怎么理解护理伦理基本原则的层次性与统一性呢？

护理伦理学是指研究护理实践中涉及到的伦理问题的学科。以下是一些护理伦理学中常见的名词解释：1. 伦理学：研究道德原则和价值观的学科。2. 道德：指人们在行为中所遵循的规范和准则。3. 伦理决策：指在伦理问题中做出决策的过程。4. 伦理原则：指在伦理决策中所遵循的基本准则，如尊重人的尊严、保护隐私等。5. 伦理问题：指在护理实践中涉及到的道德和伦理方面的问题。6. 伦理冲突：指在伦理决策中，不同的伦理原则之间存在矛盾和冲突。7. 伦理评估：指对伦理问题进行评估和分析的过程。8. 伦理教育：指通过培训和教育，提高护理人员对伦理问题的认识和理解。9. 伦理委员会：指专门负责处理伦理问题的机构，为护理实践提供指导和支持。10. 伦理审查：指对涉及到伦理问题的研究和实践进行审查和评估的过程。护理伦理学是护理实践中不可或缺的一部分，它能够帮助护理人员更好地处理伦理问题，提高护理质量和安全性。

护理伦理学的基本原则是：尊重（自主）原则，不伤害原则，有利原则，公正原则，知情同意原则。护理伦理学是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。 扩展资料 护理伦理学的基本原则是：尊重（自主）原则，不伤害原则，有利原则，公正原则，知情同意原则。护理伦理学的基本概念是支持维护、行动负责、互助合作、关怀照顾。支持维护的意义可被界定为对一种重要事业的积极支持，作为一名护士，当然是支持维护病人的利益和权利。病人的利益有客观利益和主观利益，既要支持维护病人的客观利益，又要支持维护病人的主观利益。当病人的客观利益与病人的主观利益发生冲突时，一定要妥善处理。一般情况下，强调应首先满足病人的客观利益，但在病人坚持将他的主观利益放在第一位时，在不违反法律和医院规则的情况下，也应加以维护。毕竟，不同国家、不同文化、不同理念使得每个人都有不一样的价值观，护士要做的就是保护病人的生命、健康、幸福、知情选择、隐私、保密以及尊严。护理伦理学是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的"总和。它要求护理人员尊重病人的生命和权利，维护和履行护理职业的荣誉和责任，兢兢业业，为维护人民的健康作出贡献。护理道德作为一种相对独立的职业道德，是构成整个社会道德的组成部分，是护理人员在各种条件下尽其所能完成护理任务的保证，是推动护理学科不断发展的动力之一。

医学伦理学护理伦理学是研究护理职业道德的一门科学，是护理学专业学生的一门必修课程。在充分调研、了解前期教材使用情况的基础上，《护理伦理学》（第3版）充分吸收国内外护理伦理研究新成果和最新同类教材以及相关文献的新知识，更新了许多重要的学科知识点，重点介绍了护理伦理学的理论基础、知识体系及护理工作伦理规范。教材在内容选择及编排上，具有科学性、系统性、实用性、时代性的特点，注重基础，突出重点，注重理论与实践紧密联系，可供护理学专业各层次学生及广大临床护理工作者使用和参考。

从广义上讲，护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。护理伦理学的主要研究对象包括：1、护理人员与服务对象的关系：核心。2、护理人员与其它医务工作者的关系。3、护理人员与护理学、医学的关系。4、护理人员与社会之间的关系。护理道德：指护理人员在其职业活动中，正确处理人与他人、个人与社会关系的行为准则及规范的总和，并以此作为评价护理人员的标准。2应如何维护受试者的利益：（1）任何生命科学研究和技术的使用，不得有悖于受试者的主体性利益。保护受试者的利益就是要在实际工作中做到受试者利益第一，医学利益第二。（2）保护受试者个人的隐私、维护受试者的利益包括保护每一位受试者的可识别的数据。受试者个人对自己的生物性状特征的资料，即可识别的信息，拥有绝对的隐私权。任何个人和组织以不正当的目的和手段取得它，都是违法的。（3）人体试验要由合格的科技人员来操作，由临床医学专家监督。即使是获得了受试者的知情同意，研究者仍要承担对于受试者的责任

从广义上讲，护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。护理伦理学的主要研究对象包括：1、护理人员与服务对象的关系：核心2、护理人员与其它医务工作者的关系3、护理人员与护理学、医学的关系4、护理人员与社会之间的关系

有关于护理伦理学的简述，详细介绍如下：1、简介：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。包含了自然科学，如生物学，物理学，化学，解剖学，生理学等知识，是一门技能极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。2、发展：早期的中医药学与护理学密不可分，“三分治，七分养”，是我国古代对医学与护理学的关系所做出的高度概括。中医把人体看成作是统一的有机体，并把人的健康与内在心理状态和外在生活环境紧密联系起来。中医药学为护理学的起源提供了丰富的理论和技术基础。早在殷商时期的甲骨文记载了十几种疾病和处理方法。3、影响因素：护理专业的形成和发展与人类文化，科学的进步息息相关，并身受社会变迁的影响，影响护理专业发展的因素，护士队伍自身的因素，地位的提高对护理专业的发展起到推动作用，现代科技的进步推动着医学和护理学的发展，大量先进科技和仪器的使用，提高了诊断，治疗和护理技术。

"简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。"这道题的答案是什么呢，答案在下文中哦。简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。正确答案：(1)护理伦理学的基本原则包括:有利与不伤害原则、尊重与自主原则和公平与公益原则。(2)有利与不伤害原则是护理人员把患者的健康和利益放在第一位,处处为患者着想、切实为患者谋利益的伦理原则。(3)尊重与自主原则特别强调医护人员尊重患者及其家属独立而平等的人格与尊严,特别是尊重患者及其家属的自主权。(4)公平与公益原则指在医护过程中公平、正直、合理地对待每一位患者,做到不偏不倚,同等对待。

护理伦理学的基本原则是西医之父希波克拉底提出的。根据相关公开信息查询显示护理伦理学的基本原则是西医之父希波克拉底提出的。护理伦理学的基本原则是尊重(自主)原则，不伤害原则，有利（行善）原则，公正原则，知情同意原则。护理伦理基本原则的地位是社会主义道德在护理领域的具体应用和提箱，是护理伦理学的总纲和精髓，处于首要地位。护理伦理基本原则的作用：起着主导作用。

健康评估的主要内容包括：健康评估方法、健康资料与护理诊断，常见症状评估，身体评估，心理与社会评估，实验室及器械检查，护理病历书写。健康评估是指有计划地收集评估对象的健康资料，并且对资料的价值进行判断的过程，是健康管理中一个重要的部分，主要以量表和系统为载体。家庭健康评估的注意事项如下：有意识地从家庭成员中获得有价值的资料。正确地分析资料作出判断：认识家庭的多样性、避免主观判断、随时收集资料和修改计划、充分利用其他医务工作者收集的资料。家庭健康评估的内容如下：家庭系统刺激源—优势评估表，综合的家庭系统刺激源。具体的家庭系统刺激源。家庭系统的优势。弗里德曼（Friedman）家庭评估模式 该评估模式是在结构功能框架和发展理论及系统理论的基础上建立起来的，其中心结构是家庭结构、家庭功能和家庭与社会系统之间的关系。

