主持与播音 播音与主持 区别在哪里？

　　伴随着广播电视的快速发展，新闻类、社交类以及综艺类的栏目越办越多，由此也带动了播音员、主持人队伍的发展壮大。播音员与主持人有什么根本区别?下面就跟着我一起来看看吧。　　播音员与主持人的区别 　　一、播音员与主持人的传播形式不同。具体表现在，播音员采用的是以传播者为中心，居高临下，单向传播;而主持人传播在本质意义上应是服务于受众，传播者与受众之间是一种朋友式“平起平坐”的关系，传播过程是一个双向交流、互相沟通、默契配合的过程。 　　二、播音员与主持人的工作职责不同。电视节目主持人作为一种传播形式，实际上就是以真实的个人身份、“一对一”地主持方式，直接与观众交流的人。他在节目中处于主导地位，参与节目的策划、编导、拍摄、主持的全过程，贯穿节目的始终，并对稿件有某种修改权;对节目内容的取舍有决定权，在节目中起着“灵魂”的作用。这是集采、编、播于一身的真正意义上的主持人。而播音员的职责主要是在演播厅“照本宣科”，以记者、编辑所写的稿件为依据，融合进自己的思想修养、文化修养、播音艺术修养进行分析、理解和感受稿件，运用正确的语气、语调、音色、节奏、重音、停连等语言技巧对有声语言进行再创作。在语言的功底上，播音员要比主持人更胜一筹。以上是二者在职责上的区别。 　　三、播音员与主持人的角色定位不同。无论在哪类节目中，播音员或是以党和政府的代言人的身份;或是以节目代表的身份出现在屏幕上，向观众宣读国家的政令法规或者转述记者的所见、所闻、所感。所以，他既不是以个人的身份出现，也不是以稿件作者的身份出现，而是以一个党和政府的宣传员的身份出现，有时甚至代表党和国家权力部门播音。播音时从容不迫，寄激情于平静之中，具有客观、冷静、忠实、充满自信的特征。 　　而节目主持人是以第一人称“我”的身份出现在节目中的，以“我”为鲜明特征。这个“我”是有血有肉、有个性、有情感的，充满着浓郁的人情味儿。主持人在节目中展示真实的自我、个性的魅力。以“我”的身份向观众讲述“我”自己的所见、所闻和所感。当然，节目主持人的“我”不同于生活中的“我”，因为每期节目“我”不可能独立完成，而是一个由摄像、撰稿、制作等人员组成的集合体，“我”是这个节目集体创造的，应是个性和共性的统一。所以，节目主持人要正确处理好真“我”和非“我”的关系，使自己与所主持的节目融为一体。 　　四、播音员与主持人传播时对象感不同。播音员主持时要有对象感，也就是播音员的主持方式应以稿件内容和观众群的不同而有所变化。 　　播音员(尤其是新闻播音员)的传播对象年龄、性别、职业等不同，形形色色，播音员试图运用各种“口吻”或朗读技巧——如夸张地突出重音、变化语气语调以渲染某种气氛来“迎合”某一特殊观众群的做法是不可取的。10～30分钟的新闻节目常常拥有数十条涉及不同领域的新闻，所以，播音员如果根据稿件内容不同而采取不同的播讲方式，一会儿沉痛、一会儿又兴高采烈，那肯定是困难重重，使整个节目支离破碎，所以，播音员的交流对象设计应该是一般的、同质的，一般设计成一个人数众多的集合体，产生“我说你们听”的感觉，是没有回应的单向传输。这一弊端容易给人一种严肃有余、亲切不足的印象，拉大了与观众的距离，所以播音员必须把握好度。由于综艺、生活服务类节目的受众群比较确定，所以主持人交流的对象比较具体，一般设计成一个或者几个人，产生“我说给你听”或“我说你也说”的感觉。和观众一起商量讨论，交换意见，彼此尊重，互相信任，双方地位平等，有时甚至可以角色互换，这种让观众直接参与的双向互动交流，拉近了与观众的距离，使人备感温暖亲切。主持人关心的是“谁在听”，而播音员关心的是“有没有人听”。由于二者的对象感不同，所以给观众的感觉也不同：主持人可敬又可爱，播音员可敬不可爱。 　　五、播音员与主持人语言要求上不同。无论播读什么样的稿件，播音员的语言都必须准确、鲜明、生动、规范，声音也要求纯正明亮，字正腔圆。而对于一个节目主持人来说，语言虽然很重要，但毕竟不是最重要的，对一个有深刻内涵的主持人，语言就降为只是其中的一个要求，主持人可以使用接近生活的、自然的、质朴的语调，就像谈心聊天一样，循循善诱。一个长相一般、音色一般、普通话一般的人做播音员不行，但并不能说他不能成为一名优秀的主持人。所以，选择播音员和主持人的标准是不同的。选择主持人的着眼点应该放在其敏捷的思维和出众的口头语言表达能力上。 　　播音员与主持人的“伴随语言(态势语)”也有区别，“伴随语言”是一种不是语言的语言，它包括眼神、表情、动作等，新闻播音员无论播报什么样的稿件，表情都没有太大变化，即使是振奋人心的喜讯，也只能微笑而已;亦或沉痛的悼词也不能泪流满面，所有的表情动作都必须有所约束。而主持人则不同，他高兴时可以笑出声、唱两句甚至跳起来，可以说方言，可以说“OK”，悲伤时还可以边哭边说，把自己完全融进节目之中，从而传播效果更好。播音员作为一个单纯的信息传播者和转述者，表情过于丰富、过度起伏、过分夸张都可能损害传播效果;同样，表情呆板也会拉开与受众的距离。所以，播音员最好的面部表情是平和，而主持人则应丰富、生动。 　　六、播音员与主持人在服饰上的区别。在一档节目里，播音员服饰的颜色、花色、款式也会“讲话”，衣着正式、考究可以提高新闻播音员这一“消息来源”的可信度，给人一种可信感。尽管古板，但这一点已被绝大多数电视台的新闻播音员和新闻主持人采纳，就像新闻播音员约定俗成的短发显得干练一样。而主持人的着装随意性比较大，特别是综艺类的节目主持人，可以穿宽松的，可以穿紧身的，可以穿花哨的，也可以穿严谨的;可以是长发，也可以是盘发，更可以梳短发，处处都洋溢着贴近生活的气息。这也是主持人节目和主持人受欢迎的原因之一。但也要因节目而异，因人而异，要落落大方，活泼的同时要得体，千万不能给人一种轻浮的印象，让人反感，给节目带来不必要的损害。 　　以上阐述了播音员与主持人的区别，可能给人一种错觉：做主持人比做播音员更有前途，播音员不如主持人。非也，有些主持人可能永远成不了播音员，而播音员经过不懈的努力，却完全可以成为一个优秀的主持人。播音员不仅现阶段身负重任，而对于某些节目来说，恐怕是永远需要的。了解二者的区别，才能使播音员和主持人在工作中明确自己的角色定位，有利于出人才，出精品，有利于提高广播电视的竞争力。才能互相学习，共同提高，把更多更好的节目奉献给大众。 猜你喜欢 1. 播音主持朗诵和播音的区别 2. 播音员和主持人所应具备的基本素质 3. 播音主持人的职业素养和规范要求 4. 播音主持的礼仪常识 5. 主持人口才介绍 6. 主持人心得体会 7. 播音员主持人应具备的素养

播音与主持艺术专业可以在广播电台、电视台从事广播播音、电视播音、节目主持、新闻播报、新闻记者等工作，也可以在影视制作类企业从事影视配音等工作。播音与主持艺术主要研究语言文学、播音学、艺术学、美学、广播电视新闻传播学等方面的基本知识，接受普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，在广播电台、电视台等进行广播电视播音与节目主持等。例如：《新闻早报》等广播节目的播音，《新闻联播》等新闻节目的播报，《星光大道》等电视节目的主持等。播音与主持艺术主要学《电视播音与节目主持》、《广播播音与节目主持》、《新闻播音》、《广播播音主持实训》、《播音创作基础》、《广播电视新闻采写》、《普通话语音及播音发声》、《播音主持概论》、《广播新闻学》、《广播电视采访》等。部分高校按以下专业方向培养：汉语、英语、广播电视、航空服务、空中乘务、双语播音、网络传播、空乘与礼仪、综艺娱乐主持、空乘与地面服务。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

一、播音与主持艺术专业介绍 1、播音与主持艺术专业简介 播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播,语言文学,播音学以及艺术,美学等多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。要求学生掌握马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论的基本原理,具有较熟练的外语能力和扎实的文学基础,有过硬的汉语基础知识和流畅的普通话表达能力,能够掌握现代电子媒体技术,有一定的表演经验,能在广播电台,电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 2、播音与主持艺术专业主要课程 中国语言文学、新闻传播学、艺术学主要课程:播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 3、播音与主持艺术专业培养目标 培养要求 本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识,受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练,掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。 培养技能 1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识; 2.具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识; 3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力; 4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策; 5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 4、播音与主持艺术专业就业方向与就业前景 播音与主持艺术专业的就业范围较窄,毕业生主要在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。 二、播音与主持艺术专业大学排名 1. 武汉大学 A+ 2. 华中科技大学 A+ 3. 吉林大学 A+ 4. 重庆大学 A 5. 华东师范大学 A+ 6. 湖南大学 A 7. 苏州大学 B+ 8. 郑州大学 B+ 9. 西南大学 A

高考 填报志愿 时，播音与主持 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和 语言 传播、主持 艺术 等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音 视频 节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、新媒体主持等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力； 具有新闻播报基本能力； 具有专题片配音和影视配音创作的基本能力； 具有音视频节目策划、主持、制作和现场报道的基本能力； 具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力； 具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力； 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备传媒文化领域需要的数字化能力； 熟悉传媒行业相关法律法规； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程:播音主持艺术概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、新闻学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作。 专业核心课程:语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、现场报道、文艺作品演播、音频节目播音与主持、演播空间处理、视频节目播音与主持。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、解说、采访、主持、配音等实训。在广播电视台、融媒体中心、新媒体文化传播公司、展馆、语言艺术培训机构等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：广播电视播音员、主持人资格，新闻记者职业资格 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：播音与主持 接续普通本科专业举例：播音与主持艺术、新闻学、传播学

播音与主持艺术是什么如下：播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。主干课程：中国语言文学、新闻传播学、艺术学、播音学、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持等。播音与主持艺术培养目标与就业方向：播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。毕业生可到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作，也可以到文化传播公司、企事业单位等从事与商务礼仪主持、影视配音、文艺演出、群众文化活动等相关工作。

播音与主持专业主要学发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论、新闻评论、节目主持艺术、文学作品朗诵、新闻播音、播音创作基础、电视节目主持、应试技巧、形体礼仪等等。播音主持专业就业前景是比较好的，播音主持专业毕业可以到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员；当然也有学播音的最后转到幕后做编导的。播音与主持专业就业方向：本专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作。从事行业：毕业后主要在教育、影视、公关等行业工作。大致包括教育、培训、院校；影视、媒体、艺术、文化传播；公关、市场推广、会展；广告；互联网、电子商务。专业介绍：播音与主持是一门普通高等学校专科专业，属广播影视类专业，基本修业年限为三年，原名主持与播音，2015年教育部将其更名为播音与主持。该专业培养具备播音与主持的基本知识与技术技能，能从事广播电视播音与节目主持工作的高级技术应用型专门人才。

