楚、圆润、响亮。发音的过程是从字头通过字腹滑向字尾，虽然说的是滑动，但是每个部分还必须交待清楚，如果形象的描绘一个字音的发音过程，那么就象枣核一样的形状，两头尖，中间大，字头和字尾占居了枣核的两端，而中间的突出部分就是字腹的饱满形态，但是吐字归音和其它发音技巧一样，都是为了表达思想感情服务的，在形成语流的过程当中，应该服从声音的感情色彩，服从语流的舒展、流畅。吐字归音的练习，出字我们可以多读一些按照不同声母组成的绕口令，立字我们可以按照开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼分类读一些诗或者是词，那么归音呢我们可以按照十三辙分类读一些诗词，综合起来我们也可以找一些散文或者是其它体裁的短文来朗读进行训练。 　　以记录速度播读新闻稿件，进行口腔控制练习也是一种好方法。 　　所谓记录速度是指可以保证听众记录的速度，一般每一句话要播三次，一分钟播25个字，生字、词以及容易混淆的同音字、词还应该给予解释，并且要读出箭头、标点符号以及分段。用记录速度播读新闻的时候，语气表达方式指的是语气重音、停顿等等，应该和正常速度播读一样，但是轻声音节要重读，只有这样才可以使记录者听清、听懂。 　　吐字归音的练习，我们一定要坚持以字代声、以字传情，这是我国艺术发声的传统训练方法当中的训练原则，它是合乎科学道理的。用现在生理学的知识来分析，发声活动虽然十分复杂，但是可以归纳为有两个方面的作用作主导：一个是神经系统的主导作用，另一个就是人类所特有的语言生理机智的作用。以字代声就是要通过语言生理机智的作用，用言语来带动发声、气息和共鸣的活动;以字传情，就是通过传情来训练神经系统对于发声的全面主导作用。 　　另外作为电视播音员和电视节目主持人来说，我们在训练发声的过程当中，同时还要注意到自己的面部表情以及面部、以及形体的一些动作，还有现在电台的一些主持人节目，有些节目主持人对于吐字发声很不讲究、很不注意，只是白话白声就认为是生活语言了。我们讲口语它是贴近生活语言的，它的句子短，语流节奏是比较快的，但是我们作为播音语言来说，它对口语的要求：准确，清晰、生动、得体，还必须要通过讲究吐字发声，来使我们的语言更能够作到这几点要求。 　　对口语的要求首先我说了准确，准确指的是内容正确，中心明确，重点要突出，发音要准确，吐字要清晰，同时要讲规范的普通话，用词也要准确，造句要基本符合语法规范，没有语绽，不能含糊其词，同时不能东拉西扯，不能信口开河;再一个要求是清晰，清晰指的是语脉清晰、层次井然、语流空旷、前后连贯、语意完整、句式简洁、逻辑性要强、要有说服力，不能啰嗦重复、不能颠三倒四、不能自相矛盾，要做到这一点，没有伶利的口齿也是很难设想的。

多大声朗读文字、绕口令！

播音主持要练发音，吐字速度，仪表姿态等等。

播音主持学中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力。播音主持学培养从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。播音主持大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、表演以及形体课和礼仪课。大二就开始接触跟专业相关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一些，比如播音实践会从不同的广播节目层面来学习比如新闻类、生活类、娱乐类等等吧，学习播新闻的比较多，老师也大多以双师型教师为主，跟他们就会学最实用的节目播出的技巧和方式。

第一、标准、规范的普通话语音 　　播音与主持艺术专业培养的是汉语普通话播音员和节目主持人。按国家有关规定："县级以上(含县级)广播电台和电视台播音员、节目主持人应达到一级水平(此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗)。"国家将普通话水平分为三级，一级甲等是标准最高的一级。 　　具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内。"一级乙等的具体要求是："朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。"中国传媒大学播音与主持艺术专业的本科毕业生毕业时都要通过一级甲等。 　　第二、清晰的口齿和圆润的嗓音条件 　　有声语言是广播电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。 　　清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力;发音部位、发音方法的到位、正确;发音咬字不含混、不秃噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。 　　第三、较好的语言感受能力和表达能力 　　考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，深情并茂地表达，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有声、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。 　　第四、较敏锐的思维能力和应变能力 　　通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力;在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力;在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活应变的能力;以及强行记忆的能力等。 　　第五、较好的形象气质条件和综合文化素质 　　播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。 　　对形象的基本要求是"上像",气质的基本要求是不俗。整体形象上要落落大方，有亲和力。总之，考生通过各项考试要能够体现出较出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。