护理伦理学包括生命论、道义论、后果论、人道论。生命论包括生命神圣论、生命质量论、生命价值论。生命神圣论是指强调人的生命至高无上、神圣不可侵犯的伦理观念及其理论。生命质量是指某一种生命就生物学生命的意义上讲是否具备作为人的基本要素，主要指人的生命的自然质量。生命价值论就是主张以个人对他人、对社会以及对自己有何作用及意义为标准，来评价和确认人的生命价值，从而合理地控制人口数量及质量，以保证人类和谐生存与科学发展的伦理理念及其理论。道义论又称为义务论，是关于义务、理性、责任和应当的伦理学理论。道义论认为对一个人行为的正误的评价不在于行为的后果，而在于行为本身所具有的特性或行为所依据的原则，而有些原则和规则不管后果如何都必须遵守。后果论又被称为目的论或效果论，是以道德行为后果作为确定道德规范的最终依据的伦理学理论。人道论又称为人道主义，是关于人的本质、使命、地位、价值和人性发展等的思想体系和伦理理论。人道论强调以人为本、肯定人的价值、维护人的权利，并且用人的本性作为考察历史的尺度。《护理伦理学》由护理伦理学的基础理论、护理实践中的伦理规范和护理实践中的伦理问题三部分组成，共分十一章。其主要创新点有以下几个方面：一是体系结构新颖。教材内容打破了传统的护理伦理学教材的编写体系，从理论与实践两个视角，分三篇分别就护理伦理学的基础理论、护理实践中的伦理规范以及现代临床护理实践中的现代生殖技术、器官移植、安乐死、脑死亡等护理伦理前沿问题集中展开论述。二是内容富有时代特色和先进性。

伦理学在护理伦理中的应用如下：一、护理伦理学是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。它要求护理人员尊重病人的生命和权利，维护和履行护理职业的荣誉和责任，兢兢业业，为维护人民的健康作出贡献。护理道德作为一种相对独立的职业道德，是构成整个社会道德的组成部分，是护理人员在各种条件下尽其所能完成护理任务的保证，是推动护理学科不断发展的动力之一。二、护理伦理学的基本概念有四点：支持维护（advocacy）、行动负责（accountability）、互助合作（cooperation）、关怀照顾（care）。三、护理伦理学的应用应遵循（一）护理伦理道德培养：护理伦理学始终把护士对患者应尽的义务，作为整个护理论理学的基础核心，在护理中必须时刻注意应用论理学基本原则来指导我们的护理活动。1、有利原则：指一切活动以不伤害并有利患者的生理、心理健康的原则。2、尊重原则：包括尊重患者的隐私权、自主权及知情同意权。3、公正原则：指不能因疾病特殊而歧视患者。4、互相合作原则：指对患者的治疗和护理不是一个人所能完成，护士与其他医护人员、患者家属的合作极为重要。（二）护理伦理方向树立：护理道德一般是指护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总合。护士道德要求护士爱患者,关爱人的生命,尊重人的人格。把患者看作自己的父母兄弟姐妹一样。护理工作的质量考核内容道德比重应占很重要的位置，护理质量的优劣以个人有德或无德来评价。护士的护理道德好坏，直接影响着患者的生命，牵涉到千家万户的悲欢离合和社会影响，护理质量的优劣与医疗质量的高低有着极其密切的关系。抢救患者的生命是我们护士的天职，帮助患者解决困难和生活上的照顾应为自己的责任，以保持健康、消除疾病为目的而建立起来的关系。这就提醒我们要有基础护理的道德规范：1、提高认识、爱岗敬业。2、认真负责、一丝不苟。3、团结协作、彼此监督。4、刻苦学习、精通业务。5、严密观察、谨慎处置。6、严格操作、按章行事。也是医护患和谐发展的需要。（三）优质服务意识的培养：在日常工作中语言表达和形体语言要有度，护理人员尽可能含蓄地与患者交流，避免使用直接生硬的语言询问病情，在进行护理治疗期间，要特别注意语言的适宜程度，经考虑后再讲，严禁任何不计后果的语言，避免引起不必要的尴尬，触发患者的抵触情绪，以护患双方都明白的语言进行询问。

护理伦理学的具体原则是基本原则的体现，主要有　　一、自主原则　　二、不伤害原则　　三、公正原则　　四、行善原则

护理伦理学的研究对象包括如下：护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。护理伦理学的主要研究对象包括：护理人员与服务对象的关系：核心；护理人员与其它医务工作者的关系；护理人员与护理学、医学的关系；护理人员与社会之间的关系。什么是护理伦理：护理伦理是指以护理道德为研究对象的，它主要研究护理道德的产生、发展、变化规律及如何运用护理道德原则与规范去调整护理人际关系，解决护理实践中的伦理道德问题。护理伦理的重要性：护理道德是决定护理质量的重要因素；护理任务完成的好坏，最终将体现在护理质量上。护理质量的高低，直接影响着病人的健康状况和生命质量。护理质量水平受很多因素的制约，但从主观角度来说.主要取决于护理人员的技术水平和护理道德水平.护理人员的医德信念、医德品质决定着护士对待本职工作和服务对象的根本态度，直接影响着护士的护理行为和护理质量。护理工作平凡辛苦，繁忙而琐碎，技术性强，服务要求多，事关人的生命安危，就要求护上一方而应具备良好的医德修养，热爱本职工作，富有同情心，对病人应满腔热情，积极解除疾病给病人带来的痛苦

在护理伦理学基本原则中首要的原则是介绍如下：1.尊重人的尊严和自主权：护士要尊重患者的人权、人格和自主权，尊重患者的意愿，并给予他们选择的机会。护士需要倾听患者的声音，了解他们的需求和价值观，并尽最大的努力帮助患者实现治疗目标。2.不造成伤害：护士需要保证患者的安全和福祉，避免对患者造成伤害。护士需要准确地评估和控制患者的病情和感染状态，正确使用医疗器械和药品，并严格遵守医院的政策和程序。3.调节公正分配：护士需要根据患者的需求，提供公正的护理和资源分配。护士需要考虑患者的医疗费用承受能力、治疗效果和社会贡献等因素，进行公正的决策和安排。4.做到完整和真实性：护士需要保持信息传递的完整性和真实性，同时遵守隐私保护的规定。护士需要准确记录和传递患者的病情信息、治疗方案和效果，以及与患者相关的其他信息。同时，护士需要维护患者的个人隐私，并禁止泄露。拓展资料：以上四个基本原则是护理伦理学的核心，对于每一位护士来说都是非常重要的。尊重患者的尊严和自主权是护理工作的基础，护士们需要尊重患者的选择，协助他们实现治疗目标，同时也需要听取患者的声音，了解他们的需求和价值观。不造成伤害是护理工作的首要任务，护士需要保持患者的安全和福祉，通过正确使用医疗器械和药品等控制因护理而产生的风险。调节公正分配是护士的责任之一，护士需要优先考虑患者的医疗费用承受能力以及治疗效果和社会贡献等因素，进行公正的决策和安排。做到信息的完整和真实性是护士职业道德的体现，护士需要记录和传递患者的病情信息、治疗方案和效果等内容，但同时需要保护患者的隐私，维护患者的个人信息安全。总之，护理伦理学的基本原则是护士职业行为的指南，护士在工作中必须要遵守相关规范和标准，为患者提供高质量、安全、有效的护理服务。

