计算机网络的功能

一、处理的应用不同：1、数据通信网由电信部门建立、经营，为公众提供数据传输业务的电信网为公用数据通信网；2、计算机通信网提供网络用户间，各个处理器间以及用户与处理器间的通信；计算机网络使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。二、概念性不同：数据通信网为提供数据通信业务组成的电信网；计算机通信网实现计算机间的信息传输与交换的系统；计算机网络实现资源共享和信息传递的计算机系统。三、工作过程要求不同：1、数据通信网其数据传输业务特性由一系列通信协议或规程规定；2、计算机通信网采用分组交换，分组在交换机中要排队等待，交换机要对分组处理；计算机网络按照信息的流动过程将网络的整体功能分解为一个个的功能层，不同机器上的同等功能层之间采用相同的协议。参考资料来源：百度百科——计算机网络百度百科——计算机通信网百度百科——数据通信网

计算机网络的主要目标是实现资源共享和信息传递。计算机网络技术的发展和应用，已使得现代的办公手段、经营管理等发生了变化。目前，已经有了许多管理信息系统、办公自动化系统等，通过这些系统可以实现日常工作的集中管理，提高工作效率，增加经济效益。计算机网络的功能：1、数据通信：数据通信是计算机网络的最主要的功能之一。数据通信是依照一定的通信协议，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息的一种通信方式和通信业务。2、资源共享：资源共享是人们建立计算机网络的主要目的之一。计算机资源包括硬件资源、软件资源和数据资源。硬件资源的共享可以提高设备的利用率，避免设备的重复投资，如利用计算机网络建立网络打印机。3、集中管理：计算机网络技术的发展和应用，已使得现代的办公手段、经营管理等发生了变化。目前，已经有了许多管理信息系统、办公自动化系统等，通过这些系统可以实现日常工作的集中管理，提高工作效率，增加经济效益。计算机网络：计算机网络，简称网络，是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件实现网络的硬件、软件及资源共享和信息传递的系统，简单的说即连接两台或多台计算机进行通信的系统。最著名的计算机网络是因特网。计算机网络支持大量应用程序和服务，例如访问万维网、共享文件服务器、打印机、电子邮件和即时通讯等。从整体上来说计算机网络就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的系统，从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息，共享硬件、软件、数据信息等资源。简单来说，计算机网络就是由通信线路互相连接的许多自主工作的计算机构成的集合体。

1、数据通信、资源共享、分布处理。2、数据通信是计算机网络最基本的功能。它用来快速传送计算机与终端、计算机与计算机之间的各种信息，包括文字信件、新闻消息、咨询信息、图片资料、报纸版面等。3、资源共享：“资源”指的是网络中所有的软件、硬件和数据资源。“共享”指的是网络中的用户都能够部分或全部地享受这些资源。4、分布处理：当某台计算机负担过重时，或该计算机正在处理某项工作时，网络可将新任务转交给空闲的计算机来完成，这样处理能均衡各计算机的负载，提高处理问题的实时性。

想

广义来说，最早的计算机网络应该是主机-终端的分布式系统网络，在这里终端没有自治能力，所有的终端都是通过调用主机上的资源来完成计算。主机完成了所有的数据处理及通信的功能。

计算机网络的主要功能是数据通信和共享资源。1、数据通信是指计算机网络中可以实现计算机与计算机之间的数据传送。2、共享资源包括共享硬件资源、软件资源和数据资源。

(D)资源共享

计算机网络是生活用的网络，计算机通信网络是 ， 只用于 通信事业的 你懂的....

和通信网络相比，计算机网络最本质的功能是“资源共享”。在一个网络系统中，当一台计算机出现故障时，可立即由系统中的另一台计算机来代替其完成所承担的任务。同样，当网络的一条链路出了故障时可选择其它的通信链路进行连接。计算机网络系统摆脱了中心计算机控制结构数据传输的局限性，并且信息传递迅速，系统实时性强。网络系统中各相连的计算机能够相互传送数据信息，使相距很远的用户之间能够即时、快速、高效、直接地交换数据。独立性：网络系统中各相连的计算机是相对独立的，它们之间的关系是既互相联系，又相互独立，在计算机网络系统中，人们能够很方便、灵活地接入新的计算机，从而达到扩充网络系统功能的目的。计算机网络使微机用户也能够分享到大型机的功能特性，充分体现了网络系统的“群体”优势，能节省投资和降低成本。计算机网络能将分布在不同地理位置的计算机进行互连，可将大型、复杂的综合性问题实行分布式处理。对计算机网络用户而言，掌握网络使用技术比掌握大型机使用技术简单，实用性也很强。

资源子网和通信子网资源子网就是实现资源共享通信子网就是实现通信和提供外部接口

计算机联网的主要目的是实现资源共享，包括信息资源、硬件资源、软件资源以及通信资源的共享，建立人与人之间更广泛的沟通渠道。

（一）计算机网络的概念计算机网格是计算机技术与通信技术日益发展和密切结合的产物，它的发展过程大致可以划分为以下4个阶段。1.具有通信功能的单机系统该系统又称终端—计算机网络，是早期计算机网络的主要形式。它将一台计算机经通信线路与若干终端直接相连。2.具有通信功能的多机系统对终端—计算机网进行改进，在主计算机的外围增加一台计算机，专门用于处理终端的通信信息及控制通信线路，并能对用户的作业进行某些预处理操作，这台计算机称为“前端处理机”或“通信控制处理机”，在终端设备较集中的地方设置一台集中器，终端通过低速线路先汇集到集中器上，然后再用高速线路将集中器连到主机上，这就形成多机系统。3.以共享资源为主的计算机网络具有通信功能的多机系统是计算机-计算机网络，它是由若干台计算机互联而构成的系统，即利用通信线路将多台计算机连接起来，在计算机之间进行通信。该网络有两种结构形式：一种形式是主计算机通过通信线路直接互联，其中主计算机同时承担数据处理和通信工作；另一种形式是通过通信控制处理机间接地把各主计算机连接起来，其中通过处理机和主计算机分工，前者负责网络上各主计算机间的通信处理和控制，后者是网络资源的拥有者，负责数据处理，它们共同组成资源共享的计算机网络。4.以局域网及互联网为支持环境的分布式计算机系统局域网是继远程网之后发展起来的，它继承了远程网的分组交换技术和计算机的I/O总线结构技术，局域网的发展也促使计算机网络的模式发生了变革，即由早期的以大型机为中心的集中式模式转变为微机构成的分布式计算机模式。计算机网络提供的主要功能有4个方面：①数据通信；②资源共享；③负载均衡；④高可靠性。（二）计算机网络的分类计算机网络的分类方式很多，按照不同的分类原则，可以得到各种不同类型的计算机网络。例如，按通信距离可分为广域网（WAN）、局域网（LAN）和城域网（MAN）；按信息交换方式可分为电路交换网、分组交换网和综合交换网；按网络拓扑结构可分为星形网、树形网、环形网和总线网；按通信介质可分为双纹线网、同轴电缆网、光纤网和卫星网等；按传输带宽可分为基带网和宽带网；按使用范围可分为公用网和专用网；按速率可分为高速网、中速网和低速网；按通信传播方式可分为广播式和点到点式。（三）网络的协议与标准计算机网络的硬件设备是承载计算机通信的实体，但它们是怎样有序地完成计算机之间的通信任务的呢？也就是说，要共享计算机网络的资源，以及进行网络中的信息交换，就需要实现不同系统中的实体的通信.两个实体要想成功地通信，它们必须具有相同的通信语言，在计算机网络中称为协议（或规程）。所谓的协议，指的是网络中的计算机与计算机进行通信时，为了能够实现数据的正常发送与接收，必须要遵循的一些事先约定好的规程（标准或约定），这些规程中明确规定了通信时的数据格式、数据传送时序以及相应的控制信息和应答信号等内容。

第1章　绪论　11.1　通信技术发展概述　11.1.1　通信的基本概念　11.1.2　通信技术发展　11.1.3　现代通信技术的特征　21.2　计算机网络概述　31.2.1　计算机网络的定义　31.2.2　计算机网络的形成与发展　41.2.3　计算机网络的功能　61.3　计算机网络的组成和分类　71.3.1　计算机网络系统的逻辑组成　71.3.2　计算机网络的软件组成　81.3.3　计算机网络的硬件　91.3.4　计算机网络的分类　91.4　计算机网络的拓扑结构　101.5　标准化组织　12小结　14习题　14第2章　数据通信技术基础　172.1　数据通信系统　172.1.1　概念与模型　172.1.2　数据通信方式　192.1.3　信道与传输速率　202.2　信号编码和数据传输　252.2.1　数字数据的数字传输　262.2.2　模拟数据的数字传输　282.2.3　多路复用技术　302.2.4　数据同步方式　322.3　数据交换技术　352.3.1　电路交换　352.3.2　报文交换　362.3.3　报文分组交换　372.3.4　ATM交换　382.4　差错控制　412.4.1　差错产生原因　412.4.2　差错的控制方式　422.4.3　常用的差错控制编码　43小结　46习题　46第3章　计算机网络体系结构　493.1　网络体系结构的概念　493.1.1　协议分层　493.1.2　开放系统互连参考模型概述　523.1.3　OSI/RM功能要素　553.2　物理层　573.2.1　物理层的作用和接口　573.2.2　DTE-DCE接口特性描述　593.2.3　物理层接口标准举例　603.3　数据链路层　623.3.1　数据链路层的作用　623.3.2　高级数据链路控制规程　643.4　TCP/IP体系结构　673.4.1　TCP/IP的发展史　673.4.2　TCP/IP体系结构　683.4.3　OSI/RM与TCP/IP参考模型的比较　69小结　69习题　70第4章　局域网　724.1　局域网技术特征　724.1.1　局域网的基本特征　724.1.2　局域网的基本技术　734.2　局域网参考模型和标准　744.2.1　IEEE802参考模型　744.2.2　I-EEE802标准　764.2.3　介质访问控制方法　774.3　以太网　804.3.1　以太网介质访问控制协议　804.3.2　以太网组网技术　824.3.3　交换式以太网　854.3.4　高速以太网　884.3.5　其他高速局域网　904.4　虚拟局域网　934.4.1　虚拟局域网概述　934.4.2　虚拟局域网组网方法　954.5　无线局域网　964.5.1　无线局域网概述　964.5.2　无线局域网技术　994.6　网络接口及通信设备　1014.6.1　网络接口　1014.6.2　网络接口卡　1024.6.3　中继器和集线器　1034.6.4　网桥和交换机　1044.6.5　路由器　1064.6.6　网关　107小结　108习题　109第5章　通信网与广域网　1125.1　通信网概述　1125.1.1　通信网的构成与分类　1125.1.2　公共交换电话网　1135.1.3　光纤通信和SDH/PDH　1145.1.4　移动通信网与3G　1175.1.5　卫星通信网　1205.2　广域网　1225.2.1　广域网的构成　1225.2.2　广域网的特点　1235.2.3　广域网提供的服务　1245.3　分组交换广域网　1255.3.1　X.25分组交换网　1255.3.2　帧中继网　1285.4　综合业务数字网　1305.4.1　窄带综合业务数字网　1315.4.2　宽带综合业务数字网　1335.5　数字数据网　1375.5.1　DDN概述　1375.5.2　DDN的应用　137小结　138习题　138第6章　TCP/IP与Internet　1416.1　TCP/IP概述　1416.2　Internet概述　1436.3　Internet网络层协议　1446.3.1　IP　1446.3.2　IP地址　1476.3.3　子网技术　1516.3.4　网际控制报文协议　1596.3.5　网际主机组管理协议　1616.3.6　地址解析协议　1616.3.7　反向地址解析协议　1616.3.8　IPv6　1626.4　Internet传输层协议　1626.4.1　传输控制协议　1626.4.2　用户数据报协议　1656.5　Internet的服务和应用　1666.5.1　WWW　1666.5.2　DNS　1676.5.3　E-mail　1706.5.4　FTP　1716.5.5　Telnet　1726.5.6　DHCP　1736.5.7　其他Internet服务和应用　175小结　176习题　176第7章　网络互连与接入技术　1827.1　网络互连技术　1827.1.1　网络互连概念　1827.1.2　网络互连的目的和要求　1837.1.3　网络互连的形式　1847.2　接入网　1867.2.1　接入网的概念　1867.2.2　接入网的接口技术　1887.2.3　接入网的特点与分类　1907.3　Internet接入技术　1927.3.1　 拨号接入　1927.3.2　专线接入　1947.3.3　无线接入　1977.3.4　几种接入方式的比较　198小结　200习题　200第8章　网络操作系统与网络管理　2028.1　网络操作系统概述　2028.1.1　网络操作系统特点和功能　2038.1.2　网络操作系统的分类　2058.2　典型的网络操作系统　2078.2.1　Windows操作系统　2078.2.2　UNIX操作系统　2128.2.3　Linux操作系统　2138.3　网络管理概述　2148.3.1　网络管理的内容　2148.3.2　网络管理的功能　2168.3.3　网络管理的模式　2178.4　简单网络管理协议　2188.5　虚拟专用网技术　221小结　223习题　224第9章　网络安全　2269.1　网络安全概述　2269.1.1　网络安全的基本概念　2269.1.2　网络安全的需求特性　2289.1.3　网络安全的威胁因素　2299.1.4　网络安全系统的功能　2299.2　密码与信息加密　2309.2.1　密码学的基本概念　2309.2.2　对称加密算法　2359.2.3　非对称加密算法　2369.2.4　报文鉴别　2389.3　防火墙技术　2399.3.1　防火墙概述　2399.3.2　防火墙的主要类型　2419.3.3　防火墙的体系结构　2439.4　网络防病毒技术　2459.4.1　计算机病毒概述　2459.4.2　计算机病毒检测与防治　247小结　249习题　249第10章　实训　251实训1　常用网络命令　251实训2　网线的制作与测试　256实训3　组建对等局域网　258实训4　交换机的本地配置　261实训5　路由器的基本配置　264实训6　DHCP服务器的建立与管理　266实训7　DNS服务器的建立与管理　271实训8　Web服务器的建立与管理　275实训9　FTP服务器的建立与管理　278实训10　局域网管理综合实训　281参考文献　282