1.声音条件好的嗓子是播音员的标志，这也是播音员主持人最基本的要求。播音要给人带来美感，愉悦身心，这势必要基于优美动听的嗓音之上。并没有硬性的标准规定怎样的嗓音才是好的嗓音，但是对于播音行业而言，我们要求吐字清晰，声音明亮。不能是口齿不清，声音暗哑，这是最基本的要求。2.外形条件而外形条件，播音员不是演员，不用非得是俊男美女，对播音员的要求就是五官端正、举止得体就行了。3.其实学习播音很简单，只要少走弯路大家想成为一名优秀的播音员，不仅仅需要好的方法保驾护航，还需要其他资源作为也保障，为了让大家在学习播音的过程中少走弯路，提高学习效率，能够更快的提升自己的播音技能，我可加薇鑫gon699获取免费听课权限和学习资料。学习是一件苦差事，但是不学习怎么才能有未来呢？未来不是想象出来的，是真正的付出努力才能得来的。4.语感条件播音主持专业与其他艺术类专业一样,都对先天的艺术感悟能力要求很高,如同跳舞要有舞感,唱歌要有乐感一样。5.表达能力这里指的是与思维相关的即兴表达能力。因为播音主持很多项目都是和即兴表达相关，那种说两句话就卡壳的人、扯了半天不知道说些啥的人是肯定不行。

播音与主持艺术主要研究语言文学、播音学、艺术学、美学、广播电视新闻传播学等方面的基本知识，接受普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，在广播电台、电视台等进行广播电视播音与节目主持等。例如：《新闻早报》等广播节目的播音，《新闻联播》等新闻节目的播报，《星光大道》等电视节目的主持等。在大学里，播音与主持艺术主要学习《电视播音与节目主持》、《广播播音与节目主持》、《新闻播音》、《广播播音主持实训》、《播音创作基础》、《广播电视新闻采写》、《普通话语音及播音发声》、《播音主持概论》、《广播新闻学》、《广播电视采访》等课程。部分高校会按以下专业方向培养：汉语、英语、广播电视、航空服务、空中乘务、双语播音、网络传播、空乘与礼仪、综艺娱乐主持、空乘与地面服务。播音与主持就业前景：播音与主持艺术专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作。随着互联网这一全新媒体的诞生，播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，还有网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景。所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，也不会做毕业就只会说话的花瓶，这些观念已经过时，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟！如果你对报考/填志愿有疑问，对大学/专业不了解，对高考政策/当地政策不知道，可以使用小程序起航择校助手，一键分析/填报志愿，让高考择校变得简单！

这个只要你有相关的专业知识和报名费就可以。每个院校报名费基本100以上，有的到300多。然后考试内容自我介绍，自备稿件，指定稿件播读，模拟主持，才艺和看你的形象面貌。

播音主持专业主要是培养学生在广播、电视等媒体领域从事主持、采访、策划等相关工作的能力和技巧。这个专业的就业前景与社会需求相对较好，但需要具备良好的口才表达能力、形象气质、语言文化素养等方面的优势。因此，如果你对于这些方面有天赋，并且热爱并有信心从事这个行业，那么选择播音主持专业是一个不错的选择。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中央戏剧学院，南京传媒学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。播音主持专业就业前景播音主持专业是传媒类的一种专业，就业前景相对较好。随着社会的发展和电视、广播、互联网等媒体行业的不断壮大，对于优秀的播音主持人的需求也越来越大。播音主持专业毕业生可以在电视台、广播电台、网络媒体等机构从事节目主持、新闻播报、文艺表演、广告宣传等工作。此外，近年来随着直播、短视频等平台的兴起，各种类型的主播也受到了市场的欢迎，这也为播音主持专业毕业生提供了更多的就业机会。不过，要想在播音主持行业取得成功并非易事，需要具备扎实的语言表达能力、职业道德素养、良好的形象气质、丰富的知识储备和应变能力等方面的素质。

播音主持专业的基业前景非常的明朗。毕业生可以在电台、广播电台等新闻单位从事播音、电视主持、采编、节目制作等工作，也可以在国家机关、企事业，高等学校，从事宣传、文秘、公关和教学科研等工作。毕业后也可以选择继续深造。在中国经济高速发展的同时，新闻配音、影视配音，各地客服配音，以及高铁、火车配音等专业配音人才需求量增加，并且配音员待遇较高，且就业面广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的另一个主要方向。业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。以上内容参考：百度百科--播音主持