爱业、敬业、自尊、自爱、自强、自制的情操；良好的语言修养，学会使用礼貌性语言、安慰性语言、治疗性语言、保护性语言；得体的行为举止；端庄的仪表；态度认真、技术求精；尊重病人、同情关心病人；廉洁奉公、遵纪守法；互尊互学、团结协作。

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（一）概念　　1、护理道德：指护理人员在其职业活动中，正确处理人与他人、个人与社会关系的行为准则及规范的总和，并以此作为评价护理人员的标准。　　2、护理伦理学：是以一般的伦理学基本原理为指导，研究护理道德的一门新的独立学科。即是研究护理道德的一门科学。　　（二）护理伦理学的研究对象　　从广义上讲，护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。护理伦理学的主要研究对象包括：　　1、护理人员与服务对象的关系：核心　　2、护理人员与其它医务工作者的关系　　3、护理人员与护理学、医学的关系　　4、护理人员与社会之间的关系　　（三）护理伦理学的研究内容　　1、 护理道德的基本理论　　2、 护理道德规范　　3、 护理道德的培养、教育及评价　　（四）护理伦理的实质：要求护理人员保持护理专业的荣誉感和责任感，在护理工作中对一切人实行高质量的人道主义服务，保护病人及一切服务对象的权利及尊严，为人类的健康事业做出贡献。　　（五）护理伦理的特殊性　　1、护理工作的广泛性、社会性与护理道德关系的多维性　　2、护理工作的严格性与道德的进取性　　3、护理工作的整体性：良好的道德修养+丰富的护理学知识　　4、护理工作的艺术性：护理道德与护理实践的统一

从分类上说，护理伦理学属于（） A.描述伦理学B.规范伦理学C.元伦理学D.美德伦理学E.分析伦理学正确答案：B

第一，国外有文献有不少质疑护理伦理学学科独立性的论调，那么一个现有教科书何中文文献尚未触及的问题就是:如何论证护理伦理学的学科独立性?它和护理学、医学伦理学的学科边界在哪里?中外医疗护理实践中孕育着怎样的护理伦理思想?对于这些问题的回答需要靠一种"元"伦理学分析，或哲学分析。第二，分析论证护理伦理问题离不开理论是指导，具体包括:伦理学学说、伦理原则和伦理分析方法。显然，伦理学理论并不能直接照搬过来，医学伦理学中常用的伦理原则(如:尊重、有利/不伤害、公正等)在护理实践中势必要赋予新的内涵。一个棘手的问题是要确定经典的伦理学说(如:效用论、德性论、道义论)在护理实践中的适用范围，尤其是要考察最具有护理伦理学特色的"关爱论"的确切含义。(详见第2章)此外，鉴于"护理实践"和"护理研究"之间的区别，护理研究中的伦理问题有其特殊性，在伦理原则表述和侧重点上有区别，护理研究之伦理审查的重点也不尽相同。第三，尽管我意识到实证分析在护理伦理学研究中应该发挥重要的作用。但如何充分利用护士从业状况调查中所获得的第一手数据资料，让护理伦理学研究摆脱单纯思辨性的色彩而增加经验研究或定量分析的成分呢?这是一个非常有挑战性的探索过程，因为把规范伦理学研究和"数据"相结合是一条前人很少走的路。第四，如何正确处理护理伦理原则。护理伦理守则/准则、护士专业精神之间的关系，这也是考验一个概念分析框架是否完备、自洽和有现实指导意义的重要问题。本书分章加以讨论，并时刻关注三者之间的内在联系和区别。

从《护理伦理学》这门课中，我们可以学到以下几个方面：1、伦理学的基本概念和原则：了解伦理学的定义、基本概念和伦理决策的原则，帮助我们理解什么是道德行为以及如何作出正确的道德决策。2、护理伦理学的特点和应用：了解护理伦理学的特点，即关注病人的生命和尊严，并考虑护士职业道德的要求。同时学习如何在具体的护理中应用伦理学的原则和方法，如通过倾听和沟通来确保病人的真实意愿得到尊重等。3、心理学和社会学知识的应用：了解心理学和社会学对于护理伦理学的贡献，如探讨病人的心理需求以及社会文化背景对病人的影响等，有利于提升我们的护理能力。4、认识不同的伦理冲突和处理方法：了解不同的伦理冲突，如自主权和公正性、隐私和透明度等，在面对这些冲突时，需要如何进行决策和处理。总之，通过学习《护理伦理学》，我们可以更好地理解并应用道德原则，提升我们的职业素养和护理水平。护理伦理学是指应用伦理学原理和方法解决护理实践中出现的伦理问题的学科。其意义主要体现在以下几个方面：1、保障病人权益：护理伦理学关注病人权益，能够帮助护士更好地了解和尊重病人的自主权、知情权和隐私权等，保障病人合法权益。2、提高护理质量：护理伦理学探讨如何在护理实践中运用伦理原则，在不同情境下作出正确决策，避免或解决可能出现的伦理问题，提高护理质量。3、提升护理职业形象：护理伦理学强调护士职业道德标准，促进护理职业的社会认可度和形象。4、加强团队协作：护理伦理学关注医患信任和合作，鼓励护士与其他专业人员协作，为病人提供更好的护理服务。综上所述，护理伦理学对于推动护理发展和提升医疗服务质量具有积极的意义。

护理伦理学名词解释和解析： 道德的功能：调节人与人、人与自然关系，以使个人利益、社会利益协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。道德现象是由道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象构成的有机整体。 道德的特征：阶级性与全民性的统一、变动性与稳定性、理想性与现实性、自律性与他律性、协调性与进取性。职业道德的特点：专业性、多样性、稳定性、适用性。 护理道德非凡性：全人类性与人道性、继续性与时代性、规范性与可操作性。 护理伦理学研究对象：护士与患者、与护士及其他医务人员、与社会之间、与护理科学、医学科学发展之间的关系。护理伦理学研究内容：基本理论、规范体系、基本实践、道德难题。 学习护理伦理学的意义：可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于医院及社会的精神文明建设；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。

因为学习护理伦理学培养了一代代具有优良护理道德的护士，。学习护理伦理学的意义：可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才。有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量。有利于医院及社会的精神文明建设。有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。