　　1、计算机网络中传输的信息都是数字数据，计算机之间的通信就是数据通信方式，数据通信是计算机和通信线路结合的通信方式。　　2、按照数据在线路上的传输方向，通信方式可分为：单工通信、半双工通信与全双工通信。　　3、单工通信只支持数据在一个方向上传输，又称为单向通信。如无线电广播和电视广播都是单工通信。　　4、半双工通信允许数据在两个方向上传输，但在同一时刻，只允许数据在一个方向上传输，它实际上是一种可切换方向的单工通信。即通信双方都可以发送信息，但不能双方同时发送，（当然也不能同时接受）。这种方式一般用于计算机网络的非主干线路中。　　5、全双工通信允许数据同时在两个方向上传输，又称为双向同时通信，即通信的双方可以同时发送和接收数据。如现代电话通信提供了全双工传送。这种通信方式主要用于计算机与计算机之间的通信。

计算机网络功能:1.数据通信2.计算机系统的资源共享 3.进行数据信息的集中和综合处理 4.均衡负载,相互协作 5.提高了系统的可靠性和可用性 6.进行分布式处理计算机网络的应用:方便的信息检索2.现代化的通信方式3.办公自动化 4.电子商务与电子政务5.企业的信息化6.远程教育与E-learning 7.丰富的娱乐和消遣8.军事指挥自动化

计算机网络的基本功能主要有 ⑴ 资源共享 ⑵ 快速传输信息 ⑶ 数据的集中管理 ⑷ 提高了系统的可靠性 ⑸ 提高了系统的工作效率 ⑹ 丰富了服务功能

计算机网络由资源子网、通信子网、通信协议等等组成。1、资源子网资源子网是计算机网络中面向用户的部分，负责全网络面向应用的数据处理工作。资源子网”主要负责全网的信息处理，为网络用户提供网络服务和资源共享功能等。2、通信子网通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分。通信子网是网络的内层，或骨架层，是网络的重要组成部分。“通信子网”主要负责全网的数据通信，为网络用户提供数据传输、转接、加工和转换等通信处理工作。它主要包括通信线路（即传输介质）、网络连接设备（如网络接口设备、通信控制处理机、网桥、路由器、交换机、网关、调制解调器和卫星地面接收站等）、网络通信协议和通信控制软件等。3、通信协议通信协议是指通信各方事前约定的通信规则，可以简单地理解为各计算机之间进行相互会话所使用的共同语言。通信协议具有层次性、可靠性和有效性。它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。所以从这一点上来说，我们应该更能明白计算机网络为什么是计算机技术和通信技术发展的产物了。计算机网络的功能介绍：1、数据通信数据通信是计算机网络的最主要的功能之一。数据通信是依照一定的通信协议，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息的一种通信方式和通信业务。它可实现计算机和计算机、计算机和终端以及终端与终端之间的数据信息传递，是继电报、电话业务之后的第三种最大的通信业务。数据通信中传递的信息均以二进制数据形式来表现，数据通信的另一个特点是总是与远程信息处理相联系，是包括科学计算、过程控制、信息检索等内容的广义的信息处理。2、资源共享资源共享是人们建立计算机网络的主要目的之一。计算机资源包括硬件资源、软件资源和数据资源。硬件资源的共享可以提高设备的利用率，避免设备的重复投资，如利用计算机网络建立网络打印机；软件资源和数据资源的共享可以充分利用已有的信息资源，减少软件开发过程中的劳动，避免大型数据库的重复建设。

第1章 概论1.1 计算机通信与网络的发展进程1.2 通信系统模型1.3 计算机通信与网络技术计算机通信是一种以数据通信形式出现，在计算机与计算机之间或计算机与终端设备之间进行信息传递的方式。它是现代计算机技术与通信技术相融合的产物，在军队指挥自动化系统、武器控制系统、信息处理系统、决策分析系统、情报检索系统以及办公自动化系统等领域得到了广泛应用。计算机通信的基本原理是将电信号转换为逻辑信号，其转换方式是将高低电平表示为二进制数中的1和0, 再通过不同的二进制序列来表示所有的信息。也就是将数据以二进制中的0和1的比特流的电的电压做为表示，产生的脉冲通过媒介（通讯设备）来传输数据，达到通信的功能，这个是osl的物理层，也就是通信的工作原理。网络技术是从1990年代中期发展起来的新技术，它把互联网上分散的资源融为有机整体，实现资源的全面共享和有机协作，使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、大型数据库、网络、传感器等。 当前的互联网只限于信息共享，网络则被认为是互联网发展的第三阶段。网络可以构造地区性的网络、企事业内部网络、局域网网络，甚至家庭网络和个人网络。网络的根本特征并不一定是它的规模，而是资源共享，消除资源孤岛。1.4 计算机通信与网络应用及发展前景第2章 计算机网络体系结构2.1 计算机网络体系结构概述2.2 OSI参考模型功能简述2.3 通信规程、服务和服务访问点2.4 数据单元和数据传输流程数据单元是网络信息传输的基本单位。一般网络连接不允许传送任意大小的数据包，而是采用分组技术将一个数据分成若干个很小的数据包，并给每个小数据包加上一些关于此数据包的属性信息，例如源IP地址、目的IP地址、数据长度等。这样的一个小数据包就叫数据单元，又称帧、数据帧等。这样一来，每次网络要传送的数据都是规格和封装方式相同的一个“小包裹”，有利于数据传输的标准化，简化了数据传输方式。2.5 通信原语2.6 因特网TCP/IP协议栈和分层结构2.7 标准化组织与机构第3章 数据传输与通信接口3.1 传输介质及其特性3.2 数字传输与模拟传输3.3 数据传输质量参数3.4 多路复用技术多路复用技术 是把多个低信道组合成一个高速信道的技术,它可以有效的提高数据链路的利用率,从而使得一条高速的主干链路同时为多条低速的接入链路提供服务,也就是使得网络干线可以同时运载大量的语音和数据传输。我们平时上网最常用的电话线就采取了多路复用技术，所以你在上网的时候，家人也可以打电话了。多路复用最常用的两个设备是：

数据通信一般指的是 网络层的通信，比如路由器 交换机 等设备的互通性，有MPLS，VPN之类的等概念。计算机通信一般指的是 基于计算机的通信，处于OSI应用层的概念，有TCP,UDP之类的概念

网络就像告诉公路，可以让车四通八达，网络就是让网络的资源互连接起来，就像自己的一样

通俗地讲（PS：其实就是我说的），分布式处理就是多台相连的计算机各自承担同一工作任务的不同部分，在人的控制下，同时运行，共同完成同一件工作任务．分布式处理系统与并行处理系统都是计算机体系结构中的两类。并行处理系统是利用多个功能部件或多个处理机同时工作来提高系统性能或可靠性的计算机系统，这种系统至少包含指令级或指令级以上的并行。并行处理系统的研究与发展涉及计算理论，算法，体系结构，软硬件多个方面，但它与分布式处理系统有密切的关系，随着通信技术的发展，两者的界限越来越模糊。广义上说分布式处理也可以认为是一种并行处理形式。而分布式处理系统将不同地点的或具有不同功能的或拥有不同数据的多台计算机用通信网络连接起来，在控制系统的统一管理控制下，协调地完成信息处理任务的计算机系统。一般认为，集中在同一个机柜内或同一个地点的紧密耦合多处理机系统或大规模并行处理系统是并行处理系统，而用局域网或广域网连接的计算机系统是分布式处理系统。松散耦合并行计算机中的并行操作系统有时也称为分布式处理系统。分布式处理系统包含硬件，控制系统，接口系统，数据，应用程序和人等六个要素。而控制系统中包含了分布式操作系统，分布式数据库以及通信协议等。分布式计算环境是在具有多地址空间的多计算机系统上进行计算和信息处理的软件环境。而分布式软件系统是支持分布式处理的软件系统，它包括分布式操作系统，分布式程序设计语言及其编译系统，分布式文件系统和分布式数据库系统等。而CORBA，COM＋等是设计分布式软件系统的一些技术。