除了做播音员和主持人之外，也可以选择做配音员、编导、策划、文员、公关、宣传员等等。

艺考播音主持成为近几年比较热门的一个艺考专业，除了相对其他专业更容易取得好成绩外，另外一个因素就是就业的前景比较广泛。从常规角度来看，艺考播音主持未来的就业方向出现在以下的几个方面：主持人、配音、教师、自媒体主播、演员和企事业单位。主持人主持人是指能集采、编、播、控于一身的高端人才。这个职业是个视听兼备的职业，需要有渊博的知识，丰富的经验和在现场应对自如的能力。省级电台的主持人收入在当地算中等偏上水平，但是由于地域不同收入也会有所不同。在就业方面，由于岗位与本专业密切相关，因此，有较多的人在大学毕业后会选择主持人这个行业。当然，主修双语播音的毕业生，或者在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的毕业生，也可以在毕业后选择双语播音主持这一行业。配音配音是为影片或多媒体加入声音的过程。在一些传媒学校，以及专门的艺术类院校中都有配音这个专业，它们专门培养配音方面的人才。在中国经济高速发展的同时，新闻配音、影视配音，各地客服配音，以及高铁、火车配音等专业配音人才需求量增加，并且配音员待遇较高，且就业面广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的另一个主要方向。记者记者是集编辑、采访合一的复合型人才。采访，媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。据了解，记者这一行业门槛高。有许多省级电视台和有名气的报刊、网站，它们在招聘记者时，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的学历，学历要求高，实践经验多。因此，记者这一行业对播音主持毕业生来说，是个高要求高回报的岗位。教师教师是传授文化、技术的人。播音老师是教学生播音主持的一些基本知识、技巧以及技能等等。据调查，由于现在艺考学生数量的增多，一些播音主持的毕业生在毕业后自行开办艺考培训机构，以及普通话学习班，从而自己当培训讲师，当老板。当培训讲师，成为播音主持毕业生又一个就业方向。自媒体主播自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的新媒体的总称。目前，很多学播音主持专业毕业生，根据自己所擅长的领域，以自媒体的形式直播宣传自己策划的内容，由于有接受过专业播音主持学习，所以相比较一些“普通”自媒体主播，有较高的优势，也能赢得更多关注者。演员演员，是指专职演出，或在表演艺术中扮演某个角色的人物。经常用在电影、电视、戏剧、杂技、广告中，有时也用在街头艺人的身上。学习播音主持专业的学生，毕业之后可以当演员吗？当然可以！企事业单位宣传部门企事业单位宣传部门负责传达企业重要消息，可以提高企业的处事效率。学播音主持专业的学生，毕业之后从事部门宣传员的也不在少数，这些人往往因有较高的语言表达的能力和信息传播的功底而鹤立鸡群，也有更多的上升空间。学播音主持专业的同学不仅可以做播音员、主持人等，还可以从事与专业相关的其他工作，比如：文化经纪人、媒体策划，还有文化局、广播电视局、宣传部、教科文卫等事业单位的策划管理人员。因此，播音主持专业相对来说是一个比较容易就业的专业。但是要想考一个名校的播音主持专业并非易事，需要正确的引导+持续不断的努力。

测一测你的艺术指数有多少学播音主持的条件硬性要求女生身高一米六以上，男生一米七以上，外形要求端正有气质，声音要求吐字清晰音色明亮动听，普通话标准且综合文化素养较高，其它方面像敏捷的思维能力、良好的表达能力、深厚的文化底蕴和良好的心理素质等虽不做硬性要求，只要坚持每天的练习，通过后天的努力是可以达到的。这个专业需要你有一张端庄大方的容貌，需要你能够自信使用普通话表达自己的思想，需要能够根据看到的一些做出自己的判断，需要一些发声的技巧，需要一点敏锐的观察力，需要面对很多人的从容与镇定，文化课的分数要求也超出你想象力的低，如果你能够考到三百分以上，可能有很多个学校可供你选择，前提是你通过了播音主持的艺术专业考试。想要了解更多关于播音主持专业的相关信息，推荐选择中影人。中影人由50%专家教授+50%优秀青年教师共同组成。分设表演、播音主持、编导、舞蹈、美术、摄影、录音、音乐剧八大专业教研中心，并增设省统考专家教研中心。各教研中心以北电、中戏、中传、北舞、央美等高校专家及优秀毕业生为主。

播音主持怎么学习如下：1.普通话：关于怎么练好普通话，网上一搜一大把，不过个人在这里推荐，如果想正儿八经学上一口字正腔圆的普通话，重新学习拼音和练习唇齿力度是一个十分重要的过程，分清楚每个字母的发音，唇形，齿位。在这里推荐《普通话水平测试实施纲要》一本很大众的书，上面有对于学习拼音较为基础的教程。若各位有更好的，请推荐给我。至于练习唇齿力度的方法，我给大家列一个学习此类专业的同学每天早晨都要出的早功列表：唇部：（1）嘟唇咧唇，就是把嘴巴嘟起来，再慢慢的将嘴角咧开，具体过程大致就是嘟嘴，笑，嘟嘴，笑。再练习过程中嘴唇持续用力，控制住不要松懈。（2）左右摆唇，用力将嘴巴嘟起来，向左撇过去，要感觉到拉扯，保持一会（3-5S）后再向右咧去。同样，整个过程保持用力，不要松懈。（3）绕唇，将嘴巴用力嘟起，呈逆时针方向缓慢旋转3圈，后再呈顺时针方向缓慢旋转3圈，反复数次。同样，整个过程保持用力，不要松懈。（4）嘟唇，嘴角微微展开，将气息送出嘴唇，使嘴唇发出”嘟“的声音，要求出气均匀，此项主要是为了放松嘴唇。舌部：（1）伸卷舌：舌头用力伸出口腔，再卷回。期间保持力度（2）左右顶舌：舌头用力顶住口腔左侧，保持3-5S后换方向，期间保持力度，不要松懈（3）绕舌：具体的位置就是去拿你的舌头顶牙齿外嘴唇内的皮肤（着实不知道叫什么部位= =），成圆周运动，期间用力，保持。以上是练习口腔力度一些基本的练习，每一个基本都要重复数次，到练习部位感到酸麻后也要坚持，那时候才是涨道行的时候= =。2.声音：大部分人想在业余的时间学播音主持，想必或多或少都是有一些对于好听的声音的渴望。的确，声音条件是天生的，但是我们可以通过后天的练习，来改变自己的声音，使之达到圆润，有力，掷地有声。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