专业回答1、娴熟的护理操作技能。护理技术操作是护士必须具备的基本功，作为护士必须苦练各项操作技术，熟练操作，既能减轻病人的痛苦，也能获得病人的信任，给病人以安全感。2、具备良好的慎独修养。作为护士要具有在无人监督的情况下，仍能坚持医德信念，自觉履行护理医德原则和规范，全力救护病人。护理人员要本着认真负责的态度，严格进行无菌操作。如果工作中出现了差错或不慎用错了药，首先要考虑到病人的安危，而不是自己的利益得失，及时报告医生，以求找到补救的办法，否则可能酿成大祸，实事求是用于承担责任，在无形中体现着一种医德境界，一种救死扶伤人道主义，全心全意为人民服务的职业道德。3、保持最佳情绪。工作中的状态和情绪，越来越引起人们的重视。通过护理实践，我深深体会到作为一名护士，只有具备了良好的心境，积极而稳定的情绪，才能最大限度地发挥临床技能，产生最佳护理效果和护理水平。4、团队精神。同科室里的医务人员搞好团结，拧成一股绳，树立一个理念：“一切为病人。”支持科主任、护士长的工作，服从领导。5、加强基础和业务知识的学习。加强基础护理知识的学习，它是各科护理的基础，有了扎实的基本理论知识、技能，才能独立思考，提高独立处理问题的能力。医学知识更新很快，护士应不断学习，不断充实自己。6、良好的服务态度和交往能力。护士除做治疗外，还应经常性地深入病房和病人交流，以获得更多有关病人病情的信息，了解病人的需要，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项，并进行饮食、生活指导，健康教育指导。对病人要有高度的同情心，要多体贴爱护，表情亲切，说话温和，建立感情，生活上多关心帮助病人，只有这样才能使病人积极配合治疗，收到良好的治疗效果。总之，要想成为一名合格的护士，必须从上述几方面做起。护士作为医院病人健康恢复的主导者的一员，在工作中要做到遇事不慌，纠缠不怒，热情迎送病人，减轻其心理紧张和不适。只有这样，病人才能信任我们，配合治疗，医院才能不断地向前发展

（u200d1）：社会主义护理伦理基本原则可归纳表述为：“救死扶伤、防病治病、实行社会主义的人道主义，全心全意为人民的身心健康服务” 。（2）护理伦理基本原则的要求“救死扶伤、防病治病”的要求 ：“救死扶伤、防病治病”是医疗卫生工作的根本任务，也是医务人员的重要职责，是医务人员完成全心全意为人民身心健康服务宗旨的具体途径和有效手段。扩展资料：不同部位的护理包括以下几种：口腔护理：口腔内温暖潮湿，又有食物残渣，是最有利于细菌繁殖的场所。病人早晚必须刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更为重要。有活动假牙者应先洗手取下假牙，用冷水冲洗刷净，漱口后再戴上。洗头：生活不能自理的病人，护士应协助洗头，每1～2周在床上洗一次，水温为43～45℃。洗时注意遮住病人眼睛，双耳塞棉球，洗发后注意擦干头发。若洗头时病人面色，呼吸、脉搏发现有异常，则应停止操作。沐浴：对不能进行淋浴和盆浴的病人，可进行床上擦浴，这可促进血液循环和皮肤排泄功能，但要注意以下几点：①室温不可低于21℃。水温40～43℃为宜。②遮挡病人，并关好门窗。③擦浴时动作要轻，随时用大毛巾盖好病人以免受凉。④擦浴时将湿毛巾要缠绕手上。⑤及时更换热水。⑥擦浴后要更换衣裤及被罩。孔道口周围皮肤护理：带有各种管道引流和造瘘口的病人，孔周皮肤护理尤为重要。管道口的皮肤经常被引流液污染和刺激，易于感染。因此应在孔周皮肤处涂以凡士林，或氧化锌软膏以保护皮肤。发现感染及时处理。参考资料来源：百度百科-护理

护理的解释 (1) [nurse]∶守护料理 护理产妇 (2) [tend and protect]∶养护管理 苗圃护理要抓细 详细解释 (1). 清 制，官吏出缺，由次级官守护印信并处理事务，称为“护理”。 《 花月 痕》 第四六回：“这里 仲池 诧异 一番，将提督的印暂行护理。” 清 平步青 《霞外攟屑·论文上·恽子居墓 志铭 行状》 ：“布政使方护理巡抚印，唶曰：‘ 恽子居 大贤，乃今以贿败。"” 《清史稿·宣宗纪二》 ：“十一年春正月辛酉， 扎隆阿 免，以 哈哴阿 、 杨芳 护理 喀什噶尔 参赞大臣。” (2). 配合 医生的治疗，随时 观察 和了解病人的病情，报告给医生，并照料病人的饮食起居等。 徐迟 《牡丹》 九：“有人病了，常是她 陪伴 护理。” (3).养护和管理。 《解放日报》 1985.10.26：“其中 6* 特别 是龟背竹、珍珠地柏和小种令箭荷花等，当前应怎样护理？” 词语分解 护的解释 护 （护） ù 使不受 侵犯 和损害： 保护 。护卫。护理。护士。护航。护林。辩护。守护。 掩蔽，包庇： 护短 。 庇护 。 部首 ：扌； 理的解释 理 ǐ 物质 本身的纹路、层次， 客观 事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 事物的 规律 ，是非得失的 标准 ，根据：理由。理性。 理智 。理论。理喻。理解。 理想 。 道理 。理直气壮。 自然 科学，有时特指“物理学”： 理科 ，数理化。理疗。 按事物本身的规律或 依据 一定 的标准对事物进行加工、处置：理财。理事。管理。自理。修理。总理。 对 别人 的言行作出反应： 理睬 。答理。 古代指狱官、法官。 姓。 部首：王；

护理的基本准则的具体内容：救死扶伤、防治和护理疾病，(最基本的)实行社会主义的医学人道主义，全心全意为人民的健康服务。　　护理道德的具体原则：不伤害原则、有利原则、尊重原则、公正原则。

道德关系到这个是看你自己心里面的，就是属于一种心理问题

护理伦理学基本规范的特点和作用如下：1.护理伦理学基本规范的特点：时代性、继承性、实践性、理论性、现实性、理想性。2.护理伦理学基本规范的作用：主体作用、尺度作用、规范作用、内化作用。护理伦理学基本规范，是依据一定的护理伦理学理论和原则制定的，用以调整护士人际关系及护士与社会关系的行为准则。