播音与主持艺术专业的是很好的，毕业后可以从事播音、主持、采访、写作、电视配音、专题节目解说、节目制作、广告文案的设计与制作、展览解说、公关宣传等相关工作。播音与主持艺术专业就业前景播音主持艺术专业是属于艺术类专业之一，播音主持专业不仅在本科院校当中有开设，在不少专科院校当中也开设了播音与主持专业。作为一个艺术类的重要专业，播音主持专业就业前景非常好。播音主持专业既可以在电视台、广播电台等专门从事播音主持的这一些行业去工作，也可以在有关播音主持培训的教育机构和学校工作，还可以在相应的商业机构来从事相关的工作。

播音专业主要学习艺术语言发声、普通话语音、表达技巧、新闻播报、即兴评述、模拟主持（时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持等)、形体塑造（在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练)、才艺展示、朗诵等。播音专业主要培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才，需要学生掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；掌握所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识，另外还需要学习朗诵、才艺塑造、模拟主持、即兴评述、新闻播报、表达技巧、普通话语音等，其中才艺展示主要是针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。

播音与主持艺术专业学什么 　　播音与主持艺术专业学什么？ 　　快车教育，某名企人力资源总监曾先生表示，播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播，语言文学，播音学以及艺术，美学等多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理，具有较熟练的外语能力和扎实的文学基础，有过硬的汉语基础知识和流畅的普通话表达能力，能够掌握现代电子媒体技术，有一定的表演经验，能在广播电台，电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。　　那么播音与主持艺术专业好不好？下面让快车教育我为各位看官总结一下播音与主持艺术专业的主要课程、专业知识以及专业技能的情况吧！ 　　一、播音与主持艺术专业主要课程： 　　播音与主持艺术专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力 　　二、播音与主持艺术专业知识与技能： 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 　　2.具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识； 　　3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力； 　　4.了解并掌握党和国家的.新闻宣传、文艺工作的方针政策； 　　5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 　　以上是关于大学本科专业播音与主持艺术专业学什么的分析情况，更多高考专业播音与主持艺术专业分析资讯敬请关注快车教育职业规划频道。

播音主持就是。电视上播音员或者主持人呢？具体的。播音一般指的是正规的，有稿的那种。而主持人一般都是，现场的带有一定发挥的。或者至是综艺节目，晚会这些。

播音主持专业很好就业。播音主持专业毕业可以到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员，现阶段我国传媒专业人才缺口极大，主持人、综艺节目、广告、音频电波、网络综艺，体育赛事、电子竞技，这些都是可以大展拳脚的舞台。

我现在是教学生主持的老师，这个问题我也一直在思考，我在想播音主持到底能够给到孩子带来什么东西，我想从这个角度我们去谈播音主持有无艺术性，可能会更好理解1.艺术是个很具体又很模糊的概念，我们经常谈学艺术和不学艺术的人是有区别的，绘画之人需要有想象力，唱歌之人自身有饱满的感情，乐器的使用更是专业与普通人的明显区别，而学习播音主持的人，他们有良好的嗓音，流利的表达，他们是声音的玩家，模仿别人的声音--配音，煽情---语言的把控，交流逻辑--情商与语言一体的表现。主持的时候眼观八方，脑子里不断组织语言，还要调动自己的情绪，将情绪通过自身向外传递，这几点能做的很好，说明脑部与口腔和心灵的配合很默契，一般人很难做到2.学艺术的人有傲气，学播音的人更甚之，一个演员演不了一场戏，但是一个主持可以，他不需要合作，他是舞台的王者，中心，焦点，有这样的脾性，也算是艺术性吧学习从来不是一个人的事情，要有个相互监督的伙伴，需要学习可加裙，开始是七七八，中间是六零零，末尾是三九六，按照顺序组合起来就可以找到免费获取资料，一起学习！3.很多家长问我学艺术干嘛？除了考级，长大后用不了也就忘了，其实比忘记，语数外忘的不够多？政史地忘的不够快？用不到的都会渐渐忘，艺术不是单一的知识，它修身养性体现在你会发现美，身材美，舞姿的美，声音的美，学习主持最重要锻炼一颗自信的心态，而且是在公众场合下，很多人当众说话紧张，是因为他知道自己没有这种美，而主持的快感来自于人们看到他们说话，他们也享受的掌声和认可，他们看得到自己说话的美，语言本身就是一种美的感受。而自信留给每个人的意义我就不用多说了吧最后，我觉得播音主持不仅是艺术，更是最实用最贴近生活的艺术，因为会说话本身就是门艺术

1、其实提起播音主持，很多学生包括很多家长最直观的感受就是：这是艺术专业、分数低、是用来方便考大学的…其实说实话，确实是这样- -！播音专业的提档线是低的，但是也只是部分普通院校要求在这个提档线以上就好了，像中传浙传还有优秀的211、985学校远不止于此，分数线同样很高，想要考取这些学校，在拿到合格证的同时文化课分数也需要达到一本线的噢~如果只是想要考取一个普通的二本院校的，确实可以试一下这个专业，上个本科没问题的。2、当然，播音专业作为一个台前专业，除了过硬的专业素质外，形象问题也同样重要：你的声音嗓音条件如何，语音面貌字音是否规范，以及外形才艺是否有可圈可点之处等等…都是要符合一定标准的。这个专业相对编导专业、美术专业等，对外形和嗓音的要求要稍高一点，但要比空乘专业、表演专业的要求低，所以也不用太过苛刻要求自己的外形，总的来说，男生172cm以上，女生158cm以上，长相端正、不过度肥胖，不是公鸭嗓，都可以学习播音主持专业。3、播音专业初试考试内容，各个学校并不完全相同，但本质上大同小异，主要考察内容有自备稿件播读、指定稿件播读、即兴评述（点评新闻、时事等）、部分学校有才艺展示（唱歌、跳舞、乐器等），所以一些条件不错的学生，培训几个月就可以考出不错的成绩，因为播音主持专业的考试形式和考察内容并不宽泛，也不难。4、 就业面非常广，且薪资待遇都不错。电视台是可以进的，毕竟是对口专业，电视台不招编导专业、播音主持专业，招谁呢？但学习播音主持不只可以从事电台主播、电视台节目主持人这两个行业， 像新闻记者、配音员、电竞解说等等也是可以的，而且收入很高；当然了现下自媒体发展非常迅速，很多人也选择从事自媒体主播这个行业，像很多知名的自媒体平台腾讯、微博、爱奇艺、哔哩哔哩等等（这里说的不是某些博人眼球的媚俗的“博主”哈），另外也可以在相关的宣传部门工作：像广告公司、文案策划、也可以考取编制教师、跟剧组当演员、包括公务员等等都可以，也可以像我一样当培训机构的艺术专业老师，比较自由，收入也不错，有一群学生围在身边，成就感和幸福指数都比较高。5、大学期间的兼职收入：（1）教师：这个行业真的是首选，从时间成本来讲，大学课程相对不多，而少儿口才培训机构的课程时间一般会按照老师的时间来进行调整，契合度比较高；从经济角度来讲，一般培训机构会按课时来进行结算，培训机构的培训周期一般为6个月或4个月，如果按一个月为周期，每月的代课收入大概会在5k-10k之间；从专业角度来讲，作为一个艺考老师，深切体会到，给学生讲课完全就是在高度压缩自己的业务能力，那么你必须有足够的能力和素材以及精准的专业知识，才能带好你的学生，绝对是只赚不亏的兼职。为什么是少儿口才机构，因为像树艺是不要大学在校生带课的，树艺的老师们基本都是研究生学历，收入会更高，所以同学如果家境不是很差，最好的工作是好好学习。（2）婚庆司仪、企业年会、商业演出，主持水准不用太高，但是要懂得搞气氛。婚庆司仪在我身边的朋友做的非常之多，收入也很可观，有兼职做主持的，也有全职做主持的，个人建议兼职做，因为这个行业相对不稳定，我们所说“金九银十”，一般而言，这两个月如果真是拿命接主持的话，差不多可以接到40多天的活动，如果每场活动按正常价位1200-1500一场的话，光这两个月就可以赚到5-6万，其他的每个月如果只接三场的话，也有3000左右的收入，还是很可观的。（3）网络主播：上大学的时候，身边好多同学在做这个。如果能小有名气，收入真的远超毕业后安稳上班，但如果一直平庸，低工资加礼物，一个月3k-5k的收入是有的，不过很累，每天要播4-8个小时左右。（4）剧组跑龙套：如果不是特约演员，群演的费用应该是100块每天，但如果是有台词、露脸的演员，就会翻倍甚至更多。（5）淘宝模特、车模等：淘宝模特女生多一些，条件不错的女孩，每天拍十几个小时，一天的收入在800-1000左右；车模每天在800-1500左右。（6）其他。5、毕业第一年的收入方面：（1）像如电台电视台，每个省市都不同，薪资也不同，但相对而言实习的机会会很多：像湖南卫视芒果台、浙江卫视、江苏卫视等等…每年都会有很多的实习岗位，因为他们的节目众多，所以像如跟组导演等需求较多。值得一说的是，对于实习岗位而言，部分台里是没有工资的，有些地方可能会有一些生活补贴，但其实对于大多数毕业生来说，能够进到台里实习，对履历和个人能力都是一件很有益处的事情，转正后的薪资也很高，特别是湖南卫视等效益比较好的电视台。（2）也有很多喜欢教育行业的毕业生，每个地方的薪资也不同，像北上广以及各省省会城市，毕业第一年的收入大概8-15k每月，有工作经验后会更高；二三线城市5-8k；在一个行业深耕，三年后的收入至少翻番是没问题的。（3）广告文案策划岗位大概5-10k、4-8k等；自媒体就太广泛了，每个地方也不同，总体收入都不错。大学期间的兼职也可以发展为毕业后的全职，看同学个人的要求，是想尽量赚快钱，还是想慢慢扎根，积累能力和履历。6、说一下播音生的优势：现在的很多学龄前儿童的家长，也一直在给自己的孩子报名幼儿播音主持 学习少儿口才，为的是让孩子在进入小学一年级之前，能够大方的说话，能轻松地与同学老师进行交流与沟通，更别说高中生、大学生了，播音专业的学生，相对来说个人形象、气质和精神面貌要更优秀一些，长期的普通话练习和即兴评述的锻炼，使他们的沟通能力和反应能力也要强于同龄人，非常有利于他们拓宽人脉、拓展视野。那即将迈入大学的中学生也该如此，不管以后是否要从事对口专业的工作，出众的精神气质、良好的口才以及乐观开朗的性格一定会为你加分。7、总之对于文化课成绩不是非常高、外形条件不差的学生，播音主持专业还是一个性价比很高的工作，大学期间的兼职收入高，毕业后的就业面也广泛。如果高考的文化课考得好是最好的，大文大理就能上一个好学校，如果高考的文化课分数不是那么理想，还可以走艺术专业，双重保险。所以同学可以好好斟酌一下。