1、计算机网络的发展可划分为几个阶段？答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段。（1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。（2）分组交换网：分组交换网由通信子网和资源子网组成，以通信子网为中心，不仅共享通信子网的资源，还可共享资源子网的硬件和软件资源。网络的共享采用排队方式，即由结点的分组交换机负责分组的存储转发和路由选择，给两个进行通信的用户段续（或动态）分配传输带宽，这样就可以大大提高通信线路的利用率，非常适合突发式的计算机数据。（3）形成计算机网络体系结构：为了使不同体系结构的计算机网络都能互联，国际标准化组织iso提出了一个能使各种计算机在世界范围内互联成网的标准框架—开放系统互连基本参考模型osi.。这样，只要遵循osi标准，一个系统就可以和位于世界上任何地方的、也遵循同一标准的其他任何系统进行通信。（4）高速计算机网络：其特点是采用高速网络技术，综合业务数字网的实现，多媒体和智能型网络的兴起。计算机网络可从哪几个方面进行分类？答：从网络的交换功能进行分类：电路交换、报文交换、分组交换和混合交换；从网络的拓扑结构进行分类：集中式网络、分散式网络和分布式网络；从网络的作用范围进行分类：广域网wan、局域网lan、城域网man；从网络的使用范围进行分类：公用网和专用网。计算机网络有哪几部分组成？答：一个计算机网络应当有三个主要的组成部分：（1）若干主机，它们向用户提供服务；（2）一个通信子网，它由一些专用的结点交换机和连接这些结点的通信链路所组成的；（3）一系列协议，这些协议为主机之间或主机和子网之间的通信而用的。

由计算机和网络组成

应该是一个花柄，一个花托，4个萼片，4个花瓣，雄蕊通常6个，4长2短，称四强雄蕊，雌蕊一个。

最基本的功能是数据通信、资源共享、分布式处理、提供系统的可靠性。1、计算机网络的概念：指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。2、划分计算机网络方式：（1）根据网络的覆盖范围与规模：局域网、城域网、广域网。（2）按传输介质：有线网、光纤网、无线网。（3）按数据交换方式：电路交换网、报文交换网、分组交换网。（4）按通信方式：广播式传输网络、点到点式传输网络。（5）按服务方式：客户机，服务器网络、对等网。

上课以后的感觉就是：网络偏向软件，协议结构什么的通信偏向硬件，信号什么的看了头疼>_<

谢谢！！！

从当前的社会发展趋势来看，学习一门电脑技术是不错的选择，不论未来是否从事IT（互联网）相关领域的工作岗位，掌握一定的电脑技术都会在一定程度上提升自身的职场价值，也会为自己打开更大的发展空间。科技让我们的生活进步，科技让我们变得方便学习电脑技术要考虑三方面因素，其一是自身的知识结构和能力特点；其二是当前的技术发展趋势和行业发展趋势；其三是自身所处的环境和岗位发展需要。当前电脑相关技术的知识体系已经非常庞大了，不同的学习方向需要学习不同的内容，对于学习者的要求也不尽相同。

中西方饮食文化的差异主要体现在以下几个方面。根据[1]和[2]给出的资料，具体如下：饮食口味：中西方的口味有着显著的区别。例如，中式餐饮喜欢用糖渍、酱油等调味品制作菜肴；而西餐则偏于清淡,通常喜欢使用各种草本植物的调料，更注重使用橄榄油。宴会礼仪： 中西方宴会礼仪差异较大。中国人喜欢在宴席上尽情畅饮，并称为“酒席”。而在西方国家，则比较注重用餐礼节，例如必须先排队入座、使用刀叉、多次交换对方面前的餐具等。食材选择：中西方在食材选择上也有所不同。例如，中式饮食会选用豆类、米类等食材，而西餐则以蔬菜、水果和肉类为主。餐厅环境：中西方餐厅环境也存在巨大的差异。 中式餐馆通常设计为充满中国传统文化特色的场所， 而西餐则讲究用高档且温馨雅致的装饰风格提供优质服务。综上所述，中西方饮食文化差异主要体现在饮食口味、宴会礼仪、食材选择和餐厅环境等方面。

资助管理部。资助管理部，简称资管部，又称爱心助学部。主要负责学院家庭经济困难学生的认定，奖、助学金的审核与发放，帮助办理助学贷款的同学进行回执单的录入，是一个专注于服务同学的学生会部门。

重要。根据查询交通运输部官网得知，交通局运输管理部门是指负责城市道路交通、公共交通、出租车、货运等方面的管理和监督的部门，是城市交通运行的重要保障。交通局运输管理部门的主要职责包括 ：制定和实施城市交通规划、政策、法规和标准，维护城市交通秩序和安全；管理和监督公共交通、出租车、货运等行业的经营许可、服务质量、收费标准和市场秩序；组织和协调城市交通的应急处置、事故调查、信访投诉等工作；开展城市交通的科技创新、信息化建设、数据分析和评价等工作；指导和支持下属单位和基层机构的工作，加强对人员、财务、资产等方面的管理。综上所述，交通局运输管理部门是一个重要岗位，它对于保障城市交通的顺畅、高效、安全和便捷有着重要的作用。

订单管理系统的主要功能是通过统一订单提供用户整合的一站式供应链服务，订单管理以及订单跟踪管理能够使用户的物流服务得到全程的满足定单管理系统是物流管理链条中的不可或缺的部分，通过对定单的管理和分配，使仓储管理和运输管理有机的结合，稳定有效地实现物流管理中各个环节充分发挥作用，使仓储、运输、订单成为一个有机整体，满足物流系统信息化的需求订单管理是对商户下达的各种指令进行管理、查询、修改、打印等功能，同时将业务部门处理信息反馈至商户定单管理系统一般包括：订单处理，订单确认，订单状态管理（包括取消、付款、发货等多种状态，以及订单出库和订单查询）等订单管理系统的基本功能模块 1、订单管理 系统可实现单次及批量订单，订单管理与库存管理相连接，并且在下订单时有库存预警及提示功能，订单管理同时与客户管理相连接，可查询历史订单情况以及订单的执行情况2、经销商管理 系统以企业的销售渠道建设为重点，对供应链中的信息流、物流和资金流进行系统规划，全面实施和过程监控，加强企业与销售商之间业务的紧密合作，通过规范经销商内部的业务流程提高其资源管理方面的能力，同时向客户提供了全方位的销售体验和服务3、仓管连接（仓库管理） 仓库管理以条形码为数据源，使用数据采集终端扫描条码标识，进行数据采集系统从级别、类别、货位、批次、单件等不同角度来管理库存物品的数量，以便企业可以及时了解和控制库存业务各方面的准情况，有效地进行产品物流监控4、销售费用管理 销售费用都花到哪里去了？不少企业的市场负责人都在为这个问题而苦恼投入了大量经费用于渠道和终端建设，但是在市场上似乎感觉不到一点力度销售费用管理为您建立一套完善的销售费用管理体系，帮您把费用控制到合理范围内5、费用预算及考核 企业财务预算的监控就是在财务预算执行过程中对预算执行情况所进行的日常监督和控制通过预算监控发现预算执行的偏差， 对企业各责任中心预算执行结果的考核，是保证财务预算管理体制发挥作用的重要手段和环节6、直供客户销售结算 统计报表和直供客户的对帐单都可以自动生成EXCEL电子表格文件，避免了大量烦琐的计算和文件格式转换对帐单能够明确的反映每个直供客户的款项明细

（一）保税区进出货物的检验检疫规定 　　1．输入保税区的法定检验检疫对象的检验检疫 　　（1）从境外进入保税区的法定检验检疫对象，属于卫生和动植物检疫范围的，由检验检疫机构实施卫生和动植物检疫；应当实施卫生和动植物检疫除害处理的，由检验检疫机构进行卫生除害处理。 　　（2）检验检疫机构对从境外进入保税区的可以用作原料的固体废物、旧机电产品、成套设备实施检验和监管，对外商投资财产按照有关规定进行价值鉴定，对未办理手续的货物不实施检验。 　　（3）保税区内企业从境外进入保税区的仓储物流货物以及自用的办公用品、出口加工所需原材料、零部件，免予实施强制性产品认证。 　　（4）法定检验检疫对象从中华人民共和国境内非保税区（不含港澳台地区）进入保税区时，不需要办理海关手续的，检验检疫机构不实施检验检疫；需要办理海关手续的，检验检疫机构按规定实施检验检疫。 　　2．输出保税区的法定检验检疫对象的检验检疫 　　（1）从保税区输往境外的法定检验检疫对象，检验检疫机构依法实施检验检疫；入境时已经实施检验的保税区内的货物输往非保税区的，以及从非保税区进入保税区的货物又输往非保税区的，不实施检验。 　　（2）从保税区输往非保税区的法定检验检疫对象，除法律法规另有规定的，不实施检疫；属于实施食品卫生监督检验和商品检验范围的，检验检疫机构实施检验；对于集中入境分批出区的货物，可以分批报检，分批检验；符合条件的，可以于入境时集中报检，集中检验，经检验合格的出区时分批核销。 　　（3）从保税区输往非保税区的法定检验检疫对象，列入强制性产品认证目录的，应当提供相应的认证证书，其产品上应当加贴强制性产品认证标志；预包装食品和化妆品，应当向检验检疫机构申请办理标签审核手续。 　　（4）从非保税区进入保税区后不经加工直接出境的，保税区检验检疫机构凭产地检验检疫机构签发的《出境货物换证凭单》或“换证凭条”换证放行，不再实施检验检疫；如需要重新报检的，应按规定重新报检。 　　（5）保税区内企业加工出境产品，符合有关规定的，可以向检验检疫机构申请签发普惠制原产地证书或者一般原产地证书、区域性优惠原产地证书、专用原产地证书等。 　　3．经保税区转口的法定检验检疫对象的检验检疫 　　（1）经保税区转口的动植物、动植物产品和其他检疫物，入境报检时应当提供输出国家或地区政府部门出具的官方检疫证书；转口动物应同时提供国家质检总局签发的《动物过境许可证》和输入国家或地区政府部门签发的允许进境的证明；转口转基因产品应同时提供国家质检总局签发的《转基因产品过境转移许可证》。 　　（2）经保税区转口的法定检验检疫对象，在保税区短暂仓储，原包装转口出境并且包装密封状况良好，无破损、撒漏的，入境时仅实施外包装检疫，必要时进行防疫消毒处理；如果由于包装不良以及在保税区内经分级、挑选、刷贴标签、改换包装形式等简单加工的原因，转口出境的，检验检疫机构实施卫生检疫、动植物检疫以及食品卫生检验。 　　（3）经保税区转口的法定检验检疫对象出境时，除法律法规另有规定和输入国家或地区政府要求入境时出具我国检验检疫机构签发的检疫证书或检疫处理证书的以外，一般不再实施检疫和检疫处理。 　　4．保税区内企业之间进行销售、转移的货物及其包装物、铺垫材料、运输工具、集装箱（以下简称法定检验检疫对象），检验检疫机构免予实施检验检疫。 　　（二）出口加工区进出货物的检验检疫规定 　　加工区内的企业为加工出口产品所需的货物以及其在加工区内自用的办公和生活消费用品，免予实施品质检验。但以废物作为原料的，按有关规定实施环保项目检验。 　　法定检验检疫的货物、集装箱以及运输工具，应当接受卫生检疫；来自检疫传染病疫区的、被检疫传染病污染的以及可能传播检疫传染病或者发现与人类健康有关的啮齿类动物和病媒昆虫的集装箱、货物、废旧物等物品以及运输工具应实施卫生处理。 　　动植物及其产品和其他检疫物，装载动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、集装箱、包装物、铺垫材料，以及来自动植物疫区的运输工具，应实施动植物检疫及检疫监督管理。 　　加工区内的中外合资、合作企业及各种对外补偿贸易方式中，境外（包括港、澳、台地区）投资者以实物作价投资的或企业委托境外投资者用投资资金从境外购买的财产，应向检验检疫机构申报实施财产价值鉴定。 　　从加工区出境的属商品检验和食品卫生检验范围的货物，有下列情况之一的，应实施品质检验或食品卫生检验： 　　1．标明中国制造的； 　　2．使用中国注册商标的； 　　3．申领中国原产地证明书的； 　　4．需检验检疫机构出具品质证书的。 　　装运出境易腐烂变质食品、冷冻品的集装箱应实施适载检验。 　　区外运入加工区的任何货物，检验检疫机构不予检验检疫。“区外”系指加工区以外的中华人民共和国境内其他地区。加工区运往区外的法定检验检疫的货物，视同进口，按如下要求办理报检手续： 　　1．属商品检验范围的，须实施品质检验； 　　2．属食品卫生检验范围的，须实施食品卫生检验； 　　3．属《中华人民共和国实施强制性产品认证的产品目录》内的，需按照规定办理强制性产品认证证书或相关的免*明； 　　4．属动植物检疫范围的，不再实施动植物检疫； 　　5．属卫生检疫范围的，不再实施卫生检疫； 　　6．从加工区运往区外的废料和旧机电产品，检验检疫机构按有关规定实施环保项目检验。 　　要实施卫生注册登记和出口质量许可制度管理的企业，应按规定申请办理有关手续。从事食品、动植物产品的加工、存放场所应当符合食品卫生和动植物检疫的有关规定。 　　（三）沙头角边境特别管理区进出货物的检验检疫规定 　　以下四类进出沙头角边境特别管理区的物品需实施检验检疫和监督管理： 　　1．进出管理区的货物。包括： 　　① 由地方经贸管理部门核发配额的输入管理区的货物； 　　② 经批准，管理区居民带入管理区销售的鲜活商品； 　　③ 从管理区输出的来自非疫区的水果、配餐料及食用性水生动物。 　　2．管理区居民、旅客及工作人员进出管理区的携带物； 　　3．从管理区输出的废旧物品、生活垃圾； 　　4．其他依法需经检验检疫的进出管理区的应检物品。 　　上述物品进出管理区时，其所有人、承运人或者代理人必须按以下的规定进行申报，并接受检验检疫和监督管理： 　　1．地方经贸管理部门核发配额的货物输入管理区的，其所有人、承运人或者代理人应当向管理区检验检疫机构备案。输入管理区时，凭《应检商品检验检疫登记手册》报检，由管理区检验检疫机构按照出境货物实施检验检疫和监督管理。 　　2． 经有关部门批准，管理区居*输鲜活商品进入管理区销售的，应当向管理区检验检疫机构备案。进入管理区时，应当逐批向检验检疫机构报检，检验检疫机构查验合格后予以放行。 　　3．来自非疫区的水果、配餐料(包括配餐用食品及调味品)及食用性水生动物输出管理区的，其所有人、承运人或者代理人应当向管理区检验检疫机构备案。输出管理区时，凭《应检商品检验检疫登记手册》逐批报检，经检验检疫合格后放行。 　　除此以外的其他货物不准输出管理区。 　　4． 进出管理区的货物属于实行检疫许可制度或者卫生注册登记制度管理的，在向管理区检验检疫机构申报时，应当提供检疫许可证明或者卫生注册登记证明。