民法的基本原则，反映民事生活的根本属性，尤其是市民社会的一般条件、趋势和要求。我国民法通则第3—7条对我国民法的原则做了规定，概括其内容，大约可以分为两类：一类是对民法内容有普遍约束力的原则，是指导民事立法、民事审判和民事活动的基本准则，如平等、自愿等原则，还有一些是适用于特定民事法律关系的原则，如公平、诚实信用、禁止权利滥用等原则。 一、平等原则 民法中的平等，是指主体的身份平等。身份平等是特权的对立物，是指不论其自然条件和社会处境如何，其法律资格亦即权利能力一律平等。民法通则第3条规定：当事人在民事活动中地位平等。任何自然人、法人在民事法律关系中平等地享有权利，其权利平等地受到保护。 二、自愿原则 自愿原则的实质，就是在民事活动中当事人的意思自治。即当事人可以根据自己的判断，去从事民事活动，国家一般不干预当事人的自由意志，充分尊重当事人的选择。其内容应该包括自己行为和自己责任两个方面。自己行为，即当事人可以根据自己的意愿决定是否参与民事活动，以及参与的内容、行为方式等；自己责任，即民事主体要对自己参与民事活动所导致的结果负担责任。 三、公平原则 公平原则是指在民事活动中以利益均衡作为价值判断标准，在民事主体之间发生利益关系摩擦时，以权利和义务是否均衡来平衡双方的利益。因此，公平原则是一条法律适用的原则，即当民法规范缺乏规定时，可以根据公平原则来变动当事人之间的权利义务；公平原则又是一条司法原则，即法官的司法判决要做到公平合理，当法律缺乏规定时，应根据公平原则作出合理的判决。 四、诚实信用原则 所谓诚实信用，其本意是要求按照市场制度的互惠性行事。在缔约时，诚实并不欺不诈；在缔约后，守信用并自觉履行。如果说任何自由都是受制约的自由，那么诚实信用应是题中之义。然而，市场经济的复杂性和多变性昭示：无论法律多么严谨，也无法限制复杂多变的市场制度中暴露出的种种弊端，总会表现出某种局限性。民法规定该原则，使法院在审理具体案件中，能主动干预民事活动，调整当事人利益摩擦，使民事法律关系符合正义的要求；另一方面，法院可根据该原则作出司法解释，填补法律的漏洞旨由于该原则位阶高、不确定性强，用而不当也可能会成为司法专横的工具，对该原则的运用，必须与其他原则结合起来统筹考虑。 五、禁止权利滥用原则 禁止权利滥用原则，是指民事主体在进行民事活动中必须正确行使民事权利，如果行使权利损害同样受到保护的他人利益和社会公共利益时，即构成权利滥用。对于如何判断权利滥用，民法通则及相关民事法律规定，民事活动首先必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策及习惯，行使权利应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，扰乱社会经济秩序。 六、公序良俗原则，一方面是指民事主体在参与民事法律关系时，在不违背法律强制性规则的条件下，可以以及公共秩序的一般要求和善良的风俗习惯进行民事行为；另一方面，民事纠纷的仲裁者在法律规定不足或不违背强制性法律规范的条件下，可以运用公共秩序的一般要求与善良风俗习惯处理纠纷。根据公序良俗原则，民事法律制度对民事主体权利行使作出必须的法律限制性规定，加上公认的道德规范，形成了具有系统性的公序良俗。归纳起来，有下述几种类型：一是政治国家公序；二是市民社会善良风俗习惯；三是他人人格尊严；四是家庭道德关系准则；五是其他公序良俗。 、

护理伦理学的范畴包括护理的A.权利与义务B.隐私与保密C.正确与谬误D.情感与良心E.合作、奉献、关照护理伦理学的范畴包括护理的A.权利与义务B.隐私与保密C.正确与谬误D.情感与良心E.合作、奉献、关照、正直

一、不伤害不伤害原则指在诊治过程中不使病人的身心受到损伤，这是医务工作者应遵循的基本原则。一般地说，凡是医疗上必需的，属于医疗的适应证，所实施的诊治手段是符合不伤害原则的。相反，如果诊治手段对病人是无益的、不必要的或者禁忌的，而有意或无意的强迫实施，使病人受到伤害，就违背了不伤害原则。不伤害原则不是绝对的，因为很多检查和治疗，即使符合适应证，也会给病人带来生理上或心理上的伤害。如肿瘤的化疗，虽能抑制肿瘤，但对造血和免疫系统会产生不良影响。临床上的许多诊断治疗具有双重效应。如果一个行动的有害效应并不是直接的、有意的效应，而是间接的、可预见的。如当妊娠危及胎儿母亲的生命时，可进行人工流产或引二、有利有利原则是指医务人员的诊治行为以保护病人的利益、促进病人健康、增进其幸福为目的。有利原则要求医务人员的行为对病人确有助益，必须符合以下条件：病人的确患有疾病；医务人员的行动与解除病人的疾苦有关；医务人员的行动可能解除病人的疾苦；病人受益不会给别人带来太大的损害。三、尊重尊重原则是指医务人员要尊重病人及其做出的理性决定。医务人员尊重病人的自主性绝不意味着放弃自己的责任，必须处理好病人自主与医生之间的关系。尊重病人包括帮助、劝导、甚至限制患者进行选择。医生要帮助患者选择诊治方案，必须向患者提供正确，易于理解，适量，有利于增强病人信心的信息。当患者充分了解和理解了自己病情的信息后，患者的选择和医生的建议往往是一致的。当患者的自主选择有可能危及其生命时，医生应积极劝导患者做出最佳选择。当患者（或家属）的自主选择与他人或社会的利益发生冲突时，医生既要履行对他人、社会的责任，也要使患者的损失降低到最低限度。对于缺乏或丧失选择能力的患者，如婴幼儿和儿童患者、严重精神病和严重智力低下等患者，其自主选择权由家属或监护人代理。四、公正医疗公正系指社会上的每一个人都具有平等合理享受卫生资源或享有公平分配的权利，享有参与卫生资源的分配和使用的权利。在医疗实践中，公正不仅指形式上的公正，更强调公正的内容。如在稀有卫生资源分配上，必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据。