——是一个很不错的专业，但是有点不好学，这个专业真的好累好累，要学好多东西，不仅重视一个人的身高形象等外在条件，也很考验一个人的心理素质。我有一个播音与主持专业的学姐，她是成都学院的一名学生，她老是会跟我吐槽这个专业，但她感觉这个专业还是挺不错的。个人感受要想学这个专业，首先我们要明白的就是，它不同于以往的文理专业，而是偏艺术类的专业，所以对个人的外在形象条件是有要求的。我感觉我那个学姐就很满足这个要求，简直就是人美声甜，所以所以，外在形象条件好在这个专业真的很加分。然后就是，大部分学校都是以艺术类来招生这个专业的，所以一般在语言表达、沟通协调等方面也有要求，但是仅仅这些还不够，学姐说，随着这个专业的学生越来越多，你还要有要有其他的压身专业绝活才能在这个专业中凸显，也要有厚重的内涵和修养。请点击输入图片描述专业介绍听学姐说，这个专业主要是培养具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧的人，所以在这个专业中，我们的德智体美劳都能够得到全面的发展，以至于成为能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。就业方向我感觉这个专业在当今时代还是比较好就业的，毕竟随着时代的发展，播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，越来越多的工作岗位大门为这个专业敞开，一系列新兴媒体都需要大量的传媒类人才来补充，这就给这个专业的学生一个很好的发展前景，而当今这方面的人才都很匮乏。同时，随着报考这也专业的学生越来越多，竞争也会越来越激烈。请点击输入图片描述总之，对于这个专业，一定要保持一直热爱和真诚，因为这个专业很讲究人与人的相处，团队协作更是极为重要，只有足够的热情才能让我们在这个专业中闪耀而出。

在教育部网站上查！上面有详细的专业设置！

播音主持艺考内容包括：指定稿件朗读、主题讨论、文学作品朗诵、即兴表达、回答主考提问。播音主持艺考是采用面试的方式进行，一般要进行初试面试和复试面试，且考试过程需录像，考生不允许化妆。1、自备稿件播读：考生根据报考学校的要求准备一篇自备稿件，时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。这一环节，建议考生不要选择经典篇目，因为经典篇目选择人数较多，考官一般会感到审美疲劳或有更高要求。2、指定稿件播读：考场上的指定稿件一般是新闻，新闻的类型包括了时政、民生、财经等。由于指定稿件是考官们精心挑选的，因此每篇都有数个考核点，这些考核点也是拉开分数的关键。3、新闻评论或即兴评述：即兴评述的题干往往只有一句话，以此要求考生展开联想，进行评述。新闻评论要求考生们针对一些热点新闻事件进行评论。一般都会给出新闻的背景材料，在规定时间内进行即兴的口语表达，这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。4、模拟主持：在规定的时间内，根据要求主持一段由考生事先准备的相对完整的节目。5、才艺展示：才艺展示并不仅局限于唱歌跳舞，偶尔来一个乐器或者相声也会让人耳目一新。

1、其实提起播音主持，很多学生包括很多家长最直观的感受就是：这是艺术专业、分数低、是用来方便考大学的…其实说实话，确实是这样- -！播音专业的提档线是低的，但是也只是部分普通院校要求在这个提档线以上就好了，像中传浙传还有优秀的211、985学校远不止于此，分数线同样很高，想要考取这些学校，在拿到合格证的同时文化课分数也需要达到一本线的噢~如果只是想要考取一个普通的二本院校的，确实可以试一下这个专业，上个本科没问题的。2、当然，播音专业作为一个台前专业，除了过硬的专业素质外，形象问题也同样重要：你的声音嗓音条件如何，语音面貌字音是否规范，以及外形才艺是否有可圈可点之处等等…都是要符合一定标准的。这个专业相对编导专业、美术专业等，对外形和嗓音的要求要稍高一点，但要比空乘专业、表演专业的要求低，所以也不用太过苛刻要求自己的外形，总的来说，男生172cm以上，女生158cm以上，长相端正、不过度肥胖，不是公鸭嗓，都可以学习播音主持专业。3、播音专业初试考试内容，各个学校并不完全相同，但本质上大同小异，主要考察内容有自备稿件播读、指定稿件播读、即兴评述（点评新闻、时事等）、部分学校有才艺展示（唱歌、跳舞、乐器等），所以一些条件不错的学生，培训几个月就可以考出不错的成绩，因为播音主持专业的考试形式和考察内容并不宽泛，也不难。4、 就业面非常广，且薪资待遇都不错。电视台是可以进的，毕竟是对口专业，电视台不招编导专业、播音主持专业，招谁呢？但学习播音主持不只可以从事电台主播、电视台节目主持人这两个行业， 像新闻记者、配音员、电竞解说等等也是可以的，而且收入很高；当然了现下自媒体发展非常迅速，很多人也选择从事自媒体主播这个行业，像很多知名的自媒体平台腾讯、微博、爱奇艺、哔哩哔哩等等（这里说的不是某些博人眼球的媚俗的“博主”哈），另外也可以在相关的宣传部门工作：像广告公司、文案策划、也可以考取编制教师、跟剧组当演员、包括公务员等等都可以，也可以像我一样当培训机构的艺术专业老师，比较自由，收入也不错，有一群学生围在身边，成就感和幸福指数都比较高。5、大学期间的兼职收入：（1）教师：这个行业真的是首选，从时间成本来讲，大学课程相对不多，而少儿口才培训机构的课程时间一般会按照老师的时间来进行调整，契合度比较高；从经济角度来讲，一般培训机构会按课时来进行结算，培训机构的培训周期一般为6个月或4个月，如果按一个月为周期，每月的代课收入大概会在5k-10k之间；从专业角度来讲，作为一个艺考老师，深切体会到，给学生讲课完全就是在高度压缩自己的业务能力，那么你必须有足够的能力和素材以及精准的专业知识，才能带好你的学生，绝对是只赚不亏的兼职。为什么是少儿口才机构，因为像树艺是不要大学在校生带课的，树艺的老师们基本都是研究生学历，收入会更高，所以同学如果家境不是很差，最好的工作是好好学习。（2）婚庆司仪、企业年会、商业演出，主持水准不用太高，但是要懂得搞气氛。婚庆司仪在我身边的朋友做的非常之多，收入也很可观，有兼职做主持的，也有全职做主持的，个人建议兼职做，因为这个行业相对不稳定，我们所说“金九银十”，一般而言，这两个月如果真是拿命接主持的话，差不多可以接到40多天的活动，如果每场活动按正常价位1200-1500一场的话，光这两个月就可以赚到5-6万，其他的每个月如果只接三场的话，也有3000左右的收入，还是很可观的。（3）网络主播：上大学的时候，身边好多同学在做这个。如果能小有名气，收入真的远超毕业后安稳上班，但如果一直平庸，低工资加礼物，一个月3k-5k的收入是有的，不过很累，每天要播4-8个小时左右。（4）剧组跑龙套：如果不是特约演员，群演的费用应该是100块每天，但如果是有台词、露脸的演员，就会翻倍甚至更多。（5）淘宝模特、车模等：淘宝模特女生多一些，条件不错的女孩，每天拍十几个小时，一天的收入在800-1000左右；车模每天在800-1500左右。（6）其他。5、毕业第一年的收入方面：（1）像如电台电视台，每个省市都不同，薪资也不同，但相对而言实习的机会会很多：像湖南卫视芒果台、浙江卫视、江苏卫视等等…每年都会有很多的实习岗位，因为他们的节目众多，所以像如跟组导演等需求较多。值得一说的是，对于实习岗位而言，部分台里是没有工资的，有些地方可能会有一些生活补贴，但其实对于大多数毕业生来说，能够进到台里实习，对履历和个人能力都是一件很有益处的事情，转正后的薪资也很高，特别是湖南卫视等效益比较好的电视台。（2）也有很多喜欢教育行业的毕业生，每个地方的薪资也不同，像北上广以及各省省会城市，毕业第一年的收入大概8-15k每月，有工作经验后会更高；二三线城市5-8k；在一个行业深耕，三年后的收入至少翻番是没问题的。（3）广告文案策划岗位大概5-10k、4-8k等；自媒体就太广泛了，每个地方也不同，总体收入都不错。大学期间的兼职也可以发展为毕业后的全职，看同学个人的要求，是想尽量赚快钱，还是想慢慢扎根，积累能力和履历。6、说一下播音生的优势：现在的很多学龄前儿童的家长，也一直在给自己的孩子报名幼儿播音主持 学习少儿口才，为的是让孩子在进入小学一年级之前，能够大方的说话，能轻松地与同学老师进行交流与沟通，更别说高中生、大学生了，播音专业的学生，相对来说个人形象、气质和精神面貌要更优秀一些，长期的普通话练习和即兴评述的锻炼，使他们的沟通能力和反应能力也要强于同龄人，非常有利于他们拓宽人脉、拓展视野。那即将迈入大学的中学生也该如此，不管以后是否要从事对口专业的工作，出众的精神气质、良好的口才以及乐观开朗的性格一定会为你加分。7、总之对于文化课成绩不是非常高、外形条件不差的学生，播音主持专业还是一个性价比很高的工作，大学期间的兼职收入高，毕业后的就业面也广泛。如果高考的文化课考得好是最好的，大文大理就能上一个好学校，如果高考的文化课分数不是那么理想，还可以走艺术专业，双重保险。所以同学可以好好斟酌一下。

一、主持人或播音员电视节目主持人、网络节目主持人、广播电视节目主持人，这些职业全部与播音与主持艺术专业对口。从事节目主持人和播音员，需要有渊博的知识储备，丰富的经验和超强的即兴能力，这些岗位非常看重专业技能。二、配音员配音是为影片、视频或多媒体加入声音的过程。在一些传媒学校，以及专门的艺术类院校中都会单独开设配音这个专业，但是它依旧属于播音主持专业，只不过以培养配音方面的人才为主。在当今社会，新闻配音、影视配音，客服配音，以及高铁、飞机、轮渡等各行各业对配音人才需求量急剧增加，并且配音员的待遇普遍很高，且就业面比较广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的一个主要的就业方向。三、出镜记者记者是集编辑、采访等多合一的复合型人才。所以，播音主持专业的毕业生如果要从事记者这一行业，除了自身的专业技巧要过硬，更要学习编辑、采访、拍摄等技能。而且，记者这一行业门槛高，需要进行国家级别的考核。有许多省级电视台和有名气的报刊、网站，在招聘记者时，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的学历。因此，记者这一行业对播音主持毕业生来说，是个高要求高回报的岗位。播音主持专业就业前景：中国的传媒行业在近些年一直处于一个大力发展的阶段，播音主持专业也变得越来越受大家的关注，随着播音以及相关职业的在社会上的作用越来越大，相信播音主持专业的就业也会有一个更好的环境。很多企业对宣传以及公关的人员都有很大的需求，播音主持除了播音的专业技能之外，还可以在沟通上面有一个不错的发展，在这块是很多企业急需的，在一些企业的形象宣传中，播音主持专业也是一个很抢手的，有较好的沟通能力，也有不错的表现能力，这样的人才是大部分企业都急需的。