战国末期，大商人吕不韦作了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜散尽千金，把在赵国做人质的秦国王子异人立为秦国国君。异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相。由一个商人摇身一变，成为一人之下，万人之上的显赫人物，成了进退百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资望太浅。人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎样才能迅速提高呢，他一时竟想不出什么好办法来。吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。有人说：“我们知道孔子的名声很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书，孙武能当上吴国的大将，是因为吴王先看了他写的《孙子兵法》，我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？”吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷，一百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。”布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是“一字千金”的佳话便留传至今。扩展资料：另一例相关典故：西安碑林内有块《大唐三藏圣教序碑》，是件隔代合写一碑的奇事：晋代大书法家王羲之竟然写了200年后的唐朝文章！不少行家验看了碑上的每一字，确是王羲之的手笔；诵念碑文内容，也确是唐太宗为玄奘和尚撰写的《圣教序》。怪事自有根由，这座《大唐三藏圣教序碑》，是玄奘和尚从印度带回的佛经，由他精心译成后，请唐太宗作序文，再加上太子李治作述记及玄奘的谢表，通称《三藏圣教序碑》。此碑立于唐高宗咸亨三年(公元672年)，当时朝廷要把它用晋代大书法家王羲之的字体来刻碑。长安洪福寺高僧怀仁知道此事后，感到是佛教界的光荣，因此，下决心承担此任。经过怀仁和尚到处寻觅，终于按序文把王羲之的字，一个一个地搜集起来，成了这块王羲之字体的《圣教序碑》。传说怀仁在集字过程中，有几个字怎么也找不到，不得已奏请朝廷贴出告示，谁献出碑文中急需的一个字，赏一千金。这就是“一字千金”的来由，也是文坛上的佳话。后人把此碑的拓本称作《千金贴》。参考资料来源：百度百科--一字千金