　　护理伦理学是医学伦理学的重要组成部分，是医学伦理学的具体应用。以下是我分享给大家的关于护理伦理学案例，欢迎大家前来阅读!　　护理伦理学案例篇1 　　患者李某，男，40岁，因患肝癌转移在家接受一般性治疗。由于患者疼痛难忍，多次恳求妻子王某帮他结束生命。夫妇俩平日感情深厚，王某不忍丈夫在生命的晚期再经受这些痛苦，于是王某含泪给丈夫。服了农药，丈夫不久死亡。事后李某的弟弟向法院起诉王某，结果王某被判处有期徒刑3年。 　　试对王某的行为从伦理和法律两个角度进行分析。 　　患者在癌症晚期疼痛难忍的情况下求妻子结束其生命，这确是令妻子为难的事情，但妻子在医学和法律上的无知，反而又使患者本已痛苦的身心倍受煎熬。 　　安乐死目前虽无法律，但安乐死是否道德还是人们密切关注的领域，患者寻求安乐死需满足以下条件：患者疼痛难忍、疾病晚期、有诚挚解脱之意愿、家属同意。本案例中，家属中成员未达成一致意见，而且死亡方式上也不舒适，患者很痛苦，这便触犯了法律。 　　一般来说，法律和道德是一致的，道德是法律的基础、依据，法律为道德提供保障，但有时二者并不一致。本案例中患者的妻子本质上是为丈夫提供帮助;自己忍受精神的痛苦而帮助丈夫死亡，道德上值得人们同情，但是，在法律上她考虑得不周全，与法律相抵触，事先未解决好可能存在的纠纷，因此受到法律的制裁，这是未处理好医学中法律与道德关系之苦果，也是后人应吸取教训的。 　　护理伦理学案例篇2 　　某医院急诊科收治一名脑出血病人行开颅手术，术后连夜送至重症监护室。重症监护室护士刘某认真仔细护理病人，随时监测生命体征，应对病情一切变化，以提高抢救成功率为目标。次日凌晨4 时，护士发现病人突然出现呼吸急促达32次/分，脉搏快而弱，血压低至60/40Hg，双侧瞳孔不等大，她预感到颅内出血，一边迅速向值班医生 报告 ，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作。故二次开颅手术进展及时顺利，证实了病人脑部又有一动脉破裂出血，由于发现早，医护密切配合，手术成功，病人得救。请对护士刘某行为作出道德评价。 　　1、重症监护室刘护士行为：其一符合动机与效果统一，她既有救治病人的良好的动机，行动后又产生了好的效果。 　　2、其二符合目的与手段的统一，刘护士不仅有抢救的目的，而且采取一边迅速向值班医生报告，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作，手段也是十分妥当; 　　3、其三由于发现早，医护密切配合，符合医护关系伦理中“平等与协作”，故二次开颅手术顺，病人得救。 　　护理伦理学案例篇3 　　患儿王某，男，3岁。因误服5ml炉甘石洗剂到某医院急诊。急诊医生准备用25%硫酸镁20ml导泻，但将口服误写成静脉注射。治疗护士拿到处方心想：“25%硫酸镁能静脉注射么?似乎不能，但又拿不准。”又想：“反正是医嘱，执行医嘱是护士的职责。”于是将20ml25%硫酸镁给患儿静脉注射，致使患儿死于高血镁的呼吸麻痹。 　　虽然治疗护士对医嘱已经产生疑问，但是却没有能按照查对制度的相关要求向医生问清楚，而是机械地错误执行医嘱最终导致患儿的死亡。案例1中的治疗护士之所以把两个病人的药物错误注射，也是因为没有按照“三查七对”的要求去做。护理工作中审慎的体现有时到了一种琐碎的程度，对每一个病人、每一个医嘱、每一次转抄、每一次交接、每一个药品、每一件器械，甚至每一个操作都要求审慎地查对、核实、确保无菌、正确。事无巨细的繁琐要求可能会使护理人员感觉枯燥、乏味，但是对于患者而言，任何一个细微的差错都可能导致健康的受损甚至生命的丧失。 　　护理伦理学案例篇4 　　某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。经医生与患儿父母商讨，同意家属进行活体肾移植。经检查，其母因组织类型不符被排除，其弟年纪小也不适宜，其父中年且组织类型符合。医生与其父商量作为供者，但其父经一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者，因他怕家人指责他 对子 女没有感情。医生虽不太满意还是按照患儿父亲的意图做了。请对上述案例中的医生的行为进行伦理分析，并分析患儿父亲的做法是否符合义务论与效果论的要求。 　　医生根据患儿父亲的请求对患儿家庭的其他人“说谎”是为了维护患儿家庭的和谐，这是可以理解的。但是，医生这样做违背了作为一个医生应诚实的美德。比较恰当的作法是医生不要介入患儿家庭内部的事，让家人自己商量决定;2.从义务论的要求出发，父亲对其子女有抚养的责任，当女儿的生命处于危急之际，父亲不愿捐肾的做法在道德上是有缺陷的，会影响家庭的和谐，在社会上会受到谴责，在个人良心上也是一件憾事;从效果论的要求分析，患儿的生命质量已很低，移植是否能成功或即使成功其生命质量又如何?况且患儿之父正值中年干事业的年龄，又有抚养另一子女的责任，万一出现移植后的合并症，这会影响事业和全家，故而从移植的代价/效应上思考，其患儿父亲不捐器官也是能够理解的。因此，只有其患儿父亲和全家去平衡，以决定是否让父亲捐肾。 　　护理伦理学案例篇5 　　患者李某，男，46岁，生殖器外伤，泌尿外科手术后由于生殖器局部感染和缺血导致部分组织坏死结痂，医生使用抗生素和多次伤口换药后虽然感染得到控制，但是局部情况并没有好转，已经决定为患者实施第二次手术对坏死组织进行切除，患者面临着很大的生理痛苦和心理打击。病房护士长与医生协商请造口伤口护士进行会诊，医生由于对造口伤口护士的工作不很了解，对会诊并没有寄予希望。当造口伤口护士仔细查看了患者伤口并认真分析情况后，决定使用药物清创的办法去除黑痂，推迟二次手术的安排，并取得了医生的支持。造口伤口护士主动、负责任地多次为患者换药，调整用药治疗方案和精心护理，当看到坏死结痂逐渐去除、新鲜的组织生长良好、患者伤口逐渐愈合的时候，使患者免受二次手术的打击，医生对造口伤口护士的创新工作给予了充分的肯定和认同以造口伤口护士的行为，阐述专科护士的伦理要求。 　　专科护士的伦理要求：1.热爱护理，乐于奉献。造口伤口护士树立了热爱护理，乐于奉献的观念，在已经决定为患者实施第二次手术，病房护士长与医生协商请造口伤口护士进行会诊，对坏死组织进行清创去除黑痂，调整用药治疗方案和精心护理，当看到坏死结痂逐渐去除、新鲜的组织生长良好、患者伤口逐渐愈合的时候，使患者免受二次手术的打击，赢得患者的信赖和医生的赞许，显示了自身的价值。2.乐于传授，扎根临床。专科护士应具备本专业较强的临床观察、评估和处理的能力以及专业理论基础和专科操作技能。当造口伤口护士仔细查看了患者伤口认真分析情况后，决定使用药物清创的办法去除黑痂，推迟二次手术的安排，才取得医生的支持。3.勤于钻研，促进学科发展。此案例中，造口伤口护士做到了勤于钻研、积极开展护理科研，使专科护士的知识技能得以不断更新、拓宽和提高，推动了护理学科的发展。 看过"护理伦理学案例"的人还喜欢看： 1. 关于老年护理论文 2. 关于护理教育学论文精选 3. 有关临床护理论文

护理伦理学是以医务工作者的职业道德为主要研究对象的一门科学，它是每个护理专业生和医务工作者的必修课。护理伦理学是医学伦理学的分支学科，是伦理学与

我国护理伦理学的基本原则包括：尊重原则、非伤害原则、义务原则、公平正义原则。1、尊重原则：护士应尊重患者的人格尊严、隐私和自主权。他们应尊重患者的个人价值观、信仰和文化差异，尊重患者的自主决策权，尽力满足其合理需求。2、非伤害原则：护士应努力避免对患者造成任何伤害。他们应采取措施预防意外和错误，并遵守相关的护理标准和实践准则，确保提供安全的护理环境。3、义务原则：护士有责任履行他们的职业义务，并以对患者的最佳利益为导向。他们应尽最大努力提供高质量的护理服务，保护患者的权益和福利。4、公平正义原则：护士应平等对待所有患者，不分种族、性别、年龄、宗教或经济地位。他们应公正地分配护理资源，确保公平与正义的原则得到实施。这些基本原则是护理伦理学的指导性原则，帮助护士在提供护理服务时作出适当的决策，并保护患者的权益和福祉。除了这些原则，具体的护理伦理规范和指南在不同的护理组织和机构可能会有所差异。学护理的优势1、广泛的职业机会：护理是一个多样化和广阔的领域，提供各种不同的职业机会。你可以选择在医院、诊所、养老院、社区健康中心、学校或家庭环境等不同设置里工作。2、终身学习和发展机会：护理行业在不断进化和发展，提供了许多终身学习和发展的机会。你可以通过参加进修课程、研讨会、培训项目和继续教育来不断提升你的专业知识和技能。3、有挑战性和有意义的工作：护理工作是一个具有挑战性和有意义的职业。你将与患者和其家人进行密切合作，提供身体和情感上的支持。4、稳定的就业前景和市场需求：随着人口增长和医疗技术的进步，护理行业的就业前景非常稳定。护士是医疗团队中不可或缺的一部分，需求量持续增长。