播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺 作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 1中国传媒大学播音与主持专业所在院系：播音主持艺术学院 成立于1996年9月16日，是中国传媒大学的二级学院之一。它的前身是北京广播学院播音系，始建于1963年。播音主持艺术学院是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的教学基地，也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。学院下设播音系、播音主持艺术研究所、语言传播研究所、普通话水平测试中心等系所； 并建立了广播电视播音员、节目主持人培训交流中心。现有专职教学科研人员50多人， 副高以上职称的占50%以上。 全日制在校生800人，其中研究生100多人。学院的语言学及应用语言学学科，是部级重点学科，也是中国传媒大学传统优势学科，中国播音学是其中重中之重。该学科是我国首批硕士学位授权点，2000年又获得博士学位授予权，2005年中国播音学从语言学及应用语言学学科中分离出来，在新闻传播学一级学科下自主增列了“广播电视语言传播”二级学科，并招收博士生。现有博士生导师和硕士生导师14人。 学院拥有一批国内一流水平的专家学者， 承担了国家和省部级科研项目多项。学院具有良好的教学、科研条件，拥有60多个电视演播厅(室)和播音教学语录室，配备了目前最先进的数字视频和音频设备；普通话水平测试实验室、计算语言学实验室等也配备了国内一流设施。2吉林大学播音与主持艺术所在院系：吉林大学文学院专业简介：播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力的复合型应用语言学高级专门人才。主干课程 播音与主持艺术专业基础课有播音学概论、中国古代文学、中国现当代文学、欧美文学、古代汉语、现代汉语等；专业课有播音发声、播音创作基础、广播电视播音、广播电视节目主持、文艺作品演播、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。就业方向 学生毕业后适于报考语言学及应用语言学、新闻学等专业及相关专业的研究生，适于到广播电台、电视台以及其它传媒机构和单位从事广播电视播音与节目制作工作。3浙江传媒学院播音与主持艺术本专业主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的应用型人才。除公共基础课外，主要课程有：播音导论、普通话语音、艺术语言发声、播音创作基础、广播电视播音与主持、新闻采写基础、编缉与评论、表演基础、形体造型等。4中国传媒大学南广学院语言传播系中国传媒大学南广学院是中国传媒大学为拓展学校品牌优势，充分利用学校优质教育资源，满足国家对高等信息传播人才日益增长的需求，与南京美亚教育投资有限公司合作，经教育部批准于2004年6月创办的四年制、本科层次独立学院。中国传媒大学南广学院依托中国传媒大学独具特色的教育资源和雄厚的师资力量，利用新模式、新机制，致力于为全国广播电视等信息传播领域培养急需的应用型高级人才。学院的发展目标是，从现在起到2020年或更长一段时间，把中国传媒大学南广学院建设成为具有鲜明特色的综合性、教学型、国际化的高等院校，成为中国传媒界重要的应用型本科人才培养基地、媒体从业人员继续教育基地和学院派影视节目创研制作基地。5成都理工大学广播影视学院播音与主持艺术系英语节目主持方向本专业通过培养具有较高政治理论水平、专业文化修养和艺术表现能力，具备广播电视双语播音与主持、广播电视新闻与采访及影视表演方面的专业理论知识和技能，并掌握了现代广播电视高科技传媒手段和计算机操作技能，以及较高外语水平、德、智、体全面发展，以播为主，集“采、编、播”为一体的双语播音与主持专业的高级专门人才。主要课程：英语听力、英语语音、英语口语、英语阅读、精读、泛读、英语写作、高级英语、英语翻译、英语播音、广播电视学概论、播音学概论、播音发声、播音创作基础、节目主持艺术、形体艺术等。就业方向：毕业生可在广播电视传媒部门、其他文化系统以及影视文化传播公司从事双语播音与主持的工作，也可在政府部门、企事业单位从事与宣传、公关、广告和文秘有关的传播工作。成绩特别优秀的，也可在大专院校和其他文艺研究单位从事教学与研究工作。播音与主持艺术本专业通过培养具有较高政治理论水平，具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言高级专门人才。主要课程：普通话语音、播音发声、播音创作基础、表演基础、文艺作品演播、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、语言表达、思维能力与语言能力训练、电视摄像、新闻采访、电视画面编辑、主持人节目学、播音学概论等。就业方向：本专业依靠广播电视系统强大的行业优势，为学生提供良好的实习场所和充分的就业机会。学生毕业后能在各级广播电台、电视台及其它传媒从事广播电视播音、节目主持及相关工作，成绩优秀者也可在大专院校和其他文艺研究单位从事文艺教学与研究工作。6平顶山学院播音与主持艺术新闻与传播学院成立于2008年5月，是平顶山学院最年轻的教学院系。学院现有4个本科专业：播音与主持艺术，广播电视编导，广播电视新闻学，广告学，全日制本科生1200名。现有教职工 23人，其中教授 2 人，副教授2人，讲师10人。具有博士、硕士学位的教师 20 人。学院与中国传媒大学影视艺术学院、武汉大学新闻与传播学院以及河南电视台等17家新闻媒体、单位长期合作，建立了相关专业实习基地；并聘请一些资深专家、业内著名人士为兼职教授。 1.各大省、市、县电视台、电台播音员2.新闻记者 编辑记者 报社3.商务会议主持人及商业外场主持人4.各大小综艺娱乐节目主持人5.商业、专业配音员6.婚庆司仪7.导游

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

比如说新媒体运营，主播，主持人，新媒体其他相关的工作都可以涉及，例如编辑，摄影，剪辑等等

口音，记录美好声音。用口音APP，练习播音。

学做播音主持怎么样？前景挺好的。学做播音主持怎么样？学播音与主持怎么样？？主办学校：综合类高校：重庆大学、湖南大学、西北大学、临沂大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学艺术类高校：中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院等。师范类高校：天津师范大学、山东师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范大学、乐山师范大学其他本科高校：中国传媒南京分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉传媒学院、成都理工大学广播电视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学德科学院、四川文理师范学院、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒.播音主持培训内容：基础：普通话：发音标准、发音带气、发音准、发音准.具体考试内容：考官提问、自我介绍、自拟稿件、新闻联播、诗歌朗诵、模拟主持、即兴评论、小组讨论、才艺展示播音主持就业：播音主持就业1。去电视台。2.当然也有学播音最后去幕后做编导的。3.他们也可以以研究生的身份出去到高校任教。4.他们是承接电视节目制作的外包公司。这样的公司也是做主持或者后期配音的。如何自学成为一名播音主持人？我是播音与主持艺术专业的本科生。个人建议你注意以下几点。1.对播音主持艺术保持热情和坚持。2.早上继续练习你的声音[这很难做到，但非常有益]3.多读书，多看新闻，关心时代，关心媒体。4.拓展兴趣爱好，增长见识。5.注重体形、美貌和个人修养。6.积极参加学校的各种活动，争取演出或主持晚会的机会，锻炼自己的舞台功力。最后，不管你是什么专业的学生，切记，尤其是美术专业。我们面临许多诱惑。但是我们必须记住我们的梦想。不要放弃我们的目标。你现在这样想很好。但我们要时刻提醒自己，四年后要有和现在一样的心情和目标。那么你就很难平平淡淡的度过。~你好！我很高兴你有这样的梦想！但是，播音主持不是你想的那么简单。播音员和主持人需要长期积累，不断练习！给你一些建议，希望对你有帮助！1.播音员和主持人的声音控制非常重要，无论是吐字还是气息都需要一个漫长的训练过程。所以，如果你真的想自学，就去网上搜一些关于吐字发音的方法，一定不要学错了，不然很难改~2.看本地《新闻》等粤语节目，模仿主持人状态。同时注意听广播，感受主持人的语言和表情！3.同时，练习普通话也很重要！祝你好运！播音艺考培训要学的主要内容有哪些，如何准备？播音分为播音与主持、播音与主持(编播)、电影配音、礼仪文化。考试内容包括：自我介绍、阅读文学作品、阅读指定稿件、即兴评论、模拟主持等。面试是播音主持专业的主要考试内容。拍摄艺术教育助你一臂之力，五大绝招让你搞定播音采访。永远保持自信。应聘者应该在面试中始终保持自信。只有保持自信，他们才能始终保持高度的注意力、缜密的思维、敏锐的判断力和充沛的精力。内心自信，面部表情自然，语言得体流畅。另一方面，认真思考一般来说，考官提问后，考生应该稍微思考一下，不必急着回答。即使考官问的问题和你事先准备的问题差不多，也不要等考官话音一落就回答，这样可能会让考官觉得你不是在用脑子答题，而是在死记硬背准备好的答案。如果是以前从未接触过的话题，更要冷静思考。经过思考，整理思路，抓住要点，有条理的回答问题，效果更好。准确的语言表达语言要准确，说话要严谨，口语要完整。表达要有条理、完整、有序。广博的知识播音专业的考生应该知识面广，没有深厚的文化底蕴，是无法胜任未来播音主持工作的。播音专业相对于声乐、舞蹈、器乐、美术、表演等艺术类专业，具有新闻属性，文化含量较高，所以对各方面的知识要求稍高。不要给自己太大的心理负担竞争很激烈，不仅是知识的竞争，更是心理和意志力的竞争。面试中的态度尤为重要。树立信心，不要紧张。要做到最好，过程比结果更重要。参加面试的权利应该是锻炼自己，不要给自己太大的心理负担。这样你就可以卸下包袱，轻松上阵。很多学播音的同学想知道以后考试需要考什么，想提一下前知道哪些是比较难的，哪些是多需要花费时间学习的，在具备了一定的基本专业素质的基础上，再了解、熟悉了考试的内容、要求、程序和方法之后，考试就会比较容易进行。考察范围：指定稿件朗读，这项内容，目的是考察考生的语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。主题讨论，这项内容主要是考察考生的逻辑思维和即兴表达的能力。文学作品朗诵，主要是进一步考察考生声音的适应能力、变化能力、语言的感受能力和表现能力。这项考试的内容应该表现得更出色些，更完美些，更自信些。即兴表达，通过设置一些临时指定内容的环节来进一步考察考生的新闻素质、新闻敏感和专业素质，让考生能够进一步充分展示其个性及特长。回答主考提问，通过提问交流互动环节，进一步考察考生的全面素质，使考生能够有充分展示其个性和内在素质的空间。播音主持培训内容：发声基础：标准普通话播音发声基本功训练：艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。表达技巧：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。新闻播报：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。即兴评述：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。模拟主持：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。朗诵：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。查漏补缺：考前清理专业问题、上镜指导、回答考官提问训练、自我介绍指导、近三年原题模拟测试并指导、才艺展示指导、自备稿件辅导、针对考试项目考前反复练习掌握。哈尔滨众艺传媒艺考开设：播音与主持专业、广播电视编导专业、影视表演专业、摄影摄像专业、数字媒体专业、导演专业、新媒体专业等。专注传媒艺考9年，教育局颁发正规教育执照。