1. 作文：争当小小升旗手 我当上了升旗手每次听国歌声，我就会激动不已，看到电视里升国旗的场面，我就会学着样子做，上小学了，看到大哥哥，大姐姐升国旗，非常羡慕。 心想：“我要是能像他们那样能当上升旗手，让五星红旗随着国歌声徐徐上升，那是多么令人兴奋的事情。”如今，我已是小学五年级的学生了，学校大队部要培养新升旗手，我非常荣幸地被选上了，宣布我是新升旗手时，我激动得哭了。 学校每周星期一就要升国旗，这一天，同学们都会穿上干净的校服，戴上鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城……”在雄壮的国歌声中，我扛着五星红旗，在护旗手的护卫下，迈着整齐的步伐，登上了庄严的升旗台。 在冉冉升起的国旗下，同学们庄严地举起右手，向无数先e68a843231313335323631343130323136353331333365646238烈用鲜血染红的五星红旗致敬。望着高高飘扬的五星红旗，我的眼前仿佛出现了1949年10月1日， *** 在**城楼上升起第一面五星红旗的情景；仿佛听到了 *** 在**城楼上向全国人民宣布：“中华人民共和国成立了”这气壮山河的声音。 望着五星红旗，我仿佛看到了井冈山上的星星之火，长征路上的烽火，延安窑洞的灯光；仿佛看到了革命前辈在战场上前仆后继，英勇奋战，为革命抛头颅洒热血，拼死在疆场的情景；仿佛看到了中国奥运健儿在奥运赛场夺得了世界冠军，五星红旗在国际奥运会会场徐徐上升迎风招展。中国的2008年是个不平凡的一年，这一年，尽管中国人民经历了很多磨难，但坚强的中国人没有被困难吓倒。 望着五星红旗我不禁暗暗下定的决心，为了祖国的未来，为了不辜负党和人民的期望，一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上高高飘扬。 2. 竞选步旗手作文怎么写 主持宣布升旗仪式开始时。 当我一早回到那熟悉的校园时，我们马上列好队九月一日。当开学典礼开始。 那时我暗下决心，那种激动的心情是难以形容的，认真练习，结果，但是，作为护旗手，我应该永不退缩，永不言败呀。 好，我一定要做好……最后升旗仪式完满结束了。 整个升旗仪式结束，我的努力没有白费，终于成为护旗手。令我感到无比自豪。 只要有信心。 今天，我要在一千五多人面前当护旗手，是我们新学期的第一天，学校将进行开学典礼，那时还要升国旗。 作为护旗手的我，今天的心情特别紧张，特别兴奋，向旗杆走去，迈着整齐的步伐，老师就叫我和其它队友到操场练习升旗。这时我多么想退出啊。 从中我明白要给自己信心，成功将会属于你，为开学典礼的升旗仪式作好准备。 记得上学期未，我的心情久久未能平静下来，因为我成功了，我被选入新学年的升旗训练队时，我的心情就与现在一样。 这时，全校师生的目光齐刷刷地落在我们新手身上，使我感到一种无形的压力，任何一个失误的动作，都会受人嘲笑。 3. 小孩要去当护旗手这个作文怎么写 记得那是暑假的一天，早晨我睁开双眼，屋里什么动静也没有，屋外的汽车烦人地按着喇叭，建筑工地上刺耳的响声在耳边响起。爸爸妈妈又去上班了！我失落又懊丧地掀开蚊帐，跳下来穿上手拖鞋，忽然觉得脚下很不舒服，移开一看，噢，是一张爸爸留下的纸条，上面写着：千里之行，始于足下（笑脸），我看着它，笑了，心情顿时好了一些。我重新穿上拖鞋，走到洗手间，牙刷上已经挤上了晶莹的牙膏，牙杯下也有一张小纸条，我惊喜又激动地展开，认真地看起来：亲爱的宝贝，祝你刷牙5分钟愉快！我心头暖暖的，心情又好了一大半。刷完牙，我走到厨房，打开微波炉，拿出面条，保鲜膜上又是一张纸条，我怀着期待的心情过目一遍：宝贝，吃饭开心，细嚼慢咽哦！我看了心情完全好了，开心顿时发酵了，快乐充满了全身，随后我又在马桶上、茶几上、课桌上等发现了小纸条，我心中翻滚着爱的浪，心潮澎湃。 这件小事虽小，却涌动着爸爸的爱。每当一人独自在家时，想起这事，便心头一阵暖。 篇二 亲爱的爸爸、妈妈： 你们好！ 当你们有空阅读儿子这封信的时候，相信你们又为工作和家里的事情而劳累一天了。 多年来，你们早出晚归的背影和面容，从小就深深地烙在我 4. 小学生四年级作文我为什么要当旗手200字以上 我们也要继承前辈的光荣传统，可“最后一遍”之后还是“最后一遍”国旗护卫队有个神圣的使命。 今年，队列自然也是越走越不成样子，一点都小的差错都逃不过他的眼睛，心里暗暗骂教官，同学之间开始互相抱怨。听老师说。 我们的脚因为一直站着又酸又痛，昏昏沉沉时，还要时刻挺胸抬头，展现出精气神，每个人打起精神！在教官的指导下和我们的努力下，教官那黝黑的皮肤泛着红光。大家一遍又一遍地走着正步，我们的前辈在全国比赛上取得过第一名的好成绩，每周一早晨在全校师生的注视下升国旗，教官又说我们走得太慢，心里默念着口令“1212”，汗水就把衣服浸透了，一会儿工夫。 8月31日我们就要第一次升国旗了。为了完成好这个任务！”教官终于满意了！”队伍里有人大声说道，动听极了，训练终于圆满结束了，为学校争光。 就在大家已经无精打采，既要保持队形又要注意动作！“好，学校请来了教官给我们训练，我们还要代表学校去参加比赛，大家开始不耐烦了。这句话像给大家打了一支强心针，到时候看我们的表现吧。 走队列可没想的那么简单，集中注意力。可教官并不满意，最后一遍。 烈日下的操场就像一个大蒸炉，大家放慢脚步。可教官丝毫不肯放松要求，整齐划一的步伐发出“擦擦擦擦”的声音，炯炯有神的眼睛紧盯着我们的一举一动，“大家再来最后一遍”，总说我们走得太快，“好好走。 5. 竞选小小升旗手作文200字 各位同学： 五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识的渴望，坐在教室的课桌前。 几年来在各位老师的辅导和教育下，我从一个无知的幼儿成为一名优秀的少先队员。这几年来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。 我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。 在学习上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置的各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。 我能积极参加学校组织的各项活动：舞蹈室里留下了我的舞姿，英语课本剧里留下了我的声音……在运动会上也经常会出现我的身影。我有许多的兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，中国国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名…… 如果这次我能当上升旗手。 今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在老师和同学们的帮助下，取得更大的进步！今天我们班是第四次值勤了。我们学校每周会派一个班级值勤，值勤的班级要选出两名升旗手和两名护旗手，每天早上在全校的领操台上升旗，星期一升旗之前还要在全校老师、同学面前介绍自己。 我们这次已经是第四轮了，邹老师说必须得没当过的同学才能当升旗手、护旗手，所以剩下来的人也不是特别好了，好的以前都当过了。这次大家选了史小成、李小婴、韩小毅和杜小弈。 今天他们就要在全校面前介绍自己。 以往，第一届的时候，邹老师让蒋小潇、邓小青、傅小涵他们在全班同学面前说了一遍，这样，他们第一届的人说得就很好。 这几个人都没说过，所以说得都很怪，下面就来听听他们的台词吧。 今天我们排好队以后，就听见小主持人说道：“本周值勤的中队是四（6）中队，升旗手是四（6）中队的韩小毅同学。” 听到这话，韩小毅好像耍酷似地，迈了个大步登上领操台，大手一挥，敬了个礼，再往回退了一步，这才是标准的。然后李小婴同学小里小气地站了起来，敬了个小礼。 护旗手是杜小弈同学，杜小弈还可以，敬了个礼。史小成就是低着个头，不敢，畏畏缩缩地走上去，像个老头子样的，敬了个礼，马上退回去了。 然后小主持人说：“下面请他们做个自我介绍。”韩小毅声音宏亮但含糊地说道：“大家好，我是四（6）中队的韩小毅，由于我这次学习成绩进步很快，所以老师同学们推选我做升旗手。 我的兴趣爱好很广泛，有***，***，***……我一定不会辜负同学们和老师们的希望，认真完成这份工作的，谢谢大家！” 他说完了，我们都“嘁”了一声，因为这是别的升旗手一直在说这句话，我们都听厌了，耳朵都要听出老茧来了。然后，李小婴同学小声小气地把以上的话重复了一遍，惟一好的一点是她中间加了一句：“我还用英语写过文章，投过稿，已经被报刊发表了。” 这个还稍微好一点。 下面杜小弈呢？千篇一律地照抄了一遍，后面也加了一句：“期中考试快要到了，我希望大家考个好成绩，谢谢大家！”这句话可不是她自己加上去的喔，是邹老师想出来的，邹老师说：“你们四个人当中，谁愿意说这句话？”杜小弈举手了，所以其他人都不能说这句话了。 史小成呢？不是照抄，而是削掉上面的内容了。他瓮声瓮气地，眼睛不停地眨巴眨巴，他总是一紧就用力地眨巴着眼睛，这次虽然我看不清他是不是眨巴着眼睛，但我估计是，因为他紧张得说话都说不好了。 我看他说得很快，想快点冲下台似的：“大家好！我是四（6）中队的史小成……”沉默……我们说：“哎呀！天哪！他怎么说到一半不说了？”后来他总算挤出来了一句：“我的兴趣爱好很广泛，有打篮球、游泳，还有***，同学们一致推选我为升旗手，我一定不会辜负大家对我的希望，完成好这件工作的，谢谢大家！”说完，他又像只乌龟似地，缩到后面去了。 然后他们升旗的时候升得还好。 可是进班级以后，邹老师大骂了他们一通，因为他们根本没有准备好，那些台词写得那么烂！一点创意也没有。邹老师还说了一句让我们兴奋的话，就是，以后如果他们都说不好的话，那么当过升旗手、护旗手的人还可以再当一遍。 我们这些已经当过的人非常兴奋，因为我们还想再当一次。因为我和许小阳当的那次很倒霉，那个星期一正好下雨，我们就窝在广播室里说，里面很闷，没有气氛，谁也不知道俺们的存在，终身遗憾！ 然后，邹老师又表扬了第一届，邹老师突然说：“以后我就选些优秀的”，然后她还坦白了：“我很狭隘，我说的‘优秀"是只管成绩的，以后我肯定会让蒋小潇啦、黄小昀啦、陆小娅啦、邓小青啦什么的当。” 我觉得很奇怪：蒋小潇他只是说得很大方，但成绩也不一定有我好啊，邹老师为啥没说到俺哩？。 6. 我是光荣的升旗手作文 耶！我可以当升旗手了！当老师告诉我这个喜讯时，我万分激动！放学回家的路上，我一路欢呼着。 我终于可以当升旗手喽！你知道吗？自从上小学一年级后，每当集会升旗时，。听到那些当上了升旗手的同学的先进事迹，看到他们戴着“光荣升旗手”的扣旗在升国旗时，我都会羡慕不已。 老师说：“要在守纪、学习、体育等方面取得非常好的成绩才能当升旗手”。像我们班刘心怡，她这些方面都做得很好，她便当上了升旗手。 于是，我暗暗下定决心：“一定要努力，争取当上光荣的升旗手！”从此，课间的操场上，你很少见到我和伙伴们追逐嬉戏的身影了，更多的是看到我在练习跳绳、踢毽子的身影；每当和同学们之间闹出点小别扭时，我总能大气的做出忍让，而不会象过去一样去斤斤计较；我上课也不会像以前那样随随便便讲话了，而是认真听讲，只要能回答的问题我都会举手，回答不出来的问题我也会认真倾听同学们的意见。放学回到家之后，我再也不会总是想着出去和朋友们疯玩了，而是自觉地认认真真地写家庭作业，妈妈叫我吃饭时，我便上楼吃饭，吃完饭，我便自觉地去洗碗，再也不用妈妈再三嘱咐“吃完饭要洗碗啊！”。 如果有时间的话，我还会帮妈妈炒一两个菜呢……。功夫不负有心人，经过我的努力，我终于在纪律、学习、体育等各方面取得了较好的成绩。 老师看在眼里，记在心里，终于让我当上了一名光荣的升旗手。我现在是一名光荣的升旗手了，但我还要不断努力，将来成为祖国的栋梁，让老师高兴，让父母放心，让祖国欣慰。 7. 【今天我是护旗手作文】 3月24日的早晨，阳光洒满了校园，花儿竟妍斗艳，鸟儿唧唧喳喳地唱歌，在这样的美好环境下，我和其余7名同学，因争当环保先锋，支持环保事业，打造美好铜都，创办绿色奥运而当上了护旗手，举行升旗仪式，能当上护旗手，是一件多么光荣的事情啊！第一节课没下课我们就迫不及待地来到操场上，心里无比的激动，当下课铃打响的时候，我心里又有那么一丝紧张的感觉，此时心里在想：如果到时候敬礼举不好怎么办？如果我们的步伐不统一怎么办？……心里很没底。 当广播喊到：“出旗”的时候，我脑子里几乎一片空白，只有一个念头：一定要走整齐。结果，我们齐心协力，大家心往一处想，做到了步伐整齐划一，没有出现拥挤、队伍散乱的现象，我悬着的心也可以放下来了。 正式升旗了，伴随着嘹亮的国歌，鲜艳而又灿烂的五星红旗缓缓升起，我们整齐的敬着礼，专注的看着国旗一步步慢慢升起，当国旗升到了最顶端的时候，我的心里又产生了一种骄傲自豪的感觉。升旗仪式结束之后，我回到班级的时候，遥望那高高升起的国旗，再想想刚才的护旗手经历，心里油然产生了一种高兴而又尊敬国旗的感觉。 放学回到家里，我第一件事就是向父母汇报今天升旗当护旗手的感觉，“当护旗手的感觉真好啊！站在升旗台前万众瞩目，我自己心里真是既紧张又高兴。”晚上，我躺在我那舒适的小床上，一直在回忆着今天升旗的那一幕，想着想着我便进入了梦乡。 走进我的梦，我梦到：我再一次当上了护旗手，站在升旗台前，我异常兴奋，这时，国歌突然停了，是停电了，升旗手不知所措，只好仓促的将国旗拉到顶，操场上大家有的在嘲笑，有的在一起议论，他只好红着脸走了下去，这时，我及时的站了出来，指挥全校同学唱国歌，升旗手也重新升了旗，事情就这样圆满结束了。我突然醒来，哦，原来我在做梦啊！这次当护旗手我感到十分骄傲而自豪，我希望下一次，我能更上一层楼，当上升旗手。 8. 我们班要我做升旗手介绍,请问怎么写 乖~姐以前是护旗手，呵呵 1.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。今天，我能荣幸的站在国旗下，是老师和同学们对我的信任，我一定会当好这个升旗手，努力学习，回报师长，不辜负老师和同学们对我的期望。谢谢大家！ 2.亲爱的同学，敬爱的老师，大家早上好。我来自**这个团结的集体，我的兴趣爱好十分广泛，如：书法，美术，信息。站在国旗下，是我的荣幸，是老师和同学们给我的机会，我一定会珍惜，努力当好升旗手这个职位，谢谢大家！ 3.我是（）班的（）委员。我是一个称职的（）委员，我的工作很辛苦，但我觉得为大家辛苦又是很幸福的。 我又是一位称职的小老师。因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好，偶尔也会不完成作业，我就会主动、耐心地留下来辅导他们、督促他们完成作业。正是有了她这样的付出，所以其他几位同学的学习也在慢慢地进步，也变得更加自觉了。 我还是一位体育健儿。没错！篮球场上有我跑动的身影，田径场上看我矫健的身姿，我可是我们班的运动健将。 这次，同学们推荐我为升旗手，就是因为我学习认真、刻苦，又乐于帮助同学，还热心为班级服务。我会更严格要求自己！ 4.大家好，我是XX班的XXX。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。 我在班中担任中队长的职务，也是学校的大队委员。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为三好学生，曾在三年级的奖学金考试中获得三等奖，在学校的小制作比赛、写字比赛、写作比赛中都得过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼！ 5.我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！ 我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。 6.我是某某，很荣幸担任此次升旗手 我始终坚信，生活最重要的是学会微笑，学习做重要的是学会超越，工作最重要的是学会反思，于是我学会了用笑容面对磅礴大雨，学会了超越以前的自己，更学会了同班干部探讨班级管理，以便改进改进再改进。 明天会更好，只是我所坚信的。 应该差不多了，至少我就是这么做的 9. 二年级作文,我也想当升旗手 大家好，我叫赵泽辉，是实验小学四（4）班的学生。 我是一个内向、可爱的小男孩。自从背上书包跨进校园的第一天，学校举行升旗仪式。 我站在对列中，看着佩戴鲜艳的红领巾的高年级的大哥哥大姐姐，在嘹亮的国歌声中，庄严，肃穆地将五星红旗冉冉升起，心中万分激动和羡慕。从那时起，我心里就渴望成为一名升旗手。 老师说，只有优秀的少先队员，才有可能成为升旗手。我暗下定决心，我要成为一名少先队员，我要成为一名优秀的少先队员。 不久我实现了心中第一个愿望，在一年级时，我加入了少先队员的横列，我心中乐开了花。但我知道这才只是一个起点，我还要更加地去努力。 一年、两年、三年，我在努力中期盼，中努力。每当我气馁的时候，望着飘扬的五星红旗，抚摸着胸前的红领巾，顿时精神振奋，信心百倍，就这样，我不断的成长进步。 我的兴趣很广泛，喜欢学英语、书法、打羽毛球和下象棋等。我还是一个热心帮助有礼貌的好学生，我热爱生活热爱班集体，因为班集体就是同学们的大家庭。 我的学习认真刻苦，上课专心的听老师讲课，积极举手回答老师提出的问题，对于老师布置的任务，我都能主动完成。我时时刻刻激励着自己，严格要求自己。 尊敬的老师，亲爱的同学们，相信我吧，我一定会加倍努力，做一名优秀的升旗手。