护理伦理学基本原则中的公正原则是指在医学服务中公平、正直地对待每一位病人的原则。包括形式公平和内容公平。医德基本原则是医德规范体系中居统帅和主导地位的最高规范，简称医德原则。它是某一医学发展阶段及特定社会背景之中的医德基本精神的集中反映，是医德规范体系构建基础和直接根据，是调节各种医德关系都须遵循的根本准则和最高要求。包括尊重原则、不伤害原则、有利原则、公正原则。公正原则是指在医学服务中公平、正直地对待每一位病人的原则。包括形式公平和内容公平。其中形式公平是指社会上的每一个人都具有平等合理享受卫生资源或享有公平分配的权利，享有参与卫生资源的分配和使用的权利。要求：根据公正原则，运用自己的权利，尽力实现患者基本医疗和护理的平等。.态度上平等地对待一切患者包括社会弱势群体，老人、儿童、精神病及残疾人等。出现医患纠纷，以及在医护差错事故处理中，坚持实事求是，站在公正立场上。在医疗实践中，公正不仅指形式上的公正，更强调公正的内容。如在稀有卫生资源分配上，必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据。形式公平是指对同样的人给予相同的待遇。公正原则要求在医学服务中公平、正直地对待每一位病人。

护理伦理学具体原则不包括：照顾原则护理伦理的基本原则是：尊重（自主）原则，不伤害原则，有利原则，公正原则，知情同意原则。护理伦理学是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。护理伦理的基本概念：护理伦理学的基本概念是支持维护、行动负责、互助合作、关怀照顾。支持维护的意义可被界定为对一种重要事业的积极支持，作为一名护士，当然是支持维护病人的利益和权利。病人的利益有客观利益和主观利益，既要支持维护病人的客观利益，又要支持维护病人的主观利益。当病人的客观利益与病人的主观利益发生冲突时，一定要妥善处理。护理伦理的基本原则有：自主原则、不伤害原则、公正原则、行善原则等。护理是一门运用学，分为家庭护理和有偿护理。清制，省级长官出缺，未能及时派员接替，即以次级官暂代其职务，称为护理。例如总督、巡抚多由布政使护理。起源：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为第一需要。

从广义上讲，护理伦理学是研究护理学在为病人、为社会服务中应遵循的道德原则的科学。护理伦理学的主要研究对象包括：1、护理人员与服务对象的关系：核心2、护理人员与其它医务工作者的关系3、护理人员与护理学、医学的关系4、护理人员与社会之间的关系

去医学论坛搜一下，很多的，如丁香园、好医生、苗圃等

护理伦理学的提问有四方面。1、论述护理伦理面临的挑战。2、试述护患技术关系的内容。3、试述护理工作中如何做到慎独。4、试述护士的道德义务。

护理伦理学的基本概念有四点：支持维护(advocacy)、行动负责(accountability)、互助合作(cooperation)、关怀照顾(care)。护理伦理学的应用应遵循:(一)护理伦理道德培养：护理伦理学始终把护士对患者应尽的义务,作为整个护理论理学的基础核心,在护理中必须时刻注意应用论理学基本原则来指导我们的护理活动。①有利原则:指一切活动以不伤害并有利患者的生理、心理健康的原则。②尊重原则:包括尊重患者的隐私权、自主权及知情同意权。③公正原则:指不能因疾病特殊而歧视患者。④互相合作原则:指对患者的治疗和护理不是一个人所能完成,护士与其他医护人员、患者家属的合作极为重要。(二)护理伦理方向树立:护理道德一般是指护理人员在履行自己职责的过程中,调整个人与他人,个人与社会之间关系的行为准则和规范的总合。护士道德要求护士爱患者,关爱人的生命,尊重人的人格。把患者看作自己的父母兄弟姐妹一样。护理工作的质量考核内容道德比重应占很重要的位置,护理质量的优劣以个人有德或无德来评价。护士的护理道德好坏,直接影响着患者的生命,牵涉到千家万户的悲欢离合和社会影响,护理质量的优劣与医疗质量的高低有着极其密切的关系。抢救患者的生命是我们护士的天职,帮助患者解决困难和生活上的照顾应为自己的责任,以保持健康、消除疾病为目的而建立起来的关系。这就提醒我们要有基础护理的道德规范:①提高认识、爱岗敬业;②认真负责、一丝不苟;③团结协作、彼此监督;④刻苦学习、精通业务;⑤严密观察、谨慎处置;⑥严格操作、按章行事;也是医护患和谐发展的需要。(三)优质服务意识的培养: 在日常工作中语言表达和形体语言要有度,护理人员尽可能含蓄地与患者交流,避免使用直接生硬的语言询问病情,在进行护理治疗期间,要特别注意语言的适宜程度,经考虑后再讲,严禁任何不计后果的语言,避免引起不必要的尴尬,触发患者的抵触情绪，以护患双方都明白的语言进行询问,在含蓄之中表达关切,为建立和谐的护患关系奠定基础 。(四)护理技能的培养：医学科学技术发展迅猛，护士技能的提高显得格外重要,，护士要有计划,系统的学习专业知识及相关学科知识, 掌握专科护理及一般护理理论,学科范围内和世界最新动态,提高专业理论水平。在护理实践中只有掌握全面的理论与技能,才能在挽救患者时正确、敏捷地操作,赢得救治时间,并能将一些生冷术语及时转换成生活用语,更利于使用合适的语言,掌握合适的时间加强和患者家属的沟通交流,及时了解患者病因、病由,避免过于专业的术语引起患者及其家属的慌乱不安,使医患医护关系更显和谐。

护理道德—— 是护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。它要求护理人员尊重病人的生命和权利，维护和履行护理职业的荣誉和责任，兢兢业业，不卑不亢，为维护人民的健康作出贡献。护理道德作为一种相对独立的职业道德，是构成整个社会道德的组成部分，是护理人员在各种条件下尽其所能完成护理任务的保证，是推动护理学科不断发展的动力之一。 护理伦理学的基本概念有四点：支持维护(advocacy)、行动负责(accountability)、互助合作(cooperation)、关怀照顾(care)。

护理伦理学的核心内容是支持维护(advocacy)、行动负责(accountability)、互助合作(cooperation)、关怀照顾(care)。

在护理工作中，通过对患者的关爱和指导，给予精神和身体上的帮助，来践行护理伦理学的相关要求

护理伦理学现在护士的角色责任有，配药，打针，输液护理。

护理伦理学的基本原则有以下四个：1.尊重人的尊严和自主权：护士要尊重患者的人权、人格和自主权，尊重患者的意愿，并给予他们选择的机会。护士需要倾听患者的声音，了解他们的需求和价值观，并尽最大的努力帮助患者实现治疗目标。2.不造成伤害：护士需要保证患者的安全和福祉，避免对患者造成伤害。护士需要准确地评估和控制患者的病情和感染状态，正确使用医疗器械和药品，并严格遵守医院的政策和程序。3.调节公正分配：护士需要根据患者的需求，提供公正的护理和资源分配。护士需要考虑患者的医疗费用承受能力、治疗效果和社会贡献等因素，进行公正的决策和安排。4.做到完整和真实性：护士需要保持信息传递的完整性和真实性，同时遵守隐私保护的规定。护士需要准确记录和传递患者的病情信息、治疗方案和效果，以及与患者相关的其他信息。同时，护士需要维护患者的个人隐私，并禁止泄露。拓展资料：以上四个基本原则是护理伦理学的核心，对于每一位护士来说都是非常重要的。尊重患者的尊严和自主权是护理工作的基础，护士们需要尊重患者的选择，协助他们实现治疗目标，同时也需要听取患者的声音，了解他们的需求和价值观。不造成伤害是护理工作的首要任务，护士需要保持患者的安全和福祉，通过正确使用医疗器械和药品等控制因护理而产生的风险。调节公正分配是护士的责任之一，护士需要优先考虑患者的医疗费用承受能力以及治疗效果和社会贡献等因素，进行公正的决策和安排。做到信息的完整和真实性是护士职业道德的体现，护士需要记录和传递患者的病情信息、治疗方案和效果等内容，但同时需要保护患者的隐私，维护患者的个人信息安全。总之，护理伦理学的基本原则是护士职业行为的指南，护士在工作中必须要遵守相关规范和标准，为患者提供高质量、安全、有效的护理服务。