其实没有固定的排名01.中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。院校平台★★★★★重点本科大学。全国播音主持专业最高学府，没有之一。学科平台★★★★★属于播音主持艺术学院。有专业硕士点及全国唯一的播音主持博士点。师资情况★★★★★拥有全国最多最优质的师资群，换句话说，暂时国内的播音主持院校老师均为中传出身，要不然老师的老师也是中传学子。授课模式★★★★★专业课程多，小课教学，12人左右，有老师现场指导练声，目前国内播音高校的教学方式多为中传模式。生活指数★★★★★校园环境不错，今年新建设地下游泳馆和健身馆！中传被戏称为“海底捞”大学，校园服务优质，每一栋教学楼都有独立的咖啡厅，每一个卫生间不间断纸巾提供。学校交通便利，紧挨地铁。住宿为四人间，女生有独立洗手间，阳台，男生就自求多福了。男女生宿舍楼中间有天桥，但是，十点以后禁止通行哦！对了，中传的食堂也是出了名的，“广院肉饼”和水煮鱼被封为高校名菜！02.浙江传媒学院浙江传媒学院，是国家广播电视总局和浙江省共建高校，中国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一，多年来为中央和各级各类传媒领域培养了大批专业人才。学校是中国第二大传媒院校，国家级大学生创新创业训练计划实施高校、浙江省应用型建设试点示范学校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒类高校，素有“北有中传、南有浙传”之美誉。院校平台★★★★☆一般本科院校，1986年开始播音专业招生。学科平台★★★★☆归属于播音与主持学院，有2个国家级特色专业建设点和6个省级重点专业；有国家级人才培养模式创新实验区1项，省级人才培养模式创新实验区1项；建成国家级双语示范课程1门，省级精品课程15门。师资情况★★★★☆教授、副教授为主，专业老师20余人。中央和省级媒体著名播音员、节目主持人定期授课，指导教学。授课模式★★★★☆小课教学，每班20人。有练声要求。生活指数★★★★☆坐落于杭州郊区，校园环境优美。4人间有空调，独立卫浴独立阳台，每个宿舍还配有电视。交通便利。虽然饭堂口味一般，但学校周围的小馆子十分多。03.上海戏剧学院具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。由于学校不是专业的播音院校，和中国传媒大学，浙江传媒学院在硬件设施，师资力量等方面还是没办法比较的。院校平台★★★★☆目前国内艺术门类最全的综合演艺类高等艺术院校之一，播音主持专业95年开办至今。学科平台★★★★☆归属于电影电视学院，拥有广播电视艺术硕士点。师资情况★★★★☆播音专业基础课老师6人。授课模式★★★★★小课教学，一对五。练声不定期有老师指导。生活指数★★★☆☆伤心的告诉大家播主专业在莲花路校区，校园环境实在不敢恭维。宿舍是4个人一间，但是万万没想到，宿舍没有单独的厕所，一层楼有两个公共厕所。学校饭堂非常美味，可供选择的品种众多。交通便利，但离市区较远。04.天津师范大学师资很多是中传的老师，所以师资不错，但是该校的硬件设施一般。院校平台★★★☆☆一般本科大学，全国最早开设播音专业的高校之一。学科平台★★★★☆属于新闻传播学院，学院硕士点专业是广播电视艺术学专业与传播学。师资情况★★★★☆教授13人，副教授9人，讲师12人，助教13人。授课模式★★★★☆小课教学，10人一组，有晨练要求。生活指数★★★☆☆因为是师范类大学，所以饭堂还是不错的，此外由于是在市区的校区，地铁就挨着学校，所以交通也是很方便的。唯一有点小遗憾的就是因为是老校区，所以宿舍条件相对来说会差一点，但是风扇暖气什么的还是齐全的。05.中央戏剧学院具备强大的师资力量，有着良好的就业前景，学生整体质量很好。院校平台★★★★☆目前国内艺术门类最全的综合演艺类高等艺术院校之一，是 国家首批“世界一流学科建设高校”。学科平台★★★★☆归属于电影电视系，拥有广播电视艺术硕士点。师资情况★★★★☆播音专业基础课老师6人。授课模式★★★★★小课教学，练声不定期有老师指导。生活指数★★★★☆中央戏剧学院是新中国第一所戏剧教育高等学校，是教育部直属院校，是中国戏剧艺术教育的最高学府，是中国高等戏剧教育联盟总部、亚洲戏剧教育研究中心总部和世界戏剧教育联盟秘书处所在地。中央戏剧学院拥有联合国教科文组织戏剧教育席位，是世界著名艺术院校。06.武汉大学师资不错，武汉大学的文学专业很强，新闻专业强，为播音专业提供了很好的前提，再加上有学校有很好的名声，所以就业也很不错。院校平台★★★★★重点本科大学。学科平台★★★★★属于新闻传播学院，拥有新闻传播学一级学科博士学位授予权，六个二级学科博士学位授予权：新闻学、传播学、广告学、跨文化传播学、媒介经营与管理、数字媒体技术；一个新闻传播学博士后科研流动站；三个硕士学位授权点：新闻学、传播学、数字媒介；一个省级一级学科重点学科：新闻传播学。师资情况★★★☆☆播主专业老师3名。授课模式★★★★★小课教学，12人一组。生活指数★★★★★坐落于湖北省武汉市，校园濒临东湖，环抱珞珈，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香，其中以樱花最为出名，每年吸引数百万游客前来赏花，被誉为“中国上最美丽的大学之一”。宿舍4人寝，上床下桌，有空调、独立卫浴！07.暨南大学暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校。院校平台★★★★★“211”工程高校，播音办学5年。学科平台★★★★★属于新闻与传播学院广播电视新闻学系，下设新闻学、传播学、广告学、广播电视学、传媒经济学5个二级学科硕士点；2011年成为全国首批新闻与传播硕士（MJC）专业学位点。学院现有新闻传播学一级学科博士点，下设新闻学、传播学、广告学、广播电视学、传媒济学5个二级学科博士点,并拥有华南地区唯一的新闻传播学博士后科研流动站。师资情况★★★☆☆播音系专业在校老师一共三人，客座教授都是资历老的业界精英。授课模式★★★★☆小班教学，有晨练要求。生活指数★★★★★位于广州市天河区繁华的商业区，交通非常方便，饭堂品种多，而且味道也不错，学校里环境非常好，因为是老校区所以绿化很好。宿舍有空调和独立卫生间。08.河南大学是继中传之后第二个招收本科生和目前8所有资格招收播音研究生的高校之一，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，地处开封，无地缘优势。院校平台★★★★☆重点本科大学，播音主持专业自1993年成立至今。学科平台★★★★★属新闻与传播学院，学院下拥有“跨文化传播”二级博士点1个，新闻与传播、出版和影视编导专业硕士点3个，招收播音与主持艺术方向硕士研究生。师资情况★★★★☆播主专业老师9名。授课模式★★★★☆小课教学，10人一组。生活指数★★☆☆☆古都开封的周边地带，商场少。六人寝，无空调，无独立卫浴，有暖气。09.湖南大学师资力量一般，位于湖南长沙，有很好的就业前景，再加上是国家重点大学，所以近几年湖南大学的名声大振。院校平台★★★★★“211工程”、“985工程”重点建设高校。2002年开办播音主持艺术专业。学科平台★★★★★属于新闻传播与影视艺术学院，学院建有文化传播二级学科博士点、新闻传播学一级学科硕士点，并有高教硕士、传媒软件工程硕士2个专业硕士点，1个省级人文社会科学重点研究基地（湖南省文化产业研究基地）。师资情况★★★★☆播主专业老师6名。授课模式★★★★★小课教学，7人一组。大一每天有练声要求。生活指数★★★★☆坐落在中国历史文化名城长沙，校区位于湘江之滨、岳麓山下。校园建筑风格典雅古朴。宿舍为四人间，上床下桌，有热水无空调，有独立浴室。食堂数量多，菜系丰富，但很多菜都会放辣椒哦~学校周围有许多小超市小商店，购物方便，很多公交车直达。10.陕西师范大学师资不错，环境不错，但是招生人数不多，名声不是很响，所以不是为大家所熟知！院校平台★★★★★重点本科大学，2000年开始开设播音专业。学科平台★★★★☆属于新闻与传播学院，拥有新闻学与传播学、戏剧与影视学2个一级学科硕士学位点，且播音专业具有硕士学位授予权。师资情况★★★☆☆系内副教授两人，共4名专业老师。授课模式★★★★☆小课教学，14个学生一组；有晨练要求，有的老师会去指导练声。生活指数★★★☆☆位于美丽的古都——西安市，有雁塔和长安两个校区，播音专业四年都在长安校区，校区略偏僻但建筑偏现代而且比较大；宿舍为四人间；食堂有四个，品种众多口味不错；交通相对雁塔校区来说不是特别方便，但是基本生活需求在校区内都能解决。

1、中国传媒大学。中国传媒大学前身为北京广播学院，国内历史最悠久的播音主持专业院校，有着强大的师资力量，也有着良好的就业前景，看那清一色的央视主播几乎都毕业于中传，实力就不用说了。2、浙江传媒学院。浙江传媒学院有师资，有传统，有成绩，有名气。浙江传媒学院在04从专科院校升为本科院校，攀升迅速，播音主持更是该校优势专业。3、中央戏剧学院。中央戏剧学院由中华人民共和国教育部直属，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。4、上海戏剧学院。上海戏剧学院是中国培养演艺专门人才的高等艺术院校，前身是上海市市立实验戏剧学校，有强大的师资力量，良好的就业前景。5、南京艺术学院。南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。现已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。6、四川师范大学。四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，据说播音主持专业就业率靠前。7、天津师范大学。天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，据说很多是外聘中传的老师，离首都近，其播音主持为王牌专业。8、吉林艺术学院。吉林艺术学院是东北地区唯一一所综合性高等艺术院校。学校拥有3个省级特色专业：绘画、音乐表演、播音与主持艺术。9、中华女子学院。中华女子学院直属中华全国妇女联合会、教育部批准备案的全国第一所公办全日制本科女子普通高等学校，只有播音主持专业招收男生。10、武汉大学。武汉大学的文学专业很强，新闻专业的强大，为播音主持专业提供了很好的前提，再加上学校有很好的名声，就业率也很不错。

首先要看一下你所在的省份有没有什么特殊的要求，比如说联考，嗯，他有的学校会要求只允许这个语言类的才艺展示，不过有的省份呢就没有才艺要求，比如说河北省就不会考才艺展示，嗯说完了这个联考统考，咱们再来说说校考校考，一般好学校都会考察才艺展示的，那才艺展示的选择最好选择你小的时候就有基础的那种，比如说小的时候学过唱歌舞蹈，这样的话有底子是不错的，如果说什么都没学过，想要速成呢，还是建议选择一个适合自己的，比如说你们老家当地有什么非物质文化遗产。可以学一学，也是一个不错的选择。石家庄东艺专门教这个播音主持专业，他们那儿有才艺老师，都按照学生的特点会给大家准备，会给大家选择适合他们的方式，不仅仅是唱歌跳舞器乐。

播音与主持艺术主要学《电视播音与节目主持》、《广播播音与节目主持》、《新闻播音》、《广播播音主持实训》、《播音创作基础》、《广播电视新闻采写》、《普通话语音及播音发声》、《播音主持概论》、《广播新闻学》、《广播电视采访》等。部分高校按以下专业方向培养：汉语、英语、广播电视、航空服务、空中乘务、双语播音、网络传播、空乘与礼仪、综艺娱乐主持、空乘与地面服务。播音与主持艺术主要研究语言文学、播音学、艺术学、美学、广播电视新闻传播学等方面的基本知识，接受普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，在广播电台、电视台等进行广播电视播音与节目主持等。例如：《新闻早报》等广播节目的播音，《新闻联播》等新闻节目的播报，《星光大道》等电视节目的主持等。播音与主持艺术专业可以在广播电台、电视台从事广播播音、电视播音、节目主持、新闻播报、新闻记者等工作，也可以在影视制作类企业从事影视配音等工作。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