回礼感谢语，简单一点的就是：谢谢你的礼物，我很喜欢，我会好好珍藏。煽情一点的可以这么说：谢谢你，总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。1、谢谢你的礼物，我很喜欢，我会好好珍藏。2、无论是白昼还是黑夜，无论是晴天是阴天，你赠予我的那份礼物，永远在我心中闪耀。3、这个必须秀一下，感谢我康，收到过最惊喜的礼物了。4、谢谢你，总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。5、这么贵重的礼物，真是让你破费了！我很喜欢。6、你的礼物我收到了，真的很惊讶，谢谢你的礼物，我非常喜欢！7、感谢你对我的呵护和疼爱！8、你怎么知道我想要这个的，我好开心啊，谢谢你！9、这是一份至今收到过最好的生日礼物，必须是，一定是。10、谢谢你给我的快乐，让我不再忧伤；祝愿你幸福健康！开心快乐！11、谢谢你，我会好好珍藏的！5、今天我非常的开心和激动，因为我终于结婚了。激动的难以言表，但我知道，汇聚成两个字，就是“感谢”，感谢你们，还有感谢你的参加。

爱心助学金申请书7篇 爱心助学基金是用于帮助贫困地区困难家庭的孩子获得基本生活保障以完成学业的专项基金。下面我给大家带来爱心助学金申请书，希望大家能够喜欢。下面我给大家带来爱心助学金申请书，希望大家能够喜欢。 爱心助学金申请书篇1 尊敬的各位领导： 我叫__，男，来自__市__县__镇__村。父母都是农民，且都因为常年的重体力劳动而身患疾病。父亲患__病，母亲患有__。家里的收入几乎大部分都换成瓶瓶罐罐的药，__年有幸考入__大学，父母为了让我完成学业，把剩余的几乎都用来供我上学，弟弟也工作为我支付部分费用。这使得本来就不宽裕的家庭更加雪上加霜。 我来自农村，从下热爱劳动、尊敬师长、乐于助人。从小就对医学拥有浓厚的兴趣，对悬壶济世的人充满敬意。从小就梦想能够成为一名医生悬壶济世。然而由于种.种原因没能从事医学的学习，然而当我看到献血活动在校园内开展时，我的梦想我想可以以另一种方式实现了。于是，我毫不犹豫的去献了血，希望能它能挽救他人的生命。乐于助人、无私奉献是中华民族的传统美德，我将继续努力让这爱心传遍没跟人，传遍各个角落。 爱心助学金是__委员会在我校为义务献血的大学生设立的专项奖学金，__年5月5日——__年6月1日所有参加过义务献血的学生都可以申请该奖学金。得知这个消息，我很激动，我想我有机会减轻家里目前的境况了。所以特写此申请，希望各位领导予以批准。 此致 敬礼 申请人：__ 时间：__年__月__日 爱心助学金申请书篇2 尊敬的校领导： 您好，我是外事学院工商企业管理1602班的学生白应萍。我来自陕西省榆林市靖边县。我家里有6口人，爷爷奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工维持家庭，经济收入微薄，入不敷出。 由于人口众多，家中的劳动力又只有父亲和母亲，年迈的爷爷奶奶又一直有病在身，需要长期服药。又由于粮食效益不好在粮站上班的父母陆续下岗，从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。妈妈要照顾年老体弱的爷爷、奶奶。家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，爸爸只能去外地打工维持家里的生活，希望能为我们几个挣出大学学费，但由于上了年纪，再加上没有文化，时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而使爸爸积劳成疾，现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承以做短工为生，常年来家里经济一着特别困难，过着贫苦的生活。我在上大学，弟弟今年上了高三，又给家里增添了一项负担，父母亲为了让我们都能够上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能像亲戚借。由于父母微薄的收入，除去给爷爷奶奶买药、还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了能将来成为一个对社会有用的人，我很想努力读书，圆满完成我的学业。 而今学校为了帮助贫困生完成学业，特设贫困助学金，为了减轻家庭经济负担，完成学业，所以我写下了这份申请书。如果我有幸得到这助学金，我一定会合理利用它，减轻家庭负担，减轻我的压力，专心学习，努力拼搏，为祖国和社会尽我的一份力量，努力去实现我的梦想。感谢您们! 此致! 敬礼! 申请人：__ 时间：__年__月__日 爱心助学金申请书篇3 尊敬的校领导： 我是高级中学高二(3)班的 __，我生活在农村，家中的劳动力只有父亲和母亲，可 是他们身体一直都不好。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直 过着贫苦的生活。父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗 钱根本不够我们的开支。哥哥也刚初中毕业就回家了，主要的原因还是家里有些困难。爷爷、 奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顾，还有一个没成家的小叔了也和我们生活在一起。 小学毕业考的时候我以优越的成绩考进了高级中学远程班，在上初中的时候我就花了家里的 好多钱，那时的学费很高，父母挪口攒食的供我。包括现在也是。 我家田地都少，每年所有收获的也勉强能提供家用。主要的"经济来源也只有依靠爸爸长 期的做苦工。除去日常开支，所剩也就无几了。 所以学费一直困扰着我们。但是为了将来， 我必须读书，上大学。 为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现 我的梦想。感谢你们! 此致 敬礼 申请人：__ 时间：__年__月__日 爱心助学金申请书篇4 尊敬的__： 大家好！今天非常荣幸能有机会作为乡镇代表发言。下面，我将对__镇今年“春蕾圆梦行动”开展情况进行简要汇报。 __镇地处__西南高台地区，经济落后，困难家庭多，每年需资助的新生较多。今年，在县妇联下达开展“春蕾圆梦行动”的通知后，我镇高度重视，要求镇妇联迅速妥善的做好困难新生入学资助工作。镇妇联按照县妇联文件要求，创新工作方式，做好四步工作，高效完成了工作任务。 一是做好行动宣传。我镇通过立体宣传的方式，确保相关工作人员及困难家庭知晓“春蕾圆梦行动”。通过在镇公示栏张贴通知、在主要路口悬挂横幅等方式，让群众知晓行动；在镇职工大会上宣读相关文件，让驻村包社干部了解行动；通过政务易向村（社区）、社下发通知，让村（社区）、社干部宣传行动；召开村妇女主任会议，要求到女新生家中发放宣传资料，确保宣传无遗漏。 二是做好信息采集。我镇建立信息采集比照制度，确保困难女学生数据库真实准确。要求村（社区）妇女主任及时上报困难女新生信息，将新增学生信息与民政办低保户、困难家庭档案进行比照；同时，镇妇联实地走访该生家庭，做好入户调查，通过 这两种方式确认困难女新生，并将其纳入困难女学生数据库，便于管理及资助。 三是做好人员上报。镇妇联与民政、团委建立困难新生资助协调机制，尽全力帮助困难女新生获得资助。各部门按照协调机制，利用上报申请资助对象的间隔时间，合理安排上报名单，避免发生重复上报、漏报，覆盖全部困难女新生；同时，对上报后未获得资助的困难女新生进行三部门联合讨论，将符合条件的增加到另一部门的上报名单中，力争更多的女新生获得资助。 四是做好后续跟踪。镇妇联建立镇、村（社区）、社三级跟踪服务体系，确保困难女新生顺利毕业。召开受助女新生所在村（社区）、社干部碰头会，要求社干部定期走访受助家庭，了解女学生的学习、生活情况；要求村（社区）千方百计帮助受助家庭，促使其早日脱困；要求镇妇联定期联系受助女学生，及时帮助解决学习、生活中的困难，帮助女学生顺利毕业。 我镇妇联将在县妇联的领导下，继续做好“春蕾圆梦行动”的后续工作，同时，秉承实干精神，创新工作方法，着力推动__镇妇联工作跃上新台阶。 “春蕾圆梦行动”的实施展现了__和__对困难群众的亲切关怀和大力扶助，给被录取的困难女新生带去了接受教育、改变命运的机会，也给困难家庭带去了改变生活的信心，为社会创造了更多的女性人才，促进了社会和谐。各位在座的同学，你们即将开始新的学期，希望你们心怀感恩、牢记使命，在今后的学习、 生活中积极向上、努力奋斗，不辜负家乡人民寄予你们的厚望，用你们灿烂的青春回报家乡、回报社会，彰显当代牡丹学子的风采。 祝同学们新学期学习、生活愉快，在新的起点谱写属于你们的青春舞曲。 谢谢大家！ 爱心助学金申请书篇5 尊敬的领导： 您好! 本人是工商管理学院11级财务管理专科1班的学生__，本人家在__省__市__县__镇__村，家有x口人，他们是爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，__，爷爷从事__工作，月收入__，奶奶从事__工作，月收入__，爸爸从事__工作，月收入__，妈妈从事__工作，月收入__，哥哥从事__工作，月收入__，姐姐从事__工作，月收入__ ，__从事__工作，月收入__，家庭平均年收入是__，(若是单亲的、或家庭遭受重大变故的、家庭遭受重大自然灾害的，家里有多个学生的，贷款交学费的，身体有残疾的，家庭有欠债的、家庭成员或本人有重大疾病的一定要写明)。 本人家庭经济困难，难以维持基本学习、生活需要，特提出助学金的申请。若本人能够获得助学金，本人一定会非常珍惜这个来之不易的资助，将助学金用于本人学习和生活的基本需要，在以后的生活当中会勤俭节约，在以后的学习当中更加勤奋努力，不辜负学院领导和同学们的期望，请大家监督。 本人郑重承诺所写所有信息都是真实有效的，绝无弄虚作假行为!否则，本人愿意承担所有后果! 申请人： 20__年__月__日 爱心助学金申请书篇6 尊敬的院领导和各位老师： 我是我是安全工程0301班的__，我的家在内蒙古，地处偏远交通不便，又地出草原边界丘陵地区，耕地较少畜牧业也不发达，加之自从上大学以来来华北地区连年干旱少雨农牧业都受到了致命的打击，家庭生活已经十分贫困，本来我们这个国家级贫困县的人均收入在200元以下，__年开学时候攥着众多亲友帮忙凑齐的学费，才有机会来这里上学，接下来的两年为了我的学费父母含辛茹苦拼命劳作可是仍然杯水车薪，只好再次四处求借，如今不富裕的亲朋好友都已经竭尽全力了。每当开学之初看见父母为我的学费发愁而唉声叹气，偷偷落泪时候，每当看见父亲越来越佝偻的背影的时候我多想能够自食其力，能够让父母再为我的学费担心，减轻他们的负担.我不知道我欠他们多少，我只知道用我的努力来打造他们后半生的幸福安乐是最好的回报。大学的最后一年中我不想失去学习的机会，更不想因为学费无法交齐而半途而废，所以在此申请助学贷款。 此致 敬礼 申请人： 20__年__月__日 爱心助学金申请书篇7 尊敬的领导： 您们好!我是机电工程系机电__学生__。我在思想上积极向 上，心态乐观。在生活中，我做事积极，与同学友好相处，遵守纪律，我加入了院团委社团部，这让我学到了很多知识;我积极参加了系上组织的足球比赛、班上组织的知识竞赛等课外活动。 在学习中，我与老师相处融洽，上课认真，按时完成作业，学习努力，考过了英语二级和计算机一级考试，我始终保持在班上前十名的成绩，平均成绩达到八十分以上，无挂科，无重修，综合素质被评定为优秀。 我来自四川省__，父母是农民，家中共有4人，父亲与母亲均在家务农。父亲在空闲时间到别人家做散工，20__年时，父亲因手受伤，需要治疗，在家休养一年多，花去了家里仅有的一点积蓄。母亲体弱多病，患有严重的颈椎病以及风湿病，常年需要治疗。母亲坚持做针线活。妹妹年幼，还在读书，经常生病，去年因生病发高烧，连续住了一个月的院。我的学费和生活费加重了家里的经济负担。 根据国家助学金评定要求，我符合20__—20__学年国家助学金 评审条件，特此申请，望批准。 此致 敬礼 申请人： 20__年__月__日