作为一名未来的白衣天使你认为学习护理伦理学的直接意义如下：。提高护士的道德水平，从而使之成为德才兼备的护理人才。1、有利于实现护理技术与伦理的统一，从而提高护理质量。2、有利于医院及社会的精神文明建设，从而使医院、社会更加和谐。3、有利于解决护理道德难题，从而促进护理科学的发展。

第一章绪论第一节伦理学、医学伦理学与护理伦理学第二节护理伦理学的研究对象和内容第三节学习和研究护理伦理学的意义和方法第二章传统医学道德与传统护理道德概述第一节我国古代优良传统医德第二节我国古代传统医德的批判与继承第三节国外传统医德史料概述第四节传统护理道德概述第三章科技进步、社会发展与医德建设第一节医学模式转变与医学道德第二节高科技在医学中的应用与医学道德第三节市场经济条件下的医疗实践与医德建设第四章医疗人际关系中的道德第一节医疗人际关系的含义和特点第二节医患关系第三节医护关系第五章护理伦理学的原则和范畴第一节社会主义医德的基本原则第二节护理伦理学的具体原则与应用第三节护理伦理学的基本范畴第六章医德规范及医务人员美德第一节医德规范的涵义及分类第二节医务人员基本医德规范第三节医务人员美德第七章护理工作中的特殊道德要求第一节护理工作与护理道德的特点第二节基础护理的特点及道德要求第三节整体护理的特点及道德要求第四节心理护理的特点及道德要求第八章特殊群体的护理道德第一节儿科护理道德第二节妇产科护理道德第三节老年患者护理道德第九章肿瘤患者护理道德第一节肿瘤患者护理的特点第二节肿瘤患者护理的道德要求第三节伦理决策冲突和特殊伦理问题第十章医学科研道德第一节医学科研道德的意义及准则第二节人体试验道德第三节临床医学研究中的其他道德问题第十一章尸体解剖和器官移植的道德问题第一节尸体解剖的道德问题第二节器官移植的道德问题第十二章计划生育与优生道德第一节计划生育道德第二节优生工作中的道德第十三章生殖工程和遗传工程的道德问题第一节生殖工程的道德问题第二节遗传工程的道德问题第三节人类干细胞研究和应用的伦理问题第十四章死亡的伦理问题第一节死亡的定义与标准的伦理分析第二节安乐死的伦理问题第三节临终关怀和尸体料理道德第十五章医德评价、教育与修养第一节医德评价第二节医德教育和修养附录国内外医学道德资料选辑附录一医务人员医德规范及实施办法附录二中华人民共和国护士条例附录三孙思邈《大医精诚》附录四陈实功《医家五戒十要》附录五中国医学生誓言附录六希波克拉底誓言附录七胡佛兰德医德十二箴附录八迈蒙尼提斯祷文附录九世界医学会1949年采纳的护理伦理学日内瓦协议法附录十纽伦堡法典（1946年）附录十一悉尼宣言附录十二东京宣言附录十三赫尔辛基宣言附录十四夏威夷宣言附录十五美国医生会医学伦理原则附录十六护士伦理学国际法附录十七国际护理学会护士守则参考文献……

本书需要识别并试图解答一些关乎护理伦理学生存与发展的基本理论问题。第一，国外有文献有不少质疑护理伦理学学科独立性的论调，那么一个现有教科书何中文文献尚未触及的问题就是：如何论证护理伦理学的学科独立性？它和护理学、医学伦理学的学科边界在哪里？中外医疗护理实践中孕育着怎样的护理伦理思想？对于这些问题的回答需要靠一种“元”伦理学分析，或哲学分析。第二，分析论证护理伦理问题离不开理论是指导，具体包括：伦理学学说、伦理原则和伦理分析方法。显然，伦理学理论并不能直接照搬过来，医学伦理学中常用的伦理原则（如：尊重、有利/不伤害、公正等）在护理实践中势必要赋予新的内涵。一个棘手的问题是要确定经典的伦理学说（如：效用论、德性论、道义论）在护理实践中的适用范围，尤其是要考察最具有护理伦理学特色的“关爱论”的确切含义。（详见第2章）此外，鉴于“护理实践”和“护理研究”之间的区别，护理研究中的伦理问题有其特殊性，在伦理原则表述和侧重点上有区别，护理研究之伦理审查的重点也不尽相同。第三，尽管我意识到实证分析在护理伦理学研究中应该发挥重要的作用。但如何充分利用护士从业状况调查中所获得的第一手数据资料，让护理伦理学研究摆脱单纯思辨性的色彩而增加经验研究或定量分析的成分呢？这是一个非常有挑战性的探索过程，因为把规范伦理学研究和“数据”相结合是一条前人很少走的路。第四，如何正确处理护理伦理原则。护理伦理守则/准则、护士专业精神之间的关系，这也是考验一个概念分析框架是否完备、自洽和有现实指导意义的重要问题。本书分章加以讨论，并时刻关注三者之间的内在联系和区别。（详见第3、8章）

以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为义务论。该题为《护理伦理学》中的知识。护理伦理学是关于护理职业道德的科学,是运用一般伦理学原理研究护理科学发展中,特别是护理实践中护理人员之间,以及护理人员与患者、与其他医务人员、与社会之间关系的道德意识、规范和行为的科学。 护理伦理学对护理实践起着重要的指导作用,有利于提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才;有利于护理技术与伦理的统一,提高护理质量;有利于护士解决护理道德难题,促进护理科学的发展。

护理伦理学名词解释和解析： 道德的功能：调节人与人、人与自然关系，以使个人利益、社会利益协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。道德现象是由道德意识现象、道德活动现象、道德规范现象构成的有机整体。 道德的特征：阶级性与全民性的统一、变动性与稳定性、理想性与现实性、自律性与他律性、协调性与进取性。职业道德的特点：专业性、多样性、稳定性、适用性。 护理道德非凡性：全人类性与人道性、继续性与时代性、规范性与可操作性。 护理伦理学研究对象：护士与患者、与护士及其他医务人员、与社会之间、与护理科学、医学科学发展之间的关系。护理伦理学研究内容：基本理论、规范体系、基本实践、道德难题。 学习护理伦理学的意义：可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；有利于医院及社会的精神文明建设；有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。学习护理伦理学的方法：理论联系实际、历史分析、比较、系统。