　　在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心播音与主持专业就业前景怎么样?下面是由我为大家整理的“播音与主持专业主要学什么 好就业吗”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　 播音主持专业课程 　　主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。 　　大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、表演以及形体课和礼仪课。 　　大二就开始接触跟专业相关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一些，比如播音实践会从不同的广播节目层面来学习比如新闻类、生活类、娱乐类等等吧，学习播新闻的比较多，老师也大多以双师型教师为主，跟他们就会学最实用的节目播出的技巧和方式。 　　 播音与主持专业就业前景 　　播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。 　　所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，也不会做毕业就只会说话的花瓶，这些观念已经过时，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟!随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。 　　但是近年来，发展的速度是非常快的，广播由于发展好，一直需要大批播音员、主持人。由于传媒业的公众性，使广播电视领域的主持人行业永远是热门优势行业。而且随着人们生活水平的提高对文化精神生活要求也越来越高，相应对广播电视节目的品位质量要求也越来越高，这一职业竞争也日趋激烈。 　　 拓展阅读：播音与主持艺术专业培养目标与要求 　　本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 　　本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。 　　播音与主持艺术专业所需能力 　　1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识; 　　2.具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识; 　　3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力; 　　4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策; 　　5.具有广播电视新闻采访写作、节目我制作的初步能力; 　　6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。就业方向：毕业生可到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作，也可以到文化传播公司、企事业单位等从事与商务礼仪主持、影视配音、文艺演出、群众文化活动等相关工作。

播音与主持艺术专业课程框架总体上包括理论教学和实践教学环节。理论教学课程体系包括通识教育类课程、公共基础类课程、专业基础类课程和专业教育类课程；实践教学包括认识实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（作品）等。具体如下：1、通识教育类课程通识教育类课程主要包含相关的人文社会科学类、自然类科学课程，旨在提升学生的人文素养和科学精神。应根据广播电视编导专业类的特点和社会行业实际需要，设置一定数量的通识教育课程，形成通识教育课程体系。学生修读通识教育类课程一般不少于2门。2、公共基础类课程公共基础类课程主要包括马克思主义基本原理概论、中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、外语、计算机、军事理论等。3、专业基础类课程专业基础类课程主要指学科基础理论、专业知识与技能的课程，含史论类课程（如艺术概论、广播电视导论、新媒体概论）、基础理论课程（写作、视听语言、广播电视编导概论）、基本技能训练课（电视编辑、摄像基础、电视节目制作）。4、专业类课程主要指培养学生专业能力的课程。播音与主持艺术专业可开设新闻节目与播音主持、综艺节目主持等课程。还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。播音主持专业简介1、该专业培养具备语言文学、广播电视新闻传播、播音学以及美学、艺术等多学科知识与能力，能在电视台、广播电台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。2、该专业学生主要学习广播电视新闻传播学、中国语言文学、中国播音学的基本知识和理论，受到播音发声、普通话语音、播音表达的基本训练，掌握节目主持与广播电视播音的基本能力。以上内容参考 百度百科-播音与主持艺术

没有区别播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中国传媒大学南广学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才，播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。

播音与主持专业主要学发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论、新闻评论、节目主持艺术、文学作品朗诵、新闻播音、播音创作基础、电视节目主持、应试技巧、形体礼仪等等。播音主持专业就业前景是比较好的，播音主持专业毕业可以到电视台做主持人或出镜记者，或者去电台当播音员；当然也有学播音的最后转到幕后做编导的。播音与主持专业就业方向：本专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主持等新闻宣传工作。从事行业：毕业后主要在教育、影视、公关等行业工作。大致包括教育、培训、院校；影视、媒体、艺术、文化传播；公关、市场推广、会展；广告；互联网、电子商务。专业介绍：播音与主持是一门普通高等学校专科专业，属广播影视类专业，基本修业年限为三年，原名主持与播音，2015年教育部将其更名为播音与主持。该专业培养具备播音与主持的基本知识与技术技能，能从事广播电视播音与节目主持工作的高级技术应用型专门人才。

播音与主持专业主要学播音主持 艺术 概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、新闻学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作、语音与发声、播音创作基础等课程，以下是相关介绍，供大家参考。 1、专业课程 专业基础课程：播音主持艺术概论、形体与体态语、现代汉语、表演基础、新闻学概论、新媒体传播、广播电视基础、基础写作。 专业核心课程：语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、现场报道、文艺作品演播、音频节目播音与主持、演播空间处理、 视频 节目播音与主持。 2、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和 语言 传播、主持艺术等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等 工作 的高素质技术技能人才。 3、 就业方向 面向播音、配音、节目主持、采访报道、活动主持、新媒体主持等岗位（群）。

在填报高考志愿时，有小伙伴比较关心播音与主持专业就业前景怎么样?下面是由我为大家整理的“播音与主持专业主要学什么 好就业吗”。 播音主持专业课程 主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学，主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。 大一要学习一年的普通话。要背几百篇诗词和段子，打好扎实的基本功。还有一些跟专业相关的课程是广播电视概论、表演以及形体课和礼仪课。 大二就开始接触跟专业相关的课程了。主持课、播音课、朗诵课、配音课、主持人思维课、新闻采访、新闻写作、新闻评论。大三的专业课程更偏重实践一些，比如播音实践会从不同的广播节目层面来学习比如新闻类、生活类、娱乐类等等吧，学习播新闻的比较多，老师也大多以双师型教师为主，跟他们就会学最实用的节目播出的技巧和方式。 播音与主持专业就业前景 播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。 所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，也不会做毕业就只会说话的花瓶，这些观念已经过时，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟!随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。 但是近年来，发展的速度是非常快的，广播由于发展好，一直需要大批播音员、主持人。由于传媒业的公众性，使广播电视领域的主持人行业永远是热门优势行业。而且随着人们生活水平的提高对文化精神生活要求也越来越高，相应对广播电视节目的品位质量要求也越来越高，这一职业竞争也日趋激烈。 本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。 播音与主持艺术专业所需能力 1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识; 2.具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识; 3.具有广播电视播音与节目主持的基本能力; 4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策; 5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

播音与主持艺术是什么如下：播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。主干课程：中国语言文学、新闻传播学、艺术学、播音学、普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音与主持、电视播音与主持等。播音与主持艺术培养目标与就业方向：播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。毕业生可到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作，也可以到文化传播公司、企事业单位等从事与商务礼仪主持、影视配音、文艺演出、群众文化活动等相关工作。

有很多想要学习播音主持的同学，是非常的想知道，播音主持培训内容是什么，主要学习什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！1 播音主持主要培训什么1、艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。2、普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。如果你想做播音主持、配音伪音、电台主播，想让你的话变得好听、耐听、爱听的小伙伴，一篇文章可能很难让你快速学会，可以加v心：开始是：zdd 末尾是：6990 组合起来就可以了，你就会收获一节动听幽默的直播课，从0基础开启你的播音艺术之路，也有教程资料大家可以领取，这也是学习播音的最佳方法哦。3、表达技巧：播音主持艺考表达技巧主要培训的内容是：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。4、新闻播报：播音主持艺考中影人新闻播报主要培训的内容是：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。标准电视、广播新闻播报训练。5、即兴评述：中影人播音主持即兴评述主要培训内容是：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。6、模拟主持：中影人播音主持模拟主持主要培训内容是：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。7、形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。8、才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。9、朗诵：中影人播音主持朗诵培训的内容是：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。2 什么是播音主持播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

院校专业：基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：760201培养目标培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和播音主持等知识，具 备语言表达、播音主持和节目制作等初步能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新 闻播音、配音、讲解、节目主持、网络视听有声语言创作、少儿艺术培训等工作的技术 技能人才。职业能力要求职业能力要求1. 具有语言与文字表达能力和沟通交流能力； 2. 具有场馆展览讲解的能力； 3. 具有不同类型文学稿件和配音稿件的初步表达能力； 4. 具有广播、电视、新媒体新闻的初步播音能力； 5. 具有音视频节目主持和制作的初步能力； 6. 具有本专业需要的自我形象管理和塑造的能力； 7. 具有适应产业数字化发展需求的基本能力； 8. 熟悉传媒行业相关法律法规，具有良好的职业道德； 9. 具有终身学习和可持续发展的能力。专业教学主要内容专业教学主要内容专业基础课程：广播电视基础、表演基础、基础写作、形体。 专业核心课程：语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、文艺作品演播、新闻 播音、节目主持艺术。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行朗诵、讲解、新闻播音、 节目主持、活动主持等实训。在广播电视台、新媒体、文化旅游活动场所和展馆、艺术 教育培训机构等单位进行岗位实习。专业（技能）方向专业（技能）方向 职业资格证书举例职业资格证书举例暂无继续学习专业举例接续高职专科专业举例：播音与主持 接续高职本科专业举例：播音与主持 接续普通本科专业举例：播音与主持艺术就业方向就业方向面向播音、主持、讲解以及网络视听有声语言创作、少儿艺术教育等岗位（群）。对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：第一，广播是靠声音传播的，电视是靠声音和图象传播的。广播要求“声情并茂”，“悦耳动听”，电视要求“声画和谐”，“赏心悦目”。 第二，节目是传播的主体，节目内容十分丰富，节目形式色彩纷呈，节目形态不同，节目样式各异，就会出现多种多样的区别。如新闻节目，全世界都是庄重地播报，很难进入“即兴口语”的表达范围，于是就产生了“有稿播音”。 第三，有稿播音要能锦上添花。无论是历代名篇佳作，还是课堂命题作文，只要进入播音创作，就应该令人心驰神往，比自己看那文字作品，所得更多。无稿播音要能够出口成章，无论是自选话题独白，还是现场言说交流，只要进入播音创作，就应该引人专注倾听，比日常进行人际对话，更具魅力。在各类节目中，二者经常交叉重叠，难舍难分。 第四，从自由交谈到严格播读，其中存在无数个“点”，在这整个序列中，每个点都成就着一种样态，实现着节目的某个环节。没有任何一个节目只被某一种样态所限定，而不允许其他样态呈现并发挥作用。这正是有声音语言传播的复杂性和多样性，失去了它，就会干瘪和花白，节目也就单调和浅薄了。 第五，有稿播音和无稿播音都必须坚持充分准备，而决不允许打无准备的仗。而“结构”，“主题”，“背景”，“目的”，“重点”，“基调”，就必须成为准备的“纲”。有了“纲”，才能“提纲挚领”，“纲举目张”。 第六，播音的语言样式，不外乎四大类：宣读式，朗诵式，讲解式，谈话式。各类样式都有自身的多种样式，而四者的交融样态又呈现多姿多彩的情况，犹如三基色，可以配出无数种颜色一样，有声语言也是这样。千万不要包有声语言看做一成不变的东西，或者是可以套用的某种固定模式。在我们的语言宝库中，储存越多，用起来越方便。 第七，在各类节目中，因内容和形式的需要，有声语言会随之变化。不要以为“播音”就是“有稿”，“主持”就是“无稿”。这是一种形而上学的思维方式，孤立地，静止地，片面地认识事物，虽然省力，却会造成失真，失效，受害的往往是自己。 第八，“播音”也好，“主持”也好，作为语言艺术，当然应该显示“个性”。但是，所谓的“个性”，并不是整个个人的稳定心理特征的全部呈现。