好学微客，学习播音课程，效果一定还是有的。下面，直接上干货，关于播音的要求和技巧部分，大家有需要的欢迎查收！一、 播音的要求1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。二、播音中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。三、气息的控制1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、播音最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。

一:播音前要做好准备。不要太过相信自己的临场发挥，免得出现无话可说，语不达意，甚至都不清楚自己正在谈论的内容的问题。二:要养成良好的语言习惯。这要在生活和工作中多加注意，不要出现太多的诸如“哦”“呃”“怎么说呢”等口头禅。建议在开始时可以把你要讲的内容写下来，待熟悉以后再脱稿播音。三:要树立自己的主持个性。主持时尽量不要太程式化比如:听众朋友您好，欢迎收听《XXXX》节目，我是主持人XXX，今天的节目是这样为您安排的。尽量释放出自己的鲜明个性，举个例子——万峰。这个怒汉语言风格很有代表性。四:做到善始善终。开始到结尾都要明白本期的主旨，避免胡侃而到最后和主旨相差巨大。节目结尾尽量进行小小总结。五:集中注意力。播音主持是面向观众的，你说的每句话都可能会产生各种影响，你的情绪和思维逻辑其实都在听众们的监督之下，也请正确看待自己的职业，所以集中注意力，尽量减少不必要的错误。六:正确处理口误播音主持口误是不可避免的，当出现口误情况时，要冷静对待，正确处理。千万不可慌张。有必要弥补的可以适当弥补，如无必要，尽量略过。避免出现弥补时越描越黑等情况。扩展资料播音主持上镜时的小技巧1、面对镜头时最重要的是要有交流感，平时自己在家时多对着镜子说话，一来练习你的镜头感，二来调整自己的面部表情，使面部表情达到最佳效果。也就是考试时把镜头那个小圈圈想象成你交流的对象，相信你平时和好朋友说话的时候，眼睛里是有内容的吧，要流露出一种积极良好的倾诉欲望，根据自己的内容附带一些肢体语言，但别太多，还要有一种气场，自信但不自负，阳光却稳重，招老师喜欢。2、通常考试遇到的很多学校都是普通的DV，你盯着镜头下面一点就好了。不用刻意提笑肌，口腔打开笑肌会自然提起，表情也会显得更自然。3、平时练习中，有条件用DV的话当然更好，这样减少你考试时的紧张感，因为镜头嘛，大概都长一样。没条件就对着镜子练，设计好你的表情（眼神，微笑的幅度）还有几个手势，要熟练，切忌考试一紧张脸部僵掉，手势也做得扭扭捏捏，僵硬又放不开，一定要落落大方。4、上镜脸型小固然好看，但是脸型偏大的也没有关系，我们可以通过发型和妆容的修饰达到更好的上镜效果。参考资料来源；百度百科-播音主持

学习播音主持就业前景好。1、学习播音主持今后的就业空间是非常大的，主持人方向的工作是非常抢手的。就业趋向电视台方向，广播方向，教师方向等。还包括但不限于电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音、音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向。2、播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院、天津师范大学、上海戏剧学院、中国传媒大学南广学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。3、学播音主持未来可以到电视台做主持人，或者去电台当播音员，当然也有学播音的最后转到幕后做编导的，还可以读研究生出来进高校教课，承担电视台节目制作的外包公司，这类公司进去以后也是做主持人，或者后期配音。当然学播音还有很多兼职的机会，比如活动的主持啊，配音的一些工作