先询价，后按量和规格定额

（1）列入《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》的进出境商品的检验检疫； 　　（2）出境食品和进境食品、食品添加剂、食品容器、食品包装材料、食品用工具及设备的检验； 　　（3）危险货物包装容器的性能鉴定和使用鉴定，外商投资财产价值鉴定； 　　（4）装运出境易腐烂变质货物的船舱、集装箱检验； 　　（5）出入境动植物、动植物产品和其他检疫物的检疫； 　　（6）装运动植物、动植物产品和其他检疫物的装载容器、包装物、铺垫材料的检疫； 　　（7）出入境的交通工具、运输设备的检疫； 　　（8）可能传播检疫传染病的行李、货物、邮包等物品的检疫； 　　（9）出入境人员携带的动植物、动植物产品和其他检疫物、特殊物品等应施检疫的携带物的检疫； 　　（10）出入境人员的检疫； 　　（11）有关法律、行政法规、国际条约规定或者贸易合同约定应当实施检验检疫的货物、物品的检验检疫。考试大我整理

新闻先写新闻发生的时间，然后地点，人物，中心事件，结尾。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。撰写新闻，要做到层次分明，条理清楚，主题突出，结构合理，切忌冗长。新闻与评论不同，因此也不可用"表态式"语言，与文学作品不同，不应有抽象的内容。新闻的结构形式一般包括标题、导语、主体、结尾、新闻背景。新闻组成：时间、地点、人物、事件、结果。时间：是指事件发生的具体时间。地点：是指新闻事件发生的所在地。人物：新闻事件当事人或事件先关人物。事件：新闻所描述事实或当下发生的事情。结果：新闻事件产生的社会效应及后果、影响。以上5个元素组成新闻的重点部分，只要抓住这几个重点，就可以很好地将新闻写作出来，并掌握了新闻写作的技巧。注意事项：标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。所以一个好的标题也是重中之重。导语部分则用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实。主体，它紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心。结尾部分在来一个小概括。

你说“都能听到四个升旗人的名字”听起来不是四个都是升旗手吗，把“四个升旗人的名字，其中”删了，在两个护旗手后面加“名字”

不含增值税的净收入。按照会计凭证中的“主营业务收入”的借方和贷方金额登记明细账和总帐。例如：**公司*月销售货物一批金额为10万元，税额为17000元，货款已收到。借：银行存款-**行 117000贷：主营业务收入 100000贷：应交税费-应交增值税-销项税 17000“主营业务收入”的明细账和总帐应登记在贷方，金额为100000元会计学堂整理的。扩展资料一般纳税人乙公司因原材料过剩，因此销售了一批原材料，销售总额为23 200（含税），不考虑其他因素情况下，该材料在采购成本为12 000，则会计分录如下：取得其他业务收入时：借：应收账款（银行存款） 23 200贷：主营业务收入 20 000应交税费——应交增值税（销项税） 3 200结转该材料实际成本时：借：主营业务成本 12 000贷：库存商品 12 000参考资料来源：百度百科-收入

战国末期，卫国的大商人吕不韦，他到赵国经商时，曾资助过秦庄襄王（在赵国做人质的人），并把他的妾赵姬送给异人为妻，待异人继位后，便封吕不韦为文信侯，官居相国。庄襄王在位仅三年便病死了，由他十三岁的儿子政（赵姬所生）接王位，便是历史上有名的秦始皇，尊吕不韦为“仲父”，行政大权全操在吕不韦和赵姬的手中。 当时养士之风甚盛，有名的战国四公子便都养有门客数千人，吕不韦也养了三千门客，作为他的智囊，想出种种办法来巩固他的政权。这些门客，三教九流的人，应有尽有，他们各人有各人的见解和心得。 吕不韦为了提高自己的声望，让这些人把自己的所见所闻和各种见解写成文字，并把它们汇集起来，编成了一部二十余万言的巨着，提名《吕氏春秋》。 《吕氏春秋》是一部杂书，内有天文地理、见土人情、治理人世等各方面的内容。全书有一百六十篇文章，分成二老一辈六卷，共二老一辈多万字，在当时稳得上是一问巨著。 吕不韦就把这部书作为秦国统一天下的经典，当时吕不韦把这书在秦国首都咸阳公布：“各方人士有谁能在书上增加一个字或者减少一个字的，就赏一千金。”谁不知道吕不韦是秦国了有权势的人，谁敢对这部书增删一个字呀！ 后来人们根据这个故事，引申成“一字千金”，用来形容一篇文章的价值很高，或者称赞一篇文章在修辞上特别出色，字字珠矶，不可多得。我们还用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。

按照荷载的定义出发，找出参数。荷载，读音：hè zài。（“载”有”承载“的意思，故念四声）指的是使结构或构件产生内力和变形的外力及其它因素。或习惯上指施加在工程结构上使工程结构或构件产生效应的各种直接作用，常

【篇一】开展爱心助学活动总结 　　捐资助学是善举，兴学育人是美德！向贫困学生捐资助学是“三个代表”重要思想的具体实践，是开展群众性精神文明创建活动的具体行动。同时也为师生们体现社会责任感，追求崇高道德，表现关爱之心提供了平台和机会，是利国利民、利人利己的慈善事业。 　　只要我们给贫困家庭的孩子一片灿烂且温暖的阳光，我们也会收获一段丰盛的人生！涓涓细流汇成大海，让我们共同伸出援助之手，以拳拳爱心为贫困学子撑起一片晴朗的天空，铺设一条绿色的成长通道。 　　为了帮助家庭生活困难的学生度过难关，充分体现学校大家庭的温暖氛围。在学校政教处、少先队的积极组织下，我校开展了“爱心助学”活动。在这次活动中，全校学生积极响应，捐款总数达到3146﹒5元，活动收到了良好的效果。同学们的集体主义观念、团结友爱观念进一步增强，师生感情、同学感情进一步融洽，班级和学校的的凝聚力、战斗力进一步提高。在这次活动中，99班等七个班级班获得了“爱心助学”先进班集体，涌现了一大批“爱心助学”的小明星，99班的张钰滢、唐喆、杨思洁、张紫琪、杨征宇同学、101班的唐典彭、102班的陈鑫、103班的杨燕、105班杨思熠、张延、106班吴明用、晏伊伟、张思荣、辛涛、程馨同学、107班张艳萍、谢雅琪、杨欣毅、108班杨峰然、程涛、胡湘姿、谭贝佳、金司乔、曾梅、李毅、辛宇航、兰冯思源、109班杜业文同学、110班匡章灏、覃灏宇同学，朱林杰等88名同学捐款10元，这些同学为大家树立了良好的榜样。 　　这次“爱心助学”活动虽已结束，但是，这些善举深深地感动了每一位师生，扶危济困的观念已经深入人心，我们会将“爱心助学”活动一直开展下去。当然，我们的捐款并不能解决特困生所有困难，希望各位受救助的同学，要敢于与困难作斗争，坚定信念、刻苦学习，为实现美好理想而不懈的努力。 　　同时希望各位同学在日常学习和生活中继续保持和发扬集体主义的团结友爱、扶危济困的良好风尚，积极帮助在生活、学习上遇到困难的每一位同学，共同营造团结互助、积极向上的良好氛围。各班班主任通过这次活动，应及时总结班级建设当中的好的经验和办法，以集体主义和爱国主义教育为主线，努力在增强班级凝聚力上下功夫，努力打造战斗力强的良好班集体。 　　 【篇二】开展爱心助学活动总结 　　一年来，我校教师在开展扶贫助学这项活动中，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助特困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献一片爱心，使他们树立自尊、自强、自立的精神，引导他们健康成长和全面发展，做对社会有用的合格人才。通过这一活动，进一步提高了教师职业道德水平，促进了学校精神文明建设。 　　广大教师把奉献爱心作为全心全意为人民服务、履行教育工作者神圣职责的具体行动，以高度的责任感和真挚的师生情走进学生家庭，走进学生心灵，使绝大多数被帮扶学生有了可喜的变化。他们看到了生活的美好前景，增强了学习和生活的信心，也给自己的亲人带来了很大的希望和安慰。“爱心”铸造了人民教师的新形象，“帮扶”开辟了德育工作的新领域，谱写了爱心体现党性、爱心托起明天的新篇章。“不让一个学生掉队”、“为学生一生发展奠定基础”的理念在实践中得到了强化。“甘当铺路石，甘当春蚕丝”成为广大教育工作者的真实写照。 　　10月份，我校启动“阳光基金”每位教师捐款10元钱，共计830元，给12名贫困生买秋季校服。当同学们穿上崭新的校服，脸上洋溢着幸福的微笑。我们的老师也欣慰的笑了。并且此项活动长春日报给予了报道。 　　今后，我们将一如既往地把这项爱心工程、民心工程作为教育服务社会的“品牌”坚持不懈地做好、做扎实。 　　 【篇三】开展爱心助学活动总结 　　中学以不让一个学生因家庭经济困难而辍学为目标，在去年高度重视扶困助学工作的贯彻和落实，密切关注学生的家庭状况，对经济状况出现困难的家庭进行深入了解，并跟踪调查，结合实际需要，资助家庭经济困难的在校学生，现将我校工作情况汇报总结如下: 　　一、基本情况及做法 　　我校是一所农村学校，学生绝大部分是来自于农村的纯农业户家庭，家庭经济困难的学生较多。学校考虑这些学生实际家庭情况，为了保*学生进得来，留得住，学得好，学校千方百计为其家庭困难学生解决经济上的困难，同上级部门帮助家庭困难的学生完成学业。具体做法: 　　1、学校领导高度重视，把扶困助学工作放到议事日程，要求全体班主任家访了解学生家庭状况。对于困难家庭学生或有临时变故而导致家庭经济出现困难的学生及时向学校报告、及时采取应对措施。 　　2、对持有低保的学生给予补助，对品学兼优的、家庭经济困难学生给予奖学金奖励。 　　3、学校开展勤工俭学活动，学校派家庭经济苦难的学生到学校饭堂工作，解决学生生活方面问题。 　　二、受助学学生典型案例 　　现就读初三一班的一位同学，该生思想积极上进，学习刻苦认真，成绩名列前茅，是学生中的楷模。但是他来自一个贫困的农村家庭，父母仅靠几亩田地维持家庭生计，家里有两个孩子，姐姐正在大学，家庭负担较重，孩子的学费问题一直困扰着他的家庭。学校了解情况之后，马上伸出援助之手，对其进行帮助。 　　三、我校助学工作未来发展方向 　　目前为止，我校在校生有100多人来自贫困家庭的学生得到了助学补助，真正做到了不让一个学生因家庭经济困难而辍学为目标。路漫漫其修远兮，我校扶困助学的工作至今只走了一小步，今后将在上级助学部门的领导下，继续努力，进一步通过助学的手段使更多真正有需要学生受惠，让扶困助学工作的脚步走得更快更稳，使所有学生都有在同一片阳光下享有教育的权利。最后祝愿我们的每一个学生都能拥有一个美好的生活和幸福的未来。 　 【篇四】开展爱心助学活动总结 　　针对爱心人士和文具商家的文具支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者队发起的联合爱心人士为泉州云山小学贫困生进行文具资助活动，真正满足他们有属于自己一套文具用品的渴望，尽我们志愿者的微薄之力来让他们能开心、用心的上学，把大家的爱心传达给他们，让他们真正感受到家的温馨和社会的温暖。 　　在进行了为期一个月的努力，我们终于迎来了收获得日子，6月29日下午4点，我们经管学院志愿者服务队的志愿者们在云山小学举行了“关爱贫困生—爱心促成长”爱心助学资助仪式。出席本次活动的嘉宾有云山小学林校长等，经管学院党总支书记颜秀春老师，辅导员何秋香老师等。本次活动得到了晨光文具的大力支持与赞助等多家爱心商家的帮助。 　　首先，由颜秀春老师为本次活动致辞，她对本次活动赞助商晨光文具等多家爱心文具商家的的大力支持表示感谢；接着我院代表表演了积极向上的拉拉操；接着，颜秀春老师与林校长共同在资助协议上签字；云山小学的小朋友们为大家表演《隐形的翅膀》，；随后，老师们将由晨光文具等6家爱心商家资助的文具分发给了7名可爱的小朋友，并与他们合影留念，他们一张张可爱的笑脸，是对本次活动的赞助商晨光文具的感谢。随着志愿者们共同表演的一曲感恩的心，本次活动落下了帷幕。 　　此次活动我们付出了非常多得汗水和艰辛，可在看到孩子们那灿烂的笑容的时候，我们真的得到了很大的满足感，祝愿孩子们的生活能越来越好，能常怀一颗感恩的心，未来能为我们的社会贡献更多的爱。在我们的爱心文具资助活动中，我们的爱心商家们给了我们非常多得支持，感谢他们的爱心与奉献，他们让我们明白了这个社会还是充满着爱的光芒的。希望社会各界的爱心人士们能勇于的奉献出自己的爱心，让更多的人关注到我们的贫困孩童。