播音主持专业主要课程:普通话语音、发声训练、播音技巧、即兴演讲与评论、新闻评论、节目主持艺术、文学作品朗诵、新闻播音、播音创作基础、电视节目主持、应试技巧、形体礼仪、英文口语、基础写作等。 播音与主持专业前景 播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又极为匮乏。 所以，只要努力，就业之门就永远为你敞开，根本不存在就业门路窄的问题，也不会做毕业就只会说话的花瓶，这些观念已经过时，我们需要懂得，与时俱进，才能把握未来，在社会站稳脚跟!随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。 但是近年来，发展的速度是非常快的，在80年代中期的时候，广播由于发展好，一直需要大批播音员、主持人。由于传媒业的公众性，使广播电视领域的主持人行业永远是热门优势行业。而且随着人们生活水平的提高对文化精神生活要求也越来越高，相应对广播电视节目的品位质量要求也越来越高，这一职业竞争也日趋激烈。 播音与主持专业就业方向 一、主持人或播音员 电视节目主持人、网络节目主持人、广播电视节目主持人，这些职业全部与播音与主持艺术专业对口。从事节目主持人和播音员，需要有渊博的知识储备，丰富的经验和超强的即兴能力，这些岗位非常看重专业技能。 二、配音员 配音是为影片、视频或多媒体加入声音的过程。在一些传媒学校，以及专门的艺术类院校中都会单独开设配音这个专业，但是它依旧属于播音主持专业，只不过以培养配音方面的人才为主。 在当今社会，新闻配音、影视配音，客服配音，以及高铁、飞机、轮渡等各行各业对配音人才需求量急剧增加，并且配音员的待遇普遍很高，且就业面比较广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的一个主要的就业方向。 三、出镜记者 记者是集编辑、采访等多合一的复合型人才。所以，播音主持专业的毕业生如果要从事记者这一行业，除了自身的专业技巧要过硬，更要学习编辑、采访、拍摄等技能。而且，记者这一行业门槛高，需要进行国家级别的考核。 有许多省级电视台和有名气的报刊、网站，在招聘记者时，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的学历。因此，记者这一行业对播音主持毕业生来说，是个高要求高回报的岗位。

播音与主持艺术专业就业方向有到各级广播电视台、网络新媒体、宣传部门等新闻传播机构从事播音、主持、新闻采编等工作。播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底，熟悉中国新闻宣传政策及法规，能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。播音与主持艺术专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性。培养模式：该模式是一种新型的教育模式，在这种培养模式的实施过程中，大一阶段学生接受统一的专业基础课程教育，在大二实施专业分流，学生可以依据自身的基础知识、兴趣爱好及未来发展需求等选择不同的专业方向。因材施教包括两个方面，一个方面是“因材”，指的是在教学的过程中要以学生的实际情况为出发点；另一方面是施教”。指的是在教学的过程中采用针对性的教学内容与教学方法。播音与主持艺术专业人才个性化培养过程中，因材施教就是要将学生特点中可用的部分保留与发扬，不良的部分进行去除与改造。“三阶引导”型人才培养模式把对学生的引导分为三个阶段进行，这三个阶段是延续性和承接性的，每一阶段对下一阶段的引导都有这先导式的影响，考虑到学生的情况各异。三个阶段的引导彼此之间没有绝对明确的界限，在此意义上，也可以认为“三阶”呈现为螺旋式发展样态。具体的课程模块结构应该遵循进阶化原则。大学一、二年级着重解决学生的“怎么说”、“怎么写”、“怎么做”，标准的普通话、较好的写作能力与基本的节目制作与主持能力是大学初级阶段的教学目标。大学三、四年级则主要解决学生内在素养与专业方向定位问题，该阶段的教学应围绕学生的综合素养的提升和学生专业方向选择问题进行，体现个性化。

播音主持专业就业前景是比较好的。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中央戏剧学院，南京传媒学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。播音主持专业就业前景播音主持专业是传媒类的一种专业，就业前景相对较好。随着社会的发展和电视、广播、互联网等媒体行业的不断壮大，对于优秀的播音主持人的需求也越来越大。播音主持专业毕业生可以在电视台、广播电台、网络媒体等机构从事节目主持、新闻播报、文艺表演、广告宣传等工作。此外，近年来随着直播、短视频等平台的兴起，各种类型的主播也受到了市场的欢迎，这也为播音主持专业毕业生提供了更多的就业机会。不过，要想在播音主持行业取得成功并非易事，需要具备扎实的语言表达能力、职业道德素养、良好的形象气质、丰富的知识储备和应变能力等方面的素质。

播音与主持在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

职业前景是一个难以量化的问题，也是个小马过河的问题。有些天赋好的，职业道路之平坦是我等不可想象的。对于这个问题，我不说上限，我只说下限。如果你足够努力，播音专业能给你的劳动回报是什么样的。如果你足够努力，在大学认真学专业，积极参与媒体实习。那么，你最不济可以在县级台做电台主持人，稍微好一点可以做电视台播音员。如果你能进入电视台体制内，你的职业生涯就算是很扎实的开始了。 学播音模切忌闭门造车，自以为是，坐进观天。很多同学精神非常可嘉，认为靠自学就可以征服一切，认为自己是无敌的，我不否认很多同学是非常聪明的，自学也是非常值得肯定的一种学习方式，至少比那些不学都人强多了，但是我们学习的目的是为了学会，是为了强大，是为了能拿出经得起市场考验的作品，所以如果你想真正的提升自己的播音实力，一定要学会打开自己，学会借鉴别人的优秀的东西，站在别人的肩膀上，才能看的更高更远。不要像井底之蛙一样，以为自己看到的那一点点就是一切，只有先把自己归零，你才能吸收知识，如果还没开始，你就觉得自己什么都会了，满了，那你还能装进什么知识呢？很多同学说我们也不想闭门造车，但是我们不知道应该怎么去跟高手学习，只能扒拉网上的一些散乱差的教程学习。我想说的是，同学们不要为这件事情担心，我可以帮你们很好的解决这个问题，每天晚上7.30我都会在网上免费讲播音相关技术操作技巧，以及大行业思路，从思维和技术的层面真正的帮助大家提升，想要听的同学，可以进入下面的播音教程资料裙：首先处于前边一组的数字是：五四四，中间是417，末尾是零一五，把以上三组数字按照先后顺序排列起来即可。同学们对于学习一定要有一种，要么不学，要么就学好的决心，而不是浑浑噩噩的每天混日子，这样真没什么意思，年轻人，趁着年轻，总的干一些真正有价值有意义的事情。在电视台里，只要你不计报酬努力多做事，你会有非常多的实践机会。毕竟小伙子谦虚又好学，到哪都受欢迎。结合我自己的经历，当时我刚去电视台的时候，专题部老师打电话过来让我读稿子，我立马窜到老师面前拿稿子。拿回稿子会自己看一遍，有病句什么的会标注一下，再找老师确认。文稿确认无误，一天内录好给老师。老师不满意就再录。当时，专题部有一半的稿子都是我录的。其他的有关于采访出镜、外场主持等也是积极参与的。相比较而言，很多基层电视台是“求贤若渴”的，因为真正愿意努力做事儿的人很少。台领导也想培养出新的中坚力量，乘续电视台专业人才。如果你可以在电视台潜心工作两年时间，你将会成为一个成熟的播音主持岗位工作者。

——不好学，这个专业真的好累好累，要学好多东西，不仅重视一个人的身高形象等外在条件，也很考验一个人的心理素质。我是河南师范大学新联学院的一名学生，我跟一个播音与主持专业的学姐关系还不错。她老是会跟我吐槽这个专业，但她感觉这个专业还是挺不错的。个人感受要想学这个专业，首先我们要明白的就是，它不同于以往的文理专业，而是偏艺术类的专业，所以对个人的外在形象条件是有要求的。我感觉我那个学姐就很满足这个要求，简直就是人美声甜，所以所以，外在形象条件好在这个专业真的很加分。然后就是，大部分学校都是以艺术类来招生这个专业的，所以一般在语言表达、沟通协调等方面也有要求，但是仅仅这些还不够，学姐说，随着这个专业的学生越来越多，你还要有要有其他的压身专业绝活才能在这个专业中凸显，也要有厚重的内涵和修养。请点击输入图片描述专业介绍听学姐说，这个专业主要是培养具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧的人，所以在这个专业中，我们的德智体美劳都能够得到全面的发展，以至于成为能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。就业方向我感觉这个专业在当今时代还是比较好就业的，毕竟随着时代的发展，播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及，毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台，越来越多的工作岗位大门为这个专业敞开，一系列新兴媒体都需要大量的传媒类人才来补充，这就给这个专业的学生一个很好的发展前景，而当今这方面的人才都很匮乏。同时，随着报考这也专业的学生越来越多，竞争也会越来越激烈。请点击输入图片描述总之，对于这个专业，一定要保持一直热爱和真诚，因为这个专业很讲究人与人的相处，团队协作更是极为重要，只有足够的热情才能让我们在这个专业中闪耀而出。

播音与主持专业的要求： 第一， 标准、规范的普通话语音 播音与主持艺术专业掊养的是汉语普通话播音员和节目主持人，按国家有关规定“县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实行持普通话等级合格证上岗）”。国家将普通庆水平分为三级，一级甲等是标准最市制一级。具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标推，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅，测试总失分率在3%以内，一级乙等的具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准，词汇，语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内” 。北广播音主持艺术专业的毕业生毕业时都要通过一级甲等。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，其语音面貌不能低于一级乙等的要求。想学习播音主持可以来这个Q群，首先是829，中间是704，最后是451，里面可以学习和交流。 第二， 发音器音正常、健康、有效 发音器官不能存在先无缺陷和整体上不利于发声的情况。如：1、舌系带过短；2、鄂裂（造成严重的贯通性不可克服的鼻音）；3、兔唇；4、舌体、口腔腔体比例不妥（大舌头）；5、牙齿不整齐有碍发音。6、牙齿及咬合关系有严重问题（“地包天”“天包地”影响正常发音）； 7、鼻中膈偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音；8、喉头过小，声道有异于正常人，不利于发声，9、、体弱气虚，呼吸肌不强；10、由于外伤造成的发音缺陷等等。 第三， 清晰的口齿和圆润的嗓音条件 有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状求。 第四， 较好的语言感受能力和表达能力。 考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，声情并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。 第五， 较敏锐的思维能力与应变能力 通过考试，还要考察考生的思维吕质与应变能力。如：在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力（指定稿件朗读）；在短时间内迅速组织语方、构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力（即兴评友谊赛）；在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力；在毫无准备的情况下回答主考的提问、灵活就应变的能力。以及强以及强得记忆的能力，等等。 第六， 较好的形象、气质条件和综合文化素质 播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员、节目主持人。特别是电视播音工作者，其貌、形象、气质、身材等因素就更为重要。因此，播音与主持节能专业对考生形象、气质等条件的要求相对也要高一些。形象的基本要求是上像，气质的基本要求是不俗，整体形象上要落落大方，有亲和力，总之，考生通过各项考试要能够体现出色的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。