1、学习播音主持应该具备什么条件 较好的形象、气质条件播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持节能专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。但是播音员不是演员，对播音员的要求就是端庄，大方，周正，气质上都透着一股大气。形象的基本要求是上像，气质的基本要求是不俗，整体形象上要落落大方，有亲和力。 嗓音条件声音传播是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的好的嗓子是播音员的标志，这也是播音员主持人最基本的要求。嘉徽信：一开始是Dil然后是1425，英文和数字按照循序输入，我来分享心得，资料和系统训练我都有。我们要求学生吐字清晰，声音明亮，而不能是口齿不清，声音暗哑，这是最基本的要求。如果男生能浑厚有磁性，女生能甜美悦耳的话，当然更能加分了临场应变能力与敏锐的思维能力通过艺术考试，还要考察考生的应变能力以及临场的发挥能力。比如：主持人在晚会直播主持的过程中会发生不同的临时状况，在短时间内能够理智自然地处理好现场状况，才算是一个好的控场者，所以在考试过程中，考官也会考察学生在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力（比如指定稿件朗读）；以及短时间内迅速组织语言并自如地加以表达的能力（即兴评述）；还有在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活就应变的能力。综合文化素质我们最常说的一句话，要想学习播音主持专业，一定要是一个“杂家”，我们不要求学生们对各类事物样样精通，也至少要做到“雨露均沾”的有所涉猎，要有各种各样的知识积累，去不断扩充自己的知识面，对当下的新闻事实有充分新闻敏感度，能举一反三，张弛有度的阐述，我们才能做到“有稿播音出口成章，无稿播音锦上添花”！2、那么播音主持艺考应该注意什么首先：好嗓子俏脸蛋不是决定你是否被录取的决定性因素有部分同学一直单纯地认为播音系挑选的是好嗓子、俏脸蛋，其实这是一个大误区。考生成千上万，你的特点就是你的招牌。是让老师记住你的最好的方法。我们不否认长相和声音的重要性，但这两样和其他特点一样，都是仅供参考，而这些方面的特点是老师们最终权衡你综合水平的基础，特点越鲜明，得分可能越高。自我介绍是面试第一项，第一次开口说话就能让老师眼前一亮是关键。

传媒大学播音主持专业需要的条件：1、语言标准，语法规范。这要求考生在朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，具有一定的表现力和感染力。个别发音不准的字词，在主考老师指出和示范后，考生能立即纠正。2、发音器官正常，不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况，如舌系带过短、腭裂、兔唇、大舌头、牙齿咬合等问题。3、外形端庄、周正、大方、有气质。这要求考生的外在形象好、五官端正、仪态气质端庄，具有亲和力。一般院校都要求男生身高170cm以上，女生身高160cm以上；有的院校如中国传媒大学要求男生身高175cm以上，女生身高165cm以上。4、具有较好的语言感受能力和表达能力。考生具有透过文字语言表面来感悟文字语言深层意蕴的能力，对所播和所说的内容都有感而发，做到言之有物，具有较强的感染力。5、具有较敏锐的思维能力和应变能力。要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，能在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地进行表达。在毫无准备的情况下能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。此外，还应有强行记忆的能力。6、具有较广的知识面。综合文化素质相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等专业要求更高。播音主持类专业具有新闻属性，文化含量高，因而文化录取分数线更高。播音主持适合的人群：具备正常的听说能力，有一定基础的青少年都可以学习播音主持。由于人们生理条件的不同，对语言发音能力的差异，有的人可以选择播音为自己的职业，他们会成为传媒院校的高材生;有的则可能把播音主持当做自己的业余爱好――艺术特长。拥有一技之长也会受到各重点院校的青睐。学习播音主持最重要的是要对这个专业的热爱，这种热爱是发自内心的，不可抑制的。是不带其他任何色彩的。学习播音主持要注意保护自己的嗓子，培养自己敏锐的语言表述能力：对发音的高低，强弱，音色有较强的把握能力，对不同的语言发音有清晰，敏锐的辨别力。学习播音主持要掌握一定的基本形体和表演知识，如果能较熟练地掌握一些生僻字的发音，将会对日后的播音学习产生积极的影响。

播音主持的基本要求有：1、形象。播音主持专业对五官的大致要求是：五官轮廓分明、有立体感、较集中、端庄大方、有亲和力，声音条件或表现力特别好的人也可放宽条件。2、身高与身材。一般招生简章上的要求是：男1.7米以上，女1.6米以上，声音条件好的同学可以适当放宽。3、音色。一般的要求是：发音通道无阻碍、音色圆润，具备可训练的条件。4、语感。播音主持专业与其他艺术类专业一样，都对先天的艺术感悟能力要求很高，如同跳舞要有舞感，唱歌要有乐感一样。5、语音。招生标准是能正确使用普通话。虽说语音属于可备条件，但多年语言环境的影响即使改变也需要长时间科学、专业的训练才行。6、思维。这是艺术类考生中最缺乏的素质之一，也是考核播音主持专业的考生最重要的一项内容。对于思维能力的考核分值较大，主要通过即兴评述、主题讨论、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维能力的考核。7、心理素质。这是达到以上可备条件的基本条件。没有良好的心理素质，再出色的表达能力也得不到充分的展示，再敏捷的思维也会语无伦次。