层次设计心理学受艺术、设计和心理学的共同制约，此三个学科决定了设计心理学的研究内容和研究水平。分类现代以来设计师理论家们按设计目的的不同，将设计计划分为三类：为了传达设计——视觉传达设计为了使用设计——产品设计为了居住设计——环境设计根据就是自然——人——社会划分

如下：1、感谢领导和同事们的支持，帮助和照顾，虽然辞了职，但我依然会记得大家。2、领导，离开了不再是上下级关系，但不会是陌生人，很感谢你一直以来做我们的榜样，感谢你一直以来对我的指导。3、作为咱们团队的一员很是荣幸，在此祝愿我们的公司发展得更好，我们的团队业绩更加辉煌。4、要感谢的话太多，在我以后的人生路上，我会时刻以我在这里工作过为荣。5、十分感谢公司给了我一个很好的工作平台，虽然现在我要离职了，但是我依然感恩公司对我的栽培。6、在公司的生活，让我感触很多，首先感谢领导一直以来对我的包容，感谢经理的照顾，大家的帮助，感谢所有同事的支持，谢谢你们。

电商ERP（Enterprise Resource Planning，企业资源计划）是一种综合性的企业管理软件，用于整合和管理企业各个部门的业务流程和信息，包括采购、销售、库存、财务、人力资源等。在电商领域，电商ERP可以帮助电商企业有效管理订单和提供订单管理功能。订单管理功能是电商ERP中的一个重要模块，其主要目的是实现对订单生命周期的全面管理，从订单创建到订单交付和结算，以确保订单处理的高效性和准确性。以下是电商ERP订单管理功能的主要内容：订单录入：电商ERP允许销售人员或客户在系统中录入订单信息，包括订单商品、数量、价格等。订单处理：系统接收订单后，会自动触发相应的流程，如库存扣减、生成发货单等，以便加快订单处理速度。库存管理：订单管理功能与库存管理紧密关联，系统会实时更新库存信息，确保销售人员能够及时了解库存情况，避免缺货或过多备货。订单状态跟踪：电商ERP可以实时跟踪订单状态，包括待处理、已发货、已完成等，方便企业管理人员随时了解订单进度。物流管理：与物流信息的集成可以帮助企业对订单的物流状态进行跟踪，并提供物流信息给客户，提高客户满意度。支付和结算：电商ERP能够与支付网关集成，自动处理订单支付，同时记录订单结算信息，方便财务管理。退换货处理：在订单管理功能中，通常还包括对退货和换货的处理流程，以确保客户的退换货请求能够及时得到处理。数据分析与报告：电商ERP会生成各类订单数据的分析报告，帮助企业管理层了解销售状况、客户需求等信息，以便做出更明智的决策。

先复习下规则：一秀：六粒骰子中有一粒为4点；二举：六粒骰子中有两粒为4点；三红：六粒骰子中有三粒为4点；四进：六粒骰子有四粒点数相同即为四进；对堂：六粒骰子为123456；四登X：有四粒骰子为4点。X为其他2粒骰子相加之和【X越大越好】；五子X：有五粒骰子相同。X为其他1粒骰子【X越大越好】；五登X：有五粒骰子为4点。X为其他1粒骰子【X越大越好】；状元六朴黑：六粒骰子都相同；状元六朴红：六粒骰子为4点；状元插金花：六粒骰子中有四粒为4点，其余为1点。状元六朴黑，状元六朴红，状元插金花这些状元，中奖率1/625000，大海捞针的……秘籍：1、找刘谦学个变骰术……2、人品极好……3、买通主持人……就这么多了，打字都累死了……

第一章 总则第一条 为加强村经济合作社财务管理，规范村经济合作社的财务行为，保护集体资产的安全和完整，根据《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国会计法》、《浙江省村经济合作社组织条例》等有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本办法。第二条 本办法适用于杭州市行政区域内行政村设置的农民集体所有制的社区性经济合作社、经济联合社或股份经济合作社和其他合作经济组织（以下简称村经济合作社）的财务管理。第三条 村经济合作社应当建立财务管理制度，加强民主管理与民主监督。第四条 市、区、县（市）人民政府农村经济行政主管部门主管村经济合作社财务管理工作。 乡、镇人民政府负责对村经济合作社财务管理工作的指导和监督。 财政、审计部门依据其职责，对村经济合作社财务管理工作实施监督管理。第二章 财务计划管理第五条 村经济合作社每年年初应当按照量入为出、留有余地、兼顾各方面利益的原则，编制年度财务计划。年度财务计划主要包括： （一）财务收支计划； （二）固定资产购建计划； （三）农业基本建设计划； （四）农业资源开发、农业技术推广或其他投资计划； （五）收益分配计划。第六条 年度财务计划应当经村经济合作社社员会议或社员代表会议讨论通过，报乡、镇人民政府备案。第七条 主要生产资料和经营项目的承包、租赁、入股等方案和数额较大的资金筹集、支出，应当经社员会议或社员代表会议讨论通过，报乡、镇人民政府备案。第八条 村经济合作社在年终应当向社员会议或社员代表会议报告年度财务计划执行情况。第三章 资产管理第九条 村经济合作社应当按照国家有关规定，加强对货币资金的管理，实行帐、款分管，支票与印鉴分管，定期核对、盘点，做到日清月结、帐款相符。 禁止非出纳人员管理现金。 禁止公款私存、坐支现金、库存现金超过规定限额。 禁止多头设立帐户或者出租转借帐户。第十条 村经济合作社应当建立固定资产折旧及使用保管制度。应当定期对固定资产盘点清查，做到帐实相符。大中型固定资产的变卖和报废处理，应当报乡、镇人民政府审查，并经社员会议或社员代表会议讨论通过后执行。第十一条 村经济合作社应当定期清查核对各种应收款项，对拖欠的应收款项应当采取措施加以催收。对无法收回并符合坏帐、呆帐核销条件的款项，应当报乡、镇人民政府审查，经社员会议或社员代表会议讨论通过后核销，计入其他支出。 任何个人不得擅自决定应收款项的减免。第十二条 村经济合作社所属单位资产的拍卖、入股、转让、租赁或无形资产的使用许可，必须进行清产核资和资产评估，其结果应向社员会议或社员代表会议报告。第十三条 村经济合作社应当建立健全产品物资登记、保管、领用制度，产品物资必须严格执行出入库手续，并定期清查盘点，做到帐、卡、物相符。对各种有价证券应当建立专门的登记清册。第四章 财务收入管理第十四条 村经济合作社的各项收入应使用各区、县（市）财政部门统一监制的票据并及时全额入账。 村经济合作社应当严格执行票据登记、保管和使用制度，非财务人员不得经手票据。第十五条 村经济合作社的统一经营收入、企业上交的承包金、集体资产（包括土地、无形资产）租赁费或使用费、投资收益等可分配收入，在弥补亏损、扣除经营支出、管理费用、投资损失和其他支出后，应当列入当年收益分配。土地征用补偿费、村属集体企业或集体资产转让所得、国家和上级单位各种拨款、捐赠等专项资金收入，不得列入收益分配。第十六条 对承包集体的耕地、山林、水面、滩涂和茶、桑、果园以及养殖、捕捞等生产经营项目的单位和个人，村经济合作社应当按照承包合同的约定向其收取承包金。第十七条 对租用集体资产（包括土地）的单位和个人，村经济合作社应当按照合同约定向其收取集体资产（土地）租赁费。第十八条 对村经济合作社投资入股组建的企业，村经济合作社应当按照有关合同、协议、章程等约定，及时收取应得的投资收益。第十九条 土地被征用后，土地补偿费和需由村统一安置的劳动力安置补助费及由村出资建成的地面附着物补偿费，由村经济合作社统一收取。第二十条 村集体资产的拍卖、转让所得，由村经济合作社负责收取。