广播电视新闻学 培养方向：作为国家级特色专业之一，本专业根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要，培养具备比较广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感和职业道德，具有独立获取知识、深入开展社会调查研究的能力以及开拓创新的精神，能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才。本专业学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。主干课程：新闻理论、中外新闻传播史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访、电视写作、广播电视评论、电视现场报道、电视新闻学、国际新闻理论与实务播音与主持艺术 培养方向：播音与主持艺术专业艺术类本科面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。本专业除了开设人文类、传播类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才。主干课程：播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持；新闻理论、传播学、新闻采编、语言艺术与写作、语言学概论、文学概论、艺术概论个人觉得广电新更好

我就是学这个专业的，所以就从我自身的经历和感悟和大家分享一下吧！其实我是蛮喜欢这个专业的，不仅带来知识而且身边的人也都很有趣，但是我觉得想要坚持下来还是需要热爱和喜欢这个专业，播音主持艺术这个专业适合喜欢讲，演，说，爱表达的同学。和其他经济，金融，物理的一些非艺术专业相比的话，播音这个专业的课程和日常生活都是蛮有趣的。播音日常最基础的就是基本功的练习（口部操，气息等等）课程一般有，普通话语音与发声，广播节目主持，即兴口语表达，形体与表演，影视配音，新闻学概论等等还有其他有趣的选修课，比如影视制作，摄影摄像大学期间学校有很多活动和比赛可以参加，有很多含金量很高的比赛可以锻炼自己，拿到奖项后还可以写到简历里面。平常还可以接主持人的活动，兼职口才老师，配音有声小说等等。但是大学生活是自己选择的，有些人选择在宿舍躺平，有人每天都很充实，到了毕业之后有些人可以直接找到工作，有些人还在发愁。毕业之后的就业面也是很广的，节目主持、网络媒体、艺考老师、配音员（影视，动漫，电台）、婚礼和各类商演节目主持等等。 每个人适合不同的工作，大四实习的时候看的不仅是专业能力还有形象气质，可以根据自己喜欢的和自身的优势选择行业，比如:形象气质很好专业也不错 可以选择节目主持的工作，到如果自己形象差一点但声音很棒，自己也喜欢配音可以选择配音类工作。如今对这方面的人才的需求越来越大，不仅仅局限于单位电视台，随着网络媒体的快速发展，和现阶段的人才匮乏为播音主持提供了良好的发展前景。这个专业其实和很多都是相通的，我有一个学长他毕业之后转到幕后做了编导，我表姐去年毕业进了剧组。无论选择什么不一样的路，不一样的风景，不一样的人生，都很精彩！

对播音有什么要求？首先你要有潜力。不是每个人都有，艺术院校现在的招生标准也是很重视潜力的。这和你的天赋有关。首先，考播音主持一定要有一副好嗓子。如果不能做到悦耳动听，至少要有自己独特的特点。它有自己的风格。主持是一个综合素质很强的职业，不是语言流利，而是声音好听。需要大量的积累。提高自身素质训练很有必要。一般辅导的时候，老师都会从最基础的发音开始。循序渐进。进步跟你的悟性和天赋有很大关系。前提是你必须勤加练习，经常练习。多看央视等大台的新闻节目。学习播音的细节和技巧，以及播音时的感受。从小处不断要求自己。语音，语调，语气等等都不能忽视.学做播音主持怎么样？学播音与主持怎么样？?主办学校：综合类高校：重庆大学、湖南大学、西北大学、临沂大学、同济大学、成都理工大学、南昌航空、暨南大学、西南大学艺术类高校：中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、山东艺术学院、南京艺术学院、大连艺术学院等。师范类高校：天津师范大学、山东师范大学、四川师范大学、华中师范大学、华东师范大学、周口师范大学、乐山师范大学其他本科高校：中国传媒南京分校、北京师范大学珠海分校、华中师范大学武汉传媒学院、成都理工大学广播电视学院、复旦大学视觉艺术学院、天津师范大学津沽学院、首都师范大学德科学院、四川文理师范学院、四川文理学院、西南大学育才学院、河北传媒.播音主持培训内容：基础：普通话：发音标准、发音带气、发音准、发音准.具体考试内容：考官提问、自我介绍、自拟稿件、新闻联播、诗歌朗诵、模拟主持、即兴评论、小组讨论、才艺展示播音主持就业：播音主持就业1。去电视台。2.当然也有学播音最后去幕后做编导的。3.他们也可以以研究生的身份出去到高校任教。4.他们是承接电视节目制作的外包公司。这样的公司也是做主持或者后期配音的。播音专业应该学什么？如果没有基础，最好去培训，播音专业有个要求就是个子要高。男生175以上，女生165以上。在学校考了三次考个考证还是可以的。6月份参加高考，达到分数线就有可能被录取。详情请加我的扣款。答案是我的纽扣号。我的专业差不多：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、艺术设计、艺术设计、舞蹈编导、戏剧表演编导、戏剧、影视文学、戏剧、影视艺术设计、摄影、录音艺术动画、播音与主持艺术、影视展览艺术与技术风景园林设计、数字媒体艺术、服装设计、工程书法。====推荐书籍===高考专业详解填报指南。开设院校北京【对比】中央戏剧学院天津【对比】天津师范大学上海【对比】上海交通大学【对比】华东师范大学【对比】上海师范大学【对比】上海戏剧学院我是绵阳2010届高考生。考试的播音主持是3月底结束的。就等5.4的结果吧。我给你说清楚官方：播音与主持专业：朗诵(朗诵自己的作品：现代诗歌、散文、寓言、台词、小说片段任意体裁均可，时间在2分钟以内)；普通话水平测试(阅读指定作品)；即兴评论命题(考生抽题后进行评论，时间在2分钟以内)。每科满分100分，专业成绩总分300分。【只是我们今年考了，不知道你会不会改。]我还没透露四川联考专业分能过多少。网上分数要以各学校的专业录取线为准。比如我要考四川师范大学，他们的播音专业要求是230以上。其实你是艺术生，一定要训练。不然怎么能考上大学，成为自考的学生呢？播音的话就训练发音和仪容，自带作品，把舌头弄直，适当做口语练习.我就知道这么多。主持人主要学什么？

从某种意义上说，艺考如果不参加培训班，这是建立在你足够自信，并且有极其灵活的大脑，能够及时应付突发状况（这种情况很多，如果没有人事先告诉你的话）。艺考培训班对于很多人来说还有很有必要的，不仅仅是对于艺考考试内容的辅导，同时通过培训..

① 播音与主持算什么专业门类 播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、汉语言文学、国学、播音学以及艺术学、音乐学、美术学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型型应用语言学高级应用技术类型专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习中国汉语言文学、国学、广播电视新闻学、新闻学、广播电视编导学、传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。 (1)播音主持属于什么专业扩展阅读 申报条件 政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，努力学习、积极宣传马克思列宁主义、 *** 思想、 *** 理论和“ *** ”重要思想，坚持新闻工作为人民服务、为社会主义服务的方针，坚持新闻的正确舆论导向，恪守新闻工作纪律和新闻工作者职业道德，爱岗敬业，尽职尽责。取得一级播音员资格后，年度考核均为合格（称职）以上。 取得一级播音员资格后，出现下列情况之一，在规定年限上延迟申报。 （一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分或已定性为播出责任事故的直接责任者，延迟2年以上。 （三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。 学历、资历要求 必须具备下列条件之一： （一）博士研究生学历（博士学位），取得一级播音员资格后，从事本专业技术工作2年以上。 （二）大学本科学历（学士学位）以上，取得一级播音员资格后，从事本专业技术工作5年以上。 （三）取得大学专科学历后从事本专业技术工作15年（或大学专科学历且累计从事本专业技术工作20年）以上，取得一级播音员资格后，从事本专业技术工作5年以上。 （四）取得一级播音员资格后，获得中国广播电视播音与主持作品奖或省广播电视播音与主持作品奖（全国优秀播音与主持作品奖）一等奖者。 参考资料来源： 网络-播音与主持艺术专业 参考资料来源： 网络-播音与主持艺术 ② 播音主持在大学里属于哪个专业 有分什么系什么系的，这个不一定，有的是属于中文系、有的是新闻系、设置有直接播音与主持艺术系的。报播音主持需要通过播音主持专业的考试才能报学校，好的学校分数要求比较高，而且要看你是哪个省份的了。谢谢采纳 ③ 播音主持属于什么专业 不同的学校对这个有不同的划分，有的学校就是播音主持专业，有的学校叫播音版与主持艺术，有的学校权可能是属于广电专业，有的属于新闻，可以参考具体学校的招生简章，艺想 网 上收录有很多艺术类学校的招生简章，可以参考 ④ 播音属于什么专业 播音与主持艺术专业到属于文科还是理科 ,播音与主持艺术专业属于文理科兼招，但具体招生情况还需参考各院校招生简章和招生计划。 2播音与主持艺术专业基本信息 专业名称：播音与主持艺术 门类：艺术学 学科：戏剧与影视学类 学历层次：本科 授予学位：艺术学学士 近三年全国就业率区间： 2017(70%-75%) 2018(90%-95%) 2019(未知) 部分高校按以下专业方向培养： 汉语 体育 英文 航空服务 空中乘务 双语播音 网络传播 空乘与礼仪 广播电视编导 综艺娱乐主持 空乘与地面服务 3播音与主持艺术专业介绍 开设课程 : 中国语言文学、新闻传播学、艺术学主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业，专业代码为130309。培养目标:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。 培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。 ⑤ 播音主持广播电视编导专业属于什么类专业 汗 看在哪个学校咯 有的直接说播音主持专业 有的是广播电视编导专业 还有的编导专业里带走播音专业咯 你说的两种都是艺术类专业 ⑥ 播音主持在大学属于什么专业 中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，不是大概，是一定要一本，英语播音主持属于艺术类，祝你考上理想院校，求采纳 ⑦ 播音主持是什么 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院； 上海戏剧学院、江苏师范大学等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 (7)播音主持属于什么专业扩展阅读 播音主持考试分为初试和复试;也有的学校将初试和复试合并为一次考试;有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。 各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。 有的学校因教学需要还要加试才艺展示，如南京艺术学院、天津艺术职业学院、南广学院、中华女子学院、中国戏曲学院等院校就需要加试才艺展示。 ⑧ 电台主持人是属于哪个专业 播音主持：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 ⑨ 广播电视学和播音主持专业的区别是什么 广播电视学和播音主持专业的区别如下: 播音主持专业艺考要考的项基本上有：自备稿件、自我介绍、新闻播读、即兴评述、模拟主持、话题评论、即兴小品、编讲故事、声乐、形体(才艺展示)等等，每个学校考的方式或侧重不一，大部分院校都会有初试复试或者是三试的考法。 就业方面有电视台、电台主持人、记者，导游、讲解员、教师、公关、礼仪等。 广播电视学专业要考的项目主要有：面试：自我介绍、命题演讲、命题故事、材料改编故事、考官提问;笔试：写作，涉及到的科目有：综合知识及命题写作 影视作品分析 文艺常识、电视节目分析、影评、广告策划等等。 就业：电视台记者、编导、后期、导演、编剧、影评人、作家、广告类、文化产业类。 ⑩ 播音主持专业应该属于哪一类的 戏剧影视传媒类

全国开设播音与主持艺术专业的大学数百上千所，但具体面向你们省招生的可能就没那么多了。面向全国大多数省份招生的院校：中国传媒大学浙江传媒学院中央戏剧学院南京艺术学院山西传媒学院河北传媒学院四川传媒学院武汉传媒学院天津传媒学院..................................