播音：指电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。主持人：指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。集编辑、记者、播音员于一身。在广播或电视中，出场为听众、观众主持固定节目的人，叫做节目主持人。由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目，叫做主持人节目。朗诵：指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

播音主持可解释为播音主持专业和播音主持人播音主持人：是指从事电台、电视台新闻报道、天气预报等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。根据《中国播音学》中的定义， 播音员是用有声语言及副语言上镜出声，驾驭节目进程的人。播音主持专业：播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。扩展资料播音主持专业适合于立志向传媒方向发展的具备综合素质的人才，首先要求考生具备端庄健康的良好形象。播音主持工作是面向广大受众的工作，形象是受众最直接的审美标准。第二点就是考生的语言要求。一是声音条件，语言作为广播电视工作最直接的工具，和形象一样是最能直接产生审美愉悦的，更有广播电台主持人是完全要依赖声音，依赖有声语言进行工作的，所以对于播音主持人来说，声音非常重要。第三点是思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递最新信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。一、 播音的要求1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。二、播音中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。三、气息的控制1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。2、播音最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。6、平翘舌音一定要读准，如：zhi chi shi ri z c s。五、呼气要领第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：第一、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。只要基本状态对了，应尽快结合实际发声训练，在发声综合训练中提高呼吸控制能力。呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程，需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。第二、呼吸能力的训练是一个过程。第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。扩展资料情感是播音之魂在播音艺术中，有三个基本要素：语音、语调、重音。语音强调的是音准，是普通话的基本要素之一；语调是语言的风格，是每个播音员的特色所在，是播音风貌的一种体现；重音就是断句，如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌，缺一不可，其中最难把握的是语调，语调是播音员播音风格的灵魂所在。驾驭情感就是创造播音特色播音是二度创作，是在文章作者创作的基础上的声音再创作，播音是为文章“做嫁衣”，一切都必须围绕文章的语意表达来进行，不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次，理清事件的发展经过。消息是客观的，必须以客观的语调去把握；通讯带有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏进行加工，最大化地还原作者的主观色彩。在情感的把握上，播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次，该连的时候连，该停的时候停；在语音节奏上要均匀，不可时紧时松，时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法，引导听众思考。从生活中寻找情感的“气场”播音要有好的情感，然而好情感不是单纯的技巧，而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员的播音作品能给人以一种美的享受。这种播音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。播音主持基本文化知识1、中国播音学研究方法（1）系统的方法（2）全息的方法（3）比较的方法（4）借鉴的方法（5）实验的方法2、中国第一座人民广播电台是哪个1940年12月30日，中国**领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。3、中央人民广播电台最早的名称北平新华广播电台4、第一次全国广播工作会议时间1952年12月2日5、播音创作的特征？（1）创作和再创作的双重性（2）创作素材的二度性（3）创作手段的声像性（4）交流对象的虚拟性（5）吐字发音的规范性（6）感情表达的真实性（7）创作时间的紧张性（8）创作范围的社会性（9）创作活动的日常性6、播音分类的原则（1）多视角、多分法原则（2）多层次、细分法原则（3）边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？（1）从传播媒介和创作文体上划分（2）从创作过程和创作要素上划分（3）从传播方式和语言样式上划分8、播音创作从传播媒介上分几类（1）广播播音（2）电视播音9、播音创作从创作文体上分几类（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）主持类节目的播音等10、电视播音分几类（1）口播（2）配音（3）主持（4）采访11、播音创作从要素上分几类（1）创作主体（2）创作素材（3）受众12、播音创作从传播方式上分几类（1）录播（2）直播13、播音语言的特点有哪些？（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）分寸感（5）亲切感14、备稿的要求（1）准确、迅速、深刻、精细（2）把稿件变成自己要说的话15、说话和语言的区别（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。16、通讯播音的主要特点准确——包括清楚，准确，两层要求。参考资料：百度百科-播音主持

晕~注意两个问题~1.声音不要那么大 你要是像平常朗诵那样肯定回音厉害~要知道，话筒是很敏感的~2.对于有些音，字头叼住即可，不要那么狠，否则就容易“喷话筒”~这么说明白吗？

播音发声、播音与主持艺术概论、广播播音主持、电视播音主持、新闻学概论、广播电视新闻采访、广播电视节目制作、视听语言、影视音乐、新闻评论、大众传播学、非线性编辑、中国文化述要、形体、影视化妆、表演、公关礼仪等等。

学播音主持的条件要求：（1）标准、规范的普通话语音。（2）发音器音正常、健康、有效。（3）清晰的口齿和圆润的嗓音条件。（4）较好的形象、气质条件和综合文化素质。 报考播音主持要符合专业条件 报考播音主持专业需要符合专业条件以及相应的身体条件，以华中科技大学为例，其播音主持专业的要求为： 1、符合教育部有关高考报名条件，参加全国普通高等学校统一入学考试，且高考文化成绩达到生源省份播音与主持艺术专业本科文化控制线。 2、参加所在省级招生考试部门统一组织的播音与主持艺术专业考试，且专业成绩达到省统考本科合格分数线，取得播音与主持艺术专业省统考合格证。 3、身体健康，五官端正，形象气质佳，建议报考考生身高男170厘米以上，女160厘米以上；符合相关规定，无色盲、色弱，无发音器官疾病；普通话水平较高，嗓音条件良好，思维敏捷，语调自然、流畅，表达能力强，有较好的综合艺术素养。 从事播音主持艺术的天赋 1.听声音 在声音方面一般考生可能会有哪些问题： 1)音色：干涩、沙哑、偏高(误以为喊叫就是激情)、偏低(追求虚声气声玩深沉); 2)语速：过快(追求表面流畅)，过慢(拖拉矫揉造作); 3)发声：有气无力(没有规范的气息训练);声母平翘舌，舌面音，舌尖音发声部位方法不正确，韵母前后鼻音不分，发声位置靠后或者靠前，鼻音过重; 4)疾病：发声器官有先天疾病，如唇裂，腭裂，舌型异常，声带小结等等，那就不要轻易报考播音主持专业。 普通话是播音主持艺术考生的最低门槛，播音员主持人的音色应该是明亮、饱满、圆润，表达应该是清晰、流畅、自然、富有条理。要报考就必须规范刻苦的训练改正上述问题。 报考中国传媒大学等一本名校必须是普通话一级。用气发声要经过专业规范的训练，声韵调要规范，语流音变要正确。可是基本功不扎实，普通话存在弊病可是无法通过播音主持艺术加试的! 2.看形象 不少考生以为看形象就是选美，漂亮是第一位。其实这是偏颇的观点。美丽漂亮当然好，但是播音员是新闻干部，不是娱乐明星，不是花瓶摆设;播音员主持人的形象上镜是第一要素，要求五官端庄，庄重，气质大方优雅，德才兼备，声形俱佳!过分漂亮和性感是不适合主持新闻节目，严肃题材的节目，这还会影响新闻严肃性，影响受众的注意力，影响信息传播的准确和速度。所以漂亮的不要自负，要注意内在气质的培养;相貌平常的，只要五官端庄上镜，那么就自信的学习和应试。 3.品内涵 在播音主持艺术加试中，一般有自备稿件朗诵，指定稿件朗读，新闻播音，即兴评论是主要考试内容。其中，即兴评论考察的就是学生的文化修养，知识积累，观察能力，思辨能力，应变能力，语言表达能力;这才是才华横溢的主持人的综合修养，内在气质!这样就摆脱了花瓶，传声筒这样的工具身份，而是具备深邃思想，积极心态，广阔视野的优秀的媒体从业者!神重于形!气质是综合修养的外在体现，从气质上就可以品味出考生的精神面貌，信念追求，文化修养，道德情操。

播音主持可解释为播音主持专业和播音主持人播音主持人：是指从事电台、电视台新闻报道、天气预报等电子媒体节目播音工作的人，而“播报员”一词，通常又特指电视台的播音人员。播音员是广播电视这新闻性工作的一个环节。根据《中国播音学》中的定义， 播音员是用有声语言及副语言上镜出声，驾驭节目进程的人。播音主持专业：播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。扩展资料播音主持专业适合于立志向传媒方向发展的具备综合素质的人才，首先要求考生具备端庄健康的良好形象。播音主持工作是面向广大受众的工作，形象是受众最直接的审美标准。第二点就是考生的语言要求。一是声音条件，语言作为广播电视工作最直接的工具，和形象一样是最能直接产生审美愉悦的，更有广播电台主持人是完全要依赖声音，依赖有声语言进行工作的，所以对于播音主持人来说，声音非常重要。第三点是思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好，声音条件也不算好的我们称为”有特性，有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好，但是他们往往都有自己的特性，能够让人记住，且他们的思维都非常的活跃，清晰富有逻辑，一个思维活跃的考生，也非常容易得到考官的青睐。

学习播音的一个专业可以让自己当主持人，要不然的话就做一些活动的策划人都是非常不错的。大部分的人都会选择当主持人一样。

下面我们从表达目的、主体、语流、气息、共鸣运用等方面探讨下朗诵和播音的区别吧：1、从表达的目的看，播音是为了向公众传递消息、知识和观念。朗诵不仅仅是传递信息，更主要的以情感的感染力达到感染提升净化受众心灵，给受众一种审美享受。2、从主体角度看，播音者是公共媒体的代言人，他代表政府或某团体在说话。由此，他是非个人化的，同时，由于其目的是传递信息，所以，他的事件的剧外人、旁观者、叙述者和评论者。而朗诵是个人化的，朗诵者是剧中人，他是事件中叙述者、评论者，更是事件中的多个角色和抒情者、行动者。3、从情感的的角度看，播音排斥个人情感色彩，其情感是公众性的，类型性的、旁观者的。而朗诵则需要个人情感的融入，朗诵的情感有时是旁观者的情感，有时是剧中人的情感。同时，播音的情感仅仅是一种基调的表现，而朗诵的情感是细节化的具体的变化着的情感。4、所以，从类属上看，播音不属于艺术，更不是表演。而朗诵则像话剧、声乐、相声快板一样，是一门艺术，是一种表演类型。5、从表意和表情元素上看，播音主要通过语音来表达，朗诵除语音外，其语流中的气息、气口、空白（停顿）、配乐、形体动作、表情都是传情达意的元素。由此，产生了朗诵和播音语流上的不同。6、从语流面貌上看，播音的语流是串珠式的，语流中的字音强调颗粒性。而朗诵的语流则不同。7、从语流的节奏上看，播音的语流是相对匀速的、相对平稳的。而朗诵的语流则是变速的、波动起伏的。8、在语流的停顿中，相对来说，播音更多的是语法和生理需要的停连，而朗诵更多的是情感需要的停顿。同时停顿的时值上，朗诵较之播音要更富于变化。9、从语流的每个音节的时值（字音时长）上看，朗诵的字音与字音的时值差，要比播音大的多。主体及主体的身份的不同、语流的状态不同，带来了对声音的不同要求。10、在音色变化上，由于情感表达的需要和语流状态提供的可能性，朗诵的音色变化要比播音大得多，对音色的使用种类也宽泛得多。11、在音高变化上，播音的音域一般不超过5度，朗诵的音节变化则往往要大得多。12、在音强的变化，朗诵的强弱对比比播音要明显得多。13、由于朗诵的时值变化大，出现很多拖音现象，加上朗诵的音乐感的要求，由此朗诵的声音对泛音的要求更高，同时朗诵中的字音中靠音现象更普遍更明显。由此，产生了对用声上的气息和共鸣的不同要求。14、在呼吸方法上，播音要求胸腹式联合呼吸。朗诵由于音色、音高、音长、音强和停顿变化幅度大的缘故，不仅仅需要胸腹式联合呼吸，同时也需要腹式呼吸、和胸式呼吸。15、从换气上看，由于停顿的特点不同，朗诵的气口和播音的气口注定不同，换气的方式也多于播音。16、从气息的流向看，在两个气口之间，由于匀速语流和字音时值相对较短，播音的气息流向一般是单向性的，气息来不及回流；而朗诵则不同，在两个气口间可以有不同幅度的多个气息回流的出现。17、从气息的深浅程度看，朗诵较之播音在深浅幅度的变化更大。18、从每个字音的气流的中心点和形状上看，播音中的气流中心点是相对稳定的，字音间的气流形状变化较小，而朗诵的气流中心点则相对变化较大，字音间的气流形状变化要相对大的多。19、播音的共鸣以口腔共鸣为主，以中声区为主，头腔共鸣用的不多、胸腔共鸣相对用的浅。相对来说，朗诵以咽腔口腔共鸣为中心，同时带动人体的各个共鸣腔的共鸣来满足语流变化幅度大的需要。20、形体语言表达的不同。

并没有什么卵用

和声乐差不多，都是用气

考中传最重要的是你的声音条件，这个可以通过培训改善。还有就是你的文化课成绩。你可以这两年学个特长，有特长的话，报考文艺编导可以加分（20分以内吧）。“中传仕嘉”艺考培训班，网上可查，我也是中传毕业的。

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地方性电台可能对播音员的要求至少是一级乙等，甲等更好。学历专科以上也许可以，主要看实际能力。毕竟也是个竞争大的岗位。

口音，记录美好声音。用口音APP，练习播音。

一、学历要求：一般要本科以上学历，有工作经验、条件特别好的，可以适当放宽到大专学历，播音主持专业毕业生、有其它传统电台工作经验的、拥有播音主持人上岗证者优先录用。二、普通话要求：区县级电台：要求普通话一级乙等以上。市级台:与电台规模有关，多数要求不低于一级乙等，部分要求一甲。省级台、省会电台、中央台：一级甲等。扩展资料：电台播音员是专门从事广播电台播音工作的专业人员。他们用自己的声音把新闻等信息传达给广大的听众。播音主持或相关专业大专以上学历，一般需要拿到一级乙等以上普通话证书：省台以上台，应该拿到一级甲等证书，区级和县级广播电台不得低于二级甲等。需要持有《播音员主持人上岗证书》。分为5级：三级播音员、二级播音员、一级播音员、主任播音员、播音指导。参考资料来源：百度百科-电台播音员

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

播音主持艺考内容包括：指定稿件朗读、主题讨论、文学作品朗诵、即兴表达、回答主考提问。播音主持艺考是采用面试的方式进行，一般要进行初试面试和复试面试，且考试过程需录像，考生不允许化